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Prova COPEVE-UFAL - 2014 - UFAL - Programador Visual


ID
1199887
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Globalmente, apenas um décimo das lavouras do mundo inclui plantas geneticamente modificadas. Apenas quatro países – Estados Unidos, Canadá, Brasil e Argentina – cultivam 90% de todos os transgênicos do planeta. Outros países latino-americanos estão se afastando dessas plantas e até nos EUA as vozes que condenam os alimentos transgênicos estão se tornando mais fortes.

                                SCIENTIFIC AMERICAN, out. 2013, p. 76.

Em síntese, o texto evidencia

Alternativas
Comentários
  • ASSERTIVA E 

     e) uma concepção panorâmica acerca do cultivo de lavouras transgênicas.

     A assertiva E pode-se basear no seguinte trecho do texto: "Apenas quatro países – Estados Unidos, Canadá, Brasil e Argentina – cultivam 90% de todos os transgênicos do planeta..."


ID
1199890
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Daí a alguns meses, João Romão, depois de tentar um derradeiro esforço para conseguir algumas braças do quintal do vizinho, resolveu principiar as obras da estalagem.
        [...]
        Desde que a febre de possuir se apoderou dele totalmente, todos os seus atos, todos, fosse o mais simples, visavam um interesse pecuniário. Só tinha uma preocupação: aumentar os bens. Das suas hortas recolhia para si e para a companheira os piores legumes, aqueles que, por maus, ninguém compraria; as suas galinhas produziam muito e ele não comia um ovo [...]

                                AZEVEDO, Aluísio de. O cortiço. 3ªed. São Paulo: M. Claret, 2009.

Qual a função do pronome pessoal “ele", juntamente com a repetição dos pronomes possessivos “seus" e “suas" ao longo do trecho acima?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D - 

    Evitar repetição desnecessária


ID
1199893
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Um dia você se olhará no espelho e terá uma revelação estarrecedora. Sua mulher está dormindo com outro homem! Depois descobrirá que o que se vê no espelho não é outro, é você mesmo.

                         VERÍSSIMO, Luís Fernando. Gazeta de Alagoas, 30 mar. 2014.

As duas inserções da palavra “se" no fragmento classificam-se, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • Cuidado, o verbo "ver", aqui, assume função de verbo transitivo direto. "O que se vê é você mesmo no espelho"

    logo, a partícula "se" tem a função de pronome apassivador.

  • ASSERTIVA B

    A partícula “se” assume várias funções na Língua Portuguesa:
    1- Conjunção:
    a) Conjunção subordinativa integrante:
    a conjunção introduz orações subordinadas substantivas.
    Ex: Quero saber se ela virá à festa.
    b) Conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais.
    Ex: Deixe um recado se você não me encontrar.

    2- Pronome:
    a) Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo.
    Ex: A criança machucou-se. (objeto direto)
    b) Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los.
    Ex: Contaram-se histórias estranhas.
    c) Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito.
    Ex: Discorda-se do fato.
    d) Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos.
    Ex: Ele acabou de sentar-se.
    e) Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.
    Ex: Ela não cansa de queixar-se.

    Por Marina Cabral
    Especialista em Língua Portuguesa e Literatura
    Equipe Brasil Escola

     


ID
1199896
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Empregos à vista

         Em Maragojipe, no Recôncavo Baiano, os primeiros colonizadores portugueses decidiram fixar residência às margens do Rio Paraguaçu devido à facilidade de atracar navios de grande calado e à abundância de madeira de lei para a manutenção das embarcações. Cinco séculos depois, a indústria naval mais uma vez define o destino da cidade. Há dois anos teve início a construção do Estaleiro Enseada do Paraguaçu, uma sociedade entre as construtoras Odebrecht, OAS, UTC e a japonesa Kawasaki. A obra emprega 7217 pessoas.
        “Fiquei desempregada em Salvador e vim para Maragojipe em 2008 para trabalhar no Estaleiro de São Roque, já pensando num futuro emprego na Enseada do Paraguaçu", conta a supervisora de refeitório ALICE VITÓRIA DUARTE, de 45 anos, que foi promovida no ano passado e hoje recebe 6200 reais, o maior salário de sua carreira. Alice está pagando um curso técnico para o filho em Salvador para que ele também possa trabalhar no estaleiro. Nos próximos meses, mais vagas qualificadas serão criadas à medida que ocorre a transição da fase de obras para a de operação do estaleiro, que começará a produzir a primeira sonda de petróleo neste ano. O polo industrial que se formará no entorno, com investimentos de 1,5 milhões de reais, vai empregar cerca de 4000 pessoas, das quais pelo menos 1000 com salário superior a 5000 reais.

                                VEJA. São Paulo: Abril, n. 9, fev. 2014.

Dadas as afirmativas a respeito dos aspectos gramaticais encontrados no texto,

I. Em: “Em Maragojipe, no Recôncavo Baiano," (1º parágrafo), justifica-se o emprego das vírgulas por haver expressões com valor explicativo.

II. Na expressão “às margens do Rio" (1º parágrafo), o acento grave foi empregado em desacordo com a norma culta. Caso análogo acontece em “à facilidade de" (1º parágrafo).

III. Na oração “Há dois anos" (1º parágrafo), é possível substituir o verbo “Há" por “Devem haver" sem prejuízo da correção gramatical e do significado contextual.

IV. Em: “[...] e hoje recebe 6200 reais, o maior salário de sua carreira [...]" (2º parágrafo), justifica-se a vírgula por haver o emprego de um aposto.

verifica-se que está(ao) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • I - Aposto
    II- "Às margens"  e À  facilidade de",admite crase, palavras femininasIII- "Deve Haver"IV- Gabartito   


  • e o aposto nao tem valor explicativo?

  • ASSERTIVA B

    Marquei por eliminação, alguém poderia explicar melhor essa questão, por gentileza?!  =/

  • Gostaria de entender o porquê da afirmativa número I não ser considerada certa...

  • Larissa, para oração ter valor explicativo, terá que ser SEMPRE iniciada por um pronome relativo.

    ex: Lucas, QUE é estudante de medicina,...

    Ana, CUJA a mãe é dentista,.....


ID
1199899
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Uma sede horrível queimava-lhe a garganta. Procurou ver as pernas e não as distinguiu: um nevoeiro impedia-lhe a visão.

                        RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2010.

Sintaticamente, o pronome “lhe" utilizado no trecho nas duas inserções é, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • ME, TE, LHE(S), NOS, VOS 

    quando indicarem posse será adjunto adnominal

    A correspondência tem de ser assim:

    ME = MEU(S), MINHA (S)
    TEU = TEU(S), TUA(S)
    LHE = SEU, SUA
    NOS = NOSSO (S), NOSSA(S)
    VOS = VOSSO(S), VOSSA(S)


  • b) adjunto adnominal – adjunto adnominal.

    É o termo que determina, especifica ou explica um substantivo. O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração, a qual pode ser desempenhada por adjetivos, locuções adjetivas, artigos, pronomes adjetivos e numerais adjetivos.

  • aqui tem o valor possessivo , portando equivalerá a adjunto adnominal 

     

  • a garganta "dele"

    a visão "dele"

    Percebam que o "lhe" indica ideia de posse, logo, adjunto adnominal nos dois casos.

     

    Gabarito: B

  • Queimava a garganta dele / Impedia a visão dele

    • Trocando o lhe por "a ele" ou "dele", e percebendo uma ideia de posse, será adjunto adnominal

ID
1199902
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Steve Jobs, fundador da Apple, acreditava que seus produtos não eram para todos. Vendê-los mais caro fazia deles símbolo de status. Foi assim com o iPhone desde o lançamento, em 2007. A cada nova versão, o preço era mantido em torno de US$ 600, enquanto o modelo anterior ficava mais barato. Muita coisa mudou desde então. Jobs não está mais no comando e a Apple perdeu mercado para o sistema Android, do Google, com vários modelos de baixo custo. Hoje o Android detém 79% das vendas, e o iPhone 14,2%.

                         ÉPOCA, 9 set. 2013, p. 67.

Analisando-se as ideias contidas no texto, conclui-se que

Alternativas

ID
1199905
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Embora não houvesse transcorrido, desde que apagamos as luzes, muito mais do que uma hora, eu já me sentia como se a noite inteira tivesse passado, e como se em breve a luz do sol viesse de novo nos despertar e cobrir a cidade.

                        DOYLE, Arthur Conan. A sociedade dos ruivos. In: Quatro Contos, Sol, São Paulo, 2006.

A oração que introduz esse parágrafo, em relação ao restante do texto, é uma oração subordinada adverbial

Alternativas
Comentários
  •   Embora não houvesse transcorrido...

     

    Concessiva: contrário as expectativas.

    ex.: Embora, conquanto, ainda que, se bem que, mesmo que, apesar de que...

     

    [Gab. C]

     

    bons estudos

  • Fiquei confuso, pois tem outros conectivos. " embora" "Como"


ID
1199908
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Nunca fiz análise na vida, respondendo antecipadamente a uma pergunta que ouço com frequência. Digo brincando, como defesa técnica, que se fizesse análise correria o risco de ser curado e, então, adeus, escritor.

                 TEZZA, Cristovão. O espírito da prosa. Rio de Janeiro: Record, 2012.

Para o autor, a expressão “adeus, escritor" chama a atenção para a seguinte premissa:

Alternativas
Comentários
  • Foi por isso que marquei a A rs


ID
1199911
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Existirá
Em todo porto tremulará
A velha bandeira da vida
Acenderá
Todo farol iluminará
Uma ponta de esperança


                                A Cura – Lulu Santos.

