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Prova ESAF - 2010 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1

ID
89104
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de pessoas, há 20 mulheres e 30 homens, sendo que 20 pessoas estão usando óculos e 36 pessoas estão usando calça jeans. Sabe-se que, nesse grupo, i) há 20% menos mulheres com calça jeans que homens com calça jeans, ii) há três vezes mais homens com óculos que mulheres com óculos, e iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos. Qual a porcentagem de pessoas no grupo que são homens que estão usando óculos mas não estão usando calça jeans?

Alternativas
Comentários
  • 20 mulheres + 30 homens = 50 pessoas20 pessoas usam óculos36 pessoas usam calças jeansSe há 20% menos mulheres com calças jeans que homens com calças jeans, então:a) homens com calças jeans = Xb) Mulheres com calças jeans = X - 20%X = 0,80Xc) X + 0,80X = 36 daí X = 20d) homens com calças jeans = 20e) mulheres com calças jeans = 20 - 4 = 16Se há três vezes mais homens com óculos do que mulheres com óculosf) mulheres com óculos = Yg) homens com óculos = 3Yh) 3Y + Y = 20i) 4Y = 20 daí Y=5j) Homens com óculos = 15k) mulheres com óculos = 5Se metade dos homens de calças jeans estão usando óculosl) homens de calças jeans usando óculos = 20/2 = 10Homens com óculos sem calças jeans = 15 - 10 = 5Percentual de homens com óculos sem calças jeans = 5/50 = 10%(ponto dos concursos)
  • Só não entendi uma coisa: se há 50 pessoas, entre homens e mulheres, sendo 20 usando óculos e 36 usando jeans, dá pra deduzir que tem 6 pessoas usando os dois, certo? Então como podem existir 10 homens usando óculos e jeans? Não tá fechando a conta pra mim ...
    Devo estar deixando passar alguma coisa. Se alguém puder ajudar ...
    Obrigado
  • A resposta não existe, pois o final é 5/10 - pois são 5 pessoas com ocúlos para 10 homens sem CJ,  o que dá 50%. Na resolução acima houve uma divisão de   5/50, mas isso não é correto, pois não existem 50 homens e sim 30, dos quais 20 usam CJ e 10 não, isso numa interpretação considerando o grupo de homens. Se a interpretação considerar grupo de pessoas, homens e mulheres que não usam a CJ, a conta seria de 5/14, o que também não daria resposta para o gabarito. Essa questão deveria ser anulada.

    //  
  • Questão bastante interessante, que envolve álgebra e teoria dos conjuntos.
    Dados:
    Homens (H) + Mulheres (M) = 50
    H = 30
    M = 20
    20 pessoas usam óculos. Veja que, pela afirmação, não se sabe se são homens ou mulheres
    36 pessoas estão usando calças jeans. Novamente, não temos como saber quantos são homens ou mulheres
    A solução é dada pelas afirmações seguintes:
    i) há 20% menos mulheres com calça jeans que homens com calça jeans,
    Basta montar o sistema:
    M + H = 36
    0,8M + M = 36
    Resolvendo o sistema (tenho certeza que você sabe como chegar ao resultado):
    M = 16
    H = 20
     ii) há três vezes mais homens com óculos que mulheres com óculos
    Montando o sistema:
    M + H = 20
    H = 3M
    Solução do sistema:
    M = 5
    H = 15
    iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos
    Então temos que 10 homens usam calças jeans e usam óculos
    Eu não tenho como montar o diagrama de Venn a partir de agora, mas se voce o montar, basta saber que são dois circulos, oculos e jeans, com interseção entre eles no valor de 10 (usam jeans e oculos ao mesmo tempo), por dedução, se são 20 homens usando oculos, e ja temos 10, colocar 10 no conjunto oculos; no conjunto jeans, o total de homens que usam jeans é 15, como já temos 10, faltam 5.
    Pronto, o problema está concluido. Temos, no conjunto, 10 + 10 + 5 = 25 homens.
    Pergunta do problema:
    Qual a porcentagem de pessoas no grupo que são homens que estão usando óculos mas não estão usando calça jeans?
    Ora, o numero total de homens é 30. Sabemos que 10 usam apenas oculos, 10 usam oculos e jeans e 5 usam somente jeans, então 5 estão de fora desse grupo. No total de pessoas (50), 5 representa 10% (resposta).

  • 20% menos mulheres com calça jeans que homens com calça jeans implica dizer que MJ = HJ - 0,2 x HJ = 0,8 x HJ.

    3 x mais, ou seja, 300% mais, homens com óculos que mulheres com óculos implica dizer que HO = MO + 3 x MO = 4 x MO

    Assim, a resposta seria 'c' (12%).

    A banca considerou que HO = 3 x MO. Isso está certo? No meu entender, não, pois dizer que há três vezes mais homens com óculos que mulheres com óculos quer dizer que a quantidade de homens com óculos é a quantidade de mulheres com óculos mais três vezes essa mesma quantidade (HO = MO + 3 x MO).

    O que vocês acham?

  • http://raciociniologico.50webs.com/AFT2010/AFT2010.html#Questão 01

  • Assim fica mais fácil de Visualizar:

    20 mulheres + 30 homens = 50 pessoas

    20 pessoas usam óculos

    36 pessoas usam calças jeans

    Se há 20% menos mulheres com calças jeans que homens com calças jeans, então:

    a) homens com calças jeans = X
    b) Mulheres com calças jeans = X - 20%X = 0,80X
    c) X + 0,80X = 36 daí X = 20
    d) homens com calças jeans = 20
    e) mulheres com calças jeans = 20 - 4 = 16

    Se há três vezes mais homens com óculos do que mulheres com óculos
    f) mulheres com óculos = Y
    g) homens com óculos = 3Y
    h) 3Y + Y = 20
    i) 4Y = 20 daí Y=5
    j) Homens com óculos = 15
    k) mulheres com óculos = 5

    Se metade dos homens de calças jeans estão usando óculos
    l) homens de calças jeans usando óculos = 20/2 = 10

    Homens com óculos sem calças jeans = 15 - 10 = 5
    Percentual de homens com óculos sem calças jeans = 5/50 = 10%

    (ponto dos concursos)

  • Eduardo, seu comentário está quase perfeito, porém você cometeu um equívoco. Na hora de fazer o diagrama de venn você trocou os números dos homens que usam óculos e jeans. São 20 homens que usam JEANS e e 15 homens que usam óculos, sendo 10 que usam óculos e jeans.

    Ai ficaria, 10 na intersecção, 5 que somente usam óculos e 10 que somente usam jeans. Logo, os homens que estão usando óculos mas não estão usando jeans é 05.

    50 ---- 100%

    05 ---- X

    X = 10% 

    Letra B

  • 5 homens não usam nem calça e nem óculos, é isso?! Se não, não há resposta...

  •          Seja MJ o número de mulheres com calça jeans, e HJ o número de homens com calça jeans. O enunciado afirma que MJ é 20% menor que HJ, isto é:

    MJ = HJ – 20%HJ

    MJ = 0,80HJ

                   Como o total de pessoas com calça jeans é 36, podemos dizer que:

    MJ + HJ = 36

                   

                   Substituindo MJ por 0,80HJ na equação acima, temos:

    0,80HJ + HJ = 36

    1,8HJ = 36

    HJ = 20

                   Logo,

    MJ = 0,80HJ = 0,80 x 20 = 16

                   Portanto, 16 mulheres e 20 homens estão de calça jeans. Sendo MO o número de mulheres de óculos e HO o número de homens de óculos, o enunciado disse que HO é 3 vezes maior que MO, ou seja,

    HO = 3MO

                   Como o total de pessoas de óculos é igual a 20, temos que:

    HO + MO = 20

                   Substituindo HO por 3MO na equação acima:

    3MO + MO = 20

    4MO = 20

    MO = 5

                   Logo,

    HO = 3 x 5 = 15

                   Assim, 15 homens e 5 mulheres estão usando óculos. A última informação dada pelo enunciado é:

    iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos

                   

                   Isto é, 10 homens (metade dos 20 que estão de jeans) estão usando jeans e óculos. Como 15 homens estão de óculos, isto significa que 5 deles estão de óculos mas não estão de calça jeans.

                   O total de pessoas no grupo é de 50 (20 mulheres e 30 homens), sendo que destes apenas 5 são homens que estão de óculos mas não de jeans. 5 equivale a 10% de 50, o que torna a alternativa B correta.

    Resposta: B

  • Seja MJ o número de mulheres com calça jeans, e HJ o número de homens com calça jeans. O enunciado afirma que MJ é 20% menor que HJ, isto é:

    MJ = HJ – 20%HJ

    MJ = 0,80HJ

                   Como o total de pessoas com calça jeans é 36, podemos dizer que:

    MJ + HJ = 36

                   

                   Substituindo MJ por 0,80HJ na equação acima, temos:

    0,80HJ + HJ = 36

    1,8HJ = 36

    HJ = 20

                   Logo,

    MJ = 0,80HJ = 0,80 x 20 = 16

                   Portanto, 16 mulheres e 20 homens estão de calça jeans. Sendo MO o número de mulheres de óculos e HO o número de homens de óculos, o enunciado disse que HO é 3 vezes maior que MO, ou seja,

    HO = 3MO

                   Como o total de pessoas de óculos é igual a 20, temos que:

    HO + MO = 20

                   Substituindo HO por 3MO na equação acima:

    3MO + MO = 20

    4MO = 20

    MO = 5

                   Logo,

    HO = 3 x 5 = 15

                   Assim, 15 homens e 5 mulheres estão usando óculos. A última informação dada pelo enunciado é:

    iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos

                   

                   Isto é, 10 homens (metade dos 20 que estão de jeans) estão usando jeans e óculos. Como 15 homens estão de óculos, isto significa que 5 deles estão de óculos mas não estão de calça jeans.

                   O total de pessoas no grupo é de 50 (20 mulheres e 30 homens), sendo que destes apenas 5 são homens que estão de óculos mas não de jeans. 5 equivale a 10% de 50, o que torna a alternativa B correta.

    Resposta: B

    FONTE - ARTHUR LIMA - DIREÇÃO CONCURSOS

  • Tendo 50 pessoas no grupo e tendo 20 usando óculos e 36 usando calça jeans. Teriam 6 usando calça jeans e óculos. Como pode ter 10?

    Se alguém puder me explicar, agradeço.

ID
89107
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um poliedro convexo é regular se e somente se for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro. Logo:

Alternativas
Comentários
  • A questao se refere ao poliedro CONVEXO. Apenas as alternativas "A" e "B" trazem como respostas referencias ao poliedro convexo, porem ambas estao erradas pois suas afirmacoes nao sao equivalentes ao enunciado da questao. A alternativa "C" traz a seguinte resposta: Se um poliedro nao for um cubo, nao for um tetraedro, nao for um octaedro, nao for um dodecaedro e nao for um icosaedro, entao ele nao e regular. Tal alternativa representa uma proposicao equivalente a do enunciado, pois pq 'e equivalente a (p->q)xx(q->p), logo teriamos as seguintes proposicoes equivalentes: Se o poliedro 'e regular, entao 'e um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro Se e um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro, entao e um poliedro regular. Portanto a letra "C" estaria correta da mesma maneira que a letra "E" (dada como alternativa correta pela banca) caso a exclusao do termo CONVEXO nao fosse relevante, neste caso teriamos 2 alternativas corretas, o que ja seria motivo para anulacao da questao. Porem, o termo CONVEXO da expressao POLIEDRO CONVEXO 'e de extrema relevancia, pois alem de constar no enunciado, esta presente nas alternativas A e B, confundindo assim o candidato, pois a ausencia do termo nas letras C, D e E invalidaria tais itens. Portanto, partindo deste pressuposto a questao nao teria alternativa correta.
  • Talvez o problema da letra "c" seja o fato de não restringir o domínio a poliedros convexos. E esta alternativa só é verdadeira para eles.

  • a) Se um poliedro convexo for regular, então ele é um cubo.

    Este item está incorreto, pois o poliedro convexo pode ser regular e não ser um cubo (pode ser um tetraedro, por exemplo).

    b) Se um poliedro convexo não for um cubo, então ele não é regular.

    Este item também está incorreto, pois o poliedro convexo pode não ser um cubo e ser regular (pode ser um tetraedro, por exemplo).

    c) Se um poliedro não for um cubo, não for um tetraedro, não for um octaedro, não for um dodecaedro e não for um icosaedro, então ele não é regular.

    Aqui, identificamos uma "pegadinha". O fato de a questão não mencionar que o poliedro é convexo faz com que exista a possibilidade de o poliedro não ser nem um cubo, nem um tetraedro, nem um octaedro, nem um dodecaedro e nem um icosaedro e ser regular (os poliedros regulares estrelados). Portanto, o item está incorreto.

    d) Um poliedro não é regular se e somente se não for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro.

    Este item também está incorreto, pois o poliedro pode ser um poliedro regular estrelado, quando ele será regular e não será nem o cubo, nem o octaedro, nem o tetraedro, nem o dodecaedro e nem o icosaedro.

    e) Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo.

    Este é o gabarito da questão, pois caso o poliedro não seja regular, com certeza ele não será um cubo. (também não será um tetraedro, nem um icosaedro, nem um octaedro e nem um dodecaedro, porém isso não torna o item errado).

    Gabarito letra "e".
    fonte : http://raciociniologico.50webs.com/AFT2010/AFT2010.html#Questão 02  

  • Gente,

    Fiquei com a seguinte dúvida: nesse caso, na letra "e" ele tb não teria que mencionar que é um poliedro convexo? A mesma coisa da letra "c", não?

    Obrigada e bons estudos!
  • Izabela, o comentário só seria necessário na letra C.
    A explicação é a seguinte:
    Na letra C, pode haver o caso do poliedro não ser cubo, nem tetraedro, nem octaedro, nem dodecaedro, nem icosaedro. Mas ainda assim ele pode ser regular para o caso de ele não ser convexo. se no item fosse especificado "polígono convexo", nao haveria esse caso e a alternativa seria correta.

    Na letra E, Nós sabemos que se o poliedro não for regular, ele não é um cubo. Pois se fosse, poderíamos concluir que ele é um poligono convexo regular (pelo se somente se dado na questão).


    Ficou claro?
  • Podemos usar para resolver essa questão a "Técnica de analise de baixo para Cima", isto é :
    Forçamos com que a conclusão seja falsa;
    Se as premissas forem verdadeiras e a conclusão é falsa = argumento Inválido
    senão: não existe caso em que as premissas sejam verdadeiras e a conclusão é falsa= argumento válido
     
    gabarito: E

  • Sentença: Um poliedro convexo é regular se e somente se for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro

    P: Um poliedro convexo é regular

    ~P: Um poliedro convexo não é regular

    A sentença é do tipo (A<->B), em que (A->B) ^ (B->A), logo A e B são simultaneamente verdadeiros ou falso para sentença ser verdadeira.

    A dúvida reside em 2 alternativas: 

    c) Se um poliedro não for um cubo, não for um tetraedro, não for um octaedro, não for um dodecaedro e não for um icosaedro, então ele não é regular.

    e) Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo.

    Ao meu ver, ambas retratam uma condição verdadeira, pois o examinador em ambas as alternativas considera "poliedro convexo" como sendo sinônimo de "poliedro"

  • Isso é questão de lógica ou é questão de geometria? To com sérias dúvidas em relação a isso. Não vi ninguém dando explicações se baseando na lógica de proposições.

    Não faz sentido essa responta. Vejam que o equivalente de p -> q é ~q -> ~p, que é a resposta da questão, mas a proposição não é p -> q, é p <-> q. Ou seja, eles aplicaram a equivalente de "se então" em "se e somente se" e disseram que essa é a resposta? Tá difícil de entender. Se pegarmos 

    OBS: Acho que entendi qual é o caso. A equivalente de p <-> q é: (p -> q) ^ (q -> p). Como a equivalente de p -> q é ~p -> ~q, temos (~q -> ~p) ^ (~p -> ~q). A proposição composta é verdadeira, como na conjunção as duas proposições simples devem ser verdadeira para a prop. composta ser verdadeira, então é correto afirmar que ~q -> ~p, que é a resposta da questão.

  • Questão muito bem elaborada...

    Premissa:um poliedro convexo é regular se e somente se for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro. Transformando em símbolos: x ^ r <=> t v c v o v d v i

    Proposições simples: convexo (x), regular (r), tetraedro (t), cubo (c), octaedro (o), dodecaedro (d), icosaedro (i). 

    A estratégia básica para resolver as assertivas é forçar a conclusão (que são as assertivas) a ser falsa e ver se encontramos um caso de premissa verdadeira com conclusão falsa. Por quê? Ora... premissa verdadeira (pois é sempre) com conclusão falsa é argumento inválido, ou seja, assertiva errada.

    a) Se um poliedro convexo for regular, então ele é um cubo.

    Transformando em símbolos:x ^ r -> c

    Forçando a ser falso: temos uma condicional e pra ser falso "Vera Fisher é falsa" (V -> F = F), se é que me entendem...rs

    Assim, c é falso, x e r são verdadeiros (pois numa conjunção V e V = V, somente).

    Partimos para a premissa... já sabemos que x e r são verdadeiros, então a segunda parte da bicondicional tem que ser verdadeira também, e será! Pois apenas c é falso e nada impede que t ou o ou d ou i sejam verdadeiros, validando a premissa que é sempre verdadeira.

    Conclusão: argumento inválido.

    b) Se um poliedro convexo não for um cubo, então ele não é regular.

    Essa é mais fácil de ver que o argumento é inválido. A premissa já diz que o poliedro é convexo e regular, o que torna a conclusão falsa. Tornando inválido o argumento.

    c) Se um poliedro não for um cubo, não for um tetraedro, não for um octaedro, não for um dodecaedro e não for um icosaedro, então ele não é regular.

    Transformando em símbolos: (~c ^ ~t ^ ~o ^ ~d ^ ~i) -> ~r

    Forçandoa conclusão a ser falsa: temos uma condicional e pra ser falso "Vera Fisher é falsa" (V -> F = F).

    Assim, ~r é falso e como a primeira parte da condicional tem que ser verdadeira, ~c, ~t, ~o, ~d e ~i serão verdadeiras.

    Daí partimos para a premissa: x ^ r <=> t v c v o v d v i. A segunda parte da bicondicional será toda falsa, já que ~c, ~t, ~o, ~d e ~i são verdadeiras. Como ~r é falso, r é verdadeiro e o x terá que ser falso para que a primeira parcela da bicondicional da premissa sejam verdadeira.

    Argumento inválido.

  • d) Um poliedro não é regular se e somente se não for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro.

    Se imaginarmos umpoliedro regular e côncavo (não convexo), por exemplo, fará a premissa verdadeira, pois as duas parcelas da bicondicional  x ^ r <=> t v c v o v d v iserão falsas (o r da primeira parcela seria falso transformando a conjunção em falso, e aí a segunda parcela da bicondicional teria que ser falsa mesmo porque a premissa sempre é verdadeira).

    Assim, a conclusão seria falsa, pois a primeira parcela da bicondicional é falsa e a segunda verdadeira.

    Argumento inválido.

    e) Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo.

    Ou seja, ~r -> ~c. Deixando a conclusão falsa veremos que c é verdadeira e r é falsa.

    Relembrando que a premissa é: x ^ r <=> t v c v o v d v i.

    Assim, a primeira parcela da premissa será falsa porque r é falso e a segunda parcela será verdadeira porque c é verdadeiro e isso por si só já garante que todo o conjunto (t v c v o v d v i) seja verdadeiro, pois trata-se de disjunção e basta uma para tornar verdadeira.

    Ô?! A premissa é falsa então? Jamais! Isso significa que não achamos o caso de premissa verdadeira com conclusão falsa. Isso porque a linha da tabela verdade que tornaria o argumento inválido não existe!

    Espero ter sido o mais didático possível, mas a questão é difícil.

    Aprendi a resolver essa questão no pdf do professor Vitor Menezes (estratégia Concursos, pdf AFRF, 2013). Caso queiram conferir.

  • Acho que a letra c também poderia ser o gabarito da questão!

  • Pessoal, segue minha resolução:

    p --> (t V c V o V d V i)...... =......... p --> (t V c V o V d V i) ......E(^)..... ~p --> (~t ^ ~c ^ ~.o ^ ~d ^ ~i )

     

    Logo, ~P --> ~C =  "Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo"

    A Banca queria apenas um trecho.

     

  • Fonte: http://raciociniologico.50webs.com/AFT2010/AFT2010.html#Questão 02

    a) Se um poliedro convexo for regular, então ele é um cubo.

    Este item está incorreto, pois o poliedro convexo pode ser regular e não ser um cubo (pode ser um tetraedro, por exemplo). 

    b) Se um poliedro convexo não for um cubo, então ele não é regular.

    Este item também está incorreto, pois o poliedro convexo pode não ser um cubo e ser regular (pode ser um tetraedro, por exemplo). 

    c) Se um poliedro não for um cubo, não for um tetraedro, não for um octaedro, não for um dodecaedro e não for um icosaedro, então ele não é regular.

    Aqui, identificamos uma "pegadinha". O fato de a questão não mencionar que o poliedro é convexo faz com que exista a possibilidade de o poliedro não ser nem um cubo, nem um tetraedro, nem um octaedro, nem um dodecaedro e nem um icosaedro e ser regular (os poliedros regulares estrelados). Portanto, o item está incorreto. 

    d) Um poliedro não é regular se e somente se não for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro.

    Este item também está incorreto, pois o poliedro pode ser um poliedro regular estrelado, quando ele será regular e não será nem o cubo, nem o octaedro, nem o tetraedro, nem o dodecaedro e nem o icosaedro. 

    e) Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo.

    Este é o gabarito da questão, pois caso o poliedro não seja regular, com certeza ele não será um cubo. (também não será um tetraedro, nem um icosaedro, nem um octaedro e nem um dodecaedro, porém isso não torna o item errado).

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) Se um poliedro convexo for regular, então ele é um cubo.

    FALSO. Podemos ter um poliedro convexo regular que não seja um cubo (tetraedo, octaedro etc.).

     

    b) Se um poliedro convexo não for um cubo, então ele não é regular.

    FALSO. Se um poliedro convexo não for um cubo (ex.: tetraedro, octaedro etc.) ele pode ainda assim ser regular.

     

    c) Se um poliedro não for um cubo, não for um tetraedro, não for um octaedro, não for um dodecaedro e não for um icosaedro, então ele não é regular.

    FALSO. O enunciado diz que as únicas possibilidades de um poliedro convexo ser regular são estas acima (cubo, tetraedro, etc.). Mas a frase deste item não se restringiu aos poliedros convexos. Pode ser que outros poliedros (côncavos) sejam regulares.

    d) Um poliedro não é regular se e somente se não for: um tetraedro ou um cubo ou um octaedro ou um dodecaedro ou um icosaedro.

    FALSO. Novamente, a frase do enunciado tratava dos poliedros convexos, de modo que nada podemos afirmar sobre os demais tipos de poliedros.

    e) Se um poliedro não for regular, então ele não é um cubo.

    VERDADEIRO. Para que um poliedro seja um cubo, é necessário que ele seja convexo e regular (estas são características do cubo, tetraedro, octaedro etc.). Ora, se um poliedro nem é regular, podemos eliminar a possibilidade de ele ser um cubo.

    Resposta: E

ID
89110
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma universidade, 56% dos alunos estudam em cursos da área de ciências humanas e os outros 44% estudam em cursos da área de ciências exatas, que incluem matemática e física. Dado que 5% dos alunos da universidade estudam matemática e 6% dos alunos da universidade estudam física e que não é possível estudar em mais de um curso na universidade, qual a proporção dos alunos que estudam matemática ou física entre os alunos que estudam em cursos de ciências exatas?

Alternativas
Comentários
  • Essa foi relativamente fácil, uma das que deu pra fazer sem problemas.56% da Universidade estudam CH 44% da Universidade estudam CE 5% da Univerdidade estudam M 6% da Universidade estudam F Não é possível estudar em mais de um curso na UniversdidadeAssim como se quer a proporção de M ou F, isto é, M + F, é só fazer:a) Se 5% de 100 é igual a 5 e 6% de 100 é igual a 6, tem-se, então, 11.b) Se 44% de 100 é igual a 44c) a proporção M + F em CE é igual a 11/44, isto é, 25%
  • O que a questao afirmou era que não é possível estudarem mais de um curso na universidade, ou seja dos 44% que estudam Exatas :5% estudam matemática e 6% estudam físicao restante que nao interessa 33% estudam outra materia diferente de exatas , então:Levando em cosideração que os 44% que estudam exatas SAO 100% DOS ESTUDANTES DE EXATAS é só somar 5% + 6% = 11% e calcular quanto é 11% de 44 >> 100% com uma simples regra de 3 e voce acha 25% 44 >> 100% (se 44 é 100%)11 >> x (11 é igual á quanto ?)>>>>> x.44 = 11.100% >>>> x.44=1100% >>>> x = 1100%/44 >>> x=25%
  • Como a questão só aborda porcentagem, fiz que o total de alunos seria 100 (100%). Desses, 56 estariam na área de Humanas e 44 na de Exatas. 5 alunos cursariam Matemática e 6, Física. 

    Para saber a proporção de alunos que cursam Matemática OU Física no universo dos que estudam ciências exatas, sOUma. Logo, temos que: 5+6/44 Espero ter ajudado :)

  • Podemos assumir que a universidade tem 100 alunos, de modo que 56 estudam humanas e 44 estudam exatas. Foi dito que 5% dos alunos da universidade estudam matemática e 6% dos alunos da universidade estudam física, isto é, sabemos que 5 alunos estudam matemática e 6 estudam física.

           Como não é possível estudar em mais de um curso na universidade, a proporção dos alunos que estudam matemática (5) ou física (6) entre os 44 alunos que estudam em cursos de ciências exatas é:

    P = (5 + 6) / 44 = 25%

    Resposta: C

ID
89116
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O departamento de vendas de uma empresa possui 10 funcionários, sendo 4 homens e 6 mulheres. Quantas opções possíveis existem para se formar uma equipe de vendas de 3 funcionários, havendo na equipe pelo menos um homem e pelo menos uma mulher?

Alternativas
Comentários
  • Questão trata-se de uma combinação.Cn,s = n!/s!*(n-s)!Chamaremos H4,1 a combinação em que aparecerá um homem.Chamaremos H4,2 a combinação em que aparecerão dois homens.Chamaremos M6,1 a combinação em que aparecerá uma mulher.Chamaremos M6,2 a combinação em que aparecerão duas mulheres.Fica assim:H4,1 * M6,2 = 60H4,2 * M6,1 = 36Logo 60 + 36 = 96Alternativa correta: "C"
  • Para que tenhamos pelo menos um homem e pelo menos uma mulher na equipes, só pode ser:1) 2 homens e 1 mulher => C4,2 . 6 = 6 . 6 = 362) 2 mulheres e 1 homem => C6,2 . 4 = 15 . 4 = 60Opções (pelo menos um homem e pelo menos uma mulher) = 36 + 60 = 96
  • O TOTAL de grupos formados (sem considerar a necessidade de ter 1 homem e 1 mulher) é: C10,3 = 120.Se preciso ter 1 homem e 1 mulher no grupo, NÃO posso formar grupos com 3 mulheres nem grupos com 3 homens.Então, vejamos quantos grupos poderíamos formar com exatamente 3 mulheres (a) e com exatamente 3 homens (b).a) C6,3 = 20b) C4,3 = 4Para saber, então, quantos grupos podemos formar com pelo menos 1 homem e 1 mulher, é só subtrairmos (a) e (b) do total: 120-20-4 = 96.
  • Possibilidade A : 1 homem 2 mulheres
    Homem = C41= 4! = 4
                              1!3!
    Mulher =     C62=   6! =  15
                              2!4!
    Possibilidade B : 2 homens 1 mulher

    Homem = C42= 4! = 6
                              2!2!
    Mulher = C61=   6! =  6
                              1!5!
    4 multiplicado por 15 =60 +36=96

  • Eu uso praticamente sempre o mesmo modelo para resolver essas questões:

    PRIMEIRO: Saber se é Arranjo ou Combinação

    SEGUNDO: Caucular as possibilidades sem as restrições que o problema coloca.

    TERCEIRO: Subtrair Todas possibilidades pelas restrições:

    __


    PRIMEIRO: M-M-H OU H-H-M OU H-M-H  OU M-H-M A ordem NÃO importa, então CombinaÇÃO.

    SEGUNDO: C10,3= 120

    TERCEIRO: não podemos ter apenas mulheres, nem apenas homens

    Todas mulheres C6,3= 20

    Todos Homens C4,3= 4

    TERCEIRO:

    120 - 20 - 4 = 96

    Letra C

  • Questão simples. Basta raciocinar que o grupo pode ser de: dois homens e uma mulher ou duas mulheres e um homem. Tendo isso em mente é só formar as combinações.

    1 homem e 2 mulheres:

    C(4,1)*C(6,2) = 4*15=60

    2 homens e 1mulher:

    C(4,2)*C(6,1) = 6*6=36

    Agora é só somar as duas possibilidades e chega-se ao resultado.

    36+60=96

  • Questão básica. Boa para revisar a essência da combinação com equipes.

    Dado da questão: Pelo menos 1 mulher e 1 homem na equipe de 3 funcionários. Teremos aí, então, 1H e 1M estáticos.

    Hipóteses: reparem que nas duas hipóteses abaixo estaremos respeitando o que a questão pede que é ter PELO MENOS 1H e 1M.

