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Prova FUMARC - 2018 - CEMIG - MG - Analista de Gestão Administrativa JR


ID
2661730
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Destacaram-se alguns itens lexicais e lhes foram indicados sinônimos apropriados ao valor que assumem no contexto em que se inserem. A correspondência encontra-se INCORRETA na opção:

Alternativas
Comentários
  • III - Correta

    - a condição para ser ser estrela é ter luz própria e, como nenhum planeta possui luz própria, nenhuma estrela pode ser planeta.

  • I -  Se P, Então Q. Equivalência Se ~Q então ~P.

     

  • boa questão, cai igual pato na ''B''

  • I valida (condicional)

    I. Se estudasse todo o conteúdo, então seria aprovado em Estatística.  P -> Q 

    Fui reprovado em Estatística. Concluímos que não estudei todo o conteúdo.(equivalência) ~Q -> ~P 
    Equivalência da condicional P -> Q
    * ~Q -> ~P (contra-positiva)
    * ~P v Q 

    II invalida
    Há possibilidade de um atleta gostar de Geometria 
    III valida 

  • LETRA B

     

    *Esquema com diagrama para os argumentos II e III: https://imgur.com/WgVApaY

     

    I)  VÁLIDO

    P= Se estudasse todo o conteúdo

    Q= aprovado em Estatística.

    Se estudasse todo o conteúdo, então seria aprovado em Estatística. 

     P-> Q     V -> V  (V)

    Fui reprovado em Estatística. Concluímos que não estudei todo o conteúdo. 

    ~Q -> P   F -> F (V)

    II) INVÁLIDO 

    III) VÁLIDO

     

  • Acertei, porém a III não está incorreta também???? 

     

  • SE, ENTÃO...

    ARGUMENTOS VÁLIDOS:

    Se a banca CONFIRMAR a 1ª, eu CONFIRMO A 2ª.

    Se a banca NEGAR A 2ª, eu NEGO A 1ª.

    Ex.: "Se estudasse todo o conteúdo, então seria aprovado em Estatística."

    Fui reprovado em Estatística.

    Concluímos que não estudei todo o conteúdo.

    1ª = estudasse todo o conteúdo

    2ª = seria aprovado em estatística.

    a banca diz que FUI REPROVADO EM ESTATÍSTICA, ou seja, NEGOU A 2ª.

    LOGO, eu vou NEGAR A 1ª, concluindo que NÃO ESTUDEI TODO O CONTEÚDO.

  • Esse povo ta fumando crack ou o que ? questão de PORT com comentarios de RLM ... ?

  • Esses comentários malucos de RLM em uma questão de português, não estou entendendo é nada!

     

    Gabarito D.

     

    Sincretismo é uma fusão/diferentes visões do mundo ou de doutrinas filosóficas, por isso a alternativa d está incorreta pois está dizendo que sincretismo é disjunção/divergência. 

  • Gab D

     

     

    fusão de diferentes cultos ou doutrinas religiosas, com reinterpretação de seus elementos.

    síntese, razoavelmente equilibrada, de elementos díspares, originários de diferentes visões do mundo ou de doutrinas filosóficas distintas.

  • Errei a questão por não saber o significado de sincretismo.

    "Sincretismo é a reunião de doutrinas diferentes, com a manutenção de traços perceptíveis das doutrinas originais"

  • Sincretismo: associação, combinação, fusão, junção, mistura.

  • Eu errei a questão, procurei o significado de sincretismo e vi que o significado não faz sentido nenhum nesse texto. 


ID
2689693
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As principais vantagens do uso de manuais administrativos são, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Gabarito: D

    TIPOS DE MANUAIS ADMINISTRATIVOS

    Manual de Organização - Tem por finalidade, enfatizar e caracterizar os aspectos formais das relações entre os diferentes departamentos – ou unidades organizacionais – da empresa, bem como estabelecer e definir os deveres e as responsabilidades correlacionados a cada uma das unidades organizacionais da empresa. Pode-se afirmar que toda empresa, independentemente de seu tamanho, deve ter um manual de organização; salvo algumas microempresas que podem ter uma situação em que a falta desse manual não venha afetar sua eficiência, eficácia e efetividade.

    Manual de Normas e Procedimentos Têm como objetivo descrever as atividades que envolvem as diversas unidades organizacionais da empresa, bem como detalhar como elas devem ser desenvolvidas.

    Manual de Políticas e Diretrizes - Uma política ou diretriz pode ser definida como um parâmetro para a tomada de decisão. Esse manual deve conter a descrição detalhada e completa das políticas que devem ser seguidas pelos executivos e funcionários da empresa, no processo de tomada de decisões que levam aos objetivos estabelecidos

    Manual de Padrões - Determina quais são as especificações pré-determinadas e que dizem respeito aos diferentes tipos padrões para as funções, tais como: compras, controle de qualidade, planejamento de produtos etc.

    Manual de Instruções Especializadas - Agrupa normas e instruções de aplicações específicas a determinado tipo de atividade ou tarefa. A representação deste tipo de manual é recomendável quando o número de funcionários que irão utilizá-lo é suficientemente grande para justificar sua preparação.

    Manual de Formulários - Ele é um instrumento por demais útil quando da criação ou modificação de um sistema de trabalho administrativo e muito na instrução de novos formulários, alterações de layout e fluxo de formulários. Visto que nenhum formulário pode ser considerado como um documento isolado, mas sim um elo na cadeia de informações da empresa, e, tal como, um meio de comunicação, sua utilização constante é fator preponderante de sucesso para sua utilização.

    Manual do Empregado - Mais utilizado nas médias e grandes empresas pelos seus níveis intermediários e inferiores. Para maior motivação deve ter boa diagramação e redação.

    Manuais eletrônicos - A Tecnologia da Informação (TI), mais especificamente a Informática oferece várias opções que permitem a elaboração e a implantação dos manuais da empresa por meio dos recursos on-line da TI. Manual eletrônico é, portanto, o que é elaborado e disponibilizado aos usuários por meio de redes de computadores existentes nas empresas.

  • LETRA D


ID
2689696
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Segundo os conceitos da Metodologia de Análise, Desenvolvimento e Implementação de Sistemas Administrativos, complemente corretamente a assertiva:

O analista de sistemas, organização e métodos deve dividir o projeto de um sistema em fases, pois __________

Alternativas
Comentários
  • Ao final de cada fase há a entrega de um produto específico (resultado). Lembremos que entre os stakeholders interessados em um projeto, têm os clientes externos e os clientes internos. Por isso, cada fase entrega um produto, e não necessáriamente esse produto é o produto final. Ex: na fabricação de um carro, o setor de montagem do motor ao final dos seus trabalhos entrega o motor montado, mas o carro como um todo ainda não está pronto. Mas essa não deixa de ser uma entrega. 


ID
2689699
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um grupo de funcionários de determinada empresa está muito insatisfeito com as condições de trabalho oferecidas para desenvolverem suas tarefas. Em um determinado intervalo de turno, durante o horário de lanche, o grupo discute seriamente o tema e se define por uma parada de 24 horas, a título de “mobilização de advertência quanto às condições insatisfatórias no trabalho”.
Com base no texto acima, o item que apresenta uma assertiva que NÃO pode ser afirmada segundo o contexto é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    A estrutura organizacional dentro de um contexto geral, se subdivide em duas: Estrutura Informal e Formal.

     

    ESTRUTURA FORMAL: Deliberadamente planejada e formalmente representada, em alguns aspectos pelo seu organograma.

     

    • Ênfase a posições em termos de autoridades e responsabilidades.
    • É estável.

    • Está sujeita a controle.
    • Está na estrutura.
    • Líder formal.

     

    ESTRUTURA INFORMAL: Surge da interação social das pessoas, o que significa que se desenvolvem espontaneamente quando as pessoas se reúnem. Representa relações que usualmente não aparecem no organograma. São relacionamentos não-documentados e não-reconhecidos oficialmente entre os membros de uma organização que surgem inevitavelmente em decorrência das necessidades pessoais e grupais dos empregados.

     

    • Está nas pessoas.
    • Sempre existirão.
    • A autoridade flui na maioria das vezes na horizontal.
    • É instável.
    • Não está sujeita a controle.
    • Está sujeita aos sentimentos.
    • Líder informal.
    • Desenvolve sistemas e canais de comunicação.

     

    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/estrutura-organizacional-influencia-da-estrutura-na-eficiencia-da-organizacao-de-acordo/62071/

  • Conversa em grupo escondido é informal!

  • GABARITO: D.

    O texto trata de aspectos informais também, não só de aspectos formais.

  • E nem precisa ser escondido. Um ambiente como a copa é um ambiente informal e não é escondido. Geralmente são ambientes em que a socialização se faz presente.

  • Esta galera ia receber o aviso prévio no outro dia.

  • INFORMAL= JOGANDO CONVERSA FORA!!!


ID
2689708
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A divisão do trabalho e especialização do operário surgiu como decorrência do estudo de tempos e movimentos. Essa especialização – limitação de cada operário à execução de uma única tarefa contínua repetitiva – encontrou como sua principal base de aplicação a 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito apontado pelo QC: letra C

    Gabarito correto: Letra A) 2; 3; 5; 4; 1.

     

    Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta; (1)

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais;

    III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente; (2)

    IV - Alienação - toda transferência de domínio de bens a terceiros; (3)

    V - Obras, serviços e compras de grande vulto - aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e cinco) vezes o limite estabelecido na alínea "c" do inciso I do art. 23 desta Lei;

    VI - Seguro-Garantia - o seguro que garante o fiel cumprimento das obrigações assumidas por empresas em licitações e contratos; (4)

    VII - Execução direta - a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios; (6)

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes: 

     

    Fonte: 8666/93

     

    bons estudos

  • Notifiquem o erro.

  • gabarito errado....

    certo é a letra A

  • Que susto!

  • LETRA A CORRETA 

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta;

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais;

    III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente;

    IV - Alienação - toda transferência de domínio de bens a terceiros;

    V - Obras, serviços e compras de grande vulto - aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e cinco) vezes o limite estabelecido na alínea "c" do inciso I do art. 23 desta Lei;

    VI - Seguro-Garantia - o seguro que garante o fiel cumprimento das obrigações assumidas por empresas em licitações e contratos;

    VII - Execução direta - a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios;

  • Já tava pensando em amarrar a corda no pescoço kkkkk

     

  • Juro que já estava desistindo...rs

  • Na semana da prova um susto desses......

  • Eu fui na B, mas apareceu gabarito C, mas me parece claramente errado; será q é erro de QC ou foi a banca mesmo? A prova é recente, alguém sabe de alguma coisa?

  • a reposta certa é = B

  • A linha de montagem, preconizada por Ford, tem origem na especialização do trabalho e estudo de tempo e movimentos, de Taylor. Em cada linha de montagem, era um operário fazendo uma tarefa específica


ID
2689714
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

São considerados sistemas de controle de estoques, EXCETO o sistema

Alternativas
Comentários
  • A)

     

    https://blog.luz.vc/o-que-e/controle-de-estoque/

  • Sistema de duas gavetas
    Método simplificado em que o estoque é armazenado em duas caixas ou gavetas, com a primeira contendo uma quantidade de material equivalente ao consumo previsto para o período e a segunda, para atendimento das requisições quando a primeira fica vazia, devendo possuir quantidade suficiente mais estoque de segurança durante o período de reposição.
    Não é indicado quando os materiais são estocados em locais diferentes.


    Sistema dos máximos-mínimos
    Também denominado sistema de quantidades fixas, é utilizado quando há dificuldade para determinar o consumo ou quando há variação no tempo de requisição.
    Consiste em estimar os estoques máximo (E max) e mínimo (E min) – este última sendo a quantidade em estoque que, quando atingida, gera a necessidade de reposição, também chamado de ponto de pedido (PP) - para cada item em função do consumo estimado para um determinado período (intervalo de reposição – IR).

    Sistema das reposições periódicas
    Também denominado sistema de revisões periódicas, consiste em fazer pedidos de reposição de estoques em intervalos de tempo estabelecidos para cada material, com a quantidade pedida devendo ser igual à necessidade de consumo para o próximo período.

     

     

  • Gabarito: A

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre métodos de controle de estoques. Neste caso, devemos marcar a alternativa que não contempla um método.

    A - correta. automático da qualidade.

    B - incorreta.  No sistema das Revisões Periódicas, os pedidos para reposição de estoques são feitos periodicamente. Nele, a quantidade comprada, adicionada a que já existe, deve ser suficiente para atender o consumo até a chegada do pedido seguinte.

    C - incorreta.  No sistema de Duas Gavetas, a gaveta 1 conterá os itens responsáveis pelo atendimento do consumo durante o período considerado normal. A gaveta 2, por outro lado, conterá uma quantidade de materiais suficiente para cobrir o consumo durante o tempo de reposição (quando a gaveta 1 for esvaziada).

    D - incorreta.  O sistema dos Máximos-Mínimos, ou de quantidades fixas, é usado dada as dificuldades para determinar o consumo. Consiste em:

    • determinar o consumo previsto para determinado item;
    • fixar o período de consumo previsto;
    • calcula o ponto de pedido em função do tempo de reposição do item;
    • faz o cálculo dos estoques mínimos e máximos;
    • calcula os lotes de compras.

    Concluímos, portanto, que a alternativa "A" é a correta, já que não se refere a nenhum sistema de controle de estoques.

    GABARITO: A

    Fontes:

    DIAS, M. A. P. Administração de Recursos Materiais, princípios, conceitos e gestão. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2018.

    FENILI, R. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos. 3. ed. São Paulo: Método, 2014.


ID
2689717
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

São diversos os tipos de embalagem que se aplicam segundo características próprias de um produto. Acerca dessa temática, relacione as colunas, numerando a segunda de acordo com a primeira:

I Caixas de papelão 
II Tambores 
III Fardos 
IV Recipientes plásticos

( ) Permitem a utilização de prensas. É muito suscetível à umidade, especialmente às chuvas.
( ) Facilidade de manipulação, armazenagem, transporte e absoluta proteção que oferece à mercadoria, como atrativos. Alta resistência.
( ) Podem ser armazenadas abertas, ocupando pouco espaço. Rápida selagem.
( ) Servem ao transporte de líquidos e materiais a granel. Têm substituído as embalagens convencionais de vidro e madeira, dentre outros. 

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C - III; II; I; IV.

    Alguém puder explicar?!

  • Eu fui por exclusão de tras para frente.

  • Gabarito: c)

     

    Fardos


    O excessivo volume de certas mercadorias foi o principal motivo que compeliu grande número de empresas a adotarem o enfardamento como sistema de embalagem. Pelos métodos usuais o custo final dessas mercadorias poderia resultar proibitivo, uma vez que os fretes marítimos são cobrados pela cubagem do produto.

     

    Quando enfardado, o algodão, por exemplo, ocupa um espaço várias vezes menor que em pluma; facilita o manuseio, permite, mediante o uso de empilhadeiras, uma arrumação mais fácil nos armazéns e reduz substancialmente os fretes. Essa redução de volume é conseguida com a utilização de prensas, que comprimem a mercadoria - presa com fitas metálicas, geralmente de aço, colocadas ao redor do fardo e amarradas com fivelas.

     

    O transporte e a arrumação destes fardos requerem poucos cuidados, mas é necessário evitar que a umidade, especialmente chuva, atinjam o algodão. Para movimentação interna e elevação os grandes armazéns prescindem de talhas e pontes rolantes; usam, porém, grande quantidade de carrinhos de mão, empilhadeiras elétricas e motorizadas.

     

    Tambores

     

    A utilização de tambores metálicos como embalagem alcança um número considerável de produtos. Líquidos de todo tipo, produtos sólidos, pastosos, fluidos, semifluidos, em pó, granulados etc. podem ser transportados em tambores de metal com tranqüilidade e comodidade.

    A facilidade de manipulação, armazenagem, transporte e a absoluta proteção que oferece à mercadoria, seja qual for, são os maiores atrativos que este tipo de embalagem apresenta à indústria e ao comércio em geral.

     

    Caixa de papelão

     

    Uma grande redução de custos que a empresa pode realizar na embalagem de seus produtos é a utilização de caixas de papelão ondulado no lugar da madeira, compensado ou embalagem a granel.

     

    As vantagens que a caixa de papelão ondulado apresenta sobre a de madeira e outros materiais tradicionais de embalagem são as seguintes:

     

    1. Permite eliminar a mão de obra de carpintaria, bem como o espaço ocupado.
    2. Podem ser armazenadas abertas, ocupando pouco espaço.
    3. Rápida selagem.
    4. Muito mais leve, o que facilita o manuseio, reduz os acidentes e diminui o frete.
    5. A violação da caixa de papelão é mais facilmente percebida do que a de madeira.
    6. Oferece maior resistência aos choques, devido ao efeito de acolchoamento proporcionado pela onda de papelão.
    7. Não estraga as demais caixas do mesmo carregamento.

     

    Recipientes plásticos

     

    Introduzidos no transporte de líquidos e materiais a granel, os recipientes plásticos para fins industriais estão substituindo, em larga escala, as embalagens convencionais de vidro, madeira e metal. A receptividade desses plásticos decorre da versatilidade do material empregado na sua fabricação: o polietileno. Ele pode adotar formas diversas, com capacidade que oscila entre 5 e 5.000 litros.

     

    Fonte: Administração de Materiais - Marco Aurélio P. Dias.

     

  • Usei trapaça pra responder, olha só;

    o terceiro parêntese

    Podem ser armazenadas abertas, ocupando pouco espaço. Rápida selagem.

    Das opções, a única que está no feminino são "caixas de papelão"

    Ou seja, o 3º parêntese é o número I, é a única opção que contém, dando pra responder por eliminação.

  • Excelente observação @roadtopf1 .

  • Gabarito C.

  • I Caixas de papelão 

    II Tambores 

    III Fardos 

    IV Recipientes plásticos

    (III ) Permitem a utilização de prensas. É muito suscetível à umidade, especialmente às chuvas.

    (II) Facilidade de manipulação, armazenagem, transporte e absoluta proteção que oferece à mercadoria, como atrativos. Alta resistência.

    (I) Podem ser armazenadas abertas, ocupando pouco espaço. Rápida selagem.

    (IV) Servem ao transporte de líquidos e materiais a granel. Têm substituído as embalagens convencionais de vidro e madeira, dentre outros.

    GAB C


ID
2689726
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“[...] o processo de coletar e retroalimentar informações sobre o desempenho, de maneira que os responsáveis pelas tomadas de decisões possam comparar os resultados realizados com os resultados planejados e decidir o que fazer a respeito de distorções ou problemas diagnosticados”.
O conceito acima diz respeito a que função do processo administrativo?

Alternativas
Comentários
  • (PODC): Planejamento, Organização, Direção e Controle. Para conhecer as funções de um administrador de empresas, entenda o que cada função administrativa significa.

     

    Planejamento: define as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados.

     

    Organização: organiza-se os recursos disponíveis para realizar aquilo que foi planejado. Faz a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização.

     

    Direção: é a função de dirigir a execução do planejamento, para atingir os objetivos da organização.

     

    Controle:  Analisa os resultados obtidos verificando se foram os planejados. Monitora as atividades, determinando se a organização esta ou não em direção a suas metas.

     

    Fonte: http://resumosparaconcursos.com.br/2018/02/01/funcoes-administrativas-planejamento-organizacao-direcao-e-controle-resumo/

  • GAB.: A

     

    O controle é a função administrativa que visa a assegurar se o que foi planejado, organizado e dirigido realmente cumpriu os objetivos pretendidos. O controle é constituído por quatro fases: estabelecimento de critérios ou padrões, observação do desempenho, comparação do desempenho com o padrão estabelecido e ação corretiva para eliminar os desvios ou variações. Quanto à sua abrangência, o controle pode ocorrer em três níveis: estratégico, tático e operacional.

