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Prova INEP - 2019 - ENEM - Vestibular - PPL


ID
3824392
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Classifying
Philip and Annie wear glasses
and so do Jim and Sue,
but Jim and Sue have freckles,
and Tracey and Sammy too.
Philip and Jim are in boy’s group
but Philip is tall like Sam
whilst Jim is small like Tracey and Sue
and Clare and Bill and Fran.
Sue is in Guides and football
whilst Helen fits in most things —
except she’s a girl and quite tall.
Jenny is curly and blonde and short
whilst Sally is curly but dark;
Jenny likes netball, writing and maths
but Sally likes no kind of work.
Philip and Sam are both jolly,
Fran’s best for a quiet chat:
now I
have freckles, like joking, am tall, curly, dark, in Guides, football
and play penny whistles and the piano…
how do I fit into all that?

NICHOLS, J. In: COLLIE, J.; LADOUSSE, G. Paths into Poetry. England: Oxford University Press, 1993.

No poema Classifying, a escritora inglesa Judith Nichols compara várias pessoas com o objetivo de

Alternativas
Comentários
  • O texto não tem a intenção de enumerar características físicas ou de classificar preferências. Além disso, ele não demonstra relação entre tipo físico e estilo de vida e nem mesmo denuncia algum tipo de intolerância.

    Desse modo, por eliminação, resta somente a Letra D.

  • A dica para resolução da questão, é utilizar a estratégia de leitura scanning. Selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta.

    Desde as primeiras linhas, a autora faz comparações com várias pessoas. E isso prevalece no texto todo para destacar que cada um tem suas singularidades.
    Philip and Annie wear glasses and so do Jim and Sue, but Jim and Sue have freckles, and Tracey and Sammy too. Philip and Jim are in boy's group but Philip is tall like Sam whilst Jim is small like Tracey and Sue.
    Tradução: Philip e Annie usam óculos e Jim e Sue também, mas Jim e Sue têm sardas, e Tracey e Sammy também. Philip e Jim estão no grupo de meninos mas Philip é alto como Sam enquanto Jim é pequeno como Tracey e Sue.

    Gabarito do Professor: D

  • A dica para resolução da questão, é utilizar a estratégia de leitura scanning. Selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta.

    Desde as primeiras linhas, a autora faz comparações com várias pessoas. E isso prevalece no texto todo para destacar que cada um tem suas singularidades.

    Philip and Annie wear glasses and so do Jim and Sue, but Jim and Sue have freckles, and Tracey and Sammy too. Philip and Jim are in boy's group but Philip is tall like Sam whilst Jim is small like Tracey and Sue.

    Tradução: Philip e Annie usam óculos e Jim e Sue também, mas Jim e Sue têm sardas, e Tracey e Sammy também. Philip e Jim estão no grupo de meninos mas Philip é alto como Sam enquanto Jim é pequeno como Tracey e Sue.

    Gabarito do Professor: D


ID
3824395
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

NYPD 911 OPERATORS
Opportunities as a Police Communications Technician
Police Communications Technicians (911 Operators/ Radio Dispatchers)
Starting Salary: $33,162 and can increase to $44,899

Requirements:

1. Four year high school diploma.
2. New York City residency is required within 90 days
of appointment.
3. Must be able to understand and be understood in
English.
4. Must pass a drug screening.

APPLICATION FEE: $47.00 - Payable on the day of the test.
Disponível em: www.nypdcivilianjobs.com. Acesso em: 17 out. 2013.

Neste anúncio de emprego no Departamento de Polícia da cidade de Nova Iorque, um dos requisitos para se preencher a vaga é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Para estarem certas, o que as outras alternativas deveriam ter dito? Veja:

    B) pagar a taxa de inscrição no dia do teste

    C) morar em Nova Iorque em até 90 dias após o teste.

    D) passar por uma triagem de drogas

    E) Diferentemente do ensino médio no Brasil o High School dura 4 anos

  • A dica para resolução da questão, é utilizar a estratégia de leitura scanning. Selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta.
    Como a questão pede um dos requisitos para se preencher a vaga de emprego no Departamento de Polícia da cidade de Nova Iorque, iremos direto no trecho dos requisitos (requirements).
    A) ser capaz de se comunicar em inglês. Correta. Dos 4 requisitos, esse é um deles. Must be able to understand and be understood in English. (Deve ser capaz de compreender e ser compreendido em
    Inglês.)
    B) pagar a taxa de inscrição antecipadamente. Errado. Nenhum dos requisitos fala em pagamento de taxa.
    C) morar em Nova York por 90 dias após o teste.  Errado. Um dos requisito é morar em Nova York, mas dentro de 90 dias da nomeação, e não após o teste.  New York City residency is required within 90 days of appointment.  (A residência na cidade de Nova York é necessária no prazo de 90 dias da nomeação.)
    D) ser experiente na área de combate às drogas. Errado. Nenhum dos requisitos menciona ter experiência na área de combate às drogas. A exigência é ser aprovado em um exame toxicológico. Must pass a drug screening. (Deve ser aprovado em um exame toxicológico.)
    E) ter diploma de ensino médio há quatro anos. Errado. A exigência é o diploma de ensino médio de quatro anos. Four year high school diploma.
    Gabarito do Professor: A

ID
3824398
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Englishman in New York

I don't drink coffee I take tea my dear
I like my toast done on one side
And you can hear it in my accent when I talk
I'm an Englishman in New York
See me walking down Fifth Avenue
A walking cane here at my side
I take it everywhere I walk
I'm an Englishman in New York
[…]
I'm an alien, I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
I'm an alien, I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
Modesty, propriety can lead to notoriety
You could end up as the only one
Gentleness, sobriety are rare in this society
At night a candle's brighter than the sun

STING. Nothing Like the Sun. Studio Album. United States: A&M Records, 1987 (fragmento).

Na letra da canção Englishman in New York, a fala do eu lírico evidencia uma atitude de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    O texto evidencia que o eu lírico é um cidadão Inglês e está em Nova York.

    Além disso, ele faz comparação das culturas, mas sem exaltar nenhuma. Sendo assim, já é possível desconsiderar a alternativa A como correta.

  • o problema é que em nenhum momento ele evidência dificuldade alguma de adaptação. fazendo com que a A se torne uma opção válida
  • A dica para resolução da questão, é utilizar a estratégia de leitura scanning. Selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta. Nesse caso, sugiro destacar cada alternativa e buscá-la na letra da música.
    A) exaltação dos hábitos de um outro povo. Errado. Ele exalta seus próprios hábitos. I don't drink coffee I take tea my dear. I like my toast done on one side. Eu não tomo café eu tomo chá minha querida. Eu gosto da minha torrada feita de um lado.
    B) dificuldade de adaptação à cultura alheia. Correto. Em toda letra, ele ressalta seus diferentes hábitos Ingleses que contrastam com os Nova-iorquinos, além de apontar que lhes faltam gentileza, e sobriedade. Gentleness, sobriety are rare in this society. Gentileza, sobriedade são raras nesta sociedade
    C) valorização da diversidade de costumes.  Errado. Ele não valoriza a diversidade de costumes, apenas mostra suas diferenças sendo um inglês em Nova York.  And you can hear it in my accent when I talk. I'm an Englishman in New York. E você pode ouvir no meu sotaque quando eu falo. Eu sou um inglês em Nova Iorque.
    D) disponibilidade para aprender coisas novas. Errado. Ele reclama o tempo todo das diversidades impondo seus costumes. I don't drink coffee, I take tea my dear. I like my toast done on one side. Eu não bebo café, eu tomo chá minha querida. Eu gosto da minha torrada feita de um lado.
    E) predisposição a um comportamento solitário. Errado. O comportamento solitário não o agrada. Modesty, propriety can lead to notoriety. You could end up as the only one. Modéstia, propriedade pode levar à notoriedade, Você pode acabar sendo o único.

    Gabarito do Professor: B
  • A dica para resolução da questão, é utilizar a estratégia de leitura scanning. Selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta. Nesse caso, sugiro destacar cada alternativa e buscá-la na letra da música.

    A) exaltação dos hábitos de um outro povo. Errado. Ele exalta seus próprios hábitos. I don't drink coffee I take tea my dear. I like my toast done on one side. Eu não tomo café eu tomo chá minha querida. Eu gosto da minha torrada feita de um lado.

    B) dificuldade de adaptação à cultura alheia. Correto. Em toda letra, ele ressalta seus diferentes hábitos Ingleses que contrastam com os Nova-iorquinos, além de apontar que lhes faltam gentileza, e sobriedade. Gentleness, sobriety are rare in this society. Gentileza, sobriedade são raras nesta sociedade

    C) valorização da diversidade de costumes.  Errado. Ele não valoriza a diversidade de costumes, apenas mostra suas diferenças sendo um inglês em Nova York.  And you can hear it in my accent when I talk. I'm an Englishman in New York. E você pode ouvir no meu sotaque quando eu falo. Eu sou um inglês em Nova Iorque.

    D) disponibilidade para aprender coisas novas. Errado. Ele reclama o tempo todo das diversidades impondo seus costumes. I don't drink coffee, I take tea my dear. I like my toast done on one side. Eu não bebo café, eu tomo chá minha querida. Eu gosto da minha torrada feita de um lado.

    E) predisposição a um comportamento solitário. Errado. O comportamento solitário não o agrada. Modesty, propriety can lead to notoriety. You could end up as the only one. Modéstia, propriedade pode levar à notoriedade, Você pode acabar sendo o único.

  • "I'm an alien, I'm a legal alien I'm an Englishman in New York I'm an alien, I'm a legal alien I'm an Englishman in New York Modesty, propriety can lead to notoriety You could end up as the only one Gentleness, sobriety are rare in this society At night a candle's brighter than the sun."

    Nesse trecho o eu lírico expressa seu estranhamento com a cultura nova-iorquina, dando a entender que ele se acha um "alien" em Nova Iorque e também que ele não aprecia o jeito das pessoas.

    GABARITO: "B) dificuldade de adaptação à cultura alheia."

  • O eu lírico em nenhum momento diz ou mostra que quer o tenta se adaptar. Inclusive, eu tocava essa música e eu nunca vimos por essa possibilidade.


ID
3824401
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

April 22, 2012

The Power of Pictures
by Vickie An

In February, the group took a photography field trip to Haiti’s La Visite national park. A student holds up a lizard as her classmates snap away.
It’s said that a picture is worth a thousand words. Conservation photographer Robin Moore believes this. He especially believes that the stories photographs can tell about the environment can inspire people to care for the earth. “It doesn’t matter what language you speak or what culture you come from, because a photo can speak to everyone,” Moore says.
That’s the idea behind Frame of Mind. Moore cofounded the organization last year with environmental educator Deanna Del Vecchio and fellow nature photographer Neil Ever Osborne. The group is on a mission to help young people around the world connect with nature through photography workshops.
In August 2011, Frame of Mind hosted its very first workshop with 20 youth journalists in Jacmel, Haiti. The workshop was held in partnership with Conservation International and Panos Caribbean. Each student was given a digital camera to use for the week and was taught how to use it. During the session, the kids learned about the local environment and how it relates to their lives.
AN, V. Disponível em: www.timeforkids.com.
Acesso em: 1 maio 2012 (adaptado).

Reconhecendo o potencial da fotografia como uma linguagem universal, a organização mencionada intenciona levar

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    "The group is on a mission to help young people around the world connect with nature through photography workshops."

    "O grupo está em uma missão para ajudar jovens de todo o mundo a se conectarem com a natureza através de workshops de fotografia."

  • Sugiro, também, para resolução dessa questão, utilizar a estratégia de leitura scanning, a qual selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta. Aqui, vamos procurar o trecho que fala de cada alternativa, conforme mostrarei abaixo e encontrar qual a intenção da organização mencionada.
    Reconhecendo o potencial da fotografia como uma linguagem universal, a organização mencionada intenciona levar
    A) as gerações mais jovens a reconhecerem diferentes línguas e culturas. Errado. A intenção é fazer com que os jovens se conectem com a natureza por meio de workshops de fotografia. The group is on a mission to help young people around the world connect with nature through photography workshops. O grupo tem a missão de ajudar jovens de todo o mundo a se conectarem com a natureza por meio de oficinas de fotografia.
    B) os jovens a compreenderem melhor a relação entre o meio ambiente e suas vidas. Correto. During the session, the kids learned about the local environment and how it relates to their lives. Durante a sessão, as crianças aprenderam sobre o meio ambiente local e como ele se relaciona com suas vidas.
    C) os estudantes haitianos a conhecerem seus parques nacionais. Errado. O texto apenas menciona que houve um workshop de fotografia no Haiti, onde cada um recebeu uma câmera digital. In August 2011, Frame of Mind hosted its very first workshop with 20 youth journalists in Jacmel, Haiti. [...]Each student was given a digital camera to use for the week and was taught how to use it. Em agosto de 2011, o Frame of Mind organizou seu primeiro workshop com 20 jovens jornalistas em Jacmel, Haiti. [...] Cada aluno recebeu uma câmera digital para usar durante a semana e foi ensinado como usá-la. 
    D) os jornalistas locais a buscarem parcerias com organizações não governamentais. Errado. O texto não menciona isso, apenas fala sobre os 20 alunos jornalistas Haitianos que participaram do workshop, conforme tradução acima.
    E) os alunos de jornalismo do Haiti a usarem câmeras digitais em pesquisas. Errado. Eles ensinaram os alunos de jornalismo apenas a usarem as câmeras que ganharam no workshop.
    Gabarito do Professor: B
  • Sugiro, também, para resolução dessa questão, utilizar a estratégia de leitura scanning, a qual selecionaremos palavras-chave e expressões que se relacionam com as alternativas em busca da resposta correta. Aqui, vamos procurar o trecho que fala de cada alternativa, conforme mostrarei abaixo e encontrar qual a intenção da organização mencionada.

    Reconhecendo o potencial da fotografia como uma linguagem universal, a organização mencionada intenciona levar

    A) as gerações mais jovens a reconhecerem diferentes línguas e culturas. Errado. A intenção é fazer com que os jovens se conectem com a natureza por meio de workshops de fotografia. The group is on a mission to help young people around the world connect with nature through photography workshops. O grupo tem a missão de ajudar jovens de todo o mundo a se conectarem com a natureza por meio de oficinas de fotografia.

    B) os jovens a compreenderem melhor a relação entre o meio ambiente e suas vidas. Correto. During the session, the kids learned about the local environment and how it relates to their lives. Durante a sessão, as crianças aprenderam sobre o meio ambiente local e como ele se relaciona com suas vidas.

    C) os estudantes haitianos a conhecerem seus parques nacionais. Errado. O texto apenas menciona que houve um workshop de fotografia no Haiti, onde cada um recebeu uma câmera digital. In August 2011, Frame of Mind hosted its very first workshop with 20 youth journalists in Jacmel, Haiti. [...]Each student was given a digital camera to use for the week and was taught how to use it. Em agosto de 2011, o Frame of Mind organizou seu primeiro workshop com 20 jovens jornalistas em Jacmel, Haiti. [...] Cada aluno recebeu uma câmera digital para usar durante a semana e foi ensinado como usá-la. 

    D) os jornalistas locais a buscarem parcerias com organizações não governamentais. Errado. O texto não menciona isso, apenas fala sobre os 20 alunos jornalistas Haitianos que participaram do workshop, conforme tradução acima.

    E) os alunos de jornalismo do Haiti a usarem câmeras digitais em pesquisas. Errado. Eles ensinaram os alunos de jornalismo apenas a usarem as câmeras que ganharam no workshop.

    Gabarito do Professor: B


ID
3824404
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De vez em quando, nas redes sociais, a gente se pega compartilhando notícias falsas, fotos modificadas, boatos de todo tipo. O problema é quando a matéria é falsa. E, pior ainda, se é uma matéria falsa que não foi criada por motivos humorísticos ou literários (sim, considero o “jornalismo ficcional” uma interessante forma de literatura), mas para prejudicar a imagem de algum partido ou de algum político, não importa de que posição ou tendência. Inventa-se uma arbitrariedade ou falcatrua, joga-se nas redes sociais e aguarda-se o resultado. Nesse caso, a multiplicação da notícia falsa (que está sempre sujeita a ser denunciada juridicamente como injúria, calúnia ou difamação) se dá em várias direções.
Antes de curtir, comentar ou compartilhar, procuro checar as fontes, ir aos links originais.
TAVARES, B. Disponível em: www.cartafundamental.com.br. Acesso em: 20 jan. 2015 (adaptado).

O texto expõe a preocupação de uma leitora de notícias on-line de que o compartilhamento de conteúdos falsos pode ter como consequência a

Alternativas
Comentários
  • disseminação de ações criminosas na internet.

    "Nesse caso, a multiplicação da notícia falsa (que está sempre sujeita a ser denunciada juridicamente como injúria, calúnia ou difamação) se dá em várias direções."


ID
3824407
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19-11-1959
Eu a conheci da primeira vez em que estive aqui. Parece-me que é esquizofrênica, caso crônico, doente há mais de vinte anos — não estou bem certa. Foi transferida para a Colônia Juliano Moreira e nunca mais a vi. [...] À tarde, quando ia lá, pedia-lhe para cantar a ária da Bohème, “Valsa da Musetta”. Dona Georgiana, recortada no meio do pátio, cantava — e era de doer o coração. As dementes, descalças e rasgadas, paravam em surpresa, rindo bonito em silêncio, os rostos transformados. Outras, sentadas no chão úmido, avançavam as faces inundadas de presença — elas que eram tão distantes. Os rostos fulgiam por instantes, irisados e indestrutíveis. Me deixava imóvel, as lágrimas cegando-me. Dona Georgiana cantava: cheia de graça, os olhos azuis sorrindo, aquele passado tão presente, ela que fora, ela que era, se elevando na limpidez das notas, minhas lágrimas descendo caladas, o pátio de mulheres existindo em dor e beleza. A beleza terrífica que Puccini não alcançou: uma mulher descalça, suja, gasta, louca, e as notas saindo-lhe em tragicidade difícil e bela demais — para existir fora de um hospício.
CANÇADO, M. L. Hospício é Deus. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.

O diário da autora, como interna de hospital psiquiátrico, configura um registro singular, fundamentado por uma percepção que

Alternativas
Comentários
  • Dona Georgiana cantava: cheia de graça, os olhos azuis sorrindo, aquele passado tão presente, ela que fora, ela que era, se elevando na limpidez das notas,....

    Errei

  • Achei bem difícil essa. Marquei letra A.

  • Uma resolução boa. Ou, ao menos, para eliminar as erradas.

    https://www.youtube.com/watch?v=kYQk0YZkSPs&ab_channel=K%C3%A9siaMota

  • Namoral o cara se frusta respondendo as questões do Enem .

    Quando vc pensa que marcou a correta , era a errada.

  • Lembro que uma vez colocaram o João Ubaldo Ribeiro para resolver as questões do vestibular da UFBA sobre o seu livro, Viva o Povo Brasileiro. Ele errou a maioria...

    Queria muito ver a Maura Lopes marcando esta questão.

    Não sou de brigar com o gabarito, mas, na moral, certas questões do ENEM são sem noção demais. Tem pelo menos duas alternativas corretas aí.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Difícil

  • Marquei a Letra A. Enem realmente é complexo demais em certas questões

  • Não é a letra A porque não tem atenuação do sofrimento, a condição humana ali continuou a mesma. A percepção de quem escreveu o diário revela uma outra dimensão humana, mesmo diante do sofrimento psiquiátrico. Uma dimensão que é tocada (sensível) pela música

  • https://www.youtube.com/watch?v=p3pz2rlRhHU

  • B) redimensiona a essência humana tocada pela sensibilidade.

    [...]Parece-me que é esquizofrênica

    Se referenciado a Dona Georgiana

    [...]A beleza terrífica que Puccini não alcançou: uma mulher descalça, suja, gasta, louca, e as notas saindo-lhe em tragicidade difícil e bela demais — para existir fora de um hospício.

    Aqui também se referindo a ela.

    Explicando o que entendi:

    É um hospício, logo, o que não se espera ver é beleza... Imagina um hospício ai...

    [...]As dementes, descalças e rasgadas, paravam em surpresa, rindo bonito em silêncio, os rostos transformados.

    Porém, a interna vê beleza em tudo aquilo, da até para notar alguns contrates entre a realidade do hospital psiquiátrico e a forma em que ela via as pacientes.

    Ou seja, a percepção dela da um novo sentido a visão do hospício por meio de sua sensibilidade.

    B)redimensiona a essência humana tocada pela sensibilidade.

    Enunciado: [..]configura um registro singular, fundamentado por uma percepção que:

    Qual a singularidade do registro?/ O que o torna diferente, distinto? O que confirma que o relato é singular?

  • Para colocar letra B a pessoa não deveria conceber que na essência humana já há suficiente sensibilidade.


ID
3824413
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A porca e os sete leitões

É um mito que está desaparecendo, pouca gente o conhece. É provável que a geração infantil atual o desconheça. (Em nossa infância em Botucatu, ouvimos falar que aparecia atrás da igreja de São Benedito no largo do Rosário.) Aparece atrás das igrejas antigas. Não faz mal a ninguém, pode-se correr para apanhá-la com seus bacorinhos que não se conseguirá. Desaparecem do lugar costumeiro da aparição, a qual só se dá à noite, depois de terem “cumprido a sina”.
Em São Luís do Paraitinga, informaram que se a gente atirar contra a porca, o tiro não acerta. Ninguém é dono dela e por muitos anos apareceu atrás da igreja de Nossa Senhora das Mercês, na cidade onde nasceu Oswaldo Cruz.
ARAÚJO, A. M. Folclore nacional I: festas, bailados, mitos e lendas. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Os mitos são importantes para a cultura porque, entre outras funções, auxiliam na composição do imaginário de um povo por meio da linguagem. Esse texto contribui com o patrimônio cultural brasileiro porque

Alternativas
Comentários
  • questão com duas opções corretas! cara do ENEM!
  • preserva uma história da tradição oral.

    tanto a A, quanto a E estão corretas ao meu ver, mas somente a alternativa A é que realmente responde ao que foi perguntado. Sim, o texto está reforçando a necessidade de registros, mas como ele está contribuindo pra isso? Ao preservar uma história da tradição oral.

  • Esse texto contribui com o patrimônio cultural brasileiro porque:

    É um mito que está desaparecendo, pouca gente o conhece. É provável que a geração infantil atual o desconheça.

    A) preserva uma história da tradição oral. Ao contar/escrever a história que estava sendo esquecida, ele a preservou.

    Sobre a letra D estar certa... no texto não mostra ou se preocupa com a necessidade de registar todas as lendas, ele apenas fala de uma lenda especifica para o narrador que estava sendo esquecida, ao fazer isso a história da lenda foi preservada.


ID
3824416
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si própria e do mundo que a cerca. É na linguagem que se refletem a identificação e a diferenciação de cada comunidade e também a inserção do indivíduo em diferentes agrupamentos, estratos sociais, faixas etárias, gêneros, graus de escolaridade. A fala tem, assim, um caráter emblemático, que indica se o falante é brasileiro ou português, francês ou italiano, alemão ou holandês, americano ou inglês, e, mais ainda, sendo brasileiro, se é nordestino, sulista ou carioca. A linguagem também oferece pistas que permitem dizer se o locutor é homem ou mulher, se é jovem ou idoso, se tem curso primário, universitário ou se é iletrado. E, por ser um parâmetro que permite classificar o indivíduo de acordo com sua nacionalidade e naturalidade, sua condição econômica ou social e seu grau de instrução, é frequentemente usado para discriminar e estigmatizar o falante.

LEITE, Y.; CALLOU, D. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.

Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para

Alternativas
Comentários
  • Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para

    c) atender às características do público leitor.

  • texto acadêmico, em tese, é mais lido por acadêmicos e professores, acrescento também os curiosos. Questão boa!
  • Para quem ficou em dúvida com a letra D :

    A caracterização dos diferentes falares brasileiros é a TESE do autor do texto. De forma que não é o recurso da língua formal que é usado para essa finalidade... Qualquer tipo de linguagem poderia ser usada para defender tal tese. A linguagem formal, nesse caso, é usada para adequar-se ao nível intelectual que supõe-se que tenham seus leitores


ID
3824422
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em suas produções, nem o olho nem o ouvido são capazes de encontrar um ponto fixo no qual se concentrarem. O espectador das peças de Foreman é bombardeado por uma multiplicidade de eventos visuais e auditivos. No nível visual, há contínuas mudanças da forma geométrica do palco, mesmo dentro de um ato. A iluminação também muda continuamente; suas transformações podem ocorrer com lentidão ou rapidez e podem afetar o palco e a plateia: os espectadores podem de súbito se ver banhados de luz quando os canhões são voltados para eles sem aviso. Quanto ao som, tudo é gravado: buzinas de carros, sirenes, apitos, trechos de jazz, bem como o próprio diálogo. O roteiro é fragmentado, composto de frases curtas, aforísticas, desconectadas.
DURAND, R. In: CONNOR, S. Cultura pós-moderna: introdução às teorias do contemporâneo. São Paulo: Loyola, 1992 (adaptado).

A descrição, que referencia o Teatro Ontológico-Histérico do dramaturgo estadunidense Richard Foreman, representa uma forma de fazer teatro marcada pela

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode me explicar o porque da resposta??

  • No contexto, subversão significa oposição .Logo, há uma forte oposição aos elementos tradicionais da narrativa teatral.Ou seja, uma forma contrastante de fazer teatro como observado em " O roteiro é fragmentado" , dentre outros elementos.

  • incrível como linguagens sempre parece que tem mais de uma resposta certa... aí vc acaba marcando logo a errada
  • Amigos, pensem em uma obra de teatro "tradicional". Pode ser Édipo, Medeia, Shakespeare ou mesmo a peça do Paulo Gustavo, "Minha Mãe é uma Peça". Você vai pensar em um palco estático, com poucas variações no cenário, no figurino, roteiro linear e monólogos abundantes.

    O dramaturgo da questão subverte tais elementos - o palco muda o tempo inteiro, a iluminação é caótica, o roteiro é fragmentado, as frases das personagens são curtas, a cacofonia toma conta do ambiente.

    Gabarito : (A)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • Média para difícil.

  • Se você soubesse o sinônimo de subversão mataria a questão

    Subversão=desobediência, revolta, revolução


ID
3824425
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A mídia divulga à exaustão um padrão corporal determinado, padrão único, branco, jovem, musculoso e, especialmente no caso do corpo feminino, magro. Pesquisas apontam para o fato de que esse padrão de beleza divulgado se aplica apenas de 5 a 8% da população mundial. Especialmente no Brasil, onde a diversidade é uma característica marcante, a mídia no geral acaba por mostrar seu desprezo pela riqueza de tipos, de raças, pela própria mestiçagem, insistindo num padrão único de beleza tanto para mulheres quanto para homens.

MALDONADO, G. A educação física e o adolescente: a imagem corporal e a estética da transformação na mídia impressa. Revista Mackenzie de Educação Física e Esportes, n. 1, 2006 (adaptado).

Em relação aos aspectos do padrão corporal dos brasileiros, compreende-se que esta população

Alternativas
Comentários
  • todas as questões podiam ser assim

  • Obrigado INEP, por mais questões assim!!

  • é caracterizada pela sua rica diversidade.

  • essa é aquela questão pra vc não zerar kkkkk


ID
3824428
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O mato do Mutúm é um enorme mundo preto, que nasce dos buracões e sobe a serra. O guará-lobo trota a vago no campo. As pessôas mais velhas são inimigas dos meninos. Soltam e estumam cachorros, para ir matar os bichinhos assustados — o tatú que se agarra no chão dando guinchos suplicantes, os macacos que fazem artes, o coelho que mesmo até quando dorme todo-tempo sonha que está sendo perseguido. O tatú levanta as mãozinhas cruzadas, ele não sabe — e os cachorros estão rasgando o sangue dele, e ele pega a sororocar. O tamanduá. Tamanduá passeia no cerrado, na beira do capoeirão. Ele conhece as árvores, abraça as árvores. Nenhum nem pode rezar, triste é o gemido deles campeando socôrro. Todo choro suplicando por socôrro é feito para Nossa Senhora, como quem diz a salve-rainha. Tem uma Nossa Senhora velhinha. Os homens, pé-ante-pé, indo a peitavento, cercaram o casal de tamanduás, encantoados contra o barranco, o casal de tamanduás estavam dormindo. Os homens empurraram com a vara de ferrão, com pancada bruta, o tamanduá que se acordava. Deu som surdo, no corpo do bicho, quando bateram, o tamanduá caiu pra lá, como um colchão velho.

ROSA, G. Noites do sertão (Corpo de baile). Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2016.

Na obra de Guimarães Rosa, destaca-se o aspecto afetivo no contorno da paisagem dos sertões mineiros. Nesse fragmento, o narrador empresta à cena uma expressividade apoiada na

Alternativas
Comentários
  • Vocês também acreditam que em poemas e músicas a interpretação é muito pessoal, não tendo uma única forma de enxergar a mensagem do autor??

  • Diversos segmentos do texto apresentam relatos de animais em sofrimento, vítimas do desdém e a ferocidade do homem, através de recurso linguístico de antropomorfização, que atribui características e comportamentos típicos da condição humana às formas inanimadas da natureza ou aos seres vivos irracionais: “o tatú que se agarra no chão dando guinchos suplicantes”, “o coelho que mesmo até quando dorme todo-tempo sonha que está sendo perseguido”, “triste é o gemido deles campeando socôrro”, entre outros.
  • Concordo plenamente, as questões de português são as piores do Enem para mim

  • Queria gabaritar linguagens... queria né, porém é mais fácil eu fechar a prova de matemática e naturezas kkkk

  • Queria acertar mais de 32 em linguagens, mas tá osso

  • Se você tirar uns 5 minutos pra ler com calma você acerta essa questão, porém, reprova no ENEM. Essa questão não é difícil. Difícil é você resolvê-la em menos de 2 minutos (para poder economizar tempo para a redação).

  • Prosopopeia → 

    os macacos fazem arte

    o coelho sonha

    o tatu levanta as mãozinhas

    o tamanduá abraça as árvores

    choro suplicando por socorro

    Em contraposição à brutalidade do homem - que solta os cachorros em cima dos bichos e os assassinam a sangue frio.

    Gabarito : (E)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • Nesse caso, os animais são humanização e os humanos zoomorfizados.


ID
3824431
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alegria, alegria
Que maravilhoso país o nosso, onde se pode contratar quarenta músicos para tocar um uníssono. (Mile Davis, durante uma gravação)
antes havia orlando silva & flauta, e até mesmo no meio do meio-dia. antes havia os prados e os bosques na gravura dos meus olhos. antes de ontem o céu estava muito azul e eu & ela passamos por baixo desse céu. ao mesmo tempo, com medo dos cachorros e sem muita pressa de chegar do lado de lá.
do lado de cá não resta quase ninguém. apenas os sapatos polidos refletem os automóveis que, por sua vez, polidos, refletem os sapatos...
VELOSO, C. Seleção de textos. São Paulo: Abril Educação, 1981.

Quanto ao seu aspecto formal, a escrita do texto de Caetano Veloso apresenta um(a)

Alternativas
Comentários
  • muito lindo esse texto , otima questão sem tendencia ao erro

  • Que continuem vindo questões com essa dificuldade

  • Eu acertei essa, mas fiquei em dúvida sobre por que não pode ser a letra D... Alguém saberia explicar?

  • padrão inusitado, com um registro próprio, decorrente da criação poética.

  • pq nao pode ser a b?


ID
3824434
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

10 anos de “hashtag”: a ferramenta que mobiliza a internet

A “hashtag”, ícone das redes sociais, celebrou em 2017 seus primeiros 10 anos de uso no acompanhamento dos grandes eventos mundiais com um efeito de mobilização e expressão de emoção e humor.
A palavra-chave precedida pelo símbolo do jogo da velha foi popularizada pelo Twitter antes de ser incorporada por outras redes sociais. A invenção foi de Chris Messina, designer americano especialista em redes sociais. Em 23 de agosto de 2007, o usuário intensivo do Twitter propôs em um tuíte usar o jogo da velha para reagrupar mensagens sobre um mesmo assunto. Ele lançou, então, a primeira “hashtag” #barcamp sobre oficinas participativas dedicadas à inovação na web.
O compartilhamento das palavras-chaves — que já são citadas 125 milhões de vezes por dia no mundo — já serviu de trampolim para mobilizações em massa.
Alguns slogans que tiveram grande efeito mobilizador foram o #BlackLivesMatter (Vidas negras importam), após a morte de vários cidadãos americanos negros pela polícia, e #OccupyWallStreet (Ocupem Wall Street), referente ao movimento que acampou no coração de Manhattan para denunciar os abusos do capitalismo.
AFP. Disponível em: http://exame.abril.com.br. Acesso em: 24 ago. 2017 (adaptado).

Ao descrever a história e os exemplos de utilização da hashtag, o texto evidencia que

Alternativas
Comentários
  • A questão deseja que o leitor identifique o que evidencia o texto, diante da história e os exemplos de utilização da hashtag:

    A a incorporação desse recurso expressivo pela sociedade impossibilita a manutenção de seu uso original.

    Incorreta. Visto que ainda se mantém o reagrupamento de dados, por meio da ferramenta #. "Em 23 de agosto de 2007, o usuário intensivo do Twitter propôs em um tuíte usar o jogo da velha para reagrupar mensagens sobre um mesmo assunto."

    B a incorporação desse recurso expressivo pela sociedade o flexibilizou e o potencializou.

    Correta. O recurso realmente foi incorporado de forma expressiva na sociedade ( "O compartilhamento das palavras-chaves — que já são citadas 125 milhões de vezes por dia no mundo" ) o que mostra sua potencialização, já a flexibilização é motivada por ter se alastrado por outras redes, não somente no Twitter.

    C a incorporação pela sociedade caracterizou esse recurso expressivo de forma definitiva.

    Incorreta. Não é possível mensurar se será um instrumento utilizado de forma definitiva.

    D esse recurso expressivo se tornou o principal meio de mobilização social pela internet.

    Incorreta. O texto não faz essa comparação com outros recursos para que possamos chegar a essa conclusão. Ademais, a questão pede o que se pode concluir da história e exemplos de utilização da "hashtag" presentes no texto.

    E esse recurso expressivo precisou de uma década para ganhar notabilidade social.

    Incorreta. Visto que em 2017 esse ícone celebrou 10 anos de uso, já com notoriedade.

  • "O compartilhamento das palavras-chaves — que já são citadas 125 milhões de vezes por dia no mundo — já serviu de trampolim para mobilizações em massa (..)"

    Daí o erro da (D), que afirma que a hashtag se tornou o "principal meio de mobilização". O "já serviu" indica se tratar de fatos mais pontuais dentro do contexto abordado.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • A letra C fala de caracterização do recurso expressivo. Porém, a característica é a mesma desde a origem. Após ser incorporado pela sociedade, o que mudou foi a potencialização e a flexibilização

  • #vamospassar


ID
3824437
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I
A introdução de transgênicos na natureza expõe nossa biodiversidade a sérios riscos, como a perda ou alteração do patrimônio genético de nossas plantas e sementes e o aumento dramático no uso de agrotóxicos. Além disso, ela torna a agricultura e os agricultores reféns de poucas empresas que detêm a tecnologia e põe em risco a saúde de agricultores e consumidores. O Greenpeace defende um modelo de agricultura baseado na biodiversidade agrícola e que não se utilize de produtos tóxicos, por entender que só assim teremos agricultura para sempre.
Disponível em: www.greenpeace.org. Acesso em: 20 maio 2013.

TEXTO II
Os alimentos geneticamente modificados disponíveis no mercado internacional não representam um risco à saúde maior do que o apresentado por alimentos obtidos através de técnicas tradicionais de cruzamento agrícola.
Essa é a posição de entidades como a Organização Mundial da Saúde (OMS), a Organização das Nações Unidas para Alimentação e para Agricultura (FAO), o Comissariado Europeu para Pesquisa, Inovação e Ciência e várias das principais academias de ciência do mundo.
A OMS diz que até hoje não foi encontrado nenhum caso de efeito sobre a saúde, resultante do consumo de alimento geneticamente modificado (GM) “entre a população dos países em que eles foram aprovados”.
Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 20 maio 2013.

Os textos tratam de uma temática bastante discutida na atualidade. No que se refere às posições defendidas, os dois textos

Alternativas
Comentários
  • Para quem errou, no TEXTO 1 ele praticamente diz que os transgênicos são ruins, e o outro afirma que são bons. Então ambos entram em contraste palavra sinónima de DIVERGENCIA.

    GAB: c


ID
3824440
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Slow Food

A favor da alimentação com prazer e da responsabilidade socioambiental, o slow food é um movimento que vai contra o ritmo acelerado de vida da maioria das pessoas hoje: o ritmo fast-food, que valoriza a rapidez e não a qualidade. Traduzido na alimentação, o fast-food está nos produtos artificiais, que, apesar de práticos, são péssimos à saúde: muito processados e muito distantes da sua natureza — como os lanches cheios de gorduras, os salgadinhos e biscoitos convencionais etc. etc.

