Prova VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista

Questão 3028600

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

              Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim

      “Sabe de uma coisa? Nós vivemos muito pouco”, disse Bernardo. Lenine tocou de leve em seu antebraço, e concordou, emendando com uma história da Dona Terezinha, vizinha de seu sítio no Vale das Videiras, em Petrópolis, onde instalou o seu orquidário. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. Bateu na sua casa:

      – Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. A senhora pode me ceder uma muda? Preciso do ouriço para algumas orquídeas.

      – Posso! Mas quem planta sou eu.

      Dona Terezinha colheu a muda, levou, plantou, fez a reza e molhou. Ia embora, ouviu, pelas costas:

      – Dona Terezinha, muito obrigado. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?

      Pensou, coçou a cabeça, e... “daqui a uns 60 ou 70 anos, meu filho”.

      Uma longa gargalhada explodiu na mesa. O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente. A conversa pausada, cheia de casos e histórias, era observada por Grassi com atenção. Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.

      Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

      – Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.

      E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

      Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

      – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar.

      Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região devastada pela tragédia.

                   (Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

Uma leitura adequada do texto em sua totalidade permite concluir que o título

• A. chama a atenção para um encontro corriqueiro e de ocorrência sazonal.
• B. expõe uma crítica à indiferença dos artistas citados quanto à beleza natural de Inhotim.
• C. prenuncia um discurso impessoal sobre os atributos naturais de Inhotim.
• D. antecipa um depoimento de cunho intimista, baseado na memória do autor.
• E. destaca o encanto do autor diante da qualidade técnica do show de Lenine.

Gabarito: D

Comentários

• Assertiva D

  Simboliza relações de amizades.

• GABARITO: LETRA D

  → antecipa um depoimento de cunho intimista, baseado na memória do autor.

  → aquilo que é intimista, é aquilo que é pessoal, que é íntimo; temos um autor que, anuncia, no título, que irá reviver um momento vivido por ele: Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim → preposição "com" denotando companhia, ao ler o texto, observamos o conto de um momento vivido em Inhotim, que estava na memória do autor.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• intimista = intímo = coisas perto ou pessoais (amizades , corpo, objetos)

• Sinônimos de Intimista: https://www.dicio.com.br/intimista/

  Intimista é sinônimo de: espontâneo, natural

   

  A alternativa a) trata-se de forte pegadinha. Aparenta ser a correta, pois conclui-se do "título", ...num sábado de outono...(Algo realmente corriqueiro, porém, como também se questiona a "totalidade do texto", há que se levar em conta que "ANTECIPA" um depoimento natural, espontâneo sobre a história da Dona Terezinha, para "DEPOIS" tratar sobre o acontecido em Inhotim.

• Socooooooooooorro! Eu li "otimista" e foi a primeira que eliminei!! kkkkkkkk

  "E se você também leu otimista já vai deixando seu like[...]"

• #Análise das alternativas com os erros marcados em negrito:

  A) chama a atenção para um encontro corriqueiro e de ocorrência sazonal.

  Incorreta. Aqui a banca colocou uma clara contradição dentro do próprio item, visto que um encontro não pode ser corriqueiro (cotidianamente) e sazonal (ocorre em um determinado período do ano) ao mesmo tempo.

  B) expõe uma crítica à indiferença dos artistas citados quanto à beleza natural de Inhotim.

  Incorreta. Pelo contrário, conforme enxerto do texto: "Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.", o autor ressalta o quanto Inhotim era considerada única e peculiar.

  C) prenuncia um discurso impessoal sobre os atributos naturais de Inhotim.

  Incorreta. Durante o texto, percebe-se a pessoalidade e o caráter de proximidade que os amigos têm com Inhotim. Não há resquícios dessa impessoalidade exposta pela banca.

  D) antecipa um depoimento de cunho intimista, baseado na memória do autor.

  Correta. Isso mesmo, o texto é todo construído com base na memória do autor. E, realmente, o autor utiliza-se de argumentos de foro íntimo para justificar seu apreço por Inhotim.

  E) destaca o encanto do autor diante da qualidade técnica do show de Lenine.

  Incorreta. Clara extrapolação da banca, uma vez que, em nenhum momento no texto, o autor ressalta a qualidade técnica do show de Lenine. Pelo contrário, consoante trecho: "O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente.", o autor ressalta o quanto o show de Lenine transformou positivamente o ambiente.

  Espero humildemente ter ajudado.

  Gabarito: item "D"

• intimista Que se refere a intimismo (modalidade literária)

• Essa questão exige que o candidato leia o texto por completo para que consiga compreender a narrativa proposta pelo autor. Para a interpretação de um texto, devemos analisar como os parágrafos se relacionam entre si e tentar resumir a ideia central que está sendo abordada. O texto é uma narrativa curta sobre a experiência do autor ao assistir ao show do Lenine. Há no texto uma alternância entre o discurso direto e o indireto, além de trechos em que o autor descreve o que vivenciou.
  
  
  Pensando nessa interpretação e tomando o solicitado pelo enunciado, analisaremos qual opção melhor identifica a relação entre a ideia central do texto e o título: "Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim.".
  
  
  Letra A: INCORRETA. Segundo a opção, o texto "chama a atenção para um encontro corriqueiro e de ocorrência sazonal.". Perceba que as palavras marcadas tratam sobre a temporalidade o evento. Essa informação só aparece no sétimo parágrafo, quando há uma referência a data do evento, "O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente.". O termo destacado indica um dia apenas, ou seja, significa que o evento não é sazonal, e sim único. Por não ter sido um evento que virá a se repetir em data constante, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra B: INCORRETA. Nesta opção, o termo destacado em "expõe uma crítica à indiferença dos artistas citados quanto à beleza natural de Inhotim." mostra que os artistas não notaram a beleza natural do local onde ocorria o evento. Segundo o texto, ainda no sétimo parágrafo: "era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.", os termos marcados apontam dados importantes para a compreensão do ambiente, o autor não só reconhece que o aspecto natural foi sentido e compreendido (identificamos isso pela palavra "paraíso"), como também dá a entender que Inhotim é um lugar conhecido, visto que não é "perdido", ou de difícil acesso. Por não haver no texto indiferença ao aspecto natural de Inhotim, a opção está incorreta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. Nesta opção, o uso do termo "impessoal" ("prenuncia um discurso impessoal sobre os atributos naturais de Inhotim.") gera discrepância da narrativa, visto que o autor se coloca na experiência, como marcado no trecho: "viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.". A alternância entre discurso direto e indireto pode dificultar a nossa compreensão sobre quem narra os fatos. Por isso, observe que, nesse trecho do décimo parágrafo, o autor descreve o que foi dito e logo emenda com a sua própria descrição: o narrador descreve, concorda e reitera com o que foi narrado. O verbo conjugado na primeira pessoa do plural demonstra que o narrador se coloca dentro da experiência("viveremos"). Por não ser uma narrativa impessoal, a Letra C está incorreta.
  
  
  Letra D: CORRETA. Exatamente. Segundo a opção: "antecipa um depoimento de cunho intimista, baseado na memória do autor.". Toda a narrativa é criada em torno da experiência de assistir ao show do Lenine em Inhotim. A costura entre discurso direto e indireto retoma os fatos da forma como eles vão sendo lembrados pelo autor. Existe na disposição das informações uma não-linearidade, muito própria de uma narrativa intimista. Por isso, essa opção está correta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Essa opção traz uma informação que não está disposta no texto: "destaca o encanto do autor diante da qualidade técnica do show de Lenine.". Perceba que ao longo da narrativa, não há menção às músicas do cantor, ou menção à sua habilidade. O único trecho que há referência à música é no último parágrafo em "Música, canto, arte". Veja que nenhuma dessas palavras está ligada ao evento ou ao cantor mencionado, o que nos leva a acreditar que há uma generalização. Ele cita "a arte", "a música" e "o canto" como algo maior do que o ato em si. Por não haver essa informação disposta no texto, a Letra E está incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra D.
  

Questão 3028603

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

              Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim

      “Sabe de uma coisa? Nós vivemos muito pouco”, disse Bernardo. Lenine tocou de leve em seu antebraço, e concordou, emendando com uma história da Dona Terezinha, vizinha de seu sítio no Vale das Videiras, em Petrópolis, onde instalou o seu orquidário. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. Bateu na sua casa:

      – Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. A senhora pode me ceder uma muda? Preciso do ouriço para algumas orquídeas.

      – Posso! Mas quem planta sou eu.

      Dona Terezinha colheu a muda, levou, plantou, fez a reza e molhou. Ia embora, ouviu, pelas costas:

      – Dona Terezinha, muito obrigado. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?

      Pensou, coçou a cabeça, e... “daqui a uns 60 ou 70 anos, meu filho”.

      Uma longa gargalhada explodiu na mesa. O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente. A conversa pausada, cheia de casos e histórias, era observada por Grassi com atenção. Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.

      Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

      – Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.

      E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

      Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

      – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar.

      Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região devastada pela tragédia.

                   (Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

Com relação ao conteúdo que o antecede no penúltimo parágrafo, o comentário – Tem coisa que não pode cancelar. – exprime uma

• A. justificativa.
• B. ressalva.
• C. síntese.
• D. consequência.
• E. concessão.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

  "Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar."

  > O comentário exprime uma justificativa, veja que é pelo fato de que há coisas que não podem acabar, que eu mandei voltar.

• Mandei voltar, visto que/ já que, porque tem coisa que não pode cancelar. Letra A

• Faço parte dos 50% dos que marcaram letra B.

  É preciso ter disciplina pois nem sempre estaremos motivados.

• Tem sentido de JUSTIFICATIVA - Dica! Essa conjunção vem fortemente sinalizada pela presença de um VERBO no Imperativo anterior.

  "Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar."

• Primeiramente, veja se as orações exprimem sentido de dependência (isso facilita um pouco). No caso da questão não temos dependência. Ambas tem sentido completo se as deixarmos distantes.

  A) (GABARITO!!!) justificativa. - Explicativa. Pode usar as conjunções: pois (antes do verbo), porque, porquanto...

  B) ressalva. - Adversativa pode dá esse sentido. Temos: mas, porém, contudo, entretanto, todavia...

  C) síntese. - Seria resumir o que foi dito, trocar por miudos. Temos: Ou seja, isto é...

  D) consequência. - Aqui teríamos que ter uma oração subordinada, em primeiro lugar. Temos: de forma que, Tão...que, de modo que...

  E) concessão. - É necessária que a oração seja subordinada. Temos: Embora, mesmo que, posto que...

• Justificando o motivo de mandar voltar. "Tem coisa que não pode cancelar"

• Mandei voltar. Porquê? Tem coisa que não pode cancelar. (justificando)

• GABARITO : A

  Substitua as pontuações por conjunções que exprimem a ideia das orações.

  "Embora" Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região, Mandei voltar "Já que," Tem coisa que não pode cancelar.

  Embora -> ideia de concessão

  Já que -> causal

  Abraço

• Essa questão exige que o candidato saiba como identificar a relação semântica entre as orações em um discurso. No trecho selecionado para a análise, há uma oração principal e outras subordinadas a ela (Tem coisa/ que não pode/ cancelar), no entanto, devemos buscar a relação entre esse período e o período anterior. Segundo o discurso, há uma ordem ("Mandei voltar") e uma explicação para ela.
  
  
  "– Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar."
  
  Por isso, devemos levar e consideração o período sublinhado, para que possamos encontrar o sentido expresso na justaposição das duas ideias.
  
  
  
  
  De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar o sentido expresso pelo período selecionado ou, em outras palavras, a relação entre esse período e a informação anterior a ele.
  
  
  Tomando essas informações como base, vamos para a análise de cada opção:
  
  
  Letra A: CORRETA. O período selecionado apresenta uma explicação em relação ao período anterior. Poderíamos construir o período dessa forma, sem prejuízo de sentido: "Mandei voltar porque tem coisa que não pode ser cancelada.".  Perceba que a conjunção explicativa consegue unir os dois períodos e manter exatamente o que eles querem dizer. Como o período analisado estabelece um significado de justificativa em relação ao período anterior, essa opção está correta.
  
  
  Letra B: INCORRETA. Devemos lembrar que uma ressalva é uma exceção ou uma condição para que algo aconteça. Caso inseríssemos uma conjunção condicional entre os períodos, perceberíamos que o sentido foi modificado. No caso de "Mandei voltar, se fosse cancelado", inserimos a conjunção condicional e modificamos a oração para que ela se adeque à nova estrutura. Perceba que modificamos o sentido original, o período analisado não é condição do primeiro, por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. O conteúdo do período selecionado não sintetiza a ideia "Mandei voltar". Para haver uma síntese, a ideia principal precisaria ser repetida, o que não ocorre no trecho. A síntese é uma forma de transcrever uma ideia de maneira curta, rápida e eficaz. Por isso, apesar de ser um período composto por orações curtas, ainda assim, ele não estabelece esse significado com o período anterior. Esta opção está incorreta.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Para que haja a relação de consequência entre os períodos, devemos imaginar que "Mandei voltar" é causa de "Tem coisa que não pode cancelar.". Para que exista a relação de causa/consequência, a ideia central do período analisado não poderia acontecer sem a ideia do período anterior, o que não acontece. Nesse caso, a posição dos períodos é essencial para a compreensão da narrativa: o não cancelamento não é consequência da volta da orquestra, é motivo, por isso essa opção está incorreta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Para existir o sentido de concessão é necessário termos ideias opostas ou que mostram dois lados de um mesmo argumento. Para tanto o  primeiro período precisaria conceder a razão para algo que não é defendido ao longo do texto, para logo em seguida, no período analisado, haver uma refutação dessa ideia. Isso não ocorre no trecho selecionado, pois "Mandei voltar" é uma ordem que está sendo complementada com um motivo para justificá-la. Por isso, a Letra E está incorreta.
  
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  

Questão 3028606

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

              Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim

      “Sabe de uma coisa? Nós vivemos muito pouco”, disse Bernardo. Lenine tocou de leve em seu antebraço, e concordou, emendando com uma história da Dona Terezinha, vizinha de seu sítio no Vale das Videiras, em Petrópolis, onde instalou o seu orquidário. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. Bateu na sua casa:

      – Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. A senhora pode me ceder uma muda? Preciso do ouriço para algumas orquídeas.

      – Posso! Mas quem planta sou eu.

      Dona Terezinha colheu a muda, levou, plantou, fez a reza e molhou. Ia embora, ouviu, pelas costas:

      – Dona Terezinha, muito obrigado. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?

      Pensou, coçou a cabeça, e... “daqui a uns 60 ou 70 anos, meu filho”.

      Uma longa gargalhada explodiu na mesa. O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente. A conversa pausada, cheia de casos e histórias, era observada por Grassi com atenção. Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.

      Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

      – Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.

      E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

      Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

      – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar.

      Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região devastada pela tragédia.

                   (Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

Na frase – Tem coisa que não pode cancelar. –, o vocábulo destacado é um pronome relativo, retomando o substantivo “coisa”. Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque também exerce função pronominal, retomando um substantivo.

• A. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies.
• B. Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia.
• C. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?
• D. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.
• E. – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  → Tem coisa que não pode cancelar. → temos um pronome relativo dando início a uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem pontuação).

  → Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. → temos o "que" dando início a uma oração subordinada adjetiva explicativa (entre pontuação).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Gab: A

  > Basta encontrar o "que" que pode ser substituído por o(s) qual(is)/a(s) qual(is).

  "Ela tem uma sapucaia, a qual produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies."

• O "que" como Pronome Relativo:

  Neste caso dizemos que é um dêitico, pois serve para recuperar termos que estão citados antes dele, fazendo-lhes referência.

  Exemplo: O livro que você me deu é muito bom!

• A única alternativa onde o "que" pode ser substituído por o(s) qual(is)/a(s) qual(is) é na letra A. Sendo, portanto, pronome relativo.

  Em todas as demais ele só pode ser substituído por "isso". Ou seja, conjunção integrante.

• A) (GABARITO)) Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. - A partícula QUE funciona como elemento dêitico/anafórico e referencia o substantivo que o antecede.

  B) Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. - Quem vê, vê algo. Logo, a partícula QUE no período é conjunção integrante.

  C) Mas quando é que vou poder colher o ouriço? - A partícula QUE juntamente com o "É" funciona como partícula de realce/expletiva. Retire-a e continuará com sentido!

  D) No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir. - Quem escreve, escreve algo. Logo, introduz um objeto direto e é uma conjunção integrante.

  E) Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. - Como o colega mesmo apontou, e eu estou retificando aqui. Temos uma locução prepositiva acidental = Verbo ter/haver + que (=de) + verbo no infinitivo.

• Pessoal, para quem ainda não tem um conhecimento amplo, capaz de identifcar o erro das alternativas, refiro-me ao pronome QUE, no caso relativo. Se todas as alternativas você conseguir substituir por ISSO, não será essa a correta. Veja, por exemplo, nas alternativas B, C, D e E, em todas, cabe o ISSO. Diferentemente, no caso do letra A, tente colocar o ISSO, não ficará com coerente. Claro, é apenas um macete, quando tiver conhecimento , saberá encontrar o erro, como os demais colegas do QC.

   

  Pessoal, por favor, caso esteja em desacordo, ajude-nos a melhorar. 

• Perceba o que vem antes do que, se for um verbo, na maioria dos casos, será uma conjunção integrante.

  A. , que . Gabarito

  B. vi que

  C. é que

  D. Escreveu que

  E. tivemos que.

• O pronome "que" é o relativo de mais largo emprego, sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substituído por "o qual", "a qual", "os quais", "as quais" quando seu antecedente for um substantivo. Por exemplo:

  O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual) 

  A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a qual) 

  Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os quais) 

  As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as quais)

• Qual a classificação do QUE da alternativa E?

• Bruno fagundes ,

  letra E

  que= conjunção integrante, pois podemos substituir a oração por ISSO.

  QUE REDUZIR CUSTOS= Oração subordinada substantiva Objetiva Direta Reduzida de Infinitivo.

• GABARITO: A

  "Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies". -----> Ela tem uma sapucaia... a sapucaia que produz. Este "que" é um pronome relativo, uma vez que ele se relaciona com um termo já citado na oração, qual seja: sapucaia.

  Ademais, sempre que você conseguir trocar o "que" pela palavra "o qual/a qual" sem perder o sentido gramatical, este "que" será pronome relativo. Na frase acima, como podemos perceber, é perfeitamente possível realizar esta troca.

  "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou." - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• Pessoal , lembrando que a função do QUE na letra E é de PREPOSIÇÃO.

  TER /HAVER + QUE + VERBO NO INFINITIVO.

  o QUE pode ser trocado pela preposição DE.

  Abraços !

• substituir o QUE por o(s) qual(is), a(s) qual(is)

• Essa questão exige que o candidato conheça as orações subordinadas adjetivas e as estruturas comuns deste tipo de oração subordinada. As orações subordinadas adjetivas podem ser divididas em restritivas (sem vírgulas) e explicativas (entre vírgulas). Comumente essas orações vêm encaixadas logo após o sujeito (ou outro substantivo) ao qual elas adjetivam. A diferença entre uma oração adjetiva e um adjetivo está, basicamente, na estrutura oracional. Podemos dizer:
  
  1- O bolo de chocolate é delicioso;
  2- O bolo que é de chocolate é delicioso.
  
  No primeiro exemplo, o "de chocolate" (adjunto adnominal) está adicionando uma qualidade ao "bolo": o que ele é. Caso tornássemos essa estrutura em uma oração, com sujeito, verbo e complementos, usaríamos o segundo exemplo. A palavra "que" retoma o termo "bolo", tornando-se assim sujeito da oração "que é de chocolate" (quem é de chocolate? O bolo). Como não há repetição do termo, dizemos que ele está expresso pelo pronome "que". Para esta função, de retomar o termo imediatamente anterior, damos o nome de pronome relativo, ou seja, aquele que se relaciona com o termo anterior. Então, através desse exemplo, descobrimos que essas estruturas desenvolvidas, além de manterem o sentido adjetivo (adjetivam a oração principal) ainda necessitam de um conectivo muito específico: o pronome relativo, aqui tomado pela palavra "que".
  
  
  Por isso, de acordo com o enunciado da questão, devemos procurar pelo pronome relativo.
  
  
  Tomando essas informações como base, vamos para a análise de cada opção:
  
  
  Letra A: CORRETA. Exatamente. Vamos observar as orações: "Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies.". Perceba que o pronome que está retomando o nome "uma sapucaia", transformando-o em um sujeito da oração subordinada "que produz um ouriço..". Essa oração inteira adjetiva o termo "a sapucaia". Por isso, essa opção está correta.
  
  
  Letra B: INCORRETA. Em "Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia" veja que antes do que existe um verbo. O que, nesse caso, não está no lugar de um termo, muito menos retomando alguma palavra anterior. Aqui a função empregada é de um conectivo, ou seja, ele une o verbo ao seu complemento. O que foi visto? A oração seguinte complementa o sentido do verbo transitivo direto, portanto, criando uma oração subordinada objetiva direta. Nessa opção, a palavra que assume a função de uma conjunção integrante, por isso essa opção está incorreta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. Novamente temos um verbo antes do que: "Mas quando é que vou poder colher o ouriço?". Lembro que para ser um pronome (como o nome mesmo sugere: pro-nome), o termo retomado precisa ser nominal, um substantivo. Portanto, sabemos que o que, nessa opção, não é pronome relativo. Entretanto, há nesse que uma função pronominal. Ele está no lugar de uma informação não mencionada e que introduz um questionamento. Para essa função dizemos que o que é um pronome interrogativo. Como não há pronome relativo, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Novamente, o que assume a função de conectar o verbo ao seu complemento. Veja que o que foi escrito é uma oração inteira, com sujeito, verbo e complemento. No caso, o complemento para o verbo "escrever" é "o mais importante": "No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.". Nesse caso, por não haver pronome relativo, e sim uma conjunção integrante, a opção está incorreta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Nessa opção, o que assume a função de um conectivo, ligando o verbo "tivemos" ao seu complemento essencial.   "– Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos". Novamente, o que atua como uma conjunção integrante ligando o verbo a uma outra oração. Perceba que apesar de "reduzir" ser um verbo no infinitivo, não há oração reduzida. A conjunção inicia a oração subordinada, caso ela estivesse ausente, poderíamos imaginar uma possível supressão de termos e chegar à conclusão que  "reduzir custos" seria uma oração reduzida de infinitivo. Entretanto, avaliando a função do que nessa opção, como não há pronome relativo, a opção está incorreta. 
  
  
  Gabarito do professor: Letra A.

• Gabarito: A

  b) conjunção integrante

  c) partícula expletiva (é que)

  d) conjunção integrante

  e) preposição acidental

• Ela tem uma sapucaia, que  ( a qual) produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies.

  Dona Terezinha, eu vi que ( vi isso) conjunção integrante a senhora tem uma sapucaia.

  Mas quando é que ( Temos uma partícula expletiva) Veja que o '' é que'' pode ser retirado da oração sem prejuízos)  vou poder colher o ouriço?

  No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que  ( escreveu isso) conjunção integrante o mais importante era rir.

  Com o rompimento da barragem, tivemos que  ( exerce a função de pronome) ''de reduzir'' reduzir custos.

Questão 3028609

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

              Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim

      “Sabe de uma coisa? Nós vivemos muito pouco”, disse Bernardo. Lenine tocou de leve em seu antebraço, e concordou, emendando com uma história da Dona Terezinha, vizinha de seu sítio no Vale das Videiras, em Petrópolis, onde instalou o seu orquidário. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. Bateu na sua casa:

      – Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. A senhora pode me ceder uma muda? Preciso do ouriço para algumas orquídeas.

      – Posso! Mas quem planta sou eu.

      Dona Terezinha colheu a muda, levou, plantou, fez a reza e molhou. Ia embora, ouviu, pelas costas:

      – Dona Terezinha, muito obrigado. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?

      Pensou, coçou a cabeça, e... “daqui a uns 60 ou 70 anos, meu filho”.

      Uma longa gargalhada explodiu na mesa. O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente. A conversa pausada, cheia de casos e histórias, era observada por Grassi com atenção. Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.

      Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

      – Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.

      E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

      Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

      – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar.

      Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região devastada pela tragédia.

                   (Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

A frase com a concordância correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é:

• A. Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo?
• B. Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada.
• C. Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida.
• D. Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim.
• E. Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  A) Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo? → o que nos resta? MUITO POUCO (sujeito simples no singular → verbo no singular "resta") → MUITO POUCO resta a alguém (nos → a nos).

  B) Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada. → temos dois substantivos sinônimos "casos e histórias", dessa forma o verbo se mantém no singular ou no plural, no primeiro caso "é que" temos uma partícula expletiva ou de realce (meramente estilístico, por isso não foi para o plural) e logo após o verbo "animavam" concordando com os dois termos.

  C) Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida. → temos, em destaque, um aposto resumitivo, ele "resume" todos termos mencionados anteriormente, o verbo deve concordar com ele → tudo é.

  D) Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim. → o quê urge? A REVITALIZAÇÃO DA REGIÃO DE INHOTIM (sujeito simples no singular → verbo no singular "urge").

  E) Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música. → ISSO ocorreu → sujeito oracional (cortaram gastos com música → verbo se mantém no singular), a vírgula está presente pois há uma oração subordinada comparativa deslocada.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• a) Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo? (ERRADO)

  Resta-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo? Muito pouco tempo nos resta

  b) Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada. (CORRETA)

  c) Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida. (ERRADA)

  Música, canto, arte, tudo isso é essencial à vida.

  d) Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim. (ERRADA)

  Nesses tempos urge a revitalização da região de Inhotim. A revitalização da região urge (urgência)

  e) Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música. (ERRADA)

  Assim como ocorreu com outras artes, cortaram gastos com música. Isso ocorreu com outras artes (isso = corte de gastos com a música)

  trocando pelo isso apenas para melhorar a compreensão, por questão didática.

• Gabarito''B''.

  A frase com a concordância correta=> Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada.

  =>Quando o sujeito for composto por palavras sinônimas ou muito próximas, o verbo poderá aparecer tanto no plural, como no singular.

  Alegria e felicidade são o melhor desta vida!

  Alegria e felicidade é o melhor desta vida!

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• Gabarito''B''.

  A frase com a concordância correta=> Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada.

  =>Quando o sujeito for composto por palavras sinônimas ou muito próximas, o verbo poderá aparecer tanto no plural, como no singular.

  Alegria e felicidade são o melhor desta vida!

  Alegria e felicidade é o melhor desta vida!

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• Em relação a letra E, toda vez que o verbo dar ideia de tempo decorrido, ficará no singular. Veja exemplo.

   

  Faz muito tempo que eles chegaram. (Certo)

  Fazem muito tempo que eles chegaram. (Errado, apesar de muitos pensarem que, devido o sujeito está no plurar, o verbo também deve ficar, mas não deve)

• é que -> partícula expletiva. Lendo o texto omitindo "é que" notamos a correta concordância

• A ocorrência do verbo SER no singular (É) está correta por se tratar de uma expressão de realce/reforço que pode ser omitida sem alterar o sentido ou a gramaticalidade da frase, como destacou o colega Everton Perente

  Na expressão é que, cuja função é reforçar um termo da oração. A expressão é que permanece invariável, independentemente do sujeito:

  fonte: https://www.conjugacao.com.br/concordancia-do-verbo-ser/

  Gabarito letra B

• A)Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo?

  O quê resta? Pouco tempo (Verbo concorda com POUCO TEMPO, fica no SINGULAR)

  -Muito pouco tempo nos resta.

  C) Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida.

  Regra do APOSTO RESUMITIVO: Verbo concorda com o APOSTO.

  ex: Corrupção, cinismo, vitimismo, tudo isso (aposto) É essencial ao governo do PT.

  ex: Vinho, dinheiro, mulheres, nada (aposto) o alegrava mais.

  D) Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim.

  Quem urge? A REVITALIZAÇÃO (Verbo fica no SINGULAR)

  E) Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música.

  O quê ocorreu? CORTE DE GASTOS. (Verbo concorda com CORTE, fica no SINGULAR))

  Corte de gastos ocorreu.

• E) Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música. ISSO

  ocorreu tem Que ficar na 3.a pessoa do singular.

  sujeito oracional (cortaram gastos com música → verbo se mantém no singular), a vírgula está presente pois há uma oração subordinada comparativa deslocada.

• Essa questão exige que o candidato compreenda algumas informações sobre concordância verbal. Para isso, precisamos nos ater à identificação do verbo e do sujeito. Para tanto, existem algumas informações que você precisa saber:
  
  
  1- Quando o verbo está na terceira pessoa do plural, pode indicar uma indeterminação do sujeito
  2- Quando a oração está na voz passiva, o verbo concorda com sujeito paciente.
  3- Quando o sujeito é composto, o verbo é flexionado no plural.
  
  
  Com essas informações em mente, vamos marcar os verbos com negrito e os sujeitos com o sublinhado, assim poderemos compreender melhor o sistema de concordância dentro de uma oração.
  
  
  De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar a incorreção quanto a concordância verbal. Tomando essas informações como base, vamos para a análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Nessa opção o verbo "restar" vem acompanhado de um pronome oblíquo: "Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo?". Como sabemos, os pronomes oblíquos têm a função de substituir um nome que funcionaria como objeto direto do verbo. "Restar" é um verbo transitivo direto que está concordando com o sujeito "muito pouco tempo". Colocando na ordem direta teríamos: "Muito pouco tempo resta para nós". Portanto, o verbo não está concordando com o sujeito da oração, criando uma inadequação gramatical, por isso esta opção está incorreta.
  
  
  Letra B: CORRETA. Exatamente. Em "Casos e histórias é que animavam a conversa, pausada." há um verbo ("animavam") que concorda com o sujeito "Casos e histórias", representado pelo pronome relativo que. O verbo "ser" atua naquela posição como um verbo de ligação que finaliza oração principal e dá sequencia à oração subordinada substantiva predicativa, toda a oração "que animavam a conversa" funciona como um predicativo da oração principal. Portanto, esta opção está correta. 
  
