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Prova IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Contador


ID
3423700
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

De acordo com o texto, o problema maior da comunicação ocorre, porque as pessoas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o texto: Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza (=as pessoas não são claras em suas mensagens). É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • (Gab C)

    a resposta para a pergunta!

    "As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal." ou seja, comunicam-se mal, além de se comunicarem mal. Deixam o recado pela a metade!


ID
3423703
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A alternativa em que a autora claramente se dirige ao leitor, no texto, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção

    ? Verbo na 3ª pessoa do singular do imperativo afirmativo (=aproveite você ? você leitor).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • GAB.B✔

    IMPERATIVO AFIRMATIVO --> "aproveite você leitor a promoção"

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3423709
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A autora atribui o desleixo com os “facilitadores da vida” à:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico ? esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria

    ? Ou seja, a atribuição é relacionada com a característica de presunção (=arrogância; aquele que se julga superior aos outros).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 


ID
3423712
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Na frase “Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.”, a linguagem é considerada:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.?

    ? O termo em destaque está marcando a oralidade da língua, equivale, coloquialmente, informalmente, à 1ª pessoa do plural.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • A questão exige conhecimento de níveis da linguagem e quer que informemos qual alternativa indica corretamente qual a linguagem é considerada na frase abaixo.

    “Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

    a) informal.

    Correta. linguagem coloquial (informal), o falante está mais preocupado em transmitir o conteúdo da mensagem do que como esse conteúdo vai ser estruturado. Reparem que ao fala "aí o universo não coopera com a gente". Para muitos ainda é traço de informalidade e devendo usar o "nós" no lugar para preservar o formalismo. Não que seja errado, mas que mostra certo traço de familiaridade.

    b) regional.

    Incorreta. Linguagem regional é quando se usa marcas próprias de um dialeto de um estado do Brasil. O texto apresentado não tem isso.

    c) formal.

    Incorreta. A linguagem formal é aquela que usamos em situações mais formais, sendo marcada pelo uso da norma culta. É utilizada em situações profissionais, acadêmicas ou quando não existe familiaridade entre os interlocutores, ou seja, em situações que exigem mais seriedade.

    d) culta.

    Incorreta. Vide a alternativa "c", pois ambas são sinônimos.

    e) vulgar

    Incorreta. Usa-se a linguagem vulgar quando há erros na escrita ou vícios de linguagens e no texto não há essas marcas.

    GABARITO A


ID
3423715
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Dentre os gêneros discursivos abaixo, o texto de Martha Medeiros se apresenta como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Temos uma crônica (=texto narrativo, curto e que trata de uma questão atual, contemporânea).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • CRÔNICA: fato cotidiano veiculado em jornal ou revista

    assuntos cotidianos, como uma festa, acidente ou encontro

  • letra B

    Crônica: É uma narrativa breve, relacionada ao cotidiano. Pode ter um tom humorístico ou reflexivo(presença de críticas)


ID
3423721
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Quanto à regência verbal, indique a alternativa que NÃO obedece à norma culta da língua:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.

    ? O pronome oblíquo "lhe" não pode ser usado como um complemento indireto (=como um objeto indireto), o correto (=não assistimos a ele).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • A regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Abaixo, deve-se reconhecer a incorreta regência:

    a) O convidado entregou o presente ao aniversariante.

    Correto. Em destaque, verbo bitransitivo, que reclama dois complementos verbais: "o presente" (objeto direto) e "ao aniversariante" (objeto indireto);

    b) Agradou o animal com um apetitoso naco de carne.

    Correto. O verbo se encontra na acepção de "amimar", "acarinhar", sendo, pois, transitivo direto;

    c) O investigador precisou o lugar do crime de ontem.

    Correto. Na acepção acima, encerra o sentido de "determinar";

    d) As medidas governamentais visam ao bem-estar social.

    Correto. Encerra a ideia de "objetivar", "ter como objetivo". Nessa acepção, é transitivo indireto;

    e) O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.

    Incorreto. O verbo "assistir", embora seja transitivo indireto, não admite complemento verbal indireto "lhe". Deve-se substitui-lo por "a ele" e semelhantes. Correção: "(...) mas não assistimos a ele".

    Letra E

  • Na verdade, não é que o pronome oblíquo lhe não possa ser usado como objeto indireto, ele não pode ser usado com objeto indireto do verbo assistir.

    Ex: João lhe disse que não fosse viajar.

    O pronome lhe foi usado corretamente como objeto indireto no exemplo.

    Esse é o erro da letra E, não pode ser usado lhe como objeto indireto do verbo assistir.

    GABARITO. E

  • Não o assistimos

  • O verbo AGRADAR/DESAGRADAR é regido pela preposição A, certo?

    A letra B) está certa porque o verbo "agradar", como esta na frase, apresenta sentido de:Fazer agrado/carinhos.

    Está certo pessoal?

  • LHE= Objeto indireto, só é usado para pessoa.

  • A- QUEM ENTREGA, ENTREGA ALGO A ALGUEM, 

    OU SEJA, ENTREGOU O PRESENTE AO ANIVERSARIANTE. VTDI 

    B- AGRADAR COM SENTIDO DE FAZER CARINHO - VTD 

    AGRADAR NO SENTIDO DE SER AGRADAVEL - VTI 

    C- QUEM PRECISA, PRECISA DE ALGO OU DE ALGUEM, 

    PORÉM, ESSE PRECISOU ESTÁ COM SENTIDO DE MEDIR,MARCAR

    ANALISAR 

    D- VISAR COM SENTIDO DE MIRAR/VER - VTD

    VISAR COM SENTIDO DE ALMEJAR/DESEJAR - VTI 

    E- QUEM ASSISTE , ASSISTE ALGO - ASSISTIMOS O FILME

    ASSISTIMOS (VTD) . OS PRONOMES QUE PODEM SER USADOS 

    SAO:O,A,OS,AS 

  • Essa "B" pra mim ta errada.

    Certo é que o verbo agradar no sentido de acariciar/fazer carinho é Transitivo Direito(não exige preposição).

    Agora falar que agradar o animal com um "apetitoso naco de carne" é fazer carinho nele não tem lógica. Nesse caso deixou o animal feliz, ou seja, sentido de contentar passando a ser Transitivo Indireto com exigência da preposição A.

  • gab E

    O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.

    Usamos o lhe somente para ''seres personificados'''.

  • Veja comigo..

    a) O convidado entregou o presente ao aniversariante.

    Entregou algo - OD ( O presente ) A alguém ( ao aniversariante ) - OI.

    --------------------------------------

    b) Agradou o animal com um apetitoso naco de carne.

    Agradar pode ser usado no sentido de :

    Satisfazer - O show agradou ao público.

    Acariciar - O rapaz agradou a namorada

    -------------------------------------

    c) O investigador precisou o lugar do crime de ontem.

    Precisar pode ser usado no sentido de :

    I) Se exato= O piloto precisou a hora do pouso.

    II) Necessitar - VTI ( DE ) Necessitava de comida.

    ------------------------------------------

    d) As medidas governamentais visam ao bem-estar social.

    Visar pode ser usado no sentido de

    Mirar - Visava a perna do bandido (Vtd)

    Almejar / ter em vista (VTI -A) Visava a um bom cargo.

    ---------------------------------------

    e) O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.

    Assistir pode ser usado no sentido de :

    Ver - VTI (A)

    Assistiu ao filme

    Ajudar - VTD

    Assisti o doente

    Morar / residir - VTI (EM)

    Assiste em Maracanaú.

    Ter competência - VTI (A)

    Assiste ao técnico a escalação do time.

  • Assistir, visar e aspirar - não admite "LHE", mesmo sendo VTI.

  • É concurseiro, eu sei que o assunto parece infinito, todavia guarde mais essa!!! "lhe" somente é ultilizado pra objeto indireto quando este se referir a pessoa (ser humano) msm regra se aplica ao pronome "quem"!!! duas em uma kkkkk AVANTE PMPR! quem tá aqui depois da sacanagem da UFPR com nossos amigos da pcpr?

ID
3423727
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Observe as relações semânticas estabelecidas pelos elementos de coesão em destaque.


I - Como parece tudo tão desnecessário, o universo não coopera.

II – Precisamos nos relacionar com empatia, porque a vida espera isso de nós.

III – Todos poderão ter sucesso na vida, exceto se falharem no comportamento.

IV – Não avisamos cancelamentos, no entanto é necessário mudar.

V – A felicidade se mobiliza tanto quanto a nossa vontade.


Pode-se afirmar que estas relações são, respectivamente, de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    I - Como parece tudo tão desnecessário, o universo não coopera ? conjunção subordinativa causal (=equivale a "já que" e expressa a causa).

    II ? Precisamos nos relacionar com empatia, porque a vida espera isso de nós ? conjunção coordenativa explicativa.

    III ? Todos poderão ter sucesso na vida, exceto se falharem no comportamento ? conjunção subordinativa condicional "se".

    IV ? Não avisamos cancelamentos, no entanto é necessário mudar ? conjunção coordenativa adversativa (=valor semântico de oposição, contradição).

    V ? A felicidade se mobiliza tanto quanto a nossa vontade ? conjunção subordinativa comparativa (=estrutura de comparação de igualdade).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 


ID
3423730
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

No trecho, retirado do texto, “A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas”, a palavra destacada tem o seu sinônimo em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas?

    ? O verbo está sendo empregado com o seguinte significado: opor resistência a algo; resistir a algo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • Lembrei-me da passagem bíblica (resisti ao diabo, e ele fugirá de vós)


ID
3423733
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

No 2º parágrafo do texto, em “...todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios.”, os dois pontos foram utilizados para introduzir:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios

    ? Os dois-pontos dão início a um aposto enumerativo (=enumera-se qual tipos de conversas são essas).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • Uma ENUMERAÇÃO dos tipos de conversa.

  • Achei que poderia ser C também

  • gab.b ✔ Enumeração!

    Para quem ficou na dúvida quanto à alternativa "c"

    os dois pontos vai introduzir um esclarecimento ou explicação a respeito de algo já mencionado anteriormente

    ex: Letícia conquistou tudo o que desejava : sua realização pessoal.

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3423739
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.


O que faz as coisas darem certo


          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.             Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.
            “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
           Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
        Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Na frase “Parece tudo tão desnecessário.”, os termos destacados têm, respectivamente, as seguintes funções sintáticas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? ?Parece tudo tão desnecessário.?

    ? O quê parece? Tudo parece (=sujeito posposto ao verbo); verbo "parecer" e logo após temos o adjetivo "desnecessário" caracterizando o sujeito (=predicativo do sujeito).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • A análise sintática requer o reconhecimento de função exercida por palavras ou segmentos extensos no interior de uma estrutura. Convém salientar que a análise sintática discrepa significativamente da classificação morfológica. Esta última diz respeito à morfologia, ou seja, à classe gramatical a que pertence as palavras. Vejamos o excerto:

    “Parece tudo tão desnecessário.”

    Acha-se a estrutura acima em ordem alterada. Organizando-a:

    Tudo parece tão desnecessário.”

    Tudo → sujeito simples, função adequadamente exercida por um pronome indefinido;

    Parece → verbo de ligação (serve de condução entre sujeito e o predicativo do sujeito);

    Tão → adjunto adverbial (advérbio que intensifica o adjetivo que se lhe segue);

    Desnecessário → predicativo do sujeito (adjetivo que caracteriza o sujeito).

    a) objeto direto/adjunto adnominal.

    Incorreto. É sujeito e predicativo do sujeito;

    b) núcleo do sujeito/complemento nominal.

    Incorreto. É sujeito e predicativo do sujeito

    c) sujeito/predicativo do sujeito.

    Correto. Vide explanação acima

    d) sujeito/predicativo do objeto.

    Incorreto. Só existe predicativo do objeto em predicado verbo-nominal e o da estrutura em tela é apenas nominal;

    e) núcleo do sujeito/objeto direto.

    Incorreto. É sujeito e predicativo do sujeito.

    Letra C

  • Ordem direta da oração:

    Tudo parece tão desnecessário.

    O que parece tão desnecessário? Tudo (sujeito).

    Tudo desnecessário: Desnecessário está dando uma característica ao tudo, ou seja tudo que foi falado é desnecessário. Logo, temos um predicativo do sujeito.

  • ✔ Gabarito: C.

    ⁂ Complementando quanto à função de predicativo do sujeito:

    ⫸ SUJEITO + VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO.

    Verbos de Ligação: ser, estar, ficar, continuar, parecer, permanecer, andar, tornar-se, virar e viver.

  • Parece (VL) tudo (SUJ.) tão (ADV. INTENSIDADE) desnecessário (PREDICATIVO DO SUJ.).

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato e absurdo, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     

    Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

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    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Só para complementar.

    Verbos de ligação aprendi aqui no QC.

    CAFES P2

    Continuar

    Andar

    Ficar

    Estar

    Ser

    Parecer

    Permanecer.

    No caso da questão tem-se um verbo de ligação mais uma característa, predicativo do sujeiro.


ID
3423742
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte proposição lógica: “Se eu não ganhei na loteria, então venderei meu carro.”

Qual das proposições abaixo é equivalente à proposição acima?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    Regra da ''contrapositiva'': inverte as duas partes e nega.

  • Que português esquisito o dessa questão kkk

  • Contrapositiva: ~ q → ~ p

    gab. A

  • Assertiva A

    Se eu não vender meu carro, então eu ganhei na loteria

  • EQUIVALÊNCIA DO SE.., ENTÃO:

    Nega tudo, inverte e mantém o SE...,ENTÃO

    OU

    Nega a 1° proposição, mantém a 2° proposição e troca pelo OU.


ID
3423745
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quantos números naturais de 3 algarismos existem satisfazendo as 3 condições abaixo?

(I) O algarismo “1” não faz parte do número.
(II) Todos os algarismos do número são distintos.
(III) O algarismo das centenas é diferente de “5”.

Alternativas
Comentários
  • Gente, bom dia com alegria!

    Gabarito D, vamos lá:

    (I) O algarismo “1” não faz parte do número.

    (II) Todos os algarismos do número são distintos.

    (III) O algarismo das centenas é diferente de “5”.

    Temos que formas números com três algarismo a partir dos requisitos acima.

    Números naturais de 0 a 9: são 10 números

    Vamos começar pela casa das centenas: não pode ser 0 pois ai não seria um número com três algarismos, não pode ser 1, conforme o requisito I acima e não pode ser 5, então teremos 7 possibilidades de números para a centena:

    7

    --------  --------- --------

      C         D        U

    Agora, para a dezena: não pode ser 1, então terá 9 possibilidades de 10, mas já usei um número para a centena, então para a dezena sobrarão 8 possibilidades.

    7 8

    --------  --------- --------

      C         D        U

    Agora, vamos à unidade: pode ser qualquer número menos o 1, então teremos 7 possibilidades para a unidade, pois já usamos um número para a centena e um para a dezena:

    7 8 7

    --------  --------- --------

      C         D        U

    Agora é só multiplicar tudo: 7x8x7 =392 possibilidades de números.

  • O x da questão é você deduzir que o algarismo 0 não pode fazer parte da centena.


ID
3423763
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual o número mínimo de pessoas que deve haver em uma sala para que, com certeza, haja 11 pessoas que façam aniversário no mesmo mês?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    12 meses = 10 pessoas +1 pessoa para ficar 11 em pelo menos um mês.

    12x10=120+1 pessoa = total(121)

    Vide Q1022707 - aniversários com um mínimo de 7 pessoas num mês.

    Boa sorte a todos.

  • Princípio da casa dos pombos.

    Deve-se atribuir a todos os meses uma quantidade com - 1 elemento do que é exigido na questão, ou seja, 11-1 =10

    Nesse caso, 12 meses * 10 = 120, dessa forma, basta ter mais um elemento em qualquer dos meses que se terá com certeza 11 pessoas que façam aniversário em um mês. Logo, 120 + 1 = 121

    Gabarito: C

  • Simone, acho sua resolução da questão um ótimo bizu para economizar tempo. Todavia, nesse caso pode chegar também a resposta a letra “D”. Então, recomendo a todos o estudo do tópico “Princípio da Casa dos Pombos”.

  • 11 * 11

    121

  • Fácil demais!

  • Gabarito: C

    Trata-se de uma questão do Princípio de Dirichlet, conhecido como Princípio da Casa dos Pombos.

    Objetivamente, esse princípio pede que a resolução ocorra da forma mais azarada possível. Explico:

    Nós poderíamos selecionar todos de uma vez, essa seria a maneira mais sortuda. Porém, qual a forma mais azarada? Você seleciona uma pessoa que nasceu em janeiro, depois seleciona outra que nasceu em fevereiro, depois outra em março e assim vai. Então, você tem 12 possibilidades dessa forma, a cada ano. Como nós queremos 11 pessoas, se esse processo de escolha tivesse acontecido 10 vezes, nós teríamos 120 pessoas. Necessariamente, a próxima que sair, independentemente do mês que ela tenha nascido, será a 11° que nasceu no mesmo dos demais.

