Prova INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)

Questão 2361364

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Ronaldo Coelho Teixeira, no texto, discute

• A. a definição de solidão interativa, com base em Juraíldes da Cruz e Dominique Wolton. Para isso, utiliza experiências pessoais, relatando estar sempre cercado de amigos virtuais, que compartilham os mesmos interesses, publicando apenas as partes positivas dos acontecimentos diários e escondendo a solidão real que enfrenta.
• B. a utilização da internet em sociedades contemporâneas. Para isso, mostra a visão de outros autores, descrevendo características positivas e negativas desse uso, mostrando que as pessoas estão sempre cercadas de muitos amigos e costumam compartilhar momentos agradáveis e felizes. A partir disso, o autor postula a não existência de uma solidão real e interativa.
• C. o uso da internet em sociedades modernas. Para isso, associa a sua visão à de outros autores, apontando características essencialmente positivas desse processo interativo. Assim, enfatiza o quanto a internet aproxima grupos com interesses diferentes e mostra o cotidiano real dos indivíduos que a usam.
• D. o conceito de solidão interativa, cunhado por Dominique Wolton. Para o sociólogo francês, a expressão está relacionada a características psicológicas de indivíduos que trabalham com comunicação, os quais passam grande parte do tempo conectados, enfrentando, diariamente, uma solidão real.
• E. a relação das pessoas com o uso da internet. Para isso, concilia sua visão à de outros autores, apontando características prioritariamente negativas desse processo interativo. Assim, ressalta o caráter ilusório da comunicação e da expressão virtual, mostrando que, por trás da grande quantidade de amigos e da aparente positividade dos acontecimentos diários, está oculta uma solidão real.

Gabarito: E

Comentários

• b) faculdade de invalidação dos atos administrativos pela própria Administração é bem mais ampla do que se concede à Justiça Comum, porque esta só pode desfazer seus atos quando ilegais.
• Na verdade, nem tem ambiguidade, tá errada mesmo! Forçando a barra eu consegui entender que "seus" se referia aos atos administrativos da AP, pq sério mesmo, autotutela tb vale pro Judiciário: ele pode sim revogar seus atos administrativos inoportunos!
• Mal formulada demais!!! Eu também tinha feito e acertado; mas essa redação tá péssima!

• Gabarito: E

  "A relação das pessoas com o uso da internet. Para isso, concilia sua visão à de outros autores, apontando características prioritariamente negativas desse processo interativo. Assim, ressalta o caráter ilusório da comunicação e da expressão virtual, mostrando que, por trás da grande quantidade de amigos e da aparente positividade dos acontecimentos diários, está oculta uma solidão real."

Questão 2361367

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Com base na intepretação dos excertos do texto, assinale a alternativa correta.

• A. Em “o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte.”, o autor propõe que, na sociedade atual, ter a atitude de curtir as próprias publicações é um gesto admirável que deve ser propagado.
• B. O excerto “Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.” permite afirmar que, apesar de o contato físico ter pontos positivos, ele não supera os benefícios possibilitados pelo contato virtual.
• C. No trecho “[...] o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas.”, Ronaldo Coelho Teixeira faz uma interpretação da canção de Juraíldes, destacando que não é a internet que é nociva ao indivíduo, mas sim o uso inadequado que é feito dela.
• D. O autor, no excerto “[...] podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.” afirma que, para termos um contato físico mais verdadeiro, é necessário ter um contato virtual por um longo período.
• E. Com base em “Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF.”, pode-se afirmar que, para que a vida verdadeira esteja sempre ligada, é preciso estar continuamente conectado.

Gabarito: C

Comentários

• 2° Parágrafo

  Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas.

• Letra: C

  "No trecho “[...] o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas.”, Ronaldo Coelho Teixeira faz uma interpretação da canção de Juraíldes, destacando que não é a internet que é nociva ao indivíduo, mas sim o uso inadequado que é feito dela."

• É o tipo de questão que você não precisa ler o texto para respondê-la. Indo direto às assertivas vê-se os devaneios das letras A,B, D e E. Aprender a resolver prova é crucial!

• vivendo e aprendendo guerreiros

• Belíssimo texto...

Questão 2361370

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de número (singular, plural); Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Em relação aos verbos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.

• A. No excerto “Juraíldes da Cruz em sua letra visionária [...] já arrepiava: ‘Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet.’”, o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito.
• B. Em “E isso quando a www ainda engatinhava.”, o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito perfeito.
• C. No excerto “[...] não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples [...]”, o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do plural, no modo subjuntivo e no tempo presente.
• D. Em “Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós [...]”, o verbo em destaque está conjugado na primeira pessoa do plural, no modo indicativo e no tempo futuro do presente.
• E. No trecho “Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão [...]”, o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito mais-que-perfeito.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito : A

• ele/ela arrepiava --> terminação ''ava'' --> Pretérito imperfeito

• NO PASSADO EU ARREPIAVA = PRETÉRITO IMPERFEITO >> é aquele tempo que deixa em aberto quando a ação aconteceu no passado (ideia de imperfeição)
  
  ONTEM EU ARREPIEI = PRETÉRITO PERFEITO >> é aquele tempo que deixa a ideia bem pontual (ideia de perfeição)
  
  Aprendi assim e vem dando certo, espero que ajude! 

   

  Vai dar certoooooo, ACREDITA!!! 

• Arrepiava - Pretérito imperfeito do indicativo

  Engatinhava - Pretérito imperfeito do indicativo

  Importam - Presente do indicativo

  Protegidos - Particípio

  Criou - Pretérito perfeito

   

• Amei a dica da Inês Chaves !! Não esqueço mais.

• Vamos ao que segue...

   

  A - CORRETO - "arrepiava" está no Pretérito Imperfeito que indica algo não concluído.

   

  B - ERRADA - "ENGATINHAVA" está no Pretérito Imperfeito.

   

  C - ERRADA - "IMPORTAM" está presente do indicativo.

   

  D - ERRADA - "PROTEGIDOS" está no particípio passado

   

  E - ERRADA - "CRIOU" está no pretérito perfeito.

   

  Espero ter ajudado...

   

  Abraço

• Imperfeito - VA - I - Nha porque já ERA

• Gente, é fácil, olha só:

  Quando dá ideia de ação terminada, é pretérito perfeito: EU ARREPIEI

  Quando dá ideia de algo não terminado, uma história, que se perpetua no tempo, diz-se: EU ARREPIAVA - Pretérito Imperfeito

  E aquela linguagem que NINGUÉM USA, e que você só vai ver nos livros de português, ou em algum discurso do Michel Temer, é o Pretérito - Mais - Que - Perfeito: EU ARREPIARA

• DICAS PARA IDENTIFICAR OS MODOS:

   

  MODOS DO INDICATIVO:

  *PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: palavras terminadas em (VA) e (IA); verbos terminados em (NHA) tinha ou vinha, por exemplo; ERA/ERAM;

  *PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO:  coloque (ONTEM) antes do verbo;

  *PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO DO INDICATIVO: verbos terminados em (RA) e (RE) átonos;

  *FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO: verbos terminados em (RA) e (RE) tônicos;

  *FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO: verbos terminados em (RIA) e (RIE);

   

  MODOS DO SUBJUNTIVO:

  *PRESENTE DO SUBJUNTIVO: coloque (TALVEZ) antes do verbo;

  *PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO: coloque (SE) antes do verbo; verbos terminados em (SSE);

  *PRETÉRITO PERFEITO DO SUBJUNTIVO: coloque (QUANDO) antes do verbo; verbos terminados em (R);

   

  MODOS DO IMPERATIVO (não se conjuga a 1ª pessoa do singular):

  *IMPERATIVO AFIRMATIVO: a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural são retiradas do presente do indicativo, suprimindo-se o (S) final. As demais pessoas são exatamente as mesmas do presente do subjuntivo.

  *IMPERATIVO NEGATIVO: todas as pessoas são exatamente as mesmas do presente do subjuntivo.

• Alguém pode conjugar o verbo da letra A pois estou com duvida nesse verbo... obg desde já

• gab.: a)  No excerto “Juraíldes da Cruz em sua letra visionária [...] já arrepiava: ‘Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet.’”, o verbo em destaque está conjugado na terceira pessoa do singular, no modo indicativo e no tempo pretérito imperfeito.

• Alison, o verbo arrepiava está na no Pretérito Imperfeito do Indicativo - Bizu: terminação VA (VE - para 2ª pessoa do plural)

  
  

  Eu arrepiava

  Tu arrepiavas

  Ele arrepiava

  Nós arrepiávamos

  Vós Arrepiáveis

  Eles arrepiavam

• Nunca mais você errará um verbo conjugado no pretérito-imperfeito do indicativo.

  Tudo que é IMPERFEITO merece uma VA-IA-NHA porque já ERA.

  Quando verbo terminar com "VA, IA, NHA e ERA" sempre será PRETÉRITO-IMPERFEITO DO INDICATIVO.

• TUDO QUE É IMPERFEITO MERECE UMA VAINHA PORQUE JÁ ERA.

• INDICATIVO --------------------------------------//--------------- SUBJUNTIVO

  presente = o --------------------------------------//--------------- presente = a, e

  pretérito perfeito = i, ste, u ------------------//---------------- pretérito imperfeito = sse

  pretérito imperfeito = va, ia, nha ---------//------------------ futuro = r

  pretérito mais q perfeito = ra

  futuro do presente = rei

  futuro do pretérito = ria

  OBS: Basta ver a terminação do verbo para saber em qual tempo e modo ele está.

  ex: ( Vovó viu a uva ) >> logo o verbo viu está no pretérito perfeito do indicativo.

Questão 2361373

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

A partir dos trechos do texto, assinale a alternativa correta.

• A. Em “A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook.”, a vírgula antecede uma conjunção explicativa.
• B. Em “Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF.”, a vírgula destacada separa o sujeito do verbo.
• C. Em “[...] a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples [...]”, a vírgula antecede uma conjunção aditiva.
• D. Em “[...] a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”, a vírgula antecede conjunção adversativa.
• E. Em “Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão [...]”, a vírgula marca a presença de um vocativo.

Gabarito: D

Comentários

• CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS: MAS, PORÉM, TODAVIA, CONTUDO, ENTRETANTO, NÃO OBSTANTE, SÓ QUE, JÁ, NO ENTANTO

• Letra D.

   

   a) Em “A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook.”, a vírgula antecede uma conjunção explicativa. - A palavra "especialmente" é um advérbio.

   b) Em “Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF.”, a vírgula destacada separa o sujeito do verbo. - Sujeito desinencial "(nós) teclamos a torto e a direito", não estão separados.

   c)  Em “[...] a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples [...]”, a vírgula antecede uma conjunção aditiva. - A palavra "não" é um advérbio.

   d) Em “[...] a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”, a vírgula antecede conjunção adversativa. - Certo.

   e) Em “Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão [...]”, a vírgula marca a presença de um vocativo. - A palavra "afinal" é um advérbio.

• Ponto de Exclamação ( ! )

  a) Após vocativo

  Ana, boa tarde!

  b) Final de frases imperativas:

  Cale-se!

  c) Após interjeição:

  Ufa! Que alívio!

  d) Após palavras ou frases de caráter emotivo, expressivo:

  Que pena!

• LETRA D.

  Demorei para achar e responder :(

• isso mesmo!

• MNEMÔNICO

  Mas

  Porém

  
  

  Contudo

  Entretanto

  No entando

  Todavia

  
  

• Casos de Vírgula
  Observação: ordem natural/direta/canônica
  da frase: sujeito + verbo + complemento
  verbal + adjunto adverbial.
  Se a frase está disposta na ordem direta, não
  é necessário usar vírgula, que marca exatamente
  a interrupção de tal ordem direta.

   

  Uso de Vlrgula
  A atual crise política brasileira (1) prejudica (2)
  ø imagem (3) do paß (4) no exterior.
   

  Casos proibidos
  1 Entre sujeito e predicado.
  2 Entre verbo e complemento verbal.
  3 Entre nome e complemento ou adjunto
  adnominal.
  Observação: Na posiçäo 4, a vírgula seria
  facultativa. O adjunto adverbial está em sua
  posição natural, que é o final de frase. A vírgula
  é permitida apenas para dar ênfase.

• Qual vírgula está destacada na B?

  A primeira?

• As conjunções adversativas são pontuadas (exceto o "e" se os sujeitos forem iguais...enfim)

  Gabarito: D

• GABARITO D.

  "A internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”, a vírgula antecede conjunção adversativa." - Nos dá a ideia de oposição, portanto, adversativa.

• GABARITO: LETRA D

  USO DA VÍRGULA

   Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula é:

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK.

Questão 2361376

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Em “Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano.”, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por

• A. verdade.
• B. ilusão.
• C. tristeza.
• D. constatação.
• E. situação.

Gabarito: B

Comentários

•  .....Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...] Observe que o texto expõe a palavra e em seguida traz seu significado depois dos dois pontos. Apenas leia o texto e procure o significado no texto ou a ideia principal do parágrado.

• Alguns sinônimos para quimera são: devaneio; fantasia; ficção; imaginação; ilusão. 

  Considerado também na mitologia grega monstro mitológico com cabeça de leão, corpo de cabra e cauda de serpente, isto é, não deixa de ser uma ilusão....rsrs.

   

   

• Belo texto !

• GAB: B 

   

  DEUS TUDO PODE!

• quimera: s.f. Sonho; resultado da imaginação que tende a não se realizar. 

• GABARITO B

   

  e vamos de sandy e junior:

  ''Tranquilidade uma quimera...queria sempre essa alegria, viver sonhando quem me dera "

  (aprendi com um comentário de uma pessoa... valeu a pena. )

• Quem cantou Sandy e Júnior vai acertar a questão..

  ❤

  ''Tranquilidade uma quimera...queria sempre essa alegria, viver sonhando quem me dera "

• GABARITO LETRA B.

   

  Acertei a questão não por saber o significado, mas por lembrar do trecho da música Sandy e Júnior e usar o recurso de associação de palavras..rsrsr

   

  Na primavera, calmaria
  Tranquilidade, uma QUIMERA  =     (ILUSÃO)
  Queria sempre essa alegria
  Viver sonhando, quem me dera

   

  Força pessoal .... rssrs :)

• ata parabens, mas a prova não é musica

   

• Lembrou-me FMA

• vai ao texto,faz todo o sentido a letra B

• Ahh, agora consigo entender melhor um trecho do poema de Augusto dos Anjos, Versos Íntimos:

  "Vês, ninguém assistiu ao formidável enterro de tua última quimera, somente a ingratidão, esta pantera, foi tua companheira inseparável. Acostuma-te à lama que te espera! O homem que nesta terra miserável mora entre feras sente inevitável necessidade de também ser fera. Toma um fósforo. Acende teu cigarro! O beijo, amigo, é a véspera do escarro, a mão que te afaga é a mesma que apedreja. Se alguém ainda causa pena a tua chaga, afasta essa mão vil que te afaga, escarra nessa boca que te beija!"

• Exatamente Aline Marcelino Rodrigues, nunca pensei que o sandy & junior fossem ajudar numa prova de português hahahaha

• Obrigado Sandy e Junior por me ajudarem a responder essa questão.

• A frase-chave:

  E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real.

• Acertei por que já fiz uso de um suplemento chamado quimera.Tomei-o por quatro meses e não tive resultado foi só ILUSÃO kkkkk.

• A palavra “quimera” significa ilusão, fantasia, sonho. 

• Obrigada Sandy!

• Poxa Sandy uma pena não ser da sua época , agora os caras só cantam palavrão , por isso nunca ouvi falar de "quimera". Felizes os mais velhos , com todo respeito , pq sou muito nova mesmo .

Questão 2361379

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

No excerto “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário.”, os termos destacados são, respectivamente:

• A. polissílabo paroxítono; trissílabo oxítono.
• B. trissílabo paroxítono; dissílabo paroxítono.
• C. dissílabo paroxítono; trissílabo oxítono.
• D. polissílabo paroxítono; dissílabo oxítono.
• E. trissílabo paroxítono; dissílabo oxítono.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO LETRA E:

  INCRÍVEL = IN-CRÍ-VEL [ PALAVRA PAROXÍTONA TERMINADA EM L ] { TRISSÍLABO PAROXÍTONO; EXISTEM 3 SÍLABAS PARA SEPARAÇÃO}

  ESTÁ = ES-TÁ [ PALAVRA OXÍTONA TERMINADA EM A ] { DISSÍLABO OXÍTONO; EXISTEM 2 SÍLABAS PARA SEPARAÇÃO}

• De acordo com a quantidade de sílabas, as palavras podem ser classificadas como:

   

  Monossílabas - São as palavras que possuem uma só sílaba. 

  Exemplos: pó, fé, sul, má, pá.

   

  Dissílabas - São as palavras que possuem duas sílabas.

  Exemplos: mala, café, sujo, chulé, time, bolsa.

   

  Trissílabas - São as palavras que são formadas por três sílabas.

  Exemplos: maldade, saudade, príncipe, mochila, ônibus.

   

  Polissílabas - São as palavras que são formadas por 4 ou mais sílabas. 

  Exemplos: terremoto, cinderela, estremecer, tagarela, precipício.

   

  in-crí-vel ----> trissílabo paroxítono; 

  es-tá ----> dissílabo oxítono.

   

  GAB. E

• questão dos sonhos kkk

• Aguardando esse instituto com a faca entre os dentes.      letra E

• Tomara q no TRT1 caia estas questões do tempo da Tia Cocota.....srsrsrsrsrsrsr

• Questão boa pra cair na minha prova! rs

• Tipo de questão que não faz diferença na prova, pois todos irão acertar. Banca fraca.

   

  Gabarito: E

• A questão mais sem noção do mundo

• e

  trissílabo paroxítono; dissílabo oxítono.

• Sim, cai um monte de questões assim e a vaga é decidida nos dados ou na idade, show de bola...

• SEGURA O MACETE QUE CRIEI PARA NUNCA MAIS PERDER QUESTOES SIMPLES COMO ESSA:

  
  

  
  

  
  

  1) Acentuam-se os monossílabos tônicos (substantivos, adjetivos, advérbio, verbos, pronome tônico) terminados em –a/-e/-o(+s) MESMO SOZINHO, MAOMÉ GANHA ACENTO

  
  

  2) Acentuam-se as oxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) + em/ens - MACETE: SE MAOMÉ VAI A MONTANHA GANHA ACENTO NAS OXITONAS -

  
  

  3) Não se acentuam as paroxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) e -em/-ens - MACETE: SE MAOMÉ VAI A MONTANHA PERDE O ACENTO NAS PAROXITONAS

  
  

  4) Todas as proparoxítonas são acentuadas.

  
  

  
  

  OBS: MAOMÉ → –a/-e/-o (+s) + em/ens

  
  

• Achei difícil, pois nunca tinha ouvido falar nesses termos "dissilabo, trissilabo e etc.."

• RECLAMAR MENOS E RESPONDER MAIS

• Só eu achei que uma palavra polissílaba é aquela que tem mais de uma sílaba ? kkkkkkk

• A questão em tela versa sobre a classificação das sílabas das palavras e sua tonicidade. Vejamos alguns conceitos sobre o assunto:

  Sílaba – É um fonema ou grupo de fonemas emitido num só impulso expiratório. Em português, o elemento essencial da sílaba é a vogal. Por sua vez, tonicidade é a sílaba mais forte de uma palavra.

  Quanto ao número de sílabas, dividem-se os vocábulos em:

  ⇨ Monossílabos (se têm uma sílaba): é, há, mar, de, dê;

  ⇨ Dissílabos (se têm duas sílabas): casa, amor, darás, você;

  ⇨ Trissílabos (se têm três sílabas): cadeira, átomo, rápido, cômodo;

  ⇨ Polissílabos (se têm mais de três sílabas): fonética, satisfeito, camaradagem,

  Quanto à tonicidade das sílabas, dividem-se em:

  ⇨ Oxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a última: você, café, jiló…

  ⇨ Paroxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima: gente, âmbar, éter…

  ⇨ Proparoxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a antepenúltima: lágrima..

  Sabendo o conceito, iremos analisar as palavras. Analisemos:

  IN-CRÍ-VEL⇨ possui três sílabas e é acentuada na penúltima, pois possui a sua tonicidade nela, isto é, sua sílaba mais forte. Portanto, é uma trissílaba e uma paroxítona.

  ES-TÁ⇨ possui duas sílabas e é acentuada na última, pois possui a sua tonicidade nela, isto é, sua sílaba mais forte. Portanto, é uma dissílaba e uma oxítona

  Gabarito: E

Questão 2361382

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Dentre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta a classificação correta do termo destacado.

• A. Em “Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar.”, o termo é um advérbio de lugar.
• B. Em “As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies [...]”, o termo cumpre a função de adjetivo.
• C. Em “A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz.”: o termo é um pronome demonstrativo.
• D. Em “E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra.”, o termo é uma conjunção aditiva.
• E. Em “O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência.”, o termo é uma conjunção integrante.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

  Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.

  Exemplo: No espaço:

  Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o carro está perto da pessoa que fala.

  Compro esse carro (aí). O pronome esse indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.

  Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.

• OBS> JAMAIS é advérbio de TEMPO. (costumamos confundir como se fosse advérbio de negação, mas não é.)

•  a) Adjunto Adverbial de tempo.

   b) Função faz parte da sintaxe, e não da morfologia.

   c) GABARITO.

   d) Adverbio temporal de incerteza.

   e) É preposição.

   

• Bob Esponja, de onde vem essa afirmação?

   

  Creio que devamos observar o contexto, porque o termo "jamais" geralmente surge como sinônimo de NUNCA e, nesse caso, seria de negação sim!

   

   

  Abraço e bons estudos.

• Encontrei a resposta! Hehehe

   

  Pode servir tanto como advérbio de tempo quanto advérbio de negação, a depender do contexto. Vejam:

   

  Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade. -> Jamais -   NUNCA = EM TEMPO ALGUM (questão Q635938)

   

  Você teria coragem de fazer uma prova sem estudar? Jamais. -> Jamais - NUNCA = EM HIPÓTESE ALGUMA, DE JEITO NENHUM, NÃO.

   

   

   

   

   

  Abraço e  bons estudos.

• JAMAIS pode da ideia TEMPO ou NEGAÇÃO, isso vai depender do TEXTO.

• Valeu Yuri!! Texto maravilhoso!

• Pronomes demonstrativos:

  Situam alguém ou alguma coisa no tempo, no espaço e no discurso, em relação às próprias pessoas do discurso: quem fala, com quem se fala, de quem se fala. Podem ser invariáveis ou variáveis em gênero (masculino e feminino) e número (plural e singular). Possuem ainda uma finalidade expressiva, reforçando algum termo anteriormente mencionado.

  Pronomes demonstrativos variáveis:

  1.ª pessoa: este, esta, estes, estas

  2.ª pessoa: esse, essa, esses, essas

  3.ª pessoa: aquele, aquela, aqueles, aquelas

  Pronomes demonstrativos invariáveis:

  1.ª pessoa: isto

  2.ª pessoa: isso

  3ª pessoa: aquilo

• Para - letra Da é uma preposição e não uma conjunção integrante!

  Bom dia.

  Deus é bom e fiel.

• A) JAMAIS - Advérbio de TEMPO ou NEGAÇÃO. irá depender do contexto da frase para empregá-lo.

  B) SE AUTOFOTOGRAFA - Verbo Pronominal

  C) ESSE - Pronome demonstrativo (GABARITO)

  D) GERALMENTE - Adverbio temporal de incerteza

  E) PARA - Preposição Essencial

• Jamais_ advérbio de tempo

  Autofotografa_ verbo

  Esse_ pronome demonstrativo

  Geralmente_ advérbio

  Para_ preposição

  A questão pede apenas a classificação morfológica e não, o valor semântico

• Podem ser conjunções integrantes: QUE e SE

  Fonte: Gramática de Paschoalin e Spadoto

Questão 2361385

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra SE

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Assinale a alternativa correta, em relação à palavra destacada a seguir: “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]”.

