Prova FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão

Prova FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

ID

2691103

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Atenção: Leia o texto abaixo para responder a questão.

O que há de mais evidente nas atitudes dos brasileiros diante do “preconceito de cor” é a tendência a considerá-lo como algo ultrajante (para quem o sofre) e degradante (para quem o pratique).

Contudo, na situação imperante nos últimos 40 anos (de 1927 até hoje), tem prevalecido uma considerável ambiguidade axiológica. Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta. Daí uma confusa combinação de atitudes e verbalizações ideais que nada têm a ver com as disposições efetivas de atuação social. Tudo se passa como se o “branco” assumisse maior consciência parcial de sua responsabilidade na degradação do “negro” e do “mulato” como pessoa mas, ao mesmo tempo, encontrasse sérias dificuldades em vencer-se a si próprio.

O lado curioso dessa ambígua situação de transição aparece na saída espontânea que se deu a esse drama de consciência. Sem nenhuma espécie de farisaísmo consciente, tende-se a uma acomodação contraditória. O “preconceito de cor” é condenado sem reservas, como se constituísse um mal em si mesmo, mais degradante para quem o pratique do que para quem seja sua vítima. A liberdade de preservar os antigos ajustamentos discriminatórios e preconceituosos, porém, é tida como intocável, desde que se mantenha o decoro e suas manifestações possam ser encobertas ou dissimuladas.

Do ponto de vista e em termos de posição sociocultural do “branco”, o que ganha o centro do palco não é o “preconceito de cor”, mas uma realidade moral reativa, que bem poderia ser designada como o “preconceito de não ter preconceito”.

(Adaptado de: FLORESTAN, Fernandes. O Negro no Mundo dos Brancos. São Paulo: Difel, 1972, pp. 23-25)

De acordo com o texto,

Alternativas

em decorrência de uma dubiedade no plano dos valores, que separa o plano da efetividade de um outro plano, o ideal, o preconceito racial no Brasil ganha uma roupagem dissimulada, o que o autor chama de “preconceito de não ter preconceito”.

o fato de se manter, no Brasil, a liberdade no plano das ideias, fez com que não se chegasse a extremos, como em outros países, e o “preconceito de cor”, como é referido pelo autor, não se tornasse efetivo, mas sim permanecesse encoberto.

o desdobramento de uma oposição – o caráter ultrajante da ação sofrida e o caráter degradante da ação praticada – confere ao Brasil uma posição singular em relação ao “preconceito de cor”, que é mais sentido do que manifestado, uma vez que em nenhum momento deixa de ser condenado de modo irrestrito.

o branco, ao tornar-se mais consciente de sua realidade social, passa a condenar as atitudes racistas, em consonância com seu pensamento, com a liberdade e o decoro sociais, ainda que se esteja longe de resolver o problema da discriminação no Brasil.

a herança colonial caracterizou um regime social, no Brasil, que se acomodou ao racismo, a ponto de apenas no fim da década de 1960, quando é escrito o texto, medidas resolutivas serem postas em prática, deixando o plano ideal e ganhando efetividade.

Comentários

GABARITO LETRA A

a) em decorrência de uma dubiedade no plano dos valores, que separa o plano da efetividade de um outro plano, o ideal, o preconceito racial no Brasil ganha uma roupagem dissimulada, o que o autor chama de “preconceito de não ter preconceito”.

[...] na situação imperante nos últimos 40 anos (de 1927 até hoje), tem prevalecido uma considerável ambiguidade axiológica. Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta. Daí uma confusa combinação de atitudes e verbalizações ideais que nada têm a ver com as disposições efetivas de atuação social.

Do ponto de vista e em termos de posição sociocultural do “branco”, o que ganha o centro do palco não é o “preconceito de cor”, mas uma realidade moral reativa, que bem poderia ser designada como o “preconceito de não ter preconceito”.
b. manifestamente errado.

c. em nenhum momento o autor diz que o racismo é mais sentido que manifestado.

d. "o branco, ao tornar-se mais consciente de sua realidade social, passa a condenar as atitudes racistas, em consonância com seu pensamento". Segundo o autor, a dubiedade está justamente em haver dificuldades de o branco combater seus próprios pensamentos : "Tudo se passa como se o “branco” assumisse maior consciência parcial de sua responsabilidade na degradação do “negro” e do “mulato” como pessoa mas, ao mesmo tempo, encontrasse sérias dificuldades em vencer-se a si próprio.

d. o autor não menciona nada disso no texto.
Nunca foi tão difícil cuidar do abastecimento e saneamento básico de São Paulo kkkkkk
TRT de SP não vem p menos!
Podiam bloquear esse perfil "Estudante Focado"
Pessoal que tá incomodado com essas postagens inúteis de alguns usuários, aqui vai uma dica: dá pra bloquear o usuário e você nunca mais vai ver as postagens dele. É muito simples, só entrar no perfil e escolher a opção. Aprendi isso recentemente e achei bem prático.

Quase eliminei a alternativa por restringir ao Brasil, mas depois notei que todas falavam somente do Brasil. Não consegui enxergar isso no texto, já que fala em brasileiros, o que, na minha opinião, é mais abrangente.
Philip Fry, te amo! MUITO OBRIGADA!!!
Alternativa A

a)em decorrência de uma dubiedade no plano dos valores, que separa o plano da efetividade de um outro plano, o ideal, o preconceito racial no Brasil ganha uma roupagem dissimulada, o que o autor chama de “preconceito de não ter preconceito”.

Correto de acordo com os ultimos paragrafos do texto.

O lado curioso dessa ambígua situação de transição aparece na saída espontânea que se deu a esse drama de consciência.

.... Do ponto de vista e em termos de posição sociocultural do “branco”, o que ganha o centro do palco não é o “preconceito de cor”, mas uma realidade moral reativa, que bem poderia ser designada como o “preconceito de não ter preconceito”.

b)o fato de se manter, no Brasil, a liberdade no plano das ideias, fez com que não se chegasse a extremos, como em outros países, e o “preconceito de cor”, como é referido pelo autor, não se tornasse efetivo, mas sim permanecesse encoberto.

O autor não informa que o Brasil tem liberdade no plano de ideais como se fosse uma sociedade livre de preconceito. Há, na verdade, outros tipos de preconceito.

c)o desdobramento de uma oposição – o caráter ultrajante da ação sofrida e o caráter degradante da ação praticada – confere ao Brasil uma posição singular em relação ao “preconceito de cor”, que é mais sentido do que manifestado, uma vez que em nenhum momento deixa de ser condenado de modo irrestrito.

O texto deia bem claro que quem pratica sofre mais que a vítima. O “preconceito de cor” é condenado sem reservas, como se constituísse um mal em si mesmo, mais degradante para quem o pratique do que para quem seja sua vítima.

d)o branco, ao tornar-se mais consciente de sua realidade social, passa a condenar as atitudes racistas, em consonância com seu pensamento, com a liberdade e o decoro sociais, ainda que se esteja longe de resolver o problema da discriminação no Brasil.

Errada. Não se trata de um pensamento ausente de preconceito e condenando quaisquer atitudes racistas. Trata-se, na verdade, de preconceito contra os preconceituosos.

e)a herança colonial caracterizou um regime social, no Brasil, que se acomodou ao racismo, a ponto de apenas no fim da década de 1960, quando é escrito o texto, medidas resolutivas serem postas em prática, deixando o plano ideal e ganhando efetividade.

Errada. O texto informa que o plano ideais ganha mais força em detrimento da ação propriamente dita.
A passagem mais marcante para mim, que me fez assinalar o item A foi: " O lado curioso dessa ambígua situação de transição aparece na saída espontânea que se deu a esse drama de consciência. Sem nenhuma espécie de farisaísmo consciente, tende-se a uma acomodação contraditória. O “preconceito de cor” é condenado sem reservas, como se constituísse um mal em si mesmo, mais degradante para quem o pratique do que para quem seja sua vítima. A liberdade de preservar os antigos ajustamentos discriminatórios e preconceituosos, porém, é tida como intocável, desde que se mantenha o decoro e suas manifestações possam ser encobertas ou dissimuladas."
Lembre-se da "Trindade Lógica":

Axiológica: Valores

Teleológica: Finalidade

Ontológica: Natureza/existência/modo de ser
Mais uma para minha listinha de bloqueados: Susana Oliveira.
Texto extremamente chato, leitura cansativa! Mas vai lendo as alternativas e já vai captando algumas extrapolações...mas o pior, sem dúvida, é no dia da prova! No conforto do lar, tudo fica menos difícil rsrsrs
Ela errou também em dizer que podem ser até 255 carac... quando podem ser 256. OBS-> Windows 10 -> 260
essa tava na cara.. linda alternativa

ID

2691106

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Leia o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: FLORESTAN, Fernandes. O Negro no Mundo dos Brancos. São Paulo: Difel, 1972, pp. 23-25)

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.

Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido, encontra-se em:

Alternativas

Os valores inscritos na tradição a priori são condenados no plano das ideias; a posteriori, no plano da vida prática.

Por primeiro os valores afeitos à ordenação conservadora são condenados no campo das ideias e depois no campo das ações concretas.

Preferencialmente ao plano da vida prática, é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados.

Antes de serem censurados no tocante à manutenção da ordem tradicionalista na sociedade, é na esfera da ação propriamente dita que os valores são rechaçados.

Os valores tradicionais são previamente desaprovados no plano ideal, para em seguida o serem no plano prático e direto das ações.

Comentários

GABARITO LETRA C

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.

c) Preferencialmente ao plano da vida prática, é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados.

Vejam que a única alternativa que além de manter uma certa correlação com o enunciado, mantendo sua correção, é também a que possui o sentido preservado se feita a comparação com a frase proposta. Assim:

- Preferencialmente ao plano da vida prática: o termo preferencialmente indica algo que vem antes, que tem preferência sobre outro.

- (...) é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados: refere-se ao trecho antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta, do excerto proposto.

Percebam também que, em linhas gerais (apesar da mudança na ordem da escrita da frase), manteve-se a ideia central do trecho. Nesse tipo de questão facilita bastante encontrar os verbos de ambas as frases, depois procurar possíveis erros de gramática, e, por fim, verificar se houve alguma mudança de sentido.

Espero ter ajudado. Qualquer erro, por gentileza me notifique. Sucesso a todos!
Gabarito letra C

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.

O que Florestan ataca é justamente a conduta tão brasileira, tão arraigada na nossa cultura de preferencialmente optar por repudiar o racismo em seu conceito abstrato, no plano das ideias do que efetivamente extirpá-lo concretamente.

Ou seja, a voz que censura o racismo de um lado, muitas vezes, é a mesma voz que, dissimuldamente e quando ninguém vê, anuncia de forma pejorativa: "é coisa de preto".
Pra quem marcou a letra E, TMJ ;// (que prova hard viu, precisamos de prof para comentar essa prova)
Errei essa, mas é fundamental ler o texto para entender o contexto, não tem como fazer lendo só a frase avulsa como eu tentei e não entendi "coisa" nenhuma.

Como muita gente marcou E vou tentar interpretar do porquê dela estar errada:

"Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta."

E) Os valores tradicionais são previamente desaprovados no plano ideal, para em seguida o serem no plano prático e direto das ações.

O sentido se perde totalmente, o autor não quis dizer que há uma sucessão de um elemento em seguida do outro, mas sim um elemento em detrimento do outro!

O que o autor quis dizer é mais ou menos que o racismo é condenado somente nas ideias, nas leis, porém na pratica o racismo continua. E isso é o que ta escrito na C, embora exista uma linguagem rebuscada.

C)Preferencialmente ao plano da vida prática, é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados.

Criei um canal com resolução de questões aqui do qc, espero que te ajude!
youtube.com/channel/UCKqb4hrACvuQDwdlEZgItQg
Em uma leitura mais atenta da questão é possível perceber que o erro da alternativa E reside no fato de que "para em seguida" (Os valores tradicionais são previamente desaprovados no plano ideal, para em seguida o serem no plano prático e direto das ações) nos mostra uma relação de sucessividade, ou seja, para acontecer uma coisa, aconteceu uma outra antes. Não é disso que se trata a questão! Repare que a dica que temos está na partícula 'que':

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.
Veja que é totalmente possível substituir este "que" por ao invés.

- Conseguiram ver a relação de preterição? Resumo: No Brasil, ao invés de haver efetividade no combate às AÇÕES (racistas), existe apenas um discurso que reside no campo das IDEIAS, que mostra um tanto da hipocrisia na resolução de um problema tão grande quanto o racismo.

Agora volte em todas as alternativas e repare que a única que se encaixa neste raciocínio é a letra C.

Corrijam-me se eu estiver errada!

Força!
Estou me sentindo muito mal (burrinha) respondendo as questões dessa prova!

Segura na mão de Deus e vai.
Que prova difícil!!!

Texto muito denso!!!

Quem foi bem, parabéns!!!
Correta: E

Acertei a questão, mas antes precisei raciocinar muito.

Como o Jefferson Fickel disse, a análise isolada do trecho não é capaz de nos fazer chegar à resposta correta.

Analisando o trecho isoladamente, há uma ideia de que "os valores primeiro são condenados no campo das ideias e depois eles são condenados no campo prático". Ou seja, nos dois casos, há um combate a tais valores, porém ele ocorre de forma sucessiva, sequencial. Contudo, essa é uma interpretação equivocada.

Na verdade, o que o autor quis dizer é que os valores são combatidos apenas no campo das ideias, quando na verdade eles deveriam ser combatidos também no campo prática, o que não ocorre. Cheguei a essa conclusão após ler o período anterior:

"Contudo, na situação imperante nos últimos 40 anos (de 1927 até hoje), tem prevalecido uma considerável ambiguidade axiológica. Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta."

Ou seja, para o autor, há ambiguidade consiste no fato de que tais valores são condenados apenas no campo das ideiais, no campo ideológico, quando, na verdade, eles deveriam ser combatidos no campo concreto e direto.

Resumindo: não há a ideia de sucessividade: primeiro se combate a ideia e depois o fato concreto. O que existe é uma ideia de preferência: prefere-se combater a ideia e não o fato concreto.

Espero ter ajudado.
Gabarito "C".

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.

TRADICIONAL = CONSERVADOR

RECHAÇADO = REPELIDO

Preferencialmente ao plano da vida prática, é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados.
Exatamente isso que a galera falou , para quem interpretou o enunciado de primeira conseguiu resolver fácil.

O trecho está no sentido de preferência, e não de sucessão. Não é que eles são antes condenados no plano ideal para depois serem condenados no plano prático , é no sentido de que eles são condenados no plano ideal AO INVÉS DE serem condenados no plano prático

Note que A / B / D estão no mesmo sentido de sucessão , todos errados , pois alteram o sentido da passagem.

A única alternativa que indica uma preterição é a alternativa C.

De fato , fazendo no conforto de casa já levou uns 5 minutos , para fazer no dia da prova , com tempo corrido , só para quem tivesse esse feelling de início.
Em resumo e em portugues claro e coloquial, Florestan Fernandes quis dizer: os valores da ordem social classica são atacados mais no plano ideal que na vida pratica.
A dúvida na questão é principalmente saber se realmente é uma questão de sequência de ação (primeiro no plano das ideias e depois no plano da ação) ou se a questão é atacada em apenas um plano (que no caso seria o das ideias apenas). Bom, eu tive essa dúvida. Percebi, contudo, que as letras A, B e E dizem exatamente a mesma coisa com outras palavras. Que ideia é essa? De sequência. Primeiro se ataca a situação no plano das ideias para depois atacá-la no plano da ação. Não é possível, portanto, que tenha três alternativas corretas. Desta forma, descartei que o termo se referisse a uma sequência.

No texto, a frase logo em sequência do termo analisado no enunciado dessa questão diz o seguinte: "Daí uma confusa combinação de atitudes e verbalizações ideais que nada têm a ver com as disposições efetivas de atuação social. "

Pontanto, a ideia é essa: só se ataca a questão no plano das ideias, preterindo, assim, o campo efetivo.
Alternativa correta: Letra C

Acredito que a ideia que a frase traz é condenação no plano ideal em detrimento do plano da ação e não o fato de uma vim antes da outra.

Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta. Não é a ideia de sequencia

a)Os valores inscritos na tradição a priori são condenados no plano das ideias; a posteriori, no plano da vida prática.

Errado traz a ideia de sequência literal e não de detrimento uma em preferência da outra.

b)Por primeiro os valores afeitos à ordenação conservadora são condenados no campo das ideias e depois no campo das ações concretas.

Errado traz a ideia de sequência literal e não de detrimento uma em preferência da outra.

c)Preferencialmente ao plano da vida prática, é na esfera ideal que os valores ligados à sociedade conservadora são rechaçados.

Correto. Preferencimente se dá atenção o plano da ideia em detrimento da prática

d)Antes de serem censurados no tocante à manutenção da ordem tradicionalista na sociedade, é na esfera da ação propriamente dita que os valores são rechaçados.

Errado. A ideia da fras é o inverso. O plano ideal em detrimento da ação propriamente dita

e)Os valores tradicionais são previamente desaprovados no plano ideal, para em seguida o serem no plano prático e direto das ações.

Errado traz a ideia de sequência literal e não de detrimento uma em preferência da outra.
Os valores tradicionais são previamente desaprovados no plano ideal, para em seguida oSSSSSSS serem no plano prático e direto das ações.
nem os ilustres da academia brasileira de letras....
Os valores vinculados à ordem social tradicionalista são antes condenados no plano ideal que repelidos no plano da ação concreta e direta.

No meu entendimento, depois de ter errado a questão, reli e interpretei que: são mais condenados no plano ideal do que no plano direto, ou seja, embora haja uma condenação no plano direto, a primeira possui uma certa preferência em relação à segunda.

Essa prova foi osso demais!

GAB C
Entwndi assim: Ao invés de serem repelidos no plano da ação, são condenados no plano ideal.
Meu Deus! Uma das questões mais dificeis que ja vi.
Esse professor Alexandre é ótimo!!
Gab.: C
O "antes" não tem ideia de sucessividade ou temporalidade (uma coisa vem antes da outra). É apenas uma maneira de escrever. Deve-se ler assim: os valores vinculados à ordem social tradicionalista são condenados no plano ideal e não na vida prática (ação concreta e direta).

Fonte: Alexandre Soares
Uai, lendo os comentários todo mundo analisando o sentido com a frase! Eu já procurei erros de português kkkkkkkk por ser uma questão clássica da FCC... em todas vi erro de falta de vírgulas para intercalar ideias.

ID

2691109

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Leia o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: FLORESTAN, Fernandes. O Negro no Mundo dos Brancos. São Paulo: Difel, 1972, pp. 23-25)

Considerando-se o contexto, mantêm-se as relações de sentido e a correção gramatical substituindo-se

Alternativas

verbalizações por “prolixidades” (2º parágrafo)

axiológica por “conceitual” (2º parágrafo)

vencer-se por “derrotar-se” (2º parágrafo)

tende-se por “inclina-se” (3º parágrafo)

ajustamentos por “consensos” (3º parágrafo)

Comentários

Prolixo é dar muitas voltas no ato de fala.

Axiológico tem relação com valores e não com conceitos

a c é boba. rs

Tender a uma coisa, é ter inclinação a essa coisa.

Ajustar tem relação com melhorar, arrumar e consenso seria todos concordarem.
GABARITO LETRA D

a) Verbalização: substantivo feminino. Ato ou efeito de verbalizar (expor oral ou verbalmente).



Prolixidade: substantivo feminino. Particularidade ou qualidade do que é prolixo (que fala ou escreve usando mais palavras do que o necessário).

b) Axiológica: adjetivo. Que faz parte de ou está relacionado com uma axiologia (qualquer teoria que esteja relacionada com a questão dos valores).

Conceitual: adjetivo. Relacionado ou constituído por conceitos, que possui conceito.

c) Vencer: verbo transitivo. Obter vitória sobre; triunfar de; derrotar.



Derrotar: verbo transitivo. Infligir um revés a algo ou alguém.

- A partícula ''se'', em ambos os casos, denota a reflexividade da ação. Indica a ação do verbo cujo sujeito é alterado.

Confesso que, devido à construção do trecho em que aparece o verbo vencer, fiquei na dúvida quanto a essa alternativa. Acredito que, apesar da possibilidade de se usar um ou outro termo, haveria uma pequena alteração do sentido da frase se houvesse a substituição.

d) Tender: verbo transitivo indireto. Possuir uma inclinação, aptidão para.

Inclinar: verbo transitivo e intransitivo. Predispor, tornar propenso.



e) Ajustamento: substantivo masculino. Diz-se de duas ou mais coisas que se unem de maneira perfeita, justa, que se encaixam bem umas nas outras.

Consensos: substantivo masculino. Consentimento; ação de aprovar. Anuência; conformidade, igualdade de opiniões, pensamentos, sensações ou sentimentos; acordo entre várias pessoas.

Acredito que seja isso. Se alguém puder elucidar melhor a alternativa C, por gentileza me notifique. Sucesso a todos!
c) Vencer: verbo transitivo. Obter vitória sobre; triunfar de; derrotar.

Derrotar: verbo transitivo. Infligir um revés a algo ou alguém.

- A partícula ''se'', em ambos os casos, denota a reflexividade da ação. Indica a ação do verbo cujo sujeito é alterado.

vencer-se tem sentido de se superar, já derrotar-se tem sentido oposição, de ser parado por si mesmo, contradição.
Acredito que o erro da letra C é que no texto a palavra vencer-se, não está no sentido próprio do dicionário, e sim no sentido conotativo de convencer-se ou superar-se (conforme outro colega mencionou), o que não permanece adequamente esse mesmo sentido, ao troca-la pela palavra derrotar-se.
Alternativa correta: Letra D

A questão pede a manutenção do contexto e da gradia de acordo com as regras gramaticais.

a)verbalizações por “prolixidades” (2º parágrafo)

Verbalizações estão no sentido do que se verbaliza ou seja fala. Prolixadades são expressões redudantes que não quer dizer nada

b)axiológica por “conceitual” (2º parágrafo)

axiológico está ligado de algo propriamente dito. Conceito é uma definição de algo.

c)vencer-se por “derrotar-se” (2º parágrafo)

Acredito que seja autoexplicativo. Sentido literal totalmente difenrente.

d)tende-se por “inclina-se” (3º parágrafo)

Correto. A tendência de algo nada mais é do que a inclinação que aquilo tem a determinada coisa.

e)ajustamentos por “consensos” (3º parágrafo)

Ajustamentos são acomodações.

