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Prova Instituto AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Administração

ID
1151281
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



De acordo com o texto.

Alternativas
Comentários

  • está no penúltimo parágrafo "Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. "


    gab. C

ID
1151284
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões destacadas.

Alternativas
Comentários

  • Letra E.

    "quase que religiosas"

    Religiosas - é um adjetivo e Adjuntos Adnominais nunca se referem a adjetivos, apenas a Substantivos(abstratos ou concretos).

    Quase que - seria então Complento Nominal.

  • A letra C está correta? Alguém poderia me explicar o por que?

  • "Quase que" não é complemento nominal, uma vez que "religiosas" (adjetivo) não é exige complemento; menos ainda, preposição.   Só acrescentando a excelente explicação  de Arthur Hoffmann.

  • Onde a C está correta????? "Com algo" virou sinônimo agora de "Em algo"??? Agora eu vi! -> Farei cocô com a privada = Farei cocô na privada.

  • Resposta E:

    Fiquei em duvida da Letra  C) e da Letra E)

    Letra C - Achei estranho com + a = na?? (deixei em aberto)

    continuei lendo as alternativas:

    Letra E: o termo quase que esta modificando um adjetivo religiosas. E o termo que se relaciona com verbo, adverbio ou adjetivo é adjunto adverbial!!!!


    Adjunto adnominal se relaciona a substantivo e serve para caracterizar, restringir ou especificar o substantivo



     

  • João Ricardo eu posso te explicar o "porquê" (junto e com acento pois significa "o motivo" e é um substantivo ;) ). A alternativa C está correta pois a regência do verbo interferir aceita tanto a preposição "em" quanto a preposição "com".

  • Creio que o examinador considerou a letra C correta porque a regência do verbo interferir admite: interferir COM e interferir EM (no, na, nos, nas). A questão não mencionou que deve haver sentido semântico idêntico à expressão referida no texto, apenas mencionou que a expressão pode ser alterada por" inferir na.." (o que acaba alterando o sentido do texto). Por isso a alternativa C  é considerada correta.

    Caso a questão pedisse o mesmo sentido semântico e a forma gramatical correta, então essa alternativa também estaria incorreta.

  • questão correta : E ..quase que refere-se adjunto advervial 

  • a) “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
    Assegurar = VTDI ; que os AGM's = OD / à população = OI   (V)


    b) Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.... 

    = outra coisa é ingerir algo que foi modificado (voz passiva) - algo = sujeito / pronome indefinido.  (V)


    c) ... ,pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
    interferir (em / com), pode substituir, mas o sentido modifica.  (V)


    d) Em termos dos testes até agora feitos... 
    = em termos dos testes que foram feitos até agora (ADV de tempo)   (V)


    e) ... abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas. 
    religiosas = adjetivo / quase = advérbio de intensidade, logo função de ADV de intensidade / que = partícula expletiva  (Gabarito)

  • Posturas religiosas são justificadas. (Passiva)
    Seria correto ver desta forma para diferenciar o adjunto do complemento nesse caso? Alguém poderia informar, obrigado!
    Depois de eliminar as outras assertivas, usei esse raciocínio e acertei.

  • e) Em “...quase que religiosas.”, funciona como adjunto adnominal

    Adjunto adnominais incluem artigos, numerais, pronomes e adjetivos. Tudo que qualifica o substantivo, e nao o adjetivo, é adjunto adnominal

  • Gabarito letra E.

     

     

    Uma dica: vejam o comentário do professor Alexandre Soares. Muitos estão classificando o termo de forma equivocada. Segundo o professor, o papel de "quase que" pode ser de adjunto adverbial de intensidade, e não de complemento nominal. MUITO CUIDADO!

  • A letra C pode até ser substituida, porém  mudaria o sentido.

    "Interferem COM a produtividade" >> sentido de que ela vai interferir em algo. (agente)

    "Interferem NA produtividade" >> sentido de que ela vai ser interferida. (paciente)
     

    me corrijam por favor, caso esteja errado !

    FÉ.

  • Professor top, gosto de mais da metodologia dele.

  • Duas alternativas incorretas na mesma questão?? C e E estão incorretas? Acho que essa questão deveria ser anulada.

  • quase que ----- adjunto adverbial de intensidade

  • O termo da letra E não se refere ao substantivo "postura"? Nesse caso, pode ser adjunto adverbial?

ID
1151287
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Em “...são altamente cancerígenos.”, a expressão expressa

Alternativas
Comentários

  •  d) intensidade. Querem saber qual o tipo de adverbio.

    •  d) intensidade.

  • advérbio de intensidade,huh? 

  • "...são muito cancerígenos". Letra D

  • A "expressão expressa"?Tá de brincadeira né?

  • d) são "mais" canceriginos

  • Advérbios de intensidade =  internsifica o verbo 

  • GABARITO LETRA D.

     

    EX. DE ADVÉRBIOS DE INTENSIDADE: assaz (bastante, suficientemente), bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.

     

    EX. DE LOCUÇÕES ADVERBIAS DE INTENSIDADE: em excesso, de todo, de muito, por completo, por demais.

     

    Na questão: “...são ALTAMENTE cancerígenos.”, reparem que se tirarmos a palavra "ALTAMENTE" não tem tanta intensidade/agravamento quanto se colocarmos ela na oração, pois colocando expressa que essas substâncias são mais agravosas.

     

    Fonte: https://www.infoescola.com/portugues/adverbios-de-intensidade/

  • Advérbio de intensidade


    Altamente: bastante/muito/mais

ID
1151290
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das expressões destacadas.

Alternativas
Comentários

  • COMENTÁRIO UMA A UMA:


    A) ERRADA. O pronome relativo "que" atrai o pronome "se". É caso de próclise obrigatória.


    B) CORRETA. Alguém, ninguém, tudo, nada, algum, nenhum, todo, muito, pouco, QUALQUER... são pronomes indefinidos.


    C) CORRETA. Sim, é caso facultativo de próclise quando o sujeito da oração vier expresso. Neste caso, "racional e o irracional" são sujeitos o que enseja a faculdade da próclise ou ênclise.


    D) CORRETA. Dispensa comentários.


    E) CORRETA. Dispensa comentários.

  • O ''QUE'' é pronome relativo ,ele atrai , então o uso do ''se'' é obrigatorio antes do verbo (sendo próclise)

    B: Ficar ligado que ''QUALQUER'' pode ser adj tbm EXEMPLO : ''Não passava um homem qualquer''

    C: O pronome pode ser anteposto ao verbo sim , pq misturam não é uma palavra atrativa!

    E: Alternativa (ou... ou ora.. ora seja..seja

  • Questão estilo CESPE rs... "PODE" (DEVE) que fez a questão ficar incorreta. 

  • palavra atrativa. pronome relativo.

     

    #pas

  • Pessoal, o gabarito dessa questão está letra E. Estou com ele em mão. Não concordo, mas é a resposta do gabarito. 

     

  • Pronome relativo atrai próclise, portanto o uso junto a ele é obrigatório.

    Gab Letra A

     

    Rumo ao Oficialato PM/ES

  • DESCONSIDEREM O COMENTÁRIO DO DOUGLAS FREIRE, tá viajando.

    Já verifiquei no site, gabarito letra A

  • Gab. A

    Uso de PRÓCLISE OBRIGATÓRIO --> Pronomes relativos ANTES do verbo.

    Ex.: Identificaram-se duas pessoas que se encontravam desaparecidas.

ID
1151296
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



A alternativa em que a expressão destacada NÃO funciona como objeto direto é:

Alternativas
Comentários

  • a) quem vê ( vê algo/alguém)

    b) quem encontra ( encontra algo/ alguém)

    c) quem antagoniza ( antagoniza algo)

    d) quem lidera ( lidera algo/alguém)

    e) quem existe ( existe e pronto, ora pois!!)

     além disso todas as frases podem ser passadas para a voz passiva, menos a letra " E "

  • Resposta Letra E. 

    “Existem aqui ecos...”, invertendo a frase para a ordem direta ficaria "Ecos existem aqui". O termo sublinhado "ecos" tem a função de sujeito.

  • Só para clarear, UMA é artigo indefinido...

  • Gabarito. E. 

    eco é o sujeito da oração.

  • Resposta letra E.

    Existir é verbo intransitivo. Quem existe existe. ;)

  • ANTAGONIZAR =Ser oposto ou contrário a algo ou alguma coisa.

  • e) Existir é verbo intransitivo e ecos é o sujeito da oração.

  • Não precisa de complemento para "existir" (verbo intransitivo)

  • Ecos é sujeito da oração

  • Letra E: existem não precisa de complemento OBJETO DIRETO e OBJETO INDIRETO esta relacionado ao VERBO INTRANSITIVO

  • Entendi que Ecos é o sujeito da oração. Estou errado?

  • Faz a pergunta "o que" ?

     para encontrar o OD

    a) vemos (o que vemos? quem vê, vê alguma coisa) 

    b) o leitor encontra ( o que o leitor encontra? - quem encontra encontra algo) 

    e) existem (quem existe, existe) verbo intransitivo, não precisa de complemento

  • “Existem aqui ecos...”, invertendo a frase para a ordem direta ficaria "Ecos existem aqui". O termo sublinhado "ecos" tem a função de sujeito.

  • Ecos existem aqui

  • 'Ecos' tem função de SUJEITO.

  • EXISTIR é verbo INTRANSITIVO

ID
1151299
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Assinale a alternativa cuja expressão destacada funciona como pronome indefinido

Alternativas
Comentários

  • COMENTÁRIOS UMA A UMA:

    A) ERRADA. "Aqui" é adjunto adverbial de lugar.


    B) ERRADA. "Nossa" é pronome possessivo.


    C) ERRADA. "Seu" é pronome possessivo.


    D) CORRETA. Alguém, ninguém, tudo, nada, algum, nenhum, todo, muito, pouco, QUALQUER... são todos pronomes indefinidos.


    E) ERRADA. "Tal" é pronome demonstrativo, pode ser substituído por "essa".

  • Alternativa D, e como disse o colega Arthur Favero, o qual já descreveu do que se trata cada uma das alternativas.

  • O "TAL" consta na lista dos pronomes indefinidos, porém neste contexto está dando a ideia de indicação, de demonstração e não de INDEFINIÇÃO. É isso. Suedilson. 

    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf50.php

  • LETRA A PRONOME DEMONSTRATIVO

    LETRA B PRONOME PESSOAL DO CASO OBLÍQUO

    LETRA C PRONOME POSSESIVO 

    LETRA D PRONOME INDEFINIDO(RESPOSTA)

    LETRA E PRONOME DEMOSTRATIVO

  • Comungo com os comentários do Artur Favero sobre as alternativas.

  • Pronome indefinido

    ex: Algúém, Todos, Qualquer, Nenhum.

ID
1151302
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



A alternativa em que a expressão destacada indica o modo da ação verbal é:

Alternativas
Comentários

  • Alguém pode explicar essa questão?

    Gab: B

  •  indica o modo  da ação verbal ~> pede qual é o advérbio que acompanha um verbo, pra quem não se lembra... o adverbio acompanha tb o adjetivo e outro adve´rbio!


    Questão Bé o gab. porque: ..visam determinar (é um verbo) precisamente (é um advérbio que acompanha um verbo)

  • Modos:
    - Indicativo (certeza) - Subjuntivo (dúvida, incerteza)
    - Imperativo (ordem, pedido)
     B.)
    VISAM -> eles visam (presente do indicativo)
    PRECISAMENTE -> indica certeza


  • Tem casos em que o STF vacila. Em que caso alguém vai dizer "puts queria muito matar fulano daí me embriaguei de propósito para mata-lo enquanto dirigia"!? ¯\_(ツ)_/¯

    Para mim o cara que dirige logo após beber está assumindo o risco sem se importar se vai ou não causar algum acidente (Dolo eventual). Ainda bem que decisões mais recentes do STF vão de acordo com dolo eventual.

    Art. 302. Praticar homicídio culposo na direção de veículo automotor:

    Penas - detenção, de dois a quatro anos, e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

  • O adverbio precisamente modifica o verbo determinar.

    Neste caso se faz a pergunta:

    Determinar de que forma?