    10 x 12 = 120.

    120 + 1 = 121.

    Bons estudos!

  • Qual o número mínimo de pessoas que deve haver em uma sala para que, com certeza, haja 11 pessoas que façam aniversário no mesmo mês?

    12-1= 11

    11*11= 121


ID
3423775
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para um conjunto finito X, n(X) representa o número de elementos desse conjunto. Sejam A, B, C conjuntos finitos tais que:

  • n(A ∪ B) = 14
  • n(A ∪ C) = 15
  • n(B ∪ C) = 15
  • n(A ∪ B ∪ C) = 16
  • n(A ∩ B ∩ C) = 3


Qual resultado da soma n(A) + n(B) + n(C)?

Alternativas
Comentários
  • Fiz assim:

    n(A ∪ B) = 14 ( A + B = 14)

    n(A ∪ C) = 15 (A + C = 15)

    n(B ∪ C) = 15 ( B + C = 15)

    n(A ∪ B ∪ C) = 16 ( A + B + C = 16)

    n(A ∩ B ∩ C) = 3 (interseção)

    Somei 15 + 15 + 14 = 44

    Subtrai os 16: 44 - 16 = 28

    Depois somei a interseção: 28 + 3 = 31.

    Gabarito A.

  • A,B,C=14+15+15+3=47

    T=16

    47-16=31

    MÉTODO TELLES

  • Tem uma questão do ITA muito parecida, só muda os valores, taí o link do prof. Joselias explicando: youtube.com/watch?v=JA_aYpk0HTQ

  • 14+15+15-16+3 = 31

  • GABARITO: A

    Já eu, fiz diferente de todos e deu certo, somei todos os valores, e depois dividi por 2:

    14+15+15+16+3= 63

    63÷2= 31,5

    E como tinha 31 como a resposta mais próxima, fui nela.

  • GABARITO: A

    Já eu, fiz diferente de todos e deu certo, somei todos os valores, e depois dividi por 2:

    14+15+15+16+3= 63

    63÷2= 31,5

    E como tinha 31 como a resposta mais próxima, fui nela.

  • Fazer de um Modo bem fácil e pratico!

    A = n(A ∪ B ∪ C) - n(B ∪ C) = 16 - 15 = 1

    B = n(A ∪ B ∪ C) - n(A ∪ C) = 1 6 - 15 = 1

    C = n(A ∪ B ∪ C) - n(A ∪ B) = 16 - 14 = 2

    Logo:

    n(A ∪ B ∪ C) = 16

    A + B + C = 16

    1 + X + 3 +Y + Z +1 +2 = 16

    X + Y + Z = 16 - 7

    X + Y + Z = 9

    Então, Temos:

    n(A) + n(B) + n(C)

    (X + Y + 4) + (X + Z + 4) + (Y + Z + 5)

    2X + 2Y + 2Z + 13

    2(X + Y + Z) + 13

    2 x 9 + 13 = 18 + 13 = 31


ID
3423778
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois arqueiros possuem precisão de 1 / 3 nos seus tiros, ou seja, a probabilidade de eles acertarem o alvo em um disparo é de 1 / 3. Se os dois arqueiros atiram ao mesmo tempo, qual a probabilidade de o alvo ser atingido pelo menos uma vez?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C

    se ele quer que pelo menos um acerte, logo se os dois acertarem também é válido.

    esse tipo de questão galera, que tem pelo menos no enunciado eu gosto de resolver a partir dos casos que não satisfazem o enunciado, ou seja, pegamos os casos que nenhum dos dois acerta

    eles têm 1/3 de chances de acertar, logo, têm 2/3 de chances de errar

    pegando os casos que não satisfazem o enunciado (em que os dois erram)

    2/3 * 2/3 = 4/9 de chances de os dois errarem

    logo, a chances de eles acertarem pelo menos um é o restante, ou seja, 5/9, pois excluímos os casos em que ambos erram.

    bons estudos.

  • Gab. C

    Tem-se 3 possiblidades:

    i) Ambos acertam: 1/3 x 1/3 = 1/9

    ii) O primeiro arqueiro erra: 2/3 x 1/3 = 2/9

    iii) O segundo arqueiro erra: 1/3 x 2/3 = 2/9

    Como a questão quer PELO MENOS um acerto, soma todas as probabilidade encontradas: 1/9 + 2/9 + 2/9 = 5/9

  • Gabarito: C

    Em questões como essa podemos resolver de forma mais rápida da seguinte maneira:

    O que a questão não quer? → Se ela pede a probabilidade de pelo menos 1 acertar, ela não quer a probabilidade de os dois errarem, certo?

    Se a probabilidade de acertar é de 1/3, a de errar é o que falta, ou seja, 2/3.

    Logo, a probabilidade de o primeiro e o segundo errar é de 2/3 x 2/3 = 4/9 (essa é a probabilidade de os os dois errarem).

    O que falta para dar 9/9 (100%) é a probabilidade de os dois acertarem: 9-4= 5 → 5/9

    Bons estudos :)


ID
3423781
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja A o conjunto dos números naturais de 4 algarismos distintos, contendo apenas os algarismos “9”, “8”, “7”, “6”, “5” e “4”. Seja B o conjunto dos números naturais que não possuem o algarismo “5”. Seja C o conjunto dos números naturais que não possuem o algarismo “4”.


Qual o número de elementos do conjunto A ∩ B ∩ C?

Alternativas
Comentários
  • A interseção dos três conjuntos é representada pelo arranjo sem repetição dos números 9, 8, 7 e 6, uma vez que o conjunto A só aceita algarismos distintos, e os conjuntos B e C não aceitam algarismos com os números 5 e 4, respectivamente.

    Assim:

    4*3*2*1= 24

    O 4 representa o número de algarismos que podem ser utilizados nas condições propostas pela questão.

  • Questão deve ser ANULADA!

  • o que a questão não informa mas cobra:

    Você tem que considerar essa informação para A, B e C:

    "4 algarismos distintos, contendo apenas os algarismos “9”, “8”, “7”, “6”, “5” e “4” "

    tanto em A, B ou C, você vai formar números com 4 algarismos distintos, e cada conjunto respeita uma regra diferente.

    Agora vou mostrar as possibilidades para cada conjunto, ISSO NÃO É A RESPOSTA, É SÓ UM ESTUDO!

    Conjunto A, quantas possibilidades com esses números “9”, “8”, “7”, “6”, “5” e “4” ?

    _._._._ = 6.5.4.3 = 360

    .

    Conjunto B, quantas possibilidades com esses números “9”, “8”, “7”, “6” e “4”?

    _._._._ = 5.4.3.2 = 120

    .

    Conjunto C, quantas possibilidades com esses números “9”, “8”, “7”, “6” e “5”?

    _._._._ = 5.4.3.2 = 120

    .

    RESPOSTA: pense que ele quer a intersecção dos três grupos, A, B e C, então ele quer todos os números com aqueles algarismos mas que não contenha nem o 4 nem o 5, logo vão sobrar pra brincadeira: 9,8,7,6 e todos distintos:

    _._._._ = 4.3.2.1 = 24

  • esse enunciado ta muito mal feito, é tão mal feito que faz parecer que é uma questão complexa...

  • Meia hora quebrando a cabeça à toa. Basta encontrarmos os números que estão na intercessão dos 3 conjuntos (6, 7, 8, 9). Encontrando os algarismos em comum, basta calcularmos quantos números podemos formar com os 4 algarismo distintos que encontramos (6, 7, 8, 9). Deste modo, __ __ __ __ para preencher o primeiro espaço do número que vamos formar, temos 4 possibilidades, no segundo temos 3, no terceiro temos 2 e no quarto temos 1 (lembrando que não podemos repeti-los).


ID
3423787
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma das modalidades adotada nos processos de reorganização societária caracteriza-se pelo fato do surgimento de uma nova empresa, que substituirá as empresas envolvidas. Nesse caso a modalidade adotada se denomina:

Alternativas
Comentários
  • Lei 6.404/76

    Incorporação

    Art. 227. A incorporação é a operação pela qual uma ou mais sociedades são absorvidas por outra, que lhes sucede em todos os direitos e obrigações.

    Cisão

    Art. 229. A cisão é a operação pela qual a companhia transfere parcelas do seu patrimônio para uma ou mais sociedades, constituídas para esse fim ou já existentes, extinguindo-se a companhia cindida, se houver versão de todo o seu patrimônio, ou dividindo-se o seu capital, se parcial a versão.

    Fusão

    Art. 228. A fusão é a operação pela qual se unem duas ou mais sociedades para formar sociedade nova, que lhes sucederá em todos os direitos e obrigações.

    Gab. C

  • Fusão é a operação pela qual se unem duas ou mais sociedades para formar uma nova sociedade, que lhes sucederá em todos os direitos e obrigações. 

    As sociedades que se fundem desaparecem, dando origem a uma nova sociedade. No entanto, tal operação não dissolve as sociedades apenas as extingue. Não há liquidação do patrimônio visto que a nova sociedade assumirá todas as obrigações ativas e passivas das sociedades fundidas.

     

    Com isso, correta a alternativa C.


ID
3423790
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Identifique nas alternativas abaixo disponibilizadas, um conjunto de modalidades de investimentos efetuados pelas empresas em geral, onde é aplicado o método da equivalência patrimonial.

Alternativas
Comentários
  • CPC 18

    10. Pelo método da equivalência patrimonial, o investimento em coligada, em empreendimento controlado em conjunto e em controlada (neste caso, no balanço individual) deve ser inicialmente reconhecido pelo custo e o seu valor contábil será aumentado ou diminuído pelo reconhecimento da participação do investidor nos lucros ou prejuízos do período, gerados pela investida após a aquisição. [...]

    Gab. B

  • 6404/76

    Art. 248. No balanço patrimonial da companhia, os investimentos em coligadas ou em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum serão avaliados pelo método da equivalência patrimonial.

  • Gab. B

    Método de Equivalência Patrimonial (MEP)

    - Sociedades Controladas

    - Sociedades Coligadas

    - Sociedades Controladas em Conjunto

    - Sociedades sob controle comum

    Método de Custo

    - Demais investimentos permanentes


ID
3423793
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A equação patrimonial pode ser entendida como as Origens e Aplicações de recursos, responsáveis pela formação do patrimônio empresarial. A alternativa que apresenta somente exemplos de origens de recursos é:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: E

    A origem dos recursos é o Passivo, a aplicação é o Ativo. Receitas e Despesas são contas de resultado, não são patrimoniais. Estoque faz parte do Ativo. Salários a pagar (... a pagar, se trata de obrigação) e fornecedores são contas do passivo, são obrigações,a origem dos recursos, são contas de natureza credora.

  • Origem - passivo - credora

    Aplicação - ativo - devedora

  • Origem = passivo // Aplicação = Ativo

  • Trata-se de conceitos básicos de contabilidade

    Ativo representa os bens e direitos que estão aplicados nas atividades empresariais, representando uma aplicação.

    Passivo representa o capital que se deve a terceiros, que está empregado nas atividades. Portanto, uma origem.

    Resolução:

    a. receitas e despesas.

    Errado: são contas de resultado.

    b. receitas e contas a receber.

    Errado: contém conta de resultado.

    c. despesas e contas a pagar.

    Errado: contém conta de resultado.

    d. contas a receber e estoques.

    Errado: contém somente conta do ativo (aplicação).

    e. salários a pagar e fornecedores.

    Certo: contém somente conta do passivo (origem).

    Gabarito E

  • Consubstanciado:

    Origens(Credora):

    - Passivo

    - Patrimônio líquido

    Aplicações (Devedora)

    - Ativos

  • Vamos analisar as alternativas apresentas, classificando as contas em origens ou aplicações de recursos.

    A) Incorreta. Receitas (origem) e despesas (aplicação).

    B) Incorreta. Receitas (origem) e contas a receber (aplicação).

    C) Incorreta. Despesas (aplicação) e contas a pagar (origem).

    D) Incorreta. Contas a receber (aplicação) e estoques (aplicação).

    E) Correta. Salários a pagar (origem) e fornecedores (origem).


ID
3423796
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A alternativa que apresenta uma ação, relacionada à apresentação no Balanço Patrimonial, para os eventos caracterizados como contingências ativas é a seguinte:

Alternativas
Comentários
  • CPC 25

    Ativo contingente é um ativo possível que resulta de eventos passados e cuja existência será confirmada apenas pela ocorrência ou não de um ou mais eventos futuros incertos não totalmente sob controle da entidade. 

    31. A entidade não deve reconhecer um ativo contingente.

    Gab. A

  • A entidade não deve reconhecer um ativo contingente. Sabendo isso já mata a questão.

    Bons estudos

  • Ativo contingente jamais será reconhecido pela entidade.

  • CPC 25 item 12

       12. (...) o termo “contingente" é usado para passivos e ativos que não sejam reconhecidos porque a sua existência somente será confirmada pela ocorrência ou não de um ou mais eventos futuros incertos não totalmente sob o controle da entidade. (...)

  • O ativo contingente não deve ser reconhecido no Balanço Patrimonial. Apenas divulgado em Notas Explicativas se for provável.


ID
3423799
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O ágio por expectativa de rentabilidade futura também conhecida como “goodwill” é representado em linhas gerais, pelos valores intangíveis que permeiam um empreendimento. Já o “ganho por compra vantajosa” é a denominação atribuída ao deságio que não encontra respaldo no patrimônio empresarial. A alternativa que apresenta como são lançados, respectivamente, esses valores na contabilidade de um investidor, por ocasião de sua apuração é a seguinte:

Alternativas
Comentários
  • CPC 15

    32. O adquirente deve reconhecer o ágio por expectativa de rentabilidade futura (goodwill), na data da aquisição, mensurado pelo montante que (a) exceder (b) abaixo:

    (a) a soma:

    (i) da contraprestação transferida em troca do controle da adquirida, mensurada de acordo com este Pronunciamento, para a qual geralmente se exige o valor justo na data da aquisição (ver item 37);

    (ii) do montante de quaisquer participações de não controladores na adquirida; e

    (iii) no caso de combinação de negócios realizada em estágios, o valor justo, na data da aquisição, da participação do adquirente na adquirida imediatamente antes da combinação;

    (b) o valor líquido dos ativos identificáveis adquiridos e dos passivos assumidos.

    ---

    Se (a)>(b), há GOODWILL (ATIVO).

    Se (b)>(a), há COMPRA VANTAJOSA (DRE).

    ----

    Gab. D

  • “goodwill”  = fundo de comércio

  • O ágio nesse caso é reconhecido na conta investimentos / ativo.

    Compra Vantajosa ( deságio) / Conta de resultado.

  • Compra vantajosa é uma aquisição de oportunidade onde o valor global de aquisição suplanta a soma algébrica dos valores justos dos ativos líquidos adquiridos, por ser uma transação em condições de venda forçada ou outra razão, mesmo que a transação se dê entre partes interessadas, conhecedoras do negócio e independentes entre si, com ausência de fatores que pressionem a liquidação da transação ou que caracterizem uma transação compulsória. GAB D


ID
3423802
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Num processo de consolidação da Demonstração do Resultado do Exercício – DRE, onde ocorreu uma transação de venda de mercadoria com lucro, da controlada para o controlador, além da eliminação da operação de venda propriamente dita, será eliminado também:

Alternativas
Comentários
  • Conforme o CPC 36:

    "B86. Demonstrações consolidadas devem:

    (a) combinar itens similares de ativos, passivos, patrimônio líquido, receitas, despesas e fluxos de caixa da controladora com os de suas controladas;

    (b) compensar (eliminar) o valor contábil do investimento da controladora em cada controlada e a parcela da controladora no patrimônio líquido de cada controlada;

    (c) eliminar integralmente ativos e passivos, patrimônio líquido, receitas, despesas e fluxos de caixa intragrupo relacionados a transações entre entidades do grupo (resultados decorrentes de transações intragrupo que sejam reconhecidos em ativos, tais como estoques e ativos fixos, são eliminados integralmente). Os prejuízos intragrupo podem indicar uma redução no valor recuperável de ativos, que exige o seu reconhecimento nas demonstrações consolidadas. O Pronunciamento Técnico CPC 32 – Tributos sobre o Lucro se aplica a diferenças temporárias, que surgem da eliminação de lucros e prejuízos resultantes de transações intragrupo". 

    Resumo:

    Obs.: Como a eliminação é INTEGRAL, eliminam-se tanto receita como despesa, além do lucro.

    - Devem ser eliminados os lucros não realizados resultante de venda da coligada para a investidora ou da investidora para a coligada, para o método da equivalência patrimonial.

    - Deve ser eliminado apenas o lucro referente à participação da empresa investidora, pois o lucro referente à participação de terceiros é considerado realizado. 

