Prova IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor

Questão 2124928

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Francisco, servidor estável em cargo efetivo de uma Instituição Federal de Ensino, teve sua aposentadoria publicada no Diário Oficial da União no dia 1º/7/2013, possuindo 68 anos de idade nessa data. No dia 15/7/2016, Francisco solicita a sua reversão visando retornar às atividades de servidor. Considerando a situação exposta acima e baseados na Reversão, expressa nos arts. 25 a 27 da Lei nº 8.112/90, assinale a alternativa correta:

• A. Francisco poderá ser revertido, desde que tenha sido aposentado por invalidez e, além disso, uma junta médica oficial tenha declarado insubsistentes os motivos de sua aposentadoria.
• B. A reversão de Francisco não poderá ser concedida em razão de ele já possuir mais de 70 (setenta) anos de idade na data da solicitação da reversão, mesmo havendo, na data de sua aposentadoria, menos de 70 (setenta) anos de idade.
• C. A reversão de Francisco poderá ser efetivada devido a aposentadoria ter ocorrido há menos de 5 (cinco) anos da sua solicitação de reversão.
• D. Havendo cargo vago e tendo sido voluntária a aposentadoria de Francisco, a Administração não poderá negar tal reversão. A impossibilidade desta negativa fundamenta-se no direito subjetivo, o qual Francisco possui, desde que cumpridos os requisitos legais.
• E. Nenhuma das alternativas anteriores.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B 

   

  Lei 8.112 

   

   Art. 27.  Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

• não confundir com desapontação que é inconstitucional

  http://oglobo.globo.com/economia/stf-decide-que-desaposentacao-inconstitucional-20364094

• Letra B

   

  Lei nº 8.112/90 

  Art. 27.  Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

• Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

• Segundo a lei complementar, que eleva até 75 anos a aposentadoria compulsória, essa alternativa ainda continua válida?

• bastante pertinente o seu questionamento, Luiz Picob. Acredito que a decisão do STF que aumentou a idade para se aposentar reflita, também, nesse ponto trazido pela questão. 

• Acho que o art. 27 da lei 8112 continua válido. O art. 40, §1, II, da CF condiciona a aposentadoria compulsória aos 75 anos de idade à edição de LC.

• De acordo com ADCT os ministros dos tribunais superiores já contam com aposentadoria após 75 anos. Para o resto do funcionalismo é que é necessária a espera por LC

  Art. 100. Até que entre em vigor a lei complementar de que trata o inciso II do § 1º do art. 40 da Constituição Federal, os Ministros do Supremo Tribunal Federal, dos Tribunais Superiores e do Tribunal de Contas da União aposentar-se-ão, compulsoriamente, aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, nas condições do art. 52 da Constituição Federal.      (Incluído pela Emenda Constitucional nº 88, de 2015)

• Amigos que estão questionando a validade da questão devido a Lei Cmplementar 152/2015, a questão não citou este dado à toa: expressa nos arts. 25 a 27 da Lei nº 8.112/90

• LETRA B

   

  Lei 8.112/90

   

  Como nenhum colega citou os requisitos para a reversão, aqui estão:

   

  Art. 25

   

  I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou

  (Neste caso não há opção do servidor, sendo obrigatório o seu retorno)

   

  II - no interesse da administração, desde que: 

          a) tenha solicitado a reversão; 

          b) a aposentadoria tenha sido voluntária; 

          c) estável quando na atividade; 

          d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação; 

          e) haja cargo vago.

• LETRA B CORRETA 

  LEI 8.112

   Art. 27.  Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

• Francisco não poderá retornar ao serviço, pois terá a idade de 70 anos.Porém, poderá praticar outras atividade para desfrutar uma aposentadoria com qualidade de vida! :)

   

  GAB. B

• Francisco,na boa,vá descançar meu filho,deixe de ser babão.

• ...expressa nos arts. 25 a 27 da Lei nº 8.112/90...

  Sem botar chifre em cabeça de cobra aqui. A questão não pede para que sejam avaliadas as disposições de outras leis. É APENAS o expresso nos artigos 25 e 27 da 8112. Sem mais. Nada de 75 anos, ou teorias mirabolantes. Basta ater-se ao enunciado. Letra B

• Gente o texto pede baseados na Reversão, expressa nos arts. 25 a 27 da Lei nº 8.112/90, assinale a alternativa correta: 

  se fosse pela Lei complementar 152 CF a aposentadoria compulsória seria á 75 anos.

• Questão idiota!

• Diante da celeuma dos comentários acerca da Aposentadora Compulsória oriunda da LC152/2015 transcrevo comentário pertinente sobre o tema

   

  "Por fim, acrescenta-se que a Lei 8.112/1990 veda a reversão, em
  qualquer dos casos, para o servidor que já tiver completado 70 (setenta)
  anos de idade. Essa idade coincidia com a aposentadoria compulsória, que
  também ocorria aos 70 anos. No entanto, a Lei Complementar 152/2015,
  com fundamento no art. 40, § 1º, II, da Constituição Federal, alterou a
  idade da aposentadoria compulsória para os 75 anos. Porém, não podemos
  dizer que a legislação tenha alterado também a idade limite para a reversão.
  É muito provável que a legislação subsequente venha a alterar a idade limite
  para reversão, adequando-a à idade da aposentadoria compulsória.
  Contudo, enquanto não sobrevier tal legislação ou enquanto o Poder
  Judiciário não discutir esse tema, temos que a aposentadoria compulsória
  deve ocorrer aos 75 anos, ao passo que a idade limite para a reversão
  ocorre aos 70 anos."

   

  Estrategia Concursos/Prof Herbert Almeida

• eu acho que a idade para aposentar com 75 de nada muda por enquanto esse artigo da 8112. pq a lei apenas diz que não poderá reverter o cara que já fez 70 anos ora!!! creio que uma coisa não tem a ver com a outra!!  agora pode ser que a lei 8112 seja mudada no futuro para se adequar ao fato de a pessoa poder se aposentar ainda mais tarde.

• Excelente comentário do MARCOS JEANS.

• GABARITO: B

  Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

• GABARITO: LETRA B

  Da Reversão

  Art. 27.  Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

  FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

Questão 2124970

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.846 de 2013 - Responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira - Lei Anticorrupção

Considerando a Lei n° 12.846/2013, em especial quanto ao processo administrativo de responsabilização de pessoa jurídica pela prática de atos contra a Administração Pública, assinale a alternativa incorreta:

• A. O processo administrativo para apuração da responsabilidade de pessoa jurídica será conduzido por comissão designada pela autoridade instauradora e composta por 2 (dois) ou mais servidores estáveis.
• B. A competência para a instauração e o julgamento do processo administrativo de apuração de responsabilidade da pessoa jurídica poderá ser delegada, sendo permitida a subdelegação.
• C. O ente público, por meio do seu órgão de representação judicial, ou equivalente, a pedido da comissão designada pela autoridade instauradora, poderá requerer as medidas judiciais necessárias para a investigação e o processamento das infrações, inclusive de busca e apreensão.
• D. A comissão designada poderá, cautelarmente, propor à autoridade instauradora que suspenda os efeitos do ato ou processo objeto da investigação.
• E. A comissão deverá concluir o processo no prazo de 180 (cento e oitenta) dias contados da data da publicação do ato que a instituir e, ao final, apresentar relatórios sobre os fatos apurados e eventual responsabilidade da pessoa jurídica, sugerindo de forma motivada as sanções a serem aplicadas.

Gabarito: B

Comentários

• Gab B) 

  Art. 8o  A instauração e o julgamento de processo administrativo para apuração da responsabilidade de pessoa jurídica cabem à autoridade máxima de cada órgão ou entidade dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, que agirá de ofício ou mediante provocação, observados o contraditório e a ampla defesa.

  § 1o  A competência para a instauração e o julgamento do processo administrativo de apuração de responsabilidade da pessoa jurídica poderá ser delegada, vedada a subdelegação.

• A- CORRETA. Art. 10.  O processo administrativo para apuração da responsabilidade de pessoa jurídica será conduzido por comissão designada pela autoridade instauradora e composta por 2 (dois) ou mais servidores estáveis.

   

  B- INCORRETA.  Art. 8° § 1o  A competência para a instauração e o julgamento do processo administrativo de apuração de responsabilidade da pessoa jurídica poderá ser delegada, vedada a subdelegação.

   

  C- CORRETA.  Art. 10.  § 1o  O ente público, por meio do seu órgão de representação judicial, ou equivalente, a pedido da comissão a que se refere o caput, poderá requerer as medidas judiciais necessárias para a investigação e o processamento das infrações, inclusive de busca e apreensão.

   

  D- CORRETA. Art. 10. § 2o  A comissão poderá, cautelarmente, propor à autoridade instauradora que suspenda os efeitos do ato ou processo objeto da investigação.

   

   

  E- CORRETA.  Art. 10. § 3o  A comissão deverá concluir o processo no prazo de 180 (cento e oitenta) dias contados da data da publicação do ato que a instituir e, ao final, apresentar relatórios sobre os fatos apurados e eventual responsabilidade da pessoa jurídica, sugerindo de forma motivada as sanções a serem aplicadas.

• Questão enorme com erro notável. Obrigado.

• CAPÍTULO IV

  DO PROCESSO ADMINISTRATIVO DE RESPONSABILIZAÇÃO

    Art. 8° § 1o A competência para a instauração e o julgamento do processo administrativo de apuração de responsabilidade da pessoa jurídica poderá ser delegada, vedada a subdelegação.

  RESPOSTA: ( B )

• Gab. B

  Delegação - Sim

  Subdelegação - Não

• A) O processo administrativo para apuração da responsabilidade de pessoa jurídica será conduzido por comissão designada pela autoridade instauradora e composta por 2 (dois) ou mais servidores estáveis. CERTO ART. 10°

  B) A competência para a instauração e o julgamento do processo administrativo de apuração de responsabilidade da pessoa jurídica poderá ser delegada, sendo permitida a subdelegação. ERRADO - Vedado a subdelegação

  C) O ente público, por meio do seu órgão de representação judicial, ou equivalente, a pedido da comissão designada pela autoridade instauradora, poderá requerer as medidas judiciais necessárias para a investigação e o processamento das infrações, inclusive de busca e apreensão. ( CERTO Art. 10 § 1°)

  D) A comissão designada poderá, cautelarmente, propor à autoridade instauradora que suspenda os efeitos do ato ou processo objeto da investigação. ( CERTO Art. 10 § 2°)

  E) A comissão deverá concluir o processo no prazo de 180 (cento e oitenta) dias contados da data da publicação do ato que a instituir e, ao final, apresentar relatórios sobre os fatos apurados e eventual responsabilidade da pessoa jurídica, sugerindo de forma motivada as sanções a serem aplicadas. O processo administrativo para apuração da responsabilidade de pessoa jurídica será conduzido por comissão designada pela autoridade instauradora e composta por 2 (dois) ou mais servidores estáveis. ( CERTO Art. 10 §  3°)

Questão 2124973

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.846 de 2013 - Responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira - Lei Anticorrupção

Considerando a Lei n° 12.846/2013, em especial quanto ao “Acordo de Leniência”, assinale a alternativa correta:

• A. A celebração do acordo de leniência isentará a pessoa jurídica das sanções previstas na lei, mas não haverá redução da multa.
• B. A proposta de acordo de leniência rejeitada importará em reconhecimento da prática do ato ilícito investigado.
• C. Em caso de descumprimento do acordo de leniência, a pessoa jurídica ficará impedida de celebrar novo acordo pelo prazo de 5 (cinco) anos contados do conhecimento pela administração pública do referido descumprimento.
• D. A celebração do acordo de leniência não interrompe o prazo prescricional dos atos ilícitos previstos na lei.
• E. O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado.

Gabarito: E

Comentários

• A) INCORRETA. Art 16  2o  A celebração do acordo de leniência isentará a pessoa jurídica das sanções previstas no inciso II do art. 6o e no inciso IV do art. 19 e reduzirá em até 2/3 (dois terços) o valor da multa aplicável.

  B)INCORRETA Art 16 § 7o  Não importará em reconhecimento da prática do ato ilícito investigado a proposta de acordo de leniência rejeitada.

  C)INCORRETA Art 16 § 8o  Em caso de descumprimento do acordo de leniência, a pessoa jurídica ficará impedida de celebrar novo acordo pelo prazo de 3 (três) anos contados do conhecimento pela administração pública do referido descumprimento.

  D)INCORRETA Art 16 § 9o  A celebração do acordo de leniência interrompe o prazo prescricional dos atos ilícitos previstos nesta Lei.

  E)CORRETA Art 16 § 3o  O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado.

• Na letra C o examinador quis confundir com o seguinte: 

   

  Art. 19.  Em razão da prática de atos previstos no art. 5o desta Lei, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, por meio das respectivas Advocacias Públicas ou órgãos de representação judicial, ou equivalentes, e o Ministério Público, poderão ajuizar ação com vistas à aplicação das seguintes sanções às pessoas jurídicas infratoras:

   

  IV - proibição de receber incentivos, subsídios, subvenções, doações ou empréstimos de órgãos ou entidades públicas e de instituições financeiras públicas ou controladas pelo poder público, pelo prazo mínimo de 1 (um) e máximo de 5 (cinco) anos.

• A eventual celebração de acordo de leniência isenta a pessoa jurídica responsável pelos danos ao erário da sanção de dissolução compulsória.

  errada

   

• Na letra C o examinador quis confundir com o seguinte:

  Em caso de descumprimento do acordo de leniência, a pessoa jurídica ficará impedida de celebrar novo acordo pelo prazo de 3 anos.

• Nada exime a responsabilidade de reparar integralmente

  Abraços

• art. 16, §3º, da lei 12.846/13. Vejamos:

  § 3º O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado.

  GABARITO:E

• Considerando a Lei n° 12.846/2013, em especial quanto ao “Acordo de Leniência”, é correto afirmar que: O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado.

• GAB E- § 3 O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado. 

  SOBRE A LETRA B- § 7  Não importará em reconhecimento da prática do ato ilícito investigado a proposta de acordo de leniência rejeitada. 

  SOBRE A LETRA C- § 8 Em caso de descumprimento do acordo de leniência, a pessoa jurídica ficará impedida de celebrar novo acordo pelo prazo de 3 (três) anos contados do conhecimento pela administração pública do referido descumprimento

  SOBRE A LETRA D- § 9 A celebração do acordo de leniência interrompe o prazo prescricional dos atos ilícitos previstos nesta Lei. 

• CAPÍTULO V

  DO ACORDO DE LENIÊNCIA

   3º O acordo de leniência não exime a pessoa jurídica da obrigação de reparar integralmente o dano causado.

  RESPOSTA : ( E )

• Gab. E

  Acordo de Leniência - Efeitos

  ·        Redução de multa em até 2/3

  ·        Isenção publicação extraordinária da condenação;

  ·        Isenção proibição de receber benefícios, doações ou empréstimos do poder público;

  ·        Possibilidade de redução ou isenção das sanções da lei 8.666

  ·        Não afasta a reparação integral do dano;

  ·        Interrompe o prazo prescricional;

  ·        Proposta de acordo é sigilosa, até sua efetivação

  Obs: Em caso de descumprimento – 3 anos consecutivos sem celebrar acordo de Leniência.

Questão 2124976

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Quanto aos direitos e deveres dos servidores públicos, assinale a alternativa incorreta:

• A. É dever do servidor cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.
• B. O direito ao auxílio-alimentação estende-se aos servidores inativos.
• C. Enquanto pendente, o pedido de readaptação fundado em desvio funcional não gera direitos para o servidor, relativamente ao cargo pleiteado.
• D. O servidor público em disponibilidade tem direito aos vencimentos integrais do cargo.
• E. O servidor deve atender com presteza às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

Gabarito: B

Comentários

• Prezados, esta questão foi anulada.

• Tanto a B quanto a E podem ser o gabarito, visto que estão erradas.

• a)CORRETO - É dever do servidor cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais. Art 116,IV,8112

   

  b)ERRADO-O direito ao auxílio-alimentação não se estende aos servidores inativos. Súmula Vinculante 55

   

  c)CORRETO-Enquanto pendente, o pedido de readaptação fundado em desvio funcional não gera direitos para o servidor, relativamente ao cargo pleiteado. Súmula 566,STF

   

  d)ERRADO- Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado,
  e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem
  direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com
  remuneração proporcional ao tempo de serviço. Art.41,III,CF

   

  e)CORRETO-O servidor deve atender com presteza às requisições para a defesa da Fazenda Pública. Art.116,V,c

   

  Acho que a anulação foi por haver duas questões erradas,mas indiquemos para comentário do professor.

   

  Foco e fé!!!

Questão 2124979

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Considerando a Lei n° 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), consideram-se como atos que importam “enriquecimento ilícito”, exceto:

• A. receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público.
• B. receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência ou declaração a que esteja obrigado .
• C. perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao valor de mercado.
• D. realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea.
• E. adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público.

Gabarito: D

Comentários

• #DICA#

  Enriquecimento ilícito = a si próprio

  Prejuízo ao Erário = a outrem

  Em último caso, quando estiver na dúvida, pode-se observar o núcleo dos verbos:

  A) Receber                B) Receber             C) Perceber              D) Realizar            E) Adquirir

  Nesse sentindo, o único que podemos entender que não se encaixaria no enriquecimento ilícito é o REALIZAR.

  GABARITO - LETRA "D"

• Olá galera...

  Tenho um blog e um canal no youtube com dicas para concursos e fiz uma postagem sobre Improbidade Administrativa.
  ​Vale a pena dar uma olhada...

  Blog: afincoconcursos.blogspot.com.br
  Link do youtube: https://www.youtube.com/channel/UCtWAgcj1XtrJL0eufurIv9Q

  Link da postagem sobre improbidade: http://afincoconcursos.blogspot.com.br/search?q=improbidade

  Abraços

• (D)
  
  No caso, em tela, o ato causou:Prejuízo ao Erário.
  
  VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;

• vantagem indevida = enriqucimento ilicito

  sem a observancias das normas ou das formalidades = prejuizo ao erário

•  

  Seção I
  Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito

          Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    X - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência ou declaração a que esteja obrigado;

    III - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao valor de mercado;

    I - receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público;

  VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;

  Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário

          Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente

  VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;

  GABA D

   

   

   

   

   

• Gab. D

   

  Enriquecimento ilícito = palavras do "bem" = 

  a) receber, para si...

  b) receber vantagem...

  c) perceber vantagem...

  e) adquirir, para si...

   

   

Questão 2124982

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Conceito e classificação dos atos administrativos

Quanto às características do ato administrativo, assinale a alternativa incorreta.

• A. O ato administrativo terá validade, ou seja, revestir-se-á da presunção absoluta de que os seus elementos presentes satisfazem todos os requisitos e condicionantes impostos pela ordem jurídica para que atinja sua prevista eficácia jurídica.
• B. A validade é característica substantiva de qualquer ato administrativo, dela decorrendo uma presunção de veracidade, legalidade, legitimidade e de licitude, subsistindo até prova em contrário.
• C. O ato administrativo por ser imperativo e presumidamente verdadeiro, legal, legítimo e lícito, estará apto a produzir os efeitos a que se destina. A esta característica denomina-se eficácia.
• D. A eficácia do ato administrativo pressupõe que ele seja existente e válido.
• E. Pode-se denominar como ato administrativo perfeito aquele que atende às características da existência, validade e exiquibilidade.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A 

   

   

  O ato administrativo revestir-se-á da presunção RELATIVA 

• Juris tantum, ou juridicidade relativa, cabendo à parte a prova da ilegalidade do ato.

  Decorre de vários princípios legais, dentre eles, a imperatividade, a autoexecutoriedade, a exigibilidade.

• Tenho sérias dúvidas com relação a essa questão. A Alternativa "A" está realmente errada, mas e a "D"?

