Prova IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador

Questão 3369505

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

“A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais.” (6º §).

O trecho acima possibilita o entendimento de que:

• A. a História e as histórias pessoais de cada um são construídas pela memória do já vivido e sua narração numa história.
• B. as histórias pessoais contribuem para a construção da História, ainda que não focalizem a memória do já vivido numa história.
• C. a construção da História e das histórias pessoais de cada um possibilita a memória do já vivido e sua narração numa história.
• D. não há História sem a memória do já vivido e narrado em histórias pessoais, pois a soma destas é consequência da construção daquela.
• E. não há relação entre a História e as histórias pessoais de cada um com a narração da memória do já vivido numa história.

Gabarito: A

Comentários

• O examinador tava ''p'' da vida quanto fez essa questão

• Eita examinador!

  É disso q eu gosto!

  Doeu até a cabeça.

• Gabarito letra A , é só ler

• Questão maldosa, chega até a escorrer o veneno

Questão 3369508

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

“ELES nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática.” (2º §)

O termo em caixa alta é um elemento de coesão que, no texto, foi usado em referência a:

• A. eventos.
• B. anos 70.
• C. meus alunos.
• D. anos 50.
• E. eletrodomésticos e aparelhos digitais.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde! A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

  ? Temos o pronome pessoal do caso reto sendo um elemento coesivo usado para que repetições sejam evitadas, ele está se referindo ao termo "meus alunos" (=meus alunos nasceram eu um mundo).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gabarito - Letra C.

  Pelo texto, percebe-se que o pronome “Eles” se refere à expressão “meus alunos”, do parágrafo anterior.

•  Entendemos do texto que o pronome “Eles” se refere à expressão “meus alunos”, do parágrafo anterior. Assim, entendemos que esses alunos nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática

  LETRA C

Questão 3369511

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

“Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.” (2º §)

Redigindo-se o trecho acima transcrito em um único período, a redação mais adequada do ponto de vista sintático e semântico é:

• A. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, pois ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.
• B. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, por isso instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.
• C. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, embora tenha instalado uma transformação radical do nosso modo de vida.
• D. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, a ponto de ter instalado uma transformação radical do nosso modo de vida.
• E. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, mas que também instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? ?Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.? (2º §)

  ? A ideia perpassada é de adição, exatamente o que ocorre na letra "e": Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, mas que também instalou uma transformação radical do nosso modo de vida ? não só... mas também (=conjunção coordenativa aditiva, temos a nossa ideia de soma aqui presente).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab: E

  >> Temos no segundo período uma ideia de adição, logo, buscamos por um conjunção coordenativa aditiva:

  "Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais, mas que também instalou uma transformação radical do nosso modo de vida."

  >> Mas está exercendo função de conjunção coordenativa aditiva.

• Só por curiosidade:

  "Usamos 'a ponto de' quando quisermos expressar o sentido de 'prestes a', 'na iminência de' ou 'de tal modo que'. Por exemplo, a ponto de chorar, a ponto de cair, a ponto de acontecer. Observe as frases:

  Maria está a ponto de perder o controle com essa situação.

  Guilherme está a ponto de começar a chorar.

  Ele estava a ponto de morrer afogado.

  Eu estava a ponto de perder a paciência.

  O professor está a ponto de explodir."

  Disponivel em:

• CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADITIVA = NÃO SÓ... MAS TAMBÉM; NÃO SÓ... COMO TAMBÉM

• Não só...mas também.

  Não somente... mas também.

Questão 3369514

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

No texto foram empregados, com significados diferentes, os vocábulos História (com inicial maiúscula) e história (com inicial minúscula). Do ponto de vista semântico, tal emprego constitui um fato de:

• A. antonímia.
• B. polissemia.
• C. sinonímia.
• D. homonímia.
• E. paronímia.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? História (com inicial maiúscula) e história (com inicial minúscula).

  ? Temos dois substantivos apresentando significados diferentes, polissemia (=vários sentidos); História (=ciência que estuda a relação tempo e espaço); história (=refere-se a um conto, a um fato, a uma narração).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Polissemia: multiplicidade de sentidos de uma palavra ou locução. A polissemia, ou polissêmica lexical, é o fato de uma determinada palavra ou expressão adquirir um novo sentido.

  Ex:  prato: 'vasilha', 'comida', 'iguaria', 'receptáculo de balança', 'instrumento musical' etc. 

• Gab: B

  >> O mesmo substantivo (história) possui diversos significados: polissemia.

• Gabarito B

  Sinonímia é a relação entre palavras de significado semelhante, como por exemplo entre bonito e lindo, entre alfabeto e abecedário, entre preto e negro. . .

  Antonímia. Relação estabelecida entre duas ou mais palavras que apresentam significados diferentes, contrários, ou seja, os antônimos. Exemplos: bondoso – maldoso; bom – ruim; economizar – gastar.

  Uma palavra polissêmica é uma palavra que reúne vários significados. A palavra "vela" é um dos exemplos de polissemia. Ela pode significar a vela de um barco; a vela feita de cera que serve para iluminar ou pode ser a conjugação do verbo velar, que significa estar vigilante.

  A homonímia é a designação geral para os casos em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os homônimos homógrafos) ou a mesma pronúncia (os homônimos homófonos), com grafia diferente como cem e sem.

  Parônimos são também palavras que apresentam significados diferentes, mas que são pronunciadas da forma parecida, como comprimento e cumprimento.

• obrigado a todas e todos pelas explicações

• Acabei confundindo com HOMÔNIMOS PERFEITOS.

• Gabarito: B

  Polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado nos múltiplos contextos em que aparece.

  Permaneça Firme!

• Homônimo perfeito: temos palavras iguais na grafia e no som, porém com sentidos e classes gramaticais diferentes.

  Ex: Sempre cedo aos seus caprichos.( verbo na 1° pessoa do singular) Ana acordou cedo para estudar (advérbio)

  Polissemia: temos palavras com grafia e som igual, sentidos diferentes, porém com a mesma classe gramatical.

  Ex: Banco(sentar, praça) substantivo

  Banco(tirar dinheiro) substantivo

• Vão direto no comentário da Izabel

• É. A banca ibade não curte muito os homônimos perfeitos

• Eu sei, concurseiro, que você está quebrando a cabeça p saber a diferença entre polissemia e homonímia.

  Vamos lá:

  Polissemia: a palavra mantém-se dentro de uma mesma classe gramatical.

  Homonímia: muda de classe gramatical.

Questão 3369517

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipologia Textual

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

Quanto à tipologia, o texto pode ser caracterizado como:

• A. dissertativo expositivo, pois apresenta explicações sobre determinado tema, mas sem preocupação de convencimento.
• B. descritivo, pois apresenta os detalhes de um ser, como se fosse um retrato.
• C. injuntivo, pois está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação.
• D. dissertativo argumentativo, pois desenvolve pontos de vista sobre um tema, utilizando argumentos com o objetivo de convencimento.
• E. narrativo, pois consiste num relato de um fato imaginário vivenciado pela autora.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Temos um texto dissertativo-argumentativo (=consiste em uma apresentação de um tema, relação passado e presente) e a defesa desse tema para convencer o leitor a algo (=a importância do passado para a relação presente).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab: D

  >> Vale lembrar a diferença entre tipologia textual e gêneros textuais:

  >> gêneros textuais são textos que cumprem uma função social em uma dada situação comunicativa. Diferente dos tipos textuais, os gêneros textuais não têm uma estrutura limitada e definida, logo, eles são bastante diversos. Além disso, eles podem sofrer algumas modificações ao longo do tempo, devido as mudanças de comunicação na sociedade. 

  Dentre os gêneros textuais mais comuns estão:

  > conto

  >crônica

  >artigo

  >resumo

  >receita culinária

  >carta

  >propaganda

  >novela

  >dicionário

  >resenha

  >poema >

  e-mail. 

  >> tipologia textual, se configura por estabelecer a estrutura dos textos, seu objetivo e finalidade. Ou seja, resumidamente, os tipos textuais são responsáveis pela forma como um texto se apresenta.

  Os mais usados são:

  >narrativo

  >descritivo

  >dissertativo

  >expositivo

  >injuntivo. 

  Obs: podendo ser mais de um ao mesmo tempo.

• Obrigado Arthur e Amanda

• Logo no início do texto já é possível identificar uma marca de opinião e defesa de uma tese...

  “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa [...]

• To vendo nada de dissertativo-argumentativo ai.

Questão 3369520

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

O título “Lembrança e esquecimento” constitui uma antítese que está relacionada a uma oposição de ideias presentes no texto, correspondente:

• A. as gerações mais velhas e os mais jovens.
• B. os feitos e acontecimentos passados e a vida presente.
• C. a geração dos professores e a geração dos alunos.
• D. as mudanças do passado e a permanência do presente.
• E. o passado narrado e o passado sem narração.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: E

• Gab: E

  >> Lembrança >> Passado narrado >> " A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais."

  >> Esquecimento >> Passado sem narração >> "Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros."

• Optei pela E porque o contraste entre as expressões salta aos olhos ( passado narrado e passado sem narração). Mas não deixo de ver também um certo antagonismo de ideias presente na alternativa C. Questão duvidosa.

  Simon diz, E.

• uai macho!

• Aquela questão que o examinador dá a resposta que quer...

• Meu DEUS

• Precisava nem ler o texto

• Qualquer resposta estaria certa kkk

• Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

  E -o passado narrado e o passado sem narração.

• Errei a resposta, mas depois de ler o texto com atenção faz mais sentido. O 5° parágrafo sintetiza bem o título.

• Falou de coisas do passado que ainda são presentes na vida da professora o texto todo ,ai por causa de uma frase a resposta é outra, IBADE sendo EBADE.

Questão 3369523

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

Dos períodos abaixo transcritos do texto, aquele em que há um termo em função de sujeito sem relação com termo predicado é:

• A. “Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. (1º §)
• B. “Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais.” (2º §)
• C. “Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir.” (3º §)
• D. “Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. (5º §)
• E. “A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais.” (6º §)

Gabarito: B

Comentários

• Acertei, mas não sei porque acertei. :(

• Sujeito: "Uma transformação que começou nos anos 50". Não há relação com o seu predicado frasal, mas sim com a frase antececente.

  Sua relação é com "um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática" ... "Uma transformação que começou nos anos 50".

• O que o comando da questão quer saber?

• Errei e erraria novamente!

  DEUS É FIEL!

• VERBO COMEÇAR, NO SENTIDO DE DAR INÍCIO, É INTRANSITIVO. ASSIM:

  ...COMEÇOU NOS ÚLTIMOS 50 ANOS... SENDO INTRANSITIVO, NÃO HÁ OBJETOS. POR ISSO, APÓS O COMEÇOU, SE TEM UMA ESTRUTURA COM VALOR DE ADVÉRBIO. ESSA ESTRUTURA NÃO SE RELACIONA COM O SUJEITO, MAS SIM COM O VERBO.

• Das questões das bancas-lixo.

• O "que" quando é pronome relativo retoma algum termo, quando ele retoma o sujeito da órgão anterior ele está funcionando como sujeito da oração subsequente, neste caso ele não tem relação com o predicado, pois apenas retoma o termo anteriormente exposto

• não entendi a questão .

• A questão pede: Dos períodos abaixo transcritos do texto, aquele em que há um termo em função de sujeito sem relação com termo predicado é:

  **********************************************************************************

  SUJEITO: termo que está ligado a 1 verbo e com ele seu núcleo concorda em número e pessoa

  **********************************************************************************

  POR PARTES:

  Uma transformação

  que começou nos anos 50

  equivale a

  Uma transformação começou nos anos 50

  e

  que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais

  equivale a

  Uma transformação não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais

  Nos dois casos, o termo "que" (pronome relativo) assume a função de sujeito. O termo "que", no entanto, não tem relação com o predicado pelo simples motivo de que "QUE" NÃO CONJUGA VERBO, isto é, o verbo não concorda com o pronome relativo em número e pessoa

  **********************

  ** GABARITO: B

  **********************

• Questão confusa da p$@#

• até agora sem entender o que o examinador estava querendo!

• Fiz na pressa,marquei B pq nao vi predicado nominal,mas posso estar errado.Achei a questao confusa.

• kkkkkkkk rindo de nervoso e dos comentários

• Não entendi a pergunta...

• Questão muito difícil. A única explicação para essa resposta é : que a única alternativa que tem oração subordinada. Só pode ser isso.nas demais, não há.

• essa é de matar! to sem entender ate agora :/

• Questão confusa, não deixa claro o que quer.... não dá nem vontade de responder.

• viajando na maionese aqui! CONFUSO ;X

• Gentchy...

• Dá uma raiva esse tipo de questão...como iremos responder se o próprio enunciado não menciona de forma clara o que quer? Taquipariu.

• ESSA FOI A UNICA QUESTÃO DE PORTUGUÊS DO Q CONCURSO MESMO COM AS EXPLICACÕES DE VCS NÃO ENTENDI NADA

• Achei que não havia entendido a questão por estar cansada...aí vejo os comentários e me questiono se realmente vale a pena continuar nesse caminho! banca lixo

Questão 3369526

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

Nas opções abaixo foram transcritos fragmentos do texto construídos com orações na voz passiva e com orações na voz ativa. Ao lado, as orações foram reescritas com alteração da voz: de passiva para ativa e de ativa para passiva. Aquela em que NÃO foi feita a transformação de voz é:

• A. “Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática.” (2º §) / Eles nasceram em um mundo que a tecnologia e a informática transformaram.
• B. “Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual.” (4º §) / Por isso o tempo atual só pode ser compartilhado por mim e meus alunos.
• C. “ Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.” (4º §) / Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar.
• D. “Se não forem narrados, os acontecimentos...” (5º §) / Se não os narrarem, os acontecimentos...
• E. “Só conservados pela lembrança é que os feitos...” (7º §) / Só se a lembrança os conservar é que os feitos...

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? ?Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.? (4º §) / Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar.

  ? Observa-se que ambas as frases continuaram a mesma coisa, a voz ativa foi mantida, não houve transposição de voz verbal.

  Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab. C

  A voz passiva é gênero que comporta duas espécies:

  Voz passiva analítica: Sujeito paciente + locução verbal (SER + PARTICÍPIO) e o agente da passiva que é opcional; e

  Voz passiva sintética: Verbo+SE (o pronome tem que ser partícula apassivadora) + sujeito paciente.

  A voz ativa é tudo aquilo que não for voz passiva nem voz reflexiva.

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  “ Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.” (4o §) / Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar.

  Note que nenhuma das duas orações cumpre a exigência gramática para tornar-se voz passiva. Queridos(as) vozes verbais não é interpretação nem muito menos semântica, esse é um assunto da gramática e como todos os outros deve seguir as regras da gramática.

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Você me pergunta: "Mas Relber como ficaria a voz passiva nesse caso?" e eu te respondo o seguinte:

  Voz passiva analítica: Os acontecimentos que vivi são alcançados pela minha memória a qualquer momento.

  Voz passiva sintética: Alcançam-se os acontecimentos a qualquer momento.

  PS: Caso encontrem algum erro me falem no inbox (;

  Força e honra!

• C (CORRETA)

  Errei a questão. Voltei nas minhas aulas de português gravadas e entendi.

  o verbo no PARTICÍPIO REGULAR faz voz ATIVA (sujeito pratica a ação)

  ex: eu tinha anexado o documento

  o verbo no PARTICÍPIO IRREGULAR faz voz PASSIVA (sujeito sofre a ação)

  ex: o documento foi anexo ao email

• “Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.” ( voz ativa ) / "Os acontecimentos que foram vividos por mim podem ser alçançados por minha memória" ( voz passiva).

  Simon diz, C.

• PRECISO DE UMA AJUDINHA!

  EU CONSTRUÍ A MINHA FRASE, FAZENDO A TRANSPOSIÇÃO DE ATIVA PARA PASSIVA ANTES DE LER A TRANSPOSIÇÃO QUE CONSTAVA DA ALTERNATIVA, E DEPOIS LI A ALTERNATIVA E CONFERI SE ESTAVA MAIS OU MENOS DE ACORDO COM MINHA TRANSPOSIÇÃO!

  ASSIM EU FUI ME CONFUNDINDO MENOS! POIS A TRANSPOSIÇÃO DELES DE ATIVA PARA PASSIVA E VICE VERSA, PRA MIM, ESTAVA MUITO CONFUSA!

  EXEMPLO DA ALTERNATIVA "C": AO TRANSPOR A FRASE: "Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento” EU FARIA ASSIM: OS ACONTECIMENTOS QUE VIVI A QUALQUER MOMENTO, MINHA MEMÓRIA PODE ALCANÇÁ-LOS.

  MAS A RESPOSTA DADA PELA ALTERNATIVA FOI: "Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar". PARA MIM HOUVE UMA MUDANÇA DE SENTIDO DA FRASE, JÁ QUE DIZ QUE "A MEMÓRIA A QUALQUER MOMENTO PODE ALCANÇAR" E NÃO O "ACONTECIMENTO QUE VIVI A QUALQUER MOMENTO".

  DA TRANSPOSIÇÃO DE VOZ ATIVA PRA PASSIVA E VICE VERSA, NA MINHA CABEÇA, MUDOU O SENTIDO.

  ALGUÉM AI PODE ME DIZER SE ESTOU ERRADA, SEI LÁ, CONFUNDINDO OS SENTIDOS?

  AGUARDO UMA AJUDINHA!

• Mariane, você está certa, pois a questão pede a alternativa errada, e de fato a alternativa C está errada, pois mudou o sentido e não a voz.

• Pessoal, alguém poderia comentar cada alternativa, por favor ? Não consegui compreender muito bem essa questão. Obrigado!

• Alternativa C:

  Só houve um deslocamento de oração.

  Diferentemente das outras alternativas, que teve os verbos transformados (exemplo: compartilhar/ser compartilhado), na C nenhum verbo sofreu alteração.

• Alternativa "C" - Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.” (4º §) / Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar. ERRADA, porque:

  Como ela está na voz ativa, “Minha memória é o sujeito, enquanto o verbo pode alcançar é uma locução verbal, cujo complemento não leva preposição, ou seja, é objeto direto os acontecimentos.

  Logo, a transformação em voz passiva analítica ficaria assim: o sujeito converte-se em agente da passiva, e o objeto direto em sujeito:

  Os acontecimentos podem ser alcançados pela minha memória que vivi a qualquer momento. (voz passiva analítica).

  Podem-se alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento. (voz passiva sintética)

  Esse português é uma língua mui rica.

• A alternativa A não tem o verbo ser +particípio.. na voz passiva alguém explica ?

• Não, o ''ser'' é verbo auxiliar. O verbo no particípio que é o principal

• gabarito letra C ✔

  A ) “Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática.” (2º §) / Eles nasceram em um mundo que a tecnologia e a informática transformaram.

  ➡ correto,

  antes: em um mundo já transformado é sujeito paciente da oração

  depois: tecnologia e a informática transformaram é sujeito agente da ação verbal

  B ) “Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual.” (4º §) / Por isso o tempo atual só pode ser compartilhado por mim e meus alunos.

  ➡correto

  antes: (nós) podemos compartilhar o tempo - somos sujeitos agentes da ação verbal

  depois: o tempo atual só pode ser compartilhado por mim e meus alunos. - o objeto direto vira sujeito paciente da oração

  C ) “ Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento.” (4º §) / Os acontecimentos que vivi minha memória a qualquer momento pode alcançar.

  ➡ gabarito; pois não houve transposição de vozes verbais

  D ) “Se não forem narrados, os acontecimentos...” (5º §) / Se não os narrarem, os acontecimentos...

  ➡correto

  antes: acontecimentos eram narrados - sujeito paciente

  depois: alguém narraria os acontecimentos - sujeito agente da ação de narrar

  E ) “Só conservados pela lembrança é que os feitos...” (7º §) / Só se a lembrança os conservar é que os feitos...

  ➡ correto

  antes: os efeitos eram conservados - sujeito paciente

  depois: a lembrança conserva os efeitos - sujeito agente

  bons estudos!

• para matar a questão fiz da seguinte forma: na letra C a primeira opção é voz ativa; então a segunda tinha que ser passiva. Como na primeira tinham dois verbos, logo a segunda teria de ter três verbos, pois na transposição da VA para a VP acrescenta-se mais um verbo. Voz ativa: SE+VB CONJUGADO. Voz passiva: VB AUX+VB AUX + VB PARTICÍPIO. PM-PI 2020

• Simplifica que simples fica. Na questão C - o gabarito - não houve nenhuma mudança de voz, os verbos e os tempos são os mesmos só que deslocados. Bastava isso para acertar, Se complicarmos demais, com muita teoria, vamos dar um nó no cérebro face a quantidade de matérias outras que precisam ser estudadas.

• Frases Yoda

Questão 3369529

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

Dos trechos transcritos abaixo, em que foram destacados em caixa alta alguns conectivos aquele em que a definição do valor semântico NÃO corresponde ao contexto é:

• A. “Também fico perplexa COM esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida.” (1º §) / consequência.
• B. “E, QUANDO um jeito de viver muda, ele não tem volta.” (4º §) / tempo.
• C. “Mas, SE eu os narrar...” (4º §) / condição.
• D. “quem me ouve não pode, COMO eu, vivenciá-los.” (4º §) / comparação.
• E. “os acontecimentos e os nossos feitos passam SEM deixar rastros.” (5º §) / modo.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? ?Também fico perplexa COM esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida.? (1º §) / consequência.

  ? A preposição "com" está expressando a causa que fez com que ficasse perplexa e não a "consequência".

  Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gente a letra d não é conformidade?