    Gabarito E

  • O lucro realizado será eliminado? Isso não faz o menor sentido, lucros não realizados são eliminados, apenas.

  • E) o lucro realizado pelo controlador na transação de venda.


ID
3423805
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma das alternativas abaixo apresenta o comportamento dos custos variáveis, sob um ponto de vista unitário, identifique-a:

Alternativas
Comentários
  • Custeio Variável:

    a) Quanto ao volume>>é variável.

    b) Quanto à unidade>>fixo.

    Gab. E

  • Interessante o raciocínio da questão. O custo variável em relação a unidade produzida é FIXO. Isso mesmo. Pense na empresa que produz a caneta bic, por exemplo. Cada caneta precisará de um corpo de plástico, tinta e uma tampa. Esse custo unitário sempre permanecerá. Agora com relação a um custo fixo, por exemplo, o aluguel da fábrica diminuirá em relação a cada unidade quando mais unidades são produzidas. Esse custo será diluido entre as unidades produzidas.

  • Variável

    CUSTO VARIÁVEL TOTAL= Varia conforme volume de produção

    CUSTO VARIÁVEL INDIVIDUAL= Não varia

    Fixo

    CUSTO VARIÁVEL TOTAL= Não varia conforme volume de produção

    CUSTO VARIÁVEL INDIVIDUAL= Varia

  • Questão sobre terminologia básica em custos – a divisão entre custos fixos e variáveis.

    Os custos podem ser classificados em dois tipos básicos (fixos e variáveis), em função de mudanças no nível de produção ou atividade da empresa. Conforme Martins¹, dentre as classificações usuais que utilizamos para classificar os custos, essa é uma das mais importantes, pois levamos em consideração o valor a relação entre o valor total de um custo e o volume de atividade numa unidade de tempo.

    Por exemplo, o valor total de consumo dos materiais diretos por mês depende diretamente do volume de produção. Quanto maior a quantidade fabricada, maior seu consumo. Dentro, portanto, de uma unidade de tempo (mês, nesse caso), o valor do custo com tais materiais varia de acordo com o volume de produção. Por isso, materiais diretos são chamados custos variáveis.

    De outro lado, o aluguel da fábrica em certo mês é de determinado valor, independentemente de aumentos ou diminuições naquele mês do volume elaborado de produtos. Por isso, classificamos o aluguel da fábrica como um custo fixo.

    Vamos trazer um exemplo para ficar mais claro. Suponha que para a Danone produzir iogurtes ela incorra em um custo fixo de R$ 1 milhão, com custo variável de R$ 1,00 por unidade.

    Se produzir apenas 1 unidade, irá incorrer em (1 milhão de custo fixo + 1 de custo variável) = R$ 1.000.001,00 de custo total. Sendo R$ 1.000.000,00 de custo fixo unitário e R$ 1,00 de custo variável unitário, certo?

    Se ela produzir 1 milhão de unidades, irá incorrer em (1 milhão de custo fixo + 1 milhão de custo variável) = R$ 2.000.000 de custo total. Sendo R$ 1,00 de custo fixo unitário (diluído em 1 milhão de unidades) e com os mesmos R$ 1,00 de custo variável unitário.

    Atenção! O efeito matemático, sob o ponto de vista unitário, dessas características dos custos pode ser resumido da seguinte forma: custos variáveis unitários são fixos, enquanto que custos fixos unitários são variáveis, de acordo com nível de atividade (volume de produção) da empresa. Isso ocorre por causa do efeito que chamamos de diluição dos custos fixos.

    Com essa pequena revisão, já podemos analisar cada afirmativa:

    A) Errado, como vimos, o custo variável unitário não varia. O custo variável total varia conforme o volume de produção.

    B) Errado, o custo que varia conforme o nível de atividade é o custo fixo unitário.

    C) Errado, o custo variável unitário permanece estável diante de acréscimos ou decréscimos da produção. O custo fixo unitário tende a diminuir ao acréscimo da uma unidade.

    D) Errado, o custo variável unitário permanece estável diante de acréscimos ou decréscimos da produção. O custo fixo unitário tende a aumentar ao decréscimo da uma unidade.

    E) Certo, como vimos no exemplo da Danone, os custos variáveis unitários não variam em função do nível de atividade da empresa.  


    Fonte:
    ¹Martins, Eliseu, 1945 Contabilidade de custos / Martins, Eliseu. - 9. ed. - São Paulo : Atlas, 2003, p. 33.


     Gabarito do Professor: Letra E.

ID
3423808
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

No que diz respeito à tributação do imposto de renda e da contribuição social para as pessoas jurídicas, a Receita Federal do Brasil – RFB, só admite a utilização de determinado sistema de custeamento. Identifique-o nas alternativas disponibilizadas:

Alternativas
Comentários
  • Cont. de Custos - Eliseu Martins - Letra C

    Custeio significa Apropriação de Custos. Assim, existem Custeio por Absorção, Custeio Variável, ABC, RKVV etc.

    Custeio por Absorção é o método derivado da aplicação dos princípios de contabilidade geralmente aceitos, nascido da situação histórica mencionada. Consiste na apropriação de todos os custos de produção aos bens elaborados, e só os de produção; todos os gastos relativos ao esforço de produção são distribuídos para todos os produtos ou serviços feitos.

    A Auditoria Externa tem-no como básico. Apesar de não ser totalmente lógico e de muitas vezes falhar como instrumento gerencial, é obrigatório para fins de avaliação de estoques (para apuração do resultado e para o próprio balanço).

    Também o Imposto de Renda costumeiramente o usa: no Brasil é utilizado obrigatoriamente, com pequenas exceções. Houve e ainda há em nossa legislação fiscal algumas pequenas variações optativas, como, por exemplo, na depreciação.

  • "Para fins fiscais e de atendimento aos Princípios Contábeis, o ÚNICO custeio permitido é o custeio por absorção!"

    https://blog.grancursosonline.com.br/a-importancia-conhecimento-sistemas-custeio-trabalho-auditor-fiscal-receita-federal/

  • Questão sobre métodos de custeio.

    Os métodos de custeio ou sistemas de custeamento, são métodos de apropriação dos custos. O mais utilizado pelas entidades e aceito pela legislação para fins tributários é o custeio por absorção. Nesse método, são apropriados custos fixos e variáveis ao estoque, que depois viram custo do produto vendido. Logo, se o estoque não é vendido totalmente, o que sobrar, deixa custo fixo retido no Estoque final – não é lançado no resultado nesse período.

    Já o método de custeio variável, utilizado para fins gerenciais, apropria somente custos variáveis ao estoque (ex.: materiais diretos, mão de obra direta, etc.). Logo, ainda que esses estoques não sejam vendidos totalmente, todo o custo fixo (ex.: depreciação linear das máquinas) já vai direto para o resultado como despesas do período – não como CPV.

    Dica! Esse procedimento do custeio variável evita que eventuais arbitrariedades, provocadas pelo rateio dos custos fixos venham a afetar o cálculo do custo dos produtos. Isso já foi cobrado em provas do CEBRASPE!

    Atenção! Perceba como o método de custeio por absorção atende melhor o princípio da competência do que o custeio variável. No 1º método, os custos fixos somente são confrontados com as receitas quando os produtos são efetivamente vendidos, as despesas são confrontadas ao período em que ocorrerem. Por esse motivo que para fins fiscais, o único método aceito no Brasil é o método de custeio por absorção.

    Feita a revisão, já podemos analisar cada uma das afirmações;

    A) Errado, como vimos, o método variável é utilizado para fins meramente gerenciais. A RFB não admite a utilização no diz respeito à tributação.  

    B) Errado, o custeio variável também pode ser chamado de custeio direto, são termos técnicos equivalentes. Como vimos, esse método é utilizado para fins meramente gerenciais.

    C) Certo, por respeitar diversos princípios contábeis, sobretudo o princípio da competência, o método de custeio por absorção é o admitido no que diz respeito à tributação.  

    D) Errado, o método de custeio baseado em atividades (método ABC) assim como o método de custeio variável, é utilizado com fins gerenciais.

    O Manual da FIPECAFI diz que o método ABC (de Activity-Based Costing) consiste em direcionar os custos indiretos aos produtos não por centros de custos ou por departamentos, mas por atividades. A essência do método é alocar os custos indiretos na % de algum tipo de critério estabelecido, envolvendo as atividades da empresa.

    E) Errado, o custo-padrão é um mero custo “estimado" ou “orçado". É o custo que a empresa acredita que pode alcançar se atuar de forma mais eficiente, utilizado com fins gerenciais para a melhoria do desempenho organizacional. Não é considerado um sistema de custeamento, é uma mera técnica contábil.  


    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
3423811
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

No âmbito da contabilidade aplicada ao setor público, determinado demonstrativo evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extra orçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte. O texto refere-se ao:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    O Balanço Financeiro (BF) evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte.

    MCASP 8ª edição

  • Gabarito D. 

    Olá Galera, 

    Vamos ajudar um pouco nessa questão. Embora seja básica, é possível aprender com ela. A definição do Balanço Finaniceiro é encontrada em três lugares:

    1º - Artigo 103 da Lei 4.320/64;

    2º - NBCT 16.6. no item 23

    3º - Parte V - DCASP do MCASP 8ª edição na página 424

    Espero ter ajudado, 

     


ID
3423817
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A receita no setor público pode ser observada sob diversos aspectos, um deles se caracteriza pelo fato de ser oriundo da exploração do próprio patrimônio da administração pública. Esse aspecto denomina-se receita:

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Receitas Públicas Originárias, segundo a doutrina, seriam aquelas arrecadadas por meio da exploração de atividades econômicas pela Administração Pública. Resultariam, principalmente, de rendas do patrimônio mobiliário e imobiliário do Estado (receita de aluguel), de preços públicos, de prestação de serviços comerciais e de venda de produtos industriais ou agropecuários.

    Receitas Públicas Derivadas, segundo a doutrina, seria a receita obtida pelo poder público por meio da soberania estatal. Decorreriam de imposição constitucional ou legal e, por isso, auferidas de forma impositiva, como, por exemplo, as receitas tributárias e as de contribuições especiais. 

    Gab. B

  • A questão trata da Classificação quanto à Procedência:

    ORIGINÁRIAS = arrecadadas por meio da exploração de atividades econômicas. Ex: Prestação de serviços.

    DERIVADAS = auferidas de forma impositiva. Ex: Receitas tributárias.

  • Macete que eu uso.

    Derivada - Dedo - O Estado colocando o Dedo na cara do contribuinte para impor o pagamento da receita tributária.

    Bons estudos!


ID
3423820
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

O EBTIDA ou LAJIDA – Lucro Antes dos Juros, Impostos, Depreciação e Exaustão, é um dos indicadores usados no âmbito da Controladoria, que tem por objetivo, informar:

Alternativas
Comentários
  • Conforeo o congressousp.fipecafi:

    O EBITDA também é uma sigla em inglês, dessa vez para “Earnings Before Interest, Taxes, Depreciation and Amortization” que, em português, foi traduzida para LAJIDA: lucro antes dos juros, impostos, depreciação e amortização.

    Receita líquida – custo das mercadorias comercializadas – despesas operacionais (despesas com vendas, gerais e administrativas) – despesas financeiras líquidas=lucro operacional líquido

    Com este valor, podemos calcular o EBIT seguindo esta fórmula:

    EBIT=lucro operacional + tributos sobre o lucro (IRPJ e CSLL) + das despesas financeiras líquidas das receitas financeiras

    Para chegar ao EBITDA, basta somar ao EBIT os valores de depreciação e amortização, que estavam englobados no cálculo de custo e das despesas operacionais. Dessa forma, para calcular o EBITDA, é necessário seguir essa fórmula:

    EBITDA=EBIT + depreciação + amortização

    Muitos pesquisadores apresentam o EBITDA como sendo um indicador da capacidade de geração de caixa operacional das entidades.

    " Para Neves Júnior e Batista (2005, p. 27), ele "[...] retrata o fluxo de caixa operacional da empresa, apurado antes do cálculo do imposto de renda [...]". Salotti e Yamamoto (2005, p. 3) defendem que ele "[...] pode representar o potencial de fluxo de caixa operacional de uma companhia." Com isso percebe-se que na literatura existe o enfoque da análise do EBITDA como estimativa do Fluxo de Caixa Operacional das organizações.  

    Gabarito D

  • Creio que o termo "genuína" esteja equivocado. O EBITDA informa a "potencial" geração de caixa, já que lucro e caixa são distindos, espera-se que no longo prazo os dois sejam iguais mas por "n" questões isso pode não se tornar realidade.


ID
3423823
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Estrutura Conceitual Básica da Contabilidade, em uma de suas afirmativas, considera que a “Representação da informação contábil, que não leva em conta a substância econômica do evento”, não pode se caracterizar como uma informação fidedigna. A característica da informação contábil em que essa regra está baseada é:

Alternativas
Comentários
  • A essência sobre a forma é levar para a contabilidade a essência do fenômeno econômico, traduzida por um evento de interesse contábil, reconhecido nas demonstrações. Ou seja, não interessa o meio pelo qual se formaliza a situação, mas apenas a sua essência.

    Exemplo: não interessa que um terreno não seja de propriedade legal da entidade. Se os benefícios e os riscos da exploração desse terreno forem da entidade, ele será registrado como um ativo.

    Fonte: ponto dos concursos

  • CPC 00

    4.6.Ao avaliar se um item se enquadra na definição de ativo, passivo ou patrimônio líquido, deve-se atentar para a sua essência subjacente e realidade econômica e não apenas para sua forma legal.

  • Bem estranha essa redação..!

  • Quando falar em essência, lembre que é uma substância de perfume...rsr
  • Letra E

  • Relatórios financeiros representam fenômenos econômicos em palavras e números. Para serem úteis, informações financeiras não devem apenas representar fenômenos relevantes, mas também representar de forma fidedigna a essência dos fenômenos que pretendem representar. Em muitas circunstâncias, a essência de fenômeno econômico e sua forma legal são as mesmas. Se não forem as mesmas, fornecer informações apenas sobre a forma legal não representaria fidedignamente o fenômeno econômico.

    As informações fornecidas sobre o ativo ou passivo e sobre quaisquer receitas e despesas relacionadas devem representar fidedignamente a essência da transação ou outro evento do qual resultaram.

    Com isso, correta a alternativa E.


ID
3423826
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

A aquisição de um equipamento eletrônico pode ser realizada à vista pelo valor de R$ 200.000,00. Também está disponível a possibilidade de a venda ser efetuada em duas vezes com R$ 90.000,00 no ato e 130.000,00 em 30 dias. A taxa de juros que está sendo aplicada na operação financiada é de:

Alternativas
Comentários
  • Vou dividir todos os elementos por mil, para facilitar os cálculos

    130/(1+i) + 90 = 200

    Aqui vou substituir 1+i por x para facilitar os cálculos, temos de lembrar de fazer a substituição de volta no final.

    130/x + 90 = 200

    Multiplicando todos por x

    130x / x + 90x = 200x

    130 + 90x = 200x

    130 = 200x - 90x

    130 = 110x

    130 / 110 = x

    13/11 = x

    1,1818 = x

    Substituindo x de volta para 1+i

    1,1818 = 1+i

    0,1818 = i

    ~ 18,18 %

  • Eu tentando utilizar juros simples e não conseguia, mas quando utilizei compostos, então encontrei a resposta. kkkk

  • ALTERNATIVA B

    (vamos trabalhar com menos zeros aqui)

    Veja: o valor do bem é R$ 200.

    A proposta de parcelamento é R$ 90 agora e R$ 130 em um mês.

    Esses R$ 130 merecem uma análise mais apurada: ali há R$ 110 de Capital (que se somam com os R$ 90 já pagos para dar o valor do bem a vista) e o resto, R$ 20, de Juros.

    Nesse sentido: 20/110 = 0,1818, ou seja, 18,18%

  • 200.000,00 = Valor do Equipamento

    220.000,00 = Valor a Prazo (90.000,00 + 130.000,00)

    Juros = 20.000,00

    C = 200.000 - 90.000 (Pagos no ato da compra) = 110.000,00

    J = C.i.t

    20.000 = 110.000. i . 1

    i = 20.000/110.000

    i = 18,18%

  • DESCOMPLICANDO

    90.000 + 130.000= 220.000

    Juros= 220-200 -----> 20 mil

    No valor de 90 mil não tem juros, mas em 130 sim.

    130(valor com juros) - 20 (juros) = 110 mil

    Aí é só dividir 130/110 -----> 1,1818

    ou seja, aumento de 118,18 %

    CALC. TAXA DE JUROS

    118,18% menos 100%(valor do produto sem juros)

    taxa 18,18%


ID
3423829
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Identifique a alternativa que apresenta um procedimento de auditoria que se caracteriza como um teste substantivo.

Alternativas
Comentários
  • Fonte: Auditoria em Foco

    Procedimento de auditoria é entendido por Attie (1998, p.131) como “as investigações técnicas que, tomadas em conjunto, permitem a formação fundamentada da opinião do auditor sobre as demonstrações financeiras ou sobre o trabalho realizado”.

