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Prova IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Analista de Controle Interno - Economia


ID
3418360
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

De acordo com o texto, o problema maior da comunicação ocorre, porque as pessoas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o texto: Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza (=as pessoas não são claras em suas mensagens). É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 


ID
3418363
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A alternativa em que a autora claramente se dirige ao leitor, no texto, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção

    ? Verbo na 3ª pessoa do singular do imperativo afirmativo (=aproveite você ? você leitor).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 


ID
3418369
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A autora atribui o desleixo com os “facilitadores da vida” à:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico ? esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria

    ? Ou seja, a atribuição é relacionada com a característica de presunção (=arrogância; aquele que se julga superior aos outros).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. 

  • Gente, e essa parte "É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história."

    Me chamou atenção a questão da preguiça.

    Também tem o trecho que o colega Arthur coloca, que é: "  Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria"?

    Ambos trechos podem ser considerados como casos de arrogância?


ID
3418372
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Na frase “Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.”, a linguagem é considerada:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.?

    ? O termo em destaque está marcando a oralidade da língua, equivale, coloquialmente, informalmente, à 1ª pessoa do plural.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • Gabarito A

    A linguagem formal, também chamada de "culta" está pautada no uso correto das normas gramaticais bem como na boa pronúncia das palavras.

    Já a linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

    https://www.todamateria.com.br/linguagem-formal-e-informal/


ID
3418375
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Dentre os gêneros discursivos abaixo, o texto de Martha Medeiros se apresenta como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Temos uma crônica (=texto narrativo, curto e que trata de uma questão atual, contemporânea).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • A - Poesia é um texto poético, geralmente em verso, que faz parte do gênero literário denominado "lírico".

    B - Crônica é um tipo de texto narrativo curto, geralmente produzido para meios de comunicação, por exemplo, jornais, revistas, etc. Além de ser um texto curto, possui uma "vida curta", ou seja, as crônicas tratam de acontecimentos corriqueiros do cotidiano. GABARITO

    C - Conto é narrativa breve escrita em prosa, sendo mais curto que o romance e a novela. Tal qual um texto narrativo, ele envolve enredo, personagens, tempo e espaço.

    D - Novela é um gênero situado entre o conto e o romance. Em comparação ao romance, pode dizer-se que a novela apresenta uma maior economia de recursos narrativos; em comparação ao conto, um maior desenvolvimento de enredo e personagens.

    E - Entrevista é um dos gêneros textuais com função geralmente informativa veiculado, sobretudo, pelos meios de comunicação: jornais, revistas, internet, televisão, rádio, dentre outros.


ID
3418381
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Quanto à regência verbal, indique a alternativa que NÃO obedece à norma culta da língua:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.

    ? O pronome oblíquo "lhe" não pode ser usado como um complemento indireto (=como um objeto indireto), o correto (=não assistimos a ele).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • Gab: E

    O verbo "assistir", no sentido de ver, pede a preposição;

    A oração sindética coordenada adversativa possui sujeito elíptico não cabendo pronome pessoal reto;

    Quanto a colocação pronominal temos palavra negativa atrativa de próclise.

    Não consigo enxergar por que não cabe o uso do pronome oblíquo "lhe"?

  • GABARITO E

    Assistir no sentido de ver é verbo transitivo indireto (VTI), no entanto o pronome lhe nunca poderá ser utilizado como complemento desse verbo.

    Ex.: Quando éramos jovens, assistíamos a vários shows.

    Quando namorávamos, assistíamos a eles. 》》》 CERTO

    Quando namorávamos, assistíamos-lhes. 》》》 ERRADO

    Demais alternativas:

    A) entregar 》 VTD

    B) Agradar 》 VTD, no sentido de acariciar, fazer carinho

    C) Precisar 》 VTD, no sentido de indicar ou exprimir com exatidão

    D) VISAR 》 VTI, no sentido de almejar, objetivar, ter como fim

    》》》Se você gosta de esquemas, acesse este site: https://www.esquematizarconcursos.com.br/

  • Cuidado! Não podemos usar os pronomes pessoais do caso reto como objeto , somente como sujeito..

    não assistimos a ele..(errado)

    Assistir é VTI no sentido de ver = com preposição (a).

    A sugestão do colega não é adequada.

    Bons estudos!

  • CUIDADO

    Alguns comentários estão incorretos.

    Acredito que seja uma questão bastante desonesta com o candidato. A regência de assistir, "em tese" não está incorreta, com o sentido de "ver", assistir é transitivo indireto e rege a preposição "a". Ocorre porem uma especificidade do verbo assistir, que não aceita como complemento o pronome oblíquo "-lhe".

    É uma questão de exceção gramatical, não de regência propriamente dita. Não existe um motivo concreto para a doutrina gramatical vetar o uso de pronomes oblíquos em certas formas verbais, fazendo-o apenas por convenção. Se o candidato não encontrou caso parecido durante seus estudos, vai errar pela regra.

    Uma explicação mais coerente para a ocorrência em comento passa pelo conceito de complemento relativo, algo que não acredito ser necessário aqui.

    O comentário do colega Matheus Oliveira faz uma afirmação incorreta. A "sugestão" da colega Fernanda é valida e correta. Diante da impossibilidade de utilizarmos o pronome oblíquo no caso presente, devemos optar pela construção "a ele", conforme prescreve a norma culta. O comentário do colega aplica uma regra geral, ao que parece desconhecer ou desconsiderar a presente situação.

    O gabarito é letra E e está correto.

  • O pronome ''lhe'' ´só substitui pessoas, de fato a regência está correta, mas o emprego do 'lhe' não.

  • 20/10/2021

    GAB.E✔

    a)O convidado entregou o presente ao aniversariante.✔

    (VTDI entregar algo a alguem)

    b)Agradou o animal com um apetitoso naco de carne. ✔

    agradar no sentido de:

    -acariciar/agradar---VTD (Agradou o animal...)

    -contentar ---VTI ( suas maneiras agradavam AOs convidados)

    c)O investigador precisou o lugar do crime de ontem.✔

    precisar no sentido de:

    -ter necessidade: VTI prep.DE (eu preciso de passar no concurso)

    -marcar com precisão: VTD (O investigador precisou o lugar do crime...)

    d)As medidas governamentais visam ao bem-estar social.✔

    visar com sentido de :

    -apontar--- VTD (o policial visa a perna do mala)

    -desejar--VTI prep.A (As medidas governamentais visam ao bem-estar social)

    E)O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos.❌

    O CORRETO É :

    O filme foi muito divulgado, mas não assistimos a ele✔

    * o verbo assistir não admite o lhe como complemento! coloca-se o pronome obliquo tônico : a ele , a ela

    ademais, o verbo assistir no sentido de:

    -presenciar--VTI prep.A (assisto aos jogos)

    -dar assistencia---VTD ou excepcionalmente VTI prep.a (o médico assistiu OS/AOS pacientes)

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)

  • Por que não pode usar o "lhe" na alternativa E?


ID
3418387
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Observe as relações semânticas estabelecidas pelos elementos de coesão em destaque.


I - Como parece tudo tão desnecessário, o universo não coopera.

II – Precisamos nos relacionar com empatia, porque a vida espera isso de nós.

III – Todos poderão ter sucesso na vida, exceto se falharem no comportamento.

IV – Não avisamos cancelamentos, no entanto é necessário mudar.

V – A felicidade se mobiliza tanto quanto a nossa vontade.


Pode-se afirmar que estas relações são, respectivamente, de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    I - Como parece tudo tão desnecessário, o universo não coopera ? conjunção subordinativa causal (=equivale a "já que" e expressa a causa).

    II ? Precisamos nos relacionar com empatia, porque a vida espera isso de nós ? conjunção coordenativa explicativa.

    III ? Todos poderão ter sucesso na vida, exceto se falharem no comportamento ? conjunção subordinativa condicional "se".

    IV ? Não avisamos cancelamentos, no entanto é necessário mudar ? conjunção coordenativa adversativa (=valor semântico de oposição, contradição).

    V ? A felicidade se mobiliza tanto quanto a nossa vontade ? conjunção subordinativa comparativa (=estrutura de comparação de igualdade).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • I.Faça una substituição por Já que = causal.

    II – porque equivalendo a pois = explicativo.

    III – no se condicional troque por caso.

    IV – entretanto =adversativo.

    V – tanto que = comparação .

    Bons estudos!


ID
3418390
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

No trecho, retirado do texto, “A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas”, a palavra destacada tem o seu sinônimo em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas?

    ? O verbo está sendo empregado com o seguinte significado: opor resistência a algo; resistir a algo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 


ID
3418393
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

No 2º parágrafo do texto, em “...todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios.”, os dois pontos foram utilizados para introduzir:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios

    ? Os dois-pontos dão início a um aposto enumerativo (=enumera-se qual tipos de conversas são essas).

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  • É um dos usos de dois pontos :

    Introduzir aposto enumerativos.


ID
3418399
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.



O que faz as coisas darem certo



       Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Por que a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.            Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais, bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp, postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré-história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal. “
       Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?” Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem, assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada, fica para próxima.
       Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos, não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos, não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.
       Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria? 
      É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Na frase “Parece tudo tão desnecessário.”, os termos destacados têm, respectivamente, as seguintes funções sintáticas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? ?Parece tudo tão desnecessário.?

    ? O quê parece? Tudo parece (=sujeito posposto ao verbo); verbo "parecer" e logo após temos o adjetivo "desnecessário" caracterizando o sujeito (=predicativo do sujeito).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • GABARITO C

    ORDEM DIRETA

    TUDO PARECE TÃO DESNECESSÁRIO .

    SUJEITO e PREDICATIVO DO SUJEITO

    O verbo de ligacão está ligando o sujeito e predicativo.

  • O que é tão desnecessário?

    Tudo: sujeito

    Desnecessário : termo de função adjetiva que retoma ao sujeito: predicativo do sujeito..

  • Gab: C

    Colocar a frase em ordem direta pode ajudar.

     "Tudo parece tão desnecessário"

  • http://sketchtoy.com/69427431 (veja como fiz!) / *Primeiro coloque na ordem direta.


ID
3418405
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantos números naturais de 3 algarismos existem satisfazendo as 3 condições abaixo?


(I) O algarismo “1” não faz parte do número.

(II) Todos os algarismos do número são distintos.

(III) O algarismo das centenas é diferente de “5”.

Alternativas
Comentários
  • Alguém ajuda

  • GABARITO - D

    Acabei fazendo na mão.

    Primeiro eliminei os começados com "5"

    Ficou 100 - 499 e 600 - 999.

    Depois os que que possui "1"

    Já tira de 100 a 199, sobrando de 200 - 499 e 600 - 999.

    200 - 299

    300 - 399

    400 - 499

    600 - 699

    700 - 799

    800 - 899

    900 - 999

    Pensei que se eu achasse o padrão dos primeiros 100 números, seria o mesmo para o resto, então trabalhei apenas com 200 - 299

    Cada grupo desse, possui 10 números.

    200 - 209 = -1 (201)

    210 - 219 = -10 (todos possuem número 1)

    220 - 229 = -1 (221)

    230 - 239 = -1 (231)

    240 - 249 = -1 (241)

    250 - 259 = -1 (251)

    260 - 269 = -1 (261)

    270 - 279 = -1 (271)

    280 - 289 = -1 (281)

    290 - 299 = -1 (391)

    Ou seja, -19 números.

    De 200 - 299, iremos através do primeiro critério retirar 19 números.

    Agora vamos eliminar os que possuem números repetidos (ou seja, achar apenas com números distintos):

    200 - 209 = -1 (201) Eliminando (200, 202) -2

    210 - 219 = -10 (todos possuem número 1)

    220 - 229 = -1 (221) Eliminando (220, 222, 223, 224...) -9

    230 - 239 = -1 (231) Eliminando (232, 233) -2

    240 - 249 = -1 (241) Eliminando (242, 244) -2

    250 - 259 = -1 (251) Eliminando (252, 255) -2

    260 - 269 = -1 (261) Eliminando (262, 266) -2

    270 - 279 = -1 (271) Eliminando (272, 277) -2

    280 - 289 = -1 (281) Eliminando (282, 288) -2

    290 - 299 = -1 (391) Eliminando (292, 299) -2

    Ou seja, na primeira, eliminamos 19 números, agora eliminamos 25 números. No total de 100 números, iremos tirar 44 números... Descobrimos a regra para 200 - 299, para os outros, seguirá a mesma ideia. Ou seja:

    200 - 299 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    300 - 399 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    400 - 499 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    600 - 699 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    700 - 799 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    800 - 899 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    900 - 999 = 100 números - 44 números = 56 satisfazem os critérios acima.

    Multiplicando...

    7 x 56 = 392 números.

    Por favor, se alguém souber como fazer de outra forma, por favor, nos ajudem.

  • Gente, vou explicar passo a passo, ok?

    Primeiramente, devemos atender às restrições ditas pelo enunciado. Sabemos que tem que ser um número de três algarismos.

    Temos três tracinhos, que corresponde ao número de três algarismos ____ ____ ____

    Agora vamos às restrições:

    (I) O algarismo “1” não faz parte do número.

    (II) Todos os algarismos do número são distintos.

    (III) O algarismo das centenas é diferente de “5”.

    Números naturais de 0 a 9: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 (10 números)

    Para o algarismo da centena teremos 7 possibilidades em 10, pois não pode ser 0; o 1 não faz parte desse número e o algarismo da centena não pode ser 5:

    7 x ___ ___

    Para o algarismo da dezena teremos 8 possibilidades em 10, pois não pode ser o 1 e um número já foi usado na centena:

    7 x 8 __

    Para o algarismo da unidade teremos 7 possibilidades, pois não pode ser o 1; e já foram usados 2 números anteriormente, 1 na centena e 1 na dezena:

    7 x 8 x 7 = 392 números


ID
3418417
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma impressora tipo A tem o dobro de eficiência da impressora tipo B, sendo que 4 impressoras do tipo A, trabalhando ao mesmo tempo, fazem 1000 impressões em 20 minutos. Quanto tempo seria necessário para que 2 impressoras do tipo B produzissem 5000 impressões

Alternativas
Comentários
  • REGRA DE TRÊS COMPOSTA

    Para encontrarmos a eficiência de uma impressora A:

    Imp A Minutos Qtd Imp

    4------ 20-------- 1000

    1 ------20 ----------x

    -> 4*20*x=1*20*1000

    -> x= 250

    Sabemos que 1 impressora A trabalhando por 20 minutos produz 250 impressões. Como a questão diz que a impressora A tem o dobro de eficiência da impressora B (eficiência= o que produz no mesmo tempo), então podemos afirmar que a impressora B trabalhando os mesmos 20 minutos produz 125, ou seja, 250/2.

    Agora é só fazer a regra de três composta para encontrarmos os minutos necessários para a impressão de 5000 cópias utilizando 2 impressoras do tipo B:

    Imp B Minutos Qtd Imp

    1 --------20 ------125

    2 ---------x --------5000

    -> 2*x*125=1*20*5000

    -> x=400 minutos

    Gabarito = D

  • Eficiência é a razão entre trabalho e tempo. É o número de trabalho dividido pelo tempo gasto para executá-lo. Nesta questão, definiremos eficiência como o número de impressões por minuto.

    A eficiência da impressora A é o dobro da eficiência da impressora B. Logo: EA = 2EB

    04 impressoras do tipo A, trabalhando ao mesmo tempo, executam 1000 impressões em 20 minutos. Então, 4EA = 1000 / 20; 4EA = 50 ; EA= 12,5 impressões / minutos. Logo 12,5 = 2EB; EB = 6,25 impressões / minuto (uma impressora do tipo B executa 6,25 impressões por minuto)

    Definida a eficiência da impressora B, vou calcular o tempo necessário para que duas impressoras do tipo B produzam, juntas, 5000 impressões:

    EB = 6,25 ; 2EB = 12,5

    12,5 = 5000 / T; T= 5000 / 12,5; T= 400 minutos

    GABARITO: D

    "Desistir nunca; retroceder jamais. Foco no objetivo sempre."

  • Indo por Dedução:

    Se 4 Impressoras A fazem 1000 em 20 minutos, logo fará 5000 em 100 minutos.

    Agora em relação a entre B e A.

    Para cada 1 impressora A eu preciso de 2 Impressoras B, ou seja A = 2B, porém eu tenho somente 2 B, ou seja eu preciso de 4 impressoras B para fazer a mesma quantidade

    Então se fiz em 100 minutos com as impressoras A, precisarei de 400 minutos com as impressoras B

    Na minha visão o problema maior esta em entender que a questão de B como 1/4 e não como 1/2


ID
3418423
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual o número mínimo de pessoas que deve haver em uma sala para que, com certeza, haja 11 pessoas que façam aniversário no mesmo mês?

Alternativas
Comentários
  • 10 x 12 meses = 120 pessoas, porém ele quer que em 1 mês ao menos 11 façam aniversário no mesmo mês ,dessa forma adicionamos mais uma pessoa a qualquer mês,assim saciando o desejo do enunciado.

  • quem nao entendeu procure "princípio da casa dos pombos" no youtube

  • Valeu Dirney

  • ANO: 12 MESES

    ELE QUER QUE EM UM MÊS, 11 PESSOAS FAÇAM ANIVERSÁRIO.

    PEDE O MINÍMO DE PESSOAS NECESSÁRIAS.

    120/12= 10 PESSOAS FAZEM ANIVERSÁRIO POR MÊS.

    10+1= 11 PESSOAS O QUE ELE PEDE.  

    120+1= 121 PESSOAS MINÍMO!

  • Gabarito: letra C

    JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ = 12 PESSOAS

    12 X10. Por que 10? Porque se eu tiver 10 pessoas em cada mês do ano, a próxima pessoa, independentemente do mês, já vai me dá 11 pessoas fazendo aniversário no mesmo mês.

