Prova CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE

Prova CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

ID

5035903

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estudo rejuvenesce células de idosos em 25 anos.

Profissionais de Israel observaram regeneração dos telômeros e queda nas células ligadas ao envelhecimento

“Em um estudo inovador, cientistas da Universidade de Tel Aviv relataram ter revertido o processo de envelhecimento. O método escolhido pelos pesquisadores foi a terapia de oxigênio.

Os pesquisadores utilizaram câmaras hiperbáricas para observar seu efeito em células e material genético de vida útil curta. A ideia era analisar se a terapia, baseada na respiração de oxigênio na cabine pressurizada, poderia reverter efeitos conhecidos do envelhecimento em idosos. Os participantes eram 35 pessoas de 64 anos de idade.

Assim, os idosos foram colocados na câmara hiperbárica por 90 minutos diários, cinco dias por semana ao longo de três meses. Ao longo da pesquisa, os cientistas investigaram o funcionamento de células associadas à deterioração de tecidos e órgãos no organismo, além de medir os telômeros (molécula cujo encurtamento está relacionado ao envelhecimento celular precoce) de cada participante.

Como resultado, os israelenses constataram um aumento em 20% no comprimento dos telômeros dos idosos e uma queda de 37% nas células estudadas. De acordo com os estudiosos, isso seria equivalente a 25 anos de rejuvenescimento.

O estudo é inovador por apontar cientificamente para a possibilidade da reversão do processo de envelhecimento em nível celular. No entanto, é claro que muitas outras pesquisas precisam ser feitas acerca do assunto,

https://veja.abril.com.br/ciencia/estudo-rejuvenesce-celulas-de-idosos-em-25-anos/

Considerando a situação comunicativa que o texto estabelece, é possível afirmar que sua função é

Alternativas

emotiva

referencial.

poética.

fática

metalinguística.

Comentários

gaba B

Quando se falar de função referencial, as notícias são o melhor exemplo.

Função metalinguística é o pintor que pinta a si mesmo, é o filme que fala sobre o filme. É uma poesia que fala de poesia..

pertencelemos!
GABARITO - B

A) emotiva

A função emotiva ou expressiva é aquela em que o foco está no emissor (locutor), aquele(a) que elabora a mensagem, seja por meio da linguagem verbal falada ou escrita, seja pela linguagem não verbal também.

--------------------------

C) poética.

Preocupação com a mensagem e a forma como ela é transmitida.

Palavras usadas em sentido conotativo, ou figurado.

Utilização de figuras de linguagem.

-----------------------

D) fática

A Função Fática privilegia a interação entre emissor e receptor das mensagens, ou seja, entre o locutor e o interlocutor. Ela é utilizada na abertura, estabelecimento e interrupção da comunicação.

---------------------
E) metalinguística.
A Função Metalinguística está presente no discurso que utiliza o código para explicar o próprio código.
O que melhor define e caracteriza essa função é o uso da metalinguagem.
Ela pode ser encontrada num vídeo que tenha como tema filmes, uma música ou um poema que fale sobre música ou poema.

Fonte: Toda Matéria.
Assertiva B
referencial. = O estudo é inovador por apontar cientificamente para a possibilidade(....)
✅ Letra B
Linguagem referencial ou informativa (Denotativa) = Objetivo é informar. Por isso, destaca-se o conteúdo da informação.
-Predomínio da denotação.
-Textos científicos, didáticos ou notícias de jornal são bons exemplos do emprego dessa função.
Fonte: Prof: Wagner Moura, Gran Cursos. Erros? Só avisar!! Bons estudos!!!
Pessoal, estou disponibilizando meu resumo de AFO, especificamente dentro da LRF, a partir do dia 16/02. Quem tiver interesse é só falar comigo no PV. O preço é bem acessível! :)
FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA - TRANSMITE UMA INFORMAÇÃO OBJETIVA SOBRE A REALIDADE.
OUTRA QUESTÃO RÁPIDA.

Q1054696
Nem li, só vi a fonte e já marquei referencial
Resposta:Letra B
-------------------------------
#Função referencial (ou denotativa)
- Informação objetiva;
- Expõe dados da realidade;
- Não há comentários nem avaliações;
- Terceira pessoa (geralmente);
- Textos científicos,jornalísticos,técnicos e didáticos.
#Função emotiva (ou expressiva)
- Transmitir emoções e anseios do emissor;
- Mensagem subjetiva;
- Primeira pessoa.
#Função metalinguística
- O emissor explica um código usando o próprio código;
- Quando um poema fala da ação de escrever um poema,por exemplo.
#Função fática
- Estabelecer uma relação com o emissor;
- Verificar se a mensagem está sendo transmitida;
- Dilatar a conversa;
- "Está entendendo", "Oi", "Alô".
#Função poética
- Expressar os sentimentos do emissor;
- Forma das palavras,sonoridade,ritmo;
- Textos literários,publicitários e em letras de música.
-------------------------------
Gabarito = letra B

A) emotiva
A função emotiva ou expressiva é aquela em que o foco está no emissor (locutor), aquele(a) que elabora a mensagem, seja por meio da linguagem verbal falada ou escrita, seja pela linguagem não verbal também.
--------------------------
A) referencial
- correto, referencial = notícias, artigos científicos etc.
--------------------------
C) poética.
Preocupação com a mensagem e a forma como ela é transmitida.
Palavras usadas em sentido conotativo, ou figurado.
Utilização de figuras de linguagem.
-----------------------
D) fática
A Função Fática privilegia a interação entre emissor e receptor das mensagens, ou seja, entre o locutor e o interlocutor. Ela é utilizada na abertura, estabelecimento e interrupção da comunicação.
---------------------
E) metalinguística.
A Função Metalinguística está presente no discurso que utiliza o código para explicar o próprio código.
O que melhor define e caracteriza essa função é o uso da metalinguagem.
Ela pode ser encontrada num vídeo que tenha como tema filmes, uma música ou um poema que fale sobre música ou poema.
Fonte: Toda Matéria.

ID

5035906

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estudo rejuvenesce células de idosos em 25 anos.

Profissionais de Israel observaram regeneração dos telômeros e queda nas células ligadas ao envelhecimento

“Em um estudo inovador, cientistas da Universidade de Tel Aviv relataram ter revertido o processo de envelhecimento. O método escolhido pelos pesquisadores foi a terapia de oxigênio.

https://veja.abril.com.br/ciencia/estudo-rejuvenesce-celulas-de-idosos-em-25-anos/

Considerando a estrutura e a forma que dão um padrão ao texto, é possível afirmar que ele pertence aos gêneros jornalísticos, porque

I. expõe a intencionalidade do relato de comunicar fatos como o avanço científico na área do rejuvenescimento.
II. expõe a intencionalidade do autor de interpretar o fato e apresentar opiniões pessoais.
III. apresenta uma sequência explicativa em que detalha o estudo, procurando passar ao leitor o conhecimento específico.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Alternativas

I – II.

II – III.

I – III.

II.

I – II – III.

Comentários

gaba C

Somente a I e II estão corretas.

O autor comunica o fato como avanço científico e apresenta os avanços em uma sequência detalhada. Como se trata de uma função referencial, ele apenas relata a notícia sem expor opinião própria.

pertencelemos!
( C )

II. expõe a intencionalidade do autor de interpretar o fato e apresentar opiniões pessoais. (ERRADO)

Esse texto tem A Função Referencial, também conhecida como Denotativa ou Informativa, e tem o objetivo de informar, notificar, referenciar, anunciar, indicar. Logo, sem impressões pessoais.
"O estudo é inovador por apontar cientificamente para a possibilidade da reversão do processo de envelhecimento em nível celular." essa parte nãos seria uma opinião do autor?

Eu interpretei assim.
"No entanto, é claro que muitas outras pesquisas precisam ser feitas acerca do assunto".
Achei que essa parte era opinião do autor
"No entanto, é claro que muitas outras pesquisas precisam ser feitas acerca do assunto."

Vi opinião aqui.
Acho que o trecho "No entanto, é claro que muitas outras pesquisas precisam ser feitas acerca do assunto" pode ser interpretado não como uma opinião, mas como uma conclusão clara, já que é um pesquisa científica e é básico que esse tipo de pesquisa, principalmente na área da saúde, precisa de muito estudo
Mas mesmo que fosse uma opinião do autor, ele poderia ter inserido sem alterar o fato de que com ela ou não ali, o texto continuaria sendo jornalístico, o que não impactaria na "forma" e "estrutura" como a questão pediu

ID

5035909

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Estudo rejuvenesce células de idosos em 25 anos.

Profissionais de Israel observaram regeneração dos telômeros e queda nas células ligadas ao envelhecimento

“Em um estudo inovador, cientistas da Universidade de Tel Aviv relataram ter revertido o processo de envelhecimento. O método escolhido pelos pesquisadores foi a terapia de oxigênio.

https://veja.abril.com.br/ciencia/estudo-rejuvenesce-celulas-de-idosos-em-25-anos/

Considere o texto e responda.

I. O conectivo "se", no segundo parágrafo, estabelece relação de condição com "poderia reverter efeitos conhecidos do envelhecimento precoce".

II. O termo “Assim” estabelece a coesão com o parágrafo anterior e prepara a explicação detalhada sobre como foi realizado o estudo.

III. A expressão “Além de” indica o acréscimo a “medir os telômeros (...) de cada paciente”.

IV. O uso dos parênteses no 3º parágrafo do texto revela um comentário apreciativo.

Marque a opção que indica as alternativas CORRETAS.

Alternativas

I – II

I – III.

I – IV.

II – III.

II – IV.

Comentários

O "SE" do item I seria conjunção integrante?
Assim=, Portanto; em suma, assim sendo, todavia, apesar disso, entretanto.concessivo-adversativo, utilizado principalmente para concluir uma ideia e perceba que é utilizado para dar continuidade ou na mudança do pensamento. LETRA D
segundo parágrafo ???
III correta??

III. A expressão “Além de” indica o acréscimo a “medir os telômeros (...) de cada paciente”.

O texto não faz referência ao termo paciente, e sim participante.

...além de medir os telômeros (molécula cujo encurtamento está relacionado ao envelhecimento celular precoce) de cada participante.
entendi nada... não achei nada no paragrafo indicado...
Gabarito: D

Analisemos as assertivas:

I. O conectivo "se", no segundo parágrafo, estabelece relação de condição com "poderia reverter efeitos conhecidos do envelhecimento precoce".

Incorreta: a partícula "SE" descrita é uma conjunção integrante. Basta por o "ISSO" após o verbo ANALISAR que a precede.

II. O termo “Assim” estabelece a coesão com o parágrafo anterior e prepara a explicação detalhada sobre como foi realizado o estudo.

Correta. a conjunção "ASSIM" retoma o que foi dito antes e prepara para posterior explicação.

III. A expressão “Além de” indica o acréscimo a “medir os telômeros (...) de cada paciente”. IV. O uso dos parênteses no 3º parágrafo do texto revela um comentário apreciativo.

Correta. a locução adverbial "ALÉM DE" expressa adição no trecho em que se insere.

Vejamos: (...) além de medir os telômeros, os cientistas investigaram o funcionamento de células associadas à deterioração de tecidos e órgãos no organismo.

( ao invertermos a ordem, pode-se observar a adição de outro período ao que apresenta a locução).

IV. O uso dos parênteses no 3º parágrafo do texto revela um comentário apreciativo.

Incorreta. a inserção dos parênteses não se propõe a indicar um comentário, mas sim a exemplificação do termo "telômero".

Erros, Notifiquem-me!
GABARITO: LETRA D

I. O conectivo "se", no segundo parágrafo, estabelece relação de condição com "poderia reverter efeitos conhecidos do envelhecimento precoce".
- SE/QUE = isso = conjunção integrante
II. O termo “Assim” estabelece a coesão com o parágrafo anterior e prepara a explicação detalhada sobre como foi realizado o estudo.
- assim = retomar + explicação detalhada
III. A expressão “Além de” indica o acréscimo a “medir os telômeros (...) de cada paciente”. IV. O uso dos parênteses no 3º parágrafo do texto revela um comentário apreciativo.
- Além de = junto de = adição
IV. O uso dos parênteses no 3º parágrafo do texto revela um comentário apreciativo.
- nem apreciativo (elogiar), nem depreciativo (desprezar) e sim -> explicar

ID

5035912

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Soneto da Saudade

“Quando sentires a saudade retroar
Fecha os teus olhos e verás o meu sorriso.
E ternamente te direi a sussurrar:
O nosso amor a cada instante está mais vivo!
Quem sabe ainda vibrará em teus ouvidos
Uma voz macia a recitar muitos poemas...
E a te expressar que este amor em nós ungindo
Suportará toda distância sem problemas...
Quiçá, teus lábios sentirão um beijo leve
Como uma pluma a flutuar por sobre a neve,
Como uma gota de orvalho indo ao chão.
Lembrar-te-ás toda ternura que expressamos,
Sempre que juntos, a emoção que partilhamos...
Nem a distância apaga a chama da paixão.”

Aponte a alternativa que menos representa, para o poeta, o significado de “retroar”, verso 1, no contexto do soneto.

Alternativas

Estrugir

Rimbombar.

Aturdir

Retumbar

Chamar

Comentários

Ah vá vá vá
Estrugir: soar ou vibrar fortemente (em); estrondear, retumbar.
Rimbombar: produzir barulho surdo, ressoar fortemente; estrondear.
Aturdir: perturbar a mente ou os sentidos, dificultar o raciocínio [de] (alguém ou de si próprio); atordoar(-se), estontear(-se), tontear(-se).
Retumbar: o mesmo que estrugir (ver acima).
Chamar: atrair a atenção de (alguém ou algo), por meio de palavras ou gestos.
po sabia q era pegadinha e cai msm assim kkk
Fui tapeada.
Quando eu não faço ideia da resposta, chuto na única palavra que conheço e acerto, é sinal que pelo menos sorte eu tenho rs
GABARITO E
CHAMAR
Esses concursos de Prefeitura com questões que só os parentes de alguém importante acertam. Se é que me entendem kkkk
Preguiça de ler o texto né minha filha
se vc ler o inicio do poema da para deduzir o que se trata.

Quando sentires a saudade retroar
Fecha os teus olhos e verás o meu sorriso.

Quando sentires a saudade ?...Estrugir ? Rimbombar? Artudir ? Retumbar?
Quando sentires a saudade CHAMAR...
Fecha os teus olhos e verás o meu sorriso
Já ouvi a frase "quando a saudade bater no peito", agora "quando a saudade chamar", primeira vez.
Na administração pública a gente ouve direto a palavra "retroar". Normal. Ah vá t....
kkkkkk aí pesou a mão, rimbombar e retumbar podem ser termos utilizados na região.. isso acontece bastante em algumas provas regionais. Eliminando elas ficaria "menos difícil". sei lá
concurso de prefeitura mais difícil que federal.
acertei, porem acho essa anca uma porcaria

Gabarito E
Que questão mais tosca... Melhorem isso senhores examinadores... Pqp!
Frecheirinha mandando ver...Hard Level
retroar
verbo
1.
intransitivo
troar novamente.
2.
intransitivo
troar com mais força e demoradamente; rimbombar.

estrugir
verbo
transitivo direto e intransitivo
soar ou vibrar fortemente (em); estrondear, retumbar.
"a explosão estrugiu os ouvidos dos habitantes da aldeia"

ribombar
verbo
intransitivo
produzir barulho surdo, ressoar fortemente; estrondear.
"os trovões ribombavam incessantemente"

aturdir
verbo
1.
transitivo direto e intransitivo e pronominal
perturbar a mente ou os sentidos, dificultar o raciocínio [de] (alguém ou de si próprio); atordoar(-se), estontear(-se), tontear(-se).
"o assédio dos fãs aturdiu o cantor"
2.
transitivo direto
causar pasmo, surpresa ou assombro a; maravilhar.
"a vista daquele miradouro aturdiu os excursionistas"

retumbar
verbo
transitivo direto e intransitivo
refletir (som) com estrondo; ressoar, ecoar, ribombar.
"a praça retumbava o eco dos tambores"

chamar
verbo
1.
transitivo direto e transitivo indireto
dizer o nome de (alguém), aguardando resposta, aproximação ou indicação de presença.
"c. os amigos, um a um"
2.
transitivo direto
atrair a atenção de (alguém ou algo), por meio de palavras ou gestos.
"chamava o amigo com assobios agudos"
3.
transitivo direto
reunir ou convidar por meio de toque (apito, sino etc.).
"c. as tropas"

ID

5035915

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Soneto da Saudade

Analise as afirmações a seguir.

I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.

II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples.

III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)

Alternativas

I – II.

I – III

II – III.

II.

I – II – III

Comentários

GABARITO OFICIAL - E

I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.
( CORRETO)

Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. Nesse caso, temporal, NÃO ESQUECER QUE QUANDO ESTÁ DESLOCADA E É DE LONGA DURAÇÃO
= VÍRGULA.

-------------------------------------
II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples. ( CORRETO)

Período simples é aquele constituído por uma única oração, chamada de oração absoluta.

Ex: Nós estávamos tristes.

 Período composto é aquele constituído por duas ou mais orações. Ex: Ele disse / que não viria ao encontro.

-----------------------------------

III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.

quiçá é classificado como advérbio de dúvida.
------------------------------------
Equívocos? Mande msg. Não sou perfeito!

Fontes: F. Pestana.
Assertiva E
I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.
II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples.
III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.
Quiçá = talvez
I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.
Correto. É uma oração subordinada adverbial temporal (observe o conectivo "quando" que confere tempo à estrutura);

II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples.
Correto. Há somente uma oração (um verbo apenas) que recebe o nome de absoluta. Esta constitui o período simples;

III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.
Correto. "Quem sabe" é locução que confere dúvida à estrutura e "quiçá" é um advérbio equivalente a "talvez" que também abarca o sentido de dúvida.

Letra E
>> Quem sabe ainda vibrará em teus ouvidos.
Quem é o sujeito do verbo saber ?
Caso o sujeito seja o pronome Quem, como poder ser adjunto adverbial ?

Gabarito duvidoso na minha opinião.
Alguém corrige por favor !

O nosso amor a cada instante está mais vivo!

O nosso amor - Sujeito
está - Verbo de ligação
mais vivo - Predicativo do Sujeito

"a cada instante " exerce função de que ?
seria adjunto adverbial de tempo ?
[GABARITO: LETRA E]

I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.

Oração subordinada adverbial temporal
As orações subordinadas adverbiais temporais exprimem circunstância de tempo.
As conjunções integrantes adverbiais utilizadas são: enquanto, quando, desde que, sempre que, assim que, agora que, antes que, depois que, logo que, etc.
Exemplos: Enquanto eles se divertem, nós trabalhamos.

II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples.

Período simples é um enunciado de sentido completo construído com uma oração absoluta, ou seja, apenas um verbo.

III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.

Quem sabe - dúvida; Quiçá - Dúvida, talvez,quem sabe, acaso.
Quem sabe é adjunto adverbial?
Gente!!

"Quem sabe"

Não entendi como pode ser adjunto a adverbial! Alguém para auxiliar?
Como pode ser subordinada adverbial estando deslocada e não tendo virgula???????????????????????????????
I. No 1º verso, “Quando sentires a saudade retroar”, sintaticamente, é uma oração subordinada adverbial.

sim, basta ordenar a oração: Fecha os teus olhos e verás o meu sorriso. Quando sentires a saudade retroar, a segunda oração munida do advérbio de tempo "quando" depende da outra oração para ter sentido

II. No verso 4º, “O nosso amor a cada instante está mais vivo!”, sintaticamente, é um período simples.

sim, devido a possuir somente um verbo

III. “Quem sabe”, no 5º verso, e “Quiçá”, no 9º verso, aparecem como sinônimos e são adjuntos adverbiais.

sim, em "Quem sabe ainda vibrará em teus ouvidos", por exemplo indica circunstância de tempo

Gabarito: E)
@Jefferson Pinheiro: acho q "a cada instante" talvez seja adjunto adnominal do núcleo do predicativo (vivo). Mas realmente dá uma ideia de tempo mesmo, então realmente fica uma dúvida: é uma locução adverbial ou apenas um adjunto adnominal... Não sei a resposta, mas deve ser uma dessas 2 coisas.
DEPOIS DE FAZER MUITAS QUESTÕES, PERCEBI QUE EM BOA PARTE DAS QUE SÃO DE AFIRMATIVAS, I, II, III POR EXEMPLO, A ALTERNATIVA CORRETA MUITAS VEZES É A QUE CONTÉM TODAS AS AFIRMAÇÕES. LEMBRANDO QUE SÃO AS QUESTÕES QUE EU FIZ, MINHA EXPERIÊNCIA E PODE SERVIR COMO CHUTE EM MOMENTOS DIFÍCEIS

ID

5035918

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Soneto da Saudade

Considerando as figuras de linguagem ou de estilo presentes no poema de Guimarães Rosa, os termos “lábios”, verso 9; “pluma”, verso 10; “gota de orvalho”, no verso 11 e “chama”, no verso 14, estão colocados, respectivamente, como

Alternativas

anáfora, comparação, metáfora e metáfora

metonímia, metáfora, comparação e metáfora.

metonímia, comparação, comparação, metáfora.

metáfora, comparação, metáfora e comparação

anáfora, comparação, comparação e metáfora.

Comentários

gaba C

"Quiçá, teus lábios sentirão um beijo leve
Como uma pluma a flutuar por sobre a neve,
Como uma gota de orvalho indo ao chão.
Lembrar-te-ás toda ternura que expressamos,
Sempre que juntos, a emoção que partilhamos...
Nem a distância apaga a chama da paixão.”

I. metonímia. Não é o lábio que vai sentir, mas sim ela.
II. conjunção subordinativa comparativa
III. conjunção subordinativa comparativa
IV. metáfora

pertencelemos!
GABARITO C

Na semântica, a metonímia é uma figura de linguagem, mais precisamente uma figura de palavra, as quais são largamente utilizadas para dar ênfase aos discursos.
Dessa maneira, a metonímia é um recurso linguístico-semântico que substitui outro termo segundo a relação de contiguidade e/ou afinidade estabelecida entre duas palavras, conceitos, ideias, por exemplo:
Aquele homem é um sem-teto (nesse caso, a expressão “sem-teto”, representa a substituição de um conceito referente às pessoas que não possuem casa.

Fonte: Prof. Daniela Diana, site: Toda matéria.

Bons estudos!
só podia ser no meio comparação, comparação
desempate entre metonimia ou anafora
anafora não era
Anáfora: Pode referir-se a uma figura de linguagem na qual se repete uma mesma palavra ou expressão no início das orações. Anáfora pode ainda ser um termo linguístico relacionado à retomada de uma expressão no enunciado.

Ex: "Tá na moda, tá na mão, tá na C&A."

Metomínia: Consiste em utilizar uma palavra (nome) no lugar de outro.

Ex: Comprei Monet - Trocamos a palavra (objeto) quadro pelo nome do autor da obra.

Para maiores dicas, entre no nosso grupo do telegram: t.me/dicasdaritmo
que texto chato!
achei lindo esse soneto! <3
GABARITO: LETRA C

Quiçá, teus lábios sentirão um beijo leve (quiçá, tua boca sentirá)
- metonimia = substituir uma palavra
- ex.: comprei um iphone (celular)
Como uma pluma a flutuar por sobre a neve,

Como uma gota de orvalho indo ao chão.
- comparações = perceba as conjunções
Nem a distância apaga a chama da paixão
- metáfora = modo de se falar

ID

5035921

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Minha mãe nunca me explicou direito o porquê de tantas exigências, de tantas reclamações, de tantas impaciências comigo.

O termo destacado é um

Alternativas

adjetivo

pronome.

substantivo.

conjunção.

advérbio.

Comentários

gaba C

"Minha mãe nunca me explicou direito o porquê de tantas exigências, de tantas reclamações, de tantas impaciências comigo."

o motivo, a causa, a razão, a circunstância (girafalles, prof)

no mais, vem acompanhado de um artigo.

pertencelemos!
GABARITO - C

Dica: O " porquê " Substantivo aparece ao lado de determinantes como : Substantivos, artigos....

Minha mãe nunca me explicou direito o porquê de tantas exigências (...)

----------------------------------------------------------------------------------------------------
Porquê = Substantivo. Geralmente acompanhado de artigo, numeral ...

"Porque", escrito junto e sem acento, é utilizado em respostas. Ele exerce a função de uma conjunção subordinativa causal ou coordenativa explicativa.(POIS)

"Por que" separado e sem acento é usado no início das frases interrogativas diretas ou no meio, no caso de frases interrogativas indiretas. (POR QUAL MOTIVO?)

"Por quê", escrito separado e com acento circunflexo, é usado em perguntas no fim das frases interrogativas diretas ou de maneira isolada.

"Porquê", escrito junto e com acento circunflexo, possui o valor de substantivo na frase e significa “motivo” ou “razão”.
Assertiva A
o porquê = substantivo.
Vem acompanhado do Artigo O
- Por que = Usado no início das perguntas.
- Por quê? = Usado no fim das perguntas.
- Porque = Usado nas respostas.
- O porquê = Usado como um substantivo.
o motivo----com artigo vira substantivo
C.
Porquê (junto, com acento): É um substantivo, portanto deverá ser usado, quando surgir, antes dele, uma palavra modificadora – artigo (o, os, um, uns).
Porquê: é um SUBSTANTIVO. Ele deve sempre estar acompanhado de um determinante, como um ARTIGO ou PRONOME.

Sinônimos: razão, causa, motivo.

GABARTIO: C
4P = PRFS

Por que = Pergunta
Porque = Resposta
Por quê = Fim de frase
Porquê = Substantivo
Regrinha que ajuda muito :

Artigo antes de qualquer que seja a palavra SUBSTANTIVA o termo;
Errei por que estava grifado o artigo e o substantivo e ai pensei que não poderia ser só um substantivo uma vez que temos dois termos grifados. Comentem!
Correta, C

O porquê = O motivo.

Lute hoje, conquiste amanhã. Pertenceremos !!!
POEMINHA BESTINHA QUE ME SALVA NAS PROVINHAS.
se-pa-ra-do para perguntar. (POR QUE)
juntinho para responder.(PORQUE)
substantivo é junto e vou acentuar. (PORQUÊ)
se se-pa-ro e acentuo terminei de escrever. (POR QUÊ)
Neste caso pode ser substituído por "Motivo".
Toda palavra precedida de artigo torna -se um SUBSTANTIVO
POR QUE - Pelo qual, Pela qual. Seguido de razão.
PORQUE - Pois.
PORQUÊ - O motivo.
POR QUÊ - Seguido de razão. Fim de oração.

"Minha mãe nunca me explicou direito o porquê (O MOTIVO) de tantas exigências, de tantas reclamações, de tantas impaciências comigo."
Logo, perceba que O MOTIVO exerce a função de SUBSTANTIVO.

Gabarito Letra: C

_______________________________
"EU NÃO VOU DEIXAR, EU NÃO VOU PERMITIR QUE VIOLEM A HONRA DO TRABALHADOR" -Wesley Soares.
No meio do inverso Sombrio!!!!
música do BRUNO E MARRONE,DORMI NA PRAÇA No início e no meio de perguntas diretas indiretas ele vêm,separado e sem acento, somente no final,colocamos o acento do vovô Agora se ele for um substantivo e tiver o mesmo sentido de motivo e vir acompanhado do artigo "o",colocamos o acento do VOVÔ mas se for para responder ou justificar use aquele porque,que se escreve junto e sem acento uhuuuuuu se ligue agora comigo nestas regrinhas e nunca deixe ,de estudadas.. CANTADO ,JAMAIS ME ESQUECO.
o porquê --- O MOTIVO -- SUBSTANTIVO

ID

5035924

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Concordância verbal, Concordância nominal

Indique a frase em que a concordância verbal ou nominal foi incorretamente observada.

