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Prova FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Técnico em Perícias - Técnico em Radiologia


ID
2489914
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Tendo por base a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra "B".

     

    a) Todas as pessoas têm direito, mediante o pagamento da respectiva taxa, à informação sobre o que consta a seu respeito, a qualquer título, nos registros ou bancos de dados das entidades governamentais ou de caráter público.

    Art. 23 - CE. Todas as pessoas têm direito, independentemente de pagamento de qualquer natureza, à informação sobre o que consta a seu respeito, a qualquer título, nos registros ou bancos de dados das entidades governamentais ou de caráter público.

     

    b) A publicidade dos atos, programas, obras e serviços, e as campanhas dos órgãos e entidades da administração pública, ainda que não custeadas diretamente por esta, deverão ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, nelas não podendo constar símbolos, expressões, nomes, “slogans” ideológicos político-partidários ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridade ou de servidores públicos. 

    Art. 19, §1º - CE. A publicidade dos atos, programas, obras e serviços, e as campanhas dos órgãos e entidades da administração pública, ainda que não custeadas diretamente por esta, deverão ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, nelas não podendo constar símbolos, expressões, nomes, “slogans” ideológicos político-partidários ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridade ou de servidores públicos.

     

    c) A investidura em cargo ou emprego público assim como a admissão de empregados na administração indireta e empresas subsidiárias dependerão de aprovação prévia em concurso público de títulos ou de provas e títulos, ressalvadas as nomeações para cargos de provimento em comissão, declarados em lei de livre nomeação e exoneração.

    Art. 20 - CE. A investidura em cargo ou emprego público assim como a admissão de empregados na administração indireta e empresas subsidiárias dependerão de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, ressalvadas as nomeações para cargos de provimento em comissão, declarados em lei de livre nomeação e exoneração.

     

    d) As fundações públicas ou de direito público instituídas pelo Estado são equiparadas às empresas públicas, regendo-se por todas as normas a estas aplicáveis.

    Art. 21, § 2º - CE. As fundações públicas ou de direito público instituídas pelo Estado são equiparadas às autarquias, regendo-se por todas as normas a estas aplicáveis.

     

    e) Especialmente no caso das Sociedades de Economia Mista Banco do Estado do Rio Grande do Sul S.A. e Companhia Rio-grandense de Saneamento, a alienação ou a transferência do seu controle acionário, bem como a sua extinção, fusão, incorporação ou cisão, dependerá de consulta popular, sob a forma de referendo. 

    Art. 22, Especialmente no caso das Sociedades de Economia Mista Banco do Estado do Rio Grande do Sul S.A. e Companhia Riograndense de Saneamento a alienação ou transferência do seu controle acionário, bem como a sua extinção, fusão, incorporação ou cisão dependerá de consulta popular, sob a forma de plebiscito. 

     

  • A.ERRADA: INDEPENDENTE do pagamento de taxas..

    B.CERTA

    C.ERRADA: concurso público de PROVAS ou de provas e títulos...

    D.ERRADA: equiparadas às AUTARQUIAS...

    E.ERRADA: forma de PLEBISCITO.

  • Pegadinha maldosa a da alternativa "c)"

  • Cai por desatenção na C.

    "dependerão de aprovação prévia em concurso público de títulos ou de provas e títulos"

    Obviamente que dependerá de provas unicamente, não exclusivamente de títulos, não sendo vedado ambos na mesma ocasião, mas jamais somente títulos.

  • Ratiei bonito!

  • Infelizmente, agora, não depende mais de plebiscito. Vergonha desses deputados estaduais!!!

  • E) (...) sob a forma de plebiscito.

    art. 22 § 2.º (REVOGADO pela Emenda Constitucional n.º 80, de 1.º/06/21)

  • a) Todas as pessoas têm direito, mediante o pagamento da respectiva taxa, à informação sobre o que consta a seu respeito, a qualquer título, nos registros ou bancos de dados das entidades governamentais ou de caráter público.

    CE/RS Art. 23. Todas as pessoas têm direito, independentemente de pagamento de qualquer natureza [...]

    b) A publicidade dos atos, programas, obras e serviços, e as campanhas dos órgãos e entidades da administração pública, ainda que não custeadas diretamente por esta, deverão ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, nelas não podendo constar símbolos, expressões, nomes, “slogans” ideológicos político-partidários ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridade ou de servidores públicos.

    CE/RS Art. 19, §1º

    c) A investidura em cargo ou emprego público assim como a admissão de empregados na administração indireta e empresas subsidiárias dependerão de aprovação prévia em concurso público de títulos ou de provas e títulos, ressalvadas as nomeações para cargos de provimento em comissão, declarados em lei de livre nomeação e exoneração.

    CE/RS Art. 20 [...] em concurso público de provas ou de provas e títulos [...]

    d) As fundações públicas ou de direito público instituídas pelo Estado são equiparadas às empresas públicas, regendo-se por todas as normas a estas aplicáveis.

    CE/RS Art. 21 § 2.º As fundações públicas ou de direito público instituídas pelo Estado são equiparadas às autarquias, regendo-se por todas as normas a estas aplicáveis. 

    e) Especialmente no caso das Sociedades de Economia Mista Banco do Estado do Rio Grande do Sul S.A. e Companhia Rio-grandense de Saneamento, a alienação ou a transferência do seu controle acionário, bem como a sua extinção, fusão, incorporação ou cisão, dependerá de consulta popular, sob a forma de referendo.

    CE/RS Art. 22 Art. 22. Dependem de lei específica, mediante aprovação por maioria absoluta dos membros da Assembléia Legislativa: (Redação dada pela Emenda Constitucional n.º 2, de 30/04/92)

    I - a criação, extinção, fusão, incorporação ou cisão de qualquer entidade da administração indireta;

    II - a alienação do controle acionário de sociedade de economia mista. 


ID
2489917
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com Marcelo Novelino, na obra Manual de Direito Constitucional: “Uma série de obstáculos dificulta a tarefa de definir com precisão o que seja a dignidade da pessoa humana, mas não impede a identificação de hipóteses nas quais ocorre sua violação no plano jurídico. Como já dito anteriormente, a dignidade é uma qualidade intrínseca de todo ser humano, e não um direito conferido às pessoas pelo ordenamento jurídico. A sua consagração como fundamento do Estado brasileiro não significa, portanto, a atribuição de dignidade às pessoas, mas, sim, a imposição aos poderes públicos do dever de respeito, proteção e promoção dos meios necessários a uma vida digna.” Segundo o autor, o dever que “impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade” é o de:

Alternativas
Comentários
  • O dever de respeito impede a realização de atividades e condutas atentatórias à dignidade humana("obrigação de abstenção"). De acordo com a denominada "fórmula do objeto " , a dignidade é violada nos casos em que o ser humano é tratado não como um fim em si mesmo, mas como mero instrumento para se atingir determinados objetivos. Por existirem situações em que o tratamento de determinadas pessoas como objeto de medidas estatais não significa necessariamente uma violação de sua dignidade, a fórmula do objeto deve ser matizada. Assim, pode-se dizer que a violaçãc da dignidade ocorre quando o tratamento como objeto constitui uma expressão do desprezo pela pessoa ou para com a pessoa. Esta acepção, ligada ao valor liberdade, veda a prática de condutas violadoras da dignidade, exigindo uma abstenção dos poderes públicos e dos particulares. Em síntese, o dever de respeito à dignidade impede que uma pessoa seja tratada como um meio para se atingir um determinado fim (aspecto objetivo), quando este tratamento for fruto de uma expressão do desprezo pela pessoa em razão de sua condição (aspecto subjetivo). 

     

    Gab. D

  • Resposta D

    ------------------------------------------

    'Nunca vi isso, pedindo letra de livro, nem doutrina é, é letra de libro kkkkkkkk' por Emerson Rodrigues 

    ​------------------------------------------

    dois artigos com a palavra 'respeito" na CF

    XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

    IV - [TV e Rádio] respeito aos valores éticos e sociais da pessoa e da família.

  • acho q rolou uma dupla interpretacao

    " Dever de respeito, proteção e promoção dos meios necessários a uma vida digna."

    eu interpretei

    " DEVER de respeito, DEVER de proteção e DEVER de promoção dos meios necessários a uma vida digna."

     

  • Pessoal, qual a fonte dos comentários ? Que é respeito ...

     

     

    VIDE   Q647107

     

    DI-  dignidade da pessoa humana -  NÃO PREVALECE O INTERESSE COLETIVO

     

     

     

     

  • "O dever de respeito impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade (obrigação de abstenção). O dever de proteção exige uma ação positiva dos poderes públicos na defesa da dignidade contra qualquer espécie de violação, inclusive por parte de terceiros. O dever de promoção impõe ao Estado uma atuação no sentido de proporcionar os meios indispensáveis a uma vida digna".

     

    Novelino, Macelo. Direito Constitucional, 2012, p. 377.

     

    D

  • questão boba, percebo que algumas pessoas que erraram foi porque foi levado pela leitura do texto, claro que devemos levar em conta o texto, entretanto a lei deve estar cravada em nós. letrinnha D.

     

     foco, força e fé!!!!!!

  • Na verdade, era uma questão sobre complementos nominais e regência

  • As vezes é tão fácil que chega a gerar dúvidas!!!

  • Para não zerar.

    ... poderes públicos do dever de respeito...
    Gab D.

  • Agora somos obrigados a estudar por Novelino para responder às questões? Paciência, Senhor!

  • Gabarito D

    mas é o tipo de questão que dá medo de responder de tão simples que é.

  • Cabe mais como uma questão de interpretação textual. Boa, mas não simples.

  • Será que tô no caminho certo, Senhor?

    Sempre me pergunto quando vejo uma questão assim!

  • respondi graças a um professor da faculdade que passou pro meu grupo a tarefa de explanar um pouco sobre este assunto e pegamos este autor como referencia.

     

  • pohha de questão é essa. Acertei pq dignidade me lembra respeito. 

  • Aquele momento que você marca a certa, mas depois muda para uma errada AFFFFFFFFFF

    Bem que o prof tem razão, questão marcada é questão esquecida =/

  • NUNCA NEM VI !!!!!!!

  • Gabarito letra "D"

     

    Mais uma questão IMBECIL de doutrina. 

     

    Um ponto interessante nessas questões sobre doutrina e autores que desejam ser "diferentões", cada um inventando um conceito esdrúxulo e vago para as coisas, é que nem ao menos as bancas devem conhecê-los ou mesmo levá-los a sério. O fato dos "ensinamentos" desses ditos autores aparecerem nas provas se deve simplesmente aos examinadores procurarem aleatoriamente na "doutrina" essas pataquadas cheias de juridiquês e conceitos abstratos.

  • Muitos rodeios e complicada para quem não pe da área do Direito.

  • Só pra constar, comentários de desabafo são legítimos e ajudam outros candidatos que pensam da mesma forma. A questão é fraca e de pouca relevância em termos de conhecimento. Quem está respondendo as questões certamente está estudando, não precisa de comentários de pessoas cheias de dedos mandando "estudar". Impressões sobre a qualidade da questão também fazem parte, assim como o apontamento das razões do gabarito. Humildade, por favor.

  • Comentando a questão:

    A) INCORRETA. O dever de promoção preconiza uma atuação no sentido de implementar meios que corroborem para a consecução de uma vida digna.

    B) INCORRETA.  O dever de amparo é sinônimo do dever de proteção. 

    C) INCORRETA. O dever de proteção exige uma atuação positiva do Estado no sentindo de impedir qualquer violação a direitos e garantias fundamentais.

    D) CORRETA. O dever de respeito visa a uma conduta de abstenção, sendo assim, impede-se a realização de condutas atentatórias à dignidade humana. 

    E) INCORRETA. O dever de agir é sinônimo do dever de promoção.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D
  • Muitos dizem que a questão foi facil, porém, fiquei muito em dúvida, pois as alternativas citavam as três formas de definição (segundo o autor) de dignidade da pessoa humana: dever de respeito, proteção e promoção. ERREI.

  • Questão de português

  • fui cego em proteção

  • Quem vai fazer PCRS e já ta chorando da um joinha... :( :)

  • FUI PELA LOGICA, NAO ESTAVA TAO DIFICIL, NO ENTANTO FICO CHATIADO COM A BANCA EM EXIGIR QUE O ALUNO BUSQUE CONCEITOS DE CADA AUTOR, KKKKK ESSA BANCA E A PERTE. CADA AUTOR DA SEU ENTENDIMENTO, ENTAO COMO ELES VAO QUERER QUE ALGUEM DEFINA O CONCEITO DE ACORCO COM CADA DOUTRINADOR. SO A MINHA OPINIAO. AH, DESCULPA PELOS ACENTOS, POIS MEU TECLADO NAO ESTA FUCIONANDO BEM.

     

  • Aprendi algo novo

     

  • De que adianta respeito sem proteção?

  • Questão assim deveria ser anulada, ou então deveria vir no edital: "estudar esses autores" e citar eles. PA LHA ÇA DA!

  • Por isso que o edital disponibiliza o rol de doutrina que será cobrado na prova. Marcelo Novelino, na obra Manual de Direito Constitucional.

  • brincadeira esta questão 

  • Foi a Dilma que elaborou essa questão, certeza..

  • Será que estou no caminho certo, senhor ? 

    ahahahahahahhaha

  • Vá direto ao comentário do Klaus Costa...

     

  • Gabarito D

     

     “impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade” = atitude negativa (não fazer)

     

    A única alternativa negativa é "Respeito", as outras todas o Estado realiza alguma ação.

  • "O dever de respeito impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade (obrigação de abstenção). O dever de proteção exige uma ação positiva dos poderes públicos na defesa da dignidade contra qualquer espécie de violação, inclusive por parte de terceiros. O dever de promoção impõe ao Estado uma atuação no sentido de proporcionar os meios indispensáveis a uma vida digna".

    Novelino, Macelo. Direito Constitucional, 2012, p. 377.

    GABARITO D

  • o enunciado da a volta ao mundo pra perguntar uma coisa tão simples

  • LIXO! LIXO! LIXO!

     

    Princípios, devem ser protegidos justamente por nem todos respeitarem. Questãozinha merda!

  • Em 07/05/2018, às 10:05:39, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 19/03/2018, às 23:14:41, você respondeu a opção D.Certa!

    Em 15/03/2018, às 14:17:22, você respondeu a opção C. Errada!

    Belo dia. Força.

  • Autor: Diego Passos , Técnico Judiciário - TRT da 1ª Região

    Comentando a questão:

    A) INCORRETA. O dever de promoção preconiza uma atuação no sentido de implementar meios que corroborem para a consecução de uma vida digna.

    B) INCORRETA.  O dever de amparo é sinônimo do dever de proteção. 

    C) INCORRETA. O dever de proteção exige uma atuação positiva do Estado no sentindo de impedir qualquer violação a direitos e garantias fundamentais.

    D) CORRETA. O dever de respeito visa a uma conduta de abstenção, sendo assim, impede-se a realização de condutas atentatórias à dignidade humana. 

    E) INCORRETA. O dever de agir é sinônimo do dever de promoção.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D

  • Não entendi bulhufas  .... me ajuda Deus!

  • Concordo com Ju Cordeiro:

    Não entendi bulhufas.... me ajuda Deus!

    =D

  • Em 18/06/2018, às 11:58:27, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 17/05/2018, às 16:34:40, você respondeu a opção C.Errada!

     

    oh

  • Essas bancas que se baseiam em doutrinadores é um tiro no pé, cada doutrinador com seu entendimento. 

  • A SEGUNDA VEZ QUE RESPONDO A LETRA "C" 

  • dever que “impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade” é o de RESPEITO, pois todos somos iguais perante a lei, portanto devemos ter respeito com todas as diferenças que possam existir, foi dessa forma que pensei que seria a resposta rs

  • Que banca tchê!!! Bahh...

  • Questão fraca do caralho.E eu ainda errei.kkkkk

  • “Uma série de obstáculos dificulta a tarefa de definir com precisão o que seja a dignidade da pessoa humana, mas não impede a identificação de hipóteses nas quais ocorre sua violação no plano jurídico. Como já dito anteriormente, a dignidade é uma qualidade intrínseca de todo ser humano, e não um direito conferido às pessoas pelo ordenamento jurídico. A sua consagração como fundamento do Estado brasileiro não significa, portanto, a atribuição de dignidade às pessoas, mas, sim, a imposição aos poderes públicos do dever de respeito, proteção e promoção dos meios necessários a uma vida digna.”


    Lendo atentamente, percebe-se que duas das alternativas realmente não precisam ser consideradas (amparo e agir), raciocinando bem, pensamos que se é uma qualidade independente da concessão do Estado (..."a dignidade é uma qualidade intrínseca de todo ser humano, e não um direito conferido às pessoas pelo ordenamento jurídico"...) e que a consagração na CF/ 88 não é atribuir, mas é impor ao Estado os respectivos deveres já citados, entendo que a não realização de atividades, DO ESTADO, que me prejudicariam, é sinal de RESPEITO,

    pois a promoção seria praticar medidas para expandir, praticar, e a proteção seria garantir.

  • dignidade e respeito andam de mãos dadas, mas é bem esquisita essa questão 

  • Letra D) Respeito. Veja: Não é amparo, pois é um termo limitado na medida em que quem ampara, não necessariamente respeita. Igualmente isso acontece com a proteção, pois quem proteje algo ou alguém de uma agressão, não necessariamente também respeita. Seu irmão mais velho pode te amparar e protejer, mas pode não te respeitar.

    Concluindo: Respeito é a alternativa mais completa, uma vez que quem respeita não transgride, e pode ser aplicado tanto a nível individual quanto coletivo.

  • Alguém traduz a questão pra mim? Entendi nada. rsrs

  • Boiei total, escolhi proteção jogando pro alto.

  • Buguei aqui, não entendi bulufas nenhuma. Mas chutei certo letra D kkkkkkk

  • Fui todo sabichão na letra C. Fiquei frustrado!!!

  • questão elaborada por BOLSONARO....mais atrapalhado n,ao existe ..aff

  • Gabarito = o que a banca quiser.

  • Questão absurda e isolada que exige conhecimento especifico da bibliografia do referido autor.

  • Na verdade, a questão trata mais de interpretação do excerto destacado, kk foge um ''pouco''' da C.F, mas se você for bom em interpretação, com toda certeza, acerta !!

    Gab ''Letra D''

  • Ou seja, é 30% de 25%... o que significa que quem acertar ou quem errar, nem quem errar ou acertar, vai acertar ou errar... vai todo mundo errar

  • A sua consagração como fundamento do Estado brasileiro não significa, portanto, a atribuição de dignidade às pessoas, mas, sim, a imposição aos poderes públicos do dever de RESPEITO, proteção e promoção dos meios necessários a uma vida digna.” Segundo o autor, o dever que “impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade” é o de:

    a própria questão responde.

  • UM RABUJO DE QUESTÃO, NÃO NIVELA O CONHECIMENTO DO CANDIDATO E POR CAUSA DE UMA DESSA SUA COLOCAÇÃO VAI LÁ PARA AS CUCUIASSSSSS!

  • Imagina um examinador com ódio no coração.

    kkk

  • que questão desnecessária... hahahah

  • Um examinador que elabora uma questão como esta é um fila da P...

  • Só o cc sabia essa kkkkkkkk

  • Pura interpretação! No momento em que se fala que a dignidade é inerente a pessoa:

     "a dignidade é uma qualidade intrínseca de todo ser humano, e não um direito conferido às pessoas pelo ordenamento jurídico."

    fica claro que não é uma questão de agir do Estado, mas de se abster

    RESPEITO é a palavra.

  • Pura interpretação! No momento em que se fala que a dignidade é inerente a pessoa:

     "a dignidade é uma qualidade intrínseca de todo ser humano, e não um direito conferido às pessoas pelo ordenamento jurídico."

    fica claro que não é uma questão de agir do Estado, mas de se abster

    RESPEITO é a palavra.

  • Comentando a questão:

    A) INCORRETA. O dever de promoção preconiza uma atuação no sentido de implementar meios que corroborem para a consecução de uma vida digna.

    B) INCORRETA. O dever de amparo é sinônimo do dever de proteção. 

    C) INCORRETA. O dever de proteção exige uma atuação positiva do Estado no sentindo de impedir qualquer violação a direitos e garantias fundamentais.

    D) CORRETA. O dever de respeito visa a uma conduta de abstenção, sendo assim, impede-se a realização de condutas atentatórias à dignidade humana. 

    E) INCORRETA. O dever de agir é sinônimo do dever de promoção.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D

  • Alôôô Vocêêê

    Gabarito: Letra D

  • Gente ele fala expressamente na questão qual é o dever... Segundo o enunciado "A sua consagração como fundamento do Estado brasileiro não significa, portanto, a atribuição de dignidade às pessoas, mas, sim, a imposição aos poderes públicos do dever de respeito, proteção e promoção dos meios necessários a uma vida digna."

    Então ele pergunta: Segundo o autor, o dever que “impede a realização de atividades prejudiciais à dignidade” é o de:

    Somente complementando o que os colegas já disseram.

  • dever de respeito, proteção e até promoção, a meu ver tudo dentro da mesma ideia; jogo de palavras; quem respeita, protege, quem promove direitos está protegendo e respeitando; no Direito não precisa classificar tudo e todos os termos, como se criassem um dicionário próprio para palavras comuns, enfim... sigamos

  • 'Só pra constar, comentários de desabafo são legítimos e ajudam outros candidatos que pensam da mesma forma. A questão é fraca e de pouca relevância em termos de conhecimento. Quem está respondendo as questões certamente está estudando, não precisa de comentários de pessoas cheias de dedos mandando "estudar". Impressões sobre a qualidade da questão também fazem parte, assim como o apontamento das razões do gabarito. Humildade, por favor"

  • "...imposição aos poderes públicos do dever de respeito" a resposta está no texto

  • Acertei, mas discordo.

    "aos poderes públicos do dever de respeito, dever de proteção e dever de promoção dos..."

    O verbo dever está ocultado antes das outras palavras, a resposta poderia ser também proteção ou promoção.


ID
2489920
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da fiscalização contábil, financeira e orçamentária prevista na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 1. Incorreta. 

    Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    (..)

    IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

    2. Incorreta

    "Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder."

    3. incorreta

    Art.73 da CF_ é integrado por 9 ministros

    4. incorreta

    art. 73_ § 3° Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça.

    5. correta :

    art. 73:

    § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

    II - dois terços pelo Congresso Nacional.

     

     

     

     

  • a) Compete ao Tribunal de Contas da União APRECIAR as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento. 

     b) A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional.

     c)O Tribunal de Contas da União tem sede no Distrito Federal, é integrado por ministros e tem jurisdição em todo território nacional.

     d)Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Supremo Tribunal de Justiça.

     e)Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos em um terço pelo Presidente da República e dois terços pelo Congresso Nacional. CORRETA

  • A) Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:
    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

     

     

    B) Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

     

     

    C) Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96.

     

     

    D) art 73, § 3° Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça, aplicando-se-lhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do art. 40. 

     

     

    E) CORRETA - Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:
    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério
    Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;


    II - dois terços pelo Congresso Nacional
     

  • TCU

    Três + Cinco + Um

  • CF/88 

    ART 49° - Competência exclusiva do congresso nacional

    XIII - escolher dois terços dos membros do TCU

  • Letra (e)

     

    a) Aprecia

    b) será exercida pelo Congresso Nacional

    c) 9 ministros

    d) STJ

  • a) Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete: I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento. Quem julga as contas do Presidente da República é o Congresso Nacional.

    b) Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

    c) Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional.

    d) Art. 73 - § 3° Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça.

    e)  Art. 73 - § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

    II - dois terços pelo Congresso Nacional.

  • Cabe ao Tribunal de Contas da União, dentre outras competências:
    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;
    A competência para JULGAR anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República, por sua vez, é exclusiva do Congresso Nacional.
    Porém, para que o TCU aprecie e o Congresso julgue essas contas, é necessário que elas cheguem até eles!
    A Constituição Federal estabele em seu art. 84, XXIV, que é competência privativa de Presidente da República "prestar, anualmente, ao Congresso Nacional, dentro de 60 após a abertura da sessão legislativa, as contas referentes ao exercício anterior".
    Sabendo que nem tudo que está escrito é cumprido, o legislador contituinte conferiu competência à Câmara dos Deputados para "proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de 60 dias após a abertura da sessão legislativa" (Cf, art. 51, II).

    Temos então:

    Câmara dos Deputados = TOMA as contas (se não apresentadas espontaneamente pelo Presidente dentro de 60 dias após a abertura da sessão legislativa)

    TCU = APRECIA

    Congresso Nacional = JULGA

  • A) Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:
    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

     

     

    B) Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

     

     

    C) Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96.

     

     

    D) art 73, § 3° Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça, aplicando-se-lhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do art. 40. 

     

     

    E) CORRETA - Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:
    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério
    Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;


    II - dois terços pelo Congresso Nacional

  • LETRA E

     

    a) Não cabe ao TCU julgar, mas sim apreciar as contas do presidente

    b) Cabe o Congresso Nacional, e não o TCU

    c) São 9 ministros

    d) Tem o mesmo do STJ, e não do STF

    e) CORRETA

  • C) Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96.

     

    TCU = TRES + CINCO + UM = 9

  • Contas do Presidente: TCU aprecia

    Contas dos Demais Adm: TCU julga

  • LETRA A:

    Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

  • Gabarito Letra E

    - O TCU é composto por 9 Ministros com:

    I - Mais de 35 anos e menos de 65 anos

    II - Idoneidade moral e reputação ilibada

    III - Notórios conhecimentos jurídicos, contáveis, econômicos ou de administração pública

    IV - Mais de 10 anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional

    - Escolhidos 1/3: Presidente da República, com aprovação do Senado, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo critérios de antiguidade e merecimento.

    - Escolhidos 2/3 pelo Congresso Nacional.

    - Os Ministros do TCU terão as mesmas garantias e impedimentos dos Ministros do STJ.

    - O auditor quando em substituição a Ministro terá a mesmas garantias do titular e, quando no exercício das demais atribuições, as de juiz de TRF.

    - Tem sede no DF.

    - Quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional.

    - Súmula 347 do STF: O Tribunal de Contas, no exercício de suas atribuições, pode apreciar a constitucionalidade das leis e dos atos do Poder Público.

    - O TCU é um órgão independente e autônomo que auxilia o Congresso no controle externo.

  • Gabarito: A

    Informações importantes sobre o TCU

    - Nove membros: 1/3 escolhido pelo Presidente sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do MP junto ao tribunal. 2/3 pelo Congresso nacional.

    - Entre 35 e 65 anos

    - Idoneidade moral e reputação ilibada

    -Direitos, vantagens, vencimentos, prerrogativas e impedimentos dos Ministros do STF.

    -Notórios conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros

    -Mais de 10 anos de função ou de efetiva atividade profissional

  • Letra A errada: Art. 71, I, Compete ao TCU APRECIAR e não JULGAR..

    Letra B errada: Art. 70, caput. Compete ao Congresso Nacional e não ao TCU.

    Letra C errada: Art. 73, caput. O TCU e composto por NOVE ministros..

    Letra D errada: Art. 73, §3. Os ministros do TCU terão as mesmas garantias e etc, dos Ministros do STJ.

    Letra E CORRETA: Art. 73, I e II.

    :

  • R: Gabarito E

    A) Compete ao Tribunal de Contas da União julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento. ( APRECIAR, NAO JULGAR)

    B)A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Tribunal de Contas da União. ( SERÁ EXERCIDA PELO CONGRESSO NACIONAL)

    C)O Tribunal de Contas da União tem sede no Distrito Federal, é integrado por 11 ministros e tem jurisdição em todo território nacional. ( 9 - NOVE- MINISTROS)

    D) Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Supremo Tribunal Federal. ( SUPREMO TRIBUNAL DE JUSTIÇA)

    E) Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos em um terço pelo Presidente da República e dois terços pelo Congresso Nacional.

    au revoir

  • Faltou "com a aprovação do Senado Federal" e a FUNDATEC considerou certa. Ok.

  • GABARITO: E.

     

    Ministros do TCU

     

    ➜ 9

    ➜ brasileiros

    ➜ + de 35 e menos de 65 anos de idade;

    ➜ idoneidade moral e reputação ilibada;

    ➜ notórios conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros ou de administração pública;

    ➜ + de 10 anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados acima

    ➜ terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do STJ

    1/3 escolhidos pelo Presidente da Repúb. (2 alternadamente entre auditores e membros do MP junto ao tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento)

    2/3 escolhidos pelo CN

    ➜ terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do STJ, aplicando-se-lhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do art. 40

  • TCU - 9 Ministros, sendo-os :

    1/3 - Escolhidos pelo Presidente da República e aprovados pelo Senado Federal

    9/3 = 3

    2/3 - Escolhidos pelo Congresso Nacional

    9-3 = 6*2/3 = 4

    2 - Dentre Auditores e Membros do MP, estes passam a ter as mesmas prerrogativas dos Ministros do STJ

    Portanto, 3+4+2 = 9 Ministros

  • Letra A dá a entender que a apreciação das contas é exercida somente pelo TCU, porém é exercida pelo CN com o auxílio do TCU.

    Letra E correta, ART 73 parágrafo 2° incisos I e II.

  • Acerca da fiscalização contábil, financeira e orçamentária prevista na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta.

     A-Compete ao Tribunal de Contas da União julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento. ERRADA - Compete privativamente ao Congresso Nacional julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da Rep.. O TCU somente pode APRECIAR.

     B- A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Tribunal de Contas da União. ERRADA: Pois esta competência também é atribuída ao Congresso Nacional mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada poder.

     C-O Tribunal de Contas da União tem sede no Distrito Federal, é integrado por 11 ministros e tem jurisdição em todo território nacional .ERRADA: A questão só esta errada porque de fato não são 11 ministros, e SIM 9.

     D-Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Supremo Tribunal Federal. ERRADA: Tem as mesmas prerrogativas dos Ministros do STJ.

     E-Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos em um terço pelo Presidente da República e dois terços pelo Congresso Nacional. CORRETA: Art.73 CF.

  • CONTAS PRESIDENCIAIS:

    TCU- APRECIA

    CONGRESSO- JULGA

    -

    CONTAS DE OUTROS ÓRGÃOS

    TCU- JULGA

  • TCU;

    Três;

    Cinco;

    Um;

    só somar = 9 ministros.

  • saudades do artigo 5° meu pai eterno rsrs

  • GAB: E

    a) Compete ao Tribunal de Contas da União julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento.

    Compete ao TCU apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento; (art. 71, I)

    b) A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Tribunal de Contas da União.

    A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. (art.70)

    c) O Tribunal de Contas da União tem sede no Distrito Federal, é integrado por 11 ministros e tem jurisdição em todo território nacional.

    O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional [...] (art.73)

    d) Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Supremo Tribunal Federal.

    Os Ministros do Tribunal de Contas da União terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça. (art.73, § 3°)

    e) CORRETA


ID
2489923
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com o Código de Processo Penal, o juiz dar-se-á por suspeito e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes se:

Alternativas
Comentários
  • Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • Questão que demanda atenção quanto aos casos de impedimento do juiz (art. 252 do CPP) e as hipóteses de suspeição do juiz (art. 254 do CPP), pois pode causar confusão.

  • As causas de impedimento referem-se a vínculos objetivos do juiz com o processo, independentemente de seu ânimo subjetivo. Tem como consequência a inexistência do ato processual.

    Já as causas de suspeiçãoestão ligadas ao animus subjetivo do juiz quanto às partes, é causa de nulidade absoluta.

    Fonte: Curso Intensivo II da Rede de Ensino LFG Professor Renato Brasileiro.

  • Dica que vi aqui no QC:

     

    Apareceu "Tiver funcionado" ou "Ele próprio" trata-se de impedimento. 

    Por exclusão o que não for impedimento é suspeição.

     

    Gabarito: A

  • Gabarito:  a)

     

    obs: Suspeição diz respeito a razões pessoais inerentes a ele juiz, enquanto nas causas de impedimento, diz respeito de vinculação dele juiz com o processo.

     

    Art. 254. O juiz darse á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:
    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;
    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato
    análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive,
    sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;
    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;
    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;
    VI - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • GABARITO "A"

     

    ART. 254, II, CPP [SUSPEIÇÃO]

  • Complementando as dicas do colega, particularmente eu gosto de usar o seguinte método (funciona para suspeição no CPC também):

     

    Impedimento -> fatos que podem ser verificados dentro do processo.

     

    Suspeição -> fatos que não podem ser deduzidos dentro do processo.

     

    Pense assim e verifique uma a uma as hipóteses e vê se não funciona :)

  • Nas hipóteses de impedimento e suspeição, o grau de parentesco só vai até o terceio grau.