    Assim, ficaria 12x10 = 120 pessoas + 1 pessoa =121

  • Gabarito: C

    121 pessoas

    Segundo a lógica do problema, com 121 pessoas, e como o ano tem 12 meses, tem-se a hipótese de que, se ao menos 10 pessoas fazem aniversário por mês, sobra 1, e, inevitavelmente, num desses meses 11 pessoas fazem aniversário.

  • Este tipo de questão tem relação com o assunto "DIAGRAMAS DE VENN?"


ID
3418438
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois arqueiros possuem precisão de 1 / 3 nos seus tiros, ou seja, a probabilidade de eles acertarem o alvo em um disparo é de 1 / 3. Se os dois arqueiros atiram ao mesmo tempo, qual a probabilidade de o alvo ser atingido pelo menos uma vez?

Alternativas
Comentários
  • Gab C

    5/9

    Quando a questão pede PELO MENOS 1 ACERTAR, VAMOS ACHAR JUSTAMENTE O CONTRARIO...

    a chance de um arqueiro acertar é 1/3, então a chance de ele erra é 2/3

    arqueiro 1 2/3 de errar

    arqueiro 2 2/3 de errar

    2/3 * 2/3= 4/9 de NAO ACERTAR NENHUMA VEZ,

    LOGO A PROBABILIDADE DE ACERTAR PELO MENOS UMA VEZ É 5/9

    GAB C

    Espero ter ajudado!

  • Corre, QC, corre pra tirar essas questões repetidas e colocar mais questões novas. A concorrência tá trabalhando duro!

    Nós, concurseiros, não somos os únicos q devem trabalhar duro

  • BOM PESSOAL GRAVEI UM VÍDEO EXPLICANDO ESSA QUESTÃO PARA QUEM NÃO COMPREENDEU EM TEXTO: https://youtu.be/xrk4aVDX80U

  • galera, questoes de probabilidade onde pedem o acerto você simplesmente faz o contrário exemplo : chance de erro = 2/3 logo múltipla duas vezes pois os dois iram errar logo: 2/3 vezes 2/3= 4/9 temos aqui a quantidade de erros concluímos que de 4 para nove temos 5 números então a chance que ele pede é 5/9

ID
3418441
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja A o conjunto dos números naturais de 4 algarismos distintos, contendo apenas os algarismos “9”, “8”, “7”, “6”, “5” e “4”. Seja B o conjunto dos números naturais que não possuem o algarismo “5”. Seja C o conjunto dos números naturais que não possuem o algarismo “4”.


Qual o número de elementos do conjunto A ∩ B ∩ C?

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica?

  • A interseção dos três conjuntos é representada pelo arranjo sem repetição dos números 9, 8, 7 e 6, uma vez que o conjunto A só aceita algarismos distintos, e os conjuntos B e C não aceitam algarismos com os números 5 e 4, respectivamente.

    Assim:

    4*3*2*1= 24

    O 4 representa o número de algarismos que podem ser utilizados nas condições propostas pela questão.

  • pelo amor alguém explica

  • caraca não entendi

  • pela explicação do colega isso esta mais para análise combinatória do que diagrama de venn.

  • Sempre aprendi que o número de elementos é 2^n

    daí vem aqui e é multiplicado 4*3*2*1, entendi mais nada...

  • Primeiramente, devemos saber que "o conjunto dos números naturais que não possuem o algarismo 5" é um conjunto infinito. Não tem nem como mensurar o número de elementos nesse conjunto. 

    Então para resolver a questão vamos começar analisando o que ela quer. Ela quer o número de elementos na intersecção dos 3 conjuntos, ou seja, os elementos que pertencem ao mesmo tempo a A, B e C.

    Pois bem, A é o conjunto dos naturais de 4 algarismos, contendo apenas {9, 8, 7, 6, 5, 4}.

    Se B, é o conjunto dos naturais que não possuem o algarismo 5, devemos remover o 5 do conjunto A, pois ele não estará na intesecção. O mesmo raciocínio vale para C, removemos o algarismo 4 de A.

    Sobraram {9, 8, 7, 6} = 4 algarimos, dentre os quais queremos montar algarismos distintos

    4 opções para o primeiro, 3 opções para o segundo, 2 opções para o terceiro e 1 opção para o quarto.

    4*3*2*1 = 24

  • Putz,tendi nada.

    O conjunto A fala em 4 algarismo,mas pq tem 6 dentro dele?


ID
3418447
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Sobre as regras constitucionais sobre controle interno na Administração Pública, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A.

    os mecanismos existentes previnem o erro, a fraude e o desperdício, trazendo benefícios para a sociedade.

  • Controle interno previne erro, fraude e desperdício para o bem coletivo, da sociedade.

    (imagina se não tivesse...)

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca das regras constitucionais sobre controle interno na Administração Pública.

    Ressalta-se que a finalidade do sistema de controle interno está prevista no artigo 74 da Constituição Federal de 1988.

    Vejamos as alternativas:

    A) os mecanismos existentes previnem o erro, a fraude e o desperdício, trazendo benefícios para a sociedade.

    CorretoCabe ao sistema de controle interno comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado.".

    B) os mecanismos existentes previnem o erro, a fraude e o desperdício, trazendo benefícios para as empresas públicas. 

    Errado. As empresas públicas podem ser beneficiadas indiretamente pela atuação do controle interno; entretanto, o objetivo precípuo é trazer benefícios à sociedade.

    C) os mecanismos existentes previnem o erro, a fraude e o desperdício, trazendo benefícios com alguns benefícios para a coletividade.

    Errado. O objetivo precípuo é trazer benefícios diretos à sociedade e não indiretos.

    D) os mecanismos existentes são indiferentes para o bem da sociedade.

    Errado. O objetivo precípuo é trazer benefícios à sociedade.

    E) com os mecanismos existentes os benefícios para a sociedade são minimizados.

    Errado. Ao contrário. Com os mecanismos existentes os benefícios para a sociedade são maximizados.


    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
3418450
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Tributário
Assuntos

Interpreta-se literalmente a lei tributária quando dispuser sobre:

Alternativas
Comentários
  • Questão de direito tributário. Resposta de acordo com o CTN.

    Art. 111. Interpreta-se literalmente a legislação tributária que disponha sobre:

     I - suspensão ou exclusão do crédito tributário;

    II - outorga de isenção;

    III - dispensa do cumprimento de obrigações tributárias acessórias.

    Letra A

  •  Art. 111. Interpreta-se literalmente a legislação tributária que disponha sobre:

           I - suspensão ou exclusão do crédito tributário;

           II - outorga de isenção;

           III - dispensa do cumprimento de obrigações tributárias acessórias.

    Art. 112. A lei tributária que define infrações, ou lhe comina penalidades, interpreta-se da maneira mais favorável ao acusado, em caso de dúvida quanto:

           I - à capitulação legal do fato;

           II - à natureza ou às circunstâncias materiais do fato, ou à natureza ou extensão dos seus efeitos;

           III - à autoria, imputabilidade, ou punibilidade;

           IV - à natureza da penalidade aplicável, ou à sua graduação.

  • Essa questão demanda conhecimentos sobre o tema: Interpretação e Integração da Legislação Tributária.

     

    Para pontuarmos nessa questão, temos que dominar o artigo 111 do CTN, que traz a ideia de que a interpretação é literal, no caso do inciso I:

    Art. 111. Interpreta-se literalmente a legislação tributária que disponha sobre:

    I - suspensão ou exclusão do crédito tributário;

    II - outorga de isenção;

    III - dispensa do cumprimento de obrigações tributárias acessórias.

     

    Logo, o enunciado é corretamente completado com a letra A, que retrata o dispositivo supracitado: Interpreta-se literalmente a lei tributária quando dispuser sobre a suspensão ou exclusão do crédito tributário, ou outorga de isenção. 

     

    Gabarito do professor: Letra A.


ID
3418453
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Sobre Auditoria pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Auditoria é um exame cuidadoso e sistemático das atividades desenvolvidas em determinada empresa ou setor, cujo objetivo é averiguar se elas estão de acordo com as disposições planejadas e/ou estabelecidas previamente, se foram implementadas com eficácia e se estão adequadas (em conformidade) à consecução dos objetivos.

    Fonte: Somat Contadores

  • Gabarito: D.

    Auditoria é um exame cuidadoso e sistemático das atividades desenvolvidas em determinada empresa, cujo objetivo é averiguar se elas estão de acordo com as planejadas e/ou estabelecidas previamente, se foram implementadas com eficácia e adequadas (em conformidade) à consecução dos objetivos.

    ❏ As auditorias podem ser classificadas em: auditoria externa e auditoria interna.

    Fonte: Wikipedia

  • alguem poderia comentar a letra B

  • Kaio, o auditor precisa realmente planejar os trabalhos de auditoria, mas não (necessariamente) usando o sistema de contabilidade da empresa.

ID
3418456
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

A finalidade principal dos papéis de trabalho do auditor é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    3. Os papéis de trabalho destinam-se a:

    a) ajudar, pela análise dos documentos de auditorias anteriores, ou pelos coligidos quando da contratação de uma primeira auditoria, no planejamento e execução da auditoria;

    b) facilitar a revisão do trabalho de auditoria; e

    c) registrar as evidências do trabalho executado, para fundamentar o parecer do auditor independente.

    Fonte: NBC T 11 – IT – 02 PAPÉIS DE TRABALHO E DOCUMENTAÇÃO DA AUDITORIA


ID
3418459
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Um conceito de Contabilidade Pública correto é:

Alternativas
Comentários
  • O direito financeiro consiste no ramo do direito público que estuda as finanças do Estado em sua estreita relação com a sua atividade financeira. Ou seja, é o conjunto de regras e princípios que estuda a atividade financeira do Estado, compreendida esta como receita, despesa, orçamento e crédito públicos.

  • GABARITO: D

    Ramo da contabilidade que registra, controla e demonstra a execução dos orçamentos, dos atos e fatos da Fazenda Pública.

  • Não é uma ciência.

    Não é uma técnica.

    É um ramo da Contabilidade.


ID
3418462
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A contabilidade pública aplica-se à(aos):

Alternativas
Comentários
  • OBRIGATÓRIO:

    Estão compreendidos no conceito de entidades do setor público:

         os governos nacionais, estaduais, distrital e municipais e seus respectivos poderes (abrangidos os tribunais de contas, as defensorias e o Ministério Público),

         órgãos, secretarias, departamentos, agências, autarquias, fundações (instituídas e mantidas pelo poder público),

         fundos, consórcios públicos e outras repartições públicas congêneres das administrações direta e indireta (inclusive as empresas estatais dependentes*).

    * são empresas controladas que recebem do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal, despesas de custeio em geral ou despesas de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária.

    Engloba os órgãos/entidades que estão inclusos no orçamento fiscal e no orçamento da seguridade social.

    FACULTATIVA:

         Demais Entidades;

         Estatais Independentes;

         As fundações instituídas e mantidas pelo setor privado, as empresas estatais não dependentes, as empresas de economia mista e as organizações sociais aplicam a Contabilidade Pública de modo facultativo.

         Engloba as entidades que estão inclusas no orçamento de investimento.

  • segundo a questão não se aplica entao contabilidade publica para :

    órgãos e entidades de direito público.

  • Questões a esquisita

  • Falaram bastante, mas e o gabarito ?

    Gabarito: C, para quem não tem assinatura.

  • Estranha essa questão.


ID
3418465
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Constitui mutação patrimonial da receita pública:

Alternativas
Comentários
  • Alguém com uma explicação?

    Edit: Questão meio sem noção. Agora entendi ao que a questão se refere. A questão trata das mutações ativas e passivas, que eram escrituradas quando ainda se adotava o subsistema financeiro na contabilidade pública. O subsistema financeiro não é mais usado, de sorte que as mutações ativas e passivas deixaram de existir.

    Questão desatualizada.

  • Letra D

    "Receitas efetivas são aquelas que ingressam no patrimônio sem saídas de elementos do ativo ou entrada de obrigações no passivo.

    Já as receitas por mutação patrimonial são o contrário, ou seja, decorrem de saída de itens do ativo ou entrada de obrigações no passivo."

    Fonte: https://segredosdeconcurso.com.br/ (pesquisar por: "Receita Pública: aprenda definitivamente e acerte no seu concurso")

    -------------------------------------------

    a) Receitas por mutações patrimoniais: são aquelas que nada acrescem ao patrimônio público, pois são compensatórias. Ex: Alienação de bens, Operações de Crédito

    Fonte: https://www.tce.pi.gov.br/ (pesquisar por: "Palestra Receita Publica Profa Liana Melo")

  • Cobrança de dívida ativa. (alternativa D);

    No meu entendimento leigo:

    As receitas por mutação patrimonial decorrem de saída de itens do ativo ou entrada de obrigações no passivo...

    ,então: Cobrança de dívida ativa. (afeta receitas, por ser aumentativa do ativo)

  • Gab. D

    a) Se Dívida Ativa → VPD

    Se Passiva → VPA

    Logo não são mutações. Estas estão ligadas, em regra, as variações qualitativas e receitas/despesas de capital (em regra)

    b) Doação é VPA

    c) Construção de Prédios → Qualitativa. Despesa de Capital. Mutações de Despesa ou Ativas

    d) Cobrança de Dívida Ativa → Gab. Qualitativa. Receita de Capital. Mutações de Receita ou Passivas

    e)Cobrança de Dívida Passiva → Qualitativa. Despesa de Capital (Caso fossem os Juros da Divída Ativa seria Depesa Corrente). Mutações de Despesa ou Ativas


ID
3418468
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os sistemas de contas da contabilidade pública são:

Alternativas
Comentários
  • A Contabilidade pública é estruturada, segundo a Lei nº 4.320/64, em

    quatro sistemas contábeis que interagem entre si, objetivando o

    acompanhamento orçamentário, a composição financeira e

    patrimonial, bem como a evidenciação de compromissos assumidos

    pela Administração pública, nas contas de compensação.

    Os sistemas de contas da Contabilidade Pública são classificados em:

    Sistema Orçamentário, Sistema Patrimonial e Sistema de

    Compensação e sistema financeiro.

  • Li sistemas e entendi regime, fui seco na A rsrsrs

  • Pelo MCASP, não tem mais o Financeiro

    Patrimonial

    Orçamentário

    Compensação

    Custos


ID
3418471
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Criado pela resolução CFC nº 105/05, o CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis, tem como objetivo:

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFC Nº 1.055/05

    Art. 3º O Comitê de Pronunciamentos Contábeis – (CPC) tem por objetivo o estudo, o preparo e a emissão de documentos técnicos sobre procedimentos de Contabilidade e a divulgação de informações dessa natureza, para permitir a emissão de normas pela entidade reguladora brasileira, visando à centralização e uniformização do seu processo de produção, levando sempre em conta a convergência da Contabilidade Brasileira aos padrões internacionais.

    Gab. A

  • O número da resolução está errado na questão: o correto é 1055/05


ID
3418474
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Lei nº 6.404/76, em seu artigo 227, trata da incorporação de sociedades e traz o seguinte como conceito:

Alternativas
Comentários
  • Lei 6.404/76

    Incorporação

    Art. 227. A incorporação é a operação pela qual uma ou mais sociedades são absorvidas por outra, que lhes sucede em todos os direitos e obrigações.

    Gab. A

    Cisão

    Art. 229. A cisão é a operação pela qual a companhia transfere parcelas do seu patrimônio para uma ou mais sociedades, constituídas para esse fim ou já existentes, extinguindo-se a companhia cindida, se houver versão de todo o seu patrimônio, ou dividindo-se o seu capital, se parcial a versão.

    Fusão

    Art. 228. A fusão é a operação pela qual se unem duas ou mais sociedades para formar sociedade nova, que lhes sucederá em todos os direitos e obrigações.

  • RESUMO:

    Transformação → Alteração do tipo societário

    Incorporação →Absorção de uma ou mais sociedades por outra

    Fusão → União de duas ou mais sociedades, formando uma sociedade nova.

    Cisão → Transferência de parte ou de todo o patrimônio de uma sociedade para outra(s) sociedade(s)

    Gab: A

  • Incorporação é a operação pela qual uma ou mais sociedades são absorvidas por outra, que lhes sucede em todos os direitos e obrigações.

    Assim, uma ou mais sociedades desaparecerão, mas não há a criação de uma nova sociedade, diferentemente da Fusão. A sociedade incorporadora sucederá todos os direitos e obrigações das sociedades absorvidas. Assim:

    Com isso, correta a alternativa A.


ID
3418477
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Vários são os indicadores para analisar a liquidez, dentre eles temos:

Alternativas
Comentários
  • Liquidez Corrente; liquidez imediata; liquidez seca e liquidez geral.

  • Resposta: alternativa E.

    1) LIQUIDEZ CORRENTE:

    Calculada a partir da Razão entre os direitos a curto prazo da empresa (caixas, bancos, estoques, clientes) e a as dívidas a curto prazo (empréstimos, financiamentos, impostos, fornecedores, folha de pagamento). 

    No Balanço estas informações são evidenciadas respectivamente como  Ativo Circulante (AC) e Passivo Circulante (PC).

    Liquidez Corrente = Ativo Circulante / Passivo Circulante

    Resultado da Liquidez Corrente:

    1.1) Maior que 1: Resultado que demonstra folga no disponível para uma possível liquidação das obrigações.

    1.2) Se igual a 1: Os valores dos direitos e obrigações a curto prazo são equivalentes

    1.3) Se menor que 1: Não haveria disponibilidade suficientes para quitar as obrigações a curto prazo, caso fosse preciso.

    2) LIQUIDEZ SECA:

    Similar a liquidez corrente a liquidez Seca exclui do cálculo acima os estoques, por não apresentarem liquidez compatível com o grupo patrimonial onde estão inseridos. 

    O resultado deste índice será invariavelmente menor ao de liquidez corrente, sendo cauteloso com relação ao estoque para a liquidação de obrigações.

