Prova VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário

Questão 1513729

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

De acordo com o autor, o livro de Eyal mencionado no texto

• A. é uma súmula de autores polêmicos que se dedicaram ao estudo da relação entre comportamento humano e tecnologia.
• B. direciona-se ao leitor leigo que busca se desvencilhar de hábitos compulsivos contraídos por meio da influência da mídia.
• C. suscita a reflexão acerca de nosso comportamento em face de produtos tecnológicos como Facebook, Twitter e Instagram.
• D. tem o objetivo de alertar os usuários de aplicativos de celulares quanto às consequências do uso compulsivo das redes sociais.
• E. corrobora a ideia de que pessoas com compulsão por alimentos são as mesmas a desenvolver o vício em internet e jogos eletrônicos.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C
  
  

  O último parágrafo é a chave para a resposta:

  " Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento."

• Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes". 
   O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal....

•  

  Precisa-se atentar pelo fato de que a questão nos solicita com o autor menciona o livro de  Eyal.

   

  Eyal é citado no 3° parágrafo a partir desse ponto o autor disserta sobre a obra daquele e no último parágrafo expõe seu ponto de vista sobre a obra.

   

  a) Errado.

   

  A palavra súmula significa: resumo, breve suma.

   

  Conforme o 3° parágrafo do texto temos:

   

  “Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner"...........”

   

  Percebe-se que Eyal utilizou um sistema, ou seja, várias obras de autores polêmicos.

   

  O erro dessa assertiva foi reduzir a afirmação do texto utilizando a palavra súmula, além disso, o texto não cita que os autores utilizados por Eyal se dedicaram ao estudo do comportamento humano.

  Logo, a alternativa “A” reduziu o texto, e posteriormente o extrapolou trazendo informações não contidas naquele.

   

  b) Errado

  O texto não cita a qual tipo de leitor é direcionado a obra de Eyal, apenas cita que esse (Eyal ) é especializado em aconselhar empresa e designers.  

  Logo, a alternativa “B” extrapolou, pois trouxe uma informação que não está expressamente ou implicitamente no texto.

   

   

  C) CORRETA

   

  Conforme citado no início da questão, o livro de Eyal é citado no  3° parágrafo a partir desse ponto o autor disserta sobre aquele e no último parágrafo conclui que:

    “Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento”.

   

  “Sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos”  -> REFLEXÃO SOBRE O vício em os produtos tecnológicos.

   

  Chega-se a conclusão acima, pois Eyal utilizou-se que alguns modelos, como a caixa Skinner, para explicar a dinâmica do vício.

   

  D) Errado.

   

  A obra de Eyal contém o objetivo de explicar a dinâmica do vício, além disso,  em momento algum o texto disserta  sobre  as CONSEQUÊNCIAS do uso compulsivo de redes sociais.

   

  Logo, a alternativa “D” extrapolou, pois trouxe uma informação que não está expressamente ou implicitamente no texto.

   

  E) Errado

   

  A assertiva “E” acarreta em uma extrapolação, pois o texto não cita a relação de compulsão por alimentos e vício em internet.

   

  Logo, a alternativa “E” extrapolou, pois trouxe uma informação que não está expressamente ou implicitamente no texto.

   

   

  GABARITO: "C"

• Não foi fácil responder essa

• Essa temos que analisar nas minúcias.

Questão 1513732

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

Segundo o texto, o trabalho de Eyal encontra paralelo com a “caixa de Skinner” no que diz respeito

• A. ao fato de vincular o surgimento da compulsão a um comportamento preguiçoso.
• B. ao método de análise do comportamento humano a partir de experimentos feitos em laboratório.
• C. à interpretação do vício como o conjunto de ações repetitivas que levam a resultados invariáveis.
• D. à atribuição do vício à necessidade de se quebrar uma rotina de monotonia ou de agitação.
• E. à compreensão de que a criação do comportamento compulsivo se liga a recompensas esporádicas.

Gabarito: E

Comentários

• Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede). 

  
  

  Gabarito: E

• A resposta fica clara com o exemplo do pombo no texto: "Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela."
  
  
  Resposta: Letra E

• Segundo a questão o trabalho e Eyal e Skinner entram um paralelo, ou seja, “caminham na mesma direção” acerca de.

   

  Conforme o parágrafo 3°:

  “Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).”

   

  Basicamente Eyal utilizou-se do trabalho de Skinner, entre outros, para explicar a dinâmica do vício, consoante citado acima conclui-se que o vício está ligado  em recompensas esporádicas.

   

   Portanto Eyal e Skinner obtém um paralelo à respeito desse fato, o que é possível confirmar no 6° parágrafo no qual explica-se a “ação”.

   

  Gabarito: “E”

• Assertiva E

  Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento

• GAB. E)

  à compreensão de que a criação do comportamento compulsivo se liga a recompensas esporádicas.

• "Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram"

  Essa parte não faz a letra C estar certa?

  Afinal, esse é o resumo do vício, são as ações repetitivas (entrar no instagram por exemplo) e ter resultados incertos.

Questão 1513735

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

Conforme as informações do texto, para Eyal,

• A. o acesso à internet em horários não fixados previamente pode evitar que o usuário se torne viciado em produtos eletrônicos.
• B. a compulsão por aplicativos tem início quando o acesso à internet passa a gerar constrangimentos para o usuário.
• C. os celulares tornam-se viciantes por pressão do mercado de trabalho, que obriga o indivíduo a produzir constantemente.
• D. o vício em dispositivos eletrônicos pode iniciar-se com a busca por distração em um momento de inquietude.
• E. a consolidação do vício em tecnologia ocorre quando o usuário passa a influenciar outros indivíduos a usá-la assiduamente.

Gabarito: D

Comentários

• "O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair. 
  Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram." 
  

• A) INCORRETO. Extrapolação do texto, pois essa informação é inexistente.

   

  B) INCORRETO. Extrapolação do texto, pois essa informação é inexistente.

   

  C) INCORRETO. Extrapolação do texto, pois essa informação é inexistente.

   

  D) CORRETO.

   

  Conforme o 5° parágrafo do texto.

   

  “O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidãoou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair”.

   

   

  E) INCORRETO. Extrapolação do texto, pois essa informação é inexistente.

Questão 1513738

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

Considere a seguinte passagem:

Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome.

Um sinônimo para o termo preguiçoso é

• A. diligente.
• B. indolente.
• C. lépido.
• D. providente.
• E. presumido.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  
  Sinônimo de preguiçoso: desanimado, indolente, malandro, mandrião, tardo e vadio
  

• lé·pi·do 
  

  adjetivo

  1. Alegre, prazenteiro.

  2. [Informal]  Lesto; ligeiro e alegre.

  Palavras relacionadas: lepidamente
  .

  
  "LÉPIDO", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/L%C3%89PIDO [consultado em 21-05-2015].

  
  

• a) DILIGENTE -  adjetivo de dois gêneros

  Que tem ou emprega diligência. = .ATIVO, ZELOSO.

  
  

  b) INDOLENTE - (latim indolens, -entis, que não sofre)
  

  adjetivo de dois gêneros

  1. [Pouco usado]  Insensível à dor.

  2. Que não causa dor. = INDOLOR ≠ DOLOROSO

  adjetivo de dois gêneros e substantivo de dois gêneros

  3. Que ou quem não mostra emoção ou interesse; que ou quem é apático ou indiferente.

  4. Que ou quem mostra preguiça; que ou quem não gosta de trabalhar ou de estudar. = INDOLENTE, MANDRIÃO, PREGUIÇOSO ≠ DILIGENTE

  5. Que ou quem é negligente ou descuidado.

  
  

  c) LÉPIDO - adjetivo

  1. Alegre, prazenteiro.

  2. [Informal]  Lesto; ligeiro e alegre.

  
  

  d) PROVIDENTE - adjetivo de dois gêneros

  Que provê. = PROVIDENCIAL

  
  

  e) PRESUMIDO - (particípio de presumir)
  

  adjetivo

  1. Que se presume ou presumiu.

  adjetivo e substantivo masculino

  2. Que ou quem mostra excessiva confiança ou orgulho exagerado em si próprio. = PRESUNÇOSO, VAIDOSO ≠ HUMILDE, MODESTO

  
  

  FONTE: http://www.priberam.pt/DLPO/Default.aspx

• ALTERNATIVA CERTA:   (B)

• O que é Indolente:

  Indolente é um adjetivo ou substantivo de dois gêneros na língua portuguesa, utilizado para qualificar algo ou alguém que não tem a capacidade de sentir dor física. Este termo também é bastante comum como um sinônimo de quem é insensível, preguiçoso, desleixado ou negligente.

   

• Essa foi pesada... Para não fechar a prova!!!

Questão 1513741

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

Observa-se o emprego da voz passiva na seguinte passagem do texto:

• A. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum...
• B. ... Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos...
• C. Nela é colocado um pombo...
• D. ... Eyal foi ainda além.
• E. ... a recompensa é incerta.

Gabarito: C

Comentários

• C.
  
  

  Voz Passiva Analítica

  Constrói-se da seguinte maneira: Verbo SER + particípio do verbo principal.

  "O trabalho é feito por ele​".

  
  

• Nela é colocado um pombo= ordem inversa

  um pombo é colocado nela=ordem direta

  um pombo= sujeito

   É (verbo ser) + colocado(particípio do VTD) =voz passiva analítica 

   

   

• Voz passiva analítica: verbos "ser" ou "estar" + verbo principal no particípio.
  
  GABARITO -> [C]

   

• Vamos conseguir viu <3

• PROCURAR O VERBO:    SER      +      PARTICÍPIO             Q778074                    Q778014                     

   

  -      VOZ PASSIVA    

   

                        O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                                       Sujeito     VL          (locução verbal)                     AGENTE DA PASSIVA 

   

   

   Q795122             É produzido com matérias primas da própria região.

  Q822883  No caso do de cobre, esse controle é repetido por nós após a primeira menstruação depois da colocação

   

• Passando uma frase da voz ativa para a passiva:
  -Objeto direto vira sujeito.
  -O verbo ganha um auxiliar (ser/estar/ficar), no mesmo tempo e modo do verbo da voz ativa.

  
  Voz ativa: Multiplicamos por 180 a quantidade de CO2 na atmosfera.
                                                           Objeto direto

  Voz passiva: A quantidade de CO2 foi multiplicada por 180 na atmosfera.
                             Sujeito                   
   

• IMPORTANTE!

   

  A voz passiva somente ocorre com verbos transitivos direitos (VTD), a construção dessa consiste em:

   

  Voz passiva: Sujeito paciente + Ser/ Estar + Particípio + Agente da passiva.

   

  A) INCORRETO.

   

  “Os produtos tecnológicos (SUJEITO ATIVO) de maior sucesso têm (VERBO) uma coisa em comum...”

   

  B) INCORRETO.

   

  ... Eyal (sujeito ativo) cria (verbo)  um sistema a partir de autores polêmicos...

   

  C) CORRETO.

   

  Nela é colocado um pombo...

   

  Nela -> Sujeito passivo

   

  É colocado -> SER + PARTICÍPIO.

   

  Um pombo -> Agente da passiva

   

  D) INCORRETO.

   

  ... Eyal (sujeito ativo) foi (verbo) ainda além.

   

  E) INCORRETO.

   

  ... a recompensa (sujeito) é (verbo) incerta.

   

  Gabarito: "C"

• Ser + ADO.

   

• GABARITO: C

   

  Esse assunto é um monstro para mim. O que tem me auxiliado é este breve resuminho:

   

  → Verbos TER/HAVER são auxiliares de VOZ ATIVA.

  SER/ESTAR são auxiliares de VOZES PASSIVAS.

  Voz Passiva - Sofre a ação do verbo, possui sujeito paciente.

  Voz Passiva analítica - verbo Ser + Particípio (ida, ido, ada, ado…).

   

   

  Bons estudos, pessoal.

• Nela é colocado um pombo...

   

  Está na voz passiva Analítica: Verbo SER + particípio do VTD (ou VTDI)

• Verbo SER + Particípio.

• Gab. C)

  Nela é colocado um pombo..

• GABARITO: C

    O que tem me auxiliado é este breve resuminho:

   

  → Verbos TER/HAVER são auxiliares de VOZ ATIVA.

  SER/ESTAR são auxiliares de VOZES PASSIVAS.

  Voz Passiva - Sofre a ação do verbo, possui sujeito paciente.

  Voz Passiva analítica - verbo Ser + Particípio (ida, ido, ada, ado…).

• GAB: C ✅

  Macete: elimina as que não tiver o verbo SER.

  Depois procura o verbo SER + PARTICÍPIO.

• colocaram um pombo nela

Questão 1513744

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

                                    Vício em internet

            Poucos artigos sérios usam a palavra “vício" para falar de tecnologia. É comum ver eufemismos como “compulsão" ou “uso exagerado". “Vício" é palavra ainda rara. Ou ao menos era. Na edição de janeiro de 2015, a revista Wired (influente publicação sobre tecnologia) não hesitou em usar a palavra “viciante", da seguinte forma: “Facebook, Twitter, Instagram. Os produtos tecnológicos de maior sucesso têm uma coisa em comum: eles são viciantes".
            O texto comenta a obra do consultor Nir Eyal, especializado em aconselhar empresas e designers a tornarem seus produtos mais viciantes. Eyal é autor do livro Hooked: How to Build Habit-Forming Products (Fisgado: como construir produtos que formam hábitos) e roda o mundo auxiliando a “fisgar" usuários e não soltá-los mais.
            Em seu livro, Eyal cria um sistema a partir de autores polêmicos, como B. Frederic Skinner, inventor da “caixa de Skinner". Nela é colocado um pombo que, para se alimentar, precisa puxar uma alavanca. Skinner demonstrou que, se a comida aparece todas as vezes em que o pombo aciona a alavanca, o bicho se torna preguiçoso e apenas a puxa quando sente fome. Já se a comida aparecer aleatoriamente, o pombo passa a acionar a alavanca incessantemente, desenvolvendo uma compulsão por ela. Skinner demonstrou que recompensas esporádicas ligadas a uma ação podem gerar compulsão por repetir a ação (algo visível em cassinos ou muitos sites na rede).
            Aproveitando-se desses modelos, Eyal foi ainda além. Ele explica a dinâmica da criação do vício com quatro elementos: gatilho, ação, recompensa esporádica e investimento.
            O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos inevitáveis ao longo do dia. Por exemplo, momentos em que sentimos tédio, solidão ou ansiedade. Ao passar por um deles, buscamos algo que possa nos distrair.
            Daí vem a ação. Por exemplo, tirar o celular do bolso e abrir um aplicativo como o Instagram. Ao fazer isso, a recompensa é incerta. Podemos achar uma foto interessante ou não. Uma vez que esse comportamento é associado ao gatilho, o vício se forma. Quando a pessoa se sentir desconfortável novamente, terá vontade de abrir o Instagram.
            A última fase do processo é o investimento. Ele acontece quando a pessoa passa a trabalhar para o ciclo. Por exemplo, passa a postar fotos suas no Instagram, pois sabe que isso irá gerar comentários e curtidas. Nesse momento, a pessoa passa a ter incentivos adicionais para voltar frequentemente ao aplicativo a fim de conferir a repercussão de sua postagem, e o ciclo recomeça.
            Muitas pessoas ficarão incomodadas com o trabalho de Eyal. Outras vão sair correndo para comprar seu livro. O fato é que sua obra nos provoca a pensar de que lado da caixa de Skinner estamos neste exato momento.

                                                                                                (Ronaldo Lemos. www.folha.uol.com.br, 03.02.2015. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão, na frase adaptada do texto.

• A. É comum ver, eufemismos, como “compulsão”, ou “uso exagerado”.
• B. Eyal cria em seu livro, um sistema, a partir de autores polêmicos...
• C. Eyal aproveitando-se desses modelos, foi ainda além.
• D. O gatilho corresponde, aos nossos confortos e desconfortos, inevitáveis ao longo do dia.
• E. Buscamos, ao passar por um deles, algo que possa nos distrair.

Gabarito: E

Comentários

•  Aprenda a usar a vírgula corretamente em 10 regras simples 

  1. Enumeração de mais de dois elementos: 

   Ex.: O processo seletivo é composto por (1) teste on-line, dinâmica de grupo (2) e entrevista (3).

  2. Para isolar o aposto explicativo (usar duas vírgulas):

  Ex.: Salvador, a primeira capital do Brasil, será uma das sedes da Copa 2014. (aposto: a primeira capital do Brasil)

  
  3. Para isolar o vocativo 
  Ex.: Eduardo, traga meus documentos até aqui! (vocativo: Eduardo)
  
  4. Para marcar a supressão do verbo em uma oração: 
  Ex.: Eu fiz Faculdade de Administração; ele, de Economia. (ele fez - verbo suprimido)
  
  5. Para separar orações que não apresentam conjunções que as interliguem:
  Ex.: Decidiu fazer um curso de MBA fora do país, pesquisou, encontrou o mais adequado para sua carreira, fez a prova de seleção, foi aprovado.
  
  6. Para isolar certas expressões exemplificativas, conformação e conjunções: Além disso, por exemplo, isto é, ou seja, a saber, aliás, ou melhor, ou antes, com efeito, a meu ver, por assim dizer, por outra, entretanto, no entanto, por isso, logo etc. 
  Ex.: O governador, ou melhor, excelentíssimo senhor governador, dará um aumento de 100% à classe policial.
  
  Você precisa se dedicar mais ao curso, escrevendo, por exemplo, mais textos e lendo mais os artigos sugeridos. (duas vírgulas quando o termo aparece no meio da oração).
  
  Vamos viajar para descansar, além disso, para comemorar nossa aniversario de casamento.
  
  7. Antes das conjunções: mas, porém, pois, embora, contudo, todavia, portanto, logo: 
  Ex.: Sei que você não gosta de estudar quando é feriado, mas será preciso para fazer um bom exame.
  
  8. Antes de locuções adversativas como "e sim", "e não". Entretanto, não se devem isolar essas locuções adversativas com vírgula. Usa-se somente uma, precedendo-as:
  Ex.: Ele comprou um DVD, e não um CD. Ele não fez as tarefas de que foi incumbido, e sim as que ele quis.
  
  9. Para separar, nas datas, o lugar , nos endereços, o número:
  Ex.: Belo Horizonte, 13 de novembro de 2008.
  Rua da Alegria, nº 30.
  
  10 - Antes de “e”, quando as orações apresentarem sujeitos diferentes ou quando o “e” se repetir:
  Ex.: Fez-se o céu, e a terra, e o mar. João escreveu uma carta, e José arrumou a cama. 
  .......http://www.comoescreve.com/2013/06/aprenda-usar-virgula-corretamente-em-10.html
  
• Utiliza-se vírgula diante de aposto. Buscamos, ao passar por um deles, algo que possa nos distrair.

•  

  A) INCORRETO

   

  É comum ver, eufemismos, como “compulsão”, ou “uso exagerado”.

  Separou-se o verbo (ver) de seu complemente (eufemismo)

   

  Correção: É comum ver  eufemismos  como “compulsão” ou “uso exagerado”.

   

  B) INCORRETO

   

  Eyal cria em seu livro, um sistema, a partir de autores polêmicos...

  Separou-se o verbo (criar) de seu complemento (um sistema).

   

  Correção: Eyal cria, em seu livro, um sistema, a partir de autores polêmicos...

   

  C) INCORRETO

   

  Eyal aproveitando-se desses modelos, foi ainda além.

  Separou-se o Sujeito “Eyal” do verbo “foi”

   

  Correção: Eyal, aproveitando-se desses modelos, foi ainda além.

   

   

  D) INCORRETO

   

  O gatilho corresponde, aos nossos confortos e desconfortos, inevitáveis ao longo do dia.

  Separou-se o verbo (corresponder) do seu complemento (aos nossos confortos e desconfortos)

   

  Correção: O gatilho corresponde aos nossos confortos e desconfortos, inevitáveis ao longo do dia.

   

  E) CORRETO.

   

   Buscamos, ao passar por um deles, algo que possa nos distrair.

   

  Gabarito: “E”

Questão 1513747

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Verbos

Todas as formas verbais estão em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa em:

• A. Poucas revistas se proporam a discutir com seriedade as causas e as consequências da compulsão por produtos tecnológicos.
• B. Até hoje, as publicações sobre tecnologia se mantiveram reticentes ao tratar das estratégias usadas para viciar os usuários da rede.
• C. Preocupa-nos a compulsão por aplicativos de celulares, pois ela cercea a liberdade de um número crescente de jovens e adultos por todo o mundo.
• D. Quando a mídia se ater ao debate acerca do aspecto viciante das redes sociais, a população poderá acessá-las com mais comedimento.
• E. O governo deve tomar as medidas que se fazerem necessárias para impedir que o vício em internet se torne um problema generalizado.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  As publicações se mantiveram reticente. (a virgula após até hoje ajuda a coesão e coerência da frase). 
  O que é reticente: Aquele que hesita. Que fica calado, silenciado. Sucinto, discreto
  
  a) Proporam-se
  
  
  
  

  c) nos preocupa

  
  

  d) Ater-se

  
  

  e) Faz-se

• a) Propuseram

  b) Alternava Correta 

  c) Cerceia

  d) ater-se

  e) Que se fizerem 

  
  

• Prudente notar acerca da alternativa, em tese, correta:

  Até hoje, as publicações sobre tecnologia se mantiveram (adequado seria mantiveram-se) reticentes ao tratar das estratégias usadas para viciar os usuários da rede.

• Futuro do Subjuntivo

  quando eu ativer
  quando tu ativeres
  quando ele ativer
  quando nós ativermos
  quando vós ativerdes
  quando eles ativerem

• gabarito B

   

  O erro da D

  ''Quando a mídia se ater''

  o correto não seria ''quando a mídia se ativer''? Como comentaram abaixo, seria o futuro do subjuntivo.

  a próclise não está errada...

• A) ERRADO.

   

   Poucas revistas se propuseram (proporam) a discutir com seriedade as causas e as consequências da compulsão por produtos tecnológicos.

   

  B) CORRETO.

   

   Até hoje, as publicações sobre tecnologia se mantiveram reticentes ao tratar das estratégias usadas para viciar os usuários da rede.

   

  C) ERRADO.

   

   Preocupa-nos a compulsão por aplicativos de celulares, pois ela cerceia (cercea) a liberdade de um número crescente de jovens e adultos por todo o mundo.

   

  D) ERRADO.

   

   Quando a mídia se ativer (ater) ao debate acerca do aspecto viciante das redes sociais, a população poderá acessá-las com mais comedimento.

  Atenção a questão foi expressa em dizer CONFORMIDADE VERBAL, na oração acima utiliza-se o futuro do subjuntivo : ATIVER.

   

  Conforme citei anteriormente esse questão é sobre CONFORMIDADE VERBAL e não colocação pronominal, alguns comentários abaixo estão improcedentes.

   

  E) ERRADO.

   

   O governo deve tomar as medidas que se fizerem (fazerem) necessárias para impedir que o vício em internet se torne um problema generalizado.

   

   

  Gabarito: “B”

• A) ERRADO.

   

   Poucas revistas se propuseram (proporam) a discutir com seriedade as causas e as consequências da compulsão por produtos tecnológicos.

   

  B) CORRETO.

   

   Até hoje, as publicações sobre tecnologia se mantiveram reticentes ao tratar das estratégias usadas para viciar os usuários da rede.

   

  C) ERRADO.

   

   Preocupa-nos a compulsão por aplicativos de celulares, pois ela cerceia (cercea) a liberdade de um número crescente de jovens e adultos por todo o mundo.

   

  D) ERRADO.

   

   Quando a mídia se ativer (ater) ao debate acerca do aspecto viciante das redes sociais, a população poderá acessá-las com mais comedimento.

  Atenção a questão foi expressa em dizer CONFORMIDADE VERBAL, na oração acima utiliza-se o futuro do subjuntivo : ATIVER.

   

  Conforme citei anteriormente esse questão é sobre CONFORMIDADE VERBAL e não colocação pronominal, alguns comentários abaixo estão improcedentes.

   

  E) ERRADO.

   

   O governo deve tomar as medidas que se fizerem (fazerem) necessárias para impedir que o vício em internet se torne um problema generalizado.

   

   

  Gabarito: “B”

• Alguém poderia esclarecer porque a alternativa B,na colocação: "...reticentes ao tratar das estratégias usadas" não poderia ser ao tratarem, concordando com publicações ?

Questão 1513753

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                              Menos famílias ficaram endividadas e
                            inadimplentes em janeiro, aponta CNC

            Em janeiro de 2015, o percentual de famílias que relataram ter dívidas entre cheque pré-datado, cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal, pres- tação de carro e seguros alcançou 57,5%, o que representa uma queda de 1,8 ponto percentual em relação aos 59,3% observados em dezembro de 2014 e de 5,9 pontos percentuais em relação aos 63,4% de janeiro do ano passado. É o que mostra a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC).
            O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes apresentou alta apenas na comparação mensal, recuando em relação ao mesmo período do ano anterior e alcançando 6,4% em janeiro de 2015, ante 5,8% em dezembro de 2014 e 6,5% em janeiro de 2014.
            “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.
            Segundo ela, a diminuição do número de famílias com contas ou dívidas, tanto na comparação mensal quanto em relação ao mesmo período do ano anterior, reflete a moderação do crescimento do crédito para as famílias. E o perfil mais favorável de endividamento, concentrando-se em modalidades de risco mais baixo e prazos mais longos, melhorou a percepção das famílias em relação ao seu endividamento e manteve a inadimplência em patamares baixos.

                                                                                                (www.brasil.gov.br/economia-e-emprego, 29.01.2015)

De acordo com as informações do texto,

• A. em janeiro de 2015, o número de famílias que permaneceriam inadimplentes recuou em relação a dezembro de 2014.
• B. a partir do aumento das taxas de juros em 2012, os indicadores de inadimplência diminuem gradualmente.
• C. no último trimestre de 2014, as famílias brasileiras mostraram-se prudentes com relação ao consumo.
• D. a diminuição dos prazos para negociação de dívidas ocasionou a queda gradativa do número de famílias inadimplentes.
• E. os brasileiros estão comprando à vista em virtude da restrição da oferta de crédito para famílias de baixa renda.

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)
  
  Em janeiro de 2015, o percentual de famílias que relataram ter dívidas entre cheque pré-datado, cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal, pres- tação de carro e seguros alcançou 57,5%, o que representa uma queda de 1,8 ponto percentual em relação aos 59,3% observados em dezembro de 2014 e de 5,9 pontos percentuais em relação aos 63,4% de janeiro do ano passado. É o que mostra a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC).
  
  

  
  O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes apresentou alta apenas na comparação mensal, recuando em relação ao mesmo período do ano anterior e alcançando 6,4% em janeiro de 2015, ante 5,8% em dezembro de 2014 e 6,5% em janeiro de 2014.
  
  

  
  

  “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.
  
  

  
  

  Segundo ela, a diminuição do número de famílias com contas ou dívidas, tanto na comparação mensal quanto em relação ao mesmo período do ano anterior, reflete a moderação do crescimento do crédito para as famílias. E o perfil mais favorável de endividamento, concentrando-se em modalidades de risco mais baixo e prazos mais longos, melhorou a percepção das famílias em relação ao seu endividamento e manteve a inadimplência em patamares baixos.
  

• Eu não entendi o erro da letra "A"...alguém saberia explicar?

• Paulo,

  
  

  A letra A está errada, pois é justamente o contrário

  
  

  Em Janeiro de 2015 a inadimplência era de 6,4%

  Em Dezembro de 2014 a inadimplência era de 5,8%

  
  

  logo, em janeiro de 2015, o número de famílias que permaneceriam inadimplentes aumentou em relação a dezembro de 2014.

  
  

• eu acertei, mas fiquei em duvida com a letra B tbm, alguém da uma forcinha ae?

• ler esse texto governamental falacioso me deu náuseas

• IMPORTANTE. 

   

  INDIVIDADO e INADIMPLENTE não são sinônimos, podemos notar isso já no título do texto.

   

  INDIVIDADO – tem dividas, não significa que necessariamente essa pessoa cometeu “calote”.

   

  INADIMPLENTE – famoso “caloteiro”, quem não paga as contas.

   

   

  A) INCORRETO – Essa alternativa é PERIGOSA AO EXTREMO

   

  Vamos analisa os parágrafos.

   

  1° (Parágrafo): Em janeiro de 2015 famílias com DÍVIDAS diminuíram em relação a dezembro de 2014 e também diminuiu em relação a janeiro de 2014. (Esse parágrafo disse DÍVIDAS diminuíram )

   

  2° (Parágrafo): INADIMPLENTES apresentaram alta na comparação mensal (janeiro 2015 comparado a dezembro 2014) e baixa com relação ao mesmo período do ano anterior ((janeiro 2015 comparado a janeiro 2014). (Esse parágrafo disse INADIMPLENTE, ou seja, quem não consegue pagar as dívidas “caloteiro”. INADIMPLÊNCIA aumentou na comparação mensal )

   

  O 1° parágrafo e o 2° trazem informações TOTALMENTE DIFERENTES.

   

  A alternativa “A”tentou induzir o candidato ao erro, pois caso você interpretasse as palavras dívidas e inadimplência como sinônimos erraria a questão, ou caso estivesse com pressa e realizasse apenas a leitura do 1° parágrafo estaria apto a escolhê-la.

   

  Logo, a alternativa “A” está errada, pois conforme expressamente no 2° parágrafo do texto a INADIMPLÊNCIA AUMENTOU na comparação mensal (janeiro de 2015 comparado com dezembro de 2014).

   

  B) INCORRETO

   

  Nessa afirmação existem dois erros:

   

   1° Erro: O texto original disse “O percentual de famílias com DÍVIDAS recuou em janeiro de 2015”  (Não disse INADIMPLENTES).

  2° Erro: A taxa de juros elevadas ocorreu no ultimo trimestre de 2014 ( E não em 2012)

   

  C) Correta.

   

  Consoante o 3° parágrafo temos:

   

   “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.

   

  “No último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo” = O consumidor estava pudente no último trimestre de 2014.

   

  D) INCORRETA.

   

  O  a conclusão do texto no último parágrafo diz justamente o contrário, aqui ocorreu uma contradição.

   

  E) INCORRETA.

   

  A alternativa “E” extrapolou o texto, pois trouxe uma informação que não está contida expressamente ou implicitamente naquele, ou seja, o texto não informa se o brasileiro está ou não comprando à vista.

   

  Gabarito: “C”

• Respondi A. Texto com muitos dados

• Questão com duas interpretações... Não acho que a Letra A esteja errada...

• Gab C

  realmente a A é linda.

Questão 1513756

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

                              Menos famílias ficaram endividadas e
                            inadimplentes em janeiro, aponta CNC

            Em janeiro de 2015, o percentual de famílias que relataram ter dívidas entre cheque pré-datado, cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal, pres- tação de carro e seguros alcançou 57,5%, o que representa uma queda de 1,8 ponto percentual em relação aos 59,3% observados em dezembro de 2014 e de 5,9 pontos percentuais em relação aos 63,4% de janeiro do ano passado. É o que mostra a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC).
            O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes apresentou alta apenas na comparação mensal, recuando em relação ao mesmo período do ano anterior e alcançando 6,4% em janeiro de 2015, ante 5,8% em dezembro de 2014 e 6,5% em janeiro de 2014.
            “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.
            Segundo ela, a diminuição do número de famílias com contas ou dívidas, tanto na comparação mensal quanto em relação ao mesmo período do ano anterior, reflete a moderação do crescimento do crédito para as famílias. E o perfil mais favorável de endividamento, concentrando-se em modalidades de risco mais baixo e prazos mais longos, melhorou a percepção das famílias em relação ao seu endividamento e manteve a inadimplência em patamares baixos.

                                                                                                (www.brasil.gov.br/economia-e-emprego, 29.01.2015)

Considere a seguinte passagem do texto:

O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso...

O trecho destacado está corretamente substituído, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, por

• A. que se declararam impossibilitadas de pagar.
• B. que se declararam impossibilitadas por pagar.
• C. que declararam-se impossibilitadas quanto a pagar.
• D. que declararam-se impossibilitadas em pagar.
• E. que declararam-se impossibilitadas a pagar.

Gabarito: A

Comentários

• Na substituição das assertivas apresentadas, o verbo impossibilitar - que tem o significado de "tornar alguma coisa impossível", "dificultar", impedir" - é transitivo, e precisa de um complemento para que a ação que expressa tenha sentido. Ou seja, quem está impossibilitado, está impossibilitado DE alguma coisa, da mesma forma como ocorre neste outro exemplo: "Não gosto de maçãs verdes". Portanto, a assertiva correta é a letra A.

• Além do comentário do Heleno, creio que a colocação pronominal também ajudaria na resolução da questão. 

  
  Existe uma ordem de prioridade na colocação pronominal: 1º tente fazer próclise, depois mesóclise e em último caso, ênclise. Próclise.

  
  

  É a colocação pronominal antes do verbo. A próclise é usada:
  .

  .
  Pronomes relativos. 
  Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas.
  

• Palavra invariável é palavra atrativa -> ocorre próclise. (C, D e E)
  Impossibilidade de
  
  GABARITO -> [A]

• Pronome relativo é atrativo de próclise. Com isso elimina-se a letra C,D,E.

  Basta olhar o verbo.Quem está impossibilitado, está impossibilitado DE alguma coisa

   

  GAB LETRA A

• Isaias TRT

• As alternativas “C”, “D”e  “E” estão com erro de colocação pronominal, visto que o pronome “que” é um atrativo, portanto se deve utilizar obrigatoriamente a próclise.

  A alternativa “B” apresenta um erro de regência verbal.

  Gabarito: “A”

• GAB A

  que se declararam impossibilitadas DE pagar.

• GABARITO: LETRA   A

  ACRESCENTANDO:

  Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

  Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

  Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.

   

  Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

  Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

  -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

  -Advérbios: AQUI se lava roupa.

  -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

  -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

  -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

  -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

  -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

   

  **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

   

  Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

   Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

  Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 

  
  Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

  - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

  Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

  Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

  - Nas orações reduzidas de infinitivo:

  Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

  - Nas orações reduzidas de gerúndio:

  O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

  - Nas frases imperativas afirmativas:

  Senhor, atenda-me, por favor!

  FONTE: QC

Questão 1513759

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia

                              Menos famílias ficaram endividadas e
                            inadimplentes em janeiro, aponta CNC

            Em janeiro de 2015, o percentual de famílias que relataram ter dívidas entre cheque pré-datado, cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal, pres- tação de carro e seguros alcançou 57,5%, o que representa uma queda de 1,8 ponto percentual em relação aos 59,3% observados em dezembro de 2014 e de 5,9 pontos percentuais em relação aos 63,4% de janeiro do ano passado. É o que mostra a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC).
            O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes apresentou alta apenas na comparação mensal, recuando em relação ao mesmo período do ano anterior e alcançando 6,4% em janeiro de 2015, ante 5,8% em dezembro de 2014 e 6,5% em janeiro de 2014.
            “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.
            Segundo ela, a diminuição do número de famílias com contas ou dívidas, tanto na comparação mensal quanto em relação ao mesmo período do ano anterior, reflete a moderação do crescimento do crédito para as famílias. E o perfil mais favorável de endividamento, concentrando-se em modalidades de risco mais baixo e prazos mais longos, melhorou a percepção das famílias em relação ao seu endividamento e manteve a inadimplência em patamares baixos.

                                                                                                (www.brasil.gov.br/economia-e-emprego, 29.01.2015)

O termo portanto, em – O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes... –, introduz, com relação à primeira parte do enunciado, uma

• A. comparação.
• B. conclusão.
• C. causa.
• D. concessão.
• E. condição.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  
  Oração coordenada sindética Conclusiva - são muito utilizadas em textos dissertativos, como resultado de um fato originário, fechamento de argumento conclusivo e dedução. As principais conjunções são: logo, portanto, por conseguinte, pois (colocada depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso.

• CONCLUSIVAS

  EXPRIMEM IDEIA DE CONCLUSÃO.

  LOGO, PORTANTO, POIS, POR CONSEGUINTE, EM VISTA DISSO, ASSIM, POR ISSO.

• Gab B

  Conclusivas: Logo, Portanto, Pois, Por conseguinte, Assim, Por isso.

• As conjunções pois e portanto quando deslocados na oração, depois do verbo, indicam conclusão.

   

  Já se iniciarem a oração, antes do verbo, indicam explicação.

Questão 1513762

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

                              Menos famílias ficaram endividadas e
                            inadimplentes em janeiro, aponta CNC

            Em janeiro de 2015, o percentual de famílias que relataram ter dívidas entre cheque pré-datado, cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal, pres- tação de carro e seguros alcançou 57,5%, o que representa uma queda de 1,8 ponto percentual em relação aos 59,3% observados em dezembro de 2014 e de 5,9 pontos percentuais em relação aos 63,4% de janeiro do ano passado. É o que mostra a Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC).
            O percentual de famílias que declararam não ter condições de pagar suas contas ou dívidas em atraso e que, portanto, permaneceriam inadimplentes apresentou alta apenas na comparação mensal, recuando em relação ao mesmo período do ano anterior e alcançando 6,4% em janeiro de 2015, ante 5,8% em dezembro de 2014 e 6,5% em janeiro de 2014.
            “O percentual de famílias com dívidas recuou em janeiro de 2015, alcançando o menor patamar desde junho de 2012. Esse resultado acompanhou a tendência observada no último trimestre de 2014, quando a cautela do consumidor em relação ao consumo, as taxas de juros mais elevadas e os recursos extras recebidos com o 13° salário levaram à redução não apenas do endividamento, mas também dos indicadores de inadimplência”, explica Marianne Hanson, economista da CNC.
            Segundo ela, a diminuição do número de famílias com contas ou dívidas, tanto na comparação mensal quanto em relação ao mesmo período do ano anterior, reflete a moderação do crescimento do crédito para as famílias. E o perfil mais favorável de endividamento, concentrando-se em modalidades de risco mais baixo e prazos mais longos, melhorou a percepção das famílias em relação ao seu endividamento e manteve a inadimplência em patamares baixos.

                                                                                                (www.brasil.gov.br/economia-e-emprego, 29.01.2015)

Acentuam-se em razão da mesma regra as seguintes palavras do texto:

• A. dívidas, crédito, empréstimo.
• B. carnê, período, salário.
• C. salário, também, comércio.
• D. favorável, último, crédito.
• E. tendência, também, carnê.

Gabarito: A

Comentários

• Todas proparoxitonas são acentuadas

  
  

• Alt. A

• Alternativa (a) - Todas as palavras são proparoxítonas e, portanto, todas devem ser acentuadas.

   

   

• 1 óxitonos: são acentuados os terminados em A (s). E (s), O (s). EM (ens). ex.: sofá (s), encontrá-lo, café, alguém, ele contém, tu conténs.

  2 Paroxitonos: são acentuados os não terminados em A(s), E (s), O (s), EM (ens) ex.: cáqui, ônix, írmã, méier

  3 proparoxitonos: todos são acentuados, Ex.: Lâmpada, álibi, ínterim

  4 Monossílabos Tônicos: teminados em A (s), E (s), O (s). Ex.: pá, gás, fé. mês. dó, pôs, pô-lo

• PROPAROXÍTONAS.

• Putz que questão safada. Todas as palavras da B) estão corretas, mas o carnê sai da regra das proparoxítonas. Não me atentei ao enunciado. Muito boa!

• TODAS PROPAROXÍTONAS

• Palavras proparoxítonas são palavras que têm a antepenúltima sílaba da palavra como sílaba tônica.  Sendo essas acentuadas.

• LETRA A

   

  Todas proparoxitonas são acentuadas

  EXCETO:

  per-capta e performance

• Por regra TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS. PROPAROXÍTONAS: aquelas palavras cuja sílaba tônica é a ANTEPENÚLTIMA. Sílaba tônica=sílaba mais forte*

•  a) dí-vi-das, cré-di-to, em-prés-ti-mo. Proparoxítonas

   b) car-nê, pe-río-do, sa-lá-rio. Oxítona teminada em E, Paroxítona ,Paroxítona ou Proparoxítona aparente

   c) sa-lá-rio, tam-bém, co-mér-cio. Paroxítona ou Proparoxítona aparente, Oxítona teminada em EM, Paroxítona ou Proparoxítona aparente

   d) fa-vo-rá-vel, úl-ti-mo, cré-di-to. Paroxítona, Proparoxítona, Proparoxítona

   e) ten-dên-cia, tam-bém, car-nê. Paroxítona ou Proparoxítona aparente, Oxítona teminada em EM, Oxítona teminada em E

  Quem gosta da Proparoxítona aparente (acidental) é a FGV. Mas acredito que independente da banca é importante ficar atento a essa regra, afinal de contas uma única questão pode nos tirar do certame.

• "Pe-rí-o-do"* é uma PROPAROXÍTONA, e tem acento porque todas as proparoxítonas são acentuadas. 
  
  *SEEEE (não é assim) separássemos "pe-rio-do", ela seria uma paroxítona terminada em "o", e não levaria acento, porque as paroxítonas levam acento quando NÃÃÃÃO terminam em A(s), E(s), O(s), EM (s)

• Proparoxítonas

• Alternativa A.

  Acentuam-se em razão da mesma regra as seguintes palavras do texto:

   a)  * dívidas DÍ - VI - DAS (PROPAROXÍTONA)

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

  * crédito CRÉ - DI - TO (PROPAROXÍTONA) 

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

   * empréstimo. EM - PRÉS - TI - MO (PROPAROXÍTONA)

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

   b) * carnê CAR - NÊ (OXÍTONA) 

  OXÍTONA TERMINA EM A(S), E(S), O(S), EM, ENS, DITONGO SÃO ACENTUADAS.

  *período, PE - RÍ - O - DO (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

  *salário. SA - LÁ - RI - O (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

   c)* salário SA - LÁ - RI - O (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS

  *também TAM - BÉM (OXÍTONA)

  OXÍTONA TERMINA EM: A(S), E(S), O(S), EM, ENS, DITONGO SÃO ACENTUADAS.

  *comércio. CO - MÉR - CI - O (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPARÓXITONAS SÃO ACENTUADAS

   d) *favorável FA - VO - RÁ - VEL (PARÓXITONA)

  PARÓXITONAS TERMINAS EM L, N, R, X, PS, UM, UNS, I, IS, US, EI, EIS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS, DITONGO SÃO ACENTUADAS.

  *último ÚL - TI - MO (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPARÓXITONAS SÃO ACENTUADAS

  *crédito. CRÉ - DI - TO (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPARÓXITONAS SÃO ACENTUADAS

   e) *tendência TE - DÊN- CI - A (PROPARÓXITONA)

  TODAS AS PROPARÓXITONAS SÃO ACENTUADAS

   *também TAM - BÉM (OXÍTONA)

  OXÍTONA TERMINA EM: A(S), E(S), O(S), EM, ENS, DITONGO SÃO ACENTUADAS.

  *carnê. CAR - NÊ

  OXÍTONA TERMINA EM A(S), E(S), O(S), EM, ENS, DITONGO SÃO ACENTUADAS.

   

   

  COMO É POSSÍVEL OBSERVAR A ÚNICA ALTERNATIVA QUE MOSTRA PALAVRAS QUE SEGUEM A MESMA REGRA DE ACENTUAÇÃO É A ALTERNATIVA A.

• A -> todas são proparoxitonas 

•  a)
  dívidas          =  Proparoxítona; todas são acentuadas.
  crédito          = Proparoxítona; todas são acentuadas.
  empréstimo  = Proparoxítona; todas são acentuadas.
   

   b)
  carnê      = Todas as oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM, ENS, são acentuadas!
  período  = Proparoxítona; todas são acentuadas.
  salário   = Acentua-se as paroxítonas terminadas em PS, I(S), R, N, Ã(S), ÃO(S), US, EI(S), UM/UNS, L, X, DITONGO.
   

   c)
  salário      =  Acentua-se as paroxítonas terminadas em PS, I(S), R, N, Ã(S), ÃO(S), US, EI(S), UM/UNS, L, X, DITONGO.
  também    = Todas as oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM, ENS, são acentuadas!
  comércio  = Acentua-se as paroxítonas terminadas em PS, I(S), R, N, Ã(S), ÃO(S), US, EI(S), UM/UNS, L, X, DITONGO.
   

   d)
  favorável = Acentua-se as paroxítonas terminadas em PS, I(S), R, N, Ã(S), ÃO(S), US, EI(S), UM/UNS, L, X, DITONGO.
  último      = Proparoxítona; todas são acentuadas.
  crédito     = Proparoxítona; todas são acentuadas.
   

   e)
  tendência = Acentua-se as paroxítonas terminadas em PS, I(S), R, N, Ã(S), ÃO(S), US, EI(S), UM/UNS, L, X, DITONGO.
  também   = Todas as oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM, ENS, são acentuadas!
  carnê       = Todas as oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM, ENS, são acentuadas!
  
  
  
  A

• GABARITO: LETRA A

  Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

  Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

  Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

  Regra de Acentuação para Oxítonas:

  Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

  Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

  Regra de Acentuação para Paroxítonas:

  Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

  Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam, enxáguem;fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

  Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

  Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

  FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

• dívidas, crédito, empréstimo.

• Gabarito letra A.

  Regra das proparoxítonas, a saber: todas são acentuadas.

• Bom, vamos lá!

  dí-vi-das Temos uma proparoxítona.

  cré-di-to Temos uma proparoxítona.

  em-prés-ti-mo. Temos uma proparoxítona.

  -------------------------------------------------------------------------

  car-nê Temos uma oxítona terminada em ''e''

  pe-rí-o-do Temos uma proparoxítona.

  sa-lá-ri-o. Temos uma proparoxítona.

  ------------------------------------------------------------------------

  sa-lá-ri-o Temos uma proparoxítona.

  tam-bém Temos uma oxítona terminada em ''em''

  co-mér-ci-o. Temos uma proparoxítona.

  ------------------------------------------------------------------------

  fa-vo-rá-vel Temos uma paroxítona terminada em ''l''

  úl-ti-mo Temos uma proparoxítona.

  cré-di-to Temos uma proparoxítona.

  -------------------------------------------------------------------------

  ten-dên-ci-a Temos uma proparoxítona.

  tam-bém Temos uma oxítona terminada em ''em''

  car-nê. Temos uma oxítona terminada em ''e''

  ---------------------------------------------------------------------------

• Proparoxítonas, vai eliminando que só resta a letra A

  Desconstruir essas palavras para ver a qual classe representam parece como fazer conta de matemática no papel, dios mio!

  Mas avante!!!

  APMBB

Questão 1513765

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes

Considere o texto a seguir.

            Em janeiro, pesquisadores consultaram famílias brasileiras acerca do endividamento, questionando famílias brasileiras sobre suas dívidas com cartão de crédito, cheque especial, carnê de loja, empréstimo pessoal e prestação de carro e seguros. Segundo os resultados da pesquisa, 57,5% das famílias consultadas relataram ter algum tipo de dívida, de 57,5 % das famílias consultadas, 6,4% declararam não ter condições de pagar a dívida.

Para evitar as viciosas repetições no texto, os trechos destacados devem ser respectivamente substituídos, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, por:

• A. questionando-as ... as quais ... pagar-lhe
• B. questionando-as ... de cujas... pagar-lhe
• C. questionando-as ... das quais ... pagá-la
• D. questionando-lhes ... a cujas ... pagá-la
• E. questionando-lhes ... de que ... pagar-lhe

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)
  
  
  Em janeiro, pesquisadores consultaram famílias brasileiras acerca do endividamento, (questionando-as) (as famílias brasileiras)
  
  
  
  Segundo os resultados da pesquisa, 57,5% das famílias consultadas relataram ter algum tipo de dívida, (das quais, 57,5%, 6,4)
  
  
  
  declararam não ter condições de (paga-lá, a dívida) (Paga-lá está no sentido anafórico retomando dívida).
  

• Questionando famílias brasileiras - questionando - VTD - questionando-as e não questionando-lhes. 

  Com isso eliminamos as alternativas D e E.

  Só usamos "cujo" quando há sentido de posse, o que não é o caso em - de 57,5 % das famílias consultadas.

  Assim, eliminamos também a alternativa B.

  E ainda - 57,5 das famílias - elimina-se a alternativa A - das quais e não as quais.

  Pagar a dívida - pagar é VTDI - na questão pede-se o VTD - pagar a dívida (pagar algo) - pagá-la.
  

  Gabarito C.

• 1° Lacuna:

   

  “Questionando famílias brasileiras sobre suas dívidas” - questionando - VTDI

   

  Objeto direito – Famílias brasileiras

   

  Objeto indireto – sobre suas dívidas

   

  Questiona – Alguém – Sobre algo.

   

  Iremos substituir o objeto direto, logo, utiliza-se “a”. (Elimina-se as alternativas “D” e “E”).

   

  2° Lacuna

   

  Utiliza-se o pronome “cujo” exclusivamente entre dois substantivos e no sentido de posse, o que não ocorre no trecho grifado. (Elimina-se a alternativa “B”).

   

  3° Lacuna.

   

  Regência do verbo “PAGAR”.

   

  PAGAR + COISA = VTD (João não pagou a dívida).

   

  PAGAR + PESSOA = VTI (João não pagou AO Pedro).

   

  O caso da questão tem-se “PAGAR + COISA”, portanto, esse é VTD.

   

  “Pagar a dívida” = “Pagá-la”

   

  Gabarito “C”.

• Verbo pagar :

  Quando se refere a coisas: VTD

  Quando se refere a pessoas : VTI

   

  Eu pago o leite ao leiteiro 

Questão 1513768

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

A concordância está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

• A. Foi feito, a um número indeterminado de famílias, perguntas concernente a dívidas com cheque pré- datado, cartão de crédito, etc.
• B. De acordo com pesquisa divulgada pela CNC, houveram menos famílias com dívidas contraída em janeiro de 2015.
• C. Outros recursos recebidos, tal qual o 13° salário, foram responsável pela redução do endividamento das famílias brasileiras.
• D. Dado a moderação do crescimento do crédito, constatou-se menos famílias endividadas em janeiro.
• E. Concluiu-se que os inadimplentes, eles próprios, cuidaram de resolver suas pendências com credores.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA D.

  acredito que o erro está no Dado a , pois a preposição deve concordar com o antecedente. Sendo assim Dada a ...

  
  

• Pessoal, um outro erro da letra A, além de "foi feito", seria "concernente"? O correto não seria "concernentes"?

• Concluiu-se que os inadimplentes, eles próprios, cuidaram de resolver suas pendências com credores.

• O erro da letra D está no início da frase, o certo seria Dada a moderação e não dado a moderação.

• A) INCORRETA.

   

  Foram (foi) feitas (feita),  a um número indeterminado de famílias, perguntas concernenteS  a dívidas com cheque pré- datado, cartão de crédito, etc.

  Na ordem direta.

  Perguntas concernenteS a dívidas com cheque pré- datado e cartão de crédito foram feitas a um número indeterminado de famílias

   

  Sujeito: Perguntas concernentes a dívidas com cheque pré- datado...

   

  B) INCORRETA.

   

   De acordo com pesquisa divulgada pela CNC, houve (houveram) menos famílias com dívidas contraída em janeiro de 2015.

   

  Verbo “haver” no sentido e existir – 3° P. do singular.

   

  C) INCORRETA.

   

  Outros recursos recebidos, tal qual o 13° salário, foram responsáveis (responsável) pela redução do endividamento das famílias brasileiras.

   

  D) INCORRETA.

   

  DADA (Dado) a moderação do crescimento do crédito, constatou-se menos famílias endividadas em janeiro.

   

  IMPORTANTE.

  CONSTATOU-SE menos famílias endividadas. (Correto, pois o sujeito é oracional). Como por exemplo:

  
  “Ainda FALTA resolver dois exercícios”;

  
  “Para ser aprovado, É NECESSÁRIO fazer 90 pontos na prova do TJ.

   

  Quando o sujeito é formado por uma oração (= frase com verbo), a concordância se faz no singular:

   

  Portanto, o erro de assertiva está exclusivamente na concordância de gênero(masculino/feminino), pois se empregou de maneira incorreta o “dadO”, porém o correto é “dadA”

   

  E) CORRETA.

   

  Concluiu-se que os inadimplentes, eles próprios, cuidaram de resolver suas pendências com credores.

• na vdd a D é contataram-se, aquele se é PA-pronome apassivador (só ficaria no singular se tivesse um verbo depois de constatou-se, e reparem q não ha)

  
  menos familias individadas foram constadadas.

• A LETRA 'E' SERIA SUJEITO ORACIONAL??

• AG Almeida, se na letra D é sujeito oracional, poderia me dizer onde o verbo está em "menos famílias endividadas em janeiro."

  Penso que há um erro na concordância na letra D também, pelo fato de este "se" ser uma Partícula apassivadora, transformando o nosso O.D. "menos famílias endividadas" no sujeito da oração, forçando nosso verbo ao plural "constataram-se menos famílias endividadas"

  Se eu estiver equivocado, por favor, me corrijam.

  abçs

Questão 1513774

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Considere o texto a seguir.

                                          Dos rituais

            No primeiro contato com os selvagens, que medo nos dá de infringir os rituais, de violar um tabu! É todo um meticuloso cerimonial, cuja infração eles não nos perdoam.
            Eu estava falando nos selvagens? Mas com os civilizados é o mesmo. Ou pior até.
            Quando você estiver metido entre grã-finos, é preciso ter muito, muito cuidado: eles são tão primitivos...

                                                                                                                  (Mario Quintana. A vaca e o hipogrifo. Rio de Janeiro,
                                                                                                                                                            MEDIAfashion, 2008, p. 62)

Em seu texto, o autor

• A. condena com veemência a agressividade característica dos povos incivilizados.
• B. lamenta a pouca importância que os homens civilizados atribuem aos ritos.
• C. defende que as comunidades cultas, assim como as incultas, prescindem de regras.
• D. critica o modo como a alta sociedade supervaloriza as normas de conduta.
• E. satiriza a falta de organização dos rituais conduzidos por alguns povos iletrados.

Gabarito: D

Comentários

• Letra (d)
  
  No primeiro contato com os selvagens, que medo nos dá de infringir os rituais, de violar um tabu! (infringir rituais corresponde a norma de conduta, ou seja, hábitos predominante de uma sociedade "educada").
  
  
  
  
  
  Quando você estiver metido entre grã-finos, é preciso ter muito, muito cuidado: eles são tão primitivos...(Nesse trecho o autor quer dizer que a alta sociedade supervaloriza demais a educação, ao ponto de ridiculariza, menosprezar aquela pessoa que não a tem tanta.Em paralelo com o trecho destacado acima).
  

• Alternativa correta: D

  Se vc está lendo este comentário, é porque está buscando conhecimento. Parabéns, vc deu mais um passinho rumo a aprovação =D

  Bora continuar firme s2

• Gente o os rituais e o nos são quais objetos??

Questão 1513777

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Com relação à ocorrência da crase, assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.

Mario Quintana faz referência

• A. à povos selvagens e sua relação com os rituais.
• B. à certas características de algumas culturas.
• C. à uma possível semelhança entre sociedades distintas.
• D. à presença dos rituais em algumas sociedades.
• E. à esta temática acerca da violação de tabus.

Gabarito: D

Comentários

• Mario Quintana faz referência:

  a)à povos selvagens e sua relação com os rituais.(Errado) - A no singular e palavra seguinte no plural, crase nema  pau!!

   b)à certas características de algumas culturas.(Errado) - A no singular e palavra seguinte no plural, crase nema  pau!!

   c)à uma possível semelhança entre sociedades distintas.(Errado) - A no singular e palavra seguinte indefinida, crase proibida!!

   d)à presença dos rituais em algumas sociedades.(Correto) - a no singular e palavra seguinte feminina, crase permitida!!

   e)à esta temática acerca da violação de tabus. (Errado) - A no singular e palavra seguinte indefinida, crase proibida!!

• Na letra "e", "esta" é pronome demonstrativo, não?

• A) a / às substantivo feminino no plural é opcional o uso da crase.

  B) a / às substantivo feminino no plural é opcional o uso da crase.

  C) a uma - Não se usa crase antes de artigo indefinido

  D) CORRETO.

  E)  a esta . não se usa crase antes de pronome demonstrativa.

   

•  

  Q675216  Q675340  Q566881     Q826501

   

  Devem influenciar   (VTD)  A   infraestrutura.      “A”    SÓ  é ARTIGO

   

  Pagamentos móveis têm chamado  (VTD)     A atenção.      A” SÓ é ARTIGO

   

   QUEM CHAMA, CHAMA ALGUMA COISA, OU ALGUÉM

  Vide   Q584687

  OBS.:  Uma fácil maneira de descobrir a existência do sinal indicativo de crase é substituindo a palavra feminina por uma masculina.

  Q397165

  AO CICLO...

  AO DESEVOLVIMENTO...

  Dá ao comércio

  - Pronome pessoal, não há crase.

  -  Preposição exigida pelo verbo "pertencer" + artigo antes de "imaginação". ---- *Macete do PORTÃO.

   

  Trocar a palavra seguinte por "portão".

  Se der "a" não tem crase, se der "ao" tem crase. Nesse caso, há crase.

   

   

   

  “represália  (vti)   à aliança” 

  “represália  ( ao aumento) --> LATIU TEM CRASE! 

  associada à  evolução da tecnologia

   

  vinculada  À possibilidade (subs. feminino) de diminuir.       VINCULADA A ALGUMA COISA

   

  Q559541 Q452381

   

  As empresas, em geral, visam (VTI)  à manutenção da força de trabalho.

  Os professores sempre VISAM À evolução dos alunos

   

  Q405421

  Quando não existia fotoxópi e recorriam (VTI)    à pistola

   

  Quando significa “desejar”, “almejar”, “pretender”, “ter em vista” é TRANSITIVO INDIRETO e exige a preposição “a”.

  - Muitos visavam ao cargo.

  
  - Ele visa ao poder.

   

   

   

   

   

   

                   VIDE  Q118445   Q51952  Q202664  Q766366

   

  Não tem crase antes de   VERBO      ( A PARTIR)

   

  Não usa a crase antes de ARTIGOS  indefinidos    (A UM)

   

  Não há crase antes de pronome  (A ELA)

   

  NÃO há crase antes de pronome demonstrativo     (A ESSE, A ESTA, A TAL)

    

  NÃO há crase antes de pronome INDEFINIDO    (A QUALQUER,  a quem, A CADA, A TODA)

   

  Não há crase antes de palavra MASCULINA     A     PRAZO   =   O      PRAZO   

   

                        A  FAVOR ,    A PROPÓSITO       =        O PROPÓSITO    A RESPEITO,    A PRÓPRIA

   

  Não há crase diante de palavras no plural:        a   oligarquias locais,   A   nossaS      

   

  PALAVRAS REPETIDAS =       FRENTE   A     FRENTE          cara  a  cara.

                      Exceção: declarou guerra à guerra.   Declarou guerra ao partido.

   

  Q823409  Q828446

   

  Em ”nos tipos de exigências que o Mercado e o mundo em geral vêm fazendo às pessoas”, a crase ficaria dispensada se o artigo estivesse no singular.

   

  uma investigação quanto  A propinas 

   

   

  Q213555

        Preposição REPELE PREPOSIÇÃO: perante, ante, para, entre etc. Veja alguns exemplos:

   

  A reunião está marcada para as 14h.                       

   

  APÓS (preposição)      AS  (crase proibida)

   

  DESDE  (preposição    AS   (crase proibida)

   

  Deverá explicar-se perante a Justiça.

   

  Levou um tombo ante a plateia perplexa.

  O encontro deu-se entre as 14h e as 15h.

  Vamos lutar contra a fome no país.

  Cara a cara COM A fera

   

  Começou com ''de'' ( de 10 a 20 de julho ) não há acento.

  Começou com ''da'' ou ''das'' ( das 14h às 16h) há acento.

• GALERA,  DECORANDO OS PRICIPAIS CASOS DE PROIBIÇÃO DE CRÁSE JÁ ACERTAMOS MAIS DE 90% DAS QUESTÕES !!

  VAMOS LÁ :

  A) à povos selvagens e sua relação com os rituais.-------------------------------------PROIBIDA ENTES DE PALAVRAS NO PLURAL (ALÉM DE POVOS SER UMA PALAVRA MASCULINA - O POVO)

  B) à certas características de algumas culturas.-------------------------------------------PROIBIDA ANTES DE PALAVRAS NO PLURAL

  C) à uma possível semelhança entre sociedades distintas.----------------------------PROIBIDA ANTES DE UM / UMA

  D) à presença dos rituais em algumas sociedades.----------------------------------------OK

  E) à esta temática acerca da violação de tabus.-------------------------------------------PROIBIDA ANTES DE PRONOMES DEMONSTRATIVOS

• GABARITO: LETRA D

  ACRESCENTANDO:

  Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoalmente

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 1513780

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

A frase redigida com correção, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, está em:

• A. Na história de quaisquer sociedades, observa-se registros de cerimônias religiosas e pagãs; isso por que tais cerimônias são inerentes ao processo civilizatorio.
• B. Para bem se compreender uma cultura, há que se examinar com acuidade a execução, tanto no âmbito público quanto no privado, de seus rituais, cujos sentidos podem variar ao longo do tempo.
• C. Os estudos de viez antropológico acerca dos rituais, se enriquecem ao analisar as vestimentas, que, não raro, representa a organização hierárquica do grupo em uma dada circunstância.
• D. Uma seção de julgamento, com a presença do juíz, do juri, do réu, dos advogados de defesa e acusação, cada um desempenhando um papel específico, constitui uma espécie de ritual.
• E. A Constituição de 1988 assegura a liberdade de crença, proscrevendo também, a liberdade de culto religioso, e proteção às organizações religiosas, assegurando-lhe imunidade tributaria.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  O emprego da virgula está correta. Adjetivo explicativo: é aquele que denota qualidade essencial do ser, característica inerente, ou seja, qualidade que não pode ser retirada do substantivo.
  
  a) Após pagãs era para ser (ponto final) em vez de (ponto e virgula), visto que logo em seguida o pronome demonstrativo (Isso) 

  e “esse, essa, isso”(está anaforicamente) para o que já foi dito ou escrito.

  
  

  c) Viés em vez de Viéz

  
  

  d) Uma seção de julgamento, com a presença (não existe virgula) 

  
  

  e)  Constituição de 1988 assegura a liberdade de crença, proscrevendo também, a liberdade de culto religioso, e proteção às organizações religiosas e assegurando-lhe imunidade tributaria

• Acredito que o erro da d) seja este: Uma sessão (em vez de seção) de julgamento (...) constitui uma espécie de ritual." Se tirarmos todas as virgulas da frase, o sentido permanece completo. 
  
  Sessão - reunião deliberativa
  Seção - parte ou divisão, ou ainda, ato de dividir.

• Existem erros de concordância  (verbo sujeito) e colocação pronominal .

• Observem a palavra "juíz" , na letra D.

• a) Na história de quaisquer sociedades, observa-se registros de cerimônias religiosas e pagãs; isso por que tais cerimônias são inerentes ao processo civilizatorio. Errada.
  civilizatório, porque
  b) Para bem se compreender uma cultura, há que se examinar com acuidade a execução, tanto no âmbito público quanto no privado, de seus rituais, cujos sentidos podem variar ao longo do tempo. Correta.
  
  c) Os estudos de viez antropológico acerca dos rituais, se enriquecem ao analisar as vestimentas, que, não raro, representa a organização hierárquica do grupo em uma dada circunstância. Errada.
  viéz
  
  d) Uma seção de julgamento, com a presença do juíz, do juri, do réu, dos advogados de defesa e acusação, cada um desempenhando um papel específico, constitui uma espécie de ritual. Errada.
  sessão, juiz, júri
  
  e)  A Constituição de 1988 assegura a liberdade de crença, proscrevendo também, a liberdade de culto religioso, e proteção às organizações religiosas, assegurando-lhe imunidade tributaria. Errada.
  prescrevendo, tributária

• Achei estes erros:

  A) Observam-se, esta partícula SE não é índice de indeterminação do sujeito, portanto o verbo é transitivo direto e deve estar no plural. 

  C) A palavra correta é Viés , também há uma colocação pronominal errada, o certo é ENRIQUECEM-SE.
  

  D) Esta SEÇÃO , se refere a departamento ; Seção de Inativos e Pensionistas.

  E) Assegurar é VTD e não aceita pronome oblíquo LHE.

  
  

• Na história de quaisquer sociedades, observaM-se registros de cerimônias religiosas e pagãs; isso porque tais cerimônias são inerentes ao processo civilizatorio.

   

  Para bem se compreender uma cultura, há que se examinar com acuidade a execução, tanto no âmbito público quanto no privado, de seus rituais, cujos sentidos podem variar ao longo do tempo.

   

  Os estudos de vieS antropológico acerca dos rituais, que, não raro, representaM a organização hierárquica do grupo em uma dada circunstância, se enriquecem ao analisar as vestimentas.

   

  Uma seção de julgamento, com a presença do juíz, do jÚri, do réu, dos advogados de defesa e acusação, cada um desempenhando um papel específico, constitui uma espécie de ritual.       REGRA ESPECIAL: NÃO SE ACENTUA A LETRA I EM 2º VOGAL SEGUIDA DE  Z"

   

  A Constituição de 1988 assegura a liberdade de crença, proscrevendo também, a liberdade de culto religioso, e proteção às organizações religiosas, assegurando-lheS imunidade tributaria.

   

  proscrevendo = Proibir; não aceitar nem permitir; julgar negativamente; condenar a: a igreja proscreve o aborto; a constituição proscreve corrupção.

   

  PODE ISSO ARNALDO?

• A) INCORRETA.

   

   Na história de quaisquer sociedades, OBSERVAM-SE (observa-se) registros de cerimônias religiosas e pagãs; isso PORQUE (por que) tais cerimônias são inerentes ao processo CIVILIZATÓRIO (civilizatório).

   

  B) CORRETO.

   

  Para bem se compreender uma cultura, há que se examinar com acuidade a execução, tanto no âmbito público quanto no privado, de seus rituais, cujos sentidos podem variar ao longo do tempo.

   

  C) INCORRETA.

   

   Os estudos de VIÉS (viez) antropológico acerca dos rituais (,) ENRIQUECEM-SE (se enriquecem) ao analisar as vestimentas, que, não raro, REPRESENTAM (representa) a organização hierárquica do grupo em uma dada circunstância.

   

  D) INCORRETA.

   

   Uma SESSÃO (seção) de julgamento (,) com a presença do JUÍZ (juiz), do JÚRI (juri), do réu, dos advogados de defesa e acusação, cada um desempenhando um papel específico, constitui uma espécie de ritual.

   

  E) INCORRETA.

   

  A Constituição de 1988 assegura a liberdade de crença, PRESCREVENDO (proscrevendo) também, a liberdade de culto religioso, e proteção às organizações religiosas, assegurando-lhe imunidade TRIBUTÁRIA (tributaria).

• Só pra constar...

  A palavra "proscrevendo" na alternativa E de fato existe, é correta, mas na oração está fora de contexto, como foi apontado pelos colegas...

   

  Significado de Proscrevendo

  Proscrevendo vem do verbo proscrever. O mesmo que: exilando, vetando, banindo, proibindo, expulsando, desterrando, abolindo, extinguindo.

   

  FONTE: https://www.dicio.com.br/proscrevendo/

   

  Bons estudos a todos!!!

Questão 1513786

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

A distribuição de salários de uma empresa com 30 funcionários é dada na tabela seguinte.

                  Salário (em salários mínimos)       Funcionários
                                    1,8                                           10
                                    2,5                                             8
                                    3,0                                             5
                                    5,0                                             4
                                    8,0                                             2
                                  15,0                                             1

De acordo com a tabela, assinale a afirmação verdadeira.

• A. A distribuição é simétrica.
• B. A distribuição tem assimetria positiva.
• C. A moda é 10.
• D. A mediana é 5.
• E. O menor salário é 1.

Gabarito: B

Comentários

• Moda igual a 1,8.
  Mediana igual a 2,5 (Ordenando os valores dos salários (n = 30) teremos que a posição 15º e 16º terá valores iguais a 2,5. Logo mediana será (2,5 + 2,5)/2 = 2,5) Média = 15 + (8.2) + (5.4) + (3.5) + (2,5.8) + (1,8.10) / 30 = 104/30 = 3,5 Mo < Md < Me : Distribuição Assimétrica à Direita.

Questão 1513789

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

A distribuição de salários de uma empresa com 30 funcionários é dada na tabela seguinte.

                  Salário (em salários mínimos)       Funcionários
                                    1,8                                           10
                                    2,5                                             8
                                    3,0                                             5
                                    5,0                                             4
                                    8,0                                             2
                                  15,0                                             1

A média de salários mais a mediana é, aproximadamente, igual a

• A. 6,0.
• B. 6,5.
• C. 7,0.
• D. 7,5.
• E. 8,0.

Gabarito: A

Comentários

• Me = (Somatório fi * Xi) / n
  Me = 1,8(10)+2,5(8)+3(5)+5(4)+8(2)+15(1) / 30 = 104 / 30 = 3,5
  Md = 2,5 + 2,5 / 2 = 2,5 (sendo n = 30, a mediana será a soma do valor da 15ª posição mais o valor da 16ª posição, dividido por 2)
  Me + Md = 6,00

Questão 1513792

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Distribuições de frequência; Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

A distribuição de salários de uma empresa com 30 funcionários é dada na tabela seguinte.

                  Salário (em salários mínimos)       Funcionários
                                    1,8                                           10
                                    2,5                                             8
                                    3,0                                             5
                                    5,0                                             4
                                    8,0                                             2
                                  15,0                                             1

Pode-se concluir que

• A. o total da folha de pagamentos é de 35,3 salários.
• B. 60% dos trabalhadores ganham mais ou igual a 3 salários.
• C. 10% dos trabalhadores ganham mais de 10 salários.
• D. 20% dos trabalhadores detêm mais de 40% da renda total.
• E. 60% dos trabalhadores detêm menos de 30% da renda total.

Gabarito: D

Comentários

• 20% dos funcionários = 6 
  40% da renda = 41,815*1=158*2=165*3=15___________Soma = 51 >41,6

• se pegar 1 trabalhador que ganha 15 salários, 2 que ganham 8 salários e 3 que ganham 5 salários cada e fizer a soma desse total de salários [15 + 16 + ( 5+5+5)] = 46 salários, ou seja, mais de 40% da renda total, como afirma a questão.

• A letra A estaria errada por quê?

Questão 1513795

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Considere a tabela de distribuição de frequência seguinte, em que x_i é a variável estudada e f_i é a frequência absoluta dos dados.

                              x_i             f_i
                        30 — 35        4
                        35 — 40       12
                        40 — 45       10
                        45 — 50         8
                        50 — 55         6
                        TOTAL        40

De acordo com os dados, caso houvesse necessidade técnica de acrescentar à tabela uma coluna de frequência acumulada, então o valor 34 estaria localizado na classe

• A. de menor frequência.
• B. que detém a mediana dos dados.
• C. de maior frequência.
• D. que detém 20% dos dados.
• E. em que está a moda do conjunto.

Gabarito: D

Comentários

• Frequência acumulada é a soma das frequências 4 + 12 + 10 + 8 = 34. Então frequência acumulada 34 está na linha 4 ( fi x média xi ) 8 x 47,5 = 380 que representa 22,35 % do total ( 32,5 x 4 + 37,5 x 12 + 42,5 x 10 + 47,5 x 8 + 52,5 x 6 = 1700 )

• A frequência absoluta na faixa 4, vale "8" que corresponde a 20% do total ( somatória das frequências absolutas = somatória dos dados).

• 
                          30 — 35        4          4
                          35 — 40       12        16
                          40 — 45       10        26
                          45 — 50         8        34
                          50 — 55         6        40

                                Total:      40

  Sendo assim, o número 34 Ficaria na classe do 8, que corresponde a 20% de 40, que é o total de dados da frequencia absoluta. 

   

• Minha contribuição.

  Frequência absoluta acumulada:

  [30 — 35)_____4____4

  [35 — 40)_____12___16

  [40 — 45)_____10___26

  [45 — 50)_____8____34

  [50 — 55)_____6____40

                 

  Abraço!!!

Questão 1513798

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Gráficos estatísticos - Barras ou Colunas e Histograma

Considere a tabela de distribuição de frequência seguinte, em que x_i é a variável estudada e f_i é a frequência absoluta dos dados.

                              x_i             f_i
                        30 — 35        4
                        35 — 40       12
                        40 — 45       10
                        45 — 50         8
                        50 — 55         6
                        TOTAL        40

Assinale a alternativa em que o histograma é o que melhor representa a distribuição de frequência da tabela.

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A.
  Colocando em ordem crescente os pares sequenciais que correspondem à figura A: 30-35, 50-55, 45-50, 40-45, 35-40.

• GABARITO LETRA "A"

  HISTOGRAMA: Gráfico que possui na sua escala horizontal os valores dos dados a serem apresentados (Xi), e na sua escala vertical, as suas frequências (Fi).

  30 — 35 4, 35 — 40 12, 40 — 45 10, 45 — 50 8, 50 — 55 6.

  Os valores destacados (Fi) correspondem a respectiva distribuição de frequência da tabela.

  "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

• Minha contribuição.

  Histograma: é um gráfico de colunas que representa, no seu eixo horizontal, as classes de valores que uma variável pode assumir, e em seu eixo vertical os valores das frequências de cada classe.

  Fonte: Direção

  Abraço!!!

Questão 1513801

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Considere a tabela de distribuição de frequência seguinte, em que x_i é a variável estudada e f_i é a frequência absoluta dos dados.

                              x_i             f_i
                        30 — 35        4
                        35 — 40       12
                        40 — 45       10
                        45 — 50         8
                        50 — 55         6
                        TOTAL        40

A mediana dos dados é

• A. 30,75.
• B. 42,00.
• C. 47,75.
• D. 50,25.
• E. 52,75.

Gabarito: B

Comentários

• Md= 40 + (40/2 - 16)/10 . 5 onde 40 é o limite inferior da classe da mediana que seria 20,40/2 seria o valor da soma das freq acumuladas,16 seria a soma das freq acumuladas a classe da mediana,10 seria a freq que esta a mediana e 5 o intervalo ou seja o rol. Logo a mediana será 42,00

• Nem precisa fazer conta. Posição da mediana está na terceira classe. Somente alternativa B está dentro dela.

• Minha contribuição.

  Precisamos identificar a que classe a mediana pertence. Como temos um total de 40 observações, buscamos a classe que contém a observação de posição 40/2 = 20. Da tabela, temos que a 20° observação pertence à classe 40 – 45, pois nas classes anteriores estão as primeiras 16 observações, e na classe 40 – 45 estão as 10 observações seguintes, ou seja, da 17° à 26° observação, sendo assim a 20° observação pertence a essa classe.

  Fonte: Direção

  Abraço!!!

Questão 1513804

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Separatrizes (Quartis, Decis e Percentis)

Na tabela seguinte, são anotadas as idades de 40 pessoas inscritas para participar do júri em um julgamento.

      19    19    22    22    22    27    27    28    29    29
      29    30    31    33    33    34    34    34    35    35
      35    36    36    37    38    38    38    38    42    44
      44    44    46    48    52    58    68    68    78    82

O juiz, consultando essa tabela, decide não convocar os candidatos cujas idades estão abaixo do 1° quartil, bem como aqueles cujas idades estão acima do 3° quartil. O 1° e o 3° quartil são, respectivamente,

• A. 29 e 44.
• B. 29 e 42.
• C. 30 e 44.
• D. 30 e 50.
• E. 29 e 46.

Gabarito: A

Comentários

• Utilizando Xn/4 para encontrarmos a posição do quartil. Onde X representa o quartil desejado e n o número de elemento do conjunto.
  Como os elementos já estão ordenados:
  
  Para o 1º quartil teremos: 1*40/4 = 10ª posição. Logo, o primeiro quartil Q1 = 29.
  
  
  Para o 3º quartil teremos: 3*40/4 = 30ª  posição. Assim, o terceiro quartil Q3 = 44

• Temos n = 40 observações, um número par, sendo assim o 1º quartil é a média entre as observações de posições n/4 = 40/4 = 10 e n/4 +1 = 10 + 1 = 11, lembrando que os dados devem estar ordenados em ordem crescente. Ao observar os dados, já ordenados, vemos que a idade que ocupa a 10ª posição é 29, e que a idade que ocupa a 11ª posição também é 29, portanto o 1º quartil, que é a média entre essas idades, também é 29.

                 Já o 3º quartil é a média entre as observações de posições 3n/4 = (3∙40)/4 = 30 e 3n/4 +1 = 30 + 1 = 31. Observando os dados, vemos que a idade que ocupa a 30ª posição é 44, e que a idade que ocupa a 31ª posição também é 44, portanto o 3º quartil, que é a média entre essas idades, também é 44.

                 Logo, concluímos que a alternativa A é o gabarito da questão.

  Resposta: A 

• é preciso q se tenha muito cuidado com o uso da fórmula correta. O primeiro quartil, Q1, é calculado da seguinte forma:

  Q1 = (n + 1)/4

  Como há 40 dados, n = 40. Então Q1 = 10,25. Nesse caso, de acordo com o prof. Arthur Lima, o 1° quartil será a média entre os valores q estão na posição 10 e na posição 11: (29 + 29)2 = 29

  O 3° quartil é 3*Q1 = 3*10,25 = 30,75. Calculando a média entre os valores correspondentes às POSIÇÕES 30 e 31: (44+44)2 = 44

  Logo, a resposta é 29 e 44.

  Gabarito: A

  Espero ter ajudado

• GABARITO LETRA "A"

  1º PASSO: Colocar o conjunto de dados em ordem crescente, entretanto eles já estão.

  2º PASSO: Descobrir o total de elementos do conjunto. 40 elementos.

  3º PASSO: Encontrar o 1º Quartil e o 3º Quartil.

  Q1 = 40/4 = 10 posição = 29

  Q3 = 3xQ1 = 3x10 = 30 posição = 44

  Foco na missão!

• Minha contribuição.

  Temos n = 40 observações, um número par, sendo assim o 1° quartil é a média entre as observações de posições n/4 = 40/4 = 10 e n/4 +1 = 10 + 1 = 11, lembrando que os dados devem estar ordenados em ordem crescente. Ao observar os dados, já ordenados, vemos que a idade que ocupa a 10° posição é 29, e que a idade que ocupa a 11° posição também é 29, portanto o 1° quartil, que é a média entre essas idades, também é 29.

  Já o 3° quartil é a média entre as observações de posições 3n/4 = (3∙40)/4 = 30 e 3n/4 +1 = 30 + 1 = 31. Observando os dados, vemos que a idade que ocupa a 30° posição é 44, e que a idade que ocupa a 31° posição também é 44, portanto o 3° quartil, que é a média entre essas idades, também é 44. Logo, concluímos que a alternativa A é o gabarito da questão. Resposta: A

  Fonte: Direção

  Abraço!!!

• Alternativa A 29 e 44

  1- Conferir se está em Rol. Ou seja na forma crescente ou decrescente dos números, neste caso a banca já deu em Rol.

  2- O que é p segundo Quartil ? A Mediana !. Agora o que é a Mediana? O termo central dos elementos, neste caso 40/2= 20. Ou seja o termo central estará na vigésima posição ? Neste caso não pois os números são pares, 40 é par.

  3- Vamos calcular a mediada ( segundo quartil): Termo da Vigésima posição + termo da vigésima primeira posição dividido por 2= 35+35=70/2=35

  4- Agora vamos encontrar o primeiro e o terceiro quartil.

  5- Primeiro Quartil: Vai separa os primeiros 25% das idades. 29+29=58/2=29

  6- Terceiro Quartil: Vai separar os últimos 25% dos termos. 44+44=88/2=44

Questão 1513807

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Dados os valores de uma variável: 5, 10, 15, 20, 25, as variâncias amostral e populacional são, respectivamente,

• A. 14,7 e 15.
• B. 125 e 250.
• C. 62,5 e 50.
• D. 29,4 e 30,8.
• E. 83,3 e 85.

Gabarito: C

Comentários

• Variância amostral= Somatório (Xi - Média)^2 / n-1
  n = 5
  
  Média = 75/5 =15
  Variância Amostral = (5-15)^2+(10-15)^2+(15-15)^2+(20-15)^2+(25-15)^2 / 5-1 = 250 / 4 = 62,5
  Variância populacional = Somatório (Xi - Média)^2 / n
  
  Variância populacional = 250 / 5 = 50
  

• Já que devemos calcular a variância, amostral e populacional, o primeiro passo é calcularmos a média dos dados, pois ela é utilizada no cálculo da variância. Assim, temos:

  

  Agora podemos calcular as variâncias amostral e populacional. A diferença entre as duas está no denominador. Para a variância populacional, o denominador é o número de elementos n da variável, no caso da questão n = 5. Já para a variância amostral, o denominador é igual a n – 1, ou seja, igual a 4. Logo:

  

  Só o cálculo da variância amostral já nos permitiria chegar ao gabarito, pois a única alternativa que tem o valor 62,5 como variância amostral é a alternativa C. Ainda assim, para não restar dúvidas, vamos calcular também a variância populacional. Já calculamos o numerador da fração no cálculo da variância amostral, e ele é o mesmo para a variância populacional, portanto só precisamos trocar o denominador por 5. Assim:

  

          Logo, de fato a alternativa C é o gabarito da questão.

  Resposta: C 

• GAB.: C

  1º ACHAR A MÉDIA:

  x̅: 5+ 10 + 15+ 20+ 25/5= 75/5= 15.

  2º TIRAR A DIFERENÇA (DESVIO): xi- x̅

  5-15: -10

  10-15= -5

  15-15= 0

  20-15= 5

  25-15= 10

  3º CALCULAR O QUADRADO DOS DESVIOS:

  -10²= 100

  -5²= 25

  0²= 0

  5²= 25

  10²= 100

  4º CALCULAR A VARIÂNCIA AMOSTRAL:

  S²= (soma dos desvios²)/ n-1

  S²= 250/4= 62,5.

  5º CALCULAR A VARIÂNCIA POPULACIONAL:

  o²= (soma dos desvios²)/ n

  o²= 250/5= 50.

• Ganhando tempo... Questao feita para o concurseiro perder (ou ganhar) tempo. Nao precisa fazer conta:

  A teoria informa que o denominador usado para corrigir (ajustar) o cálculo da amostra é (n-1). Assim, o valor do estimador amostral é SEMPRE maior que o parametro populacional.

  Isto é:

  VAR amostral > VAR populacional

  DP amostral > DP populacional

  Questao: "...as variâncias amostral e populacional são, respectivamente"

  A única alternativa em o 1º valor > 2º valor é a C.

Questão 1513813

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Leia o texto seguinte e os dados da tabela, para responder à questão.

Em uma pesquisa para estudo da distribuição de uma variável contínua (x), foram examinados n itens. A tabela de distribuição de frequência que resultou desse estudo está parcialmente representada a seguir, para a qual x_i é a coluna dos valores da variável estudada e P a coluna dos valores da frequência acumulada em percentual.

                              x_i                  P (%)
                          20 —   40          10
                          40 —   60          30
                          60 —   80          60
                          80 — 100          85
                        100 — 120        100

Para essa distribuição de frequência, os valores mais próximos do 1° quartil e da mediana são, respectivamente,

• A. 55 e 73,3.
• B. 57,5 e 76,6.
• C. 50 e 76,6.
• D. 55 e 78,8.
• E. 50 e 60.

Gabarito: A

Comentários

•         Como os dados estão organizados em intervalos de classe, vamos calcular o 1º quartil e a mediana por interpolação linear.

                 Até o 1º quartil são acumuladas 25% das observações. Assim, através da coluna da frequência relativa acumulada, vemos que ele pertence à classe 40 – 60, agora vamos ao seu cálculo, chamando o 1º quartil de Q1:

  

  Já a mediana pertence à classe 60 – 80, pois até ela são acumuladas 50% das observações. Assim, chamando a mediana de Md, temos que:

  

  Portanto, a alternativa A é o gabarito da questão.

  Resposta: A 

• Calculando o 1° quartil (Q1)

  Primeiro temos q achar a classe/posição do Q1, por meio da fórmula = (n+1)/4 = 25,25. Dado esse valor e olhando para as frequências, percebemos q a posição do Q1 está em algum lugar da segunda classe.

  Armando a interpolação:

  40-------------x----------60

  10---------25,25--------30

  Então:

  (60 - x)/(60 - 40) = (30 - 25,25)/(30 - 10)

  (60 - x)/20 = 4,75/20

  Podemos multiplicar o 20 nos dois lados da equação - ou "cortar" os dois 20, como vc preferir -, ficando:

  60 - x = 4,75

  x = 55,25. Esse é o valor do 1° quartil.

  Para calcular a mediana, precisamos do mesmo esquema: achar a classe e dps achar seu valor

  Para achar a classe da mediana, usamos a fórmula (n + 1)2 = 101/2 = 50,5. De posse desse valor, podemos perceber q a classe da mediana é a 3°.

  Montando a interpolação

  60----------x-----------80

  30---------50,5-------60

  Novamente:

  (80 - x)/ (80 - 60) = (60 - 50,5)/(60 - 30)

  (80 - x)/20 = 9,5/30

  Multiplicando por 10 dos dois lados

  (80 - x)/2 = 9,5/3

  80 - x = (9,5*2)/3

  x = 73,38

  Gabarito:A

  Espero ter ajudado

Questão 1513816

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Assimetria e Curtose; Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Leia o texto seguinte e os dados da tabela, para responder à questão.

Em uma pesquisa para estudo da distribuição de uma variável contínua (x), foram examinados n itens. A tabela de distribuição de frequência que resultou desse estudo está parcialmente representada a seguir, para a qual x_i é a coluna dos valores da variável estudada e P a coluna dos valores da frequência acumulada em percentual.

                              x_i                  P (%)
                          20 —   40          10
                          40 —   60          30
                          60 —   80          60
                          80 — 100          85
                        100 — 120        100

Define-se por curtose de uma distribuição de frequência o seu grau de achatamento em relação à curva de distribuição normal. A medida de curtose é dada por C = (Q₃ - Q₁ ) / 2(D₉ - D₁ ) em que Q₃ e Q₁ são, respectivamente, o terceiro e o primeiro quartil, e D₉ e D₁ são, respectivamente, o nono e o primeiro decil. Considerando-se, então, os dados da distribuição descrita na tabela, é correto afirmar que o valor de C é, aproximadamente,

• A. 0,48.
• B. 0,40.
• C. 0,32.
• D. 0,28.
• E. 0,20.

Gabarito: D

Comentários

• Para resolver, primeiro temos que encontrar a que ponto está:

  D1 = 10%

  Q1 = 25%

  Q3 = 75%

  D9 = 90%

  D1) Como o Enunciado já deu a FAC acumulada de 10%, seu valor será o Limite -> D1=40

  Para encontrar os outros valores utilizei a seguinte fórmula (obs.: não sei os símbolos para cada elemento):

  [(QX que buscamos) - (limite máx. da classe anterior)] / [(limite máx. da classe superior) - (limite máx. da classe anterior)] = [(% da FAC que buscamos) - (% da FAC anterior)] / [(% da FAC superior que buscamos) - (% da FAC anterior)]

  (Q1 - 40) / (60 - 40) = (25% - 10%) / ( 30% - 10%) => Q1=55

  (Q3 - 80) / (100 - 80) = (75% - 60%) / (85% - 60%) => Q3=92

  (D9 - 100) / (120 - 100) = (90% - 85%) / (100% - 85%) => D9=106,6

  Agora vamos aplicar os valores na fórmula:

   C = (Q3 - Q1 ) / 2(D9 - D1)

  C = (92 - 55) / 2 (106,6 - 40) => 37 / 133,2 = 0,277777

  Portanto, gabarito D) 0,28

Questão 1513819

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Amostragem; Amostragem aleatória simples

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam.

É correto afirmar que o percentual de jovens entre 18 e 25 anos dessa comunidade que não estudam e não trabalham é de

• A. 60%
• B. 50%
• C. 40%
• D. 30%
• E. 20%

Gabarito: E

Comentários

• Esse tipo de exercício o melhor seria fazer pelo diagrama de Venn. 70% estudam e 50% trabalham e 40% estudam e trabalham. Esse estudam e trabalham que é a pegada, pois se repetem entre os 70% e 50%, então 70% + 50% - 40% = 80% que fazem alguma coisa e 20% não fazem nada. 

Questão 1513822

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam.

Escolhido um jovem entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que seja estudante, sabendo-se que não trabalha, é de

• A. 30%
• B. 40%
• C. 50%
• D. 60%
• E. 70%

Gabarito: D

Comentários

• Se 70% estudam e 40% estudam e trabalham, então 30% só estudam. Se 50% trabalham então 50% não trabalham. 30% / 50% = 60%

• Pode ser resolvido por eventos independente, P(A/B), a probabilidade de ocorrer A, sabendo que B já ocorreu.

  Portanto temos:

  Estudam = 0,7

  Trabalham e Estudam = 0,4

  Somente estudam = 0,3

  Trabalham ,05

  Não trabalham = 0,5

  P(SE / NT) = 0,3 / 0,5 = 0,6

Questão 1513825

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam.

Escolhendo-se, ao acaso, dois jovens entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que pelo menos um deles seja estudante é de

• A. 91%
• B. 70%
• C. 49%
• D. 30%
• E. 9%

Gabarito: A

Comentários

• Entre 2 jovens pelo menos 1 seja estudante, então pode ser também os 2 jovens estudantes. O que não pode acontecer são os 2 não serem estudantes, então não estudantes = 30 ( 50 que tralham, mas que nesse meio existem 40 que são estudantes, então são 10 + os 20 que não fazem nada ). 30 / 100 (primeiro jovem) + 29 / 99 (segundo jovem) = 0,08787 ( o que não pode acontecer ), então 1-0,08787 = 0,9112 = 91%

• X: nº de estudantes,

  X ~ binomial(2; 0.7)

  P(X >= 1) = 1 - P(X=0)

  = 1 - 0,09 = 0,91 = 91%

• A chance de sucesso em um único lançamento é de 70%, logo fracasso 30%.

  Busca-se a probabilidade de encontrar somente um estudante ou dois estudantes.

  Aplicando a binomial:

  P(X=1) = C 2,1 * 0,7¹ * 0,3¹ = 0,21 (podemos ter uma sequência de SF ou FS)

  P(X=2) = C 2,2 * 0,7² * 0,3^0 = 0,70

  Probabilidade total = 0,21 + 0,70 = 0,91

• P(X=1) = C 2,1 * 0,7¹ * 0,3¹ = 0,42 (podemos ter uma sequência de SF ou FS)

  P(X=2) = C 2,2 * 0,7² * 0,3^0 = 0,49

  Probabilidade total = 0,42 + 0,49 = 0,91

Questão 1513828

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso.

A probabilidade de que a segunda bola seja branca é de

• A. 12/25
• B. 9/25
• C. 6/25
• D. 3/5
• E. 2/5

Gabarito: D

Comentários

• estamos diante da propriedade da falta de memória

• Há duas situações:
  
  A- 1ª PRETA, 2ª BRANCA
  Probabilidade: 2/5 x 3/5 = 6/25
  B- 1ª BRANCA, 2ª BRANCA
  Probabilidade: 3/5 x 3/5 = 9/25
  Somando os dois resultados:
  6/25 + 9/25 = 15/25 = 3/5
  
• Não é necessário calcular nada. Pois como a 1ª bola é devolvida e misturada, na segunda tentativa o "score" é zero. Portanto inicia-se denovo. Portanto, 3/5

• Li e reli procurando uma pegadinha

Questão 1513831

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso.

A probabilidade de que as duas bolas retiradas tenham cores diferentes é

• A. 24/25
• B. 12/25
• C. 8/25
• D. 5/25
• E. 3/ 5

Gabarito: B

Comentários

• O que não pode ocorrer é preta/preta ou branca/branca.

  probabilidade de bola preta = 2/5; probabilidade de bola branca = 3/5

  
  

  Matematicamente, o que não pode ocorrer é 2/5 e 2/5 ou 3/5 e 3/5.

  Em probabilidade, o "e" vira multiplicação, enquanto o "ou" vira soma. Assim, chegamos à equação:

  2/5 x 2/5 + 3/5 x 3/5 = 4/25 + 9/25 = 13/12.

  
  

  Portanto, a probabilidade de OCORRER o que desejamos é 25/25 (100%) - 13/25 (52%) = 12/25

  
  

  Gabarito: Letra B

• B: BRANCA

  P: PRETA

  Queremos probabilidade de que as duas bolas retiradas tenham cores diferentes ,

  TEMOS DUAS MANEIRAS : pode sair PRETA e BRANCA OU BRANCA e PRETA

  LOGO: P(P.B)+P(BP)= (2/5 X 3/5 ) + (3/5 X 2/5) = 12/25

  GABARITO : LETRA B

• GAB B

  São eventos independentes. Dá pra fazer pelo complementar: 1 - o que eu não quero

  o que eu não quero: duas bolas pretas OU duas bolas brancas.

  • duas bolas pretas: 2/5 x 2/5 (duas no total de cinco) = 4/25
  • duas bolas brancas: 3/5 x 3/5 = 9/25

  Somando os resultados: 4/25 + 9/25, nem precisa fazer mmc. = 13/25

  1(ou 25/25) - 13/25 =

  12/25

Questão 1513834

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Considere o seguinte enunciado para responder às questão.

Três dados são lançados simultaneamente.

A probabilidade de que saiam dois números pares e um número impar é

• A. 1/8
• B. 1/4
• C. 3/8
• D. 1/6
• E. 2/3

Gabarito: C

Comentários

• A probabilidade de ocorrer uma face de um dado é 1/6. Como temos três faces pares (2,4,6) e três ímpares (1,3,5), a probabilidade de ocorrer uma face par é 3/6 e a probabilidade de ocorrer face ímpar também é 3/6.
  Lançando três dados simultaneamente, de modo que saiam dois números pares e um número ímpar tem-se três situações possíveis:
  
  1ª situação: Par, Par, Ímpar
  2ª situação: Par, Ímpar, Par
  3ª situação: Ímpar, Par, Par
  Em termos de probabilidade temos:
  1ª situação: 3/6 x 3/6 x 3/6 = 27/216
  2ª situação: 3/6 x 3/6 x 3/6 = 27/216
  3ª situação: 3/6 x 3/6 x 3/6 = 27/216
  
  Somando os resultados finais: 27/216 + 27/216 + 27/216 = 81/216 = 3/8
  

• p:par

  i: impar

  possibilidades s: ( PPP, PPI, PII, III, IIP, IPP, IPI, PIP)

  QUEREMOS DOIS PAR E UM IMPAR, LOGO:

  EVENTO DE INTERESSE TEM TRES ELEMENTOS => (PPI, IPP, PIP)

  TOTAL DE POSSIBILIDADES 8. LOGO PROBABILIDADE PROCURADA É 3/8

  GAB: LETRA C

Questão 1513837

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Considere o seguinte enunciado para responder às questão.

Três dados são lançados simultaneamente.

A probabilidade de que os três números sejam diferentes entre si é

• A. 2/5
• B. 35/256
• C. 5/9
• D. 5/56
• E. 35/216

Gabarito: C

Comentários

• 3 dados com números diferentes = 6 . 5 . 4 = 120 / 216 ( 6 . 6 . 6 ) = 5/9

• 3! -> possibilidades de sairem números diferentes nos 3 dados em cada jogada (ex.: 1,2,3; 3,2,1; etc.)

  6! -> diferentes possibilidades de números para cada unidade dos dados

   

  1/6 x 1/6 x 1/6 = 1/216 -> Probabilidade de sair 1 número de cada jogada dos dados.

   

  (6! / 3!) x 1/216 = 5/9 -> Gabarito: Letra C

   

  Ilustrando um trecho do calculo (supondo que eu jogue os dados simultaneamente, o resultado do dado vai para o numerador e a probabilidade pada o denominador; lembrando que é só uma ilustração, pois o resultado do dado, no calculo da probabilidade, não pode ser usado para calculo da probabilidade):

   

  x = "e"

  + = "ou"

   

  1/6 x 2/6 x 3/6 -> 1º Sequencia qualquer de probabilidade de números por dado.

  +

  3/6 x 2/6 x 1/6 -> 2º Sequencia qualquer de probabilidade de números por dado.

  +

  2/6 x 1/6 x 3/6 -> 3º Sequencia qualquer de probabilidade de números por dado.

  ...

  A sequencia acima tem o objetivo de explicar o porque da utilização do fatorial acima. Deve-se ter em mente as combinações de resultados possíveis dentro do universo total (1/6x1/6x1/6 = 1/216). O calculo da probabilidade é calcado nessa premissa.

• Primeiramente, encontramos o espaço amostral, multiplicando todas as possibilidades dos 3 dados

  6.6.6 = 216

  Considerando que os resultados dos dados devem ser diferentes uns dos outros, temos que

  Logo, podemos representar essa situação da seguinte forma: 6.5.4 = 120

  Assim temos que a probabilidade de que os 3 números sejam diferentes é de 120/216 = 5/9

  Resposta C

Questão 1513840

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Em um processo seletivo, três candidatos disputam uma vaga. Em um dos testes, o coordenador de RH mostra-lhes 5 adesivos, 2 pretos e 3 brancos, e coloca um adesivo nas costas de cada candidato. Cada um deles sabe a cor dos outros dois, mas não sabe a sua própria. Raciocinando em termos de probabilidade sobre a cor atribuída a um dos candidatos, é correto afirmar que

• A. se os outros dois são pretos, a probabilidade de ele ser branco é 1/2 .
• B. se os outros dois são brancos, a probabilidade de ele ser preto é 2/5 .
• C. se os outros dois são de cores diferentes, a probablidade de ele ser branco é 2/3 .
• D. se um dos dois é branco, a probabilidade de ele ser branco é 2/5.
• E. se um dos dois é preto, a probabilidade de ele ser preto é 1/2.

Gabarito: C

Comentários

• Temos 3 pessoas e 5 adesivos, sendo 2 pretos e 3 brancos. Este é o tipo de questão que vc tem que olhar p/ as alternativas. Vou direto p/ a C, que é a resposta, mas vcs podem testar as outras.
  A acertiva afirma que: "os outros dois são de cores diferentes". Isso significa que se eu sou o candidato número 3, enxergo um adesivo Preto no candidato 1 e um adesivo Branco no candidato 2 (ou vice-versa). Assim me restam 3 possibilidade de adesivos: Preto, Branco e Branco. Ora, se tem 2 opções de Branco em 3 possíveis, tenho 2/3 (dois terços) de chance de ter um adesivo Branco em minhas costas.

  
  

• Branco - Preto

  11 - 111

  11 - 111 - Gabarito C

  11 - 111

Questão 1513843

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Amostragem; Amostragem estratificada

Uma equipe de pesquisadores a serviço da prefeitura de uma cidade está planejando um estudo junto à população para verificar a relação entre renda e prática de esportes. Com relação à amostra a ser colhida, o plano prevê sondagens com 30 praticantes de futebol, 30 praticantes de natação e 30 praticantes de corrida, todos selecionados aleatoriamente entre os praticantes de cada modalidade.
Uma amostra assim obtida é denominada

• A. de conveniência.
• B. sistemática.
• C. por conglomerado.
• D. estratificada.
• E. de julgamento.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

   

  Amostragem Estratificada Proporcional: A proporcionalidade do tamanho de cada estrato da população é mantida na amostra. Depois realizar uma amostragem aleatória simples dentro de cada estrato.

  30 praticantes de futebol, 30 praticantes de natação e 30 praticantes de corrida.

Questão 1513846

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Amostragem; Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Tamanho da amostra

Resultados de uma pesquisa declaram que o desvio padrão da média amostral é 32. Sabendo que o desvio padrão populacional é 192, então o tamanho da amostra que foi utilizada no estudo foi

• A. 6.
• B. 25.
• C. 36.
• D. 49.
• E. 70.

Gabarito: C

Comentários

• Fórmula = desvio padrão da média / desvio padrão / raiz do tamanho da amostra = 32 / 192 / raiz ( fração sobre fração = copia-se a primeira e multiplica-se pelo inverso da segunda ) 32 / 192 . raiz => 32 = 192 . raiz ( 192 . raiz está dividindo então passa para outro lado multiplicando ). 32 / 192 = raiz => raiz = 0,166666 => para tirar da raiz eleva-se o outro lado ao quadrado acrescentando o 1 na frente => 1,16666 ^2 = 1,36 = 36

• O enunciado está mal escrito. Ele confunde amostra com população. De acordo com o gabarito dado, os dois conceitos foram adotados como sinônimos, e por isso não deve-se dividir por n-1 ao invés de n.

  O desvio padrão da média não é muito estudado. Ele é dado pelo desvio padrão da amostra dividido pela raiz do tamanho da amostra, ou seja:

  Dpm = Dp / √n

  Assim:

  32 = 192 / √n

   √n = 6

  n = 36

  GABARITO = C

•         O desvio padrão da média amostral (ou erro padrão) é a razão entre o desvio padrão populacional e a raiz quadrada do tamanho amostral n. Logo:

  

  Portanto, a alternativa C é o gabarito da questão.

  Resposta: C 

• Lei dos Consórcios Públicos:

  Art. 5º O contrato de consórcio público será celebrado com a ratificação, mediante lei, do protocolo de intenções.

  § 1º O contrato de consórcio público, caso assim preveja cláusula, pode ser celebrado por apenas 1 (uma) parcela dos entes da Federação que subscreveram o protocolo de intenções.

  § 2º A ratificação pode ser realizada com reserva que, aceita pelos demais entes subscritores, implicará consorciamento parcial ou condicional.

  § 3º A ratificação realizada após 2 (dois) anos da subscrição do protocolo de intenções dependerá de homologação da assembléia geral do consórcio público.

  § 4º É dispensado da ratificação prevista no caput deste artigo o ente da Federação que, antes de subscrever o protocolo de intenções, disciplinar por lei a sua participação no consórcio público.

  Art. 6º O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:

  I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

  II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

  § 1º O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

  § 2º O consórcio público, com personalidade jurídica de direito público ou privado, observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, à celebração de contratos, à prestação de contas e à admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943.             (Redação dada pela Lei nº 13.822, de 2019)

  Art. 7º Os estatutos disporão sobre a organização e o funcionamento de cada um dos órgãos constitutivos do consórcio público.

• DP da média amostral = erro padrão 

Questão 1513849

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma pequena empresa que emprega apenas cinco funcionários paga os seguintes salários mensais (em mil reais):

                        0,9       1,2       1,4       1,5       2,0

Considerando-se a média dos salários, o valor do desvio do salário de quem ganha R$ 1.400,00 mensais é

• A. –1.000.
• B. – 400.
• C. 0.
• D. 200.
• E. 400.

Gabarito: C

Comentários

• Média = (900 + 1200 + 1400 + 1500 + 2000) / 5 = 1400
  
  
  
  

  Desvio = Xi - Média

  
  

  Desvio = 1400 - 1400 = 0 

Questão 1513852

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            Uma pequena empresa que emprega apenas cinco funcionários paga os seguintes salários mensais (em mil reais):

                        0,9       1,2       1,4       1,5       2,0

Somando-se os valores absolutos dos desvios indivi duais dos salários tomados em relação à média, encontra-se o valor de

• A. 1.400,00.
• B. 1.200,00.
• C. 1.000,00.
• D. 800,00.
• E. 0.

Gabarito: A

Comentários

• Nesse caso não importa o sinal, pois o que o examinador está pedindo é a soma dos desvios, então não importa se o desvio é para mais ou para menos. A média é 1400 então ( 1400 - 900 ) + ( 1400 - 1200 ) + ( 1400 - 1400 ) + ( 1400 - 1500 ) + ( 1400 - 2000 ) = 1400
  
  

• GABARITO LETRA C

  Rol: 0,9 1,2 1,4 1,5 2,0

  * Média é a soma dos valores divididos pela quantidade.

  Média = Xi / N

  0,9 + 1,2 + 1,4 + 1,5+ 2,0 / 5

  Média = 1,4

• Nesse caso não importa o sinal, pois o que o examinador está pedindo é a soma do módulo dos desvios, então não importa se o desvio é para mais ou para menos. A média é 1400 então ( 1400 - 900 ) + ( 1400 - 1200 ) + ( 1400 - 1400 ) + ( 1400 - 1500 ) + ( 1400 - 2000 ) = 1400

  ∑|�?| = 500 + 200 + 0 + 100 + 600

  ∑|�?| = 1.400

Questão 1513855

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Uma máquina empacota um determinado produto segundo uma distribuição normal com média µ e desvio padrão de 8 g. O fabricante afirma que, no máximo, 5% dos pacotes pesam menos do que 200 gramas.

Nesse caso, a regulagem do peso médio para essa máquina tem que ser de, aproximadamente,

• A. 192 gramas.
• B. 198 gramas.
• C. 204 gramas.
• D. 208 gramas.
• E. 213 gramas.

Gabarito: E

Comentários

• Acho que precisaria de uma tabela para resolver essa questão.

• Z = (X - µ) / σ

  1,64 = (X - 200) / 8

  13,12 = X - 200

  X = 213,12

• Sendo X a variável que representa a massa (em gramas) contida em cada pacote, podemos dizer que P(X<200) = 5%. Na tabela da distribuição normal padrão fornecida, vemos que P(0<Z<1,64) é aproximadamente 0,45:

  

  Assim, podemos escrever que P(Z>1,64) = 0,50 – 0,45 = 0,05 = 5%. Pela simetria da normal, temos que P(Z<- 1,64) = 5%. Vemos que Z = -1,64 corresponde a X = 200 gramas. Isto é:

  

  Assim, para que apenas 5% dos pacotes tenham menos de 200 gramas, é preciso que o peso médio seja de aproximadamente 213 gramas.

  Resposta: E

• O complicado msm é interpretar a questão...

• A questão está clara, o problema é resolve-la sem a sua respectiva tabela para a consulta que está faltando.

• Pessoal do direção/Qconcursos, por favor acrescentem as tabelas nas questões para evitar transtornos aos alunos.

• Pessoal, questão que pede tabela (não fornecida).

  Atenção ao detalhe, para quem teve duvida:

  Quando for: UNILATERAL: o valor do Z para 5% é 1,65.

  Quando for BILATERAL, o valor é 1,96.

  Bons estudos!

Questão 1513858

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Probabilidade condicional, Teorema de Bayes e independência

Uma pesquisa revela que, em um centro de televendas, as chamadas telefônicas ocorrem, de modo aleatório e independente, à taxa de 12 chamadas a cada 20 minutos. Considera-se que a probabilidade de uma chamada é igual em quaisquer dois períodos de tempo de igual duração e, portanto, utiliza-se a função de probabilidade de Poisson que, para o caso, é p(x) = λ^x e^-λ / x! em que x é o número de chamadas em qualquer período de 20 minutos, e λ é a média de ocorrências. De acordo com esses dados e aproximando e^–3para 0,05, a probabilidade de que, em 5 minutos, seja recebida exatamente uma chamada é, aproximadamente, de

• A. 15%
• B. 25%
• C. 30%
• D. 35%
• E. 40%

Gabarito: A

Comentários

• Aqui estamos diante da distribuição de Poisson e queremos calcular P(x=1), que é a probabilidade de ser recebida exatamente 1 chamada em 5 minutos. Precisamos calcular o valor de λ em 5 minutos. Sabemos que λ = 12 chamadas em 20 minutos, portanto em 5 minutos λ = 12/4 = 3 chamadas a cada 5 minutos. Logo, temos que:

  

          

                 Logo, a alternativa A é o gabarito da questão.

  Resposta: A 

• A média de ligações originalmente é λ=12ligações/20 minutos.

  Dado que a probabilidade de chamadas é igual em qualquer período.

  Logo,em 5 minutos a "taxa de chegada" de ligações é em média:

  5min > x

  20min > 12

  x=3

  λ= 3 ligações/5 min

  Agora qual a probabilidade de receber 1 ligação dentro dos 5 minutos?

  P(1) = 3^1 . e^-3 / 1 = P(1) 0 3 * 0.05 = 0,15 

• FÓRMULA DA DISTRIBUIÇÃO DISCRETA DE POISSON: Euler(elevado a -lâmbida) x lâmbida elevado a k / k!

  Passo a passo:

  1- Achar o valor de lâmbida: 12chamadas a cada 20min. Em 5min quantas serão as chamadas? (fazer regrinha de 3).

  O valor de lâmbida, portanto, é 3.

  2- Joga na fórmula da distribuição: 0,05x3(elevado a 1) / 1! = 0,15 -> 15%.

  GAB. A

  PERSISTAMOS!!!!!!!!

Questão 1513861

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Uma empresa alimentícia produz um artigo em pacotes de 200 gramas em média, com desvio padrão de 2 gramas e distribuição normal. É realizado um teste de controle de qualidade em que, periodicamente, sorteia-se uma amostra aleatória de 4 pacotes e, se a média da amostra for superior a 202 gramas ou inferior a 198 gramas, a produção é interrompida para manutenção das máquinas. Se a média se alterou para 201 gramas, e o desvio padrão se mantém em 2 gramas, a probabilidade de parar a produção é de, aproximadamente,

• A. 5%
• B. 10%
• C. 15%
• D. 20%
• E. 30%

Gabarito: C

Comentários

• Precisa da tabela de probabilidades para resolver.

  Aí você encontra o z crítico correspondente ao limite de 198g, rebate no gráfico e depois encontra a área resultante do deslocamento da média (fazendo a diferença de área da média não deslocada e a média deslocada).

• Como a média e o desvio padrão do peso de cada pacote são 201 e 2 gramas, para uma amostra de n = 4 pacotes, o teorema do limite central nos diz que as médias destas amostras tem distribuição normal, com “média das médias” igual à original (201) e desvio padrão igual a:

  

  Queremos que a média fique entre 198 e 202 gramas. Ou seja:

  

  Na tabela fornecida, vemos que P(0<Z<1) é de aproximadamente 0,341, e que P(0<Z<3) é aproximadamente 0,498:

  

  Na tabela fornecida, vemos que P(0<Z<1) é de aproximadamente 0,341, e que P(0<Z<3) é aproximadamente 0,498

  Portanto, P(Z>1) = 0,50 – 0,341 = 15,9%. Estes casos forçariam a parada das máquinas.

  Vemos ainda que P(Z>3) = 0,50 – 0,498 = 0,2%. Pela simetria da normal, vemos que P(Z<-3) = 0,2%. Estes também forçariam a parada.

  Ao todo, 15,9% + 0,2% = 16,1% é a probabilidade de parar a produção. Das alternativas de resposta, a mais próxima é a letra C.

  Resposta: C 

• Como a média e o desvio padrão do peso de cada pacote são 201 e 2 gramas, para uma amostra de n = 4 pacotes, o teorema do limite central nos diz que as médias destas amostras tem distribuição normal, com “média das médias” igual à original (201) e desvio padrão igual a:

  D.Pmédia = D.P / (Raiz de N) = D.Pmédia = 2 / (Raiz de 4) = 2/2 = 1

  Queremos que a média fique entre 198 e 202 gramas. Ou seja:

  Z = 198 - 201/ (D.P) -> z = -3/1 -> z = -3

  Z = 202 - 201 / (D.P) -> Z = 1/1 -> z = 1

  Na tabela (que não foi fornecida), vemos que P(0<Z<1) é de aproximadamente 0,341, e que P(0<Z<3) é aproximadamente 0,498.

  Portanto, P(Z>1) = 0,50 – 0,341 = 15,9%. Estes casos forçariam a parada das máquinas.

  Vemos ainda que P(Z>3) = 0,50 – 0,498 = 0,2%. Pela simetria da normal, vemos que P(Z<-3) = 0,2%. Estes também forçariam a parada.

  Ao todo, 15,9% + 0,2% = 16,1% é a probabilidade de parar a produção. Das alternativas de resposta, a mais próxima é a letra C.

  Resposta: C 

  Arthur Lima | Direção Concursos

Questão 1513864

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Amostragem; Amostragem aleatória simples

Suponha que 10% da população seja composta de fumantes. Ao se tomar uma amostra aleatória de 100 pessoas da população, a probabilidade de haver mais de 15 fumantes na amostra é de, aproximadamente,

• A. 2%
• B. 5%
• C. 8%
• D. 12%
• E. 16%

Gabarito: B

Comentários

• a
  amostra grande, aproxima para a normal
  média = np
  variância = np(1 - p)

Questão 1513867

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Inferência estatística; Intervalos de confiança; Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Para avaliar o tempo médio de viagem entre o ponto inicial e o ponto final de uma linha de ônibus, retira-se uma amostra de 36 observações (viagens), encontrando-se, para essa amostra, o tempo médio de 50 minutos e o desvio padrão de 6 minutos, com distribuição normal. Considerando-se um intervalo de confiança de 95% para o tempo médio populacional, é correto afirmar que o valor mais próximo para limite inferior desse intervalo é o tempo de

• A. 40 min.
• B. 44 min.
• C. 48 min.
• D. 52 min.
• E. 56 min.

Gabarito: C

Comentários

•         Considerando que se trata da distribuição normal, queremos calcular o limite inferior LI do intervalo de confiança de 95%. O limite inferior é dado por:

  

  Portanto, a alternativa C é o gabarito da questão.

  Resposta: C 

• Gabarito: C.

  Dados fornecidos:

  Amostra (n) = 36.

  Média amostral (Xbarra) = 50

  Desvio padrão amostral (s) = 6

  Conclusões com base nos dados:

  Em tese, como foi dado o desvio padrão amostral (s), nós usaríamos a Distribuição T-Student. Porém, como a amostra é maior do que 30, nós vamos utilizar a distribuição normal. Se a amostra fosse inferior a 30, ou seja, uma amostra pequena, nós usaríamos a distribuição T-Student. Fique atento com isso, pois as bancas gostam de dar alguns dados de ambas distribuições para pegar os candidatos que apenas decoraram as fórmulas.

  IC para média amostral é dado por:

  IC = Média amostral ± Zo x σ/√n.

  Zo, para 95% de confiança, vale 1,96.

  Substituindo os dados:

  IC = 50 ± 1,96 x 6/√36

  IC = 50 ±1,96 x 6/6

  IC = 50 ± 1,96

  IC = [48,04; 51,96].

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos!

• Obrigado!!!

Questão 1513870

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Distribuição Normal; Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda); Principais distribuições de probabilidade

Em uma distribuição normal, em que 9% dos dados estão acima de 20, e 15% dos dados estão abaixo de 10, os valores mais próximos da média e do desvio padrão são, respectivamente,

• A. 10,1 e 2,2.
• B. 11,3 e 2,5.
• C. 13,1 e 3,2.
• D. 13,5 e 3,3.
• E. 14,4 e 4,2.

Gabarito: E

Comentários

•         Foi dado que P(X>20) = 9%, e que P(X<10) = 15%.

                 Observe na tabela fornecida que P(0<Z<1,34) é aproximadamente 0,41:

  

  Deste modo, P(Z>1,34) = 0,50 – 0,41 = 0,09 = 9%. Portanto, X=20 corresponde a Z=1,34. Na transformação padrão:

  

          Perceba ainda que P(0<Z<1,04) é aproximadamente 0,35:

  

  Deste modo, P(Z>1,04) = 0,50 – 0,35 = 0,15 = 15%. Pela simetria da curva normal, podemos dizer também que P(Z<-1,04) = 15%. Deste modo, Z = -1,04 corresponde a X = 10:

  

          Logo, 

  

  Resposta: E

• GABARITO: Letra E

  Dados:

  • Se 9% estão acima de 20, então 41% estão entre a média e 20.
  • Se 15% estão abaixo de 10, então 35% estão entre a média e 10.

  1) Procurando os valores de Z1 e Z2 na tabela normal padrão.

  • O anexo da prova contém a tabela da distribuição normal, para o intervalo 0 < x < Z
  • Para o intervalo de 41%, encontramos Z1 = 1,34.
  • Para o intervalo de 35%, encontramos Z2 = -1,04

  2) Calculando o Desvio Padrão

  • Z1 = (X-média)/Desvio Padrão 1
  • 1,34 = (20-média)/Desvio padrão 1
  • Desvio Padrão 1 = (20-média)/1,34
  • Z2 = (X-média)/Desvio Padrão 2
  • -1,04 = (10-média)/Desvio padrão 2
  • Desvio Padrão 2 = (-10+média)/1,04

  3) Igualando os desvios

  • Desvio padrão 1 = Desvio padrão 2
  • (20-média)/1,34 = (-10+média)/1,04
  • 20,8 - 1,04*média = -13,4 + 1,34*média
  • 2,38*Média = 34,2
  • Média = 34,2/2,38 = 14,36 (Já temos gabarito na letra E)

  4) Encontrando o desvio padrão

  • Substitua a média em qualquer desvio padrão acima.
  • Desvio Padrão 1 = (20-média)/1,34 = (20-14,4)/1,34 = 5,6/1,34 = 4,17

• Como você chegou aos valores de z1 e z2, Rúlian? Não estou compreendendo como se chega aos valores de 1,34 e -1,04? Poderia explicar ou indicar algum vídeo/material?

Questão 1513876

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

No verão passado, a empresa de táxi MELEV faturou R$ 328.000,00 na cidade turística em que opera. Nessa cidade, por lei, empresas ligadas a atividades de turismo, tal como a MELEV, devem pagar uma taxa extra à secretaria de turismo local, calculada com base na média geral de faturamento da categoria à que a empresa pertence e no respectivo desvio padrão. A tabela seguinte orienta para o cálculo.

            Se o faturamento da empresa estiver:       Taxa extra a pagar
                  no mínimo entre os 1% mais altos               5% do faturamento
                  no mínimo entre os 3% mais altos               3% do faturamento
                  no mínimo entre os 5% mais altos               2% do faturamento
                  fora de qualquer faixa acima                               Isento

O faturamento das empresas de táxi dessa cidade, no verão passado, teve distribuição normal com média R$ 320.000,00 e desvio padrão R$ 20.000,00. Em vista disso, e com o faturamento verificado pela MELEV, essa empresa deve

• A. ficar isenta.
• B. pagar R$ 8.000,00.
• C. pagar R$ 16.400,00.
• D. pagar R$ 9.840,00.
• E. pagar R$ 6.560,00.

Gabarito: A

Comentários

• Na transformação padrão, temos:

  

  Portanto, o faturamento da empresa (328 mil) corresponde a Z = 0,4 na distribuição normal padrão. Na tabela fornecida, vemos que P(0<Z<0,4) = 0,155:

  

  Deste modo, vemos que P(Z>0,4) = 0,50 – 0,155 = 0,345 = 34,5%. Ou seja, podemos dizer que 34,5% das empresas de táxi tiveram faturamento superior ao da MELEV. O faturamento dela não está nem entre os 5% mais altos, de modo que, conforme a tabela presente no enunciado, esta empresa é isenta de pagar a taxa extra.

  Resposta: A

• É necessária a consulta da tabela de distribuição normal padrão para a resolução.

  Z=(328.000-320.000)/20.000=0,4

  De acordo com a tabela, Z=0,4 implica em uma probabilidade de 15,542%, ou seja, a respectiva empresa está entre as 65,542% (15,542%+50%) com mais faturamento.

  Logo está isenta de faturamento.

Questão 1513879

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            O Sr. Manoel comprou uma padaria, e foi garantido o fatu ramento médio de R$ 1.000,00 por dia de funcionamento. Durante os primeiros 16 dias, considerados como uma amostra de 16 valores da população, obteve-se o faturamento médio de R$ 910,00 e desvio padrão de R$ 80,00.
            Sentindo-se enganado pelo vendedor, o Sr. Manoel entrou com ação de perdas e danos. O juiz sugeriu, então, efetuar o teste de hipótese, indicado ao nível de significância de 5% para confirmar ou refutar a ação.

É correto afirmar que o teste indicado é

• A. de quiquadrado, com x² = 5,8, e o Sr. Manoel ganhou a causa.
• B. de quiquadrado com x² = 6,2, e o Sr. Manoel perdeu a causa.
• C. F de Fisher, com F = 3,8, e o Sr. Manoel perdeu a causa.
• D. t de Student, com t = 4,5, e o Sr. Manoel ganhou a causa.
• E. t de Student, com t = 1,5, e o Sr. Manoel perdeu a causa.

Gabarito: D

Comentários

• deve-se primeiramente fazer o teste F para verificar a igualdade de variâncias:
  F = S1^2 / S2^2 onde S1^2 é a maior das variâncias. Os graus de liberdade são n1 - 1 no numerador e n2 - 1 no denominador. Depois, de constatada se há igualdade, partir para o teste t de comparação de médias. 

Questão 1513882

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Distribuição qui-quadrado; Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Principais distribuições de probabilidade

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            O Sr. Manoel comprou uma padaria, e foi garantido o fatu ramento médio de R$ 1.000,00 por dia de funcionamento. Durante os primeiros 16 dias, considerados como uma amostra de 16 valores da população, obteve-se o faturamento médio de R$ 910,00 e desvio padrão de R$ 80,00.
            Sentindo-se enganado pelo vendedor, o Sr. Manoel entrou com ação de perdas e danos. O juiz sugeriu, então, efetuar o teste de hipótese, indicado ao nível de significância de 5% para confirmar ou refutar a ação.

Para o mesmo caso, o vendedor ainda havia informado que o desvio padrão do faturamento era de R$ 50,00 e que isso era uma vantagem da empresa, pois a variabilidade era pequena. Ao se fazer o teste H₀ : σ ² = 2 500, contra a hipótese H₁ : σ ² > 2 500 com nível de significância de 5%, é correto afirmar que o teste indicado é

• A. F, com valor F = 24 e H₀ é falsa.
• B. F, com valor F = 0,1 e H₀ é verdadeira.
• C. t de Student, com t = 1,8 e H₀ é falsa.
• D. de quiquadrado, com x² = 21,9 e H₀ é verdadeira.
• E. de quiquadrado, com x² = 38,4 e H₀ é falsa.

Gabarito: E

Comentários

• qui-quadrado = (S^2)(n - 1) / sigma^2 é a estatística de teste

Questão 1513885

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Inferência estatística; Intervalos de confiança; Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Leia o texto a seguir para responder à questão.

            O Sr. Manoel comprou uma padaria, e foi garantido o fatu ramento médio de R$ 1.000,00 por dia de funcionamento. Durante os primeiros 16 dias, considerados como uma amostra de 16 valores da população, obteve-se o faturamento médio de R$ 910,00 e desvio padrão de R$ 80,00.
            Sentindo-se enganado pelo vendedor, o Sr. Manoel entrou com ação de perdas e danos. O juiz sugeriu, então, efetuar o teste de hipótese, indicado ao nível de significância de 5% para confirmar ou refutar a ação.

Supondo-se que a distribuição seja normal com desvio padrão de R$ 120,00 e que a amostra dos 16 dias tenha acusado o valor de R$ 910,00, então o intervalo de confiança para a verdadeira média com 95% de confiança é de, aproximadamente,

• A. R$ 850,00 < x < R$ 970,00.
• B. R$ 800,00 < x < R$ 1.020,00.
• C. R$ 790,00 < x < R$ 1.030,00.
• D. R$ 900,00 < x < R$ 920,00.
• E. R$ 890,00 < x < R$ 930,00.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A.

  Antes de sair fazendo contas, vamos organizar nossos dados e ter algumas conclusões.

  Dados fornecidos:

  Amostra (n) = 16 dias.

  Média amostral (Xbarra) = 910,00.

  Confiança = 95%.

  Desvio padrão populacional (σ) = 120.

  Conclusões com base nos dados:

  Em tese, como a amostra é inferior a 30, nós deveríamos utilizar a Distribuição T-Student. No entanto, o examinador nos deu o valor do desvio padrão populacional. Em função disso, nós vamos utilizar a distribuição normal. Se nós não tivéssemos nenhum dado da variância ou desvio populacionais, precisaríamos da T-Student. Deixei isso indicado porque se fosse uma questão do CESPE ou AOCP, o examinador deixaria valores da distribuição T e da distribuição Normal padrão para pegar a maioria dos candidatos nisso (o que já fizeram em outras questões).

  IC para a média amostral tem o seguinte formato:

  IC = Média amostral ± Zo x σ/√n.

  Como vamos utilizar a distribuição normal, Zo, para 95% de confiança vale 1,96.

  Substituindo os dados:

  IC = 910 ± 1,96 x 120/√16

  IC = 910 ± 58,80.

  IC = [851,2; 968,8].

  Note que no enunciado ele pede o IC aproximado, fato que faz com que apliquemos as regras padrões de arredondamento. Arredondando:

  IC = [850; 970].

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos!

Questão 1513888

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Distribuição Normal; Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação); Principais distribuições de probabilidade

Em uma indústria, certo produto é embalado, e o peso médio com a embalagem é de 600 g com distribuição normal, e o desvio padrão, 1,5 g. Há um setor de controle que considera fora do padrão para comercialização embalagens com menos de 597 g ou mais de 603 g. Em cada lote de 1 000 embalagens que passam por esse setor de controle, espera-se um número n de embalagens fora do padrão. Assinale a alternativa que apresenta o número mais próximo de n.

• A. 23.
• B. 26.
• C. 30.
• D. 33.
• E. 46.

Gabarito: E

Comentários

• erro = z*sigma / raiz de n, considere um produto em particular (n = 1), temos que: 3 = erro = z*sigma / raiz de n = z*1,5 / raiz de 1, logo z = 2, o que na tabela da normal sugere 4,6% (soma das duas caldas). 4,6% de 1000 = 46. letra E

•         Observe que 597 corresponde à média (600) menos 2 vezes o desvio padrão (1,5), ou seja, X = 597 corresponde a Z = -2. Da mesma forma, 603 corresponde à média (600) mais 2 vezes o desvio padrão (1,5), de modo que X = 603 corresponde a Z = 2. Se você preferisse, podia calcular usando a fórmula:

  

          Para a embalagem estar fora do padrão ela precisa ter menos de 597 ou mais de 603 gramas. Isto é, precisamos ter Z menor que -2 ou maior do que 2.

                 Na tabela fornecida, note que P(0<Z<2) é aproximadamente 0,477:

  

          Assim, P(Z>2) = 0,50 – 0,477 = 0,023 = 2,3%. Pela simetria da normal, vemos que P(Z<-2) = 2,3% também. Como as embalagens fora do padrão são aquelas abaixo de Z = -2 ou acima de Z = 2, temos 2,3% + 2,3% = 4,6% das embalagens fora do padrão.

                 Deste modo, em 1000 embalagens, o número das que estão fora do padrão é de 1000 x 4,6% = 46.

  Resposta: E

Questão 1513894

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Funções de Probabilidade p(x) e Densidade f(x)

Leia o texto para responder à questão.

            Em um hospital, para fins de organização de plantões, realizou-se um levantamento quanto aos dias da semana e o número de internações nos diferentes dias, supondo haver aí uma relação. A sondagem foi feita durante 35 dias, e os resultados estão na tabela que segue:

            Dia da semana       2ª f       3ª f       4ª f       5ª f       6ª f       Sáb       Dom
                 Internações         6          4          3          3          4           7             8

            Para essa pesquisa, optou-se por um teste de quiquadrado, considerando-se como hipótese nula (H₀ ) que a probabilidade do número de internações é igual em todos os dias da semana, contra a hipótese alternativa (H₁ ) de que existem diferenças em função do dia da semana.

O valor do quiquadrado crítico, para que se rejeite H₀ ao nível de 5%, é

• A. 12,59.
• B. 10,10.
• C. 9,49.
• D. 9,24.
• E. 5,99.

Gabarito: A

Comentários

• a
  gl = n - 1 = 7- 1 = 6

Questão 1513903

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Funções de Probabilidade p(x) e Densidade f(x)

Leia o texto para responder à questão.

A função densidade de probabilidade de uma variável aleatória contínua é dada por:

                        f(x) = 0       se x < 0
                       f(x) = k        se 0 ≤ x < 2
                      f(x) = k x      se 2 ≤ x < 4
                                 2
                      f(x) = 0          se x ≥ 4

De acordo com essa definição, o valor de k é

• A. 1/2
• B. 1/3
• C. 1/4
• D. 1/5
• E. 1/6

Gabarito: D

Comentários

• Gab: D

  Resumindo (ao extremo):

  1) Integra k no intervalo de 0 a 2. Dá 2k;

  2) Integra k*(x/2) no intervalo de 2 a 4. Dá 3k;

  3) 2k + 3k = 1 -> k = 1/5

Questão 1513906

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Funções de Probabilidade p(x) e Densidade f(x)

Leia o texto para responder à questão. A função densidade de probabilidade de uma variável aleatória contínua é dada por:

                        f(x) = 0       se x < 0
                       f(x) = k        se 0 ≤ x < 2
                      f(x) = k x      se 2 ≤ x < 4
                                 2
                      f(x) = 0          se x ≥ 4

A probabilidade P(1 ≤ x ≤ 3) é

• A. 9/15
• B. 9/20
• C. 12/15
• D. 17/20
• E. 13/15

Gabarito: B

Questão 1513909

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Cálculo de Probabilidades; Distribuição Normal; Momentos e Função geratriz de momentos de uma variável aleatória; Principais distribuições de probabilidade

Para estimar a média e a variância utilizando estima- dores de momentos, dada uma amostra de n elementos de uma distribuição normal, N( µ ; σ² ), a partir de uma amostra de n elementos extraídos da população, x = (x₁ ; x₂ ;...x_n ), assinale a alternativa que contém a afirmação verdadeira.

• A. E(x) = µ – m₁ ; Var(x) = m₂
• B. m₁ = µ – σ² ; m₂ = Var(x)
• C. m₁ = µ + σ ; m₂ = var(x) + m₁
• D. m₁ = µ ; m₂ = σ² + m₁ ²
• E. m₁ = µ² ; m₂ = σ²

Gabarito: D

Comentários

• d,

  var = E(x^2) - E(x)^2 = m2 - m1^2

Questão 1513930

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Amostragem; Amostragem aleatória simples

Para uma amostra de 5 famílias, foram medidas as seguintes características:

X₁ = rendimento mensal (em quantidade de salários)
X₂ = anos de casa no trabalho (dados arredondados)
X₃ = número de filhos Os valores estão na tabela a seguir.

Os valores estão na tabela a seguir.

            X₁       X₂       X₃
            5          5         0
            6          4         1
            2          2         0
            4          1         2
            8          8         2

A soma dos números médios das 3 variáveis é igual a

• A. 9.
• B. 10.
• C. 11.
• D. 12.
• E. 13.

Gabarito: B

Comentários

• Extraindo as médias para cada variável: M(X1)= (5+6+2+4+8)/5 = 5  ; M(X2)=(5+4+2+1+8)/5=4 ; M(X3)=(0+1+0+2+2)/5=1

  M(X1)+M(X2)+M(X3)= 5+4+1=10

• Esta questão na verdade está pedindo a Mediana e não a média! No entanto, coincidentemente, o resultado é o mesmo.

  Gabarito Letra B (10)

• Média da primeira variável:

   

  5+6+2+4+8

  5

  =25

  5

  =5

  5+6+2+4+85=255=5

   

   

  Média da segunda variável:

   

  5+4+21+8

  5

  =20

  5

  =4

  5+4+21+85=205=4

   

  Média da terceira variável

   

  0+1+0+2+2

  5

  =5

  5

  =1

  0+1+0+2+25=55=1

   

  Soma das médias:

   

  5+4+1=10

  fonte: tecconcurso

Questão 1513933

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Para uma amostra de 5 famílias, foram medidas as seguintes características:

X₁ = rendimento mensal (em quantidade de salários)
X₂ = anos de casa no trabalho (dados arredondados)
X₃ = número de filhos Os valores estão na tabela a seguir.

Os valores estão na tabela a seguir.

            X₁       X₂       X₃
            5          5         0
            6          4         1
            2          2         0
            4          1         2
            8          8         2

A soma dos três números que representam as variâncias populacionais é igual a

• A. 3,8.
• B. 4,6.
• C. 6,2.
• D. 7,8.
• E. 10,8.

Gabarito: E

Comentários

• Para calcular as variâncias das variáveis necessitamos do valor da média das mesmas. No exercício anterior, já calculamos que:

  

  

  Por fim, a soma das variâncias 3 variáveis é dada por:

  

                 Portanto, a alternativa E é o gabarito da questão.

  Resposta: E 

• Logo quando li a questão fiquei sem saber como responder, mas dps de um tempo percebi que a questão apenas pede para tirarmos a variação populacional de cada uma x¹, x² e x³ e depois fazer a soma de todas x¹ + x² + x³ = x.

  a formula é a seguinte:

  Variância populacional = Somatório (Xi - Média)^2 / n

  x¹ = 4

  x² = 6

  x³ = 0,8

  4+6+0,8=10,8

  a conta é com vcs, pq as minhas ta no papel aqui, e pra reescrever é mto exaustivo kkk

Questão 1513936

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Para uma amostra de 5 famílias, foram medidas as seguintes características:

X₁ = rendimento mensal (em quantidade de salários)
X₂ = anos de casa no trabalho (dados arredondados)
X₃ = número de filhos Os valores estão na tabela a seguir.

Os valores estão na tabela a seguir.

            X₁       X₂       X₃
            5          5         0
            6          4         1
            2          2         0
            4          1         2
            8          8         2

A matriz de variância-covariância é dada por

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.

Gabarito: C

Questão 1513939

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Para testar a eficiência de três escolas, foram selecionados, aleatoriamente, oito alunos de cada uma, e as notas do teste estão dadas na tabela a seguir.

                                 Notas
            Escola A     8    6    3    5    4    6    3    5
            Escola B     7    5    9    6    8    5    7    9
            Escola C     6    6    5    6    7    3    7    8

Para comparar a eficiência das escolas, é necessário construir a tabela ANOVA, que envolve vários cálculos.

A soma dos quadrados das variações dentro dos grupos é igual a

• A. 46.
• B. 54.
• C. 62.
• D. 70.
• E. 78.

Gabarito: B

Comentários

• https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/277075

• A soma dos quadrados das variações (SQᴰᴱᴺᵀᴿᴼ) é calculado simplesmente realizando o desvio dentro do grupo, depois só somar os valores dos grupos.. Mais trabalho braçal do que fórmula;

  Desvio = ∑( Nº - média )²

  Média grupo A = 40/8 --> 5

  Média grupo B = 56/8 --> 7

  Média grupo C = 48/8 --> 6

  A) (8-5)² + 2*(6-5)² + 2*(3-5)² +2*(5-5)² + (4-5)² = 20

  B) realizando o mesmo procedimento do grupo A, resultado de B = 18

  C) realizando o mesmo procedimento do grupo A, resultado de C = 16

  20 + 18 + 16 = 54

  Gab B

• k = 3

  N = 3 * 8 = 24

  ẋA = 40/8 = 5

  ẋB = 56/8 = 8

  ẋC = 48/8 = 6

  ẋglobal = (40+56+48)/24 = 144/24 = 6

  SQdentro Escola A = (8-5)² + (6-5)² + (3-5)² + (5-5)² + (4-5)² + (6-5)² + (3-5)² + (5-5)²

  SQdentro Escola A = 9+1+4+0+1+1+4+0 SQdentro Escola A = 20

  SQdentro Escola B = 0 + 4 + 4 + 1 + 1+ 4 + 0 + 4

  SQdentro Escola B = 18 SQdentro

  Escola C = 0 + 0 + 0 + 1 + 0+ 1+ 9+ 1 + 4

  SQdentro Escola C = 16

  SQdentro = 20 + 18 +16 = 54 

Questão 1513942

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Para testar a eficiência de três escolas, foram selecionados, aleatoriamente, oito alunos de cada uma, e as notas do teste estão dadas na tabela a seguir.

                                 Notas
            Escola A     8    6    3    5    4    6    3    5
            Escola B     7    5    9    6    8    5    7    9
            Escola C     6    6    5    6    7    3    7    8

Para comparar a eficiência das escolas, é necessário construir a tabela ANOVA, que envolve vários cálculos.

A soma dos quadrados das variações entre os grupos é

• A. 24.
• B. 20.
• C. 16.
• D. 12.
• E. 8.

Gabarito: C

Comentários

• A variância entre os grupos é dada pelo somatório de n * ( média do grupo específico - média geral)^2

  Calculando a média de cada escola temos:

  A= 5, B=7, C=6.

  A média geral é dada pela média dos grupos específicos (escolas) = (5+6+7)/3 = 6

  Calculando a variância entre grupos:

  A = 8 * (5-6)^2 = 8

  B = 8 * (7-6)^2 = 8

  C = 8 * (6-6)^2 = 0

  Somatório das variâncias = 16

  Gabarito: C

Questão 1513948

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Posição - Tendência Central (Media, Mediana e Moda)

Para testar a eficiência de três escolas, foram selecionados, aleatoriamente, oito alunos de cada uma, e as notas do teste estão dadas na tabela a seguir.

                                 Notas
            Escola A     8    6    3    5    4    6    3    5
            Escola B     7    5    9    6    8    5    7    9
            Escola C     6    6    5    6    7    3    7    8

Para comparar a eficiência das escolas, é necessário construir a tabela ANOVA, que envolve vários cálculos.

Após comparar o valor de F calculado com F crítico ao nível de 5%, pode-se concluir que

• A. as três escolas são igualmente eficientes.
• B. as três escolas têm o mesmo número de alunos.
• C. a escola A é melhor, no quesito eficiência, do que a escola B.
• D. a escola C é menos eficiente.
• E. as escolas A e C são as mais eficientes.

Gabarito: A

Comentários

• a,
  o teste F não realiza contraste entre pares de médias, ou seja, ele não compara a eficiência de uma média em relação a outra, a conclusão que ele se propõe é de que há ou não uma eficiência conjunta

• GABARITO: Letra A

  Para resolver essa questão, é necessário, antes, resolver a questão Q504646. Lá eu demonstro como calcular o valor F. Para a referida questão, o valor F deu 3,20.

  Para compararmos com o valor crítico, abra a prova e procure a tabela F no anexo dela. Devemos procurar o valor crítico para Grau de Liberdade no Numerador = 2% e Grau de Liberdade no Denominador = 21. Olhando a tabela, encontraremos o valor 3,47.

  Uma vez que F calculado (3,20) é menor que F tabelado (3,47), podemos aceitar a hipótese nula, ou seja, as médias entre os grupos são iguais. Assim, podemos aceitar que as escolas são igualmente eficientes.

Questão 1513951

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2015

                        Jornal francês faz críticas ao patrocínio da Beija-Flor

            Como ocorre todos os anos, o carnaval carioca recebeu destaque na mídia francesa, mas, desta vez, menos pelos quesitos luxo e beleza na avenida e mais pela polêmica envolvendo o enredo da escola campeã, Beija-Flor.

                                                                                    (O Globo, 21 fev.15. Disponível em: Adaptado)

A polêmica se instaurou devido à suspeita inicial de patrocínio da escola

• A. por políticos brasileiros envolvidos em escândalos recentes de corrupção.
• B. por milicianos que controlam áreas do subúrbio carioca.
• C. por traficantes ligados a organizações criminosas dos morros do Rio.
• D. pelo ditador da nação africana homenageada no enredo.
• E. por bicheiros que controlam a máfia de jogos clandestinos na cidade.

Gabarito: D

Comentários

• Letra (d)
  
  
  PARIS - Como ocorre todos os anos, o carnaval carioca recebeu destaque na mídia francesa, mas, desta vez, menos pelos quesitos luxo e beleza na avenida e mais pela polêmica envolvendo a homenagem da escola campeã, Beija-Flor, à Guiné Equatorial. Sob o título “Obiang faz os brasileiros dançarem”, o jornal “Libération” relata como Teodoro Obiang Nguema Mbasogo, ditador do pequeno país da África Central desde 1979, se tornou “o novo rei do célebre carnaval do Rio”, ao ver triunfar “sua” escola de samba. “Obiang pagou à prestigiada escola a bagatela de R$ 10 milhões (€ 3 milhões), um recorde segundo O GLOBO, o grande jornal do Rio que revelou o caso”, escreveu a correspondente da publicação francesa em São Paulo, Chantal Rayes.
  
  
• A resposta está no próprio texto: "...e mais pela polêmica envolvendo o ENREDO da escola campeã, Beija-Flor."

Questão 1513963

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows 7

Em um computador com o sistema operacional Windows 7, em sua configuração padrão, um usuário com permissão de Administrador deseja criar um Atalho de Teclado para um programa que possui um ícone de atalho na Área de Trabalho. Primeiramente, com o botão direito do mouse, selecionou a caixa de diálogo Propriedades de Atalho e clicou na guia Atalho. Nessa guia, acessou a caixa Tecla de Atalho, pressionou a tecla W e, em seguida, clicou no botão OK, criando o Atalho de Teclado. Para utilizar esse atalho, o usuário deverá pressionar:

• A. Alt+W
• B. Ctrl+Alt+W
• C. Ctrl+W
• D. Shift+W
• E. W

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

  Semelhante a duas questões da VUNESP aplicadas em 2014 nos concursos da Polícia Civil/SP, e uma questão da Câmara Municipal de São José dos Campos-SP, também pela VUNESP.

  ... criar um Atalho de Teclado para um programa que possui um ícone de atalho na Área de Trabalho ... CTRL
  

  ... criar um Atalho de Teclado para um programa que possui um ícone de atalho na Área de Trabalho ... ALT
  

  ... pressionou a tecla W e, em seguida ... W

  Portanto, CTRL+ALT+W

  
  

• Meu computador é Windows 7 ultimate, e quando eu clico na área de trabalho não aparece essa opção "Propriedades de atalho", nem se eu clicar com o botão direito em cima do atalho... Como faço pra fazer isso?
  

• Patrícia, primeiro você precisa clicar no atalho que já está na área de trabalho, com o botão direito. Quando você clica com o botão direito, você vai na opção "Propriedades"...

• Questão boa! 

• Interessante essa questão.