Alternativas

Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.

Estava próxima a Igreja e o posto de saúde.

Sou eu quem dou as cartas por aqui!

Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.

Tinham batido 10 horas e ainda não aparecera ninguém.

Comentários

GABARITO - A

A) Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.

BASTANTE Quando adjetivo, será variável

quando advérbio, será invariável

DICA: É possível fazer a troca por " MUITOS".

EX: Havia Bastantes ( Muitos ) convidados na sua formatura.

------------------------------------------------------------------------
B) Estava próxima a Igreja e o posto de saúde.

Quando o adjetivo aparece antes do sujeito composto a concordância é feita com o mais próximo.

Outro exemplo: Linda menina e menino.

Lindos menina e menino ( Errado )

-------------------------------------------------------------------

C) Sou eu quem dou as cartas por aqui!

Na concordância com o "quem" o verbo toma a forma de 3ª do singular.

ex: Fomos nós quem pagamos a conta ( errado)

Fomos nós quem pagou a conta.

---------------------------------------------------
D) Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.

Para grande leva de gramáticos a concordância com UM (a) DA( O S) QUE
Toma de preferência a forma plural.
-------------------------------------------------

E) Tinham batido 10 horas e ainda não aparecera ninguém.

Na concordância com os verbos : Dar, soar e bater o verbo concorda com o sujeito ou com o número de horas.

deu uma hora.
soou cinco horas o relógio da igreja.

Bons estudos!
Assertiva A incorretamente
Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.
gab=A

ALTERNATIVA INCORRETA

(A)Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.
para saber se o bastante e adverbio coloca 300 se não encaixar e adverbio.
se ele der certo é adjetivo!!!

Havia 300 alunos interessados naquela atividade experimental.
Resumo:
quando bastante acompanha substantivo (ou palavra substantivada), varável;
quando verbo, invariável.
CUIDADO!

O comentário do Matheus Oliveira é radicalmente desacertado em relação às alternativas B, C e D.

a) Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.
Incorreto. O VOLP, editado pela ABL, registra o vocábulo "bastante" como adjetivo e advérbio. No caso em tela, é adjetivo, tendo em vista que modifica um substantivo. Nesse caso, é variável em número. Correção: "Havia bastantes alunos (...)";

b) Estava próxima a Igreja e o posto de saúde.
Correto. O adjunto adnominal (adjetivo) e o verbo antecipados a dois substantivos podem concordar com o mais próximo (estava próxima a igreja e o posto de saúde) ou com ambos (estavam próximos a igreja e o posto de saúde), posto que usualmente se faça a concordância do adjunto com o primeiro elemento e flexiona-se o verbo no singular;

c) Sou eu quem dou as cartas por aqui!
Correto. Atente para o comentário infundado do Matheus Oliveira. Ao contrário do que ele afirma imprudentemente, quando o sujeito for "quem", o verbo pode, sim, concordar com o sujeito da oração principal (sou eu quem dou) ou concordar, na terceira pessoa do singular, com o pronome indefinido "quem" (sou eu quem dá). Ambas as construções respeitam o padrão normativo do idioma. Veja exemplos eduzidos de nossa literatura:

1) "Sou eu quem prendo aos céus a terra." (Gonçalves Dias)
2) "Nós somos os galemos que levamos a barrica." (Camilo Castelo Branco)
3) "Vós sois o algoz que recebeis o cutelo da mão providencial." (Camilo Castelo Branco)
4) "Fui eu eu quem o ensinou a desenhar." (Mário Barreto)
5) Somos nós quem leva o prejuízo.

d) Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.
Correto. Quando o sujeito quando for constituído da expressão "um(a) dos(as), pode flexionar-se no plural ou no singular, consoante lição de Domingos P. Cegalla em Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, p. 457:

1) "A baronesa era uma das pessoas que mais desconfiavam de nós." (Machado de Assis)
2) "Foi um dos poucos do seu tempo que reconheceu a originalidade e importância da literatura brasileira." (João Ribeiro)

e) Tinham batido 10 horas e ainda não aparecera ninguém.
Correto. Na indicação de horas, o verbo concorda naturalmente com o sujeito. A fim de aditar ao comentário, a forma verbal "aparecera" está no pretérito mais-que-perfeito: indica uma ação anterior a outra no passado.

Letra A
Resposta: alternativa a

Comentário bem direto: quando o bastante puder ser trocado por muitos ou suficientes, ele é adjetivo e pode ir para o plural

Havia bastante (muitos/suficientes) alunos interessados naquela atividade experimental.
Correto: bastantes
Rapaz, esse Sr. Shelking se garante na na Língua Portuguesa.
Na B, não seria "Estava próxima À Igreja e AO posto de saúde"?

Alguém pra elucidar essa dúvida?
Rápido objetivo e direto.
O básico do que você precisa saber sobre o emprego da palavra bastantes.

Emprego Invariável.
Quando o “bastante” for um advérbio de intensidade: Com valor de muitO.
As amigas são bastante queridas!
As amigas são muito queridas!
Obs: NÃO VÁRIA!!!

Emprego Variável.
Quando o “bastante” for um pronome indefinido: com valor de vários ou muitos.
Bastantes pessoas protestaram contra a corrupção.
Muitas pessoas protestaram contra a corrupção.
Várias pessoas protestaram contra a corrupção.

Quando o “bastante” for um adjetivo: Com valor de suficientes
Já há bastantes alimentos para a doação.
Já há alimento suficientes para a doação.
Esse Sr. Shelking, é desenrolado mesmo!
a alternativa "d" está correta? se alguém souber responder.
Gabarito: LETRA A.

Indique a frase em que a concordância verbal ou nominal foi incorretamente (= DE MODO ERRADO) observada.

a)  Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.
ERRADA.

Neste caso, o termo "bastantes" funciona como ADJETIVO, pois qualifica o substantivo "alunos" (aqui, ele é sinônimo de "suficientes"). Inclusive, como o substantivo "alunos" está no plural, o adjetivo deve manter a concordância:

Havia bastantes alunos interessados naquela atividade experimental.

Como a questão quer a opção errada, esta é a nossa resposta!

b)  Estava próxima a Igreja e o posto de saúde.
Correta.

No caso, o adjetivo "próxima" está no feminino para concordar com o referente mais próximo, a expressão "a Igreja". Mas também seria possível a construção "Estavam próximos a Igreja e o posto de saúde".

c)  Sou eu quem dou as cartas por aqui!
Correta.

No caso, o verbo dar pode pode concordar com o antecedente do pronome "quem" ou concordar com o próprio pronome "quem". Assim, as duas formas a seguir são possíveis:
- Sou eu quem dou as cartas por aqui!
- Sou eu quem dá as cartas por aqui!
d) Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.
Correta.

Segundo a tradição gramatical, a concordância é facultativa quando usamos a expressão "um dos que". Assim, as duas formas a seguir são possíveis:
- Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.
- Essa covardia é uma das coisas que mais me deixou indignado.
e) Tinham batido 10 horas e ainda não aparecera ninguém.
Correta.

Neste caso, o verbo ter (auxiliar da locução verbal "Tinham batido") está no plural para concordar com a expressão "10 horas". Além disso, o verbo aparecer está no singular para concordar com o sujeito posposto "ninguém".

FONTE: PROF. JOHN CARNEIRO-TECCONCURSOS
Na linguagem coloquial, é comum o verbo concordar com o antecedente de quem.
ex.: Fui eu quem paguei a conta.

Referência: Paschoalin e Spadoto.
A) Havia bastante alunos interessados naquela atividade experimental.
- bastante = adjetivo/advérbio
- bastantes = adjetivo = havia muitos alunos = havia bastantes alunos
B) Estava próxima a Igreja e o posto de saúde.
- estava + próxima anteposto = ambas geram concordância
C) Sou eu quem dou as cartas por aqui!
- quem da as cartas ? = eu = concordância com sujeito
D) Essa covardia é uma das coisas que mais me deixaram indignado.
- uma dos/das = flexão singular/plural
- ex.: essa coisa foi uma das que mais me deixou indignado
E) Tinham batido 10 horas e ainda não aparecera ninguém.
- horas = verbo concorda -> 10 horas

ID

5035927

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

“Só a poesia possui as coisas vivas. O resto é necropsia”.

Mário Quintana

Os termos “poesia”, “possui”, “coisas”, “necropsia”, apresentam encontros vocálicos. Classifique-os e aponte a alternativa CORRETA.

Alternativas

Hiatos, ditongo, ditongo, hiato

Ditongos, hiato, ditongo, hiato.

Hiatos, ditongo, hiato, hiato.

Ditongos, hiato, ditongo, ditongo.

Hiatos, ditongo, ditongo, ditongo.

Comentários

GABARITO - A

poesia - po-e-si-a

Hiato - Hiato é o encontro de duas vogais numa palavra, cada uma pertencendo a uma sílaba diferente

------------------------------

possui- Pos- sui

Temos um ditongo - A sequência de letras [ui]

--------------------------
coisas - COI-SAS

Temos um ditongo (oi )
-------------------
necropsia- ne-crop-si-a

Temos Hiato
Achei que fosse ne-crop-sia
Não existe silabas constituídas apenas por consoantes, p/ haver silaba a vogal é obrigatória.
Porém existe silabas compostas apenas por vogais.
necropsia (ne-crop-si-a) - paroxítona
Vamos dar como exemplo de hiato a própria separação de sílaba da palavra hi- a - to ( com foi falado pelo colega Matheus: hiato é o encontro de duas vogais numa palavra, cada uma pertence a uma sílaba diferente.)
Achei que a fonética para necropsia teria o crop como silaba tônica, logo percebi que se fosse o caso ia precisar do acento agudo, logo, no meio da questão percebi que a silaba tônica só poderia ser si, e geralmente as silabas tônicas com semivogais possuem apenas uma vogal.
Achei que a fonética para necropsia teria o crop como silaba tônica, logo percebi que se fosse o caso ia precisar do acento agudo, logo, no meio da questão percebi que a silaba tônica só poderia ser si, e geralmente as silabas tônicas com semivogais possuem apenas uma vogal.
As duas formas constam no VOLP: necrópsia (proparoxítona) e necropsia, na questão a banca considerou paroxítona formando um hiato.
Não se separam dígrafos consonantais. Exceto com H, QU e GU. Logo se divide Ne-Cro-Psi-A
A questão exige conhecimento em fonologia e quer saber quais palavras abaixo possui ditongo e qual possui hiato. Vejamos:

Hiato
É o encontro de duas vogais num vocábulo, como saída (sa-ída). Os hiatos são sempre separados quando da divisão silábica: mô-o, ru-im, pa-ís;
Ditongo
É o encontro de uma vogal com uma semivogal ou de uma semivogal com uma vogal; em ambos os casos, vogal e semivogal pertencem obviamente a uma mesma sílaba. O encontro vogal + semivogal é chamado de ditongo decrescente (como em moi-ta, cai, mói). O encontro semivogal + vogal forma o ditongo crescente (como em qual, pá-tria, sério). Os ditongos podem ser classificados ainda em orais (todos os apresentados até agora) e nasais (como mãe ou pão);
Após vermos o conceito, iremos analisar cada palavra. Analisemos:

“Poesia”,
A palavra possui hiato em o-e, i-a, pois, em ambas as sílabas, as vogais se separam.

"Possui"
A palavra apresenta ditongo, pois a vogal e a semivogal não se separam.
“Coisas”
A palavra possui ditongo, pois a vogal e semivogal ficam juntas oi.

“Necropsia”
A palavra possui um hiato em i-a, pois são duas vogais que se separam.

A alternativa A, que possui essa sequência corretamente.
GABARITO: A
A questão é uma questão de morfologia, especificamente, sobre encontros vocálicos. Para uma correta classificação, é preciso recapitular alguns conceitos sobre esse tópico.

Ditongo: Encontro de uma semivogal e de uma vogal em uma mesma sílaba. Exemplo: qua-dra
Hiato: Encontro de duas vogais que se separam silabicamente. Exemplo: sa-í-da

Agora é preciso fazer a separação silábica de cada palavra.

Poesia
A separação silábica da palavra poesia é po-e-si-a. Como as vogais ficam em sílabas separadas, ocorre um hiato. Sendo assim, é possível eliminar as alternativas B e D. As possíveis respostas são A, C e E.

Possui
A separação silábica é pos-sui. No encontro vocálico -ui, ocorre um ditongo, pois não há separação em sílabas diferentes. As alternativas válidas permanecem as mesmas.

Coisas
A separação silábica é coi-sas. Novamente, ocorre um ditongo. A sequência, portanto, é hiato, ditongo, ditongo, o que permite eliminar a opção C.

Necropsia
A separação silábica é ne-crop-si-a. Como há a separação do encontro -ia, temos um hiato. A alternativa A apresenta a sequência correta da classificação das palavras: hiato, ditongo, ditongo e hiato.

Gabarito da Professora: Letra A.
GABARITO: LETRA A
- poesia - po-e-si-a = hiato (duas vogais, sílabas diferentes)
- possui - Pos- sui = ditongo (duas vogais, mesma sílaba)
- coisas - COI-SAS = ditongo
- necropsia - ne-crop-si-a = Hiato

ID

5035930

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Após a leitura das frases a seguir, assinale a que NÃO apresenta pontuação correta.

Alternativas

As pessoas, agrupadas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

Agrupadas, as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

Ansiosas, as pessoas esperavam, agrupadas, a chamada para o atendimento.

As pessoas ansiosas esperavam, agrupadas, a chamada para o atendimento.

As pessoas esperavam ansiosas, agrupadas, a chamada para o atendimento.

Comentários

GABARITO OFICIAL - A

Não separamos por vírgulas -

o sujeito e logo após o seu verbo.

(... ) as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.
--------------------------------------------
Equívocos? Mande msg.

Bons estudos!
Creio que exista dois gabaritos, pois a questão A e B separam o Suj. do seu verbo.
Resposta: alternativa b

Agrupadas, as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

A vírgula em vermelho separa o sujeito (as pessoas) do predicado (esperavam ansiosas a chamada para o atendimento), o que é caso proibido de vírgula.
Macete:

Quando tivermos uma oração, e tiver uma palavra entre virgulas, é só ler a frase toda excluindo o que ta entre virgulas. Se a frase mantiver sentido, o que esta entre virgulas esta correta.

As pessoas, agrupadas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

Nesse caso, ler a frase toda excluindo o que esta entre virgulas, no caso o AGRUPADAS.

A frase vai ficar : As pessoas esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.
Percebe-se que a frase manteve o sentido. Logo, o que esta entre virgulas esta correto.

No caso da letra B, se retirarmos o que esta entre virgulas, a frase fica toda sem sentido.

Vejamos

Agrupadas, as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

Vamos retirar o que esta entre virgulas, no caso o AS PESSOAS.

Agrupadas esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.
Agrupadas, as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento. (predicativo do sujeito) [incorreto]

Nesse contexto, a forma nominal do verbo agrupar no particípio possui valor adjetivo. Ao retirar o que está entre vírgulas, o adjetivo passa a constituir o sujeito:

Agrupadas esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.

A incorreção dá-se porque o núcleo do sujeito não pode ser constituído de adjetivo.
Alternativa B)

A vírgula está errada, pois não separamos sujeito de verbo com vírgula.
Agrupadas, as pessoas, (sem vírgula) esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.
GABARITO: LETRA B

B) Agrupadas, as pessoas, esperavam ansiosas a chamada para o atendimento.
- proibido separar sujeito LOGO APÓS do verbo
- agrupadas = advérbio de modo

ID

5035933

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Analise as alternativas a seguir e marque aquela em que a acentuação gráfica e a ortografia estão CORRETAS.

Alternativas

Espero que ela me abençõe e eu possa ir direto para o céu

O virus da Covid 19 é altamente transmiscível.

O olhar do urubu, uma espécie de abutre, parente próximo do condor, paralizou os gestos do garoto, ali, fascinado.

Concerteza, aquele repórter era apaixonado por estudos sobre asteroides, que são corpos pequenos e possuem órbita definida ao redor do Sol.

O excesso de carboidratos provoca aumento nos níveis de triglicérides e pode resultar no acúmulo de gordura em órgãos vitais.

Comentários

gaba E

a) Espero que ela me abençõe e eu possa ir direto para o céu
- abençoe
b) O virus da Covid 19 é altamente transmiscível.
- Vírus/Transmissível
c) O olhar do urubu, uma espécie de abutre, parente próximo do condor, paralizou os gestos do garoto, ali, fascinado.
- Paralisou
d) Concerteza, aquele repórter era apaixonado por estudos sobre asteroides, que são corpos pequenos e possuem
órbita definida ao redor do Sol.
- COM CERTEZA
e) O excesso de carboidratos provoca aumento nos níveis de triglicérides e pode resultar no acúmulo de gordura em órgãos vitais

pertencelemos!
(E)

a) Espero que ela me abençoe e eu possa ir direto para o céu

b) O vírus da Covid 19 é altamente transmissível.

c) O olhar do urubu, uma espécie de abutre, parente próximo do condor, paralisou os gestos do garoto, ali, fascinado.

d) Com certeza, aquele repórter era apaixonado por estudos sobre asteroides, que são corpos pequenos e possuem órbita definida ao redor do Sol.
Assertiva E
O excesso de carboidratos provoca aumento nos níveis de triglicérides e pode resultar no acúmulo de gordura em órgãos vitais.
Ai questão quer que encontremos a alternativa que não possui erro de grafia e nem de acentuação. Vejamos:

a) Incorreta.
A palavra abençoe não possui o til, porque a letra "o" não precisa ser nasalizada.

b) Incorreta.
A palavra vírus, por ser uma paroxítona terminada em US, recebe acento.
A palavra transmissível é com SS.

c) Incorreta.
A palavra paralisou é com S e não com Z.

d) Incorreta.
Embora já tenha se tornado popular a escrita junto, escreve-se separado o termo com certeza.
e) Correta.
O excesso de carboidratos provoca aumento nos níveis de triglicérides e pode resultar no acúmulo de gordura em órgãos vitais.
Não tem erro nem de acentuação e nem de grafia. Os termos são respectivamente acentuados por serem paroxítona terminado em ditongo (níveis), proparoxítona (triglicérides, acúmulo) e paroxítona terminado em ão (órgão).

Gabarito: E
Creio que a alternativa A tb tem um erro de paralelismo sintático:
a) Espero que ela me abençoe e (que) eu possa ir direto para o céu
Acentuam-se as paroxítonas terminados em: ps,us,um, ditongo, r, ã,ão,l, i, x,n.

ps usei rã num lixão ----- MACETE DA PAROXÍTONA
Eita cabrunco!!!!
Era necropsia e não necrópsia
abençoe
vírus
transmissível.
paralisou
Com certeza
Advérbio de afirmação
certamente, com certeza, decerto, efetivamente, por certo, realmente, seguramente, sem dúvida, sim. Exemplos: ... Sem dúvida é o melhor orador.
✅ Letra C
A) O correto é ABENÇOE sem o sinal gráfico de nasalação.
B) O correto é VÍRUS com acento no " I " e o correto é TRANSMISSÍVEL.
C) Com certeza a grafia É SEPARADA.
E) GABARITO.
Erros? Só avisar!! Bons estudos e GARRA NO TREINO!!!
- COM CERTEZA
Gab E

Escorreguei na palavra triglicérides. :(
com cerveja
Não é Triglicerídeos???
A questão requer conhecimento sobre ortografia e acentuação gráfica.

Alternativa (A) incorreta - O verbo abençoar e suas flexões não recebem o sinal gráfico til. O correto, então, é abençoe.

Alternativa (B) incorreta - Falta acento gráfico em vírus, é acentuado por ser paroxítono terminado em -us.

O substantivo abstrato transmissível se escreve com “ss". Substantivos que derivam de verbos terminados em -tir escrevem-se com “ss". Transmitir / transmissível / transmissão / transmissor.

Alternativa (C) incorreta - Verbos terminados em -isar, derivados de vocábulos que tenham “s" no meio, são grafados com “s". Exemplos: paralisar / paralisia / paralisou; alisar / liso. Com exceção de catequizar - derivado de catequese.

Alternativa (D) incorreta - A locução adverbial “com certeza" se escreve separadamente.

Alternativa (E) correta - Tanto a ortografia quanto a acentuação gráfica estão corretas.

Gabarito da Professora: Letra E.
Eu não sabia - triglicérides.
A) Espero que ela me abençõe e eu possa ir direto para o céu

abençoe

B) O virus da Covid 19 é altamente transmiscível.

vírus, transmissível

C) O olhar do urubu, uma espécie de abutre, parente próximo do condor, paralizou os gestos do garoto, ali, fascinado.

paralisou

D) Concerteza, aquele repórter era apaixonado por estudos sobre asteroides, que são corpos pequenos e possuem órbita definida ao redor do Sol.

com certeza

E) O excesso de carboidratos provoca aumento nos níveis de triglicérides e pode resultar no acúmulo de gordura em órgãos vitais.

correto,
alternativa E)

ID

5035936

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência (nominal ou verbal) recomendada pela norma culta é:

Alternativas

As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.

Joana preferiu o aconchego da família a vida agitada da cidade.

Mário se mostrava muito aflito de não poder encontrar um lugar adequado para morar.

Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão a mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.

Estamos assistindo hoje um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.

Comentários

Gab: A
As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.

Verbo Visar no sentido de almejar é VTI.
obs: não há crase, pois o termo posposto à preposição é um verbo.
Gabarito Letra A. O verbo visar foi utilizado em seu sentido de Verbo Transitivo Indireto, almejam, antes de verbo não se usa crase.

B- Incorreta.

C- Incorreta. Adjetivo que demanda com ou por, não se admitindo a preposição de. Aflito com, por.

D- Incorreta. Alusão é VTI. Quem faz alusão faz à alguma coisa. Alusão à mudança.

E- Incorreta. Assistir no sentido de observar, ver, é Verbo Transitivo Indireto. Estamos assistindo hoje a um verdadeiro.

Qualquer equívoco, favor comunicar que eu excluo o comentário.
Obs: em relação à letra B: verbo PREFERIR é bitransitivo (preferi alguma coisa a outra). a B está errada porque faltou a crase (à vida).
Com o sentido de ter por fim ou objetivo, ter em vista, use preferencialmente como transitivo indireto, com a preposição a. ... Fique atento: visar é transitivo direto no sentido de olhar, mirar, carimbar: visar um alvo, visar um cheque. Evite o verbo visar em títulos.
A regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)
Abaixo, algumas siglas a fim de atalhar a resolução:
VTD: Verbo Transitivo Direto
VTI: Verbo Transitivo Indireto
VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto

a) As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.
Correto. Hodiernamente, o verbo "visar", com o sentido de "ter como objetivo", é VTD ou VTI — neste último caso, regendo preposição "a". Esta, diante de complementos que forem verbos no infinitivo, pode-se dispensá-la. É correto grafar "visam a trazer" ou "visam trazer";

b) Joana preferiu o aconchego da família a vida agitada da cidade.
Incorreto. O verbo "preferir", quando coteja, compara dois elementos, é VTDI e rege preposição "a", esta que se funde com o artigo que determina o substantivo "vida". Correção: "Joana preferiu o aconchego da família à vida agitada na cidade";

c) Mário se mostrava muito aflito de não poder encontrar um lugar adequado para morar.
Incorreto. Consoante o Dicionário Prático de Regência Nominal de Celso Pedro Luft, p.39, o adjetivo "aflito" rege várias preposições: "para", "por" e "com", mas não "de". Diante disso, pode-se conferir esta redação à estrutura: "Mário se mostrava muito aflito por não poder encontrar (...)";

d) Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão a mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
Incorreto. O substantivo "alusão" rege duas preposições: "a" e "sobre", esta última mais rara. Corretamente se usou a preposição "a", no entanto não fora marcado o fenômeno crásico para indicar a fusão do "a" preposição e do "a" artigo que determina o substantivo "mudança". Correção: "(...) nem fez alusão à mudança...";

e) Estamos assistindo hoje um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
Incorreto. O verbo "assistir", na acepção de "testemunhar", "ver", é transitivo indireto e rege preposição "a". Correção: "Estamos assistindo hoje a um verdadeiro modismo (...)".

Letra A
Erros das alternativas:
A) Correto (gabarito da questão);

B) Joana preferiu o aconchego da família à vida agitada da cidade. (Verbo preferir é VTI e, por isso, o "à" com crase);

C) Mário se mostrava muito aflito POR não poder encontrar um lugar adequado para morar. (Quem fica aflito, fica aflito POR alguma coisa);

D) Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão À mudança de funções feita no setor de produção da fábrica (quem faz alusão, faz alusão a alguma coisa, o complemento nominal exige preposição "a" mais o artigo "a" resultando da crase em "a" (à));

E) Estamos assistindo hoje A um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens. (Verbo assistir é VTI, exige objeto direto com preposição - lembrando que o "A" em destaque não receberá crase por estar antecedido de artigo);

GABARITO: A

INSTAGRAN:
@simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)
Santa "crase"
me lasquei
verbo visar no sentindo de ter um objetivo ou fim é transitivo indireto regido pela preposição a.
Questãozinha puxada pra nível médio
Gabarito: LETRA A.

A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência (nominal ou verbal) recomendada pela norma culta é:

a)  As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.
CORRETA.

Com sentido de ter por objetivo, desejar, o verbo visar é transitivo indireto, regendo a preposição "a". Então, está perfeita a construção "visam a trazer".

b)  Joana preferiu o aconchego da família  agitada da cidade.
ERRRADA.

Quem prefere, prefere uma coisa a outra. No caso, Joana preferiu o aconchego da família(=uma coisa) à vida agitada(= a outra coisa). Nessa situação, a crase é obrigatória, pois ela é resultado da junção da preposição "a" (exigida pelo verbo preferir) com o artigo "a" que acompanha o substantivo "vida".

c)  Mário se mostrava muito  não poder encontrar um lugar adequado para morar.
ERRRADA.

Quem está aflito, está aflito POR alguma coisa... Assim, a construção adequada seria "aflito por não poder".

d)  Ninguém entendia  o diretor nem fez  mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
ERRRADA.

Primeiramente, cabe dizer que o contexto exige a expressão "por que", com sentido de "por que motivo".

Além disso, nessa situação, a crase é obrigatória, pois ela é resultado da junção da preposição "a" (exigida pelo nome alusão) com o artigo "a" que acompanha o substantivo "mudança".

e)  Estamos  modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
ERRRADA.

Com sentido de ver, o verbo assistir é transitivo indireto, regendo um complemento iniciado pela preposição "a".  Assim, a construção adequada seria "assistindo hoje a um verdadeiro".