Agora, vamos deixar de lado o fast e entender melhor o slow food. Segundo esse movimento, o alimento deve ser:
• bom: tão gostoso que merece ser saboreado com calma, fazendo de cada refeição uma pausa especial do dia;
• limpo: bom à saúde do consumidor e dos produtores, sem prejudicar o meio ambiente nem os animais;
• justo: produzido com transparência e honestidade social e, de preferência, de produtores locais.
Deu pra ver que o slow food traz muita coisa interessante para o nosso dia a dia. Ele resgata valores tão importantes, mas que muitas vezes passam despercebidos. Não é à toa que ele já está contagiando o mundo todo, inclusive o nosso país.
Disponível em: www.maeterra.com.br. Acesso em: 5 ago. 2017.

Algumas palavras funcionam como marcadores textuais, atuando na organização dos textos e fazendoos progredir. No segundo parágrafo desse texto, o marcador “agora”

Alternativas
Comentários
  • A partir do segundo fragmento iniciado em AGORA se desenvolve uma frase curta expressando a mudança de foco no tema que antes era relacionada ao fast food e agora muda para o slow food. Resposta:Letra B

  • Por que não poderia ser a D?

  • Essa questão tem 3 alternativas certas: B, C e D, das quais a B e D são muito parecidas. O Enem adora criar questões sem solução única.

  • bem controverso. Ele nao mudou o tema ( qualidade dos alimentos).
  • que confuso, eu iria na C ;c

  • (B) não afirma que se mudou o tema.

    (B) afirma que se mudou o foco no tema, ou seja, dentro ainda da proposta temática.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • O erro da alternativa D se baseia no conceito de "oposição".

    O texto estava explicando anteriormente oq era o fast-food e agora iria explicar o slow food. Isso caracteriza uma mudança de temas, de assunto, e não uma oposição. O segundo parágrafo não contradiz ou se opõe ao que se foi dito no primeiro.

    O autor explicou um fato mais generalizado e iria explicar um mais específico. Isso pode ser percebido pela continuação da frase "Agora, vamos deixar de lado isso e entender melhor aquilo"


ID
3824443
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A nossa emotividade literária só se interessa pelos populares do sertão, unicamente porque são pitorescos e talvez não se possa verificar a verdade de suas criações. No mais é uma continuação do exame de português, uma retórica mais difícil, a se desenvolver por este tema sempre o mesmo: Dona Dulce, moça de Botafogo em Petrópolis, que se casa com o Dr. Frederico. O comendador seu pai não quer porque o tal Dr. Frederico, apesar de doutor, não tem emprego. Dulce vai à superiora do colégio de irmãs. Esta escreve à mulher do ministro, antiga aluna do colégio, que arranja um emprego para o rapaz. Está acabada a história. É preciso não esquecer que Frederico é moço pobre, isto é, o pai tem dinheiro, fazenda ou engenho, mas não pode dar uma mesada grande.
Está aí o grande drama de amor em nossas letras, e o tema de seu ciclo literário.

BARRETO, L. Vida e morte de MJ Gonzaga de Sá.Disponível em: www.brasiliana.usp.br. Acesso em: 10 ago. 2017.

Situado num momento de transição, Lima Barreto produziu uma literatura renovadora em diversos aspectos. No fragmento, esse viés se fundamenta na

Alternativas
Comentários
  • O Lima Barreto é um gênio! Lembre-se que Lima B. usa o 'Sarcarmo' em seus textos. O texto mostra o quanto a literatura romântica era previsível e tinha uma narrativa pobre e sem muitas surpresas.

  • parecia dificil, mas ai no final ficou claro que ele tava ironizando a literatura romantica da epoca
  • mds.... odeio a literatura brasileira

  • não entendi pq não pode ser a 'd' uma vez que existe uma quebra de expectativa e do padrão de literaturas românticas.

  • Leiam com atenção o trecho "No mais" percebe-se uma ideia de "só isso?"

    Clara Ironia

    Resposta (B)

  • ironia ao folhetim da tradição romântica.

    fica mais claro a partir de uma segunda leitura no texto, principalmente em "A nossa emotividade literária só se interessa pelos populares do sertão, unicamente porque são pitorescos e talvez não se possa verificar a verdade de suas criações. No mais é uma continuação do exame de português, uma retórica mais difícil, a se desenvolver por este tema sempre o mesmo:..."

  • literatura é muito bom, Lima Barreto, grande escritor.

ID
3824452
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A expansão do português no Brasil, as variações regionais com suas possíveis explicações e as raízes das inovações da linguagem estão emergindo por meio do trabalho de linguistas que estão desenterrando as raízes do português brasileiro ao examinar cartas pessoais e administrativas, testamentos, relatos de viagens, processos judiciais, cartas de leitores e anúncios de jornais desde o século XVI, coletados em instituições como a Biblioteca Nacional e o Arquivo Público do Estado de São Paulo. No acervo de documentos que servem para estudos sobre o português paulista está uma carta de 1807, escrita pelo soldado Manoel Coelho, que teria seduzido a filha de um fazendeiro. Quando soube, o pai da moça, enfurecido, forçou o rapaz a se casar com ela. O soldado, porém, bateu o pé: “Nem por bem, nem por mar!”, não se casaria. Um linguista pesquisador estranhou a citação, já que o fato se passava na Vila de São Paulo, mas depois percebeu: “Ele quis dizer ‘nem por bem, nem por mal!’. O soldado escrevia como falava. Não se sabe se casou com a filha do fazendeiro, mas deixou uma prova valiosa de como se falava no início do século XIX.”

FIORAVANTI, C. Ora pois, uma língua bem brasileira. Pesquisa Fapesp, n. 230, abr. 2015 (adaptado).

O fato relatado evidencia que fenômenos presentes na fala podem aparecer em textos escritos. Além disso, sugere que

Alternativas
Comentários
  • Para mim essa questão tem um problema de anacronia. A alternativa D fala do português brasileiro "atual". Que atual é esse? É 2019? É 2000? Todos os dialetos atuais eram figurados no português antigo? Que português antigo era esse? De 1500? De 1807? Viu quantas perguntas podem ser feitas?

  • Caro Henrique, o atual se trata do português 2050 e o antigo corresponde ao de 1420.

    Espero ter ajudado!

  • Gabarito : (D)

    Nível de Dificuldade : Fácil


ID
3824455
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a diferença entre publicidade e propaganda?

Esses dois termos não são sinônimos, embora sejam usados indistintamente no Brasil. Propaganda é a atividade associada à divulgação de ideias (políticas, religiosas, partidárias etc.) para influenciar um comportamento. Alguns exemplos podem ilustrar, como o famoso Tio Sam, criado para incentivar jovens a se alistar no exército dos EUA; ou imagens criadas para “demonizar” os judeus, espalhadas na Alemanha pelo regime nazista; ou um pôster promovendo o poderio militar da China comunista. No Brasil, um exemplo regular de propaganda são as campanhas políticas em período pré-eleitoral.
Já a publicidade, em sua essência, quer dizer tornar algo público. Com a Revolução Industrial, a publicidade ganhou um sentido mais comercial e passou a ser uma ferramenta de comunicação para convencer o público a consumir um produto, serviço ou marca. Anúncios para venda de carros, bebidas ou roupas são exemplos de publicidade.
VASCONCELOS, Y. Disponível em: https://mundoestranho.abril.com.br. Acesso em: 22 ago. 2017 (adaptado).

A função sociocomunicativa desse texto é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : (D)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • Qual a diferença entre publicidade e propaganda?

    Esses dois termos não são sinônimos, embora sejam usados indistintamente no Brasil.

    D) esclarecer dois conceitos usados no senso comum.


ID
3824458
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A máquina extraviada
Você sempre pergunta pelas novidades daqui deste sertão, e finalmente posso lhe contar uma importante. Fique o compadre sabendo que agora temos aqui uma máquina imponente, que está entusiasmando todo o mundo. Desde que ela chegou — não me lembro quando, não sou muito bom em lembrar datas — quase não temos falado em outra coisa; e da maneira que o povo aqui se apaixona até pelos assuntos mais infantis, é de admirar que ninguém tenha brigado ainda por causa dela, a não ser os políticos. [...]
Já existe aqui um movimento para declarar a máquina monumento municipal. [...] Dizem que a máquina já tem feito até milagre, mas isso — aqui para nós — eu acho que é exagero de gente supersticiosa, e prefiro não ficar falando no assunto. Eu — e creio que também a grande maioria dos munícipes — não espero dela nada em particular; para mim basta que ela fique onde está, nos alegrando, nos inspirando, nos consolando.
VEIGA, J. J. A máquina extraviada: contos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1974.

Qual procedimento composicional caracteriza a construção do texto?

Alternativas
Comentários
  • Podemos observar que durante todo o texto vemos a utilização do travessão que deixa explicito uma participação de um interlocutor no texto ,ou seja, de uma pessoas participando da historia. Letra:E

  • "- aqui para nós -". Quer marca de interlocução maior do que essa?

  • AÍ GLR QUE ENTENDEU ME EXPLIQUE: PQ N É A LETRA A????

  • Não é a (A) porque o texto não se estrutura em torno de intervenções explicativas. Não há didatismo do narrador. O que há é uma evidente característica de interlocução. Embora não fique claro se é um diálogo direto, uma carta ou mesmo a imaginação do narrador, o tom do texto é de conversa desinteressada, entre amigos (fique o compadre sabendo... aqui pra nós...)

    Gabarito : (E)

    Nível de Dificuldade : Difícil

  • Interlucução: pressuposição da existência de sujeitos que se comunicam a partir de situações da realidade social concreta em que se encontram. Originalmente significa diálogo, mas o significado foi estendido a toda forma de interação e comunicação entre os sujeitos. O processo de construção do saber ocorre em interlocução com diferentes pares situados no mesmo espaço geográfico ou não.
  • Não pode ser letra A, pois as interlocuções apresentas no texto servem para pequenos complementos, opiniões e não explicações propriamente ditas.

    "não me lembro quando, não sou muito bom em lembrar datas"

    Claramente não explica nada, apenas relata sua confusão.

    "aqui para nós"

    Apenas comentário, um acessório ao texto, indicando uma conversa com o destinatário da carta.

    "e creio que também a grande maioria dos munícipes"

    Uma opinião do eu-lírico


ID
3824461
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Biografia de Pasárgada

Quando eu tinha meus 15 anos e traduzia na classe de grego do D. Pedro II a Ciropédia fiquei encantado com o nome dessa cidadezinha fundada por Ciro, o Antigo, nas montanhas do sul da Pérsia, para lá passar os verões. A minha imaginação de adolescente começou a trabalhar, e vi Pasárgada e vivi durante alguns anos em Pasárgada.
Mais de vinte anos depois, num momento de profundo desânimo, saltou-me do subconsciente este grito de evasão: “Vou-me embora pra Pasárgada!” Imediatamente senti que era a célula de um poema. Peguei do lápis e do papel, mas o poema não veio. Não pensei mais nisso. Uns cinco anos mais tarde, o mesmo grito de evasão nas mesmas circunstâncias. Desta vez, o poema saiu quase ao correr da pena. Se há belezas em “Vou-me embora pra Pasárgada!”, elas não passam de acidentes. Não construí o poema, ele construiu-se em mim, nos recessos do subconsciente, utilizando as reminiscências da infância — as histórias que Rosa, minha ama-seca mulata, me contava, o sonho jamais realizado de uma bicicleta etc.
BANDEIRA, M. Itinerário de Pasárgada. São Paulo: Global, 2012.

O texto é um depoimento de Manuel Bandeira a respeito da criação de um de seus poemas mais conhecidos. De acordo com esse depoimento, o fazer poético em “Vou-me embora pra Pasárgada!”

Alternativas
Comentários
  • fazer poético está relacionada a escrever um poema de acordo com os seus sentimentos, a partir de aspectos que envolvem a sua realidade, o seu cotidiano. O texto pede a respeito de como esse poema foi escrito.

    Analisando bem, percebemos que o poema ''Vou-me embora pra Pasárgada!” não foi desenvolvido planejadamente, comprovando-se pelas partes do texto no qual o autor diz '' … peguei do lápis e do papel, mas o poema não veio. Não pensei mais nisso...'', no entanto, foi progressivo, ou seja, foi escrito no decorrer do tempo, percebido nessas partes: quando eu tinha meus 15 anos..., mais de vinte anos depois..., Uns cinco anos mais tarde… Por fim, observa-se que o poema foi escrito, depois de muitos anos, devido aos acontecimentos naturais que cercaram o autor, visto pelos períodos que ajudaram na escrita, desde os momentos de angústias ate os momentos de felicidades, comprovando a resposta da letra A

  • Por que não é a (D):

    (D) resulta das mais fortes lembranças da juventude do poeta e de seu envolvimento com a literatura grega.

    Bandeira fala em "reminiscências" da sua infância - exemplifica com as histórias que ama lhe contava e com o sonho não realizado de ter uma bicicleta. Reminiscências remete a lembranças vagas, incompletas, o que vai de encontro ao que a alternativa propõe. O próprio "etc." que o autor usa, no fim do período, é um indicativo de que o rol de lembranças é meramente exemplificativo e nem mesmo ele saberia dizer quais lembranças em si deram origem ao poema.

    Gabarito : (A)

    Nível de Dificuldade : Difícil

  • O legal é que acerto as difíceis e erro as fáceis, como que vou fazer o enem ?

  • Acho que a palavra: progressiva

    que, atrapalhou um pouco, na letra A!!!

  • o trecho "saiu quase ao correr da pena" pareceu "fulminante"

  • Vamos lá!

    A

    acontece de maneira progressiva, natural e pouco intencional. CORRETA!

    Progressiva: "Quandoeu tinha 15 anos" "Mais de 20 anos depois" "5 anos mais tarde" Natural: "Não construí o poema, ele construiu-se em mim " "O porma saiu quase que ao correr da pena" Pouco intencional: "Nos recessos do subconsciente, utilizando as reminiscências da infância"

    B

    decorre de uma inspiração fulminante, num momento de extrema emoção.ERRADA!

    Decorre de inspiração fulminante: Esse é o erro. A inspiração foi progressiva.

    C

    ratifica as informações do senso comum de que Pasárgada é a representação de um lugar utópico. ERRADA!

    Não há nada de senso comum aí.

    D

    resulta das mais fortes lembranças da juventude do poeta e de seu envolvimento com a literatura grega. ERRADA!

    Não há fortes lembranças, no texto diz: " Nos recessos do subconsciente, utilizando as reminiscências da infância"

    E

    remete a um tempo da vida de Manuel Bandeira marcado por desigualdades sociais e econômicas. ERRADA!

    Em que momento o texto fala sobre desigualdades sociais e econômicas?

    FOCO!


ID
3824464
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um ponto interessante do marco civil da internet, segundo Marília Maciel, pesquisadora do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas (CTS/FGV), é o que trata da garantia do princípio da neutralidade de rede. “Isso quer dizer que, se eu compro um pacote de um mega ou de cinco megas de internet, o uso que eu vou fazer desses meus megas de velocidade depende das minhas escolhas. Não é o operador que vai dizer o que eu posso acessar. Eu comprei tantos megas e posso acessar texto, vídeo ou fazer um curso de ensino a distância on-line”. O novo texto assegura que o usuário vai poder continuar a contratar pacotes de velocidades diferentes, mas, dentro daquela velocidade escolhida, ele poderá acessar qualquer tipo de aplicativo na internet.
GANDRA, A. Disponível em: www.ebc.com.br. Acesso em: 20 nov. 2013 (adaptado).

Com o aprimoramento dos recursos tecnológicos, a circulação de informações e seus usos têm reconfigurado os mais diversos setores da sociedade. O texto trata da legislação que regulamenta o uso da internet, criando a seguinte expectativa para o usuário brasileiro:

Alternativas
Comentários
  • Discordei pois como será a promoção do acesso irrestrito se a autora alega que:

    " O novo texto assegura que o usuário vai poder continuar a contratar pacotes de velocidades diferentes, mas, dentro daquela velocidade escolhida, ele poderá acessar qualquer tipo de aplicativo na internet".

    São antagônicas as posições.

  • discordo do seu argumento pois dentro da velocidade escolhida, segundo o texto, você terá acesso irrestrito. No caso, quando você compra um pacote com certa velocidade, poderá comprar mais ou menos, e isso te permitirá ter acesso irrestrito, mas na velocidade que escolheu. Acho que é isso, me corrija se me equivoquei
  • Mas a velocidade da internet é diferente do jeito que voce vai poder usa-la. Cê pode assistir, usar, sla oq qualquer coisa que quiser, so que se voce comprar um plano ruim vai demorar pra baixar, carregar ou sla oq vc vai querer fazer. tendeu?

  • Verdade! questão mau formulada... acredito que "irrstrito" no texto fala sobre (qualquer opção sem restrições de uso).. o que poderia ser confundido com "ilimitado" !!
  • O que os planos diferentes de internet alteram é a velocidade com a qual você acessa. Mas o acesso em si, ou seja, o conteúdo da internet a ser consumido, é teoricamente irrestrito.

    Conforme o texto, a expectativa é a de um acesso irrestrito. (cuidado aqui, o comando da questão pede a expectativa. na prática, o acesso pode até não ser irrestrito, mas a expectativa para quem lê o texto é a de que assim o seja).

    Gabarito : (D)

    Nível de Dificuldade : Médio


ID
3824467
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que a passagem da produção ininterrupta de novidade a seu consumo seja feita continuamente, há necessidade de mecanismos, de engrenagens.
Uma espécie de grande máquina industrial, incitante, tentacular, entra em ação. Mas bem depressa a simples lei da oferta e da procura segundo as necessidades não vale mais: é preciso excitar a demanda, excitar o acontecimento, provocá-lo, espicaçá-lo, fabricá-lo, pois a modernidade se alimenta disso.
CAUQUELIN, A. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005 (adaptado).

No contexto da arte contemporânea, o texto da autora Anne Cauquelin reflete ações que explicitam

Alternativas
Comentários
  • é preciso excitar a demanda, excitar o acontecimento, provocá-lo, espicaçá-lo, fabricá-lo, pois a modernidade se alimenta disso

  • achei difícil
  • Para que a passagem da produção ininterrupta de novidade a seu consumo seja feita continuamente, há necessidade de mecanismos, de engrenagens.

    Para que a produção de arte não cesse, o mercado de arte precisa usar e abusar de mecanismos, de engrenagens.

    Uma espécie de grande máquina industrial, incitante, tentacular, entra em ação.

    O mercado de arte assume a figura metafórica de uma máquina industrial enorme com vários tantáculos que procura incitar o consumo de arte.

    Mas bem depressa a simples lei da oferta e da procura segundo as necessidades não vale mais: é preciso excitar a demanda, excitar o acontecimento, provocá-lo, espicaçá-lo, fabricá-lo, pois a modernidade se alimenta disso.

    Hoje a lei da oferta e procura já não se aplica mais ao mercado de arte. Faz-se necessário estimular o outro a comprar, e isso ocorre através de atitudes como excitar, provocar e até mesmo fabricar o acontecimento a fim de fazer o público se interessar e demandar aquela arte.

    GABARITO: No contexto da arte contemporânea, o texto da autora Anne Cauquelin reflete ações que explicitam métodos utilizados pelo mercado de arte.


ID
3824470
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O craque crespo

Desde que Neymar despontou no futebol, uma de suas marcas registradas é o cabelo. Sempre com um visual novo a cada campeonato. Mas nesses anos de carreira ainda faltava o ídolo fazer uma aparição nos gramados com seu cabelo crespo natural, que ele assumiu recentemente para a alegria e a autoestima dos meninos cacheados que sonham ser craques um dia.
É difícil assumir os cachos e abandonar a ditadura do alisamento em um mundo onde o cabelo liso é tido como o padrão de beleza ideal. Quando conseguimos fazer a transição capilar, esse gesto nos aproxima da nossa real identidade e nos empodera. Falo por experiência própria. Passei 30 anos usando cabelos lisos e já nem me lembrava de como eram meus fios naturais. Recuperar a textura crespa, para além do cuidado estético, foi um ato político, de aceitação, de autorreconhecimento e de redescoberta da minha negritude.
O discurso dos fios naturais tem ganhado uma representação cada vez mais positiva, valorizando a volta dos cachos sem cair no estereótipo do “exótico”, muito comum no Brasil. O cabelo crespo, definitivamente, não é uma moda passageira. Torço que para Neymar também não seja.
Alexandra Loras é ex-consulesa da França em São Paulo, empresária, consultora de empresas e autora de livros.
LORAS, A. O craque crespo. Disponível em: http://diplomatique.org.br. Acesso em: 1 set. 2017.

Considerando os procedimentos argumentativos presentes nesse texto, infere-se que o objetivo da autora é

Alternativas
Comentários
  • Poderia ser a A,mas se vocês observarem atentamente vão notar que o texto da autora tem um viés problematizador mais amplo e abrangente do que mero elogio a alguma personalidade publica.

  • Neymar caiu no ENEM, que faaaaase! hahahah

  • Não gente, desde quando opinar sobre determinado assunto é problematizar? Os argumentos dela são plausíveis, sabemos que há discriminação em relação ao cabelo crespo, e opinar em dizer que esse tipo de cabelo é normal não é problematizar.
  • Muita gente vê como normal o fato de cabelo liso ser um padrão de beleza mundial. Passam anos roboticamente alisando o próprio cabelo sem sequer questionar o motivo. A autora dá uma feição de problema a essa realidade, portanto, PROBLEMATIZA O TEMA SIM, ou seja, mostra que um assunto ordinário é na verdade um problema que deve ser levado em conta, discutido.

  • Nunca será só futebol

  • É algo meio infantil discutir gabarito com o ENEM. Vocês querem estar certos ou passar no vestibular?

    É óbvio que há um viés de problematização no texto, por mais que o seu conceito pessoal de "problematização" seja diferente.

    Acusar o ENEM de ser "lacrador" e afins não ajudará nada na sua aprovação.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Médio


ID
3824473
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Canção
No desequilíbrio dos mares,
as proas giram sozinhas…
Numa das naves que afundaram
é que certamente tu vinhas.
Eu te esperei todos os séculos
sem desespero e sem desgosto,
e morri de infinitas mortes
guardando sempre o mesmo rosto.
Quando as ondas te carregaram
meus olhos, entre águas e areias,
cegaram como os das estátuas,
a tudo quanto existe alheias.
Minhas mãos pararam sobre o ar
e endureceram junto ao vento,
e perderam a cor que tinham
e a lembrança do movimento.
E o sorriso que eu te levava
desprendeu-se e caiu de mim:
e só talvez ele ainda viva
dentro destas águas sem fim.
MEIRELES, C. In: SECCHIN, A. C. (Org.). Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.

Na composição do poema, o tom elegíaco e solene manifesta uma concepção de lirismo fundada na

Alternativas
Comentários
  • Não entendi tudo

  • No desequilíbrio dos mares, as proas giram sozinhas…

    O eu lírico usa a imagem de um mar agitado para representar seus sentimentos conturbados.

    Numa das naves que afundaram é que certamente tu vinhas.

    O eu lírico quer dizer que a pessoa amada figurativamente afundou nesse mar desequilibrado.

    Eu te esperei todos os séculos sem desespero e sem desgosto, e morri de infinitas mortes guardando sempre o mesmo rosto.

    Por muito tempo o eu lírico esperou ansiosamente por essa pessoa amada.

    Quando as ondas te carregaram meus olhos, entre águas e areias, cegaram como os das estátuas, a tudo quanto existe alheias.

    Quando, através desse mar desequilibrado, o eu lírico chegou até sua pessoa amada, seus olhos foram cegados como os de estátuas para tudo alheio a essa pessoa.

    Minhas mãos pararam sobre o ar e endureceram junto ao vento, e perderam a cor que tinham e a lembrança do movimento.

    Ele ficou paralisado.

    E o sorriso que eu te levava desprendeu-se e caiu de mim: e só talvez ele ainda viva dentro destas águas sem fim. 

    O sorriso que ele imaginava que pudesse dar não apareceu, mas talvez ainda exista dentro do mar.

    GABARITO: Na composição do poema, o tom elegíaco e solene manifesta uma concepção de lirismo fundada na expressão do desencanto diante da impossibilidade da realização amorosa.

  • Olá. Eu fiquei com muita dúvida entre a letra "B" e "E", mas depois de analisar bastante o poema eu tive uma interpretação que me ajudou a marcar a alternativa correta. Vou compartilhar aqui com vocês:

    No desequilíbrio dos mares,

    as proas giram sozinhas…

    Numa das naves que afundaram

    é que certamente tu vinhas.

    O amado embarcou em uma navegação que, ao passar por uma tempestade, naufragou. nesta estrofe ainda não dá pra deduzir se ele morreu ou não.

    Eu te esperei todos os séculos

    sem desespero e sem desgosto,

    e morri de infinitas mortes

    guardando sempre o mesmo rosto.

    Ela ficou esperando ele retornar por séculos (hipérbole), tranquilamente, "morreu" várias vezes (ela mudou muito durante esse tempo da espera, se associarmos essa ideia de morrer-renascer) guardando sempre o "mesmo" rosto (mesmo que ela tenha mudado em alguns aspectos, a espera pela chegada do amado permaneceu).

    Quando as ondas te carregaram

    meus olhos, entre águas e areias,

    cegaram como os das estátuas,

    a tudo quanto existe alheias.

    Quando ela ficou sabendo da morte dele (as ondas te carregaram), ela ficou com olhos só para seu amado, possivelmente preocupada e aguardando o retorno.

    Minhas mãos pararam sobre o ar

    e endureceram junto ao vento,

    e perderam a cor que tinham

    e a lembrança do movimento.

    Já nessa estrofe ela ficou paralisada, parece uma sensação de espanto. A causa desse "espanto" repentino será revelada na estrofe seguinte:

    E o sorriso que eu te levava

    desprendeu-se e caiu de mim:

    e só talvez ele ainda viva

    dentro destas águas sem fim.

    Agora, a voz do poema parecia estar feliz, talvez por uma esperança em reencontrar com o amado, porém, ela se dá conta de que eles não iriam viver uma história de amor (E o sorriso que eu levava/desprendeu-se e caiu de mim) - quebra de expectativa, por causa da morte do amado (e só talvez ele ainda viva/dentro destas águas sem fim).

    indo finalmente para o enunciado: o tom elegíaco (triste) e solene do poema nos mostra que há um lirismo (sentimentalismo). Aonde esse sentimentalismo é fundado, ou seja, aonde ele se dá?

    B) expressão do desencanto diante da impossibilidade da realização amorosa.

    não é a letra E porque, embora agente pense que por ele ter morrido é inútil nutrir um amor, o poema não permite essa interpretação. O tom triste da última estrofe mostra que, ao se dar conta de que o amado morreu, toda aquela esperança de reencontro tinha ido por água abaixo.


ID
3824479
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A
Esbraseia o Ocidente na agonia
O sol... Aves em bandos destacados,
Por céus de ouro e púrpura raiados,
Fogem... Fecha-se a pálpebra do dia...
Delineiam-se além da serrania
Os vértices de chamas aureolados,
E em tudo, em torno, esbatem derramados
Uns tons suaves de melancolia.
Um mundo de vapores no ar flutua...
Como uma informe nódoa avulta e cresce
A sombra à proporção que a luz recua.
A natureza apática esmaece...
Pouco a pouco, entre as árvores, a lua
Surge trêmula, trêmula... Anoitece.
CORRÊA, R. Disponível em: www.brasiliana.usp.br. Acesso em: 13 ago. 2017.

Composição de formato fixo, o soneto tornou-se um modelo particularmente ajustado à poesia parnasiana. No poema de Raimundo Corrêa, remete(m) a essa estética

Alternativas
Comentários
  • questão com tendencia ao erro meu deus askasksak

  • *Essa questão é de interpretação textual relacionado ao tema Parnasianismo.

    Características:

    — arte pela arte

    — culto à forma, isto é, a busca pela perfeição formal através de formas e metrificação rigorosa, além da valorização dos sonetos

    — preciosismo, o artista da importância ao detalhe, cada objeto deve ser singular, único e perfeito, ta ai a razão pelos textos serem rebuscados

    — descritivismo, a descrição é detalhada, pormenorizada

    — objetividade e impessoalidade

  • Essa questão pode provocar dúvida entre as alternativas "A" e "D". Contudo, é necessário prestar atenção na própria interpretação textual, pois ao longo de todo o texto o autor busca a descrição, por isso a alternativa correta é a letra "D".

  • A) as metáforas inspiradas na visão da natureza. = Falso. Essa é a principal característica do Arcadismo.

    B) a ausência de emotividade pelo eu lírico. = Falso. Há emotividade no eu lírico.

    C) a retórica ornamental desvinculada da realidade. = Falso. Esse não é um poema totalmente metafórico, portanto, não está desvinculado da realidade.

    D) o uso da descrição como meio de expressividade. = Verdadeiro. Essa é a principal característica do Parnasianismo.

    E) o vínculo a temas comuns à Antiguidade Clássica. = Falso. Em nenhum momento o eu lírico faz qualquer menção à Antiguidade Clássica.

  • Que? Não é a A?

  • Gostei do sentimentalismo num texto parnasiano

  • Não é a letra A e sim a D porque na A só é retratado uma característica do parnasianismo, e na D fala uma do soneto e uma do parnasianismo

  • Galera, presta atenção ao enunciado da questão.

    No texto, há metáforas inspiradas na visão da natureza? Sim.

    Essa característica do texto remete ao parnasianismo? Não.

    Se o comando pedisse arcadismo ou romantismo, a resposta seria a (A). Mas ele pede parnasianismo. Logo, a resposta é a (D).- "uso da descrição como meio de expressividade". Sim, os parnasianos faziam isso. Só lembrar do poema do vaso chinês.

    Gabarito : (D)

    Nível de Dificuldade : Difícil


ID
3824482
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O debate sobre o conceito de saúde refere-se à importância de minimizar a simplificação que abrange o entendimento do senso comum sobre esse fenômeno. É possível entendê-lo de modo reducionista, tão somente, à luz dos pressupostos biológicos e das associações estatísticas presentes nos estudos epidemiológicos. Os problemas que daí decorrem são: a) o foco centra-se na doença; b) a culpabilização do indivíduo frente à sua própria doença; c) a crença na possibilidade de resolução do problema encerrando-se uma suposta causa, a qual recai no processo de medicalização; d) a naturalização da doença; e) o ceticismo em relação à contribuição de diferentes saberes para auxiliar na compreensão dos fenômenos relacionados à saúde.
BAGRICHEVSKY, M. et al. Considerações teóricas acerca das questões relacionadas à promoção da saúde. In: BAGRICHEVSKY, M.; PALMA, A.; ESTEVÃO, A. (Org.). A saúde em debate na educação física. Blumenau: Edibes, 2003.

O texto apresenta uma reflexão crítica sobre o conceito de saúde, que deve ser entendida mediante

Alternativas
Comentários
  • Questão reflete o que estamos vivendo na atualidade com a Pandemia da COVID -19 a qual está atrelada com problemas sociais, políticos e econômicos...

    ----> Distanciamento Social (Redução do Risco) Recomendação Cientifica; Saúde Coletiva VERSOS Afrouxamento; aumento dos casos, aumentos dos custos com saúde no tratamento, mortes

  • Que não deixa de ser uma afirmação entendida mediante dados estatísticos presentes em estudos epidemiológicos, citado no próprio artigo.

    -______-'''''

  • O texto apresenta uma reflexão crítica sobre o conceito de saúde, que deve ser entendida mediante (e) compreensão dos fenômenos sociais, políticos e econômicos relacionados à saúde.

    A resposta encontra-se em [...] "o ceticismo em relação à contribuição de diferentes saberes para auxiliar na compreensão dos fenômenos relacionados à saúde".

    Em suma, o texto está dizendo que saúde está ligada ao ambiente em que se vive a fim de ampliar o sentido de saúde. Saúde não é só ir ao médico e se medicar, é viver bem, tendo fatores sociais, políticos e econômicos à disposição.

  • Se liguem no comando "que deve ser entendida mediante". Como o conceito de saúde deve ser entendido?

  • em diversas questões do ENEM acerca de saúde ele aborda esse conceito de saúde de maneira mais ampla, não reduzindo saúde apenas ao ato de exercício físico e alimentar-se bem, mas sim abordando a saúde como uma compreensão dos fenômenos sociais, políticos e econômicos.

    Prova disso é uma questão do ENEM 2020 PPL

    "Recordemos seu enunciado: em sentido amplo, a saúde é resultante das condições de alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso aos serviços de saúde."


ID
3824485
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino de cidade — Papai, você deixa eu ter um cachorro no meu sítio? — Deixo. — E um porquinho-da-índia? E ariranha? E macaco e quatro cabritos? E duzentos e vinte pombas? E um boi? E vaca? E rinoceronte? — Rinoceronte não pode. — Tá bem, mas cavalo pode, não pode? O sítio é apenas um terreno no estado do Rio sem maiores perspectivas imediatas. Mas o garoto precisa acreditar no sítio como outras pessoas precisam acreditar no céu. O céu dele é exatamente o da festa folclórica, a bicharada toda e ele, que nasceu no Rio e vive nesta cidade sem animais.
CAMPOS, P. M. Balé do pato e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1988.

Nessa crônica, a repetição de estruturas sintáticas, além de fazer o texto progredir, ainda contribui para a construção de seu sentido,

Alternativas
Comentários
  • truturas sintáticas estão relacionadas ao paralelismo e inferências presentes no texto, que é possível ser feita por meio da dedução, ou seja, entender o que está implícito, por meio do que foi escrito. A oração deve ser vista como uma composição que pode ser divida. Por consequência, quando dividimos essas estruturas entendemos que todas as suas partes estão relacionadas. Por exemplo, o sujeito depende do verbo e o complemento depende da regência, isto é, de sua transitividade ou não.

    Após esses esclarecimentos, vamos para as opções:

    A demarcando o diálogo desenvolvido entre o pai e o menino criado na cidade.

    A figura de linguagem polissíndeto, caracterizada pela repetição do conectivo E, traz ações e sensações do menino, o foco central não é tão somente mostrar um diálogo entre duas pessoas, vai além.

    B opondo a cidade sem animais a um sítio habitado por várias espécies diferentes.

    Não é essa oposição feita, mas sim a oposição entre o menino da cidade diante das novas possibilidades que traz um sítio.

    C revelando a ansiedade do menino em relação aos bichos que poderia ter em seu sítio.

    Correta. É essa sensação que traz a repetição do conectivo E, a ansiedade do menino em adquirir algum animal.

    D pondo em foco os animais como temática central da história narrada nessa prosa ficcional.

    A temática central não são os animais, mas sim a visão ansiosa do menino.

    E indicando a falta de ânimo do pai, sem maiores perspectivas futuras em relação ao terreno.

    A falta de ânimo do pai é uma condição subsidiária, o que o texto ressalta é a fantasia do menino, vejamos: "O céu dele é exatamente o da festa folclórica, a bicharada toda e ele".

  • Fiquei confusa. Para mim a alternativa B é valida.... Cada animal diferente que o menino fala, é um animal que não tem na cidade sem animais em que ele vive, maaas que ele poderia ter em um sítio.


ID
3824491
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Há casais que jogam com os sonhos como se jogassem tênis. Ficam à espera do momento certo para a cortada. O jogo de tênis é assim: recebe-se o sonho do outro para destruí-lo, arrebentá-lo como bolha de sabão. O que se busca é ter razão e o que se ganha é o distanciamento. Aqui, quem ganha, sempre perde.
Já no frescobol é diferente. O sonho do outro é um brinquedo que deve ser preservado, pois sabe-se que, se é sonho, é coisa delicada, do coração. Assim cresce o amor. Ninguém ganha para que os dois ganhem. E se deseja então que o outro viva sempre, eternamente, para que o jogo nunca tenha fim…
ALVES, R. Tênis X Frescobol. As melhores crônicas de Rubem Alves. Campinas: Papirus, 2012.

O texto de Rubem Alves faz uma analogia entre dois jogos que utilizam raquetes e as diferentes formas de as pessoas se relacionarem afetivamente, de modo que

Alternativas
Comentários
  • Frescobol é um esporte tipicamente praiano, criado no Rio de Janeiro no século XX. É jogado por dois jogadores ou mais. É também comum sua prática em locais públicos. Também é conhecido como Matkot na língua inglesa e hebraica, e Racchettoni em italiano. Trata-se de um jogo colaborativo, onde os atletas são parceiros

  • Gabarito: C

    Motivo: "Já no frescobol é diferente. O sonho do outro é um brinquedo que deve ser preservado, pois sabe-se que, se é sonho, é coisa delicada, do coração. Assim cresce o amor. Ninguém ganha para que os dois ganhem. E se deseja então que o outro viva sempre, eternamente, para que o jogo nunca tenha fim…"

  • PS: Que texto lindo!

  • Texto bom demais.


