SóProvas



Questões de Polinômios


ID
479512
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEPLAG-DF
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os polinômios p(x) = x3 - 5x2 + 6x e d(x) = x - 3, e seja q(x) o quociente da divisão de p(x) por d(x), cujo resto é representado por r(x).

Nesse caso, é correto afirmar que

p(x) não é divisível por d(x), isto é, para algum valor de x tem-se que r(x)# 0.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    com o Algoritmo de Briot-Ruffini podemos encontrar o valor da raiz, resto e coeficiente, veja:

    https://www.youtube.com/watch?v=nZ6wTYKCP6E&t=90s

  • uma outra forma rápida fazer, é notar que 3 é raiz do polinomio p(x), e logo x-3 divide p(x)


ID
479515
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEPLAG-DF
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os polinômios p(x) = x3 - 5x2 + 6x e d(x) = x - 3, e seja q(x) o quociente da divisão de p(x) por d(x), cujo resto é representado por r(x).

Nesse caso, é correto afirmar que

o produto das raízes de p(x) é igual a 6.

Alternativas
Comentários
  • Questao maliciosa rsrsrs

  • x1 * x2 * x3 = -d/a

    p(x) = x3 - 5x2 + 6x  = ax³ - bx² + cx + d = 0

    -d/a = -0/1 = 0

     

  • Bota maliciosa nisso! kkkkk


    resposta: Errado



ID
479518
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEPLAG-DF
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os polinômios p(x) = x3 - 5x2 + 6x e d(x) = x - 3, e seja q(x) o quociente da divisão de p(x) por d(x), cujo resto é representado por r(x).

Nesse caso, é correto afirmar que

o valor de p(x) em x = 3 é igual a r(3).

Alternativas
Comentários
  • P(3) = 3³ - 5.(3)² + 6.3   =>    P(3) = 27 - 45 + 18    =>    P(3) = 45 - 45     =>    P(3) = 0

    R(X) = 0    =>   R(0) = 0

    Logo P(3) = R(3).

  • Aplica-se a definição do teorema do resto.


ID
561259
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio p(x) = x3 + bx2 + cx + d, com b, c, d reais, é divisível por (x-2). Se p(0) = 30 e p(1) = 16, então o valor de b − c − d é

Alternativas
Comentários
  • Consegui achar -45, mas está errada. Alguém pode explicar como achar a resposta resolvendo esta questão?

  • Fiz os seguintes passos:

    1) O polinômio é divisível por x - 2, portanto o resto é zero. Fiz a divisão e achei como resto d+4b+2c+8. Como o resto precisa ser zero, igualei a esta expressão a zero: d + 4b + 2c + 8 = 0 (I).

    2) p(o) = 30. Trocando os valores de x por 0, obtive d = 30.

    3) Com o valor de d, substituo na equação I. Obtenho o resultado 2b + c = -19

    4) p(1) = 16. Trocando os valores de x por 1, obtive b + c = -15. Isolando o b fica: b = 15 - c (II).

    5) Substituindo o b da equação I pelo b da equação II, tem-se 2 (-15 - c) + c = -19. Resolvendo, fica c = -11.

    6) Substituindo o valor de c na equação 2b + c = -19, fica b = -4.

    7) Agora, é so resolver a questão: b - c - d = -4 -(-11) - 30 = -4 +11 -30 = -23.

     

  • Assista algum vídeo explicando sobre o dispositivo prático de Briot-Ruffini no youtube que entenderás.

    A pronúncia é: Brioruffini

  • p(0)= d = 30

    p(1) = 1 + b+ c + d

    p(1)= b +c = -15

    p(2)= 8 + 4b+ 2c+30

    p(2) = 4b+2c +38

    Faz-se o sistema encontra-se

    b=-4

    c=-11

    d=30

    Resposta = -23


ID
572656
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere X1,  X2   e   X3   ∈   ℜ  raízes da equação 64x3-56x2+ 14x-1= 0.
Sabendo que X1, X2 e X3 são termos consecutivos de uma P. G e estão em ordem decrescente, podemos afirmar que o valor da expressão sen [ (X1 + X2) π ] + tg [ (4X1 X3)π ] vale

Alternativas
Comentários
  • Não usei as propriedades da PG para descobrir os valores, mas vou colocar a resolução abaixo

    Primeiramente chutei o número 1 e 2 para tentar reduzir o grau do polinômio, mas não consegui, então, como ele disse que os números eram decrescentes, utilizei 1/2.

    | 64 | - 56 | 14 | - 1

    1/2 | 64 | 32 - 56 = -24 | -12+14 = 2 | 0

    Novo polinômio --> 64 x² - 24 x + 2 = 0

    32 x² - 12 x +2 = 0

    Fazendo báskara encontrei as outras raízes = 1/4 e 1/8

    Como ele dizia que estão em ordem decrescente ---> x1= 1/2 ; x2 = 1/4 ; x3 = 1/8

    Logo,

    x1 + x2 = 3/4

    4 x1 . x3 = 1/4

    Aplicando na fórmula pedida ---> sen 135º + tg 45º = √2/2 + 1 = √2 + 2 com tudo sobre 2


ID
651532
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito do pol inômio P(x) = x 3 - 4x 2 + 2 x - 1 , é correto afirmar:

Alternativas

ID
652588
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito do polinômio P (x) = x3 - 4 x2 + 2 x - 1, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • todo polinomio de coeficientes reais e grau impar, tem pelo menos uma raiz real


ID
677071
Banca
FEC
Órgão
DETRAN-RO
Ano
2007
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se p(x) = (m² - 9)x 4 + (m - 3)x³ + 2x - 3 é um polinômio de 3º grau, m pode assumir apenas o(s) valor(es):

Alternativas
Comentários
  • Esta só bastava testar as respotas:
    a)m>3     (4²-9)x^4 + (4 - 3)x³ + 2x - 3          =     (16-9)x^4 + (4 - 3)x³ + 2x - 3           =                               é polinômio de 4º grau.
    b) m=3     (3²-9)x^4 + (3 - 3)x³ + 2x - 3        =       (9-9)x^4 + (3 - 3)x³ + 2x - 3            = 2x-3                       é binômio de 1º grau.
    c) m=+/-3    (3²-9)x^4 + (3 - 3)x³ + 2x - 3        =       (9-9)x^4 + (3 - 3)x³ + 2x - 3        = 2x-3                        é binômio de 1º grau.
                        (-3²-9)x^4 + (-3 - 3)x³ + 2x - 3     =      (9-9)x^4 + (-3 - 3)x³ + 2x - 3        =  (-3 - 3)x³ + 2x - 3    é polinômio de 3º grau.
    Porém tem que satisfazer as duas caso contrário está errado.
    d) m=0    (-9)x^4 + (0 - 3)x³ + 2x - 3        =       (-9)x^4 + (- 3)x³ + 2x - 3                                                         é polinômio de 4º grau
    e) m=-3  (-3²-9)x^4 + (-3 - 3)x³ + 2x - 3        =       (9-9)x^4 + (-3 - 3)x³ + 2x - 3          =(-3 - 3)x³ + 2x - 3         é polinômio de 3º grau
    resumindo tem que sumir com o x elevado a 4 e deixar o x elevado a 3
  • Errei pela interpretação.

    A questão quer saber a que valor, posso atribuir m, para que se tenha uma equação de 3 grau.

    A unica que se encaixa é a letra E, m=-3, vejamos:

    (m² - 9). x + (m - 3)x³ + 2x - 3

    (-3² - 9). x + (-3 - 3)x³ + 2x – 3

    (-9-9). x + (-6).x³ + 2x – 3

    0.x4 – 6x³ + 2x – 3

    – 6x³+ 2x - 3


ID
682759
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se m, p, mp são as três raízes reais não nulas da equação x3 + mx2 + mpx + p = 0, a soma das raízes dessa equação será

Alternativas
Comentários
  • Como m, mp e p são raízes, então x³ + mx² + mpx + p = (x-m)(x-mp)(x-p) 

    Desenvolvendo: x³ – (m(p + 1) + p) x² + (mp(m + p + 1))x – m²p²   =>

    Logo mp(-m -p +1) = mp =>

    Dividindo tudo por mp m+p+1=1 => m+p=0 => m=-p

    e também p=-m²p

  • Relação de Girard.

    S=-b/a.

    -1/1=-1. Simples!

  • Bom comentário.


ID
714409
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O número real positivo x que satisfaz a condição x2 = x + 1 é chamado de número de ouro. Para este número x, temos que x5 é igual a

Alternativas

ID
714448
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao desenvolvermos f(x) = (2 + 3x – 7x2 )4 encontramos: f(x) = a0 + a1x + a2x2 + a2x3 + .............+ a8x8.
O valor da soma a0 + a1 + a2 + a2+........+ a8 é




Alternativas

ID
714733
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio p(x) = x4 + 2x3 – 4x – 4 é divisível por d(x) = x2 + k, onde k é constante. Sobre as raízes da equação q(x) = 0, sendo q(x) o quociente da divisão de p(x) por d(x), podemos afirmar corretamente que são duas raízes

Alternativas

ID
715840
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam f e g funções reais de variável real definidas por f(x) = x3 - 16x e g(x) = 9x. Se as abscissas dos pontos de interseção do gráfico de f com o gráfico de g são respectivamente m, p e q então mp + mq + pq é um número

Alternativas
Comentários
  • F(x)=G(x)

    X³-16x=9x

    X³-25x=0

    Logo temos um polinómio de terceiro grau e m,p,q são as raízes desse polinómio.

    Ele quer mp + qp +mq.Ele quer na verdade a soma da multiplicação intermediária dessas raízes

    Regra do polinómio de terceiro grau(A,B,C Raízes)

    A+B+C=-b/a

    AB+BC+AC=c/a

    A.B.C=-d/a

    Logo,mp + qp + mq=c/a

    c no nosso polinômio é -25(Que acompanha o x) e o nosso a é 1(Acompanha o X³)

    mp+qp + mq=-25/1=-25

    -25 é um inteiro Negativo,

    Gabarito Letra B)


ID
715858
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se na divisão do polinômio P(x) por x2 – 4 o resto é x + 22 e o quociente é x2 + 25 e se p é o produto e q a soma das raízes da equação P(x) = 0, então a potência pq é igual a

Alternativas

ID
716731
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se os polinômios p(x) = x3 + mx2 + nx + k e g(x) = x3 + ux2 + vx + w, são divisíveis por x2 – x, então o resultado da soma m + n + u +v é

Alternativas

ID
733546
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os polinômios A(x) e B(x) são tais que A (x) = B(x) + 3x 3 +2x2 + x + 1 . Sabendo-se que -1 é raiz de A(x) e 3 é raiz de B(x), então A(3)-B(-1) é igual a:

Alternativas
Comentários
  • "Sabendo-se que -1 é raiz de A(x)..."