  
  Letra C: INCORRETA. Em "Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida." o verbo deve concordar com o o sujeito "tudo isso". Por mais que seja um indicativo de mais de um item, ainda assim o pronome representa algo que está no singular, "isso". Estando no singular, o verbo precisa ser conjugado igualmente na terceira pessoa do singular. Perceba que "tudo isso" retoma um sujeito composto anterior a ele, entretanto, ainda assim, o verbo concorda com o pronome e não com a informação anterior. Lembro que quando há um pronome relativo concordamos com o termo ao qual ele retoma. Como aqui não há correção quanto à concordância verbal, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Nessa opção, o sujeito está logo após o verbo, numa posição incomum: "Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim.". Para essa posição, dizemos que o sujeito é posposto. Além disso, devemos notar que o verbo "urgir" é intransitivo, por isso os complementos que o cercam são acessórios, ou seja, não obrigatórios. Vale lembrar que os complementos obrigatórios ou essenciais ao verbo são o objeto direto ou o objeto indireto. Já os complementos acessórios são os adjuntos adverbiais. Com isso, compreendemos que "a revitalização" é sujeito do verbo "urgir" e não objeto direto. Por isso, o verbo precisa concordar com o sujeito no singular, estando, nesse exemplo, conjugado erroneamente. Por esse motivo essa opção está incorreta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Nessa opção, o verbo "ocorrer" está conjugado na terceira pessoa do plural, entretanto não possuímos nenhuma referência do possível sujeito desse verbo. Ao dizemos que algo "aconteceu", mantemos o verbo na terceira pessoa do singular, indicando uma causa (singular), usando a analogia com o verbo haver. Já quanto ao verbo "cortar", há no emprego da terceira pessoa do plural uma intenção de indeterminação do sujeito, já que não sabemos quem efetuou a ação de cortar: "Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com os música.". Desta forma, essa opção está incorreta. 
  
  
  Gabarito do professor: Letra B.

• A)Restam-nos muito pouco tempo para viver, não é mesmo?

  O quê resta? Pouco tempo (Verbo concorda com POUCO TEMPO, fica no SINGULAR)

  -Muito pouco tempo nos resta.

  C) Música, canto, arte, tudo isso são essenciais à vida.

  Regra do APOSTO RESUMITIVO: Verbo concorda com o APOSTO.

  ex: Corrupção, cinismo, vitimismo, tudo isso (aposto) É essencial ao governo do PT.

  ex: Vinho, dinheiro, mulheres, nada (aposto) o alegrava mais.

  D) Nesses tempos urgem a revitalização da região de Inhotim.

  Quem urge? A REVITALIZAÇÃO (Verbo fica no SINGULAR)

  E) Assim como ocorreram com outras artes, cortaram gastos com música.

  O quê ocorreu? CORTE DE GASTOS. (Verbo concorda com CORTE, fica no SINGULAR))

  Corte de gastos ocorreu.

• Gente, fiquei em duvida quanto à C

  o "são" não poderia concordar com o predicado? ESSENCIAIS?

• fico a semana inteira estudando concordância, mas quando vou responder as questões erro quase todas kkk

• "tudo isso" (aposto resumitivo) resume tudo que foi dito antes, por isso não pode ser "são essenciais" e sim "é essencial". Frase correta:

  "Música, canto, arte, tudo isso é essencial à vida."

  Fonte: Prof. Diogo Alves - Gran Cursos

Questão 3028612

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Regência; Sintaxe

              Com Bernardo, Lenine e Grassi, num sábado de outono, no Inhotim

      “Sabe de uma coisa? Nós vivemos muito pouco”, disse Bernardo. Lenine tocou de leve em seu antebraço, e concordou, emendando com uma história da Dona Terezinha, vizinha de seu sítio no Vale das Videiras, em Petrópolis, onde instalou o seu orquidário. Ela tem uma sapucaia, que produz um ouriço usado no cultivo de algumas espécies. Bateu na sua casa:

      – Dona Terezinha, eu vi que a senhora tem uma sapucaia. A senhora pode me ceder uma muda? Preciso do ouriço para algumas orquídeas.

      – Posso! Mas quem planta sou eu.

      Dona Terezinha colheu a muda, levou, plantou, fez a reza e molhou. Ia embora, ouviu, pelas costas:

      – Dona Terezinha, muito obrigado. Mas quando é que vou poder colher o ouriço?

      Pensou, coçou a cabeça, e... “daqui a uns 60 ou 70 anos, meu filho”.

      Uma longa gargalhada explodiu na mesa. O show do Lenine em Inhotim, neste sábado, trouxe um sopro de vida eterna ao ambiente. A conversa pausada, cheia de casos e histórias, era observada por Grassi com atenção. Inhotim está vivo, cada vez mais vivo, era a mensagem, era o astral no meio daquele paraíso que de perdido não tem nada.

      Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

      – Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o mais importante era rir.

      E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

      Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

      – Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem coisa que não pode cancelar.

      Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região devastada pela tragédia.

                   (Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que as formas verbais estão empregadas em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.

• A. Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte.
• B. Por meio da arte, os habitantes de Inhotim reaviram a sensação de estar vivo e ter um futuro.
• C. Tanto Lenine quanto Bernardo se propuseram a usar a música como forma de transcendência.
• D. Cortes foram feitos por governantes que não se deteram na reflexão sobre a importância da arte.
• E. A arte deve participar do processo de cura e não ser retomada quando as pessoas se refazerem da tragédia.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte. → o correto seria INTERMEDEIA → conjugação do MÁRIO (Mediar, Ansiar, Remediar, Incendiar, Intermediar, Odiar), pegamos o mais fácil de conjugar "odiar", o qual servirá de base para os outros verbos: Ele odeia, então ele INTERMEDEIA, MEDEIA, ANSEIA, INCENDEIA, e por aí vai.

  B) Por meio da arte, os habitantes de Inhotim reaviram a sensação de estar vivo e ter um futuro. → o correto seria REOUVERAM.

  C) Tanto Lenine quanto Bernardo se propuseram a usar a música como forma de transcendência.

  D) Cortes foram feitos por governantes que não se deteram na reflexão sobre a importância da arte. → o correto seria detiveram, eles TIVERAM, então eles DETIVERAM.

  E) A arte deve participar do processo de cura e não ser retomada quando as pessoas se refazerem da tragédia. → quando as pessoas se REFIZEREM (futuro do subjuntivo, indicando um fato provável de acontecer).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Essa do Mario é boa.

• INTERMEDEIA

  REOUVERAM

  DETIVERAM

  REFIZEREM

   

• Lenine eu já ouvi, mas quem foi Bernardo??

• questão fodástica........

• Todos os erros de concordância são quanto a pessoa:

  LETRA C é a correta

  a) INTERMEDEIA

  b) REOUVERAM

  c) DETIVERAM

  d) REFIZEREM

• Questão de concordância ou de verbo?

• A regência do verbo dialogar nesse caso está correta? [diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte].

• Gabarito C

  Foquei apenas na concordância , mas também tem a .

• Essa regra do Mario é boa, já ta anotado nos resumos.

• Fiquei procurando um tal de Mário nos comentários então para facilitar:

  Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte. → o correto seria INTERMEDEIA → conjugação do MÁRIO (Mediar, Ansiar, Remediar, Incendiar, Intermediar, Odiar), pegamos o mais fácil de conjugar "odiar", o qual servirá de base para os outros verbos: Ele odeia, então ele INTERMEDEIA, MEDEIA, ANSEIA, INCENDEIA, e por aí vai.

  (Arthur Carvalho)

• Deter Verbo irregular

  eu detive

  tu detiveste

  ele deteve

  nós detivemos

  vós detivestes

  eles detiveram

• As erradas:

  A) Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte. ERRADO > INTERMEDEIA

  B) Por meio da arte, os habitantes de Inhotim reaviram a sensação de estar vivo e ter um futuro. ERRADO> REOUVERAM

  D) Cortes foram feitos por governantes que não se deteram na reflexão sobre a importância da arte. ERRADO> DETIVERAM

  E) A arte deve participar do processo de cura e não ser retomada quando as pessoas se refazerem da tragédia. ERRADO> REFIZEREM

  gabarito letra C

• DÚVIDA:

  Na letra B, se eu transcrevesse: a sensação de estarEM vivoS e terEM um futuro.

  Ainda estaria correto?

• somente reescrevi o comentário do ARTHUR OK

  GABARITO: LETRA C

  A) Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte. → o correto seria INTERMEDEIA → conjugação do MÁRIO (Mediar, Ansiar, Remediar, Incendiar, Intermediar, Odiar), pegamos o mais fácil de conjugar "odiar", o qual servirá de base para os outros verbos: Ele odeia, então ele INTERMEDEIA, MEDEIA, ANSEIA, INCENDEIA, e por aí vai.

  B) Por meio da arte, os habitantes de Inhotim reaviram a sensação de estar vivo e ter um futuro. → o correto seria REOUVERAM.

  C) Tanto Lenine quanto Bernardo se propuseram a usar a música como forma de transcendência.

  D) Cortes foram feitos por governantes que não se deteram na reflexão sobre a importância da arte. → o correto seria detiveram, eles TIVERAM, então eles DETIVERAM.

  E) A arte deve participar do processo de cura e não ser retomada quando as pessoas se refazerem da tragédia. → quando as pessoas se REFIZEREM (futuro do subjuntivo, indicando um fato provável de acontecer).

• Essa questão exige que o candidato saiba conjugar os verbos no pretérito perfeito. Observe que os verbos a serem analisados são irregulares, ou seja, mudam o radical de acordo com o tempo verbal aplicado. Vamos retomar alguns dados sobre os verbos.
  
  Um verbo é composto por radical, vogal temática, desinência modo temporal e desinência número pessoal. Entretanto, alguns verbos não possuem a partícula que indique presencialmente a desinência modo temporal, assim, dizemos que a desinência está ausente, mas conseguimos, mesmo assim, conseguimos, através da leitura, compreender a parte que falta. Veja os exemplos:
  
  1- Falávamos;
  2- Falamos.
  
  No primeiro exemplo, o radical "fala" se liga à desinência modo temporal do pretérito imperfeito ("va") e à desinência número pessoal ("mos") de primeira pessoa do plural ("nós"), criando a palavra falávamos. É através dessa estrutura que sabemos, por exemplo, quem está efetuando a ação: a desinência número pessoal aponta para o nós, portanto, quem efetiva a ação somos nós. 
  Também sabemos que a ação aconteceu num passado distante graças ao "va" (desinência modo temporal). Assim, as partículas que formam o verbo nos contam a história, antes mesmo da adição de outros elementos à oração. Em "falamos", não há desinência modo temporal, mas sabemos que a ausência dela é o diferencial do pretérito perfeito.
  
  Entretanto, alguns verbos modificam o radical (verbos irregulares), dependendo do tempo verbal em que são conjugados, como no caso do verbo "fazer" (ele fez ,eu fiz). Mesmo assim, através de um olhar atento, podemos compreender como os verbos podem ser corretamente conjugados. No caso do verbo "intermediar", por exemplo, usamos como parâmetro outro verbo muito conhecido: "odiar".
  Dessa forma, conjugamos "eu intermedeio" como conjugamos "eu odeio". Essa regra funciona para outros pares como (cuidado, maquiar conjuga-se "maquio") mediar, ansiar, incendiar. Para facilitar a aprendizagem, vamos nomear pares de verbos que são conjugados da mesma forma.
  
  De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar pela alternativa em que a conjugação do verbo esteja correta. Tomando essas informações como base, vamos à análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Perceba que o verbo intermediar é irregular e muda a sua forma quando conjugado no pretérito. Dizemos que intermediar, conjuga-se como odiar. Nessa opção, "Bernardo usualmente intermedia o diálogo entre a população e o poder público no que se refere à arte.", caso fosse o verbo odiar, conjugaríamos "odeia". Tomando esse parâmetro, lembramos que a conjugação correta para esse caso seria "intermedeia". Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra B: INCORRETA. Nessa opção, em "Por meio da arte, os habitantes de Inhotim reaviram a sensação de estar vivo e ter um futuro.", o verbo reaver está conjugado erroneamente. Para o verbo reaver, lembramos do verbo haver. Dessa vez, tomemos cuidado com o tempo verbal empregado, "havia" existe, mas vamos nos lembrar que reaver, no passado, sofre a mudança para reouveram. Por isso, o correto seria "os habitantes de Inhotim reouveram a sensação". Portanto a opção está incorreta.
  
  
  Letra C: CORRETA. Exatamente. Segundo a redação "Tanto Lenine quanto Bernardo se propuseram a usar a música como forma de transcendência.", o verbo está conjugado corretamente. Conjugamos o verbo propor da mesma forma que conjugamos o verbo por. Precisamos estar atentos a essas pequenas paridades para que possamos memorizar as formas corretas de conjugar os verbos.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Em "Cortes foram feitos por governantes que não se deteram na reflexão sobre a importância da arte.", devemos pensar em conjugar o o verbo deter, assim como conjugamos o verbo ter. Caso fosse esse outro verbo a reescrita seria "não tiveram na reflexão", com deter, não seria diferente. A correta escrita do trecho seria "que não se detiveram", no pretérito imperfeito. Deteram, no caso, não existe gramaticalmente. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Em "A arte deve participar do processo de cura e não ser retomada quando as pessoas se refazerem da tragédia.", o verbo refazer é conjugado da mesma forma como o verbo fazer. Por isso, a correta reação seria "quando as pessoas se refizerem" da tragédia. Aqui o verbo está conjugado no futuro do subjuntivo. Perceba que a construção da oração aponta para uma possibilidade no futuro, solicitando a escrita do subjuntivo. Nessa conjugação, assim como o verbo fazer, o radical muda, alterando a conjugação. Note que refazerem existe, mas está conjugado no infinitivo. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  
  Gabarito do professor: Letra C.

• Vocês conhecem o MARIO? Não? Eu também não!

  Eu conheço MARII

  MARII é conjugada da mesma forma que o verbo odiar

  Mediar (Ex: eu odeio, eu medeio)

  Ansiar (Ex;eu odeio,eu anseio)

  Remediar (Ex: eu odeio, eu remedeio)

  Incendiar (Ex:eu odeio, eu incendeio)

  Intermediar (Ex:eu odeio, eu intermedeio)

Questão 3028615

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade

                      Nobel de Economia foi para dupla dos EUA

William D. Nordhaus e Paul M. Romer foram premiados nesta segunda-feira (08.10.18) com o Nobel de Economia.

(G1 – https://glo.bo/2y9gzl4 – Acesso em 26.04.19. Adaptado)

Nordhaus e Romer foram premiados porque a dupla

• A. organizou trabalhos que permitem entender como acontecimentos imprevistos ou políticas programadas influenciam os indicadores macroeconômicos.
• B. projetou métodos que abordam questões urgentes do nosso tempo: crescimento sustentável em longo prazo na economia global e o bem-estar da população mundial.
• C. destacou-se por seus trabalhos de pesquisa sobre os mercados financeiros em países emergentes e em desenvolvimento na América Latina e na África.
• D. criou métodos de pesquisa sobre a relação entre a mobilidade populacional e a evolução do PIB (Produto Interno Bruto) em países assolados por grandes desastres ambientais.
• E. desenvolveu esforços para a criação de instituições de desenvolvimento econômico e social em países pobres através de projetos de microcrédito a trabalhadores urbanos.

Gabarito: B

Comentários

• gab: B

  William D. Nordhaus e Paul M. Romer foram agraciados com o Nobel de Economia de 2018. Esses dois norte-americanos dividirão o prêmio por integrar estudos sobre a mudança climática e as inovações tecnológicas com a análise macroeconômica. “Suas conclusões ampliaram significativamente o alcance da análise econômica mediante a construção de modelos que explicam como a economia de mercado interage com a natureza e o conhecimento”, destacou a academia sueca.

  Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/10/08/economia/1538979521_846896.html

• Trio ganha Nobel de Economia 2019 por pesquisas que ajudam combate à pobreza Abhijit Banerjee, Esther Duflo e Michael Kremer desenvolveram métodos que permitem ações mais eficazes para melhorar saúde infantil e o desempenho escolar. Por Darlan Alvarenga, G1 14/10/2019 06h50 Atualizado

• O Juiz Federal, amigo, vc colocou uma notícia que não se refere ao que a questão pede. É outro prêmio.

• Premio Nobel de 2018

Questão 3028618

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política Internacional

Maior e mais complexa infraestrutura científica já construída no Brasil, o Sirius, laboratório de luz síncrotron de 4ª geração, em Campinas (SP), teve a primeira etapa inaugurada nesta quarta-feira (14.11.18), em cerimônia com a presença do presidente da República, Michel Temer.

Orçado em R$ 1,8 bilhão, o laboratório que integra o Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) está com as obras civis concluídas e, nesta quarta (14.11.18), passará pelo primeiro teste: uma volta de elétrons em dois dos três aceleradores que compõem o equipamento.

(G1 – https://glo.bo/2TevHX3 – Acesso em 27.04.19. Adaptado)

O novo acelerador permitirá aos pesquisadores desenvolverem tecnologias em setores considerados estratégicos no CNPEM, dentre as quais cita-se, na área

• A. da agricultura, a pesquisa de novas sementes geneticamente modificadas que reduzirá a dependência brasileira dos centros produtores de sementes norte­ -americanos.
• B. da energia, o desenvolvimento de novos equipamentos que acelerem a produção de urânio enriquecido, fundamental para o funcionamento das usinas Angra 1 e 2.
• C. do clima, o estudo dos elementos que compõem a alta atmosfera e que, uma vez controlados, possibilitam a previsão de fenômenos meteorológicos como secas ou ciclones.
• D. da geologia, a pesquisa e o desenvolvimento da prospecção de recursos minerais no subsolo e na plataforma continental, expandindo a exploração mineral do país.
• E. de saúde, o estudo do cérebro humano, o que permitirá desenvolver tratamentos e medicamentos para doenças como Alzheimer, Parkinson e outras doenças degenerativas.

Gabarito: E

Comentários

• gab: E

  Atualmente há apenas um laboratório da 4ª geração de luz síncrotron operando no mundo: o MAX-IV, na Suécia. O Sirius foi projetado para ter o maior brilho do mundo entre as fontes com sua faixa de energia.

  (...)

  Na área de saúde, uma delas é o estudo do cérebro humano, o que permitirá desenvolver tratamentos e medicamentos para doenças como Alzheimer, Parkinson e outras doenças degenerativas. Também poderá melhorar o diagnóstico por imagens, a eficácia de medicamentos e decifrar estruturas virais para desenvolvimento de vacinas.

  Fonte: https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2018/11/13/sirius-1a-etapa-da-maior-estrutura-cientifica-do-pais-sera-inaugurada-nesta-quarta-veja-numeros.ghtml

• Campinas (SP) saúde

Questão 3028621

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política no Brasil

Tão logo acabaram as atividades da posse [01.01.19], o presidente Bolsonaro assinou a Medida Provisória no 870, de 2019, que estabelece a nova estrutura do governo e suas respectivas atribuições. Também assinou um decreto por meio do qual define os órgãos que estarão vinculados a cada ministério.

(Correio Braziliense – https://bit.ly/2GUfhxT – Acesso em 02.05.19. Adaptado)

Por meio dessa medida provisória,

• A. a FUNAI (Fundação Nacional do Índio) passou a integrar o Ministério da Cidadania.
• B. o INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária) passou a integrar o Ministério do Desenvolvimento Regional.
• C. o COAF (Conselho de controle de atividades financeiras) passou a integrar o Ministério da Justiça e Segurança Pública.
• D. o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) passou a integrar a Casa Civil.
• E. a APEX (Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos) passou a integrar o Ministério da Economia.

Gabarito: C

Comentários

• gabarito: C

• O Senado aprovou nesta terça-feira (28) a , que reorganiza a estrutura administrativa federal. Foram apresentados quatro destaques. O texto aprovado manteve o Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) vinculado ao Ministério da Economia, contrariando a redação original da MP, que previa o órgão sob o comando do Ministério da Justiça e da Segurança Pública.

  DE ACORDO COM ESSA REDAÇÃO O COAF FICOU COM O MIN . DA ECONOMIA.

  REDAÇÃO DA QSTAO DESATUALIZADA

• GABARITO C

  Brasília, 03/01/2019 – O Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) passou a integrar a estrutura do Ministério da Justiça e Segurança Pública com a entrada em vigor da . Além da transferência para a pasta, com a publicação do Decreto nº 9663/2019, o Coaf conta agora com um novo estatuto.

  A estrutura funcional do conselho foi ampliada de forma a permitir um melhor desempenho das suas atividades. Entre as modificações para atualização da estrutura do órgão, está a criação de uma Diretoria de Supervisão, com competências específicas da atividade de supervisão dos setores obrigados sobre regulação do Coaf.

• Agora o COAF vai para o Banco Central via Medida Provisória.

• Notícia atualizada!

  COAF agora é unidade de inteligência financeira do BANCO CENTRAL. COAF fica extinto para dar lugar à UNIDADE DE INTELIGÊNCIA FINANCEIRA.

  FONTE: G1

• COAF > Foi para o Ministério da Justiça.

  COAF > Passou para o Ministério da Economia.

  COAF > Agora faz parte do Banco Central e passa a se chamar Unidade de Inteligência Financeira.

• O presidente assinou na noite desta segunda-feira (19 ago 2019) uma medida provisória que transfere o Conselho de Controle de Atividade Financeira () do Ministério da Economia para o Banco Central (BC).

  De acordo com a MP 893/2019, publicada no Diário Oficial da União, caberá ao presidente do BC escolher e designar os conselheiros e escolher e nomear o presidente do órgão, que passará a se chamar Unidade de Inteligência Financeira (UIF, sigla informal que não consta da norma).

• Antes subordinado ao Ministério da Fazenda, o Coaf estará, no governo Bolsonaro, sob os cuidados do Ministério da Justiça e Segurança Pública, chefiado por Sérgio Moro. Para a presidência do conselho do órgão, foi nomeado o auditor-fiscal, da Roberto Leonel área de inteligência da Receita Federal.

• Gabarito C

  Esse grande ministério, confiado ao ex juiz da Operação Lava Jato, Sérgio Moro,

  > o Ministério da Segurança Pública (responsável pela polícia e que já era parte do Ministério da Justiça antes de se tornar um Ministério separado, no governo Temer);

  > partes do extinto Ministério do Trabalho (que dizem respeito a fiscalização das condições de trabalho);

  > o Conselho de Controle das Atividades Financeiras (COAF, que investiga movimentações financeiras suspeitas);

  > a Controladoria Geral da União (CGU, atua com prevenção e combate à corrupção).

  Superministério da Economia

  A maior fusão ministerial se deu na área da economia, sob responsabilidade de Paulo Guedes. A criação dessa pasta resultou da união entre:

  > Ministério da Fazenda (responsável pela política econômica nacional e pela estrutura fiscal);

  > Ministério do Planejamento (responsável pelo planejamento de custos e controle do orçamento do governo);

  > Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços (Mdic);

  > parte do Ministério do Trabalho.

  Superministério da Cidadania

  A pasta da cidadania, entregue ao deputado federal Osmar Terra (MDB-RS) é onde a maior variedade de temas foi reunida. Ela é formada por 4 ministérios extintos:

  > Ministério da Cultura;

  > Ministério do Esporte;

  > Ministério do Desenvolvimento Social (do qual Osmar Terra já era Ministro no governo Temer);

  > parte do Ministério do Trabalho.

  Superministério do Desenvolvimento Regional

  O ministério reúne as políticas públicas para infraestrutura e para promoção do desenvolvimento regional. De responsabilidade do Ministro Gustavo Henrique Rigodanzo Canuto, a pasta é uma fusão dos antigos:

  > Ministério das Cidades;

  > Ministério da Integração Nacional

• Governo publica lei que reestrutura o Coaf Por Estadão Conteúdo 08/01/2020 07:55 O Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira, 8, publica a Lei 13.974/2020, que torna o Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) vinculado administrativamente ao Banco Central do Brasil. Antes, o Coaf respondia diretamente ao Ministério da Economia.

Questão 3028624

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política Internacional

Meng Wanzhou, chefe de operações financeiras da Huawei, gigante chinesa de telecomunicações, foi presa em Vancouver, no Canadá, e deve ser extraditada para os Estados Unidos. Os detalhes da prisão, efetuada em 1° de dezembro de 2018, não foram divulgados, mas a empresa chinesa virou alvo de desconfiança em vários países do mundo.

(BBC – https://bbc.in/2RF5KyG – Acesso em 29.04.19. Adaptado)

Com relação à gigante chinesa Hauwei, foram levantadas suspeitas de que

• A. a empresa seria a grande fornecedora de equipamentos utilizados pela Coreia do Norte para produzir mísseis de médio alcance.
• B. os acordos comerciais e financeiros que ela desenvolve com ditaduras africanas a tornariam hostil às nações democráticas.
• C. a tecnologia utilizada na produção dos equipamentos 5G é resultado de espionagem industrial contra o Reino Unido.
• D. seus equipamentos seriam usados pelo governo da China para espionar as pessoas e instituições ao redor do mundo.
• E. a empresa teria fraudado os estudos que mostram que a matéria-prima utilizada na produção de seus equipamentos é cancerígena.

Gabarito: D

Comentários

• A acusação que recai sobre Wanzhou é a de que ela participou de uma conspiração para fraudar várias instituições financeiras. As investigações apontam que ela fez parte do conselho da Skycom, empresa baseada em Hong Kong que teria feito negócios com o Irã entre 2009 e 2014.

  A empresa chinesa está sob escrutínio em diversos lugares depois que foram levantadas suspeitas de que seus equipamentos seriam usados pelo governo da China para espionar as pessoas ao redor do mundo. A Huawei nega com veemência essa acusação.

  https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/2019/04/28/huawei-um-guia-simples-para-entender-por-que-a-gigante-chinesa-e-alvo-de-tanta-polemica.ghtml

• Letra ''D''

• A empresa chinesa Huawei é a maior fornecedora de sistemas 5G na atualidade e também a maior fabricante de equipamentos de telecomunicações do planeta. Em meio ao cenário de guerra comercial, os Estados Unidos, que não possuem uma grande empresa no setor 5G, acusam a empresa chinesa de roubar propriedade intelectual de empresas norte-americanas, de vender produtos com tecnologia norte-americana a países que sofrem com embargo norte-americano (como o Irã e a Coreia do Norte), e também alegam que a Huawei colabora com o governo chinês para espionar os outros países. Frente a tais acusações, o governo norte-americano abriu uma ação contra a Huawei e a executiva Meng Wangzhou, filha do fundador da empresa, ficou 11 dias presa no Canadá em dezembro de 2018. 

  Fonte: Estratégia

• A Huawei, que tem sido figura central na guerra comercial entre Estados Unidos e China, sofreu embargo que a impede de ter negócios com empresas dos EUA.

  A medida proíbe que empresas dos Estados Unidos comprem equipamentos de companhias de telecomunicações que, segundo o governo norte-americano, representam um risco à segurança do país.

  Segundo os Estados Unidos, os equipamentos da Huawei seriam usados pelo governo da China para espionar as pessoas e instituições ao redor do mundo.

  Resposta: D

Questão 3028627

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política no Brasil

O plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) reuniu-se pela quarta vez nesta quinta-feira [21.02.19], para julgar os dois requerimentos que pedem que a Corte analise estas ações que têm sido amplamente discutidas pela sociedade brasileira. As quatro sessões dedicadas ao assunto só comportaram, contudo, os votos de quatro dos 11 ministros, e o julgamento foi interrompido sem data para recomeçar. Segundo o presidente do STF, Dias Toffolli, mais de 30 processos deixaram de ser votados pelo plenário nas duas últimas semanas.

(El Pais – https://bit.ly/2E4c516 – Acesso em 01.05.19. Adaptado)

O julgamento interrompido tratava

• A. da revisão e suspensão do foro privilegiado para ocupantes de cargos eletivos dos Legislativos municipais e estaduais.
• B. da criminalização da violência e da discriminação contra LGBTs, equiparando a homofobia e a transfobia ao crime de racismo.
• C. da liberação e redução de impostos sobre produtos que são fabricados na Zona Franca de Manaus e vendidos para o resto do Brasil.
• D. da análise e revogação da prisão domiciliar de presas por tráfico de drogas que estejam grávidas ou que tenham filhos até 12 anos.
• E. da arbitrariedade e proibição da condução coercitiva relacionada a pessoas suspeitas de corrupção ou qualquer outra acusação.

Gabarito: B

Comentários

• O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu hoje (23), por 9 votos a 2, que vai manter o julgamento de dois processos sobre a criminalização da homofobia, mesmo com a aprovação pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado ter aprovado ontem um projeto de lei sobre o tema.

  De autoria da Associação Brasileira de Gays, Lésbicas e Transexuais (ABLGT) e do PPS, os processos pedem que a Corte reconheça a omissão do Congresso ao ter deixado de criminalizar a homofobia, e estava, na pauta do plenário de hoje desde o mês passado.

  Por volta das 16h30, o presidente da corte, Dias Toffoli, suspendeu a sessão para o intervalo.

• Notícias STF

  Quinta-feira, 21 de fevereiro de 2019

  Plenário do STF retoma julgamento sobre omissão legislativa em criminalizar atos de homofobia

  O Plenário do Supremo Tribunal Federal retoma na tarde desta quinta-feira (21) o julgamento dos processos que discutem se há omissão do Congresso Nacional em não editar lei que criminalize atos de homofobia e a transfobia. O tema está em discussão na Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão (ADO) 26, de relatoria do ministro Celso de Mello, e no Mandado de Injunção (MI) 4733, relatado pelo ministro Edson Fachin.

  O ministro Celso de Mello, relator da ADI, concluiu na tarde de ontem seu voto, no sentido reconhecer omissão legislativa e de dar interpretação conforme a Constituição Federal para enquadrar atos de homofobia e a transfobia nos tipos penais previstos na legislação que define os crimes de racismo, até que o Congresso Nacional aprove lei específica sobre a matéria. Na avaliação do decano, é inquestionável a inércia do Congresso Nacional em editar lei penal que torne crime a violência contra gays, lésbicas, travestis e demais integrantes da comunidade LGBT.