ID
3824494
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As cores

Maria Alice abandonou o livro onde seus dedos longos liam uma história de amor. Em seu pequeno mundo de volumes, de cheiros, de sons, todas aquelas palavras eram a perpétua renovação dos mistérios em cujo seio sua imaginação se perdia. [...] Como seria cor e o que seria? [...]. Era, com certeza, a nota marcante de todas as coisas para aqueles cujos olhos viam, aqueles olhos que tantas vezes palpara com inveja calada e que se fechavam, quando os tocava, sensíveis como pássaros assustados, palpitantes de vida, sob seus dedos trêmulos, que diziam ser claros. Que seria o claro, afinal? Algo que aprendera, de há muito, ser igual ao branco. [...]
E agora Maria Alice voltava outra vez ao Instituto. E ao grande amigo que lá conhecera. [...]. Lembrava-se da ternura daquela voz, da beleza daquela voz. De como se adivinhavam entre dezenas de outros e suas mãos se encontravam. De como as palavras de amor tinham irrompido e suas bocas se encontrado... De como um dia seus pais haviam surgido inesperadamente no Instituto e a haviam levado à sala do diretor e se haviam queixado da falta de vigilância e moralidade no estabelecimento. E de como, no momento em que a retiravam e quando ela disse que pretendia se despedir de um amigo pelo qual tinha grande afeição e com quem se queria casar, o pai exclamara, horrorizado:
— Você não tem juízo, criatura? Casar-se com um mulato? Nunca!
Mulato era cor. Estava longe aquele dia. Estava longe o Instituto, ao qual não saberia voltar, do qual nunca mais tivera notícia, e do qual somente restara o privilégio de caminhar sozinha pelo reino dos livros, tão parecido com a vida dos outros, tão cheio de cores...
LESSA, O. Seleta de Orígenes Lessa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973.

No texto, a condição da personagem e os desdobramentos da narrativa conduzem o leitor a compreender o(a)

Alternativas
Comentários
  • Dá pra confundir com a letra d... porém, lembrem-se que Maria Alice só se lembrou do caso de amor frustrado por conta de um preconceito racial por conta da questão da cor, em: "Como seria cor e o que seria?". A partir deste questionamento feito, uma linha sucessória de pensamentos relativo a cor, como claro e branco vêm a sua memória, e então ela se lembra do seu pai dizendo: "Você não tem juízo, criatura? Casar-se com um mulato? Nunca! Mulato era cor. Então todas essas memórias foram relembradas e trazidas a tona pela pergunta "Como seria cor e o que seria?".

  • Questão muito sutil.

    D) prevalência das diferenças sociais sobre a liberdade das relações afetivas. As diferenças são raciais e não sociais na questão de compreensão, se fosse interpretação poderiamos inferir isso.

  • No texto, a condição da personagem e os desdobramentos da narrativa conduzem o leitor a compreender o(a)

    A) percepção das cores como metáfora da discriminação racial. = Verdadeiro. A compreensão maior desse texto está justamente na relação das cores e a discriminação racial.

    B) privação da visão como elemento definidor das relações humanas. = Falso. A cegueira é uma característica da menina, não um elemento definidor das relações humanas.

    C) contraste entre as representações do amor de diferentes gerações. = Falso. Em nenhum momento o texto foca na idade da menina e nem de nenhum outro personagem.

    D) prevalência das diferenças sociais sobre a liberdade das relações afetivas. = Falso. Há prevalência do afeto sobre as diferenças raciais.

    E) embate entre a ingenuidade juvenil e a manutenção de tradições familiares. = Falso. Em nenhum momento o texto dá a entender que a menina é necessariamente ingênua ou algo do tipo.

  • o que acaba com a alternativa D é o fato de ter ocorreu o afeto entre a menina e o garoto. As diferenças sociais não foram suficientes para impedir a relação entre eles. havia uma relação, que depois foi cessada pelo pai, mas a relação ocorreu.

    disclaimer: diferenças sociais para mim esta mais relacionada ao poder econômico/de compra do que a cor de pele, seria mais uma diferença racial. alguém poderia elucidar essa parte, disto não tenho muita certeza.

  • Você fica entre D e A, porém, se prestar atenção, perceberá que ocorre uma diferença racial, e não uma social como a alternativa D afirma. E para confirmar isso, tem a parte em que o texto diz "Mulato era cor.", ou seja, excluindo a possibilidade de ser uma diferença social.

  • Não se fala, em nenhum momento, no texto, sobre a posição social do "amigo", se ele é rico, pobre, se a família tem status etc. Daí o "erro" da (D). Lembrando que, no enem, você marca a alternativa mais "correta". E o excerto aponta claramente (perdão pelo trocadilho) a um contexto de discriminação racial.

    Gabarito : (A)

    Nível de Dificuldade : Médio

    Texto muito bonito, inclusive. Até se esquece da tensão da prova por um minuto ou dois.

  • Li só o último parágrafo e logo cheguei a alternativa correta (A)

ID
3824497
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Prezada senhorita,
   Tenho a honra de comunicar a V. S. que resolvi, de acordo com o que foi conversado com seu ilustre progenitor, o tabelião juramentado Francisco Guedes, estabelecido à Rua da Praia, número 632, dar por encerrados nossos entendimentos de noivado. Como passei a ser o contabilista-chefe dos Armazéns Penalva, conceituada firma desta praça, não me restará, em face dos novos e pesados encargos, tempo útil para os deveres conjugais.
   Outrossim, participo que vou continuar trabalhando no varejo da mancebia, como vinha fazendo desde que me formei em contabilidade em 17 de maio de 1932, em solenidade presidida pelo Exmo. Sr. Presidente do Estado e outras autoridades civis e militares, bem assim como representantes da Associação dos Varejistas e da Sociedade Cultural e Recreativa José de Alencar.
   Sem mais, creia-me de V. S. patrício e admirador,
    Sabugosa de Castro

CARVALHO, J. C. Amor de contabilista. In: Porque Lulu Bergatim não atravessou o Rubicon. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971.

A exploração da variação linguística é um elemento que pode provocar situações cômicas. Nesse texto, o tom de humor decorre da incompatibilidade entre

Alternativas
Comentários
  • as formas de linguagem V. S. e  Exmo. Sr. são usadas para se referir a geralmente, profissionais como juízes, promotores, etc. Essas formas de tratamento são utilizadas até hoje, e não são expressões "antigas", como se afirma a letra C. Papéis sociais tem sua definição como função de um determinado indivíduo naquela sociedade. O remetente não é nenhum funcionário que se chame de excelentíssimo, e pelo texto não dá pra inferir que sua noiva também seja. Ele é contador e noivo, ela é a noiva. Seria estranho ele chamar ela de V.S...

  • Perfeita colocação Fabiana, para quem não é assinante gabarito é a letra B

  • a) o objetivo de informar e a escolha do gênero textual. = Falso. O gênero textual é carta e esta pode sim ter o objetivo de informar alguém sobre algo. Portanto, a incompatibilidade não ocorre entre o objetivo de informar a noiva através de uma carta.

    b) a linguagem empregada e os papéis sociais dos interlocutores. = Verdadeiro. O noivo utilizou de uma linguagem que seria apropriada para dirigir-se a um juiz através de um documento oficial para quebrar o noivado com sua noiva. Imagine que você é a noiva, não seria no mínimo estranho ler essa carta? Portanto, há incompatibilidade entre a linguagem empregada e os papéis sociais dos interlocutores.

    c) o emprego de expressões antigas e a temática desenvolvida no texto. = Falso. Percebe-se que a carta foi escrita há muitos anos ("me formei em contabilidade em 17 de maio de 1932"), logo, o emprego de expressões hoje consideradas antigas ainda era comum. Portanto, o humor não está na linguagem desenvolvida no texto, mas sim no fato dela ser dirigida para a noiva do remetente.

    d) as formas de tratamento utilizadas e as exigências estruturais da carta. = Falso. A carta é um gênero textual sem muitas exigências estruturais, ou seja, nela pode ser empregado qualquer tipo de linguagem. Por isso, não há incompatibilidade entre as formas de tratamento utilizadas e as exigências estruturais da carta.

    e) o rigor quanto aos aspectos formais do texto e a profissão do remetente. = Falso. Ele poderia muito bem estar se dirigindo a um juiz com essa linguagem se o tema da carta fosse outro, ou seja, o fato de o remetente ser contador (ou mesmo se ele fosse, sei lá, pedreiro) não tem nada a ver.

  • vlw


ID
3824500
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A identificação simbólica que existe na cultura esportiva pode ser um fator determinante nas ações potencialmente agressivas dos espectadores e torcedores de futebol. Essa identificação em indivíduos que não têm uma identidade própria pode levá-los a não perceber os limites entre a sua vida e a sua equipe, ou entre a sua vida e a vida de um ídolo (jogador), e, dessa forma, passar a viver suas emoções basicamente por meio de acontecimentos esportivos, do sucesso e da derrota de seu clube predileto. Alguns dos torcedores organizados dedicam a vida à sua torcida. Vivem para ela e, por ela, chegam a perder qualquer outra referência, pois é essa experiência compensatória que lhes dá identidade. A probabilidade de um indivíduo se tornar um torcedor fanático está diretamente relacionada com a construção da sua identidade. Por isso, é imprescindível o desenvolvimento de relações e valores próprios que o ajudarão a delinear o limite entre ele e a sua equipe, ou entre ele e um jogador de futebol.

REIS, H. H. B. Futebol e violência. Campinas: Armazém do Ipê; Autores Associados, 2006 (adaptado).

Partindo da discussão sobre as relações entre o torcedor e seu clube, observa-se que o fanatismo futebolístico

Alternativas
Comentários
  • Questão de COMPREENSÃO TEXTUAL.

  • Famosa questão de controle do sistema.

  • Essa estava fácil! Era basicamente interpretar o texto. Não deixe os textos longos te vencer. Gabarito letra B

    Não poderia ser a d porque o texto não fala que a tutela do clube é forjada.

    Continue estudando.

    Dicas de redação no meu insta @sheisannabeatriz https://www.instagram.com/sheisannabeatriz/

  • Resolução:

    a) deriva da falta de referências para a construção de valores morais em crise na sociedade.

    O autor pontua a importância de se desenvolver valores próprios e não que há uma falta de referência para a construção desses valores por conta de uma crise na sociedade.

    b) está relacionado à fragilidade identitária, o que dificulta a dissociação entre sua vida e a de seu clube ou ídolo.

    A tese do texto está centrada na confusão entre o indivíduo e seu clube, portanto na fragilidade identitária: "essa identificação em indivíduos que não têm uma identidade própria pode levá-los a não perceber os limites entre a sua vida e a sua equipe, ou entre a sua vida e a vida de um ídolo (jogador), e, dessa forma, passar a viver suas emoções basicamente por meio de acontecimentos esportivos, do sucesso e da derrota de seu clube predileto." Em suma, o torcedor "torna-se" o próprio time.

    c) perde sustentação naqueles torcedores organizados que não conseguem separar as esferas pública e privada.

    Crise identitária não está relacionada às esferas público e privada da vida; não se trata do que é público ou privado, mas sim de uma confusão entre o "eu" e o time.

    d) decorre do estabelecimento de uma identidade própria do indivíduo, forjada pela tutela do clube e de seus ídolos.

    Se o indivíduo tem identidade própria, pela lógica do texto, ele não será um torcedor fanático, isto é, ele perceberá que existe uma diferença entre ele e o seu time do coração, que sua vida não é seu time.

    e) é restrito às torcidas jovens, que corrompem a identidade individual de seus torcedores em favor da identidade coletiva.

    Em nenhum momento o autor restringe o fanatismo futebolístico às torcidas jovens.


ID
3824503
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como a percepção do tempo muda de acordo com a língua

Línguas diferentes descrevem o tempo de maneiras distintas — e as palavras usadas para falar sobre ele moldam nossa percepção de sua passagem.
O estudo “Distorção temporal whorfiana: representando duração por meio da ampulheta da língua”, publicado no jornal da APA (Associação Americana de Psicologia), mostra que conceitos abstratos, como a percepção da duração do tempo, não são universais.
Os autores não só verificaram uma mudança da percepção temporal conforme a língua falada como observaram que a transição de uma língua para outra por um mesmo indivíduo modificava sua estimativa de uma duração de tempo. Isso implica que visões diferentes de tempo convivem no cérebro de um indivíduo bilíngue.
“O fato de que pessoas bilíngues transitam entre essas diferentes formas de estimar o tempo sem esforço e inconscientemente se encaixa nas evidências crescentes que demonstram a facilidade com que a linguagem se entremeia furtivamente em nossos sentidos mais básicos, incluindo nossas emoções, percepção visual e, agora, ao que parece, nossa sensação de tempo”, disse o pesquisador ao site Quartz.
LIMA, J. D. Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 24 ago. 2017.

O texto relata experiências e resultados de um estudo que reconhece a importância

Alternativas
Comentários
  • Sinceramente.. não linkei a associação de que um estudo evidenciou um fato de que a linguagem faz com que tenhamos uma percepção de tempo diferente de acordo com a língua falada e uso na vida pessoal.

    lol, pois tecnicamente como aponta o estudo é algo inconsciente, intrínseco do aprendizado desta e não um uso cotidiano e consciente...

    Mas ok .

  • Segundo o texto, o mais importante não é ser bilíngue, mas o uso da linguagem na vida das pessoas.

    A teoria whorfiana, só foi um argumento para nos convencer que, através compreensão do tempo pelo cérebro, é importante o uso da linguagem na vida das pessoas e não menos importante que ser bilíngue.

  • Fiquei na dúvida entre a A também: "da compreensão do tempo pelo cérebro." Mas observe que a alternativa não deu ênfase ao tema principal da pergunta: a linguagem.

  • A letra A está errada porque quando cita " visões diferentes de tempo convivem no cérebro de um indivíduo bilíngue." é só uma pequena parte do argumento, ele sozinho não fala sobre linguagem.

    A letra B esta equivocada porque a importância não é a pesquisa em si, mas dos resultados dela.

    A letra C não é a correta pois a a teoria whorfiana foi somente usada como base teórica

    A letra D é o gabarito dado que o texto como um todo fala sobre linguagem, isso fica mais claro no trecho "a linguagem se entremeia furtivamente em nossos sentidos mais básicos"

    A letra E está errada pq no texto fala que pessoas bilíngues transitam facilmente sobre o aspecto de tempo, mas isso não preenche a resposta completamente.

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ID
3824509
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

— Não digo que seja uma mulher perdida, mas recebeu uma educação muito livre, saracoteia sozinha por toda a cidade e não tem podido, por conseguinte, escapar à implacável maledicência dos fluminenses. Demais, está habituada ao luxo, ao luxo da rua, que é o mais caro; em casa arranjam-se ela e a tia sabe Deus como. Não é mulher com quem a gente se case. Depois, lembra-te que apenas começas e não tens ainda onde cair morto. Enfim, és um homem: faze o que bem te parecer.
Essas palavras, proferidas com uma franqueza por tantos motivos autorizada, calaram no ânimo do bacharel. Intimamente ele estimava que o velho amigo de seu pai o dissuadisse de requestar a moça, não pelas consequências morais do casamento, mas pela obrigação, que este lhe impunha, de satisfazer uma dívida de vinte contos de réis, quando, apesar de todos os seus esforços, não conseguira até então pôr de parte nem o terço daquela quantia.
AZEVEDO, A. A dívida. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 20 ago. 2017.

O texto, publicado no fim do século XIX, traz à tona representações sociais da sociedade brasileira da época. Em consonância com a estética realista, traços da visão crítica do narrador manifestam-se na

Alternativas
Comentários
  • Simplesmente não é a A, pois a parte inicial não é o NARRADOR que descreve, e sim outro personagem. A parte do NARRADOR encontra-se no final, falando sobre a questão financeira. PEGADINHA.

  • O texto todo lhe faz crê que a resposta seria a letra A ou a B, mas com um pouco de observação, a resposta esta nas ultimas linhas do texto.

  • não pelas consequências morais do casamento, mas pela obrigação, que este lhe impunha, de satisfazer uma dívida de vinte contos de réis -> Resposta: E: sobreposição da preocupação financeira em relação ao sentimento amoroso.

  • Alguns características da estética realista encontradas no texto.

    Gabarito letra E, o candidato poderia até ficar em dúvida, mas a resposta fica clara no último período no qual o autor diz "dissuadisse de requestar a moça, não pelas consequências morais do casamento, mas pela obrigação, que este lhe impunha, de satisfazer uma dívida de vinte contos de réis, quando, apesar de todos os seus esforços, não conseguira até então pôr de parte nem o terço daquela quantia. "

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  • No começo do texto têm-se a resposta:

    Demais, está habituada ao luxo, ao luxo da rua, que é o mais caro; em casa arranjam-se ela e a tia sabe Deus como. 

    A mulher gasta demais e só Deus sabe como elas sobrevivem.

    E) sobreposição da preocupação financeira em relação ao sentimento amoroso.

  • Respondi rápido porque há uma passagem em Triste Fim de Poli...: Marcela amou-me por quinze meses e onze contos de réis.


ID
3824512
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As alegres meninas que passam na rua, com suas pastas escolares, às vezes com seus namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importância.
O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem sem motivo; riem.
Hoje de manhã estavam sérias, era como se nunca mais voltassem a rir e falar coisas sem importância. Faltava uma delas. O jornal dera notícia do crime. O corpo da menina encontrado naquelas condições, em lugar ermo. A selvageria de um tempo que não deixa mais rir.
As alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de uma hora para outra; essas mulheres.
ANDRADE, C. D. Essas meninas. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

No texto, há recorrência do emprego do artigo “as” e do pronome “essas”. No último parágrafo, esse recurso linguístico contribui para

Alternativas
Comentários
  • "As alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de uma hora para outra; essas mulheres."

    Observe, que de repente as meninas se tornam mulheres pelas adversidades da vida.

  • As meninas cresceram, agora se tornaram mulheres, ou seja, nessa situação houve um amadurecimento emocional.

  • É uma questão tipica de INTERPRETAÇÃO TEXTUAL = O QUE O AUTOR QUIS DIZER/ QUAL A IDEIA QUE ELE QUIS TRANSMITIR NO ÚLTIMO PARAGRAFO COM O EMPREGO DO ARTIGO "AS" E O PRONOME "ESSAS"

  • Questão que tem mais de uma alternativa certa.

  • Letra C também está correta e a maioria dos cursinhos do país afirmaram isso. Há sim o uso do "As" e do "essas" como sequência de organização dos fatos, principalmente quando o tempo entra em questão: "de uma hora para a outra". Não sei o que houve nessa questão, mas deveria ter sido anulada.

    Quem marcou C, infelizmente, saiu prejudicado injustamente.

  • Confuso.Se elas amadureceram,então perderam a identidade típica da adolescência,logo alternativa B.

    Complicado


ID
3824515
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Você vende uma casa, depois de ter morado nela durante anos; você a conhece necessariamente melhor do que qualquer comprador possível. Mas a justiça é, então, informar o eventual comprador acerca de qualquer defeito, aparente ou não, que possa existir nela, e mesmo, embora a lei não obrigue a tanto, acerca de algum problema com a vizinhança. E, sem dúvida, nem todos nós fazemos isso, nem sempre, nem completamente.
Mas quem não vê que seria justo fazê-lo e que somos injustos não o fazendo? A lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos; mas a justiça sempre manda fazê-lo.
Dir-se-á que seria difícil, com tais exigências, ou pouco vantajoso, vender casas... Pode ser. Mas onde se viu a justiça ser fácil ou vantajosa? Só o é para quem a recebe ou dela se beneficia, e melhor para ele; mas só é uma virtude em quem a pratica ou a faz.
Devemos então renunciar nosso próprio interesse? Claro que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o contrário. Senão? Senão, contente-se com ser rico e não tente ainda por cima ser justo.
COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

No processo de convencimento do leitor, o autor desse texto defende a ideia de que

Alternativas
Comentários
  • Questão ótima para testar a interpretação e causar reflexão a partir da metáfora presente no texto.

  • ''Só o é para quem a recebe ou dela se beneficia, e melhor para ele; mas só é uma virtude em quem a pratica ou a faz''

  •  lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos; mas a justiça sempre manda fazê-lo.

  • Você vende uma casa, depois de ter morado nela durante anos; você a conhece necessariamente melhor do que qualquer comprador possível. Mas a justiça é, então, informar o eventual comprador acerca de qualquer defeito, aparente ou não, que possa existir nela, e mesmo, embora a lei não obrigue a tanto, acerca de algum problema com a vizinhança.

    O autor diz que, no negócio imobiliário (que ele está usando como metáfora), o justo é avisar o comprador sobre absolutamente qualquer problema que possa existir com o imóvel, mesmo aqueles problemas que a lei não obriga avisar (como vizinhos problemáticos).

    E, sem dúvida, nem todos nós fazemos isso, nem sempre, nem completamente. Mas quem não vê que seria justo fazê-lo e que somos injustos não o fazendo?

    O autor afirma que, de fato, são poucos que são justos assim, mas a noção geral é de que de fato essa seria a coisa justa a se fazer e seria injusto não fazer (mesmo que a lei não obrigue).

    A lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos; mas a justiça sempre manda fazê-lo.

    Aqui ele deixa bem claro que, para ele, a lei nem sempre vai abranger todas as situações em que deve haver justiça, mas o senso comum do que é justo e do que é injusto vai.

    Dir-se-á que seria difícil, com tais exigências, ou pouco vantajoso, vender casas... Pode ser. Mas onde se viu a justiça ser fácil ou vantajosa? Só o é para quem a recebe ou dela se beneficia, e melhor para ele; mas só é uma virtude em quem a pratica ou a faz.

    Algumas pessoas afirmarão que ser 100% justo na venda de casas torna o negócio pouco vantajoso (pois muita gente desistirá da compra ao saber sobre absolutamente todos os "podres" do imóvel). No entanto, o autor contra argumenta que a justiça, de fato, não é fácil e nem vantajosa para aqueles que não recebem nada dela ou dela se beneficiam, mas é uma virtude de quem a pratica ou faz.

    Devemos então renunciar nosso próprio interesse? Claro que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o contrário. Senão? Senão, contente-se com ser rico e não tente ainda por cima ser justo.

    Ele diz que não devemos renunciar nossos próprios interesses, mas sim subordiná-los à justiça, pois esta é que deve sempre prevalecer. Se você conseguir ser justo e rico, ótimo, se não, prefira ser apenas justo, pois o bem comum é o que mais importa.

    Gabarito: No processo de convencimento do leitor, o autor desse texto defende a ideia de que a prática da justiça pressupõe o bem comum, ou seja, para que haja bem comum a justiça precisa ser posta em prática.

  • Resolução:

    a) o interesse do outro deve se sobrepor ao interesse pessoal.

    Na verdade, o autor deixa claro que não é preciso renunciar ao interesse pessoal, mas sim submetê-lo à justiça: "devemos então renunciar nosso próprio interesse? Claro que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o contrário. 

    b) a atividade comercial lucrativa é incompatível com a justiça.

    Em nenhum momento o autor afirma isso; ele argumenta que a justiça deve guiar a prática de venda de uma casa.

    c) a criação de leis se pauta por princípios de justiça.

    O autor não afirma isso, ele só dá uma pincelada no tema dizendo que a "lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos".

    d) o impulso para a justiça é inerente ao homem.

    Se o próprio autor está comentando sobre a necessidade de se ser justo, então obviamente a justiça não é inerente ao homem.

    e) a prática da justiça pressupõe o bem comum.

    A assertiva sintetiza perfeitamente a mensagem que o autor quer passar ao público.

    [...] "Mas a justiça é, então, informar o eventual comprador acerca de qualquer defeito, aparente ou não, que possa existir nela, e mesmo, embora a lei não obrigue a tanto, acerca de algum problema com a vizinhança. E, sem dúvida, nem todos nós fazemos isso, nem sempre, nem completamente. Mas quem não vê que seria justo fazê-lo e que somos injustos não o fazendo? A lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos; mas a justiça sempre manda fazê-lo." [...]

    Perceba que ele pontua que, embora a lei não obrigue que se passe determinadas informações, o ideal seria passá-las ao comprador porque essas informações podem ser tão importantes quanto os aspectos da residência. Do que adiantaria viver numa casa linda, mas morar numa vizinhança problemática?

    Além disso, os textos do ENEM sempre têm um "quê" de conscientização social, consequentemente a alternativa mais lógica é a E), que toca na preocupação com o bem comum — a construção de uma sociedade melhor através do comportamento individual.

  • Li e reli o texto várias vezes e todos os comentários dos colegas até a data de hoje (31/10/2020). Na minha humilde opinião a alternativa E tangencia o comando do enunciado "o autor desse texto defende a ideia de que".

    Não há no texto argumento algum, ainda que implícito, explorado pelo autor para defender a ideia de "bem comum" como pressuposto da justiça.

    Infelizmente, tal pressuposto encontra-se justificado no conceito do que é justo ou injusto. O autor apenas se utiliza da metáfora para dar conotação à ideia de justiça. O que o autor defende veemente é a necessidade de submeter os interesses à justiça. Este ponto, portanto, que é crucial, mas necessário se faz INFERIR que esta submissão representa a essência do "bem comum", pois todos os interesses subordinados ao justo conduzem ao bem comum.

    Sinceramente,tive que forçar bastante na inferência, mais do que na argumentação do autor, em sua tese de defesa metafórica, para marcar a alternativa E como resposta ao comando "o autor desse texto defende a ideia de que".

  • Ao meu ver, Full Time on QC, o autor do texto remete uma ideia de que devemos, para o obter o bem comum, submeter a justiça. O que faz sentido, ao ler a parte: 'Claro que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o contrário.'


ID
3824518
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As montanhas correm agora, lá fora, umas atrás das outras, hostis e espectrais, desertas de vontades novas que as humanizem, esquecidas já dos antigos homens lendários que as povoaram e dominaram.
Carregam nos seus dorsos poderosos as pequenas cidades decadentes, como uma doença aviltante e tenaz, que se aninhou para sempre em suas dobras. Não podendo matá-las de todo ou arrancá-las de si e vencer, elas resignam-se e as ocultam com sua vegetação escura e densa, que lhes serve de coberta, e resguardam o seu sonho imperial de ferro e ouro.
PENNA, C. Fronteira. Rio de Janeiro: Artium, 2001.

As soluções de linguagem encontradas pelo narrador projetam uma perspectiva lírica da paisagem contemplada. Essa projeção alinha-se ao poético na medida em que

Alternativas
Comentários
  • Tirei a conclusão que era a alternativa B, pois já no início do texto nos trás a ideia de transformar um ser inanimado em um ser animado... "As montanhas correm agora, lá fora, umas atrás das outras..."

  • Exato Lilo, houve uma transformação da paisagem em um ser vivo.

    " resignam-se e as ocultam com sua vegetação escura e densa, que lhes serve de coberta, e resguardam o seu sonho imperial de ferro e ouro. "

    (caracterizam o personagem como um ser vivente que mesmo com sua beleza sofreu pela exploração do minério descrito la no finalizinho) .

  • A principal perspectiva lírica é a subjetividade. Por meio da poesia, o autor revela suas impressões ligadas ao mais profundo “eu”, extravasando emoções e sentimentos pela expressão verbal rítmica e melodiosa.

    Podemos ver isso na primeira frase " As montanhas correm agora, lá fora, umas atrás das outras,"

    Gabarito letra B

    Dicas de redação siga meu insta @sheisannabeatriz

  • sabia essa questão, mas com minhas palavras. Demorei para chegar na alternativa, pois não percebi de imediato atraves da interpretação que era a mesma coisa que pensei, mas com palavras diferentes.

    reveste o inanimado de vitalidade e ressentimento.


ID
3824521
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu gostaria de comentar brevemente as afinidades existentes entre comunidade, comunicação e comunhão. Essas afinidades começam no próprio radical das palavras em questão. Assim, se nosso alvo são os atos de interação comunicativa, temos que incluir em nosso objeto de estudo a ecologia dos atos de interação comunicativa, que se dão no contexto da ecologia da interação comunicativa. No entanto, não basta a proximidade espacial para que a comunicação se dê, é necessário que os potenciais interlocutores entrem em comunhão. Por fim, sem trocadilhos, a comunicação ideal se dá no interior de uma comunidade, entre indivíduos que entram em comunhão.
COUTO, H. H. O Tao da linguagem. Campinas: Pontes, 2012.

O trecho integra um livro sobre os aspectos ecológicos envolvidos na interação comunicativa. Para convencer o leitor das afinidades entre comunidade, comunicação e comunhão, o autor

Alternativas
Comentários
  • O trecho integra um livro sobre os aspectos ecológicos envolvidos na interação comunicativa. Para convencer o leitor das afinidades entre comunidade, comunicação e comunhão, o autor

    a) nega a força das comunidades interioranas.

    Incorreta. Primeiramente, ecologia já vem dos diversos tipos de interações entre os seres, como reflete o texto "ecologia dos atos de interação comunicativa", o autor não expõe preconceitos linguísticos.

    b) joga com a ambiguidade das palavras.

    Incorreto. A questão quer saber sobre o que o autor faz para convencer o leitor das afinidades entre as palavras comunidades, comunicação e comunhão, essas palavras caminham para um mesmo sentido.

    c) parte de uma informação gramatical.

    Correta. Como diz o texto "Essas afinidades começam no próprio radical das palavras em questão", radical com, COMunidade, COMunicação, COMunhão.

    d) recorre a argumentos emotivos.

    Incorreto. O texto é bastante técnico.

    e) apela para a religiosidade.

    Incorreto. Não há esse elemento no texto.

  • entendi foi nada dessa questão

  • Concordo com a resposta. Pois a análise foi perfeita.

  • Ecologia é a especialidade da biologia que estuda o meio ambiente e os seres vivos que vivem nele, além da interação desses seres vivos entre si e/ou com o meio.

    Quando o autor fala em "ecologia dos atos de interação comunicativa", ele está falando do estudo dos modos de diálogo que existem.

    Basicamente o autor diz que para que ocorra esse diálogo de modo produtivo é necessária a existência da comunhão, a qual, por sua vez, só ocorre dentro de uma comunidade.

    Assim, se alguém quer estudar os "atos de interação comunicativa", faz-se necessário estudar esses atos no contexto de uma comunidade, que é onde ocorre a comunhão entre as pessoas e, consequentemente, os atos de interação comunicativa (eficientes).

    Então, temos que: comunidade + comunhão = comunicação

    Mas, antes de afirmar isso tudo, ele parte da informação gramatical de que as afinidades entre essas 3 coisas (comunidade, comunhão e comunicação) já se iniciam no próprio radical dessas palavras, o "com" (Essas afinidades começam no próprio radical das palavras em questão).

    Gabarito: O trecho integra um livro sobre os aspectos ecológicos envolvidos na interação comunicativa. Para convencer o leitor das afinidades entre comunidade, comunicação e comunhão, o autor parte de uma informação gramatical.

  • Ótima explicação I have a Dream

    Para quem não é assinante, o gabarito é letra C. Resposta se justifica na segunda frase do texto: " Essas afinidades começam no próprio radical das palavras em questão. "

    Dicas de redação no meu instagram @sheisannabeatriz

  • Péssimo. Texto louco, pergunta mais louca ainda. A única coisa que entregou foi a parte que fala de radicais e só. Preguiça do formulador de item estava demais em?

  • Entendi foi nada dessa questão af

  • Não entendi absolutamente nada. Só marquei a alternativa menos louca.

  • Parei a leitura aqui.

  • PAREI NA INCONTROVÉRSIA KKKKKK PALAVRA DESNECESSÁRIA.

  • PAREI NA INCONTROVÉRSIA KKKKKK PALAVRA DESNECESSÁRIA.

  • eu acertei mas fiquei em duvida entre a a B

  • Pessoal a questão não é complicada, essa é uma típica questão de compreensão textual, ou seja, a resposta está no texto. Observe os primeiros parágrafos com atenção.

    Resposta C

    NÍVEL: Médio


ID
3824524
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia

Eis o ensinamento de minha doutrina: “Viva de forma a ter de desejar reviver — é o dever —, pois, em todo caso, você reviverá! Aquele que ama antes de tudo se submeter, obedecer e seguir, que obedeça! Mas que saiba para o que dirige sua preferência, e não recue diante de nenhum meio! É a eternidade que está em jogo!”.
NIETZSCHE apud FERRY, L. Aprender a viver: filosofia para os novos tempos. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010 (adaptado).

O trecho contém uma formulação da doutrina nietzscheana do eterno retorno, que apresenta critérios radicais de avaliação da

Alternativas
Comentários
  • Em relação ao trecho da doutrina nietzscheana do eterno retorno, a alternativa correta é:

    A- qualidade de nossa existência pessoal e coletiva.

    Na teria do eterno retorno, a vida nunca acaba e toda energia vital e existência continua a existir eternamente, admitindo que existem padrões que ocorrem e voltam a ocorrer no universo.

    Basicamente a doutrina nietzscheana do eterno retorno fala que a vida nunca irá acabar e que a existência pessoal e coletiva é afetada por cada atitude tomada pelas pessoas.

    Espero ter ajudado!

    Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/29372056#readmore

  • Nietzsche apresenta a ideia do eterno retorno em "A Gaia Ciência" e também em "Assim falou Zaratrusta", livros nos quais concebe o universo como infinito no tempo, porém finito em sua matéria. Essas premissas conduzem o filósofo alemão a conceber uma configuração do universo em eterno retorno, ou seja, em eterna reconfiguração e que se repetiria tanto para o infinito futuro quanto para o infinito passado. Para o autor, aceitar tal condição significaria conceber nossa existência como a mais preciosa possível e a qual se deve querer viver intensamente eternamente.

    A resposta é letra A.
  • Nietzsche apresenta a ideia do eterno retorno em "A Gaia Ciência" e também em "Assim falou Zaratrusta", livros nos quais concebe o universo como infinito no tempo, porém finito em sua matéria. Essas premissas conduzem o filósofo alemão a conceber uma configuração do universo em eterno retorno, ou seja, em eterna reconfiguração e que se repetiria tanto para o infinito futuro quanto para o infinito passado. Para o autor, aceitar tal condição significaria conceber nossa existência como a mais preciosa possível e a qual se deve querer viver intensamente eternamente.

    A resposta é letra A.

  • Letra A

  • Nietzsche espirita, comprovado ? hahahahaha

  • A chave é a palavra ''avaliação'', o que Nietzsche avalia a partir da ideia do eterno retorno é a qualidade da nossa existência. Viver como gostaria de viver, pois reviverá.


ID
3824527
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

A linguagem é uma grande força de socialização, provavelmente a maior que existe. Com isso não queremos dizer apenas o fato mais ou menos óbvio de que a interação social dotada de significado é praticamente impossível sem a linguagem, mas que o mero fato de haver uma fala comum serve como um símbolo peculiarmente poderoso da solidariedade social entre aqueles que falam aquela língua.
SAPIR, E. A linguagem. São Paulo: Perspectiva, 1980.

O texto destaca o entendimento segundo o qual a linguagem, como elemento do processo de socialização, constitui-se a partir de uma

Alternativas
Comentários
  • cada PAÍS FALA DIFERENTE LÍGUAS ,POIS POSSUEM difentes culturas

  • interdependência estado ou qualidade de duas pessoas ou coisas ligadas entre si por uma recíproca dependência, em virtude da qual realizam as mesmas finalidades pelo auxílio mútuo ou coadjuvação recíproca.

  • Gab. B

    "A linguagem é uma grande força de SOCIALIZAÇÃO, provavelmente a maior que existe. Com isso não queremos dizer apenas o fato mais ou menos óbvio de que a interação social dotada de significado é praticamente impossível sem a linguagem, mas que o mero fato de haver uma fala comum serve como um símbolo peculiarmente poderoso da SOLIDARIEDADE SOCIAL entre aqueles que falam aquela língua."

    Um dos aspectos da cultura é justamente o âmbito SOCIAL. O texto deixa claro que a linguagem é um meio pelo qual este aspecto é trabalhado. Assim, a linguagem como elemento do processo de socialização constitui-se a partir de uma "interdependência com a cultura".

  • O texto do antropólogo Edward Sapir busca chamar atenção para o significado compartilhado em um dado grupo social a partir da linguagem. Considerando-a exterior aos indivíduos, porém moldando-os a partir de seus sentidos, singificados e significações, a linguagem é o meio pelo qual os indivíduos constituem a sociedade. Para que isso aconteça, eles percisam compartilhar significados, ou seja, eles precisam compartilhar uma cultura para dar sentido a uma linguagem.

    A resposta é letra B.
  • O texto do antropólogo Edward Sapir busca chamar atenção para o significado compartilhado em um dado grupo social a partir da linguagem. Considerando-a exterior aos indivíduos, porém moldando-os a partir de seus sentidos, singificados e significações, a linguagem é o meio pelo qual os indivíduos constituem a sociedade. Para que isso aconteça, eles percisam compartilhar significados, ou seja, eles precisam compartilhar uma cultura para dar sentido a uma linguagem.

    A resposta é letra B.

  • Letra B

    Interdependência:

    Relação de dependência entre uma coisa e outra.

    Estado ou condição dos indivíduos que estão ligados por uma relação de dependência mutua; dependência reciproca.

  • " símbolo peculiarmente poderoso da solidariedade social entre aqueles que falam aquela língua." Social= sociedade= costumes + línguas= cultura

     O processo de socialização, constitui-se a partir de uma relação de interdependência com a cultura, pois este não se forma sozinho.