FONTE: PROF. JOHN CARNEIRO
certa A
As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.
verbo visar no sentindo de almejar pede preposição A
quem almeja,almeja a alguma coisa
.....................................................................................................................................................................................
Joana preferiu o aconchego da família a vida agitada da cidade.
quem prefere, prefere algo a outra coisa--- pede preposição A
se você trocar por algo masculino e pedir AO vai ver q tem crase
joana preferiu o aconchego da familia ao estudo na cidade
joana preferiu o aconchego da familia ao encontro com a galera
..................................................................................................................................................................................
Mário se mostrava muito aflito de não poder encontrar um lugar adequado para morar.
muito aflito por não poder
..................................................................................................................................................................................
Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão a mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
por que --- separado no sentindo de questionamento
porque --- quando você está respondendo algo, dizendo a causa de algo
quem faz alusão, faz alusão a algo--- pede preposição
troque por masculino e tire a prova dos nove
fez alusão ao encontro se tem AO então é crase na certa
..................................................................................................................................................................................
Estamos assistindo hoje um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
verbo assistir no sentindo de ver algo
tipo: assistir à novela --- assistir ao jogo

assistindo a um verdadeiro modismo
a) As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.
- VISAR = desejar = bitransitivo
b) Joana preferiu o aconchego da família a vida agitada da cidade.
- a -> craseado
- bitransitivo
c) Mário se mostrava muito aflito de não poder encontrar um lugar adequado para morar.
- aflito = preposição para, com e por
- VTI
d) Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão a mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
- alusão = sobre/à craseado
- VTI
e) Estamos assistindo hoje um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
- assistindo = preposição à
- VTI
a) As mudanças estudadas para a lei dos consumidores visam a trazer mais confiança na hora das compras.
- visam o que ? = a trazer = correto
b) Joana preferiu o aconchego da família a vida agitada da cidade.
- a -> craseado
- bitransitivo
- o correto seria: Joana preferiu o aconchego da família à vida agitada da cidade.
c) Mário se mostrava muito aflito de não poder encontrar um lugar adequado para morar.
- aflito = preposição para, com e por
- VTI
- o correto seria: Mário se mostrava muito aflito por não poder encontrar um lugar adequado para morar.
d) Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão a mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
- alusão = sobre/à craseado
- VTI
- correto seria: Ninguém entendia porque o diretor nem fez alusão à mudança de funções feita no setor de produção da fábrica.
e) Estamos assistindo hoje um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
- assistindo = a que ? = preposição a
- VTI
- correto seria: Estamos assistindo hoje a um verdadeiro modismo no consumo de produtos eletrônicos, principalmente entre os jovens.
A - Verbo visar no sentido de alcançar um objetivo, como na alternativa A, é transitivo indireto, neste caso rege a preposição "a"; no sentido de mirar, vistar é transitivo direto.

B - Verbo preferir, escolher entre duas coisas, é transitivo indireto; no caso da alternativa seria necessária a crase.

C - O termo aflito pede preposição "por"; Corrijam-me se estiver errado...

D - O termo alusão pede preposição, faltou crasear o "a" na alternativa.

E - Verbo assistir no sentido de ver, presenciar é transitivo indireto, pede preposição "a".

Gabarito A

ID

5035939

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção o seguinte período.

Aquelas pessoas vieram para ficar, trouxeram roupas e comidas, já que sabiam da longa espera.

Marque a alternativa CORRETA.

Alternativas

Duas orações coordenadas.

Duas orações subordinadas.

Três orações coordenadas.

Duas orações coordenadas e uma subordinada

Três orações subordinadas.

Comentários

gaba D

No português, as orações coordenadas e subordinadas são tipos de orações em que existem (ou não) relações sintáticas.
Vale lembrar que a sintaxe é a parte da gramática que estuda a função das palavras nas orações.

Nas orações coordenadas, por exemplo, não há relação sintática entre elas e, por isso, são orações independentes.

Já as orações subordinadas recebem esse nome pois uma está subordinada à outra. Desse modo, elas dependem umas das outras para ter sentido completo e, portanto, possuem uma relação sintática.

Aquelas pessoas vieram para ficar,
- ORAÇÃO COORDENADA
trouxeram roupas e comidas,
- ORAÇÃO COORDENADA
já que sabiam da longa espera.
- ORAÇÃO SUBORDINADA
pertencelemos!
Assertiva D
Aquelas pessoas vieram para ficar, trouxeram roupas e comidas, já que sabiam da longa espera. = Duas orações coordenadas e uma subordinada
JÁ QUE -> CAUSAL(ORAÇÃO SUBORDINADA)
CUIDADO!

Questão com gabarito incorreto.

Os comentários nesta questão em unanimidade são incautos, infundados e perniciosos aos discentes iniciantes nos estudos de língua portuguesa. Esses comentadores da plataforma, à caça a todo custo de curtidas e servindo-se de nenhum embasamento sólido, apenas testificam o gabarito da banca sem se permitirem ao mais vago trabalho de inspecionar adequada e corretamente a estrutura. Necessitam de parar a propalação desses ensinamentos incorretos.

De toda maneira, agora à estrutura:

"Aquelas pessoas vieram para ficar, trouxeram roupas e comidas, já que sabiam da longa espera."

1ª oração: "Aquelas pessoas vieram" = oração principal em relação à segunda;
2ª oração: "para ficar" = oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo;
3ª oração: "trouxeram roupas e comidas" = oração coordenada justaposta e principal em relação à quarta;
4ª oração: "já que sabiam da longa espera" = oração subordinada adverbial causal.

À vista do demonstrado, infere-se que existem duas orações subordinadas e duas principais (uma delas é, concomitantemente, coordenada e principal em relação à seguinte). O único gabarito plausível é alternativa B.
Para que diminuir aqueles que tentam? Ivo Lucas e Shelking se acham demais.
Venho apenas demonstrar minha total concordância com o exposto pelo colega Sr. Shelking. Infelizmente não são poucos os colegas que, diante da necessidade premente de demonstrar um domínio inexistente da linguagem, cometem grosseiros equívocos ao comentar a totalidade das questões disponíveis na plataforma.

Sem citar nomes de usuários aqui presentes, já fui tanto xingado publicamente como ameaçado em privado, unicamente pelo fato de que esses "alunos" não querem seus erros apontados, demonstrando não só a falta de abertura para com a autocorreção, como também a falta de preocupação com os erros perpetrados diante de outros estudantes.

Acredito que meu "modus operandi", diga-se, similar ao do Sr. Shelking, em nada desrespeita os indivíduos citados, mas sim é uma forma de respeito aos estudantes que aqui, na sessão de comentários, buscam subterfúgio diante da complexidade da língua portuguesa.

Dito isso, a questão encontra-se incorreta, e os comentários presentes apenas vão ao encontro do exposto pela banca.

"(1)Aquelas pessoas vieram (2)para ficar, (3)trouxeram roupas e comidas, (4)já que sabiam da longa espera."

Temos em verdade quatro orações, respectivamente oração principal em relação à segunda, oração subordinada adverbial final, oração coordenada justaposta e principal em relação à quarta e oração subordinada adverbial causal.

Questão sem gabarito.
estão corretos o sr. Shelking e Ivan pois estamos aqui ( pelo menos eu estou) para aprender. Conteúdo errado apenas atrapalha e dificulta a aprendizagem daqueles que querem assimilar o conteúdo.
Eu não acho que os colegas que criticaram os comentários se acham ou querem aparecer. A até entendo que a crítica foi dura e com uma certa razão nessa dureza. Eu também marquei o gab d, mas os comentários deles me ajudaram porque tem um conectivo entre as orações que eu me passei, só enxergando apenas o "já que". Eu já fui no privado de estudantes alertar sobre comentários errados e eles até reconheceram o erro e corrigiram. Mas nós como seres humanos não lidamos muito bem com críticas, né?
Eu já me dei conta de que nem todos os comentários das questões são dignas de confiança
Loucura total essa questão.
Aquelas pessoas vieram para ficar (oração subordinada adverbial final, já que não tem sentido completo e depende da oração principal), trouxeram roupas e comidas (não é oração coordenada aditiva uma vez que não contém verbo após o "e", é somente a oração principal), já que sabiam da longa espera (oração subordinada adverbial causal, já que não tem sentido completo.)
Bem, a comperve cobra questões nesse estilo.
Quem veio, veio para alguma coisa. Acho que queria um OI do verbo VIERAM, pois o ficar é verbo nominal que pode ser transformado em substantivo.
"JÁ QUE" é conjunção CAUSAL = oração SUBORDINADA adverbial causal
não é questão de diminuir ou se achar, mas sim uma crítica ao mercantilismo e mendigação de likes que está se tornando este site. os outrora colegas de estudo se tornaram vendedores de conteúdo e estão visando apenas ao lucro em vez de se preocupar com o aprendizado dos demais. parabéns aos que se pronunciaram, e aos que insistem em querer vender resumos, conteúdo, vídeos etc... cabe aqui o questionamento. JÁ DEU CERTO PRA VCS? pq se foi testado e aprovado OK. se não, é só mais um conteúdo sem comprovação que não vale o investimento.
Gabarito da banca: LETRA D.

Gabarito do professor: ANULADA.

Aquelas pessoas vieram para ficar, trouxeram roupas e comidas, já que sabiam da longa espera.

O período acima apresenta QUATRO ORAÇÕES, diferentemente do que propõe a banca. Analisemos:

De acordo com os melhores gramáticos, sabemos o número de orações em um período pelo número de verbos. Por exemplo: na frase "Ele é um homem rico", só temos um verbo. Logo, só temos uma oração!

Partindo dessa premissa, vejamos quantos verbos existem na frase do enunciado:

"Aquelas pessoas vieram para ficar, trouxeram roupas e comidas, já que sabiam da longa espera."

Os termos "vieram", "ficar", "trouxeram" e "sabiam" são verbos porque exprimem ações. Vejamos o conceito de verbo:

Verbo: termo que exprime, por flexões diversas, uma ação ou um estado que apresentam as pessoas, animais ou coisas de que se fala. Exemplos:
- "João abriu a geladeira." (aqui, o verbo exprime uma ação)
- "Minha geladeira está cheia." (aqui, o verbo exprime um estado)
A passagem "Aquelas pessoas vieram" é considerada ORAÇÃO PRINCIPAL em relação ao segmento "para ficar".

Já o segmento "para ficar" é classificada como uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL REDUZIDA DE INFINITIVO (expressando ideia de FINALIDADE). A forma desenvolvida dessa oração seria "para que ficassem".

Por sua vez, a passagem "trouxeram roupas e comidas" consiste em uma ORAÇÃO PRINCIPAL em relação ao segmento "já que sabiam da longa espera". Cabe dizer que essa oração ("trouxeram roupas e comidas") imprime uma ideia de adição em relação ao trecho anterior (Aquelas pessoas vieram para ficar).

Por último, mas não menos importante, o segmento "já que sabiam da longa espera" consiste em uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL (expressando ideia de CAUSA), uma vez que ele é iniciado pela conjunção causal "já que".

Dessa forma, temos duas orações coordenadas (sintaticamente independentes) e duas orações subordinadas (sintaticamente dependentes).

FONTE: PROF. JOHN CARNEIRO-TECCONCURSOS

ID

5035942

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Preencha as lacunas da afirmativa a seguir. Caso não haja necessidade de sinal de pontuação, Ǿ indicará essa inexistência.

Quando passar a pandemia __ os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença __ retomarão__ os relacionamentos sociais e familiares__.

Assinale a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas

vírgula – vírgula – Ǿ – exclamação

Ǿ – dois pontos – vírgula – interrogação

vírgula – Ǿ – ponto e vírgula – ponto final

vírgula – Ǿ – Ǿ – interrogação

Ǿ – vírgula – Ǿ – reticências

Comentários

gaba D

Quando passar a pandemia, os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença retomarão os relacionamentos sociais e familiares?

temos uma oração adverbial temporal deslocada com mais de 2 elementos o que se faz obrigatório o uso da vírgula!

pertencelemos!
GABARITO - D

Quando passar a pandemia ( , ) 1 os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença ( , ) 2 retomarão( , ) 3 os relacionamentos sociais e familiares ? (4)

1) Usamos vírgulas diante de orações adverbiais deslocadas. ( Temporal )

2) Não podemos usar vírgulas entre o sujeito e o verbo.

3) Não usamos vírgulas entre os verbos e os seus complementos.

4) Usamos interrogação quando queremos introduzir uma pergunta.
A questão exige conhecimento sobre vírgula. Devemos preencher a lacuna de forma correta. Vejamos:

Quando passar a pandemia (1º) , os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença (2º) retomarão (3º) relacionamentos sociais e familiares? (4º)

O 1º termo isolado pela vírgula é uma oração subordinada adverbial temporal e, por isso, está isolado pela vírgula.
O 2º termo não pode ser virgulado, porque jovens e idosos são núcleos do sujeito da conjugação verbal "retornarão".
O 3º termo não pode receber a vírgula, porque relacionamentos é o núcleo do complemento verbal do verbo anterior.
O 4º termo recebe o ponto de interrogação para introduzir uma pergunta.

A sequência correta é: vírgula – Ǿ – Ǿ – interrogação.

GABARITO: D
A primeira virgula foi usada para isolar uma oração subordinada adverbial; A ausência de virgula no segundo e terceiros espaços é porque sujeito e predicado não podem ser separados por virgulas, bem como o Verbo Transitivo dos seus complementos. O ponto de interrogação no final do período é usado por se tratar de uma pergunta. O período ficará assim:

"Quando passar a pandemia ( , ) os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença ( )retomarão ( )os relacionamentos sociais e familiares (?).

GABARITO: D

INSTAGRAN: @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)
"Quando passar a pandemia ( , ) oração subordinada adverbial temporal
os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença ( ) nao existe virgula entre o sujeito e o verbo
retomarão ( ) nao existe virgula entre o verbo e o complemento.
os relacionamentos sociais e familiares (?). por eliminação só sobrou a interrogação na questão.
Quando passar a pandemia, os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença retomarão os relacionamentos sociais e familiares?

temos uma oração adverbial temporal deslocada com mais de 2 elementos o que se faz obrigatório o uso da vírgula!
gabarito letra ''d''
Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.
Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;
Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;
E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;
Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.
Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial
“FAÇA DIFERENTE”
SEREMOS APROVADOS EM 2021!
tem questao que vc so responde com a biblia na mao...
Impressão minha ou essas questões de 2021 que foram adicionadas à plataforma estão meio confusas?
como eu iria saber que isso era uma pergunta? paciência viu...
GABARITO: LETRA D
- Quando passar a pandemia (oração subordinada adverbial temporal)
- os jovens e os idosos isolados pelo risco da doença (proibido separar SVC)
- retomarão (proibido separar SVC)
- os relacionamentos sociais e familiares (uma pergunta)

ID

5035945

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Gravei um CD em um estúdio profissional e pretendo vender 20.000 cópias. O custo fixo de produção do CD foi de R$ 150.000,00 e o custo por unidade de CD foi R$ 20,00. Qual o preço mínimo que deverá ser cobrado por CD, para não haver prejuízo?

Alternativas

R$ 27,50

R$ 20,00.

R$ 50,00

R$ 25,50

R$ 33,00.

Comentários

Resposta: letra A (27,50)
C(x) = ax + b

Custo por unidade (a) = 20 reais
Venda total (x) = 20 mil
Custo fixo (b) = 150 mil

C(x) = 20 x 20.000 + 150.000
C(x) = 400.000 + 150.00
C(x) = 550.000

550.000/20.000 = 27.50
Pra ficar no zero, tinha de dividir o custo fixo de produção pelo número CDs que venderia. Em seguida, embutir o custo unitário do CD.

150 mil / 20 mil: 7,5.
7,5 + 20: 27,50.
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

1) Gravei um CD em um estúdio profissional e pretendo vender 20.000 cópias.

2) O custo fixo de produção do CD foi de R$ 150.000,00 e o custo por unidade de CD foi R$ 20,00.

Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual é o preço mínimo que deverá ser cobrado por CD, para não haver prejuízo.

Resolvendo a questão

Para fins didáticos, irei chamar de "x" o valor referente ao custo de venda de uma 1 (uma) cópia do CD.

Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

Na primeira parte, é descrita a informação de que "Gravei um CD em um estúdio profissional e pretendo vender 20.000 cópias". Logo, é possível representar tal informação por meio da seguinte expressão: 20.000x.

Na segunda parte, é descrita a informação de que "O custo fixo de produção do CD foi de R$ 150.000,00 e o custo por unidade de CD foi R$ 20,00". Assim, é possível representar tal informação por meio da seguinte expressão:

* Frisa-se que, ao todo, serão vendidas 20.000 cópias do CD.

1) 150.000 + (20 * 20.000).

Resolvendo a equação "1" acima, tem-se o seguinte:

150.000 + 400.000

R$ 550.000,00.

Logo, ao todo, serão gastos R$ 550.000,00, para que sejam produzidas 20.000 cópias do CD.

Por fim, devem ser igualadas a expressão descrita na primeira parte (20.000x) e o valor encontrado acima, a partir da equação "1" (R$ 550.000,00), resultando o seguinte:

20.000x = 550.000

x = 550.000/20.000

x = R$ 27,50.

Portanto, o preço mínimo que deverá ser cobrado por CD, para não haver prejuízo, corresponde a R$ 27,50.

Gabarito: letra "a".

ID

5035948

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Minha idade e a do meu pai, somadas, dão 70 anos e estão na razão 3/7. A minha idade está entre

Alternativas

10 e 20.

20 e 30

30 a 35.

40 a 50.

50 e 60

Comentários

Observei que a idade do pai deve ser um múltiplo de 7, peguei, então, esses múltiplos e apliquei a proporção de 3/7 para descobrir a possível idade do filho, somei os dois valores para verificar se davam igual a 70.

49*3/7=21
21+49=70.
Filho: 3
Pai: 7
3+7: 10
70/10: 7
3 x 7: 21
7 x 7: 49
21+49: 70
Resposta: Letra B (20 e 30)

Explicação passo-a-passo:

Primeiro some as duas razões 3+7= 10 depois divide pelo total que é 70 (70/10 = 7)
Que resulta no 7, essa será a constante.
Feito isso, basta multiplicar:
3.7= 21
7.7=49
os dois somados dão 70 e a idade menor é a do filho(21) e a do pai é a maior (49)!
3/7
Filho=3
Pai=7
Total: 70
70/10.
10, por que? Ora, 7+3=10
70/10= 7*3=21filho
7*7=49 pai
Então, somando-se 49+21=70
Falou em razão e proporção, tirem o K do coração! Vamos à questão.
3/7=70
3K+7K=70
10K=70
K=70/10
K=7 passa o facão nos dois zeros ali...
K×3=[21] (Gab B)
Percebi que fiz de um jeito diferente dos colegas
joguei em um sistema, então:
a+b= 70 - considerei "a" sendo a filha(o) e "b" o pai
a/b = 3/7

isolei o b, logo tive b= 70 - a e fiz a substituição em seguida

a / (70 - a) = 3 / 7 e fazendo a multiplicação cruzada obtive
7a = 210 - 3a
10a = 210
a = 210/10
a = 21, então a idade do pai poderia ser até 49.

Foi a forma mais rápida que eu encontrei para resolver. Acredito que não se mexe em time que ganha, mas se estiver errada me alertem, por favor.
Resolvi essa questão em vídeo:
https://youtu.be/XuqWci7kajU
3 + 7 = 10

70÷10 =7

7×3=21
7×7=49
49-21= 28
Letra B
3/7 + 4= 1= 70
4=40% 70=100% 10%de 70= 7 x 4= 28 resolução de tempo de prova pra concurso. rapidinho!!!
3K+7K = 70
10K = 70
K = 70/10
K=7
7 X 3 = 21 Idade do filho
7 X 7 = 49 Idade do pai
21+49 = 70 Soma das idades
Fiz pelo meio mais demorado. Fui seguindo a proporção assim:
3 - 7
6 - 14
9 - 21
12 - 28
15 - 35
18 - 42
21 - 49

Fui somando os valores para descobrir qual dupla daria 70, e cheguei a conclusão que 21+49=70. Portanto, quando o pai tinha 49 anos, o filho tinha 21 anos.
Gabarito letra B.
Resolução: http://sketchtoy.com/70034465
A melhor forma de resolver essa questão é por um método que ate o colega explicou em outro comentário!!
F= Idade do filho P= Idade do pai

F + P = 70
F/P = 3/7

Basta somar a razão e dividir pelo número da soma!! BIZU MUITO TOP MESMO!

3 + 7 = 10
70/10= 7

Depois basta multiplicar pelos números da razão e vc acha a idade do pai e do filho!!

7x 3= 21 (IDADE DO FILHO)
7x 7=49 (IDADE DO PAI)

Não tem frescura! Não tem sistema! Melhor jeito de resolver esse tipo de questão!
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

1) Minha idade e a do meu pai, somadas, dão 70 anos.

2) Nesse sentido, cabe destacar que a minha idade e a do meu pai estão na razão 3/7.

Por fim, frisa-se que a questão deseja saber a minha idade.

Resolvendo a questão

Para fins didáticos, irei chamar de "x" o valor referente à minha idade e "y" o valor referente à idade do meu pai.

Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

Na primeira parte, é descrita a informação de que "Minha idade e a do meu pai, somadas, dão 70 anos". Logo, é possível representar tal informação por meio da seguinte equação:

1) x + y = 70.

Isolando-se a variável "x", na equação acima, tem-se o seguinte:

x + y = 70

1) y = 70 - x.

Na segunda parte, é descrita a informação de que "Nesse sentido, cabe destacar que a minha idade e a do meu pai estão na razão 3/7". Assim, é possível representar tal informação por meio da seguinte equação:

2) x/y = 3/7.

Substituindo-se o valor de "y" encontrado na equação "1", na equação "2", tem-se o seguinte:

x/y = 3/7

x/(70 - x) = 3/7 (fazendo-se a multiplicação em cruz)

7 * x = 3 * (70 - x)

7x = 210 - 3x

7x + 3x = 210

10x = 210

x = 210/10

x = 21 anos.

Logo, a minha idade está entre 20 e 30 anos.

Gabarito: letra "b".

ID

5035951

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A roda do caminhão do Seu João dá 2.750 voltas em 120 segundos. Se a velocidade permanecer constante, quantas voltas essa mesma roda dará em 300 segundos?

Alternativas

1.100.

6.875.

2.050.

4.575.

7.200.

Comentários

gab b
Regra de três:
2.750------120
x------------300
O mais complicado talvez seja a matemática. Então eu faço assim:
2.750x300= 2.750x3= 8,250. Dai eu acrescento dois 00 do 300 = 825.000
825.000/ 120= 82.500/12= 6.875
2750 120
x 300

120x=2750.300

x=825000/120
x= 6875 ssegundos
Resolvi essa questão em vídeo:
https://youtu.be/2RTlXbfxuk8
mais fácil 2750.5=13750/2=6.875 300---->minutos=5 120--->minutos=2
2.750 ------ 120
x ------ 300
(+) (+)

2.750x300= 2.750x3= 8,250.

dois 00 do 300 = 825.000

825.000/120= 82.500/12= 6.875

Alternativa B)
Resposta:Letra b
----------------------------
120 segundos = 2 minutos
300 segundos = 5 minutos

---------

2750s --- 2m
x ----- 5m

2x=13.750
x= 13.750/2
x= 6785
----------------------------
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à regra de 3 (três) dos números.

Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

- A roda do caminhão do Seu João dá 2.750 voltas em 120 segundos.

Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber quantas voltas essa mesma roda dará em 300 segundos, se a velocidade permanecer constante.

Resolvendo a questão

Sabendo que a roda do caminhão do Seu João dá 2.750 voltas em 120 segundos, para se descobrir quantas voltas essa mesma roda dará em 300 segundos, se a velocidade permanecer constante, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

2.750 voltas ------ 120 segundos

x voltas ------------- 300 segundos

Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

x * 120 = 300 * 2.750

120x = 825.000

x = 825.000/120

x = 6.875 voltas.

Gabarito: letra "b".

ID

5035954

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Quantos anagramas da palavra TUDO começam com uma consoante e terminam com uma vogal?

Alternativas

Comentários

Não é maneira mais inteligente de resolver, eu sei, mas...

TDOU DTOU
TDUO DTUO
TODU DOTU
TUDO DUTO

8 Possibilidades
GAB B
Como eu fiz:
TUDO
- Duas vogais= (O,U)
- Duas consoantes = (T,D)
2 x . x . 2 (A questão pede para iniciar com consoante e terminar com vogal) Temos 2 possibilidades pra cada.

- Se eu escolher 1 para iniciar e 1 para finalizar, para o valor de X só sobram 2 elementos.
Esses dois elementos você ira fazer o fatorial= 2!= 2x1= 2
2.2!.x.2= 8
Porque do "X"? Por que é o que sobra, no caso apenas 1 vogal ou consoante, será seu valor!
Logo X=1
C * _ _ *V

2* 2 * 2 = 8

Consoante = 2

Vogal = 2

4 letras
TUDO

TD----UO= 2*2= 4

DT---OU= 2*2= 4

4+4=8

BEM SIMPLES DE SE FAZER
Gabarito B, apenas um complemento:
- Anagrama sem repetição de letras (o caso da questão, considerando a ordem que ele pode) → fatora o nº de letras.
- Anagrama com repetição de letras → fatora o nº de letras / fatora letras repetidas
Vou tentar dar uma explicação de uma forma que seja bem simples de entender. São 4 letras. Quatro letras para estuda anagrama é 4! fatorial. O que é isso? Seria a multiplicação do número 4 pelos seus antecessores. ex. 4x3x2x1 que o resultado seria 24 anagramas. Tudo bem ai, até então!.
Nesse caso como temos um anagrama com restrição. A técnica consistem em:
Ver quantas letras tem no total de consoantes e vogais. No caso existem duas consoantes e duas vogais.
É só fazer esse esquema: _
2 X 2 X 1 X 2
_____ ______ ______ ______ = SÓ MULTIPLICAR EM CIMA. 2X 2.1X 2 = 8
TD UO

PRESTE ATENÇÃO! A PALAVRA PODE INICIAR COM A ALTERNATIVA DE DUAS CONSOANTES E TERMINAR COM DUAS VOGAIS.
REPARE QUE ESCOLHE TANTO UMA DAS CONSOANTES COMO UMA DAS VOGAIS PARA INCIAR E TERMINAR O ANAGRAMA, AINDA SOBRAM DUAS LETRAS. QUE FICA ALI NO MEIO DOS TRACINHOS. 2!

ID

5035957

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Quantos números de dois algarismos distintos podem ser formados com os números: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9?

Alternativas

33.

45.

81.

112.

Comentários

Precisamos de números distintos, escolhendo o 2 como exemplo.

1º Num ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) o numero 0 Não pode ser usado a esquerda pois não seria considerado
X
2º Numero ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) nesse caso o zero poderia ser utilizado no segundo algarismo
e o 2 já foi usado no primeiro algarismo ( a questão pede distintos )

Possibilidade do n1 X Possibilidade do n2

9 X 9 = 81

GAB -C
famoso 0 a esquerda.
Alguém poderia mandar no meu pv a resolução dessa questão:?
Oi ,gente ! Para responder essa questão que tem pegadinha vc tem que colocar em mente que

Se a questão falar "número "
Não poderá começar com o "0" isso só valerá para o começo então para os demais lugares o "0" tá permitido !

Se a questão falar" senhas "

Pode começar com "0"normalmente !

Para está questão não poderá pois falou que é números !!!então vamos lá :

0123456789:

Para o primeiro algarismo eu tenho "9"possibilidades pois eu tirei o "0"

Vamos supor que eu escolhi o 1 para o primeiro ...

Como a restrição do zero é só para o começo, no segundo eu também terei 9 possibilidades ,pois do segundo em diante o "0" poderá estar !

9×9=81

Pm pe ! Espero ter ajudado ...não desistam nunca
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

A Análise Combinatória, na Matemática, pode ser dividida, de uma forma geral, em Combinação e Arranjo.

Pode-se definir a Combinação da seguinte forma: contagem das possibilidades da composição de determinado subconjunto formado por p elementos distintos a partir de um conjunto global formado por n elementos distintos. Vale ressaltar que, na Combinação, a ordem dos elementos não importa, ou seja, neste caso, por exemplo, o conjunto (A,B) é o mesmo conjunto (B,A). A fórmula para o cálculo da Combinação é a seguinte:

C (n,p) = n! / (((n – p)!) * p!).

De modo a se facilitar a conta e o entendimento, iremos chamar de “C” a Combinação.

Nesse sentido, é possível definir o Arranjo da seguinte forma: cálculo da quantidade de possibilidades para se formar um agrupamento ordenado de p elementos distintos dentre um conjunto global formado por n elementos distintos. Frisa-se que, no Arranjo, diferentemente da Combinação, a ordem dos elementos importa, ou seja, neste caso, por exemplo, o conjunto (A,B) é diferente do conjunto (B,A). A fórmula para o cálculo do Arranjo é a seguinte:

A (n,p) = n! / ((n – p)!).

