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Prova VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Organizacional - Ciências Econômicas


ID
1748371
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema para responder à questão.

                    Soneto Sentimental à Cidade de São Paulo

                          Ó cidade tão lírica e tão fria!

                          Mercenária, que importa – basta! – importa

                          Que à noite, quando te repousas morta

                           Lenta e cruel te envolve uma agonia

                           Não te amo à luz plácida do dia

                           Amo-te quando a neblina te transporta

                           Nesse momento, amante, abres-me a porta

                           E eu te possuo nua e frígida.

                           Sinto como a tua íris fosforeja

                           Entre um poema, um riso e uma cerveja

                           E que mal há se o lar onde se espera

                           Traz saudade de alguma Baviera

                           Se a poesia é tua, e em cada mesa

                           Há um pecador morrendo de beleza?

                                                        (Vinicius de Moraes, Poemas esparsos. 2008)

Para o eu lírico, São Paulo é uma cidade

Alternativas
Comentários
  • Gab: D.


    Versos que corroboram a alternativa: 

    Amo-te quando a neblina te transporta


    Não te amo à luz plácida do dia                         

  • Tão lírica e tão fria. Ou seja, MULTIFACES. Ora o sentimentalismo, ora a frieza.

    E o gosto do poeta pelas noites é percebido nos versos citados pelo David. 


  • Textos poéticos são muito subjetivos. Entendi a parte da multiface, porém, nos trechos de "amo-te quando a neblina te transporta", entendi como uma metáfora ao visual cinzento da cidade e não que isso seria "noite".


    "Que à noite, quando te repousas morta

                               Lenta e cruel te envolve uma agonia"


    Isso deu entender que ele não é seduzido pelas noites.


  • Honestamente entendi que ele se apaixona por São Paulo mais pela:

     

    Letra C*obscura por natureza, vendo ele a real beleza dela na tristeza.

    do que pela 

    Letra D*marcada pelas multifaces, sendo ele seduzido pelas suas noites.

     

                          ``Que à noite, quando te repousas morta

                               Lenta e cruel te envolve uma agonia

                               Não te amo à luz plácida do dia``

     

    Se isto não parece a real beleza na tristesa, então, realmente, preciso muito estudar,..


ID
1748374
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema para responder à questão.

                    Soneto Sentimental à Cidade de São Paulo

                          Ó cidade tão lírica e tão fria!

                          Mercenária, que importa – basta! – importa

                          Que à noite, quando te repousas morta

                           Lenta e cruel te envolve uma agonia

                           Não te amo à luz plácida do dia

                           Amo-te quando a neblina te transporta

                           Nesse momento, amante, abres-me a porta

                           E eu te possuo nua e frígida.

                           Sinto como a tua íris fosforeja

                           Entre um poema, um riso e uma cerveja

                           E que mal há se o lar onde se espera

                           Traz saudade de alguma Baviera

                           Se a poesia é tua, e em cada mesa

                           Há um pecador morrendo de beleza?

                                                        (Vinicius de Moraes, Poemas esparsos. 2008)

Ao descrever a cidade, o eu lírico vale-se de termos e expressões em sentido

Alternativas
Comentários
  • Gab: B.


    Versos que corroboram a alternativa: 

     Ó cidade tão lírica e tão fria


    Mercenária, que importa – basta! – importa


    Que à noite, quando te repousas morta


    Lenta e cruel te envolve uma agonia



  • Personifica São Paulo: o autor fala de São Paulo como se fosse uma mulher, lenta,, cruel, mercenária, entre outros termos.

  • "O eu líricosujeito lírico ou voz lírica é um termo usado dentro da literatura para designar o pensamento geral daquele que está narrando uma poesia. É usado em textos do gênero lírico, que são caracterizados pela expressão dos sentimentos e da subjetividade. O autor procura, de forma geral, expressar sua opinião em relação ao tema tratado na obra através da entidade do eu lírico. É possível, contudo, que o sentimento do eu lírico não seja exatamente aquele sentido pelo autor." (Wikipedia)

  • Prosopopeia, personificação.

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido realdicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html


ID
4145131
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

  Para avaliar a importância da diversidade nas cidades, é preciso entender a extensão de sua conceituação. Seu significado vai desde a mistura de usos e atividades até a existência de uma grande variedade de estruturas urbanas e a garantia do direito à cidade pelos mais diversos grupos sociais.
    Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano. O encorajamento do pluralismo, em busca da diversidade, pode, de fato, ser mais um ativo importante do que uma ameaça.
    Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade. Conduz à urbanidade. A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades.
    Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais.
    Todavia, outras formas de diversidade são igualmente importantes no desenvolvimento urbano.
    As metrópoles de hoje estão se desenvolvendo rapidamente em cidades criativas, principalmente no que diz respeito às suas funções e ao capital humano. Elas são socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.
   A convivência com a diversidade, que toca em várias áreas da vida urbana, embora se constitua em um enorme desafio, ao mesmo tempo pode ser um recurso significativo das cidades contemporâneas.
    Portanto, embora seja importante descobrir caminhos para planejar a cidade plural, não menos importante é encontrar ferramentas que possam medir essa diversidade, de tal forma que ela possa ser avaliada e comparada em suas várias regiões.

(Claudio Bernardes. Opinião. Folha de S.Paulo, 03.08.2015)

As informações do texto mostram que a diversidade é um tema

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    Essa prova está com os gabaritos errados aqui no QC!

  • GABARITO LETRA E.

  • Gab. E

    ...Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais...

  • Questão difícil. Gabarito (e).


ID
4145134
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

  Para avaliar a importância da diversidade nas cidades, é preciso entender a extensão de sua conceituação. Seu significado vai desde a mistura de usos e atividades até a existência de uma grande variedade de estruturas urbanas e a garantia do direito à cidade pelos mais diversos grupos sociais.
    Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano. O encorajamento do pluralismo, em busca da diversidade, pode, de fato, ser mais um ativo importante do que uma ameaça.
    Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade. Conduz à urbanidade. A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades.
    Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais.
    Todavia, outras formas de diversidade são igualmente importantes no desenvolvimento urbano.
    As metrópoles de hoje estão se desenvolvendo rapidamente em cidades criativas, principalmente no que diz respeito às suas funções e ao capital humano. Elas são socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.
   A convivência com a diversidade, que toca em várias áreas da vida urbana, embora se constitua em um enorme desafio, ao mesmo tempo pode ser um recurso significativo das cidades contemporâneas.
    Portanto, embora seja importante descobrir caminhos para planejar a cidade plural, não menos importante é encontrar ferramentas que possam medir essa diversidade, de tal forma que ela possa ser avaliada e comparada em suas várias regiões.

(Claudio Bernardes. Opinião. Folha de S.Paulo, 03.08.2015)

A conceituação de “diversidade” apresentada no primeiro parágrafo do texto harmoniza-se com a ideia de que ela pode

Alternativas
Comentários
  • Não entendi.

  • Nem eu!!! Vamos colocar para comentário do professor...

  • Não entendi esse gabarito! Alguém explica?

  • Como assim???

  • Questão difícil, requer uma análise cautelosa. Diversidade é, nesse contexto, diminuição da desigualdade social nas áreas urbanas. O que a questão quer saber é uma consequência positiva de áreas mais diversificadas. Uma consequência do aumento da diversidade seria, por exemplo, a minimização das migrações dentro da própria cidade (letra a), com isso evitaria a formação de regiões homogêneas como bairros de alto padrão e/ou periferias, acentuando as desigualdades. A ideia é tornar as regiões mais diversificadas, heterogêneas.

  • "A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades."

  • Questão de pura interpretação mesmo. É ler o primeiro parágrafo e compreender.

    GABARITO LETRA C.

    Bom estudo a todos!

  • Após olhar o dicionário google, vemos que a única alternativa que sobra é a C. Por exclusão mesmo.

    Para entender melhor a C, tive que ler o texto todo (coisa que não tinha feito).

  • Gab.: C - "A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades."

    (Logo, torna-se um diferencial na organização das cidades).

    B) *recrudescer as diferenças econômicas e sociais nas cidades.(*Agravar/Aumentar).

    Pelo contrário, a proposta não é aumentar as diferenças econômica mas - " Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade".(parágrafo 3)

    D) constituir-se em ameaça à organização das cidades. (errado)

    "A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades".

    E) sustentar a *segregação de áreas *homogêneas das cidades. (*Ação de segregar, de separar, de isolar, de se afastar)

    " Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano". 

    Essa foi a forma que consegui interpretar o texto que por sinal achei um pouco complicado. Caso tiver algum erro podem corrigir.

  • Recrudescer --> aumentar

    GABARITO C


ID
4145137
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

  Para avaliar a importância da diversidade nas cidades, é preciso entender a extensão de sua conceituação. Seu significado vai desde a mistura de usos e atividades até a existência de uma grande variedade de estruturas urbanas e a garantia do direito à cidade pelos mais diversos grupos sociais.
    Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano. O encorajamento do pluralismo, em busca da diversidade, pode, de fato, ser mais um ativo importante do que uma ameaça.
    Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade. Conduz à urbanidade. A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades.
    Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais.
    Todavia, outras formas de diversidade são igualmente importantes no desenvolvimento urbano.
    As metrópoles de hoje estão se desenvolvendo rapidamente em cidades criativas, principalmente no que diz respeito às suas funções e ao capital humano. Elas são socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.
   A convivência com a diversidade, que toca em várias áreas da vida urbana, embora se constitua em um enorme desafio, ao mesmo tempo pode ser um recurso significativo das cidades contemporâneas.
    Portanto, embora seja importante descobrir caminhos para planejar a cidade plural, não menos importante é encontrar ferramentas que possam medir essa diversidade, de tal forma que ela possa ser avaliada e comparada em suas várias regiões.

(Claudio Bernardes. Opinião. Folha de S.Paulo, 03.08.2015)

Nas passagens “vai além da eficiência urbana e equidade” (3° parágrafo), “tornando cada área residencial um microcosmo da cidade” (4° parágrafo) e “pode ser um recurso significativo” (7° parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • A questão esta pedindo significados de cada termo, certo ? Desde quando equidade significa injustiça ? o gabarito não esta fazendo o menor sentido pra mim. Se alguem puder me explicar, eu agradeço muito !

  • Eu errei a questão, mas na própria definição de equidade no dicionário eles citam imparcialidade:

    equidade

    substantivo feminino: apreciação, julgamento justo.

    virtude de quem ou do que (atitude, comportamento, fato etc.) manifesta senso de justiça, imparcialidade, respeito à igualdade de direitos.

    "a e. de um juiz"

    Essas questões da VUNESP são complicadas porque às vezes pelo contexto parecem existir mais de uma definição correta, mas temos que pensar na mais próxima do significado real do termo. Por exemplo, significativo possui um significado mais próximo de expressivo que relevante.

  • GABARITO LETRA D.

  • fui por eliminação! o que me salvou, foi a palavra " expressivo."

  • equidade: Característica de algo ou alguém que revela senso de justiça, imparcialidade.

    microcosmo: Mundo pequeno, mundo abreviado; miniatura do universo.

    significativo: que denota ou expressa algo relevante, interessante; importante.

  • GAB. D

    imparcialidade, pequena sociedade e expressivo.

  • Típica questão para não zerar na prova... rsrs

    Vc mata a questão pelo simples fato de saber o que significa "micro". Com isso, só sobra a letra d.


ID
4145140
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

  Para avaliar a importância da diversidade nas cidades, é preciso entender a extensão de sua conceituação. Seu significado vai desde a mistura de usos e atividades até a existência de uma grande variedade de estruturas urbanas e a garantia do direito à cidade pelos mais diversos grupos sociais.
    Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano. O encorajamento do pluralismo, em busca da diversidade, pode, de fato, ser mais um ativo importante do que uma ameaça.
    Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade. Conduz à urbanidade. A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades.
    Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais.
    Todavia, outras formas de diversidade são igualmente importantes no desenvolvimento urbano.
    As metrópoles de hoje estão se desenvolvendo rapidamente em cidades criativas, principalmente no que diz respeito às suas funções e ao capital humano. Elas são socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.
   A convivência com a diversidade, que toca em várias áreas da vida urbana, embora se constitua em um enorme desafio, ao mesmo tempo pode ser um recurso significativo das cidades contemporâneas.
    Portanto, embora seja importante descobrir caminhos para planejar a cidade plural, não menos importante é encontrar ferramentas que possam medir essa diversidade, de tal forma que ela possa ser avaliada e comparada em suas várias regiões.

(Claudio Bernardes. Opinião. Folha de S.Paulo, 03.08.2015)

Assinale a alternativa em que as informações se organizam em relação de causa e consequência.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado ? Relação de causa e consequencia esta clara para mim na letra E

    A causa da intensificação da migração e das diferenças socioeconomicas, fez com que diversificassem mais socialmente.(Resultado = consequencia)

  • Também não entendi o gabarito...

  • gabarito errado o correto é letra A

  • Ao baixar a prova do próprio site do q concursos eles trazem a versão 3 e o gabarito seria a letra D , mas pelo visto eles usaram a prova versão 4 e gabarito versão 3, não esta sendo possível notificar erro nessa plataforma, minha sugestão é sempre que acharem gabarito muito estranho baixem a prova e o gabarito, pois o q concurso esta errando muito

  • Correta, E (ao meu ver).

    O FATO DE (causa) + FAZ COM QUE (consequência).

    O FATO DE elas serem socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, FAZ COM QUE seja revelado, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.

  • como é que erra uma questão dessa, pelo amor de Deus, e o pior, como questionam o gabarito???!!! kkkkkkk A QUESTÃO ESTÁ CORRETÍSSIMA, É TRANQUILA E BEM FEITA. Vão estudar.

  • GABARITO ERRADO!!

    RESPOSTA CORRETA D!!!

    https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_prova/76622/vunesp-2015-prefeitura-de-sao-paulo-sp-analista-de-planejamento-e-desenvolvimento-organizacional-ciencias-economicas-prova.pdf?_ga=2.85598940.494195505.1605551242-1653853816.1593581980

    PROVA DISPONIBILIZADO PELO QC. PROVA VERSAO 003 QUESTAO 6

    https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_gabarito/76622/vunesp-2015-prefeitura-de-sao-paulo-sp-analista-de-planejamento-e-desenvolvimento-organizacional-ciencias-economicas-gabarito.pdf?_ga=2.85598940.494195505.1605551242-1653853816.1593581980

    GABARITO DISPONIBILIZADO PELO QC

    GABARITO PG 04 (ULTIMO) 1 - D 2 - C 3 - A 4 - B 5 - A 6 - D 7 - C 8 - B 9 - E 10 - B  

    IREI RELATAR O ERRO P/ O QC

  • A resposta é a E (conforme a banca)

    Prova: https://arquivo.pciconcursos.com.br/provas/23568604/f0ec8328a8ac/pv_objetiva_versao_4_analista_planej_desenv_organiz_cienc_economicas.pdf

    Gabarito:

    https://arquivo.pciconcursos.com.br/provas/23568604/33e18ab3d096/gab_preliminar_todos_cargos.pdf

    Atentem-se para o fato que a prova é ciências contábeis 003 versão 4

    Questão 6 é a letra E conforme o gabarito da banca

    Respeito e humildade acima de tudo, só comentem se forem ajudar os colegas

  • Como no início de frase tem valor CAUSAL, mas sempre pense o seguinte quando for relação de causa/consequência:

    1- A causa vem ANTES da consequência

    2- A frase disse que houve diversificação (consequência)

    3- O que causou essa diversificação? A intensificação da migração!

    Veja:

    Elas são socialmente diversificadas (consequência de algo) como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas (Causou a diversificação), revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.


ID
4145143
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

  Para avaliar a importância da diversidade nas cidades, é preciso entender a extensão de sua conceituação. Seu significado vai desde a mistura de usos e atividades até a existência de uma grande variedade de estruturas urbanas e a garantia do direito à cidade pelos mais diversos grupos sociais.
    Esse conceito contraria o modelo de planejamento voltado à segregação de áreas homogêneas no tecido urbano. O encorajamento do pluralismo, em busca da diversidade, pode, de fato, ser mais um ativo importante do que uma ameaça.
    Estabelecer mecanismos que permitam às pessoas dos mais variados grupos étnicos e sociais terem direitos iguais aos espaços da cidade vai além da eficiência urbana e equidade. Conduz à urbanidade. A diversidade tem sido apontada como fator essencial para o funcionamento, o crescimento econômico e a atratividade das cidades.
    Para alguns pesquisadores, a diversidade deve ser focada nos espaços públicos, tornando cada área residencial um microcosmo da cidade, enfatizando-se a importância de prover espaços que ofereçam elevados níveis de interação entre as pessoas dos mais diferentes espectros sociais.
    Todavia, outras formas de diversidade são igualmente importantes no desenvolvimento urbano.
    As metrópoles de hoje estão se desenvolvendo rapidamente em cidades criativas, principalmente no que diz respeito às suas funções e ao capital humano. Elas são socialmente diversificadas como resultado da intensificação da migração e das diferenças socioeconômicas, revelando, ainda, múltiplas dimensões da identidade individual.
   A convivência com a diversidade, que toca em várias áreas da vida urbana, embora se constitua em um enorme desafio, ao mesmo tempo pode ser um recurso significativo das cidades contemporâneas.
    Portanto, embora seja importante descobrir caminhos para planejar a cidade plural, não menos importante é encontrar ferramentas que possam medir essa diversidade, de tal forma que ela possa ser avaliada e comparada em suas várias regiões.

(Claudio Bernardes. Opinião. Folha de S.Paulo, 03.08.2015)

Considerando o sentido do texto, na oração “Conduz à urbanidade.” (3° parágrafo), o acento indicativo da crase será mantido se o verbo for substituído por

Alternativas
Comentários
  • Gabarito manifestamente equivocado. A alternativa correta deveria ser a "A", isto porque o sentido de "Conduz à urbanidade" manterá a acentuação se for substituído por "levar", senão vejamos.

    1) Basta substituir "urbanidade" por um substantivo masculino, exemplo.

    "Leva AO trabalho"

    Neste exemplo é possível ver a presença do "AO", de modo que se for substituída por uma palavra feminina deverá conter crase.

    "Leva à urbanidade".

  • GABARITO -A

    Se vc fizer a troca do masculino pelo feminino, e aparecer "ao" = crase.

     “Conduz à urbanidade.”

    Conduz ao Desequilíbrio.

    ------------------------------------

    a) Leva.

    Leva ao Destempero.

    -----------------------

    b) Transmite.

    Transmite algo / VTD - Elemento sem preposição.

    Transmite ( o destempero).

    --------------------------

    c) Implica.

    implicar é VTD

    Implica / algo

    Implica urbanidade

    ---------------------------

    d) Rege.

    Rege /algo

    Rege a Urbanidade ( OD )

    -------------------------

    e) Exerce.

    Exerce a urbanidade (OD)

  • quem leva, leva A algum lugar.

  • O verbo transmitir não é VTDI? Quem transmite, transmite algo a alguém?


ID
4145146
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A atual falta de água em São Paulo já virou motivo de piada. Charges, montagens e até samba (“Saudade dos tempos de enchente”) foram criados para chamar a atenção sobre o tema. É, “a coisa tá feia... mas, se você quer chorar, chora lá na Cantareira”, brincam os autores do samba. Você sabia que, já no início do século 20, o humor também foi usado para retratar o mesmo problema? O choque da urbanização da cidade, o aumento da população com a vinda dos imigrantes, o crescimento desordenado e a falta de estrutura local __________em uma grande crise hídrica. A Cantareira, __________ recursos ficam cada vez mais escassos, não deu conta de abastecer parte da população naquela época.

(Bruna S. Cruz. UOL educação. http://goo.gl/4GqxXD. 26.01.15. Adaptado)


De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas
Comentários
  • Acho que o gabarito está errado.

    Notem que a matéria oficial coloca "resultaram" e "cujos":

    "O choque da urbanização da cidade, o aumento da população com a vinda dos imigrantes, o crescimento desordenado e a falta de estrutura local resultaram em uma grande crise hídrica. A Cantareira, cujos recursos ficam cada vez mais escassos, não deu conta de abastecer parte da população naquela época"

    Abaixo o link da matéria:

    https://www.bol.uol.com.br/noticias/2015/01/26/charges-ilustram-problemas-da-cidade-de-sao-paulo-no-seculo-20.htm

  • -Cujo (e flexões): entre dois substantivos indicam ideia de posse. ex: É bom o *livro* cujo *autor* elogiaste. creio que a questão está errada. alô Qconcurso podem verificar!?
  • Correta, C

    O que resulta, resulta EM alguma coisa. (Resultar = Verbo Transitivo Indireto, ligado pela preposição "EM")

    "Resultam" concorda com o sujeito composto: "O choque da urbanização da cidade, o aumento da população com a vinda dos imigrantes, o crescimento desordenado e a falta de estrutura local".

    Termo CUJOS: sentido de posse em relação ao termo anterior e concordância com o termo subsequente.

  • Sujeito composto antes do verbo > plural

    O choque da urbanização da cidade, o aumento da população com a vinda dos imigrantes, o crescimento desordenado e a falta de estrutura local resultaram...

    Cujo > determina posse > aparece entre dois substantivos > equivale a “do qual, de que, de quem”

    Cantareira, cujos recursos ficam...

    gabarito C

  • Não se usa artigo entre o pronome e o termo seguinte, justamente porque esse “o” e esse “a” das palavras cuj­o e cuja são os artigos que se referem ao termo antecedente.

  • ( C )

    I ) O choque da urbanização da cidade, o aumento da população com a vinda dos imigrantes, o crescimento desordenado e a falta de estrutura local ( RESULTARAM ) em uma grande crise hídrica.

    II) A Cantareira, __________ recursos ficam cada vez mais escassos, não deu conta de abastecer parte da população naquela época.

    Correto o uso do CUJO.

    I) mantém ligação entre dois substantivo

    II) Não pode ter artigo após o cujos.

    ________________________________

    Bons estudos!

  • Cujo

    É um pronome adjetivo que vem, geralmente, entre dois nomes substantivos explícitos,

    entre o ser possuidor (antecedente) e o ser possuído (consequente).

    • É variável, logo concorda em gênero e número com o nome consequente, o qual

    geralmente difere do antecedente.

    • Nunca vem precedido ou seguido de artigo, é por isso que não há crase antes dele.

    • Geralmente exprime valor semântico de posse.

    • Equivale à preposição de + antecedente, se invertida a ordem dos termos.

    – O Flamengo, cujo passado é glorioso, continua alegrando. (O passado do Flamengo...)

    – Esta é uma doença contra cujos males os médicos lutam. (... contra os males da doença)

    – Vi o filme a cujas cenas você se referiu. (... às cenas do filme)

    – O telefone, cuja invenção ajudou a sociedade, é útil. (A invenção do telefone...)*

    – O registro formal, em que o grau de prudência é máximo, e cujo conteúdo é mais

    elaborado e complexo é o preferido dos professores de língua portuguesa. (... o conteúdo

    do registro formal...)

    CANTAREIRA Cujos RECURSOS (concorda em gênero e número com o nome consequente)

  • ONDE

    Retoma lugares fixos e pode ser substituído por EM QUE/NO QUAL e PLURAIS

    CUJO

    Ideia de posse

    Não pode ser seguido de artigo

    QUANDO

    Retoma uma ideia de tempo

    AONDE

    retoma lugares em movimento


ID
4145155
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a seguinte informação, publicada pela EBC – Agência Brasil, em 21 de agosto de 2015:

“Cerca de 76% das crianças com menos de 1 ano de idade tomaram pelo menos três doses da vacina tetravalente – que imuniza contra tétano, difteria, coqueluche e meningite.”

Com base nessa informação, avalie as afirmações I, II e III:

I. Todas as crianças com menos de 1 ano de idade, necessariamente tomaram, no mínimo, uma dose da vacina tetravalente.
II. Cerca de 24% das crianças com menos de 1 ano de idade, necessariamente, tomaram duas doses da vacina tetravalente.
III. Cerca de um em cada quatro bebês com menos de 1 ano, necessariamente tomou, no máximo, duas doses da referida vacina.


As afirmações I, II e III são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito do qc errado- resposta correta letra D.

  • nao enteni, na minha opiniao eh falsa, falsa, falsa, se a III esta correta, a II esta correta tbm.... pf alguem explique ai...

  • Não encontro sentido em afirmar que a ultima afirmação é verdadeira.

  • A última é verdadeira pois, 100/4 = 25, ou seja, em 100% há 4 blocos de 25.

    Tomando um número ficticio de 100 crianças.

    A alternativa afirma de 1 a cada 4 crianças tomou no maximo duas doses, ou seja, está se referindo aos 24% (100% - 76% que tomaram pelo menos 3 doses).

    Veja que 24% chega muito próximo de 25, logo concluímos que 1 bloco de 25 crianças a cada 4 blocos não tomaram pelo menos 3 doses, tornando a afirmativa III verdadeira.

  • Olha, acredito que para ficar uma questão matematicamente redondinha, deveria constar que todas crianças com menos de um ano foram vacinadas. Veja só, está certo a conclusão de que o grupo complementar é 24% que é aproximadamente uma a cada quatro criança. PORÉM, observe o desfeche da afirmativa: "necessariamente tomou, no máximo, duas doses da referida vacina". Quem tomou 2 e 1 entram no rol, todavia quem não tomou nenhum fica de fora, NÃO TOMOU, o que influenciaria no percentual 24%. Agora se o problema deixasse claro de alguma maneira que todas as crianças com menos de um ano foram vacinadas, estaria perfeitamente correto. Alguém concorda comigo?!

    Analisem o seguinte caso:

    100 crianças - 76Crianças = 24 crianças

    Destas 24, dá aproximadamente das 100 iniciais 1 a cada quatro.

    Só que de tiver 4 delas que não tomou vacina, muda. Ficando uma a cada cinco.

    Não estou aqui descordando de meus nobres colegas, estou expondo um ponto de vista e se eu estiver enganado, preciso também da ajuda dos senhores. Bons Estudos a todos.

  • Nas afirmações I não há dados de 100% dos 24% se tomaram ou não a vacina .Já na III afirmação você pode tirar na base dos 76% pois afirmam que crianças de menos de 1 ano tomaram necessariamente pelo menos 3 doses ou abaixo de 3

  • "Taca le Recurso nessa questão Marcos!!"

ID
4145158
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um produto adquirido in natura é a base para a fabricação de um composto que é comercializado a R$ 60,00 o quilograma. Sabendo-se que para fabricar 350 miligramas desse composto são necessários exatos 100 miligramas da base, e que o quilograma dela é adquirido a R$ 150,00, é correto afirmar que, para uma receita de R$ 5.250,00 com a venda do composto, seu fabricante gastará, com a referida base, o valor total de

Alternativas
Comentários
  • Para uma receita de R$5.250,00 com venda do composto custando R$60,00, ele vendeu 87,5kg de composto.

    Para fabricar 350g do composto ele usa 100g de produto base.

    Então dividi os 87,5 kg por 350g ( transformei tudo em grama para fazer a divisão=> 87.500/350= 250)

    Esses 250 de resultado multipliquei por R$15,00, pois é o custo de 100g do produto base, portanto 250x15= R$3.750,00

  • Perfeito Viviane, obrigado!!

  • 1° se 1kg do composto custa 60 reais e o total deu 5.250 = temos 875kg do composto.

    2° Em 825 kg desse composto, iremos calcular quantas partes de 350 miligramas há (875/350 = 25)

    Temos 25 partes de 350 no composto todo.

    A cada 350 ---> temos 100 miligramas de base.

    Sabemos que o quilo da base é 150 reais, convertendo temos 0,15 cents de base a cada 350 miligramas de composto.

    15 centavos x 25 (por serem 25 partes do composto) = 375

    Única opção que bate é a letra E.

    #TJSP2021

  • Parabéns! Você acertou!

    Pai, se for da tua vontade, teu filho está pronto.


ID
4145164
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos e Manuela, e somente eles, investiram, respectivamente, exatos R$ 12.000,00 e R$ 15.000,00 na compra à vista de um bem. Anos depois, eles venderam esse bem pelo valor total de R$ 21.000,00. Como Manuela estava devendo para Carlos, eles dividiram o valor da venda desse bem de forma inversamente proporcional ao valor que cada um investiu na compra, e o débito que Manuela tinha com Carlos ficou quitado. Sendo assim, das alternativas a seguir, a que contém o valor mais próximo do valor da venda que coube a Carlos é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado Reposta correta: (B) R$ 11.670,00.

    Notifiquem o erro.

  • Comentário do professor:

    https://youtu.be/RVuhKKLuiKc

    ===========================

  • Divisão indiretamente proporcional:

    Iremos dividir o valor de 21.000 entre duas pessoas (esquece a dívida, isso é só para atrapalhar o raciocínio)

    C e M receberam juntos o valor de 21.000 que será dividido indiretamente proporcional ao valor de compra do bem.

    Então,

    C = K/12.000

    M = K/15.000

    K/12.000 + K/15.000 = 21.000 (valor total do que será dividido)

    Resolvendo a equação, encontramos que K = 140.000.000

    Em seguida, substituiremos o valor de K, para encontrar C e M.

    C = 11666,66

    M = 9333,33

    Estamos interessado no valor que Carlos receberá.

    Arredondando, 11670,00. Letra B

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Se a divisão fosse diretamente proporcional, faríamos C = K*12.000 e M = K*15000.

  • Divisão indiretamente proporcional:

    Iremos dividir o valor de 21.000 entre duas pessoas (esquece a dívida, isso é só para atrapalhar o raciocínio)

    C e M receberam juntos o valor de 21.000 que será dividido indiretamente proporcional ao valor de compra do bem.

    Então,

    C = K/12.000

    M = K/15.000

    K/12.000 + K/15.000 = 21.000 (valor total do que será dividido)

    Resolvendo a equação, encontramos que K = 140.000.000

    Em seguida, substituiremos o valor de K, para encontrar C e M.

    C = 11666,66

    M = 9333,33

    Estamos interessado no valor que Carlos receberá.

    Arredondando, 11670,00. Letra B

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Se a divisão fosse diretamente proporcional, faríamos C = K*12.000 e M = K*15000.

  • 12/15

    simplifica:

    4/5 (9 partes)

    21 dividido por 9 =2,333...

    4 x 2,333..=9,33333332

    5 x 2,333..=11,6666667

    como é inversamente proporcional quer dizer que Carluxo vai pegar a parte da Manuela como sendo dele e vice-versa.

    Portanto : 11,6666667 aproximadamente $11,670.


ID
4145167
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

As três afirmações a seguir são todas verdadeiras:

I. Se Paula não é economista, então Eduardo é geólogo.
II. Se Tiago é professor, então Lúcia não é dentista.
III. Eduardo não é geólogo e Lúcia é dentista.


Uma conclusão correta, com base nas informações apresentadas, está contida na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Pq não pode ser a letra C??

  • Creio que o gabarito esteja errado.

  • Resposta letra- C

    Gabarito incorreto

  • nada haver ser o item A, o Qconcurso está vindo com muitas questões com o gabarito errado.
  • Gabarito errade de novo. é a letra C !

  • I. Se Paula não é economista F, então Eduardo é geólogo F . (pra ser V = não pode ser VF)

    II. Se Tiago é professor F, então Lúcia não é dentista F. (pra ser V = não pode ser VF)

    III. Eduardo não é geólogo V e Lúcia é dentista V. (pra ser V = VV)

    Gabarito: C

    Paula é economista e Tiago não é professor.

