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Prova COPEVE-UFAL - 2012 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Comunicação Social


ID
974017
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


A opinião de Susana Hecht, transcrita no texto, admite essencialmente :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    Trecho do texto: "Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”


ID
974020
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


O último parágrafo traz como informação correta a seguinte assertiva:

Alternativas
Comentários
  • Em " Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos"  O sujeito é oracional?

  • o sujeito não é oracional....é só inverter a frase mudando a voz verbal.........as soluções são procuradas( sujeito:soluções) :)

  • LETRA A. METÁFORA: Essa figura de linguagem é responsável por transportar o sentido literal de uma palavra ou frase,

    dando-lhe um sentido figurado.

    TÁ NA CARA FEITO ÓCULOS !!!

     

  • Sobre a letra E

    podemos reescrevê-la assim:

    Enquanto elementos soluções são procuradas - Se posso passar para voz passiva o "se" é partícula apassivadora e o verbo conorda com o sujeito normalmente.

    O que é que são procuradas?

    Soluções!

     


ID
974023
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Se a limitação dos recursos da Terra está relacionada à ideia de uma possível escassez, então, não se pode dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    "(i.nex.tin. guí. vel)

    a2g.

    1. Que não se pode ou não se consegue extinguir; não extinguível (chamas inextinguíveis; sentimento inextinguível); INEXTERMINÁVEL [ antôn.: Antôn.: extinguível. ]

    [Pl.: -veis]

    [F.: Do lat. tard. inex(s)tinguibilis, e.]


    Read more: http://aulete.uol.com.br/inextingu%C3%ADvel#ixzz2wzl3dSrw

  • Só para ampliar nossos conhecimentos:


    "parco", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/parco [consultado em 02-04-2014].

    Que evita os excessos.



    "exíguo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/ex%C3%ADguo [consultado em 02-04-2014].

    Insuficiente, escasso



ID
974026
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Considerando aspectos da gramática normativa,o exceto "e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia” não admite a reescrita:

Alternativas
Comentários
  • e - Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e há tempo suficiente a humanidade para que possa utilizar a tecnologia.

    há tempo suficiente A QUEM? A humanidade. 

    Deve ter crase em à humanidade

  • Creio que a letra D também está incorreta, visto que a frase afirma a disposição de tempo, enquanto que a alternativa D utiliza termos (deve haver) que implicam dúvida ou que não exprimem o mesmo grau de certeza da frase.

  • Creio que sejá porque a questão pede apenas os aspectos da gramática normativa.


ID
974029
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Sem provocar modificações sintáticas, a oração “Enquanto se procuram soluções” admite também a reescrita:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    "(...) 

    (1) ativa: Procuram um pianista

    (2) pas. analítica: Um pianista é procurado

    (3) pas. sintética: Procura-se um pianista

    (4) ativa: O maestro procura um pianista

    (5) pas. analítica: Um pianista é procurado pelo maestro

    (6) pas. sintética: não admite

    Para sofrer a transformação para a passiva analítica, basta que a frase tenha objeto direto na ativa; a frase (1) e a frase (4), como satisfazem esta condição, transformam-se em (2) e (5), respectivamente. No entanto, para que admita também a passiva sintética, a frase da ativa, além do objeto direto obrigatório, tem de ter um sujeito indeterminado. Só a frase (1) satisfaz esta segunda condição e pode, por isso, transformar-se em (3). 

    Quando o sujeito da frase for determinado, como em (4), duas coisas ocorrerão: primeiro, vai aparecer o agente da passiva (“pelo maestro”, na frase (5)); segundo, não é possível ocorrer a sintética, pois ela é, na sua essência, uma passiva sem agente. Jamais vais encontrar “compram-se carros por Fulano“. Para tua informação, o Português quinhentista ainda conhecia a sintética com agente; as gramáticas citam muito o exemplo de Camões: “o mar, que das feias focas se navega” — ou seja, o mar, que é navegado pelas feias focas. Isso, contudo, foi há séculos, e esta estrutura está em plena evolução, como já mencionei em concordância com a passiva sintética. Abraço. Prof. Moreno"

    Fonte: http://wp.clicrbs.com.br/sualingua/2009/05/11/da-passiva-sintetica-para-a-ativa/


ID
974032
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Considerando aspectos da gramática normativa, é correto afirmar a respeito do período do texto: “Os recursos da Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles”:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    (OBS.: alguns podem não ter entendido. Vejam que, a expressão "não seria incorreto" quer dizer "seria correto". O "não" anula o prefixo "in")

  • A - A última oração pode ser também escrita da seguinte forma: “para que não se acabe”. ERRADAO certo seria "acabem". 

     

     

    B - CORRETÍSSIMO, a vírgula foi usada para demonstrar que há uma conjunção implícita. “Os recursos da Terra são limitados,(pois, logo, sendo assim) temos de tomar cuidado para não acabar com eles”

     

     

    C - A ideia de causalidade é expressa pela última oração. ERRADA. A meu ver, caberia mais uma ideia de conclusão. 

     

     

    D - Em vez de “temos de tomar cuidado” seria “temos que tomar cuidado”, pois aí há uma expressão mais adequada à norma culta. ERRADA, poderíamos usar qualquer um dos termos( que ou de). 

     

     

    E - O termo “limitados” é complemento verbal. ERRADA. Predicativo( note o verbo de ligação "são")

     

    GABA B

     

     


ID
974035
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Em síntese, o texto de Eduardo Galeano :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    (para mim, o trecho que fundamenta a resposta é esse: "Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.")


ID
974038
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

No final do texto o autor diz que “os braços sobram”. O termo, portanto, expressa :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "Observe este outro exemplo de metonímia:

    “Trabalhava ao piano, não só Chopin como ainda os estudos de Czerny”. (Murilo Mendes)

    Nesse caso, uma relação de causa-efeito permitiu que o poeta usasse a palavra Chopin (compositor de uma partitura musical) para designar a própria partitura (a obra “causada” pelo autor).

    A metonímia ocorre quando empregamos:

    1. O efeito pela causa ou vice-versa: “Conseguiu sucesso com determinação e suor” (trabalho).
    2. O nome do autor pela obra: “Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador” (a obra).
    3. O continente (o que está fora) pelo conteúdo (o que está dentro): “Bebeu só dois copos e já saiu cambaleando” (a bebida).
    4. O substantivo concreto pelo abstrato: “Tratava-se de um papo-cabeça” (intelectual).
    5. O abstrato pelo concreto: “Era difícil resistir aos encantos daquela doçura” (pessoa meiga, agradável).
    6. A marca pelo produto: “Comprei uma caixa de Gilette” (lâmina de barbear).
    7. O instrumento pela pessoa: “Quantos quilos ela come por dia?
      Quilos? Não sei, mas ela é boa de garfo” (o instrumento utilizado para comer). (Luiz Vilela)
    8. O lugar pelo produto: “Queria tomar um Porto fervido com maçãs” (o vinho).
    9. O sinal pela coisa significada: “O trono inglês está abalado pelas recentes revelações sobre a família real” (o governo exercido pela monarquia).
    10. O singular pelo plural: “O brasileiro tenta encontrar uma saída para suportar a crise” (um indivíduo por todos).
    11. A parte pelo todo: “Enormes chaminés dominam os bairros fabris da cidade inglesa”. (fábricas)
    12. A classe pelo indivíduo: “Depois desse episódio, não acredito mais no Juizado brasileiro” (os juízes).
    13. A matéria pelo objeto: “O jantar foi servido à base de porcelanas e cristais” (matéria de que é feito o objeto).

    No cotidiano, a metonímia é também é muito empregada para orientar usuários em guias turísticos, terminais de transportes, ginásios esportivos, postos de gasolina e rodoviários, etc. Eles vêm em forma de criptogramas, imagens ou grupo de imagens que integram uma escrita sintética, resumida.

    Fontes
    CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira em diálogo com outras literaturas. 3 ed. São Paulo, Atual editora, 2005, p.36-8.
    PIRES, Orlando. Manual de Teoria e Técnica Literária. Rio de Janeiro, Presença, 1981, p. 101.
    SAVIOLE, Francisco Platão. Gramática em 44 lições. 15 ed. São Paulo, Ática, 404.

  •  

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade e ligação:

    1)..."o trabalho falta e os braços sobram,..."(A PARTE PELO TODO) - pessoas

    2) As pernas iam ao encontro da procissão (A PARTE PELO TODO) - povo, pessoas

    3) Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (O GÊNERO PELA ESPECIE.) os homens

    1 )Gosto de ler Machado de Assis. (O AUTOR PELA OBRA) - o livro

  • A) um caráter metonímico, o qual sintetiza a ideia de que são trabalhadores e não, especificamente, braços

    Gabarito - Metomínia, bem explicado pelos colegas abaixo

     

     b) a ideia de comparação, ou seja, não são os trabalhadores, mas os braços. 

    Aqui, não há a figura da comparação ou símile pois não temos nem sequer uma conjunção. E de símile: Ela é Profunda como um oceano. 

     

     c) um paradoxo, já que o termo “braços” não pode substituir o sentido de trabalhadores. 

    Pradoxo ou Oxímoro é quando duas ideias contrárias coexistem. Ex: Foi sem querer querendo. Uma melodia silenciosa. 

     

     d) a ausência de termo adequado para substituir a palavra “trabalhadores”. Traduz, inclusive, uma forma de catacrese.

    Catacrese é uma cristalização da linguagem popular por falta de termos mais adequados. Ex: Feri o céu da boca( Na verdade a boca não tem céu e a palavra certa seria palato)

     e) o exagero que dá sentido à noção de massa de desempregados.

    Hiperbole é um exagero, geralmente por causa de emoções: Ex: Tentarei milhões de vezes antes de desistir!


ID
974041
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Qual das versões de reescrita o excerto “Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos” apresentou subversão à norma culta?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "proliferaM-se os formigueiros urbanos"


ID
974044
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Para o excerto “a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta” é informação correta:

Alternativas

ID
974047
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Quando Machado de Assis afirma que “foi coletânea das primeiras duas vizinhas”, ele estabelece que o gênero cronístico :

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

  •  b) trata-se de uma narrativa de acontecimentos circundantes e cotidianos. 