  O julgamento sobre criminalização da homofobia e transfobia prossegue nesta quinta-feira para a apresentação dos votos dos ministros, começando pelo relator do MI 4733, Edson Fachin.

  Fonte: site do STF.

• STF permite criminalização da homofobia e da transfobia Pela decisão do tribunal, declarações homofóbicas poderão ser enquadradas no crime de racismo. Pena prevista é de um a três anos, podendo chegar a cinco anos em casos mais graves. Por Mariana Oliveira e Luiz Felipe Bárbieri, TV Globo e G1 — Brasília 13/06/2019 19h02

Questão 3028630

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política no Brasil

Em derrota para a Lava Jato, a decisão do Supremo Tribunal Federal nesta quinta-feira, 14.03.19, teve um placar apertado, por 6 votos a 5, e marcada por duras críticas a membros do Ministério Público Federal, que são contrários ao entendimento firmado pela maioria da Corte.

(Estadão – https://bit.ly/2TBHBhH – Acesso em 01.05.19. Adaptado)

O STF decidiu que

• A. os crimes de corrupção e lavagem de dinheiro, quando relacionados ao caixa 2 de campanha, devem ser julgados pela Justiça Eleitoral.
• B. a perda de foro privilegiado por membros do Legislativo acusados de corrupção deverá ser julgada em Tribunais de Primeira Instância de Brasília.
• C. os casos de corrupção para a formação de caixa 2 de campanha deixarão de ser de análise exclusiva de Curitiba e passarão a ser descentralizados.
• D. os procuradores e subprocuradores da República devem se remeter à Justiça Eleitoral para denunciar casos de desvios de recursos públicos.
• E. a Procuradoria Geral da República é o locus legal para julgar casos que envolvam políticos e empresas em esquemas de caixa 2 de campanha.

Gabarito: A

Comentários

• O STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu nesta 5ª feira (14.mar.2019), por 6 votos a 5, que processos de crimes comuns, como corrupção e lavagem de dinheiro, ligados a crimes eleitorais, como caixa 2, devem ser enviados para a Justiça Eleitoral.

  FONTE:

• Gab letra A

• Notícias STF

  Quinta-feira, 14 de março de 2019

  Pauta de julgamentos do STF para esta quinta-feira (14)

  O Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) prossegue nesta quinta-feira (14) com o julgamento do quarto agravo regimental interposto no Inquérito (INQ) 4435, instaurado contra o deputado federal Pedro Paulo (DEM-RJ) e o ex-prefeito do Rio de Janeiro Eduardo Paes. O parlamentar responde por suposto recebimento de doações ilegais para campanhas que teriam ocorrido em 2010, 2012 e 2014.

  O agravo pede a manutenção da investigação no STF, sob a alegação de que Pedro Paulo, na época da maior parte dos fatos, ocupava o cargo de deputado federal. Pede ainda, caso não se entenda que o foro deve permanecer no Supremo, que o processo seja remetido para Justiça Eleitoral do Rio de Janeiro. Em discussão está a competência para julgar crimes comuns conexos a crimes eleitorais.

  Fonte: site do STF.

• Com uma virada no placar, o STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu nesta quinta (14), por 6 votos a 5, que crimes como corrupção e lavagem de dinheiro, quando investigados junto com caixa dois,  devem ser processados na JUSTIÇA ELEITORAL , e não na Federal, como queria a Procuradoria-Geral da República e os membros da lava jato.

Questão 3028633

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Migração, Refugiados e Demografia na Atualidade

Segundo dados publicados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em março de 2019, a população ocupada de homens e mulheres entre 25 a 49 anos totalizava 56,4 milhões de pessoas no Brasil em 2018. Esse contingente era composto por 54,7% de homens e 45,3% de mulheres.

(Agência Brasil – EBC – https://bit.ly/2EX9rvV – Acesso em 30.04.19. Adaptado)

Um dos destaques da publicação refere-se ao fato de

• A. o trabalho formal ocupar cerca de 70% da população ativa do país.
• B. as atividades do setor secundário terem se expandido no decorrer do ano de 2018.
• C. o trabalhador no setor agropecuário ter carga horária média de 36 horas.
• D. o rendimento médio das mulheres equivaler a cerca de 80% do recebido pelos homens.
• E. o trabalho no setor de serviços ter conseguido voltar ao nível anterior à crise.

Gabarito: D

Comentários

• gab: D

  Em 2018, o rendimento médio das mulheres ocupadas com entre 25 e 49 anos de idade (R$ 2.050) equivalia a 79,5% do recebido pelos homens (R$ 2.579) nesse mesmo grupo etário. Considerando-se a cor ou raça, a proporção de rendimento médio da mulher branca ocupada em relação ao do homem branco ocupado (76,2%) era menor que essa razão entre mulher e homem de cor preta ou parda (80,1%).

  Fonte: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/23923-em-2018-mulher-recebia-79-5-do-rendimento-do-homem

• Meu, como que eu vou adivinhar que "rendimento" diz respeito à remuneração e não à produtividade? Poderiam ter falado remuneração, salário, dinheiro, qualquer coisa nesse sentido. Mas querer que o candidato interprete "rendimento" como o retorno que ganha da empresa é forçar muito a barra. Agora pense: quando falam que um funcionário tem alto rendimento, intuitivamente você imagina que ele ganha bem ou que produz muito?

• Fui por eliminação... gab D

• Fabricio, o item menciona expressamente "80% do recebido". Logo, trata-se do rendimento recebido, remuneração.

• Achei essa média alta, 80% ?

Questão 3028636

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política Internacional

Em 11 de abril de 2019, ver Julian Assange, barbado e maltrapilho, tentando resistir à prisão enquanto policiais londrinos o arrastavam pela rua foi um espetáculo que encerrou de forma estranha os sete anos que ele passou dentro da Embaixada do Equador, onde vivia com seu gato, em uma salinha, se definindo como o refugiado político mais famoso do planeta.

(Folha de S.Paulo – https://bit.ly/2Y7D98d – Acesso em 27.04.19. Adaptado)

Essa prisão ocorreu

• A. após o presidente do Equador revogar o asilo concedido, sob a alegação de que Assange violou convenções internacionais e acessou arquivos de segurança da embaixada.
• B. em resposta a uma solicitação do governo dos EUA de extraditar Assange, responsável pelo vazamento de informações confidenciais sobre ações militares no Oriente Médio.
• C. devido às disputas internas de poder no Equador, pois o atual presidente, Lenin Moreno, promove guerra declarada ao antigo presidente, Rafael Correa, responsável pelo asilo a Assange.
• D. em consequência do atual contexto político do Reino Unido, que busca reduzir os atritos diplomáticos, como o provocado por Assange quando este se refugiou na embaixada equatoriana.
• E. no momento em que o governo alemão retomou as acusações de espionagem que pairavam sobre Assange pouco antes de ele se refugiar na embaixada equatoriana.

Gabarito: A

Comentários

• gab: A

  A prisão ocorreu horas depois de o governo equatoriano retirar o status de asilo e autorizar que a polícia britânica entrasse no prédio da embaixada. Levado a um tribunal, o ativista foi condenado por violar uma liberdade condicional. Por conta disso ele pode cumprir até um ano de detenção no Reino Unido.

  O atual presidente equatoriano Lenín Moreno afirmou que a paciência do Equador com a conduta de Assange havia chegado ao fim, descumprindo regras como a de não interferir em assuntos de outros países. Segundo o governo equatoriano, o ativista bloqueou câmeras de segurança, agrediu guardas da embaixada, acessou arquivos confidenciais do local, entre outros atos.

  Fonte: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2019/04/11/Por-que-Julian-Assange-do-WikiLeaks-foi-preso-agora

• Em 27 de julho de 2018, o presidente equatoriano, Lenín Moreno, afirmou que havia iniciado conversas com autoridades britânicas para remover o direito de asilo de Assange. Isso se concretizou em 11 de abril de 2019 e então a polícia de Londres, com a serventia do governo equatoriano, entrou na embaixada do Equador e prendeu Julian Assange. Sua prisão dividiu opiniões pelo mundo, com muitos exortando o acontecimento devido as supostas conexões de Assange com o governo russo para conspirar contra nações ocidentais, enquanto outros afirmam que a prisão dele viola o direito internacional e seria um atentado contra a liberdade de informação.

• Oi!

  Gabarito: A

  Bons estudos!

  -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

Questão 3028639

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política Internacional

Em 10 de abril de 2019, a primeira-ministra britânica, Theresa May, recebeu resposta positiva dos líderes da União Europeia a seu pedido de nova extensão do prazo de aprovação de um plano de saída do Reino Unido pelo Parlamento do país. May havia solicitado adiamento até o final do ano. Conseguiu 31 de outubro como novo limite.

(Veja – https://bit.ly/2Y1foyC – Acesso em 29.04.19. Adaptado)

Entre as medidas que devem ser avaliadas e propostas por May para o Brexit, cita-se

• A. o valor de indenização, estimado em 39 bilhões de libras esterlinas, que a União Europeia deverá pagar ao Reino Unido por dificultar a quebra do contrato de parceria.
• B. o retorno da fronteira rígida entre a Irlanda do Norte (parte do Reino Unido) e a República da Irlanda (país independente e integrante da União Europeia).
• C. a manutenção das políticas de acolhimento de imigrantes e refugiados que deverá continuar em sintonia com as decisões tomadas pelo bloco.
• D. a reorganização dos acordos entre o Reino Unido e a OMC (Organização Mundial do Comércio) após a retirada dos britânicos do livre comércio europeu.
• E. a decisão sobre como será a situação de cidadãos europeus que residam no Reino Unido e vice-versa após o final do período de transição.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E.Mais sobre o assunto em https://fia.com.br/blog/brexit/

  A proposta inicialmente rejeitada pelo Parlamento Britânico para o Brexit incluía os seguintes termos:

  Manutenção da situação atual entre 29 de março de 2019 e 31 de dezembro de 2020, o que corresponderia ao chamado período de transição

  Pagamento de 39 bilhões de libras (quase R$ 200 milhões) pelo Reino Unido como “multa” à União Europeia por quebra de contrato de parceria

  Manutenção de direitos de moradia e acesso a serviços públicos aos cidadãos europeus já instalados no Reino Unido até o fim do período de transição

  Manutenção de direitos de moradia e acesso a serviços públicos aos cidadãos britânicos já instalados em território europeu até o fim do período de transição

  Alternativa ao não fechamento da fronteira entre Irlanda do Norte (que pertence ao Reino Unido) e a República da Irlanda (que integra a União Europeia). (assunto da alternativa b - acho que o erro é afirmar o retorno rígido, que é o temor das Irlandas mas que a princípio não caberia a Thereza May decidir, já que envolve negociação entre outros países (Irlandas e União Européia).

• na letra B fala em fechar a fronteira (controle rígido), quando na verdade eles precisam definir como será seu controle.

• Em 27/08/19 às 11:36, você respondeu a opção B.

  Você errou!

  Em 01/08/19 às 22:56, você respondeu a opção B.

  Você errou!

  kkkkkk cada "k" é um choro

• Gabarito: E

  Fonte: Estratégia Concursos

  Antes de comentar a questão, vale lembrar que, no mês de maio de 2019, Theresa May anunciou que deixaria o cargo de primeira-ministra, permanecendo no posto até 24 de julho, quando foi substituída por Boris Johnson. Entretanto, mesmo com Johnson no comando do Brexit, os principais pontos de conflito que devem ser negociados continuam os mesmos. 

  a) Incorreto. Essa alternativa faz uma inversão dos sujeitos. Quem deverá pagar um valor estimado em 39 bilhões de libras esterlinas por quebra do contrato de parceria é o Reino Unido à União Europeia.

  b) Incorreto. Como ficará a fronteira entre a Irlanda e a Irlanda do Norte é um dos impasses do Brexit. O Reino Unido se comprometeu a não estabelecer uma “fronteira dura” (com postos de controle) entre a Irlanda e a Irlanda do Norte. Esse é o principal foco de divergência para os britânicos que criticam o acordo celebrado por Thereza May. São contrários a uma fronteira flexível, querem uma fronteira rígida.

  c) Incorreto. Com o Brexit, o Reino Unido deverá ter sua própria política em relação aos que imigram para o país e para com os refugiados, não precisando estar em sintonia com a política do bloco econômico.

  d) Incorreto. O acordo não tratou deste tema. O Reino Unido, estando fora da União Europeia, vai tomar as suas decisões sobre a adesão e a participação nos acordos comerciais da OMC.

  e) Correto. Pelo acordo ficou decidido que cidadãos europeus que já estejam no Reino Unido antes do Brexit e do fim do período de transição poderão manter os atuais direitos de residência e acesso a serviços públicos (o mesmo vale para britânicos que moram em países europeus). Para os que vierem a residir após o final do período de transição, não há uma definição de qual será a relação e os seus direitos. Isso terá que ser decidido no pós-Brexit. 

  Espero ter contribuído com o meu copia e cola, já que muitos reclamam disso.

  Bons estudos a todos!!!

Questão 3028642

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2019; Política; Política Internacional

O Grupo de Lima decidiu, nesta sexta (03.05.19), convidar Cuba e o Grupo de Contato Internacional (GCI) para participar de maneira conjunta de uma solução para a crise política na Venezuela. A decisão ocorreu após uma reunião de emergência do bloco na sede do Ministério de Relações Exteriores do Peru.

(Folha de S.Paulo – https://bit.ly/2V1PicT – Acesso em 04.05.19. Adaptado)

O Grupo de Lima

• A. recebe apoio de Trump e reúne todos os países americanos que defendem a saída de Maduro via apoio das Forças Armadas venezuelanas.
• B. tem sido um foro no qual apareceram sugestões ou articulações na esfera militar para o retorno da democracia na Venezuela.
• C. tem seguido a tendência de buscar saídas que passem por ajuda humanitária e sanções econômicas à Venezuela.
• D. sustenta o grupo liderado por Juan Guaidó e defende a tomada de poder pela força, com a dissolução da Assembleia Constituinte pró-Maduro.
• E. conta com o apoio da Rússia e da Turquia, países que, até o final de 2018, eram aliados incondicionais de Maduro.

Gabarito: C

Comentários

• "Os países do Grupo de Lima decidiram fazer as gestões necessárias para que Cuba participe da busca de uma solução para a crise na Venezuela", disse o chanceler peruano, Néstor Popolizio, ao ler comunicado sobre os acordos fechados na reunião.

  Igualmente "decidiu propor ao Grupo de Contato Internacional uma urgente reunião de representantes de ambos os grupos para buscar a convergência no propósito comum de alcançar o retorno da democracia na Venezuela". A reunião de emergência foi realizada para avaliar a crise na Venezuela após a tentativa de rebelião contra o ditador Nicolás Maduro feita por um grupo de militares em apoio ao líder opositor Juan Guaidó, que o bloco diplomático reconhece como presidente interino.

  www1.folha.uol.com.b

• https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2019/02/o-que-e-o-grupo-de-lima-que-reune-14-paises-para-discutir-a-crise-na-venezuela.shtml

• Gabarito c

• Rússia ainda é aliada e apoiadora de Maduro.

• Gabarito C

  Paises que apoiam Maduro:

  Turquia;

  Russia;

  Ira;

  Mexico;

  China;

  Cuba;

  Bolivia;

  Niquaragua;

Questão 3028660

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Sociologia da Comunicação; Teorias da Comunicação

Duas das características da modernidade ______________ são: a substituição da ideia de coletividade e de solidariedade pelo ____________ ; e a transformação do cidadão em ______________ . Nesse contexto, as relações afetivas se dão por meio de laços momentâneos e volúveis e se tornam superficiais e pouco seguras.

(http://twixar.me/lYCK. Adaptado)

As palavras que completam o pensamento de Zygmunt Bauman são, correta e respectivamente:

• A. sólida ... individualismo ... consumidor
• B. líquida ... revanchismo ... consumidor
• C. sólida...individualismo...produtor.
• D. líquida...individualismo...consumidor.
• E. sólida...revanchismo...produtor.

Gabarito: D

Comentários

• Zygmunt Bauman

• Falou em "sociedade líquida", vai de Zygmunt Bauman (vice versa)

• Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, falava que a modernidade liquida = pós modernidade.

• Sociedade Líquida torna o cidadão individual e consumista. Alternativa D

• Zygmunt Bauman foi um sociólogo e filósofo polonês, professor emérito de sociologia das Universidades de Leeds e Varsóvia. Publicou dezenas de livros e ficou conhecido pela construção do termo modernidade líquida, que é a incapacidade generalizada de a sociedade manter sua condição por um período de tempo, algo em permanente movimento, inconstante e flexível.
  
  Em uma de suas publicações, Baumam afirma que a modernidade líquida possui duas características marcantes: a substituição da ideia de coletividade e de solidariedade pelo individualismo; e a transformação do cidadão em consumidor. Nesse contexto, as relações afetivas se dão por meio de laços momentâneos e volúveis e se tornam superficiais e pouco seguras.
  
  A única alternativa que apresenta as três palavras que completam corretamente o enunciado é a D (líquida, individualismo e consumidor).
  
  Gabarito do professor: Letra D.
  
  Fonte:
  
  - Esperandio, Mary Rute Gomes. Para Entender — Pós-modernidade. Editora Sinodal. 2007.

•  Letra: D.

  Quem foi Zygmunt Bauman?

  Sociólogo e filósofo polonês publicou dezenas de livros e ficou conhecido pelo termo MODERNIDADE LÍQUIDA.

   

  O que quer dizer Modernidade Líquida?

  Incapacidade generalizada de a sociedade manter sua condição por um período de tempo, algo em permanente movimento, inconstante e flexível.

  Individualismo substitui a coletividade e o cidadão assume o papel de consumidor. Com isso, relações se tornam superficiais e pouco seguras.

   

  Fonte: Rodrigo Schiavon, professor do Qconcursos. 

Questão 3028663

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Estudos Culturais; Sociologia da Comunicação; Principais Teorias e Escolas; Teorias da Comunicação

As obras dedicadas ao estudo do Jornalismo elencam várias teorias para explicar a função e o funcionamento dessa atividade na sociedade. A Teoria Estruturalista afirma que

• A. as notícias são dissonantes da realidade porque os jornalistas estão sujeitos a um controle ideológico, e mesmo conspiratório, que leva as mídias a agirem a serviço do poder.
• B. o enviesamento das notícias acontece porque elas refletem as convicções ideológicas e políticas dos jornalistas.
• C. o noticiário é um espelho da realidade e cabe ao jornalista o relato dos fatos e a transmissão de informações relevantes.
• D. a percepção que o jornalista tem da sociedade em que vive é determinante para que selecione as notícias que, a seu critério, são importantes para seus leitores.
• E. as notícias são um produto socialmente construído, que reproduz a ideologia dominante e legitima o status quo.

Gabarito: E

Comentários

• A Teoria Estruturalista fala sobre a relação entre meios e fontes e como ela determina o papel ideológico da mídia. É uma teoria que tem viés marxista.

• Teoria estruturalista ou Teoria dos Definidores Primários- as notícias são um produto socialmente construído que reproduzem a ideologia dominante e legitimam o statu quo, porque os jornalistas e os órgãos de comunicação social têm uma reduzida margem de autonomia, pertencem a uma cultura rotinizada e burocratizada e estão sujeitos ao controle da classe dominante, proprietária dos meios de comunicação.

• A Teoria tem um viés marxista, concordo. Mas há de se afirmar que tanto o que se diz no item D como no item E são verdades que se encontram na nossa profissão. Se há terminologias diferentes para isto, me corrijam, por favor.

• Oi!

  Gabarito: E

  Bons estudos!

  -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

Questão 3028666

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística; História do Jornalismo; História dos Jornais Brasileiros

Sou jornalista, mas gosto mesmo é de marcenaria. Gosto de fazer móveis, cadeiras, e minha ética como marceneiro é igual à minha ética como jornalista – não tenho duas. Não existe uma ética específica do jornalista: sua ética é a mesma do cidadão.

(http://twixar.me/rYCK. Adaptado)

Essa declaração consta do livro Regra do jogo: o jornalismo e a ética do marceneiro, uma das mais importantes obras sobre o jornalismo brasileiro e sobre a ética na comunicação. O autor da frase faleceu em 12 de agosto de 1987. Seu nome era

• A. Audálio Dantas.
• B. Joelmir Beting.
• C. Alberto Dines.
• D. Ricardo Boechat.
• E. Cláudio Abramo.

Gabarito: E

Comentários

• GAB LETRA E

• Só tem um detalhe: Cláudio Abramo morreu ano passado (2018).

  https://oglobo.globo.com/brasil/morre-aos-72-anos-claudio-weber-abramo-fundador-da-transparencia-brasil-22972806

• Marcelo, Cláudio Abramo realmente morreu em 1987. Quem morreu em 2018 foi seu filho, também jornalista, Claudio Weber Abramo.

• Eu errei a questão. Marquei o item C por desconhecer a obra.

  Mas,sendo sincero, sempre achei DINES e BOECHAT com um discurso ético e de credibilidade bem mais elaborado que os demais.

  Sou dos anos 90, deve ser por isso que cometi tamanho erro durante a leitura do referido quesito.

  Abraços galera ;)

• Cláudio Abramo - jornalista, autor do livro Regra do jogo: o jornalismo e a ética do marceneiro. Morreu em 1987.

  Sobre os outros nomes:

  Audálio Dantas - jornalista, foi quem ajudou Carolina Maria de Jesus a publicar a obra Quarto de despejo: diário de uma favelada, em 1960. Morreu em 2018.

  Joelmir Beting - jornalista e sociólogo brasileiro. Morreu em 2012.

  Alberto Dines - jornalista, professor universitário, biógrafo e escritor. Morreu em 2018.

  Ricardo Boechat - jornalista, âncora e radialista. Morreu em 2019.

• O jornalista paulistano Cláudio Abramo, nascido em 6 de abril de 1923, faleceu no dia 14 de agosto de 1987.

  A declaração é citada na biografia Regra do Jogo, publicada em 1988, com organização de seu filho, o também jornalista Cláudio Weber Abramo, que morreu em 2018.

  Fontes:

  http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-biografico/claudio-abramo

  https://portalimprensa.com.br/revista_imprensa/conteudo-extra/57688/claudio+abramo+soube+decifrar+e+revolucionar+as+regras+do+jogo+da+imprensa+brasileira

Questão 3028669

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: História das Comunicações; Principais Teorias e Autores; Sociologia da Comunicação; Teorias da Comunicação

Há um grande número de tendências e correntes teóricas que procuram desenhar paradigmas para estudos e pesquisas em Comunicação. Pode-se identificar na literatura a respeito

• A. uma Escola Americana, que floresceu na década de 30, e tinha como meta a análise das funções e efeitos dos meios de comunicação de massa.
• B. um grupo de intelectuais alemães que desenvolveu importantes trabalhos no campo da estética e da cultura e deram origem ao Estruturalismo.
• C. a chamada Teoria do Newsmaking, voltada para as interações cotidianas e cenas urbanas.
• D. autores ligados à Teoria Crítica que desenvolveram pesquisas na área da semiologia da cultura e lançaram luzes sobre a análise do discurso.
• E. estudos analíticos dos processos de produção no jornalismo desenvolvido pela Escola de Chicago.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  Tem início a corrente da Mass Communication Research com a publicação, em 1927, da obra “Propaganda Techniques in the War” (Técnicas de Propaganda na Guerra), de Harold Lasswell. Essa linha corresponde à “análise dos efeitos” e à “análise dos conteúdos”, ou seja, Laswell investiga os efeitos dos media sobre os receptores e do conteúdo das mensagens desses media. 

  FONTE: Teorias da Comunicação - Estratégia Concursos.

• a)correta

  b)errada pq o estruturalismo começa com Saussure (suiça) e Levy-strauss (frança). e não alemanha.

  c) errada. pq a teoria do newsmaking pressupõe que as notícias são como são porque a rotina industrial de produção assim as determina. ou seja, não fala de cenas urbanas, mas do ofício de jornalista.

  d) errada pq teoria crítica não se relaciona com a semiologia. 

  "A teoria crítica é comumente associada aos filósofos da chamada Escola de Frankfurt, quase todos vinculados, inicialmente, ao Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt. [...] Já nos Estados Unidos, estes pesquisadores acompanham o surgimento do que os funcionalistas chamam de "cultura de massa" com o desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação, principalmente o rádio. Os pensadores da Escola de Frankfurt contestam o conceito de Cultura de Massa, no sentido de que ele seria uma maneira "camuflada" de indicar que ela parte das bases sociais e que, portanto, seria produzida pela própria massa

  já a semiologia e o estruturalismo caminham juntos. banca tentou confundir o candidato.

  " A influência do conceito linguístico central de estruturalismo, que é mais uma contribuição de Saussure, levou os semioticistas a tentar interpretações estruturalistas (ver estruturalismo) num amplo leque de fenómenos. Objetos de estudo, como um filme ou uma estrutura de mitos, são encarados como textos que transmitem significados, sendo esses significados tomados como derivações da interação ordenada de elementos portadores de sentido, os signos, encaixados num sistema estruturado, de maneira parcialmente análoga aos elementos portadores de significado numa língua."

  e) errada. processos de produção no jornalismo = newsmaking. 

  escola de chicago >> Tanto o Departamento de Sociologia como a Universidade de Chicago receberam inestimável ajuda financeira do empresário norte-americano John Davison Rockefeller. Entre 1915 e 1940, a Escola de Chicago produziu um vasto e variado conjunto de pesquisas sociais, direcionado à investigação dos fenômenos sociais que ocorriam especificamente no meio urbano da grande metrópole norte-americana 

• O Mass Communication Research é o nome dado a um grupo de estudiosos americanos que analisou a comunicação de massa, seus efeitos na população e suas funções, a partir do começo do século 20. O estudo era multidisciplinar e tinha viés sociológico. Foram desenvolvidas várias teorias sobre os meios de comunicação: hipodérmica, empírico-experimental, pesquisa empírica de campo, funcionalista, crítica, culturológica, estudos culturais e as teorias comunicativas. Os fundadores desse grupo foram Harold Dwight Lasswell, Paul Felix Lazarsfeld, Carl Iver Hovland e Kurt Zadek Lewin.
  
  A) CERTO
  
  B) ERRADO. O Estruturalismo foi uma corrente formada por um grupo de estudiosos franceses, tendo como destaques Claude Lévi-Strauss e Ferdinand de Saussure, e buscava entender as estruturas responsáveis pela produção do significado dentro de uma cultura.
  
  C) ERRADO. A Teoria do Newsmaking está relacionada à produção da notícia e à rotina jornalística.
  
  D) ERRADO. Autores ligados à Teoria Crítica desenvolveram pesquisas relacionadas à produção da cultura como mercadoria e à passividade do indivíduo perante o pensamento capitalista dominante.
  
  E) ERRADO. A Escola de Chicago produziu um conjunto de pesquisas que buscava entender fenômenos sociais que ocorriam no meio urbano de uma grande metrópole norte-americana, Chicago.
  
  Gabarito do professor: Letra A.

Questão 3028675

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Marketing
• Assuntos: Comportamento do Consumidor; Estratégias de Marketing; Planejamento Estratégico de Marketing; Segmentação dos Públicos

A segmentação de públicos é uma estratégia mercadológica com a intenção de dar mensagens corretas aos diferentes públicos. A maioria dos especialistas concorda que a segmentação pode ser feita nas seguintes bases de conhecimento:

• A. de renda, psicográfica, de gênero e comportamental.
• B. de gênero, psicográfica, geográfica e comportamental.
• C. demográfica, psicográfica, geográfica e de renda.
• D. demográfica, psicográfica, geográfica e comportamental.
• E. demográfica, psicográfica, de gênero e comportamental.

Gabarito: D

Comentários

• O cerne da questão está nas palavras "bases de conhecimento". Existem os conhecimentos demográficos, psicográficos e comportamentais.  A discussão acerca das diferenças de "gênero", e suas repercussões na estrutura da sociedade, está em voga, mas é tratada ainda como "estudos de gênero", ou seja, não é, ainda, uma "base de conhecimento". 

  Esta é apenas minha visão. Qualquer coisa, me corrijam.

• Gênero e renda estão incluídos no aspecto cenográfico. Por aí já se eliminam opções que tenha demografica e gênero ou renda.

• Tipos de segmentação estratégica: Geográfica, demográfica, comportamental e psicográfica.

  Fonte:

• Gabarito : D

  Segmentação

  Geografica: região, tamanho do município, concentração, clima

  Psicográfica: estilo de vida, valores, atitudes, opiniões

  Comportamental: atitudes em relação aos produtos, ocasião de compras, benefício, utilização

  Demográfica: idade, sexo, renda, ocupação...

  Fonte: 

• Questão mal formulada. Todas são áreas passíveis de segmentação. O fato das áreas renda e gênero (ou sexo) poderem ser incluídas em demográfica não anula o fato de também serem segmentos de mercado.

• Tipos de Segmentação de Mercado

  1. Segmentação geográfica

  A segmentação geográfica divide o mercado com base na geografia. Este tipo de segmentação de marketing é importante, pois pessoas pertencentes a diferentes regiões podem ter requisitos diferentes.

  2. Segmentação demográfica

  A segmentação demográfica divide o mercado com base em variáveis demográficas como idade, gênero, estado civil, tamanho da família, renda, religião, raça, ocupação, nacionalidade, etc.

  3. Segmentação comportamental

  O mercado também é segmentado com base no comportamento, uso, preferência, escolhas e tomada de decisão do público. Os segmentos geralmente são divididos com base no conhecimento e uso do produto. Acredita-se que o conhecimento do produto e seu uso afetam a decisão de compra de um indivíduo. O público pode ser segmentado em: Aqueles que conhecem o produto, Aqueles que não sabem sobre o produto, Ex-usuários, Usuários potenciais, Usuários atuais, Usuários pela primeira vez, etc.

  4. Segmentação psicográfica

  A segmentação psicográfica divide a audiência com base em sua personalidade, estilo de vida e atitude. Este processo de segmentação funciona na premissa de que o comportamento de compra do consumidor pode ser influenciado por sua personalidade e estilo de vida.