    Toda auditoria possui um objetivo e são os procedimentos que os tornam possíveis de serem alcançados. Cabe ao auditor definir a extensão e a profundidade dos procedimentos adotados, a fim de obter provas satisfatórias que sustentem a sua opinião (ATTIE, 2007)

    Os procedimentos de auditoria são constituídos por:

    a) Testes de Observância: também conhecidos como os testes de aderência, eles visam testar os controles internos da entidade. De acordo com Cunha, Beuren e Hein (2006) eles “têm como objetivo a verificação e avaliação dos controles internos, se estes estão de acordo com os processos requeridos pela administração e se são suficientemente seguros e confiáveis para a devida salvaguarda do patrimônio”;

    Teste de Assinaturas

    Teste de Aprovações

    Exame Documental

    Teste de Segregação de Função

    Teste de Salvaguarda

    Integridade da Seqüência Numérica

    Teste de Documentação

    Inquérito

    Aplicação de Questionário

    Conferência de Cálculos

    Exame e Contagem Física

    b) Testes Substantivos: focam em verificar se os saldos contábeis estão corretos, se o reconhecimento e a mensuração dos elementos patrimoniais atende as normas contábeis vigentes. “[...] os testes substantivos são destinados a fornecer evidências quanto aos saldos e valores apontados nas demonstrações contábeis, a fim de identificar ou não a ocorrência de erros na contabilização das transações ocorridas” (CUNHA, BEUREN, HEIN, 2006, p.55).

    Exame e Contagem Física

    Circularização

    Conciliações

    Exame dos Documentos Originais

    Conferência de Cálculos

    Exame de Escrituração

    Exame de Registros Auxiliares

    Inquérito

    Investigação Minuciosa

    Correlação das Informações

    Observação

    ---

    Gab. C

  • Estes procedimentos são tratados na NBC TA 330 ( resolução 1.214/09) dois tipos de testes de auditoria:

    TESTE DE CONTROLE ( antigo teste de observância)

    TESTE SUBSTANTIVO pode ser divididos em :

    ----> TESTE DE DETALHES - Verifica se os fatos contábeis foram adequadamente registrados .

    -----> PROCEDIMENTOS ANALÍTICOS SUBSTANTIVOS - à identificação de situações ou tendencias atípicas.

    Fonte; Revisaço de Carreiras fiscais (2016) p. 1043


ID
3423832
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma metodologia de apuração dos custos dos estoques de mercadorias e produtos se caracteriza por subestimar o valor apurado, num ambiente afetado pelo fenômeno da inflação. Essa metodologia denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • O denominado PEPS é um dos métodos de valorização de estoques.

    Com base nesse método, apura-se o custo em base histórica: o primeiro que entra é o primeiro que sai (PEPS). Também conhecido como FIFO (sigla, em inglês, de “first in, first out”). 

    À medida que ocorrem as saídas, a baixa no estoque é realizada a partir das primeiras compras, o que equivaleria ao raciocínio de que consumimos primeiro as primeiras unidades adquiridas/produzidas, ou seja, a primeira unidade a entrar no estoque é a primeira a ser utilizada no processo de produção o ou a ser vendida.

    Fonte: portal de contabilidade

  • Com PEPS o lucro é maior, pois o custo e o estoque são menores.

  • EXEMPLO: Mercadoria X1: R$ 10,00  Mercadoria X2: R$ 15,00

      

    Método PEPS:

    Receita R$ 50,00

    ( - ) Custo R$ 10,00

    = Lucro R$ 40,00

    Estoque R$ 15,00

    Conclusão: Custo Menor / Lucro Maior / Estoque Maior

    Método UEPS:

    Receita R$ 50,00

    ( - ) Custo R$ 15,00

    = Lucro R$ 35,00

    Estoque R$ 10,00

    Conclusão: Custo Maior / Lucro Menor / Estoque Menor 

  • Regra para não esquecer sobre Lucro, CMV e Estoques em épocas de Inflação.

    PEPS - Tudo MAIOR, Exceto CMV

    UEPS - Tudo MENOR, Exceto CMV

    MÉDIA - O nome já diz

  •  PEPS


ID
3423835
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O custo dos estoques pode não ser recuperável por motivo de danificação, obsolescência, redução no preço de venda e outros. Nesses casos, de acordo com a NBC TG 16 – Estoques, o valor do custo de aquisição precisa ser substituído pelo:

Alternativas
Comentários
  • CPC 16

    Valor realizável líquido é o preço de venda estimado no curso normal dos negócios deduzido dos custos estimados para sua conclusão e dos gastos estimados necessários para se concretizar a venda.

    28. O custo dos estoques pode não ser recuperável se esses estoques estiverem danificados, se se tornarem total ou parcialmente obsoletos ou se os seus preços de venda tiverem diminuído. O custo dos estoques pode também não ser recuperável se os custos estimados de acabamento ou os custos estimados a serem incorridos para realizar a venda tiverem aumentado. A prática de reduzir o valor de custo dos estoques (write down) para o valor realizável líquido é consistente com o ponto de vista de que os ativos não devem ser escriturados por quantias superiores àquelas que se espera que sejam realizadas com a sua venda ou uso

    Gab. A

  • 6404/76:

    Art. 183. No balanço, os elementos do ativo serão avaliados segundo os seguintes critérios:

    II - os direitos que tiverem por objeto mercadorias e produtos do comércio da companhia, assim como matérias-primas, produtos em fabricação e bens em almoxarifado, pelo custo de aquisição ou produção, deduzido de provisão para ajustá-lo ao valor de mercado, quando este for inferior;

     § 1 Para efeitos do disposto neste artigo, considera-se valor justo:

    a) das matérias-primas e dos bens em almoxarifado, o preço pelo qual possam ser repostos, mediante compra no mercado;

    CPC 16

    Os estoques objeto deste Pronunciamento devem ser mensurados pelo valor de custo ou pelo valor realizável líquido, dos dois o menor.

  • Para que a informação represente adequadamente as transações e outros eventos que ela se propõe a representar, é necessário que estes sejam contabilizados e apresentados de acordo com a sua substância e realidade econômica, e não meramente sua forma legal. A essência das transações ou outros eventos nem sempre é consistente com o que aparenta ser com base na sua forma legal ou artificialmente produzida.


ID
3423838
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em linhas gerais a demonstração dos fluxos de caixa é construída considerando três perspectivas de geração de fluxos financeiros. Marque a alternativa que apresenta corretamente essa classificação.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    a DFC é dividida em:

    Atividades operacionais são as principais atividades geradoras de receita da entidade e outras atividades que não são de investimento e tampouco de financiamento.

    Atividades de investimento são as referentes à aquisição e à venda de ativos de longo prazo e de outros investimentos não incluídos nos equivalentes de caixa.

    Atividades de financiamento são aquelas que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade.

    CPC 03

  • Fonte da imagem: https://www.pexels.com

    Um dos relatórios mais importantes para a gestão financeira de uma empresa é o seu Fluxo de Caixa Orçado pois . Para sua elaboração, , é importante que as movimentações sejam segregadas em três grupos:

    Atividades Operacionais: devem ser consideradas as entradas e saídas de caixa orçadas vinculadas ao objeto social da empresa, ou seja, sua atividade fim. Alguns exemplos podem ser o pagamento de fornecedores ou de funcionários e o recebimento de vendas;

    Atividades de Investimento: devem ser inseridas as previsões relacionadas à aquisição de ativos a serem utilizados na operação. Também neste agrupamento são consideradas as negociações de participações em outras empresas;

    Atividades de Financiamento: devem ser inseridas as previsões de aportes de recursos originados dos acionistas ou cotistas e o seu retorno como distribuição de lucros ou dividendos. Também são classificadas as movimentações referentes a empréstimos, tais como, captações e amortizações.

    A segregação das entradas e saídas orçadas é importante para que seja possível visualizar a origem da situação futura de caixa da empresa, decorrente da estratégia analisada no orçamento empresarial.

  • Sem delongas falou DFC lembra OFI. Operacional , Financiamento e Investimento.

    Letra D


ID
3423841
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Marque a alternativa que apresenta um aspecto relacionado com o conceito de margem de segurança.

Alternativas
Comentários
  • https://profmariojorge.com.br/exame-de-suficiencia/ponto-de-equilibrio-e-margem-de-seguranca/

    Margem de Segurança é todo o Faturamento (quantidade ou valor) que ultrapassar o Faturamento (quantidade ou valor) no Ponto de Equilíbrio, isso significa dizer que toda vez que tivermos Margem de Segurança, teremos como Resultado um Lucro, ou seja, um Resultado acima do Ponto de Equilíbrio (Receita se igual a Despesa).

    Gab. B

  • Marque a alternativa que apresenta um aspecto relacionado com o conceito de margem de segurança

    b) Quanto de vendas a empresa pode perder sem ter prejuízo

  • Questão sobre o conceito de margem de segurança.

    Antes de falarmos sobre margem de segurança, precisamos conceituar Ponto de Equilíbrio (PE). Conforme Martins¹, esse termo técnico nasce da conjugação dos custos e despesas totais com as receitas totais. Até esse ponto, a empresa está tendo mais custos e despesas do que receitas, encontrando-se, por isso, na faixa do prejuízo; acima, entra na faixa do lucro. Em outras palavras, o PE é o ponto (de quantidade ou de valor) no qual o resultado apurado seja zero, conforme imagem ilustrativa:



    Dica! Esse é o PE padrão, também chamado de ponto de equilíbrio contábil (PEC). Embora esse PE seja o mais comum, dependendo de como tratamos os custos e despesas, podemos calcular diferentes PEs, alguns exemplos são: contábil, econômico, operacional, financeiro, etc.

    Já a Margem de Segurança (MS), mede o quanto a empresa pode reduzir de produção sem entrar na faixa de prejuízo. Em outras palavras, é sua “reserva de segurança", representa toda a venda além do Ponto de Equilíbrio (PE). Matematicamente teremos:

    MS = (Unidades vendidas - Unidades no PE)/ (Unidades vendidas)

    Dica! Podemos calcular a MS tanto em valor absoluto quanto em percentual. Tanto em unidades, quanto em valor. Em percentual, em valor, teríamos:

    MS = (Receita atual – Receita no PE)/(Receita atual)

    Tendo em mente esses conceitos, agora já podemos analisar cada alternativa:

    A) Errado, esse ponto do volume de vendas em que o resultado é zero (ou lucro zero) é o ponto de equilíbrio.

    B) Certo, a margem de segurança representa a “gordura" que a empresa pode perder sem ter que chegar no prejuízo, pois é toda a venda além do ponto de equilíbrio.

    Por exemplo: se uma empresa tem um PE de 100 unidades e seu volume de vendas é 120 unidades, dizemos que sua margem de segurança, em absoluto, é 20 unidades. Ou seja, ela poderia perder essas 20 unidades que ainda assim não entraria na faixa de prejuízo (teria lucro zero).


    C) Errado, o ponto de equilíbrio contábil representa é o ponto no qual o resultado é zero, como descrito na alternativa A.  Não tem relação direta com o conceito de margem de segurança.

    D) Errado, o volume máximo de vendas que a empresa pode ter não tem relação coma margem de segurança. Não existe termo técnico, nesse contexto de custos, que represente esse volume máximo.

    E) Errado, o ponto de equilíbrio econômico é oriundo da conjugação dos custos e despesas totais (incluindo o custo oportunidade) com as receitas totais. Ou seja, o ponto de vendas no qual o lucro econômico seja zero. Não tem relação direta com o conceito de margem de segurança.


    Fonte:
    ¹Martins, Eliseu, 1945 Contabilidade de custos / Martins, Eliseu. - 9. ed. - São Paulo : Atlas, 2003. p. 186.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • MS = (UNIDADES VENDIDAS - UNIDADES PE)/UNIDADES VENDIDAS


ID
3423844
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Uma das técnicas de auditoria consiste na aplicação de procedimento em menos de 100% dos itens considerados para análise, proporcionando a possibilidade de se concluir sobre toda a base considerada. Marque a alternativa que apresenta a denominação dessa técnica.

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    Para fins das normas de auditoria do CFC, os termos a seguir têm os seguintes significados (cobrados literalmente nas provas):

    Amostragem em auditoria é a aplicação de procedimentos de auditoria em menos de 100% dos itens de população relevante para fins de auditoria (ou seja, em partes do universo), de maneira que todas as unidades de amostragem tenham a mesma chance de serem selecionadas para proporcionar uma base razoável que possibilite o auditor concluir sobre toda a população.

    Brito, Claudenir. Auditoria privada e governamental: teoria de forma objetiva e questões comentadas / Rio de Janeiro : Elsevier, 2013.

  • GAB: B

    NBC TA 530

    Amostragem em auditoria é a aplicação de procedimentos de auditoria em menos de 100% dos itens de população relevante para fins de auditoria, de maneira que todas as unidades de amostragem tenham a mesma chance de serem selecionadas para proporcionar uma base razoável que possibilite o auditor concluir sobre toda a população


ID
3423850
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao encontrar uma tela com uma informação relevante, você gostaria de salvar a imagem na área de transferência, para aplicar em outro documento. A tecla que você utiliza para isso é a seguinte:

Alternativas

ID
3434923
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Segundo a autora, “o que faz as coisas darem certo” é:

Alternativas

ID
3434932
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Do ponto de vista do texto, o que garante a credibilidade pessoal é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO/D

    há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico

  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o texto, no último parágrafo: Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual (=PONTUALIDADE), ser responsável (=RESPONSABILIDADE) e ser autêntico (=AUTENTICIDADE) ? esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  •  Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

  • Excelente texto !!


ID
3434944
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A opção em que houve ERRO na flexão da forma verbal destacada é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? A professora interveio na briga e esclareceu a todos. Se a professora intervir na briga, esclarecerá a todos.

    ? O correto é "intervier" (=futuro do subjuntivo).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • GABARITO: C

    Quando o verbo vier antecedido das conjunções (=SE ou QUANDO) ou do pronome QUEM, use o

    FUTURO DO SUBJUNTIVO:

    SE o presidente INTERVIER no caso, poderá haver protestos.”

    QUANDO o presidente INTERVIER no caso, o problema será

    CONJUGAÇAO DO VERBO "VIER" NO FUTURO DO SUBJUNTIVO

    quando eu intervier

    quando tu intervieres

    quando ele intervier

    quando nós interviermos

    quando vós intervierdes

    quando eles intervierem

  • Reforçando..

    Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

    eu 

    tu 

    ele 

    nós 

    vós 

    eles 

    Bons estudos!

  • o comentário do Matheus Oliveira e nada é a mesma coisa


ID
3434950
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Coloque o pronome entre parênteses, no devido lugar na frase, e aponte a alternativa onde NÃO deve haver próclise.

Alternativas
Comentários
  • GAB D

  • GABARITO/D

    NÃO PODE HAVER PRÓCLISE DEPOIS DE PONTUAÇÃO!.

    EX USADO ERRONEAMENTE:

    Te Amo

    O Certo seria:

    AMO-TE

    QUEM ESCOLHEU A BUSCA, NÃO PODE RECUSAR A TRAVESSIA.

  • GABARITO: LETRA D

    ? Senhor, me atenda, por favor! (me) ? temos o começo de uma frase após pontuação, deve-se usar a ênclise e não a próclise (=atenda-me ? após o verbo "ênclise"); (=me atenda ? próclise, antes do verbo); (=dar-lhe-ei ? mesóclise, meio do verbo).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • "Senhor, atenda, por favor! (me)" → O termo "senhor" é vocativo, não exerce função alguma, trata-se de mero acessório. Suprimindo-o:

    "Atenda, por favor! (me)" → O verbo "atender", na acepção em tela, é pronominal (atender-me). Considerando que se acha em começo de frase, põe-se-lhe, obrigatoriamente, em posição enclítica (após o verbo):

    "Atenda-me, por favor!"

    Letra D

  • Gab D

    Próclise é antes do verbo. Seguem as alternativas e a respectiva possibilidade de próclise:

    A) Aqui se cultiva a paz e a harmonia.

    B) Talvez lhe traga a encomenda preferida.

    C) Não se preocupe com aquele acontecimento.

    D) Senhor, me atenda, por favor!

    E) O pátio é o lugar onde me sinto à vontade.

  • Gabarito: Letra D

    Atrai a próclise (pronome antes do verbo):

    -- Advérbio /--/ Palavra negativa /--/ Conjunções/locuções subordinativas (ainda que oculta)

    -- Numeral "ambos" /--/ Em + pronome + gerúndio

    -- Pronomes interrogativos antes do verbo /--/ Pronomes relativos

    -- Pronomes indefinidos substantivos antes do verbo

    -- Algumas conjunções aditivas e alternativas

    -- Oração exclamativa e optativa /--/ Infinitivo flexionado precedido de preposição

  • Gabarito D

    A, B e E possuem advérbios e palavras denotativas antes do verbo, o que atrai o pronome: “aqui”, “talvez” e “onde”.

    C possui palavra negativa antes do verbo, o que também atrai o pronome: “não”.

    Em D, o verbo “atenda” está no início da oração, sem frase atrativa. “Senhor” é um vocativo.

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    E-mail mestredoportugues@gmail.com

  • GABARITO: D

    RESUMÃO - COLOCAÇÃO DE PRONOMES:

    Próclise

    Palavras negativas:não, ninguém, nunca.

    ex. Não o quero aqui

    Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos.

    Ex: Foi ela que o fez. (pronome relativo)

    Alguns lhes deram maus conselhos. (pronomes indefinidos)

    Isso me lembra algo. (pronome demostrativo)

    Verbos antecedidos por advérbios ou expressões adverbiais

    (exceção: quando haja vírgula depois do advérbio, uma vez que dessa forma o advérbio deixa de atrair o pronome)

    Ex: Ontem me disseram que havia greve hoje.

    exceção: Agora, descansa-se.

    Orações com conjunções subordinativas.

    Ex. Embora se sentisse melhor, saiu.

    Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    Verbo no gerúndio regido da preposição em.

    Ex. Em se tratando de confusão, ele está presente.

    Mesóclise

    A Mesóclise é possível apenas com verbos do Futuro do Presente ou do Futuro do Pretérito.

    Ex: Orgulhar-me-ei dos meus alunos.

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos

    Ênclise

    Usa-se pronome depois do verbo nas seguintes situações:

    Verbo no imperativo afirmativo.

    Ex. Depois de terminar, chamem-nos.

    Verbo no infinitivo impessoal.

    Ex. Gostaria de pentear-te a minha maneira.

    Verbo inicia a oração.

    Ex. Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo.

    Verbo no gerúndio

    (sem a preposição em, pois quando regido pela preposição em deve ser usada a Próclise).

    Ex.Tive a vida encantando-me com as suas surpresas.

    SEMPRE CAI:

    Com Locução Verbal

    Usa-se a Ênclise depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal nas locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo ou no gerúndio.

    Ex. Devo explicar-te o que se passou

    Devo-lhe explicar o que se passou.

    Caso não haja palavra que atraia a Próclise, usa-se a Ênclise depois do verbo auxiliar em que o verbo principal está no particípio.

    Ex. Foi-lhe explicado como deveria agir.

  • A questão tem um formato estranho, mas é possível entender claramente que após vírgulas não há próclise.

    Bons estudos

  • A questão é sobre colocação dos pronomes e quer saber qual alternativa não dever haver próclise e para isso iremos pegar os pronomes oblíquos entre os parenteses e colocar na forma devida.

    COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te. se, lhe(s), o(s). a(s), nos e vos podem estar em três posições em relação ao verbo ao qual se ligam.

    O pronome colocado depois do verbo. Nesse caso, dizemos que há ênclise. Se estiver colocado antes do verbo, será um caso de próclise. O pronome oblíquo átono pode estar também no meio do verbo, colocação que é denominada mesóclise.

    Ênclise é a colocação normal do pronome na norma culta e geralmente é usada quando não cabe próclise e nem a mesóclise.

    Próclise é a colocação do pronome quando antes do verbo há palavras que exercem atração sobre ele

    Palavra negativa (não, nem, nunca, ninguém, nenhum, nada, jamais, etc.) não seguida de pausa.

    Advérbio não seguido de vírgula.

    Pronomes relativos e indefinidos: que, quem, qual, todo, alguém…

    Conjunção subordinativa.

    Preposição “em” seguida de gerúndio.

    Infinitivo pessoal precedido de preposição.

    Orações exclamativas e interrogativas diretas.

    Orações optativas, exclamativas ou interrogativas diretas.

    Havendo entre o pronome oblíquo e a palavra que exerce atração um termo ou oração intercalados, a próclise continua sendo necessária

    Mesóclise é a colocação do pronome quando o verbo se encontra no futuro do presente ou no futuro do pretérito do modo indicativo desde que não haja condição de próclise.

    Após essas explanações podemos inspecionar os itens abaixo. Vejamos:

    a) Aqui cultiva a paz e a harmonia. (se)

    Próclise. O adverbio de lugar "aqui" atrai o pronome para trás do verbo.

    Aqui se cultiva a paz e a harmonia

    b) Talvez traga a encomenda preferida. (lhe)

    Próclise O advérbio de dúvida "talvez" atrai o pronome para trás do verbo.

    Talvez lhe traga a encomenda preferida

    c) Não preocupe com aquele acontecimento. (se)

    Próclise. O advérbio de negação "não" atrai o pronome para trás do verbo.

    Não se preocupe com aquele acontecimento

    d) Senhor, atenda, por favor! (me)

    Ênclise❌. Não se coloca próclise logo após a virgula (regra).

    Ordem direta: senhor, atenda-me por favor ( a vírgula é obrigatória para separar o vocativo)

    e) O pátio é o lugar onde sinto à vontade. (me)

    Próclise✔. O pronome relativo "onde" atrai o pronome para trás do verbo.

    O pátio é o lugar onde me sinto à vontade.

    Referência bibliográfica.

    CEREJA, William Roberto. Conecte : gramática reflexiva / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães - 2. ed. - São Paulo: Saraiva, 2013.

    GABARITO D

  • Questão de raciocínio lógico, praticamente... kkk

  • se há advérbio a próclise é obrigatória, pois atrai o pronome para perto dela , logo a questão que esta incorreta é a letra D

  • Gabarito D

    A. Aqui (Advérbio de lugar) se cultiva a paz e a harmonia.

    B. Talvez (Advérbio de dúvida) lhe traga a encomenda preferida.

    C. Não (Advérbio de negação) se preocupe com aquele acontecimento.

    E. O pátio é o lugar onde (Advérbio de lugar) me sinto à vontade.

    → São fatores atrativos o mnemônico C I P A (conjunções, interjeições, pronomes e advérbios).

  • PRÓCLISE OBRIGATÓRIA (8 hipóteses)

    .

    Palavra que atrai o pronome átono para antes do verbo:

    Pronome Relativo Ex: os conceitos a que me refiro pertencem

    Pronome Indefinido Ex: tudo me parecia familiar

    - Pronome Interrogativo Ex: qual me fará passar na prova

    Advérbio Ex: talvez o assinem amanhã

    .

    Conjunção Subordinada Ex: revejo as prioridades, sempre que me pego em situações difíceis. (aqui no ex. uma locução conj. temporal)

    Verbo no particípio Ex: o governo havia me remetido o documento. ERRADO: o governo havia remetido-me o documento

    - "em" + verbo no gerúndio Ex: em se desculpando pela ofensa

    Palavra negativa (não, nunca etc.)

    Ex: não me negue o direito à cidadania / nunca o empenhei em trambiques

    .

    Em vermelho: as palavras atrativas / sublinhado: o pronome oblíquo átono

    .

    Fonte: minhas anotações de cursinho, se não me engano Prof. Pablo Jamilk

  • Aqui SE cultiva a paz e a harmonia. (se)

    B

    Talvez LHE traga a encomenda preferida. (lhe)

    C

    Não SE preocupe com aquele acontecimento. (se)

    D

    Senhor, atenda- me por favor! (me)

    E

    O pátio é o lugar onde ME sinto à vontade. (me)


ID
3434962
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

As aspas no 3º parágrafo (L 1 a 3), foram utilizadas para:

Alternativas

ID
3434974
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ao lançar 3 dados de 6 faces, qual a probabilidade de a soma dos resultados dos lançamentos ser igual a 5?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    O dado tem 6 lados,sabemos disso.

    Queremos jogar o dado e alcançar a soma de 5, juntando os 3 dados .

    Se eu jogar o dado agora ele poderá cair:

    1,1,3=5

    1,2,2=5

    1,3.1=5

    2,2,1=5

    2,1,2=5

    3,1,1=5

    TEMOS 6 POSSIBILIDADES.

    AGORA IREMOS PEGAR OS 6 LADOS E MULTIPLICAR ENTRE OS 3 DADOS

    6X6X6=216

    PEGAREMOS OS 216 E VAMOS DIVIDIR POR UM NUMERO DIVISÍVEL TAMBÉM PELA POSSIBILIDADE

    6/6 =1

    216/6=36

  • Pessoal, não é importante saber com quantas possibilidades podemos formar a soma 5, precisamos apenas entender que temos 3 números para serem usados nessa soma:

    3, 2 e 1

    Por exemplo: 3-1-1; 1-2-2; 2-1-2...

    Desta maneira, sabemos que na primeira jogada, dentre 6 possíveis, podemos tirar apenas 3 números; na segunda jogada, dentre os 6 possíveis, podemos tirar apenas 2 números e na última jogada, dentre os 6 possíveis, apenas 1 para fechar a soma de 5.

    Assim fica em forma de fração:

    3/6 . 2/6 . 1/6 = 6/216

    Simplificando por 6 temos o resultado de 1/36.

  • 1º Identificar as formações para a soma dar 5 com três parcelas.

    a) 1, 1, 2

    b) 1, 2, 2

    2º Calcular quantas formações são possíveis usando a fórmula Permutação com repetição.

    Pn (n1, n2, n3, ... , nk) = n! / (n1! . n2! . n3! ... nk!)

    P3 (2) = 3! / 2! = 3

    3 x 2 formações = 6

    3º Calcular o número de formações totais possíveis

    6 x 6 x 6 = 216

    4º Finalizar

    6 / 216 = 1/36

    GABARITO E

  • 1,2,2

    ou

    2,1,2

    ou

    2,2,1

    ou

    1,1,3

    ou

    1,3,1

    ou

    3,1,1

    (1/6 x 1/6 x 1/6) x 6 = 6/216 = 1/36

  • 5/18=1/36 vamos descomplicar


ID
3434977
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma mistura de 50 litros é composta de X% gasolina, Y% de álcool e Z% de água, com X < Y < Z. Quais quantidades de gasolina e álcool devem ser adicionadas à mistura para que as novas proporções de água, gasolina e álcool passem a ter o mesmo valor na mistura resultante?



Alternativas
Comentários
  • Para aqueles que ficaram com dúvida de como resolver essa questão...

    No início temos o sistema:

    x+y+z=1 (ou 100%)

    No final tem-se:

    (x+x') + (y+y') + z = 1, mas pela condição de igualdade e sendo x' e y' a quantidade adicionada a mistura

    (x+x') = (y+y') = z = 1/3

    Testando as alternativas, das quais você deveria ficar em dúvida entre B e D, basta testar na igualdade final obtendo:

    x + x' = z sendo x' = (z-x)/2

    x + (z-x)/2 = z

    2x + z -x = 2z

    Aqui obtemos que x=z --> Consequentemente, a alternativa certa é a B

  • entendi não. Já pedi comentário do professor mais até agora nada.

  • Deu um trabalhinho, mas fazendo com números inventados (obedecendo o enunciado, claro), consegui.


ID
3434980
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma classe:

     20 estudantes gostam igualmente de matemática,ciências e portugês.
    • 35 estudantes gostam igualmente de matemática e português.
    • 5 estudantes gostam igualmente de matemática e ciências, mas não gostam de português.
    • 5 estudantes gostam de matemática, mas não gostam de ambas as disciplinas: português e ciências.
    • 20 estudantes não gostam de nenhuma das 3 disciplinas: matemática, ciências e português.


Com base nessas informações sobre a classe, é correto afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    Em questões de conjuntos, devemos começar pela interseção, no caso, será 20, que são os alunos que gostam das três matérias. Agora partimos para a interseção 2 a 2, lembrando sempre de descontar os 20 que já estão na interseção.

    Diagrama completo para melhor compreensão: http://sketchtoy.com/69145830

    A única alternativa que podemos ter certeza de estar correta é a E, pois somando todos os valores de M(20+15+5+5) dá exatamente 45 alunos. Poderíamos ficar em dúvida entre D e E, mas não temos certeza de que exatamente 20 não gostam de matemática, pois não sabemos se existem alunos que gostam apenas de português ou ciência.

  • o detalhe da questão está em dizer: 5 estudantes gostam igualmente de matemática e ciências, mas não gostam de português.

    Neste caso não se desconta nada dos 20 que já estão na intersecção de 3. fechando assim 45 que gostam de matemática.

  • Essa questão é estranha. O colega anterior acertou sem retirar nada dos 20 estudantes que gostam das 3, mas isso nem sempre funciona porque a própria questão diz que 5 gostam de matemática e ciência, mas não gostam de português. Logo tem que retirar da interseção. Vou acompanhar os comentários porque não entendi.

  • Gabarito letra E para os não assinantes.

    Segue a minha explicação e o meu diagrama.

    https://www.autodraw.com/share/4LQPVAUEMGT6

  • Gabarito: Letra E!

    Na minha opinião, esta questão tem 2 gabaritos, sendo eles as letras D e E, pois a letra D afirma q 20 pessoas não gostam de matemática e isto é correto, porque a questão diz q 20 não gostam das 3 disciplinas, e a letra E indica a soma exata da quantidade de pessoas que gostam de matemática, de acordo com a montagem do diagrama.

  • Soma os que gostam de Matemática (20 + 35 + 5 + 5) = 65

    20 Não gostam de nenhuma das disciplinas.

    Logo 65 - 20 = 45

    LETRA E

  • questão com dois gabaritos sem dúvida tem que anulada, o que quebrou o examinador foi o português rs

  • Questão com 2 corretas, D e E

    não existe de acordo com o enunciado alguém que não goste de matemática alem dos 20 que não gostam de nenhuma, então são apenas 20 que não gostam de matemática.

  • Segunda questão da mesma prova com 2 gabaritos.

  • Não entendi o porquê do 15 entre os que gostam de matemática e português. Alguém poderia me explicar? Eu agradeço muito.

  • duas questões certas

  • Resposta correta: CABE RECURSO!

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/4TTqwDdT85A

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
3434983
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma impressora tipo A tem o dobro de eficiência da impressora tipo B, sendo que 4 impressoras do tipo A, trabalhando ao mesmo tempo, fazem 1000 impressões em 20 minutos. Quanto tempo seria necessário para que 2 impressoras do tipo B produzissem 5000 impressões?

Alternativas
Comentários
  • Importante igualar as unidades de grandezas antes de resolver: 4A = 8B!

  • Gabarito D, pessoal.

    Resolução:

    Uma impressora do tipo A tem o dobro de eficiência de uma impressora B:

    Impressora A = A

    Impressora B = A/2

    Se 4 impressoras A imprimem 1000 folhas em 20 minutos, por lógica, 1 impressora A imprimirá 250 folhas em 5 minutos(basta dividir 1000 por 4 e 20 minutos por 4).

    Uma impressora B produz metade de uma A, ou seja, se 1 impressora A imprime 250 folhas em 5 minutos, então 1 impressora B imprime 125 folhas, que é a metade de 250, em 5 minutos.

    Agora, sabendo dessa relação, basta fazer uma regra de três para saber quanto tempo 2 impressoras B imprime 5000 folhas:

    1 impressora B ---------- 125 folhas -------------- 5 minutos

    2 impressoras B ------------5000 folhas------------- x minutos

    5/x = 1/2 . 125/5000

    5/x = 125 / 10000

    125x = 50000

    x = 400 minutos.

  • A=b2

    8b------1000-----20

    2b------5000-----x

    X=20×5000×8

    1000 2

    400 minutos

  • A=b2

    8b------1000-----20

    2b------5000-----x

    X=20×5000×8

    1000 2

    400 minutos

  • Se 4 impressoras tipo A fazem 1000 impressões em 20 min

    Então as mesmas 4 impressoras tipo A farão 5000 impressões em 100 min

    Só que as impressoras tipo A tem o dobro da eficiência

    Então 4 impressoras do tipo B farão 5000 impressões em 200 min (dobro do tempo)

    Então 2 impressoras do tipo B farão 5000 impressões em 400 min (dobro do tempo)

    Gab. D

  • Se 4 impressoras A fazem 1.000 em 20 minutos,

    logo 2 impressoras B (que tem a metade da capacidade de A) fazem 250 em 20 minutos.

    Aplicando a regra de 3:

    250 --> 20

    5000 --> x

    250x = 100.000

    x = 100.000/250 = 400


ID
3434986
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três amigos se unem em sociedade para investir em um empreendimento.


Eduardo investe um valor de R$ 27.000,00.

Marina investe um valor de R$ 13.000,00.

Yuri investe a quantia de R$ 10.000,00.


Após certo tempo, eles decidem vender o empreendimento pelo valor de R$ 120.000,00. Qual o valor que Eduardo receberá na venda do imóvel e qual foi o lucro percentual que ele obteve nesse investimento, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Isso se trata de uma divisão em proporção de acordo com valores investidos.

    Pega o total e faz A divisão pelos valores investidos pra achar a constante.

    120.000,00 ÷ 50.000,00( valor dos investidores) ficando = 2.4

    Agora pega o valor de Eduardo investido e multiplica

    27.000 x 2.4( valor da constante) = 64.800.

    Para achar a porcentagem faz a subtração do valor 64.800- 27000

    Agora faz a regra de 3 simples

    27.000---------------100%

    37.800---------------x

    27000x=3780000

    X=3780000÷27000

    X= 140%

    64.800 e 140% respectivamente

    Gabarito D

  • 50.000(total investido no início) para 100%

    27.000(o que Eduardo investiu no início) para x

    =54% (foi o quanto Eduardo investiu no início)

    Se vendeu a empresa por 120.000, logicamente 54% desse valor será de Eduardo.

    Então

    54% de 120.000

    = 64.800

    27.000 para 100

    64.800 para x

    = 240%

    ou seja, subiu 140% em relação aos 27.000.

  • Soma os capitais tudo, dá 50k

    50k para 120k, dobra e soma 2/5.

    Se o capital do Eduardo era 27k, dobra e soma 2/5, dando 27*2+27/5 = 54+algum valor quebrado. Daqui tiramos que não é 64k redondo. E sim 64800.

    Agora o lucro, fica com vcs ((12/5)-100%)

  • Eduardo R$ 27, Marina R$ 13 E Yuri R$ 10. Total = R$ 50

    Eduardo tem 27/50 = 54% do empreendimento.

    Resolução1:

    54 x 120 = 6480

    6480 / 100 = 64.8

    Resolução2:

    64.8 - 27.000 = 37.8

    37.8 / 27 = 140%

    Letra D

    "Ex nihilo nihil fit".

  • Soma: 27+13+1 = 50

    Regra de 3:

    50 -- 100

    120 -- x

    Logo: 50x = 12.000 x = 12.000/50 x= 240% - 100% inicial = lucro de 140%

    Nova regra de 3 para achar o total de Eduardo:

    100 -- 27.000

    240 -- x

    100x = 1.300.000 x = 6.480.000/100 x = 64.800

  • acertei , mas essa foi difícil

ID
3434992
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições abaixo como verdadeiras:


(I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.”

(II) “Existem pessoas felizes que não são gentis.”

(III) “Todos que são felizes se sentem realizados. ”

(IV) “Existem pessoas que não se sentem realizadas.”


Com base apenas nas proposições acima, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    Se ''Todos que nasceram em Pasárgada são felizes'' e ''Todos que são felizes se sentem realizados'', então sabemos por lógica que as pessoas que nascem em Pasárgada são felizes e realizadas. Agora, como também sabemos que ''Existem pessoas que não se sentem realizadas'', logicamente, se não é realizada não nasceu em Pasárgada.

  • É um tipo de questão que o mais viável é ser feita por diagrama

  • Link do Diagrama: https://uploaddeimagens.com.br/imagens/5ry5MHQ

    A afirmação I garante que o conjunto Pasárgada está completamente dentro do conjunto Felizes.

    A afirmação III garante que o conjunto Felizes está completamente dentro do conjunto Realizados.

    O conjunto Não Realizados é complementar ao conjunto Realizados, ou seja, não possuem interseção.

    A afirmação IV garante que existe pessoas no conjunto Não Realizados (à direita no diagrama), o que nos leva à conclusão de que existem pessoas que não nasceram em Pasárgada.

    A afirmação II introduz um conjunto de pessoas Não Gentis, mas não nos diz muito sobre esse conjunto. Ele pode estar em qualquer lugar, e uma possível posição está representada em vermelho no diagrama. O que a afirmação diz é que existem pessoas nesse conjunto que são Felizes, e essa interseção está representada como a área verde no diagrama. Existe pelo menos uma pessoa nessa área, mas não podemos garantir que essa pessoa nasceu em Pasárgada, pois ela ainda pode ser Feliz sem estar nesse conjunto.

  • gente, pq não poderia ser a letra A????

  • Creio eu que, a questão pede a Negação de: "TODO"

    Todo A é B

    Negação: Algum A não é B- Existe ao menos um...

  • NA MINHA OPINIÃO , ERA PRA SER UMA QUESTÃO ANULADA.

    Letra A- CERTO- Lógico que existem pessoas que nasceram em Pasárgada , se o próprio enunciado diz assim: "todos que nascem em Pasárgada....

    Letra B- ERRADO- Sem chance de ta certo, pois o enunciado diz que pesssoas nasceram em Pasárgada.

    Letra C- CERTO- As PESSOAS NÃO REALIZADAS NÃO NASCERAM EM PASÁRGADA, PORTANTO , ESTÁ CORRETO A C.

    Letra D- CERTO- A Partir do momento que você diz que "EXISTEM PESSOAS FELIZES QUE NÃO SÃO GENTIS, ENTÃO A OUTRA PARTE DAS PESSOAS FELIZES SUBENTENDE-SE QUE SÃO GENTIS .

    Letra E- ERRADO- TODAS AS PESSOAS NÃO REALIZADAS NÃO NASCERAM EM PASÁRGADA.

  • Todos que nascem em Pasárgada são felizes e todos os felizes se sentem realizados...um conjunto dentro do outro.

    Entretanto, há um conjunto separado das pessoas que não se sentem realizadas. Logo, elas não nasceram em Pasárgada.

    Fazendo os conjuntos fica mais fácil enxergar.

  • Assertiva C

    existem pessoas que não nasceram em Pasárgada.

  • A questão está errada.

    Tanto A quando C estão corretas, as demais estão erradas ou não é possível afirmar.

  • Questão deveria ser anulada. Na alternativa A ele não diz "todas as pessoas nasceram" e sim que "existem pessoas que nasceram". Questão com duas respostas corretas.

  • Fico me perguntando se o cara que elabora essas questões não tem uma pessoa para dar uma segunda opinião sobre elas. Erro muito bobo, muito visível.

  • (I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.”

    A proposição não diz se alguém nasceu, apenas comenta a hipótese.

  • P = Nascem em Pasárgada

    Q = Felizes

    R = Gentis

    S = Realizados

    T = Pessoas

    (I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.” Todo P é Q

    (II) “Existem pessoas felizes que não são gentis.” Existe Q que não é R

    (III) "Todos que são felizes se sentem realizados. ” Todo Q é S

    (IV) “Existem pessoas que não se sentem realizadas.” Existe T que não é S

    Todo P é Q e S. Todo S é P;

    Existem P, Q e S que não são R;

    Existe T que não é P, Q ou S.

    A) Existem T que é P. Existe T que não é P.

    B) Existe P que não é S. Todo P é Q e S.

    C)Existe T que não é P. Existe T que não é P, Q ou S.

    D)Existe Q que é R. Existem P, Q e S que não são R.

    E)Existe P que não é S. Todo P é Q e S. Todo S é P.

    Eu errei a questão, mas deixo a minha contribuição. :D

  • Bem confusa.

  • Por que será q não fico surpreso por ter sido a IBADE q aprontou esta?

  • Porque não D ?

  • PEA+NÃO


ID
3434995
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Cada uma das sequências abaixo possui uma lei de formação diferente.


(I) 1, 2, 3, 5, 8, W

(II) 1, 2, 4, 8, 16, X

(III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

(IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z


Qual o resultado da operação: W + X + Y + Z?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    (I) 1, 2, 3, 5, 8, W

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, X

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z

    (I) 1, 2, 3, 5, 8, 13 (a soma dos dois números anteriores, resulta no número posterior, ex.: 8+5 =13)

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, 32 (multiplica-se por 2 de um para outro, ex.: 16x2 = 32)

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, 720 ( multiplica se por 2, depois por 3 e assim sucessivamente, ex.: 1x2 = 2 , 2x3 = 6, 6x4 = 24, 24x5 = 120, 120x6 = 720)

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, 21 (do 1 para o 3 soma 2, do 3 para o 6 soma 3 e assim por diante).

    Somando tudo: 720 + 13 + 32 + 21 = 786

  • I. 1, 2, 3, 5, 8, W (1+2=3, 2+3=5, 8+5=W, ou seja, 13) -> soma com número anterior

    ll. 1, 2, 4, 8, 16, X (1+1=2, 2+2=4, 4+4=8, 8+8=16, 16+16=X, ou seja, 32) -> soma o número com ele mesmo= multiplicar por 2

    lll. 1, 2, 6, 24, 120, Y (1x2=2, 2x3=6, 6x4=24, 24x5=120, 120x6=Y, ou seja, 720) -> vai multiplicar por 2, por 3, por 4, por 5 e por 6.

    IV. 1, 3, 6, 10, 15, Z (1+2=3, 3+3=6, 6+4=10, 10+5= 15, 15+6=Z, ou seja, 21) -> vai somar com 2, com 3, com 4, com 5, com 6.

    W + X + Y + Z = ?

    13+ 32+ 720+ 21= 786 (Gabarito E).

  •  (I) 1, 2, 3, 5, 8, W

     1 + 2 = 3

     2 + 3 = 5

     3 + 5 = 8

     5 + 8 = W

     W = 13

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, X

     2⁰ = 1

     2¹ = 2

     2² = 4

     2³ = 8

     2⁴ = 16

     2⁵ = X

     X = 32

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

    1 × 2 = 2

    2 × 3 = 6

    6 × 4 = 24

    24 × 5 = 120

    120 x 6 = Y

     Y  = 720

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z

    1 + 2 = 3

    3 + 3 = 6

    6 + 4 = 10

    10 + 5 = 15

    15 + 6 = Z

    Z = 21

    W + X + Y + Z = 13 + 32 + 720 + 21

    W + X + Y + Z = 786

  • Para ganhar tempo, resolvendo o item III, já terá o gabarito da questão.

    III ) 1, 2, 6, 24, 120, 720.

    1x2 = 2

    2x3 = 6

    6x4 = 24

    24x5 = 120

    120x6 = 720.

    Somente a alternativa D, o valor é maior que 720.

    GAB: D (786).

  • Visto que é uma prova para Economistas, arriscaria dizer que o examinador pensou na sequência III da seguinte forma para elaborar:

    1! = 1

    2! = 2x1= 2

    3! = 3x2x1 = 6

    4! = 4x3x2x1 = 24

    5! = 5x4x3x2x1 = 120

    6! = 6x5x4x3x2x1 = 720

    ! (Fatorial, lembra de Análise Combinatória? Hehe :D)

    Examinador criativo kkkkk

    Abraços!

  • Gabarito E

    Questão Comentada no Youtube https://youtu.be/gtZzNuhQp9Y

    Desconto na assinatura QConcursos www.qconcursos.com/i/SDQETBJE

  • w = 5+8 = 13

    x = 2^5 = 32

    y = 120x6 = 720

    z = 15+6 = 21

    w + y + y + z = 786

  • GAB E

    SO PELO ULTIMO JÁ MATARIA A QUESTÃO

    III) 1,2,6,24,120,720

    IV)1,3,6,10,16,21


ID
3434998
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um departamento público, uma equipe de 15 funcionários foi escalada para executar uma tarefa. Após 16 dias do início do trabalho, apenas 30% da tarefa havia sido elaborada. Devido à lentidão na execução da tarefa, mais 5 pessoas foram adicionadas à equipe a partir do 17º dia. Uma vez que todos os membros da equipe possuem desempenhos iguais e constantes, a tarefa, incluindo os 16 dias iniciais, será concluída em quantos dias?

Alternativas
Comentários
  • 0,3t/ 15*16=0,7/20*x

    x=15*16*0,7/0,3*20

    X=28

    28+16= 44 dias

    GAB E

  • GABARITO LETRA E ✔

    questão muito boa, temos uma regra de três composta. resolução:

    Em um departamento público, uma equipe de 15 funcionários foi escalada para executar uma tarefa. Após 16 dias do início do trabalho, apenas 30% da tarefa havia sido elaborada. Devido à lentidão na execução da tarefa, mais 5 pessoas foram adicionadas à equipe a partir do 17º dia. Uma vez que todos os membros da equipe possuem desempenhos iguais e constantes, a tarefa, incluindo os 16 dias iniciais, será concluída em quantos dias?

    equipe dias concluído

    15 16 30%

    20 X 70% (ATENÇÃO AQUI)

    equipes são inversamente proporcionais aos dias, quanto mais pessoas, menos dias para executar.

    dias e concluído são diretamente proporcionais

    ➡ atenção por que se colocarmos 100% ao invés de 70 o resultado fica como se as 20 pessoas tivessem trabalhado desde o início, o que não satisfaz o enunciado.

    temos

    16/x = 20/15 * 30/70

    simplificado

    16/x = 4/7

    (16*7)/4 = 28

    28 (=70%)+ 16 (dias que a questão nos deu como 30%) = 44 (100%)

    bons estudos

  • Esqueci que era somente 70% o resultado e marquei B, falta de atenção... :(

  • -15 trabalhadores em 16 dias fizeram 30% do trabalho

    -Então, 1 trabalhador em 16 dias faz 2% do trabalho

    -20 trabalhadores em 16 dias fariam 40% do trabalho

    -Em quanto tempo os 20 trabalhadores fariam 70%?

    -Se eu sei que em 16 dias eles fazem 40%, eu faço a seguinte regra de 3:

    16 - 40%

    x - 70%

    Resultado = 28 + 16 (que já tinham feito) = 44

  • Vamos supor que eles vão produzir 100 relatórios.

    E já concluíram 30%, ou seja, 30 relatórios em 16 dias com 15 funcionários

    E agora incluímos mais 5 funcionários, totalizando 20 funcionários, quantos dias isso vai levar ?

    Vamos montar a regra de três composta.

    15 funcionários --------- 30 relatórios --------- 16 dias

    20 funcionários --------- 70 relatórios --------- X

    aqui percebemos que os funcionários são inversamente proporcionais aos dias, pois fazemos a pergunta para regra de três - Se tenho MAIS dias para produzir ? Então preciso de MENOS funcionários (inversamente).

    (20/15) * (30/70) = 16/X

    600/1050 = 16/X (multiplica em cruz)

    1050*16 = 600 X

    16800 = 600 X

    X = 28

    mas já trabalhamos 16 dias.

    16 + 28 = 44 dias

  • F = Funcionários; D = Dias; % = Porcentagem.

    O problema:

    F    D   %

    15  16  30

    ---  ----  ----

    20   x   70

    Resolução1:

    15 * 16 * 70             16800

    --------------   =       ------------- =          28 Dias

    20 * 30                      600

    Resolução2:

    30% = 16 dias

    70% = 28 dias

    16+28 = 44 Dias

    Obs: Multipliquei tudo para ficar mais fácil de entender. Eu prefiro simplificar antes de multiplicar, abraço.

    "Ex nihilo nihil fit".

  • Errei por falta de atenção, igual ao colega @@Felipe alertou... Acabei colocando 100% ao invés de 70%, daí meu resultado deu 40 dias.

  • Caramba !!! Esqueci de somar os primeiros 16 dias .


ID
3435010
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A NEGAÇÃO da sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul” é dada por:

Alternativas
Comentários
  • Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul

    Existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Negar TODO

    PEA + NÃO

    Pelo menos um + NÃO

    Existe um + NÃO

    Algum + NÃO

    Negar NENHUM

    PEA

    Pelo menos um

    Existe um

    Algum

    Negar OU trocar pelo E

  • Troca "TODO" por: todo (A)L(E)x tem (P)elo

    A= algum

    E= existe algum

    P= pelo menos um

    Depois: troca E por OU e nega tudo

  • A negação do e é ou?

  • Elzinho, sim. Negamos o ''e'' com o ''ou'' e o ''ou'' com o ''e''.

  • Assertiva b

    existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

  • tem que prestar atenção no conectivo ---e , ou

  • Adendo:

    Todo A é B ---------Algum A não é B

    Nenhum A é B ---------Algum A é B

    é bem útil em questões do tipo.

  • (NEYMAR) NE- nega Y ou MAR mantem/ NEGARÈ nega e repete

  • fiquei na duvida e marquei a errada, marquei a resposta D

  • Gabarito existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Prestem atenção no conectivo OU do enunciado....

    negação de todos PEA

    negativo de ou = E

  • GABARITO B-

    A NEGAÇÃO DE TODO = ALGUM NÃO É

    A NEGAÇÃO DE NENHUM= ALGUM É

    A NEGAÇÃO DO CONECTIVO "OU" = CONECTIVO "E"

  • Agora sim o método Telles

  • Gabarito B

    Negação das proposições categóricas (todo, algum, nenhum).

    A negação do todo…" pode ser (“algum… não”) ("existe...não")

    A negação de nenhum…” pode ser (“algum…”) ("há pelo menos um"...)

    OBS: quando ocorre a negação ficará no singular : sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul”. Negação: existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Na negação do "todo" não pode ser "nenhum"; também não pode ser usado plural; também não pode ser usada a palvra "ninguém".

