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Prova UFMG - 2019 - UFMG - Administrador


ID
2939050
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.

Saúde e dinheiro

   Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
  Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
  Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
  Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
  Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
  As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.
  Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
  De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou, os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
  Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.

VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/ saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)


Em relação ao texto, constata-se que

I - os americanos tinham a expectativa de vida mais alta do mundo; 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico.
II - a queda na expectativa de vida, que ficou para trás da média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico, tem como uma das causas as mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã.
III - a saúde dos americanos piorou em diversos aspectos e seu estilo de vida é menos saudável do que o dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico.

São CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais.

    soldados americanos na Guerra do Vietnã é um comparativo e não uma causa.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar


ID
2939053
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.

Saúde e dinheiro

   Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
  Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
  Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
  Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
  Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
  As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.
  Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
  De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou, os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
  Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.

VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/ saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)


De acordo com o texto lido, as causas da mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios NÃO estariam ligadas

Alternativas
Comentários
  • Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.

    GABARITO: A

  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.


ID
2939056
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.

Saúde e dinheiro

   Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
  Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
  Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
  Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
  Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
  As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.
  Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
  De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou, os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
  Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.

VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/ saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)


A coesão textual resulta de uma rede de relações criadas por meio de procedimentos e recursos, tais como a repetição, a substituição, a seleção lexical.

Nas alternativas a seguir, há exemplos de retomada de elementos por meio da substituição lexical, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • · Substituição lexical: substituição de uma unidade lexical por outras que com ela mantêm

      relações de sentido:

    A: "mortes" por óbitos

    C: "suicídios e de mortes por overdose" por fenômeno

    D: "sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano" por desvantagem crescente

  • Alguém pode explicar o erro da "b"??

  • Erro da B: "Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu. Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo."

  • @José Silva: essa relação eu tinha percebido, mas não percebi o porquê de a substituição de "americanos" pelo pronome "eles" não ser um caso de substituição lexical. Para mim a alternativa "b" se amolda nos mesmos casos das outras alternativas

  • Também queria saber qual o erro da B

  • Questão bem discutível, perfeitamente anulável! todas possuem essa retomada léxica. Senão vejamos:

    A: "mortes" por óbitos

    B: "americanos" por eles

    C: "suicídios e de mortes por overdose" por fenômeno

    D: "sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano" por desvantagem crescente.

    se fosse numa prova valendo, eu cairia com um recurso embasadíssmo pra cima dessa questão...

    Enfim!!!!!

  • @Jessé eu também acho que a substituição lexical existe em todas as alternativas, já que o pronome "eles" retoma "americanos". De qualquer forma, obrigado por confirmar que que a questão realmente está falha!

  • nossa, "eles, na alt. b, não é um exemplo de substituição lexical?

  • Observem que todas as alternativas tem um pronome demostrativo "esse" (que retoma algum termo), com exceção da B.


ID
2939059
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.

Saúde e dinheiro

   Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
  Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
  Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
  Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
  Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
  As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.
  Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
  De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou, os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
  Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.

VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/ saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)


Nas alternativas a seguir, os termos e/ou orações destacados exercem a função sintática de complemento nominal, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Em " ... à consciência dos trabalhadores de que perderam ... ", o termo destacado exerce a função de adjunto adnominal, pois traz uma noção de "posse" visto que a consiência pertece aos trabalhadores.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • tem sentido Ativo? Adjunto Adnominal

    Os trabalhadores têm consciência ou a consciência que tem os trabalhadores?

    Como os trabalhadores POSSUEM a consciência, o termo tem sentido ativo, portanto, é um adjunto adnominal.

  • BANCA COBROU EXCEÇÃO À REGRA SOBRE O COMPLEMENTO NOMINAL

  • Só corrigindo a informação do comentário mais curtido: O Substantivo é ABSTRATO (consciência) completado por termo PREPOSICIONADO com sentido ativo : Adjunto adnominal.

  • Complementando a diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal:

    Adjunto adnominal

    Complemento nominal:

    Na letra E, é possível perceber que o termo preposicionado tem valor restritivo, ao pensarmos que não é a consciência de qualquer pessoa, mas dos trabalhadores. O termo que antecedente é um substantivo abstrato, e que o termo preposicionado é AGENTE. LOGO é adjunto adnominal.

    Será paciente (consequentemente complemento nominal) quando for possível a inversão dos termos com inserção do verbo ser/estar, exemplo:

     a assistência médica é/foi de acesso limitado aqueles com renda familiar mais baixa.

    "Porque és precioso a meus olhos, porque eu te aprecio e te amo, permuto reinos por ti, entrego nações em troca de ti. Fica tranquilo, pois estou contigo, do oriente trarei tua raça e do ocidente eu te reunirei. " IS 43 - 4

  • Boa, Eddi Morra!!!

  • Complemento....

    1º adjunto adnominal se relaciona com substantivos (Concretos e abstratos), exerce a função de agente da ação.

    Desempenham também a noção de posse.

    2º Complementos nominas relacionam-se com adjetivos, advérbios, substantivos abstratos.

    A)

    Acesso a quê?

    O nome pede uma complementação= CN

    B)

    Acesso pede complementação= CN

    C) Na mesma lógica " Habituados" que exige complementação. CN

    D)

    Perceba a noção de posse...

    A consciência poderia ser de qualquer coisa, mas neste caso é dos trabalhadores.

  • D

    - Em (a) “acesso limitado À ASSISTÊNCIA MÉDICA.” Se completa um substantivo abstrato “acesso” com preposição diferente de “DE”, é complemento;

    - Em (b) “têm dificuldade de acesso A SERVIÇOS SOCIAIS, À ASSISTÊNCIA MÉDICA, À PREVENÇÃO E AO TRATAMENTO DE TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS E DEPENDÊNCIA QUÍMICA. Igualzinho a (a), se completa um substantivo abstrato “acesso” com preposição diferente de “DE”, é complemento;

    - Em (c) “habituados A ENFRENTAR DESVANTAGENS ECONÔMICAS, DISCRIMINAÇÃO, PRECONCEITO SOCIAL E MORTALIDADE GERAL MAIS ELEVADA.” O item completa o sentido do adjetivo “habituados”, logo temos uma CN;

    - Em (d) “à consciência DOS TRABALHADORES” Note: “DOS TRABALHADORES” completa o substantivo abstrato “consciência”. Como ele se inicia com preposição “DE”, vem a dúvida CN ou AA? Entenda, essa frase equivale dizer “Os trabalhadores são conscientes”, logo, tem sentido de agente, ativo, logo temos um AA.

  • consciência dos trabalhadores .

    Dos trabalhadores está trabalhado como adjunto adnominal.

    Uma das formas de identificar é perceber a ideia de posse. Em alguns casos, dá para trocar por um adjetivo correspondente.

    consciência dos trabalhadores .

    Consciência Laboral.

  • no caso da alternativa A ser CN não seria pelo fato de limitado ser adjetivo ?

  • Isamara, se não me engano, o CN completa o substantivo abstrato "acesso" e é CN porque tem sentido passivo, a assistência médica é acessada. Foi assim que achei, também tem o fato de necessitar de complemento.
  • dos trabalhadores não complementa, tipifica o substantivo consciência. D


ID
2939062
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda à questão.

Saúde e dinheiro

   Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
  Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
  Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
  Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
  Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
  As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil, números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais. As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia tiveram.
  Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
  De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou, os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
  Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.

VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/ saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)


Nas alternativas a seguir, considerando seu uso no texto lido, o que os termos em destaque denotam está apresentado entre parênteses, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    pelo que entendi "pelo segundo ano consecutivo" seria uma conjuncao temporal

  • O que tudo indica essa circunstância indica tempo mesmo

  • letra B - DÁ IDEIA DE TEMPO-->"pelo segundo ano consecutivo"

  • Marquei a D por achar que seria comparativo, mas pra ser comparativo precisaria de um "que" ali ("mais pobre que").


ID
2939065
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A conexão promove a sequencialização e o encadeamento de partes e subpartes de um texto.

Nas alternativas a seguir, os termos destacados são elementos que atuam na conexão, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    A questão quer uma alternativa em que o termo destacado não seja uma conexão, ou seja, conectivo, ou seja CONJUNÇÃO.

    A) a fim de: conjunção subordinada final

    B) portanto: conjunção coordenativa conclusiva

    C) pois: conjunção coordenativa explicativa

    D) em repouso: advérbio de modo.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Advérbio queimam em repouso

  • GABARITO: LETRA D

    COMPLEMENTANDO:

     Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que, etc. Por exemplo:

    Toque o sinal para que todos entrem no salão.

    Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

    Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. Por exemplo:

    Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.

    Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida. São elas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto. Por exemplo:

    Não demore, que o filme já vai começar.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR


ID
2939068
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o pronome ‘que’ em destaque NÃO exerce a função sintática de sujeito da oração.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Na letra "c" temos um objeto direto:

    O modelo de universidade que os rankings delineiam tem características padronizadas, independentemente de localização geográfica ou de índice de desenvolvimento. >>> sujeito: os rankings. O quê os rankings delineiam: o modelo de universidade, sendo retomado pelo pronome relativo "que", logo será o objeto direto.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Análise sintática do pronome relativo:

     

    1º passo: isolar a oração que contém o pronome relativo ("... que os rankings delineiam ...");

    2º passo: substituir o pronome relativo pelo termo ao qual ele se refere (" ... os rankings delineiam o modelo de universidade ...");

    3º passo: a função sintática desempenhada pelo antecedente nessa nova oração é a mesma que o pronome relativo exerce na oração original;

     

    Podemos observar que, nesse caso, o pronome relativo "que" exerce a função de objeto direto. Seguindo os mesmos passos, ao fazer a substituição é possível verificar que todos os outros "que" exercem função de sujeito. Logo, a única exceção é a alternativa "C"

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • O modelo de universidade que os rankings delineiam tem características padronizadas, independentemente de localização geográfica ou de índice de desenvolvimento.

    Os rankings delineiam o modelo de universidade que tem características padronizadas...

    Os rankings - sujeito

    Delineiam - Verbo transitivo direto

    o modelo de universidade - objeto direito

    Que - objeto direto

    #naomatamososbichos

  • analise a frase que vem depois do "que" , caso a frase não tenha sujeito explícito o termo "que" será o sujeito da oração.

    a comprovação pode ser feita substitunido o "que" (pronome relativo) pelo termo anterior a que se refira.

    a) Aponta-se a existência de 60 rankings universitários nacionais que analisam o desempenho das instituições, proporcionando-lhes reconhecimento e visibilidade.

    60 rankings universitários nacionais (SUJEITO) analisam o desempenho das instituições, proporcionando-lhes reconhecimento e visibilidade.

    b) Cabe às instituições de ensino que se empenham em conquistar premiações e reconhecimento tomar os rankings internacionais como bússola para suas ações.

    instituições de ensino  (sujeito) se empenham em conquistar premiações e reconhecimento tomar os rankings internacionais como bússola para suas ações.

    C)O modelo de universidade que os rankings delineiam tem características padronizadas, independentemente de localização geográfica ou de índice de desenvolvimento. A 2º FRASE JÁ POSSUI SUJEITO, assim sendo, não tem como o que ser o sujeito da oraçaõ.

    os rankings (sujeito) delineiam O modelo de universidade (não é sujeito e sim objeto direto) tem características padronizadas, independentemente de localização geográfica ou de índice de desenvolvimento. RESPOSTA.

    D)Os Os rankings universitários globais constituem-se em ferramentas que contribuem para a compreensão do estado da educação e da pesquisa ao redor do mundo.

    Os rankings universitários globais (SUJEITO)  contribuem para a compreensão do estado da educação e da pesquisa ao redor do mundo.

    LETRA C

  • Aff, marquei D

  • Corrigindo a Macela...

    b) Cabe às instituições de ensino que se empenham em conquistar premiações e reconhecimento tomar os rankings internacionais como bússola para suas ações.

    O que é uma conjunção integrante, que está introduzindo uma O.S.S.S, e às instituições de ensino é objeto indireto.

    Adendo: Lembre-se de que sujeito, quando substantivo, não pode ser preposicionado.

  • Sempre ouvi dizer que Não tem Sujeito depois de Preposição.

    Então marquei a "A" de olhos fechados... Errei e não entendi!

    Aponta-se a existência de 60 rankings universitários nacionais que analisam o desempenho das instituições, proporcionando-lhes reconhecimento e visibilidade.


ID
2939071
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia este enunciado:

  Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram, violentamente, em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place de la Concorde, perto do museu do Louvre.

Assinale a alternativa em que a mudança no uso dos sinais de pontuação altera o sentido desse enunciado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    Correção:

    TEXTO:

    Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram, violentamente, em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place de la Concorde, perto do museu do Louvre.

    Aqui temos uma pronome relativo iniciando uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    Por que explicativa? justamente por causa da presença da virgula antes do QUE.

    Alternativa A:

    Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram, violentamente, em confronto com a polícia que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place de la Concorde, perto do museu do Louvre.

    Nessa alternativa retiraram a vírgula antes do pronome relativo ''QUE''

    com isso, o pronome estará iniciando uma oração subordinada adjetiva restritiva, consequentemente alterando o sentido do texto.

  • Nas demais alternativas, milhares de pessoas entraram em confronto com a polícia (toda a polícia).