    Liquidez Seca = (Ativo Circulante - Estoques) / Passivo Circulante

    3) LIQUIDEZ IMEDIATA:

    Índice conservador, considera apenas caixa, saldos bancários e aplicações financeiras de liquidez imediata para quitar as obrigações. 

    Excluindo-se além dos estoques as contas e valores a receber. 

    Um índice de grande importância para análise da situação a curto-prazo da empresa.

    Liquidez Imediata = Disponível / Passivo Circulante

    4) LIQUIDEZ GERAL:

    Este índice leva em consideração a situação a longo prazo da empresa, incluindo no cálculo os direitos e obrigações a longo prazo. 

    Estes valores também são obtidos no balanço patrimonial.

    Liquidez Geral = (Ativo Circulante + Realizável a Longo Prazo) / (Passivo Circulante + Passivo Não Circulante)

    http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/indices-de-liquidez.htm


ID
3418480
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O regime de contabilidade adotado pela contabilidade pública é:

Alternativas
Comentários
  • O regime contábil adotado para a contabilidade pública é o Regime Misto,

    ou seja, Regime de Caixa para as Receitas e Regime de Competência para

    as Despesas. Este procedimento revela a preocupação que o poder

    legislativo teve para que os gestores públicos não comprometessem

    recursos que ainda não foram arrecadados.

    Pode ser encontrado no Art. 35 da Lei 4.320/64

  • Sim. Verdade, mas embora para fins orçamentário seja isso mesmo (o regime misto) é importante frisar que para fins de controle patrimonial o regime é universal, adotando-se o regime de competência.

    Pois foi em um detalhe bobo que errei uma questão dessa. Nessa questão o examinador, pediu o regime adotado no orçamento e para o patrimônio, subsequentemente. A resposta foi (Regime misto e regime de competência.)

  • Segundo a Lei 4.320/64, temos que:

    Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I - as receitas nele arrecadadas;

    II - as despesas nele legalmente empenhadas.

    O presente artigo estabelece o REGIME CONTÁBIL para as receitas e despesas, confirmando o regime de escrituração misto adotado para a execução orçamentária no Brasil, ou seja, regime de caixa para as receitas (as receitas nele arrecadadas pelo ingresso dos recursos financeiros) e regime de competência para as despesas (as despesas legalmente empenhadas.

    Regime de caixa significa que será considerado, para o cômputo das receitas, apenas as (receitas) que ingressarem efetivamente no patrimônio do ente estatal, livre de condições.

    Regime de competência significa que, ainda que não efetivamente satisfeitos, serão considerados aqueles valores correspondentes a despesas que, embora permaneçam (tais valores) na esfera do poder do ente estatal, serão objeto de futura liquidação, o que se verifica mediante empenho (ato que cria para o estado a obrigação de pagar, ainda que em momento ulterior).

    FONTE: COMENTÁRIOS QC


ID
3418483
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

As despesas públicas transcorrem em três estágios, conforme determina a Lei nº 4.320/64, que são:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    A despesa autorizada na Lei Orçamentária Anual percorre três estágios ou fases. A etapa de execução compreende os “estágios” ou fases da despesa orçamentária pública na forma prevista na Lei 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    Paludo

  • Os estágios, por sua vez, fazem parte da etapa de execução e, conforme a Lei 4.320/64, incluem o empenho, a liquidação e o pagamento. No entanto, Jund (2008) afirma que a doutrina majoritária inclui a Fixação da despesa como sendo um dos estágios. Logo, os estágios da despesa são:

    1.   fixação;

    2.   empenho;

    3.   liquidação; e 

    4.   pagamento

  • FELP

    Fixação

    Empenho

    Liquidação

    Pagamento

  • GABARITO: LETRA D

    ESTÁGIOS DAS DESPESAS  > : Michael ''FELP''  > LEMBRE-SE DO NADADOR  

    -FIXAÇÃO

    -EMPENHO

    -LIQUIDAÇÃO

    -PAGAMENTO

    FONTE: QC

  • 1. Empenho

    Segundo o art. 58 da Lei nº 4.320/1964, é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. Consiste na reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    Os empenhos podem ser classificados em:

    - Ordinário: tipo de empenho utilizado para as despesas de valor fixo e previamente determinado, cujo pagamento deva ocorrer de uma só vez;

    - Estimativo: empenho utilizado para as despesas cujo montante não se pode determinar previamente, tais como serviços de fornecimento de água e energia elétrica, aquisição de combustíveis e lubrificantes e outros; e

    - Global: empenho utilizado para despesas contratuais ou outras de valor determinado, sujeitas a parcelamento, como, por exemplo, os compromissos decorrentes de aluguéis.

    O Empenho poderá ser reforçado quando o valor empenhado for insuficiente para atender à despesa a ser realizada, e caso o valor do empenho exceda o montante da despesa realizada, o empenho deverá ser anulado parcialmente. Será anulado totalmente quando o objeto do contrato não tiver sido cumprido, ou ainda, no caso de ter sido emitido incorretamente.

    Documento contábil envolvido nessa fase: NE (Nota de Empenho).

    2. Liquidação

    Conforme previsto no art. 63 da Lei nº 4.320/1964, a liquidação consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito e tem como objetivos: apurar a origem e o objeto do que se deve pagar; a importância exata a pagar; e a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

    3. Pagamento

    A Lei nº 4.320/1964, em seu art. 64, define ordem de pagamento como sendo o despacho exarado por autoridade competente, determinando que a despesa liquidada seja paga.

    “É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.  Art. 60”.

    ”O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação”.  Art. 62.

    Fonte:

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    De acordo com o MCASP 8ª Ed, a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº. 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    1. Empenho - segundo o art. 58 da Lei nº 4.320/1964, é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. Consiste na reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    2. Liquidação - conforme dispõe o art. 63 da Lei nº 4.320/1964, a liquidação consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito e tem por objetivo apurar:

    I – a origem e o objeto do que se deve pagar; 
    II – a importância exata a pagar; 
    III – a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

    3. Pagamento - consiste na entrega de numerário ao credor por meio de cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta, e só pode ser efetuado após a regular liquidação da despesa.


    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
3418486
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Um dos princípios fundamentais de contabilidade aplicado à contabilidade de custos é o seguinte:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º São Princípios de Contabilidade: (CFC nº. 1.282/10) Obs.: Revogada!!!

    1) da Entidade;

    2) o da Continuidade;

    3) o da Oportunidade

    4) o do Registro Pelo Valor Original;

    5) o da Competência

    6) o da Prudência

    Princípios de Contabilidade relacionados à Contabilidade de Custos

    Registro pelo Valor Original - A base de mensuração mais comumente adotada pelas entidades na elaboração de suas demonstrações contábeis é o custo histórico. Uma vez integrado ao patrimônio, os componentes patrimoniais, ativos e passivos, podem sofrer variações decorrentes dos seguintes fatores: Custo corrente, Valor realizável, Valor presente, Valor justo, Atualização monetária.

     Competência - O Princípio da Competência determina que os efeitos das transações e outros eventos sejam reconhecidos nos períodos a que se referem, independentemente do recebimento ou pagamento.

     Consistência ou Uniformidade - embora esteja relacionada com a comparabilidade, não significa o mesmo. Consistência refere-se ao uso dos mesmos métodos para os mesmos itens, tanto de um período para outro considerando a mesma entidade que reporta a informação, quanto para um único período entre entidades. Comparabilidade é o objetivo; a consistência auxilia a alcançar esse objetivo.

     Conservadorismo ou Prudência - O Princípio da Prudência determina a adoção do menor valor para os componentes do ATIVO e do maior para os do PASSIVO, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido.

     Relevância - Informação contábil financeira relevante é aquela capaz de fazer diferença nas decisões que possam ser tomadas pelos usuários. A informação pode ser capaz de fazer diferença em uma decisão mesmo no caso de alguns usuários decidirem não a levar em consideração, ou já tiver tomado ciência de sua existência por outras fontes.

     Materialidade - A informação é material se a sua omissão ou sua divulgação distorcida (misstating) puder influenciar decisões que os usuários tomam com base na informação contábil financeira acerca de entidade específica que reporta a informação.

    Gab. C

  • como é apenas conservadorismo se materialismo também é? passível de anulação, não?

  • Questão não deveria ser anulada? o princípio Conservadorismo não foi revogado?

  • Um princípio fundamental da contabilidade de custos é a relevância ou materialidade, ele tem dispensável um controle mais rigoroso de itens de pequeno valor monetário eu relação aos gastos totais, tornando possível a aplicação dos conceitos de custo e benefícios na implantação de determinados controles. Alguns materiais de pequeno valor podem, por exemplo, ser considerado custos por ocasião de sua aquisição e não serem incorporados aos produtos ; medida que vão sendo utilizados, como seria o normal.

    A aplicação da convenção da relevância torna viável e mais econômica; implantação da contabilidade de custos, por meio da simplificação e da redução do volume de trabalho que propicia.

    A Objetividade deve suportar o fato de que todos os valores apropriados ao custo da produção devem estar suportados: por documentos que comprovem a natureza e o valor do registro; ou por critérios objetivos, principalmente, na determinação dos rateios de custos indiretos; ou por critérios geralmente aceitos pela classe contábil, como, por exemplo, a adoção da vida útil média estimada para cálculo da depreciação.

    O Conservadorismo está presente na contabilidade de custos pois os estoques devem ser avaliados pelo custo de aquisição das matérias-primas e materiais de embalagens e pelos custos incorridos na produção dos produtos acabados ou em elaboração.

    Quando o valor de mercado ou de realização dos estoques for Inferior aos respectivos custos de aquisição ou de produção, o princípio do conservadorismo recomenda a constituição de uma provisão para perdas. 

    BIBLIOGRAFIA CONSULTADA HORNGREN, Charles T., FOTER, George & DATAR, Srikant M. Contabilidade de Custos. Tradução José Luiz Paravatto e Luiz Henrique Baptista Machado. 9.ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. IUDÍCIBUS, Sérgio de. & MARION, José Carlos. Introdução à Teoria da Contabilidade para o nível de graduação. São Paulo: Atlas, 1999. HERNANDEZ PERES JÚNIOR, José et. alli. Gestão estratégica de custos. São Paulo: Atlas, 1999. CREPALDI, Sílvio Aparecido. Curso Básico de contabilidade de custos. São Paulo: Atlas, 1999 FRANCO, Hilário. A evolução dos princípios contábeis no Brasil. São Paulo: Atlas, 1988. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria de Contabilidade. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1994. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 4.ed. rev. São Paulo: Atlas, 1990. SÁ, Antonio Lopes de. Princípios fundamentais de contabilidade. São Paulo: Atlas, 1995. 


ID
3418489
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O artigo nº165, da CRFB, estabelece o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e, também:

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Nos termos da CF/88, temos:

     Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

  • GABARITO: LETRA A

    Seção II

    DOS ORÇAMENTOS

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

    § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

    § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    FONTE: CF 1988

  • Uma pergunta dessas não cai quando faço uma prova

  • Mais fácil que isso só assinatura do termo de posse

  • Questão simples, "decoreba". Artigo constitucional recorrente ao qual deve se dar muita atenção. 

    Vejamos:

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;
    II - as diretrizes orçamentárias; 
    III - os orçamentos anuais. 

    Os dispositivos seguintes vão tratar mais detalhadamente os itens acima.


    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
3418492
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma dos objetivos da Contabilidade de Custos é apropriar corretamente os Custos Indiretos de Fabricação – CIF, para tanto, é necessário:

Alternativas
Comentários
  • Essa relação será a base de rateio

  • Uma dos objetivos da Contabilidade de Custos é apropriar corretamente os Custos Indiretos de Fabricação – CIF, para tanto, é necessário:

    Estabelecer uma relação causal entre eles e os produtos em elaboração.

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    Questão sobre a apuração de custos indiretos.

    Antes de qualquer coisa, precisamos ter conhecimento de uma divisão básica em custos: diretos e indiretos.

    Custos diretos são aqueles diretamente atribuíveis aos diversos produtos fabricados, de forma objetiva, enquanto que custos indiretos são aqueles que necessitam de cálculos, rateios ou estimativas para serem atribuíveis aos produtos, muitas vezes até de forma arbitrária.

    Nesse contexto, Custos Indiretos de Fabricação (CIF), são todos os gastos que a empresa realiza no processo produtivo, que não estejam enquadrados como Materiais Diretos (MD) ou Mão de Obra Direta (MOD). Exemplos: Seguro da fábrica, energia elétrica, aluguel da fábrica, etc.

    Dica! CIF também podem ser chamados de Gastos Gerais de Produção, Custos Gerais de Fabricação, Custos Gerais de Produção, etc...

    Quanto tratamos do Esquema Básico da Contabilidade de Custos, para que ela atenda aos seus objetivos, geralmente, percorremos 3 etapas:

    (1ª) Separamos custos de despesas; 

    (2ª) Apropriamos custos diretos diretamente aos produtos/serviços;

    (3ª) Rateamos os custos indiretos com base em algum critério de rateio.

    Vou dar um exemplo simples para elucidar essa 3ª etapa:

    Imagine uma empresa de bebidas que produza Soda e Guaraná, que tenha CIF de R$ 100.000. Como alocar esse custo indireto nos dois produtos?

    Uma alternativa simplista seria alocar esse CIF na mesma proporção dos custos diretos já apropriados a esses produtos. Se Soda representasse 60% dos custos diretos e Guaraná 40%, então alocaríamos R$ 60.000 de CIF na Soda e R$ 40.000 de CIF no Guaraná.

    Perceba que essa alternativa não é tecnicamente robusta, pois o fato da Soda demandar mais custos diretos (mão de obra, matéria-prima), não significa necessariamente que ela demande também mais custos indiretos (maquinário, supervisão da fábrica, energia elétrica) para ser produzida. Mas é uma opção. 

    Nesse caso, utilizamos como critério de rateio a proporção de custos diretos, mas poderíamos utilizar horas-máquina, ou qualquer outro critério mais adequado.

    Pois bem, voltando a questão, já podemos analisar cada alternativa:

    A) Errado, não é necessário conhecer a quantidade dos produtos elaborados, basta ter um critério de rateio e os custos que deverão ser apropriados no período.

    B) Errado, como vimos, não é necessário quantificar os produtos.  

    C) Certo, o critério de rateio, nada mais é do que o estabelecimento dessa relação causal entre o CIF e os produtos, como vimos no exemplo.

    D) Errado, não é necessário determinar os custos do mês, basta termos um período.

    E) Errado, não é necessário determinar todos os custos, apenas os indiretos.   


    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
3418495
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Na previsão dos custos indiretos de fabricação, o único procedimento INCORRETO é:

Alternativas
Comentários
  • "São necessárias, portanto:

    a) estimativa do volume de produção;

    b) estimativa do valor dos custos indiretos; e

    c) fixação do critério de apropriação dos custos indiretos aos departamentos e aos produtos."

    (Eliseu Martins)

    -Não entendi a lógica em se prever CIF variáveis a partir dos CD fixos. (ALTERNATIVA B - GABARITO)

  • Questão sobre a previsão de custos indiretos em uma entidade.

    Antes de qualquer coisa, precisamos ter conhecimento de uma divisão básica em custos: diretos e indiretos.

    Custos diretos são aqueles diretamente atribuíveis aos diversos produtos fabricados (ex.: mão de obra direta e matéria prima), de forma objetiva, enquanto que custos indiretos são aqueles que necessitam de cálculos, rateios ou estimativas para serem atribuíveis aos produtos, muitas vezes até de forma arbitrária (ex.: energia elétrica da fábrica ou serviços de vigilância).

    Nesse contexto, Custos Indiretos de Fabricação (CIF), são todos os gastos que a empresa realiza no processo produtivo, que não estejam enquadrados como Materiais Diretos (MD) ou Mão de Obra Direta (MOD). Exemplos: Seguro da fábrica, aluguel da fábrica, etc.

    Dica! CIF também podem ser chamados de Gastos Gerais de Produção, Custos Gerais de Fabricação, Custos Gerais de Produção, etc...

    Para a empresa apurar o custo de cada produto à medida que ele vai sendo fabricado, de forma concomitante, ela precisa fazer uma previsão dos custos indiretos de fabricação. As empresas trabalham com uma estimativa do CIF durante o período, para depois realizar um ajuste (para mais ou para menos), de acordo com o volume da atividade efetivamente realizada.

    Nesse contexto, Martins¹ ensina o seguinte procedimento a ser realizado para realizar a previsão dos CIF com boa qualidade:

    a) estimativa do volume de produção;

    Essa será a base para a estimativa dos custos indiretos. A partir da análise do volume, podemos projetar os demais custos. 
    Exemplo: a empresa estima a produção 1.000 horas-máquina de trabalho para produzir 1.000 unidades de produto. 

    b) estimativa do valor dos custos indiretos;

    A partir do volume de produção, a empresa faz a previsão dos custos indiretos de fabricação, variáveis e fixos. 
    Exemplo: Para produzir as 1.000 unidades, utilizando 1.000 h/maq, ela projeta R$ 100.000 de custo fixo e R$ 100 de custo variável por hora. Ou seja, (100.000) + (100x1.000) = R$ 200.000 de CIF totais. 

    c) fixação do critério de apropriação dos custos indiretos aos departamentos e aos produtos.

    Por fim, fixa algum critério de apropriação (rateio) dos custos indiretos aos departamentos e aos produtos. 
    Exemplo: Número de pessoas trabalhando em cada produto, tempo de produção, etc. 

    Feita toda a revisão, já podemos analisar cada alternativa procurando pela INCORRETA:

    A) Correto, como vimos, a previsão do volume de produção é o ponto de partida para realizarmos a previsão do CIF.

    B) Incorreto, a previsão do CIF variável não tem a ver com custos diretos fixos de fabricação, a base é apenas o volume de produção (nível de atividade da empresa).

    C) Correto, como vimos, utilizamos o volume de produção para calcular o CIF (tanto variável quanto fixo).

    D) Correto, os CIF totais abrangem tanto os CIF variáveis quanto os fixos, como vimos no exemplo.      