Na letra da música apresentada acima, a expressão “Em todo porto" é classificada como

Alternativas

ID
1199914
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        O tempo é isto: o poder que faz com que as coisas que existem deixem de existir para que outras, que não existiam, venham a existir.

                        ALVES, Rubem. Quando eu era menino. Papirus, 2003.


Considerando os tempos e a concordância, os verbos sublinhados podem ser substituídos por “haver" e obtém-se a seguinte forma correta:

Alternativas
Comentários
  • HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR  É IMPESSOAL, VERBO SEMPRE NO SINGULAR.

  • Resposta: Alternativa B.


ID
1199917
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A rapidez dá o tom da comunicação de hoje. As mensagens de texto são curtas e os posts do Twitter, ainda menores ainda, com apenas 140 caracteres. A linguagem é simplificada, recheada de abreviações. Assim, é cada vez mais difícil que pessoas consigam foco e concentração para envolver-se com um livro de 200, 300 páginas, muito menos para discuti-lo depois. Até as conversas longas estão ameaçadas de extinção, assim como nossa capacidade de argumentação.

                                 CLÁUDIA, mar. 2014, p. 137.

Em essência, o texto

Alternativas
Comentários
  • Vamos analisar cada alternativa

    a) fala da necessidade de comunicação no mundo que clama pela rapidez e por formas de vida mais simplificadas. Errado. O texto aborda sobre a consequência de uma rápida comunicação.

     

    b)conceitua as mensagens abreviadas nas comunicações digitais e nas comunicações face a face. Errado. Em nenhum momento do texto há ocorrências e nem inferência de comunicação face a face.

     

    c) aborda o caráter imediatista das formas de convivência num mundo cada vez mais conectado e, ao mesmo tempo, distanciado. Errado. É correto afirmar que: O mundo está cada vez mais conectado, porém ao mesmo tempo digitalmente aproximado, e não distanciado.

     

     

    d) evidencia um possível estado precário na capacidade de concentração num mundo dominado por abreviações. Correto. Devido à rapida comunicação está acontecendo que, os internautas  abreviando suas conversas, estão criando uma nova linguagem chamada "internetês". Essa nova escrita na linguagem não oficialmente registrada, está causando falta de concentração e ainda pouca leitura, uma vez que nosso índice de leitores é muito baixo comparando-se a outros países, dizem pesquisadores da área da educação,  resultando possivelmente na baixa concentração e pouco interesse de raciocínio.

     

     

     

    e) mostra a constituição ideológica das novas formas de comunicação. Errado.


ID
1199920
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Vamos, não chores...
A infância está perdida.
A mocidade está perdida.
Porém a vida não se perdeu.

                                ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1991.

Considerando a estrutura semântica, o último verso

Alternativas
Comentários
  • Porém (Mas, todavia, contudo...)

     

    a) é uma explicação aos demais.

     b) expressa uma relação circunstancial de consequência.

     c) é considerado uma causa.

     d) apresenta uma ideia de adição.

     e) estabelece adversidade em relação aos demais.


ID
1199923
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dadas as frases seguintes,

I. Mesmo que o resultado não seja favorável, vou continuar insistindo na aprovação.

II. Como havia dito na aula anterior, as questões da prova de português estão fáceis.

III. O paciente prometeu reduzir o consumo de doces, de modo que hoje só comprou uma barrinha na cantina.

os termos em destaque são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  •                                    (conformativo- conforme )

    COMO pode ser :                        ou 

                                      (causal-visto que)EX: Como (visto que)estudamos dia e noite ,alcançamos o êxito.

    3F FOCO ,FORÇA E FÉ .....


  • Mesmo que ideia contrária.

    1 oração (o resultado não seja favorável ), (vou continuar estudando). As duas orações expressam ideias contrárias, sem, no entanto impedir sua realização.

    Como = conformativo

    2 oração (havia dito na aura anterior), (as questões das provas de português estão fáceis). Um fato é conforme ao outro.

    de modo que = consequencia

    3 oração (O paciente prometeu reduzir o comsumo de doces), (Hoje só comprou uma barrinha na cantina). A segunda oração é consequẽncia da terceira.

  • I. MESMO QUE-  conjucao concessiva

    II.COMO- conjuncao conformativa

    III.DE MODO QUE-  conjucao consecutiva

    letra -C

  • Bom Exercício !

  • Concessiva: a conjunção concessiva introduz a oração que expressa a ideia de que algum obstáculo não é capaz de impedir ou modificar a ideia da oração principal.

    Exemplo: “Embora João não tenha estudado para a prova, ele conseguiu tirar uma boa nota”. A conjunção “embora” introduz uma oração que não altera nem impede a ideia da oração principal, ou seja: o fato de João não estudar (oração introduzida pela conjunção) não impediu que ele tirasse uma boa nota (oração principal).

    Outras conjunções concessivas: ainda, apesar, mesmo que, por mais que, conquanto.



    Conformativa: expressa conformidade.

    Exemplo:Conforme eu disse, você foi mal na prova porque não estudou”.

    Outras conjunções conformativas: segundo, consoante, como.




    Consecutiva: a conjunção consecutiva expressa uma consequência.

    Exemplo: “Comeu tanto que passou mal”.

    Outras conjunções consecutivas: de forma que, tal...que, tão...que, tanto...que, tamanho...que.




ID
1199926
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O velho galo ia ponderar filosoficamente que galo é galo e galinha é galinha e que cada ser tem sua função específica na vida, quando a cozinheira, sorrateiramente, passou a mão no pescoço da doidivanas e saiu com ela esperneando, dizendo bem alto: “A patroa tem razão: galinha que não choca nem põe ovo só serve mesmo é pra panela.

FERNANDES, Millor. Fábulas fabulosas, 4. ed. SãoPaulo: Círculo do Livro,1975.

Os elementos coesivos “que", “quando", “e" e “nem", no texto acima, exercem, respectivamente, a função de

Alternativas
Comentários
  • "que" -conjunção subordinativa integrante - DICA: quando o "que" e o "se" puderem ser substituídos por ISTO na oração :"O velho galo ia ponderar filosoficamente que galo..." aí ficaria "O velho galo ia ponderar filosoficamente ISTO".

    "quando- Conjunção subordinativa temporal

    "e"- conjunção coordenativa aditiva, assim como "nem" (quando no sentido de " = e não" ) 


    Resposta: E)


  • Integrante: a conjunção integrante introduz orações subordinadas (que completam o sentido da oração principal), introduzindo orações que equivalem a substantivos. Portanto, um macete é pensar que as conjunções integrantes introduzem orações que podem ser substituídas pela palavra ISSO. Existem duas conjunções integrantes: SE e QUE.


    Exemplo: “Espero que você viaje bem”. Podemos substituir a oração introduzida pela conjunção por ISSO. Fica assim: “Espero isso”. 




    Temporal: a conjunção expressa tempo.

    Exemplo: “Eu mal cheguei ao escritório e ela veio reclamar”.

    Outras conjunções temporais: assim que, logo que, desde, apenas, quando, enquanto, depois que, todas as vezes que, sempre que.




    Aditiva: expressa a ideia de acréscimo ou de adição de eventos. Exemplos: e, nem, tampouco.




ID
1199929
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

        E, se o teu olho te escandalizar, arranca-o, e atira-o para longe de ti.

                                        Mateus 18:9ª - Bíblia.


Texto II

        Basta pensar que a língua brasileira é outra. Uma pequena mostra de erros de redação coletados na imprensa revela que o português aqui transformou-se num vernáculo sem lógica nem regras.

                        FELINTO, M. Folha de S. Paulo. In: BAGNO, M. Ensino de português: do preconceito linguístico à pesquisa da língua. Boletim da ABRALIN. Brasília, n. 25, 2000. p. 3.


Texto III

        Sempre me perguntam onde se fala o melhor português. Só pode ser em Portugal.


                DUARTE, S. N. Jornal do Brasil. In: BAGNO, M. : do preconceito linguístico à pesquisa da língua. Boletim da ABRALIN. Brasília, n. 25, 2000. p. 3.


Nos três textos a partícula “se" exerce, respectivamente, a função de

Alternativas
Comentários
  • Queria uma explicação pra essa questão. Alguém pode ajudar? Achei tão certa a letra "A".

  • Acredito que seja a letra 'A' mesmo a resposta correta. Porém, não sei por qual motivo essa questão foi anulada. Alguém tem alguma ideia?


ID
1199932
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O corpo a morte leva.
A voz some na brisa.
A dor sobe pras trevas.
O nome a obra imortaliza
A morte benze o espírito
A brisa traz a música

                                NOGUEIRA, João. Clube do Samba. Polydor, 1979.

Sobre a estrofe, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • a) no primeiro verso, o termo que inicia a frase é complemento verbal. - CORRETO

    O corpo a morte leva -  Na ordem direta: A morte leva o corpo.

    - Que é que leva? A morte = sujeito

    - A morte leva o que? O corpo = objeto direto.

     

    b) todos os termos que iniciam cada verso é sujeito simples - ERRADO

     

    c) os termos “a dor" e “a brisa" são complementos verbais - ERRADO

    A voz some na brisa

    - Que é que some? a voz = sujeito

    - A voz some - verbo intransitivo.

     

    d) no último verso, o termo “a música" é objeto indireto. - ERRADO

    A brisa traz a música - Na ordem direta: A musica traz a brisa

    - Que é que traz? a Música = sujeito

    - A música traz o que? a brisa - objeto direto

     

    e) o termo “o nome" é sujeito simples - ERRADO

    O nome a obra imortaliza - Na ordem direta: A obra imortaliza o nome

    - Que é que imortaliza? A obra = sujeito

    - A obra imortaliza o que? o nome = objeto direto.

