Prova ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1

Questão 6364

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nas questões 01 e 02, assinale a opção que está de acordo com as idéias do texto.

Assinale a opção que está de acordo
com as idéias do texto.


 A mobilização permanente dos movimentos
proletários estimulou o aparecimento de um Estado
cada vez mais interventor, que, em meados do século
XX (também por conta de outros fatores), realizou-se
plenamente: o Estado Social. O Direito e a Justiça do
Trabalho são, em última análise, uma das expressões
desse Estado Social (menos liberal e mais interveniente),
uma vez que um dos pressupostos do direito trabalhista é
que há, entre empregado e empregador, um desnível de
poder que deve ser sanado, inclusive por meio da atuação
jurídica estatal. Dessa forma, não é exagero dizer, a
pressão dos trabalhadores ao longo dos séculos XIX e XX
ajudou a democratizar várias sociedades capitalistas no
Ocidente - dado que fez surgir, como conseqüência de
suas lutas, as primeiras normas do Direito do Trabalho,
materializadas nos primeiros acordos entre trabalhadores
e patrões. A existência dos movimentos proletários é,
portanto, a causa histórica da formação do Direito e da
Justiça do Trabalho no mundo.

(Raquel Veras Franco, Breve Histórico da Justiça e do Direito do Trabalho
no Mundo - http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/Historico)

• A. As primeiras normas do Direito do Trabalho impulsionaram as lutas dos trabalhadores por sua revogação.
• B. O Estado Social, como menos liberal e mais interveniente, ainda ignora o Direito e a Justiça do Trabalho.
• C. Entre empregado e empregador, segundo os pressupostos do direito trabalhista, há uma simetria que deve ser mantida.
• D. A pressão dos trabalhadores ao longo dos séculos XIX e XX prejudicou a democratização das sociedades capitalistas do ocidente.
• E. A realização do Estado Social decorre, em parte, da mobilização permanente dos movimentos proletários do século XX.

Gabarito: E

Comentários

• * a) As lutas dos trabalhadores impulsionaram o surgimento das primeiras normas do Direito do Trabalho;
  
  * b) O Estado Social, como menos liberal e mais interveniente, agora emgloba o Direito e a Justiça do Trabalho;
  
  * c) Entre empregado e empregador, segundo os pressupostos do direito trabalhista, há um desnível de poder q deve ser sanado;
  
  * d) A pressão dos trabalhadores ao longo dos séculos XIX e XX ajudou a democratização das sociedades capitalistas do ocidente.
  
  =]
• Essa está muito direta com relação ao texto.(a) Movimento proletário é causa histórica da formação do direito do trabalho(b) vide anterior(c) há assimetria, dita no textod() a pressão dos trabalhadores ajudou a democratizar

Questão 6367

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nas questões 01 e 02, assinale a opção que está de acordo com as idéias do texto.

O exame sereno dos fatos mostra que o Movimento
dos Sem-Terra - MST tem sido, ao longo dos anos,
instrumento de contenção política da revolta desesperada
dos que se encontram sem lugar no mundo. Sem o MST,
provavelmente haveria hordas de excluídos saqueando
e incendiando os campos, como em outros tempos
históricos. Fala-se muito no direito de propriedade como
extensão natural da liberdade dos homens. Mas o direito
à propriedade não é o direito que a herança atribui.
O acesso à propriedade da terra, que é, em princípio,
direito de todos os homens, não pode ser impedido pela
voracidade ambiciosa de alguns. A terra não deve servir ao
enriquecimento, porque é o único meio de sobrevivência
de todos os seres. A terra e a água são indispensáveis à
vida, e o direito à vida, de acordo com os mais antigos
princípios de justiça, é anterior ao direito à propriedade e
sobre ele prevalece.

(Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 19/04/2006)

• A. A atuação do MST tem sido benéfica à sociedade, pois contém a possível onda de saques e incêndios no campo.
• B. O MST permite a explosão da revolta desesperada dos que se encontram sem lugar no mundo.
• C. O direito à propriedade deve ser circunscrito ao que a herança atribui aos beneficiários.
• D. A terra deve servir ao enriquecimento e ao desenvolvimento de apenas alguns setores da sociedade.
• E. O direito à propriedade deve prevalecer sobre o direito à vida, em qualquer circunstância.

Gabarito: A

Comentários

• segundo o texto:
  b)O MST CONTEM a explosão da revolta desesperada dos que se encontram sem lugar no mundo;
  C)O direito à propriedade NÃO deve ser circunscrito ao que a herança atribui aos beneficiários;
  D)A terra NÃO deve servir ao enriquecimento;
  E) O direito à propriedade NÃO deve prevalecer sobre o direito à vida, em qualquer circunstância.

• Resposta:

  A atuação do MST tem sido benéfica à sociedade, pois contém a possível onda de saques e incêndios no campo.

Questão 6370

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Assinale a opção que representa continuidade coesa e coerente para o texto abaixo.

Em 1850, o Brasil tinha dois milhões de escravos. Na Europa, a revolução industrial passou a exigir cada vez mais mão-de-obra, que se tornou escassa. Por outro lado, a mão-de-obra livre do país não servia aos propósitos da plantação cafeeira. A solução preconizada então foi a imigração européia. Começam a criar, na época imperial, colônias de imigrantes, trazidos com a convicção de uma natural superioridade da raça com uma ética própria para o trabalho. Em 1824, foi criada a primeira colônia alemã em São Leopoldo, no Rio Grande do Sul.

(Sidnei Machado - http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463)

• A. Por meio de contratos de parceria, os imigrantes europeus vendiam seu trabalho futuro.
• B. Contanto que, em 1852, Vergueiro, comece a contratar diretamente imigrantes na Europa, financiado pelo governo.
• C. Ficava devendo as passagens, transporte, comissões de contrato, além de outras despesas.
• D. Porquanto, nesse contexto, os escravos libertos passaram a não ter trabalho, ficando sem condições de inserção social e de sobrevivência.
• E. No entanto, o trabalho foi fornecido ao trabalhador europeu, pois era mais vantajoso ao proprietário, dadas as condições contratuais onerosas impostas aos imigrantes.

Gabarito: A

Comentários

• • a) Por meio de contratos de parceria, os imigrantes europeus vendiam seu trabalho futuro.
  •  b) Contanto que, em 1852, Vergueiro, comece a contratar diretamente imigrantes na Europa, financiado pelo governo. Incoerência (estabelece uma condição. Essa conjunção subordinativa torna a oração subordinada adverbial condicional; porém, não há oração principal)
  •  c) Ficava devendo as passagens, transporte, comissões de contrato, além de outras despesas. Não há coesão com o período anterior.
  •  d) Porquanto, nesse contexto, os escravos libertos passaram a não ter trabalho, ficando sem condições de inserção social e de sobrevivência.
  •  Porquanto = Porque. Não há coerência com o período anterior, que termina se referindo à colônia holandesa no sul do país.
  • e) No entanto, o trabalho foi fornecido ao trabalhador europeu, pois era mais vantajoso ao proprietário, dadas as condições contratuais onerosas impostas aos imigrantes. Incoerência, pois o trabalhador europeu é o imigrante.

Questão 6373

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Pontuação; Uso da Vírgula

Julgue como verdadeiros (V) ou falsos (F) os itens a respeito do texto abaixo.

Uma única inovação ocorrida no século XV teve
enorme influência para o progresso, a inclusão social
e a redução da pobreza. Foi a invenção do conceito
de capital social pelo frei Luca Paccioli, o criador da
contabilidade. Antes de Luca Paccioli, um comerciante
ou produtor que não pagasse suas dívidas poderia
ter todos os bens pessoais, como casa, móveis e
poupança, arrestados por um juiz ou credor.
Muitos cientistas políticos e sociólogos usam o termo
capital social e forma equivocada, numa tentativa
deliberada de confundir o leitor.

(Adaptado de Stephen Kanitz, O capital social.Veja, 12 de abril, 2006)

( ) Depreende-se da expressão "Uma única inovação" (l.1) que as demais inovações ocorridas no século XV não resistem até hoje.

( ) Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao trocar "invenção(l.3) por criação e "criador"(l.4) por inventor, respectivamente.

( ) Apesar de se classificar como artigo indefinido, o artigo "um"(l.5) tem a função de determinar ou identificar, no texto, "comerciante"(l.5) e "produtor"(l.6).

( ) Por integrar uma enumeração, a vírgula depois de "poupança"(l.8) é facultativa e pode ser suprimida sem que se prejudique a correção gramatical do texto.

( ) Por constituir um valor oposto às informações do primeiro parágrafo, o período final do texto admite ser iniciado pelo conectivo No entanto, seguido de vírgula, fazendo-se os ajustes nas iniciais maiúsculas.

A seqüência correta é

• A. V V F V F
• B. F V F F V
• C. V F F F V
• D. F V V F F
• E. F F V V F

Gabarito: B

Comentários

• Ótima questão. A gente aprende história fazendo prova.
• Só li até o terceiro item e fiz por exclusão. Se tivesse lido tudo tv tivesse acertado já que o ultimo item é certo e assim não poderia ser a resposta "d" a qual marquei. Fiquei em dúvida quanto ao "um", que é artigo indefinido, mas que de alguma forma cirscunstância comerciante e produtor. Isto levou ao erro.Recado: leia todos os itens antes de marcar uma opção que pode não ser a certa.
• ( ) Por integrar uma enumeração, a vírgula depois de "poupança"(l.8) é facultativa e pode ser suprimida sem que se prejudique a correção gramatical do texto.
  
  Por ser a última vírgula ela não é facultativa não?
  
  Se alguém souber favor deixar recado, obrigado.
• ( ) Por integrar uma enumeração, a vírgula depois de "poupança"(l.8) é facultativa e pode ser suprimida sem que se prejudique a correção gramatical do texto
  
  ...produtor que não pagasse suas dívidas poderia
  ter todos os bens pessoais, como casa, móveis e 
  poupança, arrestados por um juiz ou credor
  
  Observe que a passagem em negrito tem a função de explicar, exclarecer o termo "bens pessoais". Portanto, o termo grifado atua como aposto do referente e, por isso, deve vir entre vírgulas (justificando a vírgula antes de "como" e depois de "poupança").
  
  Espero ter ajudado...

• ( ) Depreende-se da expressão "Uma única inovação" (l.1) que as demais inovações ocorridas no século XV não resistem até hoje. RESISTEM SIM
  

  ( ) Por integrar uma enumeração, a vírgula depois de "poupança"(l.8) é facultativa e pode ser suprimida sem que se prejudique a correção gramatical do texto. TODA ENUMERAÇÃO DEVE SER SEGUIDA DE VÍRGULAS, PORTANTO NÃO É FACULTATIVA
  

  ( ) Apesar de se classificar como artigo indefinido, o artigo "um"(l.5) tem a função de determinar ou identificar, no texto, "comerciante"(l.5) e "produtor"(l.6). ARTIGO INDEFINIDO SEMPRE É INDEFINIDO, PORTANTO NÃO TEM COMO DETERMINAR NADA
  

• Caí do mesmo jeito, José Jesus. Achei que o terceiro item estava correto quanto aos referentes dos pronomes, e já marquei D sem ler as demais.

Questão 6376

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opção que apresenta erro gramatical.

• A. No livro Breve História do Trabalho no Brasil, Almir Pazzianotto esboça a trajetória da classe trabalhadora, da colonização portuguesa ao último governo militar. Mostra como se explorou, sem limites éticos e humanos, a mão-de-obra indígena e negra e como, durante a Primeira República, as oligarquias, com medo das idéias revolucionárias trazidas pelos imigrantes, procuraram bloquear as tentativas de organização dos trabalhadores.
• B. Mostra também como se desenhou o modelo sindical brasileiro, a partir do primeiro governo de Getúlio Vargas, e por que esse modelo se manteve incólume até a Constituição de 1988, apesar das profundas transformações político-institucionais pelas quais passou o País nesse período.
• C. Registra, também, que a redemocratização do Brasil significou apenas uma atenuação do modelo anterior, sendo ainda marcante a participação do Estado na vida sindical, por meio de normas obrigatórias relativas a modelo de organização, registro, quotas compulsórias, negociações salariais e dissídios coletivos.
• D. O autor dedica atenção especial à figura marcante de Getúlio Vargas, suas idéias sobre o movimento trabalhista e sobre o papel reservado às classes operárias no desenvolvimento nacional, trazendo o livro, em apêndice, a íntegra da Carta Testamento e de três célebres discursos proferidos no Dia do Trabalho.
• E. Embora fundamentado em sólida bibliografia, o livro não tem a aridez dos textos acadêmicos. Almir Pazzianotto Pinto, como advogado trabalhista no ABCD paulista, como Ministro do Trabalho ou como Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, conviveu com muitos dos personagens que retratam e foi testemunha de outras tantas histórias que registra, emprestando, assim, um calor especial à narrativa.
  
  (http://www.stpinf.com:8080/producao/genadm.nsf/Paginas)

Gabarito: E

Comentários

• e) (...) Almir Pazzianotto Pinto, (...) conviveu com muitos dos personagens que retratam e foi (foram?) testemunha (testemunhas ?) de outras tantas histórias que registra (...)
  
  Seria esse o erro? Ou o Autor do livro foi testemunha dessa história? ("Embora fundamentado em sólida bibliografia...")
• (e) Almir Pazzianotto Pinto, como ..., conviveu com muitos dos personagens que (ELE) RETRATA e (ELE) foi testemunha de outras tantas histórias que registra, emprestando, assim, um calor especial à narrativa.-> Há erro de concordância verbal: retratam (incorreto)=> retrata (correto)
• Além desse erro, que se não houve a leitura até o fim dos itens pode levar ao erro do concurseiro, acredito que há um erro tb no item "d". Vejam: "...trazendo o livro, em apêndice, a íntegra da Carta Testamento e de três célebres discursos proferidos no Dia do Trabalho.". Não me parece correto a inserção do "de" antes de "três". Não é cabível ortograficamente. Deveria ser: trazendo o livro, em apêndice, a integra da carta testamento e três célebres discursos proferidos no dia do trabalho.

• O "de" em "a íntegra da Carta Testamento e de três célebres discursos proferidos no Dia do Trabalho" justifica-se por ser "a íntegra de três célebres...". Portanto, não há o erro apontado pelo colega.

• ERRADA e) Embora fundamentado em sólida bibliografia, o livro não tem a aridez dos textos acadêmicos. Almir Pazzianotto Pinto, como advogado trabalhista no ABCD paulista, como Ministro do Trabalho ou como Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, conviveu com muitos dos personagens que retratam e foi testemunha de outras tantas histórias que registra, emprestando, assim, um calor especial à narrativa.
  É preciso que o verbo concorde com o antecedente do pronome relativo "QUE".

• Além dos erros apontados pelos colegas, ninguém percebeu que há um outro erro que, aliás, se fosse identificado nem precisaria continuar a leitura à procura dos demais erros gramaticais.
  

  ABCD Paulista. Ora! Não existe região ou cidade chamada ABCD Paulista e, sim, ABC Paulista.
  

• Se essa questão fosse aplicada hoje a letra A também estaria errada, pois a palavra "idéias" não tem mais acento devido ao novo acordo ortográfico. O acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos das palavras paroxítonas.

• O erro da questão é a palavra ARIDEZ que significa infertilidade, logo na coesão textual o texto fica sem sentido quando comparado aos textos acadêmicos.

Questão 6379

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opção que apresenta erro.

• A. A Primeira Revolução Industrial pode ser entendida como uma guinada de todos os indicadores econômicos ingleses, sobretudo nas duas últimas décadas do século XVIII.
• B. Tal avanço dos indicadores econômicos tiveram várias razões: a intensificação do Comércio Internacional desde o século XVI, a Revolução Agrícola (e a expulsão de vastos contingentes de campesinos para as cidades), o surgimento de uma indústria têxtil inglesa etc.
• C. Esses acontecimentos propiciaram o que o historiador Eric Hobsbawm chama de a "partida para o crescimento auto-sustentável". Por "crescimento auto-sustentável" entende-se: o poder produtivo das sociedades humanas, até então sujeito a variáveis climáticas ou demográficas, tornou-se crescente e constante - livre de epidemias, fomes, pestes ou intempéries, que regularmente ceifavam grandes contingentes de mão-deobra em quase toda a Europa.
• D. Contraposto à Idade Média, em que o problema crônico da produção era a falta de homens e mulheres nos campos (e não de terras), o período que se segue à Revolução Industrial é aquele em que o homem começa a tornar-se um pouco mais supérfluo.
• E. Como explicita Hobsbawm, trata-se de período em que, às grandes massas de desempregados e campesinos desapossados, juntou-se um sistema fabril mecanizado que produzia "em quantidades tão grandes e a um custo tão rapidamente decrescente a ponto de não mais depender da demanda existente, mas de criar o seu próprio mercado". (Raquel Veras Franco, Breve Histórico da Justiça e do Direito do Trabalho no Mundo.
  
  (http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/Historico)

Gabarito: B

Comentários

• E a palavra "FOMES" no final da alternativa C não estaria incorreta também?
• ,o surgimento de uma indústria têxtil inglesa etc.NÃO DEVERIA TER UMA VÍRGULA ANTES DO ETC. ?
• Posso afirmar que há dois modos corretos: Vistos etc. e Vistos, etc.1ª observação: A vírgula antes do etc. é facultativa. O moderno é não usá-la, pois além de contribuir para a não-poluição do texto, a vírgula ali não tem muita lógica, já que et cetera (do latim et coetera), aportuguesado etcétera, quer dizer e [os] outros; e assim por diante. Contudo, o Formulário Ortográfico de 1943 emprega a pontuação antes de etc. Usa mesmo o ponto-e-vírgula quando fecha uma enumeração separada por esse sinal gráfico. Por exemplo: "A letra H (...) se conserva no princípio de várias palavras e no fim de algumas interjeições: haver, hélice, hidrogênio, hóstia, humildade; hã!, hem?, puh!; etc."2ª observação: O ponto depois de etc. é abreviativo. Quando o ponto abreviativo coincide com o ponto-final, basta um ponto (isso vale também para outras abreviações). Do mesmo modo, não há por que usar três pontinhos(*etc...). Reticências depois de etc. só para marcar uma ironia, o que é caso raro.
• "trata-se de período em que" ... não seria: trata-se de UM período em que?
• LETRA E...
  às grandes ????
  CRASE NO "AS"????
•  Para melhor entendermos a crase na alternativa "e", podemos trocar as expressões de lugar:
  "...trata-se de período em que, às grandes massas de desempregados e campesinos desapossados, juntou-se um sistema fabril mecanizado..."
  ---> Trata-se de período em que um sistema fabril mecanizado juntou-se  às grandes massas de desempregados e campesinos desapossados.
  O verbo "juntar", no caso, é VTI (juntar-se a/com), portanto, deve haver crase em "as".
  Um sistema fabril mecanizado --> sujeito
  Às grandes massas de desempregados e campesinos desapossados --> objeto indireto

• erro da B) Tal avanço .. tiveram (TEVE!)
  

• E)Inverter a ordem para entender o uso da crase:: um sistema fabril juntou-se às massas

• Minha dúvida na alternativa e) é a respeito da vírgula:

  Ela não está separando o verbo do objeto indireto?

  e) Como explicita Hobsbawm, trata-se de período em que, às grandes massas de desempregados e campesinos desapossados, juntou-se um sistema fabril mecanizado que produzia "em quantidades tão grandes e a um custo tão rapidamente decrescente a ponto de não mais depender da demanda existente, mas de criar o seu próprio mercado". (Raquel Veras Franco, Breve Histórico da Justiça e do Direito do Trabalho no Mundo.

Questão 6382

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Os trechos a seguir constituem um texto. Assinale a opção que apresenta erro de concordância.

• A. As riquezas geradas eram, de fato, imensas e as condições de vida nas cidades costumavam ser horríveis. Para se ter idéia, alguns recenseamentos ingleses, da década de 1840, relatam que o homem do campo vivia, em média, 50 anos e o da cidade, 30 anos.
• B. Talvez esses números sejam indicadores da dramaticidade das modificações ocasionadas, na vida de milhões de seres humanos, pela Revolução Industrial.
• C. Essa dramaticidade que, muitas vezes, nos escapa, mas que podemos entrever, como nos informa Hobsbawm, se levarmos em conta que era comum, nas primeiras décadas dos oitocentos, encontrar trabalhadores citadinos vivendo de forma que seria absolutamente irreconhecível para seus avós ou mesmo para seus pais.
• D. A fragmentação das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes massas nas cidades, fazem com que, nas palavras de Hobsbawm, "nada se tornasse mais inevitável" do que o aparecimento dos movimentos operários.
• E. Aqueles trabalhadores, que viviam em condições insuportáveis, não tinham quaisquer recursos legais, somente alguns rudimentos de proteção pública.
  
  (Raquel Veras Franco, Breve Histórico da Justiça e do Direito do Trabalho no Mundo - http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/ Historico)

Gabarito: D

Comentários

• d) A fragmentação das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes massas nas cidades, ("""fazem""""???) com que, nas palavras de Hobsbawm, "nada se tornasse mais inevitável" do que o aparecimento dos movimentos operários.

• Gabarito D

  A fragmentação das sociedades campesinas tradicionais, que originou as grandes massas nas cidades, fazem (Fez) com que, nas palavras de Hobsbawm, "nada se tornasse mais inevitável" do que o aparecimento dos movimentos operários.

• Estranho que a letra B usou ''esses'' como pronome Anafórico, sendo que deveria ser ''estes'', já que não retomou nada. Enfim, a questão é de concordância, então sem bitolar.

Questão 6385

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opção gramaticalmente correta.

• A. O primeiro interesse dos espanhóis e portugueses pela América foi o ouro acumulado. A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou à Portugal a manutenção da colônia, ameaçada de ocupação. Nesse período, somente a ocupação representava verdadeiro domínio. Por outro lado, os gastos de defesa eram bastante elevados.
• B. Como os portugueses já possuíam experiência no cultivo do açúcar em grande escala nas ilhas do Atlântico, a junção desse conhecimento técnico dos portugueses com a capacidade de transporte dos holandeses na Europa permitiriam a produção do açúcar em larga escala no Brasil.
• C. O principal problema para essa expansão seria a mãode- obra, pois não haviam na colônia e o transporte de Portugal era economicamente inviável.
• D. Na expansão da plantação do açúcar no Brasil, Portugal utilizou-se, inicialmente, do trabalho de índios escravizados. Mas o sistema de monopólio da produção do açúcar entraram em decadência com o início da produção nas ilhas das Antilhas, fazendo com que o preço do produto caísse.
• E. A necessidade política de colonização das terras e a ausência de mão-de-obra excedente na Península Ibérica, na época, levaram Portugal a optar pela introdução da mão-de-obra escrava africana (negra).
  
  (Sidnei Machado .http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/ article/viewPDFInterstitial/1766/1463)

Gabarito: E

Comentários

• 
  A palavra BASTANTE quando for advérbio é invariável.
  
  No item A, "bastante elevados" está correto, pois elevados é adjetivo.
• a) O primeiro interesse dos espanhóis e portugueses pela América foi o ouro acumulado. A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou a (SEM CRASE) Portugal a manutenção da colônia, ameaçada de ocupação. Nesse período, somente a ocupação representava verdadeiro domínio. Por outro lado, os gastos de defesa eram bastante elevados. b) Como os portugueses já possuíam experiência no cultivo do açúcar em grande escala nas ilhas do Atlântico, a junção desse conhecimento técnico dos portugueses com a capacidade de transporte dos holandeses na Europa PERMITIRIA a produção do açúcar em larga escala no Brasil. c) O principal problema para essa expansão seria a mão-de-obra, pois não HAVIA na colônia e o transporte de Portugal era economicamente inviável. d) Na expansão da plantação do açúcar no Brasil, Portugal utilizou-se, inicialmente, do trabalho de índios escravizados. Mas o sistema de monopólio da produção do açúcar ENTROU em decadência com o início da produção nas ilhas das Antilhas, fazendo com que o preço do produto caísse. e) correta
• Há três comentários sobre erra no item "a". Utilizar "era" ao invés de "foi" parece ser o correto na medida que foi se relaciona a ir e era ao verbo ser. Em relação à crase tenho dúvidas. O verbo assegurar não é transitivo direto e indireto. Não poderia analisar como assegurar algo a alguém e dái ter crase em Portugal. Em relação a "bastante" acredito que no caso fica no singular mesmo.
• Letra A -  "não assegurou à Portugal" - não assegurou AO Brasil.
  Entendo que a crase seja obrigatória neste caso.
  Na letra E, realmente, não há erro.