    E) Correto, como vimos, estimamos o CIF (fixos e variáveis) a partir do volume de produção.


    Fonte:
    ¹Martins, Eliseu, 1945 Contabilidade de custos / Martins, Eliseu. - 9. ed. - São Paulo : Atlas, 2003, p. 74.


    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
3418498
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é uma ferramenta utilizada para prever receitas e despesas públicas, seu conceito é:

Alternativas
Comentários
  • Pergunta com erros.
  • Gab: A

    Orçamento público é um instrumento de planejamento e execução das finanças públicas. Na atualidade, o conceito está intimamente ligado à previsão das Receitas e à fixação das Despesas públicas.

  • GABARITO: LETRA A

    COMPLEMENTANDO:

    CONCEITOS DE ORÇAMENTO PÚBLICO :

     

    . O orçamento é instrumento de planejamento de qualquer entidade, seja pública ou privada, e representa o fluxo previsto dos ingressos e das aplicações de recursos em determinado período. 

      

    . Orçamento Público é o instrumento de viabilização do planejamento governamental e de realização de políticas públicas organizadas em programas, mediante a quantificação de metas e alocação de recursos para as ações orçamentárias.

     

    . Orçamento Público é uma lei que, entre outros aspectos, exprime, em termos financeiros, a alocação de recursos públicos; é um documento legal que contém a previsão de receitas e a autorização de despesas a serem realizadas por um governo, em determinado exercício financeiro.

     

    . Orçamento é o plano contábil que expressa como as ações de governo serão executadas, por meio da aplicação de recursos (receitas) e suas formas de financiamento (despesas).

     

    . Atualmente o orçamento é um documento de conteúdo econômico e político, elaborado segundo as normas do Direito Financeiro e conforme as técnicas contábeis e financeiras, que se materializa em uma lei originária do Poder Executivo, analisada, votada e aprovada regularmente pelo Poder legislativo.

     

    . Segundo Aliomar Baleeiro, o orçamento público é o ato pelo qual o Poder Executivo prevê e o Poder Legislativo autoriza, por certo período de tempo, a execução das despesas destinadas ao funcionamento dos serviços públicos e outros fins adotados pela política econômica ou geral do País, assim como a arrecadação das receitas já criadas em lei.

     

    . O orçamento público é o instrumento de gestão em que o Poder Legislativo autoriza o Poder Executivo, por certo período de tempo, a arrecadar receitas, e a fixar as despesas a serem realizadas no exercício financeiro vindouro, objetivando a continuidade, eficácia, eficiência, efetividade e a economicidade dos serviços prestados à sociedade.

    FONTE: QC

  • A questão pede o conhecimento do conceito de ORÇAMENTO PÚBLICO, em sentido estrito. Portanto, trata do conceito da Lei Orçamentária Anual (LOA).

    A LOA é uma lei de INICIATIVA do Chefe do Poder EXECUTIVO, aprovada pelo Poder LEGISLATIVO, que ESTIMA receitas e FIXA despesas para um determinado EXERCÍCIO FINANCEIRO.

    Então, a LOA:

    1) é um instrumento de planejamento, de acordo com o art. 165, CF/88;
    2) dispõe sobre a estimativa (previsão) da receita e fixação da despesa, cumprindo com o princípio do equilíbrio; e
    3) é válida para um exercício financeiro, cumprindo com o princípio da anualidade.

    Portanto, a alternativa A é o gabarito. O item 2 trata da previsão das receitas e fixação das despesas, sendo que, durante o exercício financeiro, ocorrerá a execução orçamentária (receitas arrecadadas e despesas empenhadas).


    A LOA é um instrumento de finanças públicas, não incluindo as finanças privadas, tornando a alternativa B incorreta.


    Já a alternativa C, trata de uma das 3 funções clássicas do orçamento: alocativa, distributiva e estabilizadora. A LOA interfere nessas 3 funções e não somente na alocativa.


    As alternativas D e E NÃO guardam relação com o comando da questão.



    Gabarito do Professor: Letra A.


ID
3418501
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A lei número 4320/ 64, em seu artigo 53, trata dos estágios da receita orçamentária pública, que são:

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    A receita pública, desde a sua inclusão na proposta orçamentária até o seu recolhimento ao caixa único do Tesouro Nacional, percorre estágios ou fases.

    A etapa de execução compreende os “estágios” da Receita Orçamentária Pública na forma prevista na Lei no 4.320/1964: lançamento, arrecadação e recolhimento.

    Paludo

  • GABARITO: LETRA E

    ESTÁGIOS DA RECEITA : Patricia "PLAR" > LEMBRE-SE DA ATRIZ   

    -PREVISÃO 

    -LANÇAMENTO 

    -ARRECADAÇÃO 

    -RECOLHIMENTO

    ESTÁGIOS DAS DESPESAS  > : Michael ''FELP''  > LEMBRE-SE DO NADADOR  

    -FIXAÇÃO

    -EMPENHO

    -LIQUIDAÇÃO

    -PAGAMENTO

    FONTE: QC

  •  O lançamento, a arrecadação e o recolhimento

  • A questão trata do assunto ESTÁGIOS OU ETAPAS DA RECEITA. Está disciplinada no Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP) e na Lei nº 4.320/64.


    De acordo com a doutrina, os estágios da receita orçamentária podem ser resumidos em: previsão, lançamento, arrecadação e recolhimento. Nessa ordem. Mas, também pode ser considerado correto somente lançamento, arrecadação e recolhimento, pois a Lei nº 4.320/64 não menciona o estágio da previsão. Ambas são consideradas corretas, dependendo do comando de cada questão.


    Observe o item 3.5.2 – Lançamento, pág. 53 do MCASP:


    “O art. 53 da Lei nº 4.320/1964, define o lançamento como ato da repartição competente, que verifica a procedência do crédito fiscal e a pessoa que lhe é devedora e inscreve o débito desta. Por sua vez, para o art. 142 do CTN, lançamento é o procedimento administrativo que verifica a ocorrência do fato gerador da obrigação correspondente, determina a matéria tributável, calcula o montante do tributo devido, identifica o sujeito passivo e, sendo o caso, propõe a aplicação da penalidade cabível. Uma vez ocorrido o fato gerador, procede-se ao registro contábil do crédito tributário em favor da fazenda pública em contrapartida a uma variação patrimonial aumentativa.

    Observa-se que, segundo o disposto nos arts. 142 a 150 do CTN, a etapa de lançamento situa-se no contexto de constituição do crédito tributário, ou seja, aplica-se a impostos, taxas e contribuições de melhoria. Além disso, de acordo com o art. 52 da Lei nº 4.320/1964, são objeto de lançamento as rendas com vencimento determinado em lei, regulamento ou contrato".


    De acordo com o item 3.5.3 – Arrecadação, pág. 53 do MCASP:


    “Corresponde à entrega dos recursos devidos ao Tesouro pelos contribuintes ou devedores, por meio dos agentes arrecadadores ou instituições financeiras autorizadas pelo ente. Vale destacar que, segundo o art. 35 da Lei nº 4.320/1964, pertencem ao exercício financeiro as receitas nele arrecadadas, o que representa a adoção do regime de caixa para o ingresso das receitas públicas".


    Segue o item 3.5.1 – Recolhimento, pág. 55 do MCASP:


    “É a transferência dos valores arrecadados à conta específica do Tesouro, responsável pela administração e controle da arrecadação e programação financeira, observando-se o princípio da unidade de tesouraria ou de caixa, conforme determina o art. 56 da Lei no 4.320, de 1964".


    Portanto, a Lei nº 4.320/64 trata dos estágios do lançamento, a arrecadação e o recolhimento, todos da receita orçamentária pública. As demais alternativas NÃO guardam relação com o comando da questão.



    Gabarito do Professor: Letra E.


ID
3418504
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei Orçamentária Anual – LOA – nos leciona que os créditos adicionais têm por objetivo:

Alternativas
Comentários
  • Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

      I - suplementares, os destinados a refôrço de dotação orçamentária;

    II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

    III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

    Fonte: Lei 4.320/64

  • GABARITO: LETRA A

    TÍTULO V

    Dos Créditos Adicionais

    Art. 40. São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

    Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

     I - suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária;

    II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

    III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

    FONTE:  LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.  

  • Art. 40. São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

    Os créditos adicionais classificam-se em: SUPESEX

    SUPlementares

    ESpeciais

    EXtraordinários

  • Vamos analisar a questão.


    A questão trata do assunto CRÉDITOS ORÇAMENTÁRIOS E ADICIONAIS. Está disciplinada no Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP) e na Lei nº 4.320/64.

     

    Observe o item 4.3, pág. 94 do MCASP:

    “A autorização legislativa para a realização da despesa constitui crédito orçamentário, que poderá ser inicial ou adicional. Por crédito orçamentário inicial, entende-se aquele aprovado pela lei orçamentária anual, constante dos orçamentos fiscal, da seguridade social e de investimento das empresas estatais não dependentes".

     

    Já na pág. 95:

    “O orçamento anual pode ser alterado por meio de créditos adicionais. Por crédito adicional, entendem-se as autorizações de despesas não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei Orçamentária.

     

    Conforme o art. 41 da Lei nº 4.320/1964, os créditos adicionais são classificados em:

    I – suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária;

    II – especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

    III – extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública".

     

    De acordo com o art. 40, Lei nº 4.320/64:

    “São créditos adicionais, as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento".

     

    Portanto, a banca cobrou a literalidade da norma, somente colocando não contempladas no lugar de não computadas. A alternativa A é o gabarito.

     

    A alternativa C está tratando da espécie de créditos adicionais suplementares. Já a alternativa D, da espécie de créditos extraordinários.

     

    As alternativas B e E NÃO guardam relação com o comando da questão.

     


    Gabarito do Professor: Letra A.


ID
3418510
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao encontrar uma tela com uma informação relevante, você gostaria de salvar a imagem na área de transferência, para aplicar em outro documento. A tecla que você utiliza para isso é a seguinte:

Alternativas

ID
3418525
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos. No entanto, sabemos que as relações sociais e econômicas modernas permitem que o Estado delegue a particulares a execução de certos serviços públicos, o que traz como consequência que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO : C

    C : VERDADEIRO

    A questão reproduz o seguinte excerto de Carvalho Filho:

    ☐ "É claro que as relações sociais e econômicas modernas permitem que o Estado delegue a particulares a execução de certos serviços públicos. No entanto, essa delegação não descaracteriza o serviço como público, vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Não é por outra razão que a Constituição atual dispõe no sentido de que é ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos (art. 175)" (José dos Santos Carvalho Filho, Manual de Direito Administrativo, 32ª ed., São Paulo, Atlas, 2018, cap. 7, III.1).

    E : FALSO

    Agentes delegados não integram a Administração.

    ☐ "Os agentes delegados são particulares que recebem a incumbência de exercer determinada atividade, obra ou serviço público e o fazem em nome próprio, por sua conta e risco, sob a permanente fiscalização do poder delegante. Colaboram com o poder público (descentralização por colaboração), mas não são servidores públicos, sua atuação não é imputada ao Estado (embora este dependendo das circunstâncias, possa ser responsabilizado subsidiariamente por danos que eles venham a causar a terceiros). Tais agentes sujeitam-se, no exercício da atividade delegada, à responsabilidade civil objetiva (CF, art. 37, § 6º) e ao mandado de segurança (CF, art. 5º, LXIX). Enquadram-se como 'funcionários públicos' para fins penais (CP, art. 327). São os concessionários e permissionários de serviços públicos, os leiloeiros, os tradutores públicos, entre outros" (Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo descomplicado, 28ª ed., Rio de Janeiro, Forense, 2020, p. 162).

  • GABARITO: LETRA C

    Delegação não descaracteriza o serviço como público, vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Não é por outra razão que a Constituição de 1988 dispõe no sentido de que é ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos (art. 175).

    FONTE: CARVALHO FILHO, 2014, pág. 330.

  • Sobre o assunto abordado pela questão, vale a pena destacar as lições de José dos Santos Carvalho Filho:

    Visando a um interesse público, os serviços públicos se incluem como um dos objetivos do Estado. É por isso que são eles criados e regulamentados pelo Poder Público, a quem também incumbe a fiscalização. É claro que as relações sociais e econômicas modernas permitem que o Estado delegue a particulares a execução de certos serviços públicos. No entanto, essa delegação não descaracteriza o serviço como público, vez que o Estado sempre se reserva o poder jurídico de regulamentar, alterar e controlar o serviço. Não é por outra razão que a Constituição atual dispõe no sentido de que é ao Poder Público que incumbe a prestação dos serviços públicos (art. 175). 

    Gabarito do Professor:  Letra C.

    -------------------------------------

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 33. ed.  São Paulo: Editora Atlas, 2019. p.340.


  • GAB C, porém..

    "tais serviços quando prestados por particular não ostentam a qualificação de serviço público propriamente dito, sendo designados de serviço de utilidade pública ou serviços impróprios." (manual de direito adm, Matheus Carvalho, 2021, p. 476)


ID
3434923
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Segundo a autora, “o que faz as coisas darem certo” é:

Alternativas

ID
3434932
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Do ponto de vista do texto, o que garante a credibilidade pessoal é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO/D

    há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico

  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o texto, no último parágrafo: Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual (=PONTUALIDADE), ser responsável (=RESPONSABILIDADE) e ser autêntico (=AUTENTICIDADE) ? esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  •  Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

  • Excelente texto !!


ID
3434944
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

A opção em que houve ERRO na flexão da forma verbal destacada é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? A professora interveio na briga e esclareceu a todos. Se a professora intervir na briga, esclarecerá a todos.

    ? O correto é "intervier" (=futuro do subjuntivo).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • GABARITO: C

    Quando o verbo vier antecedido das conjunções (=SE ou QUANDO) ou do pronome QUEM, use o

    FUTURO DO SUBJUNTIVO:

    SE o presidente INTERVIER no caso, poderá haver protestos.”

    QUANDO o presidente INTERVIER no caso, o problema será

    CONJUGAÇAO DO VERBO "VIER" NO FUTURO DO SUBJUNTIVO

    quando eu intervier

    quando tu intervieres

    quando ele intervier

    quando nós interviermos

    quando vós intervierdes

    quando eles intervierem

  • Reforçando..

    Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

    eu 

    tu 

    ele 

    nós 

    vós 

    eles 

    Bons estudos!

  • o comentário do Matheus Oliveira e nada é a mesma coisa


ID
3434950
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

Coloque o pronome entre parênteses, no devido lugar na frase, e aponte a alternativa onde NÃO deve haver próclise.

Alternativas
Comentários
  • GAB D

  • GABARITO/D

    NÃO PODE HAVER PRÓCLISE DEPOIS DE PONTUAÇÃO!.

    EX USADO ERRONEAMENTE:

    Te Amo

    O Certo seria:

    AMO-TE

    QUEM ESCOLHEU A BUSCA, NÃO PODE RECUSAR A TRAVESSIA.

  • GABARITO: LETRA D

    ? Senhor, me atenda, por favor! (me) ? temos o começo de uma frase após pontuação, deve-se usar a ênclise e não a próclise (=atenda-me ? após o verbo "ênclise"); (=me atenda ? próclise, antes do verbo); (=dar-lhe-ei ? mesóclise, meio do verbo).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • "Senhor, atenda, por favor! (me)" → O termo "senhor" é vocativo, não exerce função alguma, trata-se de mero acessório. Suprimindo-o:

    "Atenda, por favor! (me)" → O verbo "atender", na acepção em tela, é pronominal (atender-me). Considerando que se acha em começo de frase, põe-se-lhe, obrigatoriamente, em posição enclítica (após o verbo):

    "Atenda-me, por favor!"

    Letra D

  • Gab D

    Próclise é antes do verbo. Seguem as alternativas e a respectiva possibilidade de próclise:

    A) Aqui se cultiva a paz e a harmonia.

    B) Talvez lhe traga a encomenda preferida.

    C) Não se preocupe com aquele acontecimento.

    D) Senhor, me atenda, por favor!

    E) O pátio é o lugar onde me sinto à vontade.

  • Gabarito: Letra D

    Atrai a próclise (pronome antes do verbo):

    -- Advérbio /--/ Palavra negativa /--/ Conjunções/locuções subordinativas (ainda que oculta)

    -- Numeral "ambos" /--/ Em + pronome + gerúndio

    -- Pronomes interrogativos antes do verbo /--/ Pronomes relativos

    -- Pronomes indefinidos substantivos antes do verbo

    -- Algumas conjunções aditivas e alternativas

    -- Oração exclamativa e optativa /--/ Infinitivo flexionado precedido de preposição

  • Gabarito D

    A, B e E possuem advérbios e palavras denotativas antes do verbo, o que atrai o pronome: “aqui”, “talvez” e “onde”.

    C possui palavra negativa antes do verbo, o que também atrai o pronome: “não”.

    Em D, o verbo “atenda” está no início da oração, sem frase atrativa. “Senhor” é um vocativo.

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    E-mail mestredoportugues@gmail.com

  • GABARITO: D

    RESUMÃO - COLOCAÇÃO DE PRONOMES:

    Próclise

    Palavras negativas:não, ninguém, nunca.

    ex. Não o quero aqui

    Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos.

    Ex: Foi ela que o fez. (pronome relativo)

    Alguns lhes deram maus conselhos. (pronomes indefinidos)

    Isso me lembra algo. (pronome demostrativo)

    Verbos antecedidos por advérbios ou expressões adverbiais

    (exceção: quando haja vírgula depois do advérbio, uma vez que dessa forma o advérbio deixa de atrair o pronome)

    Ex: Ontem me disseram que havia greve hoje.

    exceção: Agora, descansa-se.

    Orações com conjunções subordinativas.

    Ex. Embora se sentisse melhor, saiu.

    Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    Verbo no gerúndio regido da preposição em.

    Ex. Em se tratando de confusão, ele está presente.