    0 = B(-1) + 3.(-1)³ + 2.(-1)² - 1 + 1

    0 = B(-1) - 3 + 2

    B(-1) = 1

    "...3 é raiz de B(x)"

    A(3) = 0 + 3.(3)³ + 2.(3)² + 3 + 1

    A(3) = 81 + 18 + 4

    A(3) = 103

    A(3) - B(-1) = 103 - 1 = 102

    GABARITO: LETRA C

  • Só somar os valores obtidos de cada raíz.


ID
733558
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As medidas em centímetros das arestas de um bloco retangular são as raízes da equação polinomial x3 - 14x2 + 64x - 96 = 0 . Denominando-se r, s e t essas medidas, se for construído um novo bloco retangular, com arestas medindo (r-1), (s-1) e (t-1), ou seja, cada aresta medindo 1 cm a menos que a do bloco anterior, a medida do volume desse novo bloco será

Alternativas
Comentários
  • x³ - 14x² + 64x - 96 = 0

    4 é raíz do polinômio. Vamos encontrar as outras raízes por Girard.

    4 + x' + x'' = 14

    x' + x'' = 10

    4.x'.x'' = 96

    x'.x'' = 24

    Soma = 10 e produto = 24. Fica fácil notar que se trata dos números 6 e 4.

    r, s e t = 4, 6 e 4

    Porém é subtraído uma unidade de cada aresta.

    r', s' e t' = 3, 5 e 3

    Volume de bloco = Área da base x altura

    Área = 3.5.3 = 45 cm³

    GABARITO: LETRA B

  • Também dá para resolver usando somente as relações de Girard:

    Soma das raízes: -b/a = 14

    Produto 2 a 2 das raízes: c/a = 64

    Produto das raízes: -d/a = 96

    V = (r - 1).(s - 1).(t - 1)

    Fazendo a distributiva, teremos:

    V = rst - rt - st + t - rs + r + s - 1

    Agrupando:

    V = rst - (rs + rt + st) + r + s + t - 1

    Perceba que apareceram as relações de Girard. Agora é só substituir:

    V = 96 - 64 + 14 - 1

    V = 45

  • o volume, os senhores pode usar o do paralelepipido , pos ele tem tres arestas como fala a questao


ID
793792
Banca
UNICENTRO
Órgão
UNICENTRO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se a1 e a2 são as raízes reais da equação x 6 – 7x 3 – 8 = 0, e a1 < a 2, então a1 – a2 é igual a

Alternativas
Comentários
  • A dica é fazer uma mudança de variável.

    Podemos chamar x³ de t              então x6 = (x3)= t2

    bons estudos!
  • Com a mudança de variável citada pelo amigo teremos que t1= 8 e t2= -1. Portanto, a1= 2 e a2= -1. Gabarito letra E.

    http://www.youtube.com/watch?v=gEjoasbqZ70
  • Pablo, está certo, você só confundiu a ordem das raízes.

    A questão diz que a1<a2.

    Logo, a1 = -1 e a2 = 2.

    Então, a1 - a2 --> (-1) - (2) = -3.

    Gabarito: Letra A.
  • achei as raizes, 8 , -1
    mas pq deu 3? apesar d eu chuta e acertar...kkkk
  • x6 - 7x3- 8 = 0.

    I - Para resolver facilmente devemos transformar essa equação para uma de segundo grau, assim vamos considerar que x3 seja = y. Assim x6= y2, pois (y3)2 = x6


    II - Resolvendo:
    y2- 7y - 8 = 0
    y = -b +/- b2 - 4 x b x c / 2 x y

    y = - (-7) +/- 72 - 4 x 1 x (-8) / 2 x 1

    y = 7 +/- 49 + 32 / 2

    y = 7 +/- 81 / 2

    y = 7 +/- 9 / 2

    y1 = 7 - 9 / 2 => -2/2  => -1

    y2 = 7 + 9 / 2 => 16/2 => 8


    III - Substituindo o x3  = y teremos que:

    x3 = -1 => x= -1 (raíz cúbica de menos 1)  => a1 = - 1

    x3 = 8 => x= 8 (raíz cúbica de oito)  => a2 = 2


    IV - A questão pede a1 - a2, portanto:  - 1 - 2 = - 3.
    Lembrando que a1 < a2, dado no enunciado da questão.

    V - Resposta: - 3
  • De acordo com o enunciado

    x6 - 7x3 - 8 = 0 → x3(x3 - 7) = 8 → x3 = 8 → x = 2          

    Por Briot Ruffini:

    2 │ 1 + 0 + 0 - 7 + 0 + 0 - 8 

    -----------------------------------

    │ 1 + 2 + 4 + 1 + 2 + 4 + 0

    Assim x5 + 2x4 + 4x3 + x2 + 2x + 4

    Logo, vemos que  -1 é uma das raízes, assim, temos que a1 = -1 e a2 = 2 desse modo, -1 -2 = -3

    Letra: A

  • Dá para fazer encontrando as possíveis raízes de um polinômio.

    1) x⁶ – 7x³ – 8=0 pegue o termo independente e ache todos os seus divisores

    {±1;±2;±4±8} » normalmente as possíveis raízes ficam entre 1 - 3 .

    2) Teste, até achar os que resultam em 0

    P(-1)= -1⁶ – 7(-1)³ – 8=0

    P(-1)= 1+8-8= 0

    x¹= -1

    [...]

    P(2)=2⁶ – 7(2)³ – 8=0

    P(2)= 64- 56-6

    P(2)= 64-64= 0

    x² = 2

    x¹<x²

    x¹-x²= 1-(2)= -3.

    LETRA A

    APMBB


ID
801178
Banca
Marinha
Órgão
CEM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a opção que apresenta uma afirmação INCORRETA, em relação à teoria de cálculo numérico.

Alternativas
Comentários
  • n = pontos

    k = grau

    k= n-1

    k = 5 -1

    5 pontos será um polinômio de grau 4

    alternativa A


ID
802657
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam p(x) = 2x2010 - 5x2 - 13x+ 7 e q(x) = x2+x+1. Tomando r(x) como sendo o resto na divisão de p(x) por q(x), o valor de r(2) será

Alternativas

ID
835333
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A função Custo Total para produzir x unidades de um certo produto é dada, em reais, por C(x) = x3 – 30x2 + 400x +500. O custo de fabricação de 10 unidades é de _______ reais.

Alternativas
Comentários
  • Para encontrar o custo total de 10 unidades, basta substituir o 10 onde tem x na função dada na questão.

    C(x) = x– 30x2 + 400x +500

    C(10) = 10– 30x102 + 400x10 +500
    C(10) = 1000 - 30 x 100 + 4000 + 500
    C(10) = 1000 - 3000 + 4500
    C(10) = 2500 reais

ID
837640
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANAC
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que W seja o espaço vetorial real dos polinômios de
grau no máximo três e com coeficientes reais com as operações
usuais de adição de polinômios e produto de polinômios por
números reais, julgue os itens a seguir.

Os vetores 3 + x, x + x2 , x + x3 e x2 + x3 formam uma base de W.

Alternativas

ID
837643
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANAC
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que W seja o espaço vetorial real dos polinômios de
grau no máximo três e com coeficientes reais com as operações
usuais de adição de polinômios e produto de polinômios por
números reais, julgue os itens a seguir.

O vetor 4x2 - 2 pode ser escrito como combinação linear dos vetores x2 + x e 2x + 1.

Alternativas
Comentários
  • 4x^2-2 = (4)*(x^2+x) + (-2)*(2x+1)

    4x^2-2 = 4x^2+4x -4x-2

    4x^2-2 = 4x^2-2


ID
862165
Banca
VUNESP
Órgão
PM-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o polinômio P(x) = x4 + x² + bx + c, em que b e c são números inteiros. Sabe-se que P(x) é divisível por h(x) = x – 2 e que deixa resto igual a 4 quando dividido por g(x) = x + 2. Nessas condições, b e c valem, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • P(x) = x4 + x² + bx + c,

    P (2) = 0 e

    P ( -2)  = 4  ( pois resta 4)

    P (2) = 16 + 4 + 2b + c = 0

    E

    P (-2) = 16 + 4 – 2b + c = 4

    2b + c = -20  (I)

    -2b + c = -16  (II)

    (I) + (II)

    2c  = -36  c = -18

    Substituindo em  (I) 2b -18 = -20

    2b = -20 + 18

    2b = -2

    b  = -1


    resposta : b


  • R(x) resto=Pegue o divisor e iguale a 0

    Divisor (I)

    H(x)= x-2=0

    H(x)= x=2

    Agora substitua em P(x)

    P(2)= (2)⁴+(2)²+2b+c

    16+4+2b+c=0, (resto 0)

    2b+c=-20

    Fazer-nos-emos o mesmo com o outro resto

    Divisor (II)

    G(x)=x+2=0

    G(x)=x=-2

    Agora substitua em P(x)

    P(-2)=(-2)⁴+(-2)²-2b+c=4, (resto 4)

    16+4-2b+c=4

    20-2b+c=4

    -2b+c=-16

    P(2)=P(-2)

    -2b+c+16=2b+c+20

    4b=-4

    b=-1

    Agora só achar o c

    2(-1)+c=-20

    -2+c=20

    C=-18

    Letra b

    APMBB

  • Não é necessário desenvolver o cálculo completo nesse caso:

    Substituindo pela raiz dada:

    P(x) = x4 + x² + bx + c

    P(2) = 16+4 +2b + c

    2b + c = -20

    única alternativa que é possível dar esse resultado é a B


ID
874129
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UNEAL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Existem muitos fatos interessantes e surpreendentes na Matemática. Um deles é:

Se você somar 1 ao produto de quatro números inteiros consecutivos, o resultado sempre será um quadrado perfeito.
Disponível em: http://www.blogviche.com.br/tag/curiosidade

Se x é o menor dentre quatro inteiros positivos consecutivos, qual o polinômio que gera o quadrado perfeito citado no texto?

Alternativas

ID
874138
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UNEAL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para colocar na entrada da cidade, o prefeito de Cubópolis encomendou a um artista plástico uma escultura no formato de um cubo. Ao receber a encomenda, o prefeito achou pequeno o comprimento da aresta do cubo e determinou que o artista refizesse a obra artística com a aresta aumentada em 50 cm. Se a aresta do cubo original era igual a x centímetros, o aumento que sofrerá o volume do cubo após a nova determinação do prefeito, em centímetros cúbicos, será de

Alternativas
Comentários

  • O cubo original tinha aresta de tamanho x, logo A1 = x³, logo depois teve sua aresta aumentada em 50 cm, ficando com uma nova área de A2 = (x+50)³. Assim, o aumento sofrido será de A2 – A1, logo:

                                          A2 - A1 = (x + 50)3 - x3 = x3 + 150x2 + 7500x + 125000 - x3

                                                              A2 - A2 = 150x2 + 7500x + 125000


    Letra C.


