Prova VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal

Prova VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

ID

1558879

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas
VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Contábeis
VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Ecônomicas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Invista em companhia para mudar hábitos

Como ter hábitos de vida mais saudáveis e perder peso com mais facilidade? Além da combinação clássica de mais atividade física com melhor alimentação, dois novos estudos sugerem que topar o desafio na companhia do parceiro ou de um grupo pode fazer toda a diferença.

No primeiro trabalho, da Universidade College of London, do Reino Unido, especialistas avaliaram mais de 3.700 casais com idade igual ou superior a 50 anos. Concluíram que é muito mais fácil parar de fumar, perder peso e fazer exercícios quando a cara-metade também arregaça as mangas e compra a briga.

Só para citar um exemplo: 50% das mulheres que fumavam conseguiram largar o cigarro quando o companheiro tentou junto. Entre as mulheres cujo parceiro já era um ex-fumante (portanto não a acompanhou na tentativa), só 17% conseguiram parar. Entre aquelas cujo marido continuou a fumar, o índice de sucesso ficou em apenas 8%.

Num outro trabalho, da Universidade de East Anglia, também do Reino Unido, pesquisadores revisaram 42 estudos envolvendo mais de 1.800 pessoas de 14 países e constataram que fazer atividade física em grupo diminui as condições que ameaçam a saúde, como doença coronariana, derrames, depressão e até alguns tipos de câncer.

Para os especialistas, caminhar em grupo faz as pessoas se exercitarem por mais tempo do que fariam sozinhas, além de estimular treinos mais vigorosos. As atividades coletivas também mostram ganhos psicológicos. Os praticantes ficam menos isolados. O sentimento de pertencimento aumenta o bem-estar e a sensação de apoio emocional. A combinação de benefícios físicos e psicológicos pode reduzir sintomas depressivos e estresse.

Para muitos dos homens e mulheres pesquisados, os grupos podem facilitar a aderência à atividade física regular e converter as caminhadas num novo hábito de vida. Quer seja na companhia do parceiro ou de um grupo, fica mais fácil vencer as resistências e encarar a mudança.

(Jairo Bouer. Época, 02.02.2015. Adaptado)

De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que

Alternativas

a prática de exercícios físicos na companhia de parentes e amigos é comprovadamente mais eficaz para melhorar a saúde que seguir uma alimentação balanceada.

o hábito de caminhar em grupo levou muitos indivíduos a se dedicarem a treinos mais intensos e vigorosos, situação que tem preocupado médicos cardiologistas.

os pesquisadores constataram, com base na observação de 1.800 indivíduos, que os casais ingleses que se exercitavam em grupo superaram doenças como depressão e câncer

a atividade física, praticada de forma regular e coletiva, torna os indivíduos psicologicamente mais saudáveis, pois pertencer a um grupo reduz a sensação de isolamento.

as mulheres, tanto as jovens como as de meia-idade, obtiveram maior sucesso para abandonar o cigarro quando receberam o apoio do companheiro.

Comentários

Para os especialistas, caminhar em grupo faz as pessoas se exercitarem por mais tempo do que fariam sozinhas, além de estimular treinos mais vigorosos. As atividades coletivas também mostram ganhos psicológicos. Os praticantes ficam menos isolados. O sentimento de pertencimento aumenta o bem-estar e a sensação de apoio emocional. A combinação de benefícios físicos e psicológicos pode reduzir sintomas depressivos e estresse.

Resposta letra D

ID

1558882

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Invista em companhia para mudar hábitos

(Jairo Bouer. Época, 02.02.2015. Adaptado)

Considere a frase do terceiro parágrafo:

Entre as mulheres cujo parceiro já era um ex-fumante (portanto não a acompanhou na tentativa), só 17% conseguiram parar.

Assinale a alternativa em que essa frase está reescrita de acordo com a norma-padrão e sem alteração do sentido do texto.

Alternativas

Entre as mulheres com quem o parceiro já era um ex-fumante (no entanto não a acompanhou no teste), só 17% conseguiram reduzir.

Entre as mulheres com quem o parceiro já era um ex-fumante (por conseguinte não a acompanhou na empreitada), só 17% conseguiram controlar.

Entre as mulheres a quem o parceiro já era um ex-fumante (em vista disso não a acompanhou na prova), só 17% conseguiram vitória.

Entre as mulheres de quem o parceiro já era um ex-fumante (ou seja, não a acompanhou na disputa), só 17% conseguiram moderar.

Entre as mulheres de quem o parceiro já era um ex-fumante (por isso não a acompanhou no experimento), só 17% conseguiram sucesso.

Comentários

Conjunções Coordenativas Conclusivas:

Logo, portanto, por isso, assim, por conseguinte.

Resposta letra E
Af, fiquei entre a C e E, e chutei na errada... pqp

Qual o erro da C?
Silas, o pronome relativo CUJO flexiona com: de quem, do qual, de que, o que elimina a alternativa C, além disso, percebe que ao trocar as palavras, o enunciado trocou tentativa por prova, mudando o sentido da frase.

ID

1558885

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Invista em companhia para mudar hábitos

(Jairo Bouer. Época, 02.02.2015. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o trecho reescrito apresenta o emprego correto do sinal indicativo de crase.

Alternativas

Além da combinação clássica de mais atividade física com melhor alimentação… → Além de atrelar mais atividade física à alimentação equilibrada…

Só para citar um exemplo: 50% das mulheres que fumavam… → Fazendo alusão à uma parte do estudo: 50% das mulheres que fumavam…

… pesquisadores revisaram 42 estudos envolvendo mais de 1.800 pessoas… → pesquisadores propuseram-se à analisar 42 estudos envolvendo mais de 1.800 pessoas…

… atividade física em grupo diminui as condições que ameaçam a saúde… → atividade física em grupo restringe às condições que ameaçam a saúde…

… fica mais fácil vencer as resistências e encarar a mudança. → fica mais fácil opor-se à barreiras e encarar a mudança.

Comentários

a) CORRETA;

b) Não ocorre crase antes de pronome indefinido (uma);

c) Não ocorre crase antes de verbo (analisar);
d) "Restringir" verbo transitivo direto não ocorre crase;
e) Não ocorre crase com a preposição no singular antes de palavra no plural.
Q675216 Q675340 Q566881     Q826501

Devem influenciar   (VTD) A infraestrutura.      “A”    SÓ é ARTIGO

Pagamentos móveis têm chamado (VTD)     A atenção.     A” SÓ é ARTIGO

QUEM CHAMA, CHAMA ALGUMA COISA, OU ALGUÉM

Vide   Q584687

OBS.: Uma fácil maneira de descobrir a existência do sinal indicativo de crase é substituindo a palavra feminina por uma masculina.

Q397165

AO CICLO...

AO DESEVOLVIMENTO...

Dá ao comércio

- Pronome pessoal, não há crase.

- Preposição exigida pelo verbo "pertencer" + artigo antes de "imaginação". ---- *Macete do PORTÃO.

Trocar a palavra seguinte por "portão".

Se der "a" não tem crase, se der "ao" tem crase. Nesse caso, há crase.

“represália (vti)   à aliança”

“represália ( ao aumento) --> LATIU TEM CRASE!

associada à evolução da tecnologia

vinculada À possibilidade (subs. feminino) de diminuir.      VINCULADA A ALGUMA COISA

Q559541 Q452381

As empresas, em geral, visam (VTI) à manutenção da força de trabalho.

Os professores sempre VISAM À evolução dos alunos

Q405421

Quando não existia fotoxópi e recorriam (VTI)    à pistola

Quando significa “desejar”, “almejar”, “pretender”, “ter em vista” é TRANSITIVO INDIRETO e exige a preposição “a”.

- Muitos visavam ao cargo.

- Ele visa ao poder.

                 VIDE Q118445   Q51952 Q202664 Q766366

Não tem crase antes de   VERBO ( A PARTIR)

Não usa a crase antes de ARTIGOS indefinidos (A UM)

Não há crase antes de pronome (A ELA)

NÃO há crase antes de pronome demonstrativo (A ESSE, A ESTA, A TAL)



NÃO há crase antes de pronome INDEFINIDO (A QUALQUER, a quem, A CADA, A TODA)

Não há crase antes de palavra MASCULINA     A     PRAZO = O      PRAZO

                      A FAVOR ,    A PROPÓSITO      =        O PROPÓSITO    A RESPEITO,    A PRÓPRIA

Não há crase diante de palavras no plural:        a   oligarquias locais,   A   nossaS

PALAVRAS REPETIDAS =      FRENTE A     FRENTE          cara a cara.

                   Exceção: declarou guerra à guerra. Declarou guerra ao partido.

Q823409 Q828446

Em ”nos tipos de exigências que o Mercado e o mundo em geral vêm fazendo às pessoas”, a crase ficaria dispensada se o artigo estivesse no singular.

uma investigação quanto A propinas

Q213555

      Preposição REPELE PREPOSIÇÃO: perante, ante, para, entre etc. Veja alguns exemplos:

A reunião está marcada para as 14h.

APÓS (preposição)      AS (crase proibida)

DESDE (preposição    AS   (crase proibida)

Deverá explicar-se perante a Justiça.

Levou um tombo ante a plateia perplexa.

O encontro deu-se entre as 14h e as 15h.

Vamos lutar contra a fome no país.

Cara a cara COM A fera

Começou com ''de'' ( de 10 a 20 de julho ) não há acento.

Começou com ''da'' ou ''das'' ( das 14h às 16h) há acento.
a) Correta;
b) a uma (artigo indefinido);
c) a analisar (verbo);
d) restringe (o que ? - VTD ) as condições...;
e) a barreiras (palavra no plural).
GABARITO: LETRA A

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

ID

1558888

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Competição a toda prova

Interessado em saber como a seleção dos melhores agiria na natureza, o pesquisador William Muir, da Universidade de Purdue, nos Estados Unidos, fez uma experiência com galinhas. Selecionou dois grupos: um natural, em que as aves conviviam normalmente, e outro formado só pelas que mais produziam ovos. Ele queria testar se o isolamento das superprodutivas aumentaria a quantidade de ovos gerada. Após seis gerações, as galinhas do bando natural estavam saudáveis. Mas as do grupo das superaves estavam depenadas, estressadas e sem botar nenhum ovo – com apenas três sobreviventes. As outras seis tinham sido assassinadas.

A história é usada pela americana Margaret Heffernan, em seu livro A Bigger Prize: Why Competition Isn’t Everything and How We Do Better (“Um prêmio maior: por que a competição não é tudo e como podemos fazer melhor”, numa tradução livre), para demonstrar que a competitividade não é tão boa quanto o mundo dos negócios faz parecer. Segundo a autora, que foi CEO de renomadas empresas de tecnologia, ambientes de trabalho competitivos causam estresse e problemas de relacionamento que não compensam os resultados. Ela cita o caso de Bill Gore que fundou sua indústria química com um modelo hierárquico mais amigável e bateu recordes de patentes. “Pessoas colaborativas tornam as empresas mais inteligentes”, diz Margaret.

Para alguns, a competitividade serve para criar uma atmosfera mais produtiva. Jack Welch, ex-presidente da GE, deu fama a seus rankings que dividiam os funcionários entre os 20% potenciais, os 70% medianos e os 10% incompetentes. Para Margaret, essa prática, embora dê lucro, cria cená- rios que geram ansiedade e estresse. “Qualquer tarefa complexa requer muito de seu cérebro. Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem, e o hipocampo, responsável por coordenar as atividades mentais necessárias para resolver problemas. Quando nos sentimos ameaçados, podemos ter toda a capacidade mental de que precisamos, mas simplesmente não conseguimos articular as ideias”, comenta a autora em seu livro.

(Bárbara Nór. VocêS/A, janeiro de 2015. Adaptado)

Sobre o conteúdo do texto, é correto afirmar que

Alternativas

o pesquisador William Muir tinha por objetivo provar que a convivência em um ambiente natural levaria as galinhas a produzir quantidade de ovos acima do normal.

as seis galinhas mais produtivas, pertencentes ao grupo das superaves, ficaram doentes e vieram a morrer vitimadas pelo próprio estresse.

os indivíduos submetidos a situações constrangedoras e estressantes podem ter bloqueada sua aptidão mental para solucionar impasses

os rankings estabelecidos por Jack Welch aumentaram a produtividade da empresa, pois os funcionários não se sentiam discriminados por essa estratégia.

Bill Gore criou um modelo de gestão administrativa em que aboliu a hierarquia, ou seja, a organização da empresa em diferentes setores.

Comentários

A)Errada.O pesquisador William Muir tinha por objetivo provar que a convivência em um ambiente natural levaria as galinhas a produzir quantidade de ovos acima do normal.
- William Muir afirma no texto que o maior objetivo do experimento era testar a produtividade das superaves em um local isolado e não provar que a convivência em um ambiente natural levaria as galinhas a produzir quantidade de ovos acima do normal.Portanto, incorreta.

B)Errada. As seis galinhas mais produtivas, pertencentes ao grupo das superaves, ficaram doentes e vieram a morrer vitimadas pelo próprio estresse.
- As seis galinhas não eram as mais produtivas, e a causa da morte das bixinhas não é evidenciada no texto. Por conseguinte, errada.

C)Correta. Os indivíduos submetidos a situações constrangedoras e estressantes podem ter bloqueada sua aptidão mental para solucionar impasses
- "Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem, e o hipocampo, responsável por coordenar as atividades mentais necessárias para resolver problemas."

D)Errada. Os rankings estabelecidos por Jack Welch aumentaram a produtividade da empresa, pois os funcionários não se sentiam discriminados por essa estratégia.
-"...dividiam os funcionários entre os 20% potenciais, os 70% medianos e os 10% incompetentes." Não se sentiam discriminados ? (risos)

E)Errada. Bill Gore criou um modelo de gestão administrativa em que aboliu a hierarquia, ou seja, a organização da empresa em diferentes setores.
- Bill Gore não aboliu a hierarquia, apenas a tornou mais amigável e por consequência, mais produtiva.

Galera, bons estudos!

Rumo à posse. ;)

ID

1558891

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Competição a toda prova

(Bárbara Nór. VocêS/A, janeiro de 2015. Adaptado)

Considerando as opiniões de Margaret Heffernan reproduzidas no texto, assinale a alternativa em que o elemento de coesão em destaque evidencia uma concessão feita por Margaret que, no entanto, não invalida seu ponto de vista sobre competição.