    Mesóclise

    A Mesóclise é possível apenas com verbos do Futuro do Presente ou do Futuro do Pretérito.

    Ex: Orgulhar-me-ei dos meus alunos.

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos

    Ênclise

    Usa-se pronome depois do verbo nas seguintes situações:

    Verbo no imperativo afirmativo.

    Ex. Depois de terminar, chamem-nos.

    Verbo no infinitivo impessoal.

    Ex. Gostaria de pentear-te a minha maneira.

    Verbo inicia a oração.

    Ex. Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo.

    Verbo no gerúndio

    (sem a preposição em, pois quando regido pela preposição em deve ser usada a Próclise).

    Ex.Tive a vida encantando-me com as suas surpresas.

    SEMPRE CAI:

    Com Locução Verbal

    Usa-se a Ênclise depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal nas locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo ou no gerúndio.

    Ex. Devo explicar-te o que se passou

    Devo-lhe explicar o que se passou.

    Caso não haja palavra que atraia a Próclise, usa-se a Ênclise depois do verbo auxiliar em que o verbo principal está no particípio.

    Ex. Foi-lhe explicado como deveria agir.

  • A questão tem um formato estranho, mas é possível entender claramente que após vírgulas não há próclise.

    Bons estudos

  • A questão é sobre colocação dos pronomes e quer saber qual alternativa não dever haver próclise e para isso iremos pegar os pronomes oblíquos entre os parenteses e colocar na forma devida.

    COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te. se, lhe(s), o(s). a(s), nos e vos podem estar em três posições em relação ao verbo ao qual se ligam.

    O pronome colocado depois do verbo. Nesse caso, dizemos que há ênclise. Se estiver colocado antes do verbo, será um caso de próclise. O pronome oblíquo átono pode estar também no meio do verbo, colocação que é denominada mesóclise.

    Ênclise é a colocação normal do pronome na norma culta e geralmente é usada quando não cabe próclise e nem a mesóclise.

    Próclise é a colocação do pronome quando antes do verbo há palavras que exercem atração sobre ele

    Palavra negativa (não, nem, nunca, ninguém, nenhum, nada, jamais, etc.) não seguida de pausa.

    Advérbio não seguido de vírgula.

    Pronomes relativos e indefinidos: que, quem, qual, todo, alguém…

    Conjunção subordinativa.

    Preposição “em” seguida de gerúndio.

    Infinitivo pessoal precedido de preposição.

    Orações exclamativas e interrogativas diretas.

    Orações optativas, exclamativas ou interrogativas diretas.

    Havendo entre o pronome oblíquo e a palavra que exerce atração um termo ou oração intercalados, a próclise continua sendo necessária

    Mesóclise é a colocação do pronome quando o verbo se encontra no futuro do presente ou no futuro do pretérito do modo indicativo desde que não haja condição de próclise.

    Após essas explanações podemos inspecionar os itens abaixo. Vejamos:

    a) Aqui cultiva a paz e a harmonia. (se)

    Próclise. O adverbio de lugar "aqui" atrai o pronome para trás do verbo.

    Aqui se cultiva a paz e a harmonia

    b) Talvez traga a encomenda preferida. (lhe)

    Próclise O advérbio de dúvida "talvez" atrai o pronome para trás do verbo.

    Talvez lhe traga a encomenda preferida

    c) Não preocupe com aquele acontecimento. (se)

    Próclise. O advérbio de negação "não" atrai o pronome para trás do verbo.

    Não se preocupe com aquele acontecimento

    d) Senhor, atenda, por favor! (me)

    Ênclise❌. Não se coloca próclise logo após a virgula (regra).

    Ordem direta: senhor, atenda-me por favor ( a vírgula é obrigatória para separar o vocativo)

    e) O pátio é o lugar onde sinto à vontade. (me)

    Próclise✔. O pronome relativo "onde" atrai o pronome para trás do verbo.

    O pátio é o lugar onde me sinto à vontade.

    Referência bibliográfica.

    CEREJA, William Roberto. Conecte : gramática reflexiva / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães - 2. ed. - São Paulo: Saraiva, 2013.

    GABARITO D

  • Questão de raciocínio lógico, praticamente... kkk

  • se há advérbio a próclise é obrigatória, pois atrai o pronome para perto dela , logo a questão que esta incorreta é a letra D

  • Gabarito D

    A. Aqui (Advérbio de lugar) se cultiva a paz e a harmonia.

    B. Talvez (Advérbio de dúvida) lhe traga a encomenda preferida.

    C. Não (Advérbio de negação) se preocupe com aquele acontecimento.

    E. O pátio é o lugar onde (Advérbio de lugar) me sinto à vontade.

    → São fatores atrativos o mnemônico C I P A (conjunções, interjeições, pronomes e advérbios).

  • PRÓCLISE OBRIGATÓRIA (8 hipóteses)

    .

    Palavra que atrai o pronome átono para antes do verbo:

    Pronome Relativo Ex: os conceitos a que me refiro pertencem

    Pronome Indefinido Ex: tudo me parecia familiar

    - Pronome Interrogativo Ex: qual me fará passar na prova

    Advérbio Ex: talvez o assinem amanhã

    .

    Conjunção Subordinada Ex: revejo as prioridades, sempre que me pego em situações difíceis. (aqui no ex. uma locução conj. temporal)

    Verbo no particípio Ex: o governo havia me remetido o documento. ERRADO: o governo havia remetido-me o documento

    - "em" + verbo no gerúndio Ex: em se desculpando pela ofensa

    Palavra negativa (não, nunca etc.)

    Ex: não me negue o direito à cidadania / nunca o empenhei em trambiques

    .

    Em vermelho: as palavras atrativas / sublinhado: o pronome oblíquo átono

    .

    Fonte: minhas anotações de cursinho, se não me engano Prof. Pablo Jamilk

  • Aqui SE cultiva a paz e a harmonia. (se)

    B

    Talvez LHE traga a encomenda preferida. (lhe)

    C

    Não SE preocupe com aquele acontecimento. (se)

    D

    Senhor, atenda- me por favor! (me)

    E

    O pátio é o lugar onde ME sinto à vontade. (me)


ID
3434962
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. 


O que faz as coisas darem certo

 

          Duas pessoas. Ambas têm a mesma escolaridade. A mesma origem social. As mesmas oportunidades. Porque a vida é generosa com uma e fecha a cara para a outra? O destino e a sorte têm pouco a ver com isso. O que tem a ver é o nosso comportamento. Coisas simples nas quais não prestamos atenção alguma. Coluna assumidamente autoajuda, aproveite a promoção.

          Vou me demorar no que me parece mais importante: a forma com que cada um se comunica. A maioria dá o seu recado muito mal. Não estou me referindo apenas ao uso correto do português. A pessoa pode ser um acadêmico e mesmo assim ser um desastre ao transmitir o que pensa e o que deseja. Tampouco estou falando de sedução, xaveco. Estou falando de convocação para reuniões, convite para eventos, e-mails profissionais,bilhete para funcionários, mensagens de WhatsApp,postagens no perfil do Face e, claro, as conversas, todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios. A gente simplesmente reluta em deixar as coisas esclarecidas, não dá a informação completa, não contextualiza. É tudo racionado, fragmentado, e a culpa nem é dos atuais vícios tecnológicos: ser preguiçoso na comunicação vem da pré história. Sempre foi assim. As pessoas acreditam que as outras são adivinhas, têm bola de cristal.

          “Olá, desculpe o atraso da resposta, muita correria, mas vamos em frente, queremos muito fechar um bate-papo com você. Pode ser dia 21 de outubro?”Exemplo que extraí da minha caixa de e-mails ontem,assinado por uma desconhecida. Fui checar na minha lista de excluídos se havia algum outro e-mail dela, para tentar descobrir do que se tratava. Havia. De fevereiro, quando ela fez um convite em nome de uma empresa. Ressurgiu agora como se tivesse pedido licença para ir ao banheiro e voltado em 10 minutos. Não, não posso dia 21, obrigada,fica para próxima.

          Fazemos isso o tempo todo: não nos apresentamos direito, não retornamos contatos, não damos coordenadas, não cumprimos o que prometemos,não deixamos lembretes, não confirmamos presença, não explicamos nossos motivos, não avisamos cancelamentos,não falamos toda a verdade, não tiramos as dúvidas, não perguntamos, não respondemos. Parece tudo tão desnecessário. Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.

          Além de se comunicar bem, há outros três grandes facilitadores na vida, coisas que interferem no modo como as pessoas nos analisam e que garantem nossa credibilidade: ser pontual, ser responsável e ser autêntico — esta última, das coisas mais cativantes, pois rara. Se o Papa Francisco não é presunçoso, por que raios você seria?

          É quase inacreditável: as coisas dão certo por fatores que estão totalmente ao nosso alcance.

Martha Medeiros

As aspas no 3º parágrafo (L 1 a 3), foram utilizadas para:

Alternativas

ID
3434968
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte proposição lógica: “Se eu não ganhei na loteria, então venderei meu carro.”


Qual das proposições abaixo é equivalente à proposição acima?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    As equivalências da condicional são as seguintes: 

    1) Se P então Q = Se não Q então não P.

    Ex: Se chove então me molho = Se não me molho então não chove 

    2) Se P então Q = Não P ou Q.

    Ex: Se estudo então passo no concurso = Não estudo ou passo no concurso 

    FONTE: QC

  • Gab. A

    Nega tudo e inverte.

  • CARAI fui na C levando em consideração da regra do NEYMAR ( NEGO A PRIMEIRA E MANTENHO A SEGUNDA)

  • Equivalência Logica SEMPRE inverte e nega tudo

  • Pessoal, caso estejam com dúvida, a melhor maneira de tirar de uma vez por todas é através da tabela-verdade.

    Considere a seguinte proposição lógica: “Se eu não ganhei na loteria, então venderei meu carro.”

    Vamos começar dividindo as proposições A -> B:

    A - Se eu não ganhei na loteria.

    B - Então venderei meu carro.

    A -> B

    V V V

    V V = F

    F F V

    F F V

    Vamos testar com a letra A e ver se coincidem:

    A) Se eu não vender meu carro, então eu ganhei na loteria.

    ~B -> ~A

    F F V

    V F = F

    F V V

    V V V

    É um pouco demorado (tudo é prática), mas no sanhaço do dia da prova, esse método dará a certeza da resposta.

    Espero ter ajudado!

  • É a contrapositiva, em que você inverte tudo e nega tudo.

  • Dirney souza,nem sempre,porque existe dois tipos de equivalência

    vejamos

    1º nega tudo e inverte mantendo o conectivo se....então

    2º regra do NEYMAR, nega a primeira e troca o conectivo por ou e mantém a segunda.

    osss

  • Sonhos Custam Sacrifícios

    CARAI fui na C levando em consideração da regra do NEYMAR ( NEGO A PRIMEIRA E MANTENHO A SEGUNDA)

    Você não mudou o conectivo "se então" para o 'OU"

  • Contrapositiva: inverte p com q e nega tudo

    Logo: p ---> q = ~q ---> ~p

    Gabarito letra A!

  • Quando pedir a equivalência do SE e nas alternativas tiver outro SE tem que "voltar negando".

    Ou seja: SE ~B -> ~A

  • Em equivalencia logica com o SE, NEGA AMBAS E INVERTE

    SE A-->B

    SE ~B --> ~A

  • Em equivalencia logica com o SE, NEGA AMBAS E INVERTE

    SE A-->B

    SE ~B --> ~A

  • Assertiva A

    Se eu não vender meu carro, então eu ganhei na loteria

  • FAZ A XUXA E NEGA TUDO BB.

    GAB: A

  • Inverte e repeti os termos.

    veja como ficou: http://sketchtoy.com/69426923


ID
3434974
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ao lançar 3 dados de 6 faces, qual a probabilidade de a soma dos resultados dos lançamentos ser igual a 5?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    O dado tem 6 lados,sabemos disso.

    Queremos jogar o dado e alcançar a soma de 5, juntando os 3 dados .

    Se eu jogar o dado agora ele poderá cair:

    1,1,3=5

    1,2,2=5

    1,3.1=5

    2,2,1=5

    2,1,2=5

    3,1,1=5

    TEMOS 6 POSSIBILIDADES.

    AGORA IREMOS PEGAR OS 6 LADOS E MULTIPLICAR ENTRE OS 3 DADOS

    6X6X6=216

    PEGAREMOS OS 216 E VAMOS DIVIDIR POR UM NUMERO DIVISÍVEL TAMBÉM PELA POSSIBILIDADE

    6/6 =1

    216/6=36

  • Pessoal, não é importante saber com quantas possibilidades podemos formar a soma 5, precisamos apenas entender que temos 3 números para serem usados nessa soma:

    3, 2 e 1

    Por exemplo: 3-1-1; 1-2-2; 2-1-2...

    Desta maneira, sabemos que na primeira jogada, dentre 6 possíveis, podemos tirar apenas 3 números; na segunda jogada, dentre os 6 possíveis, podemos tirar apenas 2 números e na última jogada, dentre os 6 possíveis, apenas 1 para fechar a soma de 5.

    Assim fica em forma de fração:

    3/6 . 2/6 . 1/6 = 6/216

    Simplificando por 6 temos o resultado de 1/36.

  • 1º Identificar as formações para a soma dar 5 com três parcelas.

    a) 1, 1, 2

    b) 1, 2, 2

    2º Calcular quantas formações são possíveis usando a fórmula Permutação com repetição.

    Pn (n1, n2, n3, ... , nk) = n! / (n1! . n2! . n3! ... nk!)

    P3 (2) = 3! / 2! = 3

    3 x 2 formações = 6

    3º Calcular o número de formações totais possíveis

    6 x 6 x 6 = 216

    4º Finalizar

    6 / 216 = 1/36

    GABARITO E

  • 1,2,2

    ou

    2,1,2

    ou

    2,2,1

    ou

    1,1,3

    ou

    1,3,1

    ou

    3,1,1

    (1/6 x 1/6 x 1/6) x 6 = 6/216 = 1/36

  • 5/18=1/36 vamos descomplicar


ID
3434977
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma mistura de 50 litros é composta de X% gasolina, Y% de álcool e Z% de água, com X < Y < Z. Quais quantidades de gasolina e álcool devem ser adicionadas à mistura para que as novas proporções de água, gasolina e álcool passem a ter o mesmo valor na mistura resultante?



Alternativas
Comentários
  • Para aqueles que ficaram com dúvida de como resolver essa questão...

    No início temos o sistema:

    x+y+z=1 (ou 100%)

    No final tem-se:

    (x+x') + (y+y') + z = 1, mas pela condição de igualdade e sendo x' e y' a quantidade adicionada a mistura

    (x+x') = (y+y') = z = 1/3

    Testando as alternativas, das quais você deveria ficar em dúvida entre B e D, basta testar na igualdade final obtendo:

    x + x' = z sendo x' = (z-x)/2

    x + (z-x)/2 = z

    2x + z -x = 2z

    Aqui obtemos que x=z --> Consequentemente, a alternativa certa é a B

  • entendi não. Já pedi comentário do professor mais até agora nada.

  • Deu um trabalhinho, mas fazendo com números inventados (obedecendo o enunciado, claro), consegui.


ID
3434980
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma classe:

     20 estudantes gostam igualmente de matemática,ciências e portugês.
    • 35 estudantes gostam igualmente de matemática e português.
    • 5 estudantes gostam igualmente de matemática e ciências, mas não gostam de português.
    • 5 estudantes gostam de matemática, mas não gostam de ambas as disciplinas: português e ciências.
    • 20 estudantes não gostam de nenhuma das 3 disciplinas: matemática, ciências e português.


Com base nessas informações sobre a classe, é correto afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    Em questões de conjuntos, devemos começar pela interseção, no caso, será 20, que são os alunos que gostam das três matérias. Agora partimos para a interseção 2 a 2, lembrando sempre de descontar os 20 que já estão na interseção.

    Diagrama completo para melhor compreensão: http://sketchtoy.com/69145830

    A única alternativa que podemos ter certeza de estar correta é a E, pois somando todos os valores de M(20+15+5+5) dá exatamente 45 alunos. Poderíamos ficar em dúvida entre D e E, mas não temos certeza de que exatamente 20 não gostam de matemática, pois não sabemos se existem alunos que gostam apenas de português ou ciência.

  • o detalhe da questão está em dizer: 5 estudantes gostam igualmente de matemática e ciências, mas não gostam de português.

    Neste caso não se desconta nada dos 20 que já estão na intersecção de 3. fechando assim 45 que gostam de matemática.

  • Essa questão é estranha. O colega anterior acertou sem retirar nada dos 20 estudantes que gostam das 3, mas isso nem sempre funciona porque a própria questão diz que 5 gostam de matemática e ciência, mas não gostam de português. Logo tem que retirar da interseção. Vou acompanhar os comentários porque não entendi.

  • Gabarito letra E para os não assinantes.

    Segue a minha explicação e o meu diagrama.

    https://www.autodraw.com/share/4LQPVAUEMGT6

  • Gabarito: Letra E!

    Na minha opinião, esta questão tem 2 gabaritos, sendo eles as letras D e E, pois a letra D afirma q 20 pessoas não gostam de matemática e isto é correto, porque a questão diz q 20 não gostam das 3 disciplinas, e a letra E indica a soma exata da quantidade de pessoas que gostam de matemática, de acordo com a montagem do diagrama.

  • Soma os que gostam de Matemática (20 + 35 + 5 + 5) = 65

    20 Não gostam de nenhuma das disciplinas.

    Logo 65 - 20 = 45

    LETRA E

  • questão com dois gabaritos sem dúvida tem que anulada, o que quebrou o examinador foi o português rs

  • Questão com 2 corretas, D e E

    não existe de acordo com o enunciado alguém que não goste de matemática alem dos 20 que não gostam de nenhuma, então são apenas 20 que não gostam de matemática.

  • Segunda questão da mesma prova com 2 gabaritos.