     

     

    Art. 252. O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:
    I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;
    II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha;
    III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão;
    IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.
    Art. 253. Nos juízos coletivos, não poderão servir no mesmo processo os juízes que forem entre si parentes, consangüíneos ou afins, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive.
    Art. 254. O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:
    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;
    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;
    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;
    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;
    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;
    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.
     

  • GABARITO A 

     

    O juiz dar-se-a por suspeito e se não o fizer poderá ser recusado por qualquer das partes:

     

    (I) amigo íntimo ou inimigo capital

     

    (II) se ele, seu conjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia. 

     

    (III) se ele, seu conjuge, ou parente, consanguineo ou afim, até o 3º grau, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes 

     

    (IV) se tiver aconselhado qualquer das partes

     

    (V) se for credor, devedor, tutor ou curador de qualquer das partes

     

    (VI) se for sócio, acionista, adm. de sociedade interessada no processo

  • MNEMÔNICO PARA SE LEMBRAR DOS CASOS DE IMPEDIMENTO: 

    o AP da DAMA fica no TJ INTERnacional

    ADVOGADO

    PERITO

    DEFENSOR

    AUXILIAR JUSTIÇA

    MP

    AUTORIDADE POLICIAL

    TESTEMUNHA

    JUÍZ OUTRA INSTÂNCIA

    INTERESSADO NO FEITO

    TERCEIRO GRAU (PARENTE)

  • a) Suspeição

    b) impedimento 

    c) impedimento 

    d) impedimento

    e) impedimento

     

  • Minemônico para suspeição "SAI ACONSELHANDO DCIMA a baixo, RESPONDENDO e SUSTENTANDO"

    Sócio, acionista, administrador

    Amigo íntimo

    Inimigo capital

    Aconselhando qualquer das partes

    Devedor

    Credor

    Respondendo processo por fato análogo (ele seu cônjuge ou parente ...)

    Sustentar demanda ou responder processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes.

  • Alternativa B, C, D e E--> art 252. presunção absoluta que o juiz seria parcial. Impedimento. Rol taxativo não admite interpretação extensiva.

     

      art 253. parte da Doutrina entende que nesse artigo se refere apenas a incompatibilidade. Não ocasionando suspeição ou impedimento

     

    Gabarito A --> art 254. suspeição.

  • LETRA A CORRETA 

    DEMAIS LETRAS TRATAM DE IMPEDIMENTO

  • GABARITO LETRA A

     

    Art. 252.  O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:

     

            I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;

     

            II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha;

     

            III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão;

     

            IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.

     

    RESUMO: IMPEDIMENTO ELE PRÓPRIO E TIVER FUNCIONADO.

     

    Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

     

            I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

     

            II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

     

            III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

     

            IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

     

            V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

     

            Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

     

    SUSPEIÇÃO RESUMO: SE FOR, SE ELE, SE FOR, SE TIVER

  • Gabarito: "A"

     

    a) Ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia.

    Comentários: Item Correto e portanto, gabarito da questão. Art. 254, II, CPP: "O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes: II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia."

     

    b) Tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito.

    Comentários: Item Errado. Trata-se de hipótese de impedimento. Art. 252, I, CPP: "O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que: tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito."

     

    c) Ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha.

    Comentários: Item Errado. Novamente, hipótese de impedimento. Art. 252, II, CPP: "O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que: ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha."

     

    d) Tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão.

    Comentários: Item Errado. De novo, impedimento. Art. 252, III, CPP: "O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que: tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão."

     

    e) Ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito. 

    Comentários: Item Errado. Trata-se de impedimento. Art. 252, IV, CPP: "O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que: ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito."

  • A) Ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia.(GABARITO, pois é a hipótese de suspeição requerida na questão)

     

    B) Tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor

    ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito. (INCORRETO, pois é hipótese de impedimento)

     

    C) Ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha. (INCORRETO, pois é hipótese de impedimento)

     

    D) Tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão. (INCORRETO, pois é hipótese de impedimento) 

     

    E) Ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito. (INCORRETO, pois é hipótese de impedimento)

     

  • Esse cometário do Jerferson Silva é muito bom.

  •   Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

            I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

            II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

            III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

            IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

            V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

            Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • Tem apenas 2 páginas de questões de DPP pela Fundatec aqui no QC?

  • GABARITO A.

    alternativa "a" trata-se de suspeição (art. 254, CPP), as demais alternativas (b, c e d), tratam-se de impedimento (art. 252, CPP).

  • Eu gosto de gravar as hipóteses de suspeição e assim já consigo resolver quase todas as questões.

     

    CPP => amigo criminoso sustenta demanda e aconselha o credor, tutor e sócio.

    CPC => amigo interesseiro recebe presente e aconselha o credor

  • Impedimento sempre relacionado àquele processo que ele está julgando. Suspeição é relacionado a outros fatores nao ligados diretamente com o processo.

  •  

    Ouça essa musiquinha algumas vezes e ela lhe ajudará a fixar os impedimentos do juiz no CPP

     

    FAROESTE CABOCLO - PARÓDIA IMPEDIMENTO E SUSPEIÇÃO

    Confiram o ritmo:  ♪  ♪ ♫

    https://www.youtube.com/watch?v=9-NSDt2mvTc

    "O juiz não exercerá jurisdição quando o cônjuge ou parente consanguíneo ou afim

     na linha reta ou na colateral até o terceiro grau inclusive assim

     ao defensor advogado MP autoridade policial e o perito também

    ou ele próprio tiver desempenhado qualquer dessas funções no processo criminal

    tiver funcionado como juiz numa outra instância pronunciando na questão

    ele próprio seu cônjuge ou parente for parte interessada no processo em que atuar

    esses casos são de impedimento-Ô, você não vai confundir com suspeição

    a suspeição ta no 254 mas casos de impedimento você não encontra lá não"

     

     

     

  • Art. 254. O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consanguíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

    VI - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.


  • Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • TIVER FUNCIONADO

    LEMBRAR DE FUTEBOL ESTÁ IMPEDIDO ( NÃO PODE FAZER GOL )

    Apareceu "Tiver funcionado" ou "Ele próprio" trata-se de impedimento. 

    ________________________________________________

    SE NÃO for impedimento é suspeição. ( SUSPEITO POR CARTÃO VERMELHO )

    _________________________________________________________

    Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

     

           I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

     

           II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

     

           III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

     

           IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

     

           V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

     

           Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

     

    SUSPEIÇÃO RESUMO: SE FOR, SE ELE, SE FOR, SE TIVER

  • TIVER FUNCIONADO

    LEMBRAR DE FUTEBOL ESTÁ IMPEDIDO ( NÃO PODE FAZER GOL )

    Apareceu "Tiver funcionado" ou "Ele próprio" trata-se de impedimento. 

    ________________________________________________

    SE NÃO for impedimento é suspeição. ( SUSPEITO POR CARTÃO VERMELHO )

  • Delícia, essa separa os homens dos meninos.

  • Vi aqui no QC, uma dica bem objetiva, que pode ajudar:

    Se você puder comprovar a parada com papel, ou seja, documentalmente: é IMPEDIMENTO!

  • Gab.: A

    a) Suspeição

    b)c)d)e) Impedimento

    dou meus dois dentes da frente pra quem tiver um bizu disso

  • CPP

    Suspeição = SE...

    Impedimento = Tiver funcionado ou Ele próprio.

  • CASOS DE IMPEDIMENTO:

    1) Tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;

    2) ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha

    3) tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão.

    4) ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.

    CASOS DE SUSPEIÇÃO:

    1) se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer das partes (não advogados!!!)

    2) se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia.

    3) se ele, seu cônjuge, ou parente, consanguíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes.

    4) se tiver aconselhado qualquer das partes.

    5) se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes

    6) se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • De acordo com o Código de Processo Penal, o juiz dar-se-á por suspeito e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes se:

    A) Ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia. [Gabarito]

    ---------------------------------------------------------------

     

    CPP Art. 252.  O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:

     

           I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;

     

           II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha;

     

           III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão;

     

           IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.

     

    IMPEDIMENTO  RESUMO: ELE PRÓPRIO E TIVER FUNCIONADO.

     

    CPP Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

     

           I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

     

           II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

     

           III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

     

           IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

     

           V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

     

           Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

     

    SUSPEIÇÃO RESUMO: SE FOR, SE ELE, SE FORSE TIVER

  • IMPEDIMENTO: Ele próprio/tiver funcionado.

  • De acordo com o Código de Processo Penal, o juiz dar-se-á por suspeito e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes se: Ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia.

  • O Juiz além de estar devidamente investido no cargo e ser competente para o julgamento da ação, também deve ser imparcial, prevendo a lei três de hipóteses de afastamento quando da perda da imparcialidade, sendo estas: a) impedimento; b) incompatibilidade e c) suspeição.

    As situações de impedimento são objetivas e estão taxativamente previstas no artigo 252 do Código de Processo Penal, vejamos:

    “Art. 252.  O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:

    I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;

    II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha;

    III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão;

    IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha

    reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.”

    Já as hipóteses de suspeição decorrem de fatos e circunstâncias que estão fora do processo, têm relação extraprocessual, visto que se referem a questões subjetivas, como a amizade e a inimizade do magistrado com as partes e as de incompatibilidade em regra estão nas leis de organização judiciária.

    Nessa matéria, uma questão muito cobrada é o oferecimento da denúncia pelo representante do Ministério Público que participou da fase investigatória, vejamos a súmula 234 do STJ: “A participação de membro do Ministério Público na fase investigatória criminal não acarreta o seu impedimento ou suspeição para o oferecimento da denúncia



    A) CORRETA: A presente alternativa está correta e traz uma das hipóteses de suspeição prevista no artigo 254, II, do Código de Processo Penal.


    B) INCORRETA: a presente afirmativa não trata de hipótese de suspeição, trata de uma das hipóteses de impedimento prevista no artigo 252, I, do Código de Processo Penal.


    C) INCORRETA: a presente afirmativa não trata de hipótese de suspeição, trata de uma das hipóteses de impedimento prevista no artigo 252, II, do Código de Processo Penal.



    D) INCORRETA: a presente afirmativa não trata de hipótese de suspeição, trata de uma das hipóteses de impedimento prevista no artigo 252, III, do Código de Processo Penal.



    E) INCORRETA: a presente afirmativa não trata de hipótese de suspeição, trata de uma das hipóteses de impedimento prevista no artigo 252, IV, do Código de Processo Penal.



    Resposta: A


     

    DICA: Leia sempre mais de uma vez o enunciado das questões, a partir da segunda leitura os detalhes que não haviam sido percebidos anteriormente começam a aparecer.






  • As prescrições sobre suspeição dos juízes estendem-se aos serventuários e funcionários da justiça, no que Ihes for aplicável.

    O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consanguíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;

    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • IMPEDIMENTO  RESUMO: ELE PRÓPRIO E TIVER FUNCIONADO.

    SUSPEIÇÃO RESUMO: SE FOR, SE ELE, SE FORSE TIVER

  • Impedimento x Suspeição:

    1. Suspeição – relacionadas a fatos externos ao processo

    2. Impedimento – intrinsecamente ligadas ao processo em curso

    3. Suspeição – atuação do juiz gera nulidade absoluta do proceder

    4. Impedimento – atuação do juiz gera inexistência do ato, sendo assim insanáveis.

    5. Suspeição – rol exemplificativo

    6. Impedimento – rol taxativo

    7. Suspeição – trata-se de causas subjetivas relacionadas a fatos externos ao processo capazes de prejudicar a imparcialidade do magistrado – causa de incapacidade subjetiva do juiz.

    8.      Impedimento – trata-se de circunstancias objetivas relacionadas a fatos internos ao processo capazes de prejudicar a imparcialidade do magistrado. Dá ensejo a incapacidade objetiva do juiz, visto que os vínculos que geram imparcialidade são objetivos e afetam o juiz independentemente de seu ânimo subjetivo. Há presunção absoluta de parcialidade.

    IMPEDIDO:

    Art. 252.  O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:

    I - Tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;

    II - Ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha;

    III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão;

     IV - Ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.

    SUSPEITO

    Art. 254.  O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por qualquer das partes:

    I - Se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;

    II - Se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;

    III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consanguíneo, ou afim, até o terceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de ser julgado por qualquer das partes;

    IV - Se tiver aconselhado qualquer das partes;

    V - Se for credor ou devedortutor ou curador, de qualquer das partes;

    Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no processo.

  • Ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia.

    Ok.

    ------------------------------------------------------------------

    Tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito.

    Temos uma caso de impedimento.

    ------------------------------------------------------------------

    Ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido como testemunha.

    Temos uma caso de impedimento.

    -----------------------------------------------------------------

    Tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato ou de direito, sobre a questão.

    Temos uma caso de impedimento.

    -----------------------------------------------------------------

    Ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consanguíneo ou afim em linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente interessado no feito.

    Temos uma caso de impedimento.

    -----------------------------------------------------------------

  • Foi o comentário que fez sentido pra mim:

    Calma guerreiros, tá aqui um bizu dos baum. Só não esqueçam de pagar umas geladas com churras.

    Estaremos diante de IMPEDIMENTO se aparecerem as expressões:

    → Tiver funcionado;

    → Ele próprio.

    Não têm essas expressões???? Suspeição.

  • Gab. Letra A

    IMPEDIMENTO - art. 252

    • Fatos dentro do processo
    • Rol taxativo
    • "tiver funcionado" // "ele próprio"

    .

    SUSPEIÇÃO - art. 254

    • Fatos fora do processo
    • Rol exemplificativo
    • "Se for" // "Se ele" // "Se tiver"

  • Um pouco assustado de ninguém ter ficado abismado com a redação da letra "c". Que funções, cara-pálida?

  • Espero que esse macete sempre funcione, pra responder esse tipo de questão em 10 segundos e sem cair em armadilha de banca.

  • IMPEDIMENTOS DO JUIZ (rol taxativo - nulidade absoluta):

    • Cônjuge/parente (3ºg) como defensor, MP, autoridade policial, auxiliar ou perito;
    • Juiz nas funções acima ou como testemunha;
    • Juiz de outra instância → pronunciando-se;
    • Juiz ou parente interessado no feito.

    SUSPEIÇÃO DO JUIZ (rol exemplificativo - nulidade relativa):

    • Amigo/inimigo;
    • Juiz ou CAD respondendo por fato análogo;
    • Juiz ou parente respondendo processo a ser julgado por uma das partes;
    • Aconselhado;
    • Credor/Devedor;
    • Sócio/Acionista de sociedade interessada.

    INCOMPATIBILIDADE DO JUIZ

    • Juízos coletivos → juízes parentes entre si até o 3º grau.

    MP: casos de suspeição e impedimentos dos juízes se aplicam.

    Serventuário da Justiça: só os casos de suspeição dos juízes.


ID
2489926
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Segundo disposto no Código de Processo Penal, o que determina a competência jurisdicional é, EXCETO a:

Alternativas
Comentários
  •         Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

            I - o lugar da infração:

            II - o domicílio ou residência do réu;

            III - a natureza da infração;

            IV - a distribuição;

            V - a conexão ou continência;

            VI - a prevenção;

            VII - a prerrogativa de função.

  • Letra B - INCORRETA (deve ser marcada)

     

    No processo penal, a litispendência ocorre quando um mesmo acusado encontra-se respondendo a dois processos penais condenatórios distintos, porém relacionados à mesma imputação. (Renato Brasileiro de Lima)

     

    Assim, a litispendência é uma exceção processual (art. 95, III do CPP), utilizada para que se extingua processo instaurado que se refira à imputação já realizada anteriormente em outra ação. Portanto, não é hipótese de causa de determinação de competência (art. 69 do CPP), o que torna a alternativa incorreta.

  • LETRA B INCORRETA 

    CPP

       Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

            I - o lugar da infração:

            II - o domicílio ou residência do réu;

            III - a natureza da infração;

            IV - a distribuição;

            V - a conexão ou continência;

            VI - a prevenção;

            VII - a prerrogativa de função.

  • Tanto no Processo Penal quanto no Processo Civil a definição de litispendência é a mesma. Ocorre quando há um litígio pendente de julgamento por um juiz. A exceção de litispendência impede a duplicação da ação, ou seja, não poderá ser intentada ação com as mesmas partes e sobre o mesmo fato. Assim, por meio da exceção de litispendência evita-se o "bis in idem".

    De acordo com o artigo 301, § 3º, do Código de Processo Civil, "há litispendência quando se repete ação que está em curso".

    No Processo Penal, se houver denúncia ou queixa sobre o fato que já está sendo apurado em uma ação, basta a simples arguição de litispendência, pois não se concebe duplicidade de processo contra o mesmo réu pelo mesmo fato.

  • natureza da infração , função, lugar da infração e domicílio ou residência do réu;

  • COMPETÊNCIA JURISDICIONAL: PRE CO DI   e  PRE NA LU DO 

    Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

            I - o lugar da infração:

            II - o domicílio ou residência do réu;

            III - a natureza da infração;

            IV - a distribuição;

            V - a conexão ou continência;

            VI - a prevenção;

            VII - a prerrogativa de função.

  • pela lógica, demanda repetitva não determina competência, nem precisava saber o artigo 69 descrito pelos colegas.

  • GABARITO B (PEDE A INCORRETA)

     

    Excelente mnemônico da colega Elidiane Lamara na Q828407:

     

    Lu, DoNa Di ConCon PrePre

  • Em que pese o artigo 69 do CPP, acertadamente mencionado pelos colegas, acho válido apenas pontuar que "a conexão e a continência não são critérios de definição da competência e sim de sua alteração. Isso porque, sem tais institutos, haveria julgamento regular por parte de um juiz competente. Em virtude de ambas, há o deslocamento do feito de um juiz competente para outro que passa a ser o legitimamente competente. Porém, se houver violação dos critérios de conexão e continência, haverá nulidade meramente relativa do feito (dependente de demonstração de prejuízo)". Leonardo Barreto Moreira Alves, Sinopse para Concursos. Editora Juspodivm. 

  • Putz! Eu fiz uma confusão enorme aqui porque não li o "EXCETO". É o cansaço mental

  • Letra de Lei

    art 69 - Mnemônico "Lu, DoNa Di ConCon PrePre" (não consta LITISPENDÊNCIA)

    Sem mais.

    Miserável e extraordinariamente comum. Não obstante, prossigo para o alvo.

  • Art. 69. Determinará a competência jurisdicional: 
    I - o lugar da infração: 
    II - o domicílio ou residência do réu; 
    III - a natureza da infração; 
    IV - a distribuição; 
    V - a conexão ou continência; 
    VI - a prevenção; 
    VII - a prerrogativa de função. 

    LITISPENDÊNCIA
    1. estado de um litígio conduzido simultaneamente perante dois tribunais do mesmo grau, um e outro igualmente competentes para julgá-lo, o que leva a providenciar que o processo seja retirado de um em favor do outro. 
    2. decurso de um processo judicial.

  • DoNa LuDi ConPre duas vezes -  art. 69 do CPP estipula que a competência será definida por: Domicílio ou residência do réu; Natureza da infração; Lugar da infração; Distribuição; Conexão, Continência; Prevenção e Prerrogativa de função

  • Litispendência  é quando se repete em juízo uma causa idêntica que esta em andamento, por causa idêntica; entendemos: mesmas partes, mesmo pedido e mesmo fundamento.Três elementos da ação. Casos sendo pedidos, com as mesmas partes, mesmo pedido e mesmo fundamento.

    Logo Litispendência não é uma forma que determina a competência jurisdicional.

  • Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

    "DoNa LuDi ConCon PrePre"

    I - lugar da infração:

    II - domicílio ou residência do réu;

    III - natureza da infração;

     IV -  distribuição;

     V -  conexão ou continência;

     VI - prevenção;

     VII -  prerrogativa de função.

  • acertei por eliminação, nao sabia oque era liti....

  • kkkk to devagar mesmo,todo mês acerto essa questãopor aliminação.nunca lembro essa tal de liti...

  • e Delgado.....

  • sempre acerto por eliminação,

  • Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

    "ConPre DoNa LuDi ConPre"

    I - lugar da infração:

    II - domicílio ou residência do réu;

    III - natureza da infração;

     IV - distribuição;

     V - conexão ou continência;

     VI - prevenção;

     VII - prerrogativa de função.

  • GABARITO: B

    Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

    I - o lugar da infração:

    II - o domicílio ou residência do réu;

    III - a natureza da infração;

    IV - a distribuição;

    V - a conexão ou continência;

    VI - a prevenção;

    VII - a prerrogativa de função.

  • A litispendência ocorre quando há ajuizamento de duas ações que possuam as mesmas partes, a mesma causa de pedir e o mesmo pedido

  • Gab B

  • kkkkk sempre acerto essa questão,mas nunca aprendo essa tal de litispendencia

  • DoNa LuDi ConPre duas vezes art 69 CPP - Domicílio ou residência do réu - Natureza da infração - Lugar da infração - Distribuição - Conexão - Prevenção - Prerrogativa de função Peguei de algum colega aqui do QC, coloquei mais para memorizar
  • Gab: B

    Desejo do fundo do meu coração questões nesse nível, como alento, aos que lutam incessantemente pelo cargo dos sonhos!

    Vamos, nobres!

  • MNEMÔNICO para o 69 do CPP:

    DoNa LuDi ConPre duas vezes

    Domicílio ou residência do réu

    Natureza da infração

    Lugar da infração

    Distribuição

    Conexão

    Continência

    Prevenção

    Prerrogativa de FUNÇÃO

    colega do Q

  • DETERMINARÁ A COMPETÊNCIA JURISDICIONAL:

    o lugar da infração

    o domicílio ou residência do réu;

    a natureza da infração;

    a distribuição;

    a conexão ou continência;

    a prevenção;

    a prerrogativa de função. 

  • TÍTULO V

    DA COMPETÊNCIA

    Art. 69.  Determinará a competência jurisdicional:

    I - o lugar da infração

    II - o domicílio ou residência do réu

    III - a natureza da infração

    IV - a distribuição

    V - a conexão ou continência

    VI - a prevenção

    VII - a prerrogativa de função

    CAPÍTULO I

    COMPETÊNCIA PELO LUGAR DA INFRAÇÃO

    Art. 70.  A competência será, de regra, determinada pelo lugar em que se consumar a infração, ou, no caso de tentativa, pelo lugar em que for praticado o último ato de execução.

    CAPÍTULO II

    COMPETÊNCIA PELO DOMICÍLIO OU RESIDÊNCIA DO RÉU

    Art. 72.  Não sendo conhecido o lugar da infração, a competência regular-se-á pelo domicílio ou residência do réu.

    CAPÍTULO III

    COMPETÊNCIA PELA NATUREZA DA INFRAÇÃO

    Art. 74.  A competência pela natureza da infração será regulada pelas leis de organização judiciária, salvo a competência privativa do Tribunal do Júri.

    CAPÍTULO IV

    COMPETÊNCIA POR DISTRIBUIÇÃO

    Art. 75.  A precedência da distribuição fixará a competência quando, na mesma circunscrição judiciária, houver mais de um juiz igualmente competente.

    CAPÍTULO V

    COMPETÊNCIA POR CONEXÃO OU CONTINÊNCIA

    Competência por conexão  

    Art. 76.  A competência será determinada pela conexão:

    I - se, ocorrendo duas ou mais infrações, houverem sido praticadas, ao mesmo tempo, por várias pessoas reunidas, ou por várias pessoas em concurso, embora diverso o tempo e o lugar, ou por várias pessoas, umas contra as outras

    II - se, no mesmo caso, houverem sido umas praticadas para facilitar ou ocultar as outras, ou para conseguir impunidade ou vantagem em relação a qualquer delas

    III - quando a prova de uma infração ou de qualquer de suas circunstâncias elementares influir na prova de outra infração.

    Competência por continência  

     Art. 77.  A competência será determinada pela continência quando:

    I - duas ou mais pessoas forem acusadas pela mesma infração

    II - no caso de infração cometida em concurso formal de crimes art. 70, erro de execução art. 73 e erro sobre o resultado diverso pretendido art. 74

    CAPÍTULO VI

    COMPETÊNCIA POR PREVENÇÃO

    Art. 83.  Verificar-se-á a competência por prevenção toda vez que, concorrendo dois ou mais juízes igualmente competentes ou com jurisdição cumulativa, um deles tiver antecedido aos outros na prática de algum ato do processo ou de medida a este relativa, ainda que anterior ao oferecimento da denúncia ou da queixa

    CAPÍTULO VII

    COMPETÊNCIA PELA PRERROGATIVA DE FUNÇÃO

    Art. 84. A competência pela prerrogativa de função é do STF, do STJ, dos TRFS e Tribunais de Justiça dos Estados e do Distrito Federal, relativamente às pessoas que devam responder perante eles por crimes comuns e de responsabilidade.

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ID
2489929
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Supondo que um servidor público civil do Estado do Rio Grande do Sul, ocupante de cargo efetivo e estável, exerça advocacia administrativa, ele estará sujeito à aplicação da pena disciplinar de:

Alternativas
Comentários
  • Em se tratando de servidor público estadual do RS, aplica-se a Lei Complementar 10.098 de 1994 e não a Lei 8.112 de 1990, aquela apregoando:

    Art. 191 - O servidor será punido com pena de demissão nas hipóteses de:

    XVI - exercer advocacia administrativa;

     

     

     

  • Pelo que se tem observado em estatutos de servidores públicos, quando se fala em prática de crime, pode marcar que a pena disciplinar a ser aplicada ao servidor será a pena de demissão.

     

  • esta questão não pode ser respondida com base na 8112/90, visto que não existe nem esta penalidade na lei. 

    Vide o edital desta prova, trata se de um órgão estadual do Rio grande do sul, onde a lei 8112 não foi contemplada no edital. 

  • Art. 191 - O servidor será punido com pena de demissão nas hipóteses de: (Vide Lei Complementar n.º 10.981/97)
    I - ineficiência ou falta de aptidão para o serviço, quando verificada a impossibilidade de readaptação;
    II - indisciplina ou insubordinação grave ou reiterada;
    III - ofensa física contra qualquer pessoa, cometida em serviço, salvo em legítima defesa própria ou de terceiros;
    IV - abandono de cargo em decorrência de mais de 30 (trinta) faltas consecutivas;
    V - ausências excessivas ao serviço em número superior a 60 (sessenta) dias, intercalados, durante um ano;
    VI - improbidade administrativa;
    VII - transgressão de quaisquer proibições dos incisos XVII a XXIV do artigo 178, considerada a sua gravidade, efeito ou reincidência;
    VIII - falta de exação no desempenho das atribuições, de tal gravidade que resulte em lesões pessoais ou danos de monta;
    IX - incontinência pública e conduta escandalosa na repartição;
    X - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;
    XI - aplicação irregular de dinheiro público;
    XII - reincidência na transgressão prevista no inciso V do artigo 189;
    XIII - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio estadual;
    XIV - revelação de segredo, do qual se apropriou em razão do cargo, ou de fato ou informação de natureza sigilosa de que tenha Conhecimento, salvo quando se tratar de depoimento em processo judicial, policial ou administrativo-disciplinar;
    XV - corrupção passiva nos termos da lei penal;
    XVI - exercer advocacia administrativa;
    XVII - prática de outros crimes contra a administração pública.

  • Nos termos do art. 191 da Lei Complementar n° 10.098/94 (Estatuto e Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis do Estado do Rio Grande do Sul): O servidor será punido com pena de demissão nas hipóteses de: [...] XVI - exercer advocacia administrativa.

     

    Gabarito: E


ID
2489932
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Relativamente aos conceitos trazidos pela Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011), relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Informação.

2. Documento.

3. Disponibilidade.

4. Autenticidade.

5. Integridade.


Coluna 2

( ) Unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou formato.

( ) Qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados.

( ) Dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato.

( ) Qualidade da informação não modificada, inclusive quanto a origem, trânsito e destino.

( ) Qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

     

    Lei 12.527/2011

     

    Art. 4o Para os efeitos desta Lei, considera-se:

    I - informação (1): dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato;

    II - documento (2): unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou formato;

    III - informação sigiliosa: aquela submetida temporariamente à restrição de acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado;

    IV - informação pessoal: aquela relacionada à pessoa natural identificada ou identificável;

    V - tratamento de informação: conjunto de ações referentes à produção, recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transporte, transmissão, distribuição, arquivamente, armazenamento, eliminação, avaliação, destinação ou controle da informação;

    VI - disponibilidade (3): qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados;

    VII - autenticidade (4): qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamente ou sistema;

    VIII - integridade (5): qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino;

    IX - primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações.

  • Fineza decorar o art.4° e seus respectivos incisos, pois tem aparecido com bastante frequência nos certames. 

  • não

  • #IGP-SC #TI #euFui #meFerrei

  • Associem as palavras 

    Informação -> Dados

    Documento -> Unidade de registro 

    Informação SIGILOSA -> Temporariamento em razão de sua imprescindibilidade

    Informação PESSOAL -> Pessoa Natural Identificada ou identificável

    ----------------------

    Tratamento da Informação -> Conjuntos de ações

    ------------D.A.I.P--------------------

    Disponibilidade -> Qualidade da Informação CONHECIDA

    Autenticidade -> Qualidade da Informação PRODUZIDA - EXPEDIDADE - RECEBIDA - MODIFICADA

    Integridade -> Qualidade da Informação NÃO MODIFICADA em relação ORIGEM - TRÂNSITO - DESTINO

    Primariedade -> Qualidade da Informação COLETADA NA FONTE MAXIMO DETALAHMENTO SEMMMMMMMM MODIFICAÇÕES 


ID
2489935
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Estado do Rio Grande do Sul pretende alienar bem imóvel cuja aquisição tenha derivado de dação em pagamento. Considerando que a Administração não tenha dado qualquer utilização ao referido imóvel, a modalidade licitatória a ser adotada na referida hipótese:

Alternativas
Comentários
  • Art. 19- Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

    III- adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.  

  • Gabarito letra a).

     

    LEI 8.666/93

     

     

    Art. 19. Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

     

    I - avaliação dos bens alienáveis;

     

    II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

     

    III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.

     

     

    Requisitos para alienação de bens:

     

    1) Interesse público;

     

    2) Avaliação prévia;

     

    3) Licitação pública (dispensada nas hipóteses do art. 17):

    3.1) Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência);

    3.2) Móveis: em regra por leilão (> R$ 650 mil haverá concorrência);

     

    4) Autorização legislativa: apenas para bens imóveis (não para bens móveis) da administração direta, autárquica ou fundacional (não para EP e SEM).

     

     

    * Dica: Convite, Tomada de preços, Concurso e Pregão não são modalidades de licitação cabíveis para a alienação de bens.

     

     

    Fonte (APOSTILA SOBRE A LEI 8.666/93 MUITA BOA PARA CONCURSOS): 

     

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2016/05/05231959/Lei-8666-93-atualizada-e-esquematizada_nova1.pdf

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • lei 8666, Art. 19 e 22, § 5o

    Leilão
    →  modalidade licitatória para venda de bens móveis inservíveis,
                    produtos apreendidos ou penhorado
                    ou alienação de bens imóveis. 
    Limite: R$ 650 mil, acima disso é concorrência. 

  • LETRA A de  AMOR

     

    1 - Bens IMÓVEIS da administração direta, autarquias e fundações públicas.

    - interesse público devidamente justificado

    - autorização legislativa

    - avaliação prévia

    - licitação na modalidade concorrência

     

    2- Bens IMÓVEIS de empresas públicas e sociedades de economia mista

    - interesse público devidamente justificado

    - avaliação prévia

    - licitação na modalidade concorrência

     

    3 - Bens IMÓVEIS de qualquer órgão ou entidade da administração pública adquiridos em decorrência de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento

    - avaliação dos bens alienáveis

    - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação

    - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão

  • LETRA A CORRETA 

    LEI 8.666

    Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

    I - avaliação dos bens alienáveis;

    II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

    III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.

  • ALIENAÇÃO

     Bem movél------> Leilão, mas se for acima de 650 mil será concorrência.

    Bem imovél-----> regra é concorrência, mas se vier de procedimento judicial ou dação de pagamento pode ser  Concorrência ou Leilão.                                                                                                                                                           


  • Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de  procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência).


    Móveis: em regra por leilão (> R$ 650 mil haverá concorrência)

     

    lei 8666 atualizada e esquematizada.
     

  • GABARITO: A

     

    Lei 8.666/93: Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

    I - avaliação dos bens alienáveis;

    II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

    III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.       

  • Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

    I - avaliação dos bens alienáveis;

    II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

    III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.  

  • Casos em que a CONCORRÊNCIA é obrigatória:

     

    • Obras e serviços de engenharia de valor superior a R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);
    • Compras e serviços que não sejam de engenharia, de valor superior a R$ 650.000,00 (seiscentos e cinquenta mil reais);
    • Compra e alienação de bens imóveis, qualquer que seja o seu valor, ressalvado o disposto no artigo 19, que admite concorrência ou leilão para alienação de bens adquiridos em procedimentos judiciais ou mediante dação em pagamento (§3º do artigo 23)

    (Di Pietro)

     

    Gab: A

     

  • Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de  procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência).