    De maneira precisa.

    Esta é a única alternativa em que esta relação acontece.

ID
1151305
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Em “...qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana...”, a expressão destacada funciona, sintaticamente, como:

Alternativas
Comentários

  • nocivo = Adjetivo que pede complemento preposicionado. Complemento preposicionado de adjetivo, advérbio e substantivo abstrato é Complemento Nominal.

    se é nocivo ( é nocivo a alguém/ para alguém )

    resposta: letra " B "

  • Gabarito. B.

    nocivo é um adjetivo, logo pede um complemento, que é o Complemento Nominal.

    Se ligar nos nomes e verbos antes do complemento.

  • TERMOS ligados ao nome: sem pontuação - Adjunto Adnominal (se refere a substantivos concretos e abstratos e normalmente não é preposicionado, o adjunto adnonominal pode ser um artigo, pronome, numeral ou adjetivo que antecedem os substantivos). O AA nunca pode ser separado  do substantivo. Se na transposição para a voz passiva o termo ficar separado pelo verbo - rá! É CN.

    Complemento nominal - Se refere a substantivos abstratos, adjetivos e advérbios e  sempre pede preposição. Se o termo antecedente for um substantivo abstrato e para verificar se é CN ou A.Adn. verificar se o termo é paciente. Se for paciente, trata-se de COMPLEMENTO NOMINAL . Ex. Introdução da democracia - A democracia foi introduzida. Então, democracia sofre a ação e é complemento nominal. 
    Se o termo for agente da ação é Ajunto Adnominal.
    Tá quase ficando óbvio para mim! kkkkk

  • GABARITO LETRA ''B''

    A expressão ''à saúde humana'' está relacionada com a palavra ''nocivo'' que é um adjetivo/característica. Portanto, funciona como complemento nominal. O complemento nominal acompanha os seguintes termos: ADJETIVO, ADVÉRBIO E SUBSTANTIVO ABSTRATO (QUANDO O TERMO FOR O PACIENTE, OU SEJA, QUE SOFRE A AÇÃO)

  • IMportante verificar a relação entre os termos


  • O complemento nominal vai interagir com (ADJETIVO/ SUBSTANTIVO ABSTRATO E ADVÉRBIO)

    E ele vai vir sempre PREPOSICIONADO. Ele admite qqr preposição ( a, para, com, de (...) ).


    Ao contrário do adj adnominal que só interage com substantivos ( concretos ou abstratos), pode vir sem preposição e não admite qqr preposição, somente as com "de" e suas variações.

    Se ficar na dúvida entre adj adn e complemento esses critérios ajudam bastante. 


     

  • RESPOSTA: 

    • b) complemento nominal.


    Comentários : 

    Nocivo é um adjetivo , pois se refere ao EFEITO --> EFEITO NOCIVO. Logo, não é cabível categorizar como obj. indireto. Como estamos diante de um adjetivo preposicionado e A saúde humana RECEBE a ação do efeito nocivo ( paciente), então, enquadra-se À SAÚDE HUMANA em COMPLEMENTO NOMINAL :


  • "a saúde humana", completa o adjetivo "nocivo" é isso?

  • A expressão "a saúde humana" está ligada a palavra nocivo que é um adjetivo, qualquer termo ligado a Adjetivo é Complemento Nominal.

    TERMO LIGADO A ADJETIVO = CN

    EX. na frase : Este aluno é passível de aprovação.  A expressão "de aprovação" está ligada a passível que é um adjetivo, logo exerce a função de Complemento Nominal

  • b) complemento nominal.

    Quando houver regencia nominal exigindo prep, é CN. Nocivo ao que? à saude humana. CN é um termo integral da oração, enquanto adjunto adnominal é termo acessorio. Na duvida, basta remover um deles e observar se a oração faz sentido. Se ainda fizer, sera adjunto adnominal

  • Gabarito:B. complemento nominal.Fiz e acertei,mas quando acho que sei alguma coisa de complemento nominal faço uma questão FGV! Ai tenho certeza de que não sei porra nenhuma!!!

  • complemento nominal completa o sentido de um substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio.

    Sempre vem antecedido por preposição

  • use

    TÃO para adjetivos, e

    TANTO, TANTA, TANTOS E TANTAS para substantivo

    aquela que fizer sentido então é a correta, ex...

    TANTO nocivo ???? não ficou legal

    TÃO nocivo ? sim, combinou, logo é adjetivo

ID
1151308
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



A expressão que NÃO funciona como adjunto adverbial é:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi essa questão, alguém pode me ajudar?

  • A palavra recente é um adjetivo, no meu entender, que se refere ao substantivo ensaio. As demais alternativas são adjunto adverbial.

    RESPOSTA LETRA D.

  • a

    “Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs...”

    b

    “Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental...”

    c

    “...a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias...”

    d

    “...em um ensaio recente para a revista “Scientific American...”

    e

    “Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido...”

  • recente:

    adj. Feito ou acontecido há pouco tempo; novo, fresco: descoberta recente

  • Alguem sabe por que em “...a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias...” `SEM EVIDENCIA` é adj adv? Este nao deveria modificar apenas Adjetivos, Adverbios e Verbos? O que SEM EVIDENCIA esta modificando?

  • Não entendi a "e" alguém pode explicar?

  • A resposta é LETRA D.
    Vamos à análise de cada alternativa.
    a) "Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs..." - Adjunto adverbial indicando tempo, sem problemas aqui.
    b) "Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental..." - Adjunto adverbial, pois é uma locução adverbial de afirmação (sem dúvida, de fato, na verdade, por certo)
    c) "...a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias..." - Adjunto adverbial de modo, que está modificando negação. De que modo é feita a negação? Sem evidências.
    d) "...em um ensaio recente para a revista “Scientific American..." - CERTA. Adjunto adverbial só modifica adjetivo, verbo, ou advérbio. Recente está modificando "ensaio", um substantivo, logo, é um adjetivo. Não é complemento nominal porque não se inicia com preposição, então é um adjunto adnominal, termo que tem valor de adjetivo, servindo para explicar, especificar ou delimitar o significado de um substantivo

    e) "Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido..." Adjunto adverbial de tempo, sem problemas também.
    Abraço a todos, bons estudos, e Deus os abençoe!

  • porém "a negação" também é substantivo e adjunto adverbial não pode estar relacionado a substantivo.

    a letra C esta confusa

  • A assertiva  "c"  também se trata de adj adn. Segundo prof. Pablo Jamilk.

  • d)

    “...em um ensaio recente para a revista “Scientific American...”

    recente modifica ensaio, qualificando-o como adjunto adnominal

  •  LETRA D

  • Letra d galeraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

     

    flw

  • em um ensaio recente para a revista “Scientific American.

    em dois ensaios RECENTES ... 

    Variou?? Sim, então não é advérbio.

     

    GABARITO D

  • Da ciência é uma locução adjetiva(preposição + substantivo), sem evidência > adjunto adverbial

  • GAB D 

    Excelente a explicação do Prof. Alexandre Soares no vídeo anexo.

    Bons estudos! Avante!

  • Considere o seguinte: a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais; já os complementos nominais podem ligar-se a substantivos, adjetivos e advérbios.

  • “...em um ensaio recente.

    Em vários ensaios recentes. Adverbio é invariável.

  • adjunto adverbial exerce a função do advérbio - dá uma circunstância à ação do verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio.

    O adjunto adverbial é invariável.

    [Essa era para ser uma anotação particular, mas o QC não resolve os bugs do site e por isso eu não consigo criar anotações nas questões]

  • Resposta: D) “...em um ensaio recente para a revista “Scientific American...”

    Adjunto Adverbial não modifica um substantivo.

    Substantivo : "um ensaio"

  • Explicação do Xandão muito top como sempre.

  • esse professor Alexandre e um quadro branco e mesma coisa...
ID
1151311
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Lucas passou mal e foi hospitalizado às 17 horas do dia 19 de janeiro. Recebeu alta e voltou para sua casa no dia 25 de janeiro às 10 horas. Quantas noites Lucas passou hospitalizado?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito "E". 


    Não entendi a questão.  Meu raciocínio apresenta 5 dias visto que ele saiu antes de completar mais um dia (17 horas).

  • É assim Vanessa IPD:

    dia 19 hospitalizado às 17 horas = 1ª noite;

    dia 20 ficou dia e a noite;

    dia 21 ficou dia e a noite;

    dia 22 ficou dia e a noite;

    dia 23 ficou dia e a noite;

    dia 24 ficou dia e a noite;

    no dia 25 ele saiu as 10 horas da manhã

    A pergunta é quantas noites Lucas passou hospitalizado?

    Foram 6 noites, 5 dias e 10 horas. Gabarito "E"

    Espero ter ajudado! 

ID
1151320
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um bairro, foi feita uma entrevista para saber qual animal de estimação as famílias tinham em suas casas. Dos entrevistados, 80% falaram cachorros, 40% gatos e 10% não possuíam animais de estimação. Nesse grupo de entrevistados, qual a porcentagem de famílias que possuem ambos os animais, gatos e cachorros?

Alternativas
Comentários
  • LETRA D.

    80% - x (número dos que têm cachorro menos os que tem os dois) + x (número dos q tem os dois) +40 - x (mesma coisa dos cachorros com os gatos) = 90% (total dos que tem bichos)
    80 - x + x + 40 - x = 90
    x - 2x = 90 - 120
    -x = -30
    x = 30%

    Bons estudos!

  • 80% - x + x + 40% - x + 10% = 100%

    x= 30%

  • 80%+40%+10%=x (total)

    130% sobra 30% de 100 que seria o total

  • Oi pessoal! Tudo bem com vocês!?

    Caso você goste do meu conteúdo, se inscreve no meu canal, ativa o sininho e indica para os amigos. O link está abaixo. No mesmo, consta a resolução dessa questão da banca INSTITUTO AOCP.

    https://youtu.be/OWc_a8u8kig

ID
1151323
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João precisava fazer reparos na sua casa. O primeiro pedreiro disse que em 24 dias terminaria o serviço, um segundo pedreiro disse que faria o serviço em 21 dias. Como João queria os reparos feitos o mais rápido possível, contratou os dois pedreiros para trabalharem juntos. Em quanto tempo esses pedreiros entregaram o serviço pronto?

Alternativas
Comentários
  • LETRA B.

    Usei um método mais trabalhoso que no fim da certo também, tirei a % de trabalho q eles fazem juntos por dia (tirando a de cada um  por regra de três e depois somando) e depois utilizei a regra de três para determinar o tempo que eles levaram para concluir juntos o serviço.


    24 ___ 100%
    1 _____ x

    x = 4,16...%


    21 ____ 100%
    1 _____ x
    x= 4,76%


    os dois juntos fazem 8,92% do trabalho por dia, então:


    1 _____ 8,92%
    x _____ 100%

    x = 11,21 dias.

    Bons estudos, pessoal!

  • O primeiro pedreiro faz o serviço em 24 dias (p1 = 24 dias), já o segundo em 21 dias (p2 = 21 dias). Para saber quantos dias levarão para realizar conjuntamente o serviço, basta aplicar a fórmula "padrão" para situações como essa.

    p1 . p2/ p1 + p2 = 24 . 21/ 24 + 21= 504/45= 11,2

    Divide-se o produto das partes pela soma delas.

    Abraços, avante!




  • Bem para um raciocíno rápido resolvi desta forma: Como no final o trabalho será em conjunto, achei primeiro um valor médio de dias trabalhados pelos dois pedreiros individualmente: 24+21= 45/2 = 22.5 trabalhando ao mesmo tempo dividi pela metade o tempo de cada um: 22,5/2= 11,22.

  • Questão quer saber em quantos dias os dois trabalhando juntos irá demorar.

     

    1 Pedreiro= 24 dias para fazer o total

    2 Pedreito= 21 dias para fazer o total

    Média Total= 24 + 21 / 2 = 22,5       OBS. A questão quer os dois trabalhondo juntos, não a Média entre os dois, logo basta dividir a média.

     

    22,5 / 2 = +- 11, 20

     

    Gabarito:B

  • 24 x 21/ 24 + 21 = 

    504/ 45 = 

    11,2

  • Essa eu não sabia resolver, apliquei o raciocínio. rsrsr

    Imagine se os dois fizessem o mesmo trabalho em 21 dias, com os dois trabalhando juntos ficaria pronto em 10,5 dias.

    Agora se os dois fizessem o mesmo trabalho em 24 dias, com os dois juntos, ficaria pronto em 12 dias.

    Logo, optaria pela opção B, por estar entre os dois resultados obtidos.

ID
1151326
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A EBSERH é uma empresa pública, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

  • A Ebserh, vinculada ao Ministério da Educação, é uma empresa pública, constituída por recursos públicos que executará as atividades de prestação de serviços de assistência à saúde integralmente no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) e de acordo com a Política Nacional de Saúde, estabelecida pelo Ministério da Saúde.

    FONTE:

    http://www2.ebserh.gov.br/web/portal-ebserh/perguntas-frequentes

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID
1151329
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • É dispensada a licitação para contratação da Ebserh pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao objeto social.

  • Art. 5o da Lei 12550/11 -  É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID
1151332
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

São órgãos estatutários da EBSERH, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • De acordo com o art. 10 do Estatuto Social da EBSERH (Decreto 7.661/2011), são órgãos estatutários da EBSERH: 

    I - o Conselho de Administração, 

    II - a Diretoria Executiva, 

    III - o Conselho Fiscal e 

    IV - o Conselho Consultivo. 

    Portanto, a resposta correta é a letra E, pois o Conselho de Planejamento não é um órgão estatutário da EBSERH.

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO IV

    DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 10. São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo.

    DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 201

ID
1151335
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Estatuto Social da EBSERH, o Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,

Alternativas
Comentários
  • Segundo o texto:

    Seção III das reuniões dos Conselhos: Art.42. O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, mensalmente e, extraordinariamente, sempre que for convocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo menos, quatro de seus membros. 

    OBS: não entendi por que a resposta é "e".


  • Conforme o disposto no Regimento Interno Revisado da EBSERH:

    artigo 9. o Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, a cada MÊS e, extraordinariamente, sempre que for convocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo menos, quatro de seus membros.

    Assim sendo, a resposta correta é a letra A.

  • Reunião Ordinária
    Conselho de Administração: Mensalmente

    Diretoria Executiva: Semanalmente
    Conselho Fiscal: Mensalmente
    Conselho Consultivo: Anualmente

  • De acordo com o estatuto social da EBSERH

    Art. 14. O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, mensalmente e, extraordinariamente, sempre que for convocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo menos, quatro de seus membros.

  • LETRA: A

    Lembrando, também, que eles serão onerados com 10% do valor dos Diretores.

  • GABARITO: LETRA A

    CAPÍTULO VI - DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

    Art. 45. O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, mensalmente e, extraordinariamente, sempre que necessário.

    FONTE: ESTATUTO DA EBSERH

  • ESTATUTO SOCIAL DA EBSERH

    Art.45 O conselho de administração reunir-se-a, ordinariamente, mensalmente e, extraordinariamente, sempre que necessário..

  • Conselho de Administração: Mensalmente

    Diretoria Executiva: Semanalmente

    Conselho Fiscal: Mensalmente

    Conselho Consultivo: Anualmente

ID
1151341
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Excepcionalmente será exigida maioria qualificada de votos para adoção de determinadas decisões do Conselho de Saúde. Conforme a Resolução 453/2012, entende-se por maioria qualificada.

Alternativas
Comentários

  • alt. b


    ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS DE SAÚDE 

    Inc. VII -

    c) entende-se por maioria qualificada 2/3 (dois terços) do total de membros do Conselho; 


    bons estudos

    a luta continua

  • Maioria absoluta: é a maioria do total de membros do Conselho
    Maioria simples: é a maioria dos presentes na reunião.

    Maioria qualificada: é mais que a maioria (2/3) do total de membros do Conselho.

    Esta última é o que a questão pede.

    Gabarito: B

  • a) entende-se por maioria simples o número inteiro imediatamente superior à metade dos membros presentes;

    b) entende-se por maioria absoluta o número inteiro imediatamente superior à metade de membros do Conselho;

    c) entende-se por maioria qualificada 2/3 (dois terços) do total de membros do Conselho;

  • GABARITO: LETRA B

    ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    VIII - as decisões do Conselho de Saúde serão adotadas mediante quórum mínimo (metade mais um) dos seus integrantes, ressalvados os casos regimentais nos quais se exija quórum especial, ou maioria qualificada de votos;

    a) entende-se por maioria simples o número inteiro imediatamente superior à metade dos membros presentes;

    b) entende-se por maioria absoluta o número inteiro imediatamente superior à metade de membros do Conselho;

    c) entende-se por maioria qualificada 2/3 (dois terços) do total de membros do Conselho;

    RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

ID
1151344
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal Brasileira, a saúde é:

Alternativas
Comentários

  • alt. c


    Art. 196 CF. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.


    bons estudos

    a luta continua

ID
1151347
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O acordo de colaboração entre os entes federativos para a organização da rede interfederativa de atenção à saúde será firmado por meio de:

Alternativas
Comentários

  • Artigo 2o., inciso II, do Decreto 7.508/2011: CONTRATO ORGANIZATIVO DA AÇÃO PÚBLICA DA SAÚDE. 

    Alternativa correta "D".

  • Conhecido tambem como COAP ou COAPS.

ID
1151350
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, que atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, em caráter permanente e deliberativo, é:

Alternativas
Comentários

  • alt. b


    Art.14-A, PU, da lei 8080/90:

    I - decidir sobre os aspectos operacionais, financeiros e administrativos da gestão compartilhada do SUS, em conformidade com a definição da política consubstanciada em planos de saúde, aprovados pelos conselhos de saúde; (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).


    bons estudos

    a luta continua

  • Lei 8142 - Art. 1°§ 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

ID
1151353
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA. Conforme a Lei 8.080/1990 compete à direção municipal do Sistema Único de Saúde (SUS) executar serviços.

Alternativas
Comentários

  • ALT. E


    Art. 18 Lei 8.080/90. À direção municipal do Sistema de Saúde (SUS) compete:

    IV - executar serviços:

    a) de vigilância epidemiológica;

    b) vigilância sanitária;

    c) de alimentação e nutrição;

    d) de saneamento básico; e

    e) de saúde do trabalhador;


    bons estudos

    a luta continua


ID
1153813
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                            Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção

                                                                                                                         Marcelo Gleiser

     Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
     Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
     Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
     Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos", comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
     Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortifed.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
     Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido, Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica".
     Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
     O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos" de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American". Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
     Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
     Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias, é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.

                                                                         http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml



Em “‘Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações...’”, a expressão destacada indica

Alternativas
Comentários

  • Para responder esta questões deve-se retornar ao texto e ler o período anterior.

    "Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos."

    O já em negrito pode ser substituído por "porém" que termos a mesma ideia de contraste que o "já" está dando, observe:

    "Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles, PORÉM muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos."


     


    •  a) contraste.
    Para mim, a resposta correta seria B, alguém pode me ajudar!!!

  • Contraste equivale a uma oposição,contradição do que foi anteriormente dito,logo letra A.

  • Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos. 
    gab. A por exclusão!
    b - substitua por Caso ~> altera;
    c- substitua por Quando ~> altera;
    d- substitua por de modo que ~> altera;
    e- substitua por E ~> altera.


  • Poderíamos escrever o trecho assim: "...não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. CONTUDO/MAS/ENTRETANTO/TODAVIA, muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos."

    Logo, temos uma relação de contraste.

  • Resumindo:
    Um não é nocivo, mas o outro sim - ideia de contraste (A)

  • LER O TEXTO ME AJUDOU MUITO..

  • LER O FRAGMENTO DO TEXTO, TB ME AJUDOU MUITO.

  • Ler o fragmento anterior do texto! Substitui o JÁ por PORÉM que mantém a coerência. Se for no automático sem retornar ao texto, é passivel de erro marcando a letra 'C', tempo.

  • dia 31 de outubro de 2020, você errou a questão.
ID
1153828
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, é composto por

Alternativas
Comentários

  • Decreto N 7.661, Dez 2011. Cap VII, Art. 21; O Conselho Fiscal, como orgão permanente da EBSERH, compoe-se de três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educacao, sendo:

  • Artigo16.

    O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, é composto por três
    membros efetivos e respectivos suplentes,     nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:
    I- um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência;
    II- um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde;
    III- um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda,como representante
    do Tesouro Nacional.

  • Composto por 3 membros, todos nomeados pelo ministro de estado da educação sendo:

    _1 membro indicado pelo ministério da educação, sendo esse membro presidente do conselho;
    _1 membro indicado pelo ministério da saúde;
    _1 membro indicado pelo ministério da fazenda.
  • Só lembrar pela ordem alfabética em ordem decrescente de membros:

    Conselho da Administração: 9 membros
    Conselho Consultivo: 8 membros
    Diretoria Executiva: 1 (presidente) + 6 (até)
    Conselho Fiscal: 3 membros
    Todos nomeados pelo Ministro de Estado da Educação

  • Art. 21.  O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

    I - um indicado pelo Ministro  Educação, que exercerá a sua presidência;

    II - um pelo Ministro  da Saúde

    III - um pelo Ministro  da Fazenda

     

    COMPETE ao conselho FISCAL

     

    I - fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores e verificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários;

    II - opinar sobre o relatório anual da administração e demonstrações financeiras do exercício social;

    III - opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ou orçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;

    IV - denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir providências úteis;

    V - analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente pela EBSERH; e

    VI - acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendo examinar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações. 

    § 1o  A Diretoria e o Conselho de Administração são obrigados a disponibilizar, por meio de comunicação formal, aos membros em exercício do Conselho Fiscal, dentro de dez dias, cópia das atas de suas reuniões e, dentro de quinze dias de sua elaboração, cópias dos balancetes e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente, bem como dos relatórios de execução do orçamento. 

    § 2o  O Conselho Fiscal reunir-se-á, ordinariamente, a cada mês e, extraordinariamente, quando convocado pelo seu Presidente. 

    § 3o  Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento, os membros efetivos do Conselho Fiscal serão substituídos pelos seus suplentes, até a nomeação de novo membro. 

    § 4o  Além dos casos de morte, renúncia, destituição e outros previstos em lei, considerar-se-á vaga a função de membro do Conselho Fiscal que, sem causa formalmente justificada, não comparecer a duas reuniões consecutivas ou três alternadas, no intervalo de um ano, salvo caso de forca maior ou caso fortuito. 

    Pode ver que a função do conselho FISCAL tem muitas palavras relacionadas a dinheiro, deveres, obrigações legais.

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO VII

    DO CONSELHO FISCAL

    Art. 21. O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação.

    DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

ID
1165903
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A sequência a seguir apresenta um padrão:

1; 8; 15; 22; ...

Qual é o quinto termo desta sequência?

Alternativas
Comentários

  • 1; 8; 15; 22; ...

    O padrão é +7.

    1+7=8

    8+7=15

    15+7=22

    22+7=29

    Resposta: C

  • 1+7: 8
    8+7: 15
    15+7: 22
    22+7: 29

  • Letra C

    A diferença entre os números são 7, ou seja, sempre acrescentando  7 a mais em cada numero teremos o seguinte

    1+7 =8;         8+7=15;       15+7=22;       22+7=29
  • Maneira mas fácil de resolver é pela fórmula da PA= 


  • Letra C

    A diferença entre os números são 7, ou seja, sempre acrescentando  7 a mais em cada numero teremos o seguinte
    1+7 =8;        8+7=15;       15+7=22;       22+7=29

  • Observando a diferença entre os termos da sequência, vemos que sempre é 7:

    8 – 1 = 7

    15 – 8 = 7

    22 – 15 = 7

    Assim, o próximo termos será 22 + 7 = 29. 


    A alternativa correta é : C.


  • A razão da sequência é 7. Logo o quinto termo da PA é 29

ID
1165906
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a negação de “Todos os pães são recheados”.

Alternativas
Comentários

  • Eu acertei a questão, marcando a Letra A.

    Porém, não entendi a razão da Letra B também não estar correta...

