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Prova IDECAN - 2020 - IF-RR - Administração


ID
4859188
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos Fundamentos da Educação, um dos estudos perpassa pela epistemologia inatista. Nela, o seu pressuposto é que as qualidades e capacidades básicas de cada ser humano, sua personalidade, seus valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e sua conduta social já se encontrariam basicamente prontas por ocasião do nascimento. A respeito do tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Uma dica. A única que estava diferente era a letra A.

    Gab. A

  • Alternativa A

    Inato = aquilo que já nasce com você.


ID
4859191
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A escola deve trabalhar com educação inclusiva. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente,

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) LEI 8.069/90, em especial sobre a inclusão de alunos especiais. Vejamos:

    a) a escola regular não precisa acolher estudantes portadores de deficiência.

    Incorreta. O artigo 54, III, da referida lei afirma o contrário do que informa esta alternativa. Vejamos: III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    b) deve haver escolas especiais que trabalhem exclusivamente com estudantes portadores de deficiência.

    Incorreta. Para que exista inclusão escolar, os portadores de deficiência devem estudar preferencialmente com todos, ou seja, em escola normal, sem que tenha obrigatoriedade de escola exclusiva de alunos que portem deficiência.

    c) os professores devem ser capacitados e especializados, com curso de Pedagogia e especialização em educação especial.

    Incorreta. A lei não fala em especialização em educação especial.

    d) a escola deve oferecer salas de aula especiais, com atendimento individualizado de acordo com a deficiência.

    Incorreta. Os alunos estudam de forma integralizada com outros alunos sem que exista diferenciação ou individualização.

    e) a escola deve oferecer Atendimento Educacional Especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

    Correta. A assertiva está de acordo com o artigo 54, III, da referida lei. Vejamos: III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    GABARITO: E

  • Alguém pode escrever aqui o que mudou na lei, por favor?


ID
4859194
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quanto ao papel do professor na relação ensino e aprendizagem, Freire (1996) afirmou: “Quando entro em uma sala de aula, devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento”. Com base no que o autor explicita, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Um pouco de interpretação e conhecimento ajuda.

    Gab D


ID
4859197
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação brasileira contempla a educação básica e a educação superior. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para quem teve dúvida: A educação básica ou ensino básico é o nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal.

    Gab. C

  • A educação básica é composta pela educação infantil, pelo ensino fundamental e ensino médio.

  • Educação Básica é formada por três grandes etapas: a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.


ID
4859200
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Correlacione as correntes com as modalidades listadas a seguir, considerando o que Libâneo (2005) explica sobre as teorias pedagógicas contemporâneas, também chamadas de correntes pedagógicas:

Correntes
1 Racional-tecnológica
2 Neocognivistas
3 Sociocríticas
4 Holísticas
5 Pós-modernas

Modalidades
a - Construtivismo pós-piagetiano - Ciências cognitivas
b - Ensino de excelência - Ensino Tecnológico
c - Sociologia crítica do currículo - Teoria histórico-cultural - Teoria sócio-cultural
      - Teoria sócio-cognitiva - Teoria da ação comunicativa
d - Pós-estrutruralismo - Neo-pragmatismo e Holismo - Teoria da Complexidade
     - Teoria naturalista do conhecimento - Ecopedagogia - Conhecimento em rede 


Assinale a alternativa que indique as associações corretas.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão não mede conhecimento de ninguém


ID
4859203
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A função social da Escola prepara, instrumentaliza e proporciona condições para que os estudantes possam apropriar-se de conhecimentos e se constituir cidadãos.

Para cumprir o seu papel social, a Escola necessita

I. compreender o seu papel para a diminuição da repetência e evasão.
II. buscar sua competência e autonomia, sendo um espaço de apropriação de conhecimentos e habilidades.
III. oferecer condições de acesso as tecnologias educacionais para contribuir com a produção do conhecimento.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • Letra D a função social da escola visa a qualidade social da educação diminuição da evasão e da repetência, a escola cumpre sua função social quando intencionaliza suas práticas para o bem social

    I. compreender o seu papel para a diminuição da repetência e evasão. Correta qualidade social

    II. buscar sua competência e autonomia, sendo um espaço de apropriação de conhecimentos e habilidades. Errada a escola tem que buscar a autonomia do aluno não a sua e a apropriação do saber denota uma ideia tradicional

    III. oferecer condições de acesso as tecnologias educacionais para contribuir com a produção do conhecimento. Errada nem todas as escolas conseguem proporcionar tal feito e a escola que cumpre sua função social é além daquela que oferece tics oferecer por si só sem nenhuma intencionalidade educativa qualquer uma pode oferecer.


ID
4859206
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com base na Lei 10.639/03, que inclui a História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial, analise as afirmativas a seguir:


I. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
II. O conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
III. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
IV. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.

Assinale

Alternativas

ID
4859209
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A organização da Educação Infantil, de acordo com a Lei 9.394/96 - LDB, considera algumas das seguintes regras comuns:

I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
II. Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), em especial sobre as regras comuns da educação infantil.

    A resolução da questão se baseia no artigo 31 e seus incisos. Vejamos:

    Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:        

    I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;  (ITEM I)       

    II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;  (ITEM II)       

    III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral; (ITEM III)         

    IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;         

    V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.          

    Todas os itens estão em consonância com o artigo 31 da referida lei.

    GABARITO: E

  • GABARITO E

    LEI 9394

    Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:       

    I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;         

    II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;         

    III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;        

    IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;       

    V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.         


ID
4859212
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio, segundo o Parecer CNE/CEB N.º 11/2012. Analise os itens que se seguem quanto ao desenvolvimento da forma articulada desse tipo de educação:

I. integrada, ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
II. integrada, ofertada a quem ingressa no Ensino Fundamental, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis.
III. concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    Lei 11.741/2008

     Art. 36-C: A educação profissional técnica de nível médio articulada, prevista no inciso I do caput do art. 36-B desta Lei, será desenvolvida de forma:

    I - integrada, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino, efetuando-se matrícula única para cada aluno;

    II - concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, e podendo ocorrer:

    a) na mesma instituição de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis;

    b) em instituições de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis;

    c) em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedagógico unificado.

  • A questão exige o conhecimento no PARECER CNE/CEB Nº: 11/12. Vejamos:

    Art. 7º A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio:

    I - a articulada, por sua vez, é desenvolvida nas seguintes formas:

    a) integrada, ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclue a última etapa da Educação Básica; (ITEM I)

    b) concomitante, ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino; (ITEM II)

    Essa redação diz respeito ao item II que trouxe erradamente ensino fundamental o que torna incorreta o item, pois como estamos vendo o correto é nível médio.

    c) concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado; (ITEM III)

    II - a subsequente, desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio

    O item I e III estão corretos.

    GABARITO: C


ID
4859215
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Decreto 5.154/04, que regulamenta alguns artigos da LDB, estabelece que a educação profissional, desde que observadas as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação, será desenvolvida por meio de cursos e programas de:

I. qualificação profissional, inclusive formação inicial e continuada de trabalhadores.
II. educação profissional técnica de nível fundamental.
III. educação profissional técnica de nível médio.
IV. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • I. qualificação profissional, inclusive formação inicial e continuada de trabalhadores.