     

    FONTE: CHIAVENATO, Idalberto, Introdução à Teroria Geral da Administração, 2003, p. 202.

     

    HAIL IRMÃOS!

     

  • A questão cobrou conhecimento sobre as funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle. Ela quer saber qual das funções abaixo tem relação com a "coleta e retroalimentação das informações sobre o desempenho (...)"

    A- CORRETA. Controle é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação. São palavras-chave da função controle: comparar, corrigir, padrões, monitorar.

    • 1ª etapa: Estabelecimento de critérios ou definição de padrões: padrões se relacionam ao desempenho que se busca obter. São meios comparativos. Os tipos de padrões são os de: quantidade, de qualidade, de tempo e de custos.
    •  etapa: Monitoramento do desempenho ou coleta das informações: refere-se à observação do desempenho.
    • 3ª etapa: Comparação dos resultados para verificar os possíveis desvios: é o confronto entre o desempenho e o padrão estabelecido.
    • 4ª etapa: Medidas ou ações corretivas: ações que buscam manter o desempenho dentro do padrão esperado.

    B- INCORRETA. Direção é a função que, de acordo com Chiavenato (2014), relaciona-se com a atuação sobre pessoas. Ela dinamiza e promove ação na organização. São palavras-chave da função direção: pessoas, motivação, ação, liderança, comunicação, coordenação. São atividades da direção: designar pessoas; coordenar esforços; comunicar; motivar.

    C- INCORRETA. Organização é a função que visa facilitar a consecução dos objetivos por meio da disposição adequada de recursos e atividades na infraestrutura organizacional. São palavras-chave da função organização: recursos, estrutura, atividades, posições. São atividades da organização: dividir o trabalho; designar as atividades; agrupar as atividades em órgão e cargos; Definir ou atribuir autoridade e responsabilidade a pessoas. (Chiavenato, 2014)

    D- INCORRETA. Planejamento é a função que precede as demais funções. Nela os objetivos são estabelecidos e também os meios para seja possível atingi-los. São palavras-chave da função planejamento: primeira função, objetivos, planos, missão, influenciar o futuro. As atividades típicas dessa função, de acordo com Chiavenato, são: definir missão; formular objetivos; definir planos e programar atividades.

    Fonte: Idalberto Chiavenato. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014

    GABARITO: LETRA A


ID
2689729
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Você é um gerente de uma área da empresa. Seus funcionários estão sofrendo com o excesso de rotina, repetição nas tarefas individuais, parecem sempre cansados e aparentam desmotivação. Você deverá tomar uma ação gerencial, sendo que não cabem demissão, transferência ou treinamento (que não é uma ação imediata). Você deverá abrir o expediente de amanhã com uma ação efetiva. Assim, você chega e propõe (segundo os conceitos relativos à motivação): 

Alternativas
Comentários
  • GAB.: D

     

    [...] Seus funcionários estão sofrendo com o excesso de rotina, repetição nas tarefas individuais, parecem sempre cansados e aparentam desmotivação. [...]

     

    A única alternativa que poderia gerar dúvida é a "b", que propõem "mudança layout, conservando os mesmos postos e funções". Mas vejam, a mudança de layout não resolveria o problema, pois os funcionários continuariam executando as mesmas funções nos mesmos postos de trabalho. Sendo o objetivo justamente quebrar esse estado de rotina e funções repetitivas, um rodízio de tarefas entre os funcionários parece ser a melhor alternativa.

     

    HAIL irmãos!

     

  • GAB. D 

     

    De acordo com Chiavenato as práticas motivacionais envolvem o redesenho de cargos. Este abrange: alargamento (aumento) de tarefas, rodízio de cargos e o empowerment.

     

    Veja os conceitos.

     

    - REDESENHO DE CARGOS => criada para resolver problemas de desempenho humano causados por atividades muito especializadas, com tarefas muito simples e repetitivas.

     

    1. ALARGAMENTO DE TAREFAS: como o próprio nome indica, significa aumentar a quantidade de tarefas que uma pessoa desempenha, diminuindo sua especialização.

     

    1.1. ALARGAMENTO VERTICAL => Atribui mais tarefas e responsabilidade de maior nível de complexidade

    1.2. ALARGAMENTO HORIZONTAL => Atribui mais tarefas e responsabilidade de mesmo nível de complexidade.

     

    2. RODÍZIO DE CARGOS: o rodízio de cargos consiste em fazer as pessoas trocarem de posição dentro de uma unidade de trabalho.

     

    3. EMPOWERMENT: empowerment significa “atribuir poderes a alguém” e é uma palavra que traduz a prática de transferir poderes de decisão a funcionários individuais e a equipes. Levado ao extremo, o empowerment envolve não apenas a redefinição das atividades do funcionário, como também de suas competências e do papel do gestor.

     

    Bons estudos.

  • Cargo de Analista de Gestão, a pergunta é sobre o que ele faria exercendo o cargo.


    Ou seja, que maravilha de questão.


    MEU SONHO é que todas as perguntas de um concurso seguissem nessa mesma linha porque 90% das perguntas hoje em dia NADA TEM A VER com o cargo que você vai exercer.

  • Rapaz... Se eu pudesse, aumentaria o salário da galera mas, como sou só gerente, 'bora fazer rodízio, né? Prá dar aquela animada básica...

     

  • Deus me livre de rodizio kkkk na pratica salario é motivador sim

  • GAB.D.

    um rodízio de tarefas entre os funcionários.

  • equalização salarial com base na média de salários da equipe. motiva


ID
2689741
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho pressupõe que tenhamos critérios para sua realização. Abaixo estão 3 critérios mais populares para a realização dessa atividade e uma exceção. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Nunca nem vi.

  • Não entendi. Por favor, alguém?

  • De acordo Robbins os três critérios mais comun s na Avaliação de desempenho são:

    1. Resultados individuais na tarefa;

    2. Comportamentos

    3. Traços (categoria masi fraca dos três critérios que são avaliados na AD, pois está mais distante do desempenho real do trabalho)

    fonte: Alysson Barros - Estratégia

  • De acordo com Idalberto Chiavenato (p.217, Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações / 2014), os critérios mais comuns de avaliação do desempenho, são:


    Habilidades / capacidades / necessidades / traços (individuais):

    • Conhecimento do cargo

    • Conhecimento do negócio

    • Pontualidade

    • Assiduidade

    • Lealdade

    • Honestidade

    • Apresentação pessoal

    • Bom senso

    • Capacidade de realização

    • Compreensão de situações

    • Facilidade de aprender

    • Atitude pessoal


    Comportamentos (individuais):

    • Desempenho da tarefa

    • Espírito de equipe

    • Relacionamento humano

    • Cooperação

    • Criatividade

    • Liderança

    • Hábitos de segurança

    • Responsabilidade

    • Atitude e iniciativa

    • Personalidade

    • Desembaraço

    • Prontidão


    Metas e resultados (Individuais):

    • Quantidade de trabalho

    • Qualidade do trabalho

    • Atendimento ao cliente

    • Satisfação do cliente

    • Redução de custos

    • Rapidez nas soluções

    • Redução de refugos

    • Ausência de acidentes

    • Manutenção do equipamento

    • Atendimento a prazos

    • Foco em resultados

    • Aprimoramento técnico


    Questão pediu o item incorreto, logo: contra desempenho do grupo (LETRA B) NÃO faz parte dos critérios de avaliação de desempenho, conforme proposto pelo autor.


    INFO. complementar: Os métodos tradicionais de avaliação do desempenho mais utilizados são: escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo, incidentes críticos e listas de verificação.

  • A avaliação de desempenho costuma focar no indivíduo. Mas, atualmente, temos também avaliação de desempenho grupal e avaliação de desempenho organizacional.

    Se a questão não especificar, ela quererá a individual.


ID
2689744
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as assertivas abaixo acerca da temática “Cultura Organizacional”, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A cultura organizacional se refere à maneira pela qual os funcionários percebem as características da cultura da empresa, e não ao fato de eles gostarem ou não delas.
( ) A maioria das grandes organizações possui uma cultura dominante e diversas subculturas.
( ) Podemos considerar a cultura organizacional forte como sinônimo de formalização na organização.
( ) Foco na equipe significa o grau em que as atividades de trabalho são organizadas mais em torno de equipes do que de indivíduos.
( ) Estabilidade é o grau em que as atividades organizacionais enfatizam a desestabilização do status quo em vez do crescimento.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito foi dado como D. Achei forçado, mas fazer o que, né?

     

    Cultura organizacional
    Trata-se de um conjunto de ideias, conhecimentos e sentimentos, visíveis ou não, mensuráveis ou não, que são partilhados pelo grupo ou pela organização. Caracteriza-se como um fenômeno organizacional profundo e, por esse motivo, apresenta maior estabilidade e dificuldade para ser mudada. A cultura organizacional representa um conjunto de costumes organizacionais que orientam e ditam o comportamento dos funcionários; ela tem a capacidade de controlar e influenciar o comportamento das pessoas nas organizações. A cultura tem caráter descritivo, uma vez que pode ser descrita, constatada (seu formato, força, conteú­dos ou flexibilidade, entre outros), mas não avaliada, com aspectos positivos ou negativos.
    Segundo Edgar Schein (apud ROBBINS, 2007) cultura organizacional é:
    Conjunto de premissas que um grupo aprendeu aceitar, como resultado da solução de problemas de adaptação ao ambiente e de integração interna. Essas premissas funcionam suficientemente bem para serem consideradas válidas e podem ser ensinadas a novos integrantes como a forma correta de perceber, pensar e sentir-se em relação a esses problemas de adaptação externa e integração interna.
    1.2 Clima organizacional
    Refere-se a um conjunto de percepções, opiniões e sentimento que se expressam no comportamento de um grupo ou uma organização, em determinado momento ou situação, sendo, portanto, passageiro e superficial. Caracteriza-se como um fenômeno geralmente de caráter menos profundo e que pode mudar em menor tempo. Diferente da cultura, o clima é avaliativo e descritivo, uma vez que, além de poder ser descrito, pode ser avaliado quanto ao grau de intensidade dos itens que o compõem, por meio da pesquisa de clima organizacional.
    Segundo George Litwin (apud, ROBBINS, 2007) clima organizacional: “É a qualidade ou propriedade do ambiente organizacional que é percebida ou experimentada pelos membros da organização e influencia o seu comportamento”.

  • A cultura organizacional se refere à maneira pela qual os funcionários percebem as características da cultura da empresa??

    Pra mim o nome disso é clima organizacional

    Para Judge, Robbins e Sobral (2011) o Clima Organizacional faz menção das percepções que os colaboradores de uma organização têm sobre ela e seu ambiente de trabalho.

  • Acho que até a banca confundiu clima com cultura organizacional.
  • Banca péssima! Cultura é percepção? Onde? Percepção é clima organizacional!!!!

  • Cultura forte é aquela que é compartilhada por todos os membros da organização, havendo pouca divergência de opiniões sobre seus pontos principais e alto impacto sobre o comportamento dos funcionários (não significa necessariamente Formalidade).

     

    A cultura não é uniforme por toda a organização, havendo uma Cultura Dominante - que representa os valores essenciais compartilhados pela maioria dos membros da organização - e Subculturas - que são valores compartilhados por grupos específicos da organização.

     

    Carlos Xavier - Estratégia Concursos

     

     

    Acertei a questão porque sabia esses dois conceitos, mas concordo com os colegas que esse primeiro item aí viajou, Cultura Organizacional não está relacionada à "Percepção", essa é a definição de Clima Organizacional.

  • Pessoal, nessa e em outras questões já vi comentários do tipo: "falou em percepção, é clima!".

     

    Cuidado, pasmem nesse conceito do próprio Chiavenato para Cultura Organizacional: 

    "A cultura organizacional representa as percepções dos diregentes e colaboradores da organização e reflete a mentalidade que predomina na organização." Fonte: Chiavenato. Gestão de Pessoas. 3 Ed, p. 173. 

     

    Nesse sentido o item I me parece adequado. 

     

    Bons estudos!

  • (V) A cultura organizacional se refere à maneira pela qual os funcionários percebem as características da cultura da empresa, e não ao fato de eles gostarem ou não delas.

    (V) A maioria das grandes organizações possui uma cultura dominante e diversas subculturas.

    (F) Podemos considerar a cultura organizacional forte como sinônimo de formalização na organização.

    (V) Foco na equipe significa o grau em que as atividades de trabalho são organizadas mais em torno de equipes do que de indivíduos.

    (F) Estabilidade é o grau em que as atividades organizacionais enfatizam a desestabilização do status quo em vez do crescimento.

      

    Existem sete características essenciais que ajudam a capturar a essência da cultura de uma organização.

    1. Grau de inovação: trata-se do grau de estimulo dado aos funcionários para que sejam inovadores e assumam o risco da inovação;

    2. Atenção aos detalhes: trata-se da precisão, análise e cuidado com os detalhes que se espera dos funcionários;

    3. Orientação para resultados: trata-se do grau no qual o foco da direção está direcionado aos resultados e não aos processos e técnicas utilizados para alcançá-los;

    4. Foco na pessoa: trata-se do grau em que a direção da organização considera o impacto de suas decisões sobre o seu pessoal durante o processo de tomada de decisões;

    5. Foco na equipe: trata-se do grau em que a organização do trabalho está mais voltada para as equipes e não para os indivíduos;

    6. Agressividade: trata-se do grau de agressividade e competitividade das pessoas na organização, em oposição à tranquilidade que poderia existir;

    7. Estabilidade: trata-se do grau de estabilidade enfatizada pela organização, que busca a manutenção do status quo ao invés do crescimento organizacional.

  • Esse primeiro item caiu novamente em 2019, vejam a questão abaixo para não errarem mais.

    Q964747

  • O conceito foram tirados do livro "Comportamento Organizacional" - Stephen Robbins, Páginas 376- 377. Diz o autor:

    > a cultura é o sistema compartilhado de valores pelos membros que diferencia uma organização das demais

    > A cultura é um conceito descritivo é o que a diferencia da satisfação no trabalho

    > Refere-se a maneira pela qual os funcionários percebem as características da cultura da empresa e não ao fato de gostarem ou não delas.

    >Representa uma percepção comum mantida pelos membros da organização. Deve-se esperar, portanto, que indivíduos com diferentes históricos e em níveis diversos dentro da organização descrevam a cultura em termos semelhantes.

    >O reconhecimento de que uma cultura possui propriedades comuns não significa, contudo, que não possa haver subculturas dentro da organização. A maioria das organizações possuem uma cultura dominante e diversos nichos de subcultura

    > Uma cultura forte é um substituto da formalização

  • Alexandrina Oliveira, seus comentários são 10!

    muito didáticos.

    obrigado

  • >cultura forte e formalização são dois caminhos diferentes para se chegar a um mesmo fim.

    >na estabilidade é enfatizada a manutenção do status quo

  • Sobre a terceira assertiva:

    A cultura organizacional (especialmente a cultura forte) funciona como mecanismo de controle (diminuindo a necessidade de regras e controles rígidos sobre os funcionários). Ou seja, a cultura organizacional diminui a necessidade de formalização das regras de comportamento.

    Sobre a última assertiva:

    A estabilidade é uma das sete características da cultura organizacional, e diz respeito a atividades organizacionais que enfatizam a manutenção do status quo (estado das coisas) ao invés do crescimento.

    Fonte: estratégia concursos.


ID
2689750
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

De acordo com o sistema de responsabilidades, um dos componentes da estrutura organizacional, a quantidade de responsabilidade pela qual o subordinado tem de prestar contas, determina

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

     

     

    A dose de responsabilidade pela qual o subordinado terá de prestar contas determina a quantidade de autoridade delegada. Na responsabilidade a obrigação do indivíduo a quem ela foi atribuída, ou seja, a responsabilidade não se delega.

     

     

    Quando um subordinado assume determinada obrigação dentro de uma organização deve prestar conta à pessoa que lhe atribui tal função de obrigação.   Imagina se fosse diferente, havia uma distorção entre obrigação e ficaria confusa a própria estrutura organizacional. Em exemplo, imagina dentro de uma determinada empresa um Office boy prestando conta da sua atribuição rotineira ao chefe do departamento de obras numa empresa de construção, logo nem o Office boy saberia explicar e nem o chefe do departamento de obras iria entender da rotina executada pelo o Office boy. Portanto o Office boy deverá prestar contas ao departamento financeiro ou aquele a que o atribui o serviço prestado, como departamento de compras e vendas.

     

     

    O sistema de responsabilidade refere-se à alocação das atividades inerentes a esta obrigação (Vasconcelos, 1972, 154) 

  • Acertei, mas é uma questão beeeeeem esquisita!!!

  • Essa questão tentou fazer com oq eu desistisse dos meus sonhos 

    Mas só tentou viu 

    Quero um presidente que extermine essa matéria 

  • ETA QUE ESSE ERA DO BOM EIM FUMAARC!

  • Olha vou te contar! GP acaba com minha saúde mental! 

  • Bem simples: Quanto maior a responsabilidade se atribui a um determinado cargo, maior a quantidade de autoridade que deve ser delegada a ele.

    Quanto maior a autoridade maior a responsabilidade.

  • Pensei que AUTORIDADE fosse do cargo e , por isso, não pudesse ser delegada, e que a RESPONSABILIDADE por fazer determinada tarefa, no caso a de prestar contas, é que fosse algo a se delegar.

    Por exemplo, funcionário A, por ser bastante (sentido conotativo: "quantidade") responsável, será o responsável pela prestação de contas dos custo de sua equipe.

    Enfim... não entendi a questão, nem mesmo lendo os comentários...

  • Em administração, quando eu delego responsabilidade, eu delego autoridade também.

  • Nem técnica de chute deu pra fazer nessa questão dos infernos.

  • De acordo com Oliveira (2011, p. 74),

    A quantidade de responsabilidade pela qual o subordinado tem de prestar contas determina a quantidade de autoridade delegada. Outro aspecto é que permanece na responsabilidade a obrigação do indivíduo a quem ela foi atribuída, ou seja, a responsabilidade não se delega.

     

    OLIVEIRA, D. P. R. Sistemas, organizações e métodos: uma abordagem gerencial. São Paulo: Atlas, 2011.


ID
2689753
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No modelo racional de decisão, o indivíduo faz escolhas coerentes e de valor maximizado, dentro de certos limites e restrições. Esse processo se faz em seis passos.

Abaixo apresentamos o primeiro e o último passos. Você deve preencher o restante dos passos por meio da escolha de um dos itens propostos.
1 – Definir o problema; 2 (?); 3 (?); 4 (?); 5 (?); 6 – Escolher a melhor alternativa.

Alternativas
Comentários
  • Para usar a racionalidade, pode estruturar- se um processo que estabelece seis etapas inspiradas em Robbins (2005) que são as seguintes:

     

    1. definir o problema ou necessidade de decisão;

    2. identificar os critérios para a decisão;

    3. dar pesos específicos a esses critérios;

    4. desenvolver as alternativas;

    5. avaliar as alternativas; e

    6. escolher a melhor alternativa de decisão.

     

    Definir o problema ou necessidade de decisão: um problema existe quando há diferença entre o estado ou situação existente e um estado desejável. Muitas decisões mal tomadas têm origem na indefinição dessa situação inicial.

    Identificar os critérios para a decisão: tendo compreensão desse estágio, é preciso estabelecer critérios de decisão que serão relevantes para a sua resolução. O que é importante para decidir? Entram no processo: valores, interesses e preferências do tomador de decisões.

    Dar pesos específicos a esses critérios: é de presumir que os critérios de decisão não tenham o mesmo peso, e é preciso ponderar, atribuir um peso ou valor aos critérios.

    Desenvolver as alternativas: definir possíveis alternativas. Apenas listá-las sem estabelecer nenhuma forma de avaliação.

    Avaliar as alternativas: classificar as alternativas possíveis para cada um dos critérios estabelecidos. Isso ressalta os pontos fortes e fracos de cada alternativa.

    Escolher a melhor alternativa de decisão: é a busca da alternativa que constitui a decisão ótima. Como? Avaliando-se cada uma das alternativas em relação aos critérios e seus pesos para determinar qual a melhor pontuação dentre as alternativas. Essa será, por suposição, a decisão ótima.

     

    Fonte: Processo Decisório, Mauro Corte Real. Universidade Luterana do Brasil – ULBRA 

  • Na verdade são 7 etapas do processo decisório: a sétima seria a implementação da alternativa escolhida.

  • d.

    São 7 etapas do processo decisório: a sétima seria a implementação da alternativa escolhida.

  • GABARITO B)

  • Nessa questão ele fala do Modelo Racional de Robins (2004):

    Definir o problema;

    Identificar os critérios para a decisão;

    Atribuir pesos específicos a cada um desses critérios;

    Desenvolver alternativas;

    Avaliar as alternativas;

    Escolher a melhor alternativa

    Para ampliar seu conhecimento, entenda que Chiavenato (2011) propôs um modelo de forma mais ampla:

    Percepção da situação que envolve algum problema

    Análise e definição do problema

    Definição dos objetivos

    Procura de alternativas de solução ou de cursos de ação

    Escolha (seleção) da alternativa mais adequada ao alcance dos objetivos.

    Avaliação e comparação das alternativas (Sim, a avaliação vem depois da escolha)

    Implementação da alternativa escolhida.

    Fonte:Estratégia Concursos.

  • A questão exige conhecimento sobre o processo decisório e pediu a única alternativa correta em relação às etapas desse processo.

    As etapas do processo decisório podem variar de acordo com a visão do autor. Traremos aqui três diferentes opiniões:

    Para Chiavenato são sete as etapas:

    1. Percepção da situação que envolve algum problema.
    2. Análise e definição do problema.
    3. Definição dos objetivos.
    4. Procura de alternativas de solução ou de cursos de ação.
    5. Escolha (seleção) da alternativa mais adequada ao alcance dos objetivos.
    6. Avaliação e comparação das alternativas.
    7. Implementação da alternativa escolhida.

    Já para Robbins as fases são as cinco a seguir:

    1. Definir o problema.
    2. Identificar os critérios da decisão.
    3. Atribuir pesos específica para cada critério.
    4. Desenvolver alternativas.
    5. Avaliar as alternativas.
    6. Escolher a melhor.

    Para o autor Maximiano, as etapas são essas:

    1. Identificação do problema ou oportunidade.
    2. Diagnóstico.
    3. Geração de alternativas.
    4. Escolha de uma alternativa.
    5. Avaliação da decisão.

    A questão se ateve as etapas do processo decisório proposta por Robbins. Logo, a 2ª, 3ª, 4ª e 5ª etapas são:

    Identificar os critérios da decisão; Atribuir pesos específica para cada critério; Desenvolver alternativas; Avaliar as alternativas.

    Fontes:

    CHIAVENATO, I Administração geral e pública. 2.ed. Elsevier, 2008.

    MAXIMIANO, A. C A. Introdução à Administração 8.ed. Atlas. São Paulo. 2013.

    ROBBINS, S. P. , JUGDE, T. A, SOBRAL, S. Comportamento organizacional 14. ed. - São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2010

    GABARITO DA MONITORA: LETRA B


ID
2689756
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

“O ________________ é um contrato formal entre a empresa e o fornecedor, devendo representar fielmente todas as condições e características da compra aí estabelecidas, razão pela qual o fornecedor deve estar ciente de todas as cláusulas e pré-requisitos constantes do impresso, dos procedimentos que regem o recebimento das peças ou produtos, dos controles e das exigências de qualidade, para que o pedido possa legalmente ser considerado em vigor”.

A expressão que preenche corretamente a lacuna do texto, tornando-o verdadeiro, é: 

Alternativas
Comentários
  • É o contrato formal entre a empresa e o fornecedor, devendo representar fielmente todas as condições em que foi feita a negociação tais como: material, quantidade, prazos, preços, data de entrega e outros. O Pedido de Compras é um espelho da futura nota fiscal que o fornecedor deverá enviar junto com a mercadoria.

     

     

    https://uolhost.uol.com.br/faq/v2/loja-aplicativos/o-que-e-o-item-pedido-de-compra-do-uol-gestor-manufatura-e-servicos.html#rmcl

  • GAB: C

     

    “O pedido de compra é um contrato formal entre a empresa e o fornecedor, devendo representar fielmente todas as condições e características da compra aí estabelecidas, razão pela qual o fornecedor deve estar ciente de todas as cláusulas e pré-requisitos constantes do impresso, dos procedimentos que regem o recebimento das peças ou produtos, dos controles e das exigências de qualidade, para que o pedido possa legalmente ser considerado em vigor”.

  • O pedido quando é emitido, já foram feitos os devidos ajustes através da negociação e emissão da proposta de preços por parte do fornecedor interessado. Nessa proposta encontram-se os dados que serão consolidados no pedido de preço. Por isso, é recomendado que a proposta seja emitida em papel timbrado da eventual fornecedora e conste todos os dados necessários, inclusive a assinatura do responsável da empresa proponente. 

  • Indiquem para comentário!

  • Qual a diferença entre pedido de compra e pedido de ressuprimento?

  • nao faz muito sentido. pq se é pedido....então qual definição dos outros?

  • jurava que seria contrato

  • Achei essa explicação....

    Na prática, o pedido de compra é um documento que formaliza quais foram os produtos, quantidades, preços e condições de prazo e pagamento acordados com o fornecedor.

    Mas.... Se o pedido de compra é um CONTRATO FORMAL? o contrato formal é o que?

  • achei q cláusula era só em contrato .
  • poxa, também jurava que era um contrato.


ID
2689762
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Demonstração do resultado do Exercício apresenta, de forma esquematizada, os resultados auferidos pela empresa em determinado período. De forma geral, o resultado é apurado

Alternativas
Comentários
  • Conforme as normas contábeis, a DRE compreenderá as receitas e os ganhos do período, independentemente de seu recebimento, e os custos, despesas, encargos e perdas, pagos ou incorridos, correspondentes a esses ganhos e receitas.


    A DRE apresenta o seguinte formato:

     

    Receita Bruta de Vendas

    (-) Deduções da Receita Bruta

    (=) Receita Líquida

    (-) Custos das Vendas de serviços ou produtos

    (=) Lucro Bruto

    (-) Despesas Operacionais

    (+) Outras Receitas Operacionais

    (=) Lucro ou prejuízo operacional antes do resultado financeiro

    (+/-) Resultado Financeiro

    (=) Lucro ou prejuízo operacional antes dos tributos sobre o Lucro

    (-) Imposto de Renda e Contribuição Social

    (-) Doações e Contribuições / Participações Diversas

    (=) Lucro ou Prejuízo líquido do exercício


    https://profes.com.br/pnilton/blog/demonstracao-do-resultado-do-exercicio-dre

  • A - deduzindo-se das receitas todas as despesas (inclusive os custos, que nesse momento se transformam em despesas) que a empresa incorreu no referido período.

    A redação da questão poderia ser melhor se colocasse o real conceito de CUSTO: valor gasto com bens e serviços para a produção de outros bens e serviços (diretamente relacionados).

    Os custos não se transformam em despesas, mas, sim, são deduzidos da receita líquida para apurar o lucro bruto.


ID
2689765
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC) apresenta os efeitos das transações que afetam o caixa e equivalentes de caixa no período, distribuído em 3 grupos. Esse conjunto de grupos está indicado corretamente em:

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

  • GABARITO LETRA D.

     

    Demonstração do Fluxos de caixa são ingressos e saídas de caixa e equivalentes, são os grupos:

     

    1- Atividades operacionais: compreendem as transações que envolvem a consecução do objeto social da Entidade. Elas podem ser exemplificadas pelo recebimento de uma venda, pagamento de fornecedores por compra de materiais, pagamento dos funcionários, etc.

     

    2- Atividades de investimentos: compreendem as transações com os ativos financeiros, as aquisições ou vendas de participações em outras entidades e de ativos utilizados na produção de bens ou prestação de serviços ligados ao objeto social da Entidade. As atividades de investimentos não compreendem a aquisição de ativos com o objetivo de revenda.

     

    3- Atividades de financiamentos: incluem a captação de recursos dos acionistas ou cotistas e seu retorno em forma de lucros ou dividendos, a captação de empréstimos ou outros recursos, sua amortização e remuneração.

     

    FONTE:  NPC 20 - Pronunciamento do Instituto dos Auditores Independentes do Brasil - IBRACON nº 20 de 30/04/1999

  • Gabarito: D;

     

    NOTAS

     

    1. Fluxos de caixa são as entradas e saídas de disponibilidades, ou seja, de caixa e equivalentes de caixa;

    2. É importante frisar que, na classificação dos fluxos, devem ser consideradas as operações principais da sociedade/entidade.

     

    Ferreira (2018, p. 766).

  • Segundo o art. 188, I, da Lei n° 6.404/76 a Demonstração dos Fluxos de Caixa deve indicar as alterações ocorridas, durante o exercício, no saldo de caixa e equivalentes de caixa, segregando-se essas alterações em, no mínimo, 3 (três) fluxos: 

    a) das operações; 

    b) dos financiamentos; e 

    c) dos investimentos.    

    Com isso, correta a alternativa D.


ID
2689768
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Os Índices de Rentabilidade, via de regra, relacionam os resultados obtidos pela empresa com algum valor que expresse a dimensão relativa do mesmo, ou seja, valor de vendas, ativo total, patrimônio líquido ou ativo operacional.
Acerca dessa temática, associe a primeira com a segunda coluna, numerando os parênteses: 

(1) Retorno sobre o investimento 
(2) Giro do ativo 
(3) Margem operacional 
(4) Retorno sobre o patrimônio líquido 
(5) Alavancagem financeira 

( ) Ocorre quando a empresa consegue recursos de terceiros com taxas inferiores aos resultados proporcionados pela aplicação desses recursos na empresa.
( ) Expressa os resultados alcançados pela administração da empresa na gestão de recursos próprios e de terceiros, em benefício dos acionistas.
( ) Indica o percentual das vendas convertidas em lucro.
( ) Esse índice compara as vendas da empresa com o seu investimento.
( ) Esse índice evidencia o quanto a empresa obteve de resultados em relação aos investimentos nela realizados.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
2689774
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei 8.666/93, “a licitação destina-se a garantir a observância do ______I_____, a ________II________ e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da _______III_______ da ________IV______, da igualdade, da publicidade, da _______V_______, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que são correlatos”.

Os termos que tornam esta assertiva verdadeira são: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    LEI 8.666/93

     

    Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

  • Gabarito : Letra C

     

    Lei 8666 

     

    Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.  

     

     

    Veja abaixo o Bizu do colega André Aguiar para princípios da licitação.

     

     

    MNEMÔNICO QUE USEI PARA GUARDAR OS PRINCÍPIOS EXPRESSOS = "LIMPI PRO JU VI"

     

    L = LEGALIDADE

     

    I = IMPESSOALIDADE

     

    M = MORALIDADE

     

    P = PUBLICIDADE

     

    *LIMPE SEM O "E" (CF, ART.37)

     

    I = IGUALDADE

     

    PRO = PROBIDADE ADMINISTRATIVA

     

    JU = JULGAMENTO OBJETIVO

     

    VI = VINCULAÇÃO AO INSTRUMENTO CONVOCATÓRIO

     

    ** PRINCÍPIOS IMPLÍCITOS (ALGUNS) = EFICIÊNCIA, COMPETITIVIDADE, PROCEDIMENTO FORMAL, SIGILO DAS PROPOSTAS,  ADJUDICAÇÃO COMPULSÓRIA.

  • LETRA C CORRETA 

    LEI 8.666

    Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.       

  • A questão exige conhecimento do disposto no art. 3o, da Lei 8.666/93. Vejamos:

    "Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos".

    Gabarito do Professor: C

  • LETRA C CORRETA.

  • Se você souber as duas primeiras lacunas, consegue acertar a questão por eliminação. :)

  • GABARITO: LETRA C

    A questão exige conhecimento do disposto no art. 3o, da Lei 8.666/93. Vejamos:

    "Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomiaa seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos".

    FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

  • jardim de infancia?

  • LEI N° 8.666/93

    GABARITO: C

    Art. 3  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos. 


ID
2689780
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Você está encarregado da habilitação das licitações segundo a Lei 8.666/93. Para a habilitação dos interessados, você exigirá deles: habilitação jurídica; qualificação técnica; qualificação econômico-financeira; cumprimento do disposto no inciso XXXII do art. 7º da Constituição Federal.

Sobre o texto acima, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

     

    Lei 8.666/93

     

    Art. 27. Para habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV - regularidade fiscal e trabalhista;

    V - cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal.

  • Gente, houve um erro nesse enunciado...

    V - cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal. ( fragmento da lei)

    "cumprimento do disposto no inciso XXXII do art. 7º da Constituição Federal". (fragmento da questão)

     

  • Há duas alternativas corretas.

     

    B - Correta. Realmente não se exige o inciso  XXXII e sim o  XXXIII.

     

    CF

    "Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998).”

     

    O inciso XXXII, apontado no enunciado, trata da proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos. Não constitui exigência para fins de habilitação.

     

    C - Correta.  

     

    Lei 8.666/93

    Art. 27. Para habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV - regularidade fiscal e trabalhista;

    V - cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal.

  • A questão deve ser anulada!

  • Essa banca é uma piada! Essa tal de fumarc!!!

  • LETRA C CORRETA 

     

    HABILITAÇÃO JURÍDICA:

    - cédula de identidade;

    - registro comercial, no caso de empresa individual;

    - ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores;

    - inscrição do ato constitutivo, no caso de sociedades civis, acompanhada de prova de diretoria em exercício;

    - decreto de autorização, em se tratando de empresa ou sociedade estrangeira em funcionamento no País, e ato de registro ou autorização para funcionamento expedido pelo órgão competente, quando a atividade assim o exigir.

     

     


    REGULARIDADE FISCAL E TRABALHISTA:

    - prova de inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) ou no Cadastro Geral de Contribuintes (CGC);

    - prova de inscrição no cadastro de contribuintes estadual ou municipal, se houver, relativo ao domicílio ou sede do licitante, pertinente ao seu ramo de atividade e compatível com o objeto contratual;

    - prova de regularidade para com a Fazenda Federal, Estadual e Municipal do domicílio ou sede do licitante, ou outra equivalente, na forma da lei;

    - prova de regularidade relativa à Seguridade Social e ao Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS), demonstrando situação regular no cumprimento dos encargos sociais instituídos por lei.

    - prova de inexistência de débitos inadimplidos perante a Justiça do Trabalho, mediante a apresentação de certidão negativa.


    QUALIFICAÇÃO TÉCNICA:

    - registro ou inscrição na entidade profissional competente;

    - comprovação de aptidão para desempenho de atividade pertinente e compatível em características, quantidades e prazos com o objeto da licitação, e indicação das instalações e do aparelhamento e do pessoal técnico adequados e disponíveis para a realização do objeto da licitação, bem como da qualificação de cada um dos membros da equipe técnica que se responsabilizará pelos trabalhos;

    - comprovação, fornecida pelo órgão licitante, de que recebeu os documentos, e, quando exigido, de que tomou conhecimento de todas as informações e das condições locais para o cumprimento das obrigações objeto da licitação;

    - prova de atendimento de requisitos previstos em lei especial, quando for o caso.
     

     

     



    QUALIFICAÇÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA:

    - balanço patrimonial e demonstrações contábeis do último exercício social, já exigíveis e apresentados na forma da lei, que comprovem a boa situação financeira da empresa, vedada a sua substituição por balancetes ou balanços provisórios, podendo ser atualizados por índices oficiais quando encerrado há mais de 3 (três) meses da data de apresentação da proposta;

    - certidão negativa de falência ou concordata expedida pelo distribuidor da sede da pessoa jurídica, ou de execução patrimonial, expedida no domicílio da pessoa física;

    - garantia, nas mesmas modalidades e critérios previstos no "caput" e § 1o do art. 56 desta Lei, limitada a 1% (um por cento) do valor estimado do objeto da contratação.

  • Chinelagem.

  • Inicialmente, cabe destacar que a questão indica equivocadamente o inciso XXXII do art. 7º da Constituição Federal. Na verdade, o inciso correto seria o XXXIII. Todavia, a questão não foi anulada pela banca organizadora.

    Desconsiderando o erro indicado acima, para responder a questão é necessário conhecimento do disposto no art. 27 da Lei 8.666/93. Vejamos:

    Art. 27.  Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:
         I - habilitação jurídica;

        II - qualificação técnica;

       III - qualificação econômico-financeira;

       IV – regularidade fiscal e trabalhista;                

       V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal.
        
    Assim, verifica-se que no conjunto das exigências indicadas no enunciado da questão falta a comprovação de regularidade fiscal e trabalhista.

    Gabarito do Professor: C

  • Art. 27.  Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV – regularidade fiscal e trabalhista;                    

    V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal.     

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998) 

  • O filtro do qconcurso não presta. Questão anulada e mesmo assim ainda aparece.

  • GABARITO: LETRA C

    Inicialmente, cabe destacar que a questão indica equivocadamente o inciso XXXII do art. 7º da Constituição Federal. Na verdade, o inciso correto seria o XXXIII. Todavia, a questão não foi anulada pela banca organizadora.

    Desconsiderando o erro indicado acima, para responder a questão é necessário conhecimento do disposto no art. 27 da Lei 8.666/93. Vejamos:

    Art. 27.  Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

       I - habilitação jurídica;

      II - qualificação técnica;

      III - qualificação econômico-financeira;

      IV – regularidade fiscal e trabalhista;                

      V – cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal.

        

    Assim, verifica-se que no conjunto das exigências indicadas no enunciado da questão falta a comprovação de regularidade fiscal e trabalhista.

    FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

  • eu pensava que FCC era sem criatividade, mas a FUMARC da de parabéns!!!

  • eu pensava que FCC era sem criatividade, mas a FUMARC da de parabéns!!!


ID
2689783
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Uma das classificações para os custos em uma empresa diz-nos que eles podem ser Diretos e Indiretos, envolvidos nas atividades da empresa.

Associe a primeira com a segunda coluna.

(1) Diretos

(2) Indiretos



( ) quilogramas de materiais consumidos na fabricação de um produto 

( ) aluguel

( ) embalagens utilizadas

( ) a supervisão

( ) horas de mão de obra utilizadas

( ) as chefias


A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C - bem estranho, pois praticamente o texto todo ele critica o atendimento da Apple. Enfim, bola pra frente

  • gabarito escroto! 

  • CUSTOS DIRETOS: Os custos diretos são aqueles destinados diretamente para o produto vendido. Podem ser objetivamente quantificados

    CUSTOS INDIRETOS:  situações em que não existem quantidades exatas para os gastos com produtos ou serviços ou quando é impossível mensurar esses gastos em função de cada unidade.

    GAB: B

  • Custos diretos incidem diretamente sobre a fabricação do produto. Os indiretos têm mais a ver com a parte administrativa e como a classificação diz, são indiretos. Os indiretos na contabilidade são classificados, inclusive, como despesas e nem como custos. 

  • Custo Direto: qualquer item componente de um produto ou serviço! Sem ele não há funcionalidade.

     

    Custo Indireto: qualquer item que presta suporte ao componente de um produto ou serviço! Sem ele ficará dificil entregar ou concluir, mas haverá funcionalidade.

  • Tudo que se relaciona à produção em si de um produto é um custo direto. Aquilo que dá suporte a esta produção é um custo indireto.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2689786
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quando trabalhamos como gestores, a palavra Organização tem dois sentidos, que são apresentados pela literatura e pela prática empresarial. São eles: 

Alternativas
Comentários
  • Na questão Q887215 tem a mesma pergunta e a resposta dada como correta é a letra A, aqui a resposta dada como correta é a D (que não faz muito sentido) e eu continuo achando que a resposta correta é a C...

     

    Complicado, se puderem, por gentileza indiquem essa questão para comentário.

     

  • O gabarito preliminar da banca é "A".

    Na questão Q887215 também é “A

  • Fui seco na C

  • GABARITO: A



    A palavra organização pode assumir duas acepções:


    > De um lado, organização constitui uma das funções administrativas, que depende do planejamento, direção, e do controle, formando o processo administrativo. Significa o ato de estruturar, ordenar, dividir e integrar atividades, recursos e órgãos, visando o alcance de objetivos e resultados estabelecidos.


    > De outro lado, organização pode ser entendida com uma entidade social, agrupamento humano ou unidade, intencionalmente construída e reconstruída, para atingir objetivos específicos.



    Fonte: Administração Geral e Pública - Elisabete de Abreu e Lima - 2018

  • GAB. A

     

    1.Organização como uma unidade ou entidade social. Na qual as pessoas interagem entre si para alcançar objetivos comuns. Nesse sentido, a palavra organização significa qualquer empreendimento humano criado e moldado intencionalmente para atingir de- terminados objetivos. As organizações podem ser empresas, órgãos públicos, bancos, uni- versidades, lojas e comércio em geral, prestadoras de serviços e diversos outros tipos.

     

    2.Organização como função administrativa de organizar. É parte integrante do pro- cesso administrativo. Nesse sentido, organização significa o ato de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer relações entre eles e suas atribuições.

     

    Fonte: Chiavenato

  • O gabarito é A) e está correto. Outras questões já trabalharam o conceito de organização como entidade.

    Veja:

    Q596237 - Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: Unilab Prova: CCV-UFC - 2011 - Unilab - Assistente Administrativo

    No senso comum, organizar-se é uma forma de “ter tudo arrumado para projetar ações etc", referindo-se ainda organizar ao processo de alocar os diversos recursos para o alcance dos objetivos organizacionais. Quanto ao conceito organização (entidade, instituição), analise as afirmativas abaixo

    I. Organização consiste num grupo humano, composto por especialistas que trabalham em conjunto numa atividade comum.

    II. Existe uma organização todas as vezes que duas ou mais pessoas interagem para alcançar determinado objetivo.

    III. Uma organização é um sistema de recursos que procura realizar algum tipo de objetivos ou conjuntos de objetivos. 

    IV. Organização é uma entidade social dirigida a metas e deliberadamente estruturada.

    Todos os itens acima estão corretos.

    ______________________________________________________________________________________________________________

    Q557987 - Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Assistente em Administração

    Sobre o conceito de organização, assinale a alternativa correta.

    A) Instituição social tendo como objetivo final alcançar lucro.

    B) Entidade social dirigida a metas e deliberadamente estruturada. (GABARITO)

    C) Entidade social formada por uma ou mais pessoas para atingir determinado objetivo.

    D) Entidade social visando alcançar determinado objetivo e espontaneamente estruturada.

    E) Combinação de tarefas envolvendo trabalho e direção com utilização dos recursos financeiros para atingir determinado planejamento.

    Obs: o item C) dessa questão estaria correto se assim fosse redigido: Entidade social formada por DUAS ou mais pessoas para atingir determinado objetivo.

    Persevere!


ID
2689789
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as duas assertivas:

I – No processo de delegação, deve ser considerada a capacidade real e percebida do chefe, assim como de seus subordinados

PORÉM,

II - o fator dominante da decisão da delegação deve ser a determinação da maneira como se pode melhor conseguir o desempenho total da empresa.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • discordo da assertiva I....

  • Bom, pelo que já estudei sobre esse tema, penso que:

     

    Delegar uma terefa em nada se confunde com descentralizar, pois aquela está ligada à pessoa e esta ao cargo. Ou seja, Delegar é algo mais subjetivo e temporário, na medida em que não é algo "formal", como a descentralização.

     

    a assertiva I, seguindo o que disse acima, está correta, pois, de qualquer forma, há uma certa subjetividade na delegação, pois o chefe analisa se o subordinado esta apto para aquela tarefa.

     

    já a II também está correta e complementa a I, dando uma "limite" para a discricionaridade do chefe, porque o objetivo master de uma organização é o desempenho, a eficiência, da mesma.

     

     

    Se estiver errado, agradeço os futuros esclarecimentos.

  • Essa banca é uma bomba para elaborar questões.Antes uma Cespe a um jogo doido dessa aí

  • Gabarito A


ID
2689792
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O processo de seleção em uma empresa passa pelo que chamamos seleção substantiva. Trata-se de determinar quais são os candidatos mais qualificados entre aqueles que preenchem os requisitos. São exemplos de ações durante esse processo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • B)

    3.4 Técnicas de seleção
    Com as informações a respeito do cargo a ser preenchido, o passo seguinte é a escolha das técnicas de seleção adequadas para escolher os candidatos. Chiavenato (1999) elenca cinco categorias de técnicas de seleção de pessoal, sendo cada uma delas com objetivos específicos e características próprias, a saber:
    Entrevista de seleção
    Entrevista direta com o candidato, podendo ser dirigida (com roteiro preestabelecido) ou não dirigida (sem roteiro definido).
    Provas de conhecimento ou capacidades
    Aplicação de provas com conteúdo geral ou específico.
    Testes psicológicos (psicométricos)
    Testes que aferem e mensuram determinadas características e aptidões dos candidatos.
    Testes de personalidade
    Aferem a personalidade dos candidatos por meio de testes padronizados.
    Técnicas de simulação
    Utilização de técnicas de psicodrama, dramatizações (role-playing) e dinâmicas de grupo no processo seletivo.

     

    RIBAS, 2014.

  • PROCESSO SELEÇÃO
     SELEÇÃO SUBSTANTIVA (candidato passa por um processo eliminatório a partir do perfil profissiográfico em comparação com a descrição do cargo)
    POR MEIO DE 
    - TESTE ESCRITO 
    - TESTE DE DESEMPENHO 
    - ENTREVISTA | DINÂMICA EM GRUPO
    - RESOLUÇÃO ESTUDO DE CASO 

     

    EXAMES TOXICÓLOGICOS = NÃO FAZEM PARTE DA SELEÇÃO SUBSTANTIVA

  • Devemos pensar assim: qual a finalidade de fazer um exame toxicológico em uma pessoa que talvez nem será um selecionado? Além de ser constrangedor...

  • Seleção inicial: Utilizada para triagens preliminares. Ex: Análise de currículo.

    Seleção substantiva: É o corpo principal do processo seletivo. Ex: Entrevistas.

    Seleção contingente: É o toque final, feito com os profissionais aprovados nas anteriores. Ex: Exame toxicológico.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o que está envolvido no processo de seleção. Neste caso, devemos marcar a alternativa que apresenta uma ação que não está incluída no processo de seleção.

    De modo a facilitar nossa compreensão, vejamos quais são algumas atividades inerentes ao processo de seleção.

    Segundo Chiavenato (2014), As técnicas de seleção permitem o rastreamento das características pessoais do candidato pelas amostras de seu comportamento. Uma boa técnica de seleção deve ter alguns atributos, como rapidez e confiabilidade. As principais são:

    • Entrevista de seleção;
    • Provas de conhecimentos ou de capacidades;
    • Testes de personalidade;
    • Técnicas de simulação 
    • Testes psicológicos

    E apresentados (corretamente) pela banca temos:

    • entrevistas
    • testes de desempenho
    • testes escritos

    Porém, os exames toxicológicos não se enquadram dentro do que a literatura especializada leciona, devendo, por essa razão, ser marcada a alternativa "B".

    GABARITO: B

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
2689795
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para o desenvolvimento de um estudo de arranjo físico, o profissional de OSM pode seguir as seguintes etapas: levantamento da situação atual; estudo das soluções alternativas; consolidação da solução escolhida; e 

Alternativas
Comentários
  • Essa questão é idêntica a questão n° Q887218 e lá o gabarito é a letra A.

  • Gabarito deveria ser a letra ``A``

  • O que é OSM, gente?

  • Iaponyra, OSM é a sigla Organização, Sistemas e Métodos.

  • Dá pra usar a Teoria da Racionalidade Limitada de Simon.

    1) Problema.

    2) Prospecção

    3) Concepção.

    4) Decisão.

     

    Ou ainda, detalhando:

    1) Análise e definição do problema;

    2) Elaboração de cursos de ação;

    3) Avaliação das alternativas.

    4) Implementação.

    5) Monitoramento.

  • Gabarito é Letra C

    A responsabilidade da OSM (organização, sistemas e métodos) é levantar, analisar, elaborar e implementar técnicas que aperfeiçoem o funcionamento das organizações

  • Gabarito C

    NO FINAL DE TUDO PRECISA IMPLEMENTAR.

    Para o desenvolvimento de um estudo de arranjo físico, o profissional de OSM pode seguir as seguintes etapas:

    •       levantamento da situação atual;

    •       estudo das soluções alternativas;

    •       consolidação da solução escolhida; e

    •       implementação e avaliação do arranjo físico escolhido.


ID
2689798
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Você encontrará abaixo 4 assertivas sobre o tema Projeções Financeiras. Identifique-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas.

( ) Após a projeção de vendas, os ativos necessários para atender as metas de vendas são determinados.

( ) As empresas bem administradas geralmente baseiam seus planos operacionais em uma série de demonstrações previstas.

( ) O processo de planejamento começa independente de qualquer projeção, como a de vendas, por exemplo.

( ) Assim que as demonstrações e os índices básicos previstos são preparados, a alta administração está pronta para fazer um exercício com perguntas necessárias ao processo de planejamento.


A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Comentários
  • Percebam que existem algumas opções que se excluem mutuamente.

    A segunda e terceira afirmação dizem exatamente o contrário uma da outra. Enquanto a segunda diz que as demonstrações são previstas, ou seja, projetadas, e isso ajuda nos planos operacionais, a terceira afirmação diz que o processo de planejamento independe dessas projeções (O que é falso). Mas mesmo que não soubéssemos qual das duas está certa, bastava ir nas opções e ver que a letra B e C já poderiam ser excluídas, pois dizem que ambas ou são V ou ambas são F, o que já percebemos que não é verdade.

     

    Sobram a A e a D e já podemos determinar que a segunda afirmação é V e a terceira é F.

     

    Para finalizar, basta saber se a primeira e a útlma afirmação são V ou são F. Percebam que a primeira afirmação diz a mesma coisa da segunda com outras palavras, haja vista que os ativos necessários são determinados, logicamente, após as projeções de vendas. Claro, como eu vou saber o quanto de ativo será necessário se eu não sei o quanto será vendido?

  • isso ai é gestão de projeto? nunca nem vi

  • O que mais me intrigou foi a redação da alternativa 3:

     

    "O processo de planejamento começa independente de qualquer projeção, como a de vendas, por exemplo."

     

    O que eu entendi?

     

    Está errada, de fato, mas por quê?

     

     

    Segundo o trecho desse texto:

     

    "Talvez um dos pontos mais essenciais para um bom planejamento comercial seja projetar o número de vendedores. O grande gargalo para aumentar a equipe de vendas é a quantidade de potenciais clientes que os novos vendedores vão ter. Muitas empresas pensam que é só colocar mais vendedores que magicamente mais vendas virão.

    Isso só é verdade se existir um método de vendas que vendedores consigam gerar potenciais clientes e converter sozinhos. Só vi isso acontecer em negócios de vendas para pessoas, Wise Up (inglês) e Prudential (seguros), e o vendedor precisava ter habilidades de prospecção para dar certo." (Grifo meu)

     

     

    Logo, há de se pontuar que: "O processo de planejamento NÃO começa independente de qualquer projeção..." muito pelo contrário, tal como na PROJEÇÃO de vendas, HÁ UMA NECESSIDADE DE, ANTES DE TUDO, PLANEJAR-SE. O que demonstra dependência entre o planejar e o vender. 


ID
2689804
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em Administração o Princípio da ___________________ significa “conduzir ordenadamente os pensamentos e o raciocínio, começando pelos aspectos mais fáceis e simples de conhecer para passar gradualmente aos mais difíceis”.
A lacuna no texto acima deve ser preenchida corretamente por:

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o gabarito está errado, o correto seria letra C como resposta.

     

    De acordo com o dicionário, exasperadamente é equivalente a "de maneira exasperada; desesperadamente; exaltadamente".

     

    Indiquem para comentário, por gentileza.

  • Na verdade eu creio que o gabarito seja D, uma vez que parte dos mais fáceis para os mais difíceis.

  • Questão errada!

    Trata-se de um método para desenvolver alternativas para o processo decisório.

     

    O método CARTESIANO possui as seguintes etapas:

    1. Dúvida Sistemática ou da Evidência

    2. Análise ou Decomposição

    3. Síntese ou Composição   -    É o ordenamento dos pensamentos, começando pelos aspectos mais fáceis para os mais complexo.

    4. Enumeração ou Verificação

  • A questão está ERRADA, não há opção correta, vejamos:

     

    René Descartes (1596 – 1650) filósofo, matemático e físico francês, considerado fundador da Filosofia Moderna, celebrizado pela sua obra “O Discurso do Método”, em que descreve os principais preceitos do seu método filosófico, hoje denominado “método cartesiano” cujos princípios são:

    - Princípio da Dúvida Sistemática ou da Evidência – não é verdadeiro até que se saiba com evidência, ou seja, como realmente verdadeiro.

    - Princípio da Análise ou da Decomposição - dividir e decompor cada parte de um problema para analisar as suas partes separadamente.

    - Princípio da Síntese ou da Composição – processo racional que consiste no ordenamento dos pensamentos, dos mais fáceis e simples para os mais difíceis e complexos.

    - Princípio da Enumeração ou da Verificação – em tudo fazer recontagens, verificações e revisões de modo a tornar-se seguro de não ter havido qualquer omissão durante o processo de raciocínio (checklist).

     

    Bons estudos.

  • Método Cartesiano: 

    – Evidência: Seria uma espécie de “funil” pela qual passa um conhecimento. Esta regra tem a função de filtrar a informação, de não deixar passar aquilo que se conhece de maneira evidente, para evitar precipitação, isto é, para impedir que algo duvidoso seja incluído no juízo e, busca, portanto, como ponto de partida, aquilo que é indubitável.

    – Análise: Está etapa consiste em dividir o problema que está sendo investigado, em quantas partes for necessário dividi-lo para que ele possa ser analiso com mais cautela e atenção. 

    – Síntese: Consiste num ordenamento do objeto de investigação. Nesta fase, agrupa-se (do mais simples ao mais complexo) aquilo que foi anteriormente separado.  

    – Enumeração: Realização de enumerações e revisões completas e gerais para certificação de que nada foi omitido e que não houve nenhum equívoco ao longo do processo. 

  • Galera vamos pedir comentários do professor pleaaaaase

  • PRINCÍPIO DA ANÁLISE OU DECOMPOSIÇÃO: Consiste em dividir o problema ou a dificuldade em quantas partes que forem possíveis e resolver cada uma separadamente.

     

    PRINCÍPIO DA SÍNTESE OU COMPOSIÇÃO: Consiste em oganizar o pensamento e raciocínio, começando com objetivos mais fáceis indo gradualmente para os mais difíceis.

     

    NÃO HÁ RESPOSTA NAS ALTERNATIVAS DA QUESTÃO.

  • Nunca nem vi.


ID
2689807
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Analise as assertivas abaixo acerca do tema Comunicação Interpessoal:

I – As vantagens da comunicação oral são a rapidez e o feedback.

ASSIM,

II – Podemos emitir uma mensagem verbal e receber uma resposta em prazo curto.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • O QC precisa conferir os gabaritos dessa prova... está muito estranho essas respostas, acredito que o correto aqui seria letra D e não a B como indicado...

  • É a letra D que está correta, pois a segunda justifica a primeira.

  • TIPOS DE COMUNICACÕES 

    COMUNICAÇÃO = VERBAL  ( FALA E ESCRITA )

    COMUNICAÇÃO NAO-VERBAL = GESTOS -SINAIS- TOM DA VOZ- VOLUME DA VOZ - ETC


ID
2689810
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

São vários os interdiscursos que “dialogam” no artigo de opinião de Frei Betto, como fonte de evidências para sua argumentação. Abaixo se apontaram alguns deles, com uma exemplificação. Assinale a opção em que NÃO haja correspondência entre a nomeação e a exemplificação:

Alternativas
Comentários
  • Mais uma questão q o gabarito está certamente errado.... 

     

    Indica como correto a B, mas certamente é a A.

    O gabarito certo é letra A, pois "acham" pode concordar com maioria ou com usuários.

  • Gabarito errado com certeza! Resposta A.

  • SCHEILA E VANUSA

    POSSO ESTAR EQUIVOCADO, A QUESTÃO PEDE PARA ANALISAR À NOMEAÇÃO (ECONÔMICO, POLÍTICO, RELIGIOSO, TECNOLÓGIA) COM Á EXPLICAÇÃO E ACHAR A ALTERNATIVA QUE NÃO TENHA CORRESPONDÊNCIA.

    a) Econômico: “Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos(CORRETO). 

     

     b) Político: “... e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei”.  (CORRETO)

     

     c) Religioso: “Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.” (ERRADA)

     

    d) Tecnológico: “Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa”. (CORRETO)

     

     

  • Que questãozinha hein dona FUMARC.

    O jump of the cat  aí é saber se a sentença se correlaciona com o termo concreto, resumindo

    Nada a ver "religioso" com a oração pospósta.Logo alternativa C

  • Meninas, (Vanusa e Scheila) vocês estão equivocadas ! A questão não pede nada disso que vocês estão analisando. Ela pede para analisar quanto à nomeação (ECONÔMICO, POLÍTICO, RELIGIOSO, TECNOLÓGIA) e ver se faz sentido com a explicação dada posteriormente. A alternativa que não tiver de acordo, será a INCORRETA.

     

    Logo sera a alternativa C, pois nada tem haver com RELIGIOSO. Não cita nada na frase a respeito de religião.

     

    Religioso: “Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.”


ID
2689816
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Anteponha V (verdadeiro) ou F (falso) às asserções, levando em consideração a argumentação do articulista:

( ) Para o autor, a crença no racionalismo, base da reflexão que sustentava a contraposição a dogmas e possibilitava a liberdade, hoje foi suplantada pela incerteza de uns, e pela alienação de outros.
( ) Segundo o autor, na contemporaneidade, o caráter de imediatismo e individualismo da nossa sociedade é fruto do sincretismo religioso do povo brasileiro e da falta de conhecimento da história do Brasil.
( ) A globalização, que se constitui como fenômeno inescapável, apresenta tanto aspectos positivos quanto negativos: no âmbito dos avanços tecnológicos, ao mesmo tempo aproxima e isola pessoas; no econômico, promove grande circulação monetária para uns e desigualdades gritantes, para outros povos. ( ) Em decorrência do apagamento de fronteiras culturais e econômicas, notam-se interferências nos preceitos morais dos diversos grupos sociais, sobretudo dos países “colonizados”.
( ) Para Frei Betto, o ceticismo e o hedonismo consumista, marcantes no mundo pós-moderno, construíram uma nova postura ética, uma nova utopia que rejeita o “politicamente incorreto”.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o gabarito está errado - Resposta correta - B.

  • Gabarito correto: Letra D

    Sobre as asseritvas erradas: 

    ( ) Segundo o autor, na contemporaneidade, o caráter de imediatismo e individualismo da nossa sociedade é fruto do sincretismo religioso do povo brasileiro e da falta de conhecimento da história do Brasil.

    Em momento algum é mencionado isso no texto. Aliás nem é mencionado a história do Brasil ou sincretismo religioso. 

    ( ) Para Frei Betto, o ceticismo e o hedonismo consumista, marcantes no mundo pós-moderno, construíram uma nova postura ética, uma nova utopia que rejeita o “politicamente incorreto”. 
    Não há rejeição do politicamente incorreto, com um todo, no texto, como dá a entender a assertiva. 
    Apenas uma tese ( conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades) é taxada como politicamente incorreta 

  • Como se tem dois gabaritos nos comentários.

    Gabarito oficial: Letra D

  • "Em decorrência do apagamento de fronteiras culturais e econômicas, notam-se interferências nos preceitos morais dos diversos grupos sociais, sobretudo dos países “colonizados”.

    Essa afirmativa pode ser observada no seguinte trecho: A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.

    globocolonização = interferências nos preceitos morais dos diversos grupos sociais.

  • () Em decorrência do apagamento de fronteiras culturais e econômicas, notam-se interferências nos preceitos morais dos diversos grupos sociais, sobretudo dos países “colonizados” CORRETA

    Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte. A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


ID
2689825
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Atente para o fragmento abaixo, a fim de responder a questão: 

“O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.”

Com relação ao emprego dos pronomes destacados, assinale a afirmativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gente, assinale a afirmativa INCORRETA

     

    "País" ainda não havia sido mencionado no texto, então utilizou o NESTE, pois refere-se a algo que vai ser dito. Porém na alternativa diz que deveria ser NESSE, ou seja, essa questão está INCORRETA e é o Gabarito.

  • Neste - pronome catafórico, algo que vai ser citado:

    ex: Gostaria que esta banca  Fumarc seguisse o critério da cespe.

    Nesse - pronome anafórico, algo que ja foi citado:

    ex: A Fumarc é muito criticada, essa banca deveria ser menos complicada, mais objetiva.

  • Ótimo exemplo do colega EE GF.

     

  • NesTe refre-se ao fuTuro (relativo a um termo que ainda aparecerá no texto, não é tempo verbal), portanto caTaforico

    NeSSe refere-se ao paSSado (relativo a um termo que já apareceu no texto, não é tempo verbal). Por eliminação é endoforico



  • "Neste(s), este(s), esta(s), isto(s)" tempo presente / perto do emissor / refere-se ao que vai ser dito;

    "Esse(s), essa(s), isso" tempo passado ou futuro próximo/ perto do receptor / refere-se ao que já foi dito;

    "Aquele(s), aquela(s), aquilo" passado distante, passado remoto / distantes dos interlocutores / retoma o primeiro elemento de uma enumeração.

    por by (professora Flávia Rita).

  • Justificativa para a alternativa B estar correta:

    Onde costuma ser utilizado como advérbio de lugar ou como pronome relativo e possui noção de lugar, mas sempre no sentido estático, permanente, sem movimento.

    Aonde também apresenta ideia de lugar, mas com noção de movimento.

    Ex:

    No lugar onde moro faz calor. (mora-se no mesmo lugar)

    Onde você está? (todo mundo está em algum lugar)

    Aonde você o levou? (levou de A para B)

    No lugar aonde cheguei faz calor (saí de A e cheguei em B)

    Fonte: https://www.portugues.com.br/gramatica/usos-onde-aonde.html

  • assim que vi a alternativa A, percebi o erro por ser uma catáfora( a fumarc ama anáforas e catáforas). Um dica: sempre voltem ao texto, assim terão certeza se o termo foi ou não mencionado anteriormente. Questão dada.

  • neste: em + este. este > algo que ocorre no presente ou em um futuro próximo (impunidade *é*)
  • Este(s)/Esta(s): apontam para uma informação que virá adiante no texto -> 

    Esse(s)/Essa(s): indicam uma informação que já apareceu no texto <- 

  • O pronome demonstrativo neste não foi utilizado de modo endofórico; mas, de modo exofórico, dêitico ou díctico - pois se refere a algo fora do texto indicando o espaço em que o autor está.


ID
2689828
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Atente para o fragmento abaixo, a fim de responder a questão: 

“O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.”

I – O vocábulo “bandeiras”, plurissignificativo, aqui é utilizado referencialmente e substitui, metonimicamente, o sentido de “ideais”, “frentes ou propostas de luta”.
II – A expressão “transformam-se em gravatas estampadas” assume valor pejorativo, em contraposição ao elemento que o antecedeu na argumentação.
III – O autor endossa e defende a tese dos politicamente incorretos, que apregoam a busca de uma sociedade equilibrada.

Estão INCORRETAS as assertivas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado - Resposta correta - B.

  • I – O vocábulo “bandeiras”, plurissignificativo, aqui é utilizado referencialmente e substitui, metonimicamente, o sentido de “ideais”, “frentes ou propostas de luta”.

    Metonímia é espécie de figura de linguagem que substitui termo por proximidade semântica. Ex.: Tomei um copo de água. Ninguém toma um copo, se toma a água. Portanto usar "bandeiras" em lugar de "ideias" é substituição de palavras comum, emprego de sinônimo.

    Logo, alternativa errada.

    II – A expressão “transformam-se em gravatas estampadas” assume valor pejorativo, em contraposição ao elemento que o antecedeu na argumentação.

    Alternativa correta.

    III – O autor endossa e defende a tese dos politicamente incorretos, que apregoam a busca de uma sociedade equilibrada.

    Não há endossamento de de tese politicamente incorreta.

    Alternativa errada.

  • Endossa vem do verbo endossar. O mesmo que: afiança, garante, avaliza.


ID
2689831
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Chama-se neologismo formal ao emprego de palavras novas, derivadas ou formadas de outras já existentes, na mesma língua ou não, e de neologismo semântico à atribuição de novos sentidos a palavras já existentes na língua. No trecho a seguir, o autor lançou mão de um neologismo, expediente facultado pela língua portuguesa, com determinada intenção comunicativa.

“Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.”

Com o composto criado, a argumentação do autor se baseia no recurso a uma formação lexical resultante de: 

Alternativas
Comentários
  • Questão idêntica a Q887230 e lá o gabarito é letra C, nessa está indicando a letra D como correta, está errado, acredito q o gabarito seja realmente a letra C. 

  • Gabarito errado - Resposta correta - C.

  • To lendo os comentários abaixo e aqui pra mim aparceu como correta a alternativa "C"

  • Letra C: processo de analogia (metáfora)

  • A) recurso à intertextualidade (por meio de uma alusão).

    ERRADO, intertextualidade é quando um texto se refere a outro, o que não ocorre.

    B) recurso à metalinguagem (por meio da redefinição de um conceito).

    ERRADO, metalinguagem é o usar um conceito no lugar de outro se houver um nexo de similaridade (sem redefinição)

    C) um processo de analogia (por meio da extensão metafórica do sentido).

    CERTO, a metalinguagem foi usada corretamente pois o conceito ''sindico'' foi usado no lugar de ''organizador, responsável'' para o ilustrar mas mantendo o mesmo sentido.

    D) uso de estrangeirismo (por um processo linguístico denominado idiotismo).

    ERRADO, não existe nenhum processo chamado idiotismo.

  • GABARITO C mesmo

  • Complementando o que já foi dito até aqui...

    D - ERRADA

    Estrangeirismo: Palavra ou frase estrangeira incorporada em outra língua. Ex: estressado, mouse (do computador)

    Idiotismo (expressão idiomática): Colocar a carroça na frente dos bois

    Fonte (e demais informações):

    https://dicionario.priberam.org/estrangeirismo

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Express%C3%A3o_idiom%C3%A1tica


ID
2689837
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

“A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.”

São figuras de linguagem identificáveis no fragmento acima, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado - Resposta correta - D.

  • Gabarito, conforme a banca, alternativa A. Link: http://www.fumarc.com.br/imgDB/concursos/Gabarito%20Oficial%20Pos%20Recursos%2005_06-20180605-111709.pdf (página 18, questão 36)

    A meu ver, está correta mesmo visto que a figura de linguagem Antítese  consiste na apresentação de ideias opostas, um exemplo: "Ela estava entre a vida e a morte." E na questão não encontramos nenhumas expressões opostas.

  • A. Antítese: Palavras contrárias/ Termos opostos.

    Ex: O corpo e grande e a alma e pequena.

    B. Ironia. Debochado (Fala ao contrário do que pensa)

    Ex: Como vc foi bom na última prova, não tirou nem a nota mínima.

    C. Metáfora. Comparação entre 2 termos

    Ex: Dos meus olhos saíram pérolas.

    D. Perífrase. Consiste na substituição de um termo ou expressão curta por uma expressão mais longa que serve para transmitir a mesma ideia.Também é chamada de antonomásia e circunlóquio. Ex: O rei do reggae espalhou uma mensagem de amor e paz enquanto esteve neste mundo. “rei do reggae” está no lugar do nome do cantor e compositor Bob Marley.

    OBS: Perífrase e tipo sentido dublo, metónimia e tipo ''bebi 3 copos de água''. A gente não está bebendo o copo e sim a água.

  • cade a ironia/

  • GABARITO A

     

    Ana Carolina, a IRONIA está na primeira parte: “A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? 

  • Eu acertei, porém fiquei em dúvida: "Os pais da modernidade" seria uma parífrase?

     

    Parífrase: designação de um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que o celebrizou.

    Exemplo: A Cidade Maravilhosa está tomada pela violência. (Cidade Maravilhosa = Rio de Janeiro)

  • ANTITESE=CONTRASTES DE ENTRADA.

  • Minha dúvida era quanto à perífrase.. para fixar...A perífrase trata da substituição de um termo por outro facilmente identificado .

    Ex: Vou ao show do Rei.

    Facilmente se identifica que o Rei é Roberto Carlos


  • A perífrase está em "Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão."

    GABARITO A

  • aonde encontra a metafora

  • Dissecando

       A) Antítese: é colocar dois termos opostos em uma frase mas que no final tem um sentido (quando não tem é paradoxo).

    No texto: não há

       B) Ironia: Dizer o oposto da realidade com o intuito de zombar.

    No texto: A morte da modernidade merece missa de sétimo dia?

       C) Metáfora: Usar palavra ou expressão na frase que não tem sentido literal.

    No texto: "A morte da modernidade" a modernidade não morre, não a sentido literal na palavra "morte"

       D) Perífrase: substituir ser por suas caracteristicas.

    No texto: "Os pais da modernidade"

  • Não entendi a perífrase. Algum colega poderia me ajudar?

  • Qual seria a diferença de Perífrase e Metonímia??


ID
2689876
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Foram indicadas corretamente as ideias representadas pelos conectivos destacados, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • muito mais itens manufaturados, como eletrônicos, automóveis. Acho que o gabarito está ertrado, deveria ser exemplificação.

  • Os conectivos (connectives, ou linking words), também conhecidos como palavras de transição (conjuctive adverbs / transitional adverbs), servem para estabelecer uma ligação entre conceitos, ideias ou palavras em uma mesma frase ou entre frases distintas. Estes termos são importantes para manter o que chamamos de coesão de um texto, isto é, quando as ideias transmitidas em frases e parágrafos estão interligadas e seguem uma lógica. É justamente por existir coesão em um texto que podemos dizer que ele ficou claro ou fácil de compreender.

    ⇒ Exemplificação

    Função: Fornecer exemplos para ilustrar ideias ou conceitos.

    Exemplos:

    For instance (Por exemplo)

    For example (Por exemplo)

    In particular (Em particular)

    In this case (Neste caso)

    Such as (Tal como)

     

    Fonte: https://www.infoescola.com/ingles/conectivos-connectives/

  • ISSO É UMA CONCESSÃO GAB B E NÃO UMA CONDIÇÃO

  • SINCERAMENTE NAO ENTENDI O GABARITO...PRA MIM O "SEM QUE" ERA CONDIÇÃO!

    Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc. Por exemplo:

  • kleyton henrique está correto. Simples assim. Eu errei a questão, mas, com a explicação dele, consegui me lembrar. Sem que, nesse caso, pode ser substituída por embora.

  • “... um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa.”  ➔ condição


    Galera, é bater o olho e ver que não há, no trecho, CAUSA e CONDIÇÃO


    O fragmento apenas descreve que É POSSÍVEL ter um namoro, sem que o casal tenha que sair de casa.


    "Ambos não sairem de casa" não é condição para "Um rapaz de SP poder namorar uma chinesa de Beijing"


  • Troque por "embora" que tem valor concessivo.

  • GAB-B

  • Sem que --> ainda que ---> embora

    É uma concessão.

  • A locução "sem que" expressa uma oposição concessiva. Trata-se de uma oposição que não impede a concretização de algo. No texto, o fato de os dois não saírem de casa ão os impede de namorar um ao outro.

    Fica mais evidente o sentido de concessão por meio da seguinte reescrita:

    “... um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa.”

    = “... um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing apresar de nenhum dos dois saírem de casa.”

    Resposta: B

  • CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS: 

      

    Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que. 

    Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que. 

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como. 

    Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que. 

    Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que. 

    Finais: Para que, a fim de que, que, porque. 

    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como. 

    Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que. 

    Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.


ID
2689879
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

I. Os termos destacados – “um rapaz de São Paulo”, “Bilhões de dólares” e “o padrão do mais forte” – desempenham mesma função sintática nas orações em que se encontram.
II. O sujeito da 1ª oração do excerto, cujo elemento predicador é o verbo “ingressar”, é indeterminado.
III. O termo “às redes de computadores”, preposicionado, completa verbo, portanto é objeto indireto deste. IV. “As políticas e morais são afrouxadas” seria a voz ativa correspondente à oração sublinhada.

Estão CORRETAS as afirmações contidas apenas em:

Alternativas
Comentários
  • Huge = enorme. Gabarito correto letra a = enormous.

  • It's not true! Huge is the same as enormous!

  • Eu pensei que eu tivesse errado,  cheguei abri os comentários, corrige o gabarito por favor qconcursos!

  • III- não completa um verbo , pois graças às é uma locução prepositiva.


ID
2689882
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

“A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.”

O item lexical destacado: 

Alternativas
Comentários
  • Composição por justaposição: NÃO há perda de elementos (ex.: passa+tempo = passatempo)

    Composição por aglutinação: HÁ PERDA de elementos (ex.: vinho+agre = Vinagre)

     

    (Livro: A Gramática para Concursos - Fernando Pestana)

     

    Gabarito: B

  • Composição por justaposição : não há perca de elementos = Radical+Radical !!!

  • PORQUE NÃO FALOU APENAS JUSTAPOSIÇÃO!?? SEMPRE PRA COMPLICAR E F$$%%¨O CANDIDATO

  • Composição!!

    justaposição = nao há perde de elementos ex?  girassól

    aglutinação = ha perda de elementos ex? plano + superficie = planície!!

    derivação = temos a impropria regressiva sufixal e prefixal! 

  • COMENTÁRIO DA PROFESSORA ANDREA (TECCONCURSOS)

    LETRA "A"-ERRADA é forma derivada dos itens “global” + “colonizar”.

     A palavra "globocolonização" é forma derivada dos itens “globo” + “coloniza” + "ção".

    LETRA "B"-CORRETA é formado por composição, pois contém duas bases.

     O termo "globocolonização" é formado por composição. O processo de composição ocorre quando se unem duas ou mais palavras (ou radicais) para a formação de uma palavra composta com nova significação: globo + colonização.

    LETRA "C"-ERRADA exemplifica caso de formação por derivação regressiva.

     O termo "globocolonização" exemplifica caso de formação por composição, e não por derivação regressiva.

     A composição regressiva ocorre quando se suprime a parte final de uma palavra primitiva, obtendo-se, por meio dessa redução, uma palavra derivada. Exemplo: a palavra "afago" deriva do verbo "afagar", que perde a terminação "ar" e ganha a vogal temática nominal -o.

    LETRA "D"-ERRADA trata-se de um caso especial de formação, a derivação imprópria.

     O termo "globocolonização" é um caso de formação por composição, e não um caso especial de derivação imprópria.

     Na derivação imprópria, há mudança de classe gramatical de uma palavra sem que haja modificação em sua forma. Exemplo: O sábio e o justo nem sempre se reconhecem. Nessa frase, os adjetivos "sábio" e "justo" passam a ter valor de substantivos com a anteposição do artigo "o".

  • derivação imprópria : há mudança de classe gramatical e não de forma. Ex: verbo sendo usado como substantivo

    jantar(verbo) = o jantar

  • B-Formado por composição pois contém duas bases (radicais).

  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento em formação de palavras. O candidato deve assinalar a assertiva que indica o processo de formação da palavra "globocolonização" Vejamos:

    a) Incorreta.

    Não há derivação na união de duas palavras, mas sim de afixo mais outra palavra.

    b) Correta.

    Quando duas palavras se unem para formação de outra, é o que se chama de processo de composição.

    Globo + colonização= globocolonização.

    c) Incorreta.

    Não há derivação na união de duas palavras, mas sim de afixo mais outra palavra. A derivação regressiva não há nem a união de afixos, mas a perda de elementos.

    Ex: beijar⇢ beijo (perda do R)

    d) Incorreta.

    Não há derivação na união de duas palavras, mas sim de afixo mais outra palavra. A derivação imprópria nem há o acréscimo de afixo, mas sim de uma mudança de classe de uma palavra para outra classe.

    Ex: O saber é de grande importância (substantivo)

    O verbo "saber" está com valor substantivo, pois está antecedido pelo artigo "o".

    Gabarito do monitor: B


ID
2689885
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                         Do moderno ao pós-moderno


                                                                                                       Frei Betto / 14/05/2017 - 06h00

       A morte da modernidade merece missa de sétimo dia? Os pais da modernidade nos deixaram de herança a confiança nas possibilidades da razão. E nos ensinaram a situar o homem no centro do pensamento e a acreditar que a razão, sem dogmas e donos, construiria uma sociedade livre e justa.       

     Pouco afeitos ao delírio e à poesia, não prestamos atenção à crítica romântica da modernidade – Byron, Rimbaud, Burckhardt, Nietzsche e Jarry. Agora, olhamos em volta e o que vemos? As ruínas do Muro de Berlim, a Estátua da Liberdade tendo o mesmo efeito no planeta que o Cristo do Corcovado na vida cristã dos cariocas, o desencanto com a política, o ceticismo frente aos valores.

    Somos invadidos pela incerteza, a consciência fragmentária, o sincretismo do olhar, a disseminação, a ruptura e a dispersão. O evento soa mais importante que a história e o detalhe sobrepuja a fundamentação.

    O pós-moderno aparece na moda, na estética, no estilo de vida. É a cultura de evasão da realidade. De fato, não estamos satisfeitos com a inflação, com a nossa filha gastando mais em pílulas de emagrecimento que em livros, e causa-nos profunda decepção saber que, neste país, a impunidade é mais forte que a lei. Ainda assim, temos esperança de mudá-lo. Recuamos do social ao privado e, rasgadas as antigas bandeiras, nossos ideais transformam-se em gravatas estampadas. Já não há utopias de um futuro diferente. Hoje, é considerado politicamente incorreto propagar a tese de conquista de uma sociedade onde todos tenham iguais direitos e oportunidades.

     Agora predominam o efêmero, o individual, o subjetivo e o estético. Que análise de realidade previu a volta da Rússia à sociedade de classes? Resta-nos captar fragmentos do real (e aceitar que o saber é uma construção coletiva). Nosso processo de conhecimento se caracteriza pela indeterminação, descontinuidade e pluralismo.

     A desconfiança da razão nos impele ao esotérico, ao espiritualismo de consumo imediato, ao hedonismo consumista, em progressiva mimetização generalizada de hábitos e costumes. Estamos em pleno naufrágio ou, como predisse Heidegger, caminhando por veredas perdidas.

     Sem o resgate da ética, da cidadania e das esperanças libertárias, e do Estado-síndico dos interesses da maioria, não haverá justiça, exceto aquela que o mais forte faz com as próprias mãos.

     Ingressamos na era da globalização. Graças às redes de computadores, um rapaz de São Paulo pode namorar uma chinesa de Beijing sem que nenhum dos dois saia de casa. Bilhões de dólares são eletronicamente transferidos de um país a outro no jogo da especulação, derivativo de ricos. Caem as fronteiras culturais e econômicas, afrouxam-se as políticas e morais. Prevalece o padrão do mais forte.

    A globalização tem sombras e luzes. Se de um lado aproxima povos e quebra barreiras de comunicação, de outro ela assume, nas esferas econômica e cultural, o caráter de globocolonização.


(Disponível em: http://hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/frei-betto-1.334186/domoderno-ao-p%C3%B3s-moderno-1.464377. Acesso 05 jan. 2018) 

Com relação à acentuação gráfica dos itens destacados, avalie as afirmações e assinale a opção que traz uma asserção INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA "C"

    NÃO e SÃO, SÃO MONOSSÍLABOS E OXÍTONAS COM VOGAL NASAL.

  • a) proparoxítonas

    b) vogais I/U dos hiatos tônicos (sozinhas ou com S e longe de NH)

    c) cristã e evasão = oxítonas terminas em A, E, O (+S), EM e ENS

    não e são = monossílabos tônicos terminados em A, E e O (+S)

    d) paroxítonas terminadas em ditongo

  • til não é um acento, é um sinal gráfico de nasalação; mas vale como acento quando recai sobre a sílaba tónica. Assim, escrevemos irmão, sabão, sacristão – palavras cuja sílaba tónica é ão.

    Se a sílaba tónica for outra, é obrigatório acentuá-la graficamente e colocar o til sobre a sílaba nasal átona. É o caso de órfão, órgão, pedrógão, onde a sílaba tónica é or- e -dro- e a sílaba nasal é átona. Não é, pois, verdade o que para aí se diz: que estas palavras têm dois acentos.

    Têm um só – o acento agudo.

  • Os vocábulos “Rússia” e “delírio” recebem acento gráfico devido ao encontro vocálico presente em sua última sílaba.

    Marquei como estando errada, pois imaginei que a regra aplicada era a de serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente. Alguém dá uma luz aí?

  • C

    Oxítonas - CRISTàe EVASÃO 

    Monossíladas tônicas - NÃO e SÃO.

  • AILTON LINO, ao meu ver a questão mencionou o mesmo que você. Ditongo é o encontro vocálico, numa única sílaba, de uma semivogal + vogal (ditongo crescente).

  • ALTERNATIVA C)

    Não e são são monossílabos tônicos.

  • Letra A - CERTA - De fato! As palavras "crítica" e "sétimo" são proparoxítonas e, como tais, precisam ser acentuadas.

    Letra B - CERTA - De fato! As palavras "ruínas", "saía" e "país" são acentuadas devido à regra do hiato.

    Letra C - ERRADA - O til não é um acento gráfico que indica tonicidade. Trata-se tão somente de um sinal gráfico que indica nasalização.

    Letra D - CERTA - De fato! As palavras "Rússia" e "delírio" são paroxítonas terminadas em ditongo e, como tais, precisam ser acentuadas.

    Resposta: Letra C

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • Para responder esta questão, exigia-se do candidato conhecimento em acentuação. O candidato deve indicar em qual assertiva possui uma afirmação incorreta. Vejamos:

    a) Correta.

    crí-ti-ca” e “-ti-mo”⇢ são acentuadas porque possuem a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, são proparoxítonas e todas devem levar acento.

    b) Correta.

    Os itens lexicais “ru-í-nas”, “sa-a” e “pa-ís” são acentuados pela mesma razão: a presença de vogal -I ou -U tônica num hiato, seguida ou não de -S.

    c) Incorreta.

    Os vocábulos “cris-”, “não”, “são” e “e-va-são” não recebem acento gráfico, pois o til não é acento, mas sim marca de nasalização.

    d) Correta.

    Os vocábulos “Rús-sia” e “de--rio” ⇢ acentuada por terem a penúltima sílaba mais forte e terminarem em "ditongo", ou seja, entram na regra da paroxítona terminada em ditongo. As paroxítonas são aquelas que têm sua sílaba mais forte na penúltima sílaba. Acentua-se paroxítona terminada em: i, is, us, um, uns, /, n, r, x, ons, ps, ei, eis, ã, ãs, ão, ãos, guam e as terminadas em ditongo. Ditongo é a união da semivogal com a vogal. Os semivogais são tradicionalmente "i" e "u".

    Gabarito do monitor: C


ID
2689888
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Discutindo uma mesma temática, há, como semelhanças entre os textos I (escrito por um teólogo) e II (escrito por um professor), os seguintes aspectos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra: D

  • Definição de Hermético: totalmente fechado ininteligível,não compreensível


    Uso Denotativo da língua: Uso mais próximo de seu sentido real, literal


    O que o texto menos faz é usar as palavras em um sentido denotativo, mas sim CONOTATIVO.

  • Só tenho uma coisa pra te dizer: calma, respira.

    kkkkkk

    Fumarc me mata com esses textos!

  • Obrigado!

  • Vlw, vaqueiro!

  • Vlw, vaqueiro!


ID
2689894
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Atente para a indicação de recursos estilísticos utilizados pelo autor do texto II:

I – “A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões...”. ➔ Metonímia

II – “Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.”  Comparação

III – “A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo.”  Metáfora

IV – “O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra.”  Hipérbato


Verifica-se que foram corretamente indicadas as figuras de linguagem presentes em:

Alternativas
Comentários
  • fiz por eliminação. pois o ítem IV é híperbato. Assim sendo, a frase:
    IV – “O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra.” 
    está na ordem direta: Sujeito---Verbo--Complemento.
    Não há aqui termos deslocados na sentença.

  • GABARITO LETRA A.

     

    HIBERBATO: transposição ou inversão da ordem natural das palavras de uma oração, para efeito estilístico, da qual resulta a separação entre elementos que constituem um sintagma, pela intercalação com outros elementos pertencentes a outro sintagma (p.ex.: aquela que me arruinou mulher por aquela mulher que me arruinou ).

     

    FONTE: WIKIPEDIA

  • Consegui acertar por eleminação, mas não seria sinestesia essa? Pois anestesia vc sente e imagem vc vê.

     

    “A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo.”

  • nada de metonímia na frase um, mas..... segue o jogo

  • HIPÉRBATO=ÍNVERSÃO SINTÁTICA DE EFEITO EXPRESSIVO.

    NÃO OCORRE NA ASSERTIVA (IV)

    GAB: A

  • Onde está a metonímia da frase 1 ????

  • Se alguém conseguiu identificar a metonímia na frase I, me manda ai por msg por favor! Agradeço desde já..

  • Substituiu cultura atual por cultura moderna. 

  • Não seria a metonimia: 

    A cultura moderna, ou cultura pós-modernista 
    Só vi essa possibilidade. 

  • HIPERBALO > EXAGERO

    HIPERBATO > INVERSÃO DA ORDEM SINTÁTICA.

    METÁFORA> COMPARAÇÃO IMPLÍCITA.

    COMPARAÇÃO> FEITA POR MEIO DE CONECTOR. 

    METONÍMIA> SUBSTITUIÇÃO DE UM TERMO POR OUTRO RELACIONADO.

  • Sabe onde está a metonímia da I) .... ?


    Na maconha que ele fumou !!! rsrsrsr

  • Sabe onde está a metonímia da I) .... ?


    Na maconha que ele fumou !!! rsrsrsr

  • Já não sou boa em figuras de linguagem e ainda vem uma questão dessa.


    Alguém explica a Metonímia, por gentileza.

  • Um pouco confusa a questão, mas é assim! Adiante com o gabarito (A). 

  • Metonimia:

    figura de retórica que consiste no uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, por ter uma significação que tenha relação objetiva, de contiguidade, material ou conceitual, com o conteúdo ou o referente ocasionalmente pensado. relação metonímica de tipo qualitativo (causa, efeito, esfera etc.): matéria por objeto: ouro por 'dinheiro'; pessoa por coisa; autor por obra: adora Portinari por 'a obra de Portinari'; divindade: esfera de suas funções; proprietário por propriedade: vamos hoje ao Venâncio por 'ao restaurante do Venâncio'; morador por morada; continente pelo conteúdo: bebeu uma garrafa de aguardente por 'a aguardente de uma garrafa'; consequência pela causa: respeite os meus cabelos brancos por 'a minha velhice'; a qualidade pelo qualificado: praticar a caridade por 'atos de caridade' etc.

    Fonte dicionário: https://www.google.com/search?q=metonimia&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab


    “A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões...”

    Substituição de um termo por outro.

  • SOBRE A "I"


    I – “A cultura moderna, ou cultura pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões...”. ➔ Metonímia


    Acredito que seja isso.

  • Só acertei pq fui por eliminação ...

  • Não tem metonímia na 1 não... Quem fez essa questão tomou um Toddynho quente sem agitar.

  • Sobre a alternativa I

    Ao meu ver os termos "A cultura moderna, ou pós modernista," são os termos que foram usados para substituir outros. Todos os fatos que aconteceram naquela época que caracterizaram a cultura moderna foram sintetizados e substituídos pelas expressões "A cultura moderna, ou pós modernista,"

    GABARITO A

  • A metonímia da primeira está na substituição da época pelas pessoas [autores, pintores,escritórios] pois a cultura moderna não tem como produzir autocríticas, mas as pessoas da época podem!

  • Gabarito letra A. A titulo de esclarecimento veja se:

     

    METONÍMIA–baseia-senasubstituiçãodeumtermoporoutro,quandoexisteproximidadesemânticaentreeles.
    a)Substituiçãodaobrapeloautor:“VerumPortinari”,emvezde“VerumquadrodePortinari”.
    b)Substituiçãodoconteúdopelocontinente:“Tomarumcopod'água”,emvezde“Tomaraáguaqueestánocopo”.
    c)Substituiçãodapartepelotodo:“Obondepassacheiodepernas/pernasbrancaspretasamarelas”,emvezde“Obondepassacheiodepessoasdetodasasetnias”.
    d)Substituiçãodacausapeloefeito:“Vivodosuordomeurosto”,emvezde“Vivodomeutrabalho”. ( Fonte Q Concursos aulas professora Izabel.)

  • https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metonimia.htm. Acesso em 13 de julho de 2019.

  • TENTANDO justificar a letra A, talvez a banca tenha considerado que a SUBSTITUIÇÃO de um termo por outro seria na parte que ele fala "não tem UMA razão (...), mas MUITAS razões"

    "A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões"

    Eu não concordo, acho que na verdade não tem figura de linguagem nesse trecho, somente um "adversidade" pelo "mas", mas segue o jogo...

  • A 1 é prosopopéia, visto que cultura não produz autocritica (é um elemento que somente os seres humanos fazem)

    Achei muito sem noção.

  • Galera, acertei por eliminação. Poderia ter errado, entretanto não há metonímia alguma na I

  • A cultura moderna- metonímia= substitui a palavra modernidade, troca a parte pelo todo.

  • Gabarito: A

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Provavelmente a banca considerou metonímia ser ''sinônimo'' cultura moderna ou pós-modernista.

  • meu comentario pode agregar : se a pessoa não tem muita base em figura de linguagem mas por eliminação ja tiraria a opção 3 porque a frase não tem nada haver com metafora " metafora é dar apelido as coisas Ex : Castro alves é o poeta dos escravos , amazonia é o pulmão do mundo , dessa forma eliminando a opão 3 ja acharia a questao correta , só pra titulo de analise mesmo .

  • Estilística

    Figuras de Linguagem

    ELIPSE - Omissão de termo facilmente identificável.

    ZEUGMA - Omissão de termo para evitar repetição.

    PLEONASMO - Repetição de termo para reforço de expressão.

    POLISSÍNDETO - Repetição de conjunções.

    ASSÍNDETO - Supressão de conjunção.

    REPETIÇÃO OU ITERAÇÃO - Repetição de um termo (não só da conjunção).

    ANÁFORA - Repetição de um termo no início dos versos.

    ALITERAÇÃO - Repetição de um som consonantal.

    ONOMATOPEIA - Imitação de um som.

    HIBÉRBATO OU INVERSÃO - Inversão da ordem natural das palavras ou das orações no período.

    ANÁSTROFE - Inversão mais leve.

    ANACOLUTO - Interrupção do esquema sintático da oração, que termina por outro.

    SILEPSE - Concordância ideológica. (concordância com ideias subentendidas no texto)

    -> pode ser de pessoa, gênero e número.

    Figuras de palavras

    METONÍMIA - Troca de uma palavra por outra familiar, com relação de sentido.

    SINÉDOQUE - Troca do todo pela parte; do plural pelo singular; objeto pelo material; espécie pelo gênero.

    ANTONOMÁSIA (PERÍFRASE) - Expressão utilizada em substituição a um nome de lugar, pessoa, época.

    SINESTESIA - Transferência de percepções de sentidos.

    Figuras de Pensamento

    ANTÍTESE - Palavras, pensamentos, expressões e ideias contrárias.

    PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPEIA - Atribuição de características humanas aos demais seres vivos.

    PARADOXO - Aproximação de ideias contrárias com quebra de lógica.

    EUFEMISMO - Abrandamento de uma mensagem substituindo palavras por outras menos desagradáveis.

    HIPÉRBOLE - Exagero de expressão.

    IRONIA - Uso de palavras e expressões contrárias ao que se pretende dizer.

    GRADAÇÃO - Apresentação de ideias em progressão.

    APÓSTROFE - Interrupção feita pelo orador para invocar coisa real, divina ou fictícia.


ID
2689900
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Sobre o emprego de aspas, atente para a informação a seguir:


Empregam-se as aspas no início e no final de uma citação textual. Ex.: Disse, em frase lapidar o grande Rui: “A Pátria não é ninguém: são todos; e cada qual tem no seio dela o mesmo direito à ideia, à palavra, à associação.”
Colocamos, também, entre aspas palavras ou expressões que desejamos destacar. Ex.: Sim, ele foi o cantor da raça, o patriota, o humanista... Mas não esqueçamos de considerá-lo pela face mais verdadeira, o ‘homem’ sofredor, amante, revoltado...” (Fábio de Melo)
Entre aspas ficam os títulos de obras artísticas ou científicas. Ex.: “Os Lusíadas” cantam as glórias de Portugal. (...)
Finalmente, entre aspas colocamos as palavras ou expressões estrangeiras, arcaicas, de gíria, etc. Ex.: Os animais tinham indiscutível “pedigree”. (...)
ANDRÉ, Hildebrando A. Gramática Ilustrada. 4. ed. São Paulo: Moderna, 1990. p. 34-35.

Analise as seguintes afirmativas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas:

( ) Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.  Aspas destacando itens de forma irônica.
( ) O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.  Aspas indicando citação textual.
( ) É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.  Aspas destacando uso de estrangeirismo.
( ) Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras... ➔ Aspas deixam entrever ênfase ou menção irônica ao termo destacado.
( ) A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. ➔ Aspas indicando expressão citada de outra fonte.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • uma bela revisão ! rs.....

  • GABARITO C

    (F) Aspas dando ênfase às palavras;

    (V) Aspas indicando citação textual. Cita Dostoievski

    (F) Aspas destacando uso de neologismo e não estrangeirismo.

    (V) Aspas deixam entrever ênfase ou menção irônica ao termo destacado.

    (V) Aspas indicando expressão citada de outra fonte.

  • Eu fiquei em duvida na ultima alternativa, pq para mim quando ha uma expressao de outra fonte, vc precisa citar a fonte e não apenas escreve-la entre aspas.

  • Eu fiquei em duvida na ultima alternativa, pq para mim quando ha uma expressao de outra fonte, vc precisa citar a fonte e não apenas escreve-la entre aspas.


ID
2705878
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Taylor, as indústrias de sua época sofriam de três males: vadiagem sistemática dos operários; desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo para sua realização; falta de uniformidade nas técnicas e nos métodos de trabalho. Para correção desses males, Taylor sugere o scientific management ou Administração Científica, que ficou conhecida como:


“_____I_____ em lugar de empirismo. ______II______ em vez de discórdia. Cooperação e não _____III____. Rendimento _____IV_____ em lugar de produção reduzida. Desenvolvimento de cada homem, a fim de alcançar maior ________V_______.”


A alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto, tornando-o verdadeiro, é: 

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

     

    TAYLOR : 

    CIÊNCIA em lugar de empirismo.

    HARMONIA em vez de discórdia.

    Cooperação e não INDIVIDUALISMO.

    Rendimento MÁXIMO em lugar de produção reduzida.

    Desenvolvimento de cada homem, a fim de alcançar maior  EFICIÊNCIA E PROSPERIDADE.

  • "NO PAPEL, TUDO É LINDO, NA PRÁTICA TUDO SE TORNA DIFERENTE"

  • Como não ao individualismo, se cada operário era especializado em pequenas tarefas, da forma mais individualizada possível?

  • Geente essas questões parecem ir contra o que estudamos, mas que banca horrível. kkk


ID
2706091
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Com relação ao emprego dos pronomes destacados, nos contextos em que se encontram, assinale a afirmativa INCORRETA:


Alternativas
Comentários
  • Resposta: B

     

    O Pronome "suas" liga os termos "homem moderno" e "frustrações e angústias".

     

  • O + que = 99% de chance de ser pronome relativo

    O também será pronome relativo quando estiver antes dos verbos ser e fazer..

    ~o que as mulheres pensam~

    ~o ser humano frágil~

    #Nãodesista!!

  • Analisemos letra a letra.

    Letra A - CERTA - De fato! O pronome relativo "onde" é empregado apenas para se referir a lugar. No caso do trecho em destaque, esse pronome retoma "templos", o que justifica a troca por "em que" ou "nos quais".

    Letra B - ERRADA - O pronome possessivo "suas" faz menção a "homem moderno".

    Letra C - CERTA - De fato! É possível assim reescrever o trecho em destaque: "Foi nos anos 60 que surgiu aquilo o qual se chama de 'pós-modernidade'...".

    Letra D - CERTA - Exato! O emprego da 1a pessoa do plural visa aproximar o leitor da linha de raciocínio do autor.

  • O pronome "suas" tem como referente "homem moderno"

  • alguem poderia explicar a letra a, porque diz que "onde" referente a lugar pode ser substituido por nos quais, no entanto quando se refere a lugar somente pronome relativo "em que ou onde".

  • onde= em que= no qual(nas quais etc...)

    O+que:( regra geral)

    o= pronome demostrativo

    que= pronome relativo


ID
2706094
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Observe atentamente cada par de frases correlacionadas. A segunda apresenta uma alteração / transformação da primeira num aspecto indicado entre colchetes.

Assinale a opção em que a transformação gerou uma construção incorreta do ponto de vista da norma padrão: 



Alternativas
Comentários
  • GABARITO D_ VERBO HAVER NESSE CASO É IMPESSOAL POR TER O MESMO SENTIDO DE EXISTIR. PORTANTO, PERMANECE INVARIÁVEL.

  • VERBO HAVER ,NO SENTIDO DE EXISTIR,É IMPESSOAL,FICA NA 1ª PESSOA DO SINGULAR E NÃO TEM SUJEITO !!!

    #LEVEPRAVIDA

  • “Haver”, “que” e “se” disparam seu coração! De atenção!
  • Verbo Haver = sentido Existir = FICA NO SINGULAR

  • letra A : O VÊM ESTÁ RELACIONADO ÀS LUZES RACIONAIS, POR ISSO TEM O ACENTO DIFERENCIAL.


    letra B: PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO: EXPRIME UMA HIPÓTESE OU CONDIÇÃO, POR ISSO O VERBO "SEJA" FICOU" FOSSE".


    letra C: FUTURO DO SUBJUNTIVO EXPRIME UM FATO HIPOTÉTICO QUE PODE OU NÃO ACONTECER, NA QUESTÃO "DELEITARMOS", NA GRAMÁTICA ACRESCENTAM-SE AS DESINÊNCIAS:-R, -RES, -RMOS, -RDES, -REM.


    FUTURO DO INDICATIVO INDICA FATO CERTO QUE VAI ACONTECER, NA QUESTÃO "DEIXAREMOS", NA GRAMÁTICA HÁ ACRÉSCIMO DAS DESINÊNCIAS: -REI, -RÁS, -REMOS, -REIS, -RÃO.


  • Ainda bem que o erro era só na flexão do verbo HAVER porque no resto eu não sei nem mexer

    Caramba! O povo tem medo de FCC porque não conhece FUMARC kkkkkkkk

  • jesuis me ajuda

  • Verbo > HAVER > Impessoal = sempre será SINGULAR .

  • Prova difícil essa. A começar pela bíblia.

  • Verbo haver no sentido de existir, fica no singular SEMPRE, PRA TODA VIDA, NÃO MUDA.


ID
2706097
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Atente para a semântica introduzida pelos conectivos (palavras ou locuções) destacados e assinale a afirmação INCORRETA:


Alternativas
Comentários
  • Letra A, traz ideia de afirmação.

  • Gabarito A

    Ideia de conformidade e só locar na ordem direta

  • Letra "D" também esta incorreta, na medida em que = ideia de causa ou explicação.

  • Concordo com Henrique Alves !

  • A letra D também não estaria errada?

    À medida que tem o sentido de à proporção que.

    "À medida que a renda diminui, o brasileiro reduz gastos em lazer e cultura."

    Na medida em que indica ideia de causa, significa uma vez que, visto que, tendo em vista.

    "Para ele, preservar essas áreas, além de aumentar a qualidade de vida, traz mais renda para a população, na medida em que melhora a qualidade dos empregos e das moradias."

  • O questionamento da letra D procede, mas, pensem na mais errada. Temos a letra D que é passível de questionamento e a letra A que é uma aberração.

  • letra : A


    O certo seria na D = à medida em que


    A banca considerou a letra a, porém a questão deveria ser anulada.



  • Que questão bizarra! A gente leva anos pra conseguir distinguir "na medida em que" (causal) e "à medida que" (proporcional) e fazem uma questão dessas...

  • Parabéns B. Billi, estou aqui há anos e não vi isso de questões ainda, imagina você kkkkkkk

  • Realmente letras A e D estão incorretas.

    Letra A ==> o 'como" tem ideia de CONFORMIDADE ==> troque por "conforme fulano..."

    Letra D ==> clássica diferença entre:

    na medida em que ==> causa

    à medida que ==> proporção

  • Ai, Fumarc...

  • CONFORMIDADE

  • REGRA DE SOBREVIVÊNCIA DA FUMARC:

    NA DÚVIDA, VAI NA MAIS ERRADA

  • GAB: A

    “O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido””.  Ideia de comparação. (ERRADA)

  • TODO MUNDO INDO NA LETRA "D" NE? KKKKK FUMARC E SUAS GRAÇAS..


ID
2706100
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Atente para o emprego dos pronomes pessoais oblíquos e a análise apresentada, na sequência. Assinale a opção que traz afirmação INCORRETA:


Alternativas
Comentários


  • "Enquanto nos deleitamos com essa esquizofrenia consumista, nós não enxergaremos ela e não a combateremos." ➔ Emprego correto: ambos os pronomes pessoais complementam verbos transitivos – “enxergar” e “combater”, respectivamente.


    O pronome ela está colocado de forma incorreta, como temos a palavra atrativa "não" antes do verbo temos que aplicar próclise, ou seja, colocar o Pronome Oblíquo Átono antes do verbo, que neste caso deve ser o Pronome Oblíquo Átono "a".

    O segundo a está colocado de forma correta também como próclise.


    Frase correta: "Enquanto nos deleitamos com essa esquizofrenia consumista, nós não a enxergaremos e não a combateremos."


    Gabarito: A


    (Se eu estiver errada, corrijam-me por favor.)

  • Letra D > Caso DE FA MA VOS Verbos causativos e sentivos seguidos de infinitivos. Os verbos DEIXar - fazer - mandar - ver - ouvir - sentir > admitem as formas pronominais o a os as e variações, me te se nos vos. O pronome associado funciona como infinitivo. Flavia Rita
  • Alguém poderia me ajudar.

    Para funcionar como complemento não é possível usar somente o pronome pessoal do caso reto (EU,TU,ELE, NOS VOS, ELES), neste caso deveria usar o A ELA (quando for complemento de verbo VTI), correto ??? Mas como o verbo enxergar é VTD, só poderia ser usado o Oblíquo O, A, OS , AS ou os que eu chamo de coringa ME, TE SE, VOS, NOS que podem ser usados tanto com VTD ou VTI.


    Ainda que fosse usado o Oblíquo A teria um erro de colocação pronominal, pois existe uma palavra atrativa antes do verbo.


    Correto ?

  • Sobre o erro da alternativa A:

    EXPRESSÕES NEGATIVAS atraem o pronome oblíquo para antes do verbo.

  • Ao reescrever o trecho da alternativa B para encontrar a função do LHE ficaria assim:

    Não tranquilizou a existência dele. (indicando posse, por isso, é adjunto adnominal)

    Alguém sabe dizer se meu raciocínio está correto?

    Obrigada.

  • Janaina Garcia, SIM!

    Adjunto adnominal: me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando indicarem posse (algo de alguém).

    Exemplo:

    Roubaram-me as chaves.

    Fonte:

  • Analisemos letra a letra.

    Letra A - ERRADA - Não está de acordo com a norma culta a construção "...  não enxergaremos ela ...". Nela, o pronome reto "ela" está exercendo a função de objeto direto. A construção correta seria: "... não a enxergaremos...".

    Letra B - CERTA - De fato! Na primeira ocorrência, a construção "para mim" atua como complemento nominal de "difícil". Já na segunda ocorrência, o pronome reto "eu" atua como sujeito da forma verbal "discutir".

    Letra C - CERTA - De fato! O trecho "mas LHE deu mais desgraças" pode ser assim reescrito: "mas deu mais desgraças A ELE". O pronome LHE atua como OBJETO INDIRETO do verbo "dar". Já o trecho "não LHE tranquilizou a existência" pode ser assim reescrito: "não tranquilizou a SUA existência". Nesse caso, o pronome LHE atua como adjunto adnominal do substantivo "existência".

    Letra D - CERTA - Exatamente! Trata-se do único caso em que pronomes oblíquos atuam como sujeito. Eles serão sujeito de verbos de infinitivo e complementos de verbos causativos ou sensitivos - deixar, fazer, ver, ouvir, etc.


ID
2706103
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

                                               Razões da pós-modernidade

        Carlos Alberto Sanches, professor, perito e consultor em Redação – [31/03/2014- 21h06]


    Foi nos anos 60 que surgiu o que se chama de “pós-modernidade”, na abalizada opinião de Frederic Jameson, como “uma lógica cultural” do capitalismo tardio, filho bastardo do liberalismo dos séculos 18 e 19. O tema é controverso, pois está associado a uma discussão sobre sua emergência funesta no pós-guerra. É que ocorre nesse período um profundo desencanto no homem contemporâneo, especialmente no que toca à diluição e abalo de seus valores axiológicos, como verdade, razão, legitimidade, universalidade, sujeito e progresso etc. Os sonhos se esvaneceram, juntamente com os valores e alicerces da vida: a “estética”, a “ética” e a “ciência”, e as repercussões que isso provocou na produção cultural: literatura, arte, filosofia, arquitetura, economia, moral etc.

    Há, sem dúvida, uma crise cultural que desemboca, talvez, em uma crise de modernidade. Ou a constatação de que, rompida a modernidade, destroçada por guerras devastadoras, produto da “gaia ciência” libertadora, leva a outra ruptura: morreu a pós-modernidade e deixou órfã a cultura contemporânea?

    Seria o caso de se falar em posteridade na pós-modernidade? Max Weber, já no início do século 19, menciona a chegada da modernidade trocada pela “racionalização intelectualista”, que produz o “desencanto do mundo”. Habermas o reinterpreta, dizendo que a civilização se desagrega, especialmente no que toca aos conceitos da verdade, da coerência das leis, da autenticidade do belo, ou seja, como questões de conhecimento...

    Jean Francois Lyotard, em seu livro A condição pós-moderna, de 1979, enfoca a legitimação do conhecimento na cultura contemporânea. Para ele, “o pós-moderno enquanto condição de cultura, nesta era pós-industrial, é marcado pela incredulidade face ao metadiscurso filosófico – metafísico, com suas pretensões atemporais e universalizantes”. É como se disséssemos, fazendo coro, mais tarde, com John Lennon, que “o sonho acabou” (ego trip). A razão, como ponto nevrálgico da cultura moderna, não leva a nada, a não ser à certeza de que o racionalismo iluminista, que vai entronizar a ciência como uma mola propulsora para a criação de uma sociedade justa, valorizadora do indivíduo, vai apenas produzir o desencanto, via progresso e com as suas descobertas, cantadas em prosa e verso, que nos deixaram um legado brutal: as grandes tragédias do século 20: guerras atrozes, a bomba atômica, crise ecológica, a corrida armamentista...

   A frustração é enorme, porque o iluminismo afirmara que somente as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare). Habermas coloca nessa época, o século 18, o gatilho que vai acionar essa desilusão da pós-modernidade. A ciência prometia dar segurança ao homem e lhe deu mais desgraças. Entendamos aqui também a racionalidade (o primado da razão cartesiana) como cúmplice dessa falcatrua da modernidade e, portanto, da atual pós-modernidade. 

   O mesmo filósofo fala em “desastre da modernidade”, um tipo de doença que produziu uma patologia social chamada de “império da ciência”, despótico e tirânico, que “digere” as esferas estético-expressivas e as religiosas-morais. Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade. 

   A partir dos anos 50 e, ocorrido agora o definitivo desencanto com a ciência e suas tragédias (algumas delas), pode-se falar em um processo de sua desaceleração. O nosso futuro virou uma incerteza. A razão, além de não nos responder às grandes questões que prometeu responder, engendra novas e terríveis perguntas, que chegam até hoje, vagando sobre a incerteza de nossos precários destinos. Eu falaria, metaforicamente, do homem moderno acorrentado (o Prometeu) ao consumo desenfreado de coisas (res) para compensar suas frustrações e angústias. A vida se tornou absurda e difícil de ser vivida, face a esse “mal-estar” do homem ocidental. Daí surgem as grandes doenças psicossociais de hoje: a frustração, o relativismo e o niilismo, cujas sementes já estavam no bojo do Iluminismo, a face sinistra de sua moeda. Não há mais nenhuma certeza, porque a razão não foi capaz de dar ao homem alguns dos mais gratos dos bens: sua segurança e bem-estar. Não há mais certezas, apenas a percepção de que é preciso repensar criticamente a ciência, que nunca nos ofereceu um caminho para a felicidade, o que provoca um forte movimento de busca de liberdade. O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo é permitido”.

   A incerteza do mundo moderno e a impossibilidade de organizar nossas vidas levam Giddens a dizer que “não há nada de misterioso no surgimento dos fundamentalismos, a radicalização para as angústias do homem”. Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o circo, para preencher o vazio da vida.  

  Na sua esteira de satanização social, o capitalismo engendra, então, a sociedade de consumo, para levar o cidadão ao ópio do consumo (esquecer-se das desilusões) nas “estações orbitais” dos shoppings, ou templos das compras, onde os bens nos consomem e a produção, sempre crescente, implica a criação em massa (ou em série) de novos consumidores. Temos uma parafernália de bens, mas são em sua maioria coisas inúteis, que a razão / ciência nos deu; mas, em troca, sofremos dos males do século, entre eles a elisão de nossa individualidade. Foi uma troca desvantajosa. É o que Campbell chama do sonho que gera o “signo-mercadoria”, que nos remete ao antigo sonho do Romantismo, da realização dos ideais.

   Trocamos o orgasmo reprodutor instintivo pelo prazer lúdico-frenético de consumir, sem saber que somos consumidos. Gememos de prazer ao comprar, mas choramos de dor face à nossa solidão, cercados pela panaceia da ciência e da razão, que nos entope de placebos, mas não de remédios para a cura dos males dessa longínqua luz racional, que se acende lá no Iluminismo e que vem, sob outras formas, até hoje. A televisão nos anestesia com a estética da imagem. Para Baudrillard, ela é o nosso mundo, como o mundo saído da tela do grande filme O Vidiota (o alienado no mundo virtual da tevê), cujo magistral intérprete foi Peter Sellers.

   Enquanto nos deleitamos com essa vida esquizofrênica e lúdica, deixamos no caixa do capitalismo tardio (iluminista / racional) o nosso mais precioso bem: a individualidade. Só nos sobrou a estética, segundo Jameson, ou a “colonização pela estética” que afeta diferentes aspectos da cultura, como a estética, a ética, a teórica, além da moral política.

  A pós-modernidade talvez seja uma reação a esse quadro desolador. Bauman fala em pós-modernidade como a forma atual da modernidade longínqua. Já Giddens fala em modernidade tardia ou “modernidade radicalizada”: a cultura atual. Por certo que a atual discussão sobre o pós-moderno implica um processo de revisão e questionamento desse estado de coisas, em que o homem não passa de um res nulius, como as matronas romanas.
  
A cultura moderna, ou pós-modernista, não tem uma razão para produzir sua autocrítica, mas muitas razões, devido à sua prolongada irracionalidade do “modo de vida global”, segundo Jameson. O que se pode dizer é que não há uma razão, mas muitas razões para reordenar criticamente os descaminhos da pós-modernidade, sem esquecermos que a irracionalidade continua nos rondando.

 

http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/razoes-da-pos-modernidade8bs4bc7sv5e06z8trfk0pv80e. Acesso em 21/01/18. 

Crase significa fusão de dois fonemas “a”, em circunstância marcada por uma exigência verbal ou nominal; é, portanto, fenômeno tanto fonológico quanto morfossintático. Sabe-se que há situações de crase obrigatória, outras em que o acento grave é considerado facultativo e, finalmente, casos em que sua presença é proibida.


Atente para as asserções sobre excertos do texto. A seguir, assinale a opção que traz a afirmativa CORRETA:


Alternativas
Comentários
  • A - Não se usa crase entre palavras repetidas

    B - Não se usa crase antes de pronome demonstrativo

    C - Crase após "até" é facultativo

    D - CORRETA

  • Gab D

     

    Casos Proibidos

     

    - Antes de palavras masculinas

    - Antes de Verbos

    -Antes de pronome em geral

    -Palavras repetidas

    - Antes de nomes de cidades ou outros topônimos neutros

    - Quando a no singular + palavra no plural

    - depois de preposição

     

     

    Casos Obrigatórios

     

    - Indicação de horas

    - Expressões circunstâncias femininas

    - Expressão à moda de, mesmo que implícita

     

    Casos facultativos

     

    - Antes de pronome possessivo feminino EX: à sua

    - Antes de substantivo próprio

    - Antes da palavra Dona

    - Antes de preposição até 

  • Crase facultativa:


    ATÉ SUA MARIA:

    Depois de ATÉ; Diante do pronome possessivo SUA; Diante de nomes próprios femininos (MARIA).
  • sua facultativo

  • GABARITO D

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    ______________________________________________________________________________________

    CASOS FACULTATIVOS DE CRASE

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão Paula.

    Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Cedi o lugar minha avó.

    Cedi o lugar à minha avó.

    ATENÇÃO: Quando o pronome possessivo for substantivo ( ou seja, aquele que substitui um substantivo) a crase é obrigatória! Ex: enviaram uma encomenda a (à) nossa residência, não à sua.

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.

    Fui até à praia.

    bons estudos

  • Gabarito letra D

    O uso da crase antes de pronome possessivo é facultativa.

  • GABARITO: LETRA D

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • Olha o tamanho dessa questão e do texto. Vou esperar sair o filme


ID
2706109
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se os termos da Progressão Geométrica (a, b, c) são lados de um triângulo retângulo, então é CORRETO afirmar que a razão dessa Progressão Geométrica é um número

Alternativas
Comentários
  • Segue que a razão é b/a = r e e c/b = r.. agora temos que esses números são lados de um triangulo retângulo, ora, vou tomar c como a hipotenusa e segue c^2 = a^2 + b^2 .. Veja que a != 0 => a^2 != 0 e passa tudo por a^2 .. então (c/a)^2 = 1 + (b/a)^2 .. note que c=rb=r(ra)=(r^2)*a => r^2 = c/a. Substituindo temos que (r^2) ^ 2  - 1  - r^2 = 0.. chama r^2 = x para ficar mais fácil e temos uma equação de segundo grau x^2-x-1=0 cuja solução é x= 1 +- sqrt(5) .. bem, x = r^2 , então r = sqrt(1 +- sqrt(5)) e isso é um número irracional.  

    Letra A.

  • Substituindo os termos da PG na equação do teorema de Pitágoras (a² = b² + c²)temos:


    (a3)² = (a2)² + (a1)²

    (a1q²)² = (a1q)² + (a1)² ( dividindo ambos os lados por por (a1)² )

    (q²)² = (q)² + 1 (substituindo q² por x)

    x² - x -1 = 0


    resolvendo por bhaskara temos: x' = (1+√¯5)/2

    x''= (1-√¯5)/2 (descartada pois nenhum numero real elevado ao quadrado dá resultado negativo)


    q² = (1+√¯5)/2


    sabendo que a raiz de 5 não pode ser expressado na forma de fração, sabemos que o valor de q é irracional.


    LETRA A


ID
2706112
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A sequência numérica representada por (x+1, 2x, x2 -5) é uma Progressão Aritmética e seus termos expressam as medidas dos lados de um triângulo. Nessas condições, é CORRETO afirmar que o perímetro desse triângulo, em unidades de comprimento, é igual a 

Alternativas
Comentários
  • Olá amigos do QC,

    Sendo ( a1, a2, a3 ) em Progressão Aritmética, então: a3 - a2 = a2 - a1

    Daí: X² - 5 - 2X = 2X - ( X + 1 )

    X² - 5 - 2X = 2X - X - 1

    X² - 5 - 2X = X -1

    X² - 2X - X - 5 + 1 = 0

    X² - 3X - 4 = 0

    X² - 3X - 4 = 0  aqui chegamos a uma equação do 2° grau. Vamos achar o Delta e depois usamos a fórmula de Báskara.

    delta = b² - 4 . a . c

    delta = ( - 3 )² - 4 . 1 . (-4)

    delta = 9 + 16

    delta igual a 25.

     

    Primeira raíz : ( b + raiz de delta)/2.a  raiz de 25 = 5

    = [- ( - 3 ) + 5] / 2 . 1

    = 8 / 2

    = 4

     

    Segunda raíz : ( b - raiz de delta) / 2 .a

    = [ - ( - 3 ) - 5 ] / 2 . 1

    = - 2 / 2

    = - 1 ignorar, pois não existe medida negativa.

     

    Substituindo 4 na progressão dada ( X + 1, 2X, X²- 5 ) 

    (5, 8, 11) que são os lados do triângulos.

    Para acharmos o Perímetro do triângulo basta somarmos os lados:

    5 + 8 + 11 = 24

     

    Grande abraço, bons estudos e Deus é bom.

     

     

  • Usei a propriedade da PA que diz o seguinte: Em uma PA de nº ímpar, o termo central é á média aritmética dos equidistantes, então

    2x=x+1+x^2-5/ 2

    4x=x-4+x^2,

    chegamos então em uma equação de 2º: x^2-3x-4=0

    utilizando o método da soma e produto, tem-se as raízes -1 e 4,

    como não há medidas negativas, consideramos a raiz 4.

    substituindo o valor, fica uma PA de razão 3, qual seja: (5,8,11)

    basta agora somar este 3 valores, já que o perímetro de um triângulo é a soma dos seus lados:

    portanto, alternativa D

  • JESUS AMADO... eu coloquei no filtro algo fácil da PA, mas esse negocio não é fácil.


ID
2706118
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os números inteiros x, y e z são tais que

x – 2y = 2z – 1; z + x = y - 2 e 2x + y + 3z = 1.


Nessas condições. é CORRETO afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Resolvendo o sistema temos x=1, y=2 e z=-1, x e z são simétricos.

  • Resolvi por escalonamento....

    1º Passo, ordenar o sistema

    x-2y-2z=-1

    x-y+z=-2

    2x+y+3z = 1

    2º Passo, eliminar a incognita x na segunda e terceira equação, pra isso, multiplica-se a primeira equação por (-1) e (-2) respectivamente, em seguida, subtrai-se do resultado, a segunda e terceira equação:

    -x+2y+2z=1

    x-y+z=-2

    _____________

    y+3z=-1

    -2x+4y+4z=2

    2x+y+3z=1

    ____________

    5y+7z=3

    agora temos o sistema com as seguintes equações:

    x-2y-2z=-1

    y+3z=-1

    5y+7z=3

    nesse momento, precisamos cortar mais uma incógnita na terceira equação, para isso, multiplicaremos a segunda equação por (-5) e a somaremos a terceira....

    -5y-15z=5

    5y+7z=3

    ________

    -8z=8

    agora temos o sistema com as seguintes equações.....

    x-2y-2z=-1

    y+3z=-1

    -8z=8

    nesse ponto, nos está bem claro o valor de z, qual seja, (-1), portanto, basta substitui-lo na segunda equação ... y+3z=-1 .... achando assim o valor de y=2, e em seguida substituindo esses dois valores na primeira equação, encontramos o valor de x=1.

    Logo:

    x=1

    y=2

    z=-1


ID
2706121
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os sucessivos termos da sequência: (47, 42, 37, 33, 29, 26, x, y, z, w) são obtidos através de uma lei de formação. Obedecendo a essa lei, é CORRETO afirmar que o valor de (x + y +z + w) é igual a:

Alternativas
Comentários
  • (A)


    47,42,37,33,29,26,23(x),21(y),19(z),18(w).

    5,5,4,4,3,3,2,2,1


    23+21+19+18 = 81

  • 1º encontra a lógica do problema:

    47, 42, 37, 33, 29, 26

    Observe que a sequência vai diminuindo,1ºem razao 5,2º em razão 4,3º em razão 3º, observando essa sequência a proxima razão vai ser de 2 e posteriormente 1.

    Na sequência que falta ficaria: 47(-5) 42(-5) 37(-4) 33(-4),29(-3), 26(-3),23(-2)+21+(-2)19(-1)+18 = 81

    Gabarito A

  • 47 -5 42 -5 37 -4 33 -4 29 -3 26 -3 x -2 y -2 z -1 w ...

    26-3= 23

    23-2=21

    21-2=19

    19-1=18

    23+21+19+18=81


ID
2706127
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Analise os seguintes argumentos:

I. Se estudasse todo o conteúdo, então seria aprovado em Estatística. Fui reprovado em Estatística. Concluímos que não estudei todo o conteúdo.

II. Todo estudante gosta de Geometria. Nenhum atleta é estudante. Concluímos que ninguém que goste de Geometria é atleta.

III.Toda estrela possui luz própria. Nenhum planeta do sistema solar possui luz própria. Concluímos que nenhuma estrela é um planeta.


Considerando os argumentos I, II e III, é CORRETO afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • Erro da B: Nem todo mundo que gosta de geometria é estudante, portanto, nada impede que um atleta goste de geometria.

  • Questão deveria ser anulada.

    O Item III não permite tal conclusão, uma vez que particulariza de quais planetas está falando (do sistema solar) não pode generalizar que TODOS os planetas não tem luz própria.

    Exemplo:

    Quem toma vacina, não fica doente. Todos moradores de Santa Catarina tomaram vacina. Todos os brasileiros não ficaram doente.


    É a mesma coisa, não se pode concluir isso.



  • Nem todo mundo que goste de geometria é estudante, portanto, nada impede que um atleta goste de geometria.

    Letra B.

  • I. Se estudasse todo o conteúdo (TC), então seria aprovado em Estatística (E). Fui reprovado em Estatística (~E). Concluímos que não estudei todo o conteúdo (~TC).

    II. Todo estudante (E) gosta de Geometria (G). Nenhum atleta (A) é estudante (E). Concluímos que ninguém que goste de Geometria é atleta.

    III.Toda estrela (E) possui luz própria (LP). Nenhum planeta (P) do sistema solar possui luz própria (LP). Concluímos que nenhuma estrela é um planeta.

    Para melhor compreensão das proposições apresentas pelas assertivas da questão, torna-se necessário emiuçar cada uma de modo que seu valor lógico fique evidente. Sendo assim, a questão fica desta forma:

    I)

    A) TC ====> E = V

    B) ~E = V

    C) ~TC = F - CONCLUSÃO

    Logo, se a conclusão é tida como falsa a fim de validar os argumentos, quando algumas das sentenças divergirem de seus valores iniciais (V), pode-se afirmar que o argumento é válido como veremos abaixo:

  • III)

    A) E (V) ===> LP (V) - V

    B) P (V) ===>~ LP (F) - F

    C) E (V) ===> ~P (F) - F - CONCLUSÃO

    Na letra sentença de letra A, como a proposição E é verdadeira, a única maneira de deixá-la verdadeira é tendo dois valores na proposição. Visto que na letra C, que é a conclusão do argumento, a negação de P é Falsa, conclui-se que P é verdadeiro, sendo a letra E também verdadeira, o valor da proposição é falsa pois tem o V==>F. Já na letra B, a sentença é tida como falsa, pois sendo P verdadeira, e ~LP falsa, pois o valor de LP é verdadeiro, como visto na sentença A. Sendo assim, o argumento de número III é tido como VÁLIDOpois houve divergência nos valores de suas sentenças.

    Portanto, os argumentos VÁLIDOS SÃO O I E III, sendo o gabarito da questão a letra B.

  • Por ter ficado muito longo, tive que dividir em dois o meu comentário

    I)

    A) TC (V) ====> E (F) = F

    B) ~E = V

    C) ~TC = F - CONCLUSÃO

    Portanto, o argumento I é tido como VÁLIDO.

    Já no segundo argumento, apesar de não estar claro, as sentenças apresentadas são proposições condicionais, sendo necessário uma maior interpretação do que é dito na assertiva.

    II)

    A) Se é estudante então gosta de geometria - E ===> G = V

    B) Se é atleta então não é estudante - A ===> ~E = V

    C) Se não gosta de geometria então é atleta - ~G (V) ===> A (F) = F - CONCLUSÃO

    Como pode ser visto, para a conclusão ser falsa, então os respectivos valores lógicos devem ser V ----> F.

    Logo:

    A) E (F) ===> G (F) = V

    B) A (F) ===> ~E (V) = V

    C) ~G (V) ===> A (F) = V

    Como os valores das sentenças deram todos verdadeiros, o argumento NÃO é válido.

  • Deveria ser anulada, existem planetas que não fazem parte do sistema solar

  • Fui no chute e acertei :D

  • Essas questões de lógica do fim do mundo são de cair o orifício das nádegas. Você tem que ir com o pensamento de que é um tipo de lógica não tão em conformidade com a própria lógica.

  • Letra B

    Fiz através dos diagramas lógicos

  • Essa até deu pra resolver tranquilo,só lendo.

  • Letra B.

    b) Certo.

    I – Nesse argumento, como “fui reprovado em estatística” é verdadeiro, então “aprovado em estatística” é falso. Como se trata de uma frase do tipo “se, então” em que a segunda proposição é falsa, a primeira não pode ser verdadeira, pois, caso contrário, toda a frase ficaria falsa. Por isso, “estudasse todo o conteúdo” é falso. Assim, a conclusão “não estudei todo o conteúdo” é verdadeira, o que torna o argumento válido.

    II – É possível concluir que há pessoas que gostam de geometria e são atletas. O que não é possível é ter um atleta que goste de geometria e seja estudante. O argumento é inválido.

    III – Ao representar “luz própria”, “estrela” e “planeta” na forma de diagramas, percebe-se que o diagrama “planeta” é separado de “luz própria”. Contudo, o diagrama “estrela” está contido em “luz própria”. Logo, a conclusão de que nenhuma estrela é um planeta torna o argumento válido.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • LETRA B

  • Olá galera!!!

    Resolução detalhada em vídeo no link abaixo (11' 18''):

    https://www.youtube.com/watch?v=Ob5-qOwpoYc

  • Taquipaiu, Li APROVADO no primeiro argumento ;(

  • I – Nesse argumento, como “fui reprovado em estatística” é verdadeiro, então “aprovado em estatística” é falso. Como se trata de uma frase do tipo “se, então” em que a segunda proposição é falsa, a primeira não pode ser verdadeira, pois, caso contrário, toda a frase ficaria falsa. Por isso, “estudasse todo o conteúdo” é falso. Assim, a conclusão “não estudei todo o conteúdo” é verdadeira, o que torna o argumento válido.

    II – É possível concluir que há pessoas que gostam de geometria e são atletas. O que não é possível é ter um atleta que goste de geometria e seja estudante. O argumento é inválido.

    III – Ao representar “luz própria”, “estrela” e “planeta” na forma de diagramas, percebe-se que o diagrama “planeta” é separado de “luz própria”. Contudo, o diagrama “estrela” está contido em “luz própria”. Logo, a conclusão de que nenhuma estrela é um planeta torna o argumento válido.


ID
2706130
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Duas proposições compostas são equivalentes se seus valores lógicos são iguais. Considerando que p e q são proposições lógicas, então é CORRETO afirmar que a proposição (p Ʌ ~ q) é equivalente a: 

Alternativas
Comentários
  • (p ^ ~q) ≡ ~(~p v q) Teorema de De Morgan

    ~(~p v q) ≡ ~(p → q) Implicação Material

     

    Logo, (p ^ ~q) equivale a ~(p → q).

    Resposta: Letra B

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • ~ (P -> Q ) =  P ^ ~Q      Negação

    (P -> Q ) = ~ Q -> ~ P      Contrapositiva 

    (P->Q) = ~P v Q       Lei de Morgan

  • Se tiver dúvida, é só fazer a tabela verdade e já era. Mas aconselho a decorar as fórmulas de equivalência!

  • Nem vi equivalência ainda . Acertei pela negação .. kk

  • Busque Analogias.

    p:canta ; q: assobiar.

    Proposição:canta e não assobia.

    Equivalência:se não canta, então assobia.

    Letra B.

  • Erroneamente, marquei "A". Alguém sabe me dizer se quando temos " ~" (negação) + parênteses, é igual à Matemática, ou seja, ~ (nega-se) tudo que vem dentro do parênteses ? Por exemplo: ~ (p --> ~q) será (~p E q) ????

    Obrigado quem puder ajudar.

  • Neguem o ( ^; E) no caso fica ( V ;OU) se não achar a resposta, faça a equivalência do "OU". No caso fica o Se..., então e nega e mantém. Raça dos fortes abrç ! GAB letra (B)


ID
2706133
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno com uma área total equivalente a 1.296 m2 foi dividido em três lotes. Se a área do primeiro lote corresponde a 4/5 da área do segundo lote e a área do terceiro lote é igual à soma das outras áreas, então é CORRETO afirmar que a área do maior dos três lotes, em metros quadrados, corresponde a:

Alternativas
Comentários
  • Aqui é só montar um sisteminha;


    A1 + A2 + A3 = 1296
    A1 = 4/5* A2
    A3= A1 + A2

    Fazendo as contas chegamos que A1 = 288, A2 = 360 e A3 = 648 e dai fica fácil. 
    Gab: C

  • A1 = A2 x  4 

                      5

    A3 = A2 + A2 x  4 

                              5

    A2 = A2

    A1 + A2 + A3 = 1296

    A2 x  4  + A2 + A2 + A2 x  4  = 1296

             5                               5

     4A2  +  2A2  +  4A2  = 1296

       5                       5

    18A2 = 6480

    A2 = 360

    A1 = 360 x  4  = 288

                       5

    A2 = 360

    A3 = 288 + 360 = 648 (área maior)

  • E so dividir 1296 por 2

  • E so dividir 1296 por 2

  • A+B+C=1296

    A=4B/5

    C=A+B

    Logo: A+B+C=1296> 4b/5+B+4b/5+B=1296> B=360, A será 288 e C será 648


ID
2706136
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

READ THE FOLLOWING TEXT AND CHOOSE THE OPTION WHICH BEST COMPLETES EACH QUESTION ACCORDING TO IT:


                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

What does the word they in “Or are they easing our workload? “(paragraph 1) refer to?

Alternativas

ID
2706139
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

The word therefore in “therefore creating new demand and new jobs” (paragraph 2) conveys an idea of

Alternativas
Comentários
  • THEREFORE = PORTANTO => CONCLUSÃO


ID
2706142
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

What has the study pointed out in relation to technological change?

Alternativas

ID
2706145
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

What is the relation between machines and human labor, according to the authors of the study? 

Alternativas

ID
2706148
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

When it comes to job losses, what is the authors’ conclusion?

Alternativas

ID
2706151
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

What has been changing in the role of labor because of technological progress?

Alternativas

ID
2706154
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

READ THE FOLLOWING TEXT AND CHOOSE THE OPTION WHICH BEST COMPLETES EACH QUESTION ACCORDING TO IT:


                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

What is one of the consequences of technological progress pointed by the study?

Alternativas
Comentários
  • (A)

    Second Paragraph

    " Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”.

    Tradução-->"A conclusão deles é que, em vez de destruir empregos, a tecnologia tem sido uma "grande máquina de criação de empregos".

  • De acordo com o enunciado, devemos localizar no texto a seguinte informação:

    Qual é uma das consequências do progresso tecnológico apontada pelo estudo?

    Encontramos a resposta na primeira frase do segundo parágrafo:

     Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. 

    A conclusão deles é que, em vez de destruir empregos, a tecnologia tem sido uma “grande máquina de criação de empregos”.

    Analisando as alternativas:

    A) Correta - Isso cria uma nova demanda e novos empregos.

    B) Incorreta - Isso tornou a comida mais cara.

    C) Incorreta - Há menos empregos e carreiras.

    D) Incorreta - Não há dinheiro para gastar em lazer.

    Gabarito: A


ID
2706157
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

READ THE FOLLOWING TEXT AND CHOOSE THE OPTION WHICH BEST COMPLETES EACH QUESTION ACCORDING TO IT:


                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

The use of the modal verb may in “which may explain the big rise in bar staff” (paragraph 6) indicates that

Alternativas
Comentários
  • May = possibilidade


ID
2706160
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
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Disciplina
Inglês
Assuntos

READ THE FOLLOWING TEXT AND CHOOSE THE OPTION WHICH BEST COMPLETES EACH QUESTION ACCORDING TO IT:


                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

The best word to complete this sentence “_______ the decline in the traditional pub…” (paragraph 6) is 

Alternativas
Comentários
  • Despite = Apesar.


ID
2706163
Banca
FUMARC
Órgão
CEMIG - MG
Ano
2018
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Disciplina
Inglês
Assuntos

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                      Technology has created more jobs than it has destroyed


   The battle between men and machines goes back centuries. Are they taking our jobs? Or are they easing our workload? A study by economists at the consultancy Deloitte seeks to shed new light on the relationship between jobs and the rise of technology by searching through census data for England and Wales going back to 1871. 

    Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects. 

      Going back over past  figures paints a more balanced picture, say authors Ian Stewart and Alex Cole. “The dominant trend is of contracting employment in agriculture and manufacturing being more than balanced by rapid growth in the caring, creative, technology and business services sectors,” they write. “Machines will take on more repetitive and laborious tasks, but they seem no closer to eliminating the need for human labor than at any time in the last 150 years.”

   According to the study, hard, dangerous and dull jobs have declined. In some sectors, technology has quite clearly cost jobs, but they question whether they are really jobs we would want to hold on to. Technology directly substitutes human muscle power and, in so doing, raises productivity and shrinks employment. “In the UK the first sector to feel this effect on any scale was agriculture,” says the study.

   The study also found out that ‘caring’ jobs have increased. The report cites a “profound shift”, with labor switching from its historic role, as a source of raw power, to the care, education and provision of services to others. Technological progress has cut the prices of essentials, such as food, and the price of bigger household items such as TVs and kitchen appliances, notes Stewart. That leaves more money to spend on leisure, and creates new demand and new jobs, which may explain the big rise in bar staff, he adds. “_______ the decline in the traditional pub, census data shows that the number of people employed in bars rose fourfold between 1951 and 2011,” the report says.

   The Deloitte economists believe that rising incomes have allowed consumers to spend more on personal services, such as grooming. That in turn has driven employment of hairdressers. So, while in 1871 there was one hairdresser or barber for every 1,793 citizens of England and Wales; today there is one for every 287 people.


                 (Adapted from: https://goo.gl/7V5vuw. Access: 02/02/2018.)

By reading this text we can conclude that

Alternativas
Comentários
  • (B)

    "Their conclusion is that, rather than destroying jobs, technology has been a “great job-creating machine”. Findings by Deloitte such as rise in bar staff since the 1950s or a surge in the number of hairdressers this century suggest to the authors that technology has increased spending power, therefore creating new demand and new jobs. Their study argues that the debate has been twisted towards the job-destroying effects of technological change, which are more easily observed than its creative aspects."

    -A conclusão deles é que, em vez de destruir empregos, a tecnologia tem sido uma "grande máquina de criação de empregos". Achados de Deloitte, como o aumento da equipe de advogados desde a década de 1950 ou um aumento no número de cabeleireiros neste século, sugerem os autores que a tecnologia aumentou o poder de compra, criando, assim, nova demanda e novos empregos. O estudo deles argumenta que o debate foi distorcido em relação aos efeitos destruidores de empregos da mudança tecnológica, que são mais facilmente observados do que seus aspectos criativos.