De modo a se facilitar a conta e o entendimento, iremos chamar de “A” o Arranjo.

Por fim, importa salientar que a expressão “!” significa fatorial, ou seja, a seguinte multiplicação:

n! = n * (n - 1) * (n – 2) * ... * 1.

A título de exemplo, segue a fatoração do número “5”:

5! = 5 * (5 – 1) * (5 – 2) * (5 – 3) * (5 – 4) = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120.

Referências Bibliográfica:

1. MORGADO, Augusto C.; CARVALHO, João B. P. de; CARVALHO, Paulo Cezar P.; FERNANDEZ, Pedro – Análise Combinatória e Probabilidade – 9ª ed. – Rio de Janeiro, SBM, 1991.

2. SANTOS, José Plínio O.; MELL, Margarida P.; MURARI, Idani T. C. – Introdução à Análise Combinatória – 4ª edição revista – Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2007.

Tal questão apresenta a seguinte pergunta, devendo ser assinalada a alternativa em que consta a sua resposta:

- "Quantos números de dois algarismos distintos podem ser formados com os números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9"

Resolvendo a questão

A partir das informações acima, pode-se concluir o seguinte:

- Ao se escolher o primeiro número, há 9 opções, já que o primeiro algarismo não pode ser o número "0".

- Ao se escolher o segundo número, há 9 opções, já que o número "0" pode ser escolhido neste caso, mas já foi escolhido um número na primeira escolha.

Considerando as opções acima, é possível concluir o seguinte:

- Para se descobrir a quantidade de combinações possíveis referentes à escolha do primeiro número, deve ser feita a seguinte combinação: C(9,1) = (9 * 8!)/(((9 - 1)!) * 1!) = 9 * 8!/(8! * 1!) = 9 * 8!/(8!) = 9.

- Para se descobrir a quantidade de combinações possíveis referentes à escolha do segundo número, deve ser feita a seguinte combinação: C(9,1) = (9 * 8!)/(((9 - 1)!) * 1!) = 9 * 8!/(8! * 1!) = 9 * 8!/(8!) = 9.

Por fim, para se descobrir quantos números de dois algarismos distintos podem ser formados com os números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, devem ser multiplicadas os valores encontrados e destacados acima, resultando o seguinte:

9 * 9 = 81.

Gabarito: letra "c".

ID

5035960

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma pesquisa realizada na eleição para prefeito do Município de Nossa Senhora dos Matemáticos apontava as seguintes taxas de intenção de voto:

CandidatoX ............. 43%

Candidato Y ............. 37%

Candidato Z ............. 10%

Brancos / Nulos ....... 10%

Se o Município tem 570.000 eleitores, a diferença esperada de votos entre os candidatos X e Y é de

Alternativas

34.200

20.000

32.400.

18.500.

44.400.

Comentários

Gab A

Vamos lá

100% = 570.000

logo, 570.00 está 100%
X está 43%
100X= 570.000 . 43
100x = 24.510.000
X= 245.100

Assim como 570.00 está 100%
Y está 37%

100Y= 570.000 . 37
100Y= 21.090.000
Y= 210.900

Agora só realizar a subtração

X- Y = Diferença de votos
245.100 - 210.900 = 34.200
x = 570.000 x 0,43
x = 245.100

y = 570.000 x 0,37
x = 210.900

x - y
245.100 - 210.900 = 34.200
a dierença entre x e y é 6% logo faça 570* 6= 3420 /100= 34,20
✅Letra A
É bom ir anotando para ficar melhor de resolver...
Total = 570.000 eleitores.
X = 43% de 570.000 = 245.100 Votos.
Y = 37% de 570.00 = 210.900 Votos.
A questão quer saber a DIFERENÇA entre X-Y.
X - Y = 245.100 - 210.900 = 34.200 votos.
Erros? Só avisar!! Bons estudos!!!!
REGRA DE 3 SIMPLES DIRETAMENTE PROPORCIONAL.

ACRESCENTANDO À QUESTÃO:
1. VOTOS BRANCOS E NULOS NÃO SÃO COMPUTADOS;
2. CIDADES DE MAIS DE 200 MIL ELEITORES, POSSIBILIDADE DE 2º TURNO;
3. COMO NENHUM DOS CANDIDATOS ATINGIU A MAIORIA ABSOLUTA DE VOTOS (50% DOS VOTOS VÁLIDOS + 1), HAVERÁ SEGUNDO TURNO ENTRE OS CANDIDATOS X E Y.
X = 43%
Y = 37%
Z = 10%
B/N = 10%

X = 570.000 x 0,43 ( divide 43/100) = 245.100
Y = 570.000 x 0,37 ( divide 37/100) = 210.900

X - Y = 245.100 - 210.900 = 34.200
SEM RODEIOS:
X - Y = 43 - 37 = 6%
6% de 570000 = 34.200 votos
Resp: A diferença de votos entre os canidatos X e Y é de 6% do total que equivale a 34.200 votos.

GABARITO: A

INSTAGRAN:
@simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

ID

5035966

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Os índices semestrais de inflação de certo ano foram de 7,2% e 8,5%, respectivamente. Então o índice de inflação deste ano foi de

Alternativas

16,312%.

15,7%.

1,3%.

16%.

10,7%.

Comentários

Vamos usar o valor 100 :
°no primeiro semestre sofreu um reajuste de 7,2%, ficando 107,2;
°no segundo semestre os 107,2 reais sofreram um reajuste de 8,5%, totalizando 116,312. O valor 16,312 de cem, representa 16,312%.
Eu fiz usando as Taxas Equivalentes. (deu bem mais trabalho)
j = 7,2% (primeiro semestre)
j = 8,5% (segundo semestre)
t = tempo
1º semestre: Calculando a Taxa Equivalente: 7,2% ao semestre equivale a quantos % ao ano?
(1 + j)^t = (1+ jeq)^t
(1 + 7,2%)^2 = (1+ jeq)^1
1,072^2 = 1 + jeq
1,1491 = 1 + jeq
jeq = 14,91%

2º semestre: Calculando a Taxa Equivalente: 8,5% ao semestre equivale a quantos % ao ano?
(1 + j)^t = (1+ jeq)^t
(1 + 8,5%)^2 = (1+ jeq)^1
1,085^2 = 1 + jeq
1,1772 = 1 + jeq
jeq = 17,72%

Agora é só somar e dividir por 2:
jeq 1+ jeq 2 = 14,91% + 17,72% = 32,63% = 16,315%
2 2 2

Gab: LETRA A, aproximadamente 16,312%
A
16,312%
(1+0,072).(1+0,085) -1 = 0,1631 x100 = 16,312%
bem mais rápido, só colocar em decimal somar com 1 que é o 100% o resultado diminui por 1 que é os 100% e depois multiplica por 100
Muitos irão somar as duas taxas, mas nessa questão trata-se de aumentos sucessivos. A mesma lógica de resolução poderá ser utilizada quando se tiver um desconto/redução sucessivas.

(1+0,072)*(1+0,085)
= 1,072*1,085
= 1,16312

O índice de inflação (aumento total) desse ano, poderá ser obtido subtraindo uma unidade (valor inicial) do resultado acima.
1,16312 - 1 = 0,16312 = 16,312%
(1 + iiac) = (1 + ii1) . (1 + ii2)...
iiac = taxa acumulada de inflação
ii1 = taxa de inflação no primeiro período
ii2 = taxa de inflação no segundo período
(1 + iiac) = (1 + 0,072) . (1 + 0,085)
(1 + iiac) = 1,072 . 1,085
(1 + iiac) = 1,16312
iiac = 0,16312 = 16,312%
(1 + iiac) = (1 + ii1) . (1 + ii2)...
iiac = taxa acumulada de inflação
ii1 = taxa de inflação no primeiro período
ii2 = taxa de inflação no segundo período
(1 + iiac) = (1 + 0,072) . (1 + 0,085)
(1 + iiac) = 1,072 . 1,085
(1 + iiac) = 1,16312
iiac = 0,16312 = 16,312%

ID

5035969

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

A que taxa mensal devemos aplicar o capital de R$ 10.000,00 em 1 ano e 2 meses para produzir juros de R$ 1.400,00 é (juros simples)

Alternativas

1%.

2%.

2,5%

1,5%.

4%.

Comentários

Gabarito A
→ Juros Simples: J = C . i . T ÷ 100 (sendo que deve transformar 1 ano em meses, logo: t = 12 + 2 = 14 meses)
1.400 = 10.000 . i . 14 ÷ 100
1.400 = 140i ÷ 100
1.400 = 1.4i
i = 1.400÷1.4 = 1%.
GABARITO: A

i = ? (Taxa)
C = 10.000
t = 14 (1 ano e 2 meses)
J = 1.400

Fórmula Juros Simples: J= C.I.T

Substituindo os valores e aplicando a fórmula.

1.400 = 10.000 . i . 14
1400 = 10.000 . 14i
1400/10000 = 14i
0,14 = 14i
i = 0,14 / 14
i = 0,01 Equivalente a 1/100 ou 1%
i = juros / (capital.n)
i = 1400 / 10.000.14
i = 1400 / 140.000
i = 0.01 = 1%
✔Gabarito letra A

R$10.000

1%= R$100
1ANO E 2 MESES= 14 MESES

100X14= R$1.400,00
A
1%

ID

5035972

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Por quanto tempo Carla deve aplicar seu capital de R$ 100.000,00 para obter um saldo de R$ 200.000,00, aplicando a 2% ao mês, no sistema de juros simples?

Alternativas

4 anos e 2 meses

5 anos.

4 anos e 6 meses.

6 anos.

5 anos e 3 meses.

Comentários

C = 100.000 J = C x i x n
M = 200.000 100.000 = 100.000 x 0,02 x n
i = 2% a.m. = 2/100 = 0,02 100.000 = 2.000 x n
n = ? n = 100.000 / 2.000
J = 200.000 - 100.000 = 100.000 n = 50
n = 50 / 12 meses
n = 4,1666...
n = 4 anos e 2 meses (alternativa "A")
Só vou arrumar a apresentação da Roberta:
Valores dados:
C = 100.000
M = 200.000
i = 2% a.m. = 2/100 = 0,02
J = 200.000 - 100.000 = 100.000
n = ?
Fórmula usada:
J = C x i x n
100.000 = 100.000 x 0,02 x n
100.000 = 2.000 x n
100.000/2.000 = n
n = 50
n = 50 / 12 meses
n = 4 inteiros e sobra 2.
n = 4 anos e 2 meses (alternativa "A")
Só decorando a formula do J = C.i.t é possível resolução.

M= C + J
200.000 = 100.000 + (100.000 x 0,02 x t)
2000t = 100.000
t= 50 meses

Em 4 anos temos 48 meses
Então, 4 anos e 2 meses
A
4 anos e 2 meses
nada de fórmula só no raciocínio 100.000 para 200.000 o valor dobrou, ou seja, aumentou 100% sobre os 100.000
a taxa é 2% ao mês a qual precisa chegar nos 100% para o 100.000 dobrar, então divide 100% por 2% = 50 meses equivale a 4 anos e 2 meses
GABARITO: A

Tempo = ?
Capital = 100.000,00
Juros = 100.000,00 - Pois esse valor somado ao capital ela terá um saldo de 200.000,00
Taxa ou i = 2% ao mês

===========================================================================

T = 1200 x 100.000,00/ 100.000,00 x 2

T = 600/ 12 = 50 meses

50 meses equivale a 4 anos e 2 meses

ID

5035978

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Dois jogadores X e Y jogam a R$ 50,00 a partida. Antes do início do jogo, X possuía R$ 1.500,00 e Y R$ 900,00. Após o término do jogo, X e Y ficaram com quantias iguais. Quantas partidas Y ganhou a mais que X?

Alternativas

12.

15.

Comentários

Cada partida vale 50,00 então,considerando que Y ganhou todas em sequencia;

Inicio da partida X 1500,00 Y 900,00,
1º partida -50,00 1450,00 +50,00 950,00
2º partida -50,00 1400,00 +50,00 1000,00
3º partida -50,00 1350,00 +50,00 1050,00
4º partida -50,00 1300,00 +50,00 1100,00
5º partida -50,00 1250,00 +50,00 1150,00
6º partida -50,00 1200,00 +50,00 1200,00

Y ganhou 6 vezes a mais que X,
gabarito letra : B
Cara, pelas estatísticas eu observo que houveram 2 raciocínios:

O raciocínio do Franklin e o raciocínio que partiu da aplicação do MMC para encontrar valores iguais e, por consequência, encontrou como resultado a letra D. Questiono: O que torna a aplicação do mmc inválida neste caso? Afinal, creio que para que o raciocínio do Franklin, e da maioria que foi na letra A, seja privilegiado em detrimento da outra opção, a questão deveria deixar claro o fato do Y ter ganhado todas as partidas. Onde estou errado?
Bom, o raciocínio que me levou a 'D' foi desconsiderar que, à medida que Y ganhava X perdia. Ou seja, 12 vezes 50 iguala os valores (ignorando que esse valor estava indo para X).

A partir do momento em que, após errar, li novamente e trouxe para o raciocínio o trecho "jogando a", entendi que os R$ 50 saia de um e ia para o outro. E aí, bastava a metade de rodadas (6).
Antes do início do jogo, X possuía R$ 1.500,00 e Y R$ 900,00, portanto:

X + Y = R$ 2.400,00

Se, após o término do jogo, X e Y ficaram com quantias iguais, então:

R$ 2.400,00/2 = R$ 1.200,00 para cada um.

Se antes do início do jogo, Y possuía R$ 900,00, então:

R$ 1.200,00 - R$ 900,00 = R$ 300,00.

Assim, R$ 300,00 representa a quantia que Y somou a seus R$ 900,00 iniciais, após o término do jogo.

Se a partida vale R$ 50,00, então:

R$ 300,00/R$ 50,00 = 6 partidas que proporcionaram a soma de R$ 300,00 a Y.
Segui o seguinte raciocínio:
X = 1500 e Y = 900 (antes do jogo)
X = Y (final do jogo)
X + Y = 2400
X = Y
2X = 2400; X = 1200 e Y = 1200
Após o jogo: X = 1200 - 1500 = -300 / 50= -6 (perdeu 06 partidas)
Y = 1200 - 900 = 300 / 50 = 6 (ganhou 06 partidas)
Logo, se X perdeu 06 partidas e Y ganhou 06 partidas, podemos concluir que Y ganhou 06 partidas a mais que X.

GABARITO: B

INSTAGRAN:
@simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)
MMD de 1500 e 900=300
300/50=6
Resolvendo numa única equação: 1500 - 50p = 900 + 50p
Onde p é o número de partidas
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas lógicos.

Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizado para a sua resolução:

1) Dois jogadores X e Y jogam a R$ 50,00 a partida.

2) Antes do início do jogo, X possuía R$ 1.500,00 e Y R$ 900,00.

3) Após o término do jogo, X e Y ficaram com quantias iguais.

Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantas partidas Y ganhou a mais que X.

Resolvendo a questão

Inicialmente, deve-se destacar que a diferença entre a quantia que X possuía e que Y possuía é igual a R$ 600,00, devido à seguinte subtração: R$ 1.500,00 - R$ 900,00 = R$ 600,00.

Considerando a informação acima, pode-se concluir que, para ambos fiquem com a mesma quantia, Y deve ganhar R$ 300,00 e X deve perder R$ 300,00.

Assim, considerando tal informação de que Y deve ganhar R$ 300,00 e X deve perder R$ 300,00 e que os jogadores X e Y jogam a R$ 50,00 a partida, para se descobrir quantas partidas Y ganhou a mais que X, deve ser feita a seguinte divisão:

300/50 = 6.

Logo, Y ganhou 6 partidas a mais do que X.

Gabarito: letra "b".

ID

5035984

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Ao vender 56 livros (iguais) por R$ 1.400,00, obtive um lucro de R$ 616,00. Quanto paguei por um livro?

Alternativas

R$ 9,00.

R$ 14,00.

R$ 20,00.

R$ 25,00

R$ 18,00.

Comentários

1400 - 616 = 784 (valor dos livros sem a margem de lucro)
784 / 56 = 14 (cada livro)
Gabarito B
Lucro= preço de venda - custo.

616=1400- custo
Custo= 1400-616
Custo= 784

784/56= 14
A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos.

Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

1) Ao vender 56 livros (iguais) por R$ 1.400,00, obtive um lucro de R$ 616,00.

2) A partir da informação "1" acima, é possível concluir que, para se calcular o valor pago pelos 56 livros (iguais), deve-se subtrair o valor total da venda (R$ 1.400,00) pelo lucro obtido (R$ 616,00), resultando a seguinte subtração: 1.400 - 616 = R$ 784,00.

Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quanto foi pago por cada livro.

Resolvendo a questão

Sabendo que, na compra dos 56 livros (iguais), foi gasto o valor de R$ 784,00, para se descobrir quanto foi pago por cada livro, deve ser feita a seguinte divisão:

784/56 = R$ 14,00.

Logo, o valor pago por cada livro foi igual a R$ 14,00.

Gabarito: letra "b".

ID

5035987

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Ceará

Frecheirinha está localizada na microrregião de(da)

Alternativas

Coreaú

Sobral.

Ibiapaba.

Ipu.

Santa Quitéria.

Comentários

Mesorregião do Noroeste Cearense Microrregião de Coreaú.
Localiza-se na Mesorregião do Noroeste Cearense e pertence à Região Metropolitana de Sobral

ID

5035990

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Ceará

Marque a alternativa que apresenta o nome do(a) Padroeiro(a) de Frecheirinha.

Alternativas

Nossa Senhora de Fátima

São José.

Nossa Senhora da Saúde.

Santo Antônio.

Nossa Senhora de Guadalupe

Comentários

Em 1903 é levantada uma pequena capela de taipa em devoção a Nossa Senhora da Saúde, padroeira do município, no local onde hoje é erigida a matriz, formando-se ao seu redor o povoado.

ID

5035996

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Ceará

Analise as afirmativas a seguir sobre o Município de Frecheirinha de acordo com o anuário do Ceará 2020-2021 e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A distância entre Frecheirinha e Fortaleza é de 356,4 km.

( ) As principais vias de acesso à cidade são: BR-222, BR403 e CE-504.

( ) O município possui 3 municípios limítrofes: Coreaú, Tianguá e Ubajara.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas

V – V – V.

F – F – V.

V – F – V.

V – V – F.

F – V – V.

ID

5036002

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade

A respeito das políticas públicas em saneamento, leia as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

Alternativas

Constitui um dos Objetivos do Desenvolvimento do Milênio (ODM) reduzir, pela metade, até 2015, a proporção de pessoas sem acesso sustentável à água potável.

Constitui ODM reduzir, pela metade, até 2015, a proporção de pessoas sem acesso ao esgotamento sanitário

Não existe desigualdade regional na oferta dos serviços de saneamento básico no Brasil.

O acesso da população brasileira à água tratada é maior quando comparado à coleta e ao tratamento dos esgotos sanitários.

As diretrizes nacionais para a política federal de saneamento básico estão previstas na Lei Federal nº 11445/07

Comentários

Não existe desigualdade regional na oferta dos serviços de saneamento básico no Brasil. Gab . C
A única alternativa incorreta é a C, tendo em vista que, no Brasil:

47% dos brasileiros (quase 100 milhões de pessoas) utilizam medidas alternativas para lidar com os dejetos – seja através de uma fossa, seja jogando o esgoto diretamente em rios.
Mais de 16% da população (quase 35 milhões de pessoas) não têm acesso à água tratada, e
46% dos esgotos gerados nos país são tratados.

Historicamente, os números de esgoto são piores que os de água no país por conta de alguns fatores, sendo os principais os seguintes:

Falta de prioridade nas políticas públicas,
Maior custo de investimento e
Dificuldade nas obras.

Resposta: C
O serviço de saneamento é igual o Brasil? Brasil sendo o Brasil.
C. Chego já PMCE!
GABARITO -C

Acrescentando...

As metas do milênio foram estabelecidas pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2000, com o apoio de 191 nações, e ficaram conhecidas como Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM). São eles:

1 - Acabar com a fome e a miséria
2 - Oferecer educação básica de qualidade para todos
3 - Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres
4 - Reduzir a mortalidade infantil
5 - Melhorar a saúde das gestantes
6 - Combater a Aids, a malária e outras doenças
7 - Garantir qualidade de vida e respeito ao meio ambiente
8 - Estabelecer parcerias para o desenvolvimento
As opções da questão precisam ser lidas com muita atenção pois a entrada da questão é vaga. Fala em “políticas públicas" sem indicar claramente se são aquelas do governo brasileiro ou de outro . A leitura das opções é que indica serem políticas públicas no Brasil.
Além disso, há que apontar a opção incorreta, o que constitui um raciocínio inverso ao que é normalmente pedido em questões de múltipla escolha. Uma das alternativas indica, de forma INCORRETA, uma política pública brasileira em relação à saneamento.

A) INCORRETA- O acesso à água potável faz parte das propostas de saneamento para o milênio.

B) INCORRETA- A ideia de diminuir o quantitativo de pessoas sem acesso ao esgotamento sanitário até 2015 era proposta do ODM ( Objetivos do Desenvolvimento do Milênio)

C) CORRETA- Esta alternativa responde à questão porque enuncia um dado incorreto no que se refere à saneamento. É dito que não há desigualdade entre as regiões, o que é falso.

D) INCORRETA- O Ranking do Saneamento Básico 2019 concluiu que o país ainda tem quase 35 milhões de pessoas sem acesso à água tratada, 100 milhões sem coleta de esgotos (representando 47,6% da população) e somente 46% dos esgotos produzidos no país são tratados. Ou seja, o acesso à água potável é um pouco maior do que o acesso à coleta de esgotos .

E) INCORRETA – Pela Lei Federal nº 11445/07 é assegurado aos usuários de serviços públicos de saneamento básico, na forma das normas legais, regulamentares e contratuais: I - amplo acesso a informações sobre os serviços prestados; II - prévio conhecimento dos seus direitos e deveres e das penalidades a que podem estar sujeitos; III - acesso a manual de prestação de serviços.

Gabarito do Professor: C

ID

5036005

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

América Latina na Atualidade

O cenário político na América Latina enfrenta profundas mudanças desde o início do ano 2020.

No Chile, a população decidiu, em um plebiscito, por uma nova constituição, após meses de manifestações. Na Bolívia, o partido do presidente deposto Evo Morales voltou à chefia do Executivo com a vitória de Luis Arce.

No entanto, quem ganhou o noticiário internacional em novembro de 2020, após trocar três vezes de presidente em uma mesma semana. Ao todo, foram quatro nos últimos quatro anos. Estamos nos referindo à(ao)

Alternativas

Argentina.

Colômbia.

Equador.

Guiana.

Peru.

Comentários

https://www.bbc.com/portuguese/internacional-54968428
O Congresso peruano elegeu nesta segunda-feira (16) Francisco Rafael Sagasti, de 76 anos, como novo presidente interino. Sagasti, o terceiro a ocupar a presidência do país em uma semana, irá substituir Manuel Merino, que renunciou ao cargo no domingo.

--> Pedro Pablo Kuczynski (PPK) - 28/07/2016 a 23/03/2018 - RENUNCIOU;

--> Martin Vizcarra - 23/03/2018 a 10/11/2020;

--> Manuel Merino - 10/11/2020 a 15/11/2020 - Presidente do Congresso, assumiu com o impeachment do antecessor;

--> Francisco Sagasti - 16/11/2020 (Atual) - Presidente do Congresso, assumiu após renuncia de Merino.

Bons Estudos !

#SERVIDORPUBLICO2021
Em novembro de 2020, o Congresso do Peru aprovou o impeachment do presidente Martín Vizcarra Cornejo. Segundo o site do Congresso Nacional Peruano, Vizcarra foi declarado com "permanente incapacidade moral" e, em consequência, foi declarada que a presidência do país estava vaga.

Em seguida, a presidência foi assumida pelo então líder do Congresso, Manuel Merino, este, por sua vez, renunciou pouco dias depois, após fortes protestos e a morte de dois estudantes. As mortes e os vários feridos por balas de metal, como informou a imprensa local, levaram 13 dos 18 ministros de Merino a deixarem seus cargos, acelerando o cenário de instabilidade.

Em novembro de 2020, após um dia sem presidente, o congressista Francisco Sagasti, do Partido Morado, foi eleito por 97 votos a favor e 26 contrários. Antes da eleição de Sagasti, alguns parlamentares disseram que o impeachment de Martín Vizcarra tinha sido "um erro".

Sagasti foi o terceiro presidente do país em um intervalo de poucos dias.

Resposta: E

ID

5036014

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Ceará

Com o lema: LIMITES SÓ EXISTEM PARA QUEM ACREDITA NELES, Frecheirinha comemorou, no último dia 3 de dezembro de 2020, a data alusiva a(ao):

Alternativas

Inclusão e Acessibilidade.

Lei de proteção à Pessoa com Deficiência

Dia Mundial das Pessoas Voluntárias

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.

Lei de Proteção à Pessoa Deficiente.

ID

5036020

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Ceará

Frecheirinha é beneficiada com o Programa de Aquisição de Alimentos – PAA/Leite.

A Secretaria do Trabalho e Assistência Social de Frecheirinha começou a receber o leite do PAA. A ação de segurança alimentar e nutricional é uma parceria entre a Secretaria do Desenvolvimento Agrário do Ceará e o Ministério da Cidadania.

Ela recebe/adquire

Alternativas

a produção de leite caprino e repassa à população com preço bem acessível, para consumo das crianças em convalescência.

leite materno em domicílio para redistribuir nos hospitais que acolhem bebês em estado de desnutrição.

o produto destinando às Entidades Municipais previamente cadastradas, incluindo todas as residências em que moram crianças de 2 a 5 anos.

parte da produção de 1.476 produtores de leite bovino e caprino do Estado e a redistribui para o público-alvo através de 2.489 entidades sociais já cadastradas

a produção de leite bovino e repassa à população para produção de doces e para consumo das crianças em convalescência de doenças infeciosas.

ID

5067751

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Sobre os poderes administrativos, analise a afirmativa a seguir.

Os poderes de delegação e avocação, assim como os de fiscalização e revisão dos atos administrativos, são expressão do poder administrativo ____________.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas

de polícia

disciplinar

hierárquico

regulamentar

vinculante

Comentários

GABARITO: LETRA C
LETRA A - Hely Lopes Meirelles: “poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado”.
LETRA B - Poder Disciplinar: "Poder Disciplinar é o que cabe à Administração Pública para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa" (DI PIETRO, 2018).
LETRA C - Poder hierárquico, no magistério de Hely Lopes Meirelles, “é o de que dispõe o Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal”
É um poder interno e permanente exercido pelos chefes de repartição sobre seus agentes subordinados e pela administração central em relação aos órgãos públicos consistente nas atribuições de comando, chefia e direção dentro da estrutura administrativa. (Alexandre Mazza).
LETRA D - O poder regulamentar consiste na possibilidade de os Chefes do Poder Executivo editarem atos administrativos gerais e abstratos, ou gerais e concretos, expedidos para dar fiel execução à lei.
O poder regulamentar enquadra-se em uma categoria mais ampla denominada poder normativo, que inclui todas as diversas categorias de atos abstratos, tais como: regimentos, instruções, deliberações, resoluções e portarias.
O fundamento constitucional da competência regulamentar é o art. 84, IV, segundo o qual “compete privativamente ao Presidente da República: IV – sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução”. (Alexandre Mazza).
LETRA E - Hely Lopes Meirelles “ o poder vinculado ou regrado é aquele que estabelece único comportamento possível a ser tomado pelo administrador diante de casos concretos, sem nenhuma liberdade para juízo de conveniência e oportunidade”.
GABARITO - C

Poder Hierárquico

Trata-se de atribuição concedida ao administrador para organizar, distribuir e principalmente escalonar as funções de seus órgãos, sendo o Poder que a Administração tem de se estruturar internamente determinando uma relação de hierarquia e subordinação entre seus órgãos e agentes. Sendo fonte para a Avocação e Delegação. ( 129). Matheus Carvalho

Bons estudos!
Em 2021 e ainda tem concursos, como assim, Jesus.