     

  • ASSERTIVA A 

    a) no primeiro verso, o termo que inicia a frase é complemento verbal. - CORRETO

    ANALISANDO A FRASE>> O corpo a morte leva -  Na ordem direta: A morte leva o corpo.

    - Que é que leva? A morte = sujeito

    - A morte leva o que? O corpo = objeto direto.

  • A

     


ID
1199935
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está doente naquela casa cinzenta quando esse minha história no jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse – ai meu Deus, que história mais engraçada!

                        BRAGA, Rubem. 200 crônicas escolhidas. Rio de Janeiro: Record, 2001.

O trecho “que chegasse a chorar" é considerado

Alternativas
Comentários
  • Riu tanto QUE - consequentemente - chegasse a chorar...

  • Marquei B por eliminação.

     

    Mas quase marco outra, pois a banca considerou sorrir=rir.


ID
1199938
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Não se vá!
Eu já não posso suportar
Esta minha vida de amargura
Não se vá!
Estou partindo porque sei
Que você já não mais me ama...

                                        Não se vá – Jane e Herondy.

Na letra da música de Jane e Herondy, o “se" da frase “não se vá" funciona como

Alternativas
Comentários
  • Partícula expletiva ou de realce: pode ser retirada da frase sem prejuízo algum para o sentido. Nesse caso, a palavra se não exerce função sintática. Como o próprio nome indica, é usada apenas para dar realce.

    "Não se vá!" - CERTO 

    "Não vá!" - CERTO 


    Nos dois casos, com ou sem o "se", a frase tem o mesmo sentido, certo? Por isso, letra "a", ou seja, uma partícula de realce. 

  • A partícula SE como ‘partícula expletiva’

    Veja os exemplos:

    Os alunos riram-se.

    Em construções com esta, a partícula SE não possui função sintática, é chamada de expletiva, pois é usada apenas como um realce estilístico.


ID
1199941
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

– Qual o bicho que anda com as patas?
– O pato.

        http://educamais.com/adivinhas-sobre-animais/

A confusão na hora de responder a pergunta é gerada pela palavra “patas" e se justifica

I. por ter gerado ambiguidade;
II. pela polissemia da palavra;
III. pela sinonímia da palavra;
IV. pela homonímia da palavra.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Ambiguidade

    Ocorre quando, por falta de clareza, há duplicidade de sentido da frase.

    Exemplos:

    Ana disse à amiga que seu namorado havia chegado. (O namorado é de Ana ou da amiga?)
    O pai  falou com o filho caído no chão. (Quem estava caído no chão? Pai ou filho?)

    Polissemia

    Polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado nos múltiplos contextos em que aparece. Veja alguns exemplos de palavras polissêmicas:

    cabo (posto militar, acidente geográfico, cabo da vassoura, da faca)
    banco (instituição comercial financeira, assento)
    manga (parte da roupa, fruta)

     

  • III - ERRADO 

    Sinonímia 

    É a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que apresentam significados iguais ou semelhantes 

    ex.:  casa, moradia, lar, abrigo. 

    IV - CERTO

    Homonímia

    São palavras que possuem a mesma grafia ou a mesma pronúncia, mas com significados diferentes entre si.


ID
1199944
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma nesga de mar apenas
que os prédios que se erguiam
iam comendo pouco a pouco.
Aquela nesga de mar
que sobrara como uma relíquia
entre os blocos enormes de cimento,
tijolo e ferro


                MACEDO, Maurício. Fragmento. Maceió: Catavento, 2007, p. 43.

O trecho sublinhado no poema apresenta um exemplo de

Alternativas
Comentários
  • Metonímia é uma figura de linguagem que surge da necessidade do falante ou escritordar mais ênfase à comunicação.

     

    http://www.significados.com.br/metonimia/

  • Metonímia é toda substituição de um nome por outro, em virtude de haver entre eles algum relacionamento.

    Sacconi, Luiz Antônio. Novíssima gramática ilustrada Sacconi.

  • Gabarito A

    Metonímia

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

    1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis(= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) 
     

     

  • Metomínia -> é o uso da parte pelo todo. Ocorre quando o autor substitui uma palavra por outra próxima. É utilizada para evitar a repetição de palavras em um texto (GABARITO)

     

    Eufenismo -> Troca de um termo por outro mais “leve”, que acaba passando uma conotação mais agradável a um sentido.

     

    Catacrese -> Tal figura de linguagem ocorre quando atribuímos um “nome” a algo que não possui um nome específico, fazendo referência a outras coisas e objetos.

     

    Antítese -> Quando, em uma mesma oração, usamos termos que possuem sentidos contrários

     

    Prosopopéia ->  Ocorre quando atribuímos sentidos racionais a elementos irracionais.


ID
1199947
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere o seguinte argumento:

Se Diana nada espera da vida, então ela não será decepcionada.
Diana nada espera da vida. Logo, Diana não será decepcionada.

Qual o nome da regra de inferência aplicada?

Alternativas
Comentários
  • Notação Formal

    A regra Modus ponens pode ser escrita na forma de sequentes, como é mostrado a seguir:

    onde ⊦é um símbolo que significa que Q é uma derivação sintática de P → Q e P em algum sistema lógico;

    ou representado como a declaração de uma tautologia ou teorema da lógica proposicional:

    Onde P e Q são proposições expressar em um sistema lógico.

    Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
  • eu tbm não sabia!

  • http://jeiks.net/wp-content/uploads/2012/10/falacias-form.pdf - muito esclarecedor

  • MODUS PONENS

    O modus ponens é uma forma válida de argumento. A primeira premissa de um argumento modus ponens é um condicional. Há uma afirmação do antecedente na segunda premissa, ou seja, afirma-se que o antecedente é verdadeiro. Disso, conclui-se que o consequente também é verdadeiro.

    Eis um exemplo de argumento na forma modus ponens:

    P1 Se alguém desligar este interruptor, a lâmpada se apaga.

    P2 Eu desliguei este interruptor.

    É A lâmpada se apagou.

     

  • Modelos Clássicos de Argumentos:

    • Ponens 
    • Premissa 1 = p -> q 
    • Premissa 2 = p 
    • Conclusão = q

    ------------------------------------------

    • Tolens 
    • Premissa 1 = p -> q 
    • Premissa 2 = ~q 
    • Conclusão = ~p

    ------------------------------------------

    • Silogismo Hipotético 
    • Premissa 1 = p -> q 
    • Premissa 2 = q -> r 
    • Conclusão = p -> r

    ------------------------------------------

    • Dilema Construtivo 
    • Premissa 1 = p -> q 
    • Premissa 2 = r -> s 
    • Premissa 3 = p v r 
    • Conclusão = q v s

    ------------------------------------------

    • Dilema Destrutivo
    • Premissa 1= p -> q 
    • Premissa 2 = r -> s 
    • Premissa 3 = ~q v ~s 
    • Conclusão = ~p v ~r

    ------------------------------------------

    • Absorção 
    • Premissa 1 = p -> q 
    • Conclusão = p -> (p^q)
  • Modus ponens

    P->Q

    P

    --------------------

    Q


ID
1199950
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a assertiva: Se um apartamento está acima do quarto andar, então ele tem sacada.

Essa afirmativa pode ser deduzida, do ponto de vista lógico, de qual das alternativas abaixo?

Alternativas
Comentários
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/xyXX2ffrrAM


    Professor Ivan Chagas

     

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  • São expressões equivalentes da condicional "Se um apartamento está acima do quarto andar, então ele tem sacada":

     

     

    1) SE um apartamento está acima do quarto andar, ENTÃO ele tem sacada. 

     

    2) O apartamento tem sacada, SE estiver acima do quarto andar. 

     

    3) QUANDO um apartamento está acima do quarto andar, ele tem sacada. 

     

    4) Um apartamento estar acima do quarto andar IMPLICA ele ter sacada. 

     

    5) Um apartamento estar acima do quarto andar É CONDIÇÃO SUFICIENTE para que ele tenha sacada. 

     

    6) Ter sacada É CONDIÇÃO NECESSÁRIA para que um apartamento esteja acima do quarto andar.

     

    7) Um apartamento está acima do quarto andar SOMENTE SE ele tiver sacada. 

     

    8) TODO apartamento que está acima do quarto andar tem sacada. (gabarito da questão)

  • A questão só nos garante que os apartamenos ACIMA do quarto andar têm sacada:

    a) Nenhum apartamento no quarto andar tem sacada. = Pode haver, mas o enunciado não diz.

     

    b) Todo apartamento acima do quarto andar tem sacada. Essa é a única conclusão que podemos tirar do enunciado, principalmente porque ele não fala sobre os apartamentos que estão abaixo.

     

    c) Se um apartamento tem sacada, então ele está acima do quarto andar. = Pode haver apartamento abaixo do quarto andar que possuam, mas o enunciado não diz.

     

    d) Todas as sacadas somente são construídas para apartamentos acima do quarto andar. = Não podemos concluir isso, pois pode haver um ou outro apartamento abaixo do quarto andar com sacada, mas o enunciado não diz.

     

    e) Sacadas não são construídas abaixo do quarto andar. = O enunciado não fala sobre os apartamentos que estão abaixo do quarto andar, portanto não temos certeza sobre eles.

  • Eu achei que eu teria que negar a proposição dada na questão!

    ''Se um apartamento está acima do quarto andar, então ele tem sacada.'' Logo, seria: Se um apartamento está acima do quarto andar, então ele NÃO tem sacada.