    I)  1H e 2M
    II) 2H e 1M

     

    Feito isso, basta pegar o número de homens que temos disponíveis e o número de mulheres e combiná-los com as hipóteses, portanto:

    I) C4,1 (4H disponíveis para 1H da hipótese) = 4
       C6,2 (6M disponíveis para 2M da hipótese) = 15
    Multiplica-se: 15x4 = 60

     

    II) C4,2 (4H disponíveis para 2H da hipótese) = 6
        C6,1 (6M disponíveis para 1M da hipótese) = 6
    Multiplica-se: 6x6 = 36

    Feito a combinação das hipóteses com os disponíveis, somam-se os resultados: 60+36 = 96  Gab. C

  • Prezados,

     

    Sejamos páticos:


    Quando a questão menciona a seguinte passagem "havendo na equipe pelo menos um homem", isso significa dizer que a equipe não pode ser formada SOMENTE por mulheres. Igualmente, quando a questão menciona "(...)e pelo menos uma mulher", significa dizer que não pode existir uma equipe formada SOMENTE por homens.

     

    Em resumo:

    i) Pelo menos 1 homem = Já não pode ser equipe de mulheres apenas (C4,3)

    ii) Pelo menos 1 mulher = Já não pode ser equipe de homens apenas (C6,3)

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Logo, as maneiras de combinarmos seria pegar TODAS as combinações possíveis e excluir apenas os casos citados nos itens (i) e (ii).

     

    C10,3 - C4,3 - C6,3 = 120 - 4 - 20 = 96//

     

     

     

    Gab.: Alternativa "c"

  • Apenas duas possibilidades para as equipes: Um homem e duas mulheres, ou uma mulher e dois homens.

    4 x 6 x 8 / 2* (*combinações repetidas) = 96

  • Se a equipe tem 3 pessoas, precisa ter pelo menos 1 homem e 1 mulher, temos 2 possíveis grupos: 2 homens e 1 mulher, ou 2 mulheres e 1 homem. Vejamos quantas possibilidades temos para cada tipo de grupo.

    2 homens e 1 mulher:

    Para escolher 2 homens em um total de 4 disponíveis, basta calcular a combinação de 4, 2 a 2:

                   E para escolher 1 mulher em um total de 6, temos 6 possibilidades, como você pode comprovar abaixo:

                   Pelo princípio fundamental da contagem, temos 6 x 6 = 36 formas de agrupar 2 homens e 1 mulher.

    2 mulheres e 1 homem:

    Para escolher 2 mulheres em um total de 6 disponíveis, basta calcular a combinação de 6, 2 a 2:

    E para escolher 1 homem em um total de 4, temos 4 possibilidades, como você pode comprovar abaixo:

    Pelo princípio fundamental da contagem, temos 15 x 4 = 60 formas de agrupar 2 mulheres e 1 homem.

                   

                   Assim, ao todo temos 36 + 60 = 96 equipes distintas com 3 funcionários, respeitando as condições do enunciado.

    Resposta: C

ID
89119
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma amostra aleatória simples de 100 pessoas de uma população, 15 das 40 mulheres da amostra são fumantes e 15 dos 60 homens da amostra também são fumantes. Desejando-se testar a hipótese nula de que nesta população ser fumante ou não independe da pessoa ser homem ou mulher, qual o valor mais próximo da estatística do correspondente teste de qui-quadrado?

Alternativas
Comentários
  • Definição:Qui Quadrado é um teste de hipóteses que se destina a encontrar um valorda dispersão para duas variáveis nominais, avaliando a associação existente entre variáveis qualitativas.É um teste não paramétrico, ou seja, não depende dos parâmetros populacionais, como média e variância.Hipótese nula: As frequências observadas não são diferentes das frequências esperadas. Não existe diferença entre as frequências (contagens) dos grupos.Portanto, não há associação entre os grupos
  • Precisamos determinar os valores esperados e aplicar a somatória em (O_ij - E_ij)^2/E_ij, i = 1,2,..,L e j = 1,2,...C, onde O_ij e E_ij representam os valores observados (dados na questão) e esperados (tem que calcular), respectivamente.Montando uma tabela com os dados observado para facilitar:.............. Fumantes.....Não fumantes....TotalHomens...........15..............45..........60Mulheres.........15..............25..........40Total............30...... ....70............100Pelos dados da tabela, temos:O_11 = 15 e E_11 = 18 (= 30*60/100)O_12 = 45 e E_12 = 42 (= 70*60/100)O_21 = 15 e E_21 = 12 (= 30*40/100)O_22 = 25 3 E_22 = 28 (= 70*40/100)A tabela com os dados esperados fica:.............. Fumantes.....Não fumantes....TotalHomens...........18..............42..........60Mulheres.........12..............28..........40Total............30...... ....70............100A estatística qui-quadrado X^2 é, então:X^2 = (15 - 18)ˆ2/18 + (45 - 42)ˆ2/42 + (15 - 12)ˆ2/12 + (25 - 28)ˆ2/28X^2 = 1/2 + 3/14 + 3/4 + 9/28X^2 = 25/14X^2 =~ 1,79.Letra A.Abraços,Opus Pi.

  • São 15 mulheres fumantes e 15 homens fumantes. Portanto, o total de fumantes é igual a 30.

    Como o total de pessoas da amostra é igual a 100, então a proporção de fumantes nesta amostra é de 30/100 = 30%.

    Se esta proporção fosse mantida entre os homens e entre as mulheres, teríamos:

    30% de 40 mulheres = 12 mulheres fumantes.

    30% de 60 homens = 18 homens fumantes.

    Podemos construir duas tabelas, a saber:

    - uma tabela com os valores observados

    - uma tabela com os valores esperados.

    Tabela de frequências observadas

    Fumantes

    Não-fumantes

    Total

    Homens

    15

    45

    60

    Mulheres

    15

    25

    40

    Total

    30

    70

    100

    Tabela de frequências esperadas

    Fumantes

    Não-fumantes

    Total

    Homens

    18

    42

    60

    Mulheres

    12

    28

    40

    Total

    30

    70

    100

    Vamos nos concentrar no “miolo” das tabelas:

    Tabela de frequências observadas

    15

    45

    15

    25

    Tabela de frequências esperadas

    18

    42

    12

    28

    Para calcular o valor da estatística do teste de qui-quadrado, devemos realizar o seguinte procedimento em cada célula:

    i) Subtrair o valor observado do valor esperado e elevar o resultado ao quadrado.

    ii) Dividir o resultado pelo valor esperado.

    Depois de efetuar este procedimento em cada célula, devemos somar todos os resultados.

    Vamos lá!

    Primeira linha e primeira coluna:

    Valor observado:o1=15

    Valor esperado:e1 = 18

    i) (15 – 18)² = 9

    ii) 9/18 = 0,5

    Primeira linha e segunda coluna:

    Valor observado:o2=45

    Valor esperado:e2 = 42

    i) (45 – 42)² = 9

    ii) 9/42 ≅ 0,2142

    Segunda linha e primeira coluna:

    Valor observado:o3 =15

    Valor esperado:e3 = 12

    i) (15 – 12)² = 9

    ii) 9/12 = 0,75

    Segunda linha e segunda coluna:

    Valor observado:o4 =25

    Valor esperado:e4 = 28

    i) (25 – 28)² = 9

    ii) 9/28 = 0,3214

    Vamos agora somar todos os resultados obtidos, obtendo a estatística teste pedida.

    X²≅0,5 + 0,2142 + 0,75 + 0,3241

    X²≅ 1,7883


  • Alguém saberia como resolver em 3 minutos? E as tabelas?

  • Questão muito difícil!

  • Que isso minha gente! Questão nível hard^10000000!!!!

  • Trata-se de um teste de qui-quadrado para independência. Aqui temos a seguinte tabela:

              A tabela de valores esperados pode ser obtida lembrando-se que cada valor esperado é dado por:

              Neste caso, temos:

              O valor da estatística do teste de qui-quadrado é:

    ou seja,

    Resposta: A

ID
89122
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os dados da questão anterior.

____________________________________________________________________________________________________________________________
Dados da questão de Nº 6.

Em uma amostra aleatória simples de 100 pessoas de uma população, 15 das 40 mulheres da amostra são fumantes e 15 dos 60 homens da amostra também são
fumantes. Desejando-se testar a hipótese nula de que nesta população ser fumante ou não independe da pessoa ser homem ou mulher, qual o valor mais próximo
da estatística do correspondente teste de qui-quadrado?
____________________________________________________________________________________________________________________________

Ao se escolher ao acaso cinco pessoas da amostra, sem reposição, a probabilidade de exatamente quatro delas serem homens fumantes é dada por:

Alternativas
Comentários
  • O conteúdo da alternativa b nada mais é que:[C(15,4) x C(85,1)] / C(100,5)
  • http://www.pontodosconcursos.com.br/admin/imagens/upload/4995_D.pdf

    resolucao. Questao 7

  • - Comentário do prof. Arthur Lima (ESTRATÉGIA CONCURSOS)

    1) Temos 15 homens fumantes no grupo de 100 pessoas. Para escolher 4 homens fumantes, basta calcular a combinação de 15, 4 a 4: C(15,4).

    2) Para que a outra pessoa não seja um homem fumante, temos 85 possibilidades (40 mulheres, fumantes ou não, e mais os 45 homens não fumantes).

    3) Assim, temos 85 x C(15,4) possibilidades de escolher 5 pessoas, sendo exatamente 4 homens fumantes. A quantidade de formas de se escolher 5 pessoas em um grupo de 100 é dado pela C(100,5).

    4) Portanto, a probabilidade de escolher 5 pessoas, contendo exatamente 4 homens fumantes, é:
    P = favoráveis/ total = 85 x C(15,4)/ C(100,5)

    5) Veja que na letra B temos Cm,k CN-m,n-k /CN,n, sendo N=100, n=5, m=15 e k=4. Substituindo as letras N, n, m e k pelos valores dados nessa alternativa, temos: C15,4 C100-15, 5-4 / C100, 5 = C15,4 C85, 1 / C100, 5 = C15,4 85 / C100, 5



    Gabarito: Letra B

  • Temos 15 homens fumantes no grupo de 100 pessoas. Para escolher 4 homens fumantes, basta calcular a combinação de 15, 4 a 4: C(15,4).

           Para que a outra pessoa não seja um homem fumante, temos 85 possibilidades (40 mulheres, fumantes ou não, e mais os 45 homens não fumantes).

           Assim, temos 85 x C(15,4) possibilidades de escolher 5 pessoas, sendo exatamente 4 homens não fumantes.

           A quantidade de formas de se escolher 5 pessoas em um grupo de 100 é dado pela C(100,5).

           Portanto, a probabilidade de escolher 5 pessoas, contendo exatamente 4 homens não fumantes, é:

           Veja que na letra B temos C C /C, sendo N=100, n=5, m=15 e k=4. Substituindo as letras N, n, m e k pelos valores dados nessa alternativa, temos:

    C C / C = C C / C = C 85 / C

           Portanto, esta é a resposta.

    Resposta: B

ID
89128
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um título sofre um desconto simples por dentro de R$ 10.000,00 cinco meses antes do seu vencimento a uma taxa de desconto de 4% ao mês. Qual o valor mais próximo do valor nominal do título?

Alternativas
Comentários
  • Embora seja empregado conhecimentos de juros simples e composto, esta questão é de matemática financeira.
  • Para resolver esta questão basta aplicar a seguinte fórmula de desconto "por dentro":d = N - A, onde: d é o desconto, N valor nominal do título, A é o valor do título com desconto, i é a taxa e n número dos meses.N = A(1 + i.n)
  • D = d*(1+i*t) = 10.000*(1+0,04*5) = 12.000N = D*d/(D-d) = 60.000
  • Desconto = d = 10000
    tempo = n = 5 meses
    taxa de juros = i = 4% ao mês
    valor nominal = N = ?
    valor atual = A = ?

    Fórmulas do desconto simples por dentro:
    A / 100  = d / i x n   

    OU
    A     / 100 = N / 100 + i x n

    OU
    d     / i x n = N / 100 + i x n

    OU Fórmula curinga:
    d = N - A

    Como a questão fornece o valor do desconto (d) e quer saber o valor nominal (N), usei a terceira fórmula.
    d / i x n = N / 100 + i x n
    10000 / 5 x 4 = N / 100 + 5 x 4
    10000 / 20 = N / 120
    N = 120000 / 2
    N = 60000
  • Desconto (D)  = Valor Nominal (N)  - Valor Atual (A), onde D = 10.000
    Assim, N = A + 10.000
    N = A (1+i.n) ---> A + 10.000 = A (1+0.04.5) ----> A + 10.000 = A (1+0,2) ----> A + 10.000 = 1,2A -----> 1,2A - A = 10.000 ----> 0,2A = 10.000 
    A = 50.000

    N = A + 10.000 -----> N = 50.000 + 10.000 -----> N = 60.000

    :]

  • Obrigado Profº Jairo Teixeira por ensinar sem usar fórmulas :D

    x = valor do título

     

    x/1,2 = x - 10.000 --->

    x = 1,2x - 12.000

    0,2x = 12.000

    x = 60.000

  • 4% x 5 meses = 20%

    120% = valor nominal

    100% = valor com desconto

    120 = x

    100 = x - 10000

    x = 60000

    Gabarito: A

  •          O desconto (10000) é igual à diferença entre o valor nominal (N) e o valor atual (A) do título. Isto é,

    10000 = N – A logo, A = N – 10000

                                  

    No desconto simples por dentro, a relação entre o valor nominal (N) e o valor atual (A) é dada por:

                   Substituindo A por N – 10000, e já colocando os valores j = 4% ao mês e t = 5 meses, podemos obter o valor nominal N:

    Resposta: A

ID
89131
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um fi nanciamento no valor de R$ 82.000,00 deve ser pago em 18 prestações trimestrais iguais, a uma taxa de 10% ao trimestre, vencendo a primeira prestação ao fi m do primeiro trimestre. Calcule o valor mais próximo do saldo devedor imediatamente após o pagamento da segunda prestação.

Alternativas
Comentários
  • Embora seja empregado conhecimentos de juros simples e composto, esta questão é de matemática financeira.Mais especificamente: SÉRIES, RENDAS OU ANUIDADES UNIFORMES DE PAGAMENTO.
  • Esta questão foi anulada em razão de a banca de não ter fornecido as tabelas financeiras em todos os locais de prova, provocando a quebra de isonomia entre os participantes do concurso.

    Assim, essa questão não deveria ser considerada anulada para este site. A opção de resposta correta é o item C. Essa opção foi informada como correta pela ESAF na primeira divulgação do gabarito da prova de AFT 2010.

    Resolvi a questão em casa e confirmei que a letra C é a opção correta.
  • Nenhum funcionario destas instituições irão trabalhar com esses temas. Irão trabalhar sim, com direitos trabalhistas e neste caso só analisam calculos trabalhistas para isso devem, se não forem da área, fazerem treinamentos internos sobre, calculo de FGTS, 13º salario, periculosidade, insalubridade, ou seja, curso basico de departamento de pessoal! Não entendo....

  • não entendo como poderia dar a LEtra C.... que é na verdade o saldo após o primeiro pagamento....

    Na minha, a reposta deu a letra D, que é quanto fica o saldo após o pagamento da segunda prestação...


    A questão, a meu ver é sobre AMortização!!

  •          Temos um financiamento pelo sistema francês, onde VP = 82000 reais,        n = 18 trimestres e j = 10% ao trimestre. Para calcular a prestação, é preciso saber o valor do fator de valor atual a. Na tabela, temos:

                   Portanto,

                   Assim,

    P = VP / a

    P = 82000 / 8,2014

    P = 10000 reais (aproximadamente)

                   Os juros do primeiro período são J = 82000 x 10% = 8200. Portanto, a amortização é de A = P – J = 10000 – 8200 = 1800 reais, e o saldo devedor passa a ser SD = 82000 – 1800 = 80200.

                   Os juros do segundo período são J = 80200 x 10% = 8020. A amortização é de A = 10000 – 8020 = 1980. Deste modo, o saldo devedor após o pagamento da 2ª parcela é SD = 80200 – 1980 = 78220 reais.

    Resposta: C

ID
89134
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um consórcio público, com personalidade jurídica de direito público, composto por alguns municípios, pelos respectivos governos estaduais e pela União, integra:

Alternativas
Comentários
  • A lei 11.107, de 6 de abril de 2005, ou lei do consórcio público, criando a figura do consórcio pessoa jurídica fez com que Administração indireta brasileira ficasse composta de: a) autarquias; b) empresas públicas; c) sociedades de economia mista; d) fundações públicas e ... consórcios públicos!
  • O chamado consórcio público constitui-se em uma nova espécie de entidade da Administração Indireta de todos os entes federados que dele participem. Embora o art. 6o da lei 11.107/95 só faça essa previsão com relação aos consórcios constituídos como pessoas jurídicas de direito público, é evidente que o mesmo ocorrerá com os que tenha personalidade de direito privado.
  • Os consórcios públicos sempre detêm personalidade jurídica, que poderá ser de direito privado (sem fins econômicos) ou de direito público. Nesse último caso, integram a administração pública indireta (associações públicas - autarquias interfederativas ou multifederadas). A lei não esclarece se os consórcios públicos, com personalidade jurídica de direito privado, integram a Administração Pública
  • Os consórcios públicos poderão ser constituídos como pessoas jurídicas de direito privado ou como pessoas jurídicas de direito público. Caso sejam constituídas como pessoas jurídicas de direito público, a lei explicitamente afirma integrarem eles a Administração Pública Indireta.

    Fonte: Direito Constitucional - Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino
  • Os consórcios, a partir da lei 11.107/05 possuem personalidade jurídica própria, que pode ser tanto privada quanto pública. Quando for de direito público ela poderá representar interesses comuns entre os entes (União, Estados,DF e Municípios) e se chamarão associação pública, que segundo Paludo é uma espécie de autarquia interfederativa. E ela poderá estar ligada apenas à atividades de gestão como planejamento, regulação ou fiscalização, e não necessariamente a serviços.

    Abraços e bons estudos
  • Se o consórcio possui personalidade jurídica, logo será administração indireta. A personalidade jurídica é característica da administração indireta, pois a administração direta não possui personalidade jurídica.
  • Administração direta é aquela composta por órgãos ligados diretamente ao poder central, federal, estadual ou municipal. São os próprios organismos dirigentes, seus ministérios e secretarias. Administração indireta é aquela composta por entidades com personalidade jurídica própria, que foram criadas para realizar atividades de Governo de forma descentralizada.
  • Gabarito B

    Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

    II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

    § 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.


  • Consórcios públicos fazem parte da Adm. Indireta.

  • Neste caso, seriam as autarquias interfederativas.

    A doutrina utiliza a expressão "autarquia interfederativa" ou "autarquia multifederada" para referir-se a essas autarquias que pertencem a mais de um ente federado.

    Os consórcios públicos com personalidade jurídica de direito público integram a Administração Indireta de todos os Entes da Federação consorciados.

    Portanto, até que seja pacificado o entendimento pela doutrina e jurisprudência a respeito dessa nova figura jurídica, podemos concluir que os consórcios públicos são novas pessoas jurídicas, que podem ser de direito público ou de direito privado, sendo que, se de direito público são autarquias e integram a Administração Indireta. Se de direito privado não integram a Administração, restando ainda a sua melhor caracterização, que ainda é insuficiente para definir a sua posição na organização administrativa.

  • LETRA B

     

    A lei não esclarece se os consórcios públicos com personalidade jurídica de direito privado integram a administração pública. Parece-nos que a Lei 11.107/2005, ao estatuir expressamente que o consórcio público com personalidade jurídica  de direito público integra a administração indireta das pessoas políticas consorciadas, e, sem dúvida intencionalmente, nada afirmar a esse respeito para o consórcio público com personalidade jurídica de direito privado, pretendeu que estes últimos não integrem formalmente a adminsitração pública.

     

     

     

    Direito Adminsitrativo Descomplicado

     

     

    #valeapena

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 11.107, de 6 de abril de 2005.

    Tal lei dispõe sobre normas gerais de contratação de consórcios públicos e dá outras providências.

    Dispõe o artigo 6º, da citada lei, o seguinte:

    “Art. 6º O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:

    I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

    II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

    § 1º O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

    § 2º O consórcio público, com personalidade jurídica de direito público ou privado, observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, à celebração de contratos, à prestação de contas e à admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943."

    Analisando as alternativas

    À luz das explicações elencadas acima, conclui-se que, no caso de um consórcio público, com personalidade jurídica de direito público, composto por alguns municípios, pelos respectivos governos estaduais e pela União, tal consórcio público irá integrar nos municípios, nos estados e na União, a administração indireta, nos termos do § 1º, do artigo 6º, da lei 11.107, de 2005.

    Gabarito: letra "b".

ID
89137
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre as experiências de reformas administrativas em nosso país, é correto afi rmar:

Alternativas
Comentários
  • A Adminsitração Pública Burocrática, embora sofrendo do excesso de formalismo e da ênfase no controle dos processos, tem como vantagens a segurança e a efetividade das decisões. No modelo weberiano (racional-legal), a meritocracia é baseada no mérito e na competência técnica, e não em critérios particulares e arbitrários. No modelo burocrático há clara distinção entre o público e o privado, e também uma separação entre o político e o administrador público.
  • Alguém pode botar os erros das outras, por favor. :)

  • Belízia,

    segue o meu entendimento sobre as alternativas.

    A - O DL 200/67 não foi criado em um ambiente democrático. Pelo contrário, deu-se na dureza do regime militar.

    B - Correta, corretíssima!

    C - Não houve total adesão do corporativismo estatal. Houve a necessidade de exaustivas negociações no âmbito até mesmo do executivo. Bresser Pereira teve que "dar seus pulos" para convencer até mesmo o então ministro do planejamento sobre suas convicções. Irrestrita adesão foi o que não ocorreu.

    D - A incorporação das OSs deu-se na reforma dos anos 90 (salvo engano).

    E - O governo Lula não tem enriquecido o processo de agenda da gestão pública. Pelo contrário, esse processo tem é se empobrecido.

  • Complementando as informacoes do colega bigbang sobrenome, o PDRaE nao teve carater neoliberal, inclusive esse plano critica o neoliberalismo.

  • Alguém tem um professor de Adm Pública para indicar?

  • Manu, em Brasília aconselho presencialmente o prof. Rafael Barbosa. O melhor que eu conheço. 

  • DASP- centraliza

     

    Decreto 200/67 - descentraliza a adm. Pública.

     

  • a) F - Tanto a criação do DASP (pelo governo de Vargas) - modelo burocrático -,  quanto a reforma de 1967 por meio do DL 200/67 (durante o regime militar) foram conduzidas em processos e regimes autoritários e foram centralizadoras.

     

    b) V - Ainda que o formalismo e a rigidez burocrática sejam atacados como males, alguns alicerces do modelo weberiano podem constituir uma alavanca para a modernização, a exemplo da meritocracia e da clara distinção entre o público e o privado.
     

    c) F - O PDRAE não recebeu apoio irrestrito dos servidores públicos na época – muito pelo contrário. Como o plano tocava em diversos benefícios e práticas arraigadas dos servidores, foi encarado com bastante receio e combatido por diversas áreas e sindicatos.

     

    d) F - A incorporação de Organizações Sociais e a noção de espaço público não-estatal,  com o início da publicização, ocorreu com a Reforma de 1995, que instituiu o PDRAE e o desenvolvou ainda mais o modelo de Administração Gerencial. Portanto, a alternativa apresentada pela banca está errada pois isso não ocorreu em 1980 com o Plano Nacional de Desburocratização nos anos 80.

     

    e) F - Nos anos 90 as agendas fiscal e econômica eram predominantes em relação à agenda social, pois o governo tinha como objetivo primordial a estabilização econômica e a queda da inflação. Ainda hoje a agenda da gestão pública não pode ser tida como mais importante que as agendas fiscal ou econômica, pois o Brasil continua sob crise econômica e fiscal.

     

     

    Dicas sobre as Reformas Administrativas:

    - República Velha (1889-1930) = modelo patrimonial;

    - Getúlio Vargas e a criação do DASP = modelo burocrático;

    - A Reforma de 1967 - DL 200/67 (governo militar) =  desburocratização - início do modelo gerencial;

    - A Reforma de 1995 = PDRAE - publicização - modelo gerencial;

     

     

    FONTE: Prof. Rodrigo Rennó, Estratégia Concursos.

ID
89140
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A correta análise da modernização da Administração Pública brasileira, havida nas últimas décadas, permite chegar às seguintes conclusões, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Há um erro de duplicidade das questões "d" e "e". A questão "e" deveria conter o seguinte texto: "os programas de renda mínima acoplados a instrumentoscriadores de capacidade cidadã, política das mais interessantes na área social, tiveram origem nos governos subnacionais e não na União."(a) correta: claramente perceptível pelo funcionário, mesmo o de menor função que acha ser dono daquele espaço onde está a mais de duas ou três décadas. (b) correta: na medida que se consolidou o instituto do concurso público e da estabilidade, se conforma também o corporativismo e a modernização de sua organização e disputa de espaço e reivindicação, muitas vezes em oposição à missão pública, mas em seu benefício(c) correta: no mundo, especialmente, de informação e conhecimento.(d) errada: a moderna administração tenta quebrar com o processo de planejamento estabelecido na era militar.(e) correta: na versão indicada no comentário está correta. De fato, as experiências de renda mínima aconteceram, primariamente, no governo Cristovam Buarque, quando o mesmo era do PT, no DF.A resposta indicada para essa questão é a E, mas acredito estar errada, inclusive não confere com o gabarito oficial.
  • As alternativas d e e estão duplicadas foi o moio que me leou ao erro.
  • O item d) e o item e) são idênticos... algo está errado!

  • Definitivamente não entendi os comentários dos colegas em relação às alternativas "d" e "e".

  •  

    O planejamento, durante o regime militar, apresenta-se como ação descentralizadora, prevista no Dec. Lei 200/67.

     

  • Letra D

    Não vejo duplicidade nos itens D e E...

    d) constituiu-se uma coalizão em torno do Plano Purianual - PPA e da ideia de planejamento, com a retomada e o reforço de sua versão centralizadora descentralizadora e tecnocrática adotada no regime militar
    e) os programas de renda mínima acoplados a instrumentos criadores de capacidade cidadã, política das mais interessantes na área social, tiveram origem nos governos subnacionais e não na União.
  • Alternativa: E

        A questão, inicialmente apresentava repetição de itens (D e E), mas já foi revista e corrigida. Por isso, alguns colegas acima fizeram comentários relacionados a esse problema.

        O item está errado porque, nas últimas décadas, não se tem adotado a centralização administrativa. Muito pelo contrário, o que se busca é a descentralização. Também, tem tentado desvenciliar-se de técnicas adotadas pelo regime militar.

        O colega Vinicius comentou muito bem, dizendo que "o planejamento, durante o regime militar, apresenta-se como ação descentralizadora, prevista no Dec. 200/67". Porém, vale ressaltar, que durante esse período, a descentralização ficou apenas na lei, pois não houve a prática descentralizadora, a reforma de 1967 foi um ensaio de descentralização e de desburocratização.
  •  

    A ) incorreta. Só atentar para nossos pequenos Municípios, onde ainda existe a adm. patrimonialista, geralmente uma determinada família se apossa da maquina pública em proveito próprio.
    B) incorreta. A constituiçao de 88 foi um verdadeiro retrocesso gerencial, infelizmente. A doutrina aponta o instituto da estabilidade como uma medida corporativista.
    C)incorreta. governo eletrônico significa maior transparencia, prestação de contas. É uma medida gerencial intensificada no governo FHC.
    D) correta. O erro é grosseiro. O PPA não possui bases centralizadoras, afinal de contas ele tem como objetivo também, promover o desenvolvimento nas regioes mais necessitadas do país, através de sua função alocativa.
    E)incorreta. Consta q os primeiros programas de renda minima foram impulsinados pelos Municípios.  

  • O plano Plurianual faz parte da politica de descentralização do governo federal previsto na Constituição, com isso podemos citar que o item D esta errado, pois a firma que o plano e centralizador

  • Galera, CUIDADO. Baixei essa prova no PCICONCURSOS e os gabaritos estão todos ZOADOS! Vários não correspondem com a prova. A resposta indicada no gabarito da prova seria "E"...

    Achei estranho e fui pesquisar essas e outras questões.
  • Caio Augusto, entrei no sítio da ESAF, baixei a prova e o gabarito é letra D. Questão 13, letra D.

  • essa letra A está errada também ou dá vazão à polêmica. A questão poderia ser anulada.

    Numa leitura histórica mais atualizada essas características semi-feudais não devem ser atribuídas à realidade da adm.

    pública brasileira. Para saber mais convém uma leitura de Faoro sobre o estado patrimonialista brasileiro ( os donos do poder)

    e uma leitura sintética sobre debates de América Portuguesa.  Não houve feudalismo no Brasil e nem em Portugal e uma busca mais longínqua  nas raízes de certas práticas como o aliciamento de servidores com "presentinhos" pode remontar à Roma antiga.

    ranço feudal em adm. pública brasileira é leitura desatualizada há vários anos.

  • Concordo com o colega abaixo. Aliás é um erro falar em feudalismo no Brasil, já que o mesmo nasceu numa era moderna onde o feudalismo já estava em pleno processo de extinção na Europa. Aliás concordo que nem em Portugal (já que o mesmo nasceu em 1128, iniciando a ótica de um Estado Moderno, Portugal foi o primeiro Estado Moderno do mundo).


    Feudalismo foi um regime que foi plenamente implantado na França, Inglaterra, Alemanha, Áustria (mapas atuais) talvez com menos força na Itália, Polônia. Na Espanha dominada por árabes, não foi plenamente implantado.


