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Prova COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Secretário Executivo


ID
259387
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Em essência, o texto sintetiza

Alternativas

ID
259390
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Considerando-se o contexto, o sentido de uma expressão do texto está corretamente traduzido em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    " adj. Que tem duração de um dia: sucesso efêmero.
    Característica do que tem pouca duração; temporário: felicidade efêmera.
    Botânica. Diz-se da flor que rebenta e desaparece no espaço de um dia.
    Botânica. Planta que apresenta o ciclo de vida muito curto, podendo ocorrer diversas vezes ao ano.
    s.m. Que possui caráter temporário; de curta duração.
    (Etm. do grego: ephémeros)"

    " s.f. Estado do que se vai tornando obsoleto.
    Desclassificação tecnológica do material industrial, provocada pelo aparecimento de material mais moderno, melhor adaptado.
    Biologia. Fim de um processo fisiológico; redução gradativa e desaparecimento final."


ID
259393
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

Reescrevendo-se o fragmento “Mas, estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente”, tem-se a melhor redação em:

Alternativas
Comentários
  • Em "D" ele trocou a conjunção adversativa  "MAS"  por  "PORÉM"  e o pronome oblíquo átono "O" por seu referente anafórico  "SOCIEDADE".

    Nas alternativas restantes ele mexeu drasticamente na estutura da frase.
  • no caso seria seria o pronome oblíquo "A"...
  • GABARITO D

    a) Não tem crase em "define à sociedade propriamente.", pois não tem a conjunção "a".Quem define, define alguma coisa, o  verbo é VTD e o complemento um OD.

     b) Não seria adequado pois o conectivo "Portanto" muda o sentido da relação entre as orações. 

    Mas --> Orações coodenadas adversativas. Portanto--> Orações coodenadas conclusivas.

     c) O mesmo motivo da "b"! Logo --> Orações coodenadas conclusivas.

     d)  CERTA.

     e) Muda o sentido. Não é a moda que é definida pela generalização do seu próprio processo, é a generalização do processo de moda que define a sociedade propriamente.

     


ID
259396
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

O fragmento “aquela que reordena a produção” aceita, sem danos à coesão, a seguinte versão:

Alternativas
Comentários
  • Coesão = conexão, nexo, coerência.

     “a que reordena a produção”

    a = aquela (pronome demonstrativo)


    Só Jesus!

ID
259399
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pode-se caracterizar empiricamente a sociedade de consumo por diferentes traços: elevação do nível de vida,  abundância das mercadorias e dos serviços, culto dos objetos e dos lazeres, moral hedonista e materialista, etc. Mas,  estruturalmente, é a generalização do processo de moda que a define propriamente. A sociedade centrada na expressão das necessidades é, antes de tudo, aquela que reordena a produção
e o consumo de massa sob a lei da obsolescência, da sedução e da diversificação, aquela que faz passar o econômico para a órbita da forma moda (LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 159).

A expressão “moral hedonista e materialista” traduz

Alternativas
Comentários
  • Gab.: letra E

    "Hedonismo

    s.m. Ética. Doutrina caracterizada pela busca excessiva pelo prazer como propósito mais significante da vida moral; busca incessante pelo prazer como bem supremo.
    Ética. De acordo com o cirenaísmo, teoria segundo a qual o prazer dos sentidos seria o fundamento de todos os outros prazeres espirituais.
    Ética. Segundo o epicurismo, procura pelo prazer moderado, refere-se aos prazeres que não ocasionam sofrimentos.
    Ética. No utilitarismo, busca pelo prazer particular ou individual e, para que isso seja possível, o mesmo deverá ser dividido com muitas outras pessoas.
    Psicanálise. Teoria de acordo com a qual as ações humanas são motivadas pela procura do prazer na tentativa de evitar, por sua vez, o desprazer. 
    P.ext. Excessiva busca pelo prazer como modo de vida.
    (Etm. do latim: hedonismus)


ID
259402
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

01       Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir
      mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre
03  os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento
      espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o
05  sobrenome do pai vir em primeiro lugar – deixando a cargo
      dos pais escolher a ordem dos sobrenomes. No caso de
07  não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

(Revista Língua Portuguesa. dez. 2010, p. 8)


Os termos em negrito classificam-se, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • As mulheres estão prestes...
    Se há verbo de ligação haverá predicativo.

    Conseguir mais uma vitória...
    Quem consegue consegue algo, logo objetivo direto.

    Ordem dos sobrenomes...
    Os sobrenomes estão sendo postos em ordem, são passivos não ação complementando o nome ordem, portando Compelmento nominal.

    A ordem alfabética valerá.
    Colocando na ordem normal fiva mai fácil visualizar que se trata de um sujeito simples.


  • 1. Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir mais uma vitória....

    Na ordem direta: A mulheres (sujeito), na Espanha, estão prestes (núcleo do predicado = predicativo) a conseguir mais uma vitória..

    2. Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir (o que?) mais uma vitória(objeto direto)....

    3. (...) deixando a cargo dos pais escolher (o que?) a ordem (o.d.) dos sobrenomes (completo nominal)

    4. No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética - valerá ISSO.

    Na ordem direta: A ordem alfabética (sujeito) valerá no caso de não haver consenso.

     

  • e)

    predicativo – verbo de ligação + descrição do sujeito

    objeto direto – regencia do verbo nao exige preposicao

    complemento nominal – o sobrenome esta em função passiva na oração, recebendo a ação

    sujeito - esta em ordem reversa. colocando em ordem padrao fica clara

  • 1 Na Espanha, as mulheres estão prestes

    as mulheres estão isso. Tem sujeito? Sim. Então isso é predicativo do Sujeito.

    2 a conseguir mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o sobrenome do pai vir em primeiro lugar –

    a conseguir mais isso. Quem consegue, consegue alguma coisa. Objeto Direto.

    3 deixando a cargo dos pais escolher a ordem dos sobrenomes.

    escolher isso disso. Objeto direto + Complemento Nominal. Os sobrenomes são ordenados. Termo paciente. Se a ordem fosse sobre nominada, seria Adjunto adnominal.

    4 No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

    Valerá isso. Logo é um Objeto Direto. Errado. Sempre teste o isso antes do verbo.

    Isso valerá. Portanto é um sujeito.


ID
259405
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

01       Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir
      mais uma vitória no que toca à igualdade de direitos entre
03  os sexos. Um projeto de lei, em debate no parlamento
      espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o
05  sobrenome do pai vir em primeiro lugar – deixando a cargo
      dos pais escolher a ordem dos sobrenomes. No caso de
07  não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética.

(Revista Língua Portuguesa. dez. 2010, p. 8)


Dadas as proposições seguintes,

I. Há, no texto, uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

II. O último período do texto é composto por oração principal e oração subordinada adverbial condicional.

III. Os verbos conseguir (linha 1), vir (linha 5) e haver (linha 7) introduzem orações reduzidas de infinitivo.

IV. Na expressão, “em debate no parlamento espanhol” (linhas 3-4), há dois adjuntos adverbiais.

verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Vou tentar ajudar sem complicar.

    A oração substantiva objetiva direta é:

    Um projeto de lei propõe que não seja mais obrigatório ...


    Oração condicional.
    Porém, valerá a ordem alfabética no caso de não haver consenso.


  • O   item    IV   pode  estar  correto ,  porque    o adjunto  adverbial  expressa-se    por  : 

     

    1) Advérbio: O balão caiulonge.

    2) Locução Adverbial:O balão caiuno mar.

    3) Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.

    É     isso  que  consta     no site     SóPortuguês,  em  :  http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint19.php


        No  caso  em  questão,      o adjunto estaria  se  expressando  em  locução   adverbial .  


  • Não entendi o item IV.. Alguém???

  • Guerreiros, Continuo não entendo o item IV. Poderiam me ajudar?

  • "Em debate" não seria um complemento nominal por ser passivo ??

    O projeto de lei não debate, ele é debatido...

    e no item III) como o período  do verbo haver é oração reduzida se é introduzido pela conjunção "caso" ??

    alguem me da uma luz ??

  • NO ITEM 1 REALMENTE HÁ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA OBJETIVA DIRETA:  Um projeto de lei, em debate no parlamento
          espanhol, propõe que não seja mais obrigatório...... NESSE CASO O VERBO PROPOR PEDE COMPLEMENTO, PROPOE ISSO.

    NO ITEM 2  No caso de não haver consenso, porém, valerá a ordem alfabética...., A EXPRESSAO NO CASO EQUIVALE A UMA CONDICIOPNAL, PODENDO SER SUBSTITUIDA POR: SE NAO HOUVER CONSENSO.

    NO ITEM 3 Na Espanha, as mulheres estão prestes a conseguir.......  PODE SER SUBSTITUIDA POR QUE PERFEITAMENTE DEVENDO OBVIAMENTE O PERIODO SEGUINTE SER MODIFICADO.

    NO ITEM 4: EM DEBATE INDICA O MODO, OU SEJA, ESTÁ EM DEBATE E NO PARLAMENTO ESPANHOL LUGAR.

     

     

  • Alessandro, Carla, eu  não consigo ver a III como correta....

    Como ficaria a oração desenvolvida "Na Espanha, as mulheres estão presetes a conseguir mais uma vitória" ???

     

  • GABARITO A

    I- "Um projeto de lei, em debate no parlamento espanhol, propõe que não seja mais obrigatório o sobrenome do pai vir em primeiro lugar"

    "que" = "isso" e introduz o OD da oração, por isso o nome dessa oração é oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

    IV- Dois adjuntos adverbiais:

    Em debate --> Modo

    No parlamento ---> Lugar

  • Indiquem para comentário do professor


ID
259408
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual palavra ou expressão preenche adequadamente a lacuna nos textos abaixo?

I. “Pacientes crônicos terão mais qualidade de vida fora do hospital. ______, é cada vez maior o número de pacientes que continuam internados mesmo depois de superado o problema que os levou à instituição.”

II. “O Rio de Janeiro foi tomado por um clima de ufanismo. ______, não basta cantar vitória durante a batalha.”

III. “______ se discute punição a crimes do regime militar, a tortura continua uma prática comum no Brasil.”

IV. “Vendas disparam ______ os adeptos da boa bebida descobrem os sabores doces e complexos das variedades envelhecidas.”

Alternativas
Comentários
  • I - conjunção (subordinada) CONCESSIVA que nos dá uma ideia contrária à da oração principa.
    II - ufanismo, nesse contexto, significa ORGULHO. A conjunção é (coordenada) ADVERSATIVA; indicando o sentido de oposição.
    III - conjunção (subordinada) PROPORCIONAL. Ela indica algo acontecendo ao mesmo tempo que outra coisa... Punição está para Tortura, na frase.
    IV -
    conjunção (subordinada) PROPORCIONAL Fica evidente que as vendas de bebibas crescem À PROPORÇÃO QUE os adeptos descobrem...
  • quando trabalhamos com conjunções estamos falando de elementos coesivos , e para que haja coerência em uma oração é preciso bastante atenção nos elementos coesivos.
  • A acertiva B preenche corretamente a todas as lacunas. Torna-se necessário analisar o contexto, uma vez que alguns conectores possuem sentidos diferentes dependendo do contexto ao qual foram inseridos.
    Exemplo o conector mas, que pode significar : adversidade ou adição .
  • Pessoal, duas correções:
    a  I é uma coordenada adversativa (apesar disso). A III, subordinada temporal (enquanto)

ID
259411
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção incorreta quanto ao uso do acento indicativo da crase.

Alternativas
Comentários
  • Autorizou o empréstimo àquele cliente.
  • ÍTEM INCORRETO

    c) O banco não autorizou o empréstimo aquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.


    o CORRETO seria

    O banco não autorizou o empréstimo àquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.


    Método prático:
    Substituir os pronomes para verificar a presença ou não da preposição, do seguinte modo:

    a esta => àquela
    a este => àquele
    a isto => àquilo
     
    logo a teste  ficaria assim

    O banco não autorizou o empréstimo "a este" cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    pois comprova o aparecimento da preposição "a".

    o intuito é ajudar.
  • CORRETO: O banco não autorizou o empréstimo àquele cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    autorizar o empréstimo a(preposição) alguém(aquele cliente) = preposição + pronome aquele
  • Observe os outros itens:
    a) A maioria das criaturas se compara às pessoas que acham que são felizes, às vezes nem bem as conhecem.
    se compara aos homens... (substituindo por uma palavra masculina)

    b) A morte do companheiro abrigou-a a ficar à frente dos negócios.
    à frente dos - locução

    d) O diretor preferiu a minha sugestão à que o meu concorrente apresentou.
    à que = a aquela que

    e) Iracema prefere a morte à vergonha de ter um irmão assassino.
    prefere uma coisa a outra = prefere a morte a + a vergonha


  • A maioria das criaturas se compara às (preposição de verbo comparar + artigo A de as pessoas) pessoas que acham que são felizes, às vezes (locução adverbial feminina) nem bem as conhecem.

    A morte do companheiro abrigou-a a ficar à frente (locução prepositiva) dos negócios.

    O banco não autorizou o empréstimo aquele (bizu bem conhecido: troca aquele por "a esse, a essa -ou semelhantes-, não alterando o sentido, é caso de crase) cliente, porque, às vezes, ele passava cheque sem fundos.

    O diretor preferiu (quem prefere ,prefere algo a outra)a minha sugestão à que o meu concorrente apresentou.

    Iracema prefere (mesmo motivo da anterior) a morte à vergonha de ter um irmão assassino.


ID
259414
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, quanto à predicação verbal,

I. “As doenças cardiovasculares estão entre as causas mais frequentes de morte no Brasil.”

II. “Adquirir o hábito da leitura é construir para si mesmo um refúgio de quase todas as misérias da vida.”

III. “Jovem de 17 anos vira correspondente de guerra no Twitter durante combates no Complexo do Alemão.”

IV. “A literatura infantil continua alvo de preconceitos por muitos críticos.”

quais possuem verbos ou locução verbal com a mesma transitividade?

Alternativas
Comentários
  • não entendi... p/ mim seria a letra c, a resposta correta...
  • Também acho que seria a C.
  • Os verbos das alternativas I, III e IV são todos verbos de ligaçao. O gabarito esta errado.
  • Também acho que o gabarito está incorreto
    "então" é verbo de ligação
    .
  • O correto é a letra "E". Os verbos das alternativas III e IV são de ligação. O verbo virar no sentido de transformar-se e tornar-se é de ligação. o verbo virar no sentido de mudar de direção, girar... é transitivo direto. O verbo continuar no sentido de permanecer é de ligação. Com isso conclui-se que será necessário observar o sentido que esses verbos estão empregados no texto.
  • O gabarito está equivocado:


    Verbos de ligação: aqueles que dão qualidades, características ou indicam estado do sujeito.

    São geralmente classificados como de ligação os verbos: ser, estar, permanecer, continuar, ficar, virar, tornar-se.

    Grande abraço e bons estudos.
  • Resposta:   e) III e IV, apenas, pos serem verbos transitivos diretos.
    I) verbo de ligação
    II) é uma locução verbal


    Verbo de ligação (ou cópula) é aquele verbo que não indica ação, geralmente tendo o significado de permanência, como nos verbos ser/estar e continuar/permanecer/ficar, mas também no verbo parecer, uma vez que a aparência pode ser efêmera ou duradoura, isto é, possui um certo tempo de permanência, e faz a ligação entre dois termos - o sujeito e o predicativo.

     Verbos de ligação Ser Estar Continuar Parecer Permanecer Ficar Andar Tornar-se

    verbo de ligação liga o sujeito ao predicado

  • GABARITO E


    Perfeita a colocação do Manoel. Um mesmo verbo pode ser de ligação ou não, dependendo do seu sentido na frase. 


    Na primeira frase "estão" não é de ligação . As doenças cardiovasculares estão onde? Entre as causas mais frequentes de morte no Brasil.


    O verbo "estar" é de ligação com sentido de estado temporário. Eu estou doente (não sou, estou). 


    A segunda frase seria de ligação se fosse apenas com relação ao "é". Mas a locução verbal "é construir", que é o que está em negrito, é VTD e I. É construir algo para alguém. 


    A III e IV são de ligação. Seus verbos podem ser substituídos por outros de ligação.

    Jovem de 17 anos vira (é, se torna,continua...) correspondente de guerra no Twitter durante combates no Complexo do Alemão. A literatura infantil continua (é, se torna, vira, permanece...) alvo de preconceitos por muitos críticos.


    .Verbo de ligação: liga o sujeito ao predicativo, expressando estado ou qualidade (permanente, temporário ou mutatório). Ser, viver, estar, andar, encontrar-se, achar-se, continuar, permanecer, parecer, fazer-se, ficar, tornar-se, virar, acabar, cair. Ele é/está/anda/acha-se/vive/acabou/caiu/fez-se doente. 



ID
259417
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação às disposições concernentes à educação superior e que constam na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com alterações posteriores, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros
    profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber
    humano, que se caracterizam por:
    I - produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos
    temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto
    regional e nacional;
    II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de
    mestrado ou doutorado;
    III - um terço do corpo docente em regime de tempo integral.
  • Gabarito: letra "D"

    A) Art. 43. A educação superior tem por finalidade: 
    VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade; ERRADA

    B) Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ERRADA

    C) Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado; ERRADA

    D) Art. 56. As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional. Parágrafo único. Em qualquer caso, os docentes ocuparão setenta por cento dos assentos em cada órgão colegiado e comissão, inclusive nos que tratarem da elaboração e modificações estatutárias e regimentais, bem como da escolha de dirigentes. CERTA

    E) Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. ERRADA

    OBS: Todos os artigos compõem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional! Bons estudos!
  • GABARITO: Letra D (Vejamos os erros das outras alternativas).

    a) A educação superior tem por finalidade estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular aqueles internacionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. Errado

    Art 43: VI -  A educação superior tem por finalidade  estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. Correto 

    b) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Errado

    Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Correto


    c) As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam, dentre outros critérios, por ter dois terços do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. Errado


    Art. 52. As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. Correto


    e) As instituições informarão aos interessados, no período letivo em curso, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. Errado


    Art. 47. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.


    § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições. Correto









  • Art. 47 - atualização - letra e -  § 1o As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três) primeiras formas concomitantemente: (Redação dada pela lei nº 13.168, de 2015)

  • ATUALIZAÇÃO DE 2015

    LEI Nº 13.168, DE 6 DE OUTUBRO DE 2015.

     

    Altera a redação do § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

    A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1o  O § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:

    “Art. 47.  ........................................................................

    § 1º  As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três) primeiras formas concomitantemente:

    I - em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior, obedecido o seguinte:

    a) toda publicação a que se refere esta Lei deve ter como título “Grade e Corpo Docente”;

    b) a página principal da instituição de ensino superior, bem como a página da oferta de seus cursos aos ingressantes sob a forma de vestibulares, processo seletivo e outras com a mesma finalidade, deve conter a ligação desta com a página específica prevista neste inciso;

    c) caso a instituição de ensino superior não possua sítio eletrônico, deve criar página específica para divulgação das informações de que trata esta Lei;

    d) a página específica deve conter a data completa de sua última atualização;

    II - em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I;

    III - em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao público;

    IV - deve ser atualizada semestralmente ou anualmente, de acordo com a duração das disciplinas de cada curso oferecido, observando o seguinte:

    a) caso o curso mantenha disciplinas com duração diferenciada, a publicação deve ser semestral;

    b) a publicação deve ser feita até 1 (um) mês antes do início das aulas;

    c) caso haja mudança na grade do curso ou no corpo docente até o início das aulas, os alunos devem ser comunicados sobre as alterações;

    V - deve conter as seguintes informações:

    a) a lista de todos os cursos oferecidos pela instituição de ensino superior;

    b) a lista das disciplinas que compõem a grade curricular de cada curso e as respectivas cargas horárias;

    c) a identificação dos docentes que ministrarão as aulas em cada curso, as disciplinas que efetivamente ministrará naquele curso ou cursos, sua titulação, abrangendo a qualificação profissional do docente e o tempo de casa do docente, de forma total, contínua ou intermitente.

    ............................................................................” (NR)

    Art. 2o  Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.


ID
259420
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Assinale a opção correta no que concerne ao processo administrativo disciplinar:

Alternativas
Comentários
  • Conforme lei 9784:
    a) Errado. Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:
    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei;

    b) Errado. Art 56  § 2o Salvo exigência legal, a interposição de recurso administrativo independe de caução;


    c) Certo. É a prova emprestada. É autorizada no processo administrativo pelo STJ.  
    STJ no MS 9212 / DF, nº 2003/0142195-4 (Rel. Min. GILSON DIPP), envolvendo processo disciplinar e interceptação telefônica, entendeu que:              VI - Sendo a interceptação telefônica requerida nos exatos termos da Lei nº 9.296/96, uma vez que o impetrante também responde a processo criminal, não há que se falar em nulidade do processo administrativo disciplinar.

                VII - Evidenciado o respeito aos princípios do devido processo legal, do contraditório e da ampla defesa, não há que se falar em nulidades do processo administrativo disciplinar, principalmente quando o "writ" é impetrado como forma derradeira de insatisfação com o conclusivo desfecho do processo administrativo disciplinar.

     d) Errado. Se houver elementos informativos suficientes pode deflagrar o PAD.

    e) Errado. Só prejudica se prescrita a ação. Para o julgamento, a Administração tem 20 dias pra decidir; caso não o faça, em regra , não ocorre nada, mas o prazo prescricioanal (antes suspenso) volta a correr.
     

  • Letra D - Art. 144, da Lei nº 8.112/90.  As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade. 

    Mas...


    PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. SERVIDOR FEDERAL. FALTA DE CITAÇÃO PESSOAL. PROVA EMPRESTADA. DENÚNCIA ANÔNIMA. NULIDADE. INOCORRÊNCIA. INDEPENDÊNCIA DAS INSTÂNCIAS PENAL E ADMINISTRATIVA. 1. É válida a citação feita ao procurador constituído quando ausente o servidor acusado e não demonstrado o prejuízo à defesa (art. 156 da Lei n.º 8.112/1990 e art. 9º da Lei n.º 9.784/1999). 2. A jurisprudência do STJ admite o uso de provas emprestadas. 3. Não há ilegalidade na instauração de processo administrativo com fundamento em denúncia anônima, por conta do poder-dever de autotutela imposto à Administração e, por via de conseqüência, ao administrador público. 4. As instâncias administrativa e penal são independentes (Lei n.º 8.112/1990, art. 125). 5. Denegação da segurança. (MS 12.385/DF, Rel. Ministro PAULO GALLOTTI, TERCEIRA SEÇÃO, julgado em 14/05/2008, DJe 05/09/2008)
  • Perfeito o comentário anterior! 
    O que está previsto na Lei 8112 torna a alternativa D correta!
    Alguém poderia explicar essa contradição, exposta no comentário do colega anterior?
    Se alguém puder tirar essa dúvida, por favor, se possível deixe um aviso no meu perfil.
    Obrigado!!
  • Possível utilização de prova emprestada de processo penal em PAD, desde que observados o contraditório e a ampla defesa. Essa prova emprestada pode ser decorrente de interceptação telefônica autorizada por juízo criminal na forma da legislação (art. 5º, XII, da CF e Lei n. 9.296/96), mesmo contra servidores que não integraram o processo penal.

    - Precedentes: STF, Pet 3683 QO, Pleno, Rel. Min. Cezar Peluso, DJe 20-02-2009; MS 24803/DF, Pleno, Rel. Rel. Joaquim Barbosa, DJe- 05-06-2009; Inq 2725 QO, Pleno, Rel. Min. Carlos Britto, DJe 26-09-2008. STJ, REsp 930.596/ES, 1ª Turma, Rel. Ministro Luiz Fux, DJe 10/02/2010; MS 13.501/DF, 3ª Seção, Rel. Min. Felix Fischer, DJe 09/02/2009.

    - “ As provas obtidas em razão de diligências deflagradas na esfera criminal podem ser utilizadas em processo administrativo disciplinar, uma vez submetidas ao contraditório, posto estratégia conducente à duração razoável do processo, sem conjuração das cláusulas pétreas dos processos administrativo e judicial.” (STF, MS 28.003/DF, Pleno, DJe 31/05/2012).

    - “ A jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal encontra-se  consolidada no sentido da possibilidade do aproveitamento, em processo disciplinar, de prova licitamente obtida mediante o afastamento do sigilo telefônico em investigação criminal ou ação penal, contanto que autorizada a remessa pelo juízo responsável pela guarda dos dados coletados, e observado, no âmbito administrativo, o contraditório”(MS 14.797/DF, 3ª Seção, DJe 07/05/2012).



  • a) No processo administrativo disciplinar é exigida a presença de advogado. (art. Art. 3o, IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei)

    b) A recorribilidade no processo administrativo disciplinar é condicionada ao recolhimento de depósito recursal prévio por parte daquele que recorre. ( Art. 2o ,XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei)

    c) Correta

    d) A denúncia anônima não é apta a deflagrar procedimentos de averiguação, como o processo administrativo disciplinar, mesmo que contenha elementos informativos suficientes. ( a denúncia anônima é admitida em nosso ordenamento jurídico, sendo considerada apta a determinar a instauração de inquérito policial, desde que contenham elementos informativos idôneos suficientes para tal medida, e desde que observadas as devidas cautelas no que diz respeito à identidade do investigado)

    e) O excesso de prazo verificado na conclusão do processo administrativo disciplinar constitui irregularidade capaz de prejudicar a decisão, mesmo que ainda não prescrita a ação disciplinar. (Em regra, o prazo para conclusão do processo disciplinar não excederá 60 (sessenta) dias,admitida a sua prorrogação por igual período (Art. 152,Lei n. 8.112/90. Só prejudica se prescrita a ação (prazos vide Art. 142). O prazo para julgamento é de 20 dias,contados do recebimento do processo, quando aautoridade julgadora proferirá a sua decisão; caso nãoo faça, em regra, não o corre nada, mas o prazoprescricional (antes suspenso) volta a correr)

  • De acordo com a jurisprudência, é possível usar interceptação telefônica emprestada de processo penal no PAD, desde que autorizada pelo juízo criminal – responsável pela preservação do sigilo de tal prova –, além de observadas as diretrizes da Lei 9.296/1996.

    Gab C


ID
259423
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação à Lei do Processo Administrativo Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, com alterações posteriores, assinale a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Lei 9784:

    Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada.

    Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá resultar agravamento da sanção

    Somente poderá haver refomartio in pejus no caso de recurso interposto pelo administrado - art. 64 da lei.

  • Comentando as outras alternativas (todas corretas)

    a) A gravação ambiental realizada por um dos interlocutores é prova válida. ((Ac. de 19.8.2010 no AgR-REspe nº 36992, rel. Min. Cármen Lúcia)

    b) Art 51 § 2o A desistência ou renúncia do interessado, conforme o caso, não prejudica o prosseguimento do processo, se a Administração considerar que o interesse público assim o exige;

    c) Art. 44. Encerrada a instrução, o interessado terá o direito de manifestar-se no prazo máximo de dez dias, salvo se outro prazo for legalmente fixado;

    d)
    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados
    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;
  • LETRA (E)

    PODE SIM HAVER A REFORMATIO IM PEJUS SE O - RECORRENTE FOR -O- (ORGÃO!)


     Art. 64 - O orgão competente para decidir o recurso poderá confirmar, modificar, anular ou revogar, total ou parcialmente, a decisão recorrida, se a matéria for de sua competência.

     

  • Sim, Claws concordo com você, mas o que está explicito na questão é a "reformatio in pejus" na revisão, isso a lei 9784 nao admite, porém, a sim, a possibilidade de agravamento quando concernente ao RECURSO.

  • Recurso -Reformatio in Pejus ( com agravamento )

    Revisão - Reformatio in Mellus ( sem agravamento )

  • Gabarito, em suma:

     

    e) Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada, podendo decorrer da decisão a reformatio in pejus, ou seja, o agravamento da sanção. (O canditado deve sempre atentar a quem interpôs o recurso; ou se estamos lidando com uma revisão. A reformatio in pejus vai ocorrer se for o autor quem interpor recurso pedindo o aumento de pena, no entanto, ela jamais vai existir se for impugnação da parte sucumbente. Já pensou em alguém que pega pena-multa de 3 mil, recorre, e ganha de presente mais 17 mil de multa, computando 20 mil de pena-multa? Muita gente iria então aceitar a decisão com medo de recorrer e levar uma pena maior. Então, a reformatio só vai existir se vier da parte autora impugnando a decisão. Também não há de se falar de reformatio in pejus em revisão.  Note que a questão fala "os processos administrativos revistos", então, estamos tratando de revisão, e reformatio in pejus é matéria exclusiva de recurso)

  • Gabarito''E''. assinale a opção incorreta:

    Com relação à Lei do Processo Administrativo Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999,

    Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada.

    Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá resultar agravamento da sanção.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Valeu Professor

  • RECUSIM

    REVINÃO


ID
259426
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Acerca dos sistemas de controle interno, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Comentário objetivo:

    b) Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade subsidiária SOLIDÁRIA.
  • A responsabilidade é solidária, como disciplina § 1º, do Art. 74 da CF/88:

    - Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.

  • GABARITO LETRA B 

     

    CF/1988 

     

    ARTIGO 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

     

    § 1º Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.


ID
259429
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aponte qual das opções abaixo não representa um princípio com base no qual o ensino deva ser ministrado.

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    Art 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
    IV- respeito à liberdade e apreço à tolerância;
    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
    VII - valorização do profissional da eduação escolar;
    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino;
    IX - garantia do padão de qualidade;
    X  - valorização da experiência extraescolar;
    XI - vinculação entre a eduação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
  • Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), o ensino deverá ser ministrado com base em alguns princípios:

    I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 

    II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 

    III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 

    IV- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 

    V- Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 

    VI- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 

    VII- Valorização do profissional da educação escolar. 

    VIII-Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. 

    IX- Garantia de padrão de qualidade. 

    X- Valorização da experiência extraescolar. 

    XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais

  • Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    VINCULAÇÃO


ID
259432
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

. Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais, Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, com alterações posteriores, assinale a opção incorreta com relação às vantagens a eles devidas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra B

    Sacanagem

    8.112/90

    Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.
  • Resposta: alternativa B
    O adincional noturno  será de 25%, cfe o artigo 61 inciso VI, mas o erro consta quando fala que a hora noturno é de cinquenta e dois minutos, quando na verdade é de cinquenta e dois minutos e trinta segundos(direito trabalhista.
  • Comentando as outras alternativas (todas certas):

    a) Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

            I - ajuda de custo;

            II - diárias;

            III - transporte.

           IV - auxílio-moradia;

    c)
    Art. 71.  O adicional de atividade penosa será devido aos servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e limites fixados em regulamento.

    d)
    Art 68  § 1o  O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles

    e) Art. 66.  A gratificação natalina não será considerada para cálculo de qualquer vantagem pecuniária.

  •  resposta 'b'

    Adicional Noturno:
    C.F -> a hora noturna deve ser maior
    8112 -> a hora noturna é 25% maior

    Horas Extras:
    C.F. -> pelo menos 50%
    8112 -> é de 50%

    Adicional que podem somar-se:
    Penosa + Perigosa
  • a hora conta como de 52 minutos e 30 segundos
  • Mateus, a hora corresponde a 60 minutos, isso não muda em hipótese alguma. Agora, a "hora noturna", essa sim, considera-se como sendo 52 minutos e 30 segundos. :O . Desculpa pessoal, mas não consegui deixar passar essa. Bons estudos!
  • O cometário do Sidney é desnecessário...
    Ora, se estamos falando de hora noturna, é possível subentender a palavra "noturna" no comentário do outro colega...
    Ou ele achou que alguém não sabia que uma hora tem 60 minutos???
  • Lógico que foi desnecessário o meu comentário, por isso pedi desculpas de antemão e deixei claro tratar-se duma brincadeira. Agora, desnecessário mesmo é você querer criar caso por causa duma piada. Leva na esportiva amiga, foi só pra descontrair, relaxa aí tah!? Abraço e bons estudos!!

  • Errada pois a hora é contada como 52 minutos e 30 segundos

  • Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5

    (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora

    como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.



  • Indenizações são DATA:

    Diárias

    Ajuda de custo

    Transporte

    Auxílio  moradia

  • As questões de concurso demonstram o quanto preparam um concursado para a função pública. De acordo com a questão, eu tenho que saber quantos segundos e horas cada hora é computada. Depois ainda reclamam das mazelas na administração pública.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    A. CERTO.

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia. 

    Mnemônico

    D.A.T.A.

    Diárias.

    Ajuda de custo.

    Transporte.

    Auxílio-moradia.

    B. ERRADO.

    Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinquenta e dois minutos e trinta segundos.

    C. CERTO.

    Art. 71. O adicional de atividade penosa será devido aos servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e limites fixados em regulamento.

    D. CERTO.

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

    E. CERTO.

    Art. 66. A gratificação natalina não será considerada para cálculo de qualquer vantagem pecuniária.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
259435
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei Federal nº 8.112, de 1990 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais), é correta a opção que afirma que

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra D

    8.112/90

    Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

            I - exoneração;

            II - demissão;

            III - promoção;

          IV - ascensão; (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            V - transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            VI - readaptação;

            VII - aposentadoria;

            VIII - posse em outro cargo inacumulável;

            IX - falecimento.

  • A) é requisito básico para investidura em cargo público a idade mínima de 18 (dezoito) anos.
    B) Uma das formas de mudança de sede do servidor é a denominada Remoção, que foi definida pela redação original da Lei nº 8.112, em seu art. 36, abaixo transcrito, como o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    "Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Parágrafo único. Dar-se-á a remoção, a pedido, para outra localidade, independentemente de vaga, para acompanhar cônjuge ou companheiro, ou por motivo de saúde do servidor, cônjuge, companheiro ou dependente, condicionada à comprovação por junta médica."

    C) Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.



    D) Correta

    E) A licença para tratar de assuntos particulares é concedida, a critério da Administração, por até três anos consecutivos, sem remuneração, desde que o servidor não venha a desempenhar, durante a licença, atividade profissional que suscite conflito de interesse com o serviço público. Essa licença só é permitida aos gestores aprovados em estágio probatório e pode ser interrompida a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.
  • Macete minemônico para ocorrência de VACÂNCIA:

    P romoção
    E xoneração
    D emissão
    R eadaptação
    A posentadoria
    P osse em outro cargo inacumulável
    F alecimento
  • Regra mnemônica FATAL " A Ex Do Promotor Reapareceu Após a Posse e Faleceu" Exoneração Demissão Promoção Readaptação Aposentadoria Posse em outro cargo inacumulável Falecimento
  •  Colegas,
    Vale a pena memorizar as duas dicas abiaxo. Ajudará a resolver muitas questões.

    a) Casos de provimento e vacância
    Promoção e Readaptação

    b) Casos que não são proviimento nem vacância
    Remoção e Redistribuição
  • Licença para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até 3 anos, sem remuneração.

  •  

    REMOÇÃO:   NÃO É CASO DE  PROVIMENTO, NEM VACÂNCIA.

    Art. 8o  São formas de PROVIMENTO de cargo público:

            I – nomeação  (ORIGINÁRIO);

    DERIVADO:

    Decorre de um vínculo anterior entre a Administração e o servidor. Apresentam-se de seis formas: promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração e recondução.

    Promoção: quando o servidor é elevado de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira.

    Readaptação: é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Reversão: quando o servidor aposentado por invalidez retorna à ativa por ser insubsistentes os motivos da aposentadoria ou no interesse da Administração.

    Aproveitamento: o retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Reintegração: é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Recondução: é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado caso não seja habilitado em estágio probatório relativo a outro cargo ou quando for reintegrado o anterior ocupante

     

    Art. 33.      Macete mnemônico para ocorrência de VACÂNCIA:      PEDRA  PF

    P  romoção
    E  xoneração
    D  emissão
    R  eadaptação
    A  posentadoria


    P  osse em outro cargo inacumulável
     alecimento

     

     

     

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 5º. São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    B. ERRADO.

    Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    C. ERRADO.

    Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    D. CERTO.

    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - promoção;

    VI - readaptação;

    VII - aposentadoria;

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

    IX - falecimento.

    E. ERRADO.       

    Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração. 

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
259438
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dados os seguintes itens que versam sobre as licitações,

I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição.

II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante.

III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado.

IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas.

verifica-se que está(ão) correto(s)

Alternativas
Comentários
  • Meus caros, muito bom dia!


    I. As hipóteses de dispensa inexigibilidade de licitação decorrem da inviabilidade de competição. 

    II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante. (V)

    III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado. (V)

    IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes depois da análise e do julgamento das propostas. 
  • I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição. 
    As hipóteses de dispensa decorrem : DA LEI (lei 8.666)
    - quando ela é considerada dispensada ART. 17 Inc. I , II  , ou nos casos do ART. 24 , que ela é dispensável a critério da administração  

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial: 
    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por 
    produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca,  
    devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de 
    registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço,  
    pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades  
    equivalentes; 
    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no artigo 13 desta Lei, de  
    natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a  
    inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação; 
    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou  
    através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela  
    opinião pública.
  • IV. No pregão, ( NA CONCORRÊNCIA ) a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas. 
  • Quanto ao item IV:

    LEI 10520
    Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
    ...

    XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;

  • RESPOSTA: D

    I. As hipóteses de dispensa de licitação decorrem da inviabilidade de competição. (ERRADA - Dispensa de licitação são situações de exceção, em que, embora possa haver competição, a realização do procedimento licitatório pode demonstrar-se inconveniente ao interesse público. Já a inexigibilidade de licitação, são situações de exceção, caracterizadas pela impossibilidade de competição)

    II. O registro ou inscrição na entidade profissional competente é requisito de habilitação relativo à qualificação técnica do licitante. (CORRETA - Art. 30., I - A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a: registro ou inscrição na entidade profissional competente)

    III. O pregão é modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujo desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, a partir de especificações usuais no mercado. (CORRETA - A utilização do pregão está condicionada à contratação de bens e serviços comuns, que, nos termos da Lei n.º 10.520/02, são aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado).

    IV. No pregão, a fase de habilitação das licitantes ocorre antes da análise e do julgamento das propostas. (ERRADA - Os procedimentos inerentes ao pregão presencial são os seguintes: ⇒ Credenciamento dos licitantes (identificação do representante legal);⇒ Entrega dos envelopes (propostas e documentação) pelos licitantes e de declaração dando ciência de que cumprem plenamente os requisitos de habilitação; ⇒ Abertura do envelope das propostas e a verificação de sua conformidade com os requisitos estabelecidos no instrumento convocatório; ⇒ Seleção das propostas para a fase de lances verbais; ⇒ Fase de lances verbais; ⇒ Exame da aceitabilidade da  ferta do menor lance obtido e negociação com o licitante vencedor da fase de lances; ⇒ Abertura do envelope contendo a documentação (habilitação) do licitante vencedor da fase de lances; ⇒ Declaração do vencedor; ⇒ Fase de interposição de recursos. ⇒ Adjudicação; ⇒ Homologação.

  • GAB. LETRA D

    NO PREGÃO É:

    PRIMEIRO PROPOSTAS

    DEPOIS LICITANTES

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e o assunto inerente às licitações públicas.

    Analisando os itens

    Item I) Este item está incorreto, pois, conforme o caput, do artigo 25, da lei 8.666 de 1993, "é inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial ...". Frisa-se que as hipóteses de inexigibilidade de licitação e de licitação dispensável são distintos. Esta possui previsão no artigo 24 da lei 8.666 de 1992, enquanto aquela possui previsão no artigo 25 da lei 8.666 de 1993. Logo, não se trata de uma distinção meramente estilística, mas sim de uma distinção técnica e jurídica. Vale acrescentar que a licitação dispensável corresponde a casos em que a própria lei dispensa a Administração Pública de realizar o processo licitatório, ou seja, trata-se de um ato discricionário, ao passo que a inexigibilidade de licitação são situações em que não há a viabilidade de se realizar a licitação, portanto, neste caso, não é possível fazer um processo licitatório, podendo-se até enquadrar a inexigibilidade como um ato vinculado, por a lei não dar margem de escolha à Administração Pública acerca de se realizar ou não um processo licitatório. Por fim, vale destacar que o rol dos casos de licitação dispensável (art. 24, da lei 8.666 de 1993) é taxativo, ao passo que o rol dos casos de licitação inexigível (art. 25, da lei 8.666 de 1993) é exemplificativo, sendo que a expressão "em especial" contida no artigo 25, da lei 8.666 de 1993, reforça o fato de tal rol ser exemplificativo.

    Item II) Este item está correto, pois dispõe o inciso I, do caput, do artigo 30, da lei 8.666 de 1993, o seguinte:

    "Art. 30. A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

    I - registro ou inscrição na entidade profissional competente;".

    Item III) Este item está correto, pois dispõe o artigo 1º, da lei 10520 de 2002, o seguinte:

    "Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado."

    Item IV) Este item está incorreto, pois, conforme o inciso XII, do artigo 4º, da lei 10.520 de 2002, "encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital." Salienta-se que tal inciso introduz uma novidade na modalidade licitatória pregão, qual seja: a inversão das fases de apresentação das propostas e análise da documentação, ou seja, no pregão, primeiro se analisam as propostas ofertadas pelos licitantes para depois se analisar a documentação relativa à habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta.

    Gabarito: letra "d".


ID
259441
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo as normas da Constituição Federal que tratam do tema servidor público, pode-se afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra C

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • Gabarito: C

    a) as funções de confiança serão exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo ou de cargo em comissão. ERRADO
    CF, Art.37, V - As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo...

    b) o direito de livre associação sindical do servidor público civil e o direito de greve serão exercidos nos termos e nos limites definidos em lei específica. ERRADO
    A alternativa juntou dois incisos distintos do art 37 da CF, dando a eles um tratamento igual que não existe.
    O que será exercido nos termos e limites definidos em lei específica é o direito de greve dos servidores. O direito à livre associação sindical é garantido, independentemente de limites ou termos em lei.
    CF, Art. 37, VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;
    CF, Art. 37, VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;

    c) somente há duas modalidades de concurso público: o de provas e o de provas e títulos. CERTO
    CF, Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos...

    d) a lei deverá reservar percentual de vagas para pessoas portadoras de deficiência em relação aos cargos públicos, visto que tal exigência não se aplica aos empregos públicos. ERRADO
    CF, Art. 37, VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;

    e) quando houver compatibilidade de horários, é admitida a acumulação remunerada de dois ou mais cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas. ERRADO
    A compatibilidade de horários só permite a acumulação de até dois cargos, no caso, de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  • LETRA C

    Cargo em comissão pode ser exercido por quem não é servidor

    função de confiança só pode ser POR SERVIDOR!

  • Luis, seu posicionamento está correto!!!!!!!, mas tenha cuidado!!!!!!, uma vez que as funções de confianças devem ser exercidas por servidores ocupantes de cargos efetivos( SERVIDORES em stricto sensu ), ou seja, SERVIDORES estatutários ocupantes de cargos públicos. Lembrando que SERVIDORES PÚBLICOS em lato sensu englobam os SERVIDORES ESTATUTÁRIOS, EMPREGADOS PÚBLICOS e SERVIDORES TEMPORÁRIOS.(Os dois últimos não possuem este privilégio constitucional).
  • RESPOSTA C

    >>Julgue os itens a seguir, acerca dos direitos administrativo, constitucional e eleitoral. Somente podem ser nomeadas para cargos públicos de provimento efetivo pessoas previamente aprovadas em concurso público de provas ou de provas e títulos. (CERTO)

    >>Com relação a associação sindical e o direito de greve do servidor público, nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar que: B) O servidor tem o direito a livre associação sindical e o direito de greve, sendo este último exercido nos termos e limites definidos em lei específica.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 37, V, CF. As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    B. ERRADO.

    Art. 37, VI, CF. É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

    A livre associação sindical não depende de lei específica.

    Art. 37, VII, CF. O direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.

    C. CERTO.

    Art. 37, II, CF. A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

    D. ERRADO.

    Art. 37, II, CF. A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

    E. ERRADO.

    Art. 37, XVI, CF. É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

    a) a de dois cargos de professor;

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas. 

    Exemplos de acumulações permitidas constitucionalmente:

    Dois cargos de professor (Ex: professor da USP e da UNICAMP);

    Um cargo de professor e outro de técnico científico (Ex: professor da Faculdade de Medicina da UFPR e médico do Hospital de Clínicas);

    Dois cargos ou empregos privados de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas (Ex. Psicólogo da UFPR e Psicólogo na Prefeitura de Curitiba);

    Um cargo de juiz e outro de professor;

    Um cargo de membro do Ministério Público e outro de professor;

    Um cargo público com o exercício de mandato eletivo de vereador;

    Um cargo de militar com outro cargo ou emprego privativo de profissionais de saúde, com profissão regulamentada.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.


ID
259444
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Nos termos do Estatuto da Universidade Federal de Alagoas, é correta seguinte opção:

Alternativas
Comentários
  • Do Conselho de Curadores - CURA  


     Art. 12. O Conselho de Curadores, órgão de fiscalização econômico-financeira da UFAL, compõe-se de um representante do Ministério da Educação, um representante do Conselho Regional de Contabilidade, um representante do Conselho Regional de Economia, um representante do Conselho Regional de Administração, um representante do corpo docente, um representante do corpo discente e um representante do corpo técnicoadministrativo.  

     Parágrafo único. Excetuados os representantes do corpo docente e técnicoadministrativo, que serão escolhidos em votação direta e secreta, os demais representantes serão indicados pelas suas respectivas entidades representativas (MEC, CRC/AL, CORECON/AL, CRA/AL e DCE/UFAL).     Art. 13. Compete ao Conselho de Curadores, além de outras atribuições definidas no Regimento Geral:

      I - eleger o seu Presidente e Vice-Presidente, na forma prevista em seu Regimento Interno;  

    II - emitir parecer sobre a proposta orçamentária, o orçamento próprio e a prestação de contas anual da Universidade, para aprovação do Conselho Universitário;  

    III - acompanhar a fiscalização e a execução orçamentária da Universidade;  

    IV - emitir parecer sobre a alienação, cessão, locação e transferência de bens da Universidade, para aprovação do Conselho Universitário;  

    V - emitir parecer sobre o recebimento pela UFAL de subvenções, doações, heranças, legados e de cooperações financeiras resultantes de convênios com entidades públicas e privadas, para aprovação do Conselho Universitário;  

    VI - emitir parecer sobre a abertura de créditos adicionais ao orçamento da UFAL, para aprovação do Conselho Universitário;  

    VII - elaborar a proposta de seu Regimento Interno, submetendo-o à aprovação do Conselho Universitário.    

    Art. 14. Excetuando a representação do corpo discente no Conselho de Curadores, cujo mandato é de um (01) ano, os demais representantes e seus suplentes terão mandato de dois (02) anos.  

     Parágrafo único. Será permitida apenas uma (01) recondução do mandato. 


ID
259447
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


. Na Internet, uma Rede Social é

Alternativas
Comentários
  • IPV6 não garante a criptografia, é apenas a nova versão do IPV4.
  • orkut e facebook são exemplos de redes sociais.

  • Rede social: é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. Uma das características fundamentais na definição das redes (sociais) é a sua abertura e porosidade, possibilitando relacionamentos horizontais e não hierárquicos entre os participantes. "Redes não são, portanto, apenas outra forma de estrutura, mas quase uma não estrutura, no sentido de que parte de sua força está na habilidade de se fazer e desfazer rapidamente. ”

     

    [Duarte, Fábio e Frei, Klaus. Redes Urbanas. In: Duarte, Fábio; Quandt, Carlos; Souza, Queila. (2008). O Tempo Das Redes, p. 156. Editora Perspectiva S/A. ISBN 978-85-273-0811-3].

     

    Por meio de uma rede social é possível encontrar pessoas, enviar mensagens, trocar experiências, lançar discussões e também organizar relacionamentos através de grupos ou, das chamadas, comunidades virtuais. Por meio de uma rede social, é possível criar comunidades.

    A comunidade, portanto, é um grupo formado por pessoas com interesses e objetivos semelhantes e ligações em comum, que se relacionam através de ferramentas de Internet.

    As comunidades são formadas, principalmente, em redes sociais, mas existem comunidades em sites de jogos on-line, salas de bate-papo, entre outros.

    Um exemplo de uma rede social que permite a criação de comunidades é o Facebook: www.facebook.com.br.

    Fonte: www.estrategiaconcursos.com.br

    Professores: Prof. Lênin e Júnior.

     

     


     


     

  • Prezados,

    Uma rede social não é uma rede em esturtura IPv6 onde se transmite apenas dados cifrados , muito menos é um site típico de ONGs, tampouco é um tipo de conexão especifica muito menos uma rede que processa cálculos matemáticos.
    Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por vários tipos de relações que compartilham valores e objetivos comuns. Isso engloba as redes de relacionamento ( facebook , twitter ) assim como as redes sociais profissionais , como o linkedin.

    Portanto a alternativa correta é a letra A

  • Letra A

  • Não esqueçam: Rede social NÃO é mídia social. (O CESPE pode cobrar algum dia)

    Rede social:

    A comunicação entre si. Indivíduos reunidos com interesses comuns.

    EX: FACEBOOK - Mídia social (MEIO)

    Interação com o próximo - Rede social

    Fonte: Aula do QC


ID
259450
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


A proposição seguinte,

“Uma das últimas alterações mais visíveis realizadas nos navegadores web mais atuais foi a criação de abas ou guias, que possibilitou o carregamento de várias páginas web em uma única janela.” está

Alternativas
Comentários
  • Abrir nova guia = CTRL + T
    Alternar entre guias = CTRL + Tab
    Fechar guias = CTRL + W
    Duplcar Guia = CTRL + K(só funciona do IE8 em diante).
  • Nova aba ou guia =  CTRL + T

     

    Recuperar um aba ou guia fechada = CTRL + SHIFT + T

     

    Nova jaNela = CTRL + N


ID
259456
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


No BrOffice Impress, é possível abrir um arquivo a partir

Alternativas
Comentários
  • Para começar a decorar as teclas de atalho siga esta regra:

    No BrOffice, diferentemente do Office, pense na palavra em inglês.

    Então veja.

    Open = Abrir
    CTRL + Open abre um arquivo.

    Apenas cuidado...
    Quando a primeira letra já for utilizada em outro atalho, provavelmente consagrado pelo uso, usaremos a próxima letra.

    Agora é só praticar, confirmar e descobrir.
  • é isso aí colega!
    e no powerpoint o atalho é Ctrl+A, e Ctrl+O para abrir um novo arquivo
  • Para que vocês possam comparar, vou listar os atalhos em ordem alfabética e veremos o que faz no Word e no Writer. Para aqueles que estão familiarizados com o inglês, os atalhos do Writer são classificados de acordo com o idioma americano, desta forma, CTRL+S, usado para salvar um documento, tem o “S” de Save(salvar).
     

    Atalho Faz no Word Faz no Writer
    CTRL+A Abrir arquivos Selecionar tudo (All)
    CTRL+B Salvar Negrito (Bold)
    CTRL+C Copiar Copiar
    CTRL+D Abre a janela formatar fonte*  
    CTRL+E Centralizar Centralizar parágrafo
    CTRL+F Alinha parágrafo à esquerda Localizar e substituir (Find)
    CTRL+G Alinha parágrafo à direita  
    CTRL+I Itálico Itálico
    CTRL+J Justificar Justificar
    CTRL+K Inserir Hiperlink  
    CTRL+L Localizar Alinha parágrafo à esquerda (Left)
    CTRL+M Aumentar recuo  
    CTRL+N Negrito Cria novo documento (New)
    CTRL+O Cria novo documento Abrir arquivos (Open)
    CTRL+P Imprimir Imprimir
    CTRL+Q Alinha parágrafo à esquerda Sair do programa
    CTRL+R Refazer Alinha parágrafo à direita (Right)
    CTRL+S Sublinhar Salvar (Save)
    CTRL+T Selecionar tudo  
    CTRL+U Substituir Sublinhar (Underline)
    CTRL+V Colar Colar
    CTRL+W Fechar documento atual Fechar documento atual
    CTRL+X Recortar Recortar
    CTRL+Y Ir para Refazer
    CTRL+Z Desfazer Desfazer
    * O atalho CTRL+D também pode duplicar uma imagem selecionada.
  • CRTL+ Open

  • Pois é. Os atalhos do BROffice são baseados nas palavras em inglês. Portanto o "crtl+O " faz referência à palavra Open. Um outro exemplo seria o atalho que deixa o texto em negrito, que no Word é ctrl+N, porém no Writer é o ctrl+B, que faz referência à palavra Black.


ID
259459
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Tecnologia, ou aplicação, muito utilizada na web para fazer animações interativas, como exemplo os banners:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra B

    Adobe Flash (antes: Macromedia Flash), ou simplesmente Flash, é um software primariamente de gráfico vetorial - apesar de suportar imagens bitmap e vídeos - utilizado geralmente para a criação de animações interativas que funcionam embutidas num navegador web. O produto era desenvolvido e comercializado pela Macromedia, empresa especializada em desenvolver programas que auxiliam o processo de criação de páginas web.
  • Comentando as outras alternativas:

    a) Acrobat Reader =  é o software original da sociedade Adobe que permite ler e imprimir documentações no formato PDF;

    c) Windows Media Player =  uma das opções mais viáveis e populares entre os players de vídeo e música.

    d) Adobe Photoshop = software padrão da indústria para tratamento e manipulação de imagens

    e) CorelDraw = É um aplicativo de ilustração vetorial e layout de página que possibilita a criação e a manipulação de vários produtos, como por exemplo: desenhos artísticos, publicitários, logotipos, capas de revistas, livros, CDs, imagens de objetos para aplicação nas páginas de Internet;  
  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela organizadora.


    Bons estudos!

ID
259465
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Analisando as afirmativas sobre o Microsoft Word 2003,

I. Para selecionar a barra de Menus do Word via teclado, o usuário poderá utilizar a tecla Alt.

II. O comando Ctrl+F1 abre a janela da Ajuda do Word.

III. O comando Ctrl+Barra de Espaço cria uma quebra de página.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva I está corretíssima, ALT + A abre o menu arquivo por exemplo; ALT + E , o menu editar.
    Basta olhar que letra está sublinhada no menu ou submenu, ao acionar a tecla ALT+ mas tal letra, abrirá aquele menu ou submenu.


    CTRL + Barra de espaço não faz absolutamente nada.

    A sacanegem mesmo estava na segunda assertiva.
    CTRL+F1 exibe ou oculta a Faixa de Opções, um componente da Interface de usuário do Microsoft Office Fluent.

    O comando F1 está contido no CTRL+F1, porém não podemos dizer que são a mesma coisa, pois o CTRL+F1 abre um leque de opções.
  • Letra C. Apenas II e III são falsas? Erro de versão por quem fez a questão, porque no Word XP e 2003, Ctrl+F1 aciona a ajuda. Mas no Word 2007 e 2010 o Ctrl+F1 alterna a exibição das fitas de opções entre visível ou não. Portanto, quem fez a questão usou o Word 2007. O item I é verdadeiro. O item II é 'falso' apenas para as versões 2007/2010, e o item III é falso, porque para inserção de quebra de página, em qualquer versão do Word é o Ctrl+Enter. O Ctrl+Barra de espaços insere um espaço-não-separável, usado por exemplo em nomes próprios de declarações notoriais, evitando a quebra do nome entre linhas consecutivas. Enfim, nenhuma das alternativas propostas tem a verdadeira sequência para Word 2003. Seria Verdadeiro, Verdadeiro e Falso, na ordem.
  • Fiz o teste no Word 2003 e 2010:

    CORRETA I. Para selecionar a barra de Menus do Word via teclado, o usuário poderá utilizar a tecla Alt
    Word 2003 = ALT seleciona a barra de menus (poderia usar também F10)
    Word 2010 = aparecem letras e números para poder navegar pelas abas usando o teclado (poderia usar também F10)

    ERRADO II. O comando Ctrl+F1 abre a janela da Ajuda do Word. 
    Word 2003 = CTRL+F1 faz mostrar e ocultar o "Painel de Tarefas". Por exemplo, ao abrir o Word2003 o painel de tarefas é o "Ponto de Partida" e ao acionar CTRL+F1 faz com que seja ocultado e se acionar novamente, faz com que volte. Mas se você acionar F1 vai aparecer o "Painel de Tarefas AJUDA" e logo depois acionar "CTRL+F1" faz com que seja ocultado.
    Word 2010 = CTRL+F1 faz minimizar ou restaurar a "Faixa de Opções"
    Então está errado para qualquer versão mesmo.

    ERRADO III. O comando Ctrl+Barra de Espaço cria uma quebra de página. 
    Veja o quadro: 
    ATALHO QUEBRAS NO TEXTO - Word ENTER Parágrafo CTRL+ENTER Página CTRL+SHIFT+ENTER Coluna SHIFT+ENTER Linha CTRL+ALT+ENTER Estilo (formatação) Não há Seção

ID
259471
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Na Barra de Status do Microsoft Excel 2003, é possível obter a soma dos valores de células numéricas. Dentre as opções, a única que a Barra de Status não oferece é a

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D.
    A função SE é usado para conduzir testes condicionais sobre valores e formulas
  • Barra de status é a barra horizontal, localizada na base da tela do Excel.

    Ela possui um recurso chamado AutoCálculo.

    Este recurso opera cálculos automaticamente, basta que selecione  as células.

    Por padrão ele soma as células, mas se você clicar em cima com o botão direito outras opções irão aparecer: além das que estão na questão temos cont.valores e cont.núm. Não temos a função SE.
  • Letra D.
    Na configuração padrão do Excel 2003, a Soma é exibida automaticamente, quando selecionamos um intervalo na planilha. Podemos mudar para média, contagem de valores, contagem de números, máximo e mínimo, mediante clique com botão direito do mouse sobre o resultado exibido na barra de status.
    Na configuração padrão do Excel 2007, a Média, Contagem de itens e a Soma são automáticos, sendo exibido na barra de status no momento em que selecionamos o intervalo. Se clicarmos com o botão direito sobre o resultado, podemos escolher outras opções, como  Contagem numérica, Mínimo e Máximo. 

ID
259474
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse. Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.


Um usuário abre o aplicativo Excel 2003 e percebe que não está habilitada a opção para mostrar a Barra de Fórmulas. Neste caso, para habilitar a opção mostrar Barra de Fórmulas, poderão ser seguidos os passos da opção:

Alternativas
Comentários

ID
263233
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos


'CityVille' now bigger on Facebook than 'FarmVille'
(Mashable) -- Facebook game developer Zynga has proved once
again that it knows exactly what it needs to do to keep millions of
Facebook users happy and occupied.
In less than a month, its latest game "CityVille"___ ______
(become) the most popular application on Facebook, surpassing
Zynga's previous hit "FarmVille" in all areas.
According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily
active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at
monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million
users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.
Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
the top five: put those four apps together (we'll disregard the fact
that many of those users overlap for a second) and you have a
very impressive number: 184 million active users across four
games.
The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases," _____ at
one point threatened to take the top place, but is now
overshadowed by both "CityVille" and "FarmVille."
"CityVille's" future success wasn't hard to predict after an
amazingly good start at the beginning of December, but it's still
impressive to see Zynga amassing tens of millions of users in a
matter of days, proving that all that venture capital that went into
the company isn't there by accident.
Fonte :cnn.com

Complete the sentence from the text using the correct verb tense: “In less than a month, its latest game "CityVille" ___ ______ the most popular application on Facebook,…”

Alternativas
Comentários
  • present perfect

    terceira pessoa do singular usa-se o auxiliar HAS + o verbo no particípio passado

    “In less than a month, its latest game "CityVille" has become  the most popular application on Facebook,…” 

  • b-

    The present perfect is formed from the present tense of the verb have as the auxiliary verb of the clause and the past participle of its main verb.

    the present perfect is used for:

    α- for something that started in the past and continues in the present:

    They've been married for a while.

    She has lived in the shire all her life.

    ß - when talking about one's experience up to the present:

       I've seen that film before.

       I've played the guitar ever since I was a teenager.

    γ- When recounting an event without a specific time:

    Compare "I've lost my wallet" to "I lost my wallet yesterday".


ID
263236
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos


'CityVille' now bigger on Facebook than 'FarmVille'
(Mashable) -- Facebook game developer Zynga has proved once
again that it knows exactly what it needs to do to keep millions of
Facebook users happy and occupied.
In less than a month, its latest game "CityVille"___ ______
(become) the most popular application on Facebook, surpassing
Zynga's previous hit "FarmVille" in all areas.
According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily
active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at
monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million
users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.
Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
the top five: put those four apps together (we'll disregard the fact
that many of those users overlap for a second) and you have a
very impressive number: 184 million active users across four
games.
The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases," _____ at
one point threatened to take the top place, but is now
overshadowed by both "CityVille" and "FarmVille."
"CityVille's" future success wasn't hard to predict after an
amazingly good start at the beginning of December, but it's still
impressive to see Zynga amassing tens of millions of users in a
matter of days, proving that all that venture capital that went into
the company isn't there by accident.
Fonte :cnn.com

Complete the sentence from the text with a pronoun: “The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases,"_____ at one point threatened to take the top place,…”

Alternativas
Comentários
  • who - refere-se à pessoa -> liga duas ideias com o mesmo sujeito
    where - refere-se a lugar
    whose - cujo(a)
    whom - refere-se à pessoa -> liga duas ideias quando o sujeito de uma é o objeto da outra.
    which - refere-se à coisa -> liga duas ideias com o mesmo sujeito ou quando o sujeito de uma delas é objeto da outra.

    Na questão, which refere-se à "Phrases"->coisa
    Letra E

  • e-

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    A relative pronoun connects a modifying clause or phrase to a noun or pronoun.

    The most common relative pronouns are who, whom, whose, which, and that. When and where can, at times, be used as relative pronouns as well.

    Relative pronouns are placed directly after the noun or pronoun they modify. For example:

       The driver who ran the stop sign was careless.

       The children, whom we love dearly, need better educations.

       Never go to a medical physician whose office plants have died.

       I have a friend whose cat is annoying.

       The book, which is now out of print, has all the information you need.

       This is the book that everyone is talking about.

    Which is used in non-defining clauses to add information that isn't essential to the sentence's overall meaning. They could be left out whilst keeping the same information. The relative pronouns used for this situation are who, whom & which (the latter which is reserved for non-human entities)

    - This lectern, which has often been used for this sort of mass service, is due to be renovated in a fortnight

    - The docent, whom we hold in high esteem, gave the prosecutor the right information.


ID
263239
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos


'CityVille' now bigger on Facebook than 'FarmVille'
(Mashable) -- Facebook game developer Zynga has proved once
again that it knows exactly what it needs to do to keep millions of
Facebook users happy and occupied.
In less than a month, its latest game "CityVille"___ ______
(become) the most popular application on Facebook, surpassing
Zynga's previous hit "FarmVille" in all areas.
According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily
active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at
monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million
users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.
Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
the top five: put those four apps together (we'll disregard the fact
that many of those users overlap for a second) and you have a
very impressive number: 184 million active users across four
games.
The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases," _____ at
one point threatened to take the top place, but is now
overshadowed by both "CityVille" and "FarmVille."
"CityVille's" future success wasn't hard to predict after an
amazingly good start at the beginning of December, but it's still
impressive to see Zynga amassing tens of millions of users in a
matter of days, proving that all that venture capital that went into
the company isn't there by accident.
Fonte :cnn.com

According to the text:

Alternativas
Comentários
  • Letra D,

    "Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
    the top five..."
  • d-

    CityVille shows at 1st place....

    According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.


ID
263242
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos


'CityVille' now bigger on Facebook than 'FarmVille'
(Mashable) -- Facebook game developer Zynga has proved once
again that it knows exactly what it needs to do to keep millions of
Facebook users happy and occupied.
In less than a month, its latest game "CityVille"___ ______
(become) the most popular application on Facebook, surpassing
Zynga's previous hit "FarmVille" in all areas.
According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily
active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at
monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million
users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.
Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
the top five: put those four apps together (we'll disregard the fact
that many of those users overlap for a second) and you have a
very impressive number: 184 million active users across four
games.
The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases," _____ at
one point threatened to take the top place, but is now
overshadowed by both "CityVille" and "FarmVille."
"CityVille's" future success wasn't hard to predict after an
amazingly good start at the beginning of December, but it's still
impressive to see Zynga amassing tens of millions of users in a
matter of days, proving that all that venture capital that went into
the company isn't there by accident.
Fonte :cnn.com

In the sentence: “Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out the top five: put those four apps together…”, round out means the same
as:

Alternativas
Comentários
  • "Texas HoldEm Poker" also round out the top five... Neste trecho round out gera a idéia de completar
    "Texas Holdem Poker" também completam os cinco primeiros:

    Alternativa B - complete.

  • Estão "por volta" do cinco primeiros. 

  • Analisando a questão:

    Na frase: "Zynga "FrontierVille" e "Texas Hold'em Poker" também completam os cinco primeiros: coloque esses quatro aplicativos juntos ...", round out significa o mesmo que:
    "round out" - completar, complementar


    Alternativa B está correta.
  • b-

    round - to bring to completion or perfection. often used with off or out


ID
263245
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos


'CityVille' now bigger on Facebook than 'FarmVille'
(Mashable) -- Facebook game developer Zynga has proved once
again that it knows exactly what it needs to do to keep millions of
Facebook users happy and occupied.
In less than a month, its latest game "CityVille"___ ______
(become) the most popular application on Facebook, surpassing
Zynga's previous hit "FarmVille" in all areas.
According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily
active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. Looking at
monthly active users, "CityVille" is also ahead with 61.7 million
users, while "FarmVille" trails behind with 56.8 million users.
Zynga's "FrontierVille" and "Texas HoldEm Poker" also round out
the top five: put those four apps together (we'll disregard the fact
that many of those users overlap for a second) and you have a
very impressive number: 184 million active users across four
games.
The only non-Zynga app in the top five list is "Phrases," _____ at
one point threatened to take the top place, but is now
overshadowed by both "CityVille" and "FarmVille."
"CityVille's" future success wasn't hard to predict after an
amazingly good start at the beginning of December, but it's still
impressive to see Zynga amassing tens of millions of users in a
matter of days, proving that all that venture capital that went into
the company isn't there by accident.
Fonte :cnn.com

According to the text, the correct sentence is:

Alternativas
Comentários
  • Item A - afirma que CityVille tem 400.000 mais usuarios ativos que "FarmVille" em um dia. Isto e correto pelas linhas (7 e 8) que diz: ""CityVille" now has 16.8 million daily active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million. "
  • a-

    According to AppData, "CityVille" now has 16.8 million daily active users, compared to "FarmVille's" 16.4 million.

    16.8million - 16.4million = 400.000


ID
263248
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Escolha a única opção que apresenta uma oração com um verbo modal. As orações foram retiradas do texto acima.

Alternativas

ID
263251
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Em uma das páginas eletrônicas de uma universidade americana, podemos encontrar as 3 recomendações transcritas abaixo e que foram escritas para os usuários dos computadores da universidade.

1. Student users have a responsibility to use University computer resources in an efficient, ethical, and lawful manner.

2. The University has a right and a duty to protect its valuable computer resources and to restrict student access to uses that are strictly related to the students' university related programs as well as reasonably limited in time. The University reserves the right to define what are unauthorized student uses.

3. Violations of University computer policy which do not constitute an immediate, clear danger to the University computer systems or networks will be referred to the regular student disciplinary process.

Escolha a opção que melhor sintetiza e nomeia a página. Leve em consideração os conhecimentos gramatical e lexical.

Alternativas
Comentários
  • a-

    Policy Statement on Student Use of University Computer Systems and Networks usually concern how computational resources are provided as well as the definition of how the use of the said resources may be implemented as regards the institution's policy on cyber security and information integrity, thereby holding its user (the student) liable for any misuse that might either compromise the local network infrastructure or constitute an offence as to the unsuitable use of the network resources.

    https://easternct.makekb.com/entry/316/


ID
263254
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Cada item abaixo é uma definição de uma etapa de um projeto.

I. A multilevel, multi-sectored package of measures, requiring multilevel planning and structuring, leading towards an overall goal.

II. One or more processes in which an individual or group takes part in specific decision-making and action, and over which they may exercise specific controls.

III. Result of a project relative to its objective that are sufficient and necessary to achieve the objective and are generated by its respective partner’s output.

IV. The intended physical, financial, institutional, social, environmental, educational or other goals which a project is expected to achieve and which lies in its own sphere of influence.

Associe cada definição com um substantivo que a sinteza:

Alternativas
Comentários
  • Pessoal,

    só traduzi, mas alguém sabe onde podemos tirar a fundamentação teórica dessa questão?


    I - Um pacote multinível, multi-setorial de medidas, exigindo planejamento e estruturação multinível, que conduzem a um objetivo geral. (PROGRAMA - programme)


    II - Um ou mais processos em que um indivíduo ou grupo participa na tomada de específicas decisões  e ações, e sobre os quais não podem exercer controles específicos. (PARTICIPAÇÃO - participation)


    III - Resultado de um projeto em relação ao seu objetivo que é suficiente e necessário para alcançar o objetivo e são geradas pela saída de seu respectivo parceiro. (RESULTADO - Outcome)


    IV - As metas físicas, financeiras, institucionais, sociais, ambientais, educacionais ou outros objetivos os quais se espere que um projeto possa alcançar e que reside na sua própria esfera de influência. (OBJETIVO - objective)

  • Bem criativa a questão. Ela pode te levar a errar pela modo diferente de perguntar, mas se fizer ela com bastante calma verá que ela é uma questão até simples.

  • a-

    a questão relaciona um pouco de project management com definições de admnistracao comum:

    A multilevel, multi-sectored package of measures - programme - conj de projetos semelhantes.

    One or more processes in which an individual or group takes part - take part - participar

    Result - output

    goal - objective


ID
263257
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Dados os procedimentos abaixo que se referem ao processo de organizar um evento (pré-evento, evento propriamente dito e pós evento),

I. One procedure the person in charge should do is to gather essential information (contact information, checklist, logistical details, etc) that will be referred to on a continuous basis throughout the event planning process and organize it into a userfriendly system.

II. After organizing reference information, the person responsible for the event has to establish communication with the team. It is important to develop a support network and preventing duplication of efforts. The first meeting should bring all participants to the same page.

III. In order to follow up, it is important to have some sort of follow up in form of document for the purpose of evaluating the planned activities and determining whether the projected goals of the event were met.

IV. If the big day has arrived, make sure that you have checked and double checked to verify that all items. The best way to do this may be by using a checklist.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: A

    I - pré-evento
    II - pré-evento
    III - pós-evento
    IV- evento
  • a-

    como a colega notou, os 2 primeiros itens sao pre-evento. a descricao de procedures, checklist, meetings etc pode ser comparada à fase de concepção em modelos orientados a objetos: coleta de requisitos, use cases,definicao do escopo do projeto, decisao de como sera a comunicacao com os stakeholders etc.

    III- In order to follow up, it is important to have some sort of follow up in form of document for the purpose of evaluating the planned activities and determining whether the projected goals of the event were met. - a conotação de"follow up" é acompanhamento, como no grupo de procesos relacionados à monitoração. logo, é pos-evento

    IV- relaciona-se com a execução do projeto, ou evento, no contexto da questao


ID
263260
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Cada opção abaixo revela uma mensagem eletrônica que um aluno universitário enviou para uma universidade americana solicitando informações sobre os cursos de pós-graduação. Qual é a única opção que apresenta a mensagem gramaticalmente correta?

Alternativas
Comentários
  • Apesar dessa ser a única opção sem erros gritantes, achei meio estranho a utilização do verbo have. Na verdade, nenhuma está 100% certa pra mim.
    • Reproduzo abaixo as alternativas em azul e comentários dos erros que achei em vermelho
    •  
    •  a) My name is Antonio Carlos and I am writing to have some information on Chemistry Graduation program at your University. I have my undergraduate degree in Chemistry at a local university here in Brazil. My intention is to have a Master in Biochemistry. Is it at all possible for me to enroll as a foreign student ? Item correto
    •  b) My name’s José Carlos and I’m writting to ask for informations ("information" é incontável, não pode ficar na forma plural) about post graduation courses of Advocacy. I pretend ("pretend" = "fingir"/ "pretender" = "intend") to study to have a Master in International Laws. My English is very good because I have had ( o correto seria "I have taken") the TOEFL test last year and I passed! I studied my graduation at a private University in São Paulo, Brazil. Please, give to me these informations. Item errado
    •  c) I am writing for to know  ( o correto seria "I am writing to know")some informations  ("information" é incontável, não pode ficar na forma plural) about Master Courses in Engineering. I am Mário José and I am cursing the last year of Civil Engineering here in Brazil. In fact, I am paying my last discipline this semester which is Research Operations. I am attaching my resume and my university historic. I look forward to your answer. Thank you. Item errado
    •  d) I am an Education graduate of University XX in Brazil, and I have a burning ambition. I want to be an instrument to help others people (o "other" não vai para o plural quando acompanha substantivo) help themselves. I strongly believe that through the Master of Social Work Program of your University, I will can ( o correto seria "I will be able to") update my knowledge thoroughly and prepare myself to assume leadership and mentoring roles in the social work profession. I consider me  ( o correto seria "I consider myself" ou, embora raro, "I consider that I am" )  a social worker because it is an exciting profession and I believe the Masters Program will can  ( o correto seria "I will be able to") provide future work opportunities for me in a variety of settings. Item errado
    •  e) In June 2011, I will be graduating from a Federal University in Brazil with a Bachelor’s Degree in Electrical Engineering. I am writing to know if I can to study ( o correto seria "I can study")  my Master Degree at your university. I love Electrical Engineering and I am planning to be a famous research in this field of knowledge. My name is Catarina Juliana and I am a 23 years old intelligent student (em inglês a ordem correta dos adjetivos seria "I am an intelligent 23 years old student"). I am awaiting anxiously your answer about the courses you have got. Thank you. Item errado


    Bons estudos!

  • Escolhi a letra A, mas achei essa parte "Is it at all possible for me to enroll as a foreign student ?" Muito estranha. Na verdade, achei o uso do AT ALL nessa posição muito estranha. Nem sei se tem alguma 100% correta para falar a verdade. 
  • Questão sem alternativa correta. A letra A tem erros e/ou discordância, um deles é university com letra minúscula.

  • sim tambem achei todas erradas

  • Belíssima análise de Ticiana. Thank you!

  • a-

    b- nao se usam abreviacoes em comunicacao escrita (informal/formal register)

    c- information é incountable noun

    d- muitos erros, inclusive gênero textual inadequado e transferência de estruturas da 1° para 2° lingua (tradução literal)

    e- erro de regência (verb patterns)

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    My intention is to have a Master in Biochemistry

    *Master's


ID
263263
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O principio ativo de uma empresa é o capital humano. A gestão de pessoas visa ao alcance dos objetivos organizacionais por meio dos seus processos de gestão.

I. Processo de agregar – Orientar e acompanhar as pessoas, avaliando seu desempenho.

II. Processo de aplicar – Processo pelo qual a organização atrai candidatos no mercado de trabalho para abastecer seu processo seletivo.

III. Processo de desenvolvimento – Processo de treinamento em longo prazo para aperfeiçoamento de habilidades pessoais e profissionais.

IV. Processo de manter – Processo utilizado para criar condições ambientais satisfatórias para as atividades das pessoas.

V. Processo de monitorar – Processo utilizado para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Os comentários I e II estão com os conceitos trocados:

    I- Processo de Agregar: é atrair as pessoas para a organização. Envolve as atividades de Recrutamento e Seleção de Pessoas.
    II- Processo de Aplicar: orienta e acompanha as pessoas. Envolve as atividades de Integração, Desenho, Análise de Cargos, Avaliação de Desempenho.
    III, IV e V- Corretos.
    Bons estudos a todos!


  • 1) Processos de Agregar Pessoas – São os processos utilizados para incluir novos funcionários na empresa. Diz respeito, portanto, a provisão ou suprimento de pessoas na organização. Este subsistema define quem irá trabalhar na empresa e tudo tem início com o planejamento de recursos humanos, pesquisa de mercado de RH, Recrutamento de Pessoas, Seleção de Pessoas e Integração de Pessoas (ambientação do novo funcionário) ;
    2) Processos de Aplicar Pessoas - São os processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, planejamento e alocação de Recursos Humanos (RH), plano de carreiras, orientação às pessoas e avaliação do desempenho; disseminação da cultura organizacional;
    3) Processos de Desenvolver Pessoas – São os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal. Incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicação e consonância (aplicação estratégica de mudanças visando à saúde e excelência organizacional);
    4) Processos de Manter Pessoas – São os processos utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias as atividade e tarefas das pessoas. Incluem administração de salários, plano de benefícios sociais, higiene e segurança do trabalho, recompensas, administração da disciplina, qualidade de vida no trabalho e estudo de clima organizacional;
    5) Processos de Monitorar Pessoas – São os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem bancos de dados, sistemas de informações gerenciais, auditoria de recursos humanos e trabalhista.
  • Detalhes adicionais sobre o item 'v':

    Processos de RECOMPENSAR PESSOAS
    Processos utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas remuneradas, remuneração e benefícios e serviços sociais.

    Processos de MONITORAR PESSOAS
    Processos para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.


    O processo de Monitorar pessoas poderá conter o processo recompensar pessoas, pois a medida que temos controle das atividades e dos resultados, poderemos efetuar a devida recompensa de forma justa.

    Se o processo de recompensar pessoas é falho, ele exige um processo de manter pessoas mais intenso.
  • Não concordo com o gabarito, pois ao meu ver, o item V está errado, por se tratar de um processo de recompensar.
  • Também não concordo com o gabarito. O item V refere-se claramente ao processo de recompensar pessoas. A alternativa correta é a D.
  • Segui o mesmo intendimento que os dois colegas acima,pois o processo de monitorar visa o auxilio nas atividades desenvolvidas pelos empregados,para maior efetividade no serviço e para diminuir os deslizes durante a excecução do trabalho, concerteza LETRA D e a resposta correta!
  • Também discordo do gabarito.

    Marquei a alternativa D levando em conta que a política de monitoração tem como função acompanhar e controlar as atividades das pessoas, bem como verificar seus resultados, por meio de banco de dados e sistemas gerenciais.


  • Discordo do gabarito.
    A resposta correta é a letra "D", até porque monitorar está relacionado a controle e não a recompensa.

  • Concordo com a maioria:

    A Política de Monitorar Pessoas são utilizadas para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados.

    O que incentiva as pessoas as pessoas a satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas é a Política de Recompesar Pessoas.

  • Walter, cuidado com o seu material que diz que Monitorar inclui o de Recompensar!

    Na verdade, alguns autores consideram que o subsistema de Recompensar Pessoas está contido no de Manter pessoas. Dessa forma  seriam apenas 5 e não 6 macro-processos! O item V pra mim está incorreto pois como bem disseram os colegas acima, está descrevendo o macro-processo de Recompensar, o que nada tem a ver com Monitorar!



    Questão deveria ter sido anulada! Gabarito correto é a letra D!
  • Pessoal,

    Eu e os meus colegas também discordamos do Gabarito. Acreditamos que a opção correta é a letra D. Uma vez que, conforme já foi dito, o Processo de Monitorar Pessoas, segundo Idalberto Chiavenato, são os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Assim, temos os bancos de dados de RH, as auditorias de RH e os sistemas de informações gerenciais.

  • Eu também acho que o gabarito está incorreto, pois MONITORAR é o processo utilizados para controlar as atividades das pessoas através da administraçõa do sistema de informações de recursos humanos (banco de dados) e auditoria de recursos humanos.

    Então a questão deveria ser ANULADA.
  • Essas e outras piadas de mau gosto que as bancas aprontam com a gente só reduzirão quando houver indicação das referências bibliográficas nos editais.

    Sonho meu...
  • Gestão de Pessoas

    Processos de agregar pessoas: Recrutamento e seleção;

    Processos de aplicar pessoas: Modelagem do trabalho e avaliação do desempenho;

    Processos de recompensar pessoas: Remuneração, beneficios e incentivos;

    Processos de desenvolver pessoas: treinamento, desenvolvimento, aprendizagem e gestão do conhecimento;

    Processos de manter pessoas: Higiene e segurança, qualidade de vida, relações com empregados e sindicatos;

    Processos de monitorar pessoas: Banco de dados e sistema de informações.

    Fonte de pesquisa: Gestão de pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas organizações / Idalverto CHIAVENATO. 3ª ed - Rj


  • A "V" está certa? Não entendi. Monitorar não tem a ver com controlar? Que relação há com incentivo???

  • Concordo. A V está errada, monitorar nada tem a ver com incentivar.

  • Ola pessoal a V esta totalmente errada, o conceito dela é de recompensar pessoas e nao monitorar pessoas, nao sei como nao cancelaram esta questao, pois nao há resposta a ser marcada vejamos:

    GESTÃO DE PESSOAS

    Os Processos Da Gestão De Pessoas

    Os seis processos básicos da gestão de pessoas são os seguintes:

    1. Processos de AGREGAR PESSOAS
    Processos utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento de pessoas. Incluem recrutamento e seleção de pessoas.

    2. Processos de APLICAR PESSOAS
    Processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Inclui desenho organizacional e desenho de cargo, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.

    3. Processos de RECOMPENSAR PESSOAS
    Processos utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas remuneradas, remuneração e benefícios e serviços sociais.


    4. Processos de DESENVOLVER PESSOAS
    Processos utilizados para capacitar e incrementar desenvolvimento profissional e pessoas. Incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicação e consonância.

    5. Processos de MANTER PESSOAS
    Processos utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas. Incluem administração da disciplina, higiene, segurança e qualidade de vida e manutenção de relações sindicais.

    6. Processos de MONITORAR PESSOAS
    Processos para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.

    Alem de termos que decorar varios assuntos, ainda temos que ensinar as bancas a elaborar questões...é a lei da vida

    é isso ai pessoal espero ter ajudado.

    bons estudos

  • Monitorar não tem nada a ver com incentivar. É uma vergonha esse gabarito, só podia ser da COPEVE-AL. 

  • Gabarito totalmente errado. A resposta correta é letra D!

  • Quem marcou D, acertou !!!


ID
263266
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

Praticar boa administração do tempo requer disciplina e organização. O profissional de Secretariado tem o desafio de planejar, observar prioridades, conduzir e obter resultados.

I. Comunicação interna – Compreende um conjunto de quatro estratégias, ações, produtos e processos desenvolvidos para reforçar a imagem de uma empresa.

II. Comunicação coorporativa – Perpassa por todos os setores da comunicação, visando à interação entre a organização e seus empregados.

III. Branding – Consiste em fazer com que todas as mensagens de uma empresa para seus clientes reforcem os valores da marca.

IV. O fator predominante para recuperação de uma empresa envolvida com acidentes fatais e a habilidade da administração de demonstrar uma forte liderança e se comunicar com honestidade e transparência.

V. Responsabilidade Social – Com o surgimento de novas demandas e maior transparência nos negócios, as organizações vêm adotando uma postura mais responsável e suas ações.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Branding compreende, em resumo, a administração de todas as formas de expressão de uma marca que maximizem sua percepção de valor. Por isto, envolve a liderança das organizações e todas as áreas internas – marketing, finanças, recursos humanos, tecnologia, jurídico, logística e comunicação.
  • ERRADA   I. Comunicação interna  - Perpassa por todos os setores da comunicação, visando à interação entre a organização e seus empregados.


    Acho que os conceitos de comunicação interna e coorporativa foram trocados.
  • Comunicação interna: Perpassa por todos os setores da comunicação, visando à interação entre a organização e seus empregados;

    É um setor planejado, com objetivos definidos para possibilitar toda a interação entre organização e seus colaboradores. Com ela é possível aprimorar os relacionamentos e aumentar a produtividade, o engajamento e até mesmo os resultados financeiros de uma organização.

    Comunicação coorporativa: Compreende um conjunto de quatro estratégias, ações, produtos e processos desenvolvidos para reforçar a imagem de uma empresa.

    Visa impactar os diferentes públicos de interesse de uma companhia. Ou seja, ela se refere a estratégias utilizadas para a empresa se comunicar com eficiência com os stakeholders.


ID
263269
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

O profissional de Secretariado ocupa posição de assessoria na preparação de apresentações e na organização de eventos e encontros de negócios. Refere-se aos conceitos e normas cerimoniais:

I. Cerimonialista e a pessoa encarregada de fazer a locução da solenidade.

II. Precedência – Conceito pelo qual se estabelece a estrutura máxima do Estado, determinando a ordem hierárquica de disposição das autoridades do Estado, de um organismo ou de um grupo social.

III. Representantes – Quando se tratar do representante do presidente da Federação Nacional ou do Estado em solenidades federais ou estaduais, respectivamente, este ocupará o lugar de honra.

IV. Mestre-de-cerimonias é a pessoa responsável pelo cumprimento das normas protocolares.

V. Pronunciamentos – As autoridades relacionadas para o pronunciamento deverão ser chamadas na ordem inversa de precedência, ou seja, do maior para o menor.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Mestre de Cerimônias é a pessoa que atua como anfitrião oficial em um evento formal ou informal. Ele é o responsável em apresentar e conduzir o evento do início ao encerramento.

    O seu discurso e apresentação para os convidados ou platéia deve seguir como padrão as regras de protocolo e cerimonial utilizadas nos diversos tipos de cerimônias e eventos.

    O evento pode ser uma cerimônia ou solenidade pública, privada ou social.

    (Retirado do site wikipédia)

    Espero que ajude!

  • V. Pronunciamentos – As autoridades relacionadas para o pronunciamento deverão ser chamadas na ordem inversa de precedência, ou seja, do maior para o menor.  

    Pronunciamentos não têm que ser feitos do menor para o maior?
  • Concordo...a precedência nos pronunciamentos ocorre do menos importante para o mais importante. 

    O item V diz que as autoridades deverão ser chamadas do maior para o menor. Essa afirmação, a meu ver, soa como INCORRETA.

  • Gente, tudo que existe sobre organização de eventos é inspirado no Manual de Organização de Eventos do Senado Federal. Deem uma googleada e baixem esse manual. O capítulo 3 tratará de toda essa parte de cerimonial, protocolo, precedência. 

    Gabarito: B

  • I. Cerimonialista e a pessoa encarregada de fazer a locução da solenidade. ERRADA

    SÃO TODAS AS PESSOAS RESPONSÁVEIS POR ORGANIZAR O EVENTO.


    IV. Mestre-de-cerimonias é a pessoa responsável pelo cumprimento das normas protocolares.  ERRADA

    É A PESSOA QUE VAI CONDUZIR O EVENTO GARANTINDO A SUA REALIZAÇÃO DE FORMA EQUILIBRADA, PESSOA RESPONSÁVEL POR FAZER CITAÇÕES QUANDO CHEGA AUTORIDADES E DE MAIS CONVIDADOS.

     

  • Mestre de Cerimônia- pessoa encarregada de fazer a locução da solenidade.

    Cerimonialista- pessoa responsável pelo cumprimento das normas protocolares.

  • Concordo com a Stefany Ramos

    a alternativa "V. Pronunciamentos – As autoridades relacionadas para o pronunciamento deverão ser chamadas na ordem inversa de precedência, ou seja, do maior para o menor." está estranha... enfim, eu acho que é a D, no meu entendimento :)

     

    ORDEM GERAL DE PRECEDÊNCIA

    No Brasil, a maior precedência é a do Presidente da República. Ele preside qualquer cerimônia e ocupa o lugar de honra.

    Em qualquer solenidade, a pessoa de maior precedência é a última a fazer o uso da palavra.

    fonte: http://www.escolagov.ms.gov.br/wp-content/uploads/sites/85/2017/05/Organiza%C3%A7%C3%A3o-de-eventos-e-cerimonial-p%C3%BAblico-.pdf

     

     

  • Pronunciamentos — As autoridades que farão uso da palavra serão ordenadas de forma crescente, ou seja, da autoridade de menor hierarquia para a de maior hierarquia, conforme define a ordem de precedência.

  • Manual de Eventos do Senado, p. 188

    "A ordem dos pronunciamentos deve ser da menor para a maior autoridade."

  • Esse gabarito, assim como essa banca, está errado rs

    Penso que o correto seria a alternativa C. Explico abaixo:

    Só pelas assertivas IV e V já dá pra matar a questão.

    IV. Mestre-de-cerimonias é a pessoa responsável pelo cumprimento das normas protocolares. CERTO.

    → O mestre é quem executa a cerimonia, segundo o roteiro elaborado, e conforme as normas protocolares.

    V. Pronunciamentos – As autoridades relacionadas para o pronunciamento deverão ser chamadas na ordem inversa de precedência, ou seja, do maior para o menor. ERRADO.

    → Como já dito pelos demais colegas, a autoridade de maior grau hierárquico é a ultima a se pronunciar.

    III. Representantes – Quando se tratar do representante do presidente da Federação Nacional ou do Estado em solenidades federais ou estaduais, respectivamente, este ocupará o lugar de honra. CERTO

    I. Cerimonialista e a pessoa encarregada de fazer a locução da solenidade. CERTO

    → Há muita confusão na definição de "Cerimonialista, chefe e mestre de cerimonia" entre os examinadores. Mas eu penso que essa assertiva está correta, pois "fazer a locução da solenidade" é o praticamente o mesmo que "conduzir" ou "organizar" a solenidade.

    Enfim, isso é concurso público com bancas pequenas.


ID
263272
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As Teorias Motivacionais estudam quais fatores influenciam a mudança do comportamento das pessoas e o mecanismo de motivação.

I. Teoria do Reforço – O comportamento pode ser influenciado por meio da recompensa para o comportamento desejável e da punição para o comportamento indesejável.

II. Muitas organizações auxiliam seus colaboradores a constituir objetivos de desempenho pessoais para alcançar os objetivos organizacionais.

III. Herzberg defende dois tipos de “PEBUN”, o positivo e o negativo. O positivo consiste em conseguir que alguém realize tarefas, mas de forma positiva, seja física ou psicologicamente, sem recompensas ou incentivos.

IV. Teoria da Equidade – Baseia-se no critério que as pessoas têm sobre a recompensa que recebem em comparação com as recompensas que as outras pessoas recebem pelo mesmo resultado de trabalho.

V. Teoria da Expectativa – Os indivíduos decidem entre alternativas de comportamentos baseados em suas expectativas.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • A teoria de Herzberg não fala isso. Ela é Teoria dos dois fatores:

    Fatores Higiênicos: Ou fatores extrínsecos, pois se localizam no ambiente que rodeia as pessoas e abrange  as condições dentro das quais elas desepenham seu trabalho. Como essas condições são administradas e decididas pela empresa, os fatores higiênicos são: o salário, os benefícios sociais, o tipo de chefia ou supervisão que as pessoas recebem de seus superiores, as condições físicas e ambientais de trabalho...

    Fatores Motivacionais: Ou fatores extrínsecos, pois estão relacionados com o conteúdo do cargo e com a natureza das tarefas que o indivíduo executa. Assim sendo, os fatores motivacionais estão sobre controle do indivíduo pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Os fatores motivacionais envolvem os sentimentos de crescimento individual, de reconhecimento profissional e as necessidades de autoreavaliação e dependem das tarefas que o indivíduo realiza no seu trabalho.

    Por isso o item está INCORRETO!!

  • Fatores higiênicos

    Dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.

    Fatores Motivacionais

    Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos.


  • Na realidade fala sim!! O erro é que a questão fala que o pebum positivo acontece SEM INCENTIVOS, 

    .

    Para Herzberg, a motivação depende do trabalho em si, não dos incentivos que os empresários possam dar aos funcionários, ou seja do "PEBUN". Da mesma forma que no nosso cotidiano, verificamos comportamentos motivados pelo fato em si e não pelos incentivos que recebem.

    .

    "Herzberg defende que o "PEBUN" colocaria a pessoa em movimento.

    .

     O "PEBUN" negativo consiste em conseguir que alguém realize determinada tarefa, mas de forma negativa, seja física ou psicologicamente.

    Por exemplo, a escravidão. Os negros realizavam tarefas, mas os meios para se conseguir isto eram negativos, ou seja, ocorriam através de ataques físicos, surras e até morte.

     

    .

    O "PEBUN" positivo, figurativamente, consiste em empurrar o indivíduo para que efetue determinada tarefa. Este "empurrão" pode ser dado na forma de recompensa ou de um incentivo.

    .

    A grande maioria dos empresários considera o "PEBUN" positivo como motivação, acrescenta Herzberg. Mas Herzberg discorda desta idéia. Para ele, nenhum tipo de "PEBUN" pode ser considerado motivação, pois o negativo pode ser comparado a um estupro e o positivo a uma sedução. O estupro é um acontecimento infeliz, e na sedução, a vítima concorre para sua própria queda.

    .

    Herzberg alude que todo funcionário tem uma bateria, e quando esta precisa ser carregada constantemente, é apenas movimento. Entretanto, quando o funcionário possui um gerador interno, isto sim é motivação, pois não será necessário um estímulo externo. O funcionário terá vontade de executar as tarefas. 

    .
     

    Fonte: Drª. Maria Terezinha Tomasia - http://www.profala.com/artpsico62.htm#rh6  

     


ID
263275
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

As comunicações oficiais devem obedecer a certas regras de forma, unindo à impessoalidade e ao padrão culto de linguagem um tratamento marcado pela formalidade, a qual consiste não apenas no emprego de pronomes de tratamento adequados, mas também na polidez, civilidade e uniformidade dos textos. Por conseguinte:

I. Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico e pode ser usado indiscriminadamente.

II. Os pronomes de tratamento representam à forma de tratar as pessoas com quem se fala ou a quem se dirige a comunicação. É a maneira formal para se dirigir com reverência a determinadas pessoas.

III. Nas comunicações oficiais deve-se observar a utilização adequada dos pronomes de tratamento, considerando-se não somente a área de atuação da autoridade (civil, militar etc.), mas também a posição hierárquica do cargo que ocupa.

IV. Vocativo é a saudação de cortesia que se dirige ao destinatário antes de entrar no assunto propriamente dito do expediente.

V. O emprego do superlativo Ilustríssimo para autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares é indispensável.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  •  Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico e NÃO pode ser usado indiscriminadamente. SOMENTE: BACHARÉIS EM DIREITO, MÉDICOS E PESSOAS COM DOUTORADO.


    O emprego do superlativo Ilustríssimo para autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares é indispensável. RESPOSTA ERRADA!  O TERMO ILUSTRÍSSIMO É DISPENSÁVEL EM QUALQUER OCASIÃO NO MANUAL DE REDAÇÃO OFICIAL
  • Letra A.

    I. ERRADA. Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico e pode ser usado indiscriminadamente.

    V. ERRADA. O emprego do superlativo Ilustríssimo para autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares é indispensável.

  • FERNANDO RODRIGUES está errado. DOUTORADO não é forma de tratamento, e sim de título acadêmico NÃO pode ser usado indiscriminadamente SÓ PODE ser usado para quem tem o título de DOUTOR, independente de qual seja a área de formação ENTÃO, PARE de chamar bacharel em direito, medicina de DOUTOR, estes são apenas bachareis e só será DOUTOR se fizer DOUTORADO.


ID
263278
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Abreviação é o termo genérico que designa as abreviaturas, as siglas e os símbolos, pois cada ambiente onde se “trabalha” com a língua escrita tem maneiras próprias de abreviar e até cada pessoa cria e utiliza suas próprias abreviaturas.

I. Sigla é a representação de um nome por meio de suas iniciais.

II. Siglas e acrônimos devem vir precedidos de respectivo significado e de travessão em sua primeira ocorrência no texto.

III. Usa-se grafar entre as aspas simples: a citação dentro de uma citação.

IV. Símbolos são letras, sinais ou signos que representam palavras e expressões e são constituídos apenas por letras minúsculas.

V. Cada ambiente onde se “trabalha” com a língua escrita tem maneiras próprias de abreviar e até cada pessoa cria e utiliza suas próprias abreviaturas.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    IV. ERRADA. Símbolos são letras, sinais ou signos que representam palavras e expressões e são constituídos apenas por letras minúsculas

  • Um acrônimo é uma combinação inventada de letras.
    Cada letra é uma dica _ ou sugestão_ de um item de que você precisa se lembrar.

    PEMDAS: sequência de resolução ou de avaliação de equações matemáticas.
    Parênteses | Expoentes | Multiplicação | Divisão | Adição | Subtração

    IPMAT: os estágios da divisão celular
    Intéfase, Prófase, Metáfase, Anáfase, Telófase

  • A própria perguta dá a resposta!

     

    D

  • Símbolos dos Elementos qímicos: Ag (prata) A maiúscula


ID
263281
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com o Código de Ética publicado no Diário Oficial da União de 7 de julho de 1989, considera-se Secretário ou Secretária, com direito ao exercício da profissão, a pessoa legalmente credenciada nos termos da lei em vigor.

I. Garantir e defender as atribuições estabelecidas na Lei de Regulamentação.

II. Participar de entidades representativas da categoria.

III. Receber remuneração equiparada a dos profissionais de seu nível de escolaridade.

IV. Jornada de trabalho compatível com a legislação trabalhista em vigor.

V. Operacionalizar e canalizar adequadamente o processo de comunicação com o publico.

Constituem-se direitos dos Secretários e Secretárias as opções

Alternativas
Comentários
  • Art.4º. - Constituem-se direitos dos Secretários e Secretárias:

    Garantir e defender as atribuições estabelecidas na Lei de Regulamentação;

    Participar de entidades representativas da categoria;

    Participar de atividades públicas ou não, que visem defender os direitos da categoria;

    Defender a integridade moral e social da profissão, denunciando às entidades da categoria qualquer tipo de alusão desmoralizadora;

    Receber remuneração equiparada à dos profissionais de seu nível de escolaridade;

    Ter acesso a cursos de treinamento e a outros Eventos/Cursos cuja finalidade seja o aprimoramento profissional;

    Jornada de trabalho compatível com a legislação trabalhista em vigor.


ID
263284
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A compreensão do que representa a liderança nos tempos atuais exige o conhecimento do exercício adequado da função de um líder e seus respectivos tipos:

I. Emergente – Assume o comando por reunir mais qualidades e habilidades para conduzir o grupo aos objetivos relacionados a uma situação especifica.

II. Situacional – Assume seu estilo de liderança dependendo mais da situação do que da personalidade.

III. Liberal – Participa muito pouco do processo administrativo.

IV. Formal – oficialmente investido de autoridade e poder organizacional.

V. Autoritário – Determina as ideias e o que será executado pelo grupo, implicando na obediência por parte dos liderados.

Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • 1 – Emergente: Creio que o item primeiro esteja mencionando às abordagens emergentes as quais são: liderança carismática, visionária e liderança transacional x transformacional.

    2 – Situacional: De acordo com Hersey e Blanchard, há um ajuste de liderança conforme as necessidades dos subordinados, ou seja, foco nos liderados.

    3 – Liberal (Laissez faire): Concede aos funcionários total liberdade para que tomem decisões e completem seus trabalhos da maneira que acharem correto.

    4 – Formal é distinto de Informal: Enquanto aquele detém de um cargo de chefia na organização; este surge de maneira natural, isto é, de maneira não sancionada/aprovada.    
        
    5 – Autoritário: líder tende a centralizar a autoridade, dita os métodos de trabalho, toma decisões unilaterais e limita a participação dos funcionários.

    Um abraço e bons estudos!
  • Tive dúvidas no item III porque o tipo liberal concede liberdade para que os colaboradores tomem decisões. Isso é ok, mas não quer dizer que ele participe muito pouco do processo administrativo. Creio que, mesmo ele possuindo o mínimo de controle, isso não quer dizer que ele irá participar pouco do processo, pelo contrário, ele apenas delegou a liberdade aos membros, porém participa tanto quanto aqueles.
  • Cara Arethusa,

    o que você descreveu foi a liderança democrática. Nesse tipo de liderança o líder e a equipe decidem juntamente o rumo das atividades.
  • Oi Douglas, 

    O Emergencial que a questão se refere é referente a teoria de Fred Fiedler (que gosto de relacionar com Fred Flinston pra nao esquecer..rs) e é o mesmo que Contigencial. Este estilo de liderança trabalha  estilos e situaçoes casadas para adequar o lider.

    Estilos: Tarefa e Relacionamento

    Situações: Líder e Subordinado, Estrutura da Tarefa e Autoridade do Líder.

    Valeu!! :D

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre alguns estudos acerca da liderança nas organizações. Neste caso, julguemos as afirmativas, marcando, ao fim, a alternativa que contempla a sequência das que estão corretas.

    I. correta. "Emergente – Assume o comando por reunir mais qualidades e habilidades para conduzir o grupo aos objetivos relacionados a uma situação especifica."

    II. correta. "Situacional – Assume seu estilo de liderança dependendo mais da situação do que da personalidade."

    III. correta. "Liberal – Participa muito pouco do processo administrativo."

    IV. correta. "Formal – oficialmente investido de autoridade e poder organizacional."

    V. correta. "Autoritário – Determina as ideias e o que será executado pelo grupo, implicando na obediência por parte dos liderados."

    Concluímos que a alternativa "E" é a correta.

    GABARITO: E


ID
263287
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

Dados os itens seguintes, referentes aos procedimentos de Segmentação de Mercado,

I. Marketing Indiferenciado – Opera em diferentes segmentos e adota programas heterogêneos para cada segmento.

II. Marketing Diferenciado – Procura o mercado com uma única oferta.

III. Processo de seleção de segmentos de mercado concentra-se em segmentos diversos, não especializado por produto nem por mercado.

IV. Os principais requisitos para uma segmentação eficaz são mensuráveis, substanciais, diferenciáveis e acessíveis.

V. Segmentação por Multicriterios – busca o cruzamento de variáveis, tentando identificar grupos alvos menores e mais bem definidos.

está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • marketing indiferenciado - trata todos os compradores, ou potenciais compradores, como um grupo homogêneou seja, é o marketing de massa.

    marketing diferenciado - as empresas criam uma imagem altamente especializada.

    segmentação de mercado - é o processo de dividir o mercado em grupos de potenciais consumidores com necessidades e/ou características similares e que estão propensos a ter um mesmo comportamento de compra.

    Segmentação multicritérios - é a análise comparativa de projetos alternativos ou medidas heterogêneas, levando em conta diversos critérios, simultaneamente, para a análise de uma situação complexa. 


  • Marketing diferenciado: um marketing só para segmentos diferentes


ID
263290
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O autoconhecimento e o conhecimento do outro são componentes essenciais na compreensão de como a pessoa atua no trabalho, dificultando ou facilitando as relações. Para isto, é correto afirmar que:

I. A interação entre dois seres é sempre delicada, porém a abordagem pode ser o ponto determinante do tipo de relação que será estabelecida.

II. Nas relações interpessoais, as pessoas devem não somente agir com franqueza ao emitir suas opiniões, mas também livrar-se da imposição de limites nos relacionamentos pessoais ou profissionais.

III. O ambiente de trabalho influi no comportamento das pessoas e, por conseguinte, influencia nas relações interpessoais.

IV. O ser humano é autossuficiente, ele não precisa do outro para realizar-se.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  • Questão doida, é claro que a alternativa II está incorreta, nos relacionamentos interpessoais não deve livrar-se da imposição de limites nos relacionamentos pessoais ou profissionais. 

  • concordo plenamente com vc Janaina

  • acertei a questão, mas por eliminação! mal formulada!!

    existem limites sim.

     

  • Como não, minha gente? Não se pode impor limites nas relações interpessoais. Precisa deixar a relação solta, livre de obrigações.

  • Ano: 2004 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes das relações humanas no ambiente de trabalho, julgue os itens que se seguem.

    Nas relações interpessoais, as pessoas devem não só agir com franqueza ao emitir suas opiniões mas também livrar-se da imposição de limites nos relacionamentos pessoais ou profissionais.

  • Ano: 2004 Banca: CESPE

    Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes das relações humanas no ambiente de trabalho, julgue os itens que se seguem.

    Nas relações interpessoais, as pessoas devem não só agir com franqueza ao emitir suas opiniões mas também livrar-se da imposição de limites nos relacionamentos pessoais ou profissionais. ERRADO


ID
263293
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

O novo perfil do profissional de secretariado encontra-se, como as demais profissões, sofrendo diversas mudanças num momento em que a competência e a excelência profissional tornam-se exigências num mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Qual das opções abaixo conduzirá o profissional secretário a esse novo perfil?

I. Ser um profissional que engloba uma multiplicidade e diversidade de tarefas.

II. Ter iniciativa para executar tarefas que possa desempenhar com eficácia e não abraçar "tudo" apenas para parecer eficiente.

III. Ser multifuncional, trabalhar sem padrão estabelecido para as tarefas e o ambiente.

IV. Ser um mero executor de algumas técnicas secretariais: datilografia, taquigrafia, organização de arquivos e atendimento telefônico.

V. Ser um tomador de decisões baseando-se em sua própria vontade e de forma impulsiva.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  •  

     LETRA "A": I e II, apenas

    I. Ser um profissional que engloba uma multiplicidade e diversidade de tarefas. 

    II. Ter iniciativa para executar tarefas que possa desempenhar com eficácia e não abraçar "tudo" apenas para parecer eficiente. 


ID
263296
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Um projeto de digitalização envolve a captura digital, o processamento, o armazenamento e a distribuição, bem como o gerenciamento do ambiente tecnológico em que está inserido. Este processo visa:

I. Desempenhar função essencial no acesso aos documentos de arquivo e como auxílio à sua preservação.

II. Implica o conhecimento não somente dos princípios da arquivologia, mas também das questões relacionadas à escolha e ao gerenciamento do ambiente tecnológico em que se inserem os representantes digitais.

III. Permitir o intercâmbio de acervos e de instrumentos de pesquisa por meio de redes informatizadas.

IV. Promover a difusão e reprodução dos acervos arquivísticos não digitais de forma antiética.

V. Acesso simultâneo local ou remoto aos representantes digitais de diferentes gêneros documentais, como os documentos textuais, cartográficos e iconográficos em suportes convencionais.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  • Letra D. Somente a IV está errada, devido à expressão antiética.

  • V. Acesso simultâneo local ou remoto aos representantes digitais de diferentes gêneros documentais, como os documentos textuais, cartográficos e iconográficos em suportes convencionais.


    Isso me fez errar a questão, pois considerei o suporte convencional como o físico, o que é impossível no caso de acesso ao digitalizado. Alguém pode falar sobre?

  • Um projeto de digitalização envolve a captura digital, o processamento, o armazenamento e a distribuição, bem como o gerenciamento do ambiente tecnológico em que está inserido. Este processo visa:  Acesso simultâneo local ou remoto aos representantes digitais de diferentes gêneros documentais, como os documentos textuais, cartográficos e iconográficos em suportes convencionais. 

    De fato, pois se notarem a questão direitinho verão que todos os gêneros documentais se transformarão em um só.


ID
263299
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

Numa sociedade globalizada e ligada pelas tecnologias da informação e do conhecimento, a gestão do tempo assume um papel cada vez mais relevante. Por outro lado, as equipes de trabalho estão tornando-se multiculturais, o que reforça o papel de relevância do conceito de tempo e de gestão do tempo.

I. Quem administra o tempo, aumenta sua produtividade. Por conseguinte, produtividade é o produto da eficácia pela eficiência.

II. O tempo é o recurso mais escasso e o mais valioso que existe.

III. Se você conseguir 10% do tempo bem administrado já alcançou um bom índice.

IV. Não se pode controlar nosso tempo se não sabemos exatamente como o estamos utilizando.

V. Hoje, os Secretários Executivos que são requisitados pelo mercado de trabalho não necessitam de ferramentas para administrar eficazmente o tempo.

A resposta correta é a opção

Alternativas

ID
263302
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

O Gerenciamento Eletrônico de Documentos – GED – não somente torna os documentos disponíveis extremamente eficientes para o usuário, como permite a recuperação dos documentos por meio de estruturas eletrônicas, como discos magnéticos e ópticos. (LOPES, MONTE, 2004). No sistema GED, usa-se a tecnologia da informática para:

I. Captar, armazenar, localizar e gerenciar versões digitais das informações.

II. Converter informações, normalmente encontradas em suportes convencionais (papel, fita), para a forma digital.

III. Colaborar de forma rápida, na localização, na classificação e avaliação documental.

IV. Registrar em mídias analógicas ou digitais as informações, em todas as fases de sua vida.

V. Digitalizar em scanners especiais os documentos em papel.

A resposta correta é a opção

Alternativas

ID
263305
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na condição de ferramenta estratégica, a comunicação organizacional deve ser capaz de impulsionar o desempenho e o sucesso de uma empresa. Para realização de um processo de comunicação, destacam-se:

I. Transmissor – Processo ou equipamento que codifica a mensagem e transmite ao canal.

II. Ruído – Processo ou equipamento que recebe e decodifica a mensagem.

III. Fonte – Pessoa, processo ou equipamento que fornece a mensagem.

IV. Receptor – Perturbações indesejáveis que tendem a alterar a mensagem.

V. Destino – a pessoa, processo ou equipamento a quem é destinada a mensagem.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • A questão faz uma troca nos conceitos das assertivas II e IV. Logo;

    Receptor é o Processo ou equipamento que recebe e decodifica a mensagem e Ruído são pertubações indesejáveis que tendem a alterar a mensagem. No mais, tudo correto.

    Letra "A"

    Até mais!

ID
263308
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Na Gestão de Pessoas uma das ferramentas sistêmica e capaz de alterar o comportamento dos colaboradores na direção dos alcances dos objetivos organizacionais é o treinamento. O treinamento e um processo cíclico e contínuo composto por etapas:

I. Diagnóstico – É a elaboração do programa de treinamento para atender as necessidades diagnosticadas.

II. Desenho – É o levantamento das necessidades de treinamento a serem satisfeitas.

III. Implementação – É a aplicação do programa de treinamento.

IV. Avaliação – É a verificação dos resultados do treinamento.

V. Monitoramento – É o controle dos resultados do treinamento.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato, o treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro etapas:
    1.  Diagnóstico. É o levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas.
    2.  Desenho. É a elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
    3.  Implementação. É a execução e condução do programa de treinamento.
    4.  Avaliação. É a verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
    Fonte. Chiavenato, Idalberto. Gestão de Pessoas, 2010.
  • É certo que podemos eliminar de cara o MONITORAMENTO,  já que este não está citado por Chiavenato como parte das 4 etapas do treinamento, mas a questão diz que DIAGNÓSTICO é a elaboração do programa, quando na verdade é o evantamento das necessidades;  o outro erro está em afirmar que DESENHO é o levantamento das necessidades, quando na verdade seria a elaboração do projeto ou programa de treinamento... Desta forma, a questão trocou os conceitos de diagnóstico e desenho.
  • Fases do Treinamento:

    1) Diagnóstico de necessidades, que é feito através de:
              LNT (Levantamento das necessidades de treinamento) ou DNT (diagnóstico das necessidades de treinamento)

    Ex.: avaliação de desempenho, observação direta, entrevistas com supervisores e gerentes, análise de cargos, relatórios periódicos.

    2) Planejamento (Desenho)
    3) Execução / Implementação
    4) Avaliação

    Obs: Não existe o monitoramento.
  • Discordo do colega acima, pois acredito existir, sim, a monitoração. Tal fase é contínua e ocorre concomitantemente às outras 4 fases (LNT, Programação, Execução e Avaliação). Apesar de Chiavenato não elencá-la, ela está presente. 

    O erro do item V foi afirmar que o monitoramento é o controle do resultado. Ele consiste em controlar o desenvolvimento da fase em si e não apenas do resultado.
  • LETRA D CORRETA!!!!

    NAS ALTERNATIVAS I E II ELE INVERTEU OS CONCEITOS!!! QUE DEVERIAM FICAR ASSIM:

     Diagnóstico – É o levantamento das necessidades de treinamento a serem satisfeitas.
     
     Desenho – É a elaboração do programa de treinamento para atender as necessidades diagnosticadas. 

    A ALTERNATIVA V NÃO EXISTE!
  • III E IV

  • não existe monitoramento em treinamento.


ID
263311
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Liderança e a capacidade de usar tipos de poder com o objetivo de influenciar de várias maneiras seus liderados.

I. Poder de competência – Exercido por meio do conhecimento que o líder detém.

II. Poder de referência – Relacionado às qualidades e carisma do líder.

III. Poder de recompensa – Relacionado ao reconhecimento que o liderado pretende obter do líder.

IV. Poder coercitivo – É exercido sob a forma de ameaças verbais ou não verbais.

V. Poder legitimado – Obtido com o exercício de um cargo.

Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Questão boa para o candidato reler, pois todos os itens encontram-se corretos, embora em linhas gerais, com conceitos bem resumidos.
  • PODER COERCITIVO:
    é definida por French e Raven como dependente de medo. Alguém reage a este poder por medo dos resultados negativos que possam ocorrer se falhar na concordância. Ele se apóia na aplicação ou na ameaça de aplicação de sanções físicas como infligir dor, geração de fustração através de restrições de movimento ou de controle à força de necessidades básicas fisiológicas ou de segurança.

    PODER DE RECOMPENSA
    :
    Totalmente oposto do poder coercitivo, no poder de recompensa as pessoas concordam com os desejos ou orientações de outrem porque fazer isso produz benefícios positivos; portanto, alguém que possa distribuir recompensas que outros vejam como valiosas terão poder sobre elas. Essas recompensas podem ser qualquer coisa que umas outra pessoa valorize. Num contexto organizacional, pensamos em dinheiro, avaliações de desempenho favoráveis, promoções, tarefas de trabalho interessantes, colegas amigáveis, informação importante e turnos de trabalho ou territórios de vendas preferidos

    O poder coercitivo e o poder de recompensa
    são na verdade complementos um do outro. Se você pode tirar algo de valor positivo de outro ou infligir algo de valor negativo sobre ele, você tem poder coercitivo sobre essa pessoa. Se você pode dar algo a alguém de valor positivo ou tirar algo de valor negativo, você tem poder de recompensa sobre essa pessoa. De novo, como o poder coercitivo, você não precisa ser um gerente para ser capaz de exercer influência através de recompensas. Recompensas como amizade, aceitação e elogio estão disponíveis para qualquer um numa organização. Até onde um individuo procura por essa recompensas, sua capacidade de dar ou de tira-las confere a você a poder sobre esse individuo.


    Fonte:
    http://www.maurolaruccia.adm.br/trabalhos/lider.htm
  • Resposta: A

    Segundo Montana e Charnov, no ambiente organizacional, o poder se classifica nos seguintes tipos:
    I - Poder legítimo: inerente à estrutura organizacional, como um cargo ou uma função predefinido e compartilhado na cultura da empresa;
    II - Poder de recompensa: a obediência vem em troca de reforço e reconhecimento de determinado comportamento ou meta atingida;
    III - Poder coercitivo: relaciona-se à autoridade que aplica punições visando eliminar, reduzir ou controlar comportamentos e atitudes indesejados em determinado contexto social;
    IV - Poder de especialização (ou de competência): é a força de influenciar derivada de talentos especiais, conhecimento e experiência em uma ou mais áreas de informações atrativas para os liderados.
    V - Poder de referência: também associado ao carisma pessoal, é a liderança decorrente do caráter e da legitimidade de conhecimento de uma pessoa. (Presidente Lula)
    VI - Poder de informação: posse de dados estratégicos para uma situação crítica ou de informações que orientem processos decisórios e escolhas de diversas ordens.
  • Há cinco tipos de poder que um líder pode possuir:

    Poder Coercitivo: Baseado no temor, na coerção. O fracasso do liderado pode levá-lo a sofrer punições e/ou penalidades.

    Poder de Recompensa: os liderados são movidos pelo desejo de receber algum tipo de recompensa pelo seu desempenho.

    Poder de Legitimidade: poder que decorre do cargo ocupado pelo líder na estrutura organizacional.

    Poder de Competência: Fundamenta-se na especialidade, aptidões e conhecimento técnico do líder. Os liderados percebem o líder como alguém que possui conhecimentos ou conceitos que ultrapassam os seus.

    Poder de Referência: Conhecido popularmente como carisma. O líder é admirado por certos traços de personalidade.

    Fonte:
    http://miscelaneaconcursos.blogspot.com/2012/03/lideranca-e-poder.html

  • Todas as afirmações trazem corretamente os tipos de poder. Ótima questão para fixarmos esses conceitos.

    Gabarito: A

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre os tipos de poder. Julguemos as afirmativas apresentadas.

    Poder, segundo Chiavenato (2021), assume justamente o potencial de influência que uma pessoa tem sobre outra(s), que pode ser exercido ou não. Podendo ser usado para afetar e controlar as ações e decisões das outras pessoas, mesmo quando elas podem resistir (CHIAVENATO, 2021, p.252).

    French e Ravens, estudiosos do assunto, apresentam e diferenciam cinco tipos de poder. Chiavenato (2021), os descreve, como poderemos verificar a seguir:

    • Poder Coercitivo: é o tipo que se fundamenta no temor e na coerção. O liderado quando verifica que seu desempenho em desacordo com as expectativas do líder pode levá-lo a sofrer alguma punição.

    • Poder de recompensa: é o poder que se ancora na esperança de se obter recompensas, elogios, incentivos ou reconhecimento por determinados resultados obtidos.

    • Poder legitimado: é aquele que decorre do cargo ocupado na estrutura hierárquica da organização.

    • Poder de competência: é o poder que tem o talento, a especialidade, a competência como pilar. Poder ser fundado tanto no conhecimento técnico ou mesmo na experiência da pessoa.

    • Poder de referência: é o poder que tem a atuação ou a apelo como base, sendo o líder admirado por possuir certos traços de personalidade que são desejáveis. É um poder que pode ser chamado de carisma, simplesmente.

    Em relação às afirmativas, todas estão corretas. Por isso, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento Organizacional: A dinâmica do sucesso das organizações. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2021.


ID
263314
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O não cumprimento por parte dos colaboradores previstos no contrato de trabalho, resulta em ações das organizações visando à disciplina e à ordem no local de trabalho.

I. As penalidades disciplinares são: advertência, suspensão, demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, destituição de cargo em comissão e destituição de função comissionada.

II. Advertência é aplicada na ausência do serviço durante o expediente, sem autorização do chefe imediato.

III. Advertência é aplicada na recusa de atualizações de dados cadastrais quando solicitado.

IV. A suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 30% por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.

V. Demissão – Suspensão superior a 40 dias.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Letra (E).

    ----------

     

    I. As penalidades disciplinares são: advertência, suspensão, demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, destituição de cargo em comissão e destituição de função comissionada. 
            Lei 8112/1990. Art. 127.  São penalidades disciplinares:

            I - advertência;

            II - suspensão;

            III - demissão;

            IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;

            V - destituição de cargo em comissão;

            VI - destituição de função comissionada.

     

    II. Advertência é aplicada na ausência do serviço durante o expediente, sem autorização do chefe imediato. 

    III. Advertência é aplicada na recusa de atualizações de dados cadastrais quando solicitado. 
    A pena de advertência é aplicada nos incisos I a VII e XIX do artigo 117 da lei 8112/1990.

            Lei 8112/1990. Art. 117.  Ao servidor é proibido:

            I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

            III - recusar fé a documentos públicos;


    IV. A suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 30% por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço. 
            Lei 8112/1990. Art. 130. § 2o  Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.


    V. Demissão – Suspensão superior a 40 dias. 

            Demissão não é uma suspensão superior a 40 dias, uma pena de demissão pode impedir definitivamente o retorno ao serviço público (incs. I, IV, VIII, X e XI do art. 132 da Lei 8112/1990) ou incompatilizar uma nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de cinco anos (incs. IX e XI do art. 117).

     

    ----------

    "Isso é Gestão de Pessoas?"

    At.te, CW. 

    Fontes:

    LEI 8112/1990. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8112compilado.htm 

    CYONIL BORGES, ADRIEL SÁ. Direito Administrativo Facilitado. Editora Método-Gen, 2015.


ID
263317
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

Dadas as construções a seguir,

I. Empreendedor, gerenciador e gestor. É esse o novo perfil do profissional de secretariado que se prepara para entrar no século XXI.

II. O novo profissional de secretariado precisa ter visão global da companhia.

III. Completando os requisitos desse novo perfil, entende-se que estes profissionais não necessitam de capacitação para trabalhar em um mundo globalizado e de constante mutação.

IV. Para ser o novo profissional de secretariado é preciso apenas ser especialista, "entender do negócio" e aplicar os conhecimentos em benefício da empresa, ou, em outras palavras, gerar resultados.

V. O novo profissional de secretariado trabalha lado a lado com quem decide.

verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Nem precisar conhecer administração e secretariado para responder essa questão... basta lógica e bom senso na observação do trabalho:

    Vamos às questões

    I. Empreendedor, gerenciador e gestor. É esse o novo perfil do profissional de secretariado que se prepara para entrar no século XXI. (correta)

    II. O novo profissional de secretariado precisa ter visão global da companhia. (correta)

    III. Completando os requisitos desse novo perfil, entende-se que estes profissionais não necessitam de capacitação para trabalhar em um mundo globalizado e de constante mutação. (errado: necessitam de capacitação para trabalhar).

    IV. Para ser o novo profissional de secretariado é preciso apenas ser especialista, "entender do negócio" e aplicar os conhecimentos em benefício da empresa, ou, em outras palavras, gerar resultados. (errado: ser especialista e generalista, simultaneamente, ou seja, não basta apenas conhecer a área de secretariado executivo).

    V. O novo profissional de secretariado trabalha lado a lado com quem decide. (correta)

    Resposta:
    d) I, II e V, apenas

ID
263320
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

O Marketing surge quando necessidades e desejos satisfazem as pessoas por meio da troca.

I. Mercado – Grupo de consumidores com necessidades homogêneas, onde a empresa poderá fazer uma oferta mercadológica.

II. Rede de Marketing – Sistema derivado das vendas diretas, onde os produtos e serviços chegam aos consumidores sem intermediários.

III. Segmento – Conjunto de consumidores de produtos ou serviços oferecidos por determinada empresa.

IV. CRM – (Customer relationship Management) Meio abrangente de gerenciar o relacionamento com clientes.

V. Marketing de Relacionamento – Desenvolvimento de relações entre empresas e consumidores institucionais.

Estão corretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Essa questão é aterrorizante de tão mal elaborada e redigida. O gabarito é mais absurdo ainda pois induz a uma aprendizagem equivocada.
    CRM não é um meio "abrangente", muito pelo contrário é um meio de gerenciamento customizado, como o título sugere.
    Outro absurdo é a definição de rede de marketing sugerida pela questão:

    II. Rede de Marketing – Sistema derivado das vendas diretas, onde os produtos e serviços chegam aos consumidores sem intermediários.

    Segundo Kotler: "Uma rede de marketing consiste na empresa e naqueles que  a apóiam (clientes, funcionários, fornecedores, distribuidores, revendedores, agências de propaganda e acadêmicos, entre outros), com quem ela construiu relacionamentos profissionais mutuamente compensadores." (KOTLER, Philip. Administração de Marketing, 12ª Edição).

    Pessoal, muito cuidado com essas questões!
  • Alternativa => E

    Mercado => O conceito de troca leva ao conceito de Mercado. Um mercado consiste de todos os consumidores potenciais que compartilham de uma necessidade ou desejo específicos, dispostos e habilitados para fazer uma troca que satisfaça essa necessidade ou desejo.
    Marketing de Rede => O marketing de rede é um sistema derivado das vendas diretas. Este sistema em forma de rede (networking) tem se consolidado num cenário de revolução organizacional.
    Segmento => A segmentação do mercado consiste num processo de análise e identificação de grupos de clientes com necessidade e preferências homogéneas ou com algum grau de homogeneidade. Através do processo de segmentação, o mercado é dividido em grupos de clientes com necessidades e preferências semelhantes (os chamados segmentos de mercado), permitindo que a empresa adapte melhor as suas políticas de marketing ao seu mercado-alvo.
    CRM => A sigla significa "gestão do relacionamento com o consumidor".
    Marketing de relacionamento ou pós-marketing => significa construir e sustentar a infraestrutura dos relacionamentos de clientes. É a integração dos clientes com a empresa, desde o projeto, desenvolvimento de processos industriais e de vendas.


  • Se você forçosamente considerar Rede de Marketing igual a Marketing de Rede (que é errado) e considerar que dentro dos consumidores institucionais existam clientes, a resposta vai ser "e". Mas acredito que essa questão seria facilmente anulada.

  • QUE MATÉRIA CHATA, MEU DEUS !!!!

  • O Marketing surge quando necessidades e desejos satisfazem as pessoas por meio da troca.

    I. Mercado – Grupo de consumidores com necessidades homogêneas, onde a empresa poderá fazer uma oferta mercadológica.

    II. Rede de Marketing – Sistema derivado das vendas diretas, onde os produtos e serviços chegam aos consumidores sem intermediários.

    III. Segmento – Conjunto de consumidores de produtos ou serviços oferecidos por determinada empresa.

    IV. CRM – (Customer relationship Management) Meio abrangente de gerenciar o relacionamento com clientes.

    V. Marketing de Relacionamento – Desenvolvimento de relações entre empresas e consumidores institucionais.


ID
263323
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A classificação define a organização física dos documentos arquivados, constituindo-se em referencial básico para sua recuperação. Ela deve ser realizada por servidores treinados, de acordo com as seguintes operações:

I. ESTUDO: leitura de cada documento a fim de verificar sob que assunto deverá ser classificado e quais as referências cruzadas que lhe corresponderão.

II. CODIFICAÇÃO: atribuição do código correspondente ao assunto de que trata o documento.

III. DISPOSIÇÃO MATERIAL E FÍSICA: colocando-se os documentos numa ordem previamente estabelecida e de acordo com o sistema de classificação concebido para o efeito.

IV. REVISÃO PERIÓDICA: corrigir os erros ou classificações mal efetuadas, mas não é preciso a atualização dos documentos.

V. ORDENAÇÃO: disposição metódica dos documentos dentro da unidade.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  • Letra D. Somente a IV está errada:REVISÃO PERIÓDICA: corrigir os erros ou classificações mal efetuadas, mas não é preciso a atualização dos documentos.

  • Gabarito: letra E.

    A banca se utilizou de obra do CONARQ.


    2.1.1 – CLASSIFICAÇÃO

    A classificação deve ser realizada por servidores treinados, de acordo com as seguintes operações.


    a) ESTUDO: consiste na leitura de cada documento, a fim de verificar sob que assunto deverá ser classificado e quais as referências cruzadas que lhe corresponderão. A referência cruzada é um mecanismo adotado quando o conteúdo do documento se refere a dois ou mais assuntos.


    b) CODIFICAÇÃO: consiste na atribuição do código correspondente ao assunto de que trata o documento.


    ROTINAS CORRESPONDENTES ÀS OPERAÇÕES DE CLASSIFICAÇÃO

    1. Receber o documento para classificação;

    2. Ler o documento, identificando o assunto principal e o(s) secundário(s) de acordo com seu conteúdo;

    3. Localizar o(s) assunto(s) no Código de classificação de documentos de arquivo, utilizando o índice, quando necessário;

    4. Anotar o código na primeira folha do documento;

    5. Preencher a(s) folha(s) de referência (ver item 2.2), para os assuntos secundários.


    OBS: Quando o documento possuir anexo(s), este(s) deverá(ão) receber a anotação do(s) código(s) correspondente(s).


    Fonte:

    Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo; relativos às atividades-meio da administração pública/Arquivo Nacional. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001.


ID
263326
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Digitalizadora de microfilmes é o equipamento que permite armazenar as informações microfilmadas em qualquer suporte informático. Dados os itens seguintes,

I. Alto custo de armazenamento eficiente.

II. A Microfilmagem Eletrônica é o serviço ideal para o armazenamento de documentos, oferecendo vantagens significativas no processo de acesso, manuseio, preservação e segurança dos documentos.

III. Durabilidade superior a 100 anos e reconhecimento ilegal.

IV. O Brasil possui legislação federal específica, que autoriza as atividades de microfilmagem no país.

V. O microfilme cópia se destina ao manuseio semanal, ao passo que o original tem por finalidade garantir a integridade e preservação das informações.

está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Letra B. 

    I - ERRADA. Alto custo de armazenamento eficiente.

    III. ERRADA. Durabilidade superior a 100 anos e reconhecimento ilegal.

    V. ERRADA. O microfilme cópia se destina ao manuseio semanal, ao passo que o original tem por finalidade garantir a integridade e preservação das informações.


  • Caí no "reconhecimento ilegal" porque li rápido demais. -.-'

  • Fiquei sem alternativa para marcar e acabei vindo ver o gabarito, porque referente a letra A, os custos para o processo de microfilmagem É ALTO SIM! Mas a alternativa se referia ao custo de ARMAZENAMENTO. Eu li "alto custo E armazenamento eficiente" (se fosse estaria correto).


ID
263329
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Secretariado

Dadas as afirmações a seguir sobre mensagens eletrônicas e a profissão de Secretariado Executivo,

I. A palavra e-mail, do inglês, significa a abreviação de eletronic e mail, ou seja, correio eletrônico.

II. No campo reservado para o destinatário de uma mensagem de correio eletrônico, o usuário deve colocar nome completo.

III. O endereço de correio eletrônico compõe-se de duas partes: nome do usuário e endereço de domínio, separados pelo símbolo @.

IV. A preocupação com o texto por e-mail deve ser a coesão e a coerência de ideias; elabore textos curtos e objetivos.

V. Ao escolher o assunto do e-mail, dê referências que realmente o leitor entenda o contexto do e-mail, evite: URGENTE! IMPORTANTE!

está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
263332
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Como administrar melhor o seu tempo? A alta produtividade é o resultado dos que aprenderam a esgrimir com o fantasma do tempo.

I. Administrar tempo é comportamento, é a atitude assertiva diante de uma tarefa.

II. Realizar planejamento diário, a fim de distribuir e utilizar eficientemente o tempo, podendo, com isso, reduzir o tempo necessário ao desempenho das tarefas.

III. O gerenciamento do tempo é determinado pela forma como você define seus objetivos pessoais.

IV. Tomar decisões, fixando prioridades para determinar quais problemas tem mais importância e delegar tarefas que possam ser executadas por outras pessoas.

V. Saiba o que fazer com os papeis e também com e-mails.

A resposta correta é a opção

Alternativas
Comentários
  • Por mais que estude, é sempre difícil saber a lógica dessas questões de gestão de pessoas. É complicado. Vc pensa uma coisa, mas é outra. Mas não desanimemos!
  • Caros colegas, também fiquei em dúvida. Mas veja:
    IV. Tomar decisões, fixando prioridades para determinar quais problemas tem mais importância e delegar tarefas que possam ser executadas por outras pessoas. 

    A questão é mais interpretação, pois tomar decisões é processo decisório. Agora se cita-se apenas priorização dos problemas mais complexos seria, administração do tempo.

    ALGUÉM CONCORDA OU QUER COMPLETAR ?
  • Pelo amor de Deus, que questão mal elaborada!!

    Itens de I, II, III e IV ao meu ver, depreende-se uma ideia de Administração de Tempo.

    O que me chocou foi o item V. Saiba o que fazer com os papeis e também com e-mails.
    Se eu souber o que fazer com meus papéis e com os e-mails implica dizer que estou administrando melhor meu tempo?!Eu posso muito bem dispor de organização com papéis e e-mails e ser completamente ineficaz na administração do tempo, esses fatores estão dissociados.

  • E eu achava ruim quando eles fazia Ctrl + C / Ctrl + V dos livros de Chiavenato... 


ID
263335
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dadas as seguintes construções,

I. O homem, na comunicação, utiliza-se de sinais devidamente organizados, emitindo-os a outra pessoa.

II. A palavra falada, a palavra escrita, os desenhos, os sinais de trânsito são alguns exemplos de comunicação, em que alguém transmite uma mensagem a outra pessoa.

III. O emissor, ao transmitir uma mensagem, nem sempre precisa ter um objetivo.

IV. O receptor descodifica a mensagem no significado percebido e transmite um feedback à fonte.

V. Qualquer mensagem precisa de um meio transmissor, o qual é chamado de canal de comunicação e refere-se a um contexto, a uma situação.

está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • III. O emissor, ao transmitir uma mensagem, nem sempre precisa ter um objetivo. (ERRADA)

    o EMISSOR tem que ter objetivo ao transmitir a mensagem ao receptor!

    as outras assertivas estão corretas! comentá-las é ser redundante!

    bom estudo à todos!

  • III ERRADA

     
    Antes da  comunicação ter  lugar  é  necessário existir  um objectivo/intenção que expresso sob a forma de uma mensagem tem que ser transportada.
    O transporte é entre o emissor e o receptor.
    A mensagem é codificada e transmitida através dum canal. 
    O receptor por sua vez descodifica-a e dá um feedback.



    Só um exemplo para ajudar no entendimento da questão.

    Uma pessoa (emissor) tem uma idéia (significado) que pretende comunicar. Para tanto se vale de seu mecanismo vocal (codificador), que expressa sua mensagem em palavras. Essa mensagem, veiculada pelo ar (canal) é interpretada pela pessoa a quem se comunica (receptor), após sua decifração por seu mecanismo auditivo (descodificador). O receptor, após constatar que entendeu a mensagem (compreensão), esclarece a fonte acerca de seu entendimento (regulamentação).



    Bons estudos!