  • "mas que o mero fato de haver uma fala comum serve como um símbolo peculiarmente poderoso da solidariedade social entre aqueles que falam aquela língua" no processo de socialização a linguagem é um elemento de relação de interdependência com a cultura, pois apenas falar a mesma língua já possibilita socializar e nada mais para transcender (exceder os limites normais)

  • Quando li a palavra significado no texto, veio à mente a questão da semiótica. O que ajudou a responder a questão. A linguagem está relacionada com a cultura daquele lugar, logo, nos identificaremos com essa proximidade, com esse algo em comum. No entanto, a linguagem não pode ser restrita a língua falada ou idioma. Tudo a nossa volta se comunica. Por exemplo, nos identificamos com alguma pessoa que teve determinado problema como o que tivemos ou tem um gosto musical parecido com o nosso e tais coisas pesam na importância, quando esses fatores fazem parte da cultura em que estamos inseridos, pessoas próximas de nós.

    Semiótica é o estudo dos signos, que consistem em todos os elementos que representam algum significado e sentido para o ser humano, abrangendo as linguagens verbais e não-verbais. A semiótica busca entender como o ser humano consegue interpretar as coisas, principalmente o ambiente que o envolve.


ID
3824530
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) reuniu historiadores, romancistas, poetas, administradores públicos e políticos em torno da investigação a respeito do caráter brasileiro. Em certo sentido, a estrutura dessa instituição, pelo menos como projeto, reproduzia o modelo centralizador imperial. Assim, enquanto na Corte localizava-se a sede, nas províncias deveria haver os respectivos institutos regionais. Estes, por sua vez, enviariam documentos e relatos regionais para a capital.
DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Planeta do Brasil, 2010 (adaptado).

De acordo com o texto, durante o reinado de D. Pedro II, o referido instituto objetivava

Alternativas
Comentários
  • Letra A: com base no que trata o texto, no reinado de D. Pedro II, o referido instituto objetivava construir uma narrativa de nação, visto que havia uma seleção de relatos, tanto na sede do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) quanto nos centros regionais.

    Essa construção de uma narrativa de nação tinha como uma de suas principais bases a investigação a respeito do caráter brasileiro, isto é, da figura do brasileiro, sua cultura, histórias e sua relação com a construção da nação.

    Abraços!

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  • O segundo Império foi o período da formação do Estado brasileiro de fato e o texto de apoio aborda uma importante instituição daquele período que existe até os dias de hoje. O enunciado busca o principal objetivo do instituto.

    A) A História enquanto disciplina naquele período contribuiu decisivamente para a construção de uma narrativa de nação através da legitimação de um passado onde se elevam alguns eventos e se desconsideram outros. O simples fato de existir um instituto central para isso já configura a centralização do discurso imperial sobre o passado memorável da Brasil. Alternativa correta.

    B) Não era a função do IHGB fazer esse tipo de debate naquele período optando por construir uma História baseada em grandes eventos e personagens heroicos de forte influência religiosa.

    C) O Brasil não era mais colônia no momento de sua criação.

    D) O instituto não se envolvia nesse debate que polarizava a sociedade da época.

    E) Nesse período, ainda vigorava o sistema escravista de produção e, portanto, a diversidade étnica era considerada um problema a ser superado no futuro da nação.


    Gabarito do professor: A
  • IHGB é ótimo para citar na redação!

  • Essa questão não me é estranha, já vi outra questão sobre IHGB mas com o mesmo sentido dessa! Assim fica fácil resolver hahahaha

    Bons estudos pessoal!!

  • O segundo Império foi o período da formação do Estado brasileiro de fato e o texto de apoio aborda uma importante instituição daquele período que existe até os dias de hoje. O enunciado busca o principal objetivo do instituto.

    A) A História enquanto disciplina naquele período contribuiu decisivamente para a construção de uma narrativa de nação através da legitimação de um passado onde se elevam alguns eventos e se desconsideram outros. O simples fato de existir um instituto central para isso já configura a centralização do discurso imperial sobre o passado memorável da Brasil. Alternativa correta.

    B) Não era a função do IHGB fazer esse tipo de debate naquele período optando por construir uma História baseada em grandes eventos e personagens heroicos de forte influência religiosa.

    C) O Brasil não era mais colônia no momento de sua criação.

    D) O instituto não se envolvia nesse debate que polarizava a sociedade da época.

    E) Nesse período, ainda vigorava o sistema escravista de produção e, portanto, a diversidade étnica era considerada um problema a ser superado no futuro da nação.

    Gabarito do professor: A

  • O segundo Império foi o período da formação do Estado brasileiro de fato e o texto de apoio aborda uma importante instituição daquele período que existe até os dias de hoje. O enunciado busca o principal objetivo do instituto.

    A) A História enquanto disciplina naquele período contribuiu decisivamente para a construção de uma narrativa de nação através da legitimação de um passado onde se elevam alguns eventos e se desconsideram outros. O simples fato de existir um instituto central para isso já configura a centralização do discurso imperial sobre o passado memorável da Brasil. Alternativa correta.

    B) Não era a função do IHGB fazer esse tipo de debate naquele período optando por construir uma História baseada em grandes eventos e personagens heroicos de forte influência religiosa.

    C) O Brasil não era mais colônia no momento de sua criação.

    D) O instituto não se envolvia nesse debate que polarizava a sociedade da época.

    E) Nesse período, ainda vigorava o sistema escravista de produção e, portanto, a diversidade étnica era considerada um problema a ser superado no futuro da nação.

    Gabarito do professor: A

  • Letra A

  • Para quem marcou a letra e: o enunciado diz que "enviariam documentos e relatos regionais para a capital", isso significa que eles SOMENTE relatavam as características de cada região, com objetivo de construir e de ter conhecimento sobre a cultura do Brasil.

    A diversidade étnica foi então uma consequência da análise desses documentos.

  • "...em torno da investigação a respeito do caráter brasileiro..." De certo modo, está se referindo à identidade cultural do país

  • Basta lembrar que o IHGB tinha uma função nacionalista, assim a única alternativa que fala a respeito é a A.

  • HISTORIA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA, BIOLOGIA E ARTES , E SO ESTUDAR. AS EXATAS ME DEIXAM UM OUCO MAIS PREOCUPADO!!! DECORAR PALAVRAS E MAIS FACIL QUE FORMULAS KKKK E AINDA TEM QUE SABER INTERPRETAR O TEXTO PRA DPS APLICAR KKKK


ID
3824533
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Para dar conta do movimento histórico do processo de inserção dos povos indígenas em contextos urbanos, cuja memória reside na fala dos seus sujeitos, foi necessário construir um método de investigação, baseado na História Oral, que desvelasse essas vivências ainda não estudadas pela historiografia, bem como as conflitivas relações de fronteira daí decorrentes. A partir da história oral foi possível entender a dinâmica de deslocamento e inserção dos índios urbanos no contexto da sociedade nacional, bem como perceber os entrelugares construídos por estes grupos étnicos na luta pela sobrevivência e no enfrentamento da sua condição de invisibilidade.
MUSSI, P. L. V. Tronco velho ou ponta da rama? A mulher indígena terena nos entrelugares da fronteira urbana. Patrimônio e Memória, n. 1, 2008. O

uso desse método para compreender as condições dos povos indígenas nas áreas urbanas brasileiras justifica-se por

Alternativas
Comentários
  • A justificativa está corretamente apresentada na alternativa (E), registrar as trajetórias de sujeitos distantes das práticas de escrita.

    Considerando o movimento histórico do processo de inserção dos povos indígenas nos contextos urbanos, de forma que a memória resida na fala dos seus sujeitos, foi de fundamental importância que ocorresse a construção de um método de investigação, que tivesse base na história oral.

    A utilização do método para compreensão das condições dos povos indígenas nas áreas urbanas resultou no registro das trajetórias de sujeitos distantes das práticas de escrita.

    Bons estudos!

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  • O texto de apoio demonstra como é possível estudar aspectos históricos de tradições culturais sem escrita, utilizando relatos orais de povos indígenas como exemplo do processo. O enunciado questiona a justificativa para a sua utilização. 

    A) Apesar da situação exposta ser verídica, ela não se relaciona com o uso da História Oral para a compreensão dos povos indígenas.

    B) O recenseamento é tarefa do IBGE em parceria com a FUNAI, e não se relaciona com as ideias apresentadas no texto. 

    C) Fuga do tema ao afirmar que a História Oral relaciona-se com a neutralização de ideologias, o que sequer é verídico, já que não há relação direta entre ambas.

    D) A função da História Oral não é a de realocar pessoas.

    E) Sujeitos distantes das práticas escritas possuem enorme dificuldade em registrar a própria História, o que os destitui de parte do conhecimento de sua ancestralidade, memória e pertencimento social. O registro histórico, a partir de fontes orais, contribui para a resolução desse problema.  Alternativa correta.




    Gabarito do professor: E 
  • O texto de apoio demonstra como é possível estudar aspectos históricos de tradições culturais sem escrita, utilizando relatos orais de povos indígenas como exemplo do processo. O enunciado questiona a justificativa para a sua utilização. 

    A) Apesar da situação exposta ser verídica, ela não se relaciona com o uso da História Oral para a compreensão dos povos indígenas.

    B) O recenseamento é tarefa do IBGE em parceria com a FUNAI, e não se relaciona com as ideias apresentadas no texto. 

    C) Fuga do tema ao afirmar que a História Oral relaciona-se com a neutralização de ideologias, o que sequer é verídico, já que não há relação direta entre ambas.

    D) A função da História Oral não é a de realocar pessoas.

    E) Sujeitos distantes das práticas escritas possuem enorme dificuldade em registrar a própria História, o que os destitui de parte do conhecimento de sua ancestralidade, memória e pertencimento social. O registro histórico, a partir de fontes orais, contribui para a resolução desse problema.  Alternativa correta.

    Gabarito do professor: E 

  • Letra E

    "Para dar conta do movimento histórico do processo de inserção dos povos indígenas em contextos urbanos, cuja memória reside na fala dos seus sujeitos, foi necessário construir um método de investigação, baseado na História Oral, que desvelasse essas vivências ainda não estudadas pela historiografia, bem como as conflitivas relações de fronteira daí decorrentes. A partir da história oral foi possível entender a dinâmica de deslocamento e inserção dos índios urbanos no contexto da sociedade nacional, bem como perceber os entrelugares construídos por estes grupos étnicos na luta pela sobrevivência e no enfrentamento da sua condição de invisibilidade."

  • Letra E

  • O uso desse método para compreender as condições dos povos indígenas nas áreas urbanas brasileiras justifica-se por:

    Qual método? "método de investigação, baseado na História Oral"

    "memória reside na fala dos seus sujeitos", "vivências ainda não estudadas pela historiografia"

    Ausência de escrita, letra E

  • -Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura(atenção) Por que a investigação para compreender as condições dos povos indígenas nas áreas urbanas brasileiras é baseado na História Oral?Para registrar as trajetórias de sujeitos distantes das práticas de escrita, que possuem enorme dificuldade em registrar a própria História, o que os destitui de parte do conhecimento de sua ancestralidade, memória e pertencimento social, e não enumerar uma população ausente das estatísticas oficiais.

  • A leitura do texto indicava tudo: " A partir da história oral foi possível entender a dinâmica de deslocamento e inserção dos índios urbanos no contexto da sociedade nacional"

    Logo, o que fala de oralidade e dificuldade de escrita e de analise das dinâmicas de deslocamentos indígenas é o GAB:E

    registrar as trajetórias de sujeitos distantes das práticas de escrita.

    NIVEL:FÁCIL COMPETÊNCIA: Interpretação de Texto

  • "cuja memória reside na fala dos seus sujeitos" essa parte do texto já nos indica que a resposta correta é a letra E


ID
3824536
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Uma privatização do espaço maior do que aquela proporcionada pelo quarto evidencia-se cada vez mais nos séculos XVII e XVIII. Como as ruelles [espaço entre a cama e a parede], as alcovas são espaços além do leito, longe da porta que dá acesso à sala (ou à antecâmara, nas casas da elite). Thomas Jefferson, tecnólogo do estilo século XVIII, mandou construir uma parede em torno de sua cama a fim de fechar completamente o pequeno cômodo além do leito — cômodo no qual só ele podia entrar, descendo da cama do lado da ruelle.
RANUM, O. Os refúgios da intimidade. In: CHARTIER, R. (Org.). História da vida privada: da Renascença ao Século das Luzes. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).

A partir do século XVII, a história da casa, que foi se modificando para atender aos novos hábitos dos indivíduos, provocou o(a)

Alternativas
Comentários
  • quarto=aposento

  • Isso é história?!

  • O que me deixou confuso não foi a questão mas sim por que ela está aí pra começo de conversa, eu eliminei a b, c e d, porque elas diferem muito do tema. Então restaram, a A e E, daí eu vi o negócio do Thomas Jefferson que ele mudou o quarto dele pra um fim específico, e isso parece especialização.

  • Bom.. Questão esquisita, mas tranquila com o uso da dedução. Para os colegas que ficaram em dúvida entre as alternativas A e E, Jefferson diminuiu seu quarto para que não seja realizada outra coisa, fora utilizar a cama. Logo, é possível concluir que seria um processo de especialização, porque só ele pode entrar e não tem como fazer muita coisa fora deitar.

  • A História cultural tem se dedicado aos estudos da vida privada, de forma a permitir uma maior compreensão de como era a vida cotidiana no passado e de que forma isso influi no presente. O texto de apoio aborda as transformações arquitetônicas nos espaços internos das residências muito influenciadas por aspectos políticos e econômicos de cada período. O enunciado questiona a consequência das transformações citadas nos espaços internos das residências.
    A) Recintos internos eram tradicionalmente grandes e como se pode observar do texto foram reduzidos por motivos de privacidade de seus usuários.
    B) Até a popularização da iluminação a gás, no século XIX, a iluminação de residências, sobretudo corredores e espaços de passagem e não de permanência, não era prioridade.
    C) A cozinha é um espaço de produção de alimentos valorizado até os dias de hoje.

    D) As ideias apresentadas no texto induzem a pensar em espaços internos e, com a urbanização das cidades, no século XVII, jardins são um privilégio reservado a poucos.
    E) Reflexo das mudanças sociais do período com famílias burguesas vivendo em residências mais confortáveis que as casas tradicionais de camponeses, mas menos opulentas que os castelos da nobreza. Alternativa correta. 


     


    Gabarito do professor: E
  • questão bem esquisita kkkkk, mas é simples apenas com interpretação dá para resolve-la

  • A História cultural tem se dedicado aos estudos da vida privada, de forma a permitir uma maior compreensão de como era a vida cotidiana no passado e de que forma isso influi no presente. O texto de apoio aborda as transformações arquitetônicas nos espaços internos das residências muito influenciadas por aspectos políticos e econômicos de cada período. O enunciado questiona a consequência das transformações citadas nos espaços internos das residências.

    A) Recintos internos eram tradicionalmente grandes e como se pode observar do texto foram reduzidos por motivos de privacidade de seus usuários.

    B) Até a popularização da iluminação a gás, no século XIX, a iluminação de residências, sobretudo corredores e espaços de passagem e não de permanência, não era prioridade.

    C) A cozinha é um espaço de produção de alimentos valorizado até os dias de hoje.

    D) As ideias apresentadas no texto induzem a pensar em espaços internos e, com a urbanização das cidades, no século XVII, jardins são um privilégio reservado a poucos.

    E) Reflexo das mudanças sociais do período com famílias burguesas vivendo em residências mais confortáveis que as casas tradicionais de camponeses, mas menos opulentas que os castelos da nobreza. Alternativa correta. 

     

    Gabarito do professor: E

    Revisão enem, cronograma,citações, termos que mais caem no enem: https://drive.google.com/drive/folders/1dDkZSZfpEOspIbZypBC0cwnEGuSqPC-v?usp=sharing

  • Questão bem simples pessoal, não sei o que tem de esquisito ai... uma questão que só precisa de interpretação para resolvê-la, eu mesmo só li uma vez e já deduzi a resposta direto, fico até feliz quando vejo uma questão que faço rapidinho e a galera fica reclamando nos comentários.

    Bons estudos!! e que Deus nos abençoe na nossa jornada!

  • Letra E

    ...Foi se modificando para atender aos novos hábitos dos indivíduos...

  • O cara estudou o ano inteiro história geral, brasil, guerras mundiais, a interconexão entre história, filosofia, sociologia e literatura, para no fim cair uma questão ridícula como essa.

  • No Enem também cai a disciplina de Arquitetura. Se liga aí!

  • qst pra ñ zerar

  • DIABO DE HISTÓRIA É ESSA, MOÇO!?!?
  • Gente, é uma questão sobre iluminismo. Só que o enem não é uma prova simplória para pôr no enunciado : "sobre o iluminismo, marque a alternativa correta". Ele quer que o aluno interprete a questão. Vamos lá:

    O texto está falando sobre a privatização do espaço. Ora, a privacidade é um conceito moderno, herança do iluminismo. É só pensar em Locke falando no direito à propriedade. Pensar em todos os nossos direitos modernos relativos à privacidade: direito à reunião, inviolabilidade domiciliar etc. E tal cultura, derivada do iluminismo, se reflete na arquitetura interna das casas a partir o século XVII.

    Gabarito : (E)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • Uma privatização do espaço maior do que aquela proporcionada pelo quarto evidencia-se cada vez mais nos séculos XVII e XVIII. Como as ruelles [espaço entre a cama e a parede], as alcovas são espaços além do leito, longe da porta que dá acesso à sala (ou à antecâmara, nas casas da elite). Thomas Jefferson, tecnólogo do estilo século XVIII, mandou construir uma parede em torno de sua cama a fim de fechar completamente o pequeno cômodo além do leito — cômodo no qual só ele podia entrar, descendo da cama do lado da ruelle. RANUM, O. Os refúgios da intimidade. In: CHARTIER, R. (Org.). História da vida privada: da Renascença ao Século das Luzes. São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).

    A partir do século XVII, a história da casa, que foi se modificando para atender aos novos hábitos dos indivíduos, provocou o(a)

    Aampliação dos recintos.

    Errado. Redução dos recintos. 

    Biluminação dos corredores.

    Errado. Trata-se do século XVII. 

    Cdesvalorização da cozinha.

    Errado. Valorização da cozinha. 

    Dembelezamento dos jardins.

    Errado. O texto trata de um espaço de intimidade. 

    Eespecialização dos aposentos.

    Correto.

  • isso é história onde

  • LETRA E, E NESSA HORA ELE (A)TAVA CHAPADO.

  • Que merd# é éssa kkkkkkkkk


ID
3824539
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os pesquisadores que trabalham com sociedades indígenas centram sua atenção em documentos do tipo jurídico-administrativo (visitas, testamentos, processos) ou em relações e informes e têm deixado em segundo plano as crônicas. Quando as utilizam, dão maior importância àquelas que foram escritas primeiro e que têm caráter menos teórico e intelectualizado, por acharem que estas podem oferecer informações menos deformadas. Contrariamos esse posicionamento, pois as crônicas são importantes fontes etnográficas, independentemente de serem contemporâneas ao momento da conquista ou de terem sido redigidas em período posterior. O fato de seus autores serem verdadeiros humanistas ou pouco letrados não desvaloriza o conteúdo dessas crônicas.
PORTUGAL, A. R. O ayllu andino nas crônicas quinhentistas: um polígrafo na literatura brasileira do século XIX (1885-1897). São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009.

As fontes valorizadas no texto são relevantes para a reconstrução da história das sociedades pré-colombianas porque

Alternativas
Comentários
  • Questãozinha parece impossível, no começo do texto fala de uns documentos jurídicos, daí mais pro final fala que as crônicas servem de fontes etnográficas, mas nas alternativas não fala de etnias situando-se no espaço, então a que pareceu menos errada foi que essas crônicas serviam pra atestar ou desmitificar esses documentos, já que o povo menos pomposo é que as escriviam, meio que fazer um cruzamento de dados pra ver se os documentos "importantes" dizem a verdade.

  • Questão que aborda o método de produção da historiografia e demonstra que a variedade de fontes é sempre bem vinda para a construção de um sólido conhecimento sobre um período histórico. As crônicas permitem variar fontes e discursos solidificados sobre determinados temas como sociedade pré-colombianas.  O enunciado busca a alternativa que melhor demonstra a relevância dessas fontes alternativas. 
    A) Esse ensinamentos são amplamente conhecidos dada a condição de letramento dos religiosos que a realizavam e, portanto, estão longe de ser fontes alternativas com novas informações ou enfoques.

    B) Entram na categoria de fontes oficiais produzidas por funcionários coloniais e amplamente conhecidas.

    C) Arqueologia não faz parte da abordagem de interpretação de crônicas descrita no texto.

    D) A utilização de crônicas como fontes alternativas permite uma visão diferenciada dos registros oficiais amplamente visitados e conhecidos. Alternativa correta. 
    E) Somam-se às narrativas orais e não as substituem. 




    Gabarito do professor: D
  • O texto diz que alguns estudiosos preferem as crônicas escritas por populares, de forma menos oficial/intelectualizada/teórica. Entendem que assim podem conter menos deformações (acredito que mais imparcialidades).. Considerando que os registros oficiais são mais intelectualizados, as crônicas populares acabam relativizando seu conteúdo (desmentindo, por exemplo).

  • Questão um pouco complexa pra sintetizar as ideias! Fiz por eliminação e achei meio difícil pra entender de primeira!

    Vamos que Vamos, Bons estudos!!

  • Letra D

  • Consegui somente por eliminação. Contudo, julguei a questão através das competências do ENEM " sempre criticar ".

    Logo, como a colonização foi extremamente Eurocentrista, avalei que os historiadores queriam avaliar os documentos históricos pelos dois lados da moeda ( relativizar ), uma vez que os documentos intelectuais teriam como único objetivo legitimar a colonização sobre os indígenas - basicamente um pré-darwinismo social -.

  • se é REconstrução da história, infere-se que a história já foi construída. Logo, é mais lógico que seja a alternativa que diz que busca-se uma nova narrativa que contrarie o que temos de história atualmente.

  • eu nunca vou entender a humanas do enem !!

  • A relativização de registros oficiais está apontada como correta justamente porque "os pesquisadores que trabalham com sociedades indígenas" só se preocupam com "documentos formais, do tipo jurídico-administrativo (visitas, testamentos, processos) ou em relações e informes, deixando em segundo plano as crônicas", uma vez que não acreditam que estas últimas possam contribuir para as pesquisas, justamente por não representarem a estrita realidade dos fatos (deformação de informações). Porém, segundo o próprio enunciado, "as crônicas são importantes fontes etnográficas, independentemente de serem contemporâneas ao momento da conquista ou de terem sido redigidas em período posterior. O fato de seus autores serem verdadeiros humanistas ou pouco letrados não desvaloriza o conteúdo dessas crônicas". Desse modo, devem sim ser reconhecidas as crônicas pelos pesquisadores, ainda que relativizando os registros oficiais, já que não se referem a visitas, testamentos e processos, exatamente por constituírem, assim como tais registros oficiais, verdadeiros registros históricos importantes dos povos indígenas.

  • A. latina(atenção) "Quando as utilizam, dão maior importância àquelas que foram escritas primeiro e que têm caráter menos teórico e intelectualizado, por acharem que estas podem oferecer informações menos deformadas." Por que essas fontes são relevantes para a reconstrução da historia das sociedades pré-colombianas ? Pois relativizam (diferenciam-se de) .

  • Parece questão para pessoas que cursam graduação em história. Não teve nada de ensino médio.

  • Ao meu ver, o gabarito seria facilmente a letra B.

  • Por eliminação e com uma boa interpretação de texto consegui acertar pq o texto é confuso. o nível da questão é difícil


ID
3824542
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

Tomás de Aquino, filósofo cristão que viveu no século XIII, afirma: a lei é uma regra ou um preceito relativo às nossas ações. Ora, a norma suprema dos atos humanos é a razão. Desse modo, em última análise, a lei está submetida à razão; é apenas uma formulação das exigências racionais. Porém, é mister que ela emane da comunidade, ou de uma pessoa que legitimamente a representa.
GILSON, E.; BOEHNER, P. História da filosofia cristã. Petrópolis: Vozes, 1991 (adaptado).

No contexto do século XIII, a visão política do filósofo mencionado retoma o

Alternativas
Comentários
  • Gab. "E".

    Aristóteles, discípulo de Platão, e considerado o "Pai da Lógica".

    Sobre a "A", que poderia gerar mais dúvidas, Platão dava ênfase ao mundo das ideias. Aristóteles rompe isso e acredita mais no EMPIRISMO (conhecimento da experiência, descartando misticismo e enaltecendo o lado racional). Em resumo, é isso!

  • Fui por eliminação, Lei-> regra-> comunidade-> bem comum... chutei na E
  • O texto de apoio aborda um fragmento do pensamento de Tomás de Aquino sobre os princípios da formulação de leis ressaltando que a lei está submetida a razão e que deve possuir legitimidade em sua origem. O enunciado questiona qual filósofo influenciou as ideias de Tomás de Aquino.
    A)  O pensamento idealista de Platão não parte da razão para a produção das lei, mas a considera como um objetivo a ser alcançado.
    B) O estoicismo de Sêneca é baseado na ética, que não aparece neste texto, e é interpretada de outra forma no pensamento de Tomás de Aquino. 

    C) Os ensinamentos de Pitágoras apesar de bastante amplos não abordaram diretamente questões sobre como as leis devem ser produzidas.

    D) A vida feliz de Agostinho é um modelo filosófico que busca a satisfação da alma através da busca pelo conhecimento que produz a virtude final da frugalidade. Este paradigma não se relaciona com a produção de leis de Tomás de Aquino.

    E)  A influência da ideia de bem comum fica clara no trecho "Porém, é mister que ela emane da comunidade, ou de uma pessoa que legitimamente a representa". Isto significa que a razão e a legitimidade garantem a ação da lei em prol do bem comum aristotélico. Alternativa correta. 







     Gabarito do professor: E
  • Para filosofia medieval, relacionar Agostinho com a filosofia platonica e Aquino com Aristoteles

  • Filosofia Patrística (Filosofia Cristã)

    Santo Agostinho = Platão

    Tomás de Aquino = Aristóteles

  • Letra E

    A ética é a doutrina moral individual, a politica é a doutrina moral social. Dessa ciência trata Aristóteles precisamente na politica, de que acima se falou. O estado, então, é superior ao individuo, porquanto a coletividade é superior ao individuo, o bem comum superior ao bem particular.

  • Gabarito E

    → Filosofia Medieval/Cristã, algumas palavras chaves:

    Patrística - St. Agostinho - Platão;

    Escolástica - St. Tomás de Aquino - Aristóteles.

  • Tomás platônico kkkkkkk

ID
3824545
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

TEXTO I

Eu queria movimento e não um curso calmo da existência. Queria excitação e perigo e a oportunidade de sacrificar-me por meu amor. Sentia em mim uma superabundância de energia que não encontrava escoadouro em nossa vida.
TOLSTÓI, L. Felicidade familiar. Apud KRAKAUER, J. Na natureza selvagem. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.

TEXTO II
Meu lema me obrigava, mais que a qualquer outro homem, a um enunciado mais exato da verdade; não sendo suficiente que eu lhe sacrificasse em tudo o meu interesse e as minhas simpatias, era preciso sacrificar-lhe também minha fraqueza e minha natureza tímida. Era preciso ter a coragem e a força de ser sempre verdadeiro em todas as ocasiões.
ROUSSEAU, J.-J. Os devaneios do caminhante solitário. Porto Alegre: L&PM, 2009.

Os textos de Tolstói e Rousseau retratam ideais da existência humana e defendem uma experiência

Alternativas
Comentários
  • apos a analie de 3 estudantes, foi constatado que a letra E eh a mais adequada para responder essa pergunta . Visto que os autores buscam mostrar sinceridade vitalidade e impulsividade no testo .

  • O texto de Tostói retrata muito claramente a opção do personagem em viver toda vitalidade de sua vida ainda que sob o risco de sacrificar-se. Em Rousseau, percebemos que o autor, mesmo diante da timidez de sua natureza, concebia a necessidade de "ser sempre verdadeiro em todas as ocasiões". O que está posto pelos autores é uma opção estético-romântica perante a vida. Não está posta qualquer relação com método experimental ou coletivo ou mesmo religioso.

    Resposta, letra E.
  • Letra E

    As ideias fundamentais da estética romântica podem ser resumidas pelas expressões gênio, imaginação criadora, originalidade, expressão, comunicação, simbolismo, emoção e sentimento.

  • Gabarito E

    "Ser sempre verdadeiro em todas as ocasiões'' - Sinceridade.

    "Sentia em mim uma superabundância de energia'' - Vitalidade.

    "Eu queria movimento e não um curso calmo da existência'' e "era preciso sacrificar-lhe'' - Impulsividade.

    Fonte: brainly

  • Aprendi uma coisa com as questões de filosofia do Enem. Você lê uma vez o texto a que fizer mais sentido naquele primeiro segundo é a certa. Sempre que leio mais de uma vez, tentando pensar como o filósofo/autor chegou,erro a questão. É o Enem meus caros.
  • Romantismo!

    Os textos, principalmente o I, lembram muito a estética romântica alemã "Sturm und Drang" (literalmente "tempestade e ímpeto"), que surgiu no século XVIII em contraposição à frieza racional do iluminismo.

    Gabarito : (E)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • "Queria excitação e perigo e a oportunidade de sacrificar-me por meu amor"-Na natureza selvagem

    ". Era preciso ter a coragem e a força de ser sempre verdadeiro em todas as ocasiões."-Os devaneios do caminhante solitário

    Você nota analisando os dois trechos e as legendas dos textos que eles estão mais voltados para o sentimentalismo e romantização, logo só poderia ser o GABARITO:estético-romântica, caracterizada por sinceridade, vitalidade e impulsividade. INCLUSIVE OS SENTIMENTOS QUE ELE FALA ESTÃO NO TEXTO

  • No trecho, quando Rousseau diz: "Meu lema me obrigava..." há aí um indício de romantismo. Ele próprio criou uma maneira de "ser", no qual ele, como protagonista, deveria seguir. No decorrer do texto ele constrói as frases em primeira pessoa (evidencia de sensações e valores).Quando ele diz "mais do qualquer outro homem", este se coloca no centro da atenção mais uma vez (indicio de subjetivismo), ele poderia muito bem construir a frase de outra forma, à exemplo: "assim como qualquer outro homem", mas não o fez. Podemos considerar q esse texto é essencialmente romântico, já que o eu lírico idealiza uma forma de ser para si. Sabemos que a filosofia utiliza a razão como principio inerente a todo o ser, logicamente, tal virtude, não é característica apenas de uma pessoa; mesmo este sendo uma personalidade importante do pensamento Iluminista.


ID
3824548
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia

Lembro, a propósito, uma cerimônia religiosa a que assisti na noite de Santo Antônio de 1975 quando presente a uma festa em honra do padroeiro. Ia a coisa assim bonita e simples, até que, recitadas as cinco dezenas de ave-marias e os seus padre-nossos, chegou a hora do remate com o canto da salve-rainha. O capelão começou a entoar nesse instante hino à Virgem, em latim “Salve Regina, mater misericordiae”, e, o que eu estranhei, foi seguido de pronto sem qualquer hesitação pelos presentes. Depois veio o espantoso para mim: a reza, também entoada, de toda a extensa ladainha de Nossa Senhora igualmente em latim. Eu olhava e não acabava de crer: aqueles caboclos que eu via mourejando de serventes nas obras do bairro estavam agora ali acaipirando lindamente a poesia medieval do responso.
BOSI, A. Dialética da colonização. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.

O estranhamento do autor diante da cerimônia relaciona-se ao encontro de temporalidades que

Alternativas
Comentários
  • O estranhamento do autor apresenta relação com o encontro de temporalidades que revelam permanências culturais. Letra E.

    De acordo com o texto do autor, ele se lembra de uma cerimônia religiosa que assistiu na noite de Santo Antônio do ano de 1975. Momento em que se encontrava presente em uma festa de comemoração ao santo.

    Ele estranhou a ocorrência de grandes permanências culturais, fato que se relacionava com diversas temporalidades. Pois os caboclos entoam toda a extensa ladainha de Nossa Senhora na língua latim, o que para ele causou espanto.

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  • O texto do professor Alfredo Bosi relata sua observação de uma cerimônia religiosa ocorrida em 1975. O espanto do autor está no fato de "serventes nas obras do bairro" declamarem a reza à Nossa Senhora em latim, prática há muito desobrigada por parte da igreja e que remete aos seus fundamentos românicos, na península itálica. Por muitos séculos todas as celebrações católicas foram realizadas em latim até o Concílio Vaticano Segundo (1962-1965) que determinou a graduada adaptação para as línguas modernas. O que espanta o autor é que pessoas trabalhadoras e humildes tenham mantido essa prática religiosa e cultural.

    A resposta é letra E.
  • Além da interpretação do texto, faz-se necessária uma contextualização histórica do acontecimento. O autor narra que, em determinados momentos da Festa de Santo Antônio, o padre entoa um hino e uma oração em latim e os presentes, de origem simples, o acompanham. O estranhamento ocorre porque o fato se passa em 1975 - dez anos, portanto, após o Concílio Vaticano II; quando a Igreja Católica permite que as celebrações sejam realizadas nas línguas vernáculas dos fiéis, a fim de aproximar-se deles e popularizar os ensinamentos da instituição. Entretanto, neste caso específico, nota-se uma permanência das práticas culturais anteriores ao tempo apresentado no relato.
  • Por isso que é tão importante atentar-se à fonte

  • Letra E

    A história da humanidade é marcada por permanências culturais, sociais, religiosas, etc. Por essa razão, é possível notar significantes aspectos da medievalidade no período histórico moderno.

  • O texto do professor Alfredo Bosi relata sua observação de uma cerimônia religiosa ocorrida em 1975. O espanto do autor está no fato de "serventes nas obras do bairro" declamarem a reza à Nossa Senhora em latim, prática há muito desobrigada por parte da igreja e que remete aos seus fundamentos românicos, na península itálica. Por muitos séculos todas as celebrações católicas foram realizadas em latim até o Concílio Vaticano Segundo (1962-1965) que determinou a graduada adaptação para as línguas modernas. O que espanta o autor é que pessoas trabalhadoras e humildes tenham mantido essa prática religiosa e cultural.

    Gabarito do Professor: E)

  • "Eu olhava e não acabava de crer: aqueles caboclos que eu via mourejando de serventes nas obras do bairro estavam agora ali acaipirando lindamente a poesia medieval do responso." Qual caraterística do encontro de temporalidade se relaciona com o estranhamento do autor diante da cerimônia? A revelam permanências culturais, pois as pessoas trabalhadoras e humildes tenham mantido essa prática religiosa e cultural sem a elitização de manifestações populares

  • O que nos vemos aqui é uma permanência cultural GAB:E relacionado a manutenção do latim nas missas católicas algo que não era mais obrigado pela igreja foi mantido mesmo o publico sendo tão popular e não elitizado por isso gera espanto no observador. " aqueles caboclos que eu via mourejando de serventes nas obras do bairro estavam agora ali acaipirando lindamente a poesia medieval do responso"


ID
3824551
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

O frevo é uma forma de expressão musical, coreográfica e poética, enraizada no Recife e em Olinda, no estado de Pernambuco. O frevo é formado pela grande mescla de gêneros musicais, danças, capoeira e artesanato. É uma das mais ricas expressões da inventividade e capacidade de realização popular na cultura brasileira. Possui a capacidade de promover a criatividade humana e também o respeito à diversidade cultural. No ano de 2012, a Unesco proclamou o frevo como Patrimônio Imaterial da Humanidade.
PORTAL BRASIL. Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em: 10 fev. 2013.

A característica da manifestação cultural descrita que justifica a sua condição de Patrimônio Imaterial da Humanidade é a

Alternativas
Comentários
  • A alternativa correta é a letra B: expressão de sentidos construídos coletivamente.

    O frevo é considerado patrimônio Imaterial da Humanidade de acordo com a Unesco porque apresenta a expressão de sentidos feitos a partir de uma coletividade.

    O frevo é um dos símbolos da cultura brasileira, expressão musical predominantemente presente nas cidades de Pernambuco, como Recife e Olinda.

    O frevo consiste em uma dança baseada no polca, maxixe, dobrado e marcha.

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  • Manifestações culturais são abordadas com certa frequência e suas vertentes mais populares precisam ser minimante conhecidas. O texto de apoio descreve o frevo e a sua importância para o estado de Pernambuco e Brasil sendo declarado Patrimônio  Imaterial da Humanidade. O enunciado busca a justificativa adequada para o status do frevo. 
    A) O caráter popular do frevo é observado ao atrair multidões na casa do milhão de pessoas as ruas durante o carnaval.

    B) Sentidos construídos coletivamente significa afirmar que muitas pessoas consideram o frevo importante de diversas formas. Tem música, dança, indumentária, memória e identidade, só para ficar nos mais óbvios. Alternativa correta.
    C) O caráter multiétnico do frevo fica claro na composição de seus seguidores nas ruas pernambucanas durante o carnaval
    D) Fuga do tema no sentido em que o frevo é pouco conhecido fora do Brasil e neste processo o turismo não tem grande importância. 

    E) A classificação de Patrimônio Imaterial significa que não é necessário ser um objeto físico, como um monumento, para ser importante para a memória cultural. 