Alternativas

… para demonstrar que a competitividade não é tão boa quanto o mundo dos negócios faz parecer. (2° parágrafo)

… ambientes de trabalho competitivos causam estresse e problemas de relacionamento que não compensam os resultados. (2° parágrafo)

… fundou sua indústria química com um modelo hierárquico mais amigável e bateu recordes de patentes. (2° parágrafo)

Para Margaret, essa prática, embora dê lucro, cria cenários que geram ansiedade e estresse. (3° parágrafo)

Quando nos sentimos ameaçados, podemos ter toda a capacidade mental de que precisamos… (3° parágrafo)

Comentários

CONCESSIVAS

Principais conjunções concessivas: embora, ainda que, mesmo que, apesar de, se bem que.
Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato inesperado.Traz em si uma idéia de “apesar de”.
- Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar cansada)
- Apesar de ter chovido fui ao cinema.

Fonte:
http://www.infoescola.com/portugues/conjuncoes/
c - Aditivas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda.

b - Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida. São elas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto.

d - Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.

a - Proporcionais: introduzem uma oração que expressa um fato relacionado proporcionalmente à ocorrência da principal. São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que e as combinações quanto mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos... (mais), quanto menos... (menos), etc.

e - Temporais: introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que, desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que), etc.
Alternativa correta: D

Trata-se de uma conjunção SUBORDINATIVA CONCESSIVA, pois introduz uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. As principais conjunções são:

Embora, ainda que, posto que, por muito que, mesmo que, se bem que, conquanto, apesar de que, etc.
CONCESSÃO para a VUNESP basicamente é a palavra EMBORA... sempre que pedir CONCESSÃO/EXCESSÃO procurem essa palavra que com certeza deve ser a alternativa correta.De qualquer forma as O.S.A. CONCESSIVAS são expressões como: EMBORA, MALGRADO, CONQUANTO, APESAR DE, MESMO QUE, AINDA QUE...
GABARITO: LETRA D
Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo:
Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.
Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.
FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

ID

1558894

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Pronomes

Competição a toda prova

(Bárbara Nór. VocêS/A, janeiro de 2015. Adaptado)

Observe o emprego do pronome relativo onde no trecho do terceiro parágrafo: Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem…

Esse pronome também está corretamente empregado em:

Alternativas

Aquele foi um período de sua vida onde ele se sentiu muito entusiasmado com seus projetos.

Esta instituição, reconhecida internacionalmente e onde estudaram famosos arquitetos, fará a restauração da propriedade

Nos próximos meses, onde todos os condôminos se comprometeram a colaborar, pretende-se 20% de economia no consumo de água.

Nossos avós paternos nos contaram que se conheceram na França em 1918, ano onde terminou a Primeira Guerra

Para a entrevista de trabalho, ela optou por um vestido chamativo onde deveria ter optado por uma roupa mais discreta.

Comentários

Onde e aonde são palavras que indicam lugar, entretanto, é preciso entender algumas particularidades. Acompanhe:

1 - Onde: pode ser pronome relativo (quando introduz uma oração subordinada adjetiva) ou advérbio interrogativo (frases interrogativas). Em ambos os casos, indica localização. Entretanto, quando for pronome relativo, poderá ser substituído por “em que”, o que não acontece quando é um advérbio. Além disso, quando for pronome relativo, fará parte de um período composto, ou seja, terá pelo menos duas orações, já que as orações adjetivas compõem um dos tipos do período composto por subordinação;

2 - A função sintática do relativo “onde” é sempre de adjunto adverbial de lugar, portanto, muito cuidado com o uso indiscriminado dessa palavra. É um absurdo, mas ela é tida como “coringa” para muitos, quando não se sabe que relativo utilizar, eis que surge a “palavrinha mágica”, como se essa possuísse múltiplas funções. Cuidado! Atente para isso, sua função é de adjunto adverbial de lugar, portanto, só deve ser utilizada nesse caso;

3 - Os verbos que devem ser utilizados ao lado da palavra “onde” ou no contexto em que esse termo aparece são os que indicam estado ou permanência. Veja alguns exemplos:

Não sei onde estou.

Moro na rua onde fica o SAMU.

Onde coloquei o celular?

4 - Aonde é um advérbio, entretanto não deve ser utilizado quando a ideia for de lugar, no sentido de localização, mas quando transmitir a ideia de movimento. Portanto, preste atenção aos verbos, pois os que indicam movimento, tais como: ir, chegar, dirigir, entre outros, pedem o uso de “aonde”.

http://portugues.uol.com.br/gramatica/usos-onde-aonde.html

LETRA B
Este site está uma po***...só questões repetidas.
Correta, B

ONDE -> retoma um lugar.

"Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem…"

"Esta instituição, reconhecida internacionalmente e onde estudaram famosos arquitetos, fará a restauração da propriedade."

ID

1558897

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Pronomes

Competição a toda prova

(Bárbara Nór. VocêS/A, janeiro de 2015. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o pronome substitui corretamente a expressão em destaque e atende às regras de colocação estabelecidas pela norma-padrão.

Alternativas

… e outro formado só pelas que mais produziam ovos. → produziam-nos.

… o isolamento das superprodutivas aumentaria a quantidade de ovos gerada. → aumentaria-a.

“Pessoas colaborativas tornam as empresas mais inteligentes”… → tornam-lhes mais inteligentes.

Para alguns, a competitividade serve para criar uma atmosfera mais produtiva. → lhe criar.

… deu fama a seus rankings que dividiam os funcionários entre os 20% potenciais… → os dividiam entre os 20% potenciais…

Comentários

A) … e outro formado só pelas que mais produziam ovos. → produziam-nos. Correto: os produziam.
Termos atrativos, no caso o advérbio "mais", obrigam a próclise - pronome antes do verbo.
B) … o isolamento das superprodutivas aumentaria a quantidade de ovos gerada. → aumentaria-a. Correto: aumentá-la-ia.
Com futuro do presente e futuro do pretérito, o pronome vem no meio do verbo - mesóclise.
C) “Pessoas colaborativas tornam as empresas mais inteligentes”… → tornam-lhes mais inteligentes. Correto: tornam-nas mais inteligentes.
Pronomes oblíquos, o, a,os, as substituem o objeto direto. o verbo "tornar" está empregado como transitivo direto. Acrescenta-se o "n" ao pronome, porque o verbo termina em som nasal.
D) Para alguns, a competitividade serve para criar uma atmosfera mais produtiva. → lhe criar. Correto: criá -las.
Pronomes oblíquos, o, a,os, as substituem o objeto direto. Como o verbo está no infinitivo admiti-se ênclise - pronome após o verbo - mesmo com termo atrativo.
E) … deu fama a seus rankings que dividiam os funcionários entre os 20% potenciais… → os dividiam entre os 20% potenciais…

Regras de colocação relacionadas as situações apresentadas na questão:

1ª) O objeto direto e o predicativo de 3a pessoa são substituídos pelos pronomes oblíquos O, A, OS e AS.
Ex.: Eu comprei o carro. – Eu o comprei. / “Nada somos que valha, Somo-lo mais que em vão” (Fernando Pessoa).

> Os verbos, terminados em R, S ou Z, ligados aos pronomes oblíquos O, A, OS, AS, perderão sua última letra, e ao pronome oblíquo será acrescentada a letra L.
Ex.: Encontramos as pessoas. O termo AS PESSOAS é objeto direto, por isso é substituído por AS.
Encontramos + AS = Encontramo-las.

> Aos pronomes oblíquos O, A, OS e AS, ligados a verbos que terminem em som nasal, acrescenta-se a letra N.
Ex: Põe as cartas. Põe-nas. Encontraram os meninos. Encontraram-nos.

2ª ) O objeto indireto, o complemento nominal e o adjunto adnominal (com ideia de posse), ou seja, os termos preposicionados de 3ª pessoa, são substituídos pelos pronomes oblíquos LHE e LHES.
Ex.: Eu entreguei o material aos alunos. Eu lhes entreguei o material. / Roubei o fruto da árvore. Roubei-lhe o fruto.

3ª ) O verbo no infinitivo admite a colocação de pronome átono ao seu fim, mesmo havendo termo que o atraia.
Ex.: Não encontrar-te amanhã será triste.

Fonte: Gramática para concursos / Marcelo Rosenthal. – 6. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 584 p. – (Provas e concursos)
Assertiva E
deu fama a seus rankings que dividiam os funcionários entre os 20% potenciais… → os dividiam entre os 20% potenciais…

ID

1558900

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

. As preposições destacadas estão empregadas de acordo com a norma-padrão em:

Alternativas

Embora seja inerente com o ser humano desejar ser bem-sucedido profissionalmente, é uma situação que, muitas vezes, implica em desgaste emocional.

Uma existência rica em amizades que nos incentivam da sociabilidade é um privilégio que se deve cultivar

Há pessoas que se lamentam da falta de predisposição para realizar certas atividades, entretanto são avessas a exercícios físicos.

O livro de Margaret Hefferann pode ser útil com os gestores que pretendem se contrapor das práticas administrativas convencionais.

As galinhas superprodutivas procederam ao extermínio de algumas companheiras visto que se encontravam em ambiente propício em competição.

Comentários

CORRETA Letra C > avessas "a" exercícios físicos >> exercício é masculino, logo não se utiliza crase.
quem é inerente é inerente [a] alguma coisa

ID

1558903

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere o texto:

Até o meio-dia e ______deste domingo, já _______participado das primeiras competições paraolímpicas cerca de 40% dos atletas inscritos. Desse grupo, muitos são atletas sul-americanos que,______ semanas,_______ treinando no país-sede.

Os termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto são:

Alternativas

meia … havia … fazem … vem

meia … haviam … faz … vêm

meio … havia … fazem … vêm

meio … haviam … faz … vem

meio … haviam … fazem … vêm

Comentários

Meio dia e meia (hora)
Já haviam (O verbo haver NÃO apresenta na frase sentido de existir, sendo devidamente utilizado no plural)
Faz (O verbo fazer APRESENTA na frase sentido de tempo decorrido, portanto fica no singular)
Vêm (Terceira pessoa do plural do Presente do Indicativo do verbo VIR)
Alternativa B
o verbo fazer e impessoal, portanto será FAZ .... onde tiver fazem pode eliminar

restando a letra B e D

o horário e meio-dia e meia

vêm com sinal circunflexo e plural e esta ligada a ( são atletas sul-americanos )
GABARITO B

Pessoal, o verbo HAVER apenas no sentido de existir será impessoal. No sentido de TER flexionará de acordo com seu sujeito. Lembrando que o verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, portanto não há sujeito, haverá apenas OBJETO DIRETO.

bons estudos
Sobre o verbo haver, ele não será impessoal apenas quando for empregado no sentido de existir, mas também quando for empregado no sentido de ocorrer.

Exemplo: Haverá mudanças (não cabe "haverão" pois o verbo haver foi usado no sentido de ocorrer)

ID

1558909

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma instituição de ensino superior, a nota semestral de cada aluno é calculada pela média aritmética ponderada, sendo de peso 4 a nota da primeira prova e de peso 6 a nota da segunda prova. Ana, aluna dessa instituição, tirou, na primeira prova, nota 5,5.

Se a nota mínima para a aprovação semestral nessa instituição é 7,0, então é verdade que Ana deverá tirar na segunda prova, para ser aprovada, a nota mínima que corresponda, da nota da primeira prova, a

Alternativas

15/13

14/11

16/11

7/9

8/9

Comentários

Bom, descobri que a nota mínima que deve ser obtida na segunda prova seria 8. Mas não bate a fração. Ao multiplicar 5,5 x 4 = 22 sei que faltam exatamente 48 pontos para se obter os 70 pontos necessários. Ao dividir os 70 pontos por 10 (4 do peso da primeira prova + 6 do peso da segunda prova) teremos os 7,0 necessários. Mas acontece que se colocarmos em fração os 48/22 vamos obter 24/11 e não os 16/11. Alguém poderia me ajudar? Obrigado
Boa tarde. Na verdade a pergunta é "...então é verdade que Ana deverá tirar na segunda prova, para ser aprovada, a nota mínima que corresponda, da nota da primeira prova... ou seja, é necessário encontrar a proporção proporção entre os resultados da primeira e segunda prova. Utilizando o valor 8 que já foi encontrado, com a nota da primeira prova (5,5).
8/5,5 (*2) = 16/11.

Se estiver errado me corrijam.

Obrigado.

1º Achamos a nota mínima que ela preisa tirar na segunda prova para ficar com a média 7.

(5,5 x 4) + (Nota x 6) = 7
4 + 6

Fazendo a conta acharemos NOTA = 8

Só que ela quer saber a nota minima correpnda a nota da primeira prova (5,5) - aqui que matou muita gente.

É só fazer regra de 3.

5,5 -------------- 1
8 ----------------- X

5,5X = 8

X = 8/5,5

X= 8/ 55/10

X = 8 x 10/55

X = 80/55 que simplificando por 5 da 16/11

ID

1558912

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Ontem, Cláudio vendeu cada unidade de um produto a x reais e obteve, com a venda de uma quantidade numericamente igual a (x + 15) unidades, um lucro de R$ 320,00, somente com essa venda. Sabendo-se que o custo de cada unidade vendida por Cláudio é R$ 17,00, é correto afirmar que o custo total que ele teve com a quantidade de produtos vendidos foi de

Alternativas

R$ 380,00

R$ 425,00

R$ 480,00

R$ 525,00

R$ 680,00

Comentários

Escrevendo o enunciado da questão na equação:
Unidades vendidas: (x+15)
Valor de cada unidade vendida: x
Custo de cada unidade: 17
Lucro total: 320 (esse é o lucro e não o faturamento)
Faturamento: 320 + 17(x+15) ou (x+15)x => unidade vendida * valor da unidade
Igualando as duas fórmulas temos: 320+17(x+15) = (x+15)x
Aplicando distributiva chegaremos na equação do segundo grau X^2 - 2x - 575
Delta = 2304, então raiz de delta = 48.
Chegaremos em x = 25 (valor da unidade)
Unidades vendidas = (x+15) => (25+15) = 40
Custo de cada unidade 17 então 17 * 40 = 680
PV = x
PC = 17

V = (x +15) unidades * x reais => V = (x+15)*x
C = (x+15) unidades * 17 reais => C = (x+15)*17
L = 320 reais

V = C + L
(x+15)*x = (x+15)*17 + 320
x = 25

C = (x+15)*17
C = 40*17 = 680

ID

1558915

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

"Uma fotografia no formato retangular tem o comprimento excedendo em 30% a sua altura. Deseja-se fazer uma ampliação dessa fotografia, de modo que a altura, na foto ampliada, corresponda a 140% da altura da foto original e que a razão entre as dimensões da foto ampliada seja a mesma razão entre as dimensões da foto original. Nessas condições, é correto afirmar que a diferença entre o comprimento da fotografia ampliada e o comprimento da fotografia original corresponda, da altura da fotografiaoriginal, assim como a área da foto ampliada corresponda, da área da foto original, respectivamente, a

Alternativas

52% e 196%

52% e 180%

52% e 140%

40% e 196%

40% e 140%

Comentários

Fotografia original:

altura = x

comprimento = x + 0,30x = 1,30x

Fotografia ampliada: 140% = 140/100 = 1,4

altura = x . 1,4 = 1,4x

comprimento = 1,30x . 1,4 = 1,82x

A diferença entre o comprimento da fotografia ampliada e o comprimento da fotografia original corresponda, da altura da fotografiaoriginal:

1,82x - 1,30x   0,52x

__________ = ________  = 0,52 = 52%

x x

A área da foto ampliada corresponda, da área da foto original, respectivamente:

1,82x . 1,4x 2,548x²

___________ =   _________  = 1,96 = 196%

1,30x . x 1,30x²

ID

1558918

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Antonio criou uma senha com dois números inteiros positivos A e B, nessa ordem, ambos com dois dígitos. Para a criação da senha, ele utilizou os seguintes critérios:

• A razão entre o mínimo múltiplo comum de A e B e o máximo divisor comum de A e B é 30;

• O mínimo múltiplo comum de A e B supera o máximo divisor comum de A e B em 145 unidades;

• A é menor que B, e a diferença B – A é mínima.