  • Não entendi o porquê do 15 entre os que gostam de matemática e português. Alguém poderia me explicar? Eu agradeço muito.

  • duas questões certas

  • Resposta correta: CABE RECURSO!

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/4TTqwDdT85A

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
3434986
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três amigos se unem em sociedade para investir em um empreendimento.


Eduardo investe um valor de R$ 27.000,00.

Marina investe um valor de R$ 13.000,00.

Yuri investe a quantia de R$ 10.000,00.


Após certo tempo, eles decidem vender o empreendimento pelo valor de R$ 120.000,00. Qual o valor que Eduardo receberá na venda do imóvel e qual foi o lucro percentual que ele obteve nesse investimento, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Isso se trata de uma divisão em proporção de acordo com valores investidos.

    Pega o total e faz A divisão pelos valores investidos pra achar a constante.

    120.000,00 ÷ 50.000,00( valor dos investidores) ficando = 2.4

    Agora pega o valor de Eduardo investido e multiplica

    27.000 x 2.4( valor da constante) = 64.800.

    Para achar a porcentagem faz a subtração do valor 64.800- 27000

    Agora faz a regra de 3 simples

    27.000---------------100%

    37.800---------------x

    27000x=3780000

    X=3780000÷27000

    X= 140%

    64.800 e 140% respectivamente

    Gabarito D

  • 50.000(total investido no início) para 100%

    27.000(o que Eduardo investiu no início) para x

    =54% (foi o quanto Eduardo investiu no início)

    Se vendeu a empresa por 120.000, logicamente 54% desse valor será de Eduardo.

    Então

    54% de 120.000

    = 64.800

    27.000 para 100

    64.800 para x

    = 240%

    ou seja, subiu 140% em relação aos 27.000.

  • Soma os capitais tudo, dá 50k

    50k para 120k, dobra e soma 2/5.

    Se o capital do Eduardo era 27k, dobra e soma 2/5, dando 27*2+27/5 = 54+algum valor quebrado. Daqui tiramos que não é 64k redondo. E sim 64800.

    Agora o lucro, fica com vcs ((12/5)-100%)

  • Eduardo R$ 27, Marina R$ 13 E Yuri R$ 10. Total = R$ 50

    Eduardo tem 27/50 = 54% do empreendimento.

    Resolução1:

    54 x 120 = 6480

    6480 / 100 = 64.8

    Resolução2:

    64.8 - 27.000 = 37.8

    37.8 / 27 = 140%

    Letra D

    "Ex nihilo nihil fit".

  • Soma: 27+13+1 = 50

    Regra de 3:

    50 -- 100

    120 -- x

    Logo: 50x = 12.000 x = 12.000/50 x= 240% - 100% inicial = lucro de 140%

    Nova regra de 3 para achar o total de Eduardo:

    100 -- 27.000

    240 -- x

    100x = 1.300.000 x = 6.480.000/100 x = 64.800

  • acertei , mas essa foi difícil

ID
3434992
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições abaixo como verdadeiras:


(I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.”

(II) “Existem pessoas felizes que não são gentis.”

(III) “Todos que são felizes se sentem realizados. ”

(IV) “Existem pessoas que não se sentem realizadas.”


Com base apenas nas proposições acima, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    Se ''Todos que nasceram em Pasárgada são felizes'' e ''Todos que são felizes se sentem realizados'', então sabemos por lógica que as pessoas que nascem em Pasárgada são felizes e realizadas. Agora, como também sabemos que ''Existem pessoas que não se sentem realizadas'', logicamente, se não é realizada não nasceu em Pasárgada.

  • É um tipo de questão que o mais viável é ser feita por diagrama

  • Link do Diagrama: https://uploaddeimagens.com.br/imagens/5ry5MHQ

    A afirmação I garante que o conjunto Pasárgada está completamente dentro do conjunto Felizes.

    A afirmação III garante que o conjunto Felizes está completamente dentro do conjunto Realizados.

    O conjunto Não Realizados é complementar ao conjunto Realizados, ou seja, não possuem interseção.

    A afirmação IV garante que existe pessoas no conjunto Não Realizados (à direita no diagrama), o que nos leva à conclusão de que existem pessoas que não nasceram em Pasárgada.

    A afirmação II introduz um conjunto de pessoas Não Gentis, mas não nos diz muito sobre esse conjunto. Ele pode estar em qualquer lugar, e uma possível posição está representada em vermelho no diagrama. O que a afirmação diz é que existem pessoas nesse conjunto que são Felizes, e essa interseção está representada como a área verde no diagrama. Existe pelo menos uma pessoa nessa área, mas não podemos garantir que essa pessoa nasceu em Pasárgada, pois ela ainda pode ser Feliz sem estar nesse conjunto.

  • gente, pq não poderia ser a letra A????

  • Creio eu que, a questão pede a Negação de: "TODO"

    Todo A é B

    Negação: Algum A não é B- Existe ao menos um...

  • NA MINHA OPINIÃO , ERA PRA SER UMA QUESTÃO ANULADA.

    Letra A- CERTO- Lógico que existem pessoas que nasceram em Pasárgada , se o próprio enunciado diz assim: "todos que nascem em Pasárgada....

    Letra B- ERRADO- Sem chance de ta certo, pois o enunciado diz que pesssoas nasceram em Pasárgada.

    Letra C- CERTO- As PESSOAS NÃO REALIZADAS NÃO NASCERAM EM PASÁRGADA, PORTANTO , ESTÁ CORRETO A C.

    Letra D- CERTO- A Partir do momento que você diz que "EXISTEM PESSOAS FELIZES QUE NÃO SÃO GENTIS, ENTÃO A OUTRA PARTE DAS PESSOAS FELIZES SUBENTENDE-SE QUE SÃO GENTIS .

    Letra E- ERRADO- TODAS AS PESSOAS NÃO REALIZADAS NÃO NASCERAM EM PASÁRGADA.

  • Todos que nascem em Pasárgada são felizes e todos os felizes se sentem realizados...um conjunto dentro do outro.

    Entretanto, há um conjunto separado das pessoas que não se sentem realizadas. Logo, elas não nasceram em Pasárgada.

    Fazendo os conjuntos fica mais fácil enxergar.

  • Assertiva C

    existem pessoas que não nasceram em Pasárgada.

  • A questão está errada.

    Tanto A quando C estão corretas, as demais estão erradas ou não é possível afirmar.

  • Questão deveria ser anulada. Na alternativa A ele não diz "todas as pessoas nasceram" e sim que "existem pessoas que nasceram". Questão com duas respostas corretas.

  • Fico me perguntando se o cara que elabora essas questões não tem uma pessoa para dar uma segunda opinião sobre elas. Erro muito bobo, muito visível.

  • (I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.”

    A proposição não diz se alguém nasceu, apenas comenta a hipótese.

  • P = Nascem em Pasárgada

    Q = Felizes

    R = Gentis

    S = Realizados

    T = Pessoas

    (I) "Todos que nascem em Pasárgada são felizes.” Todo P é Q

    (II) “Existem pessoas felizes que não são gentis.” Existe Q que não é R

    (III) "Todos que são felizes se sentem realizados. ” Todo Q é S

    (IV) “Existem pessoas que não se sentem realizadas.” Existe T que não é S

    Todo P é Q e S. Todo S é P;

    Existem P, Q e S que não são R;

    Existe T que não é P, Q ou S.

    A) Existem T que é P. Existe T que não é P.

    B) Existe P que não é S. Todo P é Q e S.

    C)Existe T que não é P. Existe T que não é P, Q ou S.

    D)Existe Q que é R. Existem P, Q e S que não são R.

    E)Existe P que não é S. Todo P é Q e S. Todo S é P.

    Eu errei a questão, mas deixo a minha contribuição. :D

  • Bem confusa.

  • Por que será q não fico surpreso por ter sido a IBADE q aprontou esta?

  • Porque não D ?

  • PEA+NÃO


ID
3434995
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Cada uma das sequências abaixo possui uma lei de formação diferente.


(I) 1, 2, 3, 5, 8, W

(II) 1, 2, 4, 8, 16, X

(III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

(IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z


Qual o resultado da operação: W + X + Y + Z?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    (I) 1, 2, 3, 5, 8, W

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, X

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z

    (I) 1, 2, 3, 5, 8, 13 (a soma dos dois números anteriores, resulta no número posterior, ex.: 8+5 =13)

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, 32 (multiplica-se por 2 de um para outro, ex.: 16x2 = 32)

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, 720 ( multiplica se por 2, depois por 3 e assim sucessivamente, ex.: 1x2 = 2 , 2x3 = 6, 6x4 = 24, 24x5 = 120, 120x6 = 720)

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, 21 (do 1 para o 3 soma 2, do 3 para o 6 soma 3 e assim por diante).

    Somando tudo: 720 + 13 + 32 + 21 = 786

  • I. 1, 2, 3, 5, 8, W (1+2=3, 2+3=5, 8+5=W, ou seja, 13) -> soma com número anterior

    ll. 1, 2, 4, 8, 16, X (1+1=2, 2+2=4, 4+4=8, 8+8=16, 16+16=X, ou seja, 32) -> soma o número com ele mesmo= multiplicar por 2

    lll. 1, 2, 6, 24, 120, Y (1x2=2, 2x3=6, 6x4=24, 24x5=120, 120x6=Y, ou seja, 720) -> vai multiplicar por 2, por 3, por 4, por 5 e por 6.

    IV. 1, 3, 6, 10, 15, Z (1+2=3, 3+3=6, 6+4=10, 10+5= 15, 15+6=Z, ou seja, 21) -> vai somar com 2, com 3, com 4, com 5, com 6.

    W + X + Y + Z = ?

    13+ 32+ 720+ 21= 786 (Gabarito E).

  •  (I) 1, 2, 3, 5, 8, W

     1 + 2 = 3

     2 + 3 = 5

     3 + 5 = 8

     5 + 8 = W

     W = 13

    (II) 1, 2, 4, 8, 16, X

     2⁰ = 1

     2¹ = 2

     2² = 4

     2³ = 8

     2⁴ = 16

     2⁵ = X

     X = 32

    (III) 1, 2, 6, 24, 120, Y

    1 × 2 = 2

    2 × 3 = 6

    6 × 4 = 24

    24 × 5 = 120

    120 x 6 = Y

     Y  = 720

    (IV) 1, 3, 6, 10, 15, Z

    1 + 2 = 3

    3 + 3 = 6

    6 + 4 = 10

    10 + 5 = 15

    15 + 6 = Z

    Z = 21

    W + X + Y + Z = 13 + 32 + 720 + 21

    W + X + Y + Z = 786

  • Para ganhar tempo, resolvendo o item III, já terá o gabarito da questão.

    III ) 1, 2, 6, 24, 120, 720.

    1x2 = 2

    2x3 = 6

    6x4 = 24

    24x5 = 120

    120x6 = 720.

    Somente a alternativa D, o valor é maior que 720.

    GAB: D (786).

  • Visto que é uma prova para Economistas, arriscaria dizer que o examinador pensou na sequência III da seguinte forma para elaborar:

    1! = 1

    2! = 2x1= 2

    3! = 3x2x1 = 6

    4! = 4x3x2x1 = 24

    5! = 5x4x3x2x1 = 120

    6! = 6x5x4x3x2x1 = 720

    ! (Fatorial, lembra de Análise Combinatória? Hehe :D)

    Examinador criativo kkkkk

    Abraços!

  • Gabarito E

    Questão Comentada no Youtube https://youtu.be/gtZzNuhQp9Y

    Desconto na assinatura QConcursos www.qconcursos.com/i/SDQETBJE

  • w = 5+8 = 13

    x = 2^5 = 32

    y = 120x6 = 720

    z = 15+6 = 21

    w + y + y + z = 786

  • GAB E

    SO PELO ULTIMO JÁ MATARIA A QUESTÃO

    III) 1,2,6,24,120,720

    IV)1,3,6,10,16,21


ID
3434998
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um departamento público, uma equipe de 15 funcionários foi escalada para executar uma tarefa. Após 16 dias do início do trabalho, apenas 30% da tarefa havia sido elaborada. Devido à lentidão na execução da tarefa, mais 5 pessoas foram adicionadas à equipe a partir do 17º dia. Uma vez que todos os membros da equipe possuem desempenhos iguais e constantes, a tarefa, incluindo os 16 dias iniciais, será concluída em quantos dias?

Alternativas
Comentários
  • 0,3t/ 15*16=0,7/20*x

    x=15*16*0,7/0,3*20

    X=28

    28+16= 44 dias

    GAB E

  • GABARITO LETRA E ✔

    questão muito boa, temos uma regra de três composta. resolução:

    Em um departamento público, uma equipe de 15 funcionários foi escalada para executar uma tarefa. Após 16 dias do início do trabalho, apenas 30% da tarefa havia sido elaborada. Devido à lentidão na execução da tarefa, mais 5 pessoas foram adicionadas à equipe a partir do 17º dia. Uma vez que todos os membros da equipe possuem desempenhos iguais e constantes, a tarefa, incluindo os 16 dias iniciais, será concluída em quantos dias?

    equipe dias concluído

    15 16 30%

    20 X 70% (ATENÇÃO AQUI)

    equipes são inversamente proporcionais aos dias, quanto mais pessoas, menos dias para executar.

    dias e concluído são diretamente proporcionais

    ➡ atenção por que se colocarmos 100% ao invés de 70 o resultado fica como se as 20 pessoas tivessem trabalhado desde o início, o que não satisfaz o enunciado.

    temos

    16/x = 20/15 * 30/70

    simplificado

    16/x = 4/7

    (16*7)/4 = 28

    28 (=70%)+ 16 (dias que a questão nos deu como 30%) = 44 (100%)

    bons estudos

  • Esqueci que era somente 70% o resultado e marquei B, falta de atenção... :(

  • -15 trabalhadores em 16 dias fizeram 30% do trabalho

    -Então, 1 trabalhador em 16 dias faz 2% do trabalho

    -20 trabalhadores em 16 dias fariam 40% do trabalho

    -Em quanto tempo os 20 trabalhadores fariam 70%?

    -Se eu sei que em 16 dias eles fazem 40%, eu faço a seguinte regra de 3:

    16 - 40%

    x - 70%

    Resultado = 28 + 16 (que já tinham feito) = 44

  • Vamos supor que eles vão produzir 100 relatórios.

    E já concluíram 30%, ou seja, 30 relatórios em 16 dias com 15 funcionários

    E agora incluímos mais 5 funcionários, totalizando 20 funcionários, quantos dias isso vai levar ?

    Vamos montar a regra de três composta.

    15 funcionários --------- 30 relatórios --------- 16 dias

    20 funcionários --------- 70 relatórios --------- X

    aqui percebemos que os funcionários são inversamente proporcionais aos dias, pois fazemos a pergunta para regra de três - Se tenho MAIS dias para produzir ? Então preciso de MENOS funcionários (inversamente).

    (20/15) * (30/70) = 16/X

    600/1050 = 16/X (multiplica em cruz)

    1050*16 = 600 X

    16800 = 600 X

    X = 28

    mas já trabalhamos 16 dias.

    16 + 28 = 44 dias

  • F = Funcionários; D = Dias; % = Porcentagem.

    O problema:

    F    D   %

    15  16  30

    ---  ----  ----

    20   x   70

    Resolução1:

    15 * 16 * 70             16800

    --------------   =       ------------- =          28 Dias

    20 * 30                      600

    Resolução2:

    30% = 16 dias

    70% = 28 dias

    16+28 = 44 Dias

    Obs: Multipliquei tudo para ficar mais fácil de entender. Eu prefiro simplificar antes de multiplicar, abraço.

    "Ex nihilo nihil fit".

  • Errei por falta de atenção, igual ao colega @@Felipe alertou... Acabei colocando 100% ao invés de 70%, daí meu resultado deu 40 dias.

  • Caramba !!! Esqueci de somar os primeiros 16 dias .


ID
3435001
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para um conjunto finito X, n(X) representa o número de elementos desse conjunto. Sejam A, B, C conjuntos finitos tais que: 


    • n(A ∪ B) = 14
    • n(A ∪ C) = 15
    • n(B ∪ C) = 15
    • n(A ∪ B ∪ C) = 16
    • n(A ∩ B ∩ C) = 3


Qual resultado da soma n(A) + n(B) + n(C)?  

Alternativas
Comentários
  • n(A) + n(B) + n(C) + n(A ∪ B) + n(A ∪ C)+ n(B ∪ C) - n(A ∪ B ∪ C) + n(A ∩ B ∩ C) = 0

    n(A) + n(B) + n(C) + 14 + 15 + 15 - 16 + 3 = 0

    n(A) + n(B) + n(C) = -31

    n(A) + n(B) + n(C) = |-31 |

    n(A) + n(B) + n(C) = 31

    LETRA A

  • Gente, não sei se acertei na sorte ou se tem lógica a forma como resolvi:

    n(A ∪ B) = 14 (quer dizer que A + B = 14)

    n(A ∪ C) = 15 (quer dizer que A + C = 15)

    n(B ∪ C) = 15 (quer dizer que B + C = 15)

    n(A ∪ B ∪ C) = 16 (A + B + C = 16)

    n(A ∩ B ∩ C) = 3 (interseção dos três)

    Somei 14 + 15 + 15 = 44, mas como A + B + C tem que ser 16, subtrai 44 - 16 = 28.

    Agora somei os 3 da interseção: 28 + 3 = 31.

    Espero que tenha lógica isso e eu não tenha acertado por sorte rs

  • Pensem no diagrama de Venn:

    Temos 3 conjuntos A, B e C:

    n(A ∪ B) = 14

     n(A ∪ C) = 15

     n(B ∪ C) = 15

     n(A ∪ B ∪ C) = 16

     n(A ∩ B ∩ C) = 3

    A fórmula é:

    n(A) + n(B) + n(C) = n(A ∪ B) + n(A ∪ C) + n(B ∪ C) + n(A ∩ B ∩ C) - n(A ∩ B ∩ C)

    Agora é só substituir:

    n(A) + n(B) + n(C) = 14 + 15 + 15 + 3 - 16

    n(A) + n(B) + n(C) = 31

  • Muito simples essa questão.