ID
888517
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação polinomial x3 – 3x2 + 4x – 2 = 0 admite 1 como raiz. Suas duas outras raízes são

Alternativas
Comentários

ID
931258
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa empresa possui dispositivos para evitar qye seu sistema de informação seja invadido por pessoas não autorizadas a acessá-lo. Apesar disso, para cada tentativa de invasão, a probabilidade de sucesso é igual a 0,01. Sucesso é o evento que representa a situação em que o sistema é invadido. A partir dessas informações, julgue o item a seguir. 



Considerando n tentativas independentes de invasão, em que n é um número fixo tal que n > 100, a probabilidade de haver um único sucesso é inferior a 0 ,99 n - 1.



Alternativas
Comentários
  • É bom nessa matéria?

    não?

    Então dá um valor para n e corre pro abraço.


ID
954274
Banca
VUNESP
Órgão
PC-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O resto da divisão do polinômio P(x) = x4 + 2x3 + mx2 – 2 pelo binômio x + 1 é igual a 8, sendo m uma constante real.
Portanto m vale

Alternativas
Comentários
  • Temos:

    P(
    x) = x4 + 2x3 + mx² – 2
    x + 1 (binômio que é o divisor)
    resto = 8

    De acordo com o Teorema do Resto:  O resto da divisão de um polinômio P(x) de grau maior e igual a 1, pelo binômio do primeiro grau bx-a, com b diferente de zero, é o valor numérico de P(x) para x igual a raiz do divisor.

    Assim:
    x+1
    x=-1 (raiz)

    P(-1) = 8

    x4 + 2x3 + mx²  – 2 = 8
    (-1)4 + 2(-1)3 + m(-1)²  – 2 = 8
    1 - 2 + m - 2 = 8
    m = 11



ID
972457
Banca
ESPP
Órgão
COBRA Tecnologia S/A (BB)
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma das raízes negativas da equação 4x4 – 17x2 = -4 é igual a;;

Alternativas
Comentários
  • Para resolver equação biquadrática (quando todos os expoentes são pares), devemos reescrever a equação da seguinte maneira:

    4x4 - 17x2 = -4
    4x4 - 17x2 + 4 = 0

    Reescrevendo a equação de outra forma:

    4(x2)2 - 17x2 + 4 = 0

    Substituí agora o x2 por uma outra incognita (y), ficando a equação da seguinte maneira:

    x2 = y

    4y2 - 17y + 4 = 0

    Agora aplica aformade Bhaskara e encontrará as raizes de y, que são:

    y' = 4
    y" = 1/4

    Feito isto volta-se para a substituição feita no início:

    x2 = y

    x' = + ou - raíz quadrada de 4 = + ou - 2
    x" = + ou - raiza quadrada de 1/4 = + ou - 1/2

    O exercício pede a soma das raízes negativas,ou seja:

    -2 + (-1/2) = -2 -1/2 = (-4 -1)/2 = -5/2 = -2,5

    Ou seja, resposta do exercício letra E
  • Isso é polinômio.


ID
1002484
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CPRM
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito da função f(x) = x3 - 3x, julgue os próximos itens.

A equação da reta tangente ao gráfico da função y = f(x) no ponto de abscissa x = 2 é expressa por y = 9x - 16.

Alternativas
Comentários
  • f(x)=x^3-3x

    f(x)=2^3-3*2

    f(x)=8-6

    f(x)=2

     

    y=9x-16

    y=9*2-16

    y=2

     

    Item C.

  • derivando f(x)=x^3-3x, teremos

    f`'(x)=3x^2-3

    no ponto 2 , temos:

    f'(2)=3*2^2-3=9

    substiruindo em em f(x)

    f(2)=2^3-3*2

    f(2)=2, 

    fazendo a reta

    y-yo=m*(x-xo)

    y-2=9(x-2)

    y=9x-16

    correto!!!


ID
1002487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CPRM
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito da função f(x) = x3 - 3x, julgue os próximos itens.

A função f(x) possui um máximo local em x = 1.

Alternativas
Comentários
  • Calculando os pontos de inflexão através da derivada da função nos pontos onde y = 0

    f'(x) = 3x^2 - 3

    3x^2 - 3 = 0

    x^2 = 1

    X = +1 ou X = -1.

    Para verificar se o ponto é um ponto de maximo ou de minimos deve-se escolher um ponto qualquer anterior e um posterior ao ponto de inflexão, por exemplo: -2, 2

    Em (-2)

    f'(x) = 3(-2)^2 - 3, 

    f'(x) = 9, positivo, portanto a curva é crescente antes do ponto (-1), e portanto decrescente após este (você pode testar substituindo um 0 e confirmando que será decrescente, f'(0) = -3. Tratando-se de um ponto de máximo. Para melhor explicar, imagine que os numeros estão crescendo, depois estabilizam e começam a diminuir. Necessáriamente passaram por um ponto máximo antes de começarem a diminuir, por isso é um ponto de máximo.

    Em (2)

    f'(x) = 3(2)^2 - 3, 

    f'(x) = 9 positivo, portanto a curva é crescente depois do ponto (2), e portanto decrescente antes deste. Tratando-se de um ponto de mínimo.

    Assim, em x= -1 temos o máximo local, em x = +1 temos o mínimo local.

     

  • XV = -b/2a

    logo, +3/2

    #seguefirme


ID
1033780
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao visitar a Faculdade de Matemática em Coimbra, Tales fez amizade com um estudante, que lhe propôs a seguinte questão:

Um polinômio tem tantas raízes imaginárias quantas são as consoantes da palavra Coimbra, e o número de raízes reais é no máximo igual ao número de vogais. Então, o grau deste polinômio é um número n tal que

Alternativas
Comentários
  • Temos na palavra Coimbra 4 consoantes, logo a equação terá 4 raízes imaginárias e temos 3 vogais, assim, pelo enunciado, o número de raízes reais é no máximo igual ao número de vogais (podendo ser zero).

    Assim:  4 < n < 7 pois, se tivermos 3 raízes reais, teremos no máximo n = 7 (4+3) e se por outro lado não tivermos raízes reais, teremos no mínimo n = 4 (4+ 0).

    Letra B.


ID
1037023
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O resto da divisão do pol inômio x3+3 x2 - ­5 x+1 por x-­2 é:

Alternativas
Comentários
  •   + 3x² - 5x + 1   |__x-2
    -x³ + 2x²                x² +5x + 5
    ------------
    0  + 5x² - 5x +1
        - 5x² + 10x + 1
    ----------------------
          0      + 5x + 1
                  - 5x + 10
    --------------------------
                   0   + 11( resto)

    Obs. não esqueça de fazer o jogo de sinais + / -.


  • Aplicando o teorema do resto, temos:

    R(x) = P(2) = 2³+3*2²-5*2+1

    = 8 + 12 - 10 +1

    = 11

  • Briot-Ruffini


ID
1037026
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o pol inômio P(x)=4x 4 +3x 3 - ­2x 2 +x+k. Sabendo que P(1)=2, então o valor de P(3) é:

Alternativas
Comentários
  • Substitui-se o P(1)=2 no polinômio dado para descobrir o valor de k. Fica assim:

    P(1)= 4.(1) [elevado a 4] + 3. (1)³ - 2.(1)² + 1 + k

    P(1)= 4 + 3 - 2 + 1 + k

    P(1)= 6 + k , sendo que P(1)=2  --> 6+k=2 --> k= 2 - 6, k= -4.


    Para achar P(3), só substituir o x por 3 e o k por -4. Fica:

    P(3)= 4.(3) [elevado a 4] + 3.(3)³ - 2.(3)² + 3 + k

    P(3)= 4. 81 + 3. 27 - 2.9 + 3 + k

    P(3)= 324 + 81 - 18 + 3 + k

    P(3)= 405 - 18 + 3 + k

    P(3)= 387 + 3 + k

    P(3)= 390 + k (substituindo por -4)

    P(3)= 386.


  • tranquilinha


ID
1066837
Banca
COSEAC
Órgão
IMBEL
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na Idade Média acreditava-se que o polinômio f(n)=n2 + n+41, n ∈ N, só assumia valores primos; no entanto descobriu-se, mais tarde, que isso não valia para n=40. O valor de f(40) é:

Alternativas
Comentários
  • Letra: B

    f(n) = n² + n + 41

    f(40) = 40² + 40 + 41

    f(40) = 1600 + 81

    f(40) = 1681 --------> 41² = 1681

  • NÃO PRECISA FAZER CÁLCULO!

    Veja: substituindo-se n por 40 na fórmula, chegamos facilmente a conclusão de que f(40)=1681. Dentre as alternativas, qual é a única que, quando elevada ao quadrado resulta em um algarismo com a casa das unidades igual a 1? Sim, exatamente, o número 41

  • Se você não gosta de fazer cálculos e percebe que possui números próximos então escreva de outra forma e fatore...

    f(n) = n² + n + 41

    f(40) = 40² + 40 + 41

    f(40) = (41-1)² + (41-1) + 41

    f(40) = 41² - 2x41x1+ + 41 - 1 + 41

    Cancelando os termos coloridos...

    f(40) = 41²


ID
1070149
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os valores numéricos do quociente e do resto da divisão de p (x) = 5x4 - 3x2 + 6x - 1 por d (x) = x2 + x + 1, para x = -1 são, respectivamente,

Alternativas

ID
1072546
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que, na equação x3 + 4x2 + x – 6 = 0, uma das raízes é igual à soma das outras duas. O conjunto solução (S) desta equação é

Alternativas
Comentários
  • Tem alguma outra forma de resolver essa questão sem ser substituindo os valores?


    Por recado pra mim, fico grato. :)



  •                                                              2x3 = - 4 → x3 = - 2 

    Então o polinômio de grau 3 será divisível por x + 2, aplicando o método de Briot-Ruffini:

                                                                  

    Resolvendo x3 + 4x2 + x - 6 = 0 → (x + 2) (x2 + 2x - 3) = 0 → x = -2 ou x = 1 ou x = -3 


    Letra B

  • Se levarmos em conta que para dar esses valores, temos de ter 2 raízes negativas e 1 positiva, para que dê certo na decomposição, auxilia nas tentativas

    Ex: x-(-x1)= (x+x1)

    LETRA B

    (x-(1))=( x-1)

    (x-(-2))=(x+2)

    (x-(-3))= (x+3)

    (x-1).(x+2).(x+3)

    x³+4x+x-6=0

  • x^3 + 4x^2 + x – 6 = 0

    Raízes:

    x1=x x2=y x3=z

    O enunciado diz q a soma de duas raízes igual à terceira, ou seja x+y=z.

    Pela propriedade de soma de raízes temos:

    x+y+z = -b/a

    x+y+z= -4/1

    z + z= -4

    2z = -4

    z=-2

    Analisando as alternativas somente as letras A e B tem -2 como solução, sendo q somente a alternativa B satisfaz o q diz o enunciado (x+y=z), portanto, alternativa correta letra B.


ID
1079683
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Elevando - se o polinômio 7 x3 - √5 à quinta potência , obtém-se 11 um
11
polinômio cujo grau é

Alternativas
Comentários
  • Elevando - se o polinômio (7x³/11- √5) à quinta potência , obtém-se um polinômio cujo grau é:

    a questão foi redigitada errada

    (7x³/11-√5)

    x¹⁵ ( regra de potenciação) o grau do polinômio é dado pelo termo que possui o maior expoente em sua variável , no caso (x³)⁵= x³*⁵= x¹⁵

    LETRA D

    APMBB


ID
1079842
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor da expressão x3 + x2 - 4x - 4 quando x 987 é:
( x+ 1) ( x-2)

Alternativas
Comentários
  • deixando em evidencia

    x3+x2-4x-4/(x+1).(x-2)

    x2.(x+1)-4.(x+1)/(x+1).(x-2) coloca o x2 e o -4 em evidencia

    (x2-4).(x+1)/(x+1).(x-2) corta o x+1

    x2-4/x-2 (x2-4) === (x-2).(x+2)

    (x-2).(x+2)/x-2 corta os x-2

    x+2 x=987

    987+2=989

    LETRA C


ID
1080139
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na divisão de um polinômio P (x) por (x2 + 1) , obtém-se quociente (3x + 2) e resto 3. Então P(x) é;

Alternativas
Comentários
  • resolveriamos assim divisorxQuociente+resto entao ( x²+1).(3x+2)+3 =3x³+2x²+3x+2+3

    então temos os termos semelhantes 2 e 3 então somamos que ficaremos 3x³+2x²+3x+5 alternativa e

  • Nesses casos onde a questão dá a possibilidade de testar as alternativas, teste!!!! 

    Eu não sei fazer essa questão, mas fui pelas alternativas e desenvolvi o cálculo. É claro que a alternativa é quase sempre a última, pois as bancas são sacanas kkkk.Fui direto na última, não sou bobo.

     

     

    BONS ESTUDOS!!!!!!!!!

  • Só jogar na função os valores

    P(x)= D(x)*Q(x)+Resto

    P(x) = DIVISOR*QUOCIENTE+RESTO

    (x²+1).(3x+2) + 3

    3x²+2x²+3x+5

    LETRA E

    APMBB


ID
1104013
Banca
UNEMAT
Órgão
PM-MT
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que x = 2 é uma raiz de multiplicidade 3 do polinômio x3 + ax2 + bx + c, os valores de a , b e c são:

Alternativas
Comentários
  • MULTIPLICIDADE 3

    (x-2).(x-2).(x-2)

    (x²-4x+4).(x-2)

    x³-4x²+4x-2x²+8x-4

    -6x²+12x-8

    LETRA E

    APMBB


ID
1127140
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O menor valor assumido pela expressão 7 + x6 quando x varia no conjunto dos números reais é:

Alternativas
Comentários
  • O menor valor da expressão é o "X" sendo o menor número do conjunto dos números reais, ou seja, zero. Resolvendo a equação: 

    7 + x^6

    7 + 0^6

    7 + 0

    7

  • tão simples a resposta está no enunciado!

  • Não entendi a questão...

  • x^6 é sempre positiva ou zero. Portanto, o valor mínimo de x^6 é zero. E o valor mínimo de 7+x^6 é 7.

  • Porém, não temos sujeito seguido de termo preposicionado.


ID
1132810
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo que 2 é uma raiz do polinômio P (x) = 2x3 - 5x2 + x + 2, então o conjunto de todos os números reais x para os quais a expressão √P(x) está definida é:

Alternativas
Comentários
  • Para que raíz de P(x) seja definida no conjunto dos reais, P(x) é maior ou igual a zero.

    Sabendo que 2 é uma raíz de P(x), podemos encontrar as outras duas raízes.

    Utilizando o algorítmo de Briot-Ruffini temos:

    2| 2 -5 1 2

    2 -1 -1 0

    Portanto, P(x) = (x - 2)(2x² - x - 1)

    Resolvendo a equação do segundo grau temos as raízes x1 = 1 e x2 = -1/2.

    Portanto, P(x) = (x - 2)(x - 1)(x + 1/2)

    Fazendo o estudo dos sinais temos:

    S = {x e R| -1<=x<=1/2 ou x>=2}

    Alternativa CHARLIE!

    BRASIL!

  • Curso OMIMA (o mínimo que vc precisa saber em matemática pra passar em qualquer concurso militar e vestibular)

    é um curso feito pelo professor Caco, que tem como o principal objetivo te dar o caminho para atingir os seus objetivos, o curso OMIMA é gratuito os materiais estão em pdf, são mais de 20 mil questões no pdf com todos os assuntos de matemática dos 3 anos do ensino médio, tudo bonitinho e com cronograma! o professor te ensina com questões! ele fez lives pra responder os exercícios do drive, ele irá começar a responder a coleção mais atual dos livros fundamentos da matemática elementar inteira e tirará tds as suas duvidas do livro, a partir do dia 30 de agosto desse ano (2020) até agosto do próximo (2021), glr é um curso preço de pizza! um preço simbólico pra valorizar o trabalho do professor. vc que decide o valor que pode começar apoiando a plataforma, a partir de 30 reais ao mês.

    eu não vou ficar de fora dessa! não deixe de apoiar o canal, se inscreva, curta e compartilhe! vamos apoiar aquele que nos apoia!     

    SE QUISER SER UM MESTRE EM MATEMÁTICA, NAO PERCA ESSA OPORTUNIDADE.

    https://www.youtube.com/channel/UCwcKUK2Y25jv3d8fwHgj0gw CANAL DO YOUTUBE

    https://drive.google.com/drive/folders/1lOtYnKvsyfJc-bfpcQOOlM1sUeHkDXV2 O DRIVE OMIMA

    para mais informações acesse a plataforma do professor e siga em sua redes sociais: https://apoia.se/problemasresolvidos


ID
1132840
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

ado o polinômio q (x) que satisfaz a equação x3 + ax2 - x +b = (x - 1) · q(x) e sabendo que
1 e 2 são raízes da equação x3 + ax2 - x +b = 0, determine o intervalo no qual q(x) ≤ 0:

Alternativas
Comentários
  • x^3 + ax^2 - x +b = (x - 1) · q(x)

    Adotando H(x) = x^3 + ax^2 - x + b

    Ele afirma que 1 e 2 são raízes de H(x), portanto:

    H(1) = 0 e H(2) = 0, jogando esses valores você acha um sistema e encontra a = -1 e b = 1

    Logo, H(x) = x^3 -x^2 - x + 1

    daí, q(x) = H(x)/(x-1)

    então você encontra Q(x) = x^2 - 1

    x^2 - 1 = 0

    x = +-1

    para q(x) assumir valores negativos, como pedido, x deve estar entre -1 e 1, pois entre as raízes de uma função de segundo grau com o "a" positivo estão os valores negativos... A unica alternativa que atende isso é a (C)

  • Gabriel Cabral, o seu sistema forneceu um valor equivocado. Por Briot-Ruffini é mais fácil, pois, pelo Teorema do Resto, sabemos que o resto da divisão de um polinômio P(x) qualquer d(x), cujo grau seja menor do que o de P(x), terá como resto P(r) tal que r é a raiz do polinômio divisor, d(x). Assim, na questão, como x³+ax²-x+b tem 1 como raiz, deduzimos que ele é divisível por (x-1), pois o resto será 0 . Divindo por Briot-Ruffini teremos como resto o valor (a+b) que sabemos ser igual a 0. Fazendo o mesmo raciocínio para a raiz 2, deduzindo que (x-2) é divisível e achando o resto... chegamos ao valor de (6+4a+b) para o resto da divisão, a qual também sabemos ter como valor resultante 0. Agora temos duas equações: a+b=0 e 6+4a+b=0. Logo descobrimos que a=-b e substituindo esse valor na segunda equação e, com o conhecimento de sistemas lineares, a desenvolvendo encontraremos que a=-2 e b=2.

    Então sabendo o valor de a e b, sabemos também que o polinômio do enunciado é x³-2x²-x+b. E basta dividi-lo por x-1 para obter o valor de q(x). Pela divisão comum entre polinômios chegamos que o quociente é igual a x²-x-2.

    Com o valor de q(x), agora podemos achar suas raízes e determinar em qual intervalo a imagem é negativa. Por soma e produto sabemos que x+x'=1 e que x.x'=-2. Basta agora buscar nas alternativas um valor que satisfaça a igualdade ou acha-los mentalmente. De uma forma ou de outra chegaremos ao intervalo [-1;2].

  • Faz o teorema do resto com as 2 raizes que ele te deu.

    você vai achar a = -2 e b = 2

    fica

    x³ -2x² -x +2 = (x - 1).q(x)

    passa dividindo

    realizando a divisão dos polinomios, vai encontrar o quociente = q(x)

    q(x) = x² - x - 2

    aplica Bhaskara que você acha as raízes 2 e -1

    o intervalo menor ou igual a 0 é entre essas duas, letra C


ID
1155604
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja o polinômio F(x) = x4 - x3 - 16 x2 + 4 x + 48.

A soma e o produto de suas raízes são, respectivamente,

Alternativas

ID
1169959
Banca
CETRO
Órgão
CHS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para encontrar as idades de três irmãos – Ana (a), Beatriz (b) e Caio (c) –, basta resolver o polinômio p( x) = ( a + b - 18 ) x 3 + ( 2 a - b - 15 ) x 2 + ( c - 5 ) x , de maneira que ele seja identicamente nulo. Com base nesses dados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para que seja nulo, todos devem resultar em 0:
    a+b=18 

    2a-b=15
    c=5 (idade de caio)
    Para encontrar a idade de Ana e Beatriz:
    a+b=18 >> a=18-b
    Substitui em:
    2a-b=15
    2(18-b) - b = 15
    36- 2b- b = 15
    -3b=15-36
    b=21/3
    b=7 (Idade de Beatriz)

    Ja a de Ana é 18-b >> 18-7= 11 
    Ana é a mais velha
  • (c-5)x

    c= 5 idade de caio

    a+b-18

    a=18-b

    2a-b-15

    2(18-b)-b-15

    36-2b-b-15

    36-3b-15

    -3b+21

    -3b=-21

    b=7 idade de beatriz

    2a-b-15

    2a-7-15

    2a-22

    2a=22

    a=22/2

    a=11 idade de ana

    ana é a mais velha


ID
1192708
Banca
UEG
Órgão
UEG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dividindo o polinômio P(x) = 3x3 + 5x2 - 12x + 5 pelo polinômio D(x) = x2 + 2x - 5, obtém-se, respectivamente, o quociente Q(x) e o resto R(x) iguais a:

Alternativas

ID
1201969
Banca
OBJETIVA
Órgão
CBM-SC
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A altitude (em metros) de um projétil alcançada após t segundos em voo é dada por:

                            s = f(t) = -t3 + 26t2 + 308t + 12 (t=0)

Com base nesses dados, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A expressão v para a velocidade do projétil em qualquer tempo t é dada por v = f'(t) = -3t2 + 52t + 308.

( ) No vigésimo segundo de voo, a velocidade do projétil é igual a 148m/s, menor do que a velocidade em t = 15.

( ) A velocidade é de 0m/s em t = 22

Alternativas
Comentários
  • C - v = f'(t) = -3t2 + 52t + 308. 

    C-  v = f'(t) = -3(20)2 + 52(20) + 308= -148m/s    {148 em módulo?}

     v = f'(t) = -3(15)2 + 52(15) + 308=413m/s

    C-  v = f'(t) = -3(22)2 + 52(22) + 308=0m/s

    Resposta a

  • Diego, só não entendi porque você concordou que aquela realmente é a expressão v para a velocidade do projétil em qualquer tempo... Como vc concluiu isso? Obrigado!!

  • dada uma função Espaço x tempo, o cálculo da derivada desta função resulta na função Velocidade x tempo. Derivando F(t) temos:

    Para derivar, basta pegarmos o valor de cada monômio da função da seguinte forma, coloque o expoente multiplicando o monômio e diminua o expoente em 1: Ex: F(x)=x⁵ F'(x) = 5.x⁵⁻¹ = 5x⁴

    -t³ = -3t² 26t² = 26.2t¹ = 52t 308t = 1.308t⁰ = 308 12 = 0 (por ser independente da variável - a derivada de qualquer constante independente é sempre zero)

    Logo F'(t) = -3t² + 52t + 308 C

    T = 20s -3.20² +52.20 + 308 = 148m/s em t = 15s -3.15² + 52.15 + 308 = 413m/s t em 20< t em 15 C

    T = 22s -3.22² + 52.22 + 308 = 0m/s 

  • dada uma função Espaço x tempo, o cálculo da derivada desta função resulta na função Velocidade x tempo. Derivando F(t) temos:

    Para derivar, basta pegarmos o valor de cada monômio da função da seguinte forma, coloque o expoente multiplicando o monômio e diminua o expoente em 1: Ex: F(x)=x⁵ F'(x) = 5.x⁵⁻¹ = 5x⁴

    -t³ = -3t² 26t² = 26.2t¹ = 52t 308t = 1.308t⁰ = 308 12 = 0 (por ser independente da variável - a derivada de qualquer constante independente é sempre zero)

    Logo F'(t) = -3t² + 52t + 308 C

    T = 20s -3.20² +52.20 + 308 = 148m/s em t = 15s -3.15² + 52.15 + 308 = 413m/s t em 20< t em 15 C

    T = 22s -3.22² + 52.22 + 308 = 0m/s

  • comeca pela 2 ou 3 substitue valores de t e vera q tao certas ai so sobra a A

    GAB A


ID
1252009
Banca
CETRO
Órgão
CHS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os polinômios A(x) = 2x3 - (b - 1)x + 2 e B(x) = ax3+ 2x + 2, e sabendo que A(x) – B(x) é um polinômio identicamente nulo, o valor de (a + b) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Gab.: a
    No link abaixo, por volta dos 7 min., tem uma explicação que ajuda a entender esse tipo de questão!
    https://www.youtube.com/watch?v=882M3xne7lA
  • Como a soma de a + b chegou a 1 ??

  • -(b-1)= -B= -1 depois so igualar as equações, de cara a= 2, 2-1= 1, resposta a

  • Se A(x) - B (x) = 0 então A(x) = B(x) - - ->     2x^3 = ax^3      - - -    -(b-1)x = 2x     e    2=2 (não usaremos)

    desenvolvendo:

     2x^3 = ax^3  - - > a=2

    -(b-1)x = 2x   -->   (-b+1) x = 2 x    -->    -b+1=2    --> -b=2-1   - ->    b= -1   Logo:

    (a+b) = 2 + (-1) = 1   RESPOSTA: A

  •  A(x) – B(x) é um polinômio identicamente nulo, quer dizer que, um menos o outro é igual a zero. Logo, temos que 2x^2-(-b-1)x+2= ax^2+2x+2. Agora basta igualar os termos equivalentes:

    2x^2=ax^2 ------> a=2

    -(b-1)=2x ------->  -(b-1)=2---> -b+1=2---> -b=2-1---> -b=1 (-1)--->b=-1

    A+B= 2+(-1)=1

     


ID
1264453
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
COPASA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dividindo-se o polinômio p(x) por x-1, obtêm-se como quociente x2 + 3. x +3 e resto 4. O polinômio p(x) é:

Alternativas
Comentários
  • p(x) = (x-1).(x²+3x+3)+4

    p(x) = x³+3x²+3x-x²-3x-3+4

    p(x) = x³+2x²+1

    Letra A

  • Basta utilizar o método da chave e lembrar que o Dividendo é igual ao Divisor.quociente+resto

  • Daniela comeu queijo e dançou mais ricardo.
    D = q.d+r

    D = p(x)
    q = quociente
    d = divisor
    r = resto

  • Melhor explicação da Ligia e da Tarsila.

  • se tirar a prova real o resto é 6 questão errada

  • testando as alternativas também chega no resultado, a banca foi gentil colocando a certa na letra A.


ID
1388158
Banca
OBJETIVA
Órgão
EPTC
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O resultado da multiplicação entre os polinômios (4x + 3y) e (5x - 8) é:

Alternativas
Comentários
  • Fazendo a distributiva

    (4x+3y).(5x-8) =  20x²-32x+15xy-24y

    Resposta: alternativa B.

  • Primeiro passo da regra de cáculo de monômios:

    1) jogo de sinais

    2)no caso de multiplicação somo os expoentes das incógnitas, se for divisão eu subtraio

    3) Utiliza-se da regra DISTRIBUTIVA, isto é 4x.(5x) 4x.(-8) e 3y.(5x) 3y.(-8)

    Portanto, esse cálculo nos dará como resposta a alternativa B.

  •  

    DISTRIBUTIVA

     

    (4x+3y).(5x-8)

    4x.5x+4x.(-8)+3y.5x+3y.(-8)

    20x²-32x+15xy-24y

  • (4x+3y)(5x-8)

    4x*5x + 4x*(-8) + 3y*5x + 3y*(-8)

    20x^2-32x+15xy-24y

  • Dá pra matar a questão rápido.

    Aplicando a propriedade distributiva:

    (4x+3y) x (5x-8)

    4x . 5x = 4.5.x¹.x¹ = 20x²

    A única alternativa que tem 20x² é a B que é o gabarito

  • tomara que caia questões desse nível na minha prova

  • Nem precisa de explicação. BASTA SIMPLESMENTE: FAZER A CONTA.


ID
1461115
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
COPANOR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A expressão -x + (x +3)2 + x (2x - 6) + 1 corresponde ao trinômio

Alternativas
Comentários
  • Resolução:

    -x+(x²+2.x.3+3²)+2x²-6x+1

    -x+x²+6x+9+2x²-6x+1

    3x²-x+10

    resposta: letra c

  • Não consegui entender :(

  • Marjorie Araujo, talvez você tenha se embolado na resolução de (x+3)^2. O resultado disso é x elevado ao quadro + 2 vezes x vezes 3 + 3 elevado ao quadrado. Fica assim: x^2+2.x.3+3^2= x^2+6x+9.

    Bons estudos.


ID
1461232
Banca
IF-BA
Órgão
IF-BA
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor da expressão a3- 3a2 x2 y2 , para a =10, x = 2 e y =1, é:

Alternativas

ID
1463578
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Borja - RS
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O binômio x2 – 1 também pode ser representado na forma:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B.

    Questão que exige testar as alternativas.

     

    Testando a letra B: (OPERAÇÃO DE DISTRIBUTIVA)

    (x + 1)(x – 1). 

    (x.x) - 1x + 1.x  +1.(-1)

    x² - x + x  -1 (corte  os termos positivos e negativos: (-x+x) . Restando:

    x² -1

     

    Logo, O binômio x2  – 1 também pode ser representado na forma:  x² -1

     

    Força meus amigos!

     

  • Fiz de cabeça! da pra fazer pq são multiplicações simples!

    Gabarito letra B!

  • não exige tanto,produtos notaveis., sinais diferente negativo.,pronto de cabeça mata a questão.


ID
1473388
Banca
COMVEST - UNICAMP
Órgão
UNICAMP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o polinômio p(x) = x3 - x2 + ax - a, onde a é um número real. Se x = 1 é a única raiz real de p(x), então podemos afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Aqui, teremos que aplicar o método de Briot-Ruffini ou resolver a função p(x) fatorando, resolvendo pelo segundo método:

    p(x) = x3 - x2 + ax - a = x²(x - 1) + a(x - 1) = (x² + a) . (x - 1).

    Achando suas raízes:

    p(x) = (x² + a) . (x - 1) = o

    Assim:

    x - 1 = 0
    x = 1



    x² + a = 0  
    x² = - a

    logo, para que x² = - a não admita raízes reais, basta que "- a" seja menor que zero, ou seja:

    - a < 0 = a > 0

    Resposta: Alternativa C.


ID
1482130
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja a equação x3 – 5x2 + 7x – 3 = 0. Usando as relações de Girard, pode-se encontrar como soma das raízes o valor

Alternativas
Comentários
  • põe o x em evidência= x(x²-5x+7-3) 

    x=0

    x²-5x+4=0

    faz báscara que dará x=4 e x'=1

    somando os dois, dará 5. Letra c

  • S  =  -b/a  =>  S  =  -(-5)/1  =>  S  = 5
     

    Caso fosse o produto, seria:

    P = -d/a   =>  P  =  -(-3)/1  =>  P  = 3

  • facinnnnn

  • A soma era apenas -b/a


ID
1505230
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ibitinga - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a função polinomial do 1°grau y=1-8x, determine o valor de y quando x=5,5.

Alternativas
Comentários
  • Pelo enunciado substituímos o x por 5,5 temos:


    y = 1 - 8.5,5

    y = 1 - 44

    y = - 43

    Resposta letra A

ID
1509982
Banca
Exército
Órgão
IME
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o resto da divisão do polinômio x26 - x25 - 6x24 + 5x4 - 16x3 + 3x2 pelo polinômio x3 - 3x2 - x + 3 ?

Alternativas

ID
1526569
Banca
BIO-RIO
Órgão
ETAM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio P(x) = 3x4 - 2x3 + x2 - α é divisível por x - 1. Assim, α é igual a:

Alternativas
Comentários
  • questão relativamente fácil, mas ruim de escrever aqui.

    É só fazer pelo teorema de D’ALEMBERT: 3x4 - 2x3 + x- α dividido por x-1, e então encontrará 2.


ID
1526572
Banca
BIO-RIO
Órgão
ETAM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se ( 2x2 + 3x + 1) (x - 2) = -2, então x NÃO pode ser igual a :

Alternativas
Comentários
  • ( 2x2 + 3x + 1) (- 2) = -2

    = 2x³-4x²+3x²-6x+x-2=-2

     2x³-x²-5x=0

    x(2x²-x-5)=0

    Sendo assim, uma raiz da equação é: x = 0

    2x²-x-5=0

    bhaskara: -b±√b²-4ac/2a

    -(-1)±√(-1)²-4.2.(-5)/2.2 = 1±√41/4

    Sendo assim, x tem mais duas raízes, que são: [1+√41]/4 e [1-√41]/4.

    Então, alternativa B é a única que não serve.


ID
1547143
Banca
UniCEUB
Órgão
UniCEUB
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere dois polinômios não nulos e m e n dois números de- terminados de tal forma que o polinômio f(x) = x4 + 6x3 - 21x2 + mx + n dividido pelo polinômio g(x) = x2 + 8x - 10, dê resto igual a zero, o valor de m + n é

Alternativas

ID
1551826
Banca
UNIUV
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor numérico do polinômio P(x) = 3x4 – x3 + 4x2 – x + 5 para x = -2 é:


Alternativas
Comentários
  • - x - = +

    + x - = -

    Desenvolvendo a equação acima, temos: P(x) = 3.16 + 8 + 16 + 2 + 5. Então P(x) = 79. Letra D.

  • Basta substituir o X da equação por -2 que foi o valor que foi dado.

    3(-2)^4= 48

    -(-2)^3= 8

    4(-2)^2= 16

    -(-2)= 2

    +5

    48+8+16+2+5= 79

    Gabarito: D

  • Estou confuso, como dá 79 se (-2)^4=-48

  • todo numero elevado par, a resposta e positiva eliton

  • droga como eu pode esquecer do 5,pohakkk


ID
1559524
Banca
BIO-RIO
Órgão
ETAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O resto da divisão de P(x) = –3x³ + 4x² + x – 5 por x + 2 é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Aconselho a resolverem pelo Dispositivo de Briot-Ruffini, é bem simples, há vários sites que ensinam (basta fazer uma simples pesquisa do nome do dispositivo em sua ferramenta de busca).

    Aplicando o dispositivo:

    -2| -3     4       1| -5
       | -3    10   -19| 33  -----------------> O resto da divisão foi 33 (Alternativa B).

  • TEOREMA DO RESTO.

    1 PASSO: descobrir a raiz de x+2

    x+2=0

    x= -2

    2 PASSO : TROCAR ESSA RAIZ PELO X DO POLINÔMIO

    O RESULTADO SERÁ O RESTO .

  • Algoritmo de Briot Ruffini

    x³ | coeficientes|

    Raiz | operação |

    x² | quociente | resto

    [...]

    x³ | -3 4 1| -5

    -2 | +6 -20 | 38

    x² | -3 10 -21| 33

    Dados obtidos

    Q(x) -3x²+10x-21

    D(x)= x+2

    R(x) = 33

    LETRA B

    APMBB


ID
1562650
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja q(x) = 2x - 4 o quociente da divisão do polinômio P(x) = 6x2 + (n - 1) x - 8 por d(x) = 3x + 2. Sendo a divisão exata, então o valor de n é

Alternativas
Comentários
  • Ajeitando as informações do enunciado, temos a seguinte equação:

    [6x^2+(n-1)x-8] / (3x+2) = 2x-4

    Multiplicando ambos os lados por (3x+2) temos:

    6x^2+(n-1)x-8 = (3x+2)(2x-4) 

    6x^2+(n-1)x-8 = 6x^2-8x-8 

    "Cancela" 6x^2 e -8 dos dois lados, fica-se com:

    (n-1)x = -8x

    Dividindo por x dos dois lados:

    n-1=-8

    Somando 1 dos dois lados:

    n=-7

  • 2x-4

    2x=4

    x=2

     

    P(x) = 6x² + (n - 1) x - 8 

    Substitui o valor de x por 2

    P(x) = 6(2)²+(n-1)2-8=0

    P(x) = 24+2n-2-8=0

    P(x) = 2n+14=0

    2n=-14

    n=-14/2

    n=-7

  • De acordo com o enunciado, a divisão de P(x) por d(x) é exata, ou seja, o quociente q(x) será igual a zero.

    Assim:

    q(x)= 2x-4 >> igualar a zero

    2x-4 = 0

    2x = 4

    x = 4/2

    x = 2

    Sendo x = 2, temos então uma das raízes do polinômio. Isso significa que substituindo o x por 2 a equação será igual a zero.

    Escolhemos então aquela que possui o "n".

    P(x) = 6x² + (n-1)x - 8 >> igualar a zero e substituir x por 2

    6(2)² + (n-1)2 - 8 = 0

    6.4 + 2n - 2 - 8 = 0

    24 + 2n - 10 = 0

    14 + 2n = 0

    2n = -14

    n = -14/2

    n = -7

    Alternativa (A)

  • P(x) = Q(x) D(x) + R(x)

    6x² + (n-1)x – 8 = (2x-4) (3x+2)

    6x² + (n-1)x – 8 = 6x² -8x – 8

    Logo, n-1 = -8 à n = -7. Letra a


ID
1562710
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Congonhas - MG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Das equações a seguir, assinale aquela cuja soma das raízes é um número par:

Alternativas
Comentários
  • Como resolver? 

  • Usando a seguinte relação de Girard: x1+x2+x3+x4=-b/a

    Temos que, a alternativa D é a correta.

    B=-6 e A=3 Logo; -b/a  =   -(-6)/3=2.   


ID
1573972
Banca
SENAC-SP
Órgão
SENAC-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sendo P(x) e Q(x) dois polinômios de grau 1 e sabendo que P(x) + Q(x) = 7x + 5 e P(x) − Q(x) = − x + 1, o produto P(x) . Q(x) corresponde a

Alternativas

ID
1583722
Banca
Exército
Órgão
IME
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o polinômio 5x3 - 3x2 - 60x + 36 = 0. Sabendo que ele admite uma solução da forma √n , onde n é um número natural, pode se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • 5x³ – 3x² – 60x +36 = 0 ⇔ 5x (x2 – 12) – 3 (x2 – 12) = 0  ⇔ (5x – 3) (x2 – 12) = 0

    5x - 3 = 0 ⇔  x = 3/5

    x²= 12 ⇔  x = ± 12

    n ϵ aos Naturais  ⇒ n = 12 ⇔ n = 12 ϵ [10,15[


ID
1587193
Banca
VUNESP
Órgão
APMBB
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um polinômio p(x) deixa resto 1 quando dividido por (x – 3) e resto 4 quando dividido por (x + 1). O resto da divisão desse polinômio por (x – 3)(x + 1) é:

Alternativas
Comentários
  • Começa em 41m...

    https://www.youtube.com/watch?v=kmFUTOzLHts

  • Pelo Teorema do Resto, temos : P(3)= 1 e P(-1)=4 e,

    pela definição de Descartes, temos : P(x) = (x-3).(x+1). q(x) + ax+b

    ou seja, dividendo = divisores . quociente + resto

    O resto na ''pior das hipóteses'' é do 1º grau. Vamos montar um sistema para calcular a e b :

    P(3) = (3-3).(3+1). q(3) + a. (3) + b 3a + b = 1

    P(-1)= (-1-3).(-1+1). q(1) + a.(-1) +b → -a+b =4

    3a+b= 1

    -a+b=4 → b= 4+a

    3a + 4 + a = 1

    4a = -3

    a= -3/4

    b= 4 - 3/4 = 13/4

    r(x) = - 3/4x + 13/4

  • Pelo Teorema do Resto, temos : P(3)= 1 e P(-1)=4 e, pela definição de Descartes, temos : P(x) = (x-3).(x+1). q(x) + ax+b

    ou seja, dividendo = divisores . quociente + resto

    O resto na ''pior das hipóteses'' é do 1º grau. Vamos montar um sistema para calcular a e b :

    P(3) = (3-3).(3+1). q(3) + a. (3) + b 3a + b = 1

    P(-1)= (-1-3).(-1+1). q(1) + a.(-1) +b → -a+b =4

    3a+b= 1

    -a+b=4 → b= 4+a

    3a + 4 + a = 1

    4a = -3

    a= -3/4

    b= 4 - 3/4 = 13/4

    r(x) = - 3/4x + 13/4


ID
1604557
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio P(x) = a · x3 + 2 · x + b é divisível por x – 2 e,quando divisível por x + 3, deixa resto – 45. Nessas condições,
os valores de a e b, respectivamente, são

Alternativas
Comentários
  • Teorema de D'Alembert

    Se é divisível, é porque tem resto 0, salvo quando o exercício deixa claro que deixou resto.

    1) x-2» x=2

    P(2)=0

    P(2)= a(2)³+2.(2)+b= 0

    P(2)= 8a+4+b=0

    b=-4-8a

    [...]

    2)x+3» x=-3

    P(-3)=0

    P(-3)=a(-3)³+2(-3)+b=-45

    P(-3)=-27a-6+b=-45

    P(-3)=-27a+b=-39

    b=-4-8a

    -27a-4-8a=-39

    -27a-8a=-35

    -35a=-35

    a=1

    b=-4-8.1

    b=-12

    LETRA E

    APMBB


ID
1606561
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se p(x) = ax3 + bx2 + cx + d , onde a, b, c, d são números reais, e sabendo que p(x) é divisível por x + 1, podemos afirmar que:

Alternativas

ID
1611115
Banca
PUC-PR
Órgão
PUC - RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se (x - 2) é um fator do polinômio + kx² + 12x - 8, então, o valor de k é igual a:

Alternativas

ID
1612141
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a equação 3x3 + 2x2 – x + 3 = 0 e sabendo que a, b e c são raízes dessa equação, o valor do produto a.b.c é

Alternativas
Comentários
  • De acordo com as propriedades dos produtos das raízes dos polinômios, temos a seguinte relação: 

    Considerando x1, x2, x3 as raízes de um polinômio de grau 3, a multiplicação dessas raízes se dá pela fórmula x1.x2.x3 = -d/a

    Analisando o polinômio dado pela questão P(x) = 3x³ + 2x² – x + 3 = 0 concluímos que:

    a = 3, b = 2, c = -1, d = 3

    Basta jogar na fórmula :

    -3/3 = -1

    Ou, tentar achar as raízes pelo método da tentativa e báskara.

    Gab: B


ID
1614058
Banca
CESGRANRIO
Órgão
PUC - RJ
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo que 1 é raiz do polinômio p(x) = 2x3 - ax2 - 2x, podemos afirmar que p(x) é igual a:

Alternativas

ID
1629190
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo que 5/2 é uma raiz do polinômio P(x)= 2x3 - 3x2 - 9x + 10 a soma das outras raízes é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Se 5/2 é raiz do polinômio, então ele é divisível por x - 5/2.

    Fazendo esta divisão, obtemos o produto (x - 5/2)*(2x^2 + 2x - 4). Assim, as raízes do polinômio 2x^2  + 2x - 4 são as que estão faltando. Resolvendo chegamos a x = 1 ou x = -2. Logo, 1 - 2 = -1.

    Portanto, gabarito (E).


    Abraços!

  • Galera essa questão devemos usar Briot Rufinni para baixar o grau do polinômio e encontramos as raízes.

    para que não conheçe essa técnica, veja esse vídeo no link abaixo.

    https://www.youtube.com/watch?v=KQ4Nx58MzUM

                                                                                                       Espero ter ajudado, bons estudos.

  • Nem precisa usar Briot Rufinni! Basta usar uma das relações de Girard:

    Soma das raízes do polinômio: -b/a

    x' + x'' + x''' = -(-3)/2

    x' + x'' + 5/2 = 3/2

    x' + x'' = 3/2 - 5/2

    x' + x'' = -2/2

    x' + x" = -1

    GABARITO: LETRA E


ID
1629226
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja o polinômio p(x) = x6 - 26x4 - 32x3 -147x2 - 96x -180

A respeito das raízes da equação p(x) = 0 , podemos afirmar que

Alternativas

ID
1637683
Banca
Aeronáutica
Órgão
ITA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A expressão 4e2x + 9e2y − 16ex − 54ey + 61 = 0, com x e y reais, representa

Alternativas

ID
1637686
Banca
Aeronáutica
Órgão
ITA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com respeito à equação polinomial 2x4 −3x3 −3x2 + 6x−2 = 0 é correto afirmar que

Alternativas

ID
1638088
Banca
Aeronáutica
Órgão
ITA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os polinômios em x ∈ R da forma p(x) = x5 + α3x3 + α2x2 + α1x. As raízes dep(x) = 0 constituem uma progressão aritmética de razão 1/2quando (α1, α2, α3) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Ótimo comentário. Obrigada pela contribuição.

  • Excelente!

  • Show!


ID
1649845
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito da função ƒ( x ) = -0,02(x -5)(x -205), em que x é um número real, julgue o item seguinte.

Se 110 ≤; x < y ≤ 200, en tão ƒ(x ) >ƒ(y).

Alternativas
Comentários
  • Vamos organizar aqui!

    Ignoremos o  110 ≤; x < y ≤ 200, então ƒ(x ) >ƒ(y).

    vamos supor que o intervalo seja disprezado e para x seja = 0 e y = 1

    logo a relação de maior e menor que é respeitada. Aplicando a função.

    ƒ( 0 ) = -0,02(0 -5)(0 -205) = 0

    ƒ( 1 ) = -0,02(1 -5)(1 -205) = - (O resultado) 

    Isso indica que independente da função y, este sera sempre menor que a função x. Logo resposta CESTA!

     

  • ƒ( x ) = -0,02(x -5)(x -205) é uma equação de segundo grau com concavidade voltada para baixo. Conseguimos ver que as raízes são {5,205}

    O ponto médio entre as raízes é x=105 (ou se quiser, derive e iguale igual a zero e chegará a essa conclusão), logo, de -∞<x<105 ela é crescente, de 105<x<+∞ é decrescente. No intervalo dado então 110 ≤; x < y ≤ 200, ela é decrescente, logo se x<y temos f(x)>f(y)


ID
1649851
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito da função ƒ( x ) = -0,02(x -5)(x -205), em que x é um número real, julgue o item seguinte.

Se 10 ≤ x < y < 107, então ƒ( x ) < ƒ(y ) .

Alternativas
Comentários
  • Solucionando a equação fica: f(x) = - 0,02x2 - 4,2x + 20,5

    analisando você percebe que quanto maior for x, menor será o valor de f(x).

    Como y é maior que x, então f(y) será menor que f(x). O contrário do que diz a questão.

  • A equação de segundo grau f(x) = - 0,02x² - 4,2x + 20,5 tem concavidade para baixo e raízes 5 e 205. Logo, para qualquer valor de x maior ou igual a 10 e menor do que o valor de y escolhido entre x e 107, f(y) será menor que f(x) e não o oposto. Veja o gráfico em: https://www.wolframalpha.com/input/?i=-2%2F100+%28x-5%29%28x-205%29

  • ƒ( x ) = -0,02(x -5)(x -205) é uma equação de segundo grau com concavidade voltada para baixo. Conseguimos ver que as raízes são {5,205}

    O ponto médio entre as raízes é x=105 (ou se quiser, derive e iguale igual a zero e chegará a essa conclusão), logo, de -∞<x<105 ela é crescente, de 105<x<+∞ é decrescente. No intervalo dado então 0 ≤ x < y < 107, no ponto 106 por exemplo, isso não é verdade.


ID
1649869
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Acerca de operações algébricas entre os polinômios p(x) = x3 + 2x2 - x - 2 e q(x) = x2 + x - 2, em que x é um número real, julgue o item a seguir.

O resto da divisão de p(x) por q(x) é o polinômio r(x) = x + 1.

Alternativas
Comentários
  • Na realidade o polinômio r(x) = x + 1 é o quociente e não o resto:

     x3 + 2x2 - x - 2 ÷  x2 + x - 2
    -x3 - x2 -+2x         Quociente =  X+1          x2 + x - 2        -x2 - x + 2 resto => 0
    Gabarito: Errado.
  • Resposta: ERRADA!


    Resto=0

    Quociente= x+1


  • Questão maldosa!

    pega candidato desligado


ID
1649872
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Acerca de operações algébricas entre os polinômios p(x) = x3 + 2x2 - x - 2 e q(x) = x2 + x - 2, em que x é um número real, julgue o item a seguir.

O coeficiente do termo de grau 4 do produto p(x) x q(x) é igual a 3.

Alternativas
Comentários
  • (x^3 + 2x^2 - x - 2) * (x^2 + x - 2)

    = x^5 + x^4 - 2x^3 + 2x^4 + 2x^3 - 4x^2 - x^3 - x^2 - 2x - 2x^2 - 2x +4

    Sem simplificar, apenas somando os termos de grau 4:

    x^4 + 2x^4 = 3x^4, com coeficiente igual a 3.

    CORRETO

  • intuição resolve essa questão. Observe!

    x³ * x = 1x^4

    2x² * x² = 2x^4

    somando = 3 x^4

  • Não é necessário realizar a operação de multiplicação em todos os termos. Ao observar a operação, pode-se notar que as únicas multiplicações que contribuem para um polinômio de grau 5 são x^3*x e x^2*x, portanto, basta realizar apenas essa multiplicações e poupar tempo.


ID
1649875
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere p(x) = (2x3 + 3x2)10 = a0 + a ,x + ... + a„x", em que x é um número real, n é o grau do polinômio p(x) e a0, a1, ..., a„ são os coeficientes do polinômio. Com relação a esse polinômio, julgue os próximos itens.

a0 + a1 + ... + an = 5'°.

Alternativas
Comentários
  • A soma dos coeficientes é igual a p(1) , portando respota correta.

  • A soma dos coef é dada por f(1,1)


ID
1649878
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere p(x) = (2x3 + 3x2)10 = a0 + a ,x + ... + a„x", em que x é um número real, n é o grau do polinômio p(x) e a0, a1, ..., a„ são os coeficientes do polinômio. Com relação a esse polinômio, julgue os próximos itens.

Os coeficientes a0,a1, ..., a19 são todos nulos.

Alternativas
Comentários
  • Errei de bobeira, questão fácil!

    Pensa, expandimos um binômio de com expoente 2, assim: (a¹+b¹)²=a²+2ab+b²

    → Nota que o maior e o menos grau foram 2 • 1 = 2.

    → levando essa lógica para nosso problema, o grau de p(x) vai ser no máximo 10•3=30 no mínimo 10•2=20. Logo, os coeficiente para x=0 até x=19 serão nulos


ID
1649881
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando os polinômios p(x) = 5x3+3x5 e q(x)=4x2+2x4, em que x é um número real, julgue os itens que se seguem.

A função p é ímpar e a função q é par.

Alternativas
Comentários
  • Uma função ímpar é do tipo: f(-x) = -f(x) e é simétrica em relação à origem. Uma função par é do tipo: f(x) = f(-x) e é simétrica em relação ao eixo y.

    p(-x) = 5(-x)³ + 3(-x)^5 = -5x³ -3x^5 = - (5x³ + 3x^5) = - p(x). Logo, p (x) é uma função ímpar

    q(-x) = 4(-x)² + 2(-x)^4 = 4x² + 2x^4 = q(x). Logo, q(x) é uma função par.

    Resposta: Certo


ID
1649884
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando os polinômios p(x) = 5x3+3x5 e q(x)=4x2+2x4, em que x é um número real, julgue os itens que se seguem.


A composição p ° q, definida por (p ° q)(x) = p(q(x)), é uma função ímpar.

Alternativas
Comentários
  • Uma função ímpar é do tipo: f(-x) = -f(x) e é simétrica em relação à origem. Uma função par é do tipo: f(x) = f(-x) e é simétrica em relação ao eixo y.

    p o q = p(4x² + 2x^4) = = 5(4x² + 2x^4)³ = 3(4x² + 2x^4)^5

    = 96x^20 + 960 x^18 + 3840 ^16 + 7680 x^14 + 7720 x^12 + 3312 x^10 + 480 x^8 + 320 x^6

    Verificando a paridade: p(4(-x)² + 2 (-x)^4) = 5(4(-x)² + 2(-x)^4)³ = 3(4(-x)² + 2(-x)^4)^5

    = 96x^20 + 960 x^18 + 3840 ^16 + 7680 x^14 + 7720 x^12 + 3312 x^10 + 480 x^8 + 320 x^6

    Ou seja, p o q (- x) = p o q (x), logo, a função é par.

    A paridade da função p o q (x) é par pois essa função composta é simétrica em relação ao eixo y. Veja o gráfico no site:

    https://www.wolframalpha.com/input/?i=5%5B4x%5E2+%2B+2x%5E4%5D%5E3+%2B+3%5B4x%5E2+%2B+2x%5E4%5D%5E5

    No site tem a paridade: even (par).

    Resposta: Errado, a função composta dada não é ímpar, é par.

  • não precisa disso tudo

  • Existem um resultado (muito usado) que diz que a composta de uma função impar com uma par, é uma função par.

    Poof:

    Seja p(x) uma função impar e q(x) uma função par

    Sabemos que (p ° q)(x) = p(q(x)).

    Com efeito,

    p(q(-x))=p(q(x)) [pois, por hipótese q(x) é par].

    Portanto, como (p ° q)(-x) = p(q(-x))=p(q(x)), (p ° q) é uma função par.

    _____________________________

    Mas se não lembrar disso, é só notar que os expoentes vão ser multiplicações de números impares por pares e somas e pares com pares; no fim das contas vai ser um baita polinômio só de expoentes pares; aí é evidente que f(-x)=f(x)


ID
1649887
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDU-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando os polinômios p(x) = 5x3+3x5 e q(x)=4x2+2x4, em que x é um número real, julgue os itens que se seguem.


A função q é injetiva.

Alternativas
Comentários
  • Função injetiva é o mesmo que função injetora, ou seja, dois elementos do domínio não podem possuir a mesma imagem.

    Para mostrarmos que uma função não é injetiva, basta encontrarmos dois valores distintos para x, de forma que a imagem seja igual:

    Façamos x= 2 e x= -2:

    q(2) = 64 e q(-2) = 64

    Desta forma a função q(x) não é injetora.

  • Voce errou conta amigo

    q(2) = 48 e q(-2) = 48


ID
1710115
Banca
Instituto Acesso
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio PX2+5X+R=0 possui raízes inteiras, uma múltipla da outra, os coeficientes P e R são números inteiros e positivos. Os valores de P e R são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe como resolvo essa questão?

  • Utilizei as alternativas, as raízes dão:
    A) -1 e -4 (-4 é múltiplo de -1, só não entendi por que consideraram -1 múltiplo de -4) [V]
    b) -1/2 e -2 (não inteiro) [x]
    c) -1/4 e -1 (não inteiro) [x]
    d) -2 e -3 (não são múltiplos) [x]
    e) -4/6 e -1 (não inteiro) [x]

  • Fui por eliminatória,

     PX²+5X+R=0 

    Primeira opção ( P = 1 e R = 4 )


    ( Aqui utilizei teoria da soma e do produto ) ou seja,
    os mesmos números somados e multiplicados, tem que dar o valor do B com sinal invertido e o valor do Crespectivamente. Porque se tiver que usar baskara aqui, é muito tempo pra uma questão.

    1x² + 5x + 4 = 0  
    -4 + -1 = -   ( Esse 5 é o B com sinal trocado )
    -4 . -1 =  ( Esse 4 é o C )

    X' = -4
    x'' = -1

    No caderno resolvi todas por desencargo de consciência. Porém, a única resposta que apareceu com raízes múltiplas uma da outra, apesar de negativas, foi a opção A.
    Não sei se é a melhor forma de fazer, maaaasss.....

     

    Bons estudos...

    FOCO, FORÇA, FÉ, FEIJÃO, FARINHA, FRANGO FRITO

     

     

     

     

     

  • NA MINHA OPINIÃO ESSA QUESTÃO ESTÁ ERRADA. POIS BEM!

    FAZENDO X=1 TEMOS P*1^2+5*1+R=O , OU SEJA P+R=-5.

    FAZENDO X=-1 TEMOS P*(-1)^2+5*(-1)+R=0, OU SEJA P+R=5.

    DOIS RESULTADOS DIFERENTES PARA P+R????

    COMO PODE A SOMA DE DOIS NÚMEROS POSITIVOS O RESULTADO SER NEGATIVO???

    ALGUÉM TIRE MINHA DÚVIDA!!!!!

     


ID
1716619
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja uma função polinomial de quinto grau P(x) = ax5. Após a integração de P(x) , a derivada de segunda ordem do polinômio ∫ P(x)dx é de:

Alternativas
Comentários
  • Se P(X) é de 5 grau a integral de P(x) é do 6 grau. 

    A derivada segunda da integral de P(x) irá reduzir dois graus esta, portanto 6 - 2 = 4

  • ax^5 => a(x^6)/6 (integral)

    a(x^6)/6 => (a)*x^5 (1 derivada, se lembra-se que a inversa de integral é a derivada, poderia ter pulado esse passo e considerado apenas 1 derivada)

    (a)*x^5 => 5ax^4 (2 derivada)

    Letra D)


ID
1716643
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dado o espaço vetorial P2(IR) dos polinômios de 2° grau sobre os números reais, cuja base é {P1(x),P2(x), P3(x)}. Os polinômios A(x) = 3 + 2x + 7x2, B(x) = 2+ x +4x2 e C(x) = 5 + 2x2 possuem em relação às bases dadas, respectivamente, as coordenadas (1,-2,0), (1,-1,0) e (0,1,1). Logo:

Alternativas

ID
1718842
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja x um número real tal que x3+x2+x+x-1+x-2+x-3+2 = 0. Para cada valor possível de x, obtém-se o resultado da soma de x2 com seu inverso. Sendo assim, o valor da soma desses resultados é

Alternativas
Comentários

ID
1724152
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um retângulo cuja área é dada pela expressão x2 + 3x ‒ 10 tem comprimento igual a x + 5. A expressão que representa o perímetro desse retângulo é

Alternativas
Comentários
  • 1) 

    A = B x H ---> x² + 3x  - 10 = (x + 5) . H ---> H =  x² + 3x  - 10 / (x + 5) --->H =  (x + 5) . (x - 2) / (x + 5) ---> H = (x - 2)

    2) 

    P = 2 . (x + 5) + 2 . (x - 2) ---> P = 2x +10 + 2x - 4 ---> P = 4x + 6




  • x² + 3x - 10 = área. Sendo que área do retângulo é largura x comprimento e o perímetro é a soma de todos os lados. temos que saber qual é o valor da largura para podemos somar todos os lados. Logo como x² + 3x -10= (x-2)(x+5). A largura é x-2, como são 4 lados, sendo dois de cada...o perímetro= largura + largura + comprimento + comprimento= (x-2) + (x-2) + (x+5) + ( x+ 5) = 4x + 6 ( RESPOSTA B).

  • Sabendo que a área do retângulo é B(base) x H(altura) e a questão deu o valor da referida área, logo basta fazer uma simples divisão de polinômios para calcular a outra medida.



    x² + 3x -10/ x + 5  = x - 2 
    O perímetro do retângulo será: x + 5 + x + 5 + x - 2 + x - 2 = 4x - 6 

    GABARITO B 
  • Pra quem não é tão crânio como nosso amigo Einsten, segue link explicandomo dividir os polinôminos utilizando o método chave...

    https://www.youtube.com/watch?v=U6HhdDGsk0M

    Nesse caso ainda poderíamos utilizar o método  Briott-Ruffini para fazer a divisão: x + 5 = 0 ---> x = - 5 (raiz do dividendo)

    __|1 ..... 3 .... -10
    - 5|1 ... -2 ..... 0

    Quociente = outro lado do retângulo ---> b = x - 2

     

    TMJ!

     

  • Estava quebrando a cabeça para entender a questão. Valeu pessoal!!!

  • Basta saber que um retângulo possuiu 4 lados, se o comprimento dele é de X+5, o perímetro do retângulo é a soma de todos os lados então será 4X + um número qualquer de um cálculo específico

    gabarito: B


ID
1737700
Banca
FUNCAB
Órgão
PM-AC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio p(x) = x9 - 4x8 - 2x7 + 15x6 + 9x5 - 18x4 - 28x3 - 5x2 + 20x + 12 tem quatro raízes inteiras. Marque a opção cujo conjunto contém essas quatro raízes.

Alternativas
Comentários
  • Pelo Teorema das raízes racionais, as raízes da forma p / q são tais que p são os divisores de 12 e q os divisores positivos de 1 ( coeficiente do maior expoente do polinômio em questão). Alternativa D)

  • Nos divisores inteiros do termo independente , encontraremos as possíveis raízes, e nessas possíveis estarão as 4 raízes procuradas

    p(x) = x⁹ - 4x⁸- 2x⁷ + 15x⁶ + 9x⁵- 18x⁴- 28 - 5 + 20+ 12 termo independente .

    12 é divisível por:

    +-1; +- 2; +- 3; +-4:+-6;+-12 ( 12 divisores )

    {-1,-2,-3,-4,-6,-12,1,2,3,4,6,12 }

    LETRA D

    APMBB


ID
1738267
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação x3 -2x2 -x+2=0 possui três raízes reais. Sejam p e q números reais fixos, onde p é não nulo. Trocando x por py+q , a quantidade de soluções reais da nova equação é:

Alternativas

ID
1744678
Banca
Exército
Órgão
IME
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O polinômio x3 + ax2 + bx + c tem raízes reais α, −α e 1/α. Portanto o valor da soma b + c2 + ac + b/c2 é:

Alternativas

ID
1744681
Banca
Exército
Órgão
IME
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que m e n são inteiros positivos tais que 3m + 14400 = n2 , determine o resto da divisão de m+n por 5.

Alternativas
Comentários
  • 1º)  m e n são inteiros e positivos

    2º) a questão é encontrar o quadrado de um número, "n^2" que seja superior 14400, mas com um detalhe: deve terminar em um múltiplo de 3.

    3º) mas há 3^0 = 1,  3^1 = 3,  3^2 = 9 ....

    4º) logo, verifica-se que 120 ^2 = 14400, mas existe o 3^m. Como o último algarismo precisa ser múltiplo de 3, tem-se 123^2, neste caso m=1.

    5º) tem-se, então, que n = 123 e m = 1, somando, obtém-se 124, cujo resto da divisão por 5 vale 4, que é a resposta. GAB E


ID
1744687
Banca
Exército
Órgão
IME
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja Px = x2 + ax + b . Sabe-se que P(x) e P(P(P(x))) têm uma raiz em comum. Pode-se afirmar que para todo valor a e b

Alternativas

ID
1761622
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo polinômio p(x) = x3 + x2 + kx - 2 , onde k é uma constante, tem 3 raízes distintas. Sabendo que um dos polinômios listados abaixo tem essas mesmas raízes, mas todas com multiplicidade 2, e também a raiz x = - 1, assinale a alternativa correspondente a esse polinômio.

Alternativas

ID
1764853
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que o resto da divisão do polinômio P(x) = x3 – x2 + 2k + 2 por x – 3 é igual a 4k – 220, o valor de k é

Alternativas
Comentários
  • Se P(x) = x3 – x2 + 2k + 2, então:

    I) ⇒ P(3) = 4k – 220 ⇒ ⇒ 27 – 9 + 2k + 2 = 4k – 220 ⇔ 4k – 2k – 240 = 0

     

    II) Sustituindo 2k por y temos y2 – y – 240 = 0 ⇔ ⇔ y = 16 ou y = – 15 ⇒ y = 16, pois y > 0

     

    III) y = 2k = 16 ⇔ 2k = 24 ⇔ k = 4