ID
974050
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Ao final, Machado de Assis diz: “Eis a origem da crônica”. Essa forma de desfecho:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

  • e) contempla a sequência do pensamento do autor a respeito do gênero cronístico: há uma problemática que diz respeito ao nascimento da crônica; depois, fatos que a compõem, elementos envolvidos e o fechamento.


ID
974053
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

A 2ª oração do período “sentaram- se à porta,para debicar os sucessos do dia” expressa o valor de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    "(de.bi.car)

    v.

    1. Tocar em algo com o bico (uma vez ou repetidas vezes), esp. para tirar ou ingerir pequenos pedaços ou porções. [td. : "O pintassilgo debicava a cuiazinha de alpiste." ( Marques Rebelo , Contos reunidos: "O pintassilgo debicava a cuiazinha de alpiste." ( Marques Rebelo , Contos reunidos] [tr. + em : O sanhaço debica na goiaba madura]

    2. Fig. Comer pequena quantidade de algo; ingerir alimento(s) aos poucos [td. Debicou o pão distraidamente, enquanto lia.Debicou o pão distraidamente, enquanto lia.] [tr. + em Debicou em alguns salgadinhos] [int. : Não come refeições e passa o dia a debicar.]

    3. Fig. Debochar, zombar (com pequenas provocações ou observações irônicas). [int. : "...Zé Bebelo também mudou de toada, para debicar, com um engraçado atrevimento..." ( João Guimarães Rosa , Grande sertão: veredas] [td. : "O irmão, estudante de medicina, não condenava. Achava graça na ideia, mas debicava -o..." ( Marques Rebelo , Marafa] [tr. + de Tanto debicou o/do amigo, que acabou irritando a todos.]

    [F.: de - + bicar. Hom./Par.: debique (fl.), debique (sm.).]


    Read more: http://aulete.uol.com.br/debicar#ixzz2x00k0ieX

  • Para, nessa frase, significa "com o fim de", sendo assim indica finalidade.


ID
974056
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Se o excerto " Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador" for reescrito, o uso do acento indicador de crase não fica adequadamente empregado na versão:


Alternativas
Comentários
  • minha gente, a letra A tá errada por conta do paralelismo sintático????

  • Essa e para não zerar..... ATÈ.... nunca.....

  • Sim Ivie Queiroz isso mesmo o erro é de papalelismo sintático

  •  a) Falar das ervas às plantações do morador fronteiro e chegar às tropelias amatórias do dito morador. 

    (trocando por uma palavra masculina... falar das ervar aos caules...)


ID
974059
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

As reescritas do excerto “Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia” provocaram inadequação gramatical numa das opções. Identifique-a.

Alternativas
Comentários
  • Não há vírgula separando objeto (complemento) e o verbo (Letra D - "...à porta para rever os acontecimento do dia.").


ID
974062
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


O encadeamento dos parágrafos do texto se dá por um processo coesivo de :

Alternativas

ID
974065
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


Assinale a opção que apresenta um argumento do autor em relação ao tema do texto.

Alternativas

ID
974068
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


Analise o uso da pontuação nas sentenças abaixo e assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A-  A    vírgula  foi  usada    para    separar   os   termos de   uma enumeração.

    B-    A  vírgula   não  pode   ser    usada  para  separar   o sujeito  de      seu    verbo ,   nem      o verbo de seu  complemento.

    C-  Correto. O     uso       dos   dois     pontos  introduz    uma  explicação  sobre      a  ética   e  amoral  estarem  em  uma  tensão  permanente. 

    D-      É    possível    utilizar     vírgula   antes  do  E.

    E-  

    Adjunto Adverbial

    É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Observe as frases abaixo:

    Eles se respeitam muito.

    Seu projeto é muito interessante.

    O time jogou muito mal.

    Tempo

    Por Exemplo:

    O escritório permanece aberto das 8h às 18h.
    Beto e Mara se casarão em junho.
    Ontem à tarde
    encontrou um velho amigo.


     


  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO: 

    Usos dos Dois Pontos: Exemplos

    1. Nas explicações ou esclarecimentos

    O empreendedorismo corresponde a um conceito novo que inclui conceitos essenciais: a proatividade e a capacidade de criar algo inovador.

    2. Nas sínteses ou resumos

    No Brasil, o problema da violência aumenta cada dia. Por isso, a maioria dos cidadãos do país têm medo de saírem de casa. Em resumo: A violência e o medo crescem no país.

    3. Nos discursos diretos

    Após ouvir atentamente a pergunta da professora, José respondeu: — Não estou preparado para a prova.

    4. Nas citações

    Já dizia o poeta português Fernando Pessoa: “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.

    5. Nas enumerações

    Os planetas do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

    6. Nos exemplos

    O substantivo é uma classe de palavra que nomeia os seres, por exemplo: casa, carro, móvel.

    7. Após vocativos

    Senhora Daiana: Podemos participar do evento na sexta-feira?

    FONTE: https://www.todamateria.com.br/dois-pontos/

     


ID
974071
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as relações semânticas entre as orações e períodos e assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • Errei porque achei que essa vírgula após destroi não existe. -.-'

  • Fomos 2, Vanessa! Porém, observando bem, a questão se refere apena às relações semânticas...

  • OBSERVE O COMANDO DA QUESTÃO QUER DIZER SEMANTICO (SENTIDO) E NÃO GRAMATICALMENTE ... DESNECESSÁRIA PREOCUPAÇÃO COM ACENTUAÇÃO, CONCORDANCIA ENTRE OUTROS...O OBJETIVO DESSA QUESTÃO A BANCA PROCURA IDENTIFICAR SE VOCÊ APRENDEU BEM AS CONJUNÇÕES, SE NÃO ELA NÃO TEM PENA DO CANDIDATO E NOTA ZERO PARA ESSA QUESTÃO, ISSO JÁ  AUTOMATICAMENTE PELO SISTEMA

  • Entendi assim a questão :

     

     a) “O presente trabalho não possui pretensões maiores de buscar uma análise deontológica da moral. Não, apenas e tão-somente objetiva apreciar a moralidade enquanto componente dos atos praticados pela administração pública.” A relação semântica estabelecida entre os períodos é de exclusão. ( Inclusão )

     

     b) "A corrupção é o mal social maior porque destrói, a própria sociedade; daí sempre ter sido essencialmente um crime em toda e qualquer civilização.” A relação semântica entre essas orações é de natureza causal e conclusiva.

     

     c) "Tem-se que enfrentar os variados contornos possíveis entre o Direito e a Moral, que ora se apresentam de forma concêntrica, ora se constituem com total independência.” A relação semântica entre as últimas orações é de oposição. ( Alternativa )

     

     d) "Se o ato administrativo ou a conduta do administrador público não se reverte de moralidade, em nenhuma hipótese, sem exceção, pode vir a ser considerado em consonância com o direito.” As orações se relacionam, semanticamente, pelo princípio da concessão.( Condicional )

     

     e) "Não vale mais aquele surrado argumento, completamente desprovido de cientificidade, de que é legal, mas moral.” A relação semântica entre as últimas orações é de natureza conclusiva ( Adversativa ).


ID
974074
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A mesma figura de linguagem que se encontra no enunciado “Por ele, ponho os pés e as mãos no fogo. Nós nos conhecemos há muitos anos...” também se encontra em:


Alternativas
Comentários
  • Alguém pode comentar algo sobre esta questão?

  • Creio    que  a   figura   de   linguagem   empregada   na   questão   seja   a  hipérbole.     

     

    É o exagero na afirmação.

    Exemplos: Já lhe disse isso um milhão de vezes.
    Quando o filme começou, voei para casa.


  • Acredito ser hiperbole a figura de linguagem pois por a mão e os pés no fogo é um exagero assim como "durante toda sua existência"

    Hiperbole - na hipérbole expressamos exageradamente uma idéia, a fim de enfatizar essa informação. Essa figura de linguagem é bastante comum não só nos textos escritos, como na comunicação oral.

  • Bom, eu parti do pressuposto de que "Por ele, ponho os pés e as mãos no fogo" é uma metonímia porque apenas partes da pessoa representam a pessoa inteira (=por ele eu me jogo no fogo) e assim me decidi pela alternativa "d" porque a expressão Estado brasileiro representaria o país inteiro. Seguem alguns exemplos de metonímia:

    Metonímia

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

    1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis(= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) 

    2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)

    3 - Símbolo pelo objeto simbolizado: Não te afastes da cruz. (= Não te afastes da religião.)

    4 - Lugar pelo produto do lugar: Fumei um saboroso havana. (= Fumei um saboroso charuto.)

    5 - Efeito pela causa: Sócrates bebeu a morte. (= Sócrates tomou veneno.)

    6 - Causa pelo efeito: Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)

    7 - Continente pelo conteúdo: Bebeu o cálice todo. (= Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)

    8 - Instrumento pela pessoa que utiliza: Os microfones foram atrás dos jogadores. (= Os repórteres foram atrás dos jogadores.)

    9 - Parte pelo todo: Várias pernas passavam apressadamente. (= Várias pessoas passavam apressadamente.)

    10 -  Gênero pela espécie: Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (= Os homens pensam e sofrem nesse mundo.)

    11 -  Singular pelo plural: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheresforam chamadas, não apenas uma mulher.)

    12 - Marca pelo produto: Minha filha adora danone. (= Minha filha adora o iogurte que é da marca danone.)

    13 - Espécie pelo indivíduo: O homem foi à Lua. (= Alguns astronautas foram à Lua.)

    14 - Símbolo pela coisa simbolizada: A balança penderá para teu lado. (= A justiça ficará do teu lado.)

    P.S. Se alguém tiver a opinião de um professor ou fonte confiável ou até uma explicação melhor, por favor comente...porque esse assunto é bem complicadinho...(pelo menos pra mim rsrsrs)
  • hipérbole.


ID
974077
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do enunciado abaixo. ___ corrupção pode ser material e moral. __ essa associa ___deterioração de qualquer princípio de moralidade pessoal ou funcional; ___, o recebimento de qualquer vantagem para ___ prática ou ___ omissão de ato de ofício. ___ corrupção moral inclui ___ tolerância de superiores ___ falhas dos subalternos.

