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Prova Exército - 2020 - EsFCEx - Administração


ID
4833649
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia um trecho do conto “Moto de mulher”, de Jarid Arraes, para responder à questão.

 
      Comprei uma Honda que tava na promoção e saí da loja dirigindo. Feliz demais, me sentindo que nem uma passarinha em cima da moto. O vento vem direto na cara, até arde o olho, mas é um sentimento gostoso de quase voar.
   Primeiro eu vesti o colete de mototáxi que guardei por três meses enquanto esperava a oportunidade da moto. Saí pilotando pelo bairro, não andei nem três quarteirões e uma mulher fez sinal com a mão.
      Para aí, mototáxi.
      Parei e ela me olhou assustada quando chegou perto. Oxe, e é mulher, é?
     Eu dei um sorrisinho meio troncho. Disse que pois é. Ela montou na garupa e falou que pelo menos ficava mais à vontade pra segurar na minha cintura. Não segurava na cintura de mototáxi homem que era pra não dar liberdade. Eu disse que pois é de novo.
     Fui deixar essa mulher tão longe que eu nem sabia onde era aquilo. Ela foi me ensinando. Parecia que não ia chegar nunca. O sol rachando.
     Quando a gente chegou lá, na frente de uma casa de taipa toda se desmontando, ela perguntou quanto tinha dado a corrida. Eu fiquei pensando por um tempo e ela me olhando impaciente, mas eu tava juntando a cara pra falar que era dez reais. Achando que ela ia reclamar do preço, falei oito, mas ela me entregou o dinheiro e sumiu pra dentro da casa.
      Fiquei tomando coragem pra voltar. Não sabia voltar, na verdade. Fiquei olhando pra todo lado, o celular quase sem sinal. Longe demais, longe de um jeito que nem dez conto pagava. O resumo era, então, a minha burrice. Otária demais, só oito reais. Dirigindo na chinelada, com medo de qualquer cara de macho que aparecia nas calçadas. Eu só achava que iam me roubar. Imagina se levam minha moto zerada…
     Fiquei nessa angústia, duas horas perdida. Até que avistei a estrada de volta pra Matriz. Depois, comecei a reconhecer melhor as casinhas, as cercas, as placas. Entrei de novo na cidade com a maior alegria. Mais feliz do que quando peguei a moto pela primeira vez.



(Redemoinho em dia quente. Alfaguara, 2019. Adaptado)

Considerando que a linguagem do texto nem sempre segue o padrão normativo, pode-se concluir corretamente que uma das intenções do uso desse recurso é

Alternativas
Comentários

ID
4833652
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia um trecho do conto “Moto de mulher”, de Jarid Arraes, para responder à questão.

 
      Comprei uma Honda que tava na promoção e saí da loja dirigindo. Feliz demais, me sentindo que nem uma passarinha em cima da moto. O vento vem direto na cara, até arde o olho, mas é um sentimento gostoso de quase voar.
   Primeiro eu vesti o colete de mototáxi que guardei por três meses enquanto esperava a oportunidade da moto. Saí pilotando pelo bairro, não andei nem três quarteirões e uma mulher fez sinal com a mão.
      Para aí, mototáxi.
      Parei e ela me olhou assustada quando chegou perto. Oxe, e é mulher, é?
     Eu dei um sorrisinho meio troncho. Disse que pois é. Ela montou na garupa e falou que pelo menos ficava mais à vontade pra segurar na minha cintura. Não segurava na cintura de mototáxi homem que era pra não dar liberdade. Eu disse que pois é de novo.
     Fui deixar essa mulher tão longe que eu nem sabia onde era aquilo. Ela foi me ensinando. Parecia que não ia chegar nunca. O sol rachando.
     Quando a gente chegou lá, na frente de uma casa de taipa toda se desmontando, ela perguntou quanto tinha dado a corrida. Eu fiquei pensando por um tempo e ela me olhando impaciente, mas eu tava juntando a cara pra falar que era dez reais. Achando que ela ia reclamar do preço, falei oito, mas ela me entregou o dinheiro e sumiu pra dentro da casa.
      Fiquei tomando coragem pra voltar. Não sabia voltar, na verdade. Fiquei olhando pra todo lado, o celular quase sem sinal. Longe demais, longe de um jeito que nem dez conto pagava. O resumo era, então, a minha burrice. Otária demais, só oito reais. Dirigindo na chinelada, com medo de qualquer cara de macho que aparecia nas calçadas. Eu só achava que iam me roubar. Imagina se levam minha moto zerada…
     Fiquei nessa angústia, duas horas perdida. Até que avistei a estrada de volta pra Matriz. Depois, comecei a reconhecer melhor as casinhas, as cercas, as placas. Entrei de novo na cidade com a maior alegria. Mais feliz do que quando peguei a moto pela primeira vez.



(Redemoinho em dia quente. Alfaguara, 2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a frase elaborada a partir das ideias do texto traz as formas verbais empregadas de acordo com a norma-padrão.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -C

    Precisamos ter noções de correlação verbal ...

    A) A narradora devia ter percebido que, depois que contera o desespero, teria conseguido voltar à cidade de onde partia para sua primeira viagem.

    Contivesse - Teria

    Pretérito perfeito do Subjuntivo + Futuro do pretérito

    ------------------------------------------------------

    B) A narradora deverá perceber que, assim que contém o desespero, conseguirá voltar à cidade de onde havia partido para sua primeira viagem.

    Os verbos estão no futuro . Equivocada a correlação.

    Deverá perceber que contendo o desespero conseguirá...

    ---------------------------------------------

    C) A narradora deveria perceber que, tão logo contivesse o desespero, conseguiria voltar à cidade de onde partira para sua primeira viagem.

    A correlação SSE + RIA é uma das mais exploradas. ( Correto )

    -------------------------------------------------

    D) A narradora devia perceber que, desde que contesse o desespero, iria conseguir voltar à cidade de onde partiu para sua primeira viagem.

    DEVERIA - CONTIVESSE

    ---------------------------------------------------

    E) A narradora deve perceber que, contanto que contenha o desespero, conseguira voltar à cidade de onde parte para sua primeira viagem.

    Contendo / Conseguirá


ID
4833655
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


      Na fase NREM, o sono divide-se em quatro estágios, todos essenciais para uma boa noite de sono.
       O primeiro estágio é a fase de sonolência, em que começamos a sentir as primeiras sensações do sono, e a principal característica desse estágio é que será fácil acordar. Um exemplo são aqueles cochilos rápidos, período de 1 a 5 minutos, _____________ podemos acordar com qualquer barulho que aconteça no local.
   No segundo estágio, que dura geralmente de 5 a 15 minutos, a atividade cardíaca reduz drasticamente, os músculos entram em estado de relaxamento e a temperatura do corpo cai. É mais difícil acordar o indivíduo e é aquele estágio ____________ , se somos interrompidos, não conseguimos nos concentrar em nada.
     No terceiro estágio, a profundidade do sono é menor, _______________ é o momento ideal para acordar de uma soneca, pois já relaxamos o corpo e estamos prontos para recuperar gradativamente a nossa atenção.       
    Ao atingirmos o quarto estágio, podemos dizer que “dormimos” em lugar de “apenas cochilamos”.     
     Somente depois de passarmos pelo quarto estágio, __________________  estado é de profundo relaxamento, é que entramos na última etapa do sono – o sono REM.


(https://www.maxflex.com.br/institucional/blog/sono-rem-e-nrem-duas-
-fases-que-definem-qualidade-da-sua-noite. Adaptado)

Para que haja coesão entre as ideias, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -D

    i) Um exemplo são aqueles cochilos rápidos, período de 1 a 5 minutos, _____________ podemos acordar com qualquer barulho que aconteça no local.

    Durante o qual / Podemos acordar durante ele.

    ---------------------------------------------------------------------

    II) É mais difícil acordar o indivíduo e é aquele estágio ____________ , se somos interrompidos, não conseguimos nos concentrar em nada.

    Estágio em que ou No qual se somos interrompidos ...

    --------------------------------------------------------------------

     III)  No terceiro estágio, a profundidade do sono é menor, _______________ é o momento ideal para acordar de uma soneca (..)

    Por isso / traz uma ideia conclusiva ao que fora afirmado.

    ----------------------------------------------------------------

    IV)  Somente depois de passarmos pelo quarto estágio, __________________ estado é de profundo relaxamento, é que entramos na última etapa do sono – o sono REM.

    Cujo traz uma ideia de posse e estabelece concordância com " estado".

    Regras sobre a utilização do Cujo:

    I) Estabelece ideia de posso

    II) Não podemos usar artigo após o CUJO.

    Bons estudos!

  • Excelente !!!!!


ID
4833733
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em 1895, uma grande empresa siderúrgica precisava determinar a forma de movimentar lotes de vigas de aço em seus estoques da maneira mais eficiente. Para tanto, recebeu 5 propostas de consultores externos, baseadas nos conhecimentos da teoria administrativa da época, e escolheu aquela que apresentava a melhor forma de tratamento, de acordo com esse mesmo pensamento vigente, indicada por

Alternativas
Comentários
  • Alguém para comentar?

  • Podemos apenas eliminar pelas escolas que estão entre parênteses.

    O enunciado fala em 1865 e considera o contexto nessa época, logo, a Teoria correta é a Clássica.

  • Questão muito fácil. Considerando a época, 1895, a busca era pela eficiência. Havia muito desperdício e "vagabundagem" (como diria Taylor kkk) nas fábricas. Logo, um dos primeiros a se preocupar com essa questão era ele, Taylor, estudando a melhor forma de fazer o trabalho, gastando o mínimo de recurso possível (humano, material etc.).


ID
4833742
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As seguintes anomalias: a valorização excessiva dos regulamentos, o excesso de formalidade, a resistência a mudanças, a despersonalização das relações humanas, a hierarquização do processo decisório, a exibição de sinais de autoridade e as dificuldades no atendimento aos clientes são disfunções atribuídas à abordagem

Alternativas
Comentários
  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    A questão em análise aborda aspectos chamados de disfunções da burocracia. Essas disfunções decorrem do excesso de burocratização do Estado, entre essas características, podemos destacar: excesso de normas e regulamentos e excesso de formalismo.  Essas características negativas colaboram para a não implementação da real finalidade do modelo burocrático de gestão, qual seja: racionalização das ações governamentais; profissionalização do servidor público; valorização da comunicação formal; divisão do trabalho e meritocracia.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra “E". Na oportunidade, cabe conceituar as demais alternativas:

    A) neoclássica – A Teoria Neoclássica possui uma concepção de homem enquanto “Homem Organizacional ou Administrativo"; ser racional e social voltado para o alcance de objetivos individuais e organizacionais; análise intraorganizacional e ambiental; seus principais autores são Peter Drucker e Enerst Dale.

    B) estruturalista – A Teoria Estruturalista possui uma concepção de homem enquanto “Homem Organizacional"; análise intraorganizacional e interorganizacional; seus principais autores são Levi-Strauss e Amitai Etzione.

    C) sistêmica – A Teoria dos Sistemas possui uma concepção de homem enquanto “Homem Funcional"; organização autorreferente e sistema aberto; seu principal autor é Ludwing Von Bertalanffy.

    D) contingencial – A Teoria da Contingência possui uma concepção de homem enquanto “Homem Complexo"; análise ambiental e abordagem de sistema aberto, com foco na tecnologia e no desempenho de papéis; seu principal autor é A. Chandler Jr.


    Gabarito do Professor: Letra E.
  • Só lembrar das instituições públicas no Brasil... toda a burocracia...

  • Administração burocrática.


ID
4833757
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O gestor que tem por padrão enfatizar as relações humanas e o desenvolvimento da capacidade de trabalho em equipe e que, ao apoiar os seus colaboradores, é amigável, ouve, presta atenção e encontra-se sempre preocupado com o funcionário, sendo, por vezes, classificado por seus pares como permissivo ou omisso, é o gestor que exerce a liderança

Alternativas
Comentários
  • A questão em análise envolve tipos de lideranças. Para respondê-la, vamos à análise das alternativas:

    A) CERTO. A liderança orientada para pessoas é aquela na qual o líder está próximo dos liderados, ele possui empatia e procura envolver-se com as necessidades dos liderados. Esse líder é amigável e possui uma forte tendência a uma liderança participativa ou até liberal. Portanto, essas características correspondem ao apresentado na introdução da questão e, assim, é o gabarito da questão em análise.

    B) ERRADO. O líder bidimensional é aquele em que possui uma tendência autoritária e também liberal, a depender da maturidade e da situação em que o processo de liderança ocorre.

    C) ERRADO. O líder autocrático é aquele que exerce um poder coercitivo sobre os liderados. Ele impõe sua vontade e não dá oportunidade para troca de ideias ou participação dos liderados.

    D) ERRADO. O líder orientado para a tarefa é aquele que busca resultados a qualquer custo e não se importam com as necessidades ou opiniões dos subordinados.

    E) ERRADO. O líder demagógico é aquele que gosta de aparecer para a alta administração e que “fala muito" e pouco faz. Esse tipo de liderança está voltado para sua autopromoção.


    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
4833763
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre a teoria da avaliação cognitiva e a teoria do reforço, utilizadas para explicar a motivação, quando comparadas, pode-se afirmar que a

Alternativas
Comentários
  • alguem entendeu esta

  • Essa está errada de acordo com o livro, deveria ter sido anulada. Mas a banca não aceitou.

  • A questão deveria ser anulada.

  • Teoria da Avaliação Cognitiva – Edward L. Deci e Richard M. Ryan: quando uma pessoa recebe recompensas extrínsecas por um trabalho intrinsecamente motivador, o interesse intrínseco pelo trabalho diminui.

    Teoria do Reforço – Burrhus Frederic Skinner: as ações com consequências positivas sobre o indivíduo que as pratica tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado.


ID
4833766
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os seis elementos básicos: a especialização do trabalho, a departamentalização, a cadeia de comando, a amplitude do controle, a centralização e descentralização e a formalização devem ser considerados pelos administradores para determinar

Alternativas
Comentários
  • Para respondermos à questão, vamos à análise das alternativas:

    A) ERRADO. O planejamento tático está voltado para o médio prazo e aborda questões ligada a cada área da empresa, como logística, gestão de pessoas, finanças e TI. Portanto, não abrange os conceitos apresentados na introdução da questão.

    B) ERRADO. O desempenho organizacional é um meio de se obter homogeneidade de tarefas em cada órgão, é a forma como uma organização pode integrar as pessoas, tarefas e unidades, com o fim de facilitar essa coordenação. Portanto, não abrange os conceitos apresentados na introdução da questão.

    C) CERTO. A estrutura organizacional é uma ferramenta resultante da identificação, análise, ordenação e agrupamento de atividades e recursos das empresas. Ela compõe-se de níveis de decisão para um processo decisório, o qual objetiva alcançar objetivos estabelecidos pelos planejamentos da empresa. Portanto, podemos perceber que essa alternativa apresenta características semelhantes a apresentada na introdução da questão. Sendo assim, é o gabarito da questão em análise.

    D) ERRADO. O planejamento estratégico está voltado para o longo prazo e para o macroambiente (cenários políticos, econômicos, sociais, ambientais, legais) em que a empresa está inserida. Portanto, não abrange os conceitos apresentados na introdução da questão.

    E) ERRADO. O planejamento operacional está voltado para o curto prazo e para o microambiente, para as rotinas diárias, ou seja, para a operação da empresa, como ela opera determinado maquinário, como os empregados atendem ao público etc. Portanto, não abrange os conceitos apresentados na introdução da questão.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • Todos os elementos são características da Estrutura Organizacional.


ID
4833787
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

As receitas públicas que representam recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, independente da contraprestação direta em bens e serviços, são classificadas como

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra E.

    Lei 4.320/64:

    Art. 12

    § 2º Classificam-se como Transferências Correntes as dotações para despesas as quais não corresponda contraprestação direta em bens ou serviços, inclusive para contribuições e subvenções destinadas a atender à manutenção de outras entidades de direito público ou privado.

    bons estudos.


ID
4833793
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Após ser aprovado no concurso de QFO/QC, o militar foi designado para ser chefe de uma seção administrativa composta por mais um sargento, dois cabos e cinco soldados. Por conta da sua ascendência hierárquica, todos cumprem suas ordens, mas ele ainda percebe certa resistência e insegurança dos subordinados em seguirem suas determinações.

Considerando os aspectos envolvidos na arte de liderar pessoas, o outro atributo que ainda precisa ser estabelecido entre esse militar e os outros membros da equipe é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B


ID
4833796
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os valores militares são marcas presentes no Exército Brasileiro, caracterizando uma cultura forte, com princípios intensamente acatados e compartilhados, influenciando assim o comportamento de seus quadros.

Na perspectiva conceitual de cultura organizacional, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

ID
4833823
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A utilização da tecnologia da informação pode ser uma grande aliada aos processos logísticos, dinamizando processos e subsidiando os processos decisórios. Dentre as características dos sistemas informatizados para gestão logística, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gestalt e abordagem sistêmica.

ID
4833826
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O conceito do tempo do ciclo do pedido pode ser compreendido a partir dos quatro componentes independentes que o compõem, que são:

Alternativas
Comentários
  • B

    B. transmissão do pedido, processamento e montagem do pedido, tempo de aquisição de estoque adicional e tempo de entrega.

    elementos independentes de um ciclo de pedido são os tempos de transmissão, processamento e montagem, disponibilidade de estoque, tempo de produção e tempo de entrega. São eles direta ou indiretamente controlados por meio da escolha e do projeto dos métodos de transmissão do pedido, das políticas de estocagem, dos procedimentos de processamento de pedidos, dos modais de transporte e dos métodos de programação. 

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o conceito de tempo do ciclo de pedido. Dito isso, vejamos qual das alternativas é a correta.

    Para Ballou (2006), o tempo do cicio de pedido é definido como o tempo decorrido entre o momento de pedido do cliente, a ordem de compra ou requisição do serviço, e aquele da entrega do produto ou serviço ao cliente, envolvendo todos os eventos mensuráveis em tempo do prazo total para a entrega de uma encomenda.

    Neste caso, o ciclo de tempo é composto por alguns elementos considerados independentes, são eles: tempos de transmissão; processamento e montagem do pedido; disponibilidade de estoque; tempo de produção e tempo de entrega. 

    Em que cada elemento tem a seguinte composição:

    Tempos de transmissão:

    • Consolidação do pedido
    • Transmissão de pedidos aos armazéns 

    Processamento e montagem do pedido:

    • Preparação das faturas
    • Liberação do crédito
    • Montagem do pedido no armazém

    Disponibilidade de estoque/tempo de aquisição de estoque adicional:

    • Quando estoque inexistente, tempo adicional para adquirir estoque da fábrica 

    Tempo de produção e tempo de entrega:

    • Tempo de embarque do armazém
    • Tempo de embarque da fábrica
    • Processamento do embarque pelo cliente

    Esses elementos são controlados direta ou indiretamente por meio da escolha e do projeto dos métodos de transmissão do pedido, das políticas de estocagem, dos procedimentos de processamento de pedidos, dos modais de transporte e dos métodos de programação (BALLOU, 2006).

    Tendo os pontos acima como parâmetro, concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5. ed. - Porto Alegre: Bookman, 2006.


ID
4833832
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Em uma Organização Militar, que é uma unidade escola, a partir do conhecimento sobre a quantidade de exercícios militares que serão realizados ao longo do ano, a decisão sobre estocagem de rações operacionais visa suprir a demanda média ao longo do tempo entre os sucessivos reabastecimentos, com o objetivo de garantir a execução das missões.

Esse tipo de estoque é chamado de estoques

Alternativas
Comentários
  • D - regulares.

    TIPOS DE ESTOQUES

    Existem cinco categorias distintas nas quais situar os estoques.

    1)    Estoque no Canal - são estoques em trânsito entre elos do canal de suprimentos. Onde a movimentação é lenta e/ou as distâncias longas ou há muitos elos, o montante de estoque no canal tende facilmente a superar aquele existente nos pontos de depósito. Da mesma forma, estoques em processo entre operações de produção podem ser considerados estoques no canal;

    2)    Estoque de Especulação - matérias-primas como cobre, ouro e prata são compradas tanto para especulação quanto para o suprimento das necessidades operacionais. Onde a especulação com os preços ocorre em períodos que superam as necessidades previsíveis da operação, os estoques daí resultantes tornam-se uma preocupação mais do departamento financeiro do que da gerência de logística;

    3)    Estoque Regular/Cíclico - esses são os estoques necessários para suprir a demanda média durante o tempo transcorrido entre sucessivos reabastecimentos. O montante do estoque cíclico é altamente dependente dos tamanhos de lotes de produção, embarques de quantidades econômicas, limitações nos espaços de armazenamento, prazos de reposição, esquemas referentes a descontos em preços por quantidades, e custos de movimentação;

    4)    Estoque de Segurança - é possível formar estoques como pulmão contra a variabilidade na demanda e nos prazos de reposição. Esta quantidade extra, ou estoque de segurança, é um acréscimo ao estoque normal necessário para suprir as condições da demanda média e do prazo de entrega médio. O estoque de segurança é determinado por procedimentos estatísticos que lidam com a natureza aleatória da variabilidade presente. O tamanho do estoque de segurança a ser mantido depende da extensão da variabilidade e do nível de disponibilidade de estoque proporcionado;

    5)    Estoque obsoleto, morto ou evaporado - parte do estoque sempre se deteriora, fica ultrapassada ou acaba sendo perdida/roubada durante um armazenamento prolongado. Em se tratando de estoques de produtos de alto valor, perecíveis ou fáceis de roubar, é indispensável a adoção de precauções especiais para minimizar o seu volume.

    BALLOU - GERENCIAMENTO DA CADEIA LOGÍSTICA

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os tipos de estoques. No caso desta questão, deve ser marcada a alternativa que contém o estoque que visa suprir a demanda média ao longo do tempo entre os sucessivos reabastecimentos, com o objetivo de garantir a execução das missões.

    A banca uso o livro Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial, de Ronald Ballou.

    Para Balou (2006, p.274), existem cinco categorias distintas nas quais situar os estoques.

    • Estoques no canal: são estoques em trânsito entre elos do canal de suprimentos. sua movimentação é lenta e/ou as distâncias longas ou há muitos elos, o montante de estoque no canal tende facilmente a superar aquele existente nos pontos de depósito. Entram nesta categoria, os estoques em processo entre operações de produção podem ser considerados estoques no canal.

    • Estoques mantidos para fins de especulação: são aqueles onde a especulação com os preços ocorre em períodos que superam as necessidades previsíveis da operação, os estoques daí resultantes tornam-se uma preocupação mais do departamento financeiro do que da gerência de logística.

    • Estoques regulares/cíclicos: são os estoques necessários para suprir a demanda média durante o tempo transcorrido entre sucessivos reabastecimentos. O montante do estoque cíclico é altamente dependente dos tamanhos de lotes de produção, embarques de quantidades econômicas, limitações nos espaços de armazenamento, prazos de reposição, esquemas referentes a descontos em preços por quantidades, e custos de movimentação.

    • Estoque de segurança: é um acréscimo ao estoque normal necessário para suprir as condições da demanda média e do prazo de entrega médio. O estoque de segurança é determinado por procedimentos estatísticos que lidam com a natureza aleatória da variabilidade presente. 

    • Estoque obsoleto, morto ou evaporado:  É a parte do estoque sempre se deteriora, fica ultrapassada ou acaba sendo perdida/roubada durante um armazenamento prolongado.

    Tendo os tipos de estoques acima, podemos concluir que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5. ed. - Porto Alegre: Bookman,2006.

  • A banca uso o livro Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial, de Ronald Ballou.

    Para Balou (2006, p.274), existem cinco categorias distintas nas quais situar os estoques.

    • Estoques no canal: são estoques em trânsito entre elos do canal de suprimentos. sua movimentação é lenta e/ou as distâncias longas ou há muitos elos, o montante de estoque no canal tende facilmente a superar aquele existente nos pontos de depósito. Entram nesta categoria, os estoques em processo entre operações de produção podem ser considerados estoques no canal.
    • Estoques mantidos para fins de especulação: são aqueles onde a especulação com os preços ocorre em períodos que superam as necessidades previsíveis da operação, os estoques daí resultantes tornam-se uma preocupação mais do departamento financeiro do que da gerência de logística.
    • Estoques regulares/cíclicos: são os estoques necessários para suprir a demanda média durante o tempo transcorrido entre sucessivos reabastecimentos. O montante do estoque cíclico é altamente dependente dos tamanhos de lotes de produção, embarques de quantidades econômicas, limitações nos espaços de armazenamento, prazos de reposição, esquemas referentes a descontos em preços por quantidades, e custos de movimentação.
    • Estoque de segurança: é um acréscimo ao estoque normal necessário para suprir as condições da demanda média e do prazo de entrega médio. O estoque de segurança é determinado por procedimentos estatísticos que lidam com a natureza aleatória da variabilidade presente. 
    • Estoque obsoleto, morto ou evaporado:  É a parte do estoque sempre se deteriora, fica ultrapassada ou acaba sendo perdida/roubada durante um armazenamento prolongado.

    Tendo os tipos de estoques acima, podemos concluir que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos/logística empresarial. 5. ed. - Porto Alegre: Bookman,2006.


ID
4836613
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Qual é o papel de um museu que conta histórias de vida?


O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.

O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.

A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.

Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.


(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

A respeito da colocação dos pronomes átonos, Bechara (2019) estabelece alguns critérios que estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa falada e escrita no Brasil. Desse ponto de vista, deve ser considerada correta a frase contida na alternativa:

Alternativas

ID
4840648
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Qual é o papel de um museu que conta histórias de vida?


    O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.

    O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.

    A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.

    Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.

(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

De acordo com Bechara (2019), uma oração subordinada adjetiva pode ter valor explicativo ou restritivo, a depender do fato de ela modificar ou não a referência do antecedente. Com base na distinção feita pelo autor, assinale a alternativa em que está destacada uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Alternativas
Comentários
  • Pra quem é ruim de doer igual eu:

    Exclui a "A" e a "E" pois não tinham o "QUE".

    Na D eu vi que era objeto direto (eu acho) PERCEBEU ISSO.

    Lembrei que com VIRGULA eu EXPLICO e SEM VIRGULA em RESTRINJO e deu "B"

  • Para identificar uma oração subordinada adjetiva, podemos substituir a conjunção trazida por ela por um pronome relativo.

    Pronomes relativos (O qual, os quais, a qual, as quais)

    reStritiVa = Sem Virgula (bizu: o S(sem) e o V(virgula) na palavra restritiva)


ID
4840654
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Qual é o papel de um museu que conta histórias de vida?


    O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.

    O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.

    A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.

    Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.

(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão de concordância verbal, em conformidade com o Manual de Redação da Presidência da República.

Alternativas
Comentários
  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca das regras de concordância verbal.




    a)  Sabendo que a partícula SE é um pronome apassivador, o correto é que o verbo concorde com o sujeito. Então, tendo em vista que o termo que exerce tal função na frase - O mundo e a sociedade" - é composto, o verbo tornar deve ser flexionado no plural. Assim, a construção correta é O mundo e a sociedade tornam-se objeto de conhecimento quando se conhece a vida de outras pessoas.


    b) Na construção “trata-se de", o verbo atua como transitivo indireto (com regência da preposição de) e a partícula “se"  como um índice de indeterminação do sujeito. Então, havendo um sujeito indeterminado, a concordância verbal é sempre feita com a 3.ª pessoa do singular e, assim, a construção correta é No Museu da Pessoa, trata-se de questões relevantes para o debate público nacional.  


    c) O verbo existir aceita flexão em número (singular ou plural) e em pessoa (1.ª, 2.ª ou 3.ª pessoa), concordando com o sujeito gramatical. Tendo em vista que o sujeito da frase apresentada é "colaboradores", que está no plural, a construção correta é No Museu da Pessoa, existem colaboradores que entrevistam as pessoas dispostas a falar.


    d) De acordo com a regra básica de concordância verbal, sujeito e verbo devem concordar. Isso quer dizer que quando o sujeito está no singular, o verbo também deve estar (e o mesmo ocorre quando está no plural). Sendo assim, tendo em vista que o sujeito - Histórias comuns das pessoas - está no plural, o verbo compor deve ser flexionado no plural. Então, a construção correta da frase é Histórias comuns das pessoas compõem o acervo do Museu da Pessoa, concebido por Karen Worcman.


    e) Com base na regra básica mencionada na letra D, verificamos que nesta construção o verbo ter está flexionado corretamente para concorda com o sujeito Worcman, que está no singular. Dessa forma, verificamos que a construção da frase está de acordo com a regra de concordância e, portanto, esta alternativa está correta.




    Gabarito do Professor: Letra E.


ID
5320042
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia um trecho do conto “Moto de mulher”, de Jarid Arraes, para responder à questão.

     Comprei uma Honda que tava na promoção e saí da loja dirigindo. Feliz demais, me sentindo que nem uma passarinha em cima da moto. O vento vem direto na cara, até arde o olho, mas é um sentimento gostoso de quase voar.
     Primeiro eu vesti o colete de mototáxi que guardei por três meses enquanto esperava a oportunidade da moto. Saí pilotando pelo bairro, não andei nem três quarteirões e uma mulher fez sinal com a mão.
     Para aí, mototáxi.
     Parei e ela me olhou assustada quando chegou perto.
     Oxe, e é mulher, é?
     Eu dei um sorrisinho meio troncho. Disse que pois é. Ela montou na garupa e falou que pelo menos ficava mais à vontade pra segurar na minha cintura. Não segurava na cintura de mototáxi homem que era pra não dar liberdade. Eu disse que pois é de novo.
     Fui deixar essa mulher tão longe que eu nem sabia onde era aquilo. Ela foi me ensinando. Parecia que não ia chegar nunca. O sol rachando.
     Quando a gente chegou lá, na frente de uma casa de taipa toda se desmontando, ela perguntou quanto tinha dado a corrida. Eu fiquei pensando por um tempo e ela me olhando impaciente, mas eu tava juntando a cara pra falar que era dez reais. Achando que ela ia reclamar do preço, falei oito, mas ela me entregou o dinheiro e sumiu pra dentro da casa.
     Fiquei tomando coragem pra voltar. Não sabia voltar, na verdade. Fiquei olhando pra todo lado, o celular quase sem sinal. Longe demais, longe de um jeito que nem dez conto pagava. O resumo era, então, a minha burrice. Otária demais, só oito reais. Dirigindo na chinelada, com medo de qualquer cara de macho que aparecia nas calçadas. Eu só achava que iam me roubar. Imagina se levam minha moto zerada…
     Fiquei nessa angústia, duas horas perdida. Até que avistei a estrada de volta pra Matriz. Depois, comecei a reconhecer melhor as casinhas, as cercas, as placas. Entrei de novo na cidade com a maior alegria. Mais feliz do que quando peguei a moto pela primeira vez.
(Redemoinho em dia quente. Alfaguara, 2019. Adaptado)

De acordo com as informações do texto, a narradora

Alternativas
Comentários
  • Não parece o texto para responder


ID
5320060
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Muitos creem que é supérfulo ter uma longa noite de sono, porém, para o neurocientista Matthew Walker, autor do livro “Por que nós dormimos?”, os seres humanos precisam, com raras excessões, de oito horas diárias de sono. Há um consenso de que indivíduos que prescindem de uma boa noite de sono podem se tornar anciosos e ter um comportamento contraproducente, por isso Walker recomenda que as pessoas também façam a sesta, o que certamente é factível apenas para alguns previlegiados.

Para que o texto esteja em conformidade com a ortografia e a acentuação previstas pela norma-padrão, algumas das palavras destacadas devem ser reescritas. A forma correta dessas palavras encontra-se na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    supérfluo; exceções, ansiosos; privilegiados

  • Tranquilo, só 17 questões repetidas.

    A - crêem; supérfluo; ansiosos; contra-producente.

    B - crêem; exceções; precindem; contra-producente.

    C - supérfluo; exceções, ansiosos; privilegiados.

    D - factivel; ansiosos; precindem; privilegiados.

    E - supérfluo; exceções; factivel; contra-producente.

    Da para ir por eliminação.

    LETRA C


ID
5320063
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 

Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?

     O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai. 
     O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.
     A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
     Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.
(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

De acordo com o texto, as narrativas pessoais registradas no Museu da Pessoa permitem que

Alternativas

ID
5320075
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 

Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?

     O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai. 
     O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.
     A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
     Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.
(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

Bechara (2019) define as conjunções coordenativas como aquelas que “reúnem orações que pertencem ao mesmo nível sintático”. Nesse sentido, é correto afirmar que a alternativa em que a conjunção coordenativa aparece em destaque é:

Alternativas

ID
5320078
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 

Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?

     O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai. 
     O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.
     A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
     Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.
(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

Considere os enunciados:

•  O Museu da Pessoa possibilita qualquer_________ indivíduo o registro de suas memórias.
•  Devido_______ entrevistas realizadas por colaboradores da instituição, é possível encontrar histórias de muitas pessoas, de variadas idades e regiões do país.
•  A instituição_________ qual Karen Worcman estava vinculada realizava entrevistas com imigrantes no Rio de Janeiro.

Em conformidade com as considerações de Almeida (2006), no Dicionário de questões vernáculas, sobre o emprego do acento indicativo de crase, as lacunas dos enunciados devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas

ID
5320084
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O projeto empreendido pelos portugueses de colonização do território que viria a se chamar Brasil se deu, primeiramente, pela implementação das conhecidas capitanias hereditárias, a partir de 1532. Segundo Boris Fausto:

“O Brasil foi dividido em quinze quinhões, por uma série de linhas paralelas ao Equador que iam do litoral até o meridiano de Tordesilhas, sendo os quinhões entregues aos chamados capitães donatários. Eles constituíam um grupo diversificado onde havia gente da pequena nobreza, burocratas e comerciantes, tendo em comum suas ligações com a coroa portuguesa”.

(Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo:
Editora da Universidade de São Paulo/Fundação para o
Desenvolvimento da Educação, 2000)

É consenso na historiografia brasileira que o fracasso das capitanias hereditárias se deveu a diversos fatores conjugados, tendo destaque

Alternativas
Comentários
  • O sistema de capitanias hereditárias com o poder concentrado no donatário fracassou. A falta de recursos, a inexperiência em administrar um empreendimento de dimensões tão grandes e os ataques indígenas foram cruciais para que a Coroa portuguesa optasse por um novo modelo administrativo.

    Fonte: https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/capitanias-hereditarias.htm


ID
5320090
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Com o objetivo de promover pouco a pouco a substituição do braço escravo na lavoura de café, recorreu-se, nos meados do século XIX, à colonização estrangeira, sob sistema de parceria. Pretendia-se, dessa maneira, conciliar fórmulas usadas nos núcleos coloniais de povoamento com as necessidades do latifúndio cafeeiro. Contava-se com a experiência dos núcleos coloniais de povoamento cuja criação desde a vinda da Corte de D. João VI para o Brasil tinha sido estimulada. A partir de então, havia se rompido definitivamente com as tradicionais restrições à fixação de estrangeiros na colônia. Estimulava-se a vinda de imigrantes.

(Emília Viotti da Costa. Da monarquia à república: momentos decisivos.
6. ed. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1999)

O trecho acima aponta um primeiro motivo para o incentivo à imigração: a substituição do trabalho escravo. Outros motivos pertinentes para se estimular a migração foram:

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    No período mencionado na questão trata-se de uma época onde estão havendo graduais projetos para se atenuar a escravidão no Brasil, só que o problema é que até então o território sempre foi uma IMENSA FAZENDA, ou seja, haviam poucos "homens bons" e uma esmagadora maioria de negros, índios e pardos que com esses projetos abolicionistas passariam a integrar a sociedade, ainda que de forma marginalizada.

    O comércio internacional de escravos sempre foi um dos negócios mais lucrativos que a coroa portuguesa e o império brasileiro tiveram em mãos e com as pressões internas e principalmente as internacionais para que fosse abolida a escravidão, forçava a minoração dessa atividade.

    Um marco com certeza foi em 1850 com a Lei Euzébio de Queirós, que "colocou um fim ao tráfico internacional de escravos" e esse remanescente de capital foi redistribuídos para políticas a fim de atrair imigrantes europeus que poderiam resolver dois problemas do império: 1) A baixa densidade demográfica do Brasil; 2) Um projeto de branqueamento da população na tentativa de "europeizar" o Brasil.

    (CASO ESTEJA ERRADO ME INFORMEM POR PRIVADO)

    @estuda_gabrielg


ID
5320093
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assim, a explicação de que é a “ideia” da Independência que constitui a força propulsora da renovação que se operava no seio da colônia parece pelo menos arriscada.

(Caio Prado Jr. A formação do Brasil contemporâneo. 23. edição.
São Paulo: Brasiliense, 1994)

Considerando a obra e o fragmento do texto, podemos afirmar que a Independência

Alternativas

ID
5320096
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

As ideias separatistas nasciam do profundo desequilíbrio entre o poder político e o poder econômico que se observava nos fins do Império, oriundo do empobrecimento das áreas de onde provinham tradicionalmente os elementos que manipulavam o poder e concomitantemente do desenvolvimento de outras áreas que não possuíam a devida representação no governo. As transformações econômicas e sociais que se processam durante a segunda metade do século XIX acarretam o aparecimento de uma série de aspirações novas provocando numerosos conflitos. [...]

(Emília Viotti da Costa. Da Monarquia à República:
momentos decisivos. Fund. Ed. Unesp, 1999)

Para Emília Viotti da Costa, o tal “desequilíbrio entre o poder político e o poder econômico” refere-se

Alternativas

ID
5320099
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Há uma história do tenentismo antes e depois de 1930. Os dois períodos dividem-se por uma diferença essencial.

(Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo. Editora da Universidade
de São Paulo/Fundação para o Desenvolvimento
da Educação, 2000)

O tenentismo, antes e depois de 1930, respectivamente,

Alternativas

ID
5320102
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Já observamos que, de 1929 ao ponto mais baixo da depressão, a renda monetária no Brasil se reduziu entre 25 e 30 por cento. Nesse mesmo período, o índice de preços dos produtos importados subiu 33 por cento. Compreende-se, assim, que a redução no quantum das importações tenha sido superior a 60 por cento.
Depreende-se facilmente a importância crescente que, como elemento dinâmico, irá logrando a procura interna nessa etapa de depressão. Ao manter-se a procura interna com maior firmeza que a externa, o setor que produzia para o mercado interno passa a oferecer melhores oportunidades de inversão que o setor exportador. Cria-se, em consequência, uma situação praticamente nova na economia brasileira.

(Celso Furtado. Formação econômica do Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 2007. Adaptado)

A “situação praticamente nova na economia brasileira”, segundo Furtado, refere-se

Alternativas

ID
5320105
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 1983, lideranças partidárias demandavam mudança nas regras da sucessão da presidência da República, mediante a aprovação de emenda constitucional.
Só um fato extraordinário poderia romper com as regras que impunham a vitória de um candidato eleito pelo voto indireto para a sucessão presidencial, e as oposições se encarregaram de criá-lo. A campanha com lema “Diretas Já” começou timidamente, em junho de 1983, com um comício em Goiânia, que reuniu 5 mil pessoas e demonstrou a viabilidade de um movimento de massas orientado para exigir do Congresso Nacional a aprovação da Emenda Dante de Oliveira.
A oposição contava com algumas vantagens.

(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling.
Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)

Para Lilia Schwarcz e Heloisa Starling, uma dessas vantagens foi

Alternativas
Comentários
  • LETRA C.

    15 de Novembro de 1982 foram as primeiras eleições diretas para governadores do Brasil desde 1960. Fato importante foi de que o voto era o voto "vinculado", ou seja, os eleitores para não terem seu voto anulado, ele deveria votar nos candidatos de mesmo partido para todos os cargos onde houve uma votação de maioria esmagadora do PDS, MDB e PDT.


ID
5320111
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em 1998, o Brasil foi um dos países pioneiros ao adaptar e calcular um IDH subnacional para todos os municípios brasileiros, com dados do Censo Demográfico, criando o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM).

(http://atlasbrasil.org.br/2013/data/rawData/publicacao_atlas_rm_pt.pdf)

Um dos pontos positivos do IDHM é o fato de ele

Alternativas

ID
5320114
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Para promover a industrialização, a partir dos anos de 1960, o Estado adotou várias ações importantes, dentre as quais:

Alternativas

ID
5320117
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Segundo Théry e Mello-Théry (2018), as propriedades agrárias muito grandes (mais de 500 ha) e as muito pequenas (menos de 1 ha) ocupam zonas distintas no Brasil. Para os autores, são exemplos de áreas de concentração de propriedades muito grandes e muito pequenas, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GAB-A

    MT

    PE


ID
5320126
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Região semiárida onde os totais anuais de precipitação, em diversos pontos, não ultrapassam os 400 mm anuais, marcada em sua paisagem por solos pedregosos com formas agressivas, como os campos de inselbergs, assim como por um regime intermitente da rede de drenagem.

(Jurandyr Luciano Sanches Ross (org.).
Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2001. Adaptado)

Essa região apresenta uma vegetação típica denominada

Alternativas

ID
5320135
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

João da Silva trabalha na empresa ABC, veste terno azul escuro todos os dias, bem como chega pontualmente ao trabalho às 9 horas da manhã. Nessa empresa, todos os funcionários homens vestem terno azul escuro e chegam ao trabalho no mesmo horário, todos os dias, e, dessa forma, são avaliados como normais. João da Silva possui um sentimento de satisfação por ser aceito pelo grupo e esse seu comportamento é conhecido na teoria humanística como

Alternativas
Comentários
  • Condicionamento operante. Fui por eliminação!!!

    Você não precisa saber tudo, precisa saber acertar as questões.


ID
5320138
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Na empresa ABC, se dois funcionários realizam o mesmo esforço, a recompensa de um deve ser igual à do outro. A empresa entende que as pessoas fazem comparações entre seus esforços e suas recompensas com os esforços e as recompensas das outras, especialmente quando estão próximas.

Ao adotar tal prática, busca-se evitar o fenômeno de

Alternativas

ID
5320144
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O cérebro humano é propenso a finalizar aquelas formas que são vistas inacabadas ou abertas, em função de padrões sensoriais e da ordem espacial que estão compreendidas nele. Desse modo, ao ser norteado pela continuidade de uma determinada forma, é possível antever a estrutura completa, uma vez que a finalidade do conjunto define a natureza de suas partes.

Assinale a alternativa que apresenta a teoria que descreve essa capacidade e a abordagem da administração que ela induz, respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • Abordagem sistêmica - homem funcional e digital

  • RUMO AO OFICIALATO , PMERJ.


ID
5320147
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Os produtos ou unidade de negócios que têm pequena participação em mercados com altas taxas de crescimento, de acordo com Matriz de Crescimento e Participação, são denominados

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre a matriz BCG. No caso da questão em exame, devemos marcar a alternativa que indica a fonte a que pertencem os produtos ou unidade de negócios que têm pequena participação em mercados com altas taxas de crescimento.

    A Matriz BCG é uma metodologia que permite a análise gráfica do desempenho de produtos de uma marca no mercado. A matriz BCG, como vimos no enunciado, baseia-se no estudo da participação no mercado, retratada através de uma matriz que permite classificar as unidades de negócios ou produtos de acordo com sua participação no mercado e a taxa de crescimento do mercado em que atuam, representando as quatro fontes de lucros ou resultados:

    • V.a.c.a leiteira: refere-se a um produto ou serviço consolidado e que chegou no limite, pois tem alta participação e baixo crescimento de mercado.

    • Estrela: é neste quadrante que a organização deseja que seus produtos estejam, chegar nele significa que o item tem alta participação de mercado e alta possibilidade de crescimento.

    • Interrogação: é onde a instituição precisa prestar mais atenção, porque o crescimento do mercado é alto, mas a participação ainda é baixa. A organização ainda não está conseguindo desenvolver todo seu potencial.

    • Abacaxi: este quadrante da matriz representa um problema. Nele estão os produtos que possuem baixa participação no mercado e baixa taxa de crescimento, cabendo a pergunta "até que ponto vale a pena investir nesse produto ou serviço?".

    Tendo visto as fontes de resultados, concluímos que a alternativa que apresenta a interrogação é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte: 

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.


ID
5320150
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O balanced scorecard é uma das ferramentas que procura fornecer a visão de conjunto dos fatores críticos de sucesso. Entre as dimensões dessa metodologia, aquela que propõe a melhoria contínua e a criação de valor agregado é a perspectiva

Alternativas

ID
5320153
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Um determinado gestor tem como característica tomar decisões muito bem embasadas, que ocorrem em um período de tempo significativamente curto e que produzem excelentes resultados. Sua equipe não só compartilha da sua ideologia de trabalho como apresenta uma forte convicção de que não poderia trabalhar com outro gestor, uma vez que aprecia os resultados obtidos.

O tipo de poder que este gestor exerce sobre os seus colaboradores é classificado como

Alternativas
Comentários
  • Max Weber (2010, p.101) apud Chiavenato (2000, p.128) Também cita que: “Há três tipos principais de poder, três tipos de contrato psicológico e, consequentemente, três tipos principais de organizações, sendo o Poder Coercitivo, que baseia-se em punições, o Poder Manipulado, que baseia-se em recompensas e o Poder Normativo, que baseia-se em crenças e símbolos”.

  • tomar decisões muito bem embasadas = normas = normativo


ID
5320159
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O analista sênior recém-contratado na empresa ABC para atuar como estatístico em desenvolvimento de modelos de risco, em menos de 3 meses, buscou promover feedbacks com o seu gestor, uma vez que entendia que seu grupo de trabalho era a sua fonte primária de interação social. Por ser novo na cidade e na empresa, essa forma de comunicação era um mecanismo para ele expressar suas frustações e sentimentos de satisfação em relação às pessoas, ao seu grupo e ao próprio trabalho.

Nesse caso, a função básica apresentada pela comunicação é de

Alternativas

ID
5320168
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre o conceito de Governo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • RUMO A PMCE 2021

  • Elementos do Estado:

    Povo

    Território

    Governo Soberano

  • São elementos que constitui o estado:

    Povo

    Território

    Governo Soberano

  • Para responder o conceito de Governo, primeiramente, precisamos saber o conceito de Estado.

    Estado pode ser conceitualizado como o conjunto dos elementos Povo, Território e Governo. Povo é representado pelo contingente demográfico. Território é o limite geográfico do Estado, onde serão implementadas as bases do Estado. Governo é a parte responsável pela organização do Estado.

    Dessa forma, podemos analisar cada alternativa, separadamente.

    A) Errada, pois, o elemento Território é a base espacial onde está situado o Estado, e não o Governo.

    B) Errada, pois, o elemento Povo é o conjunto de pessoas naturais do Estado, e não o Governo.

    C) Errada. Apesar do Governo ser refletido com um interesse coletivo, o Governo não é um ideal a ser alcançado, dessa forma, a alternativa se torna incorreta.

    D) Certa. Assim como explicado acima, o Governo de fato é um dos elementos do Estado. Além disso, também fazem parte do Estado o Povo e o Território.

    E) Errada. O conceito apresentado nessa alternativa é a do Estado como as formas de representação.


    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
5320171
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A linha do tempo da evolução histórica das reformas administrativas brasileiras indica que o

Alternativas
Comentários
  • A questão em análise nos apresenta uma pergunta que se relaciona com a reforma administrativa burocrática da Administração Pública brasileira.

    Assim, cabe destacar que o modelo burocrático foi precedido do modelo patrimonialista, o qual perdurou no Brasil até a criação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), pelo decreto-lei n.º 579/1938, durante o governo de Getúlio Vargas (1930 a 1945).

    O DASP tinha por finalidade introduzir uma cultura voltada à Administração Burocrática proposta por Max Weber.  Sobre o modelo a ser superado, o patrimonialista, o professor Luiz Carlos Bresser Pereira explica que: “o aparelho do Estado funciona como uma extensão do poder do soberano, e os seus auxiliares, servidores, possuem status de nobreza real. Os cargos são considerados prebendas. A res publica não é diferenciada das res principis. Em consequência, a corrupção e o nepotismo são inerentes a esse tipo de administração" (Pereira, 1995).

    Assim, vamos à análise das alternativas:

    A) Certa. Conforme explicado anteriormente, o DASP foi o órgão encarregado da reforma administrativa que implementou a fase burocrática foi o DASP, a partir de 1936.

    B) Errada. O marco legal da burocracia foi a criação do DASP.

    C) Errada. O marco legal da forma gerencial foi a publicação do Plano Diretor de Reforma do Aparelho do Estado, em 1995.

    D) Errada. O órgão encarregado da reforma administrativa que implementou a fase gerencial foi o MARE, a partir de 1995.

    E) Errada. O órgão encarregado da reforma administrativa que implementou a fase burocrática foi o DASP, a partir de 1937.


    Fonte:

    PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. Brasília, 1995.


    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
5320174
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A ANTAQ e AEB são exemplos das novas modalidades administrativas que tem por características: possuir alto grau de especialização, ser instituída sob a forma de autarquia de regime especial, com função de intervir de forma geral sobre relações jurídicas decorrentes dessas atividades e que devem atuar com imparcialidade em relação às partes interessadas.

Essas novas modalidades são conhecidas como:

Alternativas
Comentários
  • RUMO A PMCE 2021

  • Agência Espacial Brasileira - AEB Agência Nacional de Transportes Aquaviários – ANTAQ
  • Agencia reguladora

  • Agências Reguladoras: Autarquias criadas por lei para fiscalização e controle de atividades de interesse público...

    (um comentário que agregue)


ID
5320177
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O “homem organizacional” reflete uma personalidade cooperativa e coletivista, que parece destoar de algumas das características da ética protestante e tem as seguintes características: flexibilidade, tolerância às frustrações e capacidade de adiar as recompensas e poder compensar o trabalho rotineiro dentro da organização.

O homem organizacional foi proposto pela abordagem

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos da visão sobre o homem segundo as diversas teorias administrativas. Neste caso, deve ser marcada a opção que apresenta a Teoria que propôs a ideia de homem organizacional.

    A - incorreta. Teoria dos Sistemas defende que tudo depende de tudo e que qualquer situação em inúmeras causas e pode produzir os mais inúmeros efeitos. O foco está no ambiente e sua visão sobre o homem é de que ele é funcional, visto que desempenha um papel específico, inter-relacionado com o ambiente.

    B - incorreta. Para a abordagem clássica (baseada nos estudos de Taylor e Fayol), a organização é vista como um sistema fechado, rígido e mecânico, isento de conexão com o seu exterior. O que era válido para uma organização, era válido para as demais. Para a abordagem clássica, o homem é movido por recompensas financeiras, daí a ideia de homo economicus (homem econômico).

    C - incorreta. Teoria das relações humanas teve início com os estudos de Elton Mayo e seus colaboradores, no que ficou conhecido como o experimento de Hawthorne, na década de 1930. Nesse experimento, Mayo analisou a relação das condições de iluminação com a produtividade, constatando a influência do fator humano, sentimentos e percepções. 

    Nos estudos da Teoria das Relações Humanas, vemos a figura do homem social: aquele que é motivado por recompensas sociais e simbólicas.

    D - incorreta. Teoria da Contingência apresenta a ideia de que nada é absoluto e de que o ambiente e a tecnologia são fatores determinantes para o direcionamento dinâmico da organização. Não existe forma melhor de administrar, tudo depende do ambiente e da tecnologia. Nota-se que o foco é o ambiente e as pessoas; já a sua visão sobre o homem é de que este é complexo, é dotado de distintos valores e percepções.

    E - correta. Teoria Estruturalista é um desdobramento da Burocracia, considera o homem organizacional, como um ser flexível, político, com participação em vários sistemas sociais. A sua ênfase está na estrutura, nas pessoas e no ambiente.

    Após verificar as alternativas, concluímos que a letra "E" é a correta.

    GABARITO: E

    Fonte:

    MOREIRA. E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

  • Teoria Estruturalista: Homem Organizacional

    Teoria Comportamental: Homem Administrativo

    Teoria da Contingência: Homem Complexo

    • Abordagem clássica: Homo economicus
    • Teoria das Relações Humanas: Homem social
    • Teoria Neoclássica: Homem Organizacional e Administrativo
    • Teoria da Burocracia: Homem Organizacional
    • Teoria Estruturalista: Homem Organizacional
    • Teoria Comportamental: Homem Administrativo
    • Abordagem Sistêmica: Homem Funcional e Digital
    • Teoria da Contingência: Homem complexo


ID
5320180
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os tipos de organizações que foram apresentados pela abordagem Neoclássica da Administração apresentam características, vantagens, desvantagens e esferas de aplicação específicas.

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o tipo de organização (vantagens, desvantagens e esferas de aplicação) e a sua descrição.

Alternativas
Comentários
  • A A troca a definição com a D e a B com a E.


ID
5320183
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito da finalidade dos créditos extraordinários e de sua autorização legislativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D.

    Segundo lei 4320/64:

    Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

    III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os créditos adicionais. Neste caso, marquemos a alternativa correta acerca dos créditos extraordinários.

    Consoante a lei 4.320/64 (Art.40), os créditos adicionais são as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento.

    De acordo a própria 4.230/64 (Art.41, I, II e III) temos os seguintes créditos adicionais:

    • Suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária;
    • Especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica (na Lei Orçamentária Anual - LOA);
    • Extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

    Quanto à abertura:

    • O artigo 43 da Lei 4.320, mostra que a abertura dos créditos suplementares e especiais depende da existência de recursos disponíveis para ocorrer a despesa e será precedida de exposição justificativa.

    Quanto à vigência:

    • Vemos artigo 167 da Constituição Federal, no §2º, que os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subsequente. 

    Portanto:

    • Vigência totalmente restrita ao exercício que for aberto: SUPLEMENTAR
    • Podem ser reabertos no exercício seguinte: ESPECIAL e EXTRAORDINÁRIO 

    Com base na exposição acima, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    BRASIL. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

    BRASIL. LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964

  • De acordo com a Lei n.º 4.320/64:

    “Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

    I - suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária;

    II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

    III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública."

    A questão trata especificamente desses últimos: os créditos extraordinários. Vamos então analisar as alternativas:

    A) ERRADA. A alternativa está descrevendo os créditos suplementares.

    Ressalte-se que os créditos suplementares necessitam mesmo de prévia autorização por lei, conforme previsto na Lei n.º 4.320/64:

    “Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo."

    E essa autorização pode contar na própria lei do orçamento, já que essa é uma das exceções ao princípio da exclusividade, conforme previsto no art. 165, § 8º, da Constituição Federal:

    “Art. 165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei."

    B) ERRADA. A alternativa está descrevendo os créditos especiais. Como vimos no comentário da alternativa anterior, os créditos especiais necessitam mesmo de prévia autorização em lei especial.

    C) ERRADA. Os créditos extraordinários, de fato, atendem a despesas imprevisíveis e urgentes, mas eles não necessitam de prévia autorização em lei especial e nem podem constar na própria lei de orçamento.

    D) CERTA. Como vimos no comentário da alternativa anterior, os créditos extraordinários atendem a despesas imprevisíveis e urgentes e não necessitam de prévia autorização em lei especial, pois a Lei n.º 4.320/64 dispõe que:

    “Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que deles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo."

    E) ERRADA. A alternativa se refere aos créditos suplementares, que, conforme art. 42, da Lei  n.º 4.320/64, dependem de autorização em lei, podendo ser incorporada na própria lei de orçamento.


    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Quanto aos Créditos Adicionais, segue um resumo:

    • Extraordinários: despesas imprevistas/urgentes como guerra, calamidade pública, etc.
    • Suplementares: destinado ao reforço de dotação orçamentária se a despesa não for suficiente para cumprir metas e objetivos.
    • Especial: destinado a atender despesas que não haja crédito orçamentário específico (despesas que estão fora do orçamento, cria-se esse tipo de crédito para ser aprovado)

ID
5320189
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

As despesas públicas de capital, classificadas como inversões financeiras, representam as dotações

Alternativas
Comentários
  • A, B e C) Classificam-se como Despesas de Custeio as dotações para manutenção de serviços anteriormente criados (A), inclusive as destinadas a atender a obras de conservação e adaptação de bens imóveis (C). Dessa forma, são despesas orçamentárias com pessoal (B) ativo, inativo e pensionistas, relativas a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias.

    D) Gabarito

    E) Precisaria de mais informações para saber se é Transferência Corrente ou Transferência de Capital

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/entenda-as-diferencas-entre-despesas-correntes-e-despesas-de-capital/

  • A questão trata da DESPESA PÚBLICA, especificamente na Lei n.º 4.320/64, que dispõe sobre normas gerais de Direito Financeiro.

    Segue o art. 12 da Lei n.º 4.320/64:

    “Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:

    DESPESAS CORRENTES (DC): Despesas de Custeio e Transferências Correntes;
    DESPESAS DE CAPITAL (DK): Investimentos, Inversões Financeiras e Transferências de Capital.

    § 1º - Classificam-se como Despesas de Custeio as dotações para manutenção de serviços anteriormente criados, inclusive as destinadas a atender a obras de conservação e adaptação de bens imóveis.

    § 2º - Classificam-se como Transferências Correntes as dotações para despesas as quais não corresponda contraprestação direta em bens ou serviços, inclusive para contribuições e subvenções destinadas a atender à manutenção de outras entidades de direito público ou privado.

    § 3º - Consideram-se subvenções, para os efeitos desta lei, as transferências destinadas a cobrir despesas de custeio das entidades beneficiadas, distinguindo-se como:

    I - subvenções sociais, as que se destinem a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial ou cultural, sem finalidade lucrativa;

    II - subvenções econômicas, as que se destinem a empresas públicas ou privadas de caráter industrial, comercial, agrícola ou pastoril.

    § 4º - Classificam-se como investimentos as dotações para o planejamento e a execução de obras, inclusive as destinadas à aquisição de imóveis considerados necessários à realização destas últimas, bem como para os programas especiais de trabalho, aquisição de instalações, equipamentos e material permanente e constituição ou aumento do capital de empresas que não sejam de caráter comercial ou financeiro.

    § 5º - Classificam-se como Inversões Financeiras as dotações destinadas a:

    I - aquisição de imóveis, ou de bens de capital já em utilização;

    II - aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital;

    III - constituição ou aumento do capital de entidades ou empresas que visem a objetivos comerciais ou financeiros, inclusive operações bancárias ou de seguros.

    § 6º - São Transferências de Capital as dotações para investimentos ou inversões financeiras que outras pessoas de direito público ou privado devam realizar, independentemente de contraprestação direta em bens ou serviços, constituindo essas transferências auxílios ou contribuições, segundo derivem diretamente da Lei de Orçamento ou de lei especialmente anterior, bem como as dotações para amortização da dívida pública".

    Agora, segue o art. 13 da Lei n.º 4.320/64:

    “Observadas as categorias econômicas do art. 12, a discriminação ou especificação da despesa por elementos, em cada unidade administrativa ou órgão de governo, obedecerá ao seguinte esquema:

    DESPESAS CORRENTES

    Despesas de Custeio

    Pessoal Civil
    Pessoal Militar
    Material de Consumo
    Serviços de Terceiros
    Encargos Diversos".

    A questão trata de um elemento de despesa do grupo Inversões Financeiras, conforme §5º da referida lei. Portanto, as dotações destinadas à aquisição de imóveis, ou de bens de capital já em utilização são classificadas na categoria econômica Despesas de Capital, no grupo Inversões Financeiras. Como pode se observar, a banca cobrou a literalidade da norma. Muito importante a leitura da mencionada lei.

    Observe a classificação das demais alternativas:

    A) destinadas à manutenção de serviços anteriormente criados - Despesas Correntes/Custeio.

    B) para pagamento de serviços de terceiros, pagamento de pessoal e encargos e aquisição de material de consumo – Despesas Correntes/Custeio.

    C) para atender a obras de conservação de adaptação de bens imóveis - Despesas Correntes/Custeio.

    E) para as quais não corresponda contraprestação direta em bens e serviços - Despesas Correntes/Transferências Correntes.


    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Artigo 12, § 5º da Lei 4.320/64:

    Classificam-se como Inversões Financeiras as dotações destinadas a:

    I - aquisição de imóveis, ou de bens de capital já em utilização;

    II - aquisição de títulos representativos do capital de emprêsas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital;

    III - constituição ou aumento do capital de entidades ou emprêsas que visem a objetivos comerciais ou financeiros, inclusive operações bancárias ou de seguros.


ID
5320198
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A evolução do conceito de qualidade ao longo do tempo mudou não apenas a visão sobre o desempenho organizacional, mas também as metodologias aplicadas para o alcance desses resultados.

Considerando as metodologias relacionadas a Administração Científica, TQM (Total Quality Management) e Seis Sigma, assinale a alternativa que apresenta à qual finalidade estão relacionadas, respectivamente.

Alternativas

ID
5320201
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Rodrigues (2015), para identificar as ameaças e oportunidades organizacionais, a utilização de técnicas baseadas em cenários e tendências relacionadas ao ambiente externo às organizações se faz necessária, subsidiando assim o planejamento das ações estratégicas. Esse ambiente externo pode ser compreendido a partir de duas perspectivas: o macroambiente e o ambiente da organização.

Sobre essas perspectivas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia explicar essa?

  • Alguém explica essa?

  • O macro ambiente diz respeito à tudo o que é externo à empresa e que vão muito além do controle do negócio. Ou seja, fatores econômicos, políticos, culturais, tecnológicos e etc. Para a empresa, cabe apenas a adaptação. O macro ambiente representa oportunidades e ameaça para o negócio.

    A) O poder do fornecedor está relacionado ao macroambiente. (ambiente da organização)

    C) O poder do cliente está relacionado ao macroambiente. (ambiente da organização)

    D) A política econômica está relacionada ao ambiente da organização. (macro ambiente)

    E) As regulações governamentais estão relacionadas ao ambiente da organização. (macro ambiente)

    GAB:

    B ) A rivalidade entre concorrentes está relacionada ao ambiente da organização

    A alternativa é baseada no modelo das 5 forças competitivas de Porter. O modelo propõe ao gestor compreender cinco contextos (ou as cinco forças), nos quais uma empresa está inserida. 

    1º Força: Rivalidade entre os concorrentes;

    2º Força: Produtos e serviços substitutos;

    3º Força: Poder de barganha dos fornecedores;

    4º Força: Ameaça de novos entrantes;

    5º Força: Poder de barganha dos clientes.

    Lembrando que pela análise Swot:

    Forças e fraquezas são relacionas ao ambiente interno.

    Ameaças e oportunidades são relacionadas ao ambiente externo.

  • Questão controversa!

    Alguns autores dividem em 3 ambientes:

    • ambiente externo macroambiental (envolve a sociedade humana como um todo, é o ambiente econômico, demográfico, político, etc).
    • ambiente externo microambiental(é o nicho onde a organização está inserida e envolve fornecedores, concorrentes, agencias reguladores, ...)
    • ambiente interno (é a própria organização).

ID
5320207
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Ao assumir uma função em um setor de produção de fardamento e equipamentos para as unidades militares e identificar dificuldades no controle das ações, propõe-se aos superiores a melhoria das práticas gerenciais, com vistas a promover uma gestão da qualidade baseada em informações bem estruturadas, com avaliação de dados importantes de produtos, serviços, métodos ou processos de produção.

A abordagem de gestão à qual essa proposta se relaciona é a gestão

Alternativas
Comentários
  • baseada em informações bem estruturadas, 


ID
5320210
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A adoção dos conceitos e metodologias da Gestão Total da Qualidade em uma organização evidencia uma estratégia adotada com base

Alternativas
Comentários
  • Controle da Qualidade Total (CQT) / Total Quality Control (TQC)

    Centrado no controle do processo, tendo como meta a satisfação das necessidades das pessoas.

    Resposta: C


ID
5320213
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Programa 5S é uma metodologia japonesa, da década de 1950, que se disseminou no decorrer da segunda metade do século XX, influenciando uma série de organizações ocidentais.

Com foco nos processos para alcance da qualidade final, os cinco conceitos que compõem a técnica são definidos como senso de

Alternativas
Comentários
  • A questão em apreço exige que tenhamos conhecimentos sobre o programa 5S. No caso desta questão, deve ser marcada a alternativa que apresenta os cinco sensos que compõem a técnica.

    A metodologia 5S de melhoria contínua é voltada para a mudança no local de trabalho através do fortalecimento de valores, crenças e práticas capazes de melhorar saúde, segurança e produtividade por meio do cuidado com o seu ambiente de trabalho, aí entram os 5S, que significam:

    • Seiri: senso de organização/utilização, implica em manter o ambiente devidamente organizado, somente o que for necessário deve estar disponível. O restante deve ser descartado ou guardado.
    • Seiso: senso de limpeza, envolve a manter o ambiente devidamente limpo;
    • Seiton: senso de ordem, significa ter um local adequado para cada documento;
    • Seiketsu: senso de saúde, trata-se de um senso individual de higiene;
    • Shitsukesenso de disciplina, envolve realizar tudo o que for necessário, como habitua.

    Com base no exposto acima, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

  • 5S:

    • Seiri - utilização
    • Seiton - ordenação
    • Seisou - limpeza
    • Seiketsu - saúde
    • Shitsuke - autodisciplina

ID
5320216
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A utilização de indicadores na gestão da qualidade permite que sejam conhecidas, a partir de bases quantitativas, as avaliações acerca do impacto de um produto sobre o usuário.

Considerando os trabalhos no almoxarifado de uma Organização Militar, assinale a alternativa que apresenta os atributos que devem ser escolhidos para criar um bom indicador.

Alternativas

ID
5320219
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As decisões sobre localização de instalações, estoques, transporte, processamento de pedidos, serviço aos clientes, armazenagem e compra são tomadas nos diferentes níveis organizacionais, cada qual com sua abordagem e especificidade.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre a decisão e o nível de decisão.

Alternativas
Comentários

ID
5320228
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Um sistema de controle logístico baseado no método KANBAN/JIT possui especificidades que tornam a gestão de estoques, o tamanho dos lotes, a relação com os fornecedores e a visão sobre a qualidade distintas de outras metodologias.

Considerando tais características, é correto afirmar que na programação KANBAN/JIT

Alternativas
Comentários
  • PROGRAMAÇÃO KABAN/JIT:

    1- o estoque é visto como um passivo

    2_ a manutenção de equipamentos é contínua.

    3- defeito zero.


ID
5320234
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Decorrente do estado de emergência decretado pelo Governo Federal em virtude da pandemia da COVID-19, uma Organização Militar iniciou um processo de dispensa de licitação para a ampliação de sua ala hospitalar, considerando um possível aumento na demanda por leitos. As obras têm a previsão de duração de 240 dias, e um funcionário foi designado como um dos fiscais da obra.

Após análise documental, o parecer inicial do funcionário deveria apontar que

Alternativas
Comentários
  • C- GABARITO

    Art. 24.  É dispensável a licitação:          

    ...

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;


ID
5320237
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Leia o texto.

KC-390 é a realização de um projeto de 10 anos

Há pouco mais de dez anos, em 14 de abril de 2009, durante a feira de defesa LAAD, a Força Aérea Brasileira e a Embraer assinaram o contrato para o desenvolvimento do KC-390. O projeto desenvolvido ao longo de uma década chegou ao seu ápice hoje, 4 de setembro de 2019, quando a FAB recebeu sua primeira aeronave.

(KC-390 é a realização de um projeto de 10 anos. set. de 2019)

Conceitualmente, o “Projeto KC-390” pode ser considerado um projeto, porque foi

Alternativas
Comentários
  • Projetos:

    • São únicos 
    • São de natureza temporária e têm datas de início de fim
    • Estarão concluídos quando as metas forem alcançadas
    • Um projeto bem-sucedido é aquele que atende ou excede as expectativas das partes interessadas.
    • Os RISCOS e INCERTEZAS são MAIORES no INÍCIO do projeto. Esses fatores DIMINUEM ao LONGO da VIDA do projeto à medida que as decisões vão sendo tomadas e as entregas são aceitas.
    • CUSTOS DAS MUDANÇAS E CORREÇÕES GERALMENTE AUMENTAM a medida que o projeto se aproxima do fim

ID
5320240
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considerando o ciclo de vida de um projeto, bem como os impactos relacionados aos riscos, às incertezas e aos custos das mudanças ao longo do tempo do projeto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O Grau da Incerteza do projeto inicia alto e ao decorrer do tempo do projeto vai diminuindo.

    Gabarito B


ID
5320243
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Leia o texto.

Escritório de Projetos do Exército é eleito melhor
Project Management Office do Distrito Federal

O Escritório de Projetos do Exército (EPEx) foi eleito o melhor Project Management Office (Escritório de Gerenciamento de projetos – PMO) do ano, do Distrito Federal, no Prêmio Melhores do Ano 2019. Participaram da atividade vários PMO da região, tais como o da Agência Nacional de Aviação (ANAC) e do Centro de Gestão de Estudos Estratégicos (CGEE). O objetivo da premiação era reconhecer o esforço empenhado na implementação de novas ideias, métodos ou processos que levaram a melhorias mensuráveis e à obtenção de benefícios perceptíveis em organizações localizadas no Distrito Federal.

(Barros, M. Disponível em: https://www.defesa.tv.br/
escritorio-de-projetos-do-exercito-e-eleito-melhor-project-
management-office-do-distrito-federal/)

Os escritórios de projetos, tal como o do Exército Brasileiro, podem possuir diversos tipos de estruturas, que variam de acordo com suas funções na organização.

Assinale a alternativa correta a respeito das definições do Project Management Institute (2013) em relação ao tipo de estrutura e à função dos escritórios de projetos.

Alternativas
Comentários
  • Suporte – desenvolvimento, implantação e aprimoramento de práticas metodológicas; apoio ao desenvolvimento de projetos e à alta administração na tomada de decisões;

    Controle – Monitoração, controle dos processos e padrões de gerenciamento de projetos; Consolidação das informações dos projetos; Gestão do Portfólio; Auditoria nos projetos;

    Diretivo – Gerenciar e comprometer os recursos necessários para a condução dos projetos; Definir e disseminar o modelo metodológico e a cultura de gerenciamento de projetos; Promover as mudanças organizacionais para desenvolver as competências e habilidades necessárias em gerenciamento de projetos; e Definir padrões a serem adotados no gerenciamento dos projetos;

  • SUPORTE = Consultivo; baixo nível de controle

    CONTROLE = Suporte; médio nível de controle

    DIRETIVO = Controle; gerenciamento direto; alto nível de controle


ID
5320246
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011, ao regular o acesso à informação, estabeleceu a obrigatoriedade dos órgãos da administração pública garantirem o acesso a informações a partir de dois mecanismos: a transparência ativa, a partir da divulgação independente de solicitações, e a transparência passiva, quando o poder público fornece informações a partir dos pedidos e solicitações.

Os dados que devem ser divulgados pelas Organizações Militares, seguindo a lógica da transparência passiva, são

Alternativas
Comentários
  • A partir do texto da questão, temos que a transparência ativa é o tipo de transparência que independe da iniciativa de terceiros para que a administração pública divulgue essas informações. Além disso, a transparência passiva é o tipo de transparência que depende ou necessita de um pedido ou solicitação para que a informação seja divulgada.

    Com base no que foi descrito, podemos analisar a Lei n.º 12.527, de 18 de novembro de 2011, em seus artigos 7° e 8° para obtermos as informações passivas e ativas.

    Dessa forma, podemos analisar cada alternativa, separadamente.

    A) Certa. Os registros sobre as formaturas militares é o tipo de informação contida no Art. 7° da Lei n.º 12.527, de 18 de novembro de 2011, parágrafo V “Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter: V - Informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços;...". Como a transparência passiva depende de solicitação para a sua divulgação, os registros sobre as formaturas militares se enquadram nesse tipo de transparência. Deixando assim a afirmativa correta.

    B) Errada. As perguntas mais frequentes da sociedade é o tipo de informação contida no Art. 8° da Lei n.° 12.527, de 18 de novembro de 2011, § 1º, parágrafo VI “Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas. VI – Respostas a perguntas mais frequentes da sociedade;...". Como a transparência passiva depende de solicitação para a sua divulgação, as respostas a perguntas mais frequentes da sociedade não se enquadram nesse tipo de transparência.

    C) Errada. O registro das despesas está contido no Art. 8° da Lei n.º 12.527, de 18 de novembro de 2011, § 1º, parágrafo III “Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas. III - registros das despesas;...". Como a transparência passiva depende de solicitação para a sua divulgação, os registros de despesas não se enquadram nesse tipo de transparência.

    D) Errada. Os registros de transferência estão contidos no Art. 8° da Lei n.º 12.527, de 18 de novembro de 2011, § 1º, parágrafo II “Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas. II - Registros de quaisquer repasses ou transferências de recursos financeiros;...". Como a transparência passiva depende de solicitação para a sua divulgação, os registros de transferência não se enquadram nesse tipo de transparência.

    E) Errada. Os dados sobre contratos e editais de contratação é o tipo de informação contida no Art. 8° da Lei n.º 12.527, de 18 de novembro de 2011, § 1º, parágrafo IV “Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas. IV - Informações concernentes a procedimentos licitatórios, inclusive os respectivos editais e resultados, bem como a todos os contratos celebrados;...". Como a transparência passiva depende de solicitação para a sua divulgação, os dados sobre contratos e editais de contratação não se enquadram nesse tipo de transparência.


    Gabarito do Professor: Letra A.
  • TRANSPARÊNCIA PASSIVA = transparência que depende ou necessita de um pedido ou solicitação para que a informação seja divulgada.


ID
5320249
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei de Combate à Corrupção (Lei n° 12.846/2013) trouxe importantes avanços para proteção da Administração Pública e responsabilização dos agentes praticantes de ilícitos.

Dentre esses avanços, cita-se a

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre as disposições da lei de combate à corrupção.

    Para a Lei 12.846, dentre outras disposições, temos que:

    Art. 2º As pessoas jurídicas serão responsabilizadas objetivamente, nos âmbitos administrativo e civil, pelos atos lesivos previstos nesta Lei praticados em seu interesse ou benefício, exclusivo ou não.

    Art. 3º A responsabilização da pessoa jurídica não exclui a responsabilidade individual de seus dirigentes ou administradores ou de qualquer pessoa natural, autora, coautora ou partícipe do ato ilícito.

    § 1º A pessoa jurídica será responsabilizada independentemente da responsabilização individual das pessoas naturais

    Concluímos que a alternativa "E" é a correta.

    GABARITO: E

    Fonte:

    LEI Nº 12.846, DE 1º DE AGOSTO DE 2013.


ID
5330983
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A escravidão moderna caracterizou-se por trazer à tona uma realidade nova ao já secular comércio de escravos ocorrido no continente africano.

(Lilia Schwarcz e Heloísa Starling. Brasil: uma biografia. 1. ed.
São Paulo: Cia das Letras, 2015)

De acordo com as autoras, na obra Brasil: uma biografia, a referida nova realidade consiste

Alternativas

ID
5333266
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia um trecho do conto “Moto de mulher”, de Jarid Arraes, para responder à questão.

     Comprei uma Honda que tava na promoção e saí da loja dirigindo. Feliz demais, me sentindo que nem uma passarinha em cima da moto. O vento vem direto na cara, até arde o olho, mas é um sentimento gostoso de quase voar.
     Primeiro eu vesti o colete de mototáxi que guardei por três meses enquanto esperava a oportunidade da moto. Saí pilotando pelo bairro, não andei nem três quarteirões e uma mulher fez sinal com a mão.
     Para aí, mototáxi.
     Parei e ela me olhou assustada quando chegou perto.
     Oxe, e é mulher, é?
     Eu dei um sorrisinho meio troncho. Disse que pois é. Ela montou na garupa e falou que pelo menos ficava mais à vontade pra segurar na minha cintura. Não segurava na cintura de mototáxi homem que era pra não dar liberdade. Eu disse que pois é de novo.
     Fui deixar essa mulher tão longe que eu nem sabia onde era aquilo. Ela foi me ensinando. Parecia que não ia chegar nunca. O sol rachando.
     Quando a gente chegou lá, na frente de uma casa de taipa toda se desmontando, ela perguntou quanto tinha dado a corrida. Eu fiquei pensando por um tempo e ela me olhando impaciente, mas eu tava juntando a cara pra falar que era dez reais. Achando que ela ia reclamar do preço, falei oito, mas ela me entregou o dinheiro e sumiu pra dentro da casa.
     Fiquei tomando coragem pra voltar. Não sabia voltar, na verdade. Fiquei olhando pra todo lado, o celular quase sem sinal. Longe demais, longe de um jeito que nem dez conto pagava. O resumo era, então, a minha burrice. Otária demais, só oito reais. Dirigindo na chinelada, com medo de qualquer cara de macho que aparecia nas calçadas. Eu só achava que iam me roubar. Imagina se levam minha moto zerada…
     Fiquei nessa angústia, duas horas perdida. Até que avistei a estrada de volta pra Matriz. Depois, comecei a reconhecer melhor as casinhas, as cercas, as placas. Entrei de novo na cidade com a maior alegria. Mais feliz do que quando peguei a moto pela primeira vez.

(Redemoinho em dia quente. Alfaguara, 2019. Adaptado) 

Assinale a alternativa em que as expressões destacadas nos trechos do texto indicam, respectivamente, causa, intensidade e reiteração.

Alternativas

ID
5333278
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 

     Na fase NREM, o sono divide-se em quatro estágios, todos essenciais para uma boa noite de sono. 
     O primeiro estágio é a fase de sonolência, em que começamos a sentir as primeiras sensações do sono, e a principal característica desse estágio é que será fácil acordar. Um exemplo são aqueles cochilos rápidos, período de 1 a 5 minutos, _____________ podemos acordar com qualquer barulho que aconteça no local.
     No segundo estágio, que dura geralmente de 5 a 15 minutos, a atividade cardíaca reduz drasticamente, os músculos entram em estado de relaxamento e a temperatura do corpo cai. É mais difícil acordar o indivíduo e é aquele estágio ____________, se somos interrompidos, não conseguimos nos concentrar em nada. 
     No terceiro estágio, a profundidade do sono é menor, _____________ é o momento ideal para acordar de uma soneca, pois já relaxamos o corpo e estamos prontos para recuperar gradativamente a nossa atenção.
     Ao atingirmos o quarto estágio, podemos dizer que “dormimos” em lugar de “apenas cochilamos”.
     Somente depois de passarmos pelo quarto estágio, _____________ estado é de profundo relaxamento, é que entramos na última etapa do sono – o sono REM.

(https://www.maxflex.com.br/institucional/blog/sono-rem-e-nrem-duas-
-fases-que-definem-qualidade-da-sua-noite. Adaptado)

Considerando tipos e gêneros textuais, é correto afirmar que o texto selecionado é, predominantemente:

Alternativas

ID
5336710
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?

    O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.
    O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.
    A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
    Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.

(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

Considere as passagens do texto:

I. O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história.
II. A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980.
III. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo.

Com base nas regras de pontuação descritas por Celso Luft (1998), é correto afirmar que as vírgulas presentes nos trechos indicam o uso de:

Alternativas
Comentários
  • I. O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história.

    Expressão explicativa

    II. A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980.

    Aposto

    III. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo.

    Adjunto adverbial

    GABARITO: LETRA A

    Corrijam se estiver com algum erro