Consensos no sentido de acordos
questão mais fácil da prova heheeehehe
custa enumerar as linhas? CUSTA NADA, banca de merda
Ufa, 3:14 da manhã --> 11 acertos de 13.
d-

inclinacao e tendencia sao equivalentes no sentido de algum evento cuja ocorrencia seja favravel pelas circunstancias atuais
Letra D.
Para resolver essa questão, você precisa conhecer o significado das seguintes palavras:
• prolixo: que usa palavras em demasia ao falar ou escrever; que não sabe sintetizar o pensamento;
• axiológico: que constitui ou diz respeito a um valor;
• consenso: concordância ou uniformidade de opiniões, pensamentos, sentimentos, crenças etc., da maioria ou da totalidade de membros de uma coletividade.
A partir desses significados, fica claro que não pode haver substituições como as propostas pelas alternativas “a”, “b” e “e”. A alternativa “c” é mais simples, porque conhecemos claramente a oposição entre vencer e derrotar.

Questão comentada pelo Prof. Bruno Pilastre
pergunta : na letra B , estaria correto "ambiguidade de valores" ?

ID

2691115

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

João é proprietário de um veículo movido a diesel. Ao parar em um posto para abastecer, esqueceu-se de avisar o atendente sobre o combustível, sendo que esse completou o tanque do carro com gasolina, em vez de diesel. Constatado o erro, João verificou o manual do veículo e descobriu que não haverá danos ao motor se o veículo rodar com uma quantidade de gasolina no tanque inferior a 5% do volume total de combustível, considerando diesel e gasolina, os quais se misturam completamente. João sabe que o tanque continha cerca de 5 L de diesel puro antes do erro de abastecimento, que 45 L de gasolina pura foram adicionados no abastecimento e que, ao esgotar o tanque, sempre sobram 5 L de combustível, os quais não é possível eliminar.

João decide esgotar o tanque e, em seguida, completá-lo com diesel puro, de modo a diluir a quantidade de gasolina presente. Para que o veículo não tenha danos ao motor, João terá que fazer esse procedimento, no mínimo,

Alternativas

quatro vezes.

duas vezes.

três vezes.

uma vez.

cinco vezes.

Comentários

Manual => Máximo 5% de Vt [Volume Total do Tanque] de Gasolina sem danos ao veículo

Vt= 45 lts [Gasolina] + 5 lts [diesel na reserva que não é possível retirar] = 50 lts

Logo, permitido Máximo de 5% de 50 lts = 2,5 lts de gasolina

1º Sangria, como se misturam temos 5/50 (10%) de diesel e 45/50 (90%) de gasolina, retira 45 lts da mistura (sendo 10% diesel e 90% gasolina), restando 4,5 lts de gasolina no tanque.

2º Sangria, preenche com diesel e agora temos: 4,5/50 de gasolina (9%) e 45,5/50 (91%) de diesel, retira 45 lts da mistura (sendo 9% gasolina e 91% diesel), restando 0,45 lts de gasolina no tanque, que seria permitido.

Portanto, é necessário 2 sangrias.

Alternativa: B
Letra B

Situação Inicial do tanque:

50 litros = 45 L de gasolina (90%) + 5 L de diesel (10%)

O volume de gasolina para não comprometer o motor deve ser inferior a 5% da capacidade do tanque, isto é, 5% de 50 = 2,5 litros.

**Será feita a 1ª retirada e, em seguida, a 1ª abastecida**

foram tirados 45 litros da mistura homogênea, logo o tanque ficou com 5 litros, sendo 90% gasolina e 10 % diesel.

90% de 5 = 4,5 L de gasolina

10% de 5 = 0,5 L de diesel

Ele então abastece 45 L de diesel, o tanque passa a ter 4,5 L de gasolina (4,5/50 = 9%) e 45,5 L de diesel (45,5/50 = 91%) . (Perceba que a gasolina ainda não é inferior a 5% do tanque, i.e, 2,5L),

**Será feita a 2ª retirada e, em seguida, a 2ª abastecida**

foram tirados 45 litros da mistura homogênea, logo o tanque ficou com 5 litros, sendo 9% gasolina e 91 % diesel.

9% de 5 = 0,45 L de gasolina

91% de 5 = 4,55 L de diesel

Ele então abastece 45 L de diesel, o tanque passa a ter 0,45 L de gasolina (0,45/50 = 0,9%) e 49,55 L de diesel (49,55/50 = 99,1%). (Perceba que a gasolina agora é inferior a 5% do tanque)

Logo, o procedimento deve ser feito, no mínimo, 2 vezes.
Vamos tentar ser mais prático.

quantidade total do tanque 50 litros.

litros %

50 100

x 5

50x5 = 100.x

250/100 = x

x = 2,5

Diante do exposto o mínimo será 2,5 x 2 = 5

Espero ter ajudado.
RETIRO 45 LITROS NA PRIMEIRA, POIS O MÁXIMO QUE SE PODE RETIRAR. HAJA VISTA QUE TEM QUE FICAR SEMRE 5L NO MOTOR.

COLOCO EM SEQUIDA 45 LITTROS DE DIESEL. FICANDO 90% DE DIESEL E 10% DE MISTURA.

DEPOIS RETIRO MAIS 45 LITROS QUE SERÁ 90%. DESSES, SERÃO FORMADO POR 40,5 LITROS DE DIESEL E 4,5 DE MISTURA.

ENTÃO TEM QUE RETIRAR APENAS DUAS VEZES.
-->45L de gasolina + 5L de diesel = 50L

-->Retirar a primeira parte = 50L ÷ 5 = 10L

-->Retirar a parte que sempre sobra, pois pode ter gasolina: 10L ÷ 5L = 2 vezes;

-->obs: 2 vezes precisei abastecer, não ficou tudo vazio ok? rs
DÚVIDA: Se para não comprometer o motor tem que ficar MENOS de 5% de gasolina, não teria que abastecer pelo menos três vezes, uma vez que duas vezes teriamos exatamente 5%?
João decide esgotar o tanque e, em seguida, completá-lo com diesel puro, de modo a diluir a quantidade de gasolina presente. Para que o veículo não tenha danos ao motor, João terá que fazer esse procedimento, no mínimo,

O ponto da questão é quantas vezes ele ira esgostar o tanque e não quantos abastecimentos. Questões de RLM tem muita interpretação tbm.
45 L de gasolina

5 L de diesel

50 L volume máx

5/100 (5%) máx de gasolina ou seja 2,5 L máx.

sempre sobra 5 L ou seja = 5/50 ou 1/10

1 esgotada> 1/10 de 45L> 1/10.45=4,5L

2 esgotada> 1/10 de 4,5L> 1/10.4,5=0,45L
Péssimo enunciado.
Essa questão é daquelas que você olha e tem um mini infarto, porque são apenas 4 miseras horas. Nesse momento bate o desespero, mas vamos para cima com tudo.
Li tudo, o cérebro bugou. Agora vou resolver, rs.
Força pessoal!
Note que inicialmente, João tinha em seu tanque 5 litros de diesel puro, entre gasolina e diesel, e complementou com mais 45 litros de gasolina, o que perfaz um total de (5 + 45) litros. Desta maneira, o volume máximo do tanque do carro corresponde a 50 litros.
Além disso, para não haver danos ao motor, o veículo deve rodar com uma quantidade de gasolina no tanque inferior a 5% do volume total de combustível, ou seja, 5% x 50 litros = 2,5 litros. Isto é, com uma quantidade inferior a 2,5 litros de gasolina, não causa qualquer dano ao motor do carro.
Repare que “João sabe que o tanque continha cerca de 5 L de diesel puro antes do erro de abastecimento, que 45 L de gasolina pura foram adicionados no abastecimento e que, ao esgotar o tanque, sempre sobram 5 L de combustível, os quais não é possível eliminar”. Ou seja, eliminam-se 45 Litros de combustível, entre gasolina e diesel, e sempre sobram 5 litros, melhor dizendo, primeiro é adicionado 45 litros de diesel puro aos 5 litros de combustível misto, perfazendo 50 litros, que é a capacidade máxima do tanque, e, após a eliminação de 45 litros de combustível, entre gasolina e diesel, sempre sobram 5 litros de combustível, ou seja, para cada procedimento de eliminação sempre sobra 5/50 = 10% do volume anterior.
Assim, teremos o seguinte:
1 procedimento:
Temos 45 litros de gasolina + 5 litros de diesel, sendo que após a retirada de 45 litros de combustível, ainda temos 10% dos 45 litros de gasolina com 10% dos 5 litros de diesel, ou seja, 4,5 litros de gasolina e 0,5 litros de diesel.
2 procedimento:
Agora é adicionado 45 litros de diesel puro, portanto teremos 45,5 litros de diesel + 4,5 litros de gasolina. Note que ainda temos um total de gasolina superior a 2,5 litros, sendo que ainda devemos acrescentar e fazer retiradas sucessivas. Após a retirada de 45 litros de combustível, ainda resta 10% dos 45,5 litros de diesel com 10% dos 4,5 litros de gasolina, ou seja, 4,55 litros de diesel e 0,45 litros de gasolina. Veja que agora temos 0,45 litros de gasolina, quantidade esta inferior a 2,5 litros, o que não causa danos ao motor do carro.
Portanto, para não causar danos ao motor, João terá que fazer esse procedimento, no mínimo, duas vezes.
Resposta: B
Ao encher com gasolina, o teor de gasolina será 45/50 = 90%, pois havia 5 L de diesel. Esvaziando o tanque 1 vez, sobra 5L desta mistura com teor 90%, então temos 4,5 L de gasolina. Ao completar com 45 L de diesel, o novo teor de gasolina é 4,5/50 = 9%. Ao esvaziar mais uma vez, sobra no tanque uma mistura com este teor de 9%, portanto, 0,45 L de gasolina. O novo teor ao completar com diesel é 0,45/50 = 0,9%, que está abaixo de 5% e, portanto, não haverá problemas. O correto é a Letra B, 2 vezes.

ID

2691118

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um corredor, preparando-se para uma maratona, decide iniciar um treinamento da seguinte forma: no primeiro dia, corre 5 km. No segundo dia, aumenta a distância percorrida em 0,2 km, correndo 5,2 km; do terceiro dia em diante, ele sempre aumenta a distância percorrida em 0,2 km, relativamente ao dia anterior.

Após uma certa quantidade de dias, o corredor atinge, pela primeira vez, a marca dos 22 km, o que ocorre no

Alternativas

73º dia.

85º dia

74º dia.

86º dia.

95º dia.

Comentários

Utilizando a fórmula do termo Geral da P.A

a1- 5 km

An- 22 km

an= a1 (n-1) * r

22= 5 (n-1) * 0,2

22-5 = (n-1) * 0,2 ( Multiplicar utilizando propriedade distribuitiva).

17 = 0,2n - 0,2

17,2 = 0,2 ( Para facilitar a conta multiplicar os dois lados por 10).

172 = 2n

n= 172/2

n= 86
Temos; a1 = 5; an = 22; r = 0,2

Vamos utilizar a fórmula do termo geral de uma PA

an = a1 + (n - 1) * r; substituindo tem-se

22 = 5 + (n - 1) * 0,2

22 = 5 + 0,2n - 0,2

22 - 4,8 = 0,2n

n = 17,2/0,2

n =86, onde n representa o n-ésimo termo. Isto é, an corresponde ao a86. Portanto, opção d).
22 = 5 + (n-1) x 0,2

22 = 5 + 2/10n - 2/10

22- 5 + 2/10 = 2/10n (MMC e corta denominador 10 de ambos os lados)

220 - 50 + 2 = 2n

172 = 2n

n= 172/2

n= 86
Letra D

Assunto: Termo geral da P.A.

Fórmula: an = a1 + (n-1).r

a1 = 5 km

an = 22 km

r = 0,2 km

22 = 5 + (n - 1). 0,2

0,2.n = 17,2

n = 86

No 86º dia, ele alcança a marca dos 22 km.
RESOLVENDO:

22 - 5 = 17 kilómetros percorridos a base de 0,2 por dia.

17 / 0,2 = 85

Ficando assim:

17 km em 85 dias

5 km em 1 dia

Somando os días e os kms:

Total 22 km em 86 dias

Gabarito letra D

Outro jeito é aplicando a Progressão Aritmética (P.A), deixo um link para melhor entendimento: https://www.youtube.com/watch?v=dosLt-iPP34

Bons estudos...
A cada 5 dias ele completa o acréscimo de 1 km, visto que por dia é 0,2 km.

Tendo em vista que para alcançar 22 km, faltam 17 km é só multiplicar o número de dias necessários para se percorrer 1km (5 dias) com a quantidade de KM que se quer alcançar.

Logo:

Ele percorre 17 km em 85 dias e 22 km em 86 dias.
Eu fiz usando as alternativas !
86/4 = 21,5 deduzindo .. 86
Só dividir por 4, porque de 5km para 6km subiram 4 e assim por diante .. 4,8,16 ...
22km - 5km (primeiro dia) = 17 km
17km/0,2km (dia) = 85 dias
85 dias + 1 (primeiro dia) = 86

O resto é golpe!
Sabemos que no 1º dia ele percorre 5km , precisamos descobrir em quantos dias ele vai percorrer os 17km restantes (somando dá os 22km do total), sabendo que a cada dia ele percorre mais 200 metros

Passei os km para metro para facilitar o cálculo (me enrolo trabalhando com vírgula rs)

17000/200 = 85 dias + o primeiro dia que ele percorreu 5km, totalizando 86 dias.
hahaha acertei de uma forma diferente se liga.

an=a1+(n-1).r

22= 5,0+(n-1).0,2 <- Multipliquei por 10 olha no que deu

220= 50+(n-1).2 -> 220= 50+2n-2

2n=220-48 -> n= 172/2 =86
fóromula mais simples: A86 = A1+85*r

A86 = 5+85*0,2

A86 = 5+17

A86 = 22
Bom, eu utilizei o método distributivo para conseguir encontrar N termos.

A1 = 5; AN = 22; N = ?; R = 0,2

An = a1 + (n - 1) . r

22= 5 + ( n - 1) . 0,2

+ n . 0,2 = 0,2 n, - . + = - , 1 . 0,2 = 0,2 (DISTRIBUTIVA)

22 = 5 + 0,2n - 0,2

22 - 5 + 0,2 = 0,2 n

17,2 = 0,2 n

n = 17,2 / 0,2

Portanto, N é igual a 86.
Ate quando pensso q acertei, erre. So Jesus na causa.
No 1° dia ele percorreu 5km e nos outros dias percorreu +0,22 km sucessivamente até que um certo dia percorreu 22km,portanto 22 KM (Total)-5km(DO primeiro dia) =17

17/0,2=85 dias + 1 (5dias) no tota de : 86 dias.

Dependendo da prova,o tempo é curto,tem casos que da para resolver sem fórmula,outros não ! Bons estudos !!!
Eu fiz dessa maneira

tirei a virgula (5,4) e (0,2)

54*2=108-22=86
fui seco em 85 kkkkk
Excelente raciocínio, presidenta! Acho que subestimei sua capacidade intelectual.
1° dia >> 5 Km
22 Km (Total) – 5 Km (1° dia) = 17 Km
17 Km / 0,2 Km/dia = 85 dias
85 dias (17 Km) + 1 dia (5 Km) = 86 dias
Que alegria acertar uma questão assim. Para alguns pode parecer muito fácil, mas para mim... tive que todos os comentários possíveis até a 20º questão da página para entender isso.
Resolução da questão a partir do tempo 8:39. Só copiar o link abaixo e colar no navegador.

https://www.youtube.com/watch?v=vQa1lt8Z9dY

ID

2691121

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Nas obras de pavimentação de uma rodovia, a quantidade de quilômetros de estrada pavimentados em uma semana é proporcional tanto ao número de funcionários trabalhando, quanto à jornada diária de trabalho de cada um deles.

Se 20 funcionários, trabalhando 8 horas por dia cada um, pavimentam 15 quilômetros de rodovia em uma semana, para pavimentar exatamente 21 quilômetros de rodovia em uma semana, a jornada diária de trabalho de 32 funcionários deverá ser de

Alternativas

4 horas.

7 horas.

6 horas.

5 horas.

11 horas.

Comentários

Funcionários [und] Tempo [hs] Pavimentação [Km]

20 8 15

32 x 21

Análise de grandezas:

Func x Tempo - Inversamente: se aumentar a qtd de funcionários menos tempo será necessário;

Pavimentação x Tempo - Diretamente: a medida que aumenta a extensão a ser pavimentada, mais tempo será necessário;

Logo, temos:

8 / X = 32 / 20 * 15 / 21 {Inverte apenas a razão dos funcionários}

Altas matemágicas => X = 7 horas

Alternativa B
Proporção composta: + de 2 grandezas envolvidas

1) Organiza as grandezas em colunas;

2) Adiciona os dados do enunciado

3) Avalia quais grandezas são inversamente e diretamente proporcionais. Usa como referência a coluna com a variável (o que vc quer descobrir).Como? Imagina uma situação real.

4) Inverte o sentido dos dados da grandeza que é inversamente proporcional, pra deixar alinhada com as demais,no caso, é a quantidade de funcionários

5) Monta a proporção

Jornada Funcionários Pav

8 = 32 * 15

x 20 21

x = 7 h

Gabarito: B
Resposta: LETRA B

Os comentários dos amigos estão perfeitos, vou só deixar um vídeo aqui para quem quiser visualizar a resolução desse modelo de questão (regra de três composta) que SEMPRE SEMPRE cai. Aprendendo a "receitinha de bolo" a gente não erra!!

https://www.youtube.com/watch?v=MtFcTY3fzKw
Lu: GRATIDÃO!
Galera eu separei em duas etapas:

1- Achei quanto os 32 funcionários pavimentariam em 1 semana na jornada normal.

20 funcionários - 15 km

32 funcionários - X km

x= 24km

2- Agora basta ver as horas. Os 32 funcionários pavimentaram 24km trabalhando 8h por dia , para pavimentar 21 precisaria de quanto?

24km- 8h/dia

21km- y h/dia

y= 7 h/dia
Regra de três composta:

Horas= 8/x= 32/20 . 15/21 , simplificando 8/x= 8/5 . 5/7 ; 8/x = 40/35 ; 40x= 280 ; x=7

Lembrar que ao comparar as grandezas, se uma é inversamente proporcional, deve-se inverter os números antes de fazer a multiplicação.
Questão já foi bem explicada, só sempre simplifique.



X 15 32

8 21 20



Reescreva:

32

20



Vá dividindo por 2 e chegará em:

8

5



Em: 15, faça por 3

21



Chegará em: 5 sobre 7.



X 5 8

8 7 5



Pronto, agora resolva.. OU simplifique.

X 5 8

8 7 5



Sobrou apenas o 7, que é gabarito.



Imaginando uma conta mais complexa e com valores altos procure simplificar tbm.



X 5 8 = 40

8 7 5 = 280

Reescreva:

280 e vai simplificando (dividindo o mesmo valor nos dois) até não ser mais possível e resolva.

40



Procure treinar e analisar as possibilidades para "deitar" na hora da prova.



Na dúvida, simplifique apenas em coluna. Importante é acertar e se possível entender.



Avante.
Lu muito obrigada.

Mas aprendi uma forma mais fácil ainda pessoal.

Regra para todos e não precisa mais descobrir se aumenta ou diminui.

https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

Bons Estudos
Excelente dica da Nayane. Realmente o professor Ferretto explica de forma bem prática e objetiva.

Fica muito fácil mesmo.

Vale a pena conferir.

Bons estudos a todos!!!
Não acham assim mais simples?

20 funcionários trabalhando 8 horas p/dia: 20x8= 160hrs diárias que resultam em 15km p/semana.

32 funcionários trabalhando x horas p/dia: 32x hrs diárias que resultam em 21km p/semana.

160 --------------- 15

32x ---------------- 21

480x = 3360

x= 7
POVOOOOOOOO, OLHEM UMA FORMA BEEEEM MAIS RÁPIDO DE APRENDER REGRA DE 3 COMPOSTA.

SÓ DE VOCÊ NÃO PERDER TEMPO EM COLOCAR SETA PRA CIMA E PRA BAIXO VALE PRA CARAMBA.

https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE
Pessoal, no começo eu estava duvidando, mas resolvi algumas questões pelo método do Prof. Ferretti, sem flexinhas, e realmente dá certo, sempre dá certo. Tiro o chapéu para o Professor!
segue macete:
na regra de 3, basta inverter o resultado
no caso da questão, o resultado é o KM, então:
20 8 15
32  x  21
agora inverte o KM

20 8 21
32  x  15

agora multiplica

20 8 21 = 3360
32  x  15 = 480

agora divide
3360/480 = 7
Repare que a quantidade de quilômetros (Q) de estrada pavimentados em uma semana é proporcional tanto ao número de funcionários (F) trabalhando, quanto à jornada diária (D) de trabalho de cada um deles. Ou seja:
Sendo k a constante de proporcionalidade, então podemos fazer a seguinte relação matemática:
Q = k x F x D
Veja que se 20 funcionários, trabalhando 8 horas/dia cada um, pavimentam 15 quilômetros de rodovia em uma semana, desse modo, aplicando a relação matemática proporcional, teremos:

Assim, para pavimentar exatamente 21 quilômetros de rodovia em uma semana, a jornada diária de trabalho de 32 funcionários deverá ser:

Resposta: B
Gabarito:B
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

2691124

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um novo filme será lançado em 3 cinemas de uma cidade do oeste paulista. Devido à popularidade mundial do filme, os 3 cinemas irão exibir sessões continuamente pelos próximos dias, inclusive de madrugada e de manhã, assim como nos domingos e feriados.