     
    Gabarito do professor: B

ID
3824554
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

A ciência ativa rompe com a separação antiga entre a ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (techne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica. Do ponto de vista da ideia de ciência, a valorização da observação e do método experimental opõe a ciência ativa à ciência contemplativa dos antigos; assim também, a utilização da matemática como linguagem da física, proposta por Galileu sob inspiração platônica e pitagórica, e contrária à concepção aristotélica.

MARCONDES, D. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008 (adaptado).

Nesse contexto, a ciência encontra seu novo fundamento na

Alternativas
Comentários
  • Com o nascimento da ciência ativa, a ciência encontra seu novo fundamento na utilização da prova para confirmação empírica. O método empírico-analítico é um modelo do método científico baseado na experimentação e na lógica empírica, que juntamente com a observação dos fenômenos e suas análises estatísticas, é o mais amplamente utilizado no campo das ciências sociais e das ciências naturais .

    Sua contribuição para o processo de pesquisa é principalmente o resultado da experiência. Esses métodos possibilitam revelar as relações essenciais e as características fundamentais do objeto de estudo, acessíveis à detecção sensoperceptual, por meio de procedimentos práticos e diversos meios de estudo. Sua utilidade destaca a entrada em campos inexplorados ou nos quais se destaca o estudo descritivo.

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  • A questão aponta para dois caminhos que se separaram na filosofia clássica, episteme e techne, e se reencontraram na ciência ativa através da ciência e da técnica. Um dos artífices dessa reunião foi Galileu ao utilizar a matemática como linguagem da ciência, conforme proposto principalmente por Pitágoras, passando a permitir uma prática que reune conhecimento teórico com observações empíricas do mundo construindo a ciência conforme ela é praticada.

    Resposta, letra A.
  • Letra A


ID
3824563
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A depressão que afetou a economia mundial entre 1929 e 1934 se anunciou, ainda em 1928, por uma queda generalizada nos preços agrícolas internacionais. Mas o fator mais marcante foi a crise financeira detonada pela quebra da Bolsa de Nova Iorque.
Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 20 abr. 2015 (adaptado).

Perante o cenário econômico descrito, o Estado brasileiro assume, a partir de 1930, uma política de incentivo à

Alternativas
Comentários
  • Com a Crise de 29 o Brasil estava na crise do café.Isso deve-se ao fato dos EUA acabar com a compra desse produto supérfluos . Desse modo,uma das soluções desse cenário durante o governo de Getúlio Vargas foi a substituição de importações.Que reduziu a compra de produtos internacionais e fomentou a criação de empresas brasileiras como a CSN e a atual VALE para industrializar o território tupiniquim .É importante salientar que isso foi resultado da soma do capital nacional mais o capital da elite agrária, demonstrando o pacto do governo com as oligarquias pelo Convenio de Taubaté.

  • A depressão norte-americana foi um fenômeno tão intenso que afetou diversas outras partes do mundo de formas bem variadas. O Brasil não ficou livre disso. O enunciado relaciona à depressão a política do Estado brasileiro pós 1930, quando historicamente se inicia a chamada Era Vargas e questiona qual setor da economia foi incentivado nesse período.

    A) O Brasil já substituía importações pontuais com algumas fábricas de produtos não duráveis de tecnologia, quase que totalmente importadas antes de 1930. A política de industrialização implica em desenvolver todas as etapas no processo produtivo do setor primário ao terciário. Desta forma, é possível afirmar que ocorreu um grande projeto de industrialização a partir da década de 30, com pesados investimentos em indústria de base, para desenvolver o maquinário a ser usado em outros setores e, em última instância, substituir importações do máximo de produtos manufaturados possíveis. Alternativa correta.    
    B) Poucas empresas estrangeiras atuavam no Brasil, que pudessem ser nacionalizadas de acordo com os interesses industrializadores do Estado brasileiro pós 30.

    C) O período Vargas foi de poucas modificações na estrutura agrária brasileira e reforma agrária não fez parte de suas prioridades. 

    D) Uma grande quantidade de imigrantes adentrou o Brasil décadas antes, desde o final do século XIX e pelo contrário do afirmado, o governo Vargas restringiu a migração.
    E) O setor terciário demorou a se desenvolver na década de 30, quando a prioridade era a indústria de base.
     




    Gabarito do professor: A
  • A depressão norte-americana foi um fenômeno tão intenso que afetou diversas outras partes do mundo de formas bem variadas. O Brasil não ficou livre disso. O enunciado relaciona à depressão a política do Estado brasileiro pós 1930, quando historicamente se inicia a chamada Era Vargas e questiona qual setor da economia foi incentivado nesse período.

    A) O Brasil já substituía importações pontuais com algumas fábricas de produtos não duráveis de tecnologia, quase que totalmente importadas antes de 1930. A política de industrialização implica em desenvolver todas as etapas no processo produtivo do setor primário ao terciário. Desta forma, é possível afirmar que ocorreu um grande projeto de industrialização a partir da década de 30, com pesados investimentos em indústria de base, para desenvolver o maquinário a ser usado em outros setores e, em última instância, substituir importações do máximo de produtos manufaturados possíveis. Alternativa correta.    

    B) Poucas empresas estrangeiras atuavam no Brasil, que pudessem ser nacionalizadas de acordo com os interesses industrializadores do Estado brasileiro pós 30.

    C) O período Vargas foi de poucas modificações na estrutura agrária brasileira e reforma agrária não fez parte de suas prioridades. 

    D) Uma grande quantidade de imigrantes adentrou o Brasil décadas antes, desde o final do século XIX e pelo contrário do afirmado, o governo Vargas restringiu a migração.

    E) O setor terciário demorou a se desenvolver na década de 30, quando a prioridade era a indústria de base.

     

    Gabarito do professor: A

  • A partir de 1930 temos a Era Vargas senhores...

    O estado brasileiro assume, a partir de 1930, uma politica de industrialização interna para substituir as importações, o que teria o objetivo de controlar a dependência brasileira de importações.

    O objetivo de Getúlio Vargas a partir de 1930 foi romper com o Brasil agrário e oligarca, cujo modelo econômico era agrário exportador e, ao mesmo tempo, dependia de exportações, o que era negativo.

    Letra B

  • GAB A

  • GABA-A

    Substituição de importações ---> Diminuir a dependência de bens industriais importados.

  • Indústria Qual política o Estado brasileiro assume incentivo a partir de 1930? Industrialização interna para substituir as importações, desta forma, é possível afirmar que ocorreu um grande projeto de industrialização a partir da década de 30, com pesados investimentos em indústria de base, para desenvolver o maquinário a ser usado em outros setores e, em última instância, substituir importações do máximo de produtos manufaturados possíveis e o setor terciário demorou a se desenvolver na década de 30, quando a prioridade era a indústria de base

  • GABARITO - A

    Quem institui esse modelo foi o presidente Getúlio Vargas, o qual entrou no mesmo ano de 1930.

  • A gestão política e econômica de Getúlio Vargas, presidente vigente em 1930, visava a formação de um país autossuficiente. Dessa maneira, ele tomou medidas para mitigar a dependência em relação aos produtos importados, e por conseguinte industrializou o Brasil internamente.


ID
3824566
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Produto do fim da Guerra Fria, a Convenção sobre a Proibição das Armas Químicas (CPAQ) marcou um momento novo das relações internacionais no campo da segurança. Aberta para assinaturas em Paris, em janeiro de 1993, após cerca de duas décadas de negociações na Conferência do Desarmamento em Genebra, a CPAQ entrou em vigor em abril de 1997. Ao abrir a I Conferência dos Estados-Partes na CPAQ, em Haia, o secretário-geral da ONU, Kofi Annan, descreveu o evento como um “momentoso ato de paz”. Disse: “O que vocês fizeram com sua livre vontade foi anunciar a essa e a todas as futuras gerações que as armas químicas são instrumentos que nenhum Estado com algum respeito por si mesmo e nenhum povo com algum senso de dignidade usaria em conflitos domésticos ou internacionais”.
BUSTANI, J. M. A Convenção sobre a Proibição de Armas Químicas: trajetória futura. Parcerias Estratégicas, n. 9, out. 2000.

O que a Convenção representou para o cenário geopolítico mundial?

Alternativas
Comentários
  • Questão com uma boa margem de erro, vamos lá:

    a) Falsa. O tratado não esgota pactos bélicos multilaterais, apenas cria um terreno comum para futuras tratativas.

    b) Verdadeira. Ao restringir o uso de armas químicas, o que se faz é restringir a produção dos complexos industriais militares, que agora não podem mais produzir armas químicas como antes, pois a demanda foi reduzida.

    c) Falsa. A questão não oferece qualquer margem de contexto para enfraquecimento, pois os blocos políticos precisam aderir aos pactos para fazer parte, sendo uma liberalidade.

    d) Falsa. Atividade de inteligência não é cerceada com a restrição de armas químicas, sendo seu trabalho mais centrado na produção de informação de inteligência e não conflito direto.

    e) Falsa. As empresas de munição não serão desestabilizadas, pois o uso de armas químicas não era tão grande no mundo se comparado ao uso de outras munições, sendo um mero inconveniente de negócios.

  • Acordos internacionais devem ser acompanhados cuidadosamente pelo noticiário quando anunciados e estudados com atenção quando considerados históricos, como a convenção contra armas químicas demonstrado no texto. 
     
    A) De fato, o crescente aumento da tensão diplomática entre os Estados Unidos e países considerados adversários, como China, Rússia, Irã e Coreia do Norte, vêm causando uma erosão de acordos da época da Guerra Fria como o tratado de mísseis de médio alcance (INF), mas armas químicas não são atualmente consideradas como de uso tático ou estratégico por forças armadas regulares da esmagadora maioria dos países do mundo e, portanto, seguem vedados conforme o texto.
    B) Complexos industriais militares são importantes motores de produção industrial em diversos países fabricantes e exportadores de armas. Qualquer tratado internacional que restrinja a utilização de armamentos amplamente produzidos, em algum momento, significa perda de lucros para esse setor de grande influência política em seus países. Alternativa correta.
    C) Blocos políticos de fato estão num momento político de questionamento na diplomacia do início do século XXI, mas isso não tem relação direta com o tratado de armas químicas. 
    D) Agências de inteligência estatal não possuem a prerrogativa de utilizar armas químicas e tampouco se relacionam a sua produção ou proibição.
    E) Empresas produtoras de munições possuem uma enorme variedade de outros produtos que substituem facilmente os lucros perdidos com a proibição das armas químicas.  


    Gabarito do professor: B
  • The Doctor explicou tudo.

  • Letra B

    A organização para proibição de armas químicas (OPAQ), criada em 1997, é uma organização internacional independente, mas que trabalha em estreita colaboração com a ONU. Sua missão é garantir a implementação da CAQ para que os usos de substâncias químicas seja aplicados apenas para propósitos pacíficos.

  • Acordos internacionais devem ser acompanhados cuidadosamente pelo noticiário quando anunciados e estudados com atenção quando considerados históricos, como a convenção contra armas químicas demonstrado no texto. 

     

    A) De fato, o crescente aumento da tensão diplomática entre os Estados Unidos e países considerados adversários, como China, Rússia, Irã e Coreia do Norte, vêm causando uma erosão de acordos da época da Guerra Fria como o tratado de mísseis de médio alcance (INF), mas armas químicas não são atualmente consideradas como de uso tático ou estratégico por forças armadas regulares da esmagadora maioria dos países do mundo e, portanto, seguem vedados conforme o texto.

    B) Complexos industriais militares são importantes motores de produção industrial em diversos países fabricantes e exportadores de armas. Qualquer tratado internacional que restrinja a utilização de armamentos amplamente produzidos, em algum momento, significa perda de lucros para esse setor de grande influência política em seus países. Alternativa correta.

    C) Blocos políticos de fato estão num momento político de questionamento na diplomacia do início do século XXI, mas isso não tem relação direta com o tratado de armas químicas. 

    D) Agências de inteligência estatal não possuem a prerrogativa de utilizar armas químicas e tampouco se relacionam a sua produção ou proibição.

    E) Empresas produtoras de munições possuem uma enorme variedade de outros produtos que substituem facilmente os lucros perdidos com a proibição das armas químicas.  

    Gabarito do professor: B

    Revisão enem, cronograma,citações, termos que mais caem no enem: https://drive.google.com/drive/folders/1dDkZSZfpEOspIbZypBC0cwnEGuSqPC-v?usp=sharing

  • Não pode ser a alternativa A porque era aberta à assinatura, como o texto sugere. Logo, como os países não tinham a obrigação de assinar, não se pode concluir que se esgotaram os pactos bélicos.

  • G. fria “O que vocês fizeram com sua livre vontade foi anunciar a essa e a todas as futuras gerações que as armas químicas são instrumentos que nenhum Estado com algum respeito por si mesmo e nenhum povo com algum senso de dignidade usaria em conflitos domésticos ou internacionais” O que a Convenção representou para o cenário geopolítico mundial? Restrição aos complexos industriais militares que são importantes motores de produção industrial em diversos países fabricantes e exportadores de armas, o que significa perda de lucros para esse setor de grande influência política em seus países. mesmo assim , sem o declínio dos acordos agressivos de vários países

  • GABARITO - B

    Eles estavam de qualquer forma as industrias produtoras de armamentos de produzir determinado produto, que no caso eram as armas químicas.

    CAVEIRA!


ID
3824569
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Uma ação tomada por alguns países que pode funcionar é proporcionar bolsas de estudo e empréstimos para aqueles que querem estudar em centros universitários fora do país, com a contrapartida de que, após a conclusão da faculdade, essas pessoas possam pagar ao governo voltando e trabalhando no país de origem. Desburocratizar o exercício de certas profissões e incentivar centros de excelência também pode ajudar.
MALI, T. Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 10 out. 2015 (adaptado).

As medidas governamentais descritas buscam conter a ocorrência do seguinte processo demográfico:

Alternativas
Comentários
  • Fuga de cérebros são pessoas qualificadas para o mercado de trabalho.Por exemplo muitos indianos estudados migram para os países desenvolvidos em busca de emprego.Esses países procuram exatamente pessoas qualificadas e com mão de obra barata,modelo preconizado pelo toyotismo.Entretanto isso gera lucro ao pais enquanto gera prejuízo economicamente a Índia pela fuga de cérebros.

  • O mercado de trabalho é ponto fundamental da economia de qualquer país e modificações em sua estrutura precisam ser observadas com atenção. O texto de apoio aborda uma política pública de qualificação profissional com contrapartida social. O enunciado questiona qual processo está relacionado corretamente a medida descrita. 

    A) Refugiados não são estudantes subvencionados pelo Estado como descrito no texto. Ao contrário são pessoas que abandonam seus países de origem em busca de melhores condições de vida em outros lugares. 
    B) Ocorre quando há demanda por postos de trabalho em uma região diferente daquela onde os trabalhadores residem. Geralmente está associada a atividade agrícola como períodos de colheita e causa uma migração temporária de época ou sazonal. 
    C) Ocorre quando trabalhadores fazem longos deslocamentos diários de ida e volta entre seus locais de residência e de trabalho. Geralmente é intermunicipal e envolve centros e periferias. 

    D) O termo refere-se a perda de mão-de-obra de alta qualificação, capaz de produzir conhecimento de alto nível e, que por falta de condições de realizar seus trabalhos e seguir com sua qualificação em seu país de origem, acaba por migrar para países desenvolvidos com maior tradição em pesquisa científica. Alternativa correta. 
    E) Ocorre quando pessoas que saíram de seus locais de origem retornam e não possui relação com o fenômeno descrito no texto. 



    Gabarito do professor: D
  • O mercado de trabalho é ponto fundamental da economia de qualquer país e modificações em sua estrutura precisam ser observadas com atenção. O texto de apoio aborda uma política pública de qualificação profissional com contrapartida social. O enunciado questiona qual processo está relacionado corretamente a medida descrita. 

    A) Refugiados não são estudantes subvencionados pelo Estado como descrito no texto. Ao contrário são pessoas que abandonam seus países de origem em busca de melhores condições de vida em outros lugares. 

    B) Ocorre quando há demanda por postos de trabalho em uma região diferente daquela onde os trabalhadores residem. Geralmente está associada a atividade agrícola como períodos de colheita e causa uma migração temporária de época ou sazonal. 

    C) Ocorre quando trabalhadores fazem longos deslocamentos diários de ida e volta entre seus locais de residência e de trabalho. Geralmente é intermunicipal e envolve centros e periferias. 

    D) O termo refere-se a perda de mão-de-obra de alta qualificação, capaz de produzir conhecimento de alto nível e, que por falta de condições de realizar seus trabalhos e seguir com sua qualificação em seu país de origem, acaba por migrar para países desenvolvidos com maior tradição em pesquisa científica. Alternativa correta. 

    E) Ocorre quando pessoas que saíram de seus locais de origem retornam e não possui relação com o fenômeno descrito no texto. 

  • A medida de financiar o estudo da pessoa, com a condição de que ela volte e trabalhe no país evita que a pessoa estude no exterior e fique trabalhando lá. (fuga de cérebros).

  • Letra D

    A fuga de cérebros é uma emigração em massa de indivíduos com aptidões técnicas ou de conhecimento, normalmente devido a fatores como conflitos étnicos e guerras civis, falta de oportunidades, riscos a saúde, ditadura, totalitarismos, autoritarismos e instabilidades politicas nestes países.

  • Questão TOTALMENTE contextualizada com os dois últimos anos. Quem acompanha os noticiários, talvez tenha tomado conhecimento sobre a saída da professora Suzana Herculano (UFRJ) para a Inglaterra. Ela foi a neurocientista que desenvolveu um modele de contagem de neurônios. Vários livros, artigos, e prêmios. Reconhecida mundialmente e totalmente desvalorizada pelo governo brasileiro atual.

  • achei que fosse movimentoo pendular, vai e volta affs

  • D= FUGA DE CÉREBRO; quando um estudante ou pessoa busca conhecimento em outro país e depois retorna ao seu pais de origem.


ID
3824572
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Lei n. 601, de 18 de setembro de 1850

D. Pedro II, por Graça de Deus e Unânime Aclamação dos Povos, Imperador Constitucional e Defensor Perpétuo do Brasil: Fazemos saber, a todos os nossos súditos, que a Assembleia Geral decretou, e nós queremos a Lei seguinte:
Art. 1º Ficam proibidas as aquisições de terras devolutas por outro título que não seja o de compra.
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 8 ago. 2014 (adaptado).

Considerando a conjuntura histórica, o ordenamento jurídico abordado resultou na

Alternativas
Comentários
  • A Lei de Terra de 1850 representou uma ação por parte da elite concomitante a Lei Eusébio de Queiroz que já se via a abolição da escravatura de forma gradual,lenta e segura.Uma vez essa preconizava que a propriedade seria obtida a partir da compra.Entretanto,posterior a Lei de 1888 muitos ex-escravos não receberam mecanismos de inserção e portanto esses não seriam capazes de comprarem a própria terra visto que ainda se mantém a mentalidade escravocrata somada a malandragem(processo de resistência dos afro-descendente vide Florestan Fernandes).Nesse contexto,percebe-se que a Lei de Terra culminou para a concentração fundiária que até nos dias atuais analisa-se movimentos pela atenuação dessa inercial problemática vinculado a terra.

  • Questão que trabalha a transdisciplinaridade entre a História e a Geografia, ao abordar a Lei de Terras de 1850, no segundo reinado, e suas influências na estrutura agrária brasileira. O enunciado busca a principal consequência da medida.  

    A) No ano de 1850, a maior parte da força de trabalho brasileira ainda era escravizada e a medida descrita no texto não se relaciona com a regulamentação do trabalho remunerado. 

    B) Fronteira agrícola é a área de expansão das terras cultivadas sobre terras ainda cobertas de vegetação original. A medida descrita no texto favoreceu a expansão da fronteira agrícola ao facilitar a compra de terras públicas sem uso chamadas de devolutas. 
    C) Medida tomada apenas no século XX. 

    D) A medida impede, na prática, a utilização dessas terras por ex-escravos, imigrantes estrangeiros e qualquer um que não pudesse pagar pela sua propriedade. Assim, a terra tornou-se mercadoria adquirida apenas por aqueles que já possuíam os meios monetários necessários para sua compra, aumentando ainda mais a concentração fundiária nas mãos de grandes proprietários de cultivos de exportação como o café, a cana e o algodão entre outros. Alternativa correta. 
    E) Comunidades quilombolas eram severamente reprimidas no período, já que ainda vigorava o regime de escravidão, mas isso não se relaciona diretamente com o texto de apoio objeto da questão.






    Gabarito do professor: D
  • A questão trata da Lei de Terras (1850), ela tinha o principal objetivo de manter a oligarquia fundiária no contexto de imigração e abolição da escravatura.

    LETRA D

  • A Lei de Terras de 1850 considerava que a única maneira de adquirir terras era por meio da compra. Sendo assim, era proibida a aquisição por outros meios como a doação. Essa lei concretizou uma concentração fundiária no brasil que perpetua ate os dias de hoje.

    Letra D

  • A questão trata da Lei de Terras (1850)

    LETRA D

    Vai por eliminação, que é sucesso.

  • interpretei assim:

    Terras agora é só por venda.

    Poucas pessoas conseguem comprar.

    Concentração nas mãos dessas pessoas

  • GABA: D

    RESULTOU NA CONCENTRAÇÃO FUNDIÁRIA.

    MUITA TERRA COM POUCA GENTE

    MUITA GENTE COM POUCA TERRA

    É UMA RELAÇÃO INVERSA

    BONS ESTUDOS!

  • concentração da propriedade fundiária.

    Simples, Br sempre favoreceu os burgueses nessas questões, inda mais naquela época. Então nem precisou de esforço.


ID
3824575
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

TEXTO I
A adesão da Alemanha à Otan
A adesão da Alemanha Ocidental à Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) há 50 anos teve como pano de fundo o conflito entre o Ocidente e o Leste da Europa e o projeto da integração europeia. A adesão da República Federal da Alemanha foi um passo importante para a reconstrução do país no pós-guerra e abriu o caminho para a Alemanha desempenhar um papel relevante na defesa da Europa Ocidental durante a Guerra Fria.
HAFTENDORN, H. A adesão da Alemanha à Otan: 50 anos depois. Disponível em: www.nato.int. Acesso em: 5 out. 2015 (adaptado).

TEXTO II
Otan discute medidas para deter os jihadistas no Iraque e na Síria
O regime de terror imposto pelos islamitas radicais no Oriente Médio alarma a Otan tanto ou mais que a Rússia, ainda que a estratégia para detê-los ainda seja difusa. O avanço do chamado Estado Islâmico, que instalou um califado repressor em zonas do Iraque e da Síria, comandou boa parte das reuniões bilaterais que mantiveram os líderes da organização atlântica no País de Gales.
ABELLÁN, L. Otan discute medidas para deter os jihadistas no Iraque e na Síria. Disponível em: http://brasil.elpais.com. Acesso em: 5 out. 2015.

As diferentes estratégias da Otan, demonstradas nos textos, são resultantes das transformações na

Alternativas
Comentários
  • A Otan foi criada durante o período de Guerra Fria e objetivava conter o avanço do Socialismo no que tange ao militarismo em oposição ao Pacto de Varsóvia .Entretanto com a hegemonia capitalista posterior a Guerra, a Otan atua como exercito nacional junto com a ONU e tem como objetivo suscitar a paz mundial no cenário geopolítico atual.

  • conformação ato ou efeito de formar(-se) [um ser ou uma coisa concreta ou abstrata.

    Conformação é o processo mecânico onde se obtém peças através da compressão de metais sólidos em moldes, utilizando a deformação plástica da matéria-prima para o preenchimento das cavidades dos moldes

  • Ação de dar forma:

    1 , , , .

  • Alterações geopolíticas são importantes e devem ser acompanhadas, tanto pelo noticiário quanto por materiais específicos. Os textos de apoio abordam a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), sendo o primeiro sobre a adesão da Alemanha, perdedora da Segunda Guerra Mundial, e na sua porção Ocidental aliada do grupo e  o segundo sobre a ação de grupos terroristas no Oriente Médio e o papel da organização em sua repressão. O enunciado questiona quais são as transformações responsáveis pelas diferentes estratégia de ação. 

    A) A composição dos países-membros mudou da época da adesão alemã para o início do século XXI, porém as novas adesões foram de países do Leste Europeu, antiga área de influência soviética, e pouco ou nada tem a ver com a situação do Oriente Médio.

    B) A localização das bases militares não influi nas decisões sobre operações a serem realizadas já que devido a grande capacidade militar de seus membros a movimentação de tropas não é um problema logístico de difícil resolução.  
    C) Ambas as decisões de admitir a Alemanha Ocidental e atuar no Oriente Médio estão relacionadas ao contexto geopolítico envolvido em cada uma delas. A Alemanha ocidental era uma rival natural da União Soviética e a contenção da expansão comunista era o grande problema da Europa na década de 50. Já  no século XXI, o terrorismo radical islâmico é encarado como uma ameaça a estabilidade e segurança da Europa que sofreu com diversos atentados atribuídos a membros destes grupos, o que justifica sua atuação no Oriente Médio. 

    D) Recursos naturais, como o petróleo, até podem estar indiretamente relacionados a atuação da OTAN no Oriente Médio, porém nada têm a ver com a adesão da Alemanha Ocidental na década de 50. 
    E) A organização possui caráter meramente militar, não sendo responsável por gestão financeira como o Fundo Monetário Internacional ou o Banco Mundial.



    Gabarito do professor: C
  • atualidades "A adesão da Alemanha à Otan" Otan discute medidas para deter os jihadistas no Iraque e na Síria" O que resulta as diferentes estratégias da Otan? A conformação do cenário geopolítico , a Alemanha ocidental era uma rival natural da União Soviética e a contenção da expansão comunista era o grande problema da Europa na década de 50. Já no século XXI, o terrorismo radical islâmico é encarado como uma ameaça a estabilidade e segurança da Europa que sofreu com diversos atentados atribuídos a membros destes grupos, o que justifica sua atuação no Oriente Médio. E a composição dos países-membros só se relaciona com a estratégia com a Alemanha , pois essa mudou da época da adesão alemã para o início do século XXI, porém as novas adesões foram de países do Leste Europeu, antiga área de influência soviética, e pouco ou nada tem a ver com a situação do Oriente Médio

  • Alterações geopolíticas são importantes e devem ser acompanhadas, tanto pelo noticiário quanto por materiais específicos. Os textos de apoio abordam a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), sendo o primeiro sobre a adesão da Alemanha, perdedora da Segunda Guerra Mundial, e na sua porção Ocidental aliada do grupo e o segundo sobre a ação de grupos terroristas no Oriente Médio e o papel da organização em sua repressão. O enunciado questiona quais são as transformações responsáveis pelas diferentes estratégia de ação. 

    A) A composição dos países-membros mudou da época da adesão alemã para o início do século XXI, porém as novas adesões foram de países do Leste Europeu, antiga área de influência soviética, e pouco ou nada tem a ver com a situação do Oriente Médio.

    B) A localização das bases militares não influi nas decisões sobre operações a serem realizadas já que devido a grande capacidade militar de seus membros a movimentação de tropas não é um problema logístico de difícil resolução. 

    C) Ambas as decisões de admitir a Alemanha Ocidental e atuar no Oriente Médio estão relacionadas ao contexto geopolítico envolvido em cada uma delas. A Alemanha ocidental era uma rival natural da União Soviética e a contenção da expansão comunista era o grande problema da Europa na década de 50. Já  no século XXI, o terrorismo radical islâmico é encarado como uma ameaça a estabilidade e segurança da Europa que sofreu com diversos atentados atribuídos a membros destes grupos, o que justifica sua atuação no Oriente Médio. 

    D) Recursos naturais, como o petróleo, até podem estar indiretamente relacionados a atuação da OTAN no Oriente Médio, porém nada têm a ver com a adesão da Alemanha Ocidental na década de 50. 

    E) A organização possui caráter meramente militar, não sendo responsável por gestão financeira como o Fundo Monetário Internacional ou o Banco Mundial.

    Gabarito do professor: C

    obs: conformação se refere ao contexto

  • Como e que a composição dos países membros não tem a ver com o enunciado? Um dos principais motivos para esse interesse no oriente médio pela OTAN é a adesão da Turquia, já que o governo de Erdogan está muito empenhado em combater células do KPG (socialistas curdos) na síria e no iraque. Isso foi uma peça central no tabuleiro de negociações entre a Rússia e a Otan quanto ao combate ao Estado Islâmico; e com certeza uma razão para essa mudança de norte estratégico.


ID
3824578
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Vou na estrada há muitos anos
Sou um artista brasileiro

CHICO BUARQUE. Paratodos. 1993. Disponível em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 29 jun. 2015 (fragmento).

A característica familiar descrita deriva do seguinte aspecto demográfico:

Alternativas
Comentários
  • Questão sobre migração é tema clássico e recorrente, que merece bastante atenção. O texto de apoio é a letra de uma música que aborda a composição bem diversa em termos de procedência da estrutura familiar retratada. O enunciado questiona a característica familiar relacionada a um aspecto demográfico demonstrado corretamente. 
    A) Uma família composta por paulista, pernambucano, mineiro e baiano demonstra claramente a influência da migração interna na formação deste grupo. Migrações internas não ultrapassam fronteiras nacionais e salvo raras exceções ocorrem de regiões menos desenvolvidas em direção as de maior desenvolvimento por trabalhadores em busca de melhores condições de vida. Alternativa correta.
    B) População relativa é uma medida demográfica relacionada à distribuição espacial dos habitantes pelos territórios. É medida em habitantes/quilômetro quadrado e indica o nível de concentração populacional de um espaço. Não se relaciona com o fenômeno descrito.
    C) É uma medida de longevidade e corresponde ao tempo de vida esperado por um habitante de uma determinada área. Não possui relação com o texto.
    D) Medida de quantas pessoas morrem num determinado espaço e relaciona-se com acesso a saúde pública e demais indicadores de qualidade de vida. 
    E)  Taxa de fecundidade representa a média de filhos por mulher ao longo de seu período fértil, entre 15 e 49 anos, aproximadamente. Serve como indicador do padrão reprodutivo da população.


    Gabarito do professor: A
  • Questão sobre migração é tema clássico e recorrente, que merece bastante atenção. O texto de apoio é a letra de uma música que aborda a composição bem diversa em termos de procedência da estrutura familiar retratada. O enunciado questiona a característica familiar relacionada a um aspecto demográfico demonstrado corretamente. 

    A) Uma família composta por paulista, pernambucano, mineiro e baiano demonstra claramente a influência da migração interna na formação deste grupo. Migrações internas não ultrapassam fronteiras nacionais e salvo raras exceções ocorrem de regiões menos desenvolvidas em direção as de maior desenvolvimento por trabalhadores em busca de melhores condições de vida. Alternativa correta.

    B) População relativa é uma medida demográfica relacionada à distribuição espacial dos habitantes pelos territórios. É medida em habitantes/quilômetro quadrado e indica o nível de concentração populacional de um espaço. Não se relaciona com o fenômeno descrito.

    C) É uma medida de longevidade e corresponde ao tempo de vida esperado por um habitante de uma determinada área. Não possui relação com o texto.

    D) Medida de quantas pessoas morrem num determinado espaço e relaciona-se com acesso a saúde pública e demais indicadores de qualidade de vida. 

    E)  Taxa de fecundidade representa a média de filhos por mulher ao longo de seu período fértil, entre 15 e 49 anos, aproximadamente. Serve como indicador do padrão reprodutivo da população.

    Gabarito do professor: A

  • As diferentes gerações da família dele nasceram em diferentes lugares do Brasil, logo, ocorreu uma migração interna

    LETRA A

  • A migração interna corresponde ao deslocamento de pessoas dentro de um mesmo território, dessa forma pode ser entre regiões, estados e municípios.

    Letra A

  • TIPOS DE MIGRAÇÃO:

    a) Migração externa: aquela que ocorre de um país para outro.

    b) Migração interna: aquela que ocorre dentro do mesmo país.

    b.1) Migração inter-regional: aquela que se realiza de uma região para outra.

    b.2) Migração intra-regional: aquela que se realiza dentro da mesma região.

    " As coisas não acontecem dentro da sua zona de conforto. "

    É PROIBIDO DESISTIR !!!

  • Agora fiquei com a canção com a cabeça...

    Gabarito : (A)

    Nível de Dificuldade : Fácil


ID
3824581
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

As crianças devem saudar as pessoas distintas, os professores e senhoras conhecidas que encontrarem, que elas não se negarão a corresponder. Não devem empurrar ninguém nem cortar o passo dos transeuntes. Não escrever nas paredes e portas coisa alguma. Nunca atirar pedras. Não atirar cascas de frutas no chão, o que pode ser motivo de desastres gravíssimos. Nunca fitar de propósito os olhos sobre pessoas aleijadas ou rir-se de algum defeito físico do próximo.
A Imprensa, n. 67, 27 abr. 1914.

O discurso sobre a infância, veiculado pelo jornal no início do século XX, visava a promoção de

Alternativas
Comentários
  • O texto de apoio aborda recomendações sobre o comportamento infantil considerados como adequados no início do século XX. O enunciado questiona o que estava sendo promovido pelo autor.

    A) Formas litúrgicas estão relacionadas celebrações religiosas o que não é o caso do texto em questão. 
    B) Cidadania pressupõe uma relação de direitos e deveres necessários para a harmonização da vida em sociedade. O texto está repleto de recomendações que não são nada abstratas e não aborda direito algum.
    C) Normas sociais são regras socialmente reforçadas cujo objetivo envolve o comportamento humano. Já a civilidade corresponde  ao respeito dessas normas por membros de uma sociedade. O texto aborda exatamente as normas consideradas adequadas para o comportamento infantil no período em que foi escrito. Alternativa correta.
    D) O texto aborda normas morais mais que recomendações de disciplina.
    E) Pedagogia refere-se ao estudo da educação ensino e aprendizagem e não possui relação com o objeto da questão.    



    Gabarito do professor: C

  • letra C. pois o texto está explicando como as crianças devem se portar diante da sociedade.

  • Aborda a questão da disciplina de Educação Moral e Cívica, bem comum à pedagogia da segunda metade do século XIX e da primeira metade do século XX, que era fortemente influenciada pelos ideais positivistas (ordem, disciplina, obediência, hierarquia, progresso etc.). O livro O Ateneu, do Raul Pompeia, representa bem essa questão.

    A Educação Moral e Cívica se tornou política de governo com a sua inclusão, por Getúlio Vargas, durante o Estado Novo, no currículo escolar nacional. A Ditadura a utilizou como ferramenta para "controlar" a juventude, durante os turbulentos anos 60 e 70. Só foi retirada das ementas escolares no governo Collor, após a redemocratização.

    Gabarito : (C)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • Ao longo do texto são abordados condutas que as crianças devem tomar. Portanto letra C.


ID
3824584
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A ausência quase completa de fantasmas na Bíblia deve ter favorecido também a vontade de rejeição dos fantasmas pela cultura cristã. Várias passagens dos Evangelhos manifestam mesmo uma grande reticência com relação a um culto dos mortos: “Deixa os mortos sepultar os mortos”, diz Jesus (Mt 8:21), ou ainda: “Deus não é Deus dos mortos, mas dos vivos” (Mt 22:32). Por certo, numerosos mortos são ressuscitados por Jesus (e, mais tarde, por alguns de seus discípulos), mas tal milagre — o mais notório possível segundo as classificações posteriores dos hagiógrafos medievais — não é assimilável ao retorno de um fantasma. Ele prefigura a própria ressurreição do Cristo três dias depois de sua Paixão. Antecipa também a ressurreição universal dos mortos no fim dos tempos.
SCHMITT, J.-C. Os vivos e os mortos na sociedade medieval. São Paulo: Cia. das Letras, 1999.

De acordo com o texto, a representação da morte ganhou novos significados nessa religião para

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    De acordo com o texto, a representação da morte ganhou novos significados nessa religião para

    evitar a expressão de antigas crenças politeístas.

    O porquê: o cristianismo (ou toda a bíblia, como o próprio enunciado discorre) é incompatível com a crença em adoração aos mortos/fantasmas/deuses. O próprio decálogo (dez mandamentos) é expresso: adorar somente a Deus; Jesus, também: - Ninguém vem ao Pai senão por mim.

    Obs: a questão é um tanto tendenciosa. Na verdade, não se extrai no texto que a representação da morte ganhou novos significados PARA (COM O OBJETIVO DE) evitar a expressão de antigas crenças politeístas. Se o elaborador não concorda com a iluminação divina da Bíblia é muito simples: - não elabore questões sobre sua origem em um país de maioria cristã e que acredita que a bíblia não foi escrita PARA EVITAR isto ou aquilo, senão que justamente o fato de tantas páginas não mencionarem fantasmas ou outros deuses demonstram o objetivo dela: discorrer sobre fatos sem preocupação propagandística, logo, sem preocupação com PARA ISTO/PARA AQUILO.

  • O texto de apoio aborda a construção histórica do texto da bíblia e demonstra como um tema recorrente de povos anteriores ao cristianismo, o culto aos antepassados mortos, foi deixado de fora dos textos escolhidos para sua confecção. O enunciado questiona a motivação por trás da ressignificação da morte no cristianismo. 