  • Resposta B

    Proposições Categóricas

     A NEGAÇÃO da sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul” é dada por:

    Basta existir 1 para negar que todos os lápis são pretos.

    NEGAÇÃO

    ~ Todo A é B = Algum A não é B

    ~ Algum A é B = Nenhum A é B

    ~ Nenhum A é B = Algum A é B

    ~ Algum A não é B = Nenhum A não é B (ou seja, todo A é B) Duas negações equivale a uma afirmação

    ALEX COKI

    "Seja seu próprio incentivo"

  • Negação do "TODO" é sé FURAR a ideia!

    EX: Todo lápis é preto.

    Existe lápis que não é preto;

    Pelo menos um lápis não é preto;

    É possível que exista lápis que não seja preto etc.

  • *eu faço uma pequena tabela de proposição categorica *

    PROPOSIÇÃO NEGAÇÃO

    TODO A É B -------------> ALGUM A QUE Ñ E B

    NENHUM A É B -----------> ALGUM A É B

    ALGUM A É B---------------> NENHUM A É B

    ALGUM A QUE Ñ E B------TODO A É B

    UMA MANEIRA QUE ACHEI PRA NÃO ESQUECER

    A TABELA QUE COMEÇA COM TODO E TERMINA COM ALGUM

    E A NEGAÇÃO COMEÇA AO CONTRARIO

    COM ALGUM E TERMINA COM TODO

    LEMBANDO QUE TEM A FORMA CANÔNICA

    TODO A É B PODE TROCAR POR<=> QUAISQUER A É B

    NENHUM A NÃO É B

    NENHUM A É B <=> TODO A NÃO É B

    NÃO EXISTE A QUE É B

    ALGUM A É B <=> EXISTE A QUE É B

    EXISTE UM A QUE É B

    ALGUM A QUE NÃO E B <= > EXITE A QUE NÃO É B

    NEM TODO A É B

    PELO MENOS UM A NÃO E B

    NEGAÇÃO DE OU

    TROCA O CONECTIVO "OU" POR "E" E NEGA AS DUAS PARTES

  • Negação do Todo: Troca por algum/existe pelo menos um e nega o verbo.

    Negação do Nenhum: Troca por algum/existe pelo menos um e repete a frase.

  • GAB. B

    existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

  • Gab B

    Pra negar o todo = PEA + NÃO

  • Quero saber quem inventou essa praga de Raciocínio Lógico..


ID
3435073
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dos termos abaixo, aquele que designa um endereço de rede é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    O termo IP (Internet Protocol) é um número identificador dado ao seu computador, ou roteador, ao conectar-se à rede. É através desse número que seu computador pode enviar e receber dados na internet. O IP é definido pelo seu provedor de Internet. Ele pode ser estático (não mudar) ou dinâmico (mudando de tempos em tempos).

    FONTE: https://www.dialhost.com.br/meuip/

  • Gabarito D

    Pilha TCP/IP

    4. Aplicação(Mensagem/dado) -> URL " endereço dos sites "

    3. Transporte(Segmento) -> Portas " endereços "

    2. Internet/Rede (Datagrama/Pacote ) -> IP (Internet Protocol) Endereço Lógico.

    1. Acesso ao meio ( Quadro/ Frame ) -> Endereço MAC ou endereço físico.

  • Assertiva D

    aquele que designa um endereço de rede é:IP.

  • GABARITO: LETRA D

    O IP é uma expressão bastante popular, embora nem todo mundo saiba exatamente o seu significado. O termo é a sigla para Protocolo da Internet, ou Internet Protocol, em inglês. Esse protocolo funciona de forma semelhante ao CPF de uma pessoa física, permitindo que conexões e dispositivos sejam identificados a partir de uma sequência numérica.

    o IP é um protocolo usado para identificar dispositivos ou conexões. O IP que reconhece a comunicação entre dois dispositivos distintos é o TCP/IP, e há também o OSI.

    CANAL TECH.

  • Não custa alertar:

     O IP (ou Internet Protocol) é uma identificação única para cada computador .

    (Techtudo)

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • gab.D ✔

    A-CPU.❌ -->é o principal item de hardware do computador, que também é conhecido como processador ,responsável por calcular e realizar tarefas determinadas pelo usuário

    B-Interface.❌ -->a interface de rede é um software e/ou hardware de um sistema de Interface entre dois protocolos, em uma rede de computadores, ocorre a “comunicação” entre duas partes distintas e que não podem se conectar diretamente.

    C-Modem.❌--> é o responsável por possibilitar que sua linha telefônica possa receber e enviar dados do seu computador para a Internet e vice-versa.

    D- IP. --> é um protocolo usado para identificar dispositivos ou conexões, é através desse número que seu computador pode enviar e receber dados na internet. O IP é definido pelo seu provedor de Internet.✅

    E- Basic.-->é uma linguagem de programação, criada com fins didáticos❌

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3435079
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Redes de computadores conectadas à internet são alvos de invasões por parte de hackers. A ferramenta para permitir o acesso à rede apenas por endereços autorizados é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. "Parede de fogo", a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    FONTE: https://www.infowester.com/firewall.php

  • GABARITO B

    um firewall (em português: parede de fogo) é um dispositivo de uma rede de computadores, na forma de um programa (software) ou de equipamento físico (hardware), que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede, geralmente associados a redes. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotesproxy de aplicações, etc.

    A combinação do software e de hardware de proteção, é chamado tecnicamente de "appliance". A complexidade de instalação depende do tamanho da rede, da política de segurança, da quantidade de regras que controlam o fluxo de entrada e saída de informações e do grau de segurança desejado.

  • Assertiva b

    A ferramenta para permitir o acesso à rede apenas por endereços autorizados é:Firewall.

  • GABARITO: LETRA B

    Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. "Parede de fogo", a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    INFO WESTER.

  • Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. “Parede de fogo”, a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    fonte; https://www.helpdigitalti.com.br/blog/o-que-e-firewall-conceito-tipos-e-arquiteturas

    GAB - B

  • Gabarito Letra B

     

    *Firewall: um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador através de uma rede ou da internet.

    I) Não é considerado antivírus.

    II)conexões de saída: também pode ajudar a impedir o computador de enviar informações, dados ou atividades mal- intencionadas para outros computadores.

    III) padrão conexões de entrada: bloquear todas as conexões e programas que não estejam na lista de programas permitidos.

    IV) padrão conexões de saída: por padrão as conexões de saída são permitidas, a menos que correspondam a uma regra que as bloqueie.

    V) pode ser usado para bloquear conexões entre computadores de uma rede interna

    VI) firewall do Windows é softwares e o firewall hardware é criados por empresas privadas e tem o nível de segurança maior.

  • Sem precisar ficar decorando o conceito de sites web ..use este raciocínio:

    Um firewall é como um segurança de uma festa. Ele controla o tráfego de entrada e de saída do local e somente pessoas autorizadas podem.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Salvar a resposta do Isaac (obrigado!):

    *Firewall: um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador através de uma rede ou da internet.

    I) Não é considerado antivírus.

    II)conexões de saída: também pode ajudar a impedir o computador de enviar informações, dados ou atividades mal- intencionadas para outros computadores.

    III) padrão conexões de entrada: bloquear todas as conexões e programas que não estejam na lista de programas permitidos.

    IV) padrão conexões de saída: por padrão as conexões de saída são permitidas, a menos que correspondam a uma regra que as bloqueie.

    V) pode ser usado para bloquear conexões entre computadores de uma rede interna

    VI) firewall do Windows é softwares e o firewall hardware é criados por empresas privadas e tem o nível de segurança maior.

  • Gabarito B

    Firewall

    -Traduzido como um muro de fogo

    -Considerado uma barreira entre o computador e a rede

    -Capaz de controlar, analisar, registrar, filtrar o fluxo de pacotes de rede (analisa se os pacotes estão de acordo com as regras)

    -É eficiente no controle das entradas e saídas dos dados das redes

    -Não afeta o desempenho de uma rede

    Fonte: Prof. Rani


ID
3435082
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Numa planilha Excel encontramos os seguintes valores nas células: B1=10 , B2=8 e B3=12
O resultado encontrado numa célula que contivesse a fórmula =SOMA(B1:B3)/B1+B3 seria:

Alternativas
Comentários
  • B1=10 , B2=8 e B3=12

    =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    =(10+8+12)/10 + 12

    =3+12

    =15

  • SOMA(B1:B3)/B1+B3

    Primeira parte

  • 30/10+12

    3+12

    =15

  • : Até

    ; e

    Obedecendo sempre a sequencia de cálculos.

  • Sequência de resolução do excel:

    Porcentagem

    Exponenciação

    Multiplicação/ Divisão

    Soma/ Subtração

    Resolvendo a questão [...]

    (10+8+12)/10+12

    30/10+12

    3+12= 15

  • GABARITO: B

     

    B1 = 10

    B2 = 8

    B3 = 12

     

    função SOMA não tem muito segredo. Ela é usada para adicionar valores de uma ou mais colunas na sua planilha.

    =SOMA(B1:B3) / B1+B3

    A questão pede o somatório de todos os valores de B1 até  B3.

    =SOMA(B1:B3)

    =SOMA(10+8+12)

    =30

     

    Portanto:

     

    =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    = 30 / 10 + 12

    = 30 dividido por 10 = 3

    = 3 + 12

    = 15 ( GABARITO )

     

     

     

  • =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    =SOMA(10+8+12)/10+12

    =30/22

    =1,36

    Por que é errado dividir 30/22, ou seja, somar 10+12?

  • obrigado, qc, por me mostrar essa questão pela terceira vez mesmo q eu use o filtro "não resolvidas" ¬¬

  • Finalmente, não caí nessa casca de banana. Quando vir o sinal de divisão, fique alerta. Provavelmente, terá mais alguma etapa que pode não estar clara para você em um primeiro momento.

  • B1=10 , B2=8 e B3=12

    =SOMA (B1:B3) / B1+B3

    =SOMA (10+8+12) / 10 + 12

    =SOMA 30/10 + 12

    =SOMA 3 + 12

    =SOMA 15 - Gabarito B


ID
3435085
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Alguns desenvolvedores de software oferecem cópias gratuitas, que funcionam por um determinado período de tempo, para que sejam testados. A esse tipo de cópia chamamos:

Alternativas
Comentários
  • Freeware: software proprietário que é disponibilizado gratuitamente, mas não pode ser modificado.

    Shareware: é o software disponibilizado gratuitamente por um período de tempo ou com algumas funções abertas, mas que implica no posterior pagamento pela sua licença.

    Trial: versão de teste de vários softwares. É disponibilizada algumas funções, geralmente por 30 dias, para que o usuário experimente o programa para saber se ele atende às suas necessidades.

    Demo: versão de demonstração, semelhante ao Trial. É possível usar o programa por um tempo ou com apenas algumas funções disponíveis

    Fonte: https://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2007/12/20/software-livre-freeware-shareware-copyleft-entenda-as-licencas-de-software.jhtm

  • Trial: Testar um produto ou serviço gratuitamente, por tempo determinado, para facilitar a compra.

  • Assertiva b

    A esse tipo de cópia chamamos:Trial.

  • Avante sempre...

    Desistir jamais!!!!

  • Shareware é um programa de computador disponibilizado gratuitamente, porém com algum tipo de limitação. Sharewares geralmente possuem funcionalidades limitadas e/ou tempo de uso gratuito do software limitado, após o fim do qual o usuário é requisitado a pagar para acessar a funcionalidade completa ou poder continuar utilizando o programa.

    Podemos encontrar duas sub-categorias principais (FAURI, 2009):

    TrialOs programas oferecem todos os seus recursos, mas por um tempo limitado (geralmente de 15 a 30 dias);

    DemoAlguns recursos estão completos, sendo necessário pagar para usufruir dos restantes. Os jogos geralmente são divulgados sob essa licença.

    Fonte: material de apoio do curso FocusConcurso.

  • I) SHAREWARE- é aquele que tem que pagar a licença de uso. Atenção: o TRYWARE ("TRIAL") e sub gênero do "Shareware", pois, deve-se pagar sua licença também, porééééém...há um teste gratuito por um tempo determinado para testá-lo. Ex.:o serviço de música Spotify

    II)FREEWARE- é aquele que fornece gratuitamente o programa executável (.exe) e o código fonte. O termo "GSL" (Open Source) é oriundo do Freeware. Ex.:o Linux

  • Até cerca de 1h atrás, quando aprendi o que é um shareware, em outra questão similar, eu teria marcado Trial. Rs.

  • Não entendi, se Trial é um subtipo de shareware, as assertivas b e e não estão corretas?

  • GABARITO B

    TRIAL - Versão de Teste

  • A questão simplesmente diz que determinado software irá funcionar por determinado tempo, chegando a conclusão de que irá bloquear totalmente. Sendo assim Trial.

  • Acrescentando...

    Adware: o formato de comercialização adware consiste em inserir uma publicidade no programa, de forma que o usuário é obrigado a ter contato com aquele anúncio todas as vezes que utiliza o software. A propaganda só é retirada mediante a um pagamento por parte do cliente.

    Open source: os programas open source, além de serem totalmente gratuitos e sem nenhum tipo de restrição aos usuários, possuem o código fonte de programação acoplada a eles. Isso significa que qualquer pessoa pode modificar as funções do software sem a necessidade de nenhum tipo de pagamento aos desenvolvedores.

  • Caros, aí vai uma distinção entre as duas licenças

    Resumo na veia sobre a principal diferença entre SHAREWARE e TRIAL

    ->Shareware

    -Versão full gratuita

    -Não existe uma regra de tempo

    -Após o prazo:

    >será cobrado para migrar para full

    >Algumas funções serão bloqueadas

    ->Trial

    -Versão full gratuita

    -Não existe uma regra de tempo

    -Após o prazo:

    >será cobrado para migrar para full

    >Todas as funções serão bloqueadas

    A principal diferença é que naquela, após o prazo de teste gratuito, o programa não irá parar por completo. Já nesta, após o prazo de teste gratuito, o programa irá parar por completo.

  • Qual a diferença de shareware e trial?


ID
3435088
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere os princípios administrativos expressos na Constituição Federal. O núcleo do princípio Y é a procura de produtividade e economicidade e, o que é mais importante, a exigência de reduzir os desperdícios de dinheiro público, o que impõe a execução dos serviços públicos com presteza, perfeição e rendimento funcional, prestando-se, assim, um atendimento de excelência para os administrados. Nesse contexto, é certo dizer que Y representa o princípio da:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Princípio da eficiência:

    Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

    Economicidade, redução de desperdíciosqualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.

  • Letra E

    Princípio da Eficiência

    -> Entrou na CF com a Emenda nº 19/98 da Reforma Gerencial ou Adm.

    -> Um melhor rendimento das atividades estatais

    -> Custo-benefício

    -> Fazer mais com menos

    -> Empregar recursos de forma econômica

    -> Sem desperdício

    -> Visando ao melhor resultado possível

    -> Atendendo ao interesse público

    “Difícil de ver. Sempre em movimento está o Futuro.” - Yoda

  • economicidade = eficiência

  • Princípio da ignorância: é aquele que faz vc sorrir no meio de uma prova de concurso! rsrsrsrsrsrs

  • resumindo o que é importante sobre este princípio:

    A professora Maria Z.D.Pietro apresenta três pontos para ele:

    Fazer com qualidade

    Gastando menos

    Fazer no menor tempo possível.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • A busca do resultado mais satisfatório possível, mediante a utilização otimizada dos recursos públicos, visando evitar o desperdício do dinheiro público só é alcançada por um agente público eficiente. O objetivo é que o bônus supere o ônus. Portanto, trata-se do Princípio da Eficiência.

  • Eficiência : Aquilo que se faz com com louvor no menor tempo possível

  • GABARITO: E

    O princípio da eficiência implementou o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal. Nesse sentido, economicidade, redução de desperdícios, qualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos por referido princípio.

  • Da ignorância foi F*da.

  • EFICIÊNCIA: impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia, com qualidade e rendimento da Administração. Tem como objetivo DESBUROCRATIZAR a prestação de serviço público. [GAB E]

    OBS1: Pelo princípio da Eficiência, um servidor mal avaliado pode ser exonerado, mesmo que estável.

    OBS2: Se relaciona também ao consumo adequado dos recursos utilizados nos diversos processos da administração pública.

  • Mentira que esta questão é para analista.....kkkk!

  • Princípio da Eficiência

    Princípio segundo o qual o Governo deve atuar com eficiência. Mais especificamente, princípio da eficiência é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.

    fonte: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/296157/principio-da-eficiencia

    GAB - E

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre o tema dos princípios administrativos. A banca traz uma situação-problema e pede que o candidato assinale a alternativa que contém a resposta.

    a) legitimidade: não é princípio. Na verdade, no direito administrativo, o que existe é o princípio da presunção de legitimidade, que significa que até prova contrária, o ato é válido.

    b) ignorância: não é princípio.

    c) mobilidade: não é princípio administrativo.

    d) publicidade: é princípio administrativo, porém, seu objetivo é fazer com que os administrados tenham acesso aos atos administrativos.

    e) eficiência. Correto. O objetivo do princípio da eficiência é fazer com a Administração Pública trabalhe com economia, rapidez, qualidade, redução de desperdícios etc.