    Móveis: em regra por leilão (> R$ 650 mil haverá concorrência)

  • a. Será de concorrência ou leilão.

  •  

    ALIENAÇÃO DE BEM IMÓVEL

     

    Q853151

    Caso se pretenda a venda de um antigo prédio onde funcionava o TRE do Rio de Janeiro, deve haver prévia desafetação do referido bem e realização de concorrência, modalidade licitatória obrigatória nessa situação.

     

     

    (FCC - AJ/TRF 5/2013) A União recebeu imóvel como dação em pagamento de dívida de particular e concluiu que a melhor destinação para o mesmo seria a alienação visando à obtenção de receita orçamentária para aplicação em investimentos públicos prioritários. De acordo com a Lei no 8.666/1993, a venda do referido imóvel deverá ser realizada precedida de concorrência ou leilão.

    Comentário: para a alienação de bens imóveis, a regra é utilizar a CONCORRÊNCIA.

    Todavia, quando se tratar de bens imóveis oriundos de dação em pagamento ou de procedimento judicial, será possível utilizar a concorrência ou o leilão

     

    (Cespe – TRT10 2013) A alienação de bem imóvel de propriedade de órgão da administração direta está subordinada ao interesse público e DEPENDE DE AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA, de prévia avaliação e, em regra, de licitação na modalidade concorrência.

    Autorização legislativa: apenas se o imóvel for da administração direta, autárquica ou fundacional.

     

    A autorização é obrigatória para as autarquias e fundações, mas não para as empresas públicas e as sociedades de economia mista

     

    Não precisa da Autorização Legislativa, se o imóvel for de  EP e SEM.

     

     

    PROVA:    

      Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

     - avaliação dos bens alienáveis;

     - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

     - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.

     

     

    Nos casos de CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO é cabível a modalidade de licitação denominada CONCORRÊNCIA.

     

    QUESTÃO LINDA !   

    (FCC - AJ/TRF 3/2014) Determinado ente da federação pretende se desfazer dos bens imóveis que compõem seu patrimônio e não têm finalidade pública atual ou prevista, de modo que o produto da alienação onerosa viabilize a implementação de políticas públicas mais urgentes. Para tanto, poderá se valer das seguintes alternativas NÃO EXAUSTIVAS, precedidas de avaliação dos imóveis e observâncias dos demais requisitos legais: licitação sob a modalidade concorrência, licitação sob a modalidade leilão, venda direta a outro ente ou órgão da Administração pública de qualquer esfera de governo.

     

     

                                                                    LEILÃO    -  MÓVEIS   ATÉ    R$ 650 MIL        

     

  • Art 19, Lei 8666:

    Os bens imóveis da Adm Púb, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pgto, poderão ser alienados por ato de autoridade competente, observadas as seguintes regras:

     

    III- ADOÇÃO DO PROCEDIMENTO LICITATÓRIO, SOB A MODALIDADE DE CONCORRÊNCIA OU LEILÃO.

  • Dúvida:
    Como poder leilão ou concorrência se é caso de licitação dispensada? Art. 17, I, a
    Aprendi que a dispensada é vinculada e rol taxativo.

  •  

    Grazi B é o seguinte , regra qd tem alienação de bens imoveis  da ADM a modalidade é concorrência. 

    dispensada a licitação qd : art 17 I, da lei 8666/93

    art 19 da mesma lei , qd o bem imóvel foi adquirido pela ADM, por procedimento judicial ou dação em pagamento , poderão ser alienados por ato da autoridade competente, no inciso III por concorrencia ou leilão. 

     

     

  • Cuidado com os dois pontos na lei 8.666 que referem-se à dação em pagamento!


    - Art. 17, I, a: é caso de licitação dispensada quando imóvel da administração é dado em pagamento.
    - Art. 19, III: a administração adquiriu imóvel em procedimento judicial ou recebeu este em pagamento (a dação em pagamento foi realizada por terceiro). Adota-se procedimento licitatório na modalidade concorrência ou leilão.

  • Art.19

  • Gabarito: Letra A

     

    Art. 19.  Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras:

     

    I - avaliação dos bens alienáveis;

     

    II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

     

    III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão.

  • Gabarito A)


    Será de concorrência ou leilão.


    Lembre-se: A concorrência é modalidade de licitação que cabe em qualquer questão, independentemente do valor.

  • Requisitos para alienação de bens:

    Interesse público.

    Avaliação prévia.

    Licitação pública (dispensada nas hipóteses do art. 17)

    Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência).

  • Gabarito: A

    Alienar é vender (modalidades concorrência e leilão).

  • 8666

    Art 17 - A administração vai fazer pagamento com seu imovel é Dispensada.

    Art 19 - Recebeu como pgto o imovel e vai alienar é modalidade Concorrencia ou Leilão.

  • A questão exige conhecimento da Lei 8666/93 – Lei de Licitações, em especial sobre as modalidades de licitação nela previstas.

    Vamos às alternativas.

    Letra A: correta. Para a venda de imóveis: a regra é a concorrência (art. 17, da Lei 8666/93). O Leilão também pode ser utilizado quando o imóvel for derivado de procedimento judicial ou dação em pagamento, após avaliação, comprovação da necessidade ou utilidade da alienação (art. 19, da Lei 8666/93). Assim, concluímos que é possível a modalidade concorrência ou leilão (arts. 17 e 19, da Lei 8666/93).

    Letra B: incorreta. Pregão é a modalidade de licitação voltada para a aquisição de bens e serviços comuns, do tipo menor preço, qualquer que seja o valor estimado, sendo a disputa através de lances sucessivos, em sessão pública, presencial ou eletrônico (Lei 10520/02), e não para venda de imóveis.

    Letra C: incorreta. Como mostrado, pode ser utilizada a modalidade concorrência ou leilão.

    Letra D: incorreta. Vide Letra C.

    Letra E: incorreta. Por expressa disposição legal, a venda de imóveis deve ser feita através da modalidade concorrência ou leilão.

    Gabarito: Letra A.


ID
2489938
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial), “toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada” corresponde ao conceito de:

Alternativas
Comentários
  • Art. 1º  Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica.

    Parágrafo único.  Para efeito deste Estatuto, considera-se:

    I - DISCRIMINAÇÃO RACIAL OU ÉTNICO-RACIAL: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

  • Gabarito: C 

    Art. 1o 
    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência
    baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou
    restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e
    liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro
    campo da vida pública ou privada;
     

    Lei nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial)

     

     

  • Decorei assim:

    Discriminação racial ou étnico-raicial: Distinção

  • GABARITO: C

     

    DISCRIMINAÇÃO RACIAL OU ÉTNICO-RACIAL: DIStinção, Restrição, Exclusão ou preferênCIA baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos políticos, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.

  • Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se:


    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;


    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;


    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;


    IV - população negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;


    V - políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais;


    VI - ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades

  • DIScriminação racial ou étnico-racial  >> DIStinção

     

    Desigualdade Racial > Situação Injustificada 

     

    de Gênero e raça >> ASSIMETRIA 

     

     

    POLITICAS PÚBLICAS >  ESTADO 

     

    AÇÕES AFIRMATIVAS >> ESTADO +  INICIATIVA PRIVADA 

     

    POR SIGLAS PARA FACILITAR : 

    PP > E 

     

    AA > E + IP 

  • Gabarito: "C"

     

    a) Desigualdade racial. 

    Errado. Nos termos do art. 1º, p. ú, II, do EIR: Desigualdade racial é toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

     

    b) Desigualdade de gênero.

    Errado. Nos termos do art. 1º, p. ú, III, do EIR: Desigualdade de gênero é assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

     

    c) Discriminação racial.

    Correto e, portanto, gabarito da questão, nos termos do art. 1º, p.ú, I, EIR: discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

     

    d) Discriminação de gênero. 

    Errado. A discriminação é racial ou étnico-racial. Já a desigualdade pode ser racial ou de gênero e raça, conforme letras "b" e "c". Ou seja, uma coisa é uma coisa. Outra coisa é coisa.

     

    e) Descriminalização racial. 

    Errado. dEscriminalização vem do verbo descriminar. Sinônimos: perdoar, desculpar, absolver, descriminalizar, exculpar, impronunciar, inocentar, isentar.

  • Se liga na dica de ouro!

     

    Vira e mexe cai questão desse tipo. Já é a quinta vez que posto o mesmo comentário. Isso, para vocês observaram o quanto cai em prova!

     

    Quando cair... Lembra do bizu:

     

    Falou em discriminação racial: lembra no PERDI (preferência, restrição, exclusão e distinção).

     

    Falou em desigualdade racial: lembra que é algo que NÃO se justifica, logo, INJUSTIFICÁVEL.

     

    Falu em desiguladade de gênero e raça: lembra da luta entre direitos iguais entre homem X MULHER, ou seja, são assimétricos. Assim, ASSIMETRIA.

     

    Pode ser tolo para alguns, mas o que importa é que com essa dica eu não erro mais 1 questão quando cai esse tipo de assunto.

     

    Fica a dica!

     

    Deus no comando!

     

    IHUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

  • Discriminar é Distinguir.

  • Eu ri com Descriminalização kkkkkkkk

  • Lei 12288/10:

    Art. 1º, Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se:

    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

  •  

    Discrimação Racial/ Étnico - racial:  "toda DERP" é baseada no "DR CONE" que anula o "gozar+ exercitar + reconhecer" no campo "PESC" + Publico e privado.

     

    Desigualdade Racial: É uma raça tão desigual que o acesso é diferenciado

     

    Desigualdade de gênero e raça: Assimetria (mulher negra # social)

     

    População Negra: Povo negro se autodeclara (preta/parda) - IBGE; Autodefinição análoga

     

    Política Pública: Só o  Estado "PIA" (programa, iniciativa, ações)

     

    Ações Afirmativas: Estado + Privado (Corrige desigualdade; Promove igualdade)

     

  • Art. 1º

     

    I - DIScriminação racial ou étnico-racial: toda DIStinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

     

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

     

    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

  • Conceito presente no art. 1º... Só isso.

  • valeu galera

  • Complementando ...

    Dica pra decorar os campos:

    ... de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos : CESP ( cultural, econômico, social, politico) ...

  • RESUMÃO DISPOSIÇÕES PRELIMINARES:

     

    -----> DISCRIMINAÇÃO RACIAL: DISTINÇÃO >>>>TUDO O QUE FOR IMPEDIR A IGUALDADE DE CONDIÇÕES (EX: PREFERÊNCIA DADA EM FUNÇÃO DE RAÇA/COR)

     

    ----->DESIGUALDADE RACIAL (Bizu dos ‘ES): DEFERENCIAÇÃO DE ACESSO A BENS E SERVIÇOS. (Situação Injustificada)

     

    -----> DESIGUALDADE GÊNERO >>>>ASSIMETRIA >>PRECONCEITO CONTRA A MULHER NEGRA

     

    -----> POPULAÇÃO NEGRA >>> AUTODECLARADOS PRETOS OU PARDOS. Conforme o quesito cor ou raça  usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;

     

    -----> POLÍTICAS PÚBLICAS: PROGRAMAS ADOTADOS PELOS ESTADOS NO CUMPRIMENTO DE SUAS ATRIBUIÇÕES FUNCIONAIS.

    ATENÇÃO:  NÃO É ADOTADO PELO SETOR PRIVADO 

     

    -----> AÇÕES AFIRMATIVAS: PROGRAMAS E MEDIDAS ESPECIAIS adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.

     

    BIZU: POLÍTICAS PÚBLICAS >>>>NÃO TEM PARTICIPAÇÃO DA INICIATIVA PRIVADA

               AÇÕES AFIRMATIVAS >>>> PARTICIPAM ESTADO E INICIATIVAS PRIVADAS

     

    GAB:C

  • Desigualdade - sinônimo de diferenciação (se é desigual, é diferente)


    Discriminação - sinônimo de distinção


    É assim que eu consigo lembrar.

  • Para revisão :

    ....

    Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se:

    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

    IV - população negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;

    V - políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais;

    VI - ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.

  • DIScriminação - DIStinção

    DEsigualdade - DEferenciação

  • Quando cair... Lembra do bizu:

     

    Falou em discriminação racial: lembra no PERDI (preferência, restrição, exclusão e distinção).

     

    Falou em desigualdade racial: lembra que é algo que NÃO se justifica, logo, INJUSTIFICÁVEL.

     

    Falu em desiguladade de gênero e raça: lembra da luta entre direitos iguais entre homem X MULHER, ou seja, são assimétricos. Assim, ASSIMETRIA.

     

  • Discriminação tem objetivo de restringir ou anular direitos, impedir o reconhecimento de algo que é direito da pessoa humana ou de suas liberdades fundamentais.

    ex: não aceitar pessoa negra participar de entrevista de emprego, por causa de sua cor.

    Quanto a desigualdade racial - está na diferenciação do acesso a serviços, bens e oportunidades sem justificativas

    ex: dificultar o processo seletivo em uma empresa por que do candidato ser negro,

    Note que no primeiro exemplo o candidato foi impedido de ter participar de uma entrevista, restringindo o direito do candidato, no segundo caso, apesar deste participar da entrevista teve o processo dificultado diferenciando demais candidato, trazendo uma situação que afere seu direito.

    Sigam no insta: @DanielSousaCe

  • Discriminação racial:

    P.R.E.D

    Preferência

    Restrição

    Exclusão

    Distinção

  • Quando cair... Lembra do bizu:

     

    Falou em discriminação racial: lembra no PERDI (preferência, restrição, exclusão e distinção).

     

    Falou em desigualdade racial: lembra que é algo que NÃO se justifica, logo, INJUSTIFICÁVEL.

     

    Falu em desiguladade de gênero e raça: lembra da luta entre direitos iguais entre homem X MULHER, ou seja, são assimétricos. Assim, ASSIMETRIA.

     

  • Discriminação Racial - Distinção

    Desigualdade Racial - Situação injustificada

    ações afirmativas: adotados pelo Estado e iniciativa privada


ID
2489941
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com a Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO  e) Dentre as medidas protetivas de urgência à ofendida, poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas, determinar a separação de corpos.


  • GABARITO - E

     

    LEI 11.340/06

     

    A - Art. 41.  Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei no 9.099, de 26 de setembro de 1995.

     

    B - Art. 24.  Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:

     

    I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;

    II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;

    III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;

    IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.

     

    Parágrafo único.  Deverá o juiz oficiar ao cartório competente para os fins previstos nos incisos II e III deste artigo.

     

    C - Art. 17.  É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

     

    D - Art. 22. § 3º  Para garantir a efetividade das medidas protetivas de urgência, poderá o juiz requisitar, a qualquer momento, auxílio da força policial.

     

    E - Das Medidas Protetivas de Urgência à Ofendida

     

    Art. 23.  Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

     

    I - encaminhar a ofendida e seus dependentes a programa oficial ou comunitário de proteção ou de atendimento;

    II - determinar a recondução da ofendida e a de seus dependentes ao respectivo domicílio, após afastamento do agressor;

    III - determinar o afastamento da ofendida do lar, sem prejuízo dos direitos relativos a bens, guarda dos filhos e alimentos;

    IV - determinar a separação de corpos.

     


    HAIL BROTHERS!
     

  • Correta, E

    A - Errada - INDEPENDENTEMENTE da pena prevista, Não se aplica a lei 9.099/95.

    Observação > Não confundam:

                                                Suspensão Condicional do Processo -
    Art. 89 da Lei 9.099/95 - Não se aplica a lei Maria da Penha
                                                Suspensão Condicional da Pena - Art. 77 Código Penal - Aplica-se a lei Maria da Penha.


    B - Errada -Art.24 - Maria da Penha - Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras - I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida.

    C - Errada - Art. 17 -  É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    D - Errada Art. 23.  Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas - IV - determinar a separação de corpos.

  • Gabarito E -

    As alternativas trataram de coisas fundamentais sobre a Lei 11340.

  • Art. 23.  Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    IV - determinar a separação de corpos.

     

  • a) Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, aplica-se a Lei nº 9.099/1995.

     

    b) Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, a restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida não é uma das medidas que o juiz poderá, liminarmente, determinar.

     

    c) É possível a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

     

    d) Ainda que para garantir a efetividade das medidas protetivas de urgência, não pode o juiz requisitar auxílio da força policial.

     

    e) Dentre as medidas protetivas de urgência à ofendida, poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas, determinar a separação de corpos.

  • Art. 23.  Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    IV - determinar a separação de corpos.

    Força !

    avente!

  • GAB :"E"

     

    Art. 23.  Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    I - encaminhar a ofendida e seus dependentes a programa oficial ou comunitário de proteção ou de atendimento;

    II - determinar a recondução da ofendida e a de seus dependentes ao respectivo domicílio, após afastamento do agressor;

    III - determinar o afastamento da ofendida do lar, sem prejuízo dos direitos relativos a bens, guarda dos filhos e alimentos;

    IV - determinar a separação de corpos.

  • Pena de cesta básica... não existe essa pena. existe a pena restritiva de direito, ocasião em que se poderá pagar as cestas. Parece que a questão foi realizada por alguém que nunca fez direito na vida.

  • Gab E

    Lei 11340/06

     

    Art 23°-,Poderá o juiz , quando necessário, sem prejuizo de outras medidas:

     

    I- Encaminhar a ofendida e seus dependentes a programa oficial ou comunitário de proteção ou de atendimento.

     

    II- Determinar a recondução da ofendida  e a de seus dependentes ao respectivo domicílio, após afastamento do agressor

     

    III- Determinar o afastamento da ofendida do lar, sem prejuizo dos direitos relativos a bens, guarda dos filhos e alimentos. 

     

    IV- Determinar a separação de corpos

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 23 - Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

     

    IV - determinar a separação de corpos.

     

    ------------------- 

    Gabarito: E

  • GABARITO - LETRA (E)


    LEI 11.340/06


    Art. 23. Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:


    IV - determinar a separação de corpos.

  • A alternativa A está incorreta. A Lei n. 9.099/1995 não é aplicável aos crimes que envolvem violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista.

    A alternativa B está incorreta. Nos termos do art. 24, para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras, a restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida.

    A alternativa C está incorreta. De acordo com o art. 17, é vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    A alternativa D está incorreta. Pode sim.

     GABARITO: E

  • Lembrando que separação de corpos não é a mesma coisa que separação matrimonial, galera!

  • POR FAVOR QC MANTER A VERSÃO ANTIGA DO SITE.....

  • Art. 23. Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    I - encaminhar a ofendida e seus dependentes a programa oficial ou comunitário de proteção ou de atendimento;

    II - determinar a recondução da ofendida e a de seus dependentes ao respectivo domicílio, após afastamento do agressor;

    III - determinar o afastamento da ofendida do lar, sem prejuízo dos direitos relativos a bens, guarda dos filhos e alimentos;

    IV - determinar a separação de corpos.

    RESPOSTA: LETRA (E)

  • E. Dentre as medidas protetivas de urgência à ofendida, poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas, determinar a separação de corpos.

  • Melhor do que acertar, é identificar cada erro nas outras alternativas.

  • questão que se vc conversar demais ela te induz ao erro

  • LETRA E CORRETA

    LEI 11.340

    Art. 23. Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    I - encaminhar a ofendida e seus dependentes a programa oficial ou comunitário de proteção ou de atendimento;

    II - determinar a recondução da ofendida e a de seus dependentes ao respectivo domicílio, após afastamento do agressor;

    III - determinar o afastamento da ofendida do lar, sem prejuízo dos direitos relativos a bens, guarda dos filhos e alimentos;

    IV - determinar a separação de corpos.

    V - determinar a matrícula dos dependentes da ofendida em instituição de educação básica mais próxima do seu domicílio, ou a transferência deles para essa instituição, independentemente da existência de vaga.  

  • Vedação de pena de cesta básica ou de pena pecuniária

    Art. 17 É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica familiar contra a mulher, de penas de ou outras prestações pecuniárias, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    Súmula 588 do STJ – A prática de crime ou contravenção penal contra a mulher com violência ou grave ameaça no ambiente doméstico impossibilita a substituição de pena privativa de liberdade por restritiva de direito.

    Inaplicável o princípio da insignificância

    Súmula 589 do STJ – É inaplicável o princípio da insignificância nos crimes ou contravenções penais praticados contra a mulher no âmbito das relações domésticas.

    Medidas protetivas de cunho patrimonial

    Art. 24 Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas:

    I – Restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;

    II – Proibição temporária para a celebração de atos de e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;

    III – Suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;

    IV – Prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida;

  • A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto que a família é a base da sociedade e terá proteção especial do Estado e que este criará mecanismos para combater a violência no âmbito de suas relações. Assim, surge a Lei 11.340 de 2006, que cria referidos mecanismos, dispondo em seu artigo 5º que: “configura violência doméstica contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial”.


    A Lei 11.340/2006 tem a finalidade de coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, a violência de gênero, violência preconceito, que visa discriminar a vítima, o que faz com que a ofendida necessite de uma maior rede de proteção e o agressor de punição mais rigorosa.


    Com isso, trouxe diversos meios de proteção ao direito das mulheres, como as medidas protetivas 

    previstas no capítulo II da Lei 11.340/06 e também descreve em seu artigo 7º (sétimo) as formas de violência, física, psicológica, sexual, patrimonial, moral, dentre outras, vejamos:


    1 - Violência Física: Segundo o artigo 7º, I, da lei 11.340, a violência física é aquela “entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal”.


    2 - Violência Patrimonial: Segundo o artigo 7º, IV, da lei 11.340, a violência patrimonial é aquela “entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades”.


    3 - Violência Psicológica: Segundo o artigo 7º, II, da lei 11.340, a violência psicológica é aquela “entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação”.


    4 - Violência Sexual: Segundo o artigo 7º, II, da lei 11.340, a violência sexual é aquela “entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos”.


    A lei “Maria da Penha” ainda traz que:


    1) é vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa;


    2) ofendida deverá ser notificada dos atos processuais referentes ao agressor, especialmente com relação ao ingresso e saída deste da prisão, sem prejuízo da intimação do advogado constituído ou do defensor público;


    3) atendimento policial e pericial especializado, ininterrupto e prestado por servidores previamente capacitados, preferencialmente do sexo feminino;

    4) a concessão das medidas protetivas pelo Juiz de ofício ou mediante representação do Delegado de Polícia, requerimento do Ministério Público, da ofendida, podendo ser concedidas de imediato, sem audiência das partes ou de manifestação do Ministério Público.



    A) INCORRETA: A lei 11.340/06 veda de forma expressa a aplicação da lei 9.099 aos casos de violência doméstica, vejamos:

    “Art. 41. Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei nº 9.099, de 26 de setembro de 1995.”


    B) INCORRETA: A restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida, determinado pelo juiz, está prevista no artigo 24, I, da lei 11.340/2006:

    “Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:

    I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;”



    C) INCORRETA: A lei 11.340/06 veda de forma expressa a pena de cesta básica ou de prestação pecuniária e a substituição de pena que implique em pagamento isolado de multa, vejamos:

    “Art. 17. É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.”



    D) INCORRETA: A requisição de força policial pelo juiz para garantia da efetividade das medidas protetivas de urgência está prevista no artigo 22, §3º, da lei 11.340/2006:

    “Art. 22. Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:

    (...)

    § 3º Para garantir a efetividade das medidas protetivas de urgência, poderá o juiz requisitar, a qualquer momento, auxílio da força policial.”



    E) CORRETA: Dentre as medidas de proteção a mulher em situação de violência doméstica e familiar o juiz realmente poderá determinar a separação de corpos, artigo 23, IV, da lei 11.340/2006:

    “Art. 23. Poderá o juiz, quando necessário, sem prejuízo de outras medidas:

    (...)

    IV - determinar a separação de corpos.”



    Resposta: E


     

    DICA: Fique atento com relação ao afastamento do agressor do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida, realizado pelo Delegado de Polícia quando o município não for sede de comarca ou pelo policial, quando o município não for sede de comarca e não houver delegado disponível no momento da denúncia, conforme lei 13.827/2019.





  • Art. 17 É vedada na LMP:

    - A aplicação de pena de cesta básica ou outras de prestação pecuniária;

    - Substituição de pena que implique em pagamento isolado de multa;

    - Não se aplica lei 9.099 (suspensão condicional do processo);

    - É vedado à ofendida entregar intimação ou notificação ao agressor

  • Art. 41. Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei 9.099.

    Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:

    Art. 17. É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    Art. 22. Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras: § 3º Para garantir a efetividade das medidas protetivas de urgência, poderá o juiz requisitar, a qualquer momento, auxílio da força policial.

    RESPOSTA CORRETA - E


ID
2489956
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário tem um computador com o sistema operacional Windows 7 Professional e navegador Internet Explorer 11 (IE 11) e, para protegê-lo de "softwares maliciosos" como vírus e worms, ele pediu a opinião de um conhecido, que sugeriu a adoção dos seguintes procedimentos de segurança para evitar tais "softwares maliciosos":


I. Habilitar o Windows 7 Professional e IE 11 para que sejam atualizados, automaticamente, com as versões mais recentes de segurança.

II. Manter o firewall atualizado e ativo.

III. Não abrir mensagens de e-mail de spam, nem acessar sites suspeitos.


Quais estão corretos?

Alternativas
Comentários
  • Coisa que fazemos no dia a dia. Questão tranquila sem muitos mistérios. 

    ''Believe no fear''

  • Vírus:  é um programa malicioso desenvolvido por programadores que, como um vírus biológico, infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta se espalhar para outros computadores, utilizando-se de diversos meios. 

    Spam:  é o envio de mensagens não solicitadas, em grande número, a destinatários desconhecidos. 

  • Alguns dos principais usos e cuidados que você deve ter ao utilizar a Internet são:

     

    Ao usar navegadores Web:

     

    mantenha-o atualizado, com a versão mais recente e com todas as atualizações aplicadas;

    configure-o para verificar automaticamente atualizações, tanto dele próprio como de complementos que estejam instalados;

    permita a execução de programas Java e JavaScript, porém assegure-se de utilizar complementos, como o NoScript (disponível para alguns navegadores), para liberar gradualmente a execução, conforme necessário, e apenas em sites confiáveis (mais detalhes na Seção 6.2 do Capítulo Outros riscos);

    permita que programas ActiveX sejam executados apenas quando vierem de sites conhecidos e confiáveis (mais detalhes também na Seção 6.2, do Capítulo Outros riscos);

    seja cuidadoso ao usar cookies caso deseje ter mais privacidade (mais detalhes na Seção 6.1 do Capítulo Outros riscos);

    caso opte por permitir que o navegador grave as suas senhas, tenha certeza de cadastrar uma chave mestra e de jamais esquecê-la (mais detalhes na Seção 8.4, do Capítulo Contas e senhas);

    mantenha seu computador seguro (mais detalhes no Capítulo Segurança de computadores).

     

    Ao usar programas leitores de e-mails:

     

    mantenha-o atualizado, com a versão mais recente e com as todas atualizações aplicadas;

    configure-o para verificar automaticamente atualizações, tanto dele próprio como de complementos que estejam instalados;

    não utilize-o como navegador Web (desligue o modo de visualização no formato HTML);

    seja cuidadoso ao usar cookies caso deseje ter mais privacidade (mais detalhes na Seção 6.1 do Capítulo Outros riscos);

    seja cuidadoso ao clicar em links presentes em e-mails (se você realmente quiser acessar a página do link, digite o endereço diretamente no seu navegador Web);

    desconfie de arquivos anexados à mensagem mesmo que tenham sido enviados por pessoas ou instituições conhecidas (o endereço do remetente pode ter sido falsificado e o arquivo anexo pode estar infectado);

    antes de abrir um arquivo anexado à mensagem tenha certeza de que ele não apresenta riscos, verificando-o com ferramentas antimalware;

    verifique se seu sistema operacional está configurado para mostrar a extensão dos arquivos anexados;

    desligue as opções que permitem abrir ou executar automaticamente arquivos ou programas anexados às mensagens;

    desligue as opções de execução de JavaScript e de programas Java;

    habilite, se possível, opções para marcar mensagens suspeitas de serem fraude;

    use sempre criptografia para conexão entre seu leitor de e-mails e os servidores de e-mail do seu provedor;

    mantenha seu computador seguro (mais detalhes no Capítulo Segurança de computadores).

     

    https://cartilha.cert.br/uso-seguro/

  • "O Firewall é uma barreira protetora que monitora e restringe as informações passadas entre o seu computador e uma rede ou a Internet. 
    Ele não detecta ou desativa vírus, caso já estejam no computador e não impede que você abra emails com anexos perigosos."

    Eu não fiz trocentas questões de informática para desaprender isso. A assertiva correta deveria ser a C

  • "Não abrir mensagens de e-mail de spam, nem acessar sites suspeitos."
    O examinador está enganado, spam não tem relação com vírus necessariamente. Qualquer propaganda que vc recebe, e não solicitou, é um spam. Vcs talvez recebam e-mails do Mercado Livre sem pedir. E ae? Abrir é arriscado? Não é.

  • O mal do concurseiro é pensar demais.

  • Cai nessa, achei que fosse pegadinha de manter o firewall atualizado. Mas...     

     

       http://ptcomputador.com/Sistemas/windows/223545.html

  • ESSA QUESTÃO DEIXA MUITAS BRECHAS

    ELA PARECE FÁCIL E NA PRÁTICA É

    NA MINHA OPINIÃO É A LETRA C, OBSERVEM QUE O EXAMINADOR AINDA ENFATIZA O FATO DE QUE O USUÁRIO QUER SE PROTEGER DE SOFTEWARES MALICIOSOS. SEI QUE O FIREWALL TAMBÉM TEM O PAPEL DE PROTEGER O USUÁRIO, MAS NÃO CONTRA MALWARES

  • Pode ajudar, já li em vários lugares que um firewall pode proteger contra Worms : 

     

    '' Como posso proteger um computador de worms?

     

     

    Além de utilizar um bom antivírus, que permita detectar e até mesmo evitar a propagação de um worm, é importante que o sistema operacional e os softwares instalados em seu computador não possuam vulnerabilidades.

    Normalmente um worm procura explorar alguma vulnerabilidade disponível em um computador, para que possa se propagar. Portanto, as medidas preventivas mais importantes são aquelas que procuram evitar a existência de vulnerabilidades.

    Uma outra medida preventiva é ter instalado em seu computador um firewall pessoal. Se bem configurado, o firewall pessoal pode evitar que um worm explore uma possível vulnerabilidade em algum serviço disponível em seu computador ou, em alguns casos, mesmo que o worm já esteja instalado em seu computador, pode evitar que explore vulnerabilidades em outros computadores.''

     

    http://www.terra.com.br/informatica/especial/cartilha/riscos_5_2.htm

  • Gabarito deveria ser a Letra C. Professor do Ponto fala que Firewall não protege contra vírus. E agora ??

  • Questão mal elaborada, afinal, Spam não é sinônimo de vírus e, muito menos, firewall é um antivírus.
  • Quem conquista a vaga não é quem sabe mais,é quem responde o que a banca quer. 

    fica a dica! 

  • Questão mal elaborada, afinal, Spam não é sinônimo de vírus e, muito menos, firewall é um antivírus.

    -A questão diz softwares maliciosos. Aqui:

    "softwares maliciosos" como vírus e worms

    -Vírus é apenas usado como mero exemplo.

  • III. Não abrir mensagens de e-mail de spam, nem acessar sites suspeitos.

    acho exagero do examinador, confirmar que o simples ato de abrir mensagens de spam pode afetar a proteção do computador.

    se alguém puder embasar esse conceito, agradeço.

  • Razões para utilizar um firewall
    A seguir são citadas as 3 principais razões (segundo o InfoWester) para se usar um firewall:
    1 - o firewall pode ser usado para ajudar a impedir que sua rede ou seu computador seja acessado sem autorização. Assim, é possível evitar que informações sejam capturadas ou que sistemas tenham seu funcionamento prejudicado pela ação de hackers;
    2 - o firewall é um grande aliado no combate a vírus e cavalos-de-tróia, uma vez que é capaz de bloquear portas que eventualmente sejam usadas pelas "pragas digitais" ou então bloquear acesso a programas não autorizados;
    3 - em redes corporativas, é possível evitar que os usuários acessem serviços ou sistemas indevidos, além de ter o controle sobre as ações realizadas na rede, sendo possível até mesmo descobrir quais usuários as efetuaram.

  • GABA: E

  • Não vi nenhum problema na questão. O tal conecido, que emite sua opnião ao usuário leigo, poderia dizer também que instalar um antivirus e mante-lo atualizado seria uma boa alternativa, ainda assim a questão estaria correta. A banca não disse que somente aqueles três metodos eram boas práticas para proteger a máquina.

    Gabarito: E

    Segue o baile

  • questão inútil..