• Letra A está incorreta porque Portugal é um nome de país que não leva artigo assim como Israel, além disso são masculinos. Nunca ouvi falar "O Portugal ganhou e nem A Portugal ganhou" á Portugal está incorreto pois quem vai a Portugal volta de Portugal "Quem volta de crase pra que?". Diferente da França "Voltei da França" "Quem volta da crase no a", então fui á França, fui á Itália, fui á Europa. Diferente de fui a Milão, fui a Paris, fui a Nova York (sem crase).

• Gabarito: E

   

  Alternativa A:

   PORTUGAL é uma palavra que não aceita artigo.Você diz:

  
  Ex1: PORTUGAL tem uma arquitetura antiga.
  Ex2: PORTUGAL é um dos berços da civilização ocidental.
  Ex3: PORTUGAL destacou-se como grande desbravador dos mares.
  Entre outros exemplos. Isto é, não existe a presença do artigo. E se no lugar da preposição A tivéssemos a preposição PARA?
  Ex1: A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou à Portugal...
  Veja:
  Ex2: A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou PARA Portugal...Percebe? Se aparece a preposição PARA, então só deverá aparecer a preposição A!
  CORREÇÃO:
  A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou a Portugal...

  Alternativa B:

  ERRO quanto à CONCORDÂNCIA VERBAL.
  O núcleo do sujeito é JUNÇÃO. Na verdade, deixamo-nos influenciar pela regência do nome JUNÇÃO, pois exige dois complementos: JUNÇÃO DE ALGO COM ALGO. Porém, JUNÇÃO é o núcleo do sujeito. Logo, o verbo concordará somente com ele, e não com sua idéia de plural a partir de seus complementos.
   

  Alternativa C:

  ERRO quanto à CONCORDÂNCIA VERBAL.
  O principal problema para essa expansão seria a mão-de-obra, pois não haviam na colônia e o transporte de Portugal era economicamente inviável.
  O verbo HAVER, nesse caso, está no sentido de EXISTIR. Sendo assim, fica no singular, e não no plural.
   

  Alternativa D:

  ERRO quanto à CONCORDÂNCIA VERBAL.
  Na expansão da plantação do açúcar no Brasil, Portugal utilizou-se, inicialmente, do trabalho de índios escravizados. Mas o sistema de monopólio da produção do açúcar entraram em decadência com o início da produção nas ilhas das Antilhas, fazendo com que o preço do produto caísse.
  Ora, “QUEM ou O QUE entrou em decadência com o início da produção...?”A resposta é o SUJEITO, naturalmente.
  Logo:“mas o SISTEMA de monopólio da produção do açúcar ENTROU...”
   

  Professor Hugo Magalhães.

• E) NA REGRA ATUAL MÃO DE OBRA NÃO TEM HÍFEN, CORRETO? HOJE TODAS ESTARIAM INCORRETAS

Questão 6388

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Os trechos a seguir foram adaptados de uma reportagem da Folha de S. Paulo, 30 de abril de 2006. Assinale aquele que não apresenta erro de natureza gramatical.

• A. Um diploma universitário ou o ingresso no ensino superior não são garantias que os salários não se deteriorem de modo mais intenso nos períodos de crise, pois as maiores perdas entre 2002 e 2006, ocorreram nos trabalhadores com mais de 11 anos de estudo.
• B. A maior perda real da remuneração das pessoas, com maior nível de instrução ocorre em razão da grande oferta de mão-de-obra qualificada, sem ter a contrapartida da expansão das vagas "de classe média".
• C. À força de trabalho "abundante" traz-se um alto nível de competição no mercado de trabalho que "achatam" os salários, especialmente em períodos de fraco nível de atividade econômica.
• D. Com farta oferta de mão-de-obra no Brasil, as empresas podem selecionar profissionais qualificados pagando-lhes salários mais baixos e, muitas vezes, contratar um profissional mais capacitado do que a função exigiria.
• E. O fenômeno não é uma tendência mundial: trata-se de uma anomalia do mercado de trabalho brasileiro, que existe uma redução de postos de trabalho possuindo remunerações mais elevadas por que o modelo econômico brasileiro destrói empregos de classe média.

Gabarito: D

Comentários

• Não entendi! O gabarito aponta a letra D. Mas, esse "pagandolhes" não está correto!
• Eu também não entendi o porquê da letra "D" estar correta. Não deveria haver um hifém em "pagandolhes"? Ou será que houve uma falha ao postar a questão?
• Pesquisando a questão original, houve realmente um erro na transcrição da questão. O que foi apresentado na prova, na alternativa D, foi pagando-lhes.
• Tb vi um erro na opção D. Será que esta questão foi anulada?
• a) ERRADA. Um diploma universitário ou o ingresso no ensino superior não são garantias DE que os salários não se deteriorem de modo mais intenso nos períodos de crise, pois as maiores perdas entre 2002 e 2006, ocorreram nos trabalhadores com mais de 11 anos de estudo. b) ERRADA. A maior perda real da remuneração das pessoas, com maior nível, (INCLUIR VIRGULA) de instrução ocorre em razão da grande oferta de mão-de-obra qualificada (EXCLUIR VIRGULA) sem ter a contrapartida da expansão das vagas "de classe média". c) ERRADA. À força de trabalho "abundante" traz-se um alto nível de competição no mercado de trabalho que "ACHATA" os salários, especialmente em períodos de fraco nível de atividade econômica. d) CORRETA. Com farta oferta de mão-de-obra no Brasil, as empresas podem selecionar profissionais qualificados PAGANDO-LHES salários mais baixos e, muitas vezes, contratar um profissional mais capacitado do que a função exigiria. (O TEXTO ORIGINAL ESTÁ CORRETO) e) ERRADA. O fenômeno não é uma tendência mundial: trata-se de uma anomalia do mercado de trabalho brasileiro, ONDE existe uma redução de postos de trabalho possuindo remunerações mais elevadas por que o modelo econômico brasileiro destrói empregos de classe média.
• A resposta "d" está errada, já que o verbo contratar deveria estar concordanddo com as empresas que no caso seria um sujeito oculto na segunda oração. Também poderia utilizar "podem contratar". Mas a resposta "e":"...: trata-se de uma anomalia do mercado de trabalho brasileiro, que existe uma redução de postos de trabalho possuindo remunerações mais elevadas por que o modelo econômico brasileiro destrói empregos de classe média.". Depois da primeira vírgula não poderia ser "que", deveria ser no qual. Comentem.
• ERRADOa) Um diploma universitário ou o ingresso no ensino superior não são garantias que os salários não se deteriorem de modo mais intenso nos períodos de crise, pois as maiores perdas entre 2002 e 2006, ocorreram nos trabalhadores com mais de 11 anos de estudo.
  O sujeito está sendo separado  por vírgula.
  
  ERRADA  b) A maior perda real da remuneração das pessoas, com maior nível de instrução, ocorre em razão da grande oferta de mão-de-obra qualificada, sem ter a contrapartida da expansão das vagas "de classe média".
  A preciso colocar a segunda vígula, intercalando

• A alternativa D é a menos errada. A meu ver faltou uma vírgula antes de "pagando-lhes".

Questão 6391

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Morfologia; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

Assinale a opção que corresponde a erro gramatical.

A história do petróleo no Brasil, dos primeiros passos até este(1) novo degrau, que é a conquista da autosuficiência, não tem nome ou fisionomia particular. Pertence, na verdade, a todos os (2) brasileiros e administradores que acreditaram na possibilidade de o nosso país desenvolver o seu setor de petróleo com competência e talento. Ela foi escrita, capítulo a(3) capítulo, por valorosos trabalhadores de várias categorias, do técnico de ponta ao mais modesto operário, e não somente(4) por esses, que labutam na linha de frente, nos trabalhos de pesquisas e análises, como também, com igual dedicação e entusiasmo, pelos que lhe(5) dão suporte, na retaguarda, inclusive no plano administrativo, essencial quando eficiente.

(Joel Mendes Rennó, Jornal do Brasil, 19/04/2006)

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4
• E. 5

Gabarito: E

Comentários

• ..., pelos que lhes dão suporte,...
  
• Erro de concordancia..
  
  lhes dão... Tudo ok nas demais opções
• Retirando os encaixes, (informações acessórias), podemos perceber que o pronome oblíquo LHE é OBJETO INDIRETO do verbo DAR e refere-se ao pronome demonstrativo "esses", que, por sua vez, remete aos trabalhadores, do técnico, operário.
  
  
  ...por esses, como também pelos que lhe(5) dão suporte.
  
   Concluindo: "esses" está no plural, o OBJETO INDIRETO LHE deve concordar.
  
  ...por esses, como também pelos que dão suporte a eles.
  ...por esses, como também pelos que lhes dão suporte.
  
  Acho que é isso.

• ...Pelos que lhes dão suporte, ou seja, dão suporte a eles. 

  gaba E

Questão 6400

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Orações subordinadas reduzidas; Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Pontuação; Sintaxe; Uso da Vírgula

Assinale a opção que apresenta justificativa correta para o emprego da vírgula correspondente.

O setor de petróleo brasileiro merece legitimamente a comemoração pelo sucesso presente, (1) e as perspectivas do futuro contemplam êxito no trabalho de todas as empresas que atuam nessa área no Brasil, em especial, a Petrobras. Este futuro terá, com certeza, a marca do realismo e da humildade, (2) que são duas virtudes que, invariavelmente, andam juntas. Realismo no reconhecimento das possibilidades e limitações de todas as coisas. Humildade na renúncia a qualquer espécie de soberba, (3) de cega arrogância, (4) entendendo que a construção de uma nação e a consolidação de empresas fortes não são façanhas apenas de um punhado de homens, mas, sim, do esforço de uma sociedade inteira, (5) unida pelos laços multiplicadores da solidariedade nacional.

(Joel Mendes Rennó, Jornal do Brasil, 19/04/2006)

• A. 1 - Isola oração subordinada adjetiva explicativa.
• B. 2 - Isola oração subordinada adjetiva restritiva.
• C. 3 - Isola complemento circunstancial.
• D. 4 - Isola oração reduzida de gerúndio.
• E. 5 - Isola oração apositiva.

Gabarito: D

Comentários

• a) Usou-se virgula antes da conjunção "e", pois as orações coordenadas tiveram sujeitos diferentes. 
  
  b) A vírgula é proibida no caso de orações adjetivas restritivas.
  
  c) Isola oração subordinada adjetiva explicativa. "(...) renúncia a qualquer espécie de soberba, (isto é) de cega arrogância, (...)"
  
  d) CORRETO 
• A vírgula da letra "E" é por tratar-se de oração reduzida de particípio.
  
  
• c: isolar termos com valor de aposto.
• gabarito: d
  Segue a justificativa correta para os demais sinais de pontuação.  a) A regra é não empregar a vírgula antes da conjunção aditiva "e". Somente é admitida em situações especiais:  I - quando apresenta sujeitos diferentes e seu emprego tem por objetivo a clareza textual
  “O ator agrediu a camareira e o segurança deu queixa na polícia.” --> note que, sem a vírgula antes da conjunção, em uma leitura rápida, poderíamos entender que o ator agrediu a camareira e o segurança (os dois), o que não seria verdade. 
  Agora, releia com a vírgula: “O ator agrediu a camareira, e o segurança deu queixa na polícia.” --> a pausa tornou o texto mais claro;  II - quando faz parte de uma figura de linguagem chamada polissíndeto --> o uso excessivo de vírgulas e de conjunções tem a função estilística de fazer supor um fim que nunca chega. Com isso, enfatiza-se cada oração introduzida pela conjunção "e": De tudo ao meu amor serei atento/ Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto/ Que mesmo em face do maior encanto/ Dele se encante mais meu pensamento.  III - por clareza textual, mesmo que as orações apresentem o mesmo sujeito. Verifica-se isso, por exemplo, quando a primeira oração do período for tão extensa, que exija a retomada do sujeito. Isso é feito a partir da pausa, indicada com a vírgula. Esse é mais um dos casos em que a clareza suplanta a correção gramatical.  No caso da passagem do texto "O setor de petróleo brasileiro merece legitimamente a comemoração pelo sucesso presente, e as perspectivas do futuro contemplam... ", as duas orações coordenadas possuem sujeitos distintos e, para marcar uma pausa maior, empregou-se uma vírgula antes da conjunção “e”.  b) Agora, sim, a vírgula introduziu uma oração adjetiva explicativa, com comentários sobre “realismo e humildade”.  c) A vírgula separa elementos de uma enumeração --> “renúncia a qualquer espécie de soberba, [a qualquer espécie] de cega arrogância...”  e) Introduz oração adjetiva explicativa, agregando à “sociedade” mais uma qualidade (a de ser unida pelos laços multiplicadores da solidariedade nacional).  fonte: Ponto dos Concursos, professora Claudia Koslowski

• ACRESCENTANDO:

  USO DA VÍRGULA

  Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula:

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula:

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  FONTE: RITA SILVA

• Gabarito: D.

  USO DA VÍRGULA

  • Enumeração;
  • Ruptura da forma canônica (ordem direta);
  • Termo explicativo (aposto);
  • Vocativo.

  APOSTO EXPLICATIVO

  O aposto explicativo serve para:

  1. Referir-se a nome;
  2. Expressão de natureza substantiva;
  3. Identidade semântica;
  4. Característica única.

  Ex.: O ministro Edson Fachin, relator da Lava Jato no STF, autorizou a abertura de um inquérito.

Questão 6403

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência; Sintaxe

Avalie as afirmações abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto, para assinalar a opção correta.

Quando se ouve a palavra "preço", as primeiras
imagens que invadem nossa mente são as de cartazes
de liquidação, máquinas registradoras, cheques e
cartões de crédito. Mesmo nas sociedades orientais,
menos capitalistas que a nossa, a idéia de preço é
sempre ligada à noção de objeto de valor.
Porém, diferentemente do que a mídia informa, nem
tudo pode ser comprado e parcelado em três vezes no
cartão. As coisas realmente importantes da vida têm
seu preço, isso é certo, mas a forma de pagamento é
bem diversa das praticadas nos shopping centers.
Na infinita negociação que é viver, se sairá melhor
aquele que possuir uma sólida conta corrente de
reservas emocionais e de bom senso do que aquele
que confia apenas em sua coleção de cartões de
plástico. Lucrará mais aquele que souber responder
com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o
preço?

(Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006)

I. Para a coerência textual, o vocábulo "as"(l.2) tanto pode ser interpretado como um pronome, substituindo o substantivo "imagens"(l.2), quanto como um artigo definido que deixa implícita a concordância com "imagens".

II. O acento indicativo de crase em "à noção"(l.6) decorre da presença da preposição a, exigida por "ligada"(l.6) e do artigo determinante de "noção".

III. Por ser expressa a comparação em estrutura oracional, o termo "do que"(l.7) pode ser escrito apenas como "que", sem prejuízo da correção gramatical do texto.

IV. A retirada do pronome em "isso é certo"(l.10) resulta em erro gramatical, porque a oração fica sem sujeito; o que prejudica a coesão textual.

V. Devido ao emprego da vírgula, mantém-se a coerência textual e a correção gramatical ao empregar o pronome átono depois do verbo em "se sairá"(l.12): sairá-se.

VI. As regras gramaticais possibilitam também o emprego do acento indicador de crase em "a pergunta"(l.17): à pergunta.

Estão corretos apenas os itens

• A. I, II e VI
• B. I, II, III e V
• C. I, IV e VI
• D. II, III, V e VI
• E. III, IV e V

Gabarito: A

Comentários

• I. Para a coerência textual, o vocábulo "as"(l.2) tanto pode ser interpretado como um pronome, substituindo o substantivo "imagens"(l.2), quanto como um artigo definido que deixa implícita a concordância com "imagens".- Correto, pode ser um pronome demonstrativo substituindo o termo imagens ou pode ser interpretado pelo leitor como um artigo definido, que no caso faria concordância com a palavra imagens que foi omitida.
  
  II. O acento indicativo de crase em "à noção"(l.6) decorre da presença da preposição a, exigida por "ligada"(l.6) e do artigo determinante de "noção". - Correto, faça o teste de substituir por uma palavra masculina, se esta palavra aparecer no formato ao (preposição + artigo) então a palavra feminina deverá vir acompanhada de crase. Ex. Ligada ao pensamento.
  
  III. Por ser expressa a comparação em estrutura oracional, o termo "do que"(l.7) pode ser escrito apenas como "que", sem prejuízo da correção gramatical do texto. - Errado, o advérbio diferentemente pede uma preposição. Pergunte-se: Diferentemente do quê e não diferentemente quê? Portanto sua ausência implicaria em um erro de regência.
  
  IV. A retirada do pronome em "isso é certo"(l.10) resulta em erro gramatical, porque a oração fica sem sujeito; o que prejudica a coesão textual. - Errado, isso = pronome demonstrativo. É = verbo de ligação e certo = advérbio. Além disso, o sujeito da 1° oração é As coisas realmente importantes da vida e da 2° oração é mas a forma de pagamento
  
  V. Devido ao emprego da vírgula, mantém-se a coerência textual e a correção gramatical ao empregar o pronome átono depois do verbo em "se sairá"(l.12): sairá-se. -   Errado, o emprego correto seria da mesóclise (utilizada no futuro do presente e no futuro do pretérito). Sair-se-á.
  
  VI. As regras gramaticais possibilitam também o emprego do acento indicador de crase em "a pergunta"(l.17): à pergunta. - Correto, substituindo por uma palavra masculina: Ex: Responder com sabedoria ao questionário, portanto a preposição é exigida e a palavra pergunta exige o artigo.
  
  
    
• VI. As regras gramaticais possibilitam também o emprego do acento indicador de crase em "a pergunta"(l.17): à pergunta.
  
  A crase nesse caso não é obrigatória? No texto está errado?
• Respondendo ao colega.
  A crase não é obrigatória, pois depende do sentido.
  Veja:
  Responder é VTDI.
  Portanto pergunta tanto poderia ser OD ou OI, vai depender do sentido do texto.
  Espero ter ajudado.
  Alexandre
  

• Regência: RESPONDER

  
  

  De acordo com os dicionários, o verbo "responder" tem as seguintes regências:

  a) Transitivo direto quando o complemento é a resposta: "Ele respondeu que não é contra a CPMF".

  b) Transitivo indireto com a preposição "a" quando significa dar resposta a alguém ou a alguma coisa: "Respondeu ao ministro em tom agressivo"; "Os estudantes terão três horas para responder às questões de português e matemática"; "Haverá tempo para responder ao restante dos testes"; "Acusado responderá a processo na OAB e pode ser cassado"; "Ele respondeu à pergunta rapidamente".

  c) Significando dar resposta a alguém ou a alguma coisa, "responder" pode também ser intransitivo: "Eu a chamei, mas ela não respondeu"; "O réu não ergueu os olhos nem respondeu".

  d) Transitivo indireto com a preposição "por" quando significa responsabilizar-se: "Todo cidadão responde pelos seus atos"; "Parecia que outro personagem respondia por ele, a fim de deixá-lo à vontade".

  e) Transitivo direto e indireto quando há dois complementos: "Respondeu ao ministro que é contra a CPMF"; "O deputado respondeu aos jornalistas que não aceitava a acusação"; "Ele responderá o que quiser ao público"; "Respondeu-lhes que aceitava a proposta".

  http://www.portuguesnarede.com/2008/06/regncia-responder.html
  

  
  

Questão 6406

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

Assinale a opção de proposta de alteração para o texto que resulta em erro gramatical e/ou incoerência textual.

No atual estágio da sociedade brasileira, se se
deseja um regime democrático, não basta abolir a
necessidade de bens básicos. É necessário que o
processo produtivo seja capaz de continuar, com
eficiência, a produção e a oferta de bens considerados
supérfluos.
Em se tratando de um compromisso democrático,
uma hierarquia de prioridades deve colocar o
básico sobre o supérfluo. O que deve servir como
incentivo para a proposta de casar democracia, fim
da apartação e eficiência econômica em geral é o
fato de que o potencial econômico do país permite
otimismo quanto à possibilidade de atender todas
essas necessidades, dentro de uma estratégia em
que o tempo não será muito longo.

(Adaptado de Cristovam Buarque, Da modernidade técnica à modernidade ética, p.29)

• A. Substituir a relação expressa por "em que o tempo" (l.14 e 15) pela relação expressa por cujo tempo.
• B. Inserir o pronome indicativo de indeterminação de sujeito depois de "abolir"(l.2), resultando em: abolir-se.
• C. Retirar a preposição da expressão "Em se tratando" (l.7), deslocando-se o pronome para depois do verbo e fazendo-se os ajustes nas iniciais maiúsculas; o que resulta em Tratando-se.
• D. Inserir a preposição a antes de "todas essas necessidades"(l.13 e 14).
• E. Substituir o conectivo de valor condicional "se" (l.1) por caso, resultando em: caso se.

Gabarito: E

Comentários

• O erro neste caso não é de pleonasmo. O que ocorre é que ao utilizar "caso" o verbo deveria ir para o subjuntivo: "caso se DESEJE um regime democrático..." Por isso esta é a proposta de modoficação inaceitável.
• Gente, a acertiva "C" está errada!!
  
  É um caso obrigatório de próclise. Por favor, já procurei ajuda em 02 gramáticas (Celso Cunha e Cegalla) caso alguém possa me ajudar ! Existe exessão neste caso?
  
  Ficarei muito grata!!!
  
  Esse tipo de questão acaba confundindo o candidato.
  
  [e-mail]
  
  Sonhos ... Se não vamos alcança-los, para quê tê-los??? Bora gente ! 2012 é nosso!
• Eu até ia responder, mas quando li "exessão" desisti.
• Sônia, o erro na alternativa é que existe outra regra que diz quem não se pode ter uma próclise iniciando um período!!!! Por isso que é incorreto fazer a afirmação que vc fez.. Na nova oração proposta o "se" realmente tem que aparecer depois do verbo.
• 
  Linda questão!
  
  Erro  gramatical Substituir o conectivo de valor condicional "se" (l.1) por caso, resultando em: caso se.
  Caso se deseja
  "Caso se deseje... correto"
  A conjução condicional caso concorda com o verbo no subjuntivo
• Gente, eu achei que a letra "b" fosse a errada.
  Pesquisei e encontrei a explicação da professora Claudia Koslowski, do Ponto dos Concursos. Vou colocá-la aqui. Talvez também tenha sido a dúvida de alguém.
  "Realmente, a inserção do pronome SE após o verbo ABOLIR não acarretaria erro, contudo, de acordo com a doutrina majoritária, esse pronome seria classificado como pronome apassivador (já que o verbo ABOLIR apresenta transitividade direta: “abolir a necessidade”), e não índice de indeterminação do sujeito. Esse gabarito indicava que a banca seguia a doutrina de Said Ali, gramático que destaca a possibilidade de um VTD, mesmo com pronome SE, formar a indefinição do agente da ação verbal. Casos assim ocorrem quando prevalece essa ideia de indefinição, em detrimento da passividade.
  Dica: Se na hora da prova surgir um pronome "se" junto a um VTD ou VTDI que seja classificado como indeterminador do sujeito pela banca ESAF, você deve desenhar uma caveira ao lado, ver as demais opções e, somente se surgir algo pior, considerá-la correta!"
• Vem SIM!!! Qual o dia da prova Gi? TRT SP o seu queridinho... Rsrsr!
• Isso mesmo amiga....meu queridinho! E o seu queridinho TRT MA deve apontar no começo da semana né?!
• Ain nem me fala, dá até um nervoso só de pensar... hj é que vou estudar pela primeira vez orçamento público, ainda nem comecei ADM. DE MATERIAIS E ESTOU ENGANTILHANDO EM RLM... Aaaaaaf!!!

• Tinha que ser a ESAF pra elaborar uma questão passível de anulação. Senão vejamos o porquê deveria ser anulada.

  c) Retirar a preposição da expressão "Em se tratando" (l.7), deslocando-se o pronome para depois do verbo e fazendo-se os ajustes nas iniciais maiúsculas; o que resulta em Tratando-se.
  

  PRÓCLISE

  Usamos a próclise nos seguintes casos:

  (1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

  - Nada me perturba.
  - Ninguém se mexeu.
  - De modo algum me afastarei daqui.
  - Ela nem se importou com meus problemas.

  (2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que.

  - Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
  - É necessário que a  deixe na escola.
  - Fazia a lista de convidados, conforme me lembrava dos amigos sinceros.

  (3) Advérbios

  - Aqui se tem paz.
  - Sempre me dediquei aos estudos.
  - Talvez o veja na escola.

  OBS: Se houver vírgula depois do advérbio, este (o advérbio) deixa de atrair o pronome.

  - Aqui, trabalha-se.

  (4) Pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos.