    Porém, percebi no enunciado que eles pedem uma DEDUÇÃO, invếs de uma negação. :/

     

  • A questão não está pedindo nem equivalência e nem negação!

    OBSERVE:

    Considere a assertiva: Se um apartamento está acima do quarto andar, então ele tem sacada.

    Essa afirmativa pode ser deduzida, do ponto de vista lógico, de qual das alternativas abaixo?

    A questão quer saber se o candidato sabe diferenciar os TIPOS DE ARGUMENTOS!

    Tipos de argumentos:

    Dedução o argumento dedutivo parte de situações GERAIS para situações particulares. Ex:

    P: Todo professor é aluno

    Q: Daniel é professor

    C: Logo, Daniel é aluno.

    Indução o argumento indutivo é o contrário do argumento dedutivo, pois parte de informações PARTICULARES para chegar a uma conclusão geral. Ex:

    P: Cerveja embriaga.

    Q: Uísque embriaga.

    R: Vodca embriaga.

    C: Portanto, toda bebida alcoólica embriaga.

    Analogia as analogias são comparações. Partindo de uma situação já conhecida verificamos outras desconhecidas, mas semelhantes. Ex:

    P: no Piauí faz calor

    Q: no Ceará faz calor

    R: no Paraná faz calor

    C: sendo assim, no Brasil faz calor.

    Tbm temos as Falácias e os Silogismos! Pesquisem

    Logo a única opção que parte de uma situação geral é a B!

    Argumento: Todo apartamento (situação geral) acima do quarto andar tem sacada.

    Conclusão: Se um apartamento (conclusão particular) está acima do quarto andar, então ele tem sacada.


ID
1199953
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para a realização de uma avaliação, um professor disponibilizou 10 questões, devendo cada aluno escolher 4 delas. Considerando a possibilidade de escolhas de questões diferentes, de quantos modos um aluno pode fazer esta avaliação?

Alternativas
Comentários
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/kQ_y_D47gCg


    Professor Ivan Chagas

     

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  • A resolução se dará por combinação, já que a ordem dos elementos não é importante.

    Sendo assim, têm-se:

    10!/(10-4)!4! 

    =5040/24

    =210

  • Combinação de 10 em 4

    C= 10!/4! 6! = 210


ID
1199956
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Trinta e cinco pessoas estão concorrendo a uma bolsa de estudos numa determinada área de pesquisa. Do total de candidatos, vinte possuem, no mínimo, sete anos de experiência na área; vinte e três possuem doutorado, e três têm menos que sete anos de experiência na área e não têm doutorado. Quantos concorrentes são doutores e possuem, no mínimo, sete anos de experiência na área?

Alternativas
Comentários
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/wwVBmvl5vag


    Professor Ivan Chagas

     

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  • 20-x+x+23-x+3=35

    -x=35-36(-1)
    x=11
    letra A

ID
1199959
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Carla é médica ou Lúcia é psicóloga. Se Alceu é químico, então Bruno não é músico. Se Lúcia é psicóloga, então Bruno é músico. Alceu é químico. Logo,

Alternativas
Comentários
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/VVcr_Hi3F78


    Professor Ivan Chagas

     

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  • Carla é médica ou Lúcia é psicóloga 

              V                            F                                          = V


    Se Alceu é químico, então Bruno não é músico. 

                 V                                           V                        = V


    Se Lúcia é psicóloga, então Bruno é músico

                   F                                        F                          = V


    Alceu é químico.

              V


    Conclusão: Carla é médica e Lúcia não é psicóloga.

  • Questão típica pra quem está aprendendo!

  • Alceu é Químico

    Bruno não é músico

    Lúcia não é Psicologa

    Carla é médica

     

    Logo Carla é Médica e Lúcia não é Psicologa.


ID
1199962
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se João é professor de Lógica, então tem uma turma de Introdução à Computação. Se um professor tem uma turma de Introdução à Computação, então ele tirará férias dobradas. Logo, se João é professor de Lógica, então tirará férias dobradas.

A regra de inferência utilizada neste argumento foi

Alternativas
Comentários
  • Silogismo Hipotético

    p --> q

    q --> r

    p --> r

  • No Silogismo Hipotético, a implicação possui a propriedade transitiva.

    Assim, se chega a conclusão:

    P->Q : "Se João é professor de Lógica, então tem uma turma de Introdução à Computação."

    Q->R : "Se um professor tem uma turma de Introdução à Computação, então ele tirará férias dobradas."

    Logo: P->R : "Se João é professor de Lógica, então tirará férias dobradas."

  • GABARITO C

    Para complementar:

    Modus Ponens: uma condicional como uma das premissas e o antecedente da condicional como outra premissa. A conclusão será o consequente da condicional.

    P → Q

    P

    _________

    Q

    Ps.: Sempre que afirmo o antecedente, posso concluir o consequente.

    Modus Tollens: Traz uma condicional como premissa e a negação do consequente dessa condicional como outra premissa. A conclusão será a negação do antecedente da condicional.

    P → Q

    ~ Q

    _________

    ~P


ID
1199965
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes premissas de um argumento:

Todos os alunos da Faculdade XYZ gostam de ler.
Todos aqueles que gostam de ler ou escrevem bem ou fazem bons discursos.
Aquiles é aluno da Faculdade XYZ e não escreve bem.

Dessas premissas, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Todos os alunos da Faculdade XYZ gostam de ler e todos  aqueles que gostam de ler ou escrevem bem ou fazem bons discursos(ou um ou outro), logo, se Aquiles é aluno da Faculdade XYZ e não escreve bem só poderá fazer bons discursos.

    B.


ID
1199968
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se a afirmação "todos os professores de Lógica são milionários" é falsa, então é verdadeira a afirmação

Alternativas
Comentários
  • Pelo menos um professor de lógica é milionário - pq basta que 1 não seja (negação) para invalidar (ou negar) o TODO!

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

     

    https://www.youtube.com/watch?v=o7Eptpd7Sqw&feature=youtu.be


    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br


ID
1199974
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa turma com 90% de homens, 15% dos alunos são casados. Se 10% dos homens são casados, o percentual de mulheres solteiras com relação ao total das mulheres da turma é de

Alternativas
Comentários
  • Resposta: 40%

    https://youtu.be/mkRnaKVfDtU?t=27


ID
1199977
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A aplicação de punição a estudantes de uma Universidade Federal por descumprirem as normas internas da instituição é manifestação típica do poder

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.  SCATOLINO (2013):  É o poder de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração como, por exemplo, aplicação de multa/advertência em particular que foi contratado pela Administração para execução de algum serviço.


    Exemplo:

    Concessionários e permissionários de serviço público e alunos em universidades

  • O PODER DISCIPLINAR é o poder de apurar irregularidades e de aplicar penalidades  aos servidores públicos E aos particulares com vínculo específico (legal ou contratual) com o Poder Público.

     

     

    A aplicação de penalidades, portanto, se manifesta da seguinte forma, quando aplicada a:

     

    - servidores: demissão / suspensão / cassação da aposentadoria

     

    - administrados: multas / advertências

  • GAB: LETRA B

    Poder disciplinar é poder que tem a Administração de apurar infrações administrativas e impor as respectivas penalidades aos seus agentes públicos e demais pessoas submetidas à disciplina administrativa.

  • Correta, B

    Poder Hierárquico: aquele pelo qual a Administração distribui escalona funções dos órgãos, bem como ordenar e rever a atuação dos agentes, estabelecendo relação de subordinação entre os servidores (diferente de controle ou tutela).

    Poder Disciplinar: aquele pelo qual a Administração pode (por isso a Administração atua de forma discricionária, atuando de forma facultativa, mas também atuará de forma vinculada e depende do que dispuser a lei a respeito) punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina de seus órgãos e serviços.

  • É aplicação do poder disciplinar, Uma vez que se aplica aos servidores públicos e aos particulares COM VÍNCULO ESPECÍFICO COM A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

    CUIDADO:

    Particular com vínculo específico: Poder disciplinar

    sem vínculo : Poder de polícia

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e os Poderes da Administração Pública.

    O Poder Regulamentar é aquele em que a Administração Pública, embasada na lei, possui a prerrogativa de explicar e detalhar determinada norma legal. Um exemplo deste Poder é quando a Administração edita uma portaria, por exemplo, na qual se explica e detalha como será realizado o trâmite de um processo administrativo em determinado órgão público. Nesse sentido, conclui-se que tal poder garante a possibilidade de atuação atípica do Poder Executivo de atuar em relação à legislação.

    Cabe salientar que o Poder Normativo, para alguns doutrinadores, se diferencia do Poder Regulamentar, por aquele ser mais amplo em relação a este e poder ser adotado por qualquer autoridade, sendo que o poder Regulamentar é privativo dos Chefes do Executivo. No entanto, outros doutrinadores não realizam tal distinção, tratando tais expressões como sinônimas. Portanto, a depender da questão e da banca, tais expressões podem ser sinônimas ou não.

    O Poder Disciplinar é aquele que permite à Administração Pública aplicar penalidades às infrações funcionais de seus servidores e demais pessoas ligadas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração. A aplicação da penalidade de demissão a agente público que tenha cometido inassiduidade habitual representa exemplo do Poder Disciplinar (Supremacia Especial do Estado).

    O Poder Hierárquico diz respeito à subordinação presente na Administração Pública e à delegação e à avocação de competências. É o poder de que dispõe a Administração Pública para, por exemplo, organizar e distribuir as funções de seus órgãos.