  • A questão pede basicamente "dicas" para manter o computador seguro.

    Acredito que ao dizer que "II. Manter o firewall atualizado e ativo.", não necessáriamente irá detectar virus e bloquea-los,  porém poderá bloquear as conexões ou portas que alguns softwares possam abrir no computador, e por isso é necessário o firewall para bloquear essas conexões que poderá ser explorada por algum vírus, sendo assim, mantendo a integridade do sistema.

    E em "III. Não abrir mensagens de e-mail de spam, nem acessar sites suspeitos.",  apesar de na maioria das vezes ser apenas mensagens normais, que pelo modo de envio (em massa) tenha caído como spam, acredito que é válido considerar que em algumas delas possa haver conteúdo que leve ao usúario fazer download de arquivos ou softwares maliciosos.

  • GABARITO E

    Pessoal, concordo que FIREWALL não é antivírus mas já todos nós já sabemos que ele ajuda na segurança. Se a porta que está configurada para não deixar aberta estiver com vírus, ela será barrada. Por isso a importância do Firewall.

    FIREWALL

    Para que ladrões não entrem em sua casa, você deve trancar suas portas e janelas, ou instalar grades, alarmes e sistemas de segurança, dificultando o acesso ao interior do imóvel. O Firewall tem função similar, pois “tranca” todas as portas e janelas do seu computador para que só os autorizados possam entrar e sair. Os Firewalls já são instalados com pré-definições de quais portas poderão permanecer abertas para que os programas as usem, mas o usuário pode adicionar permissões conforme a necessidade. 

    OBS.: O firewall pode ser um software ou um hardware. Ativando o software, dispensamos o uso do hardware. Instalando um hardware (alto custo), dispensamos o uso do software.


    Bons estudos

  • Posso estar enganado, mas eu caí na questão quando ela disse simplesmente "Abrir mensagem de email de spam".

    Abrir email não carrega vírus no PC. Só se executarmos o que nele existe.

    Mas enfim. Vamo que vamo

    Edital AGEPEN GO saiu hoje

    Simbora

  • Queria saber quem aí já atualizou um firewall..

  • A função do firewall é controlar as portas do sistema.

    Sobre vírus, creio que a questão quis incluir o vírus de BOT.

    O qual além de ser um tipo de vírus, ele mantém conexão com o invasor, o firewall ligado irá impedir essa "conexão" do bot com o invasor.

    Creio que esse seja o olhar mais cirúrgico sobre o item ll

    GAB E

  • Questão fácil. Todas as alternativas são boas práticas em Segurança da Informação.

    Sem mistério algum.


ID
2489959
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Maximiano (2007), a adoção de prática de centralização possui desvantagens, quais sejam:


I. Desestímulo à criatividade.

II. Perda de uniformidade.

III. Comunicação dispersa.

IV. Dependência hierárquica para tomar decisões.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • B) 9.5 Centralização x descentralização
    Na abordagem tradicional, as atividades e as práticas da área são centralizadas, ou seja, são, na maioria das vezes, executadas pela área de gestão de pessoas. Na abordagem moderna, observa-se um movimento pela descentralização das atividades e práticas de gestão de pessoas, ou seja, as atividades táticas e operacionais da gestão de pessoas ficam a cargo dos gerentes de linha, permitindo que a área de gestão de pessoas atue estrategicamente.
    Questão de Concurso
    (FCC/TCE-GO/Analista de Controle Externo/2009) Com o crescimento da importância da ARH na Era da Informação, esta tende a ser mais monopolística e centralizadora de suas funções.
    Gabarito: errado. Na era da informação, a gestão de pessoas passa a ser descentralizadora e menos monopolista.
    9.5.1 Função de staff e responsabilidade de linha
    A descentralização da área de gestão de pessoas trouxe consigo um dos principais paradigmas da atuação da área de gestão de pessoas, responsabilidade de linha e função de staff (estafe).
    Na área de ARH, sempre predominou uma forte tendência para a centralização e a concentração de serviços para as demais áreas empresariais, a tal ponto que recrutamento e seleção, admissão, integração, treinamento e desenvolvimento, administração de salários e remuneração, administração de benefícios, higiene e segurança do trabalho e avaliação de desempenho eram estritamente concentrados na área de gestão de pessoas, com pouca participação gerencial das demais áreas.

  • Simples e direto:

    I. Desestímulo à criatividade.

    II. Perda de uniformidade - Desvantagem da DESCENTRALIZAÇÃO

    III. Comunicação dispersa - Desvantagem da DESCENTRALIZAÇÃO

    IV. Dependência hierárquica para tomar decisões.

     

    Gabarito: B

     

  • Gabarito: Alternativa B

     

    Centralização e descentralização possuem intima relação com a tomada de decisão. Enquanto na centralização, a autoridade para se tomar decisões está próxima ao topo da cadeia de comando, na descentralização esta autoridade PE distribuída entre os níveis hierárquicos. Vamos ser objetivos e práticos. Imaginem que uma empresa está sendo questionada pelos seus clientes quanto à qualidade de seus produtos; em uma empresa altamente centralizada, quem decidiria a respeito disso seria ou o seu presidente ou algum diretor, já numa estrutura descentralizada, o próprio departamento de gestão da qualidade poderia resolver essa questão, talvez com o apoio da presidência e/ou do departamento de produção.

     

    Na página 106 do livro Administração sob a Ótica dos Concursos, há um quadro baseado nas literaturas de Sobral e Peci (2008) e Chiavenato (2004) ilustrando as principais vantagens e desvantagens da centralização e descentralização. Agora, voltando na questão, as principais desvantagens da descentralização são: As decisões são tomadas pela cúpula, que está distante do fato das circunstâncias; Os administradores possuem pouco contato com as pessoas envolvidas; Desestimula a criatividade e a inovação; e Há lentidão e maior custo operacional na implementação das decisões.

     

    As assertivas II e III são desvantagens da descentralização, e não da centralização que propaga uniformidade de decisões e de comunicação.

     

    Fonte: Ribeiro, Thiago de Luca. Administração sob a Ótica dos Concursos. São Paulo: Editora Labrador: 2016.

    Disponível na Livraria Concursar.

  • Pensei que comunicação dispersa fosse uma desvantagem também. Pois a informação passa pela escala hierarquica até chegar no Chefe.

  • A questão cobrou conhecimento sobre a organização centralizada X descentralizada. Resumidamente temos (adaptado de Maximiano, 2013):

    CENTRALIZAÇÃO: As decisões são tomadas por uma ou por poucas pessoas concentradas na alta administração. A centralização produz uniformidade e facilidade de controle. Rapidez nas comunicações

    DESCENTRALIZAÇÃO: Permite-se a participação dos subordinados no processo decisório, através da delegação. Há maior estímulo à autonomia e possibilita melhor aproveitamento do potencial das pessoas, criatividade, agilidade.

    Para Maximiano, as duas formas (a centralização e a descentralização) apresentam vantagens e desvantagens.

    ....____...._....__________....______DESVANTAGENS

    ORGANIZAÇÃO CENTRALIZADA ......._________ORGANIZAÇÃO DESCENTRALIZADA

    Dependência da hierarquia ......_________ P_____Perda da Uniformidade__

    Uniformidade impede a competição ___ P____._Tendência ao desperdício (duplicação)

    Desestímulo à criatividade ......_________ P______Difícil localização dos responsáveis

    Ineficiência no usos dos recursos_________ P_.__Comunicação dispersa.

    ____

    ANALISANDO OS ITENS:

    I. CORRETO. "Desestímulo à criatividade". ✔

    II. INCORRETO. "Perda de uniformidade". ➡ É uma desvantagem da descentralização e não da centralização.

    III. INCORRETO "Comunicação dispersa". ➡ É uma desvantagem da descentralização.

    IV. CORRETO. "Dependência hierárquica para tomar decisões" ✔

    Portanto, apenas os itens I e IV apresentam desvantagem relacionadas à centralização da tomada de decisão.

    FONTE: MAXIMIANO, A. C A. “Introdução à Administração” 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    GABARITO: LETRA B.

  • gabarito B

    por que não pode ser a D?

    Comunicação dispersa/espalhada é desvantagem da DESCENTRALIZAÇÃO

  • A comunicação/decisão vem direto do chefe, evitando ambiguidade de decisões, como ocorre na descentralização


ID
2489962
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os motivos que estão presentes na situação de trabalho e que influenciam o desempenho com sua respectiva classificação na Teoria dos Dois Fatores de Herzberg, segundo Maximiano (2007).


Coluna 1

1. Fatores Motivacionais ou Intrínsecos.

2. Fatores Higiênicos ou Extrínsecos.


Coluna 2

( ) Exercício da responsabilidade.

( ) Salário.

( ) Política de administração de recursos humanos.

( ) Realização de algo importante.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Fatores HIGIÊNICOS ou EXTRÍNSECOS estão ligados a insatisfação ou a não- insatisfação. Exemplo: remuneração, segurança, ambiente de trabalho. 

    Fatores MOTIVACIONAIS ou INTRÍSECOS estão ligados a satisfação ou a não-satisfação. Exemplo: oportunidade de crescimento, reconhecimento, responsabilidade. 

  • Gabarito: C

     

    Teoria de Herzberg

    Segundo Frederick Herzberg, dois fatores são preponderantes para o alcance da motivação, são eles:

     

    Fatores Higiênicos (extrínsecos)

    Localizados no ambiente e controlados pela organização. Abrange as condições que as pessoas trabalham. Se não atendidos, podem causar insatisfação, ou seja, são fatores esperados na relação de trabalho. Ex: salário, benefícios sociais, tipo de chefia, condições físicas e ambientais do trabalho, regulamentos internos, etc. De maneira geral, o desempenho e ações tomadas pelo indivíduo são melhorados por estímulos externos; porém, esses mesmos estímulos não o motiva.

     

    Fatores Motivacionais (intrínsecos)

    Estão dentro do indivíduo, envolvem sentimento de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto realização gerados através de seus atos.

     

    Fonte: Comentários de colegas do QConcursos (não lembro exatamente de quem eu peguei, desculpas! hehe)

  • O SALÁRIO NÃO É UM FATOR MOTIVACIONAL! Nunca esqueçam!

  • Herzberg classifica a motivação em duas categorias: 
     

    - Fatores de Higiene: são os fatores extrínsecos e são insatisfacentes, ou seja, os que previnem a insatisfação; giram em torno do “CONTEXTO DO CARGO”: como a pessoa se sente em relação à empresa, as condições de trabalho, salários, prêmios, benefícios, vida pessoal, status, relacionamentos interpessoais; 
     

    - Fatores de Motivação: são os fatores intrínsecos, associados os sentimentos positivos e estão relacionados com o “CONTEÚDO DO CARGO”: como a pessoa se sente em relação ao cargo: o trabalho em si, realização pessoal, reconhecimento, responsabilidades. O funcionário que está motivado tem um gerador interno e executa a tarefa pôr ela mesma, pela realização, o reconhecimento, a

  • Gabarito: Alternativa C

     

    Essa costuma ser a teoria que causa mais confusão na mente dos concurseiros. Frederick Herzberg separou em dois fatores os aspectos que causam ou não satisfação no ambiente de trabalho. O pulo do gato da teoria é entender que os fatores que causam satisfação, quando ausentes, não podem causar insatisfação, mas apenas “ausência de satisfação”, da mesma forma que o fatores que causam insatisfação, quando ausentes, não podem causar satisfação, mas apenas “ausência de insatisfação”.

     

    Os dois fatores são: fatores motivacionais (ou de satisfação, ou intrínsecos) e fatores higiênicos (ou de insatisfação, ou extrínsecos). Os fatores motivacionais estão intimamente relacionados ao cargo e às tarefas prestadas, por exemplo, se determinada pessoa acredita que o seu trabalho é de grande importância para a empresa, ela está sendo motivada a continuar prestando determinado serviço. A mudança dessa tarefa para uma de menor importância não lhe causará insatisfação, mas apenas romperá o seu impulso motivacional quanto à importância da sua tarefa. Se por um lado, os fatores motivacionais estão relacionados a reconhecimento e crescimento, aspectos psicológicos do indivíduo, os fatores higiênicos estão direcionados para aspectos que o trabalhador não tem tanto controle, normalmente às condições de trabalho, de chefia, de remuneração, etc. Os maiores exemplos de aspectos higiênicos são: salários, premiações, condições de trabalho, supervisão, relacionamentos. Para esta teoria, os fatores higiênicos vão apenas impacto no grau de insatisfação do funcionário. Salário baixo? Local de trabalho imundo? O funcionário irá trabalhar insatisfeito, porém, caso o salário aumente e o ambiente de trabalho fique limpo, ele vai apenas deixar de ficar insatisfeito e não ficará motivado. Existe a ideia de que apenas o salário alto não consegue motivar por longa data as pessoas.

     

    Essa teoria nasce como forma de demonstrar que as formas tradicionais de se administrar uma empresa, como as inspiradas na administração cientifica, tentando motivar os funcionários apenas com salários e premiações, não são eficazes, já que o lado humano do trabalhador não pode ser desprezado, conforma aprendi na Teoria das Relações Humanas.

     

    Fonte: RIBEIRO, Thiago de Luca. Administração sob a Ótica dos Concursos. São Paulo: Editora Labrador, dezembro-2016.

    Disponível na Livraria Concursar, Saraiva, Cultura, Amazon, em livro e ebook.

  • Gabarito: Letra C

    Fatores motivacionais: estão relacionados com a necessidade de mais alto nível. Exemplos:  Crescimento, autonomia, responsabilidade, reconhecimento, realização profissional.
    Fatores higiênicos: condições de trabalho, remuneração, segurança, políticas da empresa, relações pessoais e supervisçao.
    Nunca esquecer: SALÁRIO NÃO É FATOR MOTIVACIONAL.

    Vamos à luta!

  • Fatores higiênicos: são os fatores extrínsecos, como salário, benefícios, supervisão, condições de trabalho. A ausência destes fatores gera grande insatisfação, porém, a presença destes não gera grande motivação. 

     

    Fatores motivacionais: são os fatores intrínsecos, relacionadas ao conteúdo do cargo e com a natureza das tarefas que a pessoa executa, por exemplo, realização, reconhecimento, responsabilidade, entre outros. A ausência destes não gera grande insatisfação, porém a presença gera grande motivação. 

     

     

    FATORES QUE LEVAM A INSATISFAÇÃO:

    Politica das empresas

    Condições do ambiente de trabalho

    Relacionamento com outros funcionários

    Segurança

    Salário

     

     

    FATORES QUE LEVAM À SATISFAÇÃO:

     

    Crescimento

    Desenvolvimento

    Responsabilidade

    Reconhecimento

    Realização

     

     

     

    http://www.sobreadministracao.com/tudo-sobre-a-teoria-dos-dois-fatores-de-frederick-herzberg/

     

     

     

     

     

     

     

     

    SE DEUS É POR NÓS, QUEM SERÁ CONTRA NÓS?

     

     

  • 90% das bancas quando cobram a Teoria Bifatorial de Herzberg utilizam o termo "SALÁRIO" para confundir o candidato. 

     

    LEMBREM-SE: SALÁRIO NÃO É FATOR MOTIVACIONAL!!!!

  • Associando as 2 primeiras colunas já se tem a resposta.

     

    Coluna 2

    (1) Exercício da responsabilidade.

    (2) Salário.

     

  • FATORES MOTIVADORES

    * Influenciam a satisfação
    - Crescimento pessoal
    - Conteúdo do trabalho
    - Exercício da responsabilidade
    - Reconhecimento
    - Realização

     

     

    FATORES HIGIÊNICOS

    * Influenciam a insatisfação
    - Salários
    - Relacionamentos pessoais
    - Condições de trabalho
    - Supervisores
    - Segurança
    - Políticas da empresa

  • GABARITO: C.

    Fatores HIGIÊNICOS ou EXTRÍNSECOS estão ligados a insatisfação ou a não- insatisfação. Exemplo: remuneração, segurança, ambiente de trabalho. 

    Fatores MOTIVACIONAIS ou INTRÍNSECOS estão ligados a satisfação ou a não-satisfação. Exemplo: oportunidade de crescimento, reconhecimento, responsabilidade. 

  • fatores higiênicos (ambiente, inclui salário):

    ruins= insatisfação bons= não insatisfação

    fatores motivacionais (o trabalho exercido pelo empregado)

    ruins= não motivação bons= motivação

    1º ambiente de trabalho bom - não insatisfação

    2º trabalho exercido bom- tira da não insatisfação e vai para motivação

    LETRA C


ID
2489965
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No processo de organização, o direito formal que chefes e gerentes têm de dirigir ou comandar o comportamento dos integrantes de sua equipe, chamados subordinados, colaboradores ou funcionários, segundo Maximiano (2007), chama-se:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:B


    Autoridade
     (do termo latino auctoritate) é um sinônimo de poder. É a base de qualquer tipo de organização hierarquizada, sobretudo no sistema político. É uma espécie de poder continuado no tempo, estabilizado, podendo ser caracterizado como institucionalizado ou não, em que os subordinados prestam obediência ao indivíduo ou à instituição detentores da autoridade.

     

    Exemplos de Relações de Autoridade
     

    O poder dos pais sobre os filhos na família, do mestre sobre os alunos na escola, o poder de um chefe de Igreja sobre os fiéis, o poder de um empresário sobre seus funcionários, o poder de um chefe militar sobre seus soldados, a autoridade fundada sobre a legitimidade democrática (eleição), a autoridade carismática de um chefe religioso (com a necessidade de ações extraordinárias para garantir que este possui a graça divina), são exemplos de relações de autoridade.

  • Dois conceitos que costumam cair referente ao processo de organizar:

    1. Autoridade: Direito formal de alocar pessoas e recursos, ou seja, o direito de comandar, dirigir o comportamento dos subordinados.

    2. Responsabilidade: É o dever de responder pelos atos de comando, de autoridade.

    Obs: Quanto maior a autoridade de um gerente maior será sua responsabilidade.

  • qual seria a diferença entre Autoridade x Amplitude de Controle ?

    ja pesquei e nao encontrei. obrigado                                

  • Conceito de Amplitude de controle :

    http://administracao1c.blogspot.com.br/2009/06/amplitude-administrativa.html

  • Ewerton Vieira 

    1. Autoridade: Direito formal de alocar pessoas e recursos, ou seja, o direito de comandar, dirigir o comportamento dos subordinados.

    2. amplitude de controle: é quantas pessoas o gestor vai comandar.

  • Gabarito: B - autoridade


    Para não confundir:

    -Autoridade: é o direito formal que chefes e gerentes têm de dirigir ou comandar o comportamento dos integrantes de sua equipe, chamados subordinados, colaboradores ou funcionários.

    -Amplitude de controle: é quantas pessoas o gestor comanda.

    -Responsabilidade: é o dever de responder pelos atos de comando, de autoridade.

  • Autoridade (em rigor, autoridade formal) é o direito legal que os chefes ou gerentes têm de influenciar o comportamento de seus subordinados bem como de utilizar ou comprometer os recursos organizacionais. 

    Tipos de autoridade

    - de Linha

    - de Assessoria

    - Funcional

     

    Maximiliano 

  • GABARITO B.

    Direito formal = Autoridade.

  • A questão cobrou conhecimento sobre as definições de termos relacionados às teorias tradicionais da Administração.

    a) INCORRETO. "Unidade de trabalho".

    ➡ De acordo com Maximiano, unidade de trabalho é um sinônimo de departamento. "Cada unidade de trabalho (departamento) pode ficar responsável por toda uma função, um grupo de tarefas, um tipo de cliente, um produto ou uma área geográfica." (Maximiano, 2013)

    b) CORRETO. "Autoridade".

    ➡ "Recurso organizacional que dá aos gerentes a capacidade ou poder de tomar decisões sobre a definição de objetivos e o uso de recursos. A autoridade pode ser de linha, funcional ou de assessoria". A autoridade de linha, por exemplo, é a capacidade que tem um departamento de influenciar o comportamento de outros, a partir da emissão direta de ordens. (Maximiano,, 2013)

    c) INCORRETO. "Amplitude de controle".

    Termo que refere-se a quantidade de subordinados sob o controle de um gestor.

    d) INCORRETO. "Delegação".

    Ato de transferir o poder da tomada de decisão e a autoridade de cima para baixo, ou seja, do gerente para os seus membros.

    e) INCORRETO. "Organização centralizada".

    Refere-se a uma organização na qual a tomada de decisão é realizado no seu topo, sem a particiapação dos demais membros.

    FONTE: MAXIMIANO, A. C A. “Introdução à Administração” 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    GABARITO: LETRA B.


ID
2489968
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Relativamente aos estilos de liderança e suas descrições, segundo Maximiano (2007), relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Liderança orientada para a tarefa.

2. Liderança orientada para as pessoas.

3. Liderança situacional.

4. Liderança carismática.

5. Liderança transacional.


Coluna 2

( ) Para ser eficaz, o estilo tem que ser apropriado à relação entre líder e liderados ao grau de estruturação da tarefa e também ao poder da posição.

( ) Pedir opiniões ou sugestões de decisões, ouvir, prestar atenção e usar as ideias do grupo.

( ) Este estilo de liderança envolve tomar decisões sem consultar sua equipe.

( ) Oferecer recompensas materiais ou psicológicas conseguindo em troca um compromisso do tipo calculista.

( ) Estilo utilizado pelos líderes que oferecem como recompensa moral para seus seguidores a própria realização da tarefa.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    3.4.1 Liderança carismática

    • exibem comportamentos diferentes dos comuns.
    Robbins (2005) descreve que os líderes carismáticos influenciam os liderados por meio de um processo de quatro etapas:
    • o líder articula uma visão atrativa;
    • o líder comunica expectativas e expressa confiança nos liderados de que vão conseguir alcançá-las;
    • o líder comunica, por meio de palavras e de ações, um novo sistema de valores. Oferece um exemplo de comportamento aos liderados;
    • para demonstrar coragem e convicção em relação a própria visão, o líder submete-se a autossacrifícios e se engaja em comportamentos não convencionais.

     

    3.4.2 Liderança transacional
    O líder transacional é o que conduz ou motiva os liderados na direção das metas preestabelecidas, esclarecendo papéis e exigências do trabalho. É o tipo de líder que consegue dos liderados o desempenho esperado.
    Essa liderança é baseada na troca. Por isso o nome: transacional (de transações, trocas). O liderado apresenta desempenho, atinge os resultados e, em troca, o líder dispõe de benefícios.
    3.4.3 Liderança transformacional
    Na liderança transformacional, os liderados são inspirados a transcenderem os próprios papéis, causando efeito profundo e impacto maior na organização. Nesse tipo de liderança, os líderes proporcionam atendimento personalizado e estímulo intelectual aos liderados, além de possuírem carisma.
    Questão de Concurso
    (Cespe/STJ/Analista Judiciário/2012) A teoria da liderança transformacional baseia-se em traços de personalidade.
    Gabarito: errado. A teoria transformacional não está relacionada com a abordagem de traços de personalidade.

  • Liderança orientado para TAREFAS: Planeja e define como o trabalho será feito. Atribui as responsabilidades pela tarefa. Define claramente os padrões de trabalho. Busca meios de completar a tarefa. Monitora os resultados do desempenho. Focaliza a produtividade e a qualidade. Preocupa-se com os metódos de trabalho.

    Liderança Orientado para PESSOAS: Atua como apoio e retaguarda para as pessoas. Procura ensinar e desenvolver as pessoas. Mostra os objetivos do trabalho para as pessoas. Desenvolve relações sociais com as pessoas. É sensitivo quanto às necessidades das pessoas. Respeita o sentimento das pessoas.

    Liderança Carismática: é uma pessoa capaz de fazer com que seus liderados lhe atribuam capacidades heroicas ou extraordinárias de liderança.

    Liderança Transacional: é baseada na TROCA. O liderado apresenta seu desempenho, atinge os resultados, e em troca, o líder dispõe de benefícios.Intervém apenas quando os padrões não são alcançados. Lider Laissez-faire - evita a tomada de decisões.

    Liderança situacional: líder que adapta diante de certas situações, consiste da relação entre estilo do líder, maturidade do liderado e situação encontrada

  • Teoria do Grid Gerencial de Blake e Mouton

    tabela com dupla entrada, de um lado a ênfase nas pessoas e do do outro a ênfase na produção, 

    9-1 - foco nas tarefas -  autocrático - diretivo

    1-9 - foco nas pessoas - líder clube de campo

    5-5 homem-organizacional - meio-termo

    9-9 líder focado na equipe seria o ideal

     

    MODELO CONTINGENCIAL DE FIELDER

    LIDER-LIDERADO   -       ESTRUTURAÇÃO DA TAREFA   -      QUANTIDADE DE PODER

     

    Teoria Contingencial (situacional)  Teoria 3-D    -   eficácia gerencial de Reddin.

     eficácia do gerente é mensurada proporcionalmente ao quanto ele é capaz de adequar o próprio estilo às situações de mudança.

    Introduziu a 3 dimensão - eficácia às tarefas e às pessoas!

     

    teoria situacional de Hersey e BLANCHARD

    ESTILO DE LIDERANÇA DEPENDE DO NÍVEL DE MATURIDADE DOS SUBORDINADOS

    liderados não têm capacidade nem disposição - determinar - focar nas tarefas

     

    - liderados têm disposição mas não têm capacidade - deve persuadir e integrar -

    - líder diretivo e apoiador - foca nas tarefas e no relacionamento

    - liderados tem capacidade mas não tem disposição - líder participativo - compartilha as decisões e foca no relacionamento

    - maturidade alta - tem capacidade e disposição - pode delegar e atuar separado

     

     

    Teoria Comportamental - 4 Estilos de Likert -  define 4 estilos de líder: 

    Autoritário-coercitivo,    Autoritário- benevolente,        Consultivo   e     Participativo

     

    Teoria Comportamental, da Universidade de Michigan, define duas dimensões do comportamento de liderança: 

    O líder com comportamento centrado nas preocupações com a tarefa X  líder que é centrado nas relações pessoais.

     

     

    Teoria Comportamental da Universidade de Ohio define: 

    Estrutura de iniciação - capacidade do líder estruturar o próprio papel e dos liderados em busca dos objetivos. 

    Consideração - ponto no qual o líder tem relacionamentos de trabalho caracterizados pela confiança mútua e respeito.

     

    TEORIA DO CAMINHO-META   - House

    liderados motivados conforme o estilo do líder influencia as expectativas no caminho rumo à meta conforme as valências (atratividade - quando vale a conquista?)

    Diretiva - autoritário - focado nas tarefas

    encorajadora - amistoso e acessível motiva os subordinados

    participativa - democrático - sugestão - liderados participam da decisão

    orientada para realização - metas desafiadoras demonstra, mostra que os liderados vão conseguir realizá-las - visa à motivação

     

    líder transacional - autoridade borocrática, foco nas tarefas; intervém apenas quando os padrões não são alcançados, evita tomar decisões. Negocia recompensas - Laissez-faire - liberal - fixa o objetico e apenas recompensa

  • c)3 -2 - 1 - 5 - 4.

  • Voltado para as tarefas -> estilo autoritário

    Voltado para as pessoas -> estilo democrático

    Depende da situação e da relação líder-liderado --> Situacional

  • Para ser eficaz, o estilo tem que ser apropriado à relação entre líder e liderados (SITUACIONAL) ao grau de estruturação da tarefa e também ao poder da posição.

    Pedir opiniões ou sugestões de decisões, ouvir, prestar atenção e usar as ideias do grupo. (Liderança orientada para as pessoas.)

    Este estilo de liderança envolve tomar decisões sem consultar sua equipe. (Liderança orientada para a tarefa.)

    Oferecer recompensas materiais ou psicológicas conseguindo em troca um compromisso do tipo calculista. TRANSACIONAL

    Estilo utilizado pelos líderes que oferecem como recompensa moral para seus seguidores a própria realização da tarefa. CARISMÁTICA

  • Questão aula!

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre algumas teorias da liderança nas organizações. Neste caso, associemos as colunas, marcando a alternativa que contempla a sequência correta.

    Juntando as duas colunas, temos:

    • 3. Liderança situacional: Para ser eficaz, o estilo tem que ser apropriado à relação entre líder e liderados ao grau de estruturação da tarefa e também ao poder da posição.

    • 2. Liderança orientada para as pessoas: Pedir opiniões ou sugestões de decisões, ouvir, prestar atenção e usar as ideias do grupo.

    • 1. Liderança orientada para a tarefa: Este estilo de liderança envolve tomar decisões sem consultar sua equipe.

    • 5. Liderança transacional: Oferecer recompensas materiais ou psicológicas conseguindo em troca um compromisso do tipo calculista.

    • 4. Liderança carismática: Estilo utilizado pelos líderes que oferecem como recompensa moral para seus seguidores a própria realização da tarefa.

    Concluímos que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C


ID
2489971
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à liderança e às características de grupos de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    • Grupos informais
    Enquanto os clássicos preocupavam-se com aspectos formais da organização como autoridade, responsabilidade, especialização, estudos de tempos e movimentos, princípios gerais de Administração, departamentalização etc., os autores humanistas concentravam-se nos aspectos informais da organização como grupos informais, comportamento social dos empregados, crenças, atitude e expectativa, motivação etc. A empresa passou a ser visualizada como uma organização social composta de grupos sociais informais. Esses definem suas regras de comportamento, formas de recompensas ou sanções sociais, objetivos, escala de valores sociais, crenças e expectativas que cada participante vai assimilando e integrando em suas atitudes e comportamento.
    • Relações humanas
    As relações humanas são as ações e as atitudes desenvolvidas a partir dos contatos entre pessoas e grupos. Cada pessoa possui uma personalidade própria e diferenciada que influi no comportamento e atitudes das outras com quem mantém contato. A compreensão das relações humanas permite ao administrador melhores resultados de seus subordinados e a criação de uma atmosfera na qual cada pessoa é encorajada a exprimir-se de forma livre e sadi

  • Sobre a E

     

    O paradoxo de Abilene define uma situação em que um indivíduo ou um grupo de pessoas se vê forçado a agir de uma forma oposta às suas preferências. No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada opção, apesar de não estarem de acordo com a mesma, por acreditarem que todos os outros membros do grupo concordam. Estes indivíduos contrariam a sua vontade em função do grupo, para obter aceitação ou para não sofrer censura.

     

    Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiS-bnb2-vWAhWEIJAKHan0AScQFggsMAE&url=http%3A%2F%2Fwww.pmtech.com.br%2FPMP%2FDicas%2520PMP%2520-%2520Paradoxo%2520de%2520Abilene.pdf&usg=AOvVaw2kAxUVQwUhjO1ZxICu1WWT

     

     

  • Letra A

    O item D me lembra equipes no livro do Robbins.

  • a) ERRADA - Grupo informal não aparece no organograma da empresa, ou seja, não está formalmente organizado nem estruturado. Ele se forma naturalmente pela necessidade que temos de interagir com outras pessoas no ambiente de trabalho.

    b) CERTA - grupos formais são definidos pela estrutura de cargos da empresa. Poderao ser permanentes ou temporários.

    c) CERTA - Objetivo claro, Empowerment, Diversidade, Relacionamento e Feedback, Interdependência

    d) CERTA - Grupo torna-se impermeável a ideias de fora, aceitaçao de novatos é problemática, nao há inovaçao ou renovaçao e o grupo envelhece.

    e) CERTA - Paradoxo de Abilene diz respeito á aquela situação onde membros de um grupo, em muitos casos a maioria e até mesmo o líder do grupo, se sentem indiretamente obrigados a concordar com uma ação ou decisão, por crer que esta é a vontade do grupo, ou ao menos, que esta atitude é a correta aos olhos do grupo. Desta forma, em busca de aprovação ou mesmo temendo alguma censura ou repressão, este membro acaba agindo de forma a contrariar suas vontades ou convicções, apenas para evitar um possível confronto ou ruptura.www.tiespecialistas.com.br/2014/09/paradoxo-de-abilene-o-inimigo-oculto/

  • Sobre a E...

    O autor Jerry Harvey descreveu uma situação vivida pela sua família que ilustra isso. Sua família um dia viajou para uma cidade chamada Abilene (uma viagem de 40 km) em um dia muito quente, com o ar condicionado do carro quebrado. Todos estavam “sofrendo” no passeio.
    Após isso, ele percebeu que nenhuma das pessoas originalmente queria ir, mas aceitaram o passeio para não contrariar os outros. Dessa forma, ele cunhou o termo “paradoxo de Abilene”, que se refere à tendência das pessoas de ceder aos outros, na busca de evitar conflitos.
     

    Renno

     

  • Letra A.

    Grupos informais não estão na estrutura da organização, tampouco possuem chefes.

  • Paradoxo de Abilene = Maria vai com as outras. Kkk

  • "No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada opção, apesar de não estarem de acordo com a mesma, por acreditarem que todos os outros membros do grupo concordam. Estes indivíduos contrariam a sua vontade em função do grupo, para obter aceitação ou para não sofrer censura."