• Bianca, troque a expressão "como" por "assim como eu", "tal como eu". A ideia de comparação é muito mais evidente

• Gab: A

  >> A preposição "com" tem valor de causa;

  >> “Também fico perplexa POR CAUSA Desse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida.”

• Assertiva A

  “Também fico perplexa COM esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida.” (1o §) / consequência.

• Gente, dica essencial para sobre causa/consequência:

  1) Causa/consequência ''andam'' sempre juntas;

  2) O fato de(causa) fez com que (consequência);

  3) Recebe o nome da ideia que vem depois da conjunção.

  “Também fico perplexa(consequência) com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida(causa).”

  O fato do fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida (causa) fez com que ficasse perplexa (consequência).

  Fonte: aulas da Adriana Figueiredo e anotações pessoais.

• COM não é conjunção. Trata-se de preposição.

  Preposição nunca indica consequência. No caso da questão, por se tratar de uma preposição, já se poderia eliminar a indicação de consequência. Assim, a alternativa A contém a afirmação errada, por tanto deve ser considerada o gabarito.

  Deve-se lembrar que causa e consequência andam juntos, mas apenas no tocante a conjunções, pois preposição NUNCA indicará consequência, apenas causa.

  (O copo quebrou com a queda = Por causa da queda, o copo quebrou| a preposição "com" indicando causa.)

  Letra A é o gabarito.

Questão 3369532

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

                          LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO

      “Como é antigo o passado recente!" Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de "A Menina sem Estrela". Também fico perplexa com esse fenômeno rápido e turbulento que é o tempo da vida. Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros. Um exemplo é quando, em sala de aula, refiro-me a eventos que se passaram nos anos 70 e meus alunos me olham como se eu falasse da Idade Média... E eu nem contei para eles que andei de bonde!

      A distância entre nós não é apenas uma questão de gerações. Eles nasceram em um mundo já transformado pela tecnologia e pela informática. Uma transformação que começou nos anos 50 e que não nos trouxe somente mais eletrodomésticos e aparelhos digitais. Ela instalou uma transformação radical do nosso modo de vida.

      Mudou o mundo e mudou o jeito de viver. Mudou o jeito de namorar, de vestir, de procurar emprego, de andar na rua e de se locomover pela cidade. Mudou o corpo. Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...

      Outros tempos. E, quando um jeito de viver muda, ele não tem volta. Não se pode ter a experiência dele nunca mais. Por isso, meus alunos e eu só podemos compartilhar o tempo atual. Não podemos compartilhar um tempo que, para eles, é passado, mas, para mim, ainda é presente. Os fatos de 30 anos atrás não são passado na minha vida. Para mim, meu passado não passou e minha história não envelhece. Minha memória pode alcançar os acontecimentos que vivi a qualquer momento, e posso revivê-los como se ocorressem agora. Mas, se eu os narrar, quem me ouve não pode, como eu, vivenciá-los. Por isso, para meus alunos, são contos o que para mim é vida.

      Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação. Se não forem narrados, os acontecimentos e os nossos feitos passam sem deixar rastros. Faladas ou escritas, são as palavras que salvam o já vivido e o conservam entre nós. Salvam os feitos e os acontecimentos da sua total desintegração no esquecimento.

      A memória do já vivido e a sua narração numa história é o que possibilita a construção da História e das nossas histórias pessoais. Só os feitos e os acontecimentos narrados em histórias são capazes de salvaguardar nossa existência e nossa identidade.

      Só conservados pela lembrança é que os feitos e os acontecimentos podem entrar no tempo e fazer parte de um passado. Recente ou antigo.

(CRITELLI, Dulce. In cronicasbrasil.blogspot.com/search/ label/Dulce%20 Critelli) 

Dos fragmentos do texto transcritos abaixo, aquele em que foi empregado o recurso estilístico designado como paralelismo sintático é:

• A. “Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de 'A Menina sem Estrela'.” (1º §)
• B. “Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros.” (1º §)
• C. “E eu nem contei para eles que andei de bonde!” (1º §)
• D. “Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...” (3º §)
• E. “Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação.” (5º §)

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? ?Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...? (3º §)

  ? O paralelismo sintático é constituído por uma estrutura sintática realizada de forma semelhante, observa-se que a preposição "de" foi repetida para marcar o paralelismo sintático, primeiramente, somente o uso da preposição e logo após o uso da preposição + artigo definido.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab: D

  >> Paralelismo sintático consiste em uma sequência de estruturas sintáticas que são semelhantes ou possuem o mesmo valor sintático. Esse recurso é utilizado para conferir clareza, objetividade e precisão ao discurso.

  >> “Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...”

• O paralelismo faz a referência a funções gramaticais e semânticos que compõem uma oração. O objetivo deste recurso lingüístico é aprimorar a coerência, a coesão e a compreensão textual, promovendo uma legibilidade agradável.

• O paralelismo, de modo genérico e amplo, significa repetição. Note que na alternativa D repetiu-se diversas vezes a preposição "de".

  Letra D

• D

  “Foi empregado o paralelismo sintático em.”

  A - “Gostaria que a frase fosse minha, mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de 'A Menina sem Estrela'.” – Aqui temos frases coerentes que não se valem de paralelismo, são estruturas distintas que se unem sem harmonia sintática. 1º “Gostaria” (Oração Principal) /”que a frase fosse minha” (Oração S.S. Objetiva Direta)/, “mas ela é de Nelson Rodrigues numa crônica de 'A Menina sem Estrela'.” – Oração Coordenada S. Adversativa. Note que não há paralelismo, pois o “mas” conecta subordinação à coordenação;

  B - “Não são poucas as vezes em que me volto para algum acontecimento acreditando que ele ainda é atual e descubro que ele faz parte do passado para outros.” – Essas orações se unem em completa desarmonia, repare: 1º - “Não são poucas as vezes” – (Oração Principal)/ 2º “em que me volto para algum acontecimento” (Or. Sub. Adjetiva Restritiva) / 3º - “acreditando” (Oração Principal)/4º - “que ele ainda é atual” (Or. Sub. Subs. Obj. Direta)/ 5º - “e descubro” (Oração Coordenada S. Adversativa)/6º - “que ele faz parte do passado para outros.” (Or. Sub. Subs. Obj. Direta);

  C - “E eu nem contei para eles que andei de bonde!” – Aqui também há quebra no paralelismo, pois os dois objetos são de estruturas distintas: “para eles” (objeto indireto simples) e  “que andei de bonde” (Or. Sub. Subs. Objetiva Direta);

  D - “Mudou o jeito de escrever, de estudar, de morar e de se divertir. Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...” – É evidente o paralelismo ao enumerar as orações sub. adjetivas restritivas reduzidas de infinitivo “de escrever, de estudar, de morar e de se divertir” – todas no infinitivo, todas preposicionadas. Como também nas subsequentes: “Mudou o valor da vida, do dinheiro e das pessoas...”

  E - “Mas é assim que corre o rio da vida dos homens, transformando em palavras o que hoje é ação.” – Essa frase está toda quebrada. Na 1º oração, temos: Esse “mas” não é adversativo, é apenas enfático, expletivo, pode ser dispensável. É expletiva também a expressão “é que”, logo, tiramos as duas e ficaria assim: “Assim corre o rio da vida dos homens” (Oração Principal)/ 2º “transformando em palavras o que hoje é ação.” (Oração S. S. Apositiva Red. de Gerúndio). Dentro da oração apositiva, vemos a quebra de paralelismo: O objeto indireto simples (em palavras) e o objeto direto (o) com uma oração adjetiva associado a ele (que hoje é ação).

  ­

Questão 3369535

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Progressão Geométrica - PG; Progressões

Os preços de uma certa mercadoria cresceram, durante 5 anos consecutivos, sob uma taxa fixa de 10% ao ano. A sequência formada pelos cinco preços cobrados anualmente para essa mercadoria, dispostos em ordem crescente, forma uma:

• A. progressão aritmética de razão igual a 10.
• B. progressão aritmética de razão igual a 0,1.
• C. progressão geométrica de razão igual a 0,1.
• D. progressão geométrica de razão igual a 1,1.
• E. progressão geométrica de razão igual a 10.

Gabarito: D

Comentários

• X, 1.1X, 1.21X, 1.331X, ...

• 1,1 que é equivalente a 110%

  pois queremos o valor total (100%),

  mais o acréscimo (10%).

• n entendi esse

• Caraca! Show esse tipo de questão. Pois cobrava conhecimento de PORCENTAGEM, P.A e P.G. Vejamos a seguir:

  1o A questão fala em 5 anos de aumento 10% e não deu nenhum valor (atribui o 100 para facilitar)

  2o 110 121 133,1 146,1 151,051

  _____ _____ _____ _____ _____ -> Acrescentei 10% a cada ano)

  3o Por que teria que saber P.A? Bom, sabendo o básico, dava pra saber que a razão ( r ) de uma P.A é sempre constante. (Só com essa brincadeira eliminamos a letra A e B )

  4o Por que saber de P.G? Bom, bastava saber que para acharmos a razão ( q ) de uma P.G, bastava dividir um número pelo seu antecessor.

  Ex: 121 / 110 = 1,1

  Gabarito D

  PS. galera, qualquer equívoco meu, mandem por mensagem com o número da questão. é isto.

• Identificamos neste caso que se trata de uma PG pois multiplicamos um número por um valor fixo e resulta no próximo da sequência. E sempre com a mesma razão.

  ______________________________________________________________________

  *Supondo Base de Cálculo inicial: 100 reais

  a1 = 100

  *Aumenta por ano 10% , e em cinco anos ? = 100 * 1,5 = 150

  a5 = 150

  PG >> an = a1 * q^n-1

  a5 = a1 * q^5-1

  150 = 100 * q^4

  150/100 = q^4

  1,5 = q^4

  portanto a raiz quarta de 1,5 é:

  q = 1,10

  GABARITO D.

• Não sei...

• Complementando, a Progressão Aritmética se relaciona com os juros simples e a Progressão Geométrica se relaciona com o Juros compostos.

• a1 (1º ano) = x

  a2 (2º ano) = x + 10%x = 100%x + 10%x = 110%x = 1,1x

  .

  .

  .

  Fórmula Razão P.G. (q) = a2/a1=a3/a2=...

  Razão P.G. (q) = a2/a1 = 1,1x / x

  Logo,

  Razão P.G. (q) = 1,1

Questão 3369538

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

A quantidade de siglas, com três letras distintas, que podem ser formadas usando somente as letras A, B, C, D, E, F, é:

• A. 60.
• B. 80.
• C. 120.
• D. 180.
• E. 240.

Gabarito: C

Comentários

• Princípio fundamental da contagem.

  6*5*4= 120

  Letra C

  Bons estudos. Qualquer erro me chame no privado.

• Essa questão seria Arranjo?

• @Karine Oliveira na verdade é uma questão de permutação(=trocar elementos entre si), como nas famosas questões de anagrama

• As letras são A,B,C,D, E, F, ou seja, temos 6 letras para formar uma sigla de 3 letras sem repetições.

  Escolhendo uma letra para o primeiro espaço, essa letra já não poderá ser repetida no segundo, e o terceiro espaço já não poderá ser ocupado nem pela primeira letra nem pela segunda. Dessa forma temos:

  6 possibilidades para a primeira letra

  5 possibilidades para a segunda letra

  4 possibilidades para a terceira letra

  6 X 5 X 4 = 120 possibilidades.

  Se as letras pudessem se repetir, o cálculo seria:

  6 X 6 X 6 = 216 possibilidades

• TRATA-SE DE PERMUTAÇÃO DE LETRAS, NÃO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM COMO DISSE NOSSO COLEGA.

• A questão se trata de Arranjo, pois as letras irão cumprir a função de ocupar 3 posições distintas.

  Permutação é trocar, mudar vários elementos de lugar para formar novas sequências, como é o caso do ANAGRAMA.

  Exemplo:

  Quantos anagramas podemos formar com a palavra AMOR?

  Basta fazer a permutação de 4, pois a palavra possui 4 letras distintas.

  Quantos anagramas podemos formar com a palavra ARARA?

  Basta fazer a permutação de 5 com repetição de 3 (Letra A) e repetição de 2 (Letra R). P5 = 5! / 3! * 2!

• LETRAS DISTINTAS = 3

  NUMERO DE LETRAS DISPONÍVEIS = 6

  Como pede formas distintas, usamos arranjo. então,

  A 6,3 = 6.5.4 = 120

• Essa questão dá pra fazer tanto pela PERMUTAÇÃO quanto pelo ARRANJO!

• Senha = Arranjo

  6.5.4.3.2.1= 120

Questão 3369541

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

Dentre as proposições compostas a seguir, a que representa a negação da sentença “Mário é contador ou Sílvio não é enfermeiro”, é:

• A. Mário não é contador ou Sílvio é enfermeiro.
• B. Mário não é contador e Sílvio é enfermeiro.
• C. Mário é contador e Sílvio é enfermeiro.
• D. Se Mário é contador, então Sílvio não é enfermeiro.
• E. Sílvio é enfermeiro ou Mário é contador.

Gabarito: B

Comentários

• Gente, vamos lá!

  Primeiramente, falou em negação, lembre-se que não se nega uma proposição usando o mesmo conectivo, então já podemos eliminar as assertivas A e E pois ambas trazem o conectivo ''ou'' negando o próprio conectivo ''ou'', exclui essas duas alternativas e segue comigo. Para negar o conectivo ''ou'' basta negar as duas proposições e colocar o conectivo ''e''. Sendo assim, gabarito B.

  Mário é contador ou Sílvio não é enfermeiro.

  NEGAÇÃO: Mário não é contador e Sílvio é enfermeiro.

• GABARITO: LETRA B

  ☛ PROPOSIÇÃO:

  “Mário é contador ou Sílvio não é enfermeiro” → OU

  NEGAÇÃO DO OU:

  TROCA-SE O "OU" POR "E" E NEGA AMBAS.

  ⇉ "Mário NÃO é contador E Silvio É enfermeiro."

• Gabarito: B

  A ou B = ~A e ~B

• ✧NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO INCLUSIVA ( OU )

     ➪REGRA

        • Nega ambas as partes

        • Troca o conectivo " OU " pelo conectivo " E "

      EX.: Estudo ou vou à praia ➾➾ Não estudo e não vou à praia

Questão 3369544

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

A soma de todos os termos da sequência: (5, 10, 15, 20, 25, ..., 300), é:

• A. 15000.
• B. 12500.
• C. 10000.
• D. 9150.
• E. 8500.

Gabarito: D

Comentários

• Sei que existe a fórmula , mas não sei. Então fiz no braço um a um.

  Letra D

  Bons estudos. Qualquer erro né chame do privado.

• Primeiro temos que achar quantos termos tem. A fórmula de PA é: An=a1+(n-1)r

  An= 300 último termo

  A1=5 primeiro termo

  n=? Número total de termos

  r= 5 A razão da progressão

  An= a1+(n-1)r

  Vamos substituir

  300=5+(n-1)5 aqui agente aplica a propriedade distributiva, mutiplica a razão por cada um de dentro do parênteses. 5xn=5n e 5x-1= -5

  300=5+5n-5

  Note:+5-5=0

  300=5n

  5n=300

  n=300/5

  n=60

  Agora que sabemos o número total de termos vamos usar a fórmula da soma dos números da PA

  Sn= n/2(a1+an)

  n=60 que agente achou anteriormente

  a1= 5 primeiro termo da sequência

  an= 300 último termo da sequência

  Substituindo:

  Sn= n/2(a1+an)

  Sn= 60/2(5+300)

  Sn= 30(305) multiplica o que tá fora do parênteses pelo de dentro.

  Sn= 30x305

  Sn= 9150.

  Resposta da questão letra D.

• Divide a sequencia toda por 5:

  1, 2, 3, 4, ..., 60

  Vamos chamar a soma dessa sequência de x:

  x = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 60

  A ordem dos fatores não altera a soma, então pode se reescreve a soma assim:

  x = 60 + 59 + 58 + 57 + ... + 1

  Ao somar as duas acima obtém-se 2x:

  2x = 61 + 61 + 61 + 61 + ... + 61 (Note que há 60 vezes o número 61 sendo somado)

  2x = 61 * 60

  2x = 3660

  x = 3660 / 2

  x = 1830

  Como dividimos a sequência inicial por 5, basta multiplicar por 5 para saber a soma da sequência original.

  1830 * 5 = 9150

• Eu fiz assim: de 5 a 300, são 60 números. 5 e 300 são dois números. A soma deles dois é 305. Assim, são 30 somas de 2 números que sempre vai dar 305 (até 150 e 155). Logo, 305x30 = 3050x3 = 9150.

• Formula da Soma dos termos de uma PA Finita

  Soma = (a1+an).n/2

  Pra descobrir quantos termos eu joguei na fórmula do termo geral

  an=a1+(n-1).r

  S=(5+300).60/2

  S= 305.60/2

  S=18300/2

  S= 9150

Questão 3369547

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

A sequência a seguir possui uma lei de formação, a partir do seu terceiro termo, relacionando os seus termos com os termos anteriores: (3, 4, 7, 11, 18, 29,...). Ela é semelhante a uma importante sequência matemática, denominada sequência de Fibonacci. Pode-se afirmar que o oitavo termo dessa sequência é o número:

• A. 47.
• B. 54.
• C. 76.
• D. 105.
• E. 220.

Gabarito: C

Comentários

• Vamos partir do princípio que não sabemos o que é a sequência de Fibonacci.

  A sequência é 3, 4, 7, 11, 18, 29,... Vamos fazer alguns cálculos.

  4-3= 1

  7-4= 3

  11-7= 4

  18-11= 7

  Perceba que a distância de um número a outro é exatamente o número anterior.

  29+18= 47

  47+29= 76

  Podemos concluir que nossa resposta é 76

  Alternativa A

  Bons estudos, Qualquer erro me avise.

• 29+18=47

  47+29=76

  soma o último com o penúltimo.

  A alternativa correta é a C.

• 3+4=7

  4+7=11

  7+11=18 e por ai vai !

• GABARITO: C

  O próximo nº é a soma do último com o penúltimo.

  3, 4, 7 (3+4), 11 (7+4), 18 (11+7), 29 (18+11), 47 (18+29), 76 (29+47)

• Isso mesmo, você não leu direito, e não viu q está pedindo o oitavo termo

Questão 3369550

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Uma proposição composta é constituída de quatro proposições simples: p, q, r, s. O número de linhas necessárias para a composição de uma tabela verdade representativa dessa proposição composta, é:

• A. 16.
• B. 10.
• C. 8.
• D. 6.
• E. 4.

Gabarito: A

Comentários

• A fórmula para o número de linhas: n² = 4² = 16

  Que nos leva a alternativa A

  Bons estudos, qualquer erro chame no privado.

• TABELA VERDADE:

  1° Passo >>> Encontra-se o número de linhas da tabela pela fórmula 2 elevado na "N" , onde "N" é a quantidade de proposições simples, que na questão é 4. Resultado: 24  = 16

• ATENÇÃO: A fórmula é 2^n e NÃO n^2.

  Segue-se que o número de linhas da tabela verdade é 2^n. Assim, para duas proposições são 2^2 = 4 linhas; para 3 proposições são 2^3 = 8; etc.

• não precisa gravar é só fazer arranjo

• TEM GENTE POSTANDO COISA ERRADA, A FORMULA É 2 elevado a n que seria o numero de linha

  4 linhas logo 2 elevado a 4.

  2.2.2.2 = 16

• são 4 letras

  ou seja

  4 fatorial

  4x3x2 = 16

• Letra A

  Para a construção de uma tabela verdade, temos como base o número 2 por se tratar da lógica bivalente e "N" significa o número de proposições simples.

  N° de linhas = 2 elevado a " n ".

  No caso da questão, temos 4 proposições ( p, q, r, s), então, fica 2 elevado a 4.

  2 x 2x 2 x 2 = 16 LINHAS.

  Erros? Só avisar!!

Questão 3369553

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Um professor escreveu em cartões os nomes de todos os 40 alunos de uma turma, colocando um nome em cada cartão. Ricardo Silva é um dos alunos dessa turma. Sabe-se que 2/5 dos alunos dessa turma são do sexo feminino. Esse professor, a partir desses 40 cartões, realizou o sorteio de um livro. Na hora de divulgar o resultado, visando dar mais emoção, informou à turma que quem havia ganhado o livro era um dos rapazes da turma. A probabilidade de que o Ricardo Silva tenha sido o ganhador do livro, é de, aproximadamente:

• A. 4,17%.
• B. 2,50%.
• C. 2,32%.
• D. 1,50%.
• E. 1,25%.

Gabarito: A

Comentários

• Vamos aprender.... A questão quer saber apenas a probabilidade apenas dos homens. Em um universo de 40 alunos 2/5 são mulheres, já pode os concluir que 3/5 são os homens. Agora, podemos saber exatamente o número de homens na turma com a expressão: 3/5 * 40 = 24.

  Partiremos para a probabilidade de achar um nome nesse universo de 24 homens que será dado pela fórmula: 1/24 * 100 = 100/24 = 4,16666..

  Arredondando, teremos como resposta a alternativa A .

  Bons estudos. Qualquer erro chame no privado. Grato.

• Total 40

  Mulheres 2/5

  40/5= 8

  8x2 = 16

  2/5 =16 mulheres

  40 - 16 = 24 homens (o que sobrou)

  Eu quero 1

  Total 24

  Como o resultado está em porcentagem e não em fração, temos que multiplicar por 100.