    O Poder de Polícia pode ser definido como a prerrogativa de direito público a qual, embasada na lei, permite à Administração Pública a restrição de direitos dos particulares, tendo como benefício o interesse da coletividade. É importante destacar que, via de regra, o poder de polícia é essencialmente discricionário. No entanto, em certos casos, este pode ser vinculado, e as normas legais podem aumentar ou reduzir essa discricionariedade.

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações acima, conclui-se que a aplicação de punição a estudantes de uma Universidade Federal, por descumprirem as normas internas da instituição, é manifestação típica do poder disciplinar.

    Gabarito: letra "b".


ID
1199980
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O gestor público pretende renovar um contrato de utilização de programas de informática. De acordo com a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a duração desse contrato poderá estender-se, após o início de sua vigência, até o prazo máximo de

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    Art. 57 IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

  • Letra (B).

     

    Complementando a resposta do Tiago Costa, como modo de ajudar na aprendizagem dos colegas:

     

    Supõe-se que o prazo seja diferenciado (48 meses, sem prorrogação adicional de 12 meses) daquele de duração continuada (citado na assertiva D), porque equipamentos e programas de computador degradam rapidamente.

     

    At.te, CW.

    Fonte: Cyonil Borges & Adriel Sá. Direito Administrativo Facilitado. Editora Método, 2015.

  • GABARITO: B

    Art. 57. A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.666 de 1993 e o prazo de vigência dos contratos administrativos.

    Nesse sentido, dispõe o caput, do artigo 57, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 57. A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    I - aos projetos cujos produtos estejam contemplados nas metas estabelecidas no Plano Plurianual, os quais poderão ser prorrogados se houver interesse da Administração e desde que isso tenha sido previsto no ato convocatório;

    II - à prestação de serviços a serem executados de forma contínua, que poderão ter a sua duração prorrogada por iguais e sucessivos períodos com vistas à obtenção de preços e condições mais vantajosas para a administração, limitada a sessenta meses;

    III - (Vetado).

    IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

    V - às hipóteses previstas nos incisos IX, XIX, XXVIII e XXXI do art. 24, cujos contratos poderão ter vigência por até 120 (cento e vinte) meses, caso haja interesse da administração."

    Analisando as alternativas

    À luz dos dispositivos elencados acima, conclui-se que, no caso de um gestor público pretender renovar um contrato de utilização de programas de informática, nos termos do inciso IV, do caput, do artigo 57, da lei 8.666 de 1993, a duração desse contrato poderá estender-se, após o início de sua vigência, até o prazo máximo de 48 meses.

    Gabarito: letra "b".


ID
1199983
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O ato de um chefe de uma repartição que delega atribuições que não representem o poder decisório e nem a edição de atos de conteúdo normativo a um subordinado seu decorre do poder

Alternativas
Comentários
  • d)  SCATOLINO (2013): Poder hierárquico é o poder de que dispõe a Administração para distribuir e escalonar as funções

    de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal.  Hierarquia é a relação de subordinação existente entre os vários órgãos e agentes do Executivo. Assim, conclui-se que não há hierarquia no Judiciário e no Legislativo, nas suas funções próprias (típicas), pois ela é privativa da função administrativa.

    Vale também lembrar que não há relação de hierarquia entre os entes da Administração direta e as entidades da Administração indireta, pois o que existe, na verdade, é apenas uma vinculação, sendo o controle exercido apenas finalístico.

  • Poderes

    Vinculado: Quando a lei confere à Administração Pública poder para a prática de determinado ato, estipulando todos os requisitos e elementos necessários à sua validade.

    Discricionário: Quando o Direito concede à Administração, de modo explícito ou implícito, poder para prática de determinado ato com liberdade de escolha de sua conveniência e oportunidade. Existe uma gradação.

    Normativo: Embora a atividade normativa caiba predominantemente ao Legislativo, nele não se exaure, cabendo ao Executivo expedir regulamentos e outros atos normativos de caráter geral e de efeitos externos. É inerente ao Poder Executivo.

    Hierárquico: É o meio de que dispõe a Administração Pública para distribuir e escalonar as funções dos órgãos públicos; estabelecer a relação de subordinação entre seus agentes; e ordenar e rever a atuação de seus agentes.

    Disciplinar: É conferido à Administração para apurar infrações e aplicar penalidades funcionais a seus agentes e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa, como é o caso das que por ela são contratados;

    Poder de Polícia: É a atividade da Administração Pública que, limitando ou disciplinando direitos, interesses ou liberdades individuais, regula a prática do ato ou abstenção de fato, em razão do interesse público. É aplicado aos particulares.

    Segmentos do Poder de Polícia:

    Policia Administrativa: incide sobre bens, direitos, atividades e é regida pelo Direito Administrativo

    Policia Judiciária: incide sobre as pessoas e destina-se à responsabilização penal

    Limitações do Poder de Polícia:

    • Necessidade:  o Poder de policia só deve ser adotado para evitar ameaças reais ou prováveis de pertubações ao interesse público;

    • Proporcionalidade:  é a exigência de uma relação entre a limitação ao direito individual e o prejuízo a ser evitado;

    • Eficácia: a medida deve ser adequada para impedir o dano ao interesse público.

    Atributos do Poder de Polícia:

    • Discricionariedade:  Consiste na livre escolha, pela Administração Pública, dos meios adequados para exercer o poder de policia, bem como, na opção quanto ao conteúdo, das normas que cuidam de tal poder.

    • Auto-Executoriedade: Possibilidade efetiva que a Administração tem de proceder ao exercício imediato de seus atos, sem necessidade de recorrer, previamente, ao Poder Judiciário.

     • Coercibilidade: É a imposição imperativa do ato de policia a seu destinatário, admitindo-se até o emprego da força pública para seu normal cumprimento, quando houver resistência por parte do administrado.

    • Atividade Negativa: Tendo em vista o fato de não pretender uma atuação dos particulares e sim sua abstenção, são lhes impostas obrigações de não fazer.

  • GABARITO: LETRA D

    Poder hierárquico, no magistério de Hely Lopes Meirelles, “é o de que dispõe o Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal”.

    É um poder interno e permanente exercido pelos chefes de repartição sobre seus agentes subordinados e pela administração central em relação aos órgãos públicos consistente nas atribuições de comando, chefia e direção dentro da estrutura administrativa.

    FONTE:  Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • GAB: LETRA D

    O poder hierárquico consiste nas atribuições de comando, chefia e direção dentro da estrutura administrativa, portanto, é um poder interno e permanente exercido pelos chefes de repartição sobre seus agentes subordinados e pela administração central no atinente aos órgãos públicos. Não há hierarquia entre a Administração Direta e as entidades componentes da Administração Indireta. A autonomia das autarquias, fundações públicas e empresas governamentais repele qualquer subordinação dessas entidades perante a Administração Central. O poder hierárquico também não é exercido sobre órgãos consultivos.

  • A questão indicada está relacionada com os Poderes da Administração.

    Vejamos cada assertiva, individualmente:

    a) Incorreta: o fato narrado subjaz no âmbito do Poder Hierárquico. Por seu turno, o Poder Disciplinar é "a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração" (Hely Lopes Meirelles, in Direito Administrativo Brasileiro. 25a edição. Malheiros, 2000, p. 115).

    b) Incorreta: o fato narrado subjaz no âmbito do Poder Hierárquico. Por seu turno, o Poder Regulamentar, segundo Di Pietro (2018), é "o poder regulamentar como uma das formas pelas quais se expressa a função normativa do Poder Executivo. Pode ser definido como o que cabe ao Chefe do Poder Executivo da União, dos Estados e dos Municípios, de editar normas complementares à lei, para sua fiel execução". 

    c) Incorreta: o fato narrado retrata o Poder Hierárquico. Por seu turno, o Poder de Polícia, em conformidade com José Cretella Jr., é “o conjunto de poderes coercitivos exercidos in concreto pelo Estado sobre as atividades dos administrados, através de medidas impostas a essas atividades”.

    d) Correta: o Poder Hierárquico é aquele que permite ao superior hierárquico exercer determinadas prerrogativas sobre seus subordinados, especialmente as de dar ordens, coordenar, corrigir, fiscalizar, controlar, aplicar sanções, delegar e avocar competências. Exemplo: a exigência dirigida a servidor público no sentido de utilizar uniforme no ambiente de trabalho, poder de comando dos agentes superiores, poder de fiscalização das atividades desempenhadas por agentes subordinados, poder de revisão dos atos praticados por agentes subordinados, poder de delegação de funções genéricas e comuns da Administração.

    e) Incorreta: o fato narrado retrata o Poder Hierárquico. Por seu turno, o Poder Normativo "é o poder de editar normas gerais, atos administrativos gerais e abstratos. Não é poder de edição de lei, não é poder legislativo, mas sim poder de editar ato administrativo limitado pela lei" (CARVALHO, 2015). 

    GABARITO DA QUESTÃO: LETRA D.

  • Correta, D

    Poder Hierárquico: aquele pelo qual a Administração distribui escalona funções dos órgãos, bem como ordenar e rever a atuação dos agentes, estabelecendo relação de subordinação entre os servidores (diferente de controle ou tutela).

    Poder Disciplinar: aquele pelo qual a Administração pode (por isso a Administração atua de forma discricionária, atuando de forma facultativa, mas também atuará de forma vinculada e depende do que dispuser a lei a respeito) punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina de seus órgãos e serviços.


ID
1199986
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O modelo de Administração Pública gerencial não possui como característica:

Alternativas
Comentários
  • Letra E. A designação de parentes de 2º grau sem vínculo com a Administração Pública para atuarem como subordinados ao gestor nomeante na ocupação de cargos em comissão do baixo escalão. 