Deus, por favor cuida da minha mente para acerta tudo quando passar esta pandemia.

Que todos os concurseiros tem fé e não desista. Amém
PODER HIERARQUICO É F.O.D.A.!!!
Fiscaliza
Organiza
Delega
Avoca
"As piores missões para os melhores soldados"
A questão exige o conhecimento dos poderes administrativos, em especial o que apresenta os poderes de delegação e avocação, bem como os de fiscalização e revisão dos atos administrativos. Vamos às alternativas:

A - incorreta. O poder de polícia que representa a faculdade conferida ao Estado para restringir o exercício de um direito individual em face de um potencial ou real benefício decorrente dessa restrição para a sociedade e possui como fundamento o princípio da supremacia do interesse público sobre o privado.

B - incorreta. O poder disciplinar é o instrumento disponibilizado à Administração para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa, como as pessoas a quem a Administração contrata. Um importante marco para a diferenciação entre o fim do poder hierárquico e o início do poder disciplinar é a abertura de um processo administrativo para apurar a responsabilidade por alguma irregularidade.

C - correta. É justamente o poder hierárquico é o instrumento que a Administração possui para distribuir e escalonar as funções dos seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. É, portanto, exercido no âmbito interno de um órgão. Desse poder, decorrem algumas faculdades para a Administração, como: dar ordens, fiscalizar o seu cumprimento, rever os atos inferiores e delegar e avocar atribuições.

Cuidado: o poder hierárquico se presume pela estrutura verticalizada da Administração e, por isso, não depende de prévia existência legal.

D - incorreta. Também conhecido como poder normativo, o poder regulamentar é o instrumento que permite à Administração a criação de normas, desde que não ultrapasse a competência do Poder Legislativo. Não podem, portanto, inovar o ordenamento jurídico, criando direitos ou obrigações. Assim, o chefe do Poder Executivo pode editar decretos (1) de execução ou regulamentar, (2) autorizado e (3) autônomo.

E - incorreta. O poder vinculante/vinculado se relaciona com a prática de atos vinculados, ou seja, cuja forma está inteiramente regulada por lei, sem admitir juízo de conveniência e oportunidade (mérito) pelo administrador público. Nesse sentido, é um poder-dever, uma vez que o administrador não escolhe nada, apenas obedece à lei.

Fonte: BALTAR NETO; LOPES DE TORRES, Fernando Ferreira; Ronny Charles. Direito Administrativo. 9ª edição. São Paulo: Juspodivm, 2019.

Gabarito: C
Isso é muito importante para sua prova.
Lembre-se das características do poder hierárquico:
-->Avocar
-->Fiscalizar
-->Dar ordens
-->Rever atos
-->Delegar

¨Uma mente que se expande jamais voltará ao seu tamanho original¨
Instagram : @thiagoborges0101
Poder vinculado
Sem margem de liberdade
Atuação conforme a lei
Poder discricionário
Margem de liberdade
Mérito administrativo
Juízo de conveniência e oportunidade
Poder hierárquico
Escalonar, avocação e delegação competências
Fiscalizar e revisar os atos administrativos
Âmbito interno
Relação de subordinação entre agentes e órgãos
Poder regulamentar / normativo
Editar atos gerais
Complementar ou regulamentar a lei para a sua fiel execução
Não pode inovar no ordenamento jurídico
Não pode criar, alterar ou extinguir leis e obrigações
Poder disciplinar
Aplicar sanções ou penalidades
Servidores e Particulares com vínculo com a administração
Poder de polícia
Condicionar, Restringir ou Impor
Direitos, bens e atividades
Aplicado a particulares em geral
Proteger o interesse público
Poder de polícia administrativa
Ilícitos administrativos
Caráter eminentemente preventivo
Não incide sobre o indivíduo
Realizado por vários órgãos
Poder de polícia judiciária
Ilícitos penais
Caráter eminentemente repressivo
Incide sobre o indivíduo
Realizado pela PF / PC
Atributos do poder de polícia:
Discricionariedade
Margem de liberdade
Autoexecutoridade
Aplicação direta de suas decisões sem a necessidade de intervenção judicial
Coercibilidade
Imposição unilateral de vontade do estado
Fases do poder de polícia:
Fase de ordem / normativa
Fase de consentimento
Fase de fiscalização
Fase de sanção
gaba C

PODER HIERÁRQUICO É FOCADAS
- Fiscalizar
- Ordenar
- Controlar
- Avocar
- Delegar
- Aplicar Sanção
pertencelemos!
PODER HIERARQUICO
CARACTERISTICAS:
A) EDIÇÃO ATOS NORMATIVOS INTERNOS
B)DAR ORDENS - PODER DE COMANDO
C)FISCALIZAR E CONTROLOCAR
D) DELEGAÇÃO E AVOCAÇÃO

OBS: Em regra , a competência é indelegável. Porém, algumas situações o legislador admite a delegação e avocação de competências.
Delegação -> atos discricionário, revogável a qualquer tempo. Por meio do qual agente ou órgão confere exercício temporário de parte de suas atribuições a outro agente ou órgão, ainda que não hierarquicamente subordinado, mas em razão dos motivos técnicos, sociais, econômicos, jurídicos, ou territorial. Delegante continua competente conjuntamente com delegado.

Avocação -> ato discricionário por meio do qual o superior hierárquico traz para si, excepcionalmente e por motivos relevantes, o exercício temporário de determinada competência do subordinado, atribuída por lei
decorrem do poder hierárquico

delegação é a transferência de competência de uma pessoa para outra

avocação é tomar para si a competência de um subordinado
Gabarito: C
PRERROGATIVAS INERENTES AO PODER HIERÁRQUICO
1 - Dar ordens (poder de comando): envolve não apenas ordens diretas (verbais e escritas), como também a edição de atos ordinatórios e normativos (ordens de serviço, portarias, instruções-normativas, circulares internas etc).
2 - Aplicação de sanções FUNCIONAIS: penalidades dirigidas a servidores públicos que tenham cometido infrações funcionais. Apenas tais reprimendas guardam conexão com o poder hierárquico.
OBS: A aplicação de sanções a servidores decorre diretamente (imediatamente) do poder DISCIPLINAR, e indiretamente (mediatamente) do poder HIERÁRQUICO.
OBS 2: multa aplicada a particular por colocação à venda de produtos impróprios ao consumo - possui fundamento no poder de polícia, uma vez que se aplica a particulares.
OBS 3: multa aplicada a concessionário de serviço público por violação a contrato administrativo - possui fundamento no poder disciplinar, já que não existe hierarquia entre as duas PJs.
3 - Delegar e avocar competências
SÚMULA 510 DO STF: PRATICADO O ATO POR AUTORIDADE, NO EXERCÍCIO DE COMPETÊNCIA DELEGADA, CONTRA ELA CABE O MANDADO DE SEGURANÇA OU A MEDIDA JUDICIAL.
Isto é: o agente delegado será o responsável pelos atos por ele praticados durante o exercício da competência delegada, não cabendo tal responsabilização ao agente delegante.
4 - Fiscalizar e controlar os atos administrativos de seus subordinados
Vamos fazer uma pequena revisão?

PODER VINCULADO: é aquele que dispõe a Administração para a prática de atos administrativos com a mínima liberdade possível, ou inexistente a sua liberdade de atuação, uma vez que a Lei fixa todos os passos do administrador.

PODER DISCRICIONÁRIO: é aquele que dispõe a Administração dispõe de uma razoável liberdade de atuação, podendo valorar a oportunidade e conveniência da prática do ato discricionários, sempre dentro dos limites legais.

PODER DISCIPLINAR: Decorre do poder Hierárquico, consiste na prerrogativa conferida à Administração de punir seus próprios servidores, bem como aplicar sanção aos particulares vinculados a ela por meio de ato ou contrato.

PODER HIERÁRQUICO: é a prerrogativa conferida ao superior hierárquico de ordenar, coordenar, controlar e revisar atos dos subordinados, bem como o poder de delegar e avocar competências.

PODER REGULAMENTAR: também chamado de Poder Normativo, é o poder conferido ao chefe do Poder Executivo para editar atos normativos gerais e abstratos.

PODER DE POLÍCIA: é a atividade do estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício da coletividade.

PODER HIERÁRQUICO É FOCADAS

Fiscalizar
Ordenar
Controlar
Avocar
Delegar
Aplicar Sanção
pertencelemos!
RESUMO DO QUE AS QUESTÕES MAIS COBRAM DO PODER HIERÁRQUICO:

Delegação: transferência de competência de uma pessoa para outra. Apesar de ser uma consequência da hierarquia, pode ocorrer no mesmo nível hierárquico.
OBS: HELLY: as atribuições não podem ser subdelegadas sem expressa autorização do delegante;
OBS: vedada a delegação e avocação: 1- Competência for exclusiva; 2- Decisão de recurso hierárquico; 3- Edição de atos normativos.
OBS: as delegações dentro do mesmo Poder são admissíveis. O que não se admite, é a delegação de atribuições de um Poder a outro Poder. Também não se admite delegação de atos de natureza política, ex.: poder de tributar, a sanção e o veto de lei.

Avocar: trazer para si, excepcional e temporário, a competência de um órgão inferior. Nesse caso o subordinado fica desonerado da responsabilidade. DEVE HAVER, NECESSARIAMENTE, HIERARQUIA;
GABARITO: C
Objetivos do Poder Hierárquico:
> dar ordens;
> editar atos normativos internos para ordenar a atuação dos subordinados;
> fiscalizar a atuação e rever atos;
> delegar competências;
> avocar atribuições;
> aplicar sanções (de maneira indireta).
Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.
-Tu não podes desistir.
A questão exige do candidato o conhecimento sobre os poderes administrativos e suas classificações. Os poderes administrativos são instrumentos que a Administração se utiliza para que o exercício da atividade administrativa alcance o interesse público.

Poderes administrativos não devem ser confundidos com os Poderes do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário)

Os poderes administrativos podem ser classificados em poder hierárquico, poder disciplinar, poder regulamentar/normativo, poder discricionário e poder vinculado, bem como poder de polícia.

Vejamos as alternativas:

a) ERRADA. O poder de polícia é o poder do Estado de restringir, limitar ou condicionar o exercício de direitos e da propriedade em benefício do interesse público. Assim, o poder de polícia condiciona o seu exercício para o bem-estar coletivo.

b) ERRADA. O poder disciplinar é o poder de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à relação especial com a Administração Pública.

c) CORRETA. O poder hierárquico é o poder da administração para estabelecer hierarquia entre órgãos e agentes públicos. Essa hierarquia permite o superior comande, dê ordens, delegue, avoque atribuições dos seus subordinados..

Poder de delegação e avocação: se dão em situações em que o sujeito que recebeu atribuição da lei não pratica o ato. Na delegação, a autoridade transfere parte de suas atribuições para outro agente praticar o ato em seu lugar. Já na avocação, uma autoridade chama para si o ato que inicialmente era de um subordinado.

d) ERRADA. O poder regulamentar é o poder da Administração de editar atos normativos para a complementação das leis.

e) ERRADA. Não há essa classificação de “poder vinculante" dentro do estudo dos poderes administrativos.

O que se tem é o poder vinculado, que se dá quando o agente público não tem liberdade para a agir e só faz o que a lei já determinou.

Gabarito da professora: C
Poder Hierárquico

É aquele que a administração possui para ordenar, coordenar, controlar e revisar os atos de seus subordinados, podendo ainda avocar e delegar competências.
O poder hierárquico
tem como objetivo ordenar, coordenar, controlar e corrigir as atividades administrativas, no âmbito interno da Administração Pública. Ordena as atividades da administração ao repartir e escalonar as funções entre os agentes do Poder, de modo que cada qual exerça eficientemente o seu cargo, coordena na busca de harmonia entre todos os serviços do mesmo órgão, controla ao fazer cumprir as leis e as ordens e acompanhar o desempenho de cada servidor, corrige os erros administrativos dos seus inferiores, além de agir como meio de responsabilização dos agentes ao impor-lhes o dever de obediência.
GABARITO: C
Poder hierárquico é o de que dispõe o Executivo para organizar e distribuir as funções de seus órgãos, estabelecendo a relação de subordinação entre o servidores do seu quadro de pessoal.
Fonte: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-administrativo/poderes-da-administracao-hierarquico-disciplinar-regulamentar-e-de-policia-poder-de-policia-conceito-policia-judiciaria-e-policia-administrativa/
O PODER HIERÁRQUICO É F.O.D.A -
-Fiscaliza
-Ordena
-Delega
-Avoca
F iscalizar
O rdenar
D elegar
A vocar
R eaver

ID

5067754

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Analise a afirmativa a seguir.

Em essência, o poder _________ é a atividade da Administração Pública que impõe limites ao exercício de direitos e liberdades, em prol do interesse coletivo. É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

Alternativas

de polícia

disciplinar

hierárquico

regulamentar

vinculante

Comentários

GABARITO: LETRA A
PODER DE POLÍCIA:
Hely Lopes Meirelles: “poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado”
Celso Antônio Bandeira de Mello: “a atividade da Administração Pública, expressa em atos normativos ou concretos, de condicionar, com fundamento em sua supremacia geral e na forma da lei, a liberdade e propriedade dos indivíduos, mediante ação ora fiscalizadora, ora preventiva, ora repressiva, impondo coercitivamente aos particulares um dever de abstenção a fim de conformar-lhes os comportamentos aos interesses sociais consagrados no sistema normativo”.
Maria Sylvia Zanella Di Pietro: “atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público”.
José dos Santos Carvalho Filho: “prerrogativa de direito público que, calcada na lei, autoriza a Administração Pública a restringir o uso e o gozo da liberdade e da propriedade em favor do interesse da coletividade”.
O art. 78 do Código Tributário Nacional apresenta a seguinte conceituação: “Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos”.
FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.
GABARITO - A

Nas definições de Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

“atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público”.

_________________________________________
Complementos:

Atualização !
O poder de polícia se divide em ciclos :
(a) Ordem de polícia; - normas gerais
(b) Consentimento de polícia; - anuência prévia
(c) Fiscalização de polícia; - atividade de controle
(d) Sanção de polícia - é a aplicação de penalidade adm.
Antigamente - Somente as fases de Consentimento e fiscalização poderiam ser delegadas a pessoas jurídicas de direito privado.
Atualmente - SANÇÃO DE POLÍCIA Pode ser delegada a pessoas jurídicas de direito privado ( Observados os requisitos):
I) Por meio de Lei
II) capital social Majoritariamente público
III) Preste atividade exclusivamente de serviço público de atuação própria do Estado.
IV Prestação de Regime não Concorrencial
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“É constitucional a delegação do poder de polícia, por meio de lei, a pessoas jurídicas de direito privado integrantes da Administração Pública indireta de capital social majoritariamente público que prestem exclusivamente serviço público de atuação própria do Estado e em regime não concorrencial.”
(RE 633782, Relator(a): LUIZ FUX, Tribunal Pleno, julgado em 26/10/2020, PROCESSO ELETRÔNICO REPERCUSSÃO GERAL - MÉRITO DJe-279 DIVULG 24-11-2020 PUBLIC 25-11-2020)
PODER DE POLÍCIA: É a faculdade discricionária de condicionar e restringir, bens, direitos e atividades em favor da coletividades. Seus atributos são DAC:
Discricionariedade
Autoexecutoriedade
Coercibilidade
A questão exige o conhecimento dos poderes administrativos, em especial o que apresenta o poder da administração que impõe limites aos exercícios de direitos e liberdades individuais em prol do interesse coletivo. Vamos às alternativas:

A - correta. É justamente o poder de polícia que representa a faculdade conferida ao Estado para restringir o exercício de um direito individual em face de um potencial ou real benefício decorrente dessa restrição para a sociedade e possui como fundamento o princípio da supremacia do interesse público sobre o privado.

B - incorreta. O poder disciplinar é o instrumento disponibilizado à Administração para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa, como as pessoas a quem a Administração contrata. Um importante marco para a diferenciação entre o fim do poder hierárquico e o início do poder disciplinar é a abertura de um processo administrativo para apurar a responsabilidade por alguma irregularidade.

C - incorreta. O poder hierárquico é o instrumento que a Administração possui para distribuir e escalonar as funções dos seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. É, portanto, exercido no âmbito interno de um órgão. Desse poder, decorrem algumas faculdades para a Administração, como: dar ordens, fiscalizar o seu cumprimento, rever os atos inferiores e delegar e avocar atribuições.

Cuidado: o poder hierárquico se presume pela estrutura verticalizada da Administração e, por isso,não depende de prévia existência legal.

D - incorreta. Também conhecido como poder normativo, o poder regulamentar é o instrumento que permite à Administração a criação de normas, desde que não ultrapasse a competência do Poder Legislativo. Não podem, portanto, inovar o ordenamento jurídico, criando direitos ou obrigações. Assim, o chefe do Poder Executivo pode editar decretos (1) de execução ou regulamentar, (2) autorizado e (3) autônomo.

E - incorreta. O poder vinculado se relaciona com a prática de atos vinculados, ou seja, cuja forma está inteiramente regulada por lei, sem admitir juízo de conveniência e oportunidade (mérito) pelo administrador público. Nesse sentido, é um poder-dever, uma vez que o administrador não escolhe nada, apenas obedece à lei.

Fonte: BALTAR NETO; LOPES DE TORRES, Fernando Ferreira; Ronny Charles. Direito Administrativo. 9ª edição. São Paulo: Juspodivm, 2019.

Gabarito: A
A questão exige conhecimento acerca dos Poderes da Administração Pública e pede ao candidato que preencha corretamente a lacuna a seguir: "Em essência, o poder _________ é a atividade da Administração Pública que impõe limites ao exercício de direitos e liberdades, em prol do interesse coletivo. É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual."

a) de polícia
Correto e, portanto, gabarito da questão. Com fundamento na lei e na supremacia do interesse público, a Administração Publica limita à liberdade e propriedade de particulares, quer controlando a prática do ato, quer impedindo de fato.

b) disciplinar
Errado. O poder disciplinar é o poder-dever que a Administração possui para sancionar os agentes públicos que cometeram infrações funcionais, bem como às demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa;

c) hierárquico
Errado. O poder hierárquico é a competência que possui o Poder Executivo para ordenar e coordenar as funções de seus órgãos e de seus agentes públicos.

d) regulamentar
Errado. O poder regulamentar é resultado do poder hierárquico, é a competência que os chefes do Poder Executivo possuem para editarem atos administrativos, com o intuito de dar execução à lei.

e) vinculante
Errado. O poder vinculado (e não poder vinculante) significa que a Lei determina tudo o que dever ser feito, sem margem de liberdade.

Gabarito: A
Macete : Sempre que uma questão de poderes administrativos falar em ¨RESTRINGIR¨ , saiba que será PODER DE POLÍCIA.

¨Uma mente que se expande jamais voltará ao seu tamanho original¨
Instagram : @thiagoborges0101
Poder vinculado
Sem margem de liberdade
Atuação conforme a lei
Poder discricionário
Margem de liberdade
Mérito administrativo
Juízo de conveniência e oportunidade
Poder hierárquico
Escalonar, avocar e delegar competências
Âmbito interno
Relação de subordinação entre agentes e órgãos
Poder regulamentar / normativo
Editar atos gerais
Complementar ou regulamentar a lei para a sua fiel execução
Não pode inovar no ordenamento jurídico
Não pode criar, alterar ou extinguir leis e obrigações
Poder disciplinar
Aplicar sanções ou penalidades
Servidores e Particulares com vínculo com a administração
Poder de polícia
Condicionar, Restringir ou Impor
Direitos, bens e atividades
Aplicado a particulares em geral
Proteger o interesse público
Poder de polícia administrativa
Ilícitos administrativos
Caráter eminentemente preventivo
Não incide sobre o indivíduo
Realizado por vários órgãos
Poder de polícia judiciária
Ilícitos penais
Caráter eminentemente repressivo
Incide sobre o indivíduo
Realizado pela PF / PC
Atributos do poder de polícia
Discricionariedade
Margem de liberdade
Autoexecutoridade
Aplicação direta de suas decisões sem a necessidade de intervenção judicial
Coercibilidade
Imposição unilateral de vontade do estado
gaba A

PODER DE POLÍCIA É BAD DE PRF

ela vai condicionar ou limitar
- Bens
- Atividades
- Direitos
- Preventiva
- Repressiva
- Fiscalizatória
pertencelemos!
Poder de Polícia decorre da supremacia geral do Estado, o que lhe confere a possibilidade de limitar o exercício da liberdade ou das faculdades dos administrados, sem necessidade de prévio vínculo jurídico de natureza especial, em prol do interesse público.
ATRIBUTOS do Poder de Polícia: DiCA
-Discricionariedade: conveniência e oportunidade de sua atuação, salvo algumas situações será vinculado, como concessão de licença .
-Autoexecutoriedade: o exercício não depende de autorização do poder judiciário, apenas, prévia cominação legal para Administração executar diretamente as medidas.
-Coercibilidade: obriga o administrado e autoriza a administração usar força em resistência.
O Poder de Polícia tem por objeto condicionar, restringir, frenar
p/ nunca mais errar!

De forma mais sintética, podemos afirmar que o poder de polícia constitui o poder do Estado de condicionar ou restringir o uso de bens, o exercício de direitos e a prática de atividades privadas, em prol do interesse público.
Poder de polícia não atua sobre bens e serviços? Direitos e liberdades ñ seria outra coisa?
pra nunca mais errar poder de policia,restringir os direitos e obrigações,impor limites: um bom exemplo na minha cidade, proibir manifestações em prol da abertura do comercio.
PODER DE POLÍCIA É BAD DE PRF

ela vai condicionar ou limitar

Bens
Atividades
Direitos
DE maneira

Preventiva
Repressiva
Fiscalizatória
pertencelemos!
GABARITO: LETRA A - CORRETA
Conceito de Poder de Polícia (CTN, Art. 78)
“Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos”.
Começou falando que Impõe Limites, já sabe kkk
A questão exige do candidato o conhecimento sobre os poderes administrativos e suas classificações. Os poderes administrativos são instrumentos que a Administração se utiliza para que o exercício da atividade administrativa alcance o interesse público.

Poderes administrativos não devem ser confundidos com os Poderes do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário)

Os poderes administrativos podem ser classificados em poder hierárquico, poder disciplinar, poder regulamentar/normativo, poder discricionário e poder vinculado, bem como poder de polícia.

Vejamos as alternativas:

a) CORRETA. O poder de polícia é o poder do Estado de restringir, limitar ou condicionar o exercício de direitos e da propriedade em benefício do interesse público. Assim, o poder de polícia condiciona o seu exercício para o bem-estar coletivo.

O fundamento do exercício do poder de polícia é o interesse público. O Estado exerce esse poder em razão da supremacia do interesse público sobre o interesse do particular.

b) ERRADA. O poder disciplinar é o poder de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à relação especial com a Administração Pública.

c) ERRADA. O poder hierárquico é o poder da administração para estabelecer hierarquia entre órgãos e agentes públicos. Essa hierarquia permite o superior comande, dê ordens, delegue, avoque atribuições dos seus subordinados..

d) ERRADA. O poder regulamentar é o poder da Administração de editar atos normativos para a complementação das leis.

e) ERRADA. Não há essa classificação de “poder vinculante" dentro do estudo dos poderes administrativos. O que se tem é o poder vinculado, que se dá quando o agente público não tem liberdade para a agir e só faz o que a lei já determinou.

Gabarito da professora: A
GAB.A

MEIRELLES conceitua:

"Poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado".
Explica o autor que poder de polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual.
GABARITO: A
Poder de polícia é a faculdade que dispõe a administração pública de condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades, e direitos individuais em benefício da coletividade ou do próprio Estado.
Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/o-que-saber-sobre-o-poder-de-policia/
Esse tipo de questão é muito recorrente em diversas bancas examinadoras.

(FCC - 2008) o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos individuais (CERTO).

(VUNESP - 2014) O Poder de Polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito coletivo (ERRADO).

(IBEG - 2016) Poder de polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual (CERTO).

(INAZ do Pará - 2019) É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito coletivo (ERRADO).

(NUCEPE - 2019) O Poder de Polícia tem por objeto condicionar, restringir, frenar o exercício de atividade, o uso e gozo de bens e direitos pelos particulares, em razão do interesse da coletividade, tendo por fundamento o princípio da predominância do interesse público sobre o particular (CERTO).

(EDUCA - 2020) O Poder de Polícia é a atividade do Estado que limita os direitos individuais em benefício do interesse público, ou seja, é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual. O interesse público está relacionado com a: Segurança; Moral; Saúde; Meio ambiente; Consumidor; Propriedade; Patrimônio cultural (CERTO).

(CETREDE - 2021) Em essência, o poder de polícia é a atividade da Administração Pública que impõe limites ao exercício de direitos e liberdades, em prol do interesse coletivo. É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual (CERTO).

ID

5067757

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Os atos administrativos são praticados durante o exercício da função administrativa em regime público, representando a vontade estatal. São atributos dos atos administrativos, os relacionados a seguir. Analise-os e marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Presunção de Legitimidade

Imperatividade

Motivo

Autoexecutoriedade

Tipicidade

Comentários

GABARITO: LETRA C
São os requisitos ou elementos dos Atos Administrativos:
CO FI FO M OB
COmpetência: poder atribuído
FInalidade: interesse público (resultado mediato)
FOrma: como o ato vem ao mundo
Motivo: pressupostos de fato e de direito
OBjeto: conteúdo (resultado imediato)

Atributos do ato administrativo:
São atributos dos atos administrativos: (PATI)

Presunção de legitimidade: Todo ato presume-se legal até que prove o contrário, possui presunção relativa, está presente em todos os atos e gera para o particular a inversão do ônus da prova (cabe ao particular provar que o ato é ilegal e não a administração provar que está dentro da lei)

Autoexecutoriedade: Os atos administrativos podem ser postos em prática independentemente de manifestação do Poder Judiciário

Tipicidade: O ato administrativo deve corresponder a figuras definidas previamente pela lei como aptas à produção de efeitos.

Imperatividade: A administração Pública impõe atos administrativos aos administrados independentemente da sua concordância.

FONTE: QC
GABARITO - C

Atributos - P.A.T.I.E

Presunção de Legitimidade / Veracidade

Autoexecutoriedade

Tipicidade

Imperatividade

Exigibilidade
__________________________

Não esquecer : Quando ele diz: " No exercício de Função administrativa "
Significa que não somente a administração pública pode praticar atos administrativos, mas quem estiver no exercício de
função adm.
[GABARITO: LETRA C]

PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE, LEGALIDADE E VERACIDADE.
- Presume-se que o ato é legal, legítimo (regras morais) e verdadeiro (realidade posta).
- Trata-se de presunção relativa, admitindo, portanto, prova em contrário.
Tais atributos fundamentam-se no Princípio da Legalidade, do qual extrai-se que ao administrador público só é dado fazer aquilo que a lei autoriza e permite.

AUTOEXECUTORIEDADE
- A Administração Pública pode impor suas decisões, independentemente de provimento judicial.
- A Autoexecutoriedade traz uma peculiaridade, que é a sua conceituação a partir da junção de duas outras características dos atos, que é a Exigibilidade + Executoriedade:
Exigibilidade/Coercibilidade: meios indiretos de coerção. Exemplo: Só consegue obter licenciamento, carro que não tenha multas pendentes.
Executoriedade: meios diretos de coerção. Exemplo: apreensão de mercadorias.

IMPERATIVIDADE
- A Administração impõe suas decisões, independentemente da vontade ou concordância do particular afetado.