    Primeiro devemos lembrar que:

    n(A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) - [ n(A ∩ B) + n(A ∩ C)+ n(B ∩ C) ] + n(A ∩ B ∩ C)

    ou seja, n(A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) - n(A ∩ B) - n(A ∩ C) - n(B ∩ C)  + n(A ∩ B ∩ C)  (EQUAÇÃO 1)

    Devemos ainda perceber que:

    n(A U B ) = n(A) + n(B)  - n(A ∩ B)  podemos isolar o termo n(A ∩ B) de modo que teremos:  n(A ∩ B ) = n(A) + n(B)  - n(A U B)

    de forma análogo, obtemos:

    n(A ∩ C ) = n(A) + n(C)  - n(A U C)     e    n(B ∩ C ) = n(B) + n(C)  - n(B U C)  

     

    LOGO, podemos escrever a   (EQUAÇÃO 1)  de outra forma:

     

    n(A ∪ B ∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) - n(A) - n(B)  + n(A U B)n(A) - n(C)  + n(A U C) - n(B) - n(C)  + n(B U C)  + n(A ∩ B ∩ C)

    substituindo os valores dados na questão, temos:

    16 = n(A) + n(B) + n(C) - n(A) - n(B) + 14 n(A) - n(C) + 15 - n(B) - n(C)  + 15   + 3

    resolvendo a equação, temos:

    16 = + 14 n(A) + 15 - n(B) - n(C)  + 15   + 3

    16 = - n(A) - n(B) - n(C)  + 47

    16 - 47 = - n(A) - n(B) - n(C) 

    ou seja,

    n(A) + n(B) + n(C) = 31    resposta: LETRA A

  • Embora o QC agora tenha um professor muito bom, Domingos Cereja, não há como ele comentar em todas as questões. Renato Oliveira não deve mais trabalhar para o QC, pois nunca mais resolvi questões comentadas por ele.

    Então fica o APELO para o QC: CONTRATAR o PROFESSOR IVAN CHAGAS

  • Ora,se a União de A,B, C é 16, como a União de A e C é 15 e União de B e C também é 15?

    Não entendi.

  • GABARITO: A

    Já eu, fiz diferente de todos e deu certo, somei todos os valores, e depois dividi por 2( obs.: decidi dividir o valor por 2, devido o valor da soma ter dado 63, e eu observar que todas as respostas terem os valores de 30...)!

    14+15+15+16+3= 63

    63÷2= 31,5

    E como tinha 31 como a resposta mais próxima, fui nela.

  • GABARITO: A

    Já eu, fiz diferente de todos e deu certo, somei todos os valores, e depois dividi por 2( obs.: decidi dividir o valor por 2, devido o valor da soma ter dado 63, e eu observar que todas as respostas terem os valores de 30...)!

    14+15+15+16+3= 63

    63÷2= 31,5

    E como tinha 31 como a resposta mais próxima, fui nela.

  • Se A+B+C=16 e A+B = 14 então C= 2

    Se A+B+C = 16 e A+C=15 então B=1

    Se A+B+C=16 e B+C = 15 então A=1

    daí 1+1+2+3= 7 logo as intersecções que restam somadas dá ( 16-7 = 9)

    dessa forma ( Z+Y+X=9)

    A( 1+Z+Y+3) B( 1+Z+X+3) C(2+Y+X+3)

     (1+Z+Y+3 )+(1+Z+X+3)+ (2+Y+X+3) =0

    13 + 2Z+2Y+2X=0

    13+2(9) =31

    https://youtu.be/JA_aYpk0HTQ ( Nesse vídeo há a resolução de uma questão bem parecida, só os valores são alterados.)

  • Meu amigo, só acertou essa os fortes em matemática mesmo, eu não sabia nem como tentar.


ID
3435010
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A NEGAÇÃO da sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul” é dada por:

Alternativas
Comentários
  • Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul

    Existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Negar TODO

    PEA + NÃO

    Pelo menos um + NÃO

    Existe um + NÃO

    Algum + NÃO

    Negar NENHUM

    PEA

    Pelo menos um

    Existe um

    Algum

    Negar OU trocar pelo E

  • Troca "TODO" por: todo (A)L(E)x tem (P)elo

    A= algum

    E= existe algum

    P= pelo menos um

    Depois: troca E por OU e nega tudo

  • A negação do e é ou?

  • Elzinho, sim. Negamos o ''e'' com o ''ou'' e o ''ou'' com o ''e''.

  • Assertiva b

    existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

  • tem que prestar atenção no conectivo ---e , ou

  • Adendo:

    Todo A é B ---------Algum A não é B

    Nenhum A é B ---------Algum A é B

    é bem útil em questões do tipo.

  • (NEYMAR) NE- nega Y ou MAR mantem/ NEGARÈ nega e repete

  • fiquei na duvida e marquei a errada, marquei a resposta D

  • Gabarito existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Prestem atenção no conectivo OU do enunciado....

    negação de todos PEA

    negativo de ou = E

  • GABARITO B-

    A NEGAÇÃO DE TODO = ALGUM NÃO É

    A NEGAÇÃO DE NENHUM= ALGUM É

    A NEGAÇÃO DO CONECTIVO "OU" = CONECTIVO "E"

  • Agora sim o método Telles

  • Gabarito B

    Negação das proposições categóricas (todo, algum, nenhum).

    A negação do todo…" pode ser (“algum… não”) ("existe...não")

    A negação de nenhum…” pode ser (“algum…”) ("há pelo menos um"...)

    OBS: quando ocorre a negação ficará no singular : sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul”. Negação: existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

    Na negação do "todo" não pode ser "nenhum"; também não pode ser usado plural; também não pode ser usada a palvra "ninguém".

  • Resposta B

    Proposições Categóricas

     A NEGAÇÃO da sentença “Todos os lápis são pretos ou nenhuma caneta é azul” é dada por:

    Basta existir 1 para negar que todos os lápis são pretos.

    NEGAÇÃO

    ~ Todo A é B = Algum A não é B

    ~ Algum A é B = Nenhum A é B

    ~ Nenhum A é B = Algum A é B

    ~ Algum A não é B = Nenhum A não é B (ou seja, todo A é B) Duas negações equivale a uma afirmação

    ALEX COKI

    "Seja seu próprio incentivo"

  • Negação do "TODO" é sé FURAR a ideia!

    EX: Todo lápis é preto.

    Existe lápis que não é preto;

    Pelo menos um lápis não é preto;

    É possível que exista lápis que não seja preto etc.

  • *eu faço uma pequena tabela de proposição categorica *

    PROPOSIÇÃO NEGAÇÃO

    TODO A É B -------------> ALGUM A QUE Ñ E B

    NENHUM A É B -----------> ALGUM A É B

    ALGUM A É B---------------> NENHUM A É B

    ALGUM A QUE Ñ E B------TODO A É B

    UMA MANEIRA QUE ACHEI PRA NÃO ESQUECER

    A TABELA QUE COMEÇA COM TODO E TERMINA COM ALGUM

    E A NEGAÇÃO COMEÇA AO CONTRARIO

    COM ALGUM E TERMINA COM TODO

    LEMBANDO QUE TEM A FORMA CANÔNICA

    TODO A É B PODE TROCAR POR<=> QUAISQUER A É B

    NENHUM A NÃO É B

    NENHUM A É B <=> TODO A NÃO É B

    NÃO EXISTE A QUE É B

    ALGUM A É B <=> EXISTE A QUE É B

    EXISTE UM A QUE É B

    ALGUM A QUE NÃO E B <= > EXITE A QUE NÃO É B

    NEM TODO A É B

    PELO MENOS UM A NÃO E B

    NEGAÇÃO DE OU

    TROCA O CONECTIVO "OU" POR "E" E NEGA AS DUAS PARTES

  • Negação do Todo: Troca por algum/existe pelo menos um e nega o verbo.

    Negação do Nenhum: Troca por algum/existe pelo menos um e repete a frase.

  • GAB. B

    existe lápis que não é preto e existe caneta que é azul.

  • Gab B

    Pra negar o todo = PEA + NÃO

  • Quero saber quem inventou essa praga de Raciocínio Lógico..


ID
3435073
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dos termos abaixo, aquele que designa um endereço de rede é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    O termo IP (Internet Protocol) é um número identificador dado ao seu computador, ou roteador, ao conectar-se à rede. É através desse número que seu computador pode enviar e receber dados na internet. O IP é definido pelo seu provedor de Internet. Ele pode ser estático (não mudar) ou dinâmico (mudando de tempos em tempos).

    FONTE: https://www.dialhost.com.br/meuip/

  • Gabarito D

    Pilha TCP/IP

    4. Aplicação(Mensagem/dado) -> URL " endereço dos sites "

    3. Transporte(Segmento) -> Portas " endereços "

    2. Internet/Rede (Datagrama/Pacote ) -> IP (Internet Protocol) Endereço Lógico.

    1. Acesso ao meio ( Quadro/ Frame ) -> Endereço MAC ou endereço físico.

  • Assertiva D

    aquele que designa um endereço de rede é:IP.

  • GABARITO: LETRA D

    O IP é uma expressão bastante popular, embora nem todo mundo saiba exatamente o seu significado. O termo é a sigla para Protocolo da Internet, ou Internet Protocol, em inglês. Esse protocolo funciona de forma semelhante ao CPF de uma pessoa física, permitindo que conexões e dispositivos sejam identificados a partir de uma sequência numérica.

    o IP é um protocolo usado para identificar dispositivos ou conexões. O IP que reconhece a comunicação entre dois dispositivos distintos é o TCP/IP, e há também o OSI.

    CANAL TECH.

  • Não custa alertar:

     O IP (ou Internet Protocol) é uma identificação única para cada computador .

    (Techtudo)

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • gab.D ✔

    A-CPU.❌ -->é o principal item de hardware do computador, que também é conhecido como processador ,responsável por calcular e realizar tarefas determinadas pelo usuário

    B-Interface.❌ -->a interface de rede é um software e/ou hardware de um sistema de Interface entre dois protocolos, em uma rede de computadores, ocorre a “comunicação” entre duas partes distintas e que não podem se conectar diretamente.

    C-Modem.❌--> é o responsável por possibilitar que sua linha telefônica possa receber e enviar dados do seu computador para a Internet e vice-versa.

    D- IP. --> é um protocolo usado para identificar dispositivos ou conexões, é através desse número que seu computador pode enviar e receber dados na internet. O IP é definido pelo seu provedor de Internet.✅

    E- Basic.-->é uma linguagem de programação, criada com fins didáticos❌

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3435079
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Redes de computadores conectadas à internet são alvos de invasões por parte de hackers. A ferramenta para permitir o acesso à rede apenas por endereços autorizados é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. "Parede de fogo", a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    FONTE: https://www.infowester.com/firewall.php

  • GABARITO B

    um firewall (em português: parede de fogo) é um dispositivo de uma rede de computadores, na forma de um programa (software) ou de equipamento físico (hardware), que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede, geralmente associados a redes. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotesproxy de aplicações, etc.

    A combinação do software e de hardware de proteção, é chamado tecnicamente de "appliance". A complexidade de instalação depende do tamanho da rede, da política de segurança, da quantidade de regras que controlam o fluxo de entrada e saída de informações e do grau de segurança desejado.

  • Assertiva b

    A ferramenta para permitir o acesso à rede apenas por endereços autorizados é:Firewall.

  • GABARITO: LETRA B

    Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. "Parede de fogo", a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    INFO WESTER.

  • Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas. “Parede de fogo”, a tradução literal do nome, já deixa claro que o firewall se enquadra em uma espécie de barreira de defesa. A sua missão, por assim dizer, consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    fonte; https://www.helpdigitalti.com.br/blog/o-que-e-firewall-conceito-tipos-e-arquiteturas

    GAB - B

  • Gabarito Letra B

     

    *Firewall: um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador através de uma rede ou da internet.

    I) Não é considerado antivírus.

    II)conexões de saída: também pode ajudar a impedir o computador de enviar informações, dados ou atividades mal- intencionadas para outros computadores.

    III) padrão conexões de entrada: bloquear todas as conexões e programas que não estejam na lista de programas permitidos.

    IV) padrão conexões de saída: por padrão as conexões de saída são permitidas, a menos que correspondam a uma regra que as bloqueie.

    V) pode ser usado para bloquear conexões entre computadores de uma rede interna

    VI) firewall do Windows é softwares e o firewall hardware é criados por empresas privadas e tem o nível de segurança maior.

  • Sem precisar ficar decorando o conceito de sites web ..use este raciocínio:

    Um firewall é como um segurança de uma festa. Ele controla o tráfego de entrada e de saída do local e somente pessoas autorizadas podem.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Salvar a resposta do Isaac (obrigado!):

    *Firewall: um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador através de uma rede ou da internet.

    I) Não é considerado antivírus.

    II)conexões de saída: também pode ajudar a impedir o computador de enviar informações, dados ou atividades mal- intencionadas para outros computadores.

    III) padrão conexões de entrada: bloquear todas as conexões e programas que não estejam na lista de programas permitidos.

    IV) padrão conexões de saída: por padrão as conexões de saída são permitidas, a menos que correspondam a uma regra que as bloqueie.

    V) pode ser usado para bloquear conexões entre computadores de uma rede interna

    VI) firewall do Windows é softwares e o firewall hardware é criados por empresas privadas e tem o nível de segurança maior.

  • Gabarito B

    Firewall

    -Traduzido como um muro de fogo

    -Considerado uma barreira entre o computador e a rede

    -Capaz de controlar, analisar, registrar, filtrar o fluxo de pacotes de rede (analisa se os pacotes estão de acordo com as regras)

    -É eficiente no controle das entradas e saídas dos dados das redes

    -Não afeta o desempenho de uma rede

    Fonte: Prof. Rani


ID
3435082
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Numa planilha Excel encontramos os seguintes valores nas células: B1=10 , B2=8 e B3=12
O resultado encontrado numa célula que contivesse a fórmula =SOMA(B1:B3)/B1+B3 seria:

Alternativas
Comentários
  • B1=10 , B2=8 e B3=12

    =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    =(10+8+12)/10 + 12

    =3+12

    =15

  • SOMA(B1:B3)/B1+B3

    Primeira parte

  • 30/10+12

    3+12

    =15

  • : Até

    ; e

    Obedecendo sempre a sequencia de cálculos.

  • Sequência de resolução do excel:

    Porcentagem

    Exponenciação

    Multiplicação/ Divisão

    Soma/ Subtração

    Resolvendo a questão [...]

    (10+8+12)/10+12

    30/10+12

    3+12= 15

  • GABARITO: B

     

    B1 = 10

    B2 = 8

    B3 = 12

     

    função SOMA não tem muito segredo. Ela é usada para adicionar valores de uma ou mais colunas na sua planilha.

    =SOMA(B1:B3) / B1+B3

    A questão pede o somatório de todos os valores de B1 até  B3.

    =SOMA(B1:B3)

    =SOMA(10+8+12)

    =30

     

    Portanto:

     

    =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    = 30 / 10 + 12

    = 30 dividido por 10 = 3

    = 3 + 12

    = 15 ( GABARITO )

     

     

     

  • =SOMA(B1:B3)/B1+B3

    =SOMA(10+8+12)/10+12

    =30/22

    =1,36

    Por que é errado dividir 30/22, ou seja, somar 10+12?

  • obrigado, qc, por me mostrar essa questão pela terceira vez mesmo q eu use o filtro "não resolvidas" ¬¬

  • Finalmente, não caí nessa casca de banana. Quando vir o sinal de divisão, fique alerta. Provavelmente, terá mais alguma etapa que pode não estar clara para você em um primeiro momento.

  • B1=10 , B2=8 e B3=12

    =SOMA (B1:B3) / B1+B3

    =SOMA (10+8+12) / 10 + 12

    =SOMA 30/10 + 12

    =SOMA 3 + 12

    =SOMA 15 - Gabarito B


ID
3435085
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Alguns desenvolvedores de software oferecem cópias gratuitas, que funcionam por um determinado período de tempo, para que sejam testados. A esse tipo de cópia chamamos:

Alternativas
Comentários
  • Freeware: software proprietário que é disponibilizado gratuitamente, mas não pode ser modificado.

    Shareware: é o software disponibilizado gratuitamente por um período de tempo ou com algumas funções abertas, mas que implica no posterior pagamento pela sua licença.

    Trial: versão de teste de vários softwares. É disponibilizada algumas funções, geralmente por 30 dias, para que o usuário experimente o programa para saber se ele atende às suas necessidades.

    Demo: versão de demonstração, semelhante ao Trial. É possível usar o programa por um tempo ou com apenas algumas funções disponíveis

    Fonte: https://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2007/12/20/software-livre-freeware-shareware-copyleft-entenda-as-licencas-de-software.jhtm

  • Trial: Testar um produto ou serviço gratuitamente, por tempo determinado, para facilitar a compra.

  • Assertiva b

    A esse tipo de cópia chamamos:Trial.

  • Avante sempre...

    Desistir jamais!!!!

  • Shareware é um programa de computador disponibilizado gratuitamente, porém com algum tipo de limitação. Sharewares geralmente possuem funcionalidades limitadas e/ou tempo de uso gratuito do software limitado, após o fim do qual o usuário é requisitado a pagar para acessar a funcionalidade completa ou poder continuar utilizando o programa.

    Podemos encontrar duas sub-categorias principais (FAURI, 2009):

    TrialOs programas oferecem todos os seus recursos, mas por um tempo limitado (geralmente de 15 a 30 dias);

    DemoAlguns recursos estão completos, sendo necessário pagar para usufruir dos restantes. Os jogos geralmente são divulgados sob essa licença.

    Fonte: material de apoio do curso FocusConcurso.

