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Prova VUNESP - 2019 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Administrador


ID
2902405
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

As informações do editorial indicam que o Brasil

Alternativas
Comentários
  • GAB: E - está em uma colocação vexatória no ranking do Banco Mundial, apesar de o país ter subido 16 posições e se destacado na América Latina pelo seu desempenho.

    TEXTO...

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

     O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

       Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

  • resposta está na linha 5 e 6. Portanto, gabarito letra E 

  • Um tapa e um beijo aqui falando do Brasilsil:

    A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking (...), divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa. (...) Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina.

    Gab e) está em uma colocação vexatória no ranking do Banco Mundial, apesar de o país ter subido 16 posições e se destacado na América Latina pelo seu desempenho.

  • Gabarito: “E”

    Conforme e texto

    “A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa”

    “Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54o lugar), Chile (56o) e Colômbia (65o), apresentaram pouca ou nenhuma melhora”


ID
2902408
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Considere as passagens:


•  ... combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público. (2° parágrafo)

•  Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. (6° parágrafo)

•  ... dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. (7° parágrafo)


o contexto em que ocorrem, as expressões em destaque significam, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Nenhum comentário!

  • gab: C

    O que é Persistentes:

    Em que há persistência ou continuidade. Duradouro e sem interrupção.

    Sinônimos de Favorável:

    benéfico bondoso proveitoso salutar útil benigno almo ameno amigável benévolo benfazejo

    Emaranhado  

    Que está embaraçado, entrelaçado; Complicado, misturado de forma que não dá pra separar.

    Incidente:

     O termo se originou do Latim incidens, do verbo incidere, que significa “acontecer de forma imprevisível”: formado por in, que quer dizer “em, sobre” e cadere, que quer dizer “cair”.

    O significado de Incidente se refere ao que incide, que sobrevém ou que recai, isto é, que acomete ou atinge algo. Incidente pode ser descrito como alguma coisa que ocorre e causa transtornos – mas não é algo que se considera tão grave como um acidente, por exemplo.

  • De forma simplificada a questão pede sinônimos das palavras, mas atenção.... se ler rápido e sem atenção é provável que marque a "e".

  • Putz, faltou atenção... pelo emaranhado dava pra matar...

    Emaranhado: misturado; o que foi misturado de maneira confusa;

    Confuso; sem ordem, clareza; em que há complicação, confusão

    https://www.dicio.com.br/emaranhado/

  • Fiquei entre a C e a E, mas acertei pelo "emaranhado", pois utilizo essa palavra para me referir aos fios do computador aqui de casa kkkk
  • O vocábulo “persistente” transmite a ideia de continuidade. Não é o que ocorre com os vocábulos “intermitente”, “fortuito” e “ocasional”, que transmitem a ideia de interrupção.

    Isso posto, sobram as letras C e E como possibilidades de resposta.

    Os vocábulos “favorável” e “harmonioso” estão alinhados com o sentido de “amigável”. Isso posto, as letras C e E continuam como possibilidades de resposta.

    A ideia de “emaranhado” está associada a uma mistura heterogênea, diversa, sentido próximo à da expressão “mistura confusa”. Por fim, o vocábulo “incidentes” diz respeito a “aquilo que incide, recai”.

    Isso posto, resta a alternativa C como resposta.

    Resposta: C

  • Certamente, fiquei na dúvida entre a "C e "E". Porém, a palavra emaranhado só pode ser mistura confusa.

    Questão: C


ID
2902411
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Mantendo-se o sentido original e em conformidade com a norma-padrão, a frase final do texto – Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo. – está corretamente reescrita em:

Alternativas
Comentários
  • Qual o erro da alternativa "E"? "Não obstante a impossibilidade de abandonar receitas, já ocorreria ganhos substanciais em eficiência no setor produtivo, se houvesse a simplificação."

    A alternativa indicada (letra B) pelo gabarito tem um equívoco:

    "Conquanto seja impossível desistir de receitas, já haveria ganhos substanciais em eficiência ao (?) setor produtivo com a simplificação."

    O correto seria "...no setor produtivo com a simplificação"

  • GABARITO: LETRA B.

    Primeiro passo para matar a questão: localizar qual conjunção tem o mesmo valor que "mesmo que":

    Conjunções subordinativas concessivas: São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto.

    Logo ficamos entre "a" e "b", a mais coerente é a letra B.

    Força, guerreiros(as)!!

  • qual é o erro da letra "E"??

  • Gabarite B de bucéfalo

    Atente pros verbos: eles precisam ser equivalentes

  • Na letra E a conjunção é adversativa, e a conjunção da questão é concessiva.

  • Não seu nenhum expert em portugues. Mas TRARIA ganhos AO setor não é a mesma coisa que HAVERIA ganhos AO setor, o haveria devia ser colocado com NO setor.

  • GABA B,

    Questão tranquileba que só pediu a troca de conectivos, já que ambos, na troca, são subordinadas concessivas.

    EX: EMBORA TENHA ESTUDADO DESDE 2015, LEVEI BOMBA NO CONCURSO.

    da mesma forma entende-se: CONQUANTO TENHA ESTUDADO DESDE 2015, LEVEI BOMBA NO CONCURSO.

  • MESMO QUE = EMBORA = CONQUANTO => TUDO CONCESSIVA.

    Concessivas => Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que.

  • A B não está com erro de concordância? Não seria HAVERIAM?

  • Voroniuk

    Acredito que não, porque no texto vc poderia substituir o "haveria" por existir/ ocorrer, que aí sim flexionaria para o plural.

    Verbo "haver" no sentido de existir não se flexiona.

  • Verbo haver no sentido existencial não flexiona

  • Verbo haver no sentido existencial não flexiona

  • Então pessoal, eu sei que o verbo haver no sentido de existir é impessoal, acontece que eu o compreendi, no contexto, com o significado de ocorrer, por isso, na minha opinião, a B estaria errada.

  • Concessivasintroduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, não obstante.

    Apenas as alternativas A, B e E têm concessivas, os demais erros estão em verde:

    A Por mais que não se possa dispensar receitas, uma decorrência natural da simplificação seria (SERIAM) ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

    B Conquanto seja impossível desistir de receitas, já haveria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo com a simplificação. (GABARITO)

    C Como não é possível dispensar receitas, é com a simplificação que se trará ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

    D Enquanto não for possível limitar receitas, a simplificação já trará ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

    E Não obstante a impossibilidade de abandonar receitas, já ocorreria (OCORRERIAM) ganhos substanciais em eficiência no setor produtivo, se houvesse a simplificação.

    DICA: Quando a Vunesp pede norma-padrão, ela diz pra verificar: concordância verbal e nominal, conjunções, preposições, transitividade verbal, crase, pronome, uso de virgula e outros que não lembro, ou seja, OLHEM TUDO!

    Fonte:

    https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf86.php

  • Apenas complementando, verifiquei que no sentido de ocorrer o verbo haver também é impessoal. Eu só lembrava no sentido de existir

  • Gabarito: “B”

    IMPORTANTE!

    "MESMO QUE": É conjunção subordinativa CONCESSIVA (embora, conquanto, apesar de, mesmo que, posto que, ainda que, )

    A) INCORRETA.

    “Por mais que não SEJA POSSÍVEL (se possa) dispensar receitas, uma decorrência natural da simplificação seria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo”.

     

    B) CORRETA.

    Conquanto seja (1)* impossível desistir de receitas, já haveria (2)* ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo com a simplificação.

    Observação 1:

               As conjunções concessiva fazem com que o verbo fique o subjuntivo

               Exemplo: Conquanto seja (1)*

    Observação 2:

               Haver + sentido existir ou tempo = sempre impessoal (3°P do Singular)

               Exemplo: haveria (2 existiriam)* ganhos substanciais

     

     

    C) INCORRETA.

    Como não é possível dispensar receitas, é com a simplificação que se trará ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

    Como – Conformativo ou Causal (# Concessivo)

    “já trará”- certeza (já traria- hipótese)

     

    D) INCORRETA

    Enquanto não for possível limitar receitas, a simplificação já trará ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo’.

    Enquanto – tempo, duração (#concessiva)

    “já trará”- certeza (já traria- hipótese)

    E) INCORRETA.

    Não obstante a impossibilidade de abandonar receitas, já ocorreria ganhos substanciais em eficiência no setor produtivo, se houvesse a simplificação.

     Não obstante – adversativa (# de concessiva)

  • Manter o sentido = conjunção!
  • Nao prestei atenção na palavra IMPOSSÍVEL. Achei que estva escrito possível na B

  • Só esclarecendo ...Não obstante pode ter valor concessivo quando estiver iniciando oração com verbo no subjuntivo.

    Fonte: Décio Terror - Estratégia concursos.

  • A expressão “Mesmo que” tem valor concessivo.

    Somente as letras A, B e E trazem conectores com esse mesmo valor semântico.

    Na letra A, no entanto, ocorre um erro de concordância, assunto ainda a ser estudado. A forma verbal “seria” deveria ser flexionada no plural “seriam”, para que se fizesse a concordância com o predicativo “ganhos”.

    Na letra E, no entanto, ocorre um erro de concordância, assunto ainda a ser estudado. A forma verbal “ocorreriam” deveria ser flexionada no plural “ocorreriam”, para que se fizesse a concordância com o sujeito “ganhos”.

    Dessa forma, somente a alternativa B é a correta.

  • CONcessiva -------- CONquanto

  • O erro da letra A é que o verbo PODER está no singular. O correto seria "Por mais que não se POSSAM dispensar receitas...". Tinha que estar no plural porque "receitas" está no plural.

    Só lembrar do "vendem-se casas".

  • OSACOração Subordinada Adverbial Concessiva

          ↪ As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado.

    • Embora;
    • Ainda que;
    • Posto que;
    • Se bem que;
    • Mesmo que;
    • Conquanto.

ID
2902414
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que as formas destacadas expressam, correta e respectivamente, ideia de progressão e de hipótese.

Alternativas
Comentários
  • tornando-se/traria.

  • Vai se tornando ( vai progredindo, progressao)

    ja traria (hipoteticamente isso pode trazer...)

  • gabarito letra A (traria)

    O futuro do pretérito do indicativo se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada. É utilizado para indicar uma ação que é consequente de outra, encontrando-se condicionada.

    Expressa também incerteza, surpresa e indignação. Confere um caráter mais polido a pedidos e afirmações. 

  • Erro da "c": Trata-se não indica hipótese

  • GABA LETRA A,

    A segunda parte das alternativas entrega o gabarito. Bastava saber que o verbo com terminação "RIA" traz a ideia de hipótese. Questão e prova bem tranquilas

  • Na hora em que li hipótese, lembrei de condicional e pensei em futuro do pretérito.

    A única alternativa com verbo no futuro do pretérito dando ideia de hipótese é a letra a) ... a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

  • Comentários.

    Conforme o enunciado da questão formas destacadas devem expressar (sentido) respectivamente, ideia de 1-PROGRESSÃO; 2- HIPÓTESE

    A) CORRETO.

    “vai se tornando” tempo, continuidade, progressão.

    já traria”- hipótese.

    B) INCORRETO.

    “a seguir”: direção, sentido.

    “apresentaram”- certeza (v. indicativo).

    C) INCORRETO.

    “tem obtido” - tempo, continuidade, progressão.

    “Trata-se – certeza.

    D) INCORRETO.

    “Ocorreu” – Certeza

    “se dá” – Certeza

     

    E) INCORRETO.

    “Ocupa” Certeza

    “Depende” Certeza


ID
2902417
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Há termo empregado em sentido figurado na passagem:

Alternativas
Comentários
  • Trágico ai esta com sentido figurado? por que?

  • d. Trágico está com sentido figurado.

    O país ocupa um trágico 184º lugar.

  • Não entendi por qual motivo trágico está em sentido figurado.

  • Gente, sentido figurado liga-se à subjetividade. "Trágico" é uma opinião do autor, por isso tem sentido figurado.

  • Trágico é relativo a tragédia (denorativo).

  • Difícil essa hein...rs...eu certamente erraria

  • Fiquei em dúvida e errei!

  • Trágico vem de tragédia que em seu sentido próprio está ligado à arte, um gênero da dramaturgia, drama.

    Tragédia vai significar "um acontecimento terrível" quando estiver no sentido figurado.

    https://www.dicio.com.br/tragedia/

  • Eu fui pelo termo "ocupar posição no ranking", já que efetivamente os países nao se posicionam em algum pódio

  • não conseguir identificar a alternativa correta. affs!.

  • Sentido Figurado no sentido de figura de linguagem. A palavra trágico expressa exagero intencional, logo, trata-se de hipérbole.

  • Minha cabeça fumaçou, porém meu chute seria pela palavra Trágico.
  • então...tem que adivinhar o que se passa na cabeça do cara que elabora essa questão...

  • Eu já pensei em substancial como sendo algo figurado, pois, substância, em seu sentido literal, está relacionado à matéria.

  • Um pouco confuso esse gabarito

    trá·gi·co 

    (latim tragicus, -a, -um, do grego trágikos, -ê, -on)

    adjetivo

    1. Da tragédia ou a ela relativo.

    2. [Figurado]  Funesto, violento, horrível.

    3. Severo, sinistro.

    4. Que quer imitar o que é trágico e só consegue ser ridículo.

    substantivo masculino

    5. O que faz ou representa tragédias

    fonte:

  • Resolvi assim: 

    Eu fiquei com dúvida nas seguintes letras:

    a) essencial - importante

    d) trágico - como adjetivo de lugar. Associei com o significado de desastroso, ruim.

    e) substanciais - Associei a ideia de volume, quantidade, grande; considerável.

     

  • Entendi o termo "trágico" como algo que, de fato, remetesse a algum infortúnio. Que remete a um desastre ambiental, urbano ou algo do tipo.

    Gabarito letra D

  • Conforme Sr. Osmar - Todo Mundo Odeia o Chris: Trágico, trágico... errei essa questão, trágico, trágico...

    Ass Igor Bracarense Veneroso


ID
2902420
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita de passagem do texto está correta quanto à norma-padrão de pontuação.

Alternativas
Comentários
  • Visto os erros na alternativa A, vou comentá-la.

    Qual o erro da A? É a inserção indevida de vírgula nessa parte grifada: "O Brasil, segundo a boa notícia, subiu 16 posições no ranking do Banco Mundial; se bem que, (Essa vírgula aqui)ainda está na 109ª colocação, num total de 190 nações consideradas."

    O correto seria:

    "O Brasil, segundo a boa notícia, subiu 16 posições no ranking do Banco Mundial; se bem que ainda está na 109º colocação, num total de 190 nações consideradas"

    ------------

    GABARITO: LETRA B.

  • Na minha visão todas estão pontuadas de modo equivocado. A menos errada, tendo que escolher uma alternativa, seria a letra "A".

  • Letra B Correta

     

    Nela, temos vírgulas indicando o deslocamento de ADJ.Adverbial e uma evidenciando uma oração subordinada adjetiva explicativa.

  • Ué, mas aquela vírgula na letra A, ao meu ver, está indicando uma pausa na fala. O que há de errado afinal?

  • Mas a assertiva B não reescreve a ideia do período por completo, ficando vago. Por tal motivo a questão deveria ser anulada. Tudo bem que a pontuação está correta, porém não transparece o porquê, a causa. Ficando assim sem passar a ideia.

    Assinale a alternativa em que a reescrita de passagem do texto está correta quanto à norma-padrão de pontuação

    Esse enunciado quebra as pernas da gente.

  • Não vejo erro na alternativa A: "O Brasil, segundo a boa notícia, subiu 16 posições no ranking do Banco Mundial; se bem que, ainda está na 109ª colocação, num total de 190 nações consideradas." Um colega apontou erro quanto a vírgula na parte sublinhada, mas eu entendo que está correto esse trecho estar entre vírgulas, pois está deslocado. "se bem que num total de 190 nações consideradas, ainda está na 109ª colocação.

    Quem come com pressa, come cru. Eu li a A e já marquei, depois que errei, li a B e pra mim, também está certa, talvez mais que a A, já que tive dúvidas após ler os comentários.

  • o que tem de errado na A?

  • PRA MIM O ERRO DA A É QUE DEVIA TER UMA VÍRGULA ANTES DO RANKING DO BANCO MUNDIAL, POR SER UM ADJ ADV LONGO.

  • Pois é, eu também não vejo erro na alternativa "A".

  • Letra B

     

    Sobre a A

     

    se bem que = conjunção  concessiva

     

     Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que,se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.

     

    Nota importante:

    Quando a conjunção iniciar a oração, o uso da vírgula será dispensado.

    Exemplo: Gostaria de parabenizá-lo pelo desempenho, pois percebi seu esforço.

     

    ...; se bem que  , ainda está na 109ª colocação, num total de 190 nações consideradas.

     

    Sigam :@gigica.concurseira

  • A questão não é difícil,mas é um pouco controversa. Vamos pedir comentário!

  • Pedir comentário do professor do QC!

  • Como muita gente ficou com dúvida em relação ao erro da alternativa "a":

    "Se bem que" é uma conjunção. Em começo de frase, conjunção não deve ser seguida de vírgula, pois ela tem a função de ligar uma oração a outra. Quando está deslocada na frase, deve aparecer entre vírgulas, pois há intercalação (lembrando que nesse caso a vírgula é obrigatória)

    (...) Banco Mundial; se bem que, (!) ainda está na 109ª colocação, num total de 190 nações consideradas".

    Exemplos:

    "Todavia, (!) o acordo não aconteceu.'' (errado)

    "Todavia o acordo não aconteceu." (certo)

    "O acordo, todavia, não aconteceu.'' (certo)

    "Entretanto, (!) não foi possível reparar o dano.'' (errado)

    "Entretanto não foi possível reparar o dano.'' (certo)

    "Não foi possível, entretanto, reparar o dano.'' (certo)

    Espero ter ajudado,

    Bons estudos! ✌

  • Galera, apareceu um QUE na frase, lê e releia umas 4 vezes. Geralmente esses tipos de questões estão erradas. Eu estava na duvida entre a A e a B. Como a A tinha uma virgula depois do QUE, eu saí fora dela. Rrsrsrrsrrs...

  • Ana, na verdade o uso de conjunções no início de frase é facultativo e não proibido.

  • para acertar questões de pontuação com foco na virgula, é de fundamental importância aprender tudo sobre adverbios.

  • Alison, não é facultativo, o próprio Professor Pasquale escreveu um artigo na Folha de São Paulo e explicou sobre conjunções no começo da frase.

    https://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/dicas_03_set_99.htm

  • gabarito b e atenção nas conjunções


ID
2902423
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Progresso, enfim


      Em atraso nas grandes reformas da Previdência Social e do sistema de impostos, o Brasil tem obtido avanços em uma agenda que, tomada em seu conjunto, mostra-se igualmente essencial – a da melhora do ambiente de negócios.

      Trata-se de objetivos tão diferentes quanto facilitar a criação de empresas, reduzir o custo de licenças ou ampliar o acesso ao crédito. Grande parte dessas providências não depende de votações no Congresso, mas sim do combate persistente a empecilhos burocráticos e ineficiências do setor público.

      A boa notícia é que o país subiu 16 posições no mais conhecido ranking dessa modalidade, divulgado a cada ano pelo Banco Mundial. A má é que a 109a colocação, num total de 190 nações consideradas, permanece vergonhosa.

      O progresso ocorreu, basicamente, em quatro indicadores – fornecimento de energia elétrica, prazo para abertura de empresa com registro eletrônico, acesso à informação de crédito e certificação eletrônica de origem para importações.

      Pela primeira vez em 16 anos de publicação do relatório, o desempenho brasileiro se destacou na América Latina. Os países mais bem posicionados da região, casos de México (54° lugar), Chile (56° ) e Colômbia (65° ), apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

      Numa perspectiva mais ampla, o ambiente de negócios vai se tornando mais amigável na maior parte do mundo. A edição mais recente do ranking catalogou número recorde de 314 reformas realizadas em 128 economias desenvolvidas e emergentes no período 2017/2018.

      Fica claro, no documento, que o maior atraso relativo do Brasil se dá no pagamento de impostos, dados a carga elevada e o emaranhado de regras dos tributos incidentes sobre o consumo. Nesse quesito em particular, o país ocupa um trágico 184° lugar no ranking.

      O caminho óbvio a seguir nesse caso é uma reforma ambiciosa, que racionalize essa modalidade de taxação. Mesmo que não seja possível abrir mão de receitas, a simplificação já traria ganhos substanciais em eficiência ao setor produtivo.

                                    (Editorial, Folha de S.Paulo, 06.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão.

Alternativas
Comentários
  • A) Se vê (Vê-se), pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores.

    -Pronome não inicia frase

    .

    B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se (tem se tornado)¹ mais amigável, o que vê-se (se vê)² pelas reformas realizadas.

    ¹ - Não há ênclise depois de verbo no particípio

    ² - '' que '' palavra atrativa = próclise

    .

    C) Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se que o país precisa avançar nos negócios.

    .

    D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se (se condenem) os países a um retrocesso econômico.

    -Não (palavra negativa) atrai o pronome = próclise

    .

    E) Quando analisa-se (se analisa) ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

    .

    Qualquer erro me avisem, por favor =)

    Edit -> Obrigado Policia PRF, arrumado =)

  • .....Na verdade a Letra E) está errada no início.... "Quando analisa-se...." o correto é "Quando se analisa...."

  • PRÓCLISE - para haver, de acordo com a norma culta, é preciso que haja uma palavra atrativa antes do verbo. São elas:

    Advérbios (aqui, hoje, sempre, talvez...), pronomes indefinidos (tudo, nada, ninguém, todos...);

    pronomes interrogativos (que, quem, qual...),

    pronomes relativos (que, quem, qual, onde, quanto, cujo),

    pronomes demonstrativos neutros (isto, isso, aquilo),

    conjunções subordinativas (que, quando, embora, conforme, enquanto, se, caso...).

    palavras negativas (não, ninguem)

    Ocorrerá próclise também quando a frase for iniciada pela preposição "em" seguida de verbo no gerúndio (terminado em "ndo") e quando a oração for exclamativa. Leia alguns exemplos:

    Sempre me esqueço do nome dela;

    Ninguém o procurou;

    Que se espera do governo?;

    Isso me comoveu;

    Quando me encontrei com ele, acalmei-me;

    Em se tratando de poesias,

    Vinícius era perfeito;

    Deus te proteja!

  • Atrás de ADO, EDO e IDO nada será metido!

  • Complementando a alternativa E, também está errada a colocação em "...ranking do Banco Mundial, se constata (constata-se) que alguns países". Início de orações, obrigatória a ênclise.

  • A) vê-se, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores. ( pronome não inicia oração)

    B) O ambiente de negócios atualmente tem se tornado mais amigável, o que se vê pelas reformas realizadas. ( não pode ênclise depois do particípio / que palavra atrativa)

    C) Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se que o país precisa avançar nos negócios.

    D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não se condenem os países a um retrocesso econômico. (palavra negativa atrai o pronome, próclise)

    E) Quando se analisa o ranking do Banco Mundial, constata-se que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora. ( / pronome não inicia oração)

  • A - “se vê” Não se usa pronome oblíquo átono no início de frase.

    B (que), D (não), E(quando)- Advérbios, conjunções e pronomes (exceto os pessoais) atraem pronome oblíquo átonos. Os pronomes pessoais não necessariamente atraem POA.

    .

  • Proibições:

    A) Iniciar oração com pronome oblíquo átono.

    Ex: Me empresta um lápis?

    B) Colocá-los após futuros

    Ex: Emprestarei-te um lápis

    C) Colocá-los após particípios

    Ex: Tinha emprestado-lhe um lápis

    Regra:

    Havendo palavra invariável antes do verbo, próclise.

    Ex: Quem o ajudou? Não me viu.

    Caso especial

    Em geral, após infinitivo estará sempre certo o uso do pronome oblíquo átono, mesmo aparecendo palavra atrativa antes do verbo.

    Ex: Para enviar-me as mercadorias ou Para me enviar as mercadorias.

    FONTE: ADRIANA FIGUEIREDO

  • A) Não podemos começar uma frase com pronome.

    corrigindo: Vê-se, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores.

    B) Atualmente, advérbio palavra atrativa.

    corrigindo: O ambiente de negócios atualmente tem se tornado mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas

    C) Gabarito.

    D) Presença de infinitivo pode tanto próclise quanto ênclise. Não é palavra atrativa. 

    corrigindo: Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não se condenem os países a um retrocesso econômico.

    E) Quando advérbio, palavra atrativa.

    corrigindo: Quando se analisa o ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

  • Na Letra lembrem-se que Pronome Relativo tbm atrai o pronome átono. EM geral, pronome atrai pronome.

  • Li todos os comentário, mas ninguém explica o porquê a letra C está correta, pois bem, vamos lá, ME CORRIJAM se eu estiver errada, por favor. Marquei a letra C por entender que ocorre uma Ênclise, ou seja, colocação pronominal depois do verbo, existem vários casos em que ocorre o uso de ÊNCLISE, porém irei colocar somente o que entendi que ocorreu na questão

    Pausa antes do verbo sem palavra atrativa

    Exemplo: Se eu ganho na loteira, mudo-me hoje mesmo.

    Percebam que na frase 

    Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial(a virgula significa pausa) ( após a pausa " inicia" a frase novamente com um verbo) sabe-se que o país precisa avançar nos negócios. (o verbo atrai o pronome)

  • Juliana Xavier, você acertou a questão por sorte, pois não é só o caso da ênclise que você menciona que a questão traz, mas, antes dela, o caso de próclise em "...que se tenha...". Veja:

    (A) Se¹ vê, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se² basicamente em quatro indicadores.

    ¹ → Não se inicia frase por pronome oblíquo átono (POA) [Vê-se...];

    ² → Quando o verbo, mesmo quando o sujeito estiver explícito, pertencer a orações subordinadas (o "que" grifado acima representa o início da oração subordinada), é obrigatória a próclise. ["...que o Brasil se destacou..."]

    (B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se¹ mais amigável, o que-se² pelas reformas realizadas.

    ¹ → Em locuções verbais em que o verbo principal (tornado) se encontrar no particípio, a ênclise é proibida. Ademais, antes da locução verbal existe um fator de atração (FA), qual seja, o adjunto adverbial "atualmente". ["...atualmente se tem tornado...]

    ² → O "que" sempre será fator de atração, seja qual for a sua classificação morfológica. [...o que se vê...]

    (C) Ainda que se¹ tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se² que o país precisa avançar nos negócios.

    ¹ → O "que" sempre será fator de atração + locução verbal com o verbo principal (destacado) no particípio, que se faz proibida a ênclise.

    ² → Em início de frase ou após pontuação (exceto quando for por termo intercalado por pontuação) não se admite próclise.

    (D) Deve racionalizar-se¹ quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se² os países a um retrocesso econômico.

    ¹ → Em locuções verbais com o verbo principal no infinitivo, não há problema em aderir a ênclise.

    ² → O "não" é uma palavra de sentido negativo, que é um caso de fator de atração. [...não se condenem...]

    (E) Quando analisa-se¹ranking do Banco Mundial, se² constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

    ¹ → Em orações subordinadas (Quando analisa-se = oração subordinada adverbial temporal) a próclise é obrigatória. [Quando se analisa...]

    ² → Não é possível próclise em início de frase ou após pontuação, exceto quando após o final de uma intercalação. [...,constata-se que...]

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Amigos, espero ter ajudado. Caso eu tenha me equivocado em algum item, peço que me corrijam, e, se possível, que me chamem no pvt para que eu volte aqui e aprenda mais. Obrigado.

  • Fatores de Atração

    1) Advérbios (inclusive os de negação)

    2) Pronome não reto (relativo, indefinido, demonstrativo e etc..)

    3) Que (não importa sua classe)

    4)Conjunções Subordinativas

    5) Em+ gerúndio

    (anotações aulas do Fabrício Dutra)

    obs: mais fácil pensar que FA são os pronomes não retos do que ficar decorando pronome demonstrativo, indefinido e etc.. só excluir a possibilidade do uso dos pronomes não reto

  • GABARITO C

    CASOS DE ATRAÇÃO DA PRÓCLISE  (Pronome Oblíquo Átono antes do verbo)

      1) Palavras com sentido negativo: Não, Nem, Nunca,Jamais,Ninguém, Nenhum, ...;

     2) Advérbio curto (sem vírgula): Já, Agora, Assim, Também, Sempre, Mais, Menos, Pouco, ...;

      3) Conjunções Subordinativas: Se, Caso, Embora, Quando, Enquanto, Como, Que, ...;

      4) Gerúndio precedido de EM;

      5) Pronome Relativo: Que, O qual, Onde, Cujo, ...;

      6) Pronomes Indefinidos; Tudo, Nada, Ninguém, Qualquer, ...;

      7) Pronome Demonstrativo: Isso, Aquilo, Isto, Aquele, Este, Esse, ...;

      8) Frase Optativa (Exprime desejo);

      9) Frase Interrogativa (?);

    10) Frase Exclamativa (!).

    bons estudos

  • A) O pronome apoia-se a uma palavra, logo não inicia frases com POA.

     

    B) PROIBIDO ênclise em verbos no particípio.

     

    D) Existe palavra atrativa ''não''.

     

    E) Palavra atrativa ''quando''.

  • A) Se vê, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores

    Vê-se, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores.

    Não se inicia uma frase com pronome oblíquo átono, nem após alguma pontuação.

    B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas.

    O ambiente de negócios atualmente tem se tornado mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas.

    Atualmente é um advérbio e, por isso, é um fator de próclise! Numa locução verbal (tem tornado), caso houver um fator de próclise, não será admitido a ênclise.

    C) Gabarito, usado pronome após uma conjunção (que), que tem fator de próclise..

    D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se os países a um retrocesso econômico.

    Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não se condenem os países a um retrocesso econômico.

    Palavra negativa, advérbio. Fator de próclise.

    E) Quando analisa-se o ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

    Quando se analisa o ranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

    Quando é advérbio, fator de próclise

  • Assertiva (c)

    Dica

    Palavras atrativas

    que

    ainda

    atualmente

    Putz! tem uma lista .. .

  • Igor Mateus, muito boa sua explicação, mas cuidado, sua colocação pronominal na alternativa B esta errada.

    Em locuções verbais onde tem fator atrativo, o pronome é colocado antes do verbo auxiliar ou após o verbo principal se o principal não estiver no futuro ou no particípio, no caso vc colocou o pronome entre eles o que é proibido, só poderia colocar entre eles se não houvesse fator atrativo, nesse caso vc pode colocar antes do verbo auxiliar, entre o auxiliar e o principal e após o principal desde que no principal não esteja no futuro e nem no particípio.

  • gab. C

  • O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas.

    atualmente SE tem tornado/atualmente tem SE tornado.

  • A) Se vê, pelos dados do ranking do Banco Mundial, que o Brasil destacou-se basicamente em quatro indicadores.

    Não pode começar período com próclise, ou seja, com pronomes oblíquos.

    B) O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas.

    Não se faz ênclise depois de verbo no particípio, ou seja, verbos com terminação no particípio regular: DO, DA Que é exatamente o caso da questão TORNADO, ou ainda particípio irregular, TO, TA, SO, SA, feito, feita, impresso, impressa. verbos terminados no particípio não admitem ênclise.

    C) Ainda que se tenha destacado o desempenho do Brasil no relatório do Banco Mundial, sabe-se que o país precisa avançar nos negócios.

    Ainda que se tenha: colocação correta, o se que é o pronome oblíquo atono antes do verbo ter e está posicionado em próclise, ou seja, anterior porque sendo foi puxado, atraído, por ainda que, que é um conectivo subordinativo, existem algumas palavras atrativas que são as palavras que as gramaticas consideram como palavras de classe forte.

    Depois sabe-se, está empregado de maneira correta porque temos uma vírgula e a pontuação motiva o uso da ênclise.

    GABARITO LETRA " C"

    D) Deve racionalizar-se quanto aos pagamentos de impostos para que não condenem-se os países a um retrocesso econômico.

    "Deve racionalizar-se" nós devemos fazer a ênclise quando temos um verbo no infinitivo, logo está parte ficou correta, mas na parte: "para que não condenem-se" exitem palavras atrativas e o NÃO é uma delas, ou seja, o correto seria " não se condenem".

    E) Quando analisa-seranking do Banco Mundial, se constata que alguns países da América Latina apresentaram pouca ou nenhuma melhora.

    "Quando analisa-se" Errado

    "Quando se analisa" correto, uma vez que o adverbio quando é atrativo e provoca o uso da próclise.

  • GABARITO: LETRA C

    Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

    Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

     

    Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 

    Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

    FONTE: QC

  • gab c

    A vunesp esta cobrando muito colocação pronominal de locução verbal com verbo no particípio

    segue a regra:

    O ambiente de negócios atualmente tem tornado-se mais amigável, o que vê-se pelas reformas realizadas.

    tem tornado-se

    tem: verbo auxiliar = proclise ou enclise

    atualmente tem se- tornado ok

    atualmente se tem tornado ok

    tornado = verbo no particípio = ênclise proibida

    tem tornado-se =errado

  • Gabarito:C

    Principais Regras de Colocação Pronominal:

    1- Início de frase usa-se a próclise. Ex: Dar me um garfo.

    2- Verbo no particípio usa-se a próclise. Ex: Tenho te procurado sempre.

    3- Verbo no futuro usa-se a mesóclise. Ex: Dar-te-ia um garfo.

    4- Palavra atrativa como "que, nunca, não, jamais, sempre etc" atrai para a próclise. Ex: Não se achar.

    5- Verbo no gerúndio usa-se a ênclise. Ex: Estou fazendo me de bonito.

    6- Sujeito expresso e próximo ao verbo poderá usar a ênclise ou próclise (facultado)

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ID
2902426
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Muitas das vezes, os investidores vão à procura de opiniões que corroborem _____sua, quando o que deviam era procurar, sobretudo, opiniões contrárias. Quando encontram opiniões que divergem _____sua, os investidores tendem a descredibilizá-las ou a lê-las na diagonal, processo exatamente oposto ___ que ocorre quando descobrem opiniões coincidentes____ deles, que leem com muita atenção, veneração, quase que procurando um reforço positivo que lhes dê o empurrão que faltava para validar a sua posição.

                                                         (www.jornaldenegocios.pt. Adaptado)


Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas
Comentários
  • Muitas das vezes, os investidores vão à procura de opiniões que corroborem __A__sua, quando o que deviam era procurar, sobretudo, opiniões contrárias. Quando encontram opiniões que divergem __DA__sua, os investidores tendem a descredibilizá-las ou a lê-las na diagonal, processo exatamente oposto _AO_ que ocorre quando descobrem opiniões coincidentes__COM AS__ deles, que leem com muita atenção, veneração, quase que procurando um reforço positivo que lhes dê o empurrão que faltava para validar a sua posição.

     

    Alternativa "D"

  • Fodinha essa, tem que prestar atenção na regência e na crase.

  • A grande pegadinha da questão é induzir ao conhecedor das regras da crase à utilização ou não da crase antes dos pronomes possessivos...

    Nota-se que, no pronome possessivo "SUA", pode-se crasear ou não, pois essa é facultativa nessa situação.

    ----------

    GABARITO: LETRA D.

  • GABARITO: D

    Corroborar: ratificar, confirmar, comprovar.

    É só trocar a palavra

    Muitas das vezes, os investidores vão à procura de opiniões que corroborem _____sua

    ratificar algo;

    confirmar algo;

    comprovar algo;

    corroborar algo;

    Todos VTD: não tem preposição. A única alternativa que não tem preposição é a D

  • Apenas complementando:

    No caso de "processo exatamente oposto ___ que ocorre "

    há uma elipse: processo exatamente oposto ao (processo) que ocorre... 

    OPOSIÇÃO A OU AO.(VTD)

    Gabarito D

    Toca o barco.

  • Boa tarde!

    Verbo CORROBORAR

    >É VTD

    >Não precisa ser reforçado Ex A pesquisa corroborou COM a tese.errado!  

    Diante de pronome possesivo feminino singular>> crase facultativa

    à sua(a)

     

     

  • Gab. D

     

    Matei a questão por saber que o verbo corroborar nunca pede a preposição com. Quem corrobora, corrobora a

    Ademais, antes de pronomes possesivos no singular não se usa o acento grave. Entretanto, caso esse pronome venha no plural é facultativa a crase

  • De inicio matei logo a quetão , crase facultativa antes de até ...

  • Morreria sem saber que corroborar é VTD. Sempre usei forma ERRADA, tipo: 'as suas atitudes não corroboram com o seu discurso'. Nunca é tarde para aprender!

  • Ta bom Mirian, senta lá com seu até que nem tem no texto.

  • essa questão deve ser anulada corroborar é VTD não pode ser regido por preposição não concordo com o gabarito

  • Quem corrobora, corrobora algo.

  • ESSE VERBO METEU O FERRO EM MUITA GENTE !

    VIVENDO E APRENDENDO ! ALÔ VOCÊ !!

  • Verbo maldito. Pensei que a preposiçao COM o seguiua, na verdade, nao tem nada a ver. É VTD. Logo, A A A A A A  A A  A A A A A A A AA 

  • ótima questão !

    FORÇA E HONRA!

  • Gente muito lindo essa teoria toda, eu nem sabia que tinha que lembrar de tudo isso para responder. Sorte nessa questão ficarei atenta as próximas. Obrigada!

  • Verbo Corroborar

    É VTD

    … à procura de opiniões que corroborem COM A sua. (E!)

    … à procura de opiniões que corroborem A sua. (C)

  • Acertei apenas olhando o "AO"

  • Alguém percebeu que no texto fui utilizado o verbo "deviam" ao invés de "deveriam", pois, pelo contexto, remete a uma hipótese (futuro do pretérito) e não a uma ação concluída (pretérito imperfeito)?

  • corroborar algo

  • Uma observação quanto a professora do QC, muito boa a explicação quando quem ouve é formado em Letras. Acredito que os termos usados por ela na explicação deveriam ser mais fáceis para quem tem muitas dificuldade com a Língua Portuguesa.

  • saber que corroborar é VTD mata a questão!

  • Quem errou essa por causa do verbo corroborar não errará mais em relação a esse verbo.

    CORROBORAR V.T.D

    Ex: Eu corroboro sua ideia.

  • ter paciência e analisar todos os itens

  • Corroborar é VTD. Também não sabia!

  • Corroborar: ratificar, confirmar, validar, afirmar...


ID
2902429
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      É muito comum o brasileiro sofrer com o acento grave, sinal que serve para indicar crase, ou seja, a fusão de “a + a”. Ele é apenas um sinalzinho com inclinação à esquerda, tem seus encantos, porém deixa muita gente boa em situação delicada.

      Quando alguém me pergunta como faz para aprender a “crasear”, digo para começar pelo avesso: primeiro aprenda a não colocar o acento em lugar proibido. Há certas construções em que ele não cabe, pois falta metade: um dos “a + a” não comparece. Por exemplo, o artigo definido feminino “a” não pode ser usado em determinadas situações, o que, por exclusão, nos leva ao raciocínio de que o “a” da construção é apenas a preposição “a”.

(Dica do professor João Bolognesi, texto editado por Talita Abrantes. Em: https://exame.abril.com.br)

Analisando as informações textuais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Questão meio louca!

  • A resposta é encontrada na linha 4, observem:

    Trecho: " Há certas construções em que ele não cabe, pois falta metade: um dos “a + a” não comparece."

    Comentário:

    "Pois falta a metade". Quando ele diz que falta a metade, podemos concluir que, de fato, SEGUNDO O TEXTO, necessita-se da fusão de A + A (Artigo + preposição) para que se tenha a crase.

    -----------

    GABARITO: LETRA A.

  • Gabarito A

    Há na redação da resposta uma controvérsia pois no contexto marcado pela presença obrigatória da preposição e do artigo definido, não há dúvidas do emprego da crase....pelo menos, eu, nesta situação, não tenho dúvidas do seu emprego.

  • Alguém consegue explicar melhor o porque a "c" está errada?

    c) o emprego do sinal grave decorre de um aprendizado pelo avesso, ou seja, que ocorre quando se aprendem as situações em que há a presença obrigatória de artigo definido e preposição.

    Pra mim tem que aprender sim as situações em que há a presença de artigo e preposição pra usar a crase, tanto as obrigatórias quanto as facultativas.

  • Rodrigues Leão

    A alternativa C está errada porque a alternativa faz uma afirmação de que se aprende a colocar crase nas situações "avessas", ou seja, seria o mesmo que dizer a palavra APENAS NAS SITUAÇÕES OBRIGATÓRIAS, mas como você mesmo disse, existem situações que a crase não é de forma obrigatória, e com isso será possível também utiliza-las NAS SITUAÇÕES FACULTATIVAS.

    A questão não expôs de maneira explícita, mas sim no contexto e forma de dizer.

  • Questão mais de Interpretação do que de gramática!!!!

  • COmé? kkkkk

    Bem lôco! gabarito A de Armozin.

  • Banca louca essa!!!

  • esse examinador é lula

  • Achei que ia sair uma questão de crase, e saiu uma questão de interpretação com assunto crase. ¬¬

  • Que P**** de questão maluca mané.

  • É a questão mais louca que já fiz na vida!

  • Não só as regras variam de acordo com o autor do livro, como também as bancas se baseiam nas obras de determinados gramáticos.

  • Comentando "C" e "D" - as outras nem precisam, óbvio...

    Pra definir entre "a" e "c" ....

    Na "a" especifica a ordem "preposição + artigo" ...

    Na "c" especifica a ordem "artigo + preposição"...

    ( Em certos momentos, a ordem dos tratores altera sim a poeira, é o caso....).

    Até hoje tudo que tenho estudado, na frase a preposição vem primeiro.... Digo até hj, pois no mundo do português, vez ou outra aparece uma exceção, então a gente fica com o pé atrás kkkkkk.... ( menti?)

    A respeito da "C", a expressão "avesso", tb acho qe não combina para uma explicação "mais formal" a respeito da gramática... A banca quis fazer uma graça/brincadeira com o texto do autor acima - texto este bem criativo - mas como disse, para o contexto das questões, não caberia.

    ( Essa foi a linha que segui.... Se estiver errada, comentem, faço questão.... Quero aperfeiçoar!)

  • "A" está errada, pois não se usa crase em preposição mais artigo definido masculino. Ou eu estou equivocado?

  • Excelente questão!! Envolve interpretação de texto com os conhecimentos das regras de crase.

  • A questão é passiva de anulação, pois não é qualquer artigo e sim o "a"
  • Questões como essa ocorrem quando tentam dificultar à la doutrina (vulgo "como eu acho que é").

  • Questão de interpretação do texto sobre crase kkkk

  • Não concordo com o gabarito pois no texto não fala que "gera duvidas em até bons conhecedores da língua" e também pela questão dizer artigo definido sem especificar qual artigo.

  • Essa é a questão mais ridícula que já vi na vida.
  • Não tem nada haver com crase questão extremamente ridícula.

  • tem gente, aqui, que achou ''louca'' a questão, mas eu gostei bastante dela porque deu uma reforçada no conhecimento do assunto e a letra A mostra exatamente, em linhas gerais, como aplicar o acento ;)

  • tem gente, aqui, que achou ''louca'' a questão, mas eu gostei bastante dela porque deu uma reforçada no conhecimento do assunto e a letra A mostra exatamente, em linhas gerais, como aplicar o acento ;)

  • Acertei, mais aprendi zero coisas resolvendo essa questão...
  • o uso do sinal grave para indicar a crase, que gera dúvidas até para bons conhecedores da língua, ocorre em um contexto marcado pela presença obrigatória de preposição e artigo definido FEMININO.

    QUESTÃO MAL FEITA.

  • Senhores(as), alguém por gentileza poderia me apresentar no texto onde o autor diz que "gera dúvidas até para bons conhecedores da língua" ? Como diz a alternativa A da questão

  • Gabarito MENOS errado A

    Não fica claro no texto que o "muita gente boa" se traduz em "bons conhecedores da língua". Como não havia outra opção viável. Foi essa mesmo !

  • Tô falando que a Vunesp vem FCCzando em 2019.

  • GABARITO LETRA A

    LETRA "A"-CORRETA o uso do sinal grave para indicar a crase, que gera dúvidas até para bons conhecedores da língua, ocorre em um contexto marcado pela presença obrigatória de preposição e artigo definido.

     

    Embora haja outras situações em que a crase seja obrigatória, o texto aborda apenas a situação em que ela resulta da contração da preposição "a", exigida por um termo transitivo indireto, com o artigo definido "a" que determina um substantivo feminino.

     

    Na frase "Dirigi-me à administração.", por exemplo, o uso do sinal grave para indicar a crase ocorre em um contexto marcado pela presença obrigatória da preposição "a", exigida pelo verbo dirigir-se, e artigo definido "a" que determina o substantivo feminino administração: Dirigi-me a + a administração. = Dirigi-me à administração. (com crase)

     

    Portanto, a afirmação da letra A está correta, de acordo com o texto.

    Fonte: Profª Andréa - TEC Concursos

  • Com certeza entraria com recurso contra essa questão.

    A alternativa ''A'' está extrapolando o que se pede no comando da questão, pois não da para deduzir que gente boa é necessariamente ''bons conhecedores da língua portuguesa''

  • o uso do sinal grave para indicar a crase, que gera dúvidas até para bons conhecedores da língua, ocorre em um contexto marcado pela presença obrigatória de preposição e artigo definido. ( MAS FALTOU A PALAVRA FEMININO NO FINAL DA RESPOSTA PORQUE ARTIGO DEFINIDO PODE SER MASCULINO ) QUESTAO SEM NEXO ALGUM, TODAS RESPOSTAS ERRADAS...

  • A questão pode ser anulada, uma vez que foi genérica ao falar de artigo definido, podendo ser O, A, OS , AS, e a crase só é utilizada na presença de preposição e artigos definidos femininos, portanto, entendo não estar inteiramente correta a alternativa.

    a) o uso do sinal grave para indicar a crase, que gera dúvidas até para bons conhecedores da língua, ocorre em um contexto marcado pela presença obrigatória de preposição e artigo definido.

  • Gabarito: A

    Principais Regras de Crase (à) com base nas questões que já respondi:

    Obrigatório: Verbo (pedindo a preposição “a) + a (à) + Palavra Feminina no Singular; Horas especificadas (substituir por ao meio dia e ver se tem sentido); Locuções adverbiais femininas (às vezes, à direita, à esquerda etc); Mudança de sentido ao colocar a crase, criando uma circunstância.

    Facultativo (Só tem 3 casos, mas esse é o que mais cai): Pronome Possessivo Feminino no Singular na oração (Minha, sua, nossa, tua, vossa) na oração.

    Proibitivo: Palavras masculinos; Uso de verbos; Diante de Pronomes (que, a ela, a ele, nosso, alguém, nenhum etc); Palavras repetidas (Ex: dia-a-dia); Verbo (pedindo a preposição “a”) + a + Palavra Feminina no Plural. 

    DICA DE PARALELISMO: tia DEA não usa crase (Ex: De 8:00 as 10:00) e tio DAAn usa crase (Ex: Das 8:00 às 10:00).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

    1. "Ele é apenas um sinalzinho com inclinação à esquerda, tem seus encantos, porém deixa muita gente boa em situação delicada."

    É sério que não conseguiram extrair daqui que "muita gente boa" se refere a bons conhecedores da língua portuguesa?

    O trecho "muita gente boa" pode ter mil significados dependendo do contexto, mas em um texto em que o assunto discutido é a dificuldade de aplicação da crase não vejo outro significado senão o de "bom conhecedor" da língua.

    Extrapolar a interpretação é tentar justificar que "muita gente boa" pode se referir a "pessoas boas; que praticam o bem; bondosa; generosa"

  • Justificativa da alternativa (E) estar correta.

  • O texto começa falando de acento grave que faz a crase conforme as fusões de a+a,não há ambiguidade em gente boa, pois essa parte remete à gente boa em crase, logo para que não haja a repetição da palavra se diz gente boa, conforme compreensão do texto e não interpretação, porém o erro foi não dizer se é artigo masculino ou feminino!

  • Pra mim todas tavam erradas, fui na que achei menos absurda e acertei

ID
2902432
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      É muito comum o brasileiro sofrer com o acento grave, sinal que serve para indicar crase, ou seja, a fusão de “a + a”. Ele é apenas um sinalzinho com inclinação à esquerda, tem seus encantos, porém deixa muita gente boa em situação delicada.

      Quando alguém me pergunta como faz para aprender a “crasear”, digo para começar pelo avesso: primeiro aprenda a não colocar o acento em lugar proibido. Há certas construções em que ele não cabe, pois falta metade: um dos “a + a” não comparece. Por exemplo, o artigo definido feminino “a” não pode ser usado em determinadas situações, o que, por exclusão, nos leva ao raciocínio de que o “a” da construção é apenas a preposição “a”.

(Dica do professor João Bolognesi, texto editado por Talita Abrantes. Em: https://exame.abril.com.br)

Considere o trecho final do texto:


Por exemplo, o artigo definido feminino “a” não pode ser usado em determinadas situações, o que, por exclusão, nos leva ao raciocínio de que o “a” da construção é apenas a preposição “a”.


Assinale a alternativa em que a primeira frase confirma e a segunda frase nega o contido na passagem final do texto.

Alternativas
Comentários
  • Questão bem truncada, mas "fazível" rsrs.

    Seguinte:

    Resumindo o que a alternativa quer:

    1) Quer a primeira frase SEM ARTIGO e APENAS com preposição. (Teríamos apenas a alternativa C e E)

    2) Agora ela quer uma frase que contém um ARTIGO e uma PREPOSIÇÃO (Teríamos agora apenas a alternativa E e não mais a C)

    -----------

    Gabarito: LETRA E

  • "Assinale a alternativa em que a primeira frase confirma e a segunda frase nega o contido na passagem final do texto." ?????? quê?

  • O tipo de questão que confunde qualquer um. Tive que ler várias vezes o enunciado pra poder acertar.

  • Errei T_T não entendi. Obrigado pelo comentário, William <3

  • difícil entender o enunciado..

  • Questão ruim de compreender. Mas bem ruim mesmo! No caso faltou uma elaboração compreensível por parte do de quem redigiu.

  • o final do texto diz que existe situações em que o (a) é apenas uma preposição....

    Na pergunta o examinador quer exatamente isso na primeira frase e não quer isso na segunda.

  • Engraçado que já estuda redação oficial para desenvolver clareza coesão nos textos, ae vem uma questão com total falta disso... Complicado.

  • Concordo com os colegas, examinador truncou bem o enunciado.

     

    De qualquer maneira, como ele deseja uma parte que confirma e outra que nega, logo eliminamos algumas opções.

     

    Vejam:

     

    A) Aqui ocorre o fenômeno da crase em ambas as frases, não correspondendo, portanto, ao enunciado.

     

    B) Aqui, na primeira frase, ocorre a presença de Artigo, mas deveria ser Preposição.

     

    C) Outra assertiva que novamente desrespeita o enunciado. Aqui ocorre apenas preposição em ambas as frases.

     

    D) A primeira frase não observa o enunciado, pois ocorre artigo onde deveria ser preposição.

     

    E) Finalmente o gabarito que atende o enunciado, em que a primeira frase confirma, ocorrendo apenas a presença de preposição, e a segunda frase nega, porquanto, além da preposição, temos, também, artigo que fica indicado pelo acento grave que forma a crase.

  • essas bancas lixo viu, isso é testa o conhecimento do candidato? o cara que fez a questão não consegue nem se expressar!!

  • Depois de 20 minutos tentando entender o enunciado da questão consegui resolve-lá. Amém! kkk

    Leiam o comentário do colega Thiago RFB é esclarecedor.

    Vale ressaltar que a questão é para o nível SUPERIOR, a Vunesp costuma "apertar".

    Lembro também que CUJO é um pronome relativo e NÃO aceita crase, pois é composto pelo seu radical "CUJ" + "O" artigo definido masculino do substantivo que o acompanha "O Livro"

    Se fosse um substantivo feminino a regra seria a mesma, não cabendo crase por exemplo:

    "A redação"

    Encontrei o autor a cujA redação nos referimos.

    CUJ radical + A Artigo Feminino do substantivo "Receita"

    O artigo sempre estará ao lado do radical CUJ, assim não haverá junção dos "AS" A preposição + A artigo

    Se estiver errado, por favor corrijam-me. Obrigado.

    Gabarito letra "E"

  • Em poucas palavras: é para encontrar a alternativa em que a primeira frase contenha apenas 'a' como preposição e a segunda frase contenha crase ('a' preposição + 'a' artigo). É isso.

  • Que questão mal feita. Meu Deus!

  • A questão me pareceu bastante difícil, mas usando a lógica e interpretando bem o enunciado da para fazer.

    Ela quer na primeira frase um exemplo que o artigo "a" não cabe, logo, quer uma preposição, que no caso é regida por outro termo.

    Ja na segunda frase tem que ser o oposto, um artigo que pareça não caber mas que tá certo.

    Lendo as primeiras frases já se destaca a letra C e E.

    Mas quando chega na segunda frase a C é eliminada. Então sobra a correta letra E

  • Neste caso acredito que ele exigiu a regência também. Olhando meus cadernos encontrei exemplos parecidos:

    ....a cujo contrato eu me oponho. OPONHO A

    ....o livro em cujo autor eu confio. CONFIO EM

    ....a cujo livro nos referimos. NOS REFERIMOS A

    Pode ser que eu não tenha explicado da melhor maneira possível mas tentei ajudar, se estiver errado por favor me enviem mensagem para que eu possa editar.

    Nós seremos aprovados esse ano. Fé em DEUS.

  • Questão de português/raciocínio lógico kkk

  • Gab. E

    Primeira Certa / Segunda Errada.

    Boa sorte!

  • tem que ensinar essa examinador dessa questão a elaborar kkkkkk não compreendi ainda o que se pede kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk!

  • Ele pede: na primeira o “a” é somente uma preposição, na segunda o “a” é a contração de artigo mais preposição, ou seja, crase.

    A-) Prep. + art. / prep.

    B-) art. / prep.

    C-) prep. / prep.

    D-) art. / prep. + art.

    E-) prep. / prep. + art. (correta)

  • NOSSA NOMEAÇÃO SAI ESSE ANO.

  • Um pouco mal feita...
  • Antes da palavra cuja(o) não se usa artigo, não sendo possível encontrar crase antes desta palavra. Se não é artigo, então o 'a' antes da palavra cuja(o) só pode ser preposição.

  • Pra acertar essa tem que ser bom de raciocínio lógico.

  • Quando uma questão envolve raciocínio lógico e crase.Primeiro proposição é P e a segunda é ~P kkkkkk

  • Um poucoo de atenção e acertei

  • Isso é uma espécie de tabela verdade?

    Por um segundo eu achei que estava estudando RLM.

    kkkkkkkk

  • RLM com Português

  • A primeira vez que fiz quase segui o raciocínio certo. Foi difícil entender, mas só depende de nós. Fica aqui meu entendimento.

    Ele quer que confirme e que negue. Em especial, o negar aqui refere-se à parte final do texto, pelo menos eu entendo assim.

    Logo, quando você confirma que o ''a'' (artigo) não pode ser usado em algumas situações, você vai escolher a opção que apresenta a opção de preposição, na primeira frase.

    Agora na segunda frase (nas alternativas), você está negando o final do texto que o enunciado indicou.

    Logo a negação fica assim, o ''A'' não é apenas a preposição, logo é uma preposição mais artigo. CRASE.

    Neste raciocínio você chega na resposta certa que é escolher a opção que apresenta preposição na primeira frase e crase na segunda. Gabarito E.

  • Como se na hora da prova a gente tivesse só meia dúzia de questões pra resolver!

  • Meu cérebro bugou, reiniciou e acertou. Mas foi complicado acertar essa desgraça...kkkkkk...deu um nó cerebral
  • eu nao entendi uma coisa: onde que a primeira frase pede pra identificar a preposição
  • não entendi a questão, logo a resposta foi errada. estudar mais...

  • " o examinador dessa questão usa drogas

  • Não entendo

    Encontrei o autor a cujo livro nos referimos na última bienal. / A foto do acidente à qual tive acesso me deixou chocada.

    ?

  • Caralho Vunesp !! que porra é essa ?

  • Comentário do Alarico Modinez de castro é mais esclarecedor.

  • (a cujo) ??????????? Não enfie artigo no seu cujo, vou ter que bater um papo com o Pablo Jamilk pq oque ele ensinou deu errado.

  • Desse jeito a aprovação fica difícil kkkkk

  • Inacreditável !
  • Que interpretação de enunciado mais louco. tive de assistir ao comentário para entender o comando da questão.

  • Lia o enunciado, e lia as alternativas...

    Acho que fiz isso umas 10 x, e descobri que poderia ter respondido outras questões ao tentar decifrar esse enunciado.

  • O enunciado é o segredo mesmo. Depois de muito ler percebi... Confirmar a frase do texto é achar um acento grave que foi corretamente omitido e negar seria encontrar um utilizado de forma incorreta. Batata, gabarito E

  • Claudio, o "cujo" ali está SEM artigo, justamente o que a questão está pedindo... O "a" ali é SOMENTE preposição.

  • é preciso entender o enunciado; ele pede 1º uma que não se pode usar o artigo e só somente só a preposição ficamos com as alternativas C (a todos) e E (a cujo), segunda oração uma que pode ser usado um artigo A,

    Na alternativa C com certeza é uma preposição eliminada esta também só nos resta a letra E

  • Se vc ler devagar e com atenção, verá que a questão é bem simples.

    Em suma, pergunta-se em qual das alternativas o 1º "a" é apenas preposição e o 2ª não é apenas "a".

  • Alguém saberia explicar por que "a cujo" estaria correto? E por que "à nova legislação do condomínio" não estaria correto? Obrigada!

  • Achei a questão um pouco confusa, mas vida que segue.

    LETRA "E"- CORRETA Encontrei o autor cujo livro nos referimos na última bienal. / A foto do acidente à qual tive acesso me deixou chocada. 

    No período "Encontrei o autor cujo livro nos referimos na última bienal.", o pronome relativo "cujo" está no masculino para retomar "autor", no masculino. 

     

    Esse pronome faz parte da oração "a cujo livro nos referimos na última bienal". Nessa oração, quem se refere se refere "a" alguma coisa. Essa coisa é "cujo livro", objeto indireto da forma verbal "nos referimos". O verbo referir-se é transitivo indireto e se liga ao objeto indireto "cujo livro" por intermédio da preposição "a": nos referimos "a" + cujo livro = nos referimos a cujo livro.

     

    Nesse caso, não ocorre crase, porque o pronome relativo cujo (no masculino) não aceita artigo definido "a", o que nos leva ao raciocínio de que o "a" da construção "a cujo livro nos referimos" é apenas a preposição "a" exigida pelo verbo referir-se.

     

    Logo, essa situação confirma o contido na passagem final do texto.

     

    No período "A foto do acidente à qual tive acesso me deixou chocada.", o pronome relativo "a qual" está no feminino para retomar "A foto do acidente", cujo núcleo, o substantivo foto, está no feminino. 

     

    Esse pronome faz parte da oração "à qual tive acesso". Nessa oração, "quem teve acesso" teve acesso "a" alguma coisa. Essa coisa é "a qual", complemento nominal do substantivo "acesso". O substantivo acesso requer um complemento e se liga a esse complemento por intermédio da preposição "a": acesso "a" + a qual = acesso à qual.

     

    Nesse caso, ocorre crase, porque o pronome relativo "qual" retoma uma palavra feminina (foto), que aceita artigo definido "a". Isso nos leva ao raciocínio de que o "a" da construção "à qual tive acesso" é o resultado da contração da preposição "a", exigida por acesso, com o artigo definido "a" que acompanha o pronome relativo "qual".

     

    Logo, essa situação nega o contido na passagem final do texto.

    Fonte: Professora Andréa D'Giovanni - TEC Concursos

  • Quando o verbo que vier após o CUJO for regido por preposição, ela deverá ser mantida. Por isto na frase "Encontrei o autor a cujo livro nos referimos na última bienal.", a preposição está relacionada ao verbo "referimos". Veja abaixo a explicação do site escreverbem.com.br (http://escreverbem.com.br/saiba-usar-corretamente-o-pronome-relativo-cujo/):

    Cuidado também quando o verbo seguinte ao “cujo” for regido por preposição, pois ela não pode ser omitida.

    Exs:

    Aquela é a empresa a cuja diretora me refiro (quem se refere, refere-se a).

    Esta é a funcionaria com cujas ideias todos concordam (quem concorda, concorda com).

    Atenção, portanto, ao uso do pronome relativo “cujo”.

  • "Não acho que quem ganhar ou quem perder, nem quem ganhar nem perder, vai ganhar ou perder. Vai todo mundo perder."

    Eu lendo a questão.

  • Essa é boa: Questão lógica + português.

  • A gente acaba errando pelo comando da questão.

  • Questão um pouco confusa, ou seja, enunciado truncad

    No período "Encontrei o autor cujo livro nos referimos na última bienal.", o pronome relativo "cujo" está no masculino para retomar "autor", no masculino. 

    Alternativa E

  • Artigo varia, preposição não

    A documentação, AS DOCUMENTAÇÕES. _ LOGO É ARTIGO

    A CUJO,. AS CUJOS NÃO

    LOGO É PREPOSIÇÃO

  • Gente! alguém me explica pq a letra D está errada?
  • Jonatas, o comando da questão nos pede, na primeira frase, que encontremos a preposição, não o artigo.

    Veja:

    "Oferecemos a todos os participantes (...)"

    Quem oferece, oferece algo (VTD) → Não há preposição, logo o "a" só pode ser artigo.

  • A primeira pede APENAS preposição

    A segunda pede uma que NEGUE que seja apenas preposição = que é ARTIGO "A" + "A" do pronome relativo "A QUAL"

    em outras palavras, CRASE não é só artigo A + A preposição.

  • A questão quer uma alternativa na qual a primeira frase está com a colocação do artigo de formada ERRADA e a segunda frase está colocada de forma CORRETA.

    Gabarito letra D

    D) Encontrei o autor a cujo livro nos referimos na última bienal. / A foto do acidente à qual tive acesso me deixou chocada.

    Não se coloca artigo antes de "cujo"

    Acesso = VTI ''quem tem acesso, tem acesso à alguma coisa''

  • Assinale a alternativa em que a primeira frase confirma e a segunda frase nega o contido na passagem final do texto." ?????? quê? (1)

  • É Mais difícil saber o que questão ta pedindo do que a resposta.

  • não entendi nem o que era pra julgar rsrs chorando e rindo aqui kkk

  • não entendi foi a questao acerto 95% da crase e essa questão o avaliador tomou vodka antes de faze-la

  • A questão quer que você diga em qual situação é proibido usar o artigo "a".

    o artigo definido feminino “a” não pode ser usado em determinadas situações

    É proibido usar o artigo antes e depois de pronomes relativos (ex. cujo).

    o que, por exclusão, nos leva ao raciocínio de que o “a” da construção é apenas a preposição “a”.

    Não é apenas a preposição "a". É "a" (preposição) + "a" (artigo). Ou seja, negação dessa frase

  • redija a questão de forma mais compreensível, miserávi

  • Para que todo esse rebuscamento ein Vunesp ?

    O ponto Fulcral aqui é interpretar mesmo!.

    1 oração= qual termo é uma preposição exigida e não um artigo

    2 oração = qual é uma preposição+ artigo= crase

    LETRA E

    APMBB

  • Que questão difícil de interpretar.

    • Pessoal, foca na seguinte parte da frase: "nos leva ao raciocínio de que o “a” da construção é apenas a preposição 'a'."

    Ou seja, basta encontrar na alternativa uma situação em que há somente a preposição "a", ou seja, sem o acento e que, consequentemente, não seja artigo.

    • Depois ele pergunta o contrário disso

    O contrário é ter o artigo + preposição.

    Bons estudos, pessoal!!! Acreditem na aprovação!

    #AVANTEPICAFUMO

    FOCO, FORÇA E FÉ!


ID
2902435
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

De acordo com a Companhia Nacional de Abastecimentos (Conab), a saca de 60 kg do arroz longo fino, em casca, foi comercializada, no Estado de São Paulo, ao preço médio de R$ 50,05, no mês de janeiro de 2018, e ao preço médio de R$ 47,75, no mês de fevereiro de 2018. Isso significa que, de janeiro para fevereiro de 2018, o preço médio de comercialização do referido produto teve uma variação negativa que ficou entre:

Alternativas
Comentários
  • 50,05 ------------ 100

    47,75 ------------- X

    X= 47,75.100 \ 50,05

    X= 95,40

     

    100 % - 95,40 % = 4,6 %

    Alternativa "B"

  • Pessoal , para quem não lembra mais ou faz muito tempo que não faz divisão com virgula, ou com números decimais, vai esse vídeo para dar aquela refrescada na memória =D

    https://www.youtube.com/watch?v=sQqmNhQIxKU

  • 50,05 - 47,75 = 2,3

    50,05 ------- 100%

    2,3 ---------- x%

    x = 4,59% --> 4,6%

    Letra B

  • Minha Resolução

    https://youtu.be/8r_V3taxGJc

  • 50,05------100

    2,3 ( que é a diferenca entre 50.05 - 47,75)-- x

    50,05x = 230

    x=4,59

     

  • Alternativa B.

    Usando a fórmula da variação:

    V = (Vi - Vf) / Vi * 100

    V = (50,05 - 47, 75)/ 50,05 * 100

    V = 2,3 / 50,25 * 100

    V = 4,59 % ≅ 4,6%


ID
2902438
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Propor ações civis públicas é uma das funções dos Ministérios Públicos. No ano de 2010, de acordo com informações disponibilizadas no site do Ministério Público do Estado de São Paulo (MP-SP), o número de ações públicas, propostas pelo referido Ministério, que foram julgadas com sentenças procedentes ou parcialmente procedentes superou em 181 o quádruplo do número de ações julgadas com sentenças improcedentes. Sabendo-se que, se forem adicionadas 41 ações àquelas que foram julgadas com sentenças procedentes ou parcialmente procedentes, o número dessas seria igual ao quíntuplo do número de ações julgadas com sentenças improcedentes; então, é correto afirmar que o número total de processos julgados naquele ano, propostos pelo MP-SP, foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Ações julgadas procedentes ou parcialmente improcedentes = 4X +181

    Ações julgadas improcedentes = X

    X=4X+181

     

    Se foram adicionados mais 41 ações às julgadas procedentes ficará igual 5X das improcedentes

    ou seja, 4X + 181 +41 = 5X

    4X + 222 = 5 x

    5X - 4X = 222

    1X = 222

     

    Fazendo as substituições : X=4X+181  

    222= 4.(222) + 181

    222= 888 + 181

    222= 1069

    1069 + 222

    1291

     

    Alternativa "A"

  • Minha resolução:

    https://youtu.be/C4zerey1snM

  • sentenças procedentes ou parcialmente procedentes (SP), sentenças improcedentes (SI).

    SP = 4.SI +181

    SP + 41 = 5.SI

    4.SI + 181 + 41 = 5.SI

    SI = 222

    SP = 4.222 +181

    SP = 888 + 181

    SP = 1069

    SP + SI = ?

    1069 + 222 = 1291

  • Prova de nível superior ? Sério isso.


ID
2902450
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa tem o propósito de efetuar, mensalmente, aportes em um investimento, iniciando em janeiro de 2020 e terminando em abril do mesmo ano. Para tanto, pensa em, a partir do aporte de fevereiro, sempre investir um capital maior em 1/10 em relação ao capital investido no mês anterior. Supondo que o primeiro aporte seja de R$ 2.000,00, a média aritmética simples de todos os aportes mensais que essa pessoa terá investido será igual a

Alternativas
Comentários
  • A questão diz que a partir de fevereiro será sempre 1\10 a mais do mês anterior.

     

    Janeiro               Fevereiro                            Março                                Abril

    2000                2000+1\10=2200            2200+1\10= 2420             2420+1\10= 2662

                                                                 

     

    2000 + 2200 + 2420 + 2662 \ 4 = X

    9282 = 4x

    X = 9282 \ 4 

    X = $ 2320,5

     

    Alternativa "B"

     

  • a partir de fevereiro é março, por que o acescimo já estar em fevereiro?

  • Questãozinha muito mal elaborada. Informa que a partir de fevereiro/2020 aumentaria 1/10 o aporte em relação ao anterior, mas não há informação a respeito do aporte investido no referido mês (fevereiro/2020). Ridícula.


ID
2902453
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três máquinas idênticas e com a mesma força de produção, trabalhando juntas, embalam uma quantidade X de saquinhos do tipo A, contendo 50 parafusos cada um, em 5 horas e 40 minutos de trabalho ininterrupto. Sabendo- -se que para a embalagem dos mesmos parafusos, com cada saquinho do tipo B contendo apenas 30 unidades, essas máquinas realizam o trabalho da mesma quantidade X em um tempo 10% menor que o tempo necessário para embalar os saquinhos do tipo A, o tempo mínimo esperado para que apenas duas dessas máquinas embalem a terça parte de X saquinhos do tipo B, nas mesmas condições de trabalho, é de

Alternativas
Comentários
  • "X" saquinhos com "A" com 50 parafusos são feitos em 5h 40min (340min)

    a mesma quantidade "X" de saquinhos "B" com 30 parafusos são feitos em tempo 10% menor ao "A" = 306 minutos

    o tempo minimo para a terça parte de B ( Adotei 9, pois fica facil de achar a terça parte que é "3")

     

    Maquinas             tempo           Saquinhos

         3                       306                   9

         2                        X                      3

     

    X= 306.3.3 \ 2.9

    X= 153 minutos ou 2 horas e 33 minutos

     

    Alternativa "C"

  • Para resolver este exercício e não ficar muito confuso tem que dividir o enunciado da questão.

     

    Primeiro o enunciado nos fornece dados para calcular o tempo dos saquiños B que seria 10% menor que o tempo dos saquinhos A

     

     Tempo de A = 5 hs:40 min = 340 min (levamos de horas a minutos)

     

    10% de 340 = 34 min

     

    340 - 34 = 306 (tempo para embalar os 30x saquinhos de B)

     

    Máquinas     Saquinhos           Tempo 

    3                   A =  50x               340 min 

    3                   B = 30x               306 min

     

    A segunda parte do enunciado pergunta o tempo mínimo esperado para que apenas duas dessas máquinas embalem a terça parte de X saquinhos do tipo B.

     

    Sabemos que B=30x, então:

    1/3 de 30x = 10x

     

    Máquinas     Saquinhos        Tempo

    3                   B = 30x               306 min

    2                   B = 10x                ?

     

    Agora resolvemos essa equação: 

    ? = (3*10*306) / (2*30) = 153 min

    Dividimos 153/60 para levar a horas = 2 hrs: 33 min

     

    Gabarito: C

     

    Bons estudos...

     

  • 3 máquinas levam 10% a menos que 5h 40min para fazer a quantidade X do saquinho B.

    Transformando em minutos 340 min - 10% ( 34 min ) =306

    Se 3 maquinas levam 306 minutos para fazer X ( quantidade ) do tipo B, posso descobrir também quanto duas máquinas demoram.

    3------306

    2-------T (tempo)

    No caso, a regra de 3 é inversamente proporcional, ou seja, vamos multiplicar em linha reta e não em X, pois 2 maquinas terá um tempo maior que 3 e vice-versa.

    2T=918

    T=918/2 =459

    Então sabemos que para fazer X quantidade, 2 máquinas levam 459 minutos. Mas a questão pede 1 terço de X.

    Portanto dividimos 459/3 =153 min. Passando para horas ( 153/60 = 2 h 33min. )

    GAB. C

  • Maq Sacos qtde parafusos tempo

    3 x 50 5 horas e 40 min é igual a 340 minutos (60*5+40)

    3 x 30 306 (10% a menos do tempo de a)

    2 1/3x 30 Y

    Já que fala em 1/3 dei o valor de 99 para x. Maquinas e tempo são grandezas inversamente proporcionais e Maq x Tempo diretamente, e qde parafusos pode ser simplificada por 30 ficando 1/1, ou seja nem precisa ser adicionada ao cálculo.

    Logo:

    306 = 2 * 99 ======== 306 = 6

    Y 3 33 Y 3

    Y= 306/2 = 153 minutos que é igual a 2 horas e 33 minutos ( 120+33=153)

  • quem tiver respondendo essa questão está bom em matemática !

    eu olhando os comentários e tentando voltar 3 dias depois ainda erro kkk !

  • Regra de 3 composta. O produto final fica sempre na última coluna. Nesse caso, o produto final são os saquinhos. 

    5h e 40 = 340min.

    M --- t ------ S.A

    3 --- 340 ---- 50

    Com os saquinhos B contendo 30 unidades, as mesmas 3 máquinas realizam o trabalho da mesma quantidade x em um tempo 10% MENOR que os do saquinho A: 

    340*0,1 = 34.

    340 - 34 = 306.

    M --- t ---- S.B 

    3 --- 306 --- 30

    Então, o tempo mínimo para que 2 máquinas embalem a terça parte dos saquinhos B fica:

    30/3 = 10 saquinhos. 

    M ----- t ----------- S

    3 --- 306 min --- 30

    2 --- x ------------ 10

    Multiplica reto a linha de cima, cruzando com o produto da linha de baixo.

    Multiplica reto a linha de baixo, cruzando com o produto da linha de cima.

    3.306.10 = 2.x.30 

    9180 = 60x

    x = 153

    153/60 = 2 com resto 33. Ou seja, 2h e 33min.

  • A questão não é difícil. O mais difícil é interpreta-lá. Demorei 20 minutos pra resolver.

  • Pra matar a questão é só calcular o rendimento de cada máquina:

    No primeiro caso como são 3 máquinas e elas realizam é só dividir o tempo total por 3 que saberemos a terça parte tanto de A quanto de B.

    no primeiro caso a terça parte será 340/3 = 113 min

    no segundo caso como é 10% menor o tempo = 306, pois bem dividindo-se por 2, por se tratar de duas máquinas = 153 min, 2h33 min.

  • Os 50 você nem usa pra calcular, é só pra confundir mesmo kkk.

    Sacanagem

  • A QUANTIDADE DE "A" E "B" É A MESMA, POUCA IMPORTA A QUANTIDADE DE PARAFUSOS EM CADA SAQUINHO!

  • Gabarito C.

    Esqueça o numero de parafuso em cada saquinho! Perdi tempo com isso! Mas me levantei das cinzas e acertei. Vai abaixo minha resolução. Primeiro detalhei o enunciado (transformei a hora em minutos e pro saquinho B tirei os 10% que ele afirma no enunciado ser menor):

    3 máquinas - X saquinhos do tipo A - 340 minutos

    3 máquinas - X saquinhos do tipo B - 306 minutos

    2 máquinas - 1/3* X do tipo B - Z minutos

    Agora só aplicar a regra de três:

    306/Z = 2/3 * X/1X/3 (essa ultima parte ficou confusa, mas só significa que X saquinhos do tipo B está sobre 1/3*X do tipo B)

    Resolvendo, Z = 153 mminutos = 2h33´

  • Levando em conta as primeiras informações, irei desconsiderar as 3 máquinas e a quantidade X pois são iguais nas duas situações. (Irei utilizá-las depois)

    Tenho uma quantidade P de parafusos igual a 50 em 340 min (convertendo tudo em minuto) e, para uma quantidade de 30 P, eu farei em um tempo 10% menor = 306 min

    Se 3 máquinas produzam em 306 min

    2 máquinas produzirão em X

    Multiplicando reto = 459

    Porém, quero saber da terça parte, ou seja, 1/3

    459/3= 153 minutos = 2hrs e 33 minutos.

    Gabarito C

    #TJSP


ID
2902456
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ana e Flávio são analistas e trabalham de segunda a sexta-feira. A cada 3 dias efetivamente trabalhados, Ana participa um dia de um curso de formação em serviço e, a cada 4 dias efetivamente trabalhados, Flávio também participa um dia desse curso. Considere que, na segunda-feira, dia 04.02.2019, ambos participaram do curso de formação em serviço. Sabendo-se que o mês de janeiro tem 31 dias, e considerando-se que, na cidade em que Ana e Flávio trabalham não houve feriado municipal em 2019, até 04.02, a vez imediatamente anterior em que ambos participaram do referido curso foi no dia

Alternativas
Comentários
  • A pegadinha da questão é: vez imediatamente anterior...

    Ana = 3 dias trabalhados + 1 curso = 4 dias

    Flávio = 4 dias trabalhados + 1 curso = 5 dias

    O problema é sobre MMC entre 5 e 4 que seria 20. Só que ao contar esses 20 dias tem que fazê-lo para atrás no calendário, sem contar sábados e domingos porque eles trabalham só de segunda a sexta.

    Janeiro:

    segunda  terça quanta  quinta sexta  sábado  domingo

                1      2      3     4       5         6        

       7         8     9      10     11    12       13 

       14       15    16     17     18      19        20

       21       22    23     24     25      26       27

       28       29    30     31     

    Fevereiro:

    segunda  terça quanta  quinta sexta  sábado  domingo

                                 1        2        3

    4          

                                        

    Contando 20 dias úteis, de atrás pra frente desde 4 de fevereiro chegamos ao 7 de Janeiro (07.01.2019), que seria a vez imediatamente anterior em que ambos participaram do referido curso.

    Gabarito: B

    Bons estudos...

  • Se alguém tiver uma forma simples de chegar à solução, todos agradecem.

  • mmc

    3,4 = 12

    12/4=3

    12/3=4

    3+4= 7

    07.01.2019

  • Leudys L - Ótima explicação !!!

  • Bem prático Eliane, Obrigado.

  • Quem esqueceu de contar o dia do curso, curta aí.kkkk

  • Essa questão está comentada passo a passo no stagran do professor José Luiz: professor.joseluiz

    Ou na fan page do face: @MLCJLM

    Pra quem tem dificuldade vale a pena dar uma olhadinha lá!! =D

  • 4 DIAS + 5 DIAS = MMC É 20

    20/ 5 = 4 SEMANAS ATRAS ( Divide a qtd de dias pelos dias da semana - no caso serão 5 pq a questão diz q eles trabalham de segunda a sexta)

    4 semanas atras(excluindo os finais de semana), incluso o dia 04/02 cai no dia 07/01.

  • ao calcular o MMC, descobre-se que eles se encontram a cada 20 dias trabalhados, ou seja, não se contabiliza sabado nem domingo. 

    Como 20 dias trabalhados equivalem a 4 semanas úteis, já que 20 dias totais divididos por 5 dias trabalhados resulta em 4 semanas, isso significa que temos 4 finais de semana para adicionar no calendário e descobrirmos quantos dias corridos se passaram antes deles se encontrarem anteriormente.

    Então, na prática, eles se encontram a cada 28 dias corridos, sendo 20 dias trabalhados e 8 dias de sabado e domingo (sendo 4 sábados e 4 domingos). Agora basta regredir 28 dias contando de 04/02 que chegaremos a 07/01.

  • A cada 3 dias efetivamente trabalhados, Ana participa um dia de um curso de formação em serviço e, a cada 4 dias efetivamente trabalhados, Flávio também participa um dia desse curso.

    A questão deveria ter deixado um pouco mais claro que o dia de curso não é dia de trabalho. Eu achei que era por causa da expressão que eu sublinhei "em serviço", dando a entender que seria um dia trabalhado...

  • Meu... eu montei o calendário. fiz dia a dia e está dando 06/01 e não 07. Alguém sabe me dizer se é isso mesmo ou se estou fazendo algo errado?!!!


ID
2902459
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma verba total de R$ 4,9 milhões deverá ser dividida em três partes, A, B e C, de modo que B deverá ser R$ 100 mil menor que a oitava parte de A, e C deverá ser R$ 200 mil maior que o quádruplo de B. Das partes A, B e C, a maior parte deverá ser no valor de

Alternativas
Comentários
  • Dados do problema:

    A + B + C = 4,9 milhões = 4.900.000

    Dados do problema:

    B = 1/8A - 100.000

    Isolamos A:

    B = 1/8A - 100.000

    1/8A = B + 100.000

    A = 8B + 800.000

    Dados do problema:

    C = 200.000 + 4B

    Substituindo A e C na primeira equação:

    A + B + C = 4.900.000

    8B + 800.000 + B + 200.000 + 4B = 4.900.000

    13B = 3.900.000

    B = 300.000

    Dai é só substituir B nas equações acima, encontrando os valores de A e C

    A = 8B + 800.000 = 8(300.000) + 800.000 = 3.200.000

    C = 200.000 + 4B = 200.000 + 4(300.000) = 1.400.000

    A questão pede o valor mais alto: 3.200.000

    Gabarito: E

    Bons estudos...

  • Gabarito: E

     

     

    A = A

    B = A / 8 - 100

    C = 4*B --> 4A / 8 - 400 + 200

     

    A + ( A / 8 - 100 ) + ( 4A / 8 - 400 + 200 ) = 4.900 

    MMC = 8

    ( 8A + A - 800 + 4A - 3200 + 1.600 ) / 8 = 39.200 / 8

    9A - 800 + 4A - 3.200 + 1.600 = 39.200

    13A - 4.000 + 1.600 = 39.200

    13A - 4.000 = 37.600

    13A = 41.600

    A = 3.200 ----> 3.200.000

     

     

    A = 3.200.000   <------   Maior parte

    B = 3.200.000 * 1/8 - 100 => 300.000

    C = 4*B => 1.400.000

     

    3.200.000 + 300.000 + 1.400.000 = 4.900.000

     

     

     

    -Bons estudos.

     

     

  • O problema realmente pede uma resolução longa, ao menos eu não encontrei método mais curto. Exige bastante atenção, principalmente na hora da prova. Se alguém resolveu de forma mais simples, por favor, faça sua contribuição. Dessa forma todos aprendemos!

    (I) A + B + C = 4.900.000

    (II) B = A/8 -100.000

    (III) C = 4B + 200.0000

    Substituímos II em III:

    C = 4(A/8 -100.000) + 200.000

    C = A/2 -400.000 + 200.000

    (IV) C = A/2 -200.000

    Agora vamos substituir as equações II e IV na sublinhada (I):

    A + A/8 -100.000 + A/2 -200.000 = 4.900.000

    A + A/8 + A/2 -300.000 = 4.900.000

    13*A/8 = 4.900.000 + 300.000

    13*A/8 = 5.200.000

    13*A = 5.200.000*8

    A = 5.200.000*8/13

    A = 3.200.000 = 3,2 milhões (alternativa E)

    Duas observações:

    1) Note que negritei duas linhas na última equação. Isso para você perceber que

    A + A/8 + A/2

    se tornou

    13*A/8

    Isso foi feito por meio de MMC (soma de frações). Caso não tenha entendido essa parte deixe avisado aqui que volto para explicar.

    2) Por que logo de cara sei que A é a maior parte?

    Porque B e C podem ser escritos é uma fração de A menos um valor (equações II e IV), logo não podem ser maiores do que A.

    Espero ter ajudado! Quaisquer dúvidas pode comentar aqui que volto para esclarecer!

  • Para facilitar os cálculos:

    Divida tudo por 100.000 desde o início da resolução.

    No final, multiplique o resultado por 100.000.

  • GABARITO: E

     

    Questão: Uma verba total de R$ 4,9 milhões deverá ser dividida em três partes, A, B e C, de modo que B deverá ser R$ 100 mil menor que a OITAVA parte de A, e C deverá ser R$ 200 mil maior que o quádruplo de B. Das partes A, B e C, a MAIOR PARTE deverá ser no valor de:

     

    Pensei assim para resolver essa questão:

     

    Qual número é MÚLTIPLO de ?

    Múltiplos de 8 = {0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96...}

     

    A questão pede a OITAVA parte de A.

    Fui direto nas alternativas e peguei o resultado R$ 3,2 milhões.

     

    OITAVA parte de A =

    3,2 milhões / 8 = 400 mil

     

    Parte B deverá ser 100 mil a menos que a OITAVA parte de A.

    Portanto, parte B = 300 mil

     

    Parte C deverá ser R$ 200 mil maior que o quádruplo de B.

    Quádruplo de B = 1,2 milhões

    1,2 milhões + 200 mil  = 1,4 milhões

    Portanto, parte C1,4 milhões

     

     

    Concluímos que:

     

    A = 3,2 milhões ( GABARITO )

    B = 300 mil

    C = 1,4 milhões

     

    TOTAL = R$ 4,9 milhões

  • A + B+ C = 4,9

    Como B é 100 mil que a oitava parte de A e C é 200 maior que o quadruplo de B fica assim:

    a oitava parte é equivalente  à 0,125, sendo assim fica: B = 0,125A - 100 e C: 200 + 4(0,125A -100)

    A + 0,125A - 100 + 200 + 4(0,125A -100) = 4,9

    Resolvendo percebe-se que o maior valor é o A com 3,2 mi.

  • Jesus amado, nao da tempo não

  • A forma mais rápida seria ''chutar'' uma alternativa e fazer a equação. Se batesse com o total (4,9 mi), daí o gabarito.

    A = A

    B = A/8 - 100.000

    C = 4B + 200.000

    Supondo que o A seja 3,2 mi, ou seja, a alternativa E:

    A = 3.200.000

    B = 3.200.000/8 - 100.000 = 400.000 - 100.000 = 300.000

    C = 4 x 300.000 + 200.000 = 1.200.000 + 200.000 = 1.400.000

    Somando tudo = 3.200.000 + 300.000 + 1.400.000 = 4.900.000

    Gab E


ID
2902462
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), há um link que leva o internauta a uma página contendo um contador que faz a projeção da população brasileira. No dia 13.11.2018, às 21h 21min 52s, horário de Brasília, o contador estava em 209100580 habitantes, e o tempo médio para o aumento de 1 habitante na população era de 19 segundos, levando-se em consideração as estatísticas de natalidade e mortalidade brasileiras. Mantidos esses parâmetros, no final daquele dia, ou seja, às 24h 00min 00s, a projeção para o número de brasileiros no referido site era de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • das 21h 21min 52s até às 24h 00min 00s têm 2 horas 38 minutos e 08 segundos

     

    e 2 horas 38 minutos e 08 segundos têm 158 (2h+38m) minutos + 8 segundos

    e 158 minutos têm 9488 segundos + 8 segundos que sobraram = 9488 segundos

    9488 \ 19 segundos (intervalo médio de crescimento da população) = 499,3...

     

    209100580 + 499,3 = 209101079,3

     

    Como a questão pede aproximadamente a resposta é 209101080

     

    Alternativa "C"

  • 2 horas 38 minutos e 8 segundos

    9488 segundos/19= 498,94

    209100580+499=201101079 aprox. 209101080

  • Não sei se há alguma técnica para fazer a conta em horas então fiz na raça,....

    Início> 21hs , 21 min e 52seg

    De 52 seg + 8 seg = relógio muda para 22 minutos

    De 22 min + 38 mim =relógio muda para 22 hs. Sendo 38min = 38 * 60 = 2.280 seg

    De 22hs + 2 horas (2*60 = 120 min) = o relógio muda para 24hs. Sendo 120 min * 60 = 7200 seg.

    Agora somemos todos os segundos => 8 + 2.280 + 7.200 = 9.488 segundos até as 24hs

    Sabemos que a cada 19 seg, aumenta 1 habitante, então...

    9.488 / 19 = 499, 3 hab

    Agora finalmente, somaremos os habitantes existentes e os novos =>

    209.100.580 + 499 = 209.101.079

    Gabarito C - pois o número é aproximado.

    Espero haver ajudado!

    Sorte a todos!

  • Fiz a conta com 1 hora a mais e tinha a resposta nas opções kkkkk ô falta de atenção...


ID
2902468
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém a quantidade máxima de itens que podem ser armazenados na área de transferência do MS-Windows 7 e no MS-Office 2010, ambos em sua configuração original, correta e respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • A Área de transferência do Windows comporta apenas 1 elemento (ou um lote) copiado por vez.
    Explicando: você seleciona e copia 10 arquivos e depois cola. Mas se depois copiar apenas um único arquivo, o "lote" anterior (de 10 arquivos) sairá da área de transferência.

    - Já a Área de transferência do MS Office XP/2003/2007/2010 - (Word, Excel, Powerpoint) comporta até 24 elementos. Explicando: você seleciona e copia um texto; depois uma figura, depois uma palavra etc. Serão suportadas até 24 operações pela Área de transferência.

    Uma dica "quente": Se o seu concurso também inclui o BrOffice é bom saber que a área de transferência, neste caso, só armazena 1 objeto por vez!

     

    http://www.rtell.com.br/Pcp/paginas/windows/dwind7.htm

  • que merda de questão é essa? oxoxx

  • Vejam o comentário da Juliana Ferreira. Muito bem explicado!

  • Ainda bem que a matéria são noções de informática.....examinador da Vunesp toma ácido antes de elaborar algumas questões....

  • o windows apenas uma copia por vez

    o word, excel (office) até 24

  • A Área de Transferência do Windows é um espaço da memória RAM onde são armazenados temporariamente conteúdos que tenham sido recortados (Ctrl+X) ou copiados (Ctrl+C), para que possam ser usados em outros locais após serem colados (Ctrl+V).
    A Área de Transferência do Office tem o mesmo objetivo, porém armazena e transfere objetos dos programas do Microsoft Office.

    A Área de Transferência do Windows armazena um item de cada vez.
    A Área de Transferência do Office 2010 armazena até 24 itens simultaneamente.
    Para gerenciar o conteúdo da Área de Transferência do Office, clique na seta no canto inferior direito do grupo Área de Transferência, presente na guia Página Inicial.



    Gabarito: Letra B.








  • Comentário da Juliana Ferreira é melhor que a do professor.
  • Pra quem não entendeu (assim como eu) como o WORD consegue armazenar 24 itens na área de transferência:

    Abre lá o Word no seu PC.

    Olha o grupo Área de transferência na guia Página inicial.

    No canto inferior direito tem uma seta. Vai lá e clica nela para expandir a área de transferência.

    Faça um teste e cole um texto no word.

    Copie várias vezes partes diferentes.

    Você vai perceber que o máximo de informações ali armazenadas é de apenas 24 cópias.

  • Letra B

    A Área de Transferência do Windows é um espaço da memória RAM onde são armazenados temporariamente conteúdos que tenham sido recortados (Ctrl+X) ou copiados (Ctrl+C), para que possam ser usados em outros locais após serem colados (Ctrl+V).

    A Área de Transferência do Office tem o mesmo objetivo, porém armazena e transfere objetos dos programas do Microsoft Office.

    A Área de Transferência do Windows armazena um item de cada vez.

    A Área de Transferência do Office 2010 armazena até 24 itens simultaneamente.

    Para gerenciar o conteúdo da Área de Transferência do Office, clique na seta no canto inferior direito do grupo Área de Transferência, presente na guia Página Inicial.

  • "Noções de informática", daqui a pouco estarão cobrando como é escrito o código fonte do programa e em qual linguagem foi escrita a maior parte.

  • Windows apenas uma (1) copia por vez na A. de Transf

    Office- word, excel - até 24 na A. de Transf

  • Capacidade:

    Windows: 01

    BrOfice: 01

    MS Office: Até 24

  • esse é o tipo de questão q eu taco o fod@-se. De q adianta eu gravar esse tipo de informação? Nem sei se isso se quer pode ser chamado de conhecimento.

  • Capacidade:

    Windows até 8: 01

    Windows 10: até 25

    BrOfice: 01

    MS Office: Até 24

  • A Área de Transferência do Office permite que você copie até 24 itens de documentos do Office ou de outros programas e os cole em outro documento do Office. Por exemplo, você pode copiar texto de uma mensagem de email, dados de uma pasta de trabalho ou de uma planilha e um gráfico de uma apresentação e colar tudo em um documento. Usando a Área de Transferência do Office, você poderá organizar itens copiados da maneira que desejar no documento.

    Você não está limitado a colar apenas o último item copiado ou recortado ao usar o painel de tarefas Área de Transferência. O painel de tarefas Área de Transferência acomoda muitas das últimas imagens e textos copiados ou recortados.

    Observação: Você ainda pode realizar processos simples de recortar, copiar e colar da maneira que você já conhece usando os botões na faixa de opções ou os atalhos de teclado Ctrl+X (Recortar), Ctrl+C (Copiar) ou Ctrl+V (Colar).

    Para abrir o painel de tarefas Área de Transferência, clique em Página Inicial e depois clique no iniciador de caixa de diálogo Área de Transferência. Clique duas vezes na imagem ou no texto que você deseja colar.

    Observação: Para abrir o painel de tarefas da Área de Transferência no Outlook, em uma mensagem aberta, clique na guia Mensagem e clique no inicializador da caixa de diálogo Área de Transferência no grupo Área de Transferência.

    1. Abra o arquivo que de onde você deseja copiar itens.
    2. Selecione o primeiro item a ser copiado e pressione Ctrl+C.
    3. Continue copiando itens do mesmo arquivo ou de outros até coletar todos os itens desejados. A Área de Transferência pode conter até 24 itens. Se você copiar 25 itens, o primeiro item na Área de Transferência do Office será excluído.
    4. Conforme itens são adicionados à Área de Transferência do Office, uma entrada é exibida no painel de tarefas Área de Transferência. A entrada mais recente é sempre adicionada à parte superior. Cada entrada inclui um ícone que representa o programa do Office de origem e uma parte do texto copiado ou uma miniatura de um gráfico copiado.
    5. Clique no local onde você deseja colar os itens. Você pode colar itens coletados em qualquer programa do Office.
    6. Siga um destes procedimentos:
    • Para colar um item por vez, no painel de tarefas Área de Transferência, clique duas vezes em cada item que você deseja colar.
    • Para colar todos os itens copiados, no painel de tarefas Área de Transferência, clique em Colar Tudo.

    É possível excluir itens da Área de Transferência do Office individualmente ou todos ao mesmo tempo.

    No painel de tarefas Área de Transferência, siga um destes procedimentos:

    FONTE: https://support.microsoft.com/pt-br/office/copiar-e-colar-usando-a-%C3%A1rea-de-transfer%C3%AAncia-do-office-714a72af-1ad4-450f-8708-c2931e73ec8a

  • Caiu essa questão no Escrevente do TJ SP 2021 (Vunesp)...

    Eu errei...

    Não sabia disso...

    ÁREA DE TRANSFERÊNCIA DO WINDOWS 10

    A Área de transferência também é conhecida como OLE.

    OOP (Programação orientada a um objeto).

    A área de transferência somente aceita 01 item por vez.

    Área de transferência do MS-Windows 7: 01 item. (O Windows apenas uma cópia por vez).

    Área de transferência do MS-Office 2010: 24 itens. (Até 24 itens).

     

    Novidade do Windows 10 -----> a área de transferência pode ter vários arquivos copiados, você ativa com as teclas Windows + V e tudo que você copiar fica guardado nela, não é igual no W7 que se eu copio algo por cima de outra coisa que estava na área de transferência some, fica tudo armazenado. É muito prático, basta ativar.

    É sabido que a área de transferência do Windows armazena apenas o último item copiado; no entanto, a área de transferência do Office 365 armazena até 24 itens!

     

    Isso no Office: A Área de Transferência pode conter até 24 itensSe você copiar 25 itens, o primeiro item na Área de Transferência do Office será excluído. Fonte: Microsoft.

    Capacidade:

    Windows até 8: 01

    Windows 10: até 25

    BrOfice: 01

    MS Office: Até 24

     

     

    PARA ACESSAR A ÁREA DE TRANSFERÊNCIA = Wind + V

    OBSERVAÇÃO:

    A Área de transferência do Windows comporta apenas 1 elemento (ou um lote) copiado por vez.

    Explicando: você seleciona e copia 10 arquivos e depois cola. Mas se depois copiar apenas um único arquivo, o "lote" anterior (de 10 arquivos) sairá da área de transferência.

    - Já a Área de transferência do MS Office XP/2003/2007/2010 - (Word, Excel, Powerpoint) comporta até 24 elementos. Explicando: você seleciona e copia um texto; depois uma figura, depois uma palavra etc. Serão suportadas até 24 operações pela Área de transferência.

    Uma dica "quente": Se o seu concurso também inclui o BrOffice é bom saber que a área de transferência, neste caso, só armazena 1 objeto por vez!

  • O Windows somente tem uma área de transferência.

    A Área de Transferência refere-se ao espaço da memória que o Windows utiliza para armazenar temporariamente blocos de informações que o usuário copia ou move de um lugar e planeja usar em outro lugar.

    A Área de transferência é o espaço em memória do sistema operacional Windows que pode ser utilizada para transferir arquivos ou conteúdo entre aplicativos.

    Essa ferramenta pode ser usada em programas distintos (Por exemplo: copiar do Word e colar no Excel).

    CTRL + C (copiar)

    CTRL + V (colar)

    CTRL + SHIFT + C (copiar somente a formatação)

    CTRL + SHIFT + V (colar somente a formatação).

    CTRL + X (Recortar)

    Área de Transferência refere-se ao espaço da memória que o Windows utiliza para armazenar temporariamente blocos de informações que o usuário copia ou move de um lugar e planeja usar em outro lugar.

    Confira uma outra definição para este conceito:

    Área de Transferência é um local da memória usado pelo sistema operacional para guardar dados temporariamente, com o intuito de possibilitar a transferência desses dados de um local para outro por meio das ações de copiar, recortar e colar.

    Clipboard é o termo em inglês que refere-se à Área de Transferência.

    Os comandos para copiar ou mover informações e arquivos para a Área de Transferência são: Copiar (CTRL+C), Recortar (CTRL+V) e Colar (CTRL+V).

    ------------------------------------------------------

    ==> Indo mais fundo:

    Confira abaixo dois exemplos práticos para ilustrar a finalidade da Área de Transferência.

    No primeiro exemplo, vamos supor que selecionamos uma pasta que contém 500 arquivos e, em seguida, pressionamos o comando para copiá-la (CTRL+C). A partir de então, automaticamente, todo seu conteúdo é enviado para a Área de Transferência. Ao pressionar o comando para colar (CTRL+V), todo o conteúdo armazenado temporariamente neste espaço de memória será transferido para o local de destino no qual foi escolhido pelo usuário.

    Vamos a um segundo exemplo: ao pressionar a tecla Print Screen, a cópia da tela também é enviada para a Área de Transferência. Com isso, ao abrirmos o Microsoft Word e pressionar o comando para colar, a imagem da tela do computador será transferida automaticamente para ele.

    Fonte: www.cursosdeinformaticabasica.com.br/o-que-e-area-de-transferencia/


ID
3090079
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As funções de planejamento, organização, direção e controle sintetizam a essência das atribuições administrativas de uma organização, e permitem compreender como se desenvolvem as suas atividades. Relacionando essas funções às características do Ministério Público, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • CF/88

    Art. 127.

     § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento.

    Gabarito: B

  • Princípios aplicados ao MP:

     

    Princípio da unidade: A unidade do Ministério Público significa que seus membros integram um só órgão, sob única direção de um procurador-geral.

    Princípio da indivisibilidade.

    Princípio da independência funcional: O Ministério Público é independente no exercício de suas funções, não estando subordinado a qualquer dos Poderes (Legislativo, Executivo, ou Judiciário); seus membros não se subordinam a quem quer que seja, somente à Constituição, às leis e à própria consciência.

    Procurador-Geral da República e aos Procuradores-Gerais de Justiça tem a iniciativa de lei sobre a organização, respectivamente, do Ministério Público da União e dos estados

    Autonomia administrativa e financeira: A autonomia financeira outorga(declaração por meio de escritura pública.) ao Ministério Público a competência para elaborar sua proposta orçamentária, dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.

    Promotor Natural proíbe designações casuísticas, efetuadas pela chefia do Ministério Público, para atuação neste ou naquele processo, impedindo a existência, entre nós, da figura do “promotor de exceção”

  • A autonomia das funções administrativas é assegurada constitucionalmente ao Ministério Público.

  • As funções do administrador envolvem um processo administrativo cíclico de interação entre as seguintes funções: planejar, organizar, dirigir e controlar. Esse processo é cíclico, dinâmico e interativo.

    De forma resumida, a função planejar refere-se ao processo de elaboração e execução do Planejamento Estratégico, do Planejamento Tático e do Planejamento Operacional de uma empresa. A função organizar está relacionada a estrutura da empresa, a sua arquitetura organizacional, ou seja, a forma como ela se estrutura para prestação de serviços a seus clientes. A função dirigir refere-se ao estilo de liderança, de direção, a maneira pela qual os objetivos devem ser alcançados através da atividade das pessoas e da aplicação dos recursos da organização. Essa função refere-se ao relacionamento interpessoal do administrador com o subordinado, ou seja, reflete um processo de informação e de decisão. Por fim, a função controle está relacionada ao processo de avaliação da condução das atividades da empresa, para que todas as coisas funcionem da maneira certa e no tempo certo (CHIAVENATO, 2009).

    Para respondermos à questão em análise, iremos analisar cada uma das alternativas apresentadas:

    Letra “A" - a função de planejamento não está subordinada ao Poder Judiciário, uma vez que o Ministério Público não é subordinado hierarquicamente ao Poder Judiciário.

    Letra “B" - a autonomia das funções administrativas é assegurada constitucionalmente ao Ministério Público, pois este é órgão autônomo e independente. Além disso, conforme a Constituição Federal de 1988, art. 127, §2ª: “Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa". Sendo assim, essa alternativa está correta.

    Letra “C" - a função de direção do Ministério Público não fica a cargo do Superior Tribunal de Justiça. Essa atribuição fica a cargo do Procurador-Geral da República.

    Letra “D" - o Poder Legislativo não coordena a aplicabilidade dos recursos públicos do Ministério Público. Quem coordena a aplicação desses recursos é o próprio Ministério Público.

    Letra “E" - os indicadores de desempenho do Ministério Público, que são utilizados na função de controle, não são definidos pelo Poder Executivo. Quem define os indicadores do Ministério Público é a própria instituição: o Ministério Público Federal; o Ministério Público do Trabalho; o Ministério Público Militar; o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios; e os Ministérios Públicos dos Estados.
    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “B".
    FONTE:
    CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública. 2ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
  • Um assunto complementa o outro. Esta questão seria facilmente respondida apenas com o estudo de Direito constitucional

  • Questão atípica, pois faz uma correlação dos conteúdos de Administração com Direito Constitucional.

    Vamos analisar:

    O Ministério Público, nos termos do art. 127, §2º da Constituição Federal, é uma função essencial à justiça sendo autônomo funcional e administrativamente:

    § 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os planos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamento

    Nesse sentido, o Ministério Público tem autonomia para realizar planejamento, organização, direção e controle (funções administrativas) das suas próprias atividades.

    Gabarito: B


ID
3090082
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Conforme o Planejamento Estratégico 2017/2023, do Ministério Público do Estado de São Paulo, sua visão é:


“Aproximar-se do cidadão por meio de trabalho eficiente e resolutivo” (MPSP, 2018).

Diante do exposto, assinale dentre as ações institucionais listadas a seguir a que apresenta um procedimento cujos resultados coadunam com a visão do órgão.

Alternativas
Comentários
  • A) O insulamento burocrático do órgão, blindando os servidores das múltiplas demandas sociais.

    B) O fortalecimento dos instrumentos burocráticos de controle, de modo que as ações dos ministérios públicos estaduais dependam de autorização do Ministério Público Federal.

    C) O investimento em infraestrutura tecnológica, em busca de um contato exclusivamente virtual entre sociedade e Ministério Público.

    D) O aumento da transparência, criando mecanismos de responsabilização e controle sobre as ações desempenhadas.

    E) A orientação para o paradigma repreensivo ante ao preventivo, como forma de efetivamente punir infratores legais.

  • Gabarito: D

  • D- O aumento da transparência, criando mecanismos de responsabilização e controle sobre as ações desempenhadas

  • Questão meramente de interpretação de texto.

    Gabarito: D

  • O aumento da transparência, criando mecanismos de responsabilização e controle sobre as ações desempenhadas.

    Transparência + ações desempenhadas

  • GAB D

    DIFERENÇAS ENTRE MISSÃO, VISÃO E VALORES:

    MISSÃO: (O QUE EU SOU)                        

    1. PROPÓSITO;
    2. RAZÃO DE SER;
    3. CONTRIBUIÇÃO PARA A SOCIEDADE;
    4. ATEMPORAL.

    VISÃO: (O QUE EU QUERO SER)

    1. FUTURO DESEJADO;
    2. NÍVEL MÁXIMO;
    3. SONHO;
    4. TEMPORAL.

    VALORES:

    1. Padrões de conduta que orienta o comportamento do indivíduo, tais, como: ética, responsabilidade, respeito E não preconceito;
    2. Crenças e princípios;
    3. Cultura organizacional.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
3090085
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Leia atentamente o trecho a seguir e assinale a alternativa correta quanto à consecução dos objetivos e metas em organizações públicas.


As organizações demandam a presença de procedimentos, diálogos e todo um arcabouço, institucional e interpessoal, criados e administrados por pessoas, que gere seu contorno institucional e organizacional e, dessa forma, responda às demandas que lhe cabem.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    As organizações demandam a presença de procedimentos, diálogos e todo um arcabouço, institucional e interpessoal, criados e administrados por pessoas, que gere seu contorno institucional e organizacional e, dessa forma, responda às demandas que lhe cabem. A construção cooperativa de uma política pública, envolvendo outros órgãos e atores, é uma das estratégias para melhor garantir sua institucionalização e atendimento às necessidades.

  • Alguém para comentar as outras? :)

  • A. A construção cooperativa de uma política pública, envolvendo outros órgãos e atores, é uma das estratégias para melhor garantir sua institucionalização e atendimento às necessidades.

    B. As legislações garantem por si só a institucionalização das políticas organizacionais, logo que representam a formalização da decisão política na busca pela resolução dos problemas.

    ( a existência de uma norma, não garante por si só a institucionalização das políticas organizacionais, elas precisam ser implantadas de fato)

    C. A liderança organizacional exerce pouco poder sobre a manutenção dos objetivos, uma vez que representam os interesses do órgão, não do detentor do cargo ou função.

    ( a liderança organizacional exerce grande poder, uma vez que o líder tem papel de influenciador)

    D. Em organizações públicas não é possível precisar e quantificar as metas, uma vez que as necessidades da sociedade são dinâmicas e alteram o escopo das organizações de tempos em tempos.

    (é possível quantificar as metas no setor público)

    E. A implementação do gerencialismo nas organizações públicas brasileiras permitiu a correta definição dos objetivos e metas, substituindo por completo o modelo patrimonialista e burocrático.

    (o gerencialismo não substituiu por completo os modelos antigos, ainda existem práticas patrimonialistas e burocráticas)

  • D. Em organizações públicas não é possível precisar e quantificar as metas, uma vez que as necessidades da sociedade são dinâmicas e alteram o escopo das organizações de tempos em tempos.

    Lembrei da Dilma, não vamos ter meta, mas se batermos a meta .....kk

    é sim, possível quantificar as metas no setor público!!!!

  • A questão em análise requer um amplo entendimento sobre gestão de políticas públicas num contexto de planejamento estratégico de organizações públicas. Por isso, para respondermos a essa questão, iremos analisar item por item:


    A) A construção cooperativa de uma política pública, envolvendo outros órgãos e atores, é uma das estratégias para melhor garantir sua institucionalização e atendimento às necessidades – durante a gestão de uma política pública, percebemos que uma das grandes dificuldades em sua implementação é o estabelecimento de parcerias e o apoio das partes interessadas. Nesse contexto, adotar uma estratégia para construir cooperação entre os atores envolvidos é, sem dúvida, fundamentar para garantir sua implementação e o atingimento dos objetivos estabelecidos. Portanto, essa alternativa é a resposta da questão em análise.


    B) As legislações garantem por si só a institucionalização das políticas organizacionais, logo que representam a formalização da decisão política na busca pela resolução dos problemas – o processo de institucionalização de uma política pública envolve diversos fatores relacionadas aos interesses das partes interessadas. O aspecto legal, com certeza, é um campo que deve ser seguido para a implantação de uma política pública. Porém, “por si só" ele não garante essa institucionalização.


    C) A liderança organizacional exerce pouco poder sobre a manutenção dos objetivos, uma vez que representam os interesses do órgão, não do detentor do cargo ou função - Segundo RIBAS (2015, apud HERSEY e BLANCHARD, 1986), liderança “é o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação". Em face do exposto, percebe-se que a liderança é fundamental para a manutenção dos objetivos organizacionais.


    D) Em organizações públicas não é possível precisar e quantificar as metas, uma vez que as necessidades da sociedade são dinâmicas e alteram o escopo das organizações de tempos em tempos – As organizações públicas podem e devem criar seus próprios planejamentos estratégicos, uma vez que ele é fundamental para o alcance dos objetivos específicos de cada entidade e para gerar valor à sociedade. O Planejamento Estratégico de qualquer instituição se desdobra em: objetivos estratégicos, estratégias, iniciativas estratégicas, indicadores e metas. Nesse contexto, segundo o Tribunal de Contas da União: “as iniciativas estratégicas indicam, em linhas gerais, o conjunto de medidas ou ações a serem implementadas no curto, médio e longo prazos para assegurar o alcance dos objetivos estabelecidos no mapa estratégico e para preencher as lacunas existentes entre o desempenho atual da organização e o desejado". Assim, dessa análise, percebe-se que, apesar dos objetivos da sociedade serem dinâmicos, o planejamento estratégico de um órgão público consegue qualificar e quantificar suas estratégias, seus indicadores e suas metas. Sendo assim, essa alternativa não pode ser o gabarito da questão.


    E) A implementação do gerencialismo nas organizações públicas brasileiras permitiu a correta definição dos objetivos e metas, substituindo por completo o modelo patrimonialista e burocrático – Ao abordar a temática do gerencialismo, cabe um breve comentário para responder essa alternativa. A partir da redefinição do papel do Estado com Luiz Carlos Bresser Pereira (Ministro do Ministério da Administração Federal e da Reforma do Estado, no governo de Fernando Henrique Cardoso, em 1995) no chamado de Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado – PDRAE, o “Estado deixa de ser o responsável direto pelo desenvolvimento econômico e social pela via da produção de bens e serviços para se adequar a uma nova função de Estado Gerencial"(MATIAS-PEREIRA, 2018). Essa nova forma de Administração Pública exige uma atuação descentralizada e baseada em resultados. Apesar de ser um novo modelo de administração, o Estado Gerencial não rompeu com o Burocrático, mas está apoiado também em princípios da Administração Burocrática. Portanto, percebe-se que a Administração Gerencial ou gerencialismo não substituiu “por completo" os modelos anteriores, mas excluiu as práticas impróprias do patrimonialismo, aperfeiçoou e mudou determinadas condutas do modelo burocrático. Sendo assim, essa alternativa não pode ser a resposta da questão em análise.


    GABARITO DO PROFESSOR:  Letra A.


    FONTES:

    MATIAS-PEREIRA, José. Administração Pública: foco nas instituições e ações governamentais. 5ª Ed. – São Paulo: Atlas, 2018.

    BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. Brasília, 1995.

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015...
  • Um modelo administrativo não é substituído por completo, ele vem para corrigir as falhas deixadas pelo modelo anterior. Podemos ver traços atualmente do modelo patrimonialista e burocratico embora o modelo gerencial tenha sido implementado desdo os anos 90.

ID
3090088
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Leia o trecho a seguir sobre configurações organizacionais e assinale a alternativa correta quanto à tipificação de uma organização híbrida.


Organizações híbridas configuram-se como estruturas que fogem ao enquadramento rígido − tais como organizações públicas ou privadas − em um contexto de novas possibilidades e circunstâncias de atuação.

Alternativas
Comentários

ID
3090091
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Os arranjos institucionais caracterizam-se como novas formas das organizações buscarem êxito em suas ações, haja vista a percepção de que existem problemas que podem ser melhor resolvidos a partir da colaboração mútua e gestão compartilhada de esforços. Nesse sentido, assinale a alternativa correta em relação aos arranjos institucionais.

Alternativas
Comentários
  • Arranjos institucionais são regras que definem a forma particular como se coordena um conjunto específico de atividades econômicas em uma sociedade.

    http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/971/1/TD_1815.pdf

  • Gabarito letra C

  • Desconcentrar/Descentralizar # no direito administrativo e administração geral.

  • A questão em análise introduz o conceito de arranjos institucionais, os quais são compreendidos como formas de uma organização buscas ações coordenadas a fim de se alcançar a resolução de determinado problema. Além disso, são formas de colaboração política ou gestão compartilhada de esforços entre organizações a fim de mudar os arranjos existentes ou de construir respostas para problemas intersetoriais. Sendo assim, vamos à análise das alternativas:

    Letra “A": A execução de uma política pública via arranjo institucional não requer que os atores sejam do mesmo nível governamental, pois, na maior parte das vezes, o problema existente é intersetorial e envolve diversas instâncias de decisão;

    Letra “B": Via de regra, a execução de políticas públicas não requer uma autorização específica para que determinada ação seja efetivada. Porém, caso a agenda pública envolva a implementação de mudanças nas legislações existentes, provavelmente a ação desejada só será efetivada após essa mudança;

    Letra “C": A partir da desconcentração de poder via arranjos há maiores possibilidades de se obter sucesso na capacidade de resolução de problemas – essa alternativa está correta, pois a desconcentração de competências pressupõe a distribuição de atribuições dentre de uma mesma esfera institucional, ou seja, um órgão superior está desconcentrando responsabilidades para um órgão subordinado. Essa transferência de competências pressupõe maior celeridade e eficácia na resolução dos problemas, haja vista a instância decisória está mais próxima da ação finalística;

    Letra “D": Na maior parte das políticas públicas, a ação política está alinhada ou sobrepõe a capacidade técnica, ou seja, a criação de uma política pública envolve uma decisão mais política que técnica de determinada situação. Por exemplo: o programa bolsa família é uma política assistencialista do Estado. Porém, não gera receita de forma direta. Assim, de forma técnica, esse programa não seria viável, entretanto, politicamente ele é um programa que visa auxiliar famílias carentes e, assim, é extremamente importante para o país;

    Letra “E": Com a ampliação das partes interessadas nas diversas demandas governamentais, os arranjos institucionais ou a cooperação das instituições envolvidas em prol de determinada ação é fundamental para um melhor entendimento da situação e para a efetividade da ação intersetorial pretendida.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “C".
  • Não fui na C por entender a desconcentração como preceituada no direito administrativo... logo, entendi que estes arranjos não são desconcentrados, dentro da mesma PJ, mas que são maiores, com organizações de fora, inclusive. Seria legal o comentário alternativa por alternativa pra entender o erro. Fiquei em dúvida entre a C e a D. Errei.

  • Os arranjos institucionais são aqui compreendidos como regras específicas que os agentes estabelecem para suas transações econômicas, políticas e sociais, e que definem a forma de coordenação em campos específicos, “delimitando quem está habilitado a participar de um determinado processo, o objeto e os objetivos deste e as formas de relação entre os atores”, como definem Pires e Gomide (2014b, p. 19). Esses arranjos, amplamente estudados pelos autores, incorporam avanços tanto em relação às capacidades técnicas do Estado (competências dos seus agentes para coordenar e levar adiante suas políticas) quanto às suas capacidades políticas (habilidade dos agentes em expandir a articulação com diferentes atores sociais). O seu desenho é condição para promoção de coordenação entre estes diferentes atores e capacidades, e isso tem sido elemento cada vez mais evidente na gestão pública: quanto mais especialização e diferenciação, maior a necessidade de coordenação (Bouckaert, Peters e Verhoest, 2010).

    Fonte: http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/8552/1/Os%20Arranjos.pdf


ID
3090094
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No modelo estrutural de gerência pública, instituído no período pós-reforma de 95, novos formatos organizacionais são indicados tornando as formas de propriedade e as atividades distintas dos modelos adotados anteriormente. A partir dessa nova composição, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • NOTA TÉCNICA N. 002/2010 Projeto de Fortalecimento Institucional da Regulação para o Crescimento Econômico e Justiça Social no Brasil.

    A Regulação é uma atividade exclusiva de Estado e, portanto, indelegável. Encontra uma definição em documento de lavra da Casa Civil da Presidência da República , nos termos seguintes:

    A regulação é uma forma contemporânea de ação do Estado. Trata-se, em linhas gerais, do modo como a coordenação entre empresas, cidadãos consumidores e os diferentes órgãos do governo se dá quanto à edição de normas, e cujo objetivo primordial é o de estimular, vedar ou determinar comportamentos envolvendo determinados mercados que, por seus traços próprios, requerem a interferência estatal.

    É evidente extrair desta definição o caráter de atividade exclusiva de Estado que reveste a atividade de regulação. Não obstante, podemos extrair confirmação adicional desta propriedade do referido relatório da Casa Civil. A ação regulatória se dá por meio de leis, regulamentos e outras regras editadas pelo poder público e por entidades às quais os governos delegam poderes regulatórios ou normativos. A regulação pode ser genérica, aplicando-se à economia ou sociedade como um todo, ou setorial. A regulação econômica refere-se àquelas intervenções cujo propósito é mitigar imperfeições, como a existência de traços de monopólio natural, e assim melhorar o funcionamento do mercado. Podemos relacionar algumas justificativas para a Regulação, principalmente seu cunho econômico.

    Maximização da eficiência em mercados caracterizados pela concentração de poder econômico (e.g., monopólio ou oligopólio); 2. Maximização da eficiência naqueles mercados onde as barreiras à entrada são significativas; 3. Existência de falhas de mercado relacionadas com as externalidades; 4. Correção de assimetrias de informação e poder; 5. Intervenção para facilitar a transição para regimes de mercado, assim como a insuficiente provisão de bens públicos, e.g., onde há necessidade de promoção da universalização do acesso aos serviços; 6. Setores onde se faça necessário o monitoramento dos preços praticados; 7. Assegurar que o resultado da interação entre produtores e consumidores de determinado bem ou serviço seja eficiente, tendo como resultado adequados níveis de quantidade, qualidade e preço. A regulação econômica pode ter uma tarefa adicional: ela pode ser um veículo indutor da criação das próprias condições de mercado em circunstâncias em que elas não existem. Quanto a este ponto, é de se reter a idéia de que regulação não é somente uma etapa anterior ao alcance de níveis satisfatórios de concorrência. A regulação estimula a concorrência e procura mimetizar mercados para minimizar suas deficiências, mas deve ainda desempenhar a importante tarefa institucional de, por vezes, criar e organizar esses mercados, bem como em seu interior promover redistribuições equânimes.

  • Gabarito E

    É evidente extrair desta definição o caráter de atividade exclusiva de Estado que reveste a atividade de regulação.

  • Com a regulação, o Estado deixou de gastar na execução, para regular, normatizar e sancionar. Assim, enxugou a máquina.

  • A partir da redefinição do papel do Estado com Luiz Carlos Bresser Pereira (Ministro do Ministério da Administração Federal e da Reforma do Estado, no governo de Fernando Henrique Cardoso, em 1995) no chamado de Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado – PDRAE, o “Estado deixa de ser o responsável direto pelo desenvolvimento econômico e social pela via da produção de bens e serviços para se adequar a uma nova função de Estado Gerencial"(MATIAS-PEREIRA, 2018).

    Essa nova forma de Administração Pública exige uma atuação descentralizada e baseada em resultados. Assim, a questão em análise nos apresenta um questionamento sobre a composição dessa Nova Administração Pública ou Administração Pública Gerencial. Sendo assim, essa Administração é composta por quatro setores, PDRAE (1995):

    NÚCLEO ESTRATÉGICO - Corresponde ao governo, em sentido lato. É o setor que define as leis e as políticas públicas, e cobra o seu cumprimento. É portanto o setor onde as decisões estratégicas são tomadas.

    ATIVIDADES EXCLUSIVAS - É o setor em que são prestados serviços que só o Estado pode realizar. São serviços em que se exerce o poder extroverso do Estado - o poder de regulamentar, fiscalizar, fomentar.

    SERVIÇOS NÃO EXCLUSIVOS - Corresponde ao setor onde o Estado atua simultaneamente com outras organizações públicas não-estatais e privadas. As instituições desse setor não possuem o poder de Estado.

    PRODUÇÃO DE BENS E SERVIÇOS PARA O MERCADO - Corresponde à área de atuação das empresas. É caracterizado pelas atividades econômicas voltadas para o lucro que ainda permanecem no aparelho do Estado como, por exemplo, as do setor de infraestrutura."

    Em face do exposto, para a resolução da questão, precisaremos analisar as alternativas apresentadas:

    Letra “A" - somente as organizações estatais estão sujeitas ao controle governamental. Não apenas as estatais, mas todas as organizações que recebem dinheiro público estão sujeitas ao controle governamental.

    Letra “B" - as organizações públicas não-estatais ainda não são plenamente reconhecidas pelo Poder Público. As organizações públicas não-estatais fazem parte dos serviços não exclusivos do Estado, como, por exemplo, os hospitais, universidades, museus e centros de pesquisa. Portanto, são reconhecidas pelo Poder Público.

    Letra “C" - no desenho institucional, a produção de bens e serviços para o mercado NÃO deve ser, prioritariamente, de produção pública, pois o foco está na atividade econômica e no lucro.

    Letra “D" - as propriedades corporativas NÃO visam a defesa do interesse público, pois, como o próprio nome fala, visam ao interesse corporativo, às necessidades de determinada segmentação social.

    Letra “E" -  a regulação é uma atividade exclusiva do Estado, com impactos direto para as atividades de propriedade privada. Nesses serviços se exerce o poder extroverso do Estado, ou poder de regulamentar, fiscalizar e fomentar. Portanto, essa alternativa é o gabarito da questão em análise.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “E".


    FONTES:
    PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. Brasília, 1995.
    MATIAS-PEREIRA, José. Administração Pública: foco nas instituições e ações governamentais. 5ª Ed. – São Paulo: Atlas, 2018.

ID
3090097
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Econômico
Assuntos

Leia o trecho a seguir e responda à questão:


Fusão do Itaú Unibanco é marco no processo

de consolidação do mercado


O processo de concentração bancária pelo qual o Brasil passou na última década poderia inviabilizar hoje uma fusão da magnitude da travada entre Itaú e Unibanco em 2008 e que levou à criação do maior banco privado do país. (...) “Não sei se hoje o Cade aprovaria a fusão [entre Itaú e Unibanco]. De lá para cá a concorrência do sistema financeiro, principalmente de grandes bancos, caiu muito”, diz Furlan. O negócio entre Itaú e Unibanco foi aprovado no Cade em 2010 por unanimidade. Antes, passou pela Seae (Secretaria de Acompanhamento Econômico do Ministério da Fazenda), foi acompanhada pela SDE (Secretaria de Direito Econômico do Ministério da Justiça) e recebeu o “sim” do Banco Central.

(Folha de S.Paulo, 05 de novembro de 2018)


A atuação do Conselho Administrativo de Defesa Econômica em processos de fusão entre empresas, como no caso mencionado, revela uma atuação do Estado correspondente a qual alternativa a seguir?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    O Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) tem papel REGULADOR da atividade econômica, sendo uma agência judicante (dizer o direito nos casos de interesse econômico), criado pela Lei n.º 4.137, de 1962.

    O CADE foi transformado pela Lei n.º 8.884, de 1994, em autarquia federal vinculada ao Ministério da Justiça, com sede e foro no Distrito Federal.

    Suas funções estão elencadas no artigo 7º desta norma:

    a) decidir sobre a existência de infração à ordem econômica e aplicar as penalidades previstas em lei;

    b) decidir os processos instaurados pela Secretaria de Direito Econômico do Ministério da Justiça;

    c) ordenar providências que conduzam à cessação de infração à ordem econômica, dentro do prazo que determinar;

    d) aprovar os termos do compromisso de cessação de prática e do compromisso de desempenho, bem como determinar à Secretaria de Direito Econômico (SDE) que fiscalize seu cumprimento;

    e) requisitar dos órgãos do Poder Executivo Federal e solicitar das autoridades dos Estados, Municípios, Distrito Federal e Territórios as medidas necessárias ao cumprimento desta lei;

    f) requerer ao Poder Judiciário a execução de suas decisões, nos termos desta lei.

     

    Fonte: https://jus.com.br/artigos/6000/o-estado-como-agente-normativo-e-regulador-da-atividade-economica

  • Discordo do examinador.

    Vale ressaltar que, apesar de ser uma autarquia em regime especial, o Cade não é uma agência reguladora da concorrência, e sim uma autoridade de defesa da concorrência. Sua responsabilidade é julgar e punir administrativamente, em instância única, pessoas físicas e jurídicas que pratiquem infrações à ordem econômica, não havendo recurso para outro órgão. Além disso, o Conselho também analisa atos de concentração, de modo a minimizar possíveis efeitos negativos no ambiente concorrencial de determinado mercado. Não estão entre as atribuições da autarquia regular preços e analisar os aspectos criminais das condutas que investiga. Suas competências também não se confundem, por exemplo, com as de órgãos e entidades de defesa do consumidor (Instituto de Defesa do Consumidor – Procon, Secretaria Nacional do Consumidor – SENACON/MJ etc.) ou dos trabalhadores.

    http://www.cade.gov.br/acesso-a-informacao/institucional/historico-do-cade

  • "A atuação do Conselho Administrativo de Defesa Econômica em processos de fusão entre empresas, como no caso mencionado, revela uma atuação do Estado: 'Regulador, editando normas e interferindo na iniciativa privada.'" - ALTERNATIVA CORRETA: C

    Essa atuação está prevista no art. 174 da CRFB/88. "Como agente normativo e regulador da atividade econômica, o Estado exercerá, na forma da lei, as funções de fiscalização, incentivo e planejamento, sendo este determinante para o setor público e indicativo para o setor privado."


ID
3090100
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Na última terça-feira (23/10), a sede do Ministério Público de São Paulo foi palco de um encontro no âmbito do termo de cooperação assinado pelo procurador-geral de Justiça, Gianpaolo Smanio, e o diretor superintendente do Sebrae-SP, Bruno Caetano. O acordo tem como objetivo auxiliar mulheres cadastradas por agentes de saúde a gerar a própria renda. Essas mulheres apresentam vulnerabilidade em relação a episódios de violência doméstica. (...) Toda a rede protetiva das mulheres em situação de risco esteve no encontro. Havia representantes das secretarias da Saúde, dos Direitos Humanos e da Assistência do Desenvolvimento Social. (MPSP, 2018)


A interação entre o Ministério Público de São Paulo, o Sebrae-SP e representantes de secretarias governamentais na busca por soluções de um problema público, configura uma ação conjunta que se refere ao seguinte termo:

Alternativas
Comentários
  • (B)

    As Políticas Públicas são um conjunto de decisões, planos, metas e ações governamentais (seja a nível nacional, estadual ou municipal) voltados para a resolução de problemas de interesse público – que podem ser específicos, como a construção de uma ponte ou gerais, como melhores condições na saúde pública.

  • Não pode ser:

    A) Publicização é a transferência da gestão de serviços e atividades, não exclusivas do Estado, para o setor público não-estatal, assegurando o caráter público à entidade de direito privado, bem como autonomia administrativa e financeira.

    C)As parcerias público-privadas são contratos que estabelecem vínculo obrigacional entre a Administração Pública e a iniciativa privada visando à implementação ou gestão, total ou parcial, de obras, serviços ou atividades de interesse público, em que o parceiro privado assume a responsabilidade pelo financiamento.

    D)Concertação Social - Acto ou efeito de concertar ou conciliar. Diálogo ou discussão entre o governo, as organizações sindicais e as organizações empresariais sobre assuntos sociais e laborais, com o objectivo de estabelecer acordos ou consensos.

    E) Empowerment é um conceito de Administração de Empresas que significa "descentralização de poderes", ou seja, sugere uma maior participação dos trabalhadores nas atividades da empresa ao lhes ser dada maior autonomia de decisão e responsabilidades.

  • A questão em análise nos leva a refletir sobre que tipo de ação está ocorrendo na sede do Ministério Público de São Paulo - MPSP. O texto apresentado nos informa que está ocorrendo uma reunião entre diversos segmentos que visam a proteção de mulheres em situação de risco e a Administração Pública - representada pelo MPSP, Sebrae, Secretaria de Saúde, Secretaria dos Direitos Humanos e Secretaria da Assistência e do Desenvolvimento Social. Esse encontro, essa agenda pública, tem por objetivo solucionar problemas do público feminino no tocante à violência doméstica e à geração de renda.

    Em face do exposto, podemos afirmar que essa reunião não visa o estabelecimento de uma parcerias público-privado (haja vista não caracterizar a contratualização de um vínculo obrigacional entre a Administração Pública e a iniciativa privada); também não visa um empoderamento (empowerment) de uma rede protetiva de mulheres; e também não visa a delegação de uma atividade do estado para o público, por meio de uma publicização; mas sim, visa a construção de ações entre as partes interessadas para a resolução de um problema público, o qual necessita ser solucionado por meio de uma política pública de estado.

    Portanto, em face das alternativas apresentadas pela Banca, podemos afirmar que essa interação para a solução de uma agenda da população configura o estabelecimento de uma Rede de Políticas Públicas em favor das mulheres em situação de risco. Sendo assim, a alternativa correta é a letra “B".

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “B".

  • Conceito adicional de Redes de Políticas Públicas

    Aqui o fenômeno (redes) se expressa através das chamadas redes de política, que identificam um conjunto de relações relativamente estáveis e continuadas, que mobiliza e agrupa recursos dispersos, de modo que a ação coletiva possa se organizar na direção da solução de uma política comum.

    Esta visão reflete uma mudança na relação entre Estado, que conduz a novas tendências em direção à gestão compartilhada e interinstitucional que envolve o setor público, o setor produtivo e o terceiro setor (FREY, 2003). Novos arranjos institucionais relativos à prática de gestão estão sendo propostos no que se refere mais particularmente às políticas sociais.

    Aqui a rede está sendo sida vista como “a solução adequada para administrar políticas e projetos onde recursos são escassos, os problemas são complexos, e existem muitos atores interessados” (FLEURY, 2002b, p. 224). Diante deste quadro, Loiola e Moura (1997, p.57) identificam a necessidade de se promover uma articulação mais atuante entre os atores públicos e os privados, fazendo-se necessária a presença de uma rede de informações local, impulsionada por um centro, a qual permite articular os diversos atores do Estado e da sociedade civil em torno de uma ação pública integrada e benéfica a todos. 

    fonte: https://anpocs.com/index.php/papers-29-encontro/gt-25/gt19-21/3795-kfrey-redes/file, "Redes de políticas públicas e sua análise" Autores: Klaus Frey; Manoel Camillo Penna; Sérgio Czajkowski Jr.

    Gabarito b

  • Publicização.

     Um dos objetivos do Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado consistia na modernização da gestão pública. Essa modernização se daria por meio do fortalecimento do núcleo estratégico do estado e da descentralização das atividades públicas. Segundo Bresser, uma das vias para se alcançar essa meta seria por meio da transferência de gestão, por meio de terceirização de serviços e implementação de parcerias com o Terceiro Setor (PUBLICIZAÇÃO). Foi a partir dessa terceira via que surgiu o Programa Nacional de Publicização.

    Publicização é a transferência da gestão de serviços e atividades, não exclusivas do Estado, para o setor público não-estatal, assegurando o caráter público à entidade de direito privado, bem como autonomia administrativa e financeira.


ID
3090103
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O uso de indicadores para a tomada de decisão é fundamental em organizações contemporâneas, e permite ao gestor público o conhecimento sobre a eficiência, eficácia e efetividade dos bens e serviços relacionados ao seu escopo de atividades. Indique qual das alternativas a seguir sinaliza corretamente à qual modelo organizacional e a qual processo se refere a prática descrita.

Alternativas
Comentários
  • Para os não assinantes: letra A

  • Gerencialismo e gestão por desempenho.

  • Quando se fala em indicadores temos uma Adm Gerencial.

  • O uso de indicadores para a tomada de decisão é fundamental em organizações contemporâneas (Gerencialismo), e permite ao gestor público o conhecimento sobre a eficiência, eficácia e efetividade dos bens e serviços relacionados ao seu escopo de atividades (Gestão por Desempenho).

  • eficiência, eficácia e efetividade dos bens e serviços = sinônimo de desempenho

    Gab A

  • Gabarito: A

  • Da para acertar, mas ohh enunciado confuso, nem parece ter relação com a alternativas.

  • Gerencialismo -  O novo modelo decisório governamental deve estar fundamentado na busca da eficiência e eficácia no ajuste das contas e finanças públicas com a consequente melhoria da performance e da efetividade dos gastos públicos. 

    Gestão por desempenho - uso de indicadores

  • Queria ver se Tivesse Gerencialismo e Gestão por Resultados...


ID
3090106
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A melhoria na entrega de serviços públicos ao cidadão tem como uma de suas soluções a melhoria dos processos dos órgãos da administração pública, e exige, assim, a readequação da máquina pública com vistas ao alcance da eficiência desejada. Dentre as alternativas listadas a seguir, assinale a que contém uma afirmação correta relacionada à gestão de processos no setor público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B

    a) As metodologias de processos atuais podem ser aplicadas nas organizações publicas, respeitando os limites exigidos pela lei.

    b) Seja qual for a metodologia utilizada, nela deve conter o uso de indicadores para o monitoramento das atividades e metas estabelecidas. CORRETA

    c) Nenhuma metodologia de processo vai se iniciar do ZERO, ela vai se modificar e se adequar as circunstâncias e tendências atuais.

    d) A melhoria contínua nos processo NÃO EXIGE NECESSARIAMENTE altos investimento.

    e) Gestão de processos orientada aos resultados AINDA É UTILIZADA NOS DIAS ATUAIS.

  • ja errei essa Questao 2 vezes ... POXAAA

  • NEM PRECISA ENTENDER DE DIREITO ADM, SÓ IR NA MAIS COERENTE!

  • Segundo PALUDO (2013), a gestão de processos é uma ferramenta utilizada para identificar, representar, minimizar riscos e implementar processos organizacionais. Além disso, gerir processos significa: “planejar, monitorar, avaliar e revisar os processos da organização, procurando melhorá-los continuamente a fim de que os objetivos a eles vinculados possam ser alcançados de forma satisfatória e no tempo estabelecido". Percebe-se, portanto, que essa metodologia foca na melhoria contínua e no alcance dos objetivos estratégicos da organização.

    Sendo assim, destaca-se que:

    - Letra “A": a gestão de processos se aplica, também, ao setor público; Portanto, alternativa errada;

    - Letra “B": uma ferramenta fundamental para a excelência na gestão é a mensuração e o controle dos resultados de qualquer organização. Portanto, o uso de indicadores para o monitoramento das atividades e das metas estabelecidas é essencial para o direcionamento da liderança e da organização. Sendo assim, qualquer metodologia de gestão de processos deve ser mensurada e avaliada. Portanto, alternativa correta e gabarito da questão;

    -Letra “C": a gestão de processos não necessariamente precisa partir “do zero". Ela pode tem como foco o aprimoramento de determinado processo já existente. Ademais, processos antigos são fundamentais para um melhor entendimento de que se está modelando. Portanto, alternativa errada;

    -Letra “D": a melhoria contínua não necessariamente exige altos investimentos em TI. Normalmente, altos investimentos estão relacionados a reengenharia, mudança total das práticas adotadas. Ademais, uma melhoria contínua é algo cadenciado, sem muitos impactos abruptos na organização. Portanto, alternativa errada;

    -Letra “E": a gestão de processos orientada aos resultados pressupõe uma visão sistêmica da organização onde o foco é o resultado a ser entregue a sociedade. Essa gestão, fruto da Nova Administração Pública – idealizada por Bresser-Pereira com o Plano Diretor de Reforma do Aparelho do Estado, em 1995 - é horizontalizada e moderna e continua em uso nas organizações. Portanto, alternativa errada.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA “B".




    FONTE:

    PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


ID
3090109
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma definição correta sobre o termo relacionado à gestão de processos.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

                                                                       Hierarquia de Processos 

    I. Macroprocessos ---- Correspondem à visão macro, ao conjunto de processos que a organização
    considera como impactantes no cumprimento de seus objetivos estratégicos. Relacionamse à missão (objetivo principal, razão de ser e existir) da instituição.

    II. Processos ------------- Envolvem um ordenamento lógico e, normalmente, são atividades de rotina, utilizadas para transformar entradas em saídas, buscando o alcance de uma meta ou objetivo.

    III. Subprocessos ------ Trata-se do desdobramento do processo em fluxos menores. Correspondem a um maior detalhamento de uma parte específica de um processo. 

    IV. Atividades ------------- São as ações realizadas em um processo ou subprocesso, desempenhadas
    por uma unidade organizacional específica. As atividades envolvem a descrição do que é feito para o alcance do objetivo do processo.

    V. Tarefas ------------------- Correspondem ao maior detalhamento das atividades, explicando de forma
    mais precisa como as atividades devem ser realizadas, ou a forma como costumam ser desenvolvidas. Portanto, as tarefas correspondem ao menor nível documentado no mapeamento de processos.

  • As tarefas são processos só que em um nível superior de detalhamento. Dessa forma, as tarefas demonstram as atividades sequenciais, e também as interdependentes, e os fluxos de trabalho suficientes e necessários para que cada processo da organização seja executado.

  • Gabarito Letra A

    a) Tarefa: decomposição de atividades em um conjunto de ações. Correta

    b) Processo: conjunto de atividades relacionadas aos objetivos operacionais da organização. Errado

    Processo é um conjunto racionalmente sequenciado de atividades interrelacionadas

    c) Atividade: conjunto de funções especializadas para entrega dos produtos e/ou serviços. Errado

    Atividade é o conjunto de tarefas a serem realizadas por uma unidade ou indivíduo com o objetivo de produzir um resultado particular.

    d) Subprocesso: decomposição do processo por atividades e tarefas. Errado

    Subprocesso é a decomposição de um processo por afinidade, objetivo ou resultado. Demonstra os fluxos de atividade e de tarefas necessários para realizar cada um dos processos.

    e) Macroprocesso: conjunto de processos relacionados aos objetivos táticos da organização. Errado

    Macroprocesso é a visão mais geral . Geralmente envolve mais de uma função e processo da empresa. 

  • Gabarito Letra A

    a) Tarefa: decomposição de atividades em um conjunto de ações. Correta

    b) Processo: conjunto de atividades relacionadas aos objetivos operacionais da organização. Errado

    Processo é um conjunto racionalmente sequenciado de atividades interrelacionadas

    c) Atividade: conjunto de funções especializadas para entrega dos produtos e/ou serviços. Errado

    Atividade é o conjunto de tarefas a serem realizadas por uma unidade ou indivíduo com o objetivo de produzir um resultado particular.

    d) Subprocesso: decomposição do processo por atividades e tarefas. Errado

    Subprocesso é a decomposição de um processo por afinidade, objetivo ou resultado. Demonstra os fluxos de atividade e de tarefas necessários para realizar cada um dos processos.

    e) Macroprocesso: conjunto de processos relacionados aos objetivos táticos da organização. Errado

    Macroprocesso é a visão mais geral . Geralmente envolve mais de uma função e processo da empresa. 

  • Macroprocesso

    Processo

    Subprocesso

    Atividade

    Tarefa

    a tarefa é a menor das unidades dentro de um processo

  • HIERARQUIA DOS PROCESSOS:

    MACROPROCESSO

    PROCESSO

    SUBPROCESSO

    ATIVITDADE

    TAREFA

  • Hierarquia dos processos:

    • Macroprocesso - gera um alto impacto e envolve, normalmente, diversas áreas e funções da empressa.
    • Processo - é um conjunto racionalmente sequenciado de atividades interrelacionadas. Compreende o somatório de atividades e/ou subprocessos interralacionados.
    • Subprocesso - é a decomposição de um processo por afinidade, objetivo ou resultado. Demonstra os fluxos de atividade e de tarefas necessários para realizar cada um dos processos.
    • Atividade - conjunto de tarefas a serem realizadas por uma unidade ou indivíduo com o objetivo de produzir um resultado particular. São os trabalhos executados nos processos.
    • Tarefa - decomposição de atividades em um conjunto de ações. É uma parte específica de um atividade ou subdivisão de algum trabalho.
  • GAB A

    HIERARQUIA DOS PROCESSOS:

    1. Macroprocessos: Corresponde à visão macro, ao conjunto de processos que a organização considera como impactantes no cumprimento de seus objetivos estratégicos. 
    2. Processos: conjunto de atividades correlacionadas, desenvolvidas com o objetivo de gerar resultados à organização, têm início e fim determinados.
    3. Subprocessos: Corresponde a um detalhamento maior de uma parte específica de um processo. Pode-se considerar como a subdivisão de um processo.
    4. Atividades: São as ações realizadas em um processo ou subprocesso, desempenhadas por uma unidade organizacional específica.
    5. Tarefas: Corresponde ao maior detalhamento das atividades, explicando de forma mais precisa como as atividades devem ser realizadas, ou a forma como costuma ser desenvolvida.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
3090112
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Leia atentamente o trecho a seguir e assinale a alternativa que contém as características de um projeto no setor público.

Alternativas
Comentários
  • TECNOPOLÍTICA

    O que acham que é: Política feita por bots.

    O que realmente é: Tecnopolítica (Technopolitics, em inglês) significa ação, comunicação e gestão políticas feitas por meio de ferramentas tecnológicas.

  • Queria saber qual a fonte dessas questões. Alguem sabe?

  • As características essenciais de um projeto são as mesmas tanto em uma entidade pública, quanto privada. Dito isso, vamos analisar as alternativas:

    Alternativa A: Incorreta. Os projetos realizados no setor público possuem todas as fases essenciais da gestão de projetos. Sendo assim, não há lógica em dizer que a etapa de encerramento está ausente. Vale relembrar que, segundo o PMBOK, compõe o ciclo de vida de um projeto as seguintes fases: início, organização e preparação, execução e encerramento.

    Alternativa B: Incorreta. A Lei nº 8.666/93 institui normas para licitações e contratos da Administração Pública. A temporalidade presente nos projetos não é motivo para inexigibilidade ou dispensa na licitação. Vamos imaginar a construção de uma ponte para interligar dois municípios ou a construção de estádio para a Copa do Mundo. Estes são exemplos de projetos dentro da esfera pública que passam pelo processo licitatório para que todas as empresas interessadas e que se enquadrem nas exigências do edital possam concorrer.

    Alternativa C: Incorreta. Os projetos devem sim estar alinhados com o PPA, instrumento que guia as ações da administração pública, porém, não possui a obrigação de ter data de início e fim entre janeiro e dezembro, mas apenas ter um início e fim definidos, podendo durar dias, meses ou anos.

    Alternativa D: Incorreta. Conforme dito anteriormente, os projetos realizados no setor público possuem todas as fases essenciais da gestão de projetos. Portanto, está presente a etapa de gestão de riscos.

    Alternativa E: Correta. De acordo com o PMBOK, um projeto pode envolver um único indivíduo ou um grupo, ou ainda pode envolver uma única organização ou múltiplas unidades organizacionais de múltiplas organizações. Além disso, envolvem recursos que são limitados e o planejamento, execução e controle, ou seja, a atenção gerencial. Cabe falar que o mesmo ocorre nas organizações privadas.

    Gabarito: E

  • Gabarito E

    A) "Projetos públicos não possuem a etapa de encerramento..." Todo projeto tem a fase de encerramento, senão não é projeto.

    B) "O caráter temporário de um projeto permite maior flexibilidade nas contratações, sem as obrigatoriedades da Lei nº 8.666/93." Na lei 8666/93 não há essa excepcionalidade dentre as dispensas e inexigibilidades de licitações.

    C) "Os projetos devem ser alinhados com o PPA, e possuir data de início e fim equivalentes com o ano fiscal." Segundo a LRF, os projetos incluídos na LOA não poderão ter duração superior a um exercício financeiro (salvo os incluídos no PPA ou autorizada legalmente sua inclusão. Ou seja, projetos constantes no PPA poderão ter duração superior a um exercício financeiro).

    D) "A complexidade do ambiente tecnopolítico dos órgãos públicos torna a gestão de riscos inviável tecnicamente." Acredito que a gestão de riscos deverá sempre ser aplicada para que o gestor saiba quando aproveitar os riscos positivos e contingenciar os riscos negativos. (Qualquer coisa corrijam-me)

  • A questão cobra conhecimento sobre as características de um projeto no setor público.

    Gilberto Barbosa realizou estudo sobre a influência das especificidades da gestão pública na gestão de projeto. Dentro das análises realizadas ao longo do trabalho do autor, foram constatadas as seguintes especificidades que devem ser consideradas na gestão de projetos do setor público [1]:

    1.       Ambiente legal mais rigoroso;
    2.       Políticas de pessoal não meritocráticas;
    3.       Influência política;
    4.       Gestão de uma maior quantidade e diversidade stakeholders;
    5.       Dificuldade de mensuração do desempenho.

    Diante disso, analisemos as alternativas:

    A)   ERRADA. O setor público também observa as melhores práticas de gerenciamento de projetos. Nesse sentido, mesmo com a maior variedade de stakeholders que no setor privado, a etapa de encerramento também é aplicada na gestão de projetos do setor público. Caso não houvesse encerramento, o projeto perderia a sua característica essencial: ser um empreendimento temporário.

    B)   ERRADA. Uma das especificidades da gestão de projetos no setor público é o seu ambiente legal mais rigoroso. Conforme exposto por Gilberto Barbosa, as regras, as legislações e o controle são maiores no setor público que no setor privado, o que impacta na necessidade maior de controles e documentação nos projetos para atender aos requisitos de conformidade [1]. Nesse sentido, caso o projeto seja relacionado à aquisições, a Lei nº 8.666/93 deve ser observada.

    C)   ERRADA. Não há obrigatoriedade de que os projetos no setor público tenham data de início e fim equivalentes com o ano fiscal.

    D)   ERRADA. Conforme exposto no estudo de Gilberto Barbosa, no setor público, existe uma variedade e complexidade ainda maior de eventos de riscos, tais como os riscos de mudanças políticas, de gestão das expectativas da ampla gama de partes interessadas e das políticas de aquisição. Há ainda uma característica de assumir poucos riscos no setor público em função do zelo pelo recurso público e da expectativa de controle [1]. Diante disso, a gestão de riscos no setor público tem características únicas e deve ser aplicada. A Instrução Normativa Conjunta CGU/MPOG nº 1/2016, por exemplo, dispõe sobre controles internos, gestão de riscos e governança no âmbito do Poder Executivo Federal.

    E)   CERTA. Os projetos no setor público permeiam diversos departamentos organizações e, conforme exposto por Gilberto Barbosa, “nem todos os cursos estão sob controle da equipe do projeto" [1]. Diante disso, e considerando que o orçamento autorizado é limitado pela Lei Orçamentária Anual, é comum haver disputas por recursos e por atenção gerencial para que a execução do projeto seja priorizada dentro do órgão público.


    Gabarito da professora: LETRA E.




    Referência:

    [1] Gilberto Porto Barbosa. Do Magic Thinking para o Adult Thinking: a influência das especificidades da gestão pública na gestão de projeto. Dissertação (mestrado) – Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas. Fundação Getúlio Vargas. Rio de Janeiro. 2015.


ID
3090115
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Leia o trecho a seguir e responda à questão.


Os colaboradores de uma organização desempenham, cada vez mais, atividades de natureza mental, ao invés de atividades que exijam vigor físico. Nesse sentido, as organizações devem se adaptar para atrair, reter e recompensar esse novo perfil, com ações que remodelem seu ambiente organizacional.


Analise as ações descritas nas alternativas a seguir e assinale a que apresenta o correto alinhamento com o cenário do texto apresentado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : C

  • Essa banca... Ta difícil até interpretar o que o comando do enunciado.

  • GABARITO C

    Gestão por Competências Definição:

    Novo modelo de Gerenciar pessoas que busca reconhecer, ampliar e desenvolver novas competências para melhorar a quantidade e qualidade da produção e serviços (Hugo Brandão) 

    PORTANTO,

    a organização investe na "Criação de programas institucionais de capacitação para desenvolvimento de competências individuais e organizacionais".

    FONTE: minhas anotações da Aula Gestão por Competências - Kátia Lima - GranCursos Online


ID
3090118
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um problema recorrente na gestão de recursos humanos nos órgãos da administração pública brasileira, sobretudo nos entes subnacionais.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

  • Sobre essa questão, que se diz ser de Gestão de Pessoas:

    Meme da Nazaré confusa, com várias formulas matemáticas em volta dela !


ID
3090121
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O modelo de gestão por competências é uma das formas da organização realizar a gestão de pessoas, uma vez que direciona esforços para que haja um alinhamento entre as competências necessárias e os alcances dos objetivos estratégicos. Nesse sentido, esse modelo envolve não apenas a definição das competências almejadas, mas pressupõe também a atenção para pontos como: estratégia organizacional, missão, visão, indicadores de desempenho, política de remuneração, dentre outros elementos que se integram neste modelo de gestão.


Considerando o impacto da adoção do modelo de gestão por competências em uma organização pública, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A alta direção é quem direciona o rumo a seguir pelas áreas táticas e operacionais...então, ela precisa estar 100% envolvida e comprometida com este processo

  • GAB: B.

    Resolvi a questão ao aplicar o princípio da eficiência para analisar esta alternativa.

  • Quanto à E: a sensibilização dos atores de nível gerencial (nível estratégico) é fundamental para a implementação do modelo, pois estes definem a estratégia organizacional.

    Nível Gerencial = Nível Tático

  • o que me pegou na B é o termo Garantir. ia marcar, mas quando ví...

  • "garantir" sustentabilidade... achei forçado


ID
3090124
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em um contexto de constantes mudanças, seja por conta das alterações internas ou externas do ambiente institucional, há a necessidade da implementação de políticas de treinamento e desenvolvimento de pessoal, promovendo a institucionalização de ações voltadas à educação profissional dos colaboradores da organização. O Ministério Público de São Paulo, por exemplo, conta com a Escola Superior do Ministério Público para desenvolver ações desse tipo, configurando a chamada “educação corporativa”. Dentre os benefícios e os riscos nesse modelo de treinamento e desenvolvimento institucional, é correto assinalar:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

  • A) nenhum momento falou de novas tecnicas ou informatização inovadora, o que pode mudar é o clima.

    B)conhecimento agrega para a persona e para a empresa

    C)geralmennte treinamento aumenta a produtividade

    D)as ações nem sempre serão reativas

  • deveria ser incorreto falar...

    pois educação corporativa, quem elabora , tb prevê..

  • Gab D

    a)O benefício do uso de novas tecnologias e o risco de mudanças na cultura organizacional. Ambos são benefícios.

    b)O benefício da superespecialização e o risco das especificidades estarem voltadas somente à organização. Ambas são desvantagens.

    c)O benefício da redução dos custos de treinamento e consequentemente risco da diminuição da produtividade da equipe. O treinamento aumenta a produtividade e não o contrário.

    d)O benefício de oferecer treinamentos logo que a demanda é identificada e o risco das ações serem sempre reativas. Gabarito.

    e)O benefício do alinhamento estratégico com outras áreas e o risco da visão de longo prazo. Visão de longo prazo é benefício.


ID
3090127
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em julho de 2017 o MPSP criou a Coordenadoria-Geral de Acompanhamento e Supervisão Disciplinar, com vistas a implementar e coordenar o trabalho de descentralização do sistema de avaliação, desempenho e capacitação dos servidores da instituição. Em entrevista, o responsável pela área fez o seguinte apontamento:


(...) atualmente a avaliação é feita tão somente com base em um único critério e instrumento de avaliação, que são as considerações feitas pelo superior hierárquico do servidor. Essa avaliação continuará existindo, porém outros critérios e instrumentos poderão ser utilizados, como as visitas. Fora isso tem também a análise e avaliação de relatórios periódicos de atividades e também a apresentação de comprovantes de participação em palestras e cursos. Há ainda a própria frequência e aproveitamento em cursos de capacitação que a Coordenadoria poderá e deverá promover junto com a Escola Superior do Ministério Público. Tudo isso comporá a avaliação do servidor. O que hoje é feito por um único instrumento será feito por um conjunto de instrumentos. (MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2018)


Sobre os métodos para avaliação de desempenho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • (A) A sobreposição de iniciativas de avaliação de desempenho é desaconselhável, pois inviabiliza o aprofundamento da análise.

    (B) A avaliação feita pelo superior hierárquico deve ser evitada, pois contraria o princípio da impessoalidade.

    (C) Fatores exógenos que influenciam o desempenho devem ser considerados apenas nos instrumentos de avaliação institucional.

    (D) A multiplicidade de cargos e funções nos órgãos públicos torna os métodos adotados pela administração inviáveis para análises abrangentes.

    (E) A utilização de procedimentos de medição de performance inadequados pode comprometer o planejamento estratégico da organização. (gab)

    Destaquei os possíveis erros, foi assim que conseguir achar a resposta, erros, avisem :)


ID
3090130
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Desde o final da década de 1980, com a criação do SIAFI, o Estado brasileiro tem se modernizado com vistas a melhorar a eficiência de seu sistema de gestão orçamentária, financeira e patrimonial, integrando ações e permitindo a maior controle e transparência dos atos do poder público. A mudança de processos na gestão de recursos públicos, como no caso do SIAFI, impacta diretamente na dinâmica das organizações públicas, exigindo adequações em diversas áreas. Nesse sentido, dentre a série de elementos motivadores em relação às mudanças dos processos na gestão de recursos públicos, é correto apontar:

Alternativas
Comentários
  • gabarito B

  • O SIAFI é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal. Desde sua criação, o SIAFI tem alcançado satisfatoriamente seus principais objetivos :

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;

    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;

    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas; 

    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;

    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e

    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.

    Fonte: http://www.stn.fazenda.gov.br/web/stn/objetivos

  • SIAFI Sistema Integrado de Administração Financeira

  • metodologia Six Sigma é uma forma de gerenciamento empresarial extremamente qualificado, eficiente e eficaz, que adota como principal mote a correção de defeitos nos  e a melhoria e otimização dos mesmos processos por meio do .

    metodologia Six Sigma, conhecida por sua excelência é utilizada por empresas do mundo todo, cujo nível de qualidade gera apenas 3,4 defeitos por cada milhão de oportunidades.

    • Definir: determinar as principais necessidades da empresa e os pontos mais importantes para a qualidade dos processos envolvidos no negócio.
    • Mensurar: medir e avaliar o desempenho destes processos.
    • Analisar:  os dados colhidos, para que seja possível apontar a origem dos problemas nos processos e .
    • Melhorar: , por meio da implantação de soluções que sejam ao mesmo tempo corretivas e preventivas.
    • Controlar: acompanhar o efeito das soluções a curto, médio e longo prazo, controlando o desempenho dos processos e apontando eventuais novas melhorias.


ID
3090133
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Leia o trecho a seguir e responda à questão.


                      Blumenau segue sugestões do MPSC e cria Controladoria-Geral do município


       O Município de Blumenau passou a contar com uma Controladoria-Geral nos moldes defendidos pelo Ministério Público de Santa Catarina (MPSC), por meio do Programa Unindo Forças: com autonomia e dotada dos instrumentos para dar eficiência à prevenção, à apuração e à punição de desvios administrativos. A Controladoria-Geral do Município de Blumenau foi criada pela Lei Complementar nº 1.186, publicada dia 19 de abril deste ano. No início do mês de abril, o Município de Blumenau encaminhou expediente ao Ministério Público manifestando seu desejo de aderir às propostas do Programa Unindo Forças e solicitando as informações necessárias para a confecção da lei de forma que estivesse adequada ao proposto pelo Ministério Público. O Programa Unindo Forças é desenvolvido pelo Centro de Apoio Operacional da Moralidade Administrativa (CMA) do MPSC e visa fortalecer as Unidades de Controle Interno (UCIs) e impulsionar a atuação administrativa na prevenção e repressão aos ilícitos (MINISTÉRIO PÚBLICO DE SANTA CATARINA, 2018).


A criação de controladorias, tal como preconizado na matéria ilustrativa, para além do combate às irregularidades, auxilia na gestão estratégica das políticas públicas e na eficácia da governança. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma ação inovadora típica desses novos órgãos.

Alternativas
Comentários
  • As controladorias fazem parte do Sistema de Controle Interno de cada ente público. A Constituição Federal de 1988 destacou a importância desse Sistema e, em seu art. 74, enfatizou que: “cabe ao controle interno apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional".

    Porém, qual é a missão do controle externo, art. 70 da CF1988:


    “A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder".

    Assim, além de apoiar o controle externo em sua missão, o controle interno tem por finalidade, art. 74 da CF1988:

    “I - avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

    II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

    III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

    IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional".

    Em face do exposto, observa-se que as atividades realizadas pelo Sistema de Controle Interno visam: ao combate de irregularidades das mais diversas formas; ao auxilio da gestão estratégica de cada instituição a qual faz parte, pois também possui a finalidade de verificação dos resultados (indicadores e alcance de objetivos) estratégicos; e à efetividade da governança de uma instituição, quando combate a corrupção e promove a integridade da gestão.

    Ademais, recentemente, os controles internos e externos dos Poderes conquistaram mais meios de se fazerem presentes com a publicação das: Lei Complementar nº 101/2000, a qual
    estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal – Lei de Responsabilidade Fiscal; Lei Complementar nº 131/2009, a qual determina a disponibilização, em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios – Lei de Transparência; Lei nº 12.846/2013, a qual dispõe sobre a responsabilização administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração pública, nacional ou estrangeira – Lei Anticorrupção; Decreto nº 8.420/2015, o qual regulamenta a Lei nº 12.846/2013 – Estabelece o Programa de Integridade; e Lei nº 12.527/2011, a qual  regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º , no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal – Lei de Acesso a Informação.

    Portanto, baseando-se nas finalidades do Sistema de Controle Interno - especificamente das Controladorias - e nas recentes publicações legislativas, podemos afirmar que:

    Letra “A": o controle burocrático-legal das ações governamentais é uma atividade antiga e não se caracteriza como inovação;

    Letra “B": o controle prévio da legalidade nas licitações públicas é uma característica da Administração Burocrática. Além disso, A Nova Administração Pública visa o controle de resultados, a posteriori.

    Letra “C": o incentivo à transparência dos atos administrativos é uma obrigação das instituições públicas em si. As Controladorias devem fiscalizar e verificar se determinada instituição está adotando medidas de transparência, apesar de transparência ser considerado algo inovador. “Forçando" essa alternativa poderia estar correta.

    Letra “D": a responsabilização pela lógica de resultados é da própria instituição, não do sistema de controle interno. Porém, as medidas de responsabilização e de geração de resultado podem ser consideradas aspectos inovadores na gestão pública. “Forçando" essa alternativa também poderia estar correta.

    Letra “E": a implementação da competição administrada não está relacionada a nenhuma atividade do Sistema de Controle Interno. Porém, a competitividade é uma inovação no ambiente público.

    GABARITO DO PROFESSOR: “A QUESTÃO DEVE SER ANULADA".

ID
3090136
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Decreto Federal nº 9.203/2017 dispõe sobre a política de governança da administração pública federal direta, autárquica e fundacional. Logo no segundo artigo, é apresentada a seguinte definição:

IV – gestão de riscos – processo de natureza permanente, estabelecido, direcionado e monitorado pela alta administração, que contempla as atividades de identificar, avaliar e gerenciar potenciais eventos que possam afetar a organização, destinado a fornecer segurança razoável quanto à realização de seus objetivos.


Sobre a mitigação de riscos no setor público, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Resposta Correta: Letra D

    A mitigação de riscos é uma das funções da controladoria no setor público, utilizando-se do planejamento e controle orçamentário.

  • Decreto nº 9.203/2017

    Art. 17. A alta administração das organizações da administração pública federal direta, autárquica e fundacional deverá estabelecer, manter, monitorar e aprimorar sistema de gestão de riscos e controles internos com vistas à identificação, à avaliação, ao tratamento, ao monitoramento e à análise crítica de riscos que possam impactar a implementação da estratégia e a consecução dos objetivos da organização no cumprimento da sua missão institucional, observados os seguintes princípios:

    Art. 19. Os órgãos e as entidades da administração direta, autárquica e fundacional instituirão programa de integridade, com o objetivo de promover a adoção de medidas e ações institucionais destinadas à prevenção, à detecção, à punição e à remediação de fraudes e atos de corrupção, estruturado nos seguintes eixos:

    III - análise, avaliação e gestão dos riscos associados ao tema da integridade;

    Art. 20-A.  Cabe à Controladoria-Geral da União estabelecer os procedimentos necessários à estruturação, à execução e ao monitoramento dos programas de integridade dos órgãos e das entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional.

  • GABARITO D 

    É importante entender que, embora logo no início do enunciado, o examinador apresente o conceito de GESTÃO DE RISCOS, nos termos do Decreto nº 9.203/2017, logo adiante ele solicita que o candidato analise a questão considerando o tema MITIGAÇÃO DE RISCOS NO SETOR PÚBLICO.

    Gente, cuidado quando a banca examinadora extrapola o texto legal e exige de você outros conhecimentos. Este é o caso. Em verdade a resposta não se encontra no Decreto. Para este concurso, sem problema algum, pois havia previsão no edital.

    Vejamos a justificativa para a resposta:

    A controladoria aplicada no setor público tem como foco: coordenar, controlar, planejar e analisar, dentre outros. A mesma tem a função de controlar os sistemas internos governamentais buscando a mitigação dos riscos.

    Podemos dizer ainda que a Controladoria é um segmento da Contabilidade, Administração e Economia, utilizando primordialmente o controle e o processo de planejamento e orçamento como metodologias nos desempenhos de suas funções, afim de mitigar os riscos.

    Indo mais fundo: O encarregado pela área de Controladoria em uma organização é chamado de Controller ou Controlador. Tal área é considerada um órgão de staff, ou seja, de assessoria e consultoria, fora da pirâmide hierárquica da organização.

    A controladoria desempenha um papel importante no dia-a-dia das organizações, auxiliando na elaboração do orçamento, do planejamento, da implantação e/ou implementação dos modelos de decisão, gestão e informação, além de contribuir para definição das estratégias e os objetivos, sendo estas algumas das atividades que fazem parte das funções da controladoria, independentemente de sua natureza ser pública ou privada.

    Portanto, a alternativa correta é a letra D.

    • A - ERRADO É função exclusiva da alta direção, mantendo o controle das ações que podem alterar o curso do planejamento já realizado. Resposta: (A controladoria é considerada um órgão de staff, ou seja, de assessoria e consultoria, fora da pirâmide hierárquica da organização).

    • B - ERRADO A existência de riscos deve ser impeditiva para o prosseguimento de qualquer ação. Resposta: (Os riscos devem ser mitigados, diminuídos e não impeditiva para o prosseguimento de qualquer ação. Aliás, sempre haverão riscos).

    • C - ERRADO Sob a existência de riscos, as ações devem ser analisadas e aprovadas pelo poder legislativo. Resposta: (Lembre-se que que a controladoria é considerada um órgão de staff, fora da pirâmide hierárquica da organização).

    • E - ERRADOE - É de competência do setor jurídico dos órgãos, por meio do controle de legalidade. Resposta: (De novo, é órgão fora da pirâmide hierárquica da organização, portanto, não poderia ser de competência do setor jurídico).
  • Art. 20-A.  Cabe à Controladoria-Geral da União estabelecer os procedimentos necessários à estruturação, à execução e ao monitoramento dos programas de integridade dos órgãos e das entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional.

  • Se fosse questao do cebraspe choveria recurso até o ano seguinte.

  • Atualmente o disposto no Art. 20-A está revogado.


ID
3090139
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

A autonomia funcional e administrativa preconizada ao Ministério Público no art. 127 da Constituição Federal não significa total discricionariedade para o órgão utilizar seus recursos orçamentários. De tal modo, a LC n° 101/00 estabelece que a despesa total com pessoal do Ministério Público dos estados, já considerando a repartição do limite global de 60% da RCL para os estados:

Alternativas
Comentários
  • Na esfera Estadual:

    TOTAL - 60% da Receita Corrente Líquida (RCL)

    Executivo 49% da RCL ou 48,6% (se houver Tribunal de Contas dos Municípios)

    Legislativo: 3% da RCL ou 3,4% (se houver Tribunal de Contas dos Municípios)

    Juduciário: 6% da RCL

    Ministério Público: 2% da RCL

    Na esfera Municipal:

    TOTAL - 60% RCL

    Executivo 54% da RCL

    Legislativo: 6% da RCL

    Juduciário: 0%

    Ministério Público: 0%

    Municípios não possum Judiciário ou MP próprios

    Na esfera União

    TOTAL - 50% da RCL

    Executivo 40,9% da RCL

    Legislativo: 2,5% da RCL

    Juduciário: 6% da RCL

    Ministério Público: 0,6% da RCL

  • Como se resolve essa questão (GABARITO foi a letra E):

    Determinado município apresentou ao final do primeiro quadrimestre de 2019 uma Receita Corrente Líquida de R$ 5.000.000,00. Considerando os limites com despesas com pessoal impostos pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LC 101/2000), pode-se dizer que esse município não atende a esses limites caso sua despesa com pessoal ao final desse quadrimestre seja de:

    (A) R$ 2.451.000,00 para o Executivo. (B) R$ 256.800,00 para o Legislativo. (C) R$ 2.451.000,00 para o Executivo e R$ 301.000,00 para o Legislativo. (D) R$ 2.050.000,00 para o Executivo. (E) R$ 310.000,00 para o Legislativo.

  • Aqui você tinha que conhecer esta tabelinha (montada com os percentuais previstos nos artigos 19 e 20 da LRF):

    Repare que o Ministério Público tem um limite individualizado, separado, (não é computado juntamente com as despesas com pessoal do Executivo, Legislativo e Judiciário) e é de 2% nos Estados.

    Gabarito: B

  • GABARITO: B

  • LRF.  Art. 20. A repartição dos limites globais do art. 19 não poderá exceder os seguintes percentuais:

            I - na esfera federal:

            a) 2,5% (dois inteiros e cinco décimos por cento) para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas da União;

            b) 6% (seis por cento) para o Judiciário;

            c) 40,9% (quarenta inteiros e nove décimos por cento) para o Executivo, destacando-se 3% (três por cento) para as despesas com pessoal decorrentes do que dispõem os  e  e o , repartidos de forma proporcional à média das despesas relativas a cada um destes dispositivos, em percentual da receita corrente líquida, verificadas nos três exercícios financeiros imediatamente anteriores ao da publicação desta Lei Complementar;               

            d) 0,6% (seis décimos por cento) para o Ministério Público da União;

            II - na esfera estadual:

            a) 3% (três por cento) para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas do Estado;

            b) 6% (seis por cento) para o Judiciário;

            c) 49% (quarenta e nove por cento) para o Executivo;

            d) 2% (dois por cento) para o Ministério Público dos Estados;

            III - na esfera municipal:

            a) 6% (seis por cento) para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas do Município, quando houver;

            b) 54% (cinqüenta e quatro por cento) para o Executivo.

  • Lembrar da autonomia financeira do MP. FFF

  • Trata-se de uma questão sobre despesas públicas cuja resposta é encontrada na Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n° 101/00).

    Primeiramente, vamos leu o art. 20 da LRF:

    Art. 20.   A repartição dos limites globais do art. 19 não poderá exceder os seguintes percentuais:
    [...]
    II - na esfera estadual:
    a) 3% (três por cento) para o Legislativo, incluído o Tribunal de Contas do Estado;
    b) 6% (seis por cento) para o Judiciário;
    c) 49% (quarenta e nove por cento) para o Executivo;
    d) 2% (dois por cento) para o Ministério Público dos Estados;"


    Vamos, então, analisar as alternativas.

    A) ERRADO.   NÃO deve ser computada juntamente com as despesas com pessoal do Judiciário. O MPE terá seu limite próprio: 2%.

    B) CORRETO. Realmente, deve ser observada de maneira separada para o órgão, e não deve exceder o percentual de 2% conforme consta na introdução desta resposta.

    C) ERRADO. NÃO está embutida no orçamento do Poder Legislativo.

    D) ERRADO.  Não é variável, uma vez que o Ministério tem esse limite fixado em 2%.

    E) ERRADO. NÃO deve ser computada juntamente com as despesas com pessoal do Executivo. O MPE tem autonomia financeira e orçamentária.

     
    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “B".

  • A questão versa sobre imóveis que constituem bens de família e não verbas impenhoráveis (informativo que vc postou).


ID
3090142
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em meados de junho de 2018, um decreto presidencial corrigiu os valores para as licitações realizadas pelos órgãos da administração pública. Pelos novos percentuais, as modalidades de convite, tomada de preços e concorrência foram alteradas; consequentemente, também sofreu alterações o teto para dispensa de licitações.


Sobre as alterações promovidas pelo decreto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: LETRA D

    Qual era o “problema”?

    Esses limites foram estipulados em 1998 pela Lei nº 9.648/98.

    Já havia se passado 20 anos e os valores encontravam-se desatualizados.

    O poder de compra de R$ 8 mil em 1998 não é o mesmo de 2018 em virtude da inflação.

    Assim, esses valores tornaram-se muito abaixo da realidade do mercado e “engessaram” o administrador público.

    Diante desse cenário, o que fez o Governo Federal?

    O Presidente da República editou um decreto atualizando os valores do art. 23 da Lei nº 8.666/93.

    Trata-se do Decreto nº 9.412/2018. Veja o que diz o art. 1º do Decreto:

    Art. 1º Os valores estabelecidos nos incisos I e II do caput do art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, ficam atualizados nos seguintes termos:

    I - para obras e serviços de engenharia:

    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

    fonte: dizer o direito

  • "Art. 120.  Os valores fixados por esta Lei poderão ser anualmente revistos pelo Poder Executivo Federal, que os fará publicar no Diário Oficial da União, observando como limite superior a variação geral dos preços do mercado, no período.               "

  • Sabendo que a modalidade Concorrência cabe pra todos, elimina de cara 3 opções. Eo concurso, mão tem nenhum tipo de relação com o convite. Por exclusão,encontra-se a resposta.

  • Gabarito: D

  • "ocorre em meio ao processo de extinção da atual legislação, que será substituída pelo novo governo pelo modelo americano." kkkkkkkkkk

  • A questão está ERRADA e deveria ser anulada, pois o decreto fez a atualização dos valores desde 1993 e não 1998.

  • Decreto no 9.412, de 18 de junho de 2018

    Atualiza os valores das modalidades de licitação de que trata o art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.

    Art. 1º Os valores estabelecidos nos , ficam atualizados nos seguintes termos:

     I - para obras e serviços de engenharia:

     a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);

     b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

     c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

     II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

     a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);

     b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e

     c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

     Art. 2º Este Decreto entra em vigor trinta dias após a data de sua publicação.

  • Quanto à licitação:

    A questão trata do decreto 9.412/2018, que atualiza os valores das modalidades de licitação. Com base no disposto no art. 120 da Lei 8.666/1993:
    Art. 120. Os valores fixados por esta Lei poderão ser anualmente revistos pelo Poder Executivo Federal, que os fará publicar no Diário Oficial da União, observando como limite superior a variação geral dos preços do mercado, no período.

    Os valores antigos eram assim estabelecidos:

    Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    I - para obras e serviços de engenharia:
    a) convite - até R$ 150.000,00
    b) tomada de preços - até R$ 1.500.000,00
    c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00

    II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:
    a) convite - até R$ 80.000,00
    b) tomada de preços - até R$ 650.000,00
    c) concorrência - acima de R$ 650.000,00

    Com o decreto, os valores passam a ser o seguinte:

    I - para obras e serviços de engenharia:
    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00
    b) na modalidade tomada de preços
    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00

    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:
    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00
    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00
    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00

    Gabarito do professor: Letra D.

  • Esta questão pertence à categoria de Atualidades.

  • GABARITO D

    fazendo comparação dos valores de lei 8666/93 com o salário mínimo: 1998 - R$ 130,00, 2018 - R$ 998,00.

    Se fosse atualizar de forma proporcional a tabela deveria aumentar 768% em vez de 220%.

    VALORES ANTES DA ATUALIZAÇÃO DESDE 1998, LEI 8666/93

    Art. 23.  As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    I - para obras e serviços de engenharia:

    a) convite - até R$ 150.000,00 (cento e cinqüenta mil reais);

    b) tomada de preços - até R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);

    c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);

    II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:

    a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);

    b) tomada de preços - até R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais);

    c) concorrência - acima de R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais).

    VALORES ATUALIZADOS CONFORME DECRETO 9412/18

    Art. 1º Os valores estabelecidos nos , ficam atualizados nos seguintes termos:

    I - para obras e serviços de engenharia:

    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

  • AH, BOLSONARO KKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Eu particulamente prefiro gravar os preços da lei (acho mais fácil, redondo) e, caso precise passar para os preços do decreto, multiplico-o por 2.2.


ID
3090145
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O gestor de licitações de uma prefeitura municipal está realizando um processo para compra de um veículo automotor, tipo sedan, zero km, para uso na Secretaria de Saúde. Já foi realizada a publicação em Diário Oficial do edital na modalidade pregão, mas, cinco dias após a publicação, constatou-se que o edital deveria ser modificado, afetando assim a formulação das propostas.


Assinale a seguir o que o gestor deve realizar diante dessa situação.

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Excelente questão!

    Conforme o enunciado, a modalidade escolhida para a referida aquisição foi o PREGÃO, pois, de fato, a compra de um veículo automotor, tipo sedan, zero km, é uma aquisição de um "bem comum".

    Mas a modificação no edital, ao ponto de afetar a formulação das propostas, OBRIGA o órgão que está promovendo a licitação, no caso a Prefeitura Municipal, a divulgar as modificações em Diário Oficial e reabrir os prazos do certame, não contando os cinco dias passados.

    Apesar de esta exigência não está expressa na lei do Pregão, Lei 10.520/02. Nos termos do Art. 9º da referida lei, "  Aplicam-se subsidiariamente, para a modalidade de pregão, as normas da lei 8.666/1993".

    Desta forma, reza a lei 8.666/93, art.21, §4º que "Qualquer modificação no edital exige divulgação pela mesma forma que se deu o texto original, reabrindo-se o prazo inicialmente estabelecido, exceto quando, inquestionavelmente, a alteração não afetar a formulação das propostas."

    Portanto, resta comprovado que o edital não é absolutamente imutável. Seus termos podem ser modificados; mas isso, de regra, exige adequada divulgação e reabertura dos prazos, a fim de não surpreender os licitantes e não prejudicar a formulação das propostas.

  • Gab. C - Divulgar as modificações em Diário Oficial e reabrir os prazos do certame, não contando os cinco dias passados.

  • GABARITO C

    LEI 10520/02

    Art. 9º Aplicam-se subsidiariamente, para a modalidade de pregão, as normas da lei 8666/93.

    LEI 8666/93

    Art. 21, § 4º Qualquer modificação no edital exige divulgação pela mesma forma que se deu o texto original, reabrindo-se o prazo inicialmente estabelecido, exceto quando, inquestionavelmente, a alteração não afetar a formulação das propostas.

  • A respeito das licitações:

    A questão trata da licitação na modalidade pregão, pois que a compra de veículo automotor é aquisição de bem comum (art. 1º, Lei 10.520/2002). Esta mesma lei estabelece no art. 9º que:
    "Aplicam-se subsidiariamente, para a modalidade de pregão, as normas da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993."

    A Lei 8.666/1993, por sua vez, determina que, no caso de modificação no edital que afeta a formulação das propostas, deve haver divulgação pela mesma forma do primeiro, reabrindo o prazo inicialmente estabelecido, nos seguintes termos:

    Art. 21, § 4º Qualquer modificação no edital exige divulgação pela mesma forma que se deu o texto original, reabrindo-se o prazo inicialmente estabelecido, exceto quando, inquestionavelmente, a alteração não afetar a formulação das propostas.

    Portanto, com a modificação do edital alterando a formulação das propostas, deve haver divulgação pelo Diário Oficial (meio de publicação inicial), reabrindo o prazo, sem contar os cinco dias passados.

    Gabarito do professor: letra C


ID
3090148
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

As Leis n° 4.320/64 e n° 101/00 dispõem sobre uma série de normas que impactam diretamente sobre a execução orçamentária, financeira e patrimonial dos órgãos da administração pública. Considerando as peculiaridades no tratamento dos recursos financeiros nessas entidades, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • MCASP, LRF e Lei 4320 - Gabarito letra C

    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária...

    Taxa é uma espécie de tributo e em regra aumentam o patrimônio líquido.

    1- Receitas Correntes

    Receitas Orçamentárias Correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas.

    2- Receitas de Capital

    Receitas Orçamentárias de Capital são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das receitas correntes, as receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o patrimônio líquido. 

    Venda de títulos públicos provocam efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido. Venda de títulos públicos são receitas de capital e como dito, receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o PL.

    Patrimônio Líquido corresponde ao somatório de todas as receitas arrecadadas. Compreende o valor residual dos ativos depois de deduzidos todos os passivos.

    Para gastos com pessoal, os entes municipais não podem gastar mais que 60% das receitas constitutivas do Patrimônio Líquido. 60% da Receita Corrente Líquida de acordo com a LRF

    Todo aumento de Patrimônio Público constitui aumento no Patrimônio Líquido.Nem todo aumento do Patrimônio Público constitui aumento no PL. Receitas de capital são um exemplo.

  • A questão trata de RECEITA PÚBLICA, de acordo com o Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público (MCASP).

     Observe o item 3.1, pág. 31 do MCASP: “Para fins contábeis, quanto ao impacto na situação patrimonial líquida, a receita pode ser efetiva" ounão-efetiva":

    a. Receita Orçamentária Efetiva aquela em que os ingressos de disponibilidade de recursos não foram precedidos de registro de reconhecimento do direito e não constituem obrigações correspondentes.

    b. Receita Orçamentária Não Efetiva é aquela em que os ingressos de disponibilidades de recursos foram precedidos de registro do reconhecimento do direito ou constituem obrigações correspondentes, como é o caso das operações de crédito".

    Segue entendimento doutrinário acerca do tema:

    Receitas efetivas – são aquelas que se integram ao patrimônio sem qualquer contrapartida de aumento do passivo ou diminuição do ativo, contribuindo, assim, para o aumento do patrimônio líquido.

    Receitas não efetivas ou por mutação patrimonial - são as oriundas de mutações que nada acrescem ao patrimônio líquido, constituindo simples entradas ou alterações nos elementos que o compõem.

    Geralmente, as receitas correntes são consideradas receitas efetivas e as receitas de capital são consideradas receitas não efetivas (por mutação patrimonial).

    Logo,

    Receitas Correntes (RC) = Receitas Efetivas

    Exceção: Recebimento ou Cobrança de Dívida Ativa – é uma receita corrente, porém não é uma receita efetiva, visto que neste caso ocorre um fato permutativo. Isto é, recebe-se o valor da dívida, mas baixa-se o direito de recebê-la creditando a rubrica de “Dívida Ativa".

    Receitas de Capital (RK) = Receitas Não Efetivas ou por Mutação Patrimonial

    Exceção: Transferências de Capital – é uma receita de capital, porém não é considerada uma receita por mutação patrimonial, visto que ocorre a entrada de um numerário transferido de outro ente, com o propósito de aplicação em despesas de capital, debitando-se a conta Bancos, por exemplo, e creditando-se a conta de Receitas de Capital Arrecadada (Conta de Resultado). Assim, não ocasiona um fato permutativo, pois o patrimônio é aumentado por um valor (debitado na conta Bancos) sem a contrapartida de um crédito em conta patrimonial, que diminua um outro ativo ou aumente um passivo.

    Seguem comentários de cada alternativa:

    A) Venda de títulos públicos provocam efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido.

    ERRADA. Segue 3.2.2.2 – Origens e Espécies de Receita Orçamentária de Capital, pág. 44 do MCASP:

    Código 2.1.0.0.00.0.0 – Receita de Capital – Operações de Crédito

    Origem de recursos da Categoria Econômica Receitas de Capital, são recursos financeiros oriundos da colocação de títulos públicos ou da contratação de empréstimos obtidas junto a entidades públicas ou privadas, internas ou externas".

    Portanto, venda de títulos públicos é RK/Operação de Crédito (Receita NÃO Efetiva) não gerando efeito positivo (aumento) no Patrimônio Líquido (PL).


    B) Patrimônio Líquido corresponde ao somatório de todas as receitas arrecadadas.

    ERRADA. De acordo com o item 4.5 – Definições, Pág. 439, MCASP:

    “Patrimônio Líquido (PL) - Compreende o valor residual dos ativos depois de deduzidos todos os passivos".

    Portanto, não tem relação com as receitas arrecadadas.


    C) Taxas de serviço público recebida provocam efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido.

    CERTA. De acordo com o item 3.2.2.1. Origens e Espécies de Receita Orçamentária Corrente, Código 1.1.2.0.00.0.0 – Receita Corrente – Taxas, da pág. 39 do MCASP:

    “As taxas cobradas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, no âmbito das respectivas atribuições, são, também, espécie de tributo na classificação orçamentária da receita, tendo, como fato gerador, o exercício regular do poder de polícia administrativa, ou a utilização, efetiva ou potencial, de serviço público específico e divisível, prestado ao contribuinte ou posto a sua disposição – art. 77 do CTN.

    A taxa está sujeita ao princípio constitucional da reserva legal e, sob a ótica orçamentária, classificam-se em: Taxas de Fiscalização e Taxas de Serviço".

    Portanto, Taxas de serviços público é RC/Tributária (Receita Efetiva) gerando efeito positivo (aumento) no Patrimônio Líquido (PL).


    D) Para gastos com pessoal, os entes municipais não podem gastar mais que 60% das receitas constitutivas do Patrimônio Líquido.

    ERRADA. De acordo com art. 19, Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF): “Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:

    III - Municípios: 60% (sessenta por cento)".

    Portanto, não tem relação com receitas constitutivas do PL.

    E) Todo aumento de Patrimônio Público constitui aumento no Patrimônio Líquido.

    ERRADA. Observe o item 3.1, pág. 31 do MCASP explicado acima.

    Pode ocorrer um fato que aumenta o Patrimônio Público e que não aumenta no Patrimônio Líquido, como por exemplo uma contratação de uma operação de crédito. Nesse caso, aumenta o ativo, pela entrada de recursos nos cofres públicos, em contrapartida aumenta o passivo pela dívida, não alterando o valor do PL. Operação de Crédito é uma Receita de Capital (Receita Não Efetiva ou por Mutação Patrimonial).


    Gabarito do professor: Letra C.

  • Venda de título público (operação de crédito, receita de capital)

    aumenta ativo (entra $)

    aumenta passivo (obrigação de pagar pelo rendimento do título)

    Daí percebe-se que não aumenta o PL.


ID
3090151
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Uma prefeitura municipal deve a um fornecedor uma série de 2 pagamentos iguais, mensais e consecutivos, que somados totalizam R$ 165.057,50, pelos serviços de manutenção de equipamentos públicos. Sabendo que o valor do serviço à vista seria de R$ 160.250,00, calcule a taxa de juros aplicada ao contrato.

Alternativas

ID
3090154
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um investidor iniciante realizou sua primeira operação. Ele investiu R$ 1.000,00 na compra de um título prefixado, com a taxa de rendimento de 10,48% a.a. Desconsiderando a taxa de administração do banco e os demais descontos sobre o montante, o investidor poderá resgatar após 2 anos o valor bruto de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → Valor é R$1000,00;

    → Primeiro ano aumento de 10,48%= R$ 1.104,80.

    → Segundo ano aumento de 10,48% sobre o valor aumentado do outro ano (R$ 1.104,80)= R$ 1.220,58.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito: A

    Juros Compostos: M = C (1 + i)^n

    C = 1.000

    i = 10,48% ao ano ou 0,1048

    n = 2 anos

    M = 1.000 x (1,1048)^2 = 1.220,58

    Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.


ID
3090157
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa distribui títulos de cobrança para quatro agências de cobrança: A, B, C e D em quantidades iguais de títulos. A agência A é a mais produtiva, consegue cobrar 80% dos títulos, a agência B cobra 60%, a C e a D cobram 30% cada uma. A empresa deseja fazer com que as agências sejam mais competitivas e planeja distribuir os títulos de forma proporcional aos números que elas estão produzindo, ou seja, proporcional aos números 80, 60, 30 e 30. Então, a agência A receberá a porcentagem de títulos para cobrança de:

Alternativas
Comentários
  • É só somar, galera.

    A=80

    B=60

    C=30

    D=30

    Total: 200

    Pega A -> 80 / 200= 0.4 = 40%

    Gab. D

  • Primeiro vc tem q descobrir quantos títulos elas estão conseguindo cobrar: Vamos dizer q estão recebendo cada 100 títulos para ficar + fácil. Vai dá um total de 200 títulos cobrados (80 da A, 60 da B, 30 da C e 30 da D), dos 400. A empresa que os contrata vai pagar por esses 200 títulos de forma proporcional, e obvia, as respectivas terceirizadas >> 80% de 200 para A, 60% de 200 para a B, 30% de 200 para a C e 30% de 200 para a D. Se vc fizer o cálculo normal de porcentagem para a "A", ficará > 80/200*100% = 40%. Se for além, descobrirá que esses 40% dão 80 títulos em valor. Se cada um recebe 100 títulos e a "A" consegue negociar 80%, lógico que será 80 títulos! Então está aí a prova real.

  • a empresa vai distribuir os titulos ( 100% deles), sendo proporcionais, a 80, 60, 30 e 30, logo

    40% + 30% + 15% + 15% = 100%

    empresa A vai receber 40% dos titulos distrubuidos, pois é a que mais produz.

  • A/80 + B/60 + C/30 + D/30 = 100/200

    A/80 = 100/200

    A = (80*100)/200

    A = 40%

    Alternativa: D

  • Letra D é o nosso gabarito.

    40%

    Vejam:

    A= 80

    B = 60

    C = 30

    D = 30

    1º) Por se tratar de uma proporcionalidade, um jeito de fazer é começar incluindo "x" nesses números. 80 x; 60 x; 30 x; 30x.

    2º) 200 x = 100%

    3º) x = 100/200 = 1/2 ou 0,5%

    4º) Agência A = 80 . (multiplicado por) 0,5% = 40%

    Boa sorte e bons estudos!


ID
3090160
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um sistema de placas de automóvel com quatro números, em que se pode repetir algarismos, o número possível de placas diferentes é:

Alternativas
Comentários
  • ANAGRAMA

    Cada número possui 10 variações (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)

    A questão pede com 4 números

    Cálculo: 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000

  • O numero "0" tambem deve ser contabilizado, pois tambem pode ser utilizado nas placas.

    A questão traz uma pegadinha na alternativa B para os desatentos

    onde 9 X 9 X 9 X 9 = 6.561

    a pemutação correta é

    10 x 10 x 10 x 10 = 10.000

    ALTERNATIVA A de APROVADO

    #PMBA2020 #CAVEIRA

    RUMO À CENTENÁRIA MILÍCIA DE BRAVOS

  • (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) esses são os 10 números possíveis

    Então

    10x 10 x 10 x 10 = 10.000

    GABARITO :A

    Abraço a todos e Boa sorte

  • a-

    arranjo com repeticao:

    Ar n,p = n^p

    Ar = 10^4 = 10000

  • É só lembrar de uma placa de carro gente!

    São 04 números e o zero se encaixa também, observe que a questão fala que pode ser repetido. Logo:

    10x10x10x10 = 10.000

    GAB. A.

  • Gab:A

    #VEM_PMBA!!!!!


ID
3090163
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma urna A contém 2 bolas brancas, 3 vermelhas e 5 amarelas. A urna B contém 2 bolas vermelhas e 3 pretas. Retira-se uma bola de cada urna, ao acaso. Então, a probabilidade de que ambas as bolas sejam da mesma cor é de:

Alternativas
Comentários
  • Bolas só poderão ser vermelhas:

    Urna A = 3(vermelhas)/10(total da urna)

    Urna B = 2(vermelhas)/5(total da urna)

    O para chegar ao resultado, são as bolas da urna "A" E da urna "B", então se temos um E a conta é de multiplicação. Ficando assim:

    3/10 X 2/5 = 6/50 => simplificando por dois dá o resultado 3/25

    OBS: Quando para se chegar no resultado tivermos um OU outro, teremos soma. Termos então

    E = multiplicação

    OU = soma

  • As duas urnas só possuem em comum as bolas vermelhas, então vamos ao caso:

    1- Na urna A, temos 3 bolas vermelhas do total de 10 = 3/10.

    2 - Na urna B, temos 2 bolas vermelhas do total de 5 = 2/5.

    3 - Agora multiplicamos as probabilidades . 3/10 × 2/5 = 6/50 , simplificando a fração, o resultado fica 3/25.

    Resposta B

  • Gabarito letra B para os não assinantes. Para quem tem dificuldades com matemática e Rl, assim como eu tenho, a melhor forma de você tentar acertar a questão é simplesmente vivenciando-a. Talvez você perca um pouco mais de tempo, mas é mais garantido o acerto. Segue o meu desenho para quem teve dificuldades.

    O conceito de probabilidade tem a ver com as chances de um evento específico acontecer em meio a um número "x" de tentativas. Para fazer o cálculo, basta dividir esse número de eventos pela quantidade de resultados possíveis.

    http://sketchtoy.com/69044988

  • Gabarito B

    A= 2B 3V 5A = 10

    B= 2V 3P = 5

    A=3 vermelhas de um total de 10

    B=2 vermelhas de um total de 5

    3 x 2 = 6 = 3 ambos foram simplificados por 2

    10x5= 50= 25

    3

    25

  • 3/10 x 2/5= 6/50

    (simplificando por 2) 3/25

    Gabarito: B

  • GABA b)

    A única cor de bolinha coincidente entre as urnas A e B é a VERMELHA, logo:

    3/10 x 2/5= 6/50 = 3/25

  • APENAS UMA COR PODE REPETIR.

    QUAL? A VERMELHA.

    QUAL A PROBABILIDADE DE EU TIRAR UMA BOLA VERMELHA DA URNA "A"?

    RESPOSTA= 3/10

    QUAL A PROBABILIDADE DE EU TIRAR UMA BOLA VERMELHA DA URNA "B"?

    RESPOSTA = 2/5

    QUAL A PROBABILIDADE DAS DUAS BOLAS SEREM DA MESMA COR?

    MELHOR DIZENDO:

    QUERO UMA BOLA VERMELHA E OUTRA BOLA VERMELHA. OU SEJA: PEGUE AS FRAÇÕES MULTIPLIQUE-AS. FICANDO ASSIM.

    3/10 X2/5 = 6/50. AGORA SIMPLIFIQUE DIVIDINDO O NÚMERO DE CIMA E O NÚMERO DE BAIXO POR 2.

    6/2 = 3 E 50/2 = 25, FICANDO 3/25, A RESPOSTA.

    RESPOSTA: 3/25

  • tentando de outra forma para contribuir mais ainda

    na urna A eu tenho 10 bolas então a probabilidade de acerto em pegar uma vermelha é de 30%

    ( explicando de onde vem esses 30%. São 3 bolas de 10. Sendo 10 = 100% das bolas)

    na urna B eu tenho 5 bolas. 2 são vermelhas. Então eu tenho 40%

    basta agora que você multiplique 0,3 x 0,4 = 0,12(que é a mesma coisa que 12% ou 12/100)

    simplifica tudo dividindo por 4

    = 3/25

    Não é tão ruim como parece.

    PARAMENTE-SE!

  • Essa resposta de 3/25 é para a retirada primeiro da urna A e depois da Urna B. Só que ele também pode escolher primeiro a Urna B e depois a Urna A. Logo a probabilidade fica multiplicada por 2 não? 6/25

  • CONFESSO QUE, DEPOIS DE TUDO, DÁ ATÉ FELICIDADE ACERTAR UM QUESTÃO DE PROBABILIDADE !!!

    É IMPORTANTE COMEMORAR AS CONQUISTAS GRADATIVAS, DIA A DIA.