  • Flavio Queiroga,

    Se a questão exigisse a negação da proposição "Algum pão é recheado." aí, sim, a resposta seria "Nenhum pão é recheado.".

    As opções de negação para a proposição "Todos os pães são recheados." são as seguintes:

    a) Alguns pães não são recheados.

    b) Existem pães que não são recheados.

    c) Pelo menos um pão não é recheado.

    d) Nem todo pão é recheado.

  • Diagramas lógicos: Negação

    Todo A é B ...... Algum A não é B (Algum tem o mesmo significativo de Existe, Há, Pelo menos),

    Nenhum A é B .... Algum A é B

  • Letra A

    Ex: Todos os pães são recheados  resposta => Existem pães que não são recheado


    Exemplo de Todo e Algum

    Todo A é B = Algum A não é B

    Ex: Todo policial é honesto = algum policial não é honesto.

    Algum A é B = Nenhum A é B

    Ex: Alguma ave é mamífera = Nenhuma ave é mamífera

  • Letra A

    Ex: Todos os pães são recheados  resposta => Existem pães que não são recheado

    Exemplo de Todo e Algum

    Todo A é B = Algum A não é B

    Ex: Todo policial é honesto = algum policial não é honesto.

    Algum A é B = Nenhum A é B

    Ex: Alguma ave é mamífera = Nenhuma ave é mamífer

  • Toda vez que formos negar uma frase formada por “todo” iremos formar uma nova frase iniciada por ALGUM, EXISTEM ou PELO MENOS UM, que aqui funcionarão como expressões equivalentes.

    Exemplo: Todos os homens vão aos estádios

    1. “Pelo menos um homem não vai aos estádios”

    2. “Algum homem não vai aos estádios”

    3. “Existem homens que não vão aos estádios”.

  • Podemos representar a proposição “Todos os pães são recheados” como P, assim sua negação seria ~P = Existem pães são recheados.

      

    A alternativa correta é :  A.


  • "Todos os pães são recheados" é uma Universal/Afirmativa, e a negação deste tipo de premissa é a Particular/Negativa, ou seja, 

    "Existem pães que não são recheados".

  • Para negação de Todo, Algum e Nenhum, segue a dica!

    Todo = PEA + Não 

    Algum = Netonão

    Nenhum = PEA

    PEA = Pelo menos um, Existe um, Algum  + não

    Netonão = Nenhum ou Todo não

    Força, persistência e Fé!

  • GABARITO: A

ID
1165915
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das características da administração pública gerencial.

Alternativas
Comentários

  • A administração Fernando Henrique Cardoso (1995) propôs a reforma administrativa sob a abordagem gerencial. Características da administração pública gerencial: • Orientada para o cidadão. • Orientada para obtenção de resultados. • Pressupõe que políticos e funcionários públicos sejam merecedores de grau limitado de confiança. • Como estratégia, serve-se da descentralização e do incentivo à criatividade e à inovação. • Utiliza o contrato de gestão como instrumento de controle dos gestores públicos. 

  • Correção:
    e) Gerenciamento eficiente e profissional orientado para as necessidades do usuário-cliente.

  • GABARITO: e) Gerenciamento eficiente e profissional orientado para os funcionários públicos.

ID
1165918
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta algumas das finalidades da chamada nova gestão pública.

Alternativas
Comentários

  • gab. B

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=503

ID
1165921
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O modelo de administração para resultados se inicia com o estabelecimento dos resultados desejados, passa pelo monitoramento e avaliação de desempenho que podem proporcionar ações corretivas, além de conferir autonomia processual aos agentes executores, com possibilidades de sanções positivas e negativas. A seguir, estão listadas algumas características integrantes do modelo de gestão por resultados. Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada característica listada a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Alinhamento de expectativas de forma clara e transparente, entre todos os agentes políticos, externos e internos, sobre quais são as diretrizes e os objetivos da organização.

( ) Concessão de autonomias aos executores / implementadores das políticas públicas, em conformidade com a plataforma político- partidária.

( ) Contratualização de resultados, autonomias e sanções.

( ) Avaliação dos resultados e retroalimentação do sistema de gestão para eventuais correções de rota, constituindo assim uma ferramenta gerencial.

( ) Fortalecimento de uma modalidade de “accountability” baseada no desempenho eleitoral e poder político do grupo dominante, independente dos resultados.

( ) Manutenção do comportamento autorreferido da burocracia, em detrimento da atenção a metas claras e contratualizadas.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C. Vamos entender os conceitos: PALUDO deu uma sintetizada sobre Gestão por Resultados: 

    Gestão por Resultados

    Na administração burocrática não havia preocupação com o cidadão e com o atendimento de suas necessidades; a burocracia preocupava-se com os procedimentos internos (com os meios) e consigo mesma – e dava pouca importância aos resultados efetivos.

    A alocação de recursos em educação ainda é um exemplo de prática burocrática: utiliza-se o número de alunos matriculados para a distribuição dos recursos (art. 212, § 6o, da CF/1988), e dá-se pouca importância à qualidade da formação proporcionada aos alunos pela instituição de ensino. O mais adequado seria alocar recursos de acordo com os resultados obtidos – por exemplo, o nível de aprendizado dos alunos (todos) e o percentual de integração dos formandos ao mercado de trabalho (curso técnico ou superior) – se a instituição atingisse adequadamente os resultados definidos obteria mais recursos para seus planos/projetos/ações, além de uma espécie de recompensa e/ou incentivo. Nesse mesmo sentido, a administração burocrática remunera e promove seus servidores com base no tempo de serviço, e não com base no desempenho: na mensuração precisa da colaboração de cada servidor para o alcance das metas institucionais.

    A administração gerencial, ao contrário, preocupa-se especificamente com os resultados; aliás, recordemos que suas principais ideias são: a definição clara de objetivos, a maior autonomia dada aos gerentes para obtenção dos resultados e o deslocamento do controle para avaliar os resultados finais das ações. No contexto da reforma de 1995, também se defendeu a ideia de competição entre os entes públicos como forma de garantir melhores resultados, e programas de qualidade foram implementados.

    Atenção → A gestão por – e a avaliação dos – resultados inserem-se no contexto da administração gerencial ou nova Administração Pública.

    Resposta: Formalmente, na Administração Pública Federal, a gestão por resultados foi introduzida com o PPA52 2000-2003, denominado Avança Brasil, sob a ótica de estruturação das ações de governo em programas, com objetivos e metas vinculados aos programas e ações. Foi criada uma nova figura na Administração Pública: a do gerente de programa – autoridade responsável pela obtenção de resultados –, a quem compete resolver os entraves na implementação dos programas, com vistas ao alcance dos objetivos previamente estabelecidos.

  • (V) Alinhamento de expectativas de forma clara e transparente, entre todos os agentes políticos, externos e internos, sobre quais são as diretrizes e os objetivos da organização. 

    (F) Concessão de autonomias aos executores / implementadores das políticas públicas, em conformidade com a plataforma político- partidária. 

    (V) Contratualização de resultados, autonomias e sanções. 

    (V) Avaliação dos resultados e retroalimentação do sistema de gestão para eventuais correções de rota, constituindo assim uma ferramenta gerencial. 

    (F) Fortalecimento de uma modalidade de “accountability” baseada no desempenho eleitoral e poder político do grupo dominante, independente dos resultados. 

    (F) Manutenção do comportamento autorreferido da burocracia, em detrimento da atenção a metas claras e contratualizadas.

ID
1165924
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma das metodologias indicadas no contexto da administração para resultados é o Planejamento Estratégico Situacional (PES) que inova ao substituir a noção de etapa pela de momento, como uma instância dominante. Assinale a alternativa que apresenta alguns desses momentos do PES.

Alternativas
Comentários

  • •Os momentos surgem em contraposição ao conceito de etapas, difundidas pelo planejamento empresarial. Sobre a distinção entre etapas X momentos, Matus (1993), expõe que as etapas ocorrem a seu devido tempo; os momentos estarão sempre presentes em qualquer ocasião. Entretanto, em determinada ocasião ou circunstância, sempre existirá um momento que terá maior relevância do que os outros.



    Momentos:

    1.Explicativo: seleção, descrição e explicação do problema (o que é);


    2.Normativo: desenho de um plano para enfrentar o problema (o que deve ser)


    3.Estratégico: análise da viabilidade política do plano e dos caminhos estratégicos (o que pode ser)


    4.Tático-operacional: gestão e implementação do plano (fazer).


  • O PES é um método que pressupõe constante adaptação a cada situação concreta onde é aplicado. Entretanto os principais momentos tendem a utilizar instrumentos metodológicos parecidos. Em síntese são trabalhados nesta ordem:

    Momento Explicativo (substitui o antigo “diagnóstico”): Análise do Ator que planeja (limites e potencialidades, ambiente interno e externo), identificação e seleção de problemas estratégicos, montar os Fluxos de explicação do problemas com as cadeias causais respectivas, seleção das causas fundamentais – chamadas de Nós Críticos como centros práticos de ação, construção da Árvore de Resultados a partir de uma Situação-Objetivo definida pelo grupo.

    Momento Operacional: desenhar ações ou projetos concretos sobre cada Nó Crítico – as chamadas Operações do Plano, definir para cada Operação necessária os recursos necessários, os produtos esperados e os resultados previstos, construir cenários possíveis onde o plano será executado, analisar a trajetória do conjunto das operações em cada cenários e – a partir disto – tentar diminuir a vulnerabilidade do Plano.

    Momento Estratégico: analisar os Atores Sociais envolvidos no Plano, seus interesses, motivações e poder em cada uma das Operações previstas e cenários imaginados, definir a melhor estratégia possível para cada trajetória traçada, estabelecer um programa direcional para o plano, construir viabilidade estratégica para atingir a Situação-Objetivo.

    Momento Tático-Operacional (sistema de gestão): debate sobre as formas organizativas, a cultura organizacional e o modus operandi da organização de modo a garantir a execução do plano. Neste momento devem ser encaminhados os seguintes temas: funcionamento da agenda da direção, sistema de prestação de contas, participação dos envolvidos, gerenciamento do cotidiano, sala de situações e análise sistemática da conjuntura.

    http://www.espacoacademico.com.br/032/32ctoni.htm

ID
1165927
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Balanced Scorecard (BSC), segundo seus criadores, Kaplan e Norton (2004), é um modelo de gestão estratégica que explicita, comunica, alinha e monitora a estratégia organizacional, traduzindo a missão e a estratégia de uma unidade de negócio em objetivo e medidas tangíveis e mensuráveis.

Assinale a alternativa que apresenta a base de construção do BSC.

Alternativas
Comentários

  • O Balanced Scorecard (BSC), segundo seus criadores, Kaplan e Norton (2004), é um modelo de gestão estratégica que explicita, comunica, alinha e monitora a estratégia organizacional, traduzindo a missão e a estratégia de uma unidade de negócio em objetivos e medidas tangíveis e mensuráveis. Para isso, o BSC baseia-se na construção de um conjunto de indicadores interligados numa relação de causalidade e alinhamento com a estratégia, promovendo uma visão sistêmica do desempenho organizacional.

    A tradução da estratégia, segundo as bases originais do modelo do BSC, é feita em quatro perspectivas, a saber:

    i) financeira;

    ii) clientes;

    iii) processos internos; e

    iv) aprendizagem e crescimento. Assim, sua construção segue um caminho bastante lógico e direcionado.

    Vale destacar que o modelo BSC foi concebido inicialmente para o setor privado. No entanto, ao se caracterizar como um sistema de gestão estratégica de aplicação abrangente, passou a ser adotado também pela administração pública e por entidades do terceiro setor. Outra vantagem do modelo é a sua flexibilidade, possibilitando adequação a diferentes contextos, conforme as necessidades e contingências específicas de cada organização. Abrange ainda outras perspectivas de atuação, tais como responsabilidade ambiental e social.

