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Prova IDECAN - 2014 - AGU - Bibliotecário


ID
1253236
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

Considere as afirmativas a seguir tendo em vista as informações apresentadas no texto.

I. A obrigatoriedade incondicional da prorrogação de benefícios do FIES, de que trata o texto, tem levado estudantes a requererem na justiça seus direitos relacionados a tal questão.

II. A AGU exerceu ativamente seu papel nos dois episódios destacados no texto nos quais foram utilizados argumentos equivalentes, obtendo os mesmos resultados.

III. O aproveitamento acadêmico insatisfatório é visto como fator, que agregado a outros e não de forma isolada, para rompimento do benefício desfrutado através do FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior).

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • letra B I. não há no texto: A obrigatoriedade incondicional. 

    II.correta

    III. não há no texto: que agregado a outros e não de forma isolada 

  • Katia Souza, eu estava prestes a marcar a opção "B", mas me veio um questionamento:

     

    Opção III: "III. O aproveitamento acadêmico insatisfatório é visto como fator, que agregado a outros e não de forma isolada, para rompimento do benefício desfrutado através do FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). "

     

    3º parágrafo: "A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento."

     

    Julguei que existiu uma condicionante, pois "pelo menos" quer dizer "no mínimo", então entendi que NÃO SERIA SOMENTE O BAIXO DESEMPENHO, mas que deveria ser em, pelo menos, 75% das disciplinas...

     

    Esse é outro fator, agregado ao baixo desempenho.

     

    # Se o aluno tivesse baixo desempenho, mas fosse em 50% das disciplinas? Ou em apenas 1 das disciplinas cursadas?

     

    No 5º parágrafo diz, "No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia..."

     

    6 disciplinas cursadas, sendo aprovada em 2 = Aproveitamento de 33,33% das disciplias, abaixo da "tal" Portaria.

     

    Bom... errei a questão, mas...

  • É uma questão de compreensão de texto, que exige como resposta somente a informação que consta no texto, sem deduções ou inferências. O texto não fala em momento algum sobre obrigatoriedade incondicional, portanto a opção I está errada. O texto também não fala sobre outros fatores agregados para o rompimento do benefício, por isso a opção III está errada.

  • NO GABARITO DA PROVA, TÁ CONSTANDO CERTO A LETRA E.

  • I. A obrigatoriedade incondicional da prorrogação de benefícios do FlES, de que trata o texto, tem levado estudantes a requererem na justiça seus direitos relacionados a tal questão. E

    O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico.

    O prorrogação de benefícios do FIES está condicionada ao bom rendimento académico do estudante.

    II. A AGU exerceu ativamente seu papel nos dois episódios destacados no texto nos quais foram utilizados argumentos equivalentes, obtendo os mesmos resultados. C

    No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre (...)

    (...) reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

    Ill. O aproveitamento acadêmico insatisfatório é visto como fator, que agregado a outros e não de forma isolada, para rompimento do benefício desfrutado através do FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). E

    Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.

    Não há exigência de outro requisito, bastando apenas o aproveitamento acadêmico insadisfatório.

    Bons Estudos.

  • somente a II está certa.


ID
1253239
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

Cada texto possui uma estrutura organizacional distinta. Considerando tal aspecto, assinale a relação corretamente estabelecida entre parágrafo e seu respectivo conteúdo.

Alternativas
Comentários
  • Porque não a B?

  • gab.: E
    A= não há PROVAS B= o 1º paragrafo não apresenta argumentos, e sim a introdução.
    C= NÃO HÁ CONCLUSÃO NO ¨6º PARAGRAFO D= NÃO HÁ OS RESPECTIVOS ARGUMENTOS DE AMBAS  
  • gab.: E


    A= não há PROVAS

    B= o 1º paragrafo não apresenta argumentos, e sim a introdução.

    C= NÃO HÁ CONCLUSÃO NO ¨6º PARAGRAFO

    D= NÃO HÁ OS RESPECTIVOS ARGUMENTOS DE AMBAS 

  • Eu também não entendi porque a B está errada, pois olha só:


    "...(FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU)..."


    No trecho, ele fala o argumento e em seguida destaca que "essa foi a defessa da AGU". Por sinal é o argumento que ele usa nas duas defesas.


ID
1253242
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

Analise as afirmativas

I. “O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico.”

II. “Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.”


De acordo com as expressões destacadas nos trechos anteriores, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Impressão minha, ou essa questão tem duas respostas?

  • tmb achei a d e a b.....sorte do concurseiro tmb conta,,,

  • Também tive dúvida entre B) e D). Enviei ela para um professor de Língua Portuguesa (Fernando Pestana) e ele respondeu assim:


    "b) só se fosse mulher

    d) perfeito!"

    Ou seja: se "estudante" estivesse no feminino na letra B), mas não está. Colocando no singular ela fica genérica e o maculino prevalece.
    Portanto o gabarito é a letra D.

  • O Alisson Daniel está certo, "estudante" é um substantivo que pode possuir gênero neutro, masculino ou feminino. Assim, ainda que o substantivo estivesse no singular (alternativa "b"), para que ocorresse crase seria necessário que a palavra desginasse "estudante no sentido feminino".

  • Também achei duas respostas na questão e se uma estiver errada a outra também estará, tem a mesma justificativa em querer especificar o sexo dos estudantes, que é aplicado no texto de forma genérica.


    #bancafraca

  • letra D a) não é caso de crase é facultativo: no I não determinante, no II "as estudantes" são sujeito simples

    b) não é caso de crase obrigatório: no I não determinante

    c) não crase seria obrigatório: pois se trata de sujeito

    d) correta: existe a possibilidade da ocorrência do fenômeno da crase - pois pode ser no feminino ou masculino.

    e) Não possuem o mesmo sentido

  • As alternativas B e D no meu ponto de vistas estão certas. Mas a alternativa D ela seria "mais correta" porque ele de forma indireta responde as duas arfirmativas apresentadas pela que questão. 

  • O item I está flexionado no gênero masculino. Não tem como a B estar correta.

  • Gab D

     

    Pessoal, a questão não tem 2 respostas. No item (I) o substantivo "estudantes" se refere a estudantes em modo geral (Homem e Mulher), logo não há possibilidade de crase. 

  • GABARITO "D"

    A dúvida fica entre as alternativas "A" ou "D", vejamos:

    b) Em “a estudantes” (I), caso a flexão de número do substantivo fosse alterada, o sinal grave indicativo de crase seria obrigatório. (seria facultativo o sinal de crase, portanto item B, errado).

    d) Apenas no trecho I existe a possibilidade da ocorrência do fenômeno da crase acrescentando-se o artigo definido feminino plural. (veja que a expressão "existe a possibilidade" é equivalente a dizer "uso facultativo", portanto, a alternativa "D" é o gabarito da questão).

     

  • Entendo que o erro da B está em dizer que "caso a flexão de número do substantivo fosse alterada". Acho que na verdade o "a" não refere-se a número. Ele poderia ser trocado por "para".


    Veja ": ...:não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico.” Não é 1 estudante... não posso "flexionar o número do substantivo", pois não indica número.


    "...não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) para estudantes com baixo rendimento acadêmico.” É a categoria "estudantes".


    D - Correta pois:

    Apenas no trecho I existe a possibilidade da ocorrência do fenômeno da crase acrescentando-se o artigo definido feminino plural.

    "...não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) às estudantes com baixo rendimento acadêmico.”

    Ai sim, estaria enfatizando que seriam as 2 estudantes mencionadas no texto e não toda uma categoria de estudantes.


    Espero que tenha ajudado. Sorte a todos!!

  • I. “O(FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico.” (O "a" é apenas preposição, é um objeto indireto)


    II. “Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, (o "a" é apenas artigo ja´que se trata de sujeito).


    CRASE= preposição + artigo


    Nas expressões destacadas nos dois trechos, o uso do sinal indicativo de crase é facultativo. ERRADO, não é facultativo (não cabe crase em nenhum dos dois casos)



    Em “a estudantes” (I), caso a flexão de número do substantivo fosse alterada, o sinal grave indicativo de crase seria obrigatório. ERRADO SEMÂNTICA - a dois sentidos diferentes "a estudantes" refere-se ao gênero(masculino e feminino) para caber crase teria de se referir a apenas ao feminino.


    Em “as estudantes” (II), caso a flexão de número do substantivo fosse alterada, o sinal grave indicativo de crase seria obrigatório. (não cabe crase por ser sujeito, ou seja, não existe sujeito preposicionado, o "a" é apenas artigo).



    Apenas no trecho I existe a possibilidade da ocorrência do fenômeno da crase acrescentando-se o artigo definido FEMININO plural. ( CORRETA)



    “a estudantes” (I) e “as estudantes”(II) são expressões que possuem o mesmo sentido, ocorrendo apenas mudança quanto à escolha discursiva do enunciador.

    ERRADO "a estudantes" ( semântica MASCULINO E FEMININO - INDEFINIDO) Jã no outro caso "AS ESTUDANTES" refere-se apenas ao feminino

  • GAB: D

     

    Apenas no trecho I existe a possibilidade da ocorrência do fenômeno da crase acrescentando-se o artigo definido feminino plural.

     

    R= No trecho II, a ocorrência de crase geraria erro gramatical, não existe sujeito preposicionado.

    E para ter a crase, seria necessário: preposição A + artigo definido A 

     

  • Gabarito D.

    Ótimo comentário do Alisson Daniel.

  • D, na II proposição esse "as" é artigo feminino plural.


ID
1253245
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

A coesão textual é o instrumento através do qual os vários segmentos de um texto estão interligados e relacionam-se entre si. Dentre os termos destacados nos trechos a seguir, assinale a correta relação identificada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito "C"

    Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade. 

  • letra C


    a- não se refere a ESTUDANTES

    B- se refere a ESTUDANTES

    D- se refere a ESTUDANTE

    e- se refere a ARGUMENTAÇÃO

  • GABARITO "C"

    Conversando com o texto: 

    - O que a levou a ter um baixo rendimento na universidade (qual o motivo?) R.: sua filha estaria doente.

    - Quem alegou? R.: Uma das autoras. 

    Portanto a alternativa correta é "C": 

    “[…] o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.” (2º§) / uma das autoras

    *Leia com calma a frase contextual da alternativa "C" e constatará que é a única resposta coerente na questão.

    Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade


ID
1253248
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

Considerando as relações estabelecidas pelo termo destacado em “No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, [...]” (5º§), assinale a alternativa em que todas as palavras apresentadas poderiam substituí-lo, preservando a correção semântica.

Alternativas
Comentários
  • "Pois" - conjunção explicativa, pode ser substituída por: que, porque, porquanto

  • LETRA D - conclusiva: esse POIS - deveria ter vindo depois do verbo!!!! acertei pelo sentido 


    A) coord. Alternativa

    b) coord. aditiva

    c) coord. explicativa - pois antes do verbo

    d) coord. conclusiva - CORRETO

    e) coord. adversativa

  • Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência.

     

    São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.

     

     

    A palavra "pois", quando é conjunção conclusiva, vem geralmente após um ou mais termos da oração a que pertence.

    Por exemplo:

    Você o provocou com essas palavras; não se queixe, pois, de seus ataques.

     

    Quando é conjunção explicativa," pois" vem, geralmente, após um verbo no imperativo e sempre no início da oração a que pertence.

  • GABARITO D

     

     

    Explicativa:  isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

     

     

    bons estudos

  • O "pois" pode ser conclusivo ou explicativo. Será explicativo quando for a justificativa de uma opinião. Pois, porque, que, porquanto, uma vez que, por isso visto que.


    Será conclusivo quando o "pois" estiver deslocado. Portanto, logo, afinal, dessa forma, consequentemente....

  • POIS - CAUSA (motivo da não aprovação da autorização) - PORQUE - PORQUANTO - JA QUE, VISTO QUE,


    seja / ou. - COORDENATIVAS - ALTERNÂNCIA.


    e / mas também. - COORDENATIVAS - ADIÇÃO


    por isso / portanto. - COORDENATIVAS - CONCLUSÃO


    porque / porquanto - SUBORDINATIVAS- CAUSAIS (RESPOSTA)


    não obstante / no entanto. - COORDENATIVAS- ADVERSATIVAS

  • GAB: D

     

    Lista de conjunções explicativas (e locuções conjuntivas)

    porque;

    pois (antes do verbo);

    porquanto;

    que;

    já que;

    visto que;

    dado que;

    uma vez que;

    isto é;

    ou seja;

    na verdade;

    a saber;

     

    https://www.normaculta.com.br/conjuncoes-explicativas/

  • EXPLICATIVAS

     

    pois, que, porque, PORQUANTO, ademais, depois


ID
1253251
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

O tempo verbal indicado por “estaria” em “[...] pois sua filha estaria doente [...]”, de acordo com o contexto, produz o mesmo efeito de sentido visto em (considerar os termos destacados)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E


    a)  Estaria feliz na casa que foi comprada? Exprime IDEIA DE LUGAR – Estaria onde? Na casa que foi comprada.


    b)  Eles prometeram que estariam na palestra. Exprime IDEIA DE LUGAR – Estariam onde? Na palestra.


    c)  Estaria realizado se seguisse seus conselhos. Exprime IDEIA DE CONDIÇÃO – Estaria realizado SE seguisse seus conselhos.


    d)  Hoje, pela manhã, confirmou que estaria no almoço. ExprimeIDEIA DE “LUGAR”. Estaria onde? No almoço.


    e)  Estaria o professor realmente doente quando não veio trabalhar? O “estaria” liga o sujeito ao predicativo. Por isso, a alternativa exprime uma idéia de CARACTERÍSTICA DO SUJEITO, o “doente” qualifica o sujeito.


    Assim como na frase-modelo fornecida pela questão: [...] pois sua filha (sujeito) estaria (VL) doente (PS) [...]. 


  • Resposta de Recursos dada pela banca: 

    O futuro do pretérito do indicativo indica:

     a) um fato posterior a certo momento do passado. Ex.: Ontem você disse que me telefonaria. Correspondente à alternativa: B) Eles prometeram que estariam na palestra. Correspondente também a: D) Hoje, pela manhã, confirmou que estaria no almoço.

     b) um fato futuro certo, mas ainda dependente de certa condição. Ex.: O pai ficaria feliz se o filho seguisse a carreira diplomática. Correspondente a : C) Estaria realizado se seguisse seus conselhos.

     c) um fato futuro duvidoso. Ex.: Seria possível um casamento desses? Correspondente a: A) Estaria feliz na casa que foi comprada? 

    d) incerteza sobre fatos passados. Ex.: Estaria o major realmente doente, quando morreu? Correspondente a: E) Estaria o professor realmente doente quando não veio trabalhar? E também correspondente a: “[...] pois sua filha estaria doente [...]” 

    Fonte: SACONNI, Luiz Antonio. Nossa Gramática Teoria e Prática. Ed. Atual.  


  • No contexto, a forma verbal "estaria" dá ideia de SUPOSIÇÃO. 

  • SEMÂNTICA - DUVIDA SE ESTARIA DOENTE OU NÃO (Questiona a veracidade de algo que foi afirmado pela estudante e pelo professor.


    “estaria” em “[...] pois sua filha estaria doente [...]”

    Estaria o professor realmente doente quando não veio trabalhar? (LETRA E)

  • GABARITO LETRA E.

    O “estaria” liga o sujeito ao predicativo. Por isso, a alternativa exprime uma idéia de CARACTERÍSTICA DO SUJEITO, o 

    “doente” qualifica o sujeito. Assim como em ....... pois sua filha (sujeito) estaria ........

  • Só eu não consegui entender a questão e errei ??? kkkkk

    Os comentários aqui foram muito esclarecedores!


ID
1253254
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

O trecho destacado a seguir compõe o 4º§ do texto: “[...] que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha [...]”. Para que tanto a correção gramatical quanto a correção semântica sejam preservadas, a reescrita aceitável está indicada em:

Alternativas
Comentários
  • a)“[...] que os documentos anexados na comprovação à enfermidade da filha [...]”( "na" não substitúi para)

      b)“[...] que os documentos em anexos para comprovar a enfermidade da filha [...]”

      c)“[...] os quais documentos em anexo para comprovar a enfermidade da filha [...]”

    d)“[...] de que os documentos anexados a fim de comprovar a enfermidade da filha [...]”

    e)“[...] que os documentos anexados para que fosse comprovada a enfermidade da filha [...]”certa

  • a) Passa a ideia de que será comprovado algo a enfermidade da filha.ERRADO
    b) A locução em anexo não varia. ERRADO
    c) A expressão os quais foi mal empregada, apesar da conjunção de finalidade estar certa. ERRADO
    d) A expressão de que foi mal empregada, apesar da conjunção de finalidade estar certa. ERRADO

  • Reforçando o comentário da colega Laís Moura...

     

    Na opção "D" o erro está na expressão "de que", pois a utilização de "a fim" esta correta

     

    As duas formas - a fim e afim - existem na língua portuguesa e estão corretas. Porém, seus significados são diferentes e devemos diferenciar as situações em que utilizamos uma ou outra. 

     

    # A fim

    A fim, separado, é utilizado na locução prepositiva a fim de, para indicar um propósito, uma intenção ou uma finalidade, sendo sinônima de: para, com a intenção de, com o propósito de. Em contextos informais, esta locução é muito utilizada com significado de estar com vontade, desejo ou interesse em alguém ou em alguma coisa. 

    Exemplos de a fim indicando propósito

    A aluna estudou muito a fim de tirar boa nota na prova.

    Você está contando essa história a fim de me comover, mas não vai conseguir.

     

    Exemplos de a fim indicando interesse

    Neste momento eu estou a fim de ficar sozinha.

    Pedro está a fim de Laura.

    Em algumas situações, a preposição de pode estar subentendida, sendo necessário analisar o contexto em que a frase ocorre.

     

    Exemplos de a fim com a preposição subentendida

    Neste momento, não estou a fim! (de alguma coisa, de fazer algo,…)

    Acho que você não está muito a fim… (de ver algo, de falar sobre algo,…)

     

    # Afim

    A palavra afim pode ser um adjetivo ou um substantivo. Enquanto adjetivo, se refere a coisas que são semelhantes, possuindo ligação. É sinônimo de semelhante, parecido, similar, análogo, conforme, próximo, vizinho,… Enquanto substantivo, indica pessoas que são parentes por afinidade ou partidárias. É sinônimo de parente por afinidade, aparentado, adepto, aderente, aliado, entre outras. É maioritariamente utilizado no plural: afins.

     

    Exemplos com o adjetivo afim

    O espanhol é uma língua afim com o português.

    Nesta fase das nossas vidas, não temos objetivos afins.

     

    Exemplos com o substantivo afim

    Para meu aniversário, convidarei parentes e afins.

    Os afins não estarão presentes na reunião familiar.

  • Os Procuradores destacaram ...que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha [isso]....= destacaram isso - Sempre que puder a frase que acompanha o "que" ser substituída por ISSO, tratar-se-á de uma oração subordinada substantiva, dessa forma, o "que" será uma conjunção integrante.


    conjunção integrante (ISSO) - oração subordinada substantiva

    pronome relativo (pode ser substituído por os quais, e refere-se a termo que o anteceda, esse não pode ser um verbo. Deve ser um nome)- oração subordina adjetiva.


    A“[...] que os documentos anexados na comprovação à enfermidade da filha [...]” COMPROVAÇÃO DE - o a é apenas artigo, ou seja, não existe preposição. Para haver crase existe a soma de preposição + artigo. ERRADO


    B “[...] que os documentos em anexos para comprovar a enfermidade da filha [...]” o certo é em anexo (não tem s) ERRADO,


    C “[...] os quais documentos em anexo para comprovar a enfermidade da filha [...]” os quais é pronome relativo e existe nas orações adjetivas não pode substituir uma conjunção integrante (que=isso) ERRADO


    D “[...] de que os documentos anexados a fim de comprovar a enfermidade da filha [...]” destacaram isso (objeto direto não pode ser preposicionado, o "de" é uma preposição - ERRADO


    E“[...] que os documentos anexados para que fosse comprovada a enfermidade da filha [...]” CERTO

  • os documentos EM ANEXO....

    em anexo não altera , fica sempre no singular


    documentos anexados

    documentos em anexo


ID
1253257
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

A interação social por meio da linguagem permite que diferentes tipos de textos sejam produzidos de acordo com o conteúdo, a finalidade e a forma de cada um. Na situação de interação verbal em que o texto apresenta-se, é correto afirmar que se trata, principalmente, de

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

     

    Texto informativo é uma produção textual com informação sobre um determinado assunto, que tem como objetivo esclarecer uma pessoa ou conjunto de pessoas sobre essa matéria. Normalmente em prosa, o texto informativo elucida e esclarece o leitor sobre o tema em questão.

     

    Os textos informativos podem ser jornalísticos ou técnicos, sendo que os textos informativos técnicos são manuais de instrução ou bulas de remédios, por exemplo.

    No âmbito estrutural, muitos textos informativos são compostos por uma breve introdução, desenvolvimento e conclusão. A linguagem utilizada em um texto informativo deve ser clara, direta e objetiva, e devem ser mencionados conceitos concretos e reais, juntamente com a referência de fontes e exemplos. Normalmente, os textos informativos não têm figuras de linguagem que podem remeter a difícil interpretação, como metáforas e paradoxos.

    O jornalismo é responsável pela criação de vários textos informativos, em notícias, revistas, jornais, entrevistas, etc. Também são considerados informativos os textos que fazem parte de artigos científicos.

     

    # no caso do texto: Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES 

    Texto informativo jornalístico.

     

    Fonte: https://www.significados.com.br/texto-informativo/

  • EXPERIÊNCIA VIVIDA?


ID
1253260
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

“Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).” (1º§)

“[...] e também usufruiu do aditamento excepcional concedido [...]” (5º§)

Considerando-se o contexto, é correto afirmar em relação às expressões destacadas que devem ser substituídas por

Alternativas
Comentários
  • Alguém entendeu a pergunta?

  • letra C
    a) não expressam o mesmo sentido

    b) não é OPOSTO C) correta d) não é por acréscimo e) a supressão ACARRETA prejuízo
  • Alguém entendeu a pergunta?

  • Questão feita com a bunda. Taquiupariu

  • Não entendi o que foi soliciado na questão.

  • Aditamento indevido é diferente de aditamento excepcional. A questão é sobre isso.


    Gabarito letra C.

  • realmente o problema maior aqui foi entender a pergunta.

  • Na mesma questão temos que decifrar a idéia do examinador e tb responder a pergunta

  • Essa é a chamada questão serrote

  • “Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).” (1º§)


    “[...] e também usufruiu do aditamento excepcional concedido [...]” (5º§)



    A expressão equivalente já que expressam o mesmo significado. Errado - Não têm o mesmo significado.

    B expressões de sentido oposto, assegurando o sentido atribuído no texto. Errado - Não têm sentidos opostos e sim diferentes. Veja:

    aditamento indevido = aditamento inadequado, incoerente, errôneo.

    aditamento excepcional = aditamento devido porém não é comum que ele ocorra.

    C expressões de sentido diferente, assegurando o sentido atribuído no texto. Certo!

    D “acréscimo” apenas, sintetizando o sentido expresso através das expressões. Errado - Acréscimo pode ser devido ou indevido... adequado ou inadequado. Só "acréscimo" faz com que as frases percam seu sentido original.

    E “indevido” e “excepcional” apenas, pois, a supressão de “aditamento” não acarreta prejuízo semántico. Errado - a frase perde sentido sem a palavra "aditamento".


    Espero haver ajudado! Sorte a todos!

  • Demorei pra entender a linha de raciocínio desse "elaborador", mas entendi basicamente isso: A questão quer saber SE aditamento indevido aditamento excepcional devem ser substituídas por? Aí vem as opções...


    A) Não, expressão equivalente não, pois são bem diferentes, não é como: Sim e Sim (expressão equivalente)


    B) Negativo. pois, expressões de sentido oposto seria algo como (Sim e Não).


    C) Gabarito, égua, mas por quê? Bom, gente, entendi que ambas as expressões são diferentes, logo não são opostas tampouco equivalente, ora, aditamento indevido aditamento excepcional não são termos diferentes dependendo do contexto? Logo só poderiam ser substituídos por termos diferentes.


    A D e E não tem sentido algum.


    Bons estudos, não desista você tem um futuro brilhante.

  • ...impedir o aditamento indevido.. ( impróprio, inconveniente, injustificado.)

    ... usufruiu do aditamento excepcional concedido (que é fora do comum, que ocorre além dos limites do estabelecido ou do que é normal, frequente ou corriqueiro)


    OS TERMOS SUBLINHADOS SE REFEREM A COISAS DISTINTAS.


    C. expressões de sentido diferente, assegurando o sentido atribuído no texto.




  • O problema é entender o comando da questão.

  • Como é que você SUBSTITUI uma expressão por uma expressão de SENTIDO DIFERENTE e ASSEGURA O SENTIDO? Pois é isso o que a C fala.

    A questão não pergunta se as expressões são expressões são diferentes, mas sim se DEVEM SER SUBSTITUÍDAS.


ID
1253263
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES

      Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico. Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).
      Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.
      A Procuradoria Federal no estado da Bahia (PF/BA) e a Procuradoria Federal junto ao Fundo (PF/FNDE) esclareceram que a Portaria Normativa MEC nº 15/2011, que dispõe sobre o Fies, estabelece que o não aproveitamento acadêmico em pelo menos 75% das disciplinas cursadas pelo estudante impede a manutenção do financiamento.
      Os procuradores destacaram que ficou comprovado, no caso da primeira autora, que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha se referiam a uma outra pessoa sem qualquer relação de parentesco com a estudante, além de serem de datas posteriores aos semestres que a universitária teve baixo rendimento.
      No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, e também usufruiu do aditamento excepcional concedido pela Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CSPA) da instituição, mas teve novamente aproveitamento acadêmico insatisfatório no 1º semestre de 2013.
      As procuradorias destacaram, ainda, que a legislação atribui à CSPA a competência de excepcionalmente autorizar, por uma única vez, a continuidade do financiamento, quando há baixo rendimento acadêmico do aluno. Como a estudante obteve rendimento inferior pela segunda vez, ela perdeu qualquer direito a prorrogação do financiamento pelas regras do Fies.
      Acolhendo os argumentos da Advocacia-Geral, tanto a 5ª Vara Federal da Seção Judiciária da Bahia quanto a 9ª Vara Federal do estado reconheceram ser legal a decisão do FNDE de rejeitar o pedido de prorrogação das estudantes.

A PF/BA e a PF/FNDE são unidades da Procuradoria-Geral Federal, órgão da AGU. Ref.: Ação Ordinária nº 40279-03.2013.4.01.3300 - 5ª Vara Federal/BA e Ação Ordinária nº 36536-82.2013.4.01.3300 - 9ª Vara Federal/BA.

(Leane Ribeiro. Disponível em: http://www.agu.gov.br.)

Assinale a alternativa em que a acentuação de todas as palavras está de acordo com a mesma regra da palavra destacada no título do texto: “Procuradorias comprovam necessidade de rendimento satisfatório para renovação do FIES”.

Alternativas
Comentários
  • Paroxítona termina em ditongo

  • letra C

    Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s), io(s).

  • se a pessoa for por eliminação, já acha a alternativa correta. C

     

  • (Cante no ritmo de "Parabéns pra você")

     

    Paroxítonas vão

    ter acento se são

    terminadas com as letras

    que agora virão

    L N R X

    I UM UNS

    Ã ÃO

    PS

    DITONGO

    preste bem atenção! 

  • OXÍTONA: Quando a última sílaba da palavra é a silaba tônica.

    PAROXÍTONA: Penúltima sílaba é a tônica.

    PROPAROXÍTONA: Antepenúltima sílaba é a tônica.

    MONOSSÍLABO: Palavra com apenas uma sílaba.

  • GAB: C

     

    Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo

     

    Paroxítonas

     

    - Sílaba tônica: penúltima

    - Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s), io(s).

    Exemplos: várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início

     

    https://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono9.php

  • GAB C.

    história/cárie/tênue.

  • De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, as palavras da alternativa C são proparoxítonas aparentes. Segue explicação:

    [...] alguns autores classificaram essas palavras como proparoxítonas aparentes, ou seja, embora sejam proparoxítonas na pronúncia, continuam sendo paroxítonas na forma. 

    Classificação como proparoxítonas aparentes:

    Com a entrada em vigor do atual acordo ortográfico, essas palavras foram categorizadas como palavra proparoxítonas, terminadas em hiatos.

    Fonte:

  • Paroxítona

    Linurxão

  • C

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas.

    A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas.

    Sílaba tônica: antepenúltima

    As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos:

    trágico, patico, árvore

    Sílaba tônica: penúltima

    Acentuam-se as paroxítonas terminadas em:

    lcilnlenrcaverpscepsxraxusrusi, isri, pisomonsiândom, íonsum, unsálbum, álbunsã(s), ão(s)órfã, órfãs, órfão, órfãosditongo oral (seguido ou não de s)quei, túneis

    Observações:

    1) As paroxítonas terminadas em "n" são acentuadas (hífen), mas as que terminam em "ens", não (hifens, jovens).

    2) Não são acentuados os prefixos terminados em "i "e "r" (semi, super).

    3) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s), io(s).

    Exemplos: várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início

    Sílaba tônica: última

    Acentuam-se as oxítonas terminadas em:

    a(s):sofá, sofáse(s):jacaré, vocêso(s):paletó, avósem, ens:ninguém, armazéns


ID
1253266
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      [...] Pesquisas mostraram baixo stress em advogados defendendo causas difíceis, o qual virava alto stress diante do trânsito engarrafado. Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia fazendo seu relatório. Supressa! O stress só aparece na delegacia, absolutamente segura. A lógica é cristalina. O advogado passou anos se preparando para lidar como stress dos tribunais, mas não os imponderáveis do trânsito. O mesmo ocorre com o policial. Tomar facas é sua profissão. Escrever um relatório que pode ser criticado por seus superiores é terreno pantanoso.

      Em segundo lugar, stress não é necessariamente uma coisa ruim. Pode ser boa. O ato de criação pode ser estressante. Tarefas desafiadoras podem ser estressantes e boas. Portanto, evitar o stress pode significar distanciar-se de realizações. Entrar nas universidades de primeira linha é dificílimo. Mas é nelas que se concentram as melhores cabeças e de onde saem as melhores ideias e inovações. É por isso que ouvimos falar tanto de Harvard ou Stanford. [...]

(Cláudio de Moura Castro – Veja, 23 de agosto de 2011.)

De acordo com o tipo textual apresentado, uma ________________ é construída utilizando para isso, como recurso, _________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    Todo e qualquer texto argumentativo:  visa ao convencimento de seu ouvinte/leitor. Por isso, ele sempre se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular e a respeito do qual se pretende convencer esse interlocutor. Nos gêneros argumentativos escritos, sobretudo, convém que essa tese seja apresentada, de maneira clara, logo de início e que, depois, através duma argumentação objetiva e de diversidade lexical seja sustentada/defendida, com vistas ao mencionado convencimento.

    Exemplificação ou Ilustração: a exemplificação consiste no relato de um pequeno fato (real ou fictício). Esse recurso argumentativo é amplamente usado quando a tese defendida é muito teórica e carece de esclarecimentos com mais dados concretos.

  • Gabarito "B"

    Há dois tipos de argumentação: 

    Argumentação por citação: sempre que queremos defender uma ideia, procuramos pessoas ‘consagradas’, que pensam como nós acerca do tema em evidência. Apresentamos no corpo de nosso texto a menção de uma informação extraída de outra fonte (citação de autoridade: autor consagrado).

    Argumentação por comprovação (exemplificação): A sustentação da argumentação se dará a partir das informações apresentadas (dados, estatísticas, percentuais) que a acompanham. Esse recurso é explorado quando o objetivo é contestar um ponto de vista equivocado ou apresentar exemplos para ratificar as teses de argumentação.

    Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm 

  • GAB: B

     

    Logo identificamos que é uma argumentação, pois o autor defende a ideia que o stress também pode trazer coisas boas, e para reforçar seu ponto de vista, dá os exemplos do segundo parágrafo. 

  • Confesso que ao especificar "tipo textual" fui levado a compreender os Tipos Textuais clássicos (Narração, Dissertação, Descrição e Injunção). Sob esse aspecto senti-me obrigado a considerar a diferença entre tipos e gêneros, sendo no caso a assertiva "B" a correta pela banca, entendo que a banca tenha considerado o gênero sem diferenciar entre tipos e gêneros.

  • IDECAN = ARGUMENTATIVO

    rs


ID
1253269
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      [...] Pesquisas mostraram baixo stress em advogados defendendo causas difíceis, o qual virava alto stress diante do trânsito engarrafado. Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia fazendo seu relatório. Supressa! O stress só aparece na delegacia, absolutamente segura. A lógica é cristalina. O advogado passou anos se preparando para lidar como stress dos tribunais, mas não os imponderáveis do trânsito. O mesmo ocorre com o policial. Tomar facas é sua profissão. Escrever um relatório que pode ser criticado por seus superiores é terreno pantanoso.

      Em segundo lugar, stress não é necessariamente uma coisa ruim. Pode ser boa. O ato de criação pode ser estressante. Tarefas desafiadoras podem ser estressantes e boas. Portanto, evitar o stress pode significar distanciar-se de realizações. Entrar nas universidades de primeira linha é dificílimo. Mas é nelas que se concentram as melhores cabeças e de onde saem as melhores ideias e inovações. É por isso que ouvimos falar tanto de Harvard ou Stanford. [...] 


(Cláudio de Moura Castro – Veja, 23 de agosto de 2011.)

Considerando, ainda, a estrutura do tipo textual apresentado, assinale o trecho em que pode ser identificado o posicionamento do autor.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    Decisão interna (intima), de se colocar diante de determinada situação ... JULGAMENTO
  • GABARITO "B"

    A alternativa B é a única em que o autor emite sua opinião, toma um posicionamento“[…] stress não é necessariamente uma coisa ruim.”

    Todas as demais alternativas são meras narrativas de fatos!

  • GABARITO LETRA B. AQUI O AUTOR DESTACA SUA OPINIÃO.


ID
1253272
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      [...] Pesquisas mostraram baixo stress em advogados defendendo causas difíceis, o qual virava alto stress diante do trânsito engarrafado. Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia fazendo seu relatório. Supressa! O stress só aparece na delegacia, absolutamente segura. A lógica é cristalina. O advogado passou anos se preparando para lidar como stress dos tribunais, mas não os imponderáveis do trânsito. O mesmo ocorre com o policial. Tomar facas é sua profissão. Escrever um relatório que pode ser criticado por seus superiores é terreno pantanoso.

      Em segundo lugar, stress não é necessariamente uma coisa ruim. Pode ser boa. O ato de criação pode ser estressante. Tarefas desafiadoras podem ser estressantes e boas. Portanto, evitar o stress pode significar distanciar-se de realizações. Entrar nas universidades de primeira linha é dificílimo. Mas é nelas que se concentram as melhores cabeças e de onde saem as melhores ideias e inovações. É por isso que ouvimos falar tanto de Harvard ou Stanford. [...] 


(Cláudio de Moura Castro – Veja, 23 de agosto de 2011.)

Acerca das relações sintáticas que ocorrem no interior do período a seguir “Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia fazendo seu relatório.”, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gab. "D"
    Policiais tomam facas (O.D)

    Policiais perseguem bêbados (O.D)
    Policiais fazem relatórios (O.D)
  • LETRA D

    A) O SUJEITO É POLICIAIS B) SUJEITO SIMPLES C) OD. / COMPL. NOMINAL E)  COMPL. NOMINAL / IDEIA DE LUGAR
  • GABARITO "D"

    Os verbos: tomar, perseguir e fazer, os três, admitem apenas Objeto Direto.

    Tomam (o quê?): facas (O.D.).

    Perseguem (o quê/quem?): bêbados (O.D.).

    Fazem (o quê?): relatórios (O.D.).

  • GAB: D

     

    A) O sujeito é policiais

    B) Sujeito simples, um só núcleo

    C) Bêbados = objeto direto ; criminosos = objeto indireto

    D) Ambos são objetos diretos

    E) Termos que indicam circunstâncias = advérbios

    somente "na estrada" e "na delegacia" expresam ideia de circustância de lugar.

  • Excelente o vídeo da profª Isabel explicando essa questão! 

  • de criminosos é adjunto adnominal, nao complemento como o colega SouMar Brr colocou. Fiquem ligados!

  • GABARITO - D

    A) “o dia” é sujeito do verbo “terminar”. ( Errado )

    "“Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia"

    Quem termina o dia na delegacia?

    Os policiais terminam.

    _________________________________

    b) o sujeito do período, Policiais de Los Angeles, é composto.

    Policiais - Núcleo

    Sujeito simples

    ___________________________________

    C) “bêbados” e “criminosos” apresentam-se na função de sujeito.

    Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o dia na delegacia fazendo seu relatório.”

    Perseguem / alguém = Bêbados ( Objeto direto )

    Fazendo / algo = Relatórios ( Objeto direto )

    _____________________________________

  • Policiais de Los Angeles tomam facas de criminosos

    "de criminosos" é adjunto adnominal


ID
1253275
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

“Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de caráter normativo, ou estabelecem regras para a conduta dos cidadãos, ou regulam o funcionamento dos órgãos públicos, o que só é alcançado se em sua elaboração for empregada a linguagem adequada.”

(Manual de Redação da Presidência da República.)

Acerca da linguagem utilizada nos atos e comunicações oficiais, é correto afirmar que se trata do uso de

Alternativas
Comentários
  • Que questãozinha sem noção eiinn !
    No uso padrão culto da linguagem, que é um dos pressupostos da Redação Oficial, dispensa-se o uso de linguagem técnica.
    Não entendo por que essa questão não foi anulada. 


  • Acho que impetraram recurso, mas a banca ignorou, viu?! Não só essa. 

  • concordo deveria ser realmente anulada... questão sem noção

  • Não caberia recurso mesmo. O Manual de Redação da presidência da República não veda o uso de termos técnicos:

           "A língua escrita, como a falada, compreende diferentes níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão de linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais ou coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há um padrão de linguagem que atende ao uso que se faz da língua, a finalidade com que a empregamos."

  • A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos rebuscamentos acadêmicos, e mesmo o vocabulário próprio a determinada área, são de difícil entendimento por quem não esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros órgãos da administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos.

  • A questão apresenta cinco alternativas diferentes acerca da linguagem utilizada nos atos e comunicações oficiais. 
    Sabemos que os documentos oficiais valorizam a linguagem e o vocabulário simples, para que sejam entendidos e compreendidos pelos cidadãos. Desta forma, a letra A está incorreta. A letra B está incorreta porque o uso de figuras de linguagem dificultaria a interpretação e compreensão dos documentos. A característica principal das figuras de linguagem é a linguagem literária.

    A letra D está incorreta porque uma linguagem específica restringe a compreensão, o que vai contra a característica do documento oficial, a de ter linguagem simples e compreendido por todos. E a letra E está incorreta pelo mesmo sentido da letra D.

    Vale lembrar que não é errado o uso de termos técnicos. O que torna a possibilidade incorreta é o uso abusivo de tais termos.


    A resposta correta é a letra (C).
  • C, sem dúvidas.

  • No que diz respeito aos padrões de linguagem, "linguagem formal" não seria a mesma coisa que "linguagem erudita"?

  • A linguagem técnica, me parece ter sido apenas o necessário, a saber, identifiquei somente o "caráter normativo", nada mais. A questão é que de tanto estudar direito nem nos damos conta que nem todos estão acostumados com esse termo.

  • NÃO EXISTE NORMA PADRÃO  e  sim "uso do padrão culto de linguagem" e "uso de linguagem formal"

     "Não há dúvida que um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão dificultada."

    " eles requerem o uso do padrão culto da língua. Há consenso de que o padrão culto é aquele em que a) se observam as regras da gramática formal, e b) se emprega um vocabulário comum ao conjunto dos usuários do idioma. "

    " em um parecer jurídico, não se há de estranhar a presença do vocabulário técnico correspondente. "

    "Pode-se concluir, então, que não existe propriamente um “padrão oficial de linguagem”; o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações oficiais. "

    "A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado."

    como exceção pode existir vocabulário técnico  e  pessoalidade num PARECER. Mas o que me parece é que a questão dá a entender de ser como regra.


  • essa questão deveria ser anulada, pois linguagem técnica deve ser evitada afim de trazer maior clareza ao texto.

  • a) uma linguagem erudita. ( = SIMPLES E CLARA)  b)riqueza de figuras de linguagem.( = OBJETIVA E CLARA)

    c)norma padrão com presença de vocabulário técnico. = CERTO

    d)uma linguagem específica, restrita a determinado grupo. ( IMPESSOAL E PARA TODOS)

    e)expressões pessoais características de tal gênero textual. ( = IMPESSOALIDADE)

  • linguagem técnica é EVITADA, mas não VEDADA. a questão é uma pegadinha, mas fica a lição pra prestar mais atenção nos termos restritivos...

  • Letra C.

     

    Aqui deu pra marcar a menos errada né? Se fosse com o cespe, essa questão seria anulada!

  • A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos rebuscamentos
    acadêmicos, e mesmo o vocabulário próprio a determinada área, são de difícil entendimento por quem não esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros órgãos da administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos.
     

    Fonte: Manual de Redação da Presidência da República. 

  • norma padrão... HASUAuhsuaUSASAUSUH! Que banca ruim, cara!Nem vou comentar da linguagem técnica...

  • Acertei analisando as outras a alternativas, que eram horríveis, mas a parte técnica confunde um pouco.

  • tive que fazer por eliminação por conta do "vocabulario tecnico"

  • A) Erudita é relacionado a qualquer coisa que seja bem elaborada, estudada, cuidada.

    B) As figuras de linguagem são recursos linguísticos a que os autores recorrem para tornar a linguagem mais rica e expressiva. Esses recursos revelam a sensibilidade de quem os utiliza, traduzindo particularidades estilísticas do emissor da linguagem. As figuras de linguagem exprimem também o pensamento de modo original e criativo, exploram o sentido não literal das palavras.

    C)norma padrão com presença de vocabulário técnico - Só pode ser esse! Há uma norma padrão da escrita, clara e objetiva, com presença de linguagem técnica, pois se trata de atos normativos.

    D) Uma linguagem específica é que de certo modo é usada por um determinado grupo, o qual utilizam códigos de linguagem a qual somente quem pertence sabe o significado, portanto é restrito a um determinado grupo ou mais.

    E) Expressão pessoais - posturas e posições: A linguagem corporal revela o estado de ânimo, a personalidade e a capacidade de estabelecer contato com outros, deve ser possível que a pessoa mude ao modificar sua linguagem corporal. Daí vem a características de tal gênero textual narrativa.

  • 1) Não existe norma padrão e sim norma culta.

    2) O vocabulário técnico deve ser evitado.

    Questão absurda.

  • Letra C.

    A linguagem erudita não é adequada aos documentos oficiais. A linguagem adequada é a do padrão culto. As figuras de linguagem estão relacionadas ao texto literário. Uma linguagem específica é restrita a determinados grupos (por exemplo, profissionais da área do Direito, da Saúde), o que torna o alcance da mensagem menor. Por fim, expressões pessoais violam o critério da impessoalidade.

    A letra c é a que pode ser julgada como menos errada. Isso porque não há, na linguagem adotada nos atos e nas comunicações oficiais, a presença de vocabulário técnico.

    O MRPR (2ª edição) é muito claro quanto a isso:

    As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos.

    Questão comentada pelo Prof. Bruno Pilastre

  • A LINGUAGEM TÉCNICA NÃO É PROIBIDA...E SIM DEVE-SE EVITAR.


ID
1253278
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Dentre outras partes do documento no Padrão Ofício estão:

I. identificação do signatário;
II. assinatura do autor da comunicação;
III. tipo e número do expediente, seguidos da sigla do órgão que o expede;
IV. local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita.

Estão corretas as alternativas

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Todos estão corretos.

    3.1. Partes do documento no Padrão Ofício

      O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes partes:

    a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede:

      Exemplos:

    Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME

    b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita:

      Exemplo:

    Brasília, 15 de março de 1991.

    [..]

    g) assinatura do autor da comunicação; e

    h) identificação do signatário (v. 2.3. Identificação do Signatário).


    Manual de Redacao da Presidencia da Republica.

  • Marquei  a alternativa "E" porque se o signatário for Presidente da República não é necessário a identificação do mesmo. Basta tão somente a assinatura.

  • Francine. Esse documento citado por você é a Mensagem, todavia, a mensagem não segue o padrão oficio que é seguido pelo memorando, oficio e aviso.

  • A questão apresenta quatro afirmativas, e pede que seja marcada a alternativa que corresponda as afirmativas corretas.
    Ao analisar todas as afirmativas, percebemos que todas estão corretas, pois correspondem ao padrão estabelecido para o documento oficial denominado ofício, segundo o Manual de Redação Oficial (p. 11 a 13): a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede. Exemplos: Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME; b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. Exemplo: Brasília, 15 de março de 1991; g) assinatura do autor da comunicação; e h) identificação do signatário.

    A resposta correta é a letra (A).

  • A questão apresenta quatro afirmativas, e pede que seja marcada a alternativa que corresponda as afirmativas corretas.
    Ao analisar todas as afirmativas, percebemos que todas estão corretas, pois correspondem ao padrão estabelecido para o documento oficial denominado ofício, segundo o Manual de Redação Oficial (p. 11 a 13): a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede. Exemplos: Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME; b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. Exemplo: Brasília, 15 de março de 1991; g) assinatura do autor da comunicação; e h) identificação do signatário.



    A resposta correta é a letra (A).




  • A questão apresenta quatro afirmativas, e pede que seja marcada a alternativa que corresponda as afirmativas corretas.
    Ao analisar todas as afirmativas, percebemos que todas estão corretas, pois correspondem ao padrão estabelecido para o documento oficial denominado ofício, segundo o Manual de Redação Oficial (p. 11 a 13): a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede. Exemplos: Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME; b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. Exemplo: Brasília, 15 de março de 1991; g) assinatura do autor da comunicação; e h) identificação do signatário.



    A resposta correta é a letra (A).




  • Achei estranho pois o local e data possuem números então n estão escrito por extenso...

  • Não seria a espécie do documento? Com base na arquivística tipo = espécie+função. No caso dos documentos do padrão ofício acredito que seria correto dizer que é colocado a espécie do documento e não o tipo.

    Ex:

    Oficío de apresentação = tipo

    Ofício = espécie

  • Errei por absoluta falta de atenção. Confundi o tipo de expediente com o órgão que o expede trocando, asism, a ordem. ='/

  • Gabarito: A

     

    Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela formao ofício, o aviso e o memorando.

     

    Com o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única, que siga o que chamamos de padrão ofício.

     

    Vale ressaltar que o documento chamado “Exposição de Motivos”, em uma de suas finalidades, poderá fazer uso do chamado Padrão Ofício.

     

    Partes do documento no Padrão Ofício

     

    a) tipo e número do expedienteseguido da sigla do órgão que o expede:

     

    Exemplos:

     

    Mem. 123/2002-MF

    Aviso 123/2002-SG

    Of. 123/2002-MME

     

    b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita:

     

    Exemplo:

     

                                                                                                                                                            Brasília, 15 de março de 1991.

     

    c) assunto: resumo do teor do documento.

     

    Exemplo:

     

    Assunto: Produtividade do órgão em 2002

     

    d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação.

     

    e) texto;

     

    f) fecho;

     

    g) assinatura do autor da comunicação;

     

    h) identificação do signatário.

  • GABARITO A

     

     

    Consta no documento Padrão ofício (o ofício.o aviso e o memorando):

     

    * Tipo e número do expediente, seguidos da sigla do órgão que o expede; 

    * Local e data do documento; 

    * Assunto: resumo do conteúdo da mensagem; 

    * Destinatário: nome e cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação.

    * Texto

    * Fecho

    * Assinatura

    * Identificação do signatário

     

     

    Bons estudos

  • I. identificação do signatário; (não se aplica quando se tratar do Presidente da República)

    II. assinatura do autor da comunicação; 

    III. tipo - número - sigla do órgão

    IV. local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. 


    letra a.

  • PADRÃO OFÍCIO :
    ( OFÍCIO / AVISO / MEMORANDO )


    LOCAL - DATA (POR EXTENSO / ALINHAMENTO SUPERIOR À DIRETA )

    "TIPO - NÚMERO - SIGLA" DO ÓRGÃO

    ASSUNTO 

    DESTINATÁRIO ( NOME + CARGO )

    IDENTIFICAÇÃO DO SIGNATÁRIO

    ASSINATURA DO AUTOR DA COMUNICAÇÃO 
     


ID
1253281
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma torneira enche um tanque de 7,68 m3 em 4 horas. Sabendo-se que 1 m3 equivale a 1.000 litros, é correto afirmar que a vazão, em litros por minuto, dessa torneira, é

Alternativas
Comentários
  • Se 1m³ equivale a 1000 litros, logo 7,68 m³ x 1000 litros é igual a 7680 litros. Depois é aplicar a regra de três.

    4 horas = 7680

    1 hora   =    x

    x=1920 litros por horas. Ou seja, 1920 em 60 minutos. 

    Depois 1920 : 60 = 32 litros por minutos

  • Regra de três.

    7680 l _______240 min

    X___________ 1 min

    x= 32 l

  • Para saber com quantos litros de água uma torneira enche o tanque, e sabendo que cada m³ equivale a 1000 litros, multiplica-se então, 7,68 por 1000, que resultará em 7680 litros. E para saber qual é a vazão dessa torneira, em litros, por minuto, durante 4 horas, é só saber que 4 horas correspondem a 240 minutos, então, é só dividir os 7680 litros por 240 minutos, que é igual a 23 litros por minuto. Bem simples! 

  • putz. eu fiz dividindo  7,68 /4 que deu 1,92 por hora. e para achar por minutos dividi 1,92 por 60 que deu 0,032 por minuto. :/

  • Solução em vídeo:https://youtu.be/q43k5ULRccA

    Neste canal você encontrará solução de algumas questões da apostila de Raciocinio Lógico - Banca IDECAN (solicite gratuitamente pelo email:sidlinsmatematica@gmail.com) ou diretamente pelo link:https://drive.google.com/file/d/0B_6yfYdRgjfRc0VoOGxUdUZsckU/view

  • Gab. A

     

    Dados da questão:

     

    # O tanque de 7,68 m3 foi enchido em em 4 horas.

    "Sabendo-se que 1 m3 equivale a 1.000 litros é correto afirmar que a vazão, em litros por minuto, dessa torneira, é"

     

    # Se cada m³ equivale a 1000lt, vamos saber qnts litros passaram, ou são necessários para encher esse tq:

     

    1000 x 7,68 ("corre" duas casas p direita, para eliminar a vírgular E elimina dois zeros do "1000")

    ficamos com 10 x 768 = 7680 litros

     

    # Como ele pede o resultado em minutos, vamos transformar 4 horas em minutos:

    4 x 60 = 240 minutos.

     

    # Ele quer a vazão, quer dizer a quantidade que passou pela mangueira. (vazão, substantivo feminino. 1. ato ou efeito de vazar; vazadura, vazamento. 2processo de esvaziar o líquido contido em um recipiente.)

     

    7680/240

    32.

     

    Passaram 32 litros de água a cada minuto.

     

     

     

    7,68m³ 

  • 7.68m³ -> 7680 lt

    4h -> 240 min

    razão lt/min: 7680/240 = 32

  • Andréa, ou seja, 7680 dividido por 240=32

  • 7,68m³ = 7680/4=1920 litros / 1 horas > 1920 litros / 60 minutos= 32 litros por minuto.


ID
1253284
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um setor de uma determinada empresa trabalham 30 pessoas, sendo 20 mulheres. Uma comissão de 3 funcionários será formada, de forma aleatória, por sorteio. A probabilidade de esta comissão ser formada por pessoas do mesmo sexo é, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Alguém, me ajude!!!

    Não tenho nem ideia de como fazer....  :(

  • Creio que a resolução seja a seguinte:

    30 pessoas (20 mulheres 10 homens)

    A questão pede uma comissão formada por 3 pessoas do mesmo sexo, então temos que calcular:

    probabilidade de 3 pessoas em 20 mulheres + probabilidade de 3 pessoas em 10 homens

    Probabilidade (Mulheres) = 20/30 x 19/29 x 18/28 = 28%

    Probabilidade (Homens) 10/30 x 9/29 x 8/28 = 2,9%


    Assim: 28% + 2,9% = 30,9%, aproximadamente 31%

  • Se na regra de 3 não resolve, fico perdido que nem cego em tiroteio. Deu 2%, eu marcaria feliz da vida se tivesse isso nas alternativas.

  • Essa questão avalia não só a capacidade de pensar na estrutura das probabilidades, mas também na habilidade de fazer contas na raça... eita questãozinha chata!

    Sigam o raciocínio do Oscar (acima). Quando chegarem nas probabilidades...

    Probabilidade (3 Mulheres) = 20/30 x 19/29 x 18/28 = 6860/24560 = não simplificar, são muitas contas!

    Probabilidade (3 Homens) = 10/30 x 9/29 x 8/28 = 720/24560 = não simplificar, são muitas contas!

    Façam a conta de divisão direta (no braço mesmo, pois na hora da prova não haverá calculadoras disponíveis... e concurseiro preguiçoso não passa!) = 6860/24560 = 0,279 = 28%   e  720/24560 = 0,029 = 2,9%


    A probabilidade da comissão ser formada por pessoas do mesmo sexo é: 3 mulheres OU 3 homens. Então,  

    P(3M) ou P(3H) =  28% + 2,9 = 30,9% (aproximadamente 31%)




  • Aprediiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii.

    Realmente é uma questão chata, acho que o órgão queria nomear pessoas pacientes.

  • Gente, podemos fazer de uma forma mais direta (principalmente para nós concurseiros).

    Probabilidade= Numero de elementos do evento/ numero de elementos total.

    Como a questão diz que ele quer que seja do mesmo sexo, podemos afirmar que será uma equipe formada por homens OU mulheres, ou seja, já identificamos que usaremos o principio da adição.

    Logo vamos calcular:

    1-Numero de elementos quando o grupo e formado apenas por mulheres

    2-Numero de elementos quando o grupo e formado apenas por homens

    3-Numero de elementos tota do grupo

    1-C20,3 (combinação de 20 elementos tomados 3 a 3)

    2-c10,3 (combinação de 10 elementos tomados 3 a 3)

    3- C30,3 (combinação de 30 elementos tomados 3 a 3)

    Após montar a fórmula, ficará assim:

    (C20,3 + C10,3)/C30,3.

    Fazendo as contas, teremos:

    20X19X18/3X2 +10X9X8/3X2 / 30X29X28/3X2

    Simplificando e fazendo as multiplicações, encontraremos os seguintes valores: 

    1140 + 120 / 4060.

    isso resultará emalgo em torno de 0,3103.


    Sejam Felizes.

  • Razão entre os casos favoráveis e possíveis =  são 20 mulheres. só existe a possibilidade de formar 6 grupos 3,3,3,3,3,3 =18   são 10 homens e só existe a possibilidade de formar 3.    6/30 = 0,2 +   3/30 = 0,1 = 30%   Já teríamos o aproximadamente...  mais os quebrados de homem e mulheres é que temos mesmo :P

  • Use Combinações:

    C20,3 = de mulheres

    C10,3 =  de homens

    C30,3 = total 

     

    C20,3 + C10,3 / C30,3

     

    Resposta letra D  31%

  • total = 30

    M = 20

    H = 10

     

    M = 20 / 30 x 19 / 29 x 18 / 28 = 19/29 x 3/7 = 0,28 = 28 %

     

    H = 10/30 x 9/29 x 8/28 = 3/29 x 2/7 = 0,029 = 2,9%

     

    p = 28 + 2,9 =  30,9 %  ... aproximado = 31%

  • PROB.=(COMISS. SOMENTE H OU COMISS. SOMENTE M) / TOTAL DE COMISS.

    SOMENTE M= C20,3 

    SOMENTE H= C10,3 

    TODAS POSSIB.=C30,3

     

    PROB.= (C20,3+C10,3) / C30,3=31%

     

    GAB. D 

  • Mulheres:

    20/30 x 19/29 x 18/28 = 6840/24360


    Homens:

    10/30 x 09/29 x 88/28 = 720/24360


    Soma os dois resultados:


    6840/24360 + 720/24360 = 7560/24360


    Em porcentagem: 0,31 = 31%



ID
1253287
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A geratriz da dízima periódica 0,2333... é uma fração do tipo p/q , em sua forma irredutível. O valor de p + q é

Alternativas
Comentários
  • Encontrar fração geratriz da dízima periódica composta: 

    Exemplo: http://educacao.uol.com.br/matematica/fracao-geratriz.jhtm


    0,2333 = 23-2/90 = 21/90 = 7/30 

    7 + 30=37



  • Ou...


    Somando 0,2 com 0,0333...

    2/10 + 3/90 = 21/90 .:. 7/30 

    37

  • Eu to até agora tentando entender porque 7/30 é igual a 37.

    Que eu saiba só mudou o acordo ortográfico e não a ciência matemática.

  • Adriano, a fração geratriz = p/q = 7/30. A questão pede p+q = 37

  • Essa é simples.

    O número 0,2333... pode ser representado pela soma 0,2 + 0,0333... onde 0,2 = 1/5 e 0,0333.. = 1/30. Daí é só somar 1/5 + 1/30 = 7/30 = p/q A questão pede p + q = 7 + 30 = 37.
  • Pra quem consegue decorar essas fórmulas servem, mas no caso dos que querem entender de fato como se resolve essa questão:
    Chamamos x = 0,2333, após isso multiplicamos por potências de 10.
    10x=2,333
    100x=23,333

    então
    100x-10x=23,333 - 2,333     com essa técnica tiramos infinito da questão

    90x=21
    x=21/90=7/30

    a tática é multiplicar por uma potência de 10 que leve a vírgula até o início da periodicidade.

  • Pode ser resolvida também pela Fração Geratriz:

    Em que pela regra 0,2333 = 23-2/90  = 21/90
    Primeiro repete tanto o anteperíodo (2) como o período da dizima (3), em seguida subtrai do anteperíodo (2). E divida pelo algarismo 90. O 9 pq nesta dizima só teve um número repetido, no caso o 3, e zero pq para cada algarismo do antiperíodo se coloca um algarismo zero.
    Simplificando: 7/30 = p/q
    .: p+q = 37

  • GAB. A   

     

    0,23


    23 - 2            21        p 7
    --------   =    ------- =  -----      p+q=37
    90                 90        p 30
     

     

    Pegar todo numero e subtrair pelo intruso "2" quem não faz parte da dízima periódica

    O "3" é o unico que se repete na dízima 0.2333 então vai apenas um 9; O zero foi adicionado pois tem um intruso que é o "2".

    Caso a dízima fosse por ex. 0,3131 que equivale a 0,31 tem que dividir por 99 pois ha dois algarismos se repetindo;

    Se a dizima periódica forem multiplos de 2 e 5 nao coloca 9 e sim 10;

  • a-

     

    As Dízimas Periódicas podem ser Simples ou Compostas.

    composta- possui anteperíodo (n° que não repete) e período (números que repetem).

    simples - possui apenas período- número(s) que repete(m)
    para se obter a fração geratriz para dízimas periódicas simples, consideramos o período como numerador e como denominador um número formado por 9 conforme os dígitos do período. e.g.: se o período é 1 n° que repete, sera x/9. se for 2, xx/9 etc
    0.31313131 - 2 numeros q repetem. Logo, 31/99.


    Para Dízimas Periódicas Compostas, basta pegar o valor absoluto do periodo e anteperiodo e subtrair pelo anteperiodo para obter o numerador. O denominador sera 9 + 0 conforme n° de dígitos do anteperiodo.

    e.g.: 02333

     antep - 2
    periodo - 3

    23 - 2 = 21 (2 algarismos).
    21/90 = 7/30

  • GABARITO: "A"

    Dízimas periódicas compostas

    a) 0,2333.
    Aqui, a dica é para cada algarismo do período se coloca um algarismo 9 no denominador. Mas, agora, para cada algarismo do antiperíodo se coloca um algarismo zero, também no denominador. No caso do numerador, faz-se a seguinte conta: 

    0,2333 --> 23 - 2 = 21 (parte inteira com antiperíodo e período) - (parte inteira com antiperíodo)

    *Obs.: o primeiro algarismo após a vírgula é o antiperíodo. O 9 no denominador é devido ao 3 do período e o 0 no denominador devido ao 2 do antiperíodo. 

    21/90 = 7/30 --> p/q - todavia a questão pede p + q, então: 7 + 30 = 37

  • Deus abençoe essa prova do idecan. oO

  • Acho que não existe matéria mais inútil do que raciocínio lógico. Não testa absolutamente nada no candidato (pelo menos para a maioria dos cargos) e só serve para eliminar a imensa maioria dos candidatos. O que isso vai servir para os servidores públicos que não trabalharão diretamente com tal assunto? 

  • iap-ia/p9a0 i:0 == 023-02/90= a:2 21/90 simplifica por 3= 7/30 p:3 p+q= 37 resposta: 37

ID
1253290
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas as matrizes A = ( aij)2x3 em que aij = i - j e B = ( bij)3x2 em que bij = i2 - j. Seja a matriz C a matriz resultante do produto das matrizes A e B, nesta ordem. Assim, o elemento C11 será

Alternativas
Comentários
  • Encontrei 24 positivo no determinante. c11 é = -19.
     Essa era só usar o for que encontra mais rápido.

  • Antes da multiplicação vamos montar as matrizes como nos diz o enunciado:

    Matriz A= aij= i-j; sendo assim o 1º elemento estará na 1ª linha e na 1ª coluna: i=1 e j=1 temos que aij=1-1=0; assim por diante calcula os outros cofatores da matriz A(aij2x3) resultando:

    |0  -1 -2|

    |1   1  0 |
    Na matriz B temos outra ordem de construção: B=i² -j ; sabendo que 1º elemento estará na 1ª linha e na 1ª coluna: i=1 e j=1 temos que aij=1²-1=0; assim por diante calcula os outros cofatores da matriz B (aij3x2) resultando:
    |0 -1|
    |3  2|
    |8  7|
    Montadas as matrizes multiplicamos os elementos para acharmos o elemento C11 ,da matriz resultante que é o que a questão tá pedindo:C11= [0*0+(-1)*3+(-2)*8]= -19;
    Bons estudos!!
  • n entendi nada desses comentários aí.rs

  • www.youtube.com/watch?v=4cgHNvfMICg


  • Só fazendo uma correção da resolução da Ane. A matriz A =

    [0 -1 -2]

    [1  0 -1]

    Porem não afeta o resultado, já que a questão só exige o termo C11 = -19

    A matriz C = 

    [-19 -16]

    [-8 -8]

  • Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=dv0LPyZqzmM

  • acho que essa professora morre de preguiça de escrever em quadro.


ID
1253293
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabe-se que um livro possui 828 páginas, sendo todas numeradas. Quantas vezes o algarismo 2 foi usado?

Alternativas
Comentários
  • O algarismo 2 ocorre 20 vezes de 0 a 100

    resulta em 20x8=160+12 das 28 páginas das 800

    total 172

    de onde ele tirou mais 100 páginas?

  • É que o número 2 aparece 100 vezes quando a centena é 2: 2XX....

  • 201,202,203,204....299. o dois aparece 120 vezes.

  • Para facilitar, imagina que seja o número 800... Na casa da unidades os 10 números (0,1,2,3...) aparece na mesma quantidade ou seja 80 vezes cada. Na casa das dezenas  a dezena do vinte tem 10 números (20, 21, 22...), portanto, multiplicando pelas 8 vezes que aparece (020, 120, 220... 720) tem 80 quantidades, na casa das centenas o 2 aparece 100 vezes (200, 201...), portanto, 100 vezes, somando: 80 + 80 + 100 = 260 unidades, somando manualmente a partir de 800 para frente tem 12 vezes, concluído: 272 no total. Letra: C

  • Nesse vídeo aqui www.youtube.com/watch?v=cPjHS5UaeeM a resolução, dessa questão, está bem detalhada. Façam bom proveito!

  • Adriano as páginas de 200 a 299 tem 100 vezes a mais o algarismo 2 

  • Resumindo o vídeo:0 ao 99 = 20 
    100 ao 199 = 20
    200 ao 299 = 120
    300 ao 399 = 20
    400 ao 499 = 20
    500 ao 599 = 20
    600 ao 699 = 20
    700 ao 799 = 20
    800 ao 828 = 12
    Total de 272!
  • terminação 2    =  83

    No numeral 20  = 89 No inicio de 200 =100 total                     272
  • C D U

    8 2 2 82 +1= 83

    8 2 8 88+1= 89

    2 9 9 99+1=100

    -----------------------

    272

    MACETÃO do quadrado mágico !

  • Gabarito "C".

    Dedução lógica:

    1) sempre haverá 20 repetições a cada 100 páginas quando a centena não iniciar com o algarismo em análise.

    2) sempre haverá 120 repetições para a centena inicial do algarismo em análise (não importa qual algarismo seja solicitado, a análise é a mesma, porém se as páginas finais estiverem em uma centena não completa, deve-se fazer nessa parte a contagem minuciosa para não errar por lapso).

    Raciocínio lógico sem perder tempo: 0a99 + 100a199 + 200a299 + 300a399 + 400a499 + 500a599 + 600a699 + 700a799 + 800a828

                                                                        20        + 20          + 120         + 20           + 20            + 20            + 20           + 20          + 12

    Assim deduzimos rapidamente: no desafio proposto há 7 blocos de 20, 1 bloco de 120 e o último bloco de 12 (somente neste último bloco precisá fazer a contagem minuciosa para não correr riscos: 802, 812, 820, 821, 822, 823, 824, 825, 826, 827 e, finalmente, 828 = contagem de 12 vezes o algarismo 2).

    Logo a síntese rápida fica assim: (7 x 20) + (1 x 120) + (1 x 12

    Eis o resultado: 140 + 120 + 12 = 272 vezes o algarismo 2 se repete nas 828 páginas do livro!

    Obs.: não sou matemático, apenas usei uma dedução lógica, então se encontrarem alguma falha no raciocínio, por favor, façam a crítica construtiva! Deus abençoe a todos os batalhadores concurseiros, pois quem insiste alcança a bênção!!!

  • Christiano Monteiro, interessante o quadrado mágico, mas como você chegou ao 299 99 + 1 = 100????

  • https://www.youtube.com/watch?v=YBEI0yxeV8I


    Link acima professor demonstra como fazer o cálculo pela combinação de um exemplo parecido.


  • Christiano Monteiro, poderia explicar como funciona o 'MACETÃO do quadrado mágico' Desde já Agradeço!


ID
1253296
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se o determinante de uma matriz é igual a um valor x, representamos como det(A) = x. Sendo B uma matriz quadrada de ordem 3 e det(B) = 4, é correto afirmar que o valor de det (3B) será igual a

Alternativas
Comentários
  • Se uma matriz quadrada A de ordem n for multiplicada por uma constante k, então o seu determinante será:

    det(k . A) = k^n . det(A)

    Portanto, sendo B uma matriz quadrada de ordem 3 e det(B) = 4 temos:

    det(3B) = 3^3 . 4 = 27 . 4 = 108

  • resposta: e) 108


    O detalhe da questão está em saber a diferença entre 3 det(B) e det(3B). No primeiro caso, a resposta reside na simples multiplicação do determinante informado na questão x 3, ou seja, 3x4=12, observe que existe essa opção na questão, porém incorreta. No segundo caso, det (3B), o algarismo três multiplica a matriz B para depois aferir-se o determinante.

    Se a dúvida reside na construção da matriz B; macete, eu sempre crio a matriz pedida, ja sabendo seu det, construo uma matriz diagonal, assim, neste caso, a diagonal principal será 1, 1, 4 e os outros elementos dessa matriz serão 0, depois efetuo a multiplicação por 3, neste caso a diagonal principal ficara 3, 3, 12 e os outros elementos 0, daí então multiplica-se a diagonal principal  e encontra-se o det (3B).

  • Boa tarde! Alguém poderia explicar-me com mais clareza essa questão? Agradeço!

  • Eu consegui chegar ao resultado desta forma:

    A questão diz que B é uma matriz quadrada de ordem 3 (ou seja, 3 linha, 3 colunas) e que seu determinante é 4. A primeira coisa que fiz foi formar a matriz B, com base no determinante (4) que a questão informa, criei uma matriz diagonal, nesta, pus os números 1, 1, 4 e os demais zeros, chegando ao resultado det( B)=4. O que a questão quer saber é o valor do det(3B) , que quer dizer o determinante de 3.B (a multiplicação de 3 pela matriz B, a multiplicação incide sobre todos os elementos da matriz B, ou seja, 3.(1)=3, 3.(0)=0, 3.(0)=0, 3.(0)=0, 3.(1)=3, 3.(0)=0, 3.(0)=0, 3.(4)=12, 3.(0)=0, com os resultados formei uma outra matriz, cortei sua diagonal principal, fazendo a multiplicação de 3x3x12 cheguei ao resultado 108. 

    Questãozinha complicada!

    Persistência é a lei!

     Deus abençoe!

  • Karol Figueiredo,


    Eder Cherutti já explicou.


    Para resolvermos a questão basta termos conhecimento de uma das propriedades dos determinantes, qual seja:


    Se multiplicarmos uma matriz por um número K, o determinante é multiplicado por K^n, onde "n" é a ordem da matriz.


    Se o det B = 4, a matriz B tem ordem 3 e foi multiplicada por 3, então:


    4.(3^3) = 4.(27) = 108


    Espero ter ajudado.

  • QUANDO A QUESTÃO FALA DO ( DET.A ) É APENAS PARA ATRAPALHAR O CANDIDATO.

    LEMBRE DA 4º PROPRIEDADE DOS DERTEMINANTES ( DETERMINANTE DE UMA MATRIZ MULTIPLICADA POR UMA CONSTANTE = K^N.DET)

    ENTÃO SÓ SUBSTITUIR NA FÓRMULA.

    K^N.DET.B

    3³.4 = 108

     

     


  • K=número a ser multiplicado

    n=ordem



    Det (B) x K^n

    4 x 3^3

    4x27= 108

  • Olhei no edital de 2014 e não vi matrizes no conteúdo programático...

  • 1 – determinante de uma matriz quadrada é x

    2 – O determinante dessa matriz quadrada multiplicada por algum número é igual a:

     - Á constante que multiplicamos a matriz original elevado pela ordem dela, vezes o determinante dela. 

  • Veja que 3B é a matriz B multiplicada pelo número 3. Pelas propriedades que conhecemos a respeito dos determinantes, sabemos que, ao multiplicar todos os termos de uma matriz por k, o determinante será multiplicado por k, onde n é a ordem da matriz. Isto é:

    det(k.B) = k.det(B)

              No caso em tela, temos n = 3 (pois B é uma matriz de ordem 3), e k = 3 (pois este é o número pelo qual multiplicamos a matriz B). Assim,

    det(3B) = 3.det(B)

    det(3B) = 3.4

    det(3B) = 27.4

    det(3B) = 108

    RESPOSTA: E


ID
1253305
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabe-se que um polígono regular com 8 lados possui x diagonais. É correto afirmar que o valor de x é

Alternativas
Comentários
  • D= n x (n-3) / 2 !!! Fórmula para achar o numero de diagonais de um polígono.

    D = diagonais
    n = numero de lados
    Resposta Letra B
  • Usando o raciocínio lógico e as relações entre os lados e as diagonais eu acabei chegando a esta fórmula, isto quando ainda fazia o segundo grau.


  • BANCA FDP!

  • Essa foi na força bruta mesmo.

  • Número de diagonais do polígono :


    D = N ( N - 3 ) / 2


    X = 8 ( 8 - 3 ) /2

    X = 8 . 5 / 2

    X= 4 . 5 = 20

  • O número de diagonais de um polígono pode ser obtido ao desenhar e contar todas elas ou por meio de uma fórmula simples que envolve multiplicação. Um polígono é uma figura geométrica formada por segmentos de reta ligados um ao outro pelo seu ponto inicial e final.


    Então: D = 8 x ( 8 - 3 ) / 2

    D = 8 x 5 / 2

    D = 40 / 2

    D = 20

  • É só jogar na fórmula da diagonal de um polígono regular. Decoreba


ID
1253308
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se é verdade que “alguns candidatos são estudiosos” e que “nenhum aventureiro é estudioso”, então, também é necessariamente verdade que

Alternativas
Comentários
  • Se "alguns candidatos são estudiosos" e "nenhum aventureiro é estudioso" então, está parte dos candidatos que é estudiosa não poderá ser aventureira porquê também é estudiosa e não pode existir aventureiro estudioso. Logo, algum candidato (a parte estudiosa) não é aventureiro, letra E. 

  • Não é possível dar certeza que existe algum aventureiro entre os candidatos, pois no enunciado nao afirma isso, mas há pelo menos 1 candidato que é estudioso, pois no enunciado afirma que algum é candidato é estudioso ou seja se é estudioso nao é aventureiro. Logo a unica opção que podemos afirmar que algum candidato não é aventureiro (E). 

  • É possível que TODOS os aventureiros sejam os candidatos NÃO estudiosos, logo essa questão, ao meu ver não apresenta alguma alternativa necessariamente verdadeira e por isso é passível de anulação!

  • “alguns candidatos são estudiosos” ALGUM --> NENHUM OU TODOS

    “nenhum aventureiro é estudioso” NENHUM--> ALGUM NÃO É

    [aventureiros] [estudiosos (alguns candidatos) ]


    A algum candidato é aventureiro.(NÃO TEM COMO SABER) B algum aventureiro é candidato.(NÃO TEM COMO SABER) C nenhum aventureiro é candidato. (NÃO TEM COMO SABER) D nenhum candidato é aventureiro.(NÃO TEM COMO SABER) E algum candidato não é aventureiro. ( CORRETO)

  • "alguns candidatos são estudiosos" = INDETERMINADO - TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso

    "nenhum aventureiro é estudioso" = ZERO aventureiro é estudioso

    algum candidato é aventureiro? NÃO, TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso

    algum aventureiro é candidato. NÃO, TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso

    nenhum aventureiro é candidato. NÃO, TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso

    nenhum candidato é aventureiro. NÃO, TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso

    algum candidato não é aventureiro. SIM, TODOS ou AO MENOS UM candidato é estudioso e ZERO aventureiro é estudioso

  • GABARITO: E

    DICA:

    QUANDO VOCÊ VIR AS AXPRESSÕES NENHUM E ALGUM PROCURE NAS ALTERNATIVAS " NÃO SÃO" OU "NÃO É" QUE SERÁ SEU GABARITO.

     “alguns candidatos são estudiosos”

    nenhum aventureiro é estudioso”,

    E: algum candidato não é aventureiro.


ID
1253311
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Dados os conjuntos A = { a,b,c,d,e,f } e B = { b,d,g,h,i }, assinale a alternativa INCORRETA

Alternativas

ID
1253314
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sequência: 7/9; 9; 7/3; 3;7;1;21;1/3...

É correto afirmar que o produto entre o seu nono termo e décimo termo é

Alternativas
Comentários
  • Para se encontrar os termos ímpares, divide-se o termo ímpar anterior por 1/3;

    Para se encontrar os termos pares, divide-se o termo par anterior por 3. 

    Assim, para se achar o 9º termo, deve-se dividir o sétimo termo por 1/3:

    21 / 1/3 = 21 x 3/1 = 63/1 = 63

    Para se encontrar o 10º termo, devemos dividir o oitavo termo por 3:

    1/3 / 3 = 1/3 x 1/3 = 1/9

    Portando, o produto entre 9º e 10º termos será:

    63 x 1/9 = 63/9 = 7

  • Multiplica o primeiro, terceiro, quinto, sétimo, nono.....por 3, tipo: 7/9*3 = 7/3 (terceiro termo)

    7/3*3=7(quinto termo)

    7*3=21 sétimo termo

    21*3 = 63 nono termo


    E dividir o segundo, quarto, sexto, oitavo e décimo por 3, tipo: 9/3=3(quarto termo

    3/3=1(sexto termo)

    1/3=1/3 (oitavo termo)

    1/3 / 3 = 1/9(décimo termo)


    o produto de A9 e A11 = 63*1/9 = 7


    GABARITO LETRA E


    NÃO DESANIME!!!! EX NUNC!!!


  • Consegui ainda mais facilmente:


    Multipliquei o segundo pelo primeiro 9 * 7/9 = 7

    Multipliquei o quarto pelo terceiro 3 * 7/3 = 7

    Multipliquei o sexto pelo quinto = 7 * 1 = 7

    Multipliquei o oitavo pelo sétimo =1/3 * 21 = 7


    Logo, o produto do décimo pelo nono só poderia ser 7.


ID
1253317
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se o ano de 2012 começou em um domingo, então o dia 30 de dezembro de 2017 acontecerá em qual dia da semana?

Alternativas
Comentários
  • 366+365+365+365+366+364=2191

    2191/7=313, resto zero= sábado


  • Ronesio você se equivocou na soma, não dá resto zero. Se fosse resto zero igual você falou, tinha que ser domingo.

    A soma na verdade é: 2012 - 365 (porque não conta o 1º dia de 2012) / 2013 - 365 / 2014 - 365 / 2015 - 365 / 2016 - 366 / 2017 - 364

    365 + 365 + 365 + 365 + 366 + 364 = 2190

    2190/7 = 312 e resto 6

    Ai é só contar 6 dias depois de segunda-feira e a resposta é sábado.



  • Sem fazer muita conta (que pode demandar tempo na hora da prova e provocar pequenos erros), resolvo da seguinte forma:


    Em geral, sabemos que o dia da semana do nosso aniversário em um ano será um dia a mais no ano seguinte, se não foram anos bissextos. 


    Quando temos um ano bissexto temos que dividir em dois grupo:

    1- Datas antes de 28 de fevereiro: será dois dias a mais quando passar de ano bissexto para um normal (Ex: 28/fev/16 - ano bissexto, domingo. Em 2017 será mais dois dias, logo, terça-feira.

    2- Datas após 28 de fevereiro: será dois dias a mais quando passar de ano normal para um bissexto (Ex: 01/mar/15, domingo. Em 2016 - ano bissexto,  será domingo mais dois dias, logo, terça-feira. 

    Guarde pelo dia do seu aniversário e não errará mais. 


    Voltando a questão:

    2012 - 01/jan - ano bissexto - domingo

    2013 - 01/jan -  normal - terça

    2014 - 01/jan - normal - quarta

    2015 - 01/jan - normal - quinta

    2016 - 01/jan - bissexto - sexta

    2017 - 01/jan - normal (+1) - domingo

    2018 - 01/jan - normal - segunda

    Agora conto para trás se 01/jan foi segunda, 31/dez foi domingo e 30/dez sábado.


    Não escrevo tudo isso na prova, apenas listo os anos marco os bissextos e vou indicando o dia da semana na frente! Espero ter ajudado.


  • Minha Explicação:

    Todo ano com 365 dias tem qtas semanas?   365 / 7 = resultado 52 + resto 1.Então, significa dizer, que são 52 semanas completas + 1 dia. ( Isso em um ano normal, não bissexto).Um ano bissexto é conhecido por ter um dia a mais. E isso acontece resumidamente qdo ele for múltiplo de 4.Então a conta seria 366 /7 , que é igual ao resultado 52 + resto 2, ou seja, 52 semanas completas + 2 dias.Vejamos:Obs:  Quando a semana começa no domingo, o último dia da semana obviamente é o sábado. Porque no domingo seguinte já se inicia um novo pacote de 7 dias ( uma nova semana). 
    Mas como da conta 365 / 7, obtivemos o resto 1, adcionamos mais 1 dia ao sábado, ou seja, domingo, podemos assim dizer que todo ano com 365 dias começa num dia e termina no mesmo dia, ex: se começar num sábado termina num sábado. Mas se for bissexto, ao invés de adcionarmos o resto 1, adcionamos o resto 2, ou seja , mais 2 dias. Assim ao invés de terminar num sábado terminará num domingo.
    Segundo a questão, o ano de 2012 começa em um domingo. Então: 

    2012 é ano bissexto, temos que adcionar 2 dias. Se começa no domingo e adcionássemos 1 dia a mais terminaria tb num domingo, mas como temos que adcionar 2 dias ele terminará numa segunda. Dito isso, temos que: (Dom ---Seg) 2012 ( veja que termina na segunda porque foi adcionado 2 dias). (Ter --- Ter) 2013 ( ano normal) ( Qua ---Qua) 2014 ( ano normal) ( Qui --- Qui) 2015 ( ano normal) ( sex---sab)  2016  ( regrinha do ano bissexto, adciona 2 dias) (Dom ---Dom) 2017, ( Ano normal)  Logo: Domingo é o dia 31 de dezembro de 2017, a questão pede o dia 30 de dezembro, que é o Sábado. Bons Estudos Nós vamos conseguir!!!

    Desculpem a formatação juntou todas as linhas!
  • Nunca consegui e acho que nunca vou aprender isso...

  • Guilherme para você não errar mais e nem fazer muita conta. Os anos NORMAIS começam e terminam no mesmo dia, os BISSEXTOS começam em um dia e terminam no outro, simples assim. Para saber se o ano é bissexto divida por 4 e obtenha um resultado inteiro.

    Exercitando na questão;2012 - bissexto - iniciou no domingo e terminou na segunda2103 - terça a terça2014 - quarta a quarta2015 - quinta a quinta2016 - bissexto - sexta a sábado2017- domingo a domingoComo ele quer dia 30, basta voltar um dia. Resposta Sábado.Espero ter ajudado
  • Joacil Carlos, muito obrigado!!!! Agora sim entendi, excelente explicação.

  • para identificar melhor os anos bissextos são os anos de olimpíadas.  2000, 2004, 2008, 2012, 2016,2020

  • De 2012 a 2017 = 6 anos x 365 dias = 2.190 dias - dia 31/12/2017(ele pede 30.12.17) = 2.189 dias.

    2.189 + 2 (1 dia mais para cada ano biênio: 2012 e 2016)= 2.191 dias / 7 dias(1 semana) = 313 semanas.

    Se começou o 01.01.2012 em um domingo então foram 313 semanas completas, claro que terminou em um sábado.

    Bons estudos


  • I) Lembre-se que em anos bissextos acrescenta-se +2

    SE: 01/01/12 - DOMINGO ( E 2012 bissexto ...) ENTÃO: 01/01/13 - TERÇA ; 01/01/14 - QUARTA ; 01/01/15 - QUINTA 

    01/01/16 - SEXTA ( Bissexto) ; 01/01/17 - DOMINGO ; 01/01/18 - SEGUNDA


    01/01/18 - Segunda --> 31/12/17 ( Domingo) e 30/12/17 ( Sábado)

  • Preciso estudar mais raciocínio lógico.

  • Cai na pegadinha do dia 30/12, que não é o último do ano...:-/

  • Pessoal, fiz assim, levando em consideração que:

    - Ano "normal", começa e termina num mesmo dia da semana.

    2º - Ano bissexto começa num dia da semana e termina no dia seguinte da semana.

    3ª- Os anos de 2012 e 2016, que estão no período do exercício, são anos bissextos.


    Vamos lá!


    01/01/12 é Domingo => 31/12/12 será Domingo+1= Segunda (ano bissexto)

    01/01/13 é Terça => 31/12/13 será Terça(ano "normal")

    01/01/14 é Quarta => 31/12/14 será Quarta(ano "normal")

    01/01/15 é Quinta => 31/12/15 será Quinta (ano "normal")

    01/01/16 é Sexta => 31/12/16 será Sexta+1= Sábado(ano bissexto)

    01/01/17 é Domingo => 31/12/17 será Domingo (ano "normal")

    Se 31/12/2017 é Domingo, voltando 1 dia, será 30/12/2017= Sábado!



    Espero haver ajudado!

    Sorte a todos!

  • Fiz assim também Paula!!


ID
1253320
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Afirmar que não é verdade que “se Pedro não é brasileiro, então João é corintiano” é equivalente a dizer que

Alternativas
Comentários
  • A pergunta pediu a negação. Ele colocou o equivalente para pegar o candidato.

  • Afirmar que não é verdade , é dizer que a sentença é falsa! Então Se pedro não é brasileiro, entao joao é corinthiano. Para ser falso o SE ENTÃO  temos q ter VF , nessa ordem , então: Pedro não é brasileiro . João não é corinthiano.  

  • Passando para linguagem simbólica:

    ~ (~P ---> J)  <==>  ~(~ P V J) ,<==>  ~P ^ ~J


    OBS :P ----> J    é igual a       ~P V J

  • Sendo:

    Pe Br: Pedro é Brasileiro

    Jo Co:João é Corintiano

    Temos no enunciado: ¬(¬Pe Br -> Jo Co),

    equivale a ¬(Pe Br V Jo Co),

    que dá ¬Pe Br ^ ¬Jo Co

  • Questão idiota, esse examinador devia ter brigado com a mulher pra fazer uma questão tão boba.

  • Questão boba,Rodrigo Roses?

    Eu concordo com vc pelo cara ter brigado com a mulher pra fazer uma questão dessas...mas olha s´oa maldade do coração do indivíduo!!!

    O cara faz um jogo de palavras muito do maldoso..."AFIRMAR que não é verdade que....É EQUIVALENTE A..."

    Nego que não lê com atenção já sai achando "ah! ele quer equivalência!" e marca a letra "D", contrapoitiva da condicional! Só que ele quer é a NEGAÇÃO, "...que NÃO É VERDADE"...mas se a pessoa monta um esquema aí consegue matar sim...verdade!

    Mas pra mim, uma questão bem elaborada.

    Mas eu acertei!!! ;)

  • Questão maldosa hein Idecan...


  • p = Pedro não é brasileiro

    q = João é corintiano

    Afirmar que não é verdade essa proposição significa NEGAR essa

    proposição. Para negá-la, precisamos desmentir o seu autor. Veja que o autor desta

    frase nos disse que, caso uma condição ocorra (Pedro não ser brasileiro), então

    obrigatoriamente um resultado deve ocorrer (João ser corintiano). Portanto, caso a

    condição ocorra (Pedro não seja brasileiro) e, mesmo assim, o resultado NÃO

    ocorra (João não seja corintiano), então estamos desmentindo – ou negando – o

    autor da frase. Por isso essa negação pode ser escrita assim:

    “Pedro não é brasileiro E João não é corintiano”

    De maneira simbólica, a negação da condicional “se p, então q” pode ser

    escrita simplesmente por “p e não-q”, onde:

    não-q = João não é corintiano

    Veja que temos essa negação na alternativa B, que é nosso gabarito.

    b) Pedro não é brasileiro e João não é corintiano.

  • Negação do SE ENTÃO (---->)

    MANÉ DENTRO DA CASA (MACETE)

    MANÉ ^

    Mantém o primeiro e nega o segundo....

    Ex nunc!

  • NEGAÇÃO DA CONDICIONAL

    v ^ F (mantém o 1º + E + nega o 2º)


    “se Pedro não é brasileiro (se já estava com o "não" irá mantê-lo), então João é corintiano (irá negar-lhe, coloca o "não" ) ” é equivalente a dizer que


    Pedro não é brasileiro E João não é corintiano.


  • GABARITO LETRA B. SÓ FOI TIRAR O SE .... ENTÃO.

  • Nossa! Caí na pegadinha da questão! A questão pede negação, mas induz vc a acreditar que ela quer equivalência

  • Traduzindo a questão: negue a frase.

    Negação do se>então: MAntém a 1ª e NEga a 2ª. (MANÉ)

    Não é verdade que ~P > J

    ~P^~J

     

    Resposta: B

  • Negação das proposições :


    Condicional ( Se entao): nega com o "e" ( conjunção ), mantendo a primeira e negando a segunda.Assim:

    P^~Q

  • a banca deixou ambiguidade no enunciado, afirmar tal negação é equivalente a.... deu a entender que queria a equivalência da negação... A meu ver, caberia recurso...

  • a Negação , como fica? Se e Então? o uso do OU?

  • Questão merece recurso!!!!! Ele está pedindo a equivalência e não a negação!!!! Resposta certa letra D!

    IDECAN e suas confusões...


ID
1253323
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte proposição: “serei aprovado se e somente se eu estudar muito”. A sua negação pode ser escrita como:

Alternativas
Comentários
  • Aguardando comentários

  • Ainda bem que a primeira que eu tentei deu certo. A alternativa correta é a "b". Colega, basta fazer a tabela verdade.

    A B A<->B B^~A v A^~B
    V V V F
    V F F V
    F V F V
    F F V F

  • A negativa da bicondicional é:

    (A^~B) V (~A^B)

    Logo a resposta seria: SEREI APROVADO E NÃO ESTUDAREI MUITO OU NÃO SEREI APROVADO E ESTUDAREI MUITO.

  • Para negar , deve manter o antecedente , trocar o conectivo por "e" e negar o consequente!

  • olá , acredito que o gabarito desta questão esteja errado , porque a negação dela seria  (A  e nega B) ou (nega A e B) , logo não tem gabarito.ok


  • Caveira, o gabarito está certo, nesse caso só ficou invertido, mas a ordem dos fatores não altera.

    (A ou B) = (B ou A)

  • Me ajuda Deus.

  • nossa o pessoal só comenta errado aqui. mdss...

  • concordo com o caveira36.... não tem resposta a questão...

  • cheguei a mesma conclusao do thiago silva ou daquela forma ou a disnjunção exclusiva que seria a letra  a 

  • Nathalie Juliana  

    PESSOAL NÃO É DIFÍCIL. ESTAMOS CONFUNDINDO EQUIVALÊNCIA COM NEGAÇÃO

    EQUIVALÊNCIA DE BICONDICIONAL:

    P   Q    (P<--->Q)     (P----> Q) ( Q----> P)   (P----> Q) ^ ( Q----> P)

    V   V                         V                V                            V

    V   F         F                 F                V                            F

    F   V        V                V                F                             F

    F   F         V                V                V                            V

  • GABARITO B 

    A <--> B = (A --> B) ^ (B --> A) 
    ~[(A --> B) ^ (B --> A)]
    (A ^ ~B) v (B ^ ~A) 
  • Regra da Equivalência que transforma um Bicondicional em duas Condicional:

    P Q = (P ->Q) ^ (Q ->P), agora negar as duas condicional:

    ~[(P ->Q) ^ (Q ->P)] =  (P ^ ~Q) v (Q ^ ~P), Logo:

    “Serei aprovado e não estudarei muito ou estudarei muito e não serei aprovado” A banca inverteu a ordem, mas não altera o resultado

  • solução em  https://www.youtube.com/watch?v=uGoXaNXL80M

  • Questão show!!!!

     

    A = serei aprovado

    E = estudar muito

    Transpondo a frase:

    Serei aprovado (A)  ↔ estudar muito (E).

     

    A negação so   ↔ : A    E (OU serei aprovado OU estudarei muito).

     

    Como não há nas alternativas, vou converter a proposição:

    A  ↔ E = [(A → E) ^ (E → A)]

     

    E negar:

    ~[(A → E) ^ (E → A)] = (A ^ ~E) v (E ^ ~A).

     

    (A ^ ~E) v (E ^ ~A) = Serei aprovado E não estudei muito OU estudei muito E não serei aprovado.

     

    Aplicando a equivalância pela regra da comutatividade:

    (E ^ ~A) v (A ^ ~E) = Estudarei muito E não serei aprovado OU serei aprovado E não estudarei muito.

     

    Letra B.

     

  • 4) NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL " SE SOMENTE SE", ""

     

    P <---> Q= (Q ^ ~P) v P ^ ~Q

     

    Ex: >>> Serei aprovado se e somente se eu estudar muito

         >>>Estudarei muito e não serei aprovado ou serei aprovado e não estudarei muito.

     

    Gab. A

  •                                                                                    ~ (P <--> Q)  

     

    Como negamos essa proposição acima? Basta repetir a primeira e negar a segunda ou repetir a segunda e negar a primeira. Dessa forma:

     

    (P^~Q) v (Q ^ ~P)

     

     Vamos para a questão:

     

    serei aprovado se e somente se eu estudar muito

    "Estudarei muito e não sei aprovado ou serei aprovado e não estudarei muito."

     

  • Excelente questão para revisão.

  • BICONDICIONAL - SE E SOMENTE SE <-->

    v ^ F (mantém o 1º + nega o 2º) + OU + v ^ F (mantém o 1º + nega o 2º)


    p e não q + OU + q e não P (inverte as letra : mantém 1º E nega 2º)


    p: serei aprovado

    q: eu estudar muito.


    [serei aprovado]  [não estudarei muito] OU [eu estudarei muito] [não serei aprovado] - ocorre que no "OU" pode inverter as frases (não altera nada).


    B. “Estudarei muito e não serei aprovado ou serei aprovado e não estudarei muito.”

  • Pessoal, a proposição da questão é a seguinte bicondicional:

     

    “serei aprovado se e somente se eu estudar muito”

     

    Agora, a bicondicional é equivalente a seguinte conjunção:

     

    (Se eu for aprovado, então terei que estudar muito) e (Se eu estudar muito, então serei aprovado)

     

    Assim, a negação da bicondicional é a negação da conjunção, que é obtida da seguinte forma:

    O resultado será:

     

    serei aprovado e não estudarei muito ou estudarei muito e não serei aprovado

     

    Fonte: Professor Marcos Lemes

  • "Serei aprovado se e somente se eu estudar muito".: P↔Q

    Negando: Ou serei aprovado Ou estudarei muito ~(P↔Q)= PQ

    Como não há alternativa, ao invés de negar a sentença, vamos pegar seu equivalente e aí sim negá-lo.

    P↔Q = (P→Q)^(Q→P). Vamos negar agora. ~[(P→Q)^(Q→P)] = (Pv~Q)v(Q^~P) = (Q^~P)v(Pv~Q) = Estudarei muito e não serei aprovado ou serei aprovado e não estudarei muito

  • Sendo sincero a questão requer muito atenção do candidato

  • NEGAÇÃO DO SE, E SOMENTE SE:

     

    tem 3 casos possíveis:

     

    1* mantém a primeira E nega a segunda ou (COMUTAÇÃO)

    2* mantém a segunda E nega a primeira ou

    3* OU...OU na mesma ordem

    em uma só alternativa(B) ele demontrou o 2* e 1* casos respectivamente

  • Nega e depois usa a propriedade comutativa.


ID
1253326
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um determinado usuário utiliza o Sistema Operacional Windows 7 (configuração padrão) para realizar suas atividades diárias. Após realizar a exclusão de várias fotos em seu computador, acessou a lixeira e percebeu que existem diversos arquivos neste local. Um procedimento para excluir todos os arquivos da lixeira é: na barra de

Alternativas
Comentários
  • gab. A

    Não entendi... o usuário fez o procedimento no wind. explorer?

  • É...faltou esse detalhe aí, mas fica subentendido...
    Ao "acessar a lixeira", abre uma janela do windows explorer mostrando o conteúdo dela..

  • Pessoal vocês verificaram se realmente está em "Ferramentas"? O meu embora esteja com a configuração padrão, a opção em "esvaziar lixeira" está contida no menu "arquivo". Socorro!!!!

  • Se a pergunta fosse Windows 8 a letra E estaria quase correta. É Gerenciar e não Gerenciamento

  • Para o Windows 10 também Lucas.

  • O meu também André está contido no menu arquivo. Não entendi a questão

  • Windows 10: quando abre a lixeira, aparece acima de "gerenciar" a palavra "ferramentas da lixeira", então o caminho seria ferramentas de lixeira > guia gerenciar > esvaziar lixeira > sim

    Já o windows 7, http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/permanently-delete-files-recycle-bin#1TC=windows-7

  • Gabarito: Letra A.

    Vamos por parte: O comando da questão deixa claro que o Sistema Operacional em questão é o Windows 07 e outro detalhe da questão é que o enunciado fala que a Lixeira deve ser acessada, então para isso o ícone da lixeira deve ser clicado e quando abrir a janela da Lixeira clicar na Barra de Ferramentas e acionar o item "Esvaziar a Lixeira". 

    Este tipo de questão requer uma boa leitura para não ser traído pelo enunciado.

    Resumindo:

    Clicar no ícone da lixeira e dentro da janela Lixeira escolher, na barra de ferramentas (localizada logo abaixo da barra de endereços), escolher Esvaziar Lixeira.

     

    Grande Abraço e Bons Estudos! 

  • O enunciado já havia falado que tinha acessado a lixeira, então no win 07 quando vc já acessou a lixeira para excluir todos arquivos basta na barra de ferramentas clicar em "esvaziar lixeira" e sim. 

     

    Seja curioso, faça o procedimento para adquirir melhor o conhecimento.

  • O sistema operacional é responsável pelo gerenciamento do software e hardware do computador.
    O software é a parte virtual do computador.
    As informações são armazenadas em arquivos, que podem ser copiados, recortados, renomeados, movidos ou excluídos.
    Ao excluir arquivos (ou pastas), eles serão armazenados na Lixeira.
    O usuário poderá restaurar os itens armazenados na Lixeira, ou excluir definitivamente o que estiver armazenado com a opção "Esvaziar Lixeira".
    Para acessar a opção que esvazia a lixeira, o usuário pode acionar o botão direito do mouse no ícone existente na Área de Trabalho, ou a barra de Ferramentas da Lixeira, e em ambos, escolher "Esvaziar Lixeira", confirmando a seguir a ação (clicar em Sim).

    Gabarito: Letra A.
  • No windows 10 isso acontece no menu Gerenciar. Cuidado pessoal com a versão do sistema.

  • Uma dúvida que me fez errar a questão:

    Barra de menu é composta de menus ou guias? Será que o conceito de guia tá vinculado aos editores de textos, planilhas, slides ou similares?


ID
1253329
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

“No Sistema Operacional Microsoft Windows 7 (configuração padrão – idioma português Brasil), ao pressionar as teclas Ctrl + A em uma pasta, todo o conteúdo é _________________. Para recortar arquivos em uma pasta, pode-se utilizar as teclas de atalho ________________ que poderão ser colados em outro diretório pressionando as teclas ________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Ctrl+A = Selecionar tudo
    Ctrl+X = Recortar
    Ctrl+V = Colar

    Ctrl+C = copiar

    Bons Estudos

  • Ctrl + X  Recotar

    Ctrl + V    colar

  • No SO Windows 7, para selecionar tudo é Ctrl + A

    Já no Word 2007, para selecionar tudo é Ctrl + T

  • Lembrem-se de praticar no computador, as teclas de atalho que se aprende. É mais eficaz do que memorizar 

  • O sistema operacional é responsável pelo gerenciamento do software e hardware do computador.
    O software é a parte virtual do computador.
    As informações são armazenadas em arquivos, que podem ser copiados, recortados, renomeados, movidos ou excluídos.
    Ao pressionar Ctrl+A, todos os itens serão selecionados.
    Ao pressionar Ctrl+X, os itens serão recortados, movidos para a Área de Transferência.
    Ao pressionar Ctrl+V, os itens serão colados, inseridos no local atual.

    Gabarito: Letra E.

  • GABARITO LETRA E. MESMO NÃO SABENDO QUAL SEQUENCIA SERVE PARA SELECIONAR TUDO, BASTAVA SABER QUE PARA RECORTAR É A FAMOSA TECLA CTRL + X, DAI JÁ MATAVA A QUESTÃO.



ID
1253332
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário está criando um texto que conta a história de uma empresa, utilizando a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão). No documento foi solicitado que se utilize o recurso WordArt, que permite

Alternativas
Comentários
  • letra "E" para aqueles que só tem dez respostas por dia

  • Letra E 

    O WordArt é uma ferramenta para você estilizar documentos do Microsoft Office 2007 (nos aplicativos Excel, Outlook, PowerPoint, Publisher e Word). Com esta ferramenta, você cria efeitos em palavras e frases para quebrar o visual “quadradão” de qualquer documento. É possível, por exemplo, criar textos sombreados ou espelhados.

  • Macete: WordARTe

    Fazer ARTe, inclinar, efeitos, 3D etc.

  • WordArt,: produzir efeitos especiais de texto, como texto curvo, inclinado ou tridimensional.

  • Inserir >> grupo texto >> WordArt (inserir um texto decorativo no documento).

  • Fui lá no fundo da memória, rsrsrrs usava-o para fazer trabalhos da escola :)

  • O Microsoft Word é um editor de textos com recursos gráficos como Clipart, WordArt, SmartArt, Gráficos e Tabelas.
    Clipart são imagens prontas que podem ser inseridas no documento em edição.
    WordArt são efeitos especiais de texto, como texto curvo, inclinado ou tridimensional.
    SmartArt são diagramas, a representação visual de dados textuais, como diagrama, organograma ou fluxograma.
    Gráficos são um recurso para a representação visual de dados numéricos, como Barras, Colunas, Pizza ou Dispersão.
    Tabelas são para organização de textos em colunas e linhas, onde cada célula poderá conter a sua própria formatação e recursos.

    Gabarito: Letra E.
  • Fazer capa de trabalho do ensino médio.

  • GABARITO LETRA E. MEUS TEMPOS DE TRABALHOS DE ENSINO MÉDIO.OHHHHHHHHHHHHHHH TEMPO QUE GRAÇAS A DEUS NÃO VOLTA. O TEMPO BOM É AGORA.

  • A opção WordArt está localizado na Guia Inserir, no Grupo Texto.

    Abaixo segue um resumo da Guia Inserir, de seus respectivos Grupos e das Ferramentas.

    OBS: Anotação baseada no Word 2013.


    2 INSERIR


    I - Páginas

                   Folha de Rosto

                   Página em Branco

                   Quebra de Página

    II - Tabelas

                   Tabela

    III - Ilustrações

                   Imagens

                   Imagens Online

                   Formas

                   SmartArt

                   Gráfico

                   Instantâneo

    IV - Suplementos

                   Loja

                   Meus aplicativos

    V - Mídia

                   Vídeo Online

    VI - Links

                   Hiperlink

                   Indicador

                   Referência cruzada

    VII - Comentários

                   Comentário

    VIII - Cabeçalho e Rodapé

                   Cabeçalho

                   Rodapé

                   Número de Página

    IX - Texto

                   Caixa de Texto

                   WordArt

                   Texto Pré-formatado

                   Linha de Assinatura

                   Data e Hora

                   Objeto

    X - Símbolos

                   Equação

                   Símbolo


ID
1253335
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), analise.

I. Se aplicada a fórmula =SOMA(60;10;2;(10-5)), o resultado será 82.

II. Se a aplicada a fórmula =SE("AGU"="AGU2";SOMA(10;2);10*2), o resultado será 20.

III. Se aplicada a fórmula =MÁXIMO(7;MÍNIMO(MÉDIA(10;2);RAIZ(64))), o resultado será 7.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • deve ter uma tabela... porque como vai saber se é agu ou agu2?

  • Não é igual! a questão está testando justamente se a pessoa sabe a estrutura da fórmula do "se"!

    =se(expressão a ser testada; se verdadeiro fazer isso; se falso fazer isso)
    Como "AGU" é diferente de "AGU2", ou seja, falso, então o excel vai apresentar como resultado a última parte! que é justamente 10*2 = 20

    II certa e III certa!
    I errada pq a soma dá 77!

  • A questão tentou "pegar" o candidato fazendo com que acreditasse que o termo AGU ou AGU2 tivesse que aparecer no resultado, porém, em se tratando de condicional, não é necessário que o termo apareça ou faça referência à tabela.

    Aconselho a copiarem a fórmula e colarem no Excel. Verão apenas a resposta numérica  20

  • Errei, mais pq não entendi a questão III
  • A questao III pede o maximo (ou seja, o maior valor) entre os dois valores fornecidos..

    O primeiro valor fornecido eh 7

    O segundo valor fornecido eh o minimo (menor valor) entre a media 10;2 que da 5 e raiz de 64, que da 8 (logo o menor valor eh 5)

    Assim, o valor maximo entre 7 (valor 1) e 5 (valor 2) eh 7.

    Questao chata!

  • viagem da porr*!!! 

    gabarito "e"

  • Quem fez esta questão fumou muita maconha

    Nunca vi formulas tão malucas

  • Pra quem não conhece, é mesmo maluco. Mas fazendo muitas questões feito esta, dar pra fazer tranquilo

  • A III não pede o número máximo? Não ententi. :/

  • I. Na fórmula =SOMA(60;10;2;(10-5)) será calculada a soma 60 + 10 + 2 + (10-5) = 72 + (5) = 77, logo está incorreta.  

    II. Na fórmula =SE("AGU"="AGU2";SOMA(10;2);10*2), como "AGU"="AGU2" é falso, o valor a ser considerado é 10*2 = 20. Logo, está correto. 

    SE(Cond; ValorSeVerd; ValorSeFalso): função que possui 3 parâmetros, sendo que o primeiro é uma condição, que se for verdadeira, a célula da fórmula terá o valor do segundo parâmetro; se for falsa, a célula da fórmula terá o valor do terceiro parâmetro.  

    III. Na fórmula =MÁXIMO(7; MÍNIMO(MÉDIA(10;2);   RAIZ(64))),  temos que calcular as  fórmulas que estão  mais   internas. Primeiro devemos calcular MÍNIMO(MÉDIA(10;2); RAIZ(64)), para isso temos que saber o valor MÉDIA(10; 2) = (10+2)÷2 = 12÷2=6; e de RAIZ(64) = 8. Então ficamos com MÍNIMO(6, 8) = 6.  
    Voltando a formula inicial temos MÁXIMO(7,6) = 7. Logo, esse item está correto.  

     alternativa E

  • Na lll.  A fórmula pede primeiro o mínimo depois o máximo.

    Examinador tento confundir. 

     

    Gabarito: E 

  • Fácil, fácil. qst de grátis!

    vqv

  • Valeu namera ribeiro. Eu cheguei no 6 mas ai nao voltei na questão e marquei errada. 

     

  • Usem o excel na vida de vcs! se não puder usar no trabalho por algum motivo, use-o em casa (para fazer contas, orçamentos, planejamentos de viagem, etc)... acredito que só na prática para entender a lógica das formulas e não precisar decorar tanta coisa!

  • Aplicando a formula   =MÁXIMO(7;MÍNIMO(MÉDIA(10;2);RAIZ(64)))  no Microsoft Office Excel 2007   o resultado é erro (#NOME?).

    Se alguem conseguiu o resultado =7, por favor me avisa. 

  • a III aplica-se o princípio matemático de se resolver primeiro aquelas operações dentro dos parênteses, ou seja, vem resolvendo ao inverso que dá certo.


    Quanto à II, exige-se um pouco de abstração, mas afinal: x é igual a y? NÃO, pois se fosse não se usaria duas formas representativas diversas, apenas seria x= x.

  • Nas planilhas de cálculos, tanto no Excel como no Calc, o usuário pode usar funções para realização de tarefas programadas.
    As funções possuem sintaxe e um rol de argumentos que devem ser informados.
    Vejamos:
    =SOMA(valores) para somar os valores numéricos informados
    =SE(teste;verdadeiro;falso) para testar uma condição, e executar o que é verdadeiro ou o que é falso.
    =MÁXIMO(valores) para informar o maior valor entre os valores informados.
    =MÍNIMO(valores) para informar o menor valor entre os valores informados.
    =MÉDIA(valores) para calcular a média aritmética simples.
    =RAIZ(número) para calcular a raiz quadrada de um número.

    Portanto, o item I é para somar.
    =SOMA(60;10;2;(10-5))
    Somará 60, com 10, com 2 e com 5 (10-5). Resultado será 77.
    O item II é para verificar um teste "AGU"="AGU2", e caso seja verdadeiro, executar SOMA(10;2), caso seja falso, executar 10*2
    "AGU" não é igual a "AGU2", portanto faça 10*2, o resultado será 20.
    O item III é para saber qual o maior valor entre os informados.
    =MÁXIMO(7;MÍNIMO(MÉDIA(10;2);RAIZ(64)))
    =MÁXIMO(7;MÍNIMO(5;8))
    =MÁXIMO(7;5)
    O resultado é 7.

    Resposta: Letra E.
  • Karulini, para funcionar a fórmula no Excel 2007 em diante você deve adaptar a fórmula para MÍNIMOA: 

    Cola assim no Excel: =MÁXIMO(7;MÍNIMOA(MÉDIA(10;2);RAIZ(64))), o resultado será 7.

  • =MÁXIMO (7; MÍNIMO(MÉDIA(10;2);   RAIZ(64)))

    1ª MÉDIA (10;2)    12÷2=6

    2º RAIZ (64) = 8

    3º MÍNIMO (6, 8) =

    4º MÁXIMO (7,6) = 7


ID
1253338
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No gerenciador de e-mail Microsoft Outlook 2007 (configuração padrão – idioma português Brasil), é possível marcar as mensagens lidas pressionando as teclas Ctrl + K. Uma forma alternativa de realizar tal procedimento é: no menu

Alternativas
Comentários
  • A) - Ferramentas, clicar em Esvaziar Lixeira e em Sim.



ID
1253341
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Sistema Operacional Windows 7 (configuração padrão – idioma português Brasil), ao pressionar as teclas de atalho Alt + Tab, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alt + Tab serve para alternar as janelas abertas, mas aqueles que detêm ultimate, professional e outros, tentem o comando: 

    Wink (bandeira do windows ) + TAB.  


    Coisa linda, né? 

  • Correta letra "C"


    O comando também é conhecido com AERO FLIP, funciona no windows vista/7.
  • Windows possui algumas teclas que alternam entre janelas:

     

    ALT + TAB --- > Alterna entre janelas exibindo caixa de diálogo.

     

    ALT + ESC --- > Alterna entre janelas sem exibir caixa de diálogo.

     

    Alt Gr + Tab --- >  Alterna as janelas abertas de forma que suas miniaturas fiquem na tela sem a necessidade de continuar pressionando a tecla (funciona como Ctrl + Alt);

     

    CTRL + F6 --- > Alterna entre janelas de um mesmo aplicativo .

     

    ALT + SHIFT + TAB ---- > alterna entre as janelas abertas de DIREITA para a ESQUERDA

     

    CTRL + ALT + TAB ---- >  a janela de opções fica fixa na tela e pode-se escolher qualquer delas clicando com o mouse.

  • O sistema operacional Windows é multitarefa, ou seja, podemos executar vários aplicativos simultaneamente.
    Para alternar entre as janelas dos aplicativos abertos, pressione Alt+Tab.
    Para alternar para a janela do próximo aplicativo aberto, pressione Alt+Esc.
    Para visualizar em forma de 3D as janelas dos aplicativos abertos, pressione Win+Tab.

    A Barra de Tarefas está sendo exibida na parte inferior da Área de Trabalho, mas caso esteja ocultada, pressione a tecla Windows (para abrir o menu Iniciar) e a Barra de Tarefas será exibida.
    O Gerenciador de Tarefas poderá ser aberto com o atalho Ctrl+Shift+Esc.
    A ajuda do sistema operacional poderá ser aberta com o atalho F1.
    Não há atalho para ocultar os ícones da Área de Trabalho, mas uma opção no menu de contexto que permite esconder os ícones exibidos.

    Gabarito: Letra C.

ID
1253350
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O recurso que estuda os princípios e técnicas pelas quais a informação pode ser transformada da sua forma original para outra ilegível, com o objetivo de dificultar a leitura de pessoas não autorizadas, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • criptografia: é o estudo dos princípios e técnicas pelas quais a informação pode ser transformada da sua forma original para outra ilegível, de forma que possa ser conhecida apenas por seu destinatário (detentor da "chave secreta"), o que a torna difícil de ser lida por alguém não autorizado. Assim sendo, só o receptor da mensagem pode ler a informação com facilidade. É um ramo da Matemática, parte da Criptologia.1 2 Há dois tipos de chaves criptográficas: chaves simétricas (criptografia de chave única) e chaves assimétricas (criptografia de chave pública).3


    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Criptografia


  • A criptografia é um mecanismo que busca garantir a segurança da informação.
    Trata-se de um conjunto de regras que visa codificar a informação de forma que só o emissor e o receptor consiga decifrá-la. Para isso várias técnicas são usadas, e ao passar do tempo modificada, aperfeiçoada e o surgimento de novas outras de maneira que fiquem mais seguras.

    Gabarito: Letra C.


  • GABARITO C

     

     

    CRIPTOGRAFIA: Processo matemático para embaralhar uma mensagem digital, tornando sua leitura incompreensível por pessoas que não possuam a chave (código) para desembaralhar a mensagem. A criptografia pode ser usada, atualmente, para manter os dados sigilosos (privacidade) e para garantir a identidade do remetente de uma mensagem (autenticidade). A criptografia é a “alma” dos processos de certificação digital e assinatura digital.

     

     

    Segurança da Informação

     

    Disponibilidade      -  garantir que a informação esteja sempre disponível (BACKUP)

     

    Integridade           - algoritmos de HASH (NÃO alteração de uma informação)

     

    Confidencialidade  - CRIPTOGRAFIA   (acessos e senhas)

     

    Autenticidade        - A ssinatura digital   (comprovação de identidade)

     

    Não repúdio          - garantir que a pessoa não negue ter assinado ou criado a informação

     

     

    bons estudos

     

  • GABARITO LETRA C. CRIPTOGRAFIA.

  • GAB C

    Criptografia → visa cifrar uma mensagem, por exemplo, no intuito de torná-la exclusivamente confidencial. Se uma mensagem for interceptada no meio do "caminho", é assegurado que o interceptor não consiga entender a mensagem. A criptografia visa assegurar essencialmente a Confidencialidade, impedindo que pessoas não autorizadas tenham acesso a determinada informação.

    Existem dois tipos;

    1. SIMÉTRICA: 1(s)-> UMA CHAVE, A MESMA QUE CODIFICA É A MESMA QUE DECODIFICA.
    2. ASSIMÉTRICA: 2(s) -> SÃO DUAS CHAVES, A PÚBLICA QUE(CODIFICA) E A PRIVADA QUE(DECODIFICA) 

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Quando necessitamos ocultar uma informação, deixando-a ilegível para pessoas não autorizadas utilizamos a criptografia. 

     Letra C


ID
1253353
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O diretor de uma certa empresa de venda de seguros, visando uma maior interatividade dos seus colaboradores, contratou uma empresa de tecnologia da informação para desenvolver um portal onde serão divulgadas informações para todos colaboradores, como aniversariantes do mês, mural de avisos e emissão de contracheque. Ao realizar o contrato com a empresa, o diretor foi incisivo ao afirmar que o portal deveria ser de uso restrito aos colaboradores da sua empresa, que poderão acessá-lo através de um login/senha disponibilizado pela direção no ato da admissão. De acordo com as informações, afirma-se que o serviço contratado é para criar uma

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.  Segundo Samuel Lilo Abdalah,   "é  a aplicação da tecnologia criada na Internet e do conjunto de protocolos de transporte e de 

    aplicação TCP/IP em uma rede privada, interna a uma empresa. Em uma intranet, não somente a infraestrutura de comunicação é baseada em TCP/IP, mas também grande quantidade de informações e aplicações são disponibilizadas por meio dos sistemas Web protocolo TTP), correio eletrônico e navegadores (browsers)."

    (AUXILIAR ADMINISTRATIVO – 2011 – VUNESP) Quando uma empresa utiliza os serviços típicos da Internet na sua rede interna, que foi construída para ser fechada e exclusiva, isto é, somente para o acesso de seus funcionários, diz-se que essa empresa utiliza

    a) uma Intranet.

    b) uma Engine.

    c) um Facebook.

    d) um Twitter.

    e) um Webmail.


  • Como é de uso exclusivo dos funcionários só pode ser INTRANET

    Não pode ser extranet já que não há usuários que não são funcionários para acessar uma parte da empresa.

  • colaboradores não englobaria tb funcionários externos como fornecedores??? me confundi com o termo colaboradores e pensei em extranet!!! então colaboradores foi usado como sinônimo de funcionários!!!??? 

  • Só para complementar as explicações dos colegas:

    http://www.tecmundo.com.br/conexao/1955-o-que-e-intranet-e-extranet-.htm

  • De início achei que era mesmo a Intranet por ser de uso restrito, mas como a questão vem falando em colaboradores da pra se confundir com a Extranet...

  • ESCLARECENDO A DÚVIDA DE ALGUNS...

    Basicamente, a diferença entre Extranet e Intranet caracteriza-se por quem as gerencia. Se somente a empresa é que manipula a rede, ela é conhecida como Intranet. Caso os gerentes são as várias empresas que compartilham de uma mesma rede, ela é conhecida como Extranet.


  • Se e interno e restrito à empresa então só pode ser INTRANET.

  • COLABORADORES são os funcionários de uma empresa... Por isso é INTRANET..

     

    Fornecedores é outra coisa, são pessoas/outras empresas que tem apenas a função de fornecer, SEM LIGAÇÃO COM A EMPRESA CONTRATANTE..... não confundir isso

  • As informações disponibilizadas em uma rede de computadores, poderá ser acessada por vários públicos.
    - Internet - rede mundial de acesso público e inseguro.
    - Intranet - rede local de acesso restrito e seguro aos colaboradores cadastrados.
    - Extranet - rede de acesso remoto para um ambiente seguro, usando a estrutura de um ambiente inseguro, para os colaboradores e parceiros cadastrados.

    A questão descreve uma série de ações comuns em uma Intranet.

    Gabarito: Letra A.
  • Extranet = Rede virtual privada para trabalhar de forma segura. Pode ser um portal de clientes onde você divide documentos específicos, como requisições.

    Na Intranet, o gerenciamento de rede é exclusiva da empresa, já na Extranet, a rede é gerenciada por mais de um individuo, empresa, dentre outros, cada um com seu respectivos servidores.


ID
1253356
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“A Justiça Federal do Rio de Janeiro aceitou nesta quinta-feira, 15, a denúncia do Ministério Público Federal (MPF) contra seis agentes do regime militar acusados de envolvimento no atentado do Riocentro, em 30 de abril de 1981. A juíza Ana Paula Vieira de Carvalho, da 6ª Vara Criminal Federal, entendeu que o caso cabe à Justiça comum – e não militar – e que os crimes de tentativa de homicídio, associação em organização criminosa, transporte de explosivos e fraude processual não estão prescritos por terem sido cometidos de forma sistemática e frequente durante a ditadura.”

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,justica-acata-denuncia-contra-acusados-pelo-atentado-do-riocentro,1167081,0.htm, em 15 de maio de 2014, às 12h06.)

O fato histórico tratado no texto pode ser descrito como

Alternativas
Comentários
  • Na ocasião o governo acusou como culpado pelo atentado os integrantes radicais da esquerda. Essa hipótese já não tinha sustentação na época e atualmente já se comprovou, inclusive por confissão, de que o atentado no Riocentro foi uma tentativa de setores mais radicais dentro da ditadura (principalmente o CIE e o SNI) de fazer crer que era necessária uma nova onda de repressão e paralisar a lenta abertura política que estava em andamento. 


ID
1253359
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“A Justiça Federal do Rio de Janeiro aceitou nesta quinta-feira, 15, a denúncia do Ministério Público Federal (MPF) contra seis agentes do regime militar acusados de envolvimento no atentado do Riocentro, em 30 de abril de 1981. A juíza Ana Paula Vieira de Carvalho, da 6ª Vara Criminal Federal, entendeu que o caso cabe à Justiça comum – e não militar – e que os crimes de tentativa de homicídio, associação em organização criminosa, transporte de explosivos e fraude processual não estão prescritos por terem sido cometidos de forma sistemática e frequente durante a ditadura.”

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,justica-acata-denuncia-contra-acusados-pelo-atentado-do-riocentro,1167081,0.htm, em 15 de maio de 2014, às 12h06.)

Quando tal fato ocorreu, em 1981, o Brasil vivia os últimos momentos da Ditadura Militar e era governado pelo último presidente militar, representante deste regime de exceção. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • João Baptista de Oliveira Figueiredo foi presidente do Brasil de 1979 a 1985 e o último presidente do período do regime militar.

  • http://www.suapesquisa.com/ditadura/presidentes_ditadura_militar.htm

  • Presidentes da Ditadura Militar no Brasil

     

    Castelo Branco


    Mandato: 15/04/1964 a 15/03/1967

     

    Governo (realizações, acontecimentos, atos):


    - Cassações políticas.


    - Fim da eleição direta para presidente, criação do bipartidarismo.


    - Limitação de direitos constitucionais.


    - Suspensão da imunidade parlamentar.

     

     

    Arthur da Costa e Silva


    Mandato: 15/3/1967 a 31/8/1969

     

    Governo (realizações, acontecimentos, atos):

     

    - Ato Institucional nº 5 (AI-5).


    - Política econômica voltada para o combate da inflação e expansão do comércio exterior.


    - Investimentos nos setores de transporte e comunicações.


    - Reforma administrativa.


    Junta Governativa provisória


    Mandato: 31/08/1969 a 30 de outubro de 1969

     

    Formada por: 

     

    - Aurélio de Lira Tavares, ministro do Exército;


    - Augusto Rademaker, ministro da Marinha, e


    - Márcio Melo, ministro da Aeronáutica.


    Emílio Garrastazu Médici


    Mandato: 30/10/1969 a 15/3/1974

     

    Governo (realizações, acontecimentos, atos):

     

    - Repressão política; "Anos de Chumbo" - exílios, tortura, prisões, desaparecimento de pessoas, combate aos movimentos sociais e censura.


    - "Milagre Econômico" - forte crescimento do PIB.


    - Propaganda patriótica.

     

     

    Ernesto Geisel


    Mandato: 15/03/1974 a 15/03/1979

     

    Governo (realizações, acontecimentos, atos):

     

    - Propôs a abertura política desde que fosse "lenta, gradual e segura".


    - Aumentou o mandato de presidente de 5 para 6 anos.


    - Pacote de Abril (1977): mudanças nas regras para as eleições de 1978, com o objetivo de barrar o crescimento do partido de oposição (MDB).


    - Criação do senador biônico (eleito indiretamente).


    - Alta da inflação e dívida externa.


    - Restauração do habeas corpus e fim do AI-5.

     

     

    João Baptista Figueiredo


    Mandato: 15/03/1979 a 15/03/1985

     

    Governo (realizações, acontecimentos, atos):

     

    - Início da transição para o sistema democrático.


    - Restabelecimento do pluripartidarismo.


    - Crise econômica, greves e protestos sociais.


    - Restabelecimento das eleições diretas para governadores dos estados.



  • GABARITO LETRA C. ELE PRESIDIU DE 1979 A 1985.

  • Ernesto Geisel. 15/03/1974 a 15/03/1979 (QUINTO)


    Arthur da Costa e Silva. 15/3/1967 a 31/8/1969 (SEGUNDO)


    João Baptista Figueiredo. 15/03/1979 a 15/03/1985 (SEXTO)


    Emílio Garrastazu Médici. 30/10/1969 a 15/3/1974 (QUARTO)


    Humberto Castelo Branco. 15/04/1964 a 15/03/1967 (PRIMEIRO)


    Na ordem certa:


    Humberto Castelo Branco. 15/04/1964 a 15/03/1967 (PRIMEIRO)

    Arthur da Costa e Silva. 15/3/1967 a 31/8/1969 (SEGUNDO)

    Junta Governativa provisória 31/08/1969 a 30 de outubro de 1969 (TERCEIRO)

    Emílio Garrastazu Médici. 30/10/1969 a 15/3/1974 (QUARTO)

    Ernesto Geisel. 15/03/1974 a 15/03/1979 (QUINTO)

    João Baptista Figueiredo. 15/03/1979 a 15/03/1985 (SEXTO)





ID
1253362
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“A Justiça Federal do Rio de Janeiro aceitou nesta quinta-feira, 15, a denúncia do Ministério Público Federal (MPF) contra seis agentes do regime militar acusados de envolvimento no atentado do Riocentro, em 30 de abril de 1981. A juíza Ana Paula Vieira de Carvalho, da 6ª Vara Criminal Federal, entendeu que o caso cabe à Justiça comum – e não militar – e que os crimes de tentativa de homicídio, associação em organização criminosa, transporte de explosivos e fraude processual não estão prescritos por terem sido cometidos de forma sistemática e frequente durante a ditadura.”

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,justica-acata-denuncia-contra-acusados-pelo-atentado-do-riocentro,1167081,0.htm, em 15 de maio de 2014, às 12h06.)

O objetivo era tumultuar a comemoração do Dia do Trabalho que reuniu cerca de 20 mil pessoas no Centro de Convenções da Zona Oeste do Rio de Janeiro – Riocentro, no entanto, o plano fracassou quando

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Comentários
  • Tentativa atrapalhada

    A intenção dos militares era fazer o atentado parecer uma ação de militantes de esquerda, entretanto uma das bombas explodiu antes da hora, levando a óbito o sargento Guilherme Pereira do Rosário e ferindo o capitão Wilson Dias Machado. Os militares estavam em um carro Puma que ficou bastante danificado com a explosão, chegando a perder a porta direita. A bomba explodiu debaixo do banco do sargento, estraçalhando seu corpo em pedaços que chegaram a 30 metros de distância no estacionamento. O plano orquestrado Centro de Informações do Exército (CEI) e pelo Serviço Nacional de Informações (SNI) tinha como objetivo alarmar a população, convencendo-os de que a abertura política deveria ser interrompida em favor de uma ofensiva contra a esquerda comunista.


    https://www.infoescola.com/ditadura-militar/atentado-ao-riocentro/


ID
1253365
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O acordo provisório alcançado em Genebra, em 24 de novembro de 2013, estabelece um congelamento durante seis meses de algumas das atividades nucleares mais sensíveis do Irã, limitando o enriquecimento de urânio a 5%, em troca de um levantamento parcial das sanções econômicas impostas pelo Ocidente. As potências e Israel temem que o Irã use seu controverso programa nuclear para fins militares, o que Teerã repetidamente nega. O governo israelense criticou várias vezes o acordo, que considera um “erro político”.

(Disponível em: G1 – www.g1.globo.com – em 12/01/2014, às 17h40.)

“O Irã assinou o acordo com os Estados Unidos, Rússia, China, França e Reino Unido, que compõem o(a) _____________________________ e, também, com o(a) __________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Teerão (português europeu) ou Teerã (português brasileiro) (em persa: تهران; na convenção internacional: Tehrān, AFI: [tehˈɾɒːn]) é a capital e principal cidade da República Islâmica do Irã (a antiga Pérsia), assim como da Província de Teerã. Sua população urbana é de 7 160 094, enquanto sua região metropolitana reúne aproximadamente 14 milhões em uma área de 1 500 km².

    Uma cidade moderna em meio à antigüidade do Oriente Médio. Teerã concentra mais da metade da indústria nacional, incluindo fábricas de automóveis, eletrônicos, equipamentos elétricos, armamentos, têxteis, açúcar, cimento e químicos. É também famosa pela venda de tapetes orientais, móveis e outros artesanatos. Há uma refinaria de petróleo nas cercanias. A cidade goza de numerosos museus, galerias de arte, palácios e centros culturais.

    Teerã espalha-se por uma imensa extensão geográfica aos sopés da cadeia de Alborz e dispõe de uma intensa rede rodoviária, a qual não há paralelo no Oriente Médio. É também o maior nó ferroviário do país e possui dois aeroportos internacionais.

    Além da maioria persa, há também importantes populações de azeris, armênios, assírios, curdos e judeus. No total 98% dos habitantes são de língua persa. A religião predominante é o islamismo da seita xiita, e há um grande número de mesquitas, mas se encontram também igrejas, sinagogas e templos zoroastras, freqüentados por grupos minoritários.

  • O Conselho de Segurança das Nações Unidas é um órgão da Organização das Nações Unidas cujo mandato é zelar pela manutenção da paz e da segurança internacional. É o único órgão do sistema internacional capaz de adotar decisões obrigatórias para todos os Estados-membros da ONU, podendo inclusive autorizar intervenção militar para garantir a execução de suas resoluções. O Conselho é conhecido também por autorizar o desdobramento de operações de manutenção da paz e missões políticas especiais.Nota: A ONU possui atualmente 193 Países-Membros[1]

    O Conselho de Segurança é composto por 15 membros, sendo 5 membros permanentes com poder de veto: os Estados Unidos, a França, o Reino Unido, a Rússia (ex-União Soviética) e a República Popular da China. Os demais 10 membros são eleitos pela Assembleia Geral para mandatos de dois anos.

    Uma resolução do Conselho de Segurança é aprovada se tiver maioria de 9 dos quinze membros, inclusive os cinco membros permanentes. Um voto negativo de um membro permanente configura um veto à resolução. A abstenção de um membro permanente não configura veto.[2]

    O Conselho de Segurança manifesta-se também, em ordem decrescente de formalidade, por meio de declarações do seu presidente (PRSTs, na sigla em inglês),[3] atas de reunião e declarações do presidente. [4] Essas formas de manifestação têm de ser adotadas por consenso.

  • http://www.suapesquisa.com/geografia/conselho_seguranca_onu.htm


ID
1253368
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O acordo provisório alcançado em Genebra, em 24 de novembro de 2013, estabelece um congelamento durante seis meses de algumas das atividades nucleares mais sensíveis do Irã, limitando o enriquecimento de urânio a 5%, em troca de um levantamento parcial das sanções econômicas impostas pelo Ocidente. As potências e Israel temem que o Irã use seu controverso programa nuclear para fins militares, o que Teerã repetidamente nega. O governo israelense criticou várias vezes o acordo, que considera um “erro político”.

(Disponível em: G1 – www.g1.globo.com – em 12/01/2014, às 17h40.)

Analise as assertivas correlatas.

I. “Além das sanções da Organização das Nações Unidas – ONU, os Estados Unidos e a União Europeia (UE) já impuseram embargo e punições financeiras contra nações que comprassem petróleo do Irã.”

PORQUE

II. “Informações da Agência Internacional de Energia Atômica, da ONU, indicaram que as ações envolvendo as atividades nucleares do Irã só faziam sentido se fossem para construir a bomba atômica, mas a Rússia e a China se opuseram a novas sanções por meio da ONU.”

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

ID
1253371
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O acordo provisório alcançado em Genebra, em 24 de novembro de 2013, estabelece um congelamento durante seis meses de algumas das atividades nucleares mais sensíveis do Irã, limitando o enriquecimento de urânio a 5%, em troca de um levantamento parcial das sanções econômicas impostas pelo Ocidente. As potências e Israel temem que o Irã use seu controverso programa nuclear para fins militares, o que Teerã repetidamente nega. O governo israelense criticou várias vezes o acordo, que considera um “erro político”.

(Disponível em: G1 – www.g1.globo.com – em 12/01/2014, às 17h40.)

Antes da assinatura do acordo, duas nações foram acusadas de sabotagem, segundo o Irã. Uma por ter assassinado cientistas do país e a outra por ter introduzido um vírus de computador em suas instalações nucleares, denunciou o Irã. As nações apontadas como responsáveis por estas ações, segundo o Irã, foram, respectivamente:

Alternativas
Comentários

ID
1253395
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando as regras constitucionais sobre as funções essenciais da justiça, analise.

I. Constituem garantias do Ministério Público: vitaliciedade, após 2 anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado, e inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa. Constituem vedações do Ministério Público: participar de sociedade comercial, na forma da lei, exercer atividade político-partidária e exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, sem exceções.

II. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou por meio de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo e a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária.

III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação facultativa da Ordem dos Advogados do Brasil, exercerão a representa- ção judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas.

Está(ão) INCORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    CRFB/88

    I - Art. 128 II - vedações: d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;

    II -  Art. 131 § 3º - Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.

    III - Art. 132. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas.

  • Ué, não entendi a II, já que:


    Quem faz parte?

    A AGU é composta pelos Advogados da União, Procuradores da Fazenda Nacional, Procuradores Federais, Procuradores do Banco Central e Servidores técnico-administrativos.

    Fonte: http://www.agu.gov.br/faq


    Logo, se a Procuradoria da Fazenda Nacional faz parte da AGU, em última análise, esta é responsável pela representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária, pois aquela é órgão integrante desta. Não?


    Tudo bem que eles queriam que respondesse conforme exatos termos da letra fria da lei... Mas será que meu raciocínio está incorreto?

    Se alguém puder me explicar. Obrigada!

  • No item II: 

    artigo 131 CF/88 - A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo. (Veja que é a redação até certa parte da questão).

    Mas a questão complementa: " e a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária. "

    O mesmo artigo 131, traz no §  - Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.

    Portanto, o erro foi de não mencionar a Procuradoria- Geral da Fazenda Nacional.

    Para melhor ajudar, veja essa questão considerada correta:

    (AGU/Adv. União -2004- CESPE) A representação da União, judicial ou extrajudicialmente, é cabível pela Advocacia- Geral da União de forma direta ou por meio de órgão vinculado, cabendo à Procuradoria- Geral da Fazenda Nacional a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária, observado o disposto em lei.

    AU PFN PF pra mim sua lógica está correta, A AGU compreende o advogado-geral da União, a Procuradoria-Geral da União e da Fazenda Nacional; e etc. Mas tentando te explicar, é como se eu afirmasse: O grupo X fez o trabalho, sendo que o grupo compreende (Ana, Pedro, Marcelo e mais 300 pessoas, mas só Pedro na verdade fez o trabalho), então tecnicamente estaria errado falar que o grupo inteiro fez, entendeu? Na verdade, isso é uma frescura pra gente errar na prova mesmo! (me corrijam se eu estiver doida, provavelmente eu estou, rs!)

    Em relação ao colega que mencionou a competência do Ministério Público Federal, gostaria de lembrar que "historicamente, não havia uma carreira organizada e definida, voltada exclusivamente ao assessoramento jurídico da União. Esse papel era desempenhado pelo Ministério Público Federal. Com o advento da Constituição da República de 1988, O MP recebeu a função institucional de guardião da sociedade, da ordem jurídica e da democracia (art. 127). O assessoramento jurídico da União ficou a cargo da Advocacia- Geral da União(AGU). (BARROS, Guilherme Freire de Melo. Poder Público em juízo. p.31-32.

    Abraço colegas!  

  • não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado


    só é essa hipotese que ele pode perder? 

  • Gabarito A

     

    CRFB/88

    I - Art. 128, II - vedações: d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;

    II -  Art. 131, § 3º - Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.

    III - Art. 132 - Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas.

  •  I Sem exceções ;     salvo magistério  não entendi 

  • Marcone Araújo, a questão do magistério tem haver com a acumulação de cargos prevista na lei 8112/90. Se alguém puder ratificar...

  • I. Constituem garantias do Ministério Público: vitaliciedade, após 2 anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado, e inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo votoo da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa. Constituem vedações do Ministério Público: participar de sociedade comercial, na forma da lei, exercer atividade político-partidária e exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, sem exceções. 


    Errado,§ 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:
    d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;


    II. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou por meio de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo e a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária. 


    ErradoArt. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.
    § 3º Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.

    Atenção nesse §, a seção II do título IV da cf/88 não trata exclusivamente da AGU, mas sim da advocacia pública, que são órgãos que representam os entes, autarquias e demais órgãos listados nessa seção.


    III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação facultativa da Ordem dos Advogados do Brasil, exercerão a representa- ção judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas. 


    Errado, 3º O ingresso na carreira do Ministério Público far-se-á mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em sua realização, exigindo-se do bacharel em direito, no mínimo, três anos de atividade jurídica e observando-se, nas nomeações, a ordem de classificação. (Nova redação dada pela EC 45/04)

     

  • A questão aborda a temática relacionada à disciplina constitucional acerca das Funções Essenciais à Justiça. Analisemos as assertivas:

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 128, §5º, II, alínea “d", é vedado ao MP exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério.

    Assertiva II: está incorreta. Conforme art. 131, § 3º - Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei.

    Assertiva III: está incorreta. Segundo Art. 132. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas.   

    Todas as assertivas estão incorretas.      

    Gabarito do professor: letra a.  


  • Mas a PGFN não compõe a AGU?


    Lei Complementar 73, art. 2º A Advocacia Geral da União compreende: I, b A Procuradoria Geral da União da Fazenda Nacional

  • GABARITO: A


    _

    VEJA O PORQUÊ DE TODAS AS ASSERTIVAS ESTAREM ERRADAS:


    I. Constituem garantias do Ministério Público: vitaliciedade, após 2 anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado, e inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa. Constituem vedações do Ministério Público: participar de sociedade comercial, na forma da lei, exercer atividade político-partidária e exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, sem exceções. (É POSSÍVEL EXERCER O MAGISTÉRIO!) 


    II. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou por meio de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo e a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária. (ESSA REPRESENTAÇÃO É FEITA PELA PROCURADORIA-GERAL DA FAZENDA NACIONAL)


    III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação facultativa da Ordem dos Advogados do Brasil, exercerão a representa- ção judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas. (NA VERDADE, A OAB PARTICIPARÁ EM TODAS AS ETAPAS DO CERTAME, NÃO HAVENDO MENÇÃO A POSSIBILIDADE DE LHE SER FACULTATIVA ESTA PARTICIPAÇÃO.)

  • GAB:A

     

    I. ERRADO. Membros do Ministério Público podem exercer o magistério, se houver compatibilidade de horários.

    II. ERRADO. Quem faz a  representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária é a Procuradoria Geral da Fazenda Nacional.

    III. ERRADO. A Ordem dos Advogados do Brasil deve participar de todas as fases.

     

    FONTE: Aulas do profº Aragonê Fernandes


  • I. Constituem garantias do Ministério Público:


    a) vitaliciedade, após 2 anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado, e

    b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa.


    Constituem vedações do Ministério Público:


    c) participar de sociedade comercial, na forma da lei,

    e) exercer atividade político-partidária

    d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, SALVO UMA DE MAGISTÉRIO


    II. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou ATRAVÉS de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.


    Na execução da dívida ativa de natureza tributária, a representação da União CABE À PROCURADORIA-GERAL DA FAZENDA NACIONAL, OBSERVADO O DISPOSTO EM LEI.


    III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil EM TODAS AS SUAS FASES, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas. 

  • Vejamos cada um dos itens:

    - Item I: incorreto. Ao Ministério Público é vedado “exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério” – art. 128, §5º, II, ‘d’, CF/88;

    - Item II: incorreto. “Na execução de dívida ativa de natureza tributária, a representação da União cabe à Procuradora-Geral da Fazenda Nacional, observado o disposto em lei” – art. 131, §3º, CF/88;

    - Item III: incorreto. “Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas” – art. 132, CF/88.

  • I. uma função de magistério pode.

    II. Cabe à Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional realizar isso.

    III. A participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases.

  • I. Constituem garantias do Ministério Público: vitaliciedade, após 2 anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado, e inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa. Constituem vedações do Ministério Público: participar de sociedade comercial, na forma da lei, exercer atividade político-partidária e exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, sem exceções. (ERRADA) - há o exercício do magistério.

    II. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou por meio de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo e a representação da União na execução da dívida ativa de natureza tributária. (ERRADA) - a atuação é do Procurador-Geral da Fazenda Nacional.

    III. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação facultativa da Ordem dos Advogados do Brasil, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas. (ERRADA) - a participação da OAB se dará em todas as fases.

    TODAS ESTÃO ERRADAS. ITEM (A) I, II e III


ID
1253398
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.429/92, constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Lei 8429
    Lesão ao erário:
    Art. 10 VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie

    Atentam aos Princípio da Administração pública:
    Art. 11 IV - negar publicidade aos atos oficiais;
    Art. 11 VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo

    Art. 11 III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
    Art. 11 VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    Bons Estudos

  • Art. 10: VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

  • Complementado o comentário da colega as outras alternativas dizem respeito a atos que atentam contra os princípios da adm. pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

      I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

      II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

      III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo; (alternativa C)

      IV - negar publicidade aos atos oficiais; (alternativa A)

      V - frustrar a licitude de concurso público;

      VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo; (alternativa B)

      VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço. (alternativa E)


  • LETRA D - LESÃO AO ERÁRIO

    AS OUTRAS ALTERNATIVAS SÃO EXEMPLOS DE ATOS QUE ATENTAM OS PRINCÍPIOS DA ADM. PÚBLICA
  • a) Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    b) Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    c) Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    d) Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário

    e) Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

  • Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

     

            I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei;

            II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

            III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente despersonalizado, ainda que de fins educativos ou assistências, bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de qualquer das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem observância das formalidades legais e regulamentares aplicáveis à espécie;

            IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades referidas no art. 1º desta lei, ou ainda a prestação de serviço por parte delas, por preço inferior ao de mercado;

            V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado;

            VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;

            VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

  • Negar publicidade aos atos oficiais. (Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública)


    Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo. (Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública)


    Revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo. (Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública)


    Conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie.


    Revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço. (Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública)


  • GABARITO: LETRA D

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário

            Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;

    FONTE: LEI Nº 8.429, DE 02 DE JUNHO DE 1992.

  • GABARITO LETRA D 

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta Lei, e notadamente:

     

    VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
     

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.429/92. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    IV - negar publicidade aos atos oficiais.

    B. ERRADO.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo.

    C. ERRADO.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo.

    D. CERTO.

    Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie.

    Macete:

    Uma forma de resolver estas questões é tentar lembrar que:

    O agente público obteve alguma vantagem patrimonial com seu ato? Provavelmente se trata de enriquecimento ilícito.

    O agente público não obteve alguma vantagem patrimonial, porém alguém sim? Provavelmente se trata de prejuízo ao erário.

    Não houve ganhos patrimoniais? Provavelmente se trata de ato administrativo que atenta contra os princípios da administração pública.

    E. ERRADO.

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
1253419
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

É importante para a gestão das organizações públicas o estudo da estrutura formal, devido, principalmente, às restrições impostas pela dimensão da realidade organizacional ao comportamento das pessoas nesse ambiente de trabalho. Tanto a divisão do trabalho quanto as relações de coordenação são elementos estruturais da organização e influenciam o formato organizacional. As organizações são uma combinação de vários formatos, mas se pode identificar a predominância de um deles. Quando a burocracia mecanizada é o principal formato, destacam-se

Alternativas
Comentários
  • Organizações Mecanicistas: recebem essa denominação porque seu funcionamento é equiparado ao de uma máquina. A organização mecanicista possui estrutura rígida e estritamente controlada, caracterizada por alta ESPECIALIZAÇÃO, extensa DEPARTAMENTALIZAÇÃO, margens estreitas de controle, alta FORMALIZAÇÃO, rede de informação limitada, comunicações descendentes e pequena participação de membros do baixo escalão na tomada de decisões.

  • Gabarito B

    A Burocracia Mecanizada de Henry Mintzberg é a estrutura que mais se aproxima do modelo burocrático descrito por Max Weber. Coincide, assim, com a organização defendida como ideal pelos teóricos clássicos de administração, principalmente, no taylorismo.

    Utilizada pelas grandes indústrias e as grandes empresas de serviços, apresenta alta formalização, grande especialização e centralização, sendo a padronização dos processos de trabalho seu principal mecanismo de coordenação. As empresas que utilizam essa estrutura oferecem uma produção padronizada com grande volume, apesar da pequena variedade.

    No núcleo operacional, essa estrutura apresenta uma grande divisão do trabalho, tendo a padronização, a rotina e a formalização do comportamento como suas principais características. A gerência intermediária aparece com três funções básicas: coordenação de maneira subsidiária para resolver problemas não solucionados pela padronização dos processos de trabalho, servir de ligação entre o trabalho dos executantes e os analistas que cuidam da padronização e, ainda, fazer uma ligação entre o nível estratégico e o operacional, elaborando planos setoriais (para baixo) e passando informações relevantes (para cima).


    http://www.fontedosaber.com/administracao/burocracia-mecanizada.html


  • Se focarmos na redundância dos sentidos, não nos equivocamos:

    Burocracia profissional: Foco nos profissionais;

    Burocracia Mecanizada: Foco nos mecanismos.

  • Acredito que o item A se refere a burocracia profissional. Mintzberg geralmente é cobrado em Administração Geral, não em Adm Publica, como está classificada a questão.

    Mintzberg (2006) afirma que o design de uma estrutura pode abranger até cinco configurações diferentes: Estrutura simples, Burocracia Mecanizada, Burocracia Profissional, Forma Divisionada e Adhocracia. O design para Mintzberg (2006) é a maneira como a organização encaixa todos os setores formando a imagem da empresa em um diagrama, ou organograma. 

    Conforme descreve Mintzberg (2006) a base da burocracia Mecanizada é a padronização dos processos de trabalho, onde a tecnoestrutura é a parte principal da estrutura. Tem como características um trabalho rotineiro, operacional, repetitivo e padronizados, é uma estrutura bem definida tal como operar uma máquina constantemente, onde para Mintzberg (2006, p. 186) “[...] as tarefas operacionais são simples e repetitivas, e geralmente exigem habilidade mínima e pouco treinamento [...]”. É possível observar que na Figura 3 a burocracia mecanizada é encontrada em empresas maduras e grandes.

    Para Mintzberg (2006) a base para a burocracia profissional é padronização das habilidades dos colaboradores, onde o núcleo operacional é a parte principal da estrutura. segundo Mintzberg (2006) o modelo baseia-se na coordenação da padronização das habilidades, o treinamento é o parâmetro chave para esse mecanismo. Origina-se seus padrões através de variáveis externas. A Figura 4 exibe um exemplo de Burocracia Profissional, com uma estrutura ampla em seu núcleo operacional. O modelo aqui apresentado é comum em organizações maiores onde os profissionais realizam processos de trabalho difíceis e que necessitam muito tempo de aprendizado, como por exemplo a medicina.

    A TEORIA DAS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS DE MINTZBERG...João Gabriel Martin.


ID
1253422
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A legitimidade da ação governamental pode ser incrementada quando uma organização governamental mostra seus resultados de forma mensurável. Uma organização, por meio de medidas de performance, é forçada a formular alvos para vários programas para os quais é responsável e estabelecer o período no qual os alvos devem ser alcançados. Os sistemas de avaliação e medição devem fazer parte do processo de gestão. O Balanced Scorecard (BSC) proporciona a medição, o monitoramento e o controle dos resultados da estratégia através de um painel balanceado de indicadores de desempenho, que se refere a quatro dimensões que devem ser trabalhadas pelas organizações, dentre elas,

Alternativas
Comentários
  • O BSC corresponde a um sistema de avaliação de desempenho organizacional que contempla indicadores financeiros e não financeiros. Prioriza o equilibrio organizacional a partir de quatro pespectiva:

    1.Financeira

    2.Dos clientes

    3. Dos processos internos

    4. Do aprendizado e crescimento

    (Paludo, Augustinho 2013)

  • Não entendi essa questão. Porque a letra A???

    Se as quatros dimensões foram corretamente colocadas abaixo pelo colega. 

  • Creio que a resposta (A) faz sentindo com a 4ª dimensão informada pelo colega abaixo, pois diz respeito ao aprendizado já que nem sempre as alternativas condizem 100% com as definições dos autores.

  • A letra A é a única que se encaixa dentro das quatro dimensões.

    Aprendizado e crescimento: diz respeito à capacidade e motivação do pessoal a um melhor sistema de informação na empresa.
  • BALANCED SCORECARD

    PERSPECTIVA:

    FINANCEIRA - VERIFICA SE A ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL ESTÁ CONTRIBUINDO PARA OS RESULTADOS.

    CLIENTE - COMO A ORGANIZAÇÃO É VISTA PELO CLIENTE E COMO ATENDÊ-LO DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL.

    PROCESSOS INTERNOS - IDENTIFICA QUAIS OS PROCESSOS DE NEGÓCIOS EM QUE A ORGANIZAÇÃO PRECISA TER EXCELÊNCIA E SE OS PROCESSOS E A OPERAÇÃO ESTÃO ALINHADOS.

    APRENDIZADO E CRESCIMENTO - QUAL A CAPACIDADE DA ORGANIZAÇÃO PARA A MELHORIA CONTINUA, APRENDENDO E SE DESENVOLVENDO PARA GARANTIR O CRESCIMENTO. CONSIDERA AS PESSOAS EM TERMOS DE CAPACIDADES, COMPETÊNCIAS, MOTIVAÇÃO, ALINHAMENTO E ESTRUTURA ORGANIZACIONAL EM TERMOS DE INVESTIMENTOS NO SEU FUTURO.

    Prof. Lilian Lima Quintão.

  • GAB. A

    A perspectiva de aprendizado  descrevem como pessoas , teconologia(informação),  e organização  se conjugam para sustentar a estratégia.

  • Só pra complementar: A alternativa "C" diz respeito à análise SWOT enquanto a "E" versa sobre o benchmarking

  • o BSC possui 4 perspectivas: financeira, clientes, processos INTERNOS e aprendizagem e conhecimento


    opção:

     a - BSC

    b- se refere a Satisfação em MKT

    c- SWOT

    d - avaliação de cenários

    e - Benchmarking

  • Estratégia e Resultados Projetados

     

    Após ter em mente todos os objetivos (normalmente definidos no planejamento estratégico) e saber onde realmente se quer chegar em cada item, é o momento de enumerar os indicadores e fazer uma projeção através dos meses. Esses indicadores ficarão divididos dentro das 4 perspectivas do Balanced Scorecard (Finanças, Clientes, Processos Internos e Aprendizado e Crescimento.

     

    BSC, portanto, a partir de uma visão integrada e balanceada da empresa, permite descrever a estratégia de forma clara, através de objetivos estratégicos em 4 perspectivas: financeira, mercadológica, processos internos e aprendizado & inovação; sendo todos eles relacionados entre si através de uma relação de causa e efeito.

     

    Além disso, o BSC promove o alinhamento dos objetivos estratégicos com indicadores de desempenho, metas e planos de ação. Desta maneira, é possível gerenciar a estratégia de forma integrada e garantir que os esforços da organização estejam direcionados para a estratégia.

  • O Balanced Scorecard (BSC) proporciona a medição, o monitoramento e o controle dos resultados da estratégia através de um painel balanceado de indicadores de desempenho, que se refere a quatro dimensões que devem ser trabalhadas pelas organizações, dentre elas:


    a perspectiva de financeiro: lucratividade, retorno sobre o investimento, fluxo de caixa, etc.

    a perspectiva dos clientes: Satisfação do cliente, retenção de clientes, participação no mercado, etc.

    a perspectiva dos processos internos: qualidade, produtividade, inovação, logística, comunicação interna, etc.

    a perspectiva de aprendizado: pessoas, informação e organização.

  • A - BSC (Balanced Scorecard).

    A alternativa "C" diz respeito à análise SWOT enquanto a "E" versa sobre o benchmarking

  • Gabarito: Letra A

    Falou em BSC , Processe a FCC!

    Processe -> Processo interno (mapear os processos críticos)

    Financeira (receita, produtividade,lucratividade)

    Clientes (satisfação dos clientes)

    Conhecimento e aprendizado

    _______________________________________________________________________________________

    OBS: Quando vcs fizerem prova da FCC ou da FGV pensem da seguinte maneira:

    - Para a FCC, o BSC está ligado à matriz SWOT;

    - Para a FGV, o BSC está ligado à causa e efeito.

    _______________________________________________________________________________________

    Jesus: meu único Senhor e Salvador!


ID
1253449
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

“Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura”. Assim determina o Decreto nº 6.029/2007 sobre as Comissões de Ética, importantes instrumentos preconizados pelo Decreto nº 1.171/1999 e que, posteriormente, tiveram a regulamentação de algumas de suas ações por meio do diploma legal retrocitado. Acerca do assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Art. 10. Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    I - proteção àhonra e à imagem da pessoa investigada;

    II - proteção àidentidadedodenunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e

    III - independência e imparcialidade dos seus membros na apuração dos fatos, com as garantias asseguradas neste Decreto. 


  • o decreto que a Priscila citou é o decreto 6029/2007: Institui Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, e dá outras providências.

  • DECRETO 6.029/2007

    (...)

    Art.10. Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    I- proteção à honra e à imagem da pessoa investigada;

    II- proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e

    III- independência e imparcialidade dos seus membros na apuração dos fatos, com as garantias assegurada nesse Decreto.

    (...).

  • amigos para ajudar o examinador tentou confundir neste caso:

    Art. 13 Será mantido com a chancela de “reservado”, até que esteja concluído, qualquer procedimento instaurado para apuração de prática em desrespeito às normas éticas. 

    § 1o Concluída a investigação e após a deliberação da CEP ou da Comissão de Ética do órgão ou entidade, os autos do procedimento deixarão de ser reservados.

  • O Art.13 - menciona: "Será mantido com a chancela de "reservado", até que esteja concluído, qualquer procedimento instaurado para apuração de prática em desrespeito  às normas éticas."

    O artigo em si não cita o termo "denunciante". Concluo que: Se houve abertura de procedimento administrativo, se assim gravidade da conduta exigiu, então houve denunciante e denunciado, com a chancela de "reservado" para ambos, portanto a alternativa não está errada. Por favor alguém me esclareça!    

  • O erro da letra D:

    Um dos princípios pelos quais devem as Comissões de Ética desenvolver seus trabalhos é a proteção à identidade do denunciante, que deverá ( se assim desejar, não sendo uma obrigação ) ser mantida sob reserva até a conclusão do procedimento instaurado para apuração de prática em desrespeito às normas éticas.

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; 

  • R: D - DECRETO 6.029/07

    Art. 10. Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    I - proteção à honra e à imagem da pessoa investigada;

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e

    Art. 12- § 3o Para resguardar o sigilo de documentos que assim devam ser mantidos, as Comissões de Ética, depois de concluído o processo de investigação, providenciarão para que tais documentos sejam desentranhados dos autos, lacrados e acautelados.

    A- CERTO - Art. 7o -  Compete às Comissões de Ética de que tratam os incisos II e III do art. 2o:

    I - atuar como instância consultiva de dirigentes e servidores no âmbito de seu respectivo órgão ou entidade;

    B- CERTO - Art. 8o Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo

    II - constituir Comissão de Ética;

    C- CERTO - Art. 5o Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos.

    E- CERTO - Art. 6o É dever do titular de entidade ou órgão da Administração Pública Federal, direta e indireta:

    I - assegurar as condições de trabalho para que as Comissões de Ética cumpram suas funções, inclusive para que do exercício das atribuições de seus integrantes não lhes resulte qualquer prejuízo ou dano;


  • Assertiva: D

    Decreto 6029/2007

    Art. 10. Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    I - proteção à honra e à imagem da pessoa investigada;

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e

    III - independência e imparcialidade dos seus membros na apuração dos fatos, com as garantias asseguradas neste Decreto. 




  • O item d) tem 02 erros:

    d) Um dos princípios pelos quais devem as Comissões de Ética desenvolver seus trabalhos é a proteção à identidade do denunciante, (se este assim o desejar) que deverá ser mantida sob reserva até a conclusão do procedimento (a lei não diz isso) instaurado para apuração de prática em desrespeito às normas éticas

  • LETRA D É A INCORRETA!!

    Correção:

    a) CORRETA!! Decreto 6.029 de 07 art 7, I "atuar como instancia consultiva de dirigentes e servidores no ambito de seu respectivo órgao ou entidade" e Decreto 1.171 de 94 capítulo II, XVI. "...encarregada de orientar e aconselhar..."

    b) CORRETA!! Decreto 1.171 de 94 art 2

    c) CORRETA!! Decreto 6.029 de 07, art 5

    d) INCORRETA! Decreto 6.029 de 07, art 10, II Haverá proteção a identidade do denunciante que devera ser mantida sob reserva apenas se ele desejar!!

    e) CORRETA!! Decreto 6.029 de 07, art 6, I

  • CHANCELA VAI SER RESERVA ATÉ A CONCLUSÃO DAS INVESTIGAÇÕES EEEEEEE DELIBERAÇÃO DA CEP OU CE. LOGO, NÃO BASTA SOMENTE O PROCESSO DE INFRAÇÃO ÉTICA SER CONCLUÍDO, TAMBÉM NECESSITA-SE DA DELIBERAÇÃO.



    GABARITO 'D"
  • Analisemos as opções oferecidas pela Banca, à luz do teor do Decreto 6.029/2007, que instituiu o Sistema de Gestão de Ética no Poder Executivo Federal:

    a) Certo:

    Trata-se de afirmativa apoiada no teor do art. 7º, I, do Decreto 6.029/2007, que a seguir transcrevo:

    "Art. 7o  Compete às Comissões de Ética de que tratam os incisos II e III do art. 2o:

    I - atuar como instância consultiva de dirigentes e servidores no âmbito de seu respectivo órgão ou entidade;
    "

    b) Certo:

    Desta vez, a base normativa encontra-se no art. 8º, II, do Decreto 6.029/2007, abaixo reproduzido:

    "Art. 8o  Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta:

    (...)

    II - constituir Comissão de Ética;
    "

    c) Certo:

    Cuida-se aqui de proposição expressamente respaldada pela regra do art. 5º do Decreto 6.029/2007, como abaixo se depreende de sua leitura:

    "Art. 5o  Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos."

    d) Errado:

    A rigor, no texto normativo, a limitação temporal lançada na presente assertiva, vale dizer, na linha de que a proteção à identidade do denunciante somente deveria ocorrer até a conclusão do procedimento instaurado.

    Neste sentido, confira-se:

    "Art. 10.  Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    (...)

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e
    "

    e) Certo:

    Por fim, a presente opção constitui mera reprodução do teor do art. 6º, I, do Decreto 6.209/2007, razão pela qual inexistem equívocos a serem apontados.

    "Art. 6o  É dever do titular de entidade ou órgão da Administração Pública Federal, direta e indireta:

    I - assegurar as condições de trabalho para que as Comissões de Ética cumpram suas funções, inclusive para que do exercício das atribuições de seus integrantes não lhes resulte qualquer prejuízo ou dano;"


    Gabarito do professor: D

  • INCORRETA: LETRA D !

     

    DECRETO Nº 6.029, DE 1º DE FEVEREIRO DE 2007

    Art. 10.  Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e

  • GABARITO LETRA D. SÓ SE ELE DESEJAR A PROTEÇÃO.

  • GABARITO:  D

     

    Art. 10. Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    I - proteção à honra e à imagem da pessoa investigada;

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e (ERRO DA ALTERNATIVA "D")

    III - independência e imparcialidade dos seus membros na apuração dos fatos, com as garantias asseguradas neste Decreto. 

  • Deve-se ler dois artigos do Dec 6029/07:

    -Art 10, II: fala da proteção da identidade do denunciante, QUE SERÁ MANTIDA SOB RESERVA, SE O DENUNCIANTE QUISER A PROTEÇÃO.

    ENTÃO, SE ELE QUISER, VALERÁ O QUE ESTÁ NO

    -Art 13, caput e §1°: MANTÉM SOB RESERVA, ATÉ A CONCLUSÃO DA INVESTIGAÇÃO EEEEE DEPOIS DE DELIBERADO PELA COMISSÃO.

    Logo, pode tirar da reserva antes de deliberação da Comissão?? NÃOOOO

    A letra D pediu esses dois artigos, mas com mais destaque para o Art 10, II.

    Reescrevendo a D:

    "Um dos princípios pelos quais devem as Comissões de Ética desenvolver seus trabalhos é a proteção à identidade do denunciante (OK), que deverá ser mantida sob reserva (SE O DENUNCIANTE QUISER!) até a conclusão do procedimento instaurado para apuração de prática em desrespeito às normas éticas.(VAI ALÉM DA CONCLUSÃO: É DEPOIS DE DELIBERADO...)"

  • a) Certo:

    Trata-se de afirmativa apoiada no teor do art. 7º, I, do Decreto 6.029/2007, que a seguir transcrevo:

    "Art. 7o  Compete às Comissões de Ética de que tratam os incisos II e III do art. 2o:

    I - atuar como instância consultiva de dirigentes e servidores no âmbito de seu respectivo órgão ou entidade;"

    b) Certo:

    Desta vez, a base normativa encontra-se no art. 8º, II, do Decreto 6.029/2007, abaixo reproduzido:

    "Art. 8o  Compete às instâncias superiores dos órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, abrangendo a administração direta e indireta:

    (...)

    II - constituir Comissão de Ética;"

    c) Certo:

    Cuida-se aqui de proposição expressamente respaldada pela regra do art. 5º do Decreto 6.029/2007, como abaixo se depreende de sua leitura:

    "Art. 5o  Cada Comissão de Ética de que trata o , será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos."

    d) Errado:

    A rigor, no texto normativo, a limitação temporal lançada na presente assertiva, vale dizer, na linha de que a proteção à identidade do denunciante somente deveria ocorrer até a conclusão do procedimento instaurado.

    Neste sentido, confira-se:

    "Art. 10.  Os trabalhos da CEP e das demais Comissões de Ética devem ser desenvolvidos com celeridade e observância dos seguintes princípios:

    (...)

    II - proteção à identidade do denunciante, que deverá ser mantida sob reserva, se este assim o desejar; e"

    e) Certo:

    Por fim, a presente opção constitui mera reprodução do teor do art. 6º, I, do Decreto 6.209/2007, razão pela qual inexistem equívocos a serem apontados.

    "Art. 6o  É dever do titular de entidade ou órgão da Administração Pública Federal, direta e indireta:

    I - assegurar as condições de trabalho para que as Comissões de Ética cumpram suas funções, inclusive para que do exercício das atribuições de seus integrantes não lhes resulte qualquer prejuízo ou dano;"

  • Não é em desrespeito, mas sim pelo respeito às Normas Èticas.

    D


ID
1253455
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

“João Justo sempre buscou desempenhar suas atividades profissionais de forma escorreita e em estrita observância aos preceitos éticos. Após se tornar servidor público civil da União, contudo, não tomou a precaução básica de conhecer a legislação que regulamenta o assunto em sua nova carreira. Dez anos depois de assumir o cargo, foi surpreendido pela notificação de procedimento de investigação instaurado pelo fato de: (i) participar de gerência de sociedade privada; (ii) ter retirado de sua repartição um plano de trabalho do setor para estudo mais aprofundado em sua residência; e (iii) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa.” Considerando o disposto na Lei nº 8.112/1990, Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, indique qual das justificativas podem ser consideradas como válidas para afastar a caracterização de eventual infringência ao art. 117 (das proibições ao servidor) da lei em comento.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito seria B

    Uma vez que a lei 8.112 no Art. 117, XVII, prevê: cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias.


    Justificativa da banca para anulação:

    "O tempo verbal do enunciado da questão provocou os candidatos a procurarem elementos acerca da situação emergencial citada na resposta apontada como correta, o que prejudicou a resolução da questão. Por esse 9 motivo, a questão deve ser anulada".

  • No caso da letra C, NÃO BASTA COMUNICAR AO SUPERIOR, POIS É NECESSÁRIA A ANUÊNCIA(# DE COMUNICAÇÃO).


ID
1255588
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei ne 8.666/93 apresenta alguns conceitos relevantes para o objeto que regulamenta (licitações e contratos da Administração Pública). Assinale a alternativa que apresenta conceito legal correto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Lei 8666/93

    Art. 6o Para os fins desta Lei, considera-se:

    I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta; (assertiva E: mistura obra e serviço)

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes: (assertiva A: execução direta)

    IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos: (assertiva C: conceito de Projeto Executivo)

    XI - Administração Pública - a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas; (assertiva D)

    XVIII - serviços nacionais - serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal; (assertiva B)

  • Gabarito D.

    Atenção a estes dois incisos:

    Art. 6: 

    XI - Administração Pública - a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas;

    XII - Administração - órgão, entidade ou unidade administrativa pela qual a Administração Pública opera e atua concretamente

  • I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta; 

     

    II - Serviço - toda atividade destinada a obter determinada utilidade de 

    interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, 

    montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, 

    transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-

    profissionais;   

  • Gabarito: D

    Art. 6o Para os fins desta Lei, considera-se:

    VII - Execução direta - a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios;

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos:

    XVIII - serviços nacionais - serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal;


  • a) Refere-se a execução direta e não indireta. (art. 6 VII)


    b) Serviços nacionais: serviços prestados no País ou fora dele, mas com contratante nacional, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal. (Parte errada sublinhada)


    c) Refere-se a projeto executivo e não projeto básico.


    d) Correto


    e) Trata-se de serviço e não de obra.

  • art. 6º. 
    ========================================================== 
    a) ERRADO --> conceito de Execução DIRETA 
    ========================================================== 
    b) ERRADO -> Serviços Nacionais = serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo Federal 
    ========================================================== 
    c) ERRADO -> conceito de Projeto EXECUTIVO 
    ========================================================== 
    d) CERTO 
    ========================================================== 
    e) ERRADO -> conceito de SERVIÇO

  • a) Execução indireta: a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios.

    Quando o órgão ou entidade contrata com terceiros, sob qualquer dos regimes: Empreitada por preço global (preço certo e total); Empreitada por preço unitário (Preço certo de unidades determinadas); Tarefa (ajuste de mão de obra; Empreitada integral (integralidade do empreendimento)

    b)Serviços nacionais: serviços prestados no País ou fora dele, mas com contratante nacional, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal.

    Serviço é toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesses para Administração

    c) Proieto básico: o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. --------> OBS: ISSO É PROJETO EXECUTIVO

    Conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares.

     d) Administração Pública: a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas.

     e) Obra: toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais.

    Toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta.

  • Lei 8.666/93

     

    Art. 6º, XI - Administração Pública - a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas;

  • GAB: D 

     

    a) EXECUÇÃO DIRETA: a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios.

     

    b) SERVIÇOS NACIONAIS: serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal

     

    c) PROJETO EXECUTIVO: o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT.

     

    d) Administração Pública: a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas. (Art. 6º,XI)

     

    e) SERVIÇO: toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais.

  •   Lei 8666/1993
    a) F  -  Art. 6, VII - Execução Direta - é feita pelos órgõas e entidades da Administração, pelos próprios meios.
    b) F  -  Art. 6, XVIII - Serviços Nacionais - serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federa.
    c) F  - Art. 6, IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precesão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ...
    d) V  -  Art. 6, XI
    e) F  -  Art. 6, I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta.

  • A) Execução indireta: a que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios. ERRADO.

    Art 6º VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:

    B) Serviços nacionais: serviços prestados no País ou fora dele, mas com contratante nacional, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal. ERRADO.

    Art 6º XVIII - serviços nacionais - serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal;

    C) Projeto básico: o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. ERRADO.

    Art 6º Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução.

    D) Administração Pública: a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas. CERTO.

    Art 6º XI

    E) Obra: toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração, tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação, adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos técnico-profissionais. ERRADO.

    Art 6º I - Obra - toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução

    direta ou indireta;

  • Com relação às definições conceituais da Lei nº 8.666/93 (Lei de licitações e contratos administrativos), o candidato deverá assinalar a alternativa correta:

    Alternativa “A” incorreta. O conteúdo dessa afirmativa conceitua Execução direta, “que é feita pelos órgãos e entidades da Administração, pelos próprios meios” (art. 6º, inciso VII). Por seu turno, Execução indireta, nos termos do art. 6º, inciso VIII e alíneas subsequentes é “a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes” (...).

    Alternativa “B” incorreta. O conceito aqui exposto destoa daquele previsto no teor do inciso XVIII do art. 6º, verbis “serviços nacionais - serviços prestados no País, nas condições estabelecidas pelo Poder Executivo federal”.

    Alternativa “C” incorreta. Remete ao Projeto Executivo, verbis "o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT" (art. 6º, inciso X). Projeto Básico é o “conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução” (art. 6º, inciso IX).

    Alternativa “D” correta. Menciona, com todas as letras, o conceito de Administração Pública, consoante o art. 6º, inciso XI, litteris “XI - Administração Pública - a administração direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, abrangendo inclusive as entidades com personalidade jurídica de direito privado sob controle do poder público e das fundações por ele instituídas ou mantidas”.

    Alternativa “E” incorreta. O conceito aqui exposto, na verdade, corresponde à definição de "Serviço", consoante o art. 6º, inciso II. Já o conceito de “Obra” vem previsto no art. 6º, inciso I, de seguinte teor: “toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução direta ou indireta”.

    GABARITO: D.


ID
1255609
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as afirmativas correlatas.

I. "O emprego do protocolo z39.50 em redes de grande escala, tão heterogêneas quanto os tipos de hospedeiros que se acham interligados e as estruturas das bases de dados pesquisáveis (em uma palavra, a lnternet), implica enormes benefícios para o usuário que pode consultar com os mesmos procedimentos o universo de catálogos baseados no mesmo protocolo."

                                                      PORQUE

II. "Durante uma transação entre um cliente e um servidor, segundo as determinações do protocolo z39.50, as máquinas trocam informações a respeito das suas características, chegam a um acordo quanto a um formato comum de conversão de dados, otimizam os respectivos ambientes conforme as exigências do usuário, e mantêm aberto esse tipo de diálogo durante toda a sessão de trabalho."

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Z39.50 é um protocolo de comunicação entre computadores desenhado para permitir pesquisa e recuperação de informação - documentos com textos completos, dados bibliográficos, imagens, multimeios - em redes de computadores distribuídos. Baseado em arquitetura cliente/servidor e operando sobre a rede Internet, o protocolo permite um número crescente de aplicações. E como esse ambiente é muito dinâmico, no qual o protocolo é aplicado, é preciso que a norma seja constantemente analisada e atualizada para proporcionar as mudanças de que os criadores, provedores e usuários de informação necessitam (Moen, 1995).


ID
1255612
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considerando o processo de desenvolvimento de coleções, é correto afirmar que uma política de seleção

Alternativas
Comentários
  • Conforme Weitzel (2013, p. 36):

    A seleção, de acordo com Figueiredo (1998, p. 84), é um processo de tomada de decisão, título a título. Portanto, não é possível selecionar por lotes, uma vez que cada título deve ter seu lugar no acervo, uma razão de ser para estar ali. Essas razões devem ser expressas por meio de critérios e diretrizes em uma política de seleção.

    Gab. C

  • Questão um pouco ´perigosa. Requer atenção. As alternativas B e D confundem um pouco. Porém a única alternativa que cita coleção é alternativa C.


ID
1255615
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Tammaro (2003) considera a biblioteca digital um sistema cooperativo e apresenta uma tipologia para os acordos necessários à integração de recursos heterogêneos. Relacione adequadamente os tipos de acordo às suas respectivas características.

1. Acordo organizacional.              ( ) Concordância quanto às regras de acesso, preservação, autenticação e pagamento.
2. Acordo quanto a conteudos.      ( ) Consenso quanto a formatos, protocolos e sistemas de segurança que permitam a
                                                            troca de mensagens.
3. Acordo técnico.                         ( ) Decisão quanto aos dados e seus metadados, inclusive os metadados semânticos.


A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • Conforme Tammaro & Salarelli (2008, p. 253):

     [...] três tipos de acordos necessários para a integração eficaz de recursos heterogêneos:

    • acordos técnicos: para decidir quanto a formatos, protocolos, sistemas de segurança, de modo a permitir a troca de mensagens;
    • acordos quanto a conteúdos: é preciso chegar a um consenso quanto aos dados e seus metadados, inclusive os metadados semânticos e o problema da língua;
    • acordos organizacionais: concordar quanto às regras de acesso, preservação, autenticação e eventual pagamento.

    Gab. B

    TAMMARO, Anna Maria; SALARELLI, Alberto. A biblioteca digital. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2008.


ID
1255618
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No site da Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI) do Congresso Nacional é possível acessar o Atendimento Virtual. Esse serviço apresenta diversas questões para as quais oferece Respostas Rápidas. Uma dessas questões é: "Posso retirar por empréstimo livros do acervo da Biblioteca do Senado Federal?". É correto afirmar que essa é uma questão

Alternativas
Comentários
  • A Rede Virtual de Bibliotecas - Congresso Nacional - RVBI, coordenada pela Biblioteca do Senado Federal, visa agregar os recursos bibliográficos, materiais e humanos de quinze bibliotecas da administração federal e do governo do Distrito Federal, dos Poderes Legislativo, Judiciário e Executivo, de forma a atender às demandas de informações bibliográficas de seus órgãos mantenedores. O Serviço de Gerência da RVBI, da Biblioteca do Senado, é responsável pelo gerenciamento e controle da qualidade das informações das bases de dados bibliográficos, de autoridades e administrativos, por meio da padronização de critérios de catalogação, classificação e indexação. A fusão dos acervos das bibliotecas da RVBI torna disponível um catálogo coletivo com quase 700.000 documentos, entre livros, artigos de revistas e jornais, coleçòes de periódicos, obras raras e documentos digitais. O compartilhamento de recursos materiais e humanos, pelas bibliotecas da RVBI, subsidia as atividades de seus órgãos mantenedores, facilitando o acesso a informações relevantes, atualizadas e pontuais, além de contribuir para a difusão do conhecimento, com o uso de novas tecnologias para dar acesso às bases de dados via Internet.

  • Aquilo que é fato, que ocorre sendo um fato; deriva de fato; o que ocorre. Em dezembro de 2000 foi instalado novo sistema de gerenciamento de bibliotecas, adotando o formato de intercâmbio bibliográfico MARC. A rede Sabi recebeu, então, nova denominação: Rede Virtual de Bibliotecas – RVBI, gerenciada pela Biblioteca do Senado. O compartilhamento de recursos materiais e humanos, pelas bibliotecas da RVBI, subsidia as atividades de seus órgãos mantenedores, facilitando o acesso a informações - relevantes, - atualizadas e - pontuais - , além de contribuir para a difusão do conhecimento, com o uso de novas tecnologias para dar acesso às bases de dados via Internet.


ID
1255621
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as afirmativas correlatas.

I. "A resposta a uma questão de referência deve incluir os elementos que serviram para sua elaboração: a própria questão, a estratégia da pesquisa, os instrumentos bibliográficos utilizados e os resultados na forma de referências dos documentos ou dos próprios documentos ou cópias contendo, obrigatoriamente, a identificação das fontes."

                                                PORQUE

II. "A entrevista de referência é um processo impessoal pois implica no atendimento ao público mais amplo possível, oferecendo acervos de todos os tipos, sobre todos os assuntos."

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para a entrevista de referência o bibliotecário deve ser paciente, mas também ter competências de comunicação inter-pessoais.


ID
1255624
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

São diversas as legislações brasileiras que preconizam a moralidade e a ética no serviço público, reclamando uma conduta íntegra e proba dos servidores públicos civis do Poder Executivo Federal. Desde os deveres expressos na Lei ne 8.112/1990, passando pela repreensão aos atos de improbidade baseada na Lei na 8.429/1992 e o Código de Ética Profissional aprovado pelo Decreto ne 1.171/ 1994, é essa a conclusão que se extrai da leitura dos diplomas legais sobre o assunto. A respeito das disposições da última legislação citada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.
( ) A omissão de publicidade de ato administrativo constitui comprometimento ético contra o bem comum, podendo esta ser admitida, contudo, exclusivamente quando ocorrer caso de interesse superior do Estado e da Administração Pública.
( ) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Todavia, a intimidade do servidor é inviolável, de forma que os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada não poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
( ) O atraso na prestação do serviço não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas, principalmente, grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    ANEXO

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.


  • Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.- VERDADEIRO.

    _ A omissão de publicidade de ato administrativo constitui comprometimento ético contra o bem comum, podendo esta ser admitida, contudo, exclusivamente quando ocorrer caso de interesse superior do Estado e da Administração Pública- ERRADO

    * Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.


    A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Todavia, a intimidade do servidor é inviolável, de forma que os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada não poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional- ERRADO.

    * A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    O atraso na prestação do serviço não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas, principalmente, grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.- VERDADEIRO

    * Uns dos principais deveres do servidor público é de exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário.


  • (V)-> Das Regras Deontológicas XII. Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.  _________________________________________________________________________________________________________
    (F)-
    -> Das Regras Deontológicas 
    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.______________________________________________________________________________________________________________
    (F)--> Das Regras Deontológicas 

    VI - A função pública deve ser tida como execício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu com conceito na vida funcional.

    ______________________________________________________________________________________________________________

    (V)--> Das Regras Deontológicas 
    X-  

    Deixar o servidor público qualquer 

    pessoa à espera de solução que compete ao 

    setor em que exerça suas funções,

    permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.


  • Gabarito: Letra C 

    Decreto 1.171/94

    1ª afirmativa (V) - Refere-se ao Inciso XII

    2ª afirmativa (F) - Refere-se ao Inciso VII

    3ª afirmativa (F) - Refere-se ao Inciso VI

    4ª afirmativa (V) - Refere-se ao Inciso X

  • Vejamos as proposições lançadas pela Banca:

    I- Verdadeiro:

    A presente assertiva tem amparo na literalidade da regra de n.º XII do Código de Ética Profissional do Serviço Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo Decreto 1.171/94, como abaixo se pode perceber de sua leitura:

    "XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas."

    II- Falso:

    O uso da palavra "exclusivamente" compromete o acerta deste item, porquanto, além dos casos de interesse superior do Estado e da Administração Pública, o Código de Ética prevê outras hipóteses, quais sejam, a segurança nacional e investigações policiais.

    A propósito, confira-se o teor da regra n.º VII do referido Código:

    "VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar."

    III- Falso:

    Cuida-se aqui de afirmativa que afronta, diretamente, a regra de n.º VI do Código de Ética acima indicado, como se extrai da simples leitura do mencionado comando:

    "VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional."

    IV- Verdadeiro:

    Este item se mostra em perfeita sintonia com a norma de n.º X do diploma aqui versado. No ponto, é ler:

    "X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos."

    Assim sendo, a sequência correta corresponde a V-F-F-V.


    Gabarito do professor: C

  • ( ) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. 

    ( ) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. ASSIM, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. 

    ( ) O atraso na prestação do serviço não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas, principalmente, grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

  • GAB: C 

     

    Corigindo as alternativas II e III: 


    Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.


    A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm

  • (VToda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. 

    (FA omissão de publicidade de ato administrativo constitui comprometimento ético contra o bem comum, podendo esta ser admitida, contudo, exclusivamente quando ocorrer caso de interesse superior do Estado e da Administração Pública.

    (F) A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Todavia, a intimidade do servidor é inviolável, de forma que os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada não poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. 

    (V) O atraso na prestação do serviço não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas, principalmente, grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

    O porquê das alternativas estarem erradas.

  • Correção Q Concursos:

    I- Verdadeiro:

    A presente assertiva tem amparo na literalidade da regra de n.º XII do Código de Ética Profissional do Serviço Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo Decreto 1.171/94, como abaixo se pode perceber de sua leitura:

    "XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas."

    II- Falso:

    O uso da palavra "exclusivamente" compromete o acerta deste item, porquanto, além dos casos de interesse superior do Estado e da Administração Pública, o Código de Ética prevê outras hipóteses, quais sejam, a segurança nacional e investigações policiais.

    A propósito, confira-se o teor da regra n.º VII do referido Código:

    "VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar."

    III- Falso:

    Cuida-se aqui de afirmativa que afronta, diretamente, a regra de n.º VI do Código de Ética acima indicado, como se extrai da simples leitura do mencionado comando:

    "VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional."

    IV- Verdadeiro:

    Este item se mostra em perfeita sintonia com a norma de n.º X do diploma aqui versado. No ponto, é ler:

    "X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos."

    Assim sendo, a sequência correta corresponde a V-F-F-V.

    Gabarito do professor: C

  • Muito complicado!! Segurança Nacional e investigação policial não são interesse superior do Estado?

    Loucura louca...


ID
1255627
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei ne 8.429, de 2 de junho de 1992, dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos em decorrência de atos de improbidade, os quais foram divididos em três categorias, a saber:

1. Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito.
2. Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário.
3. Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública.

( ) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente.
( ) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza.
( ) Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente.
( ) Frustrar a licitude de concurso público.

Assinale a sequência de códigos que corresponde corretamente às categorias em que se enquadram as condutas, na ordem em que são apresentadas e conforme a legislação mencionada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C
     
    Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito.
    Art. 9 IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza

    Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário.
    Art. 10 XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente
    Art. 10  VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente

    Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública.
    Art. 11 V - frustrar a licitude de concurso público

    Bons Estudos

  • Recomendo a leitura diária da nº 8.429, de 2 de junho de 1992 é apenas 6 páginas.

    Letra C correta

  • ASSERTIVA C

    Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito.
    Art. 9 IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza

    Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário. 
    Art. 10 XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente
    Art. 10  VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente

    Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública. 
    Art. 11 V - frustrar a licitude de concurso público

    Bons Estudos!!

    Fé em DEUS! =)

  • A presente questão pressupõe, tão somente, o cotejo dos atos ímprobos lançados pela Banca com o respectivo enquadramento legal de cada um deles. Vejamos:

    i) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente:

    Cuida-se de ato causador de lesão ao erário, na forma do art. 10,

    "Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    (...)

    XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente;"

    ii) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza:

    A hipótese é de ato de improbidade que implica enriquecimento ilícito, com espeque no art. 9º, IX:

    "Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    (...)

    IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;"

    iii) Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente:

    Neste caso, o ato ímprobo é da espécie causadora de lesão ao erário, como se observa da leitura do art. 10, VIII:

    "Art. 10 (...)
    VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente;"

    iv) Frustrar a licitude de concurso público:

    Por fim, o presente ato ímprobo é daqueles elencados como violadores de princípios da Administração Público, como se vê do teor do art. 11,

    " Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    V - frustrar a licitude de concurso público;"

    Logo, a sequência correta fica sendo: 2-1-2-3.


    Gabarito do professor: C

  • Enriqueceu/ obteve vantagem -> enriquecimento ilícito.

     

    Ajudou outro a enriquecer ou causou prejuízo ( SEM RECEBER NADA PRA SI) -> prejuízo ao erário. 

  • GABARITO LETRA C DE CERTINHA.

  • GABARITO: B

     

    (2) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente. 2. Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário. 
    (1) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza. 1. Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito.  
    (2) Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente. 2. Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário. 
    (3) Frustrar a licitude de concurso público. 3. Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública.

    BASE LEGAL:

    Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito.
    Art. 9 IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza

    Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário. 
    Art. 10 XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente
    Art. 10  VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente

    Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública. 
    Art. 11 V - frustrar a licitude de concurso público
     


  • 1. Enriquecimento Ilícito. 

    2. Prejuízo ao Erário. (LESÃO)

    3.  Atentam Contra os Princípios da Administração Pública.


    (2 ) Permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente. LESÃO

    (1 ) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza. ( ENRIQUECIMENTO ILÍCITO)

    ( 2) Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente. (LICITAÇÃO - LESÃO)

    (3 ) Frustrar a licitude de concurso público.(CONCURSO - PRINCÍPIOS)

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente;

    Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;

    Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente;

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    FONTE:  LEI Nº 8.429, DE 02 DE JUNHO DE 1992.  

  • Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente => prejuízo ao erário.

    Frustrar a licitude de concurso público => Atentam Contra os Princípios da Administração Pública.


ID
1255633
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação da AGU
Assuntos

O concurso público que você participa neste momento como candidato se destina ao preenchimento de cargos de nível superior do quadro de pessoal da AGU, mais especificamente nas áreas Administrativa, Tecnologia da Informação, Biblioteconomia e Comunicação Social.

"O Departamento de Tecnologia da Informação, classificado como _________________ , apoia a moderni- zação da gestão da Advocacia-Geral da União, no que tange a pessoas, projetos, processos, estrutura organizacional, informação e ferramentas de trabalho. Aliás, em se tratando de informação, compete à _________________ a gestão de documentos e de arquivos, bem como o planejamento das atividades de recursos humanos. Na área de jornalismo, dentre as atribuições previstas na Lei Orgânica da AGU, importa destacar que as publicações oficiais serão providenciadas pelo ______________ ."

A respeito do funcionamento de algumas atividades afetas a tais áreas, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO DESATUALIZADA!


    O Decreto nº 8.995/2017 revogou/alterou alguns dispositivos do Decreto nº 7.392/2010.


    Não há mais o Departamento de Tecnologia da Informação como órgão de assistência direta e imediata ao Ministro de Estado. 

  • DECRETO Nº 7.392, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2010.


    Art. 4o Ao Departamento de

    Gestão Estratégica compete:


    I - apoiar a modernização da gestão da Advocacia-Geral da União, no que tange a pessoas, projetos, processos, estrutura organizacional, informação e ferramentas de trabalho;

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Decreto/D7392.htm

  •  Questão Desatualizada


    Decreto Nacional 7.392 / 2010


    Art. 2o  A Advocacia-Geral da União tem a seguinte estrutura organizacional:


    I - órgãos de assistência direta e imediata ao Ministro de Estado:


    c) Departamento de Tecnologia da Informação.              (Revogado pelo Decreto nº 8.995, de 2017)       (Vigência)



    Art. 30.  À Secretaria Geral de Administração compete:


    II- planejar, coordenar e supervisionar, no âmbito da Advocacia-Geral da União, a execução das atividades de gestão de documentos e de arquivos, bem como as relacionadas com os sistemas federais de planejamento e de orçamento, de administração financeira, de contabilidade, de serviços gerais, de administração dos recursos de informação, de recursos humanos e de organização e inovação institucional;



    Art. 3o Ao Gabinete do Advogado-Geral da União compete:


    V - providenciar a publicação oficial; e


ID
1255639
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação da AGU
Assuntos

A criação da Procuradoria-Geral Federal representa uma ação governamental em busca da racionalidade, economia e otimização das atividades constitucionais da Advocacia-Geral da União, retirando da subordinação dos dirigentes de autarquias e fundações decisões importantíssimas de representação judicial da União, bem como de consultoria e assessoramento jurídicos, atividades que devem ser orientadas pelo Advogado-Geral da União. Acerca das disposições previstas na Lei n° 10.480/2002 sobre o órgão, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) À Procuradoria-Geral Federal compete a apuração da liquidez e certeza dos créditos, de qualquer natureza, inerentes às atividades das autarquias e fundações públicas federais, inscrevendo-os em dívida ativa, para fins de cobrança amigável ou judicial.
( ) Para cada Procuradoria de autarquia ou fundação federal de âmbito nacional e para as Procuradorias Federais não especializadas haverá setor comum de cálculos e perícias.
( ) A Procuradoria-Geral Federal é órgão vinculado à Advocacia-Geral, sendo por ela supervisionada, estando também a ela subordinada no que diz respeito à autonomia administrativa e financeira.

A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • (v) Art. 10. À Procuradoria-Geral Federal compete a representação judicial e extrajudicial das autarquias e fundações públicas federais, as respectivas atividades de consultoria e assessoramento jurídicos, a apuração da liquidez e certeza dos créditos, de qualquer natureza, inerentes às suas atividades, inscrevendo-os em dívida ativa, para fins de cobrança amigável ou judicial.

    (F) Para cada Procuradoria de autarquia ou fundação federal de âmbito nacional e para as Procuradorias Federais não especializadas haverá setor comum de cálculos e perícias. // § 9o Em cada Procuradoria de autarquia ou fundação federal de âmbito nacional e nas Procuradorias Federais não especializadas haverá setor específico de cálculos e perícias, a ser instalado conforme a necessidade do serviço e a disponibilidade financeira.

    (F ) A Procuradoria-Geral Federal é órgão vinculado à Advocacia-Geral, sendo por ela supervisionada, estando também a ela subordinada no que diz respeito à autonomia administrativa e financeira. //

    Art. 9o É criada a Procuradoria-Geral Federal, à qual fica assegurada autonomia administrativa e financeira, vinculada à Advocacia-Geral da União.

    Parágrafo único. Incumbe à Advocacia-Geral da União a supervisão da Procuradoria-Geral Federal.

  • Putzzz, confundi Procuradoria-Geral Federal com Procuradoria Geral da União, sendo que a PGF nem é citada na LC 73/93, só na Lei 10.480/2002.


ID
1255645
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação da AGU
Assuntos

"Dr. Tércio, no uso de suas atribuições como Advogado-Geral da União, expede ato em que delega determinada responsabilidade ao Procurador-Geral da União." Indique a seguir qual das atribuições a Lei Orgânica da AGU prevê expressamente que possa ser delegada nessa hipótese.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão tem duas respostas corretas "C" e "D".

  • Conforme Art 4, Paragrafo 3, é permitida a delegação das atribuições previstas no  inciso VI ao Procurador-Geral da União:

    VI -  desistir, transigir, acordar e firmar ocmpromisso nas ações de interesse da União, nos termos da legislação vigente.

  • Denis da silva esta correto, essa questão tem que ser anulada.

  • LETRA D

    LC.73/93

    Art. 4º. (...)

     § 3º - É permitida a delegação das atribuições previstas no inciso VI ao Procurador-Geral da União, bem como a daquelas objeto do inciso XVII deste artigo, relativamente a servidores.

     VI - desistir, transigir, acordar e firmar compromisso nas ações de interesse da União, nos termos da legislação vigente; 

     XVII - promover a lotação e a distribuição dos Membros e servidores, no âmbito da Advocacia-Geral da União

    Conclusão:

    O AGU poderá delegar ao Procurador Geral da União a atribuição do inciso VI (OK). LETRA D

    Mas só poderá delegar a atribuição do inciso XVII relativa a promoção da lotação e distribuição de servidores e não de membros e servidores como consta na alternativa C.

  • Fonte: Lei Complementar 73 / 1993 (Lei Orgânica da AGU)


    Dispositivos Normativos


    Art. 4º - São atribuições do Advogado-Geral da União:


    VI - desistir, transigir, acordar e firmar compromisso nas ações de interesse da União, nos termos da legislação vigente;     (Regulamento)


    XVII - promover a lotação e a distribuição dos Membros e servidores, no âmbito da Advocacia-Geral da União;


    § 3º - É permitida a delegação das atribuições previstas no inciso VI ao Procurador-Geral da União, bem como a daquelas objeto do inciso XVII deste artigo, relativamente a servidores.


    Conclusão



    Art. 4º VI – pode ser delegada ao Procurador-Geral da União, conforme consta expressamente na lei.



    Art 4º XVII – Pode ser delegada ao Procurador Geral da União, conforme consta implicitamente na lei. O referido dispositivo atribui a referida atribuição aos servidores. Apesar dito, já sabemos de antemão (com base em outros dispositivos da lei ou com base em informações anteriores à leitura da lei) que o Procurador Geral da União também é um servidor público

  • GAB: D

     

    A letra C é um peguinha.....

     

    LC 73/93 Art. 4º :

    VI - desistir, transigir, acordar e firmar compromisso nas ações de interesse da União, nos termos da legislação vigente;

    XVII - promover a lotação e a distribuição dos Membros e servidores, no âmbito da Advocacia-Geral da União;

    § 3º - É permitida a delegação das atribuições previstas no inciso VI ao Procurador-Geral da União, bem como a daquelas objeto do inciso XVII deste artigo, relativamente a servidores.

     

    RESUMINDO: O PGU SÓ PODERÁ PROMOVER A LOTAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE SERVIDORES !

  • A única delegação possível ao PGU são as que constam da letra D, nessa questão. Basta a simples leitura da LC 73. Não busquem chifres em cabeça de cavalo...a letra B está incompleta, por isso está errada.

  • Somente pode delegar a promoção da lotação e a distribuição dos servidores, no âmbito da Advocacia-Geral da União


ID
1255966
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com relação à competência privativa da União para legislar, é INCORRETO afirmar que compete privativamente à União legislar sobre

Alternativas
Comentários
  • Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais,
    proteção do meio ambiente e controle da poluição

    bons estudos!

  • Letra "E"



    Art. 24.Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VI -  florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição.

    Bons estudos!

  • LETRA "E"

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    I - direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho; (LETRA D)

    VIII - comércio exterior e interestadual; (LETRA B)

    XVI - organização do sistema nacional de emprego e condições para o exercício de profissões; (LETRA C)

    XXV - registros públicos; (LETRA A)

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição; (LETRA E)


    • a) Art.22, XXV = registros públicos.

    • b) Art.22, VIII = comércio exterior e interestadual.

    • c) Art.22,XVI = organização do sistema nacional de emprego e condições para o exercício de profissões.

    • d) Art.22, I = direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho.

    • e) Art. 24, VI = florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição.

  • Não entendi. Alguém explica essa questão????

  • Fernanda5, Compete a todos os entes legislar sobre o que versa na letra d.

    A questão diz para marcar o que não é privativo da União. A resposta está no art. 24, inc. VI da CF.


    #QuemAcreditaSempreAlcança

  • para ninguém confundir as competências privativas da União com as competências concorrentes:


    Privativa: CAPACETE de PM

    Civil

    Agrário

    Penal

    Aeronáutico

    Comercial

    Espacial

    Trabalho

    Eleitoral

    Processual

    Marítimo


    Meu macete para a competência concorrente é diferente, mas acho que facilita.

    Para passar em concurso tem que ter muita dedicação e uma PUTA FÉ

    Penitenciário

    Urbanístico

    Tributário

    Ambiental

    Financeiro

    Econômico 


    Abs, espero que ajude!

  • a) CERTO - art 21, XXV.


    b) CERTO - art 21, VIII


    c)  CERTO - art 21, XVI.


    d) CERTO - art. 21, I. 


    e) ERRADO - art. 24. Compete a U, E e DF legislar concorrentemente sobre:

    VI. florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição.

  • Tem algum macete pra decorar todas essas competencias? Eu aplico o mnemonico "capacetes de pm", mas não abarca todas as hipóteses. Pergunto-me se existem métodos mais assertivos... 

  • ALTERNATIVA E, amigos. A competência aludida é CONCORRENTE, vide art.24, VI.

  • PROTEGER O MEIO AMBIENTE E COMBATER A POLUIÇÃO EM QUALQUER DE SUAS FORMAS - COMPETÊNCIA COMUM

     

    PRESERVAR AS FLORESTAS, FAUNA E  A FLORA - COMPETÊNCIA COMUM

     

    LEGISLAR SOBRE FLORESTAS, CAÇA, PESCA, FAUNA, CONSERVAÇÃO DE NATUREZA, DEFESA DO SOLO E DOS RECURSOS NATURAIS, PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE E CONTROLE DA POLUIÇÃO - COMPETÊNCIA CONCORRENTE

  • A questão aborda a temática relacionada à repartição constitucional de competências. Conforme a CF/88, analisemos as assertivas:

    Alternativa “a”: está correta. Conforme art. 22, XXV.

    Alternativa “b”: está correta. Conforme art. 22, VIII.

    Alternativa “c”: está correta. Conforme art. 22, XVI.

    Alternativa “d”: está correta. Conforme art. 22, I.

    Alternativa “e”: está incorreta. Conforme art. 24, VI (trata-se de competência concorrente).

    Gabarito do professor: letra e.


  • Competência PRIVATIVA DA UNIÃO - Art. 22:


    A) Art. 22 - XXV

    B) Art. 22 - VIII

    C) Art. 22 - XVI

    D) Art. 22 - I

    E) Não é competência privativa da União. Se trata de uma competência LEGISLATIVA CONCORRENTE, que dispões a União, aos Estados e ao DF ( atenção: NÃO COMPETE AOS MUNICÍPIOS )

    ART. 24 - VI

  • GAB: E

     

    COMPETÊNCIA CONCORRENTE: A UNIÃO ELABORA AS NORMAS GERAIS E OS ESTADOS+DF COMPLEMENTAM.

     

    CF 88, Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição;

     

     

  • Eu queria saber porque eu sou assim, sempre fico na dúvida da certa com a errada e sempre coloco a porcaria da errada!! Isso também acontece com vocês?? fico muito indignada comigo mesma.

    Pois é eu sabia que era "e" e não sei porque diabos eu marquei a letra errada!!





  • CF 88, Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição;

  • Vamos assinalar a alternativa ‘e’ como a única incorreta, pois refere-se à competência legislativa concorrente entre União, Estados e Distrito Federal, de acordo com o art. 24, VI, CF/88. As demais alternativas correspondem corretamente à competência privativa da União:

    - Letra ‘a’: art. 22, XXV, CF/88;

    - Letra ‘b’: art. 22, VIII, CF/88;

    - Letra ‘c’: art. 22, XVI, CF/88;

    - Letra ‘d’: art. 22, I, CF/88.


ID
1255969
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando as regras constitucionais sobre a administração pública, analise as afirmativas.

I. Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

II. A remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal.

III. É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A


    I - CORRETA
    Art. 37 XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo

    II - CORRETA
    Art. 37 XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal [...]

    III - CORRETA
    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público
  • Letra "A"


    Art. 37 da CF:

     XII -  os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo; (I)

    XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal. (II)

    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. (III)


    Bons estudos!

  • I - CORRETO - XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;

    II - CORRETO - XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como li-mite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o sub-sídio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tri-bunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos

    III - CORRETO - XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;  

  • Gabarito Letra A


    I - CORRETA
    Art. 37, XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo

    II - CORRETA
    Art. 37, XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal [...]

    III - CORRETA
    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público

  • A questão exige conhecimento relacionado à disciplina constitucional acerca da administração pública. Analisemos as assertivas:

    Assertiva I: está correta. Conforme art. 37, XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo.

    Assertiva II: está correta. Conforme art. 37, XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsídio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos.

    Assertiva III: está correta. Conforme art. 37, XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    Todas as assertivas estão corretas:

    Gabarito do professor: letra a.


  • Alguém explica por que o tópico I é correto, lendo a legislação eu ainda não estou entendendo. Cheguei até a pensar que o I e o II seriam contraditórios.

  • Gente pergunta boba mas farei... Se o Presidente é detentor de mandado eletivo sua remuneração então tem q ser menor do que os dos Ministros do STF ?

  • Wesley Dayvisson, assista o vídeo abaixo. É bem explicado!

    https://www.youtube.com/watch?v=Bvu45_yGB78&list=PLXe5vw3E41Igd18eDKcseMzTISn4KNIdh&index=10

    Jesus: meu único Senhor e Salvador!

  • Não, DAIANA! A remuneração do Presidente pode ser IGUAL ao dos Ministros do STF.

  • GABARITO LETRA A A AAAAAA.

  • Sobre a alternativa I

    Os salários em geral pagos pelo executivo são menores que os demais poderes.

    Isso se justifica por que os cargos são diferentes na descrição de sua criação. Se o cargo for idêntico entre os poderes, o limite a ser observado será o valor pago pelo executivo.

  • Mas o teto não é o salário pago aos ministros do STF? Ou seja, judiciário.


ID
1255975
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei nº 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    A) Art. 21. O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo

    B) Art. 30. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos

    C) Art. 17. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir

    D) Art. 8  Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário

    E) Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:
    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro

    Bons Estudos

  • Gabarito E.


    CAPÍTULO VII
    DOS IMPEDIMENTOS E DA SUSPEIÇÃO

     Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

      I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

      II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

      III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro


  • Respostas com base na lei 9.784/99

    a) Art. 21 - O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo. FALSO b) Art. 30 - São inadimissíveis no processo as provas obtidas por meios ilícitos. FALSO c) Art. 17 - Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir. FALSO d) Art. 8 - Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário. FALSO e) Art. 18 - É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: [...] III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro. VERDADEIRO
  • Gravem: Toda amizade íntima ou inimizade notória são suspeitas! 


  • A - ERRADO - A SUSPEIÇÃO PODERÁ SER OBJETO DE RECURSO, SEM EFEITO SUSPENSIVO.

    B - ERRADO - PROVAS OBTIDAS DE MEIOS ILÍCITOS SÃO INADMISSÍVEIS.

    C - ERRADO - INEXISTINDO COMPETÊNCIA LEGAL, O PROCESSO DEVERÁ SER INICIADO PERANTE AUTORIDADE DE MENOR GRAU HIERÁRQUICO.

    D - ERRADO - PEDIDOS QUE TENHAM CONTEÚDO DE FUNDAMENTOS IDÊNTICOS PODERÃO SER FORMULADOS EM UM ÚNICO REQUERIMENTO.

    E - GABARITO.



     - IMPEDIMENTO: OBRIGAÇÃO DO SERVIDOR, sob pena de falta grave.
     - SUSPEIÇÃO: DIREITO INTERESSADO LEGITIMADO, cabível recurso sem efeito suspensivo.
  • LETRA E CORRETA 

     Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

      I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

      II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

      III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.


  • LETRA E CORRETA 

     Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

      I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

      II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

      III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.


  • a) ERRADO - art. 21. O indeferimento de alegação de suspeição PODERÁ ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo;


    b) ERRADO - art. 30. São INADMISSÍVEIS no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos;


    c) ERRADO - art. 17. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de MENOR grau hierárquico para decidir;


    d) ERRADO - art. 8º. Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, SALVO preceito legal em contrário;


    e) CERTO - art. 18, III. 

  • LETRA E!

     

     

    ARTIGO 18 DA LEI 9874 - É IMPEDIDO DE ATUAR EM PROCESSO ADMINISTRATIVO O SERVIDOR OU AUTORIDADE QUE:

     

    III - ESTEJA LITIGANDO JUDICIAL OU ADMINISTRATIVAMENTE COM O INTERESSADO OU RESPECTIVO CÔNJUGE OU COMPANHEIRO.


  • O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, SEM EFEITO SUSPENSIVO.


    São INadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos


    Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de MENOR grau hierárquico para decidir.


    Ainda que os pedidos de uma pluralidade de interessados tenham conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento ,SALVO PRECEITO LEGAL EM CONTRÁRIO.


    É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.


  • GABARITO LETRA EEEEEEEEEEEEEEEEE

  • GAB: E

     

    a) ERRADO. O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo (Art. 21)

     

    b) ERRADO. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos. (Art. 30)

     

    c) ERRADO. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir. (Art. 17)

     

    d) ERRADO. Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário. (Art. 8º)

     

    e) É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro. (Art. 18, III)

  • GABARITO: LETRA E

    DOS IMPEDIMENTOS E DA SUSPEIÇÃO

    Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    FONTE: LEI N° 9.784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999

  • Os impedimentos são hipóteses objetivas em que a autoridade não terá a imparcialidade necessária para decidir o processo administrativo ou nele atuar.

    É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que (art. 18):

    I – tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II – tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III – esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

  • A questão versa sobre as disposições da lei 9.784/99.

    LETRA “A”: ERRADA. O indeferimento de alegação de suspensão pode ser objeto de recurso, mas sem efeito suspensivo. Conforme o art. 21 da lei 9.784/99: O indeferimento de alegação de suspeição PODERÁ SER OBJETO DE RECURSO, sem efeito suspensivo. Como assim? O recurso sem efeito suspensivo significa que o processo continuará seu trâmite normalmente até que haja uma decisão sobre a alegação de suspeição (caso o recurso tivesse efeito suspensivo, o processo “pararia de correr” até sair a decisão sobre a alegação de suspeição).

    LETRA “B”: ERRADA. Art. 30 da lei 9.784/99. São INADMISSÍVEIS no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos.

    LETRA “C”: ERRADA. Existindo mais de uma autoridade competente para decidir o processo administrativo federal e ausência de norma especificando a competência naquela situação, prevalece a competência da autoridade de MENOR GRAU hierárquico para decidir, como decorrência do princípio do juiz natural.

    Pense bem: SE FOSSE O CONTRÁRIO...

    1) as autoridades de maior grau hierárquico ficariam ainda mais assoberbadas do que de costume;

    2) não haveria para quem recorrer caso fosse proferida uma decisão desfavorável, pois aquela já é a autoridade de nível mais elevado. No máximo, o administrado poderia ingressar com um pedido de reconsideração para aquela mesma autoridade, o que não é o ideal.

    Portanto, de acordo com o art. 17 da lei 9.784/99: Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de MENOR GRAU hierárquico para decidir.

    LETRA “D”: ERRADA. A regra é a possibilidade de formular em um único requerimento os pedidos nessa situação. Segundo o art. 8º da lei 9.784/99: Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e fundamentos idênticos, poderão ser formulados em um único requerimento, salvo preceito legal em contrário.

    LETRA “E”: CERTA. Conforme o art. 18 da lei 9.784/99: É IMPEDIDO de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: [...] III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    DICA: Não confunda impedimento com suspeição

    IMPEDIMENTO – natureza objetiva – presunção absoluta (juris et de jure) de parcialidade

    SUSPEIÇÃO – natureza subjetiva – presunção relativa (juris tantum) de parcialidade

    GABARITO: LETRA “E” é a única correta

  • Quase caio nessa C (Autoridade menor)

  • Pode ser arguida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

    É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I - tenha interesse direto ou indireto na matéria; ... III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.


ID
1255981
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição de 1988 contém, no Título III que trata da "Organização do Estado", um capítulo específico sobre Administração Pública - o capítulo VII. No primeiro dispositivo (art. 37) institucionalizou, em âmbito constitucional, a classificação da Administração Pública em duas modalidades: administração direta e indireta. A Administração Pública Direta inclui os serviços desempenhados pelos(as)

Alternativas
Comentários
  • Decreto Lei (cheiro de Ditadura) postulou bem cada peculiaridade:

     Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

     I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    II - Emprêsa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Govêrno seja levado a exercer por fôrça de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito.

    III - Sociedade de Economia Mista - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou a entidade da Administração Indireta

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes

  • Gabarito: B

    A administração pública direta: União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
    Na questão só faltou citar o DF .
  • Administração direta é o conjunto dos órgãos administrativos integrantes das pessoas políticas do Estado (União, estados, Distrito Federal e municípios). São os órgãos dotados de competência para exercer, de forma centralizada, atividades administrativas.

    Administração indireta é o conjunto de pessoas jurídicas (desprovidas de autonomia política) que vinculadas à administração direta, têm competências para exercer, de forma descentralizada, atividades administrativas.

    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado

  • Prezados,

    Estou com a seguinte dúvida, quando a alternativa refere-se aos entes da federação como possuidores de personalidade jurídica própria e patrimônio próprio, confesso que achei que assim como as demais, ela também estaria incorreta.

    Isto, em razão do que havia lido um pouco antes de me deparar com esta questão que é na Administração Indireta que não personalidade jurídica patrimônio próprio.

    Alguém poderia me oferecer uma explicação sobre o porquê desta questão está correta?

    Desde já agradeço a colaboração!

  • Letra B. Decreto 200/67. Art. 4° A Administração Federal compreende:

      I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

      II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

      a) Autarquias;

      b) Emprêsas Públicas;

      c) Sociedades de Economia Mista.

      d) fundações públicas.


  • Letra B. Decreto 200/67. Art. 4° A Administração Federal compreende:

      I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

      II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

      a) Autarquias;

      b) Empresas Públicas;

      c) Sociedades de Economia Mista.

      d) fundações públicas.

  • Verifiquei que na questão Q419806 fala que a Adm. Direta não possui personalidade jurídica própria e nem patrimônio próprio.

    "

    São características da Administração Pública Direta:

    • a) exercício centralizado de atividades administrativas, desconcentração, ausência de personalidade jurídica própria, possuem patrimônio próprio.
    • b) exercício descentralizado de atividades administrativas, desconcentração, ausência de personalidade jurídica própria, possuem patrimônio próprio.
    • c) exercício centralizado de atividades administrativas, descentralização, personalidade jurídica própria, não possuem patrimônio próprio.
    • d) exercício descentralizado de atividades administrativas, descentralização, ausência de personalidade jurídica própria, não possuem patrimônio próprio.
    • e) exercício centralizado de atividades administrativas, desconcentração, ausência de personalidade jurídica própria, não possuem patrimônio próprio."
    • Tem como resposta correta a letra "E"
    • Gostaria de saber qual é o posicionamento correto. Se alguém poder ajudar agradeço.

  • A Administração Direta NÃO possui PERSONALIDADE JURÍDICA PRÓPRIA  nem PATRIMÔNIO PRÓPRIO. 

    A questão deveria ser anulada !!
  • Colegas, vocês estão confundindo entidades federativas que é a questão, com os órgãos da Administração direta.

  • O colega Jardel resolveu a confusão da galera ! Bons estudos!


  • b) Entes da Federação (União, Estados e Municípios) , que possuem personalidade jurídica própria e patrimônio próprio. U - E - M possuem personalidade jurídica e patrimônio ??? 

    SIM !...


    Os órgãos da adm direta possuem??

    NÃO !


    A questão está se referindo aos entes federativos e não aos órgãos.

  • O enunciado pede uma coisa e a resposta do gabarito é outra. Não entendi até agora isso! Questão que deveria ser anulada. induz ou erro.

  • Gabarito: b

     P.s.:só não entendi a parte que diz possuir personalidade jurídica e patrimônio próprio.

    Administração Direta:

    A característica determinante da administração direta é a sua composição: o órgãos públicos pertencentes a ela estão ligados diretamente ao poder executivo federal, estadual ou municipal. Neste sentido, estes órgãos de fato integram essas pessoas federativas (Federação, Estados e Municípios) e são responsáveis imediatos pelas atividades administrativas do Estado.

    Além disso, não possuem personalidade jurídica própria, patrimônio e autonomia administrativa, uma vez que seus orçamentos são subordinados às esferas das quais fazem parte.

    Como exemplo de órgãos da administração direta pode-se citar os ministérios do governo federal, as secretárias dos estados federativos e dos municípios.


    Fonte: http://blog.luz.vc/o-que-e/voce-sabe-a-diferenca-entre-administracao-direta-e-indireta-nos-te-contamos/#sthash.P2fHSrEL.dpuf

  • Assertiva B

    Decreto 200/67. Art. 4° A Administração Federal compreende:

      I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

      II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

      a) Autarquias;

      b) Empresas Públicas;

      c) Sociedades de Economia Mista.

      d) fundações públicas.


  • Por mais questões assim...

    Rsrsrs'

  • questão tranquila.

  • errei porque não tinha DF, então pensei na adm indireta.

  • TBM ERREI PELA FALTA DO DF. NESSE CASO, A AUSÊNCIA NÃO VIROU ERRO. ( AFFF... CADA HORA PRECISAMOS INTERPRETAR DE UM JEITO ).


    INDEPENDENTE SE FOREM ÓRGÃO E OU ENTES, AMBOS SÃO COMPOSTOS PELA: União, Estados, Municípios e DF. A DIFERENÇA SERIA NA PERSONALIDADE JURÍDICA QUE UM POSSUI E OUTRO NÃO.


    NESSA TALVEZ ENTRARIA COM RECURSO, OU ALGUÉM ME EXPLICA O PQ DE NÃO CITAREM O DF, SE FOI SÓ GRACINHA DA BANCA MESMO RSRSRS ...

  • A Administração Pública Direta inclui os serviços desempenhados pelos(as)...

    Todas as outras alternativas falam de Indiretas. Resta então só o item B.

  • O pessoal complica muito pq não tem o DF, mas as outras falam da adm indireta, então eu vou na que está "meio" certa. pq as outras estão errada!


ID
1255990
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise as afirmativas, que tratam acerca das penalidades disciplinares aplicáveis aos servidores públicos, consoante o que dispõe a Lei n° 8.112/90. 


I. O servidor que tenha tido contra si aplicada penalidade de suspensão terá o registro da situação cancelado caso não pratique nova infração disciplinar no decurso de cinco anos de efetivo exercício.

II. A recusa de fé a documentos públicos é considerada falta gravíssima, devendo contra o servidor que assim agiu ser aplicada a penalidade de demissão.

III. A acumulação ilegal de cargos públicos é penalizável com demissão, sendo que a lei prevê a possibilidade de o servidor apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência, após ser notificado conforme procedimento previsto em lei.

IV. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por trinta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Art. 139 da Lei 8.112/90 

    Entende-se por inassiduidade habituação a falta ao serviço, sem causa justificada, por 60 dias , interpoladamente, durante o período de 12 meses. 

  • Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por 60 dias  (NAO trinta dias), interpoladamente, durante o período de doze meses.

  • Gabarito "C"

    Análise item a item...

    I  - Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

    II -  Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    I - crime contra a administração pública;

    II - abandono de cargo;

    III - inassiduidade habitual;

    IV - improbidade administrativa;

    V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

    VI - insubordinação grave em serviço;

    VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

    VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

    IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

    X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

    XI - corrupção;

    XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

    XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

    Não consta recusa de fé aos documentos públicos, este sendo inciso III, do art. 117 - Proibições do servidor, portanto item II errado.

    III - Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

    Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases...

    IV - Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

    Espero ter ajudado!

  • Gab. C

    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.   


    Art. 117. Ao servidor é proibido: 

    Inciso III - recusar fé a documentos públicos;


    Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

  • INCORRETAS 

    PENA DE ADVERTÊNCIA 

    -recusar fé a documentos públicos;

    _________________________

     A conduta infracional deinassiduidadehabitual,caracterizada pelas faltas injustificadas no período de 60 dias interpolados em até 12 meses, pressupõe o animus de se ausentar do serviço, aferível pela ausência de apresentação de justificativa para a falta ao serviço; apenas se houver causa justificável para a ausência ao trabalho, fica descaracterizado o dolo específico da inassiduidadehabitual.


    http://www.jusbrasil.com.br/topicos/1039410/inassiduidade-habitual

  • I. O servidor que tenha tido contra si aplicada penalidade de suspensão terá o registro da situação cancelado caso não pratique nova infração disciplinar no decurso de cinco anos de efetivo exercício. 

    5 anos?Está errada.LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

     Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:

      I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

      II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

      III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.



  • *  registro da situação cancelado ( é uma coisa...) ao qual a questão está se referindo. 
    Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

    * Prescrição é outra coisa..... Abraços
  • Lívia Lomes, o art. 142 trata de prescrição e não cancelamento. 

    Suspensão prescreve em 2 anos e tem o registro cancelado em 5 anos.

    O cancelamento está previsto no Art. 131. "As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar."

  • CORRETO , I  Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

    INCORRETA , II Art. 117. Ao servidor é proibido: III - recusar fé a documentos públicos.  Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do Art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) CORRETA, III  Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes : XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;  Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases: (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) INCORRETA, IV Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses. FOCO E FÉ
  • A assertiva quatro fala de 30 dias em um ano, quando deveria ser 60 dias em um ano. ??

  • Corrigindo a questão:
    II - recusar fé a documentos públicos, aplica-se Advertência
    IV - Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por 60 dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.
  • Questão quadruplicada com Q418661 ; Q418567 ; Q418541 e Q417817

  • Qual é o erro da III???

  • Olha aqui porque o item II está errado não será demissão, mas advertência.

    Lei 8.112/90

    Art. 129 A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação das proibições:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

    VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado (art. 117, I a VIII e XIX) e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.


  • deu várias alternativas e pediu as INCORRETAS, já sabe que vem na maldade...

  • I. O servidor que tenha tido contra si aplicada penalidade de suspensão terá o registro da situação cancelado caso não pratique nova infração disciplinar no decurso de cinco anos de efetivo exercício.


    II. A recusa de fé a documentos públicos é considerada falta gravíssima, devendo contra o servidor que assim agiu ser aplicada a penalidade de demissão (advertência).


    III. A acumulação ilegal de cargos públicos é penalizável com demissão, sendo que a lei prevê a possibilidade de o servidor apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência, após ser notificado conforme procedimento previsto em lei.


    IV. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por trinta (sessenta, 60) dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

  • Julguemos cada proposição lançada pela Banca:

    I- Certo:

    Esta afirmativa encontra expresso apoio na norma do art. 131, caput, da Lei 8.112/90, que abaixo reproduzo:

    " Art. 131.  As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar."

    Acertada, pois, esta assertiva.

    II- Errado:

    A infração de recusar fé a documentos públicos encontra-se prevista no art. 117, III, da Lei 8.112/90, como abaixo se pode perceber:

    "Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    (...)

    III - recusar fé a documentos públicos;"

    Ocorre que esta infração funcional não rende ensejo à pena de demissão, tal como incorretamente aduzido neste item, mas sim à sanção de advertência, na forma do art. 129 da Lei 8.112/90, litteris:

    "Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave."

    Assim sendo, equivocada a presente afirmativa.

    III- Certo:

    De início, cumpre afirmar que a acumulação ilegal de cargos públicos, realmente, constitui conduta passível de demissão, como se nota da leitura do art. 132, XII, da Lei 8.112/90, verbis:

    "Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    (...)

    XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;"

    Ademais, igualmente correta a segunda parte da afirmativa em exame, porquanto tem amparo na norma do art. 133, caput, do mesmo diploma legal, que abaixo reproduzo para maior comodidade do prezado leitor:

    "Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases:"

    IV- Errado:

    Na realidade, a inassiduidade habitual pressupõe a ausência ao serviço por 60 dias, e não por apenas 30, como afirmado pela Banca neste item.

    A propósito, eis o teor do art.139 da Lei 8.112/90, a seguir transcrito:

    "Art. 139.  Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses."

    Do exposto, estão incorretas as assertivas II e IV.


    Gabarito do professor: C

  • I. O servidor que tenha tido contra si aplicada penalidade de suspensão terá o registro da situação cancelado caso não pratique nova infração disciplinar no decurso de cinco anos de efetivo exercício. 


    II. A recusa de fé a documentos públicos é considerada falta gravíssima, devendo contra o servidor que assim agiu ser aplicada a penalidade de SUSPENSÃO


    III. A acumulação ilegal de cargos públicos é penalizável com demissão, sendo que a lei prevê a possibilidade de o servidor apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência, após ser notificado conforme procedimento previsto em lei. 


    IV. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por SESSENTA dias, interpoladamente, durante o período de doze meses. 

  • I. O servidor que tenha tido contra si aplicada penalidade de suspensão terá o registro da situação cancelado caso não pratique nova infração disciplinar no decurso de cinco anos de efetivo exercício. 


    II. A recusa de fé a documentos públicos é considerada falta gravíssima, devendo contra o servidor que assim agiu ser aplicada a penalidade de SUSPENSÃO


    III. A acumulação ilegal de cargos públicos é penalizável com demissão, sendo que a lei prevê a possibilidade de o servidor apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência, após ser notificado conforme procedimento previsto em lei. 


    IV. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por SESSENTA dias, interpoladamente, durante o período de doze meses. 

  • GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCCCCCC.

  • ECA:

    Art. 124. São direitos do adolescente privado de liberdade, entre outros, os seguintes:

    I - entrevistar-se pessoalmente com o representante do Ministério Público;

    II - peticionar diretamente a qualquer autoridade;

    III - avistar-se reservadamente com seu defensor;

    IV - ser informado de sua situação processual, sempre que solicitada;

    V - ser tratado com respeito e dignidade;

    VI - permanecer internado na mesma localidade ou naquela mais próxima ao domicílio de seus pais ou responsável;

    VII - receber visitas, ao menos, semanalmente;

    VIII - corresponder-se com seus familiares e amigos;

    IX - ter acesso aos objetos necessários à higiene e asseio pessoal;

    X - habitar alojamento em condições adequadas de higiene e salubridade;

    XI - receber escolarização e profissionalização;

    XII - realizar atividades culturais, esportivas e de lazer:

    XIII - ter acesso aos meios de comunicação social;

    XIV - receber assistência religiosa, segundo a sua crença, e desde que assim o deseje;

    XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de local seguro para guardá-los, recebendo comprovante daqueles porventura depositados em poder da entidade;

    XVI - receber, quando de sua desinternação, os documentos pessoais indispensáveis à vida em sociedade.

    § 1º Em nenhum caso haverá incomunicabilidade.

    § 2º A autoridade judiciária poderá suspender temporariamente a visita, inclusive de pais ou responsável, se existirem motivos sérios e fundados de sua prejudicialidade aos interesses do adolescente.

    Art. 125. É dever do Estado zelar pela integridade física e mental dos internos, cabendo-lhe adotar as medidas adequadas de contenção e segurança.

  • Pediu as erradas, veio na maldade mesmo kkkkk

  • Eu não estava entendendo o porquê do item I está certo, pois eu estava confundindo com o tempo de prescrição, o qual diz no artigo 142 que a ação disciplinar prescreve em 2 anos nos casos de suspensão.

  • a importância de ler o enunciado...


ID
1255993
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação da AGU
Assuntos

Acerca das atribuições dos órgãos da Advocacia-Geral da União, analise as afirmativas.

I. Quando se tratar de Membros das Carreiras da Advocacia-Geral da União submetidos à estágio confirmatório, caberá à Corregedoria-Geral da Advocacia da União decidir sobre a confirmação no cargo ou exoneração.

II. A emissão de parecer sobre o desempenho dos integrantes das Carreiras da Advocacia-Geral da União submetidos ao estágio confirmatório, opinando, fundamentadamente, por sua confirmação no cargo ou exoneração, cabe ao Conselho Superior da Advocacia-Geral da União.

III. Incumbe ao Advogado-Geral da União homologar os concursos públicos de ingresso nas Carreiras da Advocacia-Geral da União.

IV. A Consultoria-Geral da União coordenará o estágio confirmatório dos integrantes das Carreiras da Advocacia-Geral da União.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    LC 73/93: 


    Item I: Art. 5º - A Corregedoria-Geral da Advocacia da União tem como atribuições:

     V - emitir parecer sobre o desempenho dos integrantes das Carreiras da Advocacia-Geral da União submetidos ao estágio confirmatório, opinando, fundamentadamente, por sua confirmação no cargo ou exoneração;

    item II: mesmo...

    Item III:  Art. 4:São atribuições do Advogado-Geral da União:

      XVI - homologar os concursos públicos de ingresso nas Carreiras da Advocacia-Geral da União;

    Item IV:  Art. 5º - A Corregedoria-Geral da Advocacia da União tem como atribuições:

     IV - coordenar o estágio confirmatório dos integrantes das Carreiras da Advocacia-Geral da União;




  • Complementando o comentário do colega Gustavo:

    Item I e II: Cabe a Corregedoria-Geral EMITIR PARECER, enquanto a DECISÃO cabe a CONSELHO SUPERIOR.

     

    Art. 7º - O Conselho Superior da Advocacia-Geral da União tem as seguintes atribuições:

    III - decidir, com base no parecer previsto no art. 5º, inciso V desta Lei Complementar, sobre a confirmação no cargo ou exoneração dos Membros das Carreiras da Advocacia-Geral da União submetidos à estágio confirmatório;

     

  • Segundo a Lei Complementar 73/1993:

    I) Compete ao Conselho Superior da Advocacia-Geral da União

    II) Compete à Corregedoria-Geral da Advocacia da União

    III) CORRETA

    IV) Compete à Corregedoria-Geral da Advocacia da União

  • GAB: B

     

    I) Decidir sobre confirmação no cargo ou exoneração: CONSELHO SUPERIOR

    II) Emitir parecer sobre o desempenho dos membros: CORREGEDORIA GERAL

    III) CERTO. (Lei 73/93, Art. 4º XVI)

    IV) Coordenar o estágio confirmatório dos membros: CORREGEDORIA

     

     

    http://www.agu.gov.br/atos/detalhe/177530


ID
1255996
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação da AGU
Assuntos

A falta de detalhamento das estruturas dos grandes órgãos da Advocacia-Geral da União se fez sentir desde o início do funcionamento da Instituição, omissão trazida pela Lei Complementar nº 73, de 1993. O Decreto nº 7.392, de 13 de dezembro de 2010, baseado no art. 84, VI, "a", da Constituição, segundo o qual "compete privativamente ao Presidente da República" "dispor, mediante decreto, sobre" "organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos" aprovou a estrutura regimental e o quadro demonstrativo dos cargos em comissão da Advocacia-Geral da União e da Procuradoria-Geral Federal. Tendo em mente as disposições de tal decreto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Art. 11 - Às Consultorias Jurídicas, órgãos administrativamente subordinados aos Ministros de Estado, ao Secretário-Geral e aos demais titulares de Secretarias da Presidência da República e ao Chefe do Estado-Maior das Forças Armadas

    LC. 73/93

  • (A) CORRETO - Conforme art. 2º, inciso II.

    _______________________________________________________________________________________________

    (B) ERRADA - As Consultorias Jurídicas junto aos Ministérios são órgãos vinculados da Advocacia-Geral da União, integrantes da estru- tura organizacional dos respectivos ministérios, sendo subordinadas, técnica e juridicamente, ao Advogado-Geral da União.

     

    Art 1ª ,§ 2º As Consultorias Jurídicas junto aos Ministérios são órgãos de execução da Advocacia-Geral da União, integrantes da estrutura organizacional dos respectivos ministérios, sendo subordinadas, técnica e juridicamente, ao Advogado-Geral da União.

    _______________________________________________________________________________________________

    (C) CORRETO  Art. 35. A Procuradoria Geral Federal é órgão vinculado à Advocacia Geral da União, nos termos da Lei nº 10.480, de 2 de julho de 2002, competindo-lhe a representação judicial e extrajudicial das autarquias e fundações públicas federais e as respectivas atividades de consultoria e assessoramento jurídicos, e a apuração da liquidez e certeza dos créditos, de qualquer natureza, inerentes às suas atividades, inscrevendo-os em dívida ativa, para fins de cobrança amigável ou judicial.

     

    PS.: Este é o único órgão vinculado, segundo o Decreto nº 7.392, 

    _______________________________________________________________________________________________

    (DCORRETO - Conforme art. 2 º.

    ______________________________________________________________________________________________

    (ECORRETO - Art. 4º Ao Departamento de Gestão Estratégica compete:

    I - apoiar a modernização da gestão da Advocacia-Geral da União, no que tange a pessoas, projetos, processos, estrutura organizacional, informação e ferramentas de trabalho;

    III - coordenar o desenvolvimento das atividades voltadas para o planejamento estratégico, gerencial e de avaliação do desempenho institucional da Advocacia-Geral da União;

     

  • GAB: B

     

    Decreto 7392

    Art. 1º, § 2o  As Consultorias Jurídicas junto aos Ministérios são órgãos de execução da Advocacia-Geral da União, integrantes da estrutura organizacional dos respectivos ministérios, sendo subordinadas, técnica e juridicamente, ao Advogado-Geral da União. 

     

  • a letra E está claramente errada tambem. Quem incluiu o o Departamento de Gestao Estrategica como orgao de assistencia Direta/Imediata ao AGU foi a LC 73/93. No Decreto somente constam as assistencias ao Ministro de Estado. Que saco isso, nem foi anulada.


ID
2739742
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o dispositivo constitucional previsto no art. 5º, inciso XXXVI (“a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada”), assinale, dentre as opções a seguir, a que NÃO possui relação direta com a temática do princípio apresentado anteriormente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Conhecendo os institutos:
    - Direito Adquirido:é o direito que foi preenchido todos os requisitos necessários, ainda que este não tenha sido exercido
    - Ato Jurídico Perfeito:É o ato que se aperfeiçoou e concluiu, ainda que na vigência de lei antiga.
    - Coisa Julgada: é a sentença judicial irrecorrível, ou seja, transitado em julgado.

    Na alternativa C, a Súmula 629 do STF tem relação com os incisos da Constituição Federal de 1988, art. 5º, XXI, LXX, "b" de acordo com o manual de súmulas do STF, ou seja, com a representação judicial das entidades e com os remédios constitucionais processuais.

    Fonte: Sumula_do_STF__1_a__736.pdf

    Bons Estudos

  • Fico pensando, essa banca, exigindo esse tipo de conhecimento p/ analista tecnico administrativo da AGU, imagina quando é concurso p/ o próprio advogado geral da união... 


    Resposta que não tem nada haver é: 

    c) A impetração de mandado de segurança coletivo por entidade de classe em favor dos associados independe da autorização destes. (Súmula 629, do STF)

  • A QUESTÃO SE REFERE AO PRINCÍPIO DA SEGURANÇA JURÍDICA

    Vislumbra-se que a segurança jurídica pode ser dividida em dois grupos de sentidos, quais sejam:


     Em sentido estrito, significa dar garantia e estabilidade as relações jurídicas, ou seja, impossibilita que os envolvidos sofram alterações em razão de constante mudança legislativa. Está, portanto, intimamente atrelada aos efeitos temporais da aplicação da lei[6]. Como exemplo de norma, temos alguns princípios abordados no artigo 5º da Constituição Federal de 1988, quais sejam: o princípio da legalidade (inciso III); a proteção do direito adquirido, do ato jurídico perfeito e da coisa julgada (inciso XXXVI); princípio da legalidade penal (inciso XXXIX) entre outros.

    Sentido amplo, nota-se que ela visa dar garantias aos direitos que foram tratados constitucionalmente[8], isso significa dizer que nesse âmbito, a segurança está voltada para o homem cidadão, no intuito de preservar os direitos tratados em nossa carta magna.

     

    No caso envolvendo a questão, ele o princípio da segurança jurídica em sentido estrito, daí ser a letra C como gabarito, pois ela se enquadra em sentido amplo.

    ESPERO TER AJUDADO!!!

    FÉ- FOCO- FORÇA E DETERMINAÇÃO

     

  • A questão aborda a temática relacionada aos Direitos Fundamentais constitucionais. Tendo em vista a proteção estabelecida pelo art. 5º, inciso XXXVI, CF/88, analisemos as assertivas, para identificar qual delas não possui relação com os institutos do direito adquirido, o ato jurídico perfeito e da coisa julgada:

    Alternativa “a”: está correta. Conforme Súmula 239, STF. Decisão que declara indevida a cobrança do imposto em determinado exercício não faz coisa julgada em relação aos posteriores. Nesse sentido: Ao final, cumpre reforçar a inaplicabilidade da Súmula 239/STF ao caso em apreço, o que revela não haver qualquer violação à coisa julgada no caso sob análise. A dicção sumular foi construída levando em consideração especificidades aplicáveis a um lançamento específico, não se reportando a vícios relativos à norma impositiva em tese. Apontada uma inconsistência da regra-matriz por ausência de conformação com o pressuposto de validade, a coisa julgada deve ser mantida. [ARE 861.473, rel. min. Roberto Barroso, dec. monocrática, j. 9-2-2015, DJE 36 de 25.2.2015].

    Alternativa “b”: está correta. Súmula 654, STF: A garantia da irretroatividade da lei, prevista no art. 5º, XXXVI, da Constituição da República, não é invocável pela entidade estatal que a tenha editado. Nesse sentido: “Lei com efeitos retroativos e afastamento de sua aplicação pelo ente estatal que a editou Revela-se de todo impertinente a invocação, na espécie, desse enunciado sumular. É que os precedentes que motivaram a formulação da Súmula 654/STF versavam hipóteses em que o próprio diploma legislativo previa, de modo expresso, a aplicação retroativa de seus efeitos, de cuja incidência, no entanto, o Poder Público - que editara a lei - pretendia ver-se excluído, invocando, então, de maneira inadequada, o postulado da irretroatividade da lei. [RE 567.360 ED, rel. min. Celso de Mello, 2ª T, j. 9-6-2009, DJE 148 de 7-8-2009.]

    Alternativa “c”: está incorreta. A súmula retratada pela assertiva não tem relação alguma com os institutos discutidos pelo enunciado, mas com o remédio constitucional do mandado de segurança em sua modalidade coletiva em prol de associados. Conforme Súmula 629, STF: A impetração de mandado de segurança coletivo por entidade de classe em favor dos associados independe da autorização destes. Nesse sentido: A eficácia subjetiva da coisa julgada formada a partir de ação coletiva, de rito ordinário, ajuizada por associação civil na defesa de interesses dos associados, somente alcança os filiados, residentes no âmbito da jurisdição do órgão julgador, que o fossem em momento anterior ou até a data da propositura da demanda, constantes da relação jurídica juntada à inicial do processo de conhecimento.[Tese definida no RE 612.043, rel. min. Marco Aurélio, P, j. 10-5-2017, DJE 229 de 6-10-2017, Tema 499.]

    Alternativa “d”: está correta. Conforme Súmula 524, STF: Arquivado o inquérito policial, por despacho do juiz, a requerimento do promotor de justiça, não pode a ação penal ser iniciada, sem novas provas. Nesse sentido: “Súmula 524 e artigo 18 do CPP: diferença entre as regras de desarquivamento de inquérito e exercício da ação penal baseada em inquérito arquivado. “Com efeito, a Súmula 524 desta Suprema Corte estabelece que, "arquivado o inquérito policial, por despacho do juiz, a requerimento do promotor de justiça, não pode a ação penal ser iniciada, sem novas provas". A situação sob análise não é, como visto, a de oferecimento de denúncia após o desarquivamento de inquérito, mas de reabertura de inquérito. Para que ocorra o desarquivamento de inquérito, basta que haja notícia de novas provas, nos termos do art. 18 do Código de Processo Penal, enquanto não se extinguir a punibilidade pela prescrição. De fato, diante da notícia de novos elementos de convicção veiculada pelo Parquet, afigura-se admissível a reabertura das investigações nos termos da parte final do citado dispositivo do CPP, mesmo porque o arquivamento de inquérito policial não faz coisa julgada nem acarreta a preclusão, por cuidar-se de decisão tomada rebus sic stantibus [HC 94.869, rel. min. Ricardo Lewandowski, P, j. 26-6-2013, DJE 39 de 25-2-2014.].

    Alternativa “e”: está correta. Tal súmula tem relação direta com a segurança jurídica, abarcada pelo dispositivo constitucional ora em análise. Conforme Súmula 343, STF: Não cabe ação rescisória por ofensa a literal disposição de lei, quando a decisão rescindenda se tiver baseado em texto legal de interpretação controvertida nos tribunais. Nesse sentido: Ação rescisória - Violação a literal dispositivo de lei - interpretação - divergência - negativa de seguimento. Envolvida norma de interpretação controvertida, incabível é a rescisória - Verbete 343 da súmula do Supremo. [AR 2.435 AgR, rel. min. Marco Aurélio, 1ª T, j. 25-8-2015, DJE de 10-9-2015.]

    Gabarito do professor: letra c.


  • BEM DIFÍCIL ESSA QUESTÃO!!!!!!!

  • Estou começando agora os estudos, estou com dificuldade para interpretar a questão alguém pode comentar ela, por favor. Por que a letra (C) não têm relação com a pergunta, foi onde ficou minha duvida.


    Já entendi melhor lendo a explicação do Mousinho Nota, valeu.


    Só para constar a letra (C) entra em sentido amplo que não liga diretamente com a pergunta, pelo que entendi, a questão pede para assinalar qual afirmação não têm ligação direta com o texto, neste caso a (c) que entra em um sentindo amplo não diretamente ao texto da pergunta.


    Corrija se eu estiver errado por favor.

  • Idecão 

  • Pra administrador??? Uau... Nível hard!!

  • INDEPENDE: Não depender, decorrer ou resultar de; não estar atrelado a:


    EX: isso independe de regulamentos. 

  • Estranhei de início a questão, mas pela resposta, só quer abordar quais tem a ver; e qual não tem. Não necessariamente que confirme o princípio ( a "a" por exemplo não confirma).

  • Questão boa porque você responde e estuda várias súmulas ao mesmo tempo!

  • GABARITO LETRA CCCCCCCCCCCCCCCCCCC.

  • A assertiva está errada devido ao fato que quando se tratar de associados sempre será necessária a autorização expressa pelo associado


    Supremo Tribunal Federal (STF) retomou na tarde de hoje (14/05) o Julgamento do Recurso Extraordinário (RE) 573.232, de relatoria do Ministro Ricardo Lewandoski, em que se discute o alcance da expressão “quando expressamente autorizados”, constante do inciso XXI do art. 5º da CF (“as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;”

    www.cnf.org.br/noticia/-/blogs/stf-decide-que-e-obrigatoria-a-autorizacao-individual-de-filiado-ou-associado-de-sindicato-para-propor-acao-judicial

  • Está incorreta. A súmula retratada pela assertiva não tem relação alguma com os institutos discutidos pelo enunciado, mas com o remédio constitucional do mandado de segurança em sua modalidade coletiva em prol de associados. Conforme Súmula 629, STF: A impetração de mandado de segurança coletivo por entidade de classe em favor dos associados independe da autorização destes. Nesse sentido: A eficácia subjetiva da coisa julgada formada a partir de ação coletiva, de rito ordinário, ajuizada por associação civil na defesa de interesses dos associados, somente alcança os filiados, residentes no âmbito da jurisdição do órgão julgador, que o fossem em momento anterior ou até a data da propositura da demanda, constantes da relação jurídica juntada à inicial do processo de conhecimento.[Tese definida no RE 612.043, rel. min. Marco Aurélio, P, j. 10-5-2017, DJE 229 de 6-10-2017, Tema 499.] está incorreta. A súmula retratada pela assertiva não tem relação alguma com os institutos discutidos pelo enunciado, mas com o remédio constitucional do mandado de segurança em sua modalidade coletiva em prol de associados. Conforme Súmula 629, STF: A impetração de mandado de segurança coletivo por entidade de classe em favor dos associados independe da autorização destes. Nesse sentido: A eficácia subjetiva da coisa julgada formada a partir de ação coletiva, de rito ordinário, ajuizada por associação civil na defesa de interesses dos associados, somente alcança os filiados, residentes no âmbito da jurisdição do órgão julgador, que o fossem em momento anterior ou até a data da propositura da demanda, constantes da relação jurídica juntada à inicial do processo de conhecimento.[Tese definida no RE 612.043, rel. min. Marco Aurélio, P, j. 10-5-2017, DJE 229 de 6-10-2017, Tema 499.]

    Gabarito:C

    Não é suficiente apenas estudar, muitos fazem isso. A grande questão é como você vai fixar o assunto estudado.

  • idediabo

  • Que isso ... lá vai eu comer súmula agora rsrs..

  • Só vai entrar magistrado na PCCE.