    Não são as "Marias vai com as outras'' (pra marcar a questão vale pensar asssim, pois ajuda). Na mediação de conflitos este paradoxo pode ser utilizado, para que se evite maiores conflitos. O que a maioria decidir vai ser a decisão.

  • A questão cobrou conhecimento sobre o trabalho dos grupos e pediu a alternativa INCORRETA.

    Analisando as alternativas, temos que:

    A- INCORRETA. Na verdade, é o contrário.

    Corrigindo: "Os grupos informais não têm chefes, mas podem ter líderes ou “animadores”, que podem ser diferentes de uma ocasião para outra. Os grupos informais são criados pela vontade de seus próprios integrantes, ao contrário dos grupos formais, que são criados por decisões externas" (MAXIMIANO, 2013)

    B- CORRETA. Os grupos formais podem ser permanentes (vistos no organograma) ou temporário (criados para cumprir uma tarefa ou projeto)

    C- CORRETA. Maximiano cita que os fatores críticos para o sucesso de um grupo são: clareza de objetivos, coesão (que inclui fatores auxiliares como percepção, desafio, confiança, competência técnica dos colegas, experiência de sucesso e etc), comunicação e organização.

    Para respondermos o item "d" e "e", traremos o seguinte resumo:

    Maximiano (2013) enumera as seguintes dificuldades dos grupos, ou seja características não desejáveis:

    • Falta de coesão: membros individualistas que trabalham para si.
    • Excesso de coesão: o grupo é tão coeso que recusa ideias de fora.
    • Conformidade Social: se um colega já concordou, os demais tendem a concordar também.
    • Paradoxo de Abilene: aceitar publicamente algo que se discorda internamente. Só para satisfazer a maioria.
    • Pensamento Grupal: quando os membros de acham intocáveis e ignoram informações relevantes.
    • Pretorianismo: quando os membros se sentem mais capazes do que o seu chefe. "Rebelião"
    • Desorganização: há falhas na divisão e na coordenação de tarefas.
    • Falta de Comunicação: não há interesse em trocar informações importantes.

    Logo, "d" e "e" estão CORRETAS.

    Fonte: MAXIMIANO, A. C A. Introdução à Administração. 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA A


ID
2489974
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à área funcional recursos humanos e à administração de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Inverteram tudo

     

    a) O recrutamento é o processo pelo qual o empregador mantém o acompanhamento do indivíduo no trabalho.  ERRADO (Avaliação de desempenho)

     

     

     b) A avaliação de desempenho é o processo de obter indivíduos que se candidatem a participar da empresa.  ERRADO (Recrutamento)

     

     

     c) Transferência ocorre quando o indivíduo deixa a organização, voluntária ou involuntariamente, a partir da aplicação de normas da organização ou simples desinteresse.  ERRADO (Desligamento)

     

     

     d) Desligamento é apenas a mudança física, regional ou funcional, sem, contudo, caracterizar uma promoção. ERRADO (Transferência)

     

     

     e) O treinamento consiste no conhecimento formal que é dado ao empregado com a finalidade de auxiliá-lo no desempenho da sua tarefa e trazê-lo mais próximo das habilidades do cargo. CORRETO

  • 1.1.3 Treinamento
    Existem na literatura várias definições sobre treinamento, entretanto, observa-se que, embora sejam numerosas, apresentam grande coerência entre si.
    O quadro seguinte sumariza algumas definições encontradas na literatura.
    DEFINIÇÕES DE TREINAMENTO
    (Segundo Borges-Andrade, Abbad e Mourão, 2004)
    Autor
    Definição
    Hinrichs (1976)
    “Treinamento pode ser definido como quaisquer procedimentos, de iniciativas organizacionais, cujo objetivo é ampliar a aprendizagem entre os membros da organização”.
    Nadler (1984)
    “Treinamento é aprendizagem para propiciar melhoria de desempenho no trabalho atual”.
    Wexley (1984)
    “Treinamento é o esforço planejado pela organização para facilitar a aprendizagem de comportamentos relacionados ao trabalho por parte de seus empregados”.
    Departamento do Reino Unido
    de emprego (1971, apud LATHAM, 1988)
    “Treinamento é o desenvolvimento sistemático de padrões dos comportamentos, atitudes, conhecimentos e habilidades requeridos por um indivíduo, de forma a desempenhar, adequadamente, uma dada tarefa ou trabalho”.
    Goldstein (1991)
    “Treinamento é uma aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidades que resultem na melhoria do desempenho no trabalho”.
    Em suma, na maioria das provas de concurso, treinamento significa o conjunto de eventos planejados sistematicamente pela organização para remover lacunas nas competências do indivíduo, as quais não são devidas a condições inadequadas de trabalho.

     

    Gabarito E.  

  • a) Avaliação de desempenho é o processo pelo qual o empregador mantém o acompanhamento do indivíduo no trabalho.

    b) Recrutamento é o processo de obter indivíduos que se candidatem a participar da empresa.

    c) Desligamento ocorre quando o indivíduo deixa a organização, voluntária ou involuntariamente, a partir da aplicação de normas da organização ou simples desinteresse.

    d) Transferência é apenas a mudança física, regional ou funcional, sem, contudo, caracterizar uma promoção.

  • a)O recrutamento é o processo pelo qual o empregador mantém o acompanhamento do indivíduo no trabalho. (ERRADA, É O PROCESSO DE CHAMAMENTO (ATRAÇÃO) DE PESSOAS AO PROCESSO SELETIVO DA EMPRESA).

    b)A avaliação de desempenho é o processo de obter indivíduos que se candidatem a participar da empresa. (ERRADA, AVALIAÇÃO DE DESEMPRENHO ESTÁ DENTRO DO PROCESSO APLICAR, e não obter). 

    c)Transferência ocorre quando o indivíduo deixa a organização, voluntária ou involuntariamente, a partir da aplicação de normas da organização ou simples desinteresse. (ERRADA, INVERTEU COM DESLIGAMENTO).

    d)Desligamento é apenas a mudança física, regional ou funcional, sem, contudo, caracterizar uma promoção. (ERRADA, INVERTEU COM TRANSFERÊNCIA).

    e)O treinamento consiste no conhecimento formal que é dado ao empregado com a finalidade de auxiliá-lo no desempenho da sua tarefa e trazê-lo mais próximo das habilidades do cargo. (CERTA)

  • Lembrando que treinamento, em sentido estrito, é a aquisição de novos conteúdos para o cargo atual.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2489977
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação às teorias de McGregor quanto à motivação (Teoria X – “Concepção Tradicional” e Teoria Y – “Integração dos Objetivos”).

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:A

     

    A teoria X, também chamada de "Hipótese da mediocridade das massas", diz que os funcionários possuem aversão ao trabalho e encaram como um mal necessário para ganhar dinheiro. Artifícios como punição, elogios, dinheiro e coação seriam fundamentais, pois o funcionário evita responsabilidades, deseja ser dirigido e ter estabilidade/segurança.


    Nesta teoria, a administração assume que os funcionários são inerentemente preguiçosos e evitam o trabalho, sempre que puderem e, inerentemente, não gostam do trabalho. Como resultado disto, a administração acredita que os trabalhadores precisam ser supervisionados de perto, devendo ser desenvolvidos sistemas abrangentes de controles. A estrutura hierárquica é necessária com envergadura estreita de controle em cada nível. De acordo com esta teoria, os funcionários mostram pouca ambição, sem um programa de incentivos atraentes e evitam a responsabilidade sempre que podem. De acordo com Michael J. Papa, para que os objetivos organizacionais sejam atingidos, os gerentes da Teoria X dependem fortemente de ameaça e coerção para obter o cumprimento de seus funcionários.

     

    A teoria Y diz que os funcionários encaram o trabalho como algo natural como se estivesse fazendo uma atividade de lazer. Por exemplo, as pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer. Parte do pressuposto que o ser humano não é preguiçoso; a empresa tem que dar as condições necessárias para o funcionário trabalhar plenamente. As pessoas são competentes e criativas, gostam de assumir responsabilidades, possuem autogestão e têm suas recompensas não baseadas apenas no dinheiro, mas no reconhecimento e na possibilidade de ascensão dentro da empresa. Através do ambiente organizacional adequado, o desenvolvimento dos recursos humanos é muito mais otimizado e pode ser melhor aproveitado, exigindo dos gerentes a descoberta de como utilizar o potencial representado pela força de trabalho disponível, mais do que pelos limites da natureza humana. Essas ideias contradizem as formulações de Taylor, reconhecendo nas dificuldades das relações interpessoais no ambiente de trabalho, as variáveis que afetam o comportamento e a satisfação das necessidades individuais.


    Nesta teoria, a administração assume que os funcionários podem ser ambiciosos, automotivados e exercem seu autocontrole. Acredita-se que os trabalhadores apreciam as atividades de trabalho físicas e mentais. De acordo com eles, o trabalho é tão natural quanto o jogo. Eles possuem a capacidade de resolução criativa de problemas, mas seus talentos são subutilizados na maioria das organizações. Dadas as condições adequadas, os gestores Teoria Y acreditam que os funcionários vão aprender a buscar e aceitar a responsabilidade e exercer o autocontrole e a auto-direção buscando realizar os objetivos a que eles estão comprometidos. Um gerente da Teoria Y acredita que, dadas as condições adequadas, a maioria das pessoas vai querer fazer bem seu trabalho.

     

  • 5.1.2. Teoria X e Y de McGregor
    A teoria X e Y de McGregor, uma das teorias mais simples e intuitivas no estudo da Administração, é também uma das mais cobradas em provas de concurso!
    McGregor trouxe a ideia de que existem duas “maneiras” de se ver as pessoas. Essas visões seriam contrárias, ou seja, antagônicas. Uma seria mais positiva e moderna (a teoria Y, baseada na confiança nos indivíduos), e a outra seria negativa e antiquada (teoria X, baseada na desconfiança).6
    Pela teoria X, as pessoas seriam naturalmente preguiçosas, pouco ambiciosas e sem iniciativa própria. A ideia é a de que o ser humano não gosta de trabalhar e irá fazer o menor esforço possível!
    Se o gestor tem essa visão negativa das pessoas, ele tende a ser mais fiscalizador e controlador, pois acredita que quando “virar as costas” o trabalhador parará de trabalhar. Ele irá tratar os subordinados de modo mais rígido e será autocrático (decidirá tudo sozinho), pois acha que o empregado não gosta de assumir responsabilidades e não consegue tomar decisões! Não delegará responsabilidades, porque acha que os funcionários são dependentes.
    Fique atento: A teoria X é uma visão negativa e antiquada do trabalhador.
    Essa visão seria mais “antiga” e adequada a uma organização em um ambiente estável e com um modelo burocrático de gestão.
    Já a teoria Y seria mais embasada na confiança nas pessoas! Nessa situação, o gestor acredita que seus funcionários são ambiciosos, gostam de trabalhar, têm capacidade de decidir e iniciativa.

  • Teoria X : Homem é um LIXO. 

  • Vai trabalhar, vagabundo!

    - Chefe X

  • Teoria de McGregor

     

    Teoria X: O Homem não gosta de trabalhar.

     

    Teoria Y: O homem gosta de trabalhar.

  • A TeoriaY propõe um estilo de administração participativo e baseado nos valores humanos e sociais.
    Enquanto a Teoria X é a administração por meio de controles externos impostos às pessoas, a Teoria Y é a administração por objetivos que realça a iniciativa individual. As duas teorias são opostas entre si.
    Em oposição à Teoria X, McGregor aponta a Teoria Y, segundo a qual administrar é um processo de criar oportunidades e liberar potenciais rumo ao autodesenvolvimento das pessoas. No longo período de predomínio da Teoria X, as pessoas acostumaram-se a ser dirigidas, controladas e manipuladas pelas empresas e a encontrar fora do trabalho as satisfações para suas necessidades pessoais de autorealização.

     

            Teoria X                                                                                           Teoria Y

    Preguiçosos e indolentes                                                 esforçadas e gostam do que fazem

    evitam o trabalho                                                             trabalho é natural como brincar

    evitam responsabilidade                                                  procuram responsabilidade

    precisam ser controladas e dirigidas                               podem ser automotivadas e autodirigidas

    ingenuas e sem iniciativas                                               criativas e competentes

    TGA - Chiavenatto

  • RSRSRS..."Vai trabalhar, vagabundo!"...gostei PJ Watson

  • Macete:

     

    X= preguisoço

     

    Y= gosta de trabalhar

  • Teoria X: Homem não goXta de trabalhar.

  • GABARITO A.

    Teoria X - homem não gosta de trabalhar

    Teoria Y - homem gosta de trabalhar

  • Teoria X é a Teoria do Seu Madruga: "Não existe trabalho ruim, o ruim é ter que trabalhar."

  • GABARITO: LETRA A

    Em seus estudos, Douglas McGregor relatou que os seres humanos, nas suas relações no trabalho, podem ser divididos em dois tipos antagônicos:

    • HOMEM X: apático, indolente, trabalha forçado somente pela retribuição financeira, entende que o homem médio vê o trabalho como um grande esforço, necessitando de uma supervisão constante e autoritária para que possa realizar as suas atividades de forma satisfatória;

    • HOMEM Y: para ele o trabalho é tão natural e prazeroso quanto o descanso, é autodirigido, auto responsável, auto motivado e criativo, necessitando de um líder participativo, que forneça os meios para que atinja os objetivos organizacionais;

    DIREÇÃO CONCURSOS.

  • Teoria X : Homem é um LIXO. 

    Teoria Y:Homem é um yconi

    a forma correta de escreve ícone é com o "I" e não com o "Y", porém isto vai facilitar para vc não esquecer .

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre a Teoria X e Y de McGregor. Dito isso, marquemos a alternativa correta.

    TEORIA X e Y – MCGREGOR

    Douglas McGregor traz à tona dois estilos dicotômicos que explicam como as organizações enxergam seus funcionários. Apesar de ser, a princípio, um estilo de administrar, é aplicável também ao processo motivacional, pois, é sabido que, a forma de como a organização é administrada, influencia o processo motivacional por ela praticado.

    Como dito outrora, essa teoria nos apresenta duas formas opostas como as organizações encaram os trabalhadores. Feita essa introdução, vamos ver quais são essas visões, mas antes tenha em mente que a definição de X e Y é em relação ao que se acredita que seja o comportamento humano.

    A teoria X encara o trabalhador de modo negativo, digamos assim, pois encara os trabalhadores como pessoas que não gostam de trabalhar; trabalham apenas pelo salário, e por essas razões são avessas à assunção de responsabilidades e desafios. Sempre que possível, farão o mínimo que se espera, e dão, logicamente, preferência atividades mais mecanizadas.

    Podemos sintetizar as suas principais características, isto é, o comportamento do trabalhador X, da seguinte forma:

    •  É avesso ao trabalho;
    •  É carente, desprovido de recursos, e por isso o dinheiro é sua principal fonte de motivação;
    •  Precisa ser pressionado, coagido para poder realizar suas atividades;
    • Não deseja assumir responsabilidades;
    • Trabalha para fins de sobrevivência.

    Vale lembrar que as punições recaem na, principalmente, parte financeira, já que é ela que mais motiva o funcionário.

    A teoria Y, radicalmente oposta à Teoria X, vê o trabalhador de uma forma positiva. Como alguém que gosta do trabalho, que busca responsabilidades e agrega valor à organização e, por isso, merece um tratamento oposto aos que figuram na teoria X. Para os trabalhadores Y, as organizações têm um cuidado especial, buscando motivá-los sempre pois sem eles a organização não poderia crescer e desempenhar e alcançar seus objetivos e metas.

    Podemos concluir que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2489980
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Takeuchi e Nonaka (2008), na gestão do conhecimento, sistematizar e aplicar o conhecimento explícito e a informação é o conceito de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D.

    A chave nesse processo, segundo Nonaka,19 é a experiência. Sem um mínimo de experiências compartilhadas entre duas pessoas, é muito difícil que alguém possa aprender como a outra pessoa pensa e por que toma certas decisões ou age de alguma forma. Portanto, temos de “conhecer” um pouco o outro antes de aprender com ele.
    O segundo modo de conversão ocorre quando transformamos conhecimento explícito em outro conhecimento explícito. Dessa forma, ao mudarmos o contexto, recategorizarmos ou aumentarmos um conhecimento explícito, estamos, de certa forma, transformando-o.
    Por exemplo, de certa maneira estou fazendo isso agora, pois me utilizo de diversos textos de outros autores para escrever um livro voltado para concursos públicos, não é verdade? Da mesma forma, quando vocês fazem um resumo de um livro, ou um mapa mental, também estão se utilizando desse processo de combinação.
    Assim sendo, a combinação é um processo que transforma conhecimento explícito em outro conhecimento explícito.
    O terceiro e o quarto modo se referem a uma conversão entre o conhecimento tácito e o explícito. De certa forma, baseiam-se na noção de que esses conhecimentos são complementares, e que podem se expandir com essa interação.
    Assim, o processo de transformação de um conhecimento tácito em conhecimento explícito é o terceiro modo. Quando um cozinheiro famoso lança um livro de receitas, por exemplo, está buscando fazer isso. Nonaka chamou esse processo de externalização.
    Finalmente, existe o quarto processo. Este envolve a transformação de conhecimento explícito em conhecimento tácito. De certo modo, identifica-se com o conceito comum de “aprender”.
    Ou seja, quando estamos lendo um manual, um livro, ou vendo uma videoaula, estamos buscando converter conhecimento explícito em conhecimento tácito, não é mesmo? Esse processo é chamado de internalização.
    Outro nome muito utilizado é o de “espiral do conhecimento”, pois se refere à ideia de que, com a contínua interação entre os conhecimentos tácitos e explícitos, potencializa-se o desenvolvimento e transmissão desses conhecimentos

  • Modelos de Gestão do Conhecimento

    Modelo Japonês

    - Ou Espiral de Conhecimento

    - Tem o Foco nas Pessoas e na Socialização

     - Orientado para Comunicação Pessoal / Diálogo

     - Integra (Combina) o Conhecimento Tácito e Explícito

     - Gera Aprendizagem Coletiva (Processo Colaborativo) e Individual

     - Entrega como Resultado: Descoberta, Inovação e Estratégia (Visão)

     

    T: Tácito

    E: Explícito

     

    Etapas --- Modos de Conversão --- Conversão --- Exemplos

    1ª ---------- Socialização ----------------- T->T ------------ Compartilhar experiências

    2ª ---------- Externalização -------------- T->E ------------ Registro do Conhecimento

    3ª ---------- Combinação ----------------- E->E ------------ Documentação

    4ª ---------- Internalização --------------- E->T ------------ Aprender fazendo

  • LETRA D

     

    Os quatro passos para completar a espiral do conhecimento serão apresentados a seguir:

    1º Passo – Socialização (tácito para tácito): refere-se ao compartilhamento do conhecimento tácito, por meio da observação, da imitação ou da prática.

    2º Passo – Externalização (tácito para explícito): ocorre a conversão do conhecimento tácito em explícito, e sua comunicação ao grupo, por meio da escrita, da fala ou do desenho.

    3º Passo – Combinação (explícito para explícito): caracteriza-se pela padronização do conhecimento. Chama-se combinação por juntar dois tipos de conhecimentos explícitos, tais como um manual, um guia de trabalho, uma publicação, um livro etc.

    4º Passo – Internalização (explícito para tácito): ocorre quando os novos conhecimentos explícitos são compartilhados na organização. Dessa forma, outras pessoas começam a internalizá-los e os utilizam para incrementar, estender, assimilar e reorganizar seu próprio conhecimento tácito.

     

    Andréia Ribas (2013)

  • a combinação é um processo que combina de diferentes conhecimentos explícitos que pode levar a novos conhecimentos. Trata-se de sistematizar e aplicar o conhecimento explícito e a informação. Nesta etapa, o conhecimento explícito gerado na fase anterior deve se tornar explícito para todos. 

     

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • d-

    transição de conhecimento explicito (e) & tacito (t):

     

    t->t: conheciumento compartilhado - socialização

    t->e: conheciumento conceitual - externalização

    e->e: conheciumento sistêmico - combinação

    e->t: conheciumento operacional - internalização

  • Enrolam demais na definição. Eu sei de có todos processos da espiral do conhecimento e mesmo assim errei. O enunciado fala, fala e fala e não diz nada. Pelo menos nada entendivel.

    Se a pessoa aplica o conhecimento explícito, então ela o transformou em tácito e ponto. Seria internalização.

  • Enrolam demais na definição. O enunciado fala, fala e fala e não diz nada. Pelo menos nada entendível. pois mesmo conhecendo a matéria eu errei.

    Veja:

    Como que se aplica um conhecimento explícito e a informação?


    Se a pessoa aplica o conhecimento explícito, então ela o transformou em tácito e ponto. Seria internalização.



  • Quando a questão diz "sistematizar e aplicar" está se referindo ao conhecimento explícito, logo conhecimento explicito com conhecimento explicito = combinação (resposta alternativa D)

  • sistematizar = reduzir (fatos, conceitos, opiniões etc.) a um corpo de doutrina (explícito)

    aplicar = explícito

    explícito/explícito = combinação


ID
2489983
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de conhecimento (tácito ou explícito) às suas características.


Coluna 1

1. Conhecimento explícito.

2. Conhecimento tácito.


Coluna 2

( ) Não é facilmente visível e explicável.

( ) Pode ser expresso em palavras, números ou sons, compartilhado na forma de dados, fórmulas ou manuais.

( ) Pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal ou sistematicamente.

( ) Possui duas dimensões: a primeira é uma dimensão técnica, que engloba as habilidades informais e de difícil detecção, e a segunda consiste em crenças, percepções, ideais e valores.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:C

     

    Conhecimento explícito é o conhecimento que já foi ou pode ser articulado, codificado e armazenado de alguma forma em alguma mídia. Ele pode ser prontamente transmitido para outras pessoas. A informação contida nas enciclopédias (incluindo a Wikipédia) é um bom exemplo do conhecimento explícito.
     

    Conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, pela experiência. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às habilidades de uma pessoa. A palavra "tácito" vem do latim tacitus que significa "que cala, silencioso", aplicando-se a algo que não pode ou não precisa ser falado ou expresso por palavras. É subentendido ou implícito.


    Uma das referências teóricas para a noção de conhecimento tácito é Michael Polanyi (1891-1976). Este filósofo ajudou a aprofundar a contribuição do saber tácito para a gênese de uma nova compreensão social e científica da pesquisa. Este autor também estudou sua relevância para os educadores.


    Para Polanyi (1966), o conhecimento tácito é:

     

    "espontâneo, intuitivo, experimental, conhecimento cotidiano, do tipo revelado pela criança que faz um bom jogo de basquetebol, (…) ou que toca ritmos complicados no tambor, apesar de não saber fazer operações aritméticas elementares. Tal como uma pessoa que sabe fazer trocos mas não sabe somar os números. Se o professor quiser familiarizar-se com este tipo de saber, tem de lhe prestar atenção, ser curioso, ouvi-lo, surpreender-se, e atuar como uma espécie de detetive que procura descobrir as razões que levam as crianças a dizer certas coisas. Esse tipo de professor se esforça por ir ao encontro do aluno e entender o seu próprio processo de conhecimento, ajudando-o a articular o seu conhecimento-na-ação com o saber escolar. Este tipo de ensino é uma forma de reflexão-na-ação que exige do professor uma capacidade de individualizar, isto é, de prestar atenção a um aluno, mesmo numa turma de trinta, tendo a noção do seu grau de compreensão e das suas dificuldades. "

  • Conhecimento explícito: Pode ser expresso em palavras, números ou sons, compartilhado na forma de dados, fórmulas ou manuais. Pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal ou sistematicamente.

    Conhecimento tácito: Não é facilmente visível e explicável. Possui duas dimensões: a primeira é uma dimensão técnica, que engloba as habilidades informais e de difícil detecção, e a segunda consiste em crenças, percepções, ideais e valores.

  • (tácito) não é facilmente visível e explicável;

     

    (explícito) pode ser expresso em palavras, números ou sons, compartilhado na forma de dados, fórmulas ou manuais;

     

    (explícito) pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal ou sistematicamente;

     

    (tácito) possui duas dimensões: a primeira é uma dimensão técnica, que engloba as habilidades informais e de difícil detecção, e a segunda consiste em crenças, percepções, ideais e valores.

     

    -------------------

    Gabarito: C

  • c-

    O Conhecimento Explícito é por meio da linguagem formal, é técnico, transmissivel, sistematizado e comunicado.


    O Conhecimento Tácito é implícito, intuitivo e subjetivo. Não está expresso, envolve fatores intangíveis, como, crenças pessoais, perspectivas, sistema de valor, intuições, emoções e habilidades individuais.


ID
2489986
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considerando que o conceito de competência é baseado em três dimensões (conhecimentos, habilidades e atitudes), analise as assertivas a seguir:


I. A dimensão conhecimento está ligada aos conceitos de informação: “saber o quê” e “saber o porquê”.

II. A dimensão habilidade está relacionada à identidade e determinação e a “querer fazer”.

III. A dimensão atitude envolve “saber como” e a capacidade técnica de uma pessoa.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • I. A dimensão conhecimento está ligada aos conceitos de informação: “saber o quê” e “saber o porquê”. CERTO

     

     

    II. A dimensão habilidade está relacionada à identidade e determinação e a “querer fazer”. ERRADO (Atitude)

     

     

    III. A dimensão atitude envolve “saber como” e a capacidade técnica de uma pessoa. ERRADO (habilidade)

     

    GAB: A

  • inverteram os conceitos II e III.

  • LETRA A

     

     

    Gestão por Competências = CHA.

     

    Conhecimento (saber do indivíduo)

    Habilidades (saber fazer)

    Atitudes (querer fazer)

     

    Duram (1999), divide as competências em três dimensões: Conhecimentos (informação, saber o quê, saber o porquê); Habilidades (técnica, capacidade, saber como); Atitudes (querer fazer, identidade, determinação).

  • Gestão por Competências = CHA.

    Conhecimento (saber teórico/aprender)

    Habilidades (saber fazer/prática)

    Atitudes (querer/proativo)

    Para isso você deve, APRENDER, FAZER O CHA(querer).

     

  • Durand (1998) construiu um conceito de competência baseado em três dimensões: conhecimento (knowledge), Habilidade (know-how) e atitudes, ou seja:

     

    • Conhecimento (informação, sabedoria – saber o quê, saber o porquê),

     

    • Habilidade (técnica, capacidade – saber como) e,

     

    • Atitude (identidade, determinação – querer fazer), dimensões estas, interdependentes e necessárias a determinado propósito.

  • Conhecimento - Saber

    Habilidade - Saber fazer

    Atitude - Querer fazer

     

    As assertivas II e III foram invertidas. Gab. A

  • GAB. A

    Competências individuais = CHA


    (C) Conhecimentos;

    (H) Habilidades;
    (A) Atitudes.

     

     Conhecimentos: constituem o saber de um profissional. 

    Representam o que a pessoa precisa saber para realizar uma determinada tarefa.

     

    Habilidades: representam o saber-fazer (know-how) do profissional.

    Trata-se da capacidade que o profissional tem de utilizar o conhecimento que possui e as ferramentas e equipamentos que dispõe na realização de suas tarefas.

     

    Atitudes: é o querer-fazer do indivíduo (chamado por alguns autores de "saber ser")!

     

     

  • Podemos chamar o C-H-A de CHAE, acrescentando a entrega, não basta saber como, saber fazer e querer fazer, também é necessária a entrega de resultados.

  • A II e a III estão invertidas.

  • Na II e na III estão invertidos os conceitos de atitude e habilidade.

    Gabarito ITEM A

  • C -> saber

    H -> fazer

    A -> querer 

  • As assertivas II e III apresentam os conceitos invertidos:

     

    II. A dimensão atitude está relacionada à identidade e determinação e a “querer fazer”.

    III. A dimensão habilidade envolve “saber como” e a capacidade técnica de uma pessoa.

     

    Logo, a única correta é a assertiva I

     

    ------------------- 

    Gabarito: A

  • GAB: LETRA A

    CHA:

    Conhecimentos:

    • Somatório de todas as informações, os dados e os conceitos que a pessoa acumulou e que podem ser usados por ele em seu trabalho.
    • É o saber do indivíduo. 

    Habilidades:

    • A capacidade que a pessoa tem de utilizar os conhecimentos na prática. Uma classificação muito conhecida de habilidades é a de Katz, que menciona as habilidades técnicas, humanas e conceituais.
    • É o saber fazer!

    Atitudes:

    • Modo como o funcionário lida com seus sentimentos e maneiras de pensar e como estes afetam seu comportamento em relação ao trabalho e seus colegas. 
    • É o querer fazer!
  • Competências CHA: Conhecimentos + Habilidades + Atitudes.

    Conhecimentos - constituem o saber de um profissional - cognitivo

    Habilidades - representam o saber-fazer do profissional - motor

    Atitudes - é o querer-fazer do indivíduo - decisão/afetivo

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre as competências. Neste caso, vejamos como os itens podem ser julgados.

    As competências humanas podem ser entendidas como combinações sinérgicas de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA). Em que:

    • Conhecimentos: são informações obtidas, reconhecidas e integradas pelo indivíduo à sua memória. Representam o saber.

    • Habilidades: relaciona-se à aplicação do conhecimento. É a capacidade de colocar em ação o conhecimento adquirido. É o saber fazer.

    • Atitude: é a predisposição para tomar a iniciativa; para aprimorar-se. É o querer fazer.

    Logo, podemos concluir que:

    I. correto. A dimensão conhecimento está ligada aos conceitos de informação: “saber o quê” e “saber o porquê”.

    II. incorreta. A dimensão habilidade está relacionada à identidade e determinação e a “saber fazer”.

    III. incorreta. A dimensão atitude envolve “querer fazer” e a capacidade técnica de uma pessoa.

    Assim, podemos concluir que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
2489989
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A traumatologia Forense é uma importante área da Medicina Legal e estuda as energias vulnerantes e as lesões produzidas por elas. A partir dos conhecimentos relativos à anatomia humana, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Repare que a questão refere-se ao antebraço esquerdo, ou seja, a fratura em questão pode ser referente a ulna e não ao úmero.  

  • Poderia ser o osso "rádio" também

  • A questão trata especificamente de uma região, a qual não condiz com o gabarito. Ossos que compõem o antebraço:Rádio e Ulna; Osso que compõe o braço:Úmero

  • Qual o erro da letra A?

  • Não tem erro a letra A tavi filho, ele pede a incorreta,

    importante estudar os quadrantes do abdome, pois algumas provas cobram o quadrante e relacionam com os orgaos

  • Destaca-se que todas as assertivas estão corretas, a exceção da letra B que trata de uma lesão de defesa que constituem lesões oriundas da tentativa de defesa de uma agressão. Geralmente são situadas na região do antebraço e palmas das mãos. Outrossim, observe que a questão refere-se ao antebraço esquerdo, a fratura pode ser referente a ulna ou ao rádio.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
  • B) ERRADA, tal lesão se daria no osso ULNA e não no ÚMERO.

    ÚMERO

    -Osso entre a escápula (ombro) e o cotovelo.

    RÁDIO e ULNA

    -Ossos entre o cotovelo e a mão;

    -RADIO na direção do 1º dedo (polegar);

    -ULNA na direção do 5º dedo (mínimo, mindinho).

    Lesão na região Ulnar

    -Típica "LESÃO DE DEFESA";

    -Vítima levanta o antebraço para se defender e acaba sendo atingida em tal região.

    C) CORRETO

    -Sangue venoso, indo para o coração, pouco oxigênio, coloração escura;

    -Jatos intermitentes não são característica do sangue venoso e sim do sangue arteriral.

  • Quem assistiu as aulas do Prof. Roberto Blanco, lembrou dele falando da "antena do rádio" se referindo ao polegar, e deve ter conseguido acertar a questão. Pra quem não assistiu #ficaadica!

  • INCORRETA A LETRA B

    OSSO ÚMERO NÃO FICA NO ANTEBRAÇO, MAS SIM NO BRAÇO.

  • Incorreta é a letra B)

    Confirme os 206 ossos do corpo humano, o antebraço é formado pelo osso Ulna na parte inferior e Radio na parte superior. Logo não é o osso Úmero que compõe o ante braço, uma vez que Úmer compõe a parte superior do braço.

  • GAB: B

    A Um projétil disparado por arma de fogo que atinge a região abdominal superior direita pode ocasionar lesões no fígado da vítima.

    • O fígado é um órgão que pertence ao sistema digestório, localizado na parte superior direita do abdômen, abaixo do diafragma e acima do estômago, rim direito e intestinos.

    B Após uma briga, uma pessoa é agredida por instrumento contundente. Tenta proteger o rosto utilizando os braços sofrendo impacto do objeto em seu antebraço esquerdo ocasionando intensas dores na região. É muito provável que a vítima tenha sofrido uma fratura de úmero.