    Gabarito: E

  • Ignorância??? Deus é pai! kkk

  • Gabarito E

    O renomado HELY LOPES MEIRELLES, definiu o princípio da eficiência, como “o que se impõe a todo o agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento profissional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros”, e acrescenta que “o dever da eficiência corresponde ao dever da boa administração”... (MEIRELLES, 2002).

    Fonte https://www.direitonet.com.br/

  • A presente questão trata do tema Princípios Fundamentais da Administração Pública.

     

    Conforme lição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:

     

    “Os princípios fundamentais orientadores de toda atividade da administração pública encontram-se, explícita ou implicitamente, no texto da Constituição de 1988. Muitas leis citam ou enumeram princípios administrativos. Em muitos casos, eles são meras reproduções ou desdobramentos de princípios expressos; em outros, são decorrência lógicas das disposições constitucionais concernentes à atuação dos órgãos, entidades e agentes administrativos”.

     

     

    Dentre os princípios basilares do direito administrativo, que norteiam toda e qualquer atividade da Administração Pública, cabe destacar aqueles de índole constitucional, expressos no artigo 37, caput, da Constituição Federal, quais sejam: LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE e EFICIÊNCIA.

     

     

    Resumidamente, podemos definir cada um dos princípios da seguinte forma:

     

    LEGALIDADE: o princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei (art. 5º, II, CF), a Administração Pública deverá agir apenas em conformidade com o ordenamento jurídico e todos os instrumentos jurídicos existentes na ordem jurídica.

     

     

    IMPESSOALIDADE: esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.

     

     

    MORALIDADE: por moralidade, pode-se entender tudo que é ético, leal, preenchido de boa-fé, honestidade e probidade.

     

     

    PUBLICIDADE: trata-se do dever de clareza, de transparência dos atos da Administração Pública, ou seja, tudo o que acontece na esfera administrativa deve ser publicizado, como forma de garantir o controle e o conhecimento pela sociedade dos atos editados pelo poder público.

     

     

    EFICIÊNCIA: estabelece que a Administração Pública deve atender aos mandamentos legais e buscar alcançar resultados positivos com o menor gasto possível. Tal princípio se relaciona à economicidade, sendo esta a atuação que alcance uma melhor relação custo/benefício da atividade administrativa ao atender ao interesse público.

     

     

    Pelo exposto, indubitável ser o princípio Y o da eficiência, estando a letra E, portanto, correta.

     

     

     

    A – ERRADA

     

    B – ERRADA

     

    C – ERRADA

     

    D – ERRADA

     

    E – CERTA

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: E

     

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • Relembrando...

    Os princípios administrativos previstos no artigo 37 da Constituição Federal, dizem respeito aos " princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência". famoso mnemônico (L.I.M.P.E).

    Significa...

    1. Legalidade - fiel cumprimento daquilo que a lei determinar.
    2. Impessoalidade- Tratamento igualitário sem nenhum tipo de distinção.
    3. Moralidade - deve sempre seguir os princípios éticos estabelecidos por lei.
    4. Publicidade - deve-se prestar contas da atividade administrativa a população.
    5. Eficiência - boa gestão dos recursos públicos e dos seus serviços.


ID
3435091
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos. No entanto, sabemos que as relações sociais e econômicas modernas permitem que o Estado delegue a particulares a execução de certos serviços públicos, o que traz como consequência que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C

    Delegação não descaracteriza o serviço como público, vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Não é por outra razão que a Constituição de 1988 dispõe no sentido de que é ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos (art. 175) (CARVALHO FILHO, 2014, pág. 330).

  • GABARITO : C

    C : VERDADEIRO

    É doutrina de Carvalho Filho.

    ► "É claro que as relações sociais e econômicas modernas permitem que o Estado delegue a particulares a execução de certos serviços públicos. No entanto, essa delegação não descaracteriza o serviço como público, vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Não é por outra razão que a Constituição atual dispõe no sentido de que é ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos (art. 175)" (José dos Santos Carvalho Filho, Manual de Direito Administrativo, 32ª ed., São Paulo, Atlas, 2018, cap. 7, III.1).

    E : FALSO

    Agentes delegados não integram a Administração.

    ► "Os agentes delegados são particulares que recebem a incumbência de exercer determinada atividade, obra ou serviço público e o fazem em nome próprio, por sua conta e risco, sob a permanente fiscalização do poder delegante. Colaboram com o poder público (descentralização por colaboração), mas não são servidores públicos, sua atuação não é imputada ao Estado (embora este dependendo das circunstâncias, possa ser responsabilizado subsidiariamente por danos que eles venham a causar a terceiros). Tais agentes sujeitam-se, no exercício da atividade delegada, à responsabilidade civil objetiva (CF, art. 37, § 6º) e ao mandado de segurança (CF, art. 5º, LXIX). Enquadram-se como 'funcionários públicos' para fins penais (CP, art. 327). São os concessionários e permissionários de serviços públicos, os leiloeiros, os tradutores públicos, entre outros" (Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo descomplicado, 28ª ed., Rio de Janeiro, Forense, 2020, p. 162).

  • No Brasil não se utilidade o critério formal* para se identificar os serviços públicos?

    *São serviços públicos aqueles prestados sob regime jurídico de direito público.

  • Gabarito: letra C

    complementando os comentários

    a) essa delegação descaracteriza o serviço como público, já que agora será ele prestado por uma instituição privada.

    b) essa delegação descaracteriza o serviço como público, considerando que o serviço prestado por meio de permissão ou concessão não é serviço público.

    c) essa delegação não descaracteriza o serviço como público, uma vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço.

    d) essa delegação não descaracteriza o serviço como público, já que parte do serviço ainda é prestado pelo ente público, podendo ele delegar até 80% do serviço ao ente privado, mas não a sua integralidade.

    e) os particulares passam a integrar a estrutura da Administração Pública, mesmo sem ter prestado concurso público, requisito facultativo atualmente.

  • Vejamos cada opção:

    a) Errado:

    O fato de o serviço público ser prestado por particulares, mediante delegação, não o descaracteriza como tal. Neste sentido, o art. 175, caput, é expresso ao estabelecer que a prestação de serviços públicos pode ocorrer diretamente, pelo Estado, ou através de delegados, sob a forma de concessão ou permissão, sempre com prévia licitação. No ponto, confira-se:

    "Art. 175. Incumbe ao Poder Público, na forma da lei, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos."

    b) Errado:

    São válidas aqui as mesmas observações lançadas nos comentários anteriores. Inexiste, portanto, a alegada descaracterização da atividade como serviço público.

    c) Certo:

    De fato, a atividade permanece sob a competência estatal, o que inclui o poder de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Tanto assim o é que o poder concedente pode, por meio do instituto da encampação, observados os requisitos legais, chamar para si a prestação do serviço, a qualquer tempo.

    d) Errado:

    Inexiste, simplesmente, qualquer base normativa a amparar a presente assertiva, na linha de que somente 80% do serviço seria passível de delegação.

    e) Errado:

    Não é verdade que os particulares passem a integrar a estrutura da Administração. Nosso ordenamento adota o sentido subjetivo ou formal de Administração Pública, na linha qual somente deve ser assim considerado o que a lei entender como pertencente à Administração, o que não é o caso dos particulares prestadores de serviços públicos.


    Gabarito do professor: C

  • Apenas complementando:

    rescisão - culpa da administração (daí a razão de a concessionária rescindir)

    caducidade - culpa do concessionária (logo, poder concedente extingue)


ID
3435094
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando a Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92), o pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente é sanção aplicável ao agente público que comete ato de improbidade administrativa que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Art. 12, III, Lei 8.429/92

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 03 a 05 anos, pagamento de multa civil de até 100 vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 03 anos.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que ATENTA CONTRA OS PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

  • GABARITO: LETRA D

    COMPLEMENTANDO:

    ✓ Enriquecimento ilícito:

      ⮩ Conduta dolosa.

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Deve perder os bens ilícitos.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos.

      ⮩ Multa de até 3X o valor do acréscimo patrimonial.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 10 anos.

     

    ✓ Prejuízo ao erário:

      ⮩ Conduta dolosa ou culposa.

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Pode perder os bens ilícitos.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos.

      ⮩ Multa de até 2X o valor do dano.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 5 anos.

     

    ✓ Atentam contra os princípios administração da Administração Pública:

      ⮩ Conduta dolosa.   

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 3 a 5 anos.

      ⮩ Multa de até 100X a remuneração do agente.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 3 anos.

     

    Concessão ou Aplicação Indevida de BFT (Benefício Financeiro ou Tributário) (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016):  

      ⮩ Conduta dolosa (http://www.conjur.com.br/2017-jan-04/lei-cria-tipo-improbidade-administrativa-relacionado-issn).

       ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos.

      ⮩ Multa de até 3X o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

    FONTE: Esquema elaborado pelo usuário HeiDePassar

  • Esperando aparecer alguém que tenha marcado a assertiva "C". rs

  • GAB 'D'

    ENRIQUECIMENTO ILÍCITO:

    Suspensão: 8 a 10 anos

    Multa: 3x o valor auferido no acrescimento patrimonial

    Proibição: 10 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo

    Imprescritível o ressarcimento

    PREJUÍZO AO ERÁRIO

    Suspensão: 5 a 8 anos

    Multa: 2x o valor auferido no acrescimento patrimonial

    Proibição: 5 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo e Culpa

    Imprescritível o ressarcimento na conduta Dolosa. Porém, na conduta culposa, há prescrição (segundo a suprema corte.

    PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO

    Suspensão: 3 a 5 anos

    Multa: 100x o subsídio

    Proibição: 3 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo

    Imprescritível o ressarcimento

    Audaces Fortuna Juvat

  • Atenta contra prinCípios-->Cem vzs o valor

  • GABARITO: LETRA D

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições.

    Das Penas

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.

  • Deviam dar a vaga pra quem teve a coragem de marcar a letra "C".

  • LESÃO A PRINCÍPIOS

    Perda da função pública

    Ressarcimento ao erário

    Suspensão dos direitos políticos 3 a 5 anos

    Multa civil até 100x o valor da remuneração

    Proibição de contratar e receber benefício com a Administração pública: 3 anos

    Dolo

  • Resumindo:

    ENRIQUECIMENTO ILÍCITO:

    Perda dos bens acrescidos ilicitamente;

    Ressarcimento integral do dano, quando houver;

    Suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos;

    Multa civil de até 3x o valor do acréscimo patrimonial;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por até 10 anos.

    PREJUÍZO AO ERÁRIO:

    Perda do bens acrescidos ilicitamente;

    Ressarcimento integral do dano;

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos;

    Multa civil de até 2x o valor do dano ao erário;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por 5 anos.

    VIOLAÇÃO à PRINCÍPIO:

    Ressarcimento integral do dano;

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 3 a 5 anos;

    Multa civil de até 100x o valor do dano ao erário;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por 3 anos.

    CONCESSÃO INDEVIDA DE BENEFÍCIO TRIBUTÁRIO E FISCAL:

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos;

    Multa civil de até 3x o valor do benefício concedido.

  • III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  • Marlos Lopes EXELENTE RESUMO

  • "determina a execução de pena de morte ao autor." ??? Que raio de alternativa é essa???

  • Enriquecimento ilícito

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 08 a 10 anos

    >>> multa de até 03 vezes o valor do acréscimo patrimonial

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 10 anos

     

    Concessão indevida de benefício financeiro ou tributário (BFT)

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 05 a 08 anos

    >>> multa de até 03 vezes a concessão do BFT

     

    Prejuízo ao erário

    >>> conduta dolosa ou culposa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 05 a 08 anos

    >>> multa de até 02 vezes o valor do dano

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 05 anos

     

    Ato que atenta contra os princípios adm

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 03 a 05 anos

    >>> multa de até 100 vezes a remuneração do agente

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 03 anos

  • Art. 12, LIA. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    • Esse artigo atribui ao Judiciário a realização da dosimetria da pena, tomando-se por base a gravidade da conduta, a extensão do dano e o proveito patrimonial obtido pelo agente. Nesse contexto, não há obrigatoriedade de aplicação cumulativa das sanções, sendo suficiente em alguns casos, por exemplo, a aplicação da multa civil para o restabelecimento da ordem jurídica. 

    • Quando um servidor cometer um ato de improbidade tipificado na referida lei e este se enquadrar em mais de uma penalidade, aplicar-se-á a mais gravosa, conforme ensina Maria Sylvia Zanella Di Pietro.

    III - na hipótese do art. 11 (contra os princípios da Adm. Pública), ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 3 (três) a 5 (cinco) anos, pagamento de multa civil de até 100 (cem) vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 3 (três) anos

  • Cai na minha prova.

  • Letra: D

    Seção III

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

    II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.                  

    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.                

    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do                

    Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:         

    (...)

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  • A) INCORRETA. No caso de prejuízo ao erário a multa civil é de até duas vezes o valor do dano.

    Art. 12, II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    B) INCORRETA. No caso de enriquecimento ilícito a multa civil é de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial.

    Art. 12, I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

    C) INCORRETA. Não há pena de morte no ordenamento jurídico brasileiro, salvo em caso de guerra declarada.

    D) CORRETA. Conforme art. 12, III.

    Art. 12, III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    E) INCORRETA. No caso de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário a multa civil é de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

    Art. 12, IV - na hipótese prevista no art. 10-A, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 (cinco) a 8 (oito) anos e multa civil de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

  • A questão exige conhecimento sobre improbidade civil e pede ao candidato que assinale a alternativa correta, de acordo com o texto abaixo.

    Considerando a Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92), o pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente é sanção aplicável ao agente público que comete ato de improbidade administrativa que:

    a) causa prejuízo ao erário.

    Errado. No caso de prejuízo ao erário, a multa civil é de até duas vezes o valor do dano. Aplicação do art. 12, II, LIA.

    b) importa enriquecimento ilícito.

    Errado. No caso de enriquecimento ilícito, a multa civil é de ate três vezes o valor do acréscimo patrimonial. Aplicação do art. 12, I, da LIA.

    c) determina a execução de pena de morte ao autor.

    Errado. Salvo em casos de guerra declarada, não haverá penas de morte, consoante art. 5º, XLVII, "a", CF: Art. 5º, XLVII - não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    d) atenta contra os princípios da administração pública.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 12, III, CF: Art. 12, III, - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    e) decorre de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário.

    Errado. No caso de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário, a multa civil é de até três vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido. Aplicação do art. 12, IV, LIA:

    Gabarito: D

  • Para a resolução da presente questão, há que se aplicar a norma do art. 12, III, da Lei 8.429/92, que estabelece a citada sanção de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente. Confira-se:

    "Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    (...)

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos."

    Ora, o art. 11, referido neste dispositivo legal, vem a ser aquele que trata dos atos de improbidade que atentam contra os princípios da administração pública, como abaixo se percebe de sua leitura:

    "Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:"

    Assim sendo, dentre as opções propostas, a única acertada encontra-se na letra D.


    Gabarito do professor: D

  • IBADE se superando nas alternativas. Pena de morte? caraca!

  • GABARITO: D

    ___________ Suspensão dos direitos políticos _______ Proibição de contratar ____________ Multa civil

    Enr. Ilícito------------------ 8 a 10 anos-------------------------------------------10 anos ---------------------------------------3x

    Prej. ao erário ------------ 5 a 8 anos -------------------------------------------- 5 anos ---------------------------------------2x

    Princípios Adm. -----------3 a 5 anos --------------------------------------------- 3 anos ------------------------------------100x

  • Questão desatualizada!!!!


ID
3435097
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Tendo em vista o que dispõe a Lei Orgânica do Município de Linhares, é correto afirmar que o Poder Executivo Municipal é exercido pelo(a):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Assim como o Presidente é auxiliado pelos ministros

    o prefeito é pelos secretários.

  • Gabarito A

    O Poder Executivo Municipal é representado pelo Prefeito

    O Poder Executivo Estadual é representado pelo Governador

    O Poder Executivo Federal é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado - CF/88 Art. 76


ID
3435100
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo a Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011), a informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como:

I – ultrassecreta.
II – secreta.
III – reservada.
IV – indisponível.

Assim, estão corretas APENAS:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 24. A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada.

    § 1º Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos;

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e

    III - reservada: 5 (cinco) anos.

    FONTE: LEI Nº 12.527, DE 18 DE NOVEMBRO DE 2011.

  • LETRA C

  • o   Gabarito: C.

    .

    Art. 24. A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada.

    §1º. Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos;

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e

    III - reservada: 5 (cinco) anos.