Alternativas
Comentários
  • Acho que a letra B está correta.


ID
974080
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, I. “É, precisamente, a tolerância de pequenos vícios que preparam a aceitação das grandes corrupções na vida pública.” II. “Não se admite mais a adoção de práticas que objetivem empobrecer o Estado, desrespeitar o seu patrimônio.” III. “Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem assumir forma ativa e passiva.” IV. “São as pequenas inversões axiológicas em nosso dia a dia que prossegue corroendo o homem.” Verifica-se que, quanto à concordância verbal, estão corretos:



Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    I. “É, precisamente, a tolerância de pequenos vícios que prepara a aceitação das grandes corrupções na vida pública.” 

    II. “Não se admite mais a adoção de práticas que objetivem empobrecer o Estado, desrespeitar o seu patrimônio.” (certa)

    III. “Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem assumir forma ativa e passiva.” (certa)

    IV. “São as pequenas inversões axiológicas em nosso dia a dia que prossegueM corroendo o homem.” 

  • Uma dúvida quanto ao III

    Um e outro o verbo pode se apresentar tanto no singular quanto no plural. (e = adição)

    Ex: Um e outro assunto será visto/serão vistos.

    Por que no tanto...quanto, que nesse caso também denota adição, foi julgada incorreta?

    Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem/pode assumir forma ativa e passiva.

     

     

     


     


ID
974083
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando a concordância nominal, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Sobre a letra d), uma análise: "Os estudantes caracterizaram o vídeo sobre a usina como controversos e relevantes." Logo, percebe-se que "foi" é verbo de ligação na frase, pois funciona apenas como ponte, não possui significado, então controversos e relevantes é o predicativo. Neste caso o verbo de ligação pode concordar tanto com o verbo quanto com o predicativo, porém os dois estão no plural.


    Estou certa?

  • Gabarito: letra B

    O adjetivo brasileiras pode concordar com o substantivo mais próximo ou com os dois.

  •  a) Moças e rapazes TALENTOSOS deram uma memorável aula de geografia.

     b) A agricultura e a pecuária brasileiras respondem hoje por 30% do nosso PIB.  = V

     c) Complexo e exato, colocado no ar na internet, na hora certa os vídeos defendem a usina. (no plural = os vídeos complexoS e exatoS)

     d) Controverso e relevante, foi como os estudantes caracterizaram o vídeo sobre a usina. (no singular = vídeo controverso e relevante)

     e) Os depoimentos alarmantes em defesa dos índios e da floresta amazônica SOARAM ingênuOS e equivocadOS. (no masculino plural= os depoimentos SOARAM ingênuOS e equivocadOS

  • Neste caso, não seria de concordância verbal??????


ID
974086
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que não contém erros de grafia:

Alternativas
Comentários
  • Correções

    A)Assessores e extorsão

    B)Cessão(de ceder)

    C)Concessão

    D)minusciosamente

     

  • d) *Minuciosamente (Não tem o SC): de modo minucioso; com detalhe e minúcia. *Ressarcimento: ação ou efeito de ressarcir.
    Compensação por um mal ou prejuízo causado anteriormente


  • Gabarito: Letra E.

  • Letra D tem erro na grafia da palavra ressarcimento.

  • Grafias corretas:

    a) extorsão e assessores

    b) cessão

    c)concessão

    d) minuciosamente e ressarcimento


ID
974089
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere as relações de sinonímia das palavras e ma a opção correta.Em “Os avaliadores chegam, ao restaurante, sempre incógnitos, agindo com naturalidade e simpatia.Nenhum detalhe passa incólume, nem mesmo o ritmo em que transcorre a refeição.” “Incógnito” e “incólume” correspondem, respectivamente,a:


Alternativas
Comentários
  • Entre os dois termos cobrados na questão, com certeza, incólume é menos usado e com isso poderia gerar dúvidas quanto ao seu significado.

    Incólume = Intacto; Sem lesão ou ferimento; ileso

    Gabarito: E

  • incógnito: que ou quem não se conhece, não se sabe quem seja; desconhecido.

    incólume: Ileso ou intacto; Inalterado; que se mantém da mesma forma; que se preserva igual; que não sofre modificações

    GABARITO: E


ID
974101
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o uso dos pronomes demonstrativos em: • Há, portanto, muitas e diversas morais. Isto significa dizer que uma moral é um fenômeno social particular que não tem compromisso com a universalidade. • A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Dados os itens seguintes, em relação a esse uso I. O uso de “isto” está errado, pois não se pode empregá para referir-se ao que foi dito. II. Esses pronomes, como formas anafóricas, retomam o que foi dito. III. O uso de “isso” está correto, pois se refere ao que foi dito. verifica-se que :

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia explicar esta questão? Obrigado.

  • Tambrém não entendi. Por que a I está errada? Para mim, parece correta, já que o o pronome isto é aplicado ao que vai ser dito. Alguém pode me explicar?

  • O emprego dos pronomes demonstrativos não faz apenas referência anafória (esse, essa, isso) ou catafórica (este, esta, isto).  Também usamos da seguinte forma:


    - Este (s), esta (s), isto (s): em referência a um termo imediatamente anterior

    - Aquele(s), aquela (s), aquilo (s): em relação ao que foi nomeado em primeiro lugar, diferenciado os elementos anteriormente citados na superfície textual.

    Exemplo: José de Alencar e Machado de Assis são importantes escritores brasileiros; este (Machado de Assis) escreveu Dom Casmurro; Aquele (José de Alencar), Iracema.

  • Os pronomes demonstrativos servem para, além de marcar  posição no tempo e no espaço,  fazer referência ao que já foi dito e ao que se vai dizer, no interior do discurso.

    Este (e flexões) faz referência àquilo que vai ser dito posteriormente.
    Ex: Espero sinceramente isto: que seja muito feliz.- Esse (e flexões) faz referência àquilo que já foi dito no discurso.
    Ex: Que seja muito feliz: é isso que espero.- Este / aquele (quando se quer fazer referência a elementos já mencionados)estese refere ao mais próximo, aquele, ao mais distante.
    Ex: Romance e Suspense são gêneros que me agradam, este me deixa ansioso, aquele, sensível.

  • Gostaria de uma explicação a respeito, pois entendo que o uso do pronome isto está incorreto.

  • Nao tem  "isto"  na questao

  • Tem sim. Isto significa dizer que a moral é um fenômeno social....

  • Questão extremamente complicada e confusa. Aprendi que o pronome "ISTO" é usado com relação a um termo catafórico. Quando estivermos diante de um termo anafórico, usamos o pronome "ISSO". Desconhecia totalmente essa informação de que o pronome "ISTO" está sendo usado em ambos os casos.

  • Gab: letra A.

    II e III estão corretos.

    I- ERRADO. o isto pode ser usado para retomar algo que foi dito.

    II e III Certos

  • Galera a "pegadinha" da questão está em falar que "isto" só pode ser utilizado quando anuncia um termo que está vindo. O incorreto é que ele pode indicar um termo que já foi expresso, exemplo:

    A) Gosto de Ana e Luíza. Esta (a mais próxima, no caso Luíza) é minha amiga e essa (a mais distante, no caso Ana) é minha namorada.
    -> Também errei a questão mas aprendi! Foco na missão!
  • Os pronomes demonstrativos da 1ª pessoa (este, esta e isto) podem ser utilizados anaforicamente quando estiverem se referindo a um termo IMEDIATAMENTE anterior.

  • Questão polêmica.
    Fernando Pestana, Bechara, e outros grandes gramaticistas aceitam "Isto" retomando termo anterior. Para questões de concurso acredito que devemos aceitar também, pois teremos grandes bases para entrar com recurso depois...
    Porém, em uma redação, penso que o mais interessante seria colocarmos "isso" para retomar termos anteriores, pois há divergência entre os gramaticistas.
    Inclusive, enviei um e-mail à ABL, que me respondeu o seguinte:

    ABL RESPONDE 
    Pergunta (eu): Boa tarde. Gostaria de saber se posso utilizar os termos "esse/isso" e "este/isto" para me referir a ideias ou termos de um parágrafo anterior ou após ponto final. Por exemplo:
    1) Júlia estava caminhando no parque, como faz todos os dias. Este parque...
    2) Júlia estava caminhando no parque, como faz todos os dias. Esse parque...
    As frases estão corretas? Há preferência por alguma das duas? Obrigado! 

    Resposta (ABL) : Prezado Lucas, uma das regras de uso de pronome demonstrativo é empregar "esse, isso" com referência ao que se acabou de dizer e "este, isto" para o que se vai dizer imediatamente adiante. Em seu exemplo, use /esse/.


     


ID
974104
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa as lacunas com as formas verbais adequadas. “Caso os passageiros ______ viajando sozinhos e ______ hospitalizados por acidente, os responsáveis pela Empresa de Transporte ______ passagem para que um familiar _____ acompanhá-lo no local de sua internação. Em relação à indenização, quando o advogado dos passageiros ______, eles _______.”


Alternativas
Comentários
  • c. estejam – sejam – providenciarão – possa – intervier – receberão.


ID
974110
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa cidade existem três jornais, denominados aqui por B e C. Uma pesquisa de mercado sobre os ledores desses jornais produziu os seguintes resultados: • 115 compravam o jornal A. • 208 compravam o jornal B. • 182 compravam o jornal C. • 30 compravam os jornais A e B. • 51 compravam os jornais B e C. • 30 compravam os jornais A e C. • 10 compram os jornais A, B e C. • 200 não compram nenhum dos três jornais, Com base nestas informações, assinale a opção incorreta:



Alternativas
Comentários
  • Utilizar o mesmo método da questão abaixo :

    2 • Q355639  [img src="http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/icon-printer.png" alt="Imprimir">  Prova: IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Pedagogia

    Em uma entrevista para saber se as pessoas utilizariam os produtos A, B ou C, chegou-se a seguinte conclusão: 229 pessoas utilizariam o produto A, 223 utilizariam o produto B, 196 utilizariam o produto C, 79 utilizariam os produtos A e B, 89 os produtos A e C, 69 os produtos B e C, 37 os três produtos e 53 nenhum dos três. Nessas condições, é correto afirmar que:

    •  a) 275 pessoas utilizariam somente um dos produtos.
    •  b) 112 pessoas utilizariam somente o produto C.
    •  c) 225 pessoas utilizariam os produtos A e C, mas não utilizariam o produto B
    •  d) 500 pessoas foram entrevistadas

  • "Numa cidade existem três jornais, denominados aqui por A, B e C." 