    Este é um erro ocorrente que nos é passado, falar que existe feudalismo ou semi-feudalismo no Brasil. Nossa colônia nasceu na era moderna, portanto absolutista em que o Estado é controlado por um chefe de Estado, que age como se fosse seu os bens públicos, portanto caracterizando patrimonialismo. 


    Já feudalismo é totalmente diferente, o Estado é muito fraco, o Rei é devedor ao senhor feudal. Tanto assim que era constante os casamento entre nobrezas de reinos diferentes e as terras passarem para outro reino, por exemplo, um feudo de uma senhora francesa que casa com um lord inglês, neste caso o feudo mesmo estando dentro do Reino Francês passaria para o Reino Inglês. O rei, aliás, um senhor feudal tinha que se verter aos senhores feudais. A Igreja Católica foi a maior "Senhora Feudal" da Europa, pois recebeu terras por herança por toda a Europa, isto mostra a forte influência dela.


    Já Portugal nascendo em 1128, depois de expulsar mouros para a "Espanha Mourisca", nasceu como Estado Moderno, longe da influência de feudalismo. Neste caso o rei português tinha controle do seu reino (Portugal é praticamente o único país europeu com a mesma fronteira desde o século XII). De lá que vem as raízes do Estado Moderno, portanto absolutista, portanto patrimonialista. 


    Se nem Portugal era feudal, como pode o Brasil ser semi-feudal? Existindo em plena era moderna, num continente americano onde feudalismo NUNCA existiu?


    Se esta prova fosse de história, com certeza seria anulada. Mas como não é...


    Se algum dia, algum de vocês que lerem isto, resolverem saber mais sobre feudalismo leia este livro (Que É o Feudalismo de  F. L. Ganshof)

    Ou por curiosidade acessem este site:  http://www.espacoacademico.com.br/052/52bandeira.htm

    Ouço e vejo direto falarem de feudalismo no Brasil, mas tenho a certeza (como historiador) que feudalismo nunca existiu no Brasil.



    Aliás esta questão do CESPE, resume bem a origem do patrimonialismo, que nada tem a ver com feudalismo ou semi-feudalismo e sim com Estado Moderno (Q279618 ) 


    "A administração pública burocrática representou uma tentativa de substituição das práticas patrimonialistas, originárias das monarquias absolutistas, em que inexistia clara distinção entre a res pública e a res privada."



  • Samuel, você está viajando na maionese, amigo. Quando a questão compara a administração pública ao feudalismo está se utilizando de um recurso retórico para melhor compreensão do assunto, porque consegue (ou deveria) fazer com o que o leitor visualize a situação tal como era naquele período histórico. Uma análise histórico-científica vai revelar que não existiu feudalismo no Brasil, mas a questão, nem de longe, fala sobre isso. Apenas informa que diversas práticas de corrupção do passado (típicas do patrimonialismo feudal) ainda existem no presente, não obstante a modernização conseguida ao longo dos anos.

    Autores de Adm. Pública, como Bresser, Martins, Motta, Abrúcio, entre outros, utilizam comparações desse tipo em diversos textos.

    Diversos autores de história comparam situações contemporâneas e modernas com o passado feudal, como quando se fala da Rússia czarista do século XX, que guardava práticas típicas feudais, ou mesmo a França pré-revolução. Enfim, são comparações.

    Saudações.

  • Em relação à letra d, segue um pedaço do texto de Fernando Luiz Abrucio:  Constituiu-se uma coalizão em torno do PPA e da idéia de planejamento, não na sua versão centralizadora e tecnocrática adotada no regime militar, mas, sim, segundo uma proposta mais integradora de áreas a partir de programas e projetos. Embora o PPA esteja mais para um "OPA" na maioria dos governos, alguns estados trouxeram inovações importantes, como a regionalização e a utilização de indicadores para nortear o plano plurianual.


    Fonte: 

  • Eu concordo com o comentário do Eduardo de que o fato da alternativa A dizer que a Administração Pública tem características semi-feudais foi apenas um recurso histórico e não tem nenhuma relação com o fato do feudalismo não ter existido no Brasil ou em Portugal.

     

    O que eu não concordo é com a outra afirmação da alternativa A. A alternativa informa que: "a administração pública ainda carrega tradições seculares de características semifeudais (1) e age como um instrumento de manutenção do poder tradicional (2)", o "e" neste caso indica, por sua característica aditiva, que são 2 características que administração pública tem, sendo assim, se qualquer uma delas for falsa, a afirmativa inteira é falsa. A primeira eu concordo que esta correta porque ela foi restritiva, diz apenas que a adm pública mantém algumas tradições seculares de características semifeudais. O problema é que a segunda característica foi abrangente demais dando o entendimento de que a adm pública como um todo age como um instrumento de manutenção do poder tradicional. Eu concordaria totalmente se a alternativa dissesse que apesar da modernização a adm pública não conseguiu eliminar todos os instrumentos que agem nesse sentido de manutenção do poder tradicional, mas não concordo que a adm pública como instituição age nesse sentido.

     

    Se a alternativa fosse alterada para: "a despeito de tudo, a administração pública ainda carrega tradições seculares de características semifeudais que agem como um instrumentos de manutenção do poder tradicional." ai considero que poderia ser considerada correta pois se estaria limitando que são apenas estas tradições seculares semifeudais que agem no sentido da manutenção do poder tradicional, e não a administração pública como um todo.

  • gabarito: D:

    Sem prejuízo da questão, na alternativa “d”, “Plurianual” foi grafado incorretamente, como também esta é a resposta a ser assinalada ao afirmar que o contexto do PPA ao incorporar conceitos de planejamento insere-se dentro de uma política centralizadora e tecnocrática. Trata-se de uma inverdade porque a possibilidade de utilizar o planejamento durante o regime militar apresenta-se como ação descentralizadora, prevista no Dec. Lei 200/67.

     

    http://cursoparaconcursos.s3.amazonaws.com/arquivos/downloads/eva_conteudo/concursos/provas%20comentadas/provas_comentadas_recurso_adm_pub02_aft2010.pdf

  • Senhoooor!!

  • Samuel Nascimento, nossa colônia nasceu na era moderna??? Sera que é esse o entendimento dos ameríndios ou isso não está mais para uma interpretação histórica eurocêntrica?

ID
89143
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As seguintes afi rmações espelham entendimentos corretos sobre a Nova Gestão Pública (NGP), exceto:

Alternativas
Comentários
  • d) nos anos 1990, o Public Service Oriented resgatou os conceitos de transparência, dever social de prestação de contas, participação política, equidade e justiça, introduzindo novas ideias ao modelo consumerism.Segundo Caio Marini:O Public Service Oriented, está baseado na noção de eqüidade, de resgate do conceito de esfera pública e de ampliação do dever social de prestação de contas (accountability). Essa nova visão, ainda que não completamente delimitada do ponto de vista conceitual, introduz duas importantes inovações: uma no campo da descentralização, valorizando-a como meio de implementação de políticas públicas; outra a partir da mudança do conceito de cidadão, que evolui de uma referência individual de mero consumidor de serviços, no segundo modelo, para uma conotação mais coletiva, incluindo seus deveres e direitos. Desse modo, mais do que “fazer mais com menos” e “fazer melhor”, o fundamental é “fazer o que deve ser feito”. Isto implica um processo de concertação nacional que aproxima e compromete todos os segmentos (Estado, sociedade, setor privado, etc.) na construção do projeto nacional.
  • Essa questão marquei "e". O gabarito oficial aponta como correta a resposta "e" (Prova 1, Gabarito 1, questão 14). Porém, vendo o comentário anterior e pesquisando, verifica-se que o texto da resposta "d" poderia nos levar a pensar que a mesma estivesse errada. Se as idéias do PSO atingissem apenas o Consumerism, mas por que não tb o modelo gerencial puro? Texto de Falcão Martins diz: "um terceiro modelo não tipicamente gerencial, que prega a reconstrução da esfera pública, sob a denominação de Public Service Oriented,ao contrário dos anteriores (Gerencialismo Puro e Consumerism), que se concentravam no “como” da ação estatal, este modelo preocupa-se no “o que”. Dessa forma, propõe uma revalorização da política na definição das finalidades estatais, aumento da accountability, participação, transparência, equidade e justiça. Este movimento baseia-se numa visão coletiva do cidadão, enfoca a esfera pública como um locus de aprendizado social e prega o aprimoramento da cultura cívica do cidadão, burocrata e político. O que é mais interessante, é que ao mesmo tempo em que procura retomar o conceito clássico de público, não descarta a tecnologia gerencial desenvolvida pelos modelos anteriores". O texto reforça que a resposta "d" está certa, pois o PSO não introduziria novas ideias ´só no modelo gerencial puro. O texto "O Estado numa era de reformas: os anos FHC" tem uma frase que explicita o erro da resposta "e" ao comentar que a NGP se contrapõe à desenvolvimentismo burocrático: "Afinal, avaliação de desempenho, subcontratação,privatização, utilização de técnicas gerenciais privadas na administração pública, são práticas recorrentemente tentadas em todas as ondas reformistas desde o início do século passado. A novidade residiria na articulação dessas práticas em torno de um discurso forte, que atinge o núcleo dos problemas fiscais e administrativos das burocracias". Ademais, tenho a convicção de que a crise abalou quem defende o Estado mínimo/desregulado.
  • São justamente fatores de mudanças repentinas no cenário, como as crises no mercado financeiro internacional, que incentivaram flexibilizações na teoria burocrática.  Portanto, a experiência brasileira em NGP não aponta para a retomada da burocracia, a qual tão pouco é reforçada por crises financeiras, choques de oferta, e qualquer outra situação fora da rotina.
  • Justificando de forma resumida, o erro da alternativa E está na palavra "burocrático" (o correto seria "Gerencial").
  • A NGP nega o modelo do Bem-Estar-Social, pregando um Estado menor, efetivado mediante regulações.
  • e) Errada. Ocorreu justamente o contrário. A NGP no Brasil, e no mundo, levou o Estado a reduzir o seu tamanho, principalmente via privatização, e a implantar o modelo gerencial, que deve prevalecer sobre o burocrático.
    GABARITO: E
  • O gabarito está errado? Alguns falam que o gabarito é a letra D, outros a letra E.

  • Entre as estratégias de flexibilização da AdministraçãoPública nos anos 1980 e 1990  houve ummovimento em direção ao setor privado, chamado de New Public Managment - NPM - ou, em português, Nova Gestão Pública,cujos pontos-centrais eram a adaptação e a transferência dos conhecimentosgerenciais desenvolvidos no setor privado para o público, ou seja, não tinha nada a ver com Estado de Bem-Estar Social, que significava valorizar as ações do setor público (assim, a letra E, errada, destoa das outras alternativas, que estão corretas). As principais ações da Nova Gestão Pública foram tentativas de se aproximar da iniciativa privada, com programas de privatizações, de desestatização, reduções de custos, parcerias público-privadas, com o objetivo de uma reforma fiscal e com ênfase na competição.


  • Marquei "e" pois pensei que, na crise econômica de 2008, foram tomadas medidas de austeridade. Que não beneficiaram o bem-estar social, pelo contrário. Cortaram algumas vantagens que eram oferecidas anteriormente aos cidadãos como forma de tentar reestabelecer a economia. Tanto que deram origem a várias greves e protestos (como os da Grécia e Espanha).

  • O início da experiência brasileira com a Nova Gestão Pública, ou modelo gerencial, buscou a melhoria da gestão fiscal (através de cortes de despesas, privatizações, terceirizações etc.). Não existiu esta forte retomada do estado do bem-estar social nesta época, pelo contrário. A crise financeira só ocorreu em 2008, bem depois do PDRAE (1995). Portanto, o gabarito é mesmo a letra E.

    Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos.

  • GABARITO: E

     

    A banca tentou fazer uma pegadinha na B falando em "cidadãos", sendo que o foco no "cidadão" ganha força no Public Service Orientation, substituindo o foco no "cliente" que era característico do consumerismo. Mas como a palavra "cidadãos" não vei sozinha e sim acompanhada de ", consumidores de serviços públicos" pode-se entender a expressão inteira como esta noção de cliente/consumidor que existe no consumerismo.

  • e) desde o início, a experiência brasileira em NGP aponta para uma forte retomada do estado do bem-estar social e do desenvolvimentismo burocrático, ideal reforçado pela recente crise do mercado fi nanceiro internacional.

     

    Além dos demais erros, o em destaque vale a pena falar: o desenvolvimentismo brasileiro só fora pautado na buracracia no primeiro governo de Vargas. Nos governos de JK e dos militares, o desenvolvimentismo foi pautado em agências descentralizadas, a saber, a administração indireta, que tinha fortes traços da cultura gerencialista.

     

     

    Resposta: E.

ID
89146
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • (a) errada: o conceito de accountability vertical para referir-se à vigilância e sanções que eleitores, imprensa, ONG´s, e outras organizações da sociedade civil exercem sobre funcionários públicos. Implica a existência de um agente de controle externo, principalmente o eleitorado. É o meio disponível para que cidadãos comuns possam atuar na fiscalização da atividade pública dos seus representantes. Embora as eleições sejam a principal fase da accountability vertical (relacionamento principal - agente) este conceito abrange ações da sociedade civil e imprensa para fiscalização e exposição dos atos das autoridades públicas(b)É o contrário, quanto mais o governante vê seus projetos serem amparados por processos de convalidação do eleitorado e das organizações maior a capacidade de governança(c) errada: Accountability horizontal é considerado como o que é feito pelas agências estatais funcionando rotineiramente com poderes de supervisão, punindo ações ou omissões do Estado, consideradas ilegais.(e) o termo governabilidade refere-se à arquitetura institucional, distinto, portanto de governança, basicamente ligada à performance dos atores e sua capacidade no exercício da autoridade política. Governabilidade está situada noplano do Estado. Governança tem um caráter mais amplo. Pode englobar dimensões presentes na governabilidade, mas vai além. (Santos)Por isso a resposta correta é a "b"
  • Para uma governabilidade democrática, os lideres devem ter legitimidade. É a legitimidade que permite uma efetiva comunicação entre o líder e o grande público. Por governabilidade se entende a legitimidade de um determinado governo junto à sociedade para empreender mudanças.
  • GOVERNABILIDADE - É o apoio do parlamentar. É a capacidade política do Goveno, É a legitimidade do governo.
    GOVERNAÇA - Auto Gerência. É a capacidade técnica do governo. é o poder de Direção

    Um governo para ser bem sucedido precida ter tanto o apoio parlamentar tanto o apoio popular
  • a) A accountability é um conceito complexo, que abrange pelo menos três aspectos: obrigação de prestar contas, responsabilização e responsividade. ACCOUNTABILITY VERTICAL representa o controle realizado pela sociedade sobre os políticos principalmente por meio das eleições. A ESAF considera também o controle social realizado pelos mecanismos de participação, como conselhos gestores e orçamento participativo. Muitas vezes eles consideram isso dentro da accountability societal. E a única dúvida que poderia gerar seria portanto com a letra D, porém esta trata não de controle social de participação, mas sim de instâncias (não da sociedade) de ficalização, e portanto accountability horizontal.

    b) de forma bem simples, seria como se apertasse a tecla SAP se falasse que: uma maior procura da sociedade pela transparência afetaria NEGATIVAMENTE a capacidade de melhoria na gestão de políticas públicas - sem coerência nenhuma, é justamente o contrário.

    "O enfoque da governança faz-se presente no estudo da dinâmica das relações Estado-Sociedade, focando na gestão social e novas formas de provisão e gestão dos serviços públicos, via parcerias com o setor privado ou terceiro setor, assim como administração e desenvolvimento."

    c) Sem legitimidade, não há como se falar em governabilidade.CERTO MAS FIQUEM ATENTOS! Como diz Rafael Encinas

    O termo “legitimidade” é quase sempre associado com a governabilidade. O que ocorre é que o conceito de governança vem passando por reformulações, deixando de ser visto apenas como a capacidade de formulação e implementação das políticas públicas, uma capacidade financeira e gerencial, para ser entendida como a capacidade de coordenação do estado com os demais setores da sociedade na implementação das políticas públicas, dentro das chamadas redes. E com essa mudança, alguns autores passaram a associar a legitimidade também com a governança. Segundo Edmilson Francisco de Oliveira:

    Esse esforço teórico mostrou que a principal diferença entre governabilidade e governança está na forma como a legitimidade das ações dos governos é entendida. Enquanto no conceito de governabilidade a legitimidade vem da capacidade do governo de representar os interesses de suas próprias instituições. No conceito de governança, parte de sua legitimidade vem do processo, do entendimento de que, quando grupos específicos da população quando participam da elaboração e implantação de uma política pública, ela tem mais chances de ser bem sucedida em seus objetivos.

     

    d) A Accountability horizontal é aquela feita pela fiscalização das próprias instâncias do governo, como o controle realizado pelo TCU por exemplo.





     

  • Continuando....           

    e) Uma boa governabilidade garante uma boa governança. - errado

    Conforme disse Bresser no Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado: " O governo brasileiro não carece de “governabilidade”, ou seja, de poder para governar, dada sua legitimidade democrática e o apoio com que conta na sociedade civil. Enfrenta, entretanto, um problema de governança, na medida em que sua capacidade de implementar as políticas públicas é limitada pela rigidez e ineficiência da máquina administrativa."

    Acho que essa fala mostra com clareza o erro da afirmação.



  • Entendo que a questão deveria ser anulada, pois na verdade, existem duas assetivas que estão corretas: As letras C e D. Senão vejamos: 

    D) Instâncias responsáveis pela fiscalização das prestações de contas contribuem para o desempenho da accountability vertical.

    Esta alternariva tabém está correta. O resultado do trabalho dos órgãos de fiscalização contribuem sim para o exercício da accountability vertical, ou seja, aquela exercida pelo cidadão na hora de votar. São esses resultados de fiscalizações, entre outros, que revelam a corrupção no setor público e possibilita ao eleitor uma melhor escolha (accountability vertical).

    O examinador pisou na bola...

  • a) As eleições e o voto são mecanismos de accountability VERTICAL

    b) Uma alta demanda social por accountability afeta, POSITIVAMENTE, a capacidade de governança.

    c) Sem legitimidade, não há como se falar em governabilidade. (CERTO)

    d) Instâncias responsáveis pela fiscalização das prestações de contas contribuem para o desempenho da accountability HORIZONTAL

    e) Uma boa GOVERNANÇA garante uma boa GOVERNABILIDADE. 

  • Correção do professor Rafael Encinas:


    A letra “A” é errada, as eleições são uma forma de accountability vertical.

    A letra “B” foi dada como errada, mas é discutível. É errada porque uma alta demanda por accountability prejudica a  overnabilidade. Mas, entendo que também pode prejudicar a governança. Se as pessoas exigem cada vez mais controles e prestação de contas, o gestor vai ter uma gestão menos flexível.

    A letra “C” é certa. Associaram legitimidade com governabilidade, o que jamais será errado, apesar da governança também abranger a legitimidade.

    A letra “D” é errada porque é accountability horizontal. 

    A letra “E” é errada porque nem a governabilidade garante uma boa governança, nem a governança garante a governabilidade. Se não houver governabilidade, a governança fica prejudicada. O inverso também ocorre: sem governança, a governabilidade é pior. Mas, havendo uma, não significa que a outra está garantida.

  • Gabarito: Letra C


    a) (F) O Accountability subdivide-se em 3 tipos: horizontal, vertical e societal (social). O accountability vertical caracteriza-se por ser aquele exercido pelos cidadãos, os quais exercem o controle mediante os instrumentos de soberania popular (voto, plebiscito, referendo e ação popular). Portanto, o item está errado ao relacionar esses instrumentos ao accountability horizontal.

    b) (F) Uma alta demanda por accountability afeta POSITIVAMENTE a governança, uma vez que o Estado contará com uma maior possibilidade de implementar políticas públicas com sucesso.

    c) (V) A Governabilidade trata-se da legitimidade efetivamente exercida pelo Governo. Portanto, sem legitimidade não há o que se falar em Governabilidade.

    d) (F) O Accountability Horizontal caracteriza-se por ser aquele exercida por instâncias de fiscalização e controle existente entre os Poderes (mecanismo de freios e contrapesos). Portanto, quando o TCU fiscaliza a aplicação de recursos por parte de um gestor público, ele está exercendo o accountability horizontal.

    e) (F) Uma oba governabilidade não está necessariamente relacionado a uma boa governança, uma vez que o governo pode ser legitimo, ter o apoio popular e ter sido eleito democraticamente, porém, sua capacidade de implementação de políticas públicas não se encontrar em bom estado. Foi o que se verificou na reforma gerencial ocorrida no Brasil em 1995.

  • a)  ERRADO As eleições e o voto são mecanismos de accountability horizontal. (VERTICAL),só trocar o horizontal pelo vertical ficaria correto.

         Quando a sociedade fiscaliza a administração dos políticos usando o voto para não reeleger um governo que teve uma má adminisração, ela faz um "accountability VERTICAL"

    b) ERRADO Uma alta demanda social por accountability afeta, negativamente (POSITIVAMENTE), a capacidade de governança .

      Só trocar o negativamente por POSITIVAMENTE e ficaria cert a questão. Accountability é o processo de controle ou fiscalização da administração. E uma demanda social, ou seja, uma maior exigência da polpulação, por maior transparência e melhor administração pública afeta POSITIVAMENTE a capacidade de governança.

    c) CERTO Sem legitimidade, não há como se falar em governabilidade.

     Governabilidade significa poder para governar. Se um governo não foi eleito legitemamente, ele não tem poder para governar, então não o que se falar em Governabilidade.

    d) ERRADO Instâncias responsáveis pela fiscalização das prestações de contas contribuem para o desempenho da accountability vertical (HORIZONTAL). Para ficar certo seria só trocar o VERTICAL pelo HORIZONTAL.

     Accountability é o processo de controle ou fiscalização da administração. Quando esse controle é feito pela própria administração por meio de suas instâncias, departamentos oficiais, como TCU por exemplo, então estamos falando de um Accountability HORIZONTAL e se esse controle é feito pela sociedade falamos de accountability VERTICAL.

    e) ERRADO Uma boa governabilidade NÃO garante uma boa governança. Era só colocar um NÃO antes do gaante que ficaria certo.

    Como explicado na alternativa c Governabilidade significa poder para governar. Um governo através do voto pode ter recebido poder ou legitimidade para governar, no entanto isso não significa que ele terá uma boa GOVERNANÇA. É só lembrar do recente impeachment no governo da Dima, que recebeu legimidade através do voto para a Governabilidade, no entanto não teve uma boa governança.(claro sem levar em considerações as polêmicas e diversas opiniões, mas aqui para nossas questões essa é a definição a meu ver).

     

  • "Sem Governabilidade é impossível a governança" 
    " A Governança é um instrumento da Governabiliade"
    " Uma boa Governança fortalece a legitimidade do governo e aumenta sua Governabilidade" 

  • letra c

    Governabilidade = legitimidade;

    Governança = execução e competência técnica

    Accountability = uso do poder e dos recursos públicos, em que o titular da coisa pública é o cidadão

ID
89149
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre o tema 'governo eletrônico e transparência', é correto afi rmar:

Alternativas
Comentários
  • Para uma maior transparência dos governos, não basta que as informações estejam disponíveis, mas, como mostra Sartori (2001), elas devem estar "decodificadas" em linguagem acessível para entendimento do público em geral.
  • Complementando, somente pela lógica:(a) correta: à medida que a informação possa ser traduzida e assimilada pelo público em geral, mais ela serve de instrumento de controle social, melhor para o Estado.(b) errada : administrativamente, num contexto de administração gerencial, parece ser exatamente o contrário, na medida que se não há inclusão digital, que é um instrumento de apoio ao controle social e maior governança, maior necessidade do governo se mostrar transparente, demonstrando suas ações.(c) errada : de maneira alguma, basta ver a quantidade de sítios relacionados à transparência governamental que pouco são conhecidos ou utilizados para efeito de conhecimento, muito menos a sua implementação vai garantir maior eficiência que depende de uma série de outros requsitos.(d) errada : A transparência não vai se dar pela maior oferta de serviços on line mas pela assimilação e efetiva utilização dos mesmos no dia a dia do cidadão, além do que depende de sua qualidade de informação e funcionalidade dos serviços.(e) errada : ora, a dimensão tecnlógica é uma ferramenta, é meio, vamos dizer assim, que é resultante da ação político-institucional, que é o fim, o estratégico. A dimensão político-institucional é o que define em que medida se terá um governo eletrônico mais ou menos transparente.

  • Uma questão de brinde, a ESAF se superou na bondade ! Pena que faz tempo..

ID
89152
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Nos casos em que um gestor público, visando ao planejamento estratégico de sua organização, necessite realizar uma análise de cenário com base nas forças e fraquezas oriundas do ambiente interno, bem como nas oportunidades e ameaças oriundas do ambiente externo, é aconselhável que o faça valendo-se da seguinte ferramenta:

Alternativas
Comentários
  • c) A Análise SWOT é uma ferramenta-conceito utilizada para fazer a análise de um cenário (ou de um ambiente), proporcionando a base para o planejamento estratégico e o gerenciamento de uma empresa. Divide o ambiente em duas classes: ambiente interno (Forças e Fraquezas) e ambiente externo (Oportunidades e Ameaças).
  • O gabarito está errado.O correto é letra C, análise de SWOT.
  • LETRA CSTRENGTHS(FORÇAS) PONTOS FORTES= AMBIENTE INTERNO WEEKNESS(FRAQUEZAS) PONTOS FRACOS= AMBIENTE INTERNO OPPORTUNITIES(OPORTUNIDADES) AMBIENTE EXTERNO THREATS(AMEAÇAS) AMBIENTE EXTERNO
  • Análise SWOT se trata de uma ferramenta estrutural da administração, que possui como principal finalidade avaliar os ambientes internos e externos, formulando estratégias de negócios para a empresa com a finalidade de otimizar seu desempenho no mercado.

  • ALTERNATIVA A) INCORRETA. Balanced Scorecard é um ferramente que auxilia no gerenciamento de desempenho organizacional por meio das perspectivas financeiras, processos internos, clientes e aprendizado e crescimento organizacional.

     

    ALTERNATIVA B) INCORRETA. Reengenharia é uma reestruturação dos processos organizacionais, a partir do ponto zero, visando medidas drásticas de desempenho.

     

    ALTERNATIVA C) CORRETA. A análise swot é um ferramente que auxilia na análise e no diagnóstico dos ambientes organizacionais interno, por meio da identificação das forças e fraquezas, e externo (identificando as oportunidades e as ameaças).

     

    ALTERNATIVA D) INCORRETA. Pesquisa operacional é a utilização de modelos matemáticos, estatísticos e de algoritmos no processo de tomada de decisão.

     

    ALTERNATIVA E) INCORRETA. A norma ISO 9000 demonstra que uma determinada empresa exerce determinada atribuição com qualidade.

     

    RENNó

  • Por Albert Hamphrey, Ferramenta SWOT: auxilia no planejamento estratégico do empreendedor quando  ocorrem, simultaneamente, fatores no âmbito interno e externo da empresa.

     

    Ambiente interno: POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES.

     

    Ambiente externo: OPORTUNIDADES E AMEAÇAS.

     

    Oportunidades + potencialidades = Desenvolvimento no mercado.

     

    Oportunidades + fraquezas = Crescimento no mercado.

     

    Ameaças + potencialidades = Manutenção no mercado.

     

    Ameaças + Fraquezas = Sobrevivência no mercado.

  • Matriz "FOFA"

    Forças

    Oportunidades

    Fraquezas

    Ameaças

ID
89155
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A aplicação do empreendedorismo, no âmbito da Administração Pública, implica saber que:

Alternativas
Comentários
  • A resposta que está sendo apontada como correta é a "e", mas a resposta correta é a "d".(a) errada: é exatamente o contrário, em ambientes complexos e sob constante mudança as normas têm que ser mais flexíveis e sintéticas para permitir, exatamente, a adequação a essa realidade. Se forem rígidas e exaustivas mais difícil o enfrentamento da realidade e adequação à mesma.(b) errada: pela teoria do empreendedorismo, o estímulo à competição entre órgãos, ambientes, agências, favorece a busca da eficiência e dinamiza a prática do serviço público.(c) errada: a administração de resultados se importa em ter o alcance das metas e do atingimento daquilo que foi programado, por isso esse aspecto suplanta a supervisão hierárquica e a realização de auditorias de gestão, não querendo dizer que as mesmas não são realizadas, mas o resultado é o foco maior do que os processos.(d) correta: nesta forma de administração é importante maior autonomia, critatividade, formas de atuação diferenciada, por isso mesmo, se torna necessário ajustar os processos de acompanhamento e permitir novas alçadas de responsabilidade(e) errada : no serviço público, em geral, ter uma maior remuneração não quer dizer maior empenho e motivação, por isso não é somente o incentivo econômico que faz com que gerentes e chefes se mobilizem para o desenvolvimento dos trabalhos, há outros elementos necessários para fomentar essas iniciativas, como aqueles informais dentro da repartição, ligados à cultura organizacional, aos valores cultuados.
  • Concordo Jose com o erro da letra E.
    No modelo de GOVERNO EMPREENDEDOR, segundo Osborne e Gaebler, não é recomendada a competição entre indivíduos, apenas entre equipes, organizações.
  • Discordo do gabarito e creio que a letra E é a resposta. Não sei se alguém entrou com recurso e qual foi o gabarito oficial da banca. 

    "tal como ocorre na iniciativa privada, incentivos econômicos são o principal fator motivacional de gerentes e chefes."
    O item não fala que é o único fator motivacional, mas sim o principal fator. Ora bolas, todos sabem que o principal fator motivacional tanto em uma empresa privada quanto na pública é o famigerado $$$. Existem outros fatores? Sim. Mas se pesquisarmos os principais motivos das greves, descobrir-se-á que este é definitivamente um dos principais fatores de reivindicações.

    Com relação a letra D, a autonomia não significa que o órgão ou empresa estatal será mais ou menos empreendedor. A empresa pode continuar sendo ineficiente mesmo sendo autônoma.

    Abs
  • Rodusa, se me premite, discordo de vc.
    Pense assim: Se vc trabalha em um Jockey Club, por exemplo, catando bosta de cavalo (sem querer aqui desmerecer quem tenha esse labor), e ganha um aumento no seu salário, vc ficará feliz, afinal todos gostamos de dinheiro. Mas daí a imaginar que a pessoa vá acordar no dia seguinte, bem cedinho, super empolgado, para catar bosta de cavalo é como em interpretação de texto: extrapolamos o entendimento da coisa. Concorda?
    Gabarito:"D".
    Vejamos item por item. 
    a) normas rígidas são características da burocracia. 
    b) a competição é a “menina dos  olhos” do governo empreendedor. 
    c) no empreendedorismo, a administra ção volta-se para os resultados que devem ser alcançados. Ge ralmente, as estruturas governamentais empreendedoras po ssuem hierarquia menos rígida, compatível com a flexibilidade e agilidade que a situação requer. 
    d) de fato, para dar rapidez à prestação dos serviços, aqueles que executam devem ter autonomia para tomar determinadas decisões. 
    e) incentivos econômicos não necessariamente motivam pessoas. Um bom ambiente de trabalho pode ser muito mais eficaz. Há estudos que demonstram que salários alme jados, depois de conquistados, geram nova necessidade de ganhos  maiores. Alguém aí acha que ganha o suficiente? Existe uma frase importante: “salário não motiva, mas a falta dele desmotiva”.
    Espero ter colaborado.
    Os cometários, letra por letra, são do Ponto dos Concursos - PROFESSOR: VINICIUS OLIVEIRA RIBEIRO - TRE-ES 2011

  • Gabarito letra D 

    A aplicação do empreendedorismo, no âmbito da Administração Pública, implica saber que: 

    d) quanto maior a autonomia conferida a servidores públicos, novas formas de controle ou responsabilização devem ser adotadas.

    Justificativa

    Conforme Paludo, em "Administração Pública" (p. 275), "os governos empreendedores devem ser continuamente avaliados, principalmente pela sociedade, a fim de readequar seus planos, sua estratégias, e seus objetivos e metas - de acordo com a aprovação/reprovação da sociedade -, para que persigam sempre o melhor resultado possível, orientado pelas necessidades dos cidadãos."

  • e) ERRADA. Iniciativa privada: incentivos econômicos são fatores externos que não geram motivação, mas diminui acaba temporariamente com a desmotivação. Já os fatores internos são os que geram motivação e a falta deles não gera desmotivação.

  •  a) Errado. O governo empreendedor é descentralizador, promove maior autonomia de seus membros;

     

     b) Errado. O governo empreendedor é competitivo, produz  competição na prestação de serviços para uma maior eficiência.

     

     c) Errado.  O governo empreendedor é voltado para os resultados sem custear os recursos.

     

     d) Correto. 

     

     e) Errado. Incentivos econômicos são fatores higiênicos, extrínsecos, isto é, que vem de fora do ser humano, produzem apenas insatisfação ou não insatisfação. 

ID
89158
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária

Sobre o ciclo de gestão do governo federal, é correto afi rmar:

Alternativas
Comentários
  • Várias questões dessa prova estão com o gabarito errado aqui no QC. A resposta correta é a letra E, já que por força da CF/88 não pode haver despesa incompatível com o PPA.

  • A - A LOA é o instrumento pelo qual o poder público prevê a arrecadação de receita e fixa a realização de despesa para um período de um ano. A LOA é o orçamento por excelência ou o orçamento propriamente dito. A finalidade da LOA é a concretização dos objetivos e metas estabelecidos no PPA. É o cumprimento ano a ano das etapas do PPA, em consonâcia com o que foi estabelecido na LDO. Portanto, orientada pela diretrizes, objetivos e metas do PPA, compreende as ações a serem executadas, seguidas as metas e prioridades estabelecidas na LDO. Ou seja, não pode haver despesa imcompatível com o PPA

    B - A LOA, PPA e LDO são leis de iniciativa do Chefe do Poder Executivo.

    C - O PPA não coincide com o mandato do Presidente da República, é elaborado no 1 ano do mandato, mas com vigência a partir do 2 ano de mandato e vai até o primeiro exercício financeiro do mandato subsequente. Além disso, mesmo que haja reeleição do Presidente, isso não quer dizer que o PPA será prorrogado. O PPA tem prazo de 4 anos, não podendo ser prorrogado.

    D - Essa eu não sei, se tiver alguém que possa explicar.

    E - A banca quis confundir o candidato, pois as tais leis são realmente ordinárias, apesar de serem importantes.

  • Em relação a letra D, acho que o erro é pq orçamento não é impositivo, apenas autorizativo - o Executivo não é obrigado a executar os créditos orçamentários que foram aprovados pelo Congresso.


    Bom estudo.
  • Boa tarde galera,

    Tô com uma dúvida gigante.... se alguém puder me ajudar....

    A questão diz que PPA, LDO e LOA são leis ordinárias, mas pelo que entendo do art. 165, §9, I da CF PPA, LDO e LOA são leis complementares

    Art. 165, § 9º - Cabe à lei complementar:

    I - dispor sobre o exercício financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a organização do plano plurianual, da lei de diretrizes orçamentárias e da lei orçamentária anual;

    se alguém puder me ajudar....

    Abç

  • Luis Alexandre, a norma que voce trouxe diz sobre a regulamentação, como exemplo a 4.320 que trata sobre normas gerais do orçamento. O PPA, a LDO e a LOA são leis ordinárias.
  • Apenas complementando... a Lei 4320 foi recepcionada como Lei Complemetar, contudo a LC de que trata o Art. 165, § 9º  da CF ainda não foi editada.
    Por isso, atualmente são usadas as disposições da Lei 4320 quanto aos prazos e aos demais procedimentos.

  • Comentando 2 questões:

    e. Certa.  A Lei Complementar 101/200 ( Lei de Responsabilidade Fiscal) veio dar uma ajuda no sentido de orientar a responsabilidade na gestão fiscal enquanto a Lei Complementar de que trata a Constituição Federal não for editada. 

    Diz a menção da LC /101/2000: " Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências." 

    __________________________________________________________

    d. Errada. O PPA, LDO e a LOA possuem caráter autorizativo e quer dizer que o chefe do Poder Executivo não tem a obrigação de cumprir em sentido estrito o que manda a lei, podendo a seu critério promover algumas mudanças na sua execução para "atender o interesse público".

    Se fosse hoje poderíamos até considerar que o Orçamento seria impositivo, pois o Governo perdeu na Câmara do Deputados, em  segundo turno das votações, o direito de manter o orçamento público de forma autorizativa. Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/02/camara-aprova-em-2-turno-texto-base-do-orcamento-impositivo.html

    Cordialmente. 



ID
89161
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O estudo do tema ‘controle da administração pública’ nos revela que:

Alternativas
Comentários
  • O caput desta questão está errado, na verdade deveria ser: "O estudo do tema ‘controle da administração pública’ nosrevela que". (a) correta: o PR tem que apresentar anualmente ao CN a prestação de contas, as quais serão julgadas.(b) errada : a adm pública pode anular os seus atos eivados de vício de ilegalidade(c) errada : há o controle transversal de poderes, como por exemplo, o do Legislativo sobre o Executivo, com o apoio do TCU(d) errada : o controle que o TCU faz, apoiando o CN, é externo.(e) errada : sobre os seus atos administrativos o Poder Judiciário exerce função administrativa tb.
  • Esse gabarito está correto? Não vejo erro na alternativa A.
  • Mesmo porque o Presidente da República é julgado por crime de responsabilidade nos termos do art. 52, I c/c art. 85, V da CRFB/88 , o que incorre na assertiva da afirmativa A.
  • O TCU não julga as contas do Presidente da República e sim emite parecer prévio, para então o Congresso Nacional julgar.
  • A questão não fala em TCU, mas somente no controle da administração, por isso as contas do Presidente são sim julgadas também.
  • O que seria o controle transversal ?
  • Acredito que o controle transversal se refere ao fato de que os poderes se encontram lado a lado, ou seja, nenhum é hierarquicamente superior ao outro. O erro da assertiva está justamente em implicar que é vedado esse controle, uma vez que o sistema de freios e contrapesos é perfeitamente admissível e busca harmonizar os poderes. 

  •  Questão "A" Correta --- Conforme leitura dos artigos 70 e 71 da Constituição Federal, depreende-se que as contas prestadas pelos responsáveis por bens ou valores públicos são julgadas, no âmbito federal, pelo Tribunal de Contas da União. Já as contas prestadas pelo Presidente da República, estas são julgadas pelo Congresso Nacional.

  • Gabarito: Letra A

    a) CERTA. O dever de prestar contas acerca da arrecadação e da utilização dos recursos públicos constitui um dos pilares do Estado Democrático de Direito. Afinal, trata-se da utilização de recursos arrecadados compulsoriamente da sociedade, os quais, em tese, deveriam ser aplicados em benefício de todos. Na Administração Pública, o dever de prestar contas é bastante amplo, abrangendo desde o Presidente da República até pessoas físicas que, sem ter qualquer vínculo formal com a Administração, sejam de alguma forma responsáveis pela aplicação de recursos públicos (ex: beneficiários de bolsa de estudo do Governo) ou por provocar dano ao erário (ex: licitante que frauda licitação e vende para a Administração produtos acima do valor mercado). É isso que prescreve o art. 70, parágrafo único da CF:
    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.

    Detalhe é que a prestação de contas do Presidente da República é julgada pelo Congresso Nacional, após parecer prévio do Tribunal de Contas da União (CF, art. 71, II).
    Já as contas dos demais administradores públicos, incluindo os causadores de dano ao erário, são julgadas pelo Tribunal de Contas competente, a depender da origem dos recursos administrados: recursos federais = Tribunal de Contas da União; recursos estaduais = Tribunais de Contas dos estados; recursos municipais = Tribunal de Contas Municipais ou dos Municípios (CF, art. 71, II).

    b) ERRADA. No exercício do poder de autotutela, a administração pública pode tanto rever seus atos como declará-los nulos, em caso de ilegalidade.

    c) ERRADA. O princípio da separação dos poderes, um dos pilares da nossa democracia, conta com um sistema de freios e contrapesos, em que um Poder fiscaliza o outro, de modo que nenhum deles é absoluto ou se sobressai perante os demais. Dessa forma é que, por exemplo, o Poder Judiciário pode anular atos administrativos praticados pelo Executivo; o Executivo pode vetar projetos de lei aprovados pelo Legislativo, além de nomear membros para os Tribunais superiores do Judiciário; e o Legislativo, por sua vez, exerce o controle externo sobre toda a Administração Pública, fiscalizando as funções administrativas dos órgãos e entidades de todos os Poderes.

    d) ERRADA. Nos termos do art. 71, caput da CF, o controle externo (e não o interno) é exercido pelo Congresso Nacional, com o auxílio do Tribunal de Contas da União.

    e) ERRADA. O Poder Judiciário, quando atua como Administração Pública, também exerce controle administrativo sobre seus próprios atos.


    Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS

ID
89164
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Praticamente toda a doutrina constitucionalista cita os princípios e regras de interpretações enumeradas por Canotilho. Entre os princípios e as regras de interpretação abaixo, assinale aquele(a) que não foi elencado por Canotilho.

Alternativas
Comentários
  • Princípios e regras interpretativas das normas constitucionais:- da unidade da constituição: a interpretação constitucional deve ser realizada de maneira a evitar contradições entre suas normas; (Letra A)- do efeito integrador: na resolução dos problema jurídico-constitucionais, deverá ser dada maior primazia aos critérios favorecedores da integração política e social, bem como ao reforço da unidade política; (Letra D)- da máxima efetividade ou da eficiência: a uma norma constitucional deve ser atribuído o sentido que maior eficácia lhe conceda; (Letra B)- da justeza ou da conformidade funcional: os órgãos encarregados da interpretação da norma constitucional não poderão chegar a uma posição que subverta, altere ou perturbe o esquema organizatório-funcional constitucionalmente estabelecido pelo legislador constituinte originário;- da concordância prática ou da harmonização: exige-se a coordenação e combinação dos bens jurídicos em conflito de forma a evitar o sacrifício total de uns em relação aos outros; (Letra E)- da força normativa da constituição: entre as interpretações possíveis, deve ser adotada aquela que garanta maior eficácia, aplicabilidade e permanência das normas constitucionais.Única alternativa que não se encaixa entre os princípios e regras é a letra C) Da supremacia eficaz.A base dos comentários foi Moraes, Alexandre de. Direito Constitucional. 23. ed. São Paulo : Atlas, 2008.
  • UNIDADE DA CONSTITUIÇÃO:As normas constitucionais formam um corpo único, indivisível para fins de interpretação. Uma norma só faz sentido se entendida dentro de todo o contexto do sistema constitucionalMÁXIMA EFETIVIDADE:Ele orienta o intérprete a fazer uma interpretação, notadamente dos direitos fundamentais, de forma a conferir uma maior eficácia a estas normas, torná-las mais densas e fortalecidas.EFEITO INTEGRADOR:O intérprete deverá, ao se deparar com problemas jurídicoconstitucionais,ponderar as normas e estabelecer a interpretação mais favorável a uma integração política, social ou que reforce a unidadepolítica.DA CONCORDÂNCIA PRÁTICA OU DA HARMONIZAÇÃO:Deverá o intérprete ponderar os valores dos princípios e normas de modo a otimizar o resultado da interpretação.
  • E o principio da supremacia da Constituição: refere-se a superioridade hierárquica das normas (príncipios e regras) inseridas no texto de uma Constituição rígida em relação às demais normas que compõem o ordenamento jurídico. Como consequência disso, o certo é interpretar as leis à Luz da Constituição, e não o contrário.
    Não entendo por que é alternativa C estaria errada.

  • Canotilho aponta os seguintes princípios de interpretação:

    Unidade - o texto da Constituição deve ser interpretado de forma a evitar contradições entre suas normas. Alt. A

    Efeito integrador - Deve-se dar primazia aos critérios ou pontos de vista que favoreçam a integração política e social nas resoluções de problemas jurídico-constitucionais. Alt. D

    Máxima efetividade (ou eficiência) - Deve-se atribuir à norma constitucional o princípio que lhe dê mais ampla efetividade social. Alt. B

    Justeza (ou conformidade funcional) - a interpretação da norma constitucional não pode chegar em um resultado que implique alteração do esquema organizatório-funcional estabelecido pelo poder constituinte.

    Harmonização - impõe a coordenação e combinação dos bens jurídicos de forma a evitar o sacrifício de uns em relação aos outros. Alt. E

    Força normativa - o intérprete não deve negar eficácia ao texto constitucional, mas sim lhe conferir máxima aplicabilidade.

    Interpretação conforme a Constituição - Impõe que no caso de interpretações plurissignificativas seja dada preferência àquela que seja compatível com o conteúdo da Constituição.

    (Fonte: Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino)


    Portanto, resta a letra C, que está incorreta.


  • o idealizador do princípio da Força Normativa da CF foi Konrad Hesse e não Canotilho.

ID
89167
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sabe-se que a Constituição Federal, apesar de ser classifi cada como rígida, pode sofrer reformas. A respeito das alterações na Constituição, podemos afirmar que

I. a emenda à Constituição Federal, enquanto proposta, é considerada um ato infraconstitucional.

II. de acordo com a doutrina constitucionalista, a Constituição Federal traz duas grandes espécies de limitações ao Poder de reformá-la, as limitações expressas e as implícitas.

III. as limitações expressas circunstanciais formam um núcleo intangível da Constituição Federal, denominado tradicionalmente por "cláusulas pétreas".

IV. vários doutrinadores publicistas salientam ser implicitamente irreformável a norma constitucional que prevê as limitações expressas.

Assinale a opção verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • I - Correto. A PEC é considerada pela doutrina como um ato infraconstitucional pois deve respeitar as normas originárias da CF. Após a promulgação é elevada ao status constitucional se impondo sobre todo o resto do ordenamento.II - Correto. Expressamente temos limitações formais, circunstanciais e materiais, e temos ainda limitações implícitas como o próprio art. 60 e a titularidade do poder constituinte nas mãos do povo.III- Errado. As cláusulas pétreas são limitações materiais!IV - Correto. Também trata-se de um cláusula pétrea, sendo implicitamente previsto. É o que chamamos de "vedação à dupla revisão".
  • "A emenda constitucional é, enquanto projeto, um ato infraconstitucional. Somente quando ingressa no sistema normativo passa a ser preceito constitucional, da mesma estatura daquelas normas postas pelo constituinte originário."Michel Temer, Elementos de direito constitucional, p. 144.
  • no blog: http://direitoemquadrinhos.blogspot.com/  vc encontra esse e outros quadros explicativos/comparativos. boa sorte!
    Limitações formais ou procedimentais Iniciativa:
    • De no mínimo 1/3 da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;
    • Do Presidente da República;
    • Mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, com manifestação da maioria relativa de seus membros.
    Quorum de aprovação:
    • Será discutida: em cada Casa do Congresso Nacional, em 2 turnos;
    • Será aprovada: se obtiver em ambas as Casas, 3/5 dos votos dos respectivos membros
    Promulgação:
    Pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.
    EC rejeitada ou prejudicada:
    Não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.
    Limitações circunstanciais
    • Intervenção federal;
    • Estado de defesa;
    • Estado de sitio
    Limitações materiais
    • Forma federativa de Estado;
    • Voto direto, secreto, universal e periódico;
    • Separação dos Poderes;
    • Direitos e garantias individuais.
      
     
  • Pessoal,

    Quem é o doutrinador que fala de limitação expressa  e implicita? Vicente de Paulo e Marcelo Alexandrino só cita limitações temporais, circunstanciais, processuais ou formais e materiais! Alguem pode me informar?

    Obrigada,
    Bons estudos...

  • Limitações expressas:
    Materiais - Cláusulas Pétreas art. 60 parágrafo 4
    Circunstanciais -  art 60 parágrafo 1                                          
    Formais - Referentes ao processo legislativo

    Limitações implícitas:
    Supressões das implícitas
    Alteração do titular do poder constituinte derivado reformador


    De acordo com  o doutrinador ALEXANDRE DE MORAES

  • Pessoal,

    Pra quem tem o livro do VP e MA, eles ensinam esses princípios no capítulo de modificação da constituição e incluem os as limitações implícitas dentro da parte de limitações materiais.

    As limitações implícitas visam assegurar os direitos que a própria Constituição (PCO) criou. São elas: 1) É limitada a titularidade do poder constituinte original e derivado (o povo) e 2) É limitado a vedação à dupla revisão, ou seja, é vedado a mudança do art. 60.

    Abraços e bons estudos!!!

  • Gabaito:  d) I, II e IV estão corretas.

  • porque a III esta errada? 

    obrigado!

  • Pikachu a III está errada porque as cláusulas pétreas não são limitações circunstanciais, são limitações materiais.

  • I - CORRETO.


    II - CORRETO.

    LIMITAÇÕES EXPRESSAS: A forma federativa do Estado; O voto direto, secreto, universal e periódico;  A separação dos poderes; Direitos e garantias individuais.
    LIMITAÇÕES IMPLÍCITAS: o próprio Art.60, a Democracia e a República.


    III - ERRADO.

    LIMITAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS: Intervenção Federativa; Estado de Defesa e Estado de Sítio.
    LIMITAÇÕES MATERIAIS: Cláusulas Pétreas.

    IV - CORRETO.


    GABARITO ''D''

  • I. a emenda à Constituição Federal, enquanto proposta, é considerada um ato infraconstitucional. (correto)

    → A emenda constitucional é considerada pela doutrina como um ato infraconstitucional pois deve respeitar as normas originárias da CF. Após a promulgação é que ela é considerada constitucional.


    II. de acordo com a doutrina constitucionalista, a Constituição Federal traz duas grandes espécies de limitações ao Poder de reformá-la, as limitações expressas e as implícitas. (correto)

    → As limitações explícitas estão expressamente dispostas no § 4.º do art. 60 (cláusulas pétreas). Existem, entretanto, limitações que não estão dispostas nesse parágrafo, são essas as limitações implícitas.
    Por exemplo:
    · Exercente do poder de reforma: não poderá haver delegação do poder de reforma. O Congresso Nacional não poderá delegar o poder de reforma a outro órgão.
    · Processo de EC: não poderá ser modificado o processo de EC. Alguns autores entendem, entretanto, que o processo de EC poderá ser modificado para torná-lo mais rígido.

    III. as limitações expressas circunstanciais formam um núcleo intangível da Constituição Federal, denominado tradicionalmente por "cláusulas pétreas". (errado)

    → Errado; intangível é aquilo que não é palpável. As cláusulas pétreas estão expressamente dispostas no § 4.º do art. 60. Portanto, elas são um elemento tangível (as implícitas são intangíveis, existem, mas não são palpáveis, não estão dispostas na Constituição escrita)


    IV. vários doutrinadores publicistas salientam ser implicitamente irreformável a norma constitucional que prevê as limitações expressas. (correto)

    → Supressão da própria cláusula: impossibilidade de que se suprima a própria cláusula do § 4.º do art. 60. (limitação implícita)

ID
89170
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sabe-se que a Constituição Federal sofre controle de diversas formas. Acerca do controle constitucional, é correto afi rmar que

Alternativas
Comentários
  • "O examinador confundiu muita gente devido a lei 12063/2009.A concessão de medida cautelar não implica necessariamente em uma liminar.A medida cautelar é uma medida assecuratória para impedir que ocorram lesões a direitos. A liminar é pode ser concedida junto à cautelar, mas não se confunde com esta. Trata-se de uma decisão antecipada que pode ser de natureza cautelar ou de natureza substancial. Assim, a doutrina não admite que seja concedida liminares em Mandados de Injunções e Adin por omissão. O que não impede, porém, a ocorrência de medidas cautelares para que não se frustrem direitos."FONTE: FORUM CONCURSEIROS, cometários do Prof. Vitor sobre a mesma questão
  • "Ação direta de inconstitucionalidade e prazo decadencial. O ajuizamento da ação direta de inconstitucionalidade não está sujeito a observância de qualquer prazo de natureza prescricional ou de caráter decadencial, eis que atos inconstitucionais jamais se convalidam pelo mero decurso do tempo. Súmula 360." (ADI 1.247-MC, Rel. Min. Celso de Mello, julgamento em 17-8-95, DJ de 8-9-95)
  • b)o ajuizamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade não se sujeita a prazos prescricional ou decadencial, vez que atos inconstitucionais não são suscetíveis de convalidação pelo decurso do tempo”. Não pairam dúvidas sobre a veracidade de tal afirmação. Inexiste prazo prescricional ou decadencial para propositura da ADI. A supremacia constitucional assim impõe. Todavia, tão límpido quanto, é a certeza de que a alternativa “a” também está CORRETA: “(a) é admitida a concessão de liminar em Ação Direta de Inconstitucionalidade, por omissão”. É lamentável que uma instituição como a ESAF não tenha efetuado a atualização do seu banco de questões sobre controle de constitucionalidade, após as modificações promovidas na Lei 9.868/99. Veja abaixo o texto do art. 12-F da supracitada lei, com a redação dada pela Lei 12.063 de 27 outubro de 2009:“Art. 12-F. Em caso de excepcional urgência e relevância da matéria, o Tribunal, por decisão da maioria absoluta de seus membros, observado o disposto no art. 22, poderá conceder medida cautelar, após a audiência dos órgãos ou autoridades responsáveis pela omissão inconstitucional, que deverão pronunciar-se no prazo de 5 (cinco) dias.§ 1o A medida cautelar poderá consistir na suspensão da aplicação da lei ou do ato normativo questionado, no caso de omissão parcial, bem como na suspensão de processos judiciais ou de procedimentos administrativos, ou ainda em outra providência a ser fixada pelo Tribunal.§ 2o O relator, julgando indispensável, ouvirá o Procurador-Geral da República, no prazo de 3 (três) dias.§ 3o No julgamento do pedido de medida cautelar, será facultada sustentação oral aos representantes judiciais do requerente e das autoridades ou órgãos responsáveis pela omissão inconstitucional, na forma estabelecida no Regimento do Tribunal.” Saliente-se que a instituição não pode, sequer, alegar que foi alteração legislativa posterior à publicação do edital, vez que este é de 23/12 e a lei é de 27/10/2009. QUEST.ANULÁVEL
  • Gilvandro,a nossa colega Selenita explanou, por meio das palavras do prof. Vitor, bem o assunto.
  • Quando existe duas respostas corretas conforme mencionado pelo nobre colega concurseiro, a instituição deve ser obrigada a anular a questão alem de atualização de seu banco de dados para se evitar futuros erros prejudicando o certame.

  • Ao meu ver, a questão pode ter sido anulada em face das opções 'B' e 'C' estarem corretas. A 'B' pelos motivos já expostos. A 'C' em face da existência de diferenças nos procedimentos das ADIN genérica e por omissão. No geral, o procedimento é o mesmo, mas o AGU não será instado a dar parecer na ADIN por omissão, pois não existe ato do poder público a ser defendido - e isso é o cerne da atuação do AGU. Isso já tornaria correta a assertiva 'C'.

  • Acho que a alternativa "a"  esá incorreta porque não se pode confundir concessão de medida cautelar com concessão de liminar em ADIN.  São institutos diferentes.
  • Caros colegas perdi bastante tempo pra tentar desvendar o porquê da questão ter sido anulada. Mas a curiosidade falou mais alto!!!
    Concordo com d_b-liv_er , em face das opções 'B' e 'C' estarem corretas.
    Vejam:
    A alternativa A está INCORRETA, pois não se pode confundir Medida Cautelar com Medida Liminar. A lei 12.063 dispôs expressamente sobre MEDIDA CAUTELAR e NÃO MEDIDA LIMINAR.
    Cabe na ADPF = Medida Liminar
    Nas Demais = Medida Cautelar
    Para mim a alternativa C está correta também, vejam:
    c) o procedimento a ser seguido pela Ação Direta de Inconstitucionalidade por omissão não é o mesmo da ação de inconstitucionalidade genérica.
    Na ADINPO não é obrigatória a participação do AGU.
    ART 12 § 2o LEI 12.063 - O relator poderá solicitar a manifestação do Advogado-Geral da União, que deverá ser encaminhada no prazo de 15 (quinze) dias. É FACULTADO
    Na ADIN a participação do AGU é obrigatória.
    ART 102 § 3º CF - Quando o Supremo Tribunal Federal apreciar a inconstitucionalidade, em tese, de norma legal ou ato normativo, citará, previamente, o Advogado-Geral da União, que defenderá o ato ou texto impugnado.
    O SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL entende que a audiência do AGU é necessária tão-somente em sede de ADIN e ADPF,  o mesmo não ocorrendo na ADC. No caso da ADINPO  a participação poderá ocorrer ou não, a critério do relator.
    Caso alguém discorde, por favor comente. Será de grande ajuda.
    Obrigado!!!

  • LEI Nº 12.063, DE 27 DE OUTUBRO DE 2009.

    Da Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão 

    Seção I

    Da Admissibilidade e do Procedimento da Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão

    Art. 12-A.  Podem propor a ação direta de inconstitucionalidade por omissão os legitimados à propositura da ação direta de inconstitucionalidade e da ação declaratória de constitucionalidade. 

    Art. 12-B.  A petição indicará: 

    I - a omissão inconstitucional total ou parcial quanto ao cumprimento de dever constitucional de legislar ou quanto à adoção de providência de índole administrativa;  

    II - o pedido, com suas especificações. 

    Parágrafo único.  A petição inicial, acompanhada de instrumento de procuração, se for o caso, será apresentada em 2 (duas) vias, devendo conter cópias dos documentos necessários para comprovar a alegação de omissão. 

    Art. 12-C.  A petição inicial inepta, não fundamentada, e a manifestamente improcedente serão liminarmente indeferidas pelo relator. 

    Parágrafo único.  Cabe agravo da decisão que indeferir a petição inicial. 

    Art. 12-D.  Proposta a ação direta de inconstitucionalidade por omissão, não se admitirá desistência. 

    Art. 12-E.  Aplicam-se ao procedimento da ação direta de inconstitucionalidade por omissão, no que couber, as disposições constantes da Seção I do Capítulo II desta Lei.  

    § 1o  Os demais titulares referidos no art. 2o desta Lei poderão manifestar-se, por escrito, sobre o objeto da ação e pedir a juntada de documentos reputados úteis para o exame da matéria, no prazo das informações, bem como apresentar memoriais. 

    § 2o  O relator poderá solicitar a manifestação do Advogado-Geral da União, que deverá ser encaminhada no prazo de 15 (quinze) dias.  

    § 3o  O Procurador-Geral da República, nas ações em que não for autor, terá vista do processo, por 15 (quinze) dias, após o decurso do prazo para informações. 


  • Seção II

    Da Medida Cautelar em Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão

    Art. 12-F.  Em caso de excepcional urgência e relevância da matéria, o Tribunal, por decisão da maioria absoluta de seus membros, observado o disposto no art. 22, poderá conceder medida cautelar, após a audiência dos órgãos ou autoridades responsáveis pela omissão inconstitucional, que deverão pronunciar-se no prazo de 5 (cinco) dias. 

    § 1o  A medida cautelar poderá consistir na suspensão da aplicação da lei ou do ato normativo questionado, no caso de omissão parcial, bem como na suspensão de processos judiciais ou de procedimentos administrativos, ou ainda em outra providência a ser fixada pelo Tribunal. 

    § 2o  O relator, julgando indispensável, ouvirá o Procurador-Geral da República, no prazo de 3 (três) dias. 

    § 3o  No julgamento do pedido de medida cautelar, será facultada sustentação oral aos representantes judiciais do requerente e das autoridades ou órgãos responsáveis pela omissão inconstitucional, na forma estabelecida no Regimento do Tribunal. 

    Art.12-G.  Concedida a medida cautelar, o Supremo Tribunal Federal fará publicar, em seção especial do Diário Oficial da União e do Diário da Justiça da União, a parte dispositiva da decisão no prazo de 10 (dez) dias, devendo solicitar as informações à autoridade ou ao órgão responsável pela omissão inconstitucional, observando-se, no que couber, o procedimento estabelecido na Seção I do Capítulo II desta Lei. 

    Seção III

    Da Decisão na Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão

    Art. 12-H.  Declarada a inconstitucionalidade por omissão, com observância do disposto no art. 22, será dada ciência ao Poder competente para a adoção das providências necessárias. 

    § 1o  Em caso de omissão imputável a órgão administrativo, as providências deverão ser adotadas no prazo de 30 (trinta) dias, ou em prazo razoável a ser estipulado excepcionalmente pelo Tribunal, tendo em vista as circunstâncias específicas do caso e o interesse público envolvido.

    § 2o  Aplica-se à decisão da ação direta de inconstitucionalidade por omissão, no que couber, o disposto no Capítulo IV desta Lei.” 

    Art. 2o  Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 

    Brasília,  27  de outubro de 2009; 188o da Independência e 121o da República. 

    LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
    Tarso Genro
    Luiz Inácio Lucena Adams

    Este texto não substitui o publicado no DOU de 28.10.2009


  • Em relação a letra A, segue comentário do EVP:

    A opção "A" também está correta em virtude da recente Lei nº 12.063 de 27/10/2009. Em seu artigo 12-F passa a admitir a concessão de medida cautelar em sede de ação direta de inconstitucionalidade por omissão. Portanto, a referida questão possui duas opções corretas o que implica em sua anulação imediata.

    O artigo 12F consta na citação dos colegas abaixo.

ID
89173
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A nacionalidade pode ter repercussões na vida de brasileiros e estrangeiros. Nos termos da Constituição Brasileira, é brasileiro nato:

Alternativas
Comentários
  • Constituição FederalArt. 12. São brasileiros:I - natos;a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, DESDE QUE ESTES NÃO ESTEJAM A SERVIÇO DE SEU PAÍS;b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, DESDE QUE QUALQUER DELES ESTEJA A SERVIÇO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL;c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, DEPOIS DE ATINGIDA A MAIORIDADE, pela nacionalidade brasileira;
  • Art. 12. São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; c) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira; (Redação dada pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994) II - naturalizados: a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral; b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira. (Redação dada pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994) § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994) § 2º - A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição. § 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas. VII - de Ministro de Estado da Defesa (Incluído pela Emenda Constitucional nº 23, de 1999)
  • se a alternativa d fosse assim: "os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, "DEPOIS DE ATINGIDA A MAIORIDADE", pela nacionalidade brasileirapoderia ser considerada certa, mas não completa.ESAF, FCC e outras são assim, tem que procurar a mais correta.
  •       A alternativa correta é a "E" em virtude de seus termos seguirem a integralidade do artigo 12, I, "c" da CF, senão vejamos:
         Art. 12 São brasileiros:
         I - natos
         a) (...)
         b) (...)
         c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira”
  • essa questão é passiva de ser anulada. visto que  a expressão utilizada na letra A:... e mesmo que estes não estejam a serviço de seu país tem o mesmo sentido da expressão utilizada no texto constitucional DESDE QUE ESTES NAO ESTEJAM A SERVIÇO DE SEU PAÍS. em ambos os pais nao estão a serviço do seu país.
  • Vi um professor comentar que o erro na letra A estaria na expressão "mesmo que estes não estejam a serviço de seu país", pois ela indicaria que esse ponto é irrelevante para a obtenção da nacionalidade.
    É uma explicação forçada, pois dá para entender corretamente que a questão está tratando de um casal de estrangeiros QUE NÃO ESTÁ a serviço de seu país. Nesse caso, o filho deles será realmente brasileiro nato, como pede o enunciado, sem nenhuma outra exigência.
    A letra B sim está de fato incompleta, pois a situação gera apenas o direito do filho à nacionalidade brasileira.
    Como a letra E não possui erros e segue o texto da CF, é a opção mais segura, quem está estudando há mais tempo sabe disso. Mas concordo que a questão é mal elaborada e anulável. 

  • A ESAF nos quis pegar quanto à língua portuguesa. A conjunção (desde que) está relacionada à condição ; já a conjunção (mesmo que ), à concessão. 

  • A letra C também está correta. O STF já entendeu que a criança q venha residir no Brasil é brasileiro nato até atingir a maioridade. Atingida a maioridade, a nacionalidade ficará suspensa até a opção confirmativa. 

    c) .... nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente, ou venham residir na República Federativa do Brasil antes da maioridade e, alcançada esta, opte, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira.

    Mas, como o enunciado pede conforme a CFBR 88 eles deram por certo a literal transcrição da norma, mas acho q caberia anular. 

  • Dizer que "mesmo que os pais não estejam a serviço do seu país" subentende-se que se um deles estiver a serviço do país de origem, também será considerado nato o filho que vier a nascer. Portanto, alternativa errada. 

    Não há necessidade de vir residir antes na maioridade para que haja o direito de aquisição de nacionalidade por ato volitivo. A fixação de residência poderá ser posterior à maioridade. O ato volitivo deverá ser após a maioridade, a qualquer tempo (na constituição pretérita, estipulava-se tempo), para a aquisição de nacionalidade brasileira. Os direitos são suspensos após a maioridade, a espera da opção pela nacionalidade brasileira, segundo Alexandre de Morais. Infere-se que a pessoa nascida no exterior de mãe ou pai brasileiros, não registrado em entidade competente (Consulado ou Embaixada), que vier a residir no Brasil, se não fizer a opção após a maioridade, não poderá exercer direitos políticos como o voto.

  • Eu só marquei a letra 'E' pq achei "mais correta" que a letra 'A'. Como sabemos, existem um percentual de questões que temos que achar a "mais correta" ou a "menos errada". 

    O que se poderia comentar pra justificar o 'erro' da alternativa A seria realmente a expressão no português. Imagine que vc diga "Eu vou ao jogo, MESMO QUE vc não vá". Passa a ideia que eu irei ao jogo DE TODO JEITO (mesmo q vc não vá ou até que vá). 

    Voltando pra questão: "é brasileiro nato: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros e MESMO QUE .... (já não importa o q vem aqui, pq ele ta dizendo que já serão natos MESMO QUE o mundo acabe, o papa dance forró, etc)".

  • De acordo com o texto constitucional que encontra-se no artigo 12, I e alínea "c" a resposta certa é a letra e.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca da nacionalidade, contida no título II da CRFB/88.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. A alternativa trocou o "desde que" por "mesmo que". Art. 12, I, "a", da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país (...)".

    Alternativa B - Incorreta. A alternativa trocou "desde que" por "ainda que". Art. 12, I, "b", da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: (...) b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. A CRFB/88 não exige que a pessoa venha residir no Brasil antes da maioridade. Art. 12, I, "c", da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: (...) c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;".

    Alternativa D - Incorreta. O artigo afirma que a opção pode acontecer em qualquer tempo após a maioridade.

    Alternativa E - Correta! É exatamente o que dispõe o artigo 12, I, "c", da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: (...) c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E.

ID
89176
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A doutrina constitucionalista tem comentado muito sobre os direitos dos trabalhadores garantidos constitucionalmente. Sobre tais direitos, considerando a doutrina de José Afonso da Silva, é correto afi rmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) Errado. A CF de 1988 garantiu aos trabalhadores rurais os mesmos direitos constitucionais garantidos aos trabalhadores urbanos.Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos E RURAIS, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:(...)b) Errado. Tal garantia é norma de eficácia contida, e não limitada.CF art. 5ºXIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;c)Errado. A CF não especificou tal prazo!CF art.6ºXVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;d) Errado. Trata-se de norma de eficácia limitada.CF art. 6ºXI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, CONFORME DEFINIDO EM LEI;e) Correto. De fato não é auto-aplicável, sendo norma de eficácia limitada, conforme o artigo 6º da CF:XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, NOS TERMOS DA LEI;
  • Entendo que a letra B refere-se ao inciso I do art. 7 da CF/88.I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;Como se sabe até que esta lei complementar seja editada vale como indenização compensatória os 40% do saldo fundiário, tal norma esta, como todos sabem, no art. 10 do ADCT.
  • Acredito estar correta sim a questão. Penso que a letra "b" está errada com base no art. 6º caput, que diz: "são direitos sociais a educação, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados, NA FORMA DESTA CONSTITUIÇÃO" o que demonstra não haver necessidade de regulamentação para geração do direito ao trabalho!!!Por outro lado, a letra "e" está correta com base no art. 7º, XX.

  • Creio que a B está incorreta, em que pese o argumento dos colegas, por outros motivos.

    Tomemos como exemplo o gabarito (E). Se o emprego não precisa de regulamentação, porque o mercado de trabalho da mulher precisa? Não é essa uma proteção ao trabalhador? Além disso, não há objeção para a regulamentação de normas constitucionais se isso for assegurar e aprimorar sua aplicação. Também é possível pensar do ponto de vista prático: a CF, por si só, não é o bastante para proteger o emprego, é necessário que sejam criadas regras para isso (CLT, por exemplo).

    Acredito que o erro está em dizer que existe GARANTIA de emprego..

  • Tenho dúvida, mas para mim poderia ser correta a D, pois a participação nos lucros ou resultados NÃO dependem de definiçao em lei; ao contrário a participação na gestão da empresa, sim. Vejam:

    XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei

    Então fica a dúvida, o conforme definido em lei vale para a participação nos lucros e resultados TAMBÉM ou apenas para a participação na gestão da empresa?

    Por outro lado, o que torna a alternatvia B é o final da frase quando afirma que há necessidade de regulamentação, pois a própria Consituição, faz alusão ao FGTS que é, ontologicamente, voltado para garantir o emprego dos trabalhadores.

    Condordam?
  • Constituição conferiu direito à participação nos lucros ou resultados da empresa. Tal direito já pode ser exercido de imediato, em razão de a norma constitucional ser auto-aplicável.    (Errado)

    A norma constitucional que define isso não é auto-aplicável... é uma norma de eficácia limitada. Este lei já foi elaboradao pelo legislador ordinário. É a lei 10.101/00

  • Vou comentar apenas as três polêmicas:

    letra b - O erro da assertiva consiste no fato de que a Constituição não previu uma garantia de emprego. A linha principiológica adotada pela CF foi a de proteção da relação da emprego. Nessa esteira, foram enumerados direitos como o seguro-desemprego (art. 7º,II), o FGTS, que substituiu a antiga estabilidade decenal (7º, III), as estabilidade temporárias da gestante (Art. 10, II, b, ADCT), do Cipeiro (10, II, a, ADCT) e do dirigente sindical (art. 8º,  VIII), além da proteção contra despedida arbitrária ou sem justa. Este último foi o inciso em que se baseou o examinador. De fato, há aí a necessidade de uma regulamentação por lei complementar - que nunca foi elaborada. Prevendo a mora do legislador, a própria CF traz no ADCT (art. 10, I), regulamentação provisória, que é o que enseja o atual recolhimento da multa de 40% do FGTS.

    De qualquer forma, o que o direito constitucionalmente previsto de proteção à relação é diferente de uma garantia absoluta de emprego.

    letra d - Apesar de o texto do inciso XI parecer referir-se apenas à participação na gestão da empresa, como disseram acima, o STF já afirmou algumas vezes que a participação nos lucros depende de regulamentação. Destaco a ementa de um dos precedentes:

    "Participação nos lucros. Art. 7°, XI, da CF. Necessidade de lei para o exercício desse direito. O exercício do direito assegurado pelo art. 7°, XI, da CF começa com a edição da lei prevista no dispositivo para regulamentá-lo, diante da imperativa necessidade de integração. Com isso, possível a cobrança das contribuições previdenciárias até a data em que entrou em vigor a regulamentação do dispositivo.” (RE 398.284, Rel. Min. Menezes Direito, julgamento em 23-9-2008, Primeira Turma, DJE de 19-12-2008.) No mesmo sentido: RE 505.597-AgR-AgR, Rel. Min. Eros Grau, julgamento em 1º-12-2009, Segunda Turma, DJE de 18-12-2009; RE 393.764–AgR, Rel. Min. Ellen Gracie, julgamento em 25-11-2008, Segunda Turma, DJE de 19-12-2008.

    letra e - Conforme revela o próprio XX do artigo 7º, a proteção ao mercado de trabalho da mulher, de fato, não é autoaplicável, já que os incentivos específicos que ensejarão a proteção dependem de lei. Por isso, esta é assertiva correta.

    Bons estudos!
    www.twitter.com/prof_arthur

  • LETRA "E"  VERDADEIRA, 

    Visto que a norma de incentivos de  proteção ao mercado de trabalho da mulher, é uma norma programática,

    necessitando de uma norma regulamentadora para ser aplicável e cumprir todos os seus efeitos. Por isso é uma norma que não é auto-aplicável. 

  • O que é auto-aplicavel? Marquei a letra C e errei =/

  • Letra E.

    Art. 7, XX, CF/88: "A proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivo específicos, nos termos da lei."

    A Constituição é clara ao se referir : "nos termos da lei", não sendo tal mandamento, portanto, auto-aplicável.


    Abraço!

  • Norma auto-aplicável seria aquela que não depende de outro dispositivo (lei) complementador para entrar em vigor. Aplica-se de imediato. 

  •  (A): A CF/1988 garantiu aos trabalhadores rurais os mesmos direitos constitucionais garantidos aos trabalhadores urbanos, conforme se
    depreende do caput do art. 7° da CF.

     (B): Tal garantia é norma de eficácia contida, e não limitada. Portanto, possui eficácia imediata.

     (C): É direito dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, gozo de férias anuais
    remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal (art. 7°, XVII, da CF). Portanto, a CF não especificou o período de 30 dias.

     (D): É direito dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, participação nos lucros,
    ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei (art. 7°,
    XI, da CF). Trata-se de norma de eficácia limitada.

    GABARITO (E): É direito dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei (art. 7°, XX, da CF). Trata-se de norma de eficácia limitada (ou seja, não é autoaplicável).

  • GABARITO LETRA

    A a distinção entre trabalhadores urbanos e rurais ainda tem sua importância, pois ainda não gozam dos mesmos direitos. INCORRETA

    A CF de 1988 garantiu aos trabalhadores rurais os mesmos direitos constitucionais garantidos aos trabalhadores urbanos.Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos E RURAIS, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:(...)

    B a garantia do emprego previsto pela Constituição não é, por si só, suficiente bastante para gerar o direito nela previsto, necessitando, por isso, de regulamentação. INCORRETA

    Norma de eficácia contida, e não limitada, portanto é suficiente.CF art. 5ºXIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

    C a Constituição Federal garantiu o direito ao gozo de férias anuais remuneradas estabelecendo o período de 30 dias. INCORRETA

    Não há especificação de prazo na CF, apenas na CLT ART. 130.

    CF art.6ºXVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal

    D a Constituição conferiu direito à participação nos lucros ou resultados da empresa. Tal direito já pode ser exercido de imediato, em razão de a norma constitucional ser auto-aplicável. INCORRETA

    É caso de norma de eficácia limitada, depede de lei que a regulamente.

    CF art. 6ºXI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conformre definido em lei.

    E - a proteção do mercado de trabalho da mulher não é auto-aplicável. CORRETA

    Trata de norma de eficácia limitada, portanto não é auto-aplicável, conforme o artigo 6º da CF:XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

ID
89179
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição da República previu a chamada Tutela Constitucional das Liberdades. Assinale a assertiva que traz características corretas em relação aos instrumentos abaixo.

Alternativas
Comentários
  • Letra C) CORRETASegundo Alexandre de Moraes "As normas constitucionais que permitem o ajuizamento do mandado de injunção assemelham-se às da ação direta de inconstitucionalidade por omissão e não decorrem de todas as espécies de omissões do Poder Público, mão tão-só em relação às normas constitucionais de eficácia limitada de princípio institutivo de caráter impositivo e das normas programáticas vinculadas ao princípio da legalidade, por dependerem de atuação normativa ulterior para garantir sua aplicabilidade. Assim, sempre haverá a necessidade de lacunas na estrutura normativa, que necessitarem ser colmatadas por leis ou atos normativos."Exemplo de princípio institutivo: as normas do sistema financeiro nacional, que dependem de regulamentação por leis complementares que disporão, inclusive, sobre a participação do capital estrangeiro nas instituições que o integram, nos termos do art. 192 da Constituição Federal.Exemplo de caráter impositivo: Art. 128, §5º, que estabelece a necessidade de edição de lei complementar para estabelecer a organização, atribuições e o estatuto de cada Ministério Público.Exemplo de princípio da legalidade: Art. 7º, XI, da Constituição Federal prevè a participação dos empregados nos lucros, ou resultados da empresa, conforme definido em lei.----------Letra A) está incorreta pois o habeas corpus> é uma ação constitucional de caráter penal e de procedimento especial. Não se trata, portanto, de uma espécie de recurso, apesar de regulamentado no capítulo a eles destinado no CPP.Letra B) está incorreta pois a natureza civil não se altera, nem tampouco impede o ajuizamento de mandado de segurança em matéria criminal, inclusive contra ato de juiz criminal, praticado no processo penal.
  • Letra D) está incorreta pois, apesar da ausência de previsão expressa da Constituição Federal, é plenamente possível o mandado de injunção coletivo, tendo sido reconhecida a legitimidade para as associações de classe devidamente constituídas.STF - Mandado de Injunção nº 361-1Letra E) está incorreta pois o mandado de segurança coletivo terá por objeto a defesa dos mesmos direitos que podem ser objeto do mandado de segurança individual, porém direcidonados à defesa dos interesses coletivos em sentido amplo, englobando os direito coletivos em sentido estrito, os interesses individuais homogêneos e os interesses difusos, contra ato ou omissão ilegais ou com abuso de poder de autoridade, desde que presentes os atributos da liquidez e certeza.----------A base dos comentários foi Moraes, Alexandre de. Direito Constitucional. 23. ed. São Paulo : Atlas, 2008.

  • Em relação à alternativa "b", oportuno colacionar o enunciado da súmula 701 do STF. É o seu teor: "No mandado de segurança impetrado pelo Ministério Público contra decisão proferida em processo penal, é obrigatória a citação do réu como litisconsorte passivo". 

  • Letra A) está incorreta pois o habeas corpus> é uma ação constitucional de caráter penal e de procedimento especial. Não se trata, portanto, de uma espécie de recurso, apesar de regulamentado no capítulo a eles destinado no CPP.

     

    Letra B) está incorreta pois a natureza civil não se altera, nem tampouco impede o ajuizamento de mandado de segurança em matéria criminal, inclusive contra ato de juiz criminal, praticado no processo penal.

     

    Letra C) CORRETA Segundo Alexandre de Moraes "As normas constitucionais que permitem o ajuizamento do mandado de injunçãoassemelham-se às da ação direta de inconstitucionalidade por omissão e não decorrem de todas as espécies de omissões do Poder Público, mão tão-só em relação às normas constitucionais de eficácia limitada de princípio institutivo de caráter impositivo e das normas programáticas vinculadas ao princípio da legalidade, por dependerem de atuação normativa ulterior para garantir sua aplicabilidade. Assim, sempre haverá a necessidade de lacunas na estrutura normativa, que necessitarem ser colmatadas por leis ou atos normativos."Exemplo de princípio institutivo: as normas do sistema financeiro nacional, que dependem de regulamentação por leis complementares que disporão, inclusive, sobre a participação do capital estrangeiro nas instituições que o integram, nos termos do art. 192 da Constituição Federal.Exemplo de caráter impositivo: Art. 128, §5º, que estabelece a necessidade de edição de lei complementar para estabelecer a organização, atribuições e o estatuto de cada Ministério Público.Exemplo de princípio da legalidade: Art. 7º, XI, da Constituição Federal prevè a participação dos empregados nos lucros, ou resultados da empresa, conforme definido em lei.

     

    Letra D) está incorreta pois, apesar da ausência de previsão expressa da Constituição Federal, é plenamente possível o mandado de injunção coletivo, tendo sido reconhecida a legitimidade para as associações de classe devidamente constituídas.STF - Mandado de Injunção nº 361-1

     

    Letra E) está incorreta pois o mandado de segurança coletivo terá por objeto a defesa dos mesmos direitos que podem ser objeto do mandado de segurança individual, porém direcidonados à defesa dos interesses coletivos em sentido amplo, englobando os direito coletivos em sentido estrito, os interesses individuais homogêneos e os interesses difusos, contra ato ou omissão ilegais ou com abuso de poder de autoridade, desde que presentes os atributos da liquidez e certeza.

  • Complementando...

     

    O mandado de injunção não é gratuito e, para sua impetração, é necessária a assistência de advogado.

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016.

     

    [Gab. C]

     

    bons estudos!

  • "INCORRETA (A): O habeas corpus é uma ação constitucional, e não um recurso.

    INCORRETA (B): A natureza civil não se altera nem impede o ajuizamento de mandado de segurança em matéria criminal, inclusive contra ato de juiz criminal, praticado no processo penal.

    CORRETA (C): Segundo Alexandre de Moraes, as normas constitucionais que permitem o ajuizamento do mandado de injunção assemelham-se às da ação direta de inconstitucionalidade por omissão e não decorrem de todas as espécies de omissões do Poder Público, mão tão só em relação às normas constitucionais de eficácia limitada de princípio institutivo de caráter impositivo e das normas programáticas vinculadas ao princípio da legalidade, por dependerem de atuação normativa ulterior para garantir sua aplicabilidade. Assim, sempre haverá a necessidade de lacunas na estrutura normativa, que necessitarem ser co! matadas por leis ou atos normativos.

    INCORRETA (D): Apesar da ausência de previsão expressa da Constituição Federal, é plenamente possível o mandado de injunção coletivo.

    INCORRETA (E): Os mesmos direitos que podem ser objeto do mandado de segurança individual também podem ser objeto do mandado de segurança coletivo."

ID
89182
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal estabelece em seu art. 50 os direitos e garantias fundamentais do cidadão, assunto bastante comentado pela doutrina pátria. A respeito do tema, é correto afi rmar que

Alternativas
Comentários
  • Princípio do Juiz Natural:Este princípio descreve o Juiz natural ou constitucional de acordo com a nossa constituição atual. O juiz natural, portanto, é o juiz intitulado pela lei para julgar certas e determinadas questões, sem finalidade de má-fé. Como a constituição diferencia Justiça Comum ou ordinária de Justiça Especial, pode-se observar que nem todo juiz é natural. Desta forma, natural é aquele que irá julgar casos especiais, ou seja, matérias merecedoras de um exame mais detalhado, necessitando de um aprofundamento maior no assunto. No Brasil apresenta-se como grande representante da "Justiça Especial" os Juízes do STF, intulados de uma suposta 4a instância federal. Estes, por exemplo, julgam casos que desafiam a justiça a ponto de exisitirem os recursos da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental editada no artigo 102, inciso I da CF. Há também o Senado Federal como importante órgão, que eventualmente exerce certos papéis do Poder Judiciária, apesar de suas independência política. Com as constituições mas recentes, esse ganhou, na sua competêcia especial, a possibilidade de julgar processos do Presidente da República e dos ministros do STF, apesar de ambas as situações não estarem tão claras na lei. O único trecho que versa sobre o Juiz natural de forma clara e didática no Direito brasileiro é o artigo 5o, incisos XXXVII - "não haverá juízo ou tribunal de exceção" e LIII -" ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente". No Direito de Portugal existem mais alguns artigos da Constituição Portuguesa de 1958 que versam sobre o Princípio do Juiz Natural.
  • Resposta letra A Perfeita. Letra E está errada visto que: o STF decidiu pela possibilidade excepcional de interceptação de carta de presidiário pela administração penitenciária, entendendo que a "inviolabilidade do sigilo epistolar não pode constituir instrumento de salvaguarda de práticas ilícitas". STF - 1ª T. HC N. 7..814-5/SP., Rel. Min. Celso de Mello
  • Pessoal,

    Alguém poderia comentar o item "b" por gentileza?

    Obrigado!
  • Julio,

    LEI N. 6.815, DE 19 DE AGOSTO DE 1980*

    Define a situação jurídica do estrangeiro no Brasil, cria o Conselho Nacional de Imigração, e dá outras providências.

     
    erro está em dizer "sem possibilidade" de leg fed infra...
  • Comentário do professor Vítor Cruz sobre a letra "b":

    "A questão erra ao dizer: sem possibilidade de legislação federal infraconstitucional determinar outros requisitos formais. Se a lei está criando regulamentações que ampliam a garantia de não-extradição da pessoa, não há qualquer problema. A lei não poderia é "facilitar" a extradição, indo contra a CF. A CF prevê uma garantia, estabelecendo um "núcleo intocável", mas isso não impede a regulamentação por lei, desde que este núcleo não seja afetado."
     
  • Letra A - Correto. Esta questão decorre até mesmo do bom senso. O princípio do juiz natural visa garantir que a pessoa tenha um julgamento justo, ou seja, seja julgada por quem de direito, assim: ela deve ser julgada pelo órgão pré-determinado e competente para tal fato e não poderá o julgador estar impedido por suspeição ou relacionamentos que atrapalhem a imparcialidade do julgamento.
    Letra B- A questão erra ao dizer: sem possibilidade de legislação federal infraconstitucional determinar outros requisitos formais. Se a lei está criando regulamentações que ampliam a garantia de não-extradição da pessoa, não há qualquer problema. A lei não poderia é "facilitar" a extradição, indo contra a CF. A CF prevê uma garantia, estabelecendo um "núcleo intocável", mas isso não impede a regulamentação por lei, desde que este núcleo não seja afetado.

    Letra C - Errado. Direito de reunião é direito líquido e certo que deve ser tutelado por Mandado de segurança. Ora, não se está impedindo de se locomover, apenas de não se reunir naquele determinado local. Questão recorrente em provas.

    Letra D - Errado. Curiosamente eu coloquei esta questão no meu livro 'Constituição Federal anotada para concursos" pág 13. " Embora a literalidade da CF refira-se expressamente à possibilidade de relativi¬zação apenas das comunicações telefônicas, o STF já decidiu que as outras inviolabili¬dades também poderão ser afastadas, já que nenhum direito fundamental é absoluto e não pode ser invocado para acobertar ilícitos. Assim, é lícito, por exemplo, que uma carta enviada a um presidiário seja aberta para coibir a prática de certas condutas".

    Letra E - Errado. Justamente o inverso.
  • Pessoal,

    Me pareceu que a letra "b" afirma que a legislação infraconstitucional poderia determinar outros requisitos formais para concessão da extradição e não para a "não concessão". Observem que a alternativa começa assim: "somente nas hipóteses constitucionais será possível a concessão da extradição", já excluindo que a legislação infra traga outras hipóteses. 

    Não sei se fui clara. Mas, alguém concorda?

    Bons estudos!

  • "CORRETA (A): O princípio do juiz Natural em sentido formal consagra a proibição de instituição de tribunal de exceção, bem como o respeito às regras objetivas de determinação de competência. Em sentido material, esse princípio garante a imparcialidade do magistrado.

    INCORRETA (B): Conforme o inciso LI do art. 5 da CF, nenhum brasileiro será extraditado, salvo o naturalizado, em caso de crime comum, praticado antes da naturalização, ou de comprovado envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma da lei. Essa garantia não impede, consequentemente, a regulamentação infraconstitucional da extradição como meio de determinar outros requisitos formais.

    INCORRETA (C): Nesse caso, o bem jurídico tutelado não é o direito de locomoção, mas sim o direito de reunião, previsto no art. 5°, XVI, da CF. O direito líquido e certo de reunião é tutelado pelo mandado de segurança.

    INCORRETA (D): O STF decidiu que a administração penitenciária pode proceder à interceptação da correspondência remetida pelos sentenciados, eis que a cláusula tutelar da inviolabilidade do sigilo epistolar não pode constituir instrumento de salvaguarda de práticas ilícitas (HC 70.814, Dj 24.06.1994).

    INCORRETA (E): Para os fins da proteção jurídica a que se refere o art. 5°, XI, da Constituição da República, o conceito normativo de "casa" revela-se abrangente, estendendo-se a qualquer compartimento privado não aberto ao público, onde alguém exerce profissão ou atividade (HC 93.050, DJE 1 °.08.2008)."

  • Boris M., perceba que a questão diz respeito absoluto às regras objetivas (o que diz a lei e ponto, sem margem de subjetividade) de competência. No entanto, existem casos que pode-se fazer juízo acerca da competência do magistrado, v.g. o §5º, art. 109, da Carta Magna, citado por você. Perceba que não há uma subjetividade na regra, pois a própria Constituição permite esta hipótese. Outros exemplos são os casos de impedimento e suspeição, arts. 144 e 145, do CPC - limitações objetivas ao exercício da competência.

ID
89185
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A saúde integra o tópico da Constituição Federal que trata da Ordem Social. A saúde é um direito de todos e dever do Estado. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único. Sobre a saúde, é correto afi rmar que

Alternativas
Comentários
  • Letra C) CORRETAArt. 198, § 5.º Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial.Foi uma das alterações mais recentes à CF, pela Emenda Constitucional n. 63, de 4 de fevereiro de 2010.Esse edital é de 23/12/2009.Até onde sei só podem cobrar alterações feitas até a data do edital.Não fiz a prova, mas acredito que essa questão será anulada pela banca.
  • Complementando o comentário anterior:EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 63, DE 4 DE FEVEREIRO DE 2010As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, nos termos do art. 60 da Constituição Federal, promulgam a seguinte Emenda ao texto constitucional:Art. 1º O § 5º do art. 198 da Constituição Federal passa a vigorar com a seguinte redação: "Art. 198. . . . § 5º Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial. .........................................................." (NR)Art. 2º Esta Emenda Constitucional entra em vigor na data de sua publicação.Brasília, em 4 de fevereiro de 2010.
ID
89188
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Seguridade Social, nos termos da Constituição, compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. A Constituição Federal estabelece objetivos da seguridade social, que a doutrina constitucionalista de José Afonso da Silva tem preferido chamar de princípios. Sobre tais objetivos, é correto afi rmar que

Alternativas
Comentários
  • --->c) .(ERRADO) a equidade, na forma de participação, significa que cada fonte de financiamento há de contribuir com valores iguais.A equidade está relacionada com o princípio da igualdade (artigo 5º, caput, da CF/88), que no âmbito da seguridade social se manifesta no princípio da capacidade contributiva (artigo 145, parágrafo 1º, da CF/88), fazendo com que cada pessoa contribua de acordo com suas possibilidades, e, por conseqüência, a ideia de que contribuirá mais quem tem maior capacidade contributiva, o que torna errado este item.---> d) (CORRETO) segundo a doutrina, a descentralização da Administração é concebida pelo ordenamento jurídico federal como um princípio fundamental da atividade da Administração e deve efetivar-se em três planos: [...]--->e) .(ERRADO) o financiamento vem de diversas fontes. Ao contrário do que muitos pensam, tal financiamento pode ser concebido no sentido próprio da palavra, na medida que o retorno ocorre com juros, ...Este item começou correto ao afirmar a diversidade de financiamento. Esta diversidade se dará de duas formas: a) diversidade objetiva – diversidade de fatos geradores de contribuição social (salário, faturamento, lucro, folha de salários, renda de espetáculos esportivos, concursos de prognósticos, resultado da comercialização da produção rural etc.); e b) diversidade subjetiva – maior número possível de contribuintes para a Seguridade Social (Estado, empresas, segurados etc.). Objetiva otimizar os recursos da Seguridade SocialNo entanto, percebe-se o erro quando afirma que o retorno ocorre com juros, isto porque a muito tempo o Brasil é um Estado Social, exercendo um papel positivo, não se podendo olvidar que a Seguridade Social é mais amplo que a Previdência Social(que, em regra, para esta só faz jus quem contribui).
  • --->a) (ERRADO) a doutrina subdivide a universalidade em objetiva, significando que o atendimento deve abranger pessoas de todo o país, no âmbito urbano ou rural, e subjetiva, signifi cando que a abrangência deve abarcar os riscos sociais e a prevenção do surgimento da necessidade protetora em qualquer circunstância.È exatamente o contrário. A universalidade de cobertura é objetiva e diz respeito às contingências cobertas, ela significa cobrir todos os eventos que causem estado de necessidade e é objetiva porque diz respeito a fatos que deverão ser cobertos pela Seguridade Social. Já a universalidade de atendimento subjetiva refere-se aos sujeitos protegidos, ou seja, todas as pessoas em estado de necessidade devem ser atendidas pela Seguridade Social. Ambas se limitam apenas na lei e na capacidade contributiva do Estado. A universalidade é mitigada pelo princípio da seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços comentado abaixo. --->b) (ERRADO) a distributividade não é uma consequência da seletividade, na medida em que não se dá mais a quem mais necessite. A distributividade deve ocorrer de maneira uniforme.A distributividade nasce da necessidade de se otimizar os poucos recursos existentes, selecionando e distribuindo melhor as prestações. Tão só com essa afirmação já se percebe que a opção está errada. O princípio da distributividade refere-se às pessoas que deverão ser protegidas prioritariamente pela Seguridade Social. Afirma Lazzari , o “princípio da distributividade, inserido na ordem social, é de ser interpretado em seu sentido de distribuição de renda e bem-estar, ou seja, pela concessão de benefícios e serviços visa-se ao bem-estar e à justiça social”. Na seletividade, opta-se pelas prestações que melhor atendam aos objetivos da Seguridade Social, enquanto a distributividade se preocupa em atender indivíduos que estão em maior estado de necessidade.

  • Gabarito: D

    Erro da A: Sérgio Pinto Martins, divide a universalidade em dois grupos: subjetiva e objetiva. 

    A subjetividade refere-se às pessoas alcançadas pela seguridade social e a objetividade refere-se aos benefícios previstos em lei.

  • e) errada. Realmente devemos buscar a maior diversidade possível. Art.194 (...) VI - diversidade da base de financiamento. No entanto, percebe-se o erro quando afirma que não se constitui numa subvenção, já que duas das espécies do gênero seguridade social não são contributivas e neste caso são subvencionadas.

  • INCORRETO (A): A universalidade objetiva abrange todos os riscos sociais que possam gerar estado de necessidade, enquanto a universalidade
    subjetiva abrange todas as pessoas pertencentes ao sistema de proteção criado pela Seguridade Social. O item inverteu os conceitos.

    INCORRETO {B): O princípio da distributividade tem por finalidade orientar a ampla distribuição de benefícios sociais ao maior número de necessitados. Nem todos terão direito a todos os benefícios, devendo o legislador identificar as carências sociais e estabelecer critérios objetivos para contemplar as camadas sociais mais necessitadas. Portanto, é uma conseguência da seletividade. -

    INCORRETO (C): O princípio da equidade na forma de participação no custeio expressa que cada um contribuirá para a seguridade social na proporção de sua capacidade contributiva.

    CORRETO (D): Esse é o entendimento doutrinário quanto à descentralização da Administração.

    INCORRETO (E): A 2• parte do item está INCORRETA. Subvenção Social é uma modalidade de transferência de recursos financeiros públicos, para organizações, governamentais e não governamentais, de caráter assistencial e sem fins lucrativos, com o objetivo de cobrir despesas de custeio.

  • RESOLUÇÃO:

    Alternativa correta: letra “d”. A alternativa “d” demonstra o sentido do princípio da gestão quadripartite da seguridade, citando conceitos da administração.

    Alternativa “a”: está errada. A alternativa “a” está errada, pois a universalidade do atendimento é a universalidade subjetiva, já que se refere ao sujeito da relação jurídica previdenciária, seja ele o segurado ou o seu dependente. Por outro lado, universalidade da cobertura significa que a proteção da seguridade deve abranger todos os riscos sociais. Os benefícios, então, devem ser instituídos com este objetivo. Esta universalidade é a objetiva, pois se refere ao objeto da relação jurídica previdenciária, que é a prestação de benefícios e serviços.

    Alternativa “b”: está errada. A proposição “b” é falsa, uma vez que, em respeito ao princípio da distributividade, o Poder Público se vale da seguridade social para distribuir renda entre a população. Isto porque as contribuições são cobradas de acordo com a capacidade econômica dos contribuintes. Assim, uma vez nos cofres previdenciários, os recursos captados são distribuídos para quem precise de proteção.

    Alternativa “c”: está errada. Equidade, em bem apertada síntese, significa justiça no caso concreto. Logo, deve-se cobrar mais contribuições de quem tem maior capacidade de pagamento para que se possa beneficiar os que não possuem as mesmas condições. Este princípio está alinhado ao da capacidade contributiva. Assim, a alternativa “c” está incorreta,

    Alternativa “e”: está errada. A alternativa “e” tenta confundir o candidato. Em verdade, o retorno do financiamento da seguridade não é o pagamento de juros, mas a prestação de benefícios e serviços nas áreas de saúde, previdência social e assistência social.

    Resposta: D

ID
89191
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal prevê que as pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. Sobre o princípio da responsabilidade civil objetiva do poder público, é correto afi rmar que

Alternativas
Comentários
  • TEORIA DO RISCO ADMINISTRATIVO Pela Teoria do Risco Administrativo surge a obrigação econômica de reparar o dano sofrido injustamente pelo particular, independentemente da existência de falta do serviço e muito menos de culpa do agente público. Basta que exista o dano, sem que para ele tenha concorrido o particular. Resumidamente, existindo o fato do serviço e o nexo de causalidade entre o fato e o dano ocorrido, presume-se a culpa da Administração. Compete a esta, para eximir-se da obrigação de indenizar, comprovar, se for o caso, existência de culpa exclusiva do particular ou, se comprovar culpa concorrente terá atenuada sua obrigação. O que importa, em qualquer caso, é que o ônus da prova de culpa do particular, se existente, cabe sempre à Administração.

  • Sobre o princípio da responsabilidade civil objetiva do poder público, é correto afi rmar que

     

    • a) se reveste de caráter absoluto, vez que não admite o abrandamento ou a exclusão da própria responsabilidade civil do Estado. ERRADA. Algumas situações podem excluir a responsabilização objetiva e até subjetiva do Estado. Ex: atos jurídicos (que tem como regra a irresponsabilidade do estado); Caso fortúito e força maior (exclui a responsabilidade do Estado); culpa exclusiva da vítima (ex: alguém que se joga de um viaduto. O viaduto é público e a via também, mas o Estado não tem qualquer responsabilidade sobre isso)
    • B) conforme decidiu o Superior Tribunal de Justiça, nem a força maior exclui a responsabilidade civil do Estado. ERRADO! Supremo Tribunal Federal considera caso fortuito e força maior como excludentes de responsabilidade do Estado.
    • c) havendo culpa exclusiva da vítima, não fi cará excluída a responsabilidade do Estado, vez que a culpa é objetiva. ERRADA, conforme a observação do item a).
    • d) se a culpa for concorrente, a responsabilidade civil do Estado deverá ser mitigada, repartindo-se o quanto da indenização. CERTA! quando a culpa for concorrente (e não exclusiva) da vítima, não haverá exclusão da responsabilidade do Estado, mas atenuação. Ex: passageiro que viajava pendurado pelo lado de fora do trem (pingente) caiu e sofreu danos. A empresa deveria coibir ato desse tipo, mas a pessoa também não deveria ficar pendurada.
    •  e) a indenização do dano deve abranger o que a vítima efetivamente perdeu, exceto os danos emergentes e lucros cessantes. ERRADA! A indenização abrange o dano emergente e o lucro cessante.

  • Segundo Alexandre Mazza, em Manual de D. Administrativo, na culpa concorrente fala-se em concausas. Ex.: viatura e o carro particular invadem ao mesmo tempo a pista alheia. A questão se resolve com a produção de provas periciais para determinar o maior culpado. Da maior culpa, desconta-se a menor, realizando um processo denominado compensação de culpas. A culpa concorrente não é excludente da responsabilidade estatal. Na verdade, a culpa concorrente é fator de mitigação ou causa atenuante da responsabilidade. Diante da necessidade de discussão sobre culpa ou dolo, nos casos de culpa concorrente aplica-se a teoria subjetiva(fls.328, 3 edição).

  • A Esaf cobra de uma forma inteligente esse assunto :

     

    A( INCORRETA)  de forma esquematizadas:

     

    RESPONSABILIDADE DO ESTADO

    - REGRA : objetiva... Estado responde independentemente do Agente agir com dolo ou culpa

    - REGRA DA REGRA : risco adm. ( tem exclusão de responsabilidade - ex: cumpa exclusiva da vitima, força maior... ) - ITEM "A"

    - EXCEÇÃO DA REGRA : risco integral ( não há exclusão de responsabilidade, o Estado sempre responde)

     

    - EXCEÇÃO : subjetiva...um não fazer do Estado : Este so responde se o Agente praticar a lesão de forma culposa ou dolosa.

     

     

    B ( INCORRETO ) : Formas de exclusão da reponsabilidade objetiva do Estado ( risco adm.) 

    - Força maior ( lembrando...caso fortuito não é) ITEM "B"

    - culpa de terceiro

    - culpa exclusiva da vitima ITEM ''C"( lembrando ...culpa concorrente é apenas um atenuante, não é uma exclusão ITEM "D")

     

    C ( INCORRETO) : vide comentário anterior. 

     

    D ( GABARITO )

     

    E ( INCORRETO) : vou dá um exemplo pq estou com preguiça de pegar o livro 

    Vamos supor que um vendedor ambulante trabalhe por resultado no mês, e que um policial o tenha atropelado por descuido. Esse ambulante vai ser indenizado pela estadia no hostipal, as depesas em geral no hospital, e também será responsabilido pelo lucros cessantes que deixou de ganhar no mês. Acho que vc entendeu. Caso duvida nesse assunto. Só chamar, posso fazer um esforço e procurar no Livro - O do Alexandre Mazza tem explicando direitim.

  • Questão hipermegaelaborada - ação regressiva é ação de volta ou de retorno contra aquele agente que praticou ato juridicamente imputável ao Estado, mas causador de dano a terceiro. Trata-se de ação de ressarcimento, a pressupor a recuperação de um desembolso.

     

    fonte:http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/disciplinas/direito-administrativo/n%C3%83o-sei-classificar/112188-a%C3%A7%C3%A3o-regressiva

ID
89194
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Companies in the rich world are confronted with a rapidly
ageing workforce. Nearly one in three American workers
will be over 50 by 2012, and America is a young country
compared with Japan and Germany. China is also ageing
rapidly, thanks to its one-child policy. This means that
companies will have to learn how to manage older workers
better.
Most companies are remarkably ill-prepared. There was a
fl icker of interest in the problem a few years ago but it was
snuffed out by the recession. The management literature
on older workers is a mere molehill compared with the
mountain devoted to recruiting and retaining the young.
Companies are still stuck with an antiquated model for
dealing with ageing, which assumes that people should
get pay rises and promotions on the basis of age. They
have dealt with the burdens of this model by periodically
"downsizing" older workers or encouraging them to take
early retirement. This has created a dual labour market for
older workers, of cosseted insiders on the one hand and
unemployed or retired outsiders on the other.
But this model cannot last. The number of young people,
particularly those with valuable science and engineering
skills, is shrinking. And governments are raising retirement
ages and making it more diffi cult for companies to shed
older workers, in a desperate attempt to cope with their
underfunded pension systems.
Feb 4th 2010 | From The Economist print edition [adapted]

According to the text, businesses

Alternativas
Comentários
  • Trecho que auxilia na resolução da questão:
    "But this model cannot last. The number of young people, particularly those with valuable science and engineering skills, is shrinking. And governments are raising retirement ages and making it more difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt to cope with their underfunded pension systems."
    Tradução: mas esse modelo não pode perdurar. O número de jovens, particularmente aqueles com habilidades em ciências e engenharia, está diminuindo ("encolhendo"). E os governos estão aumentando as idades para a aposentadoria e tornando mais difícil para as companhias demitirem os trabalhadores antigos, numa tentativa desesperada de lidar com os sistemas de pensão com receitas (fundos) insuficientes.
    Quanto às alternativas:
    a) are fully prepared to deal with an ancient workforce. Tradução: estão totalmente preparados para lidar com uma força de trabalho envelhecida.
    b) cannot cope with an influx of elderly workers. Tradução: não podem lidar com um afluxo de trabalhadores antigos.
    c) are incapable of growing old gracefully. Tradução: são incapazes de permitir que os funcionários mais antigos cresçam com dignidade (graça).
    d) must get rid of older workers through streamlining operations. Tradução: devem se livrar dos trabalhadores antigos por meio da simplificação das operações.
    e) must learn to deal with the need to keep older staff employed. Tradução: devem aprender a lidar com a necessidade de manter empregados os membros da equipe mais velhos.
    ALTERNATIVA E.

  • Gabarito: E.

    Acredito que a resposta esteja nas linhas 6 e 7 do texto:

    This means that companies will have to learn how to manage older workers better.

    (Isso significa que as empresas terão que aprender a gerenciar melhor os trabalhadores mais velhos.)


    Bons Estudos!


  • e-

    And governments are raising retirement ages and making it more difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt to cope with their underfunded pension systems.

ID
89197
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Companies in the rich world are confronted with a rapidly
ageing workforce. Nearly one in three American workers
will be over 50 by 2012, and America is a young country
compared with Japan and Germany. China is also ageing
rapidly, thanks to its one-child policy. This means that
companies will have to learn how to manage older workers
better.
Most companies are remarkably ill-prepared. There was a
fl icker of interest in the problem a few years ago but it was
snuffed out by the recession. The management literature
on older workers is a mere molehill compared with the
mountain devoted to recruiting and retaining the young.
Companies are still stuck with an antiquated model for
dealing with ageing, which assumes that people should
get pay rises and promotions on the basis of age. They
have dealt with the burdens of this model by periodically
"downsizing" older workers or encouraging them to take
early retirement. This has created a dual labour market for
older workers, of cosseted insiders on the one hand and
unemployed or retired outsiders on the other.
But this model cannot last. The number of young people,
particularly those with valuable science and engineering
skills, is shrinking. And governments are raising retirement
ages and making it more diffi cult for companies to shed
older workers, in a desperate attempt to cope with their
underfunded pension systems.
Feb 4th 2010 | From The Economist print edition [adapted]

In paragraph 2, the author claims that the recent economic recession has

Alternativas
Comentários
  • Resposta: "c"

     There was a flicker of interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the recession.


    snuffed out: no sentido de ter sido deixado de lado. 

  • Trecho do texto que demonstra que a alternativa "C" é a correta: "[...] This means that
    companies will have to learn how to manage older workers better. Most companies are remarkably ill-prepared. There was a
    flicker of interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the recession. The management literature
    on older workers is a mere molehill compared with the mountain devoted to recruiting and retaining the young.[...]" 


     No n.º 2, o autor afirma que a recente recessão econômica tem:
(a) despertado um interesse em ciência e engenharia entre os trabalhadores mais jovens.
(b) fez com que o número de jovens que procuram emprego na área de negócios de aumentar .
(c) extinguiu o pouco interesse que as firmas haviam mostrado na forma de gerir uma equipe mais madura.

(d) transformou uma montanha de gestão de negócios com um montinho gerencial.
(e) levaram muitas firmas a demitir os trabalhadores mais velhos em suas reduções periódicas de pessoal.

  • c-

    There was a fl icker of interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the recession.

ID
89200
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Companies in the rich world are confronted with a rapidly
ageing workforce. Nearly one in three American workers
will be over 50 by 2012, and America is a young country
compared with Japan and Germany. China is also ageing
rapidly, thanks to its one-child policy. This means that
companies will have to learn how to manage older workers
better.
Most companies are remarkably ill-prepared. There was a
fl icker of interest in the problem a few years ago but it was
snuffed out by the recession. The management literature
on older workers is a mere molehill compared with the
mountain devoted to recruiting and retaining the young.
Companies are still stuck with an antiquated model for
dealing with ageing, which assumes that people should
get pay rises and promotions on the basis of age. They
have dealt with the burdens of this model by periodically
"downsizing" older workers or encouraging them to take
early retirement. This has created a dual labour market for
older workers, of cosseted insiders on the one hand and
unemployed or retired outsiders on the other.
But this model cannot last. The number of young people,
particularly those with valuable science and engineering
skills, is shrinking. And governments are raising retirement
ages and making it more diffi cult for companies to shed
older workers, in a desperate attempt to cope with their
underfunded pension systems.
Feb 4th 2010 | From The Economist print edition [adapted]

The text suggests that the governments of industrialized countries are

Alternativas
Comentários
  • Resposta: A
    trying to stop desmissings raising retirement age. 
  • Trecho que auxilia na resolução da questão:
    "But this model cannot last. The number of young people, particularly those with valuable science and engineering skills, is shrinking. And governments are raising retirement ages and making it more difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt to cope with their underfunded pension systems."
    Tradução: mas esse modelo não pode perdurar. O número de jovens, particularmente aqueles com habilidades em ciências e engenharia, está diminuindo ("encolhendo"). E os governos estão aumentando as idades para a aposentadoria e tornando mais difícil para as companhias demitirem os trabalhadores antigos, numa tentativa desesperada de lidar com os sistemas de pensão com receitas (fundos) insuficientes.
    Quanto às alternativas:
    a) trying to stop companies dismissing older members of their workforce. Tradução: tentando impedir que as companhias demitam os membros antigos de sua força de trabalho.
    b) refusing to employ younger workers because of their expensive pensions. Tradução: recusando-se a empregar jovens trabalhadores por causa de suas pensões caras.
    c) cutting the retirement pensions of valuable workers on the basis of age. Tradução: cortando as aposentadorias dos trabalhadores valiosos na base da idade.
    d) making desperate attempts to cope with an inefficient labour market. Tradução: fazendo tentativas desesperadas de lidar com um mercado de trabalho ineficiente.
    e) regretting their generosity to workers who have taken early retirement. Tradução: monstrando arrependimento quanto à "generosidade" conferida aos trabalhadores que se aposentaram cedo.
    ALTERNATIVA A.

  • a-

    And governments are raising retirement ages and making it more diffi cult for companies to shed older workers, in a desperate attempt to cope with their underfunded pension systems.

ID
89203
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Minister calls for wider fl exible working rights

British government ministers are considering giving all
employees the right to ask for fl exible working hours "from
the beginning" of a new job as part of plans to encourage a
fundamental shift in working habits.
The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her
offi ce is working with employers and organisations such as
the federation of small businesses to draw up new ways of
supporting men as well as women and non-parents as well
as parents working more fl exible hours.

The current rules are limited to parents of children under 16
and carers, and Cooper wants to extend them. "You want
people to offer fl exible working from the beginning and
we need to look again at how the legislation can support
different ways of doing that," she said.

"There will be some areas where it's not possible to fi t
round particular school hours or particular things where the
nature of the business makes it hard - but what you need
is the cultural change for everybody to think differently."
Cooper's proposals come as the government announced
that fathers will be given the right to six months' paternity
leave.

There will be a legal right to take the mother's place at
home for the last three months of a nine-month maternity
break; they would receive £123 a week in statutory pay.
Fathers would then be entitled to take a further three
months' unpaid leave. The move was criticised by some
business leaders.

(From: The Guardian, Friday 29 January 2010 -slightly adapted)

According to the text, current British laws on working timetables are designed mainly for

Alternativas
Comentários
  • A questão basicamente quer saber para quem se dirigem as atuais leis sobre quadro de horários trabalhistas.

    A resposta se encontra no primeiro período do segundo parágrafo:

    The current rules are limited to parents of children under 16 and carers...

    Portanto, correta a letra B.

  • b-

    The current rules are limited to parents of children under 16 and carers, and Cooper wants to extend them.

ID
89206
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Minister calls for wider fl exible working rights

British government ministers are considering giving all
employees the right to ask for fl exible working hours "from
the beginning" of a new job as part of plans to encourage a
fundamental shift in working habits.
The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her
offi ce is working with employers and organisations such as
the federation of small businesses to draw up new ways of
supporting men as well as women and non-parents as well
as parents working more fl exible hours.

The current rules are limited to parents of children under 16
and carers, and Cooper wants to extend them. "You want
people to offer fl exible working from the beginning and
we need to look again at how the legislation can support
different ways of doing that," she said.

"There will be some areas where it's not possible to fi t
round particular school hours or particular things where the
nature of the business makes it hard - but what you need
is the cultural change for everybody to think differently."
Cooper's proposals come as the government announced
that fathers will be given the right to six months' paternity
leave.

There will be a legal right to take the mother's place at
home for the last three months of a nine-month maternity
break; they would receive £123 a week in statutory pay.
Fathers would then be entitled to take a further three
months' unpaid leave. The move was criticised by some
business leaders.

(From: The Guardian, Friday 29 January 2010 -slightly adapted)

With regard to paternity leave, the government has given men the right to

Alternativas
Comentários
  • Cooper's proposals come as the government announced that fathers will be given the right to six months' paternity leave.
    There will be a legal right to take the mother's place at home for the last three months of a nine-month maternity break; they would receive £123 a week in statutory pay. Fathers would then be entitled to take a further three months' unpaid leave. The move was criticised by some business leaders.
    • a) take six months' paid leave as soon as their baby is born. É nos últimos três meses de licença maternidade.
    •  b) care for a baby if the mother returns to work within three months. Na verdade, é após 6 meses de licença, e nao após 3 meses.
    •  c) receive their full salary to look after the baby for three out of the fi rst six months. Receberá 123 libras por semana do Estado.
    •  d) take a three-month break receiving payment when the baby is six months old.
    •  e) stay at home with the baby's mother on unpaid leave for six months. O pai receberá por 3 meses dos 6 possíveis meses de licença.

  • d-

    There will be a legal right to take the mother's place at home for the last three months of a nine-month maternity break; they would receive £123 a week in statutory pay.

ID
89209
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Minister calls for wider fl exible working rights

British government ministers are considering giving all
employees the right to ask for fl exible working hours "from
the beginning" of a new job as part of plans to encourage a
fundamental shift in working habits.
The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her
offi ce is working with employers and organisations such as
the federation of small businesses to draw up new ways of
supporting men as well as women and non-parents as well
as parents working more fl exible hours.

The current rules are limited to parents of children under 16
and carers, and Cooper wants to extend them. "You want
people to offer fl exible working from the beginning and
we need to look again at how the legislation can support
different ways of doing that," she said.

"There will be some areas where it's not possible to fi t
round particular school hours or particular things where the
nature of the business makes it hard - but what you need
is the cultural change for everybody to think differently."
Cooper's proposals come as the government announced
that fathers will be given the right to six months' paternity
leave.

There will be a legal right to take the mother's place at
home for the last three months of a nine-month maternity
break; they would receive £123 a week in statutory pay.
Fathers would then be entitled to take a further three
months' unpaid leave. The move was criticised by some
business leaders.

(From: The Guardian, Friday 29 January 2010 -slightly adapted)

The Work and Pensions Secretary

Alternativas
Comentários
  • The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her offi ce is working with employers and organisations such as the federation of small businesses to draw up new ways of supporting men as well as women and non-parents as well as parents working more fl exible hours.

    • a) a has been personally attacked by company bosses who dislike her plans. NÃO HÁ INDÍCIOS NEGATIVOS PARA A MEDIDA.
    •  b) believes fl exible working hours are a drawback for many workers. DRAWBACK = DESVANTAGEM
    •  c) is seeking employers' cooperation for new proposals on working hours. está buscando cooperação dos empregadores para novas ofertas/propostas nas horas laborais.
    •  d) shows scant regard for the needs of parents wanting fl exible timetables. SCANT = ESCASSEZ
    •  e) wants pensions to be paid to fathers who care for their neonate infants. INFORMAÇÕES NÃO CONTIDAS NO TEXTO.

  • Quanto a alternativa dada como correta, acredito que a secretária almejava uma mudança geral de cultura, posto que "... but what you need
    is the cultural change for everybody to think differently."

    Eu, portanto, não entendi que isso era relacionado somente aos empregadores ("employers"), pra mim, era uma tentativa de convencimento geral...

    Alguem mais pensou assim?

     

  • c-

    The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her offi ce is working with employers and organisations such as the federation of small businesses to draw up new ways of supporting men as well as women and non-parents as well as parents working more flexible hours.

ID
89212
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Minister calls for wider fl exible working rights

British government ministers are considering giving all
employees the right to ask for fl exible working hours "from
the beginning" of a new job as part of plans to encourage a
fundamental shift in working habits.
The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her
offi ce is working with employers and organisations such as
the federation of small businesses to draw up new ways of
supporting men as well as women and non-parents as well
as parents working more fl exible hours.

The current rules are limited to parents of children under 16
and carers, and Cooper wants to extend them. "You want
people to offer fl exible working from the beginning and
we need to look again at how the legislation can support
different ways of doing that," she said.

"There will be some areas where it's not possible to fi t
round particular school hours or particular things where the
nature of the business makes it hard - but what you need
is the cultural change for everybody to think differently."
Cooper's proposals come as the government announced
that fathers will be given the right to six months' paternity
leave.

There will be a legal right to take the mother's place at
home for the last three months of a nine-month maternity
break; they would receive £123 a week in statutory pay.
Fathers would then be entitled to take a further three
months' unpaid leave. The move was criticised by some
business leaders.

(From: The Guardian, Friday 29 January 2010 -slightly adapted)

Ms Cooper hopes her new proposals will give more fl exible working hours

Alternativas
Comentários
  • No texto:British government ministers are considering giving all employees the right to ask for flexible working hours "from the beginning" of a new job... to draw up new ways of supporting men as well as women..." 
    Traduzindo: Ministros do governo britânico estão considerando dar  a todos os empregados o direito de pedir horários de trabalho flexíveis, desde o início de um novo trabalho...  para elaborar novas formas de apoiar tanto homens como mulheres...
    Resposta: A --> Ms Cooper hopes her new proposals will give more flexible working hours from the outset, to workers of both genders.
    Senhora Cooper espera que suas propostas novas deem mais horas de trabalho flexíveis, desde o início, para trabalhadores de ambos os sexos.
    Deus nos ajude com essas provas de inglês!

  • a-

    The Work and Pensions Secretary, Yvette Cooper, says her offi ce is working with employers and organisations such as

    the federation of small businesses to draw up new ways of supporting men as well as women and non-parents as well

    as parents working more fl exible hours.

ID
89224
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Avalie as seguintes considerações sobre o subemprego e emprego, oriundas da Resolução Relativa à Medição do Subemprego e das Situações de Emprego Inadequado, da Organização Internacional do Trabalho - OIT, e assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • (a) conforme resolução: "3. De acordo com o quadro conceptual aplicável à medição da mão-de-obra, a medição do subemprego e dos indicadores de emprego inadequado devem basear-se, principalmente, nas actuais capacidades dos trabalhadores e na sua situação de trabalho de acordo com o que for descrito por esses trabalhadores."(c) conforme resolução: " 4. O subemprego reflecte a subutilização da capacidade produtiva da população com emprego, incluindo a que resulta de um sistema económico deficiente ao nível nacional ou regional". (d) conforme resolução:"7. O subemprego ligado à duração do trabalho existe, quando a duração do trabalho de uma pessoa com emprego é insuficiente em relação a uma situação de emprego possível, que essa pessoa está disposta a ocupar e disponível para o fazer".(e) conforme resolução: "b) emprego inadequado ligado ao rendimento, resultando de uma organização insuficiente do trabalho ou de uma fraca produtividade, de utensílios, equipamentos ou formação insuficientes, ou de uma infraestrutura deficiente". (b) errada: Considerando o que está no item 3 da Resolução -"Cai fora do âmbito desta resolução o conceito de subemprego baseado em modelos teóricos relativos a capacidades potenciais e aos desejos de trabalho da população em idade de trabalhar".
  • Você poderá fazer o download da íntegra da Resolução Relativa à Medição do Subemprego e das Situações de Emprego Inadequado aqui: http://www.ilo.org/public/portugue/bureau/stat/res/underemp.htmSó para complementar o comentário abaixo:A Alternativa B é a errada pois ela não está definida na Resolução da OIT. A definição está correta, mas, de acordo com a Resolução, "CAI FORA DO ÂMBITO DESTA RESOLUÇÃO o conceito de subemprego baseado em modelos teóricos relativos a capacidades potenciais e aos desejos de trabalho da população em idade de trabalhar"As demais alternativas são cópias literais de tópicos da resolução.

  • O que é considerado subemprego em um país, pode não ser considerado em outro. Cada país tem sua especificidade. 

     

    Por isso, deve-se levar em consideração a realidade de cada país em relação às condições de trabalho para definir o subemprego.

     

    Os modelos teóricos levam em consideração as qualificações do trabalhador, as horas trabalhadas e etc para essa definição de subemprego, mas não conseguem abarcar a realidade prática, a especificidade, de cada país. Então, o conceito de subemprego não é baseado em modelos teóricos, pois estes não consideram a realidade dos países. 

     

    Gabarito B

ID
89227
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com relação ao mercado de trabalho brasileiro, assinale, a seguir, a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • (D) Na verdade, houve um grande aumento nos postos de trabalho terceirizados. Basta ter em mente que, com a abertura econômica de 1990 e a imposição da flexibilização dos contratos de trabalho, houve demissões em massa para a contratação de terceirizados. A lógica por trás desse movimento é que os encargos tributários/trabalhistas/etc recaem sobre a folha de pagamento da firma terceirizada e não da firma que faz uso de mão-de-obra terceirizada, que poderá contratá-la por prazo determinado ou rescindir o contrato pagando apenas uma multa. Outro exemplo: no setor público, para "fugir" da imobilidade dos direitos trabalhistas dos funcionários públicos houve uma verdadeira farra de contratação de terceirizados. Por que? Porque eles não se aposentariam pelo RPSP, não teriam seus salários atrelados aos demais servidores etc etc etc.
  • A letra A está correta porque o sistema de produção fordista corresponde a um sistema rígido nos padrões de produção, em que o trabalhador se especializa numa determinada função dentro da empresa, sendo seu contratado.O que prevalece é o emprego formal gerado dentro da indústria.

    As letras B, C e E estão corretas.
    A abertura comercial e financeira da década de 90 expôs a indústria brasileira à competitividade internacional de forma mais aberta, através de uma ampla redução das tarifas de importação (desde o início da década) e com a valorização cambial a partir de 1994. Essas políticas deixavam os produtos importados muito baratos, pressionando a indústria doméstica a reduzir seus preços. Para que tivessem êxito, os empresários nacionais precisavam investir em tecnologia, produtividade e buscar redução de custos. Os trabalhadores possuem um grande peso no orçamento das empresas, de maneira que conseguir reduzir esse peso foi palavra de ordem durante o período, e a estratégia utilizada foi a flexibilização nos contratos de trabalho e a terceirização, que permitia desoneração das empresas, em virtude dos salários serem menores. 


     
    A letra D está incorreta exatamente porque os postos de trabalho terceirizados cresceram muito, e não os que menos cresceram.
ID
89230
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre a teoria do Capital Humano, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • (E) A teoria do Capital Humano busca diferenciar o "estoque de conhecimento" do trabalhador dos demais fatores de produção (capital físico e força de trabalho). Nesse sentido, o fator determinante da produtividade é a "medição" do capital humano (basicamente, pelo nível de educação do trabalhador).Maiores detalhes: TEORIA DO CAPITAL HUMANOSurgiu da preocupação em explicar os ganhos de produtividade gerados pelo “fator humano” na produção. A conclusão redundou na concepção de que o trabalho humano, quando qualificado por meio da educação, era um dos mais importantes meios para a ampliação da produtividade econômica, e, portanto, das taxas de lucro do capital. Deslocou para o âmbito individual os problemas da inserção social, do emprego e do desempenho profissional e fez da educação um “valor econômico”, numa equação perversa que equipara capital e trabalho como se fossem ambos igualmente meros “fatores de produção” (das teorias econômicas neoclássicas). Além disso, legitima a idéia de que os investimentos em educação sejam determinados pelos critérios do investimento capitalista, uma vez que a educação é o fator econômico considerado essencial para o desenvolvimento.
ID
89233
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação às instituições e o mercado de trabalho, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • (A) pelo contrário, quanto maior a burocracia, mais rígido o mercado de trabalho. tenha em mente a CLT. Há uma infinidade de "deveres" que os empregadores devem cumprir que o resultado final é um desestímulo à contratação. Pois se ocorrer algum problema futuro e eles forem obrigados a demitirem, há diversos encargos que encarecem ainda mais a contratação de novos empregados.(B) Suponha que o salário mínimo é de R$ 100. Há trabalhadores que ofertariam sua mão de obra, mas o salário é caro demais para os empregadores. Resultado: desemprego. Num mercado flexível, não haveria a imposição desse salário mínimo e haveria trabalhadores que se sujeitariam a trabalhar por um salário menor, diminuindo a duração do desemprego.(C) Nunca li nada a respeito de regulamentos que induzam uma alta rotatividade da força de trabalho. Além do mais, isso diminui a eficiência. Ao mudar de emprego, o trabalhador deve receber novo treinamento e levará um tempo até dominar sua nova função. Para a empresa, aumenta a incerteza pois é sempre um risco contratar novos funcionário (será que ele é realmente capaz para a função proposta?) e aumenta os custos, pois treinamentos geram despesas.(D) CORRETO. Se a empresa precisar de um marcineiro para consertar suas portas, contratará um pelo prazo necessário para o conserto. Se vc decide se especializar em marcearia, saberá que haverá demanda para o seu trabalho.(E) Esse é o grande problema do funcionarismo público. Há os que trabalham e os que não trabalham. Há os mais e os menos produtivos. Porém, todos estão dentro do mesmo saco de "funcionários público". Agora, se houver contratos individuais, cada qual será remunerado de acordo com sua efetiva capacidade de trabalho, o que estimulará o conjunto dos trabalhadores a sempre darem o melhor de si.

  • c) Correta. Vamos pensar sobre a facilidade de ruptura do contrato de trabalho. Quanto mais fácil for para o empregador romper o contrato, com menor onerosidade e dificuldades burocráticas, menor será sua preocupação no momento de demitir o empregado, gerando maior rotatividade da mão-de-obra.
    A nova lei sobre o aviso-prévio, por exemplo, vem no sentido inverso, de dificultar as demissões e preservar os empregos.

    d) Errada. A motivação do empregado em se aperfeiçor será menor em contratos de trabalho com previsão de curta duração. Do mesmo modo, as firmas não investirão em empregados com previsão de contribuírem para a empresa por um curto período de tempo.
  • a) Errada. A grande quantidade de regulação como salário mínimo, aviso prévio, etc.. diminui a flexibilidade do mercado.

    b) Errada. Quando o mercado é flexível, há tendência de equilíbrio entre demenda e oferta de emprego. Logo, há grande possibilidade que o dempregado consiga novo emprego rapidamente.

    c) Certa. Apesar de a rotatividade de trabalho ser custoso às firmas, a instituição de legislações que causam rigidez salarial e as fultuações cíclicas do mercado de trabalho (aumento/diminuição da demanda agregada), fomentam a rotatividade.

    d) Errada. Nem as firmas nem os empregados se motivam a investir no capital humano se ele não permanecerá ali na empresa.

    e) Errada. A CLT prevê equiparação de condições de trabalho independentemente diferenciação no tipo de contrato. Além disso os acordos e convenções coletivas devem ser respeitados também nos contratos individuais.

ID
89236
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Segundo Marcio Pochmann, a decisão de elevação contínua do salário mínimo requer muito mais do que o simples debate acerca do índice de reajuste monetário. Inegavelmente, a decisão de elevação real do salário mínimo requer o estabelecimento de um conjunto de diretrizes de políticas públicas que apontam para a redefi nição de uma nova estratégia de desenvolvimento socioeconômico para o país.

(Pochman, Mario & Fagnani, Eduardo (organizadores). Debates contemporâneos: economia social e do trabalho, n.1. Mercado de trabalho, relações sindicais, pobreza e ajuste fi scal, São Paulo: LTr, 2007, p. 41).

Baseado nesse pressuposto assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • (B) Não basta a elevação do valor nominal. Para a alternativa estar correta, deve-se elevar o valor REAL do salário mínimo, ou seja, ele pode aumentar 10% (valor nominal), mas se a inflação do período for de 15%, haverá queda do poder aquisitivo do salário mínimo. Haverá aumento nominal, mas haverá queda da qualidade de vida dos trabalhadores de sal´rio base.
  • Questão bastante interessante.

    Apenas esclarecendo alguns conceitos relevantes:

    1. Salário NOMINAL = é o valor monetário (R$) pago pelo empregador ao empregado
    2. Salário REAL = é o valor recebido em certa quantidade de bens e/ou serviços, ou seja, é o salário nominal dividido pelo índice de preços (inflação).

    Os economistas CLÁSSICOS consideravam os salários nominais como sendo flexíveis.
    Já os economistas KEYNESIANOS (John M. Keynes) consideravam os salários nominais como sendo rígidos.
    *Ambas as correntes teóricas consideram os salários reais como sendo flexíveis.


    Abraços e bons estudos!

  • Alguém poderia me explicar o que significa na letra (e): "a diretriz responsável pelo abastecimento popular"?

    Origada.

ID
89239
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

Nos últimos tempos, o conceito de trabalho e ocupação tem-se alterado fundamentalmente; as certezas e obviedades fundamentais que vinculamos ao trabalho se dissolvem, se erodem (....).
(Beck, Ulrich. Liberdade ou Capitalismo, Ulrich Beck conversa com Johannes Willms, São Paulo: Editora UNESP, 2003, p. 159).

A partir do texto assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • (A) Lembra da aula de história? A sociedade grega era formada por homens livre e escravos, sendo que apenas os homens livres faziam parte da sociedade.(B) A base do capitalismo é a acumulação de capital. E como vc acumula capital? Trabalhando.(C) A sociedade de pleno emprego é aquela em que há apenas a "taxa natural de desemprego", o que significa que só está desempregado quem quer. Estamos nessa fase?(D) A flexibilização do trabalho faz com que cada trabalhador seja tratado como indivíduo. Há a abolição de contratos coletivos e, por isso mesmo, há uma multiplicação de diferentes tipos de trabalhos.(E) Quantos mestres e doutoras estão desempregados ou subempregados ou empregados em trabalhos que exigem um grau de qualificação inferior ao que eles possuem hoje em dia?

  • O trabalho era visto como algo que embrutecia o espírito, então era realizado apenas por escravos, enquanto os homens livres ficavam responsáveis pelas atividades mais nobres, como a política e filosofia.

ID
89242
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

Na acepção de Marx e Engels em A Ideologia Alemã, datada de 1845-6, o processo de divisão técnica do trabalho na manufatura, incluindo-se a divisão entre trabalho manual e intelectual é, essencialmente, divisão entre classes sociais, burguesia e proletariado, isto é, relação entre capital e trabalho, a base da exploração e da dominação social.
(Rubini Liedke, Elida, "Trabalho".In: Cattani, Antonio David, Trabalho e Tecnologia, Dicionário Crítico, Petrópolis: Vozes; Porto Alegre: Ed. Universidade, 1997, p. 268).

A partir desse pressuposto teórico, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Achei que fosse para marcar a alternativa correta e não a incorreta, pois no trecho não diz nada sobre trabalho livre.
  • Por favor, alguém poderia esclarecer esta questão. Fiquei sem entender...
  • A resposta do gabarito é a C, mas na verdade conclui que é a menos errada 

    Os erros das outras são

    A) não ocorre uma troca equivalente, segundo Marx a força de trabalho gera mais valor do que ele mesmo custa, este excedente é chamado de MAIS-VALIA, que fica retido com o capitalista na forma LUCRO.

    B) Marx afirma que na sociedade capitalista o trabalhador se torna a força de trabalho apenas isto, uma mera engranagem da maquina produtiva.

    D) Na verdade não foi uma critica de Marx, mas uma abordagem que ele fez sobre a relações de produção capitalista, e também acrescentou com a produção de valores de troca

    E) Na verdade segundo Marx, a força de trabalho é a única alternativa que o trabalhador possui para garantir, por meio do salário, sua sobrevivência.


    Foi isso que conclui lendo varios artigos sobre Marx.

    Att
  • Na acepção de Marx e Engels, conforme a abstração concebida, a expressão "trabalho livre" significa separação entre a força de trabalho e a propriedade dos meios de produção, pois, a partir desse momento o trabalhador não é mais o detentor único do ciclo produtivo do trabalho. Ele passa a assumir apenas um papel dentro do ciclo de produção, como um desdobramento natural do processo de divisão técnica do trabalho na manufatura, incluindo-se a divisão entre trabalho manual e intelectual e, essencialmente, pela divisão entre classes sociais, burguesia e proletariado, isto é, relação entre capital e trabalho, a base da exploração e da dominação social.


ID
89245
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

Vinte anos de reestruturação das grandes fábricas levaram a um estranho paradoxo. Com efeito, é contemporaneamente, sobre a derrota do operário fordista e sobre o reconhecimento da centralidade de um trabalho vivo sempre mais intelectualizado, que se constituíram as variantes do modelo pós-fordista. Na grande empresa reestruturada, o trabalho do operário é um trabalho que implica sempre mais, em diversos níveis, capacidade de escolher entre diversas alternativas e, portanto, a responsabilidade de certas decisões. (Lazzarato, Mauricio & Negri, Antonio. Trabalho imaterial formas de vida e produção de subjetividade, Rio de Janeiro: DP&A, 2001, p. 25).

Baseado nos pressupostos teóricos, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi essa resposta, que afirma que o "operário fordista lutou contra o trabalho", na verdade foi a favor de melhores condições de trabalho....
    Já a letra E, não faz sentido algum!!!
  • Entendo que a letra "A" está correta porque na sociedade atual, pós-fordista, nenhum trabalho é meramente material, manual, despido de conhecimento. Todos os trabalhadores detêm certos conhecimentos que são importantes. A "sociedade do conhecimento" chega a tal ponto que existe hoje uma "intelectualidade de massa", em oposição à sociedade rígida, mecânica, sem opinião, do passado fordista. 
  • Além de leitura em diversos materiais a respeito do tema abordado na questão, é imprescindível utilizar as técnicas de leitura e compreensão de textos. Levando em conta que o gabarito está correto, todo o conjunto só faz sentido se considerarmos que o texto base menciona que "em todos os níveis do trabalho" há aprimoramento e necessidade de tomada de decisões. A letra "E" é a única que afronta o texto quando diz que o trabalho operário (atividade ligada à subjetivade - e aqui leia-se mesmo considerado operário, exige preparo intelectual) está restrito aos operários mais qualificados. O texto base diz que em diversos níveis (e não só no ultra qualificado) exige-se sempre mais. Aqui está o "erro" da afirmativa e que faz com que a letra "E", seja considerada o gabarito da questão.

  • O erro da A está em "integralmente"! Gabarito errado, ou ambivalente.

  • Concordo com Alexandre Borges.

ID
89248
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

Ao contrário daqueles autores que defendem a perda da centralidade da categoria "trabalho" na sociedade contemporânea, as tendências em curso, quer em direção a uma maior intelectualização do trabalho fabril ou ao incremento do trabalho qualifi cado, quer em direção à desqualifi cação ou à sua subproletarização, não permitem concluir pela perda desta centralidade no universo de uma sociedade produtora de mercadorias.

(Antunes, Ricardo. Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho, São Paulo: Cortez; Campinas, SP: Editora da Universidade Estadual de Campinas, 1995, p. 75).

Baseado nos pressupostos teóricos, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • a) A alternativa fala sobre a redução quantitativa e qualitativa do trabalho abstrato representada dentre outras razões pela mecanização e informatização da produção com a respectiva redução de posto de trabalho, pela redução da jornada de trabalho etc.
    b) Mercadorias interação de capital constante - valor de uso e capital variável - valor de troca.
    c) Realmente a crise do trabalho abstrato se dá na diminuição da utilização de trabalho vivo, ou seja da menor utilização de trabalho humano na produção, acabamento, comercialização, armazenamento e consumo e consequentemente a mudança do perfil de produção dada pela substituição do elemento trabalhador por outros como máquinas etc.
    e) A superação da sociedade do trabalho abstrato requer o auto reconhecimento do trabalhador assariado, de sua importância central, como sujeito das transformações/revoluções.
    Quanto a alternativa d) Para que haja a superação da sociedade do trabalho abstrato, com a respectiva emancipação da qualidade de submissão do capital, a que se haver necessariamente uma reviravolta nas condições de trabalho, portanto esta questão está incorreta.
ID
89251
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Atualmente estão se impondo outras formas de vida, não para o conjunto da população, mas sim para uma parte considerável dela. Trata-se de formas de vida similares às conhecidas pelas mulheres nos últimos decênios. Essas formas de vida estão feitas de trabalho a tempo parcial, contratos temporários, trabalhos não retribuídos e voluntários.

(Beck, Ulrich. Un nuevo mundo feliz. La precariedad del trabajo en la era de la globalización. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica, S. A., 2000, p. 102).

Embasado nos pressupostos teóricos do texto, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Analisando cada afirmativa:

    b) Não se fala sobre o contexto cultural

    c) não se fala sobre o aumento do poder negocial dos sindicatos

    d) não há referência ao Brasil

    e) fala exatamente o contrário

    a)  faz referência a:

    -formas inseguras e precárias ( veja a referência do texto que está em espanhol)
    - mulheres
    - todo o mundo (novamente no título da referência = un nuevo mundo feliz)

  • b) o contexto cultural e o trabalho informal na Europa e na América do Sul são completamente diferentes. Principalmente na América do Sul o trabalho informal alcança niveis extremamente alarmantes. vide: sacoleiros, camelôs, manicures etc...

    c) Ao contrário as formas de flexibilização do trabalho esvaziam os sindicatos e aumentam o poder negociador do empregador que agora dispõe de poderes mais amplos.

    d) No Brasil o trabalho informal historicamente tem grande importância, pricipalmente devido à falta de leis trabalhistas e fiscalização do Estado nas relações empregador x empregado

    e) A conjuntura do mercado mundial propugna a flexibilização das relações trabalhistas precarizando a idéia de pleno emprego


    Espero que gostem

    Flavio Sena
  • Acredito que todas as alternativas estão erradas.
    De acordo com os pressupostos teóricos do texto, pode-se entender que o emprego informal, inseguro e precário esta aumentando consideravelmente, e que as mulheres ja passaram por isso nas últimas décadas, porém agora isso também esta acontecendo com os homens, que por muito tempo era quem tinha um "emprego fixo" dentro da família. Portanto não podemos dizer que as formas inseguras e precárias de emprego estão aumento mais no mercado de trabalho feminino do que no masculino, é exatamente o contrário: cada dia que passa mais homens estão perdendo seus empregos fixos.

    Alguem discorda? Abraços!
  • Concordo com o Fabrício: a idéia que o texto aponta é a de que os homens também estão se submetendo a precarização das relações de trabalho já vivenciadas pelas mulheres. Em nenhum momento fala em agravamento da condição da mulher, ou coisa que o valha.

    Mas diante do absurdo das outras alternativas, não há como deixar de optar pela letra "a".

  • Em continuidade ao que foi dito por Fabrício e Tomás, os homens sempre ocuparam, majoritariamente, os postos de trabalho precários (insalubres e /ou de alto risco à saúde e à vida). É raro ver uma mulher consertando um poste de alta tensão, reparando redes de esgoto, trabalhando em usinas etc.

ID
89266
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação às ideias do texto, assinale a opção correta.

Na história do capitalismo, as crenças a respeito da relação entre Estado e mercado seguem uma dinâmica pendular, chegando a atingir os extremos do espectro ideológico. Períodos de maior confi ança no livre mercado e na desregulamentação podem permitir intenso crescimento econômico, mas em geral se associam a deslocamentos abruptos e nocivos no tecido social. A reação comum nos momentos subsequentes, em especial após uma crise, é uma meia-volta em favor de maior intervenção do Estado. Depois de 20 anos de marcante crescimento global, quando reinou o ultraliberalismo no Ocidente e irromperam a revolução da tecnologia da informação, a globalização acelerada e o protagonismo da China, nova reviravolta pendular foi defl agrada pela crise fi nanceira de 2008, que fez ressurgir em muitos meios a crença no "Estado grande". Os adeptos desse slogan em geral colocam Estado e mercado como opostos. É um erro. Trata-se mais de uma simbiose do que de uma luta, pois, longe de existir em si mesmo, o mercado está inserido nas estruturas da sociedade e, por conseguinte, na política. Mas o fato é que, se antes o risco do ultramercadismo prevalecia, agora é a ameaça do ultraestatismo que cabe combater. (Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)

Alternativas
Comentários
  • A resposta da questão está no seguinte trecho:" Depois de 20 anos de marcante crescimento global, ... nova reviravolta pendular foi deflagrada pela crise fi nanceira de 2008, que fez ressurgir em muitos meios a crença no "Estado grande" ".O termo crença no "Estado Grande" refere-se à crença no intervencionismo do Estado.
ID
89287
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação ao emprego de vírgulas no texto abaixo, assinale a justificativa correta.

Consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas mundiais, (1) o Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que completa uma década. Mesmo que o encontro seja compartilhado com cinco cidades da Região Metropolitana e que outras reuniões do mesmo evento se realizem durante 2010 em vários países, Porto Alegre é o lugar-referência dos debates inaugurados em 2000. Foi a partir dessa capital que o Fórum se transformou, já no evento inaugural, numa oportunidade de congregar, anualmente, ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes, políticos e todos os envolvidos nas discussões sobre educação,(3) ambiente, (3)economia, globalização, direitos humanos e cooperação. O debate de ideias que contribuam para a melhoria das relações humanas é a essência do Fórum, que seus organizadores esperam reforçar este ano. Organizado há 10 anos com o argumento de que era preciso criar um contraponto ao Fórum Econômico de Davos, (4) o Fórum Social sempre esteve envolvido em saudáveis controvérsias. A polêmica sobre a maior ou menor relevância de um ou de outro fórum é da natureza de qualquer debate. Esse confronto foi aos poucos diluído e prevalece hoje o entendimento de que o importante é a livre manifestação de pontos de vista e de diferenças. O importante,(5) no entanto, (5) é que o Fórum continue contribuindo para a exposição de ideias e propostas às questões mundiais.

(Zero Hora (RS), Editorial, 18/01/2010)

Alternativas
Comentários

  • Resposta correta letra C

     políticos e todos os envolvidos nas discussões sobre educação,(3) ambiente, (3)economia, globalização, direitos humanos e cooperação.

    No termo destaca percebe-se que as palavras educação, ambiente, economia, globalização, direitos humanos e cooperação, são seguidas de enumeração. Na frase quer dizer que os políticos estão discutindo sobre as palavras seguintes. Logo como estão seguidas, podemos dizer que tem a mesma função gramatical, e logo se classifica como enumeração.
     

  • ítem 1: oração subordinada substantiva apositiva - é um aposto em forma de oração, ou seja, aposto com verbo.
    ítem 2: enumerativa, ídem ítem 3
    ítem 3: correta
    ítem 4: oração subordinada subst apositiva
    ítem 5: conjunção coordenada advesativa - pode ser substituida por portanto, entretanto...

    aguardando correções!!
  • Item não possui acento, meu caro.

  • bem, vejo que:

    01. "o Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que "o Fórum" completa uma década, uma vez que foi consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas mundiais. Relação de oração subordinada reduzida de participio ADVERBIAL CAUSAL. Essa relação fica clara no trecho: ... Porto Alegre é o lugar-referência dos debates inaugurados em 2000. Foi a partir dessa capital que o Fórum se transformou ...

    02. Trata-se de uma aposto ENUMERATIVO

    03. correto

    04. " o Fórum Social, que foi organizado há 10 anos com o argumento de que era preciso criar um contraponto ao Fórum Econômico de Davos, sempre esteve envolvido em saudáveis controvérsias. Oração Subordinada Adjetiva EXPLICATIVA Reduzida de particípio.

    05. "O importante,(5) no entanto, (5) é que o Fórum continue" => Conjunção de Tempo? Errado, trata-se de uma conjunção coordenada adversativa (no entanto, entretanto, contudo, não obstante, senão, ...) intercalado dentro da oração principal. 



    Está próximo !!!

  • c

    A vírgula é pausa breve, separando elementos damesma função sintatica de uma oração em um período.

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    A vírgula é empregada para marcar a separação entre termos deslocados ou intercalados, quer no período simples, quer no período composto. Portanto, não havendo descolamento ou intercalação de um termo ou de uma oração, a vírgula não é compatível nos seguintes casos:

    a) entre sujeito e predicado;

    Muitos paulistanos deixam o carro na garagem.

           (Sujeito)                     (Predicado)

    b) entre verbo e complemento verbal (objeto direto ou objeto indireto);

    Os animais protegem seus filhotes.

                           (VTD)          (OD)

    As crianças necessitam de carinho.

                              (VTI)             (OI)

    c) entre substantivo, adjetivo ou advérbio e complemento nominal;

    A invenção da imprensa aproximou os povos.

      (Subst.)    (Compl. Nom.)

    O fumo é prejudicial ao organismo.

                        (Adj.)      (Comp. Nom.)

    Opinamos contrariamente ao seu projeto.

                               (Adv.)         (Comp. Nom.)

    d) entre substantivo e adjunto adnominal;

    Existirão rosas sem espinho?

                  (Subst.) (Adj. Adn.)

    e) entre oração principal e oração subordinada substantiva;

    Não me espanta que você seja tão imaturo.

         (Or. Princ.)           (Or. Sub. Subst.)

    *Exceção: Se a oração subordinada substantiva figurar antes da principal, a vírgula deverá separá-las:

    Que você é um hipócrita, todos nós sabemos.

          (Or. Sub. Subst.)              (Or. Princ.)

    f) entre oração principal e oração subordinada adjetiva restritiva;

    Você foi o único amigo que me apoiou naquele dia.

              (Or. Princ.)               (Or. Sub. Adj, Restritiva)

    g) entre oração principal e oração subordinada adverbial posposta.

    Fico tranquilo quando você volta cedo para casa.

      (Or. Princ.)          (Or. Sub. Adj. Temporal)

    FONTE: Gramática completa para concursos e vestibulares/Nilson Teixeira de Almeida. 2 ed. - São Paulo: Saraiva: 2009

ID
89290
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir foi transcrito com erros. Assinale o único trecho que atende plenamente às prescrições gramaticais.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: DA) contrói-se / eficientesB) opõem-se / àqueles C) patrimônioD) CORRETA.E) a cada / corresponde / afinidade
  • A-erro= constroe-se//constrói-seb-erro=opõe-se// opõem_sec-erro=se considere// se consideremd- certae- erro= correspodem // corresponde
  • letra A:CONSTRÓ(i)-SELETRA B; como empresários, membros de profissões liberais e professores universitários( ELES OPÕEM-SE).
  • colegas, classe de HABITUS está certo? help.

  • A) ERRADA
     

    CONSTRÓI-SE o espaço social...



    B) ERRADA

    Os detentores (...) OPÕEM-SE globalmente ÀQUELES ...



    C) ERRADA

    Acredito que o erro está na presença da vírgula antes de " estão em oposição" porque ela está separando o sujeito (professores) do verbo (estão). E, não se separa sujeito do verbo.
    Nota-se, também, que faltou o acento circunflexo da palavra PATRIMÔNIO.



    D) CORRETA



    E) ERRADA

    Não se usa crase antes de pronomes indefinidos que não admitem artigo.
    Portanto, o correto seria:
    A cada classe de posições CORRESPONDE uma classe habitus.
  • Lucia... está certo sim!
    Esse "habitus" é diferente de "hábitos"...
    É uma teoria de reprodução social, de Pierre Bourdieu...
    "O habitus é uma forma de disposição à determinada prática de grupo ou classe, ou seja, é a interiorização de estruturas objetivas das suas condições de classe ou de grupo sociais que gera estratégias, respostas ou proposições objetivas ou subjetivas para a resolução de problemas postos de reprodução social"
    Fonte:  www.espacoacademico.com.br
  • Obrigada Sabrina, excelente ótima explicação.
  • Letra D - O espaço de posições sociais traduz-se...(ênclise) 

    Não está errado? Não deveria ser:     O espaço de posições sociais se traduz...(próclise)
  • Pedro, a ênclise está certa sim...não tem nenhuma palavra atrativa que explique utilizar próclise aí. A ênclise é a colocação básica do pronome.

  • D) "... Em outras palavras, ao sistema de separações diferenciais que definem as posições nos dois sistemas principais do espaço social corresponde um sistema de separações diferenciais nas propriedades dos agentes sociais. ."

    Gente, essa concordância não está errada?! Ou deve-se considerar "sistema de sepações diferenciais"? Qual é o núcleo???

  • o erro da "a" é a posição da vírgula: ..., são sem dúvida,...(errada)    

    ao invés de ...são, sem dúvida,...(certa)

  • Pricylla M o erro da alternativa "C" é a falta de acentuação na palavra "Patrimonio". Por se tratar de uma palavra paroxítona terminada em ditongo, a regra é que seja acentuada: patrimônio.

  • A) Constroe-se (constrói-se) o espaço social de
    tal modo que os agentes ou grupos são aí distribuídos em razão de sua posição
    nas distribuições estatísticas de acordo com os dois princípios de
    diferenciação que, em sociedades mais desenvolvidas, são sem dúvida, os mais
    efi cientes: o capital econômico e o capital cultural.

    B) Na dimensão mais importante, os detentores de um grande volume de capital
    global, como empresários, membros de profissões liberais e professores
    universitários, opõe-se ( opõem-se) globalmente aqueles ( àqueles)
    menos providos de capital econômico e de capital cultural, como os operários
    não qualificados.

    C) Na perspectiva em que se considere o peso relativo do capital econômico e do
    capital cultural no patrimonio (patrimônio) dos agentes sociais, os
    professores - relativamente mais ricos em capital cultural que em capital
    econômico -, estão em oposição, nitidamente, aos empresários - relativamente
    mais ricos em capital econômico que em capital cultural.

    D) O espaço de posições sociais traduz-se em um espaço de tomada de posição, pela
    intermediação do espaço de disposições. Em outras palavras, ao sistema de
    separações diferenciais que definem as posições nos dois sistemas principais do
    espaço social corresponde um sistema de separações diferenciais nas
    propriedades dos agentes sociais. ok

    E) À (A) cada classe de posições correspondem (corresponde)
    uma classe habitus (ou de gostos) produzidos pelos condicionamentos sociais e,
    pela intermediação desses habitus, um conjunto sistemático de bens e de
    propriedades, vinculadas entre si por uma afi nidade de estilo.

  • Complementando:
    Na letra c, o outro erro foi separar o sujeito de seu verbo no termo: (...) os professores - relativamente mais ricos em capital cultural que em capital econômico -, estão em oposição(...). 

    A vírgula depois do segundo travessão deve ser excluída.

  • Na alternativa D - O espaço de posições sociais traduz-se em um espaço de tomada de posição, pela intermediação do espaço de disposições. Em outras palavras, ao sistema de separações diferenciais que definem as posições nos dois sistemas principais do espaço social corresponde um sistema de separações diferenciais nas propriedades dos agentes sociais.

     

    Bom, eu entendi que "ao sistema de separações diferenciais" é objeto indireto e "um sistema de separações diferenciais nas propriedades dos agentes sociais" é sujeito. Mas o verbo "definem" concorda com quem?

ID
89293
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os trechos a seguir compõem, sequencialmente, um texto adaptado do Editorial do Correio Braziliense de 17/01/2010.

Assinale a opção que está gramaticalmente correta.

Alternativas
Comentários
  • LETRA A.B) Na prática, o Haiti perderá, mesmo que momentaneamente sua autonomia, ainda que mantenham a independência formal...C) O Haiti foi precursor na luta das nações americanas pela independência, mas a energia cívica....D) ...que conduziu....E) ...oferecer....
  • Acredito que na letra Co erro se encontra no uso equivocado de crase:

    "...que cuidasse de organizar e incluir socialmente a população." (assim estaria correto)

    Aqui os verbos organizar e incluir são VTD
  • Concordo com o samuka... o problema da c é a crase e não a pontuação. e tava tao escondido para mim que acabei errando :(
  • Realmente o erro mais grave está no apontado pelo samuka.
    No entanto, há também o erro de pontuação, pois o "Mas" é adjunto adverbial e está deslocado na frase (ou seja, no início - em vez do fim que é seu lugar natural na ordem direta).
    E, sempre que deslocado, o aj. adv. deve vir separado por vírgulas. No caso, como ele inicia uma frase, só uma vírgula virá, logo depois dele - o que não acontece na alternativa.

    Esse trecho está assim:
    ...pela independência. Mas a energia cívica...

    E deveria estar assim:
    ...pela independência. Mas, a energia cívica...
  • b) mesmo que momentaneamente é uma expressão intercalada, portanto deve estar isolada por vírgulas, caso contrário irá separar o verbo de seu objeto, "O Haiti perderá sua autonomia". 
    A palavra matenham deve concordar com o sujeito Haiti, portanto o correto seria MANTENHA e por ser um VTD dispensa a crase, o correto seria "a idenpendência"

    c) população é OD de incluir, portanto dispensa crase

    d) "conduziram -> conduziu, A elite conduziu" , e não existe vírgula após no qual

    e) "oferecem -> oferecer" paralelismo sintático com promover

  • Uma dúvida.

    Na letra "A", não está faltando o acento na palavra 'Talvez"?

  • Vou tentar identificar todos os erros!

    a) O trágico terremoto no Haiti colocou o país numa situação crítica: com a dissolução do poder político e a destruição generalizada da infraestrutura, aquela sofrida nação do Caribe vê na ajuda externa o único caminho para encontrar, talvez, alguma luz no fi m do túnel.

    Aqui achei que "na ajuda externa" sendo adjunto adverbial deslocado deveria estar entre vírgulas.

    b) Na prática, o Haiti perderá, mesmo que momentaneamente , sua autonomia. Ainda que mantenha a independência formal, a realidade se impõe: o país que havia até antes do desastre hoje não existe mais.

    c) O Haiti foi precursor na luta das nações americanas pela independência. Mas a energia cívica que ergueu a nação haitiana acabou sendo insuficiente para construir instituições democráticas, ou , ao menos , um Estado que cuidasse de organizar e incluir socialmente a população.

    d) Ao contrário, formou-se ali uma elite política individualista e brutal, que conduziu o país a um enredo de horrores , no qual o abalo sísmico veio como epílogo cruel.O terremoto foi terrível, mas atingiu uma nação que já vinha num beco sem saída.

    e) Não se notava ali o mínimo consenso político para , ao menos , começar a atacar o nó central: promover algum tipo de desenvolvimento econômico, oferecer alguma perspectiva de progresso para os cidadãos. A intervenção das forças de paz da ONU é um sucesso, em termos militares, mas sem o cultivo de oportunidades econômicas reais a missão corre risco. Espero ter contribuído!

  • Só acrescentando e contribuindo com os estudos dos colegas...

    1- "talvez" e "ali" não leva acento... são palavras oxítonas terminadas em (ez) e (i).. e não são acentuadas... as palavras oxítonas são acentudas quando terminadas em : "a", "e", "o", seguidas ou não de s; e também, com as terminações "em" e "ens".

    2- Uso da virgula antes e depois de "Mas": quando o "mas" iniciar orações coordenadas adversativas (idéias opostas) deverá ter virgula antes. O "mas" não pede virgula antes da palavra quando tem ideia de soma, adição. O "mas" é uma conjunção adversativa.

    No texto:

    "O Haiti foi precursor na luta das nações americanas pela independência. Mas a energia cívica que ergueu a nação haitiana acabou sendo insuficiente para construir instituições democráticas (...)" - No texto o autor optou por trocar a virgula pelo ponto final. Por serem orações coordenadas e não subordinadas, elas possuem sentido completo quando vêm separadas.  " O Haiti foi precursor na luta pela independência, mas a energia que ergueu a nação haitiana não foi suficiente para construir instituições democráticas". 


    Só haverá vírgula depois de "mas" se houver uma frase intercalada separando-a do resto da oração da qual ela faz parte.

    Observe os exemplos:

    Mas, apesar dos esforços, a meta não foi alcançada.

    Mas, reconhece o ministro, o Brasil precisa economizar mais energia.


    O que não vem ao caso!!!


    *Não sou professora nem Expert em português... apenas me esforço para aprender e tentar errar o minimo possível. 


    *FORÇA, FÉ E FOCO!!




ID
89296
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que indica onde o texto foi transcrito com erro gramatical.

A lição reafi rmada pela crise é a da (1) instabilidade como pressuposto da economia de mercado, transmitida por dois canais. O primeiro é o da confi ança dos agentes - aspecto crucial nas observações de John Maynard Keynes -, que é volúvel e sujeita a mudança repentina em momentos de incerteza. Tal instabilidade pode ainda ser catalisada (2) pelo canal fi nanceiro, como ficou claro, de forma dramática, em 2008. Falhas de mercado e manifestações de irracionalidade são comuns no capitalismo, sem dúvida, mas a derrocada recente não repõe (3) a polarização entre Estado e mercado. Reforça, isso sim, a necessidade de aperfeiçoar instituições, afim de (4) preservar a funcionalidade dos mercados e a concorrência, bens públicos que o mercado, deixado à (5) própria sorte, é incapaz de prover. (Adaptado de Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)

Alternativas
Comentários
  • O correto seria "A fim de" haja vista ser uma locução prepositiva que indica uma finalidade e equivale a “para”, “com o propósito de” e “com a intenção de”:
  • Resposta: letra D.* Afim é adjetivo equivalente a "igual, semelhante". Ex.: Nós temos vontades afins.* A fim de é locução prepositiva que indica finalidade. Ex.: Ela veio a fim de estudar seriamente.
  • A fim de é uma locução prepositiva que indica uma finalidade e equivale a “para”, “com o propósito de” e “com a intenção de”: Exemplo: Ela marcou um horário com o médico, a fim de verificar seus exames. A locução “a fim de” pode ter ainda sinônimo de “para que” quando associada com o pronome relativo “que”: Exemplo: Treinou bastante, a fim de que conquistasse o primeiro lugar no pódio. Afim, quando substantivo masculino que indica afinidade, parentesco, amigos íntimos, adeptos. Exemplos: Irei convidar todos os amigos de faculdade e afins. Os partidários e afins estão convidados. Comprarei livros e afins. Afim, quando adjetivo admite plural (afins) e pode expor: a) Um parentesco ou uma ligação por afinidades: Parentes afins. b) Proximidade: Os estados de Pernambuco e Paraíba são afins. c) Uma característica comum, semelhante ou idêntica entre termos. É a maneira mais usual: O departamento de compras e de finanças têm funções afins. Observações Importantes: Contudo, uma forma mais utilizada é dizer que alguém está a fim de fazer alguma coisa, ou seja, “está com vontade de”: Estou a fim de ir ao cinema hoje. Use, portanto, dessa forma: a fim de, separado. Outra maneira também bastante comum é dizer que alguém está a fim de outra pessoa, ou seja, está interessado: João está a fim de Maria. Fonte: www.mundoeducacao.com.br/gramatica
  • Quem se arriscaria a comentar a última proposição? Confesso que nunca ouvir dizer que o pronome demostrativo "próprio" aceita acento grave. 
    De antemão, agradeço!
  • Mario, também tive a mesma dúvida que você... e olha só o que eu encontrei:
    (site http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/morfologia/pronomes-demonstrativos.php+crase+pronome+demonstrativo)

    A crase e os pronomes demonstrativos

    A crase não deve ser empregada junto a alguns pronomes demonstrativos.
    Os pronomes demonstrativos não admitem determinantes (artigo, por exemplo). Dessa forma, não é apresentada na oração a contração entre artigo e preposição, mas tão somente a preposição.

    Exemplos

    Os estudos apontados levaram-nos à estas conclusões. [Inadequado] .
    Os estudos apontados levaram-nos a estas conclusões. [Adequado]

    Era exatamente à isso que a gente se referia. [Inadequado]
    Era exatamente a isso que a gente se referia. [Adequado]

    Outros demonstrativos (aquele – e suas flexões –, mesmo, tal e, próprio) admitem a crase quando o termo regido pela preposição "a" é uma palavra feminina determinada por esses pronomes.

    Exemplos

    Voltei, então, aquela estalagem dos sonhos de abril! [Inadequado]
    Voltei, então, àquela estalagem dos sonhos de abril! [Adequado]
    Termo regente: voltar a
    Termo regido: (a) estalagem (palavra feminina)

    As glórias dos garimpeiros vinculavam-se a tal mobilização do governo. [Inadequado]
    As glórias dos garimpeiros vinculavam-se à tal mobilização do governo. [Adequado]
    Termo regente: vincular-se a
    Termo regido: (a) mobilização (palavra feminina)

    No caso do número (5) o verbo "deixar" atua como termo regente e o termo regido é a "sorte" (palavra feminina); por isso, nesse caso, a crase antes de "própria" é permitida!

  • ALTERNATIVA "D"

    Emprega-se "a fim", separado (na maioria das vezes você usará esta forma), quando este fizer parte da locução prepositiva, "a fim de" ou da locução conjuntiva "a fim de que". Em ambos os casos, as locuções denotarão "finalidade, objetivo, meta". Logo, o certo seria:

    "Reforça, isso sim, a necessidade de aperfeiçoar instituições, a fim de preservar (...)"

    OBS: A locução prepositiva "a fim de" equivale a "para".

    Por outro lado, a forma "afim" (junto) é morfologicamente um adjetivo e significa "algo que é semelhante, que é próximo, que possui afinidade".

    Ex: Marcos e Paula tinham temperamentos afins.

    ALTERNATIVA "E"

    Não há crase diante da maioria dos pronomes. Alguns pronomes, no entanto, como "mesma(s), própria(s), e tal" admitem artigo. Se o termo regente exigir a preposição "a", a crase será de rigor.

    NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS

  • Esclarecendo à dúvida de alguns colegas:

    ATENÇÃO!!!

    Existem alguns pronomes como: ela, você, qualquer, nenhuma, alguma, ninguém, algum etc. não admitem artigo anteposto a eles para fazer a fusão, porém, existem alguns pronomes que admitem artigo, são eles:

    A(s) mesma (s) / O(s) mesmo(s)
    A(s) própria(s) / O(s) próprio(s)
    A(s) senhora(s)
    A(s) senhorita(s)
    A(s) madame(s)
    A(s) dona(s)

  • Resposta correta: letra D

    Reforça, isso sim, a necessidade de aperfeiçoar instituições, afim de (4) preservar a funcionalidade dos mercados e a concorrência, bens públicos que o mercado... ERRADO

    Reforça, isso sim, a necessidade de aperfeiçoar instituições, a fim de preservar a funcionalidade dos mercados e a concorrência, bens públicos que o mercado... CERTO


    AFIM é um adjetivo referente à afinidade: “Sentimentos afins”;

    A FIM é conectivo que indica finalidade (= para): “Estudava muito, a fim de ser aprovado (para ser aprovado)”.

  • Algum filho de Deus, por caridade, pode me explicar porque não há crase no trecho:  "que é volúvel e sujeita A mudança repentina".

    Grata!

  • Afim = afinidade

    A fim = Para, com o propósito de

    -----------------------

    Acerca = A respeito de, sobre 

    A cerca = aproximadamente 

    ----------

    Senão= Porém, mas sim, caso contrário

    Se não= Condicional

     

  • A lição reafirmada pela crise é a da (1) instabilidade como...

    Alguém sabe o porque desse "da" ?

  • Gabarito, D

    Para fixar:

    AFIM DE (junto) é um adjetivo referente à afinidade: "joão está afim de maria".

    A FIM DE (separado) é conectivo que indica finalidade (= para): “Estudava muito, a fim de ser aprovado em concursos públicos" // "Para ser aprovado em concursos públicos, ele estudava muito".

    Outra variante bastante cobrada é o uso do:

    A cerca de (separado) = proximidade / perto de / próximo = "estou a cerca de 100 metros de você".

    Acerca de (junto) = a respeito de algo / sobre algo = hoje vamos falar acerca de concursos públicos" // "hoje vamos falar sobre concursos públicos".

  • eu sabia que esse afim estava errado mas não tava entendo se ele fazia parte do 3 ou do 4

ID
89299
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a palavra ou expressão destacada no texto abaixo que foi empregada de acordo com as regras de concordância.

Como nunca antes, a ordem e a cultura do capital mostram inequivocamente o seu rosto inumano, revelam a lógica perversa que as(1) dominam(2) internamente e que, antes, podiam ser escamoteadas(3) a pretexto do confronto com o socialismo: criam, por um lado, grande riqueza e concentração de poder à custa da devastação da natureza, da exaustão da força de trabalho e de uma estarrecedora pobreza. A utilização crescente da informatização e da robotização criam(4), ao dispensar o trabalho humano, os desempregados estruturais, hoje, totalmente descartáveis. E soma-se(5) aos milhões só nos países do Primeiro Mundo.

(Adaptado de Leonardo Boff. Depois de 500 anos: que Brasil queremos? Petrópolis, RJ: Vozes, 2000, p.41.)

Alternativas
Comentários

  • Comentário objetivo:

    Como nunca antes, a ordem e a cultura do capital mostram inequivocamente o seu rosto inumano, revelam a lógica perversa que AS ("a ordem e a cultura do capital") DOMINA ("lógica perversa") internamente e que, antes, PODIA SER ESCAMOTEADA ("lógica perversa") a pretexto do confronto com o socialismo: criam, por um lado, grande riqueza e concentração de poder à custa da devastação da natureza, da exaustão da força de trabalho e de uma estarrecedora pobreza. A utilização crescente da informatização e da robotização CRIA ("a utilização"), ao dispensar o trabalho humano, os desempregados estruturais, hoje, totalmente descartáveis. E SOMAM-SE aos milhões só nos países do Primeiro Mundo.

  • o item 5 está correto: é "SOMA-SE" mesmo e não somam-se como escreveu o colega Daniel.

    Qdo o sujeito é expressão que indica quantidade, ficará:

    no singular:
    1 -  quando a expressão tiveer o numeral UM. Ex: UM MILHÃO de pessoas partiu / UM trilhão de pessoas partiu.
    2 - quando após milhão, bilhão, trilhão, etc, não se seguir número inteiro e determinado. Ex: UM TRILHÃO e meio de pessoas partiu de férias hoje.

    no plural:
    - quando após milhão, bilhão, trilhão, etc, se seguir número inteiro e determinado. Ex: UM TRILHÃO e duzentos mil quilos de papel queimaram.
  • A meu ver o SOMAM-SE refere aos desempregados estruturais.

    A utilização crescente da informatizaçao e da robotização CRIA (a utlização), ao dispensar o trabalho humano, os desempregados estruturais, hoje totalmente descartáveis. E SOMAM-SE (os desempregados estruturais) aos milhões (de desempregados estruturais) só nos países do Primeiro Mundo.
  • Comentário da Cláudia Kozlowski (Turma de Exercícios ESAF/Ponto dos Concursos) a respeito da alternativa E:

    No item (5) temos um erro de concordância em construção de voz passiva sintética: o verbo SOMAR, transitivo direto, está acompanhado do pronome "se" (apassivador). Como seu sujeito implícito (presente na oração anterior e subentendido pelo contexto) é "desempregados estruturais", caso em que o verbo deveria estar também no plural: somam-se.

  • Questão de concordância.

    a) O pronome oblíquo átono ‘as’ retoma, concordando e m gênero e número, como lhe é peculiar, ‘a ordem e a cultura do capital’.

    A (2) está errada, pois o verbo ‘dominar’ deve ficar no singular, concordando com ‘lógica’.

    A (3) está err ada, pois a expre ssão deve ria ser “podia ser escamoteada” uma vez que concorda com a palavra ‘lógica’, feminina singular.

    Em (4), há u m erro, pois o núcleo do sujeito simples está no singular, logo o verbo ‘criar’ deve igualmente ficar no singular.

    Em (5), deveria ser ‘somam-se’, pois este verbo tem com o r eferente do seu sujeito implícito o termo ‘dese mpregados’.

    GABARITO: A.

     

    fonte da resposta: https://www.passeidireto.com/arquivo/22811367/aula-09--lingua-portuguesa-provas-comentadas-da-banca-esaf-prof-fernando-pestana

ID
89302
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os trechos abaixo compõem, sequencialmente, um texto adaptado do Editorial do jornal Zero Hora (RS) de 18/01/2010.

Assinale a opção que está gramaticalmente correta quanto à ausência ou à presença do acento grave indicativo de crase.

Alternativas
Comentários
  • b) Apresentado nos anos 70 como opção à crise do petróleo, sob forte apoio governamental, o álcool perdeu relevância nas décadas de 80 e 90. A produção foi retomada e intensifi cada nos últimos anos, com a explosão nos preços internacionais dos derivados da energia fóssil. opção a algoopção a (a crise)opção à crise.
  • a) ...levou à indústria...
    Quem leva leva algo a algum lugar. Não há crase nesse trecho, pois o verbo não exigiu regência antes de indústria.

    b) CORRETA.

    c) ...além de reduzir à dependência...
    Além de reduzir algo. O verbo não exige regência, logo não há crase.

    d) ...se submeta à oscilações de cotações...
    Não há crase por que o "a" está diante de palavra no plural.

    e) ...que assegure, à fabricantes...
    Não há crase por que o "a" está diante de palavra no plural.
  • resumindo:
    crase: indica junção de dois ‘as’, na maioria dos casos, trata-se de preposição 'a' + artigo 'a'

    a levou à indústria automobilística a investir v. levar – bitransitivo
    (levar alguma coisa a alguém)
    1) errado, pois não há pre.
    2) correto, apesar de ter a prep. a, não tem artigo antes de verbo, muito menos artigo feminino    		 -
    b opção à crise do petróleo - “algo é opção a alguma coisa” – temos uma prep.
    - crise do petróleo (substantivo que aceita artigo) – aparece o art., principalmente pq não é um substantivo indicando algo específico    		 ok
    c reduzir à dependência da gasolina v. reduzir – transitivo direto (sem prep.), temos um a, não ocorre crase -
    d o álcool se submeta à oscilações erro grave indicar crase em um a singular antes de uma palavra no plural, pois não há artigo ali (artigo tem que combinar com o substantivo, que está no plural) -
    e àfabricantes duplo erro grave:
    - mesmo caso da letra d
    - nunca aparecerá um artigo feminino antes de substantivo masculino, então nunca ocorrerá crase neste caso    		 -

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     

ID
89305
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque o trecho que, mantendo-se a coerência e a correção gramatical, pode dar continuidade ao texto abaixo.

A lógica do mercado mundial, caracterizada por uma concorrência feroz, é profundamente vitimatória. Quem está no mercado existe, quem não resiste desiste, inexiste e deixa de existir. Os países pobres passam da dependência para a prescindência. (Leonardo Boff. Depois de 500 anos: que Brasil queremos? Petrópolis, RJ: Vozes, 2000, p. 42.)

Alternativas
Comentários
  • Quando o texto fala que 'os países pobres passam da dependência para a prescindência', significa que os países pobres, neste contexto, são dispensáveis! E isso é justamente o que é dito na letra a:a) Assim, são excluídos da nova ordem-desordem mundial e, em alguns casos, entregues à própria miséria ou incorporados ao mercado de forma subalterna.

  • Caro Thiago,

    A expressão "entregues à miséria e incorporados ao mercado de forma subalterna", nesse contexto, refere-se aos países pobres, mencionados anteriormente, ainda que, por óbvio, isso tenha um grave impacto sobre as pessoas que vivem neles. A situação não é nada difícil de entender; basta pensar no que ocorre, por exemplo, com muitos países africanos. Que fatia de mercado os seus produtos têm, em âmbito mundial? Qual o seu nível de competitividade? Ao contrário, se porventura inseridos no comércio global, muitas vezes são meros exportadores de matéria-prima, diamantes de sangue e outros insumos, que os países industrializados compram a preços irrisórios, e em seguida revertem em altos lucros para seus próprios mercados. É triste, mas é isso aí.

  • Vejam que na alternativa B foi inserida uma conjunção adversativa "contudo", que tornou a alternativa incorreta. Fique ligado, pois a Esaf gosta de fazer esse tipo de pegadinha.

    ... Os países pobres passam da dependência para a prescindência.

    Isso gera, contudo, (AQUI NÃO CABE ESTA CONJUNÇÃO) a exclusão desses países das transações comerciais globais, o que impede que se desenvolvam, produzam mais riqueza e superem o processo de exclusão.

  • Jose Ailton, você poderia me explicar mais detalhadamente o porquê a conjunção "contudo" torna a alternativa b) errada?

ID
89308
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de Emir Sader, mas estão desordenados. Ordene-os de forma a comporem um texto coeso e coerente. A seguir, assinale a opção correta.

( ) Ao efetuar a transformação, os homens transformam-se a si mesmos. É por meio do trabalho que os homens podem transformar, conscientemente, o mundo, humanizando.

( ) No entanto, se perguntados sobre o que mais gostariam de fazer, a maioria esmagadora das pessoas não citaria o trabalho, mas, dormir, comer, ter relações sexuais, ou seja, diriam preferiam fazer o que temos em comum com os outros animais.

( ) O homem se distingue dos outros animais por várias características, mas a fundamental é que o homem é um ser com capacidade para o trabalho.

( ) Deve-se considerar que a sociedade atual está regida pela alienação do trabalho. Entenda-se alienação com o sentido jurídico do termo: entregar a outro o que é nosso, o que faz que a maioria das pessoas se valha do trabalho não da forma criativa de transformar o mundo.

( ) Os outros animais apenas recolhem o que encontram na natureza - e mesmo a abelha e a formiga, que trabalham, o fazem mecanicamente -, ao passo que os homens transformam o meio em que vivem.

Alternativas
Comentários
  • Esta questão é respondida rapidamente ao se observar que o início do texto só pode estar no terceiro trecho. Todos os outros trechos referem-se a algo dito anteriormente. Então, por eliminação, a resposta seria a letra E.- "Ao efetuar a transformação ..." -> que transformação? Refere-se a algo dito anteriormente!- "No entanto ..." -> Não pode iniciar o texto.- "O homem se distingue dos outros animais ..." -> pode iniciar o texto!- "Deve-se considerar que a sociedade atual está regida pela alienação do trabalho..." -> ficaria sem sentido comerçar o texto por essa frase. - " Os outros animais apenas recolhem ..." -> Não pode iniciar o texto._ _ 1 _ _A alternativa E é a única que possui o terceiro trecho iniciando o texto. Logo, é a resposta para a a questão.
  • Exato!

    Ao se deparar com uma questão dessa o candidato tem que ser tático. Ela aparenta ser complicada, quando na verdade não é. Basta que você jogue com as alternativas que foram dadas.

    Particularmente nesse caso as alternativas foram até boazinhas demais.


  • Oláa,

    Está questão como nossos amigos falaram é bem tranquila. Visto alguns quesitos minimos resolverão facil, facil. Vamos lá (levem em conta as alternativas, lembrem-se)

    A única alternativa possível de iniciar o trexo de algum texto é no terceiro item, pois ele introduz um tema que refere-se a distinção do homem e os animais.(olhando as alterntivas já podemos eliminar 3 respostas)

    O primeiro item só pode ser precedido pelo item quatro, observado a retomada do tema "transformação" citado no fim do quarto item. Temos também como constatar está ordem pelo motivo que o autor desenrola o tema nestes dois itens. (aqui já é possível responder a questão, E )

    O item dois, quando utiliza o termo "No entanto" refere-se ao contraditório do homem ser diferente dos animais pela capacidade para o trabalho porém sempre alegar a insatisfação em trabalhar, neste contexto deste item podemos inseri-lo na parte conclusiva do texto, ou seja, ultima parte.

    Restando o item quinto para a quarta colocação.

    Espero ter ajudado.

    Fiquem com Deus. Persistas e Vencerás!
ID
89311
Banca
ESAF
Órgão
MTE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as regras de emprego dos sinais de pontuação.

Alternativas
Comentários

  • b) Na metade do século XX, introduziu-se no espírito das mulheres,(erro) uma ideia subversiva: a identidade e a liberdade passavam pela independência econômica em face do homem provedor.
     
    Pode-se adotar duas possibilidades:
     
     

    1. Isola-se o adjunto adverbial “ no espírito das mulheres” por vírgulas, sendo uma antes de “no” e outra depois de “mulheres”.
    2. Deixa o adjunto sem vírgulas, visto que está deslocado, mas não é oracional.

     
    Contudo é inaceitável o uso de vírgula apenas depois de mulheres, pois está separando o verbo so sujeito na passiva sintética.
    c) Nos anos 90, quando as grandes transformações econômicas, a globalização e a reestruturação das empresas com supressão de empregos,(erro) tornaram precário e inseguro o salário dos homens, as mulheres aumentaram seu investimento no mercado de trabalho.
    Está separando o sujeito “as grandes transformações...” do verbo tornar.
    d) Para as mulheres, o trabalho remunerado já não representava somente uma escolha de afi rmação de identidade ou de realização pessoal em algum campo profi ssional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres passaram a somar salários, única maneira para muitos,(erro)de garantir o nível de vida de uma família, em que os homens já não eram confi áveis como provedores.
     
    Igual a letra a. Ou eu isolo “ para muitos”, ou eu deixo sem vírgula.

    e) Na prática, a inserção das mulheres no mercado de trabalho,(erro) não atenuou suas responsabilidades em relação à família. Simplesmente, a famosa vida doméstica passou a ser encaixada nos interstícios dos horários de sua vida profi ssional. As mulheres porém, senhoras de si, passaram a se perguntar: por que continuava cabendo exclusivamente a elas a responsabilidade pela vida privada. (Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p.75-76.)
    Está separando o sujeito do verbo.