    • Errado. O úmero vai desde o cotovelo, onde se articula com a ulna e o rádio até o ombro na articulação com a glenóide, parte da escápula. Chamamos fratura do úmero àquela que ocorre em qualquer parte deste osso. Portanto, pode ser desde o cotovelo até o ombro.

    C Uma pessoa agredida por meio de um instrumento contundente na porção lateral direita do crânio poderá sofrer fraturas no osso temporal.

    • Os ossos temporais são um par de ossos simétricos e bilaterais que constituem uma grande porção da parede lateral e da base do crânio.

    D Em uma tentativa de suicídio utilizando uma lâmina, a vítima corta os pulsos e observa um intenso sangramento de coloração vermelho escura e ausência de jatos intermitentes, podendo-se concluir que se trata de hemorragia venosa.

    • Normalmente, o sangue de origem arterial, possui grande pressão e é de tom vermelho vivo, por ser rico em oxigênio, portanto, é a forma mais grave de perda, necessitando de atendimento rápido. O sangue de origem venosa possui menor pressão e é de tom vermelho escuro, por ser pobre em oxigênio. Sua perda é menos grave quando comparado ao arterial, contudo, a demora no atendimento, podem ter consequências fatais. Já as hemorragias capilares são pequenas perdas de sangue, em vasos de pequeno calibre que recobrem a superfície do corpo.

    E Asfixias mecânicas por constrição do pescoço, como ocorre nos casos de estrangulamento e enforcamento, podem levar à fratura do osso hioide, auxiliando o Médico Legista no diagnóstico de causa mortis.

    • O osso hioide é um osso que fica na parte anterior do pescoço, abaixo da mandíbula e à frente da porção cervical da coluna vertebral. Não está articulado com nenhum outro osso, apenas com músculos. É apenas suportado pelos músculos do pescoço.
    • A esganadura é a forma de constrição cervical que mais apresenta fraturas da laringe e do osso hioide em razão do excesso de força empregada pelo agressor. Mas essa fratura também pode estar presente nos casos asfiixa complexas (enforcamento e estrangulamento)

ID
2489992
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A histologia é a ciência que estuda os tecidos biológicos, sua formação, estrutura e função. Com base nos fundamentos da histologia, analise as assertivas a seguir:


I. O tecido epitelial atua promovendo o revestimento da superfície externa e de cavidades em animais.

II. Uma queimadura de terceiro grau ocasiona ruptura de camadas da pele, tais como a epiderme e a derme, e pode atingir até mesmo os tecidos musculares e ósseo.

III. O tecido nervoso é observado exclusivamente no Sistema Nervoso Central.

IV. Os tecidos que constituem o pulmão, coração e trato gastrintestinal são formados exclusivamente a partir de tecido conjuntivo.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • O tecido epitelial desempenha várias funções no organismo, como proteção do corpo (pele), absorção de substâncias úteis (epitélio do intestino) e percepção de sensações (pele), dependendo do órgão aonde se localizam.

    As queimaduras de terceiro grau (3º grau) são as queimaduras profundas que acometem toda a derme e atinge tecidos subcutâneos, com destruição total de nervos, folículos pilosos, glândulas sudoríparas e capilares sanguíneos, podendo inclusive atingir músculos e estruturas ósseas.

     

  • Guilherme Barbosa vc está equivocado, o tecido conjuntivo não só possui função de preenchimento, mas também de sustentação, defesa, nutrição, regeneração, etc.

  • III. O tecido nervoso é observado exclusivamente no Sistema Nervoso Central. ERRADA. Sistema Nervoso Periférico também.

    IV. Os tecidos que constituem o pulmão, coração e trato gastrintestinal são formados exclusivamente a partir de tecido conjuntivo. ERRADA. Por Tecido epitelial e muscular também.


ID
2489995
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em relação aos seres vivos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) As bactérias são seres unicelulares com núcleo celular delimitado por uma cariomembrana e um material genético constituído por DNA ou RNA dependendo da espécie.

( ) As células animais diferenciam-se das células vegetais, entre outras coisas, por não apresentarem parede celular e cloroplastos.

( ) Os protozoários estão entre os organismos mais simples do planeta, muitos causam doenças ao homem, tais como o Plasmodium sp causador da malária, o Trypanosoma cruzi causador da doença de chagas e o Clostridium tetani causador do tétano.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Bactérias são seres unicelulares com núcleo celular delimitado por uma cariomembrana (ERRADO)

    Bactérias possuem material genético disperso no citoplasma.

     

    Clostridium tetani causador do tétano = Bactéria

  • ( ) As bactérias são seres unicelulares com núcleo celular delimitado por uma cariomembrana e um material genético constituído por DNA ou RNA dependendo da espécie. FALSO

    Bactérias possuem material genético disperso no citoplasma.

    ( ) As células animais diferenciam-se das células vegetais, entre outras coisas, por não apresentarem parede celular e cloroplastos. VERDADEIRO

    ( ) Os protozoários estão entre os organismos mais simples do planeta, muitos causam doenças ao homem, tais como o Plasmodium sp causador da malária, o Trypanosoma cruzi causador da doença de chagas e o Clostridium tetani causador do tétano. FALSO

    Clostridium tetani é uma bacteria. 

  •  Clostridium tetani causador do tétano. BACTERIA E NAO UM PROTOZOARIO 

     

  • Parede celular não é a membrana plasmática? =\


ID
2489998
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em relação às diferentes áreas da Biologia Forense, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Genética Forense.

2. Hematologia Forense.

3. Botânica Forense.

4. Tricologia Forense.

5. Entomologia Forense.


Coluna 2

( ) Área da Biologia Forense que estuda a bioecologia de insetos para responder questões legais.

( ) Divisão das Biociências Forenses que entre outras coisas possibilita a identificação humana.

( ) Pode auxiliar a identificação de espécies animais a partir de seu padrão de pelos.

( ) Inclui os estudos da Palinologia e Ficologia.

( ) Pode apontar a altura de desprendimento de uma gota de sangue.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Coluna 2

    (5 ) Área da Biologia Forense que estuda a bioecologia de insetos para responder questões legais.(Entomologia Forense.)

    (1 ) Divisão das Biociências Forenses que entre outras coisas possibilita a identificação humana. (. Genética Forense.)

    (4) Pode auxiliar a identificação de espécies animais a partir de seu padrão de pelos.( Tricologia Forense.)

    (3 ) Inclui os estudos da Palinologia e Ficologia.(Botânica Forense.)

    (2 ) Pode apontar a altura de desprendimento de uma gota de sangue.(Hematologia Forense.)

  • Questão de associação envolvendo diversas áreas da Biologia Forense.

    1. Genética Forense (DNA) = Divisão das Biociências Forenses que entre outras coisas possibilita a identificação humana. Já ficamos entre a letra A e a letra B.

    2. Hematologia Forense (SANGUE) = Pode apontar a altura de desprendimento de uma gota de sangue. Já matamos pela letra A. Vamos ver as demais!

    3. Botânica Forense (PLANTA) = Inclui os estudos da Palinologia e Ficologia.

    4. Tricologia Forense (PELOS e FIBRAS) = Pode auxiliar a identificação de espécies animais a partir de seu padrão de pelos

    5. Entomologia Forense (INSETOS) = Área da Biologia Forense que estuda a bioecologia de insetos para responder questões legais.

    Sequência correta: 5 – 1 – 4 – 3 – 2.

    Gabarito: A


ID
2490001
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas

A coleta de vestígios biológicos em local de crime ou mesmo do próprio corpo humano é uma das etapas mais críticas dos exames periciais. Falhas decorrentes de imprudência ou imperícia do profissional ao manipular as amostras podem ocasionar até mesmo a invalidação da prova técnica. Em relação aos procedimentos adotados no gerenciamento dos vestígios, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  a) Ao manusear amostras biológicas em um local de crime, o Perito Criminal deve utilizar EPIs (Equipamento de Proteção Individual), tais como luvas, toucas e máscaras. Em relação às luvas, o perito deve utilizar um par para cada local de crime investigado. ERRADO: O correto é utilizar um par de luvas para cada amostra biológica manipulada, para evitar contaminações cruzadas.

     b) A coleta de vestígios biológicos deve se substanciar sobre as normas de biossegurança, pois envolve exclusivamente o risco biológico de contaminação do profissional por agentes patogênicos presentes na amostra. ERRADO: Além do risco biológico de contaminação do profissional, também há o risco de contaminar o próprio vestígio biológico com DNA exógeno, ou seja, não relacionado ao crime, como o do próprio perito responsável pela coleta.

     c) A coleta de amostras de referência de pessoa viva para confronto com amostras questionadas, tendo em vista que está prevista em lei, torna desnecessária a exigência de prévia assinatura de termo de consentimento ou declaração de doação voluntária por parte do doador. ERRADO: É necessária assinatura prévia de termo de consentimento ou declaração de doação voluntária.

     d) A coleta de vestígios biológicos no cadáver apoia-se em um “tripé”, que está enumerado a seguir em ordem crescente de preferência: sangue E/OU músculo E/OU osso e dente. ERRADO: Essa é a ordem decrescente de preferência.

     e) O sangue é um meio de cultura para microrganismos, e a conservação do sangue líquido em grandes quantidades é muito mais suscetível à degradação do que o sangue seco impregnado em um suabe. CORRETO.


ID
2490007
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O carbureto (carbeto de cálcio) é um sólido empregado tanto para iluminação quanto para processos de solda, devido à formação de acetileno (C2H2), quando da sua exposição à água, de acordo com a equação não balanceada:


CaC2(s) + H2O(l)Ca(OH)2(aq) + C2H2(g)


Uma amostra de 10g de um sólido contendo 40,0% de carbeto de cálcio foi colocada em 200g de água, produzindo acetileno. Considere que as impurezas são imiscíveis em água e não interferem na produção de acetileno e que, na reação, todo o carbureto foi convertido em acetileno. Com base no exposto, a quantidade mais próxima de acetileno produzida e o pH do meio aquoso após a reação serão:
Dados:

massas molares: H: 1g/mol; C: 12g/mol; O: 16g/mol; Ca:40g/mol

solubilidade do Ca(OH)2(aq) = 1,2g/L

Alternativas
Comentários
  • Reação balanceada:  CaC2(s) + 2H2O(l)  → Ca(OH)2(aq) + C2H2(g)

    Para cada 1 mol de CaC2, vou produzir 1 mol de acetileno

    Se a pureza do sólido de 10g é de 40%, então temos 4g de CaC2 (massa molar = 64g/mol)

    64g --> 1 mol de acetileno

    4g --> x

    x = 0,0625 mol de acetileno, ou 62,5 mmol

    Devido à produção de Ca(OH)2, essa espécie irá se dissociar, liberando íons OH-, ou seja, pH > 7 (básico)

    Gabarito: B) 62,5 mmol e pH > 7.

     

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ID
2490010
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O ferro metálico pode ser obtido industrialmente por meio da seguinte reação não balanceada:


Fe2O3(s) + CO(g)Fe(s) + CO2(g)


Considerando uma reação com transformação total de produtos em reagentes, assinale a alternativa correta sobre esse processo.

Alternativas
Comentários
  • Considerando que o número de oxidação (NOX) do oxigênio é -2 na maioria dos casos (salvo peróxido, superóxidos. e também quando ele estiver ligado ao Flúor).

    Considerando também que em uma substância a soma dos NOX de seus átomos é igual a carga total da espécie.

    Então, podemos observar que no caso do CO, o carbono apresenta NOX = +2.

    No caso do CO2, o carbono apresenta NOX igual a +4.

     

    Sendo assim houve um aumento no NOX do carbono após a reação, o que indica que houve uma oxidação.

    NOX aumenta = Oxidação

    NOX diminui = Redução

     

     

  • a) ERRADA. Essa reação ocorre COM a transferência de elétrons entre os átomos das substâncias envolvidas, pois se trata de uma reação de oxirredução.

    b) ERRADA. A equação balanceada tem os seguintes coeficientes, da esquerda para a direita: 1, 3, 2, 3.

    c) ERRADA. A geometria molecular do CO2 é linear, diferentemente do H2O que é angular.

    d) ERRADA. Nitidamente, observa-se que não há o mesmo número de átomos entre o CO e o CO2. Mas, a molécula de CO tem 3,6 x 10^24 átomos, já a molécula de CO2 tem 5,4 x10^24 átomos. 

    e) Os átomos de carbono presentes nos reagentes sofreram oxidação. O colega Nilton Oliveira já explicou.


ID
2490013
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Em relação aos conceitos químicos apresentados a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • As ligações entre C--Cl são polares, a diferença de eletronegatividade faz com que a densidade eletrônica esteja mais deslocada para os átomos de cloro, ou seja, o vetor do momento dipolo elétrico está apontando para o cloro. No entanto, quando consideramos a molécula CCl4 que apresenta geometria tetraédrica, a soma total dos vetores é igual a Zero, ou seja, a molécular é apolar.

  • As ligações são polares ( C e Cl ), pórem a polaridade da molécula é apolar, visto que se anulam!

  • POLAR DIFERENTE DE ZERO

    APOLAR IGUAL A ZERO

    GABARITO:A

  • Gabarito: A

    A soma vetorial dos dipolos da molécula é igual a zero, devido a geometria tetraédrica da molécula de CCl_4

  • Alternativa A: o CCl apresenta ligações polares. Entretanto, sua geometria tetraédrica faz com que a posição das suas ligações seja tal que o vetor momento dipolar resultante é nulo, tornando o tetracloreto de carbono uma molécula apolar. Alternativa incorreta.

    Alternativa B: as reações exotérmicas liberam a energia contida nas moléculas, de modo que os produtos da reação possuem uma menor entalpia que os reagentes. De modo inverso, as reações endotérmicas absorvem energia do meio, fazendo com que os produtos tenham mais entalpia que os reagentes, ou seja, uma variação de entalpia positiva. Alternativa correta.

    Alternativa C: uma ligação dupla é, sim, composta por uma ligação sigma e duas ligações pi. Alternativa correta.

    Alternativa D: a eletronegatividade é uma propriedade periódica que aumenta “para a direita e para cima” na tabela periódica. Alternativa correta.

    Alternativa E: como pH = -log[HO], e o pH = 3, então [HO] = 10 mol L. Alternativa correta.

    Gabarito: alternativa A.

  • Cl é apolar por causa dos seus vetores. Existe uma diferença de eletronegatividade e quando isso ocorre devemos verificar seus vetores, eles tem seu sentido em direção ao menos polar para o mais polar.

    Na lista de eletronegatividade é possível perceber que o Cl é mais eletronegativo que o C

    F>O>N>Cl>Br>I>S>C>P>O>H

    Macete: Fui Ontem No CLube BRiguei I Sai Correndo Pro Hospital

    Um tetraedro possui quatro vértices. Cada face é um triângulo equilátero Geometria da molécula CCl4. portanto a molécula é tetraédrica.

    Como os vetores irão apontar para o Cl que é menos eletronegativo que o C, os vetores se anulam

    imagem dos vetores: https://ibb.co/VSpMHxf

  • tetracloreto de carbono possui geometria tetraédrica e sua simetria confere à molécula um momento dipolar resultante nulo. A molécula é apolar


ID
2490016
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Um técnico de laboratório recebeu a incumbência de preparar uma solução aquosa de sulfato de sódio 0,2 mmol/L. Sabendo que 1 mol corresponde a 6,0.1023 unidades, o número de átomos de sódio presentes em 50 mL dessa solução será:

Alternativas
Comentários
  • O meu resultado deu letra E mesmo refazendo os cálculos, alguém poderia explicar o porquê da letra B ser a resposta correta.

     

    Obrigada.

  • Não entendi?

     

    Fazendo os cálculos cheguei em 6,0.10^18 . pois em 1 mili mol teriamos 0,001 mol

    0,001x0,2 = 0,0002 ou seja, 2x10^-4 --> para 50ml 1x10^-5 -->

    6,0x10^23 x 1x10^-5 = 6,0.10^18 (resposta E)

     

    Agora

     

    se pegarmos 

    6,0x10^23  x 0,0002 ou seja,

    6,0x10^23 x 2x10^-4 temos a resposta B, mas e onde fica o 50ml ??????

     

     

     

  • O raciocínio está certo, vocês só estão esquecendo de multiplicar o número de avogadro por 2 uma vez que a fórmula do súlfato de sódio é Na2SO4, e ele pede pra considerar apenas o sódio.

  • Fazendo 2,0x10^-4 x 6,0x10^23 = 1,20x10^20 mol/L

    Jogando esse valor para 50ml, conforme a questão diz....teríamos 

    1,20x10^20 x 0,05L = 6,00X10^18

    alguém mais achou assim?

  • Molaridade (M) = 0,2 mmol/L = 0,2x10-3 mol/L

    V = 50 mL = 0,05 L

    M = n/V

    n = M*V = 0,2 mol/L*0,05L = 1x10-5 mol Na2SO4

    1 mol Na2SO4: 2 mols Na

    1x10-5 mol      : x

    x= 1X10-5*2=2x10-5 mols de Na

    1 mol ----- 6x10^23

    2x10-5----   y

    y = (2x10-5)*(6x10^23)

    y = 1,2x10^19

     

     

     

     

     

  • Ao meu ver a grande dificuldade da questão consiste em saber que a fórmula do sulfato de sódio é Na2SO4.


ID
2490019
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Durante uma ultrapassagem de um ônibus por uma camionete, um físico que anda de carona neste veículo pega o seu cronômetro e mede o tempo de duração dessa ultrapassagem. Do instante em que a frente da camionete está alinhada com a traseira do ônibus até que a traseira da camionete se alinhe com a frente do ônibus, passam-se 10 segundos. Sabendo que a velocidade registrada pelo velocímetro da camionete é constante e de 90 km/h durante toda a ultrapassagem e que os comprimentos da camionete e do ônibus são, respectivamente, 5 metros e 20 metros, qual a velocidade do ônibus? (Suponha o trecho de estrada retilíneo durante a ultrapassagem).

Alternativas
Comentários
  • GAB: C !  Para facilitar os trabalhos mentalmente ou no papel imagine a situação relatada na questão ! o espaço total até que traseira da camionete se iguale com a frente do ônibus é a soma de ambos os comprimentos do ônibus e da camionete ( delta S= 20 + 5 = 25m ) ! Quando dois móvei estão em movimento sobre uma mesma trajetória existe uma velocidade que pode ser medida ( conceito de velocidade relativa ) dessa forma a velocidade relativa será a diferença da velocidade da caminhonete ( 90 Km/h dividido por 3,6 = 25m/s) - velocidade do ônibus que queremos calcular ! o tempo total de ultrapassagem foi fornecido na questão 10 s ! Assim pela definição de velocidade tem-se  Vrel= Srel/ t ! assim substituindo :                                               ( 25 - Vbus ) = ( 20 +5) /10 então 10 ( 25 - Vbus) = 25 : 250 - 10 Vbus =25  resolvendo a pequena equação tem-se que :                                                Vbus = 22,5 m/s  !! Basta multiplicar por 3,6 para obter Km/h : 22,5 * 3,6 =  81 Km/h                                                       

  • Pelos comprimentos dados da caminhonete (5m) e do ônibus (20m) e sabendo que a caminhonete andou 25m em 10 segundos (ultrapassagem total descrita pelo examinador) então 250/10=25m/s (velocidade da caminhonete). O ônibus, por sua vez, andou 25m (comprimento da ultrapassagem) a menos que a caminhonete, ou seja, 225m. Então 225/10=22,5m/s. Aí transformando em km/h, como está a resposta, é só multiplicar por 3,6. 22,5*3,6= 81km/h. Letra C.

  • Vrel= Velocidade relativa

    A= Delta

    As= 20+5= 25m

    Vcar= velocidade do carro é 90km/h para m/s divide por 3,6= 25m/s

    Vcam= Velocidade do caminhão

    Vrel= As(rel) / At

    Vcar- Vcam= As(rel)/At

    25- Vcam= 25/10

    -Vcam= - 22,5 m/s   x(-1)

    para km/h x3,6 

    Vcam= 81 km/h 

     

  • 90 000 m ---- 3600 s

         x         ----  10 s

      

    A caminhonete andou 250 metros nestes 10 s de ultrapassagem.

      

    ______________________________________________

    E o ônibus? percorreu 225 m, pois 5 m são da caminhonete que está a sua frente e 20 m é seu próprio comprimento. 250-25 = 225 m

      

    ________________________________________________

    Agora que já sei quanto o ônibus percorreu em 10 s fica fácil, regra de 3 novamente.

      

    225m ---- 10 s

      x      ---- 3600 s

      

    81 km/h já convertido, letra C.

  • Igualar equações das posições:

    Temos o tempo de 10 s 

    camionete   ( Vo= 90 KM/H é o mesmo que 25,5m/s)                        ônibus ( Vo é o que queremos)

    S=So + Vot                                                                                                   S=So + Vot                             

    S = 0 + 25 x 10                                                                                            S = 25 + Vo 10

    S= 250 m                                                                                                     S= 10 Vo +25

     

                                                                250 = 10Vo +25

                                                                  10 Vo = 225

                                                     Vo = 22,5 m/s ( *3,6 ) = 81 km / h

  • Fiz de outra forma

     

    Andou 25m em 10s.

    Velocidade 2,5 m/s

    2,5 * 3,6 = 9km/h

    90 - 9 = 81km/l

  • A caminhonete mede 5m e o ônibus mede 20m = 25 metros no total

    90 km/h é a velocidade da caminhonete, transformando para metros por segundos ( 90/3,6 ) , temos 25m/s

    na questão informa que ele usou 10 s para alinhar , então multiplique os 25 m/s por 10 s = 250 m

    como a SOMA do tamanho da caminhonete e do ônibus da 25 metros no total, retire 25m dos 250 m = 225 m/s ( distância percorrida pelo ônibus)

    depois basta pegar o 225 e transformar ele em Km/h multiplicando por 3,6  =  81 km/h

  • caminhonete*

  • I) Passar a velocidade do caminhonete para m/s:

    90 km/h / 3,6 = 25 m/s

     

    II) Descobrir a velocidade relativa:

    S = distância que a caminhonete percorreu = 20 + 5 = 25 (comprimento do ônibus + comprimento da caminhonete)

    Vr = 25/10 = 2,5 m/s

     

    III)Pronto, agora temos todos os dados para calcular o valor da velocidade do ônibus:

    Vr = Vcaminhonete - Vônibus

    2,5 = 25 - Vo

    Vo = 22,5 m/s ou como a questão pede em km/h basta multiplicar por 3,6

    Vo= 81 km/h

     

    GABARITO:C

  • V1= 90 km/h= 25m/s

    S= 25m / T=10s

    Velocidade relativa=S/T

    V1-V2= 25/10

    V2= 25-2,5= 22,5m/s * 3,6 (converter em Km/h) = 81km/h

  • Ambos na mesma direção, deve-se subtrair as velocidades (velocidade relativa de um em relação ao outro)

     

    Vc-Vo = Sf-Si/10   (lembrar de se considerar o comprimmento da caminhonete, pois o tempo de ultrapassagem medido já leva em consideração a transposição dessa medida)

  • V= S/T

    V=25/1O

    V=2,5m/s x 3.6 = 9 Km/h é a diferença entre o ônibus e a camionete , logo 90 - 9= 81km/h é a velocidade do ônibus.

  • CAMINIONTE 90/H divido por 3,6= 25m/s - Demorou 10s para ultrapassar 25M DIVIDE POR 10S= 2,5 METROS POR SEGUNDO MAIS RÁPIDO QUE A CAMIONETA. 2,5 X 3,6= 9K/H A MAIS.

    90-9= 81K/H.

     

  • 90/3,6 = 25 m/s


    CALCULAR O ESPAÇO PERCORRIDO PELA CAMINHONETE: S=V.T > S= 25.10 > 250 m

    REDUZIR O ESPAÇO PERCORRIDO NA ULTRAPASSAGEM (20 + 5) > 250 - 25 = 225 m

    PRONTO, AGORA USAR FÓRMULA V = S/T > 225/10 > 25m/s

    TRASNFORMA EM KM > 22,5 X 3,6 = 81 km/h

  • 90/3,6 = 25 m/s


    CALCULAR O ESPAÇO PERCORRIDO PELA CAMINHONETE: S=V.T > S= 25.10 > 250 m

    REDUZIR O ESPAÇO PERCORRIDO NA ULTRAPASSAGEM (20 + 5) > 250 - 25 = 225 m

    PRONTO, AGORA USAR FÓRMULA V = S/T > 225/10 > 25m/s

    TRASNFORMA EM KM > 22,5 X 3,6 = 81 km/h

  • VELOCIDADE DO CARRO PARA PERCORRER 25 M EM 10 S

    v=s/t -> v=25/10 -> V= 2,5 m/s -> 9 km/h

    Logo, sabendo que o carro faz uma velocidade de 9 km/h para percorrer 25m em 10 s, podemos deduzir que a velocidade do ônibus é de 81 km/h. Mas pq a velo-

    cidade do ônibus será 81 km/k. Simples, pois nesse exemplo devemos calcular a

    velocidade relativa dos móveis (como os dois estão no mesmo sentido de direç-

    ão devemos diminuir a velocidade Vcarro -V caminhão -> 90 - Vcaminhão = 9, ou seja, Vcaminhão=90-9 -> Vcaminhão= 81 km/h)

  •                          (ônibus)

                     /....o...........o..../  ---> 20 m

     /..o...o..../  ----> 5 m  (caminhoneta)

                                            /..o...o..../ ---> Vm= 90km

                  ---------------------> 10 s - tempo da ultrapassagem

     

    distância do percurso da ultrapassagem = S inicial(5) + S final(20) = 25m

    Vm da ultrapassagem = S (dist. ult)/ t (temp. ult.) ---> 25/10 = 2,5 m/s = 9 km/h

    Valocidade do ônibus = Velocidade da caminhoneta - Velocidade da ultrapassagem = 90km/h - 9km/h = 81km/h

     

                                          

  • Registro do movimento: final do ônibus até a frente da camionete quando o fundo da camionete estiver alinhado com a frente do ônibus ==> 20 m (do ônibus todo) + 5 m (da camionete)


    Aplica-se S = S0 + vt , com S = 25 m , S0 = 0 e t = 0 segundos , para acharmos a velocidade RELATIVA (Vr) da camionete em relação ao ônibus.


    Velocidade relativa (Vr) é: v = 2,5 m/s = 9 km/h


    Velocidade do ônibus = Velocidade do carro - Velocidade relativa

    Vb = Vc - Vr --> Vb = 90 - 9 --> Vb = 81 km/h



    Espero ter ajudado. Bons estudos!


  • diz na questão que a velocidade é constante, então o movimento é Retilíneo Uniforme


    Velocidade da caminhonete(vc)= 90km/h convertendo para m/s, basta dividir por 3,6 = 25 m/s

    tempo decorrido na ultrapassagem 10min

    comprimento do caminhonete= 5m

    comprimento do ônibus= 20m

    A questão quer saber a o velocidade do ônibus (Vô)


    Antes da ultrapassagem:


    0m --Caminhonete (5m)|----|-----------Ônibus(20m) -------|---


    Depois da ultrapassagem:


    0m ---------------------------|------------Ônibus(20m)--------|------Caminhonete (25m)--------


    então, partindo da equação do MRU


    S=so+vo.t


    Para a caminhonete teremos:


    Sc=0+25*10

    Sc=250m


    E para o Ônibus, teremos:


    Sô=25+vô*10


    igualando as duas Sc=Sô, teremos que:


    250=25+10Vô

    250-25= 10Vô

    10Vô= 225

    Vô= 225/10

    Vô= 22,5 m/s para Km/h multiplica-se por 3,6

    Vô= 81km/h


    Macete:


    De m/s para Km/h => multiplica por 3,6

    De km/h para m/s => dividi por 3,6

  • Dados:

    Vm caminhonete (Va)= 90km/h;

    Vm ônibus (Vb) = ?

    Vm Ultrapassagem (Vr)= 25m/10s - 2,5m/s

    Convertendo 2,5m/s para km/h temos (x3,6):

    Vr = 2,5 x 3,6 = 9 km/h.

    Podemos utilizar a fórmula a velocidade relativa entre dois móveis se movendo na mesma direção (Vr = Va - Vb).

    Sendo assim, temos:

    9 = 90 - Vb

    Vb = 90 -9

    Vb = 81 km/h.

    R:A velocidade do ônibus (Vb) é igual a 81 Km/h - Alternativa C.

  • nessa questão voce pode aplicar a VELOCIDADE RELATIVA, QUE só pode fazer quando for MU.

    Vrelativa= ▲S relativo/ ▲T.

    25-Vo= 25/10

    Vo=22,5 M/s ou 81 Km/h

  • Eu não entendo de física, então acabo indo por lógica...

    Camionete= 5m.

    Busão = 20m

    Será necessário o motorista percorrer 25m para terminar a ultrapassagem (20m do busu + 5 da camionete).

    Ele está a 90km/h (em m/s fica 25m/s).

    Ele levou 10 segundos para andar esses 25m da ultrapassagem.

    Ele está dirigindo a 25m/s, e levou 10s para andar os mesmos 25m q faria em 1s!!...

    então a ultrapassagem levou 2,5 m/s, pq o busão também ta acelerando...

    Caramba, uma caminhonete andando a 25m/s - velocidade do busão fica com uma constante de 2,5m/s então vamos reduzir isso ai e descobrir ql a velocidade desse motora.

    25m/s - 2,5m/s = 22,5m/s.

    22,5m/s * 3,6 (vamos transformar em km/h) = 81. Alternativa C de Certo.

    Eu errei, não entendi e fui resolver a questão

    Depois q fiz ela voltei aqui e entendi.

    Talvez esse comentário te ajude, talvez vc fique confuso.

    Se não servir de nada, vá no canal ME SALVA do youtube e tenta por lá assistir aulas de cinemática, estou aprendendo também.

    Bons estudos.

  • Só eu fiquei confuso com a construção do enunciado da questão? Na frase "Durante uma ultrapassagem de um ônibus por uma camionete" entendo que quem está fazendo a ultrapassagem é o ônibus. Contudo, para que os dados da questão tenham coerência é lógico que a ultrapassagem é feita pela camionete. Mas o fato que fiquei confuso com o uso desta preposição "por".

  • Existem duas maneiras de resolver essa questão, fica ao critério de cada um.

    Legenda (r) = relativo, (c)=caminhã0 e (o) = Ônibos

    1º) Velocidade Relativa (Maior velocidade(c) - Menor velocidade(o)

    V(r) = V(c) - V(o)

    V(r) = (5+20) / 10 = 2,5

    V(c) = 90km/h (multiplica por 0,28 ou divide por 3,6) 90*,028 = 25 m/s

    V(r) = V(c) -V(o)

    2,5 - 25 = - V(o)

    V(o) = 22,5 m/s (Multiplica por 3,6) = 81 Km/h

    2º) Igualar equações

    Sabemos que o Tempo = 10s

    Equação do (c) = S = So=V(c).T

    S= 0 + 25.10

    S=250

    Equação do (o) S=So+V(o).T

    S=250

    So=25

    V(o) =?

    T = 10

    250 = 25+V(o).10

    225/10 = V(o)

    V(o) = 22,5 (x 3,6) 81 Km/h

    PS: Quando você multiplicar um valor em Km/h por 0,28 desconsidere as vírgulas. 90*0,28 = 25,2 (25 m/s)

    bons estudos

  • A caminhonete ultrapassou o buzão, logo sua velocidade é maior.

    t = 10s

    d = 5 + 20 = 25m

    Vm= d/t

    Vm = 25/10

    Vm = 2,5 m/s² x (3,6) = 9 km/h

    90km/h - 9km/h = 81km/h

  • VR no sangue


ID
2490025
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um projétil, de 5g, é disparado por uma pistola a uma velocidade de 350 m/s contra um alvo metálico disposto sobre uma base móvel de massa total de 65g. Sabendo que a bala fica alojada no alvo, desprezando a resistência do ar e supondo a distância de disparo suficientemente curta a ponto de ignorarmos efeitos gravitacionais sobre a bala, qual a velocidade aproximada do recuo do alvo?