Conhecidos esses critérios, pode-se concluir corretamente que a soma A + B dos números utilizados por Antonio para a criação dessa senha é igual a

Alternativas

45.

55.

65.

75.

85.

Comentários

Peguei este raciocínio do site Fórum Concurseiros, espero que ajude!

Do enunciado temos que:

MMC/MDC = 30 e MMC = MDC + 145

-> MMC = 30*MDC
-> 30*MDC = MDC + 145
-> 29*MDC = 145

-> MDC = 5
-> MMC = 150

Fatorando este MMC de 150 temos: 2*3*5*5

Como o MDC é 5, a única coisa que a fatoração destes dois números vai ter em comum é um único número 5, o outro 5, o 2 e o 3 vão aparecer na fatoração de apenas um deles de forma que a diferença entre eles seja mínima segundo informação do enunciado, então a fatoração deles deve ficar assim:

5*5 = 25
5*2*3 = 30

Arranjando desta forma se garante a mínima diferença entre os dois números.

25 + 30 = 55
Excelente explicação, só não entendi direito essa parte:

5*5 = 25
5*2*3 = 30

Arranjando desta forma se garante a mínima diferença entre os dois números.

25 + 30 = 55

Alguém poderia me explicar? Obg.
Resposta B:

Para ajudar resolução nesse vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Yh5HY1IbcbU
Nossa essa parte final não entendi nada e o video no YouTube (obrigado por compartilhar), mas tb nao ajuda

ID

1558927

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Para negar, de maneira lógica, a afirmação “Se Marcelo é formado em administração de empresas ou Débora é formada em ciências contábeis, então Sérgio é formado em educação física e Raquel é formada em ciências econômicas", pode-se corretamente afirmar que

Alternativas

Marcelo não é formado em administração de empresas e Débora não é formada em ciências contábeis, ou, Sérgio não é formado em educação física e Raquel não é formada em ciências econômicas.

Se Marcelo não é formado em administração de empresas ou Débora não é formada em ciências contábeis, então Sérgio não é formado em educação física e Raquel não é formada em ciências econômicas.

Sérgio é formado em educação física e Raquel é formada em ciências econômicas, e, Marcelo não é formado em administração de empresas e Débora não é formada em ciências contábeis.

Se Sérgio não é formado em educação física e Raquel não é formada em ciências econômicas, então Marcelo não é formado em administração de empresas e Débora não é formada em ciências contábeis.

Marcelo é formado em administração de empresas ou Débora é formada em ciências contábeis, e, Sérgio não é formado em educação física ou Raquel não é formada em ciências econômicas.

Comentários

Marcelo é formado em administração: M

Débora é formada em ciências contábeis: D

Sérgio é formado em educação física: S

Raquel é formada em ciências contábeis: R

M ou D ----> S e R

~ (M ou D ----> S e R)

Negação de condicional (se então): mantém a primeira proposição, troca o "se então" pelo "e" e nega a segunda proposição

(M ou D) e ~(S e R)

Negação de disjunção (e): Nega a primeira e a segunda proposição e troca o "e" pelo "ou"

(M ou D) e (~S ou ~R)
negação lógica de " p --> q" será "p ^ ~q"

De início temos (p v q) ---> (p ^ q)

A negação será (p v q) ^ ( ~p v ~q )
Gabarito: E

Negação da Condicional é o "marido traidor" (mantém a primeira e nega a segunda).

Desta forma, a primeira parte toda se mantém, e a segunda (conjunção) é negada (nega tudo e coloca disjunção inclusiva).

ID

1558930

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Se Paulo é pedreiro, então Quirino não é marceneiro.Rute é analista se, e somente se, Silvia é dentista. Quirino é marceneiro ou Telma é diarista. Constatado que Telma não é diarista e que Silvia não é dentista, é correto concluir que

Alternativas

Quirino é marceneiro, Rute é analista e Paulo é pedreiro.

Quirino é marceneiro, Rute não é analista, e Paulo não é pedreiro.

Quirino é marceneiro, Rute é analista, e Paulo não é pedreiro.

Quirino não é marceneiro, Rute não é analista, e Paulo é pedreiro.

Quirino não é marceneiro, Rute não é analista, e Paulo não é pedreiro.

Comentários

Paulo pedreiro ------> ~ Quirino marceneiro

Rute analista <------>   Silvia dentista

Quirino marceneiro   ou   Telma diarista

Sabe-se:

~ Telma diarista = V

~ Selvia dentista = V

Quirino marceneiro   ou   Telma diarista (só é falso se todas as proposições forem falsas)

____ ou F (então pra ser verdade Quirino tem que ser marceneiro)

V ou F = V

Rute analista <------>   Silvia dentista (só é verdadeiro quando as duas proposições forem iguais)

___ <-----> F (então pra ser verdade Rute não pode ser analista)

F <-----> F = V

Paulo pedreiro ------> ~ Quirino marceneiro (só é falso se for V ---> F)

____ ---> F (então pra ser verdade Paulo não pode ser pedreiro)

F ---> F = V

Resumindo:

Paulo não é pedreiro

Quirino é marceneiro

Rute não é analista

Sílvia não é dentista

Telma não é diarista
Alternativa B
lembrando que
se somente se: verdadeiro se o valor logico for igual (e falsa se for diferente)
ou ou: disjunção exclusiva, só será verdadeiro de for valor logico diferente (e falsa se valor for igual)

ID

1558933

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Em um grupo composto por X pessoas, os que têm curso de ensino superior cursaram administração de empresas ou ciências econômicas, apenas. Das X pessoas, sabe-se que exatamente 150 cursaram administração de empresas, que exatamente 100 cursaram administração de empresas e ciências econômicas, que exatamente 230 cursaram apenas um desses dois cursos, e que exatamente 110 não cursaram ciências econômicas. Sendo assim, é possível afirmar, corretamente, que o valor de X é

Alternativas

360.

370.

380.

390.

400.

Comentários

GABARITO D)
exatamente 100 cursaram administração de empresas e ciências econômicas.
150 cursaram administração de empresas, ou seja 150-100= 50 cursaram só administração.
exatamente 230 cursaram apenas um desses dois cursos = 230-50 = 180 cursaram só ciências econômicas.
exatamente 110 não cursaram ciências econômicas = 110-50 = 60 não fizeram nenhum dos dois.
O valor de X é = 100+50+180+60 = 390
Ninguém disse que seria fácil, então arregace as mangas, ligue o pc, abra os livros e vá à luta.
NOSSA VEZ CHEGARÁ.

2019 O ANO DA MINHA APROVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO, NOMEAÇÃO E POSSE.
✅ Alternativa D

Galera, para facilitar fiz o desenho do digrama e das contas no Sketchtoy ;) É só entrar no link

http://sketchtoy.com/70150785

ID

1558936

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A sequência numérica 1, 24, 116, 484, 1 956, … obedece, a partir do segundo elemento, a uma lei de formação do tipo an+1 = x.an + y, com x, y e n naturais e n maior ou igual a 1. O próximo elemento dessa sequência é

Alternativas

7844.

7895.

7945.

7994.

8003.

Comentários

Primeira conclusão é observar os números apresentados na questão em que fala a partir do segundo elemento, notem que terminam com 4, 6, 4, 6, então o próximo termina com 4, alternativas A ou D.
Resolvi dessa maneira: Diferença do segundo com o primeiro teremos: 1 24 116 484 1956 X diferença = 23 92 368 1472 (1472*4=5888)Reparem que são multiplicados por 4 para dar o próximo resultado: 92 x 4 = 368 368 x 4 = 1472, então 1472 x 4 = 5888
Então X - 1956 = 5888, então X = 7844
Matematicamente...

A sequência é (a1 = 1, a2 = 24, a3=116, a4=484, a5=1956, a6=?)

p/ n = 1

a(n+1) = x.an + y

a(1+1) = x.a1 + y

a2 = x.1 +y

a2 = x +y

p/ n=2

a(2+1) = x.a2 + y

a3 = x. 24 + y

a3 = 24x + y

p/ n=3

a(3+1)= x.a3 + y

a4 = x.116 + y

a4 = 116x + y

...

Percebe-se assim que o próximo número da sequência é sempre (valor anterior multiplicado por x) + y

a2 = x + y

24 = x + y

x = y - 24

a3 = 24x+ y

116 = 24 (24 - y) + y

116 = 576 - 24y + y

23y = 460

y = 20

x = y - 24

x = 20 - 24

x = 4

a6 = 1956.x + y

a6 = 1956 . 4 + 20

a6 = 7844
É a regra do quádruplo:

24 ___ 116 ___ 484 ___ 1956 ___ 7844

24 - 116 = 92

92 * 4 = 368 + 116 = 484
92 * 16 = 1472 + 484 = 1956
92 * 64 = 5888 + 1956 = 7844

4 * 4 = 16
16 * 4 = 64

ID

1558939

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

Procuradores suíços fazem busca e apreensão no HSBC em Genebra

Procuradores suíços fizeram hoje (18 de fevereiro) uma busca e apreensão de documentos na filial de Genebra do HSBC. Trata-se de uma operação relacionada a um inquérito que investiga possível participação do banco em crimes – o caso SwissLeaks. Os promotores declararam que estavam investigando o HSBC Private Bank e pessoas suspeitas. O banco informou que estava “cooperando com as autoridades suíças”.

(UOL, 18 fev.15. Disponível em:<http://goo.gl/sYtihm> . Adaptado)

O escândalo SwissLeaks

Alternativas

comprovou a participação do banco em casos de tráfico de armas e de drogas que, no Brasil, envolvia o grupo do crime organizado que atua a partir dos presídios e os grupos que atuam nos morros e nos subúrbios do Rio de Janeiro.

trouxe à tona a cumplicidade ativa do banco com os casos de corrupção que têm sido denunciados no Brasil, o que levou a instituição financeira a devolver ao governo brasileiro centenas de milhares de dólares relacionados aos casos de desvio de dinheiro.

possibilitou que fossem descobertas as relações entre alguns casos de crimes financeiros e a crise econômica de 2008, fruto da especulação financeira baseada na fraude de balanços contábeis e na comercialização de derivativos sem lastro real.

revelou que o banco lucrou fazendo negócios com traficantes de armas, traficantes de diamantes e outros criminosos internacionais, além de ter sido cúmplice dos crimes de sonegação fiscal, evasão de divisas e lavagem de dinheiro.

atestou que o banco conseguiu, desde o início, com suas políticas de segurança e transparência, detectar a origem ilegal de recursos oriundos dos mais diferentes países, colaborando ativamente com a denúncia de corruptos e sonegadores.

Comentários

Gabarito D.
"O HSBC, um dos maiores bancos do mundo, teve na última semana sua imagem associada a uma prática nada louvável no mercado financeiro: a evasão fiscal. O cenário foi agravado por denúncias de que a filial da instituição na Suíça abrigou contas de ditadores e traficantes, ajudando a financiar, indiretamente, o terrorismo internacional e crimes como a lavagem de dinheiro. A investigação dos jornalistas, batizada de Swiss Leaks, veio à tona após o Consórcio Internacional de Jornalistas Investigativos (ICIJ na sigla em inglês), junto ao jornal francês Le Monde, obter dados de contas secretas (ou numeradas) de 106 mil clientes de 203 países entre 1988 e 2007 - o valor depositado chega a 180 bilhões de dólares."
http://veja.abril.com.br/noticia/economia/entenda-o-escandalo-de-fraude-fiscal-que-atingiu-o-banco-hsbc/

ID

1558942

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Após certa acomodação em janeiro, o dólar mostrou forte aceleração em relação ao real nas duas primeiras semanas de fevereiro. O movimento foi tão intenso que o real passou a ser a quarta divisa que, no acumulado de 2015, mais perdeu valor em comparação ao dólar, considerando um total de 47 moedas negociadas à vista.

(Estadão, 18 fev.15. Disponível em:<http://goo.gl/ebCpPO> . Adaptado)

Um dos fatores que contribuiu para a valorização do dólar foi

Alternativas

o cenário de recessão persistente nos EUA e na Europa.

o aumento da inflação nos EUA no final de 2014.

a possível elevação da taxa de juros nos EUA em 2015.

a valorização nos últimos anos do preço das commodities no mercado internacional.

o aumento consistente do preço do petróleo desde 2014.

Comentários

"– No cenário internacional, está a perspectiva de alta dos juros nos EUA. A economia americana é considerada de risco zero: ou seja, quem investe lá não corre risco de perder – embora os ganhos sejam poucos por conta dos juros quase em zero. Porém, caso haja aumento de juros, os investidores passarão a ter possibilidade de ganho investindo na economia mais segura do mundo. Assim, devido ao risco, países como o Brasil ficarão de fora da rota dos dólares dos investidores, mesmo tendo juros altos. Além disso, ao longo do ano passado, os EUA acabaram com seu programa de emissão de moeda, diminuindo a oferta de dólares novos no mercado."
http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/09/entenda-os-efeitos-do-dolar-r-4-e-razoes-da-alta-da-moeda.html

ID

1558945

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

O ex-diretor da Petrobras, Renato Duque, preso na 10ª fase da Operação Lava Jato, chegou a Curitiba nesta segunda-feira (16 de março), onde deve ficar detido. Ele teve a prisão preventiva decretada pela Justiça Federal e foi detido junto com outros sete investigados por desvios de dinheiro da Petrobras. Esta é a segunda vez que ele termina preso durante as investigações da Lava Jato. Em dezembro, quando os policiais deflagraram a sétima fase da operação, o ex-diretor foi detido, mas conseguiu um habeas corpus dias depois.

(G1, 16 mar.15. Disponível em:<http://goo.gl/rxhDtP> . Adaptado)

O que motivou a segunda prisão de Renato Duque foi a denúncia de que o ex-diretor da Petrobras

Alternativas

tentou obstruir as investigações.

continua lavando dinheiro no exterior.

pretende fugir do país.

segue operando ilegalmente na empresa.

ameaçou delatar políticos caso não fosse inocentado.