  - Alguém me ligou? (indefinido)
  - A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
  - Isso me traz muita felicidade. (demonstrativo)

  (5) Em frases interrogativas.

  - Quanto me cobrará pela tradução?

  (6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).

  - Deus o abençoe!
  - Macacos me mordam!
  - Deus te abençoe, meu filho!

  (7) Com verbo no gerúndio antecedido de preposição EM.

  - Em se plantando tudo dá.
  - Em se tratando de beleza, ele é campeão.

  (8) Com formas verbais proparoxítonas

  - Nós o censurávamos.

  
  

  Ou seja, o que o item c propõe resultaria num erro gramatical. Pelas regras da próclise, não se iniciaria a frase "Tratando-se", mas sim "Em se tratando". 

  1. PRÓCLISE ESPECIAL

  A base para se usar próclise (pronome átono antes do verbo) está na presença de palavras atrativas. Casos existem, entretanto, em que a próclise é legítima sem a dependência de palavras com poder de atração.

  a) Prep “em” + “gerúndio” – As preposições não funcionam como palavras atrativas. Mas a seqüência “em” + verbo no gerúndio requer próclise.

  Veja construções certas e erradas:

  1. Em tratando-se de Zona Franca, há poucos políticos bem informados. (errado)

  2. Em se tratando de Zona Franca, há poucos políticos bem informados. (certo) 

  3. Em tratando-se de língua, tinha preferência pela Língua Inglesa. (errado)

  4. Em se tratando de língua, tinha preferência pela Língua Inglesa. (certo)

  
  Fonte: http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/portugues/colocacao-pronominal/proclise-especial.html#ixzz3CSxB6TR1
  
  

  Por isso acho que deveria ser anulada a questão.
  

  Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/colocacao-pronominal-proclise-mesoclise-enclise/
  Fonte: http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/portugues/colocacao-pronominal/proclise-especial.html
  

• Realmente a dica da Sabrina é boa pois fiquei na dúvida em relação a letra B pois é uma particula apassivadora e não indice de indeterminação do sujeito.

• c) certa. Realmente o verbo iniciando a oração pede ênclise. d) certa. Atender pode ser tanto VTD ou VTI, vejamos: Como VTI tem o sentido de servir, e como VTD tem o sentido de deferir, aceitar. Então é possível desde que aceitemos a mudança de sentido do texto, mas ñ ocorrerá incoerência textual. e) errada. No trecho “No atual estágio da sociedade brasileira”, se se deseja ...”, o elemento em destaque é um conector que indica condição, ao passo que o segundo é um pronome. Inicialmente, é importante frisar que não há qualquer impedimento para substituir a conjunção condicional “se” pelo conectivo “caso”, entretanto, ao fazer a substituição recomendada pelo examinador da banca, é necessário alterar a flexão do verbo “desejar” para o presente do subjuntivo: “caso se deseje...”. Letra E.

• Fiquei com a mesma dúvida de Rogério H. A mudança proposta na letra b não indeterminará o sujeito, mas fará com que o objeto direto passe a ser sujeito paciente.

Questão 6409

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

A Revolução Industrial também causou a formação de enormes aglomerados de desempregados nas cidades, ___1___ , em geral, cresciam sem nenhum planejamento urbano. Esse fenômeno, __2___ não passou despercebido a escritores como Émile Zola ou Alexis de Toqueville, propiciou o surgimento de fenômenos __3__desconhecidos, __4___ o alcoolismo e a demência em massa.

(Raquel Veras Franco, Breve Histórico da Justiça e do Direito do Trabalho no Mundo - http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/Historico)

assinale a opção que preenche orretamente as lacunas do texto:

 

• A. as quais - cujo - já - seja
• B. que - que - até então - como
• C. cujas - porém - então - tais como
• D. e - todavia - antes - sejam
• E. quando - entretanto - anteriormente - quais sejam

Gabarito: B

Comentários

• Questão simples: o único item que poderia confundir um pouco seria o A, pois "as quais" também preencheria corretamente a primeira lacuna; no entanto, logo se percebe que "cujo" não preenche corretamente a segunda lacuna.

• Fiz assim:

   

  Fui pela coerência/sentido  textual, claro, retirando os termos que não cabem nas situações, ex.: cujas/cujo.

   

  que - que - até então - como

   

  [Gab. B]

   

  bons estudos

Questão 6412

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe; Uso dos conectivos

A extinção do uso da mão-de-obra escrava no Brasil se deu por um processo lento, com vistas à transição para a formação de um mercado de trabalho livre.___1____, a segunda metade do século XIX é um período marcado pela preocupação de constituição e regulamentação legal do uso do trabalho livre no Brasil. A regulação dessas novas modalidades de uso da mão-de-obra contou com a mediação do Estado (Império), que disciplinava os contornos do trabalho livre. ___2___haja uma inexplicável lacuna na bibliografia do direito do trabalho, as leis de locação e serviços de 1830,1837 e 1879 representam o principal marco na experiência de intervenção estatal na contratação do trabalho livre no Brasil. O período de transição da escravidão ___3___ adoção do trabalho livre é longo. A importação de mão-de-obra européia tem início no ano de 1850, __4__ talvez a primeira experiência na importação de colonos pela firma Vergueiro & Cia. Os colonos eram cativados para o paraíso de terras férteis e abundantes __5__ oferta de trabalho livre e passavam a conviver com a mão-de-obra escrava nas fazendas.

(Sidnei Machado - http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463)

assinale a opção que preenche orretamente as lacunas do texto

• A. Todavia - Contudo - na - era - com a
• B. Por isso - Conquanto - para a - sendo - pela
• C. Porquanto - No entanto - com a - é - da
• D. Conquanto - Desde que - até a - seria - na
• E. No entanto - Porquanto - pela - foi - e

Gabarito: B

Comentários

• A chave para a resolução dessa questão é a conjunção Conquanto que é concessiva, ou seja, apresenta ideia oposta em relação à Or principal. (= embora)
• Discordo do colega abaixo: a chave da questão está em se identificar corretamente a primeira conjunção, que não poderia ser outra senão "por isso", já que a relação entre os dois períodos é de causalidade.

• Preposição para

   Segundo Câmara Júnior (1975: 179, 180) a preposição para marcava, inicialmente, "um percurso com direção definida", passando, em português, a marcar a noção de chegada e permanência – ir para Paris – opondo-se a preposição a, com o significado geral de direção – ir a Paris. Já Cunha (2001), destaca a predominância da idéia de direção enquanto em a predomina a idéia de término do movimento. Bechara (1999: 317) simplifica: a preposição para indica direção com a idéia acessória de demora ou destino – Foi para Europa.

• Conquanto haja + Ainda que haja/ mesmo que haja/ Embora haja
  
  A conjunção Conquanto é a única que reforça a ideia de concessão, combinando dcom o verbo haver.

• Correta, B

  Os colonos eram cativados para o paraíso de terras férteis e abundantes __5__ oferta de trabalho livre e passavam a conviver com a mão-de-obra escrava nas fazendas.

  Quem é cativado, é cativado POR (pela) alguma coisa.

  Logo, assertiva B correta.

Questão 6415

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Regência

Os primeiros imigrantes trazidos por empresas importadoras eram, em geral, obrigados __1__assinar contratos de parceria com o importador para trabalharem nas lavouras do café do estado de São Paulo. O contratante adiantava __2__ despesas de transporte da Europa __3__ colônias e o necessário __4__subsistência inicial. Nas colônias, o imigrante recebia determinado número de pés de café para cultivar. Tinha direito __5__ meação no resultado da venda.

(Sidnei Machado, http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463)

assinale a opção que preenche orretamente as lacunas do texto

• A. à - as - as - à - a
• B. à - às - às - à - à
• C. a - as - as - a - a
• D. a - às - às - a - à
• E. a - as - às - à - à

Gabarito: E

Comentários

• Ate q aqui a ESAF pegou leve,rsrs.
  Vamos comentar a luz da norma culta :
  No 1,nao pode haver crase ,pois estamos frente a um verbo;
  No 2-O verbo adiantar e transititivo direto,nao exigindo ,portanto,o complemento A
  No 3-para manter o paralelismo
  No 4 e 5-os termos regentes exigem preposicao A ,bem como o temo regido aceita o artigo A
  E e isso.
  Ate mais ,futuros vencedores
• 
  
   Fonte: http://miscelaneaconcursos.blogspot.com.br

• GABARITO: LETRA E

  ACRESCENTANDO:

  Os casos proibidos, obrigatórios e facultativos de crase:

  Casos proibidos:

  • Palavras masculinas (ele fazia menção a dissídio trabalhista)

  • Palavras com sentido indefinido (o homem não assistia a filmes medíocres)

  • Verbos (os meninos estavam dispostos a estudar)

  • Pronomes pessoais, de tratamento e interrogativos (a Sua Excelência, dirigimos um comunicado)

  • Em expressões com palavras repetidas (cara a cara, dia a dia)

  • Topônimos (nomes de lugares) que não admitem artigo (João viajará a São Paulo). Cuidado: se for um lugar específico, haverá crase (João viajará à São Paulo de sua infância - "de sua infância" está especificando)

  • Palavra "casa" no sentido de própria residência (o menino voltou a casa para buscar sua carteira). Cuidado: se for casa de outra pessoa, haverá crase (o menino foi à casa de Mariana)

  • Palavra "terra" no sentido de solo (muitos virão a terra após navegar)

  Casos obrigatórios:

  • Locução adverbial feminina (à vista, à noite, à esquerda)

  • Expressão masculina ou feminina com o sentido de "à moda de" (gol à Pelé, cabelos à Sanção)

  • Locução prepositiva (à vista de, à beira de, à mercê de)

  • Locução conjuntiva proporcional (à medida que e à proporção que)

  • Para evitar ambiguidade (ama à mãe a filha e ama a mãe à filha - a crase indica quem é a pessoa amada)

  • Palavras "madame", "senhora" e "senhorita" (enviaremos uma carta à senhorita)

  • Palavra "distância", quando ela estiver determinada (o acidente se deu à distância de 100 metros)

  Casos facultativos:

  • Após a preposição "até" (caminharemos até a/à sala do diretor)

  • Pronome possessivo feminino (ninguém fara menção a/à sua citação)

  • Substantivo feminino próprio (houve uma homenagem a/à Cecília)

  • Palavra "dona" (enviamos a correspondência a/à dona Nádia)

  FONTE: QC

Questão 6418

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Os trechos a seguir constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e assinale a resposta correta.

( ) Essa meta, alcançada 53 anos depois, começou a ganhar contornos de realidade nos anos 80, quando a empresa atingiu a produção de 500 mil barris/dia.

( ) Criada pelo decreto assinado pelo presidente Getúlio Vargas, em 3 de outubro de 1953, a Petrobras já nasceu com a missão de alcançar a auto-suficiência na produção brasileira de petróleo. 

( ) Entretanto, foi no início da década de 70 que começou a ser delineada a estratégia que resultaria nas primeiras conquistas da empresa. Na época, o país crescia a taxas de 10% ao ano, o que contribuiu para que, naquela década, o consumo de derivados duplicasse.

( ) Porém, foi depois do alinhamento de preços dos combustíveis às cotações internacionais que a empresa conseguiu maior acesso ao mercado de capitais internacional. Com isso, obteve os recursos para financiar os investimentos necessários que resultaram na auto-suficiência.

( ) Assim, ao longo das últimas cinco décadas, diante do nacionalismo que cerca o petróleo no Brasil, os interesses da Petrobras confundiram-se com os do país.

(Jornal do Brasil, 23/04/2006)

• A. 3º, 1º, 4º, 2º, 5º
• B. 1º, 2º, 3º, 4º, 5º
• C. 2º, 1º, 3º, 5º, 4º
• D. 4º, 5º, 1º, 3º, 2º
• E. 5º, 3º, 2º, 1º, 4º

Gabarito: C

Comentários

• Questão simples: basta identificar o trecho inicial, que é aquele que não começa com uma conjunção ou um referente. No caso, o segundo trecho, que só aparece como inicial na letra C.
• De fato, questão fácil, mas veja que a resposta tem uma combinação no mínimo estranha em relação à posição do dois últimos itens. Pelo texto ficaria: "....o que contribuiu para que, naquela década, o consumo de derivados duplicasse. Assim, ao longo das últimas décadas,diante do nacionalismo que cera o petróleo no Brasil, os interesses da Petrobras confundiram-se com os do país. Porém, foi depois do....". Veja que não tem lógica. Na realidade, deveria ser a composição 2º, 1º, 3º, 4º, 5º. Como não tem este item, a questão deveria ser anulada.

Questão 6421

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opção que apresenta erro de pontuação.

• A. As dívidas contraídas na imigração eram pagas com juros de 6% ao ano, não podendo o colono deixar de cumprir o contrato antes de saldá-las integralmente, além de ter de comunicar o contratante com seis meses de antecedência.
• B. O não-cumprimento do contrato gerava multa para o colono. Outras cláusulas apareciam nos regulamentos das colônias, tais como as que impunham um controle disciplinar rigoroso, com aplicação de penas severas aos infratores.
• C. As experiências iniciais do trabalho livre do colono foram marcadas por inúmeros conflitos, desentendimentos, greves, denúncias de cobranças de taxas abusivas pelo importador, rebeldia contra controle moral e disciplinar severo imposto nas colônias.
• D. Esses fatos redundaram na acusação de Portugal ao Brasil da prática de escravidão disfarçada. O descumprimento do contrato pelo colono, por exemplo, poderia representar, além da rescisão, a multa e a pena de prisão de oito dias a três meses.
• E. Contudo, para os fazendeiros, o clima era, de insegurança generalizada no cumprimento dos contratos, o que reclamaria uma regulamentação jurídica mais eficiente do que a então vigente.

Gabarito: E

Comentários

• E) "(...) para os fazendeiros, o clima era, de insegurança generalizada(...)"
  Não se usa vírgula pra separar sujeito do predicado.
• Na verdade, não está separando o sujeito do predicado.
  
  Está separando o verbo de seu complemento.
  
  

Questão 6424

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled "The future of work" in
order to answer questions 21 to 24.

The future of work

Source: Newsweek
Jan 30th, 2006 (Adapted)

Many of the rich world’s notions about old age are dying.
While the streamlining effects of international competition
are focusing attention on the need to create and keep good
jobs, those fears will eventually give way to worries about
the growing shortage of young workers. One unavoidable
solution: putting older people back to work, whether they
like it or not. Indeed, cutting-edge European economies
like those of Finland and Denmark have already raised
their retirement ages, reversing the postwar trend toward
ever-earlier retirement. Others are under severe pressure
to follow suit, as both the European Commission and the
Organization for Economic Cooperation and Development
(OECD) have recently warned their members that their
future prosperity depends on a growing contribution from
the elderly.
This erosion of one of the cornerstones of the good
life – relaxed golden years – has not gone unremarked. In
the last year, Belgium, Italy and France have all been hit
with massive protests against pension reforms that would,
among other things, have raised the retirement age.

The author calls the readers' attention to the

• A. growing lack of young staff.
• B. need to reduce young workers' benefits.
• C. benefits of subsidizing early retirement.
• D. advantages of current retirement policies.
• E. drawbacks of extending the working life.

Gabarito: A

Comentários

• a resposta está em "...worries about the growing shortage of young workers."
  
  shortage = lack = falta, escassez.
  
  [letra A]
  
  Bons estudos, Elton
  

• Remarkable.  Notável, notório.

• A-

   lack of young staff - shortage of young workers. 

   

  shortage - dearth, deficit, lack, scarcity, paucity, scantiness, want.

Questão 6427

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled "The future of work" in
order to answer questions 21 to 24.

The future of work

Source: Newsweek
Jan 30th, 2006 (Adapted)

Many of the rich world’s notions about old age are dying.
While the streamlining effects of international competition
are focusing attention on the need to create and keep good
jobs, those fears will eventually give way to worries about
the growing shortage of young workers. One unavoidable
solution: putting older people back to work, whether they
like it or not. Indeed, cutting-edge European economies
like those of Finland and Denmark have already raised
their retirement ages, reversing the postwar trend toward
ever-earlier retirement. Others are under severe pressure
to follow suit, as both the European Commission and the
Organization for Economic Cooperation and Development
(OECD) have recently warned their members that their
future prosperity depends on a growing contribution from
the elderly.
This erosion of one of the cornerstones of the good
life – relaxed golden years – has not gone unremarked. In
the last year, Belgium, Italy and France have all been hit
with massive protests against pension reforms that would,
among other things, have raised the retirement age.

In relation to the retirement ages, two specific countries have

• A. reinforced them.
• B. recently decreased them.
• C. not extended them.
• D. drastically reduced them.
• E. increased them.

Gabarito: E

Comentários

• Fundamentação no texto:
  "Finland and Denmark have already raised
  their retirement ages..."

• a) wrong, reinforce does not means "raise", but to: sustain,champion,advocate,underpin,uphold,back - all those words are synonym of the word "reinforce" which means to intensificate something already marked.

  b) wrong, decreise isn't a synonym of raise, but: lessen, abate, abridge, dwindle, dim, retrench (cost), slash, curtail, mitigate, cut back. all those words are synonym od decreising.

  c) wrong, not extend is the opposite of extende which's also the opposite for "raise"

  d) wrong, althought "reduce" means beat,overthrow,subdue, rout - all those words can have an implicit sense related to the words "decreising".

  e) right, increase and raise are synonym, as well as augment, hike, surge, deepen.

• e-

   Indeed, cutting-edge European economies like those of Finland and Denmark (the two specific countries) have already raised (increased) their retirement ages

Questão 6430

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled "The future of work" in
order to answer questions 21 to 24.

The future of work

Source: Newsweek
Jan 30th, 2006 (Adapted)

Many of the rich world’s notions about old age are dying.
While the streamlining effects of international competition
are focusing attention on the need to create and keep good
jobs, those fears will eventually give way to worries about
the growing shortage of young workers. One unavoidable
solution: putting older people back to work, whether they
like it or not. Indeed, cutting-edge European economies
like those of Finland and Denmark have already raised
their retirement ages, reversing the postwar trend toward
ever-earlier retirement. Others are under severe pressure
to follow suit, as both the European Commission and the
Organization for Economic Cooperation and Development
(OECD) have recently warned their members that their
future prosperity depends on a growing contribution from
the elderly.
This erosion of one of the cornerstones of the good
life – relaxed golden years – has not gone unremarked. In
the last year, Belgium, Italy and France have all been hit
with massive protests against pension reforms that would,
among other things, have raised the retirement age.

According to the text,

• A. efforts to raise the retirement age have been largely supported.
• B. there has been a decline in qualified older workers.
• C. there has been a shift in a long-held belief concerning retirement.
• D. ageism in the workplace is a danger to corporate productivity.
• E. staff-aging issues may soon need to be addressed.

Gabarito: C

Comentários

• A idéia geral do texto nos leva à questão C. Shift = change.A mudança principal é quanto à noção de que a aponsentar mais cedo é algo benéfico para a sociedade. Pode ser para o individuo, mas não para a sociedade."Many of the rich world’s notions about old age are dying...One unavoidable solution: putting older people back to work, whether theylike it or not."

• c-

  The "shift" alluded to in the question concerns the conventionally-held belief that the elderly wil withdraw from the work force as soon as their age beckons their retirement. In light of the dearth of younger replacement, work positions will have to be staffed by people who would otherwise be enjoying life as a pensioner. 

   

Questão 6433

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

Read the text below which is entitled "The future of work" in
order to answer questions 21 to 24.

The future of work

Source: Newsweek
Jan 30th, 2006 (Adapted)

Many of the rich world’s notions about old age are dying.
While the streamlining effects of international competition
are focusing attention on the need to create and keep good
jobs, those fears will eventually give way to worries about
the growing shortage of young workers. One unavoidable
solution: putting older people back to work, whether they
like it or not. Indeed, cutting-edge European economies
like those of Finland and Denmark have already raised
their retirement ages, reversing the postwar trend toward
ever-earlier retirement. Others are under severe pressure
to follow suit, as both the European Commission and the
Organization for Economic Cooperation and Development
(OECD) have recently warned their members that their
future prosperity depends on a growing contribution from
the elderly.
This erosion of one of the cornerstones of the good
life – relaxed golden years – has not gone unremarked. In
the last year, Belgium, Italy and France have all been hit
with massive protests against pension reforms that would,
among other things, have raised the retirement age.

Finland and Denmark are described as "cutting-edge economies", which means they are considered

• A. unconventional and revolutionary.
• B. extremely modern and advanced.
• C. wealthy, but outdated.
• D. rather traditional and conservative.
• E. affluent and traditional.

Gabarito: B

Comentários

• Finland and Denmark are considered extremely modern and advanced.cutting-edge seria como avançar com rapidez, ser proatividade, moderno (à frente do seu tempo).
• cutting-edge - de ponta, de última geração.

• b-

  cutting edge - innovative, vanguard, avant-garde, state of the art, newfangled, advanced.

Questão 6436

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled “The global union” in
order to answer questions 25 to 27.

The global union
Source: Newsweek Special Edition
Dec 2005 – Feb 2006 (Adapted)

What would a global union look like? Think more
corporate partnership than class struggle. Today, capital is
global and employers are global. Companies, not countries,
make the rules. To survive, unions need to find their niche.
Global companies are going to need an organization that,
in a sense, will manage their labor and protect workers’
rights. A global union would set standard practices and
codes of conduct – perhaps even minimum wages and
work hours.
My critics in the labor movement cringe when I use
words like “partnership” and “value added”. The reality is
that unions need to add value or corporations will ignore
us. If we want an equitable stake in the company, we need
to define what our goals are. We can’t just demand a raise
in pay without offering an incentive to the company. We’re
already far behind multinational corporations in the global
game. We made the mistake of transferring the industrial
model of unionism of the last country to the 21st. We lost
market share: in 1960, one in four workers was in a union;
now it’s one in 12.

In paragraph 1, the author

• A. praises the dynamism of today's unions.
• B. depicts some of the features of a global union.
• C. disregards the pivotal role played by globalization.
• D. criticizes the global workers' lack of attitude.
• E. proposes specific policies to protect workers' rights.

Gabarito: B

Comentários

• O autor descreve (depicts) algumas características (features) do sindicalismo global. letra b.

• b-

  Among the traits of a global union gleaned from the text are: emphasis on corporation-driven partnership and sense of globalism for workers' regulations and protection.

Questão 6439

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled “The global union” in
order to answer questions 25 to 27.

The global union
Source: Newsweek Special Edition
Dec 2005 – Feb 2006 (Adapted)

What would a global union look like? Think more
corporate partnership than class struggle. Today, capital is
global and employers are global. Companies, not countries,
make the rules. To survive, unions need to find their niche.
Global companies are going to need an organization that,
in a sense, will manage their labor and protect workers’
rights. A global union would set standard practices and
codes of conduct – perhaps even minimum wages and
work hours.
My critics in the labor movement cringe when I use
words like “partnership” and “value added”. The reality is
that unions need to add value or corporations will ignore
us. If we want an equitable stake in the company, we need
to define what our goals are. We can’t just demand a raise
in pay without offering an incentive to the company. We’re
already far behind multinational corporations in the global
game. We made the mistake of transferring the industrial
model of unionism of the last country to the 21st. We lost
market share: in 1960, one in four workers was in a union;
now it’s one in 12.

Paragraph 2 of the text allows us to discover that the writer is

• A. a critic of the labor union movement from outside it.
• B. a loner worker seeking a raise in his salary through the union.
• C. a critical member of a global multinational corporation.
• D. a unionist who seeks the best for workers and the company.
• E. a stakeholder in the equity of a large corporation.

Gabarito: D

Comentários

• It is letter d

  a) WRONG, once he uses "we"  - what allows us to understand he's one of them, a critic would say:

  A union can’t just demand a raise in pay without offering an incentive to the company.  / not we can't

  b) WRONG - he's not loner once he r, as he eefers himself as "we" what purposes there's someone else with him.

  c) WRONG he's nota critical for the line explained above, and is not from a multinational (as he explixits on the text) =

  We’re already far behind multinational corporations if he's far behind from a multinational, he does not belong to it

  e) WRONG If we want an equitable stake in the company This passage makes us to understand he as the others searchs for a equitable stake in the company, a stakeholder, as the name says, has already got such position

  d) RIGHT he shows in the first and second paragraph the benefits and values that must be got for both company and employers for their well

   

• Resposta: d
  Paragraph 2 of the text allows us to discover that the writer is a unionist who seeks the best for workers and the company.
  Tradução: O segundo parágrafo do texto nos permite descobrir que o escritor é um sindicalista que busca o melhor para os trabalhadores e a empresa.
  Minha conclusão foi baseada no fato de o autor ter se referido muito à primeira pessoa do plural, no segundo parágrafo. Vejam:
  "The reality is that unions need to add value or corporations will ignore us. If we want an equitable stake in the company, we need to define what our goals are. We can’t just demand a raise in pay without offering an incentive to the company." 
  Tradução: A realidade é que os sindicatos precisam adicionar valor ou as corporações vão nos ignorar. Se queremos uma participação equitativa na empresa, precisamos definir quais são nossos objetivos. Não podemos simplesmente exigir um aumento de salário sem oferecer um incentivo para a empresa.
• Discordo do gabarito . Não existe parte alguma do texto em que se fala que e o autor " procura o melhor para as empresas". Não existe opção correta.