    A) O ritualismo funerário continuou existindo só que nos moldes cristãos substituindo ritos anteriores.

    B) Muitas das tradições cristãs são readaptações de culturas anteriores com novo significado adaptado de forma a evitar a manutenção de crenças antigas. A reverência a espíritos de antepassados é fenômeno amplamente estudado pela antropologia em povos tradicionais até os dias de hoje. Alternativa correta.

    C) Rituais de exorcismo não têm relação alguma com o culto a antepassados mortos e sua ressignificação pelo cristianismo em seus primórdios.
    D) A própria Igreja admitiu a existência de demônios em diversos momentos históricos. 

    E) Tais práticas que remetem a um cristianismo místico estiveram presentes em correntes primordiais e foram sistematicamente combatidas até seu desaparecimento formal pela religião institucionalizada. 




     
    Gabarito do professor: B
  • O texto de apoio aborda a construção histórica do texto da bíblia e demonstra como um tema recorrente de povos anteriores ao cristianismo, o culto aos antepassados mortos, foi deixado de fora dos textos escolhidos para sua confecção. O enunciado questiona a motivação por trás da ressignificação da morte no cristianismo. 

    A) O ritualismo funerário continuou existindo só que nos moldes cristãos substituindo ritos anteriores.

    B) Muitas das tradições cristãs são readaptações de culturas anteriores com novo significado adaptado de forma a evitar a manutenção de crenças antigas. A reverência a espíritos de antepassados é fenômeno amplamente estudado pela antropologia em povos tradicionais até os dias de hoje. Alternativa correta.

    C) Rituais de exorcismo não têm relação alguma com o culto a antepassados mortos e sua ressignificação pelo cristianismo em seus primórdios.

    D) A própria Igreja admitiu a existência de demônios em diversos momentos históricos. 

    E) Tais práticas que remetem a um cristianismo místico estiveram presentes em correntes primordiais e foram sistematicamente combatidas até seu desaparecimento formal pela religião institucionalizada. 

     

    Gabarito do professor: B

    Revisão enem, cronograma,citações, termos que mais caem no enem: https://drive.google.com/drive/folders/1dDkZSZfpEOspIbZypBC0cwnEGuSqPC-v?usp=sharing

  • Dá para responder por eliminação com base apenas no assunto que o texto trata.

    Letra A : extinguir as formas de ritualismo funerário. ( em momento algum no texto se fala em rituais funerários)

    Letra B: evitar a expressão de antigas crenças politeístas. Por exclusão é a correta. (por mais que não se fale de outras religiões no texto, dá para inferir que a questão faz um paralelo com outras religiões que acreditam em "fantasmas")

    Letra C: sacramentar a execução do exorcismo de infiéis. Em nenhum momento se fala de infiéis ou sobre execução destes.

    Letra D: enfraquecer a convicção na existência de demônios. Essa foi a que exclui de início, pois nada se fala de bem ou mal apenas da crença sobre a vida após a morte.

    Letra E: Consagrar as práticas de contato mediúnico transcendental. É exatamente o contrário do que o texto trata, pois para ele fantasmas não existe, , portanto , não haveria nenhuma experiêrncia mediúnica.

  • Letra B

    Para os cristãos, se eles acreditassem que existe forma de se comunicar com os mortos procurariam a respeito e encontrariam outras religiões que podem ou não serem politeístas e, como meio de prevenção, para não perder os convertidos, dizem que não existe isso de fantasma e essa forma de comunicação.

  • À época — e ainda hoje — o cristianismo buscava sobrepor-se às crenças pagãs. Muitas dessas crenças acreditavam no contato com os mortos, coisa rejeitada pelo cristianismo, que prega a despreocupação em relação aos mortos, já que estes serão ressuscitados no fim dos tempos. Assim, o gabarito mais lógico é o da letra B.

  • Ainda estou procurando, no texto, referências a crenças politeístas. Ok, é a mais lógica - e foi inclusive a alternativa que marquei -, mas, no texto, não há tal referência. E o comando pede explicitamente de acordo com o texto.

    Não é a primeira vez que vejo, na prova de História do ENEM, o gabarito extrapolar o que é dito no texto. Ficar ligado.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • M. europeia "Várias passagens dos Evangelhos manifestam mesmo uma grande reticência com relação a um culto dos mortos, os numerosos mortos são ressuscitados por Jesus, mas tal milagre não é assimilável ao retorno de um fantasma." Por que a representação da morte ganhou novos significados nessa religião? Para evitar a expressão de antigas crenças politeístas, assim muitas das tradições cristãs são readaptações de culturas anteriores com novo significado adaptado de forma a evitar a manutenção de crenças antigas, já que usar a estratégia de enfraquecer a convicção da existência não funcionava e aqueles que resistiam eram sacrificados

  • Letra C, D e E são eliminadas logo de cara, visto que não se fala no texto sobre demônios, punição de infiéis e contato com os mortos, se fala sim da reinterpretação cristã da morte, buscando se desvencilhar das crenças pagãs, e estabelecer a crença em um deus único, e não em diversos indivíduos mortos, a letra A torna-se errada, portanto, já que o texto fala explicitamente da não crença cristã num pós-morte, e não necessariamente na falta de necessidade dos rituais funerários

    Em suma, o texto fala de culto aos mortos como sendo mortos, ou seja, num antagonismo cristão à adoração de figuras no além-vida, unicamente por estarem nesse além-vida, adoração essa presente nas crenças politeístas pré-cristãs

  • Não venham com essa de "eliminar logo de cara a letra E". O texto passa uma ideia de que a bíblia usa a morte para cativar e evangelizar o povo. Na letra E tem algo parecido com isso: transcedental dá ideia de "ir para outro lugar depois daqui".

  • as questões do Enem não cobram apenas o conteúdo no texto, por exemplo eu matei essa questão porque alem de estudar sobre a idade media eu estudei sobre o Egito e lembrei que na antiguidade no Egito tinha toda aquela religião politeísta de vida após a morte e tals


ID
3824587
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

O feminismo teve uma relação direta com o descentramento conceitual do sujeito cartesiano e sociológico. Ele questionou a clássica distinção entre o “dentro” e o “fora”, o “privado” e o “público”. O slogan do feminismo era: “o pessoal é político”. Ele abriu, portanto, para a contestação política, arenas inteiramente novas: a família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2011 (adaptado).

O movimento descrito no texto contribui para o processo de transformação das relações humanas, na medida em que sua atuação

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    redefine a dinâmica das instituições sociais.

    A que poderia gerar uma dúvida maior é a letra “A”. “subverte” os direitos de determinadas parcelas da sociedade.

    Mas a palavra “subverter” não significa simplesmente inverter. Quer dizer “destruir, arruinar, submergir...” É em um sentido ruim. Portanto, incorreta, pois o feminismo não pode ser tão pejorativo. Muito menos no enunciado da questão em análise que, ao contrário, está "enaltecendo" o feminismo.

  • Movimentos sociais que produzem importantes transformações sociais, como o feminismo, são constantemente abordados em questões de prova e devem ser devidamente estudados. O texto de apoio aborda historicamente o movimento feminista e demonstra sua importância como fator de mudança social. O enunciado questiona a opção que demonstra claramente qual a transformação das relações humanas foi influenciada pela ação do movimento.

    A) A busca é pela equidade então não é possível afirmar que direitos foram subvertidos pelas reivindicações feministas.
    B) O movimento não é diretamente relacionado à luta de classes sociais. 

    C) Não se trata de um movimento segregacionista em suas ações e demandas. 

    D) Não aborda diretamente a questão das demandas de grupos minoritários e tampouco busca reduzir sua inclusão.
    E) Como exposto no texto de apoio ao tornar aspectos particulares da vida privada parte do debate público já está diretamente responsável por alterar a dinâmica das instituições sociais. Alternativa correta. 


     


    Gabarito do professor: E
  • Como você acertaria essa questão: " arenas inteiramente novas: a família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc. "

    RESPOSTA: redefine a dinâmica das instituições sociais.


ID
3824590
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

O conhecimento é sempre aproximado, falível e, por isso mesmo, suscetível de contínuas correções. Uma justificação pode parecer boa, num certo momento, até aparecer um conhecimento melhor. O que define a ciência não será então a ilusória obtenção de verdades definitivas. Ela será antes definível pela prevalência da utilização, por parte dos seus praticantes, de instrumentalidades que o campo científico forjou e tornou disponíveis. Ou seja, cada progressão no conhecimento que mostre o caráter errôneo ou insuficiente de conhecimentos anteriores não remete estes últimos para as trevas exteriores da não ciência, mas apenas para o estágio de conhecimentos científicos historicamente ultrapassados.
ALMEIDA, J. F. Velhos e novos aspectos da epistemologia das ciências sociais. Sociologia: problemas e práticas, n. 55, 2007 (adaptado).

O texto desmistifica uma visão do senso comum segundo a qual a ciência consiste no(a)

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    O texto desmistifica uma visão do senso comum segundo a qual a ciência consiste no(a)

    conjunto de teorias imutáveis.

    "O conhecimento é sempre aproximado, falível e, por isso mesmo, suscetível de contínuas correções. Uma justificação pode parecer boa, num certo momento, até aparecer um conhecimento melhor. O que define a ciência não será então a ilusória obtenção de verdades definitivas. Ela será antes definível pela prevalência da utilização, por parte dos seus praticantes, de instrumentalidades que o campo científico forjou e tornou disponíveis. Ou seja, cada progressão no conhecimento que mostre o caráter errôneo ou insuficiente de conhecimentos anteriores não remete estes últimos para as trevas exteriores da não ciência, mas apenas para o estágio de conhecimentos científicos historicamente ultrapassados. ALMEIDA, J. F. Velhos e novos aspectos da epistemologia das ciências sociais. Sociologia: problemas e práticas, n. 55, 2007 (adaptado)."

  • O texto de apoio aborda um tema clássico e recorrente sobre a construção do conhecimento científico. Ressalta a forma como a ciência acrescenta novas explicações que podem se somar ou substituir versões anteriores demonstrando o longo e sistemático processo de construção de consensos momentâneos.  O enunciado busca a alternativa baseada no senso comum sobre o conhecimento científico.  

    A) Imutabilidade do conhecimento é típico de dogmas religiosos sobre os quais a ciência buscou se diferenciar drasticamente a partir do século XVIII. Desta forma, como é afirmado no texto, o conhecimento científico que não foi modificado é porque não foi desconstruído por outro conhecimento científico mais bem embasado e confirmável em suas fontes e metodologia. Alternativa correta.
    B) Consenso de áreas diferentes está longe de ser a visão do senso comum sobre o conhecimento científico, que raramente diferencia áreas da ciência e suas diferentes abordagens para os mesmos problemas. 
    C) A coexistência de teses antagônicas, ou contrárias, faz o conhecimento científico crescer e se desenvolver em busca de melhores argumentos mas não faz parte dos debates cotidianos da sociedade a ponto de formar o senso comum sobre o tema.
    D) Uma característica de grande força da ciência moderna é a cooperação entre diferentes áreas na produção do conhecimento porém, isto raramente atinge as preocupações mais comuns da sociedade sobre o assunto.

    E) A tradicional negação do saber empírico, baseado no senso comum, na observação e tradições é uma das características mais conhecidas pela sociedade em geral sobre o conhecimento científico.  


       
    Gabarito do professor: A
  • O texto de apoio aborda um tema clássico e recorrente sobre a construção do conhecimento científico. Ressalta a forma como a ciência acrescenta novas explicações que podem se somar ou substituir versões anteriores demonstrando o longo e sistemático processo de construção de consensos momentâneos.  O enunciado busca a alternativa baseada no senso comum sobre o conhecimento científico.  

    A) Imutabilidade do conhecimento é típico de dogmas religiosos sobre os quais a ciência buscou se diferenciar drasticamente a partir do século XVIII. Desta forma, como é afirmado no texto, o conhecimento científico que não foi modificado é porque não foi desconstruído por outro conhecimento científico mais bem embasado e confirmável em suas fontes e metodologia. Alternativa correta.

    B) Consenso de áreas diferentes está longe de ser a visão do senso comum sobre o conhecimento científico, que raramente diferencia áreas da ciência e suas diferentes abordagens para os mesmos problemas. 

    C) A coexistência de teses antagônicas, ou contrárias, faz o conhecimento científico crescer e se desenvolver em busca de melhores argumentos mas não faz parte dos debates cotidianos da sociedade a ponto de formar o senso comum sobre o tema.

    D) Uma característica de grande força da ciência moderna é a cooperação entre diferentes áreas na produção do conhecimento porém, isto raramente atinge as preocupações mais comuns da sociedade sobre o assunto.

    E) A tradicional negação do saber empírico, baseado no senso comum, na observação e tradições é uma das características mais conhecidas pela sociedade em geral sobre o conhecimento científico.  

       

    Gabarito do professor: A

  • Letra A

    Segundo o texto: "o que define ciência não será então a ilusória obtenção de verdades definitivas". Logo, a ciência não é capaz de obter de forma absoluta as verdades e definições. Por isso, o texto busca desmistificar o senso comum que remete no: "conjunto de teorias imutáveis", ou seja, teorias que não se modificam sendo inalteráveis.

  • O conhecimento é sempre aproximado, falível e, por isso mesmo, suscetível de contínuas correções.

    Logo, o senso comum seria que a ciência era infalível, imutável, indiscutível, que não precisava de correção.

  • ''O que define a ciência não será então a ilusória obtenção de verdades definitivas''

  • Sociologia como ciência " MAS apenas para o estágio de conhecimentos científicos historicamente ultrapassados" Segundo o texto, o senso comum ver que o que compõe a ciência ? O conjunto de teorias imutáveis, típicas dos dogmas religiosos, sobre os quais a ciência buscou se diferenciar drasticamente a partir do século XVIII, assim, o conhecimento científico que não for modificado é porque não foi desconstruído por outro conhecimento científico mais bem embasado e confirmável em suas fontes e metodologia


ID
3824593
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Uns viam na abdicação uma verdadeira revolução, sonhando com um governo de conteúdo republicano; outros exigiam o respeito à Constituição, esperando alcançar, assim, a consolidação da Monarquia. Para alguns, somente uma Monarquia centralizada seria capaz de preservar a integridade territorial do Brasil; outros permaneciam ardorosos defensores de uma organização federativa, à semelhança da jovem República norte-americana. Havia aqueles que imaginavam que somente um Poder Executivo forte seria capaz de garantir e preservar a ordem vigente; assim como havia os que eram favoráveis à atribuição de amplas prerrogativas à Câmara dos Deputados, por entenderem que somente ali estariam representados os interesses das diversas províncias e regiões do Império.
MATTOS, I. R.; GONÇALVES, M. A. O Império da boa sociedade: a consolidação do Estado imperial brasileiro. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado).

O cenário descrito revela a seguinte característica política do período regencial:

Alternativas
Comentários
  • LEMBREM-SE Periodo Regencial = bagunça política kkkk , não sabiam como governar direito sem um Imperador no comando

  • O período imperial é complexo e subdividido em três, com o primeiro reinado a regência e o segundo reinado. O texto de apoio aborda a abdicação de Pedro I e sua repercussão entre as lideranças locais e nacionais ressaltando os diferentes projetos de nação concorrentes no momento de sua ocorrência.  O enunciado busca a principal característica do período regencial.
    A) Regência não instaurou o regime parlamentar no Brasil, que ocorreu apenas no segundo reinado.

    B) O sistema de regência era baseado no voto censitário, instituído na constituição de 1824, e era exclusivo por essência.

    C) A instabilidade crônica do período tem, como uma de suas causas, a recente independência e a indefinição das bases jurídicas do Estado brasileiro que foi sendo definida durante os acontecimentos e causou profunda crise de legitimidade que alimentou diversas revoltas. Alternativa correta.

    D) As instâncias legislativas estavam em processo de criação e consolidação e na ausência de liderança ocupavam espaço privilegiado pouco limitado no debate político do período.

    E) Disputas eleitorais não funcionavam como atualmente sendo a quantidade de eleitores muito reduzida, devido ao voto censitário, e baseadas em fraudes generalizadas.
     



    Gabarito do professor: C
  • O período imperial é complexo e subdividido em três, com o primeiro reinado a regência e o segundo reinado. O texto de apoio aborda a abdicação de Pedro I e sua repercussão entre as lideranças locais e nacionais ressaltando os diferentes projetos de nação concorrentes no momento de sua ocorrência. O enunciado busca a principal característica do período regencial.

    A) Regência não instaurou o regime parlamentar no Brasil, que ocorreu apenas no segundo reinado.

    B) O sistema de regência era baseado no voto censitário, instituído na constituição de 1824, e era exclusivo por essência.

    C) A instabilidade crônica do período tem, como uma de suas causas, a recente independência e a indefinição das bases jurídicas do Estado brasileiro que foi sendo definida durante os acontecimentos e causou profunda crise de legitimidade que alimentou diversas revoltas. Alternativa correta.

    D) As instâncias legislativas estavam em processo de criação e consolidação e na ausência de liderança ocupavam espaço privilegiado pouco limitado no debate político do período.

    E) Disputas eleitorais não funcionavam como atualmente sendo a quantidade de eleitores muito reduzida, devido ao voto censitário, e baseadas em fraudes generalizadas.

     

  • O Período Regencial ficou marcado pela intensa movimentação politica que acontecia no país. O debate politico nesse período foi bastante acalorado e girava em torno de três grupos políticos, que gradativamente se transformaram nos dois partidos políticos do segundo reinado.

    Letra C

  • Uns viam na abdicação uma verdadeira revolução, sonhando com um governo de conteúdo republicano; outros exigiam o respeito à Constituição, esperando alcançar, assim, a consolidação da Monarquia. Para alguns, somente uma Monarquia centralizada seria capaz de preservar a integridade territorial do Brasil; outros permaneciam ardorosos defensores de uma organização federativa, à semelhança da jovem República norte-americana. Havia aqueles que imaginavam que somente um Poder Executivo forte seria capaz de garantir e preservar a ordem vigente; assim como havia os que eram favoráveis à atribuição de amplas prerrogativas à Câmara dos Deputados,

    Indefinição das bases institucionais ( Letra C )

  • É bem isso que o Miguel falou. Período Regencial é sinônimo de bagunça política. D. Pedro tinha abdicado e seu filho (D. Pedro II) ainda era uma criança e não podia assumir o trono. O resultado: o caos.

  • Período Regencial é sinônimo de crise e incerteza política. Questões sobre esse tema é sempre importante procurar essas duas palavras.


ID
3824596
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A Regência iria enfrentar uma série de rebeliões nas províncias, marcadas pela reação das elites locais contra o centralismo monárquico levado a efeito pelos interesses dos setores ligados ao café da Corte, como a Cabanagem, no Pará, a Balaiada, no Maranhão, e a Sabinada, na Bahia. Mas, de todas elas, a Revolução Farroupilha era aquela que mais preocuparia, não só pela sua longa duração como pela sua situação fronteiriça da província do Rio Grande, tradicionalmente a garantidora dos limites e dos interesses antes lusitanos e agora nacionais do Prata.
PESAVENTO, S. J. Farrapos com a faca na bota. In: FIGUEIREDO, L. História do Brasil para ocupados. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013.

A característica regional que levou uma das revoltas citadas a ser mais preocupante para o governo central era a

Alternativas
Comentários
  • ''não só pela sua longa duração como pela sua situação fronteiriça da província do Rio Grande, tradicionalmente a garantidora dos limites e dos interesses antes lusitanos e agora nacionais do Prata'' ta ai a resposta

  • ''situação fronteiriça da província do Rio Grande'', logo remete-se a uma situação geográfica estratégica

  • A regência é um subperíodo do Brasil Imperial, caracterizado pela instabilidade política, econômica e social, causada pela ausência de legitimidade do poder regencial na existência de um imperador incapaz de governar por sua idade mínima. O texto de apoio aborda as rebeliões regenciais e afirma que a Farroupilha, no Rio Grande do Sul, foi a mais preocupante de todas elas para as autoridades regenciais devido a sua longa duração e o caráter fronteiriço de sua localização. O enunciado questiona qual característica regional a tornou mais preocupante.

    A) Os rebeldes dependiam de importações contrabandeadas para dar prosseguimento ao seu esforço bélico.

    B) Não ocorria uma coesão ideológica tão rígida assim. Estava mais para uma união pontual contra um inimigo em comum no caso o governo regencial.

    C) Se fosse situacionista, ou seja alinhado com o governo regencial, não precisaria de uma rebelião armada de longa duração de caráter oposicionista.

    D) A base da economia local era o abastecimento do mercado interno de proteína animal a parti das charqueadas. 

    E) O texto reafirma esse aspecto, ao ressaltar a posição fronteiriça da rebelião. A fronteira Sul remete a disputas estratégicas com a Espanha e depois com as lideranças locais pós independência tornando a região de grande complexidade geopolítica. Alternativa correta. 



     
    Gabarito do professor: E
  • Letra E

    A Guerra dos Farrapos também conhecida como Revolta dos Farrapos ou Revolução Farroupilha, foi uma das revoltas provinciais que aconteceram no território brasileiro durante o período regencial. Ela ganhou notoriedade pelo maior tempo de duração (10 anos), e, além disso, foi uma das que apresentaram maior ameaça a integridade territorial brasileira.

  • Questão fácil de interpretação

  • a importância da localização é graças a bacia do rio da prata

  • Mas, de todas elas, a Revolução Farroupilha era aquela que mais preocuparia, não só pela sua longa duração como pela sua situação fronteiriça da província do Rio Grande, tradicionalmente a garantidora dos limites e dos interesses antes lusitanos e agora nacionais do Prata.

    A resposta encontra-se no texto. A região do Rio Grande era de suma importância para o governo central, pois marcava a fronteira sul do país e, também, dava acesso ao Rio Prata ao Brasil, o que era estratégico para o comércio.

    GABARITO: "E) localização geográfica estratégica."

  • Revolução Farroupilha (o que você precisa saber)

    -Revolta mais longa que já teve no Brasil, foi resolvida com D. Pedro II

    -Ocorreu no RS

    -Proprietários de terras revoltados com a alta de impostos cobrados.

    -viram na separação e na república uma forma de obter liberdade comercial e política.

    -Em 1884, começam acordos de paz

    -Resultado: assinatura de acordos econômicos e libertação de escravos que lutaram na revolta

  • Gabarito E.

    Resumão em animação:

    https://www.youtube.com/watch?v=rXYnUkHzmkA&list=PLZrR5RU6gEf4LzxuKDputMZFtYSLF5Quv&index=2

  • Resposta no enunciado: " pela sua situação fronteiriça da província do Rio Grande, tradicionalmente a garantidora dos limites e dos interesses antes lusitanos e agora nacionais do Prata."

  • O Brasil já havia perdido, na Guerra da Cisplatina, o território que hoje é o Uruguai. Então, quando os fazendeiros da região se revoltaram (ah, os impostos, sempre os impostos...), ligou-se a luzinha vermelha na Sala da Justiça.

    Gabarito : (E)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • Art. 4°

  • Nível de dificuldade: Fácil. A questão não requer conhecimento histórico, é só interpretação.

  • "característica regional" está se referindo a geografia do local


ID
3824599
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

É amplamente conhecida a grande diversidade gastronômica da espécie humana. Frequentemente, essa diversidade é utilizada para classificações depreciativas. Assim, no início do século, os americanos denominavam os franceses de “comedores de rãs”. Os índios kaapor discriminam os timbiras chamando-os pejorativamente de “comedores de cobra”. E a palavra potiguara pode significar realmente “comedores de camarão”. As pessoas não se chocam apenas porque as outras comem coisas variadas, mas também pela maneira que agem à mesa. Como utilizamos garfos, surpreendemo-nos com o uso dos palitos pelos japoneses e das mãos por certos segmentos de nossa sociedade.
LARAIA, R. Cultura: um conceito antropológico. São Paulo: Jorge Zahar, 2001 (adaptado).

O processo de estranhamento citado, com base em um conjunto de representações que grupos ou indivíduos formam sobre outros, tem como causa o(a)

Alternativas
Comentários
  • GAB. B

    etnocentrismo

    substantivo masculino

    1.      ANTROPOLOGIA

    2.      visão de mundo característica de quem considera o seu grupo étnico, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais.

    Definições de Oxford Languages

    No etnocentrismo, a visão dos outros povos é baseada na etnia do observador. Em outras palavras "mede-se com sua própria régua, o que acentua a possibilidade de discriminação".

  • O texto de apoio aborda tradições alimentares de diversos povos e ressalta que, o que é normal para alguns, pode causar enorme estranhamento para outros. Deixando claro que hábitos alimentares são regionais e parte importante das culturas locais. O enunciado busca a melhor explicação para o processo de estranhamento descrito no texto.

    A) Reconhecimento mutuo não produz estranhamento e sim compreensão.

    B) O etnocentrismo ocorre quando um grupo considera a sua visão de mundo superior a de outros e isso também influi nas tradições alimentares produzindo o estranhamento descrito no texto que vai além da alimentação e envolve diversos outros aspectos como a organização social, sistema de trabalho e demais aspectos sociais. Alternativa correta. 
    C) Em uma zona de conflito, a alimentação do grupo diferente do qual alguém pertence está longe de ser uma prioridade.

    D) O texto é claro em demonstrar que o processo de estranhamento não é específico de grupos que vivem em ambientes pouco modificados pela ação humana. Este processo envolve totalmente as sociedades modernas. 
    E) A transmutação de valores deveria reduzir o estranhamento de tradições alimentares diferentes e não reforça-las. 






    Gabarito do professor: B
  • Etnocentrismo é bastante recorrente no ENEM. Principalmente nas questões de colonização, como no Brasil Colônia no qual os português eram bastante eurocentristas. Além da Africa é claro

  • Sociedade e Comportamento "Frequentemente, essa diversidade é utilizada para classificações depreciativas. As pessoas não se chocam apenas porque as outras comem coisas variadas, mas também pela maneira que agem à mesa."O que causa o processo de estranhamento citado no texto, com base em (em relação a) um conjunto de representações que grupos ou indivíduos formam sobre outros? Etnocentrismo recorrente entre populações, isso ocorre quando um grupo considera a sua visão de mundo superior a de outros e isso também influi nas tradições alimenta, organização social, sistema de trabalho e demais aspectos sociais. E reconhecimento mutuo não produz estranhamento e sim compreensão

  • Como descrito no texto as várias etnias julgam os outros pelo seu ponto de vista do que é normal para eles. Isso é denominado Etnocentrismo.

    Letra B.

  • O professor n explicou o que é transmutação de valores e to achando em site nenhum a definição


ID
3824602
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

O espírito humano controla as máquinas cada vez mais potentes que criou. Mas a lógica dessas máquinas artificiais controla cada vez mais o espírito dos cientistas, sociólogos, políticos e, de modo mais abrangente, todos aqueles que, obedecendo à soberania do cálculo, ignoram tudo o que não é quantificável, ou seja, os sentimentos, sofrimentos, alegrias dos seres humanos. Essa lógica é assim aplicada ao conhecimento e à conduta das sociedades, e se espalha em todos os setores da vida.
MORIN, E. O método 5: a humanidade da humanidade. Porto Alegre: Sulina, 2012 (adaptado).

No contexto atual, essa crítica proposta por Edgar Morin se aplica à

Alternativas
Comentários
  • O que o autor está criticando é uma cada vez maior dominação da lógica tecnológica sobre os paradigmas humanos. Os equipamentos construídos a partir do espírito humano têm influenciado de forma crescente esse mesmo espírito humano com a grave falha de não conter em si os aspectos não quantificáveis daquilo que forma o humano, "sentimentos, sofrimentos, alegrias" e etc. O resultado tem sido o estabelecimento de regras frias sobre práticas humanas devido à "valorização do paradigma tecnológico".

    A resposta, portanto, letra D.
  • Ainda que você ficasse em dúvida na alternativa, daria para fazer por eliminação. Veja que a única alternativa que fala em tecnologia é a letra D que é o gabarito

  • Para quem não tem assinatura:

    O que o autor está criticando é uma cada vez maior dominação da lógica tecnológica sobre os paradigmas humanos. Os equipamentos construídos a partir do espírito humano têm influenciado de forma crescente esse mesmo espírito humano com a grave falha de não conter em si os aspectos não quantificáveis daquilo que forma o humano, "sentimentos, sofrimentos, alegrias" e etc. O resultado tem sido o estabelecimento de regras frias sobre práticas humanas devido à "valorização do paradigma tecnológico".

    A resposta, portanto, letra D.

    (Resposta do professor)

  • Letra D

    Paradigma tecnológico = Paradigma técnico-econômico

    Um paradigma técnico-econômico constitui-se num modelo de progresso que incorpora um conjunto fixo de tecnologias (que impactam fortemente na economia e na sociedade) em torno das quais se desempenha a inovação e a atividade econômica.

  • Gabarito D

    A questão pede a que se aplica a crítica proposta por Edgar Morin, logo a valorização do paradigma (padrão a ser seguido, modelo, norma) tecnológico.

    Na letra A apenas é a consequência dessa valorização.

  • Achei que tivesse a ver com Marx kkk


ID
3824605
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia

Uma parte da nossa formação científica confunde-se com a atividade de uma polícia de fronteiras, revistando os pensamentos de contrabando que viajam na mala de outras sabedorias. Apenas passam os pensamentos de carimbada cientificidade. A biologia, por exemplo, é um modo maravilhoso de emigrarmos de nós, de transitarmos para lógicas de outros seres, de nos descentrarmos. Aprendemos que não somos o centro da vida nem o topo da evolução.
COUTO, M. Interinvenções. Portugal: Caminho, 2009 (adaptado).

No trecho, expressa-se uma visão poética da epistemologia científica, caracterizada pela

Alternativas
Comentários
  • O método científico, foi, antes de tudo, o responsável pelo fim de explicações antropocêntricas (homem como centro do mundo) e geocêntricas (o planeta terra como centro do universo) que dominaram a epistemologia europeia durante séculos. Foi através de métodos de "carimbada cientificidade" que foi possível ao homem aprender que "não somos o centro da vida nem o topo da evolução. 

    A reposta é, portanto, letra E.
  • Corrigindo a Estela que comentei a letra errada sem querer! Alternativa E.

  • Para quem não tem assinatura:

    O método científico, foi, antes de tudo, o responsável pelo fim de explicações antropocêntricas (homem como centro do mundo) e geocêntricas (o planeta terra como centro do universo) que dominaram a epistemologia europeia durante séculos. Foi através de métodos de "carimbada cientificidade" que foi possível ao homem aprender que "não somos o centro da vida nem o topo da evolução. 

    A reposta é, portanto, letra E.

  • Letra E

    Epistemologia, refere-se ao ramo da filosofia que se ocupa do conhecimento cientifico, é o estudo critico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, com a finalidade de determinar seus fundamentos lógicos, seu valor e sua importância objetiva.

  • Antropocentrismo: atribui ao ser humano uma posição de centralidade em relação a todo o universo.
  • "...A biologia, por exemplo, é um modo maravilhoso de emigrarmos de nós, de transitarmos para lógicas de outros seres, de nos descentrarmos. Aprendemos que NÃO SOMOS O CENTRO DA VIDA nem o topo da evolução...". De certa forma dava pra ir na interpretação...

  • Gabarito E, "Aprendemos que não somos o centro da vida nem o topo da evolução."

  • "Aprendemos que não somos o centro da vida nem o topo da evolução" Como o texto caracteriza a visão poética da epistemologia (estudo do conhecimento) científica expressa? compreensão da realidade com base em uma perspectiva não antropocêntrica. O método científico, foi, antes de tudo, o responsável pelo fim de explicações antropocêntricas (homem como centro do mundo) e geocêntricas (o planeta terra como centro do universo) que dominaram a epistemologia europeia durante séculos

  • ".... nos descentrarmos. Aprendemos que não somos o centro...." = perspectiva não antropocêntrica


ID
3824608
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Embora os centros de decisão permaneçam fortemente centralizados nas cidades mundiais, as atividades produtivas podem ser desconcentradas, desde que haja conexões fáceis entre as unidades produtivas e os centros de gestão e exista a disponibilidade de trabalho qualificado e uma base técnica adequada às operações industriais.
EGLER, C. A. G. Questão regional e a gestão do território no Brasil. In: CASTRO, I. E.; CORRÊA, R. L.; GOMES, P. C. C. (Org.). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2014.

A mudança nas atividades produtivas a que o texto faz referência é motivada pelo seguinte fator:

Alternativas
Comentários
  • A desconcentração industrial é uma das principais características das industrias,em virtude de que essas objetivam o lucro e procuram áreas favoráveis a esse quesito que tenham menor custo.Entretanto não basta ter mão de obra local barata,por exemplo, é necessário um conjunto de fatores locacionais para implantação de uma industria,tais como a infraestrutura adequada,energia,mercado consumidor,etc.

  • Globalização é um tema complexo, extremamente abrangente e recorrente em provas do tipo. Deve ser estudado em toda a sua complexidade. O texto de apoio aborda a descentralização das atividades produtivas, uma das características mais marcantes da globalização, que só é possível pelo enorme avanço das tecnologias de comunicação e transporte. O tema é atual e países como os EUA na atual gestão presidencial já vêm criando políticas públicas, como o America's first, para recuperar postos de trabalho e capacidade produtiva perdidos.  O enunciado busca a alternativa que explica corretamente a motivação das mudanças descritas no texto. 

    A) Taxas aduaneiras são relacionadas à entrada e saída de produtos de países e taxas cambiais são relacionadas a conversão de moedas. Nenhuma dessas atividades possui a capacidade de induzir sozinha a descentralização produtiva.
    B) Serviços bancários e financeiros se relacionam indiretamente com as atividades produtivas não sendo fator de decisão pelas empresas que fazem a opção de produzir em países diferentes de sua origem.
    C) A demografia não é determinante para a transferência de atividades produtivas.

    D) Normas jurídicas e contratuais são analisadas e negociadas mas estão longe de serem fatores determinantes na tomada de decisão sobre a transferência de unidades produtivas.
    E) Abordar a transferência de atividades produtivas a infraestrutura logística, que envolve transporte e armazenamento, do local que irá receber as mesmas é, sim, fator determinante nessa decisão. O nível de qualificação da mão-de-obra local também é importante e diretamente relacionado a estrutura de serviços que serão prestados em apoio a técnicos, funcionários e demais envolvidos nas referidas atividades produtivas transferidas de um país para outro. Alternativa correta. 





    Gabarito do professor: E

  • A questão pede o motivo da mudança nas atividades produtivas:

    Ao ler o texto é perceptível que se trata da desconcentração industrial "as atividades produtivas podem ser desconcentradas"

    Logo após isso, ela trata dos motivos : "desde que haja conexões fáceis... disponibilidade de trabalho qualificado e uma base técnica adequada às operações''

    Portanto, resposta letra D

  • Globalização é um tema complexo, extremamente abrangente e recorrente em provas do tipo. Deve ser estudado em toda a sua complexidade. O texto de apoio aborda a descentralização das atividades produtivas, uma das características mais marcantes da globalização, que só é possível pelo enorme avanço das tecnologias de comunicação e transporte. O tema é atual e países como os EUA na atual gestão presidencial já vêm criando políticas públicas, como o America's first, para recuperar postos de trabalho e capacidade produtiva perdidos.  O enunciado busca a alternativa que explica corretamente a motivação das mudanças descritas no texto. 

    A) Taxas aduaneiras são relacionadas à entrada e saída de produtos de países e taxas cambiais são relacionadas a conversão de moedas. Nenhuma dessas atividades possui a capacidade de induzir sozinha a descentralização produtiva.

    B) Serviços bancários e financeiros se relacionam indiretamente com as atividades produtivas não sendo fator de decisão pelas empresas que fazem a opção de produzir em países diferentes de sua origem.

    C) A demografia não é determinante para a transferência de atividades produtivas.

    D) Normas jurídicas e contratuais são analisadas e negociadas mas estão longe de serem fatores determinantes na tomada de decisão sobre a transferência de unidades produtivas.

    E) Abordar a transferência de atividades produtivas a infraestrutura logística, que envolve transporte e armazenamento, do local que irá receber as mesmas é, sim, fator determinante nessa decisão. O nível de qualificação da mão-de-obra local também é importante e diretamente relacionado a estrutura de serviços que serão prestados em apoio a técnicos, funcionários e demais envolvidos nas referidas atividades produtivas transferidas de um país para outro. Alternativa correta. 

  • Letra E

  • dentre todas as alternativas a letra E têm mais sentido, porém no gabarito do inep a resposta correta é a C

  • O que faz uma Industria sair de uma cidade grande para cidade pequena ? Obvio ! Lucro através de uma oferta suficiente " vulgo barata " com infraestruturas logísticas " vulgo infraestrutura já pronta " e serviços especializados " vulgo mão de obra barata ".


ID
3824611
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A estética relativamente estável do modernismo fordista cedeu lugar a todo o fermento, instabilidade e qualidades fugidias de uma estética pós-moderna que celebra a diferença, a efemeridade, o espetáculo, a moda e a mercadificação de formas culturais.
HARVEY, D. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. São Paulo: Loyola, 2009.