O lançamento ocorre simultaneamente nos 3 cinemas, às 23h de um sábado. A partir daí as próximas exibições seguem o seguinte padrão:

− Cinema A: a partir do instante de lançamento, uma nova sessão a cada 4 horas;

− Cinema B: a partir do instante de lançamento, uma nova sessão a cada 5 horas;

− Cinema C: a partir do instante de lançamento, uma nova sessão a cada 12 horas.

Dessa forma, pode-se concluir que a primeira vez em que os três cinemas irão iniciar uma sessão simultaneamente, sem contar o lançamento, se dará às

Alternativas

23h de uma segunda-feira.

23h de uma terça-feira.

11h de uma terça-feira.

16h de um domingo.

11h de uma quarta-feira.

Comentários

MMC 4,5,12 = 2^2*3*5 = 60, logo irá repetir depois de 60 horas, ou seja 2 dias completos + 12 horas.

A repetição acontecerá na terça feira as 11 hs. (a partir de sábado 23 hs)

Alternativa C.
-->MMC = 60H

-->60H -1H = 59h ( Retirar 1h pra completar sábado e contar a partir de domingo)

-->59h / 24h = resto 11h;

-->59h / 7 dias = resto 3 dias (Domingo, Segunda, Terça)
FAZ O MMC E DEPOIS CONTAS AS HORAS
Gente não entendi uma parte, como vocês sabem que é 11h e não 23h?
Pati, 60 horas são dois dias ( 24h x 2 = 48h) + 12h ( 48 + 12 = 60)

Se dois dias se completam no mesmo horário ( Sábado pra domingo (1), domingo pra segunda (2)), isto é, segunda 23h, somando as 12h que faltam, o resultado será terça às 11h

Espero ter ajudado!
encontrar eventos comuns, ou seja, quando ocorrerão simultaneamente = MMC

fatoração simultânea 4 - 5 - 12 encontramos 60 horas

começou 23h sábado, então:

23 h sábado até 23h domingo - 24 horas

23h domingo até 23h segunda - 48 horas

faltam 12 horas ainda, então:

23h segunda até 11h terça - 60 horas
Faz o MMC:

4,5,12 |2

2,5,6 |2

1,5,3 |3

1,5,1 |5

1,1,1 /60 horas

EXPLICAÇÃO:

60 horas = (2 dias completos) 48h + 12 horas.

Se começou no sábado 23h + 2 dias. Temos:

* 1º dia= Domingo 23h

* 2º dia= Segunda-feira 23h + 12 horas= 11h Terça-feira

GAB. C
1º Passo: fazer o MMC

4,5,12 | 2
2,5, 6 | 2
1, 5, 3 | 3
1, 5, 1 | 5
1, 1, 1 60h = 2 dias completos + 12h

2º Passo: Distribuir os dias (2 dias e 12h) na semana a contar do SÁBADO (data do lançamento simultâneo)

Lançamento   1º Dia "Completo"    2º Dia "Completo"    3º Dia "Metade"-12h
   Sábado          Domingo               Segunda                 Terça
     23h                   23h                      23h                       11h

Gabarito: C
Segui o mesmo raciocínio da galera com o MMC encontrando 60 Dividi pelas horas do dia (24) = 2,5 2 dias inteiros O,5 de 24h = 12 Logo 2 dias e 12 h
Pati,

pq 60h equivale a: 48h (dois dias) + 12h = 60h, certo?

"EXPLICAÇÃO:

60 horas = (2 dias completos) 48h + 12 horas.

Se começou no sábado 23h + 2 dias. Temos:

* 1º dia= Domingo 23h

* 2º dia= Segunda-feira 23h + 12 horas = 11h Terça-feira"

(23h da segunda + 1h = 24h ou 00h, sobra 11h da terça-feira).

Fonte: Comentário do colega El Professor com adaptação do resultado final.
partindo do principio que os tres cinemas lançara o filme no mesmo dia as 23h sabado...sendo que o cinema a-4h b-5h c-12h, continuamente, qdo apareceram novamente....logo mmc

4,5,12 que vai dar 60 horas...so dividir por 24 horas que é um dia....temos 60 dividido por 24 vai dar 2 dias e sobrar 12h...ai so fazer a compensação dos dias ...
Eu n sei vcs, mas para mim é muita emoção. Acertar questões de matemática.
Parece tão óbvio quando você vê a resposta.

ID

2691127

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um grande terreno plano e retangular, com lados medindo 63 m e 96 m, será completamente gramado. Para isso, o proprietário contrata uma empresa de paisagismo. Ao fazer o orçamento, o técnico da empresa de paisagismo informa ao proprietário do terreno que o gramado é vendido apenas em tapetes quadrados, cujos lados podem ter qualquer quantidade inteira de metros. Para evitar o desperdício, o proprietário decide comprar os maiores tapetes possíveis, com a condição de que nenhum deles tenha de ser cortado para gramar o terreno e que todos sejam utilizados.

Para isso, ele deve pedir uma quantidade de tapetes igual a

Alternativas

384.

672.

6 048.

3 024.

1 488.

Comentários

Gabarito letra B)

Achando o M.D.C. dos dois números (porque a questão pede os MAIORES tapetes possíveis):

96 / 2 63 / 3

48 / 2 21 / 3

24 / 2 7 / 7

12 / 2 1 = 3 x 3 x 7

6 / 2

3 / 3

1 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 3

Como os tapetes de grama são quadrados, o único divisor comum na horizontal e vertical seria 3 (quadrados de 3x3m).

Com quadrados de 3x3 = 9m² cada tapete de grama.

Total do terreno = 63 x 96 m = 6049 m²

6048 / 9 = 672 tapetes de grama de 3x3m
MDC

96 , 63 | 3

32 , 21 |

Assim temos 32x21 = 627 ( gabarito: B)

Outra forma de resolver:

Área total do terreno retangular = base x altura

A = 96 x 63 = 6048

Temos que dividir essa área entre 9 para saber quantos tapetes comprar:

6048 / 9 = 672

Gabarito letra B

Bons estudos...
Sem muito cálculo para ganhar tempo, olhando as alternativas já descartariam de primeira a A) e E), pois não são divisores de 6.048 (Área do terreno).

Na letra B, percebemos que para atingir a área sem desperdício, teríamos 672 tapetes com 9 metros quadrados cada um.

Na letra C seriam 6.048 tapetes com 1 metro quadrado cada um e,

Na letra D seriam 3.024 tapetes com 2 metros quadrados cada um.

Ficar atento ao comando da questão!

Ele pede "...Os maiores tapetes possíveis...". Sendo assim, teríamos que selecionar os tapetes de 9 metros quadrados.

LETRA B

Seja Positivo... e repita sempre: EU CONSIGO!!!
Dica:

MDC

96 , 63 | 3

32 , 21 (não tem divisor comum) = Logo 32 x 21 = 672!

O resto é golpe!
Só uma correção no comentário do Leudys L: 32 não é divisível por 3!

ID

2691130

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Raciocínio Lógico

O dígito verificador, que ocorre na numeração de documentos como o RG, tem como intuito evitar erros de digitação. Para isso, ele é calculado por meio de uma fórmula que envolve os dígitos que de fato compõem a numeração do documento. Imagine que a numeração de um certo tipo de documento seja formada por 6 dígitos em sequência, mais um dígito verificador no final. Uma numeração possível é 322.652-X, sendo X o dígito verificador. Para obter o dígito verificador, é aplicada a seguinte fórmula:

− elevamos o segundo dígito ao primeiro, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;

− elevamos o terceiro dígito ao valor obtido no passo anterior, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;

− fazemos isso sequencialmente, até que o sexto dígito seja elevado ao valor obtido no passo imediatamente anterior, novamente tomando apenas o algarismo das unidades do resultado;

− o valor do dígito verificador é uma unidade a mais que o algarismo obtido no passo anterior.

Dessa forma, o dígito verificador X do documento de numeração 322.652-X é

Alternativas

Comentários

O que o enunciado quis dizer com "tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado"?
Gabarito letra E)

322.652-X

1) elevamos o segundo dígito ao primeiro, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado:

2^3 = 2 x 2 x 2 = 8

2) elevamos o terceiro dígito ao valor obtido no passo anterior, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado

2^8 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 256

3) fazemos isso sequencialmente, até que o sexto dígito seja elevado ao valor obtido no passo imediatamente anterior, novamente tomando apenas o algarismo das unidades do resultado

6^6 = 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 = 46.656

5^6 = 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = 15.625

2^5 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32

4) o valor do dígito verificador é uma unidade a mais que o algarismo obtido no passo anterior:

2 + 1 = 3

Jéssica, tome como exemplo o número 1.234

1 é a classe dos milhares, 2 é a classe das centenas, 3 a classe das dezenas e 4 a classe das unidades.
Para poupar tempo veja que as potências de 6 sempre terminam em 6 e as potências de 5 terminam em 5
enunciado mal formulado ><"
--->Elevamos o segundo dígito ao primeiro: 3^2 = 9

-->Resultado final seria 1+1 = 2

-->Questão mal formulada mesmo, pois 2^3 =8 (Daria certo no final 2+1=3), porém, o comando tinha que ser: elevamos o primeiro dígito ao segundo.
Esse vídeo me ajudou entender e resolver essa questão : https://www.youtube.com/watch?v=622yYnOmr40
Ganhando Tempo...

Segundo dígito elevado ao primeiro: 8

Unidade da Operação do terceiro dígito elevado ao resultado anterior: 8 (pois ele quer apenas a unidade)

Unidade da Operação do quarto dígito elevado ao resultado ao anterior: 6 (a unidade sempre será a mesma)

Unidade da Operação do quinto dígito elevado ao resultado ao anterior: 5 (a unidade sempre será a mesma)

Unidade da Operação do sexto dígito elevado ao resultado ao anterior: 2.

Atenção ao comando da questão, no qual pede para somar +1

2+1 = 3

Letra: E

Seja Positivo... e repita sempre: EU CONSIGO!!!
O enunciado está bem formulado. O que precisamos aprender nessa vida de concurseiro é PRESTAR ATENÇÃO EM TODOS OS DETALHES DO ENUNCIADO. Errei por falta de atenção :( - Resultado +1, que M.
Pessoal...
Quando o enunciado diz... "...− elevamos o segundo dígito ao primeiro...", pensei que fosse 32 (3x3=9). No fim das contas, qd terminei até deu certo, mas o cálculo feito na calculadora foi surreal. Enfim... errei da primeira e acertei na segunda. Se fosse na prova, por uma questao de tempo, teria deixado sem responder.
Só que fazendo uma busca na internet, encontrei uma forma suuuper simples e fácil de responder. Por uma questão de organização, segue o link pra que, quem se interessar, possa dar uma analisada. Fiz como sugeriu o site e deiu certo.

http://www.fernandosilva.pro.br/portal/index.php/en/para-pensar/curiosidades/item/168-como-determinar-o-d%C3%ADgito-verificador-do-rg-registro-geral
Jéssica,

Algarismo da unidade seria assim:

Pense no número 2014:

O número 4 representa o algarismo da unidade.

O número 1 representa o algarismo da dezena.

O número 0 represneta o algarismo da centena.

O número 2 representa o algarismo do milhar.

Aprendi isso em um vídeo compartilhado acima, também era minha dúvida, me corrijam se eu estiver errado.
322.652-X

Primeira frase:

− elevamos o segundo dígito ao primeiro, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;

1ºPasso: Identificar o segundo e o primeiro dígito:

É o 2 e o 3

2º Passo: Elevar o segundo ao primeiro:

2^3 = 8

"tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;" = o algarismo das unidades é o próprio 8.

Segunda frase:

− elevamos o terceiro dígito (da numeração inicial) ao valor obtido no passo anterior, tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;

1ºPasso: Identificar o terceiro dígito da numeração inicial = 2
2º Passo: Identificar o valor obtido no passo anterior = 8
3º Passo: Elevar o terceiro dígito (da numeração inicial) ao valor obtido no passo anterior

2^8 = 256

"tomando-se apenas o algarismo das unidades do resultado;" = o algarismo das unidades é 6

Terceira Frase:

− fazemos isso sequencialmente, até que o sexto dígito seja elevado ao valor obtido no passo imediatamente anterior, novamente tomando apenas o algarismo das unidades do resultado;

1ºPasso: Fazer isso sequencialmente:

Ou seja:

1) Pegar o quarto número e elevar ao resultado da operação anterior

O quarto número é igual a 6, devemos elevar a 6 (resultado da operação anterior) = 6^6 = 36 ( algarismo da unidade é o 6)

2) Pegar o quinto número e elevar ao resultado da operação anterior

O quinto número é o 5, devemos elevar a 6 = 5^6 = 15625 ( Algarismo da unidade é o 5)

3) Pegar o sexto número e elevar ao resultado da operação anterior (Até aqui somente = até que o sexto dígito seja elevado ao valor obtido no passo imediatamente anterior)

O sexto número é o 2, devemos elevar a 5 = 2^5 = 32 ( o algarismo da unidade é o 2)

Quarta Frase:

− o valor do dígito verificador é uma unidade a mais que o algarismo obtido no passo anterior.

Primeiro Passo: Identificar o algarismo obtido no passo anterior = 2
Segundo passo: Somar uma unidade a mais = 2+1 = 3

Gabarito: Letra E
Simplesmente uma pegadinha das mais bestas para tirar seu tempo de prova .... pq quando ele diz : novamente tomando apenas o algarismo das unidades do resultado ele quer dizer apenas o algarismo da unidade que é nada mais nada menos que o numero anterior ao digito : ou seja o 2 que somado a 1 = 3

ID

2691133

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um funcionário está usando um computador com o sistema operacional Windows 8, em português, e deseja saber o endereço IP de sua máquina. Para isso, ele deve abrir uma janela de execução do Windows

Alternativas

clicando no botão Iniciar, digitar run seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipshow seguido de ENTER. O mesmo procedimento é válido no Windows 10

clicando no botão Iniciar, digitar cmd seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig seguido de ENTER. O mesmo procedimento não é válido no Windows 7.

pressionando a Tecla do Windows, digitar ipshow -all seguido de ENTER. O mesmo procedimento é válido no Windows 10.

utilizando o atalho Tecla do Windows + R, digitar cmd seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig -all seguido de ENTER. O mesmo procedimento é válido no Windows 7.

utilizando o atalho Tecla do Windows + E, digitar run seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig -all seguido de ENTER. O mesmo procedimento não é válido no Windows 7.

Comentários

Ao conectar um computador à uma rede de Internet interna ou externa, ele passa a ser identificado por um IP (Internet Protocol), ou Protocolo de Internet. O endereço de IP é único para cada computador da rede e, no caso da versão 4, é composto por quatro blocos de números;

IP interno

O endereço de IP interno é utilizado na identificação de um computador, tablet ou celular ligado à uma rede interna, também conhecida como Intranet. O endereço de IP interno pode ser configurado como fixo ou gerenciado pelo roteador, que evita conflitos (mais de um dispositivo com o mesmo IP). Para descobrir o endereço de IP interno do seu computador, basta seguir os passos abaixo:

Passo 1. No Windows 8, clique com o botão direito do mouse sobre o canto inferior esquerdo da tela e abra o “Promt de Comando”. Em outras versões do sistema, pressione as teclas “Windows + R” e digite o comando “cmd” (sem aspas);

Passo 2. Na janela do “Promt de Comando”, digite “ipconfig” (sem aspas) e pressione Enter. O IP interno do seu computador será exibido em “Endereço IPv4″.

Fonte: http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2014/03/como-descobrir-o-ip-interno-e-externo-do-seu-computador-entenda.html
Correta, D

A alternativa presente na letra B também estaria correta se assim fosse reescrita:

clicando no botão Iniciar, digitar cmd seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig seguido de ENTER. O mesmo procedimento é válido no Windows 7.
Win + R já mata a questão.
Essa questão merece ser revista, pois a sequência apresentada de comando a ser aplicado ao CMD "ipconfig -all" não é um comando válido. O correto seria o "ipconfig /all" para mostar, além o IP da máquina, outras informações como o número do endereço físico da conexão de rede, o MAC.

Não fiz essa prova e não sei se houve aluma justificativa da Banca, mas espero que corrijam isso ou ao menos dêem uma explicação cabível.

Se alguém conseguir fazer essa questão como se apresenta aí no enunciado e der certo, por favor, me explique.

Vou indicar para comentários de professor.
Como já mencionou o colega, o correto seria o "ipconfig /all", não -all. Questão deveria ser anulada.

"Gabarito" D
aquela freada brusca na letra B - >> NÃO É VÁLIDO NO W7 . :[
Eu testei tanto com: ipconfig /all e como ipconfig -all e das duas formas deu certo no Windows 10, aparecem as mesmas informações.
Endereço IP no Windows 8

- atalho Tecla do Windows + R,

- digitar cmd seguido de ENTER e,

- na janela aberta, digitar ipconfig -all seguido de ENTER.
kkk muito boa... Só deixo os comandos, pois o principal os colegas já disseram.

Comando ipconfig (Windows)

Comando ifconfig e iwconfig (Linux)
Primeiro, abra uma janela de execução do Windows, utilizando o atalho de teclado “Tecla do Windows + R”. Nela, digite “cmd” (sem as aspas) e clique em “OK” para confirmar a operação. Veja que uma tela de comando é aberta. Ali, digite "ipconfig –all” (sem as aspas, mas com o espaço entre ambos).

Fonte: https://www.tecmundo.com.br/tutorial/22754-windows-8-como-descobrir-o-ip.htm
Obrigada Mario Ribeiro!
Interessante como quase sempre nas questões de informática, as alternativas que restringem as possibilidades são incorretas! é uma boa técnica de chute
se vc tentar conforme propõe a questão dará erro.

o correto é ipconfig/all

deve ser anulada.
Ei galera, apenas o ipconfig dá certo sim. Pelo menos eu sempre uso (no meu pc, que é w10 e do meu job, w7 starter - acabei de testar novamente). Tentem só.

No w8, certamente, também é possível.
"ipconfig /all" OU "ipconfig"

Não existe "ipconfig -all"

A alternativa D é a que mais se aproxima do correto, porque todas as outras são absurdas. Mas deveria ter sido anulada.
Esse "all" embaralhou a questão.

Por eliminição é a D, mas na pratica é prescindível o "all".
Cmd - (CoManDo) abre o Prompt de comando.

WINDOWS + R - abre a janela de executar.
Na verdade, nem precisava ser IPCONFIG - ALL

O nome por si já vazia a função.
Executei o mesmo procedimento para testar se no Win 10 funcionava. Os comandos são aceitos, a tela de IP do prompt chega até a aparecer mas ela some logo em seguida automaticamente. Só aqui esse problema? Alguém com Win 10 poderia fazer tb para testar?
GABARITO D

Muitas alternativas e ou questões que expressam "negação" (não), provavelmente estarão incorretas.

A combinação das teclas Windows + R abre o comando executar. Esse comando pode ser utilizado no Windows 7, 8 e 10, entre outros.

IPCONFIG mostra o IP da máquina, máscara de sub-rede e gateway padrão. Acessa a configuração lógica da rede em que está inserido o computador.
Pera, pera vou perguntar ao Snowden.
Iniciar >  CMD  ou  Prompt de comando > Digitar "ipconfig" ou Windows + R > Digitar "CMD" > Digitar "ipconfig"

Adaptador de rede sem fio Wi-Fi:

→ Endereço IPv4.

→ Endereço IPv6.

→ Máscara de sub-rede.

→ Gateway padrão.

Vejam -  Q882633 / Q886288

ATRALHOS WINDOWS

Windows + I - CONF I GURAÇÕES

Windows + G - ABRIR A JANELA DE JO G OS

Windows + R - ABRIR EXECUTA R

Windows + F - ABRIR F EEDBACK

Windoes + E - E XPLORADOR DE ARQUIVOS

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Confira o meu material gratuito > https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing
Essa foi por eliminação. Tá aí a importância de conhecer os atalhos.
uma questão desta ñ tem como ter maioria de acerto! NINGUEM faz isso e nem estuda isto/assim.

a galera vai fazer as alternativas no PC e vem responder. hahah

não há condiçoes de decorar tantos caminhos. e a merda da fcc cobra mais caminhos do que o usual da propria materia, inclusive usado na adm.
letra B estaria corre se tirasse esse "não" da sentença

B
clicando no botão Iniciar, digitar cmd seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig seguido de ENTER. O mesmo procedimento não é válido no Windows 7.
questão apelona do carai
gab, D
O endereço IP é a identificação única de cada dispositivo na rede.
Para consultar o endereço IP do dispositivo, podemos usar o comando ipconfig no Windows ou o ifconfig no Linux.
O atalho Windows+R abre a janela de Executar, onde digitamos cmd para executar o Prompt de Comandos. O comando ipconfig permite visualizar as informações da conexão de rede, como o número de IP. A opção -all é para listar todas as interfaces de rede.
Este comando, além de aparecer em várias provas da FCC, é válido para todas as versões do Windows, por questões de compatibilidade.

Gabarito: Letra D.
E qual seria o procedimento no Windows 10?
GABARITO (D).

Faço isso diariamente em meu trabalho. rsrs

Utilizando o atalho Tecla do Windows + R, digitar cmd seguido de ENTER e, na janela aberta, digitar ipconfig -all seguido de ENTER. O mesmo procedimento é válido no Windows 7.

ID

2691136

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

O Windows 10, em português, permite a um usuário continuar no seu computador as tarefas iniciadas no telefone celular. Com o smartphone vinculado, o usuário pode, por exemplo, abrir uma página específica pelo navegador do celular e continuar a leitura no computador com o sistema operacional Windows 10. Em condições ideais, para usar o recurso “Continuar no PC", é necessário criar, no Windows 10, o vínculo do celular a partir do acesso

Alternativas

aos Acessórios do Windows seguido de um clique Continuar no PC.