    Uma terceira vantagem relevante do BSC é o alinhamento organizacional, pois permite que as medidas de desempenho sejam equilibradas; abranjam todos os níveis da organização (da alta administração até o nível hierárquico mais baixo); e orientem os recursos (financeiros, materiais, humanos) à estratégia organizacional.

    http://www.escoladegestao.pr.gov.br/arquivos/File/Material_%20CONSAD/paineis_III_congresso_consad/painel_12/governanca_para_resultados_conceitos_e_tendencias.pdf

  • Balanced Scorecard (BSC) é uma metodologia de medição e gestão de desempenho desenvolvida pelos professores da Harvard Business School (HBS) Robert Kaplan e David Norton, em 1992. Os métodos usados na gestão do negócio, dos serviços e da infra-estrutura baseiam-se normalmente em metodologias consagradas que podem utilizar a TI (tecnologia da informação) e os softwares de ERP (Enterprise Resource Planning) como soluções de apoio, relacionando-a à gerência de serviços e garantia de resultados do negócio. Os passos dessas metodologias incluem: definição da estratégia empresarial, gerência do negócio, gerência de serviços e gestão da qualidade; passos estes implementados através de indicadores de desempenho.

     

    Mapa estratégico

    Descreve a estratégia da empresa através de objetivos relacionados entre si e distribuídos nas quatro dimensões (perspectivas).

    Objetivo estratégico

    O que deve ser alcançado e o que é crítico para o sucesso da organização.

    Indicador

    Como será medido e acompanhado o sucesso do alcance do objetivo. Qualquer indicador deve cumprir os seguintes requisitos:

    Ser claro, transmitir informação clara e confiável sobre o evento a analisar;

    Fácil de obter, mediante o acesso intuitivo a uma aplicação informática;

    Coerente com os fins estabelecidos, com a Visão e Missão da organização, medindo e controlando os resultados alcançados;

    Adequado e oportuno, estando disponível para a tomada de decisão;

    Ter a sua unidade de medida corretamente identificada: números absolutos (n.º), percentagens (taxas de crescimento, pesos) (%), dias, horas, valores ...;

    Ter um responsável designado capaz de atuar sobre os indicadores.

    Deixar as  estratégias claras a toda a empresa.[5]

    Alinhar as metas interdepartamentais e pessoais à estratégia.[6] como fonte de vantagem competitiva para as organizações: uma revisão bibliográfica. In: Ensino de Engenharia de Produção: Desafios, Tendências e Perspectiva, 12., 2006, São Paulo. Anais....São Paulo: SIMPEP, 2006.

    Ligar os  objetivos estratégicos com as metas alcançadas de longo prazo e os orçamentos anuais.[7]

    Meta

    Se referem ao nível de desempenho ou a taxa de melhorias que tem que ser realizadas para que os objetivos sejam alcançados.

    Planos de ação

    Relatam as ações práticas necessárias para que se alcancem os objetivos estratégicos organizacionais

     

    O BSC decompõe a estratégia de uma maneira lógica, baseando-se em relações de causa e efeito, vetores de desempenho e relação com fatores financeiros.

    É decomposto em objetivos, indicadores, metas e iniciativas, nas quatro dimensões de negócio:

    Financeira;

    Clientes;

    Processos internos;

    Aprendizado e crescimento.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Balanced_scorecard

  • Qual o erro da A? Por favor, manda mensagem quem souber!

  • Na letra A, faltou mencionar aprendizagem e crescimento.

  • Não entendi por que do gabarito ser letra B.

    Marquei letra A.

  • GABARITO LETRA B

    A BSC permite a visualização da relações de causa e efeito entre as 4 perspectivas estratégicas (financeira, processos internos, cliente e aprendizagem/crescimento).

ID
1165930
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em se tratando de monitoramento e avaliação do desempenho, há vários fatores ou atributos que caracterizam um bom modelo. A seguir, são apresentados alguns destes atributos. Considerando estes atributos e a descrição de cada um deles, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Seletividade.
2. Integração.
3. Qualidade.
4. Confiabilidade.
5. Legitimidade.
6. Contestabilidade.

( ) Envolvimento dos públicos de interesse.

( ) Verossimilhança e timing das informações geradas.

( ) Confrontação de informações, verificações cruzadas e auditoria de dados.

( ) Escolha dos objetos segundo critérios de significância.

( ) Intramodelo e extra com outros modelos.

( ) Credibilidade das informações e explicações geradas.

Alternativas
Comentários

  •  d)

    5 – 3 – 6 – 1 – 2 – 4.

     

ID
1165933
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A administração da qualidade total (TQM) é uma filosofa de melhoria contínua nas organizações. Assinale a alternativa que apresenta a principal contribuição da TQM nas organizações.

Alternativas
Comentários

  • "É importante destacar que o TQM não é um “modelo de gestão de desempenho” propriamente dito. É uma filosofia de melhoria contínua das organizações. Assim, sua principal contribuição é orientar as organizações na busca de conformidade a padrões de excelência em gestão e, assim, atender às expectativas de qualidade dos diversos stakeholders."

    Fonte: http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/arquivos/File/Material_%20CONSAD/paineis_III_congresso_consad/painel_12/governanca_para_resultados_conceitos_e_tendencias.pdf

  • stakeholders: agentes relacionados com a organização.

     

    Gabarito: D

ID
1165936
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

A função da administração de recursos humanos é gerir os esforços e as atividades das pessoas que a compõem. Assinale a alternativa que apresenta o que compreendem os recursos humanos de uma organização.

Alternativas
Comentários

  • A organização é constituída de pessoas que devem estar unidas em prol dos mesmos objetivos.  Assim sendo, é muito importante gerir os esforços e as atividades destas pessoas.  Esta é a função da Administração de Recursos Humanos (ARH).  Os Recursos Humanos das empresas são compostos pelos talentos, conhecimentos, habilidades e potencial de crescimento que cada indivíduo possui.  A ARH cuida das práticas e políticas necessárias à administração das pessoas, especialmente as atividades de recrutamento, seleção, orientação, treinamento, desenvolvimento, avaliação e remuneração do pessoal.

    CTRL C + CTRL V TÍPICO: https://www.passeidireto.com/arquivo/2392642/texto-de-apoio-da-aula-9--administracao-de-recursos-humanos-para-a-biblioteca-da

  • Os Recursos Humanos de uma organização são:

    mnemônicos PODECONTAH

    PO- potencial de

    DE- desenvolvimento

    CON- conhecimentos

    TA- talentos

    H- habilidades

    BONS ESTUDOS.

ID
1165939
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura organizacional é definida como um conjunto de significados compartilhados pelos membros da organização. Assinale a alternativa que apresenta somente aspectos da cultura organizacional que NÃO são observados diretamente e, por isso, são mais difíceis de analisar.

Alternativas
Comentários

  • Pressuposições básicas: Constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional. São as crenças inconscientes, percepções, sentimentos e pressuposições dominantes nos quais as pessoas acreditam. A cultura prescreve a maneira de fazer as coisas adotadas na organização, muitas vezes através de pressuposições não escritas e nem sequer faladas.

  • Componentes da cultura organizacional--->Toda cultura se apresenta em três diferentes níveis: artefatos, valores compartilhados e pressuposições básicas:
    -->Artefatos: Constituem o primeiro nível da cultura, o mais superficial, visível e perceptível DIRETAMENTE. Artefatos são as coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. Incluem os produtos, serviços, e os padrões, de comportamento dos membros de uma organização. Quando se percorre os escritórios de uma organização, pode-se notar como as pessoas se vestem, como elas falam, sobre o que conversam, como se comportam, o que são importantes e relevantes para elas. Os artefatos são os símbolos, RITOS, RITUAIS, os heróis, os lemas, produtos, HÁBITOS, COSTUMES, padrões comportamentais, o vestuário, o espaço físico, os
    logotipos, a LINGUAGEM, as cerimônias anuais são exemplos de artefatos.
    -->Valores compartilhados: Constituem o segundo nível da cultura. São os VALORES relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como IDEOLOGIAS aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização. 
    -->Pressuposições básicas: Constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional. São as CRENÇAS inconscientes, percepções, sentimentos e pressuposições dominantes nos quais as pessoas acreditam. A cultura prescreve a maneira de fazer as coisas adotadas na organização, muitas vezes através de pressuposições não escritas e nem sequer faladas. Letra E.

  •  a)Hábitos, linguagem e ideologias.

     b)Costumes, ritos e rituais.

     c)Costumes, linguagem e valores.

     d)Crenças, valores, ritos e rituais.

     e)Ideologias, crenças e valores.

     

    Obs.: o que está destacado de vermelho é de fácil  observação.

  • Já viu alguém que estuda para concurso não ser louco ? rssrsrsrrs

ID
1165942
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A concretização da contratação das pessoas selecionadas não significa que elas estejam imediatamente em condições para executar sua função com eficácia. Cabe à organização propiciar as condições necessárias para que o potencial seja desenvolvido para que os objetivos organizacionais sejam alcançados. Assinale a alternativa que apresenta o que é preciso para que ocorra o desenvolvimento de uma força de trabalho adaptada à organização.

Alternativas
ID
1165945
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

A seguir, são apresentadas algumas afirmações a respeito da administração de recursos humanos ou gestão de pessoas às organizações. Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmação a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A administração de recursos humanos refere-se à concepção e à aplicação de sistemas formais para garantir o uso eficaz e eficiente do talento humano na realização dos objetivos organizacionais.

( ) A legislação trabalhista brasileira com seu poder de enforcement permite discriminações por ser muito flexível ao ambiente de trabalho das organizações.

( ) Para atrair trabalhadores competentes, a administração de recursos humanos precisa identificar as necessidades ou redundâncias na força de trabalho da organização para, então, recrutar e selecionar pessoas que preencherão as vagas na organização.

( ) O desenvolvimento pessoal nas organizações é o processo de mudança organizacional que visa a melhorar o desempenho coletivo decorrente da plena realização de suas potencialidades.

( ) As recompensas individuais que incentivam a competição criam rupturas nas relações, com prejuízo para o trabalho cooperativo.

Alternativas
Comentários

  • (V) A administração de recursos humanos refere-se à concepção e à aplicação de sistemas formais para garantir o uso eficaz e eficiente do talento humano na realização dos objetivos organizacionais. 

    (F) A legislação trabalhista brasileira com seu poder de enforcement permite discriminações por ser muito flexível ao ambiente de trabalho das organizações. 

    Enforcement = assegurar o cumprimento das leis. Item totalmente contraditório. Como algo que é FLEXÍVEL vai gerar DISCRIMINAÇÃO? Não existe nenhuma relação lógica.

    (V) Para atrair trabalhadores competentes, a administração de recursos humanos precisa identificar as necessidades ou redundâncias na força de trabalho da organização para, então, recrutar e selecionar pessoas que preencherão as vagas na organização. 

    (F) O desenvolvimento pessoal nas organizações é o processo de mudança organizacional que visa a melhorar o desempenho coletivo decorrente da plena realização de suas potencialidades. 

    O correto seria Desenvolvimento Organizacional.

    (V) As recompensas individuais que incentivam a competição criam rupturas nas relações, com prejuízo para o trabalho cooperativo.

ID
1165948
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo de planejamento faz com que os administradores se afastem da rotina operacional e se concentrem no futuro da organização. Assinale a alternativa que apresenta somente algumas das vantagens e benefícios do planejamento.

Alternativas
Comentários

  • Se alguém achar o equívoco da alternativa A me avisa :]

  • Administração: teoria e prática no contexto brasileiro — © 2008 Pearson Prentice Hall * Importância do planejamento

    Proporciona senso de direção; 

    Focaliza esforços;

    Maximiza a eficiência; 

    Reduz o impacto do ambiente;

    Define parâmetros de controle;

    Atua como fonte de motivação e comprometimento; 

    Potencializa o autoconhecimento organizacional; 

    Fornece consistência. *

     

    Resposta: B

  • O erro da letra A é o termo "focalizar esforços", que é da função de direção, focalizar, motivar as pessoas em prol dos objetivos da organização.