Comentários

Gabarito B.
http://www1.folha.uol.com.br/poder/2015/03/1603471-pf-volta-a-prender-ex-diretor-da-petrobras-renato-duque-diz-tv.shtml

ID

1558948

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Governo anuncia pacote anticorrupção e oficializa entrega ao Congresso

O governo entregou simbolicamente nesta quarta-feira (18 de março) ao Congresso Nacional o chamado “pacote anticorrupção”, conjunto de propostas elaboradas pelo Executivo para inibir e punir irregularidades na administração pública.

(G1, 18 mar.15. Disponível em:<http://goo.gl/QOi9F> Adaptado)

Entre os principais pontos do pacote está

Alternativas

o financiamento público de campanha.

a criminalização do lobby.

a transformação da corrupção em crime hediondo.

a limitação dos mandatos consecutivos no Legislativo.

a criminalização da prática de caixa 2.

Comentários

Gabarito : E
"Principais pontos
Confira abaixo os seis pontos do pacote anticorrupção anunciado pela presidente:

1.Criminalização da prática de caixa 2(utilização de recursos não declarados, especialmente em campanhas eleitorais). Atualmente, a prática é considerada uma contravenção penal, isto é, um delito mais leve, punido com pena mais branda. A criminalização do caixa 2 foi entregue ao Congresso na forma de projeto de lei, que tramita em uma das casas legislativas e, se aprovado, é revisto pela outra, em um só turno de votação. Depois, é enviado à sanção do presidente da República ou promulgação, se a Casa revisora o aprovar."
http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/03/dilma-encaminha-ao-congresso-nacional-pacote-anticorrupcao.html
Principais pontos
Confira abaixo os seis pontos do pacote anticorrupção anunciado pela presidente:

1.Criminalização da prática de caixa 2 (utilização de recursos não declarados, especialmente em campanhas eleitorais). Atualmente, a prática é considerada uma contravenção penal, isto é, um delito mais leve, punido com pena mais branda. A criminalização do caixa 2 foi entregue ao Congresso na forma de projeto de lei, que tramita em uma das casas legislativas e, se aprovado, é revisto pela outra, em um só turno de votação. Depois, é enviado à sanção do presidente da República ou promulgação, se a Casa revisora o aprovar.

2. Aplicação da Lei da Ficha Limpa para todos os cargos de confiança no esfera do governo federal. Também foi encaminhado ao Congresso como projeto de lei.

3. Alienação antecipada dos bens apreendidos após atos de corrupção para evitar que não sejam usados por agentes públicos e possam ser vendidos por meio de leilão. Esse projeto já tramita no Congresso desde 2011, mas agora o governo pediu urgência constitucional. De acordo com a Constituição, projetos com esse caráter têm 45 dias para serem votados na Câmara e outros 45 no Senado. Se o prazo não for cumprido, o projeto passa a trancar a pauta da Casa na qual esteja em tramitação e nenhuma outra proposta pode ser votada.

4.Responsabilização criminal de agentes públicos que não comprovarem a obtenção dos bens. O governo também defende a aprovação de um novo tipo de crime que puna agentes públicos que tenham enriquecimento incompatível com os ganhos. Um projeto sobre o tema já tramita desde 2005. Agora, o governo diz que estimulará a aprovação do projeto com celeridade.

5. Confisco de bens dos servidores públicos que tiverem enriquecimento incompatível com os ganhos. O Congresso recebeu da presidente uma Proposta de Emenda Constitucional (PEC), que tem de ser aprovada em dois turnos na Câmara e no Senado, com pelo menos três quintos dos votos e cada um dos turnos.

6.Assinatura do decreto que regulamenta a Lei Anticorrupção, que responsabiliza pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública e pune empresas envolvidas em corrupção com a aplicação de multas de até 20% do faturamento.

ID

1558951

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Por fé e lucro, Estado Islâmico promove onda de destruição de patrimônio histórico

O grupo extremista islâmico autodenominado “Estado Islâmico” (EI) começou a destruir mais um sítio arqueológico. A antiga cidade de Hatra foi fundada durante o Império Parta, há mais de dois mil anos, e é considerada pela Unesco, órgão da ONU, um patrimônio histórico da humanidade. Relatos também dão conta de que extremistas incendiaram uma biblioteca, junto com mais de 8 mil manuscritos. Essa onda de destruição de patrimônios históricos e culturais gerou revolta entre autoridades e pesquisadores.

(UOL, 7 mar.15. Disponível em:<http://goo.gl/0PQqNV> . Adaptado)

A destruição do patrimônio pelo EI ocorreu

Alternativas

no Iraque.

na Palestina.

no Paquistão.

no Afeganistão.

na Líbia.

ID

1558957

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No MS-Word 2010, na sua configuração padrão, a guia _______contém o ícone _________que permite Inserir Nota de Rodapé. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Alternativas

Referências … AB1

Inserir … AB1

Layout da Página …

Inserir …

Comentários

Letra A.
As notas de rodapé são pequenos textos inseridos a uma palavra naquela página. Pertence à guia Referências (índices) e tem atalho Ctrl+Alt+F (foot, pé, rodapé)
Gabarito: A.
No Word 2010, a guia Referências, contém o ícone AB¹ que permite Inserir Nota de Rodapé.
Boa sorte e bons estudos!
Interessante.
Há a Guia Inserir e o Grupo Cabeçalho e Rodapé.
Há a guia referências e o Grupo Notas de Rodapé.
word 2016

errei a questão coloquei na guia Inserir que realmente possui a ferramanta também..

Mas o desenho é diferente da Guia Inserir e da Guia referencia o desenho desta questão é realamente é da Guia Referencias...

E observando pouco mais... na guia Referencia é Nota de rodape enquanto na outra é Adicionar um rodape..

Apenas obs de uma pessoa leiga.
Comentario do professor...

Letra A.

As notas de rodapé são pequenos textos inseridos a uma palavra naquela página. Pertence à guia Referências (índices) e tem atalho Ctrl+Alt+F (foot, pé, rodapé)
Não confundir cabeçalho e rodape (inserir) com nota de rodapé (referencias)
Não confundir cabeçalho e rodape (inserir) com nota de rodapé (referencias)

ID

1558960

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No MS-PowerPoint 2010, na sua configuração padrão, em um slide que está sendo preparado, a sequência para incluir um botão de ação que permite executar uma outra apresentação do PowerPoint é:

Alternativas

A partir da guia Inserir, no grupo “Links”, clique no ícone e selecione, na opção “Botões de Ação”, a figura do ícone desejado e insira no Slide; após esse procedimento, irá aparecer a janela de diálogo chamada “Configurar ação”. Escolha a opção “Executar programa”, clique no botão “Procurar” e selecione a apresentação que deseja que seja executada.

A partir da guia Inserir, no grupo “Texto”, clique no ícone e selecione, na opção “Botões de Ação”, a figura do ícone desejado e insira no Slide; após esse procedimento, irá aparecer a janela de diálogo chamada “Configurar ação”. Escolha a opção “Executar programa”, clique no botão “Procurar” e selecione a apresentação que deseja que seja executada.

A partir da guia Inserir, no grupo “Ilustrações”, clique no ícone e selecione, na opção “Botões de Ação”, a figura do ícone desejado e insira no Slide; após esse procedimento, irá aparecer a janela de diálogo chamada “Configurar ação”. Escolha a opção “Executar programa”, clique no botão “Procurar” e selecione a apresentação que deseja que seja executada.

A partir da guia Design, no grupo “Figura”, clique no ícone e selecione, na opção “Botões de Ação”, a figura do ícone desejado e insira no Slide; após esse procedimento, irá aparecer a janela de diálogo chamada “Configurar ação”. Escolha a opção “Executar programa”, clique no botão “Procurar” e selecione a apresentação que deseja que seja executada.

Comentários

Letra C.
Os botões de ação, tópico recorrente nas provas de PowerPoint da VUNESP, pode ser acessado em 3 locais diferentes:
- guia Página Inicial, grupo Desenho, item Formas.
- guia Inserir, grupo Ilustrações, item Formas.
- guia Inserir, grupo Links, item Ação.
Qual é a espécie do verme que estava na mosca que pousou no cocô do cavalo do bandido? Rsrs... Covardia é mato nas questões sobre informática!
Letra C.

Os botões de ação, tópico recorrente nas provas de PowerPoint da VUNESP, pode ser acessado em 3 locais diferentes:

- guia Página Inicial, grupo Desenho, item Formas.

- guia Inserir, grupo Ilustrações, item Formas.

- guia Inserir, grupo Links, item Ação.

FONTE: FERNANDO NISHIMURA, Professor de Informática
sequência para incluir um botão de ação que permite executar uma outra apresentação

guia Inserir ---- no grupo “Ilustrações” ------ formas ---------- insira no Slide o “Botões de Ação” ------

“Configurar ação” ------ Executar programa ------ selecione a apresentação a ser executada

(INSERE UM BOTÃO DE AÇÃO NA FORMA DE UMA ULUSTRAÇÃO, CONFIGURA E EXECUTA A APRESENTAÇÃO)
Os botões de ação ficam na guia FORMAS

Inserir --> Ilustrações --> FORMAS

ID

1558963

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows 7, a partir da sua configuração padrão, na sua instalação serão criados, por padrão, 4 Bibliotecas, que são:

Alternativas

Arquivos, Músicas, Fotos e Vídeos.

Arquivos, Download, Músicas e Vídeos.

Documentos, Download, Músicas e Vídeos.

Documentos, Músicas, Imagens e Vídeos.

Documentos, Músicas, Fotos e Vídeos.

Comentários

Letra D. Documentos, Imagens, Músicas e Vídeos.

Download, Favoritos, Dropbox são de outros aplicativos, não são as bibliotecas padrão do Windows 7.
No Windows 7, a partir da sua configuração padrão, na sua instalação serão criados, por padrão, 4 Bibliotecas, que são:

Documentos, Músicas, Imagens e Vídeos.

Boa sorte e bons estudos!
Acrescentando que no W10 há a inclusão de Downloads. ( plural mesmo)
No windows 10 as bibliotecas permanecem as mesmas.

GABARITO -> [D]
Tópico comentado na questão abaixo:

Questões de Informática para Concursos - FCC - Questão 1
https://www.youtube.com/watch?v=OUTL3XwZlOM&list=PLFmWMUc3Auz-ur3IEPivWqOkDw9pwVuax
Decorar se é "imagens" ou "fotos", nesse nível que estamos. Bobagem total.
Igualmente no windows 10. Ou seja, permanecem as mesmas> Documentos/ Músicas / Imagens e Vídeos.
Downloads não faz parte da biblioteca. Fazem parte da biblioteca: Documentos, Músicas, Imagens e Vídeos.

ID

1558966

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Diversas empresas criaram vários navegadores de internet, por exemplo: a Microsoft desenvolveu o navegador __________, já a Google desenvolveu o navegador ___________ , e a Mozzila desenvolveu o ____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

Alternativas

Windows Explorer … Chrome … Thunderbird

Windows Explorer … Safari … Thunderbird

Internet Explorer … Safari … Firefox

Internet Explorer … Chrome … Thunderbird

Internet Explorer … Chrome … Firefox

Comentários

Letra E.
Microsoft Internet Explorer, Google Chrome e Mozilla Firefox.
Safari é da Apple, e Thunderbird é um cliente de correio eletrônico da Mozilla.
Mozila Firefox: browser

Mozila Thunderbird: cliente de emaiil (ruim pra caramba)
Resposta certa: e.

Microsoft - Internet Explorer

Google - Chrome

Mozzila - Firefox

O que o Thunderbird?

Mozilla Thunderbird é um cliente de e-mails e notícias da Mozilla Foundation, mesma criadora do Mozilla Firefox. Acessa também arquivos XML, Feeds (Atom e RSS), bloqueia imagens, tem filtro anti-spam embutido e um mecanismo que previne golpes por meio das mensagens.

Fonte: Wikipedia.

Boa sorte e bons estudos!
CUIDADO!

Thunderbird é o cliente de email eletrônico do Mozilla. NÃO é um navegador!
Há muitos navegadores web no mercado. No entanto, cinco navegadores têm sido adotados com maior popularidade e possuem um maior esforço de investimento por parte de empresas e organizações, são eles:
* Internet Explorer: produto da empresa Microsoft.
* Google chrome: produto da empresa Google.
* Mozilla firefox: produto da Mozilla.
* Opera: é um navegador da web desenvolvido pela companhia Opera Software.
* Safari: é um navegador desenvolvido pela Apple Inc.
Gabarito ( E )
Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.
Internet Explorer, Chrome e Firefox são os principais navegadores web da atualidade para desktops. (Sendo que o IE foi substituído pelo Edge)
Resposta certa, alternativa e).

ID

1558969

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Abordagem Clássica da Administração

No final do século XIX e início do XX, localizamos o que se convencionou chamar de “primórdios da administração”. Dois teóricos se destacaram nesse período, de um lado Henri Fayol, cuja abordagem recebeu o nome de Teoria Clássica, e Frederick Winslow Taylor, que teve seu conjunto de ensinamentos teóricos chamado de

Alternativas

Escola da Administração Científica.

Escola das Relações Humanas.

Teoria Geral da Administração.

Escola Burocrática da Administração.

Teoria da Abordagem Neoclássica.

Comentários

Gabarito A - > CHIAVENATO (2009): No despontar do século XX, dois engenheiros desenvolveram os primeiros trabalhos
pioneiros a respeito da Administração. Um era americano, Frederick Winslow Taylor, e iniciou a chamada Escola da Administração Científica, preocupada em aumentar a eficiência da indústria por meio da racionalização do trabalho do operário. O outro era europeu, Henri Fayol, e desenvolveu a chamada Teoria Clássica, preocupada em aumentar a eficiência da empresa por meio de sua organização e da aplicação de princípios gerais da Administração em bases científicas. Muito embora ambos não tenham se comunicado entre si e tenham partido de pontos de vista diferentes e mesmo opostos, o certo é que suas idéias constituem as bases da chamada Abordagem Clássica da Administração, cujos postulados dominaram as quatro primeiras décadas do século XX no panorama administrativo das organizações.
Frederick Wislow Taylor - Administração Científica (ênfase na tarefa)

Henry Fayol - Teoria Clássica (ênfase na estrutura)

Max Weber - Teoria Burocrática

Peter Drucker - Teoria Neoclássica
Indiquem para comentário!

ID

1558972

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Os conceitos de inputs, outputs e retroação são os componentes principais da Teoria

Alternativas

Funcional.

Estruturalista.

Sistêmica.

Contingencial.

Behaviorista.