  1x100 / 24

  100 / 24 = 4,.... (nem precisa continuar a conta)

• De 40 você tira os 2/5 correspondentes as mulheres, que dá um total de 16

  Se 16 são mulheres, então subtraindo as 16 mulheres do total você encontra a quantidade correspondente aos homens, 40-16= 24 homens

  A questão pede a probabilidade de que Ricardo Silva ganhe, logo, se tenho 24 tiro aquele de quem quero saber a probabilidade

  P= 23/24

  P= 4,16

  Gab. A

• errei por matematica basica kkkk

• O gabarito deveria ser B, pois a questão afirma: "Esse professor, a partir desses 40 cartões, realizou o sorteio de um livro. Na hora de divulgar o resultado, visando dar mais emoção, informou à turma que quem havia ganhado o livro era um dos rapazes da turma".

  Ou seja, primeiro ele realizou o sorteio e depois ele informou que o ganhador era um dos rapazes apenas para dar mais emoção.

  Se ele tivesse excluído as meninas do sorteio, o que não ocorreu, aí sim o gabarito seria a letra A.

Questão 3369556

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Uma mercadoria, após um aumento de 12% sobre o seu preço, passou a custar R$ 90,16. O preço dessa mercadoria antes do referido aumento, era de:

• A. R$ 60,50.
• B. R$ 64,20.
• C. R$ 74,40.
• D. R$ 79,40.
• E. R$ 80,50.

Gabarito: E

Comentários

• 9016--- 122%

  x------100%

  x= 8050 --- gab (E)

• 9016-----112%***

• minha conta deu 8050 marquei E

• 1,12x = 90,16

  x = 90,16/1,12

  x = 80,50

• Irei resolver na teoria.

  Hipoteticamente: se uma mercadoria custa o valor x que é 100%, com o aumento de 12%, o valor x passará a ser 112%.

  1° passo: Após o aumento de 12% o valor passou a custar R$ 90,16. Portanto, esse valor é igual a 100%+12%= 112%.

  2° passo: Queremos encontrar o valor anteriormente que vamos chamar de X, se X era igual a 100%, portanto, iremos encontrar o valor que correspondente a 100%.

  3° passo: Temos que saber se é diretamente ou inversamente proporcional, está em 112% o valor do produto e vamos encontrar 100% que era o valor anteriormente, se diminui a porcentagem, diminui o valor, portanto, diretamente proporcional.

  4°passo: vamos montar o cálculo com regra de três.

  90,16--------112%

  X. ---------100%

  X=90,16 . 100 ÷ 112

  X= 80,50

  Gabarito E

• BIZU MASTER : Seu inimigo na prova é o TEMPO. Quando fizer a divisão você vai achar que o primeiro é 8, já vai logo nas alternativas, qual começa com 8? Letra E. Não perca tempo com o restante da divisão!! marca a resposta e parte pra próxima!

• Galera,

  X-----------100%

  90,16------112%

  X= 80,50

Questão 3369559

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Um conjunto X é formado por 12 elementos e um conjunto Y, é formado por 28 elementos. Há 7 elementos que são comuns aos dois conjuntos. Pode-se dizer que o número de elementos da união dos conjuntos X e Y, é:

• A. 40.
• B. 35.
• C. 33.
• D. 24.
• E. 16.

Gabarito: C

Comentários

• Conjunto x =12

  Conjunto y =28

  Intercessão = 7

  × - Intercessão = 5

  Y - intercessão =21

  ×+y+ Intercessão. 7+5+21 =33

• Gente, questão de conjuntos, procure a interseção! A questão diz que 7 elementos são comuns aos dois conjuntos, então achamos a interseção. Agora, conforme o enunciado, X tem 12 elementos, mas como a interseção já tem 7, então colocamos 5. Já Y tem 28 elementos, porém sabemos que 7 estão na interseção, então sobra 21. Montamos nossos conjuntos:

  SOMENTE X = 5 elementos

  SOMENTE Y = 21 elementos

  INTERSEÇÃO = 7 elementos.

  A união será a soma de 5 + 21 + 7 = 33 :)

• Elementos de X = 12

  Elementos de Y: 28

  Elementos em comum: 7

  X + Y = 40

  40 - 7 = 33

  Se eu estiver errado, favor avisar.

• AuB = n(A) + n(B) - n(AnB)

  AuB = 12+28-7

  AuB= 33

• 28 + 12 = 40

  40 - 7 = 33

  LETRA C

• X=12

  Y=28

  {7}

  28+12=40

  40-7= 33

• GABARITO: C

  Eu fiz da mesma maneira da Luciana:

  Número de elementos dos 2 conjuntos:

  28+12= 40

  A intersecção é 7. Logo:

  40-7= 33

Questão 3369562

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

A negação da proposição composta “se bebo bastante água, então não fico desidratado”, é:

• A. Bebo bastante água e não fico desidratado.
• B. Se não bebo bastante água, então fico desidratado.
• C. Bebo bastante água e fico desidratado.
• D. Se fico desidratado, então não bebo bastante água.
• E. Bebo bastante água ou não fico desidratado.

Gabarito: C

Comentários

• Para negar o se...então é só tirar o se...então manter a primeira colocar o E onde ficava o então e negar a segunda proposição.

  GABARITO. C

• Não identifiquei o erro da letra D! porque é a contrapositiva que pode ser considerada também negação.

• Rodrigo, a questão pede a negação e não a equivalência. A alternativa D traz uma das equivalência do se...então, o famoso ''inverte e nega'', por isso está incorreta. Já a negação é a regra do MANÉ: MAntém a primeira, NEga a segunda e troca o ''se...então'' pelo ''e''. Mais uma coisa, não se nega uma proposição usando o mesmo conectivo, ou seja, de prontidão já eliminamos as alternativas B e D.

• GABARITO: LETRA C

  PROPOSIÇÃO:

  “se bebo bastante água, então não fico desidratado”, SE→ENTÃO

  NEGAÇÃO DO SE→ENTÃO = MANTEM A PRIMEIRA E NEGA A SEGUNDA (A e ~B)

  BEBO AGUÁ E FICO DESIDRATADO

• MANÉ

  Mantém a primeira, troca o sinal → pelo conectivo ^ e nega a segunda.

• MA - NÉ: mantém a primeira e nega segunda.

  p ^ ~q

  gab. C

  bebam água concurfriends :)

• Gabarito: C

  MANÉ (mantém a primeira e nega a segunda).

• Negação do se entao

  P e não Q

• ✱NEGAÇÃO DA CONDICIONAL ( SE..ENTÃO )

    ➪REGRA ( MA NE )

       ⋄ Mantém a primeira parte

       ⋄ Troca o conectivo " SE..ENTÃO " pelo conectivo " E "

       ⋄ Nega a segunda parte

     EX.: Se chove, então faz frio ⇝⇝ Chove e não faz frio

  ➽QUESTÃO

    "Se bebo bastante água, então não fico desidratado"

  • Negação ➔ " Bebo bastante água e fico desidratado "

  ☑GAB. C

Questão 3369565

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word; Teclas de atalho

Durante uma edição em Word, foi selecionada uma linha de texto, e deletada; subitamente, concluiu- se que houve erro. Voltar atrás para fazer a retificação necessária, usa-se o seguinte atalho de teclado:

• A. Ctrl + P
• B. Ctrl + X
• C. Ctrl + Y
• D. Ctrl + Z
• E. Ctrl + W

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ☛ CTRL + A: abre um arquivo já existente

  CTRL + B: salva o documento

  CTRL + C: copia o texto selecionado

  CTRL + D: altera a formatação dos caracteres (comando Fonte, menu Formatar)

  CTRL + E: centraliza o texto

  CTRL + F: abre a caixa de diálogo de busca e pesquisa

  CTRL + G: alinha à direita

  CTRL + H: substitui o texto e a formatação especial

  CTRL + I: formata o texto para itálico

  CTRL + J: formata o parágrafo para justificado

  CTRL + K: insere hyperlink

  CTRL + L: abre a pesquisa

  CTRL + M: insere parágrafo

  CTRL + N: formata o texto para negrito

  CTRL + O: abre um novo documento em branco

  CTRL + P: imprime seu documento

  CTRL + Q: formata o parágrafo para alinhar à esquerda

  CTRL + R: refaz a ação

  CTRL + S: sublinha o texto selecionado

  CTRL + T: seleciona todo o texto do documento

  CTRL + U: substitui texto, formatação ou outros itens

  CTRL + V: cola o texto copiado

  CTRL + X: recorta o texto selecionado

  CTRL + Y: refaz a última ação

  CTRL + Z: desfaz a última ação

  CTRL + ENTER: começa uma nova página no mesmo documento

  CTRL + F10: maximiza ou restaura a janela

  CTRL + SHIFT + A: formata as letras para maiúsculas

  CTRL + SHIFT + E: ativa ou desativa o controle de alterações

  CTRL + SHIFT + W: sublinha somente as palavras, mas não os espaços

  CTRL + SHIFT + >: aumenta a fonte do texto

  CTRL + SHIFT + <: diminui a fonte do texto

  CTRL + ALT + L: começa uma lista

  ALT + F4: sai do Word

  ALT + CTRL + D:insere uma nota de fim

  ALT + CTRL + F: insere uma nota de rodapé

  ALT + CTRL + S: divide a janela do documento

  ALT + SHIFT + C: remove a divisão da janela do documento

  ALT + CTRL + I: entra no modo de visualização de impressão

  ALT + CTRL + Z: alterna entre os últimos quatro lugares editados

  ⇉ PEOPLE.COM.BR

• Algumas dicas:

  DesfaZer => CTRL + Z

  Recortar => CTRL + X (lembrar que o x parece uma tesoura)

• Gabarito letra D para os não assinantes.

  ►CTRL + Y: refaz a última ação

  ►CTRL + Z: desfaz a última ação

  Ou não podia deixar de comentar.... Português da Ibade nota 10! KKKKKKK

  "Durante uma edição em Word, foi selecionada uma linha de texto, e deletada; subitamente, concluiu- se que houve erro. Voltar atrás para fazer a retificação necessária, usa-se o seguinte atalho de teclado"

  Eu quero voltar para frente!!!!!! (brincadeira gente, essa nossa vida de concurseiro já tão sofrida, bora descontrair um pouco! rs

• PLEONASMO

Questão 3369568

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Se em uma célula do Excel for introduzida a função =PAR(3), tem-se o seguinte valor:

• A. -3
• B. 3
• C. -4
• D. 4
• E. 33

Gabarito: D

Comentários

• =PAR(-4) e -4

  =PAR(-3) e -4

  =PAR(-2) e -2

  =PAR(-1) e -2

  =PAR(0) e 0

  =PAR(1) e 2

  =PAR(2) e 2

  =PAR(3) e 4

  =PAR(4) e 4

• Pega o próximo número par. Entretanto, quando for negativo, ele pega o número inferior.

  Por exemplo =PAR(-3) = -4

• Assertiva d

  =PAR(3)

  Arredonda 3 para o inteiro par mais próximo

Questão 3369571

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo

Existe um formato voltado para documentos que permite a inserção de texto, gráficos e imagens. A extensão desse formato é:

• A. .exe
• B. .aws
• C. .jpeg
• D. .mp4
• E. .pdf

Gabarito: E

Comentários

• A questão dá a dica da resposta quando menciona "documento" no texto.

  .EXE = Extensão de arquivos;

  .AWS = Outra forma de extensão de arquivos;

  .JPEG = Formato de imagens;

  .MP4 = Formato de áudio e vídeo;

  .PDF = Documento consiste normalmente em texto, elementos visuais, como imagens, gráficos e tabelas, anotações, bibliografias, índices, notas de rodapé e notas de fim entre outros. (Sic)

  Vamo vamo. Bons estudos a todos.

• GABARITO: LETRA E

  ☛ A sigla inglesa PDF significa Portable Document Format (Formato Portátil de Documento), um formato de arquivo criado pela empresa Adobe Systems para que qualquer documento seja visualizado, independente de qual tenha sido o programa que o originou.

  ▶ Por exemplo, um documento criado no Microsoft Word quando é convertido para o formato PDF, poderá ser visualizado em outros dispositivos de forma idêntica ao documento original, independente de ter ou não o programa Word instalado.

  A grande vantagem dos arquivos PDF é a capacidade de manter a qualidade do arquivo original, seja um texto ou uma imagem.

  ▶ Para produzir arquivos no formato PDF, o usuário poderá adquirir o programa Acrobat, gerar arquivos diretamente dos programas gráficos (Photoshop, Illustrator, CorelDraw, etc.), ou ainda, converter outros formatos além do Word, como imagens com a extensão .png ou documentos HTML.

  ▶ Acrobat Reader é o programa de leitura de PDF e é distribuído gratuitamente pela Adobe. É através deste programa que o usuário consegue visualizar ou imprimir um documento que tenha a extensão ".pdf".

  ⇉ SIGNIFICADOS.COM.BR

• asf - arquivo de áudio ou vídeo executável com o Windows Media Player.

  avi – uma das extensões de arquivos de vídeo mais utilizadas.

  bmp – extensão de arquivo de imagem. Leva certa desvantagem por ser grande o tamanho dos arquivos em relação a outros formatos otimizados.

  bak - cópia de segurança. Alguns programas, quando realizam modificações em arquivos do sistema, costumam guardar uma cópia do original com essa extensão.

  cab – extensão para arquivo comprimido. Para visualizar o conteúdo é necessário utilizar um programa compressor/descompressor.

  dll – extensão de arquivo conhecido como biblioteca. Permite, por exemplo, a comunicação entre um modem e o computador (driver).

  doc – extensão de arquivo de texto. Utilizado pelo Microsoft Word ou a ferramenta de sistema Wordpad (bloco de notas), entre outros editores de texto.

  dxf - arquivo importado pela maioria dos programas de modelagem 3D.

  exe - arquivo executável. Qualquer programa que queiramos instalar em nosso computador terá essa extensão.

  eps - Arquivo de imagens exportadas por programas gráficos como Photoshop e Freehand.

  fla – extensão de arquivo do Macromedia Flash.

  gif – extensão de arquivo de imagem comprimido.

  html - Hiper Text Markup Language. Formato no qual se programam as páginas Web.

  jpg – extensão de arquivo de imagem comprimido.

  js – extensão de arquivo que contém programação em JavaScript.

  .mp3 – extensão de arquivo de áudio mais popular no momento.

  .mpg – extensão de arquivo de vídeo comprimido.

  .mov – extensão de arquivo de vídeo que pode ser transmitido pela Internet.

  .pdf – extensão de documentos que são visualizados com o programa Adobe Acrobat Reader.

  .php - arquivos de páginas Web dinâmicas. É, por sua vez, uma linguagem de programação que permite transladar para a Web conteúdo armazenado em bases de dados.

  .ppt – extensão de arquivo do software de apresentações de slides do PowerPoint.

  .rar – extensão de arquivos comprimidos bastante, para sua visualização será necessário o uso de programas como o Winrar, entre outros.

  .txt – extensão de arquivo de texto.

  .vob – extensão de arquivos de vídeo de alta qualidade, usado em filmes para DVD.

  .zip – extensão de formato de compressão bastante utilizado.

• Pensei que um documento em PDF não podia ser alterado, ou inserir um gráfico, por exemplo.

Questão 3369574

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word; Teclas de atalho

Para inserir uma quebra de página numa edição em Word, utilizando atalho de teclado, a opção é :

• A. Ctrl + P
• B. Ctrl + return
• C. Ctrl + alt
• D. Ctrl + esc
• E. Ctrl + insert

Gabarito: B

Comentários

• CTRL + P = Imprimir;

  CTRL + RETURN (ou ENTER) = Quebra de Página;

  CTRL + ALT = Sem resultado;

  CTRL + ESC = Abrir Menu Iniciar;

  CTRL + Insert = Sem resultado;

  Testes efetuados no Office Word 2007.

  A fila anda e a luta continua. Bons estudos a todos.

• Aqui word 2019, só funcionou CTRL + ENTER, fazendo da questão anulada.

• GABARITO: LETRA B

  ☛ Quebra de Coluna - Ctrl + Shift + Return

  ☛ Quebra de Texto - Ctrl + Return

• Return = Enter

• Quebra de página: Ctrl + Enter/ Return.

  Quebra de linha: Alt + Enter

  Quebra de coluna: Ctrl + Shift + Enter.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Return = ENTER...

  GG WP!

• @Mateus Oliveira

  quebra de linha é pressionando SHIFT + ENTER 

   

  De nada. Não desistam!

• inserir uma quebra de página numa edição em Word, utilizando atalho de teclado, a opção é : Ctrl + return.

• Já caí nessa pegadinha do Return.Agora não caio mais. Já sei que o Return é igual ao Enter

• pqp.

  Nunca tinha ouvido falar de return = enter.

  Pelo menos aprendi

• CAC EESE PAGINA, LINHA, COLUNA .Quebra de página: Ctrl + Enter/ Return.

  Quebra de linha: Alt + Enter

  Quebra de coluna: Ctrl + Shift + Enter.

• Quando eu penso que sei estas tal de quebras, voot aparece-me cada uma.

Questão 3369577

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Suponha uma planilha Excel na qual a célula c2 contenha o valor 55. O valor da célula c1 ao inserir-se nela a função: =se(c2<50;45;50), será:

• A. 45
• B. 50
• C. 55
• D. 5
• E. 95

Gabarito: B

Comentários

•  =se(c2<50;45;50)

  se c2 for menor que 50, o resultado será 45, senão mostre o resultado 50

  no caso C2 tem 55, logo o resultado será 50!

  espero ter ajudado.

• Resposta na fórmula: Se C2 for menor que 50 ENTÃO É 45 SE NÃO FOR É 50.

  Gabarito: B

• Deixando mais claro! Revisão de leve, kkk.

  =se(TESTE LÓGICO;VERDADEIRO;FALSO)

  =se(55<50;45;50)

  55 é maior do que 50 ? FALSO!

  (B) 50.

• Obrigado, Bad boy, finalmente entendi essa joça.

Questão 3369580

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito à Liberdade; Direitos Individuais

Um dos requisitos para assumir o cargo de contador é o candidato possuir diploma de nível superior em Contabilidade, portanto deve ser bacharel em Ciências Contábeis. Sobre o tema, o artigo 5º da Constituição Federal dispõe que:

• A. a profissão de Contador ou Contabilista deve receber um piso salarial de um salário-mínimo.
• B. é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.
• C. o gozo de férias será anual e remunerado com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal.
• D. não está garantido o direito de propriedade.
• E. o salário do contador poderá ser retido dolosamente caso o profissional não quite mensalmente eventual dívida que tenha com o empregador.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  OBS: A questão pede explicitamente o quesito correto em relação ao Art. 5º, CF/88

  A) a profissão de Contador ou Contabilista deve receber um piso salarial de um salário-mínimo.

  R: Art. 7º, V, CF/88 - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

  B) Art. 5º, XIII, CF/88 - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

  C) o gozo de férias será anual e remunerado com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal.

  R: Art. 7º, XVII, CF/88 -> Não é Art. 5º

  D) não está garantido o direito de propriedade.

  R: Art. 5º, XXII, CF/88 - é garantido o direito de propriedade;

  E) o salário do contador poderá ser retido dolosamente caso o profissional não quite mensalmente eventual dívida que tenha com o empregador.

  R: Art. 7º, X, CF/88 - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

  "Que a força esteja com você!" - Yoda

•  Art. 5º, XIII, CF/88 - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer. > cabe frisar que se trata de uma norma de eficácia contida ( o poder público pode restringir seu alcance ) essa classificação é muito cobrada .

• B --> Art 5º... correto segundo a CF e a chamada da questão.

  C --> Art 7º... correto segundo a CF, incorreto segundo a chamada da questão.

• O artigo 5o dispõe que é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

  Gabarito B

  Foco, força e fé!

• XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

• Questãozinha fdp...

  "O gozo de férias será anual e remunerado com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal." - Art. 7, XVII.

• GABARITO: B

  art.5o, XIII da CF/88: "é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer".

  --> CLÁSSICO EXEMPLO DE NORMA CONSTITUCIONAL DE EFICÁCIA CONTIDA.

  #Avante

• Nossa RIDÍCULO A QUESTÃO C! o concursando é obrigado a saber o número do artigo

• XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

  "O gozo de férias será anual e remunerado com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal." - Art. 7, XVII.

• GABARITO B

  Art.5º, XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

• A Banca fez algo parecido nesta questão .

  Pelo menos em constitucional, a IBADE dá foco ao enunciado. Precisamos tomar cuidado, pois não se trata apenas de "marcar a correta".

• XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

• GABARITO: LETRA B

  Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;  

  FONTE: CF 1988

• GABARITO B

  PREVISTO NO ART 5º XIII - É LIVRE O EXERCICIO DE QUALQUER TRABALHO, OFICIO OU PROFISSÃOATENDENDO AS QUALIFICAÇÕES QUE A LEI MANDA.

Questão 3369583

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Disposições Gerais no Poder Judiciário; Poder Judiciário

É órgão do Poder Judiciário, o(a):

• A. Superior Tribunal Federal.
• B. Mesa do Senado Federal.
• C. Câmara dos Deputados.
• D. Conselho Nacional de Justiça.
• E. Ministério da Justiça e Segurança Pública.

Gabarito: D

Comentários

• A resposta se encontra no Art. 92 da CF:

  Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I-A o Conselho Nacional de Justiça;         

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;         

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• Supremo --> STFederal

  Superio --> STJustiça

  Se ficou em dúvida entre A e D, sinal de errado não estava certo! :P

• Dá um joinha quem leu rápido e também marcou a alternativa "A"!!! KKKK

• Achei que esses fdp's nem usassem mais essa "pegadinha" kkkk.

• Jurava que a letra 'A' falava STF KKKKK...

  Atenção é essencial!

• Nooooosssa que criatividade kkkkkk.... Me lasquei..

• Eu quebrei kkkk

• ATENCAO: SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL

  SUPREMO

  SUPREMO

  SUPREMO

• QUE PAGADINHA KKKKKK

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk fdp

• Na prova não erraria porque leria direito, mas aqui eu fui direto clicando na A. kkk

• isso sim é criatividade!!!!

• q ódio KKKKKKKK

• Gab. D

  Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I-A o Conselho Nacional de Justiça;        

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;      

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• pegadinha do malandro!!!

• Errei e fiquei: Han? Como assim está errado? Só percebi nos comentários kkk

• é Supremo seu afobadinho!

• chupetinhaaaaaaaaaaa

• kkkkkkkkkkkkk

• Não caio mais!!!!!!!!! fdp. rsrs

• ESSA QUESTÃO TEM QUE SER DERRUBADA POIS TEM MAIS DE UMA RESPOSTA CORRETA !

• Quase eu marcava a letra: A KKKKKKK GABARITO: D

• 500 anos estudando e ainda erro isso... ATENÇÃO MICHELLI, ATENÇÃO! primeiroridepoischorei

• nossa, só fui perceber o erro quando abri os comentários. eu li supremo tribunal federal duas vezes. jesus!!!

• LETRA D

  Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I- A o Conselho Nacional de Justiça; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II- A - o Tribunal Superior do Trabalho; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 92, de 2016)

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• É... o cansaço já bateu.

• Esse é o tipo de questão que você sabe,mas que erra por falta de atenção.

  O cérebro sempre acelera quando ver uma questão conhecida e nem quer saber do resto.

• GABARITO D

   Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I-A o Conselho Nacional de Justiça;       

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;       

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• Após errar essa é um sinal claro que chegou o hora do intervalo

• A verdadeira casca de banana dos apressados. kk

• SUPREMO TRIBUNAL E NÃO SUPERIOR TRIBUNAL...CACETE...KKKKK

• A maldade no ser humano me assusta cada dia mais. kkkkkkk

• Caramba! Errei por pura falta de atenção.

• O tipo de pegadinha que não mede conhecimento dos candidatos!

• SÃO ÓRGÃOS DO PODER JUDICIÁRIO

  Ø STF

  Ø CNJ

  Ø STJ

  Ø TST

  Ø Tribunais e Juízes Federais

  Ø Tribunais e Juízes Eleitorais

  Ø Tribunais e Juízes Militares

  Ø Tribunais e Juízes do Trabalho

  Ø Tribunais e Juízes dos estados, do DF e Territórios

  Ø JUIZ DE PAZ  (entendimento da Adi 954)

  ART. 98 A União, os estados e o DF criarão:

  II – Justiça de paz, remunerada, composta de cidadãos eleitos pelo voto direto, universal e secreto, com mandato de QUATRO ANOS, sem caráter jurisdicional.

  Órgãos da Justiça do Trabalho (TTJ)

  Tribunal Superior do Trabalho (TST)

  Tribunal Regional do Trabalho (TRT)

  Juízes do Trabalho

  Órgãos da Justiça Eleitoral: (TTJJ)

  Tribunal Superior Eleitoral (TSE)

  Tribunal Regional Eleitoral (TRE)

  Juntas Eleitorais

  Juízes Eleitorais

• examinador fdp

• Esses examinadores são embaçados demais. "STF": Superior Tribunal Federal foi uma jogada de mestre.

• Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I-A o Conselho Nacional de Justiça;         

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;         

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• ÓRGÃOS DO PODER JUDICIÁRIO

  Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

  I - o Supremo Tribunal Federal;

  I-A o Conselho Nacional de Justiça;         

  II - o Superior Tribunal de Justiça;

  II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;         

  III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;

  IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;

  V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;

  VI - os Tribunais e Juízes Militares;

  VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

• Dá um joinha quem aprendeu errando muito que a banca ama colocar Superior Tribunal Federal porque muitos candidatos erram.

• A banca exige conhecimento acerca do Poder Judiciário e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante à alternativa que demonstra um órgão do Poder Judiciário. Vejamos:

  a) Superior Tribunal Federal.

  Errado. Não é Superior Tribunal Federal, mas, sim, SUPREMO Tribunal Federal, nos termos do art. 92, I, CF: Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário: I - o Supremo Tribunal Federal;

  b) Mesa do Senado Federal.

  Errado. A mesa do Senado Federal é "composta por sete senadores titulares – presidente, dois vice-presidentes e quatro secretários (estes com respectivos suplentes) –, [e] é responsável pela direção dos trabalhos legislativos da Casa." Além disto, o Senado Federal, junto da Câmara dos Deputados integra o Poder Legislativo, nos termos do art. 44, CF: Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. Fonte: Agência Senado

  c) Câmara dos Deputados.

  Errado. A Câmara dos Deputados integra o Poder Legislativo, nos termos do art. 44, CF: Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

  d) Conselho Nacional de Justiça.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 92, I-A, CF: Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário: I-A o Conselho Nacional de Justiça; 

   

  e) Ministério da Justiça e Segurança Pública.

  Errado. O Ministério da Justiça e Segurança Pública auxilia ao Presidente da República, nos termos do art. 76, CF: Art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.

  Gabarito: D

• Não é só conhecimento, é gravar os artigos na cabeça!!! Mesmo que na pratica não sirva para muita coisa.kkk...

• Pura falta de atenção. Erroouuu!!! É, errei.

• tipo de questão pra deixar concurseiro brabboooo

• kkkkk superior tribunal federal

• IEIÉ´´EÉÉ PEGADINHA DO MALANDRO

• Triste é que colocaram logo na alternativa "a", aí nem li o resto...

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk tomate cru

• De tanto fazer esquemas...foco CNJ! Pegadinha do superior foi braba!!

• Resolvendo essa questão com sono, mas graças eu continuei lendo e vi ''CNJ'', automaticamente eu pensei: wtf kkkkkk

• Sábado, 09:24 da manhã: já to pistola das ideia. Obrigado, vida!!!!!

• Vejamos cada uma das alternativas:

  - letra ‘a’: incorreta. “São órgãos do Poder Judiciário: “II – o Superior Tribunal de Justiça” – art. 92, II, CF/88;

  - letras ‘b’, ‘c’ e ‘e’: incorretas. Não encontram previsão no rol taxativo de órgãos do Poder Judiciário (art. 92, CF/88). Lembrando que a Câmara dos Deputados e o Senado Federal são as Casas Legislativas que integram o Congresso Nacional (o poder legislativo em âmbito federal; art. 44, CF/88) e o Ministério da Justiça e Segurança Pública integra o poder executivo;

  - letra ‘d’: correta, nos termos do art. 92, I-A, CF/88, sendo, portanto, o nosso gabarito.  

• kkkkkkkkk

• Fiquei em dúvida da A e D, já estava achando que a questão deveria ser anulada por ter dois itens corretos.

Questão 3369586

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Poder Legislativo; Tribunal de Contas da União (TCU) e Fiscalização Contábil, Financeira e Orçamentária da União

Segundo dispõe a Constituição Federal, a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. Sobre o tema, é certo afirmar que:

• A. o controle externo será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União.
• B. o controle interno será exercido pelo Tribunal de Contas da União.
• C. a Controladoria-Geral da União é competente para julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República.
• D. a Controladoria-Geral da União realiza o controle externo da Administração Pública nas esferas federal, estadual e municipal.
• E. os Ministros do Tribunal de Contas da União são escolhidos exclusivamente pelo Presidente da República.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito letra A!! A resposta se encontra no art. 71 da CF: “Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:” Bons estudos!

• GABARITO: A

  Art. 71 da CF:

  O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União.

• Os Ministros do TCU são indicados pelo Presidente e Congresso Nacional, vejamos:

  CF/88

  art. 73

  (...)

  § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

  I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

  II - dois terços pelo Congresso Nacional.

• Gabarito: Letra A

  Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete..

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• Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. . . Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, 

• Sobre a alternativa C: "a Controladoria-Geral da União é competente para julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República."

  Errado. É competência exclusiva do Congresso Nacional, conforme art. 49, IX, CF:

  Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

  IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

• Básico sobre o assunto:

  I. o TCU auxilia no controle externo

  II. O TCU emite parecer sobre as contas em sessenta dias a contar de seu recebimento;

  III. O CN julga as contas do presidente da república.

  IV. O presidente da república é um, logo escolhe 1/3

  O CN são duas casas , logo escolhe 2/3.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• A) o controle externo será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. GABARITO DA QUESTÃO.

  Art. 71 da CF/88. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União [...]

  B) o controle interno será exercido pelo Tribunal de Contas da União. ERRADO. Cada Poder terá um sistema de controle interno, como dispõe a própria Constituição. O TCU auxilia no controle externo.

  Art. 70 da CF/88. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

  C) a Controladoria-Geral da União é competente para julgar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República. ERRADO. Essa competência é exclusiva do Congresso Nacional.

  Art. 49 da CF/88. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

  IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

  D) a Controladoria-Geral da União realiza o controle externo da Administração Pública nas esferas federal, estadual e municipal. ERRADO. Pelo princípio da simetria, o controle externo dos Municípios e Estados é exercido pelo Poder Legislativo, com auxílio do Tribunal de Contas correspondente. A controladoria-geral da União realiza o controle INTERNO NA ESFERA FEDERAL.

  Art. 71 da CF/88. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União [...]

  Art. 75 da CF/88. As normas estabelecidas nesta seção aplicam-se, no que couber, à organização, composição e fiscalização dos Tribunais de Contas dos Estados e do Distrito Federal, bem como dos Tribunais e Conselhos de Contas dos Municípios.

  E) os Ministros do Tribunal de Contas da União são escolhidos exclusivamente pelo Presidente da República. ERRADO.

  Art. 74, § 2º da CF/88. Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

  I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento;

  II - dois terços pelo Congresso Nacional.

  Qualquer erro no comentário me avisem no privado para que eu volte e corrija, evitando de prejudicar outros colegas.

• TCU-CONTROLE EXTERNO

• DA FISCALIZAÇÃO CONTÁBIL, FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA

  Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

  Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.        

    

  Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

• A questão trata da fiscalização contábil, financeira e orçamentária das entidades da Administração Direta e Indireta e reproduz, no enunciado, o caput do art. 70 da CF/88. Vamos analisar as alternativas:
  
  - alternativa A: correta. O art. 71 prevê que "O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União".
  
  - alternativa B: errada. O controle interno é realizado pelos órgãos próprios de cada poder, cabendo ao Tribunal de Contas auxiliar o Congresso Nacional na feitura do controle externo.
  
  - alternativa C: errada. Cabe ao Congresso Nacional apreciar as contas prestadas pelo Presidente da República e julga-las, como indica o art. 49, IX da CF/88 ("julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo").
  
  - alternativa D: errada. A Controladoria-Geral da União é um órgão de controle interno; o controle externo é feito pelos órgãos do Poder Legislativo de cada esfera (Congresso Nacional, Assembleia Legislativa e Câmara de Vereadores), com o auxílio dos tribunais de contas competentes.
  
  - alternativa E: errada. De acordo com o art. 73, §2º da CF/88, os nove ministros do TCU são escolhidos da seguinte forma:
  "I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento;
  II - dois terços pelo Congresso Nacional".
  
  Gabarito: a resposta é a LETRA A. 
  
  
  
  

Questão 3369589

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ordem Econômica e Financeira; Princípios Gerais da Atividade Econômica

Dentre os princípios gerais da atividade econômica, contidos expressamente no texto constitucional, destaca-se a(o):

• A. supremacia do interesse público sobre o privado.
• B. não atuação do Estado como agente normativo e regulador da atividade econômica.
• C. tratamento favorecido para as empresas de pequeno porte constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede e administração no País.
• D. degradação do meio ambiente a qualquer custo, desde que para favorecer o crescimento econômico.
• E. autodeterminação dos povos.

Gabarito: C

Comentários

• Art. 170, CF. A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados os seguintes princípios:

  (...)

  IX - tratamento favorecido para as empresas de pequeno porte constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede e administração no País.

• Gab. C

• GABARITO: C

  Assertiva A. Incorreta. Supremacia do interesse público sobre o privado é um princípio implícito na CF.

  Assertiva B. Incorreta. Art. 174, CF. Como agente normativo e regulador da atividade econômica, o Estado exercerá, na forma da lei, as funções de fiscalização, incentivo e planejamento, sendo este determinante para o setor público e indicativo para o setor privado.   

  Assertiva C. Correta. Art. 170, CF. A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados os seguintes princípios. I - soberania nacional; II - propriedade privada; III - função social da propriedade; IV - livre concorrência; V - defesa do consumidor; VI - defesa do meio ambiente, inclusive mediante tratamento diferenciado conforme o impacto ambiental dos produtos e serviços e de seus processos de elaboração e prestação;  VII - redução das desigualdades regionais e sociais; VIII - busca do pleno emprego; IX - tratamento favorecido para as empresas de pequeno porte constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede e administração no País. 

  Assertiva D. Incorreta. Pelo contrário, compete concorrentemente aos entes federativos (...) Art. 23, VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas; (...)

  Assertiva E. Incorreta. Autodeterminação dos povos é um dos princípios nas relações internacionais (art. 4o, III, CF).

• degradação do meio ambiente a qualquer custo, desde que para favorecer o crescimento econômico.

  Não ficarei surpreso se esse "princípio" for incluído na CF em breve.

• CF/88

  Art. 170. A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados os seguintes princípios:

  I - soberania nacional;

  II - propriedade privada;

  III - função social da propriedade;

  IV - livre concorrência;

  V - defesa do consumidor;

  VI - defesa do meio ambiente, inclusive mediante tratamento diferenciado conforme o impacto ambiental dos produtos e serviços e de seus processos de elaboração e prestação;         

  VII - redução das desigualdades regionais e sociais;

  VIII - busca do pleno emprego;

  IX - tratamento favorecido para as empresas de pequeno porte constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede e administração no País.       

  Parágrafo único. É assegurado a todos o livre exercício de qualquer atividade econômica, independentemente de autorização de órgãos públicos, salvo nos casos previstos em lei.

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre os princípios que regem a atividade econômica.

  Análise das alternativas:

  Alternativa A – Incorreta. A supremacia do interesse público sobre o privado é princípio que rege a Administração Pública.

  Alternativa B – Incorreta. O agente deve atuar como agente normativo e regulador da atividade econômica.

  Alternativa C - Correta! É o que dispõe o art. 170, CRFB/88: "A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados os seguintes princípios: I - soberania nacional; II - propriedade privada; III - função social da propriedade; IV - livre concorrência; V - defesa do consumidor; VI - defesa do meio ambiente, inclusive mediante tratamento diferenciado conforme o impacto ambiental dos produtos e serviços e de seus processos de elaboração e prestação; VII - redução das desigualdades regionais e sociais; VIII - busca do pleno emprego; IX - tratamento favorecido para as empresas de pequeno porte constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sua sede e administração no País".

  Alternativa D - Incorreta. Um dos princípios da atividade econômica é o da defesa do meio ambiente, o que significa que ele deve ser protegido, não degradado.

  Alternativa E - Incorreta. Não se trata de princípio que rege a atividade econômica, mas sim de princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais. Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: (...) III - autodeterminação dos povos;(...)".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

• Nossa assertiva correta está na letra ‘c’, consoante prevê o inciso IX do art. 170 da CF/88. 

  Gabarito: C

Questão 3369592

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ordem Econômica e Financeira; Sistema Financeiro Nacional

Acerca das normas gerais sobre Finanças Públicas contidas na Constituição Federal, é certo dizer que a competência para emitir moeda é do(a)(s):

• A. Ministério de Minas e Energia.
• B. Conselho de Controle de Atividades Financeiras – Coaf.
• C. Municípios e será exercida exclusivamente pelos Prefeitos.
• D. Estados e será exercida pelo Ministério da Fazenda.
• E. União e será exercida exclusivamente pelo Banco Central.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 164, CF. A competência da União para emitir moeda será exercida exclusivamente pelo Banco Central.

• Surra de gato morto até ele miar em quem marcar A, C ou D ein!!!

• GABARITO: E

  Art. 164. A competência da União para emitir moeda será exercida exclusivamente pelo banco central.

• A questão exige conhecimento acerca das normas gerais sobre Finanças Públicas contidas na Constituição Federal. Sobre o tema, é correto afirmar que a competência para emitir moeda é da União e será exercida exclusivamente pelo Banco Central. Nesse sentido, segundo a CF/88:

   

  Art. 164. A competência da União para emitir moeda será exercida exclusivamente pelo banco central.

   

  O gabarito, portanto, é a letra “e”, sendo que as demais alternativas não correspondem ao texto constitucional.

   

  Gabarito do professor: letra e.

Questão 3369595

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Regime jurídico administrativo

O princípio constitucional expresso que impõe que a Administração Pública zele sempre pela qualidade do serviço público prestado à população, é o princípio da:

• A. eficiência.
• B. legalidade.
• C. publicidade.
• D. autotutela.
• E. continuidade dos serviços públicos.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  Princípio da Eficiência

  -> Fazer mais com menos

  -> Custo-benefício

  -> Empregar recursos de forma econômica

  -> Sem desperdício

  -> Visando ao melhor resultado possível

  -> Atendendo ao interesse público

  "Sinta à força!" - Yoda

• Gab.: Alternativa A

  PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA

  > A administração pública deve atuar de maneira a buscar resultados e não simplesmente agir. Buscar a melhor relação custo-benefício. Os serviços devem ser prestados com AGILIDADE, PRESTEZA, PERFEIÇÃO, ADEQUAÇÃO E EFETIVIDADE.

• Princípio da Eficiência (Explícito): a solução que atenda da melhor maneira o interesse público, levando em conta o ótimo aproveitamento dos recursos disponíveis, conforme essa análise de custos e dos benefícios correspondentes.

  gab. A

• Eficiência - Otimizar recursos, melhorar o serviço

  Continuidade - Não interromper serviço prestado

• Princípio da eficiência, também chamado de princípio da qualidade dos serviços públicos.

• EFICIÊNCIA...

• GABA/A

  O princípio constitucional expresso que impõe que a Administração Pública zele sempre pela qualidade do serviço público prestado à população, é o princípio da:

• princípio constitucional expresso:

  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

• GABARITO: A

  PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA:

  > Está previsto de forma expressa no caput do art. 37 da CF;

  > Foi incluído na CF pela Emenda Constitucional 19/1998;

  > Apresenta dois aspectos:

  1 - Em relação ao modo de autação do agente público: espera-se a melhor atuação possível, a fim de obter os melhores resultados.

  2 - Quanto ao modo de organizar, estruturar e disciplinar a administração: exige-se que seja a mais racional possível, permitindo que se alcancem os melhores resultados na prestação dos serviços públicos.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• GABARITO: LETRA A

  Princípio da eficiência:

  Acrescentado no art. 37, caput, da Constituição Federal pela Emenda n. 19/98, o princípio da eficiência foi um dos pilares da Reforma Administrativa que procurou implementar o modelo de administração pública gerencial voltada para um controle de resultados na atuação estatal.

  Economicidade, redução de desperdícios, qualidade, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência.

  FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

• A questão indicada está relacionada com os princípios da Administração Pública.

  Vejamos o diploma constitucional requerido:

  A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte (art. 37).

  Para guardar esses princípios, utilize o mnemônico L I M P E:

  Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência. 

  O enunciado da questão diz “O princípio constitucional expresso que impõe que a Administração Pública zele sempre pela qualidade do serviço público prestado à população...”.

  O enunciado sobredito amolda-se ao princípio da eficiência. Endossando esse entendimento, conforme exposto por Marinela (2015) a eficiência "exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional. Consiste na busca de resultados práticos de produtividade, de economicidade, com a consequente redução de desperdícios do dinheiro público e rendimentos típicos da iniciativa privada, sendo que nesta situação o lucro é do povo; quem ganha é o bem comum". "Eficiência é produzir bem, com qualidade e com menos gastos" (CARVALHO, 2015). O princípio da eficiência se tornou expresso com o advento da EC 19/98.

  Assim, concluímos que a alternativa correta é a “A”.

  Vamos a analise das demais alternativas:

  B) Segundo Marinela (2015) "o princípio da legalidade é a base do Estado Democrático de Direito e garante que todos os conflitos sejam resolvidos pela lei".

  C) "O princípio da publicidade nada mais é do que a divulgação, tendo como finalidade o conhecimento público" (MARINELA, 2015).

  D) A autotutela não é um dos princípios do art. 37 da CF 88. É um dos poderes da Administração Pública, e está consagrado na Súmula STF 473: A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

  E) O princípio da continuidade dos serviços públicos implica, essencialmente, para a Administração pública, o dever de não interromper a sua prestação injustificadamente, somente podendo fazê-lo com fundamento no ordenamento jurídico.

  Gabarito da questão: A.

  CRFB/88

  CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 2 ed. Salvador: JusPodivm, 2015.

  MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. 9 ed. São Paulo: Saraiva, 2015. 

• A questão exige conhecimento acerca de princípios administrativos, pedindo ao candidato que assinale a alternativa correta, de acordo com o enunciado abaixo:

  O princípio constitucional expresso que impõe que a Administração Pública zele sempre pela qualidade do serviço público prestado à população, é o princípio da:

  Vejamos as alternativas:

  a) eficiência.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. Com previsão no art. 37, caput, da Constituição Federal, o princípio da eficiência objetiva o controle de resultados na Administração Pública. Neste princípio se encontra os seguintes valores: qualidade, economicidade, produtividade, redução de desperdícios etc.

  b) legalidade.

  Errado. Em que pese o princípio da legalidade esteja expresso na CF (art. 37, caput), este princípio dispõe que o administrador público só pode fazer o que a lei determina ou autoriza (legalidade estrita).

  c) publicidade.

  Errado. Em que pese o princípio da publicidade esteja expresso na CF (art. 37, caput), este princípio objetiva a divulgação oficial dos atos administrativos. A função deste princípio é garantir a transparência no trato da coisa pública e de a sociedade ter acessos a informações de interesse público.

  d) autotutela.

  Errado. Em virtude da autonomia dos Poderes e consequentemente independência funcional, o princípio da autotutela leciona que compete à Administração a anulação de atos ilegais e a revogação de atos inoportunos e incovenientes.

  e) continuidade dos serviços públicos.

  Errado. É princípio, porém está expresso na Lei 8.987/95, ao qual veda a interrupção da prestação de serviços públicos, quando o Estado é o prestador.

  Gabarito: A

Questão 3369598

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Organização da Administração Pública; Órgãos Públicos

Os órgãos públicos representam compartimentos internos da pessoa pública, podendo ser criados ou extintos por meio de lei. Já a estruturação e as atribuições dos órgãos podem ser processadas por:

• A. lei, apenas.
• B. lei em tese do Chefe do Judiciário.
• C. decreto do Chefe do Executivo.
• D. resolução legislativa.
• E. ofício da Presidência da República.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Poder Normativo -> Poder Regulamentar

  Poder regulamentar é o poder dos Chefes do Executivo de explicar, de detalhar a lei para sua correta execução por meio de decretos ou de expedir decretos autônomos sobre matéria de sua competência com situações não disciplinadas em lei.

  "Difícil de ver. Sempre em movimento está o Futuro." - Yoda

• Aqui está se tratando dos atos cometidos pelo chefe do poder executivo.

  Obs.:

  Decreto é a forma dos atos do chefe do Poder Executivo, de conteúdo normativo ou não.

  ·        

  Regulamentos executivos ou de execução Esse regulamento explica uma lei, detalha, para tornar possível a fiel execução de uma lei.

   

  ·        Regulamentos autônomos ou independentes É o regulamento que existe de forma autônoma em relação a lei. Ele trata daquilo que a lei não tratou, dispõe sobre o que a lei não dispôs.

  Obs.: Previsão de regulamentos de autônomos no BR, existem algumas opiniões a respeito:

  1ª opinião – Não existem regulamentos autônomos no BR, em razão do princípio da legalidade. Art. 5º, II c/c art. 37, Caput c/c art. 49, V c/c art. 84, IV, ambos da CF/88. Essa é a visão do Bandeira de Mello.

  Mas, depois da EC 32/01, abriu-se a possibilidade mais ampla para dispor, por meio de decreto, sobre: a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos. b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos.

  Mesmo assim, após o advento da EC 32/01, Bandeira de Mello mantém seu entendimento.

  2ª opinião – Existem regulamento autônomos no BR, a partir da EC 32/01, no art. 84, inciso VI, CF/88. Sendo essa a posição majoritária da doutrina.

  Ex.: Pedaladas fiscais da Dilma. Criou despesa por decreto.

• art 84 CF

  compete privativamente ao presidente:

  VI - dispor, mediante decreto, sobre:    

  a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;       

  b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

• Resumo sobre o tópico:

  I. Cria-se ou extingue órgão por meio de lei.

  II. As atribuições dos órgãos são determinadas por decreto do chefe do executivo...

  Aquilo que precisas levar para prova sobre órgãos públicos:

  I. São denominados centro de competência e podem ser criados tanto no âmbito da administração direta e indireta.

  II. Não possuem personalidade jurídica.

  III. Os órgão públicos se dividem quanto:

  posição estatal...

  independentes: Representam os Poderes do Estado. Não são subordinados hierarquicamente e somente são controlados uns pelos outros. Ex.: Congresso Nacional, Câmara dos Deputados.

   autônomos: 

  São os subordinados diretamente à cúpula da Administração. Têm grande autonomia administrativa, financeira e técnica, caracterizando-se como órgãos diretivos, com funções de planejamento, supervisão, coordenação e controle das atividades que constituem sua área de competência. 

  superiores:

  Possuem poder de direção, controle, decisão e comando dos assuntos de sua competência específica. Representam as primeiras divisões dos órgãos independentes e autônomos. Ex.: Gabinetes, Coordenadorias, Departamentos, Divisões, etc.

   subalternos: 

  São os que se destinam à execução dos trabalhos de rotina, cumprem ordens superiores. Ex.: portarias, seções de expediente, etc.

  composição:

  simples:

  Também conhecidos por unitários, são aqueles que possuem apenas um único centro de competência, sua característica fundamental é a ausência de outro órgão em sua estrutura, para auxiliá-lo no desempenho de suas funções.

  compostos: 

  São aqueles que em sua estrutura possuem outros órgãos menores, seja com desempenho de função principal ou de auxilio nas atividades, as funções são distribuídas em vários centros de competência, sob a supervisão do órgão de chefia.

  Atuação funcional:

  singulares:

  São aqueles que decidem e atuam por meio de um único agente, o chefe. Possuem agentes auxiliares, mas sua característica de singularidade é desenvolvida pela função de um único agente, em geral o titular.

  coletivos: 

  São aqueles que decidem pela manifestação de muitos membros, de forma conjunta e por maioria, sem manifestação de vontade de um único chefe. A vontade da maioria é imposta de forma legal, regimental ou estatutária.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Gabarito C.

  Organização e funcionamento por decreto.

• Decreto autônomo

• GABARITO: LETRA C

  COMPLEMENTANDO:

  Decorrente do poder hierárquico, o poder regulamentar consiste na possibilidade de os Chefes do Poder Executivo editarem atos administrativos gerais e abstratos, ou gerais e concretos, expedidos para dar fiel execução à lei.

  O poder regulamentar enquadra-se em uma categoria mais ampla denominada poder normativo, que inclui todas as diversas categorias de atos abstratos, tais como: regimentos, instruções, deliberações, resoluções e portarias.

  O fundamento constitucional da competência regulamentar é o art. 84, IV, segundo o qual “compete privativamente ao Presidente da República: IV – sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução”.

  Exatamente a mesma competência que o Texto Constitucional atribui ao Presidente da República estende-se por simetria a Governadores e Prefeitos. Embora frequentemente confundidos, o conceito de decreto não é exatamente igual ao de regulamento: decreto constitui uma forma de ato administrativo; regulamento representa o conteúdo do ato. Decreto é o veículo introdutor do regulamento. O certo é que decretos e regulamentos são atos administrativos e, como tal, encontram-se em posição de inferioridade diante da lei, sendo-lhes vedado criar obrigações de fazer ou deixar de fazer aos particulares, sem fundamento direto na lei (art. 5º, II, da CF).

  Sua função específica principal é estabelecer detalhamentos quanto ao modo de aplicação de dispositivos legais, dando maior concretude, no âmbito interno da Administração Pública, aos comandos gerais e abstratos presentes na legislação (art. 84, IV, da CF).

  FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

• Criação e extinção de cargos= LEI

  Criação e extinção de ministérios e órgãos= LEI

  EXTINÇÃO de cargos VAGOS= DECRETO

  organização e funcionamento= DECRETO

  insta @juizaquegabarita

• CLASSIFICAÇÃO DE Hely Lope Meireles

  Quanto à posição:

  1)     Independentes/primários: origem na própria CF, não estando sujeitos a qualquer subordinação hierárquica ou funcional (autonomia administrativa, financeira e orçamentária). Ex: Presidência da República, Câmara dos Deputados, Senado Federal, Tribunais, MP, Defensorias Públicas e Tribunais de Contas;

  2)     Autônomos: são órgãos que gozam de autonomia administrativa, financeira e técnica, localizados na cúpula da Administração, mas abaixo e subordinados diretamente aos órgãos independentes (auxiliares). Ex: ministérios, secretarias, Advocacia-Geral da União etc;

  3)     Superiores: detém só autonomia técnica; poder de direção, comando, controle e supervisão das atividades administrativas de sua competência, porém estão sempre subordinados a uma autoridade superior. Ex: gabinetes, sub-secretárias, procuradorias, coordenadorias, departamentos etc;

  4)     Subalternos: estão subordinados a outros órgãos de hierarquia maior, possuem função eminentemente de execução das decisões tomadas administrativamente. Ex: portarias e seções de expediente, setor pessoal e setor de material etc.

• Poderá ser por decreto do chefe do Executivo, desde q não implique a criação ou extinção de órgãos (isso só mediante lei) e aumento de despesas

• A estruturação e as atribuições dos órgãos públicos enquadram-se no âmbito da organização e do funcionamento interno da administração pública, de sorte que, por expressa disposição constitucional, cuida-se de matéria que pode ser disciplinada através de decreto expedido pela Chefia do Executivo, conforme se depreende da leitura do art. 84, VI, da CRFB:
  
  "Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:
  
  (...)
  
  VI – dispor, mediante decreto, sobre:
  
  a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;"
  
  Trata-se do denominado decreto autônomo, conforme entende parcela relevante de nossa doutrina, que vem a ser aquele que retira seu fundamento de validade diretamente da Constituição, ao contrário dos decretos regulamentares, que se caracterizam por apenas pormenorizarem o conteúdo das leis, sem inovar na ordem jurídica.
  
  Do acima exposto, dentre as opções ofertadas pela Banca, a única correta está na letra C.
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

• gab c

  Compete ao presidente

  VI - dispor, mediante decreto, sobre:      

  a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;

  Função, inclusive, delegável para: Ministros de Estado, ao Procurador-Geral da República ou ao Advogado-Geral da União.

  Criação de órgão: Cabe ao congresso + presidente

  XI - criação e extinção de Ministérios e órgãos da administração pública;   

• Compete privativamente ao presidente:

  VI - dispor, mediante decreto, sobre:    

  a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;       

  b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

Questão 3369601

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar; Poderes da Administração

Delegação é a transferência de atribuições de um órgão a outro no aparelho administrativo. Já Avocação é o fato inverso. Nesse contexto, é certo dizer que esses dois institutos são efeitos que derivam do poder:

• A. duplo.
• B. hierárquico.
• C. de polícia.
• D. regulamentar.
• E. vinculante.

Gabarito: B

Comentários

• Delegação não envolve, necessariamente, hierarquia.

• Letra B

  Poder Hierárquico é:

  -> Fiscalizar -> Vigiar os atos praticados pelos seus subordinados para que fiquem dentro da legalidade.

  -> Ordenar -> As atividades ao repartir e escalonar as funções entre os seus agentes.

  -> Delegação -> O administrador pode atribuir parte de sua competência para um subordinado ou outro órgão.

  -> Avocação -> O superior hierárquico pode chamar para si competências do seu subordinado.

  "Que a força esteja com você!" - Yoda

• Letra B

  Poder Hierárquico é:

  -> Fiscalizar -> Vigiar os atos praticados pelos seus subordinados para que fiquem dentro da legalidade.

  -> Ordenar -> As atividades ao repartir e escalonar as funções entre os seus agentes.

  -> Delegação -> O administrador pode atribuir parte de sua competência para um subordinado ou outro órgão.

  -> Avocação -> O superior hierárquico pode chamar para si competências do seu subordinado.

• ATENÇÃO!

  De um modo geral, a doutrina enfatiza que a avocação de competência deve ser medida excepcional e devidamente fundamentada. Ainda, prelecionam os principais autores que a avocação não é possível quando se tratar de competência exclusiva do subordinado.

• Não esqueça:

  Delegação: Movimento Centrífugo.

  Pode ser na horizontal ou vertical

  Avocação: Movimento Centrípeto

  Somente na vertical.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Avocação é baseada na hierarquia, mas a delegação em parte não, pois a pessoa pode fornecer competência a outra de igual hierarquia.

• hierarquico, junto com a autotutela.

• GABARITO: B

  Poder Hierárquico é:

  -> Fiscalizar -> Vigiar os atos praticados pelos seus subordinados para que fiquem dentro da legalidade.

  -> Ordenar -> As atividades ao repartir e escalonar as funções entre os seus agentes.

  -> Delegação -> O administrador pode atribuir parte de sua competência para um subordinado ou outro órgão.

  -> Avocação -> O superior hierárquico pode chamar para si competências do seu subordinado.

  Fonte: Dica do colega Baby Yoda

• Poder Hierárquico´:

  1- Relação de coordenação e subordinação que se estabelece nas organizações administrativas

  2 - O poder hierárquico NÃO depende de lei.

  3 - Permite ao superior hierárquico dar ordens, fiscalizar, controlar, aplicar sanções, delegar e avocar competências.

  4- Só abrange sanções disciplinares a servidores, e não sanções a particulares.

  5 - Delegação e avocação são atos discricionários

  6 - Delegação pode ocorrer fora da estrutura hierárquica; já a avocação, não pode.

  7- Não podem ser delegados: atos políticos e funções típicas de cada poder.

  Não há hierarquia entre diferentes pessoas jurídicas; entre adm. direta e indireta; no exercício de funções típicas (ex: tribunais do judiciário); entre os poderes da República; entre administração e administrados.

• Poder Hierárquico: tem como sua competência; Pode Avocar, Delegar de forma temporária.

• Os dois institutos, de fato, derivam do poder hierárquico. Deve-se lembrar que a delegação é possível para órgãoa e agentes de hierarquia inferior ou equivalente a da autoridade delegante. Essa última não é verdade para a avocação, já que não se pode avocar competencias de órgãos e agentes de mesma hierarquia. Lembrar ainda que não podem ser delegados a decisão de recursos administrativos, edição de atos normativos e competências exclusivas.

• GABARITO: LETRA B

  PODER HIERÁRQUICO

  É aquele pelo qual a Administração distribui e escalona as funções de seus órgãos, ordena e rever a atuação de seus agentes, estabelece a relação de subordinação entre os servidores públicos de seu quadro de pessoal. No seu exercício dão-se ordens, fiscaliza-se, delega-se e avoca-se.

  http://www.campinas.sp.gov.br/governo/gestao-e-controle/cursos/anexo_direito_basico_servidor_publico/poderes_administrativos.pdf

• GABARITO: LETRA B

  COMPLEMENTANDO:

  Poder hierárquico, no magistério de Hely Lopes Meirelles, “é o de que dispõe o Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal”

  É um poder interno e permanente exercido pelos chefes de repartição sobre seus agentes subordinados e pela administração central em relação aos órgãos públicos consistente nas atribuições de comando, chefia e direção dentro da estrutura administrativa.

  FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza. 

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos Poderes da Administração. Vejamos cada uma das alternativas:

  A. ERRADO. Duplo.

  Não se trata de um dos Poderes da Administração.

  B. CERTO. Hierárquico.

  Poder hierárquico é aquele que se compõe de graus ou escalões na esfera interna da administração, em uma relação de ascendência e subordinação entre órgãos ou agentes, com o fim de distribuir funções, fiscalizar, rever e corrigir atos, além de avocá-los e delegá-los.

  C. ERRADO. De Polícia.

  Poder de polícia é aquele que tem como escopo regular a vida social, limitando liberdades do indivíduo em prol do coletivo, ou seja, pode-se conceituar o poder de polícia como o responsável por limitar a liberdade e a propriedade particular em prol da coletividade. Há, inclusive, um conceito legal:

  Art. 78, CTN. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

  D. ERRADO. Regulamentar.

  Poder regulamentar é aquele detido pelos chefes do Poder Executivo para regulamentar a lei por decreto (decreto regulamentar). Este decreto tem como objetivo detalhar a lei, não podendo, porém, ir contra ou mesmo além dela. Além disso, o regulamento igualmente não pode invadir competência e dispor sobre matéria exclusiva de lei, fato geralmente apontado na Constituição Federal (matéria de reserva legal). No Ordenamento Jurídico brasileiro não é possível a figura do regulamento autônomo, sobre assunto ainda não previsto em lei. Uma vez que ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei (art. 5º, II, da CF).

  E. ERRADO. Vinculante.

  Não se trata de um Poder da Administração. Há o Poder vinculado, aquele que ocorre nos casos em que a lei atribui determinada competência definindo cada aspecto da atuação a ser adotada pela Administração Pública, não havendo para o agente público margem de liberdade.

  Gabarito: Alternativa B.

  Fonte: Campos, Ana Cláudia. Direito Administrativo Facilitado. São Paulo: Método; Rio de Janeiro: Forense, 2019.

• AVOCAÇÃO (AVOCAR - CHAMAR PARA SI) E DELEGAÇÃO - ATOS DISCRICIONÁRIOS E TEMPORÁRIOS.

• HIERAQUICO: ESCALHEAMENTO,SUPORDINAÇAO E CORDENAÇAO

  Fiscalizar

  Ordenar

  Delegar

  Avocar

• Delegação não precisa de hierarquia!!!

Questão 3369604

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Bens públicos em espécie; Bens Públicos na Administração Pública; Conceito, classificação, afetação e desafetação

O edifício sede da Prefeitura, destinado a serviço e estabelecimento da administração municipal, é classificado como bem público:

• A. dominical.
• B. de uso comum do povo.
• C. de uso especial.
• D. de natureza privada.
• E. sujeito à usucapião.

Gabarito: C

Comentários

• - Bens de uso comum do povo: são bens do Estado, mas destinados ao uso da população. Ex.: praias, ruas, praças etc. As regras para o uso desses bens será determinada na legislação de cada um dos entes proprietários.

  - Bens de uso especial: são bens, móveis ou imóveis, que se destinam ao uso pelo próprio Poder Público para a prestação de serviços. A população os utiliza na qualidade de usuários daquele serviço. Ex.: hospitais, automóveis públicos, fórum etc. Assim, compete a cada ente definir os critérios de utilização desses bens.

  - Dominicais: constituem o patrimônio disponível, exercendo o Poder Público os poderes de proprietário como se particular fosse. São bens desafetados, ou seja, não possuem destinação pública.

  - Características dos bens públicos: inalienáveis (exceto os bens dominicais) ; impenhoráveis; imprescritíveis; não oneráveis.

  resposta letra C

• Gabarito: C

  Código Civil

  CAPÍTULO III

  Dos Bens Públicos Art. 98. São públicos os bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito público interno; todos os outros são particulares, seja qual for a pessoa a que pertencerem.

  Art. 99. São bens públicos:

  I - os de uso comum do povo, tais como rios, mares, estradas, ruas e praças;

  II - os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias;

  III - os dominicais, que constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público, como objeto de direito pessoal, ou real, de cada uma dessas entidades.

  Parágrafo único. Não dispondo a lei em contrário, consideram-se dominicais os bens pertencentes às pessoas jurídicas de direito público a que se tenha dado estrutura de direito privado.

  Art. 100. Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar.

  Art. 101. Os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei.

  Art. 102. Os bens públicos não estão sujeitos a usucapião.

  Art. 103. O uso comum dos bens públicos pode ser gratuito ou retribuído, conforme for estabelecido legalmente pela entidade a cuja administração pertencerem.

• GABARITO: Letra C

  Bens Dominicais: não possuem destinação pública - ex.: bens móveis apreendidos sem utilização definida;

  Bens de Uso Comum do Povo - ex.: praças públicas, ruas, etc.

  Bens de Uso Especial: bens destinados a uma finalidade pública específica - ex.: escolas públicas;

• Bem comum do POVO com P de PRAIA

• OBS . Bens Dominicais também são chamados de Dominiais

• de novo renatão? acabou as questões né. kkkk

• BENS PÚBLICOS

  3 Espécies:

  1 - Bens públicos de uso comum do povo

  •Uso de todos

  •Acesso irrestrito/ilimitado

  •Pode ser de uso gratuito ou retribuído

  •Inalienáveis (não está sujeito a venda)

  •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

  •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

  •Exemplos: Praias, lagoas, praças , ruas , avenidas e etc

  2 - Bens públicos de uso especial 

  •Uso limitado

  •Acesso restrito/limitado

  •Inalienáveis (não está sujeito a venda)

  •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

  •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

  •Onde a administração exerce suas atividades funcionais 

  •São aqueles de uso pelo próprio Poder Público para a prestação de serviços

  •Exemplos: Fórum, prédios das repartições públicas, departamentos e etc 

  3 - Bens púbicos de uso dominicais

  •Uso particular da administração 

  •Alienáveis (está sujeito a venda)

  •Imprescritíveis (não está sujeito a usucapião)

  •Impenhoráveis (não pode ser utilizado como pagamento de dívida)

  •Exemplos: Prédios , terrenos e lotes desativados e etc

  Observação

  •Apenas os bens públicos de uso dominicais podem ser alienados.

  •Bens públicos não estão sujeito a usucapião.

  •Nenhuma espécie de bens públicos pode sofrer usucapião.

  AFETAÇÃO E DESAFETAÇÃO

  1 - Afetação

  Ocorre quando o bem possui destinação pública específica

  2 - Desafetação

  Ocorre quando o bem não possui destinação pública específica

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos bens públicos. Vejamos:

  I. Bens de uso comum do povo ou do domínio público.

  Art. 99, CC. São bens públicos: I- os de uso comum do povo, tais como rios, mares, estradas ruas e praças.

  Não há uma conceituação e sim uma exemplificação. De forma prática, pode-se dizer que os bens públicos são aqueles que servem para o uso geral das pessoas, não sendo dotados de uma finalidade específica para sua utilização.

  II. Bens de uso especial ou do patrimônio administrativo.

  Art. 99, CC. São bens públicos: II- os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias.

  De novo, não há uma conceituação e sim uma exemplificação. Estes bens, por sua vez, no entanto, apresentam uma finalidade específica. Por exemplo, um posto de saúde é um bem público usado especialmente para a promoção da saúde. Podem tanto ser bens móveis (viaturas de polícia) quanto imóveis (prédio de um hospital, uma escola).

  Existem também os ditos bens de uso especial indireto, que são aqueles bens que embora pertencentes a Administração, ela não é a usuária direta deles. Como ocorre, por exemplo, com as terras tradicionalmente ocupadas pelos índios, que são enquadradas como bens de uso especial, em razão da necessidade de preservação da área.

  III. Bens dominicais ou do patrimônio disponível.

  Art. 99, CC. São bens públicos: III- os dominicais, que constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público, como objeto de direito pessoal, ou real, de cada uma dessas entidades.

  Parágrafo único. Não dispondo a lei em contrário, consideram-se dominicais os bens pertencentes às pessoas jurídicas de direito público a que se tenha dado estrutura de direito privado.

  Os bens dominicais são aqueles pertencentes às pessoas jurídicas de direito público que, no entanto, não estão sendo usados para nenhuma finalidade, seja ela genérica ou específica. São bens desafetados, ou seja, que não apresentam uma utilidade pública. Como exemplos, podemos citar carros da polícia que não estejam mais funcionando, bens móveis sucateados, terras devolutas etc.

  Art. 100, CC. Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar.

  Art. 101, CC. Os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei.

  Art. 102, CC. Os bens públicos não estão sujeitos a usucapião.

  Art. 103, CC. O uso comum dos bens públicos pode ser gratuito ou retribuído, conforme for estabelecido legalmente pela entidade a cuja administração pertencerem.

  Dito isso:

  A. ERRADO. Dominical.

  B. ERRADO. De uso comum do povo.

  C. CERTO. De uso especial.

  D. ERRADO. De natureza privada.

  E. ERRADO. Sujeito à usucapião.

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

• Trata-se de questão que exigiu conhecimentos acerca da classificação dos bens públicos quanto à destinação.
  
  A propósito deste ponto, os bens públicos que são voltados para a realização de serviços administrativos internos da Administração, bem como às atividades públicas em geral, prestação de serviços públicos, tais como hospitais públicos, repartições públicas, viaturas de polícia, quartéis das forças armadas e dos corpos de bombeiros etc, são classificados como bens públicos de uso especial, o que tem esteio no art. 99, II, do CC/2002:
  
  "Art. 99. São bens públicos:
  
  (...)
  
  II - os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias;"
  
  Logo, à luz desta classificação, resta claro o edifício sede de uma prefeitura constitui bem de uso especial, de sorte que a opção correta encontra-se na letra C.
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

Questão 3369607

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar; Poderes da Administração

Quando uma infração é praticada no âmbito da Administração, é absolutamente necessário apurá-la, como garantia não apenas para o servidor, mas também da Administração. O procedimento é formal, permitindo ao servidor autor do fato o exercício do direito de ampla defesa, procurando eximir-se da acusação que recai sobre ele. Nesse contexto, é correto afirmar que o instrumento formal através do qual a Administração apura a existência de infrações praticadas por seus servidores e, se for o caso, aplica as sanções adequadas, chama-se:

• A. apuração preliminar.
• B. processo administrativo-disciplinar.
• C. processo judicialiforme.
• D. ação penal privada.
• E. ação de improbidade criminal administrativa.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  Art. 5º, LV, CF/88 - Aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

  Art. 143, Lei 8112/90 -  A autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa.

  "Faça ou não faça. A tentativa não existe." - Yoda

• Poder disciplinar: punir internamente as infrações funcionais de seus servidores.

• Vai por eliminação, considerando a existência da sindicância disciplinar, para infrações que não importem em demissão.

• O procedimento/processo Judicialiforme (sumário), era previsto nos arts. 26 e 531 do Código de Processo Penal Brasileiro (CPPB), Decreto-Lei 3.689 de 1941.

  O artigo 26 do CPPB dispõe que as contravenções penais podem ser iniciadas pelo auto de prisão em  da autoridade policial, ou de oficio pelo  ou , através da abertura de uma portaria.

  O artigo 531 do CPPB (alterado pela Lei 11.719/08) trazia em sua redação que o processo das  teria forma sumária, iniciando-se pelo auto de prisão em flagrante ou mediante portaria expedida pela autoridade policial ou pelo juiz (autoridade judiciária), de ofício ou a requerimento do Ministério Público. Este procedimento não foi recepcionado pela Constituição Federal de 1988.

  A Constituição República Federativa do Brasil (CRFB) de 1988, no art. 129, inciso I, dispõe que  é promovida privativamente pelo . É a instituição do sistema acusatório. Apenas o Ministério Público pode dar início a ação penal pública (seja ela condicionada ou incondicionada), através da denúncia (art. 26 do CPPB). O réu tem o direito subjetivo público de receber esta acusação formal e dessa forma exercer o direito de ampla defesa contra os fatos narrados pela denúncia.

  Fonte: Wikipédia.

• ato punitivo, decorrente o poder disciplinar

• Sobre o item E, a Ação de Improbidade Administrativa tem natureza Cível.

  STJ - Jurisprudência em teses

  DIREITO ADMINISTRATIVO

  EDIÇÃO N. 40: IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA - II

  3) A ação de improbidade administrativa deve ser processada e julgada nas instâncias ordinárias, ainda que proposta contra agente político que tenha foro privilegiado.

  Informativo no 0527

  Período: 9 de outubro de 2013.

  CORTE ESPECIAL

  DIREITO ADMINISTRATIVO, CONSTITUCIONAL E PROCESSUAL CIVIL. FORO POR PRERROGATIVA DE FUNÇÃO

  NAS AÇÕES DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA.

  Os Conselheiros dos Tribunais de Contas dos Estados não possuem foro por prerrogativa de função nas ações de improbidade administrativa. Isso porque, ainda que o agente político tenha prerrogativa de foro previsto na CF quanto às ações penais ou decorrentes da prática de crime de responsabilidade, essa prerrogativa não se estende às ações de improbidade administrativa. AgRg na Rcl 12.514-MT, Rel. Min. Ari Pargendler, julgado em 16/9/2013.

• A administração Publica ao tomar ciência de infração disciplinar cometida pelo servidor publico, devera por meio de um procedimento próprio (PAD processo Administrativo disciplinar) promover sua apuração. Poderá ser apuração preliminar que por meio da sindicância, e ai banca tenta confundir aqueles que estudam um pouco mais, sendo que a sindicância é anterior ao PAD, pois no seu resultado ela decide se instaura o não o PAD, seria como se fosse no inquérito policial, onde o delegado verificado alumas condições decide se instaura ou não o inquérito.

  O restante das alternativas nem precisam de analise pois não cabem no âmbito administrativo. Questão de misericórdia, dada pela banca.

  GAB B

• PAD: processo administrativo-disciplinar.

  Poder Disciplinar: Forma de punir os servidores internamente, também puni o particular que estiver vinculado a adm pública. Ex: CLT

• Famoso PAD

• FAMOSO ---> PAD.

• Essa só serve pra professor de cursinho falar: "Viu! Como direito administrativo é fácil?!"

• A presente questão limitou-se a demandar que o candidato identificasse o nome do procedimento em vista do qual a Administração, via de regra, apura infrações disciplinares cometidas por seus servidores, bem assim aplica as sanções cabíveis.
  
  Trata-se, sem maiores dúvidas, do denominado processo administrativo disciplinar, com sede legal no art. 148 da Lei 8.112/90, que assim o define:
  
  "Art. 148.  O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido."
  
  Logo, a única opção correta encontra-se na letra B.
  
  
  Gabarito do professor: B
  
  

• Porr... Que banca legal, cara, depois que tu estuda pro Instituto AOCP tu vê o quanto a IBADE é boa

Questão 3369610

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Conceitos básicos, Dimensões e Natureza Jurídica; Orçamento Público em AFO

De acordo com a Consultoria do Orçamento do Senado Federal, o Orçamento Público apresenta três importantes dimensões, todas de interesse direto da sociedade; são elas:

• A. econômica, administrativa e autorizativa.
• B. jurídica, impositiva e política.
• C. jurídica, econômica e política.
• D. administrativa, impositiva e econômica.
• E. política, administrativa e autorizativa.

Gabarito: C

Comentários

• Segundo a Consultoria de Orçamento do Senado Federal, o Orçamento Público apresenta três importantes dimensões, todas de interesse direto para a sociedade: dimensão jurídica, econômica e política.

  Há ainda a dimensão técnica atribuída pela doutrina.

  Gab: C

• LETRA C

  Aspectos do Orçamento:

  -Político

  -Econômico

  -Jurídico

  -Financeiro

  -Técnico.

  Fonte: prof Anderson Ferreira.

• impositiva , autorizativa kkk morreu as outras 4 alternativas

• Dimensões jurídica, econômica e política.

• Gab. C

  Complementando o ótimo comentário da Jéssica:

  DIMENSÃO JURÍDICA: se justifica na medida que o orçamento público é lei aprovada pelo Poder Legislativo. O estudo que considera o orçamento uma lei formal e especial, que se define no conjunto de leis do país ou a ele se integra.

  DIMENSÃO ECONÔMICA: instrumento de cumprimento das funções econômicas do Estado. É basicamente o instrumento por meio do qual o Governo extrai recursos da sociedade e os injeta em áreas selecionadas, que propicia a geração de emprego e renda em função de investimentos públicos. Funções do orçamento: a) alocativa; b) distributiva; c) estabilizadora.

  DIMENSÃO POLÍTICA: o orçamento pode ser visto como uma arena de disputa ou um espaço de luta/cooperação entre os vários interesses que gravitam em torno do sistema político. O estudo da definição de prioridades, com vistas à inclusão e à realização de programas governamentais no plano de ação do orçamento.

  Fonte: Ctrl C + V de bons comentários do Qc.

• Vamos analisar a questão.
  
  
  Na obra “Orçamento Público, AFO e LRF", de Augustinho Paludo, 10ª edição, páginas 29-30, encontramos a seguinte passagem:
  
  “Segundo a Consultoria de Orçamento do Senado Federal, o Orçamento Público apresenta três importantes dimensões, todas de interesse direto para a sociedade.
  
  Dimensão jurídica – o Orçamento Público tem caráter e força de lei, e enquanto tal define limites a serem respeitados pelos governantes e agentes públicos – no tocante à realização de despesas e à arrecadação de receitas. A elaboração e a aprovação do Orçamento Público seguem o processo legislativo de discussão, emenda, votação e sansão presidencial como qualquer outra lei.
  
  Dimensão econômica – o Orçamento Público é basicamente o instrumento por meio do qual o Governo extrai recursos da sociedade e os injeta em áreas selecionadas. Esse processo redistributivo não é neutro do ponto de vista da eficiência econômica e da trajetória de desenvolvimento de longo prazo. Tanto os incentivos microeconômicos e setoriais, quanto as variáveis macroeconômicas relativas ao nível de inflação, endividamento e emprego na economia são diretamente afetados pela gestão orçamentária.
  
  Dimensão política – é corolário da dimensão econômica. Se o Orçamento Público tem um inequívoco caráter redistributivo, o processo de elaboração, aprovação e gestão do orçamento embute, necessariamente, perspectivas e interesses conflitantes que se resolvem em última instância no âmbito da ação política dos agentes públicos e dos inúmeros segmentos sociais."
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra C.

Questão 3369613

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Competência Orçamentária e Financeira em AFO; Decreto Sobre a Programação Orçamentária e Financeira - Lei 4.320 de 1964; LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal; Planejamento; Programação Orçamentária e Financeira

Em linhas gerais, o orçamento é uma estimativa, uma previsão, que visa o exercício seguinte. Ao final do processo de sua elaboração, o Orçamento Público materializa-se na LOA – Lei do Orçamento Anual. A alternativa que NÃO se relaciona com o conceito apresentado de Orçamento Público é:

• A. constitui-se no instrumento de viabilização do planejamento governamental.
• B. materializa a realização das políticas públicas adotadas pelo governo.
• C. é uma lei que exprime, em termos financeiros, a alocação de recursos.
• D. documento legal que contém a previsão de receitas e a fixação de despesas.
• E. instrumento que condiciona a elaboração de todos os demais planos no âmbito federal.

Gabarito: E

Comentários

• Gab. E

  PPA condiciona LDO que condiciona LOA

• 1. LC 101/2000:

  art. 5º: O projeto de lei orçamentária anual, elaborado de forma compatível com o plano plurianual, com a lei de diretrizes orçamentárias e com as normas desta Lei Complementar: (...)

  2. Alguns apontamentos da doutrina sobre a LOA:

  "Tem por finalidade a concretização dos objetivos e metas estabelecidas no Plano Plurianual - PPA. É o cumprimento ano a ano das etapas do PPA, em consonância com a Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e a Lei de Responsabilidade Fiscal - LRF.

  É o ato pelo qual o Poder Executivo mensura a receita prevista e fixa a realização de despesas para o período de um ano, e o Poder Legislativo lhe autoriza, através de Lei, a execução das despesas destinadas ao funcionamento da máquina administrativa.

  A LOA conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica e financeira e o programa de governo, obedecidos aos princípios da unidade, universalidade e anualidade (art. 2º, da Lei nº 4.320/64).

  A LOA traduz, em termos financeiros, os programas de trabalho do governo, compatibilizados com o PPA, LDO e LRF."

  Fonte: Lei de Responsabilidade Fiscal Comentada para Concursos, Juspodvm, Ricardo D. e Marcelo J.

• PLANO PLURIANUAL é quem condiciona a elaboração de todos os demais planos no âmbito federal

• Vamos analisar a questão.
  
  
  Na obra “Orçamento Público, AFO e LRF", de Augustinho Paludo, 10ª edição, página 33, encontramos a seguinte passagem:
  
  “O Orçamento Público é o instrumento de viabilização do planejamento governamental e de realização das Políticas Públicas organizadas em programas, mediante a quantificação das metas e a alocação de recursos para as ações orçamentárias (projetos, atividades e operações especiais).
  
  O Orçamento Público é uma lei que, entre outros aspectos, exprime, em termos financeiros, a alocação dos recursos públicos, é um documento legal que contém a previsão de receitas e a autorização de despesas a serem realizadas por um governo, em um determinado exercício financeiro."
  
  Todas as alternativas podem ser encontradas aí, com exceção da alternativa E, pois ela se refere ao Plano Plurianual (PPA). Confira aqui a lição do supramencionado autor:
  
  “O Plano Plurianual condiciona a elaboração de todos os demais planos no âmbito federal, que devem estar de acordo e harmonizar-se com o PPA, conforme dispõe o art. 165, § 4o, da CF: “... os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional"."
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.

Questão 3369616

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Princípios Orçamentários

De acordo com o § 8º do art. 165 da Constituição Federal, “a Lei Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho a previsão de receita e a fixação da despesa”. O fragmento apresentado caracteriza-se no princípio orçamentário da:

• A. exclusividade.
• B. universalidade.
• C. legalidade.
• D. especificação.
• E. especialização.

Gabarito: A

Comentários

• Princípio da Exclusividade: a LOA não pode conter dispositivo estranho a previsão da receita e a fixação das despesas. EXCETO: a abertura de crédito suplementar e a abertura de operação de credito, ainda que por ARO.

  Principio da Universidade: A LOA deve compreender todas as receitas e todas as despesas. EXCETO: as receitas e despesas extraorçamentária.

  Principio da Legalidade: Para ser legal, tanto as receitas e as despesas precisam estar previstas a LOA. SEM EXCEÇÃO.

  Principio da Especificação, Especialização ou Discriminação: A LOA não consignará dotações globais,ou seja, as receitas e as despesas devem aparecer de forma discriminada no orçamento. EXCETO: As reservas de Contingencia.

• Princípio da exclusividade não se admite matéria estranha na LOA. Exceções: Autorização para abrir créditos suplementares e autorização contratar operação de crédito inclusive ARO.

• GABARITO: LETRA A

  Princípio da exclusividade

  De acordo com o § 8 do art. 165 da Constituição Federal, a Lei Orçamentária Anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para a

  abertura de créditos suplementares e contratações de operações de crédito, ainda que por antecipação de receitas, nos termos da lei. O princípio da exclusividade veda a inserção de matéria estranha em leis orçamentário-financeiras.

  A Lei de Orçamento deverá tratar apenas de matéria financeira, excluindo-se dela qualquer outro dispositivo estranho. Assim, não pode o texto da lei orçamentária instituir tributo, por exemplo, nem qualquer outra

  determinação que fuja às finalidades específicas de previsão de receita e fixação de despesa.

  FONTE: Orçamento Público, Afo e Lrf - Teoria e Questões - Série Provas & Concursos - Augustinho Paludo.

• É isso aí: a Lei Orçamentária Anual (LOA) não conterá matéria estranha à previsão da receita e à fixação da despesa. Essa é a regra!
  
  Então perceba o seguinte: não é qualquer coisa que pode estar na LOA. Estar na LOA é uma exclusividade!
  
  Entendeu onde eu quero chegar?
  
  A questão está se referindo ao princípio da exclusividade, que realmente está previsto no artigo 165, § 8º, da Constituição Federal:
  
  Art. 165, § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.
  
  Vejamos as alternativas:
  
  A) Correta, conforme comentários acima.
  
  B) Errada. De acordo com o princípio da universalidade, a Lei Orçamentária Anual (LOA) de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público.
  
  C) Errada. O princípio da legalidade prescreve que cabe à Administração Pública fazer ou deixar de fazer somente aquilo que a lei expressamente autorizar.
  
  D) Errada. O princípio da especificação (especialização ou discriminação) determina que, na LOA, as receitas e despesas devam ser discriminadas (detalhadas).
  
  E) Errada. “Especialização" é só outro nome para “especificação". Trata-se do mesmo princípio.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.

Questão 3369619

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Ciclo Orçamentário; Tipos de Orçamento

O Orçamento Fiscal é uma das peças que, junto com o Orçamento das Estatais e da Seguridade Social, compõe a Lei Orçamentária Anual. A alternativa que faz referência a um Órgão que compõe o Orçamento fiscal é:

• A. Fundos de incentivos fiscais.
• B. Fundações instituídas e mantidas pelo poder público.
• C. Autarquias de fiscalização de profissões.
• D. Empresas estatais independentes.
• E. Conselhos federais de profissões regulamentadas.

Gabarito: B

Comentários

• CF - Artigo 165:

  § 5o A lei orçamentária anual compreenderá:

  I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

  Gabarito B-) Fundações instituídas e mantidas pelo poder público.

  Qualquer erro podem me avisar!

  —————-————————————

  "Nunca deixe alguém te fazer sentir como se não merecesse o que deseja"

  Namastê

• Gabarito B

• O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.

• § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

  I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

  II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

  III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

• QUESTÃO QUE DEVERIA SER ANULADA

  A questão está pedindo um ÓRGÃO cujo orçamento integra o orçamento fiscal. Fundação NÃO é órgão. É entidade. O próprio inciso I, amplamente divulgado nas demais respostas, deixa claro isso:

  I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público

• Gab. B

  Anualmente, é praticamente repetido o parágrafo único do art. 5º da LDO, o qual dispõe sobre exclusão de algumas entidades do orçamento Fiscal e da Seguridade Social, a saber:

  > Os fundos de incentivos fiscais, que figurarão exclusivamente como informações complementares ao Projeto de Lei Orçamentária de 2020;

  > Os conselhos de fiscalização de profissão regulamentada, constituídos sob a forma de autarquia; e

  > As empresas públicas ou as sociedades de economia mista que recebam recursos da União apenas em decorrência de: participação acionária; fornecimento de bens ou prestação de serviços; pagamento de empréstimos e financiamentos concedidos; e transferência para aplicação em programas de financiamento, nos termos do disposto na alínea “c” do inciso I do caput do art. 159 e no § 1º do art. 239 da Constituição. 

  Fonte: LDO-2020. Art. 5º, parágrafo único.

• Vamos analisar a questão.
  
  
  De fato, a Constituição Federal de 1988 (CF) decidiu dividir o nosso orçamento (a Lei Orçamentária Anual – LOA) em três: o Orçamento Fiscal (OF), o Orçamento de Investimento (OI) e o Orçamento da Seguridade Social (OSS).
  
  Mas o que e quem está em cada orçamento?
  
  A resposta está no artigo 165, § 5º, da CF:
  
  Art. 165, § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:
  
  I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;
  
  II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;
  
  III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.
  
  Com isso, nós já podemos afirmar que o gabarito é a alternativa B.
  
  Mas eu quero complementar. Todos os anos, existe um dispositivo que é praticamente repetido em todas as Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO). Em seu parágrafo único, ele informa quem está excluído do orçamento público. Confira:
  
  Art. 5º  Os Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social compreenderão o conjunto das receitas públicas, bem como das despesas dos Poderes, do Ministério Público da União e da Defensoria Pública da União, seus fundos, órgãos, autarquias, inclusive especiais, e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, das empresas públicas, sociedades de economia mista e demais entidades em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto e que dela recebam recursos do Tesouro Nacional, devendo a correspondente execução orçamentária e financeira, da receita e da despesa, ser registrada na modalidade total no Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal - Siafi.
  
  Parágrafo único. Ficam excluídos do disposto neste artigo:
  
  I - os fundos de incentivos fiscais, que figurarão exclusivamente como informações complementares ao Projeto de Lei Orçamentária de 2020; (alternativa A)
  
  II - os conselhos de fiscalização de profissão regulamentada, constituídos sob a forma de autarquia; e (alternativas C e E)
  
  III - as empresas públicas ou as sociedades de economia mista que recebam recursos da União apenas em decorrência de:
  
  a) participação acionária;
  b) fornecimento de bens ou prestação de serviços;
  c) pagamento de empréstimos e financiamentos concedidos; e
  d) transferência para aplicação em programas de financiamento, nos termos do disposto na alínea “c" do inciso I do caput do art. 159 e no § 1º do art. 239 da Constituição. (alternativa D)
  
  Repare que todas as demais alternativas estão nos incisos I a III desse parágrafo único. Portanto, confirmamos nosso gabarito na alternativa B.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

Questão 3369622

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Espécies, Tipos ou Técnicas de Orçamento; Orçamento Público em AFO

Determinado tipo de orçamento distingue-se por ser um instrumento intimamente ligado a uma concepção gerencial, de planejamento e orçamento com objetivos e metas a alcançar. Esta referência é ao tipo de orçamento:

• A. Base – zero.
• B. Desempenho.
• C. Funcional.
• D. Clássico.
• E. Programa.

Gabarito: E

Comentários

• Esse é o nosso orçamento (programa).

• GAB: E

  TIPOS DE ORÇAMENTO

  Orçamento Clássico/Tradicional: Apenas se preocupa com aspecto jurídico para controle político, prevendo receitas e fixando despesas. Sua principal preocupação era mostrar como e com o que está sendo gasto os recursos públicos.

  Orçamento de Desempenho (Realização): Enfatiza o resultado dos gastos e não apenas o gasto em si.

  Orçamento Base Zero (Estratégia): Ênfase na eficiência, considerando que as despesas são novas a cada ano, tendo todas elas que ser justificadas e exigindo, assim, maior comprometimento e chances em atingir objetivos e metas. Parte-se do zero a cada ano.

  Orçamento-Programa (Moderno): Instrumento de planejamento do governo. Ênfase nas realizações, portanto na efetividade. Elo entre planejamento, orçamento e gestão. Objetiva o planejamento e por mais que sirva para prestar contas, este não é o seu objetivo.

  Orçamento Participativo: Participação real da população nos processos, democratizando a relação Estado e Sociedade. Ocorre perda de flexibilidade. Maior rigidez na programação de investimentos. A legalidade e o Legislativo não deixam de ter sua participação

• Orçamento Tradicional: Ênfase naquilo que COMPRA (objeto)

  Orçamento de Desempenho: Ênfase naquilo que FAZ, e

  Orçamento Programa: Vinculado ao PLANEJAMENTO e OBJETIVOS

  Orçamento Participativo: Incorpora a POPULAÇÃO na decisão.

  Fonte: colega aqui do QC

• falou que tem planejamento = orçamento PROGRAMA/ MODERNO...

• Orçamento-Programa

  Podemos definir o orçamento-programa como um plano de trabalho expresso por objetivos, ações e metas a serem alcançadas, vinculadas a um processo de planejamento público de médio ou longo prazo e pela identificação dos recursos necessários à sua execução.

  Orçamento de Desempenho, Funcional ou de Realizações.

  É uma evolução do orçamento clássico, cujo objetivo era saber o que o governo faz e não o em que o governo gasta.

  Também conhecido como funcional ou de realizações, o orçamento de desempenho surge nas primeiras décadas do século XX, marcou a transição de conteúdo entre o orçamento tradicional e o moderno. Buscava-se caracterizar a peça orçamentária como um documento indicador de projetos e resultados pretendidos pelo governo, além da esperada evidenciação contábil de receitas e despesas.

  Esse modelo orçamentário tinha como característica básica duas dimensões, quais sejam, o objeto de gasto e um programa de trabalho com as ações desenvolvidas. Com isso, esse modelo de orçamento, além de apresentar o objeto de gasto, como no orçamento tradicional, apresentava uma nova dimensão, o programa de trabalho, com a finalidade de avaliar as ações desenvolvidas, quanto ao seu desempenho.

  Diferença do orçamento-programa x orçamento desempenho/funcional

  O orçamento de desempenho marca a evolução do orçamento em relação ao orçamento clássico ou tradicional, dando mais ênfase aos resultados do que para os produtos gerados. Entretanto, ainda não tinha vinculação entre o sistema de planejamento de médio ou longo prazo e o orçamento anual. Isso só veio a ocorrer com o orçamento-programa. 

  https://www.tecconcursos.com.br/blog/modelos-tipos-ou-tecnicas-de-orcamento-publico/

• Vamos analisar a questão.
  
  
  De acordo com Augustinho Paludo, em sua obra “Orçamento Público, AFO e LRF", 10ª edição, página 37:
  
  “O Orçamento Programa é um plano de trabalho que integra – numa concepção gerencial – planejamento e orçamento com objetivos e metas a alcançar. A ênfase do Orçamento Programa é nas realizações e a avaliação de resultados abrange a eficácia (alcance das metas) e a efetividade (análise do impacto final das ações)."
  
  Portanto, eis o nosso gabarito.
  
  Mas, ainda de acordo com o supracitado autor:
  
  O Orçamento Base-Zero (alternativa A) é aquele em que cada despesa é tratada como uma nova iniciativa de despesa, e a cada ano é necessário provar as necessidades de orçamento, competindo com outras prioridades e projetos. Inicia-se todo ano, partindo do “zero".
  
  O Orçamento de Desempenho ou funcional (alternativas B e C) representa uma evolução do Orçamento Tradicional; buscava saber o que o Governo fazia (ações orçamentárias) e não apenas o que comprava (elemento de despesa). No entanto, ainda não havia a vinculação com o planejamento.
  
  O orçamento clássico ou tradicional (alternativa D) é um documento de previsão de receita e autorização de despesas com ênfase no gasto. É um processo orçamentário em que apenas uma dimensão do orçamento é explicitada, qual seja, o objeto de gasto.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.

Questão 3369625

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Legislação de Contabilidade; Normas CFC - CPC

Dentro do processo de convergência da Contabilidade Brasileira para o padrão Internacional, a entidade que foi responsável pelo estudo, preparação e emissão de pronunciamentos técnicos sobre procedimentos de contabilidade chama-se:

• A. IASB– Financial Accounting Standard Board.
• B. CFC – Conselho Federal de Contabilidade.
• C. CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis.
• D. CVM – Comissão de Valores Mobiliários.
• E. IBRACON – Instituto dos Auditores Independentes do Brasil.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

  CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis.

• CFC traduz as normas IFRS e CPC estuda, prepara e pronuncia.

  Bons estudos.

• A entidade mencionada acima é o

  CPC, criado pela Resolução Nº 1.055/05 do Conselho Federal de Contabilidade

  DO OBJETIVO

  Art. 3º O Comitê de Pronunciamentos Contábeis – (CPC) tem por objetivo o estudo, o preparo

  e a emissão de Pronunciamentos Técnicos sobre procedimentos de Contabilidade e a

  divulgação de informações dessa natureza, para permitir a emissão de normas pela entidade

  reguladora brasileira, visando à centralização e uniformização do seu processo de produção

  levando sempre em conta a convergência da Contabilidade Brasileira aos padrões

  internacionais.

  Art. 4º É atribuição do Comitê de Pronunciamentos Contábeis - (CPC) estudar, pesquisar,

  discutir, elaborar e deliberar sobre o conteúdo e a redação de Pronunciamentos Técnicos

  Portanto, GABARITO C

Questão 3369628

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Contabilidade Pública - Noções Introdutórias; Informação Contábil

Determinada característica qualitativa da informação contábil, caracteriza-se por ajudar a assegurar aos usuários que a informação representa, de modo fidedigno, o fenômeno que se propõe a representar. Esta característica é a:

• A. Tempestividade.
• B. Verificabilidade.
• C. Compreensibilidade.
• D. Comparabilidade.
• E. Fidedignidade.

Gabarito: B

Comentários

• Representação Fidedigna: Para ser representação perfeitamente fidedigna, a realidade retratada precisa ter três atributos. Ela tem que ser completa, neutra e livre de erro.

  Verificabilidade: Ajuda a assegurar aos usuários que a informação representa fidedignamente o fenômeno econômico que se propõe a representar. A verificabilidade significa que diferentes observadores, cônscios e independentes, podem chegar a um consenso, embora não cheguem necessariamente a um completo  acordo, quanto ao retrato de uma realidade econômica em particular ser uma representação fidedigna.

  Gab: B

Questão 3369631

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Contabilidade - Noções Gerais; Estrutura Conceitual Básica; Regimes Contábeis

De acordo com o NBC TG – Estrutura Conceitual, a “informação contábil precisa ser produzida de forma que reflita os efeitos das transações e outros eventos quando ditos efeitos são produzidos”. Para tanto será(serão) utilizado(a)(s):

• A. o regime de competência
• B. a alocação econômica.
• C. as estimativas contábeis.
• D. o regime de caixa.
• E. as provisões contábeis.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

  NBC TG – Estrutura Conceitual

  Desempenho financeiro refletido pela contabilização pelo regime de competência

  O regime de competência reflete os efeitos de transações e outros eventos e circunstâncias sobre reivindicações e recursos econômicos da entidade que reporta nos períodos em que esses efeitos ocorrem, mesmo que os pagamentos e recebimentos à vista resultantes ocorram em período diferente. Isso é importante porque informações sobre os recursos econômicos e reivindicações da entidade que reporta e mudanças em seus recursos econômicos e reivindicações durante o período fornecem uma base melhor para a avaliação do desempenho passado e futuro da entidade do que informações exclusivamente sobre recebimentos e pagamentos à vista durante esse período

• I-O PRINCÍPIO DA ENTIDADE  

  reconhece o Patrimônio como objeto da Contabilidade e afirma a autonomia patrimonial, a necessidade da diferenciação de um Patrimônio particular no universo dos patrimônios existentes, independentemente de pertencer a uma pessoa, um conjunto de pessoas, uma sociedade ou instituição de qualquer natureza ou finalidade, com ou sem fins lucrativos. Por consequência, nesta acepção, o Patrimônio não se confunde com aqueles dos seus sócios ou proprietários, no caso de sociedade ou instituição.

  II-O PRINCÍPIO DA CONTINUIDADE  

  pressupõe que a Entidade continuará em operação no futuro e, portanto, a mensuração e a apresentação dos componentes do patrimônio levam em conta esta circunstância.

  III-O PRINCÍPIO DA OPORTUNIDADE  

  refere-se ao processo de mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas.

  IV-O PRINCÍPIO DA COMPETÊNCIA  

  determina que os efeitos das transações e outros eventos sejam reconhecidos nos períodos a que se referem, independentemente do recebimento ou pagamento. Parágrafo único. O Princípio da Competência pressupõe a simultaneidade da confrontação de receitas e de despesas correlatas.

  -Não se reconhece uma receita em X1 que só presou em X2 

  -Tampouco uma despesa incorrida em X2, porém paga em X1 

  V-O PRINCÍPIO DA PRUDÊNCIA  

  determina a adoção do menor valor para os componentes do ATIVO e do maior para os do PASSIVO, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o PL 

• CPC 00 (r2), p. 07 - Desempenho financeiro refletido pela contabilização pelo regime de competência

  1.17 O regime de competência reflete os efeitos de transações e outros eventos e circunstâncias sobre reivindicações e recursos econômicos da entidade que reporta nos períodos em que esses efeitos ocorrem, mesmo que os pagamentos e recebimentos à vista resultantes ocorram em período diferente. Isso é importante porque informações sobre os recursos econômicos e reivindicações da entidade que reporta e mudanças em seus recursos econômicos e reivindicações durante o período fornecem uma base melhor para a avaliação do desempenho passado e futuro da entidade do que informações exclusivamente sobre recebimentos e pagamentos à vista durante esse período.

• Regime de Competência - facilita a observação dos resultados de uma companhia , da sua situação financeira e patrimonial .

• Pressupostos Básicos 

  Regime de Competência 

  22. A fim de atingir seus objetivos, demonstrações contábeis são preparadas conforme o regime contábil de competência. Segundo esse regime, os efeitos das transações e outros eventos são reconhecidos quando ocorrem (e não quando caixa ou outros recursos financeiros são recebidos ou pagos) e são lançados nos registros contábeis e reportados nas demonstrações contábeis dos períodos a que se referem. 

  Letra A

Questão 3369634

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Contabilidade - Noções Gerais; Estrutura Conceitual Básica

“As demonstrações contábeis são normalmente preparadas no pressuposto de que a entidade está em marcha e continuará em operação no futuro previsível”. Esse fragmento da NBC TG – Estrutura Conceitual faz referência à(ao):

• A. característica da tempestividade.
• B. premissa subjacente da continuidade.
• C. aspecto da consistência.
• D. manutenção do aspecto da fidedignidade.
• E. manutenção do aspecto da relevância.

Gabarito: B

Comentários

• “Revogar a Resolução nº 750/1993, porém, não significa que os Princípios de Contabilidade estejam extintos. A revogação das resoluções visa à unicidade conceitual, indispensável para evitar divergências na concepção doutrinária e teórica, que poderiam comprometer aspectos formais das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBCs)”

• Gab. B

   NBC TG – Estrutura Conceitual

  Premissa da continuidade

  As demonstrações contábeis são normalmente elaboradas com base na suposição de que a entidade que reporta está em continuidade operacional e continuará em operação no futuro previsível. Assim, presume-se que a entidade não tem a intenção nem a necessidade de entrar em liquidação ou deixar de negociar. Se existe essa intenção ou necessidade, as demonstrações contábeis podem ter que ser elaboradas em base diferente.

• Segundo a Estrutura Conceitual Básica as demonstrações contábeis são normalmente elaboradas com base na suposição de que a entidade que reporta está em continuidade operacional e continuará em operação no futuro previsível. Trata-se, portanto, da premissa subjacente da continuidade.

  Assim, presume-se que a entidade não tem a intenção nem a necessidade de entrar em liquidação ou deixar de negociar. Se existe essa intenção ou necessidade, as demonstrações contábeis podem ter que ser elaboradas em base diferente. Em caso afirmativo, as demonstrações contábeis descrevem a base utilizada.

• Premissa subjacente da continuidade.

  Letra B

Questão 3369637

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Critérios de Avaliação dos Bens Patrimoniais; Patrimônio Líquido

Uma das novidades trazidas pela nova legislação contábil é a criação da conta Ajustes de Avaliação Patrimonial, que tem a função de receber os valores que atualizaram o patrimônio da entidade. Essa revisão de valores dos ativos e passivos é denominada:

• A. valor de recuperabilidade.
• B. avaliação a valor justo.
• C. valor realizável líquido.
• D. ajuste a valor presente.
• E. valor presente líquido.

Gabarito: B

Comentários

• Uma das grandes novidades trazidas pela nova legislação contábil é a criação da conta Ajustes de Avaliação Patrimonial, que tem a função de receber os valores que pertencem ao patrimônio da entidade e que tiveram seus valores revistos.

  Na prática, o ajuste de avaliação patrimonial pode ser entendido como uma espécie de correção dos valores de ativos e passivos em relação ao valor justo.

  Gab: B

• Lei 6.404/76

  Art. 182. A conta do capital social discriminará o montante subscrito e, por dedução, a parcela ainda não realizada.

    § 3 Serão classificadas como ajustes de avaliação patrimonial, enquanto não computadas no resultado do exercício em obediência ao regime de competência, as contrapartidas de aumentos ou diminuições de valor atribuídos a elementos do ativo e do passivo, em decorrência da sua avaliação a valor justo, nos casos previstos nesta Lei ou, em normas expedidas pela Comissão de Valores Mobiliários, com base na competência conferida pelo § 3 do art. 177 desta Lei. 

• Ajustes de avaliação patrimonial - avaliação a valor justo

Questão 3369640

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Contabilidade - Noções Gerais; Contas: Plano, Teoria e Classificação

Uma indústria ofereceu a um de seus clientes, no início do ano, um substancial desconto, a manutenção do preço durante esse ano, bem como a garantia do suprimento quando solicitado, caso o cliente antecipasse o volume financeiro previsto para aquisição de seus produtos. Tendo sido a proposta prontamente aceita, a conta credora onde essa indústria registrará esse recebimento chama-se:

• A. Adiantamento a fornecedores.
• B. Receita de venda de mercadorias.
• C. Adiantamento de clientes.
• D. Adiantamento para clientes.
• E. Adiantamento de fornecedores.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito = Letra C

  Adiantamento de Clientes = Passivo / uma obrigação para com o cliente.

• Adiantamento "a" cliente/fornecedor (ativo)  “adiantamentos "a" => ativo”

  Adiantamento de cliente/fornecedor (passivo)

• Para que não precise decorar, bastando entender a lógica:

  Adiantamento DE clientes/fornecedores = Se eu recebo algo de alguém, eu tenho a OBRIGAÇÃO de devolver isso posteriormente, como o meu passivo registra minhas obrigações, registro no PASSIVO.

  __________________________________________________________________________________________________________

  Adiantamento A clientes/fornecedores = Se eu adianto algo para alguém, eu tenho o DIREITO de receber isso posteriormente, como o meu ativo registra meus bens e direitos, registro no ATIVO.

• o bom é que estou aplicando as aulas de interpretação de texto agora na contabilidade kkkk

Questão 3369643

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Consolidação das Demonstrações Contábeis; Investimentos

A alternativa que contém a informação de como será apresentada no balanço consolidado a participação dos acionistas ou quotistas não controladores no balanço consolidado é a seguinte:

• A. entre o exigível a longo prazo e o patrimônio líquido.
• B. no exigível a longo prazo.
• C. no realizável a longo prazo.
• D. no patrimônio líquido.
• E. no grupo de investimento.

Gabarito: D

Comentários

• CPC 36 (R3) - Demonstrações Consolidadas

  Participação de não controladores

  22. Uma controladora deve apresentar as participações de não controladores no balanço patrimonial consolidado, dentro do patrimônio líquido, separadamente do patrimônio líquido dos proprietários da controladora.

  23. Mudanças na participação societária detida por controladores de controladora na controlada que não resultam na perda de controle da controlada pela controladora constituem transações patrimoniais (ou seja, transações com os sócios, tais quais operações de aquisição de suas próprias ações para manutenção em tesouraria).

  Gab. D

Questão 3369646

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Amortização, Depreciação e Exaustão; Balanço Patrimonial

De acordo com a NBNC TG 27 – Imobilizado a depreciação, pode ser entendida como a alocação sistemática do valor depreciável de um ativo ao longo da sua vida útil econômica para a entidade. Considere as seguintes informações:

I. Custo de aquisição.

II. Despesas de montagem de equipamento.

III. Despesas de publicidade.

IV. Valor residual.

Dentre as alternativas abaixo, aquela que contém a equação de demonstra o valor que sofrerá a depreciação contábil é:

• A. I + II + III + IV
• B. I + II + III – IV.
• C. I + III – IV.
• D. I – IV.
• E. I + II - IV.

Gabarito: E

Comentários

• 17. Exemplos de custos diretamente atribuíveis são:

  (a) custos de benefícios aos empregados (tal como definidos na NBC TG 33 – Benefícios a Empregados) decorrentes diretamente da construção ou aquisição de item do ativo imobilizado;

  (b) custos de preparação do local;

  (c) custos de frete e de manuseio (para recebimento e instalação);

  (d) custos de instalação e montagem;

  (e) custos com testes para verificar se o ativo está funcionando corretamente, após dedução das receitas líquidas provenientes da venda de qualquer item produzido enquanto se coloca o ativo nesse local e condição (tais como amostras produzidas quando se testa o equipamento); e

  (f) honorários profissionais. 

  19. Exemplos que não são custos de um item do ativo imobilizado são:

  (a) custos de abertura de nova instalação;

  (b) custos incorridos na introdução de novo produto ou serviço (incluindo propaganda e atividades promocionais);

  (c) custos da transferência das atividades para novo local ou para nova categoria de clientes (incluindo custos de treinamento); e

  (d) custos administrativos e outros custos indiretos

• Questão bem legal e diferente...

  Apesar do Item II estar escrito Despesa, tudo que for gasto para colocar o equipamento pronto para uso entra no CUSTO.

• Trata-se da composição dos custo do imobilizado.

  Conforme o CPC 27, "Um item do ativo imobilizado que seja classificado para reconhecimento como ativo deve ser mensurado pelo seu custo".

  ➤ Elementos do custo:

  ➥ O custo de um item do ativo imobilizado compreende:

  → seu preço de aquisição, acrescido de impostos de importação e impostos não recuperáveis sobre a compra, depois de deduzidos os descontos comerciais e abatimentos;

  → quaisquer custos diretamente atribuíveis para colocar o ativo no local e condição necessárias para o mesmo ser capaz de funcionar da forma pretendida pela administração;

  → a estimativa inicial dos custos de desmontagem e remoção do item e de restauração do local (sítio) no qual este está localizado. Tais custos representam a obrigação em que a entidade incorre quando o item é adquirido ou como consequência de usá-lo durante determinado período para finalidades diferentes da produção de estoque durante esse período.

  ➥ Exemplos de custos diretamente atribuíveis são:

  → custos de benefícios aos empregados decorrentes diretamente da construção ou aquisição de item do ativo imobilizado;

  → custos de preparação do local;

  → custos de frete e de manuseio;

  → custos de instalação e montagem;

  → custos com testes para verificar se o ativo está funcionando corretamente, após dedução das receitas líquidas provenientes da venda de qualquer item produzido enquanto se coloca o ativo nesse local e condição (amostras produzidas quando se testa o equipamento); e

  → honorários profissionais.

  ➥ Exemplos que não são custos de um item do ativo imobilizado são:

  → custos de abertura de nova instalação;

  → custos incorridos na introdução de novo produto ou serviço (incluindo propaganda e atividades promocionais);

  → custos da transferência das atividades para novo local ou para nova categoria de clientes (incluindo custos de treinamento); e

  → custos administrativos e outros custos indiretos.

  ⇛ Conclusão: Veja que o custo de aquisição (I) e despesas de montagem de equipamento (II) fazem parte do custo. Então, são depreciáveis. A despesa de publicidade (III) vai direto para o resultado e o valor residual (IV) é reduzido para chegar-se ao valor depreciável.

  ⇛ Resolução:

  (+) I. Custo de aquisição.

  (+) II. Despesas de montagem de equipamento.

  (-) IV. Valor residual.

  (=) Valor depreciável

  Gabarito: Letra E.

Questão 3369649

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Arrendamento Mercantil ( LEASING); Balanço Patrimonial

De acordo com a NBC TG 06 – Arrendamento Mercantil, identifica-se o seguinte conceito associado aos arrendamentos: “Constitui-se o arrendamento que transfere substancialmente todos os riscos e benefícios inerentes à propriedade do ativo subjacente”. Esse fragmento faz referência ao:

• A. ativo de direito de uso.
• B. arrendamento operacional.
• C. arrendamento financeiro.
• D. ativo subjacente.
• E. arrendamento de curto prazo.

Gabarito: C

Comentários

• NBC TG 06 - Arrendamento Mercantil

  62. O arrendamento é classificado como arrendamento financeiro se transferir substancialmente todos os riscos e benefícios inerentes à propriedade do ativo subjacente. O arrendamento é classificado como arrendamento operacional se não transferir substancialmente todos os riscos e benefícios inerentes à propriedade do ativo subjacente.

• Arrendamento Financeiro é um financiamento, transfere os riscos e benefícios

  Arendamento Operacional é um aluguel, não transfere os riscos e benefícios

• Com a nova alteração CPC 06 R2 essa distinção é meramente formal, haja vista que a norma se preocupou apenas agora com o reconhecimento ou não de um arrendamento mercantil sob as premissas do controle do ativo e a absorção dos benefícios econômicos sobretudo a essência sobre a forma. Arrendamento mercantil operacional e financeiro, se preencherem os requisitos da norma, possuem tratamentos iguais pelo arrendatário conforme texto vigente.

Questão 3369652

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Critérios de Avaliação dos Bens Patrimoniais

O custo dos estoques pode não ser recuperável por motivo de danificação, obsolescência, redução no preço de venda, incremento no custo estimado de acabamento, etc. Portanto, nesse caso, o valor de custo precisa ser substituído pelo valor:

• A. de mercado.
• B. de custo original.
• C. de reposição.
• D. presente.
• E. realizável líquido.

Gabarito: E

Comentários

• Gab. E

  CPC 16 (R1) - Estoques

  O custo dos estoques pode não ser recuperável se esses estoques estiverem danificados, se se tornarem total ou parcialmente obsoletos ou se os seus preços de venda tiverem diminuído. O custo dos estoques pode também não ser recuperável se os custos estimados de acabamento ou os custos estimados a serem incorridos para realizar a venda tiverem aumentado. A prática de reduzir o valor de custo dos estoques (write down) para o valor realizável líquido é consistente com o ponto de vista de que os ativos não devem ser escriturados por quantias superiores àquelas que se espera que sejam realizadas com a sua venda ou uso.

• Estoques são avaliados pelo custo de aquisição ou pelo valor realizável liquido, dos dois o menor.

Questão 3369655

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Balanço Patrimonial - BP; Demonstrações Contábeis; Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público - NBC T 16; Normas e Legislações de Contabilidade Pública

Ao adotar um procedimento admitido pela legislação tributária, determinada empresa identifica um tributo, o qual ela pode diferir o seu pagamento. De acordo com a NBC TG 26 – Demonstrações Contábeis, a alternativa que apresenta onde esse registro deverá ser efetuado é a seguinte:

• A. no passivo circulante.
• B. compensado com tributos retidos na fonte.
• C. no realizável em curto prazo.
• D. no passivo de longo prazo.
• E. no exigível em curto prazo.

Gabarito: D

Comentários

• Diferir o pagamento de um tributo significa estender ou prolongar o prazo. Assim, irá ser classificado no Passivo não Circulante ou Passivo de longo prazo

  Gab: D

• acertei por "interpretação de texto"

• Errei porque nao sabia o que era diferir.

• Aí, quer dizer... Você estuda, estuda, estuda e estuda. Vem a norma e diz:

  Esta Norma utiliza o termo “não circulante” para incluir ativos tangíveis, intangíveis e ativos financeiros de natureza associada a longo prazo. Não se proíbe o uso de descrições alternativas desde que seu sentido seja claro. 

  Apesar de saber que um ativo/passivo não circulantes são de longo prazo, não sabia que, conceitualmente, poderia utilizar essa nomenclatura.

Questão 3369658

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Balanço Financeiro - BF; Demonstrações Contábeis

O demonstrativo contábil que evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extra orçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte é chamado:

• A. Variações Patrimoniais.
• B. Balanço Financeiro.
• C. Resultado do Exercício.
• D. Origens e Aplicações de Recursos.
• E. Mutações do Patrimônio líquido.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B

  O Balanço Financeiro (BF) evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte. O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

  a) a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

  b) os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

  c) as transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS; e

  d) o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte.

  MCASP 8ª Edição

Questão 3369661

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público - NBC T 16; Normas e Legislações de Contabilidade Pública; Sistema Contábil; Subsistemas de Contas

De acordo com a NBC T 16.11 – Custos, o método de custeio que tem como premissa a alocação de todos os custos – fixos e variáveis – diretamente a todos os objetos de custo sem qualquer tipo de rateio ou apropriação é denominado:

• A. custeio variável.
• B. custeio por absorção.
• C. custeio pleno.
• D. custeio direto.
• E. custeio por atividade.

Gabarito: D

Comentários

• Custeio direto é o custeio que aloca todos os custos – fixos e variáveis – diretamente a todos os objetos de custo sem qualquer tipo de rateio ou apropriação.

  Custeio variável que apropria aos produtos ou serviços apenas os custos variáveis e considera os custos fixos como despesas do período.

  Custeio por absorção que consiste na apropriação de todos os custos de produção aos produtos e serviços. 

  Custeio pleno que consiste na apropriação dos custos de produção e das despesas aos produtos e serviços.

  Custeio por atividade que considera que todas as atividades desenvolvidas pelas entidades são  geradoras de custos e consomem recursos. Procura estabelecer a relação entre atividades e os objetos de custo por meio de direcionadores de custos

  Gab: D

• NBC TSP 16.11

• Pra não confundir

  Custeio Direto → Aloca TODOS os custos; Sem rateio ou apropriação

  Custeio po Absorção → Apropriação de TODOS os custos de Produção

Questão 3369664

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Conceitos, Abrangência, Princípios e Competências; Sistema de Controle Interno - SCI

O controle interno deve ser exercido em todos os níveis da entidade do setor público e é classificado em três categorias; são elas:

• A. operacional, administrativa e econômica.
• B. normativo, contábil e administrativo.
• C. administrativo, econômico e contábil.
• D. normativo, econômico e administrativo.
• E. operacional, contábil e normativo.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E: São 3 categorias: operacional, contábil e normativo.

• Fala pessoal! Tudo bem? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre controle interno contábil no setor público. 
  
  Bom, a norma que estabelece o controle interno contábil no setor público é a NBC 16.8 emitida pelo CFC.
  
  Segundo o item 4 da referida norma:
  
  O controle interno é classificado nas seguintes categorias:
  
  (a) operacional – relacionado às ações que propiciam o alcance dos objetivos da entidade;
  
  (b) contábil – relacionado à veracidade e à fidedignidade dos registros e das demonstrações contábeis;
  
  (c) normativo – relacionado à observância da regulamentação pertinente.
  
  Portanto, gabarito é a letra E.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E.

Questão 3369667

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Contabilidade Pública - Noções Introdutórias; Regimes Contábeis

A contabilidade aplicada ao setor público mantém um processo de registro apto para sustentar o dispositivo legal do regime da receita, de forma que atenda a todas as demandas de informações da execução orçamentária, conforme dispõe o Art. 35 da Lei nº 4.320/1964. Esse dispositivo faz referência ao regime:

• A. patrimonial.
• B. custo.
• C. orçamentário.
• D. financeiro.
• E. controle.

Gabarito: C

Comentários

• O Art.35° da Lei 4320/64 estabelece o regime orçamentário no qual pertencem ao exercício financeiro:

  I - as receitas nêle arrecadadas;

  II - as despesas nêle legalmente empenhadas.

  Gabarito C - Regime Orçamentário

• Juro que fiquei procurando a pegadinha kkkk

• GAB C:

  O regime orçamentário está previsto no art. 35 da Lei n. 4.320/64:

  Regime misto: Caixa para receitas e Competência para despesas

  Já o regime patrimonial está previsto na Estrutura Conceitual aplicável ao Setor Público, o qual segue o regime de competência.

Questão 3369670

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Não definido

Considere que a Prefeitura de Aracruz contratou os serviços de uma empresa de engenharia elétrica, para análise de suas instalações. Para esse serviço, a empresa emitiu uma nota fiscal no valor de R$ 6.000,00. O valor que será desembolsado pela Prefeitura para pagamento a esse fornecedor é de:

• A. R$ 5.721,00.
• B. R$ 5.649,00.
• C. R$ 5.706,50.
• D. R$ 5.433,00.
• E. R$ 5.712,00.

Gabarito: X

Questão 3369673

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Não definido

Assim como as entidades privadas, as entidades do setor público também estão obrigadas a promover a retenção na fonte da seguinte carga tributária: IR, CS, PIS e COFINS. Para a aquisição de mercadorias e bens em geral, o percentual que deverá ser aplicado é de:

• A. 5,65%.
• B. 9,45%.
• C. 5,85%.
• D. 4,65%.
• E. 6,15%.

Gabarito: X

Comentários

• mano como o frete esta ai dentro desse 1.045.00?

• Porque o custo do transporte/frete compõe o custo de aquisição dos estoques.

• 1.046.000,00

Questão 3369676

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Disposições Preliminares (Objetivos e Conceitos); LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal

A LRF – Lei de Responsabilidade Fiscal estabeleceu importantes regras a respeito das operações de crédito. Dentre elas, uma que embora tenha sido suspensa pelo STF – Superior Tribunal Federal por extrapolar o texto constitucional, ainda continua valendo, pois versa sobre a vedação de operações de crédito que excedam as despesas de capital. Esta regra é conhecida como:

• A. Regra de ouro.
• B. Regra de endividamento.
• C. Tomada de empréstimos.
• D. Regras especiais.
• E. Regras gerais.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

  03.09.02.01 Regra de Ouro

  A Regra de Ouro foi estabelecida pela Constituição, ao vedar que em cada exercício financeiro o montante das receitas de operações de crédito sejam superiores ao total das despesas de capital, mas permitindo as operações de crédito autorizadas por meio de créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados por maioria absoluta pelo Poder Legislativo.

  MDF 10ª Edição

• Gab. A

  03.09.02.01 Regra de Ouro

  A Regra de Ouro foi estabelecida pela Constituição, ao vedar que em cada exercício financeiro o montante das receitas de operações de crédito sejam superiores ao total das despesas de capital, mas permitindo as operações de crédito autorizadas por meio de créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados por maioria absoluta pelo Poder Legislativo.

  MDF 10a Edição

• A "regra de ouro" do Orçamento está prevista na Constituição Federal e é um mecanismo que proíbe o governo de fazer dívidas para pagar despesas correntes, como salários, benefícios de aposentadoria, contas de luz e outros custeios da máquina pública.

  Segundo a "regra de ouro", a expansão da dívida pública (operações de crédito) não pode superar o limite do valor previsto para amortização da dívida e investimentos. Ou seja, o governo só pode contrair novas dívidas pagar dívidas antigas ou fazer investimentos, que podem depois se refletir em crescimento da economia e em aumento da arrecadação.

• É vedada.......... realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta.

  -->Esta é a regra de ouro prevista no art.167, III, da CF/88, da CF/88.

• Gab. A

  LRF - Art. 12, § 2º O montante previsto para as receitas de operações de crédito não poderá ser superior ao das despesas de capital constantes do projeto de lei orçamentária.

  Essa é a famosa Regra de Ouro, prevista no art. 167, III, da CF/88:

  Art. 167. São vedados:

  [...]

  III - a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta;

  Repare, no entanto, que esse § 2º versa sobre a etapa de planejamento (pois fala em “o montante previsto”), enquanto o dispositivo constitucional versa sobre a etapa de execução (pois fala em “realização das operações de créditos”).

  De qualquer forma, esse dispositivo da LRF está suspenso (vide ADIN 2.238-5) , porque não considerou as exceções trazidas pelo comando constitucional. Mas lembre-se de que a regra de ouro ainda está na CF/88 e, portanto, continua válida!

  Prof. Sérgio Machado - Direção Concursos

• "Superior Tribunal Federal" é pra acabar! -.-
• De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF):
  
  Art. 32, § 1º O ente interessado formalizará seu pleito fundamentando-o em parecer de seus órgãos técnicos e jurídicos, demonstrando a relação custo-benefício, o interesse econômico e social da operação e o atendimento das seguintes condições: (...)
  
  V- atendimento do disposto no inciso III do art. 167 da Constituição;
  
  Vamos ver esse dispositivo constitucional citado pela LRF:
  
  Art. 167. São vedados: (...)
  
  III- a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta;
  
  Essa é a famosa regra de ouro! É dela que estamos falando!
  
  Repare que ela é, de fato, uma das condições que o ente deve atender se quiser realizar uma operação de crédito (LRF, art. 32, § 1º, V).
  
  A regra de ouro também estava originalmente prevista na LRF, mas foi suspensa pelo Supremo Tribunal Federal (STF), por meio da ADIN 2.238-5, porque não considerou as exceções trazidas pelo comando constitucional, ou seja, extrapolou o texto constitucional (como afirmou a questão). Confira o texto da LRF:
  
  Art. 12, § 2º O montante previsto para as receitas de operações de crédito não poderá ser superior ao das despesas de capital constantes do projeto de lei orçamentária. (Vide ADIN 2.238-5)
  
  Apesar deste dispositivo estar suspenso, a regra de ouro continua válida, pois ela ainda está na Constituição Federal.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.

Questão 3369679

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Procedimentos e Técnicas de Auditoria; Testes, Procedimentos e Técnicas de Auditoria

Os procedimentos de auditoria são técnicas aplicadas no processo de auditoria que visam à obtenção de razoável segurança de que os controles estabelecidos pela administração estão em efetivo funcionamento. São divididos em duas categorias: os testes de observância e os testes substantivos. A alternativa que apresenta um teste denominado substantivo é:

• A. circularização.
• B. documentação
• C. inspeção física.
• D. consistência.
• E. inspeção visual.

Gabarito: A

Comentários

• Para a NBC TI 01 (auditoria interna), os testes de observância compreendem os seguintes procedimentos:

  - inspeção, observação, investigação e confirmação.

• Testes substantivos

  Consistem em testes aplicados nas transações de revisão analítica que procuram fornecer evidências de auditoria quanto à integridade, à exatidão e à validade dos registros de uma organização.

  Têm como objetivo identificar a existência, ocorrência, abrangência, avaliação e mensuração dos componentes patrimoniais, transações e operações da organização.

  Exemplos de Testes Substantivos: Circularização, Inspeção de Ativos, Conciliações, Comprovação de Registros Contábeis, Inspeção de Documentos.

• -Testes de controle testam o controle interno.

  -Testes substantivos testam a substância, o saldo contábil.

  Apenas as letras A e C apresentam testes de auditoria. Não temos dúvida que a circularização (A) é realizada como teste substantivo para confirmar um saldo contábil de fornecedores junto a terceiros, saldos a receber junto a clientes, confirmar informações junto aos advogados da empresa e outros. Podemos marcar a letra A que foi, inclusive, o gabarito oficial. Entretanto, a inspeção física também pode ser utilizada como teste substantivo. A banca vacilou em não admitir a letra C. A inspeção física pode confirmar se um Ativo existe ou não, se o estoque está obsoleto etc. Logo, auxilia a confirmar os dados contábeis da entidade na qualidade de teste substantivo.

  Resposta: A +C (oficial A)

Questão 3369682

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Contador
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Crimes contra a administração pública; Crimes contra as finanças públicas

Em relação às penalidades atribuídas aos crimes relacionados às finanças públicas, a alternativa que apresenta a pena de detenção a ser aplicada pelo fato de deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei é:

• A. três (3) meses a um (1) ano.
• B. um (1) mês a quatro (4) anos.
• C. dois (2) meses a dois (2) anos.
• D. três (3) meses a dois (2) anos.
• E. seis (6) meses a dois (2) anos.

Gabarito: E

Comentários

• Gab E

  Em razão da prescrição legal, contida na Lei de Responsabilidade Fiscal, foram incluídas algumas disposições no Código Penal, por meio da Lei nº 10.028, de 19 de outubro de 2000, relativas ao não cancelamento de restos a pagar, assim descritas:

  “Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei.

  Pena: Detenção de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos.”

  Fonte: http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/restosapagar

• Sério? Cobrar pena? Pelo amor de Deus!

• questão lixo, o examinador nao tem condições cognitivas de fazer uma questão decente?

• Hey, examinador! Vá comer tomate cru!

• NÃO CANCELAMENTO de restos a pagar 

         Art. 359-       F.

   Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei: 

  CUIDADO! A mera demora (negligência) não constitui o crime em questão, devendo o agente QUERER CONSCIENTEMENTE DEIXAR DE ORDENAR, AUTORIZAR OU PROMOVER O CANCELAMENTO DO MONTANTE.

  O crime de não cancelamento de restos a pagar é crime omissivo puro.

  Sendo crime omissivo puro, não cabe a tentativa, pois ou o agente deixa, voluntariamente, correr o prazo sem realizar o ato, e o crime se consuma, ou o agente não pratica crime algum, pois se o fizer no último dia do prazo, não cometeu o crime.

• Errei aqui e também erraria na prova, é triste quando o examinador cobra preceito secundário da pena!

  Não cancelamento de restos a pagar

  Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei:

  Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos.

• Precisa haver uma mobilização no sentido de incluir no PL dos Concursos, agora que voltou a tramitar, a proibição desse tipo de questão.

• Pena é consultiva. Questão lixo.

• Nesse caso o chute vai pela variação da pena entre a mínima e a máxima, pois o restantes das auternativas estavam muito discrepantes.

• Examinador, para de fumar tua maconha diretamente da Colômbia e faz uma questão descente.

• porraaaaaaa......cobrar pena

• Só banca lixo que cobra pena de crime, na moral.........

• Quem decora pena é bandido.

• A questão exige conhecimento dos crimes contra as finanças públicas, previstos na Parte Especial do Código Penal (CP), em especial no que se refere à pena aplicável ao autor do delito de “não cancelamento de restos a pagar”, previsto no art. 359-F, do CP.

  O mencionado delito traz a seguinte redação: “Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei: Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos”.

  Logo, a única alternativa a ser marcada é a “Letra E”, que representa corretamente a pena aplicável.

  Gabarito: Letra E.

• Desse jeito quebrar as pernas.

• A fim de responder à questão, faz-se necessário que se analise o enunciado e verifique a qual tipo penal a conduta se subsome e extraia do preceito secundário do tipo qual a pena cominada.
  A conduta de "deixar de ordenar, de autorizar ou de promover o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor superior ao permitido em lei" está tipificada no artigo 359 - F do Código Penal, estabelece o delito de "cancelamento de restos a pagar". A pena cominada para o delito é de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos de detenção. 
  Com efeito, a alternativa correta é a constante do item (E).
  Gabarito do professor: (E)
  
  
  

• Decorar pena é maldade, pior ainda pra prova de Contador!

• Passou da hr de cobrar bom senso das bancas. STF deu causa favorável no sentido da não obrigação das bancas de esgotarem em edital oq poderá ser cobrado. Tal medida veio da alegação de não ser razoável essa medida e pro candidato deveria ter a mesma linha. Cobrar penas ou usar autores desconhecidos coloca em xeque a lisura das promotoras de concurso.

• C de cristo ou D de Deus??

  E de Errei

• Se falar "restos a pagar", tanto no art. 359-B, quanto no 359-F, a pena é de DETENÇÃO, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos. Fica a dica: são as mesmas penas para ambos os crimes.

  Infelizmente é muito ruim decorar pena, mas a gente vai resolvendo questões e tentando absolver o máximo.

• Estou fazendo questões de Direito Penal e venho me deparando vez ou outra com esse tipo de questão. É triste isso!!!! Falta de criatividade no mínimo. Pelo amor!!!!!

• muita sacanagem cobrar pena

• Gabarito (E)

  Cobrar dosimetria de pena, realmente, é o fim. Mas, se não pode com o inimigo, junta-se a ele. Vejamos:

  RESTOS A PAGAR -- DETENÇÃO 6m a 2a

  GARANTIA GRACIOSA -- DETENÇÃO 3m a 1a

  OPERAÇÃO DE CRÉDITO -- RECLUSÃO 1a a 2a

  OS DEMAIS CRIMES do 359 são RECLUSÃO 1a a 4a

  Espero lembrar disso na hora da minha prova kkk

• Pega uma jurisprudência qualquer e joga na prova ... Mas não cobra pena não ... Pelo amor de Deus !!!

• Concurso está cada vez mais próximo da sorte e cada vez mais longe do conhecimento.

• Essa banca é igualzinha a Vunesp.