  Assim que criou o atalho e foi às propriedades, irá apresentar a guia geral, em seguida ele foi para a guia atalho e depois clicar na caixa correspondente a tecla de atalho. Por fim, teclou W, apenas. Automaticamente o windows irá complementar as duas teclas (Ctrl + Alt) + W.

  Fiz o teste^^, realmente acontece isso mesmo.

  R: Alternativa B

• Esta questão pode ser difícil... afinal muita pouca gente usa isto. Mas "boa"? Nunca! Cobrar "segredinhos" de Windows é inútil; isto não avalia se a pessoa tem conhecimento em informática...
  

• Não fazia a mínima ideia, mas ..
  Aqui - Chutei e acertei ... 
  Na prova - Chuto e erro 
  Não tem graça!!!!!!

• Ctrl+Alt+W

• Coitado do candidato kkkkkk. Informática é de um conteúdo infinito.
  

• eu sabia essa com maças...

• Quem quiser testar, vai com o botão direto sobre um ícone qualquer na área de trabalho e seleciona criar atalho

  Depois, vá ao ícone atalho que vc criou, e clica com botão direito sobre ele, e vá em propriedades

  Lá em propriedades, tem as opções de guia: Geral/Atalho/Segurança/Detalhes/Versões Anteriores. Clique em Atalho

  Em Atalho, na opção Tecla de Atalho, na caixa está escrito: Nenhum. Digite: W

  Vc vai ver que aparecerá: Crtl+Alt+W, automaticamente.

  Gabarito B

   

• Maria Qconcursos, muito obrigado pela explicação! 

• A primeira coisa que você deve fazer é abrir o programa para o qual deseja criar um atalho. Uma miniatura dele surgirá na Barra de ferramentas. Clique sobre ela com o botão direito do mouse e, em seguida, ainda com o botão direito, clique novamente sobre o nome do programa.

   

  O próximo passo é selecionar a opção “Propriedades”. Uma nova janela é aberta, listando diversas opções relacionadas ao aplicativo em questão. Por padrão a guia “Atalho” deve estar selecionada. Se não estiver, selecione-a no menu superior.

   

  Repare que dentro da opção “Atalho” há um campo chamado “Tecla de Atalho”. Por padrão a opção "Nenhum" deve aparecer. Agora chegou a sua vez de definir qual será a tecla utilizada para abrir o aplicativo com maior facilidade.

   

  O sistema aponta como padrão a combinação entre as teclas Ctrl+Alt e mais uma letra à sua escolha. Portanto, basta digitar a tecla que deseja para que automaticamente o sistema mude o atalho. Por exemplo, se você escolher a letra W, seu novo atalho será Ctrl+Alt+W.

   

   

  https://www.tecmundo.com.br/windows-7/4321-dicas-do-windows-7-como-criar-atalhos-personalizados.htm

• Segue o fluxo

• Quem não sabia disso? Coisa óbvia né gente. Todo mundo faz isso o tempo inteiro. kkkkkkkkkkkkk. Falando sério...eu acertei essa seguindo uma lógica + ou - assim..."a combinação de teclas tem que ser a maior possivel, porque as de duas teclas o windows provavelmente já usa". Né que deu certo huahua

• botão direto sobre um ícone -------- criar atalho  ----  propriedades    --- opções: Geral/Atalho/Segurança/Detalhes/Versões Anteriores.

  Clique em Atalho  -----  Digite: W    ---- aparecerá: Crtl+Alt+W, automaticamente.

• Essa foi fácil, coisa corriqueira que utilizamos no dia a dia!  (Fácil de errar)! rsrsrs

• To começando achar que ganhar na mega sena é mais possível do que passar num concurso da VUNESP...

  #MEDO

• Questão maluca da poha

• FICA TEMER!

• kakakakaka

• O padrão dos atalhos personalizados no Windows é Ctrl+Alt+ tecla à sua escolha

• GALERA, TODO ATALHO PRA APLICATIVO QUE VOCÊS CRIAREM NAS PROPRIEDADES DELE SERÁ:

  CTRL+ALT+ (OUTRA COISA, QUE PODE SER UMA LETRA, POR EXEMPLO)

• Quem quiser testar, vai com o botão direto sobre um ícone qualquer na área de trabalho e seleciona criar atalho

  Depois, vá ao ícone atalho que vc criou, e clica com botão direito sobre ele, e vá em propriedades

  Lá em propriedades, tem as opções de guia: Geral/Atalho/Segurança/Detalhes/Versões Anteriores. Clique em Atalho

  Em Atalho, na opção Tecla de Atalho, na caixa está escrito: Nenhum. Digite: W

  Vc vai ver que aparecerá: Crtl+Alt+W, automaticamente.

  Gabarito B

• Vamos aprender a criar um atalho de um atalho que já está na área te trabalho, e ainda descobrir qual codigozinho o windows ramdomicamente vai atribuir.

  Banca faz o que quer, pessoal.

Questão 1513966

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Em computador com o sistema operacional Windows 7, em sua configuração padrão, um usuário X, com permissão de Administrador, deseja compartilhar um arquivo com outro usuário Y de um grupo de trabalho. A alternativa que inclui todas as permissões que o usuário X poderá definir nesse compartilhamento para o usuário Y é:

• A. duplicar o arquivo.
• B. abrir, duplicar e modificar o arquivo.
• C. abrir o arquivo.
• D. abrir e modificar o arquivo.
• E. abrir, modificar e excluir o arquivo.

Gabarito: E

Comentários

• achei que a b seria a mais correta.

• No Windows 7, é possível decidir não apenas quem pode exibir um arquivo, mas o que os destinatários podem fazer com ele. Isso é chamado de permissão de compartilhamento. Existem duas opções:
  -Leitura. A opção "olhe, mas não toque". Os destinatários podem abrir, mas não modificar nem excluir um arquivo.
  -Leitura/Gravação. A opção "fazer qualquer coisa". Os destinatários podem abrir, modificar ou excluir um arquivo.

  
  (Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/file-sharing-essentials?no_redirect=true)

• Gab. E

  abrir, modificar e excluir o arquivo.

  
  

• Também

  
  

• Como o colega falou a baixo.

  Como bem sabem, no Windows 7, é possível decidir não só quem terá autorização para exibir um arquivo. Mas também o que os destinatários podem fazer com ele. Isso é chamado de permissão de compartilhamento. O usuário terá duas opções:

  Leitura. A opção "olhe, mas não toque". Os destinatários podem abrir, mas não modificar nem excluir um arquivo.

  Leitura/Gravação. A opção "fazer qualquer coisa". Os destinatários podem abrir, modificar ou excluir um arquivo.

  
  
  

• Queria que alguém me explicasse por que não é a "b".
  

• George, uma das ações mais importantes no gerenciamento de arquivos é o poder de excluir conteúdos. Logo, somente quem pode realizar essa ação ou conceder a mesma é quem possui a permissão de administrador.

• gabarito.

  
  

  e)abrir, modificar e excluir o arquivo.

  
  

• Gente, eu errei a questão por falha na leitura / interpretação. Eu entendi que o usuário X tinha acesso ao arquivo com a permissão do administrador e queria compartilhar com o usuário Y... logo, ele não poderia permitir a Y que excluísse o arquivo. Mas na verdade, o administrador é que era X.

  A redação seria melhor se fosse "um usuário X, que é Administrador" (...).

  Com o meu erro, deixo o lembrete para prestarmos muita atenção à leitura dos enunciados!

• Não é a B porque é possível excluir o arquivo o que consta somente na letra E.

• A partir do Windows XP, o sistema de arquivos NTFS se tornou popular. Em comparação com o sistema de arquivos FAT32, foram incluídas opções de segurança e a capacidade de endereçar discos de maior capacidade. 
  Ao compartilhar uma pasta, o proprietário poderá definir as permissões do compartilhamento como abrir, modificar e excluir o arquivo.
  O proprietário pode definir o controle total para os usuários, e também poderia limitar o acesso.
  A questão procura saber quais são as possibilidades disponíveis no momento de compartilhamento.
  Gabarito: Letra E.
  
  

• Sou o dono da bola, posso fazer oque  eu  quiser kkkkkkk

• isso permanece no Windows 10?

Questão 1513969

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Em um documento criado no MS-Word 2010, foi digitado o seguinte texto:

                        PROCESSO N° 1234

Para que esse texto passe a ter uma aparência sem formatação, ou seja,

Processo No 1234:

deve-se clicar, na guia Página inicial, no botão:

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  B é Cor de Preenchimento, C é Mostrar/Ocultar caracteres não imprimíveis, D é Tachado, e E é Substituir.

• A) limpar formatação- limpa toda a formatação da seleção, deixando o texto sem formatação. (RESPOSTA)

  B) sombreamento- colore o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado.

  C) mostrar tudo (CTRL + *)- mostra marcas de parágrafos e outros símbolos de formatação ocultos.

  D) tachado- desenha uma linha no meio do texto selecionado.

  E) substituir (CTRL + U)- substitui um texto no documento .

  Bons estudos!
  

• Página inicial >Grupo fonte> Limpar toda a formatação.

  limpar toda a formatação =remover toda a formatação da seleção ,deixando apenas o texto normal, não formatado.
  

• a limpa toda a formataçao .txt

• A) Limpar Formatação

• Pessoal, qual que é o único ícone com uma borrachinha?

• borrachinha - limpa formatação

• limpar formatação= CTRL+ESPAÇO

Questão 1513978

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Microsoft PowerPoint 2010

O MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, contém o botão Organizar, presente no grupo Desenho da aba Página Inicial. Esse botão oferece os seguintes grupos de opções:

• A. Agrupar, Duplicar e Numerar.
• B. Colar, Numerar e Ordenar.
• C. Duplicar, Marcar e Importar.
• D. Importar, Copiar e Excluir.
• E. Ordenar, Agrupar e Posicionar Objetos.

Gabarito: E

Comentários

• Página Inicial - Desenho - Organizar: Ordenar objetos; Agrupar objetos; e Posicionar objetos. Resposta: "E".

• Organizar -> Ordenar Objetos, Agrupar Objetos e Posicionar Objetos.
  Gabarito -> [E]

•  guia /  aba Página Inicial ---- grupo: desenho ----- organizar:     

                                                                                Ordenar, Agrupar e Posicionar Objetos.

Questão 1513981

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Os programas e os sites (webmail) para o envio de correio eletrônico (e-mail) possuem o recurso identificado por Cco: que deve ser utilizado para

• A. anexar um arquivo de forma oculta à mensagem, ou seja, sem a apresentação do link na mensagem.
• B. especificar o endereço de e-mail alternativo de quem está enviando a mensagem.
• C. especificar o endereço de e-mail para o qual a mensagem deve retornar, caso ocorra algum erro.
• D. incluir um endereço de e-mail que receberá a cópia da mensagem de forma oculta.
• E. incluir um link para acessar um arquivo disponibilizado na internet.

Gabarito: D

Comentários

• Letra (d)

  
  

  Cco é a forma abreviada de Cópia carbono oculta. Se você adicionar o nome de um destinatário nesse campo em uma mensagem, uma cópia da mensagem será enviada para esse destinatário e o nome dele não será visto pelos outros destinatários da mensagem. Se o campo Cco não estiver visível quando uma nova mensagem for criada, você poderá adicioná-lo. No menu Exibir da mensagem, clique em Campo Cco.
  

• Campo CCO (Cópia Carbono Oculta) – lista o destinatário que receberá a cópia da mensagem, mas seu endereço não será mostrado para outros destinatários, ainda que algum destinatário opte pelo “Responder para Todos”;

• Gabarito ->  [D]

  
  Cco (cópia carbonada oculta): destinatário oculto.  Este recurso permite que o usuário mande mensagens para um destinatário sem que os que receberam, por intermédio de Para e Cc, fiquem sabendo.
   

• A Vunesp está in love eterno com o Cco, inúmeras perguntas c isto.

Questão 1513984

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Protocolo e Serviço

O URL (Uniform Resource Locator) é o padrão utilizado para identificar a localização de qualquer recurso disponibilizado na internet. Nessa padronização, caso o URL seja de uma página web (site), ele deve ser iniciado por:

• A. web:
• B. ftp:
• C. http:
• D. html:
• E. tcp:

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

  ftp é para um link de upload/download e html é a linguagem de marcação de hipertexto

• Toda URL precisa de um protocolo + endereço. E a questão está pedindo uma URL da Web que só pode ser o http

•  HTTP- É um protocolo de comunicação entre sistemas de informação que permite a transferência de dados entre redes de computadores, principalmente na World Wide Web (Internet). Esse protocolo é utilizado para transferência de páginas HTML do computador para a Internet. Por isso, os endereços dos websites (URL) utilizam no início a expressão "http://".

  Sua porta é a 80.

  
  

• GABARITO C
  HTTP, HyperText Transfer Protocol é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação segundo o Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermedia distribuídos e colaborativos.[1] Seu uso para a obtenção de recursos interligados levou ao estabelecimento da World Wide Web.
  

• inacreditavel que isso ainda cai, desde 1997 eu ja sabia.

• O que é HTTP: HTTP é sigla de HyperText Transfer Protocol que em português significa "Protocolo de Transferência de Hipertexto". É um protocolo de comunicação entre sistemas de informação que permite a transferência de dados entre redes de computadores, principalmente na World Wide Web (Internet).

• Mas, Jorge Concurseiro, essa disciplina é Noções de Informática.

   

  E, além disso, essa questão não pode ser desmerecida, pois esses conceitos ainda são utilizados hoje, na prática. Afinal, os sites ainda se iniciam por http://

• URL – endereço único dos recursos na Internet
  Todos os recursos presentes na Internet (mais precisamente nos servidores) são localizados por meio de um endereço único conhecido como URL (Uniform Resource Locator – Localizador Uniforme de Recursos). O URL tem um formato bastante fácil de entender, cuja sintaxe padrão
  é: Protocolo://servidor/caminho/alvo

  Gabarito -> [C]

  
   

• c)

  http:

• URL (Unifrome Resorce Locator) - Localizador de Recursos Uniformes

  É uma maneira uniforme, padrão, de localizar um recurso na Web, podendo ser chamado de: endereço, link ou hyperlink.

   

   

   

• VIDE      Q667037

   

   

  Q355695

   

   

  o FTP é:

   

  Membro do conjunto de protocolos TCP/IP usado para copiar arquivos entre dois computadores na Internet. Os dois computadores devem dar suporte às suas respectivas funções: um deles deve ser um cliente e o outro deve ser um servidor

• Nem sempre, nem sempre...

• http: Ele é a base para a comunicação de dados da World Wide Web.

                                                DIFERENTE DE

  html: é uma linguagem de marcação utilizada na construção de páginas na Web. Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores.

• Gab C

  HTTP: Protocolo utilizadp para transferencia de hipertextos ( porta 80)

  Obs: Não é seguro, pois trasmite dados em texto puro

  HTTPS: É a fusão de TLS+HTTP, aqui os pacotes são criptografados, permite a transferencia de dados de forma segura.

• Gabarito C

   

  Para mais informações:

   

  HTTP: Porta 80.

  HTTPS: Porta 443

   

   

  Tudo posso Naquele que me fortalece!

• C. http:

• "Deve", então se for o HTTPS não pode? Por isso essas bancas não concorrem com a CESPE para concursos nacionais.

• O HyperText Transfer Protocol, ou Protocolo de Transferência de Hipertexto, talvez seja o protocolo mais conhecido por todos. Afinal, o HTTP é o protocolo base para a comunicação na World Wide Web (www). É ele que transfere o conteúdo das páginas web para os navegadores (Browsers). Utiliza a porta 80.

  Resposta certa, alternativa c).

• O HyperText Transfer Protocol, ou Protocolo de Transferência de Hipertexto, talvez seja o protocolo mais conhecido por todos. Afinal, o HTTP é o protocolo base para a comunicação na World Wide Web (www). É ele que transfere o conteúdo das páginas web para os navegadores (Browsers). Utiliza a porta 80.

• Ta certo, ele deve ser iniciado por esse protocolo padrão, o HTTPs é um protocolo opcional que da mais segurança, mas é opcional

• questão boa para ser anulada, o FTP também pode.

• Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

  (a) Errado, esse protocolo não existe

  (b) Errado, esse é um protocolo para transferência de arquivos;

  (c) Correto, esse é um protocolo usado na web para transferência de hipertexto em páginas web (sites);

  (d) Errado, HTML é uma linguagem de marcação e, não, um protocolo;

  (e) Errado, esse é um protocolo que fornece serviço confiável de entrega de dados.

  Gabarito: Letra C

• Ótimo resumo para não confundir:

  https://www.youtube.com/watch?v=WxneLoWHl30&ab_channel=ProfessorDeodatoNeto

  Bons estudos, pessoal

Questão 1513987

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Verdades e Mentiras

Considere as frases ditas por Paulo, Roberto e Sérgio.

                        Paulo diz: Roberto é alto.
                        Roberto diz: Paulo mentiu.
                        Sérgio diz: Roberto mentiu.

Sabe-se que um, e apenas um deles, não falou a verdade. Desta maneira, é possível concluir corretamente que

• A. Roberto não é alto e Paulo mentiu.
• B. Roberto é alto e Paulo mentiu.
• C. Roberto não é alto ou Sérgio mentiu.
• D. Roberto é alto ou Sérgio mentiu.
• E. Roberto não é alto e Roberto mentiu.

Gabarito: D

Comentários

•                             HIPÓTESE 1      HIPÓTESE 2       HIPÓTESE 3 

  PAULO                 mentira                  verdade                verdade 

  ROBERTO           verdade                 mentira                 verdade

  SÉRGIO               verdade                 verdade                mentira

  Hipótese 2 - quando Paulo diz que Roberto é alto ele de acordo com a tabela diz a verdade portanto Roberto é alto. Em seguida Roberto diz que Paulo mentiu e de acordo com a tabela quem acaba mentindo é Roberto. Sérgio diz que Roberto mentiu e de acordo com a tabela Roberto realmente mentiu, com isso concluímos que:

  Roberto é alto 

  Paulo não mentiu 

  Roberto mentiu 

  Vamos agora para as alternativas:

  a) Roberto não é alto e Paulo mentiu 

  
  

   (FALSO) ^ (FALSO) = (FALSO)

  
  

   b) Roberto é alto e Paulo mentiu 

  
  

   (VERDADEIRO) ^ (FALSO) = (FALSO) 

  
  

   c) Roberto não é alto ou Sérgio mentiu

   

   (FALSO) v (FALSO) = (FALSO)

   

   d) Roberto é alto ou Sérgio mentiu

   

   (VERDADEIRO) v (FALSO) = (VERDADEIRO) 

  
  

   e) Roberto não é alto e Roberto mentiu 

  
  

   (FALSO) ^ (VERDADEIRO) = (FALSO)
  

  
  

  
  

• De forma prática, identificamos logo o par das afirmações contraditórias (no caso, as de Paulo e Roberto) e assumimos que a outra restante é verdadeira. Assim, por dedução, identificaremos que Roberto foi o único a mentir. 

• Explicação em vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jAyNGlv-qYM

• gabarito D

  no "ou" basta um ser verdadeiro 

• https://www.youtube.com/watch?v=2r8x7k8EMFQ Resolução

   

• Atentar-se ao conectivo.

  No ou basta uma verdade para proposição ser verdadeira.

• Vamos “chutar” primeiro que Paulo foi o único que mentiu (pois sabemos que apenas um dos três mentiu) e verificar se dessa forma seria possível que Roberto e Sérgio tenham dito a verdade. Repare que para que o que Sérgio diz seja verdade Roberto precisaria mentir, entrando em contradição com a suposição de que Paulo mentiu e Roberto e Sérgio disseram a verdade. Logo, podemos concluir que não é possível que Paulo seja o mentiroso, ou seja, que ele falou a verdade, portanto de fato Roberto é alto.

  Vamos testar agora se é possível que Roberto seja o mentiroso e Paulo e Sérgio tenham dito a verdade. Repare que o que Roberto diz nesse caso de fato seria mentira, pois já concluímos que Paulo necessariamente disse a verdade. O que Sérgio diz também seria verdade, pois estamos assumindo que Roberto mentiu.

  Portanto, podemos concluir que Roberto é o único mentiroso. Ao analisar as alternativas, repare que a única correta é a alternativa D, pois temos nela a disjunção “Roberto é alto ou Sérgio mentiu”, sabemos que “Roberto é alto” é verdadeira e que “Sérgio mentiu” é falsa, logo a disjunção “Roberto é alto ou Sérgio mentiu” é “V ou F” e, portanto, é VERDADEIRA.

  Resposta: D

• Quem diz que o outro é o mentiroso é sempre o mentiroso da história, o Sergio é certeza que está mentindo, já o roberto é o mentiroso ; portanto alternativa D.

Questão 1513990

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Em uma empresa trabalham, entre outros, um Técnico, um Analista e um Coordenador. Cada um deles possui uma característica marcante: um é estudioso, um é intuitivo e um é metódico, não necessariamente nessa ordem. Quanto à faixa etária desses funcionários, um deles é jovem, um deles é maduro e um deles é idoso, não necessariamente nessa ordem.

Nessa empresa, sabe-se, corretamente, que:

– uma característica marcante do coordenador é ser estudioso.
– o técnico é muito amigo do funcionário maduro.
– o metódico não é o mais jovem nem o mais velho.
– o coordenador é jovem.

A partir dessas informações, é possível concluir, corretamente, que

• A. o técnico é intuitivo e o coordenador é maduro.
• B. o analista é maduro ou o técnico é metódico.
• C. o idoso é estudioso e o coordenador é jovem.
• D. o maduro é o técnico ou o analista é intuitivo.
• E. o jovem é coordenador e é amigo do técnico.

Gabarito: B

Comentários

•                                    EST   INT   MET         JOV  MAD  IDO
  
  
  TÉCNICO                  não    sim   não          não   não    sim
                     
  ANALISTA                 não    não   sim          não   sim    não
    
  COORDENADOR      sim     não   não          sim   não    não
  
  a) TI ^ CM = V ^ F = F
   b) AM v TM = V v F = V 
  c) IE ^ CJ = F ^ V = F
   d) MT v AI = F v F = F
   e) JC ^ ÉAT = V ^ F = F 
  

• tecnico ----------->intuitivo -------------->idoso

  Analista ---------->metódico------------->maduro

  coordenador------>estudioso ---------->jovem

  a) V  e   F =  F

  b) V  ou   F =  V  (quando é "ou" basta apenas uma verdadeira)

  c) F   e   V = F

  d) F   ou   F = F

  e) V   e    Não posso afirmar 

• Resolvi da seguinte maneira observei as características:

  técnico: metódico

  Analista: maduro e idoso

  Coordenador: estudioso e jovem.

  Tendo essa informações elimina as demais alternativas sobrando apenas a correta: B.

• Video do Youtube exatamente sobre essa questão:

   

  Associações Lógicas | Exercício Comentado | TJ-SP #31

  https://www.youtube.com/watch?v=DSY-e3_sq44

• Resolvi em 6 minutos.. Preciso melhorar o Time!!!!

Questão 1513993

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência: (12; 13; 15; 22; 32; 33; 35; 42; 52; 53; 55; 62; 72; 73; ...).

Essa sequência, criada com um padrão lógico, é ilimitada. Dessa forma, é possível determinar que a diferença entre o 353° e o 343° termos da sequência é igual a

• A. 43.
• B. 49.
• C. 51.
• D. 57.
• E. 60.

Gabarito: D

Comentários

• Não faço a menor ideia, alguém pode ajudar???

• Faça a sequência até a quinta linha (de quatro em quatro números):
  12-13-15-22
  32-33-35-42
  52-53-55-62
  72-73-75-82
  92-93-95-102
  Dividindo-se 353 por 4, sabemos que a localização do número será coluna 1 e linha 89.Dividindo 343 por 4, sua localização é coluna 3 e linha 86.Voltando à matriz e adotando sempre o 3º termo de uma determinada linha e subtraindo-o do 1º termo de três linhas à frente, o resultado sempre será 57.  Exemplo: 72 - 15 = 57  Exemplo: 92 - 35 - 57 e assim por diante. Portanto isso também será válido para os termos solicitados.

• A explicação do colega Pedro Henrique está perfeita... conhecida como "sequencia dos carimbos"!!!

• Tecnicamente não é raciocínio lógico e sim aplicação de uma técnica matemática...

• Demorei um tempo para entender, consegui resolver só depois de uns 20minutos namorando ela kkkkk

  Fiz da seguinte forma:

  Organizei as ideias - Os números estão com diferenças de sempre +20. Entrenda o quandro a abaixo em linhas e posições.

  12,13,15,22

  32,33,35,42

  52,53,55,62

  72,73,75,82

  Cada linha possui 4 posições, então para saber em que posição da linha esta o 343º , fiz: 343/4= 85 (linha) e resta 3 (posição), então com relação a primeira linha ficaria: (85X20)+15 = 1715

  o 353º , fiz 353/4= 88(linha) e resta 1 (posição), então em relação a primeira linha ficaria: (88X20)+12= 1772

  Logo : 1772-1715= 57

  Gabarito D

• VISTO QUE A CADA 4 TERMOS A SEQUÊNCIA ACRESCENTA DEZ UNIDADES, CONCLUÍ QUE A DIFERENÇA ENTRE O 353º E O 343º SERIA A MESMA QUE A DIFERENÇA ENTRE O 13º E O 3º TERMO: 72 - 15 = 57. 
  
  CORRIJAM-ME SE EU ESTIVER ERRADO, MAS COMO A SEQUÊNCIA APRESENTA CRESCIMENTO CONSTANTE A CADA 4, A DIFERENÇA SERIA A MESMA.

• Aiai!!Não entendi o raciocínio depois que dividi os numeros pedidos por 4.Por que multiplica pelo 20?

• Peguei o décimo terceiro número (72) e o terceiro número (15) da sequência e subtraí.      

  72 - 15 = 57 

  Por ser uma sequência imaginei que a diferença desses números equivaleria a diferença dos números 353° e o 343° que o enunciado pede.

• Li e reli e não entendi porque o pessoal pegou o 13º e diminuiu do 3º. 

  A diferença é entre 10 termos, mas se pegar o 1º termo e o 10º a diferença fica em 41. 

   

  Alguém elucida, por favor.

• Tentando explicar de uma forma diferente:

  A sequência segue sempre em: +1..+2...+7..+10. Portanto são 4 Sequências. Se você pegar e dividir 343/4, dará 85 e uns quebrados. Portanto ficaremos com o número 85.

  85x4=340. Para descobrirmos o número 340 da sequência, basta somar o quanto aumenta de 4 em 4 números. 1+2+7+10=20

  20x340= 6800 que é o termo 340 da sequência.

  Aí basta adicionarmos o 12 que é o número inicial e começar a contar.

  6812 - 341

  6813 - 342

  6815 - 343 OPA aqui um número que precisamos

  6822 - 344

  ............ Só ir colocando

  6872 - 353 OPA outro número que precisamos. Agora basta subtrair

  6872-6815 = 57!!!!!

   

  Espero ter ajudado.

   

• Eu dei uma volta monstro pra fazer. Pensei da seguinte forma:

  Cada bloco de sequência possui 20 termos. e cada bloco varia sempre crescendo em uma centena.

  ex.: 1° bloco (de 12 a 102)

         2° bloco (de 112 a 202) .... esse padrão segue, agora pense..

  preciso dos termos que ultrapassaram a contagem do 340°, bem, usando regra de três, concluo que para alcançar o 340° termo, precisei de 17 lotes de 20 termos cada (conforme dito antes - 1 lote = 20 termos). Logo para ir além do 340, por exemplo, o termo 341°, eu já avancei para o 18° lote de números... que por sua vez, conforme a regra da sentença... deve iniciar pelo termo

  1812 , 1813 , 1815

  1822

  1832 ....

  daí vc faz o braço! rsrs se 1812 é o 341 termo, o 1815 será o 343° ; e 1872 daria o 453° termo. Fazendo a diferença: 1872 - 1815 = 57.
  
  Cada um tem um jeito.

  Não tive o tirocíneo dos colegas acima, mas deu por esse jeitão teimoso.

   

• Sequência de 4

  +1, +2, +7, +10

   

  12 - 13 - 15 - 22
  32 - 33 - 35 - 42
  52 - 53 - 55 - 62
  72 - 73 - 75 - 82

   

  443  | 4                      353  | 4  

  (...)   85                      (...)   88

   3                                  1
   

  343 = 3º posição da coluna da primeira linha

  353 = 1º posição da coluna da terceira linha, pois contasse 10 posições depois deste (353 - 343 = 10 termos de diferença).

   

  72 - 15 = 57

• eu fiz até a décima  .................alinhei abaixo até a vigésima ...................e tirei a diferença entre o terceiro e o décimo terceiro

  pq existe simetria.............sim?

   

• Vídeo do Youtube comentando sobre essa questão:

   

  Sequências Lógicas | Exercício Comentado | TJ-SP #32

  https://www.youtube.com/watch?v=629NVUgelRM

• Achei que essa seria dificil, mas resolvi dessa forma em 2 minutos, sem complicação, e deu certo:

  a questão nos pede a diferença entre o 353º e o 343º, então temos uma diferença de 10 termos da sequência, beleza? Ok.

  (12; 13; 15; 22; 32; 33; 35; 42; 52; 53; 55; 62; 72; 73; ...)

  eu peguei o 3º termo (15) e avancei + 10 termos, onde parou no 72.

  72-15= 57.

  Esse modo, certamente foi arriscado e irei procurar a forma correta de calcular. mas deu certo nesse caso :)

   

   

• Ótima sacada do Bruno Moreira, parabéns!

• Fiz da seguinte forma:

  Verifiquei que os números pares, que estão sozinhos nas suas devidas dezenas, são multiplos de 5 x (a posição) + 2 (testem e vão ver). As posições sempre vão ser um múltiplo de 4.

  A partir disto, procurei saber qual número que seria múltiplo de quatro para estar próximo das posições indicadas e encontrei o seguinte: 85 x 4 = 340. 340 x 5 + 2 = 1702 posição 340 encontrada, agora só resta seguir o " padrão " da sequência, até o 353 e subtrair.

  Basta então saber a posição mais próxima do 343 que é múltiplo de 4.

  E, só pra confirmar, a posição 344 é 1722 fazendo 344 x 5 + 2.

•  

  Sequências Lógicas | Exercício Comentado | TJ-SP #32

  https://www.youtube.com/watch?v=629NVUgelRM

• Li todos os comentários e não entendi como chega no 57.

• Allex Ferreira, guarda estes dois números: 353 e 343.

  Retirando o 12, a sequência se repete a cada quatro termos, adicionando 1, depois 2, depois 7, depois 10, e continua se repetindo a cada quatro termos.

  Retirando o 12, faltam 352 e 342 termos.

  Divide 352 por 4 = 88. 88 vezes 20, que é a quantidade somada a cada repetição = 1760. 1760 + 12 que a gente tirou = 1772. Que é o 353º termo da sequencia.

  Faz o mesmo com o 342º. O resultado da 85 vezes (sobra 2 nessa divisao) 20 = 1700 + 12 = 1712 + 1 + 2 (que são os dois termos que sobraram da divisão) = 1715.

  1772 - 1715 = 57. Marca o D) e corre pro abraço!!

• Eu fiz o seguinte:

  Bom, primeiro é descobrir de quanto em quanto tempo esse padrão se repete.

  12,13,15,22,32...33

  perceba que o primeiro número e o segundo são sequenciais;

  o terceiro sempre soma mais 2

  o quarto soma mais 7

  e o quinto, e último, soma-se mais 10

  então, percebemos que essa sequência tem um intervalo de 5 númeroS, daí ela se repete.

  depois, fiz o seguinte:

  Dividi 343 e 353 por 5 (QUANTIDADE DE NÚMEROS PARA QUE ESSE INTERVALO SE REPITA...)

  AMBOS DERAM RESTO 3

  PORTANTO, SABENDO DISSO, SEMPRE SERÁ O TERCEIRO TERMO DESSA SEQUÊNCIA NOS DOIS CASOS .

  DEPOIS , FIZ O SEGUINTE.

  PEGUEI O 15 (TERCEIRO TERMO DA SEQUÊNCIA) E O TERMO QUE FICA DEZ NÚMEROS APÓS ELE- QUANTIDADE DE VEZES QUE O INTERVALO SE REPETE APÓS O TERCEIRO NÚMERO É DE DUAS VEZES ( QUE É O 72)

  72-15= 57

• Sequência:

  12, 13, 15, 22

  32, 33, 35, 42

  52, 53, 55, 62

  72, 73, 75, 82

  A sequência tem uma razão de 20 unidades. Ou seja, entre o 12 e o 32, a diferença é de 20. Entre o 13 e o 33, diferença de 20. Entre o 15 e o 35, a diferença é de 20, e assim por diante...

  Para saber quais números ocuparão as posições 353 e 343, eu fiz por meio da fórmula da P.A.

  Como essa sequência é dividida em "blocos de 4 números" (12, 13, 15, 22), precisamos saber qual sequência das linhas as posições 343 e 353 seguirão.

  Assim, dividimos o 343 e o 353 por 4, para chegar à posição que ocuparão.

  O 353/4 é igual a 88 com resto 1. Isso significa que haverá 88 bloquinhos com 4 números e o primeiro número depois desses 88 bloquinhos, corresponderá à posição 353º.

  Assim, podemos fazer a P.A

  (a ideia da PA aqui, é como se as colunas da sequência formassem sequências diferentes. 15, 35, 55, 75... 12, 32, 52, 72... cuja razão é 20)

  Assim, temos

  An = 12 + (89 - 1)*20

  • O 89 aqui é porque sabemos que serão 88 bloquinhos, e que a posição 353º será correspondente ao primeiro número do bloquinho após 88 bloquinhos

  An = 12 + 88*20

  An = 12 + 1760

  An = 1772

  Agora, faremos o mesmo para a posição 343º

  Primeiro, dividimos o 343/4, o que resulta em 85 e resto 3.

  Isso significa que a posição 343 será a terceira posição depois de 84 bloquinhos.

  Como ele ocupará a terceira posição, então, ele seguirá a sequência do 15

  Assim, temos:

  An = 15 + (86 - 1)*20

  An = 15 + 85*20

  An = 15 + 1700

  An = 1715

  O enunciado pede a diferença, logo, 1772 - 1715 = 57.

Questão 1513996

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Considere as afirmações a seguir.

I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã.
II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã.

Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa. Sendo assim, é possível concluir, corretamente, que

• A. Aline é juíza ou Dalva não é escrivã.
• B. Célia é assistente e Dalva é escrivã.
• C. Se Célia não é assistente, então Aline é juíza.
• D. Aline é juíza ou Célia é assistente.
• E. Ou Aline não é juíza ou Célia não é assistente.

Gabarito: A

Comentários

• Aline é juíza= falso (ou) Dalva não é escrivã = verdadeiro
  p ou q = F ou V = verdadeiro
  

• A AFIRMAÇÃO   II   É FALSA

  NAO SERIA LETRA  E ?

   

• Gabarito Letra A
  
  vamos ver o valor lógico de cada frase:
  Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã. (frase verdadeira)
  Aline é juíza ou Dalva é escrivã. (frase falsa) ---> aline não é juíza e dalva não é escrivã (frase verdadeira)
  
  Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã
  __FALSO(4)_____________FALSO(3)
  
  Aline não é juíza e dalva não é escrivã
  _VERDADEIRO(2)___VERDADEIRO(1)
  
  os números representam o caminho para achar o valor lógico de cada uma, portanto:
  Aline não é juíza
  Dalva não é escrivã
  Célia não é assistente
  
  Mas veja que as respostas também são afirmações com conectores lógicos, temos que levar isso em conta, vejamos:

  a) Aline é juíza (F) ou Dalva não é escrivã. (V)     CERTO: no "ou" basta uma verdadeira para ela ser válida.
  
  b) Célia é assistente (F) e Dalva é escrivã (F)    ERRADO: no "e" para ser válida todas têm que ser verdadeira
   

  c) Se Célia não é assistente (V), então Aline é juíza (F)    ERRADO: na condicional não pode ocorrer V e F, senão a invalida.
   

  d) Aline é juíza (F) ou Célia é assistente (F)     ERRADO: no "ou" basta uma verdadeira para ela ser válida, o que não aconteceu (dois F)
   

  e) Ou Aline não é juíza (V) ou Célia não é assistente (V)     ERRADO: na bicondicional não pode haver dois V e nem dois F, como houve nessa assertiva, para torná-la verdadeira deveria haver ou VeF ou FeV.
  
  bons estudos

• "Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa. I." 
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. F
  Disjunção (ou): é falsa apenas quando ambas são falsas.
  Portanto, "Aline é juíza" é F e "Dalva é escrivã" é F.

  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã (F). V
  Condicional: é falsa quando VF. Logo, "Célia é assistente" é F.

  (A) Aline é juíza (F) ou Dalva não é escrivã (V). 
  Disjunção (ou): é falsa apenas quando ambas são falsas.
  Portanto, a alternativa A é verdadeira.

   

  Fonte: Profa Daniela Arboite

• Não entendi essa questão. Alguém podia explicar

• A questão não deixou claro que queria saber qual alternativa é verdadeira (resultado lógico).

  
  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã.  (V)
                      F                            F
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. (F)
             F                         F
  

  a) Aline é juíza ou Dalva não é escrivã. (F v V = V) [GABARITO porque o resultado foi verdadeiro]

  b) Célia é assistente e Dalva é escrivã. [ F ^ F = F]

  c) Se Célia não é assistente, então Aline é juíza. [V -> F = F]

  d) Aline é juíza ou Célia é assistente. [F v F = F]

  e) Ou Aline não é juíza ou Célia não é assistente. [V v V = F]

  
  GABARITO -> [A]

• Entendi o modo que resolveram a questão, mas estou com dúvida no seguinte:

  Se

  Aline não é Juíza
  Dalva não é Escrivã
  Célia não é  Assistente
  Poderia dizer que: Aline não é Juiza  e Célia não é assistente (~p^~r) a equivalente disso seria (p v r) Aline é Juiza ou Célia é assistente (letra D), essa forma de resolver está errada?

• Se o enunciado já afirma que a segunda proposição é Falsa (II) e na disjunção inclusiva ( "ou" = V) só haverá de ser Falso quando as duas orações forem Falsas ( F V F), como que "Aline é juíza"? Se a questão já afirma que não é? 

• José Silva, você fez confusão, essa proposição composta (p v r) é a negação da anterior (~p ^ ~r).

  Hudson Moreira, você deve chegar ao valor lógico das alternativas. Assim, Aline ou não Dalva é F v V, logo, verdadeiro.

• Demorou mas consegui entender como a VUNESP cobra as questões. A VUNESP pede como resposta a verdade referente a proposição e não a equivalência. Interessante como nosso cérebro fica viciado em resolver questões de um jeito e quando a banca muda a forma às vezes ficamos "patinando". Obrigado aos que me responderam.

• Comecei pela assertiva II que diz que é falsa. Como Dalva é escrivã está atribuido como falso, na sentença I para ser validada como verdadeira Celia tem que ter o valor Falso tb (condicional com antecedente verdadeira e consequente falso = falso)

  F -> F = F

  F v F = F

  Depois vai resolvendo os conectivos das assertivas para chegar ao resultado

• Usei o termo médio que aprendi no cursinho e me ferrei na questão

• Alguém pode explicar porque a alternativa "e" está errada já que ela é uma disjunção, e não disjunção exclusiva, muito menos bicondicional como muitos aqui estão afirmando?

  Entendo que no caso específico dessa proposição composta na alternativa "e", para ser disjunção exclusiva não basta constar o "ou, ou", necessitar-se-ia do emprego da expressão "mas não ambos", uma vez que uma das sentenças, por sí só, não exclui a outra; o que seria diferente no seguinte exemplo: "Ou Elias morreu ou Elias está vivo". 

• Rodrigo, é uma disjunção exclusiva sim "ou...ou..."

  Não há nenhum problema na questão: disjunção exclusiva só é verdade se o valor das proposições forem diferentes (F, V ou V, F) e na bicondicional se forem iguais (V, V ou F, F)

   

  Bons estudos

• A proposição "Ou Aline não é juíza ou Célia não é assistente" não é uma disjunção exclusiva. Não é porque temos "ou... ou" que temos uma disjunção exclusiva.

  O que indica uma disjunção exclusiva é o "ou.... ou, MAS NAO AMBOS"....

  Pra mim, a alterantiva E também está certa, pois o que torna falso uma disjunção inclusiva (a não exclusiva) é apenas quando ambas as proposições são falsas, estando uma ou ambas verdadeiras, a proposição é verdadeira.

• a) F ou V= V está é a única afirmação que podemos concluir.

  b) V/F  e F= ?

  c)V/F então F= ?

  d) F ou V/F= ?

  e) ou V ou V/F= ?

• Questão passível de anulação

• Já fui direto no conectivo "OU", pois nele basta que uma esteja certa para ser verdadeiro!

• Passível de anulação

• RACIOCÍNIO LÓGICO - Questão comentada
  (Questão 15, da página 15, da apostila da SUSEPE)

  (VUNESP – TJ SP 2015) Considere as afirmações a seguir. 
  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã. 
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. 
  Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa. Sendo assim, é possível concluir, corretamente, que 
  (A) Aline é juíza ou Dalva não é escrivã. 
  (B) Célia é assistente e Dalva é escrivã. 
  (C) Se Célia não é assistente, então Aline é juíza. 
  (D) Aline é juíza ou Célia é assistente. 
  (E) Ou Aline não é juíza ou Célia não é assistente.

  COMENTÁRIO:
  "Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa. I." 
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. F
  Disjunção (ou): é falsa apenas quando ambas são falsas.
  Portanto, "Aline é juíza" é F e "Dalva é escrivã" é F.

  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã (F). V
  Condicional: é falsa quando VF. Logo, "Célia é assistente" é F.

  (A) Aline é juíza (F) ou Dalva não é escrivã (V). 
  Disjunção (ou): é falsa apenas quando ambas são falsas.
  Portanto, a alternativa A é verdadeira.

  https://www.facebook.com/prof.daniela.arboite/posts/1548484491847479

• Se na condicional VF da F como que a dalva não é escrivã?

• II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. (Esse aqui é falso segundo a questão, ou seja, a unica forma de um "ou" ser falso é se ambos forem falsos)
            F                F

  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã. (Esse tem que ser verdade e Dalva é escrivã (F), para nao cometer um Vera Fisher, Célia não pode ser assistente)
              F                        F

  Conclusão 1- Ninguem é nada

   

   

  (eu comecei da letra E e fui até a letra A)

  e) Ou Aline não é juíza ou Célia não é assistente. ("ou ou" não admite dois Fs ou dois Vs)

                       V                                  V

  d) Aline é juíza ou Célia é assistente. ("ou" só não admite, justamente, dois Fs)

                 F                           F

  c) Se Célia não é assistente, então Aline é juíza. ("Se, então" só não admite um "Vera Fisher")

                           V                                 F

  b) Célia é assistente e Dalva é escrivã. ("e" apenas admite dois Vs)

                 F                              F

   a) Aline é juíza ou Dalva não é escrivã. (esta dentro das regras do "ou", ele apenas não admitiria dois Fs)

               F                                V

  Conclusão 2- letra A

• I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã. V
                F -> F 
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã. F
                 F v F 
  
  Logo 

  
  Aline é juíza ou Dalva não é escrivã.

  F v V  = V 
  
  
  Gabarito A 

• Genteeeeeeeeeee! O Amaury matou a questão! Simples e fácil. 
  
  A questão NÃO é passível de anulação.

• É uma questão simples galera...

   

  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã -------------- I. C → D = V
  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã ------------------------------- II. A v D = F

   

  A segunda afirmação só será falsa se nem a Aline for juíza, nem a Dalva for escrivã, Logo:

  II. F v F = F

   

  Sendo assim, para que a informação se torne verdadeira, deve-se negar qualquer uma das duas, exatamente como apresenta a alternativa correta:

  Aline é juíza ou Dalva não é escrivã

  A v ~D

  F v ~F

  F v V = V

   

  Acho que é mais ou menos isso...

  PAZ

• Acredito que houve um equívoco da banca !! 
  
  A alternativa E também está correta ... 
  
  PARA SER OU OU - PRECISA SER OU OU MAS NÃO AMBOS.. 
  
  E não é isso que a questão apresenta, e sim ou ou . 

• ACERTEI DE PRIMEIRA 
  
  VRAUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
  
  É TETRA FIO

• @Luiz Marques

  Pra min as 2 afirmações estão com mesmo valor na alternativa E,

  Aline não é juiza = (V) + Célia não é assistente (V) portanto ou P ou Q com mesmo valor = F 

   

• É a letra A 

  A letra "E" fica : V - V = F

  Em OU ..OU não pode ser duas verdadeiras ou duas falsas.

  Se fosse " Se somente se" poderia ser V- V = V

• !!Sobrevivendo em RL!! Vamos lá! O enunciado entrega tudo:

  I. Se Célia é assistente, então Dalva é escrivã. 

  II. Aline é juíza ou Dalva é escrivã.

  Sabe-se que a afirmação (I) é verdadeira e a afirmação (II) é falsa.

  Para a afirmação I. ser verdadeira na tabela verdade do SE... ENTÃO... há 3 possibilidades: V - V, F - V e F - F. Qual delas é não tem como saber ainda.

  Para a afirmação II. ser falsa na tabela verdade do OU SÓ UMA POSSIBILIDADE: F - F.

  Não há uma alternativa dizendo que Aline não é juíza, mas há uma afirmando que Dalva não é escrivã. Logo, gab a) Aline é juíza ou Dalva não é escrivã.

• Não sei vocês, mas...eu ,depois de algumas horas estudando RLM, procuro lógica em tudo.

• Assertiva A

  Aline é juíza ou Dalva não é escrivã.

  Procura "OU" Basta uma verdade

• GAB. A)

  Aline é juíza ou Dalva não é escrivã.

• Gabarito:A

  Principais Regras:

  • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
  • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
  • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

  Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

  1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

  A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

  2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

  A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

  3) Solucionar

  A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

  A (V ^ F) = V ?

  No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

  4) Divergência, logo argumento válido.

  • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

  FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

• O enunciado nos informa que a afirmação II é falsa, o que significa que sua negação é necessariamente verdadeira. A afirmação II é uma disjunção “p ou q”, sendo p = Aline é juíza e q = Dalva é escrivã. Logo, sua negação é dada pela conjunção “~p e ~q”. Assim, podemos concluir que Aline NÃO é juíza e Dalva NÃO é escrivã.

  Repare que na alternativa A temos uma disjunção e sabemos que uma das proposições simples que a compõem, dada por “Dalva não é escrivã”, é verdadeira. Temos ainda que a outra proposição simples que a compõe, dada por “Aline é juíza”, é falsa. Logo, podemos concluir que a afirmação da alternativa A é necessariamente verdadeira, pois basta que uma das proposições simples que compõem a disjunção seja verdadeira para que a disjunção seja verdadeira também. Portanto, a alternativa A é o gabarito da questão.

  Resposta: A

• Só eu que li o cargo como Escrevente Técnico mas é Estatístico Técnico? rs.

• Acertei o gabarito, porém no conectivo OU basta que uma seja verdadeira para que o enunciado inteiro seja verdadeiro. No entanto, a letra A e a letra E tem a Aline juíza. Ou seja, esta questão deveria ser anulada.

Questão 1513999

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Em um grupo de pessoas, 43 possuem casa própria, 41 possuem automóvel e 28 possuem motocicleta. São 8 as pessoas que possuem casa própria e automóvel, mas não possuem motocicleta. Todas as pessoas que possuem casa própria e motocicleta, também possuem automóvel. Os números 5, 10, 15 e 20 representam os números de pessoas que, não necessariamente nessa ordem, possuem:

• casa própria, automóvel e motocicleta;
• apenas casa própria;
• apenas automóvel;
• apenas motocicleta.

Dentre todas essas pessoas, o número daquelas que possuem apenas automóvel e motocicleta é maior do que o número daquelas pessoas que possuem apenas motocicleta. Nesse caso, o número de pessoas que possuem apenas automóvel e motocicleta é

• A. 6.
• B. 7.
• C. 8.
• D. 9.
• E. 10.

Gabarito: C

Comentários

• Possuem os três =10 pessoas

  Apenas casa própria e moto = 5 pessoas

  Apenas casa própria e carro = 8 pessoas

  Apenas carro e moto = 8 pessoas

  Somente carro = 15 pessoas

  Somente casa própria = 20 pessoas

  Somente moto = 5 pessoas

  
  

  Gabarito : C

  
  

• Caros colegas...

  Alguém poderia explicar a questão de forma mais detalhada! :( 

  não entendi.

• Descrever o raciocínio da questão é complicado, mas vou tentar. Sugiro fazer o desenho do diagrama para facilitar o entendimento.
  

  Podemos criar um diagrama de Venn com 3 círculos que têm uma intersecção: casa própria (CP), motocicleta (M) e automóvel (A).

  São 8 as pessoas que possuem CP e A, mas não possuem M -> intersecção entre CP e A = 8.

  Todas as pessoas que possuem casa própria e motocicleta, também possuem automóvel. -> intersecção entre CP e M = 0.

  Sabe-se ainda que o número daquelas que possuem apenas automóvel e motocicleta é maior do que o número daquelas pessoas que possuem apenas motocicleta, ou seja, (A e M) > M.
  

  43 possuem casa própria -> CP=43 (este total inclui quem possui apenas CP (=?) + quem possui CP e A e M (=?) + quem possui apenas CP e A (=8) + quem possui apenas CP e M (=0)).

  Logo, CP = 43 - 8 - 0 + (CP e A e M) -> (CP+( CP e A e M)) = 35. Pelas opções do enunciado, CP e (CP e A e M) podem ser iguais a 5, 10, 15 ou 20. Para que o total seja 35 -> CP = 20  e (CP e A e M) =15 ou CP = 15  e (CP e A e M) =20.

  Testando (CP+ CP e A e M) =20

  M + (A e M) + (CP e M) + (CP e A e M) =28
  

  M + (A e M) + 0 + 20 = 28 -> M + (A e M) =8.
  

  Pelas opções, M só pode ser 5, então (A e M) = 3, o que quebra a condição de (A e M) > M.
  

  Testando (CP+ CP e A e M) =15

  M + (A e M) + (CP e M) + (CP e A e M) =28

  M + (A e M) + 0 + 15 = 28 -> M + (A e M) =13.
  

  Pelas opções, M pode ser igual a 10 ou igual a 5.

  Se M = 10, então (A e M) = 3, o que quebra a condição de (A e M) > M.

  Se M = 5, então (A e M) = 8. Logo a condição é satisfeita.

  Temos então M= 5       (A e M) = 8      (CP+ CP e A e M) =15.

  Já que (CP e A e M) =15, resta a opção CP = 20.

  Fechando o diagrama temos A(=41) = apenas A (=?)+ (A e CP) (=8) + (CP+ CP e A e M) (=15) + (A e M)(=8), logo, resta A=10.

  
  

  
  

  
  

  
  

• Aff, tem que ir testando...

• As principais questões o qconcursos não explica e quando explica não grava vídeo!!

   

  Matemática e Raciocínio lógico têm que ser por vídeo e não por escrito!!!!! FICA A DICA.

• Eu resolvi semelhante à questão dois desta prova. Criei um diagrama em forma de planilha e fui preenchendo as informações dadas.

• TEMOS 7 possíveis conjuntos considerando estritamente, ou seja, apesar do conjunto A+C+M está contindo no conjunto A+C, para efeitos de resolução desta questão eu vou considerar que não está contindo, ou seja, o meu A+C é na realidade A+C - (A+C+M). Faço isso para dar os mesmo valores que dão na interseção do diagrama de Venn (a famosa três bolinhas pra simbolizar os conjuntos)

  C, A, M, A+C, A+M, C+M e A+C+M

  sendo C -> casa, A -> automóvel e M -> moto

  O enunciado dá dois desses conjuntos C+A=8 e C+M=0. Falta achar os outros cinco.

  No final do enunciado fala-se que A+M > M, mas já sabemos que M só pode ser 5, 10, 15 e 20, então vamos usar as respostas, como a maior resposta é 10 e M é obrigado a ser menor que 10, a única hipótese é M ser 5. Então já temos:

   M=5

  A+C=8

  C+M=0

  Foi dito que o número de pessoas com casa é igual a 43, então C + C+A + C+M + C+A+M = 43, sabendo os valores de A+C e C+M temos que C + C+A+M = 35 e como os dois estão dentro das opções que restam de 10, 15 e 20, então ou um ou o outro é 15 ou 20 para a soma dar 35, assim sobrando A=10.

  Se C+A+M for 20, então a soma dos carros totais A + A+C + A+M + C+A+M = 10 + 8 + A+M + 20 = 41 -> A+M = 3, mas como A+M é maior que M e 3 é menor que 5, esta opção esta errada, sendo assim C+A+M = 15.

  Sendo C+A+M igual a 15, temos que  A + A+C + A+M + C+A+M = 10 + 8 + A+M + 15 = 41 -> A+M = 8, sendo 8 maior que 5, horrando a hipótese de C+M > M

  Resp: 8 , Letra C

• Acho que acertar todo mundo acaba acertando. O problema é levar mais de 10 minutos para isso rs.

• https://www.youtube.com/watch?v=4HAeCWgNXHE

• Boa noite pessoal,

  Apenas para mostrar como eu resolvi esta questão.

  Há 41 pessoas que possuem automóvel e 08 que possuem casa própria e automóvel (o enunciado fornece esses dados). Logo, para o grupo que possui automóvel e que pode possuir moto há exatamente 33 (41 (-) 8). 

  Como o enunciado forneceu apenas múltiplos de 5 (5, 10, 15 e 20) eu apenas subtraí 33 das alternativas até encontrar um resultado múltiplo de 5 (pois necessariamente eu só tenho 5, 10, 15 e 20 como opções para preencher meus conjuntos).

  33 menos a alternativa C (08) dá 25. Qualquer outra alternativa que eu subtrair de 33 eu não terei como preencher com 5, 10, 15 e 20 que o enunciado forneceu.

   

  Espero ter ajudado.

   

   

• @ Guilherme Souza foi safo! Aplausos!!!  Eu torrei meu tico e teco kkkk

  @ PowerRanger Concurseira, obrigada pelo link, pois não entendo as correções da professora Letícia...rs

• É APENAS REZAR PRA NÃO CAIR UMA BIZARRICE DESSAS, GALERA. SEM MAIS. SE VOCÊ PARA PRA FAZER UMA QUESTÃO DESSAS NA PROVA, VAI GASTAR UNS 10 A 15 PRECIOSOS MINUTOS A TOA. 

• Dificilima essa!

• Danielle Hepner é a melhor professora de matemática do QC ! Não sei por que nunca mais encontrei os vídeos dela em novas questões... ;S

• Acertei a questão, mas olha, a gente tem que fazer intensivo pra entender o que a vunesp quer no enunciado dos exercicios

• Demorei 15 minutos para errar essa questão

• 27 minutos pra resolver. Acertei, mas tenho consciência que na hora da prova o buraco seria bem mais embaixo

• Consegui resolver testando os números 5, 10, 15, 20 no desenho dos conjuntos.

  Porém, o ponto chave é entender que: "são 8 as pessoas que possuem casa própria e automóvel, mas não possuem motocicleta" --> isso quer dizer a mesma coisa que interseção de C e A é apenas 8.

  Vão desenhando:

  Começando daí.

  Podemos observar que quem tem menos ao todo é o grupo das motocicletas, logo coloquei o menor número (5) no somente M.

  Como, normalmente, a interseção entre os três conjuntos não é muito grande, coloquei nela o número que vem em seguida (10).

  O maior conjunto é da casa própria, então coloquei o maior número (20) no apenas C.

  Só aí temos 10+8+20 = 38 - 43=5

  Portanto apenas C e M=5

  Em M já temos 5 do apenas M, 5 do apenas CeM, 10 da interseção dos três, para 28 faltam 8.

  Logo, apenas A e M = 8

  Em A teremos, 10 da interseção dos três, 8 de apenas C e A e 8 de apenas A e M, para 41 faltam 15.

  Ou seja, tudo encaixou direitinho.

  Bate com o enunciado que diz que apenas A e M (8) é maior do que apenas M (5)

  #TJSP

• https://sketchtoy.com/70111982

• Essa questão é da prova de Estatístico do TJSP... Será que vem uma bomba assim na da Escrevente? =s

• 21 minutos para resolver!!!!

• Misericórdia! Demorei um tempão e ainda errei.

  https://www.youtube.com/watch?v=GbS8d5NYsyM

  Bons estudos

Questão 1514002

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes

Uma afirmação equivalente à afirmação: ‘Se Marcondes é físico ou Isabela não é economista, então Natália não é advogada e Rui é médico’, é:

• A. Se Rui é médico ou Natália não é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico.
• B. Se Rui não é médico e Natália é advogada, então Isabela é economista ou Marcondes não é físico.
• C. Se Marcondes não é físico e Isabela é economista, então Natália é advogada ou Rui não é médico.
• D. Se Isabela é economista e Rui é médico, então Mar- condes é físico e Natália não é advogada.
• E. Se Rui não é médico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico.

Gabarito: E

Comentários

• Se Marcondes é físico (Mf) ou Isabela não é economista (~Ie), então Natália não é advogada (~Na) e Rui é médico(Rm)
  Reescrevendo: (Mf v ~Ie) -> (~Na ^ Rm)Quando é SE...ENTÃO (p ->q) , temos duas equivalências possíveis:  ~q -> ~p (modus tollens) ou ~p V qTestando a primeira: (Na v ~Rm) -> (~Mf ^ Ie) .:  SE Natália é advogada OU Rui não é médico, ENTÃO Marcondes não é físico E Isabela é economista => Letra EOBS: Lembrando que para negar uma proposição E ou OU devemos negar a primeira e a segunda parte e trocar o E pelo OU ou o OU pelo E. Ou seja, invertemos tudo.

• Equivalência do Se..., então... (Nega as 2 e inverte) quando tiver proposições "e" "ou", Nega e troca um pelo outro.

  Se Marcondes é físico ou Isabela não é economista, então Natália não é advogada e Rui é médico.
  

  Alternativa E: Se Rui não é medico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico.

  
  

  
  

• (MF v ~IE) --> (~NA ^ RM) =

  ~(NA ^ RM) --> ~(MF v ~IE) =

  ~NA v ~RM --> ~MF ^ IE (letra E)

• Valeu Adriana, só com sia explicação,entendi

  SE VOCÊ NÃO PAGAR O PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PREÇO DO FRACASO, VOCÊ ESCOLHE!!

• p -> q = ~q->~p

  P: Marcondes é físico ou Isabela não é economista
  Q: Natália não é advogada e Rui é médico.

  Temos que negar P e Q. 

  Em P, há uma disjunção. A negação da disjunção é a inversão com negação das proposições e a troca pelo conectivo e. No caso, fica assim: Isabela é economista e Marcondes não é físico. 

  Em Q, há um conjunção. A negação da conjunção é a inversão com negação das proposições e a troca pelo conectivo ou. Fica assim: Rui não é médico ou Natália é advogada. 

  p->q=~q (Rui não é médico ou Natália é advogada) ->~p (Isabela é economista e Marcondes não é físico.)
   
  Assim sendo: Se Rui não é médico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico.

  Gab.: E✅

• Equivalência de SE... ENTÃO

  1º VOLTA NEGANDO.

  OU

  2º NEGA 1º + OU + MANTEM A 2º

• Equivalência

  Se A então B:          1º) Se ~B então ~A                            2º) ~A ou B

   

  Negação

  A e B = ~A  ou ~B

  A ou B = ~A e ~B

   

  Conclusão:  Volta negando tudo.

   

  "Se Marcondes é físico ou Isabela não é economista, então Natália não é advogada e Rui é médico"

  "Se Rui não é médico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico"

  
  GABARITO: E

• Bem, esta foi um pouquinho mais elaborada. Segue:
  (Mv~I)→(~N^R)
      VV  F    VFF      
  1- primeiro o conectivo principal: condicional

  2- marque o restante dos sinais com a negação do condicional
  3- Repare o sinal entre ~N ^ R e se pergunte qual é a negação da conjunção (todos menos VV), no caso Rui é medico, então não é.
  4- Natalia passa ser advogada pela Negação (~N) 
  Até aqui tudo certo = V   F  V=F=F
  5- Isabela passa ser economista (~I) 
  Já o Marcondes não dá pra determinar, pois sendo uma dijunção com resultado verdadeiro pode ser qualquer afirmação (V ou F), então vá direto pra resposta e siga seu resultado. Gabarito: E
  Boa sorte a todos!
                              

• Um dia consigo deixar a falta de atenção de lado!

• Excesso de confiança pode por tudo a perder.

  ATENÇÃO!!!!!

• Contrapositiva, simples assim, trocando os conectivos e/ou.

   

• poxa errei pelo conectivo fala sério

• Questão excelente. Usaram equivalência de condicional para condicional e usaram princípio de comutação na disjunção e na conjunção... Show.

• Assertiva E

  Se Rui não é médico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico.

  Eq

  Se A -> B

  Se ~B -> ~A

• Se Rui nao e medico ou natalia é advogada ,entao isabela e economista e marcondes nao e fisico

  Gabarito E

• Sempre lembrar da regra do "volta negando", se não der certo e não tiver na questão chama "NEYMAR".

  Gabarito E

• Temos no enunciado uma condicional sob o formato “(p ou q) -> (r e s)”, onde:

  p = Marcondes é físico

  q = Isabela não é economista

  r = Natália não é advogada

  s = Rui é médico

  Uma das equivalências válidas para essa condicional é dada por “~(r e s) -> ~(p ou q)”. A negação da conjunção “r e s” é dada pela disjunção “~r ou ~s” e a negação da disjunção “p ou q” é dada pela conjunção “~p e ~q”, logo temos que “~(r e s) -> ~(p ou q)” é igual a “(~r ou ~s) -> (~p e ~q)”, em que:

  ~p = Marcondes não é físico

  ~q = Isabela é economista

  ~r = Natália é advogada

  ~s = Rui não é médico

  Assim, podemos concluir que a afirmação do enunciado é equivalente a “Se Natália é advogada ou Rui não é médico, então Marcondes não é físico e Isabela é economista”. Sabemos que “Natália é advogada ou Rui não é médico” é igual a “Rui não é médico ou Natália é advogada”, assim como “Marcondes não é físico e Isabela é economista” é igual “Isabela é economista e Marcondes não é físico”. Portanto, temos que “Se Natália é advogada ou Rui não é médico, então Marcondes não é físico e Isabela é economista” equivale a “Se Rui não é médico ou Natália é advogada, então Isabela é economista e Marcondes não é físico”, temos isso na alternativa E que, portanto, é nosso gabarito.

  Resposta: E

• O segredo é voltar negando a p* toda

• safadenho, comutou dentro dos parênteses...

• contrapositiva.

  Nega tudo

  altera a ordem.

• GAB E

  ~ Q -- > ~ P

  • A questão é uma ( q -- > p ) .

  Altera a ordem e nega tudo .

  Atenção para a troca da conjunção !

Questão 1514005

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

Nos termos do que expressamente estabelece a Lei n° 10.261/68, é dever do funcionário público

• A. cumprir as ordens superiores, mesmo quando forem manifestamente ilegais.
• B. residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado.
• C. guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, exceto sobre despachos, decisões ou providências.
• D. manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes.
• E. providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.

Gabarito: B

Comentários

• Artigo 241 - São deveres do funcionário: (  entre outras... )II - cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais;
  
  IV - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências;
  V - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções;
  VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;
  VIII - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família;
  

• b- Artigo 241 - VII- residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado. 

• a) cumprir as ordens superiores, mesmo quando forem manifestamente ilegais. ERRADA
  cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais (art. 241 II)

  
  b) residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado. CORRETA (art. 241 VII)
  
  c) guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, exceto sobre despachos, decisões ou providências. ERRADA
  guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências; (art. 241 IV)
  
  d) manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes. ERRADA
  representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções; (art. 241 V)

  
  e) providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.
  providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família; (art. 241 VIII)
  
  Gab. B

   

   

   

• a b e c sao deverer no entanto falta na a representando

  na b esta corrte

  na c nao existe exceto

• A)  ⟿  cumprir as ordens superiores, REPRESENTANDO  (mesmo) quando forem manifestamente ilegais.

  B) ⟿ correta!

  C) ⟿ guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, ESPECIALMENTE (exceto) sobre despachos, decisões ou providências.

  D) ⟿ REPRESENTAR (manter sigilo) sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções (deixando eventual investigação para as autoridades competentes.)

  E)  ⟿ providenciar para que estejam sempre em ordem, NO ASSENTAMENTO INDIVIDUAL, A SUA DECLARAÇÃO DE FAMÍLIA (todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.)

• GABARITO B 

   

  ERRADA - Deve representar quando forem manifestamente ilegais - cumprir as ordens superiores, mesmo quando forem manifestamente ilegais.

   

  CORRETA - residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado.

   

  ERRADA - Especialmente sobre despachos, decisões ou providências  - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, exceto sobre despachos, decisões ou providências.

   

  ERRADA - Representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções  - manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes.

   

  ERRADA - .. Sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família  - providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.

   

• Artigo 241 - São deveres do funcionário:

  I - ser assíduo e pontual;

  II - cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais; III - desempenhar com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbido;

  III - desempenhar com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbido;

  IV  - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências;

  V  - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções;

  VI  - tratar com urbanidade os companheiros de serviço e as partes; VI - tratar com urbanidade as pessoas;

  VII  - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;

  VIII  - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família;

  IX  - zelar pela economia do material do Estado e pela conservação do que for confiado à sua guarda ou utilização;

  X  - apresentar -se convenientemente trajado em serviço ou com uniforme determinado, quando for o caso;

  XI  - atender prontamente, com preferência sobre qualquer outro serviço, às requisições de papéis, documentos, informações ou providências que lhe forem feitas pelas autoridades judiciárias ou administrativas, para defesa do Estado, em Juízo;

  XII  - cooperar e manter espírito de solidariedade com os companheiros de trabalho,

  XIII  - estar em dia com as leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviço que digam respeito às suas funções; e

  XIV  - proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a função pública.

• Vira o disco ...JOSY ALVES! Desde o ano passado com essa mesma ladainha

• Respeita a JOSY que a mulher é guerreira... Enquanto muitos vão desistindo ou dando um tempo dos estudos por alguns meses (como eu), ela continua incansável aqui no QC.

   

  #pagueopreço

• "Ninguém é digno do oásis se não aprender a atravessar os seus desertos. "

• Desta vez acertei e entendi meu erro ao marcar a alternativa e) na primeira:

  Providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.

  Por acaso o servidor tem que zelar ATÉ pelo que não é da conta dele? #sqn

• Artigo 241 - São deveres do funcionário:

  VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;

• Gabarito letra B

  Lei 10.261 - 1968

  Artigo 241 - São deveres do funcionário:

  VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;

• A questão se refere aos DEVERES do funcionário público, que encontram-se disciplinados no artigo 241 da Lei n° 10.261/68.

  a) ERRADA, pois deve o funcionário público cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais (inciso II)

  b) CORRETA, deve o funcionário público residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado (inciso VII)

  c) ERRADA, pois o funcionário público deve guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências (inciso IV)

  d) ERRADA, é dever dever do funcionário público representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções (inciso V)

  e) ERRADA, o funcionário público deve providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família (inciso VIII)

• A) cumprir as ordens superiores, REPRESENTANDO QUANDO FOREM MANIFESTAMENTE ILEGAIS mesmo quando forem manifestamente ilegais. ERRADA

  B) residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado. CORRETA

  C) guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, ESPECIALMENTE exceto sobre despachos, decisões ou providências. ERRADA

  D) manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes. ERRADA - GUARDAR SIGILO SOBRE OS ASSUNTOS DA REPARTIÇÃO E, ESPECIALMENTE SOBRE DESPACHOS, DECISÕES OU PROVIDÊNCIAS.

  E) providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções. ERRADA

• o   Gabarito: B.

  o   Resolução:

  o   A: Errado, né. O funcionário deve cumprir as ordens superiores e REPRESENTAR quando forem manifestamente ilegais (art. 241, II).

  o   B: Correto (art. 241, VII)!

  o   C: Nada disso! O dever em questão seria manter sigilo sobre sobre os assuntos da repartição e, ESPECIALMENTE, sobre despachos, decisões ou providências (art. 241, IV).

  o   D: Ver resposta da C!

  o   E: Essa alternativa não é prevista como um dever.

• GABARITO: Alternativa B.

  (para os não assinantes)

• Nos termos do que expressamente estabelece a Lei n° 10.261/68, é dever do funcionário público

  A) cumprir as ordens superiores, mesmo quando forem manifestamente ilegais. 

  Art. 241 - São deveres do funcionário:

  I - ser assíduo e pontual;

  II - cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestamente ilegais;

  III - desempenhar com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbido;

  IV - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências;

  V - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções;

  VI - tratar com urbanidade as pessoas;

  VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;

  VIII - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família;

  IX - zelar pela economia do material do Estado e pela conservação do que for confiado à sua guarda ou utilização;

  X - apresentar -se convenientemente trajado em serviço ou com uniforme determinado, quando for o caso;

  XI - atender prontamente, com preferência sobre qualquer outro serviço, às requisições de papéis, documentos, informações ou providências que lhe forem feitas pelas autoridades judiciárias ou administrativas, para defesa do Estado, em Juízo;

  XII - cooperar e manter espírito de solidariedade com os companheiros de trabalho,

  XIII - estar em dia com as leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviço que digam respeito às suas funções; e

  XIV - proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a função pública.

  ------------------------------------------------------

  B) residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado. [Gabarito]

  Art. 241 - São deveres do funcionário:

  [...]

  VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;

  ------------------------------------------------------

  C) guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, exceto sobre despachos, decisões ou providências. 

  Art. 241 - São deveres do funcionário:

  [...]

  IV - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre despachos, decisões ou providências;

  ------------------------------------------------------

  D) manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes. 

  Art. 241 - São deveres do funcionário:

  [...]

  V - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções;

  ------------------------------------------------------

  E) providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções.

  Art. 241 - São deveres do funcionário:

  [...]

  VIII - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento individual, a sua declaração de família;

• A

  cumprir as ordens superiores, REPRESENTANDO quando forem manifestamente ilegais.

  B

  residir no local onde exerce o cargo ou onde autorizado. (CORRETA)

  C

  guardar sigilo sobre os assuntos da repartição, ESPECIALMENTE sobre despachos, decisões ou providências.

  D

  manter sigilo sobre as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas funções, deixando eventual investigação para as autoridades competentes. - É DEVER DAR CONHECIMENTO DE IRREGULARIDADES A AUTORIDADE

  E

  providenciar para que estejam sempre em ordem todas as mesas de trabalho da repartição onde exerce suas funções. (não há qualquer menção no Estatuto).

Questão 1514008

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

A Lei n° 10.261/68 dispõe que ao funcionário público é proibido

• A. fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial.
• B. deixar de comparecer ao serviço, mesmo que por causa justificada.
• C. participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado.
• D. exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa.
• E. empregar material do serviço público em serviço particular.

Gabarito: E

Comentários

• Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:  entre outras;
  IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;
  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.
  Artigo 243 
  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;
  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;
  

• Falha minha ao te corrigir Maria,

  Obrigado.

• e- Certa

  empregar material do serviço público em serviço particular é proibido.

• PODE exercer direção, gerencia, ser sócio em COOPERATIVA ou ASSOCIAÇÃO DE CLASSE ...... em que o Estado seja acionista

  PODE ser ACIONISTA, COSTISTA, COMANDATÁRIO........em SOCIEDADES que tenham relação comerciais com o Estado.

   

  Espero ter ajudado.

   

• A Banca Vunesp tem uma caracterísca de colocar letra de lei. Isso faz com que tenhamos que decorar artigo por artigo. Se tirar uma palava do texto já o torna errado . Aff .....Simbora ler ..... 

• Sobre a LETRA D:

   

  Artigo 243 – É proibido ainda, ao funcionário:

  I - fazer contratos de natureza comercial e industrial com o Governo, por si, ou como representante de outrem;

   

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

   

  III - requerer ou promover a concessão de privilégios, garantias de juros ou outros favores semelhantes, federais, estaduais ou municipais, exceto privilégio de invenção própria;

   

  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

   

• A Lei n° 10.261/68 dispõe que ao funcionário público é proibido

  a) fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial. (Art 243 é proibido-  I - fazer contratos de natureza comercial e industrial com o Governo, por si, ou como representante de outrem; )

  b) deixar de comparecer ao serviço, mesmo que por causa justificada. (Art 242- é Proibido - IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada)

  c) participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado. (Art 243 - II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;)

  d) exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa. (Art 243 - IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;)

  e) empregar material do serviço público em serviço particular. (Art 242 - VIII - empregar material do serviço público em serviço particular. )

• GABARITO D 

   

  ERRADA - Fazer contratos de natureza comercial e industrial com o Governo, por si, ou como representante de outrem - fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial.

   

  ERRADA - Pode deixar de comparecer, desde que justifique - deixar de comparecer ao serviço, mesmo que por causa justificada.

   

  ERRADA - Apenas as que mantenham relações comerciais ou adm. com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado.  - participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado.

   

  ERRADA - Apenas quando tenham relação com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa.

   

  CORRETA - empregar material do serviço público em serviço particular.

• G. Tribunais...

   

  o gabarito assinalado corretamente é o E, e não D. Fui ler a sua resposta e quase me confundi hehe, achando que tinha errado.

• Empregar material do serviço público em serviço particular - NÃO PODE

  Empregar material particular em serviço público - PODE

• II  - retirar, sem prévia permissão da autoridade competente, qualquer documento ou objeto existente na repartição;

  III  - entreter-se, durante as horas de trabalho, em palestras, leituras ou outras atividades estranhas ao serviço;

  IV  - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;

  V - tratar de interesses particulares na repartição;

  VI  - promover manifestações de apreço ou desapreço dentro da repartição, ou tornar-se solidário com elas;

  VII  - exercer comércio entre os companheiros de serviço, promover ou subscrever listas de donativos dentro da repartição; e

  VIII  - empregar material do serviço público em serviço particular.

• A famosa improbidade administrativa, modalidade enriquecimento ilícito.

   

  GABA: E

• galera cuidado com uma pegadinha que vi em uma questão, sobre a letra E:

  Era assim: Empregar material do serviço particular no serviço público.  (O que não está expressamente na lei)

  Boa sorte.

• Gabarito: E

   

  a) fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial.

  Artigo 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

   

  b) deixar de comparecer ao serviço, mesmo que por causa justificada.

  Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:

  IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;

   

  c) participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado.

  Artigo 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

   

  d) exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa.

  Artigo 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

   

  e) empregar material do serviço público em serviço particular.

  Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

• Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

• Gabarito Letra E

  Lei 10.261 - 1968

  Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

• O Estatuto trata em seu artigo 242 das proibições do Funcionário, o inciso II e o IV trata da proibição do funcionário em ser gerente ou administrador nessas empresas que mantenham relações com o governo. Nesse caso há a possibilidade do servidor agir imoralmente, pois ele pode acabar beneficiando sua empresa , ao saber de informações exclusivas da Administração.

  O inciso IV , vemos direto por aí , algumas empresas oferecem um empreguinho, nas horas vagas,para os funcionários públicos que exerçam alguma função na Administração para que possam prestar-lhe informações restritas, por exemplo.

  O que acontece no parágrafo único ?? É uma exceção , ou seja , você pode sim exercer tudo isso que eu citei , desde que o Estado seja acionista na empresa. O Estado sendo acionista ''garante'' que mesmo que você se beneficie ou beneficie a outrém , ele estará sendo , de qualquer forma, também beneficiado. ( Estado ligeiro)

  Enfim , segue um mini resumo :

  Empresa privada + finalidade da repartição = não pode fazer nada ( nem emprego , nem gerente , nem administrador)

  Empresa privada + Estado acionista = pode exercer qualquer coisa ( obs: desde que fora do horário de trabalho,claro)

  Cooperativas ou associações de classe = pode exercer direção , gerência ou ser sócio

• A questão trata sobre as PROIBIÇÕES impostas ao funcionários público civis do Estado de São Paulo.

  As proibições estão listadas nos artigos 242, 243 e 244 da Lei nº 10.261/68.

  a) ERRADA

  artigo 243 É proibido ainda, ao funcionário:

  (...)

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  (...)

  VI - comerciar ou ter parte em sociedades comerciais nas condições mencionadas no item II deste artigo, podendo, em qualquer caso, ser acionista, quotista ou comanditário;

  (...)

  Parágrafo único: Não está compreendida na proibição dos itens II e VI deste artigo, a participação do funcionário em sociedades em que o Estado seja acionista, bem assim na direção ou gerência de cooperativas e associações de classe, ou como sócio.

  b) ERRADA

  artigo 242 Ao funcionário é proibido:

  (...)

  IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;

  c) ERRADA

  artigo 243 É proibido ainda, ao funcionário:

  (...)

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  d) ERRADA

  artigo 243 É proibido ainda, ao funcionário:

  (...)

  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  e) CORRETA,

  artigo 242 Ao funcionário é proibido:

  (...)

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

• A) fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial. ERRADO - É PROIBIDO AO FUNCIONÁRIO PARTICIPAR DA GERÊNCIA OU ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS BANCÁRIAS OU INDUSTRIAIS, OU DE SOCIEDADES COMERCIAIS, QUE MANTENHAM RELAÇÕES COMERCIAIS OU ADMINISTRATIVAS COM O GOVERNO DO ESTADO, SEJAM POR ESTE SUBVENCIONADAS OU ESTEJAM DIRETAMENTE RELACIONADAS COM A FINALIDADE DA REPARTIÇÃO OU SERVIÇO EM QUE ESTEJA LOTADO.

  B) deixar de comparecer ao serviço, mesmo ERRADA SEM que por causa justificada.

  C) participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado. ERRADO - É PROIBIDO AO FUNCIONÁRIO PARTICIPAR DA GERÊNCIA OU ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS BANCÁRIAS OU INDUSTRIAIS, OU DE SOCIEDADES COMERCIAIS, QUE MANTENHAM RELAÇÕES COMERCIAIS OU ADMINISTRATIVAS COM O GOVERNO DO ESTADO, SEJAM POR ESTE SUBVENCIONADAS OU ESTEJAM DIRETAMENTE RELACIONADAS COM A FINALIDADE DA REPARTIÇÃO OU SERVIÇO EM QUE ESTEJA LOTADO.

  D) exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa. ERRADO - É PROIBIDO AO FUNCIONÁRIO EXERCER, MESMO FORA DAS HORAS DE TRABALHO, EMPREGO OU FUNÇÃO EM EMPRESAS, ESTABELECIMENTOS OU INSTITUIÇÕES QUE TENHAM RELAÇÕES COM O GOVERNO, EM MATÉRIA QUE SE RELACIONE COM A FINALIDADE DA REPARTIÇÃO OU SERVIÇO EM QUE ESTEJA LOTADO;

  E) empregar material do serviço público em serviço particular. CORRETA

• Para quem estuda para o Escrevente do TJ SP:

   

  Lei 10.261 – 1968 – Estatuto dos Funcionário Públicos Civis do Estado de São Paulo - Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

  x

  Art. 9, IV – enriquecimento ilícito. – Lei 8.429/92 (LIA: Lei de Improbidade Administrativa)

  LIA - Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito  ̶e̶n̶r̶i̶q̶u̶e̶c̶i̶m̶e̶n̶t̶o̶ ̶s̶e̶m̶ ̶c̶a̶u̶s̶a̶auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente EXEMPLIFICATIVO:

  IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de servidores públicos, empregados ou terceiros contratados por essas entidades;

  x

  Art. 10, XIII – lesão ao erário - Lei 8.429/92 (LIA: Lei de Improbidade Administrativa)

  LIA - Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente EXEMPLIFICATIVO: DOLO OU CULPA.

  XIII - permitir que se utilize, em obra ou serviço particular, veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de servidor público, empregados ou terceiros contratados por essas entidades.

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  Um Exemplo da pergunta realizada: servidor poderá usar o carro pessoal para fazer diligência para o Tribunal. O que ele não pode fazer é usar folha sulfite do Tribunal para imprimir trabalho de seu filho

• GABARITO: Alternativa E.

  (para os não assinantes)

• --------------------------------------------------

  B) deixar de comparecer ao serviço, mesmo que por causa justificada.

  Art. 242 - Ao funcionário é proibido:

  I - Revogado.

  II - retirar, sem prévia permissão da autoridade competente, qualquer documento ou objeto existente na repartição;

  III - entreter-se, durante as horas de trabalho, em palestras, leituras ou outras atividades estranhas ao serviço;

  IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;

  V - tratar de interesses particulares na repartição;

  VI - promover manifestações de apreço ou desapreço dentro da repartição, ou tornar-se solidário com elas;

  VII - exercer comércio entre os companheiros de serviço, promover ou subscrever listas de donativos dentro da repartição; e

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

  --------------------------------------------------

  C) participar da gerência de sociedades comerciais, mesmo daquelas que não mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado.

  Art 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  [...]

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  --------------------------------------------------

  D) exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em qualquer tipo de empresa.

  Art 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  [...]

  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  --------------------------------------------------

  E) empregar material do serviço público em serviço particular. [Gabarito]

  Art. 242 - Ao funcionário é proibido:

  [...]

  VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

• A Lei n° 10.261/68 dispõe que ao funcionário público é proibido

  A) fazer parte dos quadros sociais de qualquer tipo de sociedade comercial.

  Art 243 - É proibido ainda, ao funcionário:

  I - fazer contratos de natureza comercial e industrial com o Governo, por si, ou como representante de outrem;

  II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comerciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subvencionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  III - requerer ou promover a concessão de privilégios, garantias de juros ou outros favores semelhantes, federais, estaduais ou municipais, exceto privilégio de invenção própria;

  IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou serviço em que esteja lotado;

  V - aceitar representação de Estado estrangeiro, sem autorização do Presidente da República;

  VI - comerciar ou ter parte em sociedades comerciais nas condições mencionadas no item II deste artigo, podendo, em qualquer caso, ser acionista, quotista ou comanditário;

  VII - incitar greves ou a elas aderir, ou praticar atos de sabotagem contra o serviço público;

  VIII - praticar a usura;

  IX - constituir-se procurador de partes ou servir de intermediário perante qualquer repartição pública, exceto quando se tratar de interesse de cônjuge ou parente até segundo grau;

  X - receber estipêndios de firmas fornecedoras ou de entidades fiscalizadas, no País, ou no estrangeiro, mesmo quando estiver em missão referente à compra de material ou fiscalização de qualquer natureza;

  XI - valer-se de sua qualidade de funcionário para desempenhar atividade estranha às funções ou para lograr, direta ou indiretamente, qualquer proveito; e

  XII - fundar sindicato de funcionários ou deles fazer parte.

  Parágrafo único — Não está compreendida na proibição dos itens II e VI deste artigo, a participação do funcionário em sociedades em que o Estado seja acionista, bem assim na direção ou gerência de cooperativas e associações de classe, ou como seu sócio.

  Artigo 244 - É vedado ao funcionário trabalhar sob as ordens imediatas de parentes, até segundo grau, salvo quando se tratar de função de confiança e livre escolha, não podendo exceder a 2 (dois) o número de auxiliares nessas condições.

Questão 1514011

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

Sobre a responsabilidade dos funcionários públicos, é correto afirmar, nos moldes da Lei n° 10.261/68, que

• A. o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados.
• B. a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil.
• C. a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil.
• D. o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato.
• E. o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

Gabarito: E

Comentários

• Das Responsabilidades,  (entre outras ...)
  Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.
  Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e 248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.
  
  § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.
  
  § 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.
  § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.
  
• ERRO DA ALTERNATIVA A) 

  a) o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados. (PALAVRA INDEPENDENTEMENTE)

• E

  apesar da A estar tb certa

  
  

• Concordo com a Nicole, neste contexto, "independentemente de dolo ou culpa" (ou seja, independentemente de ter ou não a intenção de causar o ilícito) não equivale a "por dolo ou culpa" (com ou sem a intenção de causar o ilícito) ?

  
  

• a)(ERRADA) o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados.  
  FUNDAMENTO: Lei n° 10.261/68 Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

  b)(ERRADA) a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil.
  FUNDAMENTO: Lei n° 10.261/68 Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, 

  c)(ERRADA) a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil.
  FUNDAMENTO:Lei n° 10.261/68 Artigo 250 § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.
  d)(ERRADA) o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato. 
  FUNDAMENTO: Artigo 250 § 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.
  e)(CORRETA)o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.
  FUNDAMENTO: Artigo 250 § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena. #BONS ESTUDOS

• A alternativa 'A' está, teoricamente, correta. 
  Entretanto, o examindor muitas vezes deseja que a resposta seja extamente como está transcrito na Lei (o que não se verifica na alternativa 'A'). Pessoalmente, acredito ser uma besteira por parte de alguns examinadores cobrarem isso - mas é assim que é em alguns concursos, infelizmente.

• GABARITO E: o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.
  Infelizmente faltou criatividade para o Examinador, pois a questão poderia suprimir a palavra culpa ou dolo o que alteraria o sentido da alternativa, mas apenas incluir uma palavra (Independentemente) o que nesse caso não altera em nada o sentido da Lei e que a meu ver torna a alternativa correta também.. VAI ENTENDER :( 

• a) ERRADA Art. 249 o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados.

   b) ERRADA Art. 250 a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil. NÃO EXIME

   c) ERRADA ART. 250 a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil. OU

   d) ERRADA Art. 250 o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato.

   e) CORRETA Art. 250 § 1º o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

•  a) o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados. 245: POR DOLO OU CULPA
    b) a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil. 250: NÃO EXIME DAS RESPS. CIVIL E CRIMINAL
    c) a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil. 250 §1º: INDEPENDE
    d) o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato. 250 §2º: SÓ SE NEGAR EXISTÊNCIA DA AUTORIA OU FATO QUE GEROU SUA DEMISSÃO.
    e) o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena. 250 §3º CORRETA

• Concordo com o João Oth! 

• Semanticamente a letra A também está correta. 

• Na letra A o examinador apenas acrescentou a palavra independentemente que no sentido não mudou nada.......Acho que esses cara nem chega a reler as perguntas que eles formulam...........basta uma lida pra ver essas incoerências..........SÓ PORQUE NO ENUNCIADO ESTA ESCRITO NOS MOLDES....não quer dizer que colocou uma palavrinha altera.

• Quando se colocou a palavra "independentemente" na alterantiva A, não passa a impressão de o agente responder objetivamente? Quando se diz "por dolo ou culpa" significa que o agente responderá subjetivamente. Eu entendi assim, mas me corrijam se eu estiver errada.

• GABARITO E 

   

  ERRADA - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados - o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados.

   

  ERRADA - A responsa. adm. é independente da civil e da criminal - a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil.

   

  ERRADA - A responsa. adm. é independente da civil e da criminal - a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil.

   

  ERRADA - A responsa. adm. é independente da civil e da criminal - o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato.

   

  CORRETA - o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

• Questão de lógica: você tem duas opções, que é DOLO ou CULPA. NÃO TEM NADA ALÉM DISSO. É sim ou não. Dizer que é independente do sim ou não não faz sentido lógico, mas também não altera o sentido da interpretação da letra de lei, ou seja, faz sentido gramatical. O examinador foi um idiota.

• GABARITO: E

   

  a) Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

   

  b) Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, 

   

  c) Artigo 250 § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

   

  d) Artigo 250 § 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.
         Para ajudar a lembrar: Será reintegrado ao serviço público o cara que for "gente FINA" (fato inexistente ou negativa de autoria)

   

  e) Artigo 250 § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

• Maurício Coutinho, concordo!

•  

  Até concordo, mas após uma reflexão, parece-me ter sentido que ao dizer "Independentemente", a banca remete à responsabilidade objetiva.

  O que não é o caso do agente, sujeito, que responderá subjetivamente, tanto por dolo ou culpa, sendo prevista portando a modalidade culposa de sua responsabilidade, o que cediço não se presume. Deve estar expresso. 

  o que acham? 

   

• Letra A não está correta porque VUNESP cobra lei seca, independente de semantica.

• Cuidado!! Nem sempre é letra da lei. 

  Fica a dica.

• Duvidei da (E)

  Logo quebrei a cara na A

  No entanto , gabarito( E )     de CERTO

• galera parem de falar que a A esta certa, pois a reponsabilidade do servidor e subjetiva, ou seja, depende de comprovaçao da  culpa "lato sensu".

• Para complementar:

  Artigo 250 § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena

  Sinônimo de sobrestado: .Que está: parado, interrompido, cessado, travado, sustado, descontinuado, detido, estacionado, estagnado, etc

   

  Bons estudos!!!

• Questão deveria ser anulada, a letra a) também está correta. Não é a letra da lei, mas significa a mesma coisa. O prejuizo causado só pode ter sido por dolo ou culpa. Ou ele fez sem querer ou ele fez de propósito. Se você diz que o funcionário é responsável pelos prejuizos que causa por dolo ou culpa, é o mesmo que dizer que ele é responsável de qualquer forma, independentemente se ele fez com intenção ou sem intenção. Independentemente de dolo ou culpa. Vunesp...você precisa aprender um pouco de lógica. Eu odeio questão assim, querendo pegar o concurseiro pela literalidade da lei, usando textos alternativos que também estão corretos pela lógica.

• Gente, tem que se ater à letra da lei:

  Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

   

  Não tem como a alternativa A estar correta!!!
   

• o erro da letra A é que DEPENDE de dolo ou culpa

• Gente, depende de dolo ou culpa sim. 

  "Mas Raphael, ele não se só existe dolo ou culpa, não é também independente de dolo ou culpa?"

  Não. Ele pode ser inocente. Aí não há dolo nem culpa, e o funcionário não é responsável já que não foi ele que causou o prejuíso. Ok?

• O que está errado na Letra A é que está inserido(como é de costume da Vunesp colocar coisas onde não tem ou trocá-las) "independentemente", e como muitos já disseram a Banca cobra letra de lei pura, observem como é o artigo nos seus minímos detalhes..

  Art. 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar a Fazenda à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa (sem essa de "independentemente" aqui), devidamente apurados.

• Em 29/01/2018, às 18:44:11, você respondeu a opção A.Errada!

  Em 26/12/2017, às 14:09:37, você respondeu a opção A.Errada!

   

  ¬¬

• Leia e releia a questão mesmo parecendo facil.

  Alt. E, -------->  não existe essa de "independentemente" 

•  Lei n° 10.261/68 Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

  Pare de procurar pêlo em ovo.

   

•  questão mal elaborada!

  errei

• Acho que é viagem fixar tanto na A.

  A Lei diz "por dolo ou por culpa", enquanto a alternativa diz "independentemente de dolo ou culpa".

  Sem dúvidas ela pode confundir...mas dizer "independentemente de dolo ou culpa" é dizer que se não houver dolo, nem culpa, ele pode ser responsabilizado mesmo assim. 
  
  Enquanto dizer "por dolo ou por culpa" é dizer justamente o contrário, precisa haver pelo menos uma das condições para responsabilizar o funcionário.

   

  Dolo sendo intenção, culpa sendo resumida a grosso modo como "imperícia, imprudência ou negligência" perante normas e diligências, resta pensar que tipo de situação faria o funcionário causar prejuízo sem culpa nem dolo. Eu imagino uma situação onde ele foi enganado de má-fé por outra parte, de repente autorizando algum uso indevido de recurso da Fazenda Estadual, por ter sido ludibriado com documentos perfeitamente falsificados que permitissem tal ação, e que em seu cargo ele não teria como ter suspeitado e é concluído, após apuração, que ele foi mero instrumento da má fé alheia, não sendo possível responsabilizá-lo por eventual prejuízo causado pelo seu ato o qual ele julgou correto, por ter sido enganado. Ou então de repente foi ameaçado de morte para que pudesse executar uma ação, sem tempo para reportar a coação ilegal.

  Enfim...não acho que seja viável a alternativa ser interpretada como correta, mas confundida sim, até porque é o objetivo dela, te confundir.

  Além disso, a E é letra da lei. Então é uma boa tentarmos ser práticos...se uma alternativa é literalmente o que está na lei, e a outra é apenas parecida...assinalemos a que é a letra de lei, não?

• A "independentemente" que quebrou a pernas dos apressados e continuará quebrando
  
  AS vesperas de uma prova que pega os apressados(TJ interior/litoral) e as pessoas continuam lendo que nem o "the flash"
  
  você tem 3 minutos por questão (isso lógico dividindo o tempo total pelas 100 questões) é claro que algumas você responderá em menos tempo e outras em mais tempo, mas lê com calma
  
  no mais GAB:E (ref: ART. 250  § 3º  da lei 10.261)

• leiam o comentário do Paulo Fernandes 

  Bons estudos.

  Jesus, eu confio em vós

• Independente....
  Independente...
  INDEPENDENTE.... 
  INDEPENDENTE....
  
   

• Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados. 

• DEPENDE DE DOLO OU CULPA

• independentemente!!!!!!!

• A) Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

   

   

  B) Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, 

   

   

  C) Artigo 250 § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

   

   

  D) Artigo 250 § 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.

   

  
       

  E) Artigo 250 § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena. GABARITO

• Se a causa do prejuízo depende de dolo OU culpa, causar o prejuízo independentemente de dolo OU culpa é exatamente a mesma coisa. 

  As damas de honra defendendo o português estão equivocadas. Que a banca use a letra da lei como a alternativa correta, OK, mas não me digam que há um erro de português invalidando a alternativa A.

• só porque mudou o português, ou a terminologia, e matém o mesmo sentido, não tem nada de errado.... mas... quem sou eu na marmita do concurso? nem o fubá

• Cara, que ridículo essa questão não ter sido anulada. Houve questão anulada por muito menos.
  Não há erro em "A" nem "E". Acho inclusive uma maldade por parte da banca tentar enganar o candidato, que se mata de estudar nos mínimos detalhes, se valendo suposto erro tão reles .
  Tá sem ter o que cobrar, aumenta uma lei, mas não cometa tamanha imbecilidade.

• A) Errada, pois tem que ter ou dolo ou culpa e o enunciado fala que mesmo que não tenha dolo ou culpa...

  Por isso está erradinea a letrinea A amiguinhos!

  Caiu? Levanta e vamos em frente! 

• TEM QUE TER HUMILDADE SEMPRE..... OLHEM 

  Em 09/05/2018, às 14:10:09, você respondeu a opção E.Certa!

  Em 02/05/2018, às 16:11:49, você respondeu a opção A.Errada!

  Em 26/06/2017, às 13:33:39, você respondeu a opção E.Certa!

  Em 12/06/2017, às 15:40:34, você respondeu a opção A.Errada!

  Em 29/05/2017, às 15:18:32, você respondeu a opção E.Certa!

  Em 24/04/2017, às 15:56:21, você respondeu a opção A.Errada!

• Das Responsabilidades

   

  Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.
  Parágrafo único - Caracteriza-se especialmente a responsabilidade:
  I - pela sonegação de valores e objetos confiados à sua guarda ou responsabilidade, ou por não prestar contas, ou por não as tomar, na forma e no prazo estabelecidos nas leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviço;
  II - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer outros prejuízos que sofrerem os bens e os materiais sob sua guarda, ou sujeitos a seu exame ou fiscalização;
  III - pela falta ou inexatidão das necessárias averbações nas notas de despacho, guias e outros documentos da receita, ou que tenham com eles relação; e
  IV - por qualquer erro de cálculo ou redução contra a Fazenda Estadual.
  Artigo 246 - O funcionário que adquirir materiais em desacordo com disposições legais e regulamentares será responsabilizado pelo respectivo custo, sem prejuízo das penalidades disciplinares cabíveis, podendo-se proceder ao desconto no seu vencimento ou remuneração.
  Artigo 247 - Nos casos de indenização à Fazenda Estadual, o funcionário será obrigado a repor, de uma só vez, a importância do prejuízo causado em virtude de alcance, desfalque, remissão ou omissão em efetuar recolhimento ou entrada nos prazos legais.
  Artigo 248 - Fora dos casos incluídos no artigo anterior, a importância da indenização poderá ser descontada do vencimento ou remuneração não excedendo o desconto à 10ª (décima) parte do valor destes.
  Parágrafo único - No caso do item IV do parágrafo único do artigo 245, não tendo havido má-fé, será aplicada a pena de repreensão e, na reincidência, a de suspensão.
  Artigo 249 - Será igualmente responsabilizado o funcionário que, fora dos casos expressamente previstos nas leis, regulamentos ou regimentos, cometer a pessoas estranhas às repartições, o desempenho de encargos que lhe competirem ou aos seus subordinados.
  Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, na forma dos artigos 247 e 248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.

• Essa questão é o mal com atraso e pitadas de psicopatia

• Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e 248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.

  § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

  Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

• Gabarito letra E

  Lei 10.261

  Artigo 250 -

  § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

  Quanto à letra A, tem que ter dolo ou culpa e a questão disse "independentemente".

• As responsabilidades dos funcionários públicos de São Paulo estão elencadas nos arts. 245 a 250 do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado (Lei n° 10.261/68).

  a) ERRADA

  art. 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

  b) ERRADA

  art. 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber (...)

  c) ERRADA

  art. 250, §1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

  d) ERRADA

  art. 250, §2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.

  e) CORRETA

  art. 250, §3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

• A) o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente - ERRADO (POR DOLO OU CULPA - CORRETO) de dolo ou culpa, devidamente apurados.

  B) a responsabilidade administrativa NÃO exime o funcionário da responsabilidade civil OU CRIMINAL QUE NO CASO COUBER, NEM PAGAMENTO DA INDENIZAÇÃO A QUE FICAR OBRIGADO, NA FORMA DOS ARTS. 247 E 248, O EXAME DA PENA DISCIPLINAR EM QUE INCORRER.

  C) a responsabilidade administrativa do funcionário depende - ERRADA ( INDEPENDENTE - CORRETO)da criminal e da civil.

  D) o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato. ERRADO - a responsabilidade administrativa NÃO exime o funcionário da responsabilidade civil OU CRIMINAL QUE NO CASO COUBER, NEM PAGAMENTO DA INDENIZAÇÃO A QUE FICAR OBRIGADO, NA FORMA DOS ARTS. 247 E 248, O EXAME DA PENA DISCIPLINAR EM QUE INCORRER.

  E) o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena. CORRETA

• Como os colegas já falaram, a alternativa A está errada por causa do termo "independentemente".

  O funcionário será responsabilizado por prejuízos causados se agir com dolo ou culpa.

  A palavra "independentemente" indica que não importa se há dolo ou culpa e por isso a alternativa está errada.

  Um exemplo bem bobo mas que faz a gente lembrar:

  Suponhamos que certo funcionário sofre uma parada cardíaca e, por isso, cai e derruba o computador da repartição, quebrando-o.

  Houve um prejuízo causado em razão da quebra do computador. Mas o funcionário não praticou a conduta de proposito (não houve dolo) e também não agiu de modo imprudente, negligente ou imperito (não houve culpa). Logo, por se tratar de uma ação imprevisível, não será responsabilizado.

  O exemplo parece (e é) óbvio, mas ajuda a lembrar por qual motivo deve existir o dolo ou a culpa para a responsabilização.

  Bons estudos a todos!

• TESTES SOBRE O MESMO TEMA VUNESP 

  Q395711

  Q504668

• o   Gabarito: E.

  o   Resolução:

  o   A: Errado! A responsabilidade do funcionário é subjetiva, dependendo sim de dolo ou culpa, devidamente apurados (art. 245, caput).

  o   B: A responsabilidade civil e criminal independe da administrativa, e vice-versa, sendo, em regra, autônomas (art. 250, §1º).

  o   C: Ver resposta da B!

  o   D: Em regra, as áreas de responsabilização do funcionário são incomunicáveis. Todavia, em hipótese de trânsito em julgado de sentença absolutória com fundamento na negativa de autoria ou inexistência de fato, tal decisão repercutirá nas demais esferas.

  o   E: Correto (art. 250, §3º)!

• O gabarito realmente pode ser a letra e, mas eu não consigo ver o erro da letra d. Tinha um entendimento que a absolvição penal por negativa de autoria ou inexistência de fato geral absolvição civil e administrativa pelo mesmo fato. Alguém me dá um help?

• Independentemente de dolo ou culpa = responsabilidade civil objetiva

  Por dolo ou culpa = responsabilidade civil subjetiva

• -------------------------------------------------

  B) a responsabilidade administrativa exime o funcionário da responsabilidade civil.

  Art. 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e 248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.

  § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

  § 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça, mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demissão.

  § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

  -------------------------------------------------

  C) a responsabilidade administrativa do funcionário depende da criminal e da civil.

  Art. 250 - [...]

  § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

  -------------------------------------------------

  D) o funcionário que for absolvido pela justiça em processo criminal, por qualquer motivo, não responderá civil e administrativamente pelo mesmo fato.

  Art. 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento da indenização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e 248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.

  § 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da criminal.

  -------------------------------------------------

  E) o processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena. [Gabarito]

  Art. 250 - [...]

  § 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguardar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para aplicar a pena.

• Sobre a responsabilidade dos funcionários públicos, é correto afirmar, nos moldes da Lei n° 10.261/68, que

  A) o funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, independentemente de dolo ou culpa, devidamente apurados.

  Art. 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.

  Parágrafo único - Caracteriza-se especialmente a responsabilidade:

  I - pela sonegação de valores e objetos confiados à sua guarda ou responsabilidade, ou por não prestar contas, ou por não as tomar, na forma e no prazo estabelecidos nas leis, regulamentos, regimentos, instruções e ordens de serviço;

  II - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer outros prejuízos que sofrerem os bens e os materiais sob sua guarda, ou sujeitos a seu exame ou fiscalização;

  III - pela falta ou inexatidão das necessárias averbações nas notas de despacho, guias e outros documentos da receita, ou que tenham com eles relação; e

  IV - por qualquer erro de cálculo ou redução contra a Fazenda Estadual.

• GABARITO: Alternativa E.

  (para os não assinantes)

Questão 1514014

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

A ineficiência no serviço sujeita o funcionário público, nos moldes da Lei n° 10.261/68, à pena de

• A. demissão.
• B. repreensão por escrito.
• C. advertência.
• D. suspensão.
• E. demissão a bem do serviço público.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO : A

  Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:
  III -ineficiência no serviço;
  § 2º -A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação.
  
  

• Gabarito: letra "A"
  a) demissão. Lei n° 10.261/68 Art. 256 (...) § 2º -A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação(...)
  
  
  b) repreensão por escrito. Lei n° 10.261/68 Art. 253
  
  c) advertência. Não compreende as penas previstas no art. 251 da Lei n° 10.261/68 
  
  d) suspensão. Lei n° 10.261/68 Art. 254
  
  e) demissão a bem do serviço público. Lei n° 10.261/68 Art. 257

• Para ajudar na memorização, nos casos de DEMISSÃO, eu imagino assim:

  
  

  Demissão = 3API

  3

  A bandono de cargo (não comparecimento por mais de 30 dias)
  A plicação indevida de dinheiros públicos
  A usência ao serviço sem causa justificável por + de 45 dias, interpoladamente (de modo intercalado ou interrompido) durante 1 ano.

  P
  Procedimento irregular de natureza grave

  I
  Ineficiência no serviço - quando verificada a impossibilidade de readaptação

• Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:

  I - abandono de cargo;
  II - procedimento irregular, de natureza grave;
  III - ineficiência no serviço;
  IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e
  V - ausência ao serviço, sem causa justificável, por mais de 45
  (quarenta e cinco) dias, interpoladamente, durante 1 (um) ano.

  Alternativa A.

• ou (macete Demissão)  

  P I A A A 

• GABARITO A 

   

  Será aplicada pena de demissão:

   

  (I) abandono de cargo

  (II) ineficiência no serviço

  (III) procedimento irregular, de natureza grave 

  (IV) indevida aplicação de verba pública 

  (V) falta injustificada por mais de 45 dias no período de 1 ano

• A) ARTIGO 256 - SERÁ APLICADA A PENA DE DEMISSÃO NOS CASOS DE: III - ineficiência no serviço;

• Gabarito Letra A

   

  Macete para guardar!!

  Casos de demissão art.256 - 3A P I

   

  Abandono de cargo (não comparecimento por mais de 30 dias) 
  Aplicação indevida de dinheiros públicos 
  Ausência ao serviço sem causa justificável por + de 45 dias, interpoladamente durante 1 ano.

   

  Procedimento irregular de natureza grave

  
  Ineficiência no serviço

   

  Observação: o §2º do art.256 dispõe:

  § 2º - A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação

• Para comparar: Demissão x Demissão a bem do serviço publíco:

   

  Artigo 257 - Será aplicada a pena de demissão a bem do serviço público ao funcionário que:

  
  I - for convencido de incontinência pública e escandalosa e de vício de jogos proibidos;
  II - praticar ato definido como crime contra a administração pública, a fé pública e a Fazenda Estadual, ou previsto nas leis relativas à segurança e à defesa nacional;
  III - revelar segredos de que tenha conhecimento em razão do cargo, desde que o faça dolosamente e com prejuízo para o Estado ou particulares;
  IV - praticar insubordinação grave;
  V - praticar, em serviço, ofensas físicas contra funcionários ou particulares, salvo se em legítima defesa;
  VI - lesar o patrimônio ou os cofres públicos;
  VII - receber ou solicitar propinas, comissões, presentes ou vantagens de qualquer espécie, diretamente ou por intermédio de outrem, ainda que fora de suas funções mas em razão delas;
  VIII - pedir, por empréstimo, dinheiro ou quaisquer valores a pessoas que tratem de interesses ou o tenham na repartição, ou estejam sujeitos à sua fiscalização;
  IX - exercer advocacia administrativa; e
  X - apresentar com dolo declaração falsa em matéria de salário-família, sem prejuízo da responsabilidade civil e de procedimento criminal, que no caso couber.
  XI - praticar ato definido como crime hediondo, tortura, tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins e terrorismo; 
  XII - praticar ato definido como crime contra o Sistema Financeiro, ou de lavagem ou ocultação de bens, direitos ou valores; 
  XIII - praticar ato definido em lei como de improbidade.
   

• Lei n°10.261, de 28 de outubro de 1968

   

  Dá para confundir! E cai bastante ! Atenção...

   

   

  Ineficiência                  = demissão

   

  Indisciplina                  = repreensão

   

  Falta grave                   = suspensão

   

  Natureza grave            = demissão

   

  Insubordinação grave = demissão a bem do serviço público

• PARA PENA DE DEMISSÃO:

  P   - PROCEDIMENTO IRREGULAR, NATUREZA GRAVE;

  I    - INEFICIÊNCIA NO SERVIÇO;

  A³ - ABANDONO DE FUNÇÃO; (NÃO COMPARECIMENTO AO TRABALHO POR MAIS DE 30 DIAS CONSECTIVOS.

       - AUSÊNCIA AO SERVIÇO, SEM CAUSA JUSTIFICÁVEL, INTERPOL. (INTERPOLADAMENTE) POR 45 DIAS, DURANTE 1 ANO;

       - APLICAÇÃO INDEVIDA DE DINHEIRO PÚBLICO;

   

   

• Lei n°10.261, de 28 de outubro de 1968

   

  Dá para confundir! E cai bastante ! Atenção...

   

   

  Ineficiência                  = demissão

   

  Indisciplina                  = repreensão

   

  Falta grave                   = suspensão

   

  Natureza grave            = demissão

   

  Insubordinação grave = demissão a bem do serviço público.

• DEMISSÃO = P I A D A  A

  Procedimento Ireggular de natureza grave.

  Ineficiência no serviço.

  Aplicação indevida

  de Dinheiro Público.

  Abando de função.

  Ausência no serviço por 45 dias interpoladamente em um ano ,sem causa justificada.

• pra que gosta de matemática dica: Pi.a³

• Gab A

  Demissão

  Abandono de cargo ( 30 dias consectuvos)

  Procedimento irregular de natureza grave

  Ineficiencia no serviço

  Aplicação indevida de dinheiro público

  Ausencia do serviço por mais de 45 dias interpoladamente durante 1 ano

• PAI APLICA AUSÊNCIA -

   

   

  DEMISSÃO

  P- PROCEDIMENTO IRREGULAR DE NATUREZA GRAVE

  A - ABANDONO DE CARGO

  I - INEFICIÊNCIA NO SERVIÇO

  APLICA - APLICAÇÃO INDEVIDA DE DINHEIROS PÚBLICOS,E

  AUSÊNCIA - SEM CAUSA JUSTIFICÁVEL AO SERVIÇO POR MAIS DE 45 DIAS INTERPOLADAMENTE, POR 1 ANO.

  O RESTOOOOOOOO É A BEM DO SERVIÇO PÚBLICO

• A pena aplicada nesse caso é a de demissão, que só será aplicada quando verificada a impossibilidade da readaptação em outra função. 

• O que o pintinho faz? PIAAA!

  Procedimento irregular de natureza grave;

  Ineficiência no serviço público;

  Aplicação indevida de dinheiros públicos;

  Abandono de cargo por mais de 30 dias consecutivos;

  Ausência, sem causa justificável, ao serviço por mais de 45 dias interpoladamente no interregno de 1 ano.

   

  Penas: CADE², MULTA? RESU!

  Cassação de aposentadoria ou disponibilidade;

  Demissão;

  Demissão a bem do serviço público;

  Multa;

  Repreensão;

  Suspensão.

• Gabarito: A

   

   

  Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:
  I - abandono de cargo;
  II - procedimento irregular, de natureza grave;
  III - ineficiência no serviço;
  IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e
  V - ausência ao serviço, sem causa justificável, por mais de 45 (quarenta e cinco) dias, interpoladamente, durante 1 (um) ano.
  § 1º - Considerar-se-á abandono de cargo, o não comparecimento do funcionário por mais de (30) dias consecutivos ex-vi do art. 63.
  § 2º - A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação.
   

• Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:

  I - abandono de cargo;

  II - procedimento irregular, de natureza grave;

  III - ineficiência no serviço;

  IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e

  V - ausência ao serviço, sem causa justificável, por mais de 45 (quarenta e cinco) dias, interpoladamente, durante 1 (um) ano.

  § 1º - Considerar-se-á abandono de cargo, o não comparecimento do funcionário por mais de (30) dias consecutivos ex-vi do art. 63.

  § 2º - A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação.

• Gabarito Letra A

  Lei 10.261 - 1968

  Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:

  I - abandono de cargo;

  II - procedimento irregular, de natureza grave;

  III - ineficiência no serviço;

  IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e

  V - ausência ao serviço, sem causa justificável, por mais de 45 (quarenta e cinco) dias, interpoladamente, durante 1 (um) ano.

  § 1º - Considerar-se-á abandono de cargo, o não comparecimento do funcionário por mais de (30) dias consecutivos ex-vi do art. 63.

  § 2º - A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada quando verificada a impossibilidade de readaptação

• Esse artigo não cai na prova de Auxiliar de Promotoria Administrativo I do MP SP (somente os arts. 241 a 250).

• Bom dia, vamos de esquema para lembrar as principais informações sobre penalidades?

  _______________________

  1º

  Primeiramente, sempre tem uma questão SIMPLES, que pode pegar o candidato. É aquela que coloca uma série de penalidades e quer saber qual integra o Estatuto dos Servidores Públicos do Estado de SP(LEI nº10261). Isso porque temos muitos Estatutos, como a LEi 8.112, que não possui necessariamente as MESMAS penalidades. Assim, vamos com o mneumônico criado pelo prof. Alexandre Ferraz:

  R epreensão

  S uspensão

  M ulta

  D emissão

  D emissão a bem do serviço

  C assação de aposentadoria ou de disponibilidade

  Fala comigo: " Rosa saiu, mas Dárcio deu confusão"

  _________________________

  2ª

  Agora, que já sabemos a NOMENCLATURA das penalidades, vou ir mais longe, colocando informações quanto a prescrição e qual o processo devido( SINDICÂNCIA OU PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR)

  PRESCREVE EM 2 ANOS => SINDICÂNCIA

  R epreensão

  S uspensão

  M ulta

  PRESCREVE EM 5 ANOS => PAD

  D emissão

  D emissão a bem do serviço

  C assação de aposentadoria ou de disponibilidade

  OBS.: as informações em vermelho são referentes aos grupinhos, exemplo: todos (repreensão, suspensão e multa) prescrevem em 2 anos e se sujeitam ao processo de sindicância.

  _________________________

  3ª

  Vamos aos casos que ensejam as penalidades supracitadas:

  REPREENSÃO

  FALTA DE CUMPRIMENTO DOS DEVERES

  INDISCIPLINA POR ESCRITO

  ERRO DE CÁLCULO OU REDUÇÃO CONTRA A FAZENDA PÚBLICA (SEM MÁ-FÉ)

  SUSPENSÃO

  REINCIDÊNCIA

  FALTA GRAVE

  ERRO DE CÁLCULO OU REDUÇÃO CONTRA A FAZENDA PÚBLICA (SEM MÁ-FÉ) - REINCIDÊNCIA

  => FICA SEM DIREITOS E VANTAGENS

  => PODE CONVERTER EM MULTA DE 50%

  MULTA

  FORMA PREVISTA EM LEI OU REGULAMENTO

  _________________________

  4º QUANTO À DEMISSÃO E À DEMISSÃO A BEM DO SERVIÇO PÚBLICO, TEMOS QUE A PRIMEIRA POSSUI APENAS 4 CASOS, ENQUANTO QUE A SEGUNDA 13. ENTÃO, COMO BONS CONCURSEIROS, NÓS LEMBRAMOS A PRIMEIRA E FAZEMOS POR ELIMINAÇÃO. MAAAAAS, NÃO SE ESQUEÇA DE LER A LEI SECA!

  DEMISSÃO : 3API

  A BANDONO DE CARGO (+ DE 30 DIAS)

  A PLICAÇÃO INDEVIDA DE DINHEIROS PÚBLICOS

  A AUSêNCIA AO SERVIÇO POR + DE 45 DIAS OU 1 ANO INTERPOLADAMENT E

  P PROCEDIMENTO IRREGULAR, DE NATUREZA GRAVE

  I NEFICIêNCIA NO SERVIÇO

  _______________________

  COMO EU VOU CONFIAR NESTAS INFORMAÇÕES?

  LENDO A LEI SECA!

  PEGA O VADE E LEIA DO ART. 251 AO 263 E OS ARTIGOS 245 AO 248(PARA ENTENDER SOBRE OS PREJUÍZOS REFERENTES À FAZENDA) DO NOSSO QUERIDO E BELO ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS DE SÃO PAULO, LEI Nº 10. 561.

  ______________________

  ACABAMOS NOSSO ESQUEMA! QUALQUER ERRO DEIXA O COMENTÁRIO!

  FOCA EM VOCÊ!

• o   Gabarito: A.

  o   Resolução: Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de:

  III - ineficiência no serviço;

• GABARITO: Alternativa A.

  (para os não assinantes)

Questão 1514017

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

Na hipótese de ocorrência de uma infração que não estiver suficientemente caracterizada ou definida a autoria, a Lei n° 10.261/68 estabelece que a autoridade competente

• A. deve instaurar a sindicância administrativa.
• B. não poderá tomar qualquer providência.
• C. realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa.
• D. deve instaurar de imediato o competente processo administrativo.
• E. deverá representar ao Ministério Público a abertura de processo judicial investigativo.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa C
  
  

  Artigo 265 — A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. 

  § 1º — A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias.

  
  

• Artigo 270 - Será obrigatório o processo administrativo quando a falta disciplinar, por sua natureza, possa determinar a pena de demissão.
  Parágrafo  único - O processo será precedido de sindicância, quando não houver elementos suficientes para se concluir pela existência da falta ou de sua autoria.
  

  
  

  e agora?

• REGINO GALLO, 
  Não existe este Parágrafo único no ARTIGO 270 ! O fundamento da letra c - a resposta-  está mesmo no artigo 265 (caput) como o Marcos Ovídio colocou !

• de onde saiu esse parágrafo único?

  Deve estar desatualizado. 

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)

• CUidado a questão está desatualizada, houve alteração legal. a alternativa certa agora seria de fato a sindicância.

  O atual art. 265 trata da prisão administrativa

• A alternativa C esta CORRETA E ATUALIZADA....de acordo com o art. 265 da lei 10.261.....

  Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. 

   

• ▶ APURAÇÃO PRELIMINAR:

   

  ⟾ natureza investigativa;

  ⟾ p/ infrações: não suficientemente caracterizadas ou se a autoria não estiver definida;

  ⟾ concluída em 30 dias;

  ⟾ se não for concluída no prazo, autoridade encaminha imediatamente ao Chefe de gabinete o relatório das diligências feitas e define o tempo necessário p/ terminar os trabalhos; e

  ⟾ ao concluir a apauração, autoridade opina - fundamentadamente - pelo arquivamento ou instauração de sincância ou proc. adm.

• Artigo 270 - Será obrigatório o processo administrativo quando a falta disciplinar, por sua natureza, possa determinar a pena de demissão.
  Parágrafo  único - O processo será precedido de sindicância, quando não houver elementos suficientes para se concluir pela existência da falta ou de sua autoria.
  
   

• Houve alterações, por isso a confusão entre os artigos 270 e o 265. Entrem no site da Alesp e pegue o texto compilado.

   

  Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)

• GABARITO C 

   

  A autoridade realizará aqpuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria.

   

  A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 dias. 

   

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)
   

• PRAZOS PARA CONCLUSÃO DOS PROCEDIMENTOS : 

                              AP = 30

                             SIND=60

                              PAD=90

• GABARITO: C

   

  Artigo 265 — A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. 

        § 1º — A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias.

• C) Artigo 265 - A AUTORIDADE realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração NÃO estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria.  

• Esta questão não está desatualizada.Segue a lei:

  Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR) 
  A apuração preliminar é como um inquérito policial,investigativo.

• Arrasou, Raquel Paulino!

•  GABARITO:   C                                                            

   

   

                                                                                                Contexto

   

  1°A autoridade que, por qualquer meio, tiver conhecimento de irregularidade praticada por servidor é obrigada a adotar providências visando à sua imediata apuração.

   

  2°  A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. [Deve ser concluída em 30 dias]

   

  3°Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar fundamentadamente pelo (I)arquivamento ou pela (II) instauração de sindicância ou de(III) processo administrativo.

   

  4° Determinada a instauração de sindicância ou processo administrativo, ou no seu curso, havendo conveniência para a instrução ou para o serviço, poderá o Chefe de Gabinete, por despacho fundamentado, ordenar as seguintes providências:

  I- afastamento preventivo do servidor, quando o recomendar a moralidade administrativa ou a apuração do fato, sem prejuízo de vencimentos ou vantagens, até 180 (cento e oitenta) dias, prorrogáveis uma única vez por igual período;

  II - designação do servidor acusado para o exercício de atividades exclusivamente burocráticas até decisão final do procedimento; 
  III - recolhimento de carteira funcional, distintivo, armas e algemas;
  IV - proibição do porte de armas;
  V - comparecimento obrigatório, em periodicidade a ser estabelecida, para tomar ciência dos atos do procedimento. 

   

   

   

   

• Apuração preliminar = 30 dias  Simplesmente investigativa 

  
  Sindicância = 60 dias (repreensão ,suspensão e multa) prescrição:2 anos. Número de testemunhas : 3

   Autoridades que podem determinar instauração : Todas as autoridades 

   

   

  Processo administrativo=90 dias ( demissão , demissão a bem do serviço público  e cassação de aposentadoria ou disponibilidade)Prescrição:5 anos

  Autorirdades que podem determinar a instauração: Todas , exceto diretor de divisão ou departamento. 

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração de apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. 

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)

  § 1º - A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias. (NR)

  § 2º - Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imediatamente encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realizadas e definir o tempo necessário para o término dos trabalhos. (NR)

  § 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar fundamentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância ou de processo administrativo. (NR)

• Gabarito Letra C

  Lei 10.261 - 1968

  Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria.

• Esse artigo não cai na prova de Auxiliar de Promotoria Administrativo I do MP SP (somente os arts. 241 a 250).

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)

  § 1º - A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias. (NR)

  § 2º - Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imediatamente encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realizadas e definir o tempo necessário para o término dos trabalhos. (NR)

  § 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar fundamentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância ou de processo administrativo. (NR)

• o   Gabarito: C.

  o   Resolução: Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria.

• Na hipótese de ocorrência de uma infração que não estiver suficientemente caracterizada ou definida a autoria, a Lei n° 10.261/68 estabelece que a autoridade competente

  C) realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa. [Gabarito]

  Art. 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria.

  § 1º - A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias.

  § 2º - Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imediatamente encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realizadas e definir o tempo necessário para o término dos trabalhos.

  § 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar fundamentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância ou de processo administrativo.

• Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente caracterizada ou definida autoria. (NR)

  § 1º - A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias. (NR)

  § 2º - Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imediatamente encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realizadas e definir o tempo necessário para o término dos trabalhos. (NR)

  § 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar fundamentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância ou de processo administrativo. (NR)

• GABARITO: Alternativa C.

  (para os não assinantes)

• -Apuração preliminar, prazo máximo de 30 dias, quando infração não estiver suficientemente caracterizada

  -Sindicância, prazo máximo de 60 dias, quando a infração tiver como pena Repreensão/ Suspensão/ Multa

  -Processo administrativo, prazo máximo de 90 dias, quando a infração tiver como pena Demissão / Demissão a bem/ Cassação de aposentadoria ou disponibilidade

  Rumo ao TJ!

Questão 1514020

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de São Paulo; Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado)

Conforme dispõe a Lei n° 10.261/68, os procedimentos disciplinares punitivos serão presididos

• A. pela chefia imediata do funcionário que cometeu a infração.
• B. pela autoridade máxima da repartição onde o funcionário exerce suas funções.
• C. pelo Governador do Estado, pelo Presidente do Tribunal de Justiça ou pelo Presidente da Assembleia Legislativa, dependendo de onde o funcionário exerce suas funções.
• D. por Procurador do Estado confirmado na carreira.
• E. por Promotor de Justiça devidamente designado para exercer essa função.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Conforme Lei n° 10.261/68 (Estatuto dos funcionários civis do Estado de SP)

  Artigo 271 — Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

  
  

• Não confundir presididos, com INSTAURADOS, pois a autoridade competente , bem como autoridade superior, podem instaurar procedimentos disciplinares ....mas quem vai presidi-los é o Procurador do Estado.

• Gabarito: D

   

  Conforme Lei n° 10.261/68 (Estatuto dos funcionários civis do Estado de SP)

   

  Artigo 271 — Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

• Art. 271 Quem realiza o procedimento disciplinar? PROCURADORIA GERAL DO ESTADO 

              Quem preside? PROCURADOR DO ESTADO

  Art. 260 Quem aplica? GPS's

                       Governador

                       Procurador Geral do Estado

                       Secretários de Estado

                       Superintendente de Autarquia

  #vamboratjspumavagaeminha

   

   

• TÍTULO VIII
  Do Procedimento Disciplinar (NR)
  CAPÍTULO I
  Das Disposições Gerais (NR)

  Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados
  pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado
  confirmado na carreira. (NR)

• PROcedimentos Disciplinares Punitivos - Presidido pelo PROcurador do Estado.

   

  GAB LETRA D

• GABARITO D

   

  Art. 271 - Os PDP serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos pelo Procurador do Estado confirmado na carreira.

• ART. 271

  REALIZADOS - PGE

  PRESIDIDOS - PE

• Mulher maravilha, vc está olhando a lei antiga, digite o a lei atualizada no google e vc encontrará a luz em Themyscira....

• D) Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela PROCURADORIA GERAL DO ESTADO e presididos por PROCURADOR DO ESTADO confirmado na carreira. 

• Mulher maravilha, tive o mesmo problema, mas como o caro Marcos Luciano escreveu so colocar o atualizado.

  http://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei/1968/alteracao-lei-10261-28.10.1968.html

• PresidE = P.E

  Aplica = GPS,s

  Gov, Proc G. estado, Secretarios do Estado e Superint, Autarquia.

   

  SE VOCÊ NÃO PAGAR O PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PREÇO DO FRACASSO, VOCÊ ESCOLHE!

• Essa Lei 10.261/68 deveria ser reformulada. 

  Quem preside os procedimentos disciplinares punitivos, não entendo ser o Procurador do Estado de SP, isto é absurdo. Estamos vinculados a uma hierarquia, a autoridade corregedora IMEDIATA  é quem preside os feitos disciplinares em sede administrativa. Procuradoria do Estado de SP, poderia exercer a função fiscalizadora não presidir feitos disciplinares. Não entendo, essa lei é de 1968, esta ultrapassada

• Outra coisa, quem instaura, preside também, isso em qualquer esfera!

• PROcedimentos Disciplinares Punitivos - Presidido pelo PROcurador do Estado.

• Se for no judiciário,é o juiz corregedor.

• Gabarito: D

   

  CAPÍTULO I

  Das Disposições Gerais

  Artigo 268 - A apuração das infrações será feita mediante sindicância ou processo administrativo, assegurados o contraditório e a ampla defesa.

  Artigo 269 - Será instaurada sindicância quando a falta disciplinar, por sua natureza, possa determinar as penas de repreensão, suspensão ou multa.

  Artigo 270 - Será obrigatório o processo administrativo quando a falta disciplinar, por sua natureza, possa determinar as penas de demissão, de demissão a bem do serviço público e de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

  Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

• Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira. (NR)

• Gabarito Letra D

  Lei 10.261 - 1968

  Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

• Esse artigo não cai na prova de Auxiliar de Promotoria Administrativo I do MP SP (somente os arts. 241 a 250).

• Ou a dor da disciplina ou a do arrependimento.

• Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

• Não esquecer:

  • Quem realiza? Procuradoria Geral de SP.
  • Quem preside? Procurador do Estado confirmado na carreira.

• o   Gabarito: D.

  o   Resolução: Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

• Conforme dispõe a Lei n° 10.261/68, os procedimentos disciplinares punitivos serão presididos

  D) por Procurador do Estado confirmado na carreira. [Gabarito]

  Art. 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado confirmado na carreira.

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  Art. 272 - São competentes para determinar a instauração de sindicância as autoridades enumeradas no artigo 260.

  Parágrafo único - Instaurada a sindicância, o Procurador do Estado que a presidir comunicará o fato ao órgão setorial de pessoal.

  ----------------------------------------------

  Art. 274 - São competentes para determinar a instauração de processo administrativo as autoridades enumeradas no artigo 260, até o inciso IV, inclusive.

  Artigo 277 - O processo administrativo deverá ser instaurado por portaria, no prazo improrrogável de 8 (oito) dias do recebimento da determinação, e concluído no de 90 (noventa) dias da citação do acusado.

  § 1º - Da portaria deverão constar o nome e a identificação do acusado, a infração que lhe é atribuída, com descrição sucinta dos fatos, a indicação das normas infringidas e a penalidade mais elevada em tese cabível.

  § 2º - Vencido o prazo, caso não concluído o processo, o Procurador do Estado que o presidir deverá imediatamente encaminhar ao seu superior hierárquico relatório indicando as providências faltantes e o tempo necessário para término dos trabalhos.

  § 3º - O superior hierárquico dará ciência dos fatos a que se refere o parágrafo anterior e das providências que houver adotado à autoridade que determinou a instauração do processo.

  -------------------------------

  Art. 260 - Para aplicação das penalidades previstas no artigo 251, são competentes:

  I - o Governador; 

  II - os Secretários de Estado, o Procurador Geral do Estado e os Superintendentes de Autarquia; 

  III - os Chefes de Gabinete, até a de suspensão; 

  IV - os Coordenadores, até a de suspensão limitada a 60 (sessenta) dias; e 

  V - os Diretores de Departamento e Divisão, até a de suspensão limitada a 30 (trinta) dias.

  Parágrafo único - Havendo mais de um infrator e diversidade de sanções, a competência será da autoridade responsável pela imposição da penalidade mais grave. 

  (GatoPatoSapoSaiuDeCasaCedo)

  ---------------------------------------------------------------------

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  Artigo 251 - São penas disciplinares:

  I - repreensão;

  II - suspensão;

  III - multa;

  IV - demissão;

  V - demissão a bem do serviço público; e

  VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade

• PROC = PROC

  Procedimento disciplinar será o procurador

• Vamos organizar essa bagunça de artigos:

  QUEM INSTAURA e APLICA OS PROCEDIMENTOS PUNITIVOS?

  Sindicância (art.272 e 270):

  • Governador
  • Secretários de Estado, o Procurador Geral do Estado e os Superintendentes de Autarquia
  • Chefes de Gabinete, até a de suspensão
  • Coordenadores, até a de suspensão limitada a 60 (sessenta) dias
  • Diretores de Departamento e Divisão, até a de suspensão limitada a 30 (trinta) dias.

  Processo Administrativo (art.274 e 260):

  • Governador
  • Secretários de Estado, o Procurador Geral do Estado e os Superintendentes de Autarquia
  • Chefes de Gabinete, até a de suspensão
  • Coordenadores, até a de suspensão limitada a 60 (sessenta) dias

  QUEM PRESIDE OS PROCEDIMENTOS PUNITIVOS? (art. 271, 272 pu,

  • PRocurador do Estado

  REALIZADO pela PRocuradoria Geral do Estado

• Dica minha para não esquecer mais:

  Procedimentos disciplinares punitivos: COMEÇA COM "R", NÃO TERMINA COM "R":

  Realizados --> Procuradoria Geral do Estado

  Presididos --> ProcuradoR do Estado (carreira)

• GABARITO: Alternativa D.

  (para os não assinantes)

Questão 1514023

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Disposições gerais da Improbidade Administrativa; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Assinale a alternativa correta a respeito da Lei de Improbidade Administrativa (Lei n° 8.429/92).

• A. A Lei de Improbidade não se aplica àquele que não é agente público.
• B. O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações dessa Lei até o limite do valor da herança.
• C. Quando o ato de improbidade ensejar enriqueci- mento ilícito, caberá à autoridade administrativa decretar a indisponibilidade dos bens do indiciado.
• D. Ocorrendo lesão ao patrimônio público, independentemente de dolo ou culpa do agente, este deverá ressarcir integralmente o dano ao erário.
• E. A Lei de Improbidade estabelece a pena de prisão ao agente público que cometer ato que redunde em prejuízo ao erário ou enriquecimento ilícito.

Gabarito: B

Comentários

• Letra (b)
  
  Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.
  
  a) Aplica
  c) Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.
  d) Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano.
  

• Complementando...

  
  

  -> Atos que importam "lesão ao erário" são os únicos que admitem modalidade culposa (culposa e dolosa). Os atos de enriquecimento ilicito e contra principios adm só admitem modalidade dolosa.

  -> A decretação de indisponibilidade dos bens sempre será efetuada por um juiz.

  -> Os atos de improbidade adm tem natureza civil, sem prejuízo de outras sanções penais, adm... Não há previsão de crime na LIA. Obs. quase sempre as condutas de improbidade adm são qualificadas como crime pelo Código Penal.

  
  

  Bons estudos!

• Pq mesmo a D está errada?

• Por isso o enriquecimento ilícito só abrange a modalidade dolosa .

  Art. 54. O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.  
  

  
  

• A alternativa D está errada, porque a configuração do ato de improbidade administrativa pressupõe dolo ou culpa (critério subjetivo). Não se admite responsabilidade objetiva.

• Acredito que o erro na letra "d" seja a palavra "erário" no final da frase.

• d) Ocorrendo lesão ao patrimônio público, independentemente de dolo ou culpa do agente, este deverá ressarcir integralmente o dano ao erário.

  Caso o comentário esteja errado e os colegas queiram me corrigir por favor fiquem a vontade .....acredito que o erro da questão esta nessa parte final por citar ressarcir ao erário (onde erário seria uma modalidade de ato de improbidade) não trás a idéia de ressarcir o patrimônio público !!!!

• Pessoal, a "d" está errada por dizer que independentemente de dolo ou culpa do agente, este deverá ressarcir integralmente o dano. Não há responsabilidade objetiva! O agente deve ter agido com dolo ou, ao menos, culposamente. Eis o erro da assertiva. 

• Rafael, acho que é bem por aí mesmo, pois na lei esta escrito  " integral ressarcimento DO DANO ", e não do erário como escrito na questão 

• Letra B

  Lei 8.429 - Improbidade Administrativa

  Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  
  

  Se herda a herança, herda a lesão ao patrimônio também e tem de devolver.

  
  
• Quanto à alternativa A que afirma que a lei de improbidade não se aplica àquele que não é agente público:
     Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.
  
  E quanto à alternativa E que afirma que a lei de improbidade estabelece pena de prisão:
  O art. 12 arrola as penas decorrentes do ato de improbidade, independente das sanções penais, civis e administrativas. Não há entre elas pena de prisão, tal pena é prevista lá no Direito Penal, pelo CPP.
  
  

• Analisei todos os comentários e, realmente, nenhum me convenceu. Na minha opinião, essa questão é passível de anulação, pois a alternativa D - repito, no meu entender - está  plenamente correta com a lei. Vejam bem: Dano ao Erário é a única modalidade que admite dolo ou culpa. E mesmo que no enunciado da alternativa esteja mencionando a palavra Erário, isto não invalida a questão! ....Ressarcimento do dano ou .....Ressarcimento do dano ao erário... não posso desvalidar a questão por essa diferença! Se alguém tiver algum argumento que possa clarear meu entendimento...por favor!

• Eu também errei a questão. Mas analizando bem realmente a letra D está errada, acredito eu que, o erro está na palavra que eu grifei. 

  D) Ocorrendo lesão ao patrimônio público, independentemente de dolo ou culpa do agente, este deverá ressarcir integralmente o dano ao erário.

  Na lei deixa claro que precisa ter ou um ou outro, ou dolo ou a culpa: Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano.

  A palavra independente deixou a alternativa D errada pois dar a entender que não é necessário o dolo ou a culpa para que haja o ressarcimento. 

  
  

  Me corrijam se eu estiver errada....

• LETRA B CORRETA 

       Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  
  

• Esse ''independentemente'' não tem muita conexão, pois deixa a entender que pode ser dolo ou culpa, ou seja, se o agente agiu com dolo será obrigado a ressarcir e se agiu com culpa também será obrigado a ressarcir. 

   Pois ato de improbidade que importa enriquecimento ilícito só pode ser punida a pessoa que agiu com dolo. 

   E ato de improbidade que atenta contra os princípios da Administração Pública, também só pode ser punido aquele que agiu com dolo. 

   Mas aquele que lesionou o Patrimônio Público deverá ressarcir mesmo se agiu com culpa ou se agiu com vontade= DOLO. 

   Essa questão realmente poderia ser anulada, pois Patrimônio Público e Erário é a mesma coisa.   

  
  

   Esse é o meu ver sobre a questão.
  

• A)  Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, MESMO NÃO SENDO AGENTE PÚBLICO, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.
   

  B) Art. 8° O SUCESSOR daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente ESTÁ SUJEITO ÀS COMINAÇÕES DESTA LEI ATÉ O LIMITE DO VALOR DA HERANÇA. -> GABARITO

  
  C)  Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, PARA A INDISPONIBILIDADE DOS BENS DO INDICIADO.

   

  D) Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, QUE ENSEJE PERDA PATRIMONIAL, DESVIO, APROPRIAÇÃO, MALBARATAMENTO ou DILAPIDAÇÃO dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente: (...)
  
  E)  I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, QUANDO HOUVER, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos, pagamento de multa civil de até 3 vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 10 anos; (Importam Enriquecimento Ilícito)

   

  II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos, pagamento de multa civil de até 2 vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de 5 anos; (Prejuízo ao Erário)

• Para o pessoal que está confuso com a letra D:  A questão diz:

  Ocorrendo lesão ao patrimônio público, independentemente de dolo ou culpa do agente, este deverá ressarcir integralmente o dano ao erário

  Sendo que no Artigo 12. I da referida lei ,diz: ...Ressarcimento Integral do dano, Quando houver,...

  Ou seja, a questão afirma que "deverá" mas no artigo 12 I diz: "Quando houver", diferentemente do art 12. II que diz" Se ocorrer essa circunstancia" e no art. 12 III diz:  "Se houver"

•  

  COMENTÁRIO REFERENTE À ALTERNATIVA  "D" 

   

  Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano.

   

  Isto é, não é independente de dolo ou culpa.

• RESPONDENDO:

  LETRA A >> INCORRETA: Art. 3º "As disposições dessa lei são aplicáveis, no que couber, ÀQUELE QUE MESMO NÃO SENDO AGENTE PÚBLICO, induza ou concorra para a prática de ato de improbidade ou dele se beneficie de qualquer forma direta ou indireta." Ou seja, mesmo se a pessoa não for agente público poderá ser aplicada esta lei.

  LETRAS B >> CORRETA: Art. 8º "O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança." OBS: Como a maioria, esta questão cobrou exatamente a letra da lei. (fazendo uma boa leitura "mata ela").

  LETRA C >> INCORRETA:  Art.7º "[...], caberá à autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado." Conclui-se que não é a autoridade administrativa que decreta a indisponibilidade dos bens, mas realiza uma representação ao MP com objetivo de ter uma ação e a partir desta ação é que será decretada por ordem judicial tal medida.

  LETRA D >> INCORRETA: Art.. 5º "Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano." Percebe-se que a questão é uma pegadinha, deve-se estar atento à forma de interpretação ou colocação da questão. a palavra independente está no sentido de "ausência" ou "sem a observância", ou seja, não precisa ter dolo, nem culpa para a que haja o integral ressarcimento do dano, o contrário do que a lei diz, diz que precisa, diz que é necessário que haja uma conduta dolosa ou culposa. Muita gente se confunde nesta questão, uma vez que faz a interpretação da palavra independente no sentido de: "uma coisa ou outra." Tome cuidado a Venesp quer te pegar!!!! ;)

  LETRA  E>> INCORRETA: Art. 12 - inciso I: Nas hipóteses de enriquecimento ilícito a pena será de perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos  de 8 a 10 anos, pagamento de multa civil de até  três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de 10 anos.

  Inciso II: Nas hipóteses prejuízo ao erário a pena será de perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer essa circunstância  perda da função pública, suspensão dos direitos políticos  de 5 a 8 anos, pagamento de multa civil de até  duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios pelo prazo de 5 anos.

  A lei em nenhum momento fala sobre prisão ocorrendo enriquecimento ilícito ou prejuízo ao erário.

• Nayara Oliveira, obrigado pelas dicas. Confesso que assinaria a letra D, mas aquele independente me intrigou e marquei a B. 

  A VUNESP é uma banca capiciosa, que adora colocar essas "palavrinhas" deixando uma assertiva perfeita, inválida 

• Essa palavara "independentemente" da alternativa D realmente foi usada de maneira capiciosa. Acho q deveria ter sido anulada..rs

• Estou com os que dizem que deve ser anulada. Marqueia D pq não li a B direito, mas relendo várias vezes a alternativa D, não vejo nenhum erro no texto. Entendo que tanto faz ter sido por dolo ou culpa do agente. Havendo dano ao erário, este deve ser ressarcido integralmente sempre. E é isso que diz a lei. 

• Em relação a ALTERNATIVA D, a palavra "independentemente" tornou a questão incorreta, pois é necessário que tenha ocorrido DOLO ou CULPA, caso contrário, não há como impultar ao agente público um ressarcimento a um dano a qual ele não tenha dado causa. 

• GABARITO: LETRA B

  Das Disposições Gerais

   Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  FONTE: LEI N° 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992

• Entendo que o herdeiro dquele que Enrique ilicitamente com prejuízo ao erário estará sujeito à lei de improbidade até o limite do valor transferido para o patrimônio deste, e não até o valor da herança, pois, em havendo na herança valores ou bens não oriundos da ilicitude, o Estado estaria estrapolando de seu poder puniendi caso atingisse o total da herança. Peço aos caros colegas que me ajudem quando à correta aplicação da hermenêutica a ser utilizada.

• A) Errada - Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

  B) Correta - Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  C) Errada - Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

  D) Errada - Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei.

  E) Errada - Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:        

  I - na hipótese do art. 9° (Enriquecimento ilícito), perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

  II - na hipótese do art. 10 (Prejuízo ao erário), ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

• A) a lei de improbidade Adm se aplica a agentes públicos e particulares.

  b) correto

  c) quem decreta é o poder judiciário, mediante representação do MP.

• GABARITO: Alternativa B.

  (para os não assinantes)

• o caput do 227 foi revogado.

Questão 1514026

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Estatístico Judiciário
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

Nos termos do que dispõe a Lei n° 12.527/2011, promover a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas

• A. é dever dos órgãos e entidades públicas, independentemente de requerimentos.
• B. é facultada a todos os órgãos públicos, entidades públicas e entidades privadas.
• C. é dever de todos os órgãos, entidades públicas e privadas.
• D. depende de requerimentos para ser implementada pelos órgãos públicos.
• E. é prática que poderá ser adotada pelos órgãos e entidades públicos, se entenderem que possibilitará mais transparência de sua gestão.

Gabarito: A

Comentários

• Letra (a)
  
  
  Art. 8^o  É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas
  

• Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

  Deverão constar, no mínimo:

  • Registro das competências e estrutura organizacional, endereços e telefones das respectivas unidades e horários de atendimento ao público.
  • Registros de quaisquer repasses ou transferências de recursos financeiros.
  • Registros das despesas.
  • Informações concernentes a procedimentos licitatórios, inclusive os respectivos editais e resultados, bem como a todos os contratos celebrados.
  • Dados gerais para o acompanhamento de programas, ações, projetos e obras de órgãos e entidades.
  • Respostas a perguntas mais frequentes da sociedade.