Comentários

Gabarito C. CHIAVENATO (2009): Por volta da década de 1950, o biólogo alemão Ludwig von Bertalanffy elaborou uma
teoria interdisciplinar para transcender os problemas exclusivos de cada ciência e proporcionar princípios gerais (sejam físicos, biológicos, sociológicos, químicos etc.) e modelos gerais para todas as ciências envolvidas, de modo que as descobertas efetuadas em cada uma pudessem ser utilizadas pelas demais. Essa teoria interdisciplinar - denominada Teoria Geral dos Sistemas (TGS) - demonstra o isomorfismo das ciências,permitindo a eliminação de suas fronteiras e o preenchimento dos espaços vazios(espaços brancos) entre elas. A TGS é essencialmente totalízante: os sistemas não podem ser compreendidos apenas pela análise separada e exclusiva de cada uma de suas partes. A TGS se baseia na compreensão da dependência recíproca de todas as disciplinas e da necessidade de sua integração. Os vários ramos do conhecimento - até entãoestranhos uns áos outros pela especialização e conseqüente isolamento - passaram a tratar os seus objetivos de estudo (sejam físicos, biológicos, psíquicos, sociais, químicos etc.) como sistemas. E inclusive a Administração.
► Entradas (inputs): aquilo que organização recebe do ambiente, justamente por não ser uma estrutura auto-suficiente.

► Saídas (outputs): é a exportação dos resultados da organização para o seu meio ambiente.
TEORIA DOS SISTEMA ( SISTÊMICA)

- Inputs ( INTRADA : entrada)

- outputs ( SAIDAS)

GABARITO ''C''
Os parâmetros ou componentes do sistema aberto são:

* Input = É a força de arranque ou de partida de um sistema

* Output= É a saída ou produto

* Throughput= É o mecanismo de conversão de entradas em saídas

* Feedback= É a alimentação de retorno, retroação.
gab C

Teoria Sistêmica

A organização pode ser vista como um sistema que interage com o seu ambiente, ou seja, que recebe insumos (inputs), realiza o processamento desses insumos, e apresenta saídas (outputs) para o ambiente.
Além disso, o próprio ambiente realimenta o sistema por meio de novos insumos, que gerarão novos processamentos e saídas. Percebe-se, desse modo, a existência de 5 componentes dos sistemas como um todo (inclusive o sistema organizacional):

1. Insumos ou entradas (inputs).
2. Processamento.
3. Saídas (outputs).
4. Retroação.
5. Ambiente que envolve o sistema.
Teoria Funcionalista aborda globalmente os meios de comunicação de massa no seu conjunto.

Teoria Estruturalista surgiu por volta da década de 50, como um desdobramento dos autores voltados para a Teoria da Burocracia que tentaram conciliar as teses propostas pela Teoria Clássica e pela Teoriadas Relações Humanas

teoria sistêmica voltada para uma visão de gestão estuda a organização abstrata de fenômenos, independente de sua formação e configuração presente, investigando todos os princípios comuns a todas as entidades e modelos utilizados para a descrição da gestão

Teoria da contingência ou Teoria contingencialenfatiza que não há nada de absoluto nas organizações ou na teoria administrativa. Tudo é relativo. Tudo depende

Alguns consideram John B. Watson o fundador do behaviorismo por conta de seu manifesto, de 1913, no qual afirmou: "A psicologia, como um behaviorista à vê, é um ramo puramente objetivo da Ciência Natural. Seu objetivo teórico é a previsão e o controle do comportamento
Teoria funcionalista: Inspira-se nos estudos sociais estrutural-funcionalistas, que concebem a sociedade como um conjunto de sistemas interligados que dão suporte às estruturas sociais. Do ponto de vista programático, a Teoria Funcionalista desloca o interesse dos EFEITOS da comunicação de massa para as FUNÇÕES por eles exercidas. Concentra o interesse, também, na existência “normal” da comunicação de massa na sociedade – não mais nas ações da propaganda que permearam os estudos anteriores.
A Teoria Estruturalista surgiu por volta da década de 50, como um desdobramento de autores voltados a Teoria da Burocracia que tentaram conciliar as teses propostas pela Teoria Clássica e pela Teoria das Relações Humanas. Os autores estruturalistas procuram inter-relacionar as organizações com o seu ambiente externo, que é a sociedade maior, ou seja, a sociedade de organizações, caracterizada pela interdependência entre as organizações.
A Teoria da contingência ou Teoria contingencial enfatiza que não há nada de absoluto nas organizações ou na teoria administrativa. Tudo é relativo. Tudo depende. A abordagem contingencial explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. As variáveis ambientais são variáveis independentes, enquanto as técnicas administrativas são variáveis dependentes dentro de uma relação funcional.
O Behaviorismo, também chamado de Comportamentismo ou Comportamentalismo, tem como objeto de estudo o comportamento. Essa teoria psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento.
Teoria Sistêmica
A organização pode ser vista como um sistema que interage com o seu ambiente, ou seja, que recebe insumos (inputs), realiza o processamento desses insumos, e apresenta saídas (outputs) para o ambiente.

Além disso, o próprio ambiente realimenta o sistema por meio de novos insumos, que gerarão novos processamentos e saídas. Percebe-se, desse modo, a existência de 5 componentes dos sistemas como um todo (inclusive o sistema organizacional):
1. Insumos ou entradas (inputs).

2. Processamento.

3. Saídas (outputs).

4. Retroação.

5. Ambiente que envolve o sistema.

ID

1558975

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Um dos 14 princípios que fundamentam a organização linear para Fayol é o da unidade de comando. Assinale a alternativa que contém o conceito que representa esse princípio.

Alternativas

Todos os planos devem se integrar aos planos maiores que conduzam aos objetivos da organização.

As atividades vitais da organização e sua respectiva autoridade devem ser centralizadas.

Toda autoridade máxima de uma organização deve estar concentrada em seu topo.

Combinação eficiente dos recursos humanos, financeiros e materiais necessários à execução do planejado é obrigatória.

Um funcionário deve receber ordens de apenas um chefe, para se evitar contraordens ou determinações conflitantes.

Comentários

E)
Teoria Clássica formula uma Teoria da Organização, tendo por base a Administração
como uma ciência. A ênfase na estrutura visualiza a organização como uma disposição
das partes (órgãos) que a constituem, sua forma e o inter-relacionamento entre
essas partes. Essa teoria da organização restringe-se apenas à organização formal.
Para tratar racionalmente a organização, essa deve se caracterizar por uma divisão do
trabalho e correspondente especialização das partes (órgãos) que a constituem. A divisão
do trabalho pode ser vertical (níveis de autoridade) ou horizontal (departamentalização).
À medida que ocorre divisão do trabalho e especialização, deve haver coordenação
para garantir a harmonia do conjunto e, conseqüentemente, a eficiência da organização.
Além disso, existem órgãos de linha (autoridade linear) e órgãos de staff (autoridade
de staff para prestação de serviços e consultoria). Para conceituar a Administração,
os autores clássicos utilizam o conceito de elementos da Administração (ou
funções do Administrador), que formam o processo administrativo.
Gabarito: E

De acordo com Fayol, existem 14 princípios gerais da administração:

1) Divisão do trabalho: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência;

2) Autoridade e responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas;

3) Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos;

4) Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior;

5) Unidade de direção: uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo;

6) Subordinação dos interesses individuais aos gerais;

7) Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição;

8) Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização;

9) Cadeia escalar: linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo da hierarquia;

10) Ordem: um lugar para cada coisa, e cada coisa em seu lugar;

11) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade dos empregados;

12) Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização;

13) Iniciativa: a capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente seu sucesso;

14) Espírito de equipe: a harmonia e união entre as pessoas são grandes forças para a organização.

Fonte: Rodrigo Rennó
GABARITO: LETRA E

#1 Divisão do trabalho

Fayol entende que o trabalho precisa ser bem definido e que cada colaborador deve entender qual é o seu papel dentro da organização. Isso gera um aumento de produtividade e melhor aproveitamento dos recursos humanos e financeiros da empresa.

#2 Autoridade e responsabilidade

Cada gestor tem o papel de dar ordens, para isso ele deve ter autoridade, ser líder e ser percebido dessa forma. Os funcionários precisam estar aptos a receber os comandos e cumprirem seu papel levando em conta o que foi solicitado.

#3 Unidade de comando

Cada colaborador deve receber orientações de uma única pessoa para manter a clareza dos direcionamentos, respeitando a hierarquia da empresa. O líder deve ser o superior imediato.

#4 Unidade de direção

A empresa deve ter um único direcionamento, alinhada com todos os colaboradores, buscando o mesmo objetivo. É importante que isso fique claro para todos e um planejamento estratégico ajuda a esclarecer qual é essa direção.

#5 Disciplina

Regras de conduta devem ser estabelecidas para que os funcionários saibam como devem se portar e manter a ordem dentro da organização.

#6 Prevalência dos interesses gerais

Cada colaborador deve entender que os interesses da organização são mais importantes e devem prevalecer sob os interesses individuais, para que um objetivo maior seja alcançado.

#7 Remuneração

A remuneração deve ser suficiente para garantir a satisfação do funcionário, mas também tem que estar de acordo com o que a empresa pode oferecer.

#8 Centralização

Serve tanto para as autoridades como as atividades. O líder carrega a responsabilidade, mas pode dividi-la e delegá-la em subgrupos para que todos possam realizar adequadamente seus papéis.

#9 Hierarquia

É um dos princípios mais fortemente defendido por Fayol. Ele acredita que é necessário haver alguém com autoridade para conduzir todo o processo da empresa, que pode ir se dividindo entre os subordinados.

#10 Ordem

Cada coisa e pessoa deve ter um lugar específico e determinado dentro da estrutura da organização, visando manter a organização e o bom andamento das atividades.

#11 Equidade

Os líderes devem inspirar um senso de lealdade e devoção à empresa.

#12 Estabilidade

A rotatividade de funcionários tem consequências para a empresa, por isso é ideal é mantê-lo dentro da corporação.

#13 Iniciativa

Cada colaborador ou unidade deve ter capacidade para estabelecer e executar planos, levando em conta os objetivos da empresa.

#14 Espírito de equipe

Todos devem ter consciência de classe, entender que o trabalho é feito em conjunto e que juntos é possível proporcionar melhores resultados.
Letra E

Unidade de comando → O agente deve receber ordens de um único chefe

Pra cimaa!
Fayol - Centralização - Unidade de Comando - recebe ordem de um único chefe
Taylor - Descentralização - Pluralidade de Comando - recebe ordem de mais de um chefe

ID

1558978

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

O Orçamento Público tem duas finalidades genéricas e primordiais. Uma é a de planejamento e a outra, que também representa a última fase do processo orçamentário, é a de

Alternativas

metrificação.

equilíbrio.

certificação.

controle.

comando.

Comentários

D) MTO (2015):
Para nortear o
desenvolvimento do seu processo de trabalho, a SOF utiliza as seguintes premissas:
- orçamento visto como instrumento de viabilização do planejamento do Governo;
- ênfase na análise da finalidade do gasto da Administração Pública, transformando o
orçamento em instrumento efetivo de programação, de modo a possibilitar a implantação
da avaliação das ações;
- acompanhamento das despesas que constituem obrigações constitucionais e legais da
União, nos termos do art. 9o
, § 2o
, da LRF;
- ciclo orçamentário desenvolvido como processo contínuo de análise e decisão ao longo
de todo o exercício;
- avaliação da execução orçamentária com o objetivo de subsidiar a elaboração da
proposta orçamentária, com base em relatórios gerenciais, conferindo racionalidade ao
processo;
- atualização das projeções de receita e de execução das despesas e de elaboração da
proposta orçamentária, com o intuito de se atingir as metas fiscais fixadas na LDO; e
- elaboração do projeto e execução da LOA, realizadas de modo a evidenciar a
transparência da gestão fiscal, permitindo o amplo acesso da sociedad
GABARITO LETRA B.
Formulação e apresentação do PPA pelo Executivo
> Apreciação e adequação do PPA pelo Legislativo
> Apresentação da LDO com as metas pelo Executivo
> Apreciação e adequação da LDO pelo Legislativo
> Elaboração e apresentação da LOA pelo Executivo
> Apreciação e adequação da LOA pelo Legislativo
> Execução do orçamento aprovado pelo Legislativo
> Controle pela avaliação da execução e controle de contas.

FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/ciclo-orcamentario-4-ou-8-fases/
Mais uma vez, o nosso ciclo orçamentário é composto por 4 etapas (ou fases):
Elaboração da proposta orçamentária;
Discussão, votação e aprovação do projeto de lei orçamentária;
Execução orçamentária;
Controle e avaliação da execução orçamentária.
A questão simplesmente perguntou qual era a última fase do processo (ou ciclo) orçamentário.
É a fase de controle e avaliação da execução orçamentária. Todas as demais alternativas não
representam fases do ciclo orçamentário brasileiro (a banca deve ter inventado esses nomes).
Gabarito: D
Muito bom

ID

1558981

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

O princípio orçamentário da especificação, também chamado de discriminação ou especialização (arts. 5° e 15° da Lei n° 4.320/1964) prevê que o orçamento deve ser

Alternativas

único.

detalhado.

vinculado.

exclusivo.

universal.

Comentários

Gabarito Letra B

PRINCÍPIO DA ESPECIFICAÇÃO (ESPECIALIZAÇÃO OU DISCRIMINAÇÃO)

O princípio da especificação determina que, na Lei Orçamentária Anual, as receitas e despesas devam ser discriminadas, demonstrando a origem e a aplicação dos recursos. Tem o objetivo de facilitar a função de acompanhamento e controle do gasto público, evitando a chamada “ação guarda-chuva”, que é aquela ação genérica, mal especificada, com demasiada flexibilidade.

Para o PPA e a LDO, não há necessidade de um detalhamento tão grande de receitas e despesas. Isso vai ocorrer posteriormente, pois a LOA é obrigada a seguir o princípio da especificação.

O princípio veda as autorizações de despesas globais. Atualmente, o princípio da especificação não tem status constitucional (não tem previsão constitucional), porém está em pleno vigor por estar amparado pela legislação infraconstitucional, como na Lei 4.320/1964, que em seu art. 5º dispõe:

Art. 5º A Lei de Orçamento não consignará dotações globais destinadas a atender indiferentemente a despesas de pessoal, material, serviços de terceiros, transferências ou quaisquer outras, ressalvado o disposto no artigo 20 e seu parágrafo único.