     

    Este conceito remete ao modelo Patrimonialista.

     

    At.te, CW.

  • Letra E. A administração pública gerencial não possui como parâmetro a designação de parentes de 2° grau sem vínculo com a Administração Pública para atuarem como subordinados ao gestor nomeante na ocupação de cargos em comissão do baixo escalão.


    Este conceito remete ao modelo Patrimonialista.


ID
1199989
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O fornecimento de energia elétrica é classificado quanto à maneira como satisfaz o interesse geral e/ou quanto aos usuários como serviço público

Alternativas
Comentários
  •  - Serviços uti universi (ou gerais)- são aqueles que a Administração presta sem ter usuários determinados, para atender à coletividade no seu todo, como os de polícia, calçamento, etc.

    - Serviços uti singuli (ou individuais)- são os que têm usuários determinados e utilização particular e mensurável para cada destinatário, como ocorre com o telefone, água, energia elétrica domiciliar.

    Fonte: https://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=eROX7fEPFTJmsvhJRBCxjXslEbUOMSJIQlb8xNFSfX4~

  • Fui rápido e distraído. Quando vi energia elétrica achei que estava falando sobre a iluminação pública, das cidades, das ruas, por exemplo, que é um serviço geral, criado para todos, uti universi.

    Mas simples energia elétrica é individual, na moradia de cada um, uti singuli. Eita!


ID
1199992
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias é nominada de

Alternativas
Comentários
  • GAB. LETRA A 

    Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1o Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2o Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3o Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

     5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação

  • A questão em tela versa sobre as modalidades de licitação existentes em nosso ordenamento jurídico.

    Conforme o § 1º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto."

    DICA: Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

    Conforme o § 2º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação."

    DICA: Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

    Conforme o § 3º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas."

    DICA: Convite = "Com 24 horas de antecedência" + "número mínimo de 3".

    Conforme o § 4º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias."

    DICA: Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico.

    Conforme o § 5º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    DICA: Leilão = oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Conforme o artigo 1º, da lei 10.520 de 2002, "o pregão é a modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns. Além disso, cabe destacar que, no pregão, sempre será utilizada o tipo de licitação menor preço."

    DICA: Pregão = "Aquisição de bens e serviços comuns" + "menor preço".

    A consulta é uma modalidade de licitação que possui previsão na lei 9.472 de 1997 e é destinada às agências reguladoras (autarquias sob regime especial).

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a modalidade licitatória descrita pelo enunciado da questão é o concurso, nos termos do § 4º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993.

    Gabarito: letra "a".


ID
1199995
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Apresenta-se como caso típico do modelo de Administração Pública Patrimonialista:

Alternativas
Comentários
  • a) Tombamento de bens
    b) Inventário geral
    c) Administração Patrimonialista
    d) Administração Gerencial
    e) Administração Burocrática

  • Apenas aperfeiçoando a resposta do colega:

    a) a afixação de plaquetas em todos os bens da Administração Pública. - TOMBAMENTO DE BENS.

    b) o inventário de todos os bens móveis e imóveis pertencentes à Administração Pública. - INVENTÁRIO GERAL

    c) a conduta do Administrador Público que prioriza na modalidade licitatória convite o envio de cartas-convite para empresas de parentes seus. - ADMINISTRAÇÃO PATRIMONIALISTA

    d) a exigência de produtividade mínima por servidor. - ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL

    e) a existência de chefes e subordinados. - ADMINISTRAÇÃO BUROCRÁTICA

  • C) a conduta do Administrador Público que prioriza na modalidade licitatória convite o envio de cartas-convite para empresas de parentes seus.

    Com essa parte em destaque já dava pra matar a qestão como sendo modelo patrimonalista

  • Modelo Patrimonialista : Principais características : Nepotismo ,corrupção , clientelismo ,marcado pelas vontades do imperador ,patrimônio público e particular se confundem ,ausência de métodos de trabalho ,falhas no planejamento ,falta de profissionalismo .......


ID
1199998
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a variação do valor contratual para fazer face ao reajuste de preços previsto no próprio contrato, as atualizações, compensações ou penalizações financeiras decorrentes das condições de pagamento nele previstas, bem como o empenho de dotações orçamentárias suplementares até o limite do seu valor corrigido, não caracterizam alteração do contrato, podendo ser registrados

Alternativas
Comentários
  • Já o apostilamento é o mero registro nos contratos administrativos, realizado no verso da última página ou em outro documento juntado ao contrato utilizado para os casos de reajuste em sentido estrito (por índices), reajuste em sentido amplo (repactuação) e reequilíbrio econômico-financeiro do contrato (teoria da imprevisão), além de compensações ou sanções  financeiras decorrentes das condições de pagamento e empenho de dotações orçamentárias suplementares.


  • O termo aditivo serve para quando houver alterações no contrato.

  • Art. 65, Lei 8666

    § 8o  A variação do valor contratual para fazer face ao reajuste de preços previsto no próprio contrato, as atualizações, compensações ou penalizações financeiras decorrentes das condições de pagamento nele previstas, bem como o empenho de dotações orçamentárias suplementares até o limite do seu valor corrigido, não caracterizam alteração do mesmo, podendo ser registrados por simples apostila, dispensando a celebração de aditamento.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.666 de 1993 e os dispositivos desta inerentes à alteração dos contratos previstos em tal lei.

    Conforme o § 8º, do artigo 65, da citada lei, "a variação do valor contratual para fazer face ao reajuste de preços previsto no próprio contrato, as atualizações, compensações ou penalizações financeiras decorrentes das condições de pagamento nele previstas, bem como o empenho de dotações orçamentárias suplementares até o limite do seu valor corrigido, não caracterizam alteração do mesmo, podendo ser registrados por simples apostila, dispensando a celebração de aditamento."

    Analisando as alternativas

    Considerando o dispositivo elencado acima, conclui-se que somente a alternativa "e" se encontra correta, por estar de acordo com o previsto no § 8º, do artigo 65, da lei 8.666 de 1993, e completar o contido no enunciado da questão.

    Gabarito: letra "e".


ID
1200001
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Apesar de não previstos no caput do Art. 37 da Constituição Federal, são considerados princípios constitucionais do direito administrativo, dentre outros:

Alternativas
Comentários
  • Questão fácil, mas interessante. O examinador misturou princípios Fundamentais, do Regime jurídico-administrativo e ainda alguns da Seguridade Social.

  • Só a Copeve para misturar DA e DP.. afs

  •  c)

    participação, celeridade processual, razoabilidade, contraditório e ampla defesa.

     

    “Os princípios básicos da administração pública estão consubstancialmente em doze regras de observância permanente e obrigatória para o bom administrador: legalidade, moralidade, impessoalidade ou finalidade, publicidade, eficiência, razoabilidade, proporcionalidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, motivação e supremacia do interesse público. Os cinco primeiros estão expressamente previstos no art. 37,caput, da CF de 1988; e os demais, embora não mencionados, decorrem do nosso regime político, tanto que, ao daqueles, foram textualmente enumerados pelo art. 2º da Lei federal 9.784, de 29/01/1999.”

    Destarte, os princípios constitucionais da administração pública, como tão bem exposto, vêm expressos no art. 37 da Constituição Federal, e como já afirmado, retoma aos princípios da legalidade, moralidade, impessoalidade ou finalidade, publicidade, eficiência, razoabilidade, que serão tratados com mais ênfase a posteriori. Em consonância, Di Pietro conclui que a Constituição de 1988 inovou ao trazer expresso em seu texto alguns princípios constitucionais. O caput do art. 37 afirma que a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?artigo_id=11022&n_link=revista_artigos_leitura

  • Alternativa:

    c)

    participação, celeridade processual, razoabilidade, contraditório e ampla defesa. (A banca foi bem a fundo nesses princípios implícitos, fazendo até uma mistura das matérias)

    1 - Participação:

    Art. 37, § 3.º .A lei disciplinará as formas de participação do usuário na administração pública direta e indireta, regulando especialmente:

    I. – as reclamações relativas à prestação dos serviços públicos em geral, asseguradas a manutenção de serviços de atendimento ao usuário e a avaliação periódica, externa e interna, da qualidade dos serviços;

    II – o acesso dos usuários a registros administrativos e a informações sobre atos de governo, observando o disposto no art. 5.º, X (respeito à privacidade) e XXXIII (direito de receber dos órgãos públicos informações de seu interesse ou de interesse coletivo em geral);

    III – a disciplina da representação contra o exercício negligente ou abusivo de cargo, emprego ou função na administração pública.

    2 - Celeridade processual: Recentemente positivado no ordenamento jurídico no artigo 5º, inciso LXXVIII da Constituição Federal, determina que os processos devem desenvolver-se em tempo razoável, de modo a garantir a utilidade do resultado alcançado ao final da demanda.

    3 - Razoabilidade: visa a proibir o excesso, no sentido de aferir a compatibilidade entre meios e fins de modo a evitar restrições desnecessárias ou abusivas por parte da Administração Pública, com lesão aos direitos fundamentais.

    4 - Contraditório e ampla defesa: É o direito que a parte tem de contradizer o que existe nos autos, bem como a possibilidade de utilização de todos os meios de provas, de recurso, ou seja, de todos os instrumentos previstos no direito para o exercício do direito de defesa.

     


ID
1200004
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada, está a se contratar um(a)

Alternativas
Comentários
  • gundo a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada, está a se contratar um(a) 

  • Lei 8666 Art. 6o Para os fins desta Lei, considera-se:

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;
    GAB. A
  •  

    -Empreitada por preço global, à Administração interessa o todo, não as unidades que compõem as partes. A  LLC o define como o regime no qual a Administração “contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total” . A planilha de orçamento é aberta somente para fins de medição e pagamento das etapas, de análise dos custos unitários e também pela exigência legal de orçamento detalhado quando da licitação.

     

    - Empreitada integral uma espécie da empreitada por preço global (Moreira e Guimarães, 2012:200). Para Justen Filho, trata-se de “uma variação da empreitada por preço global” (2009, 128). A empreitada integral é especialmente indicada para a implantação de projetos complexos, que exigem conhecimentos e tecnologias que não estão disponíveis a uma única empresa. O proprietário contrata o projeto global com uma empresa “integradora” e recebe o projeto concluído, pronto para operação.

     

     

    -Empreitada por preço unitário é cabível quando a Administração tiver por intenção adquirir os serviços por unidade de medida, conforme quantitativos estimados. Moreira e Guimarães entendem que o regime é cabível “nos casos em que não for possível definir com exatidão as quantidades demandáveis ao longo da execução do contrato” (2012: 198).

  • a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    c) (VETADO)

    c) (Vetado).        (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

    d) tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.666 de 1993 e os dispositivos desta inerentes à execução indireta.

    Nesse sentido, dispõem os incisos VIII e X, do artigo 6º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 6º Para os fins desta Lei, considera-se:

    (...)

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    c) (Vetado).

    d) tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

    (...)

    X - Projeto Executivo - o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT;"

    Analisando as alternativas

    Tendo em vista as explanações elencadas acima, percebe-se que, nos termos da alínea "e", do inciso VIII, do artigo 6º, da lei 8.666 de 1993, o contido no enunciado da questão corresponde ao conceito de empreitada integral.

    Gabarito: letra "a".


ID
1200007
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em uma campanha institucional, que associe determinada empresa a uma ação social, a exemplo de campanha contra a dengue ou doação de sangue, quais as mídias que seriam fundamentais?

Alternativas
Comentários
  • O que se deve ter em mente para resolver essa questão é que para esse tipo de campanha, que não exige uma segmentação, ou seja, atinge um público amplo, deve-se priorizar as mídias offline: anuncio eletrônico, impresso ( cartaz, panfleto) e mídia exterior. O mais importante nesse tipo de campanha é fazer com que essa informação chegue a um maior número de pessoas, de forma massiva mesmo, por isso exige formas mais genéricas que possam estar presentes em vários ambientes. O anúncio eletrônico embora seja mais comum na forma online, como TV por exemplo, ele pode ser também offline, como um painel de led.


ID
1200010
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em uma campanha destinada a divulgar a inauguração de um núcleo de extensão da universidade na periferia de uma cidade no interior do Sertão, quais peças mereceriam layout, produção e veiculação?

Alternativas
Comentários
  • Não sou programadora visual, mas pelo conhecimento de Comunicação Organizacional, me baseio pelo público que se pretente atingir, neste caso, pessoas do interior do Sertão, que certamente não teriam acesso à revistas e outbus (busdoor). Por eliminação, somente a alternativa A não possui um dos dois. Outro ponto é que as mídias de distribuição em massa, tais como cartaz e panfletos são mais acessíveis a tal público.

  • Brindes? 


ID
1200013
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Ao criar uma identidade visual de um órgão da instituição destinado ao atendimento público, quais as peças fundamentais para sua comunicação?

Alternativas
Comentários
  • "LOGOMARCA"?

    Logo(Latim) - idéia | markas (Germânico) - ideologia

  • Essa ai ta difícil de concordar...

  • Logomarca foi cruel... Era pra ser letra A

  • Era só esperar até a questão 49 e saberíamos como a banca entende os conceitos de logomarca e logotipo


ID
1200016
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Livros, revistas, jornais, mídia exterior, folders, cartazes, malas-diretas, catálogos e manuais são produtos concebidos pelo programador visual em seu cotidiano. Dadas as afirmativas seguintes quanto a um projeto gráfico,

I. Independentemente do estilo do programador visual, um projeto gráfico deve levar em conta o conceito do editor.

II. O programador visual tem seu estilo e liberdade de desenhar como lhe convier, decidindo por cores, formas, ilustrações e texturas.

III. O programador visual deve seguir as etapas contidas no briefing, que além do texto, pode sugerir cores, texturas e ilustrações.

IV. O programador visual elabora apenas o layout das peças; cabe ao editor decidir com a gráfica levando em conta o custo-benefício.

Verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas

ID
1200019
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em qual categoria se enquadra um layout de um outdoor que dispensa a fotografia e os efeitos de retícula?

Alternativas

ID
1200022
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Qual a função das peças publicitárias em uma campanha promocional?

Alternativas
Comentários
  • Afirmar que campanha promocional é o mesmo que liquidação de produtos é extrapolação


ID
1200025
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Quais os tipos de impressão de outdoors disponíveis no mercado?

Alternativas
Comentários
  • Algumas características desses tipos de impressão:


    SERIGRAFIA

    Baixa qualidade.

    Grandes volumes.

    Imprime em vários substratos, propiciando versatilidade na sua aplicação.

    Impressão direta (matriz-papel).

    Usado principalmente na impressão de camisetas, displays, brindes, adesivos, etc.


    OFFSET

    Ótima qualidade.

    Médios e grandes volumes.

    Imprime principalmente em papéis.

    Impressão indireta (matriz-blanqueta-papel).

    Usado principalmente na impressão de

    revistas e livros.


    Fonte: https://carinehattge.wordpress.com/2009/07/22/simplificando-as-coisas/


    GIGANTOGRAFIA

    A gigantografia é muito explorada em grandes painéis para decoração de estabelecimentos, restaurantes, supermercados, campanhas publicitárias, painéis decorativos para empresas ou casas sofisticadas, entre outras finalidades.


    A impressão digital em grandes formatos, ou gigantografia, é uma ferramenta de comunicação visual de alto impacto, ideal para exposição interna e externa da marca ou campanha em grandes proporções.


    Fonte: https://carvalhoprintoffice.com.br/impressao-grandes-formatos/gigantografia/


ID
1200028
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em uma campanha publicitária que requeira exclusivamente o outdoor, de baixo custo, qual a impressão com melhor custo-benefício, sem limitar a criação de um programador visual?

Alternativas
Comentários
  • E o "sem limitar a criação do programador visual" foi pra onde? Letra "D" gabarito, monocromia, limita. Não?


ID
1200031
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Assinale a alternativa correta a respeito de logotipos e logomarca.

Alternativas
Comentários
  • "LOGOMARCA"?

    Logo(Latim) - idéia | markas (Germânico) - ideologia

  • Outra questão bizarra... Desde quando Logotipo é a idealização de uma fonte? SOCORROOO!


ID
1200034
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O programador visual participa ativamente do planejamento das edições da pauta ao fechamento. Esse profissional, por ser assunto de seu interesse, acompanha os impressos de grande circulação e é capaz de distinguir as partes que compõem o seu todo e quais as indispensáveis na edição. São elas:

Alternativas

ID
1200037
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Uma revista costuma ser o veículo mais nobre de uma empresa; por isso, o programador visual se cerca de suportes para garantir sofisticação a esse veículo. Quais deles são indispensáveis à nobreza de uma publicação?

Alternativas

ID
1200040
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Um anúncio para TV é concebido, através de roteiro, que, geralmente, requer um story-board, para que se tenha uma ideia visual do filme. Se for animação, essa peça se torna imprescindível. Quais são as etapas de um roteiro e qual a ordem a ser seguida pelo programador visual ao desenhar o story-board?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D

    A ordem a ser seguida ao desenvolver um storyboard deve ser: sequências, cenas e planos.

    Vai do mais amplo do filme para o mais específico a respeito de cada etapa da narrativa a ser construída.

    Fonte: prof. Julia Branco - Estratégia


ID
1200043
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

As peças de uma campanha publicitária, ao serem produzidas de acordo com o tema, não podem deixar algumas regras básicas. Dadas as afirmativas abaixo,

I. O programador visual tem total liberdade de desenvolver o assunto que remete ao consumidor.

II. O programador visual não pode abdicar de sua criação, desde que remeta ao tema da campanha.

III. O programador visual define formato, forma e cores do layout.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Prova para Programador Visual feita por programador visual. Só pode. Desde quando programador visual tem tanto poder? Só se for na UFAL.


ID
1200046
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

A campanha institucional visa construir/fortalecer a image building de uma empresa/instituição. Dadas as afirmativas abaixo,

I. A produção de peças deve seguir o eixo central da campanha.

II. A programação visual, aliada ao texto, é importante para atingir o target.

III. O programador visual deve conhecer o público-alvo (interno e externo) da empresa.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

ID
1200049
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmativas a seguir com relação à produção de peças para campanha institucional,

I. O trabalho do programador visual deve atender ao tema da campanha.

II. As ilustrações devem referir-se ao texto.

III. O layout representa a forma visual (imagética) do texto.

IV. O título da peça tem que ser impactante (teaser).

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

ID
1200052
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Com relação à editoração de publicações impressas, especificamente de um jornal, é correto afirmar que o programador visual

Alternativas
Comentários
  • "Como transmitir para uma equipe algo que está somente na minha cabeça?