  • Discordo do William Sampaio. O Planejamento tem por objetivo que todos caminhem na mesma direção. Assim, os esforços estão focados para o mesmo objetivo/foco.

     a) Focaliza esforços; promove a integração e a coordenação das atividades dos membros organizacionais; define a amplitude de controle ideal (quantidade de subordinados para cada administrador) indivíduos tomam decisões conscientes. --> Nem toda definição é feita pelo Planejamento. Creio que esta atividade seja realizada na função ORGANIZAÇÃO, ao definir a estrutura organizacional. 

     b) Maximiza a eficiência; reduz o impacto do ambiente; define parâmetros de controle; atua como fonte de motivação e comprometimento; e potencializa o autoconhecimento organizacional. --> Resposta. 

     c) Fornece consistência; permite simulações de treinamentos internos; possibilita atribuições de comissões pelo desempenho individual; e define a amplitude de controle ideal. --> Não fazem parte do planejamento. 

     d) Proporciona senso de direção; focaliza esforços; maximiza a eficiência; fornece consistência; permite treinamento fora da empresa; e possibilita estudos de experimentação organizacional. --> O Planejamento não tem como objetivo treinamento nem dentro nem fora da empresa. Isso é responsabilidade do setor de RH na função ORGANIZAÇÃO. 

     e) Avalia o grau de realização da missão, da visão e de estratégias e objetivos; acompanha as tendências ambientais e analisa a adequação da missão, da visão e de estratégias ao ambiente. --> Quem AVALIA é o CONTROLE. O Planejamento Define. 

    Vamos indicar para comentário. 

  • O erro da letra A não estaria em "promove a integração e a coordenação das atividades dos membros organizacionais"? Isso não seria da função organização?

  • O planejamento traz as seguintes vantagens:

    - Senso de Direção;

    - Focaliza esforços;

    - Maximiza Eficiência

    - Reduz o impacto do Ambiente;

    - Define parâmetro de controle;

    - Fonte de motivação e comprometimento;

    - Potencializa o autoconhecimento;

    - Fornece consistência.

  • O planejamento traz as seguintes vantagens:

    - Senso de Direção;

    - Focaliza esforços;

    - Maximiza Eficiência

    - Reduz o impacto do Ambiente;

    - Define parâmetro de controle;

    - Fonte de motivação e comprometimento;

    - Potencializa o autoconhecimento;

    - Fornece consistência.

  • Questão Decoreba retirada do livro Administração: teoria e prática no contexto brasileiro.

    O processo de planejamento faz com que os administradores se afastem da rotina operacional e se concentrem no futuro da organização. Concretamente, podem ser destacados as seguintes vantagens e benefícios do planejamento:

    Proporciona senso de direção. O planejamento especifica um rumo para a organização, o que permite direcionar os esforços de seus membros para um objetivo comum.

    Focaliza esforços. O planejamento promove a integração e a coordenação das atividades dos membros organizacionais. Sem planejamento, a organização não passa de um grupo de indivíduos, cada um agindo à sua maneira. Cabe ao planejamento promover uma ação coletiva, que é a essência da organização.

    Maximiza a eficiência. O planejamento permite otimizar esforços e recursos organizacionais. Ajuda a estabelecer prioridades, evitando os desperdícios e as redundâncias.

    Reduz o impacto do ambiente. O planejamento obriga os administradores a enfrentar as mudanças ambientais. Por meio dele, os gerentes interpretam as mudanças ambientais e tomam as medidas necessárias para enfrentá-las.

    Define parâmetros de controle. O planejamento proporciona critérios de avaliação do desempenho organizacional. Ao estabelecer objetivos, o planejamento define padrões de desempenho que permitem o controle das atividades e ações organizacionais. Sem planejamento, é impossível conceber um sistema de controle eficaz.

    Atua como fonte de motivação e comprometimento. O planejamento facilita a identificação das pessoas com a organização. Os objetivos e planos reduzem a incerteza e esclarecem o papel que cada pessoa desempenha na organização,motivando e comprometendo seus membros.

    Potencializa o autoconhecimento organizacional. O planejamento cria um clima propício ao autoconhecimento. Durante o processo de planejamento, a organização busca conhecer o ambiente externo, suas ameaças e oportunidades, ao mesmo tempo em que analisa seu ambiente interno.

    Fornece consistência à ação gerencial. O planejamento fornece um fundamento lógico para a tomada de decisão. Ele permite criar uma estrutura cognitiva coletiva que garante consistência entre as decisões e os resultados desejados. Dessa forma, todas as decisões estarão em conformidade com o planejado

  • a) Focaliza esforços; promove a integração e a coordenação das atividades dos membros organizacionais; define a amplitude de controle ideal; e os indivíduos tomam decisões conscientes. Isso é ORGANIZAÇÂO e não planejamento

    Gab.:B

     

ID
1165951
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os objetivos organizacionais se referem a uma importante dimensão do planejamento. Para a sua definição, as organizações podem optar pelo sistema tradicional e pelo sistema da administração por objetivos (APO). Assinale a alternativa que apresenta a ideia central do sistema de definição de objetivos da APO.

Alternativas
Comentários

  • A APO apresenta as seguintes características:

    1. Estabelecimento conjunto de objetivos entre o gerente e o seu superior.

    2. Estabelecimento de objetivos para cada departamento ou posição.

    3. Interligação entre os vários objetivos departamentais.

    4. Ênfase na mensuração e no controle de resultados.

    5. Contínua avaliação, revisão e reciclagem dos planos.

    6. Participação atuante das gerências e dos subordinados.

    7. Apoio intensivo do staff.

    Fonte: Administração Geral e Pública - Chiavenato.

  • " Para melhorar o processo de planejamento, Peter Drucker passou a propor um novo modelo – a Administração por Objetivos.40 De acordo com ele, a ideia é o envolvimento de todos os membros organizacionais no processo de definição dos objetivos."


    Fonte: Administração Geral para concursos - Rodrigo Rennó

  • questão muito fácil, página 247 a 271 chiavenato 9 edição.

  • a) Envolvimento de todos os membros organizacionais.

  • A APO apresenta as seguintes características:

    1. Estabelecimento conjunto de objetivos entre o gerente e o seu superior. CUIDADO. O operário não participa do estabelecimento de objetivos. Apenas o tático e o estratégico. Prof. José Wesley - grancursos

ID
1165954
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dependendo do foco do planejamento, os planos apresentam características diferentes, podendo ser classificados de acordo com sua abrangência, horizonte temporal, grau de especificidade e permanência. Assinale a alternativa que apresenta somente algumas das características do planejamento estratégico organizacional.

Alternativas
Comentários

  • Gabrito D.  De acordo com Matos e Chiavenato (Matos e Chiavenato, 1999 apud Barbosa e Brondani, 2004) o planejamento estratégico consiste em cinco características principais:

      1. O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável – ou seja, devemos entender que estamos lidando com a incerteza. Portanto, todo planejamento deve ser dinâmico – sendo constantemente reavaliado e monitorado.

      2. O planejamento estratégico é orientado para o futuro – o planejamento é voltado ao longo prazo, e como as decisões atuais poderão impactar a organização nesse futuro.

    3. O planejamento estratégico é compreensivo – dessa forma, envolve a organização como um todo. Todos os recursos e pessoas devem ser envolvidos nesse processo para que a organização tenha sucesso.

      4. O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso – naturalmente existem pensamentos diferentes e conflitantes dentro de uma organização. Entretanto, o planejamento deve buscar o melhor resultado para todos dentro da organização. Uma das características de um planejamento de sucesso é o envolvimento e o comprometimento de todas as áreas e pessoas para que ele seja bem executado

    5. O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional – com a prática do planejamento, a organização passa tanto a se conhecer melhor como a conhecer melhor seu ambiente externo e seus desafios.


  • Plano genérico? Ridícula essa expressão voltada a um planejamento de longo prazo. Deveria ter sido usado outro termo.

  • Planos genéricos foi tosco, acertei porque achei a menos errada e meio que conheço essa banca fuleira.

  • Gostei do comentário de Vanessa todavia nem estes teóricos falam de genérico!

  • O planejamento estratégico pensa grande em várias vertentes - Longo prazo, global, genérico (=sentido de geral, que abrange o todo), sintético

    O tático é melhor amigo dos estratégico e operacional -> Médio prazo, Departamental/setorial, + específico que o estratégico

    O operacional, pensa pequeno - Pequeno prazo, tarefa, específico, analítico

ID
1165957
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento público é instrumento de gestão de maior relevância e provavelmente o mais antigo da administração pública. Para nortear as práticas orçamentárias, existe um conjunto de premissas ou regras caracterizado como princípios orçamentários. Assinale a alternativa que apresenta o princípio orçamentário que afirma que todas as receitas e todas as despesas devem constar da lei orçamentária, não podendo haver omissão.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D.  

    Segundo James Giacomoni 2008, 

      permite ao legislativo: 

    a) conhecer a priori todas as receitas e despesas do Governo e dar prévia autorização para a respectiva arrecadação e realização;

    b) impedir ao Executivo a realização de qualquer operação de receita e despesa sem prévia autorização parlamentar; 

    c) conhecer o exato volume global das despesas projetadas pelo Governo, a fim de autorizar a cobrança dos tributos estritamente necessários para atendê-las


  • PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE


    Para este princípio o Orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta. Tal princípio não se aplica ao Plano Plurianual, pois nem todas as receitas e despesas devem integrá-lo.


    Não obedecem ao princípio:


    1) Ingressos e Dispêndios Extraorçamentários. 


    2) Estatais Independentes.


    Bons estudos

  • Principios orçamentários: Unidade: O orçamento deve ser uno, ou seja, deve existir apenas um orçamento para dado exercício financeiro. Dessa forma integrado, é possível obter eficazmente um retrato geral das finanças públicas e, o mais importante, permite-se ao Poder Legislativo o controle racional e direto das operações financeiras de responsabilidade do Executivo. Totalidade:  a coexistência de múltiplos orçamentos que, entretanto, devem sofrer consolidação, de forma a permitir uma visão geral do conjunto das finanças públicas. Universalidade: Princípio pelo qual o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do Estado. Indispensável para o controle parlamentar, pois possibilita :
    a) conhecer a priori todas as receitas e despesas do governo e dar prévia autorização para respectiva arrecadação e realização;
    b) impedir ao Executivo a realização de qualquer operação de receita e de despesa sem prévia autorização Legislativa;
    c) conhecer o exato volume global das despesas projetadas pelo governo, a fim de autorizar a cobrança de tributos estritamente necessários para atendê-las.Anualidade ou Periodicidade​: O orçamento deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente um ano. A exceção se dá nos créditos especiais e extraordinário autorizados nos últimos quatro meses do exercício, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício subsequente. Exclusividade​: A lei orçamentária deverá conter apenas matéria orçamentária ou financeira. Ou seja, dela deve ser excluído qualquer dispositivo estranha à estimativa de receita e à fixação de despesa. O objetivo deste princípio é evitar a presença de "caldas e rabilongos". Especificação, Especialização ou Discriminação​: As receitas e as despesas  devem aparecer de forma discriminada, de tal forma que se possa saber, pormenorizadamente, as origens dos recursos e sua aplicação. Como regra clássica tinha o objetivo de facilitar a função de acompanhamento e controle do gasto público, pois inibe a concessão de autorizações genéricas (comumente chamadas de emendas curinga ou "rachadinhas") que propiciam demasiada flexibilidade e arbítrio ao Poder Executivo, dando mais segurança ao contribuinte e ao Legislativo. Não Vinculação ou Não Afetação das Receitas​: Nenhuma parcela da receita geral poderá ser reservada ou comprometida para atender a certos casos ou a determinado gasto. Ou seja, a receita não pode ter vinculações. Essas reduzem o grau de liberdade do gestor e engessa o planejamento de longo, médio e curto prazos.Orçamento Bruto​: Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução. Equilíbrio​. Legalidade​. Publicidade​. Clareza ou Objetividade. Exatidão​.

    http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/orcamentobrasil/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

  • Princípio da universalidade.

  • A) Princípio da unidade orçamentária. Errado

    O orçamento deve ser uno, ou seja, deve existir apenas um orçamento para dado exercício financeiro e para determinado ente...

    B) Princípio da legalidade. Errado

    Para ser legal, tanto as receitas e as despesas precisam estar previstas a Lei Orçamentária Anual...

    C) Princípio do orçamento bruto. Errado

    Este princípio clássico surgiu juntamente com o da universalidade, visando ao mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

    D) Princípio da universalidade. Certo

    Princípio pelo qual o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do Estado, o que pressupõe que não podem haver omissões.