  A Própria alternativa "C" (que está correta) já menciona que o ato administrativo é presumidamente verdadeiro, legal, legítimo e lícito, produzindo os efeitos a que se destina (portanto sendo eficaz). Ora, se um ato administrativo é presumivelmente verdadeiro, um ato inválido, justamente por gozar de presunção de legitimidade, pode ser perfeitamente eficaz enquanto não for desconstituído, já que a presunção é apenas relativa. Logo sua eficácia NÃO presume sua validade em virtude do atributo de legitimidade que gozam os atos administrativos. Inclusive já havia visto em outro material que um ato administrativo pode ser existente,inválido e eficaz.

  Assim, para mim, a alternativa "D" também está incorreta. 

• O colega Flávio disse muito bem. A assertiva D também está errada. Vide MARCELO ALEXANDRINO e VICENTE PAULO.

• O ato administrativo terá validade, ou seja, revestir-se-á da presunção absoluta(RELATIVA) de que os seus elementos presentes satisfazem todos os requisitos e condicionantes impostos pela ordem jurídica para que atinja sua prevista eficácia jurídica. 

• Reforçando a ideia do Flávio com relação à letra D, segue trecho do Direto Adm Descomplicado:

  "Um ato pode ser:

  b) perfeito, inválido e eficaz - quando, concluído o seu ciclo de formação e apesar de não se achar conformado às exigências normativas, encontra-se produzindo os efeitos que lhe seriam inerentes;"

   

   

• A palavra "pressupõe" torna a letra D correta.

• concordo com os coleguinhas: a letra D está errada.

  Pegando o comentário da usuária Caroline Mendes, na questão DPE-SP/FCC. 2015. Q585521.

  O ato administrativo pode ser:

  Perfeito + Válido + Eficaz

  Perfeito + Inválido + Eficaz

  Perfeito + Válido + Ineficaz

  Perfeito + Inválido + Ineficaz

  Dica:

  PVE - PIE - PVI - PII

  O que ele nunca poderá ser é imperfeito e ter os outros planos preenchidos

• Iuris Tantum, presunçao relativa!

   

  Ex nunx.

• Amigos, nem mesmo o direito à vida é absoluto. Tampouco seria absoluta a presunção da administração pública, sob pena de vivermos em regime ditatorial

• 2 respostas. questão deve ser anulada.

  PRI.

   

Questão 2124985

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Requisitos do ato administrativo – competência, finalidade, forma, motivo e objeto

Quanto aos elementos do ato administrativo, assinale a alternativa incorreta.

• A. Pode-se conceituar competência como sendo a expressão funcional qualitativa e quantitativa do poder estatal, que a lei atribui às entidades, órgãos ou agentes públicos, para executar sua vontade.
• B. Pode-se conceituar finalidade como sendo o aspecto específico do interesse público, explícita ou implicitamente expresso na norma legal, que se pretende satisfazer pela produção dos efeitos jurídicos esperados do ato administrativo.
• C. Pode-se conceituar motivo como sendo o pressuposto de fato e de direito que determina ou possibilita a edição do ato administrativo.
• D. Pode-se conceituar objeto como sendo a alteração jurídica que se pretende introduzir relativamente às situações e relações sujeitas à ação administrativa do Estado.
• E. Pode-se conceituar forma como sendo a exteriorização informal do ato, absolutamente necessária para assegurar a plena publicidade, sindicabilidade e estabilidade das relações jurídicas públicas.

Gabarito: E

Comentários

• (e) Forma é a exteriorização formal do ato.

• A regra é a forma escrita, mas atos podem ser produzidos na forma de ordens verbais, gestos, apitos, sinais sonoros e luminosos (semáforos de trânsito), placas.
   Os atos não dependem de forma determinada exceto quando a lei expressamente a exigir (formalismo moderado)
   Vício de forma: não observância de formalidades essenciais à existência do ato (insanável, ato deve ser anulado); quando a forma não é essencial, o vício pode ser convalidado.
   A falta de motivação, quando obrigatória, é vício de forma, acarretando a nulidade do ato.

   

  Faça das deficiências, suas habilidades!

• Pode haver vício de forma, que pode em determinados atos ser sanado, não pode haver ato administrativo sem forma.

  Bons Estudos!

• Tenho uma dúvida na letra
  a)"Pode-se conceituar competência como sendo a expressão funcional qualitativa e quantitativa do poder estatal, que a lei atribui às entidades, órgãos ou agentes públicos, para executar sua vontade."
  
  Pq se diz qualitativa e quantitativa?

• Que definição de competência complicada...Qual doutrina que deve trazer essa definição?

• Quanto a alternativa  a) competência, acredito que "qualitativa" refere-se a "o que" (qualificando a competência do ato) e "quantitativa" refere-se a "o quanto" (quais os limites da competência).

• Único erro da Letra E está na palavra INFORMAL, no lugar dela colocar FORMAL e a alternativa já fica correta. 

  Gabarito E 

• Acertei utilizando a lógica!!!  A palavra "INFORMALIDADE" não combina com "assegurar plena publicidade, sindicabilidade e estabilidade das relações jurídicas públicas". É só uma questão de interpretação!!!

•  

  Letra A 

  COMPETÊNCIA Diogo Figueiredo Moreira Neto ensina que: “A competência é o elemento caracterizador do sujeito ativo do ato administrativo. Para o ato jurídico, exige-se apenas a capacidade do agente, mas para a prática do ato administrativo não releva a noção de capacidade, pois o que importa é saber se a manifestação de vontade de Administração partiu de um ente, órgão ou agente ao qual a Constituição ou a lei cometeu a função de exprimi-la,vinculando-a juridicamente. Competência é, portanto, uma expressão funcional qualitativa e quantitativa do poder estatal, que a lei atribui às entidades, órgãos ou agentes públicos, para executar sua vontade. Observe-se que, neste conceito, não só existe menção à quantidade como à qualidade dessa expressão funcional do poder estatal empregado, uma vez que a competência poderá variar não só em grau, como em natureza. Variará, quase sempre, em grau, como ocorre, por exemplo, em razão da hierarquia administrativa, mas poderá variar em natureza, em razão de alguma especialização funcional, que seja acaso exigida para aprática de certos atos.” 

   

  DIogo Neto é um conceituado jurista.

• Forma não é absolutamente necessária. 

•  Forma é a exteriorização formal do ato (ex; pelo decreto.)

• fiquei na mesma dúvida do coleguinha "Algum concurseiro"... o que seria essa tal expressão qualitativa e quantitativa? :(

  mas acho que tem a ver com

   

  ABUSO DE PODER (GÊNERO): com duas subespécies:

  1ª: excesso de poder: limites quantitativos (quando há EXCESSO DE PODER, há vício de competência)

  2ª: desvio de poder: que é o mesmo que desvio de finalidade.

  Ademais, a incompetência fica caracterizada quando o ato não se incluir nas atribuições legais do agente que o praticou; (aqui teríamos o viez qualitativo da competência)

• Compartilho da dúvida do colega CO Mascarenhas. Não consigo visualizar o pressuposto quantitativo no elemento competência. Se algúem puder esclarecer, ficaremos todos agradecidos!

• Reputo que não se fazem necessários comentários adicionais no que tange às opções que se afiguram corretas. Afinal, tratando-se de meras conceituações, as quais se mostram escorreitas, este comentarista limitar-se-ia a apresentar outro conceito, ou seja, a transmitir, com outras palavras, a mesma noção conceitual exposta pela Banca para os respectivos elementos dos atos administrativos. Seria demasiado assim proceder, a meu sentir.  
  
  De tal maneira, parece-me possível ir direto à alternativa que de fato apresenta equívoco, qual seja, a de letra "e". No ponto, não é verdade que o elemento forma signifique a "exteriorização informal do ato".  
  
  O conceito proposto se revela até mesmo contraditório, uma vez que, de um lado, sustenta que a exteriorização do ato seria "informal", o que transmite a ideia de que qualquer forma seria possível de ser adotada, em se tratando de atos administrativos. Mas, por outro, em seguida, a definição assinala que a forma deve ser "absolutamente necessária", o que já dá uma ideia de algo mais solene, rígido, fechado.  
  
  E, de fato, esta segunda parte é a que se aproxima do correto. Tanto assim o é que a doutrina menciona o princípio da solenidade, aplicável no âmbito do Direito Público, o qual significa que, nessa seara do Direito, a regra consiste na solenidade das formas, especialmente para estabelecer que, no mais das vezes, os atos administrativos devem ser escritos, registrados e publicados.  
  
  A exteriorização dos atos administrativos, portanto, não deve ser feita de modo informal, mas sim de acordo com o previsto em lei, sendo certo que as leis, de modo geral, exigem atos escritos, registrados e publicados. Solenes, pois.  
  
  Gabarito do professor: E  

• (e) Forma é a exteriorização formal do ato.

   

  A regra é a forma escrita, mas atos podem ser produzidos na forma de ordens verbais, gestos, apitos, sinais sonoros e luminosos (semáforos de trânsito), placas.
   Os atos não dependem de forma determinada exceto quando a lei expressamente a exigir (formalismo moderado)
   Vício de forma: não observância de formalidades essenciais à existência do ato (insanável, ato deve ser anulado); quando a forma não é essencial, o vício pode ser convalidado.
   A falta de motivação, quando obrigatória, é vício de forma, acarretando a nulidade do ato.

• A forma é a exteriorização do ato, determinada por lei. Sem forma não pode haver ato.
  Logo, a ausência de forma importa a inexistência do ato administrativo, isso porque a forma
  é instrumento de projeção do ato, fazendo parte do seu próprio ciclo de existência, sendo
  elemento constitutivo da atuação.
  Sendo assim, para que o ato seja praticado regularmente, deve-se apresentar de alguma
  forma para os interessados. Ocorre que não basta essa manifestação de vontade. É necessário
  que a formalização do ato respeite os critérios previamente definidos em lei, sob pena de
  irregularidade da conduta. Portanto, o desrespeito a estas formalidades específicas definidas
  em lei não geram a inexistência do ato, mas sim a sua ilegalidade, devendo ser anulado por
  desatendidas as regras que compõem sua apresentação.
  A exigência de forma para a prática dos atos da Administração Pública decorre do princípio
  da solenidade, inerente à atuação estatal, como garantia dos cidadãos que serão atingidos
  por esta conduta
  
  fonte; matheus carvalho

• GABARITO E

   

   

  REQUISITOS OU ELEMENTOS DO ATO ADMINISTRATIVO: COMFIFO MOOB

   

  Competência: é o requisito vinculado; é o poder atribuído por lei ao agente público para o desempenho de suas funções

   

  Finalidade: é o objetivo de interesse público pretendido com a prática do ato (vinculado)

   

  Forma: envolve o modo de exteriorização formal e o procedimento exigido na expedição do ato. (vinculado)

   

  MOTIVO: é a situação (ou pressuposto de fato- vida real) ou de direito (previsto em lei) que autorizam a prática do ato. Não há ato sem motivo.(vinculado ou discricionário)

   

  OBJETO: é o conteúdo do ato, a ordem por ele determinada, ou o resultado prático pretendido ao se expedi-lo. Todo ato administrativo tem por objeto a criação, modificação ou extinção de direito o obrigações. É a substância de manifestação de vontade. (discricionário ou vinculado)

   

   

  bons estudos

Questão 2124988

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Disposições Gerais na Administração Pública

Quanto às normas constitucionais pertinentes à Administração Pública, assinale a alternativa correta.

• A. A proibição constitucional de acumular remuneração de cargos públicos não se estende a autarquias, fundações e empresas públicas.
• B. Ao servidor da Administração Pública é terminantemente vedado o exercício do direito de greve.
• C. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
• D. O servidor público civil está proibido de se associar em sindicato.
• E. São princípios constitucionais expressos da Administração Pública a legalidade, improbidade, moralidade, parcialidade e eficiência.

Gabarito: C

Comentários

• Uma das acepções do princípio da impessoalidade está ligada à ideia de vedação à pessoalização das realizações da administração, vedação à promoção pessoal do agente público pela sua atuação como administrador.

   

  Assim, uma obra pública realizada, por exemplo, pelo Estado do Rio de Grande do Norte nunca poderá ser anunciada como realização de José da Silva, Governador, ou de Maria das Graças, Secretária Estadual de Obras, pela propagando oficial. Será sempre o "Governo do Estado do Rio Grande do Norte" o realizador da obra, vedada a alusão a qualquer característica do governante, inclusive a símbolos relacionados a seu nome.

   

   

   

  Fonte: Direito Administrativo Descomplicado

• a) art. 37 XVII - a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público.

   

  b) art. 37 VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

   

  c) art. 37 § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

   

  d) art. 37 VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

   

  e) art. 37 caput  A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte...

   

  :)

• LETRA C CORRETA 

  CF/88

  ART. 37 § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

• LETRA C!

   

  ===> CUMPRIMENTO DO PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE!

   

  BORAAAA

• L.I.M.P.E.

• São princípios constitucionais expressos da Administração Pública a Legalidade, Improbidade, Moralidade, Parcialidade e Eficiência.

  Nesses casos o macete do LIMPE não funciona ... kkkk

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

• LETRA C CORRETA.

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

• GABARITO: LETRA C

  DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

  FONTE: CF 1988

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública.

  A- Incorreta. A proibição estende-se a essas entidades. Art. 37, XVII, CRFB/88: "a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público".

  B- Incorreta. Trata-se de direito garantido ao servidor público civil. Art. 37, VII, CRFB/88: " o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica".

  C- Correta. É o que dispõe a CRFB/1988, em seu art. 37, § 1º: "A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos".

  D- Incorreta. Trata-se de direito garantido ao servidor público civil. Art. 37, VI, CRFB/88: "é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical".

  E- Incorreta. O princípio correto é o da publicidade, não da parcialidade. Os demais estão de acordo com o art. 37 da CRFB/88: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...)".

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

Questão 2124991

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Forma, Sistema e Fundamentos da República; O Federalismo Brasileiro; Objetivos Fundamentais da República; Organização dos Poderes; Organização Político-Administrativa do Estado; Princípio da Separação dos Poderes; Princípios de Direito Constitucional Internacional; Princípios Fundamentais da República

Quantos aos princípios do Estado brasileiro constantes na Constitução Federal, assinale a alternativa incorreta.

• A. A promoção da cidadania e a dignidade da pessoa humana são exemplos de fundamentos da República Federativa do Brasil.
• B. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
• C. A República Federativa do Brasil apenas é formada pela união dos Municípios e do Distrito Federal.
• D. Construir uma sociedade livre, justa e solidária, bem como garantir o desenvolvimento nacional, são exemplos de objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
• E. A prevalência dos direitos humanos, assim como o repúdio ao terrorismo e ao racismo, são exemplos de princípios que devem reger o Brasil nas relações internacionais.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C 

   

  CF/88 

   

  Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  I - a soberania;

  II - a cidadania

  III - a dignidade da pessoa humana;

  IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

  V - o pluralismo político.

• ALTERNATIVA A:
  Art. 1º/CF
  II – a cidadania;
  III – a dignidade da pessoa humana;

  ALTERNATIVA B:
  Art. 2º/CF na ÍNTEGRA

  ALTERNATIVA D
  Art. 3º/CF
  I – construir uma sociedade livre, justa e solidária;
  II – garantir o desenvolvimento nacional;

  ALTERNATIVA E:
  Art. 4º/CF
  II – prevalência dos direitos humanos;
  VIII – repúdio ao terrorismo e ao racismo;
   

• TÍTULO I
  DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

   Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  I - a soberania;

   II - a cidadania;

   III - a dignidade da pessoa humana;

   IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

   V - o pluralismo político.

   Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

   Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

   Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

   I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

  II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

   IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

   Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

   I - independência nacional;

   II - prevalência dos direitos humanos;

   III - autodeterminação dos povos;

  IV - não-intervenção;

   V - igualdade entre os Estados;

   VI - defesa da paz;

   VII - solução pacífica dos conflitos;

   VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

   IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

   X - concessão de asilo político.

   Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  GABA C

• Questão dada é questão acertada!! =)

• Vamos la!!

  “Art.1º..A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estado e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:
  I – a soberania;
  II – a cidadania;
  III – a dignidade da pessoa humana;
  IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
  V – o pluralismo político.
  Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos, ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  BIZU:  SO"berania, CI"dadania, DI"gnidade, VA"lores, PLU"ralismo.

   SO, CI, DI, VA, PLU.

  BIZU!!! Para Princípios da República Federativa Brasileira nas Relações Internacionais

  DE-CO-R-A    P-I-S-C-I-NÃO

   

  DE – Defesa da paz

  CO – Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

  R – Repúdio ao terrorismo e ao racismo

  A – Autodeterminação dos povos

   

  P – Prevalência dos direitos humanos

  I – Independência nacional

  S – Solução pacífica dos conflitos

  C – Concessão de asilo político

  I – Igualdade entre os Estados

  NÃO – Não intervenção

   

  O artigo terceiro da constituição federal apresenta os OBJETIVOS da RFB:

  Art. 3º –  Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

  CON – GA – E – PRO

   I – construir uma sociedade livre, justa e solidária;

  II – garantir o desenvolvimento nacional;

  III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

  IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade  e quaisquer outras formas de discriminação. (OBS: memorize a palavra RISCO  para lembrar Raça, Idade, Sexo, Cor e Origem)

  GAB: C

  Bons estudos!!

  "e a perseverança produz experiência, e a experiência a esperança"   

• Questão para não zerar a prova :D

• Para Auditor, né?!...

• Alternativa C

  Art. 1º da CF/88 "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito"

• Caramba.... é para Auditor mesmo?? questão parece ser de fundamental.

• O problema dessa questão não é o grau de dificuldade e sim na atenção do enuciado INCORRETO.

   

• RFB = ESTADOS + MUNICÍPIOS + DF!

  Para prova de auditor nível baixíssimo!

• A ansiedade é um problema para muitos concurseiros que se prepararam bem, mas não sabem lidar com a pressa nas leituras. É questão de atenção. 

• Resposta C

  Art. 1º. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:
  (...)

• Cara, eu vi uma prova de um nivel absurdo para auxiliar e vejo esta questão ridícula para nível de auditor, isso porque foi a mesma banca e no mesmo ano. 

• Realmente é muita incompetência de uma banca formular uma questão pra um cargo tão elevado como auditor, ser tão mal-elaborada assim. lixo de questão.

• Assim ate eu viro auditor kkkkkkkkkkk

• Banca pequena é uma graça.

• Realmente, é uma questão fácil no entanto quem erra está a um passo da reprovação!!! é a estratégia da banca.

• Gabarito C

  Questão que só prejudica!

• LETRA C INCORRETA 

  CF/88

  Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

• Q800320

   

                                         TATUAR no CÉREBRO                

                                                       MACETE  do   Art 1º ao 4º:    VIDE  Q402180

  Todos os artigos 1º (fundamentos), 2º (divisão dos Poderes), 3º (objetivos fundamentais) e 4º (princípios e objetivos nas relações internacionais) estão inseridos no título PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS!

  Art. 1º        FUNDAMENTOS   DA REPÚBLICA      Não inclui Territórios

   

        SO      -     CI     -  DI    -    VA  -     PLU        SOu CIdadão DIGNO de VALORES PLURAIS

   

   -     SO – soberania

   

   -     CI-  cidadania      Q777445        Q764413

   

  -      DI-  dignidade da pessoa humana -  NÃO PREVALECE O INTERESSE COLETIVO Q647107

   

  -      VA-  valores sociais do trabalho e da LIVRE INICIATIVA  Q473261 Q372605 Q29400

   

   -    PLU  -  pluralismo político       Não é partidarismo político !!      Q312824     Q544391

   

   

   

  Art. 3º                 OBJETIVOS      DA REPÚBLICA        ROL EXEMPLIFICATIVO

   

  Começam com verbos:       CONGA   -   ERRA  -    PRO

   

  -        CONSTRUIR   uma  sociedade livre,  justa e  solidária (princípio da solidariedade social)

   

  -          GARANTIR    o     DN - desenvolvimento nacional (de forma ampla)

   

  -          ERRADICAR   a        PM  - pobreza e a marginalização (social)

   

  -          REDUZIR as desigualdades sociais e regionais     (social)

   

   -        Q811274   PROMOVER   o   RISCO      origem, raça, sexo, cor, idade   (IGUALDADE)

   

   

   

  Art. 4º                     PRINCÍPIOS    DAS      RELAÇÕES INTERNACIONAIS

   

                            DE   -     CO   -    RE         AUTO         PISCI - NÃO

   

  DE -    Defesa da paz

  
  CO -   Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

  
  R -      Repúdio ao TERRORISMO   e ao racismo          (NÃO É TORTURA !!!)

  
  A  -      Autodeterminação dos povos   =  Respeito à soberania dos países      Q451880
  
   

  
  P  -       Prevalência dos direitos humanos

  
  I  -        Independência nacional

  
  S  -     Solução pacífica dos conflitos

  
  C  -     Concessão de ASILO POLÍTICO

  
  I   -      Igualdade entre os Estados

  
  NÃO   -        Não intervenção     Q69400  Q755189

   

   

                                                            OBJETIVOS INTERNACIONAIS

               Art. 4º     PÚ     (ESTÁ DENTRO DO TÍTULO PRINCÍPIOS. PARÁGRAFO ÚNICO)

                                                           

  P    -  E     -   S -  C -  I

   

  P – olítica

  E -   econômica

   S - ocial

  C – ultural

  I -   ntegração dos povos da América Latina

• Pra que uma questão assim????

• A promoção da cidadania???? kkkkk piada msm

• Eu não entendo muitos aqui,porque olhem as estatisticas. Mas de 3 mil pessoas erraram, questões tem que ser de todo tipo mesmo pois é assim que as pessoas aprendem.

• E vocês acham que ninguem errou?

  Vão atrás para ver, prova é prova nervosismo, ansiedade, correria.

• é aquilo né se a questão é facil, reclamam , se é dificil reclamam, se é médiana reclamam também, e assim caminha a humanidade ...

• por mais questões assim em provas kkkkk

• Gabarito: C.

  Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político. (SOCIDIVAPLU).

• BOA OBSERVAÇÃO PEDRO QUE ERRO BOBO.

• Toda prova tem suas questões facil/med/dificil ñ sei pq tanto auê. Isso td é jogada. Fala facil aqui + na prova erra. Eai? ñ fez nd.

• GABARITO: LETRA C

  Dos Princípios Fundamentais

  Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  I - a soberania;

  II - a cidadania

  III - a dignidade da pessoa humana;

  IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

  V - o pluralismo político.

  Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  FONTE: CF 1988

• Questão inteligente sobre um tema muito fácil, mas leva o candidato ao erro por não interpretar e levar em consideração só o que está na letra de lei,

  "A PROMOÇÃO da cidadania e a dignidade da pessoa humana são exemplos de fundamentos da República Federativa do Brasil."

  E já vi algumas questões usarem um sinônimo dos verbos dos Objetivos da República (Construir, Garantir, Erradicar e Promover).

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios fundamentais. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

  Análise das alternativas:

  Alternativa A - Correta. É o que dispõe o art. 1º da Constituição. Art. 1º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político".

  Alternativa B - Correta. É o que dispõe o art. 2º da CRFB/88: "São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário".

  Alternativa C - Incorreta! A República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Municípios, Estados e DF. Art. 1º , CRFB/88: "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: (...)".

  Alternativa D - Correta. É o que dispõe o art. 3º da CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; (...)".

  Alternativa E - Correta. É o que dispõe o art. 4º da CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) II - prevalência dos direitos humanos; (...) VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;(...)".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a incorreta).

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Vejamos:

  A. CERTO. A promoção da cidadania e a dignidade da pessoa humana são exemplos de fundamentos da República Federativa do Brasil.

  Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  I - a soberania;

  II - a cidadania;

  III - a dignidade da pessoa humana;

  IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;   

  V - o pluralismo político.

  Mnemônico: SoCiDiVaPlu

  So – soberania.

  Ci – cidadania.

  Di – dignidade da pessoa humana.

  Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.

  Plu – pluralismo político.

  B. CERTO. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

  Art. 2º, CF. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

  C. ERRADO. A República Federativa do Brasil apenas é formada pela união dos Municípios e do Distrito Federal.

  Art. 1º, CF. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  D. CERTO. Construir uma sociedade livre, justa e solidária, bem como garantir o desenvolvimento nacional, são exemplos de objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.

  Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

  Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

  I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

  II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

  III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

  IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

  E. CERTO. A prevalência dos direitos humanos, assim como o repúdio ao terrorismo e ao racismo, são exemplos de princípios que devem reger o Brasil nas relações internacionais.

  Art. 4º, CF. A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

  Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

  I - Independência nacional; In

  II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

  III - Autodeterminação dos povos; A

  IV - Não-intervenção; Não

  V - Igualdade entre os Estados; I

  VI - Defesa da paz; D

  VII - Solução pacífica dos conflitos; S

  VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

  IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

  X - Concessão de asilo político. Co

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

Questão 2124994

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Teoria dos Direitos Fundamentais

Os direitos fundamentais de segunda geração (ou dimensão) são aqueles em que exigem do poder público uma atuação em favor do cidadão (prestação positiva). Assinale a alternativa que não representa um direito de segunda geração.

• A. Liberdade de consciência e crença.
• B. Saúde e educação.
• C. Lazer e segurança.
• D. Proteção à maternidade e à infância.
• E. Alimentação e moradia.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A 

   

   

  Os direitos fundamentais de segunda dimensão são os direitos sociais, econômicos e culturais. São direitos de titularidade coletiva e com caráter positivo, pois exigem atuações do Estado.

   

  CF/88

  Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

• GABARITO: A

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  Direitos fundamentais de Primeira Geração -> São aqueles direitos que exigem do Estado uma prestação negativa, pois o Estado deve abster-se das relações dos indivíduos na sociedade. São chamadas de liberdades clássicas, negativas ou formais.

  Exemplos: Direito à vida, Liberdade de consciência e de crença (alternativa a), propriedade privada, segurança....

   

  Direitos fundamentais de Segunda Geração -> A vida em sociedade já não basta se o Estado não intervir, passa a ser necessária a intervenção do Estado para o equilíbrio das relações sociais. A Segunda Geração (ou dimensão) passa a exigir um "fazer estatal", deve haver prestações positivas, ações afirmativas, a fim de que seja garantida a igualdade material.

  Exemplos: Saúde e educação (alternativa b), Lazer e segurança, (alternativa c), Proteção à maternidade e à infância (alternativa d), Alimentação e moradia (alternativa e).

   

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• 
  

  2ª geração TITULAR (GRUPOS)

  a)      Configuração normativa: direitos de caráter positivo, no plano da justiça social – igualdade com função de prestação;

  a.       Titular:

                                                                i.      Ativo: a coletividade (considerada a partir de vínculos jurídicos comuns entre os indivíduos que configuram uma categoria, grupo ou comunidade)

                                                              ii.      Passivo: o Estado que possui o dever de fornecer as prestações relativas aos direitos (obrigação de fazer)

  b.      Forma da fruição: compartilhada (o exercício do direito por um indivíduo-pessoa não se esgota nesse indivíduo);

  Esses direitos foram reconhecidos e incorporados no texto da Constituição. Desde a 1º metade do Sex. XX.

  b)      Categorias/espécies...

  a.       Direitos sociais: destinados a assegurar bens jurídicos no plano do bem estar social em condições de igualdade relativos à sobrevivência humana...

                                                                i.      Trabalho

                                                              ii.      Educação

                                                            iii.      Previdência social

  b.      Direitos econômicos...

                                                                i.      Direito de produzir

                                                              ii.      Remuneração justa

                                                            iii.      Direito de participação nos lucros (está relacionado a um direito coletivo de trabalhadores)

                                                            iv.      Livre concorrência

  Direitos culturais

• 1 GERAÇÃO - LIBERDADE - DIREITOS E GARANTIASINDIVIDUAIS (OMISSÃO ESTADO)

  2 GERAÇÃO- IGUALDADE- DIREITOS SOCIAIS (FAZER ESTADO)

  3 GERAÇÃO - FRATERNIDADE - DIREITOS DIFUSOS E COLETIVOS

• Direitos de 2ª Geração são os Direitos Sociais, Econômicos e Culturais, lembre-se ainda que o Direito ao Desportos se inclui aos direitos sociais. 

   

  DILMAS SEM PTT:

  D - Assistência aos Desamparados;

  I - Infância;

  L - Lazer;

  M - Maternidade;

  A - Alimentação; 

  S - Saúde;

   

  S - Segurança;

  E - Educação;

  M - Moradia; 

   

  P - Previdência Social;

  T - Trabalho;

  T -  Transporte. 

   

  É isso ai galera, espero ter ajudado. Abraços e fiquem com Deus!

• Gabarito A

   

  Direitos fundamentais 3º geração: Individuais e coletivos 

   

  art 5º, VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;  

   

• Valor-Fonte das Gerações/Dimensões: 

  1ª Geração/Dimensão => Liberdade. São os direitos civis e políticos;

  2ª Geração/Dimensão => Igualdade. São os direitos econômicos, sociais e culturais;

  3ª Geração/Dimensão => Fraternidade/Solidariedade. São os direitos difusos e coletivos.

  Perceba que as três primeiras gerações seguem a sequência do lema da Revolução Francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade/Solidariedade.

• 1ª Dimensão; geração dos Direitos Fundamentais. Ocorre quando o Estado era Absolutista e massacrava os indivíduos que começaram a agir contra os poderes estatais. Direitos de liberdade, defesa, negativo (porque o Estado não pode inteferir nas liberdades), individual.

   

  2ª Dimensão: igualdade, voltada a grupos sociais, reflete a conduta positiva do Estado (fazer), prestação social.

   

  3ª Dimensão: fraternidade, direitos coletivos (preservação ambiental).

   

  4ª Dimensão: globalização - direitos modernos

                                         - strictu senso

   

  5ª Dimensão: direito à paz

• Letra A, pois é um direito de 1ª geração.

• PRIMEIRA GERAÇÃO: são os direitos que buscam restrigir a ação do Estado sobre indivíduo, impedindo que este se intrometa de forma abusiva na vida privada das pessoas. São, por isso, também chamados de liberdades negativas: traduzem a liberdade de não sofrer ingerência abusiva por parte do Estado. Para o Estado, consistem em uma obrigação de "não fazer", de não intervir indevidamente na esfera privada. Os direitos de primeira geração têm como objetivo valor-fonte a liberdade. São direitos civis e políticos. Como exemplos de diretos de locomoção, o direito de associação e o direito de reunião.

  SEGUNDA GERAÇÃO: são os direitos que envolvem prestações positivas do Estado aos invíduos (políticos e serviços públicos) e, em sua maioria, caracterizam-se por serem normas programáticas. São, por isso, também chamados de liberdades positivas. Para o Estado constituem obrigações de fazer em prol dos indivíduos, objetivando que todos tenham "bem-estar": em razão disso, também chamados de "direitos do bem-estar". Os direitos de segunda geração têm como valor-fonte a igualdade. São os direitos econômicos, sociais e culturais. Como exemplos o direito à educação, o direito à saúde e o direito ao trabalho. 

  Direito Constitucional - Estratégia Concursos - Profª Nádia / Prof. Ricardo Vale. 

• Não é necessário decorar as ideias que estruturam cada dimensão para resolver essa questão, basta compreender que os direitos de primeira dimensão traduzem os chamados "direitos negativos", isto é, a atuação do Estado era nula em virtude do perfil social da época (Revolução Francesa). Logo, todas as alternativas, excetuando a primeira, trazem exemplos de atuação direta do Estado na vida dos cidadãos, o que descaracteriza a ideia de direitos negativos.

• Gerações de Direitos Fundamentais:

  1ª Geração: LIBERDADE -> Impõe ao estado o dever de abstenção, impendindo que este se intrometa de forma abusiva na vida privada das pessoas. É importante destacar que os direitos da primeira geração cumprem a função de direito de defesa dos cidadoes. Os direitos da 1ª geração tem como valor fonte, a liberdade ou seja são os direitos civis e políticos.

  2ª Geração:IGUALDADE -> Diferentemente da 1ª geração, este impõe ao estado o dever de atuação positiva, ofertando bens e serviços, estão classificados nessa geração os direitos sociais e econômicos e de bens sociais econômicos e culturais, ex: saúde, educação, moradia, previdência social, transporte, entre outros. Os direitos de segunda geração são considerados liberdades positivas culturais.

  3ª Geração: Fraternidade: Direitos difusos e coletivos,ex: meio ambiente, direito do cunsumidor

  Obs: Alguns autores ainda consideram a extenção de outras gerações como a engenharia genetica estando na 4ª geração e o direito a paz na 5ª geração.

  GABARITO; A

   

   

• Complementando

  Obs: Embora os direitos de 1ª geração sejam direitos de defesa (liberdades negativas), eles poderão implicar em prestações positivas do Estado. Por exemplo, não basta que o Estado se abstenha de interferir na sua liberdade de crença religiosa; mais do que isso, é importante que o Estado adote medidas para garanti-la.

  por exemplo, você é livre para ecolher qualquer religião ou até mesmo não escolher nenhuma, entretando cabe ao estado garantir que você não sofra nenhuma espécie de preconceito em virtude dessa escolha.

• 1° Passo (Geração): Ligue o PC

  Políticos

  Civis

  2° Passo (Geração): Aperte o ESC

  Econômicos

  Sociais

  Culturais

  3° Passo (Geração): Insira o CD

  Coletivos

  Difusos

• Primeira Geração: São direitos individuais e em tese, "o estado não tem que se meter", são direitos criados para limitar a ação do estado sobre o particular. Exemplo: direito à propriedade, à locomoção.

  Segunda Geração: São direitos individuais, "mas o estado tem de se meter", agindo para garantir que o mais forte não suprima o direito do mais fraco. Exmeplo: direito à educação, o direito à saúde e o direito ao trabalho. 

  Terceira Geração: São direitos da coletividade, direitos difusos e coletivos, ligados à solidariedade e a fraternidade. Exemplo: o direito ao meio-ambiente ecologicamente equilibrado e o direito ao desenvolvimento.

• A letra B saude e educação faz parte da 2 geração .essa questão não dava recurso?

• 1º Dimensão

  ↱ Civis

  ↳ Políticos

  LIBERDADE ➜ Não fazer

  2º Dimensão ➝ Econômicos

   ↱ Sociais

  ↳ Culturais

  IGUALDADE ➜ Fazer

Questão 2124997

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Provisões, Passivos Contingentes e Ativos Contingentes

Suponha que a empresa Contigo & Pedro Ltda responde por ações na justiça por crimes ambientais. O advogado contratado estima que a empresa terá que pagar, provavelmente, entre R$ 120.000,00 e R$ 180.000,00 entre indenizações e multas. É correto afirmar que:

• A. Nenhuma medida deve ser adotada.
• B. Deve-se registrar a provisão de R$ 120.000,00.
• C. Deve-se registrar a provisão de R$ 150.000,00.
• D. Deve-se registrar a provisão de R$ 180.000,00.
• E. Deve-se registar o passivo somente quando houver o desembolso financeiro.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

   

  Contingência passiva é uma possível obrigação presente cuja existência será confirmada somente pela ocorrência ou não de um ou mais eventos futuros, que não estejam totalmente sob o controle da entidade​.

   

  _______________________________________________________________________________________________

   

  ➣ Risco provável - Grandes chances de ocorrer o evento. Reconhece-se uma provisão.

   

  Na questão, em respeito ao princípio da prudência ( O Princípio da PRUDÊNCIA determina a adoção do menor valor para os componentes do ATIVO e do maior para os do PASSIVO, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido) será registrada uma provisão do maior valor para o passivo: R$ 180.000,00.

   

  _____________________________________________________________________________________

   

  ➣ Risco possível - Pode ou não ocorrer o evento. Passivo contingente divulgado - Não contabiliza, somente se coloca em notas explicativas.

   

   

  ➣ Risco remoto - A chance de um ou mais eventos futuros ocorrer é pequena, são insignificantes as chances de que existam perdas - Passivo contingente não divulgado.

   

• Se é provável a perda, então deve ser registrado na contabilidade e informado em nota explicativa.

  Pelo princípio da Prudência, devemos registrar o valor no Passivo pelo maior valor, no caso R$ 180.000.

   

  Gabarito: Letra D

• Segundo a NBC TG 25(R1), em caso de ações judiciais em que haja estimativa provável de saída de recursos uma provisão deve ser reconhecida pela melhor estimativa do valor necessário para liquidar a obrigação. Portanto, conforme entendimento da própria norma, a melhor estimativa, no caso em questão, é a que considera o maior valor para o passivo. 

  ATENÇÃO: O PRINCÍPIO DA PRUDÊNCIA NÃO SE APLICA. Segundo a Estrutura Conceitual (CPC 00) a prudência foi retirada da mesma por estar em conflito com a NEUTRALIDADE. Portanto, não há que se falar em prudência, nos termos da Res CFC 750 (REVOGADA). 

   

• MCASP e NBC TSP - PASSIVOS ==> Classificar pela ordem DECRESCENTE de Exigibilidade.

  Bons estudos.

• Trata-se da aplicação do CPC 25: Provisão.

  Segundo o CPC 25, "provisão é um passivo com prazos ou valor incertos".

  "Uma provisão deve ser reconhecida quando:

  → a entidade tem uma obrigação presente (legal ou não formalizada) como resultado de evento passado;

  → seja provável que será necessária uma saída de recursos que incorporam benefícios econômicos para liquidar a obrigação; e

  → possa ser feita uma estimativa confiável do valor da obrigação.

  Passivo contingente é uma obrigação presente que resulta de eventos passados, mas que não é reconhecida ou porque não é provável que uma saída de recursos que incorporam benefícios econômicos seja exigida para liquidar a obrigação, ou porque o valor da obrigação não pode ser mensurado com suficiente confiabilidade".

  Em síntese, temos:

  Provisões para Contingências:

  ➤ Se PROVÁVEL:

  → Registra no Balanço Patrimonial; e

  → Divulga em Nota Explicativa.

  ➤ Se POSSÍVEL:

  → Não registra no Balanço Patrimonial; e

  → Divulga em Nota Explicativa.

  ➤ Se REMOTA:

  → Não registra no Balanço Patrimonial; e

  → Não divulga em Nota Explicativa.

  ⍈ Informações da questão:

  O advogado estima que a empresa terá que pagar, provavelmente, entre R$ 120.000 e R$ 180.000 entre indenizações e multas.

  ⍈ Interpretação da questão:

  Como há PROBABILIDADE DE PERDA, deve ser reconhecida uma PROVISÃO. De forma prudente, é recomendável reconhecer um passivo de R$ 180.000, pois, assim, não haverá omissão de passivo.

  ⍈ Resolução: É correto afirmar que deve ser registrada uma provisão de R$ 180.000.

  Gabarito: Letra D.

Questão 2125003

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Sistema de Controle Interno - SCI; Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal - SCIPEF

Avalie os itens abaixo relativos ao Sistema de Controle Interno e de Contabilidade Federal:

I. A Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central, integra o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

II. O Departamento Nacional de Auditoria do Sistema Único de Saúde (Denasus), como órgão central do Sistema Nacional de Auditoria do SUS, não integra o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

III. Compete aos órgãos e às unidades do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal avaliar o cumprimento das metas estabelecidas no plano plurianual da União, Estados e Municípios.

IV. O Sistema de Contabilidade Federal tem por finalidade registrar os atos e fatos relacionados com a administração orçamentária, financeira e patrimonial da União apenas.

De acordo com a Lei Federal nº 10.180/2001 é correto afirmar que:

• A. apenas o item I é verdadeiro.
• B. os itens I, II e IV são verdadeiros.
• C. apenas o item III é verdadeiro.
• D. apenas o item IV é verdadeiro.
• E. os itens I e IV são verdadeiros.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 15. O Sistema de Contabilidade Federal tem por finalidade registrar os atos e fatos relacionados com a administração orçamentária, financeira e patrimonial da União e evidenciar:

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LEIS_2001/L10180.htm

• Lei 10.180/2001

  
  Art. 15. O Sistema de Contabilidade Federal tem por finalidade registrar os atos e fatos relacionados com a administração orçamentária, financeira e patrimonial da União e evidenciar:

   

  Art. 22. Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal:
  I - a Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central;
  II - órgãos setoriais.
  III - o Departamento Nacional de Auditoria do Sistema Único de Saúde (Denasus), como órgão central do Sistema Nacional de Auditoria do SUS.

• CUIDADO: DENASUS "era" na Lei 10.180/2001 -art. 22, III (revogado) Órgão Central, PORÉM, após Lei 13.328/2016 tornou-se um DEPARTAMENTO da SGEP (Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde.

  Bons estudos

• DECRETO No 3.591, DE 6 DE SETEMBRO 2000

  Art. 8o  Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal: I - a Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central, incumbido da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos que compõem o sistema, sem prejuízo da subordinação ao órgão em cuja estrutura administrativa estiverem integrados; I - a Controladoria-Geral da União, como Órgão Central, incumbido da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos que compõem o Sistema;             (Redação dada pelo Decreto nº 4.304, de 2002)

  apesar do decreto 4304 ser o mais recente a Lei 10.180/2001 vale mais logo:Art. 22. Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal:

  I - a Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central;

  além disso no enunciado diz : De acordo com a Lei Federal nº 10.180/2001

• DECRETO No 3.591, DE 6 DE SETEMBRO 2000

  Art. 8o  Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal: I - a Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central, incumbido da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos que compõem o sistema, sem prejuízo da subordinação ao órgão em cuja estrutura administrativa estiverem integrados; I - a Controladoria-Geral da União, como Órgão Central, incumbido da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos que compõem o Sistema;             (Redação dada pelo Decreto nº 4.304, de 2002)

  apesar do decreto 4304 ser o mais recente a Lei 10.180/2001 vale mais logo:Art. 22. Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal:

  I - a Secretaria Federal de Controle Interno, como órgão central;

Questão 2125006

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Despesas de Exercícios Anteriores; Ingressos e Dispêndios Públicos

Avalie os itens abaixo relativos a despesas do exercício anterior e restos a pagar nos termos do Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - MCASP 6ª edição:

I. Despesas de exercícios anteriores são despesas fixadas, no orçamento vigente, decorrentes de compromissos assumidos em exercícios anteriores àqueles em que deva ocorrer o pagamento.

II. Despesas de exercícios anteriores se confundem com restos a pagar.

III. São reconhecidas como despesas de exercícios anteriores aquelas despesas que estavam inscritas em restos a pagar e foram cancelados, mas ainda constam como vigente o direito do credor.

IV. O reconhecimento da obrigação de pagamento das despesas com exercícios anteriores cabe exclusivamente ao departamento financeiro que deve remeter à autoridade competente para autorizar o pagamento e inscrever em restos a pagar.

V. É motivo para inscrição de despesas de exercícios anteriores saldo insuficiente em empenho de resto a pagar, desde que credor tenha cumprido sua obrigação.

De acordo com o MCASP, é correto afirmar que:

• A. os itens II e IV são falsos.
• B. apenas o item III é falso.
• C. os itens I e V são verdadeiros.
• D. os itens I e III são verdadeiros.
• E. apenas o item I é verdadeiro.

Gabarito: A

Comentários

• Conforme o MCASP 6° edição:
   

  DEA
   

  São despesas fixadas, no orçamento vigente, decorrentes de compromissos assumidos em exercícios anteriores àquele em que deva ocorrer o pagamento. Não se confundem com restos a pagar, tendo em vista que sequer foram empenhadas ou, se foram, tiveram seus empenhos anulados ou cancelados.
   

  O art. 37 da Lei nº 4.320/1964 dispõe que as despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio, com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os restos a pagar com prescrição interrompida e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente, poderão ser pagos à conta de dotação específica consignada no orçamento, discriminada por elementos, obedecida, sempre que possível, a ordem cronológica.
   

  O reconhecimento da obrigação de pagamento das despesas com exercícios anteriores cabe à autoridade competente para empenhar a despesa.
   

  As despesas que não se tenham processado na época própria são aquelas cujo empenho tenha sido considerado insubsistente e anulado no encerramento do exercício correspondente, mas que, dentro do prazo estabelecido, o credor tenha cumprido sua obrigação.
  
  Os restos a pagar com prescrição interrompida são aqueles cancelados, mas ainda vigente o direito do credor.
  
  Os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício são aqueles cuja obrigação de pagamento foi criada em virtude de lei, mas somente reconhecido o direito do reclamante após o encerramento do exercício correspondente.

Questão 2125009

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Créditos Orçamentários e Adicionais; Dívida Pública: Flutuante e Consolidada; Ingressos e Dispêndios Públicos; Restos a Pagar

Relacione os aspectos orçamentários e contábeis conforme consta na Lei nº 4.320/64:

1 - Dívida flutuante

2 - Dívida fundada

3 - Fundo especial

4 - Restos a Pagar

5 - Créditos adicionais

( ) Autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

( ) Compreende os restos a pagar, excluídos os serviços da dívida, os serviços da dívida a pagar, os depósitos e os débitos de tesouraria.

( ) O produto de receitas especificadas que por lei se vinculam à realização de determinados objetivos ou serviços, facultada a adoção de normas peculiares de aplicação

( ) Despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.

( ) Compreende os compromissos de exigibilidade superior a doze meses, contraídos para atender a desequilíbrio orçamentário ou a financeiro de obras e serviços públicos.

A sequência correta é:

• A. 5,4,3,1,2.
• B. 3,2,4,4,1.
• C. 1,2,3,4,5.
• D. 5,1,3,2,4.
• E. 5,1,3,4,2.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO E

   

  (5) Créditos Adicionais - Art. 40. São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

  (1) Dívida Flutuante - Art. 92. A dívida flutuante compreende: os restos a pagar, excluídos os serviços da dívida; os serviços da dívida a pagar; os depósitos; os débitos de tesouraria.

  (3) Fundo Especial - Art. 71. Constitui fundo especial o produto de receitas especificadas que por lei se vinculam à realização de determinados objetivos ou serviços, facultada a adoção de normas peculiares de aplicação. 

  (4) Restos a Pagar - Art. 36. Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas mas não pagas até o dia 31 de dezembro distinguindo-se as processadas das não processadas.

  (2) Dívida Fundada - Art. 98. A dívida fundada compreende os compromissos de exigibilidade superior a doze meses, contraídos para atender a desequilíbrio orçamentário ou financeiro de obras e serviços públicos.

Questão 2125012

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Balanço Orçamentário - BO; Demonstrações Contábeis

O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas detalhadas por categoria econômica e origem, especificando a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou déficit de arrecadação. Considere as seguintes informações orçamentárias de uma determinada prefeitura municipal:

I. Previsão atualizada da receita R$ 5.000,00;

II. Receitas realizadas R$ 6.200,00;

III. Dotação inicial da receita R$ 4.000,00;

IV. Dotação atualizada da despesa R$ 7.800,00;

V. Despesas empenhadas R$ 5.500,00;

VI. Despesas inscritas em restos a pagar R$

4.000,00;

VII. Despesas pagas R$ 500,00;

VIII. Despesas liquidadas R$ 1.000,00.

De acordo com as informações apresentadas no balanço orçamentário, é correto afirmar que:

• A. Há um superávit orçamentário de R$ 700,00.
• B. Há um superávit orçamentário de R$ 2.200,00.
• C. Há um déficit orçamentário de R$ 2.800,00.
• D. Há um superávit orçamentário de R$ 5.700,00.
• E. Há um superávit orçamentário de R$ 5.200,00.

Gabarito: A

Comentários

• Sempre lembrar que, ao falar do BALANÇO ORÇAMENTÁRIO, devemos considerar a RECEITA REALIZADA e DESPESA EMPENHADA.

  Pronto... agora é só calcular!

  Bons Estudos!!!

  =]

• Superavit Orçamentário: Receita realizada > Despesa Empenhada

  Déficit Orçamentário: Despesa Empenhada > Receita realizada

   

  Cálculo:

   

  Receita realizada (-) Despesa empenhada

  6.200 - 5.500 = 700

   

  Gabarito A

• 
  Lei 4320.Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

  I - as receitas nele arrecadadas;

  II - as despesas nele legalmente empenhadas.

• Superávit Orçamentário = BO = Confronto = Receitas

   

   

   

  Use a Inteligência, não transmita conhecimento de graça.

• Trata-se execução orçamentária segundo o Balanço Orçamentário.

  Segundo a Lei 4.320/64, "pertencem ao exercício financeiro a receita arrecada e a despesa empenhada. Portanto, o Balanço Orçamentário apresentará as receitas previstas e despesas fixadas em confronto com as realizadas".  

  ⌧ Resolução:

  Levantamento do Balanço Orçamentário:

  (+) Receitas realizadas: R$ 6.200

  (-) Despesas empenhadas: R$ 5.500

  (=) Superávit orçamentário: R$ 700

  Gabarito: Letra A.

Questão 2125015

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei nº 10.520 de 2002 e Decretos Regulamentares

Determinado Instituto Federal adquiriu por meio de licitação na modalidade pregão os seguintes itens:

I. geladeira;

II. ar condicionado de 10 mil btus;

III. pratos de porcelana de alto valor;

IV. copos descartáveis.

É incorreto afirmar que:

• A. Além da geladeira e do ar condicionado, devem ser registrados como bens permanente os pratos de porcelana devido o seu alto valor comercial, bem como deve ser depreciado pelo seu uso.
• B. Os copos descartáveis são considerados materiais de consumo depreciáveis.
• C. Apenas a geladeira é material permanente e não é obrigatória a depreciação.
• D. Todos os tipos de materiais adquiridos devem ser depreciados.
• E. A geladeira e o ar condicionado são todos bens permanentes e devem ser depreciados.

Gabarito: E

Comentários

• O copo descartável deve ser depreciado? Não é obrigatória a depreciação da geladeira? Esse gabarito deve estar errado.

• Tambem não entendi..

• Não estamos loucos: essa questão foi anulada!

• Dãaaaaaaa para a banca!!!

• Primeiramente, deve-se perceber que a questão pediu o item INCORRETO, mas deu como resposta o único item CORRETO.

   

  Dito isso:

   

  a) Errada - A geladeira e o ar condicionado são bens permanentes, e devem depreciados. Os pratos de porcelana são bens não depreciáveis, pois são bens que normalmente aumentam de valor com o tempo, tais como obras de arte ou antiguidades.

   

  b) Errada - Os copos descartáveis podem sim ser material de consumo, mas não são depreciáveis.

   

  c) Errada - Como falado na letra a), o ar condicionado também é material permanente e deve ser depreciado.

   

  d) Errada - Como já foi falado, copos descartáveis são material de consumo e os pratos de porcelana não são depreciáveis.

   

  e) Correta - a própria alternativa é autoexplicativa

   

  Obs.: É possível que a questão seja anulada, já que pedia a alternativa incorreta, mas tem como resposta uma alternativa correta.

Questão 2125018

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Não definido

O Instituto Federal do Tocantins realizou venda de animais de pastagem. Toda a receita auferida foi vinculada ao Instituto Federal. De acordo com o enunciado, assinale a alternativa correta:

• A. É vedada a vinculação de todas as receitas ao órgão citado em razão do princípio da nãoafetação, salvo se destinado ao FUNDEB.
• B. A receita de venda de animais é considerada um ingresso extraorçamentário.
• C. Não há problemas em vincular receita de vendas de animais ao órgão citado.
• D. A receita de venda de animais é uma receita tributária.
• E. A receita de venda de animais é da categoria econômica classificada como receita corrente.

Gabarito: C

Comentários

• Acho que tem duas respostas validas.

  Classificação por Categoria Econômica.
  1.1. Receitas Correntes/Receitas de Capital
  CORRENTES:
  4.1.1 - Receita Tributária
  4.1.2 - Receita de Contribuições
  4.1.3 - Receita Patrimonial
  4.1.4 - Receita Agropecuária
  4.1.5 - Receita Industrial
  4.1.6 - Receita de Serviços
  4.1.7 - Transferências Correntes
  4.1.8 – Receitas Correntes a Classificar
  4.1.9 - Outras Receitas Correntes
   

• Animais de pastagem são ativos permanentes, são investimentos... a venda é alienação. Agora se estes animais são adwuiridos para ovfim de comercializar... ai sim seria agropecuaria.

Questão 2125021

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Planejamento da Auditoria; Processo de Auditoria

O Plano Anual de Auditoria Interna (PAINT), instrumento de planejamento de que trata a Instrução Normativa CGU Nº 24/2015, associa os macroprocessos à matriz de risco. Assinale a alternativa que contém os elementos essenciais para a referida associação, conforme estabelece o normativo:

• A. Materialidade e evidência.
• B. Impacto e probabilidade.
• C. Relevância e substância.
• D. Probabilidade e materialidade.
• E. Impacto e relevância.

Gabarito: B

Comentários

• INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 24 , DE 17 DE NOVEMBRO DE 2015.

  Art. 4o O PAINT conterá, no mínimo:

   

  § 1o A matriz de risco conterá o resultado da análise dos riscos associados a um macroprocesso ou tema, em termos de impacto e de probabilidade, que possam vir a afetar os objetivos do órgão ou entidade pública.

• Atenção! A Instrução Normativa CGU Nº 24/2015 foi revogada! Atualmente está em vigor a Instrução Normativa CGU Nº 09/2018 sobre PAINT e RAINT.

• Hoje seria

  Art. 3º O PAINT deve ser elaborado pela UAIG com finalidade de definir os trabalhos prioritários a serem realizados no período objeto do plano.

  Parágrafo único. São princípios orientadores do PAINT, a autonomia técnica, a objetividade e a harmonização com as estratégias, os objetivos e os riscos da Unidade Auditada.

Questão 2125024

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Normas de Auditoria; Normas de Auditoria - NBC TA's

De acordo com as Normas Brasileiras de Contabilidade NBC TI 01 – Da Auditoria Interna, é correto afirmar sobre os papéis de trabalho:

• A. Constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, elaborados exclusivamente em meio físico, obtidos no curso da auditoria a fim de evidenciar os exames e fundamentar a opinião e recomendações do auditor.
• B. Constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, elaborados pelo auditado em meio físico, obtidos no curso da auditoria a fim de evidenciar os exames e fundamentar a opinião e recomendações do auditor.
• C. Constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, elaborados exclusivamente em meio eletrônico, obtidos no curso da auditoria a fim de evidenciar os exames e fundamentar a opinião e recomendações do auditor.
• D. Constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, elaborados em meio físico ou eletrônico, obtidos no curso da auditoria a fim de evidenciar os exames e fundamentar a opinião e recomendações do auditor.
• E. Constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, elaborados em meio físico ou eletrônico, obtidos no curso da auditoria, mas arquivados no auditado, a fim de evidenciar os exames e fundamentar a opinião e recomendações do auditor.

Gabarito: D

Comentários

• 12.1.2 – Papéis de Trabalho

  
  12.1.2.1 – A Auditoria Interna deve ser documentada por meio de papéis de trabalho, elaborados em meio físico ou eletrônico, que devem ser organizados e arquivados de forma sistemática e racional.

  
  12.1.2.2 – Os papéis de trabalho constituem documentos e registros dos fatos, informações e provas, obtido no curso da auditoria, a fim de evidenciar os exames realizados e dar suporte à sua opinião, críticas, sugestões e recomendações.

   

  Bons estudos.

• letra D   lembrando que os papéis de trabalhos ficam sobre a guarda do auditor , o que tornou incorreta a letra E

Questão 2125027

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Conceitos, Abrangência, Princípios e Competências; Sistema de Controle Interno - SCI

São finalidades do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, exceto:

• A. avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União.
• B. apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
• C. comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficiência e eficácia, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal.
• D. comprovar a legalidade e avaliar os resultados da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado.
• E. julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO E

   

  A alternativa E é competência do Controle Externo (CF/88 Art. 71, inciso II)

   

  CF/88 Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de :

  I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

  II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

  III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

  IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.

• Letra E.

   

  Outra questão ajuda fixar.

  (FCC/TJ-RJ/2012) De acordo com a Constituição Federal de 1988, NÃO constitui finalidade do sistema de controle interno
  integrado entre os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário:

  a) avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;
  b) apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional;
  c) exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;
  d) comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e
  entidades da administração federal;
  e) julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiro, bens e valores públicos da administração direta e indireta.

   

  Comentários:

  Questão bastante “batida”, que cobra o conhecimento literal do art. 74 da CF/88, que também consta na Lei 10.180/01. Conforme visto na
  parte teórica, a letra A corresponde ao inciso I desse artigo, a letra B ao inciso IV, a alternativa C ao inciso III e a D ao inciso II. A letra E, gabarito da questão, não constitui uma finalidade, e sim uma competência do TCU.

   

  Gabarito: E

   

  Prof. Claudenir Brito

• IN 01/2001 - SCI do Poder Executivo Federal

   

  3. O Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal tem como finalidades:

   

  a) avaliar o cumprimento das metas previstas no Plano Plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

   

  b) comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e à eficiência da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da Administração Pública Federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

   

  c) exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União; e

   

  d) apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.

   

   

  Resposta "E".

   

  Bons estudos.

Questão 2125030

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Evidência de Auditoria; Processo de Auditoria

Das alternativas abaixo, assinale aquela que melhor representa o conceito de evidência de auditoria:

• A. Documentos oficiais emitidos pelo auditado ou elaborados pelo auditor para embasar seu Relatório.
• B. Todo e qualquer documento que o auditor tem acesso durante os trabalhos de auditoria, independentemente de constarem dos papéis de trabalho.
• C. Registros em meio físico ou digital, desde que atestados pelo auditado, que fundamentam as constatações dos relatórios de auditoria.
• D. Informações válidas, relevantes, apropriadas e suficientes utilizadas pelo auditor para chegar às conclusões em que se fundamentam sua opinião. 
• E. Informações obtidas de fontes externas que, por meio de processo de triangulação, confirmam as constatações dos trabalhos de auditoria.

Gabarito: D

Comentários

• NBC TA 500 - Evidência de Auditoria

   

  Evidência de auditoria compreende as informações utilizadas pelo auditor para chegar às conclusões em que se fundamentam a sua opinião. A evidência de auditoria inclui as informações contidas nos registros contábeis que suportam as demonstrações contábeis e outras informações.

   

  Bons estudos.

Questão 2125033

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Auditoria Governamental; Auditoria Operacional; Sistema de Controle Interno - SCI; Tipos de Auditoria (segundo o SFCI)

Sobre a auditoria governamental, assinale a alternativa que correlaciona a coluna dos tipos com a coluna dos seus respectivos conceitos.

1. Auditoria de acompanhamento da gestão

2. Auditoria de avaliação da gestão

3. Auditoria contábil

4. Auditoria operacional

5) Auditoria especial

( ) Realizada no âmbito das unidades gestoras, visa verificar as informações prestadas pelos administradores públicos e analisar os atos e fatos da gestão, com vistas a instruir o processo de prestação de contas.

( ) Realizada para atender demanda de autoridade competente para exame de fatos e situações extraordinárias.