  Fonte: https://blog.lahar.com.br/marketing-digital/segmentacao-de-marketing/

• Segmentação é o processo de dividir uma população em grupos menores com alguns aspectos em comum (como necessidades, percepções, comportamentos, etc.) e tratá-los de acordo com essas características (envio de mensagens, oferta de produtos e serviços, etc.). São quatro os critérios de segmentação: geográfico, demográfico, comportamental e psicográfico.
  
  A) ERRADO.
  
  B) ERRADO.
  
  C) ERRADO.
  
  D) CERTO.
  
  E) ERRADO.
  
  Gabarito do professor: Letra D.
  
  Fonte:
  
  - Gomes, Maurício de Brito. Gestão de produtos e marcas. Editora FGV. 2015.

Questão 3028678

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Convergência dos Meios; Globalização da Informação na Comunicação Social; História das Comunicações; Internet das Coisas; Internet na Tecnologia da Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Novas Mídias na Comunicação Social; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologias na Comunicação e Atualidades

O termo interatividade surgiu nos anos 60 como um neologismo do termo interactivity. A interatividade consiste na capacidade de um sistema de comunicação transmitir ou receber informação e, a partir da informação recebida, transformar, evoluir ou até criar novos ambientes virtuais. Segundo os estudiosos da área, existem vários tipos de interatividade. A interatividade

• A. linear permite ao utilizador da mensagem escolher uma entre várias opções.
• B. hierárquica dá ao utilizador o sentido da sequência das ações com a possibilidade de concordar com o passo seguinte ou precedente.
• C. de suporte corresponde à possibilidade de um utilizador ser apoiado para utilizar o sistema a que está conectado por meio de mensagens e ajuda de tutoriais.
• D. reflexiva corresponde à possibilidade de o sistema gerar conteúdos atualizados em resposta às ações do utilizador.
• E. de hiperligação permite ao utilizador comparar respostas e criar relação entre elas e os seus objetivos de consulta.

Gabarito: C

Comentários

• Resposta: letra C

  Linear – o usuário pode definir o sentido da sequência das ações desenvolvidas no ambiente virtual, mas apenas se movimentando à seguinte ou à precedente. Numa interação linear as ações são mais simples de gerar. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

  De suporte – o usuário recebe do sistema apoio sobre o seu desempenho através de simples mensagens de ajuda a complexos manuais. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

  Hierárquica – o usuário navega no sistema através de um conjunto predefinido de opções, podendo selecionar um trajeto. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma reativa.

  Sobre objetos – o usuário ativa objetos usando o mouse ou um outro dispositivo apontador para obter respostas do sistema. Estes objetos alteram o seu funcionamento de acordo com determinados fatores.

  Reflexiva – o sistema efetua perguntas que o usuário responde. Este pode comparar as suas respostas com as de outros usuários ou com as de especialistas, permitindo, desta forma, uma reflexão sobre as mesmas. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

  De hiperligação – o sistema define as ligações necessárias para garantir que o acesso aos seus elementos, por parte do usuário , seja assegurado por todos os trajetos possíveis ou relevantes, criando um ambiente flexível. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

  De atualização – a interatividade entre o sistema e o usuário permite gerar conteúdos atualizados e individualizados em resposta às ações do usuário . Este tipo de interatividade pode variar de um formato simples de perguntas e de respostas até formatos mais complexos que podem incorporar na sua construção componentes de inteligência artificial. Este tipo de interatividade desenvolve-se de forma proativa.

  Construtiva – o usuário constrói um modelo a partir do manuseamento de objetos componentes deste, atingindo um objetivo específico. Para tal, o utilizador tem de seguir uma sequência correta de ações para que a tarefa seja concluída. Este tipo de interatividade é uma extensão do tipo de interatividade de atualização e desenvolve-se de forma proativa.

• Amanda, qual a fonte? rs, se não for pedir muito.

• Também gostaria de saber a fonte, Amanda.

• A) ERRADO. A interatividade linear é simples e permite ao usuário seguir uma sequência pré-definida, com movimentações limitadas ao passo seguinte e precedente.
  
  B) ERRADO. A interatividade hierárquica oferece ao usuário um conjunto de opções pré-definidas, podendo então selecionar um caminho.
  
  C) CERTO
  
  D) ERRADO. A interatividade reflexiva compara as respostas do usuário com a de outros usuários e especialistas no assunto, retornando um conteúdo que estimula à reflexão e ao julgamento.
  
  E) ERRADO. Na interatividade de hiperligação, o usuário tem a possibilidade de usar vários caminhos e opções para navegar como quiser, num ambiente flexível.
  
  Gabarito do professor: Letra C.
   
  
  Fonte:
  
  - Primo, Alex Fernando Teixeira e Cassol, Márcio Borges Fortes. Explorando o conceito de interatividade: definições e taxonomias. Informática na Educação. PGIE-UFRGS. Outubro de 1999.

• Gabarito: interatividade de suporte.

  Interatividade linear – é simples e permite ao usuário seguir uma sequência pré-definida, com movimentações limitadas ao passo seguinte e procedente.

   

  Interatividade hierárquica - oferece ao usuário um conjunto de opções pré-definidas, podendo selecionar um caminho, fazer uma escolha.

   

  Interatividade de suporte – corresponde à possibilidade de um utilizador ser apoiado para utilizar o sistema a que está conectado por meio de mensagens e ajuda de tutoriais.

   

  Interatividade reflexiva - compara as respostas do usuário com a de outros usuários e especialistas no assunto, retornando um conteúdo que estimula à reflexão e o julgamento.

  Interatividade de hiperligação - o usuário tem a possibilidade de usar vários caminhos e opções para navegar como quiser, num ambiente flexível.

  Fonte: Rodrigo Schiavon, do QConcursos.

Questão 3028681

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Formatos Midiáticos; História do Jornalismo; História dos Jornais Brasileiros; Jornal

No dia 6 de abril de 2001, a Folha Online trouxe a seguinte notícia:

“As Organizações Globo compraram o jornal paulista ‘Diário Popular’. O valor do negócio é de R$ 200 milhões. O Globo vai assumir as dívidas de R$ 100 milhões do ‘Diário’”.

(http://twixar.me/FxCK. Adaptado)

E a nota terminava lembrando que o “Diário Popular” pertencia ao ex-governador

• A. Franco Montoro.
• B. Abreu Sodré.
• C. Orestes Quércia.
• D. Ademar de Barros.
• E. Jânio Quadros.

Gabarito: C

Comentários

• que questãozinha...

  chutei pelo nome do meu avô e acertei hahah

  acho que só pra quem é de São Paulo pra saber ou chutar com mais precisão

• SP, 07/04/2001

  O ex-governador Orestes Quércia (PMDB-SP) anunciou ontem a venda do jornal "Diário Popular" para as Organizações Globo.

  A Folha apurou que o negócio foi realizado por R$ 200 milhões, sendo que as Organizações Globo irão assumir R$ 100 milhões em dívidas da empresa. O valor da compra não foi oficialmente confirmado por nenhuma das partes até o fechamento desta edição.

  Por volta das 18h, Quércia, proprietário do "Diário Popular" até ontem, deu a notícia da venda do jornal ao diretor de Redação, Joaquim Alessi. Este comunicou o fato aos editores, que transmitiram a informação à Redação.

  O novo superintendente do jornal deverá ser Luiz Eduardo Vasconcelos, que atualmente exerce a função de diretor-geral do jornal "O Globo". Ele deverá assumir suas novas funções na próxima segunda-feira.

  A Folha apurou que não há intenção imediata de mudar o nome do veículo.

• Em 1988, Rodrigo Lisboa Soares, bisneto de José Maria Lisboa, o fundador, vendeu o jornal ao grupo empresarial do político . Em 2001, foi adquirido pela Infoglobo, empresa das , proprietária também dos jornais  e . O grupo queria um jornal na região de São Paulo e mudou o título do veículo para Diário de S. Paulo, mesmo nome de jornais lançados, em 1865 e em 1929, este por  e que pertencia aos . A Infoglobo apresentou uma nova linha editorial para o jornal, menos popular e policial.

  Em 15 de outubro de 2009, o empresário , proprietário da rede de jornais , da empresa de marketing esportivo  e da , adquiriu o jornal, assim como o parque gráfico, localizado em . Em 2 de setembro de 2013, a Traffic vendeu o controle acionário do jornal para o grupo Cereja Comunicação Digital.

  Após atravessar problemas financeiros e administrativos com a nova gestão, o jornal teve sua falência decretada pela 2.ª Vara de Falências de São Paulo, em 23 de janeiro de 2018.https://pt.wikipedia.org/wiki/Di%C3%A1rio_de_S._Paulo

Questão 3028684

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: História do Jornalismo; História do Rádio

No dia 1° de outubro de 1991, entrou no ar, pela primeira vez, em São Paulo (780 AM) e no Rio de Janeiro (1180 AM), as primeiras emissoras no formato all news do Brasil. No lançamento, o bordão das emissoras era “a notícia na velocidade do som”. O nome dessas emissoras é:

• A. CBN.
• B. PAN News.
• C. Band News.
• D. Trianon.
• E. Gazeta.

Gabarito: A

Comentários

• GAB LETRA A

• Gabarito Letra A.

  Infelizmente eu confundi com a PAN NEWS.

  O Grupo Jovem Pan (Rede Panamericana de Rádios) é tão antigo quanto as emissoras do Grupo Globo (CBN e afins). Na hora do nervosismo, acabei marcando a incorreta.

  Logo, para nunca mais esquecer, e para eternidade, eis o link acima.

  Força Guerreiros. Bons estudos!

• All News = notícias o " tempo todo". 24h na programação

• Questões sobre o "All News" no rádio jornalismo brasileiro exigem um pouco de cuidado. Isso porque o primeiro teste foi feito pela rádio Jornal do Brasil, em 1980, mas não foi bem sucedido. Depois, em 1991, a CBN foi o primeiro projeto bem sucedido.

  Digo que essas questões exigem cuidado porque, há pouco, acabei de responder (errado) uma questão que colocava a Rádio Jornal do Brasil como a pioneira no All News, enquanto que, pelo que eu havia estudado até então, o correto seria a CBN.

Questão 3028687

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: História da Televisão Brasileira; História do Jornalismo

Um canal de televisão foi ao ar no dia 09 de julho de 1960. Foi a primeira emissora nacional a transmitir sinal em cores. O programa Moacyr Franco Show foi o escolhido para essa experiência inovadora, que sucumbiu porque os seus dirigentes optaram pelo padrão americano NTSC, que não se popularizou porque a sua implantação tinha um custo muito alto. No dia 1° de outubro de 1970, o jornalista Ferreira Neto interrompeu um programa de humor para informar que, a partir daquele instante, a emissora não mais poderia operar. O nome dessa emissora era TV

• A. Difusora.
• B. Excelsior.
• C. Manchete.
• D. Mulher.
• E. Jornal do Brasil.

Gabarito: B

Comentários

• GAB LETRA B

• O Brasil adotou, em 1963, o sistema NTSC, depois de testar, no ano anterior, a transmissão a cores do programa Moacir Franco Show, da TV Excelsior. Seriados da TV norte-americana, como Bonanza, exibidos pela TV Tupi, também eram beneficiados pelas cores, assim como o musical-humorístico Times Square (foto acima), também da TV Excelsior.

  No entanto, quase ninguém pôde ver a transmissão colorida. Não havia produção de aparelhos receptores de transmissão a cores, e a importação custava muito caro. Isso fez com que a implantação da TV a cores fosse adiada por cerca de uma década.

  [...] Hoje faz 40 anos em que se realizou a primeira transmissão televisiva a cores, a partir da TV Difusora de Porto Alegre (hoje TV Bandeirantes local) e a TV Rio (Guanabara, atual TV Record Rio). A TV Globo, do Rio de Janeiro, também participou da façanha.

  O evento escolhido foi o desfile tradicional da Festa da Uva, na cidade gaúcha de Caxias do Sul. A foto em questão, aliás, mostra um ônibus "bicudinho" da Mercedes-Benz, provavelmente O-326, que a TV Rio enviou para o Sul do país.

  Era tempos do "milagre brasileiro" da ditadura militar e prefeitos com algum senso de oportunismo instalaram aparelhos de TV pelas ruas da cidade para que a população visse a novidade. Aliás, foi assim que Assis Chateaubriand fez para atrair a multidão para a então recém-inaugurada televisão, em vários pontos-chave da cidade de São Paulo, em 18 de setembro de 1950. Em ambos os casos, eventuais falhas técnicas ocorreram.

  fonte: http://cincomeiasete.blogspot.com/2012/02/primeira-transmissao-de-tv-cores-no.html

• Confesso que eu marquei TV Manchete e errei. Sou pós-graduado em Telejornalismo e não me lembrava disso.

• TV Excelsior pertencia ao empresário Mário Wallace Simonsen, que foi perseguido pela ditadura por ter apoiado a eleição de João Goulart. Além da TV Excelsior, o grupo empresarial também fechou a Panair, uma companhia aérea.

  No caso da TV, ela chegou a funcionar durante os primeiros anos da ditadura, mas se recusava a acatar as ordens de censura, seus diretores não reeditavam vários programas que tinham partes vetadas, e, às vezes, exibiam, no lugar das partes censuradas, os seus mascotinhos com as bocas e os ouvidos tapados, com a legenda "CENSURADO".

Questão 3028690

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

De acordo com a Lei n° 12.527 (Lei de Acesso à Informação), de 18 de novembro de 2011,

• A. as informações a respeito da administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação e contratos administrativos dependem de solicitação prévia e despacho de autoridade superior.
• B. os municípios com até cem mil habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória, na internet, dos dados referentes à licitação pública.
• C. para acessar informações de interesse público, o interessado deverá apresentar requerimento com firma reconhecida.
• D. os recursos relacionados à proibição de acesso devem ser dirigidos à Controladoria-Geral da União.
• E. a divulgação de informações de interesse público independe de solicitações.

Gabarito: E

Comentários

• Lei n° 12.527 (Lei de Acesso à Informação):

  Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

  I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

  II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

• Gabarito letra E

  Para não assinantes!

• (A) as informações a respeito da administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação e contratos administrativos dependem de solicitação prévia e despacho de autoridade superior. ERRADA

  Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:

  VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; 

  (B) os municípios com até cem mil habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória, na internet, dos dados referentes à licitação pública. ERRADO

  Art. 8º § 4º Os Municípios com população de até 10.000 (dez mil) habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória na internet a que se refere o § 2º , mantida a obrigatoriedade de divulgação, em tempo real, de informações relativas à execução orçamentária e financeira, nos critérios e prazos previstos no art. 73-B da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal).

  (C) para acessar informações de interesse público, o interessado deverá apresentar requerimento com firma reconhecida. ERRADA

  Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

  (D) os recursos relacionados à proibição de acesso devem ser dirigidos à Controladoria-Geral da União. ERRADO

  Art. 15. No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência.

  Parágrafo único. O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, que deverá se manifestar no prazo de 5 (cinco) dias.

  (E) a divulgação de informações de interesse público independe de solicitações. GABARITO

• ·        Poder Executivo Federal>> CGU (após pelo menos uma autoridade superior)– prazo de 5 dias para CGU deliberar

• GAB.E

  Pedido de Acesso (LAI, art. 10)

  • Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos públicos da Administração Direta e Indireta (U,E,DF,M).

  • Por qualquer meio legítimo

  • É gratuito

  • Deve poder ser pela internet

  • Deve conter:

  • a identificação do requerente e

  • a especificação da informação requerida.

  .........................................................................................................................................

  Pedido de Acesso (LAI, art. 10, §3º)

  São vedadas exigências sobre:

  • A identificação do requerente que inviabilizem o pedido

  • Os motivos determinantes da solicitação

  BONS ESTUDOS!

• independem ,,ou seja, independente de solicitação

• GABARITO LETRA E

  A) Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:

  VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; 

  Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

  Art. 11. O órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível.

  B) § 4º Os Municípios com população de até 10.000 (dez mil) habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória na internet a que se refere o § 2º , mantida a obrigatoriedade de divulgação, em tempo real, de informações relativas à execução orçamentária e financeira, nos critérios e prazos previstos no art. 73-B da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal).

  C) Art. 10. Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos e entidades referidos no art. 1º desta Lei, por qualquer meio legítimo, devendo o pedido conter a identificação do requerente e a especificação da informação requerida. 

  Não precisa ser reconhecido firma. 

  D) O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, que deverá se manifestar no prazo de 5 (cinco) dias.

  E) CORRETA

• Famosa transparência ativa.

• RESPOSTA E (CORRETO)

   

   

  ERRADO. A) as informações a respeito da administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação e contratos administrativos ̶d̶e̶p̶e̶n̶d̶e̶m̶ ̶d̶e̶ ̶s̶o̶l̶i̶c̶i̶t̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶p̶r̶é̶v̶i̶a̶ ̶e̶ ̶d̶e̶s̶p̶a̶c̶h̶o̶ ̶d̶e̶ ̶a̶u̶t̶o̶r̶i̶d̶a̶d̶e̶ ̶s̶u̶p̶e̶r̶i̶o̶r̶. ERRADO.

   

  Art. 7, VI, LAI.

   

  ______________________________________

  ERRADO. B) os municípios com ficam dispensados da divulgação obrigatória, na internet, dos dados referentes à licitação pública. ERRADO.

   

  Até 10.000 (dez mil) habitantes. Art. 8, §4º da LAI.

   

  _______________________________________

  ERRADO. C) para acessar informações de interesse público, o interessado deverá ̶a̶p̶r̶e̶s̶e̶n̶t̶a̶r̶ ̶r̶e̶q̶u̶e̶r̶i̶m̶e̶n̶t̶o̶ ̶c̶o̶m̶ ̶f̶i̶r̶m̶a̶ ̶r̶e̶c̶o̶n̶h̶e̶c̶i̶d̶a̶. ERRADO. 

   

  É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

   

  Art. 8 da LAI.

   

  ______________________________________

  ERRADO. D) os recursos relacionados à proibição de acesso devem ser dirigidos. ERRADO.

   

  O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, que deverá se manifestar no prazo de 05 dias.

   

  Art. 15, §único, LAI.

   

   

  ________________________________________

  CORRETO. E) a divulgação de informações de interesse público independe de solicitações. CORRETO.

   Art. 10, §3º da LAI.

  Famosa transparência ativa. 

Questão 3028693

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação Pública na Comunicação Social

Para Pierre Zémor, o domínio da Comunicação Pública está na legitimidade do interesse geral. Portanto, para que cumpra a sua finalidade, ela

• A. emitirá mensagens criadas para garantir a governabilidade.
• B. deve se restringir aos limites do domínio público.
• C. precisa estar vinculada a papeis de regulação, de proteção ou de antecipação do serviço público.
• D. deve se inspirar em práticas mercadológicas para atingir a sua legítima finalidade de divulgar o bem público.
• E. necessita promover práticas unívocas da informação ou oferecer mensagens com o objetivo de comandar os receptores.

Gabarito: C

Comentários

• A Comunicação Pública ocupa portanto, na comunicação natural da sociedade, um lugar privilegiado ligado aos papéis de regulação, de proteção ou de antecipação do serviço público. 

  Fonte: https://comunicacaopublicaufes.files.wordpress.com/2011/12/comunicacaopublica-pierrezemor-traducao.pdf

• Para Pierre Zémor, comunicação pública é a troca e partilha de informações de utilidade pública. Geralmente associada a instituições públicas, também pode ser praticada por organizações privadas, pelo Terceiro Setor e pela sociedade em geral. Relaciona-se à multiplicidade de atores sociais e à participação ativa e direta do cidadão.
  
  A) ERRADO. A governabilidade depende da relação entre a autoridade do Estado, as instituições de governo e a oposição. É resultado da estabilidade política, social, financeira e de gestão. A comunicação pública não busca esse objetivo.
  
  B) ERRADO. A comunicação pública ocorre no espaço público e não deve se restringir aos limites do domínio público, ultrapassando a esfera do Estado ou da instituição que produz os conteúdos.
  
  C) CERTO.
  
  D) ERRADO. A finalidade da comunicação pública é trocar informações de utilidade pública, e não divulgar o bem público. As práticas mercadológicas tem como alvo o consumidor, não o cidadão. Para Zémor, a comunicação pública não tem a mesma lógica que as empresas utilizam para vender um produto.
  
  E) ERRADO. A comunicação pública busca o diálogo, troca de informações entre o emissor e o receptor, esclarecimento e atendimento do interesse público, visando uma relação de confiança. Não há a intenção de comandar os receptores.
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  
  Fonte:
  
  - De Barros, Antônio Teixeira, e Bernardes, Cristiane Brum. A comunicação pública não tem a mesma lógica que as empresas utilizam para vender um produto. Intercom. 2009.

Questão 3028696

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Marketing na Comunicação Social; Opinião Pública em Marketing; Opinião Pública em Teorias da Comunicação; Principais Teorias e Autores; Teorias da Comunicação

A respeito da Opinião Pública, é correto afirmar que para Pierre Bourdieu ela

• A. não existe,
• B. representa a opinião da maioria.
• C. é a soma das opiniões individuais.
• D. é a verbalização das opiniões dos líderes da sociedade.
• E. é consensual.

Gabarito: A

Comentários

• "Em suma, eu quis dizer que a opinião pública não existe, pelo menos na forma que lhe atribuem os que têm interesse em afirmar sua existência. Disse que havia, por um lado, opiniões mobilizadas, opiniões constituídas, grupos de pressão mobilizados em torno de um sistema de interesses; e, por outro lado, disposições, isto é, a opinião no estado implícito, que, por definição, não é opinião se com isso se compreende algo que pode ser formulado em discurso com uma certa pretensão à coerência. A definição de opinião/que levei em conta é a definição que se realiza em estado implícito nas pesquisas de opinião. Não é minha opinião sobre a opinião. É simplesmente a explicação da definição de opinião que as pessoas que produzem sondagens de opinião realizam pedindo às pessoas para formularem opiniões ou para tomarem posição sobre opiniões formuladas. Digo simplesmente que a opinião, no sentido da definição social implicitamente admitida pelos que fazem sondagens de opinião ou pelos que utilizam os resultados das sondagens de opinião, não existe."

  Fonte: http://evoluireducacional.com.br/wp-content/uploads/2012/08/21979592-Bourdieu-A-opiniao-publica-nao-existe.pdf 

• Gabarito: letra A

  Pierre Bourdieu publicou o artigo "a opinião pública não existe". Para ele, o que há, de fato, seriam opiniões constituídas e mobilizadas por meio de um sistema de interesses, de pressões e de forças distintas.

  Ele dizia que as pesquisas pedem que as pessoas se posicionem com base em opiniões já pré-formuladas, ou seja, não há uma liberdade de fato, mas sim a produção de uma opinião pública de maneira artificial.

  Fonte: prof Julia Branco - Estratégia

• Pierre Bourdieu foi um sociólogo francês que buscava superar a oposição entre o indivíduo e a sociedade, e analisava a coletividade por meio dos agentes sociais e da forma dos objetos/produções culturais.
  
  Segundo Bourdieu, a chamada “opinião pública" não é a opinião do público, mas a dos que podem ter opinião, que possuem instrução para tanto e das pessoas que importam. Ele afirma que a produção de uma opinião não está ao alcance de todos e nem todas as opiniões têm valor. Por isso, a concepção de opinião pública, aceita por aqueles que realizam as pesquisas de opinião pública ou utilizam seus resultados, não existe.
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  
  Fonte:
  
  - Bourdieu, Pierre. A Opinião Pública não existe. Les Temps Modernes, 318, janeiro de 1973.

Questão 3028699

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Assessoria de Comunicação no Jornalismo; Assessoria de Imprensa no Jornalismo; Estruturas e Funções da Assessoria de Comunicação

Segundo o Manual Nacional de Assessoria de Imprensa, editado sob a responsabilidade da Federação Nacional dos Jornalistas, “a assessoria de imprensa é o serviço de administração das informações jornalísticas e do seu fluxo das fontes para os veículos de comunicação e vice­-versa”. Portanto, cabe à assessoria, entre outras responsabilidades,

• A. editar materiais jornalísticos para vídeos.
• B. criar e organizar eventos que aproximem o assessorado de seus públicos.
• C. criar e implantar programas de integração do público interno.
• D. promover pesquisas de opinião pública e analisar os resultados.
• E. planejar, organizar e executar serviços de malas diretas institucionais.

Gabarito: A

Comentários

• Acredito que somente a letra A é específica para assessoria de imprensa.

  As outras alternativas citam atividades da assessoria de comunicação que envolve comunicação interna, marketing, relações públicas e publicidade

  Se eu estiver errada, alguém me corrija :)

• Estão sob a responsabilidade da Assessoria de Imprensa, função a ser exercida privativa e exclusivamente por jornalistas habilitados, a seguintes funções:

  --> elaboração de press-releases, sugestões de pauta e press-kits;

  --> relacionamento formal e informal com os pauteiros, repórteres e editores da mídia;

  --> acompanhamento de entrevistas de suas fontes;

  --> organização de coletivas;

  --> edição de jornais, revistas, sites de notícia e material jornalístico para vídeos;

  --> preparação de textos de apoio, sinopses, súmulas e artigos;

  --> organização do mailling de jornalistas;

  --> clipping de notícias (impressos, Internet e eletrônicos)

  --> arquivo do material jornalístico

  --> participação na definição de estratégias de comunicação. 

  Fonte: manual de assessoria de imprensa

• https://www.fenaj.org.br/wp-content/uploads/2016/08/manual_de_assessoria_de_imprensa3.pdf

• Essa questão está confusa. Um videomaker pode editar vídeo (de modo terceirizado) para emissoras de RTV bem tranquilamente. Eles são remunerados para isso.

  Conheço vários profissionais da Comunicação que, de modo informal, trabalham desta forma.

  Eu marquei B. Acho que essa é DE VERDADE, a identidade real de um ASSESSOR.

  Como podemos entrar em contato com a banca e tentar recurso?

  No aguardo!

• Questãozinha mal feita. Horrível.

• Todas as alternativas são funções dos profissionais de RP (eventos, diálogo entre a organização e seus diversos públicos, realização de pesquisas), exceto a opção "A" que é uma função da assessoria de imprensa.

• As demais funções são de RP!

Questão 3028702

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Impresso; Formatos Midiáticos; Jornal; Linguagem Jornalística; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

O site ultimosegundo publicou, no dia 21 de abril de 2019, a seguinte notícia:

“Um curioso caso de polícia chamou a atenção neste domingo (21) na Itália. Um empresário acusado de evasão fiscal escondeu 40 mil euros dentro de um fogão, mas viu o dinheiro virar cinzas após sua noiva ter usado o fogão para cozinhar um strudel.”

(http://twixar.me/wL2K. Adaptado)

Matérias com esse teor de informação são chamadas no meio jornalístico de

• A. Calhau.
• B. Fait-divers.
• C. Hard news.
• D. Reco.
• E. Barriga.

Gabarito: B

Comentários

• "RECO DE MATÉRIA PLANTADA

  Também é um problema ético quando determinadas assessorias de imprensa negociam com jornalistas dos veículos a inclusão na pauta de determinado assunto que seja de interesse da instituição ou do indivíduo que elas assessoram. Nos casos em que o assunto, por conta própria, não tenha valor noticioso suficiente para ser publicado, diz-se que a matéria foi “plantada” na redação — ou seja, nascida no ambiente externo à redação, e não naturalmente, pelo “faro” dos repórteres.

  Quando, por outro lado, a pauta é indicada por um superior na redação, por um dos diretores, executivos ou até pelo dono do veículo, diz-se que a matéria é “recomendada”, termo que no jargão jornalístico é geralmente abreviado para reco."

  FONTE: http://abiinter.com/sala-de-imprensa/21-historia-do-jornalismo

• calhau - notícia, artigo ou qualquer matéria de importância relativa que, na falta de coisa melhor, serve para encher os buracos originados pela falta de material editorial ou por erro de cálculo de diagramação.

  hard news - notícias de fatos relevantes, densos e complexos.

  barriga - notícia inverídica publicada por órgão de imprensa, geralmente com grande alarde e sem má-fé, na tentativa de furar os concorrentes. Resulta de informação sem fundamento, inidônea, e posteriormente desmentida pelos fatos, causando grande desgaste e descrédito à publicação.

  Fonte: Dicionário de Comunicação - Carlos Alberto Rabaça / Gustavo Guimarães Barbosa

• "Fait-divers: fatos diversos. Diz-se de notícia que desperta interesse do leitor por implicar rompimento insólito ou extraordinário do curso cotidiano dos acontecimentos. Assim, o crime passional, a briga de rua, o atropelamento, o assalto são fait-divers, narrativas típicas do jornalismo sensacionalista e popularesco" (Dicionário de Comunicação, Rabaça e Barbosa)

• Pronúncia: Fé Divér (França- Século XIX) significa fatos diversos. Os Fait-divers apresentam fatos pitorescos, mexem com o imaginário da sociedade em torno de casos inexplicáveis e excepcionais. (Wikipédia)

  Rumo à aprovação, guerreiros!

  Cláudia Jones- locutora e jornalista - https://www.linkedin.com/in/claudia-jones-locutora/

• letra b

  Reco: matéria recomendada pelos superiores.

Questão 3028705

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Editorial; Gêneros Jornalísticos; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

O trecho seguinte é parte de um texto não assinado, publicado pelo Jornal de Piracicaba, em 13 de abril de 2019.

Uma professora universitária adentrou à sala de aula e anunciou a todos os alunos presentes: “quem concorda com a frase: bandido bom é bandido morto” pode se retirar da sala de aula, pois ela não terá nenhuma utilidade para esse aluno, e ele só irá atrapalhar. Dito isso, os alunos, calouros universitários, se entreolharam, mas ninguém saiu da classe. Esse fato ocorreu há algumas semanas, numa universidade privada em Piracicaba. Sobre essa atitude, há várias considerações pertinentes ao nosso tema em questão. A mais óbvia é: esse tipo de comportamento professoral ainda ocorre nos dias de hoje e, pior, é tido como normal e louvável.

(http://twixar.me/4W2K. Adaptado)

As características de redação dessa matéria correspondem a

• A. uma crítica.
• B. um artigo.
• C. uma coluna.
• D. um editorial.
• E. uma nota.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: letra D

  “quem concorda com a frase: bandido bom é bandido morto”

  Editorial é um artigo publicado na imprensa, ou seja, jornais, revistas ou sites e que possui conteúdo opinativo. O ponto de vista pode ser da empresa (veículo de comunicação) ou da redação (editor, colunistas) sem ter que cumprir com a obrigação jornalistica de imparcialidade

  fonte: racecomunicacao.com.br/blog/o-que-e-editorial/

• Muitos marcaram a alternativa B (artigo). O texto da questão poderia até ser caracterizado assim, se não houvesse o referido enunciado: "O trecho seguinte é parte de um texto não assinado". Lembrando: tanto artigos quanto editorias são textos que se enquadram no jornalismo opinativo. Mas a principal diferença entre eles é que o editorial (por representar a opinião, geralmente, da empresa) não é assinado. Ao contrário do artigo, que representa a opinião da pessoa que escreve e é assinado por ela.

• Crítica - texto opinativo assinado.

  Editorial - texto opinativo NÃO ASSINADO.

  • Vejam o enunciado: "O trecho seguinte é parte de um texto não assinado, publicado pelo Jornal de Piracicaba (...)"

  Não menos importante:

  Artigo - texto mais opinativo do que informativo. Muitas vezes, escrito por especialistas, figuras conhecidas em seus meios etc.

  Coluna - texto sempre assinado por um mesmo autor ou autora, num espaço já certo do jornal ou revista, por exemplo.

  Nota - texto curto, de fácil compreensão, que pode retomar um assunto já divulgado.

Questão 3028708

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Gêneros e Formatos Jornalísticos; Mídia Impressa; Recursos Linguísticos; Texto; Texto jornalístico

A seguir, o trecho de um texto de Fernando Sabino, publicado em abril de 2018.

“A Arte brasileira da conversa não é de fácil aprendizado. Como toda arte, exige, antes de mais nada, uma verdadeira vocação. E essa vocação se aprimora ao longo do caminho que vai da inocência à experiência. Como em toda arte.

Para princípio de conversa, distinga-se: quando falo em conversa, não estou me referindo à lábia, à astúcia, à solércia do brasileiro no passar a bicaria e vender o seu peixe.”

Pela forma de construir o texto, é correto afirmar que se trata de

• A. uma resenha.
• B. um conto.
• C. um feature.
• D. uma reportagem.
• E. uma crônica.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: letra E

  Para fazer cronica você deve contar sobre algo(ter um assunto pode ser da vida real) e dizer sobre ele contando coisas negativas e positivas(EX:nessa cronica ele falava do que via na janela a população)bem isso foi o que aprendi na escola espero ter ajudado

  fonte: meus conhecimentos

• "feature" - Gênero jornalístico que vai além do caráter factual e imediato da notícia. Opõe-se a "hard news", que é o relato objetivo de fatos relevantes para a vida política, econômica e cotidiana. Um "feature" aprofunda o assunto e busca uma dimensão mais atemporal. Define-se pela forma, não pelo assunto tratado. Pode ser um perfil, uma história de interesse humano, uma entrevista.

  Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_producao_f.htm

  GAB.: E

• Observamos no trecho de Fernando Sabino uma tentativa de transmitir uma mensagem usando o modo jornalístico de informar com marcas subjetivas do autor e aspectos da produção literária. As expressões culturais, como “passar a bicaria" e “vender o seu peixe", dão ao texto um toque emocional e mostram algo comum sob um ponto de vista único. Essa é a definição de crônica.
  
  A) ERRADO. Resenha é um tipo de texto objetivo, conciso e metódico usado para descrever e analisar outra produção artística. Pode ser descritiva ou crítica/opinativa.
  
  B) ERRADO. O conto é uma narrativa literária com poucos personagens, cenários limitados e recorte temporal reduzido. São histórias fictícias, com um conflito e moral no final.
  
  C) ERRADO. Feature é um gênero jornalístico caracterizado pelo aprofundamento de um assunto de interesse permanente, que não perde a atualidade.
  
  D) ERRADO. Reportagem é uma notícia especial caracterizada pela linguagem abrangente, pelo questionamento, pela interpretação, pelo impacto e variedade de aspectos, seguindo aspectos técnicos e estéticos.
  
  E) CERTO
  
  Gabarito do professor: Letra E.

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• Resenha – texto objetivo, conciso e metódico usado para descrever e analisar outra produção artística. Pode ser descritiva ou crítica/ opinativa.

  Conto – narrativa literária, cenários limitados e recorte temporal reduzido. Histórias fictícias, com um conflito e moral no final.

  Feature – gênero jornalístico caracterizado pelo aprofundamento de um assunto de interesse permanente, que não perde a atualidade.

  Reportagem – notícia especial caracterizada pela linguagem abrangente, pelo questionamento, pela interpretação, pelo impacto e variedade de aspectos, seguindo aspectos técnicos e estéticos. 

  Crônica (gabarito) -  é o tipo de texto que aborda acontecimentos do dia a dia de uma forma diferenciada. Muito encontrada nos meios de comunicação como revistas, jornais e rádios, tem como objetivo fazer uma análise crítica das situações cotidianas, possibilitando ao leitor uma reflexão sobre aquele assunto.

Questão 3028711

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Gêneros Jornalísticos; Jornalismo de Dados

Para a pesquisadora Gislene Silva, “todo e qualquer fator potencialmente capaz de agir no processo de produção da notícia, desde características do fato, julgamentos pessoais do jornalista, cultura profissional da categoria, condições favorecedoras ou limitantes da empresa de mídia, qualidade do material (imagem e texto), relação com as fontes e com o público, fatores éticos e ainda circunstâncias históricas, políticas, econômicas e sociais” são importantes para determinar a

• A. narrativa a ser usada na matéria.
• B. extensão da matéria em espaço e tempo.
• C. definição dos critérios de noticiabilidade.
• D. editoria em que a matéria se encaixa.
• E. data em que a matéria deve ser veiculada.

Gabarito: C

Comentários

• Para pensar critérios de noticiabilidade https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/viewFile/2091/1830

  Vale a leitura =)

• Zocratto, obrigado pela recomendação bibliográfica. Realmente 'vale a leitura'.

• A pesquisadora Gislene Silva descreveu, em pormenores, aspectos que influenciam diretamente os critérios de noticiabilidade. Por meio desses elementos, as empresas jornalísticas fazem a seleção dos fatos, tratam os acontecimentos e transmitem uma visão do ocorrido.
  
  A) ERRADO. A narrativa a ser usada na matéria é determinada prioritariamente pelo jornalista, pela audiência e pelo fundo ético e moral.
  
  B) ERRADO. Geralmente, o que determina a extensão da matéria em espaço e tempo são sua capacidade de ser diferente do comum, relevância para os leitores/espectadores e os interesses políticos, ideológicos e/ou comerciais do veículo de comunicação.
  
  C) CERTO
  
  D) ERRADO. O que determina a editoria em que a matéria se encaixa é o projeto editorial do veículo de comunicação.
  
  E) ERRADA. O que influencia a data de veiculação de uma matéria é o interesse pelo furo da notícia, ou seja, o desejo de ser o primeiro a contar algo. Isso, no entanto, deve ser pautado pela necessidade de informações exatas e confiáveis.
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  
  Fonte:
  
  - Silva, Gislene. Para pensar critérios de noticiabilidade. Estudos em Jornalismo e Mídia Vol.II Nº 1 - 1º Semestre de 2005.
  
  - Motta, Luiz G. Narratologia – teoria e análise da narrativa. Casa das Musas. 2005.
  
  - Soster, Demétrio de Azeredo e Machado, Marcia Benetti. A velocidade e a precisão em tempos de webjornalismo. PPGCOM/UFRGS. 2002.
  

Questão 3028714

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Formatos Midiáticos; Gêneros Jornalísticos; Jornal; Linguagem Jornalística; Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas; Telejornalismo

Uma notícia do portal G1 foi editada para ser veiculada em um telejornal. A nota que atende às características de redação para telejornal é a seguinte:

(http://twixar.me/Ks2K. Adaptado)

• A. UMA MULHER DE 38 ANOS FOI DETIDA DURANTE A MADRUGADA DESTA TERÇA-FEIRA (6) AO TENTAR TROCAR O NETO, UM BEBÊ DE QUATRO MESES, POR BEBIDAS ALCOÓLICAS EM UM BAR DE PIRACICABA (SP). FOI A DONA DO ESTABELECIMENTO QUE CHAMOU A POLÍCIA. NA DELEGACIA, O CONSELHO TUTELAR FOI ACIONADO E O BEBÊ LEVADO PARA UM ABRIGO.
• B. UMA MULHER DE TRINTA E OITO ANOS FOI DETIDA NA MADRUGADA DESTA TERÇA-FEIRA EM UM BAR DE PIRACICABA / ELA TENTOU TROCAR O NETO, DE QUATRO MESES, POR BEBIDAS ALCOÓLICAS / A DONA DO ESTABELECIMENTO CHAMOU A POLÍCIA / NA DELEGACIA, O CONSELHO TUTELAR FOI ACIONADO E O BEBÊ LEVADO PARA UM ABRIGO / A MULHER ESTÁ PRESA /
• C. UMA MULHER DE TRINTA E OITO ANOS FOI DETIDA DURANTE A MADRUGADA DESTA TERÇA-FEIRA AO PROPOR A PERMUTA DO NETO, UM BEBÊ DE QUATRO MESES, POR BEBIDAS DE ALTO TEOR ETÍLICO EM UM BAR DE PIRACICABA / A POLICIA FOI ACIONADA PELA DONA DO ESTABELECIMENTO / NA DELEGACIA, O CONSELHO TUTELAR FOI ACIONADO E O BEBÊ LEVADO PARA UM ABRIGO LONGE DA AVÓ QUE ESTÁ PRESA /
• D. UMA MULHER DE 38 ANOS FOI DETIDA DURANTE A MADRUGADA DESTA TERÇA-FEIRA (6) AO TENTAR TROCAR O SEU NETO, UM BEBÊ DE SOMENTE QUATRO MESES, POR BEBIDAS ALCOÓLICAS EM UM BAR DE PIRACICABA (SP) / A DONA DO ESTABELECIMENTO COMERCIAL ACIONOU A AUTORIDADE POLICIAL / NA DELEGACIA, O CONSELHO TUTELAR FOI ACIONADO E O BEBÊ LEVADO PARA UM ABRIGO.
• E. UMA MULHER DE TRINTA E OITO ANOS FOI DETIDA DURANTE A MADRUGADA DESTA TERÇA-FEIRA AO PROPOR A PERMUTA DO NETO, UM BEBÊ DE APENAS QUATRO MESES, POR BEBIDAS DE ALTO TEOR ETÍLICO, EM UM BAR DE PIRACICABA / A POLICIA FOI ACIONADA PELA DONA DO ESTABELECIMENTO / NA DELEGACIA, O CONSELHO TUTELAR FOI ACIONADO E O BEBÊ LEVADO PARA UM ABRIGO / A AVÓ DESNATURADA ESTÁ TRANCAFIADA NO XADREZ.

Gabarito: B

Comentários

• GAB LETRA B

• Os textos para telejornais precisam passar a mensagem de forma clara e objetiva. As frases precisam ser curtas para facilitar o entendimento por parte dos espectadores.

  As barras devem ser usadas para destacar a pausa, substituindo os pontos finais. Números devem ser escritos por extenso e o texto todo em caixa alta.

  Rumo à aprovação, guerreiros!

  Cláudia Jones, locutora e jornalista - https://www.linkedin.com/in/claudia-jones-locutora/

Questão 3028717

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Impresso; Formatos Midiáticos; Jornal; Linguagem Jornalística; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

O editor de um jornal falado da cidade, analisando as sugestões de redação de uma nota sobre a solenidade de posse dos vereadores eleitos, escolheu a que melhor atende às regras básicas de redação da área. E a sua decisão recaiu sobre a seguinte nota:

• A. +Os 23 vereadores eleitos de Piracicaba tomam posse neste domingo na Câmara Municipal sob o comando do vereador que teve o maior número de sufrágios na última eleição. +A solenidade contará com a presença do Prefeito eleito, do comandante da Polícia Militar, recém-empossado no cargo, e do bispo diocesano. +O Coral da ESALQ foi convidado para cantar o Hino Nacional e o Hino de Piracicaba durante o hasteamento da bandeira no pátio externo da Câmara.
• B. +Os 23 vereadores eleitos de Piracicaba tomam posse neste domingo, às 13 horas, na Câmara Municipal sob o comando do vereador Fulano de Tal, o mais votado na última eleição. +A solenidade contará com a presença do Prefeito eleito, do comandante da Polícia Militar e do bispo diocesano. +O Hino Nacional e o Hino de Piracicaba serão cantados pelo Coral da ESALQ durante o hasteamento da bandeira no pátio externo da Câmara.
• C. +Os 23 vereadores eleitos para a edilidade de Piracicaba tomam posse neste domingo, às 13 horas, na Câmara Municipal sob o comando do vereador mais votado na última eleição. +A solenidade contará com a presença ilustre do Prefeito eleito, do comandante da Polícia Militar e do bispo diocesano. +O Coral da ESALQ foi convidado para cantar o Hino Nacional e o Hino de Piracicaba durante o hasteamento dos panteões no pátio externo da Câmara.
• D. +Os 23 edis eleitos na última eleição de Piracicaba tomam posse neste domingo na Câmara Municipal sob o comando do vereador mais sufragado pelos eleitores piracicabanos. +A solenidade contará com a ilustre presença do Prefeito eleito, do comandante da Polícia Militar e do bispo diocesano. +O Coral da ESALQ foi convidado para cantar o Hino Nacional e o Hino de Piracicaba durante o hasteamento da bandeira no pátio externo da Câmara, mas não confirmou presença.
• E. +Os 23 vereadores que mais sufrágios receberam dos piracicabanos, tomam posse neste domingo, às 13 horas, na Câmara Municipal de Piracicaba sob o comando do vereador Fulano de Tal, aquinhoado com o maior número de votos dos eleitores da Morada do Sol. +A solenidade contará com a presença do Prefeito eleito, do comandante da Polícia Militar, nomeado na data de ontem pelo Governador do Estado, e do bispo diocesano. +O Coral da ESALQ foi convidado para cantar o Hino Nacional e o Hino de Piracicaba durante o hasteamento da bandeira no pátio externo da Câmara. A sua presença ainda não foi confirmada.

Gabarito: B

Comentários

• GAB LETRA B

• Letra B, o menos pior.

• A letra B é a que responde com certeza à todas as perguntas do lead de maneira simples para compreensão de qualquer pessoas, sem o exagero de termos técnicos.

• Descartei a B por causa do "Fulano de Tal" e crau! kkkkk

Questão 3028720

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Edição; Produção Gráfica

Para muitos especialistas e pesquisadores da área, ____________ é o termo utilizado para descrever o processo de design, implementação e avaliação de espaços informacionais que são humana e socialmente aceitáveis pelas partes envolvidas.

O termo que completa corretamente o conceito é:

• A. Usabilidade
• B. Diagramação Virtual
• C. Acessibilidade
• D. Arquitetura da Informação
• E. Navegabilidade

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: letra D

  A Arquitetura da informação (AI) é a arte de expressar um modelo ou conceito de informação utilizados em atividades que exigem detalhes explícitos de sistemas complexos.

• GABARITO D

  Arquitetura da Informação é a prática de decidir como organizar as partes de um sistema de forma que este seja compreensível.  A sua influência está presente nos sites e aplicativos que usamos, em materiais impressos, e até nos locais em que convivemos. Arquitetura da Informação nos ajuda a entender o que nos rodeia, e a encontrar o que procuramos.

  FONTE: www.predrodias.net

• A palavra que preenche a lacuna no enunciado tem três objetivos: design, implementação e avaliação de espaços informacionais aceitos pelas partes envolvidas. O único termo que atende a esses requisitos é a Arquitetura da Informação, pois esta identifica as necessidades de informação e define o modo como estas serão usadas para alcançar os objetivos do usuário, do negócio e da organização. Relaciona-se à estrutura e ao contexto geral.
  
  A) ERRADO. Usabilidade é a facilidade de uso de um programa, aplicativo, website ou outro elemento, por um usuário.
  
  B) ERRADO. A diagramação virtual é a disposição gráfica dos elementos de uma peça que farão parte de uma publicação, conferindo ao material identidade, assegurando a continuidade da informação e atendendo aos objetivos da comunicação.
  
  C) ERRADO. Acessibilidade está relacionada à eliminação de barreiras em programas, aplicativos, websites ou outros elementos para que pessoas com deficiências tenham autonomia na rede.
  
  D) CERTO.
  
  E) ERRADO. Navegabilidade é a capacidade de navegação apresentada pela interface de um portal na internet. Busca possibilitar ao usuário chegar ao seu destino de modo seguro e eficiente.
  
  
  Gabarito do professor: Letra D.
  
  Fonte:
  
  - Nielsen, Jakob e Loranger, Hoa. Usabilidade na web. Elsevier Brasil. 2007.
  
  - Siqueira, M. C. Gestão Estratégica da Informação. Brasport. 2005.

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Questão 3028723

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Design na Comunicação Social; Diagramação na Comunicação Social; Edição; Produção Gráfica

Diagramação é a técnica de distribuição dos elementos gráficos em uma publicação. Ela organiza o espaço gráfico para dar ao leitor mais conforto visual. Ela obedece a determinados princípios, entre os quais,

• A. a legibilidade, que é responsável pela organização das frases dentro dos períodos e dos períodos na totalidade dos textos.
• B. o alinhamento, que corresponde à organização das colunas com margens justificadas para evitar a sensação de brancos não conceituais.
• C. a repetição, que procura informar visualmente ao leitor que grupos de informação, ainda que separados, fazem parte de um mesmo tema.
• D. o contraste, obtido com o uso de cores e tipos de corpos diferentes dentro de uma mesma página.
• E. a proximidade, que tem o objetivo de criar a identidade visual da página pelo uso de tipologia com desenhos semelhantes.

Gabarito: C

Comentários

• Gab LETRA C

• A diagramação tem 4 princípios:

  1) Proximidade: itens relacionados entre si devem estar agrupados. O objetivo é organizar o documento a fim de facilitar a leitura

  2) Alinhamento :alinhar os elementos dá a sensação de que diversos grupos fazem parte da mesma peça

  3) Repetição: reforçar um conceito repetindo algumas características do design

  4) Contraste: pode ser de tamanho cor e forma

  Fonte: Comuniqueiro

• A diagramação baseia-se em quatro princípios na composição de uma página: contraste, repetição, alinhamento e proximidade.
  
  A) ERRADO. A legibilidade não é um princípio da diagramação. É uma qualidade decorrente da organização dos elementos visuais e textuais na página para facilitar a compreensão do leitor.
  
  B) ERRADO. De acordo com o princípio do alinhamento, nada deve ser inserido aleatoriamente, por acaso, em uma página. Cada elemento precisa ter relação com algum item na página.
  
  C) CERTO.
  
  D) ERRADO. O contraste é a inserção de um elemento (visual ou textual) diferente dos existentes em uma página visando chamar a atenção e criar hierarquia entre os itens. Pode ocorrer usando-se letras, fontes, fios, cores, textura, linhas e figuras.
  
  E) ERRADO. A proximidade é o agrupamento ou junção de itens semelhantes em uma página para garantir a coesão e relação entre eles. Contribui para a organização das ideias e facilita o entendimento do conteúdo.
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  
  Fonte:
  
  - Williams, Robin. Designer para quem não é designer. Callis Editora. 1995.
  

• Achei essa questão bem polêmica e problemática, visto que a D também está certa. Não entendi o erro da "D", pois o contraste é justamente obtido com o uso de cores, tipos e tamanhos diferentes

Questão 3028726

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Áudio; Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Os responsáveis pelo som na Câmara Municipal pediram ao Departamento de Compras a aquisição de microfones ideais para performances ao vivo, com a intenção de dar boa qualidade de som nas apresentações de artistas locais, nas escadarias do prédio.

Para atender ao pedido, os responsáveis licitaram microfones

• A. de lapela.
• B. omnidirecionais.
• C. com padrão de captação Hypercardioide.
• D. com padrão de captação cardioide.
• E. do tipo Ribbon.

Gabarito: D

Comentários

• Excelente site que descreve bem essas Informações sobre Captação de Som:

  http://blog.multisom.com.br/tipos-de-microfone-ideais-para-cada-situacao/

  Glória a Deus

• GABARITO D

  As captações de som nos microfones são diferenciadas de acordo com a posição pela qual o som é capturado. Os principais tipos de captação são:

  Direcional: neste caso, o microfone capta somente uma fonte de som. Podem ser cardióides (sem captação traseira); supercardióides (pequena captação traseira) ou hipercardióides (captação traseira um pouco maior);

  Bidirecional: capta o som originado na parte da frente e de trás do microfone;

  Ominidirecional: possui captação igual em todas as direções.

  Microfone de lapela: Ideal para ambientes externos, . Trata-se de um modelo discreto, que fica preso à roupa e pode ser bem útil em um programa de entrevistas, por exemplo. Este modelo capta apenas o som produzido pela boca, sem captar ruídos produzidos no ambiente.

  FONTE: http://blog.multisom.com.br/tipos-de-microfone-ideais-para-cada-situacao/

• O enunciado procura identificar um microfone para performance ao vivo, que ofereça boa qualidade nas apresentações de artistas locais. O mais indicado é a opção que possui padrão de captação cardioide.
  
  A) ERRADO. O microfone de lapela é muito pequeno e, por isso, é indicado para casos em que se deseja esconder o microfone. Geralmente é preso na roupa de uma pessoa para gravar entrevistas, sendo necessário estar próximo à garganta e à caixa torácica, onde o som está sendo gerado, para ter bons resultados. É sensível a interferências provocadas por correntes de ar e atrito de roupas.
  
  B) ERRADO. Os microfones com padrão de captação omnidirecional captam de modo uniforme o áudio em 360º, ou seja, tudo ao redor, sem rejeição de sons indesejáveis. Geralmente são usados para gravar instrumentos acústicos com ambiência (violino, violão), entrevistas, orquestra e coro.
  
  C) ERRADO. Os microfones com padrão de captação Hipercardioide possuem área de sensibilidade muito reduzida, o que contribui para diminuir significativamente a captação do som produzido fora do eixo da cápsula. Um ponto negativo é que ocorre captação de pequenos vazamentos a 180º da região frontal.
  
  D) CERTO.
  
  E) ERRADO. O microfone do tipo Ribbon possuem alta sensitividade a agudos. É bidirecional e capta o som que chega de frente ou de trás do microfone, mas não capta os sons que chegam em suas laterais. Geralmente é usado para gravar bateria e captar sons de guitarra.  
  
  
  Gabarito do professor: Letra  D.
  

Questão 3028729

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Criação e Direção de Arte; Design na Comunicação Social; Produção Gráfica; Produção Publicitária; Redação Publicitária

Um designer foi contratado pela prefeitura para contar uma história da Fundação de Piracicaba por meio de um infográfico. O designer, para cumprir a sua tarefa, vai construir um infográfico do tipo

• A. informativo.
• B. comparativo.
• C. hierárquico.
• D. linha do tempo.
• E. interativo.

Gabarito: D

Comentários

• capciosa essa questão..

  uma história pode ser informativo. já a história da fundação, aí é linha do tempo

• complicado colocar informativo como alternativa. Todo infográfico é do tipo informativo, não? (dúvida)

  4. Linha do tempo

  Esse tipo de infográfico é usado para mostrar como algo mudou ao longo dos anos ou apenas contar uma história sobre como uma coisa leva a outra.

• A Vunesp deu uma de FGV. Tem aquela que também, obviamente, é certa (A) e tem a que a FGV definiu como gabarito (D - que também é certa).

  Bom, claro que é informativo. Mas a 'casca de banana' é a palavra 'história', que remete a cronologia, linha do tempo.

• Infográfico é um tipo de representação visual que une textos, figuras, gráficos e outros elementos a fim de explicar um conteúdo para o leitor e de facilitar a compreensão de assuntos de maior complexidade. Existem vários tipos: estatístico, informativo, linha do tempo, de processo, geográfico, comparativo, hierárquico, de lista e de currículo.
  
  A) ERRADO. Esse infográfico é ideal para apresentar um conceito novo ou para dar uma visão geral de um tópico. Geralmente possui números no título.
  
  B) ERRADO. Esse infográfico geralmente apresenta duas opções de um determinado produto ou serviço, com suas respectivas características, pontos fortes e fracos. A página é dividida ao meio para facilitar o entendimento.
  
  C) ERRADO. O infográfico hierárquico busca organizar as informações de acordo com seu grau de importância. Pirâmides e organogramas são comuns nesse exemplo.
  
  D) CERTO
  
  
  E) ERRADO. O infográfico interativo permite certa medida de interatividade com o conteúdo e possibilita ao público escolher várias maneiras para analisar o material. Podemos mencionar alguns efeitos, gerados pelo movimento do mouse ou pela aplicação do zoom, que não ocorrem em infográficos estáticos.
  
  Gabarito do professor: Letra D.
   
  
  Fonte:
  
  - Site do Niel Patel
  
  - Site do Rock Content

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• Poderia ter usado "recomendável", mas as bancas esperam que a gente entenda o que ela pensou.

Questão 3028732

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Estudos Culturais; Interação e Interatividade; Internet das Coisas; Machine Learning; Mídias Eletrônicas; Aldeia Global; Cibercultura; Inteligência Artificial no Jornalismo; Internet na Tecnologia e Comunicação no Jornalismo; Linguagem Jornalística; Novas Mídias; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologia e Comunicação; Teorias da Comunicação; Webjornalismo

A Web, na visão de alguns pesquisadores, alterou as relações de leitura e, por esse motivo, o discurso jornalístico também está sendo mudado de acordo com a plataforma de veiculação das notícias. No chamado “Jornalismo Online”, segundo a professora Silvana Monteiro, os jornalistas podem usar de um recurso que se configura não só como um artifício gráfico, mas de uma maneira diferente de leitura, alterando o modo de os usuários raciocinarem. O hipertexto permite __________, _____________ sem limites de espaço físico e de margens.

(http://twixar.me /TFHK. Adaptado)

Os conceitos que completam a declaração da docente são:

• A. a interatividade ... a acessibilidade
• B. a navegação ... a acessibilidade
• C. a velocidade ... interatividade
• D. a navegação ... a velocidade
• E. a interatividade ... a navegação

Gabarito: E

Comentários

• Segundo a professora Silvana Monteiro,

  (...) trata-se não só de um artifício gráfico, mas de uma maneira diferente de leitura alterando o modo de os usuários raciocinarem. O hipertexto permite a interatividade, a navegação contígua sem limites de espaço físico e de margens.

  Fonte: http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/4204433/4101395/estudos1.pdf

Questão 3028735

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Fotografia Digital; Linguagens e Suportes Midiáticos

O uso de filtros permite que, se bem utilizados, os fotógrafos consigam efeitos que dificilmente seriam obtidos digitalmente. Sobre esses equipamentos, é correto afirmar que

• A. o filtro skylight é usado para proteger a lente e filtrar a luz ultravioleta porque ela gera embaçamento da foto.
• B. os filtros para polarização permitem que os profissionais usem velocidade de obturador maior do que o indicado pela iluminação do ambiente.
• C. os filtros de densidade neutra ampliam a saturação das cores e reduz os reflexos em objetos não metálicos.
• D. para obter uma mudança gradual do claro para o escuro, é aconselhável o uso de filtros UV.
• E. os filtros de densidade neutra, em qualquer gradação, não mudam a iluminação de uma fotografia.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: letra A

  Os filtros Skylight apresentam um tom rosado claro, sua função é corrigir o excesso de azul, que ocorre em altitudes elevadas, áreas sombreadas e ambientes a céu aberto. Os filtros Skylight produzem como resultado tons levemente mais quentes e vivos, o Skylight 1 A é recomendado para retratos de pessoas de mais idade, fotografias aéreas e paisagens distantes, enquanto o Skylight 1 B apresenta propriedades que ajudam a melhorar os contrastes e são indicados para retratos ao ar livre e paisagens em geral.

  fonte: forum.mundofotografico.com.br/index.php?topic=20716.0

• Então eu acho que esta questão seria passível de recurso porque pela descrição o Filtro UV protege a lente(são usados como proteção extra às lentes, evitando que a peça sofra arranhões ou qualquer outro dano físico) e filtra a luz ultravioleta. O filtro Skylight é para ser usado em fotos de céu. Ele possui coloração levemente rosada, ajudando a corrigir o excesso de azul no céu, que pode deixar a foto azulada. Como resultado, a imagem registrada com o Skylight tem cores mais quentes. O filtro sky light pode ser diferenciado do UV pela cor. Ele é levemente rosa. Como o nome diz ele é um filtro para ser usado com a "luz do céu". Dias ensolarados normalmente tem o céu de cor azul. Este azul do céu vai azular levemente a sua fotografia. Este filtro ajudará a eliminar este excesso de azul.

• Os filtros são artifícios usados para alterar algumas características de uma fotografia, como a qualidade, as cores, a quantidade de luz, entre outros.  Podemos dividir os filtros em genéricos, de correção de cor e de efeitos especiais.
  
  A) CERTO
  
  B) ERRADO. Os filtros para polarização diminuem ou acabam como os reflexos de superfícies não-metálicas (água e vidro, por exemplo). É responsável pelo aumento do contraste das imagens e da saturação das cores.
  
  C) ERRADO. Os filtros de densidade neutra diminuem a quantidade de luz que entra na objetiva sem alterar as cores. Usado em fotos externas e bem iluminadas, que demandam tempo de exposição prolongado.
  
  D) ERRADO. Filtros UV são usados para minimizar a nebulosidade causada pelos raios ultravioletas, o que diminui também a nitidez da imagem.
  