  • QConcursos favor corrigir a questão, já peguei 3 com gabarito errado, para quem esta aprendendo e não olha os comentários é induzido ao erro. Resp. C!
  • tem duas formas de fazer .... essa questão tem mais de um gabarito , não tem sentido algum

  • 1° - O enunciado diz que todas são verdadeiras, porém para que todas sejam verdadeiras P e Q das duas primeiras afirmações devem ser Falsas, pois a última afirmação é uma conjunção (só será verdade se P e Q for verdadeira). Exemplificando:

    I. Se Paula não é economista Ventão Eduardo é geólogo V . (VERDADE)

    II. Se Tiago é professor V, então Lúcia não é dentista V. (VERDADE)

    III. Eduardo não é geólogo F e Lúcia é dentista F. (FALSO pois na conjução P e Q não pode ser FALSO)

    partindo da última afirmação. podemos chegar ao resultado...

    III. Eduardo não é geólogo V e Lúcia é dentista V. (VERDADE)

    II. Se Tiago é professor F, então Lúcia não é dentista F. (VERDADE)

    I. Se Paula não é economista Fentão Eduardo é geólogo F. (VERDADE)

    LOGO..

    1- Tiago não é professor, 2- lúcia é dentista, 3- paula é economista, 4- Eduardo não é geólogo.

    só procurar nas alternativas agora!

    GAB. C

    me corrijam caso esteja errado.

  • Todas devem ser verdadeiras

    I. Se Paula não é economista, então Eduardo é geólogo. 

    No conectivo SE..ENTAO, será falso se a primeira for verdadeira e a segunda for falsa (Vera Fischer). 

    Então Paula é economista e Eduardo é Geólogo.

    II. Se Tiago é professor, então Lúcia não é dentista. 

    No conectivo SE..ENTAO, será falso se a primeira for verdadeira e a segunda for falsa (Vera Fischer). 

    Então Tiago não é professor e Lúcia é dentista

    III. Eduardo não é geólogo e Lúcia é dentista.

    No conectivo E todas as proposições devem ser verdadeiras para que a proposição composta seja verdadeira

    Alternativa C

  • Monto a tabela e vou testando cada questão.

  • Comece analisando as alternativas e colocando as possibilidades para que seja verdadeira. I. VV/FV/FF II. VV/FV/FF III. VV 1. Iniciando a análise pela III. Eduardo não geógrafo é E Lúcia é dentista. Temos um E e no E tudo V dá V. Logo, as duas são verdadeiras. Já sabemos que Eduardo não é geógrafo e que Lúcia é dentista. 2. Procuramos uma sentença com Eduardo ou Lúcia, no caso a II. Na II para ser VV, tem que ser VV, FV ou FF. Nela afirma que Lúcia não é, mas já sabemos que Lúcia é dentista. Logo, a 2ª proposição é falta. Eliminando VV e FV. Ficamos com FF e Thiago não é professor. 3. Seguimos para I. Nela Se Paula não é economista, então Eduardo é geógrafo. Podendo ser VV, FV E FF. Pela III sabemos que Eduardo não é. Assim, a 2ª é falsa, tornando a 1ª tbm falta. Resumindo... Paula sendo economista. Eduardo não é geógrafo. Thiago não é professor e Lúcia é dentista. Gabarito: Letra C
  • na condicional tanto F V como V V são verdadeiras . Como saber o gabarito se existe as duas opções ?

  • Paulo Sergio começa pela conjunção que o resto vc mata...

  • NÃO HÁ NECESSIDADE DE MONTAR TABELA, APENAS FAÇA A INVERSÃO E AS PROPOSIÇÕES QUE FOREM APARECENDO COMO VERDADEIRAS, VOCÊ VAI VERIFICANDO NAS ALTERNATIVAS...

    (PAULA É ECONOMISTA E TIAGO NÃO É PROFESSOR)

    GAB: C

  • Por que a letra A está errada? Fiquei confusa. Pela tabela verdade, no caso de bicondicional, se p e q são ambas falsas, não dá verdadeiro? Não entendi =/

  • Uma Dica Galera se a pergunta já vier falando sobre "SE ENTÃO ---->" E DIZER QUE ELA É VERDADEIRA logo já sabemos que no se então jamais a primeira frase será V e a segunda F porque vai dar (Falso) essa é a regra. Então sabemos que as primeiras frase são Falsas, e logo voce já elimina de cara umas alternativas.


ID
4145170
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para que seja verdadeira a afirmação “Se Rose é contadora, então ela estudou para fazer concurso e hoje trabalha no setor público”, é suficiente que Rose

Alternativas
Comentários
  • A questão quer um resultado verdadeiro para a frase que é uma condicional. Na tabela verdade será verdadeiro se for VV, FV ou FF. Assim para garantir que o resultado seja Verdadeiro basta que a primeira premissa seja Falsa, ou seja, Rose não é contadora.

    Alternativa E.

  • "Rose é contadora" ser F é suficiente para que a proposição seja verdadeira numa condicional quando não se sabe se "ela estudou para fazer concurso E hoje trabalha no setor público" é verdadeira ou falsa.

    F -> V/F: V

  • Alguém pode me explicar, passo a passo?

  • Vamos fazer as seguintes representações:

    P: Rose é contadora

    Q: Rose estudou para fazer concurso

    R: Rose hoje trabalha no setor público

    Simbolicamente, podemos representar a proposição composta inicial por:

    S: P -> (Q ^ R).

    Note que o conectivo lógico principal é o "se ..., então ...", e a única maneira dessa expressão ser falsa é P sendo verdadeira e (Q ^ R) ser falsa. Logo, é suficiente que P seja falso para que a expressão toda seja verdadeira, independentemente do valor de (Q ^ R).

  • O cara fala: Para ser verdadeira a afirmação. e depois ele lança uma proposição composta onde o conectivo principal é o (se,então) ou seja, condicional.

    Este conectivo só será falso no caso V ---> F, então a forma de garantir que isso não aconteça é fazendo com que a primeira premissa seja sempre Falsa, no caso nunca a Rose será contadora.

  • O antecedente, para que o condicional permaneça sempre verdadeiro precisa ser F, independentemente de o consequente ser V ou F.

  • Vera Fischer = Uma proposição com o conectivo SE..ENTAO só será falsa se a primeira for verdadeira e a segunda for falsa.

    Logo, para que seja verdadeira a proposição S: P -> (Q ^ R), Rosa não pode ser contadora.

  • Ela estudar para fazer concurso, é necessário

  • Como diria o saudoso professor Telles: quando a estrutura for (P -> Q)

    Se o (F) flamengo estiver na frente, é verdade.

    Para a condição ser verdadeira, basta P ser falso!

    Se... então:

    F com F = V

    F com V = V

  • Se alguém puder me explicar, eu agradeço!

    No caso o conectivo "se então" só tem uma possibilidade de ser falso, né isso?

    Que é: V F= F

    Mas aí temos 3 possibilidades de ser verdadeira,

    quais sejam: V V= V, F V= V, F F=V.

    Minha dúvida é; por que na questão não se cogitou: V V= V (sendo que assim também daria o resultado verdadeiro).

  • regra do conectivo se então

    V - V = V

    V- F = F

    F- V = V

    F -F = V

    Note que na regra do conectivo "se então" tanto faz o que seja o consequente (verdadeiro ou falso), pois o antecedente sendo falso leva a frase a ser verdadeira.

    conclusão:

     “Se Rose é contadora (antecedente), então ela estudou para fazer concurso (consequente) e hoje trabalha no setor público”, = V

    Afirmar que o antecedente é falso, tanto faz o que seja o consequente ( Verdadeiro ou falso), leva a frase a ser verdadeira.

    espero ter ajudado, bom estudo!

  • PRESTAR ATENÇÃO NO COMANDO DA QUESTÃO ¨ELE AFIRMA QUE A FRASE É VERDADEIRA ¨ ,EU ERREI PQ NÃO PRESTEI ATENÇÃO

  • Nessas proposições compostas começo a resolver do final para o começo? Pensei que começaria resolvendo direto pela condicional e depois iria para a conjunção.

    E se tem conjunção e condicional na mesma frase, como eu sei qual a predominante? Por exemplo, nesse caso, aplicou-se a regra da condicional, mas como eu saberia que não aplica a da conjunção? Prevalece a que aparece primeiro na frase?

    Alguém poderia me ajudar? Obg.

  • Ao identificar uma questão de equivalência você pode buscar sua resposta de três maneiras:

    1) VOLTA NEGANDO: Ler a frase de forma aposta, negando e mantendo o conectivo "Se então"

    2) REGRA DO NEYMAR: mantem a primeira frase, nega a segunda e troca pelo conectivo OU

    3) CONTRAPOSITIVA: Inverte a frase e depois aplica a regra do Neymar.

  • De forma mais simples, embora eu tenha feito a tabela verdade (também para treinar) e para memorizar, é o seguinte:

    O conectivo "se...então" só será falso quando for a primeira proposição VERDADEIRA e a segunda proposição FALSA - o famoso V-->F (vera fischer)

    Beleza, então para que seja SUFICIENTE que a afirmação seja verdadeira, importa que o ANTECEDENTE (que vem antes da setinha da condicional) seja FALSO, porque independentemente do valor do CONSEQUENTE, sempre será VERDADEIRO. Diferente se o ANTECEDENTE for VERDADEIRO, porque vai depender que o CONSEQUENTE seja VERDADEIRO TAMBÉM porque se for FALSO será V-->F que é FALSO.

  • para ser verdadeiro o "se então" basta que a primeira seja falsa, visto que o se então para ser falso, não poderá existir Vera Fisher (verdadeiro e falso) se negarmos a primeira, já é suficiente disso não ocorrer.

    Bons estudos.

  • Para condicional dar errado, tem que ser "V - F", sendo assim, se a Rose não for contadora (F-?), a afirmação estará correta.

  • Em 29/03/21 às 07:47, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 10/08/21 às 07:19, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Não desistam, colegas!!!

    uma hora o tico e o teco funcionam....

  • BASTA SABER QUE SÓ EXISTE UM CASO EM QUE UMA FRASE SE TORNA NEGATIVA NO "SE....ENTAÕ" QUE É O VF, OS OUTROS SÃO TODOS VERDADEIROS.....COM ISSO, NEGANDO A PRIMEIRA FRASE VOCÊ JÁ GARANTE QUE ELA SERÁ AFIRMATIVA.

    VEJA : " Se Rose é contadora, então ela estudou para fazer concurso e hoje trabalha no setor público”.

    O QUE BASTA PARA QUE ELA SEJA VERDADEIRA ?

    BASTA QUE A PRIMEIRA FRASE SEJA FALSA, PARA EVITAR QUE OCORRA O VF

    LOGO, A ALTERNATIVA CORRETA É : E "não seja contadora".

    GUARDE ISSO NA MEMORIA.... APENAS VF NO SE...ENTÃO É FALSO

  • No conectivo SE...ENTÃO, se a primeira premissa for falsa, o resultado sempreeeee será verdadeiro.

  • pessoal alguém pode me explicar?

    Se fizermos a tabela verdade p-->(q^R) teremos uma opção que vai ser vv=v, nesse caso a primeira seria v e nao falso como vocês estão falando.

    Podem me ajudar?

  • @JulieteLimaBarreto ao fazer a tabela verdade, é possível notar, que p -> q ^ r, nas hipóteses em que "p" é Falso, não será possível V + F = F, de modo que as soluções serão sempre verdadeiras, pois teremos F + F ou F + V.

  • Flamengo na frente, não quero nem saber o que vem depois, a frase é sempre verdadeira. Telles.

  • Se negar a primeira parte de uma condicional pouco importa o restante que ela será verdadeira.

    Logo é suficiente que a primeira parte seja negada, ou seja, Rosana não seja contadora

  • Se negar a primeira parte de uma condicional pouco importa o restante que ela será verdadeira.

    Logo é suficiente que a primeira parte seja negada, ou seja, Rosana não seja contadora


ID
4145173
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmações I, II, III e IV a seguir:

I. Sou economista se, e somente se, sou responsável.
II. Sou economista e responsável, ou, não sou economista e não sou responsável.
III. Sou economista se, e somente se, não sou responsável.
IV. Sou economista e não sou responsável, ou, não sou economista e sou responsável.


As afirmações II, III e IV, em relação à afirmação I, são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Você deve montar a tabela verdade conforme as frases dispostas e atribuir verdadeiro e falso para verificar os resultados e compará-los a frase I, que é uma bicondicional com a tabela verdade V,F,F,V.

    Ao ver os resultados fica claro que a frase II é idêntica ao resultado da frase I (V,F,F,V), portanto ela é uma equivalente.

    Já as frase III e IV o resultado da tabela verdade será F,V,V,F, exatamente o oposto da I, portanto uma negação comparada a ela. É importante compreender que uma negação normalmente seria um resultado que desse sempre falso, mas a questão está comparando as frases com a I, portanto nesse caso uma negação significa dizer uma negação à bicondicional.

    Alternativa A.

  • Assumindo os valores inicias verdadeiros e suas negações falsas, sabendo a função dos conectivos da pra chegar ao resultado.

    Letra A

  • Reportei a direção do qconcursos.com e de pronto foi corrigido ! Parabéns qconcursos.com, foram ágeis !

    Assim como o Caco concurseiro fiz de duas formas:

    a primeira pressupondo que a afirmaçao I esteja correta: p se e somente se q (ambas são V V = V) pois o valor lógico de "se e somente se" forem iguais.

    II) equivalente

    III) negação

    IV) negação

    para mim, da como correta o gabarito A

    da segunda forma, construindo a tabela verdade, também deu como correto a alternativa A.

    Vou reportar como erro a questão pois trouxe como gabarito a letra E e ver se algum professor possa corrigir a questão.

  • Alguém poderia explicar passo a passo?

  • Não tem jeito, tem que treinar construção de tabela verdade, a maioria das questões dá pra fazer sem, mas algumas não fazendo a tabela verdade é dar sorte para o azar !!

  • Alguém pode explicar melhor?

  • resolvi pela tabela.

  • Questão ótima para treinar essa dinâmica que é montar a tabela-verdade, pois penso que é o modo mais seguro pra chegar no gabarito.

  • eu fiz assim:

    II. Sou economista (P) e responsável (Q), ou, não sou economista (~P) e não sou responsável (~Q).

    II. (P ^ Q) V (~P ^ Q)

    V e V = V ou F e V = F

    V ou F = V

    III. Sou economista se, e somente se, não sou responsável.

    III. P <-> ~Q

    V <-> F = F

    <-> só é V quando os dois são iguais

    IV. Sou economista e não sou responsável, ou, não sou economista e sou responsável.

    IV. (P ^ ~Q) V (~P ^ Q)

    V ^ F = F ou F ^ V = F

    F ou F = F

    primeiro equivalente, segundo falso e terceiro falso

  • se somente se, iguais da V diferentes da F.

    só seguir nessa linha e ir resolvendo.

  • Fui por eliminação nessa, nao sei se está certo, mas pensei assim:

    Decoreba: Se a proposição é Bicondicional (Se e somente se), pra ela ser FALSA (NEGAÇÃO), as proposições tem que ser diferentes (V F / F V).

    A frase:

    I. Sou economista se, e somente se, sou responsável. é VERDADEIRA (isso é o exercicio que propoe).

    Somente sou economista se eu for responsável.

    II. Sou economista e responsável, ou, não sou economista e não sou responsável.

    Portanto, sou economista e responsável (verdade)

    Ou, não sou economista e não sou responsável (verdade)

    Sendo assim, com relação à frase base (I), essa é uma EQUIVALÊNCIA.

    III. Sou economista se, e somente se, não sou responsável.

    Se não sou responsável, não posso ser economista (então não é equivalente, é NEGAÇÃO).

    IV. Sou economista e não sou responsável, ou, não sou economista e sou responsável.

    Se for economista é porque é responsável, então também é negação, pois não é equivalente.

    Resposta correta: A

  • Resolvi essa questão utilizando a TABELA VERDADE.

    Primeiramente, vamos decifrar as preposições:

    I) Sou economista se, e somente se, sou responsável

    • Sou economista: p
    • Se, e somente se:
    • Sou responsável: q

    A afirmação I ficou assim, então: p ↔ q

    II) Sou economista e responsável ou não sou economista e não sou responsável

    • Sou economista: p
    • E: ^
    • Sou responsável: q
    • Ou: v
    • Não sou economista: ~p
    • E: ^
    • Não sou responsável: ~q

    Logo, a afirmação II ficou assim: p ^ q v ~ p ^ ~ q

    Nesse momento, vamos realizar a tabela verdade de ambas as afirmativas para chegarmos a conclusão se se trata de uma EQUIVALÊNCIA ou NEGAÇÃO.

    Tabela verdade da afirmação p ↔ q

    p = V V F F

    q = V F V F

    p ↔ q = V F F V

    Tabela verdade da afirmação p ^ q v ~ p ^ ~ q

    (p ^ q) v (~ p ^ ~ q) --> percebam que se trata, ao final, da tabela verdade do E (^).

    p = V V F F

    q = V F V F

    p ^ q = V F F V

    ~p = F F V V

    ~q = F V F F

    (~p) ^ (~q) = F F F V

    Vamos ver agora como fica p ^ q v ~ p ^ ~ q e compará-la com p ↔ q

    p ^ q v ~ p ^ ~ q = V F F V

    p ↔ q = V F F V

    Concluímos, portanto, que as afirmativas I e II são EQUIVALENTES.

    Seguindo, vamos ver qual é a relação entre a afirmativa I e a afirmativa III. A tabela verdade da I nós já temos ali em cima, então vamos nos preocupar em formular a tabela verdade da afirmativa III.

    III) Sou economista se, e somente se, não sou responsável.

    • Sou economista: p
    • Se, e somente se:
    • Não sou responsável: ~q

    p ↔ ~q

    A bicondicional só será verdadeira quando forem iguais (VV ou FF). Vejamos:

    p ↔ q = V F F V

    p ↔ ~q = F V V F

    Ou seja, a afirmativa III é uma NEGAÇÃO da afirmativa I porque vai de encontro com ela.

    Agora, iremos descobrir qual é a relação da afirmativa IV com a afirmativa I. Novamente, já temos a tabela verdade da afirmativa I, então, só precisamos fazer a tabela verdade da afirmativa IV.

    IV) Sou economista e não sou responsável ou não sou economista e sou responsável.

    • Sou economista: p
    • E: ^
    • Não sou responsável: ~q
    • Ou: v
    • Não sou economista: ~p
    • E: ^
    • Sou responsável: q

    p ^ ~q v ~p ^ q

    p ^ ~q = F V F F

    ~p ^ q = F F V F

    (p ^ ~q) v (~p ^ q) = F V V F

    p ↔ q = V F F V

    (p ^ ~q) v (~p ^ q) = F V V F

    Assim, chegamos à conclusão de que a afirmativa IV é uma NEGAÇÃO da afirmativa I.

    Então, a resposta correta é a LETRA A: equivalência, negação e negação.

    Espero ter ajudado e se houver algum erro, por favor, me desculpem!

  • I. Sou economista se, e somente se, sou responsável.(V<->V) (F<->F)

    II. Sou economista e responsável, ou, não sou economista e não sou responsável. (V^V)v(F^F)   (F^F)v (V^V)

    III. Sou economista se, e somente se, não sou responsável.(V<->F) (F<->V) 

    IV. Sou economista e não sou responsável, ou, não sou economista e sou responsável.(V^F)v(F^V)   (F^V)v(V^F)

  • GABARITO: A.

    EQUIVALÊNCIA DO SE E SOMENTE SE:

    • vira "ou"
    • VV + "ou" + FF

    Sou economista e sou responsável ou não sou economista e não sou responsável.

    NEGAÇÃO DO SE E SOMENTE SE: 4 formas!

    • trocar por ou... ou
    • não negar nada

    Ou sou economista ou sou responsável.

    • mantém o se e somente se
    • nega a 1ª

    ➜ Não sou economista se e somente se sou responsável.

    • mantém o se e somente se
    • nega a 2ª

    Sou economista se e somente se não sou responsável.

    • mantém e nega
    • + ou
    • + inverte, mantém e nega

    Sou economista e não sou responsável ou sou responsável e não sou economista.

    (a ordem das frases pode mudar!)

    Sou economista e não sou responsável ou não sou economista e sou responsável.

  • Acertei sem confeccionar a tabela-verdade da seguinte maneira:

    O se somente se aceita propriedade comutativa: A<->B e B <->A

    Ou seja, A=B e B=A:

    SOU ECONOMISTA (EQUIVALÊNCIA)

    SOU RESPONSÁVEL (EQUIVALÊNCIA TAMBÉM)

    Assim, somente II segue esse raciocínio.

    III: fala que não é responsável... então não bate com as equivalências que coloquei acima, se não é equivalência, coloquei como negação então.

    IV: fala que é uma coisa (economista) e não é outra (responsável), logo, não bate com a equivalência acima também.

    O raciocínio foi esse, se não é equivalente, coloquei o contrário que no caso é a negação!

  • Equivalência do Se somente Se -- Mantem e mantem ou nega e nega

    P^Q V ~P ^ ~Q

  • Eu não entendi essa questão, ai fui olhar alguns comentários e piorou. :-(

  • Consegui resolver montando a tabela verdade.

  • estava na duvida os comentários, realmente atrapalharam.

  • Gente, não precisa construir a tabela verdade. Tentei sintetizar as possibilidades de negação

    Para a negação do "se e somente se" existem 4 possibilidades: 

     

    1) Troca pelo “ou... ou” e não nega nenhuma proposição

    2) Mantém a 2ª proposição “se e somente se” e nega a 1ª proposição

    3) Mantém a 1ª proposição “se e somente se” e nega a 2ª proposição

    4) Mantém a 1ª proposição e nega a 2ª proposição + “ou” + nega a 1ª proposição e mantém a 2ª proposição

    Aplicando a questão, temos as seguintes possibilidades de negação:

    Frase de referência: “Sou economista se e somente se sou responsável.”

    1) Ou sou economista ou sou responsável.

    2) Não sou economista se, e somente se, sou responsável.

    3) Sou economista se, e somente se, não sou responsável.

    4) Sou economista e não sou responsável ou sou responsável e não sou economista.

    4) Sou economista e não sou responsável ou não sou economista e sou responsável.

    4) Não sou economista e não sou responsável ou sou economista e sou responsável.

    4) Sou economista e sou responsável ou não sou economista e não sou responsável. 

    Equivalência do “se e somente se”

    Frase de referência: “Sou economista se e somente se sou responsável.”

    1)✔ Sou economista esou responsável, ou, ❌não sou economista enão sou responsável.

  • 19 de Outubro de 2021 às 22:01 

    Eu não entendi essa questão, ai fui olhar alguns comentários e piorou. :-(

    28 de Março de 2022

    Agora eu entendi o comando da questão, e acertei!

    obrigaodo meu Deus! RECEBA#

    você tem que constrir a tabela verdade em cima das afirmações, sendo a I verdadeira.

           V                                                v

    I. Sou economista se, e somente se, sou responsável

    Depois voce vai dando V/F nas outras II, III, IV

    Gab. A


ID
4145176
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana, Andreia, Jéssica e Cristiane são amigas com idades de 21, 40, 44 e 48 anos, não necessariamente nessa ordem, e cada uma delas tem uma profissão. Sobre elas, sabe-se que

•  Cristiane não é a mais nova e, tampouco, a mais velha do grupo;
•  A mais velha do grupo é supervisora;
•  Jéssica é massagista;
•  A psicóloga tem 44 anos;
•  Ana é mais velha que Cristiane e não é a analista;
•  Andreia não tem 21 e, tampouco, 48 anos e é mais nova que Cristiane.


Com base nessas informações, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Nessas questões é necessário colocar o nome de cada uma delas lado a lado, ir lendo frase por frase e preenchendo as informações abaixo dos nomes. O gabarito está errado justamente porque diz que a psicóloga tem 44 anos e no resultado D diz que a psicóloga tem 40.

    Os meus resultados deram: Ana é supervisora e tem 48 anos. Andreia é analista e tem 40 anos. Jéssica é massagista e tem 21. Cristiane é psicóloga e tem 44.

    Alternativa C.

  • O gabarito está incorreto. A letra "C" é a correta e não a "D". QConcursos arrume, por favor.

  • Questão errada ! A alternativa correta é a letra C !

  • Gabarito INCORRETO. Alternativa C

  • Cristiane 44 Psicóloga

    Ana 48 Supervisora

    Jessica 21 Massagista

    Andreia 40 Analista

    Letra C

  • Alternativa correta letra "C".

    Ana , 48a, Supervisora.

    Jéssica, 21a, Massagista.

    Cristiane, 44a, Psicóloga.

    Andreia, 40a, Analista.

  • Melhor jeito é montar a tabela. Vou tentar colocar um exemplo.

    ..............21 / 40 / 44 / 48 / psicologa / massagista / analista / supervisora.

    Andréia..x......O......x.......x...........x................x..................O................x

    Jéssica ..........x..................................................................x

    Cristine ..........x..................................................................x

    ana.................x..................................................................x

  • Ana / super visora / 48

    andreia / Analista / 40

    Jessica / massagista / 21

    Cristiane /picicologa / 44

    Gabarito C

  • Fazer a gente até faz. A questão é o tempo que se perde

  • Para resolver esse tipo de questão deve-se fazer uma tabela com os dados característicos e tentar encaixar os nomes conforme enunciado.

    Analista | Supervisora | Psicóloga | Massagista

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    21 | | | Jéssica

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    40 Andreia | | |

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    44 | | Cristiane |

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    48 | Ana | |

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Se foi útil, deixe seu joinha.

    Abraço e Força!

    Deus abençoe

  • Prova da CEBRASPE: 120 questões 

    Prova da VUNESP: 100 questões 

    Na prática, demora-se mais em um prova da Vunesp em detrimento da Cebraspe.

  • Deu um trabalho, mas deu certo! que bom que estou evoluindo.....

    Ao infinito e além!!!!!

  • Igual aos desafios de lógica das revistinhas Coquetel.

  • Esse é o tipo de questão fácil que só te faz perder tempo de prova. Ela é feita pra isso: perder tempo de prova.

  • Só com uma vídeo aula para aprender a resolver uma questão como essa.

  • Questão de associação logica. É necessário fazer uma tabela pra entender melhor :)

  • É possível fazer rapidamente essa questão. Prestem atenção:

    • Temos quatro idades: 21, 40, 44 e 48.

    1. Cristiane conforme o enunciado "não é a mais nova e, tampouco, a mais velha".

    Ou seja, ela só pode ter 40 ou 44.

    1. No final da questão, diz-se que "Andreia não tem 21 e, tampouco, 48 anos".

    Ou seja, ela só pode ter 40 ou 44 (que nem a Cristiane). --> Só que logo no finalzinho, é dito que Andreia é mais nova que Cristiane.

    Se elas só podem ter duas idades, e Andreia é a mais nova, então Cristiane possui 44 anos e Andreia detém 40 anos.

    Ok. O enunciado também diz que "Ana é mais velha que Cristiane".

    Poxa, temos quatro idades: 21, 40, 44 e 48. E descobrimos que Cristiane possui 44 anos. Para Ana ser mais velha, ela só pode ter 48!.

    Então condensando:

    Andreia: 40

    Cristiane: 44

    Ana: 48.

    Sobrou que Idade pra Jéssica? 21!

    Jéssica: 21

    Andréia: 40

    Cristiane: 44

    Ana: 48.

    Pronto, com isso, é só ir eliminando as alternativas com o enunciado!. Boa sorte e bons estudos.

  • Eu faço a tabelinha, mas deixo questões desse estilo por último, porque demanda tempo.

  • Sempre uso a tabela para resolver esse tipo de questão.

  • Tabelinha salvam vidas e provas.


ID
4145179
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A conclusão “Rosana não é mãe de Flávia”, decorreu de apenas duas premissas, e as três afirmações geraram um argumento válido. Uma das premissas é “Rosana é mãe de Flávia se, e somente se, Elvis é tio de Flávia”. Das alternativas a seguir, indique a que contém uma afirmação que possa ser premissa para o argumento válido gerado.

Alternativas
Comentários
  • Primeira coisa que deve estar claro é saber que todas as frases trazidas no enunciado se não forem definidas como falsas serão verdadeiras. Logo, Rosana não é mãe de Flávia é uma afirmação verdadeira, assim como Rosana é mãe de Flávia se, e somente se, Elvis é tio de Flávia.

    A segunda frase é uma bicondicional ( <-> ) que na tabela verdade resulta em V, F, F, V, ou seja só dará verdadeiro se for VV ou FF.

    Sabendo que Rosana não é a mãe de Flávia então a frase é FF pois se a primeira parte é Falsa então a segunda parte tem que ser falsa também,

    A segunda parte afirma que Élvis é tio de Flávia, isso será falso se ele não for o tio de Flávia. Nas alternativas uma frase que direciona para esse pensamento é a D em que Flávia é filha de pessoas que são filhos únicos e a mãe não é Rosana.

    Alternativa D.

  • por que não pode ser B? Eu entendi que ele pode não ser tio, mas não há nada falando que morar junto com a mãe de Flávia significa que ele é tio dela. Fiquei na dúvida por que a alternativa está errada...

  • Questão complicada, eu deduzi da seguinte maneira:

  • Rosana é mãe de Flávia se, e somente se, Elvis é tio de Flávia = Verdade

    Rosana não é mãe de Flávia = Verdade

    se, e somente se = bicondicional p ↔ q

    O bicondicional só é verdadeiro quando p e q são ambos verdadeiros ou ambos falsos:

    V V = V

    F F = V

    sendo assim, temos:

    Rosana não é mãe de Flávia = Verdade

    Logo, Rosana é mãe de Flávia (Falso) se, e somente se, Elvis é tio de Flávia (Falso) = Verdade

    F F = V

    Por fim:

    Rosana não é mãe de Flávia

    Elvis não é tio de Flávia.

  • A única alternativa que pode ser premissa para o argumento gerado é a letra D, pois, nesta alternativa, não há nenhuma possibilidade de Elvis ser tio de Flávia.

  • Gabarito D

    Pedi comentário do Prof., contudo, acertei o gabarito:

    Se a conclusão é Rosana não é mãe de Flávia”, 

    A única alternativa que não nega essa conclusão é a D.

    A Elvis e Rosana, mãe de Flávia, estudaram juntos, desde a infância.

    B Elvis e Lúcia, mãe de Flávia, moraram juntos durante muitos anos.

    C Sérgio é esposo de Lúcia, mãe de Flávia, mas não é irmão de Elvis.

    D Flávia é filha de Sérgio e Lúcia, ambos filhos únicos. - Gabarito!

    E Elvis não é cunhado de Lúcia, a mãe de Flávia.

  • Só consegui chegar até:

    Rosana não é mãe de Flávia

    Elvis não é tio de Flávia.

    Depois realmente não entendi as alternativas. Aguardando comentário do Professor.

  • Pó, o examinador podendo fumar uma verdinha da boa q dá uma lombra saudável, mas não, fica cheirando cola, dá nisso

  • nossa a menos pior é a letra " D" que por sinal é a resposta. mas sem condições. na Vunesp você tem que contar com a sorte tbm, ou ir na menos absurda mesmo.

  • Estamos procurando a resposta para: Rosana não é mãe de Flávia e Elvis não é o tio dela.

    A única forma que consegui pensar pra realmente dar D é:

    A) Elvis e Rosana, mãe de Flávia, estudaram juntos, desde a infância. - Não garante que o Elvis não seja o tio de Flávia. Vai vê a Rosana casou com o irmão dele. kkk

    B) Elvis e Lúcia, mãe de Flávia, moraram juntos durante muitos anos. - Não garante que o Elvis não seja o tio de Flávia. Pode ser que o Elvis seja cunhado de Lúcia ou irmão dela.

    C) Sérgio é esposo de Lúcia, mãe de Flávia, mas não é irmão de Elvis. - Elvis não é irmão de Sérgio, mas pode ser irmão da Lúcia. Seguindo essa lógica, ele pode ser o tio de Flávia.

    D) Flávia é filha de Sérgio e Lúcia, ambos filhos únicos. - Se Flávia é filha de Lúcia, não pode ser filha da Rosana. E se os pais dela são filhos únicos, não tem com ela ter tio.

    E) Elvis não é cunhado de Lúcia, a mãe de Flávia. - Mas o Elvis pode ser irmão de Lúcia, ai seria o tio da Flávia.

  • A conclusão é ROSANA não é mãe de FLÁVIA = logo a afirmação ROSANA é mãe de FLÁVIA é FALSA.

    Só olhar as alternativas quem tem MÃE DE FLAVIA

    e ELIMINA-LAS

    Simples assim

  • Galera, o que eu entendi foi o seguinte:

    Ele quer um argumento válido para aquela conclusão: “Rosana não é mãe de Flávia”

    Na premissa, tem-se o seguinte: “Rosana é mãe de Flávia se, e somente se, Elvis é tio de Flávia”

    Ora, se a conclusão diz que Rosana não é mãe de Flávia. Perceba também que Flávia tem um tio, que se chama Elvis. Mas a condição rosana ser mãe de flávia só será verdadeira se ela tiver um tio, mas a conclusão não aceita isso.

    Portanto, a D é que melhor se encaixa.

    Flávia é filha de Sérgio e Lúcia, ambos filhos únicos.

    1º porque Flávia não e mãe de Rosana

    2º porque Rosana não tem tio, portanto, se Sérgio e Lúcia são seus pais e filhos únicos, não tem como ter tio!

    CUIDADO COM A MULHER DE VESTIDO VERMELHO....

  • Gostei da solução da Jéssica Nunes. Eu acrescentaria o seguinte:

  • Se eu volto no tempo e mato meu avô antes de conhecer minha avó, assim nem meu pai e eu nascemos, então quem matou meu avô?

  • "D) Flávia é filha de Sérgio e Lúcia, ambos filhos únicos. - Se Flávia é filha de Lúcia, não pode ser filha da Rosana. E se os pais dela são filhos únicos, não tem com ela ter tio." Este comentário resumiu meu pensamento.

  • Eu pensei da seguinte forma:

    A conclusão é que Rosana não é mãe de Flávia. Logo, a primeira parte da premissa dada no enunciado é Falsa (Rosana é mãe de Flávia), o que faz com que a segunda parte da premissa também seja Falsa (Elvis é tio de Flávia), pois trata-se de uma bicondicional (F <--> F = V).

    Assim, se Elvis não é tio de Flávia, então ele não é irmão da mãe de Flávia.

    Aí a letra D é a única que traz uma premissa possível, já que fala que a mãe de Flávia (Lúcia) é filha única, ou seja, não tem irmãos.

  • D)Flávia é filha de Sérgio e Lúcia, ambos filhos únicos. (correta)

    resolução

    Se Sérgio e Lúcia são filhos únicos, logo a filha deles não terá nenhum tio, com isso Elvis não é tio de Flávia pois Flávia não tem tio.

    Em frase ligadas pelo 'SE E SOMENTE SE" PARA QUE AMBAS AS FRASES SEJAM VERDEDEIRAS É NECESSARIO QUE NENHUMA SEJA FALSA, UMA SENDO FALSA CONTAMINA TODA FRASE

    LOGO,  “Rosana é mãe de Flávia se, e somente se, Elvis é tio de Flávia” (primeira premissa)

    ELVIS NÃO É TIO DA FLAVIA,LOGO CONTAMINA A FRASE E ROSANA NÃO É MÃE DE FLÁVIA.

    Qualquer erro avisem por favor.

    Fonte: professor Telles.

    Bons estudos.

  • Deve ter fumado muito.... não é possível. rsrs

  • Neeiva do céu... x_x

  • não adianta criminalizar a maconha se o examinador ainda tem acesso...

  • MANO, alguém anotou a placa?

  • Queimou todos os meus neurônios!!!!

  • Se o Elvis for marido for marido do Sérgio ele é tio de Flávia uai. A questão não diz nada de ser consanguíneo...

    Questão homofóbica kkkk

  • slc mano, que negócio de loko.

  • Juro que quando vejo uma questão dessas eu tenho vontade de cortar os pulsos com papel sulfite.

  • Em relação a C e a E: Ambas dizem que Sergio n é irmão de Elvis. Entretanto, o fato de Sergio não ser irmão de Elvis não exclue a possibilidade de Elvis ser irmão de Lúcia, ou seja, Elvis ainda poderia ser tio da Flavia, oq é falso de acordo com o enunciado. Por isso a C e a E estão ambas erradas.

    Note também que ambas dizem a mesma coisa usando palavras diferentes. Em regra, não haverá 2 gabaritos.

  • MUITO LOUCOOOO......

  • Viu garotos, não usem drogas, pois podem terminar como examinadores de bancas e nos ferrando aqui kkkk meu Deus, que questão..

  • Eu gosto de resolver questões de Proposições, mas essa.... Der me livre.


ID
4145182
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sequência a seguir, em que o primeiro elemento é o número 3.


3, – 4, 7, – 22, 87, – 436, 2 615, ...


Mantendo-se a regularidade da sequência, o seu próximo elemento será

Alternativas
Comentários
  • Sequência da questão 3, -4, 7, -22, 87, -436, 2615.

    Primeiro verifiquei que de um número para outro as somas e subtrações foram as seguintes: -7, +11, -29, +109, -523, +3051.

    Notei que do 3 ao -4 existem 7 números e o próximo número é justamente 7, ou seja, 7x1. Já do -4 ao 7 existe 11 e o próximo número é 22, ou seja, 11x2. Já do 7 ao 22 existe 29 e o próximo número é 87, ou seja, 29x3. Assim, 109x4=436; 523x5=2615.

    3051x6=18.306. Alternativa B.

  • Fiz o seguinte:

    Separei uma coluna para os números positivos e outra coluna para os números negativos:

    3                                                -4 ( 3x1= 3+1 =4)

    7                                                 -22 ( 7x3= 21 + 1= 22)

    87                                               -436 ( 87x5 = 435 + 1= 436)

    2615 - 18306 (2615 x 7= 18305 +1 = 18306 )

    Para encontrar a resposta eu peguei o número que me foi dado do lado esquerdo, no caso 2615 multipliquei por 7 ( veja que os números destacados em vermelho, aumentam em 02 em 02), e somei com mais +1, chegando no gabarito letra b.

  • Os caras transcenderam para resolver esta questão! kkkk

  • Trata-se de uma PG com fator negativo e soma de -1, o que faz os resultados alternarem entre positivo e negativo.

    3.(-1) = -3 + (-1) = -4;

    -4.(-2) = 8 + (-1) = 7;

    7.(-3) = -21 + (-1) = -22;

    E por aí vai...

    2615.(-7) = -18305 + (-1) = 18306.

    予言は成就しています。

  • Demorei, mas não desisti e consegui resolver esse monstro. Glória!

  • Nesse caso basta você pegar o valor e multiplicar pelo número ímpar a partir do 3, ficando 1,3,5,7...

    3 (3.1+1=4) = -4

    7 (7.3+1=22)=-22

    87 (87x5=435+1)=436

    2615 (2615x7+1)= 18306

  • Eu achei a sequencia da seguinte maneira:

    (3x1) + 1= 4 (multiplica o resultado por -1) = -4

    (-4x2) +1 = -7 (multiplica o resultado por -1) = 7

    (7x3) + 1 = 22 (multiplica o resultado por -1) = -22

    (-22x4) + 1 = -87 (multiplica o resultado por -1) = 87

    (87x5) +1 = 436 (multiplica o resultado por -1) = -436

    (-436x6) + 1 = -2615 (multiplica o resultado por -1) = 2615

    (2615x7) +1 = 18306 (multiplica o resultado por -1) = -18306

  • (3x-1)-1=-4

    (-4x-2)-1=7

    (7x-3)-1=-22

    (-22x-4)-1=87

    (87x-5)-1=-436

    (-436x-6)-1=2.615

    (2.615x-7)-1=-18.306

  • Achei difícil essa questão

  • É muita droga pra fazer essa questão tnc kkk

  • Pelo jeito, até Harvard tá contratando a Vunesp...
  • Tipo de questão que eu chuto

  • ignorei o 3 e o sinal de - na hora de somar e multiplicar

    •somei 4+7 = 11 / multipliquei 11x2 = 22 (número seguinte)

    •somei 22+87= 109 / multipliquei 109x4 = 436 ( número seguinte)

    •somei 436+2615 = 3051 / multipliquei 3051x6 = 18306

    só acrescentei o - e marquei letra B

    pode não ter sido o jeito mais fácil, mas cheguei no resultado.

  • Neiva do céu... x_x

  • CARAI!

  • olhando a sequência verá que tem um número ÍMPAR e um Par, sempre assim.

    Então o próximo será PAR, assim já eliminamos A, D e C.

    E todos os números pares são múltiplos de 7 + 1.

    Entre a B e a D, o único múltiplo de 7 + 1 = B.

    18305/ 7 = 2615, ou seja, o 18306 é um múltiplo de 7 + 1.

    18305 + 1 = 18306.

  • As contas de sequencia estão sendo as mais difíceis e trabalhosas na parte de lógica.

  • Questão louquíssima.

    Guimarães, Rebecca.

  • Essa é para desempatar.

  • que m*** é essa

  • Mais fácil eu acertar todas de matemática no TJSP do que lógica.

  • quase atravessei a 9º dimensão paralela mas n consegui, essa dai é pra deixar pras ultimas kkkk

  • fico pensando como uma pessoa consegue inventar uma questão dessa.... Jesus!


ID
4145185
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As dificuldades de gestão de uma metrópole como São Paulo não necessariamente estão restritas a problemas que dizem respeito somente à municipalidade, mas também têm relação com seus municípios vizinhos, que compartilham os problemas e as dificuldades de uma cidade desse porte. A Carta Magna, bem como as outras legislações subsequentes, estabeleceram na figura dos_______________ o caminho para maior cooperação entre os diversos entes governamentais e resolução de problemas conjuntos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o enunciado.

Alternativas
Comentários
  • Consórcio público é uma pessoa jurídica criada por lei com a finalidade de executar a gestão associada de serviços públicos, onde os entes consorciados, que podem ser a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no todo ou em parte, destinarão pessoal e bens essenciais à execução dos serviços transferidos.

    Gab B

  • Art. 241. CF. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios disciplinarão por meio de lei os consórcios públicos e os convênios de cooperação entre os entes federados, autorizando a gestão associada de serviços públicos, bem como a transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal e bens essenciais à continuidade dos serviços transferidos.

  • § 2º Os consórcios públicos poderão emitir documentos de cobrança e exercer atividades de arrecadação de tarifas e outros preços públicos pela prestação de serviços ou pelo uso ou outorga de uso de bens públicos por eles administrados ou, mediante autorização específica, pelo ente da Federação consorciado.


ID
4145188
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O ciclo de políticas públicas possui diversas fases ou etapas. A delimitação espacial e temporal entre elas não é exata, de tal forma que, por vezes, elas podem se sobrepor ou coincidir. Uma das etapas essenciais ao processo decisório, de extrema complexidade, que possui variadas teorias para explicar seu arranjo e que está sujeita à influência da opinião pública é:

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica?

  • Não entendi esse gabarito. Achei que fosse na "agenda-setting". Já que é uma fase que vários grupos de interesse da sociedade buscam debater para inserir suas prioridades na construção da política pública. E a identificação do problema público pode alimentar um debate. Achei que a opinião publica se inserisse nisso. Além das teorias que explicam essa fase.

  • O Gabarito foi corrigido. É letra C, agenda-setting (agenda governamental).

  • Klaus Frey propõe como fases do ciclo: percepção e definição de problemas, 

    agenda setting, elaboração de programas e decisão, implementação de políticas e, 

    finalmente, a avaliação de políticas e a eventual correção da ação (FREY, 2000).

    agenda setting---PRIORIZAÇAO DOS PROBLEMAS SOCIAIS PARA DEPOIS SE TORNAREM POLÍTICAS PÚBLICAS PROPRIAMENTE DITAS!!!!


ID
4145191
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O controle social é a figura central de uma democracia. Acerca desse conceito, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Como assim depende EXCLUSIVAMENTE da sociedade? Se o Estado, no mínimo, não oferecer meios para que o controle social seja exercido, a sociedade fica de mãos atadas.

  • Corrigiram o gabarito. Gab A.


ID
4145194
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) exigiu novas medidas dos órgãos públicos, demandando ações para viabilizar o acesso à informação para os cidadãos por meio de duas formas de transparência: a ativa e a passiva. São exemplos de transparência ativa e passiva da cidade de São Paulo, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • transparência ativa é a divulgação de informações por iniciativa do próprio órgão público, sem que sequer tenha sido solicitada pelo administrado. Difere-se da transparência passiva, uma vez que na passiva, o cidadão só obteve as informações após requerer à Administração Pública.

  • Colaborando...

    Resposta: Letra D

    Sorte e Sucesso!!

  • GABARITO LETRA D

    Sistema Eletrônico de Serviços de Informação ao Cidadão e Agendamento Eletrônico de Serviços.

    A transparência ativa é quando o poder público atua libera suas informações e dados aos cidadãos de forma espontânea, ou seja, não é necessário que o cidadão a solicite para que esta seja disponibilizada. No caso da Prefeitura de sp, existe, no âmbito da Controladoria Geral do Município (CGM), é atribuição da Divisão de Transparência Ativa e Dados Abertos (DTA), a divulgação de dados de todos os órgãos e entidades da Prefeitura de SP.

    A divulgação de dados de forma ativa, que acontece sem ser necessário que o cidadão solicite determinada informação, facilita o controle social da população nos investimentos e despesas públicas, reduzindo assim o número de pedidos de acesso à informação.

    Na Prefeitura de SP, são exemplos de Divisão de Transparência Ativa:

    - Portal da Transparência

    - Portal de Dados Abertos

    - Pedido Respondido!

    - Catálogo Municipal de Bases de Dados

    A transparência passiva acontece quando o poder público fornece as informações quando há solicitações e  pedidos realizados pela sociedade civil, empresas ou qualquer cidadão. Na Prefeitura de SP, esse serviço é realizado pela Divisão de Transparência Passiva, que é uma unidade da Ouvidoria Geral do Município (OMG), e é responsável por coordenar o Serviço de Informação do Cidadão (SIC).

    São 3 formas de registro de um Pedido de Informação no Município de São Paulo:

    - Eletronicamente - e-SIC

    - Envio de Correspondência Física - SIC Cartas

    - Registro presencial de pedido de informação - Unidades SIC presencial

  • LETRA D).

    Para responder a esta questão, basta fazer a analogia com os temas vozes ATIVA e PASSIVA , referentes à língua portuguesa:

    -Na Transparência ATIVA, o órgão ou a entidade disponibiliza a informação sem haver a provocação por parte do cidadão interessado, ou seja, o órgão ou a entidade pratica a ação de divulgar as informações.

    -Na Transparência PASSIVA, o órgão ou a entidade disponibiliza a informação quando é provocado(a) por parte do cidadão interessado, ou seja, o órgão ou a entidade sofre a ação de divulgar determinada informação.

  • Complementando...

    .

    "Ativa de iniciATIVA, P de Pessoa"

    TRANSPARÊNCIA ATIVA > INICIATIVA (Divulgação por iniciativa do Poder Público)

    TRANSPARÊNCIA PASSIVA > PESSOA (Divulgação por requerimento da pessoa)


ID
4145197
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A primeira Parceria Público-Privada para Habitação Social foi assinada pela Prefeitura de São Paulo, em parceria com o Governo do Estado de São Paulo e com a empresa vencedora da concorrência para implantação de mais de 3 mil moradias no centro expandido da cidade. Na modalidade escolhida, o poder público é responsável pelo pagamento do parceiro privado, configurando o modelo de concessão

Alternativas
Comentários
  • Na PPP existe a concessão patrocinada, quando além da tarifa há uma contribuição do parceiro público pois as tarifas são insuficientes, e a administrativa, cuja remuneração decorre apenas do público. A concessão comum é quando a tarifa cobre integralmente os custos. A opção correta é letra E

  • A parceria público-privada é tratada na lei nº 11.079 para quem quiser dar uma aprofundada

    Art. 2º Parceria público-privada é o contrato administrativo de concessão, na modalidade patrocinada ou administrativa.

    § 1º Concessão patrocinada é a concessão de serviços públicos ou de obras públicas de que trata a Lei nº 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, quando envolver, adicionalmente à tarifa cobrada dos usuários contraprestação pecuniária do parceiro público ao parceiro privado.

    § 2º Concessão administrativa é o contrato de prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta, ainda que envolva execução de obra ou fornecimento e instalação de bens.

    § 3º Não constitui parceria público-privada a concessão comum, assim entendida a concessão de serviços públicos ou de obras públicas de que trata a Lei nº 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, quando não envolver contraprestação pecuniária do parceiro público ao parceiro privado.

  • patrocinada= tarifa (usuário paga) + contraprestação do poder público

    administrativa= contraprestação do poder público ( o usuário é o próprio poder publico! não tem tarifa aqui)


ID
4145200
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Plano Diretor Estratégico – PDE (Lei nº 16.050/2014) da cidade de São Paulo foi aprovado no ano de 2014 e guiará o desenvolvimento da cidade pelos próximos 15 anos, com implicações diretas para o planejamento governamental. Dessa forma, os instrumentos que, obrigatoriamente, devem observar as disposições do PDE e incorporar suas ações prioritárias, respeitando as restrições existentes, são:

Alternativas
Comentários
  • Tinham 4 versões dessa prova 1,2,3 e 4. Essa questão corresponde às versões 3 e 4 nas quais o gabarito correto é a letra B. O QConcursos colocou a resposta errada por confundir as versões das provas.

    GABARITO LETRA B

    Art. 3º O Plano Diretor Estratégico orienta o planejamento urbano municipal e seus objetivos, diretrizes e prioridades devem ser respeitados pelos seguintes planos e normas:

    I - Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias, Lei Orçamentária Anual e o Plano de Metas;

    II - Lei de Parcelamento, Uso e Ocupação do Solo, Planos Regionais das Subprefeituras, Planos de Bairros, planos setoriais de políticas urbano-ambientais e demais normas correlatas.


ID
4145203
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Desde 2008, a Lei Orgânica do Município de São Paulo exige do prefeito eleito a apresentação do Programa de Metas, relacionando os objetivos estratégicos do governo, acompanhados de metas e indicadores para seu controle e avaliação. Sobre o desenvolvimento do Programa de Metas 2013-2016 na cidade de São Paulo, é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C

    O QUE É O PLANO PLURIANUAL

    Esse é o documento que traz as diretrizes, objetivos e metas de médio prazo da administração pública. Prevê, entre outras coisas, as grandes obras públicas a serem realizadas nos próximos anos. Ele tem vigência de quatro anos, portanto deve ser elaborado criteriosamente, imaginando-se aonde se quer chegar nos próximos quatro anos. Expressa a visão estratégica da gestão pública.

    O QUE É O PROGRAMA DE METAS

    O Programa de Metas é uma exigência da Lei Orgânica do Município de São Paulo desde 2008, ano no qual uma mobilização da sociedade civil conseguiu fazer com que a Câmara Municipal aprovasse a criação do Programa de Metas.

    A partir daquele momento, todo prefeito eleito tem a obrigação de apresentar, em até noventa dias após a sua posse, um Programa que descreva as prioridades de seu governo, explicitando as ações estratégicas, os indicadores e as metas quantitativas para cada um dos setores da administração pública municipal.

    O Programa de Metas é, portanto, uma maneira de o governo selar compromissos com a população em torno das principais iniciativas que serão implementadas ao longo da gestão


ID
4145206
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

A Lei de Diretrizes Orçamentárias configura-se como um dos instrumentos de planejamento, atualmente, disponíveis para o gestor público. A esse respeito, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO, pois o gabarito correto é a letra D, nos termos do art. 165 da CF.

    As metas e prioridades são estabelecidas para o exercício financeiro subsequente e não corrente, conforme art. 165, CF.

  • Exercício SUBSEQUENTE..

  • CF, Art. 165 (...)

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

  • GABARITO LETRA D - CORRETA

    Fonte: CF88

    Art. 165. § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.


ID
4145209
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Restrições orçamentárias configuram-se como as mais recorrentes problemáticas impostas a todos os entes federativos, mas de maneira mais acentuada aos municípios, que tendem a ficar condicionados a repasses financeiros tanto do estado como da União. Nesse contexto, os convênios surgem como uma possibilidade de captação de recursos e complemento às políticas públicas implementadas pelas municipalidades. Sobre convênios, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • a) A municipalidade não fica impedida de receber recursos de transferências voluntárias quando em situação de descumprimento dos limites estabelecidos pela Lei Complementar nº 101/2000, que regulamenta apenas as transferências obrigatórias.

    LC nº 101/200

    Art. 25.   § 1  São exigências para a realização de transferência voluntária, além das estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias:

    IV - comprovação, por parte do beneficiário, de:

    c) observância dos limites das dívidas consolidada e mobiliária, de operações de crédito, inclusive por antecipação de receita, de inscrição em Restos a Pagar e de despesa total com pessoal; (Todas são estabelecidas pela LRF)

    b) Os municípios têm prevalência na seleção e destinação de transferências voluntárias, uma vez que figuram como o ente da federação que mais demanda a implementação de políticas públicas.

    A afirmação é incorreta. Não existe previsão legislativa que determine a prevalência de Municípios sobre Estados ou DF.

    c) Os convênios são formalizados entre (...) um convenente, órgão que o recebe. São formalizados para a implementação de políticas públicas em que figure o interesse público e o interesse recíproco entre as partes.

    Art. 1º, § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se:

    I - convênio - (...) e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, (...) de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação;

    d) Para os convênios formalizados com a União, o instrumento administrativo adotado é o contrato de repasse, uma vez que a gestão do convênio é repassada a uma mandatária.

    Art. 1º, § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se: II - contrato de repasse - instrumento administrativo, de interesse recíproco, por meio do qual a transferência dos recursos financeiros se processa por intermédio de instituição ou agente financeiro público federal, que atua como mandatário da União. 

    e) Os convênios podem ser definidos como contratos de repasse, uma vez que os recursos financeiros a eles destinados são oriundos de transferências voluntárias.

    Art. 1º, § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se: I - convênio - acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União (...)

  • CONVÊNIOS ADMINISTRATIVOS: são acordos celebrados para a realização de objetivos de interesse comum: a) entre entidades e órgãos estatais de espécies diferentes; b) entre entidades ou órgãos públicos e entidades privadas. Como exemplos do primeiro tipo estão os convênios União-Estado, União-Município, Estado-Município. 

    Atenção: no convênio: Não surge uma pessoa jurídica.

    X

    CONSÓRCIOS ADMINISTRATIVOS ERAM acordos firmados entre entidades estatais, autárquicas, fundacionais ou paraestatais, sempre da mesma espécie, para realização de objetivos de interesse comum dos partícipes (o conceito de consórcios administrativos afastava também a possibilidade da presença de "organizações particulares”).

     

    Hoje não mais prevalece essa noção, pois a Lei nº 11.107, de 6.4.2005 – contratação de consórcios públicos – prevê a possibilidade de consórcios também entre entidades federativas de espécies diferentes: Municípios e Estado ou Estados; Distrito Federal e Municípios; Distrito Federal e Estados (art. 4º, §1º, I, II e IV). A União somente participará de consórcio integrado por Estado ou Estados em cujos territórios estejam situados os Municípios consorciados (art. 1º, §2º).

    Ademais, os consórcios, ao serem formados, passam a ostentar personalidade jurídica própria, ora de direito público, ora de direito privado, nos termos do art. 6º do referido diploma.

    Sintetizando: Os consórcios públicos podem possuir personalidade jurídica:

    * de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

    * de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

    Observação final: O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados. (autarquias plurifederativas)

    O que caracterizava o consórcio e o distinguia do convênio era que este era celebrado entre pessoas jurídicas de espécies diferentes e aquele só o era entre entidades da mesma espécie. Todavia, como visto, essa diferença não mais se sustenta, segundo a lei 11.107/2005.

    Feita esta distinção, todos os princípios e preceitos regedores dos convênios são aplicáveis aos consórcios administrativos.

  • Pra quem não é assinante e só quer saber o gabarito: Gab D


ID
4145212
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Uma das mudanças instituídas no Estado brasileiro, a partir do modelo de administração pública gerencial, diz respeito à publicização de atividades relacionadas aos serviços não exclusivos do Estado, demandando controle e responsabilização das ações desempenhadas por entidades públicas não estatais. Nesse sentido, uma das formas de controle e a respectiva responsabilização é por meio da competição administrada, caracterizada por

Alternativas
Comentários
  • Gab E

    concorrência entre entidades, pautada pelos critérios de desempenho estabelecidos.

  • Para os que também possam ter ficado com dúvida, vamos lá. Extrai o texto direto do PDRAE, do Bresser.

    Mas o que é importante observar é que as contratações externas ou a terceirização e a concorrência administrada permitem que as organizações que prestam os serviços sejam mais autônomas – ou seja, menos controladas por meio de procedimentos burocráticos clássicos – e portanto mais eficientes. Ademais, elas se tornam mais responsabilizáveis perante a sociedade que as financia. Mais responsabilizáveis porque a concorrência administrada é um poderoso sistema de controle: da concorrência surgem os indicadores de desempenho e um sistema de incentivos, a partir da comparação do desempenho de organizações, em vez de a partir 15 de decisões arbitrárias. Mais responsabilizáveis porque, quando os serviços são prestados por agências autônomas, as organizações e os comitês envolvidos no controle social são dotados de poder.

    Retomando o enunciado da questão: Nesse sentido, uma das formas de controle e a respectiva responsabilização é por meio da competição administrada, caracterizada por

    CONCORRÊNCIA ENTRE AS ENTIDADES - forma de controle

    COMPETIÇÃO ADMINISTRADA é caracterizada por INDICADORES DE DESEMPENHO.

    Logo, alternativa E


ID
4145215
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A gestão pública contemporânea pressupõe que o processo decisório governamental não deva se restringir às organizações públicas, mas deva considerar também os atores não estatais que interagem no ambiente do chamado Estado-rede e influenciam, direta e indiretamente, as ações desenvolvidas. O nome do conceito relacionado à essa dinâmica apresentada é

Alternativas
Comentários
  • accoutability - prestação de contas;

    governança - está relacionada à capacidade de colocar as condições da governabilidade em ação (políticas públicas).

    governabilidade - diz respeito às condições de legalidade de um determinado governo

    spoil system - sistema corrompido

    Gab. B

  • Gab.: B

    Questão:

    A gestão pública contemporânea pressupõe que o processo decisório governamental não deva se restringir às organizações públicas, mas deva considerar também os atores não estatais que interagem no ambiente do chamado Estado-rede e influenciam, direta e indiretamente, as ações desenvolvidas. O nome do conceito relacionado à essa dinâmica apresentada é"

    Com base em alguns conceitos, podemos perceber que o gabarito é a letra B - Governança

    Para Diniz, governança refere-se à capacidade governativa, em sentido mais amplo, envolvendo a capacidade da ação estatal de implantação das políticas e na consecução das metas coletivas. Inclui-se, nessas ações do Estado, o conjunto de mecanismos e procedimentos para cuidar da dimensão participativa e plural da sociedade. 

    “Governança é um fenômeno mais amplo que governo; abrange as instituições governamentais, mas implica também mecanismos informais, de caráter não governamental, que fazem com que as pessoas e as organizações dentro da sua área de atuação tenham uma conduta determinada, satisfaçam as suas necessidades e respondam as suas demandas.” James N. Rosenau (2000)

    (PEREIRA, José Matias. Curso de administração pública: Foco nas Instituições e Ações Governamentais. 4ª ed. São Paulo: Atlas)

  • KD os professores do QC? oh Site pra piorar!!! Pode apagar meu comentário, como toda vez faz!!!

  • GABARITO Letra a.

    A governança pública é a capacidade de governar, capacidade de decidir e implementar políticas públicas. O Caderno da MARE ensina que essa governança pode ser alcançada com um Estado mais forte, embora menor. A governança envolve o modo como o governo se organiza para prestar serviços à sociedade e não se restringe apenas as organizações públicas, mas também aos atores não estatais que prestam serviços públicos.

    b) Errada. A governabilidade não está associada ao conceito trazido na questão, pois se refere ao poder político em si, que deve ser legítimo e contar com o apoio da sociedade. A governabilidade é a capacidade política de governar derivada da relação de legitimidade do Estado e de seu governo com a sociedade.

    c) Errada. É uma prática na qual um partido político, depois de ganhar uma eleição, dá cargos no governo para seus apoiadores, como retribuição ao apoio dado na eleição e um incentivo para continuar trabalhando pelo partido. Prática comum no Brasil devido ao processo eleitoral característico do nosso presidencialismo.

    d) Errada. A accountability é a capacidade do sistema político de prestar contas de suas processas ao cidadão. Trata-se de uma responsabilização.

    e) Errada. Responsividade está relacionada ao conceito de accountability.

  • Gabarito B

    Para ajudar a fixar:

    Governança x Governabilidade

    Governabilidade = legitimidade de estar no poder (ordenamento jurídico).

    Governança = A governança pública é o conjunto de ações que visa tornar o Estado eficiente. O conceito de forma ampla abrange os projetos e programas de governo, a gestão, o controle sobre a gestão, o controle social e demais ações executadas para que o Estado atinja o seu objetivo que é atender o seu cliente, o cidadão. Relaciona-se com a capacidade de governar, de obter resultados, capacidade financeira, gerencial, técnica e administrativa.

    Bons estudos!


ID
4145218
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As organizações sociais submentem-se à necessidade de____________ um , a ser firmado entre o Poder Público e a respectiva entidade paraestatal, considerando a execução das atividades especificadas em programa de trabalho. O processo de celebração de tal contrato administrativo deve observar os princípios constitucionais aplicáveis à administração pública.


Assinale a alternativa que preenche corretamente o enunciado.

Alternativas
Comentários
  • Esse gabarito não seria contrato de gestão?

  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra D

    As organizações sociais submentem-se à necessidade de CONTRATO DE GESTÃO , a ser firmado entre o Poder Público e a respectiva entidade paraestatal, considerando a execução das atividades especificadas em programa de trabalho. O processo de celebração de tal contrato administrativo deve observar os princípios constitucionais aplicáveis à administração pública.

    Fundamento:

    Lei 9.637/98 - Art. 5  Para os efeitos desta Lei, entende-se por contrato de gestão o instrumento firmado entre o Poder Público e a entidade qualificada como organização social, com vistas à formação de parceria entre as partes para fomento e execução de atividades relativas às áreas relacionadas no art. 1

    Desistir Não é Uma Opção!

  • OS - ORGANIZAÇÃO SOCIAL - CONTRATO DE GESTÃO;

     

    OSCIP - ORGANIZAÇÃO SOCIAL CIVIL DE INTERESSE PÚBLICO - TERMO DE PARCERIA;

     

    OSC - ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL - TERMO DE COLABORAÇÃO, COOPERAÇÃO OU FOMENTO.

  • GABARITO -D

    OS - ORGANIZAÇÃO SOCIAL - CONTRATO DE GESTÃO;

    OSCIP - ORGANIZAÇÃO SOCIAL CIVIL DE INTERESSE PÚBLICO - TERMO DE PARCERIA;

    OSC - ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL - TERMO DE COLABORAÇÃO, COOPERAÇÃO OU FOMENTO.

  • OS - CONTRATO DE GESTÃO

     

    OSCIP - TERMO DE PARCERIA;


ID
4145227
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Importantes órgãos de pesquisa frequentemente divulgam dados que analisam diferenças de gêneros no Brasil e, também, na capital paulista. Entre os dados apresentados, destaca-se

Alternativas

ID
4145230
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Um determinado fato tem se observado na região central da cidade de São Paulo e pode ser entendido como sendo um processo de mudança imobiliária nos perfis residenciais e padrões culturais. Para muitos cientistas sociais, é um processo de redesenvolvimento urbano que leva à elitização social e à expulsão de grupos vulneráveis. Trata-se do processo de

Alternativas

ID
4145233
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia a notícia a seguir:


Responsabilidade sobre hidrantes é de Bombeiros e Sabesp, diz Prefeitura


Sabesp havia informado que responsabilidade era da Prefeitura.

O embate começou após um hidrante, que seria usado para ajudar na contenção do incêndio que atingiu uma favela na Avenida Jornalista Roberto Marinho, na Zona Sul da cidade, ter tido problemas. O local onde estaria o hidrante estava com entulho, o que impediu a água de sair e ser usada pelos Bombeiros.
Em nota, a Prefeitura informou que, segundo instrução técnica do Corpo de Bombeiros, “à concessionária local dos serviços de águas e esgotos é atribuída a competência para o projeto, instalação, substituição e manutenção dos hidrantes urbanos”. Ou seja, seria tarefa da Sabesp realizar a manutenção no local.

(http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2014/09/responsabilidade-sobre- -hidrantes-e-de-bombeiros-e-sabesp-diz-prefeitura.html)


O conteúdo da notícia reflete uma situação cotidiana na gestão do espaço urbano paulistano:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Correta: Letra B


ID
4145236
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Compreender a dinâmica demográfica e sua espacialização é primordial para o planejamento do futuro da cidade de São Paulo e sua região metropolitana. Sobre a dinâmica demográfica mais recente, é correto afirmar que

Alternativas

ID
4145239
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

“Desconcentração industrial” e “concentração financeira” são termos que alguns analistas têm utilizado para caracterizar a cidade de São Paulo, e mesmo sua região metropolitana, a partir da década de 1990. De acordo com essas expressões, a cidade de São Paulo passa por importantes transformações econômicas desde, pelo menos, a década de 1990, como

Alternativas
Comentários
  • Questão com erro: Correto é a letra A.


ID
4145245
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um determinado munícipe da cidade de São Paulo, em uma condição controlada, ao perceber a redução de preços de um determinado bem adquirido localmente, avaliasse, concomitantemente, que a sua renda, seus gostos e preferências, os preços de outros relacionados e suas expectativas não se alteraram e, dessa forma, decidisse por adquirir mais produtos desse bem que sofreu a redução de preços, pode-se afirmar que

Alternativas

ID
4145248
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A cidade de São Paulo tem enfrentado nos últimos anos os efeitos da crise hídrica e no último verão o produto água mineral, em decorrência das altas temperaturas registradas no período, sofreu aumento de sua demanda mesmo com a inflação dos preços superior àquela observada nos índices de preços ao consumidor. Sendo um bem de consumo essencial, caso fosse desconsiderado o aumento de demanda decorrente das altas temperaturas, ainda assim, independentemente dos preços praticados, a curva de demanda

Alternativas
Comentários
  • A curva de demanda seria vertical e reta, paralela ao eixo do preço, sendo assim qualquer ponto da curva de demanda a quantidade ofertada seria a mesma, de acordo com o que a empresa poderia ofertas. Independente do preço o povo quer beber água. rsrs


ID
4145251
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Aumentando-se a quantidade de um fator de produção variável em iguais incrementos por unidade de tempo, enquanto a quantidade dos demais fatores se mantém fixa, a produção total aumentará, mas, a partir de certo ponto, os acréscimos resultantes no produto se tornarão cada vez menores. Continuando o aumento na quantidade utilizada do fator variável, a produção alcançará um máximo, podendo, então decrescer. Este enunciado refere-se à

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra D

    Lei dos Rendimentos Decrescentes é uma teoria que expressa a relação econômica da utilização de unidades adicionais de trabalho. Também conhecida por lei das proporções variáveis ou lei da produtividade marginal decrescente, esta lei afirma que, , o  de um  reduzir-se-á conforme o aumento da quantidade utilizada desse fator. Isso equivale a dizer que quando se utilizam unidades adicionais de trabalho a produção total aumenta, mas a partir de um certo ponto a  tende a decrescer devido a utilização de fatores menos produtivos (eficientes) para atender uma procura crescente.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_rendimentos_decrescentes

    Desistir Não é Uma Opção!


ID
4145254
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Ao se medir a produção de um país, evita-se superestimar o Produto Nacional por meio da dupla contagem. Uma das maneiras para se evitar este efeito é

Alternativas
Comentários
  • O PIB é mensurado em valores monetários (nunca em unidades produzidas) e considerando:

    1. A Agregação dos bens e serviços finais (eliminando bens intermediários para evitar dupla contagem); ou
    2. Valor adicionado de cada etapa produtiva.

    Assim o PIB equivale à soma dos valores adicionados em cada etapa de produção. O valor adicionado também elimina os bens intermediários da contagem e equivale ao valor "líquido" de cada etapa da cadeia de produção.

    Valor adicionado = Valor bruto de uma etapa produtiva - Valor dos consumos intermediários.


ID
4145257
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quando o déficit de dispêndio total acaba por reduzir o nível de renda, acarretando uma queda da produção, do emprego, e do nível geral de preços da economia, observa-se

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, correto e a letra A

  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra A

    a) Hiato deflacionário corresponde ao volume da despesa agregada que está acima da renda de pleno emprego, ou seja, o déficit de dispêndio total acaba por reduzir o nível de renda, acarretando uma queda da produção, do emprego, e do nível geral de preços da economia.

    b) Déficit Operacional = Receitas Correntes < Despesas Correntes + Juros Líquidos

    c) Déficit Primário = Receitas Correntes < Despesas Correntes

    d) O hiato inflacionário é o nome que se dá quando o  se encontra acima do PIB potencial de pleno emprego. Ou seja, há um excesso de demanda em relação à oferta de pleno emprego da economia. Isto significa que, em algum momento, os preços irão subir.

    Fonte: https://www.suno.com.br/artigos/hiato-inflacionario/

    e) Déficit Fiscal = déficit fiscal ocorre quando a arrecadação tributária não dá conta de pagar todo o gasto do setor público.

    Fonte: https://www.infomoney.com.br/colunistas/um-brasil/especialistas-explicam-a-origem-e-as-consequencias-do-deficit-fiscal/

    Desistir Não é Uma Opção!


ID
4145260
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Pela visão monetarista, a causa da inflação no desequilíbrio da política do governo de financiar seus déficits no orçamento ocorre em decorrência

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, o correto e a letra D

  • para os monetaristas a inflação é 'EM TODO E QUALQUER LUGAR UM FENÔMENO MONETÁRIO'


ID
4145266
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Os ativos do sistema financeiro: títulos da dívida pública que estejam fora do Banco Central do Brasil, os depósitos de poupança e os depósitos a prazo, são denominados

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra A

    Eu sempre erro esta questão e ao meu ver, poderia ter sido anulada, pois acredito que a letra E também está correta.

    Fundamento da Letra A

    Existem três razões fundamentais que levam as pessoas a demandar e reter moeda em seu poder:

    segunda razão: chama-se demanda de moeda para precaução. Isso significa que as pessoas previdentes sempre têm certa soma em seu poder, reservada para um imprevisto, como problemas de saúde, uma batida de automóvel, etc

    Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/176544/mod_resource/content/2/politica%20monet.pdf

    Fundamento da Letra E

    Quase-moeda são ativos que têm alta liquidez – embora não tão imediata – e que rendem juros, como os títulos públicos, as cadernetas de poupança, os depósitos a prazo e alguns títulos privados, como letras de câmbio e letras imobiliárias. 

    Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/176544/mod_resource/content/2/politica%20monet.pdf

    Desistir Não é Uma Opção!

  • Questão mal elaborada.


ID
4145269
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No final de 1982, o Brasil recorreu ao FMI em busca de empréstimos compensatórios e aval para a negociação da dívida externa. Várias cartas de intenções foram feitas e alguns acordos constantemente revistos, porém pouco dinheiro novo entrou no país. Os acordos resultaram em uma busca por superávits comerciais para honrar os pagamentos de juros da dívida e sendo o país um bom pagador havia a esperança que os recursos poderiam voltar. O Brasil deixa de ser receptor líquido de recursos e passa a transferir recursos ao exterior. Essa transferência significava

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, o correto é a letra D


ID
4145272
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No processo brasileiro de industrialização, o papel de atuação do Estado que foi caracterizado pela submissão da política econômica às metas de industrialização, as quais passaram a ser o foco central dos governos, contingenciando as divisas, utilizando-se do câmbio múltiplo, das tarifas aduaneiras, especialmente a partir do governo de Juscelino Kubitschek, com os créditos subsidiados pelo Banco do Brasil e depois pelo BNDE, é denominado Estado

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, correta letra A


ID
4145275
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Entre as políticas de desenvolvimento econômico, na década de 90, o Estado promoveu a defesa da Concorrência no mercado brasileiro e buscou-se evitar condutas anticoncorrenciais, entre elas a discriminação de preços, caracterizada por

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, correto é a C


ID
4145278
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em 1999, o Brasil escolheu um novo caminho para estabilizar a economia, nesse ano foi escolhido o regime de metas para inflação, adotado em substituição ao regime de

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado , resposta certa E

  • Alternativa E

    O Plano Real foi implementado em 01/07/94 e um dos pilares era a âncora Cambial , o cambio era fixo.

    Depois tivemos o regime de Bandas Cambiais 1997 (época da crise asiática 1997).

    Por isso dizer que tivemos um cambio quase fixo no período (mas na minha opinião, maldade do examinador, escrever "quase fixo" ... escorreguei nessa rs).

    abs

    Boa sorte.


ID
4145281
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A crise financeira de 2008, que começou nos Estados Unidos após o colapso da bolha especulativa no mercado imobiliário, foi considerada a maior da história do capitalismo desde a grande depressão de 1929. Os governos dos países desenvolvidos responderam a essa crise por meio do uso de políticas monetária e fiscal expansionistas, e no Brasil

Alternativas
Comentários
  • gabarito errado, resposta certa B

  • Como forma de evitar uma queda no PIB, o Brasil, assim como diversos outros países, combinou

    políticas fiscal e monetária anticíclicas expansionistas, tais como desoneração tributária,

    concessão de subsídios para alguns setores, expansão de gastos do governo, estímulo ao crédito

    e aumento da liquidez.

    Fonte Prof Celso Natale


ID
4145284
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O milagre econômico, vivido no Brasil no período de 1968 a 1973, caracterizou-se pelas maiores taxas de crescimento do produto brasileiro na história recente. Essa performance foi decorrente

Alternativas

ID
4145299
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O indicador da variabilidade de uma determinada distribuição de um conjunto de dados é denominado

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    um conjunto de dados é denominado mediana.

  • Indicador de Variabilidade = Coeficiente de Variação

    LETRA B


ID
4145302
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O processo em que dados observados são utilizados para chegar a uma equação matemática que descreva a relação entre duas variáveis é conhecido como

Alternativas

ID
4145305
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Quando, no caso de três critérios de classificação, cada critério tem o mesmo número n de modalidades, pode-se efetuar alguma simplificação na análise de variância pelo uso de quadro conhecido como Quadrado Latino. Essencialmente, esse dispositivo tem por objetivo

Alternativas
Comentários
  • O Quadrado Latino é um delineamento apropriado para ambientes experimentais heterogêneos. Foi proposto com a finalidade de controlar duas fontes de variabilidade presentes nas unidades experimentais.

    O delineamento em quadrado latino as unidades experimentais ou parcelas que devem receber os tratamentos são agrupados de duas maneiras diferentes (linhas e colunas). Nesse tipo de delineamento o número de linhas, colunas e tratamentos deve ser o mesmo.


ID
4145308
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Utilizada para modelar o número de ocorrências de um evento em uma porção fixada de tempo, distância, área ou volume, tendo por pressuposições básicas que os eventos ocorrem em taxas constantes por porção fixada e são independentes, uma das mais importantes dentre as distribuições discretas é conhecida por

Alternativas
Comentários
  • Poisson : Localizada nas Distribuições Discretas, pode ser identificada como FENÔMENO QUE SE ESTENDE NO TEMPO OU ESPAÇO COM INDEPENDÊNCIA E REGULARIDADE CONHECIDA.


ID
4145311
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A contabilidade social tem como objetivo apresentar uma visão da economia de um país ou de uma região em termos quantitativos. O conceito central das Contas Nacionais é

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Foco, força e fé!

  • O objetivo da contabilidade social é apresentar uma visão da economia de um país ou de uma região em termos quantitativos, ou seja, buscar informações para apresentalas, para uma tomada de decisão melhor.

    bons estudos!

  • "O Sistema de Contas Nacionais apresenta informações sobre a geração, a distribuição e o uso da renda no País. Há também dados sobre a acumulação de ativos não financeiros, patrimônio financeiro e sobre as relações entre a economia nacional e o resto do mundo."

    Fonte: Site do IBGE

  • O conceito central das Contas Nacionais é o da focalização do valor global do fluxo de bens e serviços finais produzidos em um determinado período, em geral de um ano, a três ângulos distintos - como Produto, como Renda e como Despesa.

    Fonte: Revista brasileira de econômia

    Fiquei na dúvida agora.

  • Tem o objetivo de mostrar a situação econômica de um país ou de uma região em termos quantitativos. Não deve ser confundida com a Contabilidade Pública ou Contabilidade Governamental, que advém da lei 4.320/64. ... A Contabilidade Social trata da mensuração da atividade econômica e social em seu múltiplos aspectos


ID
4145314
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o que ocorre no processo de elaboração das Contas Nacionais.

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra B - Nas contas de capital, as expectativas futuras de valores de transações com bens produzidos podem ser computadas.

    Desistir Não é Uma Opção!

  • A baixa quantidades de comentários revela muita coisa.

  • "Uma questão que a primeira vista parece complicada, mas se nos atentássemos a um pequeno detalhe, mataríamos ela em menos de um minuto: as Contas Nacionais sempre se referem a um determinado período de tempo. Logo, as expectativas futuras não são levadas em conta, assim como as transações em períodos anteriores. O que nos leva a resposta correta letra D."

    Fonte: Passo Estratégico de Economia p/ ISS São José dos Campos (Auditor Tributário) Pós-Edital

    Aula 00 (demonstrativa); Professor: Leandro Raposo


ID
4145326
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A conta de produção consigna do lado do débito, os diferentes tipos de dispêndio realizados durante o ano e, do lado do crédito,

Alternativas

ID
4145329
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Matriz de Insumo-Produto é compreendida como uma matriz de coeficientes técnicos diretos, que demonstra o quanto determinada atividade econômica necessita consumir das demais atividades para que possa produzir uma unidade monetária adicional. A partir dessa matriz é desenvolvido o modelo de Wassily Leontief, que possibilita calcular

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A. Vamos denunciar os comentários errados


ID
4145332
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Previsto pelo Decreto Municipal nº 54.779/2014, o Catálogo Municipal de Bases de Dados (CMBD) tem por finalidade divulgar uma listagem de todas as bases de dados produzidas pelos órgãos e entidades da Prefeitura de São Paulo. Para composição do CMBD, os órgãos e entidades da Administração Pública Municipal que mantenham bases de dados deverão prestar à Controladoria Geral do Município, em 60 dias,

Alternativas
Comentários
  • Tinham 4 versões dessa prova 1,2,3 e 4. Essa questão corresponde às versões 3 e 4 nas quais o gabarito correto é a letra B. O QConcursos colocou a resposta errada por confundir as versões das provas.

    GABARITO LETRA B

    § 1º Para fins de composição do Catálogo Municipal de Bases e Dados – CMBD, os órgãos e entidades da Administração Pública Municipal que mantenham bases de dados deverão prestar à Controladoria Geral do Município, nos prazos fixados neste parágrafo, contados da data da publicação deste decreto, as seguintes informações:

    I – em 30 (trinta) dias, a identificação dos responsáveis pelo fornecimento e atualização permanente das informações que compõem o Catálogo Municipal de Bases de Dados – CMBD, indicando o nome do servidor e a sua unidade de lotação;

    II – em 60 (sessenta) dias, o inventário das bases de dados sob a sua responsabilidade,

    III – em 120 (cento e vinte) dias, os metadados com gerenciamento sob sua responsabilidade, contendo, além das informações referidas no inciso II deste artigo, a descrição da base de dados em termos de, conforme o caso, histórico/linhagem, objetivos, periodicidade/atualização, nível mínimo de desagregação, sistema e referência, lacunas identificadas pela unidade produtora ou responsável pela base;

    IV – em 150 (cento e cinquenta) dias, dicionários de dados


ID
4145335
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Tributário
Assuntos

O princípio da não discriminação tributária, previsto constitucionalmente, veda que

Alternativas
Comentários
  • PRINCÍPIO DA NÃO-DIFERENCIAÇÃO TRIBUTÁRIA

    É o princípio que veda aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios estabelecer diferença tributária entre bens e serviços, de qualquer natureza, em razão de sua procedência ou destino

    Fonte: Google

  • Nao sei.

  • Creio que essa questão ficaria melhor classificada como Direito Tributário.

  • Com relação à LETRA C -União institua tributo que não seja uniforme em todo o território nacional-Trata-se do princípio da uniformidade geográfica, somente aplicável à União.

  • Art 152, CF - É vedado aos Estados, ao DF e aos Municípios estabelecer diferença tributária entre bens e serviços, de qq natureza, em razão de sua procedência ou destino.

  • GABARITO: LETRA E!

    O princípio da não discriminação tributária, previsto constitucionalmente, veda que

    (A) os Estados e o DF fixem alíquotas diferenciadas, em função da essencialidade das mercadorias ou serviços [possível no caso do ICMS (art. 155, § 2º, III)]. ERRADA.

    (B) a União, os Estados, o DF e os Municípios instituam tributos com efeito de confisco [princípio da vedação ao confisco (art. 150, IV)]. ERRADA.

    (C) a União institua tributo que não seja uniforme em todo o território nacional [princípio da uniformidade geográfica (art. 151, I)]. ERRADA.

    (D) a União institua isenções de tributos da competência dos Estados, do DF ou dos Municípios [princípio da vedação às isenções heterônomas ou heterotópicas (art. 151, III)]. ERRADA.

    (E) os Estados, o DF e os Municípios estabeleçam diferença tributária entre bens e serviços, de qualquer natureza, em razão de sua procedência ou destino [princípio da não discriminação tributária (art. 152)]. CORRETA.

    @caminho_juridico

  • JURIS CORRELACIONADA: EMENTA: AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE. § 6º DO ART. 25 DA LEI N. 7.098/1998 DE MATO GROSSO. (...) CONSTITUCIONALIDADE DA QUESTÃO REFERENTE À OBSERVÂNCIA DA EQUAÇÃO CRÉDITO/DÉBITO NAS OPERAÇÕES COM ICMS. PRINCÍPIO DA NÃO CUMULATIVIDADE. CONFIGURAÇÃO NACIONAL DO IMPOSTO SOBRE CIRCULAÇÃO DE MERCADORIAS E SERVIÇOS – ICMS. (...) . INCONSTITUCIONALIDADE DE RETALIAÇÃO TRIBUTÁRIA A BENEFÍCIO FISCAL CONCEDIDO POR OUTRA UNIDADE DA FEDERAÇÃO. ICMS. OPERAÇÃO INTERESTADUAL(....) AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE JULGADA PROCEDENTE. 

    1. Ao reconhecer a possibilidade de legítima explicitação do conteúdo do inc. I do § 2º do art. 155 da Constituição da República pela Lei Complementar n. 87/1996, com as alterações das Leis Complementares ns. 92/1997, 99/1999 e 102/2000, este Supremo Tribunal assentou advir da Constituição da República a necessidade de observância da equação crédito/ débito referente ao Imposto sobre Circulação de Mercadorias e sobre prestações de Serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação – ICMS. 

    2. As determinações do art. 146 e do inc. I do § 2º do art. 155 da Constituição da República direcionam-se à lei complementar nacional, na qual devem ser estabelecidas diretrizes básicas para regulamentação geral do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS, o qual, apesar de dever ser instituído no exercício de competência estadual, tem configuração nacional. (...)

    4. Nos termos do art. 152 da Constituição da República, não se pode reconhecer a validade constitucional do § 6º do art. 25 da Lei n. 7.098/1998, de Mato Grosso, no qual se confere desvantagem econômica às operações interestaduais realizadas pelos contribuintes do ICMS sediados em Mato Grosso ou que tenham como Estado de destino aquela unidade da Federação.

     5. Este Supremo Tribunal tem negado validade constitucional à retaliação tributária como meio de combate a benefício fiscal unilateral concedido por Estado-membro em descompasso com a al. g do inc. XII do § 2º do art. 155 da Constituição da República. 

    6. Ao impossibilitar-se o crédito do valor referente à parcela resultante da aplicação do diferencial de alíquota, pelo § 6º do art. 25 da Lei mato-grossense n. 7.098/1998, promove-se a desfiguração de uma das características mais significativas do ICMS: a incidência real sobre o valor agregado em cada operação. Essa prática conduz à eliminação, ainda que parcial, do princípio da não cumulatividade, previsto no inc. I do § 2º do art. 155 da Constituição da República, o que se revela constitucionalmente inaceitável, excetuadas as situações previstas no inc. II do § 2º do art. 155 da Constituição da República. 

    (...) 8. Ação direta de inconstitucionalidade julgada procedente para reconhecer a inconstitucionalidade do § 6º do art. 25 da Lei n. 7.098, de 30.12.1998, de Mato Grosso. 


ID
4145338
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

As normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos é matéria que compete à

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PARECE ESTAR ERRADO

    Vejamos o que a Lei de Responsabilidade Fiscal diz:

    Art. 4º A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o disposto no § 2º do art. 165 

    da Constituição e: 

       

     I - disporá também sobre:

    ...

    e) normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos 

    programas financiados com recursos dos orçamentos

  • GABARITO - A

    *QUESTÃO: As normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos é matéria que compete à

    A) Lei de Diretrizes Orçamentárias.

    B) Lei do Plano Plurianual.

    C) Lei Orgânica.

    D) Lei do Plano Diretor.

    E) Lei do Orçamento Anual.

    *COMENTÁRIO:

    De acordo com a Lei complementar 101 - LRF...

    Art. 4 A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o disposto no  e:

    I - disporá também sobre:

    e) normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos;

  • De acordo com uma professora do Estratégia (que esqueci o nome (desculpe, professora)) a LDO é a cag4 norma!


ID
4145341
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que concerne ao controle da despesa, o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal expedido nos cento e oitenta dias anteriores ao final do mandato do titular do respectivo Poder Legislativo Municipal é

Alternativas
Comentários
  • Não entendi.. alguém pode explicar? Fui logo na letra D.

  • Art. 21 LRF. É nulo de pleno direito:

    II - o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal nos 180 dias anteriores ao final do mandato do titular de Poder ou órgão referido no art. 20.

  • De Acordo com a nova LC 173/20 - Art. 21. É nulo de pleno direito: II - o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal nos 180 (cento e oitenta) dias anteriores ao final do mandato do titular de Poder ou órgão referido no art. 20.

    Na época da prova poderia está certo, acho q hoje estaria errado.. devido a essa nova LC.

  • Questão precisa ser corrigida...resposta é letra D.

  • Art. 21. É nulo de pleno direito:          

    I - o ato que provoque aumento da despesa com pessoal e não atenda:

    a) às exigências dos arts. 16 e 17 desta Lei Complementar e o disposto no  e no  e        

    b) ao limite legal de comprometimento aplicado às despesas com pessoal inativo;        

    II - o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal nos 180 (cento e oitenta) dias anteriores ao final do mandato do titular de Poder ou órgão referido no art. 20;       

  • É nulo de pleno direito: o ato de que resulte aumento de despesa com pessoal nos 180 dias anteriores ao final do mandato do titular de Poder ou órgão.


ID
4145344
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O compromisso de adimplência de obrigação financeira ou contratual assumida por ente da federação ou entidade a ele vinculada corresponde, nos termos da Lei de Responsabilidade Fiscal, à definição de

Alternativas
Comentários
  • Art. 29. Para os efeitos desta Lei Complementar, são adotadas as seguintes definições:

    I - dívida pública consolidada ou fundada: montante total, apurado sem duplicidade, das obrigações financeiras do ente da Federação, assumidas em virtude de leis, contratos, convênios ou tratados e da realização de operações de crédito, para amortização em prazo superior a doze meses;

    II - dívida pública mobiliária: dívida pública representada por títulos emitidos pela União, inclusive os do Banco Central do Brasil, Estados e Municípios;

    III - operação de crédito: compromisso financeiro assumido em razão de mútuo, abertura de crédito, emissão e aceite de título, aquisição financiada de bens, recebimento antecipado de valores provenientes da venda a termo de bens e serviços, arrendamento mercantil e outras operações assemelhadas, inclusive com o uso de derivativos financeiros;

    IV - concessão de garantia: compromisso de adimplência de obrigação financeira ou contratual assumida por ente da Federação ou entidade a ele vinculada;

    V - refinanciamento da dívida mobiliária: emissão de títulos para pagamento do principal acrescido da atualização monetária.

    Gabarito: D

  • Concessão de garantia: compromisso de adimplência de obrigação financeira ou contratual assumida por ente da Federação ou entidade a ele vinculada.

  • L I T E R A L !!!! Vunesp sendo Vunesp!!!

  • IV - concessão de garantia: compromisso de adimplência de obrigação financeira ou contratual assumida por ente da Federação ou entidade a ele vinculada;

    V - refinanciamento da dívida mobiliária: emissão de títulos para pagamento do principal acrescido da atualização monetária.


ID
4145347
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Para fins de atendimento ao que dispõe a Constituição Federal, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, conforme determinados na Lei de Responsabilidade Fiscal. Na repartição do limite global dos Municípios, que é de 60%, para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas, se houver, o percentual não poderá exceder

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar? Imaginei que o gabarito fosse a letra B. Acho que me confundi com alguma outra regra.

  • III - na esfera municipal:

    a) 6% (seis por cento) para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas do Município, quando houver;

  • Mas foi a Letra B. 6% pro Legislativo (incluindo TC) e 54% pro Executivo.

  • GABARITO=B

  • No âmbito da União = 50 % da RCL, sendo divididos da seguinte maneira:

    P.J = Até 6%

    P.L = Até 2,5 % (Inclui o C.D, S.F e TCU).

    P.E = Até 40, 9%.

    MPU = Até 0,6%.

    No Âmbito do Estado = 60 % da RCL, sendo divididos da seguinte maneira:

    P.J = Até 6%.

    P.L = 3%.

    P.E = 49%

    MPE = Até 2%.

    No âmbito do Município = 60% da RCL, sendo divididos da seguinte maneira:

    P.L = Até 6%.

    P.E = 54%

    Obs: O TC está incluído no % do P.L, quando houver.

     


ID
4145350
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O modelo orçamentário que se caracteriza por contemplar a preocupação com o gasto público, a preocupação com o que foi adquirido e a preocupação com o que foi realizado denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Básico não se preocupava com o gasto.

    Misto contempla participação dos Poderes Executivo e Legislativo nas suas fases.

    Tradicional foco no objeto do gasto público. Ex: construção de estrada, mas não interessava se a estrada seria útil.

    Resposta Orçamento Programático- ênfase no resultado, mas ainda não se podia falar em orçamento programa p não tinha vinculação com oplanejmanto.


ID
4145353
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, as leis que disciplinam a matéria orçamentária são de iniciativa

Alternativas
Comentários
  • Iniciativa do Poder Executivo.

  • Essa questão da uma insegurança na hora da prova....

    A CF diz que é privativa, mas o entendimento é que é exclusiva do PL

  • Imagina se nesse rol de alternativas tivesse “Iniciativa privativa do poder executivo”

  • CF

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    (...)

    XXIII – enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes

    orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição.

    (...)

    Parágrafo único. O Presidente da República poderá delegar as atribuições mencionadas nos

    incisos VI, XII e XXV, primeira parte, aos Ministros de Estado, ao Procurador-Geral da República

    ou ao Advogado-Geral da União, que observarão os limites traçados nas respectivas delegações.

    Os instrumentos de Planejamento e Orçamento, por não se incluírem nas opções delegáveis, são considerados de competência exclusiva, conforme preconiza o professor Sérgio Mendes.


ID
4145356
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

É receita de capital a proveniente de

Alternativas
Comentários
  • Oii? Esse gabarito está trocado, só pode. Impostos não é receita de capital.

  • Olá pessoal,

    Gabarito Letra B

    Lei 4.320/64 - § 4º - A classificação da receita obedecerá ao seguinte esquema:                  

    Lembre-se do Mnemônico OPERA ALI AMOR TRANSOU

    RECEITAS DE CAPITAL

    OPERAÇÕES DE CRÉDITO

    ALIENAÇÃO DE BENS

    AMORTIZAÇÃO DE EMPRÉSTIMOS

    TRANSFERÊNCIAS DE CAPITAL

    OUTRAS RECEITAS DE CAPITAL

    Desistir Não é Uma Opção!


ID
4145359
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

O ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição é definido legalmente como

Alternativas
Comentários
  • "O empenho da despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição" (Art. 58 da Lei 4.320/64). Gabarito está errado.


ID
4145362
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Segundo determina a lei, a execução orçamentária e financeira identificará os beneficiários de pagamento de sentenças judiciais, para fins de observância da ordem cronológica determinada pela Constituição Federal, por meio do sistema de

Alternativas
Comentários
  • Essa questão está catalogada errada.

    Se refere à LC 101/00 - artigo 10.

    E também está com o gabarito errado. O gabarito correto é a alternativa E - sistema de contabilidade e administração financeira, conforme artigo já mencionado.

  • LC 101/00 - Art. 10. A execução orçamentária e financeira identificará os beneficiários de pagamento de sentenças judiciais, por meio de sistema de contabilidade e administração financeira, para fins de observância da ordem cronológica determinada no art. 100 da Constituição .

  • Que reflexão ! Ou seja, assim como houve a Crise de 29 em breve corre o risco de ocorrer uma crise pois todo esse produto dessa fabricação em massa não terão compradores pois o poder de compra está se esvaindo como consequência do desemprego estrutural