Alternativas
Comentários
  • GAB: B !     A Quantidade de Movimento ( proporcional à massa e à velocidade )  é uma grandeza que permite uma melhor análise dos choques mecânicos entre os corpos e se conserva  conforme sua definição : Q= M* V !!  pela conservação :  Qinicial= Qfinal ! agora substituindo os dados fornecidos na questão :  Mbala * Vbala = ( Malvo + Mbala ) * Vrecuo então : ( 0,005 Kg) * 350 = 70 ( 0,07Kg) * Vrecuo  então tem-se : 1,75/0,07 logo      25 m/s          

  • eu fiz procurando qual foi a Força resultante que o alvo suportou pela bala e depois achei a aceleração do alvo. ( praticamente mesma coisa que a do colega)

    F= m. a

    0,005. 350= 1,75

     

    e depois fiz a formula para o alvo:

    F=m.a

    1,75= (0,005+ 0,065). a

    1,75= 7 . a

    a= 25

  • Um projétil, de 5g, é disparado por uma pistola a uma velocidade de 350 m/s contra um alvo metálico disposto sobre uma base móvel de massa total de 65g. Sabendo que a bala fica alojada no alvo, desprezando a resistência do ar e supondo a distância de disparo suficientemente curta a ponto de ignorarmos efeitos gravitacionais sobre a bala

    Quantidade de movimento 1 = Quantidade de movimento 2

    Qmv1 = Qmv2

    m1 = 5 gramas

    V1 = 350 m/s

    Sabendo que a bala fica alojada no alvo:

    m2 = 65 gramas + 5 gramas = 70 gamas

    Qual a velocidade aproximada do recuo do alvo? 

    Q = massa . velocidade

    massa1 . velocidade1 = massa2 . velocidade2

    5 gramas . 350 m/s = 70 gramas . V2

    V2 = 1750 / 70

    V2 = 25 m/s

     

    Gabarito Letra B!

  • Vejamos sobre uma otica menos sucinta!

    OBJETO A - tem uma mA e uma vA 
    OBJETO B 
    - tem uma mB e uma vB

    Logo:   Qmi = Qmf  ... onde Qi = mA . vA + mB . vB       e          Qf = mA . v'A + mB . v'B
    Traduzindo: Quantidade de Movimento inicial é igual a Quantidade de Movimento final
                Projétil : 
      mA = 5g   e   vA = 350m/s 
    Alvo metálico :   mB = 65g e   vB =  ?


                                              ?                 ?

    mA . vA + mB . vB = mA . v'A + mB . v'B     (Não computei mB e vB inicial do alvo  - O objetivo é saber o final dele)
                                                  
    5g . 350   --------- =  5g + 65g . v'

    1750 = 70 . v'

    v' = 1750 / 70

    v' = 25 m/s

  • Sabendo que a quantidade de movimento será a mesma e que Ma é 5g e Mb é 70g (Bala+Alvo), basta vermos a proporção da diferença entre as massas:

    70/5 = 14.

    Logo, a segunda parte tem massa 14x superior à primeira.

    Assim, sua velocidade deve ser 14x inferior à primeira parte: 350/14 = 25 m/s 

     

  • Gabarito B

    Quantidade de movimento é a transferencia de um movimento para outro corpo..

    q1 = q2

    q1 = m1v1 (projétil)

    q= 0,05 kg x 350 m/s

    q = 1,75

    q1=m2v2 ( corpo + projétil)A questão nos diz que a bala fica alojada no corpo.

    1,75 = (0,65 + 0,05)v

    v = 1,75/0,70

    v = 2,5

    Força!

     

  • Q ANTES = Q DEPOIS

    0,05.350=(0,65+0,05).v

    v= 25 m/s


ID
2490028
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma medição de velocidade de trânsito com um aparelho ultrassônico por efeito Doppler, um físico testa o aparelho utilizando-o da janela do seu veículo, que se desloca a uma velocidade de 72 km/h em direção a um outro veículo a sua frente, o qual se deseja determinar a velocidade. O veículo na frente se move no mesmo sentido que o veículo do físico. Supondo que as frequências emitidas e recebidas pelo aparelho ultrassônico são, respectivamente, 24.000 Hz e 21.600 Hz e que a velocidade das ondas sonoras no ar é de 340 m/s, qual a velocidade aproximada medida pelo aparelho para o carro da frente?

Alternativas
Comentários
  • Deve ser dividido em 2 calculo.

    1 - O som sai do emissor (vou chamar de A) e chega ao observador (vou chamar de B)

    f0 = f (v-vA)/(v-vB)

    f0 = 24000 (340-vA)/(320)

     

    2 - Sai do B (novo emissor) e volta para o A (novo observador). -- f0 anterior virou f, pois o som que B recebeu está aogra emitindo..

    f0 = f (v+vB)/(v+vA)

    21600 = [24000 (340-vA)/(320)] * (360)/(340+vA)

    0,8 = (340-vA)/(340+vA)

    vA = 37,77 m/s = 136km/h

  • Essa aí é deixar pro final, se sobrar tempo ainda... ao menos 10 minutos pra resolver (se não simplificar os cálculos, meia hora...)

  • Passando para parabenizar a explicação do professor!!!

    Deixou tudo bastante claro

  • formula para fazer direto:

    F' = F * ((V-Vx)/(V+Vx)) * ((V+Vf)/(V-Vf))


ID
2490031
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um isótopo radioativo de um determinado átomo 160X96 sofre, respectivamente, um decaimento β-, um α e, novamente, um β- em sequência. Sabendo que X representa um outro isótopo do elemento original e Y um isótopo de um outro elemento, qual o átomo resultante dos decaimentos?

Alternativas
Comentários
  • Reações de Decaimento: 160X96 

    A = 160

    Z= 96

       1º β-                                               2º α                                   3º β-                                                  obs: Z de duas partcilas fores = teram o msm        simbolo

     =   A = 160                 -4                   A = 156                 =              A = 156

    +1   Z= 97                    -2                   Z= 95                     +1            Z= 96

    Número de Massa (A)

    É a soma do número de prótons (Z) e do número de nêutrons (N) existentes no núcleo de um átomo.

    A = Z + N

    Decaimento Alfa - dois prótons e dois nêutrons deixam o núcleo juntos

                  N' = N - 2               A' = Z '+ N'    = N - 2  +Z - 2 = Z + N  -4

                  Z' = Z - 2                                               A' = A - 4

    Decaimento Beta Existem três formas de decaimento beta. (Número de Massa (A) não muda)

    -----------Decaimento β- Determinados núcleos que têm um excesso de nêutrons podem tentar alcançar a estabilidade convertendo um nêutron em um próton com a emissão de um elétron. O elétron emitido é chamado de partícula betamenos. O negativo indica que a partícula é negativamente carregada. ----------- na nova carga (Z' = N +1)

    _______Decaimento β+ Quando o número de prótons em um núcleo é demasiado grande para que o núcleo seja estável, este pode tentar alcançar a estabilidade convertendo um próton em um nêutron com a emissão de um elétron positivamente carregado. Alguns chamam estas partículas de anti-matéria. Um elétron com uma carga positiva é chamado de pósitron. O pósitron é a partícula beta-mais. ----------- na nova carga (Z' = N +1)

     

     

  • Primeiro aplica-se segunda lei de Soddy - Quando um radioisótopo emite uma  (β) o seu número atômico aumenta em uma unidade e o seu número de  praticamente não sofre alteração.

    160X96 - β = 160Y97

    Segundo aplica-se primeira lei de Soddy - Quando um radioisótopo emite uma partícula alfa (α) originará um novo elemento que apresenta redução de duas unidades em seu número atômico ( prótons) e redução de 4 unidades em seu número de (A – 4).

    160Y97 +  α = 156Y95

    Por último aplica-se a segunda lei novamente

    156Y95 - β = 156X96


ID
2490034
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre normas básicas de biossegurança, analise as assertivas a seguir:


I. Cabelos longos devem ser mantidos presos durante o trabalho.

II. As unhas devem estar limpas e curtas, não ultrapassando a ponta dos dedos.

III. Anéis e pulseiras devem ser retirados antes da lavagem das mãos.

IV. Resíduos perfurocortantes que não necessitam de tratamento devem ser descartados em recipientes rígido, como caixas tipo descarpax, que devem ser bem fechadas imediatamente após seu preenchimento total.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • As caixas descarpax devem ser preenchidas até 2/3 de sua capacidade.

  • Resíduos perfurocortantes que não necessitam de tratamento devem ser descartados em recipientes rígido, como caixas tipo descarpax, que devem ser bem fechadas imediatamente após seu preenchimento até a sinalização do limite máximo (linha pontilhada).


ID
2490037
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Após um acidente com material perfurocortante potencialmente contaminado, são medidas a serem tomadas, EXCETO:

Alternativas

ID
2490040
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre procedimentos de limpeza e desinfecção em laboratórios biomédicos e semelhantes (denominados laboratórios a partir deste momento), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • As bancadas de um laboratório devem ser desinfetadas friccionando-se gaze embebida em álcool 70% na superfície, no sentido da ÁREA MENOS CONTAMINADA PARA A MAIS CONTAMINADA.


ID
2490043
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Durante uma necropsia, foi observado que os projetis de arma de fogo que atingiram a vítima lesionaram a ____________ aorta, a __________ cava inferior, a _________ ilíaca comum direita e a __________ safena magna.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • Fonte das imagens: https://www.todamateria.com.br/vasos-sanguineos/ , https://www.anatomiaonline.com/arterias-membro-inferior/



    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A



  • A veia safena interna é a principal veia do sistema venoso superficial do membro inferior. Em cada perna, temos 2 veias safenas: uma maior que vai da virilha até o pé, chamada veia safena interna ou magna, e uma menor, que vai do joelho até o pé, correndo na face posterior da perna, a veia safena externa ou parva. O sistema venoso das pernas é composto por 2 conjuntos de veias: as superficiais e as profundas. As veias safenas são as principais veias superficiais das pernas, e se ligam ao sistema profundo através das veias perfurantes.

  • questão estranha, acertei, mas não deixa de ser estranha


ID
2490046
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A absorção dos nutrientes no aparelho digestório ocorre principalmente no:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    No intestino delgado, ocorre a maior parte da digestão e absorção dos nutrientes. Esse órgão divide-se em: duodeno, jejuno e íleo.

  • A questão pede para marcarmos onde ocorre a absorção de nutrientes no sistema digestório.

    A) Este órgão é responsável por digerir alimentos e secretar hormônios. Por meio da liberação do suco gástrico, ele garante o início da digestão das proteínas. Além disso, por meio da contração e relaxamento da sua musculatura o estômago, faz com que o bolo alimentar se misture com o suco gástrico, ajudando, desse modo, a formação de uma substância semilíquida denominada quimo.

    B) Órgão responsável por fazer a ligação da faringe até o estômago e levar os alimento ingeridos até o estômago.

    C) É o órgão responsável pela absorção dos alimentos, permitindo que os minerais, vitaminas e nutrientes sejam aproveitados pelo organismo.

    D) Esse órgão também conhecido como intestino grosso, é a porção final do sistema digestório e é o local onde as fezes ficam armazenadas. É responsável pelo processo de absorção da água e sais minerais, o que determina a consistência do bolo fecal, alguns produtos são fermentados e muco é formado. Esse muco tem por função compactar a massa fecal e contribuir para o seu deslizamento.

    E) É uma importante glândula do corpo humano, responsável pela produção de hormônios e enzimas digestivas, como a insulina, glucagon e a somatostatina que controlam os níveis de glicose no sangue, e enzimas importantes como a amilase, lipase e tripsina, que participam do processo digestivo.

    GABARITO: LETRA C


ID
2490049
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A respeito dos termos que indicam posição em anatomia humana, analise as seguintes assertivas:


I. O termo proximal indica uma estrutura que está mais próxima da região de implantação do membro ao tronco (raiz).

II. O termo medial indica uma estrutura mais próxima ao plano mediano, enquanto o termo lateral indica que a estrutura está mais afastada do plano mediano.

III. O termo anterior indica que a estrutura está mais próxima da frente do corpo.

IV. O termo caudal indica a estrutura mais próxima da cauda equina da medula espinhal.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • II. O termo medial indica uma estrutura mais próxima ao plano mediano, enquanto o termo lateral indica que a estrutura está mais afastada do plano mediano. CORRETA

    III. O termo anterior indica que a estrutura está mais próxima da frente do corpo. CORRETA

    IV. O termo caudal indica a estrutura mais próxima da cauda equina da medula espinhal. INCORRETA

    Proximal: próximo da raiz do membro. Na direção do tronco.

    Distal: afastado da raiz do membro. Longe do tronco ou do ponto de inserção.

    Exemplo: O braço é considerado proximal quando comparado ao antebraço (distal), pois está mais próximo da raíz de implantação do membro (cintura escapular).

     Anterior / Ventral / Frontal: na direção da frente do corpo.


ID
2490052
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São ossos do crânio, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra D: O crânio é dividido em: neurocrânio e viscerocrânio. São ossos do neurocrânio, o: FRONTAL/ PARIETAL (esquerdo e direito)/ TEMPORAIS (esquerdo e direito)/ OSCIPITAL/ ESFENOIDE e ETIMÓIDE. O osso semilunar é um ossículo das mãos.


ID
2490055
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Vítima atingida por diversos golpes de arma branca em coxas, pernas e antebraços. Assinale a estrutura muscular (músculo) que certamente NÃO foi atingida por esses golpes.

Alternativas
Comentários
  • Deltoide -> Ombro


ID
2490058
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A respeito do conceito de medicina legal, analise as assertivas a seguir:


I. Segundo Hélio Gomes, medicina legal é o conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos destinados a servir ao Direito, cooperando na execução dos dispositivos legais atinentes ao seu campo de ação de medicina aplicada.

II. Para Flamínio Fávero, medicina legal é a aplicação de conhecimentos médico-biológicos na elaboração e execução das leis que deles carecem.

III. Para Buchner, é a ciência do médico aplicada aos fins da Ciência do Direito.

IV. No entendimento de Francisco Morais Silva, constitui-se em ciência e arte que tem por objetivo a investigação de fatos médicos e biológicos, empregando recursos atualizados disponíveis em todas as áreas do conhecimento técnico e científico.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • porcaria de questão 

  • A banca adotou claramente a doutrina de Genival Veloso de França que traz 36 conceitos diferentes para Medicina Legal.

    Loteria...

    I. Segundo Hélio Gomes, medicina legal é o conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos destinados a servir ao Direito, cooperando na execução dos dispositivos legais atinentes ao seu campo de ação de medicina aplicada. 

    Conforme pg. 03, Medicina Legal. Genival Veloso de França. 10.ed

    II. Para Flamínio Fávero, medicina legal é a aplicação de conhecimentos médico-biológicos na elaboração e execução das leis que deles carecem.

    Conforme pg. 03, Medicina Legal. Genival Veloso de França. 10.ed

    III. Para Buchner, é a ciência do médico aplicada aos fins da Ciência do Direito.

    Conforme pg. 02, Medicina Legal. Genival Veloso de França. 10.ed

    IV. No entendimento de Francisco Morais Silva, constitui-se em ciência e arte que tem por objetivo a investigação de fatos médicos e biológicos, empregando recursos atualizados disponíveis em todas as áreas do conhecimento técnico e científico.

    Conforme pg. 02, Medicina Legal. Genival Veloso de França. 10.ed

  • Só decorando!! Complicado!!!

  • A banca adotou "ipsi literis" o ensinamento de Genival Veloso de França em seu livro Medicina Legal, esclarecendo que Medicina Legal consistiria:

    “O conjunto de conhecimentos médicos e paramédicos destinados a servir ao Direito, cooperando na elaboração, auxiliando na interpretação e colaborando na execução dos dispositivos legais, no seu campo de ação de medicina aplicada" (Hélio Gomes).- PG 20

    “A aplicação dos conhecimentos médico-biológicos na elaboração e execução das leis que deles carecem" (Flamínio Fávero).- PG 20

    Item I e II- CORRETOS

    “É a ciência do médico aplicada aos fins da ciência do Direito" (Buchner).- PG 21

    Item III- CORRETO

    “Constitui-se em ciência e arte que tem por objetivo a investigação de fatos médicos e biológicos empregando recursos atualizados disponíveis em todas as áreas do conhecimento técnico e científico" (Francisco Moraes Silva).- PG 21

    Fonte: FRANÇA, Genival Veloso de. Medicina Legal, Editora Guanabara Koogan, 10ª edição, 2015

    Dica: é importante que o candidato tenha uma ideia desses conceitos, pois geralmente é cobrado em prova. Caso o candidato não tenha nenhuma ideia, e a assertiva traga muitas informações bem detalhas e minuciosas, não sabendo, julgue o item como certo. (Caso o candidato não saiba).

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E
  • Questão bosta. Não avalia nada e não serve para nada. Qual a utilidade prática de ficar decorando nomes de autores e como eles definiram a ciencia/arte ou seja lá como queiram definir? Resposta: Nenhuma.

  • realmente o França têm moral nas bancas que avaliam...

  • Todas estão corretas!! Letra (E)
  • "constitui-se em ciência e arte" ?? Q

  • Mas que crlho

  • Acertei, entretanto, discordo completamente do modo como essas questões são cobradas. Na prática saber como cada autor conceitua a matéria não irá ajudar em nada.

  • Questão que não acrescenta em nada o candidato que realmente estuda para concursos públicos.

  • A banca adotou a doutrina de Genival Veloso de França. Todas as afirmações estão corretas.

  • Todos os itens estão corretos, trazendo diferentes definições sobre Medicina Legal de autores consagrados na área. Em síntese, a Medicina Legal aplica diferentes áreas médicas e biológicas na elucidação de questões judiciais. Enquanto a Criminalística se preocupa com a análise dos vestígios EXTRÍNSECOS relacionados ao fato criminoso, a Medicina Legal se preocupa também com os vestígios INTRÍNSECOS do ser humano, além dos extrínsecos. 

  • Sabendo a I e IV dava p/ matar a assertiva visto que não tem opção l e IV, apenas todos juntos.

    Não precisa saber todos, mas algum você tem que saber...

    Resposta: Letra E

  • Questão insuficiente, uma vez que o conceito adotado por Hélio Gomes está incompleto, não é só a execução, mas a elaboração e a interpretação dos dispositivos legais.
  • Questão resultante de um alivio de ventre,rsrsrs.

  • AMBROISE PARÉ (Pai da Medicina Legal)

    “É a arte de fazer relatórios em juízo”.

     GENIVAL VELOSO FRANÇA

    “É a contribuição da medicina, e da tecnologia e outras ciências afins, as

    questões do Direito na elaboração das leis, na administração judiciária e na

    consolidação da doutrina”.

     BONNET

    “É uma disciplina que a totalidade das ciências médicas para dar respostas a

    questões judiciais”.

     LACASSAGNE

    “A arte de pôr os conceitos médicos legais a serviço da administração da

    justiça”.

     LEGRAND DU SAULLE

    “A aplicação das ciências médicas ao estudo e solução de todas as questões

    especiais, que podem suscitar a instituição das leis e a ação da justiça”.

  • Questão que cairia muito bem numa revisão de véspera

  • Em todos esses anos nessa indústria vital, essa é a primeira vez que isso me acontece..

  • Esse tipo de questão deveria ser proibido nos concursos.

  • Qual a diferença que faz no exercício de atribuições do servidor saber quem disse o que? Meu Deus!

  • A alternativa E é o gabarito da questão. Conceitos importantes! Desses, o que mais vem em provas é o do Hélio Gomes. 

  • “Arte de pôr os conceitos médicos a serviço da administração da Justiça.” (Lacassagne)

    “A aplicação dos conhecimentos médicos-biológicos (alguns autores colocam ainda “e paramédicos”) na elaboração e execução das leis que deles carecem.” (Flamínio Fávero)

    Medicina legal é "a arte de fazer relatórios em juízo". Conceito de Ambroise Paré. *Cobrado na prova da PCPR.

    "É a medicina a serviço das ciências jurídicas e sociais". (Genival V. de França)

    "É o conjunto de conhecimentos médicos destinados a servir ao direito, cooperando na elaboração, auxiliando na interpretação e colaborando na execução dos dispositivos legais, no seu campo de ação de medicina aplicada". (Hélio Gomes). *Cobrado na prova da PCES

    "É a disciplina que utiliza a totalidade das ciências médicas para dar respostas às questões jurídicas". (Bonnet)

    "É o estudo do homem são ou doente, vivo ou morto, somente naquilo que possa formar assunto de questões forense". (De Crecchio)

    "É a aplicação de conhecimentos médicos aos problemas judiciais". (Nério Rojas)

    "É a ciência do médico aplicada aos fins da ciência do Direito". (Buchner)

    “No entendimento de Francisco Morais Silva, constitui-se em ciência e arte que tem por objetivo a investigação de fatos médicos e biológicos, empregando recursos atualizados disponíveis em todas as áreas do conhecimento técnico e científico.”

    Medicina Legal mais serve ao direito do que a própria medicina. Todos os conceitos trazem essa ideia, é a matéria que faz a interface entre o direito e a medicina, utilizando conhecimento de diversas áreas do saber.

  • QUANDO O ELABORADOR PEGA UMA GAIA, SAI ESSAS QUESTÃO.

  • Essa banca sempre aprontando.....................

  • Esses conceitos são de quebrar a cabeça. Você conhece o conceito, mas tem que adivinhar quem é o autor.

  • Em 10/02/22 às 00:55, você respondeu a opção B.

    Você errou!Em 26/01/22 às 20:11, você respondeu a opção E.

    Você acertou!Em 26/01/22 às 20:11, você respondeu a opção C.

    E ainda posso colocar A ou D depois. Continuarei chutando.


ID
2490061
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

São subdivisões da medicina legal, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Várias são as maneiras de dividir a medicina Legal. Listamos aqui a mais importante delas (em meu entendimento):

     

    - Antropologia Forense : estuda a identidade e a identificação do Homem.

     

    - Tanatologia : estuda a cronologia da morte e os sinais desta, o diagnóstico de morte real e aparente, súbita e agônica, etc.

     

    - Sexologia Forense : estuda os problemas médico-legais relacionados com o sexo, divide-se, ainda, em : Himeneologia (casamento, divórcio, a eugenia, a esterelização dos tarados, etc).

     

    - Deontologia : estudo dos deveres dos médicos

     

    - Diceologia : estudo dos direitos dos médicos

     

    - Psicologia Forense : estuda os problemas da Psicologia normal e Patológica (Psicopatologia)

     

    - Psicologia Judiciária : estudo, em especial, da prova testemunhal, sua formação, conservação e reprodução. Estuda os depoimentos.

     

    - Asfixiologia : estuda as mortes produzidas por gases, estrangulamentos, enforcamentos, afogamentos, sufocações etc.

     

    - Traumatologia : estudo das lesões e mortes causadas por energias mecânicas.

     

    - Toxicologia : pesquisa envenenamentos.

     

    - Infortunística : estudo dos acidentes de trabalho e das doenças profissionais.

     

    - Criminalística : é o conjunto das ciências físicas, químicas, matemáticas e mecânicas, aplicadas no auxílio à Justiça.

     

    - Criminologia : estuda o crime, o criminoso e a vítima. De grande valor para a Medicina Legal.

     

    - Vitimologia : busca independência da Criminologia e aprofunda o estudo da vítima e dos processos de vitimização.

     

    - Jurisprudência Médico-Legal : estudo das decisões dos juízes e tribunais a respeito de assuntos médico-legais.

     

    - Policiologia : volume autônomo da Medicina Legal. Polícia Técnica.

     

     

    Na Prática

     

     

    Na prática falta vontade e recursos do Governo Estadual para que a Medicina Legal possa nos dar sua total e importantíssima contribuição ao direito e à Sociedade.

     

    A Polícia Técnica ou Científica, por exemplo, leva o aparato que tem para a televisão, nos “casos grandes”, mas nós, advogados criminais e a população, não vemos o mesmo zelo no nosso dia-a-dia.

     

    Os advogados e advogadas criminalistas devem ter em mente que o laudo muitas vezes pode absolver ou ajudar o seu cliente, por isso é preciso muita atenção.

     

    Estar apoiado por um especialista ou se entender um pouco de Medicina Legal poderá ajudar bastante e se destacar na defesa do seu cliente.

    Por: Roberto Parentoni - Advogado Criminalista

  • Entomologia estuda insetos

  • entomologia

    substantivo feminino

    ramo da zoologia que estuda os insetos; insectologia, insetologia.

  • Gab B

     

    Antropologia: Estudo do ser humano a partir da sua morfologia ( forma ), visando os vários tipos de identificação ( sexo, cor, idade, espécie, etc.)

     

    Traumatologia: Estudo do trauma consequente a energias exógenas que afetam o organismo humano ( modo de ação dos agentes e lesões acarretadas)

     

    Asfixiologia: Estuda as hipóteses em que agentes externos prejudicam a oxigenação dos tecidos.

     

    Tanatologia: Estuda a morte e seus diferentes aspectos.

     

    Sexologia: Estuda os vestígios decorrentes de crimes contra a liberdade sexual, aborto, infanticídio, desvios sexuais e hipóteses de anulação de casamento.

     

    Toxicologia: Engloba as ação de tóxicos e venenos

     

    Infortunística: dedica-se à Medicina do trabalho, o que diz respeito às doenças profissionais e acidentes de trabalho.

     

    Psicologia Jurídica: Estudo o psiquismo normal e as influências emocionais na confissão, depoimentos de testemunhas, preocupando-se com a obtenção da verdade.

     

    Psiquiatria Forense: Abrange os diferentes distúrbios mentais quanto ao diagnósticos e estabelecimento da imputabilidade e periculosidade

     

    Genética médico-legal ou forense: Abrange a determinação de partenidade e a identificação relacionada com a herança genética.

     

    Neuza Bittar - Medicina Legal e Criminalística - 7° edição

  • As principais subdivisões são: antropologia forense, tanatologia, sexologia forense, deontologia, diceologia, psicologia forense, asfixiologia, traumatologia, toxicologia, criminalística, infortunística, criminologia e vitimologia.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B


  • Entomologia é a ciência que estuda os insetos e animais relacionados, como os ácaros. O termo Entomologia originou-se das palavras gragas entomon (inseto) e logia (estudo). O objetivo maior da Entomologia é o de estudar as relações dos insetos com o homem, com as plantas e os animais. A Entomologia usa seus conhecimentos para resolver problemas na agricultura, como os programas de controle de pragas, na medicina com o controle de vêtores, criminologia, reflorestamento, entre outros. Para isso, a Entomologia está ligada a diferentes áreas do conhecimento como a genética, a fisiologia, a toxicologia, a ecologia, a taxonomia, entre outras. No laboratório de Entomologia são realizadas aulas teóricas e práticas para os alunos de graduação e pós-graduação em Agronomia, bem como conduzidas diversas pesquisas sobre diversas pragas agrícolas.

  • Se fosse Entomologia Forense estaria correto.

  • A Entomologia é tema estudado dentro da Tanatologia, especificamente no estudo da Cronotanatognose...

  • Entomologia está dentro do ramo da medicina legal específica de TANATOLOGIA FORENSE.

    A entomologia é o estudo dos insetos, no caso utiliza-se esse estudo dentro da medicina legal no estudo de cronotanatognose. Esse estudo se inicia a partir da putrefação do cadáver, pois a depender dos tipos de insetos que estão no cadáver é possível saber o tempo da morte, pois conforme o tempo decorrido da morte, o cadáver será tomado por espécies diferentes de insetos.

  • Entomologia é responsável pelo estudo das características físicas, comportamentais e reprodutivas dos insetos. Uma palavra originária do grego, onde entomon significa inseto e logos corresponde a estudo.

    A entomologia pode ser incluída dentro da tanatologia (estudo da morte) e vai estudar os insetos que surgem ao longo da decomposição do corpo (lavas, etc).

  • Entomologia é um ramo da Biologia, no entanto, quando relacionada aos estudos forenses (Entomologia Forense), passa a ser utilizada na Medicina Legal como ferramenta nas investigações de morte.

    Vale salientar que além da aplicação na medicina legal, a entomologia forense pode ser empregada em outras finalidades. Assim, temos as áreas de:

    a) Entomologia forense médico-legal;

    b) Entomologia forense urbana;

    c) Entomologia forense de produtos armazenados;

    d) Entomologia forense ambiental.


ID
2490064
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Criminalística
Assuntos

Analise as seguintes assertivas sobre a definição de Criminalística:


I. Disciplina que tem como objetivo a interpretação de indícios materiais extrínsecos relativos ao crime e intrínsecos relativos à pessoa.

II. Disciplina que tem como princípios fundamentais a observação, a análise, a interpretação, a descrição e a documentação.

III. Disciplina que integra os diferentes ramos do conhecimento técnico-científico tendo por objeto o estudo dos vestígios materiais extrínsecos à pessoa, atuando de forma auxiliar e informativa nas atividades policiais e judiciárias.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • "É a disciplina que tem por objetivo o reconhecimento e interpretação dos indícios materiais extrínsecos, relativos ao crime ou à identidade do criminoso" (I Congresso Nacional de Polícia Técnica, realizando em 1961). “Conjunto de conhecimentos que, reunindo as contribuições das várias ciências, indica os meios para descobrir crimes, identificar os seus autores e encontrá‐los, utilizando‐se de subsídios da química, da antropologia, da psicologia, da medicina legal, da psiquiatria, da datiloscopia, etc., que são consideradas ciências auxiliares do Direito penal”. (ENCICLOPÉDIA SARAIVA DE DIREITO, v. 21, 1997:486).
  • O erro da I: 

    I. Disciplina que tem como objetivo a interpretação de indícios materiais extrínsecos relativos ao crime e intrínsecos relativos à pessoa.

    Quem analisa vestígios intrinsecos ao ser humano é a medicina legal. 

     

    bons estudos. 

  • Ótima questão para treino!

    Item I: incorreto, pois a Criminalística não estuda os elementos materiais intrínsecos à pessoa, apenas os vestígios EXTRÍNSECOS relacionados ao crime.

    Item II e item III estão corretos e são ótimos para estudar a definição e os princípios fundamentais (estudaremos com detalhe na próxima aula).

    Gabarito: D

  • Palavras-chave no conceito de criminalística:

    >Disciplina autônoma, com leis e metodologias próprias;

    >Multidisciplinar, que utiliza de diversos ramos técnico-científicos como química, física, medicina-legal, etc;

    >Estuda os vestígios materiais extrínsecos, suspeitos ou não, relacionados à infração;

    >Objetivos da criminalística: dar materialidade ao fato típico, verificar os meios e modos com a finalidade de se observar a dinâmica dos fatos, reconhecer e interpretar os vestígios, indicar a autoria do delito e elaborar a prova técnica.

  • O adjetivo INTRÍNSECO se refere, a algo INTERIOR (dentro). Já o adjetivo EXTRÍNSECO se refere, a algo EXTERIOR (fora). Quem analisa os vestígios INSTRÍNSECO ao ser humano é a medicina legal.
  • Para os não assinantes, gabarito letra D (II e III).

    Existem dois erros na letra I. Primeiro, ele menciona que os indícios são interpretados, quando o termo correto seria VESTÍGIOS.

    Segundo, a criminalística é encarregada da análise dos Vestígios EXTRÍNSICOS somente, a análise dos vestígios INTRÍNSICOS da pessoa contempla a disciplina de medicina legal.

    I. Disciplina que tem como objetivo a interpretação de indícios (vestígios) materiais extrínsecos relativos ao crime e intrínsecos relativos à pessoa.


ID
2490067
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Metodologia da Investigação Policial
Assuntos

Define-se local de crime como:

Alternativas
Comentários
  • O local de crime abrange o local mediato, imediato e relacionado... logo, admite-se que nem sempre o local relacionado está devidamente isolado e preservado pela autoridade policial e, mesmo assim, continuará sendo parte do local do crime. 

  • "Local de crime é a porção do espaço compreendida num raio que, tendo por origem o ponto no qual é constatado o fato,se estenda de modo a abranger todos os lugares em que, aparente, necessária ou presumivelmente, hajam sido praticados, pelo criminoso,ou criminosos, os atos materiais, preliminares ou posteriores, à consumação do delito, e com este  diretamente relacionados."

    Eraldo Rabello

  • Gabarito A

     

    Exame perinecroscópico : exame externo, feito no local do crime. Nao confundir com necropsia, que é o exame interno e externo feito no CADÁVER .

  • "É toda a área onde tenha ocorrido um fato que, pela sua natureza, assuma a configuração de delito, e que, portanto exija as providencias da policia." Carlos Kehdy

    "Local de crime é todo espaço fisico onde ocorreu a pratica de infração penal. Portanto, entende-se como local de crime qualquer área física que pode ser externa, interna ou mista." Alberi Espíndola


ID
2490070
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Criminalística
Assuntos

Hipoteticamente, pode ser classificado como um local de crime ermo e aberto:

Alternativas
Comentários
  • Quanto ao ambiente, os locais de crime podem ser:

    ·       Local interno: qdo o fato ocorre no interior de área isolada/com obstáculos ao acesso;

    ·       Local externo: qdo ocorre em logradouro público ou em áreas abertas não obstaculizadas;

    ·       Locais relacionados: são duas ou mais áreas que tenham implicação com o mesmo crime;

  • Local de crime ERMO: com poucas pessoas, desértico. 

    Logo, exclui-se imediatamente: teatro (a), feira (b) e avenida principal (e). 

    Sobra a estufa e a plantação. 

    Como a estufa (c) é coberta, então a correta é a plantação (d). 

     

    boa sorte. 

  • Gabarito: D) Plantação de milho na zona rural de Tuparendi/RS


ID
2490073
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Em relação à reação de Quimioluminescência (luminol), em que se busca revelar a presença de sangue oculto, são fatores que interferem diretamente na revelação:

Alternativas
Comentários
  • Superfícies limpas com alvejantes igualmente podem apresentar alguma interferência, pois o hipoclorito presente na maior parte dos alvejantes domésticos também pode levar à produção de resultados falso-positivos. 

     

    Os alvejantes contêm estabilizantes voláteis em sua formulação, que acabam por evaporar com o passar do tempo; dessa forma, a quimioluminescência provocada pelo hipoclorito já não é mais um interferente após 8 h da aplicação do alvejante na superfície estudada

  • “Existem diversos produtos que podem afetar a reação quimioluminescente do LUM, tais como detergentes, alvejantes, antioxidantes comuns em bebidas e alimentos, como chá, vinho, cerveja, café, legumes e frutas, desinfetantes ou antissépticos contendo permanganato de potássio ou iodo em amostra de sangue envelhecido. Uma das propriedades do LUM refere-se a sua capacidade de ser protonado em solução ácida e dissociado em solução básica, devido aos valores dos pKas citados, o que possibilita a tautomerização ceto-enólica em solução ou no estado sólido. (...) Outro fator determinante na eficiência dos resultados da aplicação do LUM refere-se à natureza dos substratos. Os materiais absorventes englobam substratos com superfícies porosas, como madeira, paredes e telhas que, devido a sulcos ou fissuras na superfície, são capazes de manter o sangue durante muito tempo, mesmo após lavagens 17. Podem ser incluídos também substratos com maior capacidade de absorção tais como carpetes, roupas em couro, roupas em tecido e cobertores. Dentre os substratos não absorventes tem-se vinil, azulejo, vidro e metal, os quais apresentam dificuldades tanto na aplicação do reagente quanto na qualidade da quimioluminescência.". APLICAÇÃO FORENSE DO LUMINOL – UMA REVISÃO Flávia Armani de Vasconcellos Instituto de Criminalística de Minas Gerais Washington Xavier de Paula* Instituto de Criminalística de Minas Gerais-  http://revistacml.com.br/wp-content/uploads/2018/04/RCML-2-04.pdf

     GABARITO DO PROFESSOR LETRA: A.
  • Os substratos influenciam desde que sejam compostos por íons metálicos como cobalto, cobre e ferro pro exemplo. Além dos casos das peroxidases de plantas e tintas esmaltadas. O método de limpeza foi explicado pelo colega do comentário anterior.

  • O levantamento de manchas de sangue latentes por luminol pode ser influenciado pela presença de agentes interferentes, como produtos utilizados como método de limpeza do local de crime e pelos substratos de suporte onde se encontra a amostra, podendo gerar resultados falso-positivos e falso-negativos.

    Gabarito: A

  • Gab. A

    O LUMINOL pode apresentar falsos positivos diante:

    -> Limpeza com alvejantes a base de cloro;

    -> Metais semelhantes ao ferro, como magnésio, cobalto e etc.


ID
2490076
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

São princípios fundamentais da Perícia Criminalística:

Alternativas
Comentários
  • Gab: Letra C

     

     Os princípios fundamentais da criminalística são a observação, a análise, a interpretaçãoa descrição e a documentação da prova:


    > Princípio da Observação: todo contato deixa uma marca (todo contato deixa vestí gio - Locard)
    > Princípio da Análise: a analise pericial deve sempre seguir o método científico;
    > Princípio da Interpretação (individualidade ou princípio de Kirk): dois objetos podem ser indistinguíveis, mas nunca idênticos;
    > Princípio da Descrição: o resultado de um exame pericial é constante com relação ao tempo e deve ser exposto em linguagem ética e juridicamente perfeit.
    > Princípio da Documentação: Toda amostra deve ser documentada, desde seu nascimento na cena do crime até sua análise e descrição final.( cadeia de custódia)

  • Principios da Criminalistica - DOIDA

     

    Descrição

    Observação

    Interpretação 

    Ddocumentação 

    Análise 

  • Os princípios fundamentais referem-se à observação, à análise, à interpretação, à descrição e à documentação da prova.

    1) Princípio da Observação: “Todo contato deixa uma marca” (Edmond Locard).

    2) Princípio da Análise: “A análise pericial deve sempre seguir o método científico”.

    3) Princípio da Interpretação: “Dois objetos podem ser indistinguíveis, mas nunca idênticos”. 

    4) Princípio da Descrição: “O resultado de um exame pericial é constante com relação ao tempo e deve ser exposto em linguagem ética e juridicamente perfeita”.

    5) Princípio da documentação: “Toda amostra deve ser documentada, desde seu nascimento no local de crime até sua análise e descrição final, de forma a se estabelecer um histórico completo e fiel de sua origem”.

     

    Fonte: 

    Criminalística– 6ª Edição 

    Autores: Domingos Tocchetto / Autor: Victor Paulo Stumvoll

  • Princípio da observação- “todo contato deixa uma marca”- vestígios que em alguns casos devem ser analisados microscopicamente ou através de aparelhos de alta precisão.

    Princípio da análise- “a análise pericial deve sempre seguir o método científico”- análise pericial deve traçar uma teoria de como o fato ocorreu.

    Princípio da descrição- os resultados dos exames periciais devem ser descritos sempre de forma clara.

    Princípio da documentação- toda amostra ser documentada de forma cuidadosa.

    Princípio da interpretação- “princípio da individualidade”- dois objetos podem apresentar dificuldade em sua distinção, mas nunca serão idênticos

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C

  • Questão super recente do assunto o qual acabamos de estudar! Quais são os 5 Princípios Fundamentais da Criminalística?

    Princípios da Observação, Análise, Interpretação, Descrição e Documentação (OAIDD).

    Fiquem atentos com os nomes que são sinônimos, como Princípio da Troca de Locard que costuma cair bastante!

    Gabarito: C

  • Princípio da Observação: "Todo contato deixa uma marca". Princípio da troca de Locard;

    Princípio da Análise: Metodologia científica: "A análise pericial deve sempre seguir o método científico";

    Princípio da Interpretação (Individualidade): "Dois objetos podem ser indistinguíveis, mais nunca idênticos" (Princípio de Kirk);

    Princípio da Descrição: "O resultado de um exame pericial é constante com relação ao tempo e deve ser exposto em linguagem ética e juridicamente perfeita";

    Princípio da Documentação: Cadeia de custódia da prova material. "Toda amostra deve ser documentada, desde seu nascimento na cena do crime até sua análise e descrição final, de forma a se estabelecer um histórico completo e fiel de sua origel".

    Fonte: Victor Paulo Stumvoll


ID
2490079
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Em Criminalística, devemos distinguir, fundamentalmente, dois tipos de morte: a natural e a violenta. São exemplos de morte violenta:

Alternativas
Comentários
  • Segue a dica para nunca mais esquecer as hipoteses de morte violenta SAC

    Suicídio

    Acidente

    Crime 

    GABARITO:B

  • Morte natural advém de causas internas (patológicas, malformação, etc). Morte violenta advém de causas externas e lesivas (ex: homicídio, acidente). Morte suspeita- morte que acomete uma pessoa em bom estado de saúde sem um sinal evidente ou com sinal de violência indefinido- ex: simulação ao suicídio. Morte súbita- morte que ocorre de forma rápida em uma pessoa com aparente boa saúde- ex: AVC, infarto, etc.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B


  • Morte violenta é a provocada por eventos externos.
  • Gab. B

    MORTE NATURAL: É aquela que sobrevêm de um processo esperado e previsível, como decorrente do envelhecimento, ou em função de agentes patogênicos.

    • Causada por agente INTERNO.

    MORTE VIOLENTA: Aquela que tem como causa determinante a ação abrupta e intensa, ou continuada e persistente de um agente mecânico, físico ou químico sobre o organismo, decorrente de um homicídio, suicídio ou acidente, sendo está o objeto da Medicina Legal.

    • Causada por agente EXTERNO.

    MORTE SUSPEITA:

    • Ocorre de forma duvidosa.
    • Não se tem evidência de ter sido de causa natural ou violenta.
  • A alternativa B é o gabarito da questão. Mortes violentas são aquelas que decorrem de causas externas de cunho violento, como o acidente de trânsito e o enforcamento


ID
2490082
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Existem diversas modalidades de mortes por asfixia. Associe os vestígios extrínsecos descritos em cadáveres com a modalidade correta de morte por asfixia.


Coluna 1

1. Face cianótica, pele macerada, mãos e pés atados.

2. Equimose e escoriações ao redor do pescoço produzidas por dedos e unhas.

3. Sulco horizontal ao redor do pescoço sem interrupção ao nível do nó.

4. Sulco oblíquo ao redor do pescoço com interrupção ao nível do nó.


Coluna 2

( ) Enforcamento.

( ) Esganadura.

( ) Estrangulamento.

( ) Afogamento.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Características do sulco do enforcamento:

    É descontínuo, interrompendo-se nas zonas em que há cabelo e barba, ou nas proximidades do nó;

    situa-se em posição alta no pescoço;

    é profundo na região do pescoço oposta ao nó e superficial ou ausente perto do nó;

    a direção do sulco é oblíqua ascendente;

    o aspecto é pálido e frequentemente pergaminhado.

    ________________________________________________________________

    Características do sulco do estrangulamento:

    É contínuo, abrangendo todo o pescoço com a mesma profundidade;

    situa-se em posição baixa no pescoço;

    É horizontal;

    Frequentemente se identifica mais de uma volta do laço;

    não costuma haver pergaminhamento porque a força constritiva cessa com a morte da vítima, momento em que o agressor afrouxa o laço.

    ________________________________________________________________

    Esganadura: É a modalidade de asfixia em que a constrição do pescoço é executada diretamente pela mão. É a ação da mão que, por constrição externa, obstaculiza as vias aéreas. Identifica-se facilmente pela presença de estigmas ungueais (lesões semilunares, causadas pelas unhas) ao redor do pescoço. Se tais estigmas estiverem ao redor do nariz e/ou boca, será sinal de sufocação direta.

    fonte: Debora Oliveira.

  • Analisando:

    4- Enforcamento: Segundo Wilson Luiz, “no enforcamento, encontra-se geralmente um sulco único, (...), interrompido nas proximidades do nó, (...), de direção oblíqua ascendente." Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 264.

    2- Esganadura: Segundo Wilson Luiz, “são verificadas equimoses, de número variável, produzidas pela ação compressiva dos dedos do agressor; escoriações causadas pelas unhas do agressor (...).". Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 266.

    3- Estrangulamento: Segundo Wilson Luiz, “o sulco quase sempre é múltiplo, de profundidade uniforme, contínuo, de direção horizontal (...).". Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 264.

    1- Afogamento: Segundo Wilson Luiz, “Pele anserina, Maceração da epiderme (...)". Livro do Professor Genival Veloso de França- FRANÇA, Genival Veloso de. Medicina Legal, Editora Guanabara Koogan, 10ª edição, 2015, p. 344.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A
  • GAB: LETRA A

    Face cianótica, pele macerada, mãos e pés atados. AFOGAMENTO

    Exemplos de sinais externos do afogado: Baixa temperatura da pele; pele anserina (pele de galinha): a pele tem um aspecto chamado anserino - arrepiada pelo mecanismo pilo-eretor. Contração de determinadas partes do corpo: os mamilos, a bolsa escrotal, pênis e clitóris são contraídos. Maceração da pele palmar e plantar: a pele das mãos (mãos de lavadeira) e dos pés ficam maceradas (enrugadas).

    Equimose e escoriações ao redor do pescoço produzidas por dedos e unhas. ESGANADURA

    Esganadura é um tipo de asfixia mecânica que se verifica pela constrição do pescoço pelas mãos, ao obstruir a passagem do ar atmosférico pelas vias respiratórias até os pulmões. A esganadura é sempre homicida e há disparidade de forças entre os sujeitos. Nos sinais locais notam-se as escoriações produzidas pelas unhas do agressor, teoricamente de forma semilunar, apergaminhadas, de tonalidade pardo-amarelada, conhecidas como estigmas ou marcas ungueais.

    3. Sulco horizontal ao redor do pescoço sem interrupção ao nível do nó. ESTRANGULAMENTO

    4. Sulco oblíquo ao redor do pescoço com interrupção ao nível do nó. ENFORCAMENTO

    Para determinar se a causa da morte foi enforcamento ou estrangulamento, é necessária a análise das características do sulco deixado pelo laço. No estrangulamento, o sulco é horizontal, tem profundidade uniforme, não é interrompido e fica no meio do pescoço (geralmente abaixo da cartilagem tireóidea). 

  • R: 4 – 2 – 3 – 1.

    Face cianótica, pele macerada, mãos e pés atados : tipico de afogamento. Manchas de Paltouf, maceração da pelem cogumelo de espuma.

    Equimose e escoriações ao redor do pescoço produzidas por dedos e unhas: tipico de lesões de luta da vitima. Esganadura.

    Sulco horizontal ao redor do pescoço sem interrupção ao nível do nó: se o sulco é uniforme, existe em toda a circunferencia do pescoço > estrangulamento.

    Sulco oblíquo ao redor do pescoço com interrupção ao nível do nó: tipico de enforcamento.

  • ENFORCAMENTO===sulco oblíquo ascendente

    ESTRANGULAMENTO===sulco horizontal

  • 1. Face cianótica, pele macerada, mãos e pés atados.

    2. Equimose e escoriações ao redor do pescoço produzidas por dedos e unhas.

    3. Sulco horizontal ao redor do pescoço sem interrupção ao nível do nó.

    4. Sulco oblíquo ao redor do pescoço com interrupção ao nível do nó.

    ( 4 ) Enforcamento. Sulco oblíquo ao redor do pescoço com interrupção ao nível do nó.

    ( 2 ) Esganadura. Equimose e escoriações ao redor do pescoço produzidas por dedos e unhas.

    (3 ) Estrangulamento. Sulco horizontal ao redor do pescoço sem interrupção ao nível do nó.

    (1 ) Afogamento. Face cianótica, pele macerada, mãos e pés atados.


ID
2490085
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Criminalística
Assuntos

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre a classificação das manchas de sangue em locais de crime.


( ) Latente.

( ) Patente.

( ) Indissolúvel.

( ) Traço (em pequenas quantidades).

( ) Solúvel.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Cadê os comentários? kk

  • gabarito D

  • Cadê os comentários das questões de criminalística QC???

  • POR DEDUÇÃO, PODEMOS EXCLUIR A CLASSIFICAÇÃO DE "INDISSOLUVEL", SUPOSTAMENTE NÃO HÁ SANGUE INDISSOLUVEL. CONCLUI-SE TAMBEM QUE NÃO HA A NECESSIDADE DA CLASSIFICAÇAO DE "SOLUVEL" UMA VEZ QUE TODO SANGUE É SOLUVEL. POR ULTIMO PARECE PLAUSIVEL AS MANCHAS DE SANGUE SEREM CLASSIFICADAS COMO "TRAÇOS"

  • alguém sabe explicar o que é mancha patente? porque está correto?

  • que diacho é mancha PATENTE??? kkkkkkkk

  • GABARITO D

    "O sangue quando presente no Local de Crime como mancha de sangue patente significa muito para o Perito Criminal.

    É um dos vestígios mais relevantes: fornece material biológico, determina o instrumento empregado na agressão, indica deslocamentos, sugere a presença de outros no local de crime que não a vítima e "amarra" o local de crime, sendo fundamental para a indicação da provável dinâmica do evento."

    Latente são as manchas ocultas.

    Achei um material bem legal do IPOG na net. Quem se interessar pelo pdf, segue o link.

    https://ipog.edu.br/wp-content/uploads/2020/11/lia-nara-de-moraes-guazzelli-41161713.pdf

  • O mais sensato seria levar para a prova o que a banca considerou como correto.

    Bons estudos!

  • Patente é antônimo de Latente.

  • Para os não assinantes, gabarito LETRA D

  • A mancha de sangue pode ser latente, como também pode ser perceptível!

    Há casos em que é necessário fazer o uso de técnicas para vê-la!

  • como uma coisa pode ser INDISOLÚVEL e SOLÚVEL ao mesmo tempo?

  • Qual a base literária que classifica o sangue como "traço"? Não vi essa classificação em nenhum material.


ID
2490088
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 associando os ferimentos descritos com os instrumentos capazes de produzi-los. Destaca-se que mais de um instrumento pode provocar o mesmo tipo de ferimento.


Coluna 1

1. A vítima apresentava escoriações e hematomas na região das costas; fratura no antebraço direito; e fratura exposta na base do crânio.

2. O cadáver exibia lesões com bordos regulares e lisos nas mãos e nos antebraços, além de múltiplos ferimentos profundos de bordos lisos e cauda linear na região do tórax.

3. A vítima possuía lesões com penetração acentuada, de pequeno diâmetro e bordos regulares nas regiões do tórax e do pescoço.


Coluna 2

( ) Faca.

( ) Espeto de churrasco.

( ) Bastão de madeira.

( ) Estilete.

( ) Barra metálica.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

  • -Faca/ Estilete: lesões produzidas pela ação cortante e são características: regularidade do fundo de lesão, bordas das feridas são lisas e regulares, o centro da ferida é mais fundo do que extremidades, são mais extensas do que profundas (...). Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 103

    -Espeto de churrasco: os instrumentos perfurantes, atuam afastando os tecidos. As lesões tem como características: abertura estreita, ser quase sempre de menor diâmetro do que o agente vulnerante. Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 107

    -Bastão de madeira/ Barra metálica: lesões provocadas por ação contundente que podem ser originadas através de mecanismos de tração, torção, compressão ou sucção. (...) As lesões aqui produzidas são chamadas de lesões contusas. (...) Hematoma, é a coleção de sangue em cavidade neoformada. Há o extravasamento do sangue de vaso calibroso, mas não há difusão nos tecidos. (...) Escoriação, é decorrente da ação contundente que produz arranchamento parcial ou total da epiderme, expondo a derme. (...) Fraturas, são soluções de continuidade dos ossos decorrentes dos mecanismos de compressão, flexão ou torção. Tipos de fraturas: fraturas abertas, patológicas, fechada, expostas e cominutivas. Wilson Luiz Palermo Ferreira. Medicina Legal. 2º Edição, 2017, pgs: 89/99

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A.
  • Ferimentos profundos de bordos lisos e cauda linear na região do tórax: lesão produzida por estilete.

  • GAB: LETRA A.

    1. A vítima apresentava escoriações e hematomas na região das costas; fratura no antebraço direito; e fratura exposta na base do crânio. (Bastão de madeira, barra metálica - instrumentos contundentes)

    2. O cadáver exibia lesões com bordos regulares e lisos nas mãos e nos antebraços, além de múltiplos ferimentos profundos de bordos lisos e cauda linear na região do tórax. (Faca e estilete- instrumentos perfurocortantes)

    3. A vítima possuía lesões com penetração acentuada, de pequeno diâmetro e bordos regulares nas regiões do tórax e do pescoço. (Espeto de churrasco)


ID
2490091
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Em enforcamentos, a suspensão do cadáver pode ser completa ou incompleta. Suspensão incompleta ocorre quando:

Alternativas
Comentários
  • Enforcamento Completo - o corpo fica totalmente suspenso.

    Enforcamento Incompleto - o corpo fica parcialmente apoiado.

    OBS: em ambos os casos ocorre a morte da vítima. Não há necessidade da força de todo o peso do indivíduo para que a morte por enforcamento ocorra. O mecanismo se dá por fatores respiratórios, vasculares e nervosos.

    Apostila do curso Liceu ACE - professor Marcus Montez.

  • “Chama-se de suspensão típica ou completa aquela em que o corpo fica totalmente sem tocar em qualquer ponto de apoio: e suspensão atípica ou incompleta, se é apoiado pelos pés, joelhos ou outra parte qualquer do corpo. Antigamente, não se admitia o enforcamento por suspensão incompleta; somente após o suicídio do Príncipe Condé, passou-se a aceitar tal possibilidade. Esta forma de enforcamento não é tão rara quanto se imagina". FRANÇA, Genival Veloso de. Medicina Legal, Editora Guanabara Koogan, 10ª edição, 2015, p. 356

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E


  • Gab. LETRA E

    O enforcamento pode ser completo ou incompleto, típico ou atípico.

    - Quando o nó do laço está na frente ou em um dos lados o enforcamento é atípico.

    - Se o nó for na parte posterior do pescoço o enforcamento é típico.

    No enforcamento atípico, então, a cabeça fica virada pra trás ou para o lado. No típico a cabeça fica pra frente. Para onde estiver o nó, a cabeça fica sempre para o lado oposto a ele. O sulco fica bem mais marcado do lado oposto ao do nó.

    - No enforcamento completo o corpo fica em total suspensão.

    - No incompleto não ficará em total suspensão. Ainda assim já será possível ocorrer a asfixia, pois o peso da cabeça pode bloquear a passagem do ar.

    fonte: mege

  • "Chama-se suspensão típica ou completa aquela em que o corpo fica totalmente sem tocar em qualquer ponto de apoio: e suspensão atípica ou incompleta, se é apoiado pelos pés, joelhos ou outra parte qualquer do corpo."

    Fonte: Obra de Genival Veloso de França (11ª Ed. pg 159). Bons estudos!

  • A)O laço é acionado pelo próprio peso da vítima.

    -Não é característica exclusiva do enforc Incompleto;

    -Todo enforcamento tem como força atuante o próprio peso da vítima (diferente do estrangulamento q utiliza força diversa).

    B) O sulco produzido pelo laço no pescoço da vítima é interrompido ao nível do nó.

    -Característica d qq enforc, não só do enforc Incompleto.

    -A corda/cabo é tracionada e afasta-se do pescoço na altura do nó.

    C) O sulco produzido pelo laço no pescoço da vítima é oblíquo.

    -Como em todo enforcamento, por estar o peso da vítima puxando o corpo para baixo, o cabo fica oblíquo por tracionar o nó a partir do ponto de ancoragem.

    D) O nó do laço fica na porção anterior do pescoço da vítima.

    -Tal afirmativa não tem relação com a classificação d enforc Completo X Incompleto;

    -Diz respeito à classificação d Enforc Típico X Atipico

    Enforc Típico: nó na região posterior do pescoço (nuca);

    Enforc Atípico: nó na região anterior ou lateral do pescoço.

    E)Parte do corpo da vítima toca o solo ou encosta em algum ponto de apoio.

    -Correto, gabarito;

    -Enforc Completo: corpo totalmente suspenso, sem qq apoio, todo o peso da vítima atuando sobre o laço.

    -Enforc Incompleto: corpo parcialmente apoiado, somente parte do peso da vítima atua sobre o laço.

  • Enforcamento

    Completo: O corpo não fica apoiado no chão, provocando sulco mais evidente, profundo.

    Incompleto: O corpo permanece apoiado no chão, basta o peso da cabeça para causar a morte. Durante muito tempo se pensou que esse tipo de enforcamento não indicava suicídio, mas homicídio, hoje se sabe ser perfeitamente possível morrer por enforcamento mesmo tendo o corpo apoiado no chão.

    Típico: O nó do laço fica na parte posterior do pescoço – nuca.

    Atípico: O nó do laço fica em qualquer parte diferente da posterior, ex: anterior – garganta ou lateral. Chama-se ALÇA o laço que se forma em volta do pescoço.

  • Revisão completa de asfixias por constrição cervical (pescoço):

    ENFORCAMENTO

    • O peso do corpo da vítima atua de forma ativa, ao passo que o laço atua de forma passiva.
    • É a forma de suicídio mais comum no mundo
    • Na grande maioria dos casos ocorre de forma suicida, mas há casos raros de enforcamento homicida ou acidental.
    • Sulco oblíquo
    • Profundidade variável
    • Interrompido ao nível do nó
    • Sulco único
    • Acima da tireóide
    • Apergaminhado
    • Nem todo enforcamento apresenta sulco: quando, por exemplo, é utilizado um pano grosso protegendo a pele da vítima entre o laço e o pescoço
    • A posição da cabeça geralmente se mostra voltada para o lado contrário do nó
    • Sinal de Amussat e Sinal de Lesser

    ·        Questão. os sinais de Ponsold, Azevedo Neves e Thoinot são comumente encontrados em vítimas de enforcamento. (certo)

    • a) típico: nó está situado atrás do corpo da vítima; b) atípico (deslizante): mais raro, se dá quando o nó está localizado na lateral ou na parte frontal do corpo da vítima;
    • c) completo: corpo está totalmente suspenso não havendo contato com o solo; e d) incompleto: corpo da vítima, de algum modo, toca o solo, seja encostando os pés, joelhos ou o abdômen;

    ESTRANGULAMENTO

    • O peso da vítima atua de forma passiva, ao passo que o laço atua de forma ativa.
    • Na maioria dos casos ocorre de forma homicida, mas há casos raros de estrangulamento suicida ou acidental.
    • O peso do corpo da vítima atua de forma passiva
    • Sulco horizontaluniforme em toda periferia do pescoço
    • Sulco contínuo (sem interrupções)
    • Sulco duplo ou múltiplo
    • Por baixo da tireóide
    • PROFUNDIDADE UNIFORME
    • Não apergaminha

    ESGANADURA

    • A esganadura consiste na pressão exercida no pescoço da vítima pela ação direta das mãos do agente, sem a utilização de objetos para tal.
    • Só existe esganadura homicida!
    • Na esganadura, as infiltrações hemorrágicas nas estruturas profundas do pescoço são mais acentuadas e constantes do que no estrangulamento.

    As lesões mais comuns são:

    • ✓ Estigmas ungueais: (marcas de unhas);
    • ✓ Petéquias na face: (pontos de sangramento na face)
    • ✓ Marcas de França: (marcas em forma de meia lua, ou semilunares na túnica interna da artéria carótida).

    Fonte: meus resumos


ID
2491039
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

O esqueleto do adulto é formado por 206 ossos distintos e dividido em esqueleto axial e esqueleto apendicular. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O esqueleto humano se divide em: Axil, Apendicular e Cinturas

    Axial (Crânio, Coluna Vertebral, Costelas e Esterno)

    Apendicular ( MMSS e MMII)

    Cinturas ( Escapular - escápula e Clavicula / Pélvica - quadril)

    Gabarito: Letra A

  • O esqueleto Axial é formado pelo crânio, coluna vertebral, costelas e esterno.

     

    Escápula e clavícula (cintura escapular) fazem parte do esqueleto Apendicular. 

  • A Escápula e a Clavícula são ossos do esqueleto apendicular. a resposta correta é a letra "B".

  • precisava nem de saber o número de ossos, só de saber que escápula e clavícula não fazem parte do esqueleto axial já matava a questão

  • SÓ VI ATÉ A PRIMEIRA E JÁ MATEI A QUESTÃO.

  • Entao o gabarito esta errado?

  • Incorreta

    GAB: A / O esqueleto axial do adulto é formado por 80 ossos, incluindo o crânio, a coluna vertebral, as costelas, o esterno, as escápulas e as clavículas.


ID
2491042
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

O posicionamento radiográfico refere-se ao estudo do posicionamento do paciente, para demonstrar radiograficamente ou visibilizar partes específicas do corpo nos Receptores de Imagens (RIs). Qualquer um que planeje trabalhar como técnico deve compreender claramente o uso correto da terminologia de posicionamento. Sobre os tipos de posicionamento, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Plano oblíquo é um plano longitudinal ou transverso, que está angulado ou inclinado e NÃO PARALELO aos planos sagital, coronal ou axial.

  • show, questão simples. Realmente não tem como algo ser paralelo se está angulado.

  • não entendi essa letra D, que eu saiba a maior porção de raios-x emitidos pelo tubo fica do lado do cátodo dando o efeito anódico, e não no centro.


ID
2491045
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Embora uma fratura possa ser evidente ao exame clínico, as radiografias são essenciais para definir, com precisão, a natureza e a gravidade da lesão. Uma avaliação adequada exige pelo menos duas incidências ortogonais, geralmente uma anteroposterior e outra em perfil. Assinale a alternativa INCORRETA sobre as fraturas e os exames realizados.

Alternativas
Comentários
  • Fraturas de insuficiência”: são empregadas quando uma carga normal é aplicada sobre um osso previamente enfraquecido, como na osteoporose.

     

    portanto colocaria como errada a letra E


ID
2491048
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Meio de contraste, em diagnóstico por imagem, são substâncias administradas ao paciente com a finalidade de facilitar a distinção de estruturas anatômicas em seu estado normal ou patológico. A depender da técnica de obtenção de imagens, podem ser utilizadas diferentes substâncias. Assinale a alternativa INCORRETA sobre os meios de contraste para exames de imagem.

Alternativas
Comentários
  • A ultrassonografia não faz uso de meios de contraste 

    Letra C

  • Carlos nao e a C, e sim a D

  • A questão é sobre meios de contraste, mas com conhecimentos de vasodilatação e vasoconstrição já dá para acertar.
  • Maracaria a E. 

    E entraria com recurso.

     

  • Sobre a Letra "C"

    De uso corrente na Europa e nos EUA desde a última década e liberado pela Anvisa em 2013, o agente de contraste ultrassonográfico Sonovue® (Bracco – Itália) apresenta-se como uma nova ferramenta diagnóstica relacionada à ultrassonografia, configurando uma alternativa nos casos em que a tomografia computadorizada e a ressonância magnética são contraindicadas. Portanto esta questão está correta.

    Letra "D" errada na parte final do texto, "enquanto compressas mornas parecem ser mais efetivas no alívio da dor no local da injeção".

  • O protocolo de tratamento do evento de extravasamento de MCI é baseado nas recomendações internacionais do American College of Radiology, e os seguintes passos são realizados: avaliação clínica do médico radiologista; avaliação clínica do enfermeiro da radiologia; retirada do cateter venoso; estimativa do volume extravasado; aplicação de compressa de gelo local na sala de exame, quando possível; e repouso com elevação do membro afetado. Para os pacientes com volume de extravasamento superior a 100 mL e sinais clínicos de progressão, como dor persistente ou cianose do membro afetado, é solicitada a avaliação da cirurgia vascular ou encaminhamento para o departamento de emergência.

  • esta corretisssimo também entraria em recurso essa questão


ID
2491051
Banca
FUNDATEC
Órgão
IGP-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Frequentemente, surgem situações em que o técnico em radiologia se depara com pacientes enfermos, fracos ou traumatizados e imobilizados, que necessitam de cuidados e adaptações no posicionamento. Assinale a alternativa INCORRETA sobre esse assunto.

Alternativas
Comentários
  • e) Na radiografia de tórax no leito, deve-se elevar a cabeceira da cama, se possível, à posição ereta. Se o paciente puder atingir somente uma posição semiereta, o raio central deve ser inclinado para manter a posição perpendicular com o receptor de imagem. 

    Em exames no leito, devemos fazer com o paciente deitado. O único erro dessa questão é dizer: "deve-se elevar a cabeceira da cama, se possível, à posição ereta", se o paciente tiver condições de ficar na posição ereta. Geralmente se faz na sala de raios X com o RI no Bucky Mural.

  • Concordo com você Carlos

    Se o paciente consegue se manter ereto, fizemos a radiografia na sala no Buck mural. Foi isso que eu aprendi no estágio.

  • E se ele estiver entubado e/ou com dreno torácico e não puder sair do leito? Gab B. Corretíssimo.
  • Nossa... nunca vi isso, fazer radiografia de tórax no leito com o paciente sentado, não faz sentido algum.

    Se o paciente pode ficar nessa posição, não tem o porquê fazer o exame no leito. O paciente deve estar completamente deitado, inclusive sem travesseiro para evitar distorções na imagem, e raio central perpendicular ao receptor.

  • Excluir a possibilidade de fraturas em coluna cervical antes de manipular o paciente com trauma????? Que banca é essa....

    Visto que a questão pede para marcar a incorreta eu ficaria com a alternativa A.

  • Não concordo com a banca, em hipótese alguma se deve excluir a possibilidade de fratura antes de manuseio. Em um plantão na emergência atendi uma menina sem colar cervical e a mesma havia fratura grave de C1 e C2, se eu tivesse manuseado aquela garota excluindo a possibilidade de fratura teria comprometimento da medula.

  • Concordo com a Priscilla.

  • Quando a banca fala: (A possibilidade de fraturas e subluxações/deslocamentos da coluna cervical deve ser excluída antes de qualquer manipulação) ela quer dizer que precisamos primeiro nos certificar que não há fratutas. E não como os colegas estão falando que devemos excluir esse fator, totalmente oposto dos argurmentos sitados. Isso é interpretação de texto.

    Bons estudos!

  • Paciente com trauma na região do quadril,pode sim ser realizado apenas um ap de quadril do lado afetado. ela esta correta. Por que a banca a coloca como incorreta?