    E) Princípio do equilíbrio. Errado

    No site mencionado na fonte há um caderno de informações a respeito, que em suma significam controlar os gastos em relação às receitas.

    Fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios#:~:text=Princ%C3%ADpio%20pelo%20qual%20o%20or%C3%A7amento,a%20lei%20or%C3%A7ament%C3%A1ria%20anual%20compreender%C3%A1%3A&text=A%20universalidade%20do%20or%C3%A7amento%20alia%2Dse%20ao%20princ%C3%ADpio%20da%20unidade.

ID
1165960
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

A primeira etapa para a realização de um estudo de viabilidade econômico financeiro é a elaboração de um projeto de investimento ou de orçamento de capital para avaliar as possibilidades da aplicação de capital em termos de um resultado econômico compensador na forma de lucro ou redução de custos. Dentre as técnicas de análise, constam o período de retorno, a taxa interna de retorno e o valor presente líquido. Sabendo que o custo de capital é de 12% e que a empresa estabeleceu como padrão um período de retorno de no máximo 4 anos, assinale a alternativa que apresenta o melhor conjunto de resultados proporcionados por estas três técnicas.

Alternativas
Comentários

  • Qual o raciocínio para chegar à resposta correta? Fiquei com dúvidas, se algúem souber explicar ficaria grata :)

  • Boa pergunta Isabella Carneiro. Nunca vi uma questão dessas. 

  • essa foi no chute...kkk

    e acertei!

  • Bem, não sei se é certo o método que adotei, mas encontrei a resposta calculando qual dos projetos apresentou a maior diferença entre o valor financiado, com TMA de 12%, em 4 anos. VF=VPL(1,12)4. Apliquei essa fórmula para cada um dos projetos e subtraí do respectivo VPL. O projeto da letra D apresentou a maior diferença, que supus ser o melhor resultado.

  • Pessoal, para resolver esta questão é necessário fazer um gráfico para encontrarmos a Intersecção de Fischer.

    Procurem vídeo aula sobre a Intersecção no youtube, pq explicar aqui fica até dificil.

    Mas com o gráfico muito claro que o projeto C, a partir desta intersecção possui maior VPL e maior TIR.

  • Resolução

    I) a empresa é indiferente ao prazo, mas deve ser 4 anos no máximo. OK para todas.

    II) A TIR de 12% é neutra ao investimento, ou seja, se tivermos uma TIR maior elas será escolhida. Elimina-se B) e E).

    III) Quanto maior o VPL de um projeto, melhor. O maior VPL é da Letra C.

    IV) Quanto maior a TIR, melhor, desde que maior que a TMA (WACC). A maior TIR é da Letra C.

ID
1165963
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios da administração ou gerência de projetos.

Alternativas
Comentários
  • Questão Bizarra.

  • Não entendi bulhufas dessa questão

  • Meu Deus alguém sabe o fundamento dessa resposta?

  • que zorra é essaaaa...

     

  • Essa banca tem cada tipo de questão que só o examinador sabe a resposta.

  • PQP......

  • eu abro os comentários para ver se alguém dá sentido a questão e começo a rir. Obrigada pessoal, não é só eu que acho essa banca louca. 

    kkkkk

  • http://www.portal-administracao.com/2014/01/entendendo-o-guia-pmbok.html

     

  • A finalidade de todo projeto é alcançar o resultado positivo previamente estabelecido: o OBJETIVO do projeto.

    A evolução provoca/exige mudanças, que, em regra, são ORGANIZADAS e implementadas em forma de projetos.

    Para o guia PMBOK, as características principais dos projetos são: temporalidade – todo projeto tem um início e um fim definidos; objetividade – os projetos têm uma finalidade específica a ser atingida; durabilidade –  e, PLANEJAMENTO , EXECUÇÃO e CONTROLE – os projetos seguem o plano e o escopo, sendo controlados e avaliados por seus resultados.

    Porém,  devemos lembrar e associar aos princípios:

    Taylor 4 princípios :* PLANEJAR:  as tarefas devem ser planejadas, baseadas em estudos,  eliminando os critérios subjetivos e o empirismo. A ideia era substituir a improvisação  e atuação empírico-prática pelos métodos baseados em procedimentos científicos.  

    *PREPARO ,*EXECUÇÃO e *CONTROLE.

     

    Não confundir com processo administrativo de Fayol e Drucker.

    De acordo com Fayol, existem 14 princípios gerais da administração:
    1) Divisão do trabalho: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência;
    2) Autoridade e responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e signiٽca o dever de prestar contas;
    3) Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos;
    4) Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior;
    5) Unidade de direção: uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo;
    6) Subordinação dos interesses individuais aos gerais;
    7) Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição;
    8) Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização;
    9) Cadeia escalar: linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo da hierarquia;
    10) Ordem: um lugar para cada coisa, e cada coisa em seu lugar;
    11) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade dos empregados;
    12) Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização;
    13) Iniciativa: a capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente seu sucesso;
    14) Espírito de equipe: a harmonia e união entre as pessoas são grandes forças para a organização.

    FONTE:

    Rennó, Rodrigo - Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

    Paludo, Augustinho - Administração geral e pública para AFRF e AFT/Augustinho Paludo. – 2. ed. – Rio de Janeiro :
    Elsevier, 2013.

    ELISABETE DE ABREU E lIMA MOREIRA - Administração geral e pública para concursos - ed. Jus podivn, 2016.

     

     

  • Um dos principais princípios da administração de projetos é o Planejamento do Planejamento de todas as fases do mesmo , sempre com mais precisão no início. Guia PMBOK.

  • Essa banca é mais doida que tudo na vida!!!...

  • filhote do filhote

  • Vamos agora sentar para fazer o planejamento do planejamento, pessoal. Kkkk

  • “Todas as fases do projeto são planejadas, executadas e encerradas. Um dos princípios da administração de projetos é o planejamento do planejamento e de todas as fases do projeto, com mais precisão no começo. Ao longo do projeto, em todas as fases, as áreas do conhecimento – em particular escopo, tempo e custo – são administradas.”

    MAXIMIANO. Teoria Geral da Administração. Cap.4: Fayol e a escola do processo de administração.

  • Questão das questões...

ID
1165966
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Projetos são empreendimentos finitos ou temporários, orientados para fornecer um resultado singular, chamado entregável. Todo projeto começa com uma ideia ou um sonho e passa por diferentes fases antes de se concretizar como produto que possa ser utilizado ou entregável, o que caracteriza o ciclo de vida do projeto. Assinale a alternativa que apresenta as cinco principais etapas do ciclo de vida de acordo com o Guia PMBOK.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D


    De acordo com o PMBOK, os cinco principais grupos de processos são:


    Iniciação – realizados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou a fase.


    Planejamento – realizados para definir o escopo do projeto, refinar os objetivos e desenvolver o curso de ação necessário a fim de alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado.


    Execução – realizados para executar o trabalho definido no plano de gerenciamento do projeto de modo a satisfazer as suas especificações.


    Monitoramento e controle – necessários para acompanhar, revisar e regular o progresso e o desempenho do projeto, identificar todas as áreas nas quais serão necessárias mudanças no plano e iniciar as mudanças correspondentes.


    Encerramento – executados para finalizar todas as atividades de todos os grupos de processos, visando encerrar formalmente o projeto ou fase.


  • Banca sem maturidade em PMBOK. Fases genéricas do ciclo de vida são diferentes dos grupos de processos.

  • O PMBoK não define um ciclo de vida para o projeto, ao invés disso propõe um ciclo de vida genérico composto pelas fases:

    1 - Início do Projeto

    2 - Organização e Preparação

    3 - Execução do Trabalho

    4 - Encerramento do Projeto

    A questão confunde Ciclo de Vida com Grupos de Processos era passível de anulação. 

  • Ciclo de vida foi foda !!! mas pelomenos a questão era fácil. rsrs

  • Para ajudar a decorar: Instituto de Pesos e Medidas do Ceará - IPEM - CE

    I- Iniciação

    P- Planejamento

    E- Execução

    M- Monitoramento

    C- Controle

    E- Encerramento

    Abraço ! (O\_!_/O)

  • Cuidado! As bancas adoram confundir ciclo de vida do projeto com principais grupos de processos .

ID
1165969
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

A metodologia do Project Management Body Of Knowledge (PMBOK), desenvolvida pelo Project Management Institute (PMI), destaca que, para um projeto obter bom desempenho, faz-se necessária a compreensão de um conjunto de áreas de conhecimento relacionadas à gestão de projetos. Considere as áreas de conhecimento numeradas a seguir e as finalidades de cada uma delas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Escopo.
2. Comunicação.
3. Integração.
4. Qualidade.

( ) Suprir as informações necessárias para o gerenciamento do projeto e sua documentação.

( ) Garantir a inserção de todos os trabalhos necessários para completar o projeto.

( ) Planejar, garantir e controlar a qualidade do produto do projeto.

( ) Identificar, combinar e coordenar as ações essenciais do projeto.

( ) Garantir a geração, coleta, armazenagem e distribuição das informações sobre o projeto.

( ) Atender às necessidades propostas pelo projeto.

( ) Refere-se ao produto do projeto – os entregáveis.

Alternativas
Comentários

  • As dez áreas de conhecimento são:

    Gestão de Integração

    Esta área do conhecimento descreve os processos que integram elementos de gerenciamento do projeto. Na integração, busca-se desenvolver a abertura do projeto, bem como o plano de gerenciamento; orientar e gerir sua execução, monitorar todo o andamento do projeto, controlar mudanças e fazer encerramentos de fases e do projeto em si.

    Gerenciamento de Escopo

    Nesta área, descreve-se todo o trabalho que precisa ser feito no projeto. A partir do escopo, o gestor acompanha se ele está sendo cumprido e garante ao cliente que está tudo ocorrendo conforme o planejado.

    Gerenciamento de tempo

    Esta é a área do conhecimento que gerencia o cumprimento dos prazos – criação e acompanhamento de cronogramas, definição de atividades conforme os tempos pré planejados, etc.

    Gestão do Custo

    Na gestão de custo entra as estimativas, orçamentação e controles de custos. O trabalho consiste em planejar e acompanhar para que não haja despesas adicionais ou fora do planejado.

    Gestão da Qualidade

    Esta área está ligada à garantia de que o projeto irá satisfazer os objetivos pré estabelecidos. Entram no processo, padrões, normas e melhores práticas que devem ser seguidos durante a execução do projeto.

    Gestão de Recursos Humanos

    Esta é a área do conhecimento que controla toda a equipe que atua no projeto. Desde a escolha dos perfis de profissionais que participarão até treinamentos e acompanhamento do dia a dia de trabalho.

    Gestão de Comunicação

    A coleta, a organização, o armazenamento e a distribuição de informações relativas ao projeto a todos os envolvidos são atribuições desta área do conhecimento.

    Gestão de Risco

    Esta área descreve o gerenciamento de riscos inerentes ao projeto – desde a determinação do que são riscos no projeto até o planejamento, passando pela análise e atribuição de responsabilidades e prioridades para tratar riscos.

    Gestão de Compras

    Toda a gestão de aquisição de materiais, insumos e serviços para o andamento do projeto fica por conta desta área do conhecimento.

    Gerenciamento de Stakeholders

    Também descritos como partes interessadas, os stakeholderes são todos que estão envolvidos com o projeto. A gestão de stakeholders, de acordo com o PMBOK, vai muito além da comunicação. Ou seja, há um trabalho de envolvimento dos atores envolvidos, bem como o monitoramento e o controle deste.

    http://planitgp.com.br/conheca-os-processos-e-areas-de-conhecimento-que-o-pmbok-reconhece/

  •                                                                                  ATUALIZOU, CUIDADO!!     VAMOS PARA 6ª edição 

     

    Gerenciamento da integração 

    Gerenciamento do escopo

    Gerenciamento do cronograma

    Gerenciamento dos Custos

    Gerenciamento das Qualidades

    Gerenciamento dos Recursos

    Gerenciamento das Comunicações

    Gerenciamento dos Riscos

    Gerenciamento das Aquisições

    Gerenciamento das Partes interessadas

     

                               Não importa quantos obstáculos vou encontrar, pois Deus segue na minha frente abrindo caminho.

