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Prova VUNESP - 2020 - EBSERH - Analista Administrativo - Qualquer Nível Superior


ID
3409642
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

Segundo o autor do texto, o emprego da palavra “reprodução” para se referir ao nascimento de um filho

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo o texto: Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de ?produção?, e o uso generalizado da palavra ?reprodução? para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria.

    ? Ou seja, os filhos não são a continuidade dos pais, são uma "produção" e traçam caminhos diferentes e são seres diferentes.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    E

    estabelece uma falsa ideia de que os filhos representam a continuidade da existência dos pais.

  • Dá para chegar ao gabarito pelo seguinte trecho:

    muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria.

    A letra b) parece tentadora , mas perceba que não é isso que o autor defende..na verdade ele expõe a ideia de que a personalidade dos pais, em alguns casos, sw materializa nos filhos.

    Sucesso, bons estudos não desista

  • Achei a questão muito hard! Perdir um tempão e ainda errei.

  • e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade (...) é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar.

    muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade

  • Questão difícil porque a letra B parece estar totalmente correta, porém o erro está na palavra constitui. Reprodução, de acordo com o texto, não constitui eufemismo, mas sim poderia ser uma hipótese. Constituir é sinonimo de nomear. E sabemos que reprodução, de fato, não é um eufemismo, mas sim eufemismo sob o ponto de vista do autor. 

  • Gab.: E

    Segundo o autor do texto, o emprego da palavra “reprodução” para se referir ao nascimento de um filho estabelece uma falsa ideia de que os filhos representam a continuidade da existência dos pais.

    "Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria"

    Na verdade, reforça a ideia de que será um novo ser parecido com os pais.

    Questão HARD

  • Não marquei a letra "B" porque fui pesquisar o significado na da palavra "eufemismo". Apareceu no Google o seguinte significado:

    O eufemismo é utilizado para substituir uma palavra ou um termo tabu ou um conteúdo delicado e chocante, atenuando o seu sentido. Há graus no uso do eufemismo que variam de acordo com o quanto ele diminui a intensidade do significado pela substituição feita. Vejamos o exemplo da notícia de morte:

    “Ele morreu.”

    Aqui, o verbo “morrer” provavelmente apresenta alta carga negativa para quem recebe a notícia: é direto, objetivo e está próximo, sonoramente, da palavra (e da ideia de) morte.

    “Ele faleceu.”

    FONTE: https://www.portugues.com.br/gramatica/eufemismo.html

  • O erro da B é falar que reforça a ideia de que o filho terá caracteristicas próprias.

    A ideia de reprodução não reforça nada, ela da a entender que os filhos serão um espelho dos pais, reforça a ideia de que os fihos serão uma continuação da existencia dos pais

    E não que terão caracteristicas prórpias


ID
3409645
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

De acordo com o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva d

    a fantasia da imortalidade faz com que seja extremamente difícil aceitar que um filho seja diferente de nós.

    Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. 

  • Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: 

    D a fantasia da imortalidade faz com que seja extremamente difícil aceitar que um filho seja diferente de nós.

  • Achei essa questão extremamente difícil, mas acertei.. Prova de que para Deus nada é impossível


ID
3409648
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

Considere a seguinte frase do texto:


“Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes”.


Um sinônimo para o vocábulo em destaque é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes?.

     ? O adjetivo marca a ideia daquele ou daquilo que possui uma força impetuosa; intenso, ardente.

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  • Assertiva A

     veementes”.= impetuosos.

  • Impetuoso= que se move com rapidez e violência.

    pessoa impetuosa é aquela que age com violência, por impulso, e que não faz uma reflexão sobre seus atos antes de executá-los.

    Sucesso, bons estudos não desista!

  • Impetuoso: intenso

    Inexpressivo: não tem expressão,sem vivacidade

    Exigente: rigoroso

    Extenuante: cansativo

    Comovente: emocionante

  • adjetivo masculino e feminino

    Que contém uma força intensa; impetuoso, intenso: sentia por ele um veemente tipo amor.

    https://www.dicio.com.br


ID
3409651
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

Assinale a alternativa em que há palavra empregada com sentido figurado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. 

    ? A palavra em destaque está empregada com sentido figurado, marca a ideia de ter mais relevância.

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  • A alternativa E também vem em sentido figurado.

  • A alternativa B também está em sentido figurado. (a parternidade NOS JOGA abruptamente...)

  • Assertiva c

    Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto.

  • Embora as outras possam confundir , Não tem como o sangue falar..

    E ainda por cima alto.

    Sucesso bons estudos não desista!

  • Sentido denotativo: é o uso de um termo em seu sentido primeiro, real, do dicionário. Ao pensarmos em jóia, logo nos vem ao pensamento uma pedra preciosa ou algo semelhante.

    Sentido conotativo: é o uso de um termo em seu sentido figurado. Ex.: Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. [Gab.]

    → CONotativo → CONto de fadas → sentido figurado;

    → Denotativo → Dicionário → sentido real.

  • Pra mim é questão "problema"

  • marquei a "mais certa" se é que isso existe .. pq antes de ler a C a B já estava marcada. haha

  • jogar, pode, no máximo, ser entendido como troca de posição. E, mesmo assim, não é algo que a paternidade faz. As pessoas jogam, trocam de posição, com a chegada da paternindade. Nesse sentido, existe claramente a personificação. Letra B também está certíssima

  • Fundamento. Explico.

    Questão passível de anulação. Erro grosseiro. GABARITOS b), c), e)

    b) A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho. Sentido figurado detectado.

    c) Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Sentido figurado

    e) Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular.

    - A característica definidora dos filhos aniquila a fantasia da imortalidade? Não sabia que a imortalidade usava fantasia. Sentido figurado também.

  • e a B nao tem sentido figurado.. sei

  • Não sabia que a paternidade conseguia jogar alguém


ID
3409654
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

O trecho do texto que está reescrito corretamente, considerando as regras de emprego da vírgula é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

     a) Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos, pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores ? ansiamos por alguma coisa (=vírgula separando incorretamente o objeto indireto).
     b) O uso generalizado da palavra ?reprodução? para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é, na melhor das hipóteses, um eufemismo.
     c) A paternidade nos joga, abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade ? nos joa em algo (=vírgula separando incorretamente o objeto indireto).
     d) Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que, apresentam necessidades desconhecidas ? o pronome relativo "que" está exercendo a função de sujeito, a vírgula está separando o sujeito de seu verbo.
     e) Devemos amá-los por si mesmos e, não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer ? vírgula desmembrando incorretamente a oração coordenativa aditiva.

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  • Assertiva b

    O uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é, na melhor das hipóteses, um eufemismo

  • Complemento..

    A) Não se separa verbo dos complementos..

    (..) ansiamos, pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: (..)

    C) abruptamente= deveria vir isolado por vírgulas pois deslocado de sua posição natural .

    D)

    Partindo da mesma premissa do colega..

    Que como pronome relativo.a vírgula é acertada quando é utilizada antes do que.

    D) Devemos amá-los por si mesmos e, não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer.

    Usamos Vírgulas quando o e possui sujeito distinto

  • Na minha opnião todas as alternativas estão horríveis,mas acertei a questão e concordo com o gabarito.

  • O uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade é, na melhor das hipóteses, um eufemismo.

    procure adequar sempre

  • Não tem choro aqui. Precisaria fazer uma análise sintática.

  • As questões da VUNESP são bem elaboradas devemos ter um cuidado muito grande.

  • Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos, pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores.

    Primeira vírgula: separa um adjunto adverbial de tempo deslocado. (facultativa)

    Segunda vírgula: incorreta, pois, está separando o verbo do seu complemento.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A paternidade nos joga, abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade.

    Primeira vírgula: incorreta, pois, está separando o verbo do seu complemento. Vale salientar que a expressão ''abruptamente'' poderia ser isolada por vírgulas.

    Segunda vírgula: correta, pois, separa uma oração subordinada proporcional.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que, apresentam necessidades desconhecidas.

    Incorreta. A vírgula separa o sujeito do verbo.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Devemos amá-los por si mesmos e, não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer.

    Não se usa vírgula em orações coordenas adversativas quando elas possuírem o mesmo sujeito.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ''Hoje entendo que sozinhos todos nós somos metades.''


ID
3409657
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

Considere os dois trechos a seguir.


Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto.”

Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.”


As expressões destacadas estabelecem, respectivamente, os sentidos de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ?Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto.? ? conjunção coordenativa adversativa.

    ?Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.?? conjunção subordinativa concessiva.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    adversidade e concessão.

  • O fato de uma ser subordinada e a outra coordenativa, muda o nome da conjunção

  • Conjunções adversativas:

    mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. ..

    Conjunções Concessivas:

    embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. 

    Sucesso,bons estudos não desista!

  • CONJUNÇÃO COORDENADA. Orações independentes. Ex: O verão começou / As estradas para o litoral estão movimentadas.

    ADITIVAS / ADVERSATIVAS / ALTERNATIVAS / CONCLUSIVAS / EXPLICATIVAS

    1 ADITIVAS: E / NEM / NÃO SÓ / MAS TAMBÉM – Dá ideia de adição somatória. Ex: Ela fez as malas e sumiu da cidade. 2 ADVERSATIVAS: MAS / PORÉM / ENTRETANTO / TODAVIA / CONTUDO – Indica oposição. Ex: Ela fez as malas, porém não viajou. [Gab.]

    3 ALTERNATIVAS: OU...OU / ORA...ORA – Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Ex: Ela ficará aqui ou viajará para a casa dos pais.

    4 CONCLUSIVAS: LOGO / POR ISSO / PORTANTO /POR CONSEGUINTE / ENTÃO / ASSIM / EM VISTA DISSO / CONSEQUENTEMENTE - Da ideia de conclusão. Ex: Ela está de férias, portanto pode viajar. DICA: Sempre substituir por “Conclui-se”

    5 EXPLICATIVAS: PORQUE / QUE / POIS / PORQUANTO – Ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida Ex: Faça suas malas, porque viajaremos cedo.

    ORAÇÃO SUBORDINADA: depende de uma outra oração, depende da oração principal. Ex: Pesquisa revela que a maioria da população vota. (a maioria da população vota – oração principal).

    CAUSAIS / CONCESSIVAS / CONDICIONAIS / CONFORMATIVAS / CONSECUTIVAS / COMPARATIVAS / FINAIS/ PROPORCIONAIS / TEMPORAIS / INTEGRANTES.

    1 CAUSAL: PORQUE / COMO / VISTO QUE – Indica a causa. Ex: Voltou às pressas porque o pai ficou doente. A última depende da primeira oração.

    2 CONCESSIVAS: EMBORA / MESMO QUE / AINDA QUE – Ex: Mesmo que seja tarde, nós partiremos. [Gab.]

    3 CONDICIONAL: DESDE QUE / CASO / SE / QUANDO / CONQUANTO QUE / SALVO SE / SEM QUE / DADO QUE / A MENOS QUE / A NÃO SER QUE – Condição para que algo aconteça. Ex: Se você aceitar, ele nos ajudará todos os dias.

    4 CONFORMATIVAS: CONFORME / COMO / SEGUNDO - Indica conformidade. Ex: Fiz as malas, conforme ele mandou.

    5 CONSECUTIVAS: TANTO / TÃO / QUE - Traz a ideia de conseqüência. Ex: Ele é tão rápido, que não consigo alcançá-lo.

    6 COMPARATIVAS: MAIS / MENOS / QUE / COMO – Faz comparação entre as orações. Ex: Corria pelas ruas, como um louco.

    7 FINAIS: A FIM DE QUE / PARA QUE – Indica finalidade. Ex: Irei lá, para que me contem tudo.

    8 PROPORCIONAIS: À PROPORÇÃO QUE / À MEDIDA QUE – Indica proporção. Ex: À medida que escureceu, esfriou.

    9 TEMPORAIS: QUANDO / LOGO QUE / DESDE QUE / MAL – Indica tempo. Ex: Quando eu cheguei, começou a chover.

  • Cada uma tem uma função específica.

    As conjunções adversativas e concessivas são usadas com o mesmo propósito: ligar enunciados com orientação argumentativa contrária. Contudo, elas possuem funções diferentes e, por isso, é fundamental saber diferenciá-las para entender qual delas utilizar em cada contexto.

    Nas adversativas, o argumento mais forte é aquele que acompanha a conjunção. Veja:

    ex: Ele é inteligente, mas é preguiçoso.

    Nesse caso, o fato de ser preguiçoso é mais relevante do que o de ser inteligente. Como bem destacam os professores Francisco Savioli e José Fiorin, a estratégia discursiva é a de indicar uma conclusão e, imediatamente, apresentar um argumento para anulá-la.

    A conjunção adversativa é usada para coordenação de orações e introduz uma oração coordenada sindética adversativa. Por isso, a ordem das orações não pode ser invertida. Veja:

    ex: Ele é inteligente, mas é preguiçoso. CORRETO

    ex²: Mas é preguiçoso, ele é inteligente. INCORRETO

    Exemplos de conjunções adversativas: mas, contudo, entretanto, todavia.

    No caso das concessivas, a orientação argumentativa que sobressai é a do segmento que não é introduzido pela conjunção. Veja:

    ex: Embora tenha chovido, o jogo ocorreu normalmente.

    O objetivo da concessiva é fazer uma ressalva, que, no entanto, não irá anular o argumento principal. Perceba que o fato do jogo ter ocorrido é mais importante que o de ter chovido.

    A conjunção concessiva é utilizada para estabelecer uma relação de subordinação entre orações. Ela introduz um oração subordinada adverbial concessiva. em outras palavras, a oração terá função sintática de adjunto adverbial, podendo assim ter a ordem invertida sem perder o sentido. Veja:

    ex: Embora tenha chovido, o jogo ocorreu normalmente. CORRETO

    ex²: O jogo ocorreu normalmente, embora tenha chovido. CORRETO

    Exemplos de conjunções e locuções conjuntivas concessivas: embora, apesar de, ainda que, posto que.

    Fonte: https://clubedoportugues.com.br/conjuncoes-adversativas-e-concessivas-como-identificar/

  • Obs: Ter as conjunções decoradas economiza um tempo na prova!

    Decore-as!

  • Adversativas = contraste ( oposição +/- ), compensação , restrição

    mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto , não obstante.

    Não obstante  verbo no indicativo = adversativa

    Tentei chegar mais cedo, Porem não consegui = oposição

    Seu discurso foi breve, Mas violento = compensação

    Concessivas = Introduzem uma oposição entre duas ideias, Oposição não é forte o suficiente para impedir a outra ação.

    embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que pese, nem que, dado que, sem que (=embora não),não obstante, apesar de.

    Encontramos nossos amigos, mesmo sem os procurar.

  • Adversativo: Mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante.

    Mesmo que - Conjunção Concessiva (expressa contraste)

    Entretanto - Conjunção Adversativa (expressa oposição)

    Decorem as conjunções!

    Conjunção Concessiva:

    • embora;
    • conquanto;
    • ainda que;
    • mesmo que;
    • se bem que;
    • apesar de;

    Conjunções Adversativas:

    • mas;
    • porém;
    • contudo;
    • todavia;
    • entretanto;
    • no entanto;
    • não obstante

    AS PRINCIPAIS CONJUNÇÕES CONCESSIVAS COBRADAS PELO CESPE.

    • Por mais que
    • por menos que
    • apesar de que
    • embora
    • conquanto
    • mesmo que
    • ainda que
    • SE BEM QUE = EMBORA

     

    A expressão “Ainda que” (ℓ.36) poderia ser substituída por Embora, sem alteração dos sentidos e da correção gramatical do texto.

    VERBO NO SUBJUNTIVO = EMBORA FOSSE   Concessão:    CONQUANTO, malgrado, em que se pese, , apesar de queMESMO QUE,     MESMO ASSIM, APESAR DE, AINDA QUEPOSTO QUE, A DESPEITO,   POR MAIS QUE,   se bem que, em que pese = apesar de, sem embargo de, a despeito de, não obstante, MESMO ASSIM, APESAR DISSO

    NÃO OBSTANTE tem valor ADVERSATIVO . Todavia o Mestre PESTANA explica que quando o NÃO OBSTANTE vier seguido de Verbo no SUBJUNTIVO  ele passa a ter valor CONCESSIVO.

     

    JÁ QUE → CONJUNÇÃO CAUSAL (possíveis substituições)

    • Porque
    • pois
    • por isso que
    • uma vez que
    • já que
    • visto que
    • que
    • porquanto


ID
3409660
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        Filho


      Não existe isso que chamam de reprodução. Quando duas pessoas decidem ter um bebê, elas se envolvem em um ato de “produção”, e o uso generalizado da palavra “reprodução” para essa atividade, com a implicação de que duas pessoas estão quase se trançando juntas, é na melhor das hipóteses um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em algo que não podem controlar. Nas fantasias subconscientes que fazem a concepção parecer tão sedutora, muitas vezes é nós mesmos que gostaríamos de ver viver para sempre, e não alguém com uma personalidade própria. Tendo previsto a marcha para a frente de nossos genes egoístas, muitos de nós não estamos preparados para filhos que apresentam necessidades desconhecidas. A paternidade nos joga abruptamente em uma relação permanente com um estranho, e quanto mais alheio o estranho, mais forte a sensação de negatividade. Contamos com a garantia de ver no rosto de nossos filhos que não vamos morrer. Filhos cuja característica definidora aniquila a fantasia da imortalidade são um insulto em particular: devemos amá-los por si mesmos, e não pelo melhor de nós mesmos neles, e isso é muito mais difícil de fazer. Amar nossos próprios filhos é um exercício para a imaginação.

      Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto. Pouca coisa é mais gratificante do que filhos bem-sucedidos e dedicados, e poucas situações são piores do que o fracasso ou a rejeição filial. Na medida em que nossos filhos se parecem conosco, eles são nossos admiradores mais preciosos, e, na medida em que são diferentes, podem ser os nossos detratores mais veementes. Desde o início, nós os instigamos a nos imitar e ansiamos pelo que talvez seja o elogio mais profundo da vida: o fato de eles escolherem viver de acordo com nosso sistema de valores. Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.

(Andrew Solomon. Longe da árvore: pais, filhos e a busca da identidade, 2013. Adaptado)

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas nos trechos a seguir.


“Nas fantasias subconscientes ______ tornam a concepção tão sedutora...”

“... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.”

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ?Nas fantasias subconscientes que/as quais tornam a concepção tão sedutora...? ? a crase aqui é incorreta, visto que nenhum termo rege o uso da preposição para que a crase se forme. 

    ?... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação de que/das quais não podem escapar.?  ? escapar DE alguma coisa.

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  • Assertiva D

    que, de que

  • I.Nas fantasias subconscientes ______ tornam a concepção tão sedutora...”

    Para saber se há crase..faça

    uma troca por uma palavra masculina se latir =aparecer (ao) = crase.

    Nos fantasmas subconscientes os quais..

    II. “... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.”

    Para saber se deve usar preposição olhe para o verbo... Não podem escapar de algo.

    Sucesso, bons estudos não desista!

  • Excelentes comentários dos alunos e da professora Isabel Vega, inúmeras questões do QC não têm comentários do professor e o que nos auxiliam nesses momentos são os comentários dos colegas, mas hoje deixo aqui o meu elogio a essa professora que comenta de uma forma simples e objetiva.

  • Com muito custo ( pergunta o verbo dali, pergunta o verbo de cá ) eu achei a resposta kkkkkk

  • além de meu entendimento

  • Seria errado pensar na segunda frase que NÃO pode preposição? Por isso, a letra D, de que.

  • Gab.:D

    “Nas fantasias subconscientes ______ tornam a concepção tão sedutora...”

    “... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.

  • GAB. D

    que, de que

  • Regência de Pronome Relativo

    1) Olhe para a oração que vem depois do P.R.

    2) Comece pelo verbo da oração adjetiva

    3) Pergunte pelo sujeito e coloque na ordem direta

    4) Complete com o antecedente do PR

    I - poderia ser QUE ou AS QUAIS.

    II - Verbo Escapar pede preposição DE

    Gab D

  • “Nas fantasias subconscientes ______ tornam a concepção tão sedutora...”

    “... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.”

    A - às quais, de que (ERRADA)

    *As quais caberia aqui, pois poderia usar (as quais / que). Mas essa letra (A) está errada, haja vista não se usar crase antes do verbo. Onde tu vistes isso, meu filho? Agora, o uso de que, está perfeito, pois o verbo escapar exige a preposição de.

    B - que, em que (ERRADA)

    * A primeira parte está excelente. Conforme já citado na letra A. Porém, a segunda parte não, pois o verbo escapar é regido pela preposição de, e não em.

    C - as quais, que (ERRADA)

    * A primeira parte está excelente. Conforme já citado na letra A. Porém, a segunda parte não, pois o verbo escapar é regido pela preposição de, mas na segunda parte nessa alternativa, nem preposição há.

    D - que, de que (É A BOA)

    *Na primeira parte o uso do que procede, e poderia ser também as quais. Na segunda a preposição está excelente, pois o verbo escapar exige exatamente a preposição de.

    E - às quais, da qual (ERRADA)

    *Em seguida às quais vem o verbo, logo, não cabe crase. Além disso, o verbo em seguida não pede preposição. Na segunda parte o correto seria das quais (plural), aqui, ficou no singular.

  • não pode escapar da situação.

  • “Nas fantasias subconscientes Pode ser tanto ''as quais'', tanto o ''que''. Ambos retomam o termo anterior. ______ tornam a concepção tão sedutora...”

    “... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.” Escapar de algo.

  • Sempre observem o verbo --> “... um eufemismo para confortar os futuros pais antes que se metam em uma situação ____ não podem escapar.” --> quem escapa, escapa de algo; sobram A, B e E.

    “Nas fantasias subconscientes ______ tornam a concepção tão sedutora...” --> não faz sentido ser às quais, pois o verbo tornar nesse caso não pede preposição, logo, essa crase está incorreta. O único pronome que pode ser corretamente inserido, dentre as alternativas A, B e E, é o que.

    GABARITO D

    #TJSP2021


ID
3409663
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              A crise da saúde mental no Brasil.


      Conforme aponta a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil é o primeiro no ranking internacional de países com o maior número de pessoas com transtorno de ansiedade. O país é também o quarto com maior número de pessoas com depressão. E qual é o motivo desse alto número de pessoas com transtornos mentais? Os altos índices de violência são um motivo – de acordo com o Atlas da Violência 2018, o Brasil tem taxa de homicídio 30 vezes maior que a da Europa. Além disso, uma grande causa de sofrimento psíquico é a instabilidade financeira. Segundo o IBGE, a taxa de desemprego no Brasil ficou em 12,5% no trimestre de fevereiro a abril, o que corresponde a mais de 13 milhões de pessoas desempregadas. Até mesmo o estilo de vida nas cidades, que é muito urbanizado – barulho demais, poluição demais, horas infindáveis no trânsito – tudo isso somado aumenta o risco de problemas de saúde mental.

      Se a sociedade brasileira não começar a lidar seriamente com os problemas de saúde mental, vamos enxergar cada vez mais uma piora nos índices de transtornos e em tudo que a saúde mental acarreta: pioras na saúde física, aumento dos índices de suicídio, menor produtividade da força de trabalho.

                   (Michael Kapps. Folha de S.Paulo, 30 de agosto de 2019. Adaptado)

A partir da leitura do texto, é possível concluir que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo o texto: O país é também o quarto com maior número de pessoas com depressão. E qual é o motivo desse alto número de pessoas com transtornos mentais? Os altos índices de violência são um motivo ? de acordo com o Atlas da Violência 2018, o Brasil tem taxa de homicídio 30 vezes maior que a da Europa. Além disso, uma grande causa de sofrimento psíquico é a instabilidade financeira

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  • infelizmente eu tenho esse transtorno de ansiedade ... mas Jesus da força para nós passarmos....

  • Muito difícil um concurseiro nao ter ansiedade,,trabalhar pra pagar psicólogo e remédios.

  • Gabarito E - os transtornos mentais são problemas de ordem multifatorial, influenciados por fatores sociais.

    Os altos índices de violência são um motivo – de acordo com o Atlas da Violência 2018, o Brasil tem taxa de homicídio 30 vezes maior que a da Europa. Além disso, uma grande causa de sofrimento psíquico é a instabilidade financeira. Segundo o IBGE, a taxa de desemprego no Brasil ficou em 12,5% no trimestre de fevereiro a abril, o que corresponde a mais de 13 milhões de pessoas desempregadas. Até mesmo o estilo de vida nas cidades, que é muito urbanizado – barulho demais, poluição demais, horas infindáveis no trânsito – tudo isso somado aumenta o risco de problemas de saúde mental.

    Bons estudos!!!


ID
3409666
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              A crise da saúde mental no Brasil.


      Conforme aponta a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil é o primeiro no ranking internacional de países com o maior número de pessoas com transtorno de ansiedade. O país é também o quarto com maior número de pessoas com depressão. E qual é o motivo desse alto número de pessoas com transtornos mentais? Os altos índices de violência são um motivo – de acordo com o Atlas da Violência 2018, o Brasil tem taxa de homicídio 30 vezes maior que a da Europa. Além disso, uma grande causa de sofrimento psíquico é a instabilidade financeira. Segundo o IBGE, a taxa de desemprego no Brasil ficou em 12,5% no trimestre de fevereiro a abril, o que corresponde a mais de 13 milhões de pessoas desempregadas. Até mesmo o estilo de vida nas cidades, que é muito urbanizado – barulho demais, poluição demais, horas infindáveis no trânsito – tudo isso somado aumenta o risco de problemas de saúde mental.

      Se a sociedade brasileira não começar a lidar seriamente com os problemas de saúde mental, vamos enxergar cada vez mais uma piora nos índices de transtornos e em tudo que a saúde mental acarreta: pioras na saúde física, aumento dos índices de suicídio, menor produtividade da força de trabalho.

                   (Michael Kapps. Folha de S.Paulo, 30 de agosto de 2019. Adaptado)

A frase em que a concordância se dá em conformidade com a norma-padrão da língua é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

     a) Com uma alta taxa de homicídios no país, aumenta-se os índices de depressão na população ? o correto é "aumentam-se" (=concorda com o sujeito paciente "índices").
     b) Nas últimas décadas, houve um aumento de pessoas que sofrem com transtornos mentais ? correto, verbo "haver" com sentido de "ocorrer" é um verbo impessoal e não deve ser flexionado.
     c) É necessário medidas que atenuem os problemas sociais ligados aos transtornos mentais ? o quê é necessário? Medidas SÃO NECESSÁRIAS.
     d) A ansiedade está entre os vários transtornos mentais que pode ser decorrente de um estilo de vida urbanizado ? o correto é "podem ser decorrentes" (=concorda com "transtornos mentais", o qual é retomado pelo pronome relativo "que").
     e) Surge, com o aumento das taxas de desemprego e de violência, problemas na saúde da população ? sujeito posposto ao verbo, vem após, problemas na saúde SURGEM.

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  • Assertiva b

    Nas últimas décadas, houve um aumento de pessoas que sofrem com transtornos mentais.

  • Uma duvida: Quem sofre, sofre DE alguma coisa, então a letra B não estaria estranha ? Acertei, mas fiquei com essa dúvida.

  • mas no caso, o termo "é necessário" não é invariável? e seria variável se "medidas" viesse com um artigo?

  • No sentido de existiracontecer ou de tempo decorrido, o verbo “haver” é  isto é, não tem  e, por isso, não flexiona para o , permanece no singular. A flexão do  “haver” – “houveram” – no , no plural, não existe na Língua Portuguesa.

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/houve-ou-houveram.htm#:~:text=No%20sentido%20de%20existir%2C%20acontecer,n%C3%A3o%20existe%20na%20L%C3%ADngua%20Portuguesa.

  • Rogério, o verbo sofrer admite mais de uma preposição.

    Sofro de Mal de Velhice

    Sofri com sua partida

    Sofro por amar

    .... e assim vai, o que vale é saber interpretar nesses casos de dúvidas.

  • A frase em que a concordância se dá em conformidade com a norma-padrão da língua é:

    c) É necessário medidas que atenuem os problemas sociais ligados aos transtornos mentais.

    SERIA A PALAVRA "QUE" UM DETERMINANTE?

    ----

    Exemplos:

    1. É necessário a autorização para a visita. [Inadequado]

    2. É necessária a autorização para a visita. [Adequado]

    3. É necessário as assinaturas nos documentos originais. [Inadequado]

    4. São necessárias as assinaturas nos documentos originais. [Adequado]

    Observe que o sujeito dessas orações acima estão determinados, ou seja, são formados por um nome e um determinante (no caso, um artigo).

    Em um sintagma nominal, por um lado, são determinantes os artigos, adjetivos, pronomes, numerais, Em um sintagma superoracional, por outro lado, são determinantes as orações subordinadas, já que dependem da oração principal.

    Fonte: http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/aconcordanciaeexpressoescomonecessario.htm e http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/determinantes.htm


ID
3409669
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              A crise da saúde mental no Brasil.


      Conforme aponta a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil é o primeiro no ranking internacional de países com o maior número de pessoas com transtorno de ansiedade. O país é também o quarto com maior número de pessoas com depressão. E qual é o motivo desse alto número de pessoas com transtornos mentais? Os altos índices de violência são um motivo – de acordo com o Atlas da Violência 2018, o Brasil tem taxa de homicídio 30 vezes maior que a da Europa. Além disso, uma grande causa de sofrimento psíquico é a instabilidade financeira. Segundo o IBGE, a taxa de desemprego no Brasil ficou em 12,5% no trimestre de fevereiro a abril, o que corresponde a mais de 13 milhões de pessoas desempregadas. Até mesmo o estilo de vida nas cidades, que é muito urbanizado – barulho demais, poluição demais, horas infindáveis no trânsito – tudo isso somado aumenta o risco de problemas de saúde mental.

      Se a sociedade brasileira não começar a lidar seriamente com os problemas de saúde mental, vamos enxergar cada vez mais uma piora nos índices de transtornos e em tudo que a saúde mental acarreta: pioras na saúde física, aumento dos índices de suicídio, menor produtividade da força de trabalho.

                   (Michael Kapps. Folha de S.Paulo, 30 de agosto de 2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho a seguir, considerando as regras de emprego da crase.


É importante criar políticas que atendam ____ necessidade da população de acesso ___ formas de vida favoráveis ____ saúde mental.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? É importante criar políticas que atendam à necessidade da população de acesso a formas de vida favoráveis à saúde mental. 

    ? Atendam a alguma coisa (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "necessidade" (=crase); acesso a algo (=às formas ou a formas); favoráveis a alguma coisa (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "saúde" (=crase).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva C

    à … a … à

  • Direto:

    Faça Uma troca rápida da palavra feminina pela masculina..se latir= aparecer (ao) =crase...

    É importante criar políticas que atendam ____

    Atendam ao anseio..

    II. necessidade da população de acesso ___

    Quando o a está sozinho e a segunda palavra é plural = não usamos crase.

    formas de vida favoráveis ____ saúde mental.

    Favoráveis ao problema mental.

    Sucesso, bons estudos não desista!

  • Pessoal, é interessante destacar que o verbo ATENDER possui DUPLA REGÊNCIA, portanto com ou sem o sinal indicativo de crase estaria correto. Vejam:

    Atender o ou atender ao?

    As duas formas estão corretas. Pode ser dito atender o telefone e atender o cliente, bem como atender ao telefone e atender ao cliente, sendo facultativo o uso da preposição a.

    Há, contudo, uma preferência para a regência com preposição quando indica uma coisa e para a regência sem preposição quando indica uma pessoa.

    Quem quiser ver mais, aqui está a fonte: https://duvidas.dicio.com.br/atender-o-ou-atender-ao-regencia-do-verbo-atender/

  • Complementando:

    A CESPE adora o verbo "atender", então fique esperto e não coma bola! :)

    Aí vai a dica:

    Atender uma pessoa → Preposição facultativa (para gravar, pense que as pessoas vão à faculdade)

    "Ele atendeu o/ao seu pai" (tanto faz)

    Atender uma coisa → Preposição obrigatória

    "Batman atendeu ao chamado da vítima"

    Na questão:

    "É importante criar políticas que atendam ____ necessidade {...}"

    Necessidade é uma pessoa? Não, é coisa. O correto, portanto, é:

    "É importante criar políticas que atendam à necessidade{...}"

  • Gente, essa pegadinha as bancas amam !

    É o seguinte, quando realizamos uma leitura rápida e não prestamos atenção no enunciado, é normal errarmos por besteira.

    Fiquem atentos à crase antes de palavras que estão no PLURAL.

    Exemplinho:

    Não falo à pessoas estranhas - errado!

    Não falo às pessoas estranhas - certo!

    pegadinha :

    Não falo a pessoas estranhas - certo!

    Se a palavra após o "a" estiver no plural você tem duas opções, ou deixa sem crase, ou coloca crase e o "s" ( às).

  • A regência do verbo atender é maioritariamente facultativa. Esse verbo atua como transitivo direto, sem a presença de uma preposição, e como transitivo indireto, com a presença da preposição a. Atender as carências OU atender às carências. 

    -Não há alteração de sentido- MACETE DO QC 

    • aTENDeR > TEN Duas Regências 
    • OUTROS COM DUPLA REGÊNCIA: 
    • abDicaR , anteceDeR , acreDitaR , DesfrutaR , DeclinaR , enTENDeR , RENUNCIAR 


ID
3409672
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere falsidade a seguinte afirmação:


Se Carlos é advogado, então Amanda é juíza.


Com base nas informações apresentadas, é verdade que

Alternativas
Comentários
  • Gab: A - Carlos é advogado.

  • Gabarito A

    Segue para quem errou:

    Considere falsidade a seguinte afirmação:

    Se Carlos é advogado, então Amanda é juíza.

    Analisando a frase:

    . A frase com Se, então = só é falso quando for 1º parte VERDADE e 2ºparte FALSO = FALSO e fica VFF (VERA FISCHER FODA).

    . Se Carlos é advogado (V), então Amanda é juíza(F).= F

    Analisando as alternativas:

    ① Carlos é advogado. – Gabarito!

    ②se Amanda não é juíza, então Carlos não é advogado. – falso, Carlos é advogado.

    ③Amanda é juíza. – falso, Amanda não é Juíza.

    ④Amanda é juíza se, e somente se, Carlos é advogado. – falso, Amanda não é Juíza.

    ⑤Carlos não é advogado. – falso, Carlos é advogado.

  • "se...então"

    Se a alternativa informar que a proposição é falsa, quer dizer que a primeira é verdadeira.

    VERA FISHER É FALSA.

  • Assertiva A

    Carlos é advogado.

  • Em questões dessa natureza, o candidato terá que considerar a proposição como um todo. É como se o examinador perguntasse "Nessa proposição acima, qual é verdadeira?", e veremos que a premissa inicial é verdadeira para que se forme a lógica (vera fisher).

  • Se então será falso quando ocorrer a Vera Fischer (verdadeiro - falso). Boa sorte a todos.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/fgVZQXx2-kA

     

    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br

  • Respota

    Se Carlos é advogado, então Amanda é juíza.

    Regra do MANE ( Se...Então muda para E )

    Carlos é advogado e Amanda não é juíza

  • Se a proposição é Falsa, devemos ter V -> F

    As equivalentes: ~V ^ F

    ~F -> ~V

    Então não sei como uma proposição simples apenas pode resolver a questão.

  • Dá até um certo medo de responder kkkk.

  • FAMOSO VERA FISCHER

    V-->F= F

    LOGO, CARLOS É ADVOGADO

  • A afirmação do enunciado é uma condicional “p -> q”, onde:

    p = Carlos é advogado

    q = Amanda é juíza.

    O enunciado nos informa que essa condicional é FALSA, o que significa que sua negação é verdadeira. A negação da condicional “p -> q” é dada pela conjunção “p e ~q”, logo podemos concluir que “Carlos é advogado e Amanda não é juíza”. Repare que não temos essa conjunção entre as alternativas, entretanto, como sabemos que essa conjunção é verdadeira, significa que cada uma das proposições simples que a compõem também são verdadeiras e, sendo assim, podemos concluir que “p = Carlos é advogado" é uma proposição verdadeira.

    Portanto, a alternativa A é o gabarito da questão.

    Resposta: A

  • MANTÉM A 1, NEGA A 2, E APLICA O E.

    SÓ ENCAIXAR NAS ALTERNATIVAS.

  • VERA FISHER TE AMO.

  • Se não li direito o enunciado então quebrei a cara = V

  • Aquele tipo de questão que dá até medo de marcar a letra a), sem ler as demais, e errar.

  • Veja a resolução da questão em:

    https://www.youtube.com/watch?v=CoSVEw-z-Jc

    Instagram: positivamente.logica

  • eu simplesmente não li o comando da questão e errei kkkkkk

  • É afirmativa falsa, tem gente colocando como negação e isso são duas coisas diferente.

    Nesse caso jamais se utiliza a regra do MANE


ID
3409675
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A negação de uma afirmação é uma ferramenta importante em várias áreas.

Vamos supor que seja necessário fazer a negação lógica da seguinte afirmação:


Todos os envolvidos são culpados e devem ser punidos.


Uma das possibilidades está contida na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Negar o ''TODO''

    PEA + NÃO

    ex: Todo carro tem quatro rodas e é bonito.

    resp: Pelo menos um carro não tem quatro rodas ou não é bonito.

    Existe um carro que não tem quatro rodas ou não é bonito.

    Algum carro não tem quatro rodas ou não é bonito.

    GAB. C

  • Negação das proposições categóricas, são elas: todo, algum, nenhum

    Negação do TODO: P.E.A + NÃO ou seja (Pelo menos um/Existe um/Algum) 

    Ex.: Todo político é honesto

    Pelo menos um político NÃO é honesto

    Existe um político que NÃO é honesto

    Algum político NÃO é honesto 

    Uma das alternativas acima deverá aparecer em sua prova!

    Todos os envolvidos são culpados e devem ser punidos.

    C) Existe envolvido que não é culpado ou que não deve ser punido.

    Matemática Pra Passar

    Força e Honra

  • Assertiva C

    Existe envolvido que não é culpado ou que não deve ser punido.

    Negação do Todo

    ALGUM , PELO MENOS 1, EXISTE

  • Negação dos conectivos "e" - "ou" é nega, nega, nega. Nega a primeira afirmação, nega o conectivo e nega a segunda afirmação. Não tem erro.

  • A negação de "todos" não pode ser feita com "nenhum". A negação de "todos" é feita com: "existe... não", "algum...não", "pelo menos um". A letra A está errada porque não se nega "e" com "e", portanto, letra C é a correta. Se procurar isso nas alternativas, por exclusão já acha a alternativa correta e não há necessidade nem de ler as frases :)

  • Negação lógica da seguinte afirmação:

    "Todos os envolvidos são culpados e devem ser punidos."

    "Existe envolvido que não é culpado ou que não deve ser punido"

    NEGAÇÃO DO "TODO" = PEA + NÃO

    Pelo menos um

    Existe algum

    Algum

  • Na negação das proposições quantificadas (Universais ou Particulares) sempre ocorre a inversão:

    Negação da Universal Afirmativa = Particular Negativa:

    ~ (Todos os envolvidos são culpados) = Existe envolvidos que não são culpados

  • GABARITO: C.

     

    negação do TODO (universal)

     

    ☛ troca todo por pelo menos um/existe/algum

    ☛ nega o resto (macete = PEA + NÃO)

     

    Pelo menos um/existe/algum envolvido não é culpado...
     

    negação do OU 

     

    ☛ troca ou por e

    ☛ nega tudo

     

    ... ou não devem ser punidos.

  • Temos a conjunção “p e q” na afirmação do enunciado, onde:

    p = Todos os envolvidos são culpados

    q = (Todos os envolvidos) devem ser punidos

    A negação da conjunção “p e q” é dada pela disjunção “~p ou ~q”, em que:

    ~p = pelo menos um envolvido não é culpado (existe envolvido que não é culpado)

    ~q = pelo menos um envolvido não deve ser punido

    Portanto, a negação da afirmação é dada por “Existe envolvido que não é culpado ou que não deve ser punido”, logo a alternativa C é o gabarito da questão.

    Resposta: C

  • Gabarito: C

    Regra do conectivo Todo: LEMBRA DE "TODO ALGUéM", logo troca se por Algum, Existe ou Pelo Menos um e Nega a proposição

    Regra do conectivo E: Nega as duas proposições e troca por OU

     

    EXTRA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem meu perfil no QCONCURSOS e cliquem no GLOBO abaixo da frase do Henry Ford. Lá vocês encontraram materiais dessa matéria. Vamos em busca da aprovação !!

  • Existe envolvido que não é culpado ou que não deve ser punido.

  • TODO É | NENHUM É >>> universais

    ________________________________

    ALGUM É | ALGUM NÃO É >>> particulares

  • Negar o ''TODO''

    PEA + NÃO

    ex: Todo carro tem quatro rodas e é bonito.

    resp: Pelo menos um carro não tem quatro rodas ou não é bonito.

    Existe um carro que não tem quatro rodas ou não é bonito.

    Algum carro não tem quatro rodas ou não é bonito.

    GAB. C

  • Macete para negar "todo": PEA

    P elo menos um;

    E xiste um;

    A lgum.

  • Vejam a resolução da questão em : https://youtu.be/KWEZ7rTiDT8 Insta: positivamente.logica
  • Principais Dicas de Negação de RLM:

    Gabarito:C

    • E - Troca pelo OU + Nega a Frase
    • OU - Troca pelo E + Mantém a Frase
    • Se...Então - Mantém a 1º sentença + E + Nega a 2º sentença
    • Todo - Algum/Existe/Pelo Menos Um + Nega a Frase
    • Nenhum - Algum + Mantém a frase
    • Algum - Nenhum + Mantém a frase

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Resolução em Vídeo + Playlist com 100 Questões sobre Argumentação Lógica

    https://youtu.be/aGiLNWO2Gjg


ID
3409678
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em determinado município, alguns engenheiros são professores e todo professor é concursado. Sendo assim, nesse município, é verdade que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ALTERNATIVA E

    Uma forma prática de visualizar esta questão é utilizando o Diagrama de Venn.

    O círculo que representa os professores precisa estar contido no círculo que representa os concursados. Com isso, veremos que os engenheiros que são professores também são concursados.

    É bem mais simples de perceber isso utilizando o diagrama do que com palavras.

    Boa aprovação!

  • Por diagrama é mais fácil.

    Copia e cola esse link no seu navegador ;)

    http://sketchtoy.com/69147509

  • Assertiva E

    E

    existe concursado que é engenheiro.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/zkPMGu7_NEI

     

    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br

  • http://sketchtoy.com/69216104

  • Alguém consegue resolver sem diagramas?

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/jPDQC818IJM

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • PEA + NAO PELO MENOS UM NAO ... EXISTE UM ALGUM OU AO MENOS UM
  • Para quem ler as alternativas e ficar com dúvida quando vier um não, é simples, basta você ler a alternativa sem o NÃO, caso ela seja correta apenas inverta o resultado.

  • Resolução em Vídeo + Playlist com 100 Questões sobre Diagramas Lógicos

    https://youtu.be/dZKMRzEwNDg


ID
3409681
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João, Carlos e Paulo moram em estados distintos, sendo eles São Paulo, Santa Catarina e Rio de Janeiro, não necessariamente nessa ordem. Eles se comunicaram ou com sua tia, ou com sua irmã, ou com sua mãe, utilizando apenas um meio: telefone, carta ou e-mail, também não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que: Carlos mora em Santa Catarina e se comunicou por telefone; A mãe e o pai de Paulo são filhos únicos; João não conhece a sua mãe e nunca foi adotado; Quem mora em São Paulo se comunicou com sua mãe. Sendo assim, quem se comunicou com a tia, por carta, foi

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

  • "Carlos mora em Santa Catarina e se comunicou por telefone"

    Portanto Carlos não se comunicou por carta e nem e-mail. Ele mora em SC e descartamos SP e RJ.

    "A mãe e o pai de Paulo são filhos únicos"

    Se os pais de Paulo são filhos únicos, Paulo não pode se comunicar com sua tia, pois não possui.

    "João não conhece a sua mãe e nunca foi adotado"

    João não pode se comunicar com a mãe, pois não possui e nem mãe adotiva, exclui-se também mãe

    "Quem mora em São Paulo se comunicou com sua mãe"

    Aqui é a chave da questão, quem se comunicou com a mãe mora em SP, João não tem mãe, portanto descarta

    e Carlos mora em SC, portanto quem mora em SP e se comunicou com a mãe é Paulo.

    Como a questão pergunta quem se comunicou com a tia por carta:

    Sobrou apenas João que mora no RJ e se comunicou com a tia por carta!

  • faz a tabela e fica facil paulo não tem tia e joão nao tem irmãos 

  • Segue a ordem:

    JOAO / CARLOS / PAULO

    ESTADO: RJ - SC SP

    PARENTE: TIA IRMÃ MÃE

    COMUNICAÇÃO: CARTA TEL E-MAIL

    João não tem mãe e Paulo não tem tia, então Paulo mora em SP. A partir daí completei a tabela e cheguei ao resultado.

  • Errei essa questão mas refiz e percebi que a compreensão fica mais clara se o candidato trablhar atento a deixa do examinador "quem se comunicou com a tia por carta", tente refazer observando esta informação atentamente

  • Acompanhe o raciocínio que está bem exposta a resposta. João sem mãe e, quem se comunicou com a mãe mora em São Paulo.

  • CANSATIVO, MAS, ACERTEI! ESTOU MUITO FELIZ. AS VEZES FICAMOS DESANIMADOS... PQ ALGUMAS COISAS NÃO DÃO CERTO... E É GRATIFICANTE VÊ A EVOLUÇÃO.

    PCSP

  • Acertei, mas demorei 7 minutos para resolver a questao

  • Fiquem espertos, a VUNESP tem a pegadinha de não colocar todas as sentenças, de forma completinha. Daí você não consegue preencher 100% da tabela e fica achando que está errando. ;)

  • Carlos /Santa .C/tel

    Paulo/Sao.p/mae /email R:

    Joao/Rio.J/tia/carta

  • GABARITO C

    JOÃO: RJ TIA CARTA

    CARLOS: SC IRMÃ TEL

    PAULO: SP MÃE EMAIL

  • João mora no Rio de Janeiro com a tia e se comunica por carta.

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/4l6kirlsB74

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • o professor deixou claro. parabens,prof.

  • Q q tem a ver não ter sido adotado kkk

  • Você precisa "forçar" que além de joão não ter mãe ele também não tem irmã;

  • Fazendo a tabela organizada, fica muito fácil de fazer..

  • CARLOS SC IRMÃ TELEFONE

    PAULO SP MÃE ************

    JOÃO RJ TIA ************

    MESMO ESTANDO INCOMPLETA, DEU PRA MATAR.

    PCRJ 2022

  • achei estranho o fato de joão não ter mãe nem nunca ter sido adotado e ter tia....

  • esse negocio do joao não ser adotado me pegou, demorei mas achei no final kkk

  • Chatinha, mas consegui fazer.


ID
3409684
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na sequência numérica 1, 3, 7, 13, 21, 31, 43, 57, 73, …, o próximo elemento é

Alternativas
Comentários
  • 1, (+2) ,  3 , (+4) , 7 , (+6) , 13, (+8) , 21, (+10),  31, (+12) , 43 , (+14) ,  57 , (+16) ,  73 , (+18) , 91

  • A lógica da Andressa Araujo está correta, mas eu encontrei outra.

    Você pega apenas os números ímpares, de a1 pra a2 não pula nenhum número ímpar, de a2 pra a3, pula 1 número ímpar, de a3 pra a4, pula 2 números ímpares, e assim por diante.

    É mais trabalhoso mas funciona, fiz assim antes de ver os comentários hahahah.

  • A lógica da sequência é somar o número anterior aos múltiplos de dois ou números pares, desta forma segue o cálculo de 73 somado a 18 que chega ao resultado final de 91.

    AVANTE!

  • A Andressa está correta. É só seguir o modelo pessoal. Veja abaixo.

    Do número 1 para o 3, qual somou quantos números? 2, pois 1 para chegar no 3, precisamos colocar + 2. Assim, é só seguir.... 3 para o 7= 4.... É só ir colocando 2.

  • A sequência apresentada na questão é: 1,3,7,13,21,31,43,57,73,...,

    Resolução:

    1+2= 3

    3+4= 7

    7+6= 13

    13+8 = 21

    21+10= 31

    31+12 = 43

    43+14= 57

    57+16= 73

    73+18= 91

    Letra B.

  • Abaixo vídeo bem legal com resolução da questão.

    https://youtu.be/Ety199Xoc4U

  • vai somando de 2 em 2 a sequencia...

  • Excelente!!! Quando existe o vídeo com comentário do professor. É de suma importância.

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/jPDQC818IJM

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • A questão sempre apresenta a seguinte sequência: 1,3,7...3, 1.....1,3,7....3,1

    Veja:

    1,3,7.....13, 21......31, 43, 57.......73

    O próximo número, portanto, só pode ser aquele que termina em 1. Logo, 91. Gab. B

  • Vejam a resolução da questão em:

    https://www.youtube.com/watch?v=1s-LCOPFFz4

    https://www.instagram.com/positivamente.logica/

  • RESOLUÇÃO:

    Sendo A1 o 1º termo da sequência (ou seja, A1 = 1), A2 o 2º termo, e assim por diante, repare que temos que:

    A2 = 1 + 2 = A1 + 1 x 2

    A3 = 3 + 4 = A2 + 2 x 2

    A4 = 7 + 6 = A3 + 3 x 2

    Assim, sendo An o n-ésimo termo da sequência, temos que:

    An = A(n – 1) + (n – 1) x 2

    Temos 9 elementos na sequência e queremos saber qual é o próximo, ou seja, qual é o 10º elemento da sequência. Temos que:

    A10 = A9 + 9 x 2 = 73 + 18 = 91

    Portanto, a alternativa B é o nosso gabarito.

    Resposta: B

  • @mac_barbosa

    melhor forma de resolver, deu certo para eu.

    Sucesso,espero que já seja um servidor.

  • está aumentando de 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 e assim por diante. Logo, 73 + 18 = 91.

  • Essa questão está tão simples perto das outras que achei que era pegadinha!!

  • Não creio que era tão simples assim

    Achei que era 4 números primos, um número divisível, mais 4 números primos, um número divisível...

    Conjecturei uma coisa muito mais difícil kkkkk

  • METODO SEPARA É COLOCA EM PÉ:

    (obs esse método é muito eficaz, porem não funciona em todas as questões , tem que ir testando de modo rápido).

    | 1,3 | ( De 3 para chegar até 13 = 10 ) aumentando de 8 em 8

    | 7,13 | ( De 13 para chegar até 31 = 18 ) aumentando de 8 em 8

    |21,31| ( De 31 para chegar até 57 = 26 ) aumentando de 8 em 8

    |43,57| ( De 57 para chegar até ? = x )

    |73, ? |

    OBS : perceba que na segunda coluna a soma em verde está aumentando de 8 em 8, ou seja, 26+8= 34 . 34+57= 91

    |1,3 | ( De 3 para chegar até 13 = 10 ) aumentando de 8 em 8

    |7,13 | ( De13 para chegar até 31 = 18 ) aumentando de 8 em 8

    |21,31 | ( De 31 para chegar até 57 = 26 ) aumentando de 8 em 8

    |43,57 | ( De 57 para chegar até 91= 34 ) aumentando de 8 em 8

    |73,(91)|

    Abs : PERTENCEREMOS


ID
3409687
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do MS-Windows 7, em sua configuração padrão, está com uma janela do Windows Explorer aberta e deseja fechá-la. Para isso, ele pode usar o atalho por teclado

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    Alt + F4

  • GABARITO ALTERNATIVA D

    No Windows, de modo geral, para fechar uma janela aberta, basta utilizar o atalho Alt+F4.

    Boa aprovação!

  • ALTERNATIVA D

    ALTERNATIVA A: F1 = AJUDA ERRADO

    ALTERNATIVA B: CTRL + F1 NADA ERRADO

    ALTERNATIVA C: ALT + F3 NADA ERRADO

    ALTERNATIVA D: ALT + F4 FECHA O WINDOWS EXPLORE CERTO

    ALTERNATIVA E: ALT + F5 NADA ERRADO

  • Outro atalho que também fecha o WE é o CTRL + W

    Bons estudos! (:

  • CTRL+W

    CTRL+F4

    ALT+F4

    ESSES COMANDOS FECHAM A GUIA ATUAL

  • Tem que ter cuidado com o que você está trabalhando.

    Office ou navegadores

    Ctrl+W e Ctrl + F4 --> Fecham o documento aberto, aba em visualização, etc.

    Alt+F4 --> Fecha tudo, todos documentos e abas.

    Explorer

    Ctrl+W e Alt+F4 --> Fecham tudo.

    Ctrl + F4 ---> Tem o mesmo efeito de apertar só F4, que é selecionar o histórico da barra de endereços.

  • Comentário que vi aqui no qc e me ajudou a decorar esse atalho:

    ALT + F4 é um “atalho universal” para fechamento de janelas, funciona no office, em navegadores e nos arquivos do sistema operacional

  • Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento acerca dos atalhos do Windows 7.

    Analisando a questão, teremos nas alternativas:

    A) F1 (Errado, pois se trata da ajuda do Windows)

    B) Ctrl + F1  (Errado por não haver função)

    C) Alt + F3 (Errado por não haver função)

    D) Alt + F4 (Correto por fechar a janela do Explorer)

    E) Alt + F5 (Errado por não haver função)

    Gabarito do professor: Letra D.

    Dica: Se o usuário pressionar Alt+F4 no desktop, será exibida a caixa de diálogo sugerindo o desligamento do computador.
    Além disso, também é possível fechar janelas (window em inglês) no Windows através do comando CTRL+W.
  • ✅Gabarito: D.

    Complementando:

    CTRL + W --> Fecha a Guia.

    CTRL + F4 --> Fecha a Guia.

    Alt + F4 --> Fecha a Janela.

  • Gabarito letra D. Além do mais, também é possível fechar janelas (window em inglês) no Windows através do comando CTRL+W.

  • Cansei de zuar meus prof de pós graduação com esse alt F4 kkkkkkkkk os veio fechando a live e voltando put0

  • a) F1 --> Abrirá o menu de ajuda do Windows

    b) Ctrl + F1 --> Desativa o menu do Windows Explorer e se for apertado novamente aciona o menu ( no Windows 10).

    c) Alt + F3 --> Não tem função no WE.

    d)Alt + F4 --> Fecha a janela do WE, outra opção é o ctrl + w

    e))Alt + F5 --> Não tem função no WE

    Gabarito - Letra D

    "Ame seus inimigos, faça o bem para aqueles que te odeiam, abençoe aqueles que te amaldiçoam, reze por aqueles que te maltratam. Se alguém te bater no rosto, ofereça a outra face." Jesus Cristo

  • No meu o alt + f4 não funciona, só o ctrl + w

  • Principais atalhos cobrados em Explorer:

    • Win + E: abrir W.E;
    • Ctrl + W: fechar pasta
    • Shift + ctrl + n + criar nova pasta;
    • F2: renomear pasta;
    • Alt + F4: fechar janela ativa;
    • Shift + Del: apagar sem enviar para a lixeira;
    • F3: ferramenta de pesquisa;
    • Ctrl + esc: ativar menu iniciar

    • Arrastar + ctrl: copiar arquivo
    • Arrastar + shift: mover arquivo

    • Shift: seleciona a p*** poda
    • Ctrl: alternadamente

    #retafinalTJSP


ID
3409690
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS-Word 2010, em sua configuração padrão, possui diversas formas de quebras de páginas, incluindo quebras de seções e colunas.


Assinale a alternativa que apresenta o ícone relacionado às quebras descritas no enunciado, cujo nome é Coluna.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    SHIFT+ENTER = Uma quebra de linha 

    CTRL+ENTER = Uma quebra de página

  • A) quebra de seção: próxima página

    B) quebra de seção: contínuo

    C) quebra de página: coluna

    D) quebra de seção: página par

    E) quebra de página: página

  • Quebra de seção é uma coisa e quebra de coluna é outra. Acho que o enunciado confunde o candidato.

  • Macete:

    Quebra de página: ''PACO DISPÔS'' => PAgina, COluna e DISPOsição de texto.

    Quebra de seção: ''PAPA COMPRO'' => PAgina par, PAgina ímpar, COMtínuo e PROxima página.

    Assinale a alternativa que apresenta o ícone relacionado às quebras descritas no enunciado, cujo nome é Coluna.

    Queremos uma quebra de página, a única imagem que lembra coluna é a C.

  • Onde estão? Aqui estão: http://prntscr.com/s4vrr8

  • Jesus me dê forças!

  • Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento acerca das guias do Microsoft Word, em especial, da guia Layout.

    Vejamos abaixo a figura extraída do Microsoft Word 365.
    Nela, vamos observar a faixa Configurar Página e, na sequencia, iremos em Quebras para exibirmos as possibilidades.



    Analisando as alternativas, teremos:

    A) Quebra de seção - Próxima Página.
    B) Quebra de seção - Contínuo.
    C) Quebra de página - Coluna
    D) Quebra de seção - Página Par.
    E) Quebra de Página - Página.

    Gabarito do professor: Letra C.


    Dica: Caso o pacote Office conste no edital do certame que você deseja participar, sugiro que faça uso das ferramentas para facilitar a memorização dos ícones de cada faixa de opções.
  • Lembrando:

    CTRL+ ENTER (Quebra de Página);

    CTRL+ SHIFT + ENTER (Quebra de Coluna);

    SHIFT + ENTER (Quebra Automática de Linha).

  • a)PRÓXIMA PÁGINA: inserir uma quebra de seção e iniciar a nova seção na página seguinte.

    b) CONTÍNUO: inserir uma quebra de seção e iniciar a nova seção na mesma página.

    c) COLUNA: indicar que o texto após a quebra de coluna começará na coluna seguinte.

    d) PÁGINA PAR: iniciar uma quebra de seção e iniciar a nova seção na próxima página par.

    e) PÁGINA: marcar ponto em que uma página termina e próxima começa.

  • CERTO

  • Haja paciência... Não é a toa que o salário é bom. Temos que suar a camisa mesmo

  • Lembrar que:

    • Quebra de página: inserir
    • Quebra de seção: layout

    #retafinalTJSP

  • Macete:

    Quebra de página: ''PACO DISPÔS'' => PAgina, COluna e DISPOsição de texto.

    Quebra de seção: ''PAPA COMPRO'' => PAgina par, PAgina ímpar, COMtínuo e PROxima página.

    Assinale a alternativa que apresenta o ícone relacionado às quebras descritas no enunciado, cujo nome é Coluna.

    Queremos uma quebra de página, a única imagem que lembra coluna é a C.


ID
3409702
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS) é uma conquista da sociedade e foi criado para promover a justiça social e superar as desigualdades na assistência à saúde da população.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    CF, Art. 196: A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

  • Gab B

    A) apenas para quem contribuía

    C) descentralizado, com a participação dos usuários

    D) 8ª Conferência - 1986

    E) O Ministério da Saúde foi instituído em 25/7/1953.

    O cavalo prepara-se para o dia da batalha, porém do SENHOR vem a vitória. (Pv 21:31)

  • COMENTÁRIOS

    a) Errada. Ao contrário, né! Atendia só os contribuintes.

    b) Certa. CF, Art. 196: A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

    c) Errada. A descentralização é um de seus princípios.

    d) Errada. Essa conferência foi em 1986. Em 1988, foi a CF/88.

    e) Errada. O MS foi criado em 1953!

    RESPSOTA: B.


ID
3409705
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A definição dos recursos mínimos a serem aplicados anualmente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios em ações e serviços públicos de saúde deve

Alternativas
Comentários
  • Lei objeto de Cobrança = LEI COMPLEMENTAR 141/2012

    Alternativa A = Gabarito

    Art. 2 Lcp 141/ 2012. Para fins de apuração da aplicação dos recursos mínimos estabelecidos nesta Lei Complementar, considerar-se-ão como despesas com ações e serviços públicos de saúde aquelas voltadas para a promoção, proteção e recuperação da saúde que atendam, simultaneamente, aos princípios estatuídos no , e às seguintes diretrizes: (...)

    II - estejam em conformidade com objetivos e metas explicitados nos Planos de Saúde de cada ente da Federação; e 

    Alternativa B

    ser de responsabilidade do setor saúde e de outras políticas públicas que atuam sobre determinantes sociais e econômicos incidentes sobre as condições de saúde da população

    Art. 2º (...)

    III - sejam de responsabilidade específica do setor da saúde, não se aplicando a despesas relacionadas a outras políticas públicas que atuam sobre determinantes sociais e econômicos, ainda que incidentes sobre as condições de saúde da população. 

    Alternativa C

    incluir despesas de pagamento de aposentadorias e pensões dos servidores da saúde.

    Art. 4 Não constituirão despesas com ações e serviços públicos de saúde, para fins de apuração dos percentuais mínimos de que trata esta Lei Complementar, aquelas decorrentes de: 

    I - pagamento de aposentadorias e pensões, inclusive dos servidores da saúde

    Alternativa D

    ser financiada com recursos movimentados em contas correntes específicas para cada programa de trabalho.

    Art. 2º(...) Parágrafo único. Além de atender aos critérios estabelecidos no caput, as despesas com ações e serviços públicos de saúde realizadas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios deverão ser financiadas com recursos movimentados por meio dos respectivos fundos de saúde.  

    Alternativa E

    destinar recursos ao saneamento básico e obras de infraestrutura realizadas para beneficiar diretamente a rede de saúde.

    Art. 4  Não constituirão despesas com ações e serviços públicos de saúde(...)

    V - saneamento básico (...)

    IX - obras de infraestrutura, ainda que realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede de saúde;

  • GABARITO CORRETO A

    LEI COMPLEMENTAR Nº 141, DE 13 DE JANEIRO DE 2012

    Art. 2o Para fins de apuração da aplicação dos recursos mínimos estabelecidos nesta Lei Complementar, considerar-se-ão como despesas com ações e serviços públicos de saúde aquelas voltadas para a promoção, proteção e recuperação da saúde que atendam, simultaneamente, aos princípios estatuídos no art. 7o da Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, e às seguintes diretrizes:

    • I - sejam destinadas às ações e serviços públicos de saúde de acesso universal, igualitário e gratuito; 
    • II - estejam em conformidade com objetivos e metas explicitados nos Planos de Saúde de cada ente da Federação; e 
    • III - sejam de responsabilidade específica do setor da saúde, não se aplicando a despesas relacionadas a outras políticas públicas que atuam sobre determinantes sociais e econômicos, ainda que incidentes sobre as condições de saúde da população.

    Parágrafo único. Além de atender aos critérios estabelecidos no caput, as despesas com ações e serviços públicos de saúde realizadas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios deverão ser financiadas com recursos movimentados por meio dos respectivos fundos de saúde.

    Art. 4o Não constituirão despesas com ações e serviços públicos de saúde, para fins de apuração dos percentuais mínimos de que trata esta Lei Complementar, aquelas decorrentes de:

    • I - pagamento de aposentadorias e pensões, inclusive dos servidores da saúde...

    • V - saneamento básico, inclusive quanto às ações financiadas e mantidas com recursos provenientes de taxas, tarifas ou preços públicos instituídos para essa finalidade...

    • IX - obras de infraestrutura, ainda que realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede de saúde...

ID
3409708
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre os Conselhos de Saúde, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    RESOLUÇÃO N 454 DE 10 DE MAIO DE 2012

    TERCEIRA DIRETRIZ, IX

  • A: Composição do conselho --> 50% entidades e movimentos representativos de usuários (paritária)

    25% entidades representativas dos trabalhadores da área da saúde

    25% representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos

    B: Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

    C: As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garante a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro

    D: CORRETA

    E: Quando não houver Conselho de Saúde constituído ou em atividade no Município, caberá ao Conselho Estadual de Saúde assumir, junto ao executivo municipal, a convocação e realização da Conferência Municipal de Saúde, que terá como um de seus objetivos a estruturação e composição do Conselho Municipal. O mesmo será atribuído ao Conselho Nacional de Saúde, quando não houver Conselho


ID
3409711
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Os Serviços Especiais de Acesso Aberto têm como função

Alternativas
Comentários
  • O Artigo 2.o. do Decreto 7.508 traz as seguintes definições:

    I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;

    II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;

    III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

    V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

    VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;

    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e

    VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; eo acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.


ID
3409714
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Em relação à saúde do trabalhador, é atribuição do SUS

Alternativas
Comentários
  • Lei n° 8.080/90

    Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I - a execução de ações:

    (...)

    c) de saúde do trabalhador;

    (...)

    § 3º Entende-se por saúde do trabalhador, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, abrangendo:

    I - assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença profissional e do trabalho;

    (...)


ID
3409717
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com os termos da Lei Federal n° 12.550/2011, que trata da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Lei Federal n° 12.550/2011

    Parágrafo único. A integralização do capital social será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União, bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.

  • A) a EBSERH possui personalidade jurídica de direito público, com patrimônio destinado pela União, e está vinculada ao Ministério da Saúde.

    EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    C) no desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações emanadas sobre saúde pelo Ministério da Educação

    No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

    D) compete à EBSERH elaborar os planos de educação e pesquisa de instituições federais de ensino superior e de outras instituições congêneres que tenham vinculação com o campo da saúde pública ou com outros aspectos da sua atividade.

    Art. 4º Compete à EBSERH:

    I - administrar unidades hospitalares, bem como prestar serviços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, no âmbito do SUS;

    II - prestar às instituições federais de ensino superior e a outras instituições congêneres serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, mediante as condições que forem fixadas em seu estatuto social;

    III - apoiar a execução de planos de ensino e pesquisa de instituições federais de ensino superior e de outras instituições congêneres, cuja vinculação com o campo da saúde pública ou com outros aspectos da sua atividade torne necessária essa cooperação, em especial na implementação das residências médica, multiprofissional e em área profissional da saúde, nas especialidades e regiões estratégicas para o SUS;

    IV - prestar serviços de apoio à geração do conhecimento em pesquisas básicas, clínicas e aplicadas nos hospitais universitários federais e a outras instituições congêneres;

    V - prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos hospitais universitários e federais e a outras instituições congêneres, com implementação de sistema de gestão único com geração de indicadores quantitativos e qualitativos para o estabelecimento de metas; e

    VI - exercer outras atividades inerentes às suas finalidades, nos termos do seu estatuto social.

    E) é indispensável a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

    Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.


ID
3409720
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Um funcionário da EBSERH utilizou-se, indevidamente, de um conteúdo sigiloso, com o fim de beneficiar um parente, comprometendo a credibilidade de um certame que é de interesse público, e, por sua ação, causou danos à Administração Pública. Neste caso, e conforme disposto na Lei Federal n° 12.550/2011, este funcionário estará sujeito a uma pena de

Alternativas
Comentários
  • Só faltou qual teipo de certame (incisos)...

    CODIGO PENAL Art. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim de beneficiar a si ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade do certame, conteúdo sigiloso de:

    I - concurso público;

    II - avaliação ou exame públicos;

    III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou

    IV - exame ou processo seletivo previstos em lei:

    § 2º Se da ação ou omissão resulta dano à administração pública:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.

    § 3º Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por funcionário público.

  • DAS FRAUDES EM CERTAMES DE INTERESSE PÚBLICO

    Fraudes em certames de interesse público

    ‘Art. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim de beneficiar a si ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade do certame, conteúdo sigiloso de:

    I - concurso público;

    II - avaliação ou exame públicos;

    III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou

    IV - exame ou processo seletivo previstos em lei:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    § 1º Nas mesmas penas incorre quem permite ou facilita, por qualquer meio, o acesso de pessoas não autorizadas às informações mencionadas no caput .

    § 2º Se da ação ou omissão resulta dano à administração pública:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.

    § 3º Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por funcionário público.’ (NR)”

  • rt. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim de beneficiar a si ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade do certame, conteúdo sigiloso de:

    I - concurso público;

    II - avaliação ou exame públicos;

    III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou

    IV - exame ou processo seletivo previstos em lei:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    § 1º Nas mesmas penas incorre quem permite ou facilita, por qualquer meio, o acesso de pessoas não autorizadas às informações mencionadas no caput .

    § 2º Se da ação ou omissão resulta dano à administração pública:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.

    § 3º Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por funcionário público.’ (NR)”


ID
3409723
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o seu Estatuto Social, a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, no desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, observará as diretrizes e políticas estabelecidas pelo

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim como a prestação às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do a autonomia universitária.

    § 1º As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde de que trata o caput estarão inseridas integral e exclusivamente no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.

    § 2º No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

    § 3º É assegurado à EBSERH o ressarcimento das despesas com o atendimento de consumidores e respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde, na forma estabelecida pelo observados os valores de referência estabelecidos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar.

  • Art. 3º A EBSERH terá por finalidade a prestação de serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim como a prestação às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do a autonomia universitária.

    § 2º No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

    Gabarito letra E


ID
3409726
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Aprovar o orçamento e programa de investimentos e acompanhar a sua execução, segundo o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, é competência

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B


ID
3409729
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa que está corretamente em consonância com o Código de Ética e Conduta da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    CAPÍTULO III – DOS COMPROMISSOS DE CONDUTA

    Art. 7º - O agente público da empresa, ao manifestar suas opiniões sobre as atividades da Ebserh, no exercício da liberdade de expressão, deve deixar claro se tratar de opinião pessoal, resguardando à reputação da empresa e de seus agentes.

    CORRIGINDO AS DEMAIS ALTERNATIVAS:

    Art. 7º - O agente público da empresa, ao manifestar suas opiniões sobre as atividades da Ebserh, no exercício da liberdade de expressão, deve deixar claro se tratar de opinião pessoal, resguardando à reputação da empresa e de seus agentes.

    Parágrafo único. O empregado pode discordar de práticas ou políticas adotadas pela empresa, devendo discutir suas ideais com chefe imediato e apresentar sugestões. A empresa estimula o clima de abertura como forma de impedir a estagnação, encorajando a criatividade e o não conformismo. As críticas feitas às claras e pelos os canais de comunicação adequados são bem-vindas e consideradas demonstração de lealdade à empresa. 

    Art. 8º - A preservação ambiental e iniciativas de sustentabilidade serão levadas em consideração pela Ebserh nas ações, projetos e relações de que sejam parte.

    Art. 6º - Os princípios e valores norteadores da atuação da Ebserh, bem como seus compromissos de conduta, devem estar refletidos nos relacionamentos nos âmbitos interno e externo à Empresa, em conformidade com o que dispõem os artigos 3° e 4° deste Código de Ética e Conduta, sempre zelando pela imagem, reputação e integridade da Ebserh.

    Parágrafo único. A marca da empresa e o conhecimento produzido internamente no desenvolvimento de suas atividades ou em parceria são patrimônios institucionais e devem ser sempre protegidos por todos colaboradores. A propriedade intelectual da empresa diz respeito ao seu direito de proteção às ideias e criação desenvolvidas internamente ou em parceria e inclui sua marca, patentes, direitos autorais, registro de software, dentre outros. Deve-se proteger a marca e a propriedade intelectual do mau uso, desvios ou utilização para benefícios pessoais. O mesmo cuidado e respeito deve ser observado com relação à propriedade intelectual de terceiros.

    Código de Ética e Conduta da Ebserh - Princípios Éticos e Compromissos de Conduta - 1ª edição – 2017


ID
4914433
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Historicamente, um dos primeiros teóricos na área de Administração foi Frederick W. Taylor. Entre seus estudos, estão o de “tempos e movimentos” e o “homem certo para atividade certa”. O que diferenciou o trabalho de Taylor em relação aos demais profissionais que o antecederam?

Alternativas
Comentários
  • Letra D - Utilização do Método Científico.

  • Letra D.

    Taylor passou a observar as organizações sob um olhar científico da coisa. Seus antecessores analisaram empiricamente as organizações. Por isso Taylor é pioneiro na visão científica das organizações. No começo do século XX, com a complexidade das organizações, já não bastava apenas gerir de qualquer maneira o seu negócio. Era preciso pensar cientificamente as organizações para se manter competitivo no mercado.

  • Teoria da administração científica = administração como ciência.

  • Taylor propôs enxergar a Administração como ciência. De que forma? Substituindo a improvisação pelo planejamento, o empirismo pelo método científico.

    O método científico para ele consistia basicamente em duas coisas: 1) Observar; 2) Mensurar.

    Foi o que ele fez em seu estudo "tempos e movimentos", observou e mensurou:

    a) O que o trabalhador faz

    b) Como faz

    c) quanto tempo leva

    Com isso ele tinha como objetivo encontrar o método mais rápido, o instrumento mais adequado, o tempo médio de execução, e assim ser capaz de padronizar a execução da tarefa.

  • GAB. D

    Segundo Chiavenato (2012, p. 4):

    "Para Taylor, a organização e a Administração devem ser estudadas e tratadas cientificamente e não empiricamente. A improvisação deve ceder lugar ao planejamento e o empirismo à ciência: a Ciência da Administração."

  • CienTífica - Taylor - Tarefa

  • Na verdade, a "Administração Cientifica" criou uma "ciência", sem aplicar ciência. Preocupou-se muito com o "como", muita vezes, deixando de lado o "porquê". Pouco foram os métodos com a devida aplicação científica. Mas no geral é isso: métodos científicos.

    Introdução a Teoria Geral da Administração.

    Chiavenato, 2004. página 71


ID
4914436
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Escola Clássica empreendeu esforços em busca pela eficiência nos âmbitos do chão de fábrica e da gerência. Seus teóricos mais conhecidos, Taylor e Fayol, possuíam abordagens distintas e complementares. As pesquisas desses teóricos ocorreram, respectivamente, em quais países?

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Teoria científica = Pai é Frederick Taylor (Americano), 1903. ênfase nas tarefas dos indivíduos, visão das partes para o todo. Buscava alcançar a eficiência.

    Teoria Clássica = Pai é Henri Fayol, surgiu em 1916, na França. Ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. Visão do todo para as partes.

    Fonte: Professor Rafael Barbosa, Estratégia Concursos. Desejo a vc RESISTIR na caminhada árduaa!! Valerá a pena cada abdicação!!!

  • Pense numa questão fuleragi

  • A questão facilitou, quem sabia que FAYOL foi na França já matava a questão

  • A pessoa estuda mil teorias, fases, contexto histórico pra chegar na prova e perguntarem isso.

  • Teoria científica = Pai é Frederick Taylor (Americano), 1903. ênfase nas tarefas dos indivíduos, visão das partes para o todo. Buscava alcançar a eficiência.

    Teoria Clássica = Pai é Henri Fayol, surgiu em 1916, na França. Ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. Visão do todo para as partes.

  • Para resolvermos a questão em análise, precisamos conhecer um pouco sobre o trabalho de Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915) e de Jules Henri Fayol (1841 – 1925). Os dois autores são considerados os pais da Administração Científica e da Teoria Clássica, respectivamente.

    Taylor iniciou a Escola da Administração Científica, em que o foco era aumentar a eficiência da indústria por meio da racionalização do trabalho do operário. Já Fayol desenvolveu a Teoria Clássica da Administração, em que o foco era aumentar a eficiência da empresa por meio de sua organização e da aplicação de princípios gerais de Administração em bases científicas.

    Taylor nasceu em março de 1856, em Germantown (hoje Filadélfia), no Estado da Pensilvânia – EUA, onde desenvolveu grande parte da sua teoria. Já Fayol nasceu em 1841, em IstambulImpério Otomano (hoje Turquia). Seu pai (francês) era engenheiro e responsável por obras da ponte de Gálata. Sua família voltou para a França em 1847, onde Fayol se formou em engenharia, na Escola Nacional Superior de Minas de Saint-Étienne, em 1860, e foi na França que Fayol desenvolveu a sua teoria de Administração.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra “B", pois Taylor desenvolveu sua teoria nos Estados Unidos da América e Fayol, na França.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Agora peraí viu, ô questão fela da mãe

  • Se Taylor e Fayol soubessem que iriam formular uma questão dessa, eles não teriam inventado nada.

  • Não sou de reclamar de banca.

    Mas essa questão me levou a pensar para onde estamos indo...

    Taylor e Fayol criaram teorias que "mudaram a chave" da administração, mas para a Banca o importante é saber onde as pesquisas foram feitas.


ID
4914439
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O dono de uma pequena empresa gostaria de contratar uma pessoa com o seguinte perfil: “pró-ativo, independente e que atue de forma a se antecipar aos problemas”.

Com base nessas informações e utilizando-se dos seus conhecimentos sobre os modelos teóricos desenvolvidos no âmbito da Escola de Relações Humanas, você recomenda corretamente a utilização do(a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    “O trabalho é tão natural como o lazer, se as condições forem favoráveis”.

    Aqui os trabalhadores são encarados como pessoas altamente competentes, responsáveis e criativas, que gostam de trabalhar e o fazem como diversão. Sendo necessário que as empresas proporcionem meios para que estas pessoas possam dar o seu melhor, com mais desafios, participações e influências na tomada de decisão. McGregor acreditava que as necessidades de ordem superior dominavam as pessoas nesta Teoria.

    Os princípios básicos da Teoria Y são:

    *O esforço físico e mental empregado no trabalho é tão natural quanto o empregado em momentos de lazer;

    *O atingimento dos objetivos da organização está ligado às recompensas associadas e não ao controle rígido e às punições;

    *O indivíduo comum não só aceita a responsabilidade do trabalho, como também as procura.

    *Os indivíduos são criativos e inventivos, buscam sempre a solução para os problemas da empresa;

    *Os trabalhadores tem a capacidade de se auto-gerirem nas tarefas que visam atingir objetivos pessoais e estratégicos da organização. Sem a necessidade de ameaças ou punições;

    *O trabalhador normalmente não faz aquilo que não acredita. Por isso exige cada vez mais benefícios para compensar o incômodo de desempenhar uma função desagradável.

  • LETRA E CORRETA

    McGregor desenvolveu as teorias X e Y. Segundo a teoria X, o indivíduo é preguiçoso e naturalmente avesso ao trabalho, o que exige controle e direção da liderança. A teoria Y, por sua vez, considera que os indivíduos são automotivados e buscam o crescimento e desenvolvimento profissional, o que sugere que a liderança deve valorizar o crescimento pessoal e profissional e a autonomia das pessoas.

  • GABARITO: LETRA E

    Em seus estudos, Douglas McGregor relatou que os seres humanos, nas suas relações no trabalho, podem ser divididos em dois tipos antagônicos:

    • HOMEM X: apático, indolente, trabalha forçado somente pela retribuição financeira, entende que o homem médio vê o trabalho como um grande esforço, necessitando de uma supervisão constante e autoritária para que possa realizar as suas atividades de forma satisfatória;

    • HOMEM Y: para ele o trabalho é tão natural e prazeroso quanto o descanso, é autodirigido, auto responsável, auto motivado e criativo, necessitando de um líder participativo, que forneça os meios para que atinja os objetivos organizacionais;

    FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS.

  • O enunciado está "Escola de Relações Humanas" a teoria X Y é a teoria Comportamental

  • A Teoria Comportamental é um desdobramento da Teoria das Relações Humanas, e compartilhar alguns de seus princípios.

    Dentre os estudos formulados na abordagem comportamental, destacam-se:

    Teoria X e Y, de Douglas McGregor.

    Teorias motivacionais, de Frederick Herzberg.

    Hierarquia das Necessidades, de Abraham Maslow

  • Teoria X e Y

  • LETRA E

  • McGregor desenvolveu as teorias X e Y. Segundo a teoria X, o indivíduo é preguiçoso e naturalmente avesso ao trabalho, o que exige controle e direção da liderança. A teoria Y, por sua vez, considera que os indivíduos são automotivados e buscam o crescimento e desenvolvimento profissional, o que sugere que a liderança deve valorizar o crescimento pessoal e profissional e a autonomia das pessoas.

  • E

    Teoria X e Y

  • TEORIA COMPORTAMENTAL

    • Autor: Simon, McGregor, Likert;
    • Ênfase: Pessoas e Ambiente;
    • Concepção do Homem: Homem Administrativo;
    • Características: O Homem é um ser social dotado de necessidades; Surgem as Teorias de Liderança e Motivação.

    ______________________________________________

    A Teoria de Douglas McGregor é um conjunto de dois extremos opostos de suposições, vejamos:

    • Teoria X: concepção negativa da natureza humana.
    • Teoria Y: concepção positiva da natureza humana.


ID
4914442
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Episódios externos, de difícil previsão, fora do controle da organização, mas que afetam os seus resultados, tais como guerras, tragédias naturais, acidentes de grandes proporções etc., foram objetos da Escola

Alternativas
Comentários
  • A teoria contingencial é uma teoria comportamental, que defende a inexistência de uma única maneira ideal de projetar estruturas organizacionais. De acordo com esta ideia, o melhor método para administrar uma empresa depende da situação interna e externa, já que tudo é relativo e está em constante mudança.

    O intuito dessa abordagem é adaptar o projeto da empresa às incertezas enfrentadas pela organização, como cenários de crise ou a situação de mercado. O ponto central consiste em projetar uma estrutura organizacional que possa passar por situações de contingência — ou seja: situações inesperadas — de maneira eficaz e eficiente.

  • Gab.: C

    "A palavra contingencial significa algo incerto ou eventual, que pode suceder ou não, dependendo das circunstancias. [...] Os estudos recentes sobre as organizações complexas levaram a uma nova perspectiva teórica: a estrutura da organização e seu funcionamento são dependentes da sua interface com o ambiente externo. [...] Como o ambiente é extremamente vasto e complexo, as organizações não podem absorvê-lo conhecê-lo e compreendê-lo em sua totalidade e complexidade, o que seria inimaginável. O ambiente é um contexto que apresenta diversas condições extremamente variáveis e complexas, difíceis de serem abordadas em seu conjunto e analisadas com objetividade. As organizações precisam tatear, explorar e discernir o ambiente para reduzir a incerteza a seu respeito."

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 2014. p.495-511.

  • Diferença da contingencial para a sistêmica: na contingencial a preocupação é com o ambiente externo, na sistêmica é com o todo.

    Fonte: Meus resumos.

  • E a teoria estruturalista veio absolutamente para interpor todos os departamentos e o ambiente de trabalho , cada dia que passa os departamentos sim um dependem do outro como uma pirâmide que necessita da base para se sustentar .

    Nada como flexibilidade para garantir o sucesso de empresas no mercado , para isso o ontem organizacional deve estar ligado diretamente a alguns pontos ,como por exemplo ter visão ampla das relações vigentes , ser atento ao que acontece em sua empresa para que não haja desmoronamento por parte dos departamentos .

  • Escola Contingencial.

  • GAB. C

    Segundo Chiavenato (2012, p.84):

    "Essa abordagem é eminentemente externa: enfatiza o efeito das consequências ambientais sobre o comportamento observável e objetivo das pessoas."

    "A visão contingencial procura analisar as relações dentro e entre os subsistemas, bem como entre a organização e seu ambiente e definir padrões de relações ou configuração de variáveis."

    "Como a organização é um sistema aberto, ela mantém transações e intercâmbio com seu ambiente. Isso faz com que tudo o que ocorre externamente no ambiente passe a influenciar internamente o que ocorre na organização."

  • GAB C

    TEORIA CONTINGENCIAL

    1. Lida com incertezas e eventualidade; Relativismo;
    2. Ênfase no ambiente;
    3. Sistemas abertos;
    4. Homem complexo;
    5. Características do ambiente condicionam as características organizacionais;
    6.  Visão de contingência: habilidade do gestor em identificar contingências-chave.

    (QUADRIX) Segundo a teoria contingencial, em uma relação funcional, as variáveis ambientais são variáveis independentes e as técnicas administrativas são variáveis dependentes CERTO

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
4914445
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um microempresário tem enfrentado problemas diversos, tais como falta de gestão financeira profissional, falta de equipamentos adequados e obsolescência de algumas máquinas, banco de dados de clientes desatualizados, excesso de estoque de alguns itens e ausência de outros, equipe desmotivada e sem clareza sobre seus papéis e responsabilidades, falta de clareza sobre o seu público-alvo e mercados mais relevantes, entre outros. Diante dessa situação, o microempresário desabafa: “há tantos problemas que não sei por onde começar”. De acordo com seus conhecimentos administrativos e a busca da resolução dos problemas apontados, a correta recomendação é

Alternativas
Comentários
  • gab - E elaborar um Planejamento Estratégico.

    Realizar um diagnóstico na organização e montrar um bom planejamneto estratégico

  • LETRA D CORRETA

    O planejamento estratégico é o processo administrativo que proporciona sustentação mercadológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela empresa, visando ao melhor grau de interação com os fatores externos - não controláveis - e atuando de forma inovadora e diferenciada. Ele é, normalmente, responsabilidade dos níveis mais altos da organização. Assim,

    O planejamento estratégico:

    · É projetado para o longo prazo;

    · Envolve a empresa como um todo;

    · É definido pela cúpula organizacional;

    · É voltado para a eficácia;

    · É voltado para o atendimento do cliente.

  • O planejamento é a primeira das funções administrativas.

    Trata-se da função que estabelece os objetivos e define os meios (recursos e tarefas) necessários para alcançar esses objetivos. Em outras palavras, o planejamento define “o que” deve ser feito (objetivos), e “como” deve ser feito (planos).

    Para Oliveira, “planejamento é a função da administração que permite diagnosticar e analisar situações atuais, de estabelecer resultados – objetivos e metas – a serem alcançados pelas empresas e de delinear ações – estratégias – para se alcançar estes resultados, bem como de leis e normas – politicas – que servem de sustentação a este procedimento administrativo.”

    (Fonte: Estratégia Concursos - Adm. Geral - Prof. Stefan Fantini)

  • Para Chiavenato, planejamento estratégico está relacionado com os objetivos estratégicos em curto, médio e longo prazo que afetam a direção ou viabilidade da empresa.

  • procurei falência ou REENGENHARIA como não encontrei fui no menos radical..kkk

  • Caso ajude, pensei assim:

    Planejamento estratégico pensa a organização como um todo (mais abrangente). Logo, se há problemas de diversas naturezas, o mais adequado seria começar por um planejamento estratégico!

  • LETRA D

  • D

    elaborar um Planejamento Estratégico

  • GAB D

    Planejamento estratégico: é elaborado pelo nível institucional da organização (presidência/diretores), englobando a organização como um todo e sua interação com o ambiente. Aqui há uma preocupação com os objetivos de longo prazo e com as estratégias e ações que serão necessárias para alcançá-los. É realizado de cima para baixo na estrutura organizacional. Em resumo, ele é projetado para o longo prazo; envolve a organização como um todo; é definido pela cúpula organizacional; é voltado para a eficácia e efetividade; é voltado para as relações com os clientes E deve ser monitorado com frequência.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
4914448
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um investidor estrangeiro está interessado no mercado brasileiro e gostaria de receber uma sugestão de estratégia genérica. Em particular, esse investidor tem se empenhado em abrir uma rede de lanchonetes para o público de baixa renda ou para clientes de alta renda. Diante dos seus conhecimentos sobre o mercado competitivo e estratégia, a sua recomendação de estratégia genérica para as duas redes de lanchonete, correta e respectivamente, são

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta: Letra A

  • De acordo com Porter, as três principais estratégias genéricas são:

    LIDERANÇA EM CUSTOS

    Nesta estratégia, a empresa busca ser a mais eficiente na produção de produtos e serviços em seu mercado, de modo que tenha vantagem competitiva em relação aos seus concorrentes. Pode-se alcançar isso com: economias de escala, acesso a matérias-primas mais baratas, entre outras. Esta posição de custo mais baixo que seus concorrentes permite uma série de vantagens, como operar com lucratividade quando seus concorrentes estão perdendo dinheiro, por exemplo.

    DIFERENCIAÇÃO

    Uma empresa também pode ter vantagens competitivas tendo produtos com características únicas na percepção de seus clientes, que a possibilite cobrar um preço mais alto sem perder sua clientela. Um exemplo atual é a Apple. Esta empresa, com seus produtos inovadores como o Iphone e Ipad, tem conquistado uma maior lealdade de seus clientes e maior lucratividade. A diferenciação pode ocorrer na qualidade do produto, no atendimento, no estilo do produto, na marca, etc.

    FOCO OU ENFOQUE

    Também é chamada de estratégia de nicho. Nesta situação, a empresa foca seus esforços em um pequeno mercado (seja geográfico, produto ou clientela) de modo a conseguir uma vantagem específica naquele mercado, que não tenha como conseguir em todo o mercado (a Ferrari buscou esta estratégia com o foco em carros de alto desempenho, pois era pequena para concorrer no mercado de automóveis populares, muito maior, antes de ser comprada pela FIAT).

    fonte: https://rodrigorenno.com/artigos/estrategias_genericas_de_michael_porter/

  • se as pessoas são baixa renda, eles vão procurar por preço baixo. se as pessoas tem dinheiro, eles vão procurar por diferenciação pois já há opções de qualidade para eles

  • GAB A

    De acordo com Michel Porter, as estratégias genéricas são:

    1. LIDERANÇA EM CUSTO: Enfatiza a produção padronizada pelo menor custo possível por unidade para atender o público com demanda sensível a preço.
    2. DIFERENCIAÇÃO: A produção visa atender uma demanda que é pouco sensível a preço.
    3. FOCO: Na estratégia de foco a organização busca um determinado grupo de clientes, um segmento da linha de produtos ou um mercado geográfico específico. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • As estratégias genéricas competitivas foram desenvolvidas por Michael Porter e se dividem em: liderança em custos, diferenciação e foco ou enfoque ou focalização.

    A estratégia de enfoque visa valorizar e recompensar a adaptabilidade organizacional e o relacionamento com os clientes.

    A estratégia de diferenciação objetiva gerar vantagem competitiva em um produto com características únicas, que sejam diferenciais em relação ao dos concorrentes, como, por exemplo, a qualidade de um produto.

    A estratégia de liderança em custo objetiva a obtenção de vantagens competitivas com a oferta de um produto com custos mais baixos que o dos concorrentes.

    Em face do exposto, tomando por base essas estratégias genéricas, a recomendação para se abrir uma lanchonete para clientes de baixa renda seria o preço (não necessariamente um preço baixo, mas um preço justo ao bem que está sendo vendido), com um produto diferenciado para a categoria. Já para os clientes de alta renda, a essência seria a diferenciação do produto (não necessariamente exclusivo nem personalizado), com um preço condizente ao valor agregado naquele produto.


    Gabarito do Professor: Letra A.
  • Particularmente, achei o enunciado da questão impreciso e até mesmo potencialmente preconceituoso. Vamos analisar juntos.

    A única informação apresentada pelo enunciado é o nível de renda dos consumidores (“baixa renda ou clientes de alta renda”). A partir disso, temos que indicar quais seriam as estratégias genéricas adequadas.

    Segundo Michael Porter, existem três estratégias genéricas: liderança em custos, diferenciação e nicho.

    Ao analisarmos as alternativas, constatamos o primeiro problema da questão. Nenhuma alternativa utiliza os nomes propostos por Michael Porter. Assim, a primeira dedução que precisamos fazer é que a banca utilizou as expressões “preço” e “preço baixo” como sinônimo da estratégia de liderança em custo.

    Outra dedução (essa mais preconceituosa) que devemos fazer é que pessoas de baixa renda, necessariamente, vão optar por produtos de preço mais baixo, isto é, vão optar por empresas que adotam liderança em custo. Por fim, outra dedução (também preconceituosa) que devemos fazer é que pessoas de alta renda, necessariamente, vão optar por produtos mais personalizados e sofisticados, isto é, vão optar por empresas que adotam a estratégia de diferenciação. 

    Feitas essas deduções chegaríamos ao gabarito da questão, que é a alternativa A. 

    Vale pontuar que, tecnicamente, essas deduções não se sustentam. Existem diversas empresas que adotam estratégia de diferenciação para clientes da classe C e D.

    GABARITO: A


ID
4914451
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os modelos de processo decisório iniciam-se com os teóricos racionais, buscando a maximização dos resultados. A partir disso, um dos avanços mais relevantes foi a abordagem desenvolvida pelo prêmio Nobel Herbert Simon, o qual reconheceu que a maximização seria algo utópico, ou seja, apenas teórico. Essa abordagem ficou amplamente conhecida como

Alternativas
Comentários
  • Herbert Simon assinala que a maioria das pessoas são só parcialmente racionais e que estas atuam através de impulsos emocionais não totalmente racionais em muitas de suas ações. 

    Ao deparar-se com algum tipo de problema que seja mais complexo do que outros problemas do dia a dia, a reação natural de todo indivíduo é reduzir o problema a um modelo que seja de mais fácil compreensão. O motivo pelo qual, é a limitação de absorção de todas as informações e o tempo para sintetizá-las e processá-las. Por conseguinte, contenta-se com as decisões que sejam o bastante satisfatórias e que atendam as devidas expectativas, porém não necessariamente a decisão ideal.

    Fonte: wiki

  • Modelo da Racionalidade Limitada: Esse modelo parte do pressuposto de que o indivíduo tem uma capacidade limitada de processar informações (capacidade cognitiva limitada). Portanto, é impossível assimilar, e compreender todos os dados necessários para maximizar os resultados da decisão. Assim, o indivíduo busca reduzir os problemas e as informações a um nível em que consiga entender e processar.

    O indivíduo busca, portanto, tomar decisões que sejam “satisfatórias e suficientes” (ou seja, ele não busca tomar “decisões ótimas”).

    As premissas desse modelo são:

    - O indivíduo tem uma capacidade limitada de processar informações (capacidade cognitiva limitada);

    - Leva em consideração os “desvios de percepção” existentes entre diferentes indivíduos (ou seja, cada indivíduo pode perceber a situação de maneira diferente);

    - As informações são insuficientes, variáveis ou imperfeitas;

    - As situações são complexas.

    (Fonte: Estratégia Concursos - Adm. Geral - Prof. Stefan Fantini)

  • teórico (Herbert Simon) que nos trouxe outro modelo: o da racionalidade limitada. Simon observou que, na realidade, as pessoas nem se baseiam inteiramente na razão nem se baseiam totalmente na intuição.

    fonte: pdf estratégia/ prof RODRIGO RENNÓ

  • Gabarito B

    Obs: Sensemaking significa “criação de sentido”, ou seja, geração de significados que possam ser valiosos para os indivíduos e, consequentemente, para as organizações; é o processo pelo qual as pessoas dão sentido às suas experiências coletivas.


ID
4914454
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um empreendedor gostaria de criar uma estrutura organizacional que fosse, ao mesmo tempo, ágil e possuísse clareza de comunicação entre os diferentes níveis organizacionais e na qual houvesse uma assessoria técnica para a tomada de decisão da presidência da empresa. Ou seja, a estrutura organizacional recomendada, nesse caso, é a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    A estrutura linha-staff é o resultado da combinação entre a estrutura linear e a estrutura funcional. O objetivo é maximizar as vantagens e reduzir as desvantagens desses dois tipos de organização. Busca-se manter a unidade de comando (das unidades de linha – autoridade de linha – autoridade hierárquica), incrementada por uma assessoria especializada (das unidades de staff – unidades de conhecimento – autoridade de assessoria).

    Os órgãos de linha desempenham funções de linha, ou seja, atividades que estão relacionadas com às atividades-fim da empresa. São consideradas as atividades principais da empresa.

    Os órgãos de staff desempenham funções de staff, isto é, atividades que estão relacionadas às atividades-meio da empresa. Tratam-se das atividades de assessoria (ou de suporte) da empresa.

    Fonte: Estratégia Concursos - Professor Stefan Fantini

  • GABARITO: LETRA C

    LINHA-STAFF: Representa a combinação da linear com a funcional. É o tipo mais empregado atualmente. Na organização linha-staff existem órgãos de linha (execução) e de assessoria (apoio e de consultoria) mantendo relações entre si. Os órgãos de linha utilizam-se de autoridade linear e pelo princípio escalar, já os de staff prestam assessoria e serviços especializados.

    As unidades e posições de linha se concentram no alcance dos objetivos principais da empresa e as demais unidades e posições da empresa que receberam aqueles encargos passaram a denominar assessoria (staff), cabendo-lhes a prestação de serviços especializados e de consultoria técnica, influenciando indiretamente o trabalho dos órgãos de linha por meio de sugestões, recomendações, consultoria, prestação de serviços como planejamento, controle, levantamentos, relatórios etc.

    Características:

    - Fusão da estrutura linear com a funcional, com predomínio da primeira. Cada órgão se reporta a um e apenas um órgão superior, mas cada órgão recebe também assessoria e serviços especializados de diversos órgãos de staff;

    - Coexistência entre linhas formais de comunicação com linhas diretas. As primeiras se dão entre superiores e subordinados, representando as relações de hierarquia. Já as diretas ligam os órgãos com o staff;

    - Separações entre órgãos operacionais e órgãos de apoio.

    - Hierarquia versus especialização, havendo predomínio dos aspectos lineares na organização. Mantém o princípio da hierarquia, sem abrir mão da especialização.

    Vantagens:

    - Assegura assessoria especializada e inovadora, mantendo o princípio da autoridade única;

    - Atividade conjunta e coordenada de órgãos de linha e de staff;

    Desvantagens:

    - Não são facilmente aceitas as funções exercidas pela unidade staff, criando dificuldades de coordenação interna.

    - Unidades de staff incrementam a formação de “técnicos de gabinete”.

    - Os membros dos órgãos staff não aceitam com facilidade as limitações dos cargos que lhe são pertinentes e tendem a exercer atividades próprias dos órgãos de linha.

    FONTE: AULAS DO PROF. PETRONIO CASTRO.

  • Linha-staff


ID
4914457
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Ao ingressar em uma empresa, você foi recebido com uma palestra sobre a história da organização, a explicação da sua atuação, a estrutura hierárquica, as principais normas e regras. Essas informações foram importantes para quem estava iniciando as suas atividades. Contudo, no cotidiano, você percebeu que algumas pessoas exerciam a liderança mesmo sem estar em cargos de chefia; que a comunicação da chamada “rádio peão” funcionava, em boa parte das vezes, melhor que os canais formais; que, nem sempre, as normas e regras eram devidamente respeitadas, e isso, às vezes, era algo que facilitava a execução das tarefas.

Qual é a correta denominação desse cotidiano?

Alternativas
Comentários
  • *A Organização Informal é construída pelos colaboradores;

    *Esta organização ultrapassa as fronteiras de departamentos e pode acontecer entre colaboradores de áreas distintas;

    *Muitas vezes, este tipo de organização acontece com base na empatia e simpatia que os colaboradores despertam entre si;

    *Aqui, os grupos definem os comportamentos que são positivos, assim como as atitudes que são saudáveis e benéficas para todos.

  • LETRA E CORRETA

    Organização informal

    É a organização que emerge espontânea e naturalmente entre os ocupantes de posições na organização formal e a partir dos relacionamentos humanos como ocupantes de cargos. Forma-se a partir das relações de amizade (ou de antagonismos) e do surgimento de grupos informais que não aparecem no organograma ou em qualquer outro documento formal.

    A organização informal, que surge espontaneamente da interação diária entre os indivíduos, de forma não-planejada, a partir das relações humanas.

  • LETRA E

  • Falou em "rádio peão" = organização informal

  • E

    Organização informal.


ID
4914460
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um empresário implementou um programa de trainee (contratação de jovens recém-formados) em busca de melhorias e inovações. Em geral, os trainees apresentavam ótimas ideias, algumas delas, inclusive, com excelente nível de criatividade e inovação. Contudo, a quase totalidade do que os trainees desenvolviam não levava em consideração o histórico da organização, os episódios positivos e negativos da empresa, os valores construídos pelos fundadores e os porquês das práticas vigentes na organização. Ou seja, o erro cometido pelos trainees ocorria porque não levavam em consideração

Alternativas
Comentários
  • cultura organizacional é um grande conjunto de valores, crenças e costumes que diferenciam as empresas umas das outras.

    Assim como a sociedade é caracterizada por uma série de fatores culturais, as organizações, conservam em suas estruturas aspectos que envolvem preceitos e costumes determinados.

    Dessa forma, a cultura organizacional é composta por hábitos, princípios e crenças, os quais são compartilhados pelos integrantes da empresa.

    Tipos de cultura organizacional:

    Há características da cultura organizacional que podem ser perceptíveis. Essa percepção pode partir até mesmo por quem não pertence àquele grupo empresarial.

    Portanto, há fatores que influenciam o órgão. Exemplos como a missão que possui, as políticas empregadas, os métodos de trabalho, dentre outros fazem parte do grupo dos perceptíveis.

    As normas e os valores das organizações sociais é aquela parte que pode ser parcialmente perceptível. Desse modo, esse aspecto está presente na forma com a qual as pessoas se comportam dentro do órgão.

    Geralmente, os valores são os pontos que indicam o que é bom para a equipe, Já as normas se trata do que é preciso para alcançar esses benefícios.

    Os pressupostos é a parte da organização social que é quase imperceptível. Os aspectos desse ponto já surge com a empresa desde quando ela foi fundada.

    Por isso, são características enraizadas e que tornam assuntos mais tabus. Um exemplo desse pressuposto é a proibição de tatuagem por alguns órgãos.

    Fonte: Edital Concursos Brasil (adaptado).

  • LETRA C CORRETA

    Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

  • Os trainees desenvolviam não levava em consideração o histórico da organização, os episódios positivos e negativos da empresa, os valores construídos pelos fundadores e os porquês das práticas vigentes na organização.

    Cultura organizacional (também chamada de cultura empresarial e corporativa) é o conceito que define a forma com que a organização conduz seus negócios e em como trata seus clientes e parceiros. E, nisso, envolve práticas, políticas e comportamentos que são reflexo da cultura.

  • palavra-chave: "valores construídos"...

  • LETRA C

  • GAB. C

    "Um empresário implementou um programa de trainee (contratação de jovens recém-formados) em busca de melhorias e inovações. Em geral, os trainees apresentavam ótimas ideias, algumas delas, inclusive, com excelente nível de criatividade e inovação. Contudo, a quase totalidade do que os trainees desenvolviam não levava em consideração o histórico da organização, os episódios positivos e negativos da empresa, os valores construídos pelos fundadores e os porquês das práticas vigentes na organização. Ou seja, o erro cometido pelos trainees ocorria porque não levavam em consideração"

    Cultura organizacional.

  • C

    cultura organizacional.

  • Os trainees desenvolviam não levava em consideração histórico da organização, os episódios positivos e negativos da empresa, os valores construídos pelos fundadores e os porquês das práticas vigentes na organização.

    Cultura organizacional (também chamada de cultura empresarial e corporativa) é o conceito que define a forma com que a organização conduz seus negócios e em como trata seus clientes e parceiros. E, nisso, envolve práticas, políticas e comportamentos que são reflexo da cultura.


ID
4914463
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O executivo de uma empresa contratava, uma vez ao ano, uma palestra sobre motivação e liderança. Em geral, as pessoas saiam satisfeitas da palestra e, nas semanas seguintes, havia mais empolgação entre os funcionários. Contudo, em pouco tempo, tudo voltava “ao normal”, ou seja, o investimento nesse tipo de palestra parecia algo equivocado. Considerando seu conhecimento sobre motivação e liderança, assinale a alternativa que explica esse insucesso.

Alternativas
Comentários
  • Parece prova de português da FGV. Bem interpretativo “/

  • Achei a questão beeeem zuada!
  • Qual é o erro da letra D?

  • Gabarito Letra A

    A alternativa A já explica toda a questão onde coloca que motivação e liderança são INTRÍNSECAS as pessoas

  • não entendir o erro da D

  • Tbm fui na D não achei erro mas segue o jogo.

  • alguém pode explicar o erro da alternativa D??

  • Gab. A

    Segundo o prof. QC,  investimentos contínuos e não pontuais como uma palestra (vide letra D) são fatores extrínsecos, o que poderia inclusive levar ao mesmo resultado: uma motivação momentânea e depois o decréscimo dela, uma vez que motivação e liderança são intrínsecas, o que novamente nos levaria à letra A.

  • Juro que fiquei procurando os "dois casos".. Logo, não entendi a questão..

  • LETRA A

  • Jurava que era a D tbm, até por que pensei que Liderança fosse algo externo. :((( vivendo e aprendendo.

  • O erro da letra E é que parte de um conceito de motivação diferente do que é pedido pela questão. A letra E pressupõe que fatores externos afetam a motivação da pessoa. A questão, e talvez a teoria na qual ela foi baseada, pressupõe que motivação é algo intrínseco, que não é afetado pelo externo. Concordando ou não com a conceptualização de motivação, a questão avalia se você conhece o conceito de motivação da teoria, não se concorda com ele.
  • Teoria Bifatorial De Herzberg:

    Fatores Motivacionais/ Intrínsecos/ Satisfacientes

    Remuneração variável, identificação com o trabalho (cargo/tarefa), perspectiva de crescimento

  • A liderança também é um processo intrínseco às pessoas? Achei que fosse só a motivação.

  • Não é bom ficar brigando com a banca. mas dizer que a liderança é intrínseca às pessoas corrobora com a teoria dos traços ( que já está ultrapassada, e ,por isso, a letra a deveria está como errada) .

  • Acredito que o raciocínio da banca é o seguinte: se motivação e liderança possuem motivação interna, não adiantaria fazer investimentos nem pontuais, nem contínuos nelas duas, pois seriam coisas externas, de qualquer forma.

    Então, partindo desse pressuposto, não adiantaria investir nessas áreas, por isso a banca não considerou a letra D.

    Mas eu entendo a confusão de todos. Numa prova eu também marcaria D.

    Letra A.

  • liderança é uma virtude, uma força intrínseca, a arte de liderar está dentro de você, mas precisa ser desenvolvida. Qualquer um pode comandar ter autoridade sobre algo ou alguém se julgar necessário, porque a liderança é circunstancial.

    Para ele, um líder é aquele que é capaz de inspirar projetos, ideias, movimentos e pessoas, sendo possível criar ambientes de inovação e renovação.

    Dentro das características de um líder está a motivação, que é à vontade, atitude para entrar em ação por algo.

    Sendo assim, podemos dizer que a liderança é uma habilidade, que requer confiança para alcançar algo que se tenha interesse e que para liderar outras pessoas é necessário liderar a si mesmo. Afinal o líder que inspira é aquele que é exemplo, que é determinado, que tem capacidade de formular conceitos sobre outras pessoas porque se conhece muito bem, tem disciplina, equilíbrio e por isso pode servir aos outros.

    Fonte: https://sheltermar.com.br/o-que-voce-precisa-saber-sobre-lideranca-e-motivacao/

    Gabarito ( A )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • A

    Sabe-se que ambas são intrínsecas às pessoas, e as palestras são um estímulo externo.

  • Liderança é um processo interpessoal, mas, né, tá bom, brigar pra quê

  • Olha, se qualquer um pode exercer o papel de líder, então realmente é intrínseca as pessoas. Intrínseca no sentido de que é um processo pessoal, e que não tem vedação de quem pode ou não ser um líder. Faz sentido ser intrínseco.


ID
4914466
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A partir dos relatórios de gestão dos anos anteriores, um diretor comercial recém-contratado notou que as vendas da empresa melhoraram significativamente durante 6 meses, mas, após esse período, o volume de vendas estava declinando mês a mês. Intrigado com essa situação, esse diretor entrevistou os vendedores da empresa e descobriu que esses profissionais estavam sendo remunerados tão somente pelas vendas realizadas. Alguns desses vendedores, ávidos por ganhar mais num curto espaço de tempo, prometiam algo que não seria cumprido e inventavam vantagens falsas junto aos clientes. Determinado a mudar essa situação, o diretor comercial propôs considerar, além do volume de vendas, a qualidade no relacionamento com os clientes, ou seja, a introdução de uma política de fidelização junto aos melhores clientes. Assim agindo, esse diretor atuou no sentido de mudar

Alternativas
Comentários
  • Se mais fatores serão considerados para efeito de remuneração, logo o que irá mudar é o sistema de medição do desempenho. Gabarito D
  • a referida mudança será no sistema de mediação do desempenho

  • GAB D

    Um sistema de medição de desempenho é constituído por um conjunto de medidas (ou indicadores) utilizadas para quantificar a eficiência ou a eficácia de um processo. Os indicadores também podem ser estabelecidos para avaliar se o resultado ou o desempenho do produto ou do próprio processo foi alcançado.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
4914469
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Numa análise sobre gênero do seu quadro de pessoal, o diretor de RH percebeu que a quantidade de mulheres nos cargos de chefia era de apenas 10%, ou seja, 90% dos cargos de gerência e diretoria eram ocupados por homens. Diante disso, e buscando melhorar a equidade de gênero, o diretor de RH propôs corretamente à sua equipe o seguinte tipo de recrutamento e seleção de pessoas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta E.

    Um Diretor de RH não pode promover uma seleção considerando apenas o aumento do número de gênero para trazer equidade aos cargos ocupados por chefias.

    É preciso considerar a seleção por competências.

  • Alguém pode explicar para mim por favor?

  • Recrutamento às cegas é uma modalidade de processo seletivo que tem como principal objetivo priorizar as competências técnicas e comportamentais dos candidatos.

    Para isso, são contratados profissionais tomando como base somente aqueles atributos que realmente importam para o desempenho da função em questão.

    Em outras palavras, é um modelo que busca diminuir a incidência de discriminação (consciente e inconsciente) dentro do sistema admissional das empresas.

    O recrutamento às cegas costuma funcionar a partir de um software personalizado, que “esconde” no currículo dos candidatos informações que podem dar margem para a discriminação.

    Os exemplos mais claros são: nome, idade, gênero, estado civil, endereço, número de filhos e foto.

    Ou seja, todas informações de caráter mais pessoal.

    Fonte: https://www.sbcoaching.com.br/

  • Recrutamento às cegas: a seleção é focada nas experiências profissionais e nas competências técnicas e comportamentais que os candidatos revelam durante as etapas com testes e exercícios.

    A estratégia permite que o recrutador ignore o viés inconsciente presente em muitas seleções, desconsiderando informações como gênero do candidato, idade e estado civil etc. Dessa forma, esse modelo estimula a diversidade nas empresas.

    Fonte: administradores.com

    https://administradores.com.br/artigos/recrutamento-%C3%A0s-cegas-estimula-diversidade-nas-organiza%C3%A7%C3%B5es

  • " O objetivo do recrutamento às cegas é ser uma ferramenta para aumentar a diversidade dentro das organizações"

    Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/carreira/voce-sabe-o-que-e-recrutamento-as-cegas

  • Gabarito: E

  • Essa é nova pra mim.

  • GAB E

    RECRUTAMENTO ÀS CEGAS

    1. A seleção é focada nas experiências profissionais e nas competências técnicas e comportamentais que os candidatos revelam durante as etapas com testes e exercícios.
    2. A estratégia permite que o recrutador ignore o viés inconsciente presente em muitas seleções, desconsiderando informações como gênero do candidato, idade e estado civil. Dessa forma, esse modelo estimula a diversidade nas empresas.
    3. O objetivo do recrutamento às cegas é ser uma ferramenta para aumentar a diversidade dentro das organizações. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS

  •  Vivendo e Aprendendo .


ID
4914472
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O gestor de RH de uma empresa de varejo constatou que os funcionários da sua equipe possuíam conhecimentos tradicionais para vendas, mas apresentavam dificuldades na interação com os consumidores pelos canais digitais e que exigiam interatividade. Concluiu que era preciso ensinar novas habilidades para seus funcionários diante de um mercado em transformação. Assim, a proposta que esse gestor de RH deve implementar denomina-se

Alternativas
Comentários
  • A parte crucial se encontra aqui: "Concluiu que era preciso ensinar novas habilidades", ou seja, capacitá-los.

  • Encaminhar colaboradores para capacitação, se detectadas necessidades de complementação ou oportunidades de crescimento e/ou alertar formalmente profissionais com insuficiência de desempenho.

  • Gab. letra B

    Os colegas explicaram bem a resposta.

  • GAB B

    O Processo de desenvolver pessoas são os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas o qual envolve: seu treinamento e desenvolvimento, gestão do conhecimento e gestão de competências, aprendizagem, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicação e consonância. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
4914475
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Em busca pela melhoria dos resultados de uma organização, o diretor administrativo propôs que os funcionários utilizassem a gestão de projetos em seus setores. Nesse sentido, argumentou, corretamente, que isso resultaria em

Alternativas
Comentários
  • Termos como destituição das pessoas menos produtivas, eliminação de pessoas pouco produtivas entre outros sinônimos para estes, são competências mais voltadas a gestão de recursos humanos do que a de projetos. Pense da seguinte forma, a maioria das empresas trabalham com projetos de forma funcional ou de como matriz fraca, claro que pode haver empresas projetizadas, mas vamos nos ater a uma equipe de projetos nos moldes de matriz fraca. Esta equipe pode vir a ser composta por um gestor de projetos que é um analista administrativo da empresa, um funcionário do financeiro, outro da TI e um da segurança. Se em um exemplo hipotético o rendimento do funcionário de TI fosse baixo na evolução do projeto, não faria sentido o gerente da equipe do projeto demiti-lo ! O gerente do projeto poderia reportar, mas a finalidade do projeto é o emprego de esforço temporário para obter um produto, resultado, objetivo inovador/único. Desta forma o projeto vai se ater a custos, tempo, probabilidade de riscos e ao que tange a equipe o projeto pode apenas cobrar o engajamento ou trabalhar com a parte motivacional da equipe.

    Espero ter ajudado, críticas são bem vindas!

    Força!

  • Gabarito C - para não assinantes.

    redução de custo, otimização de tempo, controle de risco e mais engajamento das equipes.

  • GAB C

    A adoção de modelos de gerenciamento de projetos possibilita um aumento da previsibilidade dos resultados, ou seja, de sua maturidade. Assim, a melhoria da maturidade dos projetos, considerando as competências da organização para a gestão de projetos e sua capacidade de desenvolver ações para melhoramento da organização, traz como vantagens, entre outros:

    1. Diminuição de custos;
    2. Otimização de recursos;
    3. Prazos mais previsíveis;
    4. Maior produtividade;
    5. Otimização do tempo;
    6. Controle dos riscos.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
4914478
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O principal executivo, ao assumir o comando de uma empresa, posicionou-se junto aos demais gestores com uma fala em que destacava a importância de se seguir um passo a passo que incluía o planejamento, a modelagem, a simulação, a execução, o monitoramento e, finalmente, a melhoria. Ou seja, esse executivo defendeu

Alternativas
Comentários
  • Letra A - Gestão de Processos

    PDCA- melhoria contínua - Planejar, Executar, Controlar e Corrigir

    Matriz SWOT trata das Forças e Fraquezas, Oportunidades e Ameaças.

    Modelo Kanban - Kanban significa em japonês “cartão”. É na verdade uma ferramenta de gestão com foco na agilidade, produtividade, qualidade e lucratividade. No meio administrativo e funcional, é um método muito conhecido. Mas os concurseiros adaptaram o método para organizar os estudos e ter os melhores resultados.

    Os cartões são identificados por categorias, com cores diferentes. Cada cartão é uma tarefa ou ações que você deve desenvolver. O quadro é dividido entre:

    • Tarefas a fazer
    • Tarefas sendo feitas
    • Tarefas realizadas

    Você deve distribuir as tarefas nestes status. O quadro deve ser visual, de forma que consiga ter o controle do processo de estudo.

    5S - corresponde a uma filosofia de trabalho cujo objetivo é promover a disciplina na empresa por meio da conscientização e da responsabilização de todos os colaboradores, tornando, desse modo, o ambiente de trabalho agradável, seguro e produtivo: 

    Senso de Utilização/Organização

    Senso de Ordenação/Arrumação

    Senso de Limpeza (do ambiente)

    Senso de Saúde/Asseio/Higiene/Padronização (do indivíduo)

    Senso de Disciplina

  • Etapas da Gestão de Processos

    • Planejamento
    • Modelagem
    • Simulação
    • Execução
    • Monitoramento
    • Melhorias

    https://fia.com.br/blog/gestao-de-processos/

  • Ciclo de Gerenciamento de Processos - Guia CBOK

    Planejamento

    Análise

    Desenho e Modelagem

    Implementação

    Monitoramento/Gerenciamento de desempenho

    Refinamento

    Ciclo de Gerenciamento de Processos - SDPS

    Modelagem

    Simulação

    Emulação

    Encenação

    Maturidade de Processos (visão do CBOK)

    Inicial

    Gerenciado

    Padronizado

    Previsível

    Otimizado

    Maturidade de Processos (visão da SDPS

    Modelados

    Simulados

    Emulados

    Encenados

    Interoperados

    Fonte:

    http://gestao.planejamento.gov.br/gespublica/sites/default/files/documentos/guia_de_gestao_de_processos_de_governo_0.pdf

  • GAB A

    Um processo é um conjunto ou sequência de atividades interligadas ou interativas, com começo, meio e fim. Por meio de processos, a organização recebe recursos do ambiente (trabalho humano, materiais, energia e equipamentos) e os transforma em produtos, informações e serviços, que são devolvidos ao ambiente.

    São características da gestão de processos:

    1. Foco na geração de valor para o cliente;
    2. Visão holística, sistêmica e integrada;
    3. Processo é de responsabilidade de todos e não apenas de uma área funcional;
    4. A gestão de processos é horizontalizada-achatada;
    5. Dinâmica;
    6. Flexível;
    7. Visa à obtenção de resultados;
    8. O foco é Satisfazer os Clientes;
    9. Investe na qualidade total;
    10. É de longo prazo.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
4914481
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um prefeito recém-eleito em um pequeno município possuía ampla experiência no setor privado, mas pouca experiência na área pública. Diante dessa situação, os assessores explicaram ao prefeito que as compras públicas deveriam ser feitas por meio de licitações. A partir dessa explicação, o prefeito perguntou: “afinal, quais são os objetivos para se realizarem licitações no setor público?” A equipe de assessores respondeu, corretamente, o seguinte:

Alternativas
Comentários
  • ALO QCONCURSOS, ME EXPLICA O Q ESSA QUESTÃO TA FAZENDO NO FILTRO DE CRIMINOLOGIA

  • Daqui a pouco aparece questões de geografia no filtro de criminologia

  • GABARITO: D

    Lei n.º 8.666, Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.  

  • Tres dias que não consigo mais selecionar Criminologia

  • Letra D

    Objetivos da licitação:

    -Buscar a proposta mais vantajosa, nem sempre será a de menor preço.

    -Cumprir o princípio constitucional da ISONOMIA.

    -Promover o desenvolvimento nacional sustentável.

    Fonte: Prof: Leonardo Torres. Erros? Só avisar!!!!

  • Só não vão chorar...

  • D - Busca-se a proposta mais vantajosa para a Administração Pública e promove-se o desenvolvimento nacional sustentável.

  • gabarito b

    Lei n.º 8.666, Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.  

  • GABARITO LETRA D

    Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável. E será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

  • Coitada desta cidade, o prefeito nem sabia que era por meio de e para que servia a licitação.

    • A - Buscam-se eficiência, eficácia e efetividade para o setor público e reduzem-se a corrupção e a competição entre os atores.
    • B - Buscam-se o preço mais baixo e a melhor qualidade e garante-se um processo amplo e restrito de competição.
    • C - Adota-se um procedimento amplo e competitivo entre os ofertantes e promove-se a inovação na sociedade. (inovação não é objetivo licitatório).
    • E - Pretende-se ser amplo, transparente e assimétrico com os diversos ofertantes e busca-se promover o bem comum na sociedade.
  • LETRA B

  • OBS.: A administração buscará a proposta MAIS VANTAJOSA, não necessariamente a mais barata. :)

  • O mais triste é saber que realmente existem prefeitos que não sabem o que é licitação.

  • O cara se elegeu prefeito e não sabe que tem que licitar... Tão real que se torna triste

  • ''ampla e restrita'' rsrsrs

  • LETRA D


ID
4914484
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um município vai completar 100 anos de existência, e o prefeito pretende contratar um grupo teatral renomado, reconhecido pela crítica especializada e que se notabilizou em função da peça que retrata historicamente o município em questão.

Em termos da licitação, qual é o procedimento a ser adotado nesse caso?

Alternativas
Comentários
  • INEXIGIBILIDADE (3 TIPOS) – Exemplificativo

    § Fornecedor exclusivo

    § Empresa ou Profissional de NÓTORIA ESPECIALIZAÇÃO para serviços TÉCNICOS de natureza singular.

    § ARTISTA CONSAGRADO

  • Dispensada

    Viável, porém proibida

    Taxativo                     

    Alienação de bens (saída de bens da administração)

    Inexigível

    Impossibilidade jurídica de competição

    Exemplificativo     

    Notória especialização + atividade singular

    Dispensável

    Viável, porém facultada

    Taxativo                     

    Demais hipóteses (aquisições de bens e de serviços)

  • A inexigibilade tem um rol exemplificativo. Nesse rol está presente a contratação de artista consagrado pela crítica especializada ou pela população.

    Portanto, alternativa certa é a E

  • 1) Licitação dispensada (Art. 17) = Rol taxativo alienação de bens + não pode  haver a licitação (ato vinculado). 

    2) Licitação dispensável (Art. 24) = Rol taxativo + aquisição de bens e contratação de serviços + pode haver ou não a licitação (ato discricionário). 

    3) Licitação ineXigivel (Art. 25) = Rol eXemplificativo + inviabilidade de competição + não há como realizar a licitação.

  • GABARITO: LETRA E

    DAS MODALIDADES, LIMITES E DISPENSA

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • ARTISTA é EXNObE

    I - EXclusivo

    II - NOtória Especialização

    III - ARTISTA consagrado

    é bom lembrar que é vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.

  • Gabarito E

    Art. 25, IIISituação em que a COMPETIÇÃO entre os licitantes é INVIÁVEL.

    1 º Contratação de profissional de SETOR ARTÍSTICO, desde que consagrado pela crítica ou opinião pública

  • LETRA E

  • Art 25 – Inexigível quando inviabilidade de competição, em especial:

    1-     Para aquisição de materiais e equipamentos que só possam ser fornecidos por produtor/empresa exclusivo, vedada a preferência DE MARCA

    2-     Para a contratação de serviços técnicos de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.

    3-     Para a contratação de profissional de qualquer setor artístico, desde que consagrado peça crítica especializada ou pela opinião pública. 

    A questão aborda a terceira situação, a do artista consagrado.

    Gabarito E.

    Bons estudos!

  • GABARITO: LETRA E

    Hipótese de inexigibilidade.

    Artista consagrado!


ID
4914487
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O pregão é uma modalidade de licitação que é aberta para todo o público, inclusive via internet, na qual qualquer interessado pode acompanhar o processo licitatório. Portanto, a adoção do pregão se justifica em função

Alternativas
Comentários
  • O pregão é uma modalidade de licitação que é aberta para todo o público, inclusive via internet, na qual qualquer interessado pode acompanhar o processo licitatório. Portanto, a adoção do pregão se justifica em função

    B) do aumento da transparência e do controle social.

    GAB. LETRA "B".

    ----

    Legislação Informatizada - LEI Nº 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002 - Exposição de Motivos

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,    Submeto à superior deliberação de Vossa Excelência a anexa proposta de edição de Medida Provisória que "Institui, no âmbito da União, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns".

    11. O Projeto de Medida Provisória faculta ainda o uso das novas tecnologias eletrônicas para a realização do pregão, reduzindo custos e facilitando a participação de maior número de competidores. De particular importância é a possibilidade de regulamentação que permita o uso da Internet como veículo para a divulgação e realização dos procedimentos de licitação. Considerando o extraordinário potencial de expansão das práticas inovadoras de comércio eletrônico (conhecido como "e-commerce"), é extremamente oportuna a integração do processo de compras governamentais a este novo ambiente tecnológico, que possibilita maior transparência, controle social e oportunidades de acesso às licitações públicas.

    Fonte: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2002/lei-10520-17-julho-2002-472321-exposicaodemotivos-150131-pl.html

  • Segundo a banca gab. B

    Achei a questão bastante subjetiva, o que se adequaria perfeitamente as outras alternativas (C,D e E)

  • QUAL O ERRO DA LETRA C ???

  • Achei a questão bem interpretativa. A conclusão que chegamos quando lemos que ela é "aberta para todo o público". Portando, Letra B mesmo.

  • -PRAZOS (LEI 10.520/02):

    • (ART. 4º, V) - prazo p/ apresentação das propostas não será inferior a 8 dias úteis;
    • (Art. 6º)prazo de validade das propostas será de 60 dias (se outro não estiver fixado no edital);
    • (Art. 4º, XVIII) – declarado o vencedor, qualquer licitante poderá recorrer, prazo para razões 3 DIAS;

    -VEDAÇÃO (ART. 5º LEI 10.520/02):

    • exigência de garantia de proposta
    • aquisição do edital pelos licitantes, como condição para participação
    • pagamento de taxas e emolumentos (salvo os referentes a fornecimento do edital)
  • nem vou dizer nada sobre essa questão, ignore

  • Loteria...

  • A resposta esta implícita no enunciada: "aberta para todo o público, inclusive via internet".

  • ''A questão é minha,coloco a resposta que que quiser''

  • Essa daí é tipo bater penalty

  • Não esqueçam de ler o enunciado e associá-lo às alternativas, ao responder uma questão.

    De gabarito em mãos, agora leiam o enunciado... vão ver que eles direcionaram para uma resposta, que era a "mais correta", de acordo com o que o examinador quis abordar.

  • LETRA B

  • "Aberta para todo o público" "qualquer interessado" Interpretando um pouquinho da pra sacar que se trata de transparência. Só ver o contexto e excluir alternativas que não se encaixam.

  • Denuciem o concurseiro sem foco. Só está aqui pra zombar da atividade de ser concurseiro. Aqui não é o twitter

  • "O pregão é uma modalidade de (1) licitação que é aberta para todo o público, inclusive via internet, na qual qualquer interessado pode acompanhar o processo licitatório."

    No meu entender o examinador quis evidenciar em (1) a transparência e em (2) o controle social.

    Isso não significa que os demais itens não estejam corretos, mas sim que o examinador enfatizou aquilo que estava descrito na sentença.

    Bons estudos!

  • Essa questão para mim é um meio de eliminar candidato de forma covarde.

  • Questão bem modelo ENEM.

  • mas em uma leitura rápida vc ler custo beneficio interpreta como menor preço atenção é tudo.

  • Questão retirada do “Manual de pregão: nova modalidade de licitação”:

  • LETRA B


ID
4914490
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o Decreto n° 7.892/2013, que trata do sistema de registro de preços, quais são as modalidades de licitação a serem utilizadas nesse caso específico?

Alternativas
Comentários
  • Art. 7º A licitação para registro de preços será realizada na modalidade de concorrência, do tipo menor preço, nos termos da  ou na modalidade de pregão, nos termos da  e será precedida de ampla pesquisa de mercado.

  • GAB: A

    ALGUMAS CARACTERÍSTICAS: (REGISTRO DE PREÇOS)

    ·       Modalidades: pregão e concorrência do tipo menor preço;

    ·       Validade 1 ano;

    ·       Necessidade de contratações frequentes;

    ·       Previsão de entregas parceladas;

    ·       Serve para futuras e eventuais contratações;

    ·       Contratação de serviços para atendimento a mais de um órgão ou entidade;

    ·       Serviços com demanda imprevisível;

    ·       É condição do sistema a estipulação prévia de controle e a atualização dos preços registrados.

  • Gab A

    As compras, sempre que possível, serão realizadas pelo SRP, conforme determina o art. 15, II, da 8.666/93.

    O D. 7.892/13, que revogou o D 3.931/01, regulamenta o SRP em âmbito federal, não se aplicando aos demais Entes que deverão editar as suas respectivas regulamentações. É possível, inclusive, que o Poder Judiciário, o Poder Leg. e os TC tenham regulamentações próprias sobre o SRP.

    A adoção do registro de preços depende de análise discricionária do Poder Público. Todavia, a legislação e a respectiva regulamentação afirmam que a sua adoção deve ocorrer “sempre que possível” , razão pela qual a sua não utilização deve ser devidamente justificada pela Administração.

    SRP pode ser definido como procedimento administrativo por meio do qual a Administração Pública seleciona as propostas mais vantajosas, mediante concorrência ou pregão, que ficarão registradas perante a autoridade estatal para futuras e eventuais contratações.

    É importante ressaltar que o registro de preços não é uma modalidade de licitação, mas, sim, um sistema que visa racionalizar as compras e os serviços a serem contratados pela Administração.

    No SRP, a Administração tem por objetivo o registro das melhores propostas, não assumindo a obrigação de assinar o contrato. A disponibilidade orçamentária será necessária apenas no momento da assinatura do respectivo contrato, na forma do art. 7.º, § 2.º, do D.7.892/2013.

    A escolha da proposta mais vantajosa deve respeitar o princípio da impessoalidade e será efetivada, em regra, por meio do critério “menor preço”. É possível a fixação, como critério de julgamento, do menor preço aferido pela oferta de desconto sobre tabela de preços praticados no mercado, desde que tecnicamente justificado (art. 9.º, § 1.º, do D.7.892/13). O art. 7.º, § 1.º, do D 7.892/13, alterado pelo D.8.250/14, admite, excepcionalmente, na modalidade concorrência, a adoção do critério “técnica e preço”.

    O objetivo do registro de preços é racionalizar as contratações e efetivar o princípio da

    economicidade. Em vez de promover nova licitação a cada aquisição de produtos e serviços, necessários para o dia a dia da máquina administrativa, a Adm. realiza uma única licitação para registrar os preços e realizar, futura e discricionariamente, as contratações.

    Vantagens : a) redução do número de licitações, pois o procedimento evita a necessidade de realização de licitações sucessivas para contratação dos mesmos bens e serviços; b) economia de escala, uma vez que vários órgãos e entidades podem participar da formatação da ata de registro de preços; c) solução para necessidades variáveis; d) contratação somente no surgimento da necessidade, sem a obrigatoriedade de contratação do montante registrado; e) redução do volume de estoque, o que diminui os custos de armazenamento dos bens e os riscos de perecimento; f) eliminação ou diminuição do fracionamento de despesas; g) necessidade de disponibilidade orçamentária apenas no momento da contratação etc

  • Letra A

    Características dos Registros de preços:

    -Existência do registro não obriga a administração a contratar.

    -Registro deve ser precedido de ampla pesquisa de mercado.

    -Preços devem ser registrados TRIMESTRALMENTE.

    -Validade do registro é de 01 ano.

    -Regulamentação por meio de decreto, não por lei.

    -Modalidade PREGÃO OU CONCORRÊNCIA, menor preço.

    -Sem necessidade de indicar dotação orçamentária.

    Erros? Só avisar. DESEJO GARRA A NÓS!!!

  • Registro de preços: Concorrência (menor preço) e pregão.

  • LETRA A

  • Características dos Registros de preços:

    -Existência do registro não obriga a administração a contratar.

    -Registro deve ser precedido de ampla pesquisa de mercado.

    -Preços devem ser registrados TRIMESTRALMENTE.

    -Validade do registro é de 01 ano.

    -Regulamentação por meio de decreto, não por lei.

    -Modalidade PREGÃO OU CONCORRÊNCIA, menor preço.

    -Sem necessidade de indicar dotação orçamentária.

  • Bizu: Registro de PreÇo

    Pregão

    Concorrência

  • Atenção para alteração pela Lei 14133-21:

    XLV - sistema de registro de preços: conjunto de procedimentos para realização, mediante contratação direta ou licitação nas modalidades pregão ou concorrência, de registro formal de preços relativos a prestação de serviços, a obras e a aquisição e locação de bens para contratações futuras;

    Art. 82. O edital de licitação para registro de preços observará as regras gerais desta Lei e deverá dispor sobre:

    V - o critério de julgamento da licitação, que será o de menor preço ou o de maior desconto sobre tabela de preços praticada no mercado;


ID
4914493
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei n° 12.462/2011, que instituiu o Regime Diferenciado de Contratações Públicas – RDC, tem, entre seus objetivos, a ampliação da eficiência nas contratações públicas e a competitividade entre os licitantes.

Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Lei n. 12462/2011

    Art. 1o É instituído o Regime Diferenciado de Contratações Públicas (RDC), aplicável exclusivamente às licitações e contratos necessários à realização:

    (…)

    § 2o A opção pelo RDC deverá constar de forma expressa do instrumento convocatório e resultará no afastamento das normas contidas na Lei n o 8.666 , de 21 de junho de 1993, exceto nos casos expressamente previstos nesta Lei.

  • GAB. C

    Sobre a E

    Art. 1º É instituído o Regime Diferenciado de Contratações Públicas (RDC), aplicável exclusivamente às licitações e contratos necessários à realização:

    I - dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016, constantes da Carteira de Projetos Olímpicos a ser definida pela Autoridade Pública Olímpica (APO); e

    II - da Copa das Confederações da Federação Internacional de Futebol Associação - Fifa 2013 e da Copa do Mundo Fifa 2014, definidos pelo Grupo Executivo - Gecopa 2014 do Comitê Gestor instituído para definir, aprovar e supervisionar as ações previstas no Plano Estratégico das Ações do Governo Brasileiro para a realização da Copa do Mundo Fifa 2014 - CGCOPA 2014, restringindo-se, no caso de obras públicas, às constantes da matriz de responsabilidades celebrada entre a União, Estados, Distrito Federal e Municípios;

    III - de obras de infraestrutura e de contratação de serviços para os aeroportos das capitais dos Estados da Federação distantes até 350 km (trezentos e cinquenta quilômetros) das cidades sedes dos mundiais referidos nos incisos I e II.

    IV - das ações integrantes do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC)        

    V - das obras e serviços de engenharia no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS.         

    VI - das obras e serviços de engenharia para construção, ampliação e reforma de estabelecimentos penais e unidades de atendimento socioeducativo; e        

    VII - ações no âmbito da Segurança Pública.       

    VI - das obras e serviços de engenharia para construção, ampliação e reforma e administração de estabelecimentos penais e de unidades de atendimento socioeducativo;        

    VII - das ações no âmbito da segurança pública;        

    VIII - das obras e serviços de engenharia, relacionadas a melhorias na mobilidade urbana ou ampliação de infraestrutura logística; e         

    IX - dos contratos a que se refere o art. 47-A. 

    X - das ações em órgãos e entidades dedicados à ciência, à tecnologia e à inovação.

  • Gabarito: C

    As regras criadas para o chamado Regime Diferenciado de Contratações Públicas (RDC) previstos na Lei n°12.462/2011 tiveram o objetivo de excluir as normas da Lei n° 8.666/1993 para as obras destinadas à Copa do Mundo de 2014 ou às Olimpíadas de 2016, então consideradas pelo legislador como muito limitadoras para as empresas interessadas.

    Mas esta exclusão não pode ocorrer nos casos expressamente nela previstos.

    Como toda lei de carater geral, ela não se resumiu às obras necessárias para estes eventos, abrangendo licitações e contratos necessários para mobilidade urbana, segurança pública e estabelecimentos penais, por exemplo.

     

  • Qual o erro da b?

  • LETRA C

  • LETRA C

  • Difícil enxergar o erro na letra B. Penso eu que, smj, que a redação para ser correta, deveria ser:

    Na medida em que as compras públicas são regidas pela Lei n° 8.666/1993,

    a opção pelo RDC flexibiliza os processos licitatórios previstos na Lei n°12.462/2011. (No sentido de todos os casos da lei)

    Na medida em que as compras públicas são regidas pela Lei n° 8.666/1993,

    a opção pelo RDC flexibiliza os processos licitatórios apenas nos casos excepcionais previstos na Lei n°12.462/2011. (no sentido de apenas alguns casos constantes da lei)

    Difícil!

  • quanto ao item B, posso está equivocado, mas pela interpretação do art. 1, § 2, entende-se que a regra é a flexibilização dos processos licitatórios e não somente em casos excepcionais como menciona a alternativa.

    segue abaixo:

    § 2º A opção pelo RDC deverá constar de forma expressa do instrumento convocatório e resultará no afastamento das normas contidas na  exceto nos casos expressamente previstos nesta Lei.


ID
4914496
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Decreto n° 6.170/2007 dispõe sobre as normas relativas às transferências de recursos da União mediante convênios e contratos de repasse entre órgãos e entidades da administração pública federal e de outros entes ou entidades públicas ou privadas sem fins lucrativos. Nesse contexto, os órgãos e entidades federais poderão executar programas estaduais ou municipais?

Alternativas
Comentários
  • Decreto n. 6.170/2007

    Art. 1º Este Decreto regulamenta os convênios e os contratos de repasse celebrados pelos órgãos e entidades da administração pública federal com órgãos ou entidades públicas ou privadas sem fins lucrativos, para a execução de programas, projetos e atividades que envolvam a transferência de recursos oriundos dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União.

    § 1º Para os efeitos deste Decreto, considera-se:

    I - convênio - acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando a execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação;

    (…)

    § 3º Excepcionalmente, os órgãos e entidades federais poderão executar programas estaduais ou municipais, e os órgãos da administração direta, programas a cargo de entidade da administração indireta, sob regime de mútua cooperação mediante convênio.

  • A questão exige conhecimento do teor do artigo 1º, § 3º, do Decreto 6.170/07. Vejamos:

    Art. 1º  Este Decreto regulamenta os convênios e os contratos de repasse celebrados pelos órgãos e entidades da administração pública federal com órgãos ou entidades públicas ou privadas sem fins lucrativos, para a execução de programas, projetos e atividades que envolvam a transferência de recursos oriundos dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União.
    (...)
    § 3º Excepcionalmente, os órgãos e entidades federais poderão executar programas estaduais ou municipais, e os órgãos da administração direta, programas a cargo de entidade da administração indireta, sob regime de mútua cooperação mediante convênio.

    A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa A está correta.

    Gabarito do Professor: Letra A.



  • Excepcionalmente, os órgãos e entidades federais poderão executar programas estaduais ou municipais, e os órgãos da administração direta, programas a cargo de entidade da administração indireta, sob regime de mútua cooperação mediante convênio. art. 1º § 3º

  • § 3º Excepcionalmente, os órgãos e entidades federais poderão executar programas estaduais ou municipais, e os órgãos da administração direta, programas a cargo de entidade da administração indireta, sob regime de mútua cooperação mediante convênio.


ID
4914499
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O objeto da licitação é a própria razão de ser do procedimento seletivo destinado à escolha de quem irá firmar o contrato com a Administração. Sobre o objeto da licitação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Via de regra,  o objeto  da licitação é uno e indivisível, construindo um todo para cada proposta, podendo ser licitado em partes autônomas, desde que fisicamente essa divisão seja possível e o edital admita expressamente, indicando as unidades ou quantidades em que se podem fracionar as ofertas. No silêncio do edital entende-se indivisível o  objeto da licitação e as propostas parciais devem ser desclassificadas.

    Fonte:

  • "Nenhuma legislação abordou de forma explícita o que viria a ser a “licitação por itens”, a expressão surgiu da prática da Administração Pública. De regra, a licitação deveria ser específica para cada contratação, com objeto uno e indivisível, ressalvada a hipótese do art. 23, §7° da Lei n° 8.666/93.

    Contudo, torna-se importante lembrar que o art. 23, §1° da Lei de Licitações e Contratos, impõe o fracionamento como obrigatório, pois amplia a competitividade e contribui para a Administração obter o menor preço. Neste sentido, também os ensinamentos de Marçal Justen Filho (Comentários à Lei de Licitações e Contratos Administrativo. 13ª. ed. – São Paulo: Dialética, 2009, pag. 265), ipsis litteris:

    (...) O doutrinador cita ainda decisão do Tribunal de Contas da União, sobre o tema:

    “O §1° do art. 23 da Lei n°. 8.666/93 estabelece a possibilidade de a Administração fracionar o objeto em lotes ou parcelas desde que haja viabilidade técnica e econômica. Nos termos do §2°, o fracionamento da contratação produz necessidade de realização de diversas licitações. O fundamento do parcelamento é, em última instância, a ampliação da competitividade que só será concretizada pela abertura de diferentes licitações. Destarte, justifica-se a exigência legal de que se realize licitação distinta para cada lote do serviço. Total almejado” (Acordão n° 2.393/2006, Plenário, rel. Min. Benjamin Zymler) (pag. 265, Justen).

    (...)

    “De acordo com a Lei nº 8.666, de 1993, é obrigatório que seja feito parcelamento quando o objeto da contratação tiver natureza divisível, desde que não haja prejuízo para o conjunto a ser licitado.

    (...)

    “Súmula n° 247 do TCU

    É obrigatória a admissão da adjudicação por item e não por preço global, nos editais das licitações para a contratação de obras, serviços, compras e alienações, cujo objeto seja divisível, desde que não haja prejuízo para o conjunto ou complexo ou perda de economia de escala, tendo em vista o objetivo de propiciar a ampla participação de licitantes que, embora não dispondo de capacidade para a execução, fornecimento ou aquisição da totalidade do objeto, possam fazê-lo com relação a itens ou unidades autônomas, devendo as exigências de habilitação adequar-se a essa divisibilidade”."

    Fonte: https://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=4253

    No entanto, "via de regra, o objeto da licitação é uno e indivisível, construindo um todo para cada proposta, podendo ser licitado em partes autônomas, desde que fisicamente essa divisão seja possível e o edital admita expressamente, indicando as unidades ou quantidades em que se podem fracionar as ofertas. No silêncio do edital entende-se indivisível o objeto da licitação e as propostas parciais devem ser desclassificadas."

    Fonte: https://jus.com.br/artigos/55247/fraudes-em-licitacoes-publicas.

  • CORRETA - E

    O objeto da licitação é, em regra, uno e indivisível, constituindo um todo para cada proposta. Mas as "obras, serviços e compras serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade, sem perda da economia de escala" (art. 23, § 12); ou seja, o objeto será licitado em partes autônomas ou por itens, 115 desde que física e tecnicamente essa divisão seja possível e o edital a admita expressamente, indicando as unidades ou quantidades em que se podem fracionar as ofertas. Essa imposição do art. 23, § 12, de natureza geral, pressupõe que a licitação por itens em partes autônomas atende, em regra, à eficiência e à economicidade. Todavia, não impede que em determinados casos, em lugar da licitação por itens, a Administração adote a chamada licitação por lote único, desde que, comprovadamente, seja mais vantajosa, com base na eficiência e/ou na economicidade - fato que deverá ser demonstrado e motivado nos autos do procedimento que antecede a abertura da licitação. No silêncio do edital entende se "indivisível o objeto da licitação, e as propostas parciais devem ser desclassificadas.

    Direito administrativo brasileiro / Hely Lopes Meirelles, José Emmanuel Burle Filho. - 42. ed. / atual. até a Emenda Constitucional 90, de 15.9.2015. - São Paulo : Malheiros, 2016, p. 324.

  • Via de regra,  o objeto  da licitação é uno e indivisível, construindo um todo para cada proposta, podendo ser licitado em partes autônomas, desde que fisicamente essa divisão seja possível e o edital admita expressamente, indicando as unidades ou quantidades em que se podem fracionar as ofertas. No silêncio do edital entende-se indivisível o  objeto  da licitação e as propostas parciais devem ser desclassificadas.

    https://jus.com.br/artigos/55247/fraudes-em-licitacoes-publicas#:~:text=Via%20de%20regra%2C%20o%20objeto,se%20podem%20fracionar%20as%20ofertas.

  • LETRA E anotar (pearson)
  • Via de regra,  o objeto  da licitação é uno e indivisível...

    Lei 8666 (com os dias contados pois vem nova lei ai para nosso desespero)

    As obras, serviços e compras efetuadas pela Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade sem perda da economia de escala. A cada etapa ou conjunto de etapas há de corresponder licitação distinta, preservada a modalidade pertinente para a execução do objeto em licitação.

     É vedada a utilização da modalidade “convite” ou “tomada de preço”, para parcelas de uma mesma obra ou serviço, ou da mesma natureza e no mesmo local que possam ser realizadas conjunta e concomitantemente, sempre que o somatório de seus valores caracterizar o caso de "tomada de preços" ou "concorrência", respectivamente. Exceto para as parcelas de natureza específica que possam ser executadas por pessoas ou empresas de especialidade diversa daquela do executor da obra ou serviço.

  • Gabarito: E

    Via de regra, o objeto da licitação é uno e indivisível, construindo um todo para cada proposta, podendo ser licitado em partes autônomas, desde que fisicamente essa divisão seja possível e o edital admita expressamente, indicando as unidades ou quantidades em que se podem fracionar as ofertas. No silêncio do edital entende-se indivisível o objeto da licitação e as propostas parciais devem ser desclassificadas.

    Todas as alternativas foram retiradas do artigo: https://jus.com.br/artigos/55247/fraudes-em-licitacoes-publicas

  • LETRA E


ID
4914502
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quando o edital da licitação é omisso ou errôneo em pontos essenciais ou contém condições discriminatórias ou preferências que afastam determinados interessados e favoreçam outros, tal edital

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra A

    Na lição preciosa de HELY LOPES MEIRELLES:

    nulo é o edital omisso ou errôneo em pontos essenciais, ou que contenham condições discriminatórias ou preferenciais, que afastam determinados interessados e favoreçam outros (STF, RDA 57/306; TRF, RT 228/549; RDA 37/298; TJDF, RDA 26/235, 32/224. 

    Este fragmento está no ofício "IMPUGNAÇÃO Nº 124/2017/LICITAÇÃO/HC/UFTM" no site "ebserh.gov.br", página 7.

    Link:http://www2.ebserh.gov.br/documents/147715/0/Parecer+Impugna%2B%C2%BA%2B%C3%BAo+24-2017-+preg%2B%C3%BAo+75-2017.pdf/d97fc75e-c48a-4924-b627-30d4898d272e

  • Apenas para complementar a resposta do colega André Augusto, cito aqui o art. 3°, § 1°, I, que veda expressamente ao agente público:

    I - admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de convocação, cláusulas ou condições que comprometam, restrinjam ou frustrem o seu caráter competitivo, inclusive nos casos de sociedades cooperativas, e estabeleçam preferências ou distinções em razão da naturalidade, da sede ou domicílio dos licitantes ou de qualquer outra circunstância impertinente ou irrelevante para o específico objeto do contrato.

    Portanto, o edital que viola essa proibição expressa é ilegal, cabendo a decretação de nulidade da licitação.

  • Editais de licitação zuados é o que mais tem por aí... É nulo, mas a Administração quando má intencionada ratifica o edital mesmo com pedidos de impugnação bem embasados!
  • Complementando...

    Lei 8.666/93 - Art. 49. A autoridade competente para a aprovação do procedimento somente PODERÁ REVOGAR a licitação por razões de interesse público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado, pertinente e suficiente para justificar tal conduta, DEVENDO ANULÁ-LA por ilegalidade, de ofício ou por provocação de terceiros, mediante parecer escrito e devidamente fundamentado.

    Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração [...]

    § 1o É VEDADO aos agentes públicos:

    I - admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de convocação, cláusulas ou condições que comprometam, restrinjam ou frustrem o seu caráter competitivo, inclusive nos casos de sociedades cooperativas, e estabeleçam preferências ou distinções em razão da naturalidade, da sede ou domicílio dos licitantes ou de qualquer outra circunstância impertinente ou irrelevante para o específico objeto do contrato, ressalvado o disposto nos §§ 5o a 12 deste artigo e no art. 3o da Lei no 8.248, de 23 de outubro de 1991;                  (Redação dada pela Lei nº 12.349, de 2010)

  • LETRA A

  • medo de marcar a letra A kkk

ID
4914505
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os bens públicos, em princípio, são inalienáveis enquanto destinados ao uso comum do povo ou a fins administrativos específicos,

Alternativas
Comentários
  • Os bens públicos são inalienáveis enquanto destinados ao uso comum do povo ou a fins administrativos especiais, isto é, enquanto tiverem afetação pública, ou seja, destinação pública específica. Tomemos como exemplo uma praça ou um edifício público, que não pode ser alienado enquanto tiver essa destinação, mas que poderá ser objeto de transferência de titularidade, doando ou permutando quando por lei for desafetado da destinação que a lei originariamente lhe imputou. Tal procedimento carrega o bem para a categoria de bem dominial, isto é, do patrimônio disponível da administração

  • RESUMINHO:

    Afetação é a vinculação do bem público à finalidade social. Por sua vez, desafetação é o fato administrativo pelo qual o bem público deixa de atender o interesse público. Virando, então, bem dominical.

    a) Características

    – INALIENABILIDADE: não pode ser objeto de negócio jurídico que implique na transferência da propriedade. Observação: A inalienabilidade não alcança os bens dominicais. Só será possível a alienação de bens públicos depois de desafetados, ou seja: de transformados em bens dominicais.

    – IMPENHORABILIDADE: não se pode constranger o bem, judicialmente, para saldar dívida.

    – IMPRESCRITIBILIDADE: não pode perder a propriedade de seus bens por usucapião.

    – IMPOSSIBILIDADE DE ONERAÇÃO: não pode se dado como garantia de dívida (penhora e hipoteca). Observação: a impossibilidade de oneração é decorrência direta da impenhorabilidade.

    FONTE: Direito.legal

  • LETRA "D" CORRETA - CC, Art. 100. Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar.

    -CONCEITO BENS PÚBLICOS -CC. Art. 98. São públicos os bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito público interno; todos os outros são particulares, seja qual for a pessoa a que pertencerem.

    -CLASSIFICAÇÃO: 1.Bens de uso comum do povo; 2.Bens de uso especial; 3.Bens dominicais.

    -SÚMULA SOBRE O TEMA - 619-STJ: A ocupação indevida de bem público configura mera detenção, de natureza precária, insuscetível de retenção ou indenização por acessões e benfeitorias. 

  • Bens de uso comum do povo podem ser alienados?

    Sim, mas somente quando submeterem-se à desafetação (ato estatal unilateral, cuja formalização depende de autorização legislativa, por meio do qual o Estado altera o regime jurídico aplicável ao bem). Exceção: terras devolutas e arrecadadas pelos Estados, por ações discriminatórias, que serão sempre indisponíveis (art. 225, par. 5º da CF).

  • A presente questão versa acerca dos Bens Públicos, devendo o candidato ter conhecimento de suas características.

     

    Bens Públicos São todas as coisas materiais ou imateriais pertencentes às pessoas de Direito Público e as pertencentes a terceiros quando vinculadas à prestação de serviço público.

    - Regime jurídico: Os bens públicos são prestigiados pelas cláusulas de inalienabilidade, imprescritibilidade e impenhorabilidade e pela não oneração que lhes conforma.

    ·        Inalienabilidade: É o atributo que os bens públicos não podem ser transferidos, dispostos ou alienados; que não podem passar de um dominus para outro. É a qualidade que impede a transferência a terceiro de bens assim considerados.

    OBS: Porém a inalienabilidade pode ser levantada mediante um fato, ato administrativo ou mesmo por lei, ocorrendo a DESAFETAÇÃO, não utilização do bem por parte da Administração.

    ·        Imprescritibilidade: É protegida a propriedade dos bens públicos, quando terceiros visam adquiri-la através da usucapião. Os bens públicos, qualquer que seja a espécie, não podem ser usucapidos. (art. 191, CF/88)

    ·        Impenhorabilidade: Resguarda os bens públicos, não permitindo que sobre eles recaia a penhora. Por isso é que se tem um processo de execução contra a Administração Pública diferente do processo para a execução contra as pessoas de Direito Privado.

    ·        Não onerosidade: O administrador público (prefeito, governador, presidente) não pode agravar livremente os bens que estão sob sua guarda, conservação e aprimoramento. Ou seja, esses agentes, por não serem os donos desses bens, não podem onerá-los.

     

    a)INCORRETO. Enquanto os bens forem afetados, ou seja, possuírem destinação à prestação de serviço públicos serão inalienáveis.

    b)INCORRETO. Enquanto os bens forem afetados, ou seja, possuírem destinação à prestação de serviço públicos serão inalienáveis.

    c)INCORRETO. Enquanto os bens forem afetados, ou seja, possuírem destinação à prestação de serviço públicos serão inalienáveis.

    d)CORRETO. a inalienabilidade pode ser levantada mediante um fato, ato administrativo ou mesmo por lei, ocorrendo a DESAFETAÇÃO, não utilização do bem por parte da Administração.

    e)INCORRETO. Enquanto os bens forem afetados, ou seja, possuírem destinação à prestação de serviço públicos serão inalienáveis.

     

    Resposta: D

  • BENS PÚBLICOS

    3 Espécies:

    1 - Bens públicos de uso comum do povo

    •Uso de todos

    •Acesso irrestrito/ilimitado

    •Pode ser de uso gratuito ou retribuído

    •Inalienáveis (não está sujeito a venda)

    •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

    •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

    •Exemplos: Praias, lagoas, praças , ruas , avenidas e etc

    2 - Bens públicos de uso especial 

    Uso limitado

    •Acesso restrito/limitado

    •Inalienáveis (não está sujeito a venda)

    •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

    •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

    •Onde a administração exerce suas atividades funcionais 

    •São aqueles de uso pelo próprio Poder Público para a prestação de serviços

    •Exemplos: Fórum, prédios das repartições públicas, departamentos e etc 

    3 - Bens púbicos de uso dominicais

    •Disponível

    •Uso particular da administração 

    Alienáveis (está sujeito a venda)

    •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

    •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

    •Exemplos: Prédios , terrenos e lotes desativados e etc

    Observação

    •Os bens públicos de uso comum do povo e de uso especial podem ser alienados quando desafetados.

    •Bens públicos não estão sujeito a usucapião.

    •Nenhuma espécie de bens públicos pode sofrer usucapião.

    AFETAÇÃO E DESAFETAÇÃO

    1 - Afetação

    Ocorre quando o bem público possui destinação pública específica

    2 - Desafetação

    Ocorre quando o bem público não possui destinação pública específica

  •                                               DES-AFETAÇÃO

                                                  

    A desafetação de bem público não precisa, necessariamente, ser precedida de lei que autorize a desvinculação do bem à finalidade pública.

     

    Ex.: incêndio na escola

     

    A desafetação, via de regra, deve ser realizada de forma expressa, mediante lei, mas poderá também se efetivar tacitamente, mediante uma conduta do ente público que impossibilite a utilização do bem na destinação que lhe fora dada anteriormente.” (BARRETO, Alex Muniz. Direito Administrativo Positivo. Forense: Rio de Janeiro, 2008, p. 252)

     

     

    Para que a desafetação seja feita licitamente, depende de lei específica ou manifestação do Poder Público mediante ato administrativo expresso, não ocorrendo com o simples desuso do bem.

     

    Em que pese este entendimento, sabe-se da possibilidade de desafetação dos bens de uso especial por fatos da natureza, como, por exemplo, no caso de um incêndio em escola pública que a deixe totalmente destruída, impedindo sua utilização (CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 4ª Ed. Salvador: Juspodivm, 2017, p. 1.095).

    Imóvel de propriedade da administração pública utilizado como centro administrativo pode ser alienado após a devida desafetação e mediante autorização legislativa.

     

    exista interesse público devidamente justificado + desafetação (não há destinação pública) + autorização legislativa + prévia avaliação + modalidade leilão (vale para bens móveis e imóveis, de acordo com a nova lei de licitações).

    Obs: o art. 76 da Lei 14.133/21 traz várias hipóteses de dispensa de licitação nas alienações)

  • ALIENAÇÃO de BENS PÚBLICOS só DESAFETADOS (BENS DOMINICAIS)

    1) IMÓVEL

    1.1. Autorização legislativa

    1.2. Declaração de interesse público

    1.3. Avaliação pública

    1.4. Licitação (Lei 14.133/2021: LEILÃO*)

    2) MÓVEL

    2.1. Declaração de interesse público

    2.2. Avaliação pública

    2.3. Licitação (Lei 14.133/2021: LEILÃO*)

    *Salvo dispensa legal (vide art, 76 da lei 14.133/2021)

  • gab d! os bens enquanto afetados (destinados a uso público) não serão alienáveis.

    Para que tal fato ocorra, é necessário desafetação, tornando-os domenicais.


ID
4914508
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

No processo de classificação de materiais, a redução da diversidade de itens de material em estoque que se destinam a um mesmo fim ocorre na etapa de

Alternativas
Comentários
  • Catalogação: é o arrolamento de todos os itens existentes. Permite a obtenção de uma ideia geral do conjunto de materiais.

    Simplificação: redução da diversidade de itens de material em estoque que se destinam a um mesmo fim. Caso existam dois itens de material que são empregados para a mesma finalidade, com o mesmo resultado – indiferentemente, opta-se pela inclusão no catálogo de materiais de apenas um deles. A simplificação favorece a descrição de como utilizar o material, ou seja, a normalização.

    Especificação: descrição minuciosa do material, possibilitando sua individualização em uma linguagem familiar ao mercado.

    Normalização: estabelecimento de normas técnicas para os itens de material em si, ou para seu emprego com segurança. Significa o modo segundo o qual o material deve ser utilizado.

    Padronização: estabelecimento de padrões idênticos de atributos para os materiais (dimensões, peso, formatos etc.). A padronização evita a variação entre os materiais, e facilita o diálogo com o mercado.

    Codificação: consiste em atribuir uma série de números, letras ou de combinação de números e letras a cada item de material, de forma que essa informação, compilada em um único símbolo (o “código”) represente as características do item. Para cada item há apenas um código.

  • GABARITO: LETRA B

    Atributos para classificação de materiais:

    Catalogação: Arrolamento de todos os itens de material existentes em estoque, permitindo uma ideia geral do conjunto. Significa ordenar, de forma lógica, todo um conjunto de dados relativos aos itens identificados, codificados e cadastrados, de modo a facilitar a sua consulta pelas diversas áreas da empresa.

    Simplificação: Redução da diversidade de itens de material em estoque que se destinam a um mesmo fim. Caso existam dois itens de material que são empregados para a mesma finalidade, com o mesmo resultado – indiferentemente, opta-se pela inclusão no catálogo de materiais de apenas um deles. Para reduzir a diversidade de um item empregado para o mesmo fim. Facilita, assim, a normalização e reduz-se despesas;

    Especificação (Identificação): Representa uma descrição minuciosa e possibilita melhor entendimento entre o consumidor e o fornecedor quanto ao tipo de material a ser requisitado.

    Normalização: Maneira pela qual devem ser utilizados os materiais. Estabelecimento de normas técnicas para os itens de material em si, ou para seu emprego com segurança.

    Padronização: Para facilitar o entendimento e não gerar muitas confusões. Pode atuar em relação a peso, medida e formato. Uniformização do emprego e do tipo do material. Facilita o diálogo com o mercado, facilita o controle, permite a intercambialidade de sobressalentes ou demais materiais de consumo (peças, cartuchos de impressoras padronizadas, bobinas de fax etc.)

    Codificação: Atribuição de uma série de números e/ou letras a cada item de material para representar todas as informações necessárias, suficientes e desejadas com base em toda a classificação obtida do material. Pode ser codificação alfabético, alfanumérico ou numérico.

    FONTE: LOJA DO CONCURSEIRO.

  • TRÊS ATRIBUTOS

    ü ABRANGENCIA

    ü FLEXIBILIDADE

    ü PRATICIDADE

    ETAPAS:

    1.      CATALOGAÇÃO

    2.      SIMPLIFICAÇÃO

    3.      ESPECIFICAÇÃO

    4.      NORMALIZAÇÃO

    5.      PADRONIZAÇÃO

    6.      CODIFICAÇÃO 

  • Letra B

    Objetivos da classificação dos materiais = CS E NO PC

    Catalogação = Relação de todos os itens do estoque.

    Simplificação = Diminuir a quantidade de itens.

    Especificação = Ser específico, detalhado ao extremo com os itens.

    NOrmalização = Dão normas.

    Padronização = Dá padrões aos materiais.

    Codificação = É representar cada item por um código, através de números e letras.

    Obs: Os sistemas da codificação são: Alfabético, alfanumérico, numérico ou decimal.

    Erros? Só avisar!!!

  • LETRA B

  • Na etapa de classificação denominada simplificação, visamos reduzir materiais que se destinam a um mesmo fim.

  • Catalogação = Relação de todos os itens de estoque, da uma visão geral dos itens em estoque.

    Simplificação = Diminuir a quantidade de itens, diminuir a diversidade

    Especificação = Ser detalhado ao extremo com os itens.

    NOrmalização = Dão normas.

    Padronização = Dar padrões aos materiais, facilitar o controle e permitir a intercambialidade de sobressalentes ou demais materiais, leva à redução de custos de armazenagem, sendo uma de suas vantagens.

    Codificação = É apresentar cada item por um código, através de números e letras.

    FONTE: QC COMENTÁRIOS

  • GABARITO: LETRA B

    Etapas da classificação de materiais!

    • Catalogação – arrolamento de todos os itens de material existentes em estoque, permitindo uma ideia geral do conjunto.

     Simplificação – redução da diversidade de itens de material em estoque que se destinam a um mesmo fim.

    • Identificação (Especificação) – descrição minuciosa do material, possibilitando sua individualização em uma linguagem familiar ao mercado.

    • Normalização – estabelecimento de normas técnicas para os itens de material em si, ou para seu emprego com segurança. Pode-se dizer que a normalização de itens de material é necessária para a consecução da padronização em sua completude.

    • Padronização – uniformização do emprego e do tipo do material. Facilita o diálogo com o mercado, facilita o controle, permite a intercambialidade de sobressalentes ou demais materiais de consumo.

    • Codificação – atribuição de uma série de números e/ou letras a cada item de material, de forma que essa informação, compilada em um único código, represente as características do item. Cada item terá, assim, um único código.

    FONTE: Ricardo Reis.


ID
4914511
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O tipo de classificação de materiais que toma por critério o desaparecimento das propriedades físico-químicas do próprio material é denominado

Alternativas
Comentários
  • PERECIBILIDADE:

    Trata-se de uma classificação que leva em conta o desaparecimento das propriedades físico-químicas do material. Gêneros alimentícios, vacinas, materiais para testes laboratoriais, entre outros, são considerados perecíveis, já que estão sujeitos à deterioração e à decomposição.

  • GABARITO: LETRA C

    Por ser Perecível

    Trata-se de uma classificação que leva em conta o desaparecimento das propriedades físico-químicas do material. Gêneros alimentícios, vacinas, materiais para testes laboratoriais, entre outros, são considerados perecíveis, já que estão sujeitos à deterioração e à decomposição.

    FONTE: https://www.manutencaoemfoco.com.br/criterios-de-classificacao-dos-materiais/

  • Durabilidade: quando o material em uso normal perde ou tem reduzidas as suas condições de funcionamento, no prazo máximo de dois anos;

    Fragilidade: cuja estrutura esteja sujeita a modificação, por ser quebradiço ou deformável, caracterizando-se pela irrecuperabilidade e/ou perda de sua identidade;

    Perecibilidade: quando sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou que se deteriora ou perde sua característica normal de uso;

    Incorporabilidade: quando destinado à incorporação a outro bem, não podendo ser retirado sem prejuízo das características do principal;

    Transformabilidade: quando adquirido para fim de transformação;

    Gabarito: Letra C

  • LETRA C

  • GAB C

    CLASSIFICAÇÃO POR PERECIBILIDADE: Trata-se de uma classificação que leva em conta a alteração das propriedades físico-químicas do material. Gêneros alimentícios, vacinas, materiais para testes laboratoriais, entre outros, são considerados perecíveis, já que estão sujeitos à deterioração e à decomposição.

    FONTE: MEUS RESUMOS

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Um material é considerado de consumo caso atenda um, e pelo menos um, dos critérios a seguir:

    Critério da Durabilidade: se em uso normal perde ou tem reduzidas as suas condições de funcionamento, no prazo máximo de dois anos;

    Critério da Fragilidade: se sua estrutura for quebradiça, deformável ou danificável, caracterizando sua irrecuperabilidade e perda de sua identidade ou funcionalidade;

    Critério da Perecibilidade: se está sujeito a modificações (químicas ou físicas) ou se deteriora ou perde sua característica pelo uso normal;

    Critério da Incorporabilidade: se está destinado à incorporação a outro bem, e não pode ser retirado sem prejuízo das características físicas e funcionais do principal. Pode ser utilizado para a constituição de novos bens, melhoria ou adições complementares de bens em utilização (sendo classificado como 4.4.90.30), ou para a reposição de peças para manutenção do seu uso normal que contenham a mesma configuração (sendo classificado como 3.3.90.30);

    Critério da Transformabilidade: se foi adquirido para fim de transformação.

    FONTE: QC


ID
4914514
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Quando o governo impõe algumas restrições, de forma provisória ou definitiva, ao uso e à propriedade de determinados bens para sua proteção, em função da importância destes para o patrimônio cultural brasileiro, ocorre a modalidade de intervenção estatal na propriedade de

Alternativas
Comentários
  • O tombamento é um ato administrativo realizado pelo Poder Público com o objetivo de preservar, por intermédio da aplicação de legislação específica, bens de valor histórico, cultural, arquitetônico, ambiental e também de valor afetivo para a população, impedindo que venham a ser destruídos ou descaracterizados.

    O tombamento também poderá ser usado para procedimento de identificação de um bem patrimonial, efetuado na incorporação do bem ao patrimônio de uma organização. Por ocasião do tombamento, cadastram-se, em um banco de dados, informações essenciais do bem (características físicas, valor de aquisição etc.). O bem recebe um número patrimonial, pelo qual é identificado, e uma plaqueta (ou etiqueta, ou gravação) contendo esse número de registro é afixada no bem (quando possível).

    Fontes: http://www.cultura.al.gov.br/politicas-e-acoes/patrimonio-cultural/o-que-e-o-tombamento; Enap Didáticos.

    gab. D

  • tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio cultural mais conhecido, e pode ser feito pela administração

  • Quando o governo impõe algumas restrições, de forma provisória ou definitiva, ao uso e à propriedade de determinados bens para sua proteção, em função da importância destes para o patrimônio cultural brasileiro, ocorre a modalidade de intervenção estatal na propriedade de

    X controle de bem.

    O objetivo é proporcionar à empresa uma maior supervisão sobre todos os ativos, assim, monitorar de perto a depreciação do bem.

    X vigilância.

    X desapropriação.

    A desapropriação é o procedimento pelo qual O P. Público

    ou seus delegados mediante prévia declaração do necessidade pública, utilidade pública ou interesso social, impõe ao proprietário a perda de um bem, substituindo-o por justa indenização,

    tombamento.

    O tombamento pode ser aplicado aos bens móveis e imóveis, de interesse cultural ou ambiental, quais sejam: fotografias, livros, mobiliários, utensílios, obras de arte, edifícios, ruas, praças, cidades, regiões, florestas etc.

    Somente será aplicado aos bons de materiais de interesse para a preservação da memória coletiva.

    X acautelamento


ID
4914517
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A modalidade de transporte que tem por característica ser um transportador de longo curso e de baixa velocidade para matérias-primas e para produtos manufaturados de baixo custo e que, regularmente, move cargas completas é o meio

Alternativas
Comentários
  • O transporte ferroviário tem como característica principal o atendimento a longas distâncias e grandes quantidades de carga com menor custo de seguro e frete. Porém a flexibilidade no trajeto é limitada tornando-o mais demorado. O Brasil tem apenas a décima maior extensão em trilhos, um total aproximado de 29.000 Km.

    Fonte: https://blog.ietec.com.br/tipos-de-modais/

    gab. E

  • Em compensação ele não enfrenta engarrafamento e nem paga pedágio. Só o Brasil mesmo para acabar com a ferrovias ao invés de expandi-las. Enquanto isso a Europa, mesmo sendo o berço das grandes indústrias automobilísticas, tem uma vasta malha ferroviária.

  • GABARITO: LETRA E

    Ferroviário

    Transportador de longo curso e de baixa velocidade

    Transporte de matérias-primas e de produtos manufaturados de baixo custo

    Preferência para transporte de carga completa

     Maior parte do tempo em trânsito deve-se a operações de carga e descarga.

    FONTE: http://www2.ita.br/~correia/TRA-53/semana_3.pdf

  • Uma consideração sobre o modal ferroviário:

    Sua destinação principal é para transporte de cargas de maior volume e grande peso, sendo que o prazo de entrega normalmente não é o fator em destaque (OU SEJA, DEMORA P/ CARAMBA...), e sim o volume transportado.

  • GABARITO: E.

    Transporte modal

    Modal ferroviário: custo fixo (alto) em equipamentos, terminais, vias férreas etc. Custo variável baixo. Os trens são mais adequados para transportar grandes quantidades de cargas volumosas para longas distâncias. Sua frequência de saída é menor que a dos caminhões, que podem partir quando estão carregados.

    Modal rodoviário:custo fixo baixo (rodovias estabelecidas e construídas com fundos públicos). Custo variável médio. Os caminhões não oferecem suas próprias vias, mas pagam uma taxa na forma de licenças, gasolina e outros impostos sobre a utilização da estrada. Os terminais são geralmente de propriedades das transportadoras e por elas operados, mas, em alguns casos, podem ser de propriedade do governo. O modal rodoviário oferece serviço porta a porta e é adequado para produtos de volume relativamente pequeno para um mercado disperso. (baixa distância) 400km

    Modal hidroviário: custo fixo médio (navios e equipamentos). Custo variável baixo (capacidade de transportar grande quantidade de tonelagem). As hidrovias são oferecidas pela natureza, com ou sem assistência do governo. Sua principal vantagem é o custo operacional baixo e sua relativa capacidade para grandes volumes. Os navios são lentos e podem oferecer serviço porta a porta. (cabotagem)

    Modal aeroviário: custo fixo alto (aeronave e manuseio e sistemas de cargas). Alto custo variável (combustível, mão de obra, manutenção etc.). O transporte aéreo não tem vias, no sentido de leitos fixos de estradas, mas exige um sistema aéreo que inclui sistemas de controle de tráfego e navegação aérea. Esses sistemas são geralmente oferecidos pelo governo.

    Modal dutoviário: custo fixo mais elevado (direitos de acesso, construção, requisitos para controles das estações e capacidade de bombeamento). Custo variável mais baixo (nenhum custo com mão de obra de grande importância).

  • O cara que inventou essa questão estava sem o que fazer ....e sem amigo .


ID
4914520
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Entre as categorias que diferenciam os diversos tipos de estoque, são considerados como regulares

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra B

    Os sistemas de armazenagem são muito utilizados nas indústrias para a otimização dos estoques. De acordo com profissionais do ramo da logística existem seis categorias de estoque: obsoleto, de antecipação, em trânsito, de segurança, consignado e de natureza regular. Falaremos de cada um deles a seguir:

    Estoque Obsoleto: Também conhecido por evaporado ou morto, o estoque obsoleto se deteriora por ultrapassagem da data de validade ou quando há perda ou furto durante um processo longo de armazenagem;

    Estoque de Antecipação: É o tipo de estoque que se forma quando há oscilações previsíveis de demanda, entrega ou produção de um item;

    Estoque em Trânsito: Os estoques em trânsito são aqueles que são transportados entre os canais de suprimentos;

    Estoque de Segurança: É o estoque que serve para suprir necessidades urgentes. Ou seja, a empresa utiliza sistemas de armazenagem para estocar produtos como forma de segurança para realizar entregas urgentes;

    Estoque Consignado: Esse tipo de estoque não fica em posse da empresa e sim em terceiros como distribuidores, entre outros;

    Estoques de Natureza Regular: São estoques necessários para suprir a demanda a médio e longo prazo. Isso ainda depende do lote, produção, embarque de quantidades econômicas e espaço do armazenamento.

    FONTE: http://www.sistemadearmazenagem.com.br/sistemadearmazenagemparaestoque/