( ) Realizada na forma de ação de controle contínua e sistemática dos atos de gestão, efetuada durante o próprio exercício auditado, para prevenir desvios e evitar a má aplicação dos recursos públicos.

( ) Realizada sobre as ações, programas e atividades das unidades ou entidades da administração pública com a finalidade de avaliar e emitir uma opinião sobre os aspectos da eficiência, eficácia e economicidade para o aprimoramento da gestão.

( ) Realizada de forma sistematizada nos órgãos da administração pública e compreende a avaliação e os exames dos procedimentos, operações, registros e demonstrações contábeis de forma a emitir uma opinião sobre a sua fidedignidade.

• A. 2 – 1 – 4 – 5 - 3
• B. 2 – 5 – 1 – 4 - 3
• C. 1 – 2 – 4 – 5 - 3
• D. 5 – 2 – 1 – 4 - 3
• E. 4 – 5 – 1 – 2 - 3

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

   

  Outra questão ajuda fixar.

   

  (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2016) No âmbito da administração pública, considera-se que a finalidade básica da auditoria é

  comprovar  a legalidade e a legitimidade dos atos e fatos administrativos e avaliar os resultados alcançados. Porém, em

  decorrência de peculiaridades,  alguns procedimentos específicos de auditoria podem ser requeridos. Considere-se um contexto em que o objetivo da auditoria é avaliar ações gerenciais e procedimentos relacionados aos programas de governo, com a finalidade de emitir uma opinião sobre a gestão quanto aos aspectos da eficiência, eficácia e economicidade, procurando auxiliar a administração na gerência e nos resultados. Nesse caso, recomenda-se uma auditoria

  (A) de acompanhamento da gestão
  (B) de avaliação da gestão
  (C) descentralizada
  (D) especial
  (E) operacional

   

  Comentários:

  A auditoria operacional consiste em avaliar as ações gerenciais e os procedimentos relacionados ao processo operacional, procurando
  auxiliar a administração na gerência e nos resultados, por meio de recomendações que visem aprimorar procedimentos, o que torna a
  alternativa E correta.

  A classificação constante da questão está disposta na norma que disciplina as atividades de auditoria no Poder Executivo Federal, a
  Instrução Normativa SFC/MF n 01, de 06 de abril de 2001, que define “diretrizes, princípios, conceitos e aprova normas técnicas para a atuação
  do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal”.

   

  Gabarito: E

   

  Prof. Claudenir Brito

• Resposta "E".

   

  Com base nas aulas do Prof. Marcelo Aragão, seguem algumas dicas para cada tipo de auditoria.

   

  Auditoria de Avaliação de Gestão (ou simplesmente, Auditoria de Gestão): Emitir opinião com vistas a certificar a regularidade das contas. É a auditoria realizada pelos órgãos de controle interno sobre as contas dos gestores públicos, com vistas a certificá-las para o julgamento pelo TCU.

   

  Auditoria de Acompanhamento de Gestão: Melhorias e economias existentes no processo ou oportunidades de prevenção de gargalos. É subsequente à Auditoria de Gestão (que possui caráter corretivo) e é concomitante aos atos e contratos. Possui caráter preventivo.

   

  Auditoria Contábil: Opinião sobre os registros e as demonstrações contábeis. Verifica, também, a efetividade e a aplicação de recursos externos, oriundos de agentes financeiros e organismos internacionais (BIRD, BID, PNUD, UNESCO etc).

   

  Auditoria Operacional: Avaliação acerca da economia, eficácia e eficiência. Auxilia a administração na gerência e nos resultados, por meio de recomendações.

   

  Auditoria Especial: Exame de fatos ou situações consideradas relevantes, de natureza incomum ou extraordinária, para atender determinação expressa de autoridade competente.

   

  É aconselhável ler a Instrução Normativa 01 de 06/04/2001 (IN 01/2001) do Sitema de Controle Interno (SCI) do Poder Executivo Federal, mais precisamente a página 33, que trata das classificações da auditoria.

   

  Bons estudos.

Questão 2125036

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria

Técnica de Auditoria compreende os processos e ferramentas operacionais utilizados pelo auditor para obtenção de evidências que fundamentarão a sua opinião acerca dos trabalhos realizados. Assinale a alternativa que contém exclusivamente técnicas de auditoria:

• A. Exame dos registros; triangulação; econometria; inspeção física; conferência de cálculos.
• B. Inspeção física; indagação escrita ou oral; triangulação; observação das atividades e condições; corte das operações.
• C. Indagação escrita ou oral; corte das operações; inspeção física; circularização; análise documental.
• D. Indagação escrita ou oral; hermenêutica; exame dos registros; conferência de cálculos; inspeção física.
• E. Análise documental; circularização; triangulação; exame dos registros; corte das operações.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

   

  De acordo com a IN 02/2001, as Técnicas de Auditoria são agrupadas nos seguintes tipos básicos:

  - Indagação oral ou escrita

  - Análise documental

  - Conferência de cálculos

  - Confirmação externa

  - Exame de registros

  - Correlação das informações obtidas

  - Inspeção Física

  - Observação das atividades e condições

  - Corte das operações ou cut off

  - Rastreamento

• No caso, a circularização seria a Confirmação externa

Questão 2125039

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Procedimentos e Técnicas de Auditoria; Testes, Procedimentos e Técnicas de Auditoria

Sobre a materialidade, relevância e criticidade na auditoria, assinale a alternativa que melhor exprime essas variáveis:

• A. A materialidade refere-se ao montante de recursos financeiros/orçamentários alocados a determinada unidade ou programa; a relevância diz respeito à importância ou papel desempenhado por uma unidade ou programa em dado momento; e a criticidade representa as vulnerabilidades efetivas ou potenciais de dada unidade ou programa.
• B. A materialidade diz respeito à importância ou papel desempenhado por uma unidade ou programa em dado momento; a relevância refere-se ao montante de recursos financeiros/orçamentários alocados a determinada unidade ou programa; e a criticidade representa as vulnerabilidades efetivas ou potenciais de dada unidade ou programa.
• C. A materialidade refere-se à posição de cada unidade ou programa dentro da agenda governamental; a relevância diz respeito à importância ou papel desempenhado por uma unidade ou programa em dado momento; e a criticidade representa as vulnerabilidades efetivas ou potenciais de dada unidade ou programa.
• D. A materialidade refere-se à posição de cada unidade ou programa dentro da agenda governamental; a relevância diz respeito ao volume de recursos financeiros/orçamentários alocados para uma unidade ou programa em dado momento; e a criticidade representa as vulnerabilidades efetivas ou potenciais de dada unidade ou programa.
• E. A materialidade refere-se ao montante de recursos financeiros/orçamentários alocados a determinada unidade ou programa; a relevância diz respeito à abrangência territorial de cada unidade ou programa; e a criticidade representa as vulnerabilidades efetivas ou potenciais de dada unidade ou programa.

Gabarito: A

Comentários

• Bom, não encontrei o embasamento dessa questão em nenhum lugar usual, mas como uma questão desta mesma prova citou uma instrução normativa do CGU, fui procurar por lá e encontrei o seguinte:

   

  2. A materialidade refere-se ao montante de recursos orçamentários ou financeiros alocados por uma gestão, em um específico ponto de controle (unidade, sistema, área, processo, programa ou ação) objeto dos exames de auditoria ou fiscalização. Essa abordagem leva em consideração o caráter relativo dos valores envolvidos.

   

  3. A relevância significa a importância relativa ou papel desempenhado por uma determinada questão, situação ou unidade, existentes em um dado contexto.

   

  4. A criticidade representa o quadro de situações críticas efetivas ou potenciais a auditar ou fiscalizar, identificadas em uma determinada unidade ou programa. Trata-se da composição dos elementos referenciais de vulnerabilidade, das fraquezas, dos pontos de controle com riscos latentes, das trilhas de auditoria ou fiscalização. Deve-se levar em consideração o valor relativo de cada situação indesejada. A criticidade, é ainda, a condição imprópria, por ilegalidade, por ineficácia ou por ineficiência, de uma situação gestional. Expressa a não-aderência normativa e os riscos potenciais a que estão sujeitos os recursos utilizados. Representa o perfil organizado, por área, dos pontos fracos de uma organização.

   

  Acabei acertando por lógica.

   

  Resposta: A.

   

  Bons estudos.

Questão 2125042

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Sistema de Controle Interno - SCI; Tipos de Auditoria (segundo o SFCI)

A Auditoria no Poder Executivo Federal é realizada por diferentes órgãos que compõem o Sistema de Controle Interno (SCI) e outros que, mesmo não sendo parte do SCI, são por ele assessorados e usam do mesmo processo para apoiar o gestor e avaliar a consecução dos objetivos e metas da gestão. Assinale a alternativa que contém apenas integrantes do SCI.

• A. Auditoria Interna da Administração Indireta, CGU, CISET Presidência da República.
• B. CGU, CISET Casa Civil, CISET Ministério da Defesa.
• C. Assessoria Especial de Controle Interno, CISET Ministério da Defesa, Auditoria Interna da Administração Indireta.
• D. CGU, Assessoria Especial de Controle Interno, CISET Casa Civil.
• E. CISET Ministério das Relações Exteriores, Auditoria Interna da Administração Indireta, CGU

Gabarito: B

Comentários

• DECRETO No 3.591, DE 6 DE SETEMBRO 2000

  CAPÍTULO III

  DA ORGANIZAÇÃO E DA ESTRUTURA

  Art. 8o  Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal:

  I - a Controladoria-Geral da União, como Órgão Central, incumbido da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos que compõem o Sistema; (Redação dada pelo Decreto nº 4.304, de 2002)

  II - as Secretarias de Controle Interno (CISET) da Casa Civil, da Advocacia-Geral da União, do Ministério das Relações Exteriores e do Ministério da Defesa, como órgãos setoriais;

  III - as unidades de controle interno dos comandos militares, como unidades setoriais da Secretaria de Controle Interno do Ministério da Defesa;

  Entre outros!

   

• Complementando a resposta do Janio e atualizando para a IN 01/2001 da SFC/MF:

   

   

  1. Integram o Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal:

  
  a) órgão central: a Secretaria Federal de Controle Interno do Ministério da Fazenda - SFC/MF, incumbida da orientação normativa e da supervisão técnica dos órgãos e das unidades que compõem o Sistema, sem prejuízo da subordinação ao órgão em cuja estrutura administrativa estiverem integrados;
  b) órgãos setoriais: as Secretarias de Controle Interno do Ministério da Defesa, do Ministério das Relações Exteriores, da Casa Civil e da Advocacia - Geral da União;
  c) unidades setoriais: as Unidades de Controle Interno dos comandos militares como setoriais da Secretaria de Controle Interno do Ministério da Defesa; e
  d) unidades regionais do órgão central: as Gerências Regionais de Controle Interno – GRCI, nos Estados.

   

  Resposta "B"

   

  Bons estudos.

• Atenção, colegas! A IN 01/2001 foi revogada pela IN 03/2017.

Questão 2132776

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Marque a alternativa correta quanto ao uso ou não da crase nos três enunciados abaixo, respectivamente.

As Coordenações do IFTO se propõem bastante ___ construir uma educação de qualidade.

Nós, alunos do IFTO, aspiramos ___ pesquisa voltada para melhoria da vida das pessoas.

As queimadas em Palmas ultrapassam ___ capacidade de se suportar as fumaças constantes.

• A. à - a - a
• B. a - à - a
• C. a - a - a
• D. a - a - à
• E. à - à - à

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B 

   

  1°) Não se usa crase antes de VERBO! 

  2°) Aspirar está no sentido de almejar e nesse caso exige a preposição "a" 

  3°) O verbo ultrapassar não exige preposição. Teremos ali somente um artigo! 

• Antes de verbo no infinitivo (construir) não se usa crase: a

   

  Verbo aspirar com sentido de objetivar , de meta, de algo a ser alcançado: será regido pela preposição a. Logo será craseado - à

   

  Ultrapassar - VTD - a

   

  Fonte: Gramática Normativa da Língua Portuguesa -Rocha Lima

   

• 1° Não se usa crase antes de verbos

  2° o verbo aspirar no sentido de almejar exige a preposição A (Quem aspira, aspira a alguma coisa) + artigo A (exigido pelo substantivo pesquisa) = À

  3° verbo ultrapassar nesse contexto é VTD (quem ultrapassa ultrapassa alguma coisa), portanto não teremos preposição + artigo

   

  Bons estudos

• Tranquila! 

• a - à - a

• GABARITO: LETRA B

  ACRESCENTANDO:

  Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoalmente

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 2134342

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                   Pais sem limites

                     A educação liberal é confortável para os pais.

           Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta.

– Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.

Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:

– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes?

Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar.

Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter? 

Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html. Acesso em: 12 ago. 2016. 

Assinale a alternativa que apresenta a ideia central do texto.

• A. Os pais protegem os filhos e não os expõem em situações e lugares inapropriados para suas idades ou desejos.
• B. O texto faz uma crítica a crianças mal educadas, responsabilizando-as por tais atos.
• C. Os padrões sociais são próprios para quem não tem filhos, uma vez que as crianças são inocentes e precisam agir de acordo com o que é comum para suas idades.
• D. O texto responsabiliza os pais por maus hábitos dos filhos, visto que os mesmos muitas vezes permitem que os filhos ajam sem obediência a certos padrões sociais.
• E. Os filhos ao longo da vida passarão a ter limites, devido aos pais contribuírem adequadamente para esta formação.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito letra D.

   

   

   

  d) O texto responsabiliza os pais por maus hábitos dos filhos, visto que os mesmos muitas vezes permitem que os filhos ajam sem obediência a certos padrões sociais.

   

  Apenas uma observação a título de complemento: na assertiva acima, em vez de empregar um pronome pessoal do caso reto, preferiu-se o uso de "mesmo", uma prática que não respeita os postulados gramaticais e que deve ser, portanto, evitada. 

   

                                                       

                                                Mas quando usar o mesmo está correto?

   

  1 - Na qualidade de advérbio, cuja acepção semântica se relaciona a “justamente”, “até”, “ainda”, “de fato”:

  Foi aqui mesmo que nos encontramos pela primeira vez.

  --------------------------------------------------------

   

  2 - Funcionando como adjetivo/pronome, ao denotar o sentido de exato, próprio, idêntico:

  Elas mesmas resolveram desculpar-se pelo mal-entendido. (Elas próprias)

  --------------------------------------------------------

   

  3 - Desempenhando a função de substantivo, cujo sentido se refere à “mesma coisa”:

  Ela disse o mesmo a mim. (A mesma coisa)

  --------------------------------------------------------

   

  4 - Representando o valor de uma conjunção subordinada concessiva referente a “ainda que”:

  Mesmo que chegasse cansada, nunca deixou de estudar. (Ainda que chegasse)

  --------------------------------------------------------

   

  5 - Denotando o sentido de “dar na mesma”, “no mesmo estado”, “na mesma situação”:

  Para os alunos, apresentar o trabalho ou não dá no mesmo. (tanto faz) 

  --------------------------------------------------------

   

  http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/o-recorrente-uso-mesmo-uma-mesmice-linguistica.htm

Questão 2134345

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                   Pais sem limites

                     A educação liberal é confortável para os pais.

           Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta.

– Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.

Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:

– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes?

Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar.

Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter? 

Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html. Acesso em: 12 ago. 2016. 

Marque a alternativa falsa em relação ao objetivo do uso dos exemplos de comportamentos de pais e filhos no texto.

• A. O exemplo da viagem à Turquia sugere para a construção de sentido que os pais devem escolher viagens adequadas para a idade de seus filhos.
• B. O exemplo da pousada da serra carioca ilustra a necessidade de os pais darem limites aos filhos para frequentarem certos lugares: ensinar o que pode e o que não pode.
• C. O exemplo das visitas com filhos aponta que o problema de certos comportamentos inadequados dos filhos está nos pais por não darem limites aos filhos.
• D. O exemplo da professora que tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias aos alunos ilustra que a falta de limite dos pais independe de classe financeira.
• E. O exemplo da mãe com a criança no avião aponta para a construção de sentido que a criança pode agir de acordo com a sua vontade.

Gabarito: E

Comentários

• Questão capiciosa, que exige do candidato muita atenção na hora de interpretar a pergunta.

   

  A questão pede a alternativa que não é adequada com relação aos limites impostos pelos pais às crianças.

   

  a) Errada. De fato, no texto, o autor diz diversas vezes que as viajens de avião não são adequadas para crianças muito pequenas. Ou seja, os pais devem escolher o melhor roteiro para que não incomode as criaças nem os demais passageiros.

   

  b) Errada. Exatamente! No exemplo da pousada o autor afirma categoricamente que os pais devem impor limites aos seus filhos para não incomodar os outros hóspedes.

   

  c) Errada. O autor afirma que as crianças agem de forma inadequada em visitas porque seus pais não impõem limites.

   

  d) Errada. Exatamente. O autor diz que os pais, independente da condição financeira, delegam a eduação "de casa" para os professores por ser mais comodo.

   

  e) GABARITO. O autro diz exatamente o contrario em diversas passagens do texto, quando diz que a criança não deve fazer tudo que tem vontade, pois se tornarão adultos sem limites.

• Não vejo a alternativa d errada. Pra mim, o exemplo ali exposto serviu para ilustrar o fato de que os pais estão deixando para escola educar seus filhos. E não de que a falta de limite dos pais independe de condição financeira...

• Ensinar a escovar tem a ver com estabelecer limites?

   

Questão 2134348

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                                   Pais sem limites

                     A educação liberal é confortável para os pais.

           Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta.

– Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.

Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:

– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes?

Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar.

Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter? 

Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html. Acesso em: 12 ago. 2016. 

A escolha do uso de certas palavras no texto contribui para a construção do posicionamento argumentativo constituinte desse texto. Esse é o caso da palavra sinceramente, usada duas vezes, seguidamente. Com isso, marque a alternativa que apresenta uma palavra que poderia substituir sinceramente no texto sem alterar o posicionamento argumentativo do mesmo.

• A. Francamente
• B. Felizmente
• C. Possivelmente
• D. Cabivelmente
• E. Provavelmente

Gabarito: A

Comentários

• Sinceramente  - Sincero - Sem falsidade - Verdadeiro -  Francamente.

   

   

  A banca colocou uma palavra bem simples que nós utilizamos diariamente!

• Que texto legal! Ensinamentos que vou levar para a vida e para a educação dos meus filhos, quando eu tiver :)

• Mãe ridícula essa.

  Triste fim para essa criança.

• NA PERGUNTA JÁ EXISTE ERRO DE PORTUGUÊS USANDO ESSE '' DO MESMO''

Questão 2134351

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

                                   Pais sem limites

                     A educação liberal é confortável para os pais.

           Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta.

– Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.

Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:

– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes?

Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar.

Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter? 

Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html. Acesso em: 12 ago. 2016. 

Ao longo do texto, a conjunção mas foi usada várias vezes. Em qual das alternativas a substituição da conjunção mas altera o sentido do enunciado no texto?

• A. No entanto a gente ouve.
• B. Pelo contrário também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos.
• C. Não obstante eu e minha mulher cometemos um crime.
• D. Similarmente só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações.
• E. Todavia um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade.

Gabarito: D

Comentários

• É uma questão que envolve o conhecimento de conjunções e mais uma vez repito a fala do prof. Pestana: "Decorem as conjunções!"

  mas - conjunção adversativa

  no entanto - conjunção adversativa

  não obstante - conjunção universal - pode ser tanto adversativa ou concessiva - Entretanto há controvérsias fiquem atento quanto a essa!

  todavia -  conjunção adversativa

• O mas representa uma expressão de oposição. Conjunções que representam oposições são: Embora, No entanto, pelo contrário, não obstante, todavia, etc.

   

   

• MAS - Conjunção ADVERSATIVA 

  Pode ser substituida por:

  Porém, Contudo, Todavia, Entretanto, No entanto, Não obstante, Só que, Senão, Agora, Antes, ainda assim.

• Mal escrito pra caramba o enunciado da questão, meu pai!

  Foi pela lógica mesmo, porque até agora não compreendi ao certo o que ele quis dizer com o que disse!

• Significado de Similarmente

  adv.
  1. De maneira similar; de modo análogo, semelhante ou equivalente; igualmente ou conformemente.

   

  https://www.lexico.pt/similarmente/

Questão 2134369

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas; IF-TO - 2016 - IF-TO - Secretário Executivo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

Marque a alternativa em que a ausência de vírgula não altera o sentido do enunciado.

• A. O professor espera um, sim.
• B. Recebo, obrigada.
• C. Não, vá ao estacionamento do campus.
• D. Não, quero abandonar minha funções no trabalho.
• E. Hoje, podem ser adquiridas as impressoras licitadas.

Gabarito: E

Comentários

• A vírgula  após o adjunto adverbial de tempo  - hoje - pode ser omitida, pois não irá ocasionar nenhuma alteração na frase.

   

  Quanto as demais alternativas, elas estão REPRESENTANDO a fala de alguém, indicando ordem, sentimentos , até mesmo VOCATIVO .
  Geralmente, nessas ocasiões utiliza-se a vírgula.

• o famoso : adverbio deslocado pequeno

   

  A vírgula é opcional depois de adjunto adverbial deslocado que tenha até três palavras. Use a vírgula para destacar a informação do adjunto adverbial:

  
   

  Hoje, todos os envolvidos na criação e os que nele trabalharam e trabalham têm motivo de sobra para comemorar — disse o senador.

   

  Hoje todos os envolvidos na criação e os que nele trabalharam e trabalham têm motivo de sobra para comemorar — disse o senador.

•  a) O professor espera um, sim. O PROF. ESTA ESPERANDO UM ALGO, QUANDO TIRO A VIRGULA ELE FICA ''ESPERANDO UM SIM''.

   b) Recebo, obrigada. A PESSOA RECEBE E DIZ OBRIGADO, QUANDO TIRO A VIRGULA ELE PASSA A RECEBER É UM OBRIGADO.

   c) Não, vá ao estacionamento do campus. ''VÁ AO ESTACIONAMENTO'', QUANDO TIRO A VIRGULA PASSA A ''NÃO VÁ AO ESTACIONAME...''

   d) Não, quero abandonar minha funções no trabalho. EU QUERO ABANDONAR, QUANDO TIRO A VIRGULA FICA NEGADO ''NÃO QUERO...'' 

  todas mudaram de sentido, menos a ultima.

   

  GABARITO ''E''

• Para complementar a informação

  O adverbio delocado anteposto ao verbo a vírgula é facultativa, porém na locução adverbial anteposta ao verbo a vírgula é obrigatória.

• Adeverbio deslocado.

  A virgula apos o adjunto adeverbial de tempo "Hoje" pode ser retirada sem, pois nao ira ocasionar nenhuma alterracao na frase.

• Quando os adjuntos adverbiais são de pequeno corpo (um advérbio, por exemplo), costuma-se dispensar a vírgula. 

   

  Obs: VÍRGULA FACULTATIVA -> quando houver até 3 adjuntos adverbiais deslocados. 
          VÍRGULA OBRIGATÓRIA -> acima de 3 adjuntos adverbiais deslocados.

   

  "Hoje podem ser adquiridas as impressoras licitadas."
  Adj.
  Adv.
  tempo
   

   

  Gabarito: letra  E.

Questão 2134372

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

Conforme a Lei n.º 8.112/90, para que seja possível o provimento em cargos públicos, faz-se necessário que os cidadãos que pleiteiem essas vagas cumpram alguns requisitos básicos para a investidura no cargo. Qual das alternativas abaixo não corresponde a um desses requisitos:

• A. Estar quite com as obrigações militares e eleitorais
• B. Gozar dos seus direitos políticos
• C. Ter a idade mínima de 18 anos.
• D. Ser brasileiro nato
• E. Estar apto física e mentalmente

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D 

   

  Lei 8.112 

   

   Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

          I - a nacionalidade brasileira; (podendo ser NATO ou NATURALIZADO) 

          II - o gozo dos direitos políticos;(B) 

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;(A) 

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos;(C) 

          VI - aptidão física e mental.(E) 

• Gabarito - Letra D

   

  Lei 8112/90

  Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

          I - a nacionalidade brasileira;

          II - o gozo dos direitos políticos; (letra B)

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; (letra A)

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos; (letra C)

          VI - aptidão física e mental. (letra E)

          § 1o  As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

          § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

          § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. (Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97) (Letra D)

• Lei 8.112/1990

  Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

          I - a nacionalidade brasileira;

          II - o gozo dos direitos políticos;

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos;

          VI - aptidão física e mental.

• Gabarito: D

   

   

  Comentário:

   

  Segundo o art. 5º, §3º, da Lei 8.112/90, as universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos da Lei. 

   

  Podemos concluir desse modo que ser brasileiro nato não é requisito para investidura em cargo público.

•  8112/90 Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

          I - a nacionalidade brasileira;

          II - o gozo dos direitos políticos;

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos;

          VI - aptidão física e mental.

          § 1o  As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

          § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  - 

  #FÉ

   

• LETRA D CORRETA 

  LEI 8.112

    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

          I - a nacionalidade brasileira;

          II - o gozo dos direitos políticos;

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos;

          VI - aptidão física e mental.

• GAB.: D ----------> Pode ser NATO ou NATURALIZADO.

   

• Questão muito mal formulada. Se falasse "exclusivamente" brasileiro nato ok. #bancafail

• Gab. D

   

  Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:
  I - a nacionalidade brasileira;
  II - o gozo dos direitos políticos;
  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
  IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;
  V - a idade mínima de dezoito anos;
  VI - aptidão física e mental.

   

  Ademais... "Texto da Constituição Federal (art. 37, I): “I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei”. Para os brasileiros, trata-se de norma de eficácia contida (a lei poderá estabelecer requisitos para o acesso); ao passo que para os estrangeiros é norma de eficácia limitada (depende de lei para a sua implementação)."

   

  Comentário dos Profs. HERBERT ALMEIDA e ERICK ALVES - ESTRATÉGIA CONCURSOS.

• GABARITO D

   

  Lei 8112

   

   

   Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

   

          I - a nacionalidade brasileira; 

          II - o gozo dos direitos políticos;

          III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

          IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

          V - a idade mínima de dezoito anos;

          VI - aptidão física e mental.

Questão 2134378

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Cláusulas Exorbitantes e Equilíbrio Econômico-Financeiro; Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Contratos Administrativos; Inexigibilidade de licitação; Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A Lei n.º 8.666/93, além de regulamentar o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, instituiu normas gerais para licitações e contratos da Administração Pública. A respeito dessa norma, assinale a alternativa incorreta:

• A. Servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários.
• B. São modalidades de licitação a Concorrência; a Tomada de preços; o Convite; o Concurso; e o Leilão.
• C. Os contratos regidos pela Lei nº 8.666/93 não poderão ser rescindidos unilateralmente pela Administração, salvo as hipóteses de caso fortuito ou força maior.
• D. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição.
• E. Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

   

  Lei 8.666 

   

  (a) Art. 9o  Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários: III - servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação. 

   

  (b) Art. 22.  São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - convite; IV - concurso; V - leilão.

   

  (c) Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de: II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

   

  (d) Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição

   

  (e) Art. 7°, § 8o  Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.

• Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:

  I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

  II - amigável, por acordo entre as partes, reduzida a termo no processo da licitação, desde que haja conveniência para a Administração;

  III - judicial, nos termos da legislação;

   

   

  Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

  I - o não cumprimento de cláusulas contratuais, especificações, projetos ou prazos;

  II - o cumprimento irregular de cláusulas contratuais, especificações, projetos e prazos;

  III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

  IV - o atraso injustificado no início da obra, serviço ou fornecimento;

  V - a paralisação da obra, do serviço ou do fornecimento, sem justa causa e prévia comunicação à Administração;

  VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

  VII - o desatendimento das determinações regulares da autoridade designada para acompanhar e fiscalizar a sua execução, assim como as de seus superiores;

  VIII - o cometimento reiterado de faltas na sua execução, anotadas na forma do § 1o do art. 67 desta Lei;

  IX - a decretação de falência ou a instauração de insolvência civil;

  X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

  XI - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

  (...)

  XVII - a ocorrência de caso fortuito ou de força maior, regularmente comprovada, impeditiva da execução do contrato.

• A questão pede a INCORRETA...

   

  Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:
  I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

   

  Gab. C

• LETRA C INCORRETA 

  LEI 8.666

  Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:

  I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

• Art.79. A Rescisão do contrato poderá ser:

  I. determinada por ato unilateral e escrito da Administração , nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII  do artigo anaterior;

• É prerrogativa das chamadas cláusulas exorbitantes. O contrato pode ser rescindido unilateralmente.

  Segundo MAVP a alteração unilateral deve sempre ter por escopo a sua melhor adequação às finalidades do interesse público.

• É SO PENSAR NA SUPREMACIA DO INTERESSE PÚBLICO!

   

  Ele quer a incorreta.

   

  Gab: Letra C

• Gab. C.

  SUPREMACIA DO INTERESSE PÚBLICO.

  A administração pode rescindir de forma unilateral os contratos dos quais advém irregularidades ou nos casos previstos em lei.

• GABARITO: LETRA C

  Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

  I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

  II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

  III - fiscalizar-lhes a execução;

  IV - aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial do ajuste;

  V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo.

  FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação.

  Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

  Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

  Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

  A. CERTO.

  “Art. 9º, Lei 8.666/93. Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:

  III - servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação.”

  B. CERTO.

  Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

  I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

  II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

  III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

  IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 – Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

  V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 – Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

  C. ERRADO.

  “Art. 58, Lei 8.666/93. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

  I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

  II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei.”

  D. CERTO.

  Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

  Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

  A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

  Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

  “Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:”

  E. CERTO.

  “Art. 7, Lei 8.666/93. As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

  § 8º. Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.”

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

Questão 2134381

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Disposições Gerais na Administração Pública

A respeito das Disposições Constitucionais aplicadas aos servidores públicos, assinale a alternativa incorreta:

• A. O direito à livre associação sindical é assegurado ao servidor público civil.
• B. Os cargos, empregos ou funções públicas são acessíveis apenas aos brasileiros natos ou naturalizados.
• C. Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo
• D. O Concurso público terá como prazo de validade de até 2 (dois) anos, sendo possível ser prorrogado uma única vez, por igual período.
• E. O direito de greve do servidor público civil é constitucionalmente garantido.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B 

   

  CF/88

   

  (a) Art. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

   

  (b) Art. 37, I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei

   

  (c) Art. 37, XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

   

  (d) Art. 37, III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

   

  (e) Aert. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

• Gabarito - Letra B

   

  (Letra A) - CF, art. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

  (Letra B) - 8112/90, art 5º, § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. 

  (Letra C) - CF, art 37, XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

  (Letra D) - CF, art 37, III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

  (Letra E) - CF, art 37, VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

• LETRA B INCORRETA 

  CF/88

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

• Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:       (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

   

  I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

   

  GABA B

• GABARITO: LETRA B

  DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;  

  FONTE: CF 1988

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

  Análise das alternativas:

  Alternativa A - Correta. Art. 37, VI, CRFB/88: "é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical; (...)". 

  Alternativa B - Incorreta! Art. 37, II, CRFB/88: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (...)".

  Alternativa C - Correta. Art. 37, XII, CRFB/88: "os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;(...)".

  Alternativa D - Correta. Art. 37, III, CRFB/88: "o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;".

  Alternativa E - Correta. Art. 37, VII, CRFB/88: "o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;(...)".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a incorreta).

Questão 2134384

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins foi criado pela Lei n.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Essa norma estabeleceu os objetivos, finalidades e características dos Institutos Federais de Educação. Todas as alternativas expressam os objetivos dos Institutos Federais, exceto:

• A. Constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, desde que não estimule o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica.
• B. Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional
• C. Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.
• D. Ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.
• E. Ministrar em nível de educação superior cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: Letra A  - O item A é finalidade e não objetivo, e como finalidade também está escrito errado.

  Art. 6o  Os Institutos Federais têm por FINALIDADES e características:

  V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;

  Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, SÃO OBJETIVOS dos Institutos Federais:

  I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

  II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

  III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

  IV - desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos;

  V - estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional; e

  VI - ministrar em nível de educação superior:

  d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

• Letra A - O erro está em NÃO estimular o desenvolvimento de espírito crítico.

  Artº 6, Inciso V: constituir­-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;

• Mais que isso Rafael. 

  Além do seu apontamento sobre o gabarito, letra A, que diz "NÃO estimular" erradamente, tens de notar que essa assertiva é uma FINALIDADE, e não um OBJETIVO. Veja:

  Art. 6o  Os Institutos Federais têm por finalidades e características: V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;

  Sou contra decorar tudo por mnemônicos, mas o "OBJETIVOS MERDA" já mata a questão!

  Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

  M E R D A 

  M INISTRA

  E STIMULAR E APOIAR

  R EALIZAR 

  D ESENVOLVER  ATIVIDADES

   

Questão 2134390

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A Lei nº 8.666/93 traz em seu texto as modalidades de licitação que serão utilizadas para as compras, alienações, locações, obras e serviços no âmbito dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal e Municípios. De acordo com as modalidades previstas na legislação é correto afirmar:

• A. A tomada de preços é a mais complexa das modalidades de licitação.
• B. Não é possível a utilização da modalidade convite em licitações internacionais.
• C. A modalidade concurso exige um prazo mínimo de quarenta dias de publicação de seu edital na imprensa oficial.
• D. O julgamento das propostas na modalidade concorrência exige a formação de uma comissão de, no mínimo, três membros.
• E. Leilão é modalidade de licitação, entre quaisquer interessados, para a venda, a quem oferecer o menor lance.

Gabarito: D

Comentários

• a)Não é a mais complexa
  b)É possível sim, quando não houver fornecedor do bem ou serviço no País
  c)Exige 45 dias
  d)CORRETA
  e)Para quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação

• Art. 22 (...) § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. 

  A opção "c" me parece correta.

•  a)A tomada de preços é a mais complexa das modalidades de licitação. ERRADA

  A concorrência e a mais coinplexa das modalidades de licitação.
  Presta-se contrataçãa de obras, serviços e compras, de qualquer valor.
  Alem disso, é a modalidade exigida, em regra, para a compra de imóveis e
  para a alienação de imóveis públicos, para a concessão de direito real de uso,
  para as Iicitaçoes internacionais, para a celebração de contratos de concessão
  de serviços publicos ,para os contratos de parcerias publico-privadas (que
  são espécie do gênero "concessões"). - Resumo de Direito Administrativo Descomplicado - Marcelo Alexandrino

   b)Não é possível a utilização da modalidade convite em licitações internacionais. ERRADA

  ART 23 § 3o A concorrência é a modalidade de licitação cabível, qualquer que seja o
  valor de seu objeto, tanto na compra ou alienação de bens imóveis, ressalvado o
  disposto no art. 19, como nas concessões de direito real de uso e nas licitações
  internacionais, admitindo-se neste último caso, observados os limites deste artigo, a
  tomada de preços, quando o órgão ou entidade dispuser de cadastro internacional de
  fornecedores ou o convite, quando não houver fornecedor do bem ou serviço no
  País.

   c) A modalidade concurso exige um prazo mínimo de quarenta dias de publicação de seu edital na imprensa oficial. ERRADA

  art 21  § 2o
  O prazo mínimo até o recebimento das propostas ou da realização do evento será:
  I - quarenta e cinco dias para:
  a) concurso;

  d) CORRETA . O julgamento das propostas na modalidade concorrência exige a formação de uma comissão de, no mínimo, três membros.

  Art. 51. A habilitação preliminar, a inscrição em registro cadastral, a sua
  alteração ou cancelamento, e as propostas serão processadas e julgadas por comissão
  permanente ou especial de, no mínimo, 3 (três) membros, sendo pelo menos 2
  (dois) deles servidores qualificados pertencentes aos quadros permanentes dos órgãos
  da Administração responsáveis pela licitação.

   e)Leilão é modalidade de licitação, entre quaisquer interessados, para a venda, a quem oferecer o menor lance. ERRADA

  ART 22 § 5o
  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda
  de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente
  apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a
  quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

• LETRA D!

   

  Art. 51.  A habilitação preliminar, a inscrição em registro cadastral, a sua alteração ou cancelamento, e as propostas serão processadas e julgadas por comissão PERMANENTE ou ESPECIAL de, no MÍNIMO, 3 (três) membros, sendo pelo menos 2 (dois) deles servidores qualificados pertencentes aos quadros permanentes dos órgãos da Administração responsáveis pela licitação.

• Pq a letra C está errada?

• letra b: é possível utilizar a licitação internacional na modalidade convite quando não houver fornecedor do bem ou serviço no país.

  letra c: entendo que o intervalo mínimo entre a publicação do edital e o início do procedimento será de 45 dias.

• Modalidade concurso não precisa de publicação 

• não entendi. aonde que diz que a comissão é só para concorrência???

• - Intervalos mínimos para ficar colados na parede do quarto:

  45 dias-CONCURSO E CONCORRÊNCIA ( empreitada integral , melhor técnica ,melhor técnica e preço);

  30 dias​- CONCORRÊNCIA (QUANDO NÃO FOR O CASO ACIMA) E TOMADA (melhor técnica e melhor técnica e preço);

  15 dias- TOMADA (QUANDO NÃO FOR O CASO ACIMA) LEILÃO;

  5 dias- CONVITE;(em dias úteis)

  8 dias- PREGÃO;

• NÃO ENTENDI, POR QUE  A ALTERNATIVA C ESTÁ ERRADA? SEGUNDO A LETRA DA LEI:

  Art. 22. São modalidades de licitação:

  § 4º Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para
  escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios
  ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes do edital publicado
  na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco)
  dias.

• A questão C fala em 40 dias e não 45 conforme o dispositivo legal.   

• Questão (D) está mal formulada  pois passa o sentido que quem formula a comissão é o próprio licitante

• A letra D tb da para acertar pelo Art.14 §8, que se refere à seção das COMPRAS:

  "O recebimento de material de valor superior ao limite estabelecido ao art. 23 (convite), deverá ser confiado a uma comissão de, no mín., 3 membros"

• Gab: D 

   

  Na C diz 40 dias quando na lei diz 45 

• LETRA D CORRETA 

  LEI 8.666

  Art. 51.  A habilitação preliminar, a inscrição em registro cadastral, a sua alteração ou cancelamento, e as propostas serão processadas e julgadas por comissão permanente ou especial de, no mínimo, 3 (três) membros, sendo pelo menos 2 (dois) deles servidores qualificados pertencentes aos quadros permanentes dos órgãos da Administração responsáveis pela licitação.

• aaaaaaaa sim...caramba li 3 vezes a C e não reparei que fala em 40 e não 45...putz...rs

• CONCURSO(45), CONCORRÊNCIA (45 ou 30), TOMADA DE PREÇOS (30 ou 15), Convite(5) e pregão(8). MENOR PREÇO: sempre o prazo menor. MELHOR TÉCNICA ou TÉCNICA e PREÇO: sempre o prazo maior. Concorrência e TD são 2 prazos, mais complexo o prazo maior e menos complexo o prazo menor. As demais modalidades prazo único. 

   Para quem tem dificuldade para decorar alguma coisa, lembre destes números: (1530 - 3045 para TD e concorrência, respectivamente) . Para as demais modalidade: 4585

  Mandamento do Concurseiro: Nem sempre é preciso saber a resposta, o diferencial é a capacidade de excluir alternativas.

• A - Concorrência.
  
  B - Art. 23§ 3o  
  Para licitações Internacionais:
  Regra geral = Concorrência
  Exceções:  Tomada de preços, quando o órgão ou entidade dispuser de cadastro internacional de fornecedores; Convite, quando não houver fornecedor do bem ou serviço no País.

  
  C - 45 dias

  
  E - Maior Lance

• Prazos entre o recebimento das propostas e a realização do evento Lei 8.666/93 / Lei 10.520/02:

  45 dias-CONCURSO E CONCORRÊNCIA ( empreitada integral , melhor técnica ,melhor técnica e preço);

  30 dias​- CONCORRÊNCIA (QUANDO NÃO FOR O CASO ACIMA) E TOMADA Com técnica +15 (melhor técnica e melhor técnica e preço); 

  15 dias- TOMADA (QUANDO NÃO FOR O CASO ACIMA) LEILÃO;

  5 dias- CONVITE;(em dias úteis)

  8 dias- PREGÃO; (em dias úteis) / O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro NÃO estiver fixado no edital.

  5 anos - Pregão - NÃO celebrar o contrato fica IMPEDIDO de licitar e contratar pelo prazo de até 5 (cinco) anos

Questão 2134393

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Princípios das Licitações

No que se refere aos princípios orientadores das licitações públicas, marque a alternativa incorreta:

• A. O princípio da isonomia tem como objetivo vedar as discriminações injustificadas entre os concorrentes.
• B. Fere o princípio da competitividade a realização de licitação com indicações de marcas e especificações exclusivas do objeto, salvo nos casos em que for tecnicamente justificável.
• C. O princípio do julgamento objetivo permite que, em algumas oportunidades, a Administração utilize critérios não previstos no ato convocatório a fim de beneficiamento próprio.
• D. Segundo o princípio da vinculação ao instrumento convocatório, o edital é a lei interna da licitação, devendo a Administração que o expediu, bem como os licitantes, vincularem-se aos seus termos.
• E. Enquanto válida a adjudicação anterior, não é permitido abertura de nova licitação com o mesmo objeto.

Gabarito: C

Comentários

• A questão pede a INCORRETA...

   

  c)O princípio do julgamento objetivo permite que, em algumas oportunidades, a Administração utilize critérios não previstos no ato convocatório a fim de beneficiamento próprio. (ERRADO)

   

  
  Errado, pois o PRINCÍPIO DO JULGAMENTO OBJETIVO significa que o administrador deve observar critérios objetivos definidos no ato convocatório para o julgamento das propostas. Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no ato convocatório, mesmo que em benefício da própria Administração.

• para uma prova de auditor essa questão tá muito facil.

• Gabarito Letra C
  
  O julgamento objetivo é um corolário do princípio da vinculação ao instrumento convocatório. Segundo o princípio do julgamento objetivo, o julgamento das propostas deve ser feito de acordo com os critérios objetivos fixados no instrumento convocatório. Esse princípio vem enunciado no art. 44, caput e § 1.º, do Estatuto, que dispõe que no julgamento das propostas a Comissão levará em consideração os critérios objetivos definidos no edital ou convite, sendo “vedada a utilização de qualquer elemento, critério ou fator sigiloso, secreto, subjetivo ou reservado que possa ainda que indiretamente elidir o princípio da igualdade entre os licitantes”. Na mesma linha, estatui o art. 45 da Lei 8.666/1993 que “o julgamento das propostas será objetivo, devendo a comissão de licitação ou o responsável pelo convite realizá-lo em conformidade com os tipos de licitação, os critérios previamente estabelecidos no ato convocatório e de acordo com os fatores exclusivamente nele referidos, de maneira a possibilitar sua aferição pelos licitantes e pelos órgãos de controle”.
  
  Sem prejuízo da orientação anterior, quando o julgamento da proposta observar os critérios de julgamento de “técnica” ou “técnica e preço”, naturalmente haverá espaço para a existência de certa dose de subjetividade na escolha da proposta vencedora.
  
  bons estudos

• Complementando...

   

  Julgamento objetivo é o que se baseia no critério indicado no edital e nos termos específicos das propostas. Em tese, não pode haver qualquer discricionariedade na apreciação das propostas pela administração.

  [...]

  O art.44 da Lei 8.666/93, de forma abrangente, estatui que, "no julgamento das propostas, a comissão levará em consideração os critérios objetivos definidos no edital ou convite", explicitando que esses critérios objetivos de julgamento não podem contrariar as normas e os princípios na própria lei estabelecidos.

   

  FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 24ª. edição. São Paulo: Método, 2016.p662

   

  bons estudos

   

   

• Julgamento objetivo, todas as decisões administrativas tomadas no contexto de uma licitação devem observar os critérios objetivos previamente estabelecidos no edital do certame. Assim, mesmo que um determinado licitante apresente uma vantagem relevante para a consecução do objeto do contrato, esta não pode ser levada em consideração se não houver regra legal ou editalícia que a preveja como passível de interferir no julgamento das propostas.

   

  #FÉ
   

• Não consigo enxergar a palavra INcorreta, leio sempre, correta. =(

• E NA PROVA ESSE PONTO FAZ FALTA, TUDO PQ A GENTE LE CORRETA, HJ EM DIA TODO PONTO É DISPUTADO !!!

• GAB: C

  Zanella di Pietro, afirma que, "Quanto ao julgamento objetivo, que é decorrência também do princípio da legalidade, está assente seu significado: o julgamento das propostas há de ser feito de acordo com os critérios fixados no edital."

• Gabarito C

  
  

  • Princípio do Julgamento Objetivo: Esse princípio significa que o administrador deve observar critérios objetivos definidos no ato convocatório para o julgamento das propostas. Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no ato convocatório, mesmo que em benefício da própria Administração

Questão 2134396

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Ferramentas de Segurança (antivírus, firewall e outros); Segurança da Informação

Todas as informações acadêmicas e administrativas que trafegam nas redes de computadores das instituições de ensino devem ser protegidas de ataques, invasões ou alterações não autorizadas ou não autenticadas. As sentenças a seguir definem ações relacionadas à proteção e segurança das informações, que todos os usuários corporativos devem realizar com regularidade, exceto.

• A. Evitar executar arquivos de qualquer natureza recebidos anexados em mensagens de e-mail.
• B. Instalar, manter ativos e atualizadas as ferramentas de proteção para mídias de armazenamento externas.
• C. Manter a configuração do sistema de firewall em níveis mínimos para facilitar o tráfego dos dados.
• D. Executar regularmente processos de detecção de vírus, malwares, trojans e worms nos discos rígidos e outras mídias de armazenamento permanente utilizadas no ambiente computacional.
• E. Manter seu programa antivírus ativado e atualizado diariamente.

Gabarito: C

Comentários

• Os principais riscos relacionados ao uso da Internet são detalhados nos Capítulos: Golpes na Internet, Ataques na Internet, Códigos Maliciosos (Malware), Spam e Outros riscos.

   

  O primeiro passo para se prevenir dos riscos relacionados ao uso da Internet é estar ciente de que ela não tem nada de "virtual". Tudo o que ocorre ou é realizado por meio da Internet é real: os dados são reais e as empresas e pessoas com quem você interage são as mesmas que estão fora dela. Desta forma, os riscos aos quais você está exposto ao usá-la são os mesmos presentes no seu dia a dia e os golpes que são aplicados por meio dela são similares àqueles que ocorrem na rua ou por telefone.

   

  É preciso, portanto, que você leve para a Internet os mesmos cuidados e as mesmas preocupações que você tem no seu dia a dia, como por exemplo: visitar apenas lojas confiáveis, não deixar públicos dados sensíveis, ficar atento quando "for ao banco" ou "fizer compras", não passar informações a estranhos, não deixar a porta da sua casa aberta, etc.

   

   

  http://cartilha.cert.br/seguranca/

• GABARITO C

   

  BONS ESTUDOS 

• firewall -> filtra de aplicativo( entre a máquina  e a internet)

  letra C

  #RumoPosse

• GABARITO: C

   

  * antes de obter um firewall pessoal, verifique a procedência e certifique-se de que o fabricante é confiável;

  * certifique-se de que o firewall instalado esteja ativo (estado: ativado);

  * configure seu firewall para registrar a maior quantidade de informações possíveis (desta forma, é possível detectar tentativas de invasão ou rastrear as conexões de um invasor).

   

   

  https://cartilha.cert.br/mecanismos/

   

   

  :D

• GABARITO C

   

  FIREWALL

  Para que ladrões não entrem em sua casa, você deve trancar suas portas e janelas, ou instalar grades, alarmes e sistemas de segurança, dificultando o acesso ao interior do imóvel. O Firewall tem função similar, pois “tranca” todas as portas e janelas do seu computador para que só os autorizados possam entrar e sair. Os Firewalls já são instalados com pré-definições de quais portas poderão permanecer abertas para que os programas as usem, mas o usuário pode adicionar permissões conforme a necessidade. 

• Em informática, um firewall, raramente traduzido como corta-fogo ou corta-fogos, é um dispositivo de uma rede de computadores, na forma de um programa ou de equipamento físico, que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede, geralmente associados a redes TCP/IP.

Questão 2134399

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

O LibreOffice é um pacote gratuito de aplicações para escritório, que suporta a criação e a edição de textos formatados, planilhas eletrônicas, desenhos vetoriais, gráficos e apresentações multimídia. Considere as alternativas a seguir e marque a opção correta.

• A. Na planilha eletrônica CALC do LibreOffice, a sintaxe da função SE é: =SE (CONDIÇÃO; VALOR_SE_CONDIÇÃO_FALSA; VALOR_SE_CONDIÇÃO_VERDADEIRA).
• B. Os elementos multimídia como fotos, vídeos, áudios ou animações não podem ser integrados para a criação de apresentações no aplicativo IMPRESS do LibreOffice.
• C. Na planilha eletrônica CALC do LibreOffice, para calcular a média dos valores contidos no intervalo de células A1 a A4 é utilizada a função MÉDIA com a seguinte sintaxe: =MÉDIA(A1 & A4).
• D. O aplicativo IMPRESS do LibreOffice é responsável pela impressão de arquivos gerados pelas outras aplicações do pacote Linux.
• E. O aplicativo WRITER do LibreOffice possui recursos para a criação de índices em textos longos, definição de formatação de parágrafos e de fontes.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E.

  A letra A está errada, porque no Excel e Calc a função SE tem a sintaxe =SE(teste;verdadeiro;falso)
  A letra B está errada, porque o Impress, do LibreOffice, é para criação de apresentações multimídia, que podem conter fotos, vídeos, áudios ou animações.
  A letra C está errada, porque o símbolo & é usado para concatenação de textos. Para calcular a média deveria ser =MÉDIA(A1:A4)
  A letra D está errada, porque o Impress, como citado na letra B, é para apresentações multimídia. A impressão é gerenciada pelo sistema operacional.

• O LibreOffice Writer permite produzir documentos de texto contendo ... 6 Inserir figuras; 7 Interface do aplicativo flexível; 8 Arrastar e soltar ... várias partes, acrescidos de bibliografia, tabelas de referência e índices. ... Utilize a janela Estilos e formatação para criar, atribuir e modificar estilos para parágrafos

   

  https://help.libreoffice.org/Writer/Writer_Features/pt-BR

• O erro da letra A:

  É o contrario. Primeiro é o valor se a condição for verdadeira e depois se falsa.

  O erro da letra C: MEDIA(A1:A4)

• De forma bem resumida: 

  A) =Se(Condição;Verdade;Falso) - a banca inverteu
  B) É possível adicionar fotos/vídeos no impress (assim como no power point)
  C) O certo seria =média(A1:A4) Lembre-se, dois pontos -> até. Ponto e vírgla = E. 
  D) Impress é o programa de edição de slides semelhante ao power point, sua função principal não é impressão - banca colocou pra confundir o candidato com o nome do programa
  E) CORRETO. 

Questão 2134402

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores

Alguns processos administrativos geram relatórios que devem ser auditados pelos órgãos de controle internos ou externos. É comum a necessidade de digitalizar tais documentos para facilitar seu compartilhamento. Considerando esta situação, analise as seguintes afirmações e assinale a opção incorreta.

• A. Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma atividade que garante que os documentos digitalizados não estejam contaminados por vírus.
• B. Os modelos atuais de Disco rígido externo tem capacidade de armazenamento suficiente para um arquivo de 3.0 Gb.
• C. Os discos óticos do tipo DVD-RW não possuem a capacidade de armazenar um arquivo de 5000 Megabytes.
• D. Para transportar um arquivo de 3000 Megabytes é necessário um pendrive com capacidade de armazenamento de no mínimo 3.0 Gb.
• E. Um arquivo de 3000 Megabytes pode ser gravado em um pendrive que possui capacidade de armazenamento de 4.7 Gb.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  a) (INCORRETA) Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma atividade que garante que os documentos digitalizados não estejam contaminados por vírus. ( Backup é uma cópia de segurança, que se guarda preferencialmente em outro edifício, para que em caso de danificação por qualquer motivo possam ser recuperadas as informações.) 

• Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma atividade que garante que os documentos digitalizados não estejam contaminados por vírus.

   

  obs: quando tiver escrito que qualquer coisa da informática GARANTE.... alguma coisa.... pode ter 99,9% de certeza que e aquestão esta errada.

• A letra "A" está incorreta, mas a "C" também, pois cansei de comprar DVD-RW de 8.5 GB.

• BACKUP É UM RECURSO DE ARMAZENAMENTO DE DADOS E NÃO UM ANTIVÍRUS.

  GABARITO ''A''

•  

  A LETRA C: Para transportar um arquivo de 3000 Megabytes é necessário um pendrive com capacidade de armazenamento de no mínimo 3.0 Gb.

  Tambem esta errada porque um pendrive para caber 3GB tem que ser superior a esse tamanho porque o windows não recochece os 3GB por questões dos bits.

• Letra C errada tb, pois eu já tentei colocar um arquivo de vídeo(um filme em 1080p) de 5.7 GB num pendrive de 7 GB e a mensagem que apareceu era " arquivo não suportado pelo sistema de arquivos do dispositivo móvel" ou seja, ele suporta os 7 GB de arquivos desde que seja de vários e não de um só que seja muito grande. Por conseguinte letra C seria impossível.

• Pessoal,

  Indiquem para comentário do professor.

  Ao meu ver, a questão tem mais de uma errada.

• a) Se você fizer backup de um arquivo com vírus, ele permanecerá com vírus, de modo que este item é incorreto.

  b) discos rígidos atuais possuem capacidade de TB, de modo que armazenar um arquivo de 3GB é simples.

  c) DVDs de camada simples possuem capacidade de armazenamento de 4.7GB, de modo que 5000 MB excede a capacidade do DVD.

  d) 3GB será um pouco maior do que 3000MB, de modo que será possível armazenar o arquivo no pendrive.

  e) 3000MB é inferior a 4.7GB, de modo que o arquivo pode ser gravado.

  Resposta certa, alternativa a).

Questão 2134405

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores

Os sistemas de informação são gravados em diferentes dispositivos ou mídias de armazenamento permanente. Para atividades de backup de dados, primordiais no dia a dia, têm-se destacado alguns dispositivos devido à alta capacidade de armazenamento. Selecione a alternativa a seguir que identifica estes dispositivos.

• A. Fita DAT e Zip Drive.
• B. CD-RW e Barramento de memória.
• C. Disco virtual e Disco rígido externo.
• D. Zip Drive e Jaz Drive.
• E. Código de barras e Código QR.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

  Fita DAT, usada até final dos anos 2000, tinha 20GB, 40GB de capacidade. ZipDrive eram 100MB, e foram usados até o ínicio dos anos 2000.
  CD-RW tem apenas 700MB

  Um disco virtual, na nuvem, teoricamente é ilimtado. Um disco rígido externo tem 1TB, 2TB, 3TB ou mais de capacidade.

• disco virtual - armazena arquivos pessoais na internet.

• Wesley Alves, andas sem serviço?! Com pouca coisa para estudar?! kkkkkkkk

   

• Gab: C

  O Disco Virtual  um sistema que  você usa para armazenar seus arquivos. Funciona exatamente como o disco rígido do seu computador pessoal, porém fica em um servidor  (nuvem)

Questão 2134408

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Administração; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Engenharia Elétrica; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor História; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Sociologia; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas; IF-TO - 2016 - IF-TO - Secretário Executivo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

A grande extensão da base de informações disponíveis na Internet têm gerado situações onde a quantidade de resultados torna o processo de busca ineficiente. Para melhorar os índices de exatidão nestas buscas, os sistemas de busca (p.ex. google) utilizam códigos especiais associados aos termos de busca para refinar seus resultados. Em uma situação de rotina em que se pretende encontrar sites que se referem a animais e em especial a coelhos brancos, deve-se digitar os termos de busca no formato:

• A. "COELHO BRANCO"
• B. [Coelho Branco AND ANIMAL]
• C. 'Coelho Branco'
• D. animal +coelho +branco
• E. (animais OU coelho branco)

Gabarito: D

Comentários

• ---------------------------------------------- Pesquisa no Google ----------------------------------------------

  Pesquisa de Frase (“”) → o Google vai pesquisar exatamente o que estiver entre “aspas”

  Pesquisa em site Específicos (site) → [ iraque site:estadao.com.br] o Google pesquisará no site estadao.com.br tudo que tiver relacionado com iraque

  Termos a Serem Excluídos)(-) → couve -flor a flor será excluído da pesquisa e somente aparecerá a couve

  Preenchimento de Espaços (*) → O Google considerará o asterisco como um espaço reservado para termos desconhecidos e tentará encontrar os resultados que melhor corresponderem. Google * aparecerá todos os produtos do Google.

  Pesquisa Exata (+) → o Google junta as palavras com “+” na busca Prefeitura + foz do iguaçu

  (~) Inclusão de palavras similares (sinônimos)
  (..) intervalos numéricos. Ex: 1900..2000
  filetype:pdf Realiza buscas somente no formato PDF

   

• Em uma situação de rotina em que se pretende encontrar sites que se referem a animais e em especial a coelhos brancos:

   

  animal +coelho +branco 

   

  Para aprende outros operadores, consulte: https://support.google.com/vault/answer/2474474?hl=pt-BR&ref_topic=3215534

   

  [Gab.D]

   

  bons estudos

• Conteúdo entre aspas: o comando “entre aspas” efetua a busca pela ocorrência exata de tudo que está entre as aspas, agrupado da mesma forma.

  Sinal de subtração: este comando procura todas as ocorrências que você procurar, exceto as que estejam após o sinal de subtração. É chamado de filtro (ex: baixaki -download)

  OR (ou): OR serve para fazer uma pesquisa alternativa. No caso de “Carro (vermelho OR verde)” (sem as aspas), Google irá procurar Carro vermelho e Carro verde. É necessário usar os parênteses e OR em letra maiúscula.

  Asterisco coringa: utilizar o asterisco entre aspas o torna um coringa. (ex: café * leite: Google buscará ocorrências de café + qualquer palavra + leite.

  Define: comando para procurar definições de qualquer coisa na internet (define:abacate).

  Info: info serve para mostrar as informações que o Google tem sobre algum site (info:www.eujafui.com.br).

  Palavra-chave + site: procura certa palavra dentro de um site específico (download site:www.baixaki.com.br).

   

   

  https://www.tecmundo.com.br/aumentar-desempenho/23-saiba-procurar-no-google-da-melhor-forma.htm

• Ótima explicação Rafael, obrigada ! 

   

   

• Asssim ele nao acharia "animais brancos" ??

  O erto nao deveria ser:

  Animais +"coelhoes brancos" ????

  Nao entendi direito a resposta

• No caso Renata Leão, a solicitação de pesquisa animal + coelho branco retornaria resultados muito parecidos com uma busca do tipo animal + coelho +branco. 

   

  O foco da questão é escolher dentre as alternativas oferecidas, aquela mais alinhada com a busca desejada. Dentre elas a mais apropriada é a alternativa D.

•  d)

  animal +coelho +branco 

• Questão mal formulada. A busca animais +coelho +branco equivale a simplesmente pesquisar por animais coelho branco. Além da quantidade de sites retornados ser bem maior, a lista retornaria sites que possuíssem apenas animais, animais branco, animais coelho, que provavelmente não teriam relação com a pesquisa sobre animais e especialmente coelho branco.

  Ao utilzar a pesquisa "COELHO BRANCO", o google retornaria sites que possuem a expressão exata. Utilizando um pouco de lógica, sabemos que coelho é um animal, e como se deseja pesquisar pelos brancos, utilizar esse filtro retornaria certamente uma porcentagem de sites, dentro do total de encontrados, maior referindo-se a coelhos brancos.

  Fiz as duas pesquisas e comprovei o que foi supracitado.

   

  Abraços.

• Não entendi, essa busca com sinal de "+" não está em desuso?

Questão 2134411

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Intranet e Extranet

As sentenças a seguir apresentam conceitos relacionados às principais características de implementação física e lógica, segurança e de serviços oferecidos pelas redes privadas chamadas de INTRANET. Tecnicamente é verdadeiro afirmar que:

• A. Os serviços a seguir não são executados em uma INTRANET. Um é o compartilhamento de arquivos via Internet, visto que se tratam de plataformas distintas; outro é a dificuldade de interação entre os usuários que utilizam os grupos de discussão, exclusivos da Internet.
• B. Tecnicamente, a rede INTRANET utiliza a estrutura local de rede cabeada ou wireless para o compartilhamento de aplicações e serviços. Também são compartilhados arquivos, documentos e dispositivos de entrada e saída. Os aplicativos restritos da INTRANET não podem ser acessados fora da rede local e o acesso dos usuários é controlado por login e senha.
• C. Uma INTRANET representa um conjunto de pequenas redes locais integradas por protocolos de comunicação. Estas redes oferecem à computadores localizados remotamente, o acesso aos aplicativos, bases de dados e servidores da instituição.
• D. Na INTRANET de uma empresa com muitas filiais, por motivo de segurança, não se deve permitir que o firewall da rede interfira na comunicação com a Internet e tampouco impeça o acesso remoto a base de dados financeiros por usuários de outras redes.
• E. Tecnicamente podemos afirmar que uma INTRANET somente poderá compartilhar uma impressora quando possuir conectividade com algum backbone nacional, que ofereça programas específicos para gerenciar a impressão.

Gabarito: B

Comentários

• a INtranet não pode ser acessar de fora, mas a Extranet pode.

• Não sei se eu concordo com o gabarito não. Embor normalmente se utiliza usuário e senha para acesso a intranet, isto não é uma regra, nada impede de não pedir usuário e senha...

• não concordo com o gabarito, não é obrigado o uso da intranet apenas no local de trabalho. Pode sim ser acessada fora.

• A Intranet, por sua vez, também é uma rede de computadores, que disponibiliza um conjunto de serviços análogo à Internet, também baseada na pilha de protocolos TCP/IP. Porém, a Intranet é restrita a um local físico. Ou seja, é uma rede fechada, interna e exclusiva.

  Mas duas observações são pertinentes neste momento:

  1º – É possível que a Intranet de uma organização esteja conectada à Internet. Inclusive, esta é a regra geral, embora existam Intranets desconectadas da Internet.

  Normalmente, as organizações impõem uma política restritiva de comunicação entre a Intranet e a Extranet, permitindo o acesso à Internet pelos computadores da Intranet, mas protegendo os serviços da Intranet, para que não sejam acessados por terceiros na Internet. Quem já trabalhou em uma Intranet certamente se viu em uma máquina com acesso à Internet.

  2º – PODE SER POSSÍVEL acessar a Intranet e os seus serviços mesmo estando fora da Intranet, ou seja, pela Internet.

   

  https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/intranet-extranet-e-internet-saiba-a-diferenca/

• Erlânia, tbm pensei nisso, mas creio que o examinador entendeu que a intranet ,sendo acessada fora, não seria mais intranet, mas sim extranet

• A  posição do questionador ficou clara ,que ele diferencia  INTRANET de EXTRANET, quando usou em duas alternativas o conceito de Extranet(C,D) e deixou o conceito essencial(básico) da intranet como resposta da questão !!

  MANTENHA A DISCIPLINA !!

• PARA OS NÃO ASSINANTES

   

  GABARITO B

   

• qual o erro da C?

• BANCA PODRE:      VIDE  Q740957        (F) a intranet é restrita a um local físico, ou seja, é uma rede interna e, portanto, não se constitui em uma ferramenta adequada para grandes corporações.

   

  Q542640

  Uma intranet poderá ser acessada por um computador remoto localizado na rede mundial de computadores, a Internet.

   

  CESGRANRIO EX.:  Acesse a intranet, implantada corretamente, de uma universidade, a partir de seu computador pessoal em sua residência, o setor de TI da universidade deve possibilitar o acesso via VPN (Virtual Private Network) é uma rede virtual particular.

   

  FCC-    apesar de ser considerada uma internet interna, PERMITE que computadores localizados remotamente, mesmo que em uma filial, acessem o conteúdo de servidores que estejam na matriz ou sede da organização.

• Eu concordo com o gabarito, diferente de alguns, pois está escrito que os aplicativos RESTRITOS não podem ser acessados.

  O examinador quis dizer que há alguns que não podem, ao contrário de uma generalização de QUE NENHUM PODE SER ACESSADO.

• Discordo do gabarito, pois a Intranet pode sim ser acessada fora da rede local, e complementando: Extranet é a junção de duas intranets através da internet.

• Mantenha um pouco mais de perseverança, você pode mais do que isto!

• Para o examinador não existe "EXTRANET". Conteúdo de banco não pode ser acessado, ops o que os itokens fazem mesmo ? Pelamor de Deus ... 

• Venho responder essas questões de Intranet só pra passar raiva mesmo. 

Questão 2134414

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice.org e LibreOffice Calc; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Analise as afirmativas a seguir e selecione a alternativa verdadeira.

• A. No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, o valor da célula A2 poderá ser testado utilizando-se a seguinte função: =SE(A2>500;A2*0,15;A2*0,05). Então, se o referido valor da célula A2 for maior que 500, este deverá ser multiplicado por 0,05.
• B. No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, a célula A2 foi carregada com o valor 300. Com a aplicação da seguinte função: =SE(A2>=400;Alto;SE(A2<200;Baixo;Médio)) , o resultado obtido foi “Alto”.
• C. No aplicativo CALC do pacote LibreOffice a aplicação da seguinte função: =SOMA(A1:B2;B4) irá executar a soma dos valores contidos nas células A1, B2 e B4.
• D. O pacote LibreOffice é formado por diferentes aplicativos com funções específicas. Pode-se utilizar o aplicativo IMPRESS para criação e edição de documentos de texto. O aplicativo CALC permite a criação de apresentações multimídia e o aplicativo WRITER é capaz de apoiar a construção e modificação de planilhas eletrônicas.
• E. No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, com a aplicação da seguinte função: =SOMA(A1:A5)/A6, ocorre a soma dos valores contidos nas células A1, A2, A3, A4 e A5 e, em seguida ocorre a divisão do resultado dessa soma pelo valor armazenado na célula A6.

Gabarito: E

Comentários

• Analise as afirmativas a seguir e selecione a alternativa verdadeira.

   

  a) (ERRADA) No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, o valor da célula A2 poderá ser testado utilizando-se a seguinte função: =SE(A2>500;A2*0,15;A2*0,05). Então, se o referido valor da célula A2 for maior que 500, este deverá ser multiplicado por 0,05.

  O valor será multiplicado por 0,15 (primeira opção).

   

  b) (ERRADA) No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, a célula A2 foi carregada com o valor 300. Com a aplicação da seguinte função: =SE(A2>=400;Alto;SE(A2

  O texto será médio, pois não é Alto (=>400) e não é Baixo (<200)

   

  c) (ERRADA) No aplicativo CALC do pacote LibreOffice a aplicação da seguinte função: =SOMA(A1:B2;B4) irá executar a soma dos valores contidos nas células A1, B2 e B4. 

  Serão somados os valores de A1 até B2 e B4. (Caro Alan Pires, está errada a alternativa "C" porque a soma será de A1+A2+B1+B2+B4. Por esse motivo creio que ela está incorreta)

   

  d) (ERRADA) O pacote LibreOffice é formado por diferentes aplicativos com funções específicas. Pode-se utilizar o aplicativo IMPRESS para criação e edição de documentos de texto. O aplicativo CALC permite a criação de apresentações multimídia e o aplicativo WRITER é capaz de apoiar a construção e modificação de planilhas eletrônicas. 

  Writer = Editor de texto - Calc = Planilha eletrônica - Impress = Apresentação em Slides.

   

  e) (CORRETA) No aplicativo CALC do pacote LibreOffice, com a aplicação da seguinte função: =SOMA(A1:A5)/A6, ocorre a soma dos valores contidos nas células A1, A2, A3, A4 e A5 e, em seguida ocorre a divisão do resultado dessa soma pelo valor armazenado na célula A6. 

  GABARITO "E"

• a letra c tambem esta correta , pois ele nao restringe dizendo apenas . serao somados sim .. apenas eles nao!

• Essa questão poderia ser anulada, pois as células somadas na alternativa C, são as mesmas que foram escritas por extenso!

  Deste modo, seguindo o mesmo raciocínio, pelo MILTON LIMA a alternativa E também deveria estar escrita valores contidos de A1 até A5!

  Bom estudo!

   

• c) No aplicativo CALC do pacote LibreOffice a aplicação da seguinte função: =SOMA(A1:B2;B4) irá executar a soma dos valores contidos nas células A1, B2 e B4. 

   

  Pessoal, o erro da alternativa é que ela é taxativa ao dizer que serão somados os valores da células, A1, B2 e B4.

  Na verdade, o termo "A1:B2", compreende a soma das células A1, A2, B1 e B2... e além delas será somada a célula B4.

• Gabarito: E

  : ATÉ (intervalo)

  ; E (união)

  =SOMA(A1:A5)/A6    (É O MESMO QUE)  =SOMA(A1;A2;A3;A4;A5)/A6 

• Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

  I - polícia federal;

  II - polícia rodoviária federal;

  III - polícia ferroviária federal;

  IV - polícias civis;

  V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

  VI - polícias penais federal, estaduais e distrital.     

• § 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão permanente, organizado e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-se a:

  I - apurar infrações penais contra a ordem política e social ou em detrimento de bens, serviços e interesses da União ou de suas entidades autárquicas e empresas públicas, assim como outras infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou internacional e exija repressão uniforme, segundo se dispuser em lei;

Questão 2142865

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Administração; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Engenharia Elétrica; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor História; IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Sociologia; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas; IF-TO - 2016 - IF-TO - Secretário Executivo
• Disciplina: Redação Oficial

Sobre as regras de constituição do memorando (Manual da Presidência, 2002), pode-se afirmar.

• A. O uso do pronome de tratamento Ilustríssimo é adequado para o memorando por se tratar de correspondência de servidores públicos.
• B. O memorando é utilizado para o expediente externo de correspondências oficiais entre servidores públicos.
• C. No memorando, o destinatário é identificado apenas pelo cargo que ocupa, sendo um dos aspectos estruturais que diferencia esse documento do ofício.
• D. O memorando não apresenta o item “Assunto” que indica de forma sucinta do que trata a correspondência.
• E. O memorando destina-se, exclusivamente, a comunicações entre unidades administrativas de níveis diferentes.

Gabarito: C

Comentários

• (C)
  
  3.4.2. Forma e Estrutura
  
          Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

• Em memorando para o encaminhamento de informações ou para a solicitação de ... que contenha documento anexo,

   

  a) o destinatário deve ser identificado pelo nome e pelo cargo que ocupa. ....

  b) indica seu destinatário apenas pelo cargo que ocupa.

• Sobre as regras de constituição do memorando (Manual da Presidência, 2002), pode-se afirmar.

   a)O uso do pronome de tratamento Ilustríssimo é adequado para o memorando por se tratar de correspondência de servidores públicos.("FICA DISPENSADO O EMPREGO DO SUPERLATIVO ILUSTRÍSSIMO PARA AS AUTORIDADES QUE RECEBEM O TRATAMENTO DE VOSSA SENHORIA E PARA PARTICULARES")

   b)O memorando é utilizado para o expediente externo de correspondências oficiais entre servidores públicos. (TRATA-SE DE UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO EMINENTEMENTE INTERNA).

   c)No memorando, o destinatário é identificado apenas pelo cargo que ocupa, sendo um dos aspectos estruturais que diferencia esse documento do ofício.

   d)O memorando não apresenta o item “Assunto” que indica de forma sucinta do que trata a correspondência. (ERRADO , O MEMORANDO APRESENTA SIM O ASSUNTO)

   e)O memorando destina-se, exclusivamente, a comunicações entre unidades administrativas de níveis diferentes.ERRADA

Questão 2143822

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Assinale a alternativa em que as regras de concordância foram obedecidas.

• A. Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se, deverão receber as orientações necessárias.
• B. Já deu dez horas e a entrega das provas ainda não foram feitas.
• C. Devem haver, certamente, sites mais seguros do que outros.
• D. Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência.
• E. Com certeza, sobra, no campus, estudantes muito disciplinados.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D 

   

   

  (a) Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se, DEVERÁ receber as orientações necessárias. 

  (b) Já DERAM dez horas e a entrega das provas ainda não FOI FEITA. 

  (c) DEVE haver, certamente, sites mais seguros do que outros.

  (d) Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência. 

  (e) Com certeza, SOBRAM, no campus, estudantes muito disciplinados.

• Complementando...

   

  ( O verbo concorda com o termo que se segue);

   

  Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência.

   

  Mais de um diretor saiu //  Mais de dois diretores sairam.

   

  bons estudos

   

• Quanto à alternativa C, "se haver (existir) for o verbo principal de uma locução, seu auxiliar também ficará no singular." (Aquino)

• Acrescentando...
  Na alternativa d, que é o nosso gabarito, o verbo concordará com o numeral, exceto quando a frase indicar reciprocidade, houver coletivo especificado ou a expressão vier repetida. Na sequência temos os exemplos extraídos da gramática do professor Fernando Pestana:

  – Mais de um irmão se abraçaram.
  – Mais de um grupo de crianças veio/vieram à festa na praia.
  – Mais de um aluno, mais de um professor estavam presentes.

• a) Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se, deverão receber as orientações necessárias.  (ERRADO) Obs.  O verbo Dever deverá concordar com o numeral "UM", logo vai para o singular.

   

  b) Já deu dez horas e a entrega das provas ainda não foram feitas. (ERRADO) Obs. O verbo ser "FOI" deve concordar com o seu sujeito, logo será "Entrega", portanto deverá ir para o singular

   

  c) Devem haver, certamente, sites mais seguros do que outros.  (ERRADO) Obs. Verbo Haver no sentido de: Ocorrer, existir e existir, será singular, pois é impessoal.

   

  d)Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência.  (CORRETO)

   

  e)Com certeza, sobra, no campus, estudantes muito disciplinados.  (ERRADO) Obs. O verbo deve concorda com seu núcleo, que é estudantes, logo vai para o plural. Sobra.

Questão 2143849

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2016
• Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Auditor; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Ambiental; IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro - Construção Civil; IF-TO - 2016 - IF-TO - Médico - Clínico Geral; IF-TO - 2016 - IF-TO - Nutricionista; IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo; IF-TO - 2016 - IF-TO - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

A demissão é uma penalidade disciplinar que se encontra regulamentada na Lei n.º 8.112/90. Assinale a alternativa que não expressa uma hipótese de aplicação dessa penalidade.

• A. Acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas.
• B. Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil.
• C. Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo.
• D. Inassiduidade habitual.
• E. Incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B 

   

   

  Lei 8.112

   

  Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

  XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

  IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

  III - inassiduidade habitual;

  V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

   

  Art. 117.  Ao servidor é proibido: 

  VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

• Art 129: A Advertência será aplicada nos casos de violação dos incisos Ia VIII e XIX do art 117.

  Art 117 Incicso VIII =  Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

  Parece caso de Demissão, mas não é, assim como COAGIR ou ALICIAR subordinados no sentido de filiarem-se à associação profissional ou sindical, ou a partido político é somente Advertência também.

• Gabarito letra E.

   

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

   

  I - crime contra a administração pública;

  II - abandono de cargo;

  III - inassiduidade habitual;

  IV - improbidade administrativa;

  V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

  VI - insubordinação grave em serviço;

  VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

  VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

  IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

  X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

  XI - corrupção;

  XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

  XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

   

  Art. 117.  Ao servidor é proibido: 

  IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

  X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; 

  XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

  XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

  XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

  XV - proceder de forma desidiosa;

  XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

• Gabarito: B

   

   

  Comentários: 

   

  A questão em evidência quer saber qual a alternativa que NÃO está no art.132 da Lei 8.112 que expõe os casos de Demissão. Nesse caso a alternativa "b)" é a correta, pois essa hipótese se encontra em outro rol.  

   

  Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil está previsto nos casos de  pena de Advertência externadas nos art.129 da Lei 8.112.

   

   

  Por fim, veja as alternativa "a)","c)", "d)" e "e)" no art. 132 abaixo:

   

   

                                    A pena de demissão será aplicada nos seguintes casos:

  
                                              a) crime contra a administração pública;

  
                                              b) abandono de cargo;

  
                                              c) inassiduidade habitual;

  
                                              d) improbidade administrativa;

  
                                              e) incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

  
                                              f) insubordinação grave em serviço;

  
                                              g) ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

  
                                              h) aplicação irregular de dinheiros públicos;

  
                                              i) revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

  
                                              j) lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

  
                                              k) corrupção;

  
                                              l) acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

  
                                              m) transgressão das proibições constantes dos incisos IX a XVI do art. 117

   

                                                                                          (...)

   

                                                                           •  XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado; 

   

                                                                           •  XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do                                                                                            cargo ou função e com o horário de trabalho; 

   

• Nepotismo = advertência para 8112/90 

  -
  FÉ

• LETRA B!

   

   

  ---> Acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas - DEMISSÃO

   

  ---> Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil - ADVERTÊNCIA 

   

  ---> Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo - DEMISSÃO

   

  ---> Inassiduidade habitual - DEMISSÃO

   

  ---> Incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição - DEMISSÃO

   

   

   

  #valeapena

• Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

   I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

          II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

          III - recusar fé a documentos públicos;

          IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

          V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

          VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

          VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

          VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

          XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. 

   

  ~#~#~#~

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado; ADVERTÊNCIA;

  XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias; SUSPENSÃO

• Gab. B

   

  Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:
  I - crime contra a administração pública;
  II - abandono de cargo;
  III - inassiduidade habitual (Entende-se por inassiduidade habitual (art. 139): “a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses”)
  IV - improbidade administrativa;
  V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;
  VI - insubordinação grave em serviço;
  VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;
  VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;
  IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;
  X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;
  XI - corrupção;
  XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;
  XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

• RECURSO MNEMONICO que me ajuda muito.  
  Demissão ? CILASCO! 12, I 4, A 3 .

  Crime contra administração pública

  Inassiduidade habitual

  Improbidade administrativa

  Insubordinação grave em serviço

  Incontinência pública e conduta escandalosa

  Lesão aos cofres públicos

  Acúmulo ilegal de cargos, empregos ou funções

  Aplicação irregular de dinheiro público

  Abandono de cargo

  Segredo revelado

  Corrupção

  Ofensa física em serviço

   Agradecimento: Amigos do QC que postou esse macete

   

• B) Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil.

  CASO DE ADVERTÊNCIA.