Sérgio Mendes

bons estudos
a--Princípio da unidade/totalidade O princípio da unidade ensina que o orçamento deve ser uno, ou seja, no âmbito de cada esfera de Governo (União, estados e municípios) deve existir apenas um só orçamento para um exercício financeiro

b --Princípio da especificação, especialização ou discriminação Essa regra opõe-se à inclusão de valores globais, de forma genérica, ilimitados e sem discriminação, e ainda, o início de programas ou projetos não incluídos na LOA

d--Princípio da exclusividade De acordo com o § 8 o do art. 165 da Constituição Federal, a Lei Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para a abertura de créditos suplementares e contratações de operações de crédito, ainda que por antecipação de receitas, nos termos da lei

e==. Princípio da universalidade Ele determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento: Lei n o 4.320/1964, art. 2 o : “
Especificação, Especialização ou Discriminação

As receitas e as despesas devem aparecer de forma discriminada, de tal forma que se possa saber, pormenorizadamente, as origens dos recursos e sua aplicação. Como regra clássica tinha o objetivo de facilitar a função de acompanhamento e controle do gasto público, pois inibe a concessão de autorizações genéricas (comumente chamadas de emendas curinga ou "rachadinhas") que propiciam demasiada flexibilidade e arbítrio ao Poder Executivo, dando mais segurança ao contribuinte e ao Legislativo.

A Lei nº 4.320/64 incorpora o princípio no seu art. 5º: "A Lei de Orçamento não consignará dotações globais para atender indiferentemente as despesas...., "

O art. 15 da referida Lei exige também um nível mínimo de detalhamento: "...a discriminação da despesa far-se-á, no mínimo, por elementos".

OBSERVAÇÃO:

--- O verbo "discriminar" está relacionado com a ação de diferenciar ou distinguir coisas, sendo também muito utilizado no sentido de segregar, marginalizar ou separar algo ou alguém devido as suas diferenças.

--- Discriminar ainda pode ter o significado de especificar alguma coisa detalhadamente, através de uma listagem ou descrição, por exemplo.

ID

1558984

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O relatório resumido da execução orçamentária deverá ser publicado pelo Poder Executivo, de acordo com a Constituição Federal, até

Alternativas

30 dias antes do encerramento de cada bimestre.

30 dias antes do encerramento de cada trimestre.

30 dias após o encerramento de cada bimestre.

30 dias após o encerramento de cada trimestre.

60 dias após o encerramento de cada bimestre.

Comentários

Gabarito Letra C

Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

I - o plano plurianual;

II - as diretrizes orçamentárias;

III - os orçamentos anuais
[...]
§ 3º O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária

bons estudos
Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento
das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o
Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias
subsequentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de
diretrizes orçamentárias (art. 9º, caput, da LRF).
Resposta: Errada

ID

1558987

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Direito Financeiro

Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, a Lei Orçamentária compreende o orçamento fiscal, o de investimento e o da seguridade social. O orçamento de investimento refere-se

Alternativas

às empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto.

aos órgãos vinculados à União, da Administração direta, bem como aos fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

aos órgãos vinculados à União, da Administração direta ou indireta, bem como aos fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

às empresas, fundos e fundações, em que a União, diretamente, detenha a maioria do capital social sem direito a voto.

às empresas e autarquias, mesmo sem a detenção da maioria do capital.

Comentários

Gabarito Letra A

Art. 165 § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

bons estudos

ID

1558990

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

A Comissão Mista, a que se refere a Constituição Federal, tem por incumbência a avaliação e emissão de pareceres sobre os projetos de lei relativos ao plano plurianual e é formada por ______________e será ________________ .

Completa corretamente as lacunas:

Alternativas

Senadores representantes de todos os partidos … permanente

Deputados representantes de todos os partidos … permanente

Senadores e Deputados Federais … transitória

Senadores e Deputados Federais … permanente

Representantes de cada partido na Câmara Federal … transitória

Comentários

Gabarito Letra D

Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum.

§ 1º Caberá a uma Comissão mista permanente de Senadores e Deputados:

I - examinar e emitir parecer sobre os projetos referidos neste artigo e sobre as contas apresentadas anualmente pelo Presidente da República;

II - examinar e emitir parecer sobre os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição e exercer o acompanhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação das demais comissões do Congresso Nacional e de suas Casas, criadas de acordo com o art. 58

bons estudos

ID

1558993

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, poderá ser admitida/o

Alternativas

o aumento de dotação orçamentária por receita vinculada.

a abertura de crédito extraordinário.

a transferência de dotações orçamentárias do Poder Legislativo.

a transferência de dotações orçamentárias do Poder Judiciário.

a possibilidade de transferências de dotações orçamentárias dos Poderes Legislativo e Judiciário.

Comentários

Gabarito Letra B

CF Art. 167 § 3º A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62

bons estudos
Gabarito letra B

LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.

Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

I - suplementares, os destinados a refôrço de dotação orçamentária;

II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.
RESPOSTA B
>>Assinale a alternativa que identifica os créditos adicionais extraordinários. C) São destinados a despesas urgentes e imprevisíveis, tais como em caso de guerra ou calamidade pública, conforme art. 167 CF/88.
#SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões
A INDICAÇÃO DA FONTE DE RECURSOS,NESTE CASO, É FACULTATIVA.
GABARITO: LETRA B
Dos Créditos Adicionais
Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:
I - suplementares, os destinados a refôrço de dotação orçamentária;
II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;
III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.
FONTE: LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.

ID

1558996

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

A Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n° 101/2000) estabelece normas de finanças públicas e algumas definições que lhe são afetas. A definição de receita corrente líquida excetua, quando se refere ao ente Estado,

Alternativas

os valores transferidos aos Estados por determinação constitucional ou legal.

o somatório das receitas patrimoniais.

a folha de salários e demais rendimentos do trabalho pagos ou creditados, a qualquer título, à pessoa física que lhe preste serviço.

o somatório das receitas agropecuárias.

as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional.

Comentários

Segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal:
"Art. 2º Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:
(...)
IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos:
(...)
b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;"
Gente, eu gostaria de comentar a alternativa C.

c) a folha de salários e demais rendimentos do trabalho pagos ou creditados, a qualquer título, à pessoa física que lhe preste serviço.

Errada. Art. 2º, inciso IV, alínea "a" - na União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, e as contribuições mencionadas na alínea a do inciso I e no inciso II do art. 195 e no art. 239 da Constituição;

CF. art. 195, inciso I - dos empregados, incidente sobre a folha de salários, o faturamento e o lucro;

II - do trabalhador e dos demais segurados da previdência social, não incidindo a contribuição sobre aposentadoria e pensão concedidas pelo regime geral de previdência social;

Art. 239 - Arrecadação dos contribuições para o Programa de Integração Social e Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público.

Portanto, não é uma alternativa absurda, precisamos ser detalhistas, pois aparece folha de salários, mas claro que não como foi apresentada na questão.
É exatamente por isso que DEVERIA ser aprovado um Regulamento para Concurso Público !!!!

A incitação ao erro deveria ser SOMENTE na letra da Lei - sabe? prova!

Sem uso de simulacros com esse " folha de salários " . Afinal é pagamentos , sabemos disso!

" Sugere " a Banca que trata-se de Contribuições...vago ...muito vago.....pessoal !
usei a lógica nessa questão...

"A definição de receita corrente líquida excetua, quando se refere ao ente Estado,"

Logo, creio que não colocaram estado ai atoa....ou seja excetua quando se refere o estado, receitas e afins referentes ao município!
  LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000

Art. 2o Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:

        I - ente da Federação: a União, cada Estado, o Distrito Federal e cada Município;

        II - empresa controlada: sociedade cuja maioria do capital social com direito a voto pertença, direta ou indiretamente, a ente da Federação;

        III - empresa estatal dependente: empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária;

        IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos:

        a) na União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, e as contribuições mencionadas na alínea a do inciso I e no inciso II do art. 195, e no art. 239 da Constituição;

        b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

        c) na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira citada no § 9º do art. 201 da Constituição.
A questão fala sobre a receita corrente liquida do estado, o que exclui na somatoria dessa receita é as deduçôes que vão para o munícipio por determinação legal ou constitucional.

excetua= isenta, tira.
Pessoal, não sei se fui muito simplista mas, pensei que se está sendo pedido o que não é RECEITA Corrente Líquida, só poderia ser a alternativa E, afinal trata-se de uma DESPESA....

E - as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional. => Se eu estou entregando, é uma transferência em Despesa... não em Receita.

Sorte a todos!
São deduzidos do cálculo de Receita Líquida :

• No caso da União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, as receitas das contribuições sociais pagas pelos empregados e empregadores e ainda as receitas destinadas ao PIS/PASEP.

• No caso dos Estados são deduzidas da RCL as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional, a exemplo da conta parte do ICMS e do IPVA.

• Na União, nos Estados e nos Municípios são deduzidas da RCL, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira entre os regimes de previdência.

• No Distrito Federal, nos estados do Amapá e Roraima os recursos recebidos da União para pagamento das despesas com pessoal para organizar e manter o Poder Judiciário, o Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios e a Defensoria Pública dos Territórios e anda a polícia civil, a polícia militar e o corpo de bombeiros militar do Distrito Federal, bem como prestar assistência financeira ao Distrito Federal para a execução de serviços públicos, por meio de fundo próprio.

ID

1558999

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Números-índices são frequentemente utilizados para indicar variações relativas em quantidades, preços ou valores de um artigo, durante dado período de tempo. Eles são expressos na forma de

Alternativas

percentuais.

algorítmos.

equações de segundo grau.

números aleatórios.

inequações.

Comentários

Gabarito Letra A

NÚMEROS ÍNDICES (ou percentuais)

Números índices “são usados para indicar variações relativas em quantidades, preços ou valores de um artigo (ou artigos) durante certo período de tempo”. Eles sintetizam as modificações nas condições econômicas ocorridas em um espaço de tempo, através de uma razão. Se apenas um item é computado trata-se de um número índice simples. Se, porém, vários itens (produtos) têm suas variações computadas tem-se um número índice composto

http://www.inf.ufsc.br/~marcelo/Cap5.pdf.

bons estudos

ID

1559002

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Dolores da Silva trabalha em uma oficina de costura e tem seu salário reajustado, anualmente, no mês de março. Em fevereiro de 2015, Dolores recebia como salário R$ 1.200,00, e seu patrão disse que, em março de 2015, o aumento seria de 20%, com reajuste real significativo para todos os empregados da oficina. O montante relativo a março recebido por Dolores e o aumento real de seu salário, tendo em vista que a infla- ção no período foi de 9%, foram, respectivamente,

Alternativas

R$ 1.320,00; 11%.

R$ 1.340,00; 10,9%.

R$ 1.420,00; 10,5%.

R$ 1.440,00; 10,1%.

R$ 1.480,00; 11%.

Comentários

Gabarito Letra D

Taxa Real = ??
Taxa de inflação = 9%
Taxa aparente = 20%

1+Taxa aparente = (1+inflação) x (1+Taxa real)

1+0,2 = (1+0,09) x (1+X)
1+X = 1,2/1,09
1+X = 1,1009
X = aproximadamente 10,1%

Aumento do salário
1200 x 1,2 = 1440

bons estudos

ID

1559005

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma farmácia popular resolveu fazer uma campanha para baratear os medicamentos utilizados para hipertensão. Aplicou a todos eles uma redução de 45%. O remédio Menostenso custava, antes da redução, R$ 60,00. O valor dessa medicação no momento é

Alternativas

R$ 42,00.

R$ 35,00.

R$ 33,00.

R$ 27,00.

R$ 15,00.

Comentários

Gabarito Letra C

Regra de 3:

60 -------------100
X --------------- 55

X = (55 x 60) /100
X = 33 reais agora.

bons estudo
PI = Preço inicial
PF= Preço final
PF = PI (1-x%)
PF= 60.(1-45%)....1-0,45= 0,55
PF= 60.0,55
PF= 33 Reais
60*0,55(fator de decréscimo de 45%)= 33

ID

1559008

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Porcentagem

O índice do IGP no mês de dezembro de um determinado ano foi de 5%, e os de janeiro e fevereiro, do ano seguinte, foram de 6% e 5%, respectivamente. Calcule o índice acumulado do IGP desses 3 meses.

Alternativas

15,9.

16,0.

16,5.

16,7.

16,9.

Comentários

Gabarito Letra E

Calculando o índice IGP

dezembro = 5%
janeiro = 6%
fevereiro = 5%

= (1+0,05) x (1+0,06) x (1+0,05)
= 1,05 x 1,06 x 1,05
= 1,16865
= 16,865% aproximadamente 16,9%

bons estudos
Dados da questão:

i₁ = 5% = 0,05

i₂ = 6% = 0,06

i₃ = 5% = 0,05

Calculamos a taxa acumulada da seguinte forma:

I = (1 + i₁)*(1 + i₂)*(1 + i₃) - 1

I = (1 + 0,05)*(1 + 0,06)*(1 + 0,05) - 1

I = (1,05)*(1,06)*(1,05) - 1

I = 1,16865 – 1

I = 0,16865 = 16,865%

Pelo gabarito, a taxa é aproximadamente, 16,9%.

Gabarito: Letra “E”

ID

1559011

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Quando os juros produzidos ao final de um período são somados ao montante do início do período seguinte e essa soma passa a render juros nesse período seguinte, e assim sucessivamente, temos

Alternativas

o montante acumulado.

a capitalização composta.

o montante simples.

a capitalização simples.

o montante composto.

Comentários

Gabarito Letra B

Capitalização simples = A taxa de juros incide sobre o capital inicial, e o rendimento (o juros) é adicionado ao montante (a taxa não incide sobre o montante)

Capitalização composta = A taxa de juros incide sobre o capital inicial + os rendimentos do mês anterior, e o rendimento (o juros) é adicionado ao montante para incidir novamente a taxa de juros no mês subsequente.

bons estudos

ID

1559014

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Na fórmula FV = PV (1 + i)n , FV e i referem-se, respectivamente, a

Alternativas

montante e horizonte de tempo.

capital inicial e taxa de juros.

montante e taxa de juros.

valor presente líquido e taxa de juros.

capital inicial e horizonte de tempo.

Comentários

Gabarito Letra C

questão fácil para quem usa a HP12C

FV = future value = montante
PV = present value = capital inicial
i = taxa
n = tempo

A fórmula da questão é dos juros compostos.

bons estudos
O cara estuda tanto para chegar na prova pegar uma questão dessa e ficar no mesmo nível do cara que decidiu fazer a prova no '' ah....vai eu que paço...''
O amigo Renato ta Safo na financeira!
Essa questão é bem simples, basta converter a fórmula dada acima para a fórmula original que você verá que é a mesma coisa.

FV = PV (1 + i)n nada mais é do que M = C (1 + i)t

FV e M = Montante (valor total da transação com o acréscimo do juros)

PV e C = Capital (valor inicial na transação)

i ficou a mesma coisa = taxa de juros composta

N e T = tempo (tempo em que o juros estará correndo)

Fórmula do juros composto.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!
FV = MONTANTE

i = TAXA

LETRA C
Algumas siglas da fórmula proveem do inglês, identificando–se por “PV” o valor presente/ capital/present value, “FV” o valor futuro/montante/ future value,” i” a taxa de juros e “n” o prazo de aplicação, no caso de juros compostos: FV = PV (1 + i)ⁿ
Gabarito: Letra “C”.