    Na alternativa A, milhares de pessoas entraram em confronto somente com a polícia que tentava impedi-las.

    Foi o que entendi, rs

  • o "jump of the cat" aí é o QUE. A vírgula antecedendo ja muda totalmente o sentido.

  • Falou em mudança de sentido ao mudar a pontuação já procura um pronome relativo. No caso das orações adjetivas ( iniciadas com pronome relativo) elas mudam o sentido de acordo com a pontuação:

    Explicativas: Tem a vírgula e iniciam uma explicação

    " em confronto com a polícia, que tentava ... "

    No caso, está explicando que a polícia tentava fazer alguma coisa

    Restritiva: Restringe o sentido.

    " em confronto com a polícia que tentava ... "

    Nesse caso, existem várias polícias e apenas uma específica tentava fazer algo...

  • GABARITO A.

    Explicativa - Restritiva = QUE.

  • Geralmente questões que começam com este enunciado:

    "Assinale a alternativa em que a mudança no uso dos sinais de pontuação altera o sentido desse enunciado."

    trabalham a relação das orações adjetivas

    exemplo de questão:     Q967351

    #Nãodesista!

  • A letra A tem uma oração adjetiva restritiva na parte "violentamente, em confronto com a polícia que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place de la Concorde"

    Ao observar o trecho, a supressão da virgula da sentido que UMA polícia tentava impedir, tente ler "com AQUELA polícia"

    Se tem virgula, dá a entender que é TODA a polícia, e está EXPLICANDO a ação

    Nota mental:

    Com virgula - explica

    Sem virgula - restringe

  • A mudança de sentido ocorre entre as orações subordinadas adjetivas explicativa (com vírgulas) e restritiva (sem vírgula). Basta analisar o QUE.

  • em 99% dos casos, passar de explicativa para restritiva ou vice-versa, alterará o sentido.


ID
2939074
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos termos destacados nas alternativas a seguir, o único que NÃO exerce a função de sujeito é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    O único termo destacado que não exerce função de sujeito é a alternativa "C"

    Na verdade, esse termo destacado é um aposto explicativo.

    X = Y

    A tireoide, glândula endócrina situada próxima à garganta, é responsável [...]

    X = A tireoide

    Y = glândula endócrina situada próxima à garganta

  • O sintagma "glândula endócrina situada próxima à garganta" é um aposto explicativo do termo "tireoide", este sim, sendo o sujeito.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • B)Normalmente ricos em iodo (APOSTO), peixes de águas salgadas, mariscos e algas(SUJEITO) são uma ótima fonte para obter o nutriente que garante o bom funcionamento da tireoide.

  • Somando aos colegas:

    Dica de identificação do sujeito..

    "Sujeito é não só o termo que representa o ser ou o fato sobre o qual se declara alguma coisa, mas também o termo que faz o verbo ser conjugado. É por isso que o verbo/locução verbal concorda em número e pessoa com o sujeito. Cada sujeito está ligado a um (1) verbo, por isso fique de olho na relação entre o verbo e o seu sujeito."

    A tireoide, glândula endócrina situada próxima à garganta, é responsável pela produção de hormônios

    Quem é responsável pela produção de Hormônios?

    isso, garoto! - A tireoide...

    sucesso, nÃODESISTA! 

  • Aqui é só questão de atenção na leitura.

  • GABARITO: LETRA C

    COMPLEMENTANDO:

    De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere, o aposto pode ser classificado em:

    a) Explicativo: A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.

    b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

    c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna, cidadania plena, igualdade de oportunidades, tudo isso está na base de um país melhor.

    d) Comparativo: Seus olhos, indagadores holofotes, fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.

    e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.

    f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.

    Além desses, há o aposto especificativo, que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição, sem que haja pausa na entonação da frase:

    Por Exemplo:

    poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda.

    rua Augusta está muito longe do rio São Francisco.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • Sujeito é tireoide, que está sendo explicada pelo aposto--->glândula endócrina situada próxima à garganta

  • Dica: exclua o termo da frase e veja se ela continua com sentido básico completo.

    A tireoide, glândula endócrina situada próxima à garganta, é responsável pela produção de hormônios fundamentais para o funcionamento de todas as células do nosso corpo. (Nesse caso, o aposto é explicativo)

    A tireoide é responsável pela produção de hormônios fundamentais para o funcionamento de todas as células do nosso corpo.

  • C de CORRETA.

    A tireoide, glândula endócrina situada próxima à garganta, é responsável pela produção de hormônios fundamentais para o funcionamento de todas as células do nosso corpo. ( APOSTO EXPLICATIVO)


ID
2939077
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada NÃO atua como um conector que sinaliza a relação expressa nos parênteses.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Galera do QConcursos, ajuda nozes pelo menos destacando as expressões.

    Acredito que na alternativa D deveria vir destacado o conector "CASO'' que expressa uma ideia de condição.

  • GABARITO: LETRA D

    Fui buscar diretamente na prova, a palavra em destaque é: caso.

    Concussões cerebrais aumentam o risco de demência e declínio cognitivo, *caso as pessoas se envolvam em acidentes que resultam em perda de consciência.

    >>> conjunção com valor condicional, podendo ser substituída por SE.

    Força, guerreiros(as)!!

  • A palavra destacada na assertiva "d" deveria ser "caso". 

    "Concussões cerebrais aumentam o risco de demência e declínio cognitivo, caso as pessoas se envolvam em acidentes que resultam em perda de consciência." 

     

    Sinaliza a ideia de condição, pois as concussões só aumentam o risco de demência e declínio cognitivo se as pessoas se envolverem em acidentes que resultam em perda de consciência.

     

    a) sinaliza a ideia de causa, pois a nova forma de tratamento" é o motivo pelo qual a enxaqueca pode estar com os dias contados;

    b) o "que" é um pronome relativo que introduz uma oração adjetiva restritiva e, portanto, traz ideia de delimitação;

    c) sinaliza a ideia de finalidade, pois o objetivo dos referidos canais de reclamação é denunciar as irregularidades;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • Sempre tenho dificuldade em saber quando tem sentido de causa, então eu procuro decorar elas:

    porque, que, como ( com sentido de porque), pois que, já que, uma vez que, visto que, na medida em que, porquanto, Como( sempre anteposto à oração principal).

  • QC não destacou o termo na alternativa D.

  • O termo destacado deveria ser "caso". Ele dá ideia de condição, delimitação.

  • Concussões cerebrais aumentam o risco de demência e declínio cognitivo, caso as pessoas se envolvam em acidentes que resultam em perda de consciência. (COMPLEMENTAÇÃO) --- CONDIÇÃO.

    Complementando: a alternativa possui erros de gramática.

    ... resultem em perda de consciência.

    ... resultam na (em+a) perda de consciência.

    GAB= D


ID
2939080
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas alternativas a seguir, as orações destacadas expressam a mesma relação de sentido, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Gabrito letra C

  • hein!?

  • GABARITO: LETRA C

    >>> Em todas alternativas temos a conjunção "para" expressando uma finalidade, exceto na letra "c", a qual expressa uma oração adjetiva restritiva.

    As proteínas vegetais são boas opções nutricionais para quem quer reduzir o consumo de carnes.

    >>> Está restringindo para quem as proteínas vegetais são uma boa opção, logo não indica uma finalidade e sim uma restrição.

    Força, guerreiros(as)!!

  • nao entendi a questao obviamente chutei errado

  • Comando ambiguo; mas no final só os preparados sobrevivem

  • Gostei da resposta do Usuário inativo, obrigado.


ID
2939083
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação às responsabilidades previstas na Lei 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GAB: A

    Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 121.  O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

    Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    § 1  A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

    § 2  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

    § 3  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida

    .

    Art. 123.  A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.

    Art. 124.  A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função.

    Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    Art. 126-A. Nenhum servidor poderá ser responsabilizado civil, penal ou administrativamente por dar ciência à autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, a outra autoridade competente para apuração de informação concernente à prática de crimes ou improbidade de que tenha conhecimento, ainda que em decorrência do exercício de cargo, emprego ou função pública.    

  •  ==> Decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    ==> Demanda de prova de culpa ou dolo, considerando que a responsabilidade civil dos servidores dá-se sob a modalidade SUBJETIVA e não OBJETIVA.

  • B I U A

  • A questão indicada está relacionada com as responsabilidade civil do Estado. 

    • Responsabilidade Civil:

    - Constituição Federal de 1988:

    Art. 37 A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. 
    Segundo Di Pietro (2018), "a responsabilidade civil é de ordem patrimonial e decorre do artigo 186 do Código Civil, que consagra a regra, aceita universalmente, segundo a qual todo aquele que causa dano a outrem é obrigado a repará-lo". 
    Para configurar-se o ilícito civil exigem-se: 

    - Ação ou omissão antijurídica;
    - Culpa ou dolo; com relação a este elemento, às vezes de difícil comprovação, a lei admite alguns casos de responsabilidade objetiva - sem culpa - e também de culpa presumida; uma e outra constituem exceções à regra geral de responsabilidade subjetiva, somente sendo cabíveis diante de norma legal expressa;                                                                                                                                - Relação de causalidade entre a ação ou omissão e o dano verificado;                                                  - Ocorrência de um dano material ou moral. 
    A) CERTO, com base no art. 37, §6º, da CF/88. 

    B) ERRADO, segundo CGU "tem-se que as responsabilizações administrativas e civis, decorrentes de crime, serão afastadas pela absolvição criminal em função da definitiva comprovação da inocorrência do fato ou da não autoria", de acordo com art. 126, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art. 126 A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria". 
    C) ERRADO, pois a responsabilidade penal abrange os crimes e as contravenções imputadas ao servidor, nos termos do art. 123, da Lei nº 8.112 de 1990. 
    D) ERRADO, já que a responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função, com base no art. 124, da Lei nº 8.112 de 1990. 
    Referências:

    CGU. Responsabilidade civil, penal e administrativa. 
    DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 31 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2018.

    Gabarito: A
  • Gabarito: A

  • GABARITO: LETRA A

    Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • ART.22. A RESPONSABILIDADE CIVIL DECORRE DE ATO OMISSIVO OU COMISSIVO, DOLOSO OU CULPOSO QUE RESULTE EM PREJUÍZO AO ERÁRIO OU A TERCEIROS


ID
2939086
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112/1990 prevê que quando o servidor, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.

Tendo por referência a lei supracitada e considerando a necessidade de um servidor se deslocar, a serviço e sem pernoite fora da sede, não constituindo exigência permanente do cargo, o pagamento de diária é devida em

Alternativas
Comentários
  • Art. 58.  O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.   

    § 1  A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.  

  • § 1  A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias. 

  • Pessoal! Antes de colocar comentários, leiam a questão! As pessoas respondem a questão sem ler e colocam comentários errados.

    Em nenhum momento a questão falar sobre adicional de serviço extraordinário.

  • O cara viajou legal. Dei joinha porque é engraçado ver um comentário desse no topo.

  • 50% em relação a que?

  • Questão bem lôka, com gaba letra B,

    A lei não fala em percentis, contudo, infere-se que seja 50%, já que a diária em seu valor normal é referente ao dobro de sua metade, ou seja, 100%.

    Bons estudos galera!

  • O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento (art. 58 do Estatuto).

    Mas qual será o valor da diária?

    A lei não menciona valor fixo, apenas preleciona que será paga por dia de afastamento e quando não existir pernoite ou a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias, o valor da diária será pago pela metade.

    Daí surge outra pergunta: todos os servidores que se deslocam em caráter transitório farão jus a essa indenização?

    Não!

    A Lei 8.112/1990 é expressa no sentido de que não receberão diárias os servidores, nos seguintes casos:

    • Deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo (art. 58, § 2.º).

    • Quando o deslocamento ocorrer dentro da mesma região metropolitana, aglomeração urbana ou microrregião, constituídas por municípios limítrofes e regularmente instituídas, ou em áreas de controle integrado mantidas com países limítrofes, cuja jurisdição e competência dos órgãos, entidades e servidores brasileiros considera-se estendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipóteses em que as diárias pagas serão sempre as fixadas para os afastamentos dentro do território nacional (art. 58, § 3.º).

    Por fim, caso o servidor não chegue a se afastar da sede ou retorne antes do prazo estabelecido, deverá restituir o valor da diária dentro do prazo de cinco dias.

    Resumindo, a diária:

    • Será paga no caso de deslocamento temporário do servidor.

    • O deslocamento deve ser feito no interesse da Administração.

    • Custeia despesas com: pousada, alimentação e locomoção urbana.

    • Será paga por dia. Não existindo pernoite ou no caso de a União custear as despesas por outro meio, o valor da diária será pago pela metade.

    • A devolução do valor da diária deve ser feita no prazo de cinco dias nos casos de não afastamento da sede ou de retorno antes do prazo inicialmente acordado.

    FONTE: CAMPOS, Ana Cláudia Campos. Direito Administrativo Descomplicado. p.469.

  • Art. 58,§ 1º, da Lei 8.112/90

    A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

    LETRA "B"

  • Art. 58, § 1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

  • "a serviço e sem pernoite". É em relação ao valor da diária. GAB C

  • GABARITO B

     

    Diária "cheia": 100% do valor.

    Meia diária: 50% do valor da cheia. 

  • § 1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede (...)

    metade = 50%

    gab. B

  • A questão indicada está relacionada com a Lei nº 8.112 de 1990.

    • Lei nº 8.112 de 1990:

    Art. 58 O servidor que, a serviço, se afastar da sede em caráter eventual ou transitório, para outro ponto do território nacional, fará jus a passagens e diárias, para cobrir as despesas de pousada, alimentação e locomoção urbana. 
    §1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.
    §2º Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias. 
    • Indenizações:

    Segundo Mazza (2013), "além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e os adicionais (art. 49 da Lei nº 8.112 de 1990). As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento, mas as gratificações e os adicionais são incorporados nos termos previstos na legislação". 
    - Ajuda de custo por mudança - art. 53, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art. 53 A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passa a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro, que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede". 
    - Ajuda de custa por falecimento - art. 53, §2º, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art. 53, §2º À família do servidor que falecer na nova sede são assegurados ajuda de custo e transporte para a localidade de origem, dentro do prazo 1 (um) ano, contado do óbito". 
    - Diárias por deslocamento - art. 58, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art.58 O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento". 
    Indenização de transporte - art. 60, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art. 60 Conceder-se-á indenização de transporte ao servidor que realizar despesas com a utilização de meio próprio de locomoção para a execução de serviços externos, por força das atribuições próprias do cargo, conforme se dispuser em regulamento". 
    - Auxílio moradia - art. 60-A, da Lei nº 8.112 de 1990. "Art.60 - A O auxílio-moradia consiste no ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por empresa hoteleira, no prazo de um mês após a comprovação da despesa pelo servidor". 
    Assim, a única alternativa correta é a letra B) com base no art. 58, §1º, da Lei nº 8.112 de 1990 - literalidade da lei (50 % do valor integral). 

    Referência:

    MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 13 ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 

    Gabarito: B
  • GABARITO: LETRA B

    Subseção II

    Das Diárias

    Art. 58.  O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.               

    § 1  A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • § 1  A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.


ID
2939089
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Estatuto da Universidade Federal de Minas Gerais define o Conselho Universitário como órgão máximo de deliberação da instituição, responsável por formular a política geral da Universidade nos planos acadêmico, administrativo, financeiro, patrimonial e disciplinar.

São atribuições do Conselho Universitário:

Alternativas
Comentários
  • Art. 13º - Compete ao Conselho Universitário:

    I - aprovar ou modificar o Estatuto e o Regimento Geral da Universidade, bem como, nos termos

    destes, Resoluções Complementares e comuns e regimentos específicos;

    II -aprovar os planos de desenvolvimento e expansão da Universidade;

    III -criar, desmembrar, fundir e extinguir Pró-Reitorias, Unidades Acadêmicas, Unidades

    Especiais, Câmaras acadêmicas, Departamentos ou estruturas equivalentes, Órgãos Suplementares

    ou Complementares, Colegiados Especiais e outros órgãos da Universidade;

    IV -estabelecer a política de pessoal e aprovar a organização dos respectivos quadro e plano de

    cargos e salários; V - regulamentar os órgãos de assessoramento aos Conselhos de deliberação

    superior e ao Reitor na formulação, no acompanhamento e na execução das políticas de pessoal

    docente e de servidores técnicos e administrativos, previstos neste Estatuto;

    VI -estabelecer os regimes de trabalho dos integrantes das carreiras de magistério e do exercício de

    cargos e funções diretivas na Universidade;

    VII - aprovar os orçamentos plurianual e anual da Universidade;

    VIII - estabelecer a forma de ingresso de candidatos nos cursos de Graduação, ouvido o Conselho

    de Ensino, Pesquisa e Extensão;

    IX -autorizar o funcionamento e a extinção de cursos de Graduação, Mestrado e Doutorado, bem

    como de cursos seqüenciais e outros, não-previstos nas atribuições do Conselho de Ensino, Pesquisa

    e Extensão, que conduzam a diploma ou importem em acréscimo de despesas;

    X -determinar a suspensão de atividades de qualquer órgão da Universidade;

    XI -autorizar a aquisição, a locação, a gravação, a permuta e a alienação de bens imóveis pela

    Universidade, bem como a aceitação de subvenções, doações e legados feitos a esta, ouvido o

    Conselho de Curadores;

    XII - estabelecer política referente à celebração de contratos, acordos e convênios, fixando

  • Sobre a alternativa C: o correto seria AUTORIZAR.


ID
2939092
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Universidade Federal de Minas Gerais, a Universidade é composta de unidades acadêmicas e unidades especiais.

Com relação à estrutura dessas unidades, assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Art. 37 - A Universidade é composta de Unidades Acadêmicas e Unidades Especiais.

    § 1º - A Unidade Acadêmica é o estabelecimento de ensino que possui sede e estrutura administrativa próprias, realiza atividades de pesquisa e extensão e oferece curso superior que resulta na concessão de diploma de Graduação.

    § 2º - A Unidade Especial é o estabelecimento de ensino que possui sede e estrutura administrativa próprias, pode realizar atividades de pesquisa e extensão, mas não conduz à concessão de diploma de Graduação.

  • esse artigo é de que lei?


ID
2939095
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Uma das principais contribuições de Max Weber para o estudo das organizações diz respeito à teoria sobre as estruturas de autoridade. Ao tipificar as organizações com base no sistema de autoridade legitimado, Weber explorou três tipos ideais de autoridade. Estes tipos, que se manifestam por meio de um particular aparato administrativo, mostraram-se úteis em análises organizacionais, muito embora qualquer panorama organizacional indique uma combinação dos três modelos.

Dentre os três tipos ideais de autoridade, cita-se

Alternativas
Comentários
  • Acabei marcando a C por, na pressa, não ver que o nome estava errado "tradicional-legal" não existe... pegou um monte segundo as estatísticas...

    A) ERRADA: a descrição é do modelo tradicional

    B) ERRADA: a descrição é do modelo carismático

    C) ERRADA: A descrição é do modelo racional-legal

    D) Gabarito

    -----

    Para Weber, havia três tipos de dominação: Racional-legal, tradicional e carismática.

    Racional-legal: emana de normas e regras. A dominação é através do cargo. Ex.: chefe, diretor, supervisor de uma empresa.

    Tradicional: há tradição envolvida em figuras que remetem autoridade. Ex.: Padre, Pai na função de chefe de família (modelo patriarcal)

    Carismática: A liderança é realizada devido apreciação, admiração de características e poder de influência sobre os seguidores. Ex.: Gandhi, Jesus, Mantin Luther King

  • Ok que o tradicional-legal não existe, mas de onde surgiu esse conceito do item E? Não achei nada a ver com o conceito de carismático. Poderiam explicar ou pedir comentário do prof pfvr :)

  • o modelo carismático, que, pela sua natureza, faz com que a organização seja marcada pela instabilidade e tenha problemas de sucessão.

    Carismática: A liderança é realizada devido apreciação, admiração de características e poder de influência sobre os seguidores. Ex.: Gandhi, Jesus, Mantin Luther King

    ENTENDI ASSIM: Como o poder CARISMÁTICO devido a apreciação, admiração exerce influência, com isso surge problemas de sucessão, pois todos amam o líder e pra encontrar outro igual e a aceitação de outro líder é complicado.

  • A questão em análise nos apresenta uma abordagem sobre o modelo burocrático de Max Weber (1864 – 1920). Segundo Abruccio (2018), “para dar conta de sua tripla tarefa de gerar racionalização organizacional, estabelecer um caráter público – portanto, republicano e não patrimonial – ao Estado e determinar bases racionais-legais à dominação, Weber construiu, de forma típico-ideal, as características da administração burocrática".

    Para tanto, Weber definiu que esse modelo exigiria determinadas formas de dominação que se dividiriam em três partes, as quais caracterizam um “tipo ideal": dominação racional-legal (fundada na legitimidade e as ordens possuem direito de mando); dominação tradicional (origem na crença e nas tradições correntes) e dominação carismática (baseada na admiração da conduta exemplar). Sendo assim, vamos à análise das alternativas:

    A) ERRADA. A historicidade é parâmetro para a dominação tradicional. O modelo racional-legal é fundado nas regras e no direito;

    B) ERRADA. O modelo tradicional salienta a historicidade, as crenças e as tradições. As personalidades do indivíduo estão presentes no modelo carismático;

    C) ERRADA. Não existe modelo tradicional-legal, mas modelo racional-legal. Segundo Weber, realmente, a autoridade é legitimada por meio de um sistema de regras e procedimentos formalmente estruturados;

    D) CERTA. O modelo carismático está baseado na admiração da conduta dos líderes. Porém, a dificuldade de constância das personalidades da liderança faz com que a organização seja marcada pela instabilidade e tenha problemas de sucessão. 

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D. 

    FONTE:
    ABRUCCIO, Luiz Fernando. Burocracia e Ordem Democrática: Desafios Contemporâneos e Experiência Brasileira. Brasília-DF, IPEA, ENAP, 2018.

ID
2939098
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Escola Clássica de Administração dá evidência às questões internas e estruturais das organizações. Para os principais teóricos dessa abordagem, quando a organização tem estruturas adequadas e otimizadas, todos os outros problemas podem se resolver. Analise as afirmativas sobre a administração clássica:

I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração.
II – Na divisão de competências, proposta por Taylor, os administradores e engenheiros, em conjunto com os operários, formulavam a “melhor maneira” de executar a tarefa. Caso a produção não atingisse o nível almejado, todos os envolvidos eram responsabilizados pelo resultado.
III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):

Alternativas
Comentários
  • Frank e Lilian Gilbreth analisaram o estudo do movimento e tempo trabalho (fadiga humana)

    Taylor é a ideia do porquinho do toy story ... e que se lasque os funcionários, vão trabalhar, chicote no lombo e grana, grana, grana

    O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica é de que sejam cuidadosos e racionais ou planejados, organizados e coordenados

  • Lembre-se: Na administração cientifica se a organização ia bem é culpa do administrador, se ia mal é culpa do funcionário.

  • O erro da 2º é simplesmente que o funcionário não tinha conhecimentos científicos para formular métodos por isso não participava. (MAXIMIANO).

  • Gabarito: LETRA A

  • não entendi a letra A: ela diz que a abordagem dava ênfase na aplicações da psicologia à administração.

    Parece-me errada essa alternativa.

  • Também fiquei na dúvida quando falou contribuições da psicologia, mas pesquisei a respeito e descobri que Lilian ajudou seu marido com seu conhecimento em psicologia nos estudos sobre diminuição da fadiga.

  • Gabarito A.

    Lilian e Frank Gilbreth desenvolveram técnicas para minimizar tempos e movimentos. Lilian tentou aplicar psicologia à Administração em uma época em que poucos pensavam nisso. Frank concluiu que todo trabalho manual pode ser reduzido a movimentos elementares, aos quais deu o nome de therblig (anagrama de Gilbreth). Gilbreth também propôs principios de economia de movimentos classificados em três grupos: relativos ao uso do corpo humano, relativos ao arranjo material do local de trabalho, relativos ao desempenho das ferramentas e do equipamento.

    Fonte: PDF Casa dos concursos

  • Fiquei super na dúvida nessa questão

  • I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração.

    II – Na divisão de competências, proposta por Taylor, os administradores e engenheiros, em conjunto com os operários, formulavam a “melhor maneira” de executar a tarefa. Caso a produção não atingisse o nível almejado, todos os envolvidos eram responsabilizados pelo resultado.

    III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.

  • Também fiquei na dúvida, visto que os conhecimentos psicológicos foram expressamente usados a partir da abordagem gerencial porém os personagens da alternativa (A) tiverem essa contribuição usando a psicologia!

  • Estão corretas:

    I – Frank e Lilian Gilbreth, considerados contemporâneos de Taylor e Fayol, escreveram diversos trabalhos sobre a aplicação da Administração Científica. Essas publicações deram ênfase nos estudos de tempo e movimento e em aplicações da psicologia à administração. 

    III – O pensamento central da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica pode ser resumido na declaração de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional. 


ID
2939101
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma característica da Administração Pública Burocrática.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

     

    3.3. Administração Pública burocrática
    Em face da desorganização do Estado em termos de prestação de serviços públicos e da ausência de um projeto de desenvolvimento para a nação, aliadas à corrupção e ao nepotismo comuns na área pública, um novo modelo de administração se fazia necessário. Era preciso reestruturar e fortalecer a Administração Pública para que pudesse cumprir suas novas funções. O surgimento das organizações de grande porte, a pressão pelo atendimento de demandas sociais, o crescimento da burguesia comercial e industrial indicavam que o Estado liberal deveria ceder seu espaço a um Estado mais organizado e de cunho econômico.
    Atenção → Enquanto no mundo a burocracia surge envolta no capitalismo e na democracia, no Brasil ela surge no período militar e se desenvolve em plena ditadura.
    A Administração Pública burocrática surge na segunda metade do século XIX, na época do Estado liberal, como forma de combater a corrupção e o nepotismo patrimonialista. Constituem princípios orientadores do seu desenvolvimento a profissionalização, a ideia de carreira, a hierarquia funcional, a impessoalidade, o formalismo, em síntese: o poder racional-legal. Os controles administrativos visando evitar a corrupção e o nepotismo são sempre a priori. Parte-se de uma desconfiança prévia nos administradores públicos e nos cidadãos que a eles dirigem demandas. Por isso são sempre necessários controles rígidos dos processos, como, por exemplo, na admissão de pessoal, nas compras e no atendimento a demandas (Pdrae, 1995).16

    Atenção → A Administração Pública burocrática surgiu com a filosofia de combater as práticas patrimonialistas.
    Por outro lado, o controle – a garantia do poder do Estado – transforma-se na própria razão de ser do funcionário. Em consequência, o Estado volta-se para si mesmo, perdendo a noção de sua missão básica, que é servir à sociedade. A qualidade fundamental da Administração Pública burocrática é a efetividade no controle dos abusos; seu defeito, a ineficiência, a autorreferência e a incapacidade de voltar-se para o serviço aos cidadãos. Este defeito, entretanto, não se revelou determinante na época do surgimento da Administração Pública burocrática porque os serviços do Estado eram muito reduzidos. Nessa época, o Estado limitava-se a manter a ordem e administrar a justiça, a garantir os contratos e a propriedade.

     

     

    PALUDO (2013)

  • GAB

     

    Característica da Administração Pública Burocrática:

     

     a) A racionalização que, orientada por regras formais que padronizam e conferem igualdade no tratamento dos casos, estabelece com nitidez as relações de mando e subordinação. [HIERARQUIA FUNCIONAL]

     

     b) A revisão da forma de prestação dos serviços aos diversos públicos, buscando aumentar a eficiência, a eficácia e a efetividade, tendo o cidadão como o foco e as crescentes demandas da sociedade.

    [NA BUROCRÁTICA O INDICADOR É SOMENTE EFICIÊNCIA E O FOCO SÃO OS PROCESSOS, FOCO NO CIDADÃO E RESULTADOS É A ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL] 

     

     c) A alteração na estratégia de gerência, que deve ser posta em prática em uma estrutura administrativa reformada, buscando descentralizar, delegar autoridade e, em especial, definir os setores de atuação do Estado. [ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL]

     

     d) A apreensão, por meio de processos de socialização, das culturas, tanto no nível social como organizacional, impactando na forma de vida, dos padrões e dos valores das pessoas que se dedicam às organizações. [ADMINISTRAÇÃO BUROCRÁTICA É INFLEXÍVEL]

     

     

    "Você só alcança a qualidade na execução e não no resultado."

     

  • Há comentários dessa Vanessa IPD possivelmente para confundir os candidatos.

  • GABARITO: LETRA A

    ➧ Características da administração Burocrática

    ▪ Caráter legal das normas;

    ▪ Caráter formal das comunicações;

    ▪ Divisão do trabalho;

    ▪ Impessoalidade do relacionamento;

    ▪ Hierarquização da autoridade;

    ▪ Rotinas e procedimentos;

    ▪ Competência técnica e mérito;

    ▪ Especialização da administração;

    ▪ Profissionalização;

    ▪ Previsibilidade no funcionamento.

    FONTE: Prof. Heron Lemos


ID
2939104
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As organizações, assim como os governos, empregam algum conjunto de regras como forma de criar e manter a ordem entre os seus membros. A análise política pode, dessa forma, trazer uma contribuição válida à análise das organizações.

As formas de governar politicamente, como as indicadas abaixo, são variações comuns das regras políticas encontradas nas organizações. É raro encontrar organizações que se utilizam de apenas uma dessas diferentes variações. Com maior frequência, se encontram, na prática, tipos mistos.

Correlacione as colunas:

(I) Tecnocracia
(II) Burocracia
(III) Autocracia
(IV) Co-gestão
(V) Democracia Representativa

( ) Forma de governo em que as partes opostas entram em entendimento para gerar juntas interesses mútuos.
( ) O poder é sustentado por um indivíduo ou pequeno grupo e apoiado pelo controle de recursos críticos, pelo direito de propriedade ou possessão de direitos, tradição, carisma e outras razões.
( ) Governo tipo parlamentar e, na indústria, empresas onde o controle está nas mãos dos trabalhadores ou dos acionistas.
( ) Regra exercida por meio da palavra escrita, que oferece as bases de uma autoridade tipo racional-legal.
( ) Regra exercida por meio do uso de conhecimento, poder de especialistas e habilidade de resolução de problemas relevantes.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • "Estudante Solidário", cara, já que você adora frases motivacionais, cria um canal do youtube e sai motivando todo mundo todos os dias. Não aguento mais essas palavras jogadas ao vento o tempo todo. Os comentários de uma questão servem para COMENTAR A QUESTÃO. Isso deveria ser óbvio!!!

  • A questão em análise nos leva a relacionar algumas formas de governo com os conceitos apresentados. Para respondê-la, antes iremos conceituar cada um desses termos:

    Tecnocracia – é uma forma de governo na qual os tomadores de decisão são selecionados com base em sua capacidade e conhecimentos técnicos.  

    Burocracia – é um modelo de administração com ênfase no processo de racionalização das ações governamentais e na profissionalização do servidor público. O modelo burocrático sustenta-se no caráter legal das normas e regulamentos; na comunicação formal; na divisão do trabalho e na especialização; na impessoalidade das relações pessoais; nas rotinas e procedimentos padronizados; e na meritocracia;

    Autocracia – é a forma de governo na qual o poder está centrado em um único governante. Esse governante pode ser uma pessoa ou um grupo político. Nesse modelo, o governante tem o controle absoluto de todos os níveis do Estado;

    Co-gestão – é a ação ou efeito de cogerir. É uma administração exercida em conjunto com outros administradores;

    Democracia Representativa – é o exercício do poder político pelos eleitores de maneira indireta, por meio de seus representantes, com mandatos para atuar em nome dos eleitores. Esse modelo político é o vigente no Estado Brasileiro atualmente.

    Após esse resumo, vamos às alternativas:

    (IV) A forma de governo em que as partes opostas, mas não necessariamente opostas, entram em entendimento para gerar juntas interesses mútuos refere-se à gestão compartilhada ou à co-gestão.

    (III) O poder sustentado por um indivíduo ou por um pequeno grupo que controla os recursos chama-se autocracia.

    (V) O governo parlamentar onde o controle está com algumas classes de trabalhadores ou com outras partes interessadas é chamado de representativo, pois esses parlamentares representam essas partes interessadas;

    (II) As bases do poder racional-legal estão no formalismo e na profissionalização dos servidores. Essas características representam um modelo burocrático;

    (I) O uso da técnica e do conhecimento como forma de exercer um governo ou regra exercida por meio do uso de conhecimento, poder de especialistas e habilidade de resolução de problemas relevantes.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a sequência correta dos incisos é IV, III, V, II e I, letra “B".

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • Acertei Autocracia e matei a questão.


ID
2939107
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A Administração Pública Gerencial surgiu na segunda metade do século XX, com a intenção de reduzir custos e tornar mais eficiente a administração dos serviços sob a responsabilidade do Estado. Serviu também como instrumento de proteção ao patrimônio público, a fim de amenizar a insatisfação existente contra a Administração Burocrática.

Com relação às principais diferenças entre a Administração Pública Burocrática e a Gerencial, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Letra D Falou em procedimentos/Processos é modelo Burocratico.
  • GAB D

     

     a) Administração Pública Gerencial: evita indicadores de desempenho.

    A administração pública demanda o uso adequado dos recursos ... indicadores de desempenho subsidiam as decisões da alta gestão .... ferramenta gerencial.

     

     b) Administração Pública Gerencial: concentra-se no processo

    A Administração Gerencial tem foco nos resultados, em processos é a burocrática com seu formalismo.

     

     c) Administração Pública Burocrática: evita obedecer às regras.

    A Administração Burocrática tem foco nos procedimentos e formalismo no cumprimento das regras.

     

     d) Administração Pública Burocrática: controla os procedimentos.

    Os controles administrativos implantados visam evitar a corrupção e o nepotismo. A forma de controle é sempre a priori, ou seja, controle dos procedimentos, das rotinas que devem nortear a realização das tarefas.

     

     

    Avante, não substime uma questão tem mil e  uma formas de cobrarem a mesma coisa ainda que você saiba todo o assunto.

  • A Administração pública burocrática tem foco nos processos e a gerencial controle dos resultados e indicadores. Basicamente.

  • Gabarito D

    enquanto a administração burocrática está mais preocupada com o procedimento(os meios)

    a administração gerencial está mais preocupada com os resultados(os fins)

  • GABARITO: LETRA D

    Administração BUROCRÁTICA ( Modelo racional-legal)

    · Autorreferente;

    · Combate a corrupção e o nepotismo;

    · Administração com rígidos controles – da atividade meio (controle a priori)

    · Centralização;

    · Hierarquia – divisão de trabalho e rigidez;

    · Rotinas controladas e estabelecidas;

    · Formalismo e impessoalidade;

    · Meritocracia;

    Administração GERENCIAL ( Nova gestão pública)

    · Foco nos resultados;

    · Eficiência e eficácia;

    · Redução de custos;

    · Autonomia dos administradores;

    · Descentralização;

    · Controle dos resultados – (controle a posteriori) 

    FONTE: Prof. Vinicius Ribeiro - Gran cursos


ID
2939113
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A socialização é o processo pelo qual os indivíduos são introduzidos ao mundo e à sociedade nas quais vivem, interpretando e incorporando, em parte, os seus padrões culturais e alguns elementos básicos da sua personalidade. Esse processo, também percebido no contexto das organizações, pode ser classificado como primário e secundário.

Com relação ao entendimento do processo da socialização, assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A socialização é uma das práticas por meio da qual se transfere valores, crenças e princípios aos novos membros de uma organização na ocasião em que nela ingressam. Nesse momento, são revelados os elementos da cultura e os padrões de comportamento valorizados pela organização para que os novos membros se ajustem a eles.

    Após vencerem os obstáculos do processo seletivo, os candidatos são admitidos na organização e se tornam novos membros. Contudo, antes que iniciem suas atividades, as organizações procuram integrá-los em seu contexto, condicionando-os às suas práticas e filosofias predominantes por meio de cerimônias de iniciação e de aculturamento social, ao mesmo tempo que tentam exercer o desprendimento de antigos hábitos e prejuízos arraigados e indesejados que devem ser banidos do comportamento do recém-iniciado.

    Gestão de Pessoas - O novo papel dos recursos humanos nas organizações - Idalberto Chiavenato - 4ª Ed.

    Gabarito: C

  • Os processos de socialização estão classificados em dois tipos:

    • Socialização Primária: como o próprio nome já indica, esse tipo de socialização ocorre na infância e se desenvolve no meio familiar. Aqui, a criança tem contato com a linguagem e vai compreendendo as relações sociais primárias e os seres sociais que a compõem. Além disso, é nesse estágio em que são interiorizados normas e valores. A  torna-se a instituição social mais fundamental desse momento.
    • Socialização Secundária: nesse caso, o indivíduo já socializado primariamente vai interagindo e adquirindo papéis sociais determinados pelas relações sociais desenvolvidas, bem como a sociedade que está inserido. Se por acaso o sujeito social teve uma socialização primária afetada, isso poderá gerar diversos problemas na sua vida social, uma vez que o primeiro momento de socialização é essencial na construção do caráter do indivíduo.


ID
2939116
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com o objetivo de compreender os aspectos relacionais e internos das organizações, teorias sobre motivação e liderança foram exploradas por diversos teóricos. David McClelland (1985), por exemplo, acredita que algo motivador é a projeção de um estado, um objetivo ou uma condição futura que impulsiona, direciona e seleciona o comportamento do indivíduo, encaminhando suas ações em certa direção.

Na teoria da contingência da motivação, de David McClelland (1985), tem-se que

Alternativas
Comentários
  • Necessidade de afiliação: Relativas ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades.

    Necessidade de poder: Ligadas ao controle e a influência de outras pessoas e em relação aos destinos da organização.

    Necessidade de realização: Ligadas aos desejos de sucesso, de fazer bem algum trabalho, de se diferenciar dos outros.

  • REALIZAÇÃO: Impulso para superar desafios, avançar e crescer;

    É a busca incessante pelo sucesso, ou seja, as pessoas estão sempre querendo atingir suas metas pessoais, e para isto se motivam com trabalhos que exijam “responsabilidade de encontrar soluções para os problemas, receber rápido feedback para saber se estão melhorando e estabelecer metas moderadamente desafiadoras”.

    AFILIAÇÃO: Impulso para relacionar-se eficazmente com pessoas;

    É o desejo inconsciente em fazer parte de um grupo social acolhedor, no qual se desenvolvem relações interpessoais positivas. 

    PODER: Impulso para influenciar pessoas e situações.

    É o desejo inconsciente de ter de tomar decisões que tenham impacto sobre os outros indivíduos e sobre o grupo organizacional em geral. 

  • Como David McClelland é "MC", ele gosta de RAP: necessidades de realização, afiliação e poder.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Em qual abordagem esta Teoria se encaixa?

    O site reporta à Abordagem Contingencial confere?

  • Gab. A

    b) Necessidade de Realização

    c) Necessidade de Afiliação

    d) Necessidade de Poder

  • É o RAP DO Mc

    McClelland

    Realização

    Afiliação

    Poder

  • não entendi o motivo de a banca citar essa teoria de motivação.

    Chiavenato, em seu livro Introdução à teoria geral da administração, cita na teoria contingencial apenas o modelo de Vroom

  • TEORIA DA MOTIVAÇÃO PELO ÊXITO OU PELO MEDO

    SEGUNDO MCLLELLAND EXISTEM 3 TIPOS DE MOTIVAÇÃO:

    MACETE: R.A.P do Mcllelland:

    NECESSIDADE DE REALIZAÇÃO: Realizar algo difícil. Dominar, manipular, ou organizar objetivos físicos, seres humanos ou ideias. Fazer isto o mais rápido possível, superar obstáculos e atingir um alto padrão.

    NECESSIDADE DE AFILIAÇÃO: Contato com outras pessoas, relacionamentos interpessoais próximos e amigáveis.

    NECESSIDADE DE PODER: Reflete o desejo de treinar, ensinar, encorajar os outros a fazerem as coisas. É uma necessidade expressa na vontade de controlar ou influenciar direta ou indiretamente as pessoas, fazendo com que ajam de uma maneira que não fariam naturalmente

    GABARITO: LETRA A

  • Gabarito: A


ID
2939119
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O modelo político de gestão de pessoas, criado a partir dos estudos sobre motivação do pesquisador Herzberg e pelos estudos do Instituto Tavistock de Londres, diferencia-se do modelo instrumental, sobretudo pela incorporação da ideia de conflito e divergência. As políticas de gestão de pessoas são observadas como mutantes e contingentes, sendo permeadas por soluções temporárias e por características de situações específicas com base em um diagnóstico organizacional.

Dentre as principais características do modelo político de gestão de pessoas, cita-se

Alternativas
Comentários
  • Modelo político de gestão de pessoas: Analisa as negociações entre as partes interessadas.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Gabarito letra B - a eficiência econômica negociada, não correspondendo necessariamente à eficiência social a curto prazo (absorção de conflitos por meio da negociação).

  • a) organização observada como um instrumento racional de produção é característica do modelo instrumental;

    b) eficiência econômica negociada é característica do modelo político; (GABARITO)

    c) não sei;

    d) pagamento por produtividade é característica do modelo instrumental.

     

    Encontrei um material sobre o assunto bem resumido e explicado no link abaixo.

    https://slideplayer.com.br/slide/50742/

     

    Mas completando, o assunto é tratado no livro Teoria Geral da Administração (Motta e Vasconcelos). Foi de lá que saiu a questão.

  • E qual é o erro da C meu povo?

  • Acertei?:nem creio!!!

  • Principais características do modelo político:

    • eficiência econômica negociada, não correspondendo necessariamente a eficiência social a curto prazo (aceitação de conflitos, buscando-se, no entanto, absorvê-los por meio da negociação política;

    • meio ambiente negociado e construído;

    • avaliação dos resultados feita pelos grupos organizacionais envolvidos no processo de decisão;

    • ator-chave é a direção geral da empresa;

    • empresa construída socialmente pela ação política dos diversos grupos organizacionais;

    • decisões racionais e éticas referindo-se à resolução de conflitos, a obtenção do consenso e as questões de poder;

     • indivíduos vistos como atores políticos validos com potencial de desenvolvimento positivo, buscando concretizar ativamente seus próprios interesses (“cidadania nas organizações”), modelo ético aplicado a organização.

    Teoria Geral da Administração - Fernando C. Prestes Motta e Isabella F. Vasconcelos

    Gabarito: B


ID
2939122
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A aprendizagem organizacional ocorre quando se consegue implementar na organização um circuito duplo de aprendizagem, por meio de um círculo virtuoso no qual novas informações são utilizadas para desafiar ideias e conceitos já aceitos e bem estabelecidos. Desenvolvem-se, assim, novas perspectivas para o futuro.

As organizações em aprendizagem (learning organizations) devem contar com alguns condicionantes, dentre eles,

Alternativas
Comentários
  • A resistência às mudanças pode dificultar a implementação de organizações de aprendizagem.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Letra A.

    Se você acertou essa, parabéns.

  • No vídeo o professor indica como erro da B a expressão vertical, dizendo que com comunicação vertical os subordinados apenas obedecem o que dizem os superiores. Entretanto a comunicação vertical pode ser ascendente ou descendente e a alternativa ainda fala sobre a que ocorre entre os departamentos.

    Não vejo erro na B.

  • Deve atentar-se ao que solicita o anunciado:

    As organizações em aprendizagem, devem contar com alguns condicionantes, dentre eles,

    A) A condução da resistência organizacional gerada pelos mecanismos de defesa e pelas contradições que envolvem a mudança. CORRETO. A resistência pode atrapalhar, como também as contradições.

    A palavra "condicionante", é no sentido de resistência, limitação. As alternativas B e D, são coisas BONITAS. RSRS

    Em relação a C, como diz Glória Pires: NÃO SOU CAPAZ DE OPINAR!

  • Trechos que de cada item que os deixou incorreto:

    b) a promoção da comunicação vertical entre os atores organizacionais e os departamentos, permitindo o maior acesso às informações.

    c) a integração dos atores sociais na estrutura organizacional, sem que sejam utilizados os seus conhecimentos, habilidades e atitudes anteriores.

    d) a iniciativa de garantir a continuidade dos conceitos, pressupostos e valores predominantes em um determinado contexto organizacional.


ID
2939125
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em geral, para se desenvolver e implementar processos administrativos, nas instituições, podem ser consideradas cinco fases básicas: comprometimento; estruturação; análise; desenvolvimento; e implementação.

Assinale a alternativa que caracteriza adequadamente a fase e suas etapas.

Alternativas
Comentários
  • inventaram moda? estudei e no livro de mateus de carvalho fala de 3 fases: 1.instauração, 2.instrução processual, defesa e relatório e 3. decisão. Meu pai de onde eles tiram essas comlicações?

  • Lucas, essa é uma questão da matéria de Administração. Essas fases que você apresentou são do processo administrativo na matéria de Direito Administrativo.
  • Gabarito Letra C. Lembrando que estamos tratando de processos de negócios (ou organizacionais) e não dos processo em seu âmbito judicial ou normativo.

    Para Oliveira (2006), as principais etapas para a reestruturação organizacional baseada em processos são:

    comprometimento: buscar apoio e comprometimento das pessoas envolvidas;

    estruturação: saber quais as expectativas dos clientese do mercado para com a organização;

    desenvolvimento: identificação dos objetivos da organização e dos papeis e responsabilidades dos envolvidos; 

    implementação: efetivação da implementação das ações e, companhamento e avaliação;

    Conforme o próprio autor, os procedimentos adotados e o nível de aprofundamento em cada uma das etapas irão variar conforme as características de cada organização. 

    fonte: facebook.com/admfederal

  • Implementação tem planejamento?
  • Também não entendi o fato de ter planejamento na fase de implementação !!!


ID
2939128
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando a abordagem dos processos decisórios nos estudos organizacionais, julgue os itens a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F) de acordo com o que foi proposto por cada autor.

( ) Herbert A. Simon – o autor acredita que administrar é tomar decisões. Preocupa-se em compreender como as decisões são tomadas e como deveriam ser, visando a uma maior efetividade do processo.
( ) James G. March – o autor descreve três estágios para o processo decisório, a saber: a atividade de inteligência; a atividade de design ou projeto; e, por fim, a atividade de escolha.
( ) Michel Crozier – o autor considera que a tomada de decisão pode ser compreendida, em boa parte, da mesma forma não racional como uma pintura de Picasso ou um poema de T.S. Elliot.
( ) Victor H. Vroom – o autor defende que a participação dos funcionários, nos processos decisórios, tem efeitos positivos na atitude e na motivação, mencionando, também, as características das personalidades dos envolvidos.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    Herbert A. Simon – o autor acredita que administrar é tomar decisões. Preocupa-se em compreender como as decisões são tomadas e como deveriam ser, visando a uma maior efetividade do processo;

    James G. March - O modelo de lata de lixo (também conhecido como processo de lata de lixo ou teoria da lata de lixo ) descreve a realidade caótica da  de  organizacionais em uma  organizada;

    Michel Crozier - Formulou as bases da análise estratégica em  ;

    Victor H. Vroom – o autor defende que a participação dos funcionários, nos processos decisórios, tem efeitos positivos na atitude e na motivação, mencionando, também, as características das personalidades dos envolvidos. 

  • sobre Crozier:

    March: De forma distinta ao incrementalismo e ao sensemaking e as teorias decisórias lineares, o

    modelo lata do lixo (garbage can model) de Cohen, March e Olsen (1972) busca demonstrar um

    processo decisório como uma “anarquia organizada”, ou seja, um processo randômico, em que

    ocorreriam encontros casuais, em determinadas circunstâncias, de escolhas, problemas, soluções e

    decisores. Por essa abordagem teórica, demonstraram-se algumas situações decisórias em que as

    “soluções buscavam problemas”. Diversas soluções seriam acumuladas na “lata do lixo” e, em

    algum momento, uma delas seria resgatada, segundo o problema verificado. O aspecto temporal,

    portanto, demonstrou-se relevante no modelo da lata do lixo.

  • Esta questão não é de Deus.

  • Essa questão não é de Deus

  • GAB B

     

    (V) Herbert A. Simon – o autor acredita que administrar é tomar decisões. Preocupa-se em compreender como as decisões são tomadas e como deveriam ser, visando a uma maior efetividade do processo.

    Ênfase sobre a cognição [capacidade de processar análises, como as decisões são tomadas = maior efetividade] dos gestores, o gestor passa por problemas que precisa levantar possíveis soluções, irá comparar essas possíveis soluções, confrontá-las e analisar e conseguir ter um pouco de certeza sobre a decisão que de fato será implementada. Exige grande capacidade de análise do gestor.

     

    (F) James G. March – o autor descreve três estágios para o processo decisório, a saber: a atividade de inteligência; a atividade de design ou projeto; e, por fim, a atividade de escolha.

    Vários examinadores tentam confundir o candidato alegando que o processo decisório acaba ou é concluido pelo simples fato de ter decidido, como se terminasse ai, só que existe um acompanhamento posteriori, não se toma uma decisão e esquece e acabou em administração tudo precisa ser monitorado para, se algo acontecer, buscar alguma adaptação ou até mesmo mudança nos formatos até daquilo que já foi decidido e lembrar que decisões não são absolutas e devem ser otimizadas. James G. March considera conhecimentos sobre alternativas e preferências pessoais do gestor[com base em cnhecimentos acumulados de quais alternativas devem ser aplicadas], dá ênfase sobre os conhecimentos prévios, experiências anteriores. O modelo de lata de lixo.

     

    (F) Michel Crozier – o autor considera que a tomada de decisão pode ser compreendida, em boa parte, da mesma forma não racional como uma pintura de Picasso ou um poema de T.S. Elliot.

    Regras e racionalidade para se estabelecer conformidades. As decisões são tomadas de acordo com regras e capacidade de análise. É preciso respeitar normas e limitações para tomar decisões porque aquilo que vai ser decidido pelo gestor não pode ser decidido unicamente por ele, precisa observar o contexto, a relação que ele tem com outras pessoas para que com essa convivência ele tome uma decisão em conformidade com o que os outros também pensam.

     

    (V) Victor H. Vroom – o autor defende que a participação dos funcionários, nos processos decisórios, tem efeitos positivos na atitude e na motivação, mencionando, também, as características das personalidades dos envolvidos.

    "Decision making" consenso do grupo. Semelhante um pouco com a ideia de Michel Crozier sobre conformidade. Victor H. Vroom é mais referenciado sobre os estudos de motivação, pois ele criou a teoria da expectativa [considera expectativas dos funcionários pra atingir um consenso]. As pessoas vão se envolver quando percebem algum ganho. Decisões que geram um consenso que a maioria valorize.

     

    Fonte: Grifos meus + Prof. Fred Alvin

    Avante!


ID
2939131
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Cohen, March e Olsen, na década de 1970, exploraram o garbage can model, ou, literalmente, o “modelo da lata de lixo”. Os problemas, as soluções e as preferências dos diversos indivíduos estão misturados, envolvendo disputas, conflitos e lutas por espaço e atenção dos detentores de poder.

O “modelo da lata de lixo” representa

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D (os processos de tomada de decisão estão distantes de ser bem estruturados.)

    A compreensão do problema e das soluções é limitada, e as organizações operam em um sistema de tentativa e erro. Em síntese, o modelo advoga que soluções procuram por problemas. As escolhas compõem um garbage can no qual vários tipos de problemas e soluções são colocados pelos participantes à medida que eles aparecem. 

  • comentários bem produtivos.:(

  • Esta abordagem também é chamada de "lata de lixo", ou seja, os participantes lançam problemas e soluções nela, e as soluções resultam de oportunidades de escolhas entre elas.

    Relativamente à estrutura organizacional por trás deste modelo, ela servirá para:

    1) definir padrão de chegada de problemas, soluções e decisores;

    2) afetação de energia dos potenciais participantes; e

    3) estabelecimento de ligações entre os vários elementos.

  • GAB. D.

    https://www.youtube.com/watch?v=QKlUPchq4LM

    vídeo rapidinho de 1:57 que resume bem o modelo. Vale a pena.


ID
2939134
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Não é possível elaborar um check list geral do que deve e do que não deve ser feito em um processo de gerência estratégica da mudança.

Andrew Pettigrew, estudioso na área de comportamento organizacional, sustenta que a mudança estratégica é um processo complexo, contínuo e dependente de cada situação, podendo ser entendido em termos de três dimensões essenciais: contexto (interno e externo); conteúdo (objetivos e hipóteses); e processos (padrões de implementação).

Pettigrew analisou alguns problemas inerentes aos processos de mudança, sendo um deles relacionado ao elo entre a mudança estratégica e operacional, evidenciando que

Alternativas
Comentários
  • A) Elas não ocorrem em momento simultâneo. A estratégica precede a operacional.

    B) O aspecto estratégico se sobrepõe ao aspecto operacional.

    C) Eles não operam exclusivamente no nível operacional.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Intenção estratégica é a visão de negócios associada à missão.

  • Quem lembrou de Harry Potter?

  • Sobre a letra D:

    Pense assim: foi pensado algo conceitual no planejamento estratégico (afinal é um planejamento conceitual e não prático, pois fica no campo das ídeias), esse conceito foi implementado, porém na implementação, logicamente, as coisas não saíram conforme o papel (afinal, elas nunca saem, a famosa: na prática a teoria é outra), assim, a estratégia original não foi a que foi implementada, mas sim foi implementada a estratégia possível naquele momento e naquelas condições.

  • → Marquei gabarito B e errei, parando para analisar a alternativa B é a alternativa D colocada em prática, uma estratégia emergente surgindo do setor operacional da organização e modificando a estratégia pretendida. O erro está em afirmar que aspectos operacionais se sobrepõem, o correto seria eles (estratégia emergente) se unindo e modificando a estratégia pretendida (estratégia geral formulada pela alta cúpula)


ID
2939137
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As pressões do ambiente podem levar os gestores das organizações a adotarem modelos semelhantes na busca de melhores resultados, mesmo sem ter indícios de que essas alterações aumentam a eficácia organizacional. Nesse sentido, tem-se o fenômeno da homogeneização das formas organizacionais, dentro de cada campo, também denominado isomorfismo institucional.

Considerando, por exemplo, que o Governo institua uma regulação sobre antidiscriminação, no âmbito dos órgãos públicos, o mecanismo exercido seria do tipo:

Alternativas
Comentários
  • Seguindo Meyer (1979) e Fennell (1980), sustentamos que existem dois tipos de isomorfismo: o competitivo e o institucional. Dizem respeito ao isomorfismo competitivo, supondo uma racionalidade sistêmica que enfatiza a competição no mercado, a mudança de nichos e medidas de adequação. O conceito de isomorfismo institucional constitui uma ferramenta útil para se compreender a política e o cerimonial que permeiam parte considerável da vida organizacional moderna.

    Identificamos três mecanismos por meio dos quais ocorrem mudanças isomórficas institucionais, cada um com seus próprios antecedentes: 1) isomorfismo coercitivo, que deriva de influências políticas e do problema da legitimidade; 2) isomorfismo mimético, que resulta de respostas padronizadas à incerteza; e 3) isomorfismo normativo, associado à profissionalização. 

  • Isomorfismo coercitivo, a organização institucionaliza uma política de lei da empregabilidade ou um padrão tributário. Pela lei, estas empresas são obrigadas a oferecer oportunidades iguais sob pena da punição legal.

  • ECTOMORFO !KKKKKK

  • O Isomorfismo Institucional Coercitivo cede a pressões formais e informais, explícitas ou sutis, em coerção, persuasão ou conluio, governamental (ambiente, legais, fiscais) ou na busca de inclusão, aceitação ou legitimidade (colocar-se como uma empresa politicamente correta, ética e sustentável)

    fonte: https://jorgeaudy.com/2013/07/09/isomorfismo-institucional-explica-muita-coisa/


ID
2939140
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Muitos estudiosos procuraram aplicar a Teoria Geral dos Sistemas em seus diversos campos. Nas ciências sociais, o modelo do sistema aberto tem revelado enormes potencialidades, quer pela sua abrangência, quer pela sua flexibilidade. Um dos pressupostos básicos desse esquema ou modelo é, evidentemente, o de que a organização é um sistema aberto.

Com relação às diferentes características inerentes à noção das organizações como sistemas abertos, associe as colunas.

(I) Processamento
(II) Entropia negativa
(III) Diferenciação
(IV) Equifinalidade
(V) Retroalimentação

( ) Não existe uma única maneira da organização atingir uma situação estável. Critica-se o pressuposto de racionalidade única ou superior da economia clássica.
( ) Os insumos recebidos pela organização também podem ser informativos, possibilitando o conhecimento do ambiente e a correção dos seus desvios.
( ) Todas as formas organizadas tendem à homogeneização e, finalmente, à falência. A organização, porém, por meio da reposição qualitativa de energia pode resistir a esse processo.
( ) A organização tende à multiplicação e à elaboração de funções, o que determina também a multiplicação de papéis e a sua distinção.
( ) A organização trabalha nos seus insumos com o objetivo de transformá-los em produtos, entendendo-se desse modo: produtos, serviços, mão de obra treinada.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Entropia Negativa: (II) Todas as formas organizadas tendem à homogeneização e, finalmente, à falência. A organização, porém, por meio da reposição qualitativa de energia pode resistir a esse processo.

    Daí já mata a questão: gabarito A.

  • letra A

  • (IV ) Não existe uma única maneira da organização atingir uma situação estável. Critica-se o pressuposto de racionalidade única ou superior da economia clássica. (EQUIFINALIDADE = O princípio da equifinalidade aponta que existem várias formas para se chegar a um mesmo resultado final)

    ( V) Os insumos recebidos pela organização também podem ser informativos, possibilitando o conhecimento do ambiente e a correção dos seus desvios. (RETROALIMENTAÇÃO = comparação da saída com um critério ou padrão previamente estabelecido)

    ( II) Todas as formas organizadas tendem à homogeneização e, finalmente, à falência. A organização, porém, por meio da reposição qualitativa de energia pode resistir a esse processo. (ENTROPIA NEGATIVA)

    (III ) A organização tende à multiplicação e à elaboração de funções, o que determina também a multiplicação de papéis e a sua distinção. (DIFERENCIAÇÃO = a tendência à multiplicação e à elaboração de funções, o que lhe proporciona multiplicação de papéis e diferenciação interna)

    (I) A organização trabalha nos seus insumos com o objetivo de transformá-los em produtos, entendendo-se desse modo: produtos, serviços, mão de obra treinada. (PROCESSAMENTO OU TRANSFORMAÇÃO = sistemas abertos necessitam transformar o que recebem do ambiente. Em síntese, é um arranjo das entradas (inputs) para gerar resultados

    Resposta: Letra A

  • Segundo Motta e Vasconcelos (2006, p. 189),

    Características das organizações como sistemas abertos

    • Importação de energia --> Recebe insumos do meio ambiente.
    • Processamento --> Processamento de insumos para transformá-los em produtos.
    • Exportação de Energia --> A organização coloca produtos no ambiente.
    • Ciclo de Eventos --> Energia retorna à organização para o reprocessamento.
    • Entropia Negativa --> Fuga da "morte"
    • Informação e Retroalimentação --> Permite à organização corrigir os seus desvios em reação ao ambiente 
    • Estado Estável e Homeostase Dinâmica --> Estabilidade e Expansão 
    • Diferenciação --> Multiplicação e elaboração de funções 
    • Equifinalidade --> Crítica da one best way. Existem diversas formas de atingir um estado estável

     

    MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da Administração. São Paulo: CENGAGE, 2006.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre a Teoria Geral dos Sistemas. No caso, devemos marcar a alternativa que contém a definição correta de entropia negativa.

    No caso desta questão não há muito o que dizer. Só temos que relacionar corretamente as colunas. Então vamos lá.

    (IV) Equifinalidade: Não existe uma única maneira da organização atingir uma situação estável. Critica-se o pressuposto de racionalidade única ou superior da economia clássica.

    •  Segundo Chiavenato (2014), os sistemas abertos são caracterizados pelo princípio de equifinalidade: um sistema pode alcançar, por uma variedade de caminhos, o mesmo resultado final, partindo de diferentes condições iniciais.

    (V) Retroalimentação: Os insumos recebidos pela organização também podem ser informativos, possibilitando o conhecimento do ambiente e a correção dos seus desvios.

    • A retroação serve para comparar a maneira como um sistema funciona em relação ao padrão estabelecido para ele funcionar. Quando ocorre alguma diferença (desvio ou discrepância) entre ambos, a retroação incumbe-se de regular a entrada para que a saída se aproxime do padrão estabelecido (CHIAVENATO, 2014).

    (II) Entropia negativa: Todas as formas organizadas tendem à homogeneização e, finalmente, à falência. A organização, porém, por meio da reposição qualitativa de energia pode resistir a esse processo.

    • Consoante Chiavenato (2014, p.416) "se a entropia é um processo pelo qual um sistema tende à exaustão, à desorganização, à desintegração e, por fim à morte, o sistema precisa abrir-se e reabastecer-se de energia e de informação para sobreviver e manter a sua estrutura. A esse processo reativo de obtenção de reservas de energia e de informação dá-se o nome de entropia negativa ou negentropia"

    (III) Diferenciação: A organização tende à multiplicação e à elaboração de funções, o que determina também a multiplicação de papéis e a sua distinção.

    • Diferenciação: a organização, como sistema aberto, tende à diferenciação, isto é, à multiplicação e à elaboração de funções, o que lhe traz também multiplicação de papéis e diferenciação interna.

    (I) Processamento: A organização trabalha nos seus insumos com o objetivo de transformá-los em produtos, entendendo-se desse modo: produtos, serviços, mão de obra treinada.

    • Na transformação/processamento, os sistemas abertos transformam a energia recebida. A organização processa e transforma seus insumos em produtos acabados, mão de obra treinada, serviços etc. Essas atividades acarretam alguma reorganização das entradas.

    Sendo assim, podemos afirmar que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.


ID
2939143
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A importância da definição adequada dos objetivos estratégicos pode contribuir para o esclarecimento do principal bem ou serviço que a instituição proporciona diretamente a seus usuários. 

Considere o seguinte enunciado: 

“Produzir, aplicar, preservar e difundir ideias e conhecimentos, pesquisar, propor soluções e abrir caminhos para a sociedade, atuando como um centro dinâmico de progresso e desenvolvimento regional, nacional e internacional, comprometido com a formação de alta qualificação de cidadãos éticos, socialmente responsáveis e com visão a frente do seu tempo”.
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de gestão pública contemporânea. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2012. p. 158 .

O trecho acima representa um exemplo de: 

Alternativas
Comentários
  • Missão: a missão da Universidade de Brasília é produzir, aplicar, preservar e difundir ideias e conhecimentos, pesquisar, propor soluções e abrir caminhos para a sociedade, atuando como um centro dinâmico de progresso e desenvolvimento regional, nacional e internacional, comprometido com a formação profissional de alta qualificação de cidadãos éticos, socialmente responsáveis e com visão à frente do seu tempo.

    Manual de Gestão Pública Contemporânea - José Matias-Pereira – 5. ed.

    Gabarito: C

  • A questão cobrou conhecimentos dos termos usados na Gestão Estratégica.

    A) Incorreto. Valores faz parte do conjunto de crenças e princípios que modelam o comportamento de uma organização.

    B) Incorreto. Visão é um guia de longo prazo da organização. Representa a visão daquilo que ela quer ser no futuro. É o destino desejado e desafiador.

    C) Correto. O trecho apresentado no enunciado corresponde à missão. A missão é a função maior, é a sua razão de existir da empresa. Ela é atemporal, porém flexível e dinâmica.

    D) Incorreto. Segundo Elisabete Moreira (2019), O Plano de ação consolida o resultado do planejamento levando em consideração a concentração das especialidade, identificado por meio das atividades de cada projeto.

    Fonte: MOREIRA, E. A. L “Administração Geral e Pública para concursos”. 4ªed. Juspodivm. 2019

    Gabarito: Letra "C"

  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.


ID
2939146
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A metáfora das organizações como cérebros, de acordo com Morgan (2011), apresenta a noção das organizações vistas como um sistema holográfico. Um disco holográfico integra todas as informações necessárias, existentes em cada uma das partes do disco, à produção de uma imagem completa. Esse processo é semelhante ao funcionamento do cérebro, pois as capacidades requeridas no todo estão embutidas nas partes. No âmbito organizacional, permite ao sistema aprender e se auto-organizar, bem como manter um sistema completo de funcionamento, mesmo quando partes específicas funcionem mal ou sejam removidas.

No que se refere aos princípios do planejamento holográfico, associe as colunas.

(I) Redundância de funções.
(II) Variedade de requisito.
(III) Especificação crítica mínima.
(IV) Aprender a aprender.

( ) Propõe que os gestores adotem o papel de facilitar ou orquestrar, criando condições favoráveis que permitam a um sistema encontrar a sua própria forma.
( ) É uma forma de se construir o todo em cada parte, possibilitando a sua condutividade, bem como a sua especialização e a sua generalização.
( ) Deve ser desenvolvido como um quarto elemento do planejamento holográfico, para que o sistema tenha capacidade de aprender com a rotina e com novas funções inseridas às partes.
( ) Pode promover orientações práticas para o planejamento das relações parte-todo, mostrando exatamente quanto do todo precisa estar presente em determinada parte.

A sequência CORRETA é:

Alternativas

ID
2939149
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os indicadores de produtividade, desde que estabelecidos de maneira adequada, permitem aos gestores entenderem os esforços e os investimentos que estão sendo realizados em direção aos objetivos anteriormente propostos pelos planos estratégicos, táticos e operacionais da organização

Quando um gestor está considerando a necessidade de aplicação da administração de processos na sua organização, deve lembrar-se da conceituação de importantes técnicas administrativas que ainda têm apresentado elevado apelo nos estudos organizacionais.

Dentre as técnicas administrativas, as práticas de “Kaizen” sugerem

Alternativas
Comentários
  • Segundo Masaaki Imai (criador da técnica administrativa em questão):

    "(...) Kaizen é uma filosofia que busca provocar melhorias diárias, envolvendo todos os colaboradores da empresa e em todas as áreas existentes."

    Gab: A

    Fonte: https://blogdaqualidade.com.br/kaizen/

  • GABARITO: LETRA A

    Kaizen é uma palavra de origem japonesa que significa mudança para melhor, usada para transmitir a noção de melhoria contínua na vida em geral, seja ela pessoal, familiar, social e no trabalho.

    No contexto empresarial, o kaizen é uma metodologia que permite baixar os custos e melhorar a produtividade.

    FONTE: WWW.SIGNIFICADOS.COM.BR


ID
2939152
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Em República, de Platão, tem-se a alegoria da caverna, por meio da qual Sócrates explora as relações entre aparência, realidade e conhecimento.

A alegoria diz sobre uma caverna subterrânea que é tomada por indivíduos que visualizam sombras de pessoas e objetos. Esses indivíduos tomam as sombras por realidades, atribuindo-lhes nomes e conversando com elas. Demonstra-se um universo sombrio que constitui a verdade e a realidade, por meio de indivíduos que não possuem conhecimento de nenhum outro e acabam aprisionados ao senso comum. A caverna representa o mundo das aparências, enquanto a viagem ao exterior a conquista do conhecimento.

O exame das organizações pode contar com a noção de processos conscientes e inconscientes dos indivíduos, oferecendo importantes descobertas sobre a psicodinâmica e os aspectos ideológicos presentes em um panorama social.

Os trechos acima apontam para a compreensão das organizações a partir de uma metáfora em que são vistas como:

Alternativas
Comentários
  • Para Gareth, mais do que agentes econômicos e financeiros, as empresas são entidades essencialmente humanas, na extensão mais profunda e ampla que esta expressão pode alcançar. Diz o autor que:

    “A metáfora da prisão psíquica apresenta um conjunto de perspectivas para a exploração do significado oculto dos nossos mundos tidos como verdadeiros. (…) esta metáfora fornece o impulso para uma análise crítica da organização e da sociedade que pode permitir compreender e lidar com o significado, bem como com as consequências das nossas ações de um modo mais esclarecido. (…) Forças reprimidas se escondem nas sombras da racionalidade. Apresentamos a tendência de temer o irracional e de usar a razão para manter as suas manifestações sob controle. (…) A organização é humana no seu sentido mais completo. Ao nos encorajar a examinar a natureza e as consequências das ações organizacionais, a metáfora também encoraja crescente consciência a respeito da importância do ser humano em quase todos os aspectos da vida organizacional.”

    (s)

  • Achei interessante a questão pra quebrar um pouco o conteúdo de política pública, mas o que ela tem a ver com administração pública, eu não sei.

    Alternativa D.


ID
2939155
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre as etapas do planejamento estratégico de uma instituição, cita-se o diagnóstico estratégico que contempla análises dos ambientes interno e externo da organização. Essa avaliação procura verificar o que a organização tem de bom, de regular ou de ruim em seus processos administrativos.

O diagnóstico estratégico pode contar com determinados componentes para a sua execução. Em relação a esses componentes, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Enquanto os pontos fortes e fracos compõem a análise interna da organização e representam as variáveis controláveis, as oportunidades e ameaças compõem sua análise externa e representam as variáveis não controláveis pela organização.

    Quando acontecer de não se conseguir classificar algum fator como ponto forte ou fraco na análise interna, este fator pode ser estabelecido como um ponto neutro, isto é, não há condições efetivas de estabelecer se está proporcionando uma condição favorável ou desfavorável para a organização. Porém, tão logo se tenham informações necessárias, deve-se definir a condição desse ponto.

  • B) O contrário.

    C) O contrário.

    D) Ponto neutro.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Gabarito Letra A

     

    *De acordo com Djalma. as fases básicas para a elaboração e implementação do planejamento estratégico podem ser definidas como:
    Fase I - diagnóstico estratégico
    Fase II - Missão da empresa
    Fase III - instrumentos prescritivos e quantitativos
    Fase IV - Controle e avaliação.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    * Diagnóstico Estratégico Esta fase pode ser dividida em 5 etapas:
    a) Identificação da Visão
    b) Identificação dos valores
    c) Análise externa
    d) Análise interna
    e) Análise dos concorrentes

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A análise interna,é quando se verificam os pontos fortes e fracos.

    Ponto neutro é aquele que é identificado internamente à empresa, mas não se dispõe de critérios e parâmetros para definir se este ponto é forte ou fraco.

  • Os pontos neutros são assim chamados porque existe uma impressão em determinar deficiências ou qualidades, em um dado momento. Essa classificação evita que a Administração force um enquadramento de determinadas características. Porém, nada impede que futuramente essas características se tornem pontos fortes ou fracos.

    GAB A


ID
2939158
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Morgan (2011) utiliza diferentes metáforas para entender o caráter complexo e paradoxal da vida organizacional.

Uma dessas metáforas atrela-se às organizações vistas como instrumento de dominação, na qual há a noção de que

Alternativas
Comentários
  • que questao ridícula! não favorece quem estudou.

  • Será que o "paradoxal" é uma dica em relação à maioria x minoria?

  • Michel Foucault iria gostar desse gabarito. 

  • Questões destes Instituto Federais são somente piada, penso que as Instituição elabora questão para o favorecimento de algo, pois quem está estudando a matéria de administração e que está acostumado com os concursos de grande porte, sabe que as questões trazidas pelos institutos sai fora da linha mestra do conteúdo esperado.

  • Will Santos, respondi a questão por essa linha de pensamento.

  • A princípio a questão é muito complicada, porém, esse professor foi maravilho em sua explicação.

    PARABÉNS ao PROFESSOR e ao QC por uma excelente escolha, estava precisando de um bom prof para adm.

  • Se ela trabalha como instrumento de dominação, algumas pessoas tentarão controlar o comportamento de outras (coagir), em prol de seus próprios interesses. Na metáfora do autor, "as relações de poder mostram-se como assimétricas e resultam na maioria trabalhando para o interesse da minoria".

    É uma paráfrase de Karl Marx: aqueles que detêm o capital explorarão a força de trabalho.

    A) Organização como fluxo de transformação.

    B) Organização como prisões psíquicas.

    D) Organização como culturas.

  • Gente, a explicação do professor está perfeita!! Deem uma olhada!!!

  • O Fred (professor que explica a questão) me deu aula na UFJF!! Orgulho em vê-lo por aqui !! Grande professor

  • Nunca vi isso, mas consegui resolver.

    A única alternativa que na minha visão demonstra algo com dominação seria a letra C:

    C - as relações de poder mostram-se como assimétricas e resultam na maioria trabalhando para o interesse da minoria.

    Na dominação sempre há um lado "ganhando", com mais poder, trabalhando por seus interesses, e um lado "perdendo", mais fraco. A alternativa fala exatamente disso: relações de poder diferentes e resultados bom para uma minoria.

  • Boa Hallyson KKK questões cada vez mais toscas hehe

ID
2939161
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os tipos de análises das organizações baseadas em metáforas fornecem meios para se lidar com a complexidade. Configuram, assim, recursos para se ampliar os processos de reflexão, possibilitando ler a mesma situação a partir de múltiplas perspectivas e de maneira crítica, bem como devidamente informada.

Morgan (2011) propõe que, para se aplicar a análise baseada em metáforas, dois passos se fazem necessários, a saber:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    A leitura-diagnóstico da situação que está sendo investigada e a avaliação crítica do significado e da importância das diferentes interpretações efetuadas.

    As metáforas de Morgan foram criadas em 1996, pelo famoso teórico da administração Gareth Morgan e, desde então, vêm sendo muito utilizadas no planejamento estratégico de empresas de todo o mundo.

    O estudioso classificou as empresas em máquina, organismo vivo, cérebro, cultura, sistema político, prisão psíquica, sistema de fluxo e transformação e instrumento de dominação.

    https://ggvinteligencia.com.br/planejamento-estrategico-metaforas-de-morgan/

    Morgan (2005) explica que na metáfora do organismo, o foco está em compreender e administrar as necessidades organizacionais e as relações com o ambiente, ou seja, nos leva a entender como as organizações são criadas, desenvolvem-se e declinam, além de como são capazes de se adaptarem a ambientes mutáveis.

  • O uso das metáforas nos auxilia a compreender e transformar a vida organizacional. Porém, cada metáfora produz uma perspectiva distinta e complementar dessa realidade organizacional, sendo necessária a diversidade que os diferentes pontos de vista podem prover para permitir uma compreensão ampla dessa realidade.


ID
2939164
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

É notória a importância, seja no âmbito privado ou no âmbito público, da implantação do planejamento estratégico. Destacam-se, dentre as diversas razões para a sua adoção, a possibilidade de utilizar novos modelos de gestão frente às mudanças de paradigmas no mundo atual, em especial aqueles provenientes dos campos econômico, social, tecnológico, cultural e ambiental.

Nesse panorama, o Balanced Scorecard (BSC) se apresenta como um instrumento de gestão estratégica relevante, que pode fornecer um referencial de análise da estratégia orientada para a criação de valor futuro.

O BSC estrutura-se a partir de quatro diferentes perspectivas, que são:

Alternativas
Comentários
  • O BSC é uma ferramenta "moderna" desenvolvida por Kaplan e Norton que pode ser usada no planejamento, na gestão e no controle da gestão estratégica. O BSC considera 04 perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento. Fonte: aulas do professor Carlos Xavier

  • Gabarito: Letra B

    Macete:
    "PROCESSO A FCC"
    Processo Interno
    Financeira
    Clientes
    Conhecimento e Aprendizado

    Sigamos!
    Bons estudo.

  • O BSC, a partir de uma visão integrada e balanceada da empresa, permite descrever a estratégia de forma clara, através de objetivos estratégicos em 4 perspectivas: financeira, mercadológica, processos internos e aprendizado & inovação; sendo todos eles relacionados entre si através de uma relação de causa e efeito.

    Além disso, o BSC promove o alinhamento dos objetivos estratégicos com indicadores de desempenho, metas e planos de ação. Desta maneira, é possível gerenciar a estratégia de forma integrada e garantir que os esforços da organização estejam direcionados para a estratégia.

  • Macete que vi aqui no QC:

     

     

    Falou em BSC , Processe a FCC!

     

     

     Processe -> Processo interno (mapear os processos críticos)

     

     

    Financeira (receita, produtividade,lucratividade)

     

     

    Clientes (satisfação dos clientes)

     

     

    Conhecimento e aprendizado

  • NA QUESTÃO FALA EM 4 QUESTÕES E TRAZ 5 NO ENUNCIADO

    .

  • São 4 perspectivas mesmo: "aprendizado e crescimento"; "processos internos"; "clientes"; "financeira".

    Lembre-se de que essas perspectivas são apenas uma sugestão dos autores (apesar de serem adotadas pela maioria das organizações que utilizam a ferramenta). Cada organização pode adequar essas perspectivas a sua realidade. Ex: No setor público, a perspectiva "clientes" tende a ser substituída pela perspectiva "cidadão"; a perspectiva "financeira" tende a ser substituída pela perspectiva "orçamento".

  • GABARITO: LETRA B

    O BSC

    Tem sido aplicado para a implementação da estratégia, não apenas para a gestão dos indicadores de desempenho, mas também para descrevê-la, comunicá-la e alinhar toda a organização com ela. Para que um projeto de implementação de Balanced Scorecard (BSC) tenha sucesso é necessário que ele não seja visto como apenas um projeto de indicadores de desempenho, e sim como um projeto de mudanças.

    As perspectivas são: FINANCEIRA, PROCESSO INTERNO, CLIENTE e APRENDIZADO E CRESCIMENTO

    Perspectiva Financeira: Destina-se a responder as questões sobre como os acionistas veem a organização e de quais são os objetivos financeiros que deverão ser alcançados do ponto de vista deles.

    Perspectiva Cliente: Destina-se a responder a questão sobre como a organização é vista pelos seus clientes e como ela deve atende as necessidades destes clientes dentro de seus objetivos financeiros.

    Perspectiva Processo Interno: Este responde quais são os processos críticos para satisfazer os clientes e acionistas da organização.

    Perspectiva Aprendizado e Crescimento: Destinam-se a responder a questão de como a organização deve aprender, aperfeiçoar e inovar para que possa atingir seus objetivos estratégicos.