• A. “se”, nesse contexto, é um pronome reflexivo e está em posição mesoclítica.
• B. “se”, nesse contexto, é um pronome possessivo e está em posição enclítica.
• C. “se”, nesse contexto, é um pronome demonstrativo e está em posição proclítica.
• D. “se”, nesse contexto, é um pronome reflexivo e está em posição enclítica.
• E. “se”, nesse contexto, é um pronome indefinido e está em posição enclítica.

Gabarito: D

Comentários

• JUSTIFICA-SE : ELE SE JUSTIFICA ( ELE MESMO) então é REFLEXIVO

  A ENCLISE SE JUSTIFICA PORQUE O "SE" ESTÁ APÓS O VERBO.

• VIDE    Q767798   Q787126  Q764734

   

  1-               PRONOME  REFLEXIVO:            “A SI MESMO”             viu-se no espelho, afastou-se do amigo

                         PRONOME REFLEXIVO      TROCA POR     A SI MESMO        A SI PRÓPRIO

   

  O “se” vai servir para indicar uma ação que é praticada pelo sujeito e ele mesmo receberá suas consequências. Dizemos que o sujeito pratica e sofre a ação.

   

                 JUSTIFICA-SE:       ELE SE JUSTIFICA ( ELE MESMO)      então é REFLEXIVO

   

   

  “A pedagogia nova se opõe...”

  A pedagogia nova = sujeito

  Opõe = VTD

  Partícula (se) = OD

  A pedagogia nova opõe a si mesma

   

   

   

  “A pedagogia nova se constitui como oposição...”

  A pedagogia nova = sujieito

  Constitui = VTD

  Partícula (se) = OD

  A pedagogia nova constitui em si mesma

   

   

  Q468684     Q262495     Q278066

      ANTES do verbo = PRÓCLISE

  
     DEPOIS do verbo = ÊNCLISE

  
      MEIO do verbo = MESÓCLISE

   

• justifica a si mesmo, pronome reflexivo

  o SE vem depois do verbo, ênclise. 

   

• Reflexivo: pratica e recebe a ação 
  ênclise: pronome SE após o verbo. 

   

  custa nada lembrar que: 

  PRÓCLISE: Pronome antes do verbo > PRÓCLISE = PRÉ = ANTES 

  MESÓCLISE: Promome no meio do verbo > MESÓCLISE = MEIO

  ÊNCLISE: Pronome no final do verbo > ÊNCLISE = FINAL 

• Aos que ficaram sem entender nada com essas palavras ''enclisê, próclise e mosóclise'' Sugiro-lhes assistirem às aulas de COLOCAÇÃO PRONOMINAL. 

   

   

  Recomendo 

   

  https://www.youtube.com/watch?v=gTLvLMECREY

• Reflexivo é quando o agente(wolton no caso) fala de si mesmo... quanto a enclise, trata-se de colocação pronominal, é só ler os demais comentário que são bem objetivos!

   

  #Deusnocomandosempre

• GAB D

   

• Que texto grandioso, vale a pena a leitura!

• pro- mes-enc  ..eu gravei assim....... Policia Militar do Estado

• Vale à pena ler o texto desta questão!

• Texto muito top! Vale apena a apreciação.

• belíssimo texto, vale a leitura

• PRóclise= PRÉ

  MEsóclise= MEIO

  ÊNclise= END (FINAL em inglês)

• "E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta."

• texto da triste realidade

• “se”, nesse contexto, é um pronome reflexivo e está em posição enclítica CORRETO

  O "se" faz referência ao sujeito da oração (Wolton ), logo ele não pode ser outra coisa alem de pronome reflexivo.

  O "se" está em posição enclítica ( enclíse) por que sempre haverá enclíse quando :

  o verbo estiver no gerundio (NDO).

  O VERBO ESTIVER NO IMPERATIVO AFIRMATIVO

  O VERBO ESTIVER NO INFINITIVO PESSOAL

  O VERBO INICIAR A ORAÇÃO

  HOUVER VIRGULA ANTES DO VERBO

   “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]

• TA NA PROVA NÃO SABE DE NADA DE PRÓCLISE,MESÓCLISE E ÊNCLISE ,

  PRÓCLISE _ VEM ANTES DO VERBO EX: ME FALARAM

  MESÓCLISE _ VEM NO MEIO DO VERBO EX: REALIZAR -SE-Á (TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS KKK "ELA SE REALIZARÁ")

  ÊNCLISE_VEM DEPOIS DO VERBO EX JUSTIFICA-SE

• JUSTIFICA-SE : ELE SE JUSTIFICA ( ELE MESMO) então é REFLEXIVO

  A ENCLISE SE JUSTIFICA PORQUE O "SE" ESTÁ APÓS O VERBO.

• PRA MIM, parece mais um verbo pronominal. Massssss, se tá como reflexivo, é difícil entender justificar como reflexivo; Ele justificou a si mesmo??? Fica a polêmica; na gramática também está como pronominal

• A ação recai sobre o próprio sujeito. pronome reflexivo

Questão 2361388

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

Assinale a alternativa correta.

• A. No excerto, “(...) os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos.”, o verbo destacado está acentuado, pois concorda com o sujeito, cujo núcleo está no plural.
• B. A conjugação do verbo destacado a seguir está incorreta, pois ele deveria estar no singular, por concordar com “a comunicação”: “[...] a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]”
• C. Em “Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo.”, o verbo destacado está no singular, porque concorda com “iguaria especial”
• D. O termo em destaque no excerto a seguir deveria estar no gênero feminino (comunitária), para concordar com “mídia”; “[...] a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário.”.
• E. No trecho, “Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança.”, o termo destacado deveria estar no plural, pois, sintaticamente, concorda com o pronome oblíquo “nos”.

Gabarito: A

Comentários

• No excerto, “(...) os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos.”, o verbo destacado está acentuado, pois concorda com o sujeito, cujo núcleo está no plural (Núcleo = instantes)

  Gabarito alternativa a)

• Letra A.

   

   a) No excerto, “(...) os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos.”, o verbo destacado está acentuado, pois concorda com o sujeito, cujo núcleo está no plural. - Certo, concorda com "instantes".

   b) A conjugação do verbo destacado a seguir está incorreta, pois ele deveria estar no singular, por concordar com “a comunicação”: “[...] a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]” - Errado, pois concorda com "pessoas e grupos".

   c) Em “Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo.”, o verbo destacado está no singular, porque concorda com “iguaria especial” - Errado, pois concorda com o pronome oblíquo "a", a qual se refere a "fotografia" de forma elíptica/oculta. 

   d) O termo em destaque no excerto a seguir deveria estar no gênero feminino (comunitária), para concordar com “mídia”; “[...] a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário.”. - Errado, pois está concordando com "sistema".

   e) No trecho, “Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança.”, o termo destacado deveria estar no plural, pois, sintaticamente, concorda com o pronome oblíquo “nos”. - Errado, pois está concordando com o sujeito singular "a solidão".

• Ele tem

  Eles têm

   

  Seu instante tem

  Seus instantes têm

• a)CORRETA

  No excerto, “(...) os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos.”, o verbo destacado está acentuado, pois concorda com o sujeito, cujo núcleo está no plural.

   b) ERRADA - POIS CONCORDA COM GRUPOS

  A conjugação do verbo destacado a seguir está incorreta, pois ele deveria estar no singular, por concordar com “a comunicação”: “[...] a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]”

   c) ERRADA ESTÁ CONCORDANDO TANTO COM PRATO COMO COM IGUARIA ESPECIAL

  Em “Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo.”, o verbo destacado está no singular, porque concorda com “iguaria especial”

   d) ERRADO - POIS CONCORDA COM COMUNICAÇÃO QUE É SUBSTANTIVO FEMININO ASSIM COMO MÍDIA.

  O termo em destaque no excerto a seguir deveria estar no gênero feminino (comunitária), para concordar com “mídia”; “[...] a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário.”.

   e) ERRADO POIS ALCANÇA CONCORDA COM SOLIDÃO

   No trecho, “Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança.”, o termo destacado deveria estar no plural, pois, sintaticamente, concorda com o pronome oblíquo “nos”.

• Letra também estaria correta de haver um "sujeito composto", não só pelo "nucleo instantes". 

• Dicas sobre o SUJEITO:

  1) Para identificá-lo pergunte : O QUE? ou QUEM?

  2) Analise se o sujeito está posposto ao verbo. Se estiver o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo (concordância por atração)

  ex: Faltaram coragem e competência.
        Faltou coragem e competência.

  3) O núcleo do sujeito NÃO PODE SER PREPOSICIONADO (essa ajuda muitxooo);

  4) Nem sempre o verbo estabelecerá concordância com o núcleo do sujeito, o que a gramática denomina como concordância atrativa (o que ocorre no caso de sujeito posposto ao verbo)

• Magali Melancia, 

  Na letra C, 

  Em “Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo.”, o verbo destacado está no singular, porque concorda com “iguaria especial”

  LANÇA NAO PODE CONCORDAR COM OS DOIS.. 

  POIS QUANDO É POSPOSTO, OBRIGATORIAMENTE, SE CONCORDASSE COM OS DOIS... FICARIA NO PLURAL. 

• Acertei, mas fiquei em dúvida em ralação a letra C. 

• têm plural

  tem singular

• Me corrijam se eu estiver errada, mas no novo acordo ortográfico não existe mais acentos diferencias. Tipo em tem e têm, em vêem e vêem, em para e pára etc.

• Só corrigindo o excelente comentário da colega. Na verdade, na letra C, o verbo concorda com o sujeito "o autor", pois o pronome oblíquo "a" aí funciona como objeto direto da oração. Basta perguntar antes do verbo. Quem lança? O autor.

• errei, marquei letra c, pois ela achei que a letra A estava errada.

  núcleo composto: dois núcleos ---> seus instantes de lazer e "seus instantes" de diversão.

  aí o enunciado fala " cujo núcleo está no plural" ,mas há dois núcleos ---> acredito que essa o enunciado deveria falar

  "cujos núcleos estão no plural.

  QUESTÃO CABULOSA

  TÍPICO DE BANCA FULERA

• A) " os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser visto por todos".

  Observe que quando perguntamos ao verbo ter "quem/o que tem que ser visto por todos?" O que encontramos é: os seus instantes de lazer e diversão, que, por sua vez, é um sujeito simples. "(...) De lazer e diversão..." está especificando quais são os instantes. O pronome possessivo "seu" está empregado como pronome possessivo adjetivo, pois acompanha o substantivo "instantes". O artigo "Os" está determinando e introduzindo o sujeito, aquele funciona como adjunto adnominal do núcleo do sujeito, assim como o pronome "seus" e a expressão especificativa "de lazer e diversão". Logo, posto todos estes argumentos, é possível afirmar que a resposta correta é a "Letra A"

  A letra "C" que é uma das assertivas que deixa a duvidar, está incorreta. O verbo lança é transitivo direto e pede objeto direto, e o pronome "a" que encontra-se posposto ao verbo é o seu objeto direto. Quando perguntamos "quem lança?" Encontramos isto: O autor. Logo, o verbo não está concordando com iguarias e sim com "O autor". Observando o parágrafo terceiro e quarto para não restar dúvidas, é perceptível que o pronome "A" retoma o pronome "aquelas" que retoma o termo "foto" que, por sua vez, encontra-se omisso (zeugma) no 4° parágrafo, mas, o pronome demonstrativo "aquela" retoma o termo distante anteriormente citado.

• Errei porque classifiquei lazer e diversão como núcleos do sujeito, e ambas as palavras estão no singular.

• A) No excerto, “(...) os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos.”, o verbo destacado está acentuado, pois concorda com o sujeito, cujo núcleo está no plural. CERTO!

  Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha (acha o quê? Isso!) que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. O sublinhado é predicado do sujeito. Porém, dentro desse predicado, o sujeito do verbo TER são os seus instantes de lazer e diversão, cujo núcleo é “instantes”.

  C) Em “Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo.”, o verbo destacado está no singular, porque concorda com “iguaria especial” ERRADA!

  O autor fotografa o quê? A foto... Percebam que o autor logo a lança na rede. Lança o quê? A fotografia. É necessário ler o texto e não se ater apenas aos quesitos:

  (...) A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As (fotos – sujeito oculto) mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

  Tem as (fotos – sujeito oculto) gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa (O quê? A foto – sujeito oculto) e já a lança (a foto) na rede como a dizer que está podendo. (...).

Questão 2361391

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas assindéticas; Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Sintaxe

SOLIDÃO INTERATIVA

     Ronaldo Coelho Teixeira

      A primeira vez que vi esse termo foi por meio de um jeca superjóia: Juraildes da Cruz. Tocantino de Aurora, radicado em Goiânia, Goiás e um dos maiores compositores contemporâneos brasileiros. Não seria pra menos! Afinal, foi ele quem criou o hit que Genésio Tocantins espalhou pelo Brasil por meio do Domingão do Faustão, na TV Globo, em 1999. “Nóis é jeca, mas é joia”, aquele da farinhada, feita da mandioca, da macaxeira ou do aipim, a depender da região brasileira. Sacada de mestre, de quem está sempre antenado ao mundo e aos seus. Juraíldes da Cruz em sua letra, visionária – como tudo o que os gênios, as antenas da raça fazem – já arrepiava: “Tiro o bicho de pé com canivete, mas já tô na internet”. E isso quando a www ainda engatinhava.

      Mas com esse achado que agora evoco aqui, o artista quer mesmo é alertar para o mau uso das tecnologias, sobre coisas que o homem cria, mas que geralmente acaba escravo delas. Solidão interativa foi cunhado pelo sociólogo francês Dominique Wolton. Em sua tese, o autor alerta quanto ao cuidado para com o uso da internet, principalmente das redes sociais, chamando a atenção para um detalhe vital no avanço das tecnologias de comunicação: não importam formas e meios de expressão, a comunicação humana não foi, não é e nunca será algo tão simples, sempre vai conter grandeza e dificuldade. Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. E que por isso, a internet não é uma mídia, mas um sistema de comunicação comunitário. Ele prova isso afirmando que podemos passar horas, dias na internet e sermos incapazes de ter uma verdadeira relação humana com quer que seja.

      A solidão interativa grassa nas redes sociais, especialmente no facebook. São fotos e fotos postadas – a maioria – forjando uma felicidade quando, na verdade, é tudo fake. As mais usuais são aquelas em que o autor se autofotografa – as famosas selfies – e sai espalhando-as de um dia para o outro, quando não, de uma hora para outra.

      Tem as gastronômicas. Aquelas em que o autor antes de comer um prato ou uma iguaria especial, fotografa e já a lança na rede como a dizer que está podendo. Mas aquela comidinha do dia a dia, a da vida real, ele jamais vai postar. Ovo frito? Nem pensar! E aquelas dos momentos felizes? Sim, tem gente que acha que os seus instantes de lazer e diversão têm que, obrigatoriamente, ser vistos por todos. E lá vai um post ao lado do namorado ou namorada, dos amigos, geralmente com ares de forçação de barra. Porque a gaiola do tempo, forjada por nós mesmos, só pode ser aberta pela chave da felicidade plena.

      E tem aquela que é emblemática: a mensagem em que o internauta revela o status do seu sentimento. Mas o ápice da solidão interativa está naquela figura que posta alguma coisa e ela mesma vai lá e a curte. De dar dó, não? Temos milhares de ‘amigos’ nessa cornucópia virtual. Nessa Caixa de Pandora do Século XXI, eis-nos diante de uma incoerente quimera: o autoengano. [...]

      O autoengano é peça-chave para a nossa sobrevivência. Mentimos – a partir dos dois meses de idade – não só para os outros, mas, principalmente, para nós mesmos. Mesmo protegidos na redoma da interatividade, continuamos sós, ali, onde apenas a solidão nos alcança. Enquanto teclamos a torto e a direito, sugerindo que estamos sempre ON, a vida verdadeira continua OFF. E nunca nos damos conta de que, no fim, toda a solidão que nos rodeia, essa sim, é real. Porque bytes, bits e pixels não transmitem calor. E o verbo sem o hálito quente é apenas palavra morta.

Adaptado de:< http://lounge.obviousmag.org/espantalho_lirico/2016/08/solidao-interativa.html >.

O trecho destacado em “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”, é uma oração

• A. coordenada sindética aditiva.
• B. coordenada sindética adversativa.
• C. coordenada sindética conclusiva.
• D. coordenada assindética.
• E. coordenada sindética explicativa.

Gabarito: B

Comentários

•  “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”

   

  Essa conjunção "mas"  traz idéia de oposição ao que se declara na oração anterior, desse modo conclui-se que se trata de um Oração Subordinada Sindética Adversativa.

   

   

• Oração coordenada sindética realística rs.

• Concurseiro, nessa frase, não é subordinativa e sim Coordenativa!

• E agora?

  É coordenada ou subordinada?

  Algum professor de plantão?

  Alguém expert?

• As sentenças coordenadas (ou orações coordenadas) são as orações que, como a própria nomeação sugere, se unem umas as outras, de forma justaposta ou por intermédio de uma conjunção. A referida ordenação tem por finalidade a composição de um período composto. Sob esse aspecto, cada sentença mantém a sua independência sintática, uma vez que uma não funciona como termo integrante da outra.

  As orações coordenadas sindéticas dividem-se em cinco tipos, conforme a ideia estabelecida, por meio da conjunção, entre as orações, a saber:aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
  Concurseiro B.

• Pessoal com minha humlde ajuda nessa questão para acabar logo com ela.

  O e pode apresentar a ideia de Adição, troca por (também)

  também como Adversidade, troca por ( mas, porém)

  Ex: Ele estuda e trabalha. (adição) >>>>> Também.

  E: Não estudou, e passou. (adversidade) >>>>mas, porém.

  Força,fé,foco.

• Oração Coordenada Sindética Adversativa. GAB: B.

  Existe na questão uma adversidade.

• ADVERSATIVAS: indicam essencialmente uma ideia de adversidade, oposição, contraste; também ressalva, quebra de expectativa, compensação, restrição; elas realçam o conteúdo da oração que introduzem.

   

  MAS                                                             

  NÃO OBSTANTE

  PORÉM                                                       

  SÓ QUE

  CONTUDO                                                     

  SENÃO (= mas sim)

  TODAVIA                                                      

  AGORA

  ENTRETANTO                                               

  ANTES

  NO ENTANTO                                                 

  AINDA ASSIM

   

  - Não para de comer, mas nunca fica satisfeito.

  - Fuja daqui, porém tome cuidado!

  - O filme agradou ao público, contudo não foi louvado pelos críticos.

  - Perdi todos meus bens, todavia me alegrei com a separação.

   

  Fonte: Fernando Pestana - A gramática para concursos públicos.

   

• Conjunções de oposição: 

   

  1- Conjunções coordenadas adverssativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto. Fazem parte da IDEIA PRINCIPAL (argumento mais forte).

  Exemplo: A democracia é a melhor forma de Governo (IDEIA SECUNDÁRIA), mas não tem gerado bons resultados no país (IDEIA PRINCIPAL). 

   

  2- Conjunções subordinadas concessivas: embora, mesmo que, ainda que, por mais que, apesar de, conquanto, não obstante. Fazem parte da ideia secundária (argumento mais fraco). 

  Exemplo: A democracia é a melhor forma de Governo (IDEIA PRINCIPAL), embora não esteja gerando bons resultados no país (IDEIA SECUNDÁRIA). 

• PRF PC, muitos professores não falam sobre isso. Bem lembrado!!!

• GABARITO: LETRA B.

• MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, NO ENTANTO, ENTRETANTO = Conj. adversativas = iniciam or. coord. sindéticas

• Estou assustado com essa banca, as questões são muito fáceis, não sei se isso será bom no TRT 1....

• Quem disse que as questoes sao faceis. Deixa chegar nas especificas pra vc ver kkkkkk

• Adversativas

  Uma vez que(pode ser causal tbm), mas, porém, contudo, no entanto, entretanto, não obstante, e, que, senão (mais sim)

• 1º saiba o que é Orações coordenadas--> independentes, pois não dependem de uma outra oração para ter um certo sentido

  
  

  2º a diferença entre:

  .

  Orações Coordenadas aSSindética --> Sem conjunção, ou seja, oração Sem Sindeto IPC--> separam se por VÍRGULAS ou outro sinal de PONTUAÇÃO.. 

  
  

  .Orações Coordenadas Sindética --> Com conjunção, ou seja, oração Com  Sindeto.

  Sindeto. --> que dizer conjunção 

  3º observado isso, olhe que temos um ''mas' que é uma conjunção--> ADVERSATIVA

  
  

  POR ISSO chama-se-->  coordenada (independente) sindética (Com conjunção) adversativa (mas )

  
  

  
  

  
  

  "A linha que separa o comum do especial é desenhada pela vontade"--> PRA CIMA

• ADVERSATIVA - pois exprime idéia de oposição e adversidade e normalmente são reconhecidas pelas seguintes conjunções ou loucuções :mas, porém,contudo,todavia,entretanto,no entanto.

• Orações Coordenadas Sindéticas: São introduzidas por conjunção coordenativa e, se classificam a partir do sentido estabelecido entre orações. 

   

  Conjunções adversativas (ideia de oposição): mas, contudo, entretanto, porém, todavia, no entanto, não obstante. 

• SE ERRAR UMA QUESTÃO DESSA O BICHO PEGA KKKKK

  92% DE ACERTOS

• Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.”, é uma oração

   

   b) coordenada sindética adversativa.

• Coisa batida

  pra que tá nessa

  faz tempo.

  Rumo à estabilidade.

• Pra você reosnder uma questão de conjunções você tem que aprender todaasssssss ahhhhhhhhhh

• Foi mais lógica de que as de matemática

• A questão quer saber a classificação da oração "mas está longe de ser uma ferramenta de comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes.". Vejamos:

  Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. 

  .

  A coordenada sindética aditiva.

  Oração coordenada sindética aditiva: tem valor semântico de adição, soma, acréscimo. É ligada às outras por meio das seguintes conjunções: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, outrossim...  

  Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso. 

  B coordenada sindética adversativa.

  Oração coordenada sindética adversativa: tem valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva... É ligada às outras por meio das seguintes conjunções: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)... 

  Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas. 

  C coordenada sindética conclusiva.

  Oração coordenada sindética conclusiva: tem o valor semânticos de conclusão, fechamento, finalização... É ligada às outras por meio das seguintes conjunções: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, destarte, dessarte... 

  Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso. 

  D coordenada assindética.

  Oração coordenada assindética: ligada às outras sem conjunção. No lugar da conjunção aparece vírgula, ponto e vírgula ou dois pontos. 

  Ex.: Ela almoçou tranquila, pegou o carro, foi fazer a prova. 

  E coordenada sindética explicativa.

  Oração coordenada sindética explicativa: tem valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão. É ligada às outras por meio das seguintes conjunções: porque, pois (antes do verbo), que, porquanto... 

  Ex.: Não espere meu apoio, pois seu pedido é absurdo. 

   

  Gabarito: Letra B

• coordenada sindética adversativa.

  OPOSIÇÃO:

  NÃO ESTUDOU, MAS PASSOU EM PRIMEIRO LUGAR.

  PORÉM

  CONTUDO

  TODAVIA

  ENTRETANTO

  NO ENTANTO

  TEM QUE DECORAR, TEM QUE DECORAR!

Questão 2361394

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Certa cidade do interior, buscando aumentar o número de passageiros nos ônibus durante os horários de menor movimento, desenvolveu um sistema para a cobrança das passagens. Apenas no horário entre 9h 30min e 11h 30min, haveria um preço diferenciado na tarifa em todos os seus ônibus e cada passageiro pagaria apenas 60% do valor total da passagem (nos demais horários os passageiros pagariam o preço normal da tarifa). José entrou no ônibus as 10h e, imediatamente, pagou R$2,40 pela passagem. Caso tivesse usado o ônibus as 15h, teria que gastar, com a sua passagem,

• A. R$ 0,96.
• B. R$ 1,20.
• C. R$ 1,44.
• D. R$ 4,00.
• E. R$ 6,00.

Gabarito: D

Comentários

•  

  Gabarito: D

   

  Para simplificar, mais fácil testar as alternativas. A letra a, b e c estão descartadas, porque não pode ser um número menor que 2,40.

  Se fizermos 60% de 4, veremos que dá 2,4

• Eu fiz assim: Do Horário 9h30 as 11h30 o passageiro paga um valor diferenciado, ou seja, desconto de 40% do valor. Na questão diz que as 10h um determinado passageiro pagou R$ 2,40 (veja que esse já é o valor com o desconto de 40% na passagem). Tendo em vista isso, você já pode fazer uma continha simples: REGRA DE 3. 60x= 240 x 100 60x = 24000 X = 24000 \ 60 400

• Observe que José entrou no ônibus as 10h que é um horário compreendido entre 9h 30min e 11h.

   

  Dessa forma, quando fez o pagamento de R$2,40 pela passagem, foi “beneficiado” por um desconto de 40%, uma vez que cada passageiro pagaria apenas 60% do valor total da passagem.

   

  Precisamos saber o valor integral da passagem, ou seja, sem o desconto de 40%.

   

  Daí, podemos eliminar as letras A, B e C, pois apresentam valores menores que R$ 2,40.

   

  Sobraram as letras D e E. Sem perder tempo, pode-se testar as assertivas. Veja:

   

   

  60 % de R$ 4,00 = 60 . 4 / 100 = 2,40

   

  60 % de R$ 6,00 = 60  . 6 / 100 = 3,60

   

  Conclusão: O gabarito é a letra D, pois 2,40 é 60% de R$ 4,00.

• 2,40 corresponde á 60% do valor da passagem 

  e X corresponde a 100% do valor

  Sendo assim concluimos que:

  2,40 --- 60%

  X ---- 100%

  fazemos a multiplicação cruzada. De regra começamos pela Letra

  60x = 2,40 . 100

  X= 240

       60

  X= 4

  Espero ter ajudado!!!

• Regra de 3 Rapidinho

  2,40  -- 60%

  x      -- 100%

  0,6x= 2,40

  x=2,40/0,6 =>> 4 

• Se 2,40 é = 60%

  Logo se dividirmos 2,40/6 = 0,40 centavos.

  Para 100% falta 40% 

  Assim 40% x 0,40 = 1,60+2,40 => R$ 4,00 valor integral da passagem.

   

  Só correr pro abraço e não perder tempo. )

• joguei pela logica...  2,40 por dois, daria 1 e 20, ou seja 50 por cento...  supondo que fosse 50 por cento a mais, daria 3,60, o valor mais proximo foi 4 reais, que seria os outros 10 por cento, nao tem logica ser mais que o dobro 6 reais, nem a menos do valor  rs, bons estudos

• VP = valor pago

  P= preço da passagem

  Tendo em vista as informações do enunciado temos que VP é 60% do preço da passagem, logo:

  VP = 0.6P

  2.40 = 0.6P

  P= 2.40/0.6 = 4.00 (Alternativa d)

• 60/100x = 2,4 => 6x = 24 => x =4

Questão 2361397

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Considere os conjuntos A, B e C de modo que: A é composto por todos os números pares entre 1 e 29, B é composto por todos os múltiplos de 3 entre 1 e 29 e C é composto por todos os números primos entre 1 e 29. Assim, sobre a intersecção entre A, B e C, é correto afirmar que

• A. é o conjunto formado pelos múltiplos de 6.
• B. é o conjunto {6, 12, 24}.
• C. é o conjunto unitário {2}.
• D. tem todos os elementos entre 1 e 29.
• E. é o conjunto vazio.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E

   

• Conjunto A: 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28

   

  Conjunto B: 1,3,6,9,12,15,18,21,24,27

   

  Conjunto C: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29

   

  A questão pede a interseção entre os 3 conjuntos.

   

  A intersecção dos conjuntos A,B,C é o conjunto constituído de todos os elementos que pertencem simultaneamente a A,B,C

   

  Gabarito: Letra E. O conjunto é vazio, pois não temos nenhum elemento pertencente simultaneamente aos 3 conjuntos.

   

  Obs: Se tiver algum erro, por favor, me avise.

• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

  A  (numeros pares)     { 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 }

  B  (multiplos de 3)       { 3 6 9 12 15 18 21 24 27 )

  C (numeros primos)    { 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 }

  intersecção ( Tem algum termo que se repete ao mesmo tempo em A,B e C ? Resposta é não ) ;  Logo Conjunto Vazio. 

  "Gabarito: Letra E"

   

   

   

• Realidade de uma concurseira, 1 não é múltiplo de 3.

• Para saber se um número é primo, dividimos esse número pelos números primos 2, 3, 5, 7, 11, etc, até que tenhamos: - ou uma divisão com resto zero (e neste caso o número não é primo), - ou uma divisão com quociente menor que o divisor e o resto diferente de zero. Neste caso o número é primo.

• A: {2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28}

   

  B: {3,6,9,12,15,18,21,24,27}

   

  C: {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23} =>Entre 1 e 29, logo o 29 não entra!

  Interseção = conjunto vazio,pois não há elemento pertencente simultaneamente aos 3 conjuntos.

• Se vê logo que será um conjunto vazio, pois é impossível um número ser par e primo ao mesmo tempo

Questão 2361400

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Observe a sequência de palavras a seguir e, a partir da análise do seu padrão, assinale a alternativa, que melhor se encaixa no lugar de “???”:

(FÉ, PAZ, AMOR, UNIÃO, ÁRVORE, SININHO, ???)

• A. NATAL.
• B. PRESENTE.
• C. ESPERANÇA.
• D. HARPA.
• E. ANJO.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B.

   

   

  A "lógica" é a quantidade de letras que tem cada palavra, as quais estão ordem crescente (considerando o número de letras).

   

  PALAVRA:               FÉ     -  PAZ    -    AMOR    -  UNIÃO    -  ÁRVORE   -    SININHO    -    PRESENTE. 

  Nº DE LETRAS:        2       -    3      -      4          -     5          -       6         -          7           -           8

   

• Aqui eu marquei natal, porque não tenho medo de responder errado aqui, mas na hora eu tomo muito cuidado com as pegadinhas

• pensei seriamente em marcar natal rsrs

• Gab: B) PRESENTE

  Acertei, mas odeio esse tipo de questão affffffffffffffff

• Se fosse no programa do Silvio Santos o jogo das três pistas, com certeza seria natal

• entendi nada, alguem pode explicar !!

• É só ir contando as letras das palavras. FÉ--2, PAZ--3,  AMOR---4, UNIÃO--5, ÁRVORE---6, SININHO--7, PRESENTE 8

• Questão sem nexo!

• essa foi fácil

• Ai... uma dessa na minha prova!

• Nesses tipos de Questões devemos procurar UM PADRÃO no enunciado.

  
  

• Cada palavra aumenta uma letra, portanto, gabarito letra B.

• São atributos do Natal aumentando uma letra ❤️

• Feliz Natal. kkkkkkkkkkkkkkk

• Pra quem estava acostumado naquelas estilo A, É, I ,O..? com toda certeza foi em Natal kkkkkk...

  Mas se não tivesse uma sequência perceptível, eu iria tbm kkkkk

• ✅Letra B.

  A sequência aumenta de uma em uma, então a próxima será com 08 palavras.

  FÉ = 02 PALAVRAS.

  PAZ = 03 PALAVRAS.

  AMOR = 4 PALAVRAS.

  UNIÃO = 5 LETRAS.

  ÁRVORE = 6 LETRAS.

  SININHO = 7 LETRAS.

  PRESENTE = 8 PALAVRAS.

  Erros? Só avisar!! BONS ESTUDOS!!✍

Questão 2361403

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Se “Toda ação tem uma reação”, é correto afirmar, logicamente, que

• A. “Alguma ação tem reação”.
• B. “Nenhuma ação tem reação”.
• C. “Há ação sem reação”.
• D. “Há reação sem ação”.
• E. “Nenhuma reação tem ação”.

Gabarito: A

Comentários

• Não entendi. Se alguém puder ajudar, fico grato.

• GABARITO: letra A

   

  Se toda ação tem reação, logicamente qualquer uma das ações tem reação.

   

  Vamos supor que o conjunto "ações" seja limitado aos elementos A, B, C e D. De acordo com o enunciado da questão, sabemos que todos eles têm reação. Se pegarmos algum deles (por exemplo, A), ele também terá uma reação.

• Contribuindo...

  Negação de TODO = P.E.A. + NÃO, sendo P (Pelo menos um) / E (Existe um) / A (Algum)

  Negação de NENHUM = P.E.A., sendo P (Pelo menos um) / E (Existe um) / A (Algum)

• A questão não explica se quer uma equivalência, uma negação ou seja lá q porra for.

• vejam outra questão idêntica que caiu em 2017 também: Q831420

• QUESTÃO DE LÓGICA TODA AÇÃO TEM UMA REAÇÃO - AOCP 2017

  https://www.youtube.com/watch?v=z4RreY-OABw

• Fiquei voando na questão! Sem saber se ele queria a negação, equivalencia ou só interpretação.

  Questão super fácil, porém mal elaborada.

• estava tão de boa que imaginei há algo de errado...

• Na questão so precisa furar a ideia! Metodo Telles.... Todo = Alguma 

• .Realmente é do método Teles, mas o do método Teles é quando pede uma negação, mas a questão pee uma logicamente prporcional.Essa questão atrapalha quem estuda de verdade

• TODO É --------> (NEGAÇÃO) ALGUM.... NÃO É / PELO MENOS UM...... NÃO É/ EXISTE ..... QUE NÃO É

   

• Da pra fazer por aqueles conjuntos um dentro do outro..

• Gabarito letra A.

  Tudo que vier imediatamente após a palavra TODO, fará parte do conjunto menor e o que vier em seguida fará parte do conjunto maior. Ex: TODA AÇÃO, (logo após o todo = conjunto menor) tem uma reação (conjunto maior).Por mais fácil que a questão pareça, sempre gosto de desenhar, pois confiar na memória ou intuição, já me custaram pontos preciosos.

  Segue a resolução feita usando conjuntos, peço gentilmente que não reparem a coordenação.

  http://sketchtoy.com/68878460

• Estou perdido nessa questão. Não consigo ver a questão pedindo a negação,mas se fosse a negação não seria (AGUM...NÃO)? e caso desenhar os conjuntos teria (REAÇÃO QUE NÃO TERIA AÇÃO) pois teria uma parte vazia entre ação e reação? NÃO SEI.

• Não entendi, mas acertei, por não ver muita lógica em nada mesmo, então fui na menos menos lógica

• não consigo ver erro na letra D

• Eu também fiquei meio perdido achando que a D estava certa, mas acho que é só vc pensar que vc não pode GARANTIR que Há reação sem ação, pode até existir mas é ilógico achar que há reação sem ação, mas podemos GARANTIR que pelo menos uma ação tem reação, por isso letra A.

• Quem ainda ficou na dúvida do erro da alternativa d, veja essa resolução:

  https://excalidraw.com/#json=5293279151128576,w7CjZRr10kJ4J69rwzksuQ

  Cenário 1: O conjunto da ação está dentro de outro conjunto maior(reação)

  Porém no cenário 2: O conjunto da ação = conjunto da reação.

• como responder uma questão que não diz se quer uma negação ou uma equivalência...só pede a lógica e a logica é que se Toda ação tem uma reação...se colocar isso em forma de diagrama fica a ação dentro da reação onde chega na resposta de que "há reação sem ação"....mas aí o gabarito quer uma negação...só sei que é uma questão que deveria está anulada.

• Há ( existe, pelo menos uma) ação sem reação!

  Não sei qual o erro da C... pergunta não fala o que quer! Daria pra fazer negação, diagramas... tanto que se fizer diagrama, aí sim creio que seria a A

• Todo - alguma

Questão 2361406

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Arthur jogou uma moeda três vezes e observou a face voltada para cima ao fim de cada movimento. Após o último resultado, afirmou: “Saíram três vezes a face coroa”. Leonardo estava acompanhando cada um dos lançamentos e, ao ouvir isso, acusou Arthur: “MENTIRA!”. Se Leonardo está certo, é correto afirmar que

• A. saíram três caras.
• B. não saiu sequer uma coroa.
• C. ao menos uma não era coroa.
• D. saíram três coroas.
• E. saíram duas caras e uma coroa.

Gabarito: C

Comentários

• "Saíram três vezes a face coroa "-------->(MENTIRA) = ao menos uma não era coroa.( LETRA C )

• QUESTÃO DE LÓGICA SE AUTHUR NÃO FALOU A VERDADE ENTÃO - AOCP 2017

  https://www.youtube.com/watch?v=2aIzQiEoIVs

• Negação de todos: pelo menos um não é, ao menos um não é, etc.

  Podemos concluir que a negação de que todas saíram coroa é: pelo menos uma não é coroa

• GABARITO C

  Para negação de Todo, Algum e Nenhum, segue a dica!

  Todo = PEA + Não 

  Algum = Netonão

  Nenhum = PEA

  **PEA = Pelo menos um, Existe um, Algum + não

  **Netonão = Nenhum ou Todo não

• O 'X da questão" do TODOS é saber que não precisa negar a todos, basta AO MENOS UM, PELO MENOS UM.

• Nem veio à minha cabeça ''negação''...fiz as possibilidade lógicas pra matar a questão!

Questão 2361409

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

De acordo com o que estabelece a Lei Federal nº 12.550/2011, assinale a alternativa correta.

• A. A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) tem personalidade jurídica de direito público e patrimônio próprio, é vinculada ao Ministério da Saúde, com prazo de duração de vinte anos, prorrogáveis por igual período, em caso de manutenção das necessidades que a instituiu.
• B. A EBSERH não poderá criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social.
• C. A EBSERH terá seu capital social dividido em parte sob propriedade da União e parte sob a propriedade da inciativa privada, vedada a participação de empresas multinacionais.
• D. É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.
• E. A EBSERH, em respeito ao princípio da autonomia universitária, não poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 1o  Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5o do Decreto-Lei no 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5o do Decreto-Lei no900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado. 

  § 2o  Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2o a 8o, no caput e nos §§ 1o, 4o e 5o do art. 9o e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei. 

  Art. 2o  A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

   Art. 5o  É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social. GAB. (D)

  Art. 6o  A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

   

   

• A) INCORRETA. A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, tem personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

  B) INCORRETA.A EBSERH poderá criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social.

  C) INCORRETA. A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

  D) CORRETA.

  E) INCORRETA A EBSERH, em respeito ao princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

• GABARITO: LETRA D Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social. LEI 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

• Sim, é dispensada a licitação :)

  D

• De acordo com o que estabelece a Lei Federal nº 12.550/2011, assinale a alternativa correta.

• GABARITO: LETRA D

  Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

  FONTE: LEI FEDERAL Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

Questão 2361412

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Conforme o Estatuto Social da EBSERH, aprovado pelo Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, assinale a alternativa correta.

• A. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
  
• B. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até nove Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
• C. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até três Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Saúde.
• D. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até três Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Ministro de Estado da Saúde, por indicação do Ministro de Estado da Educação.
  
• E. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até nove Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Ministro de Estado da Educação, por indicação do Ministro de Estado da Saúde.

Gabarito: A

Comentários

• CAPÍTULO VI
  DA DIRETORIA
  Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis
  Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro
  de Estado da Educação.

• EBSERH

   

  ADMINISTRAÇÃO: DIRETORIA EXECUTIVA

   

  COMPOSIÇÃO : PRESIDENTE 

                              SEIS DIRETORES   

   

  (Nomeados e destituiveis pelo Presidente da República indicado pelo Ministro de Estado da Educação.)

   

• Porra, NOVE é coselho de administração

• GABARITO: LETRA A

  CAPÍTULO VI

  DA DIRETORIA

  Art.15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e

  até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da

  República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

  LEI Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

• Conselho de Administração até 9

  Diretoria Executiva até 6.

• QUESTÃO DESATUALIZADA

  Estatuto Social (set/2018)

  Art 13 - A EBSERH será administrada pelo Conselho de Administração, como órgão de orientação superior das atividades da empresa, e pela Diretoria Executiva.

  Art. 49 - A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente da Empresa e até 6 Diretores, todos eleitos pelo Conselho de Administração.

  ** não são mais nomeados pelo PR.

• GABARITO: LETRA A

  CAPÍTULO VI

  DA DIRETORIA

  Art. 15. A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do Ministro de Estado da Educação.

  FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011. 2. ESTATUTO DA EBSERH.

• Conselho de Administração: 9

  Diretoria Executiva: 6

  Conselho Fiscal: 3

• Copiando a resposta da Lari >>>>> QUESTÃO DESATUALIZADA

  Estatuto Social (set/2018)

  Art 13 - A EBSERH será administrada pelo Conselho de Administração, como órgão de orientação superior das atividades da empresa, e pela Diretoria Executiva.

  Art. 49 - A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente da Empresa e até 6 Diretores, todos eleitos pelo Conselho de Administração.

  ** não são mais nomeados pelo PR.

• desatualizada

Questão 2361415

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

De acordo com o que estabelece o Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, a respeito da estrutura organizacional da EBSERH, são órgãos de administração:

• A. o Conselho de Administração, a Diretoria Executiva, o Conselho Consultivo e a Auditoria Interna.
• B. o Conselho Consultivo e a Auditoria Interna.
• C. o Conselho de Administração, a Diretoria Executiva, o Conselho Consultivo e a Comissão de Ética.
• D. o Conselho de Administração, o Conselho Consultivo e a Comissão de Ética.
• E. o Conselho de Administração, a Diretoria Executiva e o Conselho Consultivo.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta Letra E

   

  Conforme fundamentação legal, artigo 3 § 1º Órgãos de administração:

  I - Conselho de Aministração;

  II - Diretoria Executiva;

  III - Conselho Consultivo

• ORGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO DA EBSERH

   

  Conselho de Administração, a Diretoria Executiva e o Conselho Consultivo.

   

  MNEMÔNICO : "CADÊ O CC"

• CDC

  CONSELHO ADM /DIRETORIA/ CONSELHO CONSULTIVO

• Errei,mas fui em busca do pq...

  Auditoria Interna é órgão de fiscalização.

• GABARITO: LETRA E

  SEÇÃO I - DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

  Artigo 3º. Para cumprimento das suas competências legais, a Ebserh apresenta a seguinte estrutura de governança:

  § 1º Órgãos de administração:

  I – Conselho de Administração;

  II – Diretoria Executiva;

  III – Conselho Consultivo.

  § 2º Órgãos de fiscalização:

  I – Conselho Fiscal;

  II – Auditoria Interna.

  FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).  

• Auditoria interna é da fiscalização

Questão 2361418

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

De acordo com o que estabelece o Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, a respeito do Conselho Consultivo, assinale a alternativa correta.

• A. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade.
• B. O Conselho Consultivo é constituído pelos seguintes membros: o Presidente da EBSERH, que o preside; dois representantes do Ministério da Educação; dois representantes do Ministério da Saúde; quatro representantes dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da EBSERH, indicados pelo Conselho Nacional de Saúde.
• C. Os membros do Conselho Consultivo serão indicados anualmente, pelos respectivos órgãos ou entidades, e designados pelo Ministro de Estado da Saúde, sendo suas investiduras feitas mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem.
• D. A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo será remunerada por subsídio equivalente a vinte por cento da remuneração dos Diretores, assegurada, inclusive, a indenização das despesas com locomoção, estadia e alimentação necessárias ao desempenho da função.
• E. O Conselho Consultivo reunir-se-á, ordinariamente, pelo menos uma vez por semana e, extraordinariamente, a pedido de dois terços dos seus membros ou sempre que convocado pelo Presidente, por sua iniciativa ou por solicitação do Conselho de Administração.

Gabarito: A

Comentários

• Artigo 12.

  O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade, sendo constituído pelos seguintes membros:

• A atuação no conselho consultivo não será remunerada, será considerada função de relevância pública.

• OPÇÃO A) CORRETA. Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade, sendo constituído pelos seguintes membros:

  OPÇÃO B) ERRADA. I – o Presidente da Ebserh, que o preside;
  II – dois representantes do Ministério da Educação;
  III – um representante do Ministério da Saúde;
  IV – um representante dos usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários federais, filiais da Ebserh, indicado pelo Conselho Nacional de Saúde;
  V – um representante dos residentes em saúde dos hospitais universitários federais, indicado pelo conjunto de entidades representativas;
  VI – um reitor ou superintendente de hospital universitário, indicado pela Andifes; e
  VII – um representante dos trabalhadores dos hospitais universitários federais administrados pela Ebserh, indicado pela respectiva entidade representativa.

  OPÇÃO C) ERRADA. § 1º Os membros do Conselho Consultivo serão indicados bienalmente, pelos respectivos órgãos ou entidades, e designados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo suas investiduras feitas mediante registro na ata da primeira reunião de que participarem.

  OPÇÃO D. ERRADA. § 2º A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo não será remunerada e será considerada como função socialmente relevante, assegurada a indenização das despesas com locomoção, estadia e alimentação necessárias ao desempenho da função

  OPÇÃO E. ERRADA . Artigo 14. O Conselho Consultivo reunir-se-á, ordinariamente, pelo menos uma vez por ano e, extraordinariamente, a pedido de um terço dos seus membros ou sempre que convocado pelo Presidente, por sua iniciativa ou por solicitação do Conselho de Administração.

  :)

• É muito amor de concurseiro para com o próximo, lindo quando vcs se dedicam a corrigir item por item das questões. Fico muito grata e emocionada em ver tanta dedicação e generosidade entre nós guerreiros!

• GABARITO: LETRA A

  Subseção III - Do Conselho Consultivo

  Artigo 12. O Conselho Consultivo é o órgão permanente da Ebserh que tem a finalidade de oferecer consultoria e apoio à Diretoria Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da Ebserh, de acordo com seus objetivos específicos na sociedade.

  FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).

Questão 2361421

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

De acordo com o que estabelece o Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, o Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, é composto

• A. por seis membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo: dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, dos quais um exercerá a presidência e o outro a vice-presidência; dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde; e dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representantes do Tesouro Nacional.
• B. por três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo: um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência; um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.
• C. por seis membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo: um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência; três membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde; e dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representantes do Tesouro Nacional.
• D. por três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Saúde, sendo: um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência e dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.
• E. por seis membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Saúde, sendo: dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação; três membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde; e um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional e que exercerá a presidência.

Gabarito: B

Comentários

• O Conselho Fiscal, como órgão permanente da Ebserh, é composto por três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:
  I – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência;
  II – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e
  III – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.

  Artigo 17. Compete ao Conselho Fiscal:
  I – fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores da Ebserh e verificar o cumprimento de seus deveres legais, estatutários e regimentais;
  II – denunciar, por qualquer de seus membros, erros, fraudes ou crimes que identificarem no âmbito da Ebserh, e propor providências corretivas e saneadoras para o que for identificado;
  III – analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstrações financeiras, elaboradas periodicamente pela Ebserh;
  IV – acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendo examinar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações para essa finalidade;
  V – opinar sobre o Relatório Anual de Gestão e as demonstrações financeiras de cada exercício social;
  VI – opinar sobre a modificação do capital social, orçamento, planos de investimento, transformação, incorporação, fusão ou cisão;
  VII - apreciar o Plano Anual de Atividades de Auditoria Interna (PAINT), de acordo com Instrução Normativa da CGU vigente; e
  VIII - apreciar as informações sobre os relatórios de auditoria emitidos pela Auditoria Interna da Ebserh, de acordo com Instrução Normativa da CGU vigente.

• GABARITO: LETRA B

  Subseção I - Do Conselho Fiscal

  Artigo 16. O Conselho Fiscal, como órgão permanente da Ebserh, é composto por três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

  I – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência;

  II – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e

  III – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.

  REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão).

• GABARITO: LETRA B

  Subseção I - Do Conselho Fiscal

  Artigo 16. O Conselho Fiscal, como órgão permanente da Ebserh, é composto por três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

  I – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência;

  II – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e

  III – um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.

  FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).

• - Do Conselho Fiscal

  Art. 16 O Conselho Fiscal, como órgão permanente da Ebserh, é composto por 3 membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

  I – Um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a presidência;

  II – Um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e

  III – Um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.

• De acordo com o novo Estatuto Social da EBSERH

  Art. 60. O Conselho Fiscal é órgão permanente de fiscalização da Ebserh, de atuação colegiada e individual. Parágrafo único. Além das normas previstas na Lei n13.303, de 30 de junho de 2016 e sua regulamentação, aplicam-se aos membros do Conselho Fiscal da empresa as disposições para esse colegiado previstas na Lei n 6.404, de 15 de dezembro de 1976, inclusive aquelas relativas a seus poderes, deveres e responsabilidades, a requisitos e impedimentos para investidura e a remuneração.

  Art. 61. O Conselho Fiscal será composto de 3 (três) membros efetivos e respectivos suplentes, eleitos pela Assembleia Geral, sendo:

  I - 1 (um) membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação;

  II - 1 (um) membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e

  III -1 (um) membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda, como representante do Tesouro Nacional.

  Gabarito: B

• Conselho Fiscal são 3.

  Um indicado pelo Ministro da Educação, um indicado pelo Ministro da Saúde, e um indicado pelo Mnistro da Fazenda para ser reposável pelo Tesouro Nacional.

Questão 2361424

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Aspectos Constitucionais; Direito à Saúde no Direito Sanitário

Acerca da participação da iniciativa privada no Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com as disposições constitucionais, assinale a alternativa correta.

• A. A assistência à saúde é vedada às instituições privadas com fins lucrativos.
• B. A participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei, é vedada.
• C. Independentemente de previsão legal, é permitida a participação, desde que indireta, de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País.
• D. É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às entidades filantrópicas e às sem fins lucrativos.
• E. As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito privado, não havendo preferência para as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

  § 1º As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

  § 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

  § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

• Quando o examinador não tem o que fazer ele coloca esse tipo de questão, invertida hahahahahaha

   

• DISCORDO.....

   

  Art. 23. É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na
  assistência à saúde nos seguintes casos: (Redação dada pela Lei nº 13.097, de 2015)

  
  I - doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de
  cooperação técnica e de financiamento e empréstimos; (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)
  II - pessoas jurídicas destinadas a instalar, operacionalizar ou explorar: (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)
  a) hospital geral, inclusive filantrópico, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica especializada; e
  (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)
  b) ações e pesquisas de planejamento familiar; (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)
  III - serviços de saúde mantidos, sem finalidade lucrativa, por empresas, para atendimento de seus empregados e
  dependentes, sem qualquer ônus para a seguridade social; e (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)
  IV - demais casos previstos em legislação específica
   

• Fabrício Cunha, 

  a CF/88 realmente veda, SALVO NOS CASOS PREVISTOS EM LEI. Ou seja: a REGRA é que não haja a participação, e a EXCEÇÃO a essa regra deve ser trazida em lei (que é justamente o caso que você trouxe, da lei 8.080/90)

  CF/88 -
  Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.
  § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

• Se perguntar...

  "conforme a Constituição": é vedado, salvo casos previstos em lei (é aí que entra a 8.080, ainda que não seja mencionada)

  Se não tiver esse "salvo", marque errada.

   

  Se perguntar:

  "conforme a Lei 8.080 de 1990: é permitido a participação.

• A questão pede de acordo com as disposições constitucionais, por isso a respondemos com base no Art.199 da CF, e não do Art.23 da Lei 8080.

Questão 2361427

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

A respeito da direção do Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com o que dispõe a Lei nº 8.080/1990, assinale a alternativa correta.

• A. A direção do Sistema Único de Saúde (SUS), no âmbito da União, será exercida pelo Presidente da República.
• B. Em âmbito Municipal, a direção do Sistema Único de Saúde (SUS) será exercida pelo Ministro da Saúde.
• C. No âmbito dos Estados, a direção do Sistema Único de Saúde (SUS) será exercida pelo Governador.
• D. Em âmbito Municipal, a direção do Sistema Único de Saúde (SUS) será exercida pelo Prefeito ou, na sua falta, pelo Presidente da Câmara Municipal.
• E. A direção do Sistema Único de Saúde (SUS), no âmbito da União, será exercida pelo Ministro da Saúde.

Gabarito: E

Comentários

• Indo pela lógica do raciocínio, a alternativa correta seria a letra e. Contudo, a lei 8.080/90 em seu Art. 9º traz os órgãos que exercem a direção do SUS e não o gestor responsável. Apesar disso, fica implícito no entendimento da lei que, por exemplo, se o órgão responsável é o MS, obviamente o gestor responsável é o Ministro da Saúde. Acho que caberia um recurso no sentido de que a lei não dispõe sobre o gestor, mas sobre o órgão responsável, mas pela inferência, é perfeitmente possível responder corretamente à essa questão.

• Visando complementar a resposta da colega Maria Nascimento... 

  Lei 8.080/90

   

  Art. 9º A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, de acordo com o inciso I do art. 198 da Constituição Federal, sendo exercida em cada esfera de governo pelos seguintes órgãos:

  I - no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde;

  II - no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente; e

  III - no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.

   

  Bons estudos.

   

• Gostei do comentário da Maria Nascimento.

   

• GABARITO: LETRA E

  Art. 9º A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, de acordo com o inciso I do art. 198 da Constituição Federal, sendo exercida em cada esfera de governo pelos seguintes órgãos:

  I - no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde;

  II - no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente; e

  III - no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.

  FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

• GABARITO: LETRA E

  Da Organização, da Direção e da Gestão

  Art. 9º A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, de acordo com o inciso I do art. 198 da Constituição Federal, sendo exercida em cada esfera de governo pelos seguintes órgãos:

  I - no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde;

  II - no âmbito dos Estados e do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente; e

  III - no âmbito dos Municípios, pela respectiva Secretaria de Saúde ou órgão equivalente.

  LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

• Gab: E

  Como a colega bem falou, a lei trata do órgão competente, e não do cargo em si, mas é perfeitamente possível considerar a E a mais correta.

  No âmbito nacional, a direção do SUS é responsabilidade do MS

  Nos demais, é da respectiva Secretaria de Saúde ou Órgão Equivalente.

  .

  .

  .

  Mt 21:22 - E tudo o que pedirdes...

Questão 2361430

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o percentual recomendado na Resolução nº 453/2012 do Conselho Nacional de Saúde para renovação, a cada eleição, das entidades representativas dos segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços.

• A. 50%.
• B. 40%.
• C. 30%.
• D. 10%.
• E. 20%.

Gabarito: C

Comentários

• V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

  gab.C

• Resposta: C

  RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

  Terceira Diretriz: V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

• GABARITO: LETRA C

  V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

  RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

• GABARITO: LETRA C

  A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

  Terceira Diretriz: V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

  FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

Questão 2361433

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Saúde Pública

A respeito da evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil, assinale a alternativa correta.

• A. Em 1953, foi criado, pelo presidente da República, Carlos Luz, o Ministério da Saúde, desmembrando-o do Ministério da Educação, tendo como seu primeiro-ministro Antônio Balbino de Carvalho Filho.
• B. Todo o período anterior à Constituição Federal de 1988 caracterizou-se pela predominância do modelo liberal privado tradicional: assistência médica individual oferecida pelas Santas Casas e instituições de caridade a quem não podia pagar ou por médicos tipicamente liberais, mediante remuneração direta, inexistindo qualquer interferência governamental no setor da saúde.
• C. No fim de 1975, elegeram-se, em pleitos diretos, vários governadores de oposição ao regime militar e, com eles, passaram a ocupar espaços políticos e técnicos importantes, nas Secretarias Estaduais de Saúde, participantes do movimento sanitário.
• D. Em 1975, foi criado o Programa de Interiorização dasAções de Saúde e Saneamento (PIASS), que foi implementado a partir de 1977, abrangendo a região Sudeste do país.
• E. Após a promulgação da Constituição Federal, em 1988, foi implantado, no Poder Executivo Federal, um arranjo institucional denominado Sistema Unificado e Descentralizado de Saúde (SUDS).

Gabarito: A

Questão 2361436

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

De acordo com o Decreto Presidencial nº 7.508/2011, assinale a alternativa que apresenta corretamente o prazo em que o Ministério da Saúde deve consolidar e publicar as atualizações das Relações Nacionais de Ações e Serviços de Saúde – RENASES.

• A. Anualmente.
• B. A cada cinco anos.
• C. A cada três anos.
• D. A cada dois anos.
• E. No final de cada exercício financeiro.

Gabarito: D

Comentários

• DEC 7.508/11

  Art. 22.   O Ministério da Saúde disporá sobre a RENASES em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT. 

  Parágrafo único.  A cada dois anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENASES. 

   

  RESPOSTA: D

• Tanto o RENAME quanto o RENASE publicarão atualizações a cada dois anos ;)

• Gabarito: Letra D.

   

   

  Complementando

   

   

   

  De acordo com oDECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

  Regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.

   

   

  Seção I

  Da Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde - RENASES

  Parágrafo único. A cada 2 (dois) anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENASES.

   

  Seção II

  Da Relação Nacional de Medicamentos Essenciais - RENAME

  Parágrafo único. A cada 2 (dois) anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENAME, do respectivo FTN e dos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas.

• GABARITO: LETRA D

  Seção I

  Da Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde - RENASES

  Art. 21. A Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde - RENASES compreende todas as ações e serviços que o SUS oferece ao usuário para atendimento da integralidade da assistência à saúde.

  Art. 22. O Ministério da Saúde disporá sobre a RENASES em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT.

  Parágrafo único. A cada dois anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENASES.

  Art. 23. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios pactuarão nas respectivas Comissões Intergestores as suas responsabilidades em relação ao rol de ações e serviços constantes da RENASES.

  Art. 24. Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão adotar relações específicas e complementares de ações e serviços de saúde, em consonância com a RENASES, respeitadas as responsabilidades dos entes pelo seu financiamento, de acordo com o pactuado nas Comissões Intergestores.

  DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

• GABARITO: LETRA D

  Art. 22. O Ministério da Saúde disporá sobre a RENASES em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT.

  Parágrafo único. A cada dois anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENASES.

  FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

Questão 2361439

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Benchmarking; Gestão da Qualidade

O gerente de recursos humanos de uma empresa de Empreendimentos Imobiliários Ltda encontrava dificuldades para motivar seus colaboradores e impedir a rotatividade de pessoal na empresa. Ele visitou outra empresa, líder no segmento de atuação, para conferir as práticas adotadas e aplicá- las no seu ambiente de trabalho. Com esse procedimento, é correto afirmar que esse gerente adotou a prática de qual técnica de melhoria da qualidade?

• A. Poka yoke.
• B. Housekeeping.
• C. Brainstorming.
• D. Benchmarking.
• E. Jidoka.

Gabarito: D

Comentários

• Benchmarking.

• O benchmarking consiste em aprender com outras empresas, é realizado através de pesquisas para comparar as ações de cada empresa.

   

  É possível identificar 4 tipos de benchmarking:

   

   O benchmarkingcompetitivo está relacionado com os processos e gestão de empresas concorrentes. É uma área delicada, pois empresas concorrentes defendem e escondem as práticas que as levam ao sucesso.

   

  O benchmarking genérico consiste na comparação de parâmetros da funcionalidade das empresas, em aspectos como o tempo que um determinado produto demora a chegar ao cliente, desde que foi requisitado.

   

  benchmarking funcional é muitas vezes comparado ao genérico porque é relativo a um processo de atuação da empresa, como a distribuição.

   

  benchmarking interno, que é tomar como referência as práticas e processos de outros setores dentro da própria empresa, e tentar apropriá-los ou melhorá-los para outros setores.

   

   

• esse e um tipo de questao para ensino medio ? acho q as bancas pederam a noção das coisas.

• Para complementar os demais comentários...

  
  

  Poka-yoke (pronuncia-se poca-iôque) é um dispositivo a prova de erros destinado a evitar a ocorrência de defeitos em processos de fabricação e/ou na utilização de produtos. Este conceito faz parte do Sistema Toyota de Produção e foi desenvolvido primeiramente por Shigeo Shingo, a partir do princípio do "não-custo".     

  
  

  Housekeeping é uma ferramenta utilizada pelas empresas para garantir um ambiente mais agradável para os funcionários e que traga retorno com maior produtividade da empresa, incluindo eliminação dos desperdícios, limpeza e arrumação das salas.              

  
  

  Jidoka significa autonomação (automação com um toque humano) e é um dos pilares do Sistema Toyota de Produção. O conceito surgiu com uma máquina de tear auto-ativada inventada por Toyoda Sakichi pouco depois de 1890.

  
  

  
  

  Fonte: Internet

  
  

  Gab. D

• Finalmente, uma questão coerente com os estudos.

• Gabarito D

  Tradução literal de Benchmarking: Avaliação comparativa

  Então se ele vai em outra empresa conferir as práticas adotadas, significa que ele vai lá comparar as práticas adotadas por esta em relação a sua empresa.

  Bons estudos

• Housekeeping é uma ferramenta utilizada pelas empresas para garantir um ambiente mais agradável para os funcionários e que traga retorno com maior produtividade da empresa, incluindo eliminação dos desperdícios, limpeza e arrumação das salas.

  Poka-yoke (pronuncia-se poca-iôque) é um dispositivo a prova de erros destinado a evitar a ocorrência de defeitos em processos de fabricação e/ou na utilização de produtos. Este conceito faz parte do Sistema Toyota de Produção e foi desenvolvido primeiramente por Shigeo Shingo, a partir do princípio do "não-custo".

  Jidoka é um termo japonês que no mundo do Lean Manufacturing significa: “automatização com um toque humano” ou ainda “automação com inteligência humana”. A aplicação do  fornece às máquinas e operadores a capacidade de detectar quando uma condição anormal ocorreu de forma a interromper imediatamente o trabalho. Esta ferramenta é um dos pilares na implantação do Lean e juntamente com o  compõe os dois pilares do sistema Toyota de produção. É através da aplicação do  que é possível permitir ao processo que ele tenha seu próprio autocontrole de qualidade, reduzindo desperdícios e melhorando a qualidade dos produtos.

• Benchmarking: Adota práticas de outras empresas, logo, ele imita e busca que isso tenha o resultado esperado. Pode ser do mesmo segmento ou não (imitação)

  Brainstorming: Tempestade de ideias. Várias ideias juntas ----> decisão consensual e participativa

• Benchmarking: Adota práticas de outras empresas, logo, ele imita e busca que isso tenha o resultado esperado. Pode ser do mesmo segmento ou não (imitação)

  Brainstorming: Tempestade de ideias. Várias ideias juntas ----> decisão consensual e participativa.

  D.

• LETRA D CORRETA

  O benchmarking.

  É um processo de investigação em que uma empresa determina, de forma sistemática, quão competitivos são seus processos frente aos dos concorrentes, através da comparação com outras empresas, integrantes do mesmo ambiente em que ela está incluída.

  Este processo deve ser contínuo, visando sempre a comparação entre produtos/serviços e práticas empresarias, preferencialmente de empresas líderes do seu mercado. É utilizado para identificar as melhores práticas e, posteriormente, adequá-las à realidade da empresa.

  É uma das formas mais rápidas, baratas e úteis de se obter inspiração para melhorar a qualidade em serviços.

  A técnica que consiste em fazer comparações e procurar imitar as organizações, concorrentes ou não, que façam algo de maneira particularmente bem-feita 

Questão 2361442

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Sistêmica da Administração; Teoria de Sistemas

Assinale a alternativa que apresenta a concepção de homem na teoria dos sistemas.

• A. Homem econômico.
• B. Homem social.
• C. Homem funcional.
• D. Homem organizacional e administrativo.
• E. Homem complexo.

Gabarito: C

Comentários

• A teoria de Sistemas baseia-se no conceito “homem funcional”. O individuo comporta-se em um papel dentro das organizações, inter-relacionando-se com os demais indivíduos como um sistema aberto.

  Gabarito: C

  Fonte: Chiavenato, Idalberto,Introdução à teoria Geral da Administração Rio de Janeiro,2000.

• Homem economico - teoria clássica e teoria da administração cienticifa.

  
  

  Homem social - relações humanas;

  
  

  Homem funcional - teoria geral dos sistemas;

  
  

  Homem complexo - teoria contigencial.

  
  

• Gabarito C

  Homem econômico - Teoria Clássica

  Homem social - Teoria das Relações Humanas

  Homem funcional - Teoria dos Sistemas

  Homem organizacional - Teoria Estruturalista

  Homem Administrativo - Teoria Behaviorista

  Homem complexo - Teoria Contingencial

• Homem econômico – Teoria Clássica e Administração Científica

  Homem social – Teoria das Relações Humanas

  Homem organizacional e administrativo – Teoria Neoclássica

  Homem funcional – Teoria dos Sistemas

  Homem Complexo – Teoria da Contingência 

• Questão de pura memorização. A concepção de homem da teoria dos sistemas È a de homem

  funcional!

• Uma dica para lembrar mais fácil: ESSE SISTEMA FUNCIONA?

• Homem Econômico – Teoria Científica e Clássica

  Homem social – Abordagem Humanística , Teoria das Relações Humanas

  Homem organizacional e administrativo – Teoria NeoClássica

  Homem funcional – Teoria dos Sistemas

  Homem Complexo – Teoria Contigencial

• passei uma semana estudando isso pra decorar.

• GABARITO: LETRA C

  A  baseia-se nos conceitos de que a  são sistemas de papeis nas quais o homem funcional é o indivíduo que se comporta como executante de um determinado papel, inter relacionando–se com os demais indivíduos, como um  aberto, administrando suas expectativas e ajustando-se a novos papeis que lhe são atribuídos.

  WIKIPÉDIA

• VISÃO DE HOMEM NAS TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO:

  - TEORIA CIENTÍFICA: homo economicus

  - TEORIA CLASSICA: homo economicus

  - TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS: homem social

  - TEORIA DA BUROCRACIA: homem organizacional

  - TEORIA NEOCLÁSSICA: Homem organizacional e administrativo

  - TEORIA DOS SISTEMAS: homem funcional

  - TEORIA CONTINGENCIAL: Homem Complexo

Questão 2361445

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Comunicação e Controle; Gestão Estratégica

Assinale a alternativa que apresenta o termo referente ao especialista em receber e investigar as reclamações ou sugestões de clientes e funcionários.

• A. Coaching.
• B. Headhunter.
• C. Controller.
• D. Ombusdman.
• E. CEO.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta: D

  Ombudsman é uma palavra sueca que significa representante do cidadão. Designa, nos países escandinavos, o ouvidor-geral, função pública criada para canalizar problemas e reclamações da população.

   

  Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/ombudsman/2014/09/1520973-o-que-e-o-cargo-de-ombudsman.shtml

• A banca ta tirando as questões la do wikipedia.

• Nunca nem vi

• CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

  QUESTÃO Nº 28 RESULTADO DA ANÁLISE: Questão Anulada.

  JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que a questão será anulada, tendo em vista um equívoco na grafia da alternativa correta, pois onde consta “OMBUSDMAN”, deveria constar “OMBUDSMAN”, tal erro gerou dúvidas, por parte dos candidatos, na interpretação da resposta correta. Portanto recurso deferido.

  http://www.institutoaocp.org.br/concursos/arquivos/par_rec_def_adm_t.pdf?

• Lendo questões e aprendendo.

• OMBDSMAN, no serviço público equivale a função da "ouvidoria".

Questão 2361448

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Introdução e Antecedentes Históricos da Administração

A empresa representa o ponto de convergência de inúmeros fatores de produção. Esses fatores têm sido apontados genericamente, em todo o processo produtivo, como

• A. tecnologia, capital, recursos humanos.
• B. input, transformação, output, feedback.
• C. recursos financeiros, recursos físicos, recursos administrativos.
• D. recursos materiais, recursos tecnológicos, recursos financeiros.
• E. natureza, capital e trabalho.

Gabarito: E

Comentários

• OS RECURSOS DAS EMPRESAS
  A administração constitui a maneira de fazer com que as coisas sejam feitas da melhor forma possível, por meio dos recursos disponíveis, a fim de atingir os objetivos.
  Na verdade, a empresa representa o ponto de convergência de inúmeros fatores de produção, isto é, de recursos produtivos. Tradicionalmente, os fatores de produção têm sido apontados genericamente em todo processo produtivo como sendo: natureza, capital e trabalho. A natureza fornece os materiais e matérias-primas que deverão ser processados e transformados em produtos ou em serviços prestados. O capital proporciona os meios de pagamento para a aquisição ou obtenção dos materiais ou matérias-primas necessários e para a remuneração da mão-de-obra empregada. O trabalho representa a intervenção humana ou física realizada sobre os materiais e matérias-primas para a sua conversão em produtos acabados ou serviços prestados.

   

  Fonte: Marketing e Mídia Professora Fernanda Neves

   

  Resposta: E

• GABARITO: LETRA E

  Natureza

  O elemento terra inclui não apenas as áreas de cultivo ou construção, mas todos os recursos naturais que estão acima e abaixo dela. O conceito engloba, portanto, florestas, minas, água, ar e energia.

  Trabalho

  O fator trabalho inclui tanto as horas de trabalho empregadas na produção como também o conhecimento, a técnica e as capacidades daqueles que participam do processo. Esse elemento também costuma chamado de recursos humanos.

  Capital

  O elemento capital se refere ao conjunto de elementos materiais que apoiam a produção, como as máquinas industriais, equipamentos de informática e de telecomunicações, meios de transporte e instalações, entre outros. Em suma, o capital equivale aos bens de produção.

• ESSE PESSOAL DO INSTITUTO AOCP PARECE QUE NÃO SABE NADA VAI MESMO NO COPIA E COLA DE ALGUÉM NA INTERNET E SE VC NÃO CONSEGUIR ADIVINHAR, PROBLEMA SEU!

• GAB E

  Tradicionalmente, os economistas, e particularmente desde Jean Baptiste Say, os fatores de produção têm sido apontados em todo o processo produtivo como sendo: a terra (terras cultiváveis, floresta, minas, recursos naturais), trabalho (o homem) e o capital (máquinas, equipamentos, instalações). F: wiki

• GAB [E].

  #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA !!

  #ESTABILIDADESIM !!!

  #FORATRAINEE !!!

• Acertei graças ao velho e bom Marx! hehe

• é prova de filosofia ou de administração?? hehe

  gab letra E

Questão 2361451

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Controle; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Direção; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Organização; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento

Assinale a alternativa que apresenta as funções da administração

• A. Planejar, coordenar, dirigir, controlar.
• B. Planejar, organizar, dirigir, controlar
• C. Planejar, coordenar, produzir, liderar.
• D. Planejar, decidir, coordenar, controlar.
• E. Planejar, decidir, liderar, controlar.

Gabarito: B

Comentários

• Em seus princípios gerais, tem as seguintes funções administrativas:

  PODC - Planejamento - Organização - Direção e Controle

  1. Planejamento - define as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados

  2. Organização - organiza-se os recursos disponíveis para realizar aquilo que foi planejado

  3. Direção - é a função de dirigir a execução de planejamento, para atingir os objetivos da organização

  4. Controle - analisa-se os resultados obtidos, se foram os planejados

   

• Mnemônico: P - O - D - C

• Pode ser P - O - D - C... KKKKKKKKKKKKKKKKK...

• Funções da administração - Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.

  B.

• LETRA B CORRETA

  P.O.D.C

  PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações 

  ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

  DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

  CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

• Planejar, organizar, dirigir, controlar

• Planejar, organizar, dirigir, controlar

• GABARITO: LETRA B

  Administrar uma organização significa assumir responsabilidade pela realização dos resultados e pela utilização correta dos recursos disponíveis. Ora, para assumir racionalmente essa responsabilidade é preciso:

  1. Definir precisamente os resultados desejados, isto é, planejar;

  2. Ordenar os recursos necessários à execução do trabalho, isto é, organizar;

  3. Comunicar todas as informações e diretrizes necessárias e coordenar a execução do trabalho, influenciando de modo positivo o comportamento das pessoas, isto é, dirigir;

  4. Acompanhar a evolução das atividades, verificando os resultados obtidos e os recursos usados, providenciando as correções necessárias para assegurar a realização dos objetivos, isto é, controlar.

• Uma questão dessa nunca cai na minha prova!

• A questão cobrou conhecimento sobre as funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle. Veremos um resumo de cada uma delas:

  ◾ PLANEJAMENTO é a função que precede as demais funções. Nela os objetivos são estabelecidos e também os meios para seja possível atingi-los. São palavras-chave da função planejamento: primeira função, objetivos, planos, missão, influenciar o futuro. As atividades típicas dessa função, de acordo com Chiavenato, são: definir missão; formular objetivos; definir planos e programar atividades.

  ◾ ORGANIZAÇÃO é a função que visa facilitar a consecução dos objetivos por meio da disposição adequada de recursos e atividades na infraestrutura organizacional. São palavras-chave da função organização: recursos, estrutura, atividades, posições. São atividades da organização: dividir o trabalho; designar as atividades; agrupar as atividades em órgão e cargos; Definir ou atribuir autoridade e responsabilidade a pessoas. (Chiavenato, 2014)

  ◾ DIREÇÃO é a função que, de acordo com Chiavenato (2014), relaciona-se com a atuação sobre pessoas. Ela dinamiza e promove ação na organização. São palavras-chave da função direção: pessoas, motivação, ação, liderança, comunicação, coordenação. São atividades da direção: designar pessoas; coordenar esforços; comunicar; motivar.

  ◾ CONTROLE é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação. São palavras-chave da função controle: comparar, corrigir, padrões, monitorar. São atividades (e fases) do controle: Definir padrões, monitor desempenho, avaliar desempenho e agir corretivamente.

  Fonte: Idalberto Chiavenato. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9 ed. Manole. 2014

  Portanto, a única alternativa que contempla corretamente as quatro funções administrativas é a letra "b".

  GABARITO: LETRA B

• e tem que seguir a ordem /?KKK

• Mnemônico que auxilia bastante é o PODC (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar)

Questão 2361454

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciclo Vital /Teoria das Três Idades; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

Quanto ao ciclo de vida, os arquivos são classificados em:

• A. ativo, inativo, morto.
• B. dinâmico, estável, corrente.
• C. ativo, inativo, provisório, morto.
• D. corrente, temporário, permanente.
• E. provisório, corrente, permanente.

Gabarito: D

Comentários

• - Corrente: consiste no conjunto de documentos produzidos e recebidos em datas recentes e que geralmente são consultados com muita frequência.

  - Temporário: ainda possuem uma media de frequência de consulta, não justificado, porém, manté-los em arquivo corrente. Seria uma guarda provisória, antes de serem recolhidos para o arquivo permanente.

  - Permanente: Também conhecido como arquivo morto. 

• O Arquivo NÃO é morto.

• Em outra questão a AOCP considerou letra "A". Vai saber...

• Numa outra questão a (A) foi considerada correta. Vots!

• É verdade, e de fato responde com base na perspectiva da questão anterior que considera ativo, inativo e morto. De fato essa banca é muito confusa. em alguns aspectos ela não tem parâmetro!!!

• lembrete! a referencia para responder a questão anterior que considera o ciclo de vida dos arquivos são ativo, inativo e morto são questões anteriores do ano de 2016. de 2017 para 2019 ela considera este ciclo atual corrente, temporário, permanente.

• lembrete! a referencia para responder a questão anterior que considera o ciclo de vida dos arquivos são ativo, inativo e morto são questões anteriores do ano de 2015. de 2017 para 2019 ela considera este ciclo atual corrente, temporário, permanente.

• Ou seja... daqui pra frente consideremos que a banca percebeu que a expressão "arquivo morto" é inadequada.

• O nome arquivo morto está em desuso e algumas bancas n adotam mais ele.

• Pessoal, cuidado! Existem 2 bancas com esse nome e as questões são diferentes.

  Tem AOCP e Instituto AOCP

  Francisco, a Banca utiliza uma obra que diferencia espécie de arquivo (corrente, intermediário e permanente) de tipo de arquivo (ativo, inativo e morto). É só observar e vc verá ;)

• Valeu, Antônio !

• LETRA D CORRETA

  CORRENTE ou 1º IDADE: composto pelos documentos em tramitação ou que são frequentemente consultados devido ao seu uso administrativo, fiscal e/ou jurídico. Precisam ficar próximo ao seu produtor/ acumulador, possuem valor primário. São arquivos ATIVOS.

   INTERMEDIÁRIO ou 2º IDADE: constituído por documentos consultados ocasionalmente e originários dos arquivos correntes. Nesta etapa os documentos aguardam o término do seu prazo precaucional para eliminação ou encaminhamento ao arquivo permanente, ainda possuem valor primário.

   PERMANENTE ou 3º IDADE: formado por documentos de valor secundário, que devem ser guardados permanentemente, ou seja, não podem ser eliminados/ descartados de forma alguma em decorrência de seu valor probatório e/ou informativo para o Estado ou sociedade.

• 1ª Idade:

  Arquivos correntes ; Arquivos de gestão; Arquivos vivos ; Arquivos ativos.

  2ª Idade:

  Arquivos intermediários; Arquivos semi-ativos; Pré-arquivo.

  3ª Idade:

  Arquivos permanentes; Arquivos inativos; Arquivos definitivos; Arquivos históricos

  Qualquer coisa diferente disso, vale recurso e ganha. Não tem essa de inventar nomes, vale o que está no curso de arquivologia.

• O termo arquivo morto caiu em desuso.

• Pessoal, CUIDADO!

  A banca se baseia em uma obra que diferencia tipos de espécies de arquivos.

  Tipos de arquivo / classificação quanto à frequência de uso ou consulta: arquivo ativo, inativo e morto.

  Espécies de arquivo / teoria das três idades / ciclo vital: corrente, intermediário (ou temporário) e permanente.

  A fonte está por aí nas outras questões!

• ESPÉCIE:

  CORRENTE

  INTERMEDIÁRIO/ TEMPORÁRIO

  PERMANENTE

  TIPO

  Bizu:

  ATIPO (ATIVO)

  INATIPO (INATIVO)

  MORTIPO (MORTO)

  A AOCP ORA FAZ PERGUNTA QUANTO À ESPÉCIE , ORA QUANTO AO TIPO

Questão 2361457

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Comportamental da Administração; Gestão Estratégica; Liderança e Motivação; Teoria Comportamental da Administração/Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO)

No que se refere à Teoria X e à Teoria Y, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Teoria X.

2. Teoria Y.

( ) Forte dependência do colaborador em relação à chefia.

( ) A motivação das pessoas para produzir está focada no emprego e na remuneração.

( ) Para produzir eficazmente, as pessoas tem que ser premiadas.

( ) O objetivo das pessoas está na segurança individual.

( ) Parte do pressuposto de que as pessoas não gostam de responsabilidade.

( ) Pressupõe que o ser humano tem aversão ao trabalho.

• A. 1 – 1 – 2 – 1 – 2 – 1.
• B. 1 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1.
• C. 1 – 1 – 1 – 1 – 2 – 1.
• D. 1 – 1 – 1 – 2 – 1 – 1.
• E. 1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 1.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E

   

  Liderança: 

    - Teoria X: negativa

    - Teoria Y: positiva

• Pq segurança individual?

• Nayara: Segurança é a segunda necessidade da pirâmide de Maslow, onde entre outras necessidades, está o emprego e o salário, logo, se a motivação das pessoas para produzir está focada no emprego e na remuneração, o objetivo delas é a segurança individual.

• A teoria X, também são chamada de "Hipótese da mediocridade das massas", diz que os funcionários possuem aversão ao trabalho e encaram como um mal necessário para ganhar dinheiro. Artifícios como punição, elogios, dinheiro e coação seriam fundamentais, pois o funcionário evita responsabilidades, deseja ser dirigido e ter estabilidade/segurança.

  Nesta teoria, a administração assume que os funcionários são inerentemente preguiçosos e evitam o trabalho, sempre que puderem e, inerentemente, não gostam do trabalho. Como resultado disto, a administração acredita que os trabalhadores precisam ser supervisionados de perto, devendo ser desenvolvidos sistemas abrangentes de controles. A estrutura hierárquica é necessária com envergadura estreita de controle em cada nível. De acordo com esta teoria, os funcionários mostram pouca ambição, sem um programa de incentivos atraentes e evitam a responsabilidade sempre que podem. De acordo com Michael J. Papa, para que os objetivos organizacionais sejam atingidos, os gerentes da Teoria X dependem fortemente de ameaça e coerção para obter o cumprimento de seus funcionários. Crenças desta teoria levam à desconfiança, supervisão altamente restritiva, e uma atmosfera punitiva.

  O gerente Teoria X tende a acreditar que tudo deve terminar culpando alguém. Ele pensa que todos os empregados em potencial só pensam em si mesmos. Normalmente, esses gerentes sentem que o único propósito da participação do empregado no trabalho é o dinheiro. Eles vão culpar a pessoa em primeiro lugar na maioria das situações, sem questionar se isso pode ser o sistema, a política, ou a falta de treinamento que merece levar a culpa.

  Um gerente de Teoria X acredita que seus funcionários realmente não querem trabalhar, que eles preferem evitar a responsabilidade e que é serviço do gerente estruturar o trabalho e energizar o empregado. Uma grande falha deste estilo de gestão é que é muito mais provável de causar deseconomias de escala de forma sistêmica

  -O indivíduo é indolente e preguiçoso por natureza. -Falta-lhe ambição. -O ser humano é egocêntrico -Sua dependência torna-o incapaz de autocontrole e autodisciplina -Resistente a mudanças -Rígido e autocrático. -Esquemas e padrões planejados e organizados -As pessoas são meros recursos de produção. -A administração é um processo de dirigir as pessoas,controlar suas ações e modificar o comportamento das pessoas tendo em vista os interesses da organização. -Benefícios econômicos como forma de incentivo e punição.

• A teoria Y diz que os funcionários encaram o trabalho como algo natural como se estivesse fazendo uma atividade de lazer. Por exemplo, as pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer. Parte do pressuposto que o ser humano não é preguiçoso; a empresa tem que dar as condições necessárias para o funcionário trabalhar plenamente.

  As pessoas são competentes e criativas, gostam de assumir responsabilidades, possuem autogestão e têm suas recompensas não baseadas apenas no dinheiro, mas no reconhecimento e na possibilidade de ascensão dentro da empresa. Através do ambiente organizacional adequado, o desenvolvimento dos recursos humanos é muito mais otimizado e pode ser melhor aproveitado, exigindo dos gerentes a descoberta de como utilizar o potencial representado pela força de trabalho disponível, mais do que pelos limites da natureza humana. Essas ideias contradizem as formulações de Taylor, reconhecendo nas dificuldades das relações interpessoais no ambiente de trabalho, as variáveis que afetam o comportamento e a satisfação das necessidades individuais.

  Administração baseada na concepção da teoria Y:

  -Modelos inovadores e humanistas -Satisfação pessoal dentro do trabalho -Descentralização de decisões e delegação de responsabilidade -Ampliação do cargo para maior significado do trabalho -Participação nas decisões e administração consultiva -Auto-avaliação de desempenho.

  fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_X_e_Y

• Gabarito E

  Questão baseada na teoria X e Y, que diz:

  Teoria X - O ser humano NÃO gosta de trabalhar. (O faz por necessidade)

  Teoria Y - O ser humano gosta de trabalhar.

  Macete: X vem antes do Y assim como o N de não vem antes do S de sim no alfabeto!

  Uma alternativa que gerou dúvidas foi a D (a que afirma que segurança individual é da teoria Y), porém se o trabalhador vai trabalhar motivado pela segurança (receber seu salário, se manter no emprego para se sustentar) significa que ele vai trabalhar por que precisa, não por que gosta! Logo, se inclui também na teoria X.

  Bons estudos!

• Trata-se das duas teorias de Douglas McGregor. Para a Teoria X os funcionários não gostam de

  trabalhar: trata-se de uma obrigação que deriva de sua necessidade de dinheiro para pagar as

  contas do final do mês. Assim, o supervisor tem que manter proximidade e acompanhar de perto

  os trabalhos. A Teoria Y, por outro lado, propõe que as pessoas gostam de trabalhar, e que o

  trabalho é algo natural.

  Assim, todas as frase apresentadas se conectam apenas com a teoria X.

  GABARITO: E.

  Fonte : Professor Carlos Xavier

• Teoria X - Pessoas preguiçosas, sem iniciativa, trabalho é um fardo, são dependentes, trabalha porque precisa, não atrai confiança, não gostam de assumir responsabilidades;

  Teoria Y - Pessoas gostam de trabalhar, proativas, trabalho é algo natural, são auto-gerenciadas e auto-controláveis, responsáveis, atrai confiança, trabalham porque gostam.

• aocp sendo normal. questões assim são raras nessa banca.

• não entendi: O objetivo das pessoas está na segurança individual.

• O objetivo das pessoas está na segurança individual.

  Ou seja, traballha só pq precisa, ñ gosta do trabalho...

• Sensacional hahahaha

• Gabarito: E.

  Teoria X: Negativa;

  Teoria Y: Negativa.

  1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1.

• LETRA E CORRETA

  MacGregor desenvolveu as teorias X e Y. Segundo a teoria X, o indivíduo é preguiçoso e naturalmente avesso ao trabalho, o que exige controle e direção da liderança. A teoria Y, por sua vez, considera que os indivíduos são automotivados e buscam o crescimento e desenvolvimento profissional, o que sugere que a liderança deve valorizar o crescimento pessoal e profissional e a autonomia das pessoas.

• Belíssima questão.

• Eu decorei essa com a dica do professor Rafael Ravazolo:

  Teoria X - Patrão X funcionário - patrão atribui caraterísticas negativas ao funcionário, como preguiça, mente limitada, etc...

  Teoria Y - Patrão e funcionário trabalham juntos e se respeitam mutuamente - Oposto das características da X

• Segundo AOCP, Teoria X.

  O ser "umaninho" não gosta de trabalhar.

  Logo, a teoria X dispõe que;

  - Forte dependência do colaborador em relação à chefia.

  - A motivação das pessoas para produzir está focada no emprego e na remuneração.

  - Para produzir eficazmente, as pessoas tem que ser premiadas.

  - O objetivo das pessoas está na segurança individual.

  - Parte do pressuposto de que as pessoas não gostam de responsabilidade.

  - Pressupõe que o ser humano tem aversão ao trabalho.

• Teoria X e Y de Douglas McGregor

   

  McGregor compara dois estilos opostos e antagônicos de administrar: de um lado, um estilo baseado na teoria tradicional, mecanicista e pragmática (a que deu o nome de Teoria X), e, de outro, um estilo baseado nas concepções modernas a respeito do comportamento humano (que denominou Teoria Y).

   

  Teoria X:

  é a concepção tradicional de administração e baseia-se em convicções errôneas e incorretas sobre o comportamento humano:

  • O homem é indolente e preguiçoso por natureza: ele evita o trabalho ou trabalha o mínimo possível, em troca de recompensas salariais ou materiais;

  • Falta-lhe ambição: não gosta de assumir responsabilidades e prefere ser dirigido e sentir-se seguro nessa dependência;

  • O homem é basicamente egocêntrico e seus objetivos pessoais opõem-se, em geral, aos objetivos da organização;

  • A sua própria natureza leva-o a resistir às mudanças, pois procura sua segurança e tende não assumir riscos que o ponham em perigo; e

  • A sua dependência torna-o incapaz de autocontrole e autodisciplina: ele precisa ser dirigido e controlado pela administração.

   

  Teoria Y: é a moderna concepção de administração de acordo com a Teoria Comportamental. A Teoria Y baseia-se em concepções e premissas atuais e sem preconceitos a respeito da natureza humana:

  • As pessoas não têm desprazer inerente em trabalhar. Dependendo de certas condições, o trabalho pode ser uma fonte de satisfação e recompensa (quando é voluntariamente desempenhado) ou uma fonte de punição (quando é evitado sempre que possível). A aplicação do esforço físico ou mental em um trabalho é tão natural quanto jogar ou descansar;

  • As pessoas não são, por sua natureza intrínseca, passivas ou resistentes às necessidades da empresa: elas podem tornar-se assim, como resultado de sua experiência profissional negativa em outras empresas;

  • As pessoas têm motivação, potencial de desenvolvimento, padrões de comportamento adequados e capacidade para assumir responsabilidades. O funcionário deve exercitar auto direção e autocontrole a serviço dos objetivos que lhe são confiados pela empresa. O controle externo e a ameaça de punição não são os únicos meios de obter a dedicação e o esforço de alcançar os objetivos empresariais;

  • O homem médio aprende sob certas condições a aceitar, mas também a procurar responsabilidade. A fuga à responsabilidade, a falta de ambição e a preocupação exagerada com a segurança pessoal são consequências da experiência insatisfatória de cada pessoa, e não uma característica humana inerente a todas as pessoas. Esse comportamento não é causa: é efeito de alguma experiência negativa em alguma empresa;

  • A capacidade de alto grau de imaginação e de criatividade na solução de problemas empresariais é amplamente – e não escassamente – distribuída entre as pessoas.

  Fonte: Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Bruno Eduardo Martins

Questão 2361460

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Licitações e Lei 8.666 de 1993.

Qual é a Lei que estabelece as normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, a serviços, a publicidade, a compras, a alienações e a locações no âmbito dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos municípios?

• A. Lei nº 8.666/1993.
• B. Lei nº 12.305/2010.
• C. Lei Complementar nº 101/2000.
• D. Lei nº 9394/1996.
• E. Lei nº 8078/1990.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

   

  Só em ler o edital e ver o conteúdo programático, o candidato acerta essa questão.

   

  Lei 8.666/93. Art. 1º  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

• a pessoa estuda a lei toda pra perguntarem o número dela

• FÁCIL.

• essa é pra não zerarrrrr

• essa banca é uma piada

• Essa banca foi escolhida para o concurso da UFBA. Estou temendo o pior... se for assim, pra passar terei que acertar a prova inteira. 

• essa é pra não zerar a prova kkkk

   

• Estudando há dias esta lei para a banca fazer uma questão dessa. faça-me favor...

• serio?

• Gente, essa banca é horrivel. As questões de Conhecimento específico são de péssima interpretação. Ela fará a prova da UFBA em formato V/F.

  Nem sei como estudar. Pois respondo de outras bancas e me saio bem, mas quando respondo as provas dessa banca que baixei na internet sou uma negação e não é por falta de conhecimento, mas por falta de entendimento da questão!!!!

  Alguém tem dica?

• Huhuahuahuahuahuahuahuahuahuhauhauhauahuahuahua, surreal

• Essa banca é muito incoerente, na mesma prova perguntou sobre habilitação jurídica agora isso...

• Essa banca beira o nível do ridículo com questões deste tipo, o pior é que não são poucas!

• gente farei UFBA com essa banca...medo da formulação das questões...afff

• Nunca imaginei que veria uma questão assim.

• Que questão mixuruca gentemmm.. Affg...

• Essa que vai ser a banca do TRT-RJ?

• Fiquei com medo de errra a questão estava em dúvida entre a Letra A e E rsrs. 

• Questão boa para aproveitar e postar comentários qualificados. 

   

  O  art.  37,  XXI  da  CF,  que motivou a  edição da  Lei 8.666/93  – conhecida como Lei de Licitações e Contratos, tem como Princípio a Obrigatoriedade: XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da  lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

   

  A exigência constitucional da licitação para contratação de obras, serviços, compras e alienações (art. 37, inciso XXI) tem seu fundamento doutrinário básico no Princípio da ISONOMIA.

   

  A obrigatoriedade de licitação reflete, antes de tudo, a preocupação do Estado de Direito com a gestão e a transparência dos gastos públicos. Por isso, adota-se o entendimento que defende o caráter pétreo da obrigatoriedade da licitação, o qual deriva do fato dela ter como um dos seus principais escopos o princípio da isonomia.

   

  De acordo com o art. 3º da Lei nº 8.666/93, são princípios expressos da licitação: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, igualdade, probidade administrativa, vinculação ao instrumento convocatório, julgamento objetivo.

   

  Dentre eles, destaca - se o Princípio da Igualdade entre os licitantes, em que a Administração Pública deve conduzir a licitação de maneira impessoal, sem prejudicar ou privilegiar nenhum licitante. Impede a discriminação entre os participantes, seja por meio de cláusulas que favoreçam uns em detrimento de outros, seja mediante julgamento tendencioso. Desde que preencham os requisitos exigidos, todos os que tiverem interesse em participar da disputa devem ser tratados com isonomia.

   

  Todos os dispositivos da lei de licitações ou regulamentação de um específico processo licitatório devem ser interpretados à luz do Princípio da Isonomia.

   

  Assim é obrigação da administração pública não somente buscar a proposta mais vantajosa, mas também demonstrar que concedeu a todos os concorrentes aptos a mesma oportunidade.

• Nem espere cair esta questão desta forma do TRT RJ.

  E se cair, não é bom pra quem estuda, mesmo para aquele que estudou pouco.

  Sempre em frente!!!

• Pior, fiz um de procurador do município e a perguntaram qual a lei de Formento 

• Danadinha, "testando" minha inteligência... hahahahahahaha

• é sério essa questão?????? kkkkk

• Essa banca quando não é 8 é 80.

• Essa questão foi para o cara sair da prova achando que mandou bem em todas as questões....

• Essa banca é pior que mulher de malandro!

• Kkkkkkkk se fizerem isso no Trt, vai dificultar a fase de classificação

• Supletivo! Supletivo!

   

  https://www.youtube.com/watch?v=d88x4qZ_zKU

• Oh my GOD! Uaaauuuuuu. É inacreditável....

• quase erro

• Peguem Leve Pessoal pois teve 146 Pessoas que erraram essa questão aqui na plataforma do QC, na Prova outras pessoas Devem ter errado!

• Essa banca é épica!!

  Enquanto algumas questões tem 98% de acerto, outras tem 85% de erros!

  Bons estudos galera

• a)Lei 8,666/93 - Dispõe sobre as licitações e os contratos administrativos na Administração Pública.

• Criatividade, cade vc?

• Essa banca ou é 8 ou 80. tem questões difíceis e outra tão fáceis que dá até medo.

• Questão muito pertinente.

• AOCP fazendo AOCPices... '-'

• GABARITO: A

  Lei 8.666/93: Art. 1º Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

• GABARITO: LETRA A

  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências.

• Tive até medo de marcar achando que era pegadinha.

• na minhas provas não cai uma questão dessas kkkkkk

• Qual é a cor do cavalo branco de Napoleão?

  Qual a cor da manga do colete vermelho de Napoleão?

• Tomara que caia essa na minha prova, tomara que caia essa na minha prova, tomara que caia essa na minha prova.

Questão 2361463

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

Para que se utilize a modalidade de licitação conhecida como convite, o valor da obra deverá ser de até

• A. R$ 80 mil.
• B. R$ 100 mil.
• C. R$ 150 mil.
• D. R$ 180 mil.
• E. R$ 650 mil.

Gabarito: C

Comentários

• Gab. C

   

   

  Modalidades                                               Valor p/ obras e serv. eng                   Valor p/ compras e outros serviços

   

  CONCORRÊNCIA                                        Acima de R$ 1.500.000,00 (1 milhão e meio)              Acima de R$ 650.000,00

  
  
  TOMADA DE PREÇOS                            Até R$ 1.500.000,00 (1 milhão e meio)                             Até  R$ 650.000,00

  
  
  CONVITE                                                  Até R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil)                          Até R$ 80.000,00

   

   

   

  Na prática, estes valores não correspondem à necessidade/demanda atual da Administração, pois estamos diante de uma lei de 1993. Por isso, estamos na "era do Pregão", pois é mais célere e não se limita a valores. Desta forma, cada vez mais as modalidades da 8.666/93 estão ficando em segundo plano.

• Esta questão deveria ser anulada, pois não especifica em que caso o valor da obra deveria ser de 150.000. A maneira como foi feita a questão leva a duas respostas possíveis: 150.000 e também 80.000. Deveria então, neste caso, especificar que o convite seria para OBRAS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA.

• A O ART. 23 DA LEI 8666/93 FOI ATUALIZADO EM 2018.

  Art. 1º  Os valores  estabelecidos nos incisos I e II do caput do art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, ficam atualizados nos seguintes termos:

  I - para obras e serviços de engenharia:

  a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);

  b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

  c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

  II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

  a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);

  b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e

  c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

  
  

• Os valores atualizados já estão caindo em provas?

  
  

• Questão desatualizada! Notificado!

• desatualizada. Seria de até 330 mil para obras e serviços de engenharia e 176 mil para compras e demais serviços.

• Atualmente: Até R$ 330 mil

• Galera consultar o Decreto 9.412/2018

• Modalidades              Valor p/ obras e serv. eng     comprs e outros serviços

  CONCORRÊNCIA        Acima de R$ 3.300.000,00        Acima de R$ 1430.000,00

  TOMADA DE PREÇOS  Até R$ 3.300.000,00         Até  R$ 1.430.000,00

  CONVITE              Até R$ 330.000,00                   Até R$ 176.000,00

Questão 2361466

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Empowerment, Brainstorming e Gestão Participativa; Processo Decisório

Referente ao conceito de empowerment, assinale a alternativa correta.

• A. É a arte de promover o feedback.
• B. É a liderança autocrática.
• C. É o taylorismo.
• D. É o downsizing.
• E. É a descentralização de poderes.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E 

  Empowerment é um conceito de Administração de Empresas que significa "descentralização de poderes", ou seja, sugere uma maior participação dos trabalhadores nas atividades da empresa ao lhes ser dada maior autonomia de decisão e responsabilidades.

  letra a) O feedback é uma ferramenta da comunicação, onde falamos para uma pessoa sobre a percepção que temos dela através das suas atitudes e comportamentos, podendo ser de forma positiva ou negativa.

  letra b) Habitualmente, os líderes autocráticos fazem escolhas com base nas suas próprias ideias e julgamentos , e raramente aceitam conselhos dos seguidores. A liderança autocrática envolve controle absoluto e autoritarismo sobre um grupo.

  letra c) Também conhecido como Administração Científica, o Taylorismo é um sistema de organização industrial criado pelo engenheiro mecânico e economista norte-americano Frederick Winslow Taylor, no final do século XIX.

  letra d) O Downsizing, que em português significa “achatamento”, é uma técnica conhecida em todo o mundo e que visa a eliminação de processos desnecessários que engessam a empresa e atrapalham a tomada de decisão, com o objetivo de criar uma organização mais eficiente e enxuta possível. Sua atuação é focada na área de recursos humanos (RH) da empresa.

• LETRA E

   

  2.5 Empowerment: autonomia para as pessoas

   

  O processo de tomada de decisão está sendo levado para o nível operacional, em que os empregados estão tendo a liberdade de fazer escolhas sobre cronogramas e procedimentos e de resolver sozinhos problemas relacionados ao seu trabalho. Um crescente número de empresas vem adotando as equipes autogerenciadas, em que os trabalhadores operam praticamente sem qualquer chefia externa. O empowerment (delegar o controle para que os colaboradores tenham responsabilidade sobre o seu trabalho e sobre as decisões que tomam) está modificando os estilos de liderança, relações de poder, planejamento do trabalho e a forma como as organizações são estruturadas.

   

  Fonte: Livro Gestão de Pessoas para Concursos - Ribas e Salim p.320

• Empowermet é o fortalecimento das pessoas através do trabalho em equipe.O "emponderamento" das pessoas passa, obrigatoriamente, por cinco providências fundamentais:

• Empowermet é o fortalecimento das pessoas através do trabalho em equipe.O "emponderamento" das pessoas passa, obrigatoriamente, por cinco providências fundamentais:

  GABARITO: LETRA E.

  Descentralização de poderes.

• LETRA E CORRETA

  São os processos que se desdobram em atividades. De forma completa, temos o seguinte: processos se desdobram em subprocessos, que se desdobram em atividades, que se desdobram em tarefas.

  Sistema I - Autoritário-coercitivo: (...) Imposição de regras e regulamentos, decisão centralizada, desconfiança total, só utiliza punições e castigos.

  Sistema II - Autoritário-benevolente: (...) Existe alguma delegação das decisões repetitivas e operacionais, ainda há uma grande desconfiança das pessoas, utiliza mais punições e castigos do que recompensas que são estritamente materiais e salariais.

  Sistema III - Consultivo: (...) Envolvimento das pessoas no processo decisório, existe confiança nas pessoas, trabalho em equipe ou grupos ocasionalmente, Utiliza mais recompensas (que são predominantemente materiais e ocasionalmente sociais) e poucas punições

  Sistema IV - Participativo: (...) Incentiva total descentralização e delegação, total confiança nas pessoas e no seu empoderamento (empowerment), Utilização ampla de recompensas salariais, sociais ou simbólicas, raras punições.  

• GABARITO: LETRA E

  Empowerment é uma ação da gestão estratégica que visa o melhor aproveitamento do capital humano nas organizações através da delegação de poder.

  Empoderamento, ou delegação de autoridade, é uma abordagem a projetos de trabalho que se baseia na delegação de poderes de decisão, autonomia e participação dos funcionários na administração das empresas.

• Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre o conceito de empowerment. Dentre as alternativas, vejamos qual a correta.

  O empoderamento de pessoas (empowerment) propicia que os funcionários tenham a autoridade necessária para tomar decisões que antes eram de responsabilidade dos seus superiores. A partir do conceito de empoderamento, os funcionários podem resolver certas questões sem que seja necessário consultar seus superiores constantemente, poupando tempo, recursos e, ainda, benefícios para os clientes. A palavra Empowerment foi usada pela primeira vez pela socióloga, e professora de Gestão em Harvard, Rosabeth Moss Kanter, todavia, alguns dos seus princípios surgiram a partir dos estudos de Taylor, precursor da Administração Científica.

  Tendo visto os pontos levantados acima, concluímos que a alternativa "E" é a correta. As demais alternativas são genéricas, de modo que dispensam justificativas.

  GABARITO: E

  Fonte:

  FENILI, R. Adminstração Geral e Pública para Concursos públicos. 3. ed. Niterói, RJ. Impetus, 2017.

Questão 2361469

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Clássica da Administração; Administração Científica

Assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante da Escola de Administração Científica.

• A. Divisão do trabalho.
• B. Forma da organização.
• C. Abordagem sistêmica.
• D. Meritocracia.
• E. Interação com o meio ambiente.

Gabarito: A

Comentários

• RESPOSTA: A

   

  Teoria Científica - F. W. Taylor - OPERACIONAL, PADRONIZAÇÃO DAS TAREFAS SIMPLES.

• Distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível. Objetivava a isenção de movimentos inúteis, para que o operário executasse de forma mais simples e rápida a sua função, estabelecendo um tempo médio, a fim de que as atividades fossem feitas em um tempo menor e com qualidade, aumentando a produção de forma eficiente

• ÊNFASE NA ANÁLISE E DA DIVISÃO DO TRABALHO OPERÁRIO.

  GABARITO A

• A administração científica trata da ORT- Organização Racional do Trabalho, que por sua vez trata da tentativa de substituir métodos empíricos e rudimentares pelos métodos científicos, e possui os seguintes fundamentos, dentre os quais se encontra a alternativa A- DIVISÃO DO TRABALHO.

  São esses os fundamentos:

  1- Análise do Trabalho e Estudo dos Tempos e Movimentos- Eliminação dos movimentos inúteis e simplificação dos movimentos

  necessários;

  2 - Estudo da fadiga humana;

  3 - DIVISÃO DO TRABALHO e Especialização do trabalhador;

  4 - Desenho de Cargos e Tarefas – É a maneira pela qual um cargo é criado, 

  projetado e combinado com outros cargos para a execução das tarefas;

  5- Incentivos Salariais e Prêmios de Produção;

  6 - Conceito do “Homo Economicus”: o trabalhador é influenciado exclusivamente por recompensas salariais, econômicas e materiais;

  7 - Condições de Trabalho – Conjunto de condições de trabalho que 

  garantam o bem-estar físico do trabalhador e diminuem a fadiga;

  8 - Racionalização do Trabalho;

  9 - Padronização - Uniformidade de métodos, processos, 

  equipamentos, matérias-primas...; E

  10- Supervisão Funcional

• As características essenciais da administração científica passam pela divisão do trabalho, especialização do trabalhador, administração dos tempos e movimentos de maneira científica, etc.

  GABARITO: A.

  Professor Carlos Xavier

• A tentativa de Taylor de substituir métodos elementares de produção por métodos científicos ficou

  conhecida como Organização Racional do Trabalho (ORT), que tem os seguintes fundamentos:

  Divisão do trabalho e especialização do trabalhador: dividindo o trabalho que antes era

  executado por apenas um artesão em várias etapas, e possuindo trabalhadores

  especializados em cada uma delas, seria possível aumentar a eficiência operacional.

  FONTE:APOSTILA ESTRATÉGIA CONCURSOS

• LETRA A CORRETA

  1.Abordagem Clássica - se divide em:

  1.1.1 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA - TAYLOR -> apresentou as técnicas de racionalização do trabalho operário, por meio do Estudo de Tempos e Movimentos. Com a condição de pagar mais ao operário que produz mais.

• Meritocracia não ta errado não, pagar mais pra quem produz mais é o que então?

• Divisão do trabalho = Administração Cientifica

  Forma da organização = Teoria Clássica

  Abordagem sistêmica = Sistémica

  Meritocracia = Burocrácia

  Interação com o meio ambiente = Sistémica

• O foco era na divisão de tarefas, racionalização do trabalho, eficiência.

  Fonte: Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Bruno Eduardo

Questão 2361472

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Eficiência, eficácia e efetividade; Gestão Estratégica

Cada empresa deve ser considerada sob o ponto de vista de eficiência e de eficácia, simultaneamente. Ambos os termos têm ênfases distintas. Assinale a alternativa que apresenta a ênfase da eficácia.

• A. Nos meios.
• B. Nos resultados.
• C. Em resolver problemas.
• D. Com os métodos e procedimentos.
• E. Em fazer corretamente as coisas.

Gabarito: B

Comentários

• Eficiência : Ênfase nos meios; Fazer corretamente as coisas, resolver os problemas, Salvaguardar os recursos, cumprir tarefas e obrigações, treinar os dubordinados, manter as máquinas, presença nos templos, rezar e jogar futebol com arte

  Eficácia: Ênfase nos resultados e nos fins; Fazer as coisas corretas, atingir os objetivos, otimizar a utilização dos recursos, ober resultados e agregar valor, proporcionar eficácia aos subordinados, máquinas disponíveis, prática dos valores religiosos, ganhar o céu, vencer o campeonato

   

• Gabarito B

• Nos resultados.

• Eficiência= de que maneira as coisas são feitas.

  Utilização dos meios.

  Eficácia= para que as coisas são feitas.

  Obtenção dos fins.

• Eficiência

  • Fazer bem alguma tarefa;
  • Utilizar da melhor forma os recursos;
  • Relacionado ao modo, a meio de ser fazer.

  Eficácia

  • Fazer a coisa certa;
  • Atingir os resultados e metas;
  • Relacionado aos fins.

  Efetividade

  • Impacto das ações;
  • Muda a realidade.

  Fonte: Meus Resumos ⚡

  gab. B

• ✅Letra B.

  Eficácia = Ênfase nos RESULTADOS.

  Eficiência = Ênfase nos MEIOS.

  Efetividade = IMPACTO gerado.

  CONTINUAR PARA CONQUISTAR!!!

Questão 2361475

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei nº 10.520 de 2002 e Decretos Regulamentares

Enquanto na Lei de Licitações o prazo para assinatura do contrato é de no máximo 60 dias, na modalidade de pregão, esse prazo é

• A. 10 dias.
• B. 15 dias.
• C. 30 dias.
• D. 45 dias.
• E. definido pelo edital.

Gabarito: E

Comentários

• Gab. E.

   

   

  Lei 10.520/02. Art.4º XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital; 

   

  Qual o prazo legal para a assinatura do contrato depois da homologação e adjudicação da licitação?

   

  A lei de licitações não definiu, expressamente, o prazo para assinatura do contrato, atribuindo ao edital a regulação deste procedimento:
  Artigo 40, II: ” prazo e condições para assinatura do contrato …”;

  
  Artigo 64, caput: “A Administração convocará regularmente o interessado para assinar o termo de contrato, …, dentro do prazo e condições estabelecidos…”

   

   

  E se o ato convocatório não estabelecer prazo ou condição para assinatura do contrato?

   

  Embora esta omissão seja reprovável, não acarretará a nulidade da licitação. O interessado deverá ser convocado para comparecer em prazo razoável (tal como cinco dias). Se não puder comparecer ou se entender que a fixação de prazo acarreta-lhe prejuízos, o licitante deverá manifestar-se imediatamente, expondo seus motivos.

   

   

  Marçal Justen Filho - Comentários à Lei de Licitações e Contratos Administrativos.

• Lembrando que o prazo de validade das propostas será de 60 dias, se não for fixado outro no edital.

• Art 4 

  XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital; e

• Lembrando que o prazo para assinar o contrato é o previsto no edital, porém o prazo para a validade das propostas é de 60 dias, salvo se outro  estiver fixado no edital.

  Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

  XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital; 

  Art. 6º  O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.

• L 10520

  Art. 4[...] XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital;

   

  CABE PRAZO DE 30 OU 90DIAS?

  Sim, se estiver no edital.

   

  GAB. E

• Na Lei de Licitações, em qual dispositivo está esse prazo de 60 dias que consta no enunciado da questão? Obrigada!

• Danielle, em relação a sua pergunta, tem este dispositivo na 8.666:

  Art.64 § 3o  Decorridos 60 dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

• Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

   

  XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital; 

   

  Art. 6º  O prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital.

• Lembrem-se que o pregão foi instituido a fim de acelerar as licitações. Dessa forma faz sentido o edital definir seus próprios prazos, ou mesmo os prazos definidos serem menores.

  Muito embora, caso o prazo não seja definido no edital de um pregão (que é a regra), ele seja de 60 dias de igual forma (exceção).

• GAB: E

• Gabarito da questão está correto! Porém, o enunciado da questão está errado, na 8.666 o prazo da assinatura também é definido no edital.

   

  Art. 64.  A Administração convocará regularmente o interessado para assinar o termo de contrato, aceitar ou retirar o instrumento equivalente, dentro do prazo e condições estabelecidos, sob pena de decair o direito à contratação, sem prejuízo das sanções previstas no art. 81 desta Lei.

   

  § 1o  O prazo de convocação poderá ser prorrogado uma vez, por igual período, quando solicitado pela parte durante o seu transcurso e desde que ocorra motivo justificado aceito pela Administração.

   

  § 2o  É facultado à Administração, quando o convocado não assinar o termo de contrato ou não aceitar ou retirar o instrumento equivalente no prazo e condições estabelecidos, convocar os licitantes remanescentes, na ordem de classificação, para fazê-lo em igual prazo e nas mesmas condições propostas pelo primeiro classificado, inclusive quanto aos preços atualizados de conformidade com o ato convocatório, ou revogar a licitação independentemente da cominação prevista no art. 81 desta Lei.

   

  § 3o  Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

• É o Leandro Alvim tem razão! Melhor comentário.

• Gabarito: E

   

  Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

   

  XXII – homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital;

• pra memorizar:

   

                                                                                   Prazo para assinar o contrato:

  Pregão = Prazo no edital

  8.666 = 60 dias

• Homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital.

• LETRA E CORRETA

  O que precisamos memorizar sobre pregão:

   

  - Aquisição de bens e serviços comuns;

  - Não há limite de valor

  - Tipo menor preço;

  - Comissão é composta na sua maioria por servidores efetivos;

  - Prazo de 8 dias úteis para apresentação da proposta após convocação (fase externa);

  - Prazo da proposta será de 60 dias, se edital não especificar;

• Interessante notar que a Lei 8.666 não cita nada sobre o prazo para assinatura de contrato ser de 60 dias. A lei traz é que o prazo de validade das propostas será de 60 dias, o que se subentende que a sistemática funciona assim: caso a Administração Pública não proceda à contratação da parte interessada nesse prazo - cujo marco da celebração é, obviamente, simbolizado por assinatura de contrato –, o licitante ficará liberado de “cumprir o que ofereceu em sua proposta”. Por isso é que se diz que esse prazo de validade da proposta, ao fazer alusão à convocação para contratação, é o prazo máximo para a assinatura do contrato, segundo a Lei 8.666.

  No Pregão, a lei 10.520 define que se não houver um prazo especificado no edital para a validade das propostas, ele será de 60. O que implica que, no caso de pregão inexiste prazo máximo para a validade das propostas - diferentemente da Lei 8.666 que será de no máximo 60 dias.

  Cabe ficar atento a sutilezas, pois, em ambos os casos (tanto da Lei 8.666 quanto da lei 10.520), cabe, a priori, os editais indicarem os prazos para assinatura do contrato (conforme a validade das propostas) - mas na Lei 8.666 esse prazo é de no máximo (até) 60 dias (inexistindo o máximo no pregão - mas tão somente a determinação de que se o órgão não o especificar, ele será de 60).

  Resposta: Letra E.

• GABARITO: E

  Art. 4º, XXII - homologada a licitação pela autoridade competente, o adjudicatário será convocado para assinar o contrato no prazo definido em edital; e

• Não acredito que caí. Odeio prazos, datas, números...

Questão 2361478

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei nº 10.520 de 2002 e Decretos Regulamentares

Assinale a alternativa que apresenta a Lei que introduziu o pregão como mais uma modalidade licitatória.

• A. Lei nº 8987/1995.
• B. Lei nº 10.520/2002.
• C. Lei nº 9637/1996.
• D. Lei nº 9637/1998.
• E. Lei nº 11.709/2004.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B.

   

  LEI No 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002.

  Mensagem de veto

  Conversão da MPv nº 2.182-18, de 2001

  Regulamento.

  Regulamento.

  Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

  O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

  Art. 1º  Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

  Parágrafo único.  Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

   

• Banca ridícula

• NADA A VER ESSA QUESTÃO

• 10.520/2002

• "Elabore 20 perguntas sobre licitação"

  "Assinale a alternativa que apresenta a Lei que introduziu o pregão como mais uma modalidade licitatória."

• É a terceira questão desse nível nessa mesma prova da EBSERH. 

   

• serio?? chocada com a dificuldade dessa questao.... 

• GAB: B)10.520/2002.

   

  _______________________________________________________________________________________________
  NOTA:''Art. 9 ''A aplicam-se subsidiariamente para a  modalidade de pregão, as normas da Lei n° 8.666, de 21 de junho de 1993..''

   

• Saporra cobrou o número da lei.

• Putz grila... Depois dessa... A decoreba anda solta pelas bancas... Affg... Quem não souber na íntegra parágrafo, inciso, lei e o raio que o parta...

  É melhor andar com as leis debaixo do braço e começar técnica de memorização e interpretação das leis... Affg...

• kkkkkkkkkkkkkkk, fico so olhando as respostas rssrsrrssrrsrrs

• Imagina no TRT 1a! Meu Deus!!!

• Ai..ai..ai... qual terá sido o real objetivo de se escolher esta Banca...............

  tztztztztztz.............................

• Vai ser essa a banca do TRT do Rio? Hahahaha!

• Não esperem essa molezinha na prova do TRT... Olha o caso doTRE RJ ( Consulplan )

• LEI No 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002.: Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

   

  --- > Independentemente de quantidade e do valor total.

   

  --- > Não é viável abertura de pregão para contratação de serviços técnicos e especializados.

   

  --- > Aquisição de bens passíveis de uma descrição objetiva, clara e correta.

   

  --- > Sem identificação ou preferência por marca, fornecedor ou fabricante exclusivo e de fácil identificação no mercado.

   

  “O que caracteriza os BENS E SERVIÇOS COMUNS é sua padronização, ou seja, a possibilidade de substituição de uns por outros com o mesmo padrão de qualidade e eficiência”(MEIRELLES, 2010).

   

  No pregão, o fator técnico não é levado em consideração, mas apenas o fator MENOR PREÇO: não trata de serviços em que a arte e racionalidade humanas são essenciais para sua execução satisfatória.

   

  A seleção do critério de julgamento pelo menor preço não será um ato discricionário do administrador e deverá ser preferencialmente adotado em licitações cujo objeto se apresente de forma mais simples, sem maiores complexidades técnicas, e que permitam um julgamento igualitário entre as propostas.

   

  Um aspecto final a ser verificado nas licitações do tipo "menor preço" é se o julgamento dar-se-á pelo menor preço "unitário" ou pelo menor preço "global", pois isso também influenciará na formulação das propostas por parte das licitantes, que necessitarão conhecer previamente as "regras do jogo".

   

  Tal decisão também não deverá ser discricionária, necessitando pautar-se pela característica do objeto a ser licitado, juntamente com o interesse público.

   

  A regra será o julgamento pelo menor preço "unitário".

   

  Somente deverá ser adotado o julgamento global por questões de economia de escala (produtos com valores muitos pequenos, que necessitam ser comprados em lotes para atrair fornecedores), ou quando há necessidade técnica da compra em conjunto, por questões de compatibilidade de produtos e serviços, por exemplo.

• A próxima pergunta será: a que horas, dia e mês foi assinada. 

• 158 conseguiram errar.

• Luca Monteiro, isso a Consulplan já perguntou Dia, Mês e ano da Constituição

   

  Vale salientar que o pregão eletrônico na União é regulado pelo Decreto 5450/05

• O pregão pode ser adotado para os mesmos tipos de compras e contratações realizadas por meio das modalidades concorrência, tomada de preços e convite.

   

  Podem ser adquiridos por meio de pregão os bens e serviços comuns, cujos padrões de desempenho e qualidade sejam objetivamente definidos por edital, por meio de especificações de uso corrente no mercado. Trata-se, portanto, de bens e serviços geralmente oferecidos por diversos fornecedores e facilmente comparáveis entre si, de modo a permitir a decisão de compra com base no menor preço.

   

  A disputa pelo fornecimento (dos bens e serviços comuns) é feita em sessão pública, por meio de propostas e lances, para classificação e habilitação do licitante com a proposta de menor preço.

   

  Tem o procedimento conduzido por um único servidor, denominado Pregoeiro, que é um representante da Administração, escolhido dentre os servidores do órgão ou da entidade promotora da licitação, com atribuições especiais em função do procedimento que lhe cabe cuidar.

   

  Equipe de apoio: Servidores ocupantes de cargo efeito ou emprego da Administração, preferencialmente do quadro permanente da entidade promotora do evento. Não tem qualquer competência decisória, tampouco poderes para a condução das atividades relativas à sessão do pregão. Sua função é prestar o necessário apoio ao Pregoeiro.

   

  A especificação de quais bens e serviços se enquadram nessa tipificação é objeto do Anexo II ao Decreto n.º 3.555, de 8 de agosto de 2000, que regulamenta o pregão (veja item 4: “Legislação do Pregão”). Abrange 34 itens dentre os quais bens de consumo, bens permanentes, serviços de apoio administrativo, de assinaturas, de assistência, de atividades auxiliares e inúmeros outros.

   

  Incluem-se nesta categoria:

   

  --- > as peças de reposição de equipamentos,

  --- > mobiliário padronizado,

  --- > combustíveis, 

  --- > material de escritório e

  --- > serviços, tais como limpeza, vigilância, conservação, locação e manutenção de equipamentos,

  --- > agenciamento de viagem,

  --- > vale-refeição,

  --- > bens e serviços de informática,

  --- > bens e serviços de transporte e

  --- > serviços de seguro saúde.

• Questão pode ser tosca, mas quem sempre estuda acaba decorando o número das leis, muitos devem ter acertado.

• Danadinha, "testando"  de novo minha inteligência... hahahahaha

• Pessoal fica falando mal da banca organizadora do TRT 1, mas a FCC, queridinha da galera, apronta tb... Vi alguém comentando aqui e corroboro com o que a pessoa falou, não vão achando que a AOCP vai vir mansinha. TÔ ACHANDO QUE ELA VAI CHEGAR DE SOLA!!!!

  Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: TRT - 24ª REGIÃO (MS) Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

  Em 2015 foi aprovada lei que prevê diversos direitos para pessoas que tenham “impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. O enunciado se refere à 

   a) Lei no 10.048, que dá prioridade de atendimento às pessoas com deficiência.

   b) Lei no 11.126, que dispõe sobre o direito do portador de deficiência visual de ingressar e permanecer em ambientes de uso coletivo acompanhado de cão-guia. 

   c) Lei no 10.098, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.

   d) Constituição da República Federativa do Brasil. 

   e) Lei no 13.146, que institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência. 

• Data da sansão:  Brasília, 17 de  julho  de 2002

• gente, que horrivel! 

• E ainda teve gente que errou!

• Gabarito: B

   

  a) LEI Nº 8.987, DE 13 DE FEVEREIRO DE 1995 - Dispõe sobre o regime de concessão e permissão da prestação de serviços públicos previsto no art. 175 da Constituição Federal, e dá outras providências.

   

  b) LEI Nº 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002 - Institui, no âmbito da União, estados, Distrito Federal e municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

   

  c) LEI Nº 9.637, DE 15 DE MAIO DE 1998 - Dispõe sobre a qualificação de entidades como organizações sociais, a criação do Programa Nacional de Publicização, a extinção dos órgãos e entidades que menciona e a absorção de suas atividades por organizações sociais, e dá outras providências.

   

  d) LEI Nº 9.637, DE 15 DE MAIO DE 1998 - Dispõe sobre a qualificação de entidades como organizações sociais, a criação do Programa Nacional de Publicização, a extinção dos órgãos e entidades que menciona e a absorção de suas atividades por organizações sociais, e dá outras providências.

   

  e) LEI Nº 11.079, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2004 - Institui normas gerais para licitação e contratação de parceria público-privada no âmbito da administração pública.

• Afffff!! 

• ALGO DE ERRADO NÃO ESTÁ CERTO...KKKK

  
  

  NUNCA MAIS CAI UMA DESSA

• SÉRIO ISSO PRODUÇÃO??????

• O que me espanta é o número de acertos caraca kkk nunca decoro o número da lei

• Isso mede conhecimento??

• Questão de concurso não é feita para medir conhecimento, mas sim para marcar a alternativa correta.

• 718 pessoas erraram :o :o :o , provalvemnte não leu o edital, pq se lesse não ia errar. Leiam o edital! Essa questão nos mostra que apenas com a leitura do edital podemos ganhar uns pontinhos !

• É obrigação saber ? sim, mas sinceramente cobrar isso em concurso...  

• fácil, mas desnecessário cobrar isso, daquia pouco vão exigir datas de adm geral que nem a própria teoria sabe direito .

• LEI - 10.520 : INSTITUIU/ INTRODUZIU O PREGÃO

  DECRETO : 5.450/05 : REGULAMENTOU O PREGÃO

• falta de criatividade, decorar o numero da lei.

• GABARITO: B

  LEI No 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002: Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

• GABARITO: LETRA B

  LEI N 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002.

  Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

• Se a banca quisesse ser cruel, colocaria como opção a lei 8.666/93.

• Cris Fiscal , mano ja respondi tanta questao dessa forma , que mesmo com esse tipo de pegadinha eu nao cairia . vai indo se pega uma malicia sobre essas questoes . OBS: eu nao sacava nada , mas melhorei demais resolvendo e lendo questoes no qconcursos . TMJ!

• Dada ...

• É sério isso?!

• acertei pelo ano da lei, pq sei que é "recente" no ordenamento jurídico. Banca fraca. isso não avalia conhecimento nem diferencia quem realmente sabe mais

• decoreba

• é isso mesmo amiguinhos...

• Mas as de licitação 8.666 e pelo menos saber que a 10 mil e alguma coisa é pregão cola no cérebro de tanto estudar isso, né?

  Agora essa da FCC que o colega mencionou do Estatuto do PCD, puuuuuuuuutz!!!!!!!!!!!!

  Concurseiro não tem descanso.

  Boooraaaaa.

Questão 2361481

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Aplicando Pessoas; Controle e Avaliação

No que se refere aos controles exercidos na organização, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Padrões de desempenho.

2. Medidas de desempenho.

( ) São valores válidos para mensurar o progresso ou resultado esperado.

( ) São metas a serem atingidas que precisam ser bem escolhidas.

( ) Devem ser baseados(as) nos planos para atingir os objetivos e metas da empresa.

( ) Referem-se ao registro do trabalho efetuado à proporção que o trabalho vai sendo realizado.

( ) Compreendem a unidade de medida e o índice numérico da medida.

( ) Devem ser realistas, ou seja, atingíveis.

• A. 1 – 1 – 1 – 2 – 1 – 1.
• B. 1 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
• C. 1 – 2 – 1 – 2 – 1 – 1.
• D. 1 – 2 – 2 – 2 – 1 – 1.
• E. 1 – 1 – 1 – 1 – 2 – 1.

Gabarito: E

Comentários

• ONDE ENCONTRO ESSA TEORIA?

  ALGUEM AJUDA?

•  A banca trocou o gagabrito A, que é o certo, pelo E (Eles só mudam na posição do número 2). Não teve recurso que desse jeito para ela alterar o gabarito.

  A teoria está na parte de planejamento e controle. Tem no livro Administração: príncipios de tendências de Lacombe( 2003), pág 174. Acha fácil no google.

• Hiago, muito obrigado pelo comentário!

  No livro do Lacombe (2003), na parte de Medidas de desempenho, realmente esse autor coloca como exemplo disso o registro do trabalho efetuado à proporção que o trabalho vai sendo realizado.

  Portanto, para não perder o costume, mais uma bisonhada da AOCP que contraria até os doutrinadores da área.

  Ainda bem que fui pesquisar essa bibliografia, sempre tento entender ao máximo o porquê de cada um desses gabaritos bizarros (apesar de esse estar ERRADO).

  O correto é a letra A!

• "Referem-se ao registro do trabalho efetuado à proporção que o trabalho vai sendo realizado", se isso aqui não são medições, eu já não sei mais de nada!

• Parece que a banca faz questão do aluno errar. Isso não é professorado é orgulho. 

• "Compreendem a unidade de medida e o índice numérico da medida."

  Só pode ser medida de desempenho... Letra E

• ASSIM FICA MUITO DIFÍCIL CADE O COMENTARIO DO PROFESSOR!!!!!!!

• O padrão de desempenho pode ser entendido como “um valor escolhido para uma grandeza, o qual deverá servir como um referencial para comparação”, proporcionando condições para a efetiva Avaliação de Desempenho. Um padrão representa um bom nível ou o melhor nível de desempenho.

  Medida de desempenho é o processo de quantificar a ação, onde medida significa o processo de quantificação e o desempenho da produção é presumido como derivado de ações tomadas por sua administração.

• A teoria disso está nos quintos dos infernos kkkkkkkkkkkkkkkkkk... essa daí o cara que vai pela lógica toma uma rasteira certeira!

• Acredito que seria uma questão sem gabarito, pois o certo seria:

  ( 1 ) São valores válidos para mensurar o progresso ou resultado esperado. (Padrões de desempenho)

  ( 1 ) São metas a serem atingidas que precisam ser bem escolhidas. (Padrões de desempenho)

  ( 1 ) Devem ser baseados(as) nos planos para atingir os objetivos e metas da empresa. (Padrões de desempenho)

  ( 2 ) Referem-se ao registro do trabalho efetuado à proporção que o trabalho vai sendo realizado.  Medidas de desempenho.

  ( 2 ) Compreendem a unidade de medida e o índice numérico da medida.  Medidas de desempenho.

  ( 1 ) Devem ser realistas, ou seja, atingíveis. (Padrões de desempenho)

Questão 2361484

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Comportamento Organizacional em Psicologia; Psicologia e Organizações

Assinale a alternativa que apresenta as três dimensões de personalidades relacionadas ao trabalho.

• A. Sensação, intuição, sentimento.
• B. Temperamento, nervosismo, emoção.
• C. Autoritarismo, percepção, centro de controle.
• D. Centro de controle, autoritarismo/dogmatismo, maquiavelismo.
• E. Autoritarismo, maquiavelismo, percepção.

Gabarito: D

Comentários

• Essa banca gosta de uma pergunta sem noção.! ela quer ser cespe, mas n tem noção para isso. 

   

  so achei essa fonte falando a respeito dessa  questão.

   

  https://www.passeidireto.com/arquivo/2141483/aula-5---tipos-de-personalidade

   

• Na verdade, ela quer ser a CESPE, mas não tem competência pra isso.

• Letra D, QUESTÃO DE PAU NOS INFÁ

• Questão retirada do livro do Robbins!!!

  - Centro de controle

  - Maquiavelismo

  - Auto-estima

  - Automonitoramento

  - Personalidade Proativa

   

• CENTRO DE CONTROLE: é possível identificar dois tipos de pessoas: o tipo interno congrega pessoas que acreditam controlar o próprio destino; o tipo externo é formado por pessoas que esperam que suas vidas sejam controladas por fatores alheios às suas vontades, ou seja, que tudo o que lhes acontece é obra da sorte ou do acaso.

  MAQUIAVELISMO: constituem indivíduos pragmáticos com grande poder de convencimento, de manipulação e de agressividade competitivas e que mantêm distância emocional quanto ao ambiente ao seu entorno, centrando-se em seus objetivos.

  AUTOESTIMA: Pessoas com elevada autoestima não se deixa abater com facilidade diante de tarefas mais exigentes, geralmente escolhem serviços pouco convencionais e manifestam satisfação com o seu trabalho.

  AUTOMONITORAMENTO: Indivíduos que possui elevada capacidade de auto monitoramento conseguem adaptar seu comportamento conforme os fatores externos, também são mais atenciosos ao comportamento dos outros e se adaptam com mais facilidade às novas situações.

  PERSONALIDADE PROATIVA: age de maneira a obter a mudança desejada, perseverando até que ela ocorra, sendo capazes de enfrentar os obstáculos.

• Cheguei perto, fui na c

Questão 2361487

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe; Qualidade de vida no trabalho

Assinale a alternativa que apresenta o objetivo do significado atual de cidadania.

• A. Padrões de conduta que regulam as relações dos seres humanos com o mundo em que vivem.
• B. Buscar a reflexão sobre a moralidade humana.
• C. Expressa um conjunto de direitos e de deveres que permite, aos cidadãos e cidadãs, o direito de participar da vida política e da vida pública.
• D. Entender a cidadania a partir da redução do ser humano às suas relações sociais e políticas.
• E. Buscar por condições que garantam uma vida digna às pessoas.

Gabarito: E

Comentários

• Em seu sentido tradicional, a cidadania expressa um conjunto de direitos e de deveres que permite aos cidadãos e cidadãs o direito de participar da vida política e da vida pública, podendo votar e serem votados, participando ativamente na elaboração das leis e do exercício de funções públicas, por exemplo. Hoje, no entanto, o significado da cidadania assume contornos mais amplos, que extrapolam o sentido de apenas atender às necessidades políticas e sociais, e assume como objetivo a busca por condições que garantam uma vida digna às pessoas.

  Fonte: https://oprofessorweb.wordpress.com/2015/08/28/convivencia-democratica-na-escola/

  Gabarito: E

• errei pensei que fosse a C

• ódio dessa banca

• Questão muito subjetiva.

• É a treva!!

• Questão muito subjetiva.

• O examinador elaborou a questão só na força do ódio!!

  A cidadania é o conjunto de direitos e deveres exercidos por um indivíduo que vive em sociedade, no que se refere ao seu poder e grau de intervenção no usufruto de seus espaços e na sua posição em poder nele intervir e transformá-lo.

• É por isso que eu gosto do CESPE. Uma banca biruta, mas que não fica com essas molecagens que nem esse INSTITUTO AOCP 

• Questão do tipo: ACERTA QUEM É BOM NO CHUTE!

• A questão tenta confundir.

  Basta ler o comando da questão e entender que ele não pede o conceito de cidadania e sim o objetivo dela.

  Letra E.

• Quem marcou  a C dá um oi 

• Fiquei com muita dúvida entre a C e E, e acertei o chute.

• Gente, é só ler a questão, ele pede o OBJETIVO e não o CONCEITO. Quando acertam a questão ninguém reclama da banca..zzzz

• Eu to Começando a Desconfiar q esse tipo de questão, assim como muitas outras questões, demasiadamente subjetivas, servem para selecionar candidatos escolhidos pela própria banca.

• E conseguiu me confundir.... fui no conceito, mas pede objetivo.

• Eu fui com tudo na c, mas analisando bem o enunciado ela quer o objetivo e não o conceito.

• OBJETIVO≠CONCEITO, senhor Nicolas F. . Preste mais atenção, leia com calma.

  Siga em frente, pois não temos tempo a perder.

• Alternativa E.

  A questão pede o objetivo e não o conceito. Basta atentar-se no comando da questão.

• PELO comando da questão fui na letra C ,porém tinha ficado na duvida entre a letra C , I E tenho raiva quando perdo uma questão por dúvida gabarito letra:C

  ;

Questão 2361490

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Clássica da Administração; Administração Científica

Assinale a alternativa que apresenta o principal personagem da Administração Científica.

• A. Fayol.
• B. Weber.
• C. Mayo.
• D. Taylor.
• E. Drucker.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

   

  Teorias:

  Científica = Taylor

  Clássica = Fayol

  Burocrática = Weber

  Relações Humanas = Mayo

  Neoclássica = Drucker

   

   

• Taylorismo ou Administração científica é o modelo de administração desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Taylor(1856-1915), considerado o pai da administração científica e um dos primeiros sistematizadores da disciplina científica da administração de empresas. O taylorismo caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional.

• Gabarito: D

  Dica: CienTífica = Taylor

• CienTifica => Taylor

  ClÁssica => FAyol

  Ex nunc.

• Administração científica ( Taylor)

  O homem é considerado uma máquina.

• LETRA D CORRETA

  1.Abordagem Clássica - se divide em:

  1.1.1 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA - TAYLOR -> apresentou as técnicas de racionalização do trabalho operário, por meio do Estudo de Tempos e Movimentos. Com a condição de pagar mais ao operário que produz mais.

  1.1.2. TEORIA CLÁSSICA - FAYOL -> Enquanto na Administração Científica a ênfase era na tarefa realizada pelo operário, a Teoria Clássica se caracterizava pela ênfase na ESTRUTURA. Segundo Fayol, toda e qualquer organização deve ter um conjunto de funções, as quais fazem as organizações funcionarem de maneira adequada e saliente

  1.2. ABORDAGEM HUMANISTA - Nessa abordagem, ocorre a transferência da ênfase antes colocada na tarefa e na estrutura organizacional, para a ênfase nas PESSOAS

  1.3. ABORDAGEM BUROCRÁTICA - Max Weber -> é uma teoria que enfatiza a formalização, divisão do trabalho, hierarquia, impessoalidade e profissionalização. Dessa forma, a Teoria Burocrática se caracterizava pela ênfase na ESTRUTURA.

  1.4. ABORDAGEM SISTÊMICA - Ludwig Von Bertalanffy -> Os sistemas apresentam características próprias. O aspecto mais importante do conceito de sistema é a ideia de um conjunto de elementos interligados para formar um todo.

  1.5. ABORDAGEM CONTINGENCIAL - A abordagem contingencial salienta que não se alcança a eficácia organizacional seguindo um único e exclusivo modelo organizacional. Diferentes ambientes levam as empresas a adotar diferentes estratégias, que exigem diferentes estruturas organizacionais.

• Taylorefa. Nunca falha!

• Colocar os dois teóricos numa pergunta só é perigoso pra mim, posso errar fácil.

• GABARITO: LETRA D

  TAYLOR 

  TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

  SISTEMAS DE INCENTIVOS>>>Incentivos Salariais e materiais

  ÊNFASE>>>Nas  Tarefas

  ABORDAGEM DA ORGANIZAÇÃO>>>Organização Formal

  CONCEPÇÃO DO HOMEM>>> Homem Econômico

  FONTE: Estratégia concursos

Questão 2361493

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Clima e Cultura Organizacional na Administração Geral; Gestão Estratégica

As influências exercidas pelo ambiente de trabalho sobre o comportamento humano referem-se

• A. ao clima organizacional.
• B. ao treinamento organizacional.
• C. à estrutura organizacional.
• D. à regra organizacional.
• E. ao controle organizacional.

Gabarito: A

Comentários

• Ao Clima organizacional - percepção coletiva que as pessoas têm da empresa, através da experimentação de práticas, políticas, estrutura, processos e sistemas e a conseqüente reação a esta percepção.

• A definição mais usada de Clima Organizacional é a de um conjunto de propriedades mensuráveis do ambiente de trabalho percebido, direta ou indiretamente pelos indivíduos que vivem e trabalham neste ambiente e que influencia a motivação e o comportamento dessas pessoas.

   

  Clima Organizacional é o indicador de satisfação dos membros de uma empresa, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização, tais como: políticas de RH, modelo de gestão, processo de comunicação, valorização profissional e identificação com a empresa.

   

  Fonte : http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/clima-organizacional/

   

• As influências podem ser tanto da cultura quanto do clima organizacional. Como a questão traz apenas o clima organizacional, trata-se do gabarito!

  GABARITO: A.

  Fonte : Carlos Xavier - Estratégia

• As influências podem ser tanto da cultura quanto do clima organizacional. Como a questão traz apenas o clima organizacional, trata-se do gabarito!

  GABARITO: A.

Questão 2361496

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Decreto nº 6.170 de 2007 e Portaria nº 424 de 2016 - Transferência de Recursos da União mediante Convênios e Contratos de Repasse

Qual é o ajuste celebrado pela Administração Pública com entidades particulares, sem fins lucrativos, ou órgãos públicos, pelo qual se transfere voluntariamente recursos públicos, visando à execução de determinada atividade?

• A. Contrato administrativo.
• B. Convênio.
• C. Contrato de gestão.
• D. Contrato de concessão.
• E. Contrato de parceria público-privada.

Gabarito: B

Comentários

• Decreto n. 6.170, de 25 de julho de 2007:

  Convênios são acordos, ajustes ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando a execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recí- proco, em regime de mútua cooperação.

  Gabarito: (B) Convênios

   

• Contrato administrativo é todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que há um acordo de vontade para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas.

  Contratos de gestão são importantes instrumentos de contratualização com o poder público utilizados com o fim de se alcançar a eficiência administrativa, tanto com entidades da Administração indireta, como com organizações sociais.

  Concessão pública é o contrato entre a administração pública e uma empresa privada, pelo qual a primeira transfere, à segunda, a execução de um serviço público, para que exerça este em seu próprio nome e por sua conta e risco, mediante tarifa paga pelo usuário, em regime de monopólio ou não.

  Parceria público-privada é o contrato pelo qual o parceiro privado assume o compromisso de disponibilizar à administração pública ou à comunidade uma certa utilidade mensurável mediante a operação e manutenção de uma obra por ele previamente projetada, financiada e construída.

• Os convênios administrativos são acordos firmados por entidades públicas de qualquer espécie, ou entre estas e organizações particulares, para a realização de objetivos de interesse comum dos particulares. Convênio é acordo, mas não é contrato. No contrato as partes têm interesses diversos e opostos; no convênio os partícipes têm interesses comuns e coincidentes. Por outras palavras, no contrato há sempre duas partes (podendo haver mais de dois signatários), uma que pretende o objeto do ajuste e a outra que pretende a contraprestação correspondente, diversamente do que ocorre no convênio, em que não há partes, mas unicamente partícipes com as mesmas pretensões.   ...

   

  https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/37574/o-que-e-convenio-administrativo-ariane-fucci-wady

   

• LETRA B

• Em 02/09/19 às 14:05, você respondeu a opção B.

  Você acertou!

  Em 21/08/19 às 13:17, você respondeu a opção C.!

  Você errou!

• GABARITO: LETRA B

  VI - convênio - acordo ou ajuste que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando à execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação;

  PORTARIA INTERMINISTERIAL Nº 127, DE 29 DE MAIO DE 2008.

• O exame da presente questão deve ser realizado com apoio no que preceitua o art. 1º, §1º, do Decreto 6.170/2007, que abaixo transcrevo:
  
  "Art. 1º  Este Decreto regulamenta os convênios e os contratos de repasse celebrados pelos órgãos e entidades da administração pública federal com órgãos ou entidades públicas ou privadas sem fins lucrativos, para a execução de programas, projetos e atividades que envolvam a transferência de recursos oriundos dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União.
  
  § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se:
  
  I - convênio - acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando a execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação;"
  
  Do acima exposto, a definição exposta pela Banca no enunciado da questão amolda-se ao conceito de convênio, tal como inserido na norma acima colacionada, de modo que a única opção correta encontra-se na letra B.
  
  
  Gabarito do professor: B
  
  

Questão 2361499

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão de Conflitos na Administração Geral; Gestão Estratégica

Assinale a alternativa que apresenta o significado do processo pelo qual duas ou mais partes interdependentes, com algum conflito aparente, decidem alocar recursos escassos.

• A. Negociação.
• B. Interação.
• C. Compartilhamento.
• D. Sinergia.
• E. Entropia.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta: A 

   

  A negociação permeia todas as interações numa organização, uma vez que é um processo pelo qual duas ou mais partes interdependentes, com algum conflito aparente, decidem como alocar recursos escassos.

• eu errei por achar tão obvio a resposta

  acho que é o costume de responder questões do cespe, que o obvio normalmente não é o certo

• Adriano, essas bancas mais fáceis se tornam difíceis pra quem estuda por isso. A gente aprende com o cespe a desconfiar das questões obvias que quando vamos resolver questões de uma banca mais "fácil" a gente erra por procurar erro q não existe.

• A questão quer o processo pelo qual duas partes conflitantes decidem alocar recursos escassos. Vamos analisar as alternativas.

  Alternativa A. Certo. A negociação é a estratégia mais adequada para lidar com conflitos. Negociar consiste na interação entre as partes envolvidas, que saem de posições divergentes e discutem determinado assunto até que alcancem graus satisfatórios de convergência entre as opiniões.

  Alternativa B. Errado. Há interação entre as duas partes conflitantes, mas o ato que une duas ou mais pessoas para decidir sobre assuntos divergentes é chamando de negociação.

  Alternativa C. Errado. Compartilhar é o uso conjunto de recursos, não tendo ligação direta com conflito.

  Alternativa D. Errado. Sinergia é ação ou esforço simultâneos, também não tem relação direta com resolução de conflitos.

  Alternativa E. Errado. Entropia é uma grandeza que mede o grau de desordem de um sistema. Não tem relação com os objetivos da gestão de conflitos.

  Gabarito: A

• Definição tirada do livro do Robbins e Sobral.

  Gabarito: A

• No que tange ao Doutrinador.

  A questão traz o conceito de Negociação na visão de Robbins, segundo o autor, é possível conceituar negociação da seguinte maneira: "Partes interdependentes com algum conflito aparente, decidindo como alocar recursos escassos."

  Conforme a AOCP: "Assinale a alternativa que apresenta o significado do processo pelo qual duas ou mais partes interdependentes, com algum conflito aparente, decidem alocar recursos escassos. Letra a) negociação."

  Em outra perspectiva, podemos ainda mencionar, para titulo de comparação, o que indaga o doutrinador, chiavenato, para ele é possível traduzir em alguns pontos, senão vejamos: "duas ou mais partes trocandos valores; concordância sobre a taxa de troca; acordos ou barganhas; tomadas de decisão conjunta entre partes com diferentes preferencial."

  Fonte: Professor RafaeL Barbosa

  ADAPTADAR PARA NÓS.

• Lucas,tá longe da AOCP ser fácil,viu.

• Resposta - A

  Esse é o conceito dado por Robbins.

Questão 2361502

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Assinale a alternativa que apresenta a categoria de poder resultante da posição ocupada na hierarquia da empresa.

• A. Poder coercitivo.
• B. Poder de recompensa.
• C. Poder de referência.
• D. Poder legítimo.
• E. Poder pessoal.

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA: D

   

  PODER FORMAL

   

  Poder coercitivo - Poder que deriva da capacidade de punir ou recomendar sanções pela não obediência

  Poder de recompensa - Poder associado à capacidade de distribuição de recompensas vistas como valiosas pelos outros

  Poder legítimo - Poder resultante da posição ocupada na hierarquia da organização, ou seja, de posse de autoridade formal

   

  PODER PESSOAL

   

  Poder de competência - Poder que se exerce como resultado da posse de habilidades, competências ou conhecimentos distintivos

  Poder de referência - Poder associado à identificação com um indivíduo que possua recursos ou traços pessoais favoráveis e desejáveis

• GABARITO: LETRA D

  Poder por legitimidade. Baseia-se na hierarquia. A posição organizacional confere ao líder maior poder quanto mais elevada sua colocação no organograma. É uma autoridade legal e tradicionalmente aceita, porém não necessariamente respeitada. Um exemplo típico é o poder que emana do "filho do dono" que pode ser questionado, embora raramente contestado, se sua inexperiência for evidenciada.

  FONTE: ADMINISTRADORES.COM.BR

• Poder Coercitivo - punir

  Poder Legitimo - autoridade formal, posição hierárquica, direito legal.

  Poder Carismático - Admiração

  Poder de Competência - Conhecimento, experiência, habilidades.

• Em Administração, conceituamos como poder o potencial de influência de uma pessoa sobre outras. Assim, uma pessoa poderosa seria uma pessoa com potencial para influenciar o comportamento de um grande número de pessoas, ainda que esse potencial não seja plenamente exercido.

  O poder formal baseia-se na posição que o indivíduo ocupa dentro da organização e o pessoal é exercido ainda que o indivíduo não ocupe uma posição formal de poder na organização.

  Poder legítimo é o poder resultante da posição ocupada na hierarquia da organização, ou seja, de posse de autoridade formal, portanto, resposta letra D.

  Gabarito: D

• Poder Legítimo: É o poder que está relacionado à hierarquia (estrutura formal da empresa).

  Ou seja, relaciona-se à posição hierárquica (ao cargo) que a pessoa ocupa dentro de uma

  organização. Por exemplo: o poder que o diretor de uma empresa tem sobre seus gerentes

  subordinados. [GABARITO DA QUESTÃO]

  Poder Coercitivo (Poder de Coerção): O poder sobre as pessoas está amparado em

  ameaças, castigos e punições. Ou seja, o detentor deste tipo de poder pode punir as outras

  pessoas. Portanto, as pessoas obedecem pois tem medo da punição.

  Poder de Recompensa: Trata-se do poder de recompensar as pessoas por determinado tipo

  de comportamento (como bom desempenho ou atingimento de metas, por exemplo).

  Quem detém esse poder pode incentivar e alterar o comportamento das pessoas através de

  melhores salários, prêmios, bônus, etc.

  Poder de Referência (Poder Referente ou Poder Carismático): Trata-se do poder baseado

  no carisma e na empatia que o líder possui. As pessoas se identificam com as características

  do líder e o veem como um tipo de “herói”. As características do líder são vistas como

  “características desejáveis”. Portanto, as pessoas passam a segui-lo e são influenciadas por

  ele. A visão do líder em relação aos objetivos inspira as demais pessoas. Por exemplo: o

  jogador de futebol e seus fãs.

  Poder Pessoal: É o poder que deriva das características individuais da pessoa.

  FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS.

•  CINCO BASES DE PODER

  As cinco bases de poder são:

  a) Poder de Recompensa: espera-se algo positivo em troca.

  b) Poder Coercitivo: medo de punição.

  c) Poder Legítimo: poder do cargo.

  d) Poder de Especialista: poder do saber/conhecimento.

  e) Poder Referente: poder afetivo/de identificação.

  O poder de recompensa, o coercitivo e o legítimo constituem a base fraca de poder, enquanto que o poder de especialista e o referente, a base forte.

  Poder de Recompensa

  A base de poder de recompensa foi definida como aquela alicerçada na habilidade de uma pessoa fornecer a outra algo considerado pela última como um prêmio ou na capacidade de a primeira remover ou diminuir possíveis punições destinadas à última (reforço negativo).

   Poder Coercitivo

  O poder de coerção possui sentido oposto ao poder de recompensa e envolve a habilidade de uma pessoa ter sob seu controle coisas importantes para outra. Quem exerce coerção, baseia-se na expectativa do outro de que a pessoa pode puni-lo se ele falhar. Quem coage, vale-se de condições negativas que ameaçam o outro. Esse poder também é considerado fraco, pois, se o medo acabar, o poder também acaba.

  Poder Legítimo

  O poder legítimo baseia-se no reconhecimento de uma pessoa de que a outra tem o poder legal, concludente, de influenciá-la e que ela tem por obrigação aceitar esta influência. Exemplo: poder legítimo do chefe.

  Todo líder formal tem poder legítimo. Esse poder também é considerado fraco, pois, se o cargo for perdido, o poder acaba.

   Poder de Perícia / de Especialista / do Saber / do Conhecimento / de Competência

  O poder de perícia baseia-se no fato de uma pessoa reconhecer que a outra domina certo conhecimento, que é especialista em determinado assunto e que, por isso, não deve questioná-la. Pode ser chamado de poder de competência, poder de conhecimento e poder de informação.

  Poder de Referência ou Referente

  A base de poder de referência é aquela que se sustenta no reconhecimento de uma pessoa de que a outra é um modelo, alguém a ser imitado. Há admiração. É mais afetivo e mais forte.

  Fonte: Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Kátia Lima.

• Um século para entender a questão e ainda errei.

Questão 2361505

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Comportamento de Pessoas nas Organizações; Comportamento Organizacional em gestão de Pessoas; Relacionamento interpessoal

Assinale a alternativa que apresenta o componente da atitude que se refere à intenção de se comportar de determinada maneira com relação a alguém ou alguma situação.

• A. Componente cognitivo.
• B. Componente afetivo.
• C. Componente emotivo.
• D. Componente comportamental.
• E. Componente instrumental.

Gabarito: D

Comentários

• Componente cognitivo: aquilo que pertence ou que está relacionado com o conhecimento, o qual, por sua vez, é o conjunto de informação armazenada por intermédio da experiência ou da aprendizagem (a posteriori), ou através da introspecção (a priori).
  
  Componente afetivo:(emocional) é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. 

  Componente comportamental:É o resultado das interacções estabelecidas entre os elementos cognitivos e afectivos. Trata-se de uma predisposição ou intenção relativamente ao que pretendemos fazer ou dizer, ou seja, da tendência para reagir e actuar de dada forma.

   

• RESPOSTA: D

   

  Componente Cognitivo = Componente da atitude que se refere à crença ou opinião acerca de um objeto, pessoas ou eventos 

   

   Componente Afetivo = Componente da atitude que se refere ao afeto e às emoções com relação a um objeto, pessoa ou situação. 
   

  Componente comportamental = Componente da atitude que se refere à intenção de comportar-se de determinada maneira com relação a alguém ou alguma coisa.

• A resposta consta na própria pergunta =3

• Esse é o tipo de questão na qual não se pode pensar muito senão você acaba ficando em dúvida.

• A resposta tava tão na cara que eu achei que fosse pegadinha e errei. kkkkkkk

• Aos marinheiros de primeira viagem... O Instituto AOCP segue rigorosamente o livro de Robbins 2009.... O Edital é inclusive copia e cola das 480 páginas no livro...

• - Componente cognitiva – é construída pelo conjunto de ideias, de informações, de crenças que se têm sobre um dado objeto social. É o que consideramos como verdadeiro acerca do objeto

  Componente afetiva - conjunto de valores e emoções, positivas ou negativas, relativamente ao objeto social. Está ligada ao sistema de valores, sendo a sua direção emocional.

  - Componente comportamental – conjunto de reações, de respostas, face ao objeto social. Esta disposição para agir de determinada maneira depende das crenças e dos valores que se têm relativamente ao objeto social.

Questão 2361508

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Controle

O processo sistemático, por meio do qual os gerentes regulam as atividades organizacionais de modo a torná-las compatíveis com as expectativas estabelecidas nos planos, metas e padrões de desempenho, é denominado

• A. planejamento operacional.
• B. controle organizacional.
• C. planejamento estratégico.
• D. análise crítica.
• E. diagnóstico empresarial.

Gabarito: B

Comentários

• a) planejamento operacional: é a formalização dos objetivos e procedimentos a seguir, principalmente através de documentos escritos das metodologias de desenvolvimento e implantações estabelecidas e é desenvolvido pelos baixos níveis de gerência.

  b) controle organizacional:  pode ser definido como uma especificação ou codificação no âmbito de uma organização; as possibilidades de monitoramento para determinar se existem desvios em relação ao padrão ou regras; e estruturas institucionais (salvaguardas) que permitam que os padrões e regras sejam reestabelecidos, até de forma coercitiva.

  c) planejamento estratégico: eria o processo de elaboração da estratégia, na qual se definiria a relação entre a organização e o ambiente interno e externo, bem como os objetivos organizacionais, com a definição de estratégias alternativas 

  d) análse crítica: também chamada de Review, trata-se de um estudo (uma avaliação) geral de um determinado setor, projeto, produto, serviço, processo ou informação com relação a requisitos pré-estabelecidos, tendo como objetivo a identificação de problemas, visando a solução dos mesmos.

  e) diagnóstico empresarial: é um instrumento para levantar todos os aspectos da empresa, vendas, estoques, processos produtivos, estrutura de custos, ações de marketing, posicionamento mercadológico, posições financeiras

• RESPOSTA: B

   

  O controle organizacional é o processo sistemático pelo qual os chefes ou gestores regulam as atividades organizacionais para torná-las consistentes com as expectativas estabelecidas nos planos, metas e padrões de desempenho.

• Gabarito B

  Segundo Robbins é “o processo de monitorar as atividades de forma a assegurar que elas estejam sendo realizadas conforme o planejado e corrigir quaisquer desvios significativos”

• quando a pessoa insiste no erro!

  Em 18/02/19 às 13:10, você respondeu a opção A.

  Você errou!Em 11/02/19 às 16:13, você respondeu a opção B.

  Você acertou!Em 11/02/19 às 16:12, você respondeu a opção A.

  Você errou!Em 09/02/19 às 20:01, você respondeu a opção B.

• Gabarito B.

  Controle organizacional.

• Palavras - chave desta questão: "regulam as atividades "

• Regular - controlar!

• Sistemático = controle

• Pois é, depois que errei, a palavra-chave acendeu a luz de alerta! REGULAR = CONTROLAR.

• regular, estabelecer padrões= controle

• Parece que nas questões da AOCP temos que ficar ligados em palavras-chave!

• Ação corretiva = regular atividades / corrigir / comparar / controlar / padrão

Questão 2361511

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Assistente Administrativo (HRL - UFS)
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de liderança capaz de motivar as pessoas a fazer mais do que é normalmente esperado.

• A. Líder transacional.
• B. Líder servidor.
• C. Líder interativo.
• D. Líder carismático.
• E. Líder autocrático.

Gabarito: D

Comentários

• a) Líder transacional. Há vínculo baseado na autoridade e legitimidade do líder, porém a liderança é liberal (abdica das responsabilidades), intervindo apenas quando os padrões não são alcançados.
  b) Líder servidor. Líder age como um "servo" dos liderados, ajuda sempre que necessário.
  c) Líder interativo. ***Não tenho nada sobre este estilo anotado.***
  d) Líder carismático. Liderados atribuem características heroicas ou extraordinárias a seus líderes. (RESPOSTA)
  e) Líder autocrático. É o famoso "mandão", aqui tudo é centrado no líder e o liderado - basicamente - não abre o bico.

  
  At.te, CW.
  -Minhas anotações.

• A liderança carismática baseia-se na noção de que certos líderes podem, através do poder de seu carisma, motivar as pessoas a atingir objetivos. De certa forma, a teoria da liderança carismática aponta o carisma como uma característica que fariam os subordinados se dedicarem mais e seguirem fielmente o líder em torno de uma meta idealizada por ele.

   

  Rodrigo Rennó - Administração Geral para concursos

• Chiavenato (1997) e Bittel (1982) mostram que os principais estilos de liderança são: liderança autocrática, liderança liberal e liderança democrática.

  
  1. Liderança autocrática: o líder toma as decisões e exigir obediência por parte das pessoas supervisionadas. Neste caso, a presença do líder é fundamental.
  2. Liderança liberal: o líder espera que os funcionários tenham responsabilidade e discernimentos para realizar as coisas, e dessa forma mantém pouco controle, atuando como centro de informação.
  3. Liderança democrática: o líder discute, consulta, colhe idéias das pessoas lideradas e permite que elas participem e ajudem a estabelecer políticas, contribuindo assim para o forte espírito de equipe.

   

  Ter um líder carismático no ambiente de trabalho, é fundamental para que o trabalho seja realizado da forma mais efetiva possível, todavia, o essencial no trabalho são as pessoas que compõe a equipe, pois o líder não fara nada sozinho, necessita de pessoas capazes e comprometidas para com o trabalho. 

  O líder nada mais é, uma pessoa carismática que sabe como cativar sua equipe, e assim trabalharem juntos na obtenção de um resultado, que fora do esforço de todos. 

   

  Liderança carismática é uma organização ou forma de autoridade, baseada no carisma do líder. O conceito adquiriu amplo uso entre os sociólogos. Outros termos utilizados são "dominação carismática" e "autoridade carismática".

  Max Weber definiu autoridade carismática (alemão: Charismatische Herrschaft) como "baseada na devoção a um específico e excepcional ato de heroísmo, ou a um carácter exemplar de uma pessoa, o que lhe legitima a autoridade"[1]. Weber desenvolveu esta definição em suas obras "A Política como Vocação" e "Disciplina e Carisma", bem como em outras partes de seus escritos, este tipo de Autoridade é oposto aos demais tipos classificados pelo sociólogo: Tradicional e Racional-Legal.

   

• Boa dia, uma dúvida existem diferenças entre liderança transformacional e carismática ?

• Marquei líder transacional por acreditar que as pessoas se motivam a fazer mais do que é esperado quando há uma negociação prévia, vantagens oferecidas...mas não sei se meu pensamento realmente é lógico. 

  Força, foco e fé que dá certo! 

• O líder tranformacional ele inspira os funcionários a transceder, motivando-os a criatividade, inovação. 

  O líder carismático ele inspira os liderados a seguirem  modo dele de pensar. Por mais absurdo que seja. Ex; Pastores Evangélicos, Hittler, Stalin, Mao Tsé-tung,... kkkkkkkkkk...

  Letra D . Apesar da questão ser muito vaga. Pois ambas as lideranças motiva a fazer mais do que o esperado. A diferença é que o primeiro motiva a fazer mais do que o esperado através da criatividade, o segundo motiva a fazer o que é esperado apenas por ele. Como não tinha nos itens a transformacional, optei pela a Carismática pq era a única que cabia. 

• Eu sempre fico na dúvida sobre o famoso lider transacional. O liderado realmente é motivado por recompensas preestabelecidas? Geralmente eu marco "não" na questão. Uso como base, as concepções da teoria dos dois fatores de Herzberg, onde ele diz que recompensas MATERIAIS não são aspectos de motivação. Contudo, o que vale é o entendimento e visão do examinador. Nos resta apenas estudar e rezar para que a nossa concepção seja igual ao da banca. 

• Talvez a recompensa motive a realizar até onde foi convencionado.. talvez por isso não seja a letra A

• galera que ficou na duvida do transacional.

  tem uma base de poder fraca. tem base de poder de recompensa se acabar a recompensa acabou a motivação.

  Carismatica tem base de poder forte. este lider pode ate parar de ser lider. porem, vai continuar lider para os membros da equipe.Ou seja, a galera sempre vai dar o seu melhor com esse tipo de lider.

• Gab:D

  Cuidado para não confudir os estilos de Líderança.

  Líderança transacional: pode-se dizer que é o novo estilo de liderança. esse tipo de líder vai agir com negociações com os seus funcionarios. ex: vai solicitar que o funcionario faça horas extras, ou até mesmo seja mais produtivo no dia, que ele vai receber pelo desenpenho no serviço.  pode-se dizer que esse tipo de líderança é uma troca de favores entre o líder e os líderados.

• Carismático e Transformacional é a mesma coisa?

• Segue uma relacionada:

   

  QUESTÃO CERTA: Entre as abordagens de liderança nas organizações, aquela em que o líder é capaz de motivar as pessoas a fazer mais do que é normalmente esperado, por meio da colocação de uma visão grandiosa, de uma imagem de futuro com o qual os empregados se identificam, é conhecida como liderança carismática.

   

  Fonte: Qconcursos. 

   

  Resposta: Letra D. 

• Lucas Costa,

   

  O carismático está dentro do transformacional, mas este vai além daquele. O líder carismático pode querer que os liderados sigam seu modo de pensar. Já o transformacional quer que seus seguidores sejam questionadores e empreendedores, que busquem o novo e que sejam criativos.

  Fala pessoal, no intuito de ajudar os colegas, eu criei um insta só com questões de Adm. Geral e Pública para compartilhar um pouco da minha experiência na área.

  @bizuadm

  Caso alguém ache será de alguma valia, será bem-vindo. Um grande abraço.

  (Caso discorde de algum comentário, discutiremos e aprenderemos juntos)

• Carismático era o modelo de Hitler :/

• Magali M, mas o líder transformacional não é sinônimo de líder carismático?

• Sobre Liderança Transacional esse termo passa a ideia de obediência às regras e cumprimento das metas estabelecidas, além de seguir a ideia de recompensa proporcional ao desempenho.

  Fonte: https://www.ibccoaching.com.br/portal/lideranca-e-motivacao/diferenca-entre-lideranca-transacional-transformacional/

• Liderança carismática - Encoraja e motiva os colaboradores.

  d.

• eu pensando que transacional e transformacional fossem sinônimos...

  Neste tipo de liderança, o gestor se comporta como chefe e não como líder. Suas táticas são pautadas principalmente pela obediência às regras e cumprimento das metas estabelecidas, além de seguir a ideia de recompensa proporcional ao desempenho. Este é um gestor que não se preocupa em compreender as motivações de sua equipe ou em antecipar-se aos problemas, ele apenas segue o fluxo e cumpre demandas.

  Este conceito de liderança define o comportamento do líder ideal: um gestor que estimula a alta performance de seu time, pautando-se em influência, inspiração, exemplo e motivação. Neste caso, os pilares de liderança são fundamentados na confiança, respeito, colaboração e comprometimento.

  O líder transformacional conhece as motivações individuais de seus liderados, compreendendo o perfil de cada um e desenvolvendo suas estratégias de acordo com isso. Ele sabe desfrutar o potencial de sua equipe de maneira plena e manter a sincronia de contratante e contratados, garantindo o alcance de resultados satisfatórios para todos.

• A liderança que faz os funcionários transcenderem o que fariam é a transformacional. O mesmo acontece com a liderança carismática.

  Por organização da banca, apenas uma dessas duas possibilidades estava prevista nas alternativas, o que não gera qualquer problema em encontrar a correta: letra D.

  GABARITO: D.

  Fonte : Carlos Xavier - Estratégia

• Líder carismático.

• Se fosse TRANSACIONAL, aí sim poderia haver conflito de respostas corretas.

  Transacional <> Transacional

• Julio, acho que você quis dizer TRANSFORMACIONAL.

• LETRA D CORRETA

  Teoria da nova liderança

  Carismático: Liderados atribuem ao líder características de herói, mito.

  Transacional: Baseado na troca (transações) de esforços por recompensas.

  Transformacional: Transcende os limites. Líder visionário. Impacto, carisma, visão e confiança

• Sobre transacional: transação! Lembrem-se disso. Se baseia em recompensas

• Essa é aquela que eu vou decorar a ideia da banca.

• ALTERNATIVA A. Errado. O estilo de liderança transacional se preocupa na melhor performance dos indivíduos e há recompensa quando os objetivos são atingidos, mas não motiva as pessoas a fazerem mais do que é esperado.

  ALTERNATIVA B. Errado. O líder servidor é um conceito trazido por James Hunter em sua obra “Como se tornar um líder servidor”. Segundo esse autor, o líder servidor preza pela autoridade conquistada com serventia e dedicação, contrapondo-se ao modelo de comando e controle.

  ALTERNATIVA C. Errado. O estilo de liderança interativo de Brandt (1994) sugere a criação de um ambiente de trabalho de forma que os liderados possam ter autonomia e criatividade, afirmando importância da singularidade de cada indivíduo.

  ALTERNATIVA D. Certo. Os líderes carismáticos são caracterizados pela capacidade de motivar os liderados a transcender. Segundo Peci (2014), líderes carismáticos possuem elevada autoconfiança, fortes convicções em relação à sua visão, são intelectualmente estimulantes e demonstram sensibilidade correspondente ao ambiente e às necessidades dos seguidores.

  ALTERNATIVA E. Errado. A liderança autocrática é caracterizada pela ênfase no líder e não nos liderados. De acordo com Chiavenato (2016), grupos submetidos à liderança autocrática apresentaram maior volume de trabalho, produzido com evidentes sinais de tensão, frustração e agressividade.

  Gabarito: D

• Complementando os comentários!

  Fonte: Estratégia Concursos, vejamos :

  Liderança Transacional

  O líder orienta os subordinados e os mantém motivados através da troca (transações mútuas). O

  líder conduz os subordinados através do esclarecimento das funções e das exigências das tarefas.

  O foco do líder está nos objetivos.

  Liderança Transformacional

  O líder se preocupa com as necessidades de seus liderados. Ele inspira os seus liderados a

  transcenderem os seus próprios objetivos e interesses.

  Liderança Carismática

  É baseada no carisma do líder. Os liderados observam os comportamentos do líder e o atribuem certas

  características extraordinárias e “heroicas”. [gabarito]

  Liderança Visionária

  Um líder visionário consegue criar e “vender” uma visão aos seus liderados. Ele é capaz de fazer com que

  os membros da organização “comprem” essa visão, e se esforcem para fazer com que essa visão (objetivo global

  “final”) seja alcançada.

  Boa Sorte, companheiros de lutas!!

• gab. D.

  Fonte: Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Kátia Lima

  LIDERANÇA – TEORIAS MODERNAS

  Teorias de Liderança: As teorias modernas indicam uma tendência contemporânea de olhar o líder como alguém muito importante na influência, uma pessoa que inspira os colaboradores. As teorias contemporâneas enfatizam a liderança como inspiração, o líder vivenciando o que fala.

  LIDERANÇA COACHING: A Liderança Coaching, vem do coach, da ideia de que um líder (coach) pode ser um treinador e treinar as pessoas para serem melhores tanto do ponto de vista pessoal, quanto profissional, com ênfase nos objetivos organizacionais. Liderança Coaching é aquela em que o líder atua como um técnico auxiliando os seus liderados (coachees) a descobrirem o seu potencial e maximizá-lo.

  LIDERANÇA TRANSACIONAL: A teoria transacional entende que a liderança é uma troca. O líder oferece algo que os liderados valorizam e os liderados em troca oferecem seu desempenho.

  LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL

  • Líder que inspira seus seguidores a transcender seus próprios interesses para o bem da organização e que é capaz de causar um efeito profundo e extraordinário em seus liderados.

  • Prestam atenção às necessidades dos liderados.

  • Ensinam pelo exemplo.

  • Estabelecem um espírito questionador e independente.

  • Prepara liderados para serem líderes.

  O líder transformacional tem o poder referencial, então acaba fazendo com que as pessoas realmente produzam sem que estejam forçadas a isso.

  LIDERANÇA CARISMÁTICA É um tipo de liderança transformacional. Tem como plano de fundo a ideia de o líder inspirar.

  • Líder carismático é aquele que os seguidores atribuem capacidades heroicas ou extraordinárias de lideranças quando observam determinados comportamentos.

  • A liderança carismática pode ser aprendida.

  • Exercem um poder do conhecimento e poder referencial. O líder carismático e o transformacional atuam mais no poder de referência, um poder com influência mais subjetiva.

  O líder carismático acaba tendo mais poder do que o líder transacional, porque os liderados são mais fiéis, independentemente da presença de recompensa continuam tendo desempenho porque admiram o líder.