ID

1559017

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Joana D’Arc aplicou R$ 10.000,00 em um investimento de curto prazo (3 meses), a uma taxa de juros compostos mensal de 3%. Ao final do 2° mês ela terá

Alternativas

R$ 10.309,00.

R$ 10.390,00.

R$ 10.600,00.

R$ 10.609,00.

R$ 11.330,00.

Comentários

Gabarito Letra D

Juros compostos
C = 10.000
i = 3%a.m.
t = 2 meses
M = ???

M = C (1+i)^t

M = 10.000 x (1+0,03)²
M = 10.000 x 1,0609
M = 10.609

bons estudos

ID

1559020

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Conceitos básicos no Gerenciamento de Projetos

Das definições a seguir, assinale a que se refere ao conceito de “projeto”.

Alternativas

Conjunto de atividades rotineiras, repetitivas e padronizadas, com comportamentos que são facilmente medidos e controlados.

Empreendimento que deve apresentar um início e um fim claramente definidos e que, conduzido por pessoas, possa atingir seus objetivos respeitando os parâmetros de prazo, custo e qualidade.

Subdivisões que permitem agrupar as decisões e as ações por áreas ou por objetivos relacionados entre si.

Documento que consubstancia as decisões tomadas em determinado momento, em cada nível e que visa alocar os objetivos finais em determinado período.

Aplicação sistemática do conhecimento humano para prever e avaliar cursos de ação alternativos com vistas à tomada de decisões adequadas e racionais.

Comentários

a) Operações são contínuas e repetitivas e mantêm a organização funcionando. Fazem parte do cotidiano da organização.
b) Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo.Tem data de início e fim.
Gabarito B
Segundo o PMBOK: “Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Os projetos e as operações diferem, principalmente, no fato de que os projetos são temporários e exclusivos, enquanto as operações são contínuas e repetitivas.”

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LETRA B.
Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. O projeto é temporário; por ter uma data prevista para iniciar e uma data prevista para terminar. O projeto gera entregas exclusivas que podem ser serviços ou produtos ou resultados específicos. Segundo o Guia PMBOK®, o sucesso de um projeto é medido pela qualidade do produto e do projeto, pela pontualidade, pelo cumprimento do orçamento e pelo grau de satisfação do cliente.
Fonte: https://escritoriodeprojetos.com.br/o-que-e-um-projeto
O PMBOK conceitua projeto como “um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado único”. Um projeto pode envolver um único indivíduo ou um grupo, ou ainda envolver uma única organização ou múltiplas unidades organizacionais de múltiplas organizações. Fique de olho nos aspectos que os conceitos carregam:

Produto, serviço ou resultado único. Projetos são realizados para cumprir objetivos por meio da produção de entregas.

Empreendimento temporário. A natureza temporária dos projetos significa que eles possuem um início e um término definidos.

Encontramos estes conceitos apenas na alternativa b, gabarito da questão.

Gabarito: B

ID

1559023

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

Conceitos básicos no Gerenciamento de Projetos

. Vários autores tratam das fases de gerenciamento ou gestão de um projeto, com diferenças pequenas de nomenclatura entre uma fase e outra. A fase cuja preocupação central é com a estruturação e a viabilidade operacional do projeto, detalhando-o por meio de um plano de execução operacional, é chamada de

Alternativas

iniciação.

encerramento.

execução.

monitoramento.

planejamento.

Comentários

Grupo de Processos de Planejamento consiste nos processos realizados para estabelecer o escopo total do esforço, definir e refinar os objetivos e desenvolver o curso de ação necessário para alcançar esses objetivos.
O curioso é que a questão pede fases e traz como respostas os grupos de processos aff aí complica
Gabarito E
Planejamento:
De todas as fases de um projeto esta é a mais importante pois o sucesso do projeto está diretamente relacionada a qualidade do planejamento realizado.

Descreve os processos necessários para definir o escopo, refinar os objetivos e definir a linha de ação necessária para alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado. Principais características:

Construir progressivamente a estruturação das tarefas no tempo e suas interdependências junto a aspectos financeiros;
Analisar os impactos gerados por riscos, mudanças e ajustes;
Definir e aperfeiçoar o escopo, custo e o agendamento das atividades, através da coleta de informações;
De acordo com o PMBOK® temos os seguintes processos:

Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto;
Planejar o gerenciamento do escopo;
Coletar os requisitos;
Definir o escopo;
Criar a estrutura analítica do projeto – EAP;
Planejar o gerenciamento do cronograma;
Definir as atividades;
Sequenciar as atividades;
Estimar os recursos das atividades;
Estimar a duração das atividades;
Desenvolver o cronograma;
Planejar o gerenciamento de custos;
Estimar os custos;
Determinar o orçamento – orçamentação;
Planejar o gerenciamento da qualidade;
Planejar o gerenciamento dos recursos humanos;
Planejar o gerenciamento das comunicações;
Planejar do gerenciamento de riscos;
Identificar os riscos;
Realizar análise qualitativa dos riscos;
Realizar análise quantitativa dos riscos;
Planejar as respostas aos riscos;
Planejar o gerenciamento das aquisições;
Planejar o gerenciamento das partes interessadas;
Dentre todos os processos acima cabe ao Gerente de Projeto e da Equipe determinar, a partir do tamanho do projeto, quais processos serão utilizados.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
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"A fase de que a banca está falando é a de planejamento. É nela que definimos o escopo do projeto, que desenvolvemos o curso de ação para atingirmos os objetivos propostos e montamos um plano operacional do projeto.
Gabarito: letra E"

Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos
A questão traz fase do projeto relacionada com os seguintes conceitos:

· Estruturação

· Viabilidade operacional do projeto

· Plano de execução operacional

Vamos avaliar cada alternativa para relacionar com o enunciado.

Alternativa A – Iniciação: Os processos realizados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente, através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase. Um dos principais objetivos deste grupo de processo é alinhar as expectativas das partes interessadas com o objetivo do projeto. Nesta fase também é feito o Termo de Abertura do Projeto (TAP), que traz um esboço das informações sobre os recursos e cronogramas. Essas atividades serão efetivamente refinadas e trabalhadas nos processos de planejamento. Sendo assim, a alternativa está incorreta.

Alternativa B – Encerramento: Consiste na última fase do projeto, compreendendo os processos realizados para concluir ou fechar formalmente um projeto, fase ou contrato. Alternativa incorreta.

Alternativa C – Execução: Compreendem os processos realizados para concluir o trabalho definido no plano de gerenciamento do projeto para satisfazer os requisitos do projeto. Este Grupo de Processos envolve coordenar recursos, gerenciar o engajamento das partes interessadas, e integrar e executar as atividades do projeto em conformidade com o plano de gerenciamento do projeto. Ou seja, é a implementação do plano propriamente dito. Alternativa incorreta.

Alternativa D – Monitoramento: Os processos exigidos para acompanhar, analisar e controlar o progresso e desempenho do projeto, identificar quaisquer áreas nas quais serão necessárias mudanças no plano, e iniciar as mudanças correspondentes. Não há nesta fase estudo de viabilidade ou elaboração de planos. Alternativa incorreta.

Alternativa E – Planejamento: Os processos realizados para definir o escopo do projeto, refinar os objetivos e definir a linha de ação necessária para alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado. Neste grupo é elaborado o Plano de Gerenciamento do Projeto que consiste no processo de definição, preparação e coordenação de todos os componentes do plano. Assim, concluímos que a alternativa está correta, por abranger os conceitos de estruturação, viabilidade e planos necessários para a execução do projeto. Alternativa correta.

Gabarito: E
Gab E

Atentar-se para a diferença entre iniciação e planejamento.

Iniciação: Identificar as necessidades, a definição dos objetivos, estudos de viabilidade, buscas de alternativas, identificação de riscos, premissas e restrições, bem como autorização e definição das gerências do projeto. Está ligado ao plano das ideias sobre o projeto.

Planejamento: Realizada uma revisão do orçamento do projeto, é criada a EAP (Estrutura Analítica do Projeto), detalha-se o escopo do projeto e as atividades que serão necessárias. Nesta hora também acontece o refinamento dos objetivos, com sequenciamento de atividades, negociações de apoio a patrocínio. Neste momento também será criado o e busca dos recursos necessários, tanto de custos quanto os humanos. É hora de detalhar todos os processos: escopo, tempo, custos, qualidade, recursos humanos, plano de gerenciamento de comunicação, riscos, aquisições e stakeholders (pessoas interessadas no projeto). Está ligado ao ato de executar o planejamento.
De acordo com o PMBOK, os cinco principais grupos de processos são:
1 - Iniciação
Desenvolve o termo de abertura do projeto e identifica as partes interessadas (stakeholders).
2 - Planejamento
Gerente de projetos deve projetar quantos profissionais (e quais deles) serão necessários, quanto dinheiro deverá ser gasto, quais serão os produtos entregues e quando o projeto deve terminar, dentre outros fatores importantes.
3 - Execução
Põe em prática o que foi definido previamente
4 - Monitoramento e Controle
São realizados durante boa parte da existência da fase ou do projeto em si. É feito pela comparação dos resultados reais contra os planejados. Sempre que necessário, são feitas medidas corretivas.
5 - Encerramento
Estão incluídos a entrega dos produtos e serviços prometidos para os clientes e o encerramento das atividades do projeto. Pode ser descontinuado antes disso.
GAB E
Os processos de gerenciamento de projetos são agrupados em CINCO GRUPO DE PROCESSOS de Gerenciamento de Projetos:
1. Grupo de Processos de Iniciação: Desenvolve o termo de abertura do projeto e identifica as partes interessadas (stakeholders);
2. Grupo de Processos de Planejamento: O Gerente de projetos deve projetar quantos profissionais (e quais deles) serão necessários, quanto de dinheiro deverá ser gasto, quais serão os produtos entregues e quando o projeto deve terminar, dentre outros fatores importantes.
3. Grupo de Processos de Execução: Põe em prática o que foi definido previamente;
4. Grupo de processos de monitoramento e controle: É feito pela comparação dos resultados reais contra os planejados. Sempre que necessário, são feitas medidas corretivas.
5. Grupo de processos de encerramento: São os processos realizados para concluir ou fechar formalmente um projeto, fase ou contrato.
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS

ID

1559026

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

A associação da atividade de planejamento ao orçamento público, passando este a ser elaborado não mais apenas por uma lei, conforme previa a Lei n° 4.320/1964, mas por meio de um conjunto de três leis distintas, porém harmônicas entre si, é determinada pelo art. 165 da CF, de 1988. O nome das leis e a sequência correta em que ocorrem é:

Alternativas

plano plurianual; diretrizes orçamentárias; orçamentos anuais.

diretrizes orçamentárias; plano plurianual; orçamentos anuais.

plano plurianual; responsabilidade fiscal; diretrizes orçamentárias.

diretrizes orçamentárias; responsabilidade fiscal; plano plurianual.

diretrizes orçamentárias; orçamentos anuais; plano plurianual.

Comentários

Gabarito Letra A

Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

I - o plano plurianual;

II - as diretrizes orçamentárias;

III - os orçamentos anuais

bons estudos
Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

I - o plano plurianual;

II - as diretrizes orçamentárias;

III - os orçamentos anuais.

§ 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

§ 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

§ 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.
Quer a resposta?
Plano Plurianual (PPA);
Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO); e
Lei Orçamentária Anual (LOA).
Simples assim!
Era só ler o artigo 165 da CF/88 (a própria questão o mencionou):
Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:
I - o plano plurianual;
II - as diretrizes orçamentárias;
III - os orçamentos anuais.
Gabarito: A

ID

1559029

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Em uma planilha eletrônica, uma sequência de valores, referências de células, nomes, funções ou operadores que produzam um novo valor a partir dos valores existentes, e que começam com um sinal de igual, é chamada de

Alternativas

Célula.

Fórmula.

Coluna.

Operador.

Linha.

Comentários

Letra B. As fórmulas criadas pelo usuário iniciam com o sinal de igual. E as funções internas do Excel começam com o sinal de igual também. Podemos usar @, +, - mas o Excel trocará pelo sinal de igual.
Noooooo que fácil que medo
Fórmula letra B

ID

1559032

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Ao elaborar uma planilha, necessita-se elevar um número, 20, à potência 5, e colocar essa operação em uma determinada célula. A fórmula a ser utilizada é

Alternativas

= 205

= 20X20X20X20X20

20^5

= 20^5

20*20*20*20*20=

Comentários

Letra D. Na simbologia de planilhas, circunflexo ^ é exponenciação (potência). Outra forma de fazer o mesmo é usar a função =POTÊNCIA(20;5)
Se ele já falou "fórmula" então, obrigatoriamente, deve começar com o sinal de "=".
ALTERNATIVA "D"
Já rolou coisa do tipo raiz. Por exemplo, 25:

=RAIZ(25) = 5

é a mesma coisa que

=(25)^(1/2) = 5

Fiquem atentos...
O operador "^" pode substituir POTÊNCIA para indicar a potência à qual o número da base deve ser elevado, tal como em =20^5.

ID

1559035

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Em um software de banco de dados, como o Acess, pode-se identificar rapidamente dados redundantes. A ferramenta adequada para essa ação é o

Alternativas

Tutorial de preenchimento.

Assessor de preenchimento.

Assistente de análise de tabela.

Tutorial de inconsistências.

Assistente de ocorrências.

Comentários

Letra C.

O Assistente de Análise Rápida permite obter análises de dados existentes nas tabelas, e opcionalmente projetar os relatórios de saída.
Gabarito C.
Letra C.O Assistente de Análise Rápida permite obter análises de dados existentes nas tabelas, e opcionalmente projetar os relatórios de saída. FERNANDO NASHIMURA

ID

1559038

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer

A régua horizontal em um processador de texto mostra e permite ajustes nas margens ____________ do documento.

Alternativas

esquerda e direita

superior e inferior

esquerda e superior

direita e inferior

direita e superior

Comentários

Letra A.
A régua horizontal ajusta a margem esquerda e também a margem direita. Além dos recuos (distância do texto em relação à margem) e das tabulações.A régua vertical ajusta a margem superior e também a margem inferior.
Para visualizar a régua no Word vá na Guia Exibição - Grupo Mostrar - Régua.
Régua horizontal: esquerda e direita

Régua vertical: superior e inferior

ID

1559041

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Para a garantia do princípio da supremacia do interesse coletivo, há uma ramificação do direito que engloba todos os ramos jurídicos que normatizam as relações verticais entre o Estado e os particulares. Esse Direito é o

Alternativas

Empresarial.

Civil.

Privado.

Comercial.

Público.

Comentários

Gabarito Letra E

DIREITO PÚBLICO é aquele em que há predominância do interesse do Estado, disciplina os interesses gerais. Existe uma relação de subordinação. Exemplos: Direito Constitucional, Direito administrativo, Direito Financeiro, Direito Penal e Direito Internacional Público

DIREITO PRIVADO é aquele em que há predominância do interesse particular (pessoa). Exemplos: Direito civil, direito do consumidor, direito comercial.

bons estudos
A questão fala em "relações verticais entre o Estado e os particulares". O Direito Público refere-se a tais relações. Uma vez que o Estado deve tutelar o princípio do interesse público sobre o privado, ele possui posição hierarquicamente superior (daí a verticalização da relação) em relação aos particulares. Já o Direito Privado (alternativa "c") rege as relações horizontais entre os próprios particulares, ou seja, na sociedade, particulares têm prerrogativas iguais, sem nenhum tipo de subordinação em suas relações.
Lembrando que Direito Público é gênero do qual derivam espécies como Direitos Constitucional e Administrativo. Já Direito Privado é gênero cujas espécies são, por exemplo, os ramos do Direito elencados nos itens "a", "b" e "d" da questão.
Gabarito: item "e".
Diferença entre o Direito Público e o Privado:

https://youtu.be/bqMtYPHY17o
Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento sobre direito público.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

O direito público possui um grande foco social e organizacional, existe uma relação vertical entre Estado e o indivíduo. Logo, há relação de hierarquia na qual o Estado é detentor de superioridade em relação ao indivíduo, isso porque representa o Estado reproduz os interesses da coletividade em detrimento dos interesses individuais.

Portanto, o direito público pode ser conceituado como o complexo de normas que regulam e disciplinam os interesses imediatos do Estado na representação da coletividade. É válido ressaltar que suas regras são imperativas, uma vez que não podem ser suprimidas nem alteradas por acordo entre particulares.

Ante o exposto, a alternativa correta é a letra “E", uma vez que o direito público gere as relações e funções do Estado, regulando e controlando as atividades estatais. Possuindo como principal objetivo o interesse público, além de normatizar as relações verticais entre o Estado e os particulares.
Gabarito do professor: Letra “E".

Fonte: MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo, 1969.

ID

1559044

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

Há dois tipos básicos que norteiam a escolha de um desenho organizacional. Todos os desenhos estão em um ou em outro tipo. Um é o modelo mecanicista, o outro é o modelo orgânico. Assinale a alternativa que contém características do modelo orgânico.

Alternativas

A estrutura é vertical com muitos níveis hierárquicos.

A comunicação é formal utilizando a cadeia de comando.

A hierarquia e o controle prevalecem.

A estrutura é horizontal e achatada.

As decisões são centralizadas na cúpula.

Comentários

D) - >
Teoria da Contingência parte para novos modelos organizacionais mais flexíveis
e orgânicos, como a estrutura matricial, a estrutura em redes e a estrutura em equipes.
Também enfatiza o modelo do homem complexo e abordagens contingencíais sobre
motivação e liderança.
Em uma apreciação crítica, verifica-se que a Teoria da Contingência é eclética e interativa,
mas ao mesmo tempo relativísta e situacional. Em alguns aspectos, parece que
a Teoria da Contingência é muito mais uma maneira relativa de encarar o mundo do
que propriamente uma teoria administrativa.
O desenho organizacional corresponde a um conjunto complexo de cargos, tarefas, relacionamento e responsabilidade que não são imutáveis e têm seu comportamento influenciado por variáveis técnicas, individuais, sociais e organizacionais.

São 02 os tipos modelos organizacionais:

1- Mecanicista:

tarefas bem definidas e elevada especialização

hierarquia clara (controle e coordenação)

Estrutura vertical com muitos niveis hierarquicos

comunicação vertical e formal

Muitas regras e formalidades

decisoes centralizadas na cupula

departamentalização funcional

2- Organico

Reduzida especialização e redefinição continua das tarefas

estruturas horizontais e achatadas (RESPOSTA QUESTÃO D)

laços internos fluidos e em constante mudança

equipes de trabalho multifuncionais

decisoes descentralizadas

Reduzida formalização com poucas regras

comunicação informal
A questão trata das diferenças entre o modelo mecanicista e o modelo orgânico. O modelo mecanicista é facilmente identificável nas atuais burocracias. Quando pensamos nestas organizações, imaginamos uma estrutura que funciona de forma ordenada, com relações claramente definidas entre as partes. De acordo com Morgan, nós esperamos que estas organizações funcionem como máquinas: com processos rotineiros e padronizados, de modo a buscar a eficiência, confiabilidade e previsibilidade em seu funcionamento. Desta maneira, estas empresas são caracterizadas por uma rigidez, uma formalidade e controle “pesado” sobre seus integrantes.

Já o modelo orgânico se relaciona com uma visão das organizações como se fossem organismos vivos (assim, se baseia em muitos conceitos “emprestados” da Biologia). A preocupação com o ambiente externo levou a uma maior flexibilidade e adaptabilidade aos novos desafios e demandas. Outra preocupação foi com uma maior liberdade, informalidade e autonomia aos seus funcionários, de forma a aumentar a criatividade e inovação das organizações. Estas inovações passaram a ser vistas como fundamentais para que as empresas continuem competitivas neste mercado mais competitivo. Portanto, seus funcionários participam ativamente do processo decisório e criativo.

Dentre as novas estruturas que passaram a ser recomendadas, estão as estruturas matriciais, as organizações em rede, as organizações celulares e a organização virtual. Em ambientes dinâmicos este é o modelo recomendado.

Como podemos ver, as letras A, B, C e E estão associadas como o modelo mecanicista, sendo apenas a letra D associada ao modelo orgânico.

Gabarito: D.

FONTE: Prof. Rodrigo Rennó, Estratégia Concursos.
Desenho/Estrutura Horizontal (Modelo Orgânico) - Mais achatadas e flexíveis, denotando a descentralização de decisões. Downsizing - estratégia administrativa para reduzir número de níveis e aspectos burocráticos da empresa. Adhocráticos, adaptativos, mais horizontais, poucas regras e procedimentos, pouca divisão de trabalho, amplitudes administrativas maiores e mais meios pessoais de coordenação.
DESENHO/ESTRUTURA HORIZONTAL (MODELO ORGÂNICO) - Proporcionam autoridade descentralizada, poucas regras e procedimentos, pouca divisão de trabalho, amplitudes administrativas maiores e mais pessoas como meios de coordenação. As organizações orgânicas ou adaptativas operam com um mínimo possível de características burocráticas e com culturas que encorajam a participação das pessoas e o empoderamento (empowerment). Mais achatadas e flexíveis, downsizing – estratégia administrativa para reduzir número de níveis e aspectos burocráticos da empresa. Adhocráticos, adaptativos e mais horizontais.

Fontes: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)
Apostila Assistente em Administração UFC 2018 – Curso Prime

ID

1559047

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A modernização do estado brasileiro, principalmente a partir do estabelecimento de novos dispositivos legais, cujas bases já haviam sido introduzidas constitucionalmente em 1988, passa pela necessidade de atrair o setor privado em parcerias que permitam a consolidação de políticas públicas em vários setores da economia. O instrumento que consolida essa prática é

Alternativas

a privatização.

a concessão.

a tutela.

o patrocínio.

o convite.

Comentários

Percebam que o enunciado se refere às "[...]políticas públicas em vários setores da economia" (grifo nosso). Nesse sentido, o Art. 175 do Capítulo I (Dos princípios gerais da atividade econômica) do Título VII (Da Ordem Econômica e Financeira) da CF88 traz, em seu caput, o seguinte: "Incumbe ao Poder Público, na forma da lei, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos".

Logo, o item CERTO é a letra B.
Fiquei em dúvida entre A e B.

Obtei por b) a concessão devido ao trecho em destaque

A modernização do estado brasileiro, principalmente a partir do estabelecimento de novos dispositivos legais, cujas bases já haviam sido introduzidas constitucionalmente em 1988, passa pela necessidade de atrair o setor privado em parcerias que permitam a consolidação de políticas públicas em vários setores da economia. O instrumento que consolida essa prática é

ID

1559050

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Assuntos

A Supervisão do Sistema Financeiro Nacional é exercida pelos órgãos normativos e pelas entidades supervisoras. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um órgão normativo e uma entidade supervisora.

Alternativas

Conselho Monetário Nacional (CMN); Comissão de Valores Mobiliários (CVM).

Superintendência de Seguros Privados (SUSEP); Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP).

Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP); Conselho de Gestão da Previdência Complementar(CGPC).

Comissão de Valores Mobiliários (CVM); Banco Central do Brasil (BACEN).

Banco Central do Brasil (BACEN); Superintendência de Seguros Privados (SUSEP).

Comentários

Ele pede um órgão normativo e uma entidade supervisora.
CMN que faz as normas e CVM assim como o BACEN faz cumprir as mesmas e fiscalizam.
R: A
Os órgãos normativos determinam regras gerais para o bom funcionamento do Sistema Financeiro Nacional

CMN

CNSP

CNPC

As entidades supervisoras trabalham para que os cidadãos e os integrantes do sistema financeiro sigam as regras definidas pelos órgãos normativos.

BACEN

CVM

SUSEP

PREVIC

http://www.bcb.gov.br/?SFNCOMP
Os órgãos normativos determinam regras gerais para o bom funcionamento do Sistema Financeiro Nacional

CMN

CNSp
CNPC e os 2 aqui sao auxilares do cmn.
LETRA A CORRETA
Entidades Normativas determinam regras para o bom funcionamento do SFN.
• Conselho Monetário Nacional

• Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP)

• Conselho Nacional de Previdência Complementar (CNPC)

Entidades Supervisoras asseguram que os integrantes do sistema financeiro sigam as regras definidas pelos órgãos de crédito, de capitais e de câmbio
• Banco Central do Brasil (Bacen)

• Comitê de Política Monetária (Copom)

• Comissão de Valores Mobiliários (CVM)

• Conselho De Recursos Do Sistema Financeiro Nacional (CRSFN)

• Superintendência de Seguros Privados (Susep)

• Superintendência Nacional de Previdência Complementar (Previc)
A questão não fala " respectivamente "
Com certeza a questão deve ser anulada. As opções A e B contém uma entidade normativa e uma supervisora. As duas estão corretas.
A questão pediu órgão normativo e entidade supervisora. Vejamos as alternativas:

a) Órgão normativo / Entidade supervisora

b) Entidade supervisora / Órgão normativo

c) Órgão normativo / Já foi um órgão normativo do SFN, mas foi extinto em 2010 e deu lugar ao CNPC.

d) Entidade supervisora / Entidade supervisora

d) Entidade supervisora / Entidade supervisora

Resposta: A

ID

1559053

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Assuntos

Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

A ação, muitas vezes em larga escala, de parceiros privados e outros tipos de organizações, em alguns casos, em setores estratégicos da atividade econômica e social, provocou a necessidade de regulamentação e controle dessa ação pelo ente público. Uma dessas formas de controle, exercida pelo estado, acontece por meio de

Alternativas

Controllers.

Postos Fiscalizadores.

Conselho de Administração.

Convênio.

Agências Reguladoras.

Comentários

Agência reguladora é uma pessoa jurídica de direito público interno, geralmente constituída sob a forma de autarquia especial ou outro ente da administração indireta, cuja finalidade é regular e/ou fiscalizar a atividade de determinado setor da economia de um país, a exemplo dos setores de energia elétrica,

ID

1559056

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de São José dos Campos - SP

Ano

2015

Provas

VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de Empresas

Disciplina

Conhecimentos Bancários

Assuntos

Uma das subdivisões do mercado financeiro que pode ser definido como aquele onde são negociados ativos financeiros públicos e privados, de prazo inferior a 1 ano, de elevado grau de liquidez, e marcado também pelo controle da liquidez exercida pelo Banco Central, é o Mercado

Alternativas

de Capitais.

Escritural.

Monetário.

de Crédito.

Cambial.

Comentários

Alguém saberia explicar porque não é a letra A ?
Mercado de capitais é um sistema de distribuição de valores mobiliários que proporciona liquidez aos TÍTULOS DE EMISSÃO DE EMPRESAS e viabiliza o processo de capitalização. É constituído pelas bolsas de valores, sociedades corretoras e outras instituições financeiras autorizadas.
Mercado monetário é um componente do mercado financeiro, relativo à concessão de empréstimos de CURTO PRAZO, com prazos de VENCIMENTO INICIAL DE UM ANO OU MENOS. A negociação nos mercados monetários envolve títulos do Tesouro, papel comercial, aceitação dos banqueiros, certificados de depósito, dos fundos do banco central, hipotecas de curto prazo.
Mercado de capitais não envolve títulos públicos. e também em alguns casos (como lançamento de ações) como de médio e longo prazo.
wagner, destaque para a parte em que diz ( e marcado também pelo controle da liquidez exercida pelo Banco Central) se fosse mercado de capitais seria pela CVM.
O mercado monetário é, portanto, um ramo dentro do mercado financeiro onde se negoceiam activos financeiros (certificado de depósitos, etc.) a curto prazo. A sua finalidade é dar aos agentes económicos a possibilidade de transformar a sua riqueza em títulos ou valores com alto grau de liquidez.

Ou seja mercado monetário é o mercado para realização de financiamento de curto ou curtíssimo prazo, como os bilhetes de tesouro nacional, e o papel comercial. Sendo os títulos públicos os papéis mais negociados.
LETRA C CORRETA
Mercado de capitais: Rede formada pelas Bolsas de Valores e instituições financeiras (bancos, corretoras e seguradoras) que negociam papéis (ações e títulos) em longo prazo. Sua função é direcionar recursos para financiamentos ao comércio, indústria e até para o governo. Está, portanto, relacionado ao crescimento econômico do País.

Mercado de ações: Segmento do mercado de capitais, que compreende a colocação primária em mercado de ações novas emitidas pelas empresas e a negociação secundária (em bolsas de valores e no mercado de balcão) das ações já colocadas em circulação.

Mercado financeiro: É o mercado voltado para a transferência de recursos entre os agentes econômicos. No mercado financeiro, são efetuadas transações com títulos de prazos médios, longo e indeterminado, geralmente dirigidas ao financiamento dos capitais de giro fixo. Rede formada pelo mercado de capitais e pelo mercado monetário.

Mercado monetário: Conjunto formado por bancos comerciais e empresas financeiras de crédito que também participam do mercado de capitais. A diferença é que operam no curto ou curtíssimo prazo.

Mercados financeiros: Instituições financeiras mediante as quais os poupadores podem suprir diretamente fundos para quem deseja tomar empréstimos.

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