às Configurações seguido de um clique em Telefone.

a Continuar no PC seguido de um clique em Vincular Telefone.

aos Aplicativos para Telefones seguido de um clique em Telefone.

aos Acessórios do Windows seguido de um clique em Vincular Telefone.

Comentários

Vincular seu iPhone ou telefone Android ao seu computador permite que você alterne perfeitamente entre o telefone e o computador. Inicie uma tarefa em um dos seus dispositivos e continue a executá-la em outro.

Como vincular seu telefone

Em seu computador, selecione o botão Iniciar, então selecione Configurações > Telefone .
Abrir Configurações do telefone

Dica

Se você não vir a opção Telefone em Configurações, você não está executando o Windows 10 versão 1709 ou posterior. Para instalar a última versão do Windows 10, selecione o botão Iniciar, então selecione Configurações > Atualização e Segurança e selecione Verificar se há atualizações.

Selecione Adicionar um telefone, então insira o número do seu telefone e selecione Enviar.

Procure uma mensagem de texto da Microsoft no seu telefone. Depois que você receber o SMS, abra-o e toque no link.

O link abrirá a App Store (em iPhones) ou a Google Play Store (em telefones Android) para um Microsoft app que vincula seu telefone e o computador. Instale o app.

Quando ele estiver instalado, abra o app e faça logon com sua conta da Microsoft (use a mesma conta da Microsoft em seu telefone e o computador).

Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/help/4053443/windows-10-linking-your-phone-pc-help
AS CONFIGURAÇÕES SEGUIDO DE UM CLIQUE NO TELEFONE
No computador

Passo 1. Acesse as “Configurações” do Windows 10;

Passo 2. Entre os ícones, você deverá encontrar “Telefone”;

Passo 3. Na janela seguinte, insira o número do celular que deseja vincular ao Windows 10;

Passo 4. Depois de confirmar, um SMS será enviado ao seu celular. Acesse o link e faça o download do aplicativo Microsoft Launcher (ou Arrow Launcher).

No celular

A mensagem de SMS que você vai receber irá encaminhar a instalação do Microsoft Launcher no Android. Você terá que baixar o app e ativá-lo como padrão do seu smartphone para ter acesso à ferramenta.

Passo 1. Abra o SMS da Microsoft e toque no link;

Passo 2. Baixe instale o app da Microsoft;

Dica: é indicado reiniciar o seu celular. Para saber se deu certo, veja se o nome do aparelho aparece no menu “Telefone” das configurações do seu computador, como mostra a imagem.

Passo 3. Com o app da Microsoft ativado, você poderá "enviar" páginas de Internet acessadas no celular para o computador e continuar a sua leitura. Para isso, clique no menu de três pontos;

Passo 4. Em seguida, toque em compratilhar;

Passo 5. A partir de agora você terá uma nova opção para compartilhar. Escolha a opção “Continuar no PC”;

Passo 6. Uma pequena janela será aberta e mostrará os PCs na rede para os quais você pode enviar a página. Escolha o que desejar.

Aconselho vocês a irem direto na fonte: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2017/10/como-vincular-seu-celular-ao-windows-10-e-usar-o-continuum.ghtml
A matéria de Informática deveria se limitar às tarefas do cargo pretendido, se não ela fica infinita!
GABARITO: B
Estão cobrando celular em informática...aff
Complementando....

Atalho para Menu Configurações -> WINDOWSKEY + I
b) às Configurações seguido de um clique em Telefone.
Gente, eu não sabia que era possível fazer isso.
a FCC é porca cobrando informática.
Aqui tem o passo a passo em imagens, mais fácil visualizar:

https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2017/10/como-vincular-seu-celular-ao-windows-10-e-usar-o-continuum.ghtml

Bons estudos!
Evoluiu muito essas questões de Informática da FCC. Cobrando o detalhe do detalhe, mas segue o bonde..
Gabarito letra "B" de Biscoito e Bolacha

No computador

Passo 1. Acesse as “Configurações” do Windows 10;

Passo 2. Entre os ícones, você deverá encontrar “Telefone”;

Passo 3. Na janela seguinte, insira o número do celular que deseja vincular ao Windows 10;

Passo 4. Depois de confirmar, um SMS será enviado ao seu celular. Acesse o link e faça o download do aplicativo Microsoft Launcher (ou Arrow Launcher).

No celular

A mensagem de SMS que você vai receber irá encaminhar a instalação do Microsoft Launcher no Android. Você terá que baixar o app e ativá-lo como padrão do seu smartphone para ter acesso à ferramenta.

Passo 1. Abra o SMS da Microsoft e toque no link;

Passo 2. Baixe instale o app da Microsoft;

Dica: é indicado reiniciar o seu celular. Para saber se deu certo, veja se o nome do aparelho aparece no menu “Telefone” das configurações do seu computador, como mostra a imagem.

Passo 3. Com o app da Microsoft ativado, você poderá "enviar" páginas de Internet acessadas no celular para o computador e continuar a sua leitura. Para isso, clique no menu de três pontos;

Passo 4. Em seguida, toque em compratilhar;

Passo 5. A partir de agora você terá uma nova opção para compartilhar. Escolha a opção “Continuar no PC”;

Passo 6. Uma pequena janela será aberta e mostrará os PCs na rede para os quais você pode enviar a página. Escolha o que desejar.

Fonte: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2017/10/como-vincular-seu-celular-ao-windows-10-e-usar-o-continuum.ghtml
Mesmo sem saber do que se tratava acertei. Porém as questões de informática estão bem detalhadas.
Não vou nem perder tempo copiando isso para meu resumo... Típica FCC .

Já tenho guardado umas 15 questões só desse tipo , de recursos que cairam 1 vez , somente naquela prova , e que muito provavelmente nunca mais irão aparecer...
O conteúdo programático de INFO nas bancas mais tradicionais

deveria vir escrito " ao infinito e ao além". PQP viu...
Será que o servidor pode vincular o pc da repartição? Seria meio estranho, no mínimo.
Que isso jovem! :(

Em 27/06/2018, às 07:32:51, você respondeu a opção E.Errada!

Em 20/06/2018, às 11:02:32, você respondeu a opção C.Errada!

Em 11/06/2018, às 10:52:18, você respondeu a opção A.Errada!

Em 06/06/2018, às 11:29:28, você respondeu a opção E. Errada!
https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2017/10/como-vincular-seu-celular-ao-windows-10-e-usar-o-continuum.ghtml

foooda acertá-la em pleno estado sóbrio. Convicto então pior ainda. :/
FCC TÁ PERDENDO A LINHA EM INFORMÁTICA
eu ja fiz isso e errei a questão, para que cobrar tamanho detalhe.
nem sabia que era possível isso!!!
Quando vejo questões assim dou graças a DEUS não ter saido o edital do inss ainda...a FCC tem mudado e não é pouco.Não esperava dizer isso : mas hoje eu pefiro CESPE, seja certo ou errado, seja com alternativas!
Cobrando questoes de NOÇÕES DE INFORMATICA que nem tecnico de TI sabe responder.

E a vida que segue...
a pergunta é: vou conseguir ter permissão pra conectar meu celular no computador do trabalho???
Essa foi por eliminação!
A FCC ta que tá rsrs
GOSTO DA CESPE
Eita, Peste!
O Windows 10 integra a área de trabalho com o dispositivo móvel, de forma mais eficaz que nas versões anteriores restritas ao Windows Phone.
No Windows 10, o usuário poderá vincular o seu aparelho com o computador, e quando precisar acessar, defina em Configurações (Win+I), opção Telefone.

Gabarito: Letra B.
TENTANDO RESUMIR PARA AJUDAR GERAL MEUS NOBRES

SIM EXISTE ESSA OPÇÃO NO WINDOWS 10

ELA NAO ESTÁ NO PAINEL DE CONTROLE, POREM ESTA NAS CONFIGURAÇOES (ATALHO= win + i )

LA EM CONFIGURAÇOES VOCE ENCONTRA DIVERSOS ITENS QUE TINHAM NO PAINEL DE CONTROLE, E ALGUNS DIFERENTES, COMO É O CASO DA OPÇÃO "TELEFONE", QUE PERMITE TAL FUNÇÃO CITADA NA QUESTÃO.

GAB LETRA B
TELEFONE (CONTINUUM)
Essa função permite ao usuário continuar em seu computador alguma tarefa que foi iniciada em um dispositivo móvel como o telefone celular. No Windows 10, o usuário consegue vincular o seu telefone ao sistema operacional por meio da opção “Configurações”.
Gabarito letra "B" de B0STA. Bem a cara da FCC.
NESSA HORA A GENTE REZA
gab. B

ID

2691139

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um funcionário está usando um computador com o sistema operacional Windows 7, em português, e deseja saber a quantidade total de memória RAM e quanto de memória está livre naquele momento. Para isso, ele deve

Alternativas

pressionar a tecla Windows, digitar cmd seguido de Enter e digitar mem seguido de Enter.

acessar o menu “Sistema” a partir do Windows Explorer.

pressionar as teclas Ctrl+Alt+Delete e acessar a aba “Desempenho” do Gerenciador de Tarefas.

acessar o menu “Memória” a partir do Windows Explorer.

pressionar as teclas Windows + E e acessar a aba “Memória” do Gerenciador de Tarefas.

Comentários

Ctrl +Alt+Delet
Gabarito: C

Outro caminho para verificar informações sobre a Memória Ram:
Configurações -> Sistema -> Sobre -> RAM Instalada
Na verdade por mais que o gabarito seja a letra C as teclas de atalho estão sendo informadas de forma errada, pois esses que são citados não funciona no windows 7 para abrir o Gerenciador de Tarefas, as teclas certas para abrir seriam Ctrl + Shift + Esc
Verdade, Jaque Antonio. Ctrl Alt Del abre as opções Bloquear este computador, Trocar usuário, Fazer logoff, Alterar uma senha e Iniciar Gerenciador de tarefa. Já o Ctrl Shift Esc vai direto pra janela do Gerenciador. Enfim...
Pois é tentei no meu windows e Ctrl Alt Del abre as opções Bloquear este computador, Trocar usuário, Fazer logoff, Alterar uma senha e Iniciar Gerenciador de tarefa. Já o Ctrl Shift Esc vai direto pra janela do Gerenciador.
Pessoal, ao falar acessar a aba “Desempenho” DO Gerenciador de Tarefas, o examinador quis dizer que após pressionar as teclas Ctrl+Alt+Delete, para a acessar a aba, seria necessário acessar primeiro o Gerenciador de tarefas, ele não disse que este atalho levaria direto ao gerenciador.
A resposta está incompleta de acordo com o gabarito ou as teclas de atalhos estão equivocadas. Como não tem a opção (clicar no gerenciador de tarefas na resposta) não deveria considerar a questão correta.

AVANTE SEMPRE!
questão confusa ... sobre esses atalhos ..
Pelo cmd, vc pode abrir "Informações do Sistema" com o comando "MSINFO32" e consultar diversas infos, inclusive memória.
Outro atalho apara o Gerenciador de Tarefas = Ctrl + Shift + Esc
Ctrl+Alt+Del te leva à Tela de Segurança onde há a opção Gerenciador de Tarefas, para este o atalho direto seria Ctrl+Shift+Esc

uma outra forma de acessar é WIN+R e digitar taskmgr e dar ok
CTRL+ALT+DEL -> (abre a Tela de Segurança) Clicar em Gerenciador de Tarefas/ "Mais Detalhes"/ "desempenho"/ "Memória"

CTRL+SHIFT+ESC -> (abre direto o Gerenciador) e prosseguir com os caminhos acima.

A resposta está incompleta, mas nao está errada.
c)pressionar as teclas Ctrl+Alt+Delete e acessar a aba “Desempenho” do Gerenciador de Tarefas.

ou ctrl+shift+esc de forma direta: dá para ver o Uso de cpu e memória
Ctrl+Alt+Del

Este é certamente um dos atalhos mais conhecidos do Windows, até porque acaba ajudando em situações problemáticas do sistema. Ao pressionar Ctrl, Alt e Del, você abrirá o “Gerenciador de tarefas”, que permite que se veja quais programas estão abertos, o uso de memória do PC e o fechamento de qualquer app que esteja travado.
O certo seria fazer um CTRL+SHIFT+ESC e então acessar a aba. (Pois CTRL+ALT+DEL apenas abre a tela de bloqueio)

Mas estou junto com o pessoal , primeiro vamos na eliminação. Só no caso de ter duas respostas bem parecidas é que devemos levar aos mínimos detalhes. Nesse caso nenhuma outra alternativa chegaria aonde queriamos. Acessar a aba Sistema apenas mostra o total de RAM que o seu PC tem , nada mostra quanto está sendo usado no momento
GABARITO:

c) pressionar as teclas Ctrl+Alt+Delete e acessar a aba “Desempenho” do Gerenciador de Tarefas.

Existe a possibilidade de acessar diretamente o Gerenciador de Tarefas com as teclas Ctrl+Shift+ESC e acessar a aba "Desempenho".

Também no menu pelas teclas Windows+R e no menu executar digitar MSINFO32 e pressionar ENTER. Após aberto a janela Informações do Sistema no Resumo do Sistema procurar por memória RAM Instalada.

É importante salientar que em alguns sistemas, como no Windows 10 a quatidade de memória RAM apresentada pode ser menor que a memória total, devido a uma pequena reserva feita pelo Windows.
CTRL + SHIFT + ESC = tb abre o gerenciador de tarefas direto no Win 10
Acessar o gerenciador de tarefas

1) Ctrl + Alt + DEL > Gerenciador de tarefas

2) Botão direito na barra de tarefas > Gerenciador de tarefas

3) Ctrl + Shift + ESC

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Confira o meu material gratuito > https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing
No windows 8 quando se digita Crtl + ALT + DEL o item que aparece é o GERENCIADOR DE TAREFAS direto.
A memória RAM é responsável por armazenar os itens abertos durante o uso do computador. Enquanto a informação está na memória RAM, ela é volátil, e poderá ser perdida caso o computador seja desligado.
A informação deverá ser salva, gravada em uma unidade de armazenamento sob a forma de arquivo, para não ser perdida.
Outro caminho para verificar informações sobre a Memória RAM: Configurações -> Sistema -> Sobre -> RAM Instalada.
Atalho direto para o Gerenciador de Tarefas: Ctrl+Shift+Esc.

Gabarito: Letra C.
Gerenciador de Tarefas --> PRUDAS
Processos
Rede
Usuários
Desempenho
Aplicativos
Serviços

Não está na ordem do Gerenciador.
No windows 7 clica em iniciar, vai em computador, clica com o botão direito, depois em propriedades. Lá em sistemas vai aparecer.
GAB. C
Acertei por ter feito muito isso rs
PARA QUEM ERROU A QUESTÃO SAIBA DE DUAS COISAS:

Se no trabalho, no dia a dia, você não souber realizar essas operações em um computador, saiba que existe uma coisa chada GOOGLE.

Por outro lado, tu nem vai ter um trabalho se não aprender isso ai e passar no concurso. hahahah

ESTUDA QUE A VIDA MUDA!
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
Errei porque eu uso o Crtl+Shift+Esc que vai direto ao Gerenciador de Tarefas.

ID

2691145

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Foi solicitado a um funcionário que criasse um mapa a partir de uma planilha do Microsoft Excel 2013, em português, na qual constavam dados de consumo de água por habitante em diversos países. Para realizar esta tarefa, ele deve utilizar o recurso

Alternativas

Power View.

Gráfico Dinâmico.

Gráfico em Mapa.

Imagens de Mapas.

Ilustrações.

Comentários

No Power View, você pode criar rapidamente várias visualizações, de tabelas e matrizes a gráficos de pizza, barras e bolhas e conjuntos de gráficos de múltiplos. Para cada visualização a ser criada, inicie com uma tabela, que você poderá converter facilmente em outras visualizações, para localizar a que melhor ilustra os seus dados. Para criar uma tabela, clique em uma tabela ou em um campo na lista de campos ou arraste um campo da lista de campos para a exibição. O Power View desenha a tabela na exibição, exibindo os dados reais e adicionando automaticamente os títulos de coluna.

Para converter uma tabela em outras visualizações, clique em um tipo de visualização na guia Design. O Power View somente habilita os gráficos e outras visualizações que funcionam melhor para os dados nessa tabela. Por exemplo, se o Power View não detectar nenhum valor numérico agregado, nenhum gráfico será habilitado.

https://support.office.com/pt-br/article/power-view-explore-visualize-e-apresente-seus-dados-98268d31-97e2-42aa-a52b-a68cf460472e
80% de erro..
O Power View é uma tecnologia de visualização de dados que permite criar gráficos interativos, mapas e outros elementos visuais que fazem seus dados sobressaírem. O Power View está disponível no Excel, no SharePoint, no SQL Server e no Power BI.

O Power View é uma das três ferramentas de análise de dados disponíveis no Excel:

Power Pivot

Power Query

Power View
Informática é uma matéria sem fim. No computador a gente faz por tentativa e erro, intuição e visualização, na prova não tem isso e os avaliadores se aproveitam disso.
Excel 2013

Faixa de opções INSERIR - POWER VIEW (Relatórios).
ABSURDO D++++++++++++++++++++, INFORMÁTICA EM CONCURSOS! É MAIS FÁCIL ACERTAR NA MEGA DA VIRADA!!!!!!!!!!!
Para piorar, o enunciado da questão ainda diz "em português".
Nunca nem vi esse recurso kkkkkk
Os mapas no Power View exibem seus dados no contexto da geografia. Os mapas no Power View usam blocos de mapa do Bing, de modo que você possa aplicar zoom e panorâmica como faz com qualquer mapa do Bing. Para criar mapas, o Power View tem que enviar os dados para o Bing por meio de uma conexão da Web protegida por geocodificação, e pedir que você habilite o conteúdo. Adicionar locais e campos coloca pontos no mapa. Quanto maior o valor, maior o ponto. Quando você adiciona uma série com diversos valores, obtém gráficos de pizza no mapa, com o tamanho do gráfico de pizza mostrando o tamanho do total.

https://support.office.com/pt-br/article/mapas-no-power-view-8a9b2af3-a055-4131-a327-85cc835271f7
gente, que recurso miserável é esse?

uma lastima ;(

bora que bora!!

vai da certo!

#treteiros
Consegui fazer esse troço não. Alguém sabe explicar o passo a passo?
Alguém sabe o caminho para esse Power View?
https://support.office.com/pt-br/article/v%C3%ADdeo-primeiros-passos-com-o-power-view-ddaeac58-d9e8-4eb0-9679-379b8d6c9034?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR
Power NUNCA VIew...
cada vez mais difícil... ta surreal!!
Impossível estudar Informática. A banca quer que saibamos todos os conteúdos de todas as ferramentas de todas as versões do Windows =(

#desabafo
Nunca vi esse recurso, abuso
nunca nem vi essa questão, errei, marquei que errei, e agora eu decorei essa tarefa, que é simples. Comigo é assim !!
Alguém pode me ajudar, não consigo criar uma método de estudos bom para informática.
Cara, informática na minha opinião acaba sendo sorte. o conteúdo é vastíssimo e eles não delimitam o que vai ser cobrado. Colocam às vezes diversos softwares que fazem a mesma coisa pra derrubar a galera. Então paciência. Vai anotando o que sua banca gosta de cobrar e mexendo no programa pra você se habituar. O resto é sorte mesmo, não tem jeito... aí é esperar que na sua prova caia aquilo que vc saiba.
O Power View é uma tecnologia de visualização de dados que permite criar gráficos interativos, mapas e outros elementos visuais que fazem seus dados sobressaírem. O Power View está disponível no Excel, no SharePoint, no SQL Server e no Power BI.

Há alguns requisitos de sistema para o Power View, com base na versão que você usa do Excel, do SharePoint ou do SQL Server. As visualizações no Power View também estão disponíveis no Power BI e no Power BI Designer.

O Power View é uma das três ferramentas de análise de dados disponíveis no Excel:

Power Pivot (é um tecnologia que permite criar modelos de dados, estabelecer relações e criar cálculos. Com o Power Pivot, você pode trabalhar com grandes conjuntos de dados, estabelecer relações extensas e criar cálculos complexos ou simples. Tudo isso em um ambiente de alto desempenho e com a experiência clássica do Excel)

Power Query (é uma tecnologia de conexão de dados que permite que você descubra, conectar, combinar e refinar a fontes de dados para atender às suas necessidades de análise)

Power View (explicação acima)

O Power View está disponível como um suplemento do Excel (por isso não consegui achar um passo a passo, pois é preciso instalar esse suplemento). Talvez seja necessário habilitar o suplemento para usar o Power View no Excel.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/power-view-visão-geral-e-aprendizagem-5380e429-3ee0-4be2-97b7-64d7930020b6
Assistam: EXCEL 2016 - NOVIDADES (Power Query e Power Map nativos / 6 novos gráficos / Flash Fill...)

https://www.youtube.com/watch?v=azV4e3_dWRY
Nishimura cadê você meuuuuu filho.

A meu ver, duas repostas, até pq o "gráficos em mapas" também faz a mesma função.
GABARITO : A
O power view, no excel 2013 fica no inserir ao lado do gráfico dinâmico... Acho que as versões anteriores não têm.
pq alternativa B nao esta correta?
Tá osso!! A gente estuda porque tem que estudar mesmo, de fato, a matéria de infomática. Mas é impossível presumir o que esses caras podem colocar na prova!! Em outras palavras, precisa-se de sorte nesse momento!!
Gabarito: A

Power Never View!

O estudo da informática para concursos é INFINITO.

Sigamos!
GABARITO: A de Agora eu aprendi!

Só para saber, alguém View O Power View???

Eu nunca nem vi !

POWER VIEW: é uma experiência de VIsualização, Exploração e apresentação de dados, gráficos interativos e mapa que faz seus dados sobressaírem.
No Microsoft Excel, a partir da versão 2013, diversos novos recursos permite que o usuário faça mais.
Se antes a exibição da informação estava restrita aos Gráficos e SmartArt's, na versão 2013 (e superiores) temos o Power View.
Outro recurso disponível é o PowerPivot. Ele está disponível como um suplemento no Excel 2010, 2013 em downloads separados e como um complemento incluído no programa Excel 2016. Usado para análise e exibição de dados complexos.

Voltando ao Power View, nele os dados podem ser plotados em imagens, como mapas, permitindo a análise mais precisa das informações.

Gabarito: Letra A.
Tive que habilitar esse tal de Power View para entender. Nem é um suplemento padrão do Excel. Afff!
Fui toda confiante na alternativa B e sobrei!!!
Tipo de questão que nem faço anotações no resumo
melhor estudar portugues
nunca nem vi
O TEMOR TOMOU CONTA DE MIM, QUANDO VENHO RESPONDER QUESTÕES DE EXCEL. °°
Procurei no Excel e não achei :(
Procurei no Excel e não achei :(
Nunca nem VIEW kkkk
Essas estatísticas do Qc são feitas com o Power View.
Analise do professor!

No Microsoft Excel, a partir da versão 2013, diversos novos recursos permite que o usuário faça mais.
Se antes a exibição da informação estava restrita aos Gráficos e SmartArt's, na versão 2013 (e superiores) temos o Power View.
Outro recurso disponível é o PowerPivot. Ele está disponível como um suplemento no Excel 2010, 2013 em downloads separados e como um complemento incluído no programa Excel 2016. Usado para análise e exibição de dados complexos.

Voltando ao Power View, nele os dados podem ser plotados em imagens, como mapas, permitindo a análise mais precisa das informações.
FUI NA OVELHA NEGRA E ACERTEI HAHA
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
Cansado de Soltar Mísseis e Foguetes na Coreia do Norte, "O Ditador dos Concursos" Chega ao Brasil para Tirar uma vaga dos Brasileiros.

Vai me seguir ? então chega lá que seguirei também!
E eu preocupado com RL rsrs
Power View foi removido em 12 de outubro de 2021. Em 2022 poderia ser utilizado Inserir/Graficos/Mapa

ID

2696938

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere a notícia abaixo.

Uso do big data auxilia negócios e esforço de recuperação fiscal

O uso do big data na tomada de decisões está aos poucos se consolidando no mundo dos negócios, com empresas reportando resultados concretos. [...] A empresa iniciou projeto de big data em março do ano passado: o objetivo, de acordo com o especialista de inteligência competitiva, Nilton Brum, foi saber se a base de clientes 'está comprando tudo o que nós podemos vender'.

(Adaptado de: https://www.dci.com.br)

De acordo com o texto apresentado, inteligência competitiva é a

Alternativas

alimentação do servidor da empresa com informações sobre os principais clientes e suas potencialidades.

criação de software que reúna as informações que serão analisadas por uma equipe multiplataforma e multidisciplinar.

antecipação das exigências do mercado por meio de gestão estratégica que reúna informações sobre clientes, concorrentes e fornecedores.

capacidade de eliminar os concorrentes se antecipando aos pregões, licitações e concorrências assim que são publicados.

reunião dos principais talentos do mercado por meio de criterioso processo de seleção e recrutamento.

Comentários

Achei essa questão uma aberração. O enunciado pede para responder "de acordo com o texto" e não há no texto sequer menção a "antecipação das exigências do mercado por meio de gestão estratégica que reúna informações sobre clientes, concorrentes e fornecedores."

Enfim. Segue a definição de Big Data:

Big Data é um termo amplamente utilizado na atualidade para nomear conjuntos de dados muito grandes ou complexos, que os aplicativos de processamento de dados tradicionais ainda não conseguem lidar. Os desafios desta área incluem: análise, captura, curadoria de dados, pesquisa, compartilhamento, armazenamento, transferência, visualização e informações sobre privacidade dos dados. Este termo muitas vezes se refere ao uso de análise preditiva e de alguns outros métodos avançados para extrair valor de dados, e raramente a um determinado tamanho do conjunto de dados. Maior precisão nos dados pode levar à tomada de decisões com mais confiança. Além disso, melhores decisões podem significar maior eficiência operacional, redução de risco e redução de custos.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Big_data
Concordo, Monica. De acordo com o texto e com o enunciado "inteligência competitiva" o máximo que daria para marcar seria a letra "a".
Eu fui por eliminação das alternativas e acertei. Letra C. É a mais coerente com a interpretação de inteligência competitiva, para mim.
Gabarito letra C
Resposta C

"o objetivo, de acordo com o especialista de inteligência competitiva, Nilton Brum, foi saber se a base de clientes 'está comprando tudo o que nós podemos vender".

Como alcançar esse objetivo?

Através da... antecipação das exigências do mercado por meio de gestão estratégica que reúna informações sobre clientes, concorrentes e fornecedores.
GABARITO C!

Inteligência competitiva é uma forma proativa de captar e organizar informações relevantes sobre o comportamento da concorrência, mas também dos clientes e do mercado como um todo, analisado tendências e cenários, e permitindo um melhor processo de tomada de decisão no curto e longo prazo.

administradores.com.br/

ID

2696941

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Uma peça publicitária desenvolvida para mídia audiovisual envolve placas e sinais viários retirados do Código de Trânsito Brasileiro (CTB). Mesmo utilizando imagens e símbolos, o produtor da peça deve se precaver de possíveis feedbacks negativos porque

Alternativas

o CTB envolve linguagens visuais e sonoras que, para compreensão, demandam que o receptor seja um motorista profissional, o que não corresponde à totalidade dos receptores da campanha.

o uso das placas e sinais de trânsito varia entre os Estados e as regiões brasileiras e isso pode provocar ruídos na mensagem.

as placas de trânsito são da esfera da linguagem textual, por trazerem mensagens em texto, o que não é recomendável no ambiente audiovisual.

as placas de trânsito, por trazerem símbolos e imagens, são as mais adequadas para peças publicitárias audiovisuais, enquanto que os sinais de trânsito são mais utilizados quando a peça demanda linguagem textual.

o CTB, como qualquer outro código, demanda uma convenção preestabelecida para representar e transmitir a mensagem entre o emissor e o receptor.

Comentários

A Resolução do Contran nº 160/04 (o Anexo II do Código de Trânsito Brasileiro) regulamenta a Sinalização de Trânsito no Brasil:

http://www.denatran.gov.br/download/Resolucoes/RESOLUCAO_CONTRAN_160.pdf
Acrediro que a letra A estaria certa se não fosse o "sonoro'.
Acredito que a letra A estaria certa se não fosse o "profissional", porque o "sonoro" tá certo (apitos do agente de trânsito)
Elcio, nesse sentido, a letra A estaria correta. Achei essa questão ambígua, cabendo tanto letra A quanto letra E.
Quanto a letra A, não é necessário ser um motorista profissional para compreender as linguagens visuais e sonoras instituídas pelo Código de Trânsito Brasileiro. Um pedestre, por exemplo, sabe que em um sinal vermelho ele pode atravessar a rua. Algumas placas de trânsito são auto-explicativas, como PARE.
Gabarito do Professor

O Código de Trânsito Brasileiro (CTB), instituído pela Lei Nº 9.503/1997, tem como objetivos estabelecer regras de trânsito no território brasileiro e definir responsabilidades nas atividades ligadas ao trânsito no Brasil. Abrange condutores e proprietários de veículos automotores, pedestres, órgãos públicos de administração, controle e fiscalização, e organizações afins ao assunto (auto-escolas e empresas de vistoria, por exemplo).

As placas e os sinais viários são maneiras de os órgãos públicos informarem os condutores de veículos motorizados e pedestres sobre o que, quando, quem e como algo pode ser feito em determinado ponto. As placas “Proibido estacionar" e “Limite de Velocidade 100 km/h" são exemplos.

Vamos analisar as alternativas a fim de encontrar porque o produtor da peça deve se precaver de possíveis feedbacks negativos:

A) ERRADO. O CTB envolve linguagens visuais e sonoras que, para compreensão, demandam que o receptor conheça o conteúdo, mesmo que parcial, do conjunto de leis de trânsito. O receptor não precisa, necessariamente, ser um motorista profissional, ou mesmo habilitado, para compreender o significado das placas e sinais viários.

B) ERRADO. O uso das placas e sinais de trânsito NÃO varia entre os Estados e as regiões brasileiras pois se trata de um código de trânsito brasileiro. As mesmas regras são utilizadas em todos os Estados do Brasil e no Distrito Federal. A compreensão, portanto, não sofre ruídos por cauda desse motivo.

C) ERRADO. As placas de trânsito são da esfera das linguagens textual e visual, pois trazem mensagens em texto e/ou em forma de figuras. As convenções de trânsito possibilitam aos receptores, desde que tenham conhecimento do CTB, a rápida compreensão da mensagem. A placa “Proibido Trânsito de Pedestres", por exemplo, é totalmente visual: formada pelo desenho de um boneco (em preto) em movimento, tem um risco vermelho na diagonal, indicando ação proibida.

D) ERRADO. O Código de Trânsito Brasileiro define: “As placas de trânsito são elementos colocados na posição vertical, fixados ao lado ou suspensos sobre a pista, transmitindo mensagens de caráter permanente e, eventualmente, variáveis, mediante símbolo ou legendas pré-reconhecidas e legalmente instituídas como sinais de trânsito." Já os sinais de trânsito são “elementos de sinalização viária que se utilizam de placas, marcas viárias, equipamentos de controle luminosos, dispositivos auxiliares, apitos e gestos". As placas de trânsito são mais adequadas para peças publicitárias visuais (mensagens em texto e/ou em forma de figuras); os sinais de trânsito já são mais adequados para peças publicitárias audiovisuais (mensagens em texto, em forma de figuras e/ou sonoras).

E) CERTO. O CTB, como qualquer outro código, demanda uma convenção preestabelecida para representar e transmitir a mensagem entre o emissor e o receptor. É necessário que o receptor tenha conhecimento, mesmo que parcial, desse conjunto de leis para que haja compreensão da mensagem.

Com base nessas explicações, concluímos que a alternativa correta é a E.

Gabarito do professor: Letra E.

Fonte de pesquisa:

- Código de Trânsito Brasileiro (CTB)

ID

2696944

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Uma grande empresa nacional de cosméticos vai lançar uma nova linha de produtos inspirados em árvores frutíferas típicas da Amazônia. Na coletiva de imprensa chamada para anunciar esse lançamento, os jornalistas foram recebidos num ambiente decorado com essas árvores, poderiam experimentar os produtos, levar amostras, se quisessem, e ainda se servir de almoço preparado com ingredientes da Amazônia. Essa ação pode ser caracterizada como

Alternativas

hibridização da comunicação mercadológica (exposição de produtos) com a institucional (coletiva de imprensa).

uso da comunicação mercadológica (exposição de produtos) para o público equivocado, pois jornalistas não são consumidores dos produtos.

uso da comunicação institucional, pois só a imagem positiva da marca foi reforçada.

prática condenada de dar presentes para os jornalistas, também conhecida como “jabaculê”.

uso da comunicação institucional para o público equivocado, pois os jornalistas são imparciais e não são impactados por ações de fortalecimento da marca.

Comentários

Campanha: http://www.natura.com.br/e/natura-ekos-apresenta-novos-beneficios-com-o-potencial-maximo-de-cada-ativo-da-amazonia
Letra A: Comunicação Organizacional Integrada:

. Comunicação Administrativa: organiza os fluxos (descendente, ascendente, horizontal, transversal, circular) de comunicação. Ambiente interno. Redes formais e informais de comunicação.

. Comunicação Mercadológica: voltada para objetivos comerciais. Produtos e marca.

. Comunicação Interna: relacionamento com funcionários. Motivar o público interno.

. Comunicação Institucional: refletir a imagem da organização.
Gabarito letra A

Hibridização da comunicação mercadológica (exposição de produtos) com a institucional (coletiva de imprensa).
O enunciado da questão apresentou duas atividades com objetivos distintos: a coletiva de imprensa e a experimentação de produtos.

A primeira, de enfoque institucional, é caracterizada pela presença de um representante da organização que busca apresentar à imprensa informações relacionadas ao produto e à organização, e conseguir visibilidade gratuita nos veículos de comunicação. Geralmente é realizada em auditórios e no final do evento são entregues press-kits.

A experimentação é uma atividade mercadológica, com viés promocional, que almeja despertar nos envolvidos curiosidade, interesse ou simpatia por determinado produto. Ocorre por meio da apresentação sensorial dos atributos, geralmente do tato (manuseio), do olfato (cheiro) e do paladar (degustação). Ao término do evento, são entregues amostras do produto.

Quando a empresa de cosméticos do exemplo uniu essas duas atividades, possibilitou que a imprensa tivesse uma compreensão muito mais ampla sobre o produto, o que contribuiu para uma divulgação mais eficiente e coerente com a realidade.

A) CERTO

B) ERRADO. O uso da comunicação mercadológica (exposição de produtos) serviu apenas para reforçar a atividade de coletiva de imprensa e contribuir para a melhor compreensão do assunto.

C) ERRADO. A comunicação mercadológica foi utilizada em segundo plano, como reforço da comunicação institucional.

D) ERRADO. “Jabaculê" é uma prática desonesta, geralmente feito às escondidas, que visa beneficiar alguém/algo em detrimento de outros, por meio do pagamento de suborno.

E) ERRADO. Os jornalistas são o público-alvo da comunicação institucional por meio de ações de assessoria de imprensa. A comunicação mercadológica só serviu de reforço.

RESPOSTA: A

ID

2696947

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere o seguinte trecho:

No final de 1998, as principais entidades do mercado publicitário assinaram um documento histórico − o mais importante desde [...] 1978.

(Adaptado de: SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z: como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. Rio de Janeiro. Elsevier, 2013)

Esse documento de 1998 é

Alternativas

a base do Código de Autorregulamentação Publicitária (CENP).

resultado do III Congresso Brasileiro de Propaganda que marca a criação do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar).

a adesão à Lei n° 4.680, que rege a profissão do publicitário e a atividade comercial da propaganda no Brasil.

o Acordo de Autorregulamentação Comercial da Atividade Publicitária, instrumento assinado pelas principais entidades do mercado publicitário.

a base do Código de Ética dos Publicitários (CENP), que reúne as disposições do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar) e da Associação Brasileira de Anunciantes (ABA).

Comentários

O Conselho Nacional de Auto-Regulamentação Publicitária (CONAR) foi fundado em 5 de maio de 1980 impulsionado pelo advento do Código Brasileiro de Auto-Regulamentação Publicitária e, apesar da nomenclatura, de Código como norma legal não se trata, pois o conteúdo do diploma cinge-se apenas a diretrizes à atividade publicitária. Certo que havia sanções, aplicadas por Comissão Nacional, porém, não havia estrutura apta à aplicação dos instrumentos éticos previstos no Código, conforme ensinou Petrônio C. Correa.

Nesse contexto, foi criado o CONAR, com vistas principalmente a proteger o setor da ação estatal e garantir a ética das propagandas. Esse modus operandi dos agentes integrantes da atividade publicitária contribui para a dificuldade em lidar com contratos de publicidade, pois a regulação específica do setor está fora da sistemática do ordenamento jurídico e voltada precipuamente a contratos entre entes privados.

Fonte: http://www.arcos.org.br/monografias/a-contratacao-de-publicidade-pela-administracao-publica-desafios-juridicos-para-conciliacao-de-interesses-dispares/2-a-auto-regulacao-da-atividade-publicitaria/21-a-auto-regulacao-do-mercado-conar-e-cenp

Acordo de Autorregulamentação Comercial da Atividade Publicitária na íntegra:

http://www.cenp.com.br/PDF/NomasPadrao/Normas_Padrao_Portugues.pdf
a- base do Código de Autorregulamentação Publicitária (CENP).

Errado. O CENP é o Conselho Executivo das Normas-Padrão, que encabeçou a elaboração do referido documento da questão, o Normas-Padrão da Atividade Publicitária (1998)

b- resultado do III Congresso Brasileiro de Propaganda que marca a criação do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar).

Errado. Esse refere-se ao Código de Auto-Regulamentação Publicitária (1978), que foi escrito durante o III Congresso Brasileiro de Propaganda (1978). A criação do Conar deu-se dois anos depois, em 1980.

c- a adesão à Lei n° 4.680, que rege a profissão do publicitário e a atividade comercial da propaganda no Brasil.

Errado. Essa lei data de 1965 e dispunha sobre o exercício da profissão de Publicitário e de Agenciador de Propaganda.

d- o Acordo de Autorregulamentação Comercial da Atividade Publicitária, instrumento assinado pelas principais entidades do mercado publicitário.

Correta. Um outro nome para esse é Normas-Padrão da Atividade Publicitária.

e- a base do Código de Ética dos Publicitários (CENP), que reúne as disposições do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar) e da Associação Brasileira de Anunciantes (ABA).

Errada. CENP é a instituição Conselho Executivo das Normas-Padrão, o acordo é Normas-Padrão da Atividade Publicitária (1998) ou Acordo de Autorregulamentação Comercial da Atividade Publicitária.
Gabarito do Professor

A Lei Nº 4.680/1965 dispôs sobre o exercício da profissão de Publicitário e de Agenciador de Propaganda e deu outras providências para orientar a atuação desses profissionais da comunicação.

De acordo com Sampaio, apesar da existência de uma específica para a área publicitária, ainda havia anunciantes desinformados ou desonestos que faziam mau uso da publicidade e tentavam ludibriar o consumidor, criando problemas para os anunciantes que agiam corretamente e para a imagem da categoria.

Por esse motivo, empresas e profissionais líderes ligados à atividade publicitária se reuniram no III Congresso Brasileiro de Propaganda, de 1.978, e redigiram um conjunto de normas e procedimentos para dar ordenamento a questões éticas associadas à área da propaganda: o Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária. Também nesse importante evento foi criado o Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (CONAR), cujo propósito era garantir que os princípios do código fossem seguidos.

Em 1.998, as principais entidades do mercado publicitário assinaram o Acordo Comercial da Atividade Publicitária, uma referência nas negociações realizadas por organizações dessa área. Com esse acordo, criou-se o Conselho Nacional Executivo de Normas Padrão (CENP), entidade responsável pela gestão do sistema de autorregulamentação comercial.

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. A base do Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária foi estabelecido em 1.978, durante o III Congresso Brasileiro de Propaganda.

B) ERRADO. O III Congresso Brasileiro de Propaganda, que marcou a criação do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar), ocorreu em 1.978.

C) ERRADO. A adesão à Lei n° 4.680/65, que rege a profissão do publicitário e a atividade comercial da propaganda no Brasil, ocorreu em 1.968, por meio da Instrução Nº 1, redigida pela FEBRASP (Federação Brasileira de Publicidade).

D) CERTO. O Acordo de Autorregulamentação Comercial da Atividade Publicitária, instrumento assinado pelas principais entidades do mercado publicitário, modificou e atualizou a Lei 4.680/65.

E) ERRADO. O Conselho Nacional Executivo de Normas Padrão (CENP) é a entidade responsável pela gestão do sistema de autorregulamentação comercial: cria regras éticas e recomendações de melhor prática da área, analisa casos de denúncia por concorrência desleal, cobrança de preços antieconômicos, descumprimento de obrigações assumidas, etc.

Com base nessas explicações, concluímos que a alternativa correta é a D.

Gabarito do professor: Letra D.

Fontes de pesquisa:

- Sampaio, Rafael. Propaganda de A a Z: como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. Elsevier. 2013.

- Site do Planalto

ID

2696950

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere as seguintes definições:

I. Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função do nível de aparição de suas veiculações.

II. Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função da quantidade de veiculações.

III. Valor crescente de desconto concedido pelos veículos aos anunciantes que cumprem condições, entre elas, a posição.

As definições acima se referem, respectivamente, aos descontos

Alternativas

I - de frequência

II - de volume

III - progressivo

I - de volume

II - de frequência

III - progressivo

I - progressivo

II - de volume

III - de frequência

I - progressivo

II - de frequência

III - de volume

I - de frequência

II - progressivo

III - de volume

Comentários

letra a

I - de frequência - Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função do nível de aparição de suas veiculações.

II - de volume - Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função da quantidade de veiculações.

III - progressivo - Valor crescente de desconto concedido pelos veículos aos anunciantes que cumprem condições, entre elas, a posição.
letra a

I - de frequência - Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função do nível de aparição de suas veiculações.

II - de volume - Desconto concedido pelos veículos aos anunciantes em função da quantidade de veiculações.

III - progressivo - Valor crescente de desconto concedido pelos veículos aos anunciantes que cumprem condições, entre elas, a posição.
Que volume remeta a quantidade, tudo bem, mas frequência significar 'nível de aparição'... Alguém poderia esclarecer ou é assim porque 'Deus quis'.
Também gostaria de saber qual a bibliografia usada para essa questão.
Já que o que encontrei foram conceitos totalmente diferentes dos adotados

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.portfolioglobo.com.br/dicionariodemidia/Conteudo.html&ved=2ahUKEwi-i6-UvLn0AhVyr5UCHXOlCJgQFnoECAUQAQ&usg=AOvVaw3q9enPlOxBiRS2vRZwmobX

Tipos de descontos para os anunciantes.
Fonte: Dicionário de Mídia 2018

DESCONTO DE ANUNCIANTE. Redução de custos obtida por meio de negociação e transferida para o anunciante. Pode ser de volume de verba ou de frequência de inserções, conforme critério estabelecido na negociação entre as partes.
V. Desconto de frequência, Desconto de volume.

DESCONTO DE FREQUÊNCIA. Redução do custo unitário da veiculação (página, segundo, cm/coluna) em função do número de vezes (frequência) que o anúncio será veiculado. Não
confundir com desconto de volume.

DESCONTO DE VOLUME. Redução do custo unitário da veiculação, em função do volume de
verba. A rigor, o desconto de volume se distingue do desconto de frequência e se aproxima do
conceito do desconto progressivo de anunciante.
Embora a frequência seja o critério básico, as diferenças seriam desconto de frequência,
quando um só veículo está envolvido; desconto progressivo, quando um ou mais veículos de
uma empresa são programados; desconto de volume, quando a negociação, em qualquer dos
casos anteriores, leva em conta o valor total da programação, e não a quantidade (frequência) das
unidades de espaço ou de tempo contratadas.

DESCONTO PROGRESSIVO. Valor crescente de desconto concedido pelos veículos aos
anunciantes que cumprem determinadas condições de volume, frequência e posição em
suas veiculações

ID

2696953

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Suponha que uma empresa deseja fazer anúncio nas emissoras de rádio, de uma campanha de recadastramento dos moradores.

Para essa situação propõe-se anúncio na mídia rádio, cujas vantagens são

Alternativas

empatia dos comunicadores, cobertura geográfica e controle da veiculação.

agilidade, empatia dos comunicadores e relação com a comunidade.

agilidade, rotatividade da audiência e relação com a comunidade.

empatia dos comunicadores, agilidade e controle da veiculação.

agilidade, espaço ilimitado e rotatividade da audiência;

Comentários

Vantagens e desvantagens do rádio

Vantagens:

* A mídia é segmentada, é possível se comunicar com proximidade entre segmentos de interesse dos anunciantes, com uma linguagem adequada para cada um deles;

* O Rádio fala com muitos ao mesmo tempo, através das grandes audiências das principais emissoras nas cidades e suas coberturas geográficas;

* O Rádio, em cada cidade do país, é a voz da comunidade ou daquele grupo específico de ouvintes que se identifica com o perfil de uma emissora;

* Se cresce o tempo das pessoas no trânsito das cidades e estradas, lá está o Rádio cada vez mais informativo e prestador de serviços para os motoristas;

* Os Custos do Rádio são praticamente imbatíveis. Os custos de mídia e de produção são mais baratos e acessíveis que as demais mídias e são sempre uma ótima oportunidade para quem precisa de freqüência em diferentes tipos de audiência;

* Possibilita a obtenção de elevados índices de repetição;

* Elevada capacidade de exploração musical;

* Conscientização da mensagem: A mensagem é recebida pelo consumidor de maneira que se fixe em sua mente;

* Agilidade: É possível cancelar, trocar ou inserir uma mensagem publicitária rapidamente;

* É possível ouvir rádio e exercer outras actividades sem desvio da atenção;

* É eficiente para mensagens mais sintéticas;

* Campanhas e produções rápidas de realizar;

* Atinge todos os destinatários, até mesmo os analfabetos;

Desvantagens:

* Fraca demonstração e identificação com produto;

* Proporciona níveis de cobertura baixos, sendo que os elevados níveis de repetição provocam o rápido esgotamento da comunicação utilizada;

* Ao contrário de outras mídias, a mensagem não pode ser lida;

* Inadequado para termos complexos, textos técnicos ou longos;

* Age exclusivamente pela audição;

* Rotatividade de audiência: a emissora que é líder hoje, pode não ser amanhã.

Fonte: https://fastmidia.wordpress.com/2013/04/25/vantagens-e-desvantagens-da-midia-radio/
O item c estaria certo se a pergunta fosse outra, visto que "rotatividade da audiência" não é uma vantagem, mas uma desvantagem dessa mídia.
Gabarito do Professor

O rádio é o meio de comunicação eletrônico mais antigo em utilização no Brasil, que usa apenas um sentido para divulgar informações, desperta a imaginação dos ouvintes e tem o poder de inspirar comportamento e estimular ações por ser mais privativo.

Em uma campanha de recadastramento de moradores, o rádio confere algumas vantagens sobre os demais meios:

- usa linguagem sonora para transmitir mensagens: isso pode gerar economia e rapidez na produção do conteúdo por não demandar imagens ou vídeos;

- possibilita mobilidade tanto ao emissor quanto ao receptor;

- permite maior acesso pela população na contratação dos serviços: quando comparado com anúncio na TV ou jornal, por exemplo, os valores para inserção são bem menores;

- confere maior acesso pela população às informações divulgadas: um aparelho de rádio é um instrumento relativamente barato, que não demanda muita estrutura para funcionar e para recepcionar o conteúdo distribuído;

- estimula o diálogo mental dos ouvintes por meio da empatia dos comunicadores;

- aproxima a comunidade por apresentar informações locais relevantes aos ouvintes.

Com base nessas explicações, vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. Empatia dos comunicadores é uma vantagem do rádio sobre outros meios. A cobertura geográfica e o controle da veiculação, no entanto, são aspectos comuns da televisão.

B) CERTO. Agilidade, empatia dos comunicadores e relação com a comunidade são vantagens exclusivas do rádio sobre outros meios como podemos observar na explicação acima.

C) ERRADO. Agilidade e relação com a comunidade são vantagens do rádio sobre outros meios de comunicação. Rotatividade da audiência é algo comum também na televisão.

D) ERRADO. Empatia dos comunicadores e agilidade são vantagens do rádio sobre outros meios. Controle da veiculação é algo comum também na televisão.

E) ERRADO. Agilidade é uma vantagem do rádio sobre outros meios. Rotatividade da audiência é algo comum também na televisão. Espaço ilimitado é um aspecto do jornal online.

Com base nessas explicações, podemos concluir que a alternativa correta é a B.

Gabarito do professor: Letra B.

Fontes de pesquisa:

- Barbeiro, Heródoto; Lima, Paulo Rodolfo. Manual de radiojornalismo: produção, ética e

- Cesar, Cyro. Rádio – A Mídia da emoção. Summus Editorial. 2005.

ID

2696956

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Considere as proposições abaixo.

I. SWOT é uma matriz de análise das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças de um negócio.

II. A matriz SWOT faz parte do plano de negócios para criação de uma nova empresa, enquanto a matriz FOFA é a recomendada para o empreendedorismo individual.

III. A análise SWOT pode ser aplicada não só para a constituição de um novo negócio, mas também para definir oportunidades e ameaças para as ações planejadas dentro de uma instituição já em funcionamento.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II.

I e II.

III.

I e III.

Comentários

uma ferramenta utilizada para estudar de forma integrada a análise externa e interna, criada pela Escola de Harvard, é a matriz SWOT, acrônimo das iniciais Strenshts, Wekenesses, Opportunities Threats, ou análise FOFA (pontos fortes, oportunidades, pontos fracos e ameaças), que permite identificar um conjunto de medidas estratégicas para explorar as oportunidades ou diminuir o impacto das ameaças, identificar as forças e fraquezas e desenvolver estratégias.

RUMO A CLDF
Letra (e)

O erro da alternativa II é falar em individual, uma vez que, análise FOFA é um acrônimo para Forças (Strenghts), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e Ameaças (Threats), que consiste na elaboração da Matriz SWOT.
LETRA E

I. SWOT é uma matriz de análise das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças de um negócio. = CORRETO

S.TRENGTHS (FORÇA - INTERNA)

W. EAKNESSES (FRAQUEZA -INTERNA)

O.PPORTUNITES (OPORTINIDADES = EXTERNA)

T. HREATS (AMEAÇA - EXTERNA)

II. A matriz SWOT faz parte do plano de negócios para criação de uma nova empresa, enquanto a matriz FOFA é a recomendada para o empreendedorismo individual. = ERRADO

ERRO DESSA ALTERNATIVA É DIFERENCIAR: SWOT = FOFA (SÃO A MESMA COISA)

"Análise ou Matriz SWOT (FOFA - TRADUZIDO PARA PORTUGUÊS) é a denominação da técnica usada para construir uma análise do ambiente no qual a empresa estará inserida e desempenhará as suas ações organizacionais. Por ser considerada uma técnica simples, ela é útil e aplicável para desenho de cenários para organizações de qualquer porte, incluindo o empreendedor individual."

III. A análise SWOT pode ser aplicada não só para a constituição de um novo negócio, mas também para definir oportunidades e ameaças (CORRETO)

para as ações planejadas dentro de uma instituição já em funcionamento. CORRETO

SWOT = VAI DEFINIR (OPORTUNIDADE E AMEAÇAS) DO AMBIENTE EXTERNO

USANDO ELAS PARA MOLDAR AS AÇÕES PLANEJADAS NO INTERIOR DA INSTITUIÇÃO - JA EM FUNCIONAMENTO. (ENTENDI ASSIM)
SWOT = FOFA
Letra E

Matriz SWOT: consideração sistemática das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças (elementos do macroambiente – ou ambiente geral – e microambiente – ou ambiente específico) com os quais as organizações têm que lidar em seus ambientes internos e externos, sendo uma ferramenta típica do planejamento estratégico.

SWOT:
     Strengths (forças)
     Weaknesses (fraquezas)
      Opportunities (oportunidades)
     Threats (ameaças)

A MATRIZ SWOT é responsável pela análise de cenários
✿ A matriz SWOT, também conhecida como matriz F.O.F.A. em português, foi desenvolvida como uma metodologia de análise do ambiente externo e interno da organização. É um sistema simples que visa verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A aplicação da matriz SWOT é realizada com o cruzamento do que sejam as oportunidades e as ameaças externas à intenção estratégica da organização com as forças e fraquezas dessa organização.
✎ Forças e fraquezas - São variáveis internas que a organização TEM CONTROLE como, por exemplo, recursos financeiros adequados (Força) ou instalações obsoletas (Fraquezas). Quando percebe-se um ponto forte, a organização deve ressaltá-lo e quando há um ponto fraco é necessário corrigi-lo ou pelo menos minimizar seus efeitos.
✎ Ameaças e oportunidades - são fatores externos os quais a empresa NÃO PODE CONTROLAR, mas é importante monitorá-los. Entre as ameaças e oportunidades a serem consideras estão os fatores demográficos, econômicos, históricos, políticos, sociais, tecnológicos, sindicais, legais, entre outros.
Fonte: Estudo Dirigido para UFC – Prof. Heron Lemos – Vol 03 (Adm. Geral)
Combinações:
- Oportunidades + forças = Alavancagem
- Ameaças + fraquezas = Problemas
- Ameaças + forças = Vulnerabilidade
- Oportunidades + fraquezas = Limitação/Restrição

Estratégias:
- Oportunidades + forças = estratégia de desenvolvimento
- Ameaças + fraquezas = estratégia de sobrevivência
- Ameaças + forças = estratégia de manutenção
- Oportunidades + fraquezas = estratégia de crescimento
A palavra DEFINIR me fez balançar.
GABARITO e)I e III.

FCC - troca o nome ameaças por desafios.

Ambiente Interno = ponto forte e ponto fraco (controláveis)

Ambiente Externo = oportunidades e ameaças/desafios (não controláveis)

Fraco + Ameaças = Estratégia de Defesa (Problemas = sobrevivência)

Fraco + Oportunidades = Estratégia de Reforço (Limitações = crescimento)

Forte + Ameaças = Estratégia de Confronto (Vulnerabilidade = manutenção)

Forte + Oportunidades = Estratégia Ofensiva (Alavancagem = desenvolvimento )

Fonte: Labuta do dia-a-dia!

Não desistam!
Convenhamos que "definir oportunidades e ameaças" é meio forçoso, não?
Lida a questão, vamos para a resolução.

Para resolução da questão, faz-se necessário o conhecimento da matriz SWOT, que é a ferramenta mais usual para a execução da etapa diagnóstico institucional/estratégico do planejamento estratégico.

Diante disso, vamos a uma breve explicação.

A finalidade do diagnóstico é identificar os pontos fortes e fracos da organização, e analisar as oportunidades e ameaças com as quais a organização vai ter que lidar no ambiente externo.

Uma das ferramentas mais utilizadas na análise de diagnóstico é a matriz SWOT (acrônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).

Essa matriz também é conhecida como FOFA que é acrônimo dos termos em português: forças, oportunidades, fraquezas e ameaças.

Nesta matriz, é feita uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).

Posto isso, vamos à análise das proposições:

I) Certo, pois a proposição apresenta adequadamente o conceito de matriz SWOT, que é analisar as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.

II) Errado, pois a matriz SWOT pode ser utilizada tanto no plano de negócios de uma organização quanto por um empreendedor individual. Ademais, não existe diferença entre SWOT e FOFA, sendo esta uma tradução para o português daquela.

III) Certo, pois a matriz SWOT pode ser utilizada no diagnóstico estratégico de empresas que serão criadas, bem como em empresas já em funcionamento e até mesmo por um empreendedor individual.

Ante ao exposto a única alternativa possível é a letra “E".

Gabarito do Professor: Letra E.
GAB: LETRA E

Complementando!

Fonte: Prof. Stefan Fantini

A primeira assertiva está correta. Isso mesmo. A Matriz SWOT busca identificar as forças, as fraquezas, as ameaças e as oportunidades.

A segunda assertiva está errada. Matriz SWOT e Matriz FOFA são sinônimos (são a mesma coisa). A diferença é que a primeira se refere às iniciais em inglês (Strengths, Weakness, Opportunities e Threats) enquanto a segunda traz as inicias em português (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças).

A terceira assertiva está correta. Perfeito! A Matriz SWOT pode ser utilizada tanto para a constituição de novos negócios quanto para negócios que já estão em funcionamento.

===
TOME NOTA (!)
Análise SWOT (Matriz SWOT)

CENÁRIOS:
- Alavancagem = Forças + Oportunidades.
- Limitações = Fraquezas + Oportunidades.
- Vulnerabilidades = Forças + Ameaças.
- Problemas = Fraquezas + Ameaças.
ESTRATÉGIAS:
- Desenvolvimento = Forças + Oportunidades.
- Crescimento = Fraquezas + Oportunidades.
- Manutenção = Forças + Ameaças.
- Sobrevivência = Fraquezas + Ameaças.

ID

2696959

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

Determinada empresa pretende fazer a inauguração de uma nova unidade de tratamento de esgoto. Sobre o check-list para esse evento, analise as asserções abaixo:

I. Falta de energia no local do evento é um fator ponderável, enquanto que a ausência de uma autoridade é um fator imponderável.

PORQUE

II. A falta de energia é um fator que pode ser antecipado com a instalação de um gerador, mas a ausência de uma autoridade pode acontecer por problemas de saúde ou de falecimento na família.

Acerca das asserções, é correto afirmar:

Alternativas

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

ID

2696962

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Sobre o marketing viral é correto afirmar que:

Alternativas

Quanto mais e-mail marketing o consumidor receber mais a comunicação se torna massiva, o que facilita a fixação da marca.

É uma ação nas redes sociais, mas tem melhor retorno quando os compartilhamentos são espontâneos a partir de uma ação feita pela marca.

É uma tendência irreversível que, em curto prazo, sufocou as demais ações tradicionais de produto, praça, promoção e preço.

Foi uma tendência quando as primeiras mídias sociais se popularizaram, mas perdeu espaço quando outras redes sociais se implantaram e proibiram ações de marcas.

É uma tendência na rede social de relacionamentos que permite a criação de perfis de marcas, mas que não funciona na rede social de postagem de fotos que, além de proibir perfis de marcas, não abre a possibilidade de links externos.

Comentários

Aprofundando:

Qual é a principal diferença entre buzz marketing e marketing viral?

Apesar de parecerem a mesma coisa, buzz marketing e marketing viral são duas coisas diferentes e que possuem dois objetivos distintos.

O buzz marketing serve para criar um diálogo, um debate sobre uma marca ou algo relacionado a ela. Já o marketing viral serve para repassar uma mensagem, imagem ou marca de maneira espontânea.

Os resultados das duas estratégias também são diferentes. No caso do buzz marketing, por exemplo, o pretendido é criar um valor social para a marca através de uma discussão feita por pessoas e imprensa estimuladas pela campanha.

Já no marketing viral, o resultado esperado é gerar um alto grau de compartilhamento e alcançar muitas pessoas em pouco tempo.

Outra diferença primordial entre os dois tipos de marketing é o nível de controle que pode ser obtido pela marca. No buzz marketing, a discussão e a divulgação são controladas num planejamento estratégico, enquanto no marketing viral, apesar de haver também um planejamento, as coisas ocorrem de maneira mais natural.

Fonte: http://www.ideiademarketing.com.br/2016/05/11/buzz-marketing-x-marketing-viral-entenda-diferenca/
Letra B: MKT VIRAL: É uma tipo de comunicação boca a boca, potencializado pela internet.

ID

2696968

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Programação

Assuntos

Desenvolvido pela Macromedia, empresa adquirida no ano de 2005 pela Adobe, o Flash Player é um recurso para exibição de animações na web a partir de arquivos executáveis. Até a popularização dos smartphones, era o padrão para criação gráfica avançada em sites e jogos, mas por conta do bloqueio de seu funcionamento em dispositivos produzidos pela Apple, uma linguagem foi desenvolvida para que animações fossem emuladas e mostradas pelo próprio navegador, facilitando tanto o design de aplicativos e web móvel quanto a segurança de navegação e conexão. Essa linguagem é o

Alternativas

.NET.

C++.

PHP.

ASP.

HTML5.

Comentários

Questão controversa na minha opinião. Não há nenhuma tag html5 que provê animação.

"...uma linguagem foi desenvolvida para que animações fossem emuladas e mostradas pelo próprio navegador..."

Impossível fazer uma animação usando apenas html. CSS3 seria a resposta mais apropriada. Mesmo assim CSS sozinho não faz nenhuma animação.
LETRA E

Kewell io discordo, já vi animações incríveis e até mesmo jogos, feitos somente com HTML5.
Existem muitas razões para a popularidade do HTML5, como o suporte aos navegadores mais modernos, tags específicas de estrutura, elementos visuais como cantos arredondados, elementos como vídeos e áudios, e também integração com gráficos vetoriais escaláveis (SVG) e por fim, animações

Leia mais em: https://www.upmasters.com/artigo/lista-de-ferramentas-para-animacao-em-html5/
Existem muitas razões para a popularidade do HTML5, como o suporte aos navegadores mais modernos, tags específicas de estrutura, elementos visuais como cantos arredondados, elementos como vídeos e áudios, e também integração com gráficos vetoriais escaláveis (SVG) e por fim, animações

Leia mais em: https://www.upmasters.com/artigo/lista-de-ferramentas-para-animacao-em-html5/

ID

2696971

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Segundo Manuel Castells (2003), a internet se construiu formando uma cultura própria a partir da articulação de quatro camadas independentes, que são elas:

I. Tecnoelites, fundadas na tradição acadêmica do exercício da ciência, da reputação por excelência, exame dos pares e abertura a descobertas.

II. Hackers, fundamentada na rebeldia e na constante tentativa de destruir tudo que foi criado para servir a interesses dos estados e dos grandes empresários.

III. Comunidades virtuais, que são conjuntos de usuários trabalhando com os valores da comunicação livre e autonomia na formação de redes.

IV. Empresários, responsáveis pela força de propulsão da internet desenvolvendo sustentabilidade econômica para um mundo surgido para fins apenas tecnológicos.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I, III e IV.

II, III e IV.

I e III.

I, II e IV.

III e IV.

Comentários

GALÁXIA INTERNET – MANUEL CASTELLS (p.34)

A cultura da Internet se caracteriza por uma ESTRUTURA EM QUATRO CAMADAS:

1 CULTURA TECNOMERITOCRÁTICA;

2 CULTURA HACKER; (o erro está no conceito)

3 CULTURA COMUNITÁRIA VIRTUAL;

4 CULTURA EMPRESARIAL

“No topo... está a cultura tecnomeritocrática da excelência científica e tecnológica, que advém essencialmente da big science e do mundo acadêmico.” Baseiase no poder do conhecimento. “ A cultura hacker especificou a meritocracia ao fortalecer os limites internos da comunidade dos tecnologicamente iniciados e tornála independente dos poderes existentes.”... “Só a capacidade de criar tecnologia e de compartilhála com a comunidade são valores respeitados.”

Adotando os valores tecnológicos meritocráticos, a crença os hackers na liberdade, na comunicação horizontal e na interconexão interativa, as redes sociais e todo o tipo criaram comunidades online e praticaram uma cultura comunitária virtual. Os empresários da Internet buscando a última inovação fulminante partiram para a busca de mais e mais dinheiro, fazendo da Internet a espinha dorsal de suas vidas e levando a rede a se implantar velozmente pelo planeta.

SÍNTESE: “A cultura da Internet é uma cultura feita de uma crença tecnocrática no progresso dos seres humanos através da tecnologia, levado a cabo por comunidades de hackers que prosperam na criatividade tecnológica livre e aberta, incrustada em redes virtuais que pretendem reinventar a sociedade, e materializada por empresários movidos a dinheiro nas engrenagens da nova economia.”

fonte: http://culturaderede.pbworks.com/f/GALAXIA+INTERNET+CASTELLS.pdf
Hacker: "do bem".

Cracker: "do mal".
Quando eu vejo uma questão dessa eu só penso em uma coisa: fraude.
meu Deus, agora até autores específicos estão cobrando na área de informátca....;0
Letra (a)

Existe uma enorme diferença entre os invasores do mundo virtual. Os mais conhecidos são:

1) Hackers - eles invadem redes, nas quais não são usuários para buscar conhecimentos ou para tertar os que já possui, mas possuem um código de ética entre eles.

2) Cracker - semelhante ao Hacker em nível de conhecimento, mas invade as redes com o intuito de causar danos, ou roubar informações.

3) Phreakers - Invasores do sistema de telefonia.

4) Lammer - Usuários que vislumbram tornarem Hackers um dia.

5) Script Kiddie - Tem um certo conhecimento, mas usa apenas scripts prontos, feitos por outros Crackers ou Hackers.

6) Defacers - Alteram apenas informações no conteúdo de sites.

Fonte: EGR
Gab. A

Tecnoelites: se diferem entre produtores/usuários (aqueles cuja prática está ligada ao sistema tecnológico, ou seja, está ligada diretamente ao desenvolvimento da rede) e consumidores/usuários (são aqueles cuja prática não está ligada, diretamente, ao desenvolvimento da rede); ambos são influenciados pela cultura da sociedade na qual se encaixa.

Hackers: são atores na transição de um ambiente de inovação acadêmica, institucionalmente construído, para o surgimento de redes auto-organizadas que escapam a um controle organizacional.

Obs.: Não confundir com os crackers, que são as pessoas que invadem sistemas, roubam dados etc.

Comunidades virtuais: é baseada numa comunicação online que quebrou limites espaciais e outras barreiras que separavam os indivíduos. A Internet reforça laços sociais que já existem, facilitando a manutenção do contato com pessoas que estão distantes. Mas não torna as pessoas nem mais, nem menos sociáveis.

Empresários: Os empresários virtuais vendem ideias que acreditam poder torná-las realidade e são a simbiose entre o sonho e o capital de risco. Criam dinheiro a partir de ideias e mercadorias a partir do dinheiro, tornando o capital e a produção dependentes do poder da mente.

https://ascabecas.wordpress.com/tag/empresarios/

https://ambientedigitalpuc.files.wordpress.com/2018/04/aula4-castells.pdf
gente do céu
Poxa, Castells. Empresários desenvolvendo sustentabilidade econômica?! rs
Fins APENAS tecnológicos??? tipo só desonvolvo pq é massa e não quero ganhar nada com isso??? Uhum... Senta lah, Claudia!
Cobrar história da internet, VALEI-ME!
Amigos,

Manuel Castells foi um sociólogo, na qual estudei na aula de sociologia do curso de Comunicação Social - Enfase em Publicidade e Propaganda, muito típico do cargo na qual a questão foi cobrada. Acertei a questão sem ter lido o livro, mas pelos conhecimentos da área. Talvez não seja uma questão que será cobrada para outras áreas que não sejam relacionadas.
O Manuel Castells é um sociológo especializado em "sociedade em rede", FCC tem cobrado até em temas de redação, abre o olho.. Ele é tipo o BAUMAN, e está VIVINHO, inclusive esteve no Brasil no ano passado.

Importante não esquecer que a professora que faz as provas de português da FCC é especialista em sociologia e filosofia.

Penso que ele pode ser sim cobrado novamente, pois a FCC vem sinalizando isso em várias disciplinas(redação, português e agora informática).
nunca nem vi
Sem cabimento
fui derrubado por um "apenas tecnologico" que maldade :( FCC e suas historias sem pé e nem cabeça.

estudos que seguem!!
I. Tecnoelites, fundadas na tradição acadêmica do exercício da ciência, da reputação por excelência, exame dos pares e abertura a descobertas.

II. CRAKERS, fundamentada na rebeldia e na constante tentativa de destruir tudo que foi criado para servir a interesses dos estados e dos grandes empresários.

III. Comunidades virtuais, que são conjuntos de usuários trabalhando com os valores da comunicação livre e autonomia na formação de redes.

IV. Empresários, responsáveis pela força de propulsão da internet desenvolvendo sustentabilidade econômica para um mundo surgido para fins apenas tecnológicos.
Inacreditável uma merda dessas.
Manuel quem? Ah vá VSF
Manuel Castells Sociólogo

Doutor em sociologia pela Universidade de Paris, é professor nas áreas de sociologia, comunicação e planejamento urbano e regional e pesquisador dos efeitos da informação sobre a economia, a cultura e a sociedade em geral. Principal analista da era da informação e das sociedades conectadas em rede, sua obra virou referência obrigatória na discussão das transformações sociais do final do século XX.

É autor de dezenas de livros traduzidos para diversos idiomas, com destaque para a trilogia A era da informação, composta por A sociedade em rede, O poder da identidade e Fim de milênio. Seu livro Redes de indignação e esperança relaciona as novas formas de comunicação da sociedade em rede, apontando caminhos para que a autonomia comunicacional das telas se expanda à realidade social como um todo.
Essa merece uma kids graça ! Aff!
HAHAHAHAHAHAHHA
Manuel Castells escreveu no livro A Galáxia da Internet no capítulo A Cultura da Internet (pág. 34):

A cultura da internet caracteriza-se por uma estrutura em quatro camadas: a cultura tecnomeritocrática, a cultura hacker, a cultura comunitária virtual e a cultura empresarial. Juntas, elas contribuem para uma ideologia da liberdade que é amplamente disseminada no mundo da Internet.

1- Tecnoelites

Em primeiro lugar, abertura é determinada por uma cultura tecnomeritocrática enraizada na academia e na ciência. Trata-se de uma cultura de crença no bem inerente ao desenvolvimento científico e tecnológico como um elemento decisivo progresso da humanidade. (p. 36)

2- Hackers

A cultura hacker desempenha um papel axial na construção da Internet por duas razões: pode-se sustentar que é o ambiente fomentador de inovações tecnológicas capitais mediante cooperação e comunicação livre; e que faz a ponte entre o conhecimento originado na cultura tecnomeritocrática e os subprodutos empresariais que difundem a Internet na sociedade em geral. (p. 37-38)

3- Comunidades virtuais

Os primeiros usuários de redes de computadores criaram comunidades virtuais (...), e essas comunidades foram fontes de valores que moldaram comportamento e organização social. (p. 46)

(...) essas comunidades trabalham com base em duas características fundamentais comuns. A primeira é o valor de comunicação livre, horizontal. A prática das comunidades virtuais sintetiza a prática da livre expressão global (...). O segundo fator compartilhado que surge das comunidades virtuais é o que eu chamaria de formação autônoma das redes. (p. 48)

4- Empresários

A Internet foi o meio indispensável e a força propulsora na formação da nova economia, erigida em torno de normas e processos novos de produção, administração e cálculo econômico. (p. 49)

O fundamento dessa cultura empresarial é a capacidade de transformar know-how tecnológico e visão comercial em valor financeiro, depois embolsar parte desse valor para tornar a visão, de alguma maneira, realidade. (p. 50/51)
Eu acho que não sei estudar
PQP! A única coisa que a FCC faz sempre é "ESQUERDAR" nas provas. Quer ser de esquerda, tudo bem. Mas impor essa ideologia em questões objetivas e principalmente nas DISCURSIVAS (minorias, EMPRESÁRIOS malvados que fazem as pessoas comprarem pela internet, os coitados dos presidiários...) já é demais!
APENAS???

Até tú FCC não é possívelll
Pessoal, deem like pra quem explicar as respostas ou pra quem disser o gabarito certo - isso vale pra mim. Não incentivem comentários babacas, por favor.
Será que essa classificação não está errada? Isso está mais para comunicação social do que informática.
Sinto-me como minha avó fazendo essas questões... desaprendi ou não sei estudar.
É sério isso?
Que ranço!
Acertei a questão por eliminar a questão dos HACKERS, que são diferentes dos CRACKERS.

Forte abraço,

Ahh, mais uma coisa, FCC tá decepcionando com essas questões lacradoras de esquerda, principalmente para Defensoria Pública. O errado é o certo e o certo é o errado, parece até que estamos no mundo invertido de Stranger Things.

"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
O sociólogo espanhol Manuel Castells é um pioneiro quando se trata de pesquisar os reflexos da sociedade em rede na economia e na convivência social em todo o mundo a partir do fenômeno da internet.
O livro "A Galáxia da Internet" é a obra do autor referenciada para a questão.
Cultura tecnomeritocrática pode ser definido como "uma cultura hacker ao incorporar normas e costumes a redes de cooperação voltadas para projetos tecnológicos".

O segundo item está errado.
Não é 'camada hacker', mas 'cultura hacker', diferente do conceito propagado pela mídia, que identifica incorretamente os usuários com conhecimentos avançados (hacker) com aqueles que atuam de forma maliciosa ou criminosa (cracker).

Gabarito: Letra A.

ID

2696974

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Data Mining

O conceito de Data Mining descreve

Alternativas

o uso de teorias, métodos, processos e tecnologias para organizar uma grande quantidade de dados brutos para identificar padrões de comportamentos em determinados públicos.

o conjunto de métodos, tecnologias e estratégias para atração voluntária de visitantes, buscando a conversão consistente de leads em clientes (realização de compra).

as atividades coordenadas de modo sistemático por uma determinada organização para relacionamento com os seus distintos públicos, bem como com outras organizações, sejam públicas, privadas ou não governamentais.

o conjunto de tarefas e processos, organizados e sistematizados, normalmente como uso de uma plataforma tecnológica (hardware e software, ou até mesmo em cloud computing) para a gestão do relacionamento com clientes.

o trabalho de produzir levantamento sobre os hábitos de consumo de mídia de um determinado público, identificando horários, tempo gasto etc., associando ao perfil socioeconômico, potencial de consumo, persuasão etc.

Comentários

Gabarito: A

Data Mining consiste em um processo analítico projetado para explorar grandes quantidades de dados (tipicamente relacionados a negócios, mercado ou pesquisas científicas), na busca de padrões consistentes e/ou relacionamentos sistemáticos entre variáveis e, então, validá-los aplicando os padrões detectados a novos subconjuntos de dados. O processo consiste basicamente em 3 etapas: exploração, construção de modelo ou definição do padrão e validação/verificação.
Falou em identificar padrões marque Data Mininig!
Gab: Letra A

Em tradução literal Mineração de Dados o data mining nada mais é do que um conjunto de ferramentas e técnicas utilizadas para se extrair conhecimento de base dados, em destaque de wharehouse. Mineração de dados se refere à extração ou descoberta de novas informações de grandes quantidades de dados.
2014

Um DataWarehouse provê uma excelente base para a realização de DataMining, pois os algoritmos de DataMining demandam grandes quantidades de dados em nível detalhado; o DataMining tira vantagem de bases de dados que estejam integradas e limpas; e a infraestrutura necessária para a criação de um DataWarehouse atende às necessidades das operações de DataMining.

certa
Letra (a)

A mineração de dados é definida como o processo de descoberta de padrões nos dados. O processo deve ser automático ou (mais comumente) semiautomático.
a letra E já é data mining sendo praticada, mas não é a teoria dela em si mesma
a) A primeira alternativa é a nossa resposta. A mineração de dados consiste em um conjunto de métodos, processos e tecnologias que tem como objetivo principal a descoberta em grandes conjuntos de dados, com o enfoque em encontrar padrões e relacionamentos ocultos. Encontrar padrões de comportamento em determinados públicos não é necessariamente o único objetivo da mineração, mas vamos ver que essa é a resposta que mais se adequa ao conceito. CERTA

b) Essa não é uma definição correta de mineração de dados. Data mining não tem como seu objetivo principal a conversão de leads em clientes, e sim a identificação de padrões e relacionamentos ocultos nos conjuntos de dados. ERRADA

c) Essas atividades podem até fazer uso de sistemas de TI para facilitar a operacionalização do relacionamento com os clientes, mas essa definição nada tem a ver com a de mineração de dados. ERRADA

d) Gestão de relacionamento com clientes é feita pelos sistemas de CRM, não por mineração de dados. ERRADA

e) A mineração de dados pode ser utilizada para identificar padrões em hábitos de consumo de públicos. Contudo, a mera produção de um levantamento a respeito dos fatores apresentados não caracteriza um processo de mineração de dados, e sim de uma pesquisa. ERRADA

Gabarito: A
Data Mining (mineração de dados)

- São processos de análise de inferência e representa uma forma de busca de informação baseada em algoritmos que objetivam o reconhecimento de padrões escondidos nos dados.
- Busca correlações escondidas em altos volumes de dados.
- É o processo de explorar grandes quantidades de dados à procura de padrões consistentes.
- É usado para descobrir regras, identificar fatores e tendências-chave, descobrir padrões e relacionamentos ocultos em grandes bancos de dados para auxiliar a tomada de decisões.

Alternativa: A
Dados brutos? Mas e o pré processamento e a transformação que ocorrem anteriormente? (no processo de KDD)

ID

2696977

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Marketing

Assuntos

Será realizada uma campanha de marketing institucional para uma organização não governamental voltada à preservação do meio ambiente. Durante a execução da campanha, estão previstos os seguintes objetivos:

I. Demonstrar aos apoiadores da organização que suas contribuições para as metas, principalmente quando envolvem doações financeiras, estão sendo utilizadas de forma correta e ética.

II. Alertar o seu público sobre a existência da instituição, suas metas na sociedade, serviços prestados e a necessidade de contribuição (inclusive financeira, se for o caso).

III. Influenciar pessoas e entidades na sociedade a aceitar as metas da organização também como suas, merecedoras de auxílio do público (inclusive financeiro, quando for o caso), coletando apoios.

A ordem correta para realização desses objetivos é

Alternativas

II, I e III.

I, II e III.

I, III e II.

II, III e I.

III, II e I.

Comentários

Muito subjetiva. Usei a lógica para resolver essa questão.
1) Apresentar a empresa (II)
2) Convidar pessoas para abraçarem suas metas (III)
3) Mostrar os resultados alcançados (I)

Gabarito D
Qual conceito/teoria utilizada?
CAMPANHA DE MARKETING INSTITUCIONAL

1º ALERTAR O SEU PÚBLICO SOBRE A EXISTÊNCIA DA INSTITUIÇÃO, SUAS METAS NA SOCIEDADE, SERVIÇOS PRESTADOS E A NECESSIDADE DE CONTRIBUIÇÃO (INCLUSIVE FINANCEIRA, SE FOR O CASO).

2º INFLUENCIAR PESSOAS E ENTIDADES NA SOCIEDADE A ACEITAR AS METAS DA ORGANIZAÇÃO TAMBÉM COMO SUAS, MERECEDORAS DE AUXÍLIO DO PÚBLICO (INCLUSIVE FINANCEIRO, QUANDO FOR O CASO), COLETANDO APOIOS.
3º DEMONSTRAR AOS APOIADORES DA ORGANIZAÇÃO QUE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS METAS, PRINCIPALMENTE QUANDO ENVOLVEM DOAÇÕES FINANCEIRAS, ESTÃO SENDO UTILIZADAS DE FORMA CORRETA E ÉTICA.
1º - EXISTENCIA DA ORGANIZAÇÃO
2º- INFLUENCIAR PESSOAS/ENTIDADES ACEITAR METAS DA ORGANIZAÇÃO COMO SUAS.
3º DEMONSTRAR QUE AS CONTRIBUIÇÕES ESTÃO SENDO USADAS DE FORMA CORRETA.

LETRA D.
O principal objetivo de uma campanha de marketing institucional é apresentar os atributos institucionais de uma organização e de seus produtos ou serviços visando criar simpatia, afinidade e interesse e fazer com que seu público-alvo se torne ativo e se mantenha leal à marca.

No caso do enunciado, a organização responsável pela execução dessa campanha é não governamental voltada à preservação do meio ambiente. Isso significa que esta não tem fins lucrativos e seu objetivo principal é contribuir para questões ambientais. Isso também significa que ela precisa de doações, incentivos e apoio para sobreviver e se expandir.

Com base no exemplo, o primeiro passo a ser dado é apresentar ao público-alvo informações sobre a organização, suas atividades, seus objetivos e sua necessidade de contribuição, alertando-o. O objetivo é despertar consciência sobre o negócio e chamar a atenção para este. Assertiva II.

A etapa seguinte diz respeito à persuasão. O objetivo é influenciar o público-alvo a se comprometer com a causa e dar o suporte necessário para que esta perdure e avance. É importante destacar como o publico está envolvido com a questão e frisar que a inércia frente ao assunto é prejudicial. A ênfase é em doações financeiras e de equipamentos, ajuda de voluntários, apoio em atos públicos e pressão em órgãos. Assertiva III.

Por fim, após a execução das ações, é importante avaliar o que foi feito e mostrar os resultados para os envolvidos. O retorno sobre o investimento – de recursos financeiros, de tempo, de energia – deve ser demonstrado por meio da apresentação das conquistas obtidas. Fazer isso reforçará o interesse dos participantes atuais e servirá de atrativo para novos apoiadores. Assertiva I.

Com base nessa explicação, concluímos que a sequência correta é II – III – I.

RESPOSTA: D

ID

2696980

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Uma operadora de TV por assinatura necessita aumentar o número de clientes, bem como estimular a mudança de pacotes para versões mais completas. Para tanto, realizou uma campanha e a agência de propaganda contratada produziu vídeos para três inserções diárias em horário nobre e abrangência nacional, nos quais celebridades realizam atividades cotidianas, como dirigir, andar de bicicleta, realizar refeições etc. em cenários e figurinos que remetem a clássicos de Steven Spielberg, Stanley Kubrick e Quentin Tarantino.

Esse caso se trata de uma interface comunicacional na publicidade entre

Alternativas

a internet e a fotografia.

o cinema e a internet.

a TV e o cinema.

a TV e a internet.

a fotografia e a TV.

Comentários

Letra C: produziu vídeos para três inserções diárias em horário nobre e abrangência nacional (TV), nos quais celebridades realizam atividades cotidianas, como dirigir, andar de bicicleta, realizar refeições etc. em cenários e figurinos que remetem a clássicos de Steven Spielberg, Stanley Kubrick e Quentin Tarantino (CINEMA).

ID

2696983

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Marketing

Assuntos

A Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa publica anualmente um documento chamado “Critério Brasil”, com dados atualizados sobre a distribuição de classes, o qual serve como diretriz de ordem geral por entidades prestadoras de serviços. Esse documento apresenta uma distribuição de classes no Brasil por letras, bem como suas subdivisões, tendo uma abordagem básica

Alternativas

econômico-política, pois identifica a posição e os direitos do indivíduo dentro de relações sociais de produção.

socioeconômica, pois mede o padrão de vida e o potencial de consumo dos indivíduos e das famílias.

sócio-política, pois mapeia a preferência eleitoral e a posição econômica dos maiores de 16 e menores de 65 anos.

político-governamental, pois verifica o salário mensal e o recebimento de auxílios governamentais pelos indivíduo.

político-profissional, pois aponta a opinião política e a pretensão de carreira dos adultos economicamente ativos

Comentários

O Critério de Classificação Econômica Brasil ou CCEB é um sistema de classificação de preços ao público brasileiro. Tem o objetivo de ser uma forma única de avaliar o poder de compra de grupos de consumidores.Wikipédia
A questão trata sobre uma segmentação clássica que ouvimos muito na televisão e rádio, a qual divide a população em Classes A, B, C e D. Essa classificação é feita a partir de critérios socioeconômicos e visa mensurar o potencial de consumo dos indivíduos.

Gabarito: B
O Critério Brasil é um indicador criado pela Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP) usado para segmentar a população com base em critérios socioeconômicos e para entender seu potencial de consumo. Avalia o poder de compra de grupos homogêneos de pessoas a fim de determinar públicos-alvo mais fieis para os diferentes mercados de produtos de massa e os preços de anúncios em veículos de mídia.

Com base nessa explicação, concluímos que a resposta correta é a B.

Gabarito do professor: Letra B.

Fonte:

- Site da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP)

ID

2696986

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Marketing

Assuntos

No planejamento de mídia há dois conceitos importantes que descrevem:

I. O número de vezes que uma pessoa vê um anúncio.

II. O número total de pessoas atingidas pelo conjunto de veiculações de um comercial.

Estas definições referem-se, respectivamente, a

Alternativas

análise de dados e métricas.

frequência e alcance.

praça e promoção.

oportunidades e ameaças.

forças e fraquezas.

Comentários

Gab. B: frequência = número de vezes, repetiçoes; alcance = abrangência

Contribuindo ...

Os 4Ps do Mix de Marketing
Produto: variedade, qualidade, design, características, nome de marca, embalagem, serviços.

Promoção: propaganda, venda pessoal, promoção de vendas, relações públicas.

Preço: preço da tabela, descontos, concessões, prazo de pagamento, condições de financiamento.

Praça: canais, cobertura, variedade, locais, estoque, transporte, logística.

Análise SWOT:

Pontos fortes (Strengths): habilidades internas que podem ajudar a empresa a atingir seus objetivo.

Pontos fracos (Weaknesses): limitações internas que podem afetar a capacidade da empresa de atingir seus objetivos.

Oportunidades (Opportunities): fatores externo que a empresa pode ser capaz de explorar a seu favor.

Ameaças (Threats): tendências ou fatores externos desfavoráveis que podem apresentar desafios ao desempenho da empresa.

Fonte: Kotler e Armstrong
O planejamento de mídia é uma etapa da campanha de marketing que responde pela seleção dos canais usados para impactar o público-alvo da maneira mais eficaz possível com base no horário de veiculação, custo-benefício, tipo e volume de audiência.

Existem alguns indicadores, como alcance e frequência, que avaliam os resultados deste planejamento.

O alcance diz respeito à quantidade total de diferentes indivíduos ou domicílios que entram em contato com uma mensagem (propaganda, programa, etc.) durante um certo período.

A frequência é a quantidade de vezes que uma pessoa ou domicílio é exposto a um veículo em um momento específico.

Com base nessa explicação, vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. Análise de dados é o estudo de fatos não organizados que ainda não foram processados e transformados em informação. A métrica diz respeito à medida de desempenho.

Essa alternativa não apresenta as definições delineadas nas assertivas.

B) CERTO

C) ERRADO. Praça e promoção fazem parte do mix de marketing, ao lado de produto e preço, e não se relacionam com as assertivas apresentadas.

D) ERRADO. Oportunidades e ameaças fazem parte de uma análise organizacional por meio da tabela SWOT (Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças). Não se relacionam com as assertivas apresentadas.

E) ERRADO. Forças e fraquezas fazem parte de uma análise organizacional por meio da tabela SWOT (Pontos Fortes, Pontos Fracos, Oportunidades e Ameaças). Não se relacionam com as assertivas apresentadas.

Gabarito do professor: Letra B.

Fonte:

- Arens, William F., Schaefer David H., Weigold, Michael F. Propaganda: Série A. Bookman Editora. 2013.
-Cobertura (Alcance): O número de pessoas ou famílias diferentes expostas a determinada programação da mídia pelo menos uma vez, durante um período de tempo específico. Ou seja, o número total de pessoas atingidas pelo conjunto de veiculações de uma propaganda.
-Frequência: O número de vezes durante determinado período em que uma pessoa ou família é exposta à mensagem, em média. Ou seja, o número de vezes que uma pessoa vê um anúncio.
-Impacto: O valor qualitativo de uma exposição em determinado meio. Por exemplo: uma propaganda de alimento no canal “Food Network” tende a ter um maior impacto do que no canal “Animal Planet”.

ID

2696989

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Marketing

Assuntos

Entre as várias estratégias adotadas dentro do planejamento de marketing há o merchandising, que visa à

Alternativas

exposição do produto no ponto de venda, destacando-o dos concorrentes.

compra de espaço publicitário somente em jornais de circulação nacional.

discussão de ideias criativas que impulsionem a campanha.

criação de estratégias voltadas exclusivamente para o público interno.

veiculação de anúncios televisivos com duração de um minuto.

Comentários

O MERCHANDISING ´e o conjunto de atividades e técnicas mercadológicas que dizem respeito à colocação de um produto no mercado em condições competitivas, adequadas e atraentes para o consumidor
Diferença entre Merchandising e Product Placement:

"No Brasil ainda há uma confusão a respeito desses termos, pois não há um consenso entre a mídia e a academia publicitária a respeito do tema.

Merchandising é definido como qualquer técnica, ação ou material promocional direcionada ao ponto de venda (PDV) para posicionar produtos ou marcas e acelerar as vendas, ou seja, qualquer ação que se dá dentro do PDV para promover um produto. É muito utilizado, por exemplo, em supermercados, onde frequentemente vemos ações com gôndolas personalizadas, quiosques, aplicações pelos corredores e afins.

Já o product placement, diz respeito às inserções de produtos ou marcas em programas de TV, filmes, séries, etc. O produto aparece “casualmente”, sem caracterizar um anúncio em cenas e interações. É quando, por exemplo, uma personagem da novela abre uma Coca-Cola ou aparece dirigindo um novo modelo de carro disponível no mercado."

Fonte: https://2clicks.com.br/portal/2017/04/04/qual-a-diferenca-entre-merchandising-e-product-placement/
O merchandising envolve a exposição/divulgação de produtos no ponto de venda. Corresponde aquelas gôndolas diferentes que encontramos no supermercado, por exemplo.

Resposta: A
O termo merchandising é um componente básico do composto promocional, ao lado propaganda, publicidade, relações públicas e promoção de vendas. É definido por muitos autores como um conjunto de ações realizadas no ponto de venda, onde é apresentado o produto certo, na quantidade adequada, por um preço justo, no momento ideal, com o impacto visual e exposição coerentes com a realidade. Envolve arrumação, embalagem, destaque, boa exposição, design e material promocional.

Alguns estudiosos também associam a palavra merchandising a três outras situações:

- participação nos campos do planejamento conceitual e de desenvolvimento do produto, e não somente na exposição.

- aparição de um determinado produto nos espaços televisivos, mesmo que sutilmente, para fixar a marca ou transmitir alguma mensagem publicitária. Nesse caso, ele recebe o nome de merchandising editorial ou tie-in.

- de cunho social, no qual são utilizados os personagens de produções artísticas para transmitir informações úteis sobre determinada causa social visando educar os telespectadores e formar opinião.

Vamos analisar as alternativas:

A) CERTO

B) ERRADO. A compra de espaço publicitário em jornais é feita segundo o plano de mídia aprovado pelo cliente. Não tem relação com o merchandising.

C) ERRADO. O nome para a discussão de ideias criativas que impulsionam a campanha é brainstorm. Não tem relação com o merchandising.

D) ERRADO. A criação e adoção de estratégias de marketing voltadas exclusivamente para o público interno é chamada de endomarketing. Não tem relação com o merchandising.

E) ERRADO. A veiculação de anúncios televisivos com duração de um minuto é feita segundo o plano de mídia aprovado pelo cliente. Não tem relação com o merchandising.

RESPOSTA: A

Fonte:

- Sant'Anna, Armando. Propaganda: teoria, técnica e prática. 5ª ed. rev. atual. Pioneira. 1995.

- Cobra, Marcos Henrique Nogueira. Marketing, básico; uma perspectiva brasileira. Atlas. 1985.

- Schiavo, Marcio Ruiz. As Telenovelas e a Construção da Cidadania. Intercom. 2002.
GAB: LETRA A

Complementando!

Fonte: Prof. Stefan Fantini

O Merchandising consiste em técnicas utilizadas no próprio ponto de venda, com o objetivo de influenciar os consumidores a adquirirem os produtos. Trata-se de expor de uma forma diferenciada o produto no ponto de venda, com o objetivo de diferenciar o produto dos concorrentes. Por exemplo: degustações, espaços em destaque no mercado, empilhamento diferenciado dos produtos, etc.

ID

2696992

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Marketing

Assuntos

A marca, de uma instituição ou empresa, também é denominada como

Alternativas

identidade digital.

Sistema de Identidade Visual (SIV).

Programa de Identidade Visual (PIV).

designação visual.

assinatura visual.

Comentários

Também conhecida como "Identidade Visual". Cuidado.
#03 – IDENTIDADE VISUAL
Identidade visual é o conjunto de elementos formais que representam visualmente, e de forma sistematizada, um nome, ideia, produto, empresa, instituição ou serviço. Geralmente esse conjunto de elementos é tomado como base através da criação de um logotipo, que nada mais é que uma espécie de símbolo visual formado através de cores, tipografias, grafismos, personagens e outros elementos que precisam ser identificados pelos consumidores através de imagens, slogans ou taglines.
A identidade é a que representará os conceitos e ideia da empresa visualmente. Sendo assim, lidar com comunicação visual deve ser bastante expressivo, pois exerce um impacto repentino por trabalhar diretamente com o ponto de vista do ser humano.

https://designculture.com.br/branding-marca-e-identidade-visual
#03 – IDENTIDADE VISUAL
Identidade visual é o conjunto de elementos formais que representam visualmente, e de forma sistematizada, um nome, ideia, produto, empresa, instituição ou serviço. Geralmente esse conjunto de elementos é tomado como base através da criação de um logotipo, que nada mais é que uma espécie de símbolo visual formado através de cores, tipografias, grafismos, personagens e outros elementos que precisam ser identificados pelos consumidores através de imagens, slogans ou taglines.
A identidade é a que representará os conceitos e ideia da empresa visualmente. Sendo assim, lidar com comunicação visual deve ser bastante expressivo, pois exerce um impacto repentino por trabalhar diretamente com o ponto de vista do ser humano.

https://designculture.com.br/branding-marca-e-identidade-visual
Assinatura ou identidade visual.
Alguns autores definem marca como um conjunto de elementos, expresso por meio de nomes, termos, sinais, símbolos e/ou desenhos, com o objetivo de identificar, individualizar, revelar e diferenciar um produto, serviço, ideia ou organização no mercado.

Para Maria Luisa Peón, no entanto, marca é algo mais limitado, que diz respeito a um elemento integrante do Sistema de Identidade Visual (SIV) junto com símbolo, logotipo, cores institucionais e o alfabeto institucional, e que também pode ser denominada assinatura visual.

O Sistema de Identidade Visual (SIV) ou Programa de Identidade Visual (PIV) é o conjunto de aplicações nas quais são veiculados os elementos de identidade visual, tais como papelaria, letreiros, uniformes, embalagens, etc.

A Identidade Digital é um conjunto de diretrizes, orientações, padrões e modelos a serem aplicados em elementos que compõem a identidade de uma organização no ambiente digital, como em portais institucionais, sítios temáticos, informativo, redes sociais, aplicativos, etc.

Designação visual é uma característica da marca que a diferencia de seus concorrentes.

Com base na explicação, vamos encontrar a alternativa correta:

A) ERRADO

B) ERRADO

C) ERRADO

D) ERRADO

E) CERTO

Gabarito do professor: Letra E.

Fonte:

- Peón, Maria Luísa. Sistemas de identidade visual. 3.ed. 2AB. 2003.

- Dealove, Des e Crainer, Stuart. O livro definitivo das marcas. Makron Books, 2000.
Assinatura ou identidade visual.

ID

2696995

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Teoricamente, a soma das cores primárias da chamada síntese subtrativa (magenta, ciano e amarelo) tem como resultado o preto. Isso deixa, efetivamente, de se materializar

Alternativas

pela falta de outras cores na mistura executada.

pela inexatidão do percentual da mistura realizada.

pelo excesso de cores na mistura empreendida.

pela inexistência de pigmentos suficientemente puros.

pelo efeito solvente do amarelo adicionado.

Comentários

Sistema de cores CMYK

CMYK é a abreviatura do sistema de cores subtrativas formado por Ciano (Cyan), Magenta (Magenta), Amarelo (Yellow) e Preto (Black (Key)).

O CMYK funciona devido à absorção de luz, pelo fato de que as cores que são vistas vêm da parte da luz que não é absorvida. Este sistema é empregado por imprensas, impressoras e fotocopiadoras para reproduzir a maioria das cores do espectro visível, e é conhecido como quadricromia. É o sistema subtrativo de cores, em contraposição ao sistema aditivo, o RGB.

Ciano é a cor oposta ao vermelho, o que significa que actua como um filtro que absorve a dita cor (-R +G +B). Da mesma forma, magenta é a oposta ao verde (+R -G +B) e amarelo é a oposta ao azul (+R +G -B). Assim, magenta mais amarelo produzirá vermelho, magenta mais ciano produzirá azul e ciano mais amarelo produzirá verde.

Inclusão do preto

O preto pode ser produzido misturando os três pigmentos primários, mas por várias razões, é preciso adicionar tinta preta ao sistema:

* O preto que se cria misturando os três pigmentos primários não é puro, devido às impurezas encontradas neles;

* Empregar o 100% das tintas ciano, magenta e amarelo produz uma camada que, dependendo do tipo de papel, pode não secar ou ainda romper a folha se muito fina;

* Os textos imprimem-se geralmente no preto pois incluem detalhes muito finos que seriam complicados de conseguir mediante a superposição de três tintas;

* O pigmento preto é o mais barato de todos, razão pela qual criar preto com três tintas seria muito mais caro.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/CMYK
O estudo das cores está intimamente ligado à ideia da luz, pois sem a luz não enxergamos as variações de cor. Existem duas sínteses de cores: aditiva e subtrativa. A síntese aditiva é formada pelas cores Vermelho (Red), Verde (Green) e Azul (Blue), que juntas formam a luz branca. Já a síntese subtrativa é composta pelas cores Ciano (Cian), Magenta (Magenta) e Amarelo (Yellow), que somadas tendem ao preto, ou seja, ausência de luz.

Usamos a síntese aditiva RGB (Red + Green + Blue) para trabalhar com aparelhos eletrônicos, que emitem luz. Usamos a síntese subtrativa CMYK (Cian + Magenta + Yellow + Black) para impressão através de pigmentos.

A imagem abaixo mostra a somatória das cores primárias da síntese subtrativa:

Imagem: Blog do Marketingcinetv
Com essas definições em mente, vamos às respostas:

A) ERRADA. O preto é o resultado da somatória das cores cian, magenta e amarelo. Não há necessidade de se acrescentar mais cores. Não chegamos ao preto puro porque encontramos impurezas nos pigmentos envolvidos.

B) ERRADA. Não chegaremos ao preto puro mesmo se misturarmos perfeitamente as cores envolvidas. Isso ocorre porque os pigmentos, ainda que no percentual exato da somatória, possuem impurezas na sua composição.

C) ERRADA. O excesso de cores não é o motivo pela não obtenção do preto puro. São necessárias três cores para se obter, teoricamente, o preto: cian, magenta e amarelo. Se usarmos apenas uma ou duas cores da síntese subtrativa, não chegaremos ao preto.

D) CERTA. A inexistência de pigmentos suficientemente puros é o motivo pelo qual não conseguimos chegar a uma cor pura. Elementos impuros não geram algo puro.

E) ERRADA. O amarelo, na mistura com as cores cian e magenta, não possui efeito solvente. Ele é um elemento indispensável para obtenção do preto e age da mesma maneira que as outras cores envolvidas.

Gabarito do professor: Letra D.

ID

2696998

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

A comunicação integrada busca a sinergia entre as várias áreas da comunicação, tais como:

I. Assessoria de Imprensa, responsável pela elaboração de releases e pelo contato com os veículos de comunicação.

II. Publicidade e Propaganda, responsável pela escolha das agências e dos veículos adequados para a divulgação publicitária.

III. Relações Públicas, responsável por programas de integração internos e externos e pela criação de peças de publicidade.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e II.

II e III.

I e III.

II.

Comentários

O profissional de relações públicas não é responsável pela criação de peças publicitárias.
Gabarito letra A.

Alguém saberia dizer como poderíamos classificar dentro da comunicação integrada?

Ex.

Interna I. Assessoria de Imprensa, responsável pela elaboração de releases e pelo contato com os veículos de comunicação.

Mercadológica II. Publicidade e Propaganda, responsável pela escolha das agências e dos veículos adequados para a divulgação publicitária.

Institucional III. Relações Públicas, responsável por programas de integração internos e externos e pela criação de peças de publicidade.

Estaria correta minha classificação? Obrigada.
Simone,

Respondendo ao seu questionamento, a assessoria de imprensa se enquadra no âmbito Institucional do mix de Comunicação Organizacional. Os outros 2 estão corretos.

A Comunicação Interna/Administrativa é responsável pelos fluxos, redes formal e informal, processos comunicativos, barreiras e mídias internas. A comunicação interna trata especificamente da interação organização-empregados (ações de endomarketing entram aqui). E a comunicação administrativa viabiliza todo sistema organizacional, realiza o intercambio de informações dentro da organização.

Vc consegue encontrar conteúdo mais aprofundado nos livros e artigos da Margarida Kunsch.

ID

2697001

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

É um documento que reflete a complexa rede de pensamentos, inter e intrapessoal, buscando generalidades e especificidades; é uma multiplicidade de buscas em que encontramos uma variedade de profissionais e suas áreas específicas de conhecimento contribuindo, em sua especialidade, para o desenvolvimento do processo.

(Adaptado de: BERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. São Paulo. Cengage Learning)

Essa definição corresponde ao

Alternativas

target.

outdoors.

storyboard.

briefing.

recall.

Comentários

Essa definitivamente não é a definição padrão que se espera do briefing, mas está alinhada ao tipo de questão cobrada pela FCC ultimamente. Precisamos estar atentos a esse tipo de variação. Segue o texto, na íntegra, de onde foi retirado o enunciado:

Temos, no briefing, claramente observado como um documento de coleta, a reunião de toda aproblemática a ser solucionada pela equipe. É um documento que reflete a complexa rede de pensamentos, inter e intrapessoal, buscando generalidades e especificidades; é uma multiplicidade de buscas em que encontramos uma variedade de profissionais e suas áreas específicas de conhecimento contribuindo, em sua especialidade, para o desenvolvimento do processo. Num mesmo documento, constatam-se ramificações de outros departamentos responsáveis pela construção da propaganda. Quando nos aprofundamos no estudo desse documento, buscamos pontos de referências e encontramos ainda mais subdivisões.

Fonte: BERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. São Paulo. Cengage Learning
Definição nada típica sobre briefing.
Letra D: apesar de não ser a conceituação básica de briefing, é o único na lista que é um "documento".
RECALL ou chamamento, é o procedimento gratuito pelo qual o fornecedor informa o público e/ou eventualmente o convoca para sanar os defeitos encontrados em produtos vendidos ou serviços prestados.

STORYBOARD ou esforço sequencial: é a versão em desenhos do roteiro de um filme, contendo organizadores gráficos (ilustrações ou imagens arranjadas em sequência com o propósito de pré-visualizar um filme, animação ou gráfico animado) incluindo elementos interativos em websites. Contém todo o conceito visual como o enquadramento, cortes e movimento de câmera, além de localizar os ambientes e inserir as personagens em cena.
Segundo Rabaça & Barbosa, no Dicionário Essencial de Comunicação:

Briefing - Fornecimento de instruções e diretrizes aos responsáveis pela execução de um determinado trabalho pelo cliente ou pela chefia de uma agência de propaganda, jornal etc.

Mais questões sobre briefing:

Q16468
Q543678
Q788298
Q197786
Q306510
Q592646
Q132179
Q507716
Q96444
O filme é uma das ferramentas de comunicação mais imersíveis e eficientes disponíveis. Neste, é possível trabalhar mensagens audiovisuais (texto, imagens estáticas e em movimento, e sons) simples ou complexas. Na publicidade, os filmes possuem forte apelo visual e podem causar grande impacto na audiência. Para tanto, é necessário conhecer os principais termos e dominar as mais novas técnicas para ser bem-sucedido nessa atividade profissional.

Vamos analisar as alternativas e encontrar a opção certa:

A) Errado. Target é um termo inglês que pode ser traduzido “público-alvo"; são indivíduos ou grupos de indivíduos selecionados com base em algumas características e que a organização pretende impactar por meio de campanha, notícia ou anúncio.

B) Errado. Outdoors, ou publicidade ao ar livre, diz respeito a cartazes, painéis e luminosos em vias públicas e em transportes coletivos, como ônibus e trens. Diferente de outras formas de comunicação mercadológica (como o folheto, os anúncios na rádio ou na TV, que vão até a casa das pessoas), esse tipo de mídia é percebido somente durante a passagem do indivíduo no local em que está fixado. Destaca-se pelo tamanho, cores, fulgor e, em alguns casos, pelo movimento.

C) Errado. Storyboard é uma sequência de ilustrações que retrata, quadro a quadro, as cenas de uma história. Pode ser utilizada em animações, jogos, filmes e projetos gráficos.

D) Certo. Briefing, de acordo com Bertomeu (2010), é um conjunto de informações que direcionam o processo de criação e que delimitam os objetivos, estratégias e expectativas de um produto audiovisual.

E) Errado. Recall é um termo em inglês que pode ser traduzido como recordação; diz respeito à eficácia da ação de comunicação nos quesitos lembrança espontânea da propaganda; a associação da mensagem com a marca; compreensão da mensagem; e posicionamento da marca.

Com base nessas explicações, concluímos que a alternativa D é certa.

Gabarito do professor: Letra D.

Bibliografia:

- Sant'Anna, Armando. Propaganda: teoria, técnica e prática. 9. ed. rev. São Paulo: Cengage Learning, 2015.

- Bertomeu, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. Editora Cengage Learning. 2010.

ID

2697004

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

A produção de um filme publicitário envolve um grande número de profissionais de uma agência, entre eles o diretor de arte, responsável

Alternativas

pela relação e contatos profissionais com produtoras de filmes.

pela qualidade criativa da agência realizadora.

pelos aspectos visuais e estéticos das peças de propaganda.

por gerenciar a relação entre agência e cliente.

por desenvolver o plano de comunicação.

Comentários

a) pela relação e contatos profissionais com produtoras de filmes -> responsabilidade da produção

b) pela qualidade criativa da agência realizadora -> responsabilidade conjunta entre os profissionais da agência

c) pelos aspectos visuais e estéticos das peças de propaganda -> responsabilidade do diretor de arte

d) por gerenciar a relação entre agência e cliente -> responsabilidade do atendimento

e) por desenvolver o plano de comunicação -> responsabilidade do planejamento
Letra C: a criação é formada pelo diretor de arte e redator. Conta ainda com um diretor de criação, responsável pela supervisão e aprovação do material.
O que faz um diretor de arte (Sampaio):

1. Em CRIAÇÃO: Parte visual e gráfica das peças.

2. Em PRODUÇÃO: Cuida do projeto e execução da parte visual do comercial.
Agência de Publicidade, ou de propaganda, é pessoa jurídica especializada na arte e técnica publicitária, que, através de especialistas, estuda, concebe, executa e distribui propaganda aos veículos de divulgação, por ordem e conta de clientes anunciantes, com o objetivo de promover a venda de produtos e serviços, difundir ideias ou informar o público a respeito de organizações ou instituições colocadas a serviço desse mesmo público.

As agências são compostas por departamentos administrativos (comercial, financeiro e jurídico, por exemplo) e por setores que lidam diretamente com o cliente e sua demanda (atendimento, planejamento, pesquisa, criação, redação, mídia e produção).

Vamos analisar as alternativas e encontrar a opção certa:

A) Errado. Quem é responsável pelo contato profissional com produtoras de filmes é o diretor de produção.

B) Errado. Quem cuida da qualidade criativa da agência realizadora é o diretor de criação.

C) Certo. O responsável pelos aspectos visuais e estéticos das peças de propaganda é o diretor de arte.

D) Errado. O responsável por gerenciar a relação entre agência e cliente é o diretor de atendimento.

E) Errado. Quem desenvolve o plano de comunicação é o diretor de planejamento.

Com base nessas explicações, concluímos que a alternativa C é a certa.

Gabarito do professor: Letra C.

Bibliografia:

- Sant'Anna, Armando. Propaganda: teoria, técnica e pratica. 7. ed. rev.— São Paulo: Pioneira,

1998.

ID

2697007

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Na produção de comerciais radiofônicos existem várias modalidades, entre elas:

I. Uma que usa fundamentalmente a voz do locutor para transmitir a mensagem acompanhada de BG (background).

II. Uma que trabalha a informação publicitária em forma de música cantada.

Essas definições referem-se, respectivamente,

Alternativas

à vinheta e ao testemunhal.

ao spot e ao jingle.

ao spot e ao testemunhal.

ao jingle e ao springle.

ao springle e ao testemunhal.

Comentários

spot radiofônico: publicidade falada

jingle publicitário: publicidade cantada

springle: junção do spot com o jingle, contendo partes cantadas e partes faladas.

ID

2697010

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Publicidade e Propaganda

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Os slogans são criados para acompanhar os produtos por várias campanhas, ficando presente na mente do consumidor. Sua redação requer que sejam elaborados de forma

Alternativas

sintética e com riqueza descritiva.

sintética e com riqueza de detalhes.

marcante e com pletora de imagens.

concisa e com rapidez de esquecimento.

concisa e com riqueza de significados.

Comentários

Significado de Pletora

substantivo feminino

[Medicina] Superabundância de sangue

[Botânica] Excesso de seiva, que dificulta a florescência e a frutificação dos vegetais

[Figurado] Exuberância, plenitude.

Fonte: https://www.dicio.com.br/pletora/
E - Os slogans precisam ser concisos e com riqueza de significados

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