    Além desse pequeno deslize, acredito que o examinador quis perguntar para assinalar a opção CORRETA e não a incorreta.

    Sendo assim, o gabarito seria a letra B, acredito eu.


ID
974116
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os dois primeiros pares de palavras abaixo foram escritos seguindo determinado critério. • FRANCISCA – CANA • CLEMENTINO – NOME • PRESIDENTE – ? Esse mesmo critério deve ser usado para descobrir qual palavra substitui o ponto de interrogação.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar?

  • Também não entendi, alguém sabe explicar?

  • Visto    que      há   uma  sequência            de   palavras    com    4  letras  após    outra   com   um número   maior de    letras,      pela  sequência  dada, observa-se   que  a  próxima    palavra     é     uma ,   justamamente , de     4  letras, eliminado    as  alternativas  A e C.       Como   nenhuma     das     palavras  de      4  letras    começa com     a   ´    última sílaba da   anterior,     eliminam-se        as  alternativas   B,C  e  D..  Restando  a     letra  E   como resposta.       

  • Resolvi assim:

    FRANCISCA = CANA

    CLEMENTINO = NOME

    PRESIDENTE = TESE

    AS PALAVRAS CANA, NOME E TESE FORAM CRIADAS A PARTIR DA ÚLTIMA SÍLABA + AS DUAS PRIMEIRAS VOGAIS AO CONTRÁRIO DE FRANCISCA, CLEMENTINO E PRESIDENTE.

  • Observem que o elaborador da questão usou como lógica para formação da palavra seguinte as DUAS ULTIMAS LETRAS + TERCEIRA e QUARTA LETRAS (ao contrário).

    F R A N c i s C A   = C A N A

    C L E M e n t i N O  =  N O M E 

    P R E S i d e n T E  = T E S E

     

    OBS.: COPEVE significa Comissão Permanente de Vestibular e foi criada na década de 80 para que candidatos tivessem acesso a cursos de graduação através de processo seletivo, antigamente, chamado de vestibular. Esta comissão (com este nome) existe tanto para a Universidade Federal de Alagoas como para a Universidade Federal de Minas Gerais. Portanto, trata-se de uma comissão técnica vinculada com as reitorias dessas Universidades. Pela UFAL ela é responsável por execução de quaisquer atividades relacionadas a concursos públicos (internos e externos à universidade)  e pela UFMG é responsável por todas as atividades relativas ao seu concurso vestibular. Por isso, é lamentável ver que pessoas, sem conhecimento de causa, tentam desqualificar a COPEVE ao afirmar que é uma banca lixo e fraudulenta. Quando vemos um comportamento deste tipo, talvez seja devido ao insucesso obtido em algum concurso prestado que fora elaborado pela comissão.

  • Resolvido:

    https://youtu.be/mSFh7j5JDbE


ID
974119
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Do ponto de vista lógico, dizer que a afirmação “todos os lutadores são bravos” é falsa, equivale a dizer que a seguinte afirmação é verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • Proposição                     Negação

    TODO                            Algum ou existe pelo menos um

    Algum                             Nenhum

    Nenhum                          Algum, ou existe pelo menos um


    Resposta correta A

  • Quando foi dito que a frase “todos os lutadores são bravos” era falsa, pensei logo em achar a negação. A negação de "todos" é "pelo menos um", "existe pelo menos um"... 

  • Dicas para NEGAÇÃO

    " ALGUM" ---> NETONÃO ---> Nenhum , todo (1 parte) + não (2 parte)

    "NENHUM" ---> PEA ----> pelos menos um (P), Existe um (E), algum (A)

    "TODO" ---> PEA  + Não


ID
974122
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

“Os pendrives atuais se conectam ao computador por meio de portas __ e possuem capacidade aproximada de até __.” Completa-se os espaços em branco da proposição anterior, respectivamente, com os textos contidos na opção:

Alternativas

ID
974125
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

São exemplos de extensões de arquivos disponíveis para salvamento no BrOffice Writer, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Acho que esse gabarito está errado, acabei de entrar no Programa e não achei e extensão .PPS disponível para salvamento. A .TXT tá no programa! $¨&%#!

  • ERRADÍSSIMO o Gabarito.......Salva tranquilamente em .TXT

  • Gente, é EXCETO.... ou seja, qual o único desses o BRoffice não salva!!!!!

  • São exemplos de extensões de arquivos disponíveis para salvamento no BrOffice Writer,

    exceto: exceto: exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:

     

     e) PPS

  • power pointer  pps

     

  • Para não assinante , gabarito letra E. PPS


ID
974128
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

Na barra de Ferramentas Padrão do Writer, encontramos os botões com recursos/ferramentas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Mais um Gabarito Errado. o Visualizar página está lá.

  • Difícil de confiar, algum posicionamento do site? 

  • Opção CORRETA, letra "B" (o botão "Cortar" NÃO esta na Barra de Ferramentas)

    Vejamos no detalhe.


  • O gabarito da questão (Letra C) está correto. O enunciado refere-se à barra de ferramentas padrão. No caso, o único botão que não se inclui é o NEGRITO, que se encontra na barra de ferramentas formatação.

    Vejam esta figura: http://poseducacao2010.files.wordpress.com/2010/03/area-trabalho-do-writer.jpg


ID
974131
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

Dadas as proposições sobre o recurso de Recuar Parágrafos do Writer, I. Para alterar as unidades de medida, podemos escolher Ferramentas – Opções BrOffice.org Writer – Geral, depois, seleciona uma nova unidade de medida Configurações. I. É possível alterar os recuos do parágrafo atual, de todos os parágrafos selecionados ou de um estilo de parágrafo.III. É possível definir recuos utilizando a régua. IV. Os recuos são calculados em relação às margens esquerda e direita. verifica-se que está(ão) correta(s):



Alternativas
Comentários
  • Gab. E

     

    Apenas organizando as alternativas:

     

    I. Para alterar as unidades de medida, podemos escolher Ferramentas--> Opções -->BrOffice Writer (agora, LibreOffice Writer)-->– Geral, depois, seleciona uma nova unidade de medida.

    II. É possível alterar os recuos do parágrafo atual, de todos os parágrafos selecionados ou de um estilo de parágrafo.

    III. É possível definir recuos utilizando a régua.

    IV. Os recuos são calculados em relação às margens esquerda e direita.


ID
974137
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual

Assinale a opção que é incorreta no que concerne às atribuições dos órgãos que integram o Ministério Público de Alagoas, na forma da Lei Complementar Estadual no 15, de 22 de novembro de 1996.

Alternativas

ID
974143
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale o princípio norteador do serviço público que corresponde ao dever de boa administração:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "E"

    O princípio da eficiência está ligado ao dever de boa administração, já que eficiência é sinônimo de eficácia, competência, bom, proveitoso. Assim, mais especificamente, o princípio da eficiência é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.

  • Quando se diz "norteador do serviço público" e o "dever de boa administração" significa fazer o serviço público bem feito, fazer correto e sem erros, ou seja, fazer de forma EFICIENTE.

  • Gab. E

     

     

    O princípio da boa administração impõe o dever de, diante das diversas opções de ação definidas pela lei para prática de atos discricionários, a Administração Pública deve adotar a melhor solução para a defesa do interesse público. De acordo com Celso Antônio Bandeira de Mello, o princípio da eficiência é um desdobramento do dever maior de boa administração.

     

    Mazza - Manual de Direito Administrativo - 4º edição- pag.125
     

  • Gabarito''E''.

    O renomado HELY LOPES MEIRELLES, definiu o princípio da eficiência, como “o que se impõe a todo o agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento profissional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros”, e acrescenta que “o dever da eficiência corresponde ao dever da boa administração”.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO: LETRA E

    Princípio da eficiência:

    Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

    Economicidade, redução de desperdíciosqualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza. 

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis, e outros princípios não expressos que devem ser observados pela Administração Pública.

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:          

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. ERRADO. Princípio da motivação. Não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública. Este princípio determina que haja uma exigência de fundamentação de todas decisões e atos da Administração Pública. Esta motivação possibilita um maior controle e transparência dos atos administrativos, em especial dos atos discricionários.

    B. ERRADO. Princípio da finalidade. Não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública. Segundo ele, a norma administrativa deve ser aplicada e interpretada da forma que melhor observe a realização do fim público a que se dirige.

    C. ERRADO. Princípio da moralidade. Trata-se aqui não da moral comum, e sim da moral administrativa ou ética profissional, consistindo no conjunto de princípios morais que devem ser observados no exercício de uma profissão. E aqui o conceito de legalidade para a Administração Pública contém em si não só a lei, mas, também, a moralidade e o interesse público.

    D. ERRADO. Princípio da legalidade. O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    E. CERTO. Princípio da eficiência. O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado. Ou seja, caracteriza o dever de boa administração.

    Gabarito: ALTERNATIVA E.


ID
974155
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Dados os itens que integram a estrutura organizacional do Ministério Público, como órgãos de administração, I. As Procuradorias de Justiça. II. O Procurador Geral de Justiça. III. As Promotorias de Justiça. IV. Os Centros de Apoio Operacional. V. Os órgãos de Apoio Técnico e Administrativo.verifica-se que estão corretos:




Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Os órgãos do MPE-AL dividem-se em 4:

    1. Órgãos da Administração Superior:
    
    Procuradoria Geral de Justiça
    Colégio de Procuradores de Justiça
    Conselho Superior do Ministério Público
    Corregedoria Geral do Ministério Público

    2. Orgãos da Administração:

    Procuradorias de Justiça
    Promotorias de Justiça


    3. Órgãos de Execução:

    Procurador Geral de Justiça
    Conselho Superior do Ministério Público
    Procuradores de Justiça
    Promotores de Justiça

    4. Órgãos Auxiliares:

    Centros de Apoio Operacional
    Ógãos de Apoio Técnico e Administrativo
    Centros de Formação e Aperfeiçoamento Funcional
    Comissão de concurso
    Estagiários

  • .


