SóProvas



Prova FEPESE - 2014 - MPE-SC - Técnico do Ministério Público - Reaplicação


ID
1377583
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escola × Violência

Jussara de Barros

Parágrafo 1 A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários.

Parágrafo 2 A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária capaz de promover o desenvolvimento social em iguais condições para todos, tornando-os violentos conforme esses modelos sociais.

Parágrafo 3 Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando a atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.

Parágrafo 4 Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.

Parágrafo 5 Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, possibilitando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

Parágrafo 6 Com recortes de jornais e revistas, pesquisas, filmes, músicas, desenhos animados, notícias televisivas, dentre outros, os professores podem levantar discussões acerca do tema numa possível forma de criar um ambiente de respeito ao próximo, considerando que todos os envolvidos no processo educativo devem participar e se engajar nessa ação para que a mesma não se torne contraditória. E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos. Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.

Disponível em: < http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em: 25 maio 2014. (Adaptado)

Relacione as ideias abaixo com seus respectivos parágrafos do texto:

( ) sugere como trabalhar em sala de aula sobre o tema.
( ) aponta possíveis atitudes para auxiliar no combate à violência.
( ) afirma que a escola deveria ser o modelo de respeito ao próximo.
( ) define violência.
( ) acredita que o conceito errado leva à falta de ação.
( ) aponta algumas razões de os jovens serem violentos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
1377586
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escola × Violência

Jussara de Barros

Parágrafo 1 A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários.

Parágrafo 2 A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária capaz de promover o desenvolvimento social em iguais condições para todos, tornando-os violentos conforme esses modelos sociais.

Parágrafo 3 Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando a atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.

Parágrafo 4 Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.

Parágrafo 5 Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, possibilitando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

Parágrafo 6 Com recortes de jornais e revistas, pesquisas, filmes, músicas, desenhos animados, notícias televisivas, dentre outros, os professores podem levantar discussões acerca do tema numa possível forma de criar um ambiente de respeito ao próximo, considerando que todos os envolvidos no processo educativo devem participar e se engajar nessa ação para que a mesma não se torne contraditória. E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos. Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.

Disponível em: < http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em: 25 maio 2014. (Adaptado)

Leia o excerto e analise as afirmativas abaixo.

“E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos.” (Parágrafo 6)

1. O singular de “cidadãos” é “cidadã”.
2. Pode-se substituir “a fim de que” por “além de que” sem prejuízo de sentido.
3. De acordo com a norma culta, na frase acima, pode-se substituir a vírgula por ponto e vírgula.
4. De acordo com a norma culta, está correto dizer: “…a fim de que os alunos percebam-se capacitados…”.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta:

    a) É correta apenas a afirmativa 4.

  • A alternativa a), afirmativa 4, está correta porque este é um caso é opcional uso da próclise ou da ênclise, pois o sujeito está claro na oração.

  • Se fosse a banca CESPE a frase 4. "De acordo com a norma culta, está correto dizer: “…a fim de que os alunos percebam-se capacitados…” estaria incorreta, haja vista que a banca considera caso obrigátorio de próclise quando há presença de conjunções subordinativas antes do sujeito expresso, que é o caso do "a fim de que" - conjunção subordinativa que indica finalidade. Assim, segundo a FEPESE certo, segundo a CESPE errado! rsrs

     

    Quem tiver a curiosidade, veja outra questão a respeito do assunto Q742877.

  • "A FIM DE "= locução prepositiva    "A FIM DE QUE" = locução conjuntiva    em ambos  os casos, as locuções denotarão "finalidade"

    AFIM DE (junto)= é morfologicamente um adjetivo e significa " algo que é semelhante, que é próximo, que possui afinidade".

    PONTO e VÍRGULA

    1) Separar orações coordenadas assindéticas, normalmente entre trechos já separados por vírgula (ou outros sinais de pontuação), marcando uma enumeração.

    2) Separar vários itens de uma enumeração (frequente em leis).

    3) Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.

    4) Separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado

  • Acertei por eliminação, pois tinha certeza que a 1 e a 2 estavam erradas...

    Estratégia salva rs

     


ID
1377589
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escola × Violência

Jussara de Barros

Parágrafo 1 A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários.

Parágrafo 2 A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária capaz de promover o desenvolvimento social em iguais condições para todos, tornando-os violentos conforme esses modelos sociais.

Parágrafo 3 Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando a atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.

Parágrafo 4 Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.

Parágrafo 5 Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, possibilitando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

Parágrafo 6 Com recortes de jornais e revistas, pesquisas, filmes, músicas, desenhos animados, notícias televisivas, dentre outros, os professores podem levantar discussões acerca do tema numa possível forma de criar um ambiente de respeito ao próximo, considerando que todos os envolvidos no processo educativo devem participar e se engajar nessa ação para que a mesma não se torne contraditória. E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos. Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.

Disponível em: < http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em: 25 maio 2014. (Adaptado)

Analise as frases abaixo e identifique com denotativo ( D ) a(s) que tiver(em) expressões com sentido literal e com conotativo ( C ) a(s) que tiver(em) expressões com sentido figurado.

( ) Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. (Parágrafo 4)
( ) A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. (Parágrafo 1)
( ) A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária (…). (Parágrafo 2)
( ) Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta. (Parágrafo 6)

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Denotação = Emprego de uma palavra com seu sentido original, real, dicionarizado. Macete: Denotativo = Dicionário (sentido literal)

    (Assertivas 2 e 4)

    Conotação = Emprego especial, figurado da palavra.

    1 - Evidenciado pelo termo "pé da letra"

    3 - Evidenciado  - Crimes "estampados"...   crimes de "colarinho branco"


    Bons estudos!!!

                               

  • "a vida apresenta" não teria sentido conotativo também?



ID
1377592
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escola × Violência

Jussara de Barros

Parágrafo 1 A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários.

Parágrafo 2 A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária capaz de promover o desenvolvimento social em iguais condições para todos, tornando-os violentos conforme esses modelos sociais.

Parágrafo 3 Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando a atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.

Parágrafo 4 Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.

Parágrafo 5 Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, possibilitando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

Parágrafo 6 Com recortes de jornais e revistas, pesquisas, filmes, músicas, desenhos animados, notícias televisivas, dentre outros, os professores podem levantar discussões acerca do tema numa possível forma de criar um ambiente de respeito ao próximo, considerando que todos os envolvidos no processo educativo devem participar e se engajar nessa ação para que a mesma não se torne contraditória. E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos. Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.

Disponível em: < http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em: 25 maio 2014. (Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente sinônimos e antônimos, de acordo com o texto

Alternativas
Comentários
  • Alternativa certa:

    errôneo – correto: antônimo (Parágrafo 4).

    ...O contrátio de certo é errado.

  • A) latrocínios (homicídio -matar alguem) – suicídios (matar a si mesmo): 

     b)propostos – sugeridos: sinônimo

     c)errôneo – correto: antônimo CORRETA

     d)credibilidade (confiável) – coragem (bravura): 

     e)engajar(participar de modo voluntário) – criar: 


ID
1377634
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Joana, Maria e Tatiana dividem o custo de uma viagem de maneira proporcional ao seu salário mensal.

Sabe-se que o salário mensal de Maria é a metade do salário de Joana e que o de Joana é o triplo do de Tatiana.

Se Tatiana pagou R$ 3.500,00 pela viagem, Maria pagou:

Alternativas
Comentários
  • MARIA = Joana/2  . Se Joana = (3x Tati),  então:

    Maria =( 3x Tati) / 2

    Maria =( 3 x 3500)/2

  • T= 3.500

    J=3.500 X3 = 10,500

    M= 10.500/2 =5.250

    LETRA E

  • Tatiana recebe 3,500
    Joana o triplo: 3500*3 =10.500,00/2=5250
    Então Maria pagou r$5.250,00

  • PRIMEIRO PASSO, temos que valorar PROPORCIONALMENTE quanto cada pessoa ganha. Sabemos que MARIA recebe METADE de JOANA e que JOANA recebe o triplo de TATIANA, ou seja, TATIANA rececebe 1/3 de Joana, cujo valor equivale a R$ 3500.

    Com isso temos a seguinte disposição, tomando como base JOANA

    JOANA - 1
    MARIA - 1/2
    TATIANA - 1/3 = 3500.

    Como sabemos que 1/3 equivale a R$3500, logo conclui-se que JOANA pagara R$10500.
    3500 x 3 = 10500

    Como queremos saber o de MARIA e ela recebe METADE de JOANA, chegamos a conclusão que MARIA pagara R$5250

    10500 x 1/2 = 5250

  • Para resolução mais simples:

    Tatiana = X 
    Joana = 3X (3 vezes o salário de Tatiana); 
    Maria = 3X/2 (Metade = 1/2 do salário de Joana = 3X; Assim, 3X x 1/2 = 3X/2);

    Agora é possível descobrir qualquer questionamento da questão.. No caso em questão:

    X=3.500, quanto é 3X/2?

    3x3.500/2 = 5.250

  • J = 3T

    J = 2M

    Logo:

    3T = 2M

    3 x 3.500 = 2M

    M = 10.500/2

    M = 5.250

  • Eu estabeleci de maneira proporcional que cada pessoa contribuia com metade de seus respecitivos salários. A própria questão fala que elas contribuiam de forma proporcional as condições salariais.

                                  Contribuição  -  Salário
           Tatiana           3.500              -   7.000
            Joana            10.500            -   21.000
            Maria              5.250             -   10.500

    Fui pela lógica mesmo, tenho dificuldades de resolver essas questões por meio de equações.

  • pessoal, mulher não economiza. elas gastaram todo salário nessa viagem e pronto, já era o proporcinal.

    tatiana ganha 3.500,00 então joana ganha 10.500,00 e maria 5.250,00

  • Como a questão não falou valores dos salários podemos supor os valores

    Digamos que o salário de Tatiana seja 100, logo

    Tatiana = 100

    Joana =  Triplo do salário de Tatiana, logo, 3 x 100 = 300

    Maria =  Metade do salário de Tatiana, logo, 150

     

    Agora podemos fazer uma regra de três simples:

    3500 ----------- 100 (valor pago proporcional ao salário de Tatiana)

    x ---------------- 150 (valor pago proporcional ao salário de Maria)

     

    100x = 3500 . 150

    x = 3500 . 150 / 100

    x = 5250

  • se a Fepese cobrar esse tipo de questão na prova da PC SC, eu vou me sentir um pouco mais aliviado!!!!!

  • É tão simples que dá medo de responder a questão.

  • M=J/2

    J=3T

    T=3.500

    Só substituir e ser feliz!

    J=3(3500)
    J=10500

    M=10500/2 = 5250

  • Ao menos eu consegui responder uma com segurança, na verdade deu até um medinho... kkkk

  • Inicia pelo primeiro valor em dinheiro informado na questão R$ 3.500,00

    R$ 3.500,00 por 3x salário da Joana = R$ 10.500,00

    O salário da Maria é metade do salário da Joana, R$ 10.500,00 / 2 = R$ 5.250,00

  • Tatiana 3500

    Joana o triplo de Tatiana (3500*3) = 10500

    Maria a metade de Joana (10500/2) = 5250


ID
1377637
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma cidade com 450.000 motoristas, 30% destes já cometeram algum tipo de infração de trânsito.

Porém, dentre os infratores, apenas 5% foram multados. Portanto o número de infratores que não receberam multa por sua infração é:

Alternativas
Comentários
  • 450.000 x 30%=135.000 infratores
    135.000  x 5%- 6750 multados

    135000 - 6750 = 128.250 não multados
  • PRIMEIRO PASSO, descobrir o numero total de INFRATORES na cidade

    450.000 x 0,3 = 135.000 (total de infratores)

    SEGUNDO PASSO, descobrir quantos desses infratores foram multados

    135.000 x 0,05 = 6750 (total de multados)

    TERCEIRO PASSO, como descobrimos o número de multados e queremos saber APENAS a quantidade de INFRATORES que NÃO receberam multa, temos que retirar esses 6750 do universo de 135.000

    135.000 - 6750 = 128.250

  • Quem aqui foi na letra A pq é ansioso e não lê a pergunta direito? da um joinha... sninf


ID
1377640
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Maria, João e Felipe trabalham juntos. Sabe-se que se Maria for despedida, então João e Felipe serão promovidos. Ainda, se João for promovido, então Felipe ganhará um bônus.

Sabe-se que Felipe não ganhará um bônus. Logo, podemos afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

     

    Maria Despedida = MD

     

    João será Promovido = JP

     

    Felipe será Promovido = FP

     

    Felipe Ganhará Bônus = FB

     

    Felipe não Ganhará Bonus = ~FB

     

    MD (F)  -> (JP (F) ^ FP (V ou F)) (F) | V

     

    JP (F)  -> FB (F) | V

     

    ~ FB | V

     

    Na primeira proposição, como João será promovido é falso e na conjunção sempre será FALSO quando pelo menos uma das proposições for falsa, sabe-se que a proposição composta é FALSA. Pro Se, então  não dar FALSO, logo a proposição "Maria será Demitida" tem que ser obrigatoriamente FALSA também. Logo, Maria NÃO será Demitida terá que ser VERDADEIRA.

  • É condição necessária para Felipe ganhar o bônus a promoção de João. 

    É também condição necessária para a promoção de João e Felipe a demissão de Maria.

    Sabe-se que Felipe não ganhará o bônus. Logo, infere-se que Maria não será despedida. 

     

    Alternativa correta letra B.

  • Maria, João e Felipe trabalham juntos.

    Sabe-se que se Maria for despedida, então João e Felipe serão promovidos.

                                    F                                                   F =      V

    Ainda, se João for promovido, então Felipe ganhará um bônus. 

                                  F                                   F                                  =  V

    Sabe-se que Felipe não ganhará um bônus V

     

    P--->Q    V e F= F     qualquer diferente dessa logo é verdadeira.

  • Se Maria for despedida (F), então João e Felipe serão promovidos (F).

    Se João for promovido (F), então Felipe ganhará um bônus (F). 

    Felipe não ganhará um bônus. (V)

    João não será promovido.

    Maria não será despedida.

  • A condicional E na segunda assertiva poderia tornar maria promovida ou não ao meu ver, a banca entendeu o bônus como promoção.

  • Para resolver é necessário conhecer as tabelas do ^ (e) chamada de conjunção e do -- > (se então) chamada de condicional.

    A conclusão ele te deu. O resultado da letra c é F.

    A partir dessa informação vc deverá substituir as premissas de modo a tentar deixá-las com resultado V.

    Em simbologia:

    a) MFD --> J ^ F serão promovidos

    b) JP --> F ganha bônus

    c) F ganha bônus = F

    Saia substituindo na ordem:

    b) JP --> F ganha bônus (Se a segunda parte é F, a primeira só pode ser F, porque na tabela da condicional só da resultado Falso na linha da Vera Fisher (macete). Se aparecer V --> F = F. E nós não podemos ter premissas falsas. Todas tem que dar Verdadeiro. Por isso que a b será: F --> F = V)

    Continuando a substituição:

    a) MFD --> J ^ F serão promovidos (Se JP não é promovido (conforme colocamos na letra b) a segunda parte é F, isso porque na tabela do "E" = ^ , só da V se tudo for V, então como JP é F, a promoção do Felipe tbm não acontecerá. Sendo a segunda parte F a primeira só pode ser F, porque na tabela da condicional só da resultado Falso na linha da Vera Fisher (macete). Se aparecer V --> F = F. E nós não podemos ter premissas falsas. Todas tem que dar Verdadeiro. Por isso que a letra a será: F --> F = V)

    Em simbologia:

    a) MFD --> J ^ F serão promovidos

    a) F --> F = V

    b) JP --> F ganha bônus

    b) F --> F = V

    c) F ganha bônus = F

    Resposta: MFD é Falso. Ou seja - Maria não é despedida.

  • Parto da ideia de que todas as proposições sejam verdadeiras em seu resultado. Nisso, preciso resolver, conforme a tabela verdade, tornando essas proposições verdadeiras.

    Vamos começar partindo da afirmação que a questão fez dizendo que o Felipe não ganhará o bônus (última proposição)

    Veja abaixo:

    Sabe-se que se Maria for despedida, então João e Felipe serão promovidos. = V

                   F                F     V/F = F

    ** Observem que não posso fazer uma afirmação sobre o Felipe, pois quando temos o conectivo E, quando uma das afirmações forem falsas, faz com que o resultado seja falso.

    Ainda, se João for promovido, então Felipe ganhará um bônus. = V

               F         F

    Com esses resultados, podemos verificar nas alternativas

    Gab B

  • E aí, galera... A resolução dessa questão está no Canal Matemática com Morgado !!! Bom estudo :)

    https://youtu.be/3sZhzPX4Oy4


ID
1407904
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964, para efeito da classificação da despesa, considera material permanente o de duração superior a:

Alternativas
Comentários
  • Gab B Bravo

    Lei 4320

    Art. 15. Na Lei de Orçamento a discriminação da despesa far-se-á no mínimo por elementos.

    § 2º Para efeito de classificação da despesa, considera-se material permanente o de duração superior a dois anos.

  • Superior a 2 anos 


ID
1407910
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Para os efeitos da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2.000, entende-se como receita corrente líquida o somatório das receitas:

Alternativas
Comentários
  • Gab E Eco

    LRF

    Art. 2oPara os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:

      b)nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

      c)na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira citada no § 9º do art. 201 da Constituição

      § 1o Serão computados no cálculo da receita corrente líquida os valores pagos e recebidos em decorrência da Lei Complementar no 87, de 13 de setembro de 1996, e do fundo previsto pelo art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias.

      § 2o Não serão considerados na receita corrente líquida do Distrito Federal e dos Estados do Amapá e de Roraima os recursos recebidos da União para atendimento das despesas de que trata o inciso V do § 1o do art. 19.

      § 3o A receita corrente líquida será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze anteriores, excluídas as duplicidades.


  • tributos são de poder coercitivo do estado logo são derivadas e ao originarias


  • Receitas Originárias - aquelas sem coerção, sem que o Estado assuma o poder de Império, ou seja, as receitas que o particular aceita em pagar como a locação de um imóvel pertencente ao Estado.

    Receitas Derivadas - aquelas que são cobradas com coerção, o Estado assume o poder de Império, ou seja, as receitas que o particular não tem opção; ele tem que pagar. São os tributos, contribuições...

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 2 Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:

    IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos:

    b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

    FONTE:  LEI COMPLEMENTAR N° 101, DE 04 DE MAIO DE 2000.  

  • Gabarito E

    LRF - LC 101

    IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos:

    a) na União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, e as contribuições mencionadas na  e no , e no ;

    b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

    c) na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira citada no .

    Não ao PL 959/21


ID
1407916
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto aos Direitos e às garantias fundamentais estabelecidos na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) CORRETA - Art. 5º. VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;


    b) ERRADA - Art. 5º. XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;


    c) ERRADA - Art. 5º. XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;  


    d) ERRADA - Art. 5º. XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;

  • Complementando...

    b) Aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros

    em linha reta ascendente ou descendente, pelo tempo que a lei determinar - não existe esta especificação na CF.

    art 5°

    XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar

  • QUAL O ERRO DA LETRA E???


  • anny kaline medeiros, XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;

    Desse modo a CF estabelece duas condições: Tem que ser uma pequena propriedade rural e trabalhada pela família.

  • erro da d?


  • Suelen a Letra "D" esta errada pois deve contar " durante o dia, por determinação judicial;" a ausência deste "durante o dia"  nos leva a crer que a determinação judicial pode ser cumprida em qualquer momento, mesmo de noite. 

  • O comando da questão devia ser:

    Quanto aos Direitos e às garantias fundamentais estabelecidos na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta totalmente com todas as vírgulas.

    Quem conseguiu decorar todas as vírgulas da CF que levante a mão!!!

  • MAs é assim mesmo, já vão se acostumando . Haverão casos em que as alternativas estarão corretas, mas deve-se optar pela mais correta .

  • Anny Kaline O erro da letra E  é que não menciona que a pequena atividade tem que ser de uso para trabalho da família

    A pequena propriedade rural, assim definida em lei, não será objeto de penhora para pagamento de débito decorrente de sua atividade produtiva.

  • A) GABARITO... 

    B) NA CF/88 NAO FALOU NADA DE DESCENDENCIA OU ASCENDENCIA ---->    XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;

    C) ASSOCIAÇÕES ---> DISSOLVIDAS ** ( transito em julgado)             
                                      
                                                                                                               ---> SUSPENSAS


    D) MAJOROU MUITO, ENTÃO QUER DIZER QUE COM DETREMINAÇÃO JUDICIAL PODEMOS ENTRAR A QUALQUER MOMENTO NA CASA DE UMA VIZINHA GATA? rsrs.. NAO NE ! SO DURANTE O DIAAA ! 


    E) A PROPRIEDADE TEM QUE SER TRABALHADA PELA FAMILIA----->XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento.


    OBSS---> Caso haja equivocado em algo.. Só avisar :)... E... vencer é uma opção !
  • Da vontade de chorar, mas é assim mesmo =\ Tem que ta TOTALMENTE completa, com vírgulas e tudo

  • Pessoal, eu percebi que a questão nos cobra a letra fria da lei, então a mais completa realmente é a letra A.

  • Copia do art 5°, VIII...

    "Ninguém sera privado de direitos por motivo de crença religiosa ou convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumpir prestação alternativa, fixada em lei."

  • XXVI – a pequena propriedade rural, assim definida em lei, DESDE QUE TRABALHADA PELA FAMÍLIA, não será objeto de penhora [...]. 


    A assertiva E está errada porque faltou esta condição de que a propriedade rural tem que ser trabalhada pela família. 

  • nossa essa banca e muito suja

  • Gabarito letra A.


    CF/88 Art 5º "VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;"

  • A pequena propriedade rural, trabalhada pela família, assim definida em lei, não será objeto de penhora para pagamento de débito decorrente de sua atividade produtiva.

  • a)

    Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

    Alternativa Correta

     b)

    Aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros em linha reta ascendente ou descendente, pelo tempo que a lei determinar.

    Está errado quando a questão menciona: herdeiros em linha reta

     c)

    As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão administrativa ou judicial, assegurando-se o contraditório e a ampla defesa.

    Compulsoriamente dissolvidas e atividades: Ambas com decisão judicial. Ainda quando dissovidas se exige o trânsito em julgado,

     d)

    A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou por determinação judicial.

    Alternativa está correta até socorre, tendo em vista que por determinação judicial somente durante o dia.

     

     e)

    A pequena propriedade rural, assim definida em lei, não será objeto de penhora para pagamento de débito decorrente de sua atividade produtiva.

    A propriedade rural não será objeto de penhora desde que trabalhada pela familia

  • vlw Eduardo Cunha

  • Gabarito letra a).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 5°, VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

     

     

    b) Art. 5°, XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar.

     

     

    c) Art. 5°, X - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso (COMPULSORIAMENTE DISSOLVIDAS), o trânsito em julgado.

     

    ATIVIDADES SUSPENSAS -> APENAS DECISÃO JUDICIAL

     

    COMPULSORIAMENTE DISSOLVIDAS -> DECISÃO JUDICIAL + TRÂNSITO EM JULGADO

     

     

    d) Art. 5°, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial.

     

     

    e) Art. 5°, XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Do mesmo jeito que a letra E está incompleta, a letra D também está...

  • Percebi que essa banca é assim:

    Pode até parecer que exista mais de uma alternativa correta, porém, uma sempre será mais completa que a outra, ou seja, igualzinho como está na lei.

  • ART 5º  VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

    Bons estudos!!

  • Que maldade essa E.

  • VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

    Escusa de Consciência. Norma constitucional de eficácia contida.

  • A) Gabarito

    B) Transmissíveis aos herdeiros pelo tempo que a LEI FIXAR

    C) Decisão judicial. Vale lembrar que o trânsito em julgado vale apenas para a dissolução.

    D) Determinação judicial, durante o dia. Faltou o ''durante o dia'' para deixar a assertiva correta.

    E) Desde que trabalhada pela família.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias fundamentais.

    A- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 5º, VIII: "ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei".

    B- Incorreta. A Constituição não especifica ou restringe os herdeiros. Art. 5º, XXVII, CRFB/88: "aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar".

    C- Incorreta. As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, sendo necessário, no primeiro caso, o trânsito em julgado. Art. 5º, XIX, CRFB/88: "as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado".

    D- Incorreta. A alternativa não traz informação importante: no caso de determinação judicial, a violação de domicílio alheio só pode ocorrer durante o dia. Art. 5º, XI, CRFB/88: "a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial".

    E- Incorreta. A alternativa não traz informação importante: além das características mencionadas, a pequena propriedade rural deve ser trabalhada pela família. Art. 5º, XXVI, CRFB/88: "a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.


ID
1407922
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

O Conselho Nacional do Ministério Público compõe-se de:

Alternativas
Comentários
  • Art. 130-A. O Conselho Nacional do Ministério Público compõe-se de quatorze membros nomeados pelo Presidente da República, depois de aprovada a escolha pela maioria absoluta do Senado Federal (e), para um mandato de dois anos, admitida uma recondução, sendo: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004) Certo

    I o Procurador-Geral da República, que o preside;

    II quatro membros do Ministério Público da União, assegurada a representação de cada uma de suas carreiras;

    III três membros do Ministério Público dos Estados; (b) Errado

    IV dois juízes, indicados um pelo Supremo Tribunal Federal e outro pelo Superior Tribunal de Justiça; (a) Errado

    V dois advogados, indicados pelo Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil; (c)Errado

    VI dois cidadãos de notável saber jurídico e reputação ilibada, indicados um pela Câmara dos Deputados e outro pelo Senado Federal. (d) Errado

  • Gabarito: letra E.

     

    Composição do CNMP:

     

    1 PGR (Presidente do CNMP);

    4 MPU;

    3 MPE;

    2 Juízes (1 indicado pelo STF e 1 pelo STJ);

    2 Cidadãos (1 indicado pelo Senado e outro pela Câmara);

    2 Advogados indicados pelo CFOAB.

     

    * O Corregedor Nacional do CNMP será eleito em votação secreta entre os membros do Ministério Público que o compõem, vedada a recondução.

     


ID
1407928
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar nº 197, de 13 de julho de 2000, os órgãos e serviço de apoio técnico e administrativo do Ministério Púbico:

Alternativas
Comentários
  • GAB: (C)

     

    LC 197/2000

    Art. 61. Os órgãos e serviços auxiliares de apoio técnico e administrativo do Ministério Público serão organizados e instituídos por lei de iniciativa do Procurador-Geral de Justiça e contarão com quadro próprio de cargos de carreira que atendam suas peculiaridades, as necessidades da administração e as atividades funcionais.

    [...]

    § 3º É vedada a nomeação para cargos de provimento em comissão, de cônjuges, companheiros ou parentes, na linha reta ou na colateral, até o terceiro grau, inclusive, de qualquer membro do Ministério Público em atividade.


ID
1407934
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 7o As licitações para a execução de obras e para a prestação de serviços obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, à seguinte seqüência:

    (LETRA A) - § 3o É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução, qualquer que seja a sua origem, exceto nos casos de empreendimentos executados e explorados sob o regime de concessão, nos termos da legislação específica.

    (LETRA B) - Art. 9o Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:

    I - o autor do projeto, básico ou executivo, pessoa física ou jurídica;

    (LETRA C - CORRETA) - Art. 4 - Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

    Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

    (LETRA D) - Art. 3o - § 3o A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    (LETRA E) - Art. 3o - § 5o  Nos processos de licitação previstos no caput, poderá ser estabelecido margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.




  • Tipica questão que o que vale é a menos errada...

  • A) - § 3 É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução, qualquer que seja a sua origem, exceto nos casos de empreendimentos executados e explorados sob o regime de concessão, nos termos da legislação específica.

    B) - Art.9 Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:

    C) - CORRETA - Art. 4 - Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalho. Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

    D) - Art. 3 - § 3 - A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    E) - Art. 3o - § 5 Nos processos de licitação previstos no caput, poderá ser estabelecido margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.


  • Que banca é essa, Senhor? "Isso aí" devia ser proibido de fazer provas!!!!

  • Essa FEPESE é muito lixo....

  • Letra D espinhosa. Marquei ela. Erro bobo.

  • De acordo com o art. 4º, parágrafo único, da lei 8.666/93, o procedimento licitatório caracteriza ato administrativo formal.


  • Mas Icaro, em relaçao a alternativa D, questao incompleta nao é questao errada... talvez coubesse recurso aí...  

  • Pessoal reclamando da CESPE..

    calma que ainda tem a FCC kkkkkkkk

  •  Fepese adora cobrar a letra da Lei e fazer pegadinha. Acho que está disputando com a Cespe nesses pontos.

  • Princípio IMPLÍCITO do formalismo. letra C

  • Gostaria de saber onde está o erro da alternativa D.

  • Lucas Ribeiro, a questão esta incompleta.

    Art. 3

    § 3º A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    Algumas bancas, como CESPE e FCC, consideram este tipo de questão como correta.

  • a D tmb esta certa, só esta incompleta. mau caratismo de quem elaborou esse tipo de questão.

  • Triste quando vc erra uma questão, mas nao aprende nada com ela =[

  • Sei que objetivo não é discutirmos sobre a banca, mas eu não acho certo isso deconsiderar  como errado uma uma questão por estar incompleta, é como se isso tornasse toda a altenativa totalmente inválida, mas é só minha humilde opinião :) não me julguem rsrsrs

  • Fala sério?

     

     

  • palhaçada

     

  • que ridículo isso...

  • Temos que ficar atentos as pegadinhas e buscar sempre a alternativa MAIS correta.

    Art. 4º - Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública. LETRA C 

    A D está "certa", mas incompleta. As bancas sempre usam isso. 

     

  • Sinceramente, eita banquinha Lixo...

     

  • Com respeito Gustavo, mas a D não está "certa, mas incompleta".A Lei diz que o sigilo das propostas quanto ao conteúdo é até a "respectiva abertura". A falta de desta última parte deixa a alterativa completamente errada pois leva a entender que o conteúdo das proposta será sigiloso durante todo o processo licitatório, o que não é verdade.

    abraços. 

  •  A ALTERNATIVA A NÃO ESTARIA CERTA TBM?  TEM UMA "BAITA" VIRGULA NO TEXTO DA 8.666 SEPARANDO A REGRA DA EXCEÇÃO! 

  • Queridos, eu li bastantes comentários de pessoas a questionar sobre a aparente desonestidade da banca a nos induzir ao erro, colocando a letra da Lei de forma incompleta na questão D. Eu entendo a frustração, mas isso não tem nada de desonesto. A Lei é um instituto que deve ser lido como está escrito, sem faltar uma vírgula ou a mudança de uma conjunção. Portanto, se foram suprimidas palavras do texto original, a fim de nos levar ao erro, nada mais extraordinário aconteceu, além do real propósito da banca, que é nos fazer errar e não nos fazer acertar. A banca eliminatória não é uma mãe, que deseja ver o nosso progresso; a intenção da banca é eliminar o máximo de candidatos possível.

  • Muito bom comentário, Charles Tavares.

  • A) É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução

    Art. 7º. §3º - É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução, qualquer que seja a sua origem, EXCETO nos casos de empreendimentos executados e explorados sob regime de concessão, nos termos da legislação específica.

     

    B) O autor do projeto executivo, desde que pessoa jurídica, poderá participar indiretamente da execução da obra.

    Art. 9º Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimentos de bens a eles necessários:

    I - o autor do projeto, básico ou executivo, pessoa física ou jurídica.

     

    C) O procedimento licitatório caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

    GABARITO!!! Art. 4º. P.Ú.

     

    D) A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas.

    A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectivca abertura.

     

    E) Face ao princípio do julgamento objetivo, nos processos licitatórios não pode ser estabelecida margem de preferência para produtos e serviços nacionais.

    Art. 3º § 5º Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:

    I - Produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

  • fui seco na D, covardia


ID
1407940
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, quanto ao Orçamento, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como B e o problema da C é o seguinte: a banca considerou com incorreto um item incompleto. 

    § 5º - A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público


  • Acho que o erro da c foi colocar "referente aos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios", como se fosse uma só LOA pra todas essas esferas de governo juntas.


  • Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

  • A)Art. 167,CF § 3º O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária.

    B) Correta.Art. 169, caput da CF

    C)Art.167,CF § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

            I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo poder público;

     D)Art. 167, CF § 4º Os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional.

    E)Art. 167, CF São vedados: V - a abertura de crédito suplementar ou especial sem prévia autorização legislativa e sem indicação dos recursos correspondentes;



ID
1407946
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

De acordo com a Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964, as subvenções econômicas são aquelas que se destinam:

Alternativas
Comentários
  • Gab C Charlie

    Lei 4320

    Pra não confundir

     I - subvenções sociais, as que se destinem a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial ou cultural, sem finalidade lucrativa;

     II - subvenções econômicas, as que se destinem a emprêsas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.



  • Gararito C: 

    Art. 12, §3, II

  • SUBVENÇOES ECONÓMICAS SÃO AS DESTINAÇOES DE RECUROS AS EMPRESAS PÚBLICAS OU PRIVADA DE CARATER P.I.C.A

    P ASTORIA

    I INDUSTRIA

    COMERCIAL

    A AGRÍCULA

     

     

     II - subvenções econômicas, as que se destinem a emprêsas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.

  • GABARITO: LETRA C. Às empresas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.

     

    Artigo 12; § 3º Consideram-se subvenções, para os efeitos desta lei, as transferências destinadas a cobrir despesas de custeio das entidades beneficiadas, distinguindo-se como:

    I - subvenções sociais, as que se destinem a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial ou cultural, sem finalidade lucrativa;

    II - subvenções econômicas, as que se destinem a emprêsas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.

  • GABARITO: LETRA C

    Da Despesa

    Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas: 

    § 3º Consideram-se subvenções, para os efeitos desta lei, as transferências destinadas a cobrir despesas de custeio das entidades beneficiadas, distinguindo-se como:

    II - subvenções econômicas, as que se destinem a empresas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.

    FONTE:  LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.


ID
1407952
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma empresa, 45 funcionários produzem 15 unidades do produto A a cada 9 dias. Logo, o número de funcionários necessários para produzir 30 unidades do produto A, a cada 6 dias, é:

Alternativas
Comentários
  • 1º Tabular dados

    45 funcionários - 15 unidades - 9 dias

    x funcionários - 30 unidades - 6 dias

     

    2º Organizando

    Todos diretamente proporcionais

     

    3º Resolvendo

    x/45 = 30/15 . 6/9

    x = 3 . 45

    x = 135 funcionários

     

    É assim gente?

  • DÁ PRA FAZER POR EXCLUSÃO TAMBÉM, BASTA PEGAR UMA DAS ACERTIVAS E DIVIDIR POR 30, NO CASO

    135/30 =45

     

    ASSIM, SERÃO NESCESSÁRIOS 135 FUNCIONÁRIOS.

  • NÃO SAO TODOS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS.

     

    45 funcionários - 15 unidades - 9 dias

    x funcionários - 30 unidades - 6 dias

    QUANTO MAIOR O NR DE FUNCIONARIOS, MAIS SERA PRODUZIDO EM MENOS DIAS

     

    45/X = 15/30(DIRETAMENTE) * 6/9 dias(INVERSAMENTE)

    45/X = 90/270(SIMPLIFICA) 1/3

    X= 45*3 = 135

     

  • Vc tem que deixar as flechas tudo apontado pra cima? sacou?

    45F - 15.U - 9 dias  (flecha cima, cima, baixo)
    x F - 30.U - 6 dias   (flecha cima, cima, baixo).

    Ai faz...(inverte o que tiver "errado")
    45F - 15.U - 6 dias  (flecha cima, cima, cima)
    x F - 30.U - 9 dias   (flecha cima, cima, cima)

    Aí é só resolver...
    45/x = 15.6/30.9 
    x =135

  • Questão de Regra de 3 composta


    PRIMEIRO PASSO é organizar os dados apresentados:

    Funcionarios    Dias   Unidades
           45               9           6
            Y                         30
     

    Feito isso, como queremos achar o numero de funcionarios, logo temos que isolá-lo

    45/= (6x15) / (9x30)

    Note que o numero de dias é INVERSAMENTE PROPORCIONAL ao de funcionarios e que o numero de unidades é PROPORCIONAL, por isso a função ficou com essa disposição.

     

    Logo, feito os calculos, a função ficaria assim:

    45/Y = 90/270
     

    Y = 135 

    Foco na PC-SC!!!

  • ERA NÍTIDO QUE O NÚMERO DEVIA SER DIVISÍVEL POR 5. SÓ RESTOU A LETRA D

  • SIMPLES E FACIL... OS 45 FUNCIONARIOS VÃO DEMORAR 18 DIAS PARA FAZER AS 30 UNIDADES.

     

    NESSE CASO USAMOS A REGRA DE 3 SIMPLES INVERSA PQ ELES SÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAIS (+ FUNCIONARIOS + UNIDADES POR DIA)

     

    18 DIAS ------- 45 FUNCIONARIOS 

    6 DIAS --------- X FUNCIONARIOS 

    18X45 = 6X (LEMBRANDO QUE SÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAIS, MENOS DIAS MAIS FUNCIONARIOS)

    X = 135 


ID
1407961
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas sobre conceitos, objetivos e funções da Gestão de Pessoas.

1. Gestão de pessoas é o conjunto de políticas e práticas definidas de uma organização para orientar o comportamento humano e as relações interpessoais no ambiente de trabalho.
2. A gestão de pessoas abrange uma gama de atividades, como recrutamento de pessoal, descrição de cargos, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, dentre outras.
3. A função principal da gestão de pessoas consiste na logística.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. O item 3  extrapola o conceito já pacífico na doutrina.

  • Letra C

    Chiavenato define o processo de gestão de pessoas como um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Assim sendo, refere-se às políticas e atividades que são utilizadas para gerir as pessoas no contexto da organização.

    Dentre os objetivos da gestão de pessoas, o autor cita como principais:

    - Possibilitar à organização atingir seus objetivos e sua missão e visão estratégica.

    - Atrair e manter pessoas treinadas e motivadas.

    - Aumentar a competitividade da organização.

    - Aumentar a satisfação das pessoas na empresa.

    - Aumentar a qualidade de vida.

    - Desenvolver um ambiente de mudanças.

    - Desenvolver um ambiente ético.


ID
1407967
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise o texto abaixo:

Dentro da teoria motivacional, o cientista ........................ emitiu o conceito do reforço no comportamento, ou seja, o trabalhador que experimenta o sucesso após assumir uma atitude tende a repetir aquela atitude, e um comportamento recompensado tende a ser repetido.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Segundo CHIAVENATO (GESTÃO DE PESSOAS, 2010):   O sistema de recompensas deve levar em conta o conceito de reforço positivo de Skinner: todo comportamento é determinado pelas súas conseqüências. O reforço positivo se fundamenta em dois

    princípios básicos:

    1 . As pessoas procuram desempenhar suas atividades da maneira pela qual obtêm maiores recompensas ou benefícios.

    2 . As recompensas obtidas atuam no sentido de reforçar, cada vez mais, a melhoria do desempenho.

    O reforço positivo é orientado para os resultados desejados. A teoria do reforço positivo considera que as pessoas se comportam por uma das duas razões:

    1 . Porque um tipo ou nível de desempenho é consistentemente recompensado.

    2 . Porque um padrão de desempenho específico já foi recompensado, de maneira que ele será repetido na expectativa de que a recompensa se repita.


    Gabarito A.

  • Fui por eliminação:

    Maslow: hierarquia das necessidades

    Vromm: VEI - Valência, Expectativa e instrumentalidade

    Herberg: fatores motivacionais e higiênicos

    McGregor: teoria X e Y

    Gab: A

  • Para Skinner o trabalhador que experimenta o sucesso e a satisfação após uma atitude tende a repetir aquela atitude buscando novo sucesso. Se as pessoas que alcançam determinados objetivos são recompensadas elas tendem a repetir. 
    Dessa forma, uma empresa pode, graças a esta teoria, suprir os reforços positivos necessários a influenciar comportamentos e atitudes que ela deseja ou reprimir os indesejados, deixando de recompensar.

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO
    http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/teorias-motivacionais-teoria-de-skinner/63384#ixzz40ALjV9Bj

    Bons estudos!

  • TEORIA DO REFORÇO 

  • SkineR = Reforço

    O ser humano é resultado de estímulos ambientais.

    NÃO É TEORIA MOTIVACIONAL

  • Gabrito: A

     

    O autor afirma que a recompensa tem o poder de estimular e aumentar as chances de alcançar os objetivos.

     

    Dessa forma, ele dividiu esse comportamento em:

     

    Reforço Positivo: quando há um benefício pela manutenção do comportamento por parte do funcionário. Ex.: Bater as metas.

     

    Reforço Negativo: quando se recompensa um funcionário pela não realização de um malefício.

     

    Punição: quando se pune um funcionário pelo comportamento considerado como sendo maléfico, por exemplo: desconto por motivo de falta.

     

    Extinção: retirada de um benefício.

     

    Fonte: Teoria AEP, Prof. Julio Raizer. 

  • TEORIA DE Skinner


    >> SE DEU CERTO ASSIM EU VOU CONTINUAR A REPETINDO ESSA POSTURA OU ESTRATEGIA



    Após exaustivas pesquisas ______SKINNER________ emitiu o conceito do reforço no comportamento, ou seja, o trabalhador que experimenta o sucesso após assumir uma atitude tende a repetir aquela atitude, na espera de um novo sucesso. Resumindo, um comportamento recompensado tende a ser repetido. 


    Segundo B.F. Skinner, o mecanismo de repetição é chamado condicionamento operante. o comportamento que se repete chama-se comportamento operante, ou perante. como o comportamento produz o efeito desejado, a pessoa fica condicionada a repeti-lo nas situações de necessidade.


    O autor afirma que a recompensa tem o poder de estimular e aumentar as chances de alcançar os objetivos

    Dessa forma, ele dividiu esse comportamento em: 


    Reforço Positivo: quando há um benefício pela manutenção do comportamento por parte do funcionário. Ex.: Bater as metas. 


    Reforço Negativo: quando se recompensa um funcionário pela não realização de um malefício. 


    Punição: quando se pune um funcionário pelo comportamento considerado como sendo maléfico, por exemplo: desconto por motivo de falta.

     

    Extinção: retirada de um benefício.

  • GAB.A

    Skinner = TEORIA DO REFORÇO 

  • Skinner

    reforço positivo( Comportamento desejável é seguido de uma consequência positiva)

    reforço negativo( Comportamento desejável é seguido de uma retirada de uma consequência negativa)

    punição( Comportamento indesejavel é seguido de uma consequência negativa


ID
1407973
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Associe as seguintes teorias motivacionais com o respectivo pensador que a descreveu:

Coluna 1 Teorias
1. Teorias X e Y
2. Teoria Z
3. Teoria da expectativa
4. Teoria dos dois fatores

Coluna 2 Pensador
( ) Willian G. Ouchi
( ) Douglas McGregor
( ) Frederick Herzberg
( ) Victor Vroom

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Willian G. Ouchi -> TEORIA Z
    Douglas McGregor -> TEORIA X E Y
    Frederick Herzberg -> TEORIA DOS DOIS FATORES
    Victor Vroom -> TEORIA DA EXPECTÂNCIA


ID
1407979
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A pirâmide de Maslow possui a seguinte hierarquia das necessidades, respectivamente nesta ordem de baixo para cima:

Alternativas
Comentários
  • RIBAS & SALIM (2013):   De acordo com Maslow: as necessidades fisiológicas constituem a sobrevivência do indivíduo e a preservação da espécie: alimentação, sono, repouso, abrigo etc.

    As necessidades de segurança constituem a busca de proteção contra a ameaça ou privação, preservação do emprego, moradia.

    As necessidades sociais incluem a de associação, de participação, de aceitação por parte dos companheiros, de troca de amizade.

    A necessidade de estima envolve a autoapreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social e de respeito, de status, de responsabilidade, de prestígio e de consideração, além de desejo de força e de adequação, de confiança perante o mundo.

    As necessidades de autorrealização são as mais elevadas. Cada pessoa quer rea­lizar o próprio potencial e autodesenvolver-se continuamente, buscando autonomia, liberdade, crescimento pessoal e profissional.

  • kkkkkkk necessidade filosófica 

  • d)fisiológica, segurança, sociais, estima e autorrealização.

  • LETRA D CORRETA

    TEORIA DA HIERARQUIA DE NECESSIDADES DE MASLOW OU PIRÂMIDE DE MASLOW

    AUTORREALIZAÇÃO --> CRESCIMENTO PROFISSIONAL

    ESTIMA----> RECONHECIMENTO, STATUS

    SOCIAIS---> AMIGOS, BOM AMBIENTE DE TRABALHO

    SEGURANÇA---> TRABALHO SEGURO, SEM POLUIÇÃO

    FISIOLÓGICAS----> SALÁRIO BÁSICO, COMIDA, ÁGUA

  • Questão trata da Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow. O autor defende que as necessidades dos seres humanos seguem uma hierarquia, uma escala de valores a serem atingidos, do mais baixo (base) até o mais alto (topo), como uma pirâmide:

    Autorrealização;

    Estima (ego);

    Sociais;

    Segurança;

    Fisiológicas.

    Segundo Ribas (2016), “a ideia de hierarquia surge porque, segundo a teoria, o indivíduo não vai se sentir estimulado a suprir uma necessidade se a necessidade anterior não for satisfeita”.

    O enunciado requer que o candidato assinale a alternativa que mencione os cinco níveis referentes à hierarquia, na ordem do mais baixo para o mais alto. Diante do exposto, a alternativa “D” afigura-se correta, sendo o gabarito da questão.

    GABARITO: D

    Fonte: RIBAS, A; SALIM. R C. "Gestão de Pessoas para concursos". 4ed. Alumnus, 2016


ID
1407985
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas sobre teorias da motivação.

1. A obra maior de McGregor na teoria motivacional é o registro da teoria X e Y.
2. Althus Maslow, sociólogo húngaro, apresentou uma teoria segundo a qual as necessidades humanas estão dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e influência.
3. Douglas McGregor elaborou a teoria dos dois fatores: os que causam, predominantemente, satisfação; e os que causam, predominantemente, insatisfação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A. Erros em negrito.


    2. Althus Maslow, sociólogo húngaro, apresentou uma teoria segundo a qual as necessidades humanas estão dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e influência. 
    3. Douglas McGregor elaborou a teoria dos dois fatores: os que causam, predominantemente, satisfação; e os que causam, predominantemente, insatisfação. 

  • psicologo americano e dois fatores era de hezberg

  • o erro é só dizer que maslow era sociólogo e hungaro???? oO

  • Questão ridícula, é mais importante saber o país do cara que a teoria dele...

  • o nome correto  de Maslow e:Abraham Maslow e ele era psicólogo comportamental.

  • que questão ridícula..aff. Total falta de respeito com os concurseiros...

  • Gente, a banca organizadora não irá ler esses comentários negativos. Ridícula ou não, é a forma que ela examina os candidatos! Deixem de reclamar e atenham-se a todos os detalhes do assunto. Vocês, com certeza, ganharão mais!

     

  • Eu rio para não chorar, sério... kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • DECORAR, PRA NÃO SE TORAR!!!

  • A segunda frase está errada porque o nome correto do autor é Abraham Maslow. Além disso, ele é um psicólogo americano, não um sociólogo húngaro. 

    Finalmente, foi Herzberg quem criou a teoria dos dois fatores, não McGregor. O gabarito é mesmo a letra A.

  • Teoria das Necessidades de Maslow


    A teoria da hierarquia das necessidades, também conhecida como a pirâmide de Maslow (nome
    de seu criador, o psicólogo Abraham Maslow)
    , é uma das mais intuitivas teorias de motivação.
    De acordo com o autor, o comportamento do ser humano é motivado por diversos estímulos
    internos ou por necessidades.

  • Teoria dos dois fatores foi elaborada por Frederick Herzberg = os que causam, predominantemente, satisfação; e os que causam, predominantemente, insatisfação. 

  • Tafnes, vai te catar cara... a questão é ridícula mesmo. Vai querer dar uma de moderador agora?

  • tem que saber o cpf do cara pra passar em concurso agora. pqp.

  • GAB A

    1. A obra maior de McGregor na teoria motivacional é o registro da teoria X e Y.

    CERTO. Essa teoria afirma que a forma como a organização se relaciona com o indivíduo determinará na forma como ela irá liderar e motivar. Teoria X - visão negativa do funcionário; Teoria Y - visão positiva do funcionário.

    2. Althus Maslow, sociólogo húngaro, apresentou uma teoria segundo a qual as necessidades humanas estão dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e influência.

    ERRADO.  Abraham Maslow era psicólogo americano

    3. Douglas McGregor elaborou a teoria dos dois fatores: os que causam, predominantemente, satisfação; e os que causam, predominantemente, insatisfação.

    ERRADO. Quem elaborou a teoria dos dois fatores foi Herzberg.

  • Douglas McGregor kkk

  • agr tenho que saber qual país o cara nasceu
  • Gente, que absurdo, não se mede conhecimento pelas informações pessoais do autor da teoria, eu entrava com recurso.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre alguns estudiosos e suas contribuições para o estudo da motivação humanas. Neste caso, julguemos as afirmativas apresentadas.

    1. correta. A obra maior de McGregor na teoria motivacional é o registro da teoria X e Y.

    2. incorreta. Althus Maslow, sociólogo húngaro, apresentou uma teoria segundo a qual as necessidades humanas estão dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e influência.

    • ABRAHAM MASLOW - PSICÓLOGO AMERICANO

    3. incorreta. Douglas McGregor elaborou a teoria dos dois fatores: os que causam, predominantemente, satisfação; e os que causam, predominantemente, insatisfação.

    • FREDERICK HERZBERG

    Sendo assim, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A


ID
1407991
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise o texto abaixo:

De acordo com a teoria motivacional de ....................., um trabalhador X, ou um trabalhador visto por um gerente de visão X, não gosta de trabalhar e o faz somente quando é compelido. Não gosta de assumir responsabilidade, é pouco ou nada ambicioso e busca acima de tudo segurança.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. 

    A teoria X e a teoria Y – McGregor

    A teoria de McGregor é, na verdade, um conjunto de dois extremos opostos de suposições. Estes conjuntos foram denominados X e Y. Por esse motivo, também é conhecida pelo nome de Teoria X e Teoria Y. Para McGregor, se aceitarmos a teoria X, e nos comportarmos de acordo com ela, as pessoas se mostrarão preguiçosas e desmotivadas. Já, se aceitarmos a teoria Y, as pessoas com quem interagimos se mostrarão motivadas.

    Teoria X – Concepção negativa da natureza humana.

    • O homem médio não gosta do trabalho e o evita.

    • Ele precisa ser forçado, controlado e dirigido.

    • O homem prefere ser dirigido e tem pouca ambição.

    • Ele busca apenas a segurança.

    Teoria Y – Concepção positiva da natureza humana.

    • O dispêndio de esforço no trabalho é algo natural.

    • O controle externo e a ameaça não são meios adequados de se obter trabalho.

    • O homem exercerá autocontrole e autodireção, se as necessidades próprias forem satisfeitas.

    • A pessoa média busca a responsabilidade.

    • O empregado exercerá e usará sua engenhosidade, quando lhe permitirem autodireção e autocontrole.


    RIBAS (2013)

  • McGregor -  Teoria X e a Teoria Y

     

    Teoria X – Concepção negativa da natureza humana.

     

    O homem médio não gosta do trabalho e o evita.

    Ele precisa ser forçado, controlado e dirigido.

    O homem prefere ser dirigido e tem pouca ambição.

    Ele busca acima de tudo a segurança.

     

    Teoria Y – Concepção positiva da natureza humana.

     

    • O dispêndio de esforço no trabalho é algo natural.

    • O controle externo e a ameaça não são meios adequados de se obter trabalho.

    • O homem exercerá autocontrole e autodireção, se as necessidades próprias forem satisfeitas.

    • A pessoa média busca a responsabilidade.

    • O empregado exercerá e usará sua engenhosidade, quando lhe permitirem autodireção e autocontrole.

     

    Fonte: Gurus da Administração

  • "São as pedras pequenas que nos fazem tropeçar".

    Entendemos a teorias toda, mas esquecemos o nome do autor.

    Triste isso.

  • Teoria X - Autocrático / Tradicional. Tudo de NEGATIVO.

     

    Teoria Y - Permissiva / Participativa. Tudo de POSITIVO.

     

    *Hoje é considerada INCOMPLETA.

  • a) Maslow - Teoria das Necessidades

    b) McGregor - Teoria X e Y (GABARITO)

    c) Vromm e Rotter - Teoria da Expectativa ou Expectância

    d) Herzberg - Teoria dos 2 Fatores

    e) Skinner - Teoria do Reforço

  • a) Maslow - Teoria das Necessidades

    FISIOLÓGICAS---> SEGURANÇA-->SOCIAIS-->ESTIMA-->AUTO REALIZAÇÃO

    b) McGregor - Teoria X e Y (GABARITO)

     X --> homem liXo

    Y--> positivos,ambiciosos

    c) Vromm e Rotter - Teoria da Expectativa ou Expectância

    Valência--.> o que deseja

    Expetativa--> esforço

    Instrumentalidade--> recompensa

    d) Herzberg - Teoria dos 2 Fatores

    MOTIVACIONAIS/INTRINSECOS-->vêm do trabalho ex. cargo,reconhecimento

    HIGIÊNICOS/EXTRISECOS--> relacionados ao ambiente de trabalho

    e) Skinner - Teoria do Reforço

    GAB. B

    força,guerreiro!

  • COMENTÁRIO JÁ FEITO PELOS AMIGOS APENAS COLOCO COMO REVISÃO

    _________________________________________________________________


    McGregor - Teoria X e Y (GABARITO)

     X --> homem liXo ( BIZU TIPO X )

    Y--> positivos,ambiciosos

    A teoria X e a teoria Y – McGregor


    A teoria de McGregor é, na verdade, um conjunto de dois extremos opostos de suposições. Estes conjuntos foram denominados X e Y. Por esse motivo, também é conhecida pelo nome de Teoria X e Teoria Y. Para McGregor, se aceitarmos a teoria X, e nos comportarmos de acordo com ela, as pessoas se mostrarão preguiçosas e desmotivadas. Já, se aceitarmos a teoria Y, as pessoas com quem interagimos se mostrarão motivadas.

     

    Teoria X – Concepção negativa da natureza humana. ( HOMEM LIXXXXO )


    • O homem médio não gosta do trabalho e o evita.

    • Ele precisa ser forçado, controlado e dirigido.

    • O homem prefere ser dirigido e tem pouca ambição.

    • Ele busca apenas a segurança. ( SEGURANÇA É O SEGUNDO NIVEL DE MASLOW )


    Teoria Y – Concepção positiva da natureza humana.

    • O dispêndio de esforço no trabalho é algo natural.

    • O controle externo e a ameaça não são meios adequados de se obter trabalho.

    • O homem exercerá autocontrole e autodireção, se as necessidades próprias forem satisfeitas.

    • A pessoa média busca a responsabilidade.

    • O empregado exercerá e usará sua engenhosidade, quando lhe permitirem autodireção e autocontrole.


     Hierarquia das necessidades - camadas da pirâmide de Maslow

     

    1° FISIOLÓGICAS----------> Necessidades mais básicas so indivíduo, ligadas a sua sobrevivêncica.

      ---> comer, beber, dormir, sexo, abrigo, descanso.

     

    2° SEGURANÇA------------> Do indivíduo

      ---> Proteção contra o perigo ou privação.

     

    3° SOCIAIS-------------------> Relações interpessoais

      ---> Amiades, inclusão em grupos.

     

    4° ESTIMA--------------------> Relação do indivíduo com ele mesmo.

      ---> reputação, autorespeito, conhecimento.

     

    5° AUTORREALIAÇÃO----> Pode ser o que quiser ser

     ---> Realização do potencial. 

     

  • Gabarito B.

    Teoria X - Tradicional, Autocrático.

    Teoria Y - Permissiva / Participativa. Tudo de POSITIVO.

  • LETRA B CORRETA

    McGregor desenvolveu as teorias X e Y. Segundo a teoria X, o indivíduo é preguiçoso e naturalmente avesso ao trabalho, o que exige controle e direção da liderança. A teoria Y, por sua vez, considera que os indivíduos são automotivados e buscam o crescimento e desenvolvimento profissional, o que sugere que a liderança deve valorizar o crescimento pessoal e profissional e a autonomia das pessoas.

  • principal diferença da teoria X e Y ( McGregor)

    Teoria x - O indivíduo é naturalmente preguiçoso e possui aversão ao trabalho. Portanto, precisa ser controlado e dirigido

    Teoria y- Indivíduo é naturalmente laborioso e produtio. Portanto, é capaz de se autorigir e autocontrolar

    fonte: stefan fantini/ estratégia concurso


ID
1407997
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentro das teorias motivacionais, o modelo de expectância e a teoria do aprendizado social, que permeiam a reflexão de que o comportamento humano é sempre orientado para resultados, têm autoria de:

Alternativas
Comentários
  • Desenvolvida pelo psicólogo Victor Vroom, a Teoria das Expectativas de Vroom é uma das muitas teorias que procuram explicar as motivações humanas. Segundo Vroom, o processo de motivação deve ser explicado em função dos objectivos e das escolhas de cada pessoa e das suas expectativas em atingir esses mesmos objetivos. De uma forma sintética, Vroom defende que a força da motivação (M) de determinada pessoa corresponde ao produto do valor previsto por si atribuído a um objetivo (V=Valência) pela probabilidade de alcançar esse mesmo objectivo (E=Expectativa): M = V . E.

  • Complementando...

     

    Teoria do aprendizado social (Rotter)

    Rotter apresentou a teoria do aprendizado( ou do aprendizagem) social na qual postula que a tendência a realizar algum comportamento é, em parte, função da expectativa de que a respota será seguida do reforço. Até aqui, essa teoria muito se assemelha à de Vroom. Entretanto, Rotter entende que essa expectativa depende de dois fatores, diferentes dos descritos por Vroom.

     

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    [Gab. C]

     

    bons estudos

  • A banca foi até boazinha. Sabendo que a teoria da Expectância é de autoria do Victor Vroom já é possível acertar a resposta. Confesso que não conhecia a teoria do Rotter.

  • Gabarito C

    esse Rotter nunca nem vi

    mas dava pra matar a questão se você soubesse que o Vromm é o autor da teoria da expectância.

  • Gabarito C

    Vromm é o autor da teoria da expectância.


ID
1408003
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O conjunto de funções, cargos, relações e responsabilidades que constituem o desenho orgânico da empresa conceitua-se como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. RENNÓ (2013): 


    Estrutura Organizacional

    Organizar é o processo de alocar pessoas e outros recursos para atingir um objetivo. Envolve tanto a divisão de trabalho como a coordenação desses trabalhos para alcançar um resultado desejado.

    O processo de organização define quem deve fazer o quê, quem é responsável por quem e como as diferentes partes da organização devem se relacionar e trabalhar juntas.

    Assim, poderíamos dizer que a estrutura organizacional é o conjunto ordenado de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões de uma empresa ou organização.

  • A banca apresenta no seu enunciado a definição de Estrutura Organizacional. Ela é o modo como uma empresa ou órgão público divide o trabalho e as responsabilidades, além da maneira como coordena todos os esforços realizados. Seria, portanto, o arranjo de todos os elementos de uma instituição. Uma estrutura organizacional, entretanto, não se limita aos diversos departamentos e setores da instituição, mas também aos seus empregados e as diversas relações entre os chefes e subordinados.

     

    Gabarito: 

    Letra e) Estrutura organizacional.
     

     

    FONTE: Prof. Rodrigo Rennó, Estratégia Concursos.

  • LETRA E CORRETA

    Estrutura Organizacional

    Organizar é o processo de alocar pessoas e outros recursos para atingir um objetivo. Envolve tanto a divisão de trabalho como a coordenação desses trabalhos para alcançar um resultado desejado.

    O processo de organização define quem deve fazer o quê, quem é responsável por quem e como as diferentes partes da organização devem se relacionar e trabalhar juntas. Assim, poderíamos dizer que a estrutura organizacional é o conjunto ordenado de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões de uma empresa ou organização.

  • A questão exige conhecimento sobre o tema estrutura organizacional. Ela quer saber a que conceito pertence a definição trazida no enunciado da questão.

    A- Incorreta. Estrutura orgânica.

    Refere-se as estruturas mais flexíveis: matricial, em rede e virtual.

    B- Incorreta. Estrutura funcional.

    A estrutura funcional é aquela baseada na especialização das funções executadas na organização. 

    C- Incorreta. Estrutura piramidal.

    Refere-se a um desenho organizacional específico: estrutura linear que é simples e de fácil implantação e explicita claramente as responsabilidades dentro da organização.

    D- Incorreta. Estrutura mecânica.

    Quando a estrutura organizacional é montada sob aspectos rígidos ou tradicionais. São exemplos de estruturas mecanicistas: a linear e a funcional.

    E- Correta. Estrutura organizacional

    A questão trouxe o geral de estrutura organizacional (ao contrário das demais alternativas que trouxeram estrutura específicas). De acordo com Chiavenato (2014), organização ou estrutura organizacional "é o conjunto de órgãos e pessoas que constituem o aparato administrativo da organização. É o mesmo que formato ou desenho organizacional."

    Portanto, a questão explora a definição de estrutura organizacional de forma genérica.

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ªed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA E


ID
1408009
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Toda organização é reconhecida pela sua estrutura, que representa:

1. Aquilo que sua direção idealiza como caminho para atingir os objetivos.
2. A maneira como valoriza e distribui os seus módulos dentro do contexto.
3. A necessidade de obter lucro.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • e se a organização for uma ONG Mateus?

  • Pega a visão Mateus!!!

    "...e demais estratégias de planejamento VISAM o lucro..."

  • Pensei assim e se for o próprio serviço público? O Serviço Público não visa o lucro mas sim o bem estar social.

  • administração pública não se baseia em lucros e sim no bem estar social, tão quanto as ONG´s, visam o lucro apenas as empresas privadas. 

  • No enunciado falou "TODA organização"... se são todas, pressupõe que sejam as públicas e as privadas também. Eu acho

  • É logico que toda organização particular quer lucro, o interessante da questão é: como nos vemos as organizações. Nós não olhamos para a Apple ou Google e pensamos eles querem lucro. O lucro está implícito, mas não é reconhecida por isso e sim por:

    Aquilo que sua direção idealiza como caminho para atingir e os objetivos e Maneira como valoriza e distribui os seus módulos dentro do contexto. 


ID
1408015
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No campo das estruturas organizacionais, a departamentalização pode ocorrer por critérios como:

1. Funcional.
2. Por processo.
3. Por cliente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Departamentalização por função ou funcional: é uma das mais comuns. Nela, os funcionários são agrupados conforme a função que exercem na empresa. Sua vantagem é tirar o maior proveito das especialidades. A desvantagem é inibir uma visão holística dos processos de produtos finais.

    Departamentalização por quantidade: baseia-se em critérios numéricos. Um responsável fica a cargo de um número determinado de funcionários. Esse tipo de departamentalização é usado, às vezes, quando há uma divisão de turnos de trabalho na empresa. Ela só é bem sucedida quando as tarefas exercidas pelos funcionários são semelhantes e repetidas.

    Departamentalização por local ou locacional, territorial ou por função geográfica: muito comum nas multinacionais, consiste na distribuição de departamentos conforme sua localização geográfica. Esse tipo de departamentalização apresenta vantagens estratégicas, já que permite a instalação de unidades mais perto de seus clientes, matéria prima, canais de escoamento, etc. Porém, tem como desvantagem a despesa de manter várias instalações e salários.

    Departamentalização por produto ou serviço: é aquela utilizada quando a organização quer ou necessita focar mais nos produtos que em suas funções internas. A vantagem são funcionários com habilidades específicas são concentrados em apenas um foco de atividade. Além disso, fica mais fácil avaliar os resultados de cada departamento. Por outro lado, os custos administrativos são mais altos, uma vez que cada unidade tem sua equipe de marketing, de análise financeira, etc.

    Departamentalização por cliente: também é orientada pelo mercado. Cada departamento é direcionado a um público-alvo do produto. O ponto forte dessa divisão é facilitar o atendimento das necessidades do consumidor.

    Departamentalização por processo: ocorre quando as tarefas passam de um departamento para o outro, seguindo uma sequência lógica.

    Departamentalização por projetos: empresas que lidam com projetos temporários, como agências de consultoria, dividem seus recursos humanos, financeiros e materiais de acordo com projetos com prazos limitados. Essa departamentalização tende a ser temporária.

    Departamentalização matricial: ocorre quando há mais de um tipo de distribuição de tarefa ocorrendo ao mesmo tempo. Por exemplo, a sobreposição da departamentalização funcional com a de produtos.

    Departamentalização mista: se dá pela combinação de tipos diferentes de departamentalizações. São várias as possibilidades de combinações.

    GABARITO E

  • A resposta é a letra "E", já que todas as afirmativas contêm modelos de departamentalização.

    ► Departamentalização por Funções ou Funcional: agrupamento das atividades de acordo com as especializações ou funções principais da organização, como como finanças, recursos humanos, mercadologia, produção, marketing etc.

     

    ► Departamentalização por Processo ou Fases do Processo: agrupamento das atividades de acordo com o fluxo do processo produtivo.

     

    ► Departamentalização por Clientes: agrupamento das atividades de acordo com os tipos de clientes servidos.

  • LETRA E CORRETA

    Tipos de Departamentalização

    Como estamos falando sobre divisão do trabalho por tipos de especialização, fica óbvio que cada empresa pode ter uma forma de departamentalizar diferente de acordo com a sua realidade.

    Por Função

    Esse é um dos tipos de abordagem mais comum que existem. Nesse caso, são criadas áreas na empresa agrupando pessoas especialistas em determinada atividade. É aquela velha estrutura que você já conhece (e talvez até trabalhe), onde uma empresa possui uma área de vendas, uma área financeira e por aí vai. No final das contas, o objetivo é ter pessoas com expertises similares trabalhando junto.

    Por Clientes

    Quando uma empresa conhece tão bem os seus clientes que se organiza para concentrar os esforços nos atributos e necessidades do seu público, ela provavelmente vai utilizar a departamentalização por clientes.

    Por Processos

    Nesse caso, a maior preocupação para a organização de setores na empresa vai ser no processo de produção.

    Por Produtos ou Serviços

    Esse tipo de departamentalização é similar à abordagem por clientes, já que a empresa se organiza agrupando seus colaboradores dentro de áreas específicas. A única diferença é que nesse caso, ao invés do foco ser um tipo de cliente, o foco passa a ser nos tipos de produtos oferecidos pela empresa.

    Matricial

    Essa é uma combinação da departamentalização funcional com uma de outro tipo. Essa outra pode ser por projetos (como mostraremos no exemplo abaixo), por produtos, serviços, clientes ou localização geográfica.

    Na realidade, nesse tipo de divisão, a empresa mantém a estrutura funcional para atividades internas e adota a departamentalização divisional para os projetos ou produtos/serviços ofertados. É muito comum ver esse tipo de estrutura em consultorias, agências de publicidade e empresas similares.

    Geográfica ou Territorial

    Como o próprio nome já diz, a abordagem territorial vai dividir a empresa de acordo com os locais onde ela atua. Ela é muito comum em empresas que possuem filiais em áreas ou regiões diferentes. Nesses casos, apesar de possuírem áreas unificadas, o foco é em prestar atenção nas características de cada região.

    Essa abordagem é especialmente positiva para não errar na alocação de produtos em regiões onde ele não tem aderência e propagandas mais direcionadas ao comportamento local.

    Por Projetos

    Na departamentalização por projetos, os colaboradores vão receber atribuições temporárias dentro de projetos. Isso ocorre, porque como você bem sabe um projeto tem início, meio e fim. Assim, as funções só vão existir enquanto o projeto existir.


ID
1408021
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Analise o texto abaixo:

Nas estruturas organizacionais, são encontrados os conceitos de ..................... . O primeiro concerne àqueles que exercem atividades de execução e comando. Já o segundo caracteriza-se por não executar e não comandar na pirâmide organizacional.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. RIBAS  & SALIM (2013): 

    Função de staff e responsabilidade de linha

    A descentralização da área de gestão de pessoas trouxe consigo um dos principais paradigmas da atuação da área de gestão de pessoas, responsabilidade de linha e função de staff (estafe).

    Na área de ARH, sempre predominou uma forte tendência para a centralização e a concentração de serviços para as demais áreas empresariais, a tal ponto que recrutamento e seleção, admissão, integração, treinamento e desenvolvimento, administração de salários e remuneração, administração de benefícios, higiene e segurança do trabalho e avaliação de desempenho eram estritamente concentrados na área de gestão de pessoas, com pouca participação gerencial das demais áreas.

    No entanto, para atuar de forma estratégica, tais atividades operacionais deveriam deixar de ser executadas pela área de gestão de pessoas, cabendo à área as atividades estratégias. Tornou-se necessária, portanto, a divisão das atividades de gestão de pessoas, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento (responsabilidade de linha) e, para que essa atividade seja executada da melhor forma possível, a área de gestão de pessoas passa a atuar como órgão de assessoria e consultoria, para proporcionar aos gestores a devida orientação (regulamentos, normas e procedimentos) sobre como administrar seus profissionais (função de staff). O quadro a seguir resume essas principais diferenças.

  • A atividade de linha seria executada pelo gestor de pessoas o qual toma as decisões (comanda e executa) no seu próprio setor. 

    A atividade de Staff é prestada pelo setor ou Administração de Recursos humanos, o qual apenas assessora o gestor e o orienta, mas não executa. 

  • As principais diferenças entre função de Staff e Responsabilidade de Linha:

    Função de Staff   

    Responsável: Área de Gestão de Pessoas

    Objetivo: Assessoria, aconselhamento, consultoria e serviços especializados.

    Atividades:  Cuidar das políticas, prestar assessoria e suporte , dar consultoria interna, proporcionar serviços de GP,  orientar,

    Função: Estratégica 

     

     Função de Linha

    Responsável: Gestores da Empresa

    Objetivo: Responsabilidade linear e direta pela condução de seus subordinados.

    Atividades: Cuidar da sua equipe de pessoas, tomar decisões sobre subordinados, executar ações, cuidar da tática e operações,execução e comando.

    Função: Administrativa.

  • Gabarito: B

    Resumindo:

    Órgãos de linha (órgãos de execução) = caracterizam-se pela autoridade linear e pelo princípio escalar.

    Órgãos de staff (órgãos de apoio e de consultoria) = prestam assessoria e serviços especializados.

    Sigamos!
    Bons estudos.


ID
1408027
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um conceito fundamental que o gestor de Recursos Humanos deve considerar, que representa o número de empregados desligados da empresa num determinado período comparativamente ao quadro médio de efetivos, é expresso pelo:

Alternativas
Comentários
  • D) 

    Rotatividade de pessoal ou turnover

    A rotatividade de pessoal é expressa por meio de uma relação percentual entre as admissões (entradas) e desligamentos (saídas) com relação ao número médio de participantes da organização, no decorrer de determinado período de tempo. É expressa em índices mensais ou anuais que servem para realizar comparações e fazer diagnósticos para tomada de decisões.


    RIBAS (2013)

  • D)

    Rotatividade de pessoal ou turnover

    A rotatividade de pessoal é expressa por meio de uma relação percentual entre as admissões (entradas) e desligamentos (saídas) com relação ao número médio de participantes da organização, no decorrer de determinado período de tempo. É expressa em índices mensais ou anuais que servem para realizar comparações e fazer diagnósticos para tomada de decisões.

  • GABARITO: D____________ Em Recursos Humanos, o turnover ou rotatividade de pessoal é o nome dado ao fluxo de entradas e saídas de funcionários em uma empresa. Esse índice é calculado a partir da relação entre o desligamento e a admissão de novos colaboradores.

ID
1408033
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O sistema de administração de Recursos Humanos divide-se em subsistemas como:

1. Relações trabalhistas.
2. Higiene e segurança no trabalho.
3. Cargos e salários.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • eu optei por 1 e 3 pq pensei que talvez o 2 estive relacionado a segurança do trabalho...pensei que eles que cuidassem desse aspecto.

  • A questão contempla três dos 07 subsistemas do Marras.


ID
1408039
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O subsistema de administração de recursos humanos denominado Treinamento e Desenvolvimento pode ser composto pelo subsistema:

1. levantamento de necessidades.
2. programação de módulos.
3. cadeia de suprimentos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Letra (C).

    ----------

    Chiavenato e Marras, consideram a seguinte composição:

     

    >> Diagnóstico

              Consiste no levantamento das necessidades de treinamento, busca mapear quais são as principais carências de prepararo dos funcionários. [item 01]

     

    >> Desenho/Programação

              O setor responsável pelo treinamento deverá construir um programa de ensino coerente e coeso, voltado à eliminação da deficiências mapeadas no "diagnóstico". [item 02]

     

    >> Implementação/Execução

              Trata-se da efetuação do treinamento.

     

    >> Avaliação

              Possibilita a tomada de decis~pes sobre novos treinamentos e as alterações necessárias para que o ensino seja efetivo.

    ----------

    Acredito que o item 03 (cadeia de suprimentos) esteja relacionado à logística.

     

    ----------

    At.te, CW.

    Fonte:

    - Rodrigo Rennó. Gestão de Pessoas para Técnicos dos TRFs. Estratégia Concursos, 2016.

     

  • cadeia de suprimentos não é pq é logístico isso

  • 1. levantamento de necessidades. 
    2. programação de módulos. 
    3. cadeia de suprimentos - não está relacionado a RH e sim a logística 


ID
1408045
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

O instrumento gerencial utilizado no subsistema de administração de recursos humanos para mensurar os resultados obtidos por um empregado ou por um grupo, em período e área específicos, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Chiavenato (1999), a avaliação de desempenho consiste na análise e mensuração sistemática do desempenho de cada indivíduo na organização, levando em consideração as atividades desempenhadas, as metas estipuladas, os resultados a serem alcançados e o potencial de desenvolvimento. Nesse processo, é possível julgar quantitativa e qualitativamente as qualidades e a contribuição do indivíduo na organização

    Dentro da classificação das políticas de Gestão de Pessoas proposta por Chiavenato, a avaliação de desempenho está inserida na Aplicação de Pessoas.

    A avaliação de desempenho também é chamada de avaliação do mérito, avaliação de pessoal, relatórios de progresso, avaliação de eficiência individual ou grupal.

    Entre os principais benefícios da implantação de um processo de avaliação de desempenho estão localização de problemas de supervisão e gerência, de integração das pessoas à organização, de adequação da pessoa ao cargo, de possíveis dissonâncias ou carência de treinamento, além de propiciar a possibilidade de resolução desses problemas com a adoção de ações para melhoria do desempenho do funcionário.


    RIBAs apud CHIAVENATO

  • GABARITO: E

     

    Outplacement: orienta o profissional no momento de transição de um emprego para outro. Nesse serviço, o empregado é re-orientado em sua carreira para o mercado de trabalho.

     

    Empowerment: delegar o controle para que os colaboradores tenham responsabilidade sobre o seu trabalho e sobre as decisões que tomam.

     

    RIBAS.

     

  • Replacement (Recolocação Profissional) – É uma consultoria com o objetivo de assessorar e orientar o profissional na busca de recolocação no mercado de trabalho. Analisa o perfil do profissional, ensina a melhorar o currículo, busca vagas compatíveis, entre outros fatores que envolvem todo o processo de recolocação profissional. Geralmente, a pessoa tem que arcar com todos os gastos.

     

    Outplacement – É o contrário da recolocação, a empresa ajuda o profissional que foi demitido, orientando-o na busca de uma nova oportunidade. Nessa consultoria, a empresa fica com todos os custos do processo.


ID
1408051
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A redação comercial tem como características comuns:

1. clareza: o texto, além de ser claro, deve ser objetivo, como forma de evitar múltiplas interpretações, o que prejudica os comunicados e negócios.
2. estética: a fim de causar boa impressão, o texto deve estar bem organizado e dentro da estruturação cabível. Não pode haver rasuras ou “sujeiras” impregnadas ao papel.
3. linguagem: deve ser subjetiva, informal, para atrair o leitor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. Perceba que a 3. está incorreta:

    3. linguagem: deve ser subjetiva, informal, para atrair o leitor. 

  • Redação COMERCIAL??????????

  • Nao lembro de ter estudado redação comercial o_O


ID
1408054
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas:

1. Circular corresponde a uma corrente oficial feita por e-mails, solicitando o envio ou encaminhamento aos colegas.
2. Uma correspondência utilizada pela indústria ou comércio remete ao conceito de carta comercial.
3. A palavra respeitosamente é um exemplo de fecho oficial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Muito útil seu comentário Nayane!
    Excelente

  • A circular é uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas.

  • Uma carta comercial é um documento escrito, trocado por empresas entre si ou com seus clientes e vice-versa, visando iniciar, manter ou encerrar transações.


    Circular é toda comunicação reproduzida em cópias, de igual teor, e expedida a

    diferentes pessoas, órgãos ou entidades. Especificamente, como documento, é

    mensagem endereçada simultaneamente a diversos destinatários, para

    transmitir avisos, ordens ou instruções.



  • A Naiane, que explicou, recebeu menos likes que o rapaz que comentou que o comentário dela foi útil ¬¬

    Não que isso importa, mas né...

  • Os caras positivam mais o comentário do cara que elogia do que comentário útil em si. /facepalm

  • Esta parte de carta comercial e ofício-circular não está prevista no Manual de Redação da Presidência da República. Penso que se a banca especificar no Edital somente Correspondência Oficial [do Manual de redação da Presidência], ela não poderá cobrar essa parte de carta comercial e circular, pois não tem nada disso no manual. 

  • Correta

    Alternativa D

  • Na verdade é o contrário do que alguns colegas estão colocando:

    a) O edital diz: Redação oficial: Manual de redação da presidência da república - só cai o que estiver nesse manual;

    b) O edital diz: Redação oficial - cai o que a banca quiser...

    A Fepese em geral cobra o que cai no manual da presidência, mas volta e meia solta coisas bem raras de se ver.

  • D.

    Circular é uma correspondência enviada simultaneamente a vários destinatários.


ID
1408057
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O documento específico de solicitação por meio do qual a pessoa física ou jurídica (ato administrativo) exige algo a que tem direito denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Requerimento:

    "Documento pelo qual o interessado solicita ao Poder Público algo a que se julga com direito,ou para se defender de ato que o prejudique".


ID
1408060
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No subsistema de Recursos Humanos denominado Higiene e Segurança no Trabalho, há uma comissão que tem entre suas atribuições a necessidade de identificar os riscos do processo de trabalho, mapear e elaborar ações preventivas.

Essa comissão é denominada:

Alternativas
Comentários
  • 5.16 A CIPA terá por atribuição:

    a) identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;

    b) elaborar plano de trabalho que possibilite a ação preventiva na solução de problemas de segurança e saúde no trabalho;

  • CIPA - COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES

    Com assessoria do SESMT (Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho)

     

  • CIPA é a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, que tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador.

    Sistema Único de Segurança Pública (Susp) foi instituído pela , sancionada em 11 de junho de 2018. O Susp cria uma arquitetura uniforme para a segurança pública em âmbito nacional, a partir de ações de compartilhamento de dados, operações integradas e colaborações nas estruturas de segurança pública federal, estadual e municipal. A segurança pública continua atribuição de estados e municípios. A União fica responsável pela criação de diretrizes que serão compartilhadas em todo o país.

    Art. 1º Fica criada a GESMT - Gerência Especializada em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho, no âmbito da Prefeitura Municipal de Camaçari, integrante da estrutura da Secretaria Municipal de Administração, subordinada diretamente à Coordenadoria da Junta Médica Oficial do Município de Camaçari, obedecidos, naquilo que couber, aos parâmetros ditados pela Norma Regulamentadora nº 4, da Portaria 3.214/78 do Ministério do Trabalho e Emprego.

    Parágrafo único. Para os fins da presente Lei, são equivalentes a denominação "Gerência Especializada em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho" e sua sigla "GESMT".

    Art. 2º AGESMT tem como finalidade principal promover a saúde e proteger a integridade do colaborador da Prefeitura Municipal de Camaçari, seja estatutário, temporário ou terceirizado, que labore nas dependências de órgão público ou a este subordinado, e será auxiliar nas atividades da Junta Médica Municipal e do Instituto de Seguridade do Servidor Municipal - ISSM, como também no suporte às ações de prevenção de acidentes e de doenças do trabalho.

    Sobre COPP e CAPI não há resultados relevantes em pesquisas.


ID
1408063
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O pronome de tratamento Vossa Excelência é utilizado para:

1. Ministros de Estado.
2. Deputados Federais.
3. Membros de Tribunais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Poder Executivo

    Poder Legislativo

    Poder Judiciário
  • Autoridades de Estado

    • Vossa Excelência (V. Ex.ª): Para o/a Presidente da República, senadores/as da república, ministros/as de Estado, governadores/as, deputados/as federais e estaduais, prefeitos/as, embaixadores/embaixadoras e cônsules. Somente para o Presidente da República usa-se o pronome de tratamento por extenso, nunca abreviado.
    • Vossa Magnificência (V. Mag.ª): Para reitores/as de Universidade, pró-reitores/as e vice-reitores/as.
    • Vossa Senhoria (V. S.ª): Todas as autoridades, exceto aquelas com tratamento de "Vossa Excelência".

    Judiciárias

    • Vossa Excelência (V. Ex.ª): para magistrados (juízes de direito, do trabalho, federais, militares e eleitorais), membros de tribunais (de justiça, regionais federais, regionais do trabalho, regionais eleitorais), ministros de tribunais superiores (do trabalho, eleitoral, militar, superior tribunal de justiça e supremo tribunal federal), presidente do CNJ, o Defensor Público-Geral e demais membros da Defensoria Pública (Lei Complementar nº 80/94), Procurador-Geral da República e demais membros do Ministério Público1 , delegados de polícia (artigo 3º da Lei nº 12.830, de 20/06/2013) e também Advogados.
    • Meritíssimo Juízo (M. Juízo): para referência ao Juízo, dentro de processo judicial.

    Executivo e Legislativo

    • Vossa Excelência (V. Ex.ª): para chefes do Executivo (Presidente da Repúblicagovernadores e prefeitos), ministros de Estado e secretários estaduais, para integrantes do Poder Legislativo (senadores, deputados federais, deputados estaduais, presidentes das câmaras de vereadores), ministros do Tribunal de Contas da União e para conselheiros dos tribunais de contas estaduais.

    Militares

    • Vossa Excelência (V. Ex.ª): para oficias generais - (almirantes de esquadra, generais de exército e tenentes-brigadeiros; vice-almirantes, generais de divisão e majores brigadeiros; contra-almirantes, generais de brigada e brigadeiros; coronéis chefes da Casa Militar do governador e comandantes das forças auxiliares dos estados e distrito federal (polícias militares e bombeiros militares).

  • Gab. "E"

    Vossa Excelência (utilizado para autoridades SUPERIORES)

    cargos: Eletivos ou de Confiança

  • Gabarito E

    No Manual de Redação da PR, há uma lista de autoridades para se empregar o pronome de tratamento. Páginas 23 e 24.


ID
1408066
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas.

1. Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento Digníssimo para os Ministros de Estado, pois dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público.
2. Para as autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria é suficiente o uso do pronome de tratamento Eminência.
3. Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico.

Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Discordo da afirmação A, pois o tratamento Digníssimo está abolido para qualquer autoridade.

  • Louriana, como a alternativa não diz que está abolido somente para Ministros de Estado, e estes também são autoridades, ela acaba sendo correta, mas é uma questão mal elaborada neste sentido, pois atrapalha mais quem sabe do que quem não sabe...

  • Pois é, questão elaborada para candidato que estuda perder ponto.

  • Questão podre....Concordo com o que a Lauriana disse.

  • que lixo de questão

  • Louriana, seguindo o mesmo raciocínio que o Cespe. "Não generalizou, não está errada".

    A questão A deu um exemplo, e não disse: "Está abolido SOMENTE para Ministros de Estado".

    Gabarito: C 

  • Na verdade é uma questão de interpretação, pois a questão diz:"para e não somente" o que acaba induzindo ao erro.


ID
1408069
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Como exemplo de vocativo corretamente utilizado em correspondências oficiais a um Chefe de Poder temos:

Excelentíssimo Senhor Presidente…

1. da República.
2. do Congresso Nacional.
3. do Supremo Tribunal Federal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Vocativos:

    Chefe de Poder: Ovocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder(Presidente da República, Presidentes do Congresso Nacional e do SupremoTribunal Federal) é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo.Exemplo:

    ExcelentíssimoSenhor Presidente da República: Excelentíssimo Senhor Presidente do CongressoNacional:

    Demais Autoridades:As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargorespectivo. Exemplo:

    SenhorMinistro: Senhor Governador:


  • Gabarito E

    Presidente da República

    A Sua Excelência o Senhor

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

    Vossa Excelência

    Presidente do Congresso Nacional

    A Sua Excelência o Senhor

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

    Vossa Excelência

    Presidente do Supremo Tribunal Federal

    A Sua Excelência o Senhor

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,

    Vossa Excelência

    Não ao PL 959/21


ID
1408072
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Como exemplo de vocativo corretamente utilizado em correspondências oficiais a uma autoridade temos:

1. Senhor Senador.
2. Senhor Juiz.
3. Senhor Governador.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Senhor Senador,
    Senhor Juiz,
    Senhor Ministro,
    Senhor Governador,

    Tenho isso em um mm. não me recordo da Fonte.

  • Mas se formos encaminhar uma carta a um juiz, devemos usar: ''A sua excelência o Senhor X'' e não somente ''Ao Senhor X''.

  • A fonte é o Manual de Redação da Presidência da República. 

  • Governador não chefe do Poder Executivo Estadual? Passível de anulação

  • Jerubal, tenho esse mesmo conteúdo no MANUAL COMPLETO DE PORTUGUÊS PARA CONCURSOS do Henrique Subi.

     =D

  • GAB E

    QUESTÃO SOBRE O MANUAL DE CORRESPONDÊNCIA DA REPUBLICA, ESTÁ CORRETA NÃO SERIA POSSÍVEL ANULAR

  • Está na página 9 (manual de redação da presidência da república).

  •  Por favor, pare agorasenhor juiz, pare agora...

     

    Resposta: Letra E. 

  • VOCATIVO: EXCELÊNCIA - PRESIDENTES, DA REPÚBLICA, DO CONGRESSO NACIONAL E DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL.


ID
1408075
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas sobre as correspondências oficiais.

1. Tanto o aviso como o ofício têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
2. Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A diferença entre eles consiste no fato de que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades.
3. O ofício é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o aviso é expedido para e pelas demais autoridades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Ofício: É a correspondência externa usada pelas autoridades públicas para tratar de assuntos de serviço ou de interesse da administração, em caráter oficial. Pode ser encaminhado, simultaneamente, a diversos destinatários, em se tratando de circular. O ofício é o tipo mais comum de correspondência oficial, assim, só pode ser emitido por órgão público, em objeto de serviço.


  • Ofício e aviso são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A

    única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de

    Estado, Secretário-Geral da Presidência da República, Consultor-Geral da República,

    Chefe do Estado-Maior das Forças Armadas, Chefe do Gabinete Militar da Presidência

    da República e pelos Secretários da Presidência da República, para autoridades de

    mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais

    autoridades. Tem como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos

    da Administração Pública entre si e também com particulares.

  • Essa questão é ipsis litteris do Manual de redação da Presidência da República.

  • Atenção, está desatualizada:

    O padrão ofício Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.

    Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

    Atenção: Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses

    P.27 MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA ,3a edição, 2018


ID
1408078
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente a modalidade de comunicação oficial entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

Alternativas
Comentários
  • memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

      Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

      Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.


  • memorando é um documento oficial que é utilizado no mesmo órgão.

  • Gabarito D

    Página 27 do MRPR

    • Memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

    Não ao PL 959/21


ID
1408081
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O aviso, o ofício e o memorando devem conter:

1. tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede.
2. local e data em que foi assinado, com a data no formato dia/mês/ano, com alinhamento à esquerda.
3. Assunto, destinatário e texto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • O alinhamento da data é à direita. Portanto, alternativa 2 errada.

  • Cuidado que no memorando não se coloca LOCAL. Apenas data.

  • Segundo o Manual de Redação Oficial da Presidência da República...

     O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes partes:

    a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede:

    Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME

     b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita:

    Brasília, 15 de março de 1991.

    c) assunto: resumo do teor do documento

    d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído também o endereço.

    e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos.

     f) fecho

     g) assinatura do autor da comunicação; e

     h) identificação do signatário


    Bons estudos!


  • No aviso também não se coloca o local (endereço), apenas no ofício

  • Mesmo que a alternativa 2 mencionasse que o alinhamento fosse a direita a sentença estaria errada, pois o formato da data constava: dia/mês/ano. O correto seria dia, mês e ano por extenso.


ID
1408084
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o tratamento empregado em comunicações dirigidas a reitores de universidade.

Alternativas
Comentários
  • Vossa Magnificência

    Magnífico Reitor
  • Mencionemos, ainda, a forma Vossa Magnificência, empregada por força da tradição, em comunicações dirigidas a reitores de universidade. Corresponde-lhe o vocativo:

     Magnífico Reitor,

  • Vossa Magnificência a reitores de universidade. Corresponde-lhe o vocativo:

     Magnífico Reitor,




ID
1408087
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Em comunicações oficiais dirigidas ao Papa utiliza-se o tratamento:

Alternativas
Comentários
  • Papa - Vossa Santidade (V.S.)

  • Papa - Vossa Santidade (V.S.) 

    Vocativo - Santíssimo Padre


ID
1408090
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O tratamento Vossa Reverência é utilizado para:

Alternativas
Comentários
  • Manual de Redação Oficial da Presidência da República

    (...) a forma Vossa Magnificência, empregada por força da tradição, em comunicações dirigidas a reitores de universidade. Corresponde-lhe o vocativo:

      Magnífico Reitor,
      (...)

      Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:

      Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:

      Santíssimo Padre,
      (...)

      Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:

      Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou

      Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
      (...)

      Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes, clérigos e demais religiosos.

    Letra D.

  • Papa: Vossa Santidade

    Vocativo - Santíssimo Padre

    Cardeais: Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima

    Vocativo - Eminentíssimo Senhor Cardeal ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal

    Arcebispos e Bispos: Vossa Excelência Reverendíssima

    Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos: Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima

    Sacerdotes, clérigos e demais religiosos: Vossa Reverência

    Bons Estudos!!!


ID
1408093
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas sobre PDCA.

1. PDCA é proveniente do inglês: plan (plantar), do (fazer), check (pagar), act (atuar).
2. Foi elaborado por Dr. W. Edwards Deming.
3. O PDCA é um exemplo de teoria com aplicações práticas, pois foi implementado pela Toyota.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • As etapas do PDCA são as seguintes:

    Plan (planejar) – nesta etapa devem-se estabelecer os objetivos e as metas, de forma que seja estabelecido quais serão as ações e métodos para que os objetivos sejam alcançados.

    Do (executar) – nesta fase o que foi planejado será executado, ou seja, entrará em ação. Além disso, nesta fase deverão ser coletados os dados para que possamos analisar os dados na próxima fase. Além desse fato, nesta fase devem-se treinar os funcionários nas atividades e tarefas específicas que devem executar.

    Check (verificar) – nesta etapa existe a verificação dos resultados das ações implementadas na fase anterior. Para isso, será utilizada uma série de ferramentas para a tomada de decisão, como histogramas, diagramas de Ishikawa, cartas de controle, entre outras.

    Act (agir de forma corretiva) – nesta etapa podem ocorrer duas coisas distintas. Se os resultados forem bons, deve existir um esforço de padronização das ações e dos planejamentos adotados, já que alcançaram o objetivo. Entretanto, se os resultados forem ruins, devem-se buscar as razões para as falhas, de modo a revisar o processo e evitar que os problemas voltem a acontecer.

    Um dos objetivos do PDCA é, portanto, aumentar a previsibilidade nos processos organizacionais e aumentar a chance de sucesso da empresa. Essa previsibilidade ocorre pela padronização dos processos de sucesso.



    RENNO (2013)

    Gabarito D.

  • O Ciclo PDCA se trata de uma ferramenta de gestão muito conhecida na administração geral. De forma ampla, ele visa controlar e melhorar os processos e produtos de uma forma contínua, visto que atua como um processo que não possui intervalos, nem interrupções. Uma curiosidade sobre o Ciclo PDCA é que ele também pode ser conhecido como ciclo de Deming ou ciclo de Shewhart. Isso ocorre porque em 1930, Walter Shewhart apresentou um ciclo aplicável sobre a administração da qualidade, e este era o PDCA. Entretanto, foi somente ao longo dos anos 50, através de William Edwards Deming e suas palestras no japão, que o Ciclo PDCA se tornou amplamente conhecido ao redor do mundo.

  • A banca botou (plantar) pra sacanear o candito...  UAU. isso é rataigem

  • Não foi só na tradução de plan que a banca inseriu erro, mas também em check

  • Sei que a banca manteve este gabarito, porém, como colocado pelo colega @xiquexique,

    o  Ciclo PDCA que também é conhecido como ciclo de Deming ou ciclo de Shewhart.

    Foi criado por Walter Shewhart em 1930

    e somente ao longo dos anos 50, foi divulgado por William Edwards Deming (dos EUA, porém a mostra foi em palestras no Japão) para o mundo.

  • Da para responder a questão de cara sabendo a tradução de PDCA!

    elimina todas as alternativas contendo a afirmativa 1.

    LETRA D.

  • Não foi criado por Deming

    .Foi criado por Shewarts. Deming espalhou seu conceito.

  • Acertei por eliminação da I

  • LETRA D CORRETA

    Ciclo PDCA:

    - Plan: planejar

    - Do: executar

    - Check: verificar

    - Action: ação corretiva

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre o ciclo PDCA. Vejamos algumas características dessa ferramenta e, em seguida, como as afirmações podem ser julgadas. Vamos lá.

    1. incorreto. PDCA é proveniente do inglês: plan (Planejar), do (fazer), check (Verificar), act (Agir).

    Em que:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.
    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada; toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.
    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.
    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações.

    2. incorreto. Foi elaborado por Dr. W. Edwards Deming.

    Foi idealizado pelo americano Walter Andrew Shewhart e implementado por William Deming, no Japão. 

    3. correto. O PDCA é um exemplo de teoria com aplicações práticas, pois foi implementado pela Toyota. O ciclo PDCA é a base do modelo de gestão da Toyota.

    Apesar da banca ter mantido a afirmativa 2 como correta, discordo veementemente dela, porque Deming foi quem difundiu o PDCA, não o seu criador. Como não há uma alternativa que indica apenas a afirmação 3 como correta, o certo, à época da prova, teria sido anular a questão.

    GABARITO DA BANCA: D

    GABARITO PROPOSTO: ANULAÇÃO

    Fontes:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


ID
1408096
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O sistema permanente e de longo prazo, voltado para o alcance da satisfação do cliente por meio de um processo de melhoria contínua dos produtos e serviços gerados, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • RENNÓ (2013):  A Gestão da Qualidade Total (TQM – Total Quality Management, em inglês) demanda que cada funcionário esteja envolvido no processo de busca do aumento da qualidade, e não apenas os empregados que lidam diretamente com os clientes ou na produção dos produtos.

    O pessoal da limpeza, do setor de faturamento, do setor de contratos e outros setores deve entender que seu trabalho contribui para que a empresa seja eficiente e consiga satisfazer seus clientes e ser competitiva. Dessa forma, a TQM significa o comprometimento de uma organização com a qualidade através da melhoria contínua em cada atividade.14

    Todos devem ter em mente as necessidades e os desejos dos clientes. As organizações que aplicam a qualidade total procuram descobrir o que seus clientes querem, para poder oferecer esses produtos e serviços e satisfazê-los. De acordo com Coltro, nota-se que a “grande” qualidade tem um enfoque bastante abrangente e total em relação à organização. Esse enfoque exige uma mudança aguda na filosofia tradicional que se pratica em termos de produção nas empresas, uma mudança de um foco baseado em custos e produtividade para um fundado em qualidade e na visão do cliente/consumidor.

  • Qual é a diferença pro PDCA? Marquei a E com gosto :/

  • Para quem ficou em dúvida o PDCA é uma das ferramentas que podem ser utilizar para gerir a qualidade de uma organização.

  • O que é Replacement?

  • Outsourcing é uma expressão em inglês normalmente traduzida para português como terceirização. No mundo dos negócios, o outsourcing é um processousado por uma empresa no qual outra organização é contratada paradesenvolver uma certa área da empresa.

    Em inglês, a palavra "out" significa "fora", e "source" significa "fonte", ou seja, a expressão remete para uma fonte que está no exterior. Assim, uma empresa procura uma fonte no exterior que possa trabalhar uma área do negócio de forma mais eficiente, obtendo desta forma mais tempo para se concentrar nos aspectos fulcrais da gestão empresarial.

    outsourcing está intimamente relacionado com a sub-contratação de serviços e na grande maioria dos casos, é capaz de tornar uma empresa mais rentável, porque a contratação de empresas externas especializadas pode representar uma grande vantagem para a empresa contratadora. Ooutsourcing confere uma maior visibilidade dos custos e coloca mais recursos humanos e tecnologia ao dispor da empresa.

    Apesar das suas muitas vantagens, este processo também pode apresentar alguns riscos, por exemplo, algumas vezes os custos dooutsourcing podem ser maiores do que os previstos. Outra desvantagem consiste em que a terceirização pressupõe um certo nível de dependência de pessoas que não conhecem o negócio e por esse motivo podem não apresentar um compromisso e motivação. Por esse motivo, muitas vezes a empresa que recorre ao outsourcing vê o seu negócio prejudicado. Além disso, o outsourcing pode resultar em corrupção, e pode ser usado como uma forma de desviar fundos de algumas organizações. Outra crítica consiste em que a terceirização pode contribuir para a exploração e desumanização do trabalhador. Quando acontece o offshore outsourcing(terceirização de serviços para uma empresa em outro país, de modo a encontrar mão-de-obra mais barata), há um aumento da probabilidade de demissões de trabalhadores.

    outsourcing é uma prática que deve ser bastante ponderada antes de ser implementada em uma empresa, porque pode ter impactos positivos ou negativos.

    FONTE: https://www.significados.com.br/outsourcing/ 

  • Outplacement não é um termo tão novo assim. Criado na década de 60, nos Estados Unidos, como uma ferramenta em Recursos Humanos para auxiliar cientistas e engenheiros demitidos devido a crise no setor aeroespacial e de eletroeletrônicos, em busca de recolocação no mercado de trabalho.

    O método chegou ao Brasil em meados da década de 80. Já em 90, o país recebeu as primeiras empresas especialistas no assunto. Atualmente o processo é conhecido e utilizado pelas grandes organizações para diminuir os impactos nas demissões de executivos.

    Este tipo de serviço visa humanizar as demissões através de um trabalho oferecido ao executivo envolvido em um processo de dispensa. E é visto com bons olhos, tanto pela organização quanto pelo executivo, e não deixa de ser um ato de responsabilidade social.

    Segundo a AOCFI – The Association of Outplacement Consultancy Firms International, associação que regula, internacionalmente, a atividade, o Outplacement é definido como um processo que estrutura as bases profissionais, afim de auxiliar o colaborador demitido, a enxergar o mercado de trabalho de modo organizado e disciplinado para obter uma recolocação no menor tempo possível, com mínimo de impacto.

    O processo tem início antes mesmo do profissional saber de sua dispensa. É um trabalho feito entre o departamento de Recursos Humanos e uma empresa de consultoria especializada em outplacement, em um processo de planejamento das ações que serão realizadas.

    A demissão é feita de forma clara e objetiva, sem omitir qualquer informação ou faltar com a verdade sobre o real motivo. Após o aviso inicia-se o trabalho que orienta o executivo nesta etapa.

     

    FONTE: http://www.ibccoaching.com.br/portal/coaching/o-que-e-outplacement-como-coaching-ajudar/ 

  • pra mim a resposta seria pdca, o que tem na questão que da p perceber que é gestão pela qualidade total e não pdca? alguém sabe explicar?

  • Respondendo a dúvida da Lidiane Silva:

     O PDCA é uma ferramenta utilizada para o controle e melhoria, ELE AJUDA NA IDENTIFICAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. AUXILIA NA TOMADA DE DECISÕES.

    -

    O gerenciamento da qualidade total é um processo de melhoria contínua dos produtos e serviços gerados COM FOCO NO CLIENTE. Essa é a palavra chave para matar a questão.

  • "O ciclo PDCA ou Roda (ciclo) Deming (desenvolveu e popularizou) . Criado por  Shewart a partir da análise de que a maioria dos problemas em um processo, considerados como oportunidades de melhoria, é causada pela diferença entre as necessidades dos clientes e o desempenho do processo. Ou seja, que deveria existir uma melhoria contínua dos processos para que estes conseguissem “entregar” exatamente o produto ou serviço necessário ao cliente." É uma ferramenta.

    TQM É GLOBAL.

    *- Armand Feigenbaum ficou conhecido por seu trabalho na empresa General Electric (GE). Sua principal obra foi o livro Total Quality Control ou Controle da Qualidade Total. Entre seus principais impactos na gestão da qualidade, buscou evidenciar que a qualidade deve ser um esforço sistêmico e foco no cliente.

    * Fundação Nacional da Qualidade: De acordo com a FNQ, os conceitos principais (ou fundamentos) são: Pensamento Sistêmico – Entendimento das relações de interdependência entre os diversos componentes de uma organização, bem como entre a organização e o ambiente externo.
    *O SGQ (Sistema de Garantia da Qualidade) teve seu inicio devido à era da gestão da qualidade, clientes queriam confirmações de quê os fornecedores estavam atendendo as especificações, assim seria possível realizar a seleção mais apropriada de quem iria fornecer matéria prima para as empresas.

     

    Rennó, Rodrigo - Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

    Era da qualidade total: 1961-  Feigenbaum -  http://www.portal-administracao.com/2015/11/gestao-da-qualidade-fundamentos.html

     http://www.administradores.com.br/mobile/artigos/marketing/gestao-da-qualidade-sistema-de-certificacao-normas/39220/

    Principios da qualidade - https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/biologia/os-8-principios-da-qualidade-isso-9001/54930

     

  • fui de E tbm

     

    2017 - tinha ido de letra A
    O denominado Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo da Melhoria Contínua, é um método utilizado, precipuamente, para
     a) planejamento estratégico da organização, estabelecendo indicadores e metas de curto, médio e longo prazo.
     b) gestão de pessoas, aplicando dinâmicas de grupo e treinamentos para aprimorar o desempenho de suas funções.
     c) controlar e melhorar as atividades de um processo, padronizando informações de controle e reduzindo erros.
     d) avaliação de desempenho, com repercussão direta na remuneração conforme o atingimento de objetivos pré-estabelecidos.
     e) gerenciamento de projetos, a partir de um escalonamento estabelecido em função do grau de prioridade para a organização.

     

     

    2014

    PDCA também chamado de Ciclo da Melhoria Contínua, corresponde a uma ferramenta da qualidade utilizada para controlar e melhorar os processos de trabalho.

    Certa

     

     

  • Outplacement é uma solução profissional, elaborada com o
    objetivo de conduzir com dignidade e respeito os processos
    de demissão nas companhias.
    Replacement – Substituição
     

  • A resposta é a letra "A".

     

    GQT (Gestão da Qualidade Total) é um modelo que estimula a criatividade em todos os níveis da organização e que possibilita uma sistemática de acompanhamento e ações corretivas nos processos operacionais, através da busca pela qualidade dos serviços prestados e excelência na gestão.

    Outplacement é uma palavra de origem inglesa que designa uma técnica de gestão de recursos humanos cujo objetivo é apoiar os trabalhadores dispensados rumo à sua recolocação profissional, processo também conhecido como transição de carreira. 

    Replacement é um processo que tem por base a gestão da carreira por meio da identificação dessa e de suas possíveis trilhas (cargos), contribuindo para a transição profissional entre trilhas. 

    Outsourcing ou terceirização é uma técnica que visa à redução de custo e ao aumento da qualidade. A ideia principal é a eliminação de burocracias internas com as atividades-meio. 

    PDCA é a sigla em inglês das palavras: Plan, Do, Check e Act que traduzidas significam: planejamento, execução, verificação e ação. O ciclo também é conhecido como ciclo de Shewhart, da qualidade ou de Deming. O principal objetivo desse ciclo é favorecer a utilização de uma metodologia que ajude a diagnosticar, analisar e resolver problemas organizacionais.

  • LETRA A CORRETA

    A gestão da qualidade busca atingir níveis de excelência organizacional, utilizando para esse fim os meios adequados para que sejam atingidos, da melhor maneira possível, os resultados desejados, de modo a satisfazer as necessidades dos clientes.

  • Era da gestão da qualidade total

    Cenário mais competitivo trouxe novas normas internacionais de qualidade, como a ISO 9000, e as diversas leis de proteção ao consumidor. A qualidade passou a ser encarada como um aspecto principal para que os desejos e necessidades dos clientes (internos e externos) sejam atendidos e a empresa atinja os resultados esperados.

    Busca melhoria contínua, foco no cliente, envolvimento dos empregados e benchmarking.

    Centrada na participação de todos os seus membros.

    Etapas:

    1. Escolha de uma área de melhoria -> ex: redução da porcentagem de defeitos
    2. Definição da equipe de trabalho que tratará da melhoria -> técnica participativa
    3. Identificação dos benchmarks
    4. Análise do método atual
    5. Estudo piloto da melhoria
    6. Implementação das melhorias

  • Para responder corretamente à questão em apreço, precisamos ter conhecimentos sobre algumas técnicas e processos usados na gerencia das organizações. Neste caso, marquemos a alternativa que remete aos sistema descrito no enunciado.

    A - correta. Gestão pela qualidade total: sistema permanente e de longo prazo, voltado para o alcance da satisfação do cliente por meio de um processo de melhoria contínua dos produtos e serviços gerados

    B - incorreta. Outplacement nada mais é do que um processo de recolocação de pessoas no mercado de trabalho. Esse processo busca ajudar o funcionário demitido o mais rápido possível, orientando-o durante o período..

    C - incorreta. Replacement é o trabalho de recolocação no mercado, de profissionais que foram desligados nas suas respectivas empresas.

    D - incorreta. Outsourcing (terceirização) significa passar adiante, ou para terceiros, a responsabilidade pela execução de algumas atividades, com o intuito de concentrar os esforços nas principais atividades organizacionais. Podemos entender a terceirização como a transferência da gestão, parcial ou total, das atividades meio para outras organizações, de modo a direcionar os esforços e recursos para as atividades-fim da instituição.

    E - incorreta. O ciclo de Shewhart, Deming, ou PDCA, é uma ferramenta que busca a melhoria contínua dos processos e correção de problemas e garantir o alcance de metas organizacionais. Os resultados obtidos em uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da passagem seguinte.

    O ciclo PDCA é composto por quatro etapas:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.
    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada; toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.
    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.
    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações. Daí, recomeça um novo ciclo com tais aspectos.

    Tendo visto as opções, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

    RENNÓ, R. Administração Geral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


ID
1408099
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Denomina-se ..................................................................... a procura das melhores práticas por parte das empresas, que conduzem ao desempenho superior, por meio do qual uma empresa examina como outra realiza uma função específica a fim de melhorar como realizar a mesma ou uma função semelhante, denomina-se:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. PALUDO (2013):

    O glossário do GesPública define benchmarking como “um processo contínuo de medição de produtos, serviços e práticas (processos), em relação aos concorrentes mais competitivos, ou às empresas reconhecidas como líderes”.

    A precursora na utilização dessa técnica foi a empresa Xerox, em 1979. O benchmarking é um processo contínuo para avaliar serviços, produtos e práticas da organização, comparando-os com seus concorrentes mais fortes ou empresas que são reconhecidas como líderes empresariais na sua área de atuação.

    Procura-se identificar o “melhor do melhor”, os fatores-chaves que influenciam a produtividade e a qualidade dessas empresas, com a finalidade de aprimorar os produtos e serviços da organização.

  • Benchmarking consiste no processo de busca das melhores práticas numa determinada indústria e que conduzem ao desempenho superior. É visto como um processo positivo e através do qual uma empresa examina como outra realiza uma função específica a fim de melhorar a forma como realiza a mesma ou uma função semelhante. O processo de comparação do desempenho entre dois ou mais sistemas é chamado de benchmarking e as cargas usadas são chamadas de benchmarks.

  • A resposta é a letra "B".

     

    Benchmarking é um processo contínuo e sistemático para avaliar produtos, serviços e processos de trabalho de organizações que são reconhecidas como representantes das melhores práticas, com a finalidade de melhoria organizacional.

    PDCA é a sigla em inglês das palavras: Plan, Do, Check e Act que traduzidas significam: planejamento, execução, verificação e ação. O ciclo também é conhecido como ciclo de Shewhart, da qualidade ou de Deming. O principal objetivo desse ciclo é favorecer a utilização de uma metodologia que ajude a diagnosticar, analisar e resolver problemas organizacionais.

     

    GQT (Gestão da Qualidade Total) é um modelo que estimula a criatividade em todos os níveis da organização e que possibilita uma sistemática de acompanhamento e ações corretivas nos processos operacionais, através da busca pela qualidade dos serviços prestados e excelência na gestão.

     

    Replacement é um processo que tem por base a gestão da carreira por meio da identificação dessa e de suas possíveis trilhas (cargos), contribuindo para a transição profissional entre trilhas.

     

    Outsourcing ou terceirização é uma técnica que visa à redução de custo e ao aumento da qualidade. A ideia principal é a eliminação de burocracias internas com as atividades-meio.

  • LETRA B CORRETA

    benchmarking.

    É um processo de investigação em que uma empresa determina, de forma sistemática, quão competitivos são seus processos frente aos dos concorrentes, através da comparação com outras empresas, integrantes do mesmo ambiente em que ela está incluída.

    Este processo deve ser contínuo, visando sempre a comparação entre produtos/serviços e práticas empresarias, preferencialmente de empresas líderes do seu mercado. É utilizado para identificar as melhores práticas e, posteriormente, adequá-las à realidade da empresa.

    É uma das formas mais rápidas, baratas e úteis de se obter inspiração para melhorar a qualidade em serviços.

    A técnica que consiste em fazer comparações e procurar imitar as organizações, concorrentes ou não, que façam algo de maneira particularmente bem-feita 

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre o Benchmarking.

    Benchmarking se refere à busca por empresas ou organizações (sejam competidores ou não) que tenham práticas superiores, em busca de um desempenho melhor da empresa. Ou seja, é uma análise dos processos alheios e depois uma adaptação destes processos na própria empresa.

    O enunciado carrega a conceituação correta de Benchmarking. Logo, a alternativa correta é a letra “B”.

    Vejamos as demais alternativas:

    A - menciona o denominado Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo da Melhoria Contínua, consiste numa ferramenta utilizada em processos de trabalho, apresentando, como etapas finais, ações avaliativas e corretivas.

    C - remete a Gestão pela Qualidade Total (GQT), que se refere a uma estratégia da administração orientada a criar consciência da qualidade em todos os processos organizacionais. Logo, deve ser forjado e deflagrado no âmbito do planejamento estratégico (topo da organização).

    D - cita o Replacement, que diz respeito ao processo que ocorre quando um profissional busca nova alocação no contexto corporativo.

    E - menciona o Outsourcing, responsável pela transferência das atividades — conhecidas como atividades meio — para uma empresa terceirizada, com foco na parceria entre essas empresas.

    GABARITO: B

  • GAB: LETRA B

    Complementando!

    Fonte: Prof. Rodrigo Rennó / (Daft, 2005) / (Sobral & Peci, 2008) / (Junior, Cierco, Rocha, Mota, & Leusin, 2008) 

    A questão trata do conceito do Benchmarking. O Benchmarking é uma procura por empresas ou organizações (sejam competidores ou não) que tenham práticas superiores, em busca de um desempenho melhor da empresa. Ou seja, é uma análise dos processos alheios e depois uma adaptação destes processos na própria empresa.

    ===

    O Benchmarking pode ser classificado em três categorias: 

    ➢  Benchmarking interno – Análise e comparação dos processos e atividades de órgãos ou filiais diferentes.  É  comum  que  empresas  grandes  tenham  setores  que  executam  tarefas  e atividades semelhantes. Por exemplo: comparação entre o tempo de entrega da filial de São Paulo e o da filial de Brasília. 

    ➢  Benchmarking competitivo – Análise e comparação do desempenho de empresas que atuam no mesmo segmento, sejam concorrentes diretas ou não. Desta forma, busca-se igualar ou melhorar  o  desempenho  de  um  concorrente.  Poderia  ser  o  caso  de  uma  montadora  de automóveis analisando o processo de pintura de um concorrente. 

    ➢  Benchmarking  genérico  –  Análise  e  comparação  de  processos  de  qualquer  organização independentemente de ser do mesmo ramo ou não, de ser concorrente ou não. Desta forma, um supermercado poderia copiar o processo de entrega de uma drogaria, por exemplo.  


ID
1408102
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A Demonstração Contábil que apresenta o total do ativo, passivo e patrimônio líquido denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • A DRE tem como objetivo principal apresentar de forma vertical resumida o resultado apurado em relação ao conjunto de operações realizadas num determinado período, normalmente, de doze meses.

    Balanço Patrimonial é a demonstração contábil destinada a evidenciar, qualitativa e quantitativamente, numa determinada data, a posição patrimonial e financeira da Entidade.

  • (A)

    *Balanço Patrimonial: Trata-se de uma demonstração contábil/financeira cuja finalidade reside na apresentação da posição financeira e patrimonial da empresa em determinada data. O Balanço Patrimonial representa uma posição estática, compreendendo todos os bens e direitos.

    ---------------------------------------------------------------------------

    Outras da Cespe e "CESPEdrix" que ajudam a resolver:

    -Um conjunto completo das demonstrações contábeis compreende o balanço patrimonial, a demonstração do resultado do exercício, a demonstração do resultado abrangente, a demonstração das mutações do patrimônio líquido, a demonstração dos fluxos de caixa, a demonstração do valor adicionado, quando exigida legalmente, e as notas explicativas.(C)

    -O balanço patrimonial representa, quantitativa e qualitativamente, a posição financeira e patrimonial da entidade em determinada data.(C)

    -O balanço patrimonial de uma empresa representa graficamente a sua situação patrimonial.(C)

    -O objetivo do balanço patrimonial é evidenciar a situação financeira e patrimonial da organização em determinada

    data, representando, desse modo, uma posição Estática do negócio.(C)

    -Uma projeção de balanço patrimonial e de fluxo de caixa constitui elemento fundamental para avaliar a viabilidade de um negócio.(C)

    -O BP permite ao usuário da informação a análise da situação financeira da companhia em dado momento.(C)

    -E correto afirmar que o balanço patrimonial é estático.(C)


ID
1408105
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Os bens, direitos e valores a receber de uma entidade são representados na conta:

Alternativas
Comentários
  • (A)

    (A) ATIVO: representa os bens (ex. imóveis) e direitos (ex. duplicatas a receber) da empresa.

    (B) PASSIVO: representa as obrigações da empresa com terceiros (ex. fornecedores, impostos a pagar, salários a pagar)

    (C) O Patrimônio Líquido/Saldo Patrimonial é o valor residual dos ativos da entidade depois de deduzidos todos seus passivos.

    (D)A Lei 6.404/76, art. 193, determina que as companhias devem constituir uma “reserva legal” que corresponda a 5% do valor do lucro líquido do exercício, limitada a 20% do capital social.

    (E)Capital social, conceituando financeiramente ou contabilmente, é a parcela do patrimônio líquido de uma empresa através de investimento na forma de ações (se for sociedade anônima) ou quotas (se for uma sociedade por quotas de responsabilidade limitada) efetuado na companhia por proprietários ou acionistas.


ID
1408108
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A conta que representa todas as obrigações financeiras que uma empresa tem para com terceiros denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    De uma forma bem simplista, como exige a questão:

     

    ATIVO: representa os bens (ex. imóveis) e direitos (ex. duplicatas a receber) da empresa.

    PASSIVO: representa as obrigações da empresa com terceiros (ex. fornecedores, impostos a pagar, salários a pagar)

    PL: representa os recursos investidos pelos proprietários/sócios da empresa (ex. capital social)


ID
1408111
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

O principal objeto da Contabilidade é:

Alternativas
Comentários
  • Olá amigos do QC,

     Define-se como Objeto da Contabilidade o seu campo de aplicação, ou seja, o Patrimônio das entidades econômicas, administrativas, ou aziendas. Como Patrimônio, entende-se o conjunto de Bens, Direitos e Obrigações.

    Grande abraço, bons estudos e Deus é bom.

  • GABARITO D


    Visão geral da contabilidade:

    1) É uma ciência SOCIAL

    2) Objeto: Patrimônio

    3) Objetivo: Controle do patrimônio

    4) Finalidade: divulgar as informações através das demonstrações contábeis.

    5) Funções da Contabilidade:

     a) Administrativa: controle do patrimônio

     b) Econômica: Apuração do resultado líquido

    6) Campo de aplicação da contabilidade: Pessoas físicas ou jurídicas com ou sem finalidade lucrativa que possuam patrimônio (entidades ou aziendas).

    7) Usuários da informação: Acionistas, sócios ou proprietários, Administradores, Credores, Órgãos do Governo

    8) Técnicas contábeis:

    Escrituração

    Demonstrações contábeis

    Auditoria

    Análise de balanço


    bons estudos

  • Contabilidade é uma ciência que tem por objeto o patrimônio das entidades e por objetivo o controle desse patrimônio, com a finalidade de fornecer informações a seus usuários. 

    Também podemos definir a contabilidade como uma ciência que estuda, registra, controla e interpreta os fatos ocorridos no patrimônio das entidades com fins lucrativos ou não.

    Assim, correta a alternativa D.


ID
1408114
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Constituem parte da classificação dos fatos contábeis:

1. Fatos Permutativos
2. Fatos Modificativos
3. Fatos de patrimônio líquido

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    Fatos permutativos:

    - não alteram o valor do PL (ou seja, não representam receitas ou despesas).

    - envolve contas de ativo e passivo, ou movimenttação entre contas do PL.

     

    Fatos modificativos:

    - alteram o valor do PL (ou seja, envolvem receitas ou despesas)

    - não ocorre a permuta entre elementos do ativo e passivo.

    **aumentativos: alteram o PL positivamente.

    **Diminutivos: alteram o PL negativamente.

     

    Fatos mistos:

    - são fatos ao mesmo tempo modificativos e permutativos.

    - EX. pagamento de duplicata com juros

        D- Desp. juros (DRE - despesa - impacta no PL)

        D- Duplic. a pagar (Passivo)

        C- Caixa (Ativo)

  • (B)

    Ato administrativo, aqui no contexto da Ciência Contábil, é qualquer negócio realizado pela administração que não modifique o patrimônio. Os atos administrativos ou atos contábeis são controlados por meio de contas de compensação, também denominadas de contas extrapatrimoniais.

    Fato Contábil É tudo que provoca modificação, qualitativa e/ou quantitativa, no Patrimônio da entidade. O fato contábil é também denominado de fato

    administrativo, apesar de a denominação mais comum ser fato contábil.

    Permutativos: são os fatos que não alteram o Patrimônio Líquido;

    Modificativos: são os fatos que alteram o Patrimônio Líquido;

    Mistos ou Compostos: são os fatos que envolvem simultaneamente um fato permutativo e um fato modificativo.


ID
1408117
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

São usuários da Contabilidade:

1. Sócios, acionistas, proprietários.
2. Diretores, administradores, executivos.
3. Instituições financeiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Os usuários da contabilidade podem ser internos ou externos:

    Usuários internos:

    -Acionistas ou sócios;
    -Administradores;
    -Diretores;
    -Gerentes;
    -E demais pessoas que utilizem dentro da empresa os dados produzidos pela contabilidade.

    Usuários externos:

    -Fisco (Receita Federal, Secretaria de estado, Município);
    -Bancos;
    -Fornecedores;
    -Clientes;
    -E demais pessoas externas, que se interessem ou tenham necessidade de saber sobre a movimentção do patrimonio da organização (empresa). 

     

    https://www.classecontabil.com.br/consultoria-gratuita/ver/86107

  • Contabilidade é uma ciência (social) que tem por objeto o patrimônio das entidades e por objetivo o controle desse patrimônio, com a finalidade de fornecer informações a seus usuários.

    Mas quem são os usuários das demonstrações contábeis? São os usuários externos, como investidores (sócios, acionistas, proprietários), existentes e em potencial, e credores (instituições financeiras). Além disso, os usuários externos, como diretores e administradores, também utilizam os demonstrativos contábeis dentro do processo de tomada de decisões.

    Assim, correta a alternativa E.

  • (E)

    Usuários: 

    1-INTERNOS: Diretoria executiva, assembleia de sócios e alta administração: conselho, presidência e gestores

    2-EXTERNOS: que se dividem em 2 subgrupos:

    2.1) Primários: acionistas não controladores (preferenciais), investidores e credores por empréstimo

    2.2) Secundários: fornecedores, clientes, empregados, sindicatos, governo, FISCO e sociedade em geral.


ID
1408120
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Empresarial (Comercial)
Assuntos

Direitos sobre marcas, patentes, direitos autorais são exemplos de:

Alternativas
Comentários
  • Também chamados de BENS IMATERIAIS OU INCORPÓREOS. 

  • O que são Ativos Intangíveis?

     Ativos ou bens intangíveis constituem-se na propriedade imaterial das empresas, cujo conjunto é composto por elementos tais como:

    - Recursos Humanos

    - Software

    - Clientes

    - Patentes

    - Marcas

    - Direitos Autorais

    - Tecnologia

    - Know-How

    Para que serve a avaliação destes bens?

    - Garantias fiduciárias, principalmente para empresas prestadoras de serviços que não tem lastro em bens de capital.

    - Integralização de capitais na empresa para posterior abertura do capital ou outras operações financeiras e comerciais.

    - Venda de uma empresa.

    - Abertura da empresa para franquias.

    - Entrada de novos sócios.

    - Saída de sócios.

    - Dissolução de sociedades.

    - Distribuição acionária no aporte de novos capitais.

  • A questão tem por objeto tratar da propriedade intelectual, regulada pela lei 9279/96. A propriedade intelectual se divide em:


                                                                               (quadro cedido pelo professor)


    Letra A) Alternativa Incorreta. Sem correspondência.        

    Letra B) Alternativa Correta. Constituem bens incorpóreos que compõem o estabelecimento empresarial: as marcas, desenho industrial, patente de invenção e modelo de utilidade. Os direitos de propriedade intelectual são considerados bens móveis. Os direitos de propriedade intelectual são considerados  bens intangíveis. 

    A proteção efetuar-se-á mediante: a) concessão de patentes de invenção e de modelo de utilidade; b) concessão de registro de desenho industrial; c) concessão de registro de marca; d) repressão às falsas indicações geográficas; e e) repressão à concorrência desleal.


    Letra C) Alternativa Incorreta. Duplicatas são títulos de crédito.


    Letra D) Alternativa Incorreta. São bens intangíveis não direitos intangíveis. Constituem bens incorpóreos que compõem o estabelecimento empresarial: as marcas, desenho industrial, patente de invenção e modelo de utilidade. A proteção da invenção e do modelo de utilidade decorrem da patente, enquanto o desenho industrial e as marcas são objeto de registro. Os direitos de propriedade intelectual são considerados bens intangíveis (imateriais).


    Letra E) Sem correspondência.

    Gabarito do Professor: B

    Dica: Pode ser objeto de patente a invenção que atenda aos requisitos da:

    a)        Novidade – algo que ainda não existe, novo.

    b)        Atividade inventiva – pode ser uma invenção ou um modelo de utilidade. Notem que a invenção se caracteriza como algo novo, enquanto o modelo de utilidade atribui à invenção uma nova forma, utilidade. A invenção é dotada de atividade inventiva sempre que, para um técnico no assunto, não decorra de maneira evidente ou óbvia do estado da técnica. O modelo de utilidade é dotado de ato inventivo sempre que, para um técnico no assunto, não decorra de maneira comum ou vulgar do estado da técnica (arts. 13 e 14, LPI).

    c)         Aplicação industrial - quando possam ser utilizados ou produzidos em qualquer tipo de indústria. (art.15, LPI).






ID
1408123
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública deve manter-se numa posição de neutralidade em relação aos administrados, ficando proibida de estabelecer discriminações gratuitas. Só pode fazer discriminações que se justifiquem em razão do interesse coletivo, pois as gratuitas caracterizam abuso de poder e desvio de finalidade, que são espécies do gênero ilegalidade.

Este é o princípio da:

Alternativas
Comentários
  • Impessoalidade: Impede que um ato seja praticado visando interesse do agente ou terceiro. sendo seu  Fins público e finalidade coletiva.

  • Principio da Impessoalidade significa a não discriminação da atividade pública. Quando o Estado atua, ele não discrimina quem será atingido pelo ato. Os critérios são objetivos na aplicação de sua atuação.

  • Ai uma questão assim na minha prova!

  • IMPESSOALIDADE = NÃO-DISCRIMINAÇÃO

  • Resposta A

    ----------------------------------

    li até aqui

    A Administração Pública deve manter-se numa posição de neutralidade...

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:          

    Ou seja, a Constituição Federal dedica um capítulo específico ao estudo da administração pública e, logo no artigo inaugural desta parte, menciona de forma expressa os princípios que devem ser observados pelos administradores – União, Estados, Distrito Federal, Municípios Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista.

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. CERTO. Impessoalidade.

    A Administração deve atuar de forma a servir a todos, independente de preferências ou aversões partidárias ou pessoais. Encontra-se diretamente relacionado ao princípio da impessoalidade a ideia de igualdade/isonomia. Assim, por exemplo, os concursos públicos representam uma forma de que todos tenham a mesma possibilidade (igualdade formal) de conquistar um cargo público, independentemente de favoritismos e/ou nepotismo. No entanto, o princípio da impessoalidade também se encontra diretamente ligado à ideia de finalidade das ações organizacionais, ou seja, as ações da Administração Pública devem atingir o seu fim legal, a coletividade, não sendo utilizada como forma de beneficiar determinados indivíduos ou grupos apenas.

    B. ERRADO. Burocracia.

    Não se trata de princípio administrativo.

    C. ERRADO. Legalidade.

    O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    D. ERRADO. Publicidade.

    Segundo o princípio da publicidade, os atos públicos devem, como requisito de sua eficácia, ter divulgação oficial, com as exceções previstas em lei (segurança nacional, certas investigações policiais, processos cíveis em segredo de justiça etc.). Quando os atos e contratos tornam-se públicos, há uma maior facilidade de controle pelos interessados e pelo povo de uma maneira geral, e este controle faz referência tanto aos aspectos de legalidade quanto de moralidade.

    E. ERRADO. Transparência.

    Os princípios administrativos buscam a transparência da atuação da Administração. Não sendo ele, no entanto, um dos princípios expressos da Administração Pública no art. 37 da Constituição Federal.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.