No contexto descrito, as transformações estéticas impactam a produção de bens por meio da

Alternativas
Comentários
  • Os produtos obsoletos são características da produção do modelo capitalista(toyotismo),uma vez que há um novo produto sendo anunciado e influencia o publico a comprar(just in time):

    1-porque é inovador (moda de todos-propagandas que cerca a sociedade capitalista)

    2-porque o antigo já não é mais útil-obsoleto

    Entretanto, essa conjuntura de obsolescência programada provoca impactos no meio ambiente,pois todo esse lixo é constituído por elementos toxico como o cadmio presente em baterias pode causar doenças como a Itai-itaí nos indivíduos pela suas propriedades químicas e físicas semelhantes ao do cálcio.

  • A questão de fato aborda modificações culturais, mas tem como objeto a comparação dos modos de produção industrial "fordista" x "toyotista", ou também da segunda e terceira revoluções industriais. O texto de apoio aborda transformações culturais que levaram ao progressivo abandono de formas mais estáveis de consumo para formas mais instáveis, de rápida modificação e influenciadas culturalmente. O enunciado questiona como as transformações citadas impactam a produção de bens.
    A) Empregos fabris integrados a linha de montagem é o formato típico fordista de produção em larga escala e corresponde ao modelo que mudou e não o atual.

    B) Nos modelos atuais de fabricação, a redução e não o aumento dos custos de produção são o padrão atual. 

    C) Redução essa também conhecida como obsolescência programada, em que, propositalmente, a vida útil dos produtos é projetada para ser menor e estimular sua substituição. Já a crescente inovação reforça a necessidade de substituição de produtos não só pela via da durabilidade mas também pela defasagem tecnológica.  Alternativa correta.

    D) Pelo contrário, nos modelos de produção contemporâneos, organização logística é prioridade e quanto mais melhor.

    E) Menores custos de armazenamento na sistema de produção do just in time, em que se reduz o máximo possível a estocagem tanto de insumos como de produtos já prontos para a venda, é padrão dos sistemas atuais de produção. 


    Gabarito do professor: C
  • A questão aborda sobre como a estética (dinâmica do mundo) interfere nos produtos.

    Ao ler o texto, é possível identificar que a estética do mundo atual é de "efemeridade e de constante busca pela diferença".

    Ou seja, essa dinâmica de mundo é o espelho para como são desenvolvidos os produtos: "redução do tempo de vida dos produtos, acompanhada da crescente inovação"

    LETRA C

  • A estética na criação dos produtos se interliga com o aumento desenfreado do consumo e a forma como nós enquanto clientes desejamos algo novo e melhor com mais velocidade.

    O consumo acaba sendo uma válvula de escape utilizada pela indústria cultural para coagir o individuo através dos veículos de publicidade e marketing.

    Letra C

  • "  instabilidade e qualidades fugidias "

  • Fordismo → uniformidade da produção → durabilidade → consumo conforme as necessidades das pessoas

    Pós-Modernismo → customização → obsolescência programada → consumo identitário

    É só pensar que, há não muito tempo, não havia tantos modelos assim de TV, e todas usavam a tecnologia de tubo. Caso quebrasse, você enviava ao conserto. Hoje, há uma infinidade de modelos, com uma infinidade de tecnologias, e, em caso de defeito, à exceção da garantia do produto, você compra outro, porque "é mais vantagem comprar um novo do que consertar".

    Gabarito : (C)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • RESUMINHO:

    São características do Fordismo:

    • Linha de montagem: é a famosa esteira de produção retratada no filme Tempos Modernos.

    • Trabalho especializado (repetitivo): é a pura aplicação das ideias de Taylor. Tarefas simples e repetitivas poderiam transformar um trabalhador qualquer em especialista naquela tarefa.

    • Padronização: a repetição das tarefas exigia uma padronização da produção. A linha de montagem tinha que ser sempre igual. Daí vem a rigidez do sistema. Qualquer grande alteração na produção significava alterar a linha de montagem e a forma que o trabalhador executava aquela tarefa.

    • Mão de obra alienada: o trabalhador executava apenas uma tarefa e não conhecia todo o método de produção, apenas a sua função.

    • Produção concentrada: espacialmente, a fábrica fordista era concentrada em um local, produzindo e armazenando (estoques lotados) tudo no mesmo espaço. A concentração espacial reunia no mesmo espaço milhares de trabalhadores, o que facilitava a ação de sindicatos; por isso, a pressão sindical era muito forte.

    São características do Toyotismo:

    • Produtos pouco duráveis: a durabilidade foi um problema para o Fordismo. Nesse sentido, a lógica do Ciclo de Obsolescência Programada, em que os produtos possuem uma data de “validade”, foi fundamental para superar as limitações do consumo fordista.

    • Diversificação: a produção diversificada, com muitas opções, buscando atender às características de cada mercado, foi importantíssima para oferecer uma maior variedade de produtos.

    • Just in time: seguindo a lógica acima, produzir de acordo com a demanda e gosto do mercado permitiu reduzir os estoques e a possibilidade de perdas produtivas.

    • Mão de obra qualificada: outra característica que possibilitava o amplo desenvolvimento desse modelo. Com uma mão de obra altamente educada e qualificada, toda melhoria no processo produtivo poderia ser mais rapidamente incorporada, ao mesmo tempo que esses trabalhadores contribuíam para esse progresso.

  • Pra que vou criar um produto que dura muito se eu quero que você sempre consuma mais?

    Celular tem que se tornar obsoleto em 1 ano...


ID
3824614
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

A cidade
E a situação sempre mais ou menos,
Sempre uns com mais e outros com menos.
A cidade não para, a cidade só cresce
O de cima sobe e o de baixo desce.
CHICO SCIENCE e Nação Zumbi. In: Da lama ao caos. Rio de Janeiro: Chaos; Sony Music, 1994 (fragmento).

A letra da canção do início dos anos 1990 destaca uma questão presente nos centros urbanos brasileiros que se refere ao(à)

Alternativas
Comentários
  • O texto de apoio aborda letra de música que retrata problemas sociais históricos do Brasil e sua relação com espaços urbanos. O enunciado busca a opção que aponte corretamente o grave problema social apontado na letra. 
    A) Problema grave que cria dificuldades na mobilidade urbana que por sua vez reduz a qualidade de vida dos usuários do transporte público, assim como contribui para degradação da qualidade do ar causada pelo aumento da circulação de veículos particulares. Porém, não é disso que se trata a canção. 
    B) Pelo contrário, o setor terciário é o que mais oferta postos de trabalho e participa da composição do Produto Interno Bruto brasileiro.
    C) No Brasil, não há políticas públicas eficientes de planejamento familiar, porém não é essa questão apontada na letra de Chico Science e Nação Zumbi. 
    D) Apesar da criminalidade ser grave problema brasileiro, este não é o tema da letra apresentada. 

    E) "A cidade só cresce, o de cima sobe e o de baixo desce" esse trecho aponta claramente para uma analogia entre o crescimento urbano vertical e o distanciamento de classes sociais com base na desigualdade de distribuição de  renda.  Alternativa correta. 





    Gabarito do professor: E
  • Desigualdade da distribuição de renda

  • Salve o MangueBeat Salve Chico Salve Pernambuco.

  • Sempre uns com mais e outros com menos.

    Desigualdade da distribuição de renda

  • ***Os segredos do item***

    Matriz do ENEM => C4, H18 - Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas

    implicações sócio-espaciais.

    Dominio do conhecimento (TBR): FACTUAL

    Processo cognitivo (TBR): ANALISAR

    Verbo de comando (Ferraz/B.): ANALISAR/ DESTACAR

    TRI= FACIL [ +60% DE ACERTO pelos SEUS CONCORRENTES REAIS, e não pelos meros INSCRITOS no exame]

    Para mais análises precisas como essas, acesse o insta: @artedoenem

  • Dica: Copia o trecho dessa música na redação do ENEM.

  • "A cidade só cresce, o de cima sobe e o de baixo desce" esse trecho aponta claramente para uma analogia entre o crescimento urbano vertical e o distanciamento de classes sociais com base na desigualdade de distribuição de renda.

  • versão cult de "xibom bombom", do saudoso grupo musical "As Meninas"

    Gabarito : (E)


ID
3824617
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O consumo da habitação, em especial aquela dotada de atributos especiais no espaço urbano, contribui para o entendimento do fenômeno, pois certas áreas tornam-se alvos de operações comerciais de prestígio com a produção e/ou a renovação de construções, diferente de outras porções da cidade, dotadas de menor infraestrutura.
SANTOS, A. R. O consumo da habitação de luxo no espaço urbano parisiense. Confins, n. 23, 2015 (adaptado).

O conceito que define o processo descrito denomina-se

Alternativas
Comentários
  • QUEM É DE SP VAI ENTENDER, QUE AS LOJAS QUE VENDEM LAMBORGHNI SÃO AVENIDA EUROPA, MORUMBI ETC...

    E AS OUTRAS AREA VOCÊ NÃO ENCONTRA ISSO....

  • Urbanização é tema recorrente e de grande importância dada a esmagadora maioria da população brasileira residir em espaços urbanos. O texto de apoio aborda mecanismos de produção e consumo de habitações em espaços urbanos e o enunciado questiona qual conceito geográfico corresponde ao fenômeno descrito. 


    A) Escala  cartográfica é uma relação de proporção entre espaço físico real e sua representação gráfica. Como não existe nenhuma figura na questão não tem como ser esse o conceito pedido.
    B) Conurbação ocorre quando duas áreas urbanas crescem em direções convergentes a ponto de formar um espaço continuamente urbanizado a ponto de não ser possível perceber visualmente a passagem de uma área para outra. Geralmente, ocorre entre capitais e municípios ao redor ou cidades maiores e menores formando as chamadas regiões metropolitanas. Este fenômeno não tem relação com o descrito no texto.  
    C) Corresponde ao espaço soberano politicamente administrado por uma nação. O correu total fuga do tema ao apontar o território nacional como conceito abordado. 

    D) Espaços urbanos valorizados se diferenciam de outras partes da cidade pela implantação ou melhoria de infraestrutura localizada nos mesmos. Especulação significa um processo de reprodução de capital no setor imobiliário em espaços urbanos que beneficia mais investidores do que habitantes. Alternativa correta. 
    E) Paisagem natural é considerada a porção visível do espaço pouco ou nada modificado pela ação humana. É absolutamente o contrário de espaço urbano, objeto da questão. 





    Gabarito do professor: D
  • Urbanização é tema recorrente e de grande importância dada a esmagadora maioria da população brasileira residir em espaços urbanos. O texto de apoio aborda mecanismos de produção e consumo de habitações em espaços urbanos e o enunciado questiona qual conceito geográfico corresponde ao fenômeno descrito. 

    A) Escala cartográfica é uma relação de proporção entre espaço físico real e sua representação gráfica. Como não existe nenhuma figura na questão não tem como ser esse o conceito pedido.

    B) Conurbação ocorre quando duas áreas urbanas crescem em direções convergentes a ponto de formar um espaço continuamente urbanizado a ponto de não ser possível perceber visualmente a passagem de uma área para outra. Geralmente, ocorre entre capitais e municípios ao redor ou cidades maiores e menores formando as chamadas regiões metropolitanas. Este fenômeno não tem relação com o descrito no texto.  

    C) Corresponde ao espaço soberano politicamente administrado por uma nação. O correu total fuga do tema ao apontar o território nacional como conceito abordado. 

    D) Espaços urbanos valorizados se diferenciam de outras partes da cidade pela implantação ou melhoria de infraestrutura localizada nos mesmos. Especulação significa um processo de reprodução de capital no setor imobiliário em espaços urbanos que beneficia mais investidores do que habitantes. Alternativa correta. 

    E) Paisagem natural é considerada a porção visível do espaço pouco ou nada modificado pela ação humana. É absolutamente o contrário de espaço urbano, objeto da questão. 

    Gabarito do professor: D

  • esse processo também pode ser chamado de gentrificação

  • A especulação imobiliária é o ato de investir em bens imóveis, como terrenos, casas, edifícios, salas comerciais etc, esperando obter lucros maiores - com seu aluguel ou venda no futuro, acima da média em relação aos demais investimentos.

    Letra D

  • ***Os segredos do item***

    Matriz do ENEM => C4, H18 - Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas

    implicações sócio-espaciais.

    Dominio do conhecimento (TBR): CONCEITUAL

    Processo cognitivo (TBR): COMPREENDER

    Verbo de comando (Ferraz/B.): INTERPRETAR/DEFINIR

    TRI= MEDIA [ 40-60% DE ACERTO pelos SEUS CONCORRENTES REAIS, e não pelos meros INSCRITOS no exame]

    Para mais detalhes importantes dos itens, acesse o insta: @artedoenem

  • Parece o conceito de gentrificação.

  • "pois certas áreas tornam-se alvos de operações comerciais de prestígio com a produção e/ou a renovação de construções, diferente de outras porções da cidade, dotadas de menor infraestrutura."

    Quem é do Rj de janeiro sabe bem o que é isso. Principalmente se não mora no Leblon $$$$$$$

  • "certas áreas tornam-se alvos de operações comerciais de prestígio"

    Gabarito : (D)

    Nível de Dificuldade : Fácil


ID
3824620
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Estima-se que no Brasil mais de 20% da população tenha algum tipo de dificuldade de locomoção, seja por deficiência física, motora, sensorial ou mesmo por uma condição específica transitória. Para que essa parcela da população exerça plenamente o seu direito constitucional de ir e vir, os sistemas de transporte têm de apresentar características adequadas de acessibilidade, dentro dos conceitos do desenho universal.
IPEA. Políticas de melhoria das condições de acessibilidade do transporte urbano no Brasil. Rio de Janeiro: Ipea, 2015.

No meio urbano, o atendimento da proposta de inclusão social apresentada no texto demanda um conjunto de intervenções técnicas que promovam o(a)

Alternativas
Comentários
  • vai pegando uma palavra e vai decotificando ,exemplo DEMOCRATIZAÇÃO significa algo que é acessível a todos os públicos

    multifacetados:varias faces, uma hora voce esta triste outra feliz, uma hora voce quer viajar china outra eua

  • O texto de apoio aborda as dificuldades na acessibilidade de Pessoas Com Deficiência (PCD) nos transportes públicos brasileiros. O enunciado busca a opção que indique corretamente o tipo de ação que resolva corretamente o problema apontado.

    A) Áreas periféricas já são densamente ocupadas e não há relação entre esta realidade e o problema apontado no texto.

    B) Democratizar significa facilitar o acesso. Quando falamos de espaço público tem a ver com garantir a possibilidade de que PCDs possam acessar quaisquer tipo de espaço através de soluções técnicas adequadas a suas necessidades como rampas, elevadores, sinalizações e demais demandas. Alternativa correta. 

    C) Medida que não se relaciona com o problema apresentado no texto e que não é recomendada por especialistas em mobilidade, já que remove espaço urbano que poderia ser utilizado de outras formas para a construção de vias que ficam saturadas de novos veículos, sobretudo automóveis, em pouco tempo após o início de sua utilização.
    D) Migração e demais deslocamentos populacionais não são o objeto abordado pelo texto da questão.

    E) Sistemas de comunicação são parte importante da infraestrutura urbana de qualquer cidade, mas sozinhos não contribuem para aumentar a acessibilidade de espaços públicos.  



    Gabarito do professor: B
  • Posso pressentir o tema de redação do enem nos próximos anos: a democratização do espaço público.

    O texto de apoio aborda as dificuldades na acessibilidade de Pessoas Com Deficiência (PCD) nos transportes públicos brasileiros. O enunciado busca a opção que indique corretamente o tipo de ação que resolva corretamente o problema apontado.

    A) Áreas periféricas já são densamente ocupadas e não há relação entre esta realidade e o problema apontado no texto.

    B) Democratizar significa facilitar o acesso. Quando falamos de espaço público tem a ver com garantir a possibilidade de que PCDs possam acessar quaisquer tipos de espaço através de soluções técnicas adequadas a suas necessidades como rampas, elevadores, sinalizações e demais demandas. Alternativa correta. 

    C) Medida que não se relaciona com o problema apresentado no texto e que não é recomendada por especialistas em mobilidade, já que remove espaço urbano que poderia ser utilizado de outras formas para a construção de vias que ficam saturadas de novos veículos, sobretudo automóveis, em pouco tempo após o início de sua utilização.

    D) Migração e demais deslocamentos populacionais não são o objeto abordado pelo texto da questão.

    E) Sistemas de comunicação são parte importante da infraestrutura urbana de qualquer cidade, mas sozinhos não contribuem para aumentar a acessibilidade de espaços públicos.  

    Gabarito do professor: B

  • Democratização é permitir o acesso e proporcionar um meio de locomoção para chegar nesse espaço público

  • A democratização do espaço público é importante, porque abre portas para o convívio em comunidade, promove oportunidades para as pessoas e faz com que a cidade seja mais acessível a todos, o que é fundamental para a qualidade de vida dos cidadãos.

    Letra B

  • mais de 20% da população tenha algum tipo de dificuldade de locomoção, seja por deficiência física, motora, sensorial ou mesmo por uma condição específica transitória. Para que essa parcela da população exerça plenamente o seu direito constitucional de ir e vir, os sistemas de transporte têm de apresentar características adequadas de acessibilidade, dentro dos conceitos do desenho universal.

    democratizar, é tornar coisas acessíveis, isso significa que o objetivo é levar a toda a população o acesso a alguma coisa.

    Letra B

  • o seu direito constitucional de ir e vir

    letra B


ID
3824623
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Quanto mais a vida social se torna mediada pelo mercado global de estilos, lugares e imagens, pelas viagens internacionais, pelas imagens da mídia e pelos sistemas de comunicação interligados, mais as identidades se tornam desvinculadas — desalojadas — de tempos, lugares, histórias e tradições específicos e parecem “flutuar livremente”. Somos confrontados por uma gama de diferentes identidades (cada qual nos fazendo apelos, ou melhor, fazendo apelos a diferentes partes de nós), dentre as quais parece possível fazer uma escolha.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.

Do ponto de vista conceitual, a transformação identitária descrita resulta na constituição de um sujeito

Alternativas
Comentários
  • Multifacetado = possui características variadas.

  • relativo a ou que possui características variadas e peculiares, multifacetado

  • O texto de apoio aborda as múltiplas influências do mundo contemporâneo que vêm redefinido a formação de identidades. O enunciado busca o tipo de sujeito formado pelo processo descrito no texto. 
    A) Altruísmo tem a ver com a preocupação com os outros e não seria o resultado de mudança social relacionada a   produção de identidades.
    B) Fuga do tema já que no texto de apoio são demonstradas razões para a mudança social na formação de identidades que não se relacionam com a ideia de dependência. 

    C) O texto afirma que as novas identidades se formam desvinculadas de lugar, história e tradição o que é absolutamente o contrário da formação do pensamento nacionalista que se vincula o tempo todo a uma origem em comum e a noção de pertencimento ao espaço natal. 
    D) Múltiplas influências gerando múltiplas possibilidades identitárias é a essência do texto e corresponde à ideia de um sujeito de identidade mais fluída e formada a partir de influências mais diversificadas. Alternativa correta.
    E) Vai de encontro as ideias do texto que defende a desvinculação da formação das identidades contemporâneas dos espaços de origem dos sujeitos. 






     Gabarito do professor: D
  • Só pensei em Fragmentado.

  • Somos confrontados por uma gama de diferentes identidades (cada qual nos fazendo apelos, ou melhor, fazendo apelos a diferentes partes de nós).

  • Essa é complicadinha, o que poderia levar a DEPENDENTE, mas a mais certa seria Multifacetado.

  • O texto de apoio aborda as múltiplas influências do mundo contemporâneo que vêm redefinido a formação de identidades. O enunciado busca o tipo de sujeito formado pelo processo descrito no texto. 

    A) Altruísmo tem a ver com a preocupação com os outros e não seria o resultado de mudança social relacionada a   produção de identidades.

    B) Fuga do tema já que no texto de apoio são demonstradas razões para a mudança social na formação de identidades que não se relacionam com a ideia de dependência. 

    C) O texto afirma que as novas identidades se formam desvinculadas de lugar, história e tradição o que é absolutamente o contrário da formação do pensamento nacionalista que se vincula o tempo todo a uma origem em comum e a noção de pertencimento ao espaço natal. 

    D) Múltiplas influências gerando múltiplas possibilidades identitárias é a essência do texto e corresponde à ideia de um sujeito de identidade mais fluída e formada a partir de influências mais diversificadas. Alternativa correta.

    E) Vai de encontro as ideias do texto que defende a desvinculação da formação das identidades contemporâneas dos espaços de origem dos sujeitos. 

     Gabarito do professor: D

  • O trecho aponta um dos efeitos da globalização: o disseminamento de culturas. Hoje em dia podemos ter contato, mesmo à distância, com praticamente qualquer cultura do mundo, basta utilizarmos a internet para isso. Assim, o homem, em termos culturais, fica cada vez mais diversificado, torna-se "multifacetado".

    GABARITO: "D) multifacetado."

  • Por exemplo, uma pessoa multifacetada é aquela que possui variados e peculiares aspectos, podendo estar enquadrada e atuar em grupos distintos.

    Letra D

  • Multi Faces - Pessoa não tem origem - não tem princípios - é influenciada por tudo e por todos - mídia manipulando o gado - exemplo netflix

  • Multifacetado é a característica de algo ou alguém que possui muitas facetas, ou seja, diferentes faces, ângulos e lados.

    Apartir de um trecho do texto "Somos confrontados por uma gama de diferentes identidades", já identificamos a resposta correta.

  • Marquei dependente, nunca tive contato com a palavra multifacetado... Mas é uma questão bem bobinha, estou lendo bastante livros, meu vocabulário irá evoluir e não irei errar esse tipo de questão


ID
3824626
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A população africana residente nesta província, bem como a de todo o Império, compõe-se de indivíduos de diferentes lugares da África que variam em costumes e religiões; a que aqui segue o maometismo, à qual pertencemos, é uma população pequena, porém, distinta entre si, e notando a necessidade de sustentarmos nosso culto e fundados ainda no artigo 5º da Constituição do Império, requeremos ao sr. chefe de polícia licença para exercermos o culto.
REIS, J. J.; GOMES, F. S.; CARVALHO, M. J. M. O Alufá Rufino: tráfico, escravidão e liberdade no Atlântico negro (1822-1853). São Paulo: Cia. das Letras, 2010 (adaptado).

O pedido de um grupo de africanos de Recife ao chefe de polícia local tinha como objetivo, naquele contexto,

Alternativas
Comentários
  • O texto de apoio é um fragmento sobre requerimento de um grupo de africanos e descendentes praticantes do islamismo junto ao chefe de polícia para praticarem sua religião oficialmente no século XIX. O enunciado questiona qual alternativa apresenta corretamente o objetivo do requerimento. 

    A) Em nenhum momento a doutrina oficial do império brasileiro, o catolicismo romano, é criticada no texto.
    B) A constituição e as práticas políticas do império brasileiro o caracterizam como uma monarquia confessional, com uma religião de Estado, no caso, o catolicismo romano. Assim, era comum e incentivada a perseguição a outras práticas religiosas, sobretudo as vinculadas à população de origem africana e, desta forma, o requerimento busca uma autorização para a prática religiosa muçulmana daquele pequeno grupo. 
    C) A população de origem africana no Brasil do século XIX era majoritariamente escravizada e, quando livre, absolutamente estigmatizada pela escravidão. Portanto, falar em cidadania política para esse grupo naquele período é difícil e apenas poucos conseguiram algum grau de participação.  
    D) O requerimento não possui qualquer tipo de relação com essa vertente religiosa que não era a única praticada por africanos escravizados. 
    E) Pelo contrário, ao buscar aprovação para sua prática religiosa este grupo estava preservando sua tradição. 



    Gabarito do professor: B
  • Marquei a C porque desde o momento que há um artigo na constituição que respalda o exercício de uma doutrina alternativa no meu ver tem um certo grau de cidadania nisso.

  • Letra B

  • O texto de apoio é um fragmento sobre requerimento de um grupo de africanos e descendentes praticantes do islamismo junto ao chefe de polícia para praticarem sua religião oficialmente no século XIX. O enunciado questiona qual alternativa apresenta corretamente o objetivo do requerimento. 

    A) Em nenhum momento a doutrina oficial do império brasileiro, o catolicismo romano, é criticada no texto.

    B) A constituição e as práticas políticas do império brasileiro o caracterizam como uma monarquia confessional, com uma religião de Estado, no caso, o catolicismo romano. Assim, era comum e incentivada a perseguição a outras práticas religiosas, sobretudo as vinculadas à população de origem africana e, desta forma, o requerimento busca uma autorização para a prática religiosa muçulmana daquele pequeno grupo. 

    C) A população de origem africana no Brasil do século XIX era majoritariamente escravizada e, quando livre, absolutamente estigmatizada pela escravidão. Portanto, falar em cidadania política para esse grupo naquele período é difícil e apenas poucos conseguiram algum grau de participação.  

    D) O requerimento não possui qualquer tipo de relação com essa vertente religiosa que não era a única praticada por africanos escravizados. 

    E) Pelo contrário, ao buscar aprovação para sua prática religiosa este grupo estava preservando sua tradição. 

    Gabarito do professor: B

  • O Comentário do professor é excelente - uma vez que os escravos não tinham nenhum direito jurisprudente - no contexto do ano mencionado na referência do texto.

    Contudo, se o texto não tivesse data histórica, como uma pessoa adivinharia o contexto ? Fica a reflexão.

  • pq não pode ser c?

  • 1822-1853

    O negro nesse período era esvaziado de qualquer direito ligado a cidadania.

  • H. geral "E notando a necessidade de sustentarmos nosso culto e fundados ainda no artigo 5º da Constituição do Império, requeremos ao sr. chefe de polícia licença para exercermos o culto" De acordo com o contexto, qual era o objetivo do pedido de um grupo de africanos de Recife ao chefe de polícia local? professar uma fé alternativa, a constituição e as práticas políticas do império brasileiro o caracterizam como uma monarquia confessional, com uma religião de Estado, no caso, o catolicismo romano. Assim, era comum e incentivada a perseguição a outras práticas religiosas, sobretudo as vinculadas à população de origem africana. E a população de origem africana no Brasil do século XIX era majoritariamente escravizada e, quando livre, absolutamente estigmatizada pela escravidão. Portanto, falar em cidadania política para esse grupo naquele período é difícil e apenas poucos conseguiram algum grau de participação

  • Cássio Leite, perceba que a (C) alude a direitos políticos. Direito político diz respeito à participação do cidadão na vida pública: ingressar em um partido político, votar, ser votado, propor leis mediante iniciativa popular etc.

    O direito à liberdade religiosa, por sua vez, é um direito civil - não é um direito político. O que o grupo retratado no texto está demandando é a liberdade de professar a sua crença sem a intervenção do Estado. Não está requerendo participação política.

    Recomendo dar uma olhada nas diferenças entre os direitos humanos.

    Gabarito : (B)

    Nível de Dificuldade : Fácil

  • Professar : reconhecer publicamente, confessar !!


ID
3824629
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

A importância do conhecimento está em seu uso, em nosso domínio ativo sobre ele, quero dizer, reside na sabedoria. É convencional falar em mero conhecimento, separado da sabedoria, como capaz de incutir uma dignidade peculiar a seu possuidor. Não compartilho dessa reverência pelo conhecimento como tal. Tudo depende de quem possui o conhecimento e do uso que faz dele.
WHITHEHEAD, A. N. Os fins da educação e outros ensaios. São Paulo: Edusp, 1969.

No trecho, o autor considera que o conhecimento traz possibilidades de progresso material e moral quando

Alternativas
Comentários
  • "De quem faz uso dele." Sua aplicabilidade. Uma questão de interpretação. Apesar de que eu errei por indução.
  • O texto de apoio faz uma reflexão sobre a importância do conhecimento e sua relação com a sabedoria. O enunciado busca a alternativa que aponta a situação em que o conhecimento traz progresso material e moral corretamente.


    A) A primeira frase já diz que a importância do conhecimento está em seu uso. Isso, por si só, já inviabiliza a ideia de que o rigor conceitual se sobrepõe à utilidade prática.
    B) Dogma pressupõe uma rigidez de pensamento baseada na ideia de imutabilidade que não condiz com o texto que apoia uma ponderação entre conhecimento e sua aplicabilidade. 
    C) O texto encerra com "tudo depende de quem possui o conhecimento e do uso que faz dele" reforçando a ideia de que a aplicabilidade de um conhecimento é mais importante que o mesmo em si. Alternativa correta.
    D) Inovação não é tema abordado pelo texto.

    E) A perspectiva científica não é baseada apenas na ideia de aplicabilidade, já que, para a ciência, conhecimento e aplicabilidade estão dissociados durante sua produção podendo ou não ser reunidos posteriormente.   





     Gabarito do professor: C
  • No texto ele diz: "A importância do conhecimento está em seu uso", ou seja, nada depende ter o conhecimento se não souber usá-lo. Portanto, resposta letra "c".

  • Pura interpretação: ''Tudo depende de quem possui o conhecimento e do uso que faz dele.''

  • qst pra ñ zerar letra c

  • tentem resolve a questao sempre estudando as altenativas exemplo; a letra a diz tal coisa dai voçe vai no texto e ver ser realmente tem a ver. !! e melhor fazer assim do que ler a questao inteira fica confuso e nao saber interpreta

  • Só saber interpretar, acertei . Letra C


ID
3824632
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

Tomemos o exemplo de Sócrates: é precisamente ele quem interpela as pessoas na rua, os jovens no ginásio, perguntando: “Tu te ocupas de ti?” O deus o encarregou disso, é sua missão, e ele não a abandonará, mesmo no momento em que for ameaçado de morte. Ele é certamente o homem que cuida do cuidado dos outros: esta é a posição particular do filósofo.
FOUCAULT, M. Ditos e escritos. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004.

O fragmento evoca o seguinte princípio moral da filosofia socrática, presente em sua ação dialógica:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A Examinar a própria vida.

    Sócrates foi um dos primeiros filósofos a ter pensamentos humanistas, olhar para dentro de si.

  • Aporia. É uma contradição insolúvel, ou uma dificuldade impossível, para o pensamento. Por exemplo, a questão da origem do ser é uma aporia: porque toda origem supõe o ser, e portanto, não poderia ser explicada. A aporia é uma espécie de enigma, mas considerado de um ponto de vista mais lógico do que mágico ou espiritual. É um problema que renunciamos a resolver, pelo menos provisoriamente, ou um mistério que nos recusamos a adorar. (1) (1) COMTE-SPONVILLE, André. Dicionário Filosófico. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
  • O trecho da questão, citado de Michel Foucault, evoca uma das característica do método socrático do fazer filosófico, a maiêutica. Sócrates ficou conhecido por questionar as pessoas em Atenas acerca de seus ditos conhecimentos e, através do diálogo, conduzir a investigação até o reconhecimento de falhas no que parecia estabelecido. Era assim que Sócrates discutia justiça com juízes, o belo com artistas e sempre demonstrava equívocos na fundação de tais concepções, pois as mesmas não podem ser simplesmente mantidas através do discurso, ou seja, do sofisma. O caminho, segundo Sócrates, era conhecer a si mesmo, conforme dizia a inscrição no portal do Oráculos de Delfos que o considerou como o homem mais sábio do mundo.

    A resposta é letra A.
  • Letra A

    A introspecção é o característico da filosofia de Sócrates. E exprime-se no famoso tema conhece-te a ti mesmo - isto é, torna-te consciente de tua ignorância - como sendo o ápice da sabedoria, que é o desejo da ciência mediante a virtude. E alcançava em Sócrates intensidade e profundidade tais, que se concretizava, se personificava na voz interior divina do gênio ou demônio.

  • "Ele é certamente o homem que cuida do cuidado dos outros."

    Ele quem!? deus ou Sócrates? Eu realmente não entendo as questões de humanas. :-(

  • "Tomemos o exemplo de Sócrates: é precisamente ele quem interpela as pessoas na rua, os jovens no ginásio, perguntando..."

    O fragmento evoca o seguinte princípio de Sócrates:

    Examinar a própria vida.

    Puts, questão sem pé nem cabeça.

  • aporia é algo insolúvel, sem respostas. e na verdade ele as queria,

  • Gabarito A

    Aporia: Incerteza ou hesitação diante do que se pretende dizer.

  • O ENUNCIADO PERGUNTA:

    "O fragmento evoca o seguinte princípio moral da filosofia socrática, presente em sua ação dialógica:

    Dialógica = diálogo = conversa = fala

    Então o fragmento dialógico seria quando Sócrates fala, ou seja " Tomemos o exemplo de Sócrates: é precisamente ele quem interpela as pessoas na rua, os jovens no ginásio, perguntando: “Tu te ocupas de ti?” "

    "Tu te ocupas de ti?" = "Você pensa/examina sua vida?"

  • Por que não poderia ser "Ironizar o seu oponente."?

  • o princípio de Sócrates é justamente o autoconhecimento, voltar para si, reconhecer o não saber, ou seja, examinar a própria vida.

    a questão pode gerar confusão na opção b q usa o termo ironizar que está presente no método socrático, mas ironia está relacionado ao questionamento de uma opinião sobre determinado assunto, e no texto não tem nenhum assunto explícito, apenas uma indagação. Sem contar que o termo oponente não é muito adequado já que Sócrates não tinha como objetivo "vencer" um debate e sim acrescentar e alcançar a maiêutica

  • Sócrates e a Maiêutica "perguntando: 'Tu te ocupas de ti?' O deus o encarregou disso, é sua missão, e ele não a abandonará, mesmo no momento em que for ameaçado de morte. "Qual o princípio moral da filosofia socrática, presente em sua ação dialógica, o fragmento evoca ? Examinar a própria vida. Sócrates ficou conhecido por questionar as pessoas em Atenas acerca de seus ditos conhecimentos e, através do diálogo, conduzir a investigação até o reconhecimento de falhas no que parecia estabelecido, o caminho, segundo Sócrates, era conhecer a si mesmo, conforme dizia a inscrição no portal do Oráculos de Delfos que o considerou como o homem mais sábio do mundo. E ,assim, o princípio evocado não é ironizar (perguntar) o seu oponente, pois como saber o que perguntar sem conhecer a si?, e nem debater visando a aporia(dúvida), pois não tem como reconhecer falhas sem testar (perguntar) 

  • embora Sócrates, de fato, fizesse uso da ironia em seus debates, não há ironia no fragmento; também não se trata, na filosofia socrática, de ter um "oponente". Sócrates não queria "vencer" o debate, a sua proposta era a de que o interlocutor percebesse, por si só, a verdade.

    Gabarito : (A)

    Nível de Dificuldade : Médio

  • Socrátes através da maiêutica incentivava os jovens a buscarem o autoconhecimento= EXAMINAR A PRÓPRIA VIDA.

  • Aporia é definida como uma dificuldade, impasse, paradoxo, dúvida, incerteza ou momento de contradição que impedem que o sentido de um texto ou de uma proposição seja determinado. Ao estudo das aporias designa-se de aporética; dificuldade ou dúvida racional decorrente da impossibilidade objetiva de obter resposta ou conclusão para uma determinada indagação filosófica.

  • Sócrates:

    Tu te ocupas de ti?

    Eu:

    Ah, vai cuidar da tua vida!

    Quando alguém vier se intrometer na minha vida usarei Sócrates!


ID
3824635
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Quando se trata de competência nas construções e nas artes, os atenienses acreditam que poucos sejam capazes de dar conselhos. Quando, ao contrário, se trata de uma deliberação política, toleram que qualquer um fale, de outro modo não existiria a cidade.
BOBBIO, N. Teoria geral da política. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000 (adaptado).

De acordo com o texto, a atuação política dos cidadãos atenienses na Antiguidade Clássica tinha como característica fundamental o(a)

Alternativas
Comentários
  • A cidadania na Grécia Antiga, embora concedida aos homens livre, +18 e filhos de pais atenienses e nascidos em Atenas, dava a concessão de direitos políticos para todos os cidadãos e participação direta ao governo.

    A) Dedicação altruísta significa uma ação baseada na preocupação com o outro que supera os próprios interesses o que não é de fato o que ocorria. A noção de pertencimento territorial em Atenas era fortíssima com a supressão de direitos para várias classes sociais como estrangeiros e escravos.

    B) Aqueles que reuniam as qualidades para serem considerados cidadãos possuíam a prerrogativa de se autorrepresentar em fóruns decisórios tendo autorização para demonstrar sua opinião e participar das decisões. Este sistema mais tarde será a base das democracias modernas. Alternativa correta. 

    C) A ideia de humanismo ainda sequer existia na forma como conhecemos atualmente.

    D) Fuga do tema já que formalismo acadêmico só surgirá séculos depois.

    E) Parlamentos são baseados na ideia de representação por eleição e o caso ateniense é marcado pela autorrepresentação do cidadão nos fóruns decisórios. 

  • Os "cidadãos Atenienses" tinham participação direta na política em Atenas.
  • O texto de apoio aborda um fragmento sobre a forma como a participação política ocorria na Grécia antiga, cultura famosa pelo surgimento de formas compartilhadas institucionalmente de tomar decisões importantes que dão origem ao sistema democrático contemporâneo. O enunciado busca a alternativa que apresenta a característica fundamental da atuação política dos cidadãos atenienses. 