  • I) SHAREWARE- é aquele que tem que pagar a licença de uso. Atenção: o TRYWARE ("TRIAL") e sub gênero do "Shareware", pois, deve-se pagar sua licença também, porééééém...há um teste gratuito por um tempo determinado para testá-lo. Ex.:o serviço de música Spotify

    II)FREEWARE- é aquele que fornece gratuitamente o programa executável (.exe) e o código fonte. O termo "GSL" (Open Source) é oriundo do Freeware. Ex.:o Linux

  • Até cerca de 1h atrás, quando aprendi o que é um shareware, em outra questão similar, eu teria marcado Trial. Rs.

  • Não entendi, se Trial é um subtipo de shareware, as assertivas b e e não estão corretas?

  • GABARITO B

    TRIAL - Versão de Teste

  • A questão simplesmente diz que determinado software irá funcionar por determinado tempo, chegando a conclusão de que irá bloquear totalmente. Sendo assim Trial.

  • Acrescentando...

    Adware: o formato de comercialização adware consiste em inserir uma publicidade no programa, de forma que o usuário é obrigado a ter contato com aquele anúncio todas as vezes que utiliza o software. A propaganda só é retirada mediante a um pagamento por parte do cliente.

    Open source: os programas open source, além de serem totalmente gratuitos e sem nenhum tipo de restrição aos usuários, possuem o código fonte de programação acoplada a eles. Isso significa que qualquer pessoa pode modificar as funções do software sem a necessidade de nenhum tipo de pagamento aos desenvolvedores.

  • Caros, aí vai uma distinção entre as duas licenças

    Resumo na veia sobre a principal diferença entre SHAREWARE e TRIAL

    ->Shareware

    -Versão full gratuita

    -Não existe uma regra de tempo

    -Após o prazo:

    >será cobrado para migrar para full

    >Algumas funções serão bloqueadas

    ->Trial

    -Versão full gratuita

    -Não existe uma regra de tempo

    -Após o prazo:

    >será cobrado para migrar para full

    >Todas as funções serão bloqueadas

    A principal diferença é que naquela, após o prazo de teste gratuito, o programa não irá parar por completo. Já nesta, após o prazo de teste gratuito, o programa irá parar por completo.

  • Qual a diferença de shareware e trial?


ID
3435088
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere os princípios administrativos expressos na Constituição Federal. O núcleo do princípio Y é a procura de produtividade e economicidade e, o que é mais importante, a exigência de reduzir os desperdícios de dinheiro público, o que impõe a execução dos serviços públicos com presteza, perfeição e rendimento funcional, prestando-se, assim, um atendimento de excelência para os administrados. Nesse contexto, é certo dizer que Y representa o princípio da:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Princípio da eficiência:

    Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

    Economicidade, redução de desperdíciosqualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.

  • Letra E

    Princípio da Eficiência

    -> Entrou na CF com a Emenda nº 19/98 da Reforma Gerencial ou Adm.

    -> Um melhor rendimento das atividades estatais

    -> Custo-benefício

    -> Fazer mais com menos

    -> Empregar recursos de forma econômica

    -> Sem desperdício

    -> Visando ao melhor resultado possível

    -> Atendendo ao interesse público

    “Difícil de ver. Sempre em movimento está o Futuro.” - Yoda

  • economicidade = eficiência

  • Princípio da ignorância: é aquele que faz vc sorrir no meio de uma prova de concurso! rsrsrsrsrsrs

  • resumindo o que é importante sobre este princípio:

    A professora Maria Z.D.Pietro apresenta três pontos para ele:

    Fazer com qualidade

    Gastando menos

    Fazer no menor tempo possível.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • A busca do resultado mais satisfatório possível, mediante a utilização otimizada dos recursos públicos, visando evitar o desperdício do dinheiro público só é alcançada por um agente público eficiente. O objetivo é que o bônus supere o ônus. Portanto, trata-se do Princípio da Eficiência.

  • Eficiência : Aquilo que se faz com com louvor no menor tempo possível

  • GABARITO: E

    O princípio da eficiência implementou o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal. Nesse sentido, economicidade, redução de desperdícios, qualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos por referido princípio.

  • Da ignorância foi F*da.

  • EFICIÊNCIA: impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia, com qualidade e rendimento da Administração. Tem como objetivo DESBUROCRATIZAR a prestação de serviço público. [GAB E]

    OBS1: Pelo princípio da Eficiência, um servidor mal avaliado pode ser exonerado, mesmo que estável.

    OBS2: Se relaciona também ao consumo adequado dos recursos utilizados nos diversos processos da administração pública.

  • Mentira que esta questão é para analista.....kkkk!

  • Princípio da Eficiência

    Princípio segundo o qual o Governo deve atuar com eficiência. Mais especificamente, princípio da eficiência é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.

    fonte: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/296157/principio-da-eficiencia

    GAB - E

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre o tema dos princípios administrativos. A banca traz uma situação-problema e pede que o candidato assinale a alternativa que contém a resposta.

    a) legitimidade: não é princípio. Na verdade, no direito administrativo, o que existe é o princípio da presunção de legitimidade, que significa que até prova contrária, o ato é válido.

    b) ignorância: não é princípio.

    c) mobilidade: não é princípio administrativo.

    d) publicidade: é princípio administrativo, porém, seu objetivo é fazer com que os administrados tenham acesso aos atos administrativos.

    e) eficiência. Correto. O objetivo do princípio da eficiência é fazer com a Administração Pública trabalhe com economia, rapidez, qualidade, redução de desperdícios etc.

    Gabarito: E

  • Ignorância??? Deus é pai! kkk

  • Gabarito E

    O renomado HELY LOPES MEIRELLES, definiu o princípio da eficiência, como “o que se impõe a todo o agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento profissional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros”, e acrescenta que “o dever da eficiência corresponde ao dever da boa administração”... (MEIRELLES, 2002).

    Fonte https://www.direitonet.com.br/

  • A presente questão trata do tema Princípios Fundamentais da Administração Pública.

     

    Conforme lição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:

     

    “Os princípios fundamentais orientadores de toda atividade da administração pública encontram-se, explícita ou implicitamente, no texto da Constituição de 1988. Muitas leis citam ou enumeram princípios administrativos. Em muitos casos, eles são meras reproduções ou desdobramentos de princípios expressos; em outros, são decorrência lógicas das disposições constitucionais concernentes à atuação dos órgãos, entidades e agentes administrativos”.

     

     

    Dentre os princípios basilares do direito administrativo, que norteiam toda e qualquer atividade da Administração Pública, cabe destacar aqueles de índole constitucional, expressos no artigo 37, caput, da Constituição Federal, quais sejam: LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE e EFICIÊNCIA.

     

     

    Resumidamente, podemos definir cada um dos princípios da seguinte forma:

     

    LEGALIDADE: o princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei (art. 5º, II, CF), a Administração Pública deverá agir apenas em conformidade com o ordenamento jurídico e todos os instrumentos jurídicos existentes na ordem jurídica.

     

     

    IMPESSOALIDADE: esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.

     

     

    MORALIDADE: por moralidade, pode-se entender tudo que é ético, leal, preenchido de boa-fé, honestidade e probidade.

     

     

    PUBLICIDADE: trata-se do dever de clareza, de transparência dos atos da Administração Pública, ou seja, tudo o que acontece na esfera administrativa deve ser publicizado, como forma de garantir o controle e o conhecimento pela sociedade dos atos editados pelo poder público.

     

     

    EFICIÊNCIA: estabelece que a Administração Pública deve atender aos mandamentos legais e buscar alcançar resultados positivos com o menor gasto possível. Tal princípio se relaciona à economicidade, sendo esta a atuação que alcance uma melhor relação custo/benefício da atividade administrativa ao atender ao interesse público.

     

     

    Pelo exposto, indubitável ser o princípio Y o da eficiência, estando a letra E, portanto, correta.

     

     

     

    A – ERRADA

     

    B – ERRADA

     

    C – ERRADA

     

    D – ERRADA

     

    E – CERTA

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: E

     

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • Relembrando...

    Os princípios administrativos previstos no artigo 37 da Constituição Federal, dizem respeito aos " princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência". famoso mnemônico (L.I.M.P.E).

    Significa...

    1. Legalidade - fiel cumprimento daquilo que a lei determinar.
    2. Impessoalidade- Tratamento igualitário sem nenhum tipo de distinção.
    3. Moralidade - deve sempre seguir os princípios éticos estabelecidos por lei.
    4. Publicidade - deve-se prestar contas da atividade administrativa a população.
    5. Eficiência - boa gestão dos recursos públicos e dos seus serviços.


ID
3435094
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando a Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92), o pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente é sanção aplicável ao agente público que comete ato de improbidade administrativa que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Art. 12, III, Lei 8.429/92

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 03 a 05 anos, pagamento de multa civil de até 100 vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 03 anos.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que ATENTA CONTRA OS PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

  • GABARITO: LETRA D

    COMPLEMENTANDO:

    ✓ Enriquecimento ilícito:

      ⮩ Conduta dolosa.

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Deve perder os bens ilícitos.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos.

      ⮩ Multa de até 3X o valor do acréscimo patrimonial.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 10 anos.

     

    ✓ Prejuízo ao erário:

      ⮩ Conduta dolosa ou culposa.

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Pode perder os bens ilícitos.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos.

      ⮩ Multa de até 2X o valor do dano.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 5 anos.

     

    ✓ Atentam contra os princípios administração da Administração Pública:

      ⮩ Conduta dolosa.   

      ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 3 a 5 anos.

      ⮩ Multa de até 100X a remuneração do agente.

      ⮩ Proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 3 anos.

     

    Concessão ou Aplicação Indevida de BFT (Benefício Financeiro ou Tributário) (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016):  

      ⮩ Conduta dolosa (http://www.conjur.com.br/2017-jan-04/lei-cria-tipo-improbidade-administrativa-relacionado-issn).

       ⮩ Perda da função pública.

      ⮩ Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos.

      ⮩ Multa de até 3X o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

    FONTE: Esquema elaborado pelo usuário HeiDePassar

  • Esperando aparecer alguém que tenha marcado a assertiva "C". rs

  • GAB 'D'

    ENRIQUECIMENTO ILÍCITO:

    Suspensão: 8 a 10 anos

    Multa: 3x o valor auferido no acrescimento patrimonial

    Proibição: 10 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo

    Imprescritível o ressarcimento

    PREJUÍZO AO ERÁRIO

    Suspensão: 5 a 8 anos

    Multa: 2x o valor auferido no acrescimento patrimonial

    Proibição: 5 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo e Culpa

    Imprescritível o ressarcimento na conduta Dolosa. Porém, na conduta culposa, há prescrição (segundo a suprema corte.

    PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO

    Suspensão: 3 a 5 anos

    Multa: 100x o subsídio

    Proibição: 3 anos

    Elemento Subjetivo: Dolo

    Imprescritível o ressarcimento

    Audaces Fortuna Juvat

  • Atenta contra prinCípios-->Cem vzs o valor

  • GABARITO: LETRA D

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições.

    Das Penas

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.

  • Deviam dar a vaga pra quem teve a coragem de marcar a letra "C".

  • LESÃO A PRINCÍPIOS

    Perda da função pública

    Ressarcimento ao erário

    Suspensão dos direitos políticos 3 a 5 anos

    Multa civil até 100x o valor da remuneração

    Proibição de contratar e receber benefício com a Administração pública: 3 anos

    Dolo

  • Resumindo:

    ENRIQUECIMENTO ILÍCITO:

    Perda dos bens acrescidos ilicitamente;

    Ressarcimento integral do dano, quando houver;

    Suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos;

    Multa civil de até 3x o valor do acréscimo patrimonial;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por até 10 anos.

    PREJUÍZO AO ERÁRIO:

    Perda do bens acrescidos ilicitamente;

    Ressarcimento integral do dano;

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos;

    Multa civil de até 2x o valor do dano ao erário;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por 5 anos.

    VIOLAÇÃO à PRINCÍPIO:

    Ressarcimento integral do dano;

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 3 a 5 anos;

    Multa civil de até 100x o valor do dano ao erário;

    Proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios por 3 anos.

    CONCESSÃO INDEVIDA DE BENEFÍCIO TRIBUTÁRIO E FISCAL:

    Perda da função pública;

    Suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos;

    Multa civil de até 3x o valor do benefício concedido.

  • III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  • Marlos Lopes EXELENTE RESUMO

  • "determina a execução de pena de morte ao autor." ??? Que raio de alternativa é essa???

  • Enriquecimento ilícito

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 08 a 10 anos

    >>> multa de até 03 vezes o valor do acréscimo patrimonial

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 10 anos

     

    Concessão indevida de benefício financeiro ou tributário (BFT)

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 05 a 08 anos

    >>> multa de até 03 vezes a concessão do BFT

     

    Prejuízo ao erário

    >>> conduta dolosa ou culposa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 05 a 08 anos

    >>> multa de até 02 vezes o valor do dano

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 05 anos

     

    Ato que atenta contra os princípios adm

    >>> conduta dolosa

    >>> suspensão dos direitos políticos de 03 a 05 anos

    >>> multa de até 100 vezes a remuneração do agente

    >>> proibição de contratar com o Poder Público pelo prazo de 03 anos

  • Art. 12, LIA. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    • Esse artigo atribui ao Judiciário a realização da dosimetria da pena, tomando-se por base a gravidade da conduta, a extensão do dano e o proveito patrimonial obtido pelo agente. Nesse contexto, não há obrigatoriedade de aplicação cumulativa das sanções, sendo suficiente em alguns casos, por exemplo, a aplicação da multa civil para o restabelecimento da ordem jurídica. 

    • Quando um servidor cometer um ato de improbidade tipificado na referida lei e este se enquadrar em mais de uma penalidade, aplicar-se-á a mais gravosa, conforme ensina Maria Sylvia Zanella Di Pietro.

    III - na hipótese do art. 11 (contra os princípios da Adm. Pública), ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 3 (três) a 5 (cinco) anos, pagamento de multa civil de até 100 (cem) vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 3 (três) anos

  • Cai na minha prova.

  • Letra: D

    Seção III

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

    II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.                  

    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.                

    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do                

    Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:         

    (...)

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  • A) INCORRETA. No caso de prejuízo ao erário a multa civil é de até duas vezes o valor do dano.

    Art. 12, II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    B) INCORRETA. No caso de enriquecimento ilícito a multa civil é de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial.

    Art. 12, I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

    C) INCORRETA. Não há pena de morte no ordenamento jurídico brasileiro, salvo em caso de guerra declarada.

    D) CORRETA. Conforme art. 12, III.

    Art. 12, III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    E) INCORRETA. No caso de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário a multa civil é de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

    Art. 12, IV - na hipótese prevista no art. 10-A, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 (cinco) a 8 (oito) anos e multa civil de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

  • A questão exige conhecimento sobre improbidade civil e pede ao candidato que assinale a alternativa correta, de acordo com o texto abaixo.

    Considerando a Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92), o pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente é sanção aplicável ao agente público que comete ato de improbidade administrativa que:

    a) causa prejuízo ao erário.

    Errado. No caso de prejuízo ao erário, a multa civil é de até duas vezes o valor do dano. Aplicação do art. 12, II, LIA.

    b) importa enriquecimento ilícito.

    Errado. No caso de enriquecimento ilícito, a multa civil é de ate três vezes o valor do acréscimo patrimonial. Aplicação do art. 12, I, da LIA.

    c) determina a execução de pena de morte ao autor.

    Errado. Salvo em casos de guerra declarada, não haverá penas de morte, consoante art. 5º, XLVII, "a", CF: Art. 5º, XLVII - não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    d) atenta contra os princípios da administração pública.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 12, III, CF: Art. 12, III, - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    e) decorre de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário.

    Errado. No caso de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário, a multa civil é de até três vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido. Aplicação do art. 12, IV, LIA:

    Gabarito: D

  • Para a resolução da presente questão, há que se aplicar a norma do art. 12, III, da Lei 8.429/92, que estabelece a citada sanção de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente. Confira-se:

    "Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    (...)

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos."

    Ora, o art. 11, referido neste dispositivo legal, vem a ser aquele que trata dos atos de improbidade que atentam contra os princípios da administração pública, como abaixo se percebe de sua leitura:

    "Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:"

    Assim sendo, dentre as opções propostas, a única acertada encontra-se na letra D.


    Gabarito do professor: D

  • IBADE se superando nas alternativas. Pena de morte? caraca!

  • GABARITO: D

    ___________ Suspensão dos direitos políticos _______ Proibição de contratar ____________ Multa civil

    Enr. Ilícito------------------ 8 a 10 anos-------------------------------------------10 anos ---------------------------------------3x

    Prej. ao erário ------------ 5 a 8 anos -------------------------------------------- 5 anos ---------------------------------------2x

    Princípios Adm. -----------3 a 5 anos --------------------------------------------- 3 anos ------------------------------------100x

  • Questão desatualizada!!!!


ID
3435097
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Tendo em vista o que dispõe a Lei Orgânica do Município de Linhares, é correto afirmar que o Poder Executivo Municipal é exercido pelo(a):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Assim como o Presidente é auxiliado pelos ministros

    o prefeito é pelos secretários.

  • Gabarito A

    O Poder Executivo Municipal é representado pelo Prefeito

    O Poder Executivo Estadual é representado pelo Governador

    O Poder Executivo Federal é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado - CF/88 Art. 76


ID
3435100
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Linhares - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Segundo a Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011), a informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como:

I – ultrassecreta.
II – secreta.
III – reservada.
IV – indisponível.

Assim, estão corretas APENAS:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 24. A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada.

    § 1º Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos;

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e

    III - reservada: 5 (cinco) anos.

    FONTE: LEI Nº 12.527, DE 18 DE NOVEMBRO DE 2011.

  • LETRA C

  • o   Gabarito: C.

    .

    Art. 24. A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada.

    §1º. Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos;

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e

    III - reservada: 5 (cinco) anos.