     

     

     

  • Gab. E

    2 – 1 – 4 – 3 – 2 – 4 – 1.

ID
1165972
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Como processo de administração e ao mesmo tempo campo de pesquisa, o desenvolvimento organizacional caracteriza-se por cinco aspectos importantes. Assinale a alternativa que apresenta esses aspectos.

Alternativas
Comentários

  • "Desenvolvimento Organizacional é um termo utilizado para englobar um conjunto de intervenções de mudança planejadas, com base em valores humanísticos e democráticos, que visam melhorar a eficácia organizacional e o bem estar das pessoas." (PORRAS; ROBERTSON apud CHIAVENTO, 2010, p. 451, grifo meu).

    Bibliografia:

    CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional: a dinâmica do sucesso das organizações. 2. ed. São Paulo: Elsevier, 2010. xviii, 539 p



  • Observem que a letra B não possui 5 aspectos.

ID
1165975
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As intervenções de desenvolvimento organizacional são inúmeras com alvos específicos para lidar com problemas igualmente específicos. Assinale a alternativa que apresenta o alvo de intervenção de desenvolvimento organizacional que tem por problema focado a eficácia no funcionamento.

Alternativas
Comentários

  • Alguém ?????

  • E - Relações em nível organizacional

  • Questao generica e mal elaborada... poderia ser qualquer uma....

  • Galera, considerando que os conflitos se dão a partir das relações interpessoais ou da divisão do trabalho, resolvi levar em conta que não se tratava de relações interpessoais por conter alternativas similares, como por exemplo, relações intergrupais. Eliminei e escolhi o ítem correto. Não posso dizer que é o mais adequado, mas foi o que pude fazer.

  • Objetivos do desenvolvimento organizacional:

     

    - Conseguir ao nível organizacional relacionamentos desenvolvidos na confiança recíproca;

    - Desenvolver um clima organizacional que favoreça a solução de problemas;

    - Posicionar otimamente os centros de decisão administrativa em relação às fontes de informação dos processos;

    - Obter o comprometimento dos indivíduos participantes;

    - Desenvolver um clima de cooperação e criatividade na organização;

    - Promover processos que permitam a auto-avaliação das unidades com suas tarefas.

     

    Esse conjunto de objetivos refletiria, então, as condições necessárias à inovação e adaptação organizacional, conduzindo à maior satisfação dos indivíduos participantes e à maior eficácia e eficiência da organização.

     

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901978000100014

ID
1165978
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma definição de processo administrativo.

Alternativas
Comentários

  • Mais uma questão Bizarra. A letra E é a mais correta

  • Este conceito do gabarito se encaixa mais no próprio conceito de adm. e não seus processos. 

  • Gabarito: Letra "E"

    Definição de ADMINISTRAÇÃO, para Maximiliano, "“é um processo dinâmico de tomar decisões sobre a utilização de recursos, para possibilitar a realização de objetivos”.

    A definição de PROCESSO ADMINISTRATIVO, para Maximiliano, "compreende as funções planejamento, organização, liderança, execução e controle”.

    Obs:. Questão passível de recurso.

  • Verdade, questão bem estranha

    Sempre quando estudamos processo administrativo lembramos do podc, acho que a letra e seria a mais correta

  • Todas estão certas e erradas ao mesmo tempo, meus caros. Uma questão muito infeliz. O gabarito se encaixa mais no conceito de administração, propriamente dita.

ID
1165981
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

O objetivo da gestão ou administração de estoques é girá-los o mais rapidamente possível, assegurando a disponibilidade do estoque necessário para manter as operações e, ao mesmo tempo, mantendo os custos de encomendas e transporte de estoque o mais baixo possível, sem prejuízo para as operações organizacionais. Assinale a alternativa que apresenta a técnica de administração de estoques que é utilizada para minimizar o investimento em estoques.

Alternativas
Comentários

  • Podemos excluir dessa rodada os conceitos Sistema ABC, LEC e MRP. 

    O que poderia levar o candidato a errar (a princípio, lendo de relance e sem pegar o feeling da questão) é a assertiva (d) que busca também a integração e redução de desperdícios, mas que está associada a uma visão mais moderna e inovada da ARM que busca um conceito da Logística em suas definições.

      Então o que pode nos ajudar? Ele diz que é uma técnica, um sistema que ajuda a diminuir o investimento em estoques. Portanto, A.


  • Caso se pretenda seguir a filosofia do JIT, os estoques sequer devem existir, tanto que no livro do Dias ele afirma que, na filosofia do JIT, os estoques são persona non grata.

  • Breve desabafo: eu acerto + as questões de nível superior do que as de nível médio dessa banca. TENSO.

  • gente, essa banca é um sofrimento, não consigo entender, prefiro cespe, e estou acertado mais cespe.

  • Queria entender essa banca.

  • Just In Time  é um sistema de administração da produção que determina que tudo deve ser produzido, transportado ou comprado na hora exata. Pode ser aplicado em qualquer organização, para reduzir estoques e os custos decorrentes.

  • Modelo de Lote Econômico = redução custos do estoque

    Just in Time = redução investimento em estoque

    Tenho feito várias questões desta banca e me pareceu que ela tem um padrão de decidir entre duas alternativas aparentemente corretas a partir de uma palavra no enunciado ( neste caso 'investimento') que de alguma maneira não se 'encaixe' no padrão da resposta correta. Banca dificil para questões de administração de materiais ( muitas mal escritas, mal elaboradas e ambiguas)

  • O que é o sistema just in time?

    O Just in Time, que significa “momento certo”, é um sistema com objetivo de produzir a quantidade exata de um produto, de acordo com a demanda, de forma rápida e sem a necessidade da formação de estoques, fazendo com que o produto chegue a seu destino no tempo certo, por isso carrega o nome de Just in Time.

ID
1165984
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666 de 21 de junho de 1993, regulamenta o inciso XXI do artigo 37 da Constituição Federal e institui normas para licitações e contratos da Administração Pública pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Assinale a alternativa que apresenta como definição toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente.

Alternativas
Comentários

  • Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

    III - Compra - Toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente.

  • É tão óbvio que dá até medo de errar..rs

  • Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta;

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais;

    III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente; (gabarito da questão - E)

    IV - Alienação - toda transferência de domínio de bens a terceiros;

  • Fiquei com medo de marcar de tão fácil.

  • Obra: toda construção (...)

    Serviço: toda atividade (...)

    Compra: toda aquisição (...)

    Alienação: toda transferência (...)

  • GABARITO: LETRA E

    Das Definições

    Art. 6º Para os fins desta Lei, considera-se:

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta;

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais;

    III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente;

    IV - Alienação - toda transferência de domínio de bens a terceiros;

    V - Obras, serviços e compras de grande vulto - aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e cinco) vezes o limite estabelecido na alínea "c" do inciso I do art. 23 desta Lei;

    VI - Seguro-Garantia - o seguro que garante o fiel cumprimento das obrigações assumidas por empresas em licitações e contratos;

    VII - Execução direta - a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios;

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • Enunciado da questão traz em seu bojo o teor do conceito de Compra, sob o ângulo da Lei nº 8.666/93, verbis “Compra é toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente” (art. 6º, inciso III). O candidato deverá assinalar a alternativa que a mencione:

    Alternativa “A” incorreta. “Locação” não é o termo que se amolda ao enunciado.

    Alternativa “B” incorreta. Obra, nos termos do inciso I, art. 6º é “toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta”.

    Alternativa “C” incorreta. Serviço é "toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais" (art. 6º, inciso II).

    Alternativa “D” incorreta. Alienação é “toda transferência de domínio de bens a terceiros” (art. 6º, inciso IV).

    Alternativa “E” correta. Compra é “toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente” (art. 6º, inciso III).

    GABARITO: E.

ID
1165987
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A seguir, são apresentadas algumas afuirmações referentes a administração financeira e orçamentária. Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmação a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O objetivo econômico e financeiro de uma empresa é a maximização de seus lucros, por meio do incremento das vendas, executando as atividades inerentes ao seu objetivo social.

( ) As funções de análise, planejamento e controle financeiro consistem em efetuar o registro de receitas e gastos e informar os valores realizados, orçados e suas variações.

( ) As decisões de investimento são tomadas para captação de recursos financeiros para o financiamento dos ativos circulantes e não circulantes, considerando a combinação de financiamentos a curto e longo prazos e o custo de capital.

( ) As decisões de financiamentos são tomadas para destinação dos recursos financeiros para aplicação em ativos circulantes e não circulantes, mensurando a relação risco- retorno dos capitais alocados.

( ) O ciclo financeiro inicia-se com a compra de mercadorias ou matérias-primas e encerra-se com o recebimento da venda da mercadoria ou produto acabado.

Alternativas
Comentários

  • Ciclo Financeiro ou Ciclo de Caixa

    É o período que vai desde o pagamento aos fornecedores até o recebimento de seus clientes. Observe que ele não comporta o ciclo econômico, pois aqui conta somente a data do pagamento ao fornecedor e a data de recebimento dos clientes.

    Ciclo Operacional

    É o período médio de tempo que vai da data de compra até o recebimento pela venda.

     

  • A questão é complexa, a medida que por exemplo, a primeira opção mistura a ideia de objetivo econômico com o financeiro. A maioria dos livros de finanças definem que o objetivo da empresa é a maximização do valor dos ativos para os acionistas. Livros de engenharia econômica, por sua vez, abordam a ideia de maximização do lucro. No tudo o mais, os conceitos são realmente falsos.

  • Questão muito complexa, sendo que uma empresa visa ser rentável, e lucrativa ao mesmo tempo. Já a questão B mistura planejamento e controle finanaceiro, que a DRE e O Balanço Patrimonial, auxiliam no controle finaceiro, junto com DFC, que demostram apenas fatos contabeis já acontecidos, com isso errada. Para a questão C a capitação de recursos não servem apenas para o ATIVO E ATIVO NÃO CIRCULANTE, mas também para o PASSIVO E PASSIVO NÃO CIRCULANTE. Há ambiguidade entre C e D não falam dos PASSIVOS, que são riscos. Assim dizer que o ciclo de finaceiro termina na venda de um produto é burrice demais. 

  • Parei em afuirmações.. kkkkkkkk.

  • ( ) O objetivo econômico e financeiro de uma empresa é a maximização de seus lucros, por meio do incremento das vendas, executando as atividades inerentes ao seu objetivo social. F

    A maioria dos livros de finanças definem que o objetivo da empresa é a maximização do valor dos ativos para os acionistas

    ( ) As funções de análise, planejamento e controle financeiro consistem em efetuar o registro de receitas e gastos e informar os valores realizados, orçados e suas variações. – F

    O Controle financeiro é a coordenação das atividades e avaliação da condição financeira da empresa, que é dado pelos relatórios financeiros obtidos através dos dados patrimoniais e da situação do fluxo de caixa.

    ( ) As decisões de investimento são tomadas para captação de recursos financeiros para o financiamento dos ativos circulantes e não circulantes, considerando a combinação de financiamentos a curto e longo prazos e o custo de capital. – F

    O custo de capital da empresa (K) é a taxa mínima de retorno que a empresa deve aceitar os investimentos que realiza, se pretender maximizar seu valor. A estrutura ótima de financiamento é aquela na qual a combinação adequada de recursos próprios e de terceiros resulta num valor mínimo para o custo de capital da empresa (K)

    ( ) As decisões de financiamentos são tomadas para destinação dos recursos financeiros para aplicação em ativos circulantes e não circulantes, mensurando a relação risco- retorno dos capitais alocados.  – F –

    As decisões financeiras de empresas inseridas em economias em desenvolvimento requerem uma reflexão mais crítica de seus aspectos conflitantes, exigindo uma adaptação a realidade dos negócios.

    Ciclo Financeiro ou Ciclo de Caixa

    É o período que vai desde o pagamento aos fornecedores até o recebimento de seus clientes. Observe que ele não comporta o ciclo econômico, pois aqui conta somente a data do pagamento ao fornecedor e a data de recebimento dos clientes.

  • Sei não viu!