    A) Dedicação altruísta significa uma ação baseada na preocupação com o outro que supera os próprios interesses o que não é de fato o que ocorria. A noção de pertencimento territorial em Atenas era fortíssima com a supressão de direitos para várias classes sociais como estrangeiros e escravos.
    B) Aqueles que reuniam as qualidades para serem considerados cidadãos possuíam a prerrogativa de se autorrepresentar em fóruns decisórios tendo autorização para demonstrar sua opinião e participar das decisões. Este sistema mais tarde será a base das democracias modernas. Alternativa correta. 
    C) A ideia de humanismo ainda sequer existia na forma como conhecemos atualmente.

    D) Fuga do tema já que formalismo acadêmico só surgirá séculos depois.

    E) Parlamentos são baseados na ideia de representação por eleição e o caso ateniense é marcado pela autorrepresentação do cidadão nos fóruns decisórios. 




    Gabarito do professor: B
  • No período inicial de Atenas, era possível verificar a existência de um sistema parecido com uma Oligarquia, um governo controlado por poucos poderosos. Em algum tempo, em meio a reformas políticas, Sólon cria a Eclésia, uma assembleia popular para do cidadão ateniense (homens, bem nascidos, etc). Essa Eclésia foi fundamental para a consolidação da democracia ateniense, em que os cidadãos tinham direitos de participar diretamente das decisões do Estado.

  • Na grecia antiga, os cidadoes atenienses tinham o direito de participar de todas as decisoes politicas.

    So eram considerados cidadoes se fossem maiores de 18 anos, do sexo masculino e filhos de atenienses.

  • Os gregos acreditavam que os cidadãos seriam capazes de contribuir para o bem comum. Estava lançada, assim, a democracia.

    A democracia era o governo exercido pelo povo, ao contrário dos impérios que eram liderados por dirigentes que eram considerados deuses, como o caso do Egito dos faraós.

    Letra B

  • Enem adora cobrar a diferença da Política na Grécia Antiga e a Política Atualmente no Brasil.

    Obs: Atenas tinha uma “democracia excludente” pelo fato das mulheres, estrangeiros e menores de 18 anos não terem direito à participação política. Esses grupos sociais, mesmo compondo a grande maioria da população, não votavam ou participavam das instituições representativas.

  • Gabarito: B

    A política ateniense era democrática e direta, democracia direta é quando os cidadãos (homens livres e gregos, estrangeiros não podiam) decidem em fóruns as decisões para a cidade.

    Obs: Nossa democracia brasileira é indireta, nós escolhemos pessoas para nos representar.

  • O modelo ateniense visava uma política direta onde os cidadãos legítimos de Pólis, poderiam tomar decisões a respeito das coisas públicas, com isso haviam diálogos e debates dos diferentes projetos e propostas. Sendo nessa cidade a oratória uma dadiva.

    Fonte:

    Utilizando nossa imaginação, podemos nos imaginar em um local como esse. Podemos imaginar nós ouvindo ou até mesmo articulando para outras pessoas sobre nossas ideias e decisões relacionadas ao bem estar público. Poderíamos nos imaginar no Senado onde debateríamos, argumentaríamos... o que seria melhor para o bem estar social . Claro tudo relacionado com as decisões públicas

  • GABARITO - B

    A democracia na Grécia Antiga era realizada diretamente pelos cidadãos, os quais não só votavam como também participavam da política e expunham suas opiniões e sugestões, diferente da democracia brasileira, que é indireta (ou representativa).

  • Para quem marcou e: "representação igualitária em instâncias parlamentares"

    O texto afirma que TODOS OS CIDADÃOS PODEM FALAR. Mas todos terão CONDIÇÕES IGUALITÁRIAS para o desenvolvimento dessa fala?? NAO!! Por isso nao podemos afirmar que havia uma igualdade representativa... tanto é que os atenienses admiravam o ócio, o não trabalho, a contemplação e o filosofar da vida. Mas e aqueles cidadãos que trabalhavam? Eles não tinham as mesmas condições de desenvolver um discurso tão bom quanto os filhinhos de papai que tinham tudo do bom e do melhor, sem precisar trabalhar!


ID
3824638
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Particularmente nos dias de inverno, pode ocorrer um rápido resfriamento do solo ou um rápido aquecimento das camadas atmosféricas superiores. O ar quente fica por cima da camada de ar frio, passando a funcionar como um bloqueio, o que impede a formação de correntes de ar (vento). Dessa forma, o ar frio próximo ao solo não sobe porque é o mais denso, e o ar quente que lhe está por cima não desce porque é o menos denso. Nas grandes cidades, esse fenômeno tende a se agravar, uma vez que a expressiva concentração de indústrias e automóveis intensifica o lançamento de poluentes e material particulado na atmosfera, o que torna o ar mais impuro e, por conseguinte, contribui para o aumento de casos de irritação nos olhos e doenças respiratórias.
AYOADE, J. O. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996 (adaptado).

Agravado pela ação antrópica, o fenômeno atmosférico descrito no texto é o(a)

Alternativas
Comentários
  • inversão térmica -> Quando a massa de ar quente fica acima da massa de ar frio.
  • Climatologia é parte importante e recorrente dos estudos de geografia física. O texto de apoio aborda um fenômeno climático de interação entre atmosfera e a superfície do espaço urbano com suas profundas modificações antrópicas. O enunciado busca a alternativa que aponte corretamente qual o fenômeno descrito.

    A) Efeito estufa é o aquecimento do planta causado pela retenção de radiação solar na atmosfera e não se relaciona diretamente com a superfície terrestre como o fenômeno descrito no texto. 
    B) Ilha de calor ocorre quando uma parte do espaço urbano se aquece mais que seu redor devido a uma combinação de fatores antrópicos como: verticalização que dificulta a circulação do ar, a impermeabilização asfáltica das superfícies que retêm calor e o grande tráfego de veículos que injeta ainda mais calor no espaço. Não possui relação com ar frio como o descreve o texto.  
    C) Evento já tradicionalmente coberto pelos noticiários locais, já que possui grande relação com a vida cotidiana dos habitantes de uma grande cidade. A inversão térmica descrita no texto é um grave problema em metrópoles mais afastadas do litoral, como São Paulo, que possuem todos os elementos físicos e antrópicos para a sua ocorrência. Alternativa correta. 
    D) Fenômeno de interação entre atmosfera e oceano não se relaciona com a descrição do texto. 
    E) Tipo de chuva causada pela interação entre relevo e nuvens de precipitação não corresponde ao descrito no texto que não tem precipitação como um de seus elementos constituintes.    


    Gabarito o professor: C
  • "Nas grandes cidades, esse fenômeno tende a se agravar, uma vez que a expressiva concentração de indústrias e automóveis intensifica o lançamento de poluentes e material particulado na atmosfera, o que torna o ar mais impuro e, por conseguinte, contribui para o aumento de casos de irritação nos olhos e doenças respiratórias."

    Formação de Smog

  • Climatologia é parte importante e recorrente dos estudos de geografia física. O texto de apoio aborda um fenômeno climático de interação entre atmosfera e a superfície do espaço urbano com suas profundas modificações antrópicas. O enunciado busca a alternativa que aponte corretamente qual o fenômeno descrito.

    A) Efeito estufa é o aquecimento do planta causado pela retenção de radiação solar na atmosfera e não se relaciona diretamente com a superfície terrestre como o fenômeno descrito no texto. 

    B) Ilha de calor ocorre quando uma parte do espaço urbano se aquece mais que seu redor devido a uma combinação de fatores antrópicos como: verticalização que dificulta a circulação do ar, a impermeabilização asfáltica das superfícies que retêm calor e o grande tráfego de veículos que injeta ainda mais calor no espaço. Não possui relação com ar frio como o descreve o texto.  

    C) Evento já tradicionalmente coberto pelos noticiários locais, já que possui grande relação com a vida cotidiana dos habitantes de uma grande cidade. A inversão térmica descrita no texto é um grave problema em metrópoles mais afastadas do litoral, como São Paulo, que possuem todos os elementos físicos e antrópicos para a sua ocorrência. Alternativa correta. 

    D) Fenômeno de interação entre atmosfera e oceano não se relaciona com a descrição do texto. 

    E) Tipo de chuva causada pela interação entre relevo e nuvens de precipitação não corresponde ao descrito no texto que não tem precipitação como um de seus elementos constituintes.    

    Gabarito o professor: C

  • A inversão térmica é um fenômeno atmosférico muito comum nos grandes centros urbanos industrializados, sobretudo naqueles localizados em áreas cercadas por serras ou montanhas. Esse processo ocorre quando o ar frio (mais denso) é impedido de circular por uma camada de ar quente (menos denso), provocando uma alteração na temperatura.

    Letra C

  • Questão faz um resumo de tudo o que cai no ENEM.

  • • Inversão térmica: a diminuição das temperaturas em locais onde o solo ganha calor durante o dia e perde durante a noite é natural. Mas esse processo vem se agravando nos últimos tempos pela ação antrópica. Nas áreas urbanas, o ar frio se concentra nas camadas mais baixas da atmosfera, sem conseguir se dispersar. Isso acumula toneladas de poluentes concentrados.

    " AS COISAS NÃO ACONTECEM NA SUA ZONA DE CONFORTO"

  • Pessoal não dá atenção à prova PPL do ENEM, mas olha que questão maravilhosa! Descreve muito bem tudo que cai em Geografia hahaha


ID
3824641
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Tal como foi concebido, o desenvolvimento da Amazônia pressupunha o desmatamento. Muitas forças foram envolvidas e constituíram uma teia de múltiplos interesses: as instituições financeiras internacionais, a tecnocracia militar e civil, as elites regionais e nacionais, as corporações transnacionais, os madeireiros, os colonos sem terra e os garimpeiros.
SANTOS, L. G. Politizar as novas tecnologias: o impacto sociotécnico da informação digital e genética. São Paulo: Editora 34, 2003 (adaptado).

O modo de exploração descrito opõe-se a um modelo de desenvolvimento que

Alternativas
Comentários
  • modo descrito: exploração dos recursos sem preservação, desmatamento. A questão quer saber o oposto disso -> preservação.
  • Desmatamento, degradação e impactos ambientais são temas clássicos e recorrentes e devem ser acompanhados, tanto pelo noticiário, como estudado com materiais específicos. O texto de apoio demonstra como uma confluência de interesses diversos contribuíram para o processo de desmatamento da Amazônia, de forma que é bastante complexa a busca por alternativas de desenvolvimento econômico para a região que não envolvam a perda da cobertura vegetacional original. O enunciado busca o modelo de desenvolvimento oposto ao descrito.
    A) O modelo baseado no desmatamento também pode produzir empregos formais em grandes projetos de mineração e construção civil e ainda assim ser bastante degradante para a floresta.   
    B) Lucros imediatos estão na base do que já acontece com atividades extrativistas desordenadas como desmatamento ilegal e garimpos.
    C) Já é o que está acontecendo desde a década de 70 do século XX, e ainda está distante de ser modificado. O extrativismo predatório como a extração de madeira de corte e garimpos causam enormes danos a região.
    D) O modelo de desenvolvimento predatório que vigora atualmente reitera a dependência em relação as grandes economias de países desenvolvidos que absorvem produtos extraídos da floresta como madeira e ouro. 
    E) Promover a conservação de recursos é o único modelo de exploração oposto ao descrito no texto e de acordo com os princípios de sustentabilidade onde a atividade do presente não pode inviabilizar a realização das atividades futuras. Alternativa correta. 




    Gabarito do professor: E
  • Desmatamento, degradação e impactos ambientais são temas clássicos e recorrentes e devem ser acompanhados, tanto pelo noticiário, como estudado com materiais específicos. O texto de apoio demonstra como uma confluência de interesses diversos contribuíram para o processo de desmatamento da Amazônia, de forma que é bastante complexa a busca por alternativas de desenvolvimento econômico para a região que não envolvam a perda da cobertura vegetacional original. O enunciado busca o modelo de desenvolvimento oposto ao descrito.

    A) O modelo baseado no desmatamento também pode produzir empregos formais em grandes projetos de mineração e construção civil e ainda assim ser bastante degradante para a floresta.   

    B) Lucros imediatos estão na base do que já acontece com atividades extrativistas desordenadas como desmatamento ilegal e garimpos.

    C) Já é o que está acontecendo desde a década de 70 do século XX, e ainda está distante de ser modificado. O extrativismo predatório como a extração de madeira de corte e garimpos causam enormes danos a região.

    D) O modelo de desenvolvimento predatório que vigora atualmente reitera a dependência em relação as grandes economias de países desenvolvidos que absorvem produtos extraídos da floresta como madeira e ouro. 

    E) Promover a conservação de recursos é o único modelo de exploração oposto ao descrito no texto e de acordo com os princípios de sustentabilidade onde a atividade do presente não pode inviabilizar a realização das atividades futuras. Alternativa correta. 

    Gabarito do professor: E

  • Letra E

    Como exemplo desses recursos: o carvão, o ferro, o manganês, o petróleo, entre outros. A conservação dos recursos naturais é o nome que designa a preocupação em usar de maneira adequada os aspectos da natureza que o ser humano pode transformar ou consumir. No entanto, conservar não quer dizer guardar, mas sim usar racionalmente.

  • Não entendi nada, mas para mim Amazôa = preservação.

  • O texto afirma que "o desenvolvimento da Amazônia pressupunha o desmatamento", ou seja, se há uma floresta tão diversificada e economicamente rentável como a Amazônia, por que não haveria o desmatamento? Logo em seguida o texto traz exemplos de profissões que utilizam dessa floresta como retorno financeiro. Logo, essa ideia SE OPÕE à conservação esperada da floresta amazônica.

  • Alternativa ''E'' porque todas as explorações do texto desmatam floresta, ao conservando-as. Assim, no título, percebe-se que há a palavra ''opõem-se'', que deve ter confundido muita gente, dizendo que todas essas ''instituições'' não conservamos recursos, já que os exploram. Por isso a letra E.


ID
3824644
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O progresso
Eu queria não ver todo o verde da terra morrendo
E das águas dos rios os peixes desaparecendo
Eu queria gritar que esse tal de ouro negro
Não passa de um negro veneno
E sabemos que por tudo isso vivemos bem menos
ROBERTO CARLOS; ERASMO CARLOS. Roberto Carlos. Rio de Janeiro: CBS, 1976 (fragmento).

O trecho da letra da canção avalia o uso de combustíveis fósseis com base em sua potencial contribuição para aumentar o(a)

Alternativas
Comentários
  • Por interpretação da questão, sabemos que o tal de ouro negro, o progresso, embora exaltados, trazem uma consequência terrível, isto é, a morte dos rios e peixes, a degradação de ecossistemas, etc. Com isso, a questão queria saber qual contribuição os combustíveis fosseis ofertam para a população, analisando as alternativas e interpretando corretamente a questão,sabemos que a resposta é a letra C

  • Degradação ambiental e impactos de atividades antrópicas é tema importante e recorrente. O texto de apoio é a letra de uma canção sobre a exploração de petróleo e seus terríveis impactos ambientais. O enunciado busca a alternativa que aponte corretamente um problema associado a esta atividade. 

    A) Base da pirâmide etária corresponde à parcela mais jovem da população de um espaço, representada dessa forma nos gráficos de demografia. Porém, isto representa grave fuga do texto já que os impactos da exploração de petróleo recaem sobre toda a população de uma área havendo pouca variação disso em função da faixa etária. 
    B) Fronteira de recursos corresponde aos limites entre áreas exploradas em seus recursos naturais e as ainda não exploradas mas não é disso que trata a letra da canção diretamente. 

    C) A letra trata de redução da expectativa de vida causada pela degradação ambiental ao afirmar que "por isso vivemos bem menos", além de retratar a contaminação de águas e florestas que sem dúvidas degradam a qualidade de vida da população das áreas afetadas. 
    D) Conceito que ainda estava em fase de desenvolvimento na época da letra e que pretende reduzir o máximo possível a utilização de combustíveis fósseis como o "ouro negro" do petróleo retratado na letra. 
    E) A canção não aborda a questão do trabalho em ponto algum. 

      


    Gabarito do professor: C
  • Letra C. Como colega Lukas disse, por interpretação da questão você consegue resolver.

  • Qualquer processo que diminua a capacidade de um determinado ambiente em sustentar a vida é chamado de degradação ambiental.

    Letra C

  • Questão ridiculamente fácil.

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL :);):D

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL

  • GABARITO: C

  • questão dificil né

  • INEP, me paga uma grana que eu elaboro umas questões melhores. Que questãozinha preguiçosa, santa madre...

  • qUesTãO rIDiCulAmEnTe fÁCiL

  • o povo reclamando de estar fácil, mas deixa vc enrolar em matematica e não der tempo e ter que chutar biologia por falta de tempo, se errar o tri vai lá embaixo

  • As vezes a resposta é tão óbvia que a gente fica com medo de marcar achando que é pegadinha , apesar disso ela é fácil

ID
3824647
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A topografia predominante no Planalto Central é a de uma região horizontal, chata, que me fez recordar muito do Planalto Central da África do Sul: o mesmo horizonte circular, a mesma vegetação baixa e rala, que permite à vista varrer extensões infinitas.
WEIBEL, L. Capítulos de geografia tropical e do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1979.

Quais formações vegetais pertencem às paisagens apresentadas?

Alternativas
Comentários
  • o serrado tbm é conhecido como savana Brasileira.
  • Em questões de geografia física, abordagens que unem o estudo da vegetação ao relevo são clássicas e recorrentes, já que ambos são interdependentes nos ambientes naturais.  O texto de apoio descreve as semelhanças de paisagem entre os planaltos Central da África do Sul e Brasil. O enunciado busca a alternativa que aponte corretamente os tipos vegetacionais presentes nas paisagens descritas.
    A) Cerrados e Savanas são os tipos de vegetação características dos espaços descritos, que apresentam grande semelhança, sendo predominantes as formações arbustivas com árvores de pequeno e médio porte, espaçadas, as mais comuns, totalmente adaptadas ao clima tropical continental. Alternativa correta.
    B)  Garrigue é uma forma de vegetação arbustiva e litorânea que ocupa áreas desmatadas de clima mediterrâneo e pradarias. Um tipo vegetacional de climas frios subtropicais e polares onde predominam gramíneas bem baixas. 
    C) Caatinga é a vegetação típica do semi-árido nordestino, totalmente adaptada à escassez de chuvas e maquis são um tipo de vegetação arbustiva litorânea similar ao garrigue. 
    D) Conífera é um tipo de vegetação florestal de climas frios, típica de altas latitudes, onde predominam árvores em formato de cone como pinheiros, enquanto estepes são uma vegetação composta por gramíneas em áreas de planície semelhantes as pradarias e ao pampa gaúcho. 
    E) Restingas são vegetações litorâneas comuns no Brasil composta por bromélias, cactáceas e arbustos ocorrendo em áreas arenosas e os chaparrais são um tipo de vegetação predominantemente arbustiva, com a ocorrência de árvores de pequeno porte típica de climas mediterrâneos.  
      


    Gabarito do professor: A
  • - Pradaria = EUA e pampa gaúcho

    - caatinga = nordeste

    - coniferas = região temperada

  • Só por curiosidade! mas já caiu várias vezes no Enem, o Cerrado é um exemplo de Hotspots, no Brasil existem 2 hotspots: o cerrado e a mata atlântica. Essas duas áreas naturais possuem uma grande biodiversidade e estão em risco de extinção!!

  • Em questões de geografia física, abordagens que unem o estudo da vegetação ao relevo são clássicas e recorrentes, já que ambos são interdependentes nos ambientes naturais. O texto de apoio descreve as semelhanças de paisagem entre os planaltos Central da África do Sul e Brasil. O enunciado busca a alternativa que aponte corretamente os tipos vegetacionais presentes nas paisagens descritas.

    A) Cerrados e Savanas são os tipos de vegetação características dos espaços descritos, que apresentam grande semelhança, sendo predominantes as formações arbustivas com árvores de pequeno e médio porte, espaçadas, as mais comuns, totalmente adaptadas ao clima tropical continental. Alternativa correta.

    B)  Garrigue é uma forma de vegetação arbustiva e litorânea que ocupa áreas desmatadas de clima mediterrâneo e pradarias. Um tipo vegetacional de climas frios subtropicais e polares onde predominam gramíneas bem baixas. 

    C) Caatinga é a vegetação típica do semi-árido nordestino, totalmente adaptada à escassez de chuvas e maquis são um tipo de vegetação arbustiva litorânea similar ao garrigue. 

    D) Conífera é um tipo de vegetação florestal de climas frios, típica de altas latitudes, onde predominam árvores em formato de cone como pinheiros, enquanto estepes são uma vegetação composta por gramíneas em áreas de planície semelhantes as pradarias e ao pampa gaúcho. 

    E) Restingas são vegetações litorâneas comuns no Brasil composta por bromélias, cactáceas e arbustos ocorrendo em áreas arenosas e os chaparrais são um tipo de vegetação predominantemente arbustiva, com a ocorrência de árvores de pequeno porte típica de climas mediterrâneos.  

      

    Gabarito do professor: A

  • Letra A

    O Cerrado, com plantas arbóreas baixas espaçadas, de troncos retorcidos, além de arbustos e gramíneas. Se assemelhando ao planalto central da África do Sul, onde se localiza a savana cuja as características são também gramíneas, arvores pequenas e arbustos. Na savana africana existem longas extensões sem arvores, apenas compostas por gramíneas.

  • CAATINGA é o único bioma exclusivo do Brasil. Não existe em nenhum outro lugar do mundo.

  • Cerrado = solo com alumínio.

    Savana = solo com ferro e alumínio.

  • Por qual motivo se anula a alternativa E, já que chaparrais e restingas também são biomas com características majoritariamente subarbóreas e arbustivas - ainda mais do que o cerrado e a caatinga são (biomas que contém quantidades significativas de vegetação arbórea)? O gabarito oficial sugere que é porque o chaparral não é um bioma brasileiro, mas onde é que a questão especifica que os biomas devem ser brasileiros? O verbatim pede somente "formações vegetais".

  • Só de ler

    ''me fez recordar o Planalto Central da AFRICA DO SUL''

    tu ja marca a LETRA A ''..... SAVANAS''

  • ana mas a questao pede os biomas apresentados no texto então só pode ser a A já que o planalto central é o cerrado.

  • "Mas isso é coisa tão banal perto da beleza do Planalto central e das pessoas que fazem do Cerrado o habitat quase ideal"

    Beija-flor Natiruts

  • Quando falar em Savana, lembre-se dos vídeos dos guepardos da savana, ou chita, eles correndo atrás da presa por áreas que é possível ver que não possuem montanhas.

    Agora traga pro exemplo, que lugar do Brasil parece uma savana, tudo plano, com mata baixa e sem montanhas pra 'atrapalhar' a visão?

    Cerrado e Savana são bem semelhantes...

  • Quando falar em Savana, lembre-se dos vídeos dos guepardos da savana, ou chita, eles correndo atrás da presa por áreas que é possível ver que não possuem montanhas.

    Agora traga pro exemplo, que lugar do Brasil parece uma savana, tudo plano, com mata baixa e sem montanhas pra 'atrapalhar' a visão?

    Cerrado e Savana são bem semelhantes...

  • Quando falar em Savana, lembre-se dos vídeos dos guepardos da savana, ou chita, eles correndo atrás da presa por áreas que é possível ver que não possuem montanhas.

    Agora traga pro exemplo, que lugar do Brasil parece uma savana, tudo plano, com mata baixa e sem montanhas pra 'atrapalhar' a visão?

    Cerrado e Savana são bem semelhantes...


ID
3824650
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As águas das precipitações atmosféricas sobre os continentes nas regiões não geladas podem tomar três caminhos: evaporação imediata, infiltração ou escoamento. A relação entre essas três possibilidades, assim como das suas respectivas intensidades quando ocorrem em conjunto, o que é mais frequente, depende de vários fatores, tais como clima, morfologia do terreno, cobertura vegetal e constituição litológica.
LEINZ, V. Geologia geral. São Paulo: Editora Nacional, 1989 (adaptado).

A preservação da cobertura vegetal interfere no processo mencionado contribuindo para a

Alternativas
Comentários
  • Só pensar que a quando a água da chuva cai no solo, ela usa as árvores para amortecer a queda antes de cair, assim quando ela cai facilita a ''infiltração'' dessa água no solo, quando você não tem a preservação da cobertura vegetal ( derrubada de árvores) a água cai direto no solo e isso ajuda no processo de erosão.

  • Em questões de Geografia física, é comum a abordagem sobre a interação de diferente fatores como no texto de apoio onde o destino da precipitação varia de acordo com o relevo, a vegetação, o clima e o tipo de solo. O enunciado busca a alternativa correta sobre o papel da vegetação no processo descrito.

    A) A decomposição do relevo pode ocorrer de diversas formas como movimentos de massa em deslizamentos, processos erosivos e tectônicos. Nenhum destes está relacionado a vegetação.

    B) Evapotranspiração é a perda de água de um ambiente para a atmosfera. A vegetação aumenta a evapotranspiração e não a reduz, como afirmado na alternativa.
    C) A vegetação é capaz de conter a erosão do solo ao proteger a superfície da ação direta da chuva,  ao facilitar a infiltração da água e reduzir o escoamento superficial capaz de carregar partículas de um ponto e deposita-las em outro. Alternativa correta.

    D) O intemperismo químico está muito relacionado a ação da água que reage quimicamente com os componentes do solo e rochas. A vegetação não tem papel relevante em desacelerar este processo.
    E) Para ocorrer deposição de sedimentos, precisa ocorrer chuva e água carregando sedimentos de pontos mais elevados para pontos mais baixos. A preservação da vegetação reduz esse processo e não o causa, como sugerido na opção. 



      
    Gabarito do professor: C
  • Geografia é a melhor matéria do mundo!!!

  • Pq não pode ser a D ou E ?

  • Meu resumo de outra questão me ajudou rsrsr:

    Erosão → "Deixe o mato protegendo a terra para que a água não a arraste".

  • Erosão: dEsgaste do solo. Pode ser causado pela, água, ar ou até por agentes antrópicos.

    Intemperismo: alteração da rocha. Pode ser, químico ou físico. Alguns teóricos acrescentam o biológico quando há alteração causada por vegetação. Outros consideração essa alteração como intemperismo físico também.

  • Erosão é o processo de desgaste, transporte e sedimentação do solo, dos subsolos e das rochas como efeito da ação dos agentes erosivos, tais como a água, os ventos e os seres vivos.

    -Consorciar lavouras com o plantio de vegetais como o eucalipto, bambu e cana-de-açúcar, pois esses atuam como barreiras de proteção em relação à erosão eólica e pluvial.

    -Atuar efetivamente na preservação e conservação de matas de galeria, além de recuperar áreas degradas de maras ciliares, a cobertura vegetal contribui para impedir a passagem de enxurrada que provoca erosão e também evita o assoreamento dos mananciais.

    Letra C

  • a questão está pedindo basicamente em que a planta pode ajudar na preservação do solo,a unica alternativa que indica uma preservação/conservação do solo é a letra C.As outras apontam desastres ambientais.

  • Em questões de Geografia física, é comum a abordagem sobre a interação de diferente fatores como no texto de apoio onde o destino da precipitação varia de acordo com o relevo, a vegetação, o clima e o tipo de solo. O enunciado busca a alternativa correta sobre o papel da vegetação no processo descrito.

    A) A decomposição do relevo pode ocorrer de diversas formas como movimentos de massa em deslizamentos, processos erosivos e tectônicos. Nenhum destes está relacionado a vegetação.

    B) Evapotranspiração é a perda de água de um ambiente para a atmosfera. A vegetação aumenta a evapotranspiração e não a reduz, como afirmado na alternativa.

    C) A vegetação é capaz de conter a erosão do solo ao proteger a superfície da ação direta da chuva,  ao facilitar a infiltração da água e reduzir o escoamento superficial capaz de carregar partículas de um ponto e deposita-las em outro. Alternativa correta.

    D) O intemperismo químico está muito relacionado a ação da água que reage quimicamente com os componentes do solo e rochas. A vegetação não tem papel relevante em desacelerar este processo.

    E) Para ocorrer deposição de sedimentos, precisa ocorrer chuva e água carregando sedimentos de pontos mais elevados para pontos mais baixos. A preservação da vegetação reduz esse processo e não o causa, como sugerido na opção. 

      

    Gabarito do professor: C

  • • Erosão»» A erosão consiste no desgaste, transporte e deposição dos sedimentos. São tipos de erosão e respectivas formas:

    • Pluvial: provocada pela precipitação, pode levar ao ravinamento do solo, evoluindo para uma voçoroca. É agravada pela remoção da cobertura vegetal para ocupação ou atividade agrícola. Nas encostas, essa erosão produz os movimentos de massa, podendo levar a grandes perdas materiais e humanas.

    • Fluvial: provocada pela ação dos rios, leva à formação de vales e cânions.

    • Eólica: provocada pela ação dos ventos, é comumente associada ao relevo em forma de taça.

    • Marinha: provocada pelo mar, principalmente pela ação das ondas. É denominada abrasão marinha, e produz formas características, como a falésia.

    • Glacial ou niveal: provocada pela ação de geleiras, que conseguem carregar grandes massas. Formam vales em forma de U, denominados fiordes, que são grandes vales rochosos com paredões. Também produzem as morainas e as estrias glaciais.

  • Se não tiver vegetação a erosão pode ocorrer de maneira mais intensa, então o oposto, ou seja, manter a vegetação, pode amenizar essa erosão. Resumindo: deixa o mato protegendo a terra, como o "Fus Ro dar" resumiu.

ID
3824653
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No litoral sudeste, especialmente na região de Cabo Frio (RJ), ocorre, por vezes, um fenômeno interessante, que abaixa a temperatura da água do mar a até 14 °C, nos meses de janeiro e fevereiro. Isso acontece devido ao vento, que, no verão, sopra constantemente da direção nordeste. Assim, esse vento constante empurra as águas da superfície, que haviam sofrido insolação e, portanto, estavam aquecidas (em torno de 26 °C), para o oceano aberto. Origina-se, então, uma lacuna de água junto à costa, que é preenchida por águas profundas, bem mais frias, que sobem e atingem a superfície. A ascensão das águas frias é chamada de ressurgência.
VIEIRA, A. C. M.; ALVES, D. S. C.; MATSCHINSKE, E. G. Influência das correntes oceânicas no clima do Brasil. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 10 out. 2015.

Uma importância econômica do fenômeno apresentado reside no fato de que ele favorece o surgimento de

Alternativas
Comentários
  • A água fria, do fundo do mar, contém maior concentração de matéria orgânica. Quando a água do fundo emerge, além de atrair organismos que vão se alimentar, essas águas têm maior concentração de oxigênio, o que favorece que cardumes se mantenham mais próximos a superfície, contribuindo para a pesca.

  • Questões que mesclam conhecimentos de Geografia Física com outros aspectos, como atividades econômicas, são bastante comuns e demandam atenção redobrada. O texto de apoio retrata o fenômeno da ressurgência, que possui características bem específicas e amplas consequências para as áreas afetadas. O enunciado busca a opção com uma consequência econômica para o fenômeno.
    A) Recifes de corais não estão diretamente relacionados à ressurgência. 

    B) Águas mais frias são ricas em fitoplâncton que alimentam variadas espécies comerciais, que sustentam uma consistente indústria pesqueira na região da ressurgência.  Alternativa correta. 
    C) O fenômeno não possui relação com as condições de navegação durante sua ocorrência.
    D) A região de fato possui águas límpidas, mas isso tem a ver com a pouca ocorrência de desembocadura de rios por lá, e não com a ressurgência propriamente dita.  
    E) A formação de petróleo  é um processo geológico e não se relaciona com o fenômeno descrito. 

     
    Gabarito do professor: B
  • GABARITO: B.

    Águas mais frias são ricas em nutrientes que por sua vez beneficia a pesca.

  • Questões que mesclam conhecimentos de Geografia Física com outros aspectos, como atividades econômicas, são bastante comuns e demandam atenção redobrada. O texto de apoio retrata o fenômeno da ressurgência, ou afloramento, que possui características bem específicas e amplas consequências para as áreas afetadas. O enunciado busca a opção com uma consequência econômica para o fenômeno.

    A) Recifes de corais não estão diretamente relacionados à ressurgência. 

    B) Águas mais frias são ricas em fitoplâncton que alimentam variadas espécies comerciais, que sustentam uma consistente indústria pesqueira na região da ressurgência.  Alternativa correta. 

    C) O fenômeno não possui relação com as condições de navegação durante sua ocorrência.

    D) A região de fato possui águas límpidas, mas isso tem a ver com a pouca ocorrência de desembocadura de rios por lá, e não com a ressurgência propriamente dita.  

    E) A formação de petróleo é um processo geológico e não se relaciona com o fenômeno descrito. 

     

    Gabarito do professor: B

  • A ressurgência é um fenômeno oceanográfico que consiste na subida de águas superficiais, muitas vezes ricas em nutrientes, para camadas de águas superficiais no oceano. Essas regiões têm, em geral, alta produtividade primaria e importância comercial para a pesca.

    Letra B

  • hidrografia "Origina-se, então, uma lacuna de água junto à costa, que é preenchida por águas profundas, bem mais frias, que sobem e atingem a superfície. A ascensão das águas frias é chamada de ressurgência." De que o fenômeno favorece o surgimento para que ele tenha uma importância econômica ? áreas de cardumes, beneficiando a pesca, pois as águas mais frias são ricas em fitoplâncton que alimentam variadas espécies comerciais, que sustentam uma consistente indústria pesqueira na região da ressurgência (subida de águas subsuperficiais). E os recifes de corais não estão diretamente relacionados à ressurgência


ID
3824656
Banca
INEP
Órgão
ENEM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

Vimos que o homem sem lei é injusto e o respeitador da lei é justo; evidentemente todos os atos legítimos são, em certo sentido, atos justos, porque os atos prescritos pela arte do legislador são legítimos e cada um deles é justo. Ora, nas disposições que tomam sobre todos os assuntos, as leis têm em mira a vantagem comum, quer de todos, quer dos melhores ou daqueles que detêm o poder ou algo desse gênero; de modo que, em certo sentido, chamamos justos aqueles atos que tendem a produzir e a preservar, para a sociedade política, a felicidade e os elementos que a compõem.
ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Cia. das Letras, 2010 (adaptado).

De acordo com o texto de Aristóteles, o legislador deve agir conforme a

Alternativas
Comentários
  • Aristóteles, após constatar que chamamos de injusto aquele que não respeita as leis, estabelece que deve haver, portanto, uma relação entre justiça e a legislação. Além disso a única alternativa que sinaliza a questão dos interesses públicos no sentido de fazer justiça é a B.

  • Geografia? o qc está deixando muito a desejar...ta louco...

  • O texto de apoio aborda fragmento de Aristóteles sobre a política e os legisladores. O enunciado busca a alternativa correta sobre como deve agir o legislador.

    A) No trecho em que afirma que "as leis tem em mira a vantagem comum", já é possível descartar a vida provada como princípio norteador das ações do legislador.

    B) Para Aristóteles, a lei deve ser objeto de reflexão sobre as necessidades em comum da sociedade e não apenas tradições transmitidas e a virtude defendida para o bom legislador é a de ser justo e os interesses públicos são o objetivo da lei que "tem em mira a vantagem comum". Alternativa correta.  
    C) Critérios pragmáticos observam os objetivos finais e desconsideram princípios anteriores, como a obrigatoriedade de ser justo e observar a vantagem comum.

    D) Para que a metafísica fosse observada no fragmento, deveria ter alguma passagem buscando a finalidade última da lei e da ação do legislador enquanto observamos apenas a importância da virtude de ser justo e considerar os interesses públicos.

    E) Para que o princípio do legislador descrito no texto fosse o da razão, seria necessário que as motivações da produção de uma lei estivessem descrito e separados por critérios que os diferenciassem uns dos outros. 



     

    Gabarito do professor: B

  • A POLÍTICA PARA ARISTÓTELES DEVERIA VISAR O BEM COMUM

  • Letra B

    A politica de Aristóteles: A essência da democracia é a participação, o debate, a discussão e o respeito à decisão da maioria.

  • O texto todo é voltado para o bem e a felicidade comum, tal como a política segundo Aristóteles.

  • A pergunta esta direcionada ao pensamento da política para Aristoteles. Um resumo do pensamento desse autor em relação a essa área (política) é que o mesmo acredita que a politica deve ser utilizada de modo a alcançar o bem comum para toda coletividade.

    Outro aspecto importante é a área da ética para o autor, pois, para ele, a ética deve ter foco no bem individual, '' modo de ser para buscar, na causa final a eudaemonia''.

  • Gabarito B

    Aristóteles diz que a virtude deveria está em equilíbrio (nem em excesso e nem faltando) para alcançar o bem comum.

  •  Virtude defendida para o bom legislador é a de ser justo e os interesses públicos são o objetivo da lei que

  • O legislador deve, segundo Aristóteles, agir em função do bem comum, perseguindo, portanto, o exercício da virtude. É por meio do exercício da virtude que o legislador prescreve leis justas que visam ao bem comum e, portanto, à felicidade da polis.