  E) ERRADO. Os filtros de densidade neutra mudam a quantidade de luz capturada pela câmera, o que influencia a iluminação de uma fotografia.
  
  Gabarito do professor: Letra A.
   
  
  Fonte:
  
  - Ramalho, José. Fotografia Digital. Editora Campuas. 2004.

Questão 3028738

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: História das Comunicações; Principais Teorias e Autores; Sociologia da Comunicação; Teorias da Comunicação

A teoria culturológica sobre Comunicação, segundo os pesquisadores, pode ser datada a partir do lançamento do livro de Edgar Morin, Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo. Segundo essa teoria,

• A. a massa se configura em um conjunto de indivíduos isolados de referências sociais, agindo para valorizar a sua satisfação.
• B. a comunicação é intencional, consciente e voluntária e tem objetivos claros para serem alcançados.
• C. a mensagem não tem efeito de manipulação, mas busca a persuasão.
• D. a mídia tem papel limitado quanto à sua influência, que se dá de forma indireta pela ação de outros agentes.
• E. a cultura de massa não é autônoma, mas faz parte da cultura nacional, religiosa ou humanística.

Gabarito: E

Comentários

• A cultura de massa forma um sistema de cultura, constituindo-se como um conjunto de símbolos, valores, mitos e imagens que dizem respeito quer à vida prática quer ao imaginário colectivo. Todavia, não é o único sistema cultural das sociedades contemporâneas. Estas são realidades policulturais em que a cultura de massa «se faz incluir, controlar, censurar [...] e, ao mesmo tempo, tende a corromper e a desagregar as outras culturas [...]. A cultura de massa não é autónoma no sentido absoluto do termo, pode embeber-se de cultura nacional, religiosa ou humanística e, por sua vez, penetrar na cultura nacional, religiosa ou humanística. Não é a única cultura do séc. XX, mas é a corrente verdadeiramente de massa e verdadeiramente nova do séc. XX» (Morin, 1962, 8).

  Fonte: Teorias da Comunicação - Mauro Wolf

• GABARITO E

  Teoria Culturológica

  A teoria culturológica foi criada na década de 1960 na escola sociológica europeia, a partir, principalmente, do livro “Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo”, de Edgar Morin.

  As ideias da Teoria Cultorológica dizem respeito à nova forma de cultura da sociedade contemporânea, e considera em segundo plano as influências do mass media, ou seus efeitos sobre os destinatários, indo de encontro ao pensamento da Teoria Crítica, no qual a mídia é um meio de alienação.

  Sua principal característica é a abordagem dada aos produtos da indústria cultural e a relação entre o consumidor e o objeto de consumo. O consumismo assume papel de valor nessa abordagem.

  A Teoria Culturológica procura definir a natureza da cultura das sociedades contemporâneas. Sua principal conclusão é que a cultura de massa não é autônoma, como defendem as demais teorias, mas parte integrante da cultura nacional, religiosa ou humanística. Ou seja, a padronização dos símbolos não é imposta pela cultura de massa. Esta apenas utiliza a padronização desenvolvida espontaneamente pelo imaginário popular.

  A cultura de massa convive com os demais sistemas culturais numa realidade contemporânea policultural. Contudo, a relação entre essas culturas é conflituosa. A cultura de massa, por suas potencialidades, corrompe e desagrega outras culturas que não saem imunes ao contato com a cultura industrializada.

  FONTE: www.pautar.com.br

• A) ERRADO. A teoria que caracteriza a massa como um conjunto de indivíduos isolados de referências sociais, agindo para valorizar a sua satisfação, é a Teoria Hipodérmica.
  
  B) ERRADO. Esses aspectos da comunicação referem-se ao Modelo de Lasswell.
  
  C) ERRADO. A mensagem não tem efeito de manipulação, mas busca a persuasão, é algo defendido pela Teoria da Persuasão.
  
  D) ERRADO. A teoria que apresenta um papel limitado da influência da mídia é a Teoria Empírica de Campo ou Teoria dos Efeitos Limitados.
  
  E) CERTO
  
  Gabarito do professor: Letra E.

• C: Teoria da Persuasão

  D: Teoria Empírica de Campo ou Teoria dos Efeitos Limitados

  E: Teoria Culturológica

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Questão 3028741

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística

Segundo o Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros,

• A. é dever do jornalista defender os princípios expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
• B. a produção e divulgação da informação tem por finalidade a garantia dos direitos individuais.
• C. o exercício da profissão de jornalista é uma atividade profissional sujeita às leis do mercado.
• D. o jornalista tem a co-responsabilidade das informações que divulga com a empresa em que trabalha.
• E. é dever do jornalista defender os preceitos da Constituição da República Federativa do Brasil.

Gabarito: A

Comentários

• Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros

  Art. 6º

  É dever do jornalista:

  I - opor-se ao arbítrio, ao autoritarismo e à opressão, bem como defender os princípios expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos; 

• A alternativa E pode ter gerado certa dúvida por ser algo meio óbvio. Mas a referida banca cobrou a letra do Código (vide o gabarito - alternativa A). Acho que caberia recurso, porém o artigo 6 diz que é dever do jornalista:

  X - defender os princípios constitucionais e legais, base do estado democrático de direito; 

  Logo, apesar de a essência ser praticamente a mesma, a alternativa E diz que é dever do jornalista defender os preceitos da Constituição da República Federativa do Brasil.

  Por isso, é sempre importante ler todo o Código para não cair nessas pegadinhas.

• Código de Ética (apenas 4 páginas) - https://fenaj.org.br/wp-content/uploads/2014/06/04-codigo_de_etica_dos_jornalistas_brasileiros.pdf

• A alternativa D me causou certa dúvida, uma vez que processos podem ser dirigidos ao veículo. Entretanto: Art. 11 – O jornalista é responsável por toda a informação que divulga, desde que seu trabalho não tenha sido alterado por terceiros. (Código de Ética dos jornalistas profissionais)

• Concordo com os demais. Caberia recurso!

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  A alternativa E pode ter gerado certa dúvida por ser algo meio óbvio. Mas a referida banca cobrou a letra do Código (vide o gabarito - alternativa A). Acho que caberia recurso, porém o artigo 6 diz que é dever do jornalista:

  X - defender os princípios constitucionais e legais, base do estado democrático de direito; 

  Logo, apesar de a essência ser praticamente a mesma, a alternativa E diz que é dever do jornalista defender os preceitos da Constituição da República Federativa do Brasil.

  Por isso, é sempre importante ler todo o Código para não cair nessas pegadinhas.

Questão 3028744

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Teorias do Jornalismo; Gatekeeper; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

Segundo a Teoria do Gatekeeper, o jornalismo tem o centro de suas decisões

• A. nos critérios de noticiabilidade da empresa.
• B. na intencionalidade dos jornalistas.
• C. na pressão da sociedade.
• D. na influência das lideranças políticas.
• E. na objetividade do editor.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: letra B

  A Teoria do Gatekeeper, também conhecida como Teoria da Ação Pessoal, surgiu em 1950 e aplicada ao jornalismo por David Manning White. O fluxo de notícias passaria por 'gates' ou 'portões'. O gatekeeper ou 'porteiro' é o editor das redações, aquele que seleciona o que será ou não publicado, ou seja, na intencionalidade do jornalista.

• Gatekeeper - intenção do jornalista

Questão 3028747

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Estratégias de Marketing na Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Marketing na Comunicação Social

Segundo o Manual de Redação da Secom (Secretaria Especial de Comunicação Social), __________ “é uma técnica usada em marketing para chamar a atenção para uma campanha publicitária, aumentando o interesse de um determinado público-alvo a respeito de sua mensagem, por intermédio do uso de informação enigmática no início da campanha. No jornalismo de TV, é utilizado no início do jornal e tem informações do repórter (em off ou on) para destacar uma informação”.

A palavra que completa corretamente o conceito é

• A. flash
• B. checklist
• C. teaser
• D. escalada
• E. briefing

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C teaser

  A intenção do teaser é sempre de gerar curiosidade sem entregar o resultado. É como se ele fosse uma “isca” que serve para levar a audiência até o produto final, que é o que realmente importa.Um tipo muito comum de teaser, é o trailer.

• Gabarito: letra C

  Uma prévia (conhecido também como teaser, do inglês e significa ''provocar'') é uma técnica usada em marketing para chamar a atenção para uma campanha publicitária, aumentando o interesse de um determinado público alvo a respeito de sua mensagem, por intermédio do uso de informações enigmáticas no início da campanha.

  fonte: pt.wikipedia.org/wiki/Teaser

• Entenda o que é a escalada dos telejornais e como o resumo é feito

  A escalada é exibida na abertura do jornal e traz um resumo dos principais assuntos que serão abordados.

  http://redeglobo.globo.com/rj/intertvrj/noticia/2015/07/entenda-o-que-e-escalada-dos-telejornais-e-como-o-resumo-e-feito.html

• De acordo com o Manual de Redação da Secretaria Especial de Comunicação Social, a palavra que completa o conceito descrito no enunciado é TEASER.
  
  A) ERRADO. Flash é um anúncio resumido de um acontecimento importante, que é transmitido com prioridade sobre notícias normais. Geralmente, o repórter responsável em anunciar o flash está ao vivo. Também conhecido como boletim.
  
  B) ERRADO. Checklist é um termo inglês que significa "lista de verificações". Como instrumento de controle, auxilia o profissional a lembrar de tarefas, prazos, responsabilidades, etc.
  
  C) CERTO.
  
  D) ERRADO. Escalada são frases de impacto exibidas na abertura de um jornal; um resumo dos principais assuntos que serão abordados no programa.
  
  E) ERRADO. Briefing é o conjunto de informações coletadas em reunião para o desenvolvimento de um trabalho, mapeamento das expectativas, limitações e sugestões, e verificação da viabilidade.
  
  Gabarito do professor: Letra C.

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Questão 3132499

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

De acordo com o exposto, Daniel Dennett

• A. demonstra receio de que a informática venha a aumentar a distância entre os países ricos e os países pobres.
• B. refuta a ideia de que a tecnologia permitiu que um número pequeno de pessoas enriquecesse.
• C. defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.
  
• D. argumenta que o acesso democrático à tecnologia inviabiliza a transparência da informação.
• E. acredita que o fim da desigualdade social está a cargo da população mais pobre, que hoje tem acesso irrestrito à tecnologia.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: C

  > A assertiva corresponde ao trecho: "Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”."

• GABARITO: C

  a) demonstra receio de que a informática venha a aumentar a distância entre os países ricos e os países pobres.

  - ERRADO. Essa é uma informação trazida no 1º parágrafo. É uma informação OBJETIVA, transcrita a partir da declaração do autor de que, "em 1980, se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente." Isso foi ANTES da efetiva revolução da informática. O própria texto nos traz que ocorreu exatamente o contrário do que se previa.

  __________________________________________________________________

  b) refuta a ideia de que a tecnologia permitiu que um número pequeno de pessoas enriquecesse.

  - ERRADO. Refutar: ato de desmentir ou negar uma informação previamente apresentada;

  - O autor em momento algum exprime sua opinião nesse sentido. Ele deixa claro que a tecnologia criou fortunas enormes: "A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história."

  __________________________________________________________________

  c) defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.

  - CORRETO. no trecho a seguir é possível notar que a tecnologia disseminou a ponto de atender todas as classes: "[...] mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história.", e que agora os pobres estão em maior par de igualdade: "Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”."

  __________________________________________________________________

  d) argumenta que o acesso democrático à tecnologia inviabiliza a transparência da informação.

  - ERRADO. O trecho a seguir deixa claro como a disseminação da tecnologia viabilizou a transparência e o acesso à informação: "O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos."

  __________________________________________________________________

  e) acredita que o fim da desigualdade social está a cargo da população mais pobre, que hoje tem acesso irrestrito à tecnologia.

  - ERRADO. Ainda existe a desigualdade, criada por barreiras impostas pelos próprios ricos: "O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.".

• LETRA C

  c) defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.

  - no trecho a seguir é possível notar que a tecnologia disseminou a ponto de atender todas as classes: "...mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história.", e que agora os pobres estão em maior par de igualdade: "Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”."

  #FORÇANASCANELAS

• Gabarito''C''.

  ( Linhas 6 a 8 )=>De acordo com o autor Daniel Dennett defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• Gabarito''C''.

  Está na ( Linha 6 a 8 )=>De acordo com o autor Daniel Dennett defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• Assertiva C

  O mundo ideal " "

• Assertiva C

  defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.

• Essa questão exige que o candidato leia o texto com atenção e apreenda apenas aquilo o que foi tratado no texto. Muitas vezes, quando lemos um texto, costumamos inserir a nossa compreensão crítica sobre um tema, o que pode afetar a forma como nós julgamos as opções que se seguem. Por isso, ao responder uma questão de interpretação de textos, devemos buscar no discurso do autor, argumentos que confirmem a ideia que está sendo colocada pela questão.
  
  De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar a opção que reflita a ideia da forma como descrita no texto.
  
  Tomando essas informações como base, vamos para a análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Segundo a opção "demonstra receio de que a informática venha a aumentar a distância entre os países ricos e os países pobres." existe uma incoerência em relação ao proposto pelo autor. Na verdade, ele defende o contrário, como podemos notar no seguinte trecho: "A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história.", ou seja, permite que haja uma proximidade entre países ricos e pobre em relação a tecnologia, que o é parâmetro usado pelos trechos citados. Por apontar uma ideia contrária ao texto, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra B: INCORRETA. Segundo a opção "refuta a ideia de que a tecnologia permitiu que um número pequeno de pessoas enriquecesse.", mas, na verdade, ele concorda com isso. No final do texto, o autor confirma a informação: "reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.", ou seja, poucas pessoas são ricas, e em momento nenhum ele confronta (ou refuta) essa ideia. O proferido pelo texto é o aumento do acesso à tecnologia, e não necessariamente a riquezas. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  Letra C: CORRETA. Exatamente. Segundo a opção "defende que a revolução tecnológica criou oportunidades para que os mais pobres lutem pela diminuição das desigualdades.", ou seja, há um caráter revolucionário na facilidade do acesso à tecnologia, que não necessariamente gera riqueza, mas cria oportunidades. Isso pode ser confirmado através desse trecho: "Os “de baixo" têm agora meios para confrontar os “de cima". O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.". Por isso, essa opção está correta.
  
  Letra D: INCORRETA. Segundo a opção "argumenta que o acesso democrático à tecnologia inviabiliza a transparência da informação", mas, na verdade, é o contrário. Segundo o texto "O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos.". Nessa opção devemos tomar cuidado com as negativas. O termo inviabilizar, de certa forma, nega uma ideia do texto, por isso devemos ter atenção durante a leitura. Por mostrar uma ideia contrária ao texto, essa opção está incorreta.
  
  Letra E: INCORRETA. Segundo a opção "acredita que o fim da desigualdade social está a cargo da população mais pobre, que hoje tem acesso irrestrito à tecnologia.", o que não está completamente correto. Na verdade, a facilitação do acesso à tecnologia não significa acesso irrestrito. Apesar do aumento, a desigualdade ainda existe, como pode ser conferido nesse trecho do texto: "E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam". Por isso, essa opção não está correta.
  
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  

Questão 3132502

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Articulam-se na composição da temática central do texto as seguintes noções:

• A. filosofia e verdade.
• B. riqueza e sorte.
• C. planeta e paraíso.
• D. preocupação e informática.
• E. imaginação e criatividade.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  → a questão pede um par de "temas" que compunha a base para o texto, está presente na introdução:

  →  Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?” (PREOCUPAÇÃO) . Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos (INFORMÁTICA → TECNOLOGIA).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• MACETE.

  Aprendi esse macete com a professora Junia Andrade em uma live para um certame da Prefeitura de Niterói.

  Para acharmos rapidamente a tese de um texto devemos procurar a primeira oração em que o autor não expresse sua opinião e seja objetiva. Ou seja, não expresse dúvida, sentimento, opinião... Quando analisarmos tal oração, devemos perguntar aos verbos principais qual a tese central.

  Como a alternativa pede o par que se considere a tese, temos:

  Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos.

  Observe que na passagem selecionada em verde, o autor não exprime sua opinião, ao contrário, é transcrito a resposta de Dennet. Além disso, é objetiva, pois não traz subjetividade.

  Agora, devemos perguntar aos verbos a tese do texto.

  Ele contou que (O que Dennet contou?) em 1980 se temia que (preocupação) a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam (não teriam o quê?) acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos (informática).

• Muito obrigada, Dimas, ajudou muito!

• Assertiva D

  preocupação e informática.

• Essa questão exige que o candidato entenda sobre interpretação de textos. É importante lembrar que quando estamos lendo um texto, é possível que termos se repitam com frequência. Isso acontece porque normalmente o texto está centrado em um tema específico, como ocorre nesse caso. Por isso, apesar do texto apontar argumentos e dados, devemos nos ater ao que está sendo solicitado no  enunciado da questão. Para responder, precisamos entender quais são as ideias centrais. Para isso, podemos notar esses termos que se repetem, afinal, qual é o tema discutido?
  
  Tomando essas informações como base, vamos à análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Não existe menção a palavra verdade no texto. Por isso, devemos voltar ao que foi tratado para compreendermos somente aquilo que está sendo proferido pelo autor do texto. Sobre filosofia, igualmente, não há menção à filosofia, apesar da repetição da palavra filósofo, ligando o nome do pesquisador à sua profissão: "Ao filósofo americano Daniel Dennett". Por isso, essa opção está incorreta. 
  
  
  Letra B: INCORRETA. Novamente, não há no texto a palavra sorte. O autor descreve o que o filósofo acredita sobre tecnologia e a sua análise sobre o mundo contemporâneo, mas não trata sobre sorte. Quanto à riqueza, existe a referência à palavra em "reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.", mas ela sempre está conectada a uma outra ideia, que é o tema central do texto. Por isso, essa opção não está correta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. Não existe no texto uma referência exata à paraíso. No texto há uma metáfora para dizer que não era o melhor cenário que poderia existir, entretanto, a palavra não assume o significado dicionarizado: "Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso". Além disso, o autor cita a palavra planeta, mas ela não é a discussão central, até porque, apenas localiza a situação, "O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente", dando um sentido global às mudanças que estão ocorrendo nesse século. Por isso, essa resposta não está correta.
  
  
  Letra D: CORRETA. Exatamente. O texto começa com a pergunta que guia o discurso, o filósofo dissertaria sobre preocupação e essa preocupação está intrinsecamente ligada à tecnologia: "os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?". No trecho: "se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente" e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes" perceba como tecnologia e preocupação estão conectados, formando o sentido original do texto. Por isso, essa opção está correta. 
  
  
  Letra E: INCORRETA. Apesar do verbo "criadas", ao final do texto, não existe a palavra "criatividade" no discurso. Quanto à imaginação, no trecho "como ninguém imaginaria há 40 anos.", o autor comenta sobre o pensamento das pessoas há 40 anos, mas não faz alusão à imaginação como potencial criador. Há no trecho uma negação, "ninguém imaginaria", ditando justamente o contrário do proposto pela opção. Por esse motivo, a opção está incorreta. 
  
  
  Gabarito do professor: Letra D.
  

Questão 3132505

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

A expressão que apresenta sentido correspondente ao de desigualdades, no texto, é:

• A. revolução do computador. (1º parágrafo)
• B. disseminação niveladora da tecnologia. (1º parágrafo
• C. conectividade nas mãos de bilhões. (1º parágrafo)
• D. ameaças à segurança e à privacidade. (2º parágrafo)
• E. distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. (2º parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva E

  "os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos"

• GABARITO: LETRA E

  → queremos uma expressão que apresenta "desigualdade", muitos com tudo e poucos com nada:

  A) revolução do computador. (1° parágrafo) → deixa em branco, mostrando a disseminação de uma tecnologia, mas não mostra desigualdade.

  B) disseminação niveladora da tecnologia. (1° parágrafo) → representa igualdade, "nivelação" entre as pessoas.

  C) conectividade nas mãos de bilhões. (1º parágrafo) → muitos conectados, representa a amplitude da conectividade, a "igualdade".

  D) ameaças à segurança e à privacidade. (2° parágrafo) → cria um sentido geral, não delimitando quem.

  E) distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. (2° parágrafo) → representa, explicitamente, uma desigualdade, o poder localizado nas mãos de poucos.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Gabarito''E''.

  E) distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. (2° parágrafo).

  A expressão que apresenta sentido correspondente ao de desigualdades=>Caráter ou condição do que não é igual: desigualdade de condições.

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• letra E:

  O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.- sentido de desigualdade.

• distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos., sem ao mesmo recorrer ao texto podemos identificar que existe uma semântica de desigualdade na frase pois retrata uma distância criada pela riqueza de POUCOS

• Assertiva E

  distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. (2º parágrafo)

• Essa questão exige que o candidato leia o texto com atenção e consiga estabelecer uma relação entre o termo desigualdades e um trecho do texto. Perceba que o texto fala sobre desigualdades quando cita o acesso à tecnologia, entretanto, ainda assim, é necessário analisarmos cada opção.
  
  De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar o trecho que se relaciona à ideia de desigualdades. Vamos às opções:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Nessa opção, "revolução do computador", não aparenta estar ligada à desigualdade. Indo ao trecho em que o termo aparece: "Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente" e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história". Portanto, graças a revolução do computador que a desigualdade diminuiu. Como a opção aponta uma ideia contrária à de desigualdade, ela está incorreta.
  
  
  Letra B: INCORRETA.Igualmente, a disseminação niveladora da tecnologia vai auxiliar na diminuição da desigualdade, mas ela não representa desigualdade. Segundo o texto: "A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história.". O termo não está conectado à ideia que devemos analisar, por isso, essa opção está incorreta. 
  
  
  Letra C: INCORRETA. Novamente, a conectividade nas mãos de bilhões representa acesso à tecnologia, por isso, não significa desigualdade. Para resolver essa questão, estamos procurando o termo que coloca a palavra analisada em questão, mostrando onde e como ela é posicionada no discurso. Segundo o texto: "profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões", afirmou Dennett.", dessa forma, o texto comprova que a opção é incorreta.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Nessa opção, ameaças à segurança e à privacidade poderiam representar desigualdade. Mas quando essa ideia é posta no texto, ela aparece dessa forma: "E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade.". A vulnerabilidade é para todos que usam a tecnologia, não apenas os mais ricos ou os mais pobres. Dessa forma, o termo não representa desigualdade, por isso, essa opção não está correta. 
  
  
  Letra E: CORRETA.Exatamente. Quando o autor trata sobre os termos riqueza e pobreza, a ideia de desigualdade aparece: "Os “de baixo" têm agora meios para confrontar os “de cima". O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.". Veja que, no trecho, existe uma dicotomia entre dois termos, reforçando a ideia de desigual, dois lados, em que um tem mais oportunidades e o outro menos. Por isso, essa opção está correta. 
  
  
  Gabarito do professor: Letra E.
  

Questão 3132508

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Há flagrante emprego de linguagem figurada na seguinte passagem:

• A. Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram... (1º parágrafo)
• B. “Em 2013, o que deve nos preocupar?” (1º parágrafo)
• C. ... os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. (1º parágrafo)
• D. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar... (2º parágrafo)
• E. ... milhares de Davis, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. (2º parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• Gab: E

  > Linguagem figurada: sentido conotativo, é uma associação subjetiva, as palavras são utilizadas para criar um sentido, mas não devem ser entendidas em seu sentido literal;

  > Denotativo: Dicionário / Conotativo: Criatividade (bizu legal pra decorar a diferença entre os dois).

  "milhares de Davis, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam"

  > Ora, o autor não está se referindo ao Davi biblico que derrotou o gigante Golias, mas àqueles que são menores que o problema (desigualdade), mas estão reunindo forças, se aperfeiçoando para combate-lo.

• GABARITO: LETRA E

  → Denotativo (Dicionário → sentido literal), CONotativo (CONto de Fadas → sentido figurado).

  → E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam.

  → não é uma expressão literal e sim um recurso de referência textual ao episódio entre Davi e Golias, simbolizando as pessoas em desigualdade ao "Davi", que era fraco e franzino e, mesmo assim, derrotou o gigante "Golias".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Porque a C está errada?

• linguagem figurada = conotativo

  ... milhares de Davis, porém, estão rapidamente...

  gab. E

• Gabarito''E''.

  ... milhares de Davis, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. (2°parágrafo)

  >Sentido conotativo=> é a linguagem em que a palavra é utilizada em sentido figurado, subjetivo ou expressivo. Ele depende do contexto em que é empregado, sendo muito utilizado na literatura. Isso porque, no meio literário, muitas palavras tem forte carga de sensações e sentimentos.

  >Sentido denotativo=> é a linguagem em que a palavra é utilizada em seu sentido próprio, literal, original, real, objetivo.

  Estudar é o caminho para o sucesso.

• A letra E realmente é inquestionável, porém, a alternativa C também é bem questionável. Observem:

  "... os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos"

  Não são os países pobres que não teriam acesso à nova tecnologia e aos seus aparelhos (da nova tecnologia), mas sim as pessoas que moram nesses países.

  Na minha concepção a LETRA C também seria linguagem figurada.

• Inquestionável a linguagem figurativa, também chamada de conotativa, na alternativa E:

  ...milhares de Davis, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam.

• No meu humilde ponto de vista tem duas alternativas, a C tbm esta correta, porque a tecnologia não são os países que tem e sim os aparelhos que as pessoas possuem...

• Essa questão exige que o candidato saiba identificar a linguagem figurada dentro de um texto. Para tanto, devemos lembrar o que e uma linguagem figurada e o que é o sentido literal de um texto. Dizemos que há linguagem figurada quando o termo citado não significa exatamente aquilo que ele é no dicionário. Isso quer dizer que ele assume um segundo significado, que pode ser apreendido pelo contexto. Por isso, quando formos ler as opções, devemos lembrar do sentido literal das palavras, exatamente o que elas significam no dicionário. Assim podemos compará-las com o seu uso no texto e, dessa maneira, descobrir se estão em linguagem figurada.
  
  Tomando essas informações como base, vamos para a análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Todas as palavras do trecho citado estão no sentido literal. Elas significam exatamente o que está descrito no dicionário: "Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram...", por isso, essa opção está incorreta.
  
  Letra B: INCORRETA. Nessa opção não há linguagem figurada. Veja que em “Em 2013, o que deve nos preocupar?", há a intenção de perguntar sobre assuntos que preocupariam ao longo do ano de 2013, o que é uma construção correta e literal. Por isso, essa opção não está correta.
  
  Letra C: INCORRETA. No trecho "... os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos.", todas as palavras significam exatamente o que parecem. Aparelhos, no trecho, está se relacionando a dispositivos tecnológicos, que é o tema central do texto. Por isso, essa opção não está correta.
  
  Letra D: INCORRETA. Novamente, não há sentido figurado. Nenhuma das palavras cria uma expressão ou demonstra um recurso metafórico. No trecho "E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar...", todas as palavras estão no seu sentido literal, por isso, essa opção não está correta.
  
  Letra E: CORRETA. Exatamente. Nessa opção, o autor menciona uma história bíblica para anunciar a ideia de que os menores poderiam vencer o maior, Golias. Segundo a história, Golias era um gigante que atormentava uma cidade e, Davi, um homem, decide confrontá-lo com a sua inteligência e habilidade. No trecho ".. milhares de Davis, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam.", Davi está apontando para uma história inteira, e não apenas para um nome próprio masculino. Por isso, essa opção está correta.
  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
  Gabarito do professor: Letra E.
  

• "flagrante", examinador espertinho.

Questão 3132511

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Pontuação; Redação - Reescritura de texto; Travessão

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. (1º parágrafo)

Essa frase está corretamente reescrita, no que se refere à pontuação, em:

• A. Os editores da revista Edge perguntaram ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar?
  
• B. – Em 2013, o que deve nos preocupar? – perguntaram, ao filósofo americano, Daniel Dennett os editores da revista Edge.
• C. Perguntaram – os editores da revista Edge, ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar?
• D. Os editores da revista Edge – ao filósofo americano Daniel Dennett, perguntaram – Em 2013, o que deve nos preocupar?
• E. Perguntaram, ao filósofo americano – Daniel Dennett os editores da revista Edge: – Em 2013, o que deve nos preocupar?

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  → vou apontar os erros que estão gritantes, mas há mais.

  A) Os editores da revista Edge perguntaram ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar? →

  B) – Em 2013, o que deve nos preocupar? – perguntaram, ao filósofo americano, Daniel Dennett os editores da revista Edge. → quem pergunta, pergunta algo a alguém (ao filósofo americano é objeto indireto e está separado pela vírgula, configurando, dessa forma, erro).

  C) Perguntaram – os editores da revista Edge, ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar? → pontuação separando o sujeito de seu verbo.

  D) Os editores da revista Edge – ao filósofo americano Daniel Dennett, perguntaram – Em 2013, o que deve nos preocupar? → novamente, a vírgula separando o sujeito de seu verbo.

  E) Perguntaram, ao filósofo americano – Daniel Dennett os editores da revista Edge: – Em 2013, o que deve nos preocupar? → quem pergunta, pergunta algo a alguém (ao filósofo americano é objeto indireto e está separado pela vírgula, configurando, dessa forma, erro).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Família unida não pode ser repartida:

  Sujeito + Verbo + Complemento do verbo (regrinha básica)

  -- Pode aparecer adjunto adverbial, aposto, vocativo e outros deslocados

  -- Oração adjetiva explicativa entre vírgulas

  -- Algumas bancas, como a FGV, aplicam a figura hipérbato, então preste bem atenção na estrutura para não ter separação da família por vírgulas.

  -- Não são todos os casos, mas são os mais recorrentes. Muitas vezes são isolados por vírgula e travessão.

• adorei a explicação Amanda..obg

• GABARITO: A

  Utilizamos o travessão para: indicar a fala de um personagem; isolar um comentário no texto; isolar um aposto na sentença; reforçar a parte final de um enunciado.

  Utilizamos os dois pontos para: fazer uma citação ou introduzir uma fala; para esclarecer algo, explicar; indicar uma enumeração.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• Assertiva A

  Os editores da revista Edge perguntaram ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar?

• A ordem direta da oração é SUVECA ( Sujeito + Verbo + Complemento + Adjuntos). Qualquer termo que interfira nessa ordem direta - venha deslocado, anteposto ou intercalado - deverá ser isolado.

  É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.

• Essa questão exige que o candidato conheça regras de pontuação. É importante lembrarmos algumas noções sobre a posição das vírgulas porque não elas que nos mostram a divisão entre orações e os possíveis elementos deslocados da posição comum no período. Vejamos algumas anotações:
  
  1- As vírgulas não podem separar sintagmas;
  2- Elementos deslocados da sua ordem direta precisam vir entre vírgulas.
  
  A base das três anotações acima é que não devemos separar o sujeito do predicado. Isso quer dizer que o termo precisa vir junto do seu complemento, por exemplo, um núcleo do sujeito não pode ser separado do seu adjunto adnominal, um verbo não pode ser separado do seu complemento obrigatório. Dessa forma, compreendemos que os sintagmas precisam ficar unidos, e tudo aquilo que estiver deslocado, entre o sintagma, precisa estar entre vírgulas (anunciando que não há divisão do sintagma, apenas uma breve pausa).
  
  Vamos então analisar as opções:
  
  Letra A: CORRETA. No discurso direto, devemos colocar dois pontos e travessão. Sobre a posição das vírgulas, veja que há uma vírgula depois do adjunto adverbial deslocado, apontando que o local dele deveria ser ao final "Os editores da revista Edge perguntaram ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar?". Por isso, essa opção está correta.
  
  Letra B: INCORRETA. Nessa opção, há uma divisão de um sintagma verbal. O verbo está separado do seu complemento: – Em 2013, o que deve nos preocupar? – perguntaram, ao filósofo americano, Daniel Dennett os editores da revista Edge.". Perguntaram é um verbo transitivo que exige complemento. No caso, perguntaram alguma coisa a alguém, por isso, não deveria haver uma vírgula entre verbo e objeto indireto. Dessa fora, essa opção está incorreta.
  
  Letra C: INCORRETA. Nesse caso, novamente, há uma separação do sintagma, dessa vez, o verbo está separado do seu sujeito "os editores da revista Edge" : "Perguntaram – os editores da revista Edge, ao filósofo americano Daniel Dennett: – Em 2013, o que deve nos preocupar?". Como devemos os sintagmas unidos, essa opção está incorreta.
  
  Letra D: INCORRETA. Nesse caso, há uma inversão do objeto indireto do verbo perguntaram. Perceba que, em vez de entre vírgulas, há um entre travessões: "Os editores da revista Edge – ao filósofo americano Daniel Dennett, perguntaram – Em 2013, o que deve nos preocupar?". Quando tratamos de orações, a ordem sujeito, verbo, complemento, pode ser modificada sem a necessidade de vírgulas. Veja: "Perguntaram os editores ao filósofo", essa construção está correta. Aqui o verbo inicia a oração, mas não se separa dos termos obrigatórios. Entretanto, ao adicionar uma informação: "Perguntaram, em 2013, os editores ao filósofo", precisamos adicionar as vírgulas para deslocar o elemento acessório. Quanto aos travessões, eles deveriam separar uma informação completa, mas, caso retirássemos essa informação, o período perderia o sentido: "Os editores da revista Edge Em 2013, o que deve nos preocupar?". Pela posição errônea dos travessões e pela vírgula separando o complemento do verbo, essa opção está incorreta.
  
  Letra E: INCORRETA. Novamente, não separamos o complemento do verbo, além disso, a informação que está dentro dos travessões não faz sentido, visto que os verbos foram retirados da oração separada por eles: "Perguntaram, ao filósofo americano – Daniel Dennett os editores da revista Edge: – Em 2013, o que deve nos preocupar?". Por isso, essa opção está incorreta. 
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  

Questão 3132514

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Preservando-se as relações de sentido estabelecidas no texto, o trecho destacado em – Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. (2º parágrafo) – estará reescrito corretamente, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, em:

• A. contudo não for.
• B. embora não seja.
• C. visto não ser.
• D. ainda que é.
• E. como não fosse.

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva B

• GABARITO: LETRA B

  →  Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso.

  → temos uma conjunção coordenativa adversativa, que expressa um viés de oposição, contrariedade, contraste.

  A) contudo não for. → conjunção coordenativa adversativa, porém o verbo está incorreto, o correto seria: contudo não é.

  B) embora não seja. → conjunção subordinativa concessiva, também, a depender do contexto, pode expressar uma matiz semântica de contrariedade, ressalva. O verbo "seja" está corretamente conjugado, logo é a nossa resposta.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• O MAS enfatiza sua oração, ja embora enfatiza a outra oração.

  Até estaria correto a reescrita, porém com sentido diferente.

• olhem os modos verbais...

• Quase fui seco na correlação de conjunções. Contudo = mas. 

  Todavia, a correlação dos tempos verbais é que dá o sentido correto a reescritura da frase (trecho)

   

  GABARITO B 

• Porque a C está errada?

• Eu respondi assim:

  Resposta:

  contudo não for - é o temo verbal. Deveria ser é para combinar com paraíso. For é futuro do subjuntivo. Logo tempo verbal também não colabora.

  embora não seja - embora é conjunção adversativa, assim como mas. Seja é presente do Subjuntivo.

  Visto não ser - a conjunção é visto que que é causal. Tem relação com motivo...., porque... . A conjunção não atende. Ser é infinitivo pessoal.

  Ainda que é - a conjunção ainda que é concessiva. A conjunção não atende. Verbo ok.

  Como não fosse - a conjunção pode ser comparativa, causal ou conformativa a depender do contexto. Porém, também não atende. O verbo pretérito imperfeito do subjuntivo.

  Espero ter ajudado!

• Está correta a reescritura mas os sentidos estão diferentes visto que o embora suaviza sua oração e o mas a enfatiza.

• EMBORA é concessão

  MAS é adversativa ....

  mas o que a questão pediu?

  "estará reescrito corretamente, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, em:"

  B esta escrito corretamente apesar de não estar com mesmo sentido.

  errei mas não erro mais!

• "Preservando-se as relações de sentido"... Trocar adversativa por concessiva altera o sentido.

• (... )estará reescrito corretamente, conforme a norma-padrão da língua portuguesa.

  A questão não pede sentido e sim norma padrão.

• GABARITO B ELE NÃO FALA DE SENTIDO ATENÇÃO

• Essa questão exige que o candidato conheça as conjunções subordinadas da Língua Portuguesa e a relação que elas estabelecem com a oração principal. De acordo com o enunciado da questão, devemos procurar pelo mesmo sentido da oração a seguir:
  
  – Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso.
  
  
  Veja que existe uma noção adversativa, ou seja, que aponta contrariedade. Para tanto, precisaremos buscar entre as opções, a conjunção que pode continuar indicando que as duas ideias são contrárias entre si e que mantenha a correção gramatical.
  
  Tomando essas informações como base, vamos à análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Em "– Isso é maravilhoso, disse Dennett, contudo não for o paraíso.", a conjunção contudo é coordenativa adversativa, assim como o mas descrito no enunciado. Entretanto há um erro quanto à conjugação do verbo. A estrutura solicitada para tal oração seria "contudo não seja o paraíso". Aqui verbo ser está apontando para um futuro, quando deveria estar mostrando um presente hipotético. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra B: CORRETA. Em "– Isso é maravilhoso, disse Dennett, embora não seja o paraíso.", o verbo está empregado corretamente. A oração concessiva aponta para as ideias contrárias que serão confrontadas, mantendo aquilo que está sendo proposto no período citado pelo enunciado. Por isso, essa opção está correta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. Em "– Isso é maravilhoso, disse Dennett, visto não ser o paraíso.", há uma conjunção causal, que aponta para uma oração subordinada adverbial, por isso, o sentido adversativo não se mantém. Perceba que, nesse caso, a primeira oração é consequência da segunda, quando as duas ideias deveriam ser opostas. Por esse motivo, essa opção não está correta.
  
  
  Letra D: INCORRETA. Em "– Isso é maravilhoso, disse Dennett,  ainda que é o paraíso.", ainda  que é uma conjunção concessiva, porém há na estrutura um erro na conjugação verbal. O correto seria "ainda que não seja", ou seja, com o verbo conjugado no subjuntivo. Dessa forma, manteria-se o sentido e a correção gramatical. Entretanto, a opção está incorreta.
  
  
  Letra E: INCORRETA. Em "– Isso é maravilhoso, disse Dennett, como não fosse o paraíso.", há uma conjunção comparativa, ou seja, criou-se uma relação de comparação entre as duas ideias, o que não é o proposto pela oração disposta no enunciado. A opção não apresenta incorreção gramatical, mas, ainda assim, não preenche o requisito solicitado. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Gabarito do professor: Letra B.
  

• Concessivas = Introduzem uma oposição entre duas ideias, Oposição não é forte o suficiente para impedir a outra ação.

  embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que pese, nem que, dado que, sem que (=embora não),não obstante, apesar de.

  Encontramos nossos amigos, mesmo sem os procurar.

Questão 3132517

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

• A. Temia-se que a distância entre os países ricos e os países pobres aumentassem.
• B. A verdade é que passou a existir fortunas enormes devido à informática.
• C. Com smartphones e tablets, foi posto nas mãos de bilhões a conectividade.
• D. Milhares de Davis estão aprendendo o que lhes devem ser necessário.
• E. Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  A) Temia-se que a distância entre os países ricos e os países pobres aumentassem. → o quê aumentasse? A DISTÂNCIA (sujeito simples no singular, logo o verbo fica no singular).

  B) A verdade é que passou a existir fortunas enormes devido à informática. → verbo "existir" é pessoal, tendo sujeito e devendo concordar com ele: Fortunas enormes EXISTEM.

  C) Com smartphones e tablets, foi posto nas mãos de bilhões a conectividade. → o quê foi posto? A CONECTIVIDADE, logo ela foi "posta" e não "posto".

  D) Milhares de Davis estão aprendendo o que lhes devem ser necessário. → "o" é um pronome demonstrativo que equivale a "aquilo" e o "que" é um pronome relativo que retoma o demonstrativo "o", devendo estar, então, no singular: aquilo "o → que" DEVE ser necessário.

  E) Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. → o quê convém? ISSO (todo termo em verde, visto que temos um sujeito oracional, oração subordinada substantiva subjetiva, logo a concordância está no singular e, plenamente correta).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Sujeito oracional - 3ª pessoa do singular

•  a) Temia-se que a distância entre os países ricos e os países pobres aumentassem. (Temiam > concordando com países ricos e países pobres; ou distância e temia)

   b) A verdade é que passou a existir fortunas enormes devido à informática. (o que passou a existir? Fortunas enormes. Verbo deve concordar)

   c) Com smartphones e tablets, foi posto nas mãos de bilhões a conectividade. (Mesma situação do item B)

   d) Milhares de Davis estão aprendendo o que lhes devem ser necessário. (Ideia de todo. Verbo fica no sinsgular)

   e) Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. 

• a) Temia-se que a distância AUMENTASSE. (Sujeito indeterminado)

  b) ...PASSARAM-SE a existir fortunas enormes.

  c) A conectividade foi POSTA nas maõs de bilhões.

  d) Milhares estão aprendendo o que lhes DEVE ser necessário.

  e) correta. CONVÉM (singular) / CONVÊM (PLURAL).

  ..., saiba que o sujeito oracional equivale ao masculino singular, de forma que, independentemente de quantas orações componham o sujeito oracional, o verbo desse sujeito fica no singular. Exemplos: “Abrir a economia e inserir as companhias no comércio exterior SÃO CRUCIAIS para ampliar a produtividade e a renda interna” (errado) / “Abrir a economia e inserir as companhias no comércio exterior É CRUCIAL para ampliar a produtividade e a renda interna” (certo). Note que o adjetivo acompanha a concordância.

  Ah! Só vai haver plural quando os núcleos do sujeito do infinitivo vierem determinados ou forem antônimos: “O errar e o assumir dependem do caráter” / “Dormir e acordar constituem características humanas”.

  Veja uma questão sobre este tópico:

  – (FCC) As normas de concordância verbal encontram-se plenamente observadas em:

  a) A utilidade dos dicionários, mormente quando se trata de palavras polissêmicas, manifestam-se nas argumentações ideológicas.
  b) Não se notam, entre os preconceituosos, qualquer disposição para discutir o sentido de um juízo e as consequências de sua difusão.
  c) Não convém aos injustiçados reclamar por igualdade de tratamento quando esta pode levá-los a permanecer na situação de desigualdade.
  d) Como discernimento e preconceito são duas acepções de discriminação, hão que se esclarecer o sentido pretendido.
  e) Uma das maneiras mais odiosas de refutar os argumentos de alguém surgem na utilização de preconceitos jácristalizados.

  Gabarito: C. Antes de tudo, saiba que a FCC se amarra em deslocar o sujeito e trabalhar com sujeito oracional, portanto coloque a frase na ordem direta. “Não convém aos injustiçados reclamar por igualdade de tratamento quando esta pode levá-los a permanecer na situação de desigualdade” vira, na ordem direta, isto: “Reclamar por igualdade de tratamento… não convém aos injustiçados”. Facilitou a visão, não é? Percebe que o sujeito da forma verbal “convém” é uma oração reduzida de infinitivo (“Reclamar por igualdade de tratamento”)? Quando o sujeito está em forma de oração, o verbo sempre fica no singular. Ok?

  Espero ter ajudado! https://materiais.portuguescompestana.com.br/sujeito-oracional-so-leia/

   

  Fé e coragem.

• Já vou direto procurando o comentário do Artur ! Esse novo app do QC concursos não tem a opção de comentários mais curtidos

• Completando o comentário do colega ARTHUR na letra E:

  "Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos." 

  A frase em questão é uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo, onde se retirou o conectivo "que" ( conjunção integrante que introduz o OSSS conhecido também como Sujeito Oracional). A mesma frase desenvolvida ficaria da seguinte forma para melhor compreensão:

  "Convém que se reduza as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos."

• só repliQuei o comentário do ARTHUR

  GABARITO: LETRA E

  A) Temia-se que a distância entre os países ricos e os países pobres aumentassem. → o quê aumentasse? A DISTÂNCIA (sujeito simples no singular, logo o verbo fica no singular).

  B) A verdade é que passou a existir fortunas enormes devido à informática. → verbo "existir" é pessoal, tendo sujeito e devendo concordar com ele: Fortunas enormes EXISTEM.

  C) Com smartphones e tablets, foi posto nas mãos de bilhões a conectividade. → o quê foi posto? A CONECTIVIDADE, logo ela foi "posta" e não "posto".

  D) Milhares de Davis estão aprendendo o que lhes devem ser necessário. → "o" é um pronome demonstrativo que equivale a "aquilo" e o "que" é um pronome relativo que retoma o demonstrativo "o", devendo estar, então, no singular: aquilo "o → que" DEVE ser necessário.

  E) Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. → o quê convém? ISSO (todo termo em verde, visto que temos um sujeito oracional, oração subordinada substantiva subjetiva, logo a concordância está no singular e, plenamente correta).

• Assertiva E

  Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

• Essa questão exige que o candidato compreenda algumas informações sobre concordância verbal. Para isso, precisamos nos ater à identificação do verbo e do sujeito. Para tanto, existem algumas informações que você precisa saber:
  
  
  1- Quando o verbo está na terceira pessoa do plural, pode indicar uma indeterminação do sujeito
  2- Quando a oração está na voz passiva, o verbo concorda com sujeito paciente.
  3- Quando o sujeito é composto, o verbo é flexionado no plural.
  
  
  Com essas informações em mente, vamos marcar os verbos com negrito e os sujeitos com o sublinhado, assim poderemos compreender melhor o sistema de concordância dentro de uma oração. Vamos à análise das opções:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Nessa opção "Temia-se que a distância entre os países ricos e os países pobres aumentassem.", o verbo não concorda com o sujeito da oração. Muitas vezes quando o sujeito está distante do verbo, é comum perdemos o referente, ou seja, nos esquecermos se o sujeito estava no singular e no plural. Pro isso é importante reler o texto marcar o sujeito, ou seja, quem efetua a ação. A correta escrita para a opção é "a distância entre os países ricos e os países pobres aumentasse". Portanto, essa opção está incorreta. 
  
  
  Letra B: INCORRETA. Nesse caso, "A verdade é que passou a existir fortunas enormes devido à informática.", o sujeito está posposto, ou seja, está colocado após o verbo. Isso acontece quando há um verbo intransitivo, por exemplo. Como não há objeto, confundimos sujeito com um possível complemento. A correta escrita para a opção seria "passaram a existir fortunas enormes". Dessa forma, essa opção está incorreta. 
  
  
  Letra C: INCORRETA. Nesse caso devemos lembrar que os verbos no particípio podem flexionar em gênero: "Com smartphones e tablets, foi posto nas mãos de bilhões a conectividade.", por isso o correto seria "foi posta nas mãos de bilhões a conectividade". Perceba que nesse caso, o sujeito, além de feminino, está posposto, ou seja, é colocado após o verbo. Porém,a concordância continua sendo feita entre verbo e sujeito, sem sofrer alterações por causa da posição. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  Letra D: INCORRETA. Nesse caso, o verbo principal da locução verbal é o verbo ser. Sabemos que o verbo ser é um verbo de ligação, ou seja, liga o sujeito ao seu predicativo. Necessário é predicativo do sujeito, e o sujeito está expresso pelo pronome oblíquo o:  "Milhares de Davis estão aprendendo o que lhes devem ser necessário.". Perceba que o pronome está no singular, por isso o verbo precisa estar igualmente conjugado na terceira pessoa do singular. Podemos notar o sujeito dessa oração, quando transcrevemos um substantivo para o lugar do pronome oblíquo: "Estão aprendendo a pintura que deve ser necessária a eles.". Nesse caso, o sujeito do verbo "deve ser" é a pintura, nesse caso, representada pelo pronome que. Como, no texto da opção, o verbo está na terceira pessoa do plural, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra E: CORRETA. Exatamente. Nessa opção, "Convém reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.", o verbo da oração principal está conjugado na terceira pessoa do singular, respeitando a estrutura da oração subordinada substantiva subjetiva que está colocada a seguir. Nessa estrutura, raciocinamos que a oração subordinada tem o valor de "isso", "Convém isso", dessa forma, não concordamos o verbo com o sujeito expresso na oração posterior "as distâncias". Por isso, essa opção está correta. 
  
  
  Gabarito do professor: Letra E.
  

Questão 3132520

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

O trecho destacado em – ... E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar... (2º parágrafo) – estará corretamente substituído, quanto à regência, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, por:

• A. sobre que devemos nos ater
• B. de que devemos estar atentos
• C. a que devemos dar atenção
• D. a que devemos estar cientes
• E. em que devemos estar alertas

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  → resumindo a questão: ela quer uma alternativa em a regência nominal esteja plenamente correta:

  A) sobre que devemos nos ater → devemos nos ater a alguma coisa → a que devemos nos ater.

  B) de que devemos estar atentos → devemos estar atentos a alguma coisa → a que devemos estar atentos.

  C) a que devemos dar atenção → devemos dar atenção a alguma coisa → correto, temos presente a preposição "a", não ocorreu crase pois antes do pronome relativo "que" não há artigo.

  D) a que devemos estar cientes → devemos estar cientes de alguma coisa → de que devemos estar cientes.

  E) em que devemos estar alertas → devemos estar alertas DE alguma coisa → DE que devemos estar alertas.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• SOBRE A ALTERNATIVA E

  e) em que devemos estar alertas

  O verbo alertar possui uma ampla transitividade, podendo ser bitransitivo, direto, indireto, intransitivo..

  Nesse caso, o termo "alertas" é VTI. Observe que o sentido de "alerta" na oração é o mesmo de estar atento, prestando atenção.. Portanto, "devem estar alerta A alguma coisa"

  Outras orações ajudam a explicar.

  Fique alerta à passagem do trem. (Fique atento à passagem do trem).

  Devemos ficar alerta a qualquer movimentação estranha. (Devemos ficar atento a qualquer movimentação estranha).

  Espero ter ajudado.

• Gabarito letra C

  Em sentenças que aparecem pronomes relativos, deve-se prestar atenção na regência do verbo.

  A preposição deve estar anterior ao pronome relativo.

  a) ater a

  b) atento a

  c) dar (algo) a

  d) ciente de

  e) alerta a

  A única alternativa que apresenta a preposição correta antes do pronome relativo é a "c":

  "a que devemos dar atenção"

• Só para acrescentar, o correto não é "alertas" como consta na letra E, mas sim ALERTA, no singular.

• Na frase da questão alerta nem é um verbo...

• GB C

  PMGOO

• a) E citou a lista daquilo a que devemos nos ater (quem se atém, se atém A alguma coisa);

  b) E citou a lista daquilo a que devemos estar atentos (quem atenta, atenta A alguma coisa);

  d) E citou a lista daquilo de que devemos estar cientes (quem está ciente, está ciente DE alguma coisa);

  e) E citou a lista daquilo a que devemos estar alertas (quem está alerta, está alerta A alguma coisa);

   

  E o "alertas" não é verbo, mas um predicativo do sujeito. Desse modo, está correta a sua colocação no plural, pois deve concordar com o sujeito oculto "nós". 

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: C

• A) quem se atém, atém A alguma coisa > ERRADA

  B) quem se atenta, se atenta A alguma coisa > ERRADA

  C) quem possui atenção, possui atenção A alguma coisa > rege preposição A antes do "que" CERTA

  D) cientes DE alguma coisa > ERRADA

  E) alertas A alguma coisa > ERRADA

• A palavra "ALERTA" só é invariável quando é um advérbio. No caso da alternativa "E" ele é apresentado como um adjetivo, devendo, portanto, concordar nominalmente.

• GAB C PMBA 2019\2020

• a) E citou a lista daquilo a que devemos nos ater (quem se atém, se atém A alguma coisa);

  b) E citou a lista daquilo a que devemos estar atentos (quem atenta, atenta A alguma coisa);

  d) E citou a lista daquilo de que devemos estar cientes (quem está ciente, está ciente DE alguma coisa);

  e) E citou a lista daquilo a que devemos estar alertas (quem está alerta, está alerta A alguma coisa);

   

  E o "alertas" não é verbo, mas um predicativo do sujeito. Desse modo, está correta a sua colocação no plural, pois deve concordar com o sujeito oculto "nós". 

  SIC Maria Nascimento

• Essa questão exige que o candidato compreenda noções de regência nominal em orações completivas nominais. Perceba que para cada verbo há uma preposição que deve estar disposta antes da conjunção integrante que. Para saber a resposta correta, vamos analisar o texto do enunciado e partir para a análise das opções.
  
  No enunciado da questão: "– ... E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar..." , note que o verbo preocupar, ao final da oração, necessita de uma preposição. Nessa ordem, devemos colocar a preposição antes da conjunção integrante que. Por isso, após "daquilo", há uma preposição com.
  
  Tomando essas informações como base, vamos para a  análise de cada opção:
  
  
  Letra A: INCORRETA. Em "– ... E citou a lista daquilo sobre que devemos nos ater", o verbo ater necessita de uma preposição a para completar o seu sentido. Dessa forma, a preposição sobre não poderia ser utilizada nesse caso. É compreensível pensamos que como trata-se de uma lista, há a necessidade de tratar sobre ela, mas devemos pensar na regência verbal e na construção das orações completivas nominais. Existe o complemento para um nome, e essa oração precisa de uma preposição. A correta escrita para a opção seria "daquilo a que devemos nos ater". Por isso, essa opção está incorreta.
  
  Letra B: INCORRETA. Igualmente, sabemos que o verbo atentos é regido pela preposição a, por isso, o uso da preposição de estaria incorreto "– ... E citou a lista daquilo de que devemos estar atentos". Nenhum dos verbos ou nomes da oração são regidos pela preposição de. A correta escrita dessa opção seria " daquilo a que devemos estar atentos". É importante, nesses casos, percebermos quais são as palavras que estão dispostas na oração e lembrarmos de como elas são complementadas: precisam de complemento? Existe a necessidade de preposição? Dessa forma, a opção está incorreta.
  
  Letra C: CORRETA. Nessa opção há um nome, entretanto, o verbo dar, antes dele, exige um complemento com preposição. O verbo dar é bitranstivo, ou seja, precisa de um objeto direto e um indireto (quem dá, dá algo a alguém): "– ... E citou a lista daquilo a que devemos dar atenção", por isso, vamos notar que a opção está correta. O verbo principal da locução verbal é respeitado quanto à regência.
  
  Letra D: INCORRETA. Em "– ... E citou a lista daquilo a que devemos estar cientes", o verbo estar não necessita de preposição, por isso, não há necessidade da preposição a antes da conjunção integrante. O complemento da locução verbal já está disposto na oração "cientes". Por apresentar uma preposição desnecessária, essa opção está incorreta.
  
  Letra E: INCORRETA. Nessa opção, há um nome que precisa de preposição, entretanto, não é a preposição em. Devemos notar que "alertas" exige a preposição a, por isso, ela deve estar disposta antes da conjunção integrante que "– ... E citou a lista daquilo em que devemos estar alertas". Por isso, essa opção está incorreta.
  
  Dica: As orações completivas nominais quase sempre vêm precedidas de uma preposição antes da conjunção integrante. Elas completam substantivos abstratos, pronomes e adjetivos, por exemplo.
  
  
  Gabarito do professor: Letra C.
  

• PC-PR 2021

Questão 3132523

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Redação - Reescritura de texto; Regência; Sintaxe

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Assinale a alternativa em que a frase – Foram os editores da revista Edge que apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett. – está corretamente reescrita, tanto no que respeita à regência verbal quanto no que se refere ao emprego e à colocação pronominal, tendo a expressão “a discussão” substituída por um pronome.

• A. Foram os editores da revista Edge que apresentaram-na ao filósofo americano Daniel Dennett.
• B. Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.
• C. Foram os editores da revista Edge que lhe apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.
• D. Foram os editores da revista Edge que apresentaram-lhe ao filósofo americano Daniel Dennett.
• E. Foram os editores da revista Edge que o apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → frase original: Foram os editores da revista Edge que apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett.

  a) Foram os editores da revista Edge que apresentaram-na ao filósofo americano Daniel Dennett. → pronome relativo "que" sendo fator atrativo, fator de próclise, logo o correto seria: a apresentam.

  b) Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett. → correto, pronome "a" retomando um termo feminino, sendo o objeto direto direto e "ao filósofo" o objeto indireto.

  c) Foram os editores da revista Edge que lhe apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett. → quem apresenta, apresenta algo a alguém, temos em destaque dois termos preposicionados ( o "lhe", equivale a "a ele, a ela..." e não pode ser objeto direto, por isso há erro).

  d) Foram os editores da revista Edge que apresentaram-lhe ao filósofo americano Daniel Dennett. → erro na colocação pronominal e no uso de um pronome que equivale a um termo preposicionado.

  e) Foram os editores da revista Edge que o apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett. → deveria ser "a", visto que é um termo feminino que é retomado (discussão).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Assertiva B

• uma observação: o pronome -na não indica um objeto indireto, indica um objeto direto

   

  os pronomes "-no, -na, -nos, -nas " são usados em verbos terminados em ditongo nasal "-am, -em, -ão e -õe"

   

  Ex:

  Eles facilitam a escolha.... eles facilitam-na

  Com partícula atrativa: eles não facilitam a escolha.... eles não a facilitam

• lembrando quem apresenta apresenta algo a alguem VTDI

• GABARITO B

  Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

  VERBO APRESENTAR -VTDI

  OD = PARTE VERDE

  OI = PARTE AZUL

  SOBRE A ALTERNATIVA "E" o que a tornou errada foi apenas o "o" que deveria ser o "a" pois retoma discussão

• o "QUE" é fator de próclise

• B

• Embora a Letra A esteja, de fato errada, a explicação do Arthur na letra A está errada.

  O "Foram...que" é partícula expletiva e não pronome relativo. Se você retirar a frase continua a mesma: "Os editores da revista Edge apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett"

  O "que" é fator de atração quando for: pronome relativo e conjunção subordinativa. Contudo, várias bancas, inclusive o CESPE e essa da VUNESP já consideraram como fator de atração um termo expletivo.

  Cuidado com os comentários do Artur (e dos outros comentaristas também), não é a primeira vez que eu vejo ele comentando um erro crasso como esse.

• O verbo é VTDI :

  -objeto direto: 'a' (a discursão), deve vir proclítico ao verbo devido ao pronome relativo 'QUE'(partícula atrativa)

  -Objeto Indireto: ao filósofo americano Daniel Dennett.

• Colocação Pronominal

  Regra:

  Havendo palavra invariavel antes do verbo, usa-se a próclise, ou seja, palavra invariavel é palavra atrativa.

  Quais são as classes de palavras invariáveis? Advérbios, Pronomes indefinidos, interrogativos e relativos, preposições e conjunções subordinativas.

  Todavia temos algumas exceções:

  1ª Verbos no infinitivo aceitam tanto a proclise como a ênclise, mesmo se tiver palavra atrativa antes do verbo.

  Ex: Para enviar-me as mercadorias

  2ª Conjunções coordenativas aceitam tanto a proclise como a enclise.

  Ex: Ele chegou tarde, porém a encontrou / Ele chegou tarde, porém encontrou-a

  Temos as proibições

  Proibido iniciar oração com Pronome Obliquo atono (POA)

  Proibido Colocar POA após futuros

  Proibido coloca POA após participio

  Fonte: Aulas Adriana Figueiredo

• Luis Felipe, meu caro, pelo rigor gramatical, o "que" é fator de atração quando for: pronome relativo e conjunção subordinativa. Contudo, várias bancas já consideraram como fator de atração um termo expletivo, por exemplo, essa questão.

  Só pra reiterar: "Foram...que..." não é pronome relativo! É partícula expletiva! Não errem isso galera pq as bancas gostam mt de cobrar.

• Foram os editores da revista Edge que apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett.

  O verbo é VTDI

  ( A discussão ) - OD

  Gab: B

• GABARITO: B

  "Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett".

  É caso de próclise obrigatória, uma vez que a palavra "que" é atrativo de próclise. Pronome deve ser "a" neste caso, pois se refere "a discussão" (termo feminino).

  "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou." - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• B) Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

  O que é um pronome relativo que faz referência aos editores.

  Pronomes relativos são atrativos fazendo com que a colocação do pronome átono a fique antes do verbo (apresentaram).

  A PRÓCLISE ocorre com palavras atrativas, que são:

  -Palavras com efeito de negação: não, ninguém, nunca, nenhum..

  -Advérbio (antes do verbo).

  -Conjunções subordinativas: Que, porque, embora, se, conquanto..

  -Pronomes relativos, indefinidos, interrogativos ou demonstrativos.

  -Bons estudos.

• GAB :B

  Pronomes relativos são atrativos

  QUE A

• Que: pronome relativo (atrativo)

  Quem apresenta apresenta algo a alguém, vtdi, logo o pronome oblíquo a ser usado é "a" (feminino, od).

• Pessoal, o termo: A DISCUSSÃO, é uma palavra feminina. Assim, é preciso ficar esperto, pois mesmo para que já está acostumado a responder questões da VUNESP, pode cair no erro. Assinei a alternativa D.

• "QUE" e "QUEM" são SEMPRE fatores de próclise. (Elimina as letras "A" e "D")

  .

  "a discussão" é feminino. (Elimina a letra "E")

  .

  "apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett" --> apresentaram ALGO (a discussão --> O.D.) A ALGUÉM (ao filósofo... --> O.I.).

  Como o "lhe" não exerce função de O.D., pode-se eliminar a letra "C", restando a "B", já que os oblíquos "O(s), A(s)" exercem função de O.D.

• Algumas regras importantes:

  1º entre fator de mesóclise e próclise prevalece a próclise.

  2º entre fator de ênclise e próclise geralmente prevalece a próclise.

  3º quando verbo no infinitivo podemos ter ênclise mesmo com fator de próclise.

  4º com gerúndio podemos ter fator de ênclise desde que não haja em.

  equívocos? Dúvidas? Mande msg, Vlw.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• 1°: há palavra invariável antes do verbo ( pronome relativo" que"); 2°: o verbo apresentar no contexto é transitivo direto e indireto. Logo, a preposição "lhe" não foi colocada no local certo.

• FALTA DE ATENÇÃOOOOOO

• gab. B

• Assertiva b

  Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

• resposta: B

  Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

  apresentaram a revista = VTD, sem preposição, e ''revista'' é o objeto direto, substituída por A.

  trecho reescrito = ''eles a apresentaram''

  *lembrando que é ''a apresentaram'' e não ''apresentaram-a'' pq o ''que,'' é uma palavra atrativa de próclise, e exige q o pronome oblóquio ''a'' fique colado a ele.

  Foram os editores da revista Edge que a apresentaram (que + a) = proclise

•  “a discussão” = que a apresentaram 

• Edge que apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett. –> que ( palavra atrativa ) a ( se refera –> a discussão ) apresentaram

• Essa questão exige que o candidato conheça tanto as regras de regência nominal quanto as regras de posição dos pronomes oblíquos. Os dois temas tratam sobre assuntos diferentes, por isso precisamos estar atentos à correção gramatical.
  
  O enunciado da questão solicita que o termo "discussão" seja substituído por um pronome oblíquo. Para tanto, vamos analisar o trecho oferecido pelo enunciado para depois partir para a análise das opções.
  
  " – Foram os editores da revista Edge que apresentaram a discussão ao filósofo americano Daniel Dennett. "
  
  Para trocar um termo por um pronome oblíquo, devemos primeiro descobrir se a função sintática do termo é um complemento obrigatório do verbo, ou seja, um objeto. No trecho, a discussão completa o sentido do verbo apresentaram. Como não há preposição, pois o verbo apresentar é transitivo direto, a discussão é um objeto direto. Sabendo disso, a discussão é um nome feminino, por isso, precisaria ser substituído por um pronome feminino -a. Lembramos que, quando há uma nasalização ao final do verbo, ou seja, ele termina em -m, transferimos essa nasalização para o pronome, portanto, -na. Entretanto, falta ainda pensarmos sobre a posição do pronome na oração. Existe alguma palavra atrativa antes do verbo? O que é um pronome relativo, portanto, tônico e atrativo. Nesse caso, retiramos a nasalização, pois o pronome estará em próclise, ou seja, antes do verbo. Levando os dados em consideração, a correta escrita seria "que a apresentaram ao filósofo".
  
  Agora, vamos a análise das opções:
  
  Letra A: INCORRETA. Nessa opção o pronome oblíquo não está em próclise, ou seja, antes do verbo. Como vimos, é necessário que essa partícula seja disposta antes do verbo por causa da palavra atrativa que: "Foram os editores da revista Edge que apresentaram-na ao filósofo americano Daniel Dennett.". Por isso, essa opção está incorreta,
  
  Letra B: CORRETA. Nessa opção o pronome oblíquo está em próclise, pois foi atraído pelo pronome relativo que, antes do verbo. Como o nome o qual o pronome oblíquo substitui é um nome feminino singular, o pronome está corretamente colocado: "Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett."
  
  Letra C: INCORRETA. O pronome oblíquo lhe seria utilizado, caso o verbo fosse transitivo indireto, ou seja, se o nome substituído fosse um objeto indireto: "Foram os editores da revista Edge que lhe apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett", por isso essa opção está incorreta.
  
  Letra D: INCORRETA. Novamente, dessa vez em ênclise, não respeitando a palavra atrativa que, o pronome oblíquo representa um objeto indireto: "Foram os editores da revista Edge que apresentaram-lhe ao filósofo americano Daniel Dennett.". Como o nome substituído é um objeto direto, sem preposição, essa opção está incorreta.
  
  Letra E: INCORRETA. Nessa opção há um pronome oblíquo masculino, e o nome o qual deveríamos substituir era feminino, ou seja, não deveríamos usar o pronome oblíquo -o: "Foram os editores da revista Edge que o apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.". Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  
  Gabarito do professor: Letra B.
  
  

• PC-PR 2021

• GAB. B

  Foram os editores da revista Edge que a apresentaram ao filósofo americano Daniel Dennett.

Questão 3132526

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Administrador de Rede; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Analista de Sistemas; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Designer Gráfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Leia o texto para responder a questão.

       Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013, o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres, que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e, agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou Dennett.

         O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro, Intrínseca, 2015)

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir, quanto ao emprego do sinal indicativo da crase.

O que deve causar preocupação à _____________?

• A. todos
• B. você
• C. pessoas
• D. nós
• E. população

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO:LETRA E

  → O que deve causar preocupação à POPULAÇÃO?

  A) todos → à todos (incorreto); há somente a preposição regida pelo verbo "causar", causar algo a alguém; a palavra "todos" é masculina, logo não é antecedida pelo artigo feminino "a", assim não há como ocorrer crase.

  B) você → somente a preposição, visto que antes de "você" não há artigo.

  C) pessoas → temos um termo no plural, dessa forma, não poderia ser "à pessoas" e sim "às pessoas → preposição "a" + artigo definido "as" = às.

  D) nós → não há artigo antes de pronome do caso reto, logo somente a preposição estará presente → a nós.

  E) população → correto, visto que há preposição "a" + artigo definido "a", que acompanha o substantivo feminino "população".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• A) todos --Não há crase antes de nomes masculinos.

  B) você --Não há necessidade de artigo antes de pronome do caso reto (mesmo caso da opção D).

  C) pessoas -- proibido crase na frente de nomes no plural (questão de concordância)

  D) nós -- mesmo caso da letra A

  E) população --Gabarito--

  É preciso ter disciplina pois nem sempre estaremos motivados.

• Gabarito - E

  Elimina as palavras que estão no Plural...fica mais fácil

• O texto serviu pra que mesmo?

• pra verificar se tem artigo a, é só iniciar uma frase com a palavra.

  A) todos

  "a todos os meus amigos foram viajar"

  B) você

  "a você foi viajar"

  C) pessoas

  "a pessoas foram viajar" (correto seria as)

  D) nós

  "a nós fomos viajar"

  E) população

  "a população foi viajar". correto

•  

  A) todos

   a Todos foi viajar

  B) você

   a Voce foi viajar

  C) pessoas

   a pessoas foram viajar

  D) nós

  a nós fomos viajar

  E) população

  "a população foi viajar". correto

   

  Veja, com exceção da letra E, as demais ficam sem sentido, quando acrescentamos o artigo a frente das palavras.

   

• população substantivo feminino por isso exige a crase facultativa

• GABARITO: E

  Não emprega crase antes de pronomes possessivos NÓS, VÓS, ELES.

  Não emprega crase antes de pronomes de tratamento VOCÊ, VOSSA SENHORA, VOSSA EXCELÊNCIA.

  Na letra C poderia haver crase se ela concordasse com o plural, seria então ÀS PESSOAS.

• Li em um comentário do QC que "A no singular e 'palavra' no plural, CRASE NEM A P A U!".

  É bobinho, mas me ajudou a resolver algumas questões.

• Se for possível encaixar "DA" Antes da palavra, aceita crase, se possível apenas "DE" antes da palavra, não aceita crase.

  EX: Da população. - À população.

  Ps: Observar casos específicos.

  Bons Estudos!

• Gab: E

  Casos Proibidos da Crase

  1  Antes de Substantivos masculinos

  2  Antes de Verbo

  3  Antes do artigo indefinido ‘’uma’’ e dos Pronomes que não admitem o artigo ‘’a’’ (pronomes pessoais, indefinidos, demonstrativos, relativos)

  4  Antes de numerais

  5  Entre substantivos idênticos

  6  Quando está sozinho antes de palavra no plural

  7  Antes de Nossa Senhora e nomes de santas

  8  Depois de preposições

  9  Antes da palavra casa quando se refere ao próprio lar

  10 Antes da palavra terra quando se opõe a bordo

  11 Quando antes do feminino se subentende o artigo indefinido ‘’uma’’

  12 Antes de lugares que não admitem o artigo ‘’a’’ 

• Peguei de uma colega.

  Macete:

  Substitui a palavra seguinte, por BOI, se ficar AO = À se ficar O = A

  29- Chegamos AO BOI de celebridades. = À

  33- Encabeça O BOI. = A

  34- Para O BOI Bellator = A

  42- Não tem acesso AO BOI. = À

• E) população ? correto, visto que há preposição "a" + artigo definido "a", que acompanha o substantivo feminino "população".

  gb e

  pmgooo

• Surpresa com essa questão da VUNESP.... Nível fácil!

  Gab. B

• Dica:

  Substituir a preposição "A" por "PARA"...Se resultar em "PARA A", vai ter crase:

  O que deve causar preocupação à (preposição "A" + artigo "A") __________ ?

  A) O que deve causar preocupação PARA A todos? (ERRADA)

  B) O que deve causar preocupação PARA A você? (ERRADA)

  C) O que deve causar preocupação PARA A pessoas? (ERRADA)

  D) O que deve causar preocupação PARA A nós? (ERRADA)

  E) O que deve causar preocupação PARA A população? (CERTA)

• Pois é Lucilene, fiz esse concurso da Câmara de Piracicaba, mas para nível médio. A questão de crase da prova do nível médio estava bem complicadinha. Até estranhei o nível de “dificuldade” desta questão para nível superior!

• O que deve causar preocupação AO povo? Conseguiu trocar por ao coloca crase e nem troca ideia com a questão!

  #PCRJ

• DICA!

  estudem sobre adverbios e irão acertar muitas questões de concordância,

  adjuntos e crase.

• CASOS PROIBIDOS DE CRASE

  Antes de palavras masculinas: Quando uma palavra for masculina, ela aceitará o artigo definido "o".

  1. Refiro-me a aluno que não faz o exercício.

  2. Gostou de andar a pé e a cavalo.

  Antes de palavra no plural (a+plural): Nesse caso, o "a" será apenas preposição, já que não concorda com o substantivo.

  1. Vou a festas de vários jovens.

  2. Refiro-me a mulheres mais maduras.

  Antes de pronomes, em geral: Os pronomes não aceitam artigo, por essa razão o "a" será apenas uma preposição.

  1. Indefinidos: Refiro a toda mulher que mora aqui.

  2. Relativos(quem, cuja): Diga tudo a quem lhe falou isso.

  3. Tratamento: Informei a Vossa Excelência tudo ontem.

  4. Retos: Falei a ela tudo sobre você.

  5. Oblíquos: Diga a mim que pensa sobre isso.

  Antes de verbos no infinitivo: O verbo não aceita artigo antes dele, nesse caso, haverá apenas uma preposição.

  1. Ficou a ver navios na festa.

  2. Promoção a partir de hoje.

  Antes de artigos indefinidos: Servem para indefinir o substantivo, sendo apenas: um - uma.

  1. Cheguei a uma festa muito boa.

  2. Obedeci a um policial estranho.

  Entre palavras iguais: Essas estruturas devem ser fixas, caso a regência do verbo peça, haverá crase (Declarou guerra à guerra.).

  1. Ficou face a face com o ladrão.

  2. Dia a dia, ele sempre estuda 

  A crase é facultativa ou opcional nestes casos:

   

  1. Diante de pronomes possessivos femininos no singular.

  ex: Estávamos todos à (ou a) sua  procura.

  Todos os parentes se dirigiam a (ou à) minha residência para comemorarmos a passagem do ano.

   

  2. Diante de substantivos próprios femininos.

  ex: À (ou A) Sônia deixo minha gratidão.

  Nada do que ele pudesse fazer agradaria a (ou à) Maria.

   

  3. Depois da preposição até.

  ex: Desesperado como estava, precipitou-se até a ( ou à) porta e disse que até a ( ou à) meia-noite estaria de volta. 

• Gabarito

  Letra E

• O que deve causar preocupação à POPULAÇÃO  ?

• Só lembrando que '' você '' é pronome de tratamento!

  Os únicos pronomes de tratamento que permitem, se for o caso, o uso de crase é DONA, SENHORA E SENHORITA!

  Abraços!

• Essa questão exige que o candidato tenha conhecimentos sobre o emprego da crase. Devemos lembrar que a crase acontece:
  
  1- Quando há a união entre a preposição a e o artigo a
  2- Quando há a união entre a preposição a e o pronome demonstrativo aquela
  3-  Quando há uma diferenciação entre expressão e substantivo: "à noite" e "a noite".
  
  Tendo isso em mente, vamos ao o enunciado da questão:
  
  
  "O que deve causar preocupação à _____________?"
  
  Nessa questão, devemos procurar o termo que, ao completar a oração, causaria o fenômeno da crase. Tomando essas informações como base, vamos à análise de cada opção:
  
  Letra A: INCORRETA.Todos é um pronome indefinido, caso substituíssemos o termo não haveria a necessidade da crase: "O que deve causar preocupação a todos", já que todos não exige um artigo feminino. A a ali representado seria somente relativo a preposição que rege o verbo causar. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra B: INCORRETA.Caso substituíssemos por você, não haveria crase: "O que deve causar preocupação a você". Você é um pronome de tratamento e esses pronomes não exigem artigo feminino. O a seria apenas a preposição que rege o verbo causar. Por isso, essa opção está incorreta.
  
  
  Letra C: INCORRETA. Nesse caso, apesar de pessoas ser um nome feminino, ele está no plural, portanto, teríamos que inserir um artigo definido no plural: "O que deve causar preocupação às pessoas". Como não é o que a questão solicita (estamos procurando a crase sem o plural), essa não é a opção correta.
  
  Letra D: INCORRETA. Nessa opção há um pronome do caso reto. Com esse tipo de pronome, não há a necessidade do uso do artigo feminino (somente usado com pronomes possessivos), por isso não há crase: "O que deve causar preocupação a nós". Dessa forma, essa não é a opção correta.
  
  
  
  
  Letra E: CORRETA. Exatamente. O nome "população" é feminino e singular e precisa vir acompanhado do artigo definido feminino a. Nesse caso, ao unirmos a preposição do verbo causar ao artigo, ocorre o fenômeno da crase. Para marcar essa união, inserimos um acento grave, indicando que existem ali duas palavras de classes gramaticais diferentes. A correta escrita da opção seria: "O que deve causar preocupação à população". Por isso essa opção está correta.
  
  
  Gabarito do professor:  Letra E.
  

• Gabarito: E

  Principais Regras de Crase (à) com base nas questões que já respondi:

  Obrigatório: Verbo (pedindo a preposição “a) + a (à) + Palavra Feminina no Singular; Horas especificadas (substituir por ao meio dia e ver se tem sentido); Locuções adverbiais femininas (às vezes, à direita, à esquerda etc); Mudança de sentido ao colocar a crase, criando uma circunstância.

  Facultativo (Só tem 3 casos, mas esse é o que mais cai): Pronome Possessivo Feminino no Singular na oração (Minha, sua, nossa, tua, vossa) na oração.

  Proibitivo: Palavras masculinos; Uso de verbos; Diante de Pronomes (que, a ela, a ele, nosso, alguém, nenhum etc); Palavras repetidas (Ex: dia-a-dia); Verbo (pedindo a preposição “a”) + a + Palavra Feminina no Plural. 

  DICA DE PARALELISMO: tia DEA não usa crase (Ex: De 8:00 as 10:00) e tio DAAn usa crase (Ex: Das 8:00 às 10:00).

  FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

Questão 3132586

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Arquivista; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Jornalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

Andréa preparou e enviou uma mensagem de correio eletrônico, usando o Microsoft Outlook 2010, em sua configuração original, tendo preenchido no campo Para: Ricardo, Rafael e Lúcia, e tendo preenchido, também, no campo Cc: Fábio, André e Guilherme. Ao receber essa mensagem, Fábio respondeu, clicando no botão Responder. Andréa, assim que recebeu a mensagem de Fábio, respondeu, por sua vez, usando o botão: Responder a todos. Fábio, mais uma vez, respondeu, agora usando o botão: Responder a todos. Finalmente, de maneira conclusiva, André respondeu, usando o botão: Responder.

Assinale a alternativa que indica o número de mensagens que Ricardo recebeu, depois de todos os procedimentos, considerando que não houve nenhuma falha nos envios.

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4
• E. 5

Gabarito: A

Comentários

• Assertiva A

• GABARITO: A

  Andrea enviou P/ Ricardo, Rafael e Lúcia, Fábio, André e Guilherme.

  Fabio usou apenas o comando RESPONDER, logo, nesse "ping-pong de mensagens" Ricardo recebeu apenas 1.

• Nossa, não consigo ver a A como correta. Vamos lá: o Ricardo não recebeu 3 vezes ?

  Recebeu uma vez de Andréa, depois recebeu mais uma, quando essa respondeu a todos, sobre a mensagem do Fábio e, por fim, uma terceira vez quando o Fábio também respondeu a todos.

  Onde eu errei ?

• Carlos, também entendi dessa mesma forma, 3 mensagens.

• "[...] Ao receber essa mensagem, Fábio respondeu, clicando no botão Responder. "

  Quando se aperta esse botão apenas a pessoa que enviou a mensagem, (no caso: Andréa), vai receber a resposta (de Fábio). Mesmo que "Andréa", posteriormente, responda para "Fábio" clicando no botão Responder a todos, pois com essa ação apenas Fábio receberá a resposta e vice e versa... Logo, "Ricardo" não receberá nenhuma resposta de e-mail de qualquer dos envolvido (Andréa ou Fábio).

• Excelente explicação Josiane Silva.

  O que percebi é que, Depois ficou no "ping pong" de mensagens entre Fábio e Andrea apenas.

  Glória a Deus

• errei ..mais achei interessantíssima....

• Ricardo só recebeu a mensagem principal de Andréa.

  O que houve depois foi apenas uma troca de e-mails entre Fábio e Andréa, por mais que ELA tenha apertado "responder a todos", pois no primeiro e-mail de Fábio ele respondeu diretamente para ela no botão "Responder" (o que não encaminha para todos, apenas responde para a pessoa que enviou).

• GABARITO: A

  Responder: responde a quem enviou a mensagem.

  Responder a todos: para responder ao remetente original e todos os outros destinatários.

  Encaminhar: trata-se da funcionalidade de enviar uma mensagem de e-mail recebida geralmente para outros destinatários que não estavam na lista de remetentes ou em cópia na mensagem. 

  "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou." - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir. Bons estudos!

• Na primeira mensagem Andréa para toda essa turma aí, porém quando Fábio aperta em "Responder" o único e-mail que será preenchido automaticamente é o de Andréa (que foi quem te enviou o e-mail). Aí na hora Andréa aperta "Responder a todos" o único e-mail que aparece é o de André, porque apenas ele que te mandou o e-mail de resposta.

• Carlos e Márcio, não tinha como Ricardo ter recebido 3 vezes porque as pessoas que receberam e responderam a " TODOS" não receberam pelo mesmo campo de Ricardo.

  Ricardo recebeu pelo campo " para" os que responderam " a todos" pelo campo CC.

• Excelente questão... a Vunesp da dessa mesmo... pegar os desatentos e apressados...

• RESUMO E ALGUMAS OBSERVAÇÕES A MAIS:

  1) quem está oculto => não recebe nenhuma resposta

  2) se a pessoa clicar em "responder" => somente o remetente inicial receberá

  3) se a pessoa (para ou copia) clicar em "responder a todos" => todos receberão a resposta (com exceção dos ocultos)

  4) os ocultos => só conseguem responder de qlqr maneira para o remetente principal

• Eu acertei essa questão, mas o examinador, quando a elaborou, estava sem criatividade hein kkkkk.

  A partir da segunda mensagem, só Fabio e Andreia estavam na conversa.

• haaaaa boa questão... galera olhem a explicação da Josiane Silva, ela explicou direitinho. Mas para quem ainda ficou na dúvida, só pensa no seguinte, quando uma pessoa usa o "RESPONDER" a mensagem somente irá para quem lhe enviou a mensagem originalmente, daí por mais que a pessoa responda usando o "RESPONDER A TODOS" a mensagem somente irá para ele e não para os demais. Com isso, somente podemos computar o envio da primeira mensagem como recebido por todos.

  Espero ter ajudado.

• Há. Pegadinha do Malandro. Glu glu ié ié.

• Renato Laurent, obrigado por sua explicação! Eu achei que ele receberia também as mensagens enviadas a todos. Muito bom ver o comentário de cada um de vocês. Deus abençoe vocês!

• se não prestar atenção roda na pegadinha kk

• GABARITO: A.

   

  Responder = responde apenas ao remetente original.

  Responder a todos = responde ao remetente original e todos os outros destinatários em para e Cc.

   

  https://support.office.com/pt-br/article/responder-ou-encaminhar-uma-mensagem-de-email-a843f8d3-01b0-48da-96f5-a71f70d0d7c8

   

• Só Deus !

• Quando você acha que sabe informática... cai uma questão dessa.

• Não precisava pensar muito galera ....

  Responder = só para quem enviou.

  Responder a todos = para todos os destinatários.

• Questão FDP tem que aprestar atenção

• Ótima questão. Acho que boa parte errou.

• Não entendi porque a resposta é a letra A. A resposta para mim seria a B, pois Fabio responde 2 vezes a todos. Alguém pode ajudar?

• questão bem elaborada... errei, mas agora não esqueço mais. :)

• Pelo que que eu entendi: Apenas andréa e Fábio receberam mais de uma mensagem .

• Galera se ATENTE apenas para o inicio do enunciado, andreia enviou para todos certo?

  Bom! ao clicar em responder fabio responde somente andreia e assim eles ficam trocando mensagens entre eles somente; e aparece um andre ali no meio apenas para te confundir pois ele responde a mensagem enviada la no começo por andreia. então ricardo só recebe aquela primeira mensagem enviada de andreia.

• quando você apenas responde, ira diretamente para (Andreia ), agora, quando você responte a TODOS, o e-mail é encaminhado para TODOS e Cc.

• Pessoal, nesse tipo de questão façam um desenho e simulem:

  De:

  Para:

  CC:

  Inclua os destinatários nos campos acima e vão simulando.

• Informática ou Raciocínio Lógico? rs

• questão show demais ! testando o conhecimento concreto de todos !

  muitos erraram, no entanto absolveram um bom conteúdo !!!!

• Quando Fábio respondeu e Andréa respondeu Para Todos, apenas Fábio recebeu essa resposta.

  André respondeu apenas para Andréa.

  Ou seja, Ricardo só recebeu a primeira mensagem enviada por Andréa.

  GAB A

• errei na prova e erriei aqui. ahahahah questão fdp. 

  Vunesp é uma caixinha de surpresas em Informática!

• Pessoal, vá direto no Ricardo. Ele recebeu apenas 1 mensagem, pois, em todos que constam RESPONDER a todos. Veja que o Ricardo não está em cópia. Dessarte, não há em que se falar em recebimento de outras mensagens pelo o Rafael.

• essa é do tipo que se faz no final se der tempo.

• Questão top. Vunesp tá ficando malandra

• questão top, essas faz a gente amar a banca!

  Quando vc vê uma questão grande assim risca a carteira não tem problema! importante é visualizar o trajeto dela...

  Andreia manda msg :

  PARA: R, R, L

  CC: F, A, G

  Passo a passo dessa mensagem...

  Andrea >>>> R, R, L, F, A, G Todos recebem a msg

  Fabio >>>>> Andrea(desse monte de gente só Fabio vai e responde clicando APENAS em responder)

  Andrea >>>>> Fabio ( Aqui começa a pegadinha) Andrea responde a mensagem de Fabio clicando em Responder a todos, SÓ ELE RECEBE A RESPOSTA,

  Fábio>>>>>> Andrea Em seguida Fábio faz a mesma pegadinha e aperta responder a todos, Só a Andrrea recebe a mensagem de Fábio.

  André >>>>> Andrea André fez o mesmo que Fábio, ou seja só Andrea viu a resposta dele

  Pergunta é quantas msg Ricardo recebeu?

  Uma só!!

  Ele Recebeu a primeira mensagem da Andrea

• De: Andréa

  Para: Ricardo, Rafael e Lúcia

  Cc: Fábio, André e Guilherme

  -------------------------------------------

  1) Fábio >> responder (Só Andréa recebeu)

  Conversa fica entre Fábio e Andréa.

  2) Andréa >> responder a todos (Só Fábio recebeu. Esse "todos" é só Fábio)

  3) Fábio >> responder a todos (Só Andréa recebeu. Esse "todos" é só Andréa)

  4) André >> responder (Só Andréa recebeu. André faz a mesma coisa que Fábio inicialmente)

  --------------------------------------

  Ricardo recebeu apenas a mensagem inicial de Andréa. Portanto, uma mensagem.

  Gabarito: a)

  ------------------------------------

  E se a pergunta fosse: "Quantas mensagens Andréa recebeu"?

  Teriam sido 3 mensagens.

• Melhor questão de INFORMÁTICA que a Vunesp já Fez !!!!

• Uma dúvida, mas quando "responde a todos" não vai mesmo para todas as pessoas.?

• Cabulosa, top a questão !

• De: Andrea

  Para: Ricardo, Rafael e Lúcia

  CC: Fábio, André e Guilherme

  Fábio = Responder = Andrea

  Andrea = Responder a todos = Fábio

  Fábio = Responder a todos = Andrea

  André = Responder = Andrea

• Boa pegadinha.

• gostosa

• KKKKKKKKKKKKKKKK QUANDO EU ACHEI QUE EU TAVA MANJANDO O ASSUNTO E O TINHA ESGOTADO ME DEPARO COM ESSA QUESTÃO... PRA QUEM NÃO PODE VER O VIDEO DO PROFE É O SEGUINTE:

  De: Andréa

  Para: Ricardo, Rafael e Lúcia

  Cc: Fábio, André e Guilherme

  -------------------------------------------

  1) TODO MUNDO RECEBEU MSG DA ANDREIA ( AQUI A GENTE CONTA UMA MENSAGEM PRO RICARDO)

  2) A PARTIR DO MOMENTO QUE FABIO COLOCA RESPONDER , ELE RESPONDE SÓ A ANDRÉIA ( PQ ELE N COLOCOU RESPONDER A TODOS), LOGO A CONVERSA FICA ENTRE OS DOIS E É COMO SE TODOS OS OUTROS TIVESSEM SUMIDO DA CV, JA QUE ELE ESCOLHE FALAR SÓ COM ELA)

  3)ANDREIA COLOCA RESPONDER A TODOS , MAS COMO A GALERA "SAIU DA CV;' PQ ESTAVA SÓ ENTRE ANDREIA E FABIO , SÓ O FABIO QUE RECEBE AQUI

  4) SEGUINDO A MSM LINHA DE RACIOCINIO MSM QUE FABIO RESPONDA A TODOS , SÓ TA ENTRE OS DOIS FAZ TEMPO , JÁ QUE LA NO COMECINHO ELE ESPECIFICOU QUE ERA ENTRE OS DOIS

  5)Andre responder só significa que flavia vai SER A UNICA A receber , NOTE QUE André faz a mesma coisa que Fábio inicialmente) E NESSE MOMENTO INICIARIA UMA CV APENAS ENTRE OS DOIS

  NO FINAL RICARDO SÓ RECEBEU UMA MSM

• Em 13/07/21 às 16:04, você respondeu a opção A.

  Você acertou!

  PCSP2022

• Mano do céu! Parece RLM aquelas do tipo: a vizinha da sogra da irmã do cunhado da minha prima... Rapaz!!

• Acertei, mas acho que mais alguém pode ter ficado confuso (como eu). O problema do enunciado "...Fábio, mais uma vez, respondeu, agora usando o botão: Responder a todos." Respondeu a 1° mensagem ou a última? não especifica.

• RESUMO: Depois que um usou só o "RESPONDER" (e não responder a todos), a conversa só ficou entre quem respondeu, mesmo se clicar responder a todos, o "todos" vai ser só uma pessoa. Ricardo, por sua vez, acabou só recebendo a primeira mensagem, que foi da Andréa

• Só desenhar que não tem erro, rs.