    II. educação profissional técnica de nível fundamental.

    III. educação profissional técnica de nível médio.

    IV. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação.

    CORRETO APENAS: I,III E IV

  • Existe ensino fundamental técnico para estudantes de EJA mas ok ne

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), em especial sobre "Da Educação Profissional e Tecnológica".

    O artigo a ser conferido para a resolução desta questão é o 39 e seus incisos. Vejamos:

    Art. 39. A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

    § 1º Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino.         

    § 2º A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos:     

    I – de formação inicial e continuada ou qualificação profissional;       

    II – de educação profissional técnica de nível médio;        

    III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.       

    § 3º Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação. 

    Temos que encontrar qual item está em desconformidade com o apresentado artigo. Inspecionemos:

    I. qualificação profissional, inclusive formação inicial e continuada de trabalhadores.

    Correta. O item está de acordo com o inciso I. Vejamos: I – de formação inicial e continuada ou qualificação profissional;  

    II. educação profissional técnica de nível fundamental.

    Incorreta. O dispositivo fala em ensino médio e não fundamental. Vejamos: II – de educação profissional técnica de nível médio;  

    III. educação profissional técnica de nível médio. IV. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação.

    Correta. O item está de acordo com o inciso III. Vejamos: III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.   

    Os itens I, III e IV estão corretos..

    GABARITO: B

  • Lei. 9.394 (LDB)

    Art. 7º O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:

     

    I - cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;

    II - autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público;

    III - capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no  art. 2013 da CF

  • LDB art 39 § 2º A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos:     

    I – de formação inicial e continuada ou qualificação profissional;       

    II – de educação profissional técnica de nível médio;        

    III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.    


ID
4859218
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base nas disposições constitucionais sobre os direitos e garantias fundamentais, analise as afirmativas a seguir:

I. Os cargos de Vice-Presidente da República e Senador são privativos de brasileiro nato.
II. São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.
III. Os partidos políticos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, mas podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiras.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    I. Os cargos de Vice-Presidente da República e Senador são privativos de brasileiro nato. ( ERRADO )

    MP3 .COM

    Ministro do STF

    Presidente e vice

    Presidente do Senado federal

    Presidente da Câmara dos deputados

    carreira diplomática

    oficial das Forças Armadas.

    Ministro de Estado da Defesa.

    _______________________________________________

    II. São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos. ( CORRETO )

    Os analfabetos são alistáveis , mas não elegíveis

    Os Estrangeiros e os conscritos são inavistáveis.

    Art. 14, § 4º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

    ____________________________________________________

    III. Os partidos políticos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, mas podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiras. ( ERRADO )

    Art. 17. I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    Pra cima deles !!!

  • Lembrando que os inalistáveis são os estrangeiros e os conscritos!

  • Li rápido e errei ao deixar passar PRESIDENTE do senado

  • I. Os cargos de Vice-Presidente da República e Senador são privativos de brasileiro nato. ELADO

    apenas atualizando o lendário minemônico MP3.com para MP5.com

    MP5 .COM

    Ministro do STF

    Presidente e vice

    Presidente do Senado federal

    Presidente do CNJ

    Presidente do TSE

    Presidente da Câmara dos deputados

    Carreira diplomática

    Oficial das Forças Armadas.

    Ministro de Estado da Defesa.

    paramente-se!

  • Gabarito letra B

    I - Vice-presidente é privativo de brasileiro nato. No caso de Senador, só será privativo o cargo caso este seja o Presidente do Senado.

    III - Partidos políticos estão proibidos de receber recursos financeiros estrangeiros.

  • Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:     

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • Não pode receber recursos de países estrangeiros

  • A questão exige conhecimento sobre direitos políticos e pede ao candidato que julgue os itens a seguir. Vejamos:

    I. Os cargos de Vice-Presidente da República e Senador são privativos de brasileiro nato.

    Errado. Realmente, o cargo de Vice-Presidente da República é privativo de brasileiro nato, consoante dispõe art. 12, § 3º, I, CF, PORÉM, o de Senador, não. O cargo que é privativo para brasileiros natos é o de PRESIDENTE do Senado Federal, nos termos do art. 12, § 3º, III, CF: § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; III - de Presidente do Senado Federal;

    II. São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

    Correto, nos termos do art. 13, § 4º, CF: § 4º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

    III. Os partidos políticos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, mas podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiras.

    Errado. De fato, os partidos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, conforme preceitua art. 17, § 1º, CF: § 1º É assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha, formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios e sobre sua organização e funcionamento e para adotar os critérios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições majoritárias, vedada a sua celebração nas eleições proporcionais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âmbito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária.   Todavia, não podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiros, nos termos do art. 17, II, CF: Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    Portanto, somente o item II é correto.

    Gabarito: B

  • A questão trata sobre os direitos e garantias fundamentais, especificamente os direitos da nacionalidade e direitos políticos.


    Importante destacar que o Título II da Constituição Federal apresenta os Direitos e Garantias Fundamentais, sendo que o artigo 5º prevê os direitos e deveres individuais e coletivos; os artigos 6º a 11 preveem os direitos sociais (do artigo 7º ao 11 são tratados os direitos de ótica trabalhista); os artigos 12 a 13 tratam da temática dos direitos de nacionalidade; e, por fim, os artigos 14 a 17 tratam dos direitos políticos e suas múltiplas variáveis.


    Conhecer as disposições dos direitos e garantias fundamentais é muito importante, pois em várias casos as bancas exigem a literalidade dessas normas constitucionais e, além disso, podem tentar confundir a pessoa ao efetuar modificações no texto. O item em análise é um exemplo, pois demanda o conhecimento do artigo 12, §3º, da Constituição Federal, bem como as disposições sobre direitos políticos.


    De acordo com o artigo 12, § 3º, da Constituição Federal são privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática;  VI - de oficial das Forças Armadas e VII - de Ministro de Estado da Defesa.


    Passemos a analisar os itens.


    O item I está errado, pois realmente o cargo de Vice-Presidente é privativo de brasileiro nato, nos termos do art. 12, §3º, I, da Constituição Federal. Porém, o cargo de senador não, pois a privatividade para brasileiro nato é o cargo de Presidente do Senado Federal, conforme o art. 12, §3º, III, da Constituição Federal.


    O item II está correto, pois se coaduna ao disposto no art.14, §3º, da Constituição Federal, que dispõe justamente que são inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.


    O item III está errado, pois contraria o disposto no art. 17, II, da Constituição Federal, que aduz que é livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados alguns preceitos. Dentre eles, está a vedação de receber recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes.


    Assim, apenas o item II está correto.


    Gabarito: Letra "B".

  • LETRA B

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

  • o. Realmente, o cargo de Vice-Presidente da República é privativo de brasileiro nato, consoante dispõe art. 12, § 3º, I, CF, PORÉM, o de Senador, não. O cargo que é privativo para brasileiros natos é o de PRESIDENTE do Senado Federal, nos termos do art. 12, § 3º, III, CF: § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos: I - de Presidente e Vice-Presidente da República; III - de Presidente do Senado Federal;

    II. São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

    Correto, nos termos do art. 13, § 4º, CF: § 4º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

    III. Os partidos políticos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, mas podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiras.

