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Prova COPEVE-UFAL - 2012 - MPE-AL - Assistente Social


ID
974017
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


A opinião de Susana Hecht, transcrita no texto, admite essencialmente :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    Trecho do texto: "Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”


ID
974020
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


O último parágrafo traz como informação correta a seguinte assertiva:

Alternativas
Comentários
  • Em " Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos"  O sujeito é oracional?

  • o sujeito não é oracional....é só inverter a frase mudando a voz verbal.........as soluções são procuradas( sujeito:soluções) :)

  • LETRA A. METÁFORA: Essa figura de linguagem é responsável por transportar o sentido literal de uma palavra ou frase,

    dando-lhe um sentido figurado.

    TÁ NA CARA FEITO ÓCULOS !!!

     

  • Sobre a letra E

    podemos reescrevê-la assim:

    Enquanto elementos soluções são procuradas - Se posso passar para voz passiva o "se" é partícula apassivadora e o verbo conorda com o sujeito normalmente.

    O que é que são procuradas?

    Soluções!

     


ID
974023
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Se a limitação dos recursos da Terra está relacionada à ideia de uma possível escassez, então, não se pode dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    "(i.nex.tin. guí. vel)

    a2g.

    1. Que não se pode ou não se consegue extinguir; não extinguível (chamas inextinguíveis; sentimento inextinguível); INEXTERMINÁVEL [ antôn.: Antôn.: extinguível. ]

    [Pl.: -veis]

    [F.: Do lat. tard. inex(s)tinguibilis, e.]


    Read more: http://aulete.uol.com.br/inextingu%C3%ADvel#ixzz2wzl3dSrw

  • Só para ampliar nossos conhecimentos:


    "parco", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/parco [consultado em 02-04-2014].

    Que evita os excessos.



    "exíguo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/ex%C3%ADguo [consultado em 02-04-2014].

    Insuficiente, escasso



ID
974026
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Considerando aspectos da gramática normativa,o exceto "e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia” não admite a reescrita:

Alternativas
Comentários
  • e - Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e há tempo suficiente a humanidade para que possa utilizar a tecnologia.

    há tempo suficiente A QUEM? A humanidade. 

    Deve ter crase em à humanidade

  • Creio que a letra D também está incorreta, visto que a frase afirma a disposição de tempo, enquanto que a alternativa D utiliza termos (deve haver) que implicam dúvida ou que não exprimem o mesmo grau de certeza da frase.

  • Creio que sejá porque a questão pede apenas os aspectos da gramática normativa.


ID
974029
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Sem provocar modificações sintáticas, a oração “Enquanto se procuram soluções” admite também a reescrita:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    "(...) 

    (1) ativa: Procuram um pianista

    (2) pas. analítica: Um pianista é procurado

    (3) pas. sintética: Procura-se um pianista

    (4) ativa: O maestro procura um pianista

    (5) pas. analítica: Um pianista é procurado pelo maestro

    (6) pas. sintética: não admite

    Para sofrer a transformação para a passiva analítica, basta que a frase tenha objeto direto na ativa; a frase (1) e a frase (4), como satisfazem esta condição, transformam-se em (2) e (5), respectivamente. No entanto, para que admita também a passiva sintética, a frase da ativa, além do objeto direto obrigatório, tem de ter um sujeito indeterminado. Só a frase (1) satisfaz esta segunda condição e pode, por isso, transformar-se em (3). 

    Quando o sujeito da frase for determinado, como em (4), duas coisas ocorrerão: primeiro, vai aparecer o agente da passiva (“pelo maestro”, na frase (5)); segundo, não é possível ocorrer a sintética, pois ela é, na sua essência, uma passiva sem agente. Jamais vais encontrar “compram-se carros por Fulano“. Para tua informação, o Português quinhentista ainda conhecia a sintética com agente; as gramáticas citam muito o exemplo de Camões: “o mar, que das feias focas se navega” — ou seja, o mar, que é navegado pelas feias focas. Isso, contudo, foi há séculos, e esta estrutura está em plena evolução, como já mencionei em concordância com a passiva sintética. Abraço. Prof. Moreno"

    Fonte: http://wp.clicrbs.com.br/sualingua/2009/05/11/da-passiva-sintetica-para-a-ativa/


ID
974032
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e especialista em desenvolvimento sustentável: Os recursos da terra Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento sustentável.”
        Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o crescimento populacional e preservação dos recursos, a natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites

(Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132).


Considerando aspectos da gramática normativa, é correto afirmar a respeito do período do texto: “Os recursos da Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles”:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    (OBS.: alguns podem não ter entendido. Vejam que, a expressão "não seria incorreto" quer dizer "seria correto". O "não" anula o prefixo "in")

  • A - A última oração pode ser também escrita da seguinte forma: “para que não se acabe”. ERRADAO certo seria "acabem". 

     

     

    B - CORRETÍSSIMO, a vírgula foi usada para demonstrar que há uma conjunção implícita. “Os recursos da Terra são limitados,(pois, logo, sendo assim) temos de tomar cuidado para não acabar com eles”

     

     

    C - A ideia de causalidade é expressa pela última oração. ERRADA. A meu ver, caberia mais uma ideia de conclusão. 

     

     

    D - Em vez de “temos de tomar cuidado” seria “temos que tomar cuidado”, pois aí há uma expressão mais adequada à norma culta. ERRADA, poderíamos usar qualquer um dos termos( que ou de). 

     

     

    E - O termo “limitados” é complemento verbal. ERRADA. Predicativo( note o verbo de ligação "são")

     

    GABA B

     

     


ID
974035
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Em síntese, o texto de Eduardo Galeano :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    (para mim, o trecho que fundamenta a resposta é esse: "Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.")


ID
974038
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

No final do texto o autor diz que “os braços sobram”. O termo, portanto, expressa :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "Observe este outro exemplo de metonímia:

    “Trabalhava ao piano, não só Chopin como ainda os estudos de Czerny”. (Murilo Mendes)

    Nesse caso, uma relação de causa-efeito permitiu que o poeta usasse a palavra Chopin (compositor de uma partitura musical) para designar a própria partitura (a obra “causada” pelo autor).

    A metonímia ocorre quando empregamos:

    1. O efeito pela causa ou vice-versa: “Conseguiu sucesso com determinação e suor” (trabalho).
    2. O nome do autor pela obra: “Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador” (a obra).
    3. O continente (o que está fora) pelo conteúdo (o que está dentro): “Bebeu só dois copos e já saiu cambaleando” (a bebida).
    4. O substantivo concreto pelo abstrato: “Tratava-se de um papo-cabeça” (intelectual).
    5. O abstrato pelo concreto: “Era difícil resistir aos encantos daquela doçura” (pessoa meiga, agradável).
    6. A marca pelo produto: “Comprei uma caixa de Gilette” (lâmina de barbear).
    7. O instrumento pela pessoa: “Quantos quilos ela come por dia?
      Quilos? Não sei, mas ela é boa de garfo” (o instrumento utilizado para comer). (Luiz Vilela)
    8. O lugar pelo produto: “Queria tomar um Porto fervido com maçãs” (o vinho).
    9. O sinal pela coisa significada: “O trono inglês está abalado pelas recentes revelações sobre a família real” (o governo exercido pela monarquia).
    10. O singular pelo plural: “O brasileiro tenta encontrar uma saída para suportar a crise” (um indivíduo por todos).
    11. A parte pelo todo: “Enormes chaminés dominam os bairros fabris da cidade inglesa”. (fábricas)
    12. A classe pelo indivíduo: “Depois desse episódio, não acredito mais no Juizado brasileiro” (os juízes).
    13. A matéria pelo objeto: “O jantar foi servido à base de porcelanas e cristais” (matéria de que é feito o objeto).

    No cotidiano, a metonímia é também é muito empregada para orientar usuários em guias turísticos, terminais de transportes, ginásios esportivos, postos de gasolina e rodoviários, etc. Eles vêm em forma de criptogramas, imagens ou grupo de imagens que integram uma escrita sintética, resumida.

    Fontes
    CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira em diálogo com outras literaturas. 3 ed. São Paulo, Atual editora, 2005, p.36-8.
    PIRES, Orlando. Manual de Teoria e Técnica Literária. Rio de Janeiro, Presença, 1981, p. 101.
    SAVIOLE, Francisco Platão. Gramática em 44 lições. 15 ed. São Paulo, Ática, 404.

  •  

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade e ligação:

    1)..."o trabalho falta e os braços sobram,..."(A PARTE PELO TODO) - pessoas

    2) As pernas iam ao encontro da procissão (A PARTE PELO TODO) - povo, pessoas

    3) Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (O GÊNERO PELA ESPECIE.) os homens

    1 )Gosto de ler Machado de Assis. (O AUTOR PELA OBRA) - o livro

  • A) um caráter metonímico, o qual sintetiza a ideia de que são trabalhadores e não, especificamente, braços

    Gabarito - Metomínia, bem explicado pelos colegas abaixo

     

     b) a ideia de comparação, ou seja, não são os trabalhadores, mas os braços. 

    Aqui, não há a figura da comparação ou símile pois não temos nem sequer uma conjunção. E de símile: Ela é Profunda como um oceano. 

     

     c) um paradoxo, já que o termo “braços” não pode substituir o sentido de trabalhadores. 

    Pradoxo ou Oxímoro é quando duas ideias contrárias coexistem. Ex: Foi sem querer querendo. Uma melodia silenciosa. 

     

     d) a ausência de termo adequado para substituir a palavra “trabalhadores”. Traduz, inclusive, uma forma de catacrese.

    Catacrese é uma cristalização da linguagem popular por falta de termos mais adequados. Ex: Feri o céu da boca( Na verdade a boca não tem céu e a palavra certa seria palato)

     e) o exagero que dá sentido à noção de massa de desempregados.

    Hiperbole é um exagero, geralmente por causa de emoções: Ex: Tentarei milhões de vezes antes de desistir!


ID
974041
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Qual das versões de reescrita o excerto “Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos” apresentou subversão à norma culta?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "proliferaM-se os formigueiros urbanos"


ID
974044
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        A população mundial torna tornam-se cidadãos. Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos: as maiores cidades do mundo, e as mais injustas. Expulsos pela agricultura moderna de exportação e pela erosão das suas terras, os camponeses invadem os subúrbios. Eles acreditam que Deus está em todas as partes, mas por experiência própria sabem que atende nos grandes centros urbanos. As cidades prometem trabalho, prosperidade, um futuro para os filhos. Nos campos, os
esperadores olham a vida passar e morrem bocejando; nas cidades, a vida acontece e chama. Amontoados em cortiços, a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta e os braços sobram, que nada é de graça e que os artigos de luxo mais caros são o ar e o silêncio.

(Eduardo Galeno, O Império do Consumo).

Para o excerto “a primeira coisa que os recém chegados descobrem é que o trabalho falta” é informação correta:

Alternativas

ID
974047
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Quando Machado de Assis afirma que “foi coletânea das primeiras duas vizinhas”, ele estabelece que o gênero cronístico :

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

  •  b) trata-se de uma narrativa de acontecimentos circundantes e cotidianos. 


ID
974050
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Ao final, Machado de Assis diz: “Eis a origem da crônica”. Essa forma de desfecho:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

  • e) contempla a sequência do pensamento do autor a respeito do gênero cronístico: há uma problemática que diz respeito ao nascimento da crônica; depois, fatos que a compõem, elementos envolvidos e o fechamento.


ID
974053
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

A 2ª oração do período “sentaram- se à porta,para debicar os sucessos do dia” expressa o valor de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    "(de.bi.car)

    v.

    1. Tocar em algo com o bico (uma vez ou repetidas vezes), esp. para tirar ou ingerir pequenos pedaços ou porções. [td. : "O pintassilgo debicava a cuiazinha de alpiste." ( Marques Rebelo , Contos reunidos: "O pintassilgo debicava a cuiazinha de alpiste." ( Marques Rebelo , Contos reunidos] [tr. + em : O sanhaço debica na goiaba madura]

    2. Fig. Comer pequena quantidade de algo; ingerir alimento(s) aos poucos [td. Debicou o pão distraidamente, enquanto lia.Debicou o pão distraidamente, enquanto lia.] [tr. + em Debicou em alguns salgadinhos] [int. : Não come refeições e passa o dia a debicar.]

    3. Fig. Debochar, zombar (com pequenas provocações ou observações irônicas). [int. : "...Zé Bebelo também mudou de toada, para debicar, com um engraçado atrevimento..." ( João Guimarães Rosa , Grande sertão: veredas] [td. : "O irmão, estudante de medicina, não condenava. Achava graça na ideia, mas debicava -o..." ( Marques Rebelo , Marafa] [tr. + de Tanto debicou o/do amigo, que acabou irritando a todos.]

    [F.: de - + bicar. Hom./Par.: debique (fl.), debique (sm.).]


    Read more: http://aulete.uol.com.br/debicar#ixzz2x00k0ieX

  • Para, nessa frase, significa "com o fim de", sendo assim indica finalidade.


ID
974056
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

Se o excerto " Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador" for reescrito, o uso do acento indicador de crase não fica adequadamente empregado na versão:


Alternativas
Comentários
  • minha gente, a letra A tá errada por conta do paralelismo sintático????

  • Essa e para não zerar..... ATÈ.... nunca.....

  • Sim Ivie Queiroz isso mesmo o erro é de papalelismo sintático

  •  a) Falar das ervas às plantações do morador fronteiro e chegar às tropelias amatórias do dito morador. 

    (trocando por uma palavra masculina... falar das ervar aos caules...)


ID
974059
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

   Não posso dizer positivamente em que ano nasceu a crônica; mas há toda a probabilidade de crer que foi coletânea das primeiras duas vizinhas. Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia.
    Provavelmente começaram a lastimar-se do calor. Um dia que não pudera comer ao jantar, outra que tinha a camisa mais ensopando que as ervas que comera. Passar das ervas às plantações do morador fronteiro, e logo às tropelias amatórias do dito morador, e ao resto, era a coisa mais fácil, natural e possível do mundo. Eis a origem da crônica 

(ASSIS, Machado de. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva Rio de Janeiro, 2007, p. 27).

As reescritas do excerto “Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia” provocaram inadequação gramatical numa das opções. Identifique-a.

Alternativas
Comentários
  • Não há vírgula separando objeto (complemento) e o verbo (Letra D - "...à porta para rever os acontecimento do dia.").


ID
974062
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


O encadeamento dos parágrafos do texto se dá por um processo coesivo de :

Alternativas

ID
974065
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


Assinale a opção que apresenta um argumento do autor em relação ao tema do texto.

Alternativas

ID
974068
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Entre a moral e a ética há uma tensão permanente: a ação moral busca uma compreensão e uma justificação crítica universal, e a ética, por sua vez, exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transforma-la.
      Ética é, em suma, uma reflexão crítica sobre a moralidade. Mas ela não é puramente teoria. A ética é um conjunto de princípios e disposições voltados para a ação, historicamente produzidos, cujo objetivo é balizar as ações humanas. A ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a sociedade possa se tornar cada vez mais humana.

(http://www.ensinandodireitoluizamaral.com.br. Acesso em 03/12/2011)


Analise o uso da pontuação nas sentenças abaixo e assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A-  A    vírgula  foi  usada    para    separar   os   termos de   uma enumeração.

    B-    A  vírgula   não  pode   ser    usada  para  separar   o sujeito  de      seu    verbo ,   nem      o verbo de seu  complemento.

    C-  Correto. O     uso       dos   dois     pontos  introduz    uma  explicação  sobre      a  ética   e  amoral  estarem  em  uma  tensão  permanente. 

    D-      É    possível    utilizar     vírgula   antes  do  E.

    E-  

    Adjunto Adverbial

    É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Observe as frases abaixo:

    Eles se respeitam muito.

    Seu projeto é muito interessante.

    O time jogou muito mal.

    Tempo

    Por Exemplo:

    O escritório permanece aberto das 8h às 18h.
    Beto e Mara se casarão em junho.
    Ontem à tarde
    encontrou um velho amigo.


     


  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO: 

    Usos dos Dois Pontos: Exemplos

    1. Nas explicações ou esclarecimentos

    O empreendedorismo corresponde a um conceito novo que inclui conceitos essenciais: a proatividade e a capacidade de criar algo inovador.

    2. Nas sínteses ou resumos

    No Brasil, o problema da violência aumenta cada dia. Por isso, a maioria dos cidadãos do país têm medo de saírem de casa. Em resumo: A violência e o medo crescem no país.

    3. Nos discursos diretos

    Após ouvir atentamente a pergunta da professora, José respondeu: — Não estou preparado para a prova.

    4. Nas citações

    Já dizia o poeta português Fernando Pessoa: “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.

    5. Nas enumerações

    Os planetas do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

    6. Nos exemplos

    O substantivo é uma classe de palavra que nomeia os seres, por exemplo: casa, carro, móvel.

    7. Após vocativos

    Senhora Daiana: Podemos participar do evento na sexta-feira?

    FONTE: https://www.todamateria.com.br/dois-pontos/

     


ID
974071
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as relações semânticas entre as orações e períodos e assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários
  • Errei porque achei que essa vírgula após destroi não existe. -.-'

  • Fomos 2, Vanessa! Porém, observando bem, a questão se refere apena às relações semânticas...

  • OBSERVE O COMANDO DA QUESTÃO QUER DIZER SEMANTICO (SENTIDO) E NÃO GRAMATICALMENTE ... DESNECESSÁRIA PREOCUPAÇÃO COM ACENTUAÇÃO, CONCORDANCIA ENTRE OUTROS...O OBJETIVO DESSA QUESTÃO A BANCA PROCURA IDENTIFICAR SE VOCÊ APRENDEU BEM AS CONJUNÇÕES, SE NÃO ELA NÃO TEM PENA DO CANDIDATO E NOTA ZERO PARA ESSA QUESTÃO, ISSO JÁ  AUTOMATICAMENTE PELO SISTEMA

  • Entendi assim a questão :

     

     a) “O presente trabalho não possui pretensões maiores de buscar uma análise deontológica da moral. Não, apenas e tão-somente objetiva apreciar a moralidade enquanto componente dos atos praticados pela administração pública.” A relação semântica estabelecida entre os períodos é de exclusão. ( Inclusão )

     

     b) "A corrupção é o mal social maior porque destrói, a própria sociedade; daí sempre ter sido essencialmente um crime em toda e qualquer civilização.” A relação semântica entre essas orações é de natureza causal e conclusiva.

     

     c) "Tem-se que enfrentar os variados contornos possíveis entre o Direito e a Moral, que ora se apresentam de forma concêntrica, ora se constituem com total independência.” A relação semântica entre as últimas orações é de oposição. ( Alternativa )

     

     d) "Se o ato administrativo ou a conduta do administrador público não se reverte de moralidade, em nenhuma hipótese, sem exceção, pode vir a ser considerado em consonância com o direito.” As orações se relacionam, semanticamente, pelo princípio da concessão.( Condicional )

     

     e) "Não vale mais aquele surrado argumento, completamente desprovido de cientificidade, de que é legal, mas moral.” A relação semântica entre as últimas orações é de natureza conclusiva ( Adversativa ).


ID
974074
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A mesma figura de linguagem que se encontra no enunciado “Por ele, ponho os pés e as mãos no fogo. Nós nos conhecemos há muitos anos...” também se encontra em:


Alternativas
Comentários
  • Alguém pode comentar algo sobre esta questão?

  • Creio    que  a   figura   de   linguagem   empregada   na   questão   seja   a  hipérbole.     

     

    É o exagero na afirmação.

    Exemplos: Já lhe disse isso um milhão de vezes.
    Quando o filme começou, voei para casa.


  • Acredito ser hiperbole a figura de linguagem pois por a mão e os pés no fogo é um exagero assim como "durante toda sua existência"

    Hiperbole - na hipérbole expressamos exageradamente uma idéia, a fim de enfatizar essa informação. Essa figura de linguagem é bastante comum não só nos textos escritos, como na comunicação oral.

  • Bom, eu parti do pressuposto de que "Por ele, ponho os pés e as mãos no fogo" é uma metonímia porque apenas partes da pessoa representam a pessoa inteira (=por ele eu me jogo no fogo) e assim me decidi pela alternativa "d" porque a expressão Estado brasileiro representaria o país inteiro. Seguem alguns exemplos de metonímia:

    Metonímia

    A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

    1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis(= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) 

    2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)

    3 - Símbolo pelo objeto simbolizado: Não te afastes da cruz. (= Não te afastes da religião.)

    4 - Lugar pelo produto do lugar: Fumei um saboroso havana. (= Fumei um saboroso charuto.)

    5 - Efeito pela causa: Sócrates bebeu a morte. (= Sócrates tomou veneno.)

    6 - Causa pelo efeito: Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)

    7 - Continente pelo conteúdo: Bebeu o cálice todo. (= Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)

    8 - Instrumento pela pessoa que utiliza: Os microfones foram atrás dos jogadores. (= Os repórteres foram atrás dos jogadores.)

    9 - Parte pelo todo: Várias pernas passavam apressadamente. (= Várias pessoas passavam apressadamente.)

    10 -  Gênero pela espécie: Os mortais pensam e sofrem nesse mundo. (= Os homens pensam e sofrem nesse mundo.)

    11 -  Singular pelo plural: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheresforam chamadas, não apenas uma mulher.)

    12 - Marca pelo produto: Minha filha adora danone. (= Minha filha adora o iogurte que é da marca danone.)

    13 - Espécie pelo indivíduo: O homem foi à Lua. (= Alguns astronautas foram à Lua.)

    14 - Símbolo pela coisa simbolizada: A balança penderá para teu lado. (= A justiça ficará do teu lado.)

    P.S. Se alguém tiver a opinião de um professor ou fonte confiável ou até uma explicação melhor, por favor comente...porque esse assunto é bem complicadinho...(pelo menos pra mim rsrsrs)
  • hipérbole.


ID
974077
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do enunciado abaixo. ___ corrupção pode ser material e moral. __ essa associa ___deterioração de qualquer princípio de moralidade pessoal ou funcional; ___, o recebimento de qualquer vantagem para ___ prática ou ___ omissão de ato de ofício. ___ corrupção moral inclui ___ tolerância de superiores ___ falhas dos subalternos.

Alternativas
Comentários
  • Acho que a letra B está correta.


ID
974080
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, I. “É, precisamente, a tolerância de pequenos vícios que preparam a aceitação das grandes corrupções na vida pública.” II. “Não se admite mais a adoção de práticas que objetivem empobrecer o Estado, desrespeitar o seu patrimônio.” III. “Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem assumir forma ativa e passiva.” IV. “São as pequenas inversões axiológicas em nosso dia a dia que prossegue corroendo o homem.” Verifica-se que, quanto à concordância verbal, estão corretos:



Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    I. “É, precisamente, a tolerância de pequenos vícios que prepara a aceitação das grandes corrupções na vida pública.” 

    II. “Não se admite mais a adoção de práticas que objetivem empobrecer o Estado, desrespeitar o seu patrimônio.” (certa)

    III. “Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem assumir forma ativa e passiva.” (certa)

    IV. “São as pequenas inversões axiológicas em nosso dia a dia que prossegueM corroendo o homem.” 

  • Uma dúvida quanto ao III

    Um e outro o verbo pode se apresentar tanto no singular quanto no plural. (e = adição)

    Ex: Um e outro assunto será visto/serão vistos.

    Por que no tanto...quanto, que nesse caso também denota adição, foi julgada incorreta?

    Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem/pode assumir forma ativa e passiva.

     

     

     


     


ID
974083
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando a concordância nominal, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Sobre a letra d), uma análise: "Os estudantes caracterizaram o vídeo sobre a usina como controversos e relevantes." Logo, percebe-se que "foi" é verbo de ligação na frase, pois funciona apenas como ponte, não possui significado, então controversos e relevantes é o predicativo. Neste caso o verbo de ligação pode concordar tanto com o verbo quanto com o predicativo, porém os dois estão no plural.


    Estou certa?

  • Gabarito: letra B

    O adjetivo brasileiras pode concordar com o substantivo mais próximo ou com os dois.

  •  a) Moças e rapazes TALENTOSOS deram uma memorável aula de geografia.

     b) A agricultura e a pecuária brasileiras respondem hoje por 30% do nosso PIB.  = V

     c) Complexo e exato, colocado no ar na internet, na hora certa os vídeos defendem a usina. (no plural = os vídeos complexoS e exatoS)

     d) Controverso e relevante, foi como os estudantes caracterizaram o vídeo sobre a usina. (no singular = vídeo controverso e relevante)

     e) Os depoimentos alarmantes em defesa dos índios e da floresta amazônica SOARAM ingênuOS e equivocadOS. (no masculino plural= os depoimentos SOARAM ingênuOS e equivocadOS

  • Neste caso, não seria de concordância verbal??????


ID
974086
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que não contém erros de grafia:

Alternativas
Comentários
  • Correções

    A)Assessores e extorsão

    B)Cessão(de ceder)

    C)Concessão

    D)minusciosamente

     

  • d) *Minuciosamente (Não tem o SC): de modo minucioso; com detalhe e minúcia. *Ressarcimento: ação ou efeito de ressarcir.
    Compensação por um mal ou prejuízo causado anteriormente


  • Gabarito: Letra E.

  • Letra D tem erro na grafia da palavra ressarcimento.

  • Grafias corretas:

    a) extorsão e assessores

    b) cessão

    c)concessão

    d) minuciosamente e ressarcimento


ID
974089
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere as relações de sinonímia das palavras e ma a opção correta.Em “Os avaliadores chegam, ao restaurante, sempre incógnitos, agindo com naturalidade e simpatia.Nenhum detalhe passa incólume, nem mesmo o ritmo em que transcorre a refeição.” “Incógnito” e “incólume” correspondem, respectivamente,a:


Alternativas
Comentários
  • Entre os dois termos cobrados na questão, com certeza, incólume é menos usado e com isso poderia gerar dúvidas quanto ao seu significado.

    Incólume = Intacto; Sem lesão ou ferimento; ileso

    Gabarito: E

  • incógnito: que ou quem não se conhece, não se sabe quem seja; desconhecido.

    incólume: Ileso ou intacto; Inalterado; que se mantém da mesma forma; que se preserva igual; que não sofre modificações

    GABARITO: E


ID
974101
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o uso dos pronomes demonstrativos em: • Há, portanto, muitas e diversas morais. Isto significa dizer que uma moral é um fenômeno social particular que não tem compromisso com a universalidade. • A ética se move, historicamente, se amplia e se adensa. Para entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a escravidão foi considerada natural. Dados os itens seguintes, em relação a esse uso I. O uso de “isto” está errado, pois não se pode empregá para referir-se ao que foi dito. II. Esses pronomes, como formas anafóricas, retomam o que foi dito. III. O uso de “isso” está correto, pois se refere ao que foi dito. verifica-se que :

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia explicar esta questão? Obrigado.

  • Tambrém não entendi. Por que a I está errada? Para mim, parece correta, já que o o pronome isto é aplicado ao que vai ser dito. Alguém pode me explicar?

  • O emprego dos pronomes demonstrativos não faz apenas referência anafória (esse, essa, isso) ou catafórica (este, esta, isto).  Também usamos da seguinte forma:


    - Este (s), esta (s), isto (s): em referência a um termo imediatamente anterior

    - Aquele(s), aquela (s), aquilo (s): em relação ao que foi nomeado em primeiro lugar, diferenciado os elementos anteriormente citados na superfície textual.

    Exemplo: José de Alencar e Machado de Assis são importantes escritores brasileiros; este (Machado de Assis) escreveu Dom Casmurro; Aquele (José de Alencar), Iracema.

  • Os pronomes demonstrativos servem para, além de marcar  posição no tempo e no espaço,  fazer referência ao que já foi dito e ao que se vai dizer, no interior do discurso.

    Este (e flexões) faz referência àquilo que vai ser dito posteriormente.
    Ex: Espero sinceramente isto: que seja muito feliz.- Esse (e flexões) faz referência àquilo que já foi dito no discurso.
    Ex: Que seja muito feliz: é isso que espero.- Este / aquele (quando se quer fazer referência a elementos já mencionados)estese refere ao mais próximo, aquele, ao mais distante.
    Ex: Romance e Suspense são gêneros que me agradam, este me deixa ansioso, aquele, sensível.

  • Gostaria de uma explicação a respeito, pois entendo que o uso do pronome isto está incorreto.

  • Nao tem  "isto"  na questao

  • Tem sim. Isto significa dizer que a moral é um fenômeno social....

  • Questão extremamente complicada e confusa. Aprendi que o pronome "ISTO" é usado com relação a um termo catafórico. Quando estivermos diante de um termo anafórico, usamos o pronome "ISSO". Desconhecia totalmente essa informação de que o pronome "ISTO" está sendo usado em ambos os casos.

  • Gab: letra A.

    II e III estão corretos.

    I- ERRADO. o isto pode ser usado para retomar algo que foi dito.

    II e III Certos

  • Galera a "pegadinha" da questão está em falar que "isto" só pode ser utilizado quando anuncia um termo que está vindo. O incorreto é que ele pode indicar um termo que já foi expresso, exemplo:

    A) Gosto de Ana e Luíza. Esta (a mais próxima, no caso Luíza) é minha amiga e essa (a mais distante, no caso Ana) é minha namorada.
    -> Também errei a questão mas aprendi! Foco na missão!
  • Os pronomes demonstrativos da 1ª pessoa (este, esta e isto) podem ser utilizados anaforicamente quando estiverem se referindo a um termo IMEDIATAMENTE anterior.

  • Questão polêmica.
    Fernando Pestana, Bechara, e outros grandes gramaticistas aceitam "Isto" retomando termo anterior. Para questões de concurso acredito que devemos aceitar também, pois teremos grandes bases para entrar com recurso depois...
    Porém, em uma redação, penso que o mais interessante seria colocarmos "isso" para retomar termos anteriores, pois há divergência entre os gramaticistas.
    Inclusive, enviei um e-mail à ABL, que me respondeu o seguinte:

    ABL RESPONDE 
    Pergunta (eu): Boa tarde. Gostaria de saber se posso utilizar os termos "esse/isso" e "este/isto" para me referir a ideias ou termos de um parágrafo anterior ou após ponto final. Por exemplo:
    1) Júlia estava caminhando no parque, como faz todos os dias. Este parque...
    2) Júlia estava caminhando no parque, como faz todos os dias. Esse parque...
    As frases estão corretas? Há preferência por alguma das duas? Obrigado! 

    Resposta (ABL) : Prezado Lucas, uma das regras de uso de pronome demonstrativo é empregar "esse, isso" com referência ao que se acabou de dizer e "este, isto" para o que se vai dizer imediatamente adiante. Em seu exemplo, use /esse/.


     


ID
974104
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa as lacunas com as formas verbais adequadas. “Caso os passageiros ______ viajando sozinhos e ______ hospitalizados por acidente, os responsáveis pela Empresa de Transporte ______ passagem para que um familiar _____ acompanhá-lo no local de sua internação. Em relação à indenização, quando o advogado dos passageiros ______, eles _______.”


Alternativas
Comentários
  • c. estejam – sejam – providenciarão – possa – intervier – receberão.


ID
974110
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa cidade existem três jornais, denominados aqui por B e C. Uma pesquisa de mercado sobre os ledores desses jornais produziu os seguintes resultados: • 115 compravam o jornal A. • 208 compravam o jornal B. • 182 compravam o jornal C. • 30 compravam os jornais A e B. • 51 compravam os jornais B e C. • 30 compravam os jornais A e C. • 10 compram os jornais A, B e C. • 200 não compram nenhum dos três jornais, Com base nestas informações, assinale a opção incorreta:



Alternativas
Comentários
  • Utilizar o mesmo método da questão abaixo :

    2 • Q355639  [img src="http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/icon-printer.png" alt="Imprimir">  Prova: IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Pedagogia

    Em uma entrevista para saber se as pessoas utilizariam os produtos A, B ou C, chegou-se a seguinte conclusão: 229 pessoas utilizariam o produto A, 223 utilizariam o produto B, 196 utilizariam o produto C, 79 utilizariam os produtos A e B, 89 os produtos A e C, 69 os produtos B e C, 37 os três produtos e 53 nenhum dos três. Nessas condições, é correto afirmar que:

    •  a) 275 pessoas utilizariam somente um dos produtos.
    •  b) 112 pessoas utilizariam somente o produto C.
    •  c) 225 pessoas utilizariam os produtos A e C, mas não utilizariam o produto B
    •  d) 500 pessoas foram entrevistadas

  • "Numa cidade existem três jornais, denominados aqui por A, B e C." 

    Além desse pequeno deslize, acredito que o examinador quis perguntar para assinalar a opção CORRETA e não a incorreta.

    Sendo assim, o gabarito seria a letra B, acredito eu.


ID
974116
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os dois primeiros pares de palavras abaixo foram escritos seguindo determinado critério. • FRANCISCA – CANA • CLEMENTINO – NOME • PRESIDENTE – ? Esse mesmo critério deve ser usado para descobrir qual palavra substitui o ponto de interrogação.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar?

  • Também não entendi, alguém sabe explicar?

  • Visto    que      há   uma  sequência            de   palavras    com    4  letras  após    outra   com   um número   maior de    letras,      pela  sequência  dada, observa-se   que  a  próxima    palavra     é     uma ,   justamamente , de     4  letras, eliminado    as  alternativas  A e C.       Como   nenhuma     das     palavras  de      4  letras    começa com     a   ´    última sílaba da   anterior,     eliminam-se        as  alternativas   B,C  e  D..  Restando  a     letra  E   como resposta.       

  • Resolvi assim:

    FRANCISCA = CANA

    CLEMENTINO = NOME

    PRESIDENTE = TESE

    AS PALAVRAS CANA, NOME E TESE FORAM CRIADAS A PARTIR DA ÚLTIMA SÍLABA + AS DUAS PRIMEIRAS VOGAIS AO CONTRÁRIO DE FRANCISCA, CLEMENTINO E PRESIDENTE.

  • Observem que o elaborador da questão usou como lógica para formação da palavra seguinte as DUAS ULTIMAS LETRAS + TERCEIRA e QUARTA LETRAS (ao contrário).

    F R A N c i s C A   = C A N A

    C L E M e n t i N O  =  N O M E 

    P R E S i d e n T E  = T E S E

     

    OBS.: COPEVE significa Comissão Permanente de Vestibular e foi criada na década de 80 para que candidatos tivessem acesso a cursos de graduação através de processo seletivo, antigamente, chamado de vestibular. Esta comissão (com este nome) existe tanto para a Universidade Federal de Alagoas como para a Universidade Federal de Minas Gerais. Portanto, trata-se de uma comissão técnica vinculada com as reitorias dessas Universidades. Pela UFAL ela é responsável por execução de quaisquer atividades relacionadas a concursos públicos (internos e externos à universidade)  e pela UFMG é responsável por todas as atividades relativas ao seu concurso vestibular. Por isso, é lamentável ver que pessoas, sem conhecimento de causa, tentam desqualificar a COPEVE ao afirmar que é uma banca lixo e fraudulenta. Quando vemos um comportamento deste tipo, talvez seja devido ao insucesso obtido em algum concurso prestado que fora elaborado pela comissão.

  • Resolvido:

    https://youtu.be/mSFh7j5JDbE


ID
974119
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Do ponto de vista lógico, dizer que a afirmação “todos os lutadores são bravos” é falsa, equivale a dizer que a seguinte afirmação é verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • Proposição                     Negação

    TODO                            Algum ou existe pelo menos um

    Algum                             Nenhum

    Nenhum                          Algum, ou existe pelo menos um


    Resposta correta A

  • Quando foi dito que a frase “todos os lutadores são bravos” era falsa, pensei logo em achar a negação. A negação de "todos" é "pelo menos um", "existe pelo menos um"... 

  • Dicas para NEGAÇÃO

    " ALGUM" ---> NETONÃO ---> Nenhum , todo (1 parte) + não (2 parte)

    "NENHUM" ---> PEA ----> pelos menos um (P), Existe um (E), algum (A)

    "TODO" ---> PEA  + Não


ID
974122
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

“Os pendrives atuais se conectam ao computador por meio de portas __ e possuem capacidade aproximada de até __.” Completa-se os espaços em branco da proposição anterior, respectivamente, com os textos contidos na opção:

Alternativas

ID
974125
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

São exemplos de extensões de arquivos disponíveis para salvamento no BrOffice Writer, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Acho que esse gabarito está errado, acabei de entrar no Programa e não achei e extensão .PPS disponível para salvamento. A .TXT tá no programa! $¨&%#!

  • ERRADÍSSIMO o Gabarito.......Salva tranquilamente em .TXT

  • Gente, é EXCETO.... ou seja, qual o único desses o BRoffice não salva!!!!!

  • São exemplos de extensões de arquivos disponíveis para salvamento no BrOffice Writer,

    exceto: exceto: exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:exceto:

     

     e) PPS

  • power pointer  pps

     

  • Para não assinante , gabarito letra E. PPS


ID
974128
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

Na barra de Ferramentas Padrão do Writer, encontramos os botões com recursos/ferramentas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Mais um Gabarito Errado. o Visualizar página está lá.

  • Difícil de confiar, algum posicionamento do site? 

  • Opção CORRETA, letra "B" (o botão "Cortar" NÃO esta na Barra de Ferramentas)

    Vejamos no detalhe.


  • O gabarito da questão (Letra C) está correto. O enunciado refere-se à barra de ferramentas padrão. No caso, o único botão que não se inclui é o NEGRITO, que se encontra na barra de ferramentas formatação.

    Vejam esta figura: http://poseducacao2010.files.wordpress.com/2010/03/area-trabalho-do-writer.jpg


ID
974131
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

      Nas questões a seguir, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras e que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse.
      Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.

 

Dadas as proposições sobre o recurso de Recuar Parágrafos do Writer, I. Para alterar as unidades de medida, podemos escolher Ferramentas – Opções BrOffice.org Writer – Geral, depois, seleciona uma nova unidade de medida Configurações. I. É possível alterar os recuos do parágrafo atual, de todos os parágrafos selecionados ou de um estilo de parágrafo.III. É possível definir recuos utilizando a régua. IV. Os recuos são calculados em relação às margens esquerda e direita. verifica-se que está(ão) correta(s):



Alternativas
Comentários
  • Gab. E

     

    Apenas organizando as alternativas:

     

    I. Para alterar as unidades de medida, podemos escolher Ferramentas--> Opções -->BrOffice Writer (agora, LibreOffice Writer)-->– Geral, depois, seleciona uma nova unidade de medida.

    II. É possível alterar os recuos do parágrafo atual, de todos os parágrafos selecionados ou de um estilo de parágrafo.

    III. É possível definir recuos utilizando a régua.

    IV. Os recuos são calculados em relação às margens esquerda e direita.


ID
974137
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual

Assinale a opção que é incorreta no que concerne às atribuições dos órgãos que integram o Ministério Público de Alagoas, na forma da Lei Complementar Estadual no 15, de 22 de novembro de 1996.

Alternativas

ID
974143
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale o princípio norteador do serviço público que corresponde ao dever de boa administração:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "E"

    O princípio da eficiência está ligado ao dever de boa administração, já que eficiência é sinônimo de eficácia, competência, bom, proveitoso. Assim, mais especificamente, o princípio da eficiência é o que impõe à administração pública direta e indireta e a seus agentes a persecução do bem comum, por meio do exercício de suas competências de forma imparcial, neutra, transparente, participativa, eficaz, sem burocracia e sempre em busca da qualidade, rimando pela adoção dos critérios legais e morais necessários para melhor utilização possível dos recursos públicos, de maneira a evitarem-se desperdícios e garantir-se maior rentabilidade social.

  • Quando se diz "norteador do serviço público" e o "dever de boa administração" significa fazer o serviço público bem feito, fazer correto e sem erros, ou seja, fazer de forma EFICIENTE.

  • Gab. E

     

     

    O princípio da boa administração impõe o dever de, diante das diversas opções de ação definidas pela lei para prática de atos discricionários, a Administração Pública deve adotar a melhor solução para a defesa do interesse público. De acordo com Celso Antônio Bandeira de Mello, o princípio da eficiência é um desdobramento do dever maior de boa administração.

     

    Mazza - Manual de Direito Administrativo - 4º edição- pag.125
     

  • Gabarito''E''.

    O renomado HELY LOPES MEIRELLES, definiu o princípio da eficiência, como “o que se impõe a todo o agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento profissional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros”, e acrescenta que “o dever da eficiência corresponde ao dever da boa administração”.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO: LETRA E

    Princípio da eficiência:

    Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

    Economicidade, redução de desperdíciosqualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza. 

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis, e outros princípios não expressos que devem ser observados pela Administração Pública.

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:          

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. ERRADO. Princípio da motivação. Não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública. Este princípio determina que haja uma exigência de fundamentação de todas decisões e atos da Administração Pública. Esta motivação possibilita um maior controle e transparência dos atos administrativos, em especial dos atos discricionários.

    B. ERRADO. Princípio da finalidade. Não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública. Segundo ele, a norma administrativa deve ser aplicada e interpretada da forma que melhor observe a realização do fim público a que se dirige.

    C. ERRADO. Princípio da moralidade. Trata-se aqui não da moral comum, e sim da moral administrativa ou ética profissional, consistindo no conjunto de princípios morais que devem ser observados no exercício de uma profissão. E aqui o conceito de legalidade para a Administração Pública contém em si não só a lei, mas, também, a moralidade e o interesse público.

    D. ERRADO. Princípio da legalidade. O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    E. CERTO. Princípio da eficiência. O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado. Ou seja, caracteriza o dever de boa administração.

    Gabarito: ALTERNATIVA E.


ID
974155
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Dados os itens que integram a estrutura organizacional do Ministério Público, como órgãos de administração, I. As Procuradorias de Justiça. II. O Procurador Geral de Justiça. III. As Promotorias de Justiça. IV. Os Centros de Apoio Operacional. V. Os órgãos de Apoio Técnico e Administrativo.verifica-se que estão corretos:




Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Os órgãos do MPE-AL dividem-se em 4:

    1. Órgãos da Administração Superior:
    
    Procuradoria Geral de Justiça
    Colégio de Procuradores de Justiça
    Conselho Superior do Ministério Público
    Corregedoria Geral do Ministério Público

    2. Orgãos da Administração:

    Procuradorias de Justiça
    Promotorias de Justiça


    3. Órgãos de Execução:

    Procurador Geral de Justiça
    Conselho Superior do Ministério Público
    Procuradores de Justiça
    Promotores de Justiça

    4. Órgãos Auxiliares:

    Centros de Apoio Operacional
    Ógãos de Apoio Técnico e Administrativo
    Centros de Formação e Aperfeiçoamento Funcional
    Comissão de concurso
    Estagiários

  • .


ID
974158
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Dadas características abaixo relativas às precondições operativas da Administração Pública Gerencial I. A competição entre organizações públicas e entre organizações públicas e privadas. II. O uso de práticas de gestão provenientes da administração privada. III. Atenção à disciplina e parcimônia. IV. Administradores empreendedores sem autonomia para decidir. verifica-se que está(ao) corretas(s).

Alternativas
Comentários
  • Letra E. Somente a IV está errada.

  • "... Para Pollitt e Bouckaert (2002), a APG(administração pública gerencia) considerada como uma religião, pois um sistema de crenças baseado na racionalidade instrumental aplicada gestão pública. Hood (1995:95-98) enunciou o conjunto de prescrições operativas da APG: 

    1-desagregação do serviço público em unidades especializadas, e centros de custos; 

    2 -competição entre organizações públicas e entre organizações públicas e privadas; 

    3 -uso de práticas de gestão provenientes da administração privada; 

    4 -atenção disciplina e participação; 

    5 -administradores empreendedores com autonomia para decidir; 

    6- avaliação de desempenho; 

    7- avaliação centrada nos outputs.

    ..."

    fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAs_EAD/modelos-gerenciais-resuminho

    http://resumindodireito.wordpress.com/2013/07/23/evolucao-da-administracao-publica-no-brasil-pos-1930/


  • LETRA E

    III - parcimônia é economia.


ID
2583802
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes premissas: “todos os matemáticos são vaidosos”; “existem vaidosos brasileiro" Com base nessas duas premissas, podemos concluir que

Alternativas
Comentários
  • Já que não tem comentário : a resposta é a letra E " não se pode tirar nenhuma conclusão".
    Se olharmos a estrutura da argumentação será a seguinte :
    A ->B , B -> C  nesse tipo de estrutura não dá para afirmar nada, é bem diferente do clássico exemplo "Todo homem é mortal.Fulano é homem , logo fulano é mortal " com a estrutura A -> B , C ->A , LOGO: C ->B.
    Desenhem a estrutura do argumento na hora da prova que fica mais fácil. 

  • resolve-se mais fácil por conjunto.

    Os matemáticos estão no conjunto dos vaidosos, os brasileiros estão no conjunto dos vaidoso, mas não se afirma que há a interseção entre mat. e bras. .

  • Gabarito:

    e) não se pode tirar nenhuma conclusão.

  • Salvo melhor juízo é muito possível o diagrama dos Brasileiros cruzar com o dos Matemáticos (por consequencia cruza com os Vaidosos também).

    Alguém faz o diagrama e posta aqui. TKS

  • Esse jamais faz voce repensar todo o estudo no qual voce se dedicou por meses/anos.. hahahhaha Na prova nao sei se teria o mesmo sangue nos olhos

  • Lúcio Weber diria que "JAMAIS e concurso público não combinam"! kkkkkk

    Nesse caso, realmente não cabe recurso, mas é cabível MANDADO DE SEGURANÇA!


ID
2583826
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cidadão foi abrir o cofre, mas esqueceu a senha de acesso; no entanto, lembrava que na senha não havia o algarismo 0, que o primeiro algarismo era 4, o segundo era impar, o terceiro era menor que 4 e o quarto e último era par. Qual o maior número de tentativas que este cidadão pode fazer, no intuito de descobrir a senha?

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode resolver está questão????


  • 1° número: 1 possibilidade - 4

    2° número: 5 possibilidades - 1,3,5,7,9

    3° número: 3 possibildades - 1,2,3

    4° número: 4 possibilidades - 2,4,6,8

    logo : 1 x 5 x 3 x 4 = 60

  • As senhas podem conter números repetidos, inclusive o número 4 pode ser repedido no último algarismo.

     

     5              3            4

    ------- x -------- x --------          =      60

    1             1           2       

    3             2           4   

    5             3           6

    7                          8

    9

  • Gab A

    1 a 9 = 9 números 1,2,3,4,5,6,7,8,9

    dos 9 são 4 números par e 5 números ímpar

    4 já temos __ __ __ temos que preencher esses três

    5 ímpar x 3 menores que 4( são eles 3,2,1) x 4 num par

    5 x 3 x 4 = 60

    a questão não disse nada sobre distintos então pode repetir os números



ID
2583835
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Assinale a opção incorreta quanto às licenças concedidas ao Servidor Público Estadual, na forma da Lei Estadual nº 5.247, de 26 de julho de 1991, Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado de Alagoas.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D

    -------------------------------------------

    a) Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padastro ou madastra ascendente, descendente, enteado e colateral consang ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial. 

    Art. 87. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consangüíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial. 

    ----------------------------------------------------------

    b) Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença na forma e condições previstas na legislação específica. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo. 

    Art. 89. Ao servidor convocado para o serviço militar será concedida licença na forma e condições previstas na legislação específica. 

    Parágrafo Único. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo

    ----------------------------------------------------------

    c) A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 2 (dois) anos consecutivos, sem remuneração.

    Art. 94. A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 02 (dois) anos consecutivos, sem remuneração. 

    ----------------------------------------------------------

    d) É assegurada ao servidor a licença para o exercício de mandato eletivo. 

    Art. 85. Conceder-se-á ao servidor licença: 

    I – por motivo de doença em pessoa da família; 
    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; 
    III – para serviço militar; 
    IV – para atividade política; 
    V – para capacitação profissional; 
    VI – para tratar de interesses particulares; 
    VII – para desempenho de mandato classista. 

    ----------------------------------------------------------

    e) A licença para o desempenho de mandato classista é assegurada ao servidor para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração. Somente poderão ser licenciados servidores eleitos para cargos de direção ou representação nas referidas entidades, até o máximo de 3 (três), por entidade. A licença terá duração igual à do mandato, podendo ser prorrogada no caso de reeleição.

    Art. 95. É assegurado ao servidor o direito a licença para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração. 

     

  • Letra D - Não é licença, é afastamento! 

     

    SECÇÃO II Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo 


    Art. 97.   Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposições: 
     
    I   – tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficará afastado do cargo; II  - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, sendo-lhe faculdade optar  pela sua remuneração; III -  investido no mandato de vereador: 
     
    a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo; b) não havendo compatibilidade de horários será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela remuneração. 
     

  • Boa questão

  • GABARITO: D

    a) Certa: Art. 87. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, padrasto ou madrasta, ascendente, descendente, enteado e colateral consangüíneo ou afim até o segundo grau civil, mediante comprovação por junta médica oficial.

    b) Certa: Art. 89, Parágrafo Único. Concluído o serviço militar, o servidor terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício do cargo.

    c) Certa: Art. 94. A critério da Administração, poderá ser concedida ao servidor estável licença para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de 02 (dois) anos consecutivos, sem remuneração.

    d) Errada: Art. 97, caso de afastamento e não licença. 

    e) Certa: Art. 95. É assegurado ao servidor o direito a licença para o desempenho de mandato em confederação, federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profissão a que pertença em função do cargo ocupado, sem prejuízo de sua remuneração.

    § 1º Somente poderão ser licenciados servidores eleitos para cargos de direção ou representação nas referidas entidades, até o máximo de 03 (três), por entidade.
     
    § 2º A licença terá duração igual à do mandato, podendo ser prorrogada no caso de reeleição.
     
     

  • Gabarito: D

    Assertiva:

    É assegurada ao servidor a licença para o exercício de mandato eletivo.

    Errado, Tratando-se de mandato federal, estadual, municipal ou distrital, o servidor ficará afastado do cargo, emprego ou função.


ID
2583841
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, Lei de Licitações e Contratos, é nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, feitas em regime de adiantamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "D"

    Art. 60, Lei nº 8.666/93 - Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

    Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

    Art. 23, Lei nº 8.666/93 - As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:

    a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);


    80.000,00 x 5% = 4.000,00


ID
2583844
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo Maria Sylvia Zanella di Pietro, a álea que dá lugar à aplicação da teoria da imprevisão e que é representada por todo acontecimento externo ao contrato, estranho à vontade das partes, imprevisível, inevitável, que causa um desequilíbrio muito grande, tornando a execução do contrato excessivamente onerosa para o contratado ( In Direito Administrativo. 24 ed., São Paulo: Atlas, 2011, p. 286) é nominada de

Alternativas
Comentários
  • "Álea Extraordinária“risco imprevisível, inevitável e não imputável ao contratado” (Maria Sylvia Zanella di Pietro). A álea extraordinária divide-se em álea econômica e álea administrativa.

      Pela teoria tradicional, sempre que ocorrer álea extraordinária, a Administração (concedente) fica obrigada a reequilibrar a equação econômico-financeira da proposta.

      Álea Econômica: corresponde à aplicação da teoria da imprevisão ou da cláusula “rebus sic stantibus”. É a garantia ao concessionário particular “em relação ao risco da superveniência de fatos imprevisíveis (notadamente ligados a alterações relevantes no mercado e na economia de modo geral) – ou de fatos previsíveis, mas de resultados incalculáveis – que viessem a turbar o equilíbrio econômico da contratação” (fl. 108). Exemplos: abrupta e substancial variação cambial e crises internacionais que afetem consideravelmente a situação econômica interna de determinado país.

     Álea Administrativa: proteção contra o “risco de alteração unilateral do contrato e o risco de sobreoneração direta ou indireta do contrato, em função do exercício de potestades públicas pelo concedente ou pela entidade pública coletiva por ele representado (o que geralmente se denomina fato da administração e fato do príncipe).” (fl. 110).

     Alteração unilateral: limites legais – artigo 65 da Lei nº 8.666/1993, exceto contratos de concessão. O § 6º do artigo 65 da Lei nº 8.666/1993 institui a regra do reequilíbrio econômico-financeiro do contrato, também aplicável às concessões.

     Fato do Príncipe“decisão da Administração, de caráter geral, alheia ao contrato em si, mas que tem reflexos fortes na sua execução”. Ex: criação ou majoração de tributo incidente sobre a atividade do concessionário (fl. 111)." - fonte: http://www.renatorainha.com.br/2011/05/o-risco-dos-contratantes-na-concessao-de-servico-publico/#more-178

    Gabarito: letra D

  • Gab. D

     

     

    # Álea Ordinária (ou empresarial) - que está presente em qualquer tipo de negócio; é um risco que todo empresário corre, como resultado da própria flutuação do mercado; sendo previsível, por ele responde o particular. Há quem entenda que mesmo nesses casos a Administração responde, tendo em vista que nos contratos administrativos os riscos assumem maior relevância por causa do porte dos empreendimentos, o que torna mais difícil a adequada previsão dos gastos; não nos parece aceitável essa tese, pois, se os riscos não eram previsíveis, a álea deixa de ser ordinária;


    # Álea Administrativa, que abrange três modalidades :


    1º - uma decorrente do poder de alteração unilateral do contrato administrativo, para atendimento do interesse público ; por ela responde a Administração, incumbindo-lhe a obrigação de resta­belecer o equilíbrio voluntariamente rompido;


    2º - a outra corresponde ao chamado fato do príncipe, que seria um ato de autoridade, não diretamente relacionado com o contrato, mas que repercute indiretamente sobre ele; nesse caso, a Administração também responde pelo restabelecimento do equilíbrio rompido;


    3º - a terceira constitui o fato da Administração, entendido como "toda conduta ou comportamento desta que torne impossível, para o contratante particular, a execução do contrato"; ou, de forma mais completa, é "toda ação ou omissão do Poder Público que, incidindo direta e especificamente sobre o contrato, retarda, agrava ou impede a sua execução" (Hely Lopes Meirelles, 2003:233) ;


    # Álea Econômica - que corresponde a circunstâncias externas ao contrato, estranhas à vontade das partes, imprevisíveis, excepcionais, inevitáveis, que causam desequilíbrio muito grande no contrato, dando lugar à aplicação da teoria da imprevisão; a Administração Pública, em regra, responde pela recomposição do equilíbrio econômico-financeiro.
     

     

    Di Pietro - Direito Administrativo - 27ª edição - pag. 290

  • Uma outra questão que ajuda a responder: Q841979

  • "Aléa econômica, que dá lugar à aplicação da teoria da imprevisão, é todo acontecimento externo ao contrato, estranho à vontade das partes, imprevisível e inevitável, que causa um desequilíbrio muito grande, tornando a execução do contrato excessivamente onerosa para o contratado."


ID
2583847
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

As práticas de controles internos no sistema brasileiro têm focado predominantemente

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A

    "A Emenda Constitucional n° 19, de 04 de junho de 1998 – reforma constitucional conhecida como “Reforma Administrativa”, introduziu a gestão gerencial no serviço público, orientada predominantemente pelos valores da economicidade, eficiência, eficácia e qualidade na prestação de serviços públicos, pelo desenvolvimento de uma cultura gerencial, com utilização de técnicas gerenciais modernas no processo de redesenho da estrutura do Estado. 

    Esta reforma administrava também alterou a forma de controle dos recursos públicos de a priori para a posteriori, deslocando a ênfase dos controles dos procedimentos (meios) para os resultados (fins), que se caracterizava por formas flexíveis de gestão e pela autonomia do administrador na execução de suas tarefas relacionadas aos aspectos materiais, financeiros e humanos (COELHO, 2000).  (...)

    O controle a posteriori aprecia o ato após a sua consumação, não permite qualquer ação corretiva relativamente ao desempenho completado, embora funcione como um mecanismo motivador, uma vez que uma variação desfavorável, informada por meio de relatórios gerenciais, leva o gestor a implementar ações para corrigir o desempenho de sua área ou da organização, no futuro. A reparação do dano e a restauração do status quo ante torna-se difícil."

    Fonte: http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/3268049/DLFE-259741.pdf/0.2..pdf



ID
2583856
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei de improbidade administrativa prevê ressarcimento, perda dos bens ilicitamente acrescidos ao patrimônio, indisponibilidade de bens, perda de função pública, suspensão de direitos políticos de 5 a 8 anos, multa e proibição de contratar ou receber benefícios ou incentivos fiscais por

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "B"

    Art. 12, Lei nº 8.429/92 - Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

  • ASSERTIVA B 

    LEI 8.429/92 -  Art. 12,  - Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    ACRESCENTANDO O COMENTÁRIO:

    A questão trata-se de PREJUÍZO AO ERÁRIO.

  • Nobres, 

     

    Comentário do colega Fabiano Araújo em questão identica:

     

    SUSPENSÃO DOS DTOS POLÍTICOS                                                PROIB. CONTRATAR               MULTA

     

    ENRIQ. ILÍCITO (DOLO)                     8 - 10 anos                                               10 anos                    até 3x o acréscimo patrimonial

     

    PREJUÍZO AO ERÁRIO                       5 - 8 anos                                                5 anos                     até 2x o valor do dano

    (DOLO OU CULPA)

     

    CONTRA PRINCÍPIOS (DOLO)             3 - 5 anos                                               3 anos          até 100x remuneração percebida pelo agente

     

    Avante!

  • GABARITO LETRA B

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: 

     

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
     


ID
2583859
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A modalidade de licitação concorrência é caracterizada por qual das opções abaixo?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C- Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    § 1o Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  • a) É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. TOMADA DE PREÇO.b) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. CONCURSO.c) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. CONCORRÊNCIA.d) É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. CONVITE.e) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, iguaou superiorl ao valor da avaliação. LEILÃO.
  • A - TOMADA DE PREÇOS

    B - CONCURSO

    C- CONCORRÊNCIA

    D - CONVITE

    E -LEILÃO

  • A questão em tela versa sobre as modalidades de licitação existentes em nosso ordenamento jurídico.

    Conforme o § 1º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto."

    DICA: Concorrência = habilitação preliminar + quaisquer interessados.

    Conforme o § 2º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "a tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação."

    DICA: Tomada de preços = Terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

    Conforme o § 3º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas."

    DICA: Convite = "Com 24 horas de antecedência" + "número mínimo de 3".

    Conforme o § 4º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias."

    DICA: Concurso = trabalho técnico, científico ou artístico.

    Conforme o § 5º, do artigo 22, da lei 8.666 de 1993, "o leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    DICA: Leilão = oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Conforme o artigo 1º, da lei 10.520 de 2002, "o pregão é a modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns. Além disso, cabe destacar que, no pregão, sempre será utilizada o tipo de licitação menor preço."

    DICA: Pregão = "Aquisição de bens e serviços comuns" + "menor preço".

    A consulta é uma modalidade de licitação que possui previsão na lei 9.472 de 1997 e é destinada às agências reguladoras (autarquias sob regime especial).

    Analisando as alternativas

    Levando em consideração as explicações acima, percebe-se que a única alternativa na qual consta o conceito relativo à modalidade de licitação concorrência é a letra "c".

    Gabarito: letra "c".


ID
2633935
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando as características abaixo sobre a Gestão Social no Brasil, Segundo Alves (2004),


I. Despolitização, pois é convertida em objeto de solidariedade.

II. Sua consonância com a racionalidade do mercado.

III. Ser espaço contraditório de mediação das relações sociais, lócus de luta social, expressão de interesses em confronto.

IV. Estratégia para a legitimação e sustentação do processo de acumulação e concentração de riqueza.

V. Despolitização expressa na polissêmica noção de terceiro setor.


verifica-se que estão corretas

Alternativas

ID
2633938
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Yazbek (2001), a questão social “[...] se reformula e se redefine, mas permanece substantivamente a mesma por se tratar de uma questão estrutural, que não se resolve numa formação econômico social por natureza excludente”. Dados os itens abaixo sobre a questão social,


I. Privilegia a análise da pobreza e da exclusão social.

II. Assenta que a questão social na atualidade sustenta-se nas mesmas configurações e expressões de sua gênese.

III. Relaciona a questão social com a pobreza, a exclusão e a subalternidade, as quais são expressões das relações sociais vigentes na sociedade capitalista.

IV. Assevera que a reprodução ampliada da questão social e a reprodução ampliada das contradições sociais são antonímias.

V. Despolitiza o reconhecimento da questão social brasileira como expressão de relações de classe, desqualificando-a como questão pública, questão política e questão nacional.


quais não caracterizam a análise da autora?

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    YAZBEK, Maria Carmelita. Pobreza e exclusão social: expressões da questão social. In: Temporallis. Ano 2. n. 3. Brasília. ABEPSS, 2001.

    http://www.abepss.org.br/arquivos/anexos/temporalis_n_3_questao_social-201804131245276705850.pdf

  • Obrigada pela contribuição Sérgio!


ID
2633941
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Faleiros (2006), o significado da profissão depende da inserção do seu objeto de trabalho no contexto e momentos históricos e também da relação institucional econômica e política do Serviço Social, assim como da perspectiva teórica de referência. Nesse sentido, a partir das mudanças da profissão, o autor aponta os diferentes significados do Serviço Social no contexto do desenvolvimento capitalista brasileiro. Relacione as colunas conforme o pensamento de Faleiros (2006) sobre o significado social da profissão.


1ª coluna

1. Período pós-Constituição de 1988

2. Período Varguista

3. Anos 1970

4. Anos 1960

5. Anos 1980

6. Período pós-guerra


2ª coluna

( ) Predominância do processo de integração/internamento face à questão da chamada marginalização autocrática.

( ) Orientado para o desenvolvimento.

( ) Visão moral e de disciplinamento da força de trabalho.

( ) Trabalhando a questão social e suas refrações.

( ) Voltado para a integração Estado/Sociedade com ação na família.

( ) Centralidade nas políticas e movimentos sociais


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas
Comentários
  • ( 3 ) Predominância do processo de integração/internamento face à questão da chamada marginalização autocrática. 1970

    ( 4 ) Orientado para o desenvolvimento. 1960

    ( 2 ) Visão moral e de disciplinamento da força de trabalho. VARGAS

    ( 1) Trabalhando a questão social e suas refrações. POS CF/88

    ( 6 ) Voltado para a integração Estado/Sociedade com ação na família. POS-GUERRA

    ( 5 ) Centralidade nas políticas e movimentos sociais. 1980

  • Anos 1970 ==> Predominância do processo de integração/internamento face à questão da chamada marginalização autocrática.

    Anos 1960 ==> Orientado para o desenvolvimento.

    Período Varguista ==> Visão moral e de disciplinamento da força de trabalho.

    Período pós-Constituição de 1988 ==> Trabalhando a questão social e suas refrações.

    Período pós-guerra ==> Voltado para a integração Estado/Sociedade com ação na família.

    Anos 1980 ==> Centralidade nas políticas e movimentos sociais

  • Anos 1970 ==> Predominância do processo de integração/internamento face à questão da chamada marginalização autocrática.

    Anos 1960 ==> Orientado para o desenvolvimento.

    Período Varguista ==> Visão moral e de disciplinamento da força de trabalho.

    Período pós-Constituição de 1988 ==> Trabalhando a questão social e suas refrações.

    Período pós-guerra ==> Voltado para a integração Estado/Sociedade com ação na família.

    Anos 1980 ==> Centralidade nas políticas e movimentos sociais


ID
2633944
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Iamamoto (1992) trata sobre a prática profissional, apontando ‘dilemas e falsos dilemas no Serviço Social’. Para a autora a compreensão da prática profissional perpassa duas interpretações, aparentemente opostas e excludentes, mas que se encontram profundamente articuladas. Dadas as assertivas abaixo, conforme o pensamento da autora,


I. A prática profissional reduzida a qualquer atividade e a concepção utilitária desta prática são reconhecidas pela autora como falsos dilemas, ou como componentes da mitologia presente na compreensão do exercício profissional.

II. Numa das interpretações, as relações sociais e de poder são naturalizadas e, junto com elas, a prática profissional, nada restando para o profissional fazer a não ser reiterar a vida social.

III. As duas formas de compreender a profissão - mencionadas no enunciado inicial - são consideradas pela autora como verdadeiros dilemas.

IV. Numa das visões, a prática profissional é plenamente revolucionária.

V. As duas interpretações referem-se ao conservadorismo e ao marxismo.


pode-se afirmar que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

    É o grande debate entre a postura fatalista e a messiânica, que tanto incomodou os profissionais de Serviço Social. A primeira desconsiderava as contradições do sistema, das instituições e das próprias relações sociais, não sendo possível fazer nada para ser modificado, e a segunda subestimava o contexto social, as classes sociais, as organizações políticas, os movimentos sociais, os homens como sujeitos históricos, enfim, os limites da realidade social e do profissional. 


ID
2633947
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Yazbek, Martinelli e Raichelis (2008), a apreensão do significado social da profissão pode revelar as possibilidades do exercício profissional contidas na realidade, mas para isto, é necessária a apreensão crítica do processo histórico como totalidade. As autoras ainda afirmam que inúmeros desafios interpelam o Assistente Social na atualidade, os quais, ao serem apreendidos e enfrentados, interferem na construção do significado social da profissão. Dados os desafios seguintes,


I. A busca de novas práticas que se esboçam como alternativa ao neoliberalismo é um caminho a ser percorrido coletivamente, considerando as lutas e propostas de resistência na perspectiva da globalização preponderante.

II. A formação profissional e o processo permanente de qualificação dos Assistentes Sociais, assumindo como pontos de discussão na agenda profissional a mercantilização e precarização do ensino; o ensino a distância; e o exame de proficiência.

III. A luta pela ampliação dos postos de trabalho no âmbito do judiciário, da educação e, especialmente, das empresas privadas.

IV. O trabalho com famílias, que vem adquirindo centralidade nas políticas sociais, a exemplo da Política de Assistência Social que aponta a matricialidade sócio-familiar para os atendimentos.

V. A inserção do Assistente Social nos processos de construção de uma sociedade democrática e participativa, ampliando sua participação nos movimentos sociais, nos conselhos de políticas públicas, nos partidos políticos e em outros fóruns de deliberação representados na esfera pública.


qual opção que aponta corretamente tais desafios?

Alternativas
Comentários
  • I. A busca de novas práticas que se esboçam como alternativa ao neoliberalismo é um caminho a ser percorrido coletivamente, considerando as lutas e propostas de resistência na perspectiva da globalização preponderante.

    II. A formação profissional e o processo permanente de qualificação dos Assistentes Sociais, assumindo como pontos de discussão na agenda profissional a mercantilização e precarização do ensino; o ensino a distância; e o exame de proficiência.

    III. A luta pela ampliação dos postos de trabalho no âmbito do judiciário, da educação e, especialmente, das empresas privadas.

    IV. O trabalho com famílias, que vem adquirindo centralidade nas políticas sociais, a exemplo da Política de Assistência Social que aponta a matricialidade sócio-familiar para os atendimentos.

    V. A inserção do Assistente Social nos processos de construção de uma sociedade democrática e participativa, ampliando sua participação nos movimentos sociais, nos conselhos de políticas públicas, nos partidos políticos e em outros fóruns de deliberação representados na esfera pública.


ID
2633950
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Silvia Helena Chuairi (2001, p. 125), “a assistência jurídica – garantida através de preceito constitucional - exerce papel preponderante como mecanismo de proteção e efetivação dos direitos humanos e do exercício de cidadania dos sujeitos das classes subalternas da população, sendo necessário e importante o trabalho do Serviço Social como prática profissional nessa área”. Sobre a atuação interdisciplinar do Serviço Social no campo jurídico, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Que filhos da mãe...

  • os assistentes sociais que trabalham nos serviços de assistência judiciária tem sua intervenção necessariamente vinculada ao atendimento de processos.


ID
2633953
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Márcia Nogueira da Silva (2010), no artigo "Assessoria em Serviço Social: breves notas sobre o trabalho profissional na área da infância e juventude do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro”, trata sobre a atuação do Assistente Social em equipe interdisciplinar junto ao Ministério Público Federal (MPF). A autora ressalta que “no I Encontro Nacional do Ministério Público, realizado em setembro de 2006, a então presidente do Conselho Federal de Serviço Social, assistente social Elizabete Borgianni, frisou que existe uma convergência clara da função do Ministério Público e do projeto ético-político e profissional do Serviço Social, à medida que ambos têm como principal objetivo a defesa e a garantia de direitos”. Tomando como foco a atuação interdisciplinar do assistente social junto ao Ministério público, analise as assertivas abaixo descritas.


I. A atuação do assistente social é direcionada a instrumentalizar e subsidiar decisões no que tange a procedimentos voltados para a garantia de direitos dos cidadãos, prestando assessoria técnica aos membros do Ministério Público.

II. A assessoria técnica a órgãos da administração pública direta e indireta – enquanto atribuição profissional privativa expressa na Lei N.8662/93, é entendida como o processo de disponibilizar a outrem um olhar atento às múltiplas determinações das demandas trazidas pelo público para o Ministério Público.

III. Sua atuação deve estar de acordo apenas com o disposto na legislação civil brasileira, em especial com os dispositivos referentes à ordem social, econômica e cultural.

IV. São atribuições profissionais privativas do assistente social dentro da equipe interdisciplinar: visitas técnicas em entidades de atendimento ao público que procura pelo MPF; articulação da política de atendimento a este mesmo público; produção de materiais técnicos.

V. Um desafio importante do assistente social na equipe interdisciplinar do MPF é, num contexto de criminalização, judicialização e assistencialização das refrações da questão social, efetivar o projeto ético-político e profissional no sentido da consolidação de uma visão dialética do direito, confirmando a lógica jusnaturalista que norteia as práticas profissionais inseridas neste espaço sócio-ocupacional.

Qual(is) dela(s) está(ão) correta(s)?

Alternativas
Comentários
  • I. A atuação do assistente social é direcionada a instrumentalizar e subsidiar decisões no que tange a procedimentos voltados para a garantia de direitos dos cidadãos, prestando assessoria técnica aos membros do Ministério Público.

    II. A assessoria técnica a órgãos da administração pública direta e indireta – enquanto atribuição profissional privativa expressa na Lei N.8662/93, é entendida como o processo de disponibilizar a outrem um olhar atento às múltiplas determinações das demandas trazidas pelo público para o Ministério Público.

    III. Sua atuação deve estar de acordo apenas com o disposto na legislação civil brasileira, em especial com os dispositivos referentes à ordem social, econômica e cultural.

    IV. São atribuições profissionais privativas do assistente social dentro da equipe interdisciplinar: visitas técnicas em entidades de atendimento ao público que procura pelo MPF; articulação da política de atendimento a este mesmo público; produção de materiais técnicos.

    V. Um desafio importante do assistente social na equipe interdisciplinar do MPF é, num contexto de criminalização, judicialização e assistencialização das refrações da questão social, efetivar o projeto ético-político e profissional no sentido da consolidação de uma visão dialética do direito, confirmando a lógica jusnaturalista que norteia as práticas profissionais inseridas neste espaço sócio-ocupacional.

  • Gab: B

    SILVA, Márcia Nogueira da. Assessoria em Serviço Social: Breves notas sobre o trabalho profissional na área de infância e juventude do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro. In: FORTI, Valeria; GUERRA, Yolanda (Org.). Serviço Social: Temas, Textos e Contextos. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010. p. 147-161.

    http://www.unirio.br/cchs/ess/Members/renata.gomes/2020.1/estagio-supervisionado-ii/Bibliografia/basica/Valeria%20Forti%20e%20Yolanda%20Guerra%20-orgs.-%20-%20Servico%20Social%20-%20Temas-%20textos%20e%20contextos%20-%20Lumen%20Juris.pdf/view

  • Tive a impressão que a questão mencionou a autora, mas não a explorou satisfatoriamente nas assertivas. Localizei as seguintes informações no artigo citado pela banca:

    Há que se compreender que nossa presença nos espaços institucionais deve ser encarada como um desafio constante, que requer a mobilização de esforços para:

    Efetivar o projeto ético-político e profissional no sentido de consolidação de uma visão dialética do direito, contribuindo, assim, para a superação das lógicas 'positiva' e 'jusnaturalista', que norteiam as práticas profissionais dos demandatários da instituição (p.159).

    [...] à medida que uma das principais demandas colocadas aos profissionais foi a emissão de laudos e relatórios com o fim de subsidiar a decisão dos promotores e/ou procuradores de justiça-, os anos que se seguiram foram revelando que a atuação dos profissionais não ficaria circunscrita à atividade supramencionada, pois denotava a possibilidade constituição de outras frentes de trabalho...(p.149)

    Os demais tópicos, salvo engano, não constam no texto. Consultar Lei 8662/93.

    II- A assessoria e consultoria a órgãos da Administração Pública direta e indireta somente são privativos do A.S quando em matéria de Serviço Social.

    II- Sua atuação deve estar de acordo apenas com o disposto na legislação civil brasileira.

    IV- Competências profissionais.

    Qualquer erro, por gentileza, sinalizem.


ID
2633956
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Severino (1989) discute os subsídios para a reflexão sobre os caminhos da interdisciplinaridade. Segundo o autor, “a interdisciplinaridade diz respeito, fundamentalmente, a uma tentativa de unidade do saber, esteja ele posto em ação no ensino, na pesquisa, na prática social ou no agir com intuito de conservar sua existência material”. Fundamentado nesta concepção, relacione as colunas abaixo.


1. Interdisciplinaridade entre as disciplinas

2. Interdisciplinaridade nas práticas de intervenção social

3. Interdisciplinaridade na pesquisa

4. Interdisciplinaridade na ação pedagógica

5. Interdisciplinaridade na prestação de serviços


( ) Exige a superação preconceituosa e hierárquica entre as áreas de conhecimento teórico-técnico, no que tange ao processo de atendimento profissional.

( ) Neste âmbito há necessidade de uma postura interdisciplinar para uma convergente colaboração dos especialistas de várias áreas, evitando uma intervenção puramente técnico-profissional.

( ) Toda conclusão obtida neste âmbito fica como que incompleta, aberta, com ‘encaixes’ para receber complementação de outra área.

( ) Neste âmbito as fronteiras entre as várias áreas e ciências ficam radicalmente diluídas.

( ) A abordagem interdisciplinar neste âmbito é crucial, pois através dele desencadeia-se um efeito multiplicador da ação, visto que se trabalha com objetos de conhecimento e de pesquisa, mas também com a intervenção sociocultural.


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas
Comentários
  • 1. Interdisciplinaridade entre as disciplinas

    2. Interdisciplinaridade nas práticas de intervenção social

    3. Interdisciplinaridade na pesquisa

    4. Interdisciplinaridade na ação pedagógica

    5. Interdisciplinaridade na prestação de serviços

    (5) Exige a superação preconceituosa e hierárquica entre as áreas de conhecimento teórico-técnico, no que tange ao processo de atendimento profissional.

    (2) Neste âmbito há necessidade de uma postura interdisciplinar para uma convergente colaboração dos especialistas de várias áreas, evitando uma intervenção puramente técnico-profissional.

    (3) Toda conclusão obtida neste âmbito fica como que incompleta, aberta, com ‘encaixes’ para receber complementação de outra área.

    (1) Neste âmbito as fronteiras entre as várias áreas e ciências ficam radicalmente diluídas.

    (4) A abordagem interdisciplinar neste âmbito é crucial, pois através dele desencadeia-se um efeito multiplicador da ação, visto que se trabalha com objetos de conhecimento e de pesquisa, mas também com a intervenção sociocultural.


ID
2633959
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Dal Pizzol (2005), no livro Estudo social ou perícia social? Um estudo teórico-prático na Justiça Catarinense, discute sobre o trabalho do perito social e a interdisciplinaridade. Dadas as assertivas abaixo,


I. Cada profissional pode e deve atuar conforme a técnica e a ética próprias de sua profissão, apenas tendo em comum a eficiência profissional, o atendimento direto das partes e o compromisso em contribuir com a Justiça.

II. Conforme se verifica no artigo 422 do Código Civil nomeação do perito judiciário é personalíssima e deve ser feita pela equipe interprofissional judiciária, por ser este um profissional de confiança da equipe nomeante.

III. O limite técnico e ético deve constituir um compromisso permanente dos integrantes da equipe, os quais devem levar em conta os conhecimentos profissionais e o bom senso técnico, sem deixar de atribuir importância aos preceitos legais do Código de Processo Civil pertinentes à perícia judicial.

IV. Nos processos de jurisdição voluntária, a diferença entre perito, conciliador ou mediador não faz muito sentido, afinal, não há partes conflitantes. Em se tratando de processos de jurisdição contenciosa, os serviços de perícia, conciliação ou mediação devem ser feitos com a devida clareza, a fim de que a atuação profissional não venha prejudicar qualquer das partes.

V. Na perspectiva interdisciplinar no campo sócio jurídico, o estudo social, o parecer social, a perícia social e as visitas domiciliar e institucional são atribuições do Serviço Social, enquanto que a conciliação ou mediação lhe são competências profissionais.


verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • III. O limite técnico e ético deve constituir um compromisso permanente dos integrantes da equipe, os quais devem levar em conta os conhecimentos profissionais e o bom senso técnico, sem deixar de atribuir importância aos preceitos legais do Código de Processo Civil pertinentes à perícia judicial.

    IV. Nos processos de jurisdição voluntária, a diferença entre perito, conciliador ou mediador não faz muito sentido, afinal, não há partes conflitantes. Em se tratando de processos de jurisdição contenciosa, os serviços de perícia, conciliação ou mediação devem ser feitos com a devida clareza, a fim de que a atuação profissional não venha prejudicar qualquer das partes.


ID
2633962
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Fávero, Melão e Jorge (2005) analisam o Serviço Social e a Psicologia no judiciário. Dadas as assertivas abaixo, conforme os autores,


I. O estudo social é um processo metodológico não específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social - especialmente nos seus aspectos sócio-econômicos.

II. O relatório social se traduz na apresentação descritiva e interpretativa de uma situação ou expressão da questão social, enquanto objeto da intervenção do assistente social no seu cotidiano laborativo.

III. O laudo social é utilizado no meio judiciário como mais um elemento de ‘prova’, com a finalidade de dar suporte à decisão judicial. Numa equipe interdisciplinar ele pode ser utilizado enquanto instrumento pelo assistente social e pelo psicólogo.

IV. O parecer social é apontado como sendo ‘esclarecimentos e análises, com base em conhecimento interdisciplinar, referente a uma questão ou questões relacionadas a decisões a serem tomadas juridicamente.

V. O atendimento ao público em geral para triagem, informações, orientações, agendamento de entrevistas, encaminhamentos (plantão social) são competências que podem ser assumidas pelo Serviço Social e pela Psicologia dentro da equipe interdisciplinar do judiciário.


pode-se afirmar que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • I. O estudo social é um processo metodológico não específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social - especialmente nos seus aspectos sócio-econômicos.

    II. O relatório social se traduz na apresentação descritiva e interpretativa de uma situação ou expressão da questão social, enquanto objeto da intervenção do assistente social no seu cotidiano laborativo.

    III. O laudo social é utilizado no meio judiciário como mais um elemento de ‘prova’, com a finalidade de dar suporte à decisão judicial. Numa equipe interdisciplinar ele pode ser utilizado enquanto instrumento pelo assistente social e pelo psicólogo.

    IV. O parecer social é apontado como sendo ‘esclarecimentos e análises, com base em conhecimento interdisciplinar, referente a uma questão ou questões relacionadas a decisões a serem tomadas juridicamente.

    V. O atendimento ao público em geral para triagem, informações, orientações, agendamento de entrevistas, encaminhamentos (plantão social) são competências que podem ser assumidas pelo Serviço Social e pela Psicologia dentro da equipe interdisciplinar do judiciário.

  • II. O relatório social se traduz na apresentação descritiva e interpretativa de uma situação ou expressão da questão social, enquanto objeto da intervenção do assistente social no seu cotidiano laborativo.

    V. O atendimento ao público em geral para triagem, informações, orientações, agendamento de entrevistas, encaminhamentos (plantão social) são competências que podem ser assumidas pelo Serviço Social e pela Psicologia dentro da equipe interdisciplinar do judiciário.

    GABARITO: A


ID
2633965
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) dispõe sobre a organização da política social que assegura o atendimento do direito à Assistência Social. Este, por sua vez, foi previsto na Constituição Federal de 1988, nos arts. 203 e 204, e integra o tripé da Seguridade Social, conforme preconiza o art. 194. Isto posto, considera-se que os princípios da seguridade social balizam a efetivação da assistência social, devendo perpassar pelo texto legal da LOAS. Dadas as assertivas abaixo descritas, que tratam sobre tais princípios


I. A universalidade e a igualdade são considerados como princípios constitucionais fundamentais, preconizados no parágrafo único do art. 194.

II. Segundo a disposição constitucional, a universalidade significa que todos os residentes no país farão jus a seus benefícios, não devendo existir distinções, principalmente entre segurados urbanos e rurais. Na prática, contudo, o direito universal aos benefícios e às prestações será regulamentado pelas leis específicas de cada área que compõe o tripé da seguridade social.

III. A preexistência do custeio em relação ao benefício ou serviço não pode ser identificado como princípio constitucional da seguridade social.

IV. A irredutibilidade do valor dos benefícios, a equidade na forma de participação no custeio, a diversidade da base de financiamento e o caráter democrático e descentralizado da administração, caracterizam-se como objetivos constitucionais da seguridade social.

V. Os princípios da igualdade, da legalidade e do direito adquirido, caracterizam-se como princípios gerais, pois apesar de não serem especificamente do direito da seguridade social, ainda assim são aplicáveis a ela.

VI. A universalidade da cobertura e do atendimento e a seletividade e distributividade na prestação de benefícios e serviços configuram-se como objetivos constitucionais previstos nas alíneas do parágrafo único do art. 194.


verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Sinceramente o examinador que faz uma questão dessas é um FDP, decoreba nível hard.

  • GABARITO D (não acertei, respondendo pela segunda vez)

    O examinador fez uma salada com os princípios/objetivos do art. 194 da CF.

  • I. A universalidade e a igualdade são considerados como princípios constitucionais fundamentais, preconizados no parágrafo único do art. 194.

    UNIVERSALIDADE É DO SUAS. TROCOU EQUIDADE POR IGUALDADE.

    II. Segundo a disposição constitucional, a universalidade significa que todos os residentes no país farão jus a seus benefícios, não devendo existir distinções, principalmente entre segurados urbanos e rurais. Na prática, contudo, o direito universal aos benefícios e às prestações será regulamentado pelas leis específicas de cada área que compõe o tripé da seguridade social.

    III. A preexistência do custeio em relação ao benefício ou serviço não pode ser identificado como princípio constitucional da seguridade social.

    EXISTE PRÉ-EXISTÊNCIA DE CUSTEIO PARA A PREVIDÊNCIA, QUE COMPÕE A SEGURIDADE SOCIAL.

    IV. A irredutibilidade do valor dos benefícios, a equidade na forma de participação no custeio, a diversidade da base de financiamento e o caráter democrático e descentralizado da administração, caracterizam-se como objetivos constitucionais da seguridade social.

    V. Os princípios da igualdade, da legalidade e do direito adquirido, caracterizam-se como princípios gerais, pois apesar de não serem especificamente do direito da seguridade social, ainda assim são aplicáveis a ela.

    VI. A universalidade da cobertura e do atendimento e a seletividade e distributividade na prestação de benefícios e serviços configuram-se como objetivos constitucionais previstos nas alíneas do parágrafo único do art. 194.


ID
2633968
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Analise as assertivas abaixo relacionadas, tendo como referência a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS).


I. Foi tratada na Lei N. 8662/93, que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências.

II. Seu art. 5º preconiza que a assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades mínimas.

III. A materialidade da LOAS foi expressa quase onze anos após sua sanção pelo Presidente da República Itamar Franco, através da Resolução N. 145 do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), de 15 de outubro de 2004, que organiza e normatiza a Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004).

IV. A estruturação e organização do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) foi previsto na Resolução N.89 do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), ainda em 2004.

V. A Norma Operacional Básica do Sistema Único da Assistência Social – NOB/SUAS foi aprovada pela Resolução N.130 do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), já em 2005, e visa a implementação e consolidação do SUAS.


Verifica-se que estão incorretas

Alternativas
Comentários
  • A questão, que exige em algumas afirmações nível de decoreba,  pede as alternativas INcorretas:

     

     

    I) A Lei 8662/93 é a lei que regulamenta a profissão da/o assistente social

     

     

    II)O artigo 5º da LOAS trata das diretrizes da assistência social. A afirmativa trata dos objetivos da assistência que estão elencados no art.1º e também de forma equivocada, pois afirma que a assistência garante as necessidades mínimas e não as necessidades básicas.

     

    Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

     

     

    III)Sim, a PNAS (2004) foi aprovada quase 11 anos depois da LOAS (1993). Em 1988 a assistência é reconhecida pela constituição enquanto política pública, em 1993 a LOAS vai regulamentar a assistência enquanto política públicas, em 2004 a PNAS vem organizar essa política, posteriomente as NOB´s  demonstram as formas de operacionalizar a política e em 2009 a resolução 109 do CNAS vem tipificar os serviços socioassistenciais;

     

     

    IV- A  PNAS foi aprovada pelo CNAS por meio da Resolução nº 145, de 15 de outubro de 2004;

     

     

    V- A NOB/2005 foi aprovada pelo CNAS por meio da resolução nº 130, de 15 de julho de 2005.

  • Questão  maldosa.

  • cobrou muito conhecimento ne, inclusive de datas

  • decorar numero de lei não vai influenciar em nada na carreira como servidor publico. aprender o conteúdo sim

  • Parabéns pra quem acertou essa questão, pq olha...

    Gabarito: B

  • O único erro da "I" está em dizer que "foi tratada na Lei N. 8662/93", quando na verdade foi tratada na lei 8742/93.

  • é importante sabermos a cronologia e linha do tempo mas cobrar o número da Lei não impacta em nada o nosso entendimento da política da assistência social.

  • Conforme disposto no art. 194 da Constituição Federal, a assistência social constitui uma das políticas inseridas no âmbito da seguridade social, estando disciplinada pelos arts. 203 e 204 da Carta Magna;

    A Política Nacional de Assistência Social aprovada pela Resolução n°15, de 15 de outubro de 2004, do CNAS, expressa exatamente a materialidade das diretrizes da Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, a Lei Orgânica da Assistência Social;

    A Norma Operacional Básica do Sistema Único da Assistência Social – NOB/ SUAS aprovada pela Resolução nº 130, de 15 de julho de 2005, do CNAS, visa a implementação e a consolidação do SUAS;


ID
2633971
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando que para uma análise apurada sobre a violação dos direitos das mulheres é imprescindível considerar o âmbito dos direitos assegurados constitucionalmente a elas, assinale, dentre as opções abaixo elencadas, aquela que não faz referência específica aos direitos das mulheres estabelecidos segundo a Constituição Federal de 1988.

Alternativas
Comentários
  • Questão confusa, marquei letra D porque entendo a questão do serviço militar obrigatório como um dever (notem que o direito das mulheres e eclesiásticos estarem isentos desse trabalho se restringe apenas a períodos de paz).

    Enqnto que o gabarito (letra A) traz a proteção à maternidade como um direito assegurado a todas as mulheres.


ID
2633974
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/93) e a Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004), relacione as colunas abaixo descritas.


1ª coluna:

nível de proteção

1. Básica

2. Especial de média complexidade

3. Especial de alta complexidade


2ª coluna:

programas, projetos e serviços

( ) Medidas socioeducativas em meio-aberto (Prestação de Serviços à Comunidade - PSC e Liverdade Assistida - LA)

( ) Projetos de enfrentamento da pobreza

( ) Programa Nacional de Inclusão de Jovens – ProJovem

( ) Serviço de Acolhimento Institucional: casa-lar para crianças e adolescentes

( ) Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI)

( ) Benefício de Prestação Continuada (BPC)

( ) Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI)

( ) Serviço de Proteção em Situações de Calamidade Pública e de Emergência


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas
Comentários
  • 2

    1

    1 e nem precisa continuar

     

  • Se tiver duvida responda a 1 e a ultima e pode eliminar todas as outras.

  • acho que o nível básico refere-se a políticas preventivas. Logo, apenas observar as alternativas que vão nesse sentido.

    Resolvi desse jeito essa questão.


ID
2633977
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo a Lei 11.340/2006, no art. 2º, “toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social”. Analise as assertivas abaixo elencadas, conforme o que preconiza a Lei em pauta.


I. Entende-se que a violência contra a mulher inclui violência física, sexual e psicológica e que tenha ocorrido dentro da família ou unidade doméstica ou em qualquer outra relação interpessoal, em que o agressor conviva ou haja convivido no mesmo domicílio que a mulher e que compreende, entre outros, estupro, violação, maus-tratos e abuso sexual; tenha ocorrido na comunidade e seja perpetrada por qualquer pessoa e que compreende, entre outros, violação, abuso sexual, tortura, maus-tratos de pessoas, tráfico de mulheres, prostituição forçada, sequestro e assédio sexual no lugar de trabalho, bem como em instituições educacionais, estabelecimentos de saúde ou qualquer outro lugar; e seja perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes, onde quer que ocorra.

II. A integração operacional do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública com as áreas de segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação, bem como a promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia, configuram-se como diretrizes pertinentes às medidas integradas de prevenção, a serem efetivadas por meio de um conjunto articulado de ações da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e de ações não governamentais.

III. Dentre as formas de violência doméstica e familiar contra a mulher identifica-se a violência moral, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano moral, emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à autodeterminação.

IV. A violência contra a mulher torna-se objeto de notificação compulsória quando ela for atendida em serviços de saúde públicos e privados, em todo o território nacional.

V. A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar será prestada de forma articulada e conforme os princípios e as diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Segurança Pública, entre outras normas e políticas públicas de proteção, e emergencialmente quando for o caso.

VI. Sobre as medidas protetivas de urgência, determina-se que tendo recebido o expediente com o pedido da ofendida, caberá ao juiz, no prazo de vinte e quatro horas: I - conhecer do expediente e do pedido e decidir sobre as medidas protetivas de urgência; II - determinar o encaminhamento da ofendida ao órgão de assistência judiciária, quando for o caso; III - comunicar ao Ministério Público para que adote as providências cabíveis. Além disto, poderá o juiz, a requerimento do Ministério Público ou a pedido da ofendida, conceder novas medidas protetivas de urgência ou rever aquelas já concedidas, se entender necessário à proteção da ofendida, de seus familiares e de seu patrimônio, ouvido o Ministério Público.


Em relação ao que preconiza a Lei 11340/2006, verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • da pra matar a questão logo de primeira, só pelo fato do art. 7° dizer que existem 5 formas de violência, e a assertiva I nos deu apenas três.


ID
2633980
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No livro O estudo social em perícias, laudos e pareceres técnicos – contribuição ao debate no Judiciário, Penitenciário e na Previdência Social’ publicado pelo CFESS (2003) é evidenciado que para atuação no campo Sócio Jurídico, o Assistente Social necessita ter um tipo de conhecimento específico, qual seja de sua área profissional - o Serviço Social, de forma que sua apresentação, por meio do estudo social e de outros instrumentais, contribua para a justa aplicação da lei. Com base nas reflexões apresentadas pelo CFESS (2003), relacione as colunas a seguir.


1ª coluna

1. Estudo Social

2. Laudo Social

3. Parecer Social

4. Relatório Social

5. Perícia Social


2ª coluna

( ) Avaliação, exame ou vistoria, solicitada ou determinada sempre que a situação exigir um parecer técnico ou científico que contribua para a personalidade judiciária envolvida formar a sua convicção para a tomada de decisão. Implica na elaboração de um laudo e emissão de um parecer.

( ) Processo metodológico específico do Serviço Social, tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional.

( ) Documento específico elaborado por assistente social, traduz-se na apresentação descrita e interpretativa de uma situação ou expressão da questão social, enquanto objeto da intervenção desse profissional. Sua apresentação se dá com maior ou menor nível de detalhamento, a depender de sua finalidade.

( ) Diz respeito a esclarecimentos e análises, com base em conhecimento específico do Serviço Social, a uma questão ou questões relacionadas a decisões a serem tomadas. Trata-se de exposição e manifestação sucintas, enfocando a questão ou situação analisada pelo profissional.

( ) Contribui para a formação de um juízo por parte de seu requisitante ao expressar o posicionamento profissional frente à questão em estudo, sendo utilizado no campo Sócio Judiciário como mais um elemento de prova.


A sequência correta, de cima para baixo, está na opção

Alternativas

ID
2633983
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres foi estruturada a partir do Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (PNPM), elaborado com base na I Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres, realizada em 2004 pela Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres e pelo Conselho Nacional de Direitos da Mulher. Analisando as assertivas abaixo elencadas, tendo como foco a Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres.


I. Encontra-se em consonância com o Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (PNPM), elaborado com base na I Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres 92004) e reafirmada na II Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres (2007), com a Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) e com convenções e tratados internacionais, tais como: a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), a Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher (Convenção de Belém do Pará, 1994), a Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW, 1981), Convenção sobre a Biodiversidade (Rio de Janeiro, 5/6/92), e a Convenção Internacional contra o Crime Organizado Transnacional Relativo à Prevenção, Repressão e Punição do Tráfico de Pessoas (Convenção de Palermo, 2000).

II. Com a construção coletiva do Plano Nacional de Políticas para Mulheres (2004-2007), consolida-se o eixo de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres e, assim, as ações de enfrentamento à violência contra as mulheres não mais se restringem às áreas da segurança e assistência social, mas passam a envolver diferentes setores do Estado voltados para garantir os direitos das mulheres a uma vida sem violência.

III. São consideradas tipos de Violência contra a Mulher: a violência doméstica (ocorrida no âmbito da unidade doméstica, da família ou em qualquer relação íntima de afeto e expressa através da violência física, psicológica, sexual, patrimonial, moral); o tráfico de mulheres; a violência sexual; a exploração sexual comercial de mulheres adolescentes/jovens; e a violência institucional.

IV. A noção de enfrentamento abrange as dimensões do combate, da prevenção, da assistência, da promoção, da educação, da segurança pública, da cultura e do acesso à justiça.

V. Dentre as diretrizes desta Política, pode-se considerar: estruturar a Redes de Atendimento à mulher em situação de violência nos Estados, Municípios e Distrito Federal: e reduzir os índices de violência contra as mulheres.


verifica-se que estão incorretas

Alternativas
Comentários
  • Erros:

    I - Convenção sobre a Biodiversidade (Rio de Janeiro, 5/6/92);

    IV -  A noção de enfrentamento compreende o combate, a prevenção, a assistência e a garantia de direitos das mulheres;

    V - Reduzir os índices de violência contra as mulheres é um objetivo, e não uma diretriz.


ID
2633986
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Simionatto (2009), as transformações societárias desencadeadas nas últimas décadas do século XX e seus desdobramentos no início do século XXI, sob o domínio do capitalismo financeiro e de sua afirmação enquanto sistema hegemônico, exacerbaram os problemas e as contradições em todas as esferas da vida social. Analisando esse contexto, é verdadeiro afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a produção do conhecimento passa a centrar-se nas “práticas discursivas”, no superdimencionamento do cotidiano, na tematização sobre os “novos sujeitos sociais”, enfeixados nas ideias de um novo paradigma que toma a realidade como um “caleidoscópio de micro-objetos" incapazes de ser captados a partir das perspectivas teóricas totalizantes

  • Fonte ??

  • FONTE: https://www.abepss.org.br/arquivos/anexos/expressoes-ideoculturais-da-crise-capitalista-na-atualidade-e-sua-infuencia-teorica-pratica-201608200510070371440.pdf


ID
2633989
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Iamamoto (2007), ao se referir à pós-graduação e aos rumos da pesquisa na obra Serviço Social em tempo de capital fetiche, aponta para a incorporação da atitude investigativa e da pesquisa como

Alternativas
Comentários
  • dimensões constitutivas, tanto da formação quanto do exercício profissiona.

  • Esses autores são complexos, e sem os comentários dos professores piora mais ainda . Aff

  • Que constitui essencialmente uma coisa, que entra na composição de: elementos constitutivos de um corpo. Que é essencial, indispensável: elementos constitutivos da célula. Algo peculiar, distintivo, idiossincrático: trilha sonora constitutiva do filme.


ID
2633992
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Simões (2009), “a curatela é um encargo atribuído legalmente a uma pessoa capaz para cuidar de outra, geralmente maior de idade, porém considerada incapaz de administrar seus bens, inclusive uma criança ou adolescente, até mesmo um nascituro”. Nesse sentido, é verdadeiro afirmar que


I. O curador, ao contrário do tutor, não tem encargos educacionais e morais com o curatelado.

II. É destinada a menores de 18 anos de idade.

III. É condicionada, enquanto a incapacidade se mantiver.

IV. Abrange a pessoa e seus bens.

V. É testamentária, com nomeação do curador pelo juiz.


Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • I. O curador, ao contrário do tutor, não tem encargos educacionais e morais com o curatelado.

    III. É condicionada, enquanto a incapacidade se mantiver.


ID
2633995
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Guerra (2009), a natureza investigativa das competências profissionais do assistente social se realiza mediante:


I. A pesquisa das condições e relações sob as quais o exercício profissional se realiza, dos objetos de intervenção, das condições e relações de vida, trabalho e resistência dos sujeitos sociais que recebem os serviços.

II. A construção de modelos explicativos pelos assistentes sociais para dar conta do movimento visível da sociedade de classes.

III. O conhecimento de um conjunto de regras formais, elaboradas pelos assistentes sociais, que se aplicam ao conhecimento da realidade social em suas múltiplas formas.

IV. A análise da sociedade de classes, de seus antagonismos e ideologias, através das regras e definições de Marx.


Verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • I. A pesquisa das condições e relações sob as quais o exercício profissional se realiza, dos objetos de intervenção, das condições e relações de vida, trabalho e resistência dos sujeitos sociais que recebem os serviços.

  • Gab.: B

    Assim é que, no cumprimento das atribuições e competências socioprofissionais, há que se realizar permanentemente a pesquisa das condições e relações sob as quais o exercício profissional se realiza, dos objetos de intervenção, das condições e relações de vida, trabalho e resistência dos sujeitos sociais que recebem os serviços. Faz-se necessário não apenas coordenar e executar políticas sociais, projetos e programas, mas também avaliá-los, coordenar pesquisas, realizar vistorias, perícias e laudos, emitir parecer técnico, formar assistentes sociais. Aqui se reconhece e se enfatiza a natureza investigativa das competências profissionais. Mais do que uma postura, o caráter investigativo é constitutivo de grande parte das competências/atribuições profissionais. 

    Texto: A dimensão investigativa no exercício profissional. Yolanda Guerra

    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/C8pQHQOyl68c9Bc41x5Y.pdf


ID
2633998
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A matricialidade sócio familiar passa a ter papel de destaque no âmbito da Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004). Esta ênfase está ancorada na premissa de que

Alternativas
Comentários
  • a matricialidade se ancora na premissa de que as famílias (sejam quais forem as configurações) para cumprir suas funções de proteção aos seus membros precisam ter condições para tanto. 

  • "(...) a matricialidade sociofamiliar passa a ter papel de destaque no âmbito da Política Nacional de Assistência Social – PNAS. Esta ênfase está ancorada na premissa de que a centralidade da família e a superação da focalização, no âmbito da política de Assistência Social, repousam no pressuposto de que para a família prevenir, proteger, promover e incluir seus membros é necessário, em primeiro lugar, garantir condições de sustentabilidade para tal. Nesse sentido, a formulação da política de Assistência Social é pautada nas necessidades das famílias, seus membros e dos indivíduos."

    [PNAS]


ID
2634001
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Quais os diferentes subsistemas que fazem parte do Sistema de garantia de Direitos e estão relacionados ao Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE)?

Alternativas
Comentários
  • Sistema Educacional

    SUS - Sistema Único de Saúde

    Sistema de Justiça e Segurança Pública

    SUAS - Sistema Único da Assistência Social

    Pg.23 

    http://www.conselhodacrianca.al.gov.br/sala-de-imprensa/publicacoes/sinase.pdf

  • Sistema Educacional

    SUS - Sistema Único de Saúde

    Sistema de Justiça e Segurança Pública

    SUAS - Sistema Único da Assistência Social

    fonte: p.23 http://www.conselhodacrianca.al.gov.br/sala-de-imprensa/publicacoes/sinase.pdf


ID
2634004
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No Art. 130 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ao verificar “a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsáveis, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B.

    Art. 130. Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da moradia comum.

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2634007
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os Parâmetros da Gestão Pedagógica no Atendimento Socioeducativo do SINASE estão organizados em alguns eixos estratégicos comuns ou específicos às entidades e/ou programas que executam a internação provisória e as medidas socioeducativas; um deles trata da Abordagem Familiar e Comunitária. Nesse eixo, é verdadeiro afirmar que ele é

Alternativas
Comentários
  •  Abordagem Familiar e Comunitária é:

    Letra A

    Comum a todas as entidades e/ou programas que executam a internação provisória e as medidas socioeducativas.


ID
2634010
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o SINASE, o Plano Individual de Atendimento (PIA) constitui-se numa importante ferramenta no acompanhamento da evolução pessoal e social do adolescente e na conquista de metas e compromissos pactuados com esse adolescente e sua família durante o cumprimento da medida socioeducativa. A elaboração do PIA se inicia na acolhida do adolescente no programa de atendimento e o requisito básico para sua elaboração é a realização do diagnóstico polidimensional por meio de intervenções técnicas junto ao adolescente e sua família, em quais áreas?

Alternativas

ID
2634013
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Quanto aos modelos de atenção aos usuários de álcool e outras drogas, a Política do Ministério da Saúde para a Atenção Integral a esses segmentos, de 2004, aponta para a implantação dos serviços de atenção diária, como instrumento de mudança do quadro de desassistência que caracterizava a saúde pública no Brasil. Isso se deve

Alternativas

ID
2634016
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com base em Simões (2009), a atividade do assistente social está regida, basicamente por duas normas: a lei profissional (n°. 8.662/93) e o Código de Ética Profi ssional de 1993. Nesse sentido, é correto afirmar:

Alternativas

ID
2634019
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Simões (2009), a estrutura geral do Código de Ética de 1993, constitui-se por meio de três tipos de normas que podem ser classificadas da seguinte forma:


I. Procedimentais, as que instituem os procedimentos sobre o enquadramento, a punição e a penalização da conduta infracional.

II. Processuais, as que se referem a punição.

III. Orgânicas, as que se referem às competências e poderes das comissões de ética e dos tribunais de ética.

IV. Éticas, as que instituem os direitos, deveres e proibições.

V. Morais, as que se assentam em princípios humanísticos.


Verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

    A estrutura geral do código consiste, uma vez instituído estes princípios, em retificar o exercício profissional, por meio de três tipos de normas que, em nosso parecer, podem ser classificadas :

    -orgânicas, as que se referem às competências e poderes das comissões de ética e dos tribunais de ética, em primeira e segunda instâncias;

    -éticas, as que instituem os direitos, deveres e proibições em geral e especificamente;e

    -procedimentais, as que instituem os procedimentos sobre o enquadramento, a apuração e a penalização da conduta infracional.

    p.545

    Livro: Curso de Direito do Serviço Social/ Carlos Simões- 5. ed.- São Paulo : Cortez, 2011.


ID
2634022
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Simões (2009), o Código de Ética de 1993 apresenta algumas características da conjuntura que o originou:

Alternativas

ID
2634025
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Barroco (2009), o Código de Ética de 1993 foi elaborado em um contexto muito diverso daquele que em 1980 favoreceu a construção do projeto de ruptura profissional. Assim, analisando as afirmativas sobre o Código de 1993,


I. Afirma a centralidade do trabalho na constituição do homem: sujeito das ações éticas e da criação de valores.

II. Revela a sua concepção ética vinculada a valores ético-políticos, como a liberdade, a justiça social e a democracia.

III. Defende o conjunto de direitos humanos (civis, políticos sociais, culturais e econômicos) da classe trabalhadora.

IV. Não foi suficientemente desenvolvido em sua parte operacional e em seus pressupostos teóricos, orientados pelo marxismo.

V. Foi o primeiro a romper com o histórico conservadorismo dos códigos de ética brasileiros de Serviço Social.


verifica-se que estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Sentenças IV e V, referem-se ao código de ética de 1986.


ID
2634028
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais de 1993, Título II – Dos Direitos e das Responsabilidades Gerais do Assistente Social, Art. 2° constituem direitos do assistente social:

Alternativas

ID
2634031
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Resolução do CFESS nº 493/2006, dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social. Nos termos do Art. 7º, “O assistente deve informar por escrito à entidade, instituição, ou órgão que trabalha ou presta serviços, sob qualquer modalidade, acerca das inadequações constatadas por este, quanto às condições

Alternativas
Comentários
  • note que a palavra chavé é FÍSICA

    ventilação, iluminação 


ID
2634034
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Resolução do CFESS nº 493/2006, dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social. O Art. 2° declara “Que o local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas:


I. Iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional”

II. Recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o processo de intervenção profissional”.

III. O atendimento efetuado pelo assistente social pode ser feito com portas abertas”.

IV. Espaço adequado para colocação de artigos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado".

V. Ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas fechadas”.


Verifica-se que estão corretas as proposições

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E.

    Art. 2º - O local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas:

    a- iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional;

    b- recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o processo de intervenção profissional;

    c- ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas fechadas

    d- espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado. 

    Força, guerreiros(as)!!

  • A questão traz o termo ARTIGOS; devemos considerar?

    IV. Espaço adequado para colocação de artigos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado.

  • GABARITO LETRA: E

    Acredito que a referida questão seja passível de modificação do gabarito, posto que o item IV traz a seguinte afirmação: Espaço adequado para colocação de artigos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado.

    Contudo, a resolução CFESS nº 493/2006 reitera que deve haver "espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado."

    Estando incorreta a afirmação IV, o novo gabarito seria letra C.


ID
2634037
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas para prover o seu sustento, impõe-se ao (à) __________________ esse provimento, no âmbito da(o) _____________________.” (Art. 14, Estatuto do Idoso)


Marque a única opção correta para completar as lacunas da assertiva acima exposta.

Alternativas
Comentários
  • Poder público – Assistência Social.

  •   Art. 14. Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover o seu sustento, impõe-se ao Poder Público esse provimento, no âmbito da assistência social.

    GAB: D


ID
2634040
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que se refere à habitação, seja nos programas habitacionais públicos ou subsidiados com recursos próprios, há a obrigação de prioridade ao idoso na aquisição de imóvel para moradia própria. Nesses casos, segundo o Estatuto do Idoso, devem ser observados alguns aspectos para garantia da habitação ao idoso, tais como:


I. Eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, para garantia da acessibilidade ao idoso.

II. Financiamento de acordo com o salário do idoso.

III. Identificação externa dos equipamentos de segurança pública.

IV. Reserva de 5% (cinco por cento) das unidades residenciais para atendimento aos idosos.

V. Reserva de pelo menos 3% (três por cento) das unidades habitacionais residenciais para atendimento aos idosos.


Marque a opção que contém os itens corretos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Art. 38. Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, o idoso goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, observado o seguinte:

    I - reserva de 3% (três por cento) das unidades residenciais para atendimento aos idosos;

    II - implantação de equipamentos urbanos comunitários voltados ao idoso;

    III - eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, para garantia de acessibilidade ao idoso;

    IV - critérios de financiamento compatíveis com os rendimentos de aposentadoria e pensão

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2634043
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo a LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social) são consideradas entidades e organizações de assistência social aquelas que:


Marque a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1993.

    Art. 3o  Consideramse entidades e organizações de assistência social aquelas sem fins lucrativos que, isolada ou cumulativamente, prestam   atendimento e assessoramento aos beneficiários abrangidos por esta Lei, bem como as que atuam na defesa e garantia de direitos. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

  • A)Prestam assistência social e defendem os direitos econômicos e sociais dos sujeitos em situação de risco.(ERRADA)

    B)Prestam, sem fins lucrativos, atendimento e assessoramento aos beneficiários abrangidos por esta lei, bem como as que atuam na defesa e garantia de seus direitos.(CORRETA)

    C)Prestam assessoramento aos sujeitos de direitos e às entidades de assistência social.(ERRADA)

    D)Atendem e monitoram os beneficiários dos direitos sociais e civis em situação de vulnerabilidade. (ERRADA)

    E)Têm finalidades filantrópicas e atendem aos idosos crianças, mulheres e outros sujeitos com dificuldades de inserção social. (ERRADA - Aqui ele está falando sobre finalidade de caridade, e a assistência social deixou de ser filantropia (caridade,ajuda) para ser um direito )

  • A adega

    Atendimento

    assessoria

    Defesa e Garantias


ID
2634046
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para a Lei n. 8742, de 7 de dezembro de 1993, a concessão e o valor dos benefícios eventuais serão regulamentados pelos Conselhos de Assistência Social dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, mediante critérios e prazos definidos pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). No art. 22, tal lei define benefícios eventuais como:

Alternativas
Comentários
  • O artigo 22 diz o seguinte:

    "Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Suas e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública. "

  • Gabarito: a

    --

    Lei 8742. Art. 22. Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Suas e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.


ID
2634049
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social

Conforme o Art. 11, da LOAS, as ações das três esferas de governo na área de assistência social realizam-se de forma articulada, cabendo a coordenação e as normas gerais à esfera federal e a coordenação e execução dos programas, em suas respectivas esferas, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios. Já o Art. 15 aponta que compete ao Município:


I. Destinar recursos financeiros para custeio do pagamento dos benefícios eventuais de que trata o art. 22, mediante critérios estabelecidos pelos Conselhos Municipais de Assistência Social.

II. Efetuar o pagamento dos auxílios maternidade.

III. Executar os projetos de enfrentamento da pobreza, incluindo a parceria com organizações privadas da sociedade civil.

IV. Atender às ações assistenciais de caráter de emergência.

V. Prestar os serviços assistenciais de que trata o art. 23 desta lei.


Verifica-se que estão corretas

Alternativas

ID
2634052
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Iamamoto (2009, p. 19), os assistentes sociais atuam nas manifestações mais contundentes da questão social, tal como se expressam na vida dos indivíduos sociais de distintos segmentos das classes subalternas. A atuação dos assistentes sociais tem lugar em vários espaços ocupacionais. A autora mostra que os espaços ocupacionais encontram-se junto ao/a

Alternativas

ID
2634055
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o Art. 12, a Lei n.9.394, de 20 de dezembro de 1996, os estabelecimentos de ensino, no que se refere à questão dos alunos que têm número de faltas acima de 50% do percentual permitido em lei, deverão:

Alternativas
Comentários
  • Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

    - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

    - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

    - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

    - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

    - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

    - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

    - informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.

    - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; (Redação dada pela Lei nº 12.013, de 2009)

    – notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por cento do percentual permitido em lei. (Incluído pela Lei nº 10.287, de 2001)

    – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei; (Redação dada pela Lei nº 13.803, de 2019)

    - promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas; (Incluído pela Lei nº 13.663, de 2018)

    - estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas. (Incluído pela Lei nº 13.663, de 2018)

    - promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

    ando-se as oportunidades educacionais disponíveis; (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)


ID
2634058
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Nos espaços profissionais do assistente social sua atuação poderá se desenvolver na formulação, planejamento e execução de políticas públicas movidos pela perspectiva de defesa e ampliação dos direitos da população. Já na esfera privada, atuam no repasse de serviços, benefícios e organização de atividades vinculadas à produção, circulação e consumo de bens e serviços. Segundo Iamamoto (2009) podem também atuar nos processos de organização e formação política de segmentos diferenciados de trabalhadores. Nesses espaços ocupacionais os assistentes sociais realizam várias ações e atividades, tais como:


I. Atuam em assessorias, consultorias e supervisão técnica.

II. Contribuem na formulação, gestão e avaliação de políticas, programas e projetos sociais.

III. Atuam na instrução de processos sociais, sentenças e decisões, especialmente no campo sóciojuridico.

IV. Elaboram decisões judiciais e implantam sistemas de informação.

V. Realizam estudos socioeconômicos e orientação a indivíduos, grupos e famílias.


Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • IV. Elaboram decisões judiciais e implantam sistemas de informação.

  • "Nesses espaços ocupacionais esses profissionais realizam assessorias, consultorias e supervisão técnica; contribuem na formulação, gestão e avaliação de políticas, programas e projetos sociais; atuam na instrução de processos sociais, sentenças e decisões, especialmente no campo sociojurídico; realizam estudos socioeconômicos e orientação social a indivíduos, grupos e famílias, predominantemente das classes subalternas; impulsionam a mobilização social desses segmentos e realizam práticas educativas; formulam e desenvolvem projetos de pesquisa e de atuação técnica, além de exercem funções de magistério, direção e supervisão acadêmica"

    Iamamoto - artigo: O Serviço Social na cena contemporânea.


ID
2634061
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Iamamoto (2004, p. 3), a atual desregulamentação das políticas públicas e dos direitos sociais desloca a atenção à pobreza para a iniciativa privada ou individual, impulsionada por motivações solidárias e benemerentes, submetidas ao arbítrio do indivíduo isolado, e não à responsabilidade pública do Estado. Também para Yazbek (2001), o pensamento liberal estimula um vasto empreendimento de “refilantropização do social”, já que não admite os direitos sociais, uma vez que os metamorfoseia em dever moral: opera, assim, uma profunda despolitização da “questão social”, ao desqualificá-la como questão pública, questão política e questão nacional. Diante desse quadro, as consequências de transitar a atenção à pobreza da esfera pública dos direitos para a dimensão privada do dever moral são:


I. O reforço de ações que assumem a cidadania como fonte principal de poder.

II. A ruptura da universalidade dos direitos e da possibilidade de sua reclamação judicial.

III. A continuidade da prestação dos serviços submetidos à decisão pública.

IV. A tendência a aprofundar o traço histórico assistencialista e a regressão dos direitos sociais.

V. O reforço de traços de improvisação e inoperância nas políticas sociais, como também seu funcionamento ambíguo e sua impotência na universalização do acesso aos serviços dela derivados.


Estão corretos os itens  

Alternativas

ID
2634064
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Iamamoto (2008, p. 213), há ainda hoje presente “[...] um duplo dilema na prática profissional: o fatalismo e o messianismo, ambos cativos de uma análise da prática social esvaziada de historicidade”. Segundo a autora, o fatalismo se manifesta em:


I. Interpretações que naturalizam a vida social, ou seja, que a realidade social já está dada e não pode ser mudada.

II. Na visão perversa da profissão concebida como totalmente atrelada às malhas de um poder monolítico.

III. Em posições de impotência, resignação e subjugação dos assistentes sociais frente ao instituído.

IV. No posicionamento crítico, assentado na materialização das relações sociais.

V. Na cristalização das condições sociais como mutáveis e na despolitização da ação profissional.


Marque a opção que contém os itens que caracterizam o fatalismo.

Alternativas

ID
2634067
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O art. 4º da Lei n. 8.080, de 19/09/1990, institui o SUS - Sistema Único de Saúde. Segundo o artigo 5º desta Lei 8.080, são objetivos do SUS:


I. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.

II. A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

III. Executar o conjunto das ações e serviços, seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada.

IV. Administrar as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

V. A formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º da Lei 8.080, qual seja, “O dever do Estado não exclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade”.


Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • OBJETIVOS DO SUS SEGUNDO O ARTIGO 5o da LEI 8.080 DE 1990

    I- A IDENTIFICAÇÃO E DIVULGAÇÃO DOS FATORES CONDICIONANTES E DETERMINANTES DA SAÚDE;

    II- A FORMULAÇÃO DE POLÍTICA DE SAÚDE DESTINADA A PROMOVER, NOS CAMPOS ECONÔMICO E SOCIAL, A OBSERVÂNCIA NO PARÁGRAFO PRIMEIRO DO ARTIGO SEGUNDO DESTA LEI;

    III- A ASSISTÊNCIA A SAÚDE POR INTERMÉDIO DE AÇÕES DE PROMOÇÃO, PROMOÇÃO. PROTEÇÃO E RECUPERAÇÃO DA SAÚDE, COM A REALIZAÇÃO INTEGRADA DAS AÇÕES ASSISTÊNCIAS E DAS ATIVIDADES PREVENTIVAS

  • Art. 5º São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;

    II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei;

    III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm


ID
2634070
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS) poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada quando as suas possibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área. Identifique três diretrizes para a participação complementar da iniciativa privada no SUS.


I. A participação complementar dos serviços privados será formalizada mediante contrato ou convênio, observadas, a respeito, as normas de direito público.

II. A iniciativa privada deverá adotar a Política Nacional de Promoção da Saúde e a Política Nacional de Humanização do SUS no planejamento e avaliação da qualidade da atenção à saúde do trabalhador do SUS.

III. As instituições privadas, filantrópicas ou sem fins lucrativos deverão estabelecer ações que contemplem as perspectivas de gênero, etnia, necessidades especiais e envelhecimento humano na Promoção da Saúde do Trabalhador do SUS

IV. As entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos terão preferência para participar do Sistema Único de Saúde (SUS).

V. Os serviços contratados serão submetidos às normas técnicas e administrativas e aos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), mantido o equilíbrio econômico e financeiro do contrato.


As diretrizes estão contidas nos itens

Alternativas
Comentários
  • Art. 24. Quando as suas disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, o Sistema Único de Saúde (SUS) poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada.

    Parágrafo único. A participação complementar dos serviços privados será formalizada mediante contrato ou convênio, observadas, a respeito, as normas de direito público.

    Art. 25. Na hipótese do artigo anterior, as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos terão preferência para participar do Sistema Único de Saúde (SUS).

    Art. 26. Os critérios e valores para a remuneração de serviços e os parâmetros de cobertura assistencial serão estabelecidos pela direção nacional do Sistema Único de Saúde (SUS), aprovados no Conselho Nacional de Saúde.

    § 1° Na fixação dos critérios, valores, formas de reajuste e de pagamento da remuneração aludida neste artigo, a direção nacional do Sistema Único de Saúde (SUS) deverá fundamentar seu ato em demonstrativo econômico-financeiro que garanta a efetiva qualidade de execução dos serviços contratados.

    § 2° Os serviços contratados submeter-se-ão às normas técnicas e administrativas e aos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), mantido o equilíbrio econômico e financeiro do contrato.

    § 3° (Vetado).

    § 4° Aos proprietários, administradores e dirigentes de entidades ou serviços contratados é vedado exercer cargo de chefia ou função de confiança no Sistema Único de Saúde (SUS).


ID
2634073
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas. Segundo a LOAS, no Art. 2º, são objetivos da assistência social:


I. A proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente.

II. Normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social.

III. Elaborar e encaminhar a proposta orçamentária da assistência social, em conjunto com as demais áreas da Seguridade Social.

IV. A vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos.

V. A defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.


Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • objetivos do suas PVD

    proteção social, vigilância socioassistencial e defesa de direitos

  • Art. 2 A assistência social tem por objetivos:                     

    I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente:                  

    a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;                  

    b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes;                  

    c) a promoção da integração ao mercado de trabalho;                       

    d) a habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária; e                     

    e) a garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família;                     

    II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos;                    

    III - a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.   


ID
2634076
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O órgão superior de deliberação colegiada criado para acompanhar e avaliar o desenvolvimento de uma política nacional para inclusão da pessoa com deficiência e das políticas setoriais de educação, saúde, trabalho, assistência social, transporte, cultura, turismo, desporto, lazer e política urbana dirigidos a esse grupo social é o CONADE.


Entre as opções abaixo identifique e marque a correta que contém o significado da sigla CONADE e de qual espaço público estatal ele faz parte.

Alternativas
Comentários
  • O Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Conade) é um órgão superior de deliberação colegiada, criado para acompanhar e avaliar o desenvolvimento de uma política nacional para inclusão da pessoa com deficiência e das políticas setoriais de educação, saúde, trabalho, assistência social, transporte, cultura, turismo, desporto, lazer e política urbana dirigidos a esse grupo social. O Conade faz parte da estrutura básica da .

    Questão DESATUALIZADA

  • O Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Conade) é um órgão superior de deliberação colegiada, criado para acompanhar e avaliar o desenvolvimento de uma política nacional para inclusão da pessoa com deficiência e das políticas setoriais de educação, saúde, trabalho, assistência social, transporte, cultura, turismo, desporto, lazer e política urbana dirigidos a esse grupo social. O Conade faz parte da estrutura básica do Ministério dos Direitos Humanos.

     criado no ambito do MJ ( Ministerio daj ustiça) 2019.

    https://www.mdh.gov.br/informacao-ao-cidadao/participacao-social/orgaos-colegiados/conade/conselho-nacional-dos-direitos-da-pessoa-com-deficie


ID
2634079
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social

As instituições de ensino dos diferentes níveis são classificadas em categorias administrativas (Lei n.9394, de 20/12/1996, Art.19). Tais categorias são:


I. Públicas, aquelas criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público.

II. Filantrópicas, mantidas pelas organizações da sociedade civil e sem fins lucrativos.

III. Privadas, aquelas que são mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.

IV. Privadas de caráter público, aquelas que prestam serviços educacionais em qualquer nível e recebem financiamento público estatal.

V. Públicas mantidas pela iniciativa privada ou do terceiro setor, são sem fins lucrativos.


Marque a opção que contém os itens corretos.

Alternativas

ID
2634082
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
MPE-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o Art. 5º, o acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda,o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo. No caso de comprovada negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de

Alternativas
Comentários
  • B- responsabilidade.