    FONTE: http://www.administradores.com.br/artigos/administracao-e-negocios/resumo-balanced-scorecard/30671/


ID
2939167
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A utilização de algumas técnicas de apoio na gestão organizacional contribui para o desenvolvimento e para a implementação da administração de processos. Essas técnicas auxiliam no gerenciamento de situações e de problemas complexos, os quais são recorrentes na administração das instituições públicas.

Cita-se, dentre as várias técnicas disseminadas, aquela que possibilita a priorização de problemas, sugerindo que a minoria das falhas de produção e/ou prestação de serviços pode ser o motivo da maior parte dos problemas do produto e/ou serviço prestado. De maneira geral, essa técnica indica que 80% dos efeitos são originados por 20% das causas.

Essa técnica é denominada

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

     

    Diagrama de Pareto é um gráfico de barras verticais (histograma) que ordena as frequências das ocorrências, da maior para a menor, permitindo a priorização dos problemas.

     

    Esse diagrama é construído baseado em uma fonte de pesquisas de dados ou nas folhas de verificação para detectar o problema.

     

    Ele está baseado no princípio de pareto ou regra dos 80/20 que significa que 80% dos problemas são ocasionados por 20% das causas, ou seja, são poucas causas que originam a maioria dos problemas. O gráfico mostra a ordem de prioridades que um gestor deve utilizar para resolver as causas.

  • GABARITO: LETRA C

    Diagrama de Pareto é uma ferramenta da qualidade que foi utilizada pelo italiano Vilfredo Pareto. Tornou-se mais conhecido quando o teórico Juran utilizou. Através desse diagrama, um indivíduo seleciona vários itens ou fatores, de acordo com a ordem de importância.

    Para construí-lo, é utilizado o gráfico de colunas que irá colocar em ordem os problemas e suas frequências do maior para o menor, a fim de dar prioridade aquele que deverá ser resolvido com maior urgência.

    Esse diagrama é construído baseado em uma fonte de pesquisas de dados ou nas folhas de verificação para detectar o problema.

    Ele está baseado no princípio de pareto ou regra dos 80/20 que significa que 80% dos problemas são ocasionados por 20% das causas, ou seja, são poucas causas que originam a maioria dos problemas. O gráfico mostra a ordem de prioridades que um gestor deve utilizar para resolver as causas.

    FONTE: http://gestao-de-qualidade.info/ferramentas-da-qualidade/diagrama-de-pareto.html

  • Para que a questão seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimento sobre algumas ferramentas da qualidade. Vejamos as alternativas apresentadas e qual delas traz a ferramenta a que o enunciado se refere.

    A - incorreta. Método conhecido também como gráfico espinha de peixe, tem como autor engenheiro químico Kaoru Ishikawa em 1943. Esse gráfico representa a relação entre um efeito e sua causa. Sua aplicação é vantajosa por demonstrar graficamente todos os fatores que contribuem para o problema.

    É um método que representa graficamente a relação entre um efeito e suas causas. Apresenta seis possíveis causas para o problema, são elas:

    • Mão de obra;
    • Métodos;
    • Máquina;
    • Material;
    • Meio Ambiente;
    • Medida.

    B - incorreta. O Diagrama de Matriz é uma ferramenta que busca estabelecer pontos finais lógicos entre grupos de recursos, funções ou atividades, reentrando graficamente neles.

    C - correta. Diagrama de Pareto é uma ferramenta utilizada para destacar a importância das variáveis consideradas mais importantes em oposição com aqueles assuntos de menor relevância.

    Utiliza como pilar, a regra 80/20, reconhecida como maiorias triviais, minorias essenciais (trivial many/vital few), que ordena e agrupa causas e problemas, de modo que 80% dos problemas possuem apenas 20% de causas, uma pequena quantidade de situações concentra a maior parte dos desafios e problemas que a ser enfrentados.

    Essa ferramenta possibilita a priorização de problemas, sugerindo que a minoria das falhas de produção e/ou prestação de serviços pode ser o motivo da maior parte dos problemas do produto e/ou serviço prestado.

    D - incorreta. Diagrama de dispersão é um diagrama que pode indicar uma possível correlação entre duas variáveis, realizando um estudo sobre elas, por meio do sistema cartesiano. Seu objetivo é apresentar a alteração sofrida por uma variável quando outra é modificada, podendo ser usado, ainda, para demonstrar um efeito antes de determinada intervenção e depois dela.

    Após analisarmos as alternativas apresentadas, concluímos que a letra "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2939170
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O empenho pode ser definido como o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.

Em relação às modalidades de empenho, o valor destinado às despesas com o consumo de energia elétrica, de determinada instituição pública, por exemplo, pode ser classificado na seguinte modalidade:

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Os empenhos podem ser classificados em: 

    – Ordinário: tipo de empenho utilizado para as despesas de valor fixo e previamente determinado, cujo pagamento deva ocorrer de uma só vez

    – Estimativo: empenho utilizado para as despesas cujo montante não se pode determinar previamente, tais como serviços de fornecimento de água e energia elétrica, aquisição de combustíveis e lubrificantes e outros; e 

    – Global: empenho utilizado para despesas contratuais ou outras de valor determinado, sujeitas a parcelamento, como, por exemplo, os compromissos decorrentes de aluguéis.

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar


ID
2939173
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 dispõe sobre a capacidade legislativa de emendar o projeto de lei orçamentária anual, em específico ao aumento ou à criação de novas despesas.

As emendas ao projeto de lei do orçamento anual ou aos projetos que o modifiquem poderão ser aprovadas, caso

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a CF/1988, art. 166, § 3o:
    as emendas ao Projeto de Lei do Orçamento Anual ou aos projetos que o modifiquem somente podem ser aprovadas caso: I – sejam compatíveis com o Plano Plurianual e com a Lei de Diretrizes Orçamentárias; II – indiquem os recursos necessários, admitidos apenas os provenientes de anulação de despesa, excluídas as que incidam sobre: a) dotações para pessoal e seus encargos; b) serviço da dívida; c) transferências tributárias constitucionais para Estados, Municípios e Distrito Federal; ou III – sejam relacionadas: a) com a correção de erros ou omissões; ou b) com os dispositivos do texto do projeto de lei.

  • Emendas ao PLOA são diferentes de emendas à LOA (créditos adicionais).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  •   § 3º As emendas ao projeto de lei do orçamento anual ou aos projetos que o modifiquem somente podem ser aprovadas caso:

            I - sejam compatíveis com o plano plurianual e com a lei de diretrizes orçamentárias;

            II - indiquem os recursos necessários, admitidos apenas os provenientes de anulação de despesa, excluídas as que incidam sobre:

                a)  dotações para pessoal e seus encargos;

                b)  serviço da dívida;

                c)  transferências tributárias constitucionais para Estados, Municípios e o Distrito Federal; ou

            III - sejam relacionadas:

                a)  com a correção de erros ou omissões; ou

                b)  com os dispositivos do texto do projeto de lei.

  • Alternativa A: Indiquem os recursos necessários, contemplando aqueles provenientes da inclusão extemporânea de despesa.

    ERRADA

    São admitidos somente os recursos provenientes da anulação de despesas, excluídas as que incidam sobre: dotações para pessoal e seus encargos, serviços da dívida e transferências tributárias para Estados, Municípios e Distrito Federal.

    Alternativa B: Sejam relacionadas com a correção de erros ou omissões ou com os dispositivos do texto do projeto de lei.

    CORRETA

    Transcrição literal do artigo III, do Artigo 166 da CF:

    § 3º As emendas ao projeto de lei do orçamento anual ou aos projetos que o modifiquem somente podem ser aprovadas caso:

    III - sejam relacionadas:

    a) com a correção de erros ou omissões; ou

    b) com os dispositivos do texto do projeto de lei.

    Alternativa C: Sejam compatíveis com a lei orçamentária anual e com a lei de diretrizes orçamentárias dos dois exercícios anteriores.

    ERRADA

    Podem ser aprovadas caso sejam compatíveis com o PPA e a LDO. O erro da alternativa é exigir a compatibilidade com a LOA e a LDO dos dois exercícios anteriores.

    Alternativa D: contemplem as transferências extemporâneas financeiras e tributárias constitucionais da União para os Estados e os Municípios.

    ERRADA

    Possibilidade não contemplada pela CF.


ID
2939176
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Conforme disposição constitucional, a Lei Orçamentária Anual (LOA) é constituída por três orçamentos, a saber: fiscal, investimento das empresas e seguridade social.

O orçamento fiscal é referente

Alternativas
Comentários
  • GABA. LETRA D

    EXPLICAÇÃO :

    LOA - Lei Orçamentária Anual compreende: - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo poder público; - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto; - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    Espero que tenha ajudado! Juntos rumo a aprovação.

     

  • GABA. LETRA D

    EXPLICAÇÃO :

    LOA - Lei Orçamentária Anual compreende: - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo poder público; - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto; - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    Espero que tenha ajudado! Juntos rumo a aprovação.

     

  • a- O PLOA será acompanhado de Demonstrativo regionalizado do efeito, sobre as receitas e despesas, decorrentes de isenções, anistias, remissões, subsídios e benefícios de natureza tributária, financeira e creditícia.

    b- orçamento de investimento das empresas estatais

    c- orçamento da seguridade social

    d- orçamento fiscal (GAB)

  • GAB-D

    (PROJETO DE LEI ORÇAMENTÁRIA)-ao demonstrativo REGIONALIZADO do efeito, sobre as receitas e despesas, decorrentes de ISENÇÕES, anistias, remissões e benefícios de natureza financeira.

    (ORÇAMENTO DE INVESTIMENTO)-às empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto.

    (ORÇAMENTO DA SEGURIDADE SOCIAL)-a todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    (GABARITO)-aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo poder público.

  • Conforme artigo 165 da Constituição Federal:

    [...] § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.


ID
2939179
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) apresenta como conteúdo e/ou função:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    a) CF:

    Art. 165 § 2º: A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

    b) É o PPA que trata das diretrizes, objetivos e metas:

    CF:

    Art. 165 § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    c) É a LOA que compreende o orçamento fiscal, da seguridade social e investimentos:

    CF:

    Art. 165 § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    d) LRF:    

    Art. 4 A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o disposto no  e:

    I - disporá também sobre:

    f) demais condições e exigências para transferências de recursos a entidades públicas e privadas;

  • A) Inclui as despesas de capital.

    B) O PPA tem o DOM (diretrizes, objetivos e metas).

    C) Função da LOA.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • "A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) estabelece quais serão as metas e prioridades para o ano seguinte. Para isso, fixa o montante de recursos que o governo pretende economizar; traça regras, vedações e limites para as despesas dos Poderes; autoriza o aumento das despesas com pessoal; regulamenta as transferências a entes públicos e privados; disciplina o equilíbrio entre as receitas e as despesas; indica prioridades para os financiamentos pelos bancos públicos."

    Fonte:


ID
2939182
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Douglas McGregor analisou as premissas a respeito do comportamento humano que substancia a ação gerencial. A concepção tradicional da administração, por exemplo, é baseada na direção e no controle que a gerência da organização tem sobre os seus membros. Isso tem implicação nas noções básicas sobre a motivação humana, que McGregor caracterizou como a Teoria X.

Constitui premissa básica da Teoria X:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    As Teorias X e Y são dois conceitos antagônicos, criados pelo professor e economista americano Douglas McGregor, que norteiam as relações entre as empresas e seus trabalhadores.

    Teoria X

     

    “O trabalho é em si mesmo desagradável para a maioria das pessoas.”

    McGregor acreditava que as necessidades de ordem inferior dominavam as pessoas nesta Teoria. Assim, as organizações precisavam colocar a ênfase de sua gestão na satisfação dos fatores higiênicos dos trabalhadores, estudados na Teoria dos Dois Fatores de Herzberg.

     

    Teoria Y

     

    “O trabalho é tão natural como o lazer, se as condições forem favoráveis”.

     

    Aqui os trabalhadores são encarados como pessoas altamente competentes, responsáveis e criativas, que gostam de trabalhar e o fazem como diversão. Sendo necessário que as empresas proporcionem meios para que estas pessoas possam dar o seu melhor, com mais desafios, participações e influências na tomada de decisão. McGregor acreditava que as necessidades de ordem superior dominavam as pessoas nesta Teoria.

    FONTE: http://www.sobreadministracao.com/tudo-sobre-as-teorias-x-e-y-de-douglas-mcgregor/

    http://www.administradores.com.br/artigos/cotidiano/a-teoria-x-e-a-teoria-y-de-douglas-mcgregor/51506/

  • A Teoria X de McGregor traz a concepção negativa do homem.

    Ex: As pessoas são preguiçosas e indolentes; Evitam responsabilidades.

    Já a Teoria Y, do mesmo autor, apresenta o homem em seus aspectos mais positivos. Ex: As pessoas são criativas e competentes; As pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer.

    As teorias correspondem a dois estilos opostos dois estilos opostos e antagônicos. (Chiavenato, 2014).

    De posse dessas informações, é possível julgar os itens abaixo como:

    A) Correto. Corresponde à Teoria X

    B) Incorreto. Corresponde à Teoria Y

    C) Incorreto. Corresponde à Teoria Y

    D) Incorreto. Corresponde à Teoria Y

    Gabarito: Letra "A"

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn