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Ao meu ver, o gabarito está todo equivocado.
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Também acho RANGER ROSA, fiz essa prova para nível médio e tbm colocaram questões desse tipo e o gabarito tava destoando do que se estuda nas teorias, entrei com recurso em várias questões. Olha o que a questão dá como sendo conceito de perspectiva contingencial, olhando para as afirmativas, a que melhor se encaixa nela é a quarta. O mesmo ocorre com as outras.
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Pra mim, esse gabarito está errado.
A classificação não bate.
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Nada vem "ao encontro de nada" pelo contrário vem " de encontro"!
Bancas fuleiras,concepções lixoooooo
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Uma das questões mais ridículas já elaboradas por uma banca. Quem elaborou um lixo desses devia estar no olho da rua.
É bom esquecer o que eu vi nessa questão para não me confundir nessa matéria já um tanto elástica em sua interpretação. Provavelmente entre hoje e amanhã , aparecerão mais umas 3 teorias de algum estudioso desocupado.
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Por favor QC, retire esta questão de seu banco.
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(2) Escola do Processo de Administração Enfatizava a perspectiva dos altos administradores dentro da organização e sustentava que a administração era uma profissão e poderia ser ensinada. (Confesso que nunca ouvi falar dessa escola...)
(5) Comportamento Organizacional Estuda e identifica as atividades administrativas que promovem a eficácia dos funcionários, por meio de um exame da natureza complexa e dinâmica de processos individuais, grupais e organizacionais.
(1) Escola da Administração Científica Abordagem que aplicava métodos científicos para analisar e determinar “a única melhor maneira” de se executar as tarefas.
(7) Perspectiva Contingencial Propõe que as estratégias, estruturas e processos administrativos que resultam em alto desempenho dependem das circunstâncias ou da situação em que são aplicadas.
(4) Administração da Qualidade Abordagem contemporânea da Administração que busca, em primeiro lugar, a conformidade com as especificações do produto para sua melhor adequação ao uso.
(6) Enfoque Sistêmico Afirma que a organização é um corpo composto de componentes interdependentes.
(3) Escola das Relações Humanas Visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem no trabalho para influenciar seu desempenho.
Logo, não existe alternativa para essa sequência.
Só não tenho certeza quanto a (5) Comportamento Organizacional e (3) Escola das Relações Humanas. Sempre confundo as duas...
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Eu também não conseguir entender!
(2 - Processo de Administração, porém nunca ouvi falar) Enfatizava a perspectiva dos altos administradores dentro da organização e sustentava que a administração era uma profissão e poderia ser ensinada.
(Essa aqui tem cara de sistêmica também) Estuda e identifica as atividades administrativas que promovem a eficácia dos funcionários, por meio de um exame da natureza complexa e dinâmica de processos individuais, grupais e organizacionais.
(1 - Teoria Científica) Abordagem que aplicava métodos científicos para analisar e determinar “a única melhor maneira” de se executar as tarefas. Homem Economicus
(7 - Teoria da Contingência) Propõe que as estratégias, estruturas e processos administrativos que resultam em alto desempenho dependem das circunstâncias ou da situação em que são aplicadas. Homem Complexo.
(4 - Administração da qualidade) Abordagem contemporânea da Administração que busca, em primeiro lugar, a conformidade com as especificações do produto para sua melhor adequação ao uso.
(6 - Teoria dos Sistemas) Afirma que a organização é um corpo composto de componentes interdependentes. Homem funcional.
(3 - Teoria das Relações Humanas) Visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem no trabalho para influenciar seu desempenho. Homem Social
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Galera, a questão está totalmente correta, o problema é que tá ao contrario o jeito de se selecionar a resposta.
Por exemplo, vocês provavelmente tentaram colocar os números nos ( ), certo?
Então, não é assim que faz pra achar a resposta.
Pra achar a resposta, você tem que pegar, por exemplo, o numero 1, que é escola da adm cientifica, e procurar nos ( ) qual a que bate com adm cientifica, e fazendo isso, voce percebe que a resposta que encaixa com o numero 1 - Adm Cientifica é o TERCEIRO - 3º ( ).
Logo, voce liga a alternativa ( ), no numero.
Não o numero na alternativa.
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Sério que ninguem conseguiu perceber isso? kkkk
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Não consegui entender a lógica deste gabarito!
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nossa matheus que inteligente vc, eu nunca ia imaginar isso kk
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GABARITO TODO ERRADO !!!
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GABARITO TODO ERRADO !!!
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GABARITO TODO ERRADO !!!
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GABARITO TODO ERRADO !!!
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GABARITO TODO ERRADO !!!
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Apesar do Matheus ali abaixo ter identificado o modo de resolução "correto" para decifrar a questão, na verdade não foi isso que o comando da questão determinou que fosse feito: foi pedido que se correlacionasse a coluna "escolas e teorias do pensamento administrativo" COM "seus conceitos-chaves", por conseguinte, de modo que a coluna dos conceitos-chaves é que "deveria receber" a referência das escolas e teorias administrativas.
PS: Acredito que o avaliador confundiu o conceito de "correspondência" com o de "procurar valor", como se fosse numa tabela do Excel. "Correspondência" não é exatamente o mesmo que correlacionar, e no Excel serve para quando você precisar da posição de um item em um intervalo em vez do item propriamente dito.
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Uma questão dessas deveria ter sido anulada por qualquer banca com o mínimo de seriedade.
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Questão bisonha. Todos os conceitos estão trocados, assim sendo, ela deveria ter sido anulada!
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Se não tem gabarito pela lógica tradicional de preenchimento, que saiamos da caixinha e busquemos alguém gabarito menos lógico mas com certo fundamento.
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Não consegui resolver!
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Não tem nada certo nessa questão.
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Nunca foi e nunca será esse gabarito