    Errado. De fato, os partidos não estão subordinados a nenhum tipo de governo, conforme preceitua art. 17, § 1º, CF: § 1º É assegurada aos partidos políticos autonomia para definir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha, formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios e sobre sua organização e funcionamento e para adotar os critérios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições majoritárias, vedada a sua celebração nas eleições proporcionais, sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âmbito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidária.   Todavia, não podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiros, nos termos do art. 17, II, CF: Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    Portanto, somente o item II é correto.

    Gabarito: B

    Wellyson Pinheiro

    06 de Novembro de 2020 às 18:24

  • i) Errada - Vice presidente = Brasileiro Nato; Senador = Nato ou naturalizado; presidente do Senado = Nato.

    O presidente do senado está na linha sucessória presidencial, logo, se para ser presidente só pode ser brasileiro nato, o presidente do senado que pode eventualmente assumir o cargo também deve ser.

    ii) Correta - analfabetos não poder ser alistar ou serem elegidos, contudo podem exercer direito ao voto (facultativo)

    iii) Errada - os partidos políticos não são subordinados a nenhum governo, contudo não podem receber recursos financeiros de entidades nacionais ou estrangeiras

  • Assertiva B

    Caráter regional.

  • Atualizando o MP3.COM (Bizu antigo referente aos cargos privativos de NATOS).

    Cargos privativos de brasileiro nato: MP5.COM

    M- Ministro do Supremo Tribunal Federal (Art. 12, §3º, IV, CF/88).

    P- Presidente e Vice-Presidente da República (Art. 12, §3º, I, CF/88).

    P- Presidente e Vice do Conselho Nacional de Justiça (Art. 103-B, §1º, CF/88).

    P- Presidente e o Vice-Presidente do Tribunal Superior Eleitoral (Art. 119, PU, CF/88).

    P- Presidente da Câmara dos Deputados (Art. 12, §3º, II, CF/88).

    P- Presidente do Senado Federal (Art. 12, §3º, III, CF/88).

    C- Carreira diplomática (Art. 12, §3º, V, CF/88).

    O- Oficial das Forças Armadas (Art. 12, §3º, VI, CF/88).

    M- Ministro de Estado da Defesa (Art. 12, §3º, VII, CF/88).

    crédito: Patlick

  • Só eu que não li SENADOR, não leiam rápido
  • O alistamento de analfabetos não é facultativo?

  • Vamos analisar cada uma das afirmativas:

    - Item I: errado. O cargo de Vice-Presidente da República é privativo de brasileiro nato (art. 12, §3º, I, CF/88), porém, o cargo de Senador não o é – apenas o Presidente do Senado Federal deve ser, necessariamente, brasileiro nato (art. 12, §3º, III, CF/88).

    - Item II: correto. A assertiva corresponde à redação do art. 14, §4º, CF/88.

    - Item III: errado. O art. 17, II, CF/88 veda o recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou subordinados a estes.

    Desta forma, nosso gabarito se encontra na alternativa ‘b’, pois apenas o item II está correto.

  • Os analfabetos podem se alistar e dessa forma adquirir capacidade eleitoral ativa (votar), mas não podem adquirir capacidade eleitoral passiva (não podem se eleger).

  • CARGOS PRIVATIVOS DE BRASILEIROS NATOS:

    3P – Presidente e Vice-Presidente da República;

              Presidente da Câmara dos Deputados;

              Presidente do Senado Federal;

    2M -   Ministro do Supremo Tribunal Federal-STF;

              Ministro de Estado da Defesa;

    D -      Da Carreira Diplomática;

    O -      Oficial das Forças Armadas;


ID
4859221
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a única alternativa que não contemple um direito social previsto na Constituição Federal.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - D

    São direitos sociais

    EDU MORA LÁ

    ( Educação / moradia / Lazer )

    SAÚ TRABALHA ALÍ

    ( Saúde/ trabalho / alimentação )

    ASSIS PROSEG PRESO NO TRANSPORTE

    Assistência aos desamparados e aos necessitados / proteção à maternidade e à infância / Segurança /

    Previdência social / transporte

    _______________________________

    Bons estudos!

  • Respsota: Letra "D".

    Art. 6º da CF: São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

  • DIREITOS SOCIAIS PREVISTOS NO ART 6 expressamente

    “TA SEM SAL, PPT”

    TRABALHO

    ALIMENTAÇÃO(incluída em 2010)

    SAÚDE

    EDUCAÇÃO

    MORADIA (incluída em 2000)

    SEGURANÇA

    ASSISTÊNCIA AOS DESAMPARADOS

    LAZER

    PREVIDÊNCIA SOCIAL

    PROTEÇÃO A MATERNIDADE E INFÂNCIA

    TRANSPORTE(incluída em 2015)

    coloquei a data das inclusões pois já vi ser cobrado em provas!

    paramente-se!

  • A questão exige conhecimento acerca direitos sociais e pede ao candidato que assinale o item incorreto, marcando o item que não direito social. Vejamos:

    a) direito ao lazer;

    Correto. O direito ao lazer é um direito social, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

    b) direito à previdência social

    Correto. O direito à previdência social é um direito social, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

    c) direito à alimentação;

    Correto. O direito à alimentação é um direito social, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

    d) direito à ampla defesa;

    Errado e, portanto, gabarito da questão. O direito à ampla defesa é um direito e dever individual e coletivos, nos termos do art. 5º, LV da CF: LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

    e) direito à educação.

    Correto. O direito à educação é um direito social, nos termos do art. 6º, CF: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

    Gabarito: D

  • Gab: D

    TÍTULO II - DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS

    CAPÍTULO I

    DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS

    Art.5º, LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

  • LETRA D CORRETA

    CF/88

    Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

  • DIREITOS SOCIAIS:

    EDU MORA LASAÚ TRAB ALIASSIS PRO SEG TRANSP PRESO

    educação, moradia, lazer, saúde, trabalho, alimentaçãoassistência aos desamparados, proteção à maternidade e à infância, segurança, transporte e a previdência social.

    GABARITO: D

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais, regulados primordialmente pelo art. 6º da Constituição Federal.


    Aludida norma aduz que são direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma do próprio texto constitucional federal.


    Depreende-se que a questão demandou o conhecimento da literalidade das normas constitucionais, ou seja, nota-se a grande importância da leitura atenta delas, já que são comuns questões que podem tentar confundir a pessoa modificando a estrutura redacional.


    Outro ponto relevante é que o enunciado solicitou a alternativa que não seja um direito social, de forma que o direito ao lazer, à previdência social, à alimentação e à educação estão contemplados no art. 6º da Constituição Federal. Portanto, apenas o direito à ampla defesa não está contemplado como direito social, haja vista tal direito estar aduzido no art. 5º, LV, da Constituição Federal.


    Gabarito: Letra "D".

  • Vale lembrar que o Direito a Ampla Defesa é um Direito Fundamental Individual previsto no art.5º, LV da CF.

  • LETRA D

    CF

    Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.   

    MINEMÔNICO: TA SEM SAL PPT

    Trabalho

    Alimentação

    .

    Saúde

    Educação

    Moradia

    .

    Segurança

    Assistência aos desamparados

    Lazer

    .