TIPICIDADE
- Por tipicidade entende que a atuação da Administração Pública somente se dá nos termos do tipo legal, como decorrência do anteriormente mencionado Princípio da Legalidade.

FONTE: ESPAÇO JURÍDICO.
✅ Letra C
Requisitos dos atos administrativos = Competência, objeto, motivo, finalidade e forma.
Atributos dos atos administrativos = Presunção de legitimidade, imperatividade, exigibilidade ou coercibilidade, autoexecutoriedade e tipicidade.
Fonte: Estratégia Concursos. Erros? Só avisar!!!
Salve galera:

ATRIBUTOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS = PATI

Presunção de legitimidade = agir em observância da Lei
Auto executoriedade = Não necessita de autorização judicial (decorre dos princípios da celeridade e eficiência)
Tipicidade = Atos devem ser previstos em Lei (Decorre do Principio da Legalidade e jurisdicidade)
Imperatividade = Imposição do estado, obrigação unilateral (decorre do poder de Império do Estado)

Atributos que estão presentes em TODOS os atos administrativos: Presunção de legitimidade e Tipicidade

Não confundir os atributos do ato adm com os atributos do Poder de Polícia que são: DISCRICIONARIEDADE, AUTO EXECUTORIEDADE e IMPERATIVIDADE/COERCIBILIDADE.

Continuem na Luta
LETRA C
Atributos x Requisitos
Atributo é PATI
Presunção de legitimidade
Autoexecutoriedade
Tipicidade
Imperatividade

Requisitos/elementos - COFIFOMOB
COmpetência
FInalidade
FOrma
Motivo
OBjeto

Nem sempre os cinco requisitos estarão presentes, dando ensejo à classificação dos atos administrativos em vinculados e discricionários. Os atos vinculados são aqueles em que todos os requisitos já aparecem previamente definidos em lei, não havendo margem para a liberdade de atuação do agente público. Os atos discricionários, por sua vez, são aqueles em que apenas os requisitos competência, finalidade e forma estão previamente definidos em alguma norma, de forma que o agente estatal pode, quando da prática do ato, escolher o motivo e o objeto que melhor atendam à necessidade do caso concreto
Motivo e Objeto podem ser discricionários
Competência e Forma são passíveis de convalidação (anuláveis) - Finalidade, Motivo e Objeto são Insanáveis

Fonte: Diogo Surdi-Gran Cursos e meus resumos
A questão exige conhecimento acerca dos atributos do ato administrativo e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

a) Presunção de Legitimidade
Correto. Trata-se de atributo do ato administrativo. A presunção de legitimidade significa que até prova em contrária, os atos são válidos para o Direito.

b) Imperatividade
Correto. Trata-se de atributo do ato administrativo. A imperatividade (ou coercibilidade) é a possibilidade de se criar unilateralmente obrigações aos particulares, mesmo sem sua anuência.

c) Motivo
Errado e, portanto, gabarito da questão. Motivo não é um atributo do ato administrativo, mas, sim, um requisito, que se dá pela razão pela qual fez-se necessária a prática do ato administrativo.

d) Autoexecutoriedade
Correto. Trata-se de atributo do ato administrativo. A autoexecutoriedade é a possibilidade de executar materialmente o ato administrativo, independentemente de ordem judicial.

e) Tipicidade
Correto. Trata-se de atributo do ato administrativo. A tipicidade significa que, para cada ato administrativo, há um ato definido em lei.

Gabarito: C
Atributos do Ato administrativo : PATI

Presunção de legitimidade
Autoexecutoriedade
Tipicidade
Imperatividade

obs: só com esse mnemônico consegue responder a questão!
GABARITO LETRA C
NÃO PODEMOS CONFUNDIR ATRIBUTOS DOS ATOS COM ELEMENTOS DOS ATOS.
*Os atributos do ato administrativo apresentados pela doutrina são; (presunção de legitimidade, autoexecutoriedade, tipicidade, imperatividade, exigibilidade).
-----------------------------------------------------------------
Requisitos ou Elementos dos atos administrativos (CO.FI.FO.M.OB)
--- > Elementos essenciais: CO. FI. FOR. M. OB.
> Competência, Finalidade, Forma, Motivo, Objeto.
P.A.T.I
Elementos ou requisitos dos atos administrativos
Competência
Finalidade
Forma
Motivo
Objeto
Atributos ou características dos atos administrativos
Presunção de legitimidade e veracidade
Autoexecutoridade
Tipicidade
Imperatividade
Motivo,é um elemento do ato administrativo e é discricionário!
Motivo é um requisito, não atributo.
na veia

GABARITO - LETRA C

Atributos - P.A.T.I.

MOTIVO É UNICA DE ENXERIDO QUE ESTÁ LÁ... KKKKKKKKK
ELEMENTOS OU REQUISITOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS

COMPETENCIA: A competência decorre sempre de lei, é obrigatória, irrenunciável, intransferível, imodificável, imprescritível. Pode ser delegada ou evocada. Não basta o sujeito ter capacidade, é necessário que tenha competência.

FORMA: Em regra adota a forma escrita para a sua prática, porem admite ordens verbais, gestos, apitos, sinais luminosos. Seu desrespeito gera nulidade do ato.

FINALIDADE: É o objetivo do ato, deve-se respeitar a finalidade legal do ato (estrito) e o interesse Publico (amplo).

MOTIVO: Todo ato tem que ter um "porque?". teoria dos motivos determinantes-> o motivo doa ato não pode ser modificado, ou seja, caso um servidor seja demitido por desvio de verbas, esse motivo não poderá ser modificado. Todo ato deve ser motivado e esse motivo deve permanecer.

OBJETO: É a atividade ou coisa sobre a qual vai recair o conteúdo do ato. Ex -> ato de suspender servidor público O. objeto é a suspensão. Requisito do Objeto --> deve ser LÍCITO, POSSÍVEL E DETERMINADO.

ATRIBUTOS OU PRIVILÉGIOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS:

PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE/ VERACIDADE/ PRESUNÇÃO RELATIVA (juris tantum): Os atos da Adm são verdadeiros até que se prove o contrario, quem tem o ônus da prova que deve provar que a Adm agiu com ilegalidade.

AUTOEXECUTORIEDADE: A Adm executa seus atos sem precisar se socorrer ao judiciário quando esta previsto em lei ou quando temos um grande risco a coletividade.

IMPERATIVIDADE: Quando os atos da adm se impõem a terceiros independente da sua concordância, obrigações como por exemplo os que decorrem do poder de policia.

EXIGIBILIDADE: É a possibilidade de a Adm, coercitivamente, exigir o comprimento da obrigação imposta ao administrado, utilizando-se de meios indiretos, como, pore exemplo, a multa, para induzir o acatamento dos seus atos.

TIPICIDADE; Todos os atos da Adm tem uma figura previamente prevista em lei, ou seja, para cada finalidade que a Adm pretende alcançar existe um ato definido em lei
PATI

PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE
AUTO EXECUTORIEDADE
TIPICIDADE
IMPERATIVIDADE
ATRIBUTOS DO ATO
Presunção de legitimidade/ Veracidade
Autoexecutoriedade
Tipicidade
Imperatividade
GABARITO: LETRA C

Motivo é elemento.
A questão exige do candidato o conhecimento sobre atos administrativos. Pode-se conceituar atos administrativos como uma declaração unilateral de vontade do Estado, ou de quem o represente, no exercício de função administrativa, de nível inferior à lei, com a finalidade de atender ao interesse público, visando criar, restringir, declarar ou extinguir direitos.

São atributos/prerrogativas do ato administrativo (para Hely Lopes Meirelles): presunção de legitimidade, imperatividade e autoexecutoriedade. No entanto, para Di Pietro, há inclusão de um novo atributo: a tipicidade.

Sobre o tema, o enunciado pede a questão incorreta, vejamos:

a) CORRETA. Pela presunção de legitimidade, os nascem com a presunção de que são legítimos, ou seja, de que está de acordo com a lei e que os fatos apresentados são verdadeiros.

b) CORRETA. A imperatividade é a prerrogativa que tem a Administração de impor o ato ao administrado, independentemente de sua concordância. Lembrando que esse atributo não está presente em todos os atos, pois em alguns deles, como, certidões, atestados e autorizações, não há necessidade.

c) INCORRETA. O motivo não é atributo, mas sim elemento do ato administrativo, juntamente com competência, finalidade, forma e objeto.

É o famoso mnemônico: CO FI FO MO OB!

d) CORRETA. A autoexecutoriedade impõe a execução direta do ato administrativo pela própria Administração, independentemente de ordem judicial.

e) CORRETA. A tipicidade, atributo defendido por Di Pietro, estabelece que o, todo ato deve ter uma finalidade prévia e, precisamente, definida em lei, ou seja, quando a lei cria determinado ato administrativo, já deve definir qual será a sua finalidade.

Gabarito da professora: C
Gabarito C

Motivo --> não é atributo.
São atributos dos atos administrativos: a presunção de legitimidade e veracidade; a imperatividade; a autoexecutoriedade e a tipicidade

Juntos, eles formam o mnemônico: PATI.
Presunção de legitimidade e veracidade
Autoexecutoriedade
Tipicidade
Imperatividade
quem ler o cofifomob cantando dá like kkkkk
GABARITO: C
Atributos dos Atos Administrativos
Presunção de Legitimidade, Legalidade e Veracidade.
1. Presume-se que o ato é legal, legítimo (regras morais) e verdadeiro (realidade posta).
2. Trata-se de presunção relativa, admitindo, portanto, prova em contrário.
3. Tais atributos fundamentam-se no Princípio da Legalidade, do qual extrai-se que ao administrador público só é dado fazer aquilo que a lei autoriza e permite.
Autoexecutoriedade
1. A Administração Pública pode impor suas decisões, independentemente de provimento judicial.
2. A Autoexecutoriedade traz uma peculiaridade, que é a sua conceituação a partir da junção de duas outras características dos atos, que é a Exigibilidade + Executoriedade:
Imperatividade
1. A Administração impõe suas decisões, independentemente da vontade ou concordância do particular afetado.
Tipicidade
1. A atuação da Administração Pública somente se dá nos termos do tipo legal, como decorrência do anteriormente mencionado Princípio da Legalidade.
Fonte: https://www.espacojuridico.com/blog/atributos-dos-atos-administrativos/
Motivo é elemento/ requisito e não um atributo.
Gabarito C
ELEMENTOS/REQUISITOS é COMO FIOFÓ
- Competência
- Finalidade
- Forma
- Motivo
- Objeto
ATRIBUTOS/CARACTERÍSTICAS é PATI
- Presunção de Legitimidade ou veracidade
- Autoexecutoriedade
- Tipicidade
- Imperatividade
Macete: Atributos: ADJETIVOS - (PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE, AUTOEXECUTORIEDADE, TIPICIDADE, IMPERATIVIDADE);
Elementos ou requisitos: SUBSTANTIVOS (competência, finalidade, forma, motivo e objeto).
A) Presunção de Legitimidade

sim,
legitimidade = ato válido até -> provar contrário

B) Imperatividade

sim,
imperatividade = imperador

C) Motivo

requisito, motivo = por que ato

D) Autoexecutoriedade

sim,
autoexecutoriedade = ind. -> PJ

E) Tipicidade

sim,
tipicidade = ato adm -> lei

ID

5067760

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Quando o ato administrativo é praticado com desvio de poder, podemos afirmar que é um ato ___________.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

Alternativas

inexistente

nulo

anulável

válido

invalido

Comentários

GABARITO: LETRA B
Ele será nulo, uma vez que o desvio de poder ou finalidade atinge o elemento ou FINALIDADE do ato administrativo, o qual é inconvalidável.
FONTE: Renato Q466786
GABARITO - B

Desvio de Poder = FDP

Finalidade viciada = Ato Nulo
_______________________________
Excesso de Poder = CEP

Competência viciada = Ato anulável ( Há divergência doutrinária )

Bons estudos!
Desvio de Poder - Elemento Finalidade - Não Admite Convalidação - NULO
Excesso de Poder - Elemento Competência - Admite Convalidação - ANULÁVEL

*Convalidável: Competência e Forma
*Não-Convalidável: Finalidade, Motivo e Objeto
Gab: "B"
A questão exige o conhecimento do ato administrativo que, em linhas gerais, é a manifestação unilateral da Administração que tem por fim adquirir, transferir, modificar, extinguir ou declarar direitos ou impor obrigações.

Vamos às alternativas:

A - incorreta. Um ato inexistente é aquele que guarda apenas a aparência de ato administrativo, retratando, na verdade, uma conduta criminosa. Exemplo: ato administrativo praticado por um usurpador de função pública.

B - correta. Quando um ato é praticado com desvio de poder (ou seja, um vício de finalidade, não admitindo convalidação), ele é considerado nulo, não admitindo correção. É importante ressaltar que a declaração de nulidade do ato administrativo produz efeitos ex tunc, ou seja, retroagem à data da declaração.

Cuidado:
- Desvio de poder: vício na finalidade (o ato será nulo)
- Excesso de poder: vício na competência (o ato será anulável)
C - incorreta. Ato anulável é aquele contaminado por um vício sanável (forma e conteúdo), admitindo a convalidação.

D - incorreta. Um ato válido é aquele que foi praticado corretamente de acordo com a lei, um ato sem vícios, sem irregularidades.

E - incorreta. Ato inválido é o contrário de ato válido: é aquele que foi praticado com alguma irregularidade, alguma afronta à lei.

Gabarito: B
Competência da Finalidade:

Finalidade diferente do que é pretendido por lei = Desvio de poder

Desvio de Poder: Ato NULO, vício INSANÁVEL
GABARITO B

O Desvio de Poder decorre de um vício de finalidade, logo, não sujeito à convalidação. Portanto é um ato nulo.
Inquestionável que se trata de um ato nulo. Agora, alguém sabe me explicar por que não seria também um ato inválido?
Elementos ou requisitos do ato administrativo
Competência
vício sanável - anulável - convalida - ato vinculado
Finalidade
vício insanável - nulo - não convalida - ato vinculado
Forma
vício sanável - anulável - convalida - ato vinculado
Motivo
vício insanável - nulo - não convalida - ato vinculado e discricionário
Objeto
vício insanável - nulo - não convalida - ato vinculado e discricionário

Vício sanável
Competência
Forma
Vício insanável
Finalidade
Motivo
Objeto
Convalidação
vício sanável
Competência ou Forma
BIZU
- COMPETENCIA * ANULAVEL
- FINALIDADE NULO
- FORMA* ANULAVEL
- MOTIVO NULO
- OBJETO NULO
*FOCO É ANULÁVEL (FORMA E COMPETENCIA)
A) ERRADO - Inexistente é o ato praticado pelo usurpador de função
B) GABARITO - desvio de poder é o ato praticado com vício na finalidade, logo, vício insanável. O ato DEVE ser anulado. Ato nulo
C) ERRADO - Anulável é o ato que PODE ser anulado, não DEVE. Se o ato é praticado com vício de finalidade DEVE ser anulado. Vício nos elementos COMPETÊNCIA E FORMA podem ser convalidados ou anulados, a depender de decisão discricionária da administração acerca da conveniência e oportunidade de convalidar o ato(em vez de anulá-lo).
D) ERRADO - A validade diz respeito à conformidade do ato com a lei (possuir todos os requisitos = competência, finalidade, forma, motivo o objeto). O Validade, logo, é a adequação do ato às exigências normativas. Ato praticado com desvio de poder surge como forma de ilegalidade.
E) ERRADO - ? Não sei qual o erro, mas creio que a B seja a "mais correta".
Diferença entre Ato Nulo e Anulável
O prazo prescricional nos atos nulos é longo, o mesmo não ocorrendo com os anuláveis; os atos nulos comportam a decretação de ofício da invalidação, ao contrário dos anuláveis, os quais devem ser declarados apenas a requerimento do interessado; os atos nulos não podem ser convalidados e os anuláveis sim. No ato nulo há defeito grave, violação de disposição de ordem pública ou dos bons costumes, enquanto o ato anulável, ao prender-se ao interesse das partes, tem uma validade relativa.
(Fonte: Publicação na RTRF3R nº 60, págs. 43/64)
Vícios de competência:
A) Por incompetência: ocorre por EXCESSO DE PODER, USURPAÇÃO DE FUNÇÃO ou FUNÇÃO DE FATO.
i) Excesso de poder = órgão ou agente age fora dos limites de suas atribuições legais. Ex.: autoridade que seria competente para aplicar a pena de suspensão a um servidor público, aplica a de demissão, para a qual era incompetente.
CONSTITUI, JUNTAMENTE COM O DESVIO DE PODER, QUE É VÍCIO QUANTO À FINALIDADE, UMA DAS FORMAS DE ABUSO DE PODER.
Possibilidade de convalidação?
REGRA GERAL, SIM.
EXCEÇÕES: incompetência em razão da matéria (ex.: ato de competência do Secretário de Fazenda do Estado é praticado pelo Secretário de Urbanismo). Competência exclusiva (a lei deixa claro que somente uma autoridade pública é a competente para a prática do ato).
ii) Usurpação de Função = agente nunca foi investido em cargo, emprego ou função. Conduta constitui crime (art. 328 do CP). CONSEQUÊNCIA: ATO É INEXISTENTE. Para fins de responsabilização civil, NÃO são imputáveis à Administração Pública. NÃO se aplica a teoria da aparência.
iii) Função de fato = agente foi investido em cargo, emprego ou função. Porém, há alguma ilegalidade no procedimento de investidura. Ex.: não preenche os requisitos do cargo (idade mínima, grau de escolaridade, etc.). CONSEQUÊNCIA: ATO É VÁLIDO (ou, ao menos, seus efeitos são validados em relação a terceiros de boa-fé).
Para fins de responsabilização civil, são imputáveis à Administração Pública.
APLICA-SE a teoria da aparência (fundamentos: boa-fé dos administrados, princípios da segurança jurídica e da proteção à confiança legítima, presunção de legitimidade dos atos administrativos).
b) Por incapacidade: A Lei 9.784/99 prevê, em seu art. 18, os casos de impedimento, e no art. 20, os casos de suspeição de autoridade ou servidor público, praticamente nos mesmos moldes do CPC. No Direito Administrativo, ambas as hipóteses se enquadram como atos anuláveis, passíveis de convalidação por autoridade que não esteja na mesma situação de impedimento ou suspeição.

Desatendimento a qualquer tipo de finalidade: anulação. Na competência, quando o agente extrapola os limites legais, incorre em excesso de poder. Aqui, quando a finalidade está viciada, temos hipótese de desvio de poder (ou de finalidade). NÃO CABE CONVALIDAÇÃO; O ATO É NULO.
OBS.: O desvio de finalidade jamais admite convalidação. Atos que incidam nesse vício serão nulos, insuscetíveis de convalidação.
A questão versa sobre o ato administrativos e suas nulidades. Pode-se conceituar atos administrativos como uma declaração unilateral de vontade do Estado, ou de quem o represente, no exercício de função administrativa, de nível inferior à lei, com a finalidade de atender ao interesse público, visando criar, restringir, declarar ou extinguir direitos.

O princípio da supremacia do interesse público preza todas prerrogativas da Administração Pública. Assim, a autoridade administrativa não deve se beneficiar, ou beneficiar um amigo, ou se beneficiar de qualquer forma, sob pena de estar se desviando da finalidade pública. Essa situação é o que se denomina como desvio de poder ou desvio de finalidade.

A alínea e, parágrafo único, do artigo 2º da Lei n. 4.717/65 (Lei de Ação Popular), aponta que o desvio de poder ou finalidade ocorre quando “o agente pratica o ato visando a fim diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência.

Já o excesso de poder se dá quando o agente público, embora inicialmente competente para prática do ato, se excede no exercício de suas atribuições.

No desvio de poder, há um vício na finalidade, e assim, o ato é nulo. O ato será nulo quando o vício é insanável (finalidade, motivo e objeto) e por sua vez, não admite convalidação.

a) ERRADA. O ato inexistente é o que apenas tem aparência de manifestação regular da administração, mas não chega a se aperfeiçoar como ato administrativo, não produzindo efeitos no Direito Administrativo.

b) CORRETA. No desvio de poder, há um vício na finalidade, e assim, o ato é nulo. O ato será nulo quando o vício é insanável (finalidade, motivo e objeto) e por sua vez, não admite convalidação.

c) ERRADA. Atos anuláveis são passíveis de convalidação. Segundo a doutrina, os vícios passíveis de convalidação são os vícios de competência e forma. No caso de desvio de poder, o vício é na finalidade.

d) ERRADA. Ato válido é o ato que está em conformidade com a lei, o que não é o caso, já que se tem um desvio de poder.

e) ERRADA. O ato inválido, por sua vez, é o que não está em conformidade com a lei

Gabarito da professora: B
Se o vício ocorresse no elemento competência ou na forma, em regra seria anulável. Mas na questão em tela, resta claro que houve vício na finalidade. Neste elemento não há que se falar em vício sanável, nem no elemento motivo e objeto. Portanto, o ato é nulo.

BIZÚ: FOCO na convalidação.
Dúvida: Qual diferença de ato nulo para ato inválido?
GABARITO: B
Desvio de poder
1. Também conhecido por desvio de finalidade é, nos termos da Lei nº 4.717/65, aquele que se verifica ‘‘quando o agente pratica o ato visando fim diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra da competência’’.
2. O desvio de poder dá ensejo à invalidação/declaração de nulidade do ato administrativo, bem como à responsabilização do agente público que incorrer no vício.
3. São exemplos deste vício no elemento fim do ato administrativo: a edição de decreto expropriatório com o intuito de desapropriar imóvel de inimigo político, a punição disciplinar sem motivação e em função de questões pessoas comprovadas ou a prática de ato com o exclusivo fim de favorecer terceiros.
Fonte: https://direitoadm.com.br/167-desvio-de-poder/
Ato inválido é espécie
Ato nulo é sub- espécie do ato inválido , divide-se em ;
Ato inválido nulo: nasce com vício insanável, não pode ser convalidado
Ato inválido anulável: apresenta defeito sanável, possível de convalidação
Ato inválido inexistente: tem aparência de ato, mas não chega a ser apreciado como ato ADM
#TUCURUÍ/PA
Gabarito B
- Convalida → FOCO → Forma | Competência;
- Não convalida/Anula → FIMOOB → Finalidade | Motivo | Objeto.
- Excesso de poder → CEP → Competência Excesso de Poder;
- Desvio de poder → FDP → Finalidade Desvio de Poder.
B e E, estão certas, pois o vício de finalidade leva à nulidade e se há vicio de finalidade o ato não está em conformidade com a lei, pois esta visa o fim público. Os elementos para a validade do ato administrativo são cinco: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.
A) inexistente

ato criminoso

B) nulo

sim, quando um ato se tem desvio de poder deve ser anulado
por vício de FOCO (FORMA/COMPETÊNCIA)
- Desvio = finalidade -> nulo (sem conval.)
- Excesso = competência -> anulável
C) anulável

ato que admite convalidação/excesso de poder

D) válido

ato praticado conforme a lei e sem desvios

E) invalido

ao contrário de ato válido sendo irregular diante da lei
DESVIO DE PODER/DESVIO DE FINALIDADE: NULO EXCESSO DE PODER/VÍCIO DE COMPETÊNCIA: ANULÁVEL

ID

5067763

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Sobre a revogação e anulação do processo licitatório, analise as afirmativas a seguir.

I. A anulação pode ocorrer a qualquer tempo do processo licitatório, a partir do início da fase externa.

II. Anulação é, portanto, uma decorrência da prática de alguma ilegalidade, ou seja, descumprimento de alguma lei.

III. A revogação do procedimento licitatório pode ocorrer a qualquer tempo do procedimento, a partir da fase externa, até a convocação da empresa para assinar o contrato, quando então gera a presunção de direito.

IV. A anulação possui efeitos que podem se estender, inclusive, a contratos em andamento.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS

Alternativas

I – II – IV.

I – III – IV.

II – IV.

II – III

I – II – III – IV.

Comentários

Gabarito: E

Revogação
Revogar uma licitação é extingui-la por ser inconveniente ou inoportuna. Desde o momento em que a licitação foi aberta até o final da mesma, pode-se falar em revogação. Após a assinatura do contrato, entretanto, não poderá haver a revogação da licitação. A revogação também está disciplinada no art. 49 da Lei n. 8.666/93, que restringiu o campo discricionário da Administração: para uma licitação ser revogada, é necessário um fato superveniente, comprovado, pertinente e suficiente para justificá-lo.
Somente se justifica a revogação quando houver um fato posterior à abertura da licitação e quando o fato for pertinente, ou seja, quando possuir uma relação lógica com a revogação da licitação. Ainda deve ser suficiente, quando a intensidade do fato justificar a revogação.

Anulação
Anular é extinguir um ato ou um conjunto de atos em razão de sua ilegalidade. Quando se fala, portanto, em anulação de uma licitação, pressupõe-se a ilegalidade da mesma, pois anula-se o que é ilegítimo. A licitação poderá ser anulada pela via administrativa ou pela via judiciária. A anulação de uma licitação pode ser total (se o vício atingir a origem dos atos licitatórios) ou parcial (se o vício atingir parte dos atos licitatórios). A Anulação pela via administrativa está disciplinada no art. 49 da Lei 8.666/93. A autoridade competente para a aprovação do procedimento será competente para anular a licitação. Nada impede que, após a assinatura do contrato, seja anulada a licitação e, reflexamente, também o contrato firmado com base nela (art. 49, § 2.º, da Lei n. 8.666/93).

Fonte: Maxi educa.
"a partir da fase externa"???? Está correta essa parte nas assertivas I e III?
https://www.rcc.com.br/blog/para-se-dar-a-revogacao-do-procedimento-licitatorio-deve-haver-o-que/#:~:text=tenha%20sido%20homologado.-,Anula%C3%A7%C3%A3o,partes%2C%20deve%20ocorrer%20a%20anula%C3%A7%C3%A3o.
Rick, sei não!
Aquela questão em que o examinador é o Chicó: "Não sei, só sei que foi assim".
nem a própria banca seria aprovada na prova elaborado por ela mesma
nem a própria banca seria aprovada na prova elaborado por ela mesma
Esse é o tipo de questão que iguala os estudiosos aos aventureiros.
Para que estudar tanto se as bancas insistem em textos prolixos, incoerentes e de uma extrapolação da interpretação da lei?
A banca copiou e colou desse blog.

Anulação. A anulação pode ocorrer a qualquer tempo do processo licitatório, a partir do início da fase externa. Quando for verificada a ocorrência de qualquer ilegalidade, que não possa ser suprida sem prejuízo das partes, deve ocorrer a anulação.

Já a revogação do procedimento licitatório pode ocorrer a qualquer tempo do procedimento, a partir da fase externa, até a convocação da empresa para assinar o contrato, quando então gera a presunção de direito.

https://www.rcc.com.br/blog/para-se-dar-a-revogacao-do-procedimento-licitatorio-deve-haver-o-que/
Gabarito: letra E.
Preliminarmente, é importante destacar que a questão pede a alternativa CORRETA.
Feito esse destaque, passemos a analisar as assertivas.
Inicialmente, observa-se que a fase externa inicia-se com a divulgação ao público da licitação, sucedida pelas subfases: habilitação, apresentação de propostas e documentos, classificação e julgamento, homologação e adjudicação. Isto posto, para o candidato solucionar todas as assertivas, bastaria conhecer a súmula 473 do STF. Vejamos:
Súmula 473. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
Diante do exposto, conclui-se que a alternativa CORRETA é a letra E.
Fonte: Prof. Bruno Martins
I. A anulação pode ocorrer a qualquer tempo do processo licitatório, a partir do início da fase externa.
CERTO.
Esse item foi dado como certo. No entanto, só esclarecer que a anulação pode ser, inclusive, antes de iniciada a fase externa ok.

II. Anulação é, portanto, uma decorrência da prática de alguma ilegalidade, ou seja, descumprimento de alguma lei.
CERTO.
Se há descumprimento de lei é porque houve ilegalidade. Questão verdadeira, porém mal escrita.

III. A revogação do procedimento licitatório pode ocorrer a qualquer tempo do procedimento, a partir da fase externa, até a convocação da empresa para assinar o contrato, quando então gera a presunção de direito.
CERTO. Pois é, o item está CERTO porque a banca quer. Quem disse que não pode revogar depois? Gente, enquanto não houver o contrato, é licitação, e esta pode ser revogada. A diferença é que, depois de homologado, cabe o contraditório e ampla defesa.

IV. A anulação possui efeitos que podem se estender, inclusive, a contratos em andamento.
CERTO. Aqui não há qualquer problema. De fato, a anulação da licitação estende-se ao contrato.

Estão corretas as afirmativas I – II – III – IV. (ITEM E)

PROF. CYONIL BORGES-TECCONCURSOS
Art. 49
A autoridade competente para a aprovação do procedimento somente poderá revogar a licitação por razões de interesse público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado, pertinente e suficiente para justificar tal conduta, devendo anulá-la por ilegalidade, de ofício ou por provocação de terceiros, mediante parecer escrito e devidamente fundamentado.

§ 1o A anulação do procedimento licitatório por motivo de ilegalidade não gera obrigação de indenizar, ressalvado o disposto no parágrafo único do art. 59 desta Lei.
§ 2o A nulidade do procedimento licitatório induz à do contrato, ressalvado o disposto no parágrafo único do art. 59 desta Lei.

ID

5067766

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir sobre modalidades de licitação e marque a opção INCORRETA.

Alternativas

A Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

A Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Existindo na praça mais de 3 (três) possíveis interessados, a cada novo certame realizado para objeto idêntico ou assemelhado é obrigatório, no mínimo, mais um interessado, enquanto existirem cadastrados não convocados nas últimas licitações.

O Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. Ademais, será determinado, para obras e serviços de engenharia nesta modalidade, o valor de até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais).

O Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

O Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao da avaliação.

Comentários

Questão B) A Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação (art. 22 da lei de 8.666/93). Existindo na praça mais de 3 (três) possíveis interessados, a cada novo certame realizado para objeto idêntico ou assemelhado é obrigatório, no mínimo, mais um interessado, enquanto existirem cadastrados não convocados nas últimas licitações (ERRO: CORRESPONDE A MODALIDADE CONVITE).

Na hipótese da modalidade convite, existindo na praça mais de 3(três) possíveis interessados, a cada novo convite, realizado para objeto idêntico ou assemelhado, é obrigatório o convite a, no mínimo, mais um interessado, enquanto existirem cadastrados não convidados nas últimas licitações.
gaba B

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTOMADA DE PREÇO → TTTTTTTERCEIRO DIA
CONVITE → CONVINTEQUATRO HORAS

pertencelemos!
A questão exige o conhecimento da licitação, que é o procedimento prévio de seleção por meio do qual a Administração escolhe a melhor proposta para a celebração de um contrato, levando em consideração os critérios previamente estabelecidos, de forma isonômica e aberta ao público.

Vamos às alternativas:

A - correta. Art. 22, §1º, lei nº 8.666/93: a concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

B - incorreta. A parte inicial da assertiva está correta. Entretanto, a parte de "existindo na praça mais de 3 possíveis interessados, a cada novo certamente realizado para objeto idêntico ou assemelhado é obrigatório, no mínimo, mais um interessado, enquanto existirem cadastrados não convocados nas últimas licitações” refere-se à modalidade convite, e não à tomada de preços.

C - correta. Art. 22, §3º, lei nº 8.666/93: o convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 horas da apresentação das propostas.

Art. 23, I, a, lei nº 8.666/93 (atualizado pelo decreto nº 9.412/18): as modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do art. anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação: para obras e serviços de engenharia: convite - até 330 mil reais.

D - correta. Art. 23, §4º, lei nº 8.666/93: concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.

E - correta. Art. 23, §5º, lei nº 8.666/93: leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

Gabarito: B
LETRA B CORRETA
LEI 8.666
ART 22 § 2 Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
é a modalidade Convite que exige uma rotação mínima dos participantes para evitar vícios e colinho entre os habituais participantes.
Ótima questão para revisão.
GABARITO LETRA B

Tomada de preço não exige mínimo!
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SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID

5067769

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com base na Lei nº 8.666/93, o ato administrativo por meio do qual se atribui ao licitante vencedor o objeto da licitação denomina-se ____________.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

Alternativas

ratificação

convalidação

homologação

sustentação

adjudicação

Comentários

GABARITO: LETRA E
Adjudicação:
Trata-se de ato administrativo declaratório porque reconhece a condição do adjudicatário, de vencedor da competição. Além disso, a adjudicação é ato vinculado na medida em que a comissão é obrigada, após a homologação, a encerrar o procedimento com a prática desse ato que declara como adjudicatário o vencedor do certame.
A adjudicação produz dois efeitos principais:
a) atribui o direito ao vencedor de não ser preterido na celebração do contrato;
b) provoca a liberação dos licitantes vencidos.
Importante destacar que o adjudicatário não tem direito adquirido à celebração do contrato, mas mera expectativa de direito. Isso porque, mesmo após a adjudicação, a Administração não é obrigada a celebrar o contrato, cabendo-lhe avaliar a conveniência e oportunidade da contratação.
FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.
Gab. (E)
Adjudicação compulsória ao vencedor – Significa que, vencida a licitação, a Administração não poderá adjudicar outro que não o vencedor, salvo se este desistir expressamente da licitação, ou não firmar o contrato no prazo estabelecido, sem motivo justo. Neste caso deve-se aplicar as sanções previstas na Lei. A Administração não pode, também, abrir nova licitação enquanto estiver válida a adjudicação anterior.
O direito do vencedor restringe-se à adjudicação e não à contratação, pois mesmo após a adjudicação - que é o ato de proclamar a proposta classificada em primeiro lugar - a Administração ainda poderá revogar ou anular a licitação ou, ainda, adiar a contratação em nome do interesse público
gaba E

HOMOLOGAÇÃO → EU CONFIRMO
ADJUDICAÇÃO → EU ENTREGO

pertencelemos!
A questão exige o conhecimento da Lei de Licitações, que é o procedimento prévio de seleção por meio do qual a Administração escolhe a melhor proposta para a celebração de um contrato, levando em consideração os critérios previamente estabelecidos, de forma isonômica e aberta ao público.

Vamos às alternativas:

A - incorreta. A ratificação é o ato que confirma a validade de um ato anterior. Cuidado para não confundir com a retificação, que é o ato de corrigir um erro.

B - incorreta. A convalidação é o ato de corrigir/tornar válido um ato que possuía um defeito sanável (ou seja, um vício existente na forma ou no conteúdo de um ato administrativo).

C - incorreta. A homologação é o ato em que uma autoridade torna válido/confirma um ato, atribuindo força executória ou validade.

D - incorreta. A sustentação não tem qualquer relação com a Lei de Licitações.

E - correta. É justamente a adjudicação o ato administrativo por meio do qual se atribui ao licitante vencedor o objeto da licitação.

Gabarito: E
Resposta correta, letra E!!!

Mas como chegar à resposta?
As alternativas trazem cinco respostas. No dia da prova, seria muito fácil dar "UM BRANCO" e não conseguir ter a certeza da resposta.
As três primeiras alternativas trazem quase a mesma significação (apesar da homologação destoar um tanto das demais). De qualquer forma, essa aproximação conceitual permite que você afaste as alternativas, pois, caso contrário, a questão seria nula.

Quanto à SUSTENTAÇÃO, confesso que nem saberia dizer como ela se encaixa no assunto. Afasto de cara.
Adotando um critério eliminatório, sobra apenas a homologação.

Tentem (sempre que possível) fazer o caminho inverso: eliminem as alternativas, e depois partam para a busca da resposta.

Flávio Reyes - Tutoria e planejamento de estudos para provas objetivas da Magis, MP e Procuradorias
GABARITO LETRA E
*Adjudicação
*Após homologar o procedimento, adjudicará o objeto da licitação ao licitante que venceu o certame. A adjudicação é o último ato do procedimento e é vinculado.
>A Administração apenas não efetuará a adjudicação nas hipóteses de anulação ou revogação da licitação (art. 49, ).
DICA!
--- >Adjudicação: ato vinculado
--- > Contrato da adjudicação: é ato discricionário.
[Gab. E]

FASES DE UM PROCESSO LICITATÓRIO:

Abertura >>> Habilitação >>> Abertura do Processo >>> Julgamento e Classificação >>> Homologação >>> Adjudicação.

ADJUDICAÇÃO NA LICITAÇÃO: O ato formal pelo qual a Administração atribui, ao licitante detentor da melhor proposta, o objeto da licitação.

HOMOLOGAÇÃO: declara o licitante vencedor. (aprovação do procedimento).
GABARITO: LETRA E

Adjudicação - atribui ao vencedor o objeto da licitação
Resposta:Letra E
-------------------------------
#ADJUDICAÇÃO COMPULSÓRIA#

A adjudicação nada mais é que a declaração oficial de quem venceu a licitação.NÃO é ainda a celebração do contrato administrativo.O licitante NÃO tem direito à contratação,na medida em que a Administração irá definir se celebrará ou não o contrato.
-------------------------------
o ato administrativo por meio do qual se atribui ao licitante vencedor o objeto da licitação denomina-se adjudicação é o mesmo que atribuir o vencedor o objeto da licitação.

ID

5067772

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

De acordo a Lei 8.112/90, analise a afirmativa a seguir.

O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.

Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo,

Alternativas

a diária será concedida por dia de afastamento

a diária é devida pela metade.

o servidor não fará jus a diárias

só será devido o pagamento de diária, ainda que não integral, se o afastamento superar 20 quilômetros

a diária é devida em 30%

Comentários

GAB C
Primeiramente guarde:
São quatro as espécies de indenizações:
- ajuda de custo (artigos 53 a 57);
- diárias (artigos 58 e 59);
- indenização de transporte (artigo 60);
- auxílio-moradia (artigos 60-A a 60-E).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
art. 58 da Lei 8.112/1990
o servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção urbana.
ENTRETANTO
- O afastamento da sede deve possuir caráter eventual ou transitório.
- Caso esse deslocamento constitua uma exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias (art. 58, §2º).
GABARITO: C)

(Lei 8.112/90) Art. 58 § 2o Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.
A questão exige o conhecimento das diárias, que constituem uma espécie de indenização (ou seja: é mero reembolso e não se incorpora ao salário) ao servidor prevista na lei nº 8.112/90 e tem por base o deslocamento temporário do servidor. A lei não diz o valor da diária, uma vez que os valores variam de cidade para cidade, do tempo que o servidor vai ficar fora, entre outros fatores.

Observações sobre a diária:
- Só tem fundamento no deslocamento temporário (para fazer um curso, por exemplo)
- Se não existir pernoite, o valor da diária reduz pela metade
- Se o deslocamento for cancelado e o servidor já tiver recebido o valor, deve devolver no prazo de 5 dias
Feita essa breve introdução, vamos ao ponto central da questão, que traz a literalidade do §2º do art. 58 do Estatuto dos Servidores Públicos. Veja:

Art. 58, §2º, lei nº 8.112/90: nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.

Como dito, as diárias só têm fundamento no deslocamento temporário. Por essa razão, se esse deslocamento for exigência permanente do cargo, o servidor não receberá as diárias.

Gabarito: C
Se o cargo já prevê tal deslocamento o servidor não recebe a diária.
GABARITO C

O deslocamento do servidor deve ser transitório para que haja o direito ao recebimento de diárias. Caso o deslocamento seja permanente, como exigência do exercício do cargo obviamente o servidor não fará jus a diárias.

* As diárias podem ser inteiras (cheia) ou parciais, a depender do tipo de deslocamento de sede realizado pelo servidor.
Nesse caso, provavelmente, vai acontecer a remoção do servidor.
Gabarito: C
Lei 8.112/90
Art. 58. O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.
§ 2 Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.
Art. 58, §2º, lei nº 8.112/90: nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.
Pode fazer jus, no entanto, a Ajuda de Custo, que se destina a compensar despesas do servidor que no interesse do serviço público passa a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio permanente.
A alternativa correta é letra C.

Sendo exigência permanente, o servidor NÃO FARÁ JUS A DIÁRIAS.

A resposta está no Art.58, parágrafo 2.
A questão versa sobre a indenização das diárias pagas aos servidores públicos. Nos termos do artigo 58 da Lei n° 8.112/90, o servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.

§ 2^o Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.

Vejamos as alternativas:

a) ERRADA. A diária é indenização paga ao servidor público que se desloca TEMPORARIAMENTE para prestação de serviço público. Lembrando que nos termos do artigo 58, § 1^o,, Lei n° 8.112/90: A diária será concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

b) ERRADA. A diária é indenização paga ao servidor público que se desloca TEMPORARIAMENTE para prestação de serviço público. A diária só é devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

c) CORRETA. Em se tratando de uma exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus às diárias. Nas situações em que o deslocamento da sede seja atribuição permanente do cargo, o servidor não faz jus à percepção de diárias.

d) ERRADA. Não há estipulação de distância. No entanto, é importante ressaltar que a exceção do §3° do Artigo 58, que estipula que não " fará jus a diárias o servidor que se deslocar dentro da mesma região metropolitana, aglomeração urbana ou microrregião, constituídas por municípios limítrofes e regularmente instituídas, ou em áreas de controle integrado mantidas com países limítrofes, cuja jurisdição e competência dos órgãos, entidades e servidores brasileiros considera-se estendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipóteses em que as diárias pagas serão sempre as fixadas para os afastamentos dentro do território nacional."

e) ERRADA. Não há pagamento de diárias em 30%. A única redução é no pagamento em metade, nos casos do artigo 58 §1°, quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.

Gabarito da professora: C
Afastamento temporário- diárias
Deslocamento permanente- ajuda de custo
Não faz jus as diárias
Não faz sentido pagar diárias pra quem estará PERMANENTE
De acordo a Lei 8.112/90, analise a afirmativa a seguir.
O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser em regulamento.
Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do cargo,
Alternativas

A
a diária será concedida por dia de afastamento -
B
a diária é devida pela metade.
C
o servidor não fará jus a diárias - O servidor terá ajuda de custo, uma vez que é em carater permanente,
D
só será devido o pagamento de diária, ainda que não integral, se o afastamento superar 20 quilômetros
E
a diária é devida em 30%
Resposta:Letra C
---------------------------------
#VALOR INTEGRAL DA DIÁRIA
- É a regra,sendo concedida por dia de afastamento
#VALOR PELA METADE DA DIÁRIA
- Quando o deslocamento não exigir pernoite fora da sede
- Quando a União custear,por meio diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diária
#NÃO FAZ JUS A DIÁRIA
- Quando o deslocamento constituir exigência permanente do cargo
- Quando o deslocamento ocorrer dentro da mesma religião metropolitana,aglomeração urbana ou microrregião (...),salvo se houver pernoite.
---------------------------------
Gab: C
Lei 8.112/90, Art. 58, § 2°.

ID

5067775

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

De acordo com a Lei 8.112/90, sobre as Responsabilidades dos servidores, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) O servidor responde civil, penal e também administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

( ) A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

( ) Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

( ) A obrigação de reparar o dano nem sempre se estende aos sucessores, porém, caso se estenda, contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

( ) A responsabilidade civil-administrativa resulta exclusivamente de ato omissivo praticado no desempenho do cargo ou função.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas

V – V – F – F – F.

F – V – V – V – V.

V – F – V – V – F.

V – V – V – F – F

V – V – V – V – V

Comentários

GAB D
1º)Art 121: O servidor responde:
Civil: Prejuízos causados ao erário ou a terceiros, por dolo ou culpa; Penal: Prática de infrações funcionais definidas em lei como crimes ou contravenções; Administrativa: Infrações funcionais definidas em leis administrativas.
2º)Art 122: (literalidade)
"A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros."
3°)Art 122 §2º: (literalidade)
" Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva."
4º) 122 §3º:
Erro: Ao falar "nem sempre se estende aos sucessores" "A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra ele será executada, até o limite do valor da herança."
5º) Art 124º
A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função.
A questão exige o conhecimento da responsabilidade do servidor público, com base na lei nº 8.112/90. Vamos aos itens:

I - verdadeiro. Havendo a prática de algum ato ilícito no exercício de suas funções, o servidor pode responder nas seguintes esferas:
- Civil, devendo reparar o dano causado, desde que tenha agido com culpa ou dolo. Portanto, sua responsabilidade será subjetiva
- Administrativa, que resulta do poder disciplinar da própria administração, que pode (e deve) aplicar as sanções cabíveis
- Penal, em que deve ser procedida no Poder Judiciário
Art. 121 lei nº 8.112/90: o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

Destaco que, em regra, essas esferas são independentes entre si e o servidor pode ser responsabilizado nas três pelo mesmo fato. Entretanto, o STF entende que existem três hipóteses em que a sentença penal absolutória deve absolver, também, na esfera administrativa: inexistência de autoria do fato, inocorrência material do evento e presença de qualquer causa de justificação penal.

II - verdadeiro. Art. 122 lei nº 8.112/90: a responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

III - verdadeiro. Art. 122, §2º, lei nº 8.112/90: tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

IV - falso. A obrigação de reparar o dano sempre se estenderá aos sucessores, mas desde que no limite do valor da herança recebida (em razão do princípio da intranscendência/pessoalidade da pena).

Art. 122, §3º, lei nº 8.112/90: a obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

V - falso. A responsabilidade do servidor também pode advir de ato comissivo (uma ação) no desempenho das suas atribuições.

Art. 122 lei nº 8.112/90: a responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

Gabarito: D (V - V - V - F - F)
Assertiva D

( ) O servidor responde civil, penal e também administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições. V
( ) A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.V
( ) Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.V
( ) A obrigação de reparar o dano nem sempre se estende aos sucessores, porém, caso se estenda, contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.F
( ) A responsabilidade civil-administrativa resulta exclusivamente de ato omissivo praticado no desempenho do cargo ou função.F
A questão exige do candidato o conhecimento sobre as responsabilidades dos servidores públicos, previstas na Lei n° 8.112.

Lembrando que a regra é a independência de esferas, no âmbito cível, criminal e administrativo.

I – CORRETA. Art. 121.  O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

II – CORRETA. Art. 122.  A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros. Tanto por conduta comissiva (foi causado materialmente um dano, já que atuou de forma comissiva) ou por conduta omissiva (falta de uma ação assertiva pelo servidor público).

III- CORRETA. Artigo 122,§ 2^o  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva. Assim, a Lei n. 8.112/1990 determina no art. 122, § 2º, que o servidor responderá em ação regressiva perante a Fazenda Pública, afastando a denunciação à lide e o litisconsórcio.

IV- ERRADA. Artigo 122, § 3^o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

V- ERRADA. Art. 124.  A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função, e não apenas de ato omissivo.

VERDADEIRO, VERDADEIRO, VERDEIRO, FALSO, FALSO.

Gabarito da professora: D
A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho de cargo ou função

A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

ID

5067778

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal Lei Complementar nº 101, são instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público:

I. Os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias.

II. As prestações de contas, a disponibilidade de caixa, as demonstrações contábeis e o respectivo parecer prévio.

III. O Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Alternativas

I – II – III.

II – III.

I – III.

Comentários

GABARITO: LETRA D
Seção I
Da Transparência da Gestão Fiscal

Art. 48. São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões simplificadas desses documentos.
FONTE: LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000
Somente a II errada :
As prestações de contas, a disponibilidade de caixa, as demonstrações contábeis e o respectivo parecer prévio.

"Art. 48. São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões simplificadas desses documentos."
Resposta: D
De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal Lei Complementar nº 101, são instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público:

A Transparência da Gestão Fiscal está presente apenas nos arts. 48 e 49
Planos = SIM (Art. 48)
Orçamentos = SIM (Art. 48)
Leis de diretrizes orçamentárias = SIM (Art. 48)
Prestações de contas = SIM (Art. 48)
Disponibilidade de caixa = NÃO (Arts. 42, 43, 50 e 55)
Demonstrações contábeis = NÃO (Art. 50)
Respectivo parecer prévio (das prestações de contas) = SIM (Art. 48)
Relatório Resumido da Execução Orçamentária = SIM (Art. 48)
Relatório de Gestão Fiscal = SIM (Art. 4)
A questão trata da TRANSPARÊNCIA DA GESTÃO FISCAL, conforme Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n.º 101/2000 – LRF).

De acordo com o art. 48, caput, LRF: “São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias; as prestações de contas e o respectivo parecer prévio; o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal; e as versões simplificadas desses documentos".

As afirmativas I e III estão mencionadas no dispositivo da LRF, sendo o gabarito a alternativa D. Em relação à afirmativa II, a disponibilidade de caixa e as demonstrações contábeis constantes da afirmativa II NÃO são instrumentos de transparência; e as prestações de contas e o respectivo parecer prévio são considerados instrumentos de transparência.

Gabarito do Professor: Letra D.
Concordo com ser simples e objetivo, mas também concordo que não é legal apenas decorar as coisas, mas entender. Tem comentário pra tudo quanto é gosto hehe
São instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais serão data ampla divulgação.
1. Os planos, orçamentos e LDO.
2. Prestações de contas e o respectivo parecer prévio.
3. Relatório resumido da execução orçamentária - RREO
4. Relatório de gestão fiscal - RGF
5. E as versões simplificadas desses documentos.
Só para confirmar: RCPG não tá entre os instrumentos de transparência, não, né?
"o porque", "os alunos deviam ser o mais objetivo possível" - esse cara que quer passar lição de moral?
Ô coisa chata gente que fica corrigindo o português alheio. Perde a razão.

ID

5067781

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

Analise a afirmativa a seguir.

De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal Lei Complementar nº 101, o relatório de Gestão fiscal conterá, o comparativo com os limites de que trata a respectiva Lei Complementar, dos seguintes montantes.

Com base nessa afirmativa marque a opção INCORRETA.

Alternativas

Despesa total com pessoal, distinguindo a com inativos e pensionistas.

Dívidas consolidadas e mobiliárias

Destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, observando as limitações constitucionais

Concessão de garantias

Operações de crédito, inclusive por antecipação de receita.

Comentários

GABARITO: LETRA C
Seção IV
Do Relatório de Gestão Fiscal
Art. 55. O relatório conterá:
I - comparativo com os limites de que trata esta Lei Complementar, dos seguintes montantes:
a) despesa total com pessoal, distinguindo a com inativos e pensionistas;
b) dívidas consolidada e mobiliária;
c) concessão de garantias;
d) operações de crédito, inclusive por antecipação de receita;
e) despesas de que trata o inciso II do art. 4;
FONTE: LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000.
mnemonico: DEDICO OPERA

O Relatório de Gestão Fiscal conterá:
- DEspesa total com pessoal, distinguindo a com inativos e pensionistas
- DÍvidas consolidada e mobiliária
- COncessão de garantias
- OPERAções de crédito, inclusive por antecipação de receita
Resposta: C
Esse item não diz respeito ao Relatório de Gestão, e sim, à fiscalização da gestão fiscal:

"Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público fiscalizarão o cumprimento desta Lei Complementar, consideradas as normas de padronização metodológica editadas pelo conselho de que trata o art. 67, com ênfase no que se refere a:
...
V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar".
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp101.htm
LRF
Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público fiscalizarão o cumprimento desta Lei Complementar, consideradas as normas de padronização metodológica editadas pelo conselho de que trata o art. 67, com ênfase no que se refere a:

I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;
II - limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar;
III - medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e 23;
IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;
V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar;
Relatório de Gestão Fiscal- RGF.
quem publica? titular de cada poder e órgãos do artigo 20° da LRF.
quando é publicado? até 30 dias após o encerramento de cada quadrimestre, neste caso, serão 3 relatórios no exercício financeiro.
conteúdo principal?
- comparativo dos limites de que trata a LRF, com os seguintes montantes:
a) despesa total com o pessoal.
b)operação de crédito, inclusive por ARO.
c)concessão de garantia.
d) dívidas: mobiliárias referente à emissão de títulos e consolidada.
no último relatório do ano deve ter mais algumas informações além dessas que já foram passadas? sim! no último relatório ref. a set a Dez traz também os demostrativos:
f) do montante das disponibilidades de caixa em 31 de dezembro.
g) de todas as despesas inscritas em restos a pagar.
tem-se duas observações, sendo elas.
OBS: em caso do limite ultrapassado, o RGF conterá ainda:
- a indicação das medidas corretivas a adotar.
OBS: aos municípios com menos de 50 mil habitantes é facultado:
- divulgar semestramente todo o RGF.
não tem previsão constitucional, apenas na LRF nos artigos 54° e 55°.
fonte: Gran Cursos e meus resumos

a única que não está de acordo com o RGF é a letra "C"
LETRA C
O que contém em cada relatório?
RFG
DeDiCo Ópera
Despesa total com pessoal (distinguindo inativos e pensionistas)
Dívidas Mobiliária e Consolidada
Concessão de garantias
Operações de crédito, inclusive por ARO

RREO
ARRRD
Apuração da RCL
Receitas e Despesas Orçamentárias
Resultados Nominal e Primário
Restos a Pagar
Despesas com juros
A questão trata do RELATÓRIO DE GESTÃO FISCAL (RGF), conforme a Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n.º 101/2000 - LRF).

De acordo com o art. 54, caput, LRF: “Ao final de cada quadrimestre será emitido pelos titulares dos Poderes e órgãos referidos no art. 20 Relatório de Gestão Fiscal, assinado pelo: (...)".

Além disso, observe o art. 55, I, LRF:

“Art. 55. O relatório conterá:

I - comparativo com os limites de que trata esta Lei Complementar, dos seguintes montantes:

a) despesa total com pessoal, distinguindo a com inativos e pensionistas;

b) dívidas consolidada e mobiliária;

c) concessão de garantias;

d) operações de crédito, inclusive por antecipação de receita;

e) despesas de que trata o inciso II do art. 4º;

II - indicação das medidas corretivas adotadas ou a adotar, se ultrapassado qualquer dos limites;

III - demonstrativos, no último quadrimestre:

a) do montante das disponibilidades de caixa em trinta e um de dezembro;

b) da inscrição em Restos a Pagar, das despesas:

1) liquidadas;

2) empenhadas e não liquidadas, inscritas por atenderem a uma das condições do inciso II do art. 41;

3) empenhadas e não liquidadas, inscritas até o limite do saldo da disponibilidade de caixa;

4) não inscritas por falta de disponibilidade de caixa e cujos empenhos foram cancelados;

c) do cumprimento do disposto no inciso II e na alínea b do inciso IV do art. 38".

Segundo o art. 59, caput, LRF: “O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar".

Como pode se observar, o RGF NÃO trata do comparativo da destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, observando as limitações constitucionais. A destinação desses recursos será objeto de fiscalização pelo Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e pelo o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público. Portanto, a alternativa C NÃO está de acordo com a norma.

Gabarito do Professor: Letra C.
Art. 55. O relatório conterá:
I - comparativo com os limites de que trata esta Lei Complementar, dos seguintes montantes:
a) despesa total com pessoal, distinguindo a com inativos e pensionistas;
b) dívidas consolidada e mobiliária;
c) concessão de garantias;
d) operações de crédito, inclusive por antecipação de receita;
e) despesas de que trata o inciso II do art. 4;
C).

RGF - Comparativos com os limites:
- Despesa total com pessoal ( Todos os poderes e MPU)
- Divida Consolidada e mobiliária ( Só executivo)
- Concessão de garantias ( Só executivo)
- Operações de crédito - Inclusive ARO- (Só executivo)

ID

5067784

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Analise a seguinte situação: Quando temos um débito em uma conta de Ativo e um crédito simultâneo de igual valor em uma conta de Patrimônio Líquido, pode-se sugerir

Alternativas

diminuição do ativo

aumento do capital social.

desinvestimento de capital.

compra de um automóvel.

contratação de uma dívida.

Comentários

GABARITO - B

Essa situação pode caracterizar um aumento do capital social da empresa.

debito - caixa/banco (ativo)

crédito - capital social (patrimônio líquido).
Assertiva B
temos um débito em uma conta de Ativo e um crédito = aumento do capital social.
Temos as seguintes situações:
- a. Subscrição do capital - Diz respeito ao capital autorizado no estatuto a ser integralizado posteriormente de acordo com os termos acordados:
D - Capital social a integralizar (Conta redutora do capital social e constará no PL até que haja a total integralização).
C - Capital social Subscrito (autorizado no estatuto)
- b. Integralização do Capital - Reflete o momento em que o patrimônio (ativo) da empresa é constituído tendo como origem dos recursos o capital próprio anteriormente autorizado.
D - Caixa e equivalentes de caixa (operação mais comum, uma vez que podem ser integralizados imobilizados e afins.)
C - Capital social a integralizar.

Dessa maneira, usualmente, um crédito no PL a débito de ativo reflete a situação "b".
(Ativo aumenta a débito)
(PL aumenta a crédito)
-------------------------------------------
D - caixa (ativo)
C - capital social (patrimônio líquido).
--------------------------------------------------
Pode caracterizar AUMENTO DO CAPITAL SOCIAL
Gabarito: B
De acordo com a Lei 6.404/76
Art. 7º O capital social poderá ser formado com contribuições em dinheiro ou em qualquer espécie de bens suscetíveis de avaliação em dinheiro.
Se houve um débito em conta de ativo sem a contrapartida de um crédito em conta de passivo, significa que houve a entrada de uma receita, aumentando a situação líquida da empresa.
Lembrando que:
Contas que aumentam a débito e diminuem a crédito (aplicação de recursos):
- Ativo
- Despesas
- Retificadora do passivo
Contas que a aumentam a crédito e diminuem a débito (origem de recursos):
- Passivo
- PL
- Receitas
- Retificadora do ativo e do PL
Art. 178. No balanço, as contas serão classificadas segundo os elementos do patrimônio que registrem, e agrupadas de modo a facilitar o conhecimento e a análise da situação financeira da companhia.
III – patrimônio líquido, dividido em capital social, reservas de capital, ajustes de avaliação patrimonial, reservas de lucros, ações em tesouraria e prejuízos acumulados.
Como é possível aumentar o capital social?
- integralização por meio de dinheiro em espécie
- transferência de bens móveis ao capital social
- integralização por meio de títulos de crédito
Bons estudos
O ATIVO está diretamente relacionado ao PATRIMÔNIO LÍQUIDO e ao PASSIVO.

O Ativo aumenta com DÉBITO (APLICAÇÕES) e diminui com CRÉDITO ;
O Passivo e o PL aumentam com CRÉDITO (ORIGENS) e diminui com DÉBITO

Sendo que : A = P + PL ou PL = A - P

Por fim, se aumentarmos o Ativo (D) e em contrapartida o PL (C), aumentaremos o capital social.
Se há contabilizacao de credito no PL, há uma receita.
Questão sobre lançamentos contábeis.

Todo fato contábil é um evento que afeta o patrimônio, quantitativa ou qualitativamente. Eles podem ser subdivididos em três tipos, em função do seu impacto no patrimônio líquido: permutativos, modificativos e mistos/compostos. Nós registramos os fatos contábeis por meio dos lançamentos contábeis.

Atenção! A questão pede um lançamento contábil de débito em ativo em crédito na conta de Patrimônio Líquido (PL).

Vamos analisar cada uma das alternativas a seguir:

A) Errada, as contas do ativo possuem natureza devedora e por isso, aumentam por débito. Veja o lançamento de um caso hipotético de recebimento de vendas:

D – Caixa/Bancos (↑ Ativo)
C - Receita de Vendas (↑ Resultado)

B) Certa, aqui temos um débito do ativo pela entrada de capital e crédito simultâneo do PL. Veja o lançamento hipotético:

D – Caixa/Bancos (↑ Ativo)
C - Capital Social (↑ PL)

C) Errada, esse fato contábil é o inverso do anterior, logo diminui o ativo. Desinvestimento de capital ou devoluções de capital significam a retirada de capital social da empresa. Veja o lançamento hipotético:

D – Capital Social (↓ PL)
C - Caixa/Bancos (↓ Ativo)

D) Errada, aqui temos um fato permutativo no ativo, uma troca de elementos do ativo, não envolve lançamento no PL. Veja o lançamento hipotético:

D – Automóvel (↑ Ativo)
C - Caixa/Bancos (↓ Ativo)

E) Errada, aqui temos um fato permutativo envolvendo elementos do ativo e passivo, não envolve lançamento no PL. Veja o lançamento hipotético:

D – Caixa/Bancos (↑ Ativo)
C - Empréstimos e Financiamentos (↑ Passivo)

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

5067787

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Sobre as demonstrações contábeis, analise as afirmativas a seguir:

I. As demonstrações contábeis são documentos que uma empresa elabora e divulga, com o objetivo de representar seu fluxo contábil e financeiro em um certo período.

II. Apesar de obrigatórias para algumas empresas, é importante elaborar as demonstrações contábeis para que se tornem uma espécie de "mapa" para os administradores, auxiliando nas tomadas de decisões em comparação com os períodos anteriores ao atual.

III. A elaboração das demonstrações contábeis (financeiras) acontecem ao fim do período do exercício pelo setor administrativo e contabilístico da empresa.

IV. A Demonstração do Resultado do Exercício é responsável pelas entradas e saídas de dinheiro, durante o período, no caixa da empresa.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas

I – II – IV.

I – III – IV.

II – IV.

I – II – III.

I – II – III – IV.

Comentários

GABARITO - D

IV. A Demonstração do Resultado do Exercício é responsável pelas entradas e saídas de dinheiro, durante o período, no caixa da empresa. ( ERRADO )

A Demonstração do Resultado do Exercício é responsável pelo confronto dos indicadores de receitas, despesas, investimentos, custos e provisões apurados, evidenciando a formação do resultado líquido da empresa na ocasião.

Fluxo de caixa é o dinheiro que entra e sai do seu negócio em um período de tempo. Pense no fluxo de caixa empresarial como um tanque de água. Se entra mais água do que sai, você sempre terá água suficiente. Neste caso, seu fluxo de caixa é positivo. Do contrário, se a torneira do seu tanque fica mais aberta do que fechada, você corre o risco de ficar sem água. Nesta situação, seu fluxo de caixa é negativo.
A DFC (Demonstração do Fluxo de Caixa) é que demonstra a movimentação do caixa, posição financeira em determinado período.

DFC = DESEMPENHO FINANCEIRO
DRE = DESEMPENHO ECONÔMICO
Assertiva IV) Errada.
- Por quê?
Porque a DRE representa o resultado que a empresa teve no ano, ou seja, o quantitativo de receitas e despesas, deduzidos os respectivos impostos.
______
Bons Estudos!
Dava para "matar" a questão pelo item IV - DRE (entrada/saída de dinheiro) = ERRADO, CORRETO (DFC).

Bons estudos.
Questão sobre as demonstrações contábeis.

O objetivo geral das demonstrações contábeis é fornecer informações úteis para os usuários. Cada uma das demonstrações obrigatórias e facultativas elaboradas pela empresa fornece informações específicas e relevantes para a tomada de decisão.

Atenção! O conjunto completo de demonstrações contábeis obrigatórias utilizadas no Brasil varia a depender do contexto da questão. Para essa questão em específico isso não faz diferença, mas é bom sabermos que existem diferenças entre, por exemplo, a antiga Lei das Sociedades Anônimas (Lei n.º 6.404/76) e as novas normas brasileiras de contabilidade (NBC TG/CPC).

Pois bem, sabendo disso, vamos revisar a disposição da NBC TG 26 sobre o assunto:

"Conjunto completo de demonstrações contábeis

10. O conjunto completo de demonstrações contábeis inclui:

(a) balanço patrimonial ao final do período;
(b) demonstração do resultado do período;
(ba) demonstração do resultado abrangente do período;
(c) demonstração das mutações do patrimônio líquido do período;
(d) demonstração dos fluxos de caixa do período;
(da) demonstração do valor adicionado do período, conforme NBC TG 09 – Demonstração do Valor Adicionado, se exigido legalmente ou por algum órgão regulador ou mesmo se apresentada voluntariamente;
(e) notas explicativas, compreendendo as políticas contábeis significativas e outras informações elucidativas; (Alterada pela NBC TG 26 (R3))
(ea) informações comparativas com o período anterior, conforme especificado nos itens 38 e 38A; (Incluída pela NBC TG 26 (R1))
(f) balanço patrimonial do início do período mais antigo, comparativamente apresentado, quando a entidade aplica uma política contábil retrospectivamente ou procede à reapresentação retrospectiva de itens das demonstrações contábeis, ou quando procede à reclassificação de itens de suas demonstrações contábeis de acordo com os itens 40A a 40D. (Alterada pela NBC TG 26 (R1))"

Dica! Vou fazer um resumo prático para vocês das demonstrações contábeis obrigatórias, comparando com a Lei n.º 6.404/76:

NBC TG/CPC: BP, DRE, DMPL, DFC, DVA, DRA, NE
Lei n.º 6.404/76: BP, DRE, DLPA, DFC, DVA, DRE, NE

Feita toda a revisão sobre o assunto, já podemos analisar as alternativas:

I. Correta. A empresa representa seu fluxo financeiro, sobretudo na Demonstração de Fluxos de Caixa (DFC).

II. Correta. Como vimos, a obrigatoriedade da elaboração de determinadas demonstrações varia conforme o contexto de cada empresa. Mas todas as demonstrações (ainda que facultativas) tem sua devida importância na tomada de decisão do usuário.

III. Correta. A elaboração das demonstrações deve ocorrer ao fim do período do exercício para a empresa arcar com suas responsabilidades de divulgação.

IV. Incorreta. A Demonstração dos Fluxos de Caixa é responsável pelas entradas e saídas de dinheiro, durante o período, no caixa da empresa. A DRE evidencia o resultado do exercício, pelo regime de competência (não de caixa).

Dica! O examinador retirou as questões de um site da internet¹. Não recomendo a leitura, pois o conteúdo é facilitado, e por isso, com pouco rigor técnico nos termos. Mas deixarei aqui caso você queira dar uma olhada.

Apenas as afirmativas I II e III estão CORRETAS.

Fonte:

¹Site da internet: Dicionário Financeiro. Disponível no site Dicionário Financeiro. Acesso em: 16 jul. 2021.

Gabarito do Professor: Letra D.
Gabarito: D
IV. A Demonstração do Resultado do Exercício é responsável pelas entradas e saídas de dinheiro, durante o período, no caixa da empresa.
Demonstração do Fluxo de caixa]
Bendito seja!!

ID

5067790

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. A capacidade tributária passiva independe da(de)

( ) capacidade civil das pessoas naturais.

( ) achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios.

( ) estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas

V – V – F

V – F – V

V – F – F

F – V – F

V – V – V.

Comentários

GABARITO: LETRA E

CTN:

Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:
       I - da capacidade civil das pessoas naturais; CORRETA
       II - de achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios;CORRETA
       III - de estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional. CORRETA
GABARITO E

Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:
I - da capacidade civil das pessoas naturais;
II - de achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios;
III - de estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.
GABARITO: E
Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:
I - CERTO: I - da capacidade civil das pessoas naturais;
II - CERTO: II - de achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios;
III - CERTO: III - de estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.
Vamos a razão por trás da norma, afim de evitar decoreba: O estado/fisco quer arrecadar , e não vai colocar "empecilhos " para tal.
Essa questão trata do seguinte tema: Capacidade tributária.

Abaixo, iremos justificar cada uma das assertivas:
(V) capacidade civil das pessoas naturais.

Certo, por respeitar o art. 126, I do CTN:

Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:

I - da capacidade civil das pessoas naturais;

(V) achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios.

Certo, por respeitar o art. 126, II do CTN:

Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:

II - de achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios;

(V) estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.

Certo, por respeitar o art. 126, III do CTN:

Art. 126. A capacidade tributária passiva independe:

III - de estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.

Logo, todas as assertivas são certas.

Gabarito do professor: Letra E.
Gabarito - Letra E.

CTN

Art. 126. A capacidade tributária passiva INDEPENDE:
       I - da capacidade civil das pessoas naturais;
       II - de achar-se a pessoa natural sujeita a medidas que importem privação ou limitação do exercício de atividades civis, comerciais ou profissionais, ou da administração direta de seus bens ou negócios;
       III - de estar a pessoa jurídica regularmente constituída, bastando que configure uma unidade econômica ou profissional.

ID

5067793

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

Em relação à exclusão do crédito tributário, analise as afirmativas a seguir.

I. A anistia, ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.

II. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção é extensiva às taxas e às contribuições de melhoria.

III. A anistia pode ser concedida ilimitadamente para as infrações da legislação relativa a determinado tributo.

IV. A anistia abrange exclusivamente as infrações cometidas anteriormente à vigência da lei que a concede, não se aplicando aos atos qualificados em lei como crimes ou contravenções e aos que, mesmo sem essa qualificação, sejam praticados com dolo, fraude ou simulação pelo sujeito passivo ou por terceiro em benefício daquele.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Alternativas

I – II – IV.

II – IV

I – II – III.

Comentários

GABARITO: LETRA B

CTN:

I - ERRADO Art. 176. A isenção, ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.
II- ERRADO Art. 177. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção não é extensiva:
       I - às taxas e às contribuições de melhoria;
III- ERRADO Art. 181. A anistia pode ser concedida:
       I - em caráter geral;
       II - LIMITADAMENTE

IV- CORRETA Art. 180. A anistia abrange exclusivamente as infrações cometidas anteriormente à vigência da lei que a concede, não se aplicando:
       I - aos atos qualificados em lei como crimes ou contravenções e aos que, mesmo sem essa qualificação, sejam praticados com dolo, fraude ou simulação pelo sujeito passivo ou por terceiro em benefício daquele;
       II - salvo disposição em contrário, às infrações resultantes de conluio entre duas ou mais pessoas naturais ou jurídicas
A anistia é a hipótese de exclusão do crédito tributário, na qual o crédito já foi constituído e houve o inadimplemento por parte do contribuinte.
Art. 182. CTN A anistia, quando não concedida em caráter geral, é efetivada, em cada caso, por despacho da autoridade administrativa, em requerimento com a qual o interessado faça prova do preenchimento das condições e do cumprimento dos requisitos previstos em lei para sua concessão.
Essa questão trata do seguinte tema: Anistia.

Abaixo, iremos justificar cada uma das assertivas:

I. A anistia, ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.
Falso, pois isso retrata a isenção:

Art. 176. A isenção, ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.

II. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção é extensiva às taxas e às contribuições de melhoria.
Falso, pois não é extensivo:
Art. 177. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção não é extensiva:
I - às taxas e às contribuições de melhoria;

III. A anistia pode ser concedida ilimitadamente para as infrações da legislação relativa a determinado tributo.
Falso, pois é limitado:
Art. 181. A anistia pode ser concedida:
II - limitadamente:
a) às infrações da legislação relativa a determinado tributo;

IV. A anistia abrange exclusivamente as infrações cometidas anteriormente à vigência da lei que a concede, não se aplicando aos atos qualificados em lei como crimes ou contravenções e aos que, mesmo sem essa qualificação, sejam praticados com dolo, fraude ou simulação pelo sujeito passivo ou por terceiro em benefício daquele.

Correta, por repetir o seguinte dispositivo do CTN:
Art. 180. A anistia abrange exclusivamente as infrações cometidas anteriormente à vigência da lei que a concede, não se aplicando:

I - aos atos qualificados em lei como crimes ou contravenções e aos que, mesmo sem essa qualificação, sejam praticados com dolo, fraude ou simulação pelo sujeito passivo ou por terceiro em benefício daquele;

II - salvo disposição em contrário, às infrações resultantes de conluio entre duas ou mais pessoas naturais ou jurídicas.

Logo, apenas a assertiva IV é a correta.

Gabarito do professor: Letra E.
GABARITO: LETRA E
I. A , ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.
ERRADA.
A sentença aborda trecho do CTN que trata da isenção, não da anistia:

A anistia constitui hipótese de exclusão do crédito tributário, e configura, resumidamente, no perdão legal de infrações, impedindo que sejam lançadas penalidade pecuniárias contra o sujeito passivo. Já a isenção, que também é hipótese de exclusão do crédito tributário, diz respeito à dispensa legal do pagamento do tributo devido. Segundo o CTN:

II. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção às taxas e às contribuições de melhoria.
ERRADA.
Salvo previsão legislativa em sentido contrário, a isenção não é extensiva às taxas e às contribuições de melhoria (CTN):

III. A anistia pode ser concedida para as infrações da legislação relativa a determinado tributo.
ERRADA.
A concessão, nesse caso, é limitada (não ilimitada) (CTN):

IV. A anistia abrange exclusivamente as infrações cometidas anteriormente à vigência da lei que a concede, não se aplicando aos atos qualificados em lei como crimes ou contravenções e aos que, mesmo sem essa qualificação, sejam praticados com dolo, fraude ou simulação pelo sujeito passivo ou por terceiro em benefício daquele.
CORRETA.
A sentença segue o disposto no CTN:

ID

5067796

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

O fato gerador da obrigação principal é a situação definida em

Alternativas

regulamentos tributários suficientes à sua ocorrência.

lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.

normas regulamentares suficientes à sua ocorrência

atos ordinatórios necessários e suficientes à sua ocorrência.

atos normativos expedidos pelas autoridades necessários e suficientes à sua ocorrência.

Comentários

GABARITO: LETRA B

CTN:
Art. 114. Fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.
GABARITO B

Art. 114 do CTN: Fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.
GAB. B

-Obrigação principal: situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.
ex.: pagamento de tributo ou de penalidade pecuniária
-Obrigação acessória: qualquer situação que, na forma da legislação aplicável, impõe a prática ou a abstenção de ato que não configure obrigação principal.
ex.: entrega de declaração simplificada, emissão de notas fiscais, obrigações trabalhistas, declarações sociais, escrituração de livros fiscais, demonstrações contábeis documentos fiscais e obrigações estaduais ou municipais.

Prezados, caso tenham interesse, faço mentorias para concursos, com o envio de metas de estudo e materiais, revisões programadas, jurisprudência, acompanhamento individualizado e preço acessível. Abraços.
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Questão dada :D
Essa questão trata do seguinte tema: Fato gerador.

Para pontuarmos nessa questão, temos que dominar o artigo 114 do CTN, que trata da definição de fato gerador:

Art. 114. Fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.

Logo, o enunciado é corretamente completado da seguinte maneira: O fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.

Gabarito do professor: Letra B.
Nosso CTN, ao estabelecer a noção de fato gerador, utiliza-se dessa expressão para referenciar duas situações distintas.

Nesse sentido, numa primeira concepção, o fato gerador é a descrição, por uma norma geral e abstrata, de um determinado comportamento ou estado, cuja realização concreta faz nascer a relação jurídica tributária. Geraldo Ataliba, superando a teoria monista, chamou essa situação de hipótese de incidência.

Ex: a previsão genérica e abstrata de que quem auferir renda deve pagar imposto de renda.

Perceba que nesse caso, o fato gerador é o antecedente da regra-matriz de incidência tributária.

Todavia, numa segunda acepção, o fato gerador seria a própria realização concreta daquele comportamento previsto pela norma tributária. Aqui, Geraldo Ataliba prefere denominá-lo como fato imponível.

Ex: Ocorre quando alguém recebe seu salário, portanto, auferindo renda.

Fonte: PONTALTI, Matheus. Manual de Direito Tributário. 2 ed., pág. 323-324

ID

5067799

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Direito Tributário

Assuntos

Marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. No Processo de Execução Fiscal, o(a)

( ) Fazenda Pública não poderá adjudicar os bens penhorados, em qualquer hipótese, sob pena de descaracterizar a natureza jurídica do crédito tributário exigido.

( ) executado será citado para, no prazo de 30 dias, pagar a dívida com juros e multa de mora e encargos indicados na Certidão de Dívida Ativa, ou garantir a execução.

( ) competência para processar e julgar a execução da Dívida Ativa da Fazenda Pública não exclui a de qualquer outro juízo, inclusive os da falência, da concordata, da liquidação, da insolvência ou do inventário.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas

F – F – F

V – F – V

V – F – F.

F – V – F

V – V – V.

Comentários

GABARITO: A

LEI No 6.830:
I - ERRADO Art. 24 - A Fazenda Pública poderá adjudicar os bens penhorados:
II - ERRADO Art. 8º - O executado será citado para, no prazo de 5 (cinco) dias, pagar a dívida com os juros e multa de mora e encargos indicados na Certidão de Dívida Ativa, ou garantir a execução, observadas as seguintes normas:
III - ERRADO Art. 5º - A competência para processar e julgar a execução da Dívida Ativa da Fazenda Pública exclui a de qualquer outro Juízo, inclusive o da falência, da concordata, da liquidação, da insolvência ou do inventário.
Complementando artigo 5°:
Súmula 58 STJ: Proposta a execução fiscal, a posterior mudança de domicílio do executado não desloca a competência já fixada.

Súmula 66 STJ: Compete à Justiça Federal processar e julgar execução fiscal promovida por conselho de fiscalização profissional.
CUIDADO!
LEI DE EXECUÇÃO FISCAL

5 DIAS P/ PAGAR OU GARANTIR A EXECUÇÃO

30 DIAS P/ EMBARGAR- DO DEPÓSITO, JUNTADA DA PROVA DA FIANÇA BANCARIA OU SEGURO GARANTIA OU DA INITMAÇÃO DA PENHORA
PRAZO PARA EXECUTADO PAGAR: 05 dias

FORMA DE CITAÇÃO NA LEF: por CORREIO (em regra) (# art. 12,§3º da LEF que trata da INTIMAÇÃO que deve ser pessoal)

PRESUNÇÃO DE CITAÇÃO PELO CORREIO: 10 (dez) dias após a entrega da carta à agência postal.

ORDEM DE CITAÇÃO NA LEF:
a) correio (MNEMÔNICO: palavra "menor", prazo "menor: 10 dias): a citação pelo correio considera-se feita na data da entrega da carta no endereço do executado, ou, se a data for omitida, no aviso de recepção, 10 (dez) dias após a entrega da carta à agência postal. Ademais, se o aviso de recepção não retornar no prazo de 15 (quinze) dias da entrega da carta à agência postal, a citação será feita por Oficial de Justiça ou por edital;

b) oficial de justiça (MNEMÔNICO: palavra "maior", prazo maior: 15 dias) : se o aviso de recepção não retornar no prazo de 15 (quinze) dias da entrega da carta à agência postal, a citação será feita por Oficial de Justiça ou por edital;

c) edital: publicado uma só vez no órgão oficial + prazo de 30 (trinta) dias.
O executado ausente do País será citado por edital, com prazo de 60 (sessenta) dias.

MNEMÔNICO: observe que, quanto mais vão sendo frustradas as formas de citação (correio, oficial de justiça e edital dentro e fora do país), MAIOR VAI SENDO O PRAZO DADO PELA LEI PARA A FAZENDA PÚBLICA (associar a ideia de que a FP sempre tem prerrogativas, para garantia do interesse público e, portanto, a LEF vai aumentando seus prazos de 05 dias para Embargos, 10 dias (para citação pelo Correio), 15 dias (para citação Oficial de Justiça), 30 dias (para citar edital dentro do país) e 60 dias (para citar fora do País)

Prazos: 05, 10, 15, 30 e 60 dias
Essa questão trata do seguinte tema: Fato gerador.

Abaixo, iremos justificar cada uma das assertivas:
(F) Fazenda Pública não poderá adjudicar os bens penhorados, em qualquer hipótese, sob pena de descaracterizar a natureza jurídica do crédito tributário exigido.
Falso, por não respeitar o art. 24 da lei 6.830/80:

Art. 24 - A Fazenda Pública poderá adjudicar os bens penhorados:

I - antes do leilão, pelo preço da avaliação, se a execução não for embargada ou se rejeitados os embargos;

II - findo o leilão:

a) se não houver licitante, pelo preço da avaliação;

b) havendo licitantes, com preferência, em igualdade de condições com a melhor oferta, no prazo de 30 (trinta) dias.

(F) executado será citado para, no prazo de 30 dias, pagar a dívida com juros e multa de mora e encargos indicados na Certidão de Dívida Ativa, ou garantir a execução.
Falso, pois são 5 dias:
Art. 8º - O executado será citado para, no prazo de 5 (cinco) dias, pagar a dívida com os juros e multa de mora e encargos indicados na Certidão de Dívida Ativa, ou garantir a execução, observadas as seguintes normas:

(F) competência para processar e julgar a execução da Dívida Ativa da Fazenda Pública não exclui a de qualquer outro juízo, inclusive os da falência, da concordata, da liquidação, da insolvência ou do inventário.
Falso, pois há tal exclusão:
Art. 5º - A competência para processar e julgar a execução da Dívida Ativa da Fazenda Pública exclui a de qualquer outro Juízo, inclusive o da falência, da concordata, da liquidação, da insolvência ou do inventário.

Gabarito do professor: Letra A.

ID

5067802

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Frecheirinha, responda às questões 58 a 60

Leia as afirmativas a seguir.

I. A Lei Orgânica Municipal poderá ser emendada mediante proposta de dois terços, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal.

II. A proposta será votada em dois turnos, com interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal.

III. A emenda à Lei Orgânica será promulgada pela Mesa da Câmara com o respectivo número de ordem.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Alternativas

I – II – III

II – III.

I – II

III.

ID

5067805

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Frecheirinha, responda às questões 58 a 60

Só se procederá(ão) mediante audiência pública,

( ) projetos de licenciamento que envolvam impacto ambiental.

( ) atos que envolvam conservação ou modificação do patrimônio arquitetônico, histórico, artístico ou cultural do Município.

( ) realização de obra que comprometa mais de 30% (trinta por cento) do orçamento municipal.

( ) Lei de Diretrizes Orçamentária – LDO.

( ) LOA (Lei Orçamentária Anual).

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA

Alternativas

V – V – F – F – F

F – V – V – V – V.

V – F – V – V – F.

V – V – F – V – V.

V – V – V – V – V.

ID

5067808

Banca

CETREDE

Órgão

Prefeitura de Frecheirinha - CE

Ano

2021

Provas

CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Fiscal de Tributos

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Frecheirinha, responda às questões 58 a 60

O Município elaborará quinquenalmente o seu Plano Diretor, através de iniciativa do Prefeito, nos limites da competência municipal, de funções da vida coletiva, abrangendo habitação, trabalhos, circulação e recreação, e considerando em conjunto os aspectos físicos, econômicos, sociais e administrativos, nos seguintes termos:

I. No tocante ao aspecto físico-territorial, o Plano deverá conter disposições sobre o sistema viário urbano e rural, o zoneamento urbano, o loteamento urbano ou para fins urbanos, a edificação e os serviços públicos locais.

II. No que se refere ao assunto econômico, o Plano deverá inscrever disposição sobre o desenvolvimento e condições relativas à sua infraestrutura econômica e integração da economia municipal à regional.

III. No que se refere ao aspecto social, deverá o Plano conter normas de promoção social da comunidade e criação de condições de bem-estar da população.

IV. No que respeita ao aspecto administrativo, o Plano deverá consignar normas de organização dos serviços públicos locais e demais instituições que possibilitem a permanente planificação das atividades públicas municipais e sua integração nos planos estadual e nacional.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas

I – II – III – IV

I – III – IV.

II – IV.

I – II – III

I – II – IV

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