    A maneira mais simples e mais utilizada na publicidade para comunicar uma ideia é por meio do rough (lê-se rafe). Rough é a primeira fase de estudos feitos pelo diretor de arte para a criação de um anúncio. Ele é um esboço inicial do planejamento gráfico de um trabalho e deve possibilitar a pré-visualização de como será o anúncio final."


    http://fimdocaos.blogspot.com.br/2011/03/o-rough.html


  • Rough/ Rafe. Aportuguesamento da palavra inglesa rough. É o “boneco” de um projeto gráfico.

  • A letra B também está correta. Passível de anulação.


ID
1200055
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Ao editorar uma revista, o programador visual tem que se preocupar com

Alternativas

ID
1200058
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Ao editorar eletronicamente um House Organ, o programador visual deve

Alternativas
Comentários
  • Amigo, na verdade, não é citada a autarquia para o aumento de pena.

    Para a simples caracterização de funcionário a lei estabelece apenas "ocupante de cargo, emprego ou função", logo, abrange autarquia.


ID
1200061
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

A importância do briefing para a programação visual está ligada

Alternativas

ID
1200064
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmativas abaixo sobre as atribuições do programador visual,

I. Finalizar layouts de livros, jornais e revistas.
II. Finalizar anúncios.
III. Criar imagens com appeal.
IV. Produzir peças visando atingir o público-alvo.
V. Esforçar-se para atingir o target.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

ID
1200067
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

São termos de jargão profissional da área de programação visual:

Alternativas
Comentários
  • Briefing - documento contendo a descrição da situação de uma marca ou empresa, seus problemas, oportunidades, objetivos e recursos para atingi-los.

    Target -  quer dizer alvo. No caso da publicidade, não necessariamente é o público-alvo, mas os objetivos gerais a que se quer atingir com a estratégia de comunicação.
    Appeal - apetite, truques para ganhar atenção e para atrair o consumidor. 
    Image building - imagem em construção.


ID
1200070
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

São termos de campanhas institucionais e/ou publicitárias com os quais o programador visual deve estar familiarizado:

Alternativas

ID
1200073
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O layout caracteriza-se por

Alternativas

ID
1200076
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dados os programas abaixo,

I. QuarkXPress
II. Adobe Reader
III. PageMaker

verifica-se que é(são) utilizado(s) na editoração de publicações

Alternativas

ID
1200079
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmativas a respeito da edição não linear de vídeo,

I. As imagens são digitalizadas e os takes transferidos para o disco rígido do computador.

II. Os takes passam a ser arquivos de sistema que podem ser acessados e alterados.

III. Os programas de edição não linear oferecem uma interface com recursos de vídeos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • "Os takes passam a ser arquivos de sistema"

    Tá de sacanagem.


ID
1200082
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as características da edição não linear de vídeo,

I. Acesso aleatório ao material gravado de forma mais ágil.

II. Possibilidade de retirar planos do programa armazenado.

III. Impossibilidade de experimentar possibilidades de edição.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

ID
1200085
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Uma campanha institucional tem por objetivo reforçar

Alternativas

ID
1200088
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmativas a respeito dos objetivos das campanhas promocionais,

I. Apresentar um fato novo.

II. Informar uma promoção.

III. Informar um acontecimento.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas

ID
1200091
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmativas acerca de campanhas promocionais e institucionais,

I. A campanha institucional não tem compromisso com data de veiculação.

II. A campanha promocional apresenta algo novo e tem datas de início e término bem definidas.

III. O fator tempo deve ser considerado na opção por uma campanha institucional ou promocional.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Acertei, mas a Banca forçou na alternativa I. Apesar de eu não ter referência bibliográfica para afirmar, mas dizer que não tem compromisso com data é um exagero. Se fosse assim, podíamos pegar uma campanha da Coca-Cola da década de 1960 e publicar agora, em 2017. No mínimo, estaria fora de contexto - ao menos visual.


ID
1200094
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social

A tipografia

Alternativas

ID
1200097
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dentro da criação publicitária existem vários tipos de campanhas, tais como campanha institucional, campanha de propaganda, campanha guarda-chuva, campanha de promoção e campanha de promoção de vendas. Uma campanha guarda-chuva

Alternativas

ID
1200100
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Existem três elementos básicos que constituem a concepção gráfica de uma editoração eletrônica de mídias impressas. Dois deles são uniformidade gráfica e editorial e estrutura gráfico-editorial. O terceiro elemento é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito sem fundamento. Mesmo na fonte abaixo:

    manoeljesus.ucpel.tche.br/aula%2010%20pd.htm


ID
1200103
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à editoração de revistas, jornais e impressos em geral.

Alternativas
Comentários
  • Só se equivalentes estiver significando isso: que tem a mesma distribuição num contexto (diz-se de uma unidade linguística).

  • O gabarito deveria ser a letra A.

  • A letra A é tão óbvia que parece até uma acaciada.

    A letra D, se é a correta, está mal escrita. A banca parece ter querido dizer "Títulos, textos e fotos devem ter tamanhos proporcionais". Se os tamanhos fossem equivalentes, teríamos um título ocupando o mesmo espaço da foto que o acompanha e o espaço igual ao do texto referente à matéria, o que seria uma diagramação estapafúrdia.


ID
1200106
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

As etapas para a realização de um planejamento minucioso de uma campanha institucional são

Alternativas
Comentários
  • A implantação entra na etapa de planejamento? Sério?

     

    A pergunta deveria ser "para a realização de uma campanha", tirando o planejamento.

     

    Você planeja, executa, acompanha, controla.


ID
1200109
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

No universo das grandes agências, o briefing é um instrumento largamente conhecido e utilizado no processo de elaboração de campanhas; contudo, ainda existe um grande contingente de agências (na sua maioria pequena e média), que pecam por não trabalhar com esse instrumento de extrema importância, que pode fazer a diferença no acerto da campanha. Assinale a alternativa correta a respeito do conceito de briefing.

Alternativas
Comentários
  • Letra C


ID
1200112
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Falleiros (2003) conceitua editoração eletrônica como o ramo da computação gráfica voltado para a produção de peças gráficas e editoriais, tais como jornais, livros, revistas, catálogos e malas diretas. A tarefa de editorar não é nenhuma novidade, pois, pelos anos 700 d.C., os chineses e os coreanos já produziam peças. Depois, no século XVI, Johann Gutenberg criou os tipos móveis. Ottmar Megenthaler, em 1886, criou o linotipo, um equipamento que produzia páginas inteiras em metal reaproveitável. Evoluindo no tempo, chegamos ao século XX, quando foram utilizadas as técnicas de fotocomposição. Com o advento dos computadores na indústria, na década de 80, surgiu a editoração eletrônica, trazendo consigo novos equipamentos e, consequentemente, novas técnicas. Assinale a alternativa que define tecnicamente a fotocomposição.

Alternativas
Comentários
  • Fotocomposição é a composição tipográfica feita por projecção de caracteres sobre papel (ou película de filme) fotossensível.

     

    Esta tecnologia foi introduzida em 1944, mas só se impos nos primeiros anos do decénio de 1950. As duas primeiras fotocompositoras foram o aparelho francês Photon e o Fotosetter da empresa Intertype.

    A fotocompositora da Intertype ainda usava peças derivadas da Linotipia.

    Para as máquinas fotocompositoras mais evoluídas, os typeface masters eram uma película transparente. Uma luz focada projectava uma imagem destes glifos sobre papel fotográfico. Um sistema óptico ajustava o tamanho, escalando a fonte ao corpo pretendido.

    Se bem que a tecnologia da fotocomposição já tivesse sido introduzida em 1944, só nos primeiros anos do decénio de 1950 é que se impôs. Para estas máquinas, os typeface masters já não eram peças de metal, eram filmes, películas transparentes. Com luz devidamente focada, era projectada uma imagem dos glifos dispostos nesses masters ("font disc") sobre um papel fotográfico.

    Em poucos anos, a fotocomposição fez desaparecer as máquinas de composição (Linotype, Monotype, Intertype).

     

    Fonte: http://www.tipografos.net/tecnologias/fotocomposicao.html


ID
1200115
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O uso de uma campanha publicitária se dá por uma questão de persuasão do consumidor e fixação do que está sendo anunciado por parte do consumidor. É necessário que o produto/serviço seja anunciado em diferentes mídias para aumentar a memorização da mensagem e dessa forma levá-lo ao consumo. Uma campanha publicitária pode seguir dois padrões básicos: Abordagem Racional e Abordagem Emocional. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a premissa está incompleta. Deveria ser: a abordagem emocional faz menção aos benefícios simbólicos ou experimentais do consumidor.

  • Questão mal elaborada. O grau de dificuldade está na falta de sentido das alternativas.


ID
1200118
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à definição de diagramação.

Alternativas
Comentários
  • Diagramação - Arte de dispor grafismo e contra-grafismo como fundos, textos, letras e imagens que compõem a estética de um layout.

    Produção Gráfica: arte e técnica da mídia impressa, Antonio Celso Collaro, p. 147


ID
1200121
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Na mídia impressa existem cinco zonas de visualização: principal ou primária, secundária, morta, centro ótico, centro geométrico. Assinale a alternativa que descreve a localização do centro ótico.

Alternativas
Comentários
  • Sobre o assunto vale a leitura do capítulo VII do livro Diagramação: o planejamento visual gráfico na comunicação impressa - Rafael Souza Silva


ID
1200124
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

A diagramação tem como objetivo principal organizar visual e conceitualmente a informação em uma ou mais páginas impressas, construindo, assim, uma ordenação capaz de ser compreendida e apreciada pelo leitor. Essa organização proporcional entre os elementos reduzem a quantidade de informação não essencial. Assinale a alternativa que contém os três aspectos básicos que auxiliam na organização, clareza e eficiência da comunicação.

Alternativas