    Previdência social

    Proteção á maternidade e à infância

    Transporte

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

  • GABARITO LETRA D - INCORRETA

    Ampla defesa não é direito social. Os direitos sociais na CF estão no art. 6o, dizem respeito a prestações positivas do Estado.

    Fonte: CF88

    Art. 6º : São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

  • GABARITO -> [D]

    Art. 6º São DIREITOS SOCIAIS a educaçãoa saúdea alimentaçãoo trabalhoa moradiao transporteo lazera segurançaa previdência sociala proteção à maternidade e à infânciaa assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

  • Direito à ampla defesa é direito fundamental, previsto no famoso art. 5º da CF/88. Os direitos sociais já estão exaustivamente descritos pelos colegas ;)

  • é um direito individual.

  • GABARITO: D

    Ampla defesa não é direito social, é FUNDAMENTAL (art. 5°, LV).

  • Nosso gabarito encontra-se na assertiva ‘d’. A Constituição Federal de 1988 prevê, no art. 6º, que “são direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição”. Por sua vez, o direito à ampla defesa é um direito individual, conforme dispõe o art. 5º, LV, CF/88: “aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes”.

  • GAB. D

    DIREITOS SOCIAIS. ART. 6°. DIREITOS DE 2ª DIMENSÃO = IGUALDADE

    OBRIGAÇÃO DE FAZER DO ESTADO. PRESTAÇÃO POSITIVA.

    Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 

    MNEMÔNICO.

    EDU MORA LÁ. SAÚ TRABALHA ALI! ASSIS PROSSEGUE TRANSPORTANDO PRESO.

    X

    ART. 5. DIREITOS DE 1ª DIMENSÃO = LIBERDADE

    NÃO FAZER DO ESTADO = NEGATIVA.

    DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS.

    AMPLA DESEFA, CONTRADITÓRIO, PROPRIEDADE, LIBERDADE DE EXPRESSÃO.

    CAIU ÁGUA BENTA NA CABEÇA DA IDECÃO, NÃO É POSSÍVEL

    AMOLECEU O CORAÇÃO DE PEDRA.


ID
4859224
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre a Administração Pública, analise as afirmativas a seguir:

I. As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.
II. A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.
III. Serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional ou dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    I. As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. ( CORRETO )

    Art. 37, § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    __________________________________________-

    II. A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento. ( CORRETO )

    art. 37, § 5, dispõe: A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.

    III. Serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional ou dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei. (ERRADO )

    Assinale ( ERRADO )

    Art. 37, § 11. Não serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios de que trata o inciso XI do caput deste artigo, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei.  

  • A questão pediu para julgarmos os três itens a seguir conforme o disposto no Art. 37 da Constituição Federal de 1988.

    ITEM I. "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão (...)"

    CERTO!

    O item está em conformidade com a CF/88, Art. 37, § 6º:

    "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa".

    ITEM II. "A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não (...)"

    CERTO!

    O item está em conformidade com a CF/88, Art. 37, § 5º:

    " A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento".

    ITEM III." Serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios dos ocupantes de cargos, (...)"

    ERRADO!

    CF/88, Art. 37, § 11:

    Não serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios de que trata o inciso XI do caput deste artigo, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei.  

    Portanto, estão corretos apenas os itens I e II.

    GABARITO: LETRA E.

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    para complementar e fica filé na hora da prova

    no art 6 diz "terceiros" esse terceiros abrange usuários e não usuários do serviço.

    ex.: Empresa Pública de transporte público motorista avança sinal e bate no carro de um particular. Tanto as pessoas dentro do ônibus(usuários) quanto o particular a responsabilidade do Estado em face dessas pessoas será objetiva.

    excepcionalmente adotamos a TEORIA DO RISCO INTEGRAL art 21, inc XXIII, alinea D, da CF.. casos de acidente nuclear é um desses exemplos

    pertencelemos!

  • GABARITO LETRA E

     I. As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. CERTO.

    Art. 37. § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    ----------------------------------------------------------

    II. A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento. CERTO.

    Art. 37. § 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.

    ----------------------------------------------------------

    III. Serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional ou dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei. ERRADA.

    Art. 37. § 11. Não serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios de que trata o inciso XI do caput deste artigo, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei.

  • Vejamos cada assertiva, separadamente:

    I - Certo:

    Cuida-se de proposição perfeitamente de acordo com o princípio da responsabilidade objetiva do Estado, previsto no art. 37, §6º, da CRFB/88, in verbis:

    "Art. 37 (...)
    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa."

    II- Certo:

    Desta vez, a afirmativa corresponde, com exatidão, à norma do art. 37, §5º, da CRFB/88, de maneira que inexistem equívocos em seu teor:

    "Art. 37 (...)
    § 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento."

    III- Errado:

    Em rigor, a Constituição exclui do cômputo para efeito de atingimento do teto remuneratório do serviço público as parcelas de caráter indenizatório, como se vê do teor do art. 37, §11, da CRFB/88, que assim preceitua:

    "Art. 37 (...)
    § 11. Não serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios de que trata o inciso XI do caput deste artigo, as parcelas de caráter indenizatório previstas em lei."

    Logo, estão corretas apenas as proposições I e II.


    Gabarito do professor: E

  • Previsão constitucional da responsabilidade civil do estado 

    Art 37.§ 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    Responsabilidade civil do estado 

    Responsabilidade objetiva

    •O dever de indenizar se dará independentemente da comprovação do dolo ou da culpa, bastando que fique configurado o nexo causal daquela atividade com o objetivo atingido.

    •Independe de dolo ou culpa

    Responsabilidade civil do servidor público 

    Responsabilidade subjetiva

    •O dever de indenizar se dará quando o causador de determinado ato ilícito atingir este resultado em razão do dolo ou da culpa em sua conduta

    Responsabilidade objetiva (adotada)

    Conduta + nexo causal + dano 

    Responsabilidade subjetiva 

    Conduta + nexo causal + dano + dolo ou culpa

    Excludentes de responsabilidade civil do estado 

    •Culpa exclusiva da vítima 

    A ocorrência do evento danoso decorreu somente por parte da vítima

    Caso fortuito ou força maior 

    Situações imprevisíveis e inevitáveis

    Atenuantes de responsabilidade civil do estado

    •Culpa recíproca ou concorrente 

    O particular e o estado contribui para a ocorrência do evento danoso

    Teorias sobre a responsabilidade civil do estado 

    Teoria do risco administrativo (adotada em regra)

    Responsabilidade objetiva 

    •Admite excludentes e atenuantes de responsabilidade civil do estado 

    Teoria do risco integral 

    Responsabilidade objetiva 

    •Não admite excludentes e nem atenuantes de responsabilidade civil do estado 

    •Aplicada em acidentes nucleares, danos ambientais, atentado terrorista e crimes praticado a bordo de aeronave de matrícula brasileira

    Teoria da culpa administrativa 

    Responsabilidade subjetiva 

    •Omissão estatal 

    •Ocorre quando o estado é omisso quanto ao seu dever legal

    •Danos decorrentes de omissão do Estado

    Evolução sobre a responsabilidade civil do estado 

    Teoria da irresponsabilidade do estado

    •Teoria da responsabilidade civil 

    •Teoria da responsabilidade civil objetiva

    Responsabilidade civil do estado por atos praticado por multidões

    Regra

    •Não responde

    Exceção

    •Responde quando o estado não adota as providências necessárias para evitar o confronto.