• Com relação ao comentário do 'andre', dois trechos do texto que suportam o gabarito:

   

  "The reality is that unions need to add value or corporations will ignore us."

  "We can’t just demand a raise in pay without offering an incentive to the company."

• d-

  Ha traços de pessoalidade no 2° parágrafo, os quais revelam as empresas ignorarão "eles", uma referência às pessoas que fazem parte do union.

Questão 6442

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled “The global union” in
order to answer questions 25 to 27.

The global union
Source: Newsweek Special Edition
Dec 2005 – Feb 2006 (Adapted)

What would a global union look like? Think more
corporate partnership than class struggle. Today, capital is
global and employers are global. Companies, not countries,
make the rules. To survive, unions need to find their niche.
Global companies are going to need an organization that,
in a sense, will manage their labor and protect workers’
rights. A global union would set standard practices and
codes of conduct – perhaps even minimum wages and
work hours.
My critics in the labor movement cringe when I use
words like “partnership” and “value added”. The reality is
that unions need to add value or corporations will ignore
us. If we want an equitable stake in the company, we need
to define what our goals are. We can’t just demand a raise
in pay without offering an incentive to the company. We’re
already far behind multinational corporations in the global
game. We made the mistake of transferring the industrial
model of unionism of the last country to the 21st. We lost
market share: in 1960, one in four workers was in a union;
now it’s one in 12.

According to the text, the number of workers affiliated to a union has

• A. soared.
• B. stabilized.
• C. fallen.
• D. not decreased.
• E. gone up.

Gabarito: C

Comentários

• c) fallen
  
  .. We lost market share: in 1960, one in four workers was in a union; now it’s one in 12.

   

• c-

  A proporção de trabalhadores diminuiu: We lost market share: in 1960, one in four workers was in a union; now it’s one in 12.

Questão 6445

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled “The perils of
prosperity” in order to answer questions 28 to 30.

The perils of prosperity
Source: The Economist
April 27th 2006 (Adapted)

Midway through the first decade of the 21st century,
economic growth is pulling millions out of poverty. Growth,
so devoutly desired yet often so elusive for developing
countries, is occurring in China and India on a heroic scale.
Yet once affluence is achieved, its value is often questioned.
In the 1960s and 1970s, economists started worrying about
environmental and social limits to growth. Now Avner Offer,
professor of economic history at Oxford University, has
added a weighty new critique to this tradition.
“The Challenge of Affluence” accepts that the
populations of poor countries gain from growth, but says
that the main benefits of prosperity are achieved at quite
modest levels. Its central thesis is that rising living standards
in Britain and America have engendered impatience, which
undermines well-being. The fruits of affluence are bitter
ones, and include addiction, obesity, family breakdown and
mental disorders.

According to Professor Avner Offer, affluence

• A. also entails unpleasant consequences.
• B. prevents people from achieving happiness.
• C. must not be sought by individuals.
• D. entails well-being and freedom.
• E. derives from hard work and commitment.

Gabarito: A

Comentários

• letra a) The fruits of affluence are bitter ones, and include addiction, obesity, family breakdown and mental disorders.
• Complementando a resposta anterior, segue a tradução de algumas palavras:
  1) Perils - perigos.
  2) Midway - meio do caminho.
  3) Pullin millions out of poverty - tirando milhões da pobreza (phrasal verb).
  4) Devoutly desired - fervorosamente desejado.
  5) Elusive - enganador.
  6) Weight new critique - nova crítica de peso.
  7) Engendered - gerado.
  8) Undermines - enfraquece.
  9) Bitter - amargo.
  Espero ter ajudado.
• *Elusive - (adj.) hard to find or achieve.
• Thank´s Bruno Garcia.

• Thank very much indeed!

• a-

  The author proposes a model of wealth seeking that doesn't encroach on affluent levels, only limited by marginal gains without veering into excesses such as obesity, dissolution of the family, addiction, mental disorders and impatience.

Questão 6448

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

Read the text below which is entitled “The perils of
prosperity” in order to answer questions 28 to 30.

The perils of prosperity
Source: The Economist
April 27th 2006 (Adapted)

Midway through the first decade of the 21st century,
economic growth is pulling millions out of poverty. Growth,
so devoutly desired yet often so elusive for developing
countries, is occurring in China and India on a heroic scale.
Yet once affluence is achieved, its value is often questioned.
In the 1960s and 1970s, economists started worrying about
environmental and social limits to growth. Now Avner Offer,
professor of economic history at Oxford University, has
added a weighty new critique to this tradition.
“The Challenge of Affluence” accepts that the
populations of poor countries gain from growth, but says
that the main benefits of prosperity are achieved at quite
modest levels. Its central thesis is that rising living standards
in Britain and America have engendered impatience, which
undermines well-being. The fruits of affluence are bitter
ones, and include addiction, obesity, family breakdown and
mental disorders.

Professor Offer´s new critique is described as weighty. Therefore,

• A. bitter and pessimistic.
• B. not thought-provoking.
• C. rather short-sighted.
• D. serious and relevant.
• E. over-optimistic.

Gabarito: D

Comentários

• Weight = pesado >>> esta palavra é usada para indicar a importância da opinião do professor: "opinião de peso", "crítica relevante"

  Gabarito: D

• d-

  weighty (nesse contexto)- considerable, important, influential, meaningful, powerful, valuable.

Questão 6451

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Read the text below which is entitled “The perils of
prosperity” in order to answer questions 28 to 30.

The perils of prosperity
Source: The Economist
April 27th 2006 (Adapted)

Midway through the first decade of the 21st century,
economic growth is pulling millions out of poverty. Growth,
so devoutly desired yet often so elusive for developing
countries, is occurring in China and India on a heroic scale.
Yet once affluence is achieved, its value is often questioned.
In the 1960s and 1970s, economists started worrying about
environmental and social limits to growth. Now Avner Offer,
professor of economic history at Oxford University, has
added a weighty new critique to this tradition.
“The Challenge of Affluence” accepts that the
populations of poor countries gain from growth, but says
that the main benefits of prosperity are achieved at quite
modest levels. Its central thesis is that rising living standards
in Britain and America have engendered impatience, which
undermines well-being. The fruits of affluence are bitter
ones, and include addiction, obesity, family breakdown and
mental disorders.

According to the text,

• A. poor societies experience higher rates of growth.
• B. affluence erodes the value of work.
• C. some nations are certainly benefiting from growth.
• D. wealth and happiness are inseparable elements.
• E. healthier citizens hardly ever come from poorer societies.

Gabarito: C

Comentários

• a) WRONG - When the text emphasizes "poor societies" it includes all poor countries in the grow when it is only China and India.

  B) WRONG - The text doesn't says affluence erodes working value, but that its fruits are bitter.

  C) RIGHT - some nation, which refers to China and India.

  D) WRONG - It is not mentioned in the text.

  E) WRONG - It is not mentioned in the text

• c-

  Acordo com o texto, o benefício é a remoção de pessoas da probreza e as nações sao China e India.

   

  Midway through the first decade of the 21st century, economic growth is pulling millions out of poverty. Growth, so devoutly desired yet often so elusive for developing countries, is occurring in China and India on a heroic scale.

Questão 6454

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Regime jurídico administrativo

Em face dos princípios constitucionais da Administração Pública, pode-se afirmar que:

I. a exigência constitucional de concurso público para provimento de cargos públicos reflete a aplicação efetiva do princípio da impessoalidade.

II. o princípio da legalidade, segundo o qual o agente público deve atuar de acordo com o que a lei determina, é incompatível com a discricionariedade administrativa.

III. um ato praticado com o intuito de favorecer alguém pode ser legal do ponto de vista formal, mas, certamente, comprometido com a moralidade administrativa, sob o aspecto material.

IV. o gerenciamento de recursos públicos sem preocupação de obter deles o melhor resultado possível, no atendimento do interesse público, afronta o princípio da eficiência.

V. a nomeação de um parente próximo para um cargo em comissão de livre nomeação e exoneração não afronta qualquer princípio da Administração Pública, desde que o nomeado preencha os requisitos estabelecidos em lei para o referido cargo.

Estão corretas:

• A. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, II e IV.
• C. apenas as afirmativas I, III e IV.
• D. apenas as afirmativas I, III e V.
• E. apenas as afirmativas II, III e V.

Gabarito: C

Comentários

• Embora corriqueiramente utilizada antes da Lei do Nepotismo, a prática de nomear parentes próximos para cargos em comissão de livre nomeação e exoneração afrontava, no mínimo, o princípio da Impessoalidade, mas também o da Moralidade, o da Eficiência (já que nem sempre esse parente estava preparado para o cargo) etc.
• SÚMULA VINCULANTE Nº13:"A nomeação de cônjuge, companheiro ou parente em linha reta, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau, inclusive, da autoridade nomeante ou de servidor da mesma pessoa jurídica, investido em cargo de direção, chefia ou assessoramento, para o exercício de cargo em comissão ou de confiança, ou, ainda, de função gratificada na administração pública direta e indireta, em qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, compreendido o ajuste mediante designações recíprocas, viola a Constituição Federal".
• II. o princípio da legalidade, segundo o qual o agente público deve atuar de acordo com o que a lei determina, é COMPATÍVEL com a discricionariedade administrativa.
• I. a exigência constitucional de concurso público para provimento de cargos públicos reflete a aplicação efetiva do princípio da impessoalidade. (CERTO)II. o princípio da legalidade, segundo o qual o agente público deve atuar de acordo com o que a lei determina, é incompatível com a discricionariedade administrativa. (ERRADO)III. um ato praticado com o intuito de favorecer alguém pode ser legal do ponto de vista formal, mas, certamente, comprometido com a moralidade administrativa, sob o aspecto material. (CERTO)IV. o gerenciamento de recursos públicos sem preocupação de obter deles o melhor resultado possível, no atendimento do interesse público, afronta o princípio da eficiência. (CERTO) V. a nomeação de um parente próximo para um cargo em comissão de livre nomeação e exoneração não afronta qualquer princípio da Administração Pública, desde que o nomeado preencha os requisitos estabelecidos em lei para o referido cargo. (ERRADO) Alternativa correta letra "C".

• LETRA C !

  item II :

  É compatível o ato discricionário com o princípio da legalidade, pois, quando o servidor age com discricionariedade implicitamente será usado o princípio da legalidade.

   

  Deus nos Abençoe !

• João na II está incomptatível e nao compatível. Aí estaria correta.

• Nao consegui enxergar o erro do quesito V, pois, se um chefe nomear para cargo de confiança um parente a partir do terceiro grau, ele estaria cumprindo os requisitos estabelecidos em lei... logo, sua atitude seria legal e o princípio da impessoalidade estaria sendo respeitado.
  Pois, se a questao está querendo induzir para que nós entendamos que viola o princípio da impessoalidade, neste caso, na prática, toda vez que alguém fizesse uma nomeaçao assim estaria comentendo um ato de improbidade adm. por violar os princípios administrativos... o que, na realidade, NAO acontece.
  

• Alguém sabe dizer por que o item IV está certo? A meu ver, o gereciamento de recursos públicos, sem a preocupação de se obter deles o melhor resultado possível violaria o princípio da eficiência. Será então que a justificativa para a correção do item seria o termos entre vírgulas "no atendimento do interesse público"?
  

• A alternativa V esta errada porque para os cargos comissionados NÂO EXISTEM REQUISITOS ESTABELECIDOS EM LEI. É de livre nomeação...Livre de amplo sentido...Não há requisitos exigidos como por exemplo: formação em direito para um Secretário de Administração.

  
  

  
  

• Alguem poderia me explicar pq o item III esta correto??

  
  

  Grata

• Rebeca, o item III econtra respaldo na doutrina quando diz que "nem tudo o que é legal é honesto/moral". Por exemplo, mesmo que a lei permita certa discricionariedade em determinados atos administrativos (logo trata-se de formalidade), o que possibilitaria que o administrador agisse com favorecimento, é necessário que o administrador observe os demais princípios, já que o seu efeito prático (material) poderia, por exemplo, comprometer a moral.

  Para que se dê cumprimento ao princípio da moralidade é necessário que, além de seguir a lei,o administrador faça o que for melhor e mais útil ao interesse público, separando o bem do mal, o legal do ilegal, o justo do injusto, o conveniente do incoveniente e o honesto do desonesto.   

  RESUMINDO: NEM TUDO O QUE É LEGAL É MORAL/HONESTO.                          

• O item III já caiu em prova de outra banca (FUNIVERSA - Seplag/DF - 2009), que teve como correta a letra d): "Um ato praticado com o intuito de favorecer terceiros pode ser legal do ponto de vista formal, mas certamente está comprometido com a moralidade administrativa, sob o aspecto material". Vale a pena decorar essa definição.

• I. (CERTO) a exigência constitucional de concurso público para provimento de cargos públicos reflete a aplicação efetiva do princípio da impessoalidade. 

   

  II. (ERRADO) o princípio da legalidade, segundo o qual o agente público deve atuar de acordo com o que a lei determina, é incompatível com a discricionariedade administrativa.

   

  III. (CERTO) um ato praticado com o intuito de favorecer alguém pode ser legal do ponto de vista formal, mas, certamente, comprometido com a moralidade administrativa, sob o aspecto material.

   

  IV. (CERTO)  o gerenciamento de recursos públicos sem preocupação de obter deles o melhor resultado possível, no atendimento do interesse público, afronta o princípio da eficiência.

   

  V.  (ERRADO) a nomeação de um parente próximo para um cargo em comissão de livre nomeação e exoneração não afronta qualquer princípio da Administração Pública, desde que o nomeado preencha os requisitos estabelecidos em lei para o referido cargo.

   

  Alternativa correta letra "C".

• Alguém poderia me informar, por gentileza, como está a jurisprudência mais recente concernente ao item: V. a nomeação de um parente próximo para um cargo em comissão de livre nomeação e exoneração não afronta qualquer princípio da Administração Pública, desde que o nomeado preencha os requisitos estabelecidos em lei para o referido cargo.

   

  Grato!

• O STF entende que os Agentes Políticos não são englobados pela regra da SV 13. (Um prefeito pode nomear seu irmão como secretário da cultura). Me corrijam por favor se estiver equivocado. Grato,

• Gabarito letra C.

   

   

  II) ERRADA. A discricionariedade administrativa deve ser exercida nas condições e limites estabelecidos pela lei. Ou seja, mesmo quando atua com discricionariedade, com certa margem para escolher entre uma ou outra opção, o administrador não pode jamais se afastar do princípio da legalidade. Essa “margem” de discricionariedade deve ser sempre garantida por lei.

   

  -----------------------------------------------------------

  
  
  V) ERRADA. Conforme orientação do STF expressa na Súmula Vinculante nº 13, a nomeação de um parente próximo para um cargo em comissão de livre nomeação afronta, dentre outros, os princípios da moralidade e da impessoalidade, não importando se o nomeado preencha os requisitos estabelecidos em lei para o referido cargo.

   

  Professor Erick Alves, Estratégia Concursos.

• Olá pessoal, tudo bem?

  Vi alguns comentários infelizes e bobos sobre a questão. Primeiro ponto, deve-se considerar que a questão está desatualizada, conforme lição de um renomado autor para concursos, temos:

  “A Corte Suprema já se manifestou no sentido da inaplicabilidade da vedação ao nepotismo quando se tratar de nomeação de agentes para o exercício de cargos políticos, como é o caso de secretário ou de ministro de estado, situação na qual a nomeação do parente não encontra óbice, desde que o sujeito tenha condições técnicas de exercer o munus público a ele transferido por meio da nomeação. Isso decorre do fato de que a nomeação para o exercício de função política se reveste da qualidade de ato político, gozando, portanto, de uma discricionariedade ampla e não se submetendo às disposições da súmula.

  Como exemplo, transcreve-se o julgado que tratou de situação na qual o prefeito de determinado município nomeou seu irmão (parente de segundo grau civil na linha colateral) para o exercício do cargo de Secretário de Transporte. Vejamos:

  Ementa: AGRAVO REGIMENTAL EM MEDIDA CAUTELAR EM RECLAMAÇÃO. NOMEAÇÃO DE IRMÃO DE GOVERNADOR DE ESTADO. CARGO DE SECRE- TÁRIO DE ESTADO. NEPOTISMO. Súmula Vinculante n. 13. INAPLICABILIDADE AO CASO. CARGO DE NATUREZA POLÍTICA. AGENTE POLÍTICO. ENTEN- DIMENTO FIRMADO NO JULGAMENTO DO RECURSO EXTRAORDINÁRIO 579.951/RN. OCORRÊNCIA DA FUMAÇA DO BOM DIREITO. A Impossibilidade de submissão do reclamante, Secretário Estadual de Transporte, agente político, às hipóteses expressamente elencadas na Súmula Vinculante n. 13, por se tratar de cargo de natureza política. 2. Existência de precedente do Plenário do Tribunal: RE 579.951/ RN, rel. Min. Ricardo Lewandowski, DJE 123.2008. 3. Ocorrência da fumaça do bom direito. 4. Ausência de sentido em relação às alegações externadas pelo agravante quanto à conduta do prolator da decisão ora agravada. 5. Existência de equívoco lamentável, ante a impossibilidade lógica de uma decisão devidamente assinada por Ministro desta Casa ter sido enviada, por fac-símile, ao advogado do reclamante, em data anterior à sua própria assinatura. 6. Agravo regimental improvido.

  Rel 6650 MC-AgR / PR- PARANÁ

  AG.REG. NA MEDIDA CAUTELAR NA RECLAMAÇÁO

  Relator(a): Min. ELLEN GRACIE

  Julgamento: 16/10/2008

  Órgão Julgador: Tribunal Pleno

  Sendo assim, com a ressalva da nomeação de particular para assunção de cargos de natureza política, a nomeação de parentes para o exercício de função pública é considerada ofensa direta à impessoalidade da atuação estatal.”

  Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho, páginas 72-73, 4ª edição.

  Assim, pessoal, observa-se que o item V está correto! Porém, o ano de 2008 (após a questão!) veio a jurisprudência esclarecendo o item V. Porém, o gabarito da banca, caso a questão fosse elaborada hoje, seria: I, III, IV e V!

Questão 6457

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Atos e sanções na Lei de Improbidade - Lei nº 8.429 de 1992 e no Estatuto dos Servidores Públicos Federais - Lei nº 8.112 de 1990

Incorre em ato de improbidade administrativa, definido como enriquecimento ilícito no exercício da função pública, o Auditor-Fiscal do Trabalho que:

I. deixa de autuar uma empresa, que cometeu infração à legislação do trabalho, porque o proprietário da mesma é seu amigo pessoal.

II. presta serviços de consultoria, durante o período de férias, para empresa sediada no município onde exerce as suas funções.

III. adquire, no exercício do cargo, bens de valor incompatível com sua renda, caso não consiga comprovar a origem lícita dos recursos.

IV. doa, a pessoa física ou jurídica, bens pertencentes ao órgão em que exerce as suas funções, sem observância das formalidades legais.

V. age negligentemente no cumprimento de suas obrigações funcionais.

Estão corretas:

• A. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, II e III.
• C. apenas as afirmativas II, III e V.
• D. apenas as afirmativas II e III.
• E. apenas as afirmativas I, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• Lembrar que apesar de todas tratarem de improbidade administrativa, a questão faz alusão apenas às que envolvem enriquecimento ilícito
• Eu acertei, mas não concordo com a II, pois nesse caso o auditor não obteve enriquecimento ilícito. Ele atentou contra princípios da Administrção pública.
• A assertiva II esta correta, pois não é caso de atentar contra os pricípios da Aministração Publica. Note:Lei 8.429/92- Art.9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial inevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art 1° desta lei, e NOTADAMENTE:VIII - aceitar emprego, comissão ou EXERCER ATIVIDADE DE CONSULTORIA ou assessoramento para pessoa física ou jurídica que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público, durante a atividade.

• Acho que a II fica subentendido que a partir do momento em que o Auditor presta serviço de consultoria, ele é remunerado para tal atividade, por isso o enriquecimento ilícito.

• I - prejuízo ao erário

  II - enriquecimento ilícito

  III - enriquecimento ilícito

  IV - ato que fere aos princípios da administração pública

  V - ato que fere aos princípios da administração pública

   

  Letra D

• ART. 9º, INCISOS I ao XII da LEI Nº 8.429/1992

  ATOS DE IMPROBIDADE que RESULTAM EM ENRIQUECIMENTO ILÍCITO

  CONSTITUI ATO DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA importando ENRIQUECIMENTO ILICÍTO auferir QUALQUER TIPO de VANTAGEM PATRIMÔNIAL INDEVIDA, DIRETA ou INDIRETA, em RAZÃO do EXERCÍCIO DE CARGO, MANDATO, FUNÇÃO, EMPREGO ou ATIVIDADE PÚBLICA (Art. 9º):

  -> Receber, PARA SI ou PARA OUTREM, GRATIFICAÇÕES FINANCEIRAS ou PRESENTES DE PESSOA que TENHA INTERESSE em SUA ATIVIDADE;

  -> Perceber VANTAGEM ECONÔMICA para FACILITAR a AQUISIÇÃO OU ALIENAÇÃO DE BENS pela ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FORA da CONDIÇÕES DE MERCADO;

  -> Utilizar em PROVEITO PRÓPRIO, como EM OBRA ou SERVIÇO PARTICULAR, MATERIAL PERTENCENTE a ENTIDADE PÚBLICA ou o TRABALHO DOS SERVIDORES PÚBLICOS;

  -> Receber VANTAGEM ECONÔMICA para TOLERAR a PRÁTICA DE QUALQUER ATIVIDADE ILÍCITA, como JOGOS DE AZAR e NARCOTRÁFICO;

  -> Adquirir, PARA SI ou PARA OUTREM, BENS DE QUALQUER NATUREZA cujo VALOR seja DESPROPORCIONAL à EVOLUÇÃO do SEU PATRIMÔNIO ou à SUA RENDA;

  -> Exercer ATIVIDADE DE CONSULTORIA para PESSOA FÍSICA ou JURÍDICA que POSSUA INTERESSE SUSCETÍVEL de SER ATINGIDO por SUAS ATRIBUIÇÕES de AGENTE PÚBLICO;

  -> Perceber VANTAGEM ECONÔMICA para INTERMEDIAR a LIBERAÇÃO de VERBA PÚBLICA;

  -> Receber VANTAGEM ECONÔMICA para OMITIR ATO DE OFÍCIO, PROVIDÊNCIA ou DECLARAÇÃO a que ESTEJA OBRIGADO.

  Fonte: Pensar Concursos.

• I - Contra os Princípios da Administração Pública - Inciso II

  II - Enriquecimento Ilícito - Inciso VIII 

  III - Enriquecimento Ilícito - Inciso VII 

  IV - Prejuízo ao Erário - Inciso III 

  V - Prejuízo ao Erário - Inciso X

Questão 6460

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Atos e sanções na Lei de Improbidade - Lei nº 8.429 de 1992 e no Estatuto dos Servidores Públicos Federais - Lei nº 8.112 de 1990

Um servidor público, com poderes para representar a Administração Pública, celebrou, com um particular, um contrato de locação de um imóvel, para fins de uso pelo Poder Público. Pactuou, com o locador, um acréscimo de 10% do valor de mercado do aluguel, o qual foi embutido no preço contratado. Pactuou também, com o locador, verbalmente, que esse acréscimo ser-lhe-ia entregue mensalmente (a ele servidor público), cinco dias após o pagamento do aluguel. O contrato foi cumprido, inclusive o acordo verbal. Nessa hipótese, pode-se afirmar que:

I. o servidor cometeu ato de improbidade administrativa que causa prejuízo ao erário.

II. o servidor cometeu ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito.

III. o locador poderá ser condenado às penas previstas na Lei da Improbidade Administrativa.

IV. o locador não poderá ser condenado por ato de improbidade administrativa porque não se beneficiou do acréscimo ao valor do aluguel.

V. o servidor poderá ser condenado, entre outras penas, à perda da função pública e dos direitos políticos.

Estão corretas:

• A. apenas as afirmativas II, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, II e IV.
• C. apenas as afirmativas II, III e IV.
• D. apenas as afirmativas I, III e V.
• E. apenas as afirmativas I, II, III e V.

Gabarito: E

Comentários

• Duvidosa a questão, pois na última opção fala-se em perda de direitos políticos e o que há na realidade é suspensão deles, para mim seriam corretas apenas as três primeiras assertivas, como não há tal alternativa restou-me o bom e velho chute...
• Concordo inteiramente com o comentário do colega abaixo.
  
  Acredito que esta questão foi anulada pois não possui resposta correta.
  
  A última opção fala perda da função pública ( certo) e perda dos direitos políticos ( errado, correto é SUSPENSÃO).
  
  Um abraço e bons estudos.
  
  "A corrida para a excelência não tem linha de chegada."
  
  David Rye
  
• fui por eliminação mas realmente a ultima ficou confusa
• Corretos os comentários de todos vocês, tanto que essa questão realmente foi anulada pela banca. Para quem tiver interesse em saber quais questões dessa prova foram anuladas: Edital ESAF nº76, de 27 de junho de 2006. Ainda a título de informação, essa é a questão nº33 da prova 1.Em tempo, peço ao pessoal responsável pelo site que baixe tal edital e coloquem a informação de "questão anulada" aqui no site, pois nessa prova de AFT-2006, só de Segurança do Trabalho tiveram 9 questões anuladas, e todas elas estão ativas aqui. Ao todo, nesse concurso, foram 18 questões anuladas e 1 teve o gabarito alterado, porém todas essas questões estão com o gabarito preliminar aqui no site.Desde já agradeço.

Questão 6463

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

De acordo com o Decreto n. 1.171/1994 (Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), é vedado ao servidor público:

I. determinar a um servidor que lhe é subordinado que vá ao banco pagar suas contas pessoais (contas do mandante).

II. informar a um amigo sobre ato de caráter geral que está para ser publicado, cujo teor o beneficia (o amigo), mas que ainda é considerado assunto reservado no âmbito da Administração Pública.

III. exercer atividade no setor privado.

IV. ser membro de organização que defende a utilização de crianças como mão-de-obra barata.

V. representar contra seus superiores hierárquicos.

Estão corretas:

• A. apenas as afirmativas I, II e IV.
• B. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• C. apenas as afirmativas I e IV.
• D. apenas as afirmativas I, II, IV e V.
• E. apenas as afirmativas II e IV

Gabarito: A

Comentários

• I – correta – é vedado j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;
  II – correta – é vedado m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;
  
  III – errada – um servidor pode ser um prestador de serviços, por exemplo. Ver XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.
  
  IV – Correta, É Vedado... o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;
  
  V. – Errada - Ao contrário, é um dever fundamental: h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;
  

• PARA OS QUE TIVERAM DÚVIDA SOBRE A ASSERTIVA:

  III. exercer atividade no setor privado.

  A Constituição Federal aborda a vedação à acumulação remunerada de cargos, empregos e funções públicos no art. 37, XVI, permitindo que ocorre acumulação somente nos seguintes casos, e desde que ocorra compatibilidade de horários:

  ▪ a de dois cargos de professor;

  ▪ a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  ▪ a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  .

  .

  ----- A proibição de acumular ocorre mesmo na inatividade, uma vez que fica vedada a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo (o termo efetivo, nesse caso, deve ser lido no sentido de “concursado”) com proventos da inatividade, salvo nas situações em que tal acumulação seria permitida enquanto na atividade.

• Lei 1171/94

  I. determinar a um servidor que lhe é subordinado que vá ao banco pagar suas contas pessoais (contas do mandante).

  Seção III

  É vedado ao servidor público:

  j) desviar servidor público para atendimento de interesse particular.

  II. informar a um amigo sobre ato de caráter geral que está para ser publicado, cujo teor o beneficia (o amigo), mas que ainda é considerado assunto reservado no âmbito da Administração Pública.

  Seção III

  É vedado ao servidor público:

  m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

  III. exercer atividade no setor privado.

  IV. ser membro de organização que defende a utilização de crianças como mão-de-obra barata.

  Seção III

  É vedado ao servidor público:

  o) dar seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana.

  V. representar contra seus superiores hierárquicos.

  Seção II

  Dos principais deveres do servidor público

  São deveres fundamentais do servidor público:

  h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.

Questão 6466

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Ética no Setor Público pode ser qualificada como:

I. agir de acordo com o que está estabelecido em lei e, também, com os valores de justiça e honestidade.

II. responsabilidade do servidor público por aquilo que fez e, também, por aquilo que não fez mas que deveria ter feito.

III. equilíbrio entre a legalidade e finalidade do ato administrativo, visando à consolidação da moralidade administrativa.

IV. não omitir a verdade, ainda que contrária aos interesses da Administração.

V. respeito ao cidadão, não protelando o reconhecimento dos seus direitos nem criando exigências além das estritamente necessárias.

Estão corretas:

• A. apenas as afirmativas I e V.
• B. apenas as afirmativas I, III e V.
• C. apenas as afirmativas III e V.
• D. apenas as afirmativas II e V.
• E. as afirmativas I, II, III, IV e V.

Gabarito: E

Comentários

• Essa eu juro que nao entendi...
  
  Como assim o servidor nao deve omitir a verdade? E o servidor que detém segredos de estado? Ele deve falar a verdade pra todos??
  
  Juro que ficou confusa...
• se nao fala em segredo de estado, é dever do servidor falar a verdade, mesmo sendo contra interesses da administração e dos administrados.

• LETRA E !

  Creio que seja pelo seguinte exposto colega:

  EXEMPLO : Se o servidor está exercendo dois cargos incompatíveis em horários, o mais correto é ele falar a verdade e agir com boa-fé, mesmo que seja contrário ao interesse da Administração, sendo assim, a Administração vai apenas exonerar o servidor do outro cargo e  deixá-lo em um cargo sem prejuízo de demissão.

   

• Decreto 1171

   VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

• MARAVILHA DE QUESTÃO

• NÃO PODEMOS CONFUNDIR OMISSÃO DE INFORMAÇÃO E OMISSÃO DA VERDADE. SE UMA INFORMAÇÃO É SIGILOSA, E UM USUÁRIO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS SOLICITA AO SERVIDOR, ELE DIZ A VERDADE DO MESMO JEITO. ELE DIZ QUE A INFORMAÇÃO É SIGILOSA. OMITIRIA A VERDADE? NÃO. OMITIRIA A INFORMAÇÃO.

• Lei 1171/94

  I. agir de acordo com o que está estabelecido em lei e, também, com os valores de justiça e honestidade.

  II. responsabilidade do servidor público por aquilo que fez e, também, por aquilo que não fez mas que deveria ter feito.

  III. equilíbrio entre a legalidade e finalidade do ato administrativo, visando à consolidação da moralidade administrativa.

  Seção I

  Das Regras Deontológicas

  III - A moralidade da administração pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entra a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

  IV. não omitir a verdade, ainda que contrária aos interesses da Administração.

  Seção I

  Das Regras Deontológicas

  VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-lá ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública.

  V. respeito ao cidadão, não protelando o reconhecimento dos seus direitos nem criando exigências além das estritamente necessárias.

  Os itens I, II e V não achei na literalidade da lei 1171/94, mas é possível depreender-se da leitura do Código de Ética.

• Dentro do código de ética 1.171 do poder executivo federal, deve-se falar a verdade, mesmo que contrária à administração ou ao público.

• III. equilíbrio entre a legalidade e finalidade do ato administrativo, visando à consolidação da moralidade administrativa.

  . III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.

  V. respeito ao cidadão, não protelando o reconhecimento dos seus direitos nem criando exigências além das estritamente necessárias.

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário;

Questão 6469

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Concussão e Excesso de Exação; Corrupção passiva; Crimes contra a administração pública; Facilitação de contrabando ou descaminho

Um Auditor-Fiscal do Trabalho deixou de autuar uma empresa que havia cometido infração às normas de segurança no trabalho porque o dirigente dessa empresa prometeu-lhe uma semana de estadia num hotel de luxo, com direito a acompanhante e todas as despesas inclusas. Ocorre que, após o encerramento dos trabalhos de fiscalização e lavratura do termo de regularidade da empresa, o dirigente da mesma negou-se a cumprir a promessa. Nessa hipótese, o Auditor:

• A. cometeu o crime de enriquecimento ilícito.
• B. cometeu o crime de corrupção passiva.
• C. cometeu o crime de concussão.
• D. cometeu o crime de facilitação de descaminho.
• E. não cometeu nenhum desses crimes porque não chegou a receber a vantagem prometida.

Gabarito: B

Comentários

• CONCUSSÃO - EXIGIR para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida (Art. 316 CPB)
  
  CORRUPÇÃO PASSIVA - SOLICITAR OU RECEBER, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi0la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou ACEITAR PROMESSA de tal vantagem (Art. 317 CPB)
  
  Ou seja, a diferença é bem tênue. Na concussão o servidor exige alguma vantagem do administrado. Na corrupção ele solicita ou recebe, ou ainda aceita a promessa feita pelo administrado (como foi o caso da questão)

• LETRA C !

  Concussão, de acordo com o descrito no Código Penal, é o ato de exigir para si ou para outrem, dinheiro ou vantagem em razão da função, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

  Existe uma diferença entre Corrupção Passiva e Concussão, sendo a seguinte :

  Concussão- o servidor apenas exigiu o valor indevido, mas ainda não o recebeu.

  Corrupção Passiva- o servidor RECEBE a vantagem indevida de uma exigência em que fez anteriormente.

  Apesar da diferença básica entre os dois, o servidor responderá por IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA !

   

  Deus nos Abençoe !

• O colega colocou que houve crime de prevaricação também.
   
  Cuidado!
  Neste caso, NÃO houve prevaricação também.
  Houve apenas CORRUPÇÃO PASSIVA e a pena será aumentada de um terço porque o funcionário DEIXOU DE PRATICAR ato de ofício.
  
  Código penal
  Corrupção passiva
  Art. 317 - SOLICITAR OU RECEBER, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, VANTAGEM indevida, ou ACEITAR PROMESSA DE TAL VANTAGEM:
  Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.
  § 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional. 
  
  Prevaricação
  Art. 319 - RETARDAR OU DEIXAR DE PRATICAR, indevidamente, ato de ofício, ou PRATICÁ-LO CONTRA DISPOSIÇÃO EXPRESSA DE LEI, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal: 
  
  Na corrupção passiva há "venda" de sua conduta ou omissão. Há participação tanto de quem corrompe quanto do corrompido. Alguém ofereceu a vantagem para o funcionário.  
  Na prevaricação, o funcionário busca apenas satisfazer interesse ou sentimento próprio. Só há atuação do funcionário público.
  
• Resposta: letra C.
  Ocorre a consumação do delito com o simples ato de aceitar a promessa de vantagem indevida.
  Por isso ele cometeu o crime de  corrupção passiva.

• O auditor, funcionário público, aceitou a promessa de vantagem indevida (uma semana de estadia num hotel de luxo) para deixar de praticar ato de ofício; logo o crime de corrupção passiva qualificada foi consumado no momento da aceitação de tal promessa, pouco importando se ele de fato recebeu a promessa do dirigente ou não — o que seria mero exaurimento do crime —, pois o crime de corrupção passiva qualificada é formal.

  Resposta: Alternativa B)

• GABARITO: B

• PM CE 2021

• Se tivesse PREVARICAÇÃO nessas alternativas, eu erraria. kkkkk

Questão 6472

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Crimes contra a administração pública; Inserção de dados falsos em sistema de informações; Modificação ou alteração não autorizada de sistemas de informações; Violação de sigilo funcional

Um servidor forneceu sua senha para que um outro servidor, não autorizado, acessasse banco de dados da Administração Pública, de acesso restrito. Houve o acesso efetivo. Nessa hipótese, o servidor que forneceu a senha:

• A. cometeu crime equiparado ao de violação de sigilo funcional.
• B. cometeu crime equiparado ao de acesso imotivado a banco de dados.
• C. cometeu o crime de facilitação de inserção de dados falsos em sistemas de informações.
• D. cometeu o crime de modificação de sistema de informações, sem autorização legal.
• E. não cometeu crime algum.

Gabarito: A

Comentários

• Art 325- Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação
• Código Penal:
  Violação de Sigilo Funcional
  Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:
  Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, ou multa, se o fato não constitui crime mais grave.
  § 1º Nas mesmas penas deste artigo incorre quem:
  I - permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento e empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco de dados da Administração Pública;
  II - se utiliza, indevidamente, do acesso restrito.
  § 2º Se da ação ou omissão resulta dano à Administração Pública ou a outrem:
  Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.

• Boa questão!

• Vejam essa circular do TCU:

  https://portal.tcu.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A8182A252CCF4D50152FA9A59F01D99

  Empréstimo de senhas Jamais empreste sua senha, seja para um familiar, um colega de trabalho, um chefe, uma secretária ou um estagiário, pois isso o coloca como principal suspeito de uma eventual ação irregular. Também não use a senha emprestada de outra pessoa. Atenção: o empréstimo de senha é crime previsto no inciso I, do § 1º, do art. 325 do Código Penal (crime de violação de sigilo funcional).

  PINHEIRO, Patricia Peck; SLEIMAN, Cristina Moraes. Direito Digital no Dia-a-Dia.

  Não confundir com o 313-A ou 313-B:

   Inserção de dados falsos em sistema de informações

  Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano: )

         Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

  Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações 

          Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade competente: 

         Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. 

         Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública ou para o administrado.

• GABARITO A

  Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:

  Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, ou multa, se o fato não constitui crime mais grave.

  § 1º Nas mesmas penas deste artigo incorre quem:

  I - permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento e empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco de dados da Administração Pública;

• GABARITO A

  Violação de Sigilo Funcional

  Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:

  Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, ou multa, se o fato não constitui crime mais grave.

  § 1º Nas mesmas penas deste artigo incorre quem:

  I - permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento e empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco de dados da Administração Pública;

Questão 6475

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Sobre a responsabilidade do servidor público é correto afirmar que:

I. a responsabilidade administrativa resulta de atos ou omissões praticados no desempenho do cargo ou função.

II. a existência de dolo constitui condição necessária à imputação de responsabilidade civil por ato que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros.

III. nos casos em que a Fazenda Pública for condenada a indenizar terceiro, por ato de servidor público no exercício da função, assiste-lhe o direito de regresso contra o responsável, desde que o mesmo tenha agido com dolo ou culpa.

IV. a obrigação de reparar o dano causado ao erário estende-se aos sucessores do servidor e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

V. a absolvição criminal que negue a existência do fato afasta a responsabilidade administrativa.

Estão corretas:

• A. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, III, IV e V.
• C. apenas as afirmativas II, IV e V.
• D. apenas as afirmativas I, II e IV.
• E. apenas as afirmativas I, III e IV.

Gabarito: B

Comentários

• LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990:
  
  Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.
  Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.
  § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.
  § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.
  § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.
  Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.
  Art. 124. A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função.
  Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
  Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
• Só a II é falsa, porque não é necessário que o servidor tenha agido com dolo. Pode ter agido com dolo OU culpa, conforme a Lei 8112.
• Eu recorreria desta questão, item II, pois afirma que a existência de dolo é requisito. Ora, claro que é. Dolo OU Culpa. O agente pode agir com um ou com outro, mas, cada um individualmente, também gera a obrigação de reparar o erário ou dano causado a terceiro. Falar apenas de um não exclui o outro. O item está incompleto, porém, não está errado.
• Paulo, a afirmativa II está sim errada.
  
  A responsabilidade civil ocorre por dolo OU culpa, ou seja, o dolo não é necessário, pode ser apenas por culpa.
  
  Bons estudos.

• Creio que o erro da assertiva II está em afirmar que somente o dolo é necessário para que haja dano ao erário, excluindo a possibilidade da culpa.

• Questão que mistura raciocinio lógico e improbidade administrativa. Condição suficiente é diferente de condição necessária. A questão estaria correta se dissesse " condição suficiente". Não é a primeira questão da esaf que faz uso desses termos. 

  
  

• Sobre a assertiva II )

  A responsabilidade civil ocorre por dolo OU culpa, ou seja, o dolo não é necessário, pode ser apenas por culpa.

  dolo = procedimento fraudulento por parte de alguém em relação a outrem; fraude, velhacaria.

  Ou seja, o servidor pode tanto ter cometido fraude ou não sendo ele o principal responsável ter culpa no ato.

• Ficaria certa assim:

  II. a existência de dolo constitui condição suficiente à imputação de responsabilidade civil por ato que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros.

• II. a existência de dolo constitui condição necessária à imputação de responsabilidade civil por ato que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros. ------- a afirmativa pode estar incompleta, NÃO ERRADA.

• Questão completamente desatualizada! Qconcurso! Tá dificil!

  Não existe mais modalidade CULPOSA em improbidade administrativa!!!

Questão 6478

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Atos e sanções na Lei de Improbidade - Lei nº 8.429 de 1992 e no Estatuto dos Servidores Públicos Federais - Lei nº 8.112 de 1990

Constituem hipóteses de demissão de servidor público federal regido pela Lei n. 8.112/90:

I. cometimento de crime de prevaricação.

II. enriquecimento ilícito no exercício da função.

III. retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, objeto da repartição.

IV. ofensa verbal, em serviço, a particular.

V. aceitação de presente não autorizado pelo ordenamento jurídico, para a prática de ato inerente ao exercício da função.

Estão corretas:

• A. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, II, III e V.
• C. apenas as afirmativas I, II e V.
• D. apenas as afirmativas I, II, IV e V.
• E. apenas as afirmativas I e II.

Gabarito: C

Comentários

• A demissão será aplicada nos seguintes casos:
  
  I - crime contra a administração pública;
  
  II - abandono de cargo;
  
  III - inassiduidade habitual;
  
  IV - improbidade administrativa;
  
  V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;
  
  VI - insubordinação grave em serviço;
  
  VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;
  
  VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;
  
  IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;
  
  X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;
  
  XI - corrupção;
  
  XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;
  
  XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.
  
  
• COMPLEMENTANDO o comentário anterior, o servidor que retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição, estará sujeito à penalidade de ADVERTÊNCIA.
• Onde está escrito que receber presentes dá em demissão?
• aceitar presentes é o mesmo que:
  
  XI - corrupção;
• 
  Hipótese V - Verdadeira: Art. 117, inciso XII - Receber propina, comissão ou presente [...];
  Hipótese IV - Falsa: Art. 132, inciso VII - Ofensa física, em serviço [...];
  Hipótese III - Falsa: Art. 117, inciso II - Retirar sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.
  Até aqui sobra apenas a LETRA C, que é a correta.
• art 117, XII da lei em questão - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições.A pena é de demissão
• Art. 132, Lei 8112/90 :
  VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem.
  Se cair da seguinte forma:  “ é causa de demissão  a ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria.”
  O Cespe consideraria correta ou errada??? 
  

• ART.132

  XIII- A DEMISSÃO TAMBÉM SERÁ APLICADA AOS INCISOS DO ART:117 de IX a XVI.

  ART.117

  XII- RECEBER PROPINA, COMISSÃO, PRESENTE, OU VANTAGEM DE QUALQUER ESPÉCIE, EM RAZÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES.

• VII -Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular...

  É OFENSA FÍSICA NÃO VERBAL QUE SE REFERE O INCISO.

• R: Letra C) apenas as afirmativas I, II e V.

Questão 6481

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Demais aspectos da lei 9.784/99; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

Sobre o processo administrativo regulado pela Lei n. 9.784, de 29.1.1999, é correto afirmar que:

I. a Administração não pode recusar o recebimento de documento apresentado pelo interessado, salvo se motivar a recusa.

II. a Administração deve dar regular andamento ao processo, sem prejuízo da atuação do interessado.

III. o prazo para que a Administração profira a decisão é de trinta dias, prorrogável, motivadamente, por igual período, contados da data do ingresso do pedido, na repartição competente.

IV. o fato de a autoridade ter interesse direto ou indireto na matéria a torna suspeita, mas não impedida, para atuar no processo respectivo.

V. é vedada a imposição de obrigações ou restrições em medida superior ao estritamente necessário para atendimento do interesse público.

Estão corretas:

• A. as afirmativas I, II, III, IV e V.
• B. apenas as afirmativas I, III, IV e V.
• C. apenas as afirmativas III, IV e V.
• D. apenas as afirmativas I, II e V.
• E. apenas as afirmativas II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• A alternativa correta é a letra "D"
  I. Art. 6° Parágrafo único. É vedada à Administração a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas.
  
  II. a Administração deve dar regular andamento ao processo, sem prejuízo da atuação do interessado.
  
  Art. 2° Parágrafo Único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de: XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;
  
  V.Art. 2° Parágrafo Único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:
  VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público.
  
  Alternativas erradas:
  III. O prazo começa a contar da instrução e não do ingresso do pedido. Art. 49. Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.
  
  IV.Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;
  
  
• Conforme a Lei 9.784 o prazo para que a Administração profira a decisão é de trinta dias, prorrogável, motivadamente, por igual período, contados da INSTRUÇÃO e não do ingresso do pedido, na repartição competente.
  
  Quanto ao item IV, INTERESSE DIRETO OU INDIRETO na matéria, é causa de IMPEDIMENTO.
• Essa questão não exigiu muito, bastava perceber que a IV é estava errada e todas as outras alternativas eram eliminadas.
• Mandou bem Gê! Se há uma "brecha" na formulação da questão pq não aproveitar?
• o prazo inicia-se da CONCLUSÃO  da instrução....
• com relação ao item IV, para decorar uso o seguinte macete:
  
  impedimento -> materia
  supensão -> pessoa 
  
  a confusão é pq na palavra impedimento , tambem aparecem as letras PE de pessoa, mas vejam, somente nesta palavra aparece a letra M de materia. deste jeito fica impossivel de errar!!!!
• Uma observação em relação ao item III:
  
  
  III. o prazo para que a Administração profira a decisão é de trinta dias, prorrogável, motivadamente, por igual período, contados da data do ingresso do pedido, na repartição competente.
  
  
  No caso de decisão, o prazo começa a contar após a conclusão da instrução.
  
  Mas no caso de decisão de recurso administrativo, o prazo começa a contar a partir do recebimento dos autos pelo órgão competente.
  
  Veja o art. 59:
  
  Art. 59. Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

  § 1^o Quando a lei não fixar prazo diferente, o recurso administrativo deverá ser decidido no prazo máximo de trinta dias, a partir do recebimento dos autos pelo órgão competente.

  § 2^o O prazo mencionado no parágrafo anterior poderá ser prorrogado por igual período, ante justificativa explícita.

  
  Portanto, se a questão tivesse falado em recurso administrativo, a alternativa estaria correta.
  
  
  
  
  
  

• Questão relativamente fácil, sabendo que o item "IV" está incorreto (não é caso de suspeição, e sim de impedimento,

  Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I -tenha interesse direto ou indireto na matéria) a única alternativa em que o mesmo não contemplado é a "d". 

• Questão relativamente fácil, sabendo que o item "IV" está incorreto (não é caso de suspeição, e sim de impedimento,Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I -tenha interesse direto ou indireto na matéria) a única alternativa em que o mesmo não contemplado é a "d". 

• I. CORRETO - a Administração não pode recusar o recebimento de documento apresentado pelo interessado, salvo se motivar a recusa. MEDIANTE DECISÃO FUNDAMENTADA, A ADMINISTRAÇÃO PODE RECUSAR QUANDO A PROVA PROPOSTA PELO INTERESSADO FOR ILÍCITA, IMPERTINENTE, DESNECESSÁRIA OU PROTELATÓRIA.

  
  

  
  

  II. CORRETO - a Administração deve dar regular andamento ao processo, sem prejuízo da atuação do interessado. PRINCÍPIO DA OFICIALIDADE 

  
  

  
  

  III. ERRADO - o prazo para que a Administração profira a decisão é de trinta dias, prorrogável, motivadamente, por igual período, contados da data do ingresso do pedido, na repartição competente. A PARTIR DO RECEBIMENTO DOS AUTOS PELO ÓRGÃO COMPETENTE.

  
  

  
  

  IV. ERRADO - o fato de a autoridade ter interesse direto ou indireto na matéria a torna suspeita, mas não impedida, para atuar no processo respectivo. O CORRETO SERIA IMPEDIMENTO E NÃO SUSPEIÇÃO.

  
  

  
  

  V. CORRETO - é vedada a imposição de obrigações ou restrições em medida superior ao estritamente necessário para atendimento do interesse público. PRINCÍPIO DA PROPORCIONALIDADE 

  
  

  
  

  
  

  GABARITO ''D''

• Só saber que o item IV está errado, pois é um caso de impedimento na matéria, já que tem interesse direto ou indireto nela, para chegar a alternativa D. O Item III está errado porque conta o prazo a partir do recebimento dos autos.

• ASSERTIVA I: CERTA. De acordo com o art. 6º, Parágrafo único da lei 9.784/99. É vedada à Administração a recusa Imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas. Logo, a Administração Pública tem o DEVER de receber os documentos entregues pelo interessado, porque não o fazer significaria VIOLAR O DIREITO DE PETIÇÃO do art. 5º, XXXIV da CF/88: direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder. Contudo, havendo MOTIVO, o servidor pode deixar de receber o documento (exemplo: se o documento possuir indícios de falsificação, pode recusá-lo).

  ASSERTIVA II: CERTA. Trata-se do PRINCÍPIO DO IMPULSO OFICIAL ou OFICIALIDADE: Art. 2º, parágrafo único, XII da lei 9.784/99 - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados. Isso significa que compete à Administração impulsionar o processo administrativo, mesmo que este tinha sido iniciado a pedido do interessado.

  ASSERTIVA III: ERRADA. O prazo é contado a partir conclusão da instrução do processo administrativo e não da data de ingresso do pedido: Art. 49 da lei 9.784/99. “Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.”

  ASSERTIVA IV: ERRADA. Essa é uma hipótese de impedimento e não de suspeição. Art. 18 da lei 9.784/99. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I - tenha interesse direto ou indireto na matéria.

  ASSERTIVA V: CERTA. Segundo o art. 2º, Parágrafo único da lei 9.784/99: Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os CRITÉRIOS de: [...] VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público. Trata-se do princípio do PRINCÍPIO DA PROPORCIONALIDADE ou PROIBIÇÃO DO EXCESSO: as condutas administrativas não devem ultrapassar os limites necessários, garantindo-se a adequação entre meios e fins. Já segundo o PRINCÍPIO DA RAZOABILIDADE: as condutas administrativas devem ser guiadas pelo bom senso do homem médio. ATENÇÃO: Não há unanimidade na doutrina quanto aos princípios da razoabilidade e da proporcionalidade. Alguns afirmam que são sinônimos; outros, que são princípios autônomos e a proporcionalidade é um dos elementos da razoabilidade. Portanto, tenha isso em mente no momento da prova. Contudo, caso o examinador realize alguma distinção, será a apresentada acima.

  LETRA “A”: ERRADA, pois III e IV estão incorretas.

  LETRA “B”: ERRADA, pois II está correta e III e IV estão incorretas.

  LETRA “C”: ERRADA, pois I e II estão corretas e III e IV estão incorretas.

  LETRA “D”:CERTA, pois I, II e V estão corretas e III e IV estão incorretas.

  LETRA “E”: ERRADA, pois I e V estão corretas e III e IV estão incorretas.

  GABARITO: LETRA “D”

Questão 6484

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Quer-se formar um grupo de dança com 9 bailarinas, de modo que 5 delas tenham menos de 23 anos, que uma delas tenha exatamente 23 anos, e que as demais tenham idade superior a 23 anos. Apresentaram-se, para a seleção, quinze candidatas, com idades de 15 a 29 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata, diferente das demais. O número de diferentes grupos de dança que podem ser selecionados a partir deste conjunto de candidatas é igual a:

• A. 120
• B. 1220
• C. 870
• D. 760
• E. 1120

Gabarito: E

Comentários

• Combinação n,p = n!/(n-p)!p!
  
  Combinação 8,5 = 8!/3!.5! = 56
  (5 com menos de 23 anos no total de 8 com - de 23 anos)
  
  Combinação 6,3 = 6!/3!.3! = 20
  (3 com + de 23 anos no total de 6 com + de 23 anos )
  
  56 x 20 = 1120 (e)
• Excelente o comentário anterior.Verifiquei resolvendo em cima do comentário que tem a questão da bailarina de 23 anos que pelo que entendi conta como se fosse uma possibilidade e na multiplicação não interfere no resultado final.Então ficaria:1a situação: um contingente de 8 meninas com idade menor do que 23 anos (de 22 a 15 anos), para 5 vagas. Daí a combinação de 8, cinco a cinco.2a situação: um contingente de 6 meninas acima de 23 anos (de 24 a 29 anos) para ocupar três vagas, já que uma vaga é da menina de 23 anos. Daí tem-se Combinação de 6, três a três.3a situação: a menina de 23 anos, ocupa uma vaga.
• As 15  candidatas são de 15 a 29 anos, e sabendo-se que as idades das cancidatas não se repentem, matou-se a questão. Pois assim podemos concluir que temos 1 única candidata com 15 anos, 1 com 16, uma com 17, uma com 18, uma com 19, uma com 20...... até 29 anos.
  
  O grupo a ser formado deve ter 9 bailarinas:
  
  - 5 deve ter menos que 23 anos (então teremos 5 candidatas dentre as 8 possíveis. Pq 8? Pois temos que escolher apenas as menores de 23 anos e temos 1 com 15, 1 com 16, 1 com 17, 1 com 18, 1 com 19, 1 com 20, 1 com 21, 1 com 22.
  
  - O grupo deve ter uma bailarina de exatos 23 anos, e temos apenas uma possibildade mesmo, pois só existe uma candidata com essa idade.
  
  - Temos que escolher 3 candidatas com + de 23 anos e temos 6 possibilidades. Pq 6? 1 com 24 anos, 1 com 25, 1 com 26, 1 cm 27, 1 com 28 e 1 com 29
  
  Fórmula de Combinação = n! / p! (n-p)1
  
  C 8,5 x C1,1 x C 6,3  =  8! / 5! 3!  X  1! / 1! 0!  X  6! / 3! 3! 
  
  8 x 7 x 6 x 5! / 5! 3 x 2 x 1     X  1       X    6 x 5 x 4 x 3! / 3! 3 x 2 x 1  =  56 x 20  = 1120 (multiplico pois a escolha de candidatas deve ser feito ao mesmo tempo)   

• Temos 8 garotas com menos de 23 anos, das quais devemos escolher 5. O número de combinações é:

  C(8,5) = C (8,3) = 8 x 7 x 6 / (3 x 2 x 1) = 56 possibilidades

                 Temos uma única possibilidade para a garota de 23 anos exatos. E restam 6 garotas com mais de 23 anos, das quais devemos escolher 3. Isto é:

  C(6,3) = 6 x 5 x 4 / (3 x 2 x 1) = 20 possibilidades

                

  Ao todo, temos 56 x 1 x 20 = 1120 possibilidades.

  Resposta: E

• Considerações, trata-se de um problema de combinação, pois a ordem não é importante.

  São 15 bailarinas com idades que não se repetem em ordem de 15 a 29, para formar um grupo de 9 bailarinas.

  Deve ter uma bailarina de 23 anos, logo, apenas uma possibilidade, C 1,1 = 1

  Deve ter 5 bailarinas com menos de 23 anos, são 8 bailarinas porque a de 23 anos já está no grupo anterior, logo, C 8,5 = 56.

  Deve ter 3 bailarinas com mais de 23 anos num grupo de 6, logo, C 6,3 = 20

  Cn,p= n! / p!.(n-p)!

  C 1,1 x C 8,5 x C 6,3 = 56 x 20 = 1120

  LETRA E

Questão 6487

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Beatriz, que é muito rica, possui cinco sobrinhos: Pedro, Sérgio, Teodoro, Carlos e Quintino. Preocupada com a herança que deixará para seus familiares, Beatriz resolveu sortear, entre seus cinco sobrinhos, três casas. A probabilidade de que Pedro e Sérgio, ambos, estejam entre os sorteados, ou que Teodoro e Quintino, ambos, estejam entre os sorteados é igual a:

• A. 0,8
• B. 0,375
• C. 0,05
• D. 0,6
• E. 0,75

Gabarito: D

Comentários

• Se são 3 casas para 5 sobrinhos, é so dividir 3/5
  3/5 = 0,6
• Não entendi, me ajudem.
  
  3 casas;
  5 sobrinhos;
  3/5 é a chance de cada sobrinho;
  3/5 x 3/5 é a chance de pedro e sérgio = 9/25
  também é a chance de teodoro e quintino, como é "ou" se soma
  9/25 + 9/25 = 18/25 = 0,75 alternativa E.
• Probabilidade de Pedro e Sérgio: 3/5*2/4 = 6/20
  Probabilidade de Teodoro e Quintino: 3/5*2/4 = 6/20
  
  Probabilidade de Pedro e Sérgio ou Teodoro e Quintino: 6/20 + 6/20 = 12/20 = 6/10.
  
  letra "d" (6/10 = 0,6)
  
• Pessoal, sem churumelas vc resolve essa questão com combinação:Fixando Pedro e Sérgio-> temos 1 escolha dentre 3 pessoas restantes-> C(3,1) = 3Fazendo a mesma coisa para Quintino e Carlos -> C(3,1) = 3Número total de combinações possíveis = C(5,3) = 10Logo, como pode ocorrer tanto fixando Pedro e Sérgio como fixando Quintino e Carlos temos a soma das duas possibilidades = 6Probabilidade -> 6/10 = 60%
• Clareando aos colegas:
  Primeiro Sorteio com Pedro e Sérgio felizardos: Pedro, Sérgio, 3,1
  
  + = OU
  
  Segundo Sorteio com Teodoro e Quintino felizardos: Teodoro, Quintino, 3,1
  
  Total de possibilidades sem Pedro e Sérgio juntos ou Teodoro e Quintino juntos: 5,3 = 10
  
  Resultados Favoráveis/Resultados Possíveis
  3+3= 6/10
  
  Resposta: 0,6
  
  Abraços!
• As possibilidades são:
   1 - P S T - Favorável                                                                                                                                                                                          2 - P S C - Favorável                                                                                                                                                                                        3 - P S Q - Favorável                                                                                                                                                                                      4 - P T C - NÃO                                                                                                                                                                                                5 - P T Q - Favorável                                                                                                                                                                                        6 - P C Q - NÃO                                                                                                                                                                                                7 - S T C - NÃO                                                                                                                                                                                                  8 - S T Q - Favorável                                                                                                                                                                                        9 - S C Q - NÃO                                                                                                                                                                                              10 - T C Q - Favorável
                                                                                                                                                                                                                           Ou seja, temos 10 possibilidades com iguais chances de ocorrerem, sendo que em 6 delas temos condições favoráveis (P e S ou T e Q), sendo assim 6 de 10 ou 60% ou 0,6

• muito fácil. por favor...

• Opa olá boa tarde a resposta é letra D.

  Explicação:

  Seria 2/3 x 2/3 = 4/6 simplificando daria 2/3.

  Dividindo 2 por 3 daria 0,666...

  OBS: Eu coloquei 2/3 x 2/3 por causa do contexto que disse que Pedro e Sérgio poderiam estar entre os sorteados que é o caso do 2/3 já que ele disse depois "ambos" . Que 3 seria as 3 casas.

Questão 6490

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Verdades e Mentiras

Ana encontra-se à frente de três salas cujas portas estão pintadas de verde, azul e rosa. Em cada uma das três salas encontra-se uma e somente uma pessoa - em uma delas encontra-se Luís; em outra, encontra-se Carla; em outra, encontra-se Diana. Na porta de cada uma das salas existe uma inscrição, a saber:

Sala verde: "Luís está na sala de porta rosa"
Sala azul: "Carla está na sala de porta verde"
Sala rosa: "Luís está aqui".

Ana sabe que a inscrição na porta da sala onde Luís se encontra pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda, que a inscrição na porta da sala onde Carla se encontra é falsa, e que a inscrição na porta da sala em que Diana se encontra é verdadeira. Com tais informações, Ana conclui corretamente que nas salas de portas verde, azul e rosa encontram-se, respectivamente,

• A. Diana, Luís, Carla
• B. Luís, Diana, Carla
• C. Diana, Carla, Luís
• D. Carla, Diana, Luís
• E. Luís, Carla, Diana

Gabarito: C

Comentários

• Sala verde = Luis esta na sala de porta rosa
  Sala azul = Carla esta na sala de porta verde
  Sala rosa = Luis esta aqui
  
  logo,
  
  Sala verde = Diana
  Sala azul = Carla
  Sala rosa = Luis
• verde | azul | rosa |V /F
  luis | carla | diana | F
  luis| diana|carla|F
  carla|luis| diana |F
  carla|diana|luis|F
  diana|luis|carla|F
  diana|carla|luis|V
  
  FIQUEM COM DEUS!
• Bom, na sala rosa diana não pode ser por que sempre diz a verdade onde ela está e assim haveria conflito. Como sobraram apenas 2 alternativas para a sala de diana é até bem rápido se chutar diana em qualquer das duas salas para ver se confere.Chutando Diana na azul, já vemos que dá conflito por que a carla teria que ficar na verde e ela estaria falando mentira pois luiz realmente estaria na rosa.Assim mole mole : diana só pode estar na verde, o resto é conseqüência...
• O jeito mais facil de resolver a questão é fazendo um quadro de verificações e fixando diana em uma das portas, uma vez que vc parte da afirmativa correta. Então é seguir o enunciado verificando a veracidade ou inveracidade de cada escrita das portas seguintes.V A R resultadoDiana carla luis verdadeirocarla diana luis falsoe assim por diante
• Também parti da tentativa como todos, mas gostaria de alguma coisa mais prática, se existir.1º passo: montar a relação visual identificando as salas como V - A - R2º passo: colocar as inscrições nas portas V (Luís porta Rosa) - A (Carla porta verde) - R (Luís está aqui)3º passo: analisar as informações de Ana, verificando qual é a primeira informação ou tentativa a se fazer. Preferi partir da situação V ou F e não da informação sobre Diana. E da situação que apontava onde estava uma das pessoas, no caso de onde estava Luiz, que poderia ser verdadeiro ou falso.4º passo: Se Luís está em R é verdadeiro, checa-se as outras portas, a partir da informação de Ana.5º passo: Considerando que é verdadeiro Luiz estar na R, assim a informação de Ana relativo à porta informando que o mesmo está na R é verdadeira, portanto, só pode ser Diana na V já que a porta onde está Diana está correta.6º passo: Assim, sobre para Carla a porta A.7º passo: checando, verifica-se que não há contradições.
• Diana: V
  Luis: V ou F
  Carla: F
   
  “Sala rosa: "Luís está aqui".”
  Diana V, então ela não pode estar na sala rosa em nenhuma hipótese.
   
  Chutando que Diana está  na verde e  “Sala verde: "Luís está na sala de porta rosa"”
  e “Sala rosa: "Luís está aqui".”: V
  Assim “Sala azul: "Carla está na sala de porta verde"” é F,
  Bateu, não há contradições.
   
   
  Para checar:
  Se Diana na Sala azul: "Carla está na sala de porta verde"
  então Sala verde: "Luís está na sala de porta rosa" tem que ser falsa,
  o que não ocorre pq só sobrou a sala rosa para Luis.
  Não fechou, há contradições.

• verde: "Luís está na sala de porta rosa"	v
  Sala azul: "Carla está na sala de porta verde"	f
  Sala rosa: "Luís está aqui".		v
  sala verde: Diana esta aqui
  sala Azul: carla esta aqui

  
  

• Observamos facilmente que a Diana não pode estar na sala rosa, pois ela só fala verdade. Logo a Diana só pode estar na sala verde ou azul. Suponhamos que a Diana esteja na sala azul. Como a Diana fala a verdade, a Carla tem que estar na verde portanto só sobra a sala rosa para o Luís. Temos então um absurdo, pois nesse caso a Carla está falando verdade(o que é impossível). Logo a Diana só pode estar na sala verde. Como a Diana diz verdade temos que o Luís está na rosa e a Carla só pode ficar na azul. Opção correta C. 

• Sala Verde: Luis salara rosa     ( LUIZ - CARLA - DIANA )  -  verdadeira (considerando)

  Sala Azul: Carla sala verde        (LUIA - CARLA - DIANA)   - falsa

  Sala Rosa: Luiz esta aqui           (LUIZ - CARLA  - DIANA)   - falsa/verdadeira

  Premissa Verdadeira: Sala em que Diana se encontra é verdadeira

  Letra: C

   

  EXPLICAÇÃO PROF. ARTHUR LIMA (ESTRATEGIA CONCURSO)

   

• Segue a análise que eu fiz para esta questão.

  Extraindo as informações do Enunciado, temos:  

  Sala verde: "Luís está na sala de porta rosa"
  Sala azul: "Carla está na sala de porta verde"
  Sala rosa: "Luís está aqui".

  Mas, nos foi informado que:

  1) A inscrição na porta da sala onde Luís se encontra pode ou não ser verdadeira  

  2) A inscrição na porta onde Carla está é Falsa  

  3) A inscrião na porta da sala onde Diana está é verdadeira. 

  Com isso: 

  Porta Azul = Informação Falsa. Carla não se encontra na porta Verde. Então, ela pode estar na porta Azul ou na Porta Rosa. 

  Porta Verde =  Podem estar Diana ou Luís. Diana pode estar nas portas Verde ou Rosa. 

  Analisando as informações nas Portas Verde e Rosa, temos: 

  * A Porta Verde diz que Luís está na Porta Rosa. 

  * A porta Rosa diz que Luís está na Porta Rosa. 

  Como a Porta em que Diana está tem a informação verdadeira, entendi que ela estaria na Verde e que Luís estaria mesmo na Porta Rosa. Com isso, Carla estaria na Porta Verde. 

  Porta Rosa = Como a informação na Porta Verde é verdadeira, temos então que Luís está na Porta Rosa. 

  CONCLUINDO:  Porta Verde: Diana      Porta Azul: Carla     Porta Rosa: Luís

  Espero ter ajudado. 

  GABARITO C 

   

   

   

• Nesse tipo de questão, uma forma de identificar qual é a porta verdadeira e qual é a porta falsa é buscar possíveis contradições entre o que cada uma delas tem escrito.

                 Repare que ambas as salas verde e rosa dizem a mesma coisa: Luís está na rosa. Assim, não é possível que uma seja verdadeira e a outra falsa: ou ambas são verdadeiras, ou ambas são falsas.

                 Primeiramente, vamos testar a hipótese de que ambas são verdadeiras. Neste caso, a informação falsa deve ser a da sala azul, de modo que Carla NÃO está na sala verde. Como Luís está na rosa, sobra a sala azul para Carla, restando assim a sala verde para Diana. Resumindo, teríamos:

  

                 Agora, vamos testar a hipótese de que as salas verde e rosa tem informações falsas. Neste caso, Luís NÃO está na sala rosa. E a informação da sala azul deve ser verdadeira, ou seja, Carla ESTÁ na verde. Assim, sobra para Luís a sala azul, e para Diana a sala rosa.

  

                 Das duas soluções encontradas acima, a que devemos escolher é a que atende a seguinte condição do enunciado:

  - a inscrição na porta da sala onde Luís se encontra pode ser verdadeira ou falsa.

  - a inscrição na porta da sala onde Carla se encontra é falsa

  - a inscrição na porta da sala em que Diana se encontra é verdadeira.

                 Veja que a segunda solução encontrada NÃO nos atende, pois a inscrição na porta de Carla é verdadeira. Assim, devemos adotar a primeira solução.

                 Logo, Ana conclui corretamente que nas salas de portas verde, azul e rosa encontram-se: Diana, Carla e Luís.

  Resposta: C

• Nao consegui partir da ideia de que a primeira e última frase falam a mesma coisa, pois o exercício não deixou claro que a cor da porta corresponde cor da sala. Ou seja achei que a sala rosa poderia ter a porta de cor azul.

Questão 6493

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Geometria Básica

Em um polígono de n lados, o número de diagonais determinadas a partir de um de seus vértices é igual ao número de diagonais de um hexágono. Desse modo, n é igual a:

• A. 11
• B. 12
• C. 10
• D. 15
• E. 18

Gabarito: B

Comentários

• Em um xexágono temos 9 diagonais. Como em cada vértice partem 9 diagonais, temos que em cada polígono, partem sempre, de cada vértice, (n-3)diagonais. Assim temos n-3=9=> n=12
• De onde o Fernando tirou esse xexágono ??
• Cálculo do número de diagonais de um polígono: (n-3).(n/2). O hexágono tem 9 diagonais porque: (6-3).(6/2) --> 3.3 --> 9.Então se partem 9 diagonais de um vértice: n-3=9 --> n=9+3 --> n=12 lados.
• Pessoal, colocando um pouco mais de técnica nessa resolução temosDiagonais de um hexágono = Combinação(6,2) - 6 (número de lados, pois não formam diagonais)= 30/2 - 6 = 9Como no polígono que o problema quer saem 9 diagonais de um vértice, temos que o número de vértices deste polígono (que é = ao seu número de lados) deverá ser 9 + 1(vértice do qual saem as diagonais) + 2 (vértices adjacentes que formam apenas lado e não diagonal)
• 
  
  Fonte:http://beijonopapaienamamae.blogspot.com.br/2010/02/dia-06-de-fevereiro-questao-37.html

• O hexagono possui n = 6 lados, e o número de diagonais é dado por:

  

         O enunciado diz que e  m um polígono de n lados o número de diagonais que partem de um vértice é igual a 9. Isto é, este vértice é ligado a outros 9 vértices pelas diagonais, totalizando 1 + 9 = 10 vértices. Além disso, devem existir dois outros vértices adjacentes a este de onde partem as diagonais, ligados por lados do polígono. Veja isso na figura:

  

         Ao todo temos 9 + 1 + 2 = 12 vértices, o que corresponde a 12 lados.      

  Resposta: B

• Para resolver esse tipo de questão, recomendo saberem essa formula:

  D = n*(n-3)/2

  D = número de diagonais

  n = número de lados

  D = n*(n-3)/2

  D =6*(6-3)/2

  D = 9

  Agora, de um dos vértices do polígono que queremos descobrir saem 9 diagonais. Então, contaremos 9 vértices mais 2 vértices que não tem diagonais (porque são lados) e mais 1 vértice que é o que ‘saem’ as diagonais.

  Total = 12 lados.

  LETRA B

• Primeiramente veremos o numero de diagonais de um Hexágono:

  Formula da Diagonal : D=n(n-3)/2

  N= Igual ao número de lados do polígono.

  d=6(6-3)/2

  d=6*3/2

  d=18/2

  d=9

  Número de diagonais de um polígono= (n-3)

  (n - 3) = 9

  n= 9+3

  n = 12

Questão 6496

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Trigonometria

Sabendo-se que 3 cos x + sen x = -1, então um dos possíveis valores para a tangente de x é igual a:

• A. -4/3
• B. 4/3
• C. 5/3
• D. -5/3
• E. 1/7

Gabarito: A

Comentários

• 
  3 cos x + sen x = -1 , ambos os lados ao quadrado
  9(cosx)^2 + 6cosx.senx + (senx)^2 = 1
  8(cosx)^2 + [(cosx)^2 + (senx)^2] = -6cosx.senx + 1
  8(cosx)^2 + 1 = -6cosx.senx + 1
  8cosx = -6senx
  (senx/cosx) = -8/6
  tgx = -4/3
• Excelente raciocínio. Levei tempo para pensar numa solução. Poderia assimilar que ao me deparar com questões assim esse é o caminho para a solução?
• Detalhando o raciocínio do 1º comentário.Elevando tudo ao quadrado.(3 cos x + sen x)^2 = (-1)^29cos x^2 + 3 cosx.senx + 3 senx.cosx + sen x^2 = 19cos x^2 + 6 cosx.senx + sen x^2 = 18cos x^2 + (cos x^2 + sen x^2) = - 6 cosx.senx + 18cos x^2 + 1 = - 6 cosx.senx + 18cos x^2 = - 6 cosx.senx8cosx.cosx = - 6 cosx.senx8cosx = - 6senxsenx/cosx=tangx= -8/6= -4/3

• Tgx  = cos x / senx ??? isso é cotangente! Tangente é sen x / cos x  , logo a resposta é -4/3 como indicaram  os colegas e não -3/4 como disse a professora!

• Pq eleva ao quadrado?  

• Sendo 3 cosx + senx = -1, então podemos isolar seno de x:

  senx = -1 – 3cosx

         

         Lembrando da relação fundamental da trigonometria, temos que:

  senx + cosx = 1

  (-1 – 3cosx) + cosx = 1

  1 + 6cosx + 9cosx + cosx = 1

  10cosx + 6cosx = 0

         Colocando cosx em evidência, temos:

  cosx (10cosx + 6) = 0

         Portanto,

  cosx = 0

  ou

  10cosx + 6 = 0 cosx = -6/10 = -3/5

         Podemos usar a equação do enunciado para encontrar senx:

  se cosx = 0:

  senx = -1 – 3 x 0 = -1

  se cosx = -3/5:

  senx = -1 – 3 x (-3/5) = 4/5

         Desta forma, como tanx = senx / cosx, podemos ter:

  tanx = -1 / 0 à divisão por zero é indeterminada

  ou

  tanx = (4/5) / (-3/5) = -4/3

         Temos este último valor na alternativa A.

  Resposta: A

• A professora explicou a tragetória e os conceitos corretamente, mas deu um escorregão na hora da resolução (cos x / sen x é fórmula para a COTANGENTE e não tangente).

Questão 6499

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Analise as seguintes afirmações relacionadas a conceitos básicos sobre hardware, software e Sistema Operacional Windows 2000.

I. O USB (Universal Serial Bus, barramento serial universal) é um barramento que dá suporte à instalação Plug and Play. Usando o USB pode-se conectar e desconectar dispositivos sem desligar ou reiniciar o computador. É possível usar uma única porta USB para conectar vários dispositivos periféricos.

II. Um Driver de Dispositivo é um programa que permite que um dispositivo, como uma placa de rede, se comunique com o Sistema Operacional. Para os dispositivos ativados no Sistema Operacional, os drivers de dispositivo são carregados automaticamente quando o computador é inicializado.

III. A memória em um computador é organizada em uma hierarquia que, considerando-se o tempo de acesso da mais rápida para a mais lenta, é ordenada como: Memória principal; Registradores; Cache; Armazenamento secundário em discos rígidos(HD); Armazenamento secundário em unidades de rede compartilhadas; Armazenamento secundário que utilizam acesso USB; Armazenamento secundário em CD-ROM e Armazenamento off-line(fitas).

IV. Com relação à memória de acesso aleatório (Random Access Memory - RAM), o termo "aleatório" significa que o processador, ao buscar um dado, deve varrer aleatoriamente todas as células de memória existentes no computador, até encontrar o dado desejado.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

• A. II e IV
• B. II e III
• C. III e IV
• D. I e III
• E. I e II

Gabarito: E

Comentários

• I - Como o próprio nome diz, o barramento serial universal serve para conectar vários dispositivos períférios diferentes, tais como : mouses, teclados, máquinas digitais, scanners, impressoras, etcs. É um barramento Plug and Play (com reconhecimento automático por parte do sistema) e também HOT, pois permite que os dispositivos sejam conectados sem que se torne necessário o desligamento do computador. (Correta)
  
  II - Alguns dispositivos são reconhecidos automaticamente pelo sistema operacional. (Correta)
  
  III - As memórias mais rápidas de um computador são os registradores, depois a memória CACHE, memória RAM, ROM.
  
  IV - o termo aleatório da "Randon Access Memory" significa que não importa em qual célula os dados se encontrem na memória, o tempo de acesso será sempre o mesmo para todos eles.

• O termo acesso aleatório identifica a capacidade de acesso a qualquer posição em qualquer momento, por oposição ao acesso sequencial, imposto por alguns dispositivos de armazenamento, como fitas magnéticas

• I. O USB (Universal Serial Bus, barramento serial universal) é um barramento que dá suporte à instalação Plug and Play. Usando o USB pode-se conectar e desconectar dispositivos sem desligar ou reiniciar o computador. É possível usar uma única porta USB para conectar vários dispositivos periféricos. --> "Mas não ao mesmo tempo. Essa foi a pegadinha do examinador"
  

• Registradores vêm primeiro.

• considerei a afirmação I errada devido achar que É possível usar uma única porta USB para conectar vários

  dispositivos periféricos. --> "Mas não ao mesmo tempo. Essa foi a pegadinha do examinador"

Questão 6502

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Windows; Windows 2000

Analise as seguintes afirmações relacionadas a conceitos básicos sobre Sistema Operacional Windows 2000 e Segurança da Informação.

I. No sistema operacional Windows, versão que permite configurações de cotas de disco, ao se selecionar a opção " Negar espaço em disco para usuários excedendo o limite de cota", os usuários que excederem seus limites de cota receberão uma mensagem informando que o limite do espaço em disco será excedido mas poderão gravar dados adicionais no volume. O espaço será negado somente quando o usuário efetuar novo logon. Neste caso, o servidor enviará uma mensagem solicitando ao usuário que exclua ou remova alguns arquivos existentes no mesmo.

II. É possível definir permissões de arquivo e pasta apenas nas unidades formatadas para usar o NTFS.

III. O tamanho padrão do arquivo de paginação da memória virtual pagefile.sys criado durante a instalação do Sistema Operacional tem 1,5 vezes a quantidade de RAM instalada no computador. É possível otimizar o uso da memória virtual dividindo o espaço entre várias unidades e especialmente removendo-a de unidades mais lentas ou muito acessadas.

IV. Um backup diário é aquele que copia somente os arquivos alterados desde o último backup incremental e marca os arquivos como tendo sofrido backup.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

• A. I e II
• B. I e III
• C. II e III
• D. III e IV
• E. II e IV

Gabarito: C

Comentários

• FAT32 (Win98,etc) suporta apenas permissoes de compartilhamento, ou seja, somente validas para rede, e nao validas para acesso local da maquina.
  
  II correta.
• I - O sistema de arquivos NTFS conta com um recurso muito útil: Cotas em Disco. Com esse recurso, podemos definir qual será o espaço em disco disponível para cada usuário.... http://www.winsec.org/WindowsServer2003/tabid/60/ctl/Details/mid/406/ItemID/57/Default.aspxII - O arquivo ou a pasta no qual deseja aplicar permissões especiais não está em uma unidade NTFS. É possível definir permissões somente nas unidades formatadas para usar NTFS. http://support.microsoft.com/kb/308419/pt-brIII - Se houver nenhuma outra informações disponível, a recomendação normal de 1.5 times a quantidade de memória RAM no computador é um bom local para iniciar. Sobre esses sistemas, ter um arquivo de paginação realmente grande pode servir nenhuma finalidade útil. http://support.microsoft.com/kb/555223/pt-brIV - Backup diário copia todos os arquivos selecionados que foram alterados no dia de execução do backup diário. Os arquivos não são marcados como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado).Backup incremental copia somente os arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental e os marca como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo é desmarcado). Se você utilizar uma combinação dos backups normal e incremental, precisará do último conjunto de backup normal e de todos os conjuntos de backups incrementais para restaurar os dados.Backup diferencial copia arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Não marca os arquivos como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado). Se você estiver executando uma combinação dos backups normal e diferencial, a restauração de arquivos e pastas exigirá o último backup normal e o último backup diferencial.Backup normal copia todos os arquivos selecionados e os marca como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo é desmarcado). http://www.rtell.com.br/Pcp/paginas/windows/dwind23.htm
• a) ERRADA
  
  

  Negar espaço em disco para usuários excedendo os limites de cota

  Os usuários que ultrapassarem seus limites de cota receberão uma mensagem de erro do tipo "espaço em disco insuficiente" do Windows e não poderão gravar dados adicionais no volume sem que antes excluam ou movam alguns arquivos existentes. ....
  
  
  fonte: http://technet.microsoft.com/pt-br/library/cc728132%28v=ws.10%29.aspx

Questão 6505

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Protocolo e Serviço

Analise as seguintes afirmações relacionadas a conceitos de Software Livre e Conceitos básicos de Internet, Intranet e Extranet.

I. A exemplo do Linux, um software é denominado livre, quando é possível usá-lo sem precisar pagar. Nesse tipo de software, não se tem acesso ao seu códigofonte, não sendo possível alterá-lo ou simplesmente estudá-lo. Somente pode-se usá-lo, da forma como ele foi disponibilizado.

II. A linguagem padrão para a programação de sites na Web que possibilita que todas as ferramentas de navegação da Web exibam o conteúdo do site é conhecida como HTML.

III. O componente de uma rede que utiliza endereços IP de origem e de destino, e portas UDP e TCP para tomar decisões de controle de acesso, é o Servidor DNS.

IV. Os protocolos SMTP, POP e IMAP são utilizados por servidores de e-mail para permitir troca de informações entre cliente e servidor.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

• A. I e II
• B. II e III
• C. III e IV
• D. II e IV
• E. I e III

Gabarito: D

Comentários

• O linux é um sistema de código aberto, distribuído sob a licença pública GPL, não precisa pagar nada para usá-lo. A vantagem de ser um sistema de código aberto é que ele se torna flexível às necessidades do usuário, tornando assim suas adaptações e correções muito mais rápidas.
• Não concordo com a resposta. Desde quando HTML é linguagem de programação? HTML é linguagem de marcação.
• HTML é uma sigla inglesa da expressão Hypertext Markup Language e designa uma linguagem de descrição de documentos standartd da World Wide Web. É uma aplicação da SGML que utiliza tags para definir os diferentes elementos, tais como texto, elementos multimédia, formulários, hiperligações, etc.Acompanhando a evolução da Internet e dos próprios navegadores (ou browsers), a linguagem HTML também tem vindo a evoluir de forma a incorporar novas funcionalidades. A versão mais recente é a HTML 3.2, desenvolvida pelo W3C (World Wide Web Consortium) que supera o padrão HTML 3.0 e acrescenta diversos recursos à versão HTML 2.0, tais como applets, subscrito, sobrescrito, tabelas e fluxo do texto em volta das imagens.Portanto:I - errada: ...é permitido sim o acesso ao código fonte bem como altera-lo, estuda-lo e personaliza-lo e etc;II - correto;III - dentro deste contexto o componente de rede adeguado é o firewall filtro de pacotes;IV - correto.
• Essa questão não está completamente correta, pois o HTML não é uma inguaguem de programação!
  
• Só para ajudar...
  
  
  INTERNET é um conglomerado de redes locais espalhadas pelo mundo, o que torna possível e interligação entre os computadores.
  
  INTRANET é um espaço restrito a determinado público utilizado para compartilhamento de informações restritas.
  
  EXTRANET seria uma extensão da intranet. Funciona igualmente como a intranet, porém sua principal característica é a possibilidade de acesso via internet, ou seja, de qualquer lugar do mundo você pode acessar os dados de sua empresa.
  
  Bons estudos!!

• Sobre a afirmativa III: Filtragem de pacotes é o bloqueio ou liberação da passagem de pacotes de dados de maneira seletiva, conforme eles atravessam a interface de rede. Esses filtros inspecionam os pacotes com base nos cabeçalhos de transporte, rede ou até mesmo enlace. Os critérios mais utilizados são os endereços IP e portas TCP/UDP de origem e destino.

  Fonte: http://www.diegomacedo.com.br/tag/pacotes/?print=print-search

Questão 6511

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Arquitetura TCP/IP; DNS (Domain Name System); Segurança de Redes

Analise as seguintes afirmações relacionadas a conceitos básicos de Internet, protocolos TCP/IP e Segurança da Informação.

I. A assinatura digital é o processo de manter mensagens e dados em segurança, permitindo e assegurando a confidencialidade. Quando utilizam apenas chaves privadas, as assinaturas digitais são usadas para fornecer serviços de integridade de dados, autenticação e não repúdio.

II. Um algoritmo de criptografia simétrica requer que uma chave secreta seja usada na criptografia e uma chave pública diferente e complementar da secreta, utilizada no processo anterior, seja utilizada na decriptografia. Devido à sua baixa velocidade, a criptografia simétrica é usada quando o emissor de uma mensagem precisa criptografar pequenas quantidades de dados. A criptografia simétrica também é chamada criptografia de chave pública.

III. Na Internet, O UDP (User Datagram Protocol) é um protocolo de transporte que presta um serviço de comunicação não orientado a conexão e sem garantia de entrega. Portanto, as aplicações que utilizam este tipo de protocolo devem ser as responsáveis pela recuperação dos dados perdidos.

IV. Os servidores de diretório responsáveis por prover informações como nomes e endereços das máquinas são normalmente chamados servidores de nomes. Na Internet, os serviços de nomes usado é o Domain Name System (DNS). O DNS apresenta uma arquitetura cliente/servidor, podendo envolver vários servidores DNS na resposta a uma consulta.

Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.

• A. I e II
• B. III e IV
• C. II e III
• D. I e III
• E. II e IV

Gabarito: B

Comentários

• 
                                                        UDP
  
  O User Datagram Protocol (UDP) é um protocolo simples da camada de transporte. Ele é descrito na RFC 768 e permite que a aplicação escreva um datagrama encapsulado num pacote IPv4 ou IPv6, e então enviado ao destino. Mas não há qualquer tipo de garantia que o pacote irá chegar ou não.

  O protocolo UDP não é confiável. Caso garantias sejam necessárias, é preciso implementar uma série de estruturas de controle, tais como timeouts, retransmissões, acknowlegments, controle de fluxo, etc. Cada datagrama UDP tem um tamanho e pode ser considerado como um registro indivisível, diferentemente do TCP, que é um protocolo orientado a fluxos de bytes sem início e sem fim.

•   DNS
  
  
  O DNS (Domain Name System - Sistema de Nomes de Domínios) é um sistema de gerenciamento de nomes hierárquico e distribuído operando segundo duas definições:

  • Examinar e atualizar seu banco de dados.
  • Resolver nomes de domínios em endereços de rede (IPs).

  O sistema de distribuição de nomes de domínio foi introduzido em 1984, e com ele, os nomes de hosts residentes em um banco de dados pode ser distribuído entre servidores múltiplos, diminuindo assim a carga em qualquer servidor que provê administração no sistema de nomeação de domínios. Ele baseia-se em nomes hierárquicos e permite a inscrição de vários dados digitados além do nome do host e seu IP. Em virtude do banco de dados de DNS ser distribuído, seu tamanho é ilimitado e o desempenho não degrada tanto quando se adiciona mais servidores nele. Este tipo de servidor usa como porta padrão a 53.
  
  http://pt.wikipedia.org/wiki/Domain_Name_System

• I) Assinatura digital não garante confidencialidade, só garante Autenticidade, Integridade e Não repúdio. 
  II) É criptografia Assimétrica e não simétrica. 

  
  

Questão 6514

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Convergências e Diferenças entre a Gestão Pública e a Gestão Privada

Indique a opção correta.

• A. O gestor público está sujeito à competitividade do mercado, devendo prestar serviços a um maior número de pessoas.
• B. O gestor público presta serviços à sociedade em prol do bem comum e o gestor privado está sujeito à venda de produtos e serviços.
• C. O gestor privado deve prestar conta de seus atos à sociedade e tomar decisões transparentes, atendendo os interesses do usuário-cidadão.
• D. O gestor público visa à sobrevivência e retorno do investimento e o gestor privado tem o dever de satisfazer os interesses do mercado.
• E. O gestor público foca a excelência dos serviços e o gestor privado é dependente dos contribuintes.

Gabarito: B

Comentários

• 
  a) O gestor PRIVADO está sujeito à competitividade do mercado.
  
  b) CORRETA
  
  c) O gestor PÚBLICO deve prestar conta de seus atos à sociedade e tomar decisões transparentes, atendendo os interesses do usuário-cidadão.
  
  d) O gestor PRIVADO visa à sobrevivência e retorno do investimento.
  
  e) O gestor público (e também o PRIVADO) foca a excelência dos serviços e o gestor PÚBLICO é dependente dos contribuintes.

Questão 6520

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Eficiência, eficácia e efetividade no serviço público; Qualidade na Administração Pública; Qualidade no setor público

Indique a opção que completa corretamente a frase a seguir: Os programas de qualidade têm como foco as necessidades dos ....................., buscam a maior .......................... dos processos, evitando ........................ Caracterizam-se pela ..................... e ..................

• A. clientes internos e externos da organização / eficiência/ desperdícios. / participação de toda a equipe / melhoria contínua.
• B. fornecedores / efetividade / a repetição de tarefas./ horizontalização das estruturas organizacionais/ mudanças drásticas.
• C. acionistas / eficiência / desperdícios. / subordinação às decisões da diretoria / melhoria contínua.
• D. clientes internos da organização / eficácia / a horizontalização das tarefas. / mudança fundamental dos processos / melhoria contínua.
• E. Stakeholders / efetividade / a repetição de tarefas./ busca de padrões de desempenho / mudanças fundamentais.

Gabarito: A

Comentários

• Uma questão considerada fácil. De fato, num PQ as necessidades que precisam ser trabalhadas são dos clientes internos e também dos externos já que se fala em qualidade total. E se busca em princípio a eficiência, isto é, com menos recursos se produzir mais, e para isso é necessário evitar os desperdícios. Esse processo só tem sentido num contexto de PQT - Programa de Qualidade Total se houver a participação de todos numa visão de ação contínua, que não se perca ao longo do tempo, por isto a existência de mecanismos de renovação da certificação, se for o caso.
• Questão fácil, basta saber  o conceito de eficiência para resolvê-la

• Só uma lembrança:

  "eficiência trata de como fazer, não do que fazer. Trata de fazer certo a coisa, e não fazer a coisa certa. Quando se fala em eficiência, está se falando em produtividade, em fazer mais com o mínimo de recursos possíveis.

  Já a eficácia trata do que fazer, de fazer as coisas certas, da decisão de que caminho seguir. Eficácia está relacionada à escolha e, depois de escolhido o que fazer, fazer esta coisa de forma produtiva leva à eficiência. A eficácia é o grau em que os resultados de uma organização correspondem às necessidades e aos desejos do ambiente externo."

  fonte: http://www.baguete.com.br/colunistas/colunas/51/paulo-krieser/29/01/2009/a-diferenca-entre-eficiencia-e-eficacia
  

  
  

• Alguns exemplos possíveis de stakeholders de uma empresa são:

  Acionistas
  Donos
  Investidores
  Empregados
  Fornecedores/subministradores da empresa
  Sindicatos
  Associações empresariais, revolucionais ou profissionais
  Comunidades onde a empresa tem operações: associações de vizinhos
  Grupos Normativos
  Governos municipaisGovernos estatais Governo federal
  ONGs
  Concorrentes
  Imprensa
  consumidores
  fonte: IBGE

• Aos não assinantes,

  GABARITO: A

• 1ª lacuna:

  O foco dos programas de qualidade é atender aos interesses dos clientes (internos e externos).

  2ª lacuna e 3ª lacuna

  Para preencher essas lacuna a análise deve ser feita em conjunto. Temos as seguintes opções:

  “buscando maior________, evitando__________:”

  a) eficiência - desperdícios

  b) efetividade – repetição de tarefas

  c) desperdícios – subordinação às decisões da diretoria

  d) eficácia – horizontalização das tarefas

  e) efetividade – repetição de tarefas

  Pela estrutura da frase a ser preenchida temos que colocar algo positivo na primeira lacuna e algo negativo na segunda lacuna. Busca-se algo positivo para evitar algo negativo

  Com isso conseguimos eliminar as alternativas C e D. Na Alternativa C propõe-se que se busca maior desperdício (absurdo!) e a alternativa D propõe que se evite a horizontalização das tarefas, o que está errado, posto que a horizontalização das tarefas (visão ponta a ponta, visão sistêmica, abordagem por processo) é algo positivo.

  Agora temos que ver a relação entre as duas colunas. Para tanto é interessante relembrar as ideias centrais de eficiência, eficácia e efetividade.

  Eficiência relaciona-se com o uso de insumos, prazos e custos por unidade produzida.

  Eficácia relaciona-se com o alcance de resultados.

  Efetividade relaciona-se com os impactos produzidos em decorrência dos resultados.

  A repetição de tarefas torna o processo mais moroso, lento, caro. Assim, a repetição de tarefas relaciona-se com a eficiência e não com a eficácia e efetividade daí o erro das alternativas B e E.

  A alternativa A afirma que com maior eficiência nos processos, evita-se os desperdícios, o que está perfeito.

  Gabarito: A

Questão 6523

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão da Qualidade; Novas Abordagens da Administração; Reengenharia

Indique a opção que corresponde corretamente à frase a seguir: "É o repensar fundamental e a reestruturação radical dos processos empresariais que visam alcançar drásticas melhorias em indicadores críticos de desempenho."

• A. Trata-se da definição de processos de qualidade.
• B. Trata-se de princípios que norteiam a busca de maior eficácia.
• C. Trata-se da definição de reengenharia.
• D. Trata-se de características de um processo de responsabilidade social.
• E. Trata-se da definição de produtividade.

Gabarito: C

Comentários

• Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
  Ir para: navegação, pesquisa
  
  A Reengenharia, criada por Michael Hammer, é um sistema administrativo utilizado pelas organizações para se manterem competitivas no mercado e alçarem as suas metas, reformulando o seu modo de fazer negócios, suas atividades e tarefas ou processos.
  
  A reengenharia para Stair e Reynolds (2002, p.39) é vista como “redesenho de processos, envolve a readequação dos processos empresariais, estruturas organizacionais, sistemas de informação e valores de organização objetivando uma guinada nos resultados do negócio”.
  
  O redesenho produz eficiência nos processos empresariais, pois a entrega de produtos é feita no menor espaço de tempo possível, os produtos e serviços são otimizados, a satisfação dos clientes, a lucratividade e o faturamento é crescente.
  
  Um processo empresarial inclui o planejamento – considerado atividade interna – e a tomada de decisão – considerada atividade externa. Estas atividades modificam entradas em saídas. São elas que norteiam a execução do trabalho.
  
  A reengenharia vem modificar o perfil do processo empresarial, proporcionando mudanças importantes para a Estrutura Organizacional, os Valores Organizacionais e os Sistemas de Informação. Entretanto, essas mudanças criam resistências aos empregados que já se consolidaram numa forma de trabalho. Daí resulta a grande dificuldade para a organização: barrar essas resistências e fazer com que eles entendam os benefícios deste novo sistema.
• Para facilitar a memorização do conceito, ao pensar em "REENGENHARIA" deve-se ter em mente as palavras "reestruturação radical".

• Reengenharia é fazer uma nova e diferente engenharia na estrutura da organização. Não é uma simples reforma, mas, sim, uma reconstrução total. A reegenharia baseia-se em quatro aspectos: é radical, drástica, fundamental e volta-se para processos organizacionais.

• Reengenharia: espécie de reorganização em que a estrutura organizacional é redesenhada, por meio da substituição de processos antigos por outros inteiramente novos e revolucionários.Caracteriza-se por ser uma ação radical, sem preocupar-se com os limites impostos por órgãos/departamentos, baseando-se na tecnologia da informação.

  CUIDADO :
  
  A Reengenharia não se confunde com a melhoria contínua: pretende criar um processo inteiramente novo e baseado na Tecnologia da Informação e não o aperfeiçoamento gradativo e lento do processo atual.
  Palavras chaves da Reengenharia: fundamental,radical,drástica e processos.
  
  Bons estudos a todos !
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• Pessoal, nunca peguei um edital que pedisse Reengenharia. 

Questão 6526

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Gestão por resultados

O déficit fiscal do Estado, aliado ao processo de democratização do país, tem levado o cidadão a exigir uma melhor prestação de serviços. Escolha a opção que explicita corretamente os instrumentos voltados para a gestão de resultados.

• A. Excelência na prestação de serviços e maior produtividade.
• B. Competitividade e programas de qualidade.
• C. Avaliação de desempenho e combate à corrupção.
• D. Reengenharia e tecnologia da informação.
• E. Fixação de padrões de desempenho e controle externo.

Gabarito: E

Comentários

• Questão de dificuldade média, pela proximidade de significados entre:"Avaliação de desempenho..." (alt. c - errada) e "Fixação de padrões de desempenho..." (alt. e - correta); e"...combate à corrupção" (alt. c - errada) e "...controle externo" (alt. e - correta)
• a) "maior produtividade" diz respeito ao processo interno e não à gestão de resultados;
  b) "Competitividade e programas de qualidade" também dizem respeito ao processo interno e não à gestão de resultados;
  c) "combate à corrupção" também diz respeito ao processo interno e não à gestão de resultados;
  d) "Reengenharia e tecnologia da informação" também dizem respeito ao processo interno e não à gestão de resultados;
  e) Tanto fixação de padrões de desempenho comocontrole externo são instrumentos voltados para a gestão de resultados;
  
• RESPOSTA LETRA E
  
  Comentando alguns itens:
  
  a) maior produtividade (eficiência), por si só, não gera resultado (eficácia).
  c) melhor do que combater a corrupção é a realização do controle externo, em que a fiscalização pode ser prévia, durante e posterior à execução.
  

  d) reengenharia não necessariamente gera resultado, assim como tecnologia da informação é apenas uma ferramenta que não necessariamente leva a resultados.
  e) A avaliação de desempenho aliada ao controle externo dão o tom da gestão por resultados.
• O conceito de gestão por resultados vem do inglês Management by objectives (MBO) ou Management by Results (MBR). Nos últimos anos, vem sendo muito discutido no setor público no Brasil, mas também se aplica à iniciativa privada. Ele é, em suma, uma forma de administrar o negócio que visa priorizar os resultados em todas as ações de todos profissinais que nele atuam, objetivando a elevação do desempenho organizacional.
  5 etapas da gestão por resultados

  De acordo com Peter Drucker, a gestão por resultados conciste nas seguintes etapas:

  1 – Revisão dos objetivos organizacionis

  Os gestores devem ter uma visão clara dos objetivos macros, conhecer o planejamento estratégico e as ambições da empresa.

  2 – Definição dos objetivos dos colaboradores

  Gestores e seus liderados devem se reunir para firmar acordos sobre os objetivos e os resultados esperados com seu trabalho. Eles também estabelecem um prazo para a apresentação destes resultados e avaliação do desempenho.

  3 – Monitoramento do processo

  De tempos em tempos, antes da finalização do prazo acordado, gestores e liderados se reunem para verificar se os objetivos estão sendo alcançados.

  4 – Avaliação de desempenho

  No final do período de funcionamento normal, o desempenho do trabalhador é julgado de acordo com o atingimento ou não dos objetivos.

  5 – Recompensa

  Na última etapa do ciclo, os colaboradores recebem recompensas pelos resultados obtidos.

  Vantagens que a empresa obtém ao implantar a gestão por resultados

  A seguir, veja as principais vantagens que a gestão por resultados oferece aos negócios:

  Motivação dos colaboradores: ao se envolverem em todo o processo de definição de objetivos, eles reconhecem o valor de seu trabalho e se engajam mais;

  Melhorias na comunicação e coordenação: há uma aproximação natural dos líderes e seus liderados, com troca de informações, feedbacks e colaboração, o que contribui com a harmonia organizacional.

  Mais clareza de objetivos: os colaboradores tendem a ter um compromisso maior com os objetivos que estabeleceram para si próprios do que aqueles que lhes são impostos por outra pessoa. Além disso, a clareza de objetivos contribui com a sensação de pertencimento e, consequentemente, com a autoestima dos profissionais;

  Melhorias na produtividade: funcionários mais engajados, com mais informações e com os objetivos bem claros, produzem mais e melhor.

• O déficit fiscal do Estado, aliado ao processo de democratização do país, tem levado o cidadão a exigir uma melhor prestação de serviços. Escolha a opção que explicita corretamente os instrumentos voltados para a gestão de resultados.

   

  a) Excelência na prestação de serviços e maior produtividade.

  Errada: não são instrumentos.

   

  b) Competitividade e programas de qualidade.

  Errada: competitividade não é instrumento.

   

  c) Avaliação de desempenho e combate à corrupção.

  Errada: não são instrumentos.

   

  d) Reengenharia e tecnologia da informação.

  Errado: Não foi aplicada a reengenharia no Brasil.

   

  e) Fixação de padrões de desempenho e controle externo.

  CERTO!

Questão 6529

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Administração Pública gerencial; Modelos teóricos de Administração Pública

O modelo gerencial de administração pública pode ser identificado como gerencial puro, consumerism e public service orientation, cada um com focos distintos. Indique a opção que indica corretamente o público alvo das ações do modelo consumerism.

• A. O cliente consumidor.
• B. O contribuinte.
• C. O cidadão.
• D. O cidadão-usuário.
• E. O usúario contribuinte.

Gabarito: A

Comentários

• - Managerialism – traduzido como “gerencialismo puro”, tinha como eixo central o conceito de produtividade e sua utilização visava buscar a diminuição e otimização dos gastos públicos em uma era de escassez, em um contexto que tinha como ponto central à busca da eficiência, com clara definição das responsabilidades dos funcionários, dos objetivos organizacionais e maior consciência acerca do valor dos recursos públicos.
  
  - Consumerism – podendo ser traduzido como “satisfação dos consumidores” introduzia a perspectiva da qualidade como uma estratégia voltada para a satisfação do consumidor, através de medidas que visavam tornar o poder público mais leve, ágil e competitivo: descentralização administrativa, criação de opções de atendimento, como incentivo à competição entre organizações públicas e adoção de um novo modelo contratual.
  
  - Public Service Orientation – PSO – tendo uma ótica de “serviço orientado para o público”, é um conceito que levanta novas questões e põe em xeque antigos valores, não estando, ainda, com seu arcabouço teórico fechado. Tem como uma de suas idéias-chave a conjugação entre a accountability e o binômio justiça/equidade. Embora contenha críticas ao managerialism e ao consumerism, a PSO não descarta as idéias desenvolvidas no seu âmbito. O grande problema desta corrente é ter sido pensada segundo os parâmetros do poder local, sem oferecer uma ótica em âmbito nacional.
  
  Definições extraídas de:
  
  http://www.vemconcursos.com/opiniao/index.phtml?page_sub=5&page_id=1786
• Esta questao nao avalia o candidato, pois a resposta esta na perguntar.
• Resumindo:Consumerismo -> foco no consumidorGerencialismo puro -> foco no contribuintePublic Service Orientation -> foco no cidadão-usuário

• Apesar da pergunta estar no enunciado, como o colega frisou, essa pergunta não é fácil. Na hora da prova, você se depara com uma letra A que parece óbvia e fica extremamente receoso de marcar mesmo que tenha conhecimento do assunto. No site todo mundo pode errar à vontade, quero ver ter segurança pra responder isso na prova.

• GERENCIALISMO PURO:economia e eficiência. Usuário é um contribuinte(taxpayer). Foco na economia e na eficiência (fazer mais com menos), olhando o cidadão como contribuinte.
   
  CONSUMERISMO:qualidade e eficácia/efetividade. Usuário é um cliente/consumidor.Foco na flexibilidade da gestão, eficácia e qualidade (fazer melhor), considerando o cidadão como cliente.
   
  PUBLIC SERVICE ORIENTED PSO:equidade e accountability. Usuário é um cidadão (coletivo).Foco na equidade e prestação de contas (fazer o que deve ser feito), considerando a coletividade de cidadãos com seus direitos e deveres.
  
  A Consumerismo
  B Gerencialismo puro
  C PSO
  D PSO
  E Grenciamento puro
• Resumindo..
  
  Evolução do Modelo Gerencial de Administração:
  1. Managerialism (Gerencialismo Puro) - eficiência e redução de custos - taxpayer (contribuintes)
  2. Consumerism (Consumidor) - foco no cliente e qualidade - clientes/consumidores
  3. Public Service Orientation (PSO) - cidadania, accountability e equidade - cidadãos.
  
  Fonte: Administração Pública - Augustinho Vicente Paludo.
  
  
  Bons estudos, força e persistência!

• Etapas da NGP

  Gerencialismo Puro: redução de custos, eficiência, economicidade, taxplayer (contribuintes)

  Consumerismo: cliente/consumidor, efetividade, qualidade

  PSO: foco no cidadão, justiça social, equidade, accontability.

  *a soma de todos resulta no modelo gerencial.

Questão 6532

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

Indique se as frases são falsas (F) ou verdadeiras (V). Dentro de uma visão estratégica, a área recursos humanos deve:

( ) Estar atenta para as mudanças no mundo do trabalho.

( ) Desempenhar eficientemente as funções de procura, manutenção e retenção de pessoas.

( ) Desenvolver mecanismos de comando e controle da mão-de-obra.

( ) Avaliar as mudanças no mundo dos negócios.

A seqüência correta é:

• A. F, V, V, F
• B. V, V, F, F
• C. V, F, V, F
• D. V, F, F, V
• E. F, F, V, V

Gabarito: D

Comentários

• Eu fico imaginando o perfil da pessoa ou comissão que elaborou a questão. Sem sentido nenhum.
• essa questao me deu um susto!
  to ficando louco e nao sabendo mais nada ou é a banca?

• A matéria já não é boa de estudar e os caras ainda vem com uma questão dessas, aí complica, desse jeito só adivinhando o que a banca quer. Ninguém merece...

• Dizer que em uma visão estratégica é falso que a Adm. de Rec. hum. deva desempenhar eficientemente as funções de procura, manutenção e retenção de pessoas é uma das maiores sandices que já vi em concursos. Nada em uma visão estratégica julga sem valor desempenhar uma atividade de forma eficiente.

• (V ) Estar atenta para as mudanças no mundo do trabalho. Função do RH

  (V ) Desempenhar eficientemente as funções de procura, manutenção e retenção de pessoas. Função do RH

  (F ) Desenvolver mecanismos de comando e controle da mão-de-obra. Nível tático

  (F ) Avaliar as mudanças no mundo dos negócios. Nível estratégico / tático
  
  Penso desta maneira, mas a banca. . . .

• Correto seria:

  (V ) Estar atenta para as mudanças no mundo do trabalho. 

  (V ) Desempenhar eficientemente as funções de procura, manutenção e retenção de pessoas.

  (F ) Desenvolver mecanismos de comando e controle da mão-de-obra.

  (V ) Avaliar as mudanças no mundo dos negócios. 

  
  

Questão 6535

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Administração Pública no Brasil de 1808 a 1930; Histórico, Reformas e Evolução da Administração Pública no Brasil

Selecione a opção correta.

• A. A era Vargas caracterizou-se pelo patrimonialismo do serviço público, estabelecendo como forma de acesso a cargos do governo o processo discricionário de seleção.
• B. Antes da década de 40 do século passado, prevalecia na administração pública o modelo weberiano de administração pública.
• C. Durante o regime militar dos anos 70, prevalece o crescimento da administração indireta e com ela a profissionalização de seu alto escalão, regido pelo regime celetista.
• D. Nos anos 30, a criação do DASP marca a implantação do modelo burocrático na administração pública, tendo como paradigma a avaliação de desempenho.
• E. A reforma da década de 90 tem como um dos seus focos o princípio do mérito e o estabelecimento de regras rígidas e universalmente válidas.

Gabarito: C

Comentários

• O Governo dos militares se caracterizou pela forte expansão das empresas estatais, como por exemplo o Sistema Telebrás, o que de certa forma esvaziou os quadros da adm direta, mas profissionalizou e arrojou a adm indireta.
  
• Complicado este gabarito. Segundo José-Matias Pereira, em seu "Curso de Administração Pública", a política adotada pelos governantes do regime militar, que não implementou carreiras de administradores públicos de alto nível - passou a contratar os escalões superiores por meio das empresas estatais - pode explicar o enfraquecimento do núcleo burocrático da Administração Pública brasileira. Ou seja, o autor aponta enfraquecimento, a resposta fala em profissionalização.
• A assertiva C fala da administração indireta, portanto, quando a banca se refere ao alto escalão, ela está se reportando à adm indireta e não ao núcleo estratégico de governo, que, segundo Bresser Pereira, é composto por órgãos que atuem em atividades exclusivos de Estado.
  Portanto, a resposta C, no que diz respeito à administração indireta no regime militar, está correta.
• quem viveu, ou sobreviveu à decada de 70 lembra como foi dito abaixo, das expansoes das grandes estatais...
  aí daria até pra acertar no chute
• Sobre o DASP:"Tendo em vista as práticas patrimonialistas correntes em nossa cultura, Vargas optou pela adoção de um modelo que pautasse pelo controle minuncioso das atividades-meio. Ou seja, para colocar ordem na casa, buscou referências no modelo idealizado por Weber, acreditando que a burocracia, dado seu caráter rígido e hierarquizado, poderia organizar a máquina administrativa em nosso país. Está, aí, o primeiro modelo estruturado de administração do Brasil. Para facilitar sua implementação, contou com o apoio do DASP...No que diz respeito à administração de recursos humanos, o DASP representou a tentativa de formação da burocracia nos moldes weberianos, baseada no princípio do MÉRITO PROFISSIONAL."Idalberto Chiavenato - Adm. Geral e Pública

• OPÇÃO A - ERRADA: A Era Vargas caracterizou-se pela reforma do aparelho do Estado sob uma orientação burocrática.

  OPÇÃO B - ERRADA: A criação do DASP foi a primeira grande tentativa de reforma do aparelho do Estado, uma gestão pública burocrática em 1936/37. Por tanto, antes da década de 40, PREVALECIA o patriarcalismo na administração pública.

  OPÇÃO C - CORRETA: Durante o regime militar dos anos 70, prevalece o crescimento da administração indireta. O Decreto-Lei n. 200/67 fundamenta metade da afirmação pois, na tentativa de superação da rigidez burocrática, colocou ênfase na descentralização e na demarcação entre adm direta e indireta, promovendo a transferência de atividades de produção de bens e serviços para autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. A profissionalização de seu alto escalão - segunda afirmação - regido pelo regime celetista está diretamente ligado ao fato de que, "Nas unidades descentralizadas foram utilizados empregados celetistas, submetidos ao regime privado de contratação de trabalho. O momento era de grande
  expansão das empresas estatais e das fundações. Através da flexibilização de sua administração buscava-se uma maior eficiência nas atividades econômicas do Estado, e se fortalecia a aliança política entre a alta tecnoburocracia estatal, civil e militar, e a classe empresarial (...) ao invés de se preocupar com a formação de administradores públicos de alto nível selecionados através de concursos públicos, preferiu contratar os escalões superiores da administração através das empresas estatais." (Bresser Pereira, 1996 - Revista do Serviço Público, 47).

  OPCÃO D - ERRADA: Avaliação de desempenho é uma diretriz do modelo gerencial e não do burocrático.

  OPÇÃO E - ERRADA: Alguém pode sem dificuldade analisar essa opção melhor, mas marcaria errado pela pegadinha do princípio do mérito. Esse princípio já está presente no modelo burocrático weberiano, rompendo com o clientelismo do modelo patriarcalista. Não confundido com os preceitos de mérito pessoal, presentes no modelo gerencial através da diretriz de avaliação de desempenho. É minha opinião.

• GABARITO LETRA C

  c) Durante o regime militar dos anos 70, prevalece o crescimento da administração indireta e com ela a profissionalização de seu alto escalão, regido pelo regime celetista. (CORRETA)

  JUSTIFICATIVA: "No regime militar percebe-se uma dupla característica: uma forte centralização política de poder e de recursos no nível federal, e uma descentralização no nível administrativo, através da Administração indireta (descentralização funcional). A Administração indireta era mais ágil e podia contratar diretamente quadros de pessoal sob o regime da CLT." (Augustinho Paludo, "Administração Pública", p. 89)

  
  

• Resposta Letra "C"

  O erro da Letra D é que a "Avaliação de Desempanho" é caracteristica do Modelo Gerencial.

• c) Durante o regime militar dos anos 70, prevalece o crescimento da administração indireta e com ela a profissionalização de seu alto escalão, regido pelo regime celetista.

   

  Realmente é verdade! No modelo administrativo do tempo dos militares, os altos escalões e grandes administradores do serviço público eram cooptados diretamente (sem concurso) do setor privado.

  Regime Jurídico Único, colocando os servidores das autarquias e fundações públicas como estatutários só foi devidamente implementado após a CF/88.

   

  Resposta: C.

Questão 6538

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Governo Eletrônico e Transparência; Informação, era do conhecimento e gestão do conhecimento

Selecione a opção incorreta.

• A. Um dos objetivos da Tecnologia da Informação é dar maior transparência às ações do Estado por meio da divulgação de dados.
• B. A Tecnologia da Informação é uma ferramenta de modernização da gestão tanto pública como privada.
• C. A Tecnologia da Informação conta hoje com os avanços das tecnologias de comunicação, possibilitando o desenvolvimento de ferramentas conjuntas.
• D. A Tecnologia da Informação conta com mainframes cada vez mais potentes que permitem o acesso direto ao usuário-cidadão.
• E. Internet, intranet, infovias, correio eletrônico, educação online, são algumas Tecnologias de Informação usadas pela administração.

Gabarito: D

Comentários

• A TI permite o acesso direto PELO usuário-cidadão aos dados da Administração (e não ao usuário-cidadão).
  
  Alternativa D
• Mainframes são computadores de grande porte, dedicado normalmente ao processamento de um volume grande de informações
  Geralmente atendem milheres de usuários e são capazes de processar muitas informações ao mesmo tempo. Pelo seu porte - ocupam salas inteiras - necessitam operações especiais de funcionamento. Na minha opinião, não tem muito a ver com a resposta do gabarito. Abaixo um deles:
   
  Ge . Geralmente atended..
• Comentários feitos pelo professor Augustinho Paludo
  Alternativa A – Verdadeira
  As novas tecnologias da informação e da comunicação provocaram uma verdadeira revolução em termos de transparência. Elas têm possibilitado a interação entre governo e sociedade, e a disponibilização de uma vasta gama de informações eletrônicas ? em tempo real ou quase real ? que proporcionam maior transparência às ações dos governos. Alternativa B – Verdadeira
   As novas tecnologias e ferramentas gerenciais surgiram em função do aumento da concorrência/competitividade entre as empresas privadas, passando, num segundo momento, a serem utilizadas também pelas organizações públicas como instrumentos de modernização da gestão. Atualmente são utilizadas em larga escala ? tanto na iniciativa privada como na área pública. Alternativa C – Verdadeira
   O termo comumente utilizado para definir essas tecnologias compreende a sigla TIC?Tecnologia da Informação e Comunicação, que juntas caminham e juntas evoluem transformando radicalmente tanto a competitividade entre as empresas privadas, como a prestação de serviço nas organizações públicas, e também a vida particular das pessoas. Alternativa D – Falsa
  Certamente essa afirmativa não pode prosperar. Imaginem um computador em que o gestor público tenha acesso direto ao cidadão ? o gestor entra no computador e acessa o cidadão?? É o contrário; o cidadão é que pode ter acesso à instituição pública através de computador conectado com a internet. Alternativa E – Verdadeira 
  A afirmativa cita algumas das tecnologias como Internet, intranet, infovias, correio eletrônico, educação online – mas poderíamos citar outras como fac?símile, chats, conexões sem fio, etc.

• Infovia é um projeto que pode ser definido como uma rede de comunicação de dados, baseado nos padrões da Internet, implantado em municípios com o objetivo de prover informações e meios de comunicação eletrônica para os cidadãos do município de forma universal, pois se trata de um conjunto de serviços e funcionalidades

Questão 6541

• Banca: ESAF
• Órgão: MTE
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Comunicação na Administração Pública; Comunicação na gestão pública e gestão de redes organizacionais

A unificação da informática com a comunicação oportunizaram o uso de internet no setor público. Indique se as frases a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) e assinale a opção correta.

I. Através da internet, a administração pública disponibiliza dados e relatórios, dando possibilidade aos cidadãos de decidirem sobre ações do governo.

II. A internet possibilita a divulgação de informações para os cidadãos sobre campanhas, procedimentos administrativos, entre outros.

III. O uso eficiente da internet possibilita a modernização dos órgãos públicos, promovendo maior profissionalismo.

IV. Através da internet, o setor público pode ofertar serviços ao cidadão e disponibilizar dados que permitem o controle externo.

Selecione a opção correta.

• A. Somente I e II são falsas.
• B. Somente II e IV são verdadeiras.
• C. Somente a IV é verdadeira.
• D. Somente a I é falsa.
• E. Somente a III e IV são falsas.

Gabarito: D

Comentários

• Esta questao é muito inteligente, porem o candidato respondia tal questoa com atualidade
• I - Absurdo. Os cidadãos podem acompanhar as políticas públicas através da internet, mas não podem decidí-las.
  
  III - A internet moderniza uma repartição pública, mas não aumenta o profissionalismo, o que deveria deveria ser feito através de políticas de gestão de RH (ou "pessoas", como se diz atualmente)
  
  Corretas: II e IV - Alternativa B
• A afirmativa IV é MUITO imprecisa. Controle INTERNO é o realizado dentro de cada poder; controle EXTERNO é exercido pelo CN com auxílio do TCU; a população exerce o controle SOCIAL.
• I - correta:
  cidadãos podem decidir por meio do Orçamento Participativo Digital (OP), ferramenta que já é utilizada há muitos anos na qual a população vota em qual projeto / obra deseja que seja realizado(a) pelo poder público.
  Em 2006, quando a questão foi realizada, já existia o OP em muitas cidadades brasileiras, então, a questão não está desatualizada, somente errada.
• Qual o gabarito oficial desta questao?
  No livro do Augustinho Paludo diz que somente a II e a IV estao corretas. Aqui no site, no entanto, está dizendo que a II, a III e IV estao corretas...
• Inicialmente a banca deu como certa a letra B, mas houve alteração do gabarito para letra D

• A questão pediu a certa e não a errada. 

  
  

  Como lidar?

• d) Somente a I é falsa.
  

• Letra D - Somente a I está Errada
  
  
  
  
  I. Através da internet, a administração pública disponibiliza dados e relatórios, dando possibilidade aos cidadãos de decidirem sobre ações do governo.
  
  
  
  
  
  A questão ERRA ao dizer que os cidadãos tem a possibilidade de DECIDIR  sobre ações do governo.
• pega ratão, ia responder que a ll,  lll e lV estavam certas, nao vi tres opcoes nas respostas marquei b...
  :(

• Apesar de marcar a reposta certa, não concordo, o cidadão pode sim decidir sobre ações do governo, votar em qual obra o governo deve investir seus recursos é uma ação de decisão do cidadão.

• Seguem minhas observações:

  I. Através da internet, a administração pública disponibiliza dados e relatórios, dando possibilidade aos cidadãos de decidirem sobre ações do governo.

  RESPOSTA: a informação recebia da administração pública não oferece meios diretos de os cidadãos decidirem sobre atos de governo. O cidadão conhecedor da informação pode exercer controle social perante a administração, mas decidir sobre ações do governo, não. Por exemplo, se um relatório de gestão está errado, eu, como cidadã, não tenho o direito de ir na sede da prefeitura e suspender o prefeito (dei um exemplo bem grosseiro, mas entendi por aí).

  II. A internet possibilita a divulgação de informações para os cidadãos sobre campanhas, procedimentos administrativos, entre outros.

  RESPOSTA: Correto. O portal da transparência é um exemplo disso. www.transparencia.gov.br. Lá são divulgadas as receitas, despesas, convênios firmados entre União e entes federados, etc.

  III. O uso eficiente da internet possibilita a modernização dos órgãos públicos, promovendo maior profissionalismo.

  RESPOSTA: Correto. Um órgão público que utiliza eficazmente a internet para divulgação de seu serviço pode ser considerado como um órgão que utiliza uma boa prática. Profissionalismo é uma característica ligada ao avanço dos órgãos públicos para atenderem a demanda atual da sociedade; hoje a comunicação é muito fluida, o uso da Internet é corriqueiro, portanto, um órgão alinhado a isso está sendo, sim, mais profissional.

  IV. Através da internet, o setor público pode ofertar serviços ao cidadão e disponibilizar dados que permitem o controle externo.

  RESPOSTA: O controle exercido pelos cidadãos é o controle social. o externo é feito pelo TCU, TCM.

  
  

• " A primeira frase está errada. A internet ainda não tem possibilitado o que poderíamos chamar de democracia direta, ou seja, a deliberação de
  temas pelos cidadãos e a decisão direta, sem a participação dos representantes eleitos (senadores, deputados etc.). Portanto, a internet tem possibilitado muito mais a informação do cidadão do que uma efetiva participação."  Rodrigo Rennó

• A III possui problema. No lugar de 'modernização', deveria ser 'agilização'. A modernização estaria relacionada com existência ou não do acesso à rede! E ainda deveríamos considerar que a 'eficácia' determinaria um maior "profissionalismo"! Poderia ter sido eficiente mas ineficaz, e não resolveria nada! Lamentável este item!

• Pessoal, uma dica que me ajudou nesta questão:

   

  Quando a questão pergunta se a internet possibilita algo, ela não está perguntando se aquilo realmente está acontecendo. Logo, tirando a opção I que é absurda, as demais opções (II, III e IV) são possibilitadas pela internet sim, portanto estão certas. Se tais situações estão ocorrendo na prática, já são outros quinhentos.

   

  Um exemplo que inventei (desculpem se viajei demais):

  - O uso da internet possibilita a uma pessoa emagracer? Sim. Se seguir conselhos de nutrição adequada, praticar ginásticas seguindo vídeos no youtube, seguindo receitas de pratos light, usando aplicativos de monitoramento de atividade física, etc.

  - Agora... o uso da internet provocou o emagrecimento da população? Aí a resposta vai depender de estudos, dados reais. 

   

  Temos que prestar bem atenção no modo como interpretamos as questões. 

• I. Através da internet, a administração pública disponibiliza dados e relatórios, dando possibilidade aos cidadãos de decidirem sobre ações do governo.

  Errado. É só lembrar do governo golpista do  temer, dos deputados e senadores.

• O povo discute uma questão sobre comunicação pela Internet aplicada em 2006. Insano.