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Prova FGV - 2015 - DPE-MT - Jornalista


ID
1455058
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa".

Segundo o aviso, o problema principal da água da chuva é

Alternativas
Comentários
  • O problema das questões da FGV é que às vezes você precisa optar por uma resposta genérica e às vezes por uma específica.Nessa questão por exemplo:a falta de tratamento(uso generalizado da água),o emprego generalizado e utilização inadequada(uso generalizado da água) são opções que nos leva à mesma resposta .Mas , a resposta está relacionada a "um problema principal da água da chuva" que é:composição química.

  • Infelizmente, faz sentido caso você leia umas 3 vezes o enunciado e o texto. O problema da água da chuva é "alta concentração de poluentes atmosféricos", ou seja, a sua composição química. Incorreto é conceber o erro DO USO DA ÁGUA (demais alternativas).

    Gabarito letra C.

  • eu marquei a letra D tb, mais fazendo uma segunda leitura eu percebi que a falta de tratamento não é o problema principal, mais sim , ela não poder ser utilizada pq. contém concentração de poluentes atmosféricos.;;;; isso torna a letra C correta....

  • Discordo da resposta. A composição química é h2o. Pra mim o gabarito esta errado.

  • Fiquei com a letra B, O principal sentido deste paragrafo é "Não usem a água da chuva inapropriadamente!". ESSA é a mensagem do paragrafo. Meu deus, toda questão de interpretação da fgv eles colocam 3 respostas corretas, assim não da...

  • Sem lógica, a letra D é mais sensata. Qual o principal problema da água da chuva? Composição química? Nunca. O principal problema da água da chuva é seu consumo sem o devido tratamento. Tanto que o próprio texto indica para usá-la na limpeza da casa.

    Gostaria de ver a resposta da banca.


  • RESPOSTA C


    Nessa questão temos que focar no que questão pede: o problema principal da água da chuva é ... .

    O foco é a palavra PRINCIPAL, o texto nos remete a diversos "problemas", mas o PRINCIPAL e DA ÁGUA  é " alta concentração de poluentes atmosféricos"  ou seja "a composição química" , se a água não tivesse "alta concentração de poluentes" os demais problemas não existiriam.


    Vejam que :

    B) não se trata de um problema da água a utilização, mas um erro das pessoas, e a utilização para limpeza de casa vem como conselho, pois, como o texto diz: o MELHOR é ...


    D) a falta de tratamento na verdade é um problema em decorrência do erro na utilização de forma inadequada e não um problema da água.


     A e E) em nenhum momento se fala de formas adequadas de armazenamento e faz parte do erro utilizar a água de forma genérica, não é um problema da água.


  • "A composição química da água da chuva é uma combinação da composição química das gotículas que formam as nuvens e das substâncias que se incorporam às gotas de chuva durante a precipitação. Sendo assim, a água da chuva, de certa forma, retrata as características da massa de ar, no que diz respeito ao conteúdo de partículas e gases solúveis em água, através da qual atravessam as gotas de chuva durante a precipitação"

    .
    O autor da questão se ligou na química do fenômeno. A composição química pode ser alterada sim por fatores externos. Isso me fez errar a questão. Pensei que a composição química fosse sempre a mesma, afinal, o texto só falou em "concentração de poluentes". Mas faz sentido sim, Letra C. A origem do problema, a causa maior é A COMPOSIÇÃO QUÍMICA ALTERADA. 

  • Pessoal, o enunciado pede: Segundo o aviso

    Voltando ao texto:

    Segundo o aviso, A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa".

    porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos -> Esse é o principal problema, o vocábulo "porque" aqui é conjunção causal.

    Bons estudos!

  • Alternativa C não deveria ser o gabarito. Composição química é H2O. Se a água possui poluentes isso não altera a composição. A água continua sendo água. O termo correto seria mistura. Isso é química básica! Sabendo que a banca é fraca e desconhece o conceito de composto acertei a questão.

  • Gabarito letra C

    Errei da primeira vez que respondi, mas hoje consigo ver mais claro pelo seguinte:

    “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar QUAL O MOTIVO DA ÁGUA ARMAZENADA NÃO PODER SER USADA PARA BEBER? A RESPOSTA VEM LOGO EM SEGUIDA porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 

    Veja que a composição quimica da água é o problema dela não poder ser utilizada, o tratamento é o meio pelo qual ela poderá ser utilizada no futuro.

  • Destrinchando o fragmento que justifica a resposta da banca:


    “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque[CONJUNÇÃO CAUSAL] ela contém uma alta concentração de poluentes(COMPOSIÇÃO QUÍMICA) atmosféricos, (...)


    Letra C.

  • A alternativa da composição química, do jeito que está, não pode ser considerada correta. Composição química da água é H2O e ponto. Qualquer coisa a mais ou a menos e teremos tudo, exceto água apenas. A alternativa D fornece uma resposta muito mais adequada. 

     

    Se o examinador quis dificultar a resolução da questão, pisou na bola. Em hipótese alguma "composição química" é o mesmo que particulados presentes na água, que foi o que o elaborador quis dizer, provavelmente. O próprio texto não corrobora a posição daquele.

  • Mais subjetiva impossível.

  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    Esta questão faz referência direta à seguinte frase do texto:

     

    “Segundo o aviso, ‘A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque

    ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde.’”.

     

    O aviso é claro ao afirmar que a alta concentração de poluentes impede o uso da água para beber, tomar banho ou cozinhar.

    Assim, o problema principal da água da chuva é realmente a composição química e a alternativa correta é a (C).

    Como a questão foi bem literal, fica fácil perceber que as demais alternativas estão erradas.

     

     

     

    Gabarito: C

     

     

    Prof. Décio Terror

  • Questões de interpretação da FGV nos faz pensar! O segredo dessa questão está na própria pergunta: "Segundo o aviso [...]". Se você, caro concurseiro incansável, voltar no texto reler sobre o segundo aviso, notará que tal aviso faz menção à composição química da água.

     

    Aternativa correta: C)

  • Não poderia ser a letra D porque ferver ou filtrar é um tratamento ineficaz, esse é o problema da D, ela generalizou, ou seja, só o tratamento quimíco resolve.

    Gabarito C

  • Se eu usar desinfetante para limpar o chão... Ok! Se eu usar para beber... Posso morrer!

    Se eu usar perfume para passar no corpo... Ok! Se eu usar para beber... Posso me intoxicar!

    Se eu usar a água da chuva para lavar o chão... Ok! Se eu usar para beber ou tomar banho... Posso ficar doente!

    O problema não é a composição, mas sim, a utilização inadequada de algo que serve muito bem para outras finalidades.

  • o armazenamento deficiente.

    -> o texto NÃO se preocupa em considerar o armazenamento da água de chuva ser deficiente ou não.

    a utilização inadequada.

    -> o texto não faz alusão à utilização da água de chuva ser inadequada ou não até porque o texto NÃO diz ser indicado o uso da chuva para qualquer fim, se não para lavagem da casa pex.

    a composição química.

    -> realmente existe uma preocupação genuína na não utilização da água de chuva em razão da composição química, daí a necessidade de tratamento químico desse tipo de água.

    a falta de tratamento.

    -> a falta de tratamento é um problema, porém, NÃO é o principal problema.

    o emprego generalizado

    -> extrapolação afirmar isso!


ID
1455061
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 


Ao colocar a frase “sete erros que devem ser evitados em tempos de seca" na voz passiva, o autor do texto obtém um efeito discursivo, que é

Alternativas
Comentários
  • São três os tipos de vozes verbais: 
    -Ativa: Sujeito agente, pratica a ação verbal. Ex: O professor recomendou a leitura deste livro ("O professor" é o sujeito agente). 
    -Passiva: Sujeito paciente, recebe a ação verbal.. Ex: A leitura deste livro foi recomendada pelo professor. 
    -Reflexiva: Sujeito pratica e recebe a ação verbal. Ex: Ele se vestiu.

  • "não indicar o agente da ação verbo" de forma genérica...

  • Não entendi.. se estivesse na voz ativa também não.. ?

  • RESPOSTA A

    “sete erros que devem ser evitados em tempos de seca"

    Oq deve ser evitado: os sete erros.

    Por quem : alguém não definido pelo texto, ou seja , "não indica o agente da ação verbal" , não indica quem pratica os erros em tempos de seca.


    Para voz passiva sintética: Deve-se evitar os sete erros.



  • suspeito oculto, da frase. 

  • Que a oração está na voz passiva é óbvio. Minha dúvida é: por que "não indica o agente da ação verbal" é o efeito discursivo do trecho?!

  • Voz passiva é caracterizada quando o sujeito sofre a ação.

  • A FGV não larga esse assunto ehin! Sem brincadeira, já é bem a quinta questão de 2015 que vejo COBRADA DO MESMO JEITO. Hoje descobri o porquê: mais de 50% das pessoas erram, mesmo sendo sempre A MESMA QUESTÃO.

  • Achei que a banca ia dar mais uma vez aquele show particular de interpretação, quando aqui sim caberia. E eu aguardava por isso. Pena. A letra A foi óbvia demais. Confiava sinceramente na letra C, uma vez aplicado o filtro "FGV-modo-de-pensar".

  • Todas as questões da FGV que têm esse comando  SEMPRE dão a mesma resposta como gabarito: 

    não indicar o agente da ação verbal.


  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    Sempre que se transpõe uma voz ativa para a voz passiva sem o agente da passiva, a intenção discursiva é omitir esse

    agente. Assim, a alternativa (A) é a correta.

     

     

     

    Gabarito: A

     

     

    Prof. Décio Terror

  • Sempre que se transpõe uma voz ativa para a voz passiva sem o agente da passiva, a intenção discursiva é omitir esse

    agente.

     

    Macete:

    Sem o agente da passiva ==> omissão do agente.

     

    Prof. Décio Terror

  • não tem o agente da passiva

  • Sendo objetivo:

    Na voz ativa o objeto direto passa a exercer papel de sujeito.

    como na frase citada não temos OD. O gabarito só pode ser A)

    Veja este exemplo:

    Já já chutou a bola

    A bola foi chutada por já já.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • A questão pede o efeito argumentativo no emprego do infinitivo impessoal, isto é, aquele infinitivo que não se refere ao seu agente, ao sujeito. Assim, a intenção é enfatizar a ação, sem necessidade de mencionar quem age. Dessa forma, entendemos que o agente será qualquer pessoa que se enquadre nesta situação.

    Assim, a alternativa (A) é a correta.

  • Essa D foi pra confundir kkkkk


ID
1455064
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 


A frase que identifica o primeiro erro – “Usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar" – emprega a forma verbal do infinitivo.

Com isso, o autor do texto consegue um resultado conveniente para esse tipo de texto, que é

Alternativas
Comentários
  • mesmo princípio básico da Q485018

  • Questão correta letra A

  • Existem duas formas de infinitivo a pessoal e a impessoal, na questão ele não cita qual dessas duas formas. Não entendi o motivo da resposta não ser a letra B

  • Eu fiquei em dúvida na A e B também porém a A é mais ampla, pois além de não situar no tempo, não indica pessoa.  No caso é infiitivo impessoal.

  • Infinitivo Impessoal

    Quando se diz que um verbo está no infinitivo impessoal, isso significa que ele apresenta sentido genérico ou indefinido, não relacionado a nenhuma pessoa, e sua forma é invariável. Assim, considera-se apenas o processo verbal.

    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf69.php

    Com base na definição acima e o texto apresentado, observa-se que a forma impessoal do infinitivo destina-se a não personalizar as ações, ou seja, retirar a pessoalidade.

    Bons estudos.

  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    A questão pede o efeito argumentativo no emprego do infinitivo impessoal, isto é, aquele infinitivo que não se refere ao seu

    agente, ao sujeito.

     

    Assim, a intenção é enfatizar a ação, sem necessidade de mencionar quem age. Dessa forma, entendemos que o agente

    será qualquer pessoa que se enquadre nesta situação.

     

     

    Assim, a alternativa (A) é a correta.

     

     

    Gabarito: A

    Prof. Décio Terror

  • questão mal elabora da .....

  •  infinitivo impessoal – é o infinitivo que não se flexiona de acordo com as pessoas do discurso. .

  • Letra A

    O infinitivo impessoal, não flexionado, não se refere a nenhum sujeito explícito.

    Por isso, tem o efeito de não personalizar as ações e indicá-las de modo vago.

  • O infinitivo impessoal, não flexionado, não se refere a nenhum sujeito explícito. Por isso, tem o efeito de não personalizar as ações e indicá-las de modo vago.

    Gabarito letra A.

    Fonte: Professor Felipe Luccas

  • Pelo que entendi não pode ser a B, uma vez que ele conjuga certo tempo verbal (presente)

  • GABARITO: A

    JUSTIFICATIVA:

    Classificação de Verbos INFINITIVO:

    - PESSOAL: flexionado. Sujeito expresso na oração; não expresso mas identificável por flexão; indeterminado

    - IMPESSOAL: não flexionado: não se refere a sujeito; exprime ordem; parte de locução

    Os verbos do texto exprimem ordem logo são impessoais.

    Fonte:

  • No trecho não há um sujeito explícito, assim se caracteriza a forma IMPESSOAL, característica do INFINITIVO IMPESSOAL; ou seja, não há uma atribuição da ação a outrem, ela apenas existe.

    LETRA A

    APMBB


ID
1455067
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 


Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar".

O segmento sublinhado mostra formas reduzidas; a forma reduzida do verbo “bastar" poderia ser adequadamente substituída por

Alternativas
Comentários
  • b) pois não basta ferver ou filtrar.

  • RESPOSTA B


    não bastando ferver ou filtrar"  

    Quando o verbo se encontra na forma de gerúndio ( bastando), infinitivo (bastar), particípio (bastado), a oração se encontra em sua forma reduzida e não tem conjunção. Já na forma desenvolvida, o verbo é conjugado, há ocorrência de conjunção e a oração fica"maior".

    No caso da classificação das conjunções, a frase "não bastando ferver ou filtrar" , vem como uma explicação das orações anteriores, então, deve-se escolher uma conjunção explicativa: pois (anteposto ao verbo), porque, que... ( mas = adversativa ; logo = conclusiva ; quando = temporal ; caso = condicional.)


    Já a definição do verbo, veja que:


    Basta: presente do indicativo ( momento da ação, fato), de acordo com o contexto, é a melhor opção.

    Bastaria: futuro do pretérito ( fato futuro dentro do passado, incerteza, hipótese) 

    Bastará : Futuro (fato que irá acontecer)



    b) pois não basta ferver ou filtrar.



  • Parabéns, Catarina!!!

    Excelente explicação. Bastante clara e objetiva, facilitou muito o entendimento.

  • alguém pode me explicar o que essa questão ta querendo?

    ta querendo a forma desenvolvida?

  • Perfeita explicação Catarina ! Muito obrigada.

  • Para mim está mais para conclusivo, no entanto pelo tempo verbal, fica sendo a B

  • O problema é que a questão não pede a forma desenvolvida. A questão pede a reescritura da forma reduzida. Muita loucura essa banca!

  • Não entendi por que não pode ser com a ideia de conclusão. Para mim faz mais sentido. A explicação da Catarina está perfeita, mas persistiu essa ressalva.

  • Interessante a explicação da Catarina, mas o verbo basta (presente do indicativo) já não está nem no infinitivo nem gerúndio nem particípio, portanto não haveria que se falar em reescritura da forma reduzida. A alternativa C é a menos indigesta já que "não ferver a água" tem, semanticamente, ideia de conclusão e não de explicação.

  • também vejo a oração 'não bastando ferver ou filtrar' como algo que se conclui da informação anterior. Se somente especialistas podem tornar a água da chuva potável, logo, não basta fervê-la ou filtrá-la.

  • eu odeio essa banca com todas as minhas forças!

  • O contexto até admite a conjunção conclusiva “logo” (logo, não basta ferver ou filtrar), mas veja na alternativa (C) que a banca a colocou junto a um verbo no futuro do pretérito do indicativo “bastaria” (“logo não bastaria ferver ou filtrar”) justamente para você perceber que este tempo verbal não cabe no contexto e eliminar tal alternativa.

     

    Prof. Décio Terror.

     

  • Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar".

    POR QUE ESSA ÁGUA SÓ É INDICADA PARA CONSUMO COM TRATAMENTO QUÍMICO?

    POIS NÃO BASTA FERVER OU FILTRAR.

    EU,PARTICULARMENTE, FUI MAIS PELO CONTEXTO...

     

  • CATARINA ARREMBENTOU NA EXPLICAÇÃO. MEUS PARABÉNS E JA QUERO QUE VC SEJA MINHA PROFESSORA DE PORTUGUES KKK

  • Essa BANCA acelera meus batimentos rsrsr

  • Eu acho que a questão pede a forma desenvolvida:

    não bastando ferver ou filtrar". O segmento sublinhado mostra formas reduzidas; a forma reduzida do verbo bastar" poderia ser adequadamente substituída por

    Sabemos que só caberia a B ou a C, porém a C é reduzida

    D)pois não basta ferver ou filtrar.

    C) logo não bastaria ferver ou filtrar.

    A questão diz "a forma reduzida do verbo pode ser substituída por...". Bom, só existem 2 formas de oração: reduzida ou desenvolvida. Se a questão pede pra substituir uma delas, é pq ela quer a outra.

    Se eu dissesse: a forma feminina ELA pode ser substituida por:

    ELE, né não? Se eu frisei "forma feminina" e não somente a palavra ELA, quer dizer que eu quero a forma contrária.

  • Uma coisa que talvez ajude é alternar a oração, tendo que ela deve ter o mesmo significado quando invertida:

    “Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar”

    Alternando

    Não basta ferver ou filtrar, (por quê não?) pois essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas.

    Onde temos causa - efeito, agora temos efeito - causa, não mudando necessariamente o sentido, mas exigindo uma regência que qualquer outra alternativa não daria.

  • Questão de praxe da FGV.

    Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico,não bastando ferver ou filtrar

    Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico,logo não basta ferver ou filtrar

    Nessa questão é necessário se atentar à correlação verbal entre presentes ( presente- presente ) e também ao conectivo conclusivo.

    LETRA B

    APMBB

  • Essa água só é indicada para (que finalidade?) consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar.

    -> veja que quando estivermos diante de orações compostas por verbo de ligação, o termo posterior será uma explicação introduzida por "pois" como no enunciado

    Logo, ficaria: essa água só é indicada para .... , pois não basta ferver ou filtrar.


ID
1455070
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 

O texto mostra três ocorrências do pronome demonstrativo.

I. “O primeiro desses 'erros'..."
II. “Essa água só é indicada para consumo..."
III. “Por isso é melhor usá-la..."

Sobre essas ocorrências, assinale a afirmativa inadequada.

Alternativas
Comentários
  • Letra E - Incorreta

    E) Os pronomes “desses, essa, isso” não são usados para referir-se a termos proximamente citados. Já o correto para essa

    situação seria o uso do pronome “este e flexões”.

    http://aprovandoonline.com.br/noticia/gabarito_comentado_-_dpe_mt_2015_(superior)_76

  • Letra E) Todas as ocorrências se referem a termos proximamente citados.

    Na segunda ocorrência, o demonstrativo "Essa" refere-se à "água da chuva armazenada em casa", termo que está longe dele no texto.

    Eu entendi que essa é a justificativa...



  • Acho que a alternativa "d" deveria mencionar a água da chuva. E não apenas água.

  • 07. E

    Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

    O primeiro desseserros” era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar”. Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa.”

    Basta olhar para o texto transcrito para perceber que o pronome “Essa” não se refere a um termo proximamente citado – água da chuva armazenada.

    As demais afirmativas estão corretas:

    (A) Todas as ocorrências se referem a termos anteriormente citados:

    esses > os sete erros; Essa > ´água da chuva armazenada em casa; isso > Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico.

    (B) A expressão “esses erros” faz referência aos sete erros.

    (C) Ver explicação dada para o item (E).

    (D) Ver explicação dada para o item (E)

  • Também fiquei na dúvida nesta questão, mas acredito que a primeira opção é a correta, veja:

    Em uma citação oral ou escrita, usa-se “este, esta, isto” para o que ainda vai ser dito ou escrito (recurso catafórico), e “esse, essa, isso”
    (recurso anafórico) para o que já foi dito ou escrito.

  • Fiquei em dúvida na Questão A e E

    A- foi a única que fiquei na dúvida, justamente pq a princípio achei que o item I se tratava de expressão catafórica, onde vc explica depois de fazer a referência, mas analisando de novo a resposta está no título (o primeiro desses erros (dos sete erros)), ou seja todas as ocorrências já haviam sido citadas anteriormente, então eliminados, pois a afirmativa é adequada.

    Dessa forma só resta a E, pois o item II, tem sua referência logo no inicio do texto, então está distante da frase.


  • Indicada para comentário.

  • A letra A) não está errada, meus caros! A FGV usa sua subjetividade a favor do contra fluxo, não é possível. A letra E) está mais correta, isso é fato. Mas a A) também está correta, portanto, a questão possui 2 alternativas corretas.

  • Quero morrer quando erro por falta de atenção ao enunciado ;@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

     

    A FGV já é "única" em português e einda me dou ao luxo de errar por bobeira... é frustrante!

  • Que banca...

  • Em 14/09/21 às 06:43, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 07/09/21 às 06:15, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 30/08/21 às 06:00, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!

    Vou marcar a opção D para o resto da minha vida porque ela cita apenas "água" e pra mim isso é vago, visto que o texto fala sobre AGUA DA CHUVA

  • Aguinha da chuva mó boa, aqui no nordeste é a "coisa mais normal do mundo"


ID
1455073
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os sete erros que devem ser evitados em tempos de seca

O primeiro desses “erros" era “usar água da chuva para beber, tomar banho e cozinhar". Segundo o aviso, “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa". 


A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da casa".

Assinale a opção que apresenta o conectivo sublinhado nesse segmento que tem um sinônimo incorretamente indicado

Alternativas
Comentários
  • Sinceramente eu gostaria de saber qual a utilidade de comentários como o anterior.

  • Olá Rodney, algumas pessoas colocam somente a resposta porque tem a aqueles que fazem apenas 10 questões por dia.

  • O tratamento foi feito por eles (ele executaram o tratamento) - ideia de exclusividade.

    O tratamento é feito com eles (eles estão presentes na execução do tratamento) - ideia de adição.

  • Muito agradecida aos colegas que colocam o gabarito claramente para as pessoas que só possuem 10 questões por dia!

  • 08. D

    No fragmento “tratamento químico, feito somente por especialistas”, a preposição marcada introduz o agente da passiva, isto é, o termo que executa a ação verbal.

    A troca por “com”, embora produza uma construção também correta, não continuaria a indicar o executor da ação na voz passiva, portanto é um sinônimo incorretamente indicado.

    Em algumas estruturas de passiva analítica, a preposição “por” admite a troca por “de”, como em:

    A casa está cercada por leões.   >  A casa está cercada de leões.

    Os outros quatro sinônimos estão indicados corretamente.

  • As questões da FGV são um saco, mas temos que fazer né? Então vamos à elas.


    A) Errado. O termo "para" é uma conjunção conclusiva, por isso, pode ser substituída por " a fim de".


    B) Errado. O termo "porque" no contexto da frase não é uma conjunção explicativa, e sim conjunção causal, ou seja, expõe a causa por que a água armazenada não deve ser utilizada para beber.


    C) Errado. Na frase o termo "com" é sinônimo de "após".


    D) Correto. Se trocarmos o termo "por" por "com", altera-se o sentido da frase. No sentido original, a ideia é que os especialistas fazem o tratamento, caso se troque o termo, a frase ficaria no sentido de que o tratamento é feito junto com especialistas.


    E) Errado. Sinônimo clássico do português brasileiro.

  • Letra D.

     

    Comentário:

     

    A alternativa (A) está correta, porque a preposição “para” tem valor de finalidade, da mesma forma que a locução

    prepositiva “a fim de”.

     

    A alternativa (B) está correta, porque a conjunção “porque” tem valor de causa, da mesma forma que a locução conjuntiva

    “visto que”.

     

    A alternativa (C) está correta, porque a preposição “com”, neste contexto, traduz valor temporal, pois entendemos do

    contexto que essa água só é indicada para consumo depois de passar por tratamento químico. Assim, podemos substituir

    “com” por “após”.

    A alternativa (D) é a errada, pois a preposição “por” indica o agente da ação de realizar o tratamento químico. A

    substituição  dessa preposição por “com” transmitiria um sentido diferente: o de que o tratamento químico seria

    realizado apenas na presença dos especialistas, isto é, os especialistas não realizariam tal ação, eles apenas assistiriam

    a ela. Ademais, tal preposição inicia o agente da passiva, por isso só cabe a preposição “por”, neste contexto.

    A alternativa (E) está correta, pois a preposição “em” está sendo empregada com valor de finalidade, por isso pode ser

    substituída pela preposição “para”.

     

     

     

    Gabarito: D

     

     

    Prof. Décio Terror

  • A fim de = finalidade 

    Afim de = afinidade

    BIZU: qnt mais afinidade mais juntinho fica.

  • Na letra D, você não pode usar o especialista para tratar a água ("feito somente com especialistas", tipo um produto químico), o uso do "COM" dá esse sentido. Por isso a alternativa D é a errada.

     

  • Gabarito: letra “d”.

    Explicação: “por especialistas” = feito por eles;

    Situação 02: “com especialistas” = ideia de companhia. Situações distintas.

  • “A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para A FIM DE beber, tomar banho e cozinhar porque VISTO QUE ela contém uma alta concentração de poluentes atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para consumo com APÓS tratamento químico, feito somente por COM especialistas, não bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na PARA A limpeza da casa"

    para = a fim de.

    -> quanto a C: com/após tratamento químico, para o contexto, houve semântica;

    -> quanto a D: por/com especialistas. No contexto, houve troca de sentido, porque "por" traz o agente da ação (= especialista), ao passo que, "com" traz a ideia de "em companhia de".


ID
1455076
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Guardar água em vasilhame de material de limpeza

Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde.

A frase “Não adianta lavar mil vezes” mostra

Alternativas
Comentários

  • "a tendência ao exagero como efeito expressivo" - pleonasmo

  • RESPOSTA A = a tendência ao exagero como efeito expressivo.

    Não adianta lavar mil vezes”  = hipérbole = ênfase expressiva resultante do exagero da significação linguística; exageração (p.ex.: morrer de medo, estourar de rir ).


    Veja que: a FGV usa a regras de português de forma interpretativa, então ao invés de perguntar se trata-se de um hipérbole, pergunta pelo significado da hipérbole, de forma interpretativa.

  • To ficando com trauma das provas de português da FGV,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


  • Na minha opinião, a D também está correta. Mas fazer o que é?
    O foda é sentir-se um estúpido quando a maioria esmagadora das pessoas acerta e você erra.

  • Jorge, não acredito que a "d" também esteja correta, uma vez que não há o emprego de gíria alguma. 

  • 1000 vezes está empregado como giria popular...2 corretas pra variar! ma fe pura

  • Não tem gíria alguma aí pessoal. Foi usada uma figura de linguagem: hipérbole. Cuidado para não confundir gíria com hipérbole.

  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    Certamente você percebeu o tom de exagero na expressão “mil vezes”, típica de nossa linguagem coloquial e que transmite

    ênfase à informação veiculada. Assim, a alternativa (A) é a correta.

     

    A alternativa (B) está errada, porque o autor não expressou aborrecimento, mas ênfase.

     

    A alternativa (C) está errada, porque lavar não é o motivo do erro. O motivo do erro de guardar água em vasilhame de material

    de limpeza é que a água pode ser contaminada e causar problemas à saúde.

     

    A alternativa (D) está errada, por seu tom generalizante, além de “lavar mil vezes” não ser uma gíria. Gíria é um registro

    coloquial expresso por um grupo social, em que os demais não têm o domínio do significado.

     

    A alternativa (E) está errada, porque lavar não é uma ação útil neste caso. Além disso, ela é ineficiente somente neste

    caso. O tom generalizante deste adjetivo também serve para eliminarmos esta alternativa.

     

     

     

     

    Gabarito: A

     

     

    Prof. Décio Terror

  • pega uma gíria aqui: VAI SE CAGAR

  • Temos plena ciência de que uma pessoa normal não vai lavar mil vezes um vasilhame.

    A utilização dessa quantidade teve apenas um efeito estilístico, empregando o exagero como forma de chamar a atenção.

    Trata-se da figura de linguagem denominada hipérbole.

    Resposta: A

  • Ninguém vai lavar mil vezes literalmente algo antes de usar, não é? Essa expressão, “mil vezes”, é uma forma exagerada usada para dar expressividade e ênfase ao texto. Em linguagem figurada (conotativa), tal recurso é chamado de hipérbole.

    GABARITO: A


ID
1455079
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Guardar água em vasilhame de material de limpeza

Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde.

Sobre as formas destacadas nas frases “Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo”, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar? please!


  • essa fgv...

  • CORRETA: Letra D

    Reutilize - Modo Imperativo: Ideia de recomendação, ordem.

    Tenha  -  Modo Subjuntivo: Ideia de possibilidade, duvida, não exprime certeza.


  • Questão estranha pois a forma 1 indica imperativo afirmativo, "reutiliza tu" e "reutilize você" e a forma 2 está no modo subjuntivo que caracteriza hipótese, dúvida ou oposição de ideias.

  • RESPOSTA D

    Esse tipo de questão se resolve conhecendo  o "modo verbal", caso contrário, se tentará chutar ou de forma interpretativa


    .Indicativo : Ação certa

    Subjuntivo: possibilidade ou  hipótese.

    Imperativo: ordem, conselho, pedido, interage com o interlocutor.


     “Nunca reutilize..." , está como um CONSELHO, (A e C incorretas, até mesmo pq se a A estivesse correta a C tbm estaria) então trata-se do imperativo negativo: não realize ele/ela (você).


    "... que tenha...", = que ele/ela tenha, subjuntivo que indica possibilidade, hipótese. ( eliminamos a B,C de novo e a E, pois o modo que interage com o leitor é o imperativo, então só o "realize".); a forma 2 indica possibilidade e não fato real


  • Horrorível !!!

  • O que gera a dúvida é o fato de eles citarem que não é pra reutilizar recipientes que DE FATO tiverem sido de materiais de limpeza, etc. Portanto não seria uma hipótese, mas um fato.

  • Gente, aqui é regra geral: subjuntivo é o modo da impossibilidade, da incerteza. Sempre que cair em prova, lembrem-se disso.

  • O clássico item da FGV, com duas alternativas corretas. Fé, força e foco!

  • Passa quem sabe fazer questão da banca e não quem sabe o que deveria pro cargo

  • Por que não a alternativa A? Esta no modo imperativo.

  • Que tenha = Subjuntivo

  • 10. D

    Nunca reutilize (1) galões de material de limpeza” e “outro produto que tenha (2) substância química para guardar água para consumo.”

    Na frase transcrita, a forma (2) indica possibilidade e não fato. A forma verbal “tenha”, do presente do subjuntivo, indica que o produto pode ter substância química ou não.

    Comentário das outras opções:

    (A) “Nunca reutilize”, por ser forma do imperativo, expressa conselho, ordem, não necessariamente indica uma posição autoritária. Até porque, a intenção clara é advertir a população para evitar danos à saúde.

    (B) A forma (1) é do imperativo negativo. A (2) pertence ao presente do subjuntivo.

    (C) A forma (1) indica ordem. A (2) indica possibilidade.

    (E) Só a forma (1) interage com o leitor. Diz a ele que nunca reutilize galões de material de limpeza.

  • Nunca reutilize = Imperativo negativo

    que tenha = Presente do Subjuntivo indica hipótese, dúvida e possibilidade.

     

  • Que possa ter. Indica possibilidade.

  • Sobre a alternativa A

     

    O imperativo é usado TAMBÉM para ordens, não EXCLUSIVAMENTE.

    Ele pode ser usado para conselho, convite (Vamos ao cinema amanhã.), pedido (Fecha a porta por favor.)

     

    Prof. Maria Augusta

  • O professor Fernando Pestana afirma que essa questão não foi bem formulada, dependendo de adivinhação do que a banca estava pensando.

    Isso porque como na a) o imperativo na verdade pode indicar um conselho, na d) poderia indicar fato real.

    Ou seja, ter substância química e não mera possibilidade.

    Exemplo de que é possível utilizar o subjuntivo assim: embora "eu tenha" saúde...", percebam que o subjuntivo está afirmando que eu tenho saúde, não se tratando de mera possibilidade.

    Resumindo, se o gabarito fosse a a) a discussão seguiria. Esse nível de questão flerta com a desonestidade intelectual, e para mim, passível de anulação.

  • TE PEGAY FGV! Estou aprendendo a pensar como você pensa!

    Bizu: Questões sobre imperativo afirmativo que diz que o verbo expressa autoridade ou ordem, geralmente está errada pois não tem como confirmar já que esse modo pode expressar conselho, ordem ou sugestão.

  • Qual o erro da alternativa A?

  • GABARITO D

    O verbo "reutilizar" está sendo utilizado para aconselhar, não ordenar nem nada do tipo. E o "que tenha" está no modo subjuntivo, que indica possibilidade.

  • A vogal temática do verbo ter é ''e'' 2 conjugação, quando for segunda conjugação , o presente do subjuntivo será 1 conjugação com a vogal temática ''a'' . O grande problema é que o verbo ter é muito irregular, mas usemos o presente indicativo como parâmetro

    eu tenho

    tu tens

    ele tem

    nós temos

    vós tendes

    eles têm

    Presente do subjuntivo

    que eu tenha

    que tu tenhas

    que ele tenha

    que nós tenhamos

    que vós tenhais

    que eles tenham

    LETRA D

    APMBB

  • Presente do subjuntivo a 2 fragmento e imperativo o 1 fragmento

  • A forma 1 (“Nunca reutilize”) transmite um conselho, haja vista o emprego do imperativo negativo. Já a forma 2 (“tenha”) transmite a possibilidade de uma ação, haja vista o emprego do presente do subjuntivo.

    A alternativa (A) está errada, porque um conselho não é uma posição autoritária.

    A alternativa (B) está errada, porque somente a primeira forma encontra-se no imperativo. 

    A alternativa (C) está errada, pois a forma 1 indica conselho e a forma 2, possibilidade.

    A alternativa (D) é a correta, pois realmente a forma 2 indica possibilidade e não fato real.

    A alternativa (E) está errada, porque somente a primeira forma interage com o leitor, haja vista a flexão verbal no imperativo negativo.

    LETRA D

  • Está no presente do subjuntivo


ID
1455082
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Guardar água em vasilhame de material de limpeza

Não adianta lavar mil vezes. Nunca reutilize galões de material de limpeza ou de qualquer outro produto que tenha substância química para guardar água para consumo. A água pode ser contaminada e causar problemas à saúde.

As opções a seguir apresentam formas sublinhadas que indicam o valor semântico de modo correto, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • q loucura

  • e) Especialista = adepto de

  • Alguem explica isso ai

  • explica eu não sei  só sei que acertei por exclusão ?

    a mais correta (E) acertei rs ...foça !

  • TODAS AS PROVAS DA FGV INVENTAM. 

  • Pessoal vamos pedir que a questão seja comentada pelo professor do QC. Não adianta só comentar aqui que não entendeu, não acrescenta em nada!

  • Pedir para que os outros peçam para que algum professor comente, acrescenta tanto quanto o meu comentário...

  • Maria Brito, a questão está pedindo a incorreta.

    Não sei o motivo da letra E estar errada.

    ista
    (latim -ista, do grego -istes)

    sufixo

    Sufixo formador de .adjetivos e substantivos que exprimem a noção de adepto (ex.: liberalista), ocupação ou ofício (ex.: acordeonista, jornalista), proveniência ou relação (ex.: sulista).


    "-ista", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/DLPO/-ista [consultado em 30-06-2015].


  • RESPOSTA E


    A) -ame  = coleção,quantidade. É um sufixo que forma substantivos derivados de outros substantivos (vaso)


    B) -re = repetição


    C) -eza = formam substantivos abstratos derivados de adjetivos (limpo), podem indicar ação, estado, qualidade... Ex.:  beleza, riqueza, safadeza.


    D) -ico = Sufixo que forma adjetivo derivados de substantivos ( atmosfera), Indicam participação, referência, relação e procedência. Ex.: rústico, quimérico, geométrico ...


    E) -ista = Sufixo que forma substantivos ou adjetivos derivados de outros substantivos e outros adjetivos. Indicam simpatizantes ou partidários de doutrinas, escolas, seita, teoria ou princípio artístico, filósofo, político ou religioso. Também indica ocupação, ofício. Ex.: realista, positivista, socialista, especialista, moralista ...


    Com consulta a : A gramática para concursos - Fernando Pestana




  • Pessoal,

    "Ista" também indica adepto de, mas não no caso do exemplo fornecido - especialista, que indica ofício ou ocupação. "Ista" no sentido de adepto de:  Homens comunistas (Adeptos do Comunismo)
  • Gente, é simples... A questão está pedindo o errado. No caso, o sufixo - ista, apesar de tb significar - adepto de - , no caso, seu valor semântico  indica ocupação, ofício. Por isso, deve ser o gabarito da questão.

  • Tem que está atento a sagacidade da FGV, ela quase sempre está tentando te forçar a um erro quase certo de se cometer com quem não é macaco velho com suas questões.........


  • Gente,- ISTA realmente pode indicar ADEPTO DE, mas ele quer a letra que tenha o VALOR SEMÂNTICO correto

  • questão  imbecil

  • COMO ESTUDAR MORFOLOGIA PARA FGV?

  • A letra E é, de fato, a que mais se afasta semânticamente. Notem que é mais lógica do que conhecimento. Especialista não é alguém que seja adepto a algo. Fiquei na dúvida quanto a A, mas comparando semanticamente não há dúvida de que a E está errada.

  • -ME; prefixo de coletivo:

    Enxame, Cardume, etc...

  • Doideira.....Esse examinador da FGV fumou alguma coisa estragada.

  • Fui "seco" na letra A. Até pensei "enxame" indicando quantidade, mas não achei que no contexto, em vasilhame, teria esse sentido :/

    O problema é que no dia a dia vasilhame é usado como sinônimo de vasilha, recipiente, e não como conjunto de vasos. Fica o aprendizado (que é o melhor!)

    FGV ganhou desta vez.

  • "Ista" é sufixo formador de adjetivos e substantivos que exprimem:

    1. Noção de adepto (ex.: liberalista);
    2. Ocupação ou ofício (ex.: acordeonista, jornalista);
    3. Especialista ou estudioso (ex.: ginecologista);
    4. Proveniência ou relação (ex.: sulista).
  • questão pwefica, gostei hmmemm kksegwe

  • 1) Repetição, como em "recarregar" (carregar novamente), "recapitalizar" (tornar a capitalizar), "reler" (voltar a ler), "rever" (ver de novo), "repensar" (pensar novamente), etc.

    2) Reforço, como em "revigorar" (aumentar o vigor), "rebuscar" (buscar minuciosamente), "revirar" (virar muitas vezes), etc.

    3) Retrocesso, recuo, como em "retornar" (voltar para o ponto de partida), "reiniciar" (voltar ao início), etc.


ID
1455085
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Deixar recipientes com água no chão

Nunca deixe as garrafas e galões usados para armazenar água no chão, local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa. Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água.

Nesse segmento há alguns problemas no emprego culto da língua.

Na frase “Deixar recipientes com água no chão" há um problema de

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C 

    Deixar recipientes, com água dentro, no chão;

    Deixar recipientes no chão molhado.

  • Onde está a água: no recipiente ou no chão?

  • agua no chao

    recipientes com agua

  • GABARITO: C

    No trecho “Deixar recipientes com água no chão”, há um problema de ambiguidade (=duplo sentido pela má construção textual) em virtude de que há dois possíveis entendimentos:

    1 – Os recipientes podem estar cheios de água e serem deixados no chão;

    2 – Os recipientes serem deixados no chão repleto de água, inundado.

  • Essa foi decente de fazer. Parabéns, FCC. (não FGV).

  • Na frase “Deixar recipientes com água no chão"

    cadê a pontuação no final da frase? letra e?

  • Acho que a ambiguidade ocorre devido à expressão "garrafas e galões usados", pois o termo sublinhado pode significar "JÁ UTILIZADOS, e descartáveis" como também significar "usados para o ARMAZENAMENTO de água, ou seja, costumeiramente EMPREGADOS para isso".

  • Deixar recipientes com água no chão": você sabe se é os recipientes que tem água ou o chão é que está com água???!!!!

  • "Nunca deixe as garrafas e galões usados para armazenar água no chão" tbm tá super ambíguo

  • Ambiguidade é a qualidade ou estado do que é ambíguo, ou seja, aquilo que pode ter mais do que um sentido ou significado. A ambiguidade pode apresentar a sensação de indecisão, hesitação, imprecisão, incerteza e indeterminação.Exemplo: “Não sei se gosto do frio ou do calor”.

  • amém acertei uma de ambiguidade hahaha

  • Cheeeeeeeeeeeeeeeeeega! Não respondo mais questões da FGV por hoje! Local por onde PASSA INSETOS.

    não deveria ser local por onde PASSAM INSETOS?

    O verbo tem que concordar com ''insetos'' que é o núcleo e não com "local"

    quem passa é o inseto!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Marquei a letra A e errei

  • Gabarito: C

     

    "Deixar recipientes com água no chão"  ----->   É  para deixar ou não deixar o recepiente no chão? Ideia ambígua, pois contraria o conteúdo do texto.

     

    Esta frase deve ser analisada de acordo com o contexto. Percebemos que o texto aconselha a não deixar o recepiente com água no chão. Esta é a ideia principal. Porém, se percebermos o título do texto, a frase dá a impressão de que  se passa um conselho, pedido,  no entanto, para deixar o recepiente no chão, em vez de não o deixar, causando ambiguidade, afinal, é para deixar ou não o recepiente no chão?. Sabemos que não. Portanto, o ideal seria colocar o "Não" na frente da frase, pois assim eliminaria a ambiguidade da frase.

     

     

    "Não deixar o recepiente com água no chão". 

  • possível ambiguidade? Está muito ambíguo, porém uma vírgula resolveria o problema!!!!

  • Eduardo, que a frase é ambígua, não há dúvida!

    Mas, entendi a ambiguidade de outra forma, qual seja;

    O recipiente com água dentro ( a água está dentro do recipiente) é deixado no chão ou,

    O recipiente é deixado em um chão que está cheio de água ( o chão está molhado, não é o recipiente que contém a água!)

  • Renata Gomes, no seu exemplo não há ambiguidade, e sim, apenas uma indecisão de quem não sabe se gosta de uma coisa ou de outra; mas fica claro para quem escuta a frase de que há uma dúvida quanto ao gosto de alguém!

    O que não há que se confundir com algo ambíguo, ou seja, que deixa dúvida se, no exemplo da frase dada, é o chão que contém a água ou é o recipiente que a contém!

  • Os recipientes podem estar com água ou o chão pode estar molhado.

  • quem está com água?o recipiente ou chão?

  • FGV perguntando qual problema da frase >>>>>> beeeeeeeeeeeeeeeeeem provavel que seja ambiguidade!!!!!!!!!!!!!


ID
1455088
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Deixar recipientes com água no chão

Nunca deixe as garrafas e galões usados para armazenar água no chão, local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa. Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água.

Já na frase “local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa", há um erro em

Alternativas
Comentários
  • Quem passa por este local? Os insetos, logo o verbo passar tem que concordar com os insetos.

  • RESPOSTA D


    A) ERRADA:  Apenas um erro.

    Quem passa? os insetos. Forma correta: PASSAM OS INSETOS

    Porém o sujeito do "é", é local. O que é mais sujo? O local "é" mais sujo.


    B) ERRADA: não há  nenhum palavra que peça a preposição "em" como complemento para objeto indireto.


    C) ERRADA: a vírgula é facultativa para separar advérbio de curta extensão.


    D)Quem passa? os insetos. Forma correta: PASSAM OS INSETOS


    E) ERRADA: onde faz referencia a lugar, no caso a palavra "local".


  • GABARITO: D

    No trecho “local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa”.


    A) A forma verbal “passa” deveria estar no plural em concordância com o sujeito “insetos”; já o verbo “é” está no singular em concordância com o sujeito “local”. Logo, alternativa incorreta.


    B) A preposição “em” é facultativa. Logo, alternativa incorreta.


    C) O emprego das vírgulas no vocábulo “naturalmente” é facultativo em virtude de ser adjunto adverbial de curta extensão.

    Logo, alternativa incorreta.


    D) A forma verbal “passa” deveria estar no plural em concordância com o sujeito “insetos”. Logo, alternativa correta.


    E) O vocábulo “onde” está empregado corretamente em virtude de já estar empregado na frase regido pela preposição “por”

    exigida pela regência do verbo passar.

  • APRENDI QUE SE O SUJEITO ESTIVESSE POSPOSTO AO VERBO (COMO É O CASO DA QUESTÃO), ESTE PODERIA FICAR NO "SINGULAR" OU NO "PLURAL"...

  • Com relação ao comentário anterior, a flexão do verbo para o plural, quando se trata de sujeito pos posto, deve ser total, no caso de sujeito simples.

    Se o sujeito pos posto fosse um sujeito composto, o verbo poderia se flexionar de forma a combinar com um dos sujeitos.

  • 13. D

    local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa

    No fragmento transcrito, há um erro indiscutível de concordância verbal: a forma “passam” deveria estar no plural para concordar em número e pessoa com o sujeito plural “insetos”. Ou seja, “insetos passam”.

    Quanto à falta de vírgulas antes e depois de “naturalmente”, item (C), pode-se dizer que seria correto usá-las. Contudo, como se trata de pontuação, não dá para afirmar categoricamente que não empregar as duas vírgulas seja um erro.

    Correção dos outros itens:

    (A) A forma verbal “é” foi corretamente empregada no singular para concordar com o sujeito “local”.

    (B) O texto compara “local” com “outras partes da casa”. Ambos sem preposição “em”.

    (E) O relativo “onde” foi empregado corretamente. Tem como antecedente o substantivo “local”, que indica espaço físico.

  • Quem passa? Insetos ---> Insetos passam (Concordância verbal)

  • Aceitei o gabarito, mas continuo achando que cabe uma vírgula tb. rsrs
  • Colocando a frase na ordem direta: Insetos passam por local onde naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa. Corrijam- me se eu estiver equivocado.

  • Wedja Maria, caberia a virgula também, mas no caso ela é facultativa, logo, não há necessariamente um erro gramatical.

  • Os insetos passam pelo local sujo

  • A FGV considera a virgula VACUTATIVAAA! Pega o bizuu

  • GABARITO - D

    Há problema de concordância!

    "por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo".

    Os insetos passam.


ID
1455091
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                     Deixar recipientes com água no chão

Nunca deixe as garrafas e galões usados para armazenar água no chão, local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa. Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água.

“Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água".

Nesse segmento, uma substituição que está de acordo com a norma culta da língua é

Alternativas
Comentários
  • regência de próximo: próximo a


  • Nossa, provinha chata heim!  Substituindo o "do que em" por "a"  até entendo, mas apenas "do que"  fica estranho demais, afinal ele pediu uma substituição no segmento...

  • Marcelo Fernandes, você está equivocado...

    A questão realmente é de regência, porém a regência cobrada é da palavra prefiro... vejamos:


    1(Prefira deixar) 2(os recipientes em locais mais altos), 3(como bancadas ou em cima da mesa), 4(do que em locais próximos ao chão), 5(para evitar possível contaminação da água"). 

    1= locução verbal (verbo preferir: vtdi - a regência do verbo preferir na forma culta é "preferir algo a alguma coisa" e não "do que alguma coisa").

    2= o.d

    3= aposto explicativo

    4= o.i

    5= oração subordinada adverbial final


    Bons Estudos!!!

  • Se a resposta certa é o item C) a frase vai ficar assim:


    De:

    “Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, DO QUE em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água".


    Para:

    “Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, A em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água".


    Essa frase não tem como ser considerada certa.

  • Regência de próximo, pode ser próximo a, e próximo de!! Isto é fato! Alguém pode me explicar por que estaria errado próximo do chão?

    http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/47.html PROFESSOR SERGIO NOGUEIRA: "Ele morava próximo da ponte ou próximo à ponte"? Tanto faz. No sentido de "perto de", podemos usar as locuções "próximo de" ou "próximo a". As duas formas estão corretas.

    ACho que a alternativa CORRETA é a letra D...

    "Nos sentido de “perto de”, além de “próximo de”, pode-se usar “próximo a” ": - See more at: http://dicasdiariasdeportugues.com.br/as-criancas-moram-proximo-da-escola-ou-proximas-da-escola/#sthash.O5KIlIa1.dpuf

    " - próximo a, de" http://www.brasilescola.com/gramatica/regencia-nominal.htm

  • "A dúvida é: O técnico da seleção só falou após ao ou após o jogo?
    A resposta é: O técnico da seleção só falou após o jogo.
    A presença da preposição após dispensa a preposição a. É bom lembrar que ao é a combinação da preposição a com o artigo definido o. Não há necessidade de usarmos duas preposições juntas. Outro exemplo errado é "estava perante ao juiz". O correto é dizer "perante o juiz""

    No caso, ficaria incorreto "A EM LOCAIS PRÓXIMOS" 
    Vi que alguns gramáticos também discordam disso, dizendo que existe essa possibilidade de colocar duas preposições juntas, mas apenas por REALCE. Acredito que, como foi dito, o ideal era ter sublinhado o "em" junto com a expressão a ser substituída. 
  • GABARITO: C

    No trecho “Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais

    próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água.”, percebe-se que para corrigir o trecho a fim de adequá-lo à

    norma culta da língua, seria necessária a substituição do termo “do que” para “a” em virtude de a regência do verbo preferir

    (VTDI) exigir preposição “a” no objeto indireto. (Prefira deixar os recipientes em locais mais altos (...) a deixar os

    recipientes em locais próximos ao chão...)

  • O problema das questões da FGV é que nunca sabemos quando é pegadinha ou quando eles erraram mesmo no enunciado. 

    A questão "C" estaria muito correta se a alternativa tivesse sublinhado "do que em por a" , porque "Prefiro deixar os recipientes em locais mais altos, a locais próximos ao chão" está ok. Agora se eu incluo esse "em" fica totalmente sem sentido.
  • quem prefere, prefere A e não DO QUE, regência verbal, tem que ter sensibilidade para enxergar

  • No enunciado não diz que é pra fazer a correção para a norma culta. Sendo assim, a letra A também está correta, porque tanto prefere quanto prefira são formas do imperativo do verbo preferir. 


  • a junto com em?????????????????????????????????????????????????????????????????????

  • Como disseram anteriormente, fica difícil saber quando é pegadinha ou erro da FGV... "A em locais próximos do chão"?! Que absurdo!

  • Prefiro isso a aquilo... 

    A regência está perfeita nesse caso, embora você precise sumir com o "em" por conta própria, já que a banca não mencionou isso.

     

     

  • No livro do Fernando Pestana, indica que podemos ter próximo com regência A e DE, ou seja :

    Próxima a / Próximo de

    A questão poderia ser anulada!

  • A alternativa (C) está correta, pois o verbo “prefere” é transitivo direto e indireto. O seu objeto indireto deve ser precedido da preposição “a”. A forma
    como se encontra no texto está errada. Não cabe a expressão comparativa “do que” diante do verbo “preferir”.

    A alternativa (D) também está correta, pois o adjetivo “próximo” admite a regência nominal com a preposição “a” ou com a preposição “de” (próximo
    “a” ou “de”).
    E agora? Duas alternativas estão corretas. O que fazer?
    A intenção da questão é corrigir o que está errado no texto. A banca vacilou no pedido da questão. Ela queria a alternativa que corrigisse o texto.
    Isso ocorre na alternativa (C), como afirmado anteriormente.

  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    A alternativa (A) está errada, pois cabe o verbo no imperativo afirmativo “prefira”, o qual transmite um conselho. Não cabe

    um verbo no presente do indicativo (“prefere”), o qual transmitiria apenas uma afirmação.

     

     

    A alternativa (B) está errada, pois não existe um suposto advérbio “encima”.

     

    A alternativa (C) está correta, pois o verbo “prefere” é transitivo direto e indireto. O seu objeto indireto deve ser precedido

    da preposição “a”. A forma como se encontra no texto está errada. Não cabe a expressão comparativa “do que” diante do

    verbo “preferir”.

     

    A alternativa (D) também está correta, pois o adjetivo “próximo” admite a regência nominal com a preposição “a” ou com

    a preposição “de” (próximo “a” ou “de”).

     

    A alternativa (E) está errada, pois “da água” tem valor paciente. Assim, é o complemento nominal de “contaminação”:

    evitar que a água seja contaminada. Assim, cabe apenas a preposição “de”. A preposição “com” significaria o meio utilizado

    para contaminar algo. Assim, haveria mudança brusca do sentido.

     

    E agora? Duas alternativas estão corretas. O que fazer?

    A intenção da questão é corrigir o que está errado no texto. A banca vacilou no pedido da questão. Ela queria a alternativa

    que corrigisse o texto.

    Isso ocorre na alternativa (C), como afirmado anteriormente.

     

     

    Gabarito: C

     

     

    Prof. Décio Terror

  • (opinião)

    Na letra D, no trecho "locais próximos ao chão", o termo "próximos ao chão" altera "locais", um substantivo, sendo, assim, flexionado, pois tem função adjetiva. Veja que se tivéssemos "deixar próximo do chão", o mesmo termo teria função adverbial, modificando "deixar". Igual a "perto do chão"  e não se flexionaria. Assim, dependendo da função - adjetiva ou adverbial - cabe uma ou outra preposição. No caso do texto, a função é adjetiva e não pode ser substituída por "perto do chão", logo, a preposição "de" não cabe. 

  • definitivamente me rendo a exuberância analítica da fgv.

  • Quem prefere algo, prefere algo a alguém / alguma coisa.
    Portanto: “Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, a em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água". 

  • primeiro: "a em"????!!!!!!

    segundo: prefira é o imperativo de vc, PREFERE eh o imperativo de tu. pq tá errada???

  • Neste caso o "a em" ocorreu por causa da elipse de uma parte da sentença:

    "Prefira deixar os recipientes em locais mais altos a deixar os recipientes em locais próximos ao chão"


    Seria interessante colocar um pronome: a deixá-los em locais...

    Dessa forma, não haveria repetição e o texto ficaria menos estranho, mas acho que a regência está certa sim.

  • Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água”. (ERRADO)

    ATENÇÃO: Verbo PREFERIR NÃO ADMITE “do que” e “que” para fazer sua regência.

    ATENÇÃO: verbo PREFERIR NÃO ADMITE INTENSIDADE.

    ERRO: Prefiro “do que”/”que”.

    ERRO: Prefiro mil vezes/mais doce a salgado. Explicação: Frase ERRADA, pois o verbo PREFERIR NÃO ADMITE intensidade!!

    CORRETO: Prefiro doce a salgado. (sem colocar ideia de intensidade).

    CORRETO: PREFIRO A.

    Gabarito: letra “c”.

  • gabarito maluco.

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • Só Jesus!

  • ARRASOU NO VÍDEO!

  • Prefira deixar os recipientes em locais mais altos, como bancadas ou em cima da mesa, do que em locais próximos ao chão, para evitar possível contaminação da água".

    -> não é o melhor gabarito, pois vejamos:

    "prefira deixar os recipientes em locais altos, ...., a deixá-los em locais próximos ao chão..."

    --> quem prefere, prefere algo A alguma coisa.

    ---> minha crítica à questão reside no fato de faltar ajuste no enunciado para melhor entendimento.


ID
1455094
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

Um jornal apresentava a seguinte manchete:

“Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”

Relacionando o fragmento com a manchete acima, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Texto = "O ideal é economizar usando um copo com água na escovação..."

    Manchete = "Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água"

  • Questão para não zerar a prova rsrsrs

  • GABARITO A

    A manchete “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.” vai de encontro ao entendimento do texto, pois este ressalta que deixar de escovar os dentes, lavar a louça ou dar descarga não são as melhores formas de economizar água. Logo, é evidente a contrariedade à recomendação do texto.

  • Christiano, não tem como afirmar "certamente" que o texto foi produzido por causa da manchete. Pode ter outra causa. Pode ser que tenha sido, mas não tem como afirmar com certeza. 

  • Questão tão fácil, que dá até medo de marcar. KKKK

  • Dá até medo de errar. rrsrs

  • Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”

    -> ideia central, prefiro economizar água a ver você com a boca limpa.

    --> contraria ao que enunciado inicialmente defende, vejamos:

    Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde.


ID
1455097
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário

” Nesse segmento do texto, sobre o emprego da crase, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • FGV adora cobrar regências verbais...

    regência do verbo levar: levar algo a algum lugar V.T.D.I
    correto: levar a panela à mesa...
    Bons estudos!!!
  • GABARITO: E

    No trecho “levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”, percebe-se que o uso do sinal indicativo de crase na primeira expressão “à panela” está incorreto em virtude de tal expressão ser classificada como objeto direto do verbo “levar”. Já na segunda expressão, o uso do acento grave está correto, pois trata-se de uma locução adverbial de lugar feminina que constitui caso obrigatório de crase.

  • Letra E.

     

    Comentário:

     

    O verbo “levar”, neste contexto, é transitivo direto. O termo “a panela” é o objeto direto, o qual não é preposicionado,

    por isso não deve receber crase.

    A expressão “à mesa” é o adjunto adverbial de lugar, o qual deve ser precedido da preposição “a”. Como o substantivo

    “mesa” é precedido do artigo “a”, ocorre a crase.

     

     

    Assim, a alternativa (E) é a correta.

     

     

    Prof. Décio Terror
    Gabarito: E

  • ITEM: E

     

    Dica: Tentar colocar a preposição "para". Se aparecer "para a" quer dizer que tem crase na forma anterior.

     

                Levar para a panela para a mesa    (Não fica legal)      

                Levar a panela para a mesa           (Fica legal) 

     

    Portanto, a frase correta seria: Levar a panela à mesa

     

  • Responde-se a questão por SUBSTITUIÇÃO. 

    Levar a panela = levar o prato , logo não necessita de crase. 

    à mesa = ao local = logo, utiliza-se a crase.

     

    Ver: Revisaço de Português da editora Juspodivm

  • Letra E devido ao verbo LEVAR  ser V.T.D.I, logo  o objeto direto "a panela"  NÃO admite preposição e o objeto indireto "à mesa" admite a preposição A+ o artigo A. Indiquem se estiver algum erro. 

  • CABE LEMBRAR:

    1 - "Em vez de" indica substituição, troca. Por exemplo:
    Em vez de estudar, ficou brincando com os amigos.
    Em vez de ir ao cinema, fui ao teatro.
    2 - "Ao invés de" indica algo inverso, contrário. Essa expressão supõe uma "oposição". Por exemplo:
    Ao invés de ligar os fios na tomada, desligou-os.
    Descemos, ao invés de subir.

  • Levar é V.T.D.I, portanto, quem leva, leva algo à alguém. Levei o cachorro ao veterinário.

  • Sem crase será levar algo a algum lugar, no caso vai levar a panela até a mesa. (Uma boa leitura resolve) :D

  • Se colocar crase no primeiro a "levar à panela a mesa", eu estaria levando a mesa até a panela. Mas como o certo a levar a panela até a mesa, então o certo é "levar a panela à mesa" quem leva, leva a algum lugar

  • Pessoal que tem dificuldade com crase: estude primeiro regência dos verbos e facilitará sua vida em 90%.

    Abraços!

  • Sou pessima de crase aff sempre erro
  • Quando acerto questões assim da FGV me sinto tão inteligente e até esqueço das 19 anterior s que errei kkkk

     

    BIZU: Torquem as palavras femininas por masculinas e vejam se aparece o "AO" 

    Ex.: Levar o copo ao armário 

  • QUEM LEVA, 

    LEVA ALGO A ALGUM LUGAR

  • Poxa ....Eu li lavar . e melhor mudar o oculos rs

  • Entendi assim......

    “levar à panela à mesa em vez de usar um refratário"


    reescrevendo a oração:


    Levar a panela ( panela é substantivo) LOGO Não TEM CRASE

    á mesa .....? substituo uma preposição por outra e a oração faz sentido: PARA + A mesa = fez sentido


    “levar a panela à mesa em vez de usar um refratário CORRETO

    levar a panela para a mesa..... CORRETO também


    Na dúvida se tem crase ( preposição A + artigo A ) é só substituir por outra preposição ( contra, até, com, para) + Artigo A e vê se faz sentido na oração.

  • Dica: Voltem ao texto, pois a pegadinha da banca foi essa!

  • EU SÓ RESOLVI ASSIM:

    ANTES DE VERBO NÃO LEVA CRASE. QUE NO CASO ERA (LEVAR)

    JÁ A SEGUNDA CRASE ACENTUA-SE PELO SIMPLES MOTIVO. ----- > COLOCA (PARA) SE FIZER SENTIDO COLOCA A CRASE.

    À MESA ---- PARA À MESA ( ENTROU A PREPOSIÇÃO( PARA ) COLOCA CRASE)

    SEM MUITAS DELONGAAAAS!

  • ANTES DE VERBO NÃO LEVA CRASE.

    "DIANTE DE AÇÃO , CRASE é MARCAÇÃO .

    Pablo jamilk

  • Questão que bastava inverter o gênero.

    "Levar à (O ) frango=panela / à (AO ) forno=mesa............ em vez de usar um refratário"

  • E. Só o segundo caso do emprego da crase está correto. correta

    O verbo levar, nesse caso, é VTDI: levar a panela à mesa

  • levar a (OD) panela à (OI) mesa em vez de usar um refratário. Gab: E

  • Gabarito: E

  • Nesse segmento do texto, sobre o emprego da crase, assinale a afirmativa correta

    Não se deve empregar crase em “à panela”, pois o verbo “levar” é transitivo direto – quem leva leva ALGO.

    No entanto, deve-se empregar a crase em “à mesa”, por se tratar de uma locução adverbial de lugar de base feminina.

    A resposta, portanto, é a letra E.

    Resposta: E

  • caraca. a questao falou em água, acabei lendo "LAVAR" em vez de "LEVAR" e acabei marcando a letra c porque lavar é vtd.

    ódiooooooooooooo

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • levar = Verbo bitransitivo= VTDI.

    APMBB

  • Quem leva, leva algo Leva o que? A panela Crase proibida em objeto direto. Gab. E
  • Troquei LEVAR por LAVAR.

    PMCE2021

  • o "a" de "a panela" é artigo definido. Só isso!

  • Não se usa crase antes de verbos


ID
1455100
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

Na frase “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”, o emprego do até mostra um modalizador, ou seja, um termo em que o enunciador do texto expressa uma opinião.

Nesse caso, a opinião é de que

Alternativas
Comentários
  • Ao comparar os dois textos em questão , percebe-se que vetar ATÉ escova de dente é uma medida drástica, exagerada.

    Gab.: A

  • GABARITO: A

    A manchete “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.” vai de encontro ao entendimento do texto, pois este ressalta que deixar de escovar os dentes, lavar a louça ou dar descarga não são as melhores formas de economizar água. Logo, é evidente a contrariedade à recomendação do texto.


  • Letra A.

     

    Comentário:

     

    A preposição “até” é também entendida como denotativa de inclusão, isto é, transmite uma informação de inclusão numa

    situação em que normalmente não haveria. Neste caso, não se esperaria que uma escola induziria os alunos a pararem de

    escovar os dentes, por ser algo básico, necessário.

    Chama atenção o fato de uma escola, a qual deveria zelar pela higiene e educação dos alunos, induzir o aluno a não

    escovar os dentes. Tal medida é extrema, por isso a alternativa (A) é correta.

    A alternativa (B) está errada, pois não se quis demonstrar que a medida é exemplar, é algo inesperado. Justamente por

    ser algo inesperado, não cabem também as alternativas (C), (D) e (E).

     

     

     

    Gabarito: A

     

     

    Prof. Décio Terror


ID
1455103
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”

Seria conveniente que não se confundisse a expressão sublinhada com “ao invés de”, como ocorre na seguinte frase

Alternativas
Comentários
  • Com ideias opostas, as duas locuções estão corretas:
    Ao invés de descer, o elevador subiu.
    Em vez de descer, o elevador subiu.

    Quando a ideia é de substituição, apenas "em vez de" pode ser usado:
    Em vez de viajar de trem, fui de avião.
    Ao invés de viajar de trem, fui de avião

    http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/quando-usa-vez-ao-inves-636964.shtml

  • Ao invés de ou em vez de

    As duas expressões existem na língua portuguesa e estão corretas. Seus significados são similares mas podemos diferenciar situações em que podemos utilizar uma ou outra. A locução ao invés de significa ao contrário de e a locução em vez de pode significar ao contrário de ou em lugar de.


    Assim, a locução em vez de tem uma utilização mais abrangente, se aplicando a todas as situações. Ao invés de só se aplica a situações contrárias.

    Ao invés de é uma locução prepositiva formada pela contração da preposição a com o artigo definido masculino o, mais o substantivo comum masculino invés, mais a preposição de. Tem significado de ao contrário de alguém ou alguma coisa, sendo sinônima de: ao contrário de, de maneira oposta, contrariamente, em oposição a, entre outras.

    Exemplos:

    O elevador foi para cima ao invés de ir para baixo.O atleta correu devagar ao invés de correr rápido.Ao invés de virar à direita, virei à esquerda.

    Em vez de é uma locução prepositiva formada pela preposição em, mais o substantivo comum feminino vez, mais a preposição de. Tem uma significação mais abrangente, sendo sinônima de ao invés de, mas podendo significar também em lugar de ou em substituição de alguém ou alguma coisa.

    Exemplos:

    Em vez de ir ao teatro, fui ao cinema com minha prima.Fomos à sorveteria, mas em vez de sorvete comemos um crepe.Em vez de ir meu pai, fui eu entregar a encomenda.


    Fique sabendo mais!

    Ao invés de e em vez de são locuções prepositivas, ou seja, um conjunto de duas ou mais palavras em que a última é uma preposição. Existem várias locuções prepositivas na língua portuguesa: a fim de, em vez de, abaixo de, ao invés de, através de, à custa de, depois de, a par de, sob pena de, além de, graças a, diante de, …


    http://duvidas.dicio.com.br/ao-inves-de-ou-em-vez-de/

  • Complementando

    em invés de = em lugar de = substituição

    ao invés de = ao contrário de = oposição

  • GABARITO: C

    Usa-se o vocábulo “em vez de” quando indicar a ideia de “no lugar de”; já o termo “ao invés de” quando indicar “ao contrário de”.


    A) Os fregueses bebem suco de frutas em vez de água. (= no lugar de)


    B) Preferimos lanches em vez de grandes jantares. (= no lugar de)


    C) Muitos casais viajam em vez de ficar em casa. (= ao invés de) – VIAJAR É O OPOSTO A FICAR EM CASA.


    D) Comeram churrasco em vez de feijoada. ( = no lugar de)


    E) Usam os celulares em vez de telefones fixos. (= no lugar de)


  • Só para acrescentar, na alternativa B há um erro de regência:
    B) Preferimos lanches em vez de grandes jantares.  (errado!!!)

    O correto seria: Preferimos lanches a grandes jantares.

    ***Tudo bem que não era isso que a FGV pedia, mas tanto a alternativa B como a alternativa C  estão erradas!


  • "Ao invés de" indica situações opostas, contrárias.

    Ex. Ficar em casa ao invés de viajar. Subir ao invés de descer. Levantar ao invés de cair.

    "Em vez de" significa "em preferência de", dá a ideia de escolha, discricionariedade.

    Ex. Arroz em vez de feijão. Vermelho em vez de azul.

  • Não entendo essa FGV. Se o contrário de ficar em casa é viajar (que na minha opinião poderia ser sair também), qual o contrário de celular ? não seria telefone fixo também ? Sinceramente alguém poderia indicar qual o erro da letra E ???

  • A idéia oposta de viajar não é, necessariamente, ficar em casa. Pode ser também: ficar na cidade/estado/pais.

    Entretanto, lancherefeição pequena, segundo o Aurélio - pode ter uma idéia contrária a grandes jantares. (Principalmente pq é usada a palavra: grande.) 


  • Entendo várias das dúvidas geradas pela questão, mas eu raciocinei substituindo "em vez de" por "no lugar de", e funcionou. Não sei se é o melhor caminho, e até agradeceria se alguém pudesse explicar melhor.

  • Li essa explicação no site http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/quando-usa-vez-ao-inves-636964.shtml

    Esclareceu minha dúvida.

    ... 

     A diferença é que "ao invés de" carrega apenas o sentido de oposição, enquanto "em vez de" pode ser aplicado também quando o sentido é de substituição.

    Quando a ideia é de substituição, apenas "em vez de" pode ser usado:

    Em vez de viajar de trem, fui de avião.

    Ao invés de viajar de trem, fui de avião.(errado) ....

  • Baseado nos comentários dos colegas, eis o melhor entendimento da questão, de maneira bem simples:

    EM VEZ DE - SUBSTITUIÇÃO e/ou OPOSIÇÃO.

    AO INVÉS DE - (somente) OPOSIÇÃO.

  • Concordo plenamente com Marco Ribeiro. Há ideia de oposição muito mais clara na relação "lanche (pequena refeição) X grandes jantares" do que em "viajar X ficar em casa".

    O contrário de pequeno é grande, sem sombra de dúvidas.

    Contudo, o contrário de ficar em casa é necessariamente viajar??? Posso simplesmente sair de casa, e não viajar.

  • Letra C.

     

    Comentário: A expressão “ao invés de” significa o inverso, o oposto de alguma coisa. Já “em vez de” significa em lugar

    de.

    Assim, entendemos que “Os fregueses bebem suco se frutas no lugar de água.” (suco não é oposto de água); “Preferimos

    lanches no lugar de grandes jantares.” (lanches não são opostos de jantares), “Comeram churrasco no lugar de feijoada.”

    (churrasco não é oposto de feijoada) e “Usam os celulares no lugar de telefones fixos.” (celulares não são opostos de

    telefones fixos). Assim, não há oposição entre os elementos, mas um no lugar de outro, uma variação. Agora, veja que

    o ato de viajar pode ser entendido como oposição ao ato de ficar em casa, isto é, viajar e não viajar.

    Assim, o ideal é o emprego da expressão “ao invés de”. Veja: “Muitos casais viajam ao invés de ficar em casa.”

     

     

     

    Gabarito: C

     

     

    Prof. Décio Terror

  • “Ao invés de” é usado quando há exposição de ideias contrárias, literalmente inversas (“invés” é originário da palavra latina inversum e significa “ao contrário”[1]).

     

    Ao invés de falar, podia calar-se um pouco.

    Demoramos para chegar aqui, porque ao invés de virarmos à esquerda, viramos à direita.

     

    Repare que: “falar” é o contrário de “calar-se”; “esquerda” é o contrário de “direita”. Mas “mandar um e-mail” não é o contrário de “telefonar”, nem “não trabalhe hoje” é contrário de “vá ao médico”. São apenas ações diferentes.

    Um conselho para não errar nunca? Use sempre “em vez de”, pois essa expressão também pode ser usada para relacionar ideias contrárias! Enquanto “ao invés de” só pode ser usado para essa circunstância.

     

     

    [1] Fonte: http://origemdapalavra.com.br/site/pergunta/pergunta-8093/.

  • Bom, não sei se meu pensamento tem algo de certo, mas o meu critério para marcar a alternativa foi a expressão estar antecipando um verbo como foi dado no exemplo.

     

  • Analisei como erro de regência e deu certo! :D

    Quem viaja, viaja A algum lugar e não EM.

  • Troquei o "em vez de" por "no lugar de" e a letra "d" não fez sentido, as outras fizeram.

  • A expressão “em vez de” significa “no lugar de ”. Já a expressão “ao invés de” significa “ao contrário de”. Para que fique mais clara a diferença de uso, devemos empregar a expressão “em vez de” quando NÃO houver uma ideia de exclusão, e sim apenas de substituição. Já a expressão “ao invés de” deve ser empregada quando houver uma ideia de exclusão, pois as duas ações se opõem: fazer uma significa não fazer a outra.

       Isso posto, analisemos as opções:

       Letra A – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “beber suco” e “beber água”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra B – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “lanches” e “jantares”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra C – ERRADA – Há uma mútua exclusão entre “viajar” e “ficar em casa” – ficando em casa, você não viaja; viajando, você não fica em casa. Dessa forma, há uma relação de oposição entre as duas ações. Deve-se, portanto, empregar a expressão “ao invés de”.

       Letra D – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “churrasco” e “feijoada”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra E – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “usar celular” e “usar telefone fixo”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

  • O contrario de celulares não seria telefone fixo?

  • Minha dúvida foi a seguinte: Celular é antônimo de Telefone Fixo. Se alguém puder responder a pergunta.

  • A expressão "ao invés de" só pode ser usado quando houver exclusão mútua, é? Então quer dizer que oe enunciado errou? Existe mútua exclusão entre "levar a panela à mesa" e "usar um refratário"? Mas é óbvio que não, é bem possível transferir só metade da comida e fazer os dois! Aliás, refratário é

    O professor errou, a banca errou, os alunos passa-pano erraram.

    1 - "Em vez de" indica substituição, troca. Por exemplo:

    Em vez de estudar, ficou brincando com os amigos.

    Em vez de ir ao cinema, fui ao teatro.

    https://www.soportugues.com.br/secoes/FAQresposta.php?id=11

    Aliás, dois outros erros da questâo:

    “Os fregueses bebem suco se frutas em vez de água.”

    "...levar à panela à mesa..."

    É uma piada, guerreiros... não sei se quem é o pior.

  • Eu discordo que a alternativa "E" esteja errada.

    Celular é a mesma coisa que telefone móvel. Inclusive em Portugual celular é "telemóvel". E como todos nós sabemos, móvel se opõe à fixo. O que não é fixo é móvel, e o que não é móvel é fixo. Gabarito E, sem sombra de dúvidas. A alternativa C dá uma "leve" idéia de oposição (ficar em casa/viajar), mas não necessariamente viajar é o contrário de ficar em casa, eu posso estar na rua. Entre a C (ficar em casa/viajar) e E (móvel/fixo), a alternativa E ganha disparado! FGV vacilou.

  • Uso "em vez de" quando tenho duas opções viáveis e escolho uma, e "ao invés de" quando tenho uma opção que contraria a outra.

  • “levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”

    Seria conveniente que não se confundisse a expressão sublinhada com “ao invés de”, como ocorre na seguinte frase

    B“Preferimos lanches em vez de grandes jantares.”

    -> preferimos lanches a grandes jantares;

    C “Muitos casais viajam em vez de ficar em casa.”

  • José Maria | Direção Concursos

    A expressão “em vez de” significa “no lugar de ”. Já a expressão “ao invés de” significa “ao contrário de”. Para que fique mais clara a diferença de uso, devemos empregar a expressão “em vez de” quando NÃO houver uma ideia de exclusão, e sim apenas de substituição. Já a expressão “ao invés de” deve ser empregada quando houver uma ideia de exclusão, pois as duas ações se opõem: fazer uma significa não fazer a outra.

       Isso posto, analisemos as opções:

       Letra A – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “beber suco” e “beber água”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra B – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “lanches” e “jantares”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra C – ERRADA – Há uma mútua exclusão entre “viajar” e “ficar em casa” – ficando em casa, você não viaja; viajando, você não fica em casa. Dessa forma, há uma relação de oposição entre as duas ações. Deve-se, portanto, empregar a expressão “ao invés de”.

       Letra D – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “churrasco” e “feijoada”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

       Letra E – CERTA – Não há uma mútua exclusão entre “usar celular” e “usar telefone fixo”. Dessa forma, não há uma relação de oposição entre as duas ações. Isso torna possível o emprego da locução “em vez de”.

  • VIAJAR JAMAIS SERÁ OPOSTO A FICAR EM CASA. VIAJAR É UMA OPÇÃO A FICAR EM CASA!!!

    EU POSSO MUITO BEM IR AO PARQUE, NÃO FICAR EM CASA E NÃO VIAJAR. QUE MALUQUICE É ESSA???

    É muito diferente!! Vejam uma CLARA OPOSIÇÃO: "Prefiro dormir ao invés de ficar acordado!"

    Ora! Ou eu durmo, ou eu fico acordado!!!! Não há OUTRA OPÇÃO!!

    Ao passo que, se eu não uso telefone fixo, o que vou usar para ligar?

    GABARITO ANULÁVEL!!!!!!


ID
1455106
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

O verbo “economizar”, derivado de “economia”, é grafado com a letra Z. Assinale a opção que indica o verbo que também deve ser grafado com Z.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

      a) frisar.

      b) paralisar.

      c) pesquisar.

      d) batizar.

      e) reprisar.


  • FriSar

    ParaliSAR

    PesquiSar

    BatiZar

    RepriSar

  • Gabarito letra D.

    Regra: Quando na palavra primitiva não houver a letra “s”, as palavras que dela derivarem serão escritas sempre com “z”.

    Ex.: Atual/ atualizar, canal/ canalizar...

    Fonte: http://www.escolakids.com/terminacoes-isar-izar.htm

  • 2.-b) Escreveremos com -z- os verbos terminados em -izar, quando a palavra primitiva não possuir -s-.

    Exemplos: economia = economizar ; terror = aterrorizar ; frágil = fragilizar

    Cuidado: catequese = catequizar; síntese = sintetizar; hipnose = hipnotizar; batismo = batizar


    https://www.algosobre.com.br/gramatica/ortografia.html

  • GABARITO: D


    A) frisar (vem de friso)


    B) paralisar (vem de paralisia)


    C) pesquisar (vem de pesquisa)


    D) batizar


    E) reprisar (vem de reprise)

  • A FGV gosta muito da palavra batizar.........fiquem de olho

  • 19. D

    O sufixo “-izar” é usado para formar verbos derivados de palavras cujos radicais não terminam em “s”:

    batismo > batizar, real > realizar, ideal > idealizar, socialismo > socializar.

    Não existe sufixo “-isar”, mas essa terminação ocorre em verbos derivados de palavras cujos radicais terminam em “s”:

    (A) fris-o  > frisar; (B) paralis-ia > paralisar; (C) pesquis-a > pesquisar; (E) repris-e > reprisar

  • Nem acreditei! Sem pegadinhas e subjetividade! Não parece a FGV!

  • BATISMO, BATIZAR.

  • BATISMO ==== BATIZAR

    CATEQUISMO ==== CATEQUIZAR

  • Gabarito: D

    Frisar

    Pesquisar

    Paralisar

    Reprisar

    Batizar



  • GABARITO: LETRA D

  • CUIDADO!!

    Catequese - Catequizar

    Batismo - Batizar

    Hipnose - Hipnotizar

    Síntese - Sintetizar

  • Apenas complementando, já que ninguém deixou explicito:

    Pela regra geral, batizar deveria ser grafado com S, já que sua palavra primitiva possui S (batismo), porém, há algumas exceções em algumas palavras, conforme já mostraram:

    Catequese - Catequizar

    Batismo - Batizar

    Hipnose - Hipnotizar

    Síntese - Sintetizar

    --

    *Regra geral: palavras que possuem em sua palavra primitiva a letra S, devem ser grafadas com S. Se não houver nada, devem ser grafadas com Z.

  • Exceções que devem ser escritas com Z

    Catequese ⟶ Catequizar

    Batismo Batizar

    Cristianismo ⟶ Cristianizar

    Traumatismo ⟶ Traumatizar

    O jeito é decorar.

    gab. D

  • DICA:

    Quando a palavra tiver S, mantemos o S. Ex's.: pesquisa --> pesquisar, paralisia --> paralisar.

    Quando a palavra tiver Z, mantemos o Z. Ex's.: raiz --> enraizar, cicatriz --> cicatrizar, vez --> revezar.

    Quando a palavra não tiver S e nem Z, aí prevalecerá a escrita com Z. Ex.: padrão --> padronizar, região --> regionalizar, legal --> legalizar

    EXCEÇÃO--> catequese --> catequizar, ênfase --> enfatizar, síntese --> sintetizar, parabéns --> parabenizar, hipnose --> hipnotizar, batismo --> batizar, exorcismo --> exorcizar

    Observação: Algumas grafias não têm explicação na gramática, precisamos apenas decorá-las.

    Ex.: a palavra ESTENDER --> EXTENSÃO.

    "Ortografia se aprende lendo"

    Professora: Adriana Figueiredo

  • Deve-se empregar IZAR quando a palavra primitiva NÃO tiver S = /Z/. Por outro ado, deve-se empregar ISAR quando a palavra primitiva tiver S = /Z/.

    Isso posto, analisemos as opções:

    Letra A – ERRADA – Deve-se escrever “frisar”, com S, pois a primitiva “friso” se escreve com S = /Z/.

    Letra B – ERRADA – Deve-se escrever “paralisar”, com S, pois a primitiva “paralisia” se escreve com S = /Z/.

    Letra C – ERRADA – Deve-se escrever “pesquisar”, com S, pois a primitiva “pesquisa” se escreve com S = /Z/.

    Letra D – CERTA – Deve-se escrever “batizar”, com Z, pois a primitiva “batismo” não possui S = /Z/.

    Letra E – ERRADA – Deve-se escrever “reprisar”, com S, pois a primitiva “reprise” não possui S = /Z/.

  • -IZAR ou -ISAR

    Quando o substantivo que origina o verbo tem s com som de Z, o verbo deverá continuar sendo grafado com S, uma vez que continuará tendo sim de Z, tornando desnecessário fazer uso da letra Z para representar o mesmo som.

  • nada faz sentido

  • Minha contribuição:

    Muitas vezes o BISU é melhor que gravar palavrinhas, afinal são várias.

    A palavra tem "S" ? Então continua com "S".

    EXEMPLO: Pesquisa > Pesquisar.

    Não tem "S" ? Vem o "Z".

    PCRJ 2021/2022

  • Ptg da FGV sempre busque uma alternativa que fuja às regra.


ID
1455115
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A presença de escravos africanos, em Mato Grosso, é decorrente do desenvolvimento da mineração, a partir da primeira metade do século XVIII. Desde o começo, a escravidão foi acompanhada por diversas modalidades de resistência ao trabalho compulsório, entre as quais a fuga e a organização de quilombos.

Assinale a opção que indica os dois quilombos mato-grossenses mais importantes dos séculos XVIII e XIX.

Alternativas
Comentários
  • Principais quilombos no MT:

    => Piolho ou Quaritere - região Guaporé, próximo ao Rio Piolho - entre 1.770 e 1771. Comandado pelo Rei João Piolho e Tereza e Benguela.

    => Cansanção ou Rio Manso - estrada de paratinga, no sopé da Serra Azul.

  • A resitencia negra no estado de mato grosso, foi marcada, pela queima de plantações, suicidio, infanticidio, fugas e formação dos quilombos. 

    A respeito dos quilombos, podemos destacar os seguintes:

    1) Quilombo do Piolho ou Quaritere: Formado no Vale do Guaporé, liderado por Tereza de Benguela, após a morte de seu marido José Piolho.

    Como se sabe, o Vale do Guaporé se localiza, proximo à antiga capital do estado (Vila Bela de Santissima Trindade). 

    Este quilombo teve fim quando João Albuquerque Pereira e Caceres, formou uma bandeira militar, para destruir o quilombo e resgatar os negros fugitivos.

    2) Quilombo do Manso ou do Cansanção: Teve sua formação mais acentuada durante a guerra do paraguai, quando alem de negros, soldados desertores buscaram abrigo naquele local. Situava-se na chapada. 

  • LETRA B

    Quaritere, msm coisa q piolho

    cansação msm coisa q rio manso

  • Só pra não esquecer: o quilombo do Piolho também é chamado de Quariterê, enquanto o da Cansação também é chamado de Rio Manso.

    Resposta: B


ID
1455118
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a opção que descreve corretamente um dos objetivos da Comissão de Linhas Telegráficas Estratégicas de Mato Grosso ao Amazonas (CLTEMTA), mais conhecida como Comissão Rondon (1907-1915).

Alternativas

ID
1455121
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Com relação ao ICMS Ecológico (ICMS-E) do Estado de Mato Grosso, analise as afirmativas a seguir.

I. A Unidade de Conservação (UC) é uma das referências, juntamente a outros critérios ambientais, para o cálculo do ICMS-E.

II. A presença de Territórios Indígenas (TI) é um dos parâmetros para determinar a atribuição de recursos oriundos do ICMS-E.

III. Os municípios que desrespeitam a legislação de preservação das Unidades de Conservação são taxados com esse tributo.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I. A Unidade de Conservação (UC) é uma das referências, juntamente a outros critérios ambientais, para o cálculo do ICMS-E.

    II. A presença de Territórios Indígenas (TI) é um dos parâmetros para determinar a atribuição de recursos oriundos do ICMS-E.


ID
1455124
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre as unidades geomorfológicas do Estado de Mato Grosso, analise as afirmativas a seguir.

I. A chapada do Guimarães é formada por terrenos cristalinos recobertos parcialmente por lavas vulcânicas fortemente erodidas.

II. O planalto e a chapada dos Parecis estendem-se no sentido leste-oeste, exercendo a função de divisor de águas entre a Bacia Amazônica e a do rio Paraguai.

III. O Pantanal mato-grossense é uma extensa planície de acumulação, com topografia plana, na qual, durante o verão, o fluxo das águas que vertem para o rio Paraguai supera sua capacidade de escoamento.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • II. O planalto e a chapada dos Parecis estendem-se no sentido leste-oeste, exercendo a função de divisor de águas entre a Bacia Amazônica e a do rio Paraguai.

    III. O Pantanal mato-grossense é uma extensa planície de acumulação, com topografia plana, na qual, durante o verão, o fluxo das águas que vertem para o rio Paraguai supera sua capacidade de escoamento.

  • I.​ Incorreto: A Chapada dos Guimarães é formada por rochas metamórficas, sedimentares e vulcanossedimentares. Sua história geológica inicia-se no Pré-Cambriano e vai até o Cenozóico.

    As rochas metamórficas constituem o Grupo Cuiabá, de idade estimada em 1.500 m.a., com base em datação radiométrica. Sua litologia é constituiída de sucessões de camada meta-areníticas ou conglomeráticas e zonas de filitos ardosianos. Apresentam-se fortemente dobradas segundo eixos orientados para NE-SO.

     

    Disponível em: http://www.chapadadosguimaraes.com.br/reopaleo.htm . Acessado em: 10.12.16


ID
1455127
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Relacione os conceitos presentes no Código Florestal às respectivas definições.

1. Reserva Legal
2. Pequena propriedade
3. Área de Preservação Permanente

( ) Área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade.

( ) Área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas.

( ) Posse explorada mediante o trabalho pessoal do agricultor familiar e empreendedor familiar rural, incluindo os assentamentos e projetos de reforma agrária, e que atenda ao disposto na Lei nº 11.326/06.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito diz letra B. 

    Porém há uma inversão. O correto seria a ordem 1-3-2 (que não consta em nenhuma das alternativas.)

    De acordo com o Código Florestal lei n° 12651/2012

    Reserva legal (art. 3°, III da lei. ) - área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, delimitada nos termos do art. 12, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa;

    Pequena Propriedade (art. 3°,V da lei) aquela explorada mediante o trabalho pessoal do agricultor familiar e empreendedor familiar rural, incluindo os assentamentos e projetos de reforma agrária, e que atenda ao disposto no art. 3o da Lei no 11.326, de 24 de julho de 2006;

    Área de Preservação Permanente (art. 3°, II da lei) área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas;


  • A colega Bárbara está certa. Não há alternativa disponível. O correto é: 1 - 3 - 2

  • Questão será anulada, com certeza, conforme comentários já feitos pelos colegas.

  • questão foi anulada dia 01/04/2015


ID
1455133
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Nos últimos anos, muitos territórios e países viveram situações de conflito em função de movimentos separatistas. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A Catalunha é uma comunidade autônoma que, em 2014, mediante um processo participativo, manifestou seu desejo de tornar-se um Estado-nação independente da Espanha.

II. A Escócia obteve a independência em relação ao Reino Unido, mediante plebiscito realizado em 2014.

III. Os departamentos que formam a meia-lua boliviana (Santa Cruz, Beni e Pando) tornaram-se independentes após o plebiscito de 2008, dando origem à nação Camba.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I. Correto -  Catalunha (em catalão Catalunya; em castelhano Cataluña; em occitanoCatalonha;) é uma comunidade autónoma da Espanha, situada a nordeste da península Ibérica. Ocupa um território de cerca de 32.000 km², limitada a norte pela França e por Andorra, a leste com o Mar Mediterrâneo, a sul com a Comunidade Valenciana e a oeste com Aragão. A capital da Catalunha é a cidade de Barcelona. A Catalunha é reconhecida como uma nacionalidade no seu Estatuto de Autonomia, enquanto o artigo segundo da Constituição Espanhola se refere a nacionalidade histórica, reconhecendo e garantindo o direito à sua autonomia.

    II. Houve pebliscito na Escócia onde a maioria escolheu pelo NÃO separatismo

    III. Camba é apenas um movimento chamado Nação Camba referente às regiões citadas na questão, mas não houve separatismo.


ID
1455136
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Temerosos sobre o futuro da Grécia, os investidores começam a se preocupar com a capacidade da Europa de evitar o 'Grexit', como foi apelidada o que pode vir a ser a saída da Grécia da zona do euro." (O Globo, 17/02/2015.)

Sobre a política de austeridade imposta pelo Banco Central Europeu e o FMI a alguns países da zona do euro, analise as afirmativas a seguir.

I. A economia grega viveu uma recessão sem precedentes em tempos de paz, encolhendo 25% do PIB nos últimos 5 anos.

II. Os movimentos populares, como o Podemos na Espanha, ganharam espaço político graças ao discurso antiausteridade.

III. A adoção dessa política provocou o empobrecimento da classe média e aumentou significativamente o desemprego.

Assinale:

Alternativas

ID
1455139
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

O Código de Ética dos Membros da Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso estabelece que um dos deveres fundamentais do membro da Defensoria Pública é “promover o acesso dos hipossuficientes e dos vulneráveis à Justiça”.

Assinale a opção que identifica o princípio assegurado ao cidadão pelo cumprimento desse dever

Alternativas
Comentários
  • equidade

  • Equidade = isonomia


ID
1455142
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Pedro e Cristina são casados e possuem dois filhos menores, Tadeu e Joaquim. O casal procurou a Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso do Sul para ingressar com ação para obtenção de medicamentos para Joaquim, em face do Estado, que se recusa a fornecê-los. Ambos trabalham com carteira assinada, auferindo mensalmente, cada um, o valor líquido de dois salários mínimos.

Com base na Resolução nº 46/2011 do Conselho Superior da Defensoria Pública e na Lei Complementar nº 146/2003, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Pedro e Cristina serão considerados presumidamente hipossuficientes de recursos para fins de assistência jurídica pela Defensoria Pública, tendo em vista que a renda familiar é de até cinco salários mínimos.

  • Letra      B

    Resolução nº 46/2011 do Conselho Superior da Defensoria Pública Artigo 1º - Será presumido hipossuficiente de recursos, para fins de assistência jurídica pela Defensoria Pública, aquele que comprovar renda mensal familiar líquida de até três salários mínimos. § 1º. Renda familiar mensal é a soma dos rendimentos auferidos mensalmente pela entidade familiar, composta pelo casal e filhos que contribuam para o sustento do lar. § 2º. Quando mais de uma pessoa contribuir para a renda familiar líquida, o parâmetro para a atuação da Defensoria Pública será de até cinco salários mínimos

  • DPU passa a considerar hipossuficiente quem tem renda mensal de até R$ 2 mil

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    3 de maio de 2017, 13h41

    Por Marcelo Galli

    O Conselho Superior da Defensoria Pública da União definiu novo critério de hipossuficiência. Agora, o valor da faixa de renda, um dos principais critérios definidores de condição de necessidade de assistência jurídica, passar a ser de R$ 2 mil, segundo resolução publicada nesta terça-feira (2/5) no Diário Oficial da União, e não mais de três salários mínimos (R$ 2.811) por família. Segundo a DPU, o valor será corrigido periodicamente pela inflação anual acumulada.

    Com a mudança, o órgão vai restringir sua atuação. “O critério anterior, definido em três salários mínimos, elevava a demanda acima da capacidade de atendimento da instituição, porque os ajustes do salário mínimo são feitos acima da inflação, enquanto o orçamento está cada vez mais comprimido pelo ajuste público em função da crise fiscal pela qual passa o país”, disse Carlos Paz, defensor público-geral federal, à ConJur

    Em outubro do ano passado, a ConJur adiantou que o Conselho Superior da DPU estava discutindo mudanças nos critérios de hipossuficiência, desvinculado do salário mínimo.

    O conselho afirma que a ideia é aumentar o foco em grupos de pessoas em condições análogas à escravidão, vítimas do tráfico de pessoas, população em situação de rua e comunidades tradicionais.

    Segundo órgão, o novo valor para definição do atendimento pela DPU para a população que não tem condições de pagar um advogado levou em conta a faixa de isenção do Imposto de Renda, atualmente no valor de R$ 1.999,18.

    *Texto alterado às 20h02 do dia 3 de maio de 2017 para correção.


ID
1455145
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

O Código de Ética dos membros da Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso, instituído pela Resolução nº 63/2014 do Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado, é aplicável exclusivamente

Alternativas
Comentários
  • aos membros da Defensoria Pública e, extensivamente, aos seus servidores, Ouvidores Gerais e demais órgãos auxiliares.


ID
1455148
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Procópio, Defensor Público Geral do estado de Mato Grosso, foi destituído de seu cargo por conduta incompatível e grave omissão aos deveres do cargo.

Nesse caso, a chefia da Defensoria Pública do estado de Mato Grosso deve ser assumida pelo

Alternativas
Comentários
  • primeiro Subdefensor Público Geral, que, na qualidade de Presidente do Conselho Superior, convocará novas eleições.


ID
1455151
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual nº 207/2004 e a Lei Complementar Estadual nº 04/1990, assinale a opção que indica as penalidades disciplinares a que estão sujeitos os servidores públicos do estado de Mato Grosso.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C - Lei Complementar Estadual nº 207/2004. Art. 3º São penalidades disciplinares: I - repreensão; II - suspensão: III - demissão; IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade; V - destituição de cargo efetivo ou em comissão. Lei Complementar nº 04/1990. Art. 154. São penalidades disciplinares: I – repreensão; II – suspensão; III – demissão IV – cassação de aposentadoria ou disponibilidade; V –destituição de cargo em comissão.


  • c)

    Repreensão, suspensão e demissão.

  • sabendo que reversão não é penalidade, mas sim forma de provimento já era possivel eliminar 3 alternativas.


ID
1455154
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Jurema procura o cartório do Registro Civil de Pessoas Naturais do estado de Mato Grosso para registrar seu filho João, recém- nascido. Jurema não tem certeza da paternidade de João.

Com base na Lei n° 8.825/2008, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • João será registrado e o oficial do registro civil deverá remeter relação por escrito, contendo esse registro, ao Núcleo da Defensoria Pública existente na circunscrição.


ID
1455157
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar nº 146/2003, a nomeação para a classe inicial da carreira de Defensor Público no Estado de Mato Grosso será feita

Alternativas
Comentários
  • b)pelo Defensor Público Geral do Estado de Mato Grosso.

  • De acordo com a Lei Complementar 146/2003 a NOMEAÇÃO para classe inicial da carreira de Defensor Público será feita pelo GOVERNDOR DO ESTADO, observado a ordem de classificação no concurso. art. 41 da referida LC.

    ATENÇÃO PARA O GABARITO.


  • Art. 41 A nomeação para a classe inicial da carreira de Defensor Público será feita pelo Defensor Público-Geral, observada a ordem de classificação no concurso. Nova redação dada pela LCE 398/2010

  • L 6/77/RJ

    Seção II

    Da Nomeação

    Art. 51 – Os cargos da classe inicial do Quadro da Defensoria Pública serão providos em caráter efetivo, por nomeação do Governador, observando a ordem de encaminhamento dos nomes dos candidatos aprovados em concurso.

    LC 80

    SEÇÃO II

    Da Nomeação e da Escolha das Vagas

    Art. 113. O candidato aprovado no concurso público para ingresso na carreira da Defensoria Pública do Estado será nomeado pelo Governador do Estado para cargo inicial da carreira, respeitada a ordem de classificação e o número de vagas existentes.

    Art. 114. O candidato aprovado poderá renunciar à nomeação correspondente à sua classificação, antecipadamente ou até o termo final do prazo de posse, caso em que, optando o renunciante, será deslocado para o último lugar da lista de classificados.

  • LEI DO RJ.

    Art. 49 – As provas do concurso, a serem prestadas na forma do respectivo Regulamento, versarão sobre questões de Direito, especialmente de Direito Penal, Processual Penal, Civil, Processual Civil, Constitucional e do Trabalho, bem como Princípios Institucionais da Defensoria Pública.

    Art. 50 – Durante o prazo de validade do concurso o Defensor Público Geral enviará ao Governo, para nomeação, na ordem decrescente de classificação, tantos nomes de aprovados quantas forem as vagas a preencher.

    • Vide art. 37, III, da Constituição Federal e art. 77, IV, da Constituição do Estado do rio de Janeiro.

    Parágrafo único – O concurso será válido por 2 (dois) anos, a partir da publicação oficial de seu resultado.

    Seção II
    Da Nomeação


    Art. 51 – Os cargos da classe inicial do Quadro da Defensoria Pública serão providos em caráter efetivo, por nomeação do Governador, observando a ordem de encaminhamento dos nomes dos candidatos aprovados em concurso.

    • Vide art. 113 da Lei Complementar Federal 80/94.

    Parágrafo único – O nomeado ficará à disposição do Defensor Público Geral para os fins previstos no artigo 37.

    Seção III
    Da Posse


    Art. 52 – O Defensor Público Geral dará posse aos membros da Defensoria Pública.

    Art. 53 – É de 30 (trinta) dias, contados da publicação do ato de nomeação oficial, o prazo para a posse dos membros da Defensoria Pública.
    § 1º – O prazo previsto neste artigo poderá ser prorrogado pelo Defensor Público Geral, até 60 (sessenta) dias, a requerimento do interessado, havendo motivo justo.

     

  • DPE- RJ :

    Nomeação: GOVERNADOR

    Posse: DPG

  • LEI COMPLEMENTAR N° 146, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2003.

    Art. 41 A nomeação para a classe inicial da carreira de Defensor Público será feita pelo Defensor Público-Geral, observada a ordem de classificação no concurso. (Nova redação dada pela LC )


ID
1455160
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual nº 207/2004 e a Lei Complementar Estadual nº 04/1990, assinale a opção que configura a inassiduidade habitual e indica a penalidade disciplinar aplicável.

Alternativas
Comentários
  • reposta a

  • A falta ao serviço sem causa justificada por sessenta dias, intercaladamente, durante o período de doze meses. É aplicável a penalidade de demissão.

  • o abandono de cargo que é a ausência intencional do servidor por mais de 30 dias também é causa de demissão (art. 165 da LC 04)

  • Letra A. CERTA. O anunciado da questão fala em "assiduidade", o que está previsto no art. 166, da LC nº 04/1990.

    Letra B. ERRADA. Pois a alternativa traz o conceito de "abandono de cargo", art. 165, da LC nº 04//1990.

    Letra C. FALSA. O segredo de é caso de demissão, art. 159, IX, da LC nº 04//1990.

    Letra D. INCORRETA. Configurada a acumulação, o servidor deverá opção por um dos cargos ou, no caso de ma-fé, perderá o cargo mais antigo, art. 160, caput e § 1º, da LC nº 04//1990.

    letra E. INCOMPATÍVEL. A recusa injustificada de submissão à inspeção médica determinada pela autoridade competente é motivo de não investidura (posse), art. 17, da LC nº 04//1990.

  •  a)

    A falta ao serviço sem causa justificada por sessenta dias, intercaladamente, durante o período de doze meses. É aplicável a penalidade de demissã

     

  • LC 6/77 - RJ

    Art. 147 – Aplicar-se-á a pena de demissão nos casos de:

    I – abandono do cargo, pela interrupção injustificada do exercício das funções por mais de 30 (trinta) dias consecutivos, ou 60 (sessenta) intercalados, durante o ano civil;

    II – conduta incompatível com o exercício do cargo, assim considerada a prática de jogos proibidos, a embriaguez habitual, o uso de tóxicos e a incontinência pública e escandalosa;

    III – improbidade funcional;

    IV – perda da nacionalidade brasileira.

    Parágrafo único – Conforme a gravidade da falta, a demissão será aplicada com a nota “a bem do serviço público”.


    • A Lei Complementar nº 85, de 13 de junho de 1996, publicada no DOERJ, de 14/6/96, ao dar nova redação ao inciso VI e ao § 1º do art. 52 do Decreto-lei no 220, de 18/7/75, que dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Poder Executivo do Estado do Rio de Janeiro, prevê:


    "Art. 52 – A pena de demissão será aplicada nos casos de:

    ...

    VI – ausência ao serviço, sem causa justificada, por 20 dias, interpoladamente, durante o período de 12 meses:

    ...

    § 1º – Para fins exclusivamente disciplinares, considera-se como abandono de cargo a que se refere o inciso V deste artigo, a ausência ao serviço, sem justa causa, por 10 dias consecutivos."


ID
1455163
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Em recente decisão do Supremo Tribunal Federal, foi reafirmada a autonomia das Defensorias Públicas Estaduais.

I. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso abrir concurso público e prover os cargos de suas carreiras e dos serviços auxiliares.

II. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso compor seus órgãos de Administração Superior e de atuação.

III. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso elaborar suas folhas de pagamento e expedir os competentes demonstrativos.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso abrir concurso público e prover os cargos de suas carreiras e dos serviços auxiliares.

    II. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso compor seus órgãos de Administração Superior e de atuação.

    III. Cabe à Defensoria Pública do estado de Mato Grosso elaborar suas folhas de pagamento e expedir os competentes demonstrativos.

  • Art. 97-A da LC 80/94:  À Defensoria Pública do Estado é assegurada autonomia funcional, administrativa e iniciativa para elaboração de sua proposta orçamentária, dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, cabendo-lhe, especialmente:     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    I – abrir concurso público e prover os cargos de suas Carreiras e dos serviços auxiliares;     

    IV – compor os seus órgãos de administração superior e de atuação;    

    V – elaborar suas folhas de pagamento e expedir os competentes demonstrativos;


ID
1455166
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Quanto à organização da Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Os Núcleos da Defensoria Pública do Estado são órgãos de atuação.

  • Conforme Lei Complementar n. 146/2003

    a) O Colégio de Defensores Públicos de 2ª Instância é órgão de atuação., NÃO, é ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR. ART. 6, I, "f".

     b) A Corregedoria Geral da Defensoria Pública do Estado é órgão de execução, , NÃO, é ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR. ART. 6, I, "d".

     c) O Defensor Público de Entrância Especial é órgão de Administração Superior, , NÃO, é ÓRGÃOS DE EXECUÇÃO. ART. 6, III,"b"

     d) A Subcorregedoria Geral é órgão auxiliar. NÃO, é ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR. ART. 6, I, "e".

     e)Os Núcleos da Defensoria Pública do Estado são órgãos de atuação. SIM, é ÓRGÃO DE ATUAÇÃO, art. 6, III, "b".

  • Art. 6º A Defensoria Pública é composta pelos seguintes órgãos: 
    I - Órgãos de Administração Superior: 
    a) Defensoria Pública-Geral do Estado; 
    b) Subdefensoria Pública-Geral do Estado; 
    c) Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado; 
    d) Corregedoria-Geral da Defensoria Pública do Estado; 
    II - Órgãos de Atuação: 
    a) Defensorias Públicas do Estado; 
    b) Núcleos da Defensoria Pública do Estado; 
    III - Órgãos de Execução: 
    a) Procuradores da Defensoria Pública; 
    b) Defensores Públicos de Entrância Especial; 
    c) Defensores Públicos de 3ª Entrância; 
    d) Defensores Públicos de 2ª Entrância; 
    e) Defensores Públicos de 1ª Entrância; 
    f) Defensores Públicos Substitutos.

  • LC 6/77 - RJ

    Art. 5º – São órgãos da administração superior da Defensoria Pública:

     I - A Defensoria Pública Geral do Estado;

    II – A Subdefensoria Pública Geral do Estado;

    III – O Conselho Superior da Defensoria Pública;

    IV – A Corredoria-Geral da Defensoria Pública.

    V – A Ouvidoria Geral da Defensoria Pública. * Acrescentado pela Lei Complementar nº 112/2006.


    Art. 6º – As Defensorias Públicas são os órgãos de atuação.


    LC 80

    Art. 5º A Defensoria Pública da União compreende:

    I - órgãos de administração superior:

    a) a Defensoria Público-Geral da União;

    b) a Subdefensoria Público-Geral da União;

    c) o Conselho Superior da Defensoria Pública da União;

    d) a Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União;

    II - órgãos de atuação:

    a) as Defensorias Públicas da União nos Estados, no Distrito Federal e nos Territórios;

    b) os Núcleos da Defensoria Pública da União;

    III - órgãos de execução:

    a) os Defensores Públicos da União nos Estados, no Distrito Federal e nos Territórios.

    a) os Defensores Públicos Federais nos Estados, no Distrito Federal e nos Territórios.     (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).


  • Não entendi


ID
1455169
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

O Ouvidor Geral da Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso recebeu representação contra membro da Defensoria Pública do seu Estado.

Assinale a opção que indica o procedimento a ser adotado pelo Ouvidor Geral.

Alternativas
Comentários
  • Receber e encaminhar a representação ao Corregedor Geral, assegurada a defesa preliminar.

  • Atenção!!

    LC 146/2003 da DPE MT:

    Art. 26-F. O Ouvidor-Geral será escolhido pelo Conselho Superior e nomeado pelo Defensor Público-Geral na forma do Art. 105-B, e exercerá suas atribuições nos termos do Art. 105C, ambos da Lei Complementar Federal nº 80, de 12 de janeiro de 1994. 

     

    LC 80/94:

     

    Art. 105-C.  À Ouvidoria-Geral compete:     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

    I – receber e encaminhar ao Corregedor-Geral representação contra membros e servidores da Defensoria Pública do Estado, assegurada a defesa preliminar


ID
1822240
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Relacione as teorias do jornalismo listadas a seguir às respectivas características.

( ) Teoria do Agendamento

( ) Teoria do Gatekeeper

( ) Teoria do Espelho

( ) Teoria do Newsmaking

1. Privilegia o impacto de ações pessoais no produto jornalístico, pois é o jornalista quem definirá se uma notícia será ou não publicada.

2. Acredita que as notícias são da maneira que a realidade as determina, visto que o jornalista é um mediador desinteressado entre a realidade e seu relato.

3. Preocupa-se com a produção da notícia dentro de uma rotina industrial, sendo o jornalismo uma construção social de uma suposta realidade.

4. Trata do consumo das notícias e propõe que a mídia é capaz de pautar os relacionamentos e tornar os assuntos por ela veiculados os mais importantes a serem discutidos.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo. 

Alternativas

ID
1822243
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

As características da indústria cultural passíveis de crítica, segundo a Escola de Frankfurt, estão listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a

Alternativas
Comentários
  • kkk... a alternativa D não só é correta como representa exatamente O OPOSTO do que critica a Teoria Crítica.

    Ou seja, estímulo à consciência crítica é justamente o que não rola.


ID
1822246
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Com a instalação da Impressão Régia, em maio de 1808, o primeiro jornal a ser impresso no país foi

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Inaugurado em setembro de 1808, o primeiro jornal brasileiro produzido e impresso no Brasil foi a Gazeta do Rio de Janeiro. No entanto, ele não foi o primeiro periódico a circular no país. O pioneiro foi o Correio Braziliense, lançado poucos meses antes, em junho de 1808, mas sua produção e impressão eram feitas em Londres.

  • O Correio era muito mais jornal que a Gazeta, que não passava de uma publicação chapa-branca.


    Fonte: http://focasamadoras.blogspot.com/2012/04/correio-braziliense-e-gazeta-do-rio-de.html


ID
1822249
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O primeiro jornal brasileiro a lançar sua versão online, em maio de 1995, foi o

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

     

    "Diferentemente dos Estados Unidos, onde o surgimento dos portais decorreu da evolução dos sites de busca - que recorreram ao conteúdo como estratégia de retenção do leitor -, no Brasil os sites de conteúdo nasceram dentro das empresas jornalísticas. Alguns deles nem tinham a concepção de portal e evoluíram posteriormente para o modelo. O primeiro site jornalístico brasileiro foi o do Jornal do Brasil, criado em maio de 1995, seguido pela versão eletrônica do jornal O Globo." 

     

    Livro: Jornalismo Digital. Pollyana Ferrari. 4.ed. São Paulo: Contexto, 2010. p.25

  • Digno de nota, com relação a este assunto, também é o fato de que em 2010 o Jornal do Brasil suspende a edição impressa e passa a ser o 1º jornal 100% digital do Brasil (voltaria a ter versão impressa 7 anos depois).

     


ID
1822252
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A fase conhecida como Quarto Jornalismo foi iniciada nos anos 1970 e se estende até hoje. As opções a seguir listam características dominantes do Quarto Jornalismo, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • letra e

    O quarto jornalismo, seguindo a classificação de Marcondes Filho (2000), teria se iniciado na década de 1960 do século passado. Ele seria caracterizado pela ampla e progressiva utilização da tecnologia, pela informação eletrônica e interativa, pelo aumento da velocidade na transmissão da informação e pela crise da imprensa escrita.

  • Prá entender essa questão de fases do jornalismo segundo esse autor, Marcondes Filho:

    http://saguizinho.blogspot.com/2007/11/fases-do-jornalismo-segundo-ciro.html


ID
1822255
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Na perspectiva da comunicação integrada, assinale a opção que apresenta exemplos de comunicação mercadológica e de comunicação institucional, respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • • Comunicação Mercadológica: Marketing, Propaganda, Promoção de Vendas, Feiras e exposições, Marketing direto, Merchandising, Venda Pessoal;

    • Comunicação Institucional: Relações Públicas, Jornalismo Empresarial, Assessoria de Imprensa, Editoração Multimídia, Imagem Corporativa, Propaganda Institucional, Marketing Social, Marketing Cultural.

  • Qual o erro da letra A, gente?

  • Respondendo ao colega, na letra A a banca coloca como comunicação mercadológica a Propaganda Institucional.


ID
1822258
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A comunicação organizacional integrada deve ser implantada em empresas que buscam

Alternativas

ID
1822261
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Analise o fragmento a seguir.

A perda de clientes lucrativos pode ser um grande problema para as empresas. Por isso, reconquistá-los torna-se uma importante atividade de marketing. Geralmente é mais _____ reter do que atrair novos clientes e a chave para reter os clientes lucrativos é _____. Os cinco níveis de investimento na construção do relacionamento são: básico, reativo, responsável, pró-ativo e _____. Entre as estratégias para formar fortes vínculos com os clientes está o acréscimo de benefícios _____, sociais e estruturais na relação empresa-cliente."

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima 

Alternativas
Comentários
  • Já na primeira lacuna, ao consultar as alternativas, fica claro que "barato" é a única resposta possível, portanto alternativa C.

  • Geralmente é mais barato reter do que atrais novos clientes e a chave para reter clientes lucrativos é o marketing de relacionamento. Com isso chegamos no gabarito C.

    Em seguida o enunciado apresenta uma classificação dos níveis de relacionamento. Vamos conhecê-la:

    Nível Básico: O relacionamento é mínimo. O vendedor simplesmente vende o produto, transformando-se mais em tirador de pedidos do que em um profissional de vendas. Usualmente foca suas atenções em características do produto e não nas necessidades do cliente.

    Nível de Marketing Reativo: O vendedor começa a tentar se aproximar dos clientes. Após realizar a venda, por exemplo, comunica ao cliente a existência de canais de relacionamento e o incentiva a entrar em contato, caso tenha dúvidas, sugestões ou reclamações a fazer. Pouco efetivo.

    Nível de Marketing Responsável: Agora o vendedor já inicia algumas investidas em busca de um relacionamento mais efetivo, mas ainda insuficiente para a retenção e fidelização de clientes. Usa os canais da empresa para entrar em contato após a venda em busca de feedbacks, opiniões e sugestões. O ideal é guardar essas informações e usá-las para cada vez mais melhorar o desempenho da empresa para atender as expectativas dos clientes.

    Nível de Marketing Pró-Ativo: Neste nível o vendedor passa a se relacionar com o cliente de forma mais constate, enviando e-mails e fazendo ligações para saber se a utilização do produto ou serviço está sendo satisfatória e como pode ser melhorada.

    Nível de Marketing de Parceria: A empresa e o cliente passam a trabalhar juntos na busca das melhores soluções e para o desenvolvimento de produtos e serviços que realmente surpreendam e superem qualquer expectativa.

    Gabarito: C

    1. Nível Básico: O relacionamento é mínimo. O vendedor simplesmente vende o produto, transformando-se mais em tirador de pedidos do que em um profissional de vendas. Usualmente foca suas atenções em características do produto e não nas necessidades do cliente.
    2. Nível de Marketing Reativo: O vendedor começa a tentar se aproximar dos clientes. , por exemplo, comunica ao cliente a existência de canais de relacionamento e o incentiva a entra em contato, caso tenha dívidas, sugestões ou reclamações a fazer. Pouco efetivo.
    3. Nível de Marketing Responsável: Agora o vendedor já inicia algumas investidas em busca de um relacionamento mais efetivo, mas ainda insuficiente para a retenção e fidelização de clientes. Usa os canais da empresa para entrar em contato após a venda em busca de feedbacks, opiniões e sugestões. O ideal é guardar essas informações e usá-las para cada vez mais melhorar o desempenho da empresa para atender as expectativas dos clientes.
    4. Nível de Marketing Pró-Ativo: Neste nível o vendedor passa a se relacionar com o cliente de forma mais constate, enviando e-mails e fazendo ligações para saber se a utilização do produto ou serviço está sendo satisfatória e como pode ser melhorada.
    5. Nível de Marketing de Parceria: A empresa e o cliente passam a trabalhar juntos na busca das melhores soluções e para o desenvolvimento de produtos e serviços que realmente surpreendam e superem qualquer expectativa.

    https://www.agendor.com.br/blog/retencao-e-fidelizacao-de-clientes/


ID
1822264
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Relacione as categorias de mercado listadas a seguir às suas respectivas características.

1. Marketing de segmento

2. Marketing de massa

3. Micromarketing

4. Marketing de nicho

( ) baseia-se na produção, distribuição e promoção do mesmo produto, da mesma maneira, para todos os consumidores.

( ) oferece às pequenas empresas oportunidade de competir, pois ao buscarem atingir um grupo definido mais estreitamente, cujas necessidades de consumo precisam ser bem conhecidas, pode reduzir o número de concorrentes.

( ) isola amplos setores que constituem o mercado, para trabalhar de maneira mais eficiente, concentrando produtos ou serviços, canais e programas de comunicação somente nos consumidores que pode atender melhor e de maneira mais lucrativa.

( ) inclui o marketing local e o individual, também conhecido como customizado ou one-to-one e caracteriza-se pela capacidade de desenvolver produtos e programas sob medida para atender as preferências de pessoas e locais específicos.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo. 


Alternativas
Comentários
  • letra e
    2. Marketing de massa

    baseia-se na produção, distribuição e promoção do mesmo produto, da mesma maneira, para todos os consumidores.

    4. Marketing de nicho

    ( ) oferece às pequenas empresas oportunidade de competir, pois ao buscarem atingir um grupo definido mais estreitamente, cujas necessidades de consumo precisam ser bem conhecidas, pode reduzir o número de concorrentes.

    1. Marketing de segmento

    ( ) isola amplos setores que constituem o mercado, para trabalhar de maneira mais eficiente, concentrando produtos ou serviços, canais e programas de comunicação somente nos consumidores que pode atender melhor e de maneira mais lucrativa.

    3. Micromarketing

    ( ) inclui o marketing local e o individual, também conhecido como customizado ou one-to-one e caracteriza-se pela capacidade de desenvolver produtos e programas sob medida para atender as preferências de pessoas e locais específicos.

  • Você começa pelo número 1: Marketing de segmento .

    Procura entre as posições com parêntesis qual a define...  logo vê que é a 3ª posição.

    Analisa entre as alternativas qual delas traz o número 1 na 3ª posição. 

    Por acaso só tem uma, a alternativa E.

    Pronto, sem ler mais nada está respondida a questão.

  • Relacione as categorias de mercado listadas a seguir às suas respectivas características.

    1. Marketing de segmento

    2. Marketing de massa

    3. Micromarketing

    4. Marketing de nicho

    ( 2. Marketing de massa) baseia-se na produção, distribuição e promoção do mesmo produto, da mesma maneira, para todos os consumidores.

    ( 4. Marketing de nicho) oferece às pequenas empresas oportunidade de competir, pois ao buscarem atingir um grupo definido mais estreitamente, cujas necessidades de consumo precisam ser bem conhecidas, pode reduzir o número de concorrentes.

    (1. Marketing de segmento) isola amplos setores que constituem o mercado, para trabalhar de maneira mais eficiente, concentrando produtos ou serviços, canais e programas de comunicação somente nos consumidores que pode atender melhor e de maneira mais lucrativa.

    ( 3. Micromarketing) inclui o marketing local e o individual, também conhecido como customizado ou one-to-one e caracteriza-se pela capacidade de desenvolver produtos e programas sob medida para atender as preferências de pessoas e locais específicos.

    Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.


ID
1822267
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

A presença do repórter no vídeo serve para dar um corte de tempo em meio a uma reportagem e chamar a atenção do telespectador para alguma informação relevante. Esse recurso pode ser usado para descrever algum fato sobre o qual não se tem imagem.

Esse recurso televisivo é denominado 

Alternativas
Comentários
  • letra c

    Nota ao vivo/pelada: Notícia lida pelo apresentador do telejornal, sem qualquer imagem de ilustração.

    Nota pé: Nota ao vivo, lida ao final da matéria, com informações complementares.

    Nota coberta: Nota cuja a cabeça é lida pelo apresentador e o texto seguinte é coberto com imagens. Esta nota pode ser gravada ou ao vivo.

    Chamada: Texto sobre os principais destaques do telejornal, transmitido dentro da programação normal da emissora. Tem como objetivo atrair o telespectador.

    Sonora: É a fala do entrevistado na matéria.

    Passagem: Gravação feita pelo repórter no local do acontecimento, com informações a serem usadas no meio da matéria. É o momento em que o repórter aparece na matéria para destacar um aspecto da matéria.

    Texto em off, ou off: Texto gravado pelo repórter – normalmente após a gravação da matéria. É a narração da notícia, colocada durante a matéria.

  • Passagem do repórter: gravação feita pelo repórter no local do acontecimento, com informações, para ser usada no meio da matéria. A passagem reforça a presença do repórter no assunto que ele está cobrindo e, portanto, deve ser gravada no desenrolar do acontecimento.

    Fonte: Vera Íris Paternostro, em O Texto na TV - Manual de Telejornalismo


ID
1822270
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Para Figueiredo e Cervellini, a opinião pública pode ser entendida como “todo fenômeno que, tendo origem em um processo de discussão coletiva e que se refira a um tema de relevância pública (ainda que não diga respeito a toda a sociedade), esteja sendo expresso publicamente, seja por sujeitos individuais em situações diversas, seja em manifestações coletivas".

A partir dessa perspectiva, é correto afirmar que a opinião pública 

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica?

  • FIGUEIREDO, R.; CERVELLINI, S. Contribuições para o conceito de opinião pública:

    "opinião pública se expressa através dos grupos organizados, das manifestações mais ou menos espontâneas, das pesquisas, das eleições, dos comícios, das discussões em reuniões sociais, dos meios de comunicação etc. Nesse sentido, a opinião pública não designa apenas uma coisa, mas várias. Isso porque a coletividade também não tem uma única forma de se manifestar, mas diversas." (...) "a opinião pública tem que corresponder à opinião de um grupo de pessoas que tenham algumas características comuns, não importando se pertençam a elite ou a massa, se são informados ou não ou se formam a opinião de maneira racional ou emocional. Nesse contexto, as manifestações de minorias - por mais “minoritárias” que sejam - devem ser consideradas igualmente como uma das formas de manifestação da opinião pública."

    Segundo Walter Lippmann:

    A Opinião Pública, assim com letras maiúsculas, seria fruto da ação de grupos de interessados ou de pessoas agindo em nome de grupos. A opinião reconhecida como pública, então, seriam as opiniões feitas públicas. E não as opiniões surgidas do público.

    Trecho da Wikipédia independente do pensamento de Walter Lippmann:

    A opinião pública é baseada pela mídia numa espécie de agrupamento homogêneo de crenças, ideais e opinião.


ID
1822273
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O jornalista, seja ou não um assessor de imprensa, precisa conhecer os jargões profissionais. Relacione os exemplos a seguir aos seus respectivos significados. 

1. Follow up

2. Press Kit

3. House organ

4. Cozinha

5. Comunicado 

( ) Trabalho de reescrever, adaptar, atualizar ou condensar textos do próprio veículo de comunicação ou de outra publicação.

( ) Publicação empresarial dirigida a um público específico, que pode ser interno ou externo à organização.

( ) Ato de dar continuidade a um contato para buscar informações sobre uma atividade ou decisão acertada para um prazo determinado.

( ) Aviso de interesse público, anúncio, release.

( ) Conjunto informativo composto de materiais diversos destinado à divulgação de fato jornalístico ou evento publicitário.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo. 


Alternativas
Comentários
  • letra e

    1. Follow up -  Ato de dar continuidade a um contato para buscar informações sobre uma atividade ou decisão acertada para um prazo determinado.

    O follow-up pode ser realizado antes ou depois de uma sugestão de pauta. Quando feito antes tem o intuito de apresentar um assunto aos jornalistas a fim de gerar interesse para uma matéria ou entrevista exclusiva. Já o follow-up pós-envio do press release é realizado para saber se os jornalistas ficaram satisfeitos com o material que receberam ou se precisam de mais informações.

     

    2. Press Kit -  Conjunto informativo composto de materiais diversos destinado à divulgação de fato jornalístico ou evento publicitário.

     

    3. House organ -  Publicação empresarial dirigida a um público específico, que pode ser interno ou externo à organização.

     

    4. Cozinha - Trabalho de reescrever, adaptar, atualizar ou condensar textos do próprio veículo de comunicação ou de outra publicação.

     

    5. Comunicado  - Aviso de interesse público, anúncio, release.

    Nota Oficial - Comunicado por escrito que empresas ou Governo enviam às publicações, quando só querem se pronunciar uma vez sobre algum assunto. Geralmente, é usada em situações de crise.


ID
1822276
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Durante o media training, o profissional de comunicação deve preparar o assessorado para, na relação com os jornalistas,

Alternativas
Comentários
  • Canopla (Microphone flag, em inglês) é a peça que contém o logotipo de uma emissora, e que envolve o microfone. Geralmente, a peça é feita em resina, podendo ser confeccionada em outros materiais. wikipedia


ID
1822279
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O uso de microcâmeras escondidas para realização de reportagens televisivas não é um recurso novo, mas ainda suscita discussões.

Para que seu uso esteja de acordo com a ética jornalística é necessário que 

Alternativas
Comentários
  • Código de Ética dos Jornalistas:

    Art. 11. O jornalista não pode divulgar informações:

     III - obtidas de maneira inadequada, por exemplo, com o uso de identidades falsas, câmeras escondidas ou microfones ocultos, salvo em casos de incontestável interesse público e quando esgotadas todas as outras possibilidades de apuração;


ID
1822282
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em relação ao conceito de comunicação pública, em uma perspectiva contemporânea, analise as afirmativas a seguir.

I. Exige a participação da sociedade e de seus segmentos apenas como receptores da comunicação do governo e de seus poderes institucionalizados.

II. Pode ser entendida como um processo que se instaura na esfera pública entre Estado, Governo e Sociedade para ser um espaço privilegiado de negociação entre os interesses de várias instâncias de poder constitutivas da vida pública do país.

III. Restringe-se à informação veiculada pelos meios estatais de comunicação em oposição à iniciativa privada e aos grandes conglomerados globais de mídia.

Assinale: 

Alternativas
Comentários
  • Os princípios da Comunicação Pública: o direito do cidadão à informação, como base para o exercício da cidadania; o dever do Estado de informar, zelando pelo conteúdo informativo, educativo e de orientação social daquilo que divulga; a comunicação pública como instrumento de diálogo, interatividade e envolvimento do cidadão nas políticas públicas e NÃO como instrumento de promoção pessoal dos agentes públicos; a importância da qualidade na comunicação dos serviços públicos e dos valores da ética, transparência e verdade.

  • GABARITO B


ID
1822285
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A maior parte das metodologias para medição do retorno de mídia a partir de uma ação da assessoria de imprensa se baseia na análise do

Alternativas
Comentários
  • letra e

    Clipping

    Seleção e recorte de notícias sobre a empresa, ou sua área de atuação, a partir da leitura e acompanhamento dos jornais diários, revistas semanais e de publicações especializadas

    Release

    Matéria preparada por assessoria de Imprensa

    Media training

    ajuda a evitar enganos, distorções, omissões, aumenta a capacidade para a conquista de credibilidade, imagem e reputação

    House Organ
    Publicação empresarial dirigida a um público específico, que pode ser interno ou externo.

    No âmbito da assessoria de imprensa, o assessor de imprensa utiliza o follow up para criar um relacionamento favorável com elementos da mídia, com o objetivo de facilitar o seu trabalho no futuro.


ID
1822288
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Com a diminuição do número de jornalistas nas redações, é cada vez mais comum a produção de notícias baseadas em releases enviados por assessorias de imprensa, ocorrendo, inclusive, a reprodução integral ou parcial destes.

Nesse contexto, assinale a opção que indica o procedimento a ser adotado, caso a informação publicada estiver incorreta

Alternativas
Comentários
  • O jornalista é responsável por tudo que publica, salvo se o materia tiver sido alterado por terceiros. Nesse caso, quem responde pelo problema é quem alterou. 

  • Essa questão gera interpretação dúbia. O assessor é responsável pela informação divulgada, principalmente perante a imprensa, mas perante o público também. Entretanto, o repórter que a publica integralmente também é responsável perante seu público - quando publica o release integralmente, sem averiguar e sem indicar a informação foi obtida junto à assessoria.

    Um erro dessa natureza abala profundamente a confiança do repórter com assessor, ainda mais quando a correção (errata) não é divulgada à imprensa antes dos fechamentos.


ID
1822291
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre os veículos jornalísticos usados na comunicação institucional, avalie as afirmativas a seguir.

I. As revistas, devido ao alto custo e à sofisticação exigidos em sua produção, prestam-se bem à comunicação de grandes corporações e para o reforço da imagem institucional junto aos clientes e ao público externo.

II. Os murais caíram em desuso na comunicação empresarial devido à complexidade de produção e dificuldade de atualização, sendo substituídos por meios radiofônicos e televisivos de produção mais barata e capazes de atingir mais rapidamente os stakeholders.

III. As newsletters são publicações impressas ou digitais, cuja principal característica é a linguagem técnica e a inexistência de conteúdo específico de modo a atingir indiscriminadamente todos os públicos da empresa.

Assinale: 

Alternativas

ID
1822294
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

As revistas, como veículo de comunicação institucional, se caracterizam pela comunicação

Alternativas
Comentários
  • letra d

    Fluxo de comunicação ascendente

    É quando a informação parte do liderado para o líder.  Esse fluxo é correspondente ao processo de feedback, ou seja, é o retorno do corpo funcional sobre o modelo de gestão, ações administrativas e planos organizacionais determinados pela empresa.

     

    Fluxo de comunicação horizontal

    Acontece entre pessoas do mesmo nível hierárquico. Esse fluxo ajuda na compreensão entre pares e torna possível que a equipe una esforços, além de satisfazer necessidades como inclusão, controle e afeição.

     

    Fluxo de comunicação transversal

    O fluxo vai em todas as direções, sem a distinção de níveis hierárquicos. Geralmente encontrado em organizações mais modernas, descentralizadas e flexíveis, com uma gestão mais participativa e integrada.

     

    Fluxo de comunicação circular

    Nele, as informações circulam livremente entre todos os colaboradores. Ela perpassa por todos os níveis da empresa sem se ajustar às direções tradicionais, e para Gortari e Gutiérrez, seu conteúdo pode ser tanto mais amplo quanto maior for o grau de aproximação das relações interpessoais entre os indivíduos.

     

    Fluxo de comunicação descendente

    Ele segue do líder para o liderado, podendo ser chamado também de comunicação vertical ou oficial. Nesse tipo de comunicação, são transmitidas normas, procedimentos, atribuições, instruções, estratégias, objetivos e metas, práticas organizacionais, notícias institucionais etc.

    fonte: http://culturacolaborativa.socialbase.com.br/fluxos-comunicacao-setores-empresa/


ID
1822297
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A partir do agendamento de uma entrevista exclusiva com um repórter de TV na sede da empresa, o assessor de imprensa deve orientar seu assessorado sobre como se comportar em tal ocasião.

As opções a seguir apresentam algumas dessas orientações, à exceção de uma. Assinale-a. 

Alternativas
Comentários
  • E também convém instruir o assessorado/entrevistado a evitar o uso de estampas que possam dar "batimento" no vídeo.

    Batimento é um jargão de TV que descreve o desagradável efeito de trepidação na imagem causado por certos tipos de estampa, como listras finas paralelas.


ID
1822300
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre o envio de brindes ou de presentes como estratégia de relacionamento entre empresas e jornalistas, aconselha-se que

Alternativas

ID
1822303
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Se comparada com a notícia, a reportagem apresenta um certo grau de extensão e/ou aprofundamento do relato, na busca do entendimento mais amplo da questão em exame.

Nessa perspectiva, assinale a opção que apresenta as características de uma reportagem. 

Alternativas

ID
1822306
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Analise o fragmento a seguir.

Com quatro tiros de pistola, disparados à queima roupa, o comerciário José da Silva matou sua esposa Cristina Santos da Silva, ontem, na residência do casal, na rua Marechal Deodoro, 25, porque a vítima era suspeita de ter um caso extraconjugal com o vizinho."

Apesar de responder às seis perguntas que definem o lide clássico, o trecho acima valoriza o 

Alternativas
Comentários
  • Valoriza o "como" porque é o primeiro item a ser respondido no lead: "Com quatro tiros de pistola, disparados à queima roupa"


ID
1822309
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Na entrevista radiofônica, quando se está no ar, espera-se que o entrevistador

Alternativas

ID
1822312
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A coletiva é um gênero de entrevista bastante utilizado pelas assessorias de imprensa porque

Alternativas

ID
1822315
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Para integrar as informações da empresa com stakeholders, o acesso a determinadas áreas de uma Intranet pode ser estendido para empresas parceiras, clientes e fornecedores.

Essa extensão da Intranet é chamada 

Alternativas
Comentários
  • Stakeholder significa público estratégico e descreve uma pessoa ou grupo que tem interesse em uma empresa, negócio ou indústria, podendo ou não ter feito um investimento neles.

  • Extranet é um ambiente baseado na Internet para relacionamento entre uma empresa ou instituição e seus stakeholders. Diferencia-se da Intranet basicamente por atingir um público diferente, já que a Intranet restringe-se ao público interno. Para ficar mais claro, vamos entender o que cada termo significa.

    Intranet

    A Intranet é um ambiente utilizado por empresas ou instituições em geral para compartilhar informações e viabilizar processos com os colaboradores/ público interno. Trata-se de um mecanismo de comunicação interna que integra as equipes e permite chegar a todos os colaboradores de forma homogênea. Na rede compartilhada por LAN (Local Area Network), os computadores ficam localizados em um mesmo espaço físico, como em um escritório, e não precisam estar conectados à Internet para que os usuários tenham acesso à Intranet da empresa.

    Através deste ambiente, a companhia consegue enviar comunicados, notificar os colaboradores a respeito de mudanças, comunicar crises, estabelecer canais que possibilitem o relacionamento da direção com o público interno e entre os próprios elementos que integram este público.

    A Intranet é construída sobre o modelo da Internet, usando os mesmos recursos, como Protocolos TCP/IP (para fazer a conexão entre os computadores), HTTP ( para mostrar conteúdos e serviços de rede), SMTP (para serviços de e-mail) e FTP (para transferência de arquivos).

    Extranet

    Pouca coisa diferencia a Extranet da Intranet. A Extranet utiliza invariavelmente a Internet para poder ser acessada e o mesmo modelo de construção baseado na Internet da Intranet. Mas, além do público interno, a empresa utiliza o ambiente para manter um relacionamento com outro nicho de stakeholders, seus parceiros nos negócios, como clientes e fornecedores.

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/01/o-que-e-extranet.html


ID
1822318
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Assinale a opção que indica exemplos de textos opinativos em rádio, genericamente chamados de comentários.

Alternativas

ID
1822321
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O texto noticioso para a mídia impressa diária se caracteriza por

Alternativas
Comentários
  • Preventiva é cabível no caso de necessidade de identificação civil do sujeito!


ID
1822324
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

De acordo com o Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros, assinale a opção que apresenta o procedimento correto.

Alternativas

ID
1822327
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Para ser lida pelos empregados e ser um elemento eficiente de comunicação interna, uma publicação institucional deve

Alternativas
Comentários
  •  a) investir em pautas sugeridas pelos empregados e ter seções abertas para a publicação de suas contribuições.

     b) ser planejada e produzida integralmente pelos empregados sem qualquer interferência do assessor de comunicação. 

     c) tratar de assuntos de interesse dos empregados de modo paternalista para assegura-lhes que a empresa sabe o que é melhor para eles.

     d) informar somente fatos positivos, omitindo quaisquer problemas que tragam instabilidade à imagem a empresa. 

     e) considerar o empregado como parceiro, compartilhando qualquer informação, mesmo as de caráter confidencial


ID
1822330
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Em uma situação de crise de imagem, os profissionais do departamento de comunicação devem aconselhar o assessorado a

Alternativas
Comentários
  • a) deixar a crise seguir seu rumo, confiando na pouca memória do público e na possibilidade de rapidamente outra crise tomar os noticiários.

    b) aumentar as verbas publicitárias, de modo a conquistar a simpatia dos repórteres dos veículos de comunicação.

    c) fugir do enfrentamento com a imprensa, para evitar que a empresa se torne a principal fonte de informações sobre o caso. 

    d) prestar assistência aos atingidos pelo fato motivador da crise e fornecer à imprensa informações de interesse público. 

    e) construir uma relação sólida com a imprensa por meio do oferecimento de informações exclusivas e brindes promocionais. 


ID
1822333
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre as crises de imagem, analise as afirmativas a seguir.

I. No gerenciamento de crises deve-se considerar a velocidade da comunicação e a diversidade de canais por meio dos quais a informação se propaga, por isso a empresa deve ser cada vez mais ágil em tomar a frente de processo de fornecimento de informações de interesse público.

II. A divulgação de qualquer problema de uma empresa caracteriza imediatamente uma crise de imagem, que além de inevitável, mesmo sendo bem administrada, causará perdas irrecuperáveis na relação da companhia com a opinião pública.

III. O comitê de gerenciamento de crise trabalha para minimizar o estrago na reputação da empresa, identificandoe punindo imediatamente o responsável pelo vazamento da informação geradora da crise e movendo processos judiciais contra os jornalistas que a divulgaram.

Assinale: 

Alternativas

ID
1822336
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Sobre o planejamento estratégico da comunicação organizacional, analise as afirmativas a seguir.

I. Para execução do plano estratégico de comunicação é necessário mobilizar o presidente e os diretores da instituição pois eles são os responsáveis por impor a cultura organizacional aos demais níveis hierárquicos da empresa.

II. A divulgação do plano estratégico de comunicação para os setores operacionais deve ignorar aspectos inerentes a missão, à visão e aos valores da organização, a fim de obter o comprometimento com ações mais focais.

III. Na gestão estratégica da comunicação, é preciso um controle contínuo das ações por meio de checklists, cronogramas e quadros de controle para que se possa evitar ou corrigir eventuais desvios de rumo.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi nada.

    Quer dizer então que fazer checklists é mais importante do que mobilizar presidente e diretores na implantação de um plano estratégico?

  • Não tenho certeza, mas acho que o erro do item I está em "pois eles são os responsáveis por impor a cultura organizacional aos demais níveis hierárquicos da empresa." 

  • Erros

    I. Para execução do plano estratégico de comunicação é necessário mobilizar o presidente e os diretores da instituição pois eles são os responsáveis por impor a cultura organizacional aos demais níveis hierárquicos da empresa.

    II. A divulgação do plano estratégico de comunicação para os setores operacionais deve ignorar aspectos inerentes a missão, à visão e aos valores da organização, a fim de obter o comprometimento com ações mais focais.


ID
1822339
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Em uma empresa que pratica a comunicação descendente, os veículos internos de comunicação interna serão pautados a partir da perspectivados

Alternativas
Comentários
  • D - Diretores da Empresa


ID
1822342
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Sobre a Comunicação Pública, analise o fragmento a seguir.

O uso da expressão está associado ao esforço de _____a vida das pessoas pela comunicação. Para conseguir isso, os instrumentos de _____ são usados a partir da perspectiva _____ em sua plenitude e não apenas em suas faces de consumidor, leitor, usuário. Praticar comunicação pública implica assumir o espírito público e privilegiar o interesse _____em detrimento de perspectivas pessoais e corporativas."

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima. 

Alternativas
Comentários
  • Segundo Jorge Duarte (2007), a Comunicação Pública é um conceito que tem origem na noção de comunicação governamental. A raiz da evolução está na viabilização da democracia e na transformação do perfil da sociedade brasileira a partir da década de 1980.


    Fonte: DUARTE, Jorge. Comunicação Pública: Estado, Mercado Sociedade e Interesse Público. São. Paulo: Atlas, 2007. ESTEVES, João Pissarra.


ID
1822345
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Em 02 de junho de 2002, o repórter Tim Lopes, da Rede Globo, foi morto quando realizava uma reportagem na Vila Cruzeiro, no bairro da Penha, no Rio de Janeiro. No ano anterior, ele havia recebido o Prêmio Esso de Telejornalismo, pela série de reportagens intitulada

Alternativas
Comentários
  • Tim Lopes foi executado por traficantes na favela da Vila Cruzeiro, no Rio. Na ocasião, realizava uma reportagem sobre abuso de menores e tráfico de drogas em um baile funk.


ID
1822348
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

A década de 1970 marca um período de expansão do jornalismo na TV Globo, pois nesse período estrearam o

Alternativas
Comentários
  • Jornal Internacional???????

  • GABARITO: A

     

    "O Jornal Internacional e o Globo Repórter estrearam em 1972 e 1973, respectivamente. Em 1975, o Jornal Internacional foi extinto para dar lugar ao telejornal Amanhã."

     

    Fonte: http://memoriaglobo.globo.com/

  • Gente, não recordo de ler sobre o Jornal Internacional.


ID
1822351
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

As opções a seguir indicam inovações que as tecnologias digitais trouxeram para a fotografia, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi o gabarito. Alguém explica?

  • A montagem  e sobreposição de imagens nao veio da era digital. É quase tão antiga quanto a própria fotografia, ao contrário das outras opções. 


ID
1822354
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

O recurso utilizado nas páginas da web em que a versão reduzida de uma imagem ao ser clicada amplia-se na tela para suas dimensões normais, é conhecida no jargão das novas tecnologias digitais como

Alternativas
Comentários
  • Thumbnail não é o nome do recurso, mas sim como chamamos a imagem em tamanho reduzido. A nomenclatura correta seria lightbox
  • Thumbnail: são versões reduzidas de imagens, usadas para tornar mais fácil o processo de as procurar e reconhecer. 

  • Tin-Top: é uma peça de ponto de venda que se afixa na tampa da embalagem.

    É um termo mais usado no marketing.

    Fonte: http://www.portaldomarketing.com.br/dicionario_de_propaganda/T.htm


ID
1822357
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Sobre o rádio em tempos de Internet, analise a fragmento a seguir.

Pela internet, o ouvinte pode acompanhar a transmissão ao vivo – _____ – o que ficará cada vez mais fácil com a expansão, a velocidade e o preço mais baixo da banda larga. Também pode montar a sua própria grade de programação escolhendo o que ouvir e a que horas ouvir - _____. Para isso, basta clicar no conteúdo gravado ou baixar em _____ os programas prediletos".

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima. 

Alternativas
Comentários
  • yeah, man!