ID
974158
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Dadas características abaixo relativas às precondições operativas da Administração Pública Gerencial I. A competição entre organizações públicas e entre organizações públicas e privadas. II. O uso de práticas de gestão provenientes da administração privada. III. Atenção à disciplina e parcimônia. IV. Administradores empreendedores sem autonomia para decidir. verifica-se que está(ao) corretas(s).

Alternativas
Comentários
  • Letra E. Somente a IV está errada.

  • "... Para Pollitt e Bouckaert (2002), a APG(administração pública gerencia) considerada como uma religião, pois um sistema de crenças baseado na racionalidade instrumental aplicada gestão pública. Hood (1995:95-98) enunciou o conjunto de prescrições operativas da APG: 

    1-desagregação do serviço público em unidades especializadas, e centros de custos; 

    2 -competição entre organizações públicas e entre organizações públicas e privadas; 

    3 -uso de práticas de gestão provenientes da administração privada; 

    4 -atenção disciplina e participação; 

    5 -administradores empreendedores com autonomia para decidir; 

    6- avaliação de desempenho; 

    7- avaliação centrada nos outputs.

    ..."

    fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAs_EAD/modelos-gerenciais-resuminho

    http://resumindodireito.wordpress.com/2013/07/23/evolucao-da-administracao-publica-no-brasil-pos-1930/


  • LETRA E

    III - parcimônia é economia.


ID
974167
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Dentre as teorias da Comunicação, podemos considerar corretas, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Teoria Matemática da Comunicação: comunicação como sistema, não como processo. Perspectiva técnica, quantitativa.

    Teoria estrutural-funcionalista: estuda as funções exercidas pela comunicação na sociedade. São elas: vigilância, integração, educação, status, normatização, efeito narcotizante (disfunção).

    Teoria frankfurtiana: teoria crítica; bases no marxismo. Cria o conceito Industria Cultural.

    Teoria dos Estudos Culturais: análise, compreensão e interpretação das diversas formas de expressão cultural de um povo.


    Gabarito: e

  • Eu não sabia muito sobre essa Teoria Matemática da Comunicação, também conhecida como TEORIA DA INFORMAÇÃO, então pesquisei.

    O que seria essa teoria?

    Ela procura explicar as modalidades de transferência da mensagem de um emissor a um receptor. Elaborada por dois engenheiros matemáticos, Claude Elwood Shanno e Warren Weaver. A teoria da informação foi desenvolvida com a finalidade específica de solucionar questões técnicas de armazenamento. A comunicação é entendida como processo de transmissão de uma mensagem por uma fonte de informação, através de um canal a um destinatário. Sendo vista não como um processo, mas como um sistema, com elementos que podem ser relacionados e montados em um modelo. Essa teoria visa à precisão e a eficácia do fluxo informativo, procurando não cingir-se apenas a área da engenharia, mas servir de referência a qualquer âmbito da área da comunicação. Pretendia assim ser adaptável a qualquer processo de comunicação independentemente das características dos seus componentes. Essa teoria expandiu-se em três níveis: Técnico; Semântico; Eficácia ou influência. Esses são três níveis a considerar em qualquer teoria da comunicação. Mas no caso da teoria da informação, o nível técnico é o mais importante e o mais desenvolvido. 

    http://aprendendoteoriadacomunicacao.blogspot.com.br/2011/05/teoria-matematica-da-comunicacao-ou.html




ID
974170
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Com relação à televisão no Brasil, é certo afirmar que:


Alternativas
Comentários
    • a) o advento da TV brasileira data da década de 40
    • b) a primeira emissora de TV foi a TV Globo, com o pioneirismo de Roberto Marinho
    • * A TV no Brasil surgiu em 18 de setembro de 1950; a primeira emissora foi a TV Tupi, do magnata Assis Chateaubriand.
    • c) a TV em cores foi comercializada em 1972 (certo)
    • d) Roquette Pinto foi um ícone da TV brasileira
    • * Edgar Roquette Pinto foi o criador da primeira rádio brasileira, a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, em 1922.
    • e) as primeiras novelas eram argentinas e chilenas
    • *"Sua vida me pertence" foi ao ar em 1951, ao vivo, duas vezes por semana. Desde o início as telenovelas nacionais dominaram as grades das emissoras.

  • Existe essa ideia aqui:

    Festa da Uva também faz parte da história da comunicação no Brasil. Na edição de 1972, a festa responsável pela primeira transmissão ao vivo a cores da televisão brasileira. O evento histórico aconteceu no dia 19 de fevereiro e foi exibido ao vivo aos poucos proprietários de televisões coloridas.


ID
974173
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre liberdade de imprensa e censura, é correto afirma,exceto:

Alternativas
Comentários
  • O Brasil sempre garantiu liberdade de imprensa ao longo da sua história? O.o


  • 30% erraram.

  • Como que o BRASIL garantiu liberdade de imprensa????????


ID
974176
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O “Direito de resposta”, em um periódico impresso, pressupõe:



Alternativas

ID
974179
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

De posse da pauta, o repórter deve seguir os seguintes procedimentos, exceto:

Alternativas

ID
974182
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

É dever do jornalista, ao apurar a matéria e finalizá- la:

Alternativas
Comentários
  •  b) baseado em apuração, ouvindo os vários lados do fato, posicionar-se na matéria. 
    Gabarito questionável, pois fere o princípio básico de "presunção de inocência". Apesar de ser inalcançável, a imparcialidade deve sempre ser buscada.


ID
974185
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a única opção errada:

Alternativas
Comentários
  • d) O repórter deve manter um distanciamento do fato relatado. 
    Outra vez, o gabarito é questionável. Acredito que "não manter distanciamento" implica em questões éticas e favorece a manipulação do repórter pela fonte. Marquei b) Na apuração in loco o repórter elabora a parte opinativa da matéria.

  • Alguém saberia explicar a D?

  • gab: D. gabarito ruim, de uma banca ruim. Segue o jogo.


ID
974188
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmações abaixo sobre texto para rádio, I. A linguagem radiofônica deve primar pela adjetivação. II. A linguagem radiofônica se baseia na oscilação de voz. III. Timbre, entonação e ritmo são elementos para sugerir imagem no rádio.IV. As entrevistas em radiojornalismo são chamadas sonoras.verifica-se que estão corretas



Alternativas
Comentários
  • Resposta correta é a letra B.

  • Como assim deve primar pela adjetivação? Os adjetivos não devem ser pouco utilizados na linguagem jornalística? 

  • Questão deve ser anulada! Adjetivos não devem ser muito utilizados na linguagem radiofônica. 


ID
974191
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Com referência aos gêneros radiofônicos, podemos afirmar que estão corretas as afirmações abaixo exceto:



Alternativas

ID
974194
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

São verdadeiras as afirmações sobre gêneros televisivos exceto:

Alternativas
Comentários
  • Os Reality Shows estão no gênero de entretenimento! Como o gabarito é a letra D)


ID
974197
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Os textos para TV podem ser, assim, classificados:

Alternativas

ID
974200
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Podemos considerar como jornalismo especializado, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Existe a notória Abraji, que é a Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo. Existem cada vez mais jornalistas conciliando o jornalismo de dados com investigação. Existem jornalistas - e veículos, especialmente nos EUA - que são antes jornalistas investigativos que de qualquer área específica (investigam alternadamente dentro do jornalismo político, econômico etc.).

    Enfim, péssima questão. O fato de não existir uma editoria chamada "Investigação" nos jornais não significa que não seja uma especialização do jornalismo.  

  • Além do que Thiago falou, a questão Q765220 confronta isso. 

  • Concordo com o Thiago: péssima questão. 

  • Eu concordo com os colegas. Péssima questão!

  • A única explicação que encontro (visão minha, sem embasamento formal) é que a investigação, aqui, é vista como uma ferramenta, um recurso que permeia todas as modalidades do jornalismo e que está ao alcance de qualquer jornalista. Ou seja, é preciso (ou é possível) investigar dentro do esporte, dentro da ciência, dentro dos contextos políticos, culturais etc.

    Sendo assim, ela não constitui, em si, uma modalidade ou uma especialização - mas um meio.

  • Entendi a explicação do Elcio Tenório e acredito que ele acertou sobre o entendimento da banca. Contudo, não há como defender o gabarito, uma vez que o jornalismo investigativo é uma especialização do jornalismo. A questão vale para lembrar que a banca é chegada em uma pegadinha.


ID
974203
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Podemos afirmar sobre fotojornalismo, exceto:

Alternativas

ID
974206
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Na edição em televisão, é errado afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Não existe decupagem no sistema digital? Que banca maluca.

  • Francisco, o enunciado diz "Na edição em televisão, é errado afirmar". Existe decupagem no sistema digital também, logo a única proposição errada é a letra "e".  Mas concordo, por outras questões, que essa banca é bem louca...


ID
974209
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Não definido

Podemos considerar a única reposta incorreta com relação á Editoração/Planejamento Grafico:

Alternativas

ID
974212
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

As afirmações abaixo estão corretas, exceto:


Alternativas
Comentários
  • e) o assessor de imprensa deve defender a instituição, mesmo quando ela pratica uma infração.
    Se não tivesse a letra "b", provavelmente teria marcado essa. O assessor não é porta-voz; esse papel pode ser feito por qualquer pessoa da empresa, desde que tenha conhecimento sobre o assunto em questão e esteja preparado pelo media training.

  • Os manuais afirmam que o porta-voz NÃO deve ser o assessor de imprensa, mas alguém com capacidade de comunicação pertencente ao alto escalão da organização.


ID
974215
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Devemos, ao escrever um press-release, tomar os seguintes cuidados, exceto:


Alternativas

ID
974218
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Como obter uma imagem favorável à instituição / empresa ? Assinale a opção errada.

Alternativas
Comentários
  • Questão mal formulada! 


ID
974221
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Dadas as afirmações sobre linguagem tevisiva I. Na verdade, há duas linguagens: áudio e vídeo. II. A linguagem imagética deve ser acompanhada pelo áudio. III. Nunca escrevemos um texto (áudio) sem imagens. IV. A linguagem textual (áudio) deve completar a linguagem imagética (VT).verifica-se que :



Alternativas
Comentários
  • Em geral o texto deve vir acompanhado de imagens, mas há exceções que ocorrem quando não é possível inserir uma imagem adequada. É o caso, por exemplo, da nota pelada:

    NOTA PELADA - Também veiculada na TV, mas sem imagem. É lida pelo apresentador do telejornal.

    Fonte: https://dtic.ifsc.edu.br/wp-content/blogs.dir/2/files/gloss%C3%A1rio-imprensa.pdf


ID
974224
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Podemos afirmar que em webjornalismo está equivocado dizer que :

Alternativas

ID
974227
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Ao tomar conhecimento de que a esposa de um promotor é acusada de desvio de verbas públicas, a atitude correta do assessor de imprensa consiste em:

Alternativas
Comentários
  • Publicar a matéria? Que matéria?

  • A pegadinha da questão é causada pela omissão parcial do contexto, escondido no órgão pretendido da prova, e uma dose de conhecimento de processual penal.

    Assessores de órgãos públicos publicam matérias nos sites oficiais. Um assessor do ministério público receberia, em tese, a informação interna de desvio público de uma esposa de promotor, uma vez que cabe ao ministério público apresentar as acusações de todas as pessoas que cometem crimes. Neste caso a atitude correta seria publicar a matéria, mostrando a transparência do órgão.

  • Que matéria? O enunciado não trata de matéria. E quem publica a matéria são os jornalistas. O assessor de imprensa pode no máximo escrever uma nota oficial ou um comunicado à imprensa.


ID
974230
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Assinale o único item que não contribui para uma boa campanha publicitária.

Alternativas

ID
974233
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em telejornalismo, podemos afirmar que o "esqueleto" mais comum é :

Alternativas
Comentários
  • Mini dicionário com termos de telejornalismo 



  • On/Off: marcação técnica no script do telejornal que indica se o locutor estará lendo o texto ao vivo - on -, aparecendo na tela. Ou em off, sem aparecer na tela. 

    Passagem do repórter: gravação feita pelo repórter no local do acontecimento, com informações, para ser usada no meio da matéria. A passagem reforça a presença do repórter no assunto que ele está cobrindo e, portanto, deve ser gravada no desenrolar do acontecimento.

    Sonora: termo que usa para designar uma fala da entrevista.

    Fonte: Vera Íris Paternostro, em O Texto na TV


ID
974236
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre a história da televisão brasileira, as opções abaixo são verdadeiras, exceto:

Alternativas
Comentários
  •   No início da década de 60 a televisão sofreu um grande impulso com a chegada do videoteipe. Foi o uso do VT na televisão brasileira que possibilitou não somente as novelas diárias como também a implantação de uma estratégia de programação horizontal. A veiculação de um mesmo programa em vários dias da semana possibilitou a criação do hábito de assistir televisão, rotineiramente prendendo a atenção do telespectador e substituindo o tipo de programação em voga até então, de caráter vertical, com programas diferentes todos os dias.


ID
974239
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

São processos de impressão encavográficos:

Alternativas
Comentários
  • A Encavográfica consiste em uma matriz/chapa cavada com sulcos/”valas”. Nessa dinâmica, a tinta é depositada dentro desses sulcos. A rotogravura e a tampografia são exemplos desse sistema.

    Fonte: https://www.officetotalshop.com.br/entenda-o-que-e-impressao-direta-e-indireta

     

     


ID
974242
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Três fatores são determinantes na definição do formato de uma publicação impressa:

Alternativas

ID
974245
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O modelo de comunicação desenvolvido por Schramm: I. Introduz modificações no diagrama de Shannon e Weaver. II. Atribui relevo ao contexto, que ele chama de “campo da experiência”. III. Fundamenta-se nos trabalhos de Karl Bühler. IV. Preocupa-se apenas com os aspectos técnicos da comunicação. Verifica-se que estão corretos os itens:



Alternativas
Comentários
  • 1.1. Modelo de comunicação interpessoal de Schramm

    No campo da cibernética, por volta de 1970, surge o modelo de comunicação desenvolvido por Wilbur Schramm que tem como aspecto inovador o facto de levar em consideração a relevância do feedback, no acto comunicativo, aspecto esse quase ignorado por muitos investigadores até então. Senão, vejamos:

    Ora, como se pode constatar pelo esquema acima, é a noção de feedback que claramente distingue este modelo dos lineares, em que emissor e receptor são abordados como elementos independentes. Aqui, pelo contrário, é evidente a relação de interdependência entre ambos, perspectiva essa também partilhada por Denis McQuail: “as partes actuantes são apresentadas como iguais, realizando funções idênticas, nomeadamente codificando, descodificando e interpretando. Globalmente, a função codificação é semelhante à de transmissão e a de descodificação à de recepção” (idem, ibidem: 350). Por outras palavras: numa situação de comunicação não se verifica um monólogo, mas sim um diálogo em que o receptor de uma mensagem reage e, por conseguinte, torna-se ele também em emissor.

    Além disso, este modelo vem evidenciar outro aspecto importante: no acto comunicativo, o emissor também adapta o conteúdo da sua mensagem de acordo com o feedback que vai recebendo do seu interlocutor, mesmo que se trate apenas de uma simples expressão facial.

    No entanto, este modelo não se revela assim tão útil quando aplicado em situações de comunicação onde o feedback é reduzido ou inexistente, como acontece na comunicação de massas, em que o emissor não se encontra em situação face-a-face com o seu receptor. Daí que, anos mais tarde, Schramm modificou o seu modelo de forma a que se pudesse adaptar a situações de comunicação de massas.


    Fonte: http://teoriasemodelosdecomunicao.blogspot.com/2010/02/modelos-de-comunicacao.html


ID
974248
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Dados os itens seguintes sobre os tipos de comunicação, I. A comunicação consumatória decorre da necessidade de expressar um estado emocional do indivíduo. II. A comunicação acidental ocorre quando um indivíduo fornece informações a outro sem intenção de fazê - lo III. A comunicação intensiva ocorre em situações de crise. IV. A comunicação instrumental busca produzir uma resposta do receptor. V. A comunicação multiplicativa busca induzir o indivíduo a produzir feedback. verifica-se que estão corretos



Alternativas

ID
974251
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O conceito técnico de “ruído” na comunicação é apresentado no modelo de:

Alternativas
Comentários
  • De Aristóteles foi ótimo!!!!!

  • CORRETA: LETRA "C"


    COMENTÁRIOS:

    -
    LETRA "A"
    -
    Em 1948 Harold D. Lasswell escreveu um dos primeiros modelos de estudos da comunicação , tomando como ponto de partida o estudo sobre a mídia e a política.
    Lasswell utiliza um modelo, que pode ser considerado a continuação do modelo de Aristóteles, que se baseia em EMISSOR-MENSAGEM-RECEPTOR.
    A hipotese de Lasswell, estuda a comunicação a partir das respostas das seguintes perguntas:
    Quem: Qual é o emissor da informação.
    Diz o quê: Qual é a mensagem sendo transmitida.
    Em que canal: Analisa o meio de transmissão da informação.
    Para quem: Estudo do receptor da mensagem.
    Com que efeito: Qual o impacto causado no receptor.
    -
    LETRA "C"
    -
    Modelo de Shannon e Weaver:
    fonte ----transmissor----canal----Receptor----destinatário/alvo
    No modelo da teoria da informação a comunicação é definida como a transferência de mensagens de uma fonte para um destinatário e estuda por etapas os componentes do sistema: fonte, canais, ruídos, recepção, e destino. É basicamente o estudo da transferência da mensagem de uma fonte para um destinatário.
    Em 1949 Claude e Warren Weaver criam uma formula para explicar o processo da comunicação, tendo como ponto forte a medição do que eles denominaram "Ruído".
    O ruído seria a perda de informações causado pelo processo de transmissão da imagem.
    Segundo seus estudos era impossível transmitir a informação sem ruídos, e que ele ocorre principalmente na emissão.
    O Ruído é qualquer perda de qualidade, seja um som que perca qualidade, algum elemento na imagem ou vídeo que impeça a transmissão da mensagem de maneira "pura".
    Shannon e Weaver entendiam que o ruído, atrapalhava o processo comunicativo, deixando a informação com uma falha.
    -
    LETRA "E"
    -
    No século III aC Aristóteles já estudava a comunicação interpessoal dirigida para determinada audiência. Os estudos sobre a retórica, desenvolvidos pelos sofistas, enfatizavam a transmissão da informação como processo de persuasão, composta por três elementos básicos: locutor, discurso e ouvinte.
    LOCUTOR –  a pessoa que fala (quem)
    DISCURSO –  o que é dito (diz o que)
    OUVINTE –  a audiência (a quem)
    O modelo clássico tricotômico definido por Aristóteles é fundamentado na formulação teoria para os estudos de comunicação. Este sistema linear perdura até os dias atuais.


ID
974254
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A reforma do texto nos jornais brasileiros começou na década de 50, no Diário Carioca,introduzindo novas técnicas de redação desenvolvidas originalmente nos Estados Unidos. Foram características da reforma do Diário:I. Adoção e adaptação do lead.II. Aproximação da escrita da fala corrente brasileira.III Certo humor e ironia, que ia do grosseiro ao poético.IV. doção do chamado“nariz de cera”.Estão corretos os itens :



Alternativas
Comentários
  • Sabendo que eliminamos a IV. adoção do chamado“nariz de cera”, corre para o abraço.

    B- de Beijo


ID
974257
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a afirmação falsa.

Alternativas
Comentários
  • A cortina é um breve trecho musical que identifica ou separa determinada parte de um programa radiofônico em relação ao todo. É usada para assimilar a transmissão de comentários, seções especializadas ou editorias e pode ser transmitida antes ou depois desses espaços. Porém, geralmente ocorre antes do comentário, seção especializada ou editorial.

    A vinheta possui características semelhantes à característica e à cortina, porém, esta associa o texto a uma música ou som específicos.

    Fonte: Rádio: Teoria e prática, Ferraretto

  • Segundo Ferraretto:

    Característica: música instrumental que identifica um programa no início e no fim 

    de cada bloco, no início e no fim de cada transmissão. 

    Cortina: breve trecho musical que identifica ou separa determinada parte de um 

    programa radiofônico em relação ao todo. É usada para assinalar a trans- 

    missão de comentários, seções especializadas ou editoriais. Por vezes, é 

    transmitida antes e depois desses espaços. Na maioria dos casos, entretanto, 

    a emissão ocorre apenas antes do comentário, seção especializada ou edito- 

    rial.

    Vinheta

    Usadas quase sempre com sentido semelhante ao da característica ou da cortina, 

    mas se diferenciando destas por associarem o texto à música e mesmo a efeitos 

    sonoros. Em geral, constituem­-se em uma frase musical, com ou sem texto, 

    gravada com antecedência. Identificam a emissora, um apresentador ou o pro- 

    grama e até mesmo o patrocinador de uma transmissão.

    Fusão

    O som original vai diminuindo de intensidade à medida que uma nova inserção 

    sonora é introduzida na transmissão.

    Sobreposição 

    Transmissão simultânea de dois ou mais sons. Em geral, sobrepõe­-se um efeito a 

    uma trilha

    (FERRARETOO, p. 367 - 373)


ID
974260
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a afirmação falsa.

Alternativas
Comentários
  • Tenho a impressão que esta e muitas outras questões deste concurso tão com o gabarito errado. Vale conferir.

  • O sublead é uma invenção do jornalismo brasileiro logo após a adotar o lead do jornalismo americano.

  • Sublead é nosso - BRAZIL


ID
974263
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Assinale a afirmação falsa.

Alternativas
Comentários
  • MEDIÇÃO DO QUE FOI PUBLICADO.


ID
974266
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a afirmação falsa.

Alternativas
Comentários
  • O erro da letra "a" está no termo "APENAS".


ID
974269
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

No planejamento e organização de eventos, não é correto:


Alternativas
Comentários
  • d)definir e antecipar o retorno de imagem em função de possíveis desvios no comportamento dos patrocinadores


ID
974272
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Não é uma ferramenta de gestão de mídias sociais:

Alternativas

ID
974275
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Conforme Fraser Bond, podemos classificar a entrevista jornalística em cinco tipos:


Alternativas

ID
974278
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Em seu livro Arte Retórica, Aristóteles afirma que, para ser coerente, o discurso deve ter quatro etapas básicas:

Alternativas

ID
974281
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Press-day é:

Alternativas
Comentários
  • Press day é uma ferramenta de relacionamento com a imprensa pela qual os jornalistas visitam, em um dia determinado, as instalações e o funcionamento da organização.

     

    GAB D


ID
974284
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O que é Sublead?

Alternativas

ID
974287
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O que é um House Organ?

Alternativas

ID
974290
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Quais as principais atribuições de um profissional de Relações Públicas?

Alternativas

ID
974293
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O que é Opinião Pública?

Alternativas
Comentários
  • É uma opinião comum, não é a opinião da maioria ou minoria, mas uma opinião representada por todas as opiniões dos participantes da discussão pública. Letra C.


ID
974296
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O que é Media Training?

Alternativas

ID
974299
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O fluxo de negócios é a troca permanente de produtos por dinheiro, e a deste por sua vez, por matérias primas que irão produzir novamente os mesmos produtos para serem consumidos novamente. Esse fluxo de negócios é subdividido em quatro grupos distintos, que são:

Alternativas

ID
974302
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

De acordo com o Art. 3° da Lei Geral das Telecomunicações, de 16 de Julho de 1997, o usuário de serviços de telecomunicações tem direito

Alternativas

ID
974305
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

De que forma pode ser sintetizado o trabalho da área de Publicidade e Propaganda dentro da organização de uma assessoria de imprensa?

Alternativas

ID
974308
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Sabe-se que o público principal trabalhado pelo assessor de imprensa são os órgãos de informação, divididos em dois grupos, em função dos interesses recíprocos existentes entre eles e a empresa, mas existe outro tipo de público,de importância secundária,que também é de responsabilidade do assessor de imprensa, que é denominado de :


Alternativas
Comentários
  • Stakeholder significa público estratégico e descreve uma pessoa ou grupo que tem interesse em uma empresa, negócio ou indústria, podendo ou não ter feito um investimento neles.

    Em inglês stake significa interesse, participação, risco. Holder significa aquele que possui. Assim, stakeholder também significa parte interessada ou interveniente. É uma palavra em inglês muito utilizada nas áreas de comunicaçãoadministração e tecnologia da informação cujo objetivo é designar as pessoas e grupos mais importantes para um planejamento estratégico ou plano de negócios, ou seja, as partes interessadas.

    Alguns exemplos de stakeholder de uma empresa podem ser os seus funcionários, gestores, gerentes, proprietários, fornecedores, concorrentes, ONGs, clientes, o Estado, credores, sindicatos e diversas outras pessoas ou empresas que estejam relacionadas com uma determinada ação ou projeto.

    Ao entender a importância dos stakeholders, o responsável pelo planejamento ou plano consegue ter uma visão mais ampla de todos envolvidos em um processo ou projeto e saber de que maneira eles podem contribuir para a otimização deste. Os stakeholders são elementos fulcrais em termos de planejamento estratégico de uma empresa ou organização.

    fonte: https://www.significados.com.br/stakeholder/


ID
974311
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Qual o primeiro estágio de recuperação da mensagem transmitida, que coloca a mensagem recuperada em estado de ser utilizada como fonte para transmissão de novas mensagens?


Alternativas

ID
974314
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Qual procedimento é comumente utilizado para garantir o acesso dos jornalistas a entrevistas coletivas realizad pelas instituições em geral?

Alternativas

ID
2583802
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes premissas: “todos os matemáticos são vaidosos”; “existem vaidosos brasileiro" Com base nessas duas premissas, podemos concluir que

Alternativas
Comentários
  • Já que não tem comentário : a resposta é a letra E " não se pode tirar nenhuma conclusão".
    Se olharmos a estrutura da argumentação será a seguinte :
    A ->B , B -> C  nesse tipo de estrutura não dá para afirmar nada, é bem diferente do clássico exemplo "Todo homem é mortal.Fulano é homem , logo fulano é mortal " com a estrutura A -> B , C ->A , LOGO: C ->B.
    Desenhem a estrutura do argumento na hora da prova que fica mais fácil. 

  • resolve-se mais fácil por conjunto.

    Os matemáticos estão no conjunto dos vaidosos, os brasileiros estão no conjunto dos vaidoso, mas não se afirma que há a interseção entre mat. e bras. .

  • Gabarito:

    e) não se pode tirar nenhuma conclusão.

  • Salvo melhor juízo é muito possível o diagrama dos Brasileiros cruzar com o dos Matemáticos (por consequencia cruza com os Vaidosos também).

    Alguém faz o diagrama e posta aqui. TKS

  • Esse jamais faz voce repensar todo o estudo no qual voce se dedicou por meses/anos.. hahahhaha Na prova nao sei se teria o mesmo sangue nos olhos

  • Lúcio Weber diria que "JAMAIS e concurso público não combinam"! kkkkkk

    Nesse caso, realmente não cabe recurso, mas é cabível MANDADO DE SEGURANÇA!


ID
2583826
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cidadão foi abrir o cofre, mas esqueceu a senha de acesso; no entanto, lembrava que na senha não havia o algarismo 0, que o primeiro algarismo era 4, o segundo era impar, o terceiro era menor que 4 e o quarto e último era par. Qual o maior número de tentativas que este cidadão pode fazer, no intuito de descobrir a senha?

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode resolver está questão????


  • 1° número: 1 possibilidade - 4

    2° número: 5 possibilidades - 1,3,5,7,9

    3° número: 3 possibildades - 1,2,3

    4° número: 4 possibilidades - 2,4,6,8

    logo : 1 x 5 x 3 x 4 = 60

  • As senhas podem conter números repetidos, inclusive o número 4 pode ser repedido no último algarismo.

     

     5              3            4

    ------- x -------- x --------          =      60

    1             1           2       

    3             2           4   

    5             3           6

    7                          8

    9

  • Gab A

    1 a 9 = 9 números 1,2,3,4,5,6,7,8,9

    dos 9 são 4 números par e 5 números ímpar

    4 já temos __ __ __ temos que preencher esses três

    5 ímpar x 3 menores que 4( são eles 3,2,1) x 4 num par

    5 x 3 x 4 = 60

    a questão não disse nada sobre distintos então pode repetir os números



ID
2583835
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Assinale a opção incorreta quanto às licenças concedidas ao Servidor Público Estadual, na forma da Lei Estadual nº 5.247, de 26 de julho de 1991, Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado de Alagoas.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D

    -------------------------------------------

    a) Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padastro ou madastra ascendente, descendente, enteado e colateral consang ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial. 

    Art. 87. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consangüíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial. 

    ----------------------------------------------------------

    b) Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença na forma e condições previstas na legislação específica. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo. 

    Art. 89. Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença na forma e condições previstas na legislação específica. 

    Parágrafo Único. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo

    ----------------------------------------------------------

    c) A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 2 (dois) anos consecutivos, sem remuneração.

    Art. 94. A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 02 (dois) anos consecutivos, sem remuneração. 

    ----------------------------------------------------------

    d) É assegurada ao servidor a licença para o exercício de mandato eletivo. 

    Art. 85. Conceder-se-á ao servidor licença: 

    I – por motivo de doença em pessoa da família; 
    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; 
    III – para serviço militar; 
    IV – para atividade política; 
    V – para capacitação profissional; 
    VI – para tratar de interesses particulares; 
    VII – para desempenho de mandato classista. 

    ----------------------------------------------------------

    e) A licença para o desempenho de mandato classista é assegurada ao servidor para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração. Somente poderão ser licenciados servidores eleitos para cargos de direção ou representação nas referidas entidades, até o máximo de 3 (três), por entidade. A licença terá duração igual à do mandato, podendo ser prorrogada no caso de reeleição.

    Art. 95. É assegurado ao servidor o direito a licença para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração. 

     

  • Letra D - Não é licença, é afastamento! 

     

    SECÇÃO II Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo 


    Art. 97.   Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposições: 
     
    I   – tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficará afastado do cargo; II  - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, sendo-lhe faculdade optar  pela sua remuneração; III -  investido no mandato de vereador: 
     
    a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo; b) não havendo compatibilidade de horários será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela remuneração. 
     

  • Boa questão

  • GABARITO: D

    a) Certa: Art. 87. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consangüíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial.

    b) Certa: Art. 89, Parágrafo Único. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo.

    c) Certa: Art. 94. A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 02 (dois) anos consecutivos, sem remuneração.

    d) Errada: Art. 97, caso de afastamento e não licença. 

    e) Certa: Art. 95. É assegurado ao servidor o direito a licença para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração.

    § 1º Somente poderão ser licenciados servidores eleitos para cargos de direção ou representação nas referidas entidades, até o máximo de 03 (três), por entidade.
     
    § 2º A licença terá duração igual à do mandato, podendo ser prorrogada no caso de reeleição.
     
     

  • Gabarito: D

    Assertiva:

    É assegurada ao servidor a licença para o exercício de mandato eletivo.

    Errado, Tratando-se de mandato federal, estadual, municipal ou distrital, o servidor ficará afastado do cargo, emprego ou função.


ID
2583841
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, Lei de Licitações e Contratos, é nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, feitas em regime de adiantamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "D"

    Art. 60, Lei nº 8.666/93 - Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

    Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

    Art. 23, Lei nº 8.666/93 - As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:

    a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);


    80.000,00 x 5% = 4.000,00


ID
2583844
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo Maria Sylvia Zanella di Pietro, a álea que dá lugar à aplicação da teoria da imprevisão e que é representada por todo acontecimento externo ao contrato, estranho à vontade das partes, imprevisível, inevitável, que causa um desequilíbrio muito grande, tornando a execução do contrato excessivamente onerosa para o contratado ( In Direito Administrativo. 24 ed., São Paulo: Atlas, 2011, p. 286) é nominada de

Alternativas
Comentários
  • "Álea Extraordinária“risco imprevisível, inevitável e não imputável ao contratado” (Maria Sylvia Zanella di Pietro). A álea extraordinária divide-se em álea econômica e álea administrativa.

      Pela teoria tradicional, sempre que ocorrer álea extraordinária, a Administração (concedente) fica obrigada a reequilibrar a equação econômico-financeira da proposta.

      Álea Econômica: corresponde à aplicação da teoria da imprevisão ou da cláusula “rebus sic stantibus”. É a garantia ao concessionário particular “em relação ao risco da superveniência de fatos imprevisíveis (notadamente ligados a alterações relevantes no mercado e na economia de modo geral) – ou de fatos previsíveis, mas de resultados incalculáveis – que viessem a turbar o equilíbrio econômico da contratação” (fl. 108). Exemplos: abrupta e substancial variação cambial e crises internacionais que afetem consideravelmente a situação econômica interna de determinado país.

     Álea Administrativa: proteção contra o “risco de alteração unilateral do contrato e o risco de sobreoneração direta ou indireta do contrato, em função do exercício de potestades públicas pelo concedente ou pela entidade pública coletiva por ele representado (o que geralmente se denomina fato da administração e fato do príncipe).” (fl. 110).

     Alteração unilateral: limites legais – artigo 65 da Lei nº 8.666/1993, exceto contratos de concessão. O § 6º do artigo 65 da Lei nº 8.666/1993 institui a regra do reequilíbrio econômico-financeiro do contrato, também aplicável às concessões.

     Fato do Príncipe“decisão da Administração, de caráter geral, alheia ao contrato em si, mas que tem reflexos fortes na sua execução”. Ex: criação ou majoração de tributo incidente sobre a atividade do concessionário (fl. 111)." - fonte: http://www.renatorainha.com.br/2011/05/o-risco-dos-contratantes-na-concessao-de-servico-publico/#more-178

    Gabarito: letra D

  • Gab. D

     

     

    # Álea Ordinária (ou empresarial) - que está presente em qualquer tipo de negócio; é um risco que todo empresário corre, como resultado da própria flutuação do mercado; sendo previsível, por ele responde o particular. Há quem entenda que mesmo nesses casos a Administração responde, tendo em vista que nos contratos administrativos os riscos assumem maior relevância por causa do porte dos empreendimentos, o que torna mais difícil a adequada previsão dos gastos; não nos parece aceitável essa tese, pois, se os riscos não eram previsíveis, a álea deixa de ser ordinária;


    # Álea Administrativa, que abrange três modalidades :


    1º - uma decorrente do poder de alteração unilateral do contrato administrativo, para atendimento do interesse público ; por ela responde a Administração, incumbindo-lhe a obrigação de resta­belecer o equilíbrio voluntariamente rompido;


    2º - a outra corresponde ao chamado fato do príncipe, que seria um ato de autoridade, não diretamente relacionado com o contrato, mas que repercute indiretamente sobre ele; nesse caso, a Administração também responde pelo restabelecimento do equilíbrio rompido;


    3º - a terceira constitui o fato da Administração, entendido como "toda conduta ou comportamento desta que torne impossível, para o contratante particular, a execução do contrato"; ou, de forma mais completa, é "toda ação ou omissão do Poder Público que, incidindo direta e especificamente sobre o contrato, retarda, agrava ou impede a sua execução" (Hely Lopes Meirelles, 2003:233) ;


    # Álea Econômica - que corresponde a circunstâncias externas ao contrato, estranhas à vontade das partes, imprevisíveis, excepcionais, inevitáveis, que causam desequilíbrio muito grande no contrato, dando lugar à aplicação da teoria da imprevisão; a Administração Pública, em regra, responde pela recomposição do equilíbrio econômico-financeiro.
     

     

    Di Pietro - Direito Administrativo - 27ª edição - pag. 290

  • Uma outra questão que ajuda a responder: Q841979

  • "Aléa econômica, que dá lugar à aplicação da teoria da imprevisão, é todo acontecimento externo ao contrato, estranho à vontade das partes, imprevisível e inevitável, que causa um desequilíbrio muito grande, tornando a execução do contrato excessivamente onerosa para o contratado."


ID
2583847
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

As práticas de controles internos no sistema brasileiro têm focado predominantemente

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "A Emenda Constitucional n° 19, de 04 de junho de 1998 – reforma constitucional conhecida como “Reforma Administrativa”, introduziu a gestão gerencial no serviço público, orientada predominantemente pelos valores da economicidade, eficiência, eficácia e qualidade na prestação de serviços públicos, pelo desenvolvimento de uma cultura gerencial, com utilização de técnicas gerenciais modernas no processo de redesenho da estrutura do Estado. 

    Esta reforma administrava também alterou a forma de controle dos recursos públicos de a priori para a posteriori, deslocando a ênfase dos controles dos procedimentos (meios) para os resultados (fins), que se caracterizava por formas flexíveis de gestão e pela autonomia do administrador na execução de suas tarefas relacionadas aos aspectos materiais, financeiros e humanos (COELHO, 2000).  (...)

    O controle a posteriori aprecia o ato após a sua consumação, não permite qualquer ação corretiva relativamente ao desempenho completado, embora funcione como um mecanismo motivador, uma vez que uma variação desfavorável, informada por meio de relatórios gerenciais, leva o gestor a implementar ações para corrigir o desempenho de sua área ou da organização, no futuro. A reparação do dano e a restauração do status quo ante torna-se difícil."

    Fonte: http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/3268049/DLFE-259741.pdf/0.2..pdf



ID
2583856
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei de improbidade administrativa prevê ressarcimento, perda dos bens ilicitamente acrescidos ao patrimônio, indisponibilidade de bens, perda de função pública, suspensão de direitos políticos de 5 a 8 anos, multa e proibição de contratar ou receber benefícios ou incentivos fiscais por

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "B"

    Art. 12, Lei nº 8.429/92 - Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

  • ASSERTIVA B 

    LEI 8.429/92 -  Art. 12,  - Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    ACRESCENTANDO O COMENTÁRIO:

    A questão trata-se de PREJUÍZO AO ERÁRIO.

  • Nobres, 

     

    Comentário do colega Fabiano Araújo em questão identica:

     

    SUSPENSÃO DOS DTOS POLÍTICOS                                                PROIB. CONTRATAR               MULTA

     

    ENRIQ. ILÍCITO (DOLO)                     8 - 10 anos                                               10 anos                    até 3x o acréscimo patrimonial

     

    PREJUÍZO AO ERÁRIO                       5 - 8 anos                                                5 anos                     até 2x o valor do dano

    (DOLO OU CULPA)

     

    CONTRA PRINCÍPIOS (DOLO)             3 - 5 anos                                               3 anos          até 100x remuneração percebida pelo agente

     

    Avante!

  • GABARITO LETRA B

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: 

     

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
     


ID
2583859
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A modalidade de licitação concorrência é caracterizada por qual das opções abaixo?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C- Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    § 1o Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  • a) É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. TOMADA DE PREÇO.b) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. CONCURSO.c) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. CONCORRÊNCIA.d) É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. CONVITE.e) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, iguaou superiorl ao valor da avaliação. LEILÃO.
  • A - TOMADA DE PREÇOS

    B - CONCURSO

    C- CONCORRÊNCIA

    D - CONVITE

    E -LEILÃO

  • A questão em tela versa sobre as modalidades de licitação existentes em nosso ordenamento jurídico.

    Conforme o § 1º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto."

    DICA: Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

    Conforme o § 2º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação."

    DICA: Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

    Conforme o § 3º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas."

    DICA: Convite = "Com 24 horas de antecedência" + "número mínimo de 3".

    Conforme o § 4º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias."

    DICA: Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico.

    Conforme o § 5º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    DICA: Leilão = oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Conforme o artigo 1º, da lei 10.520 de 2002, "o pregão é a modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns. Além disso, cabe destacar que, no pregão, sempre será utilizada o tipo de licitação menor preço."

    DICA: Pregão = "Aquisição de bens e serviços comuns" + "menor preço".

    A consulta é uma modalidade de licitação que possui previsão na lei 9.472 de 1997 e é destinada às agências reguladoras (autarquias sob regime especial).

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa na qual consta o conceito relativo à modalidade de licitação concorrência é a letra "c".

    Gabarito: letra "c".