    •Fica caracterizado a omissão específica

    Responsabilidade civil do estado por atos nucleares 

    Responsabilidade objetiva

    Responsabilidade civil do estado por atos legislativos 

    Regra

    Não responde

    Exceção

    Lei declarada inconstitucional

    •Lei de efeitos concretos

    •Omissões legislativas

    Responsabilidade civil do estado por atos judiciais 

    Regra

    Não responde

    Exceção

    Erro judiciário

    •Prisão além do tempo fixado na sentença 

    •Juiz agir com dolo ou fraude

    •Falta objetiva injustificada na prestação jurisdicional

    Empresas pública e sociedade de economia mista 

    Prestadora de serviço público 

    Responsabilidade objetiva 

    Exploradora de atividade econômica 

    Responsabilidade subjetiva

  • Referente à alternativa E, lembrem-se dos famosos "penduricalhos".

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

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  • Gabarito E

    l - Teoria do risco administrativo :

    Conduta

    resultado

    nexo causal

    ll- letra de lei

    lll- não serão computadas

  • Item E

    CRFB/88

    Art.37 (...)

    § 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário, ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. (Responsabilidade objetiva do Estado e responsabilidade subjetiva do servidor)


ID
4859227
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com as disposições constitucionais acerca da Ordem Social, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 218. O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa, a capacitação científica e tecnológica e a inovação.       

    (...)

    § 5º É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

    (...)

  • Resposta: Letra "C".

    Letra A - CorretaArt. 218, 1º, da CF: A pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso da ciência, tecnologia e inovação.

    Letra B - CorretaArt. 212, §5º, da CF: A educação básica terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário educação, recolhida das empresas na forma da lei;

    Letra C - InorretaArt. 218, §5º, da CF: É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

    Letra D - CorretaArt. 225 da CF: Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.

    § 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público: VI - promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

    Letra E - CorretaArt. 208, §3º, da CF: Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

  • A questão exige conhecimento acerca da ordem econômica e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) A pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso da ciência, tecnologia e inovação.

    Correto, nos termos do art. 218, § 1º, CF: § 1º A pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso da ciência, tecnologia e inovação.   

    b) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.

    Correto, nos termos do art. 212, § 5º, CF: § 5º A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. 

    c) A União, os Estados e o Distrito Federal estão obrigados a vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Primeiramente não é obrigatório, mas, sim, facultativo. Além disto, a faculdade se dá aos Estados e ao Distrito Federal, não se incluindo a União, nos termos do art. 218, § 5º, CF: § 5º É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

    d) Incumbe ao Poder Público promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

    Correto, nos termos do art. 225, § 1º, VI, CF: § 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público: VI - promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente;

    e) Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

    Correto, nos termos do art. 208, § 3º, CF: § 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola.

    Gabarito: C

  • A questão demandou conhecimentos sobre a Ordem Social no texto constitucional federal.


    A Constituição Federal prevê, entre os artigos 193 a 233, disposições sobre a Ordem Social. Percebe-se que a questão exigiu que a pessoa soubesse a literalidade do texto constitucional, ou seja, é importante que se saiba bem as disposições normativas, tendo em vista que as bancas podem tentar confundir por meio de trocas redacionais. Outro ponto importante é que foi pedido que a pessoa assinalasse o item incorreto.


    Passemos às alternativas.


    A alternativa "A" está errada, pois se coaduna ao disposto no art. 218, §1º, da Constituição Federal, que aduz justamente que a pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progresso da ciência, tecnologia e inovação. 


    A alternativa "B" está errada, pois se coaduna ao disposto no art. 212, §5º, da Constituição Federal, que aduz que a educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.


    A alternativa "C" está correta, pois contraria o disposto no art. 218, §5º, da Constituição Federal, que aduz que é facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica. Assim, não é uma obrigação, mas uma possibilidade a vinculação de parcela da receita.


    A alternativa "D" está errada, pois se coaduna ao disposto no art. 225, §1º, VI, da Constituição Federal, que aduz que incumbe ao Poder Público promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.


    A alternativa "E" está errada, pois se coaduna ao disposto no art. 208, §3º, da Constituição Federal, que aduz justamente que compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola.


    Gabarito: Letra "C".

  • APLICAÇÃO DE RECEITA

    OBRIGATÓRIA: SAÚDE (198) / EDUCAÇÃO (212)

    FACULTATIVA: CULTURA (216, § 6º) / ASSISTÊNCIA SOCIAL (204) / CIÊNCIA E TECNOLOGIA (218, § 5º)

  • O erro da letra C tbm é dizer União né?

  • item c está errado art. 218, § 5º, CF: § 5º É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.


ID
4859230
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Assinale o único crime que, para a sua configuração, exige do agente a condição de funcionário público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -A

    São praticados por particular contra a administração pública

    Usurpação de função pública

     Resistência

    Desobediência

    Desacato

    Tráfico de influência

    Corrupção ativa

     Impedimento, perturbação ou fraude de concorrência

    Inutilização de edital ou de sinal

    Subtração ou inutilização de livro ou documento

    Contrabando

    Descaminho

    Obs: O 337 -A ( também está inserido no cap II)

    __________________________________________________

    A) crime de excesso de exação

    Art. 316, Excesso de exação

     § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:          

    Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.         

     § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos:

     Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    BONS ESTUDOS!

  • Gabarito A

    Neste crime O FUNCIONÁRIO PÚBLICO exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza

  • O propósito da questão é identificar, dentre os crimes nominados nas alternativas apresentadas, aquele que exige do agente a condição de funcionário público.


    Vamos ao exame de cada uma das proposições.


    A) CERTA. O crime de excesso de exação está previsto no § 1º do artigo 316 do Código Penal, tratando-se de crime próprio, pois exige do agente a condição de funcionário público, tanto assim que está inserido do Capítulo I do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por funcionário público contra a administração em geral.


    B) ERRADA. O crime de corrupção ativa está previsto no artigo 333 do Código Penal, tratando-se de crime comum, pois pode ser praticado por qualquer pessoa, e estando inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.


    C) ERRADA. Não há no Código Penal nenhum crime nominado como “violência abusiva".


    D) ERRADA. O crime de descaminho está previsto no artigo 334 do Código Penal, tratando-se de um crime comum, pois pode ser praticado por qualquer pessoa, e estando inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.


    E) ERRADA. O crime de usurpação de função pública está previsto no artigo 328 do Código Penal, tratando-se também de crime comum, por poder ser praticado por qualquer pessoa, e estando também inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.


    GABARITO: Letra A

  • Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza. Pena : Reclusão de dois a doze anos e multa.

    Exigir tributo é a palavra chave. ( Se consuma no momento que exige)

    Gab- A

  • GABARITO LETRA "A"

    Dos crimes praticados por funcionário público contra a administração em geral

    Excesso de exação

    CP: Art. 316:

    § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza.     

    § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos.

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição".

  • Corrupção ativa:

    É oferecer vantagem indevida a um funcionário público, em troca de algum tipo de favor ou beneficio. O crime é cometido por particular que não é funcionário publico.

    Descaminho:

    Cometido por particular contra o Estado.

    Usurpação:

    Sujeito ativo do crime é aquele que usurpa função pública, em regra o particular, mas nada impede que um funcionário público o faça, exercendo função que não lhe compete.

  • GABARITO LETRA A - CORRETA

    Fonte: Código Penal

    Excesso de exação

    Art. 316. § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:  

    Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.       

     § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos:

     Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

  • CAPÍTULO I

    DOS CRIMES PRATICADOS

    POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO

    CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL

    Art. 316 - Excesso de exação

    § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:    

     Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.  

    Violência arbitrária

    Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a pretexto de exercê-la:

    Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena correspondente à violência.

    CAPÍTULO II

    DOS CRIMES PRATICADOS POR

    PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL

    Usurpação de função pública

    Art. 328 - Usurpar o exercício de função pública:

    Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.

    Corrupção ativa

    Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Descaminho

    Art. 334. Iludir, no todo ou em parte, o pagamento de direito ou imposto devido pela entrada, pela saída ou pelo consumo de mercadoria

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. 

  • MINHA PEQUENA CONTRIBUIÇÃO ADVINDA DO RESUMO:

    CONCUSSÃO – exigir vantagem indevida.

    EXCESSO DE EXAÇÃO - exigir tributo ou contribuição social.

    CORRUPÇÃO PASSIVA - solicitar ou receber ou aceitar promessa.

    CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA - ceder a pedido ou influência de outrem.

    PREVARICAÇÃO - retardar ou deixar de praticar, ato de ofício , para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

    CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA - deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração.

    ADVOCACIA ADMINISTRATIVA - patrocinar, interesse privado perante a administração pública

  • Cara que tanta questão repetida é essa no QC, todo filtro que faço aparece uma porrada de questão repetida na mesma sequência, a galera morre de reclamar e o QC não faz nada
  • Mais uma vez, quetão repitida.

    Uma seguida da outra!

    É só no meu que está acontecendo isso?

  • GAB - A - crime de excesso de exação - GERALMENTE ENVOLVE TRIBUTOS - COBRA TRIBUTOS QUE SAIBA OU DEVERIA SABER SER INDEVIDOS OU COBRA DE FORMA ABUSIVA OU VEXATÓRIA.

  • Excesso de exação

    Art. 316 § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:

    Pena - reclusão, de três a oito anos, e multa

    O § 2°, por fim, estabelece uma qualificadora, no caso do agente que, além de exigir indevidamente o tributo ou contribuição social, desviá-lo dos cofres da administração pública, em proveito próprio ou de terceiros.

    "Nunca desista dos seus sonhos"

  • Gabarito A

    ⇒ Particular pratica: Contrabando ou Descaminho.

    ⇒ Servidor pratica: Facilitação de contrabando ou descaminho.

  • A) CERTA. O crime de excesso de exação está previsto no § 1º do artigo 316 do Código Penal, tratando-se de crime próprio, pois exige do agente a condição de funcionário público, tanto assim que está inserido do Capítulo I do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por funcionário público contra a administração em geral.

    B) ERRADA. O crime de corrupção ativa está previsto no artigo 333 do Código Penal, tratando-se de crime comum, pois pode ser praticado por qualquer pessoa, e estando inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.

    C) ERRADA. Não há no Código Penal nenhum crime nominado como “violência abusiva".

    D) ERRADA. O crime de descaminho está previsto no artigo 334 do Código Penal, tratando-se de um crime comum, pois pode ser praticado por qualquer pessoa, e estando inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.

    E) ERRADA. O crime de usurpação de função pública está previsto no artigo 328 do Código Penal, tratando-se também de crime comum, por poder ser praticado por qualquer pessoa, e estando também inserido no Capítulo II do Título XI do Código Penal – Crimes praticados por particular contra a administração em geral.

    LETRA A DE IRON MAIDEN

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • Excesso de exação

    exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso não autorizado por lei

    • Não existe modalidade culposa
    • Sobre a tentativa ( divergência na doutrina)
    • Uma corrente diz que: Se for por escrito cabe tentativa
    • Outra corrente fala: que é impossível, pois o delito se consuma com a exigência.

    Forma qualificada: usar o valor desviado em proveito próprio ou de outrem.

     

  • Crime de violência abusiva???

    E existe violência moderada, por acaso?


ID
4859233
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com as disposições da Lei 8.429/92, que trata dos atos de improbidade administrativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -E

    A) Quando o ato de improbidade ensejar enriquecimento ilícito, caberá à autoridade administrativa representar ao Tribunal de Contas, para a fiscalização das contas e decretação da indisponibilidade dos bens do indiciado.

    Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

    _______________________________________

    B) As disposições da lei em questão não são aplicáveis àquele que não for agente público.

    Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    ___________________________________________

    C) Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público, caberá à autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar à Polícia Federal, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

    Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

    _____________________________________________

    D) Atos de improbidade administrativa são aqueles praticados exclusivamente por servidores públicos.

    CUIDADO!

    Englobam o particular que age em concurso !

    Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    ___________________________________________

    E) A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual.

    Art. 20.Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual.

    __________________________________________

    Bons estudos!

  • A questão versou sobre Improbidade Administrativa à luz da Lei nº 8.429/1992 e solicitou o único item correto entre as opções abaixo:

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) "Quando o ato de improbidade ensejar enriquecimento ilícito, caberá à autoridade administrativa representar ao Tribunal de Contas, para a fiscalização das contas e decretação da indisponibilidade dos bens do indiciado".

    ➡ ERRADO. Representará ao Ministério Público, conforme dispõe o Artigo 7º.

    Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

    B) "As disposições da lei em questão não são aplicáveis àquele que não for agente público".

    ERRADO. Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    C) "Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público, caberá à autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar à Polícia Federal, para a indisponibilidade dos bens do indiciado".

    ERRADO. E ao Ministério Público, vide comentário do item "a".

    D) "Atos de improbidade administrativa são aqueles praticados exclusivamente por servidores públicos".

    ➡ ERRADO. Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não, contra a administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta lei.

    E) "A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual".

    CERTO. Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

    Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual.

    GABARITO: LETRA E

  • Analisemos cada assertiva, separadamente:

    a) Errado:

    Na verdade, a representação a ser feita deve ser dirigida ao Ministério Público, consoante art. 7º, caput, da Lei 8.429/92:

    "Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado."


    b) Errado:

    Na verdade, a lei é expressa ao abranger também aqueles que não forem agentes públicos, na forma do art. 3º da Lei 8.429/92:


    "Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado."


    c) Errado:


    De novo, cuida-se de proposição que ofende a norma do art. 7º, caput, acima transcrito, que prevê a necessidade de representação ao Ministério Público, e não à Polícia Federal.


    d) Errado:

    Não é necessário que o sujeito ativo enquadre-se no conceito restrito de servidor público, porquanto a lei se vale de conceito bem mais amplo, vale dizer, de agentes públicos, conforme previsto em seu art. 2º:


    "Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior."


    Ademais, como já pontuado, a lei também é aplicável a quem não for agente público, na forma de seu art. 3º, de maneira que os particulares também podem praticar atos de improbidade.


    e) Certo:


    Assertiva devidamente amparada na regra do art. 20, parágrafo único, da Lei 8.429/92:

    "Art. 20 (...)
    Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual."

    Gabarito do professor: E

  • resposta do professor do QC

    a) Errado:

    Na verdade, a representação a ser feita deve ser dirigida ao Ministério Público, consoante art. 7º, caput, da Lei 8.429/92:

    "Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado."

    b) Errado:

    Na verdade, a lei é expressa ao abranger também aqueles que não forem agentes públicos, na forma do art. 3º da Lei 8.429/92:

    "Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado."

    c) Errado:

    De novo, cuida-se de proposição que ofende a norma do art. 7º, caput, acima transcrito, que prevê a necessidade de representação ao Ministério Público, e não à Polícia Federal.

    d) Errado:

    Não é necessário que o sujeito ativo enquadre-se no conceito restrito de servidor público, porquanto a lei se vale de conceito bem mais amplo, vale dizer, de agentes públicos, conforme previsto em seu art. 2º:

    "Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior."

    Ademais, como já pontuado, a lei também é aplicável a quem não for agente público, na forma de seu art. 3º, de maneira que os particulares também podem praticar atos de improbidade.

    e) Certo:

    Assertiva devidamente amparada na regra do art. 20, parágrafo único, da Lei 8.429/92:

    "Art. 20 (...)

    Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual."

    Gabarito do professor: E

  • Gabarito E

    "Art. 20 (...)

    Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual."

  • GAB. E

    L. 8.429/92 - Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

    Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual.

  • Item E

    Lei 8.429/92:

    Art. 20 (...)

    §único. A autoridade judicial ou administrativa competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução processual.

  • Questão desatualizada:

    LIA 8429 (nova redação)

    Art. 20. § 1º A autoridade judicial competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, do emprego ou da função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida for necessária à instrução processual ou para evitar a iminente prática de novos ilícitos.       


ID
4859236
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Levando em conta as disposições do Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994, que trata do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, analise as afirmativas a seguir:

I. É dever fundamental do servidor público, dentre outros, zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva.
II. É vedado ao servidor público iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos.
III. É dever fundamental do servidor público, dentre outros, apresentar-se ao trabalho no início do horário de expediente, podendo fruir de 20 (vinte) minutos de tolerância para colocar as vestimentas adequadas ao exercício da função.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Seção II

    Dos Principais Deveres do Servidor Público

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    j) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva;

    Seção III

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

  • [GABARITO: LETRA D]

    I. É dever fundamental do servidor público, dentre outros, zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva.

    Dos Principais Deveres do Servidor Público

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    j) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva;

    II. É vedado ao servidor público iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos.

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

    III. É dever fundamental do servidor público, dentre outros, apresentar-se ao trabalho no início do horário de expediente, podendo fruir de 20 (vinte) minutos de tolerância para colocar as vestimentas adequadas ao exercício da função.

    Dos Principais Deveres do Servidor Público

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    l) ser assíduo e frequente ao serviço, na certeza de que sua ausência provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema;

    p) apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função;

    FONTE: DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.


ID
4859239
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca do provimento de cargo público, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -C

    A) A investidura em cargo público ocorrerá com a nomeação ou com a entrada em efetivo exercício.

    Art. 7   A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    __________________________________________________

    B) A reintegração não é forma de provimento de cargo público.

    Art. 8   São formas de provimento de cargo público:

    VIII - reintegração

    ________________________________________________

    C) A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    ______________________________________________________-

    D) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas, no mínimo, 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    Art. 5º, § 2   Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    ______________________________________________________-

    E) A readaptação não é forma de provimento de cargo público.

    Art. 8   São formas de provimento de cargo público:

    V - readaptação;

  • Esse 20% não é absoluto, pois no caso de 4 vagas não será necessário reserva de cargo à portador de deficiência.

  • A questão cobrou conhecimento sobre "provimento de cargo público" de acordo com a Lei nº 8.112/1990.

    A) INCORRETA. "A investidura em cargo público ocorrerá com a nomeação ou com a entrada em efetivo exercício".

    ➡ Ocorrerá com a POSSE. (Art. 7º)

    B) INCORRETA. "A reintegração não é forma de provimento de cargo público".

    É sim uma forma de provimento.

    Art. 8º  São formas de provimento de cargo público: I - nomeação;  II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX - recondução.

    C) CORRETA. "A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial".

    Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    Parágrafo único.  Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

    D) INCORRETA. "Às pessoas portadoras de deficiência (...) reservadas, no mínimo, 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    ➡ A Lei nº 8.112/1990 traz um teto para reserva de cargos para pessoas com deficiência e não um valor mínimo.

    Art. 5º, § 2  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    E) INCORRETA. "A readaptação não é forma de provimento de cargo público".

    Novamente, é sim uma forma de provimento.

    Art. 8º  São formas de provimento de cargo público: I - nomeação;  II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX - recondução.

    GABARITO: LETRA C

  • GABARITO: LETRA C

    Disposições Gerais

    Art. 5 º - § 2o Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    Art. 7º A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    Art. 8° São formas de provimento de cargo público:

    III - readaptação;VI - reintegração;

    Da Posse e do Exercício

    Art. 14º A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Provimento se dá com a nomeação

    Investidura se dá com a posse

  • Vejamos cada alternativa, separadamente, tendo por base as disposições da Lei 8.112/90:


    a) Errado:


    Na verdade, a investidura ocorre com a posse, na forma do art. 7º, abaixo transcrito:


    "Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse."


    b) Errado:


    A reintegração constitui, sim, forma de provimento derivado de cargos públicos, conforme rol elencado no art. 8º, VIII, litteris:


    "Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:


    (...)


    VIII - reintegração;"


    c) Certo:


    Assertiva em perfeita conformidade com o teor do art. 14 da Lei 8.112/90, que assim prevê:


    "Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial."


    d) Errado:


    O quantitativo de 20% das vagas não é um mínimo a ser reservado aos portadores de necessidades especiais, mas sim um "teto", como se depreende do teor do art. 5º, §2º, da Lei 8.112/90:


    "Art. 5º (...)
    § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso."


    e) Errado:


    A readaptação constitui, sim, forma de provimento, consoante art. 8º, V, da Lei 8.112/90:


    "Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:


    (...)


    V - readaptação;"



    Gabarito do professor: C

  • Vejamos cada alternativa, separadamente, tendo por base as disposições da Lei 8.112/90:


    a) Errado:


    Na verdade, a investidura ocorre com a posse, na forma do art. 7º, abaixo transcrito:


    "Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse."


    b) Errado:


    A reintegração constitui, sim, forma de provimento derivado de cargos públicos, conforme rol elencado no art. 8º, VIII, litteris:


    "Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:


    (...)


    VIII - reintegração;"


    c) Certo:


    Assertiva em perfeita conformidade com o teor do art. 14 da Lei 8.112/90, que assim prevê:


    "Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial."


    d) Errado:


    O quantitativo de 20% das vagas não é um mínimo a ser reservado aos portadores de necessidades especiais, mas sim um "teto", como se depreende do teor do art. 5º, §2º, da Lei 8.112/90:


    "Art. 5º (...)
    § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso."


    e) Errado:


    A readaptação constitui, sim, forma de provimento, consoante art. 8º, V, da Lei 8.112/90:


    "Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:


    (...)


    V - readaptação;"



    Gabarito do professor: C

  • Assertiva C

    A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

  • Gabarito: C

    A) A investidura em cargo público ocorrerá com a nomeação ou com a entrada em efetivo exercício.

    Errado.

    Art. 7   A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    B) A reintegração não é forma de provimento de cargo público.

    Errado.

    Art. 8   São formas de provimento de cargo público:

    VIII - reintegração

    C) A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    Certo.

    Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    D) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas, no mínimo, 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    Errado.

    Art. 5º, § 2   Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

    E) A readaptação não é forma de provimento de cargo público.

    Errado.

    Art. 8   São formas de provimento de cargo público:

    V - readaptação;


ID
4859242
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com as disposições da Lei 8.112/90 sobre o regime disciplinar dos servidores públicos, analise as afirmativas a seguir:

I. Ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa ou prolixa.
II. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    I. Ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa ou prolixa.

    ( ERRADO )

    Art. 117.  Ao servidor é proibido: 

    XV - proceder de forma desidiosa

    II. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria. ( CORRETA )

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. ( CORRETO )

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

  • Questão exige do candidato conhecimento acerca do regime disciplinar dos servidores públicos no contexto da Lei 8.112/90.

    I. Ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa ou prolixa.

    Incorreta. “Ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa” (Art. 117, XV, Lei 8.112/90). Como se vê, o dispositivo legal não menciona “ou prolixa”. Prolixa: quem fala ou escreve por meio do uso excessivo de palavras.

    II. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    Correta. “A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria” (Art. 126, Lei 8.112/90).

    III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

    Correta. “Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro” (Art. 117, XI, Lei 8.112/90).

    Somente as afirmativas II e III estão corretas.

    GABARITO: B.

  • Julguemos cada assertiva:


    I. Ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa ou prolixa.


    ERRADO


    Inexiste proibição de o servidor ser prolixo, mas sim, tão somente, desidioso. No ponto, confira-se a norma de regência da matéria, prevista no art. 117, XV, da Lei 8.112/90:


    "Art. 117.  Ao servidor é proibido:


    (...)


    XV - proceder de forma desidiosa;"


    II. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.


    CERTO


    Cuida-se de afirmativa em perfeita conformidade com a regra do art. 126 da Lei 8.112/90, que assim estabelece:


    "Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria."


    III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.


    CERTO


    A presente afirmativa constitui reprodução fiel da regra contida no art. 117, III, da Lei 8.112/90:


    "Art. 117.  Ao servidor é proibido:


    (...)


    III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro."


    Do exposto, apenas as assertivas II e III estão corretas.



    Gabarito do professor: B

  • Assertiva B

    se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

    II. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    III. Ao servidor é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

  • o dispositovo da lei não menciona a palavra prolixa.

  • Olá, pessoal! Postei alguns audíos/vídeos da lei 8.112 atualizada em 2021, revisada, com resumos, anotações e mnemônicas (MINHA OBRA PRIMA). Veja a descrição do vídeo para ter acesso às playlists desta lei e de outras.  Aqui está o link do meu canal do youtube: https://youtu.be/TbzstmQBtgA

    Quem participa de grupo de estudos e quiser compartilhar nele, eu agradeço!

  • Questão interessante, cobra a literalidade da lei, mas ao mesmo tempo te dá uma colher de chá.

    Prolixa: É adjetivo sinonimo de longo ou, aplicado a pessoa, que se comunica de maneira demorada ou com muitas palavras.


ID
4859245
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre os direitos e vantagens estabelecidos na Lei 8.112/90, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA  A

    Seção VII

    Da Licença para Tratar de Interesses Particulares

    Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até TRÊS ANOS consecutivos, sem remuneração.     

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Questão exige conhecimento acerca dos direitos e vantagens do servidor público no contexto da Lei 8.112/90 e solicita que o candidato assinale a alternativa incorreta.

    Alternativa "a": Incorreta. De modo diverso ao contido na assertiva, o art. 91, da Lei 8.112/90 menciona que “A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração”. 

    Alternativa "b": Correta. Nos termos do art. 87, da Lei 8.112/90, “Após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por até três meses, para participar de curso de capacitação profissional”.      

    Alternativa "c": Correta. O art. 96-A, da Lei 8.112/90 estabelece que “O servidor poderá, no interesse da Administração, e desde que a participação não possa ocorrer simultaneamente com o exercício do cargo ou mediante compensação de horário, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, para participar em programa de pós-graduação stricto sensu em instituição de ensino superior no País”.   

    Alternativa "d": Correta. O art. 104, da Lei 8.112/90 dispõe que “É assegurado ao servidor o direito de requerer aos Poderes Públicos, em defesa de direito ou interesse legítimo”.

    Alternativa "e": Correta. O art. 103, §3º, da Lei 8.112/90 indica que “É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de economia mista e empresa pública”.

    GABARITO: A.

  • Gabarito:"A"

    3 anos!

    Lei 8.112/90, art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.   

  • A) A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até cinco anos consecutivos, sem remuneração. Lei 8.112/90 - Art. 91.      

    B) Lei 8.112/90 - Art. 87. 

    C) Lei 8.112/90 - Art. 96-A. 

    D) Lei 8.112/90 - Art. 104. 

    E) Lei 8.112/90 - Art. 103, § 3.

  • Vejamos cada assertiva, individualmente, à cata da incorreta:

    a) Errado:

    O prazo indicado é incorreto, vez que, na verdade, a lei o prevê em até 3 anos, conforme art. 91 da Lei 8.112/90, in verbis:

    "Art. 91.  A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração."


    b) Certo:


    Trata-se de proposição fiel ao teor do art. 87 da Lei 8.112/90:


    "Art. 87.  Após cada qüinqüênio de efetivo exercício, o servidor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por até três meses, para participar de curso de capacitação profissional."


    c) Certo:


    A presente afirmativa tem respaldo expresso no art. 96-A da Lei 8.112/90:


    "Art. 96-A.  O servidor poderá, no interesse da Administração, e desde que a participação não possa ocorrer simultaneamente com o exercício do cargo ou mediante compensação de horário, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, para participar em programa de pós-graduação stricto sensu em instituição de ensino superior no País."


    d) Certo:


    Desta vez, cuida-se de repetição da norma do art. 104 da Lei 8.112/90:


    "Art. 104.  É assegurado ao servidor o direito de requerer aos Poderes Públicos, em defesa de direito ou interesse legítimo."


    e) Certo:


    Por fim, esta opção apenas reproduz a literalidade do art. 103, §3º, da Lei 8.112/90, abaixo transcrito:


    "Art. 103 (...)
    § 3o  É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de economia mista e empresa pública."



    Gabarito do professor: A

  • Pelo o prazo de até três anos, sem remuneração.

    Letra A, a incorreta.

  • Significado de Concomitantemente

    advérbio

    De maneira simultânea; ao mesmo tempo; simultaneamente: participava concomitantemente da escola e do coral.

  • Olá, pessoal! Postei alguns audíos/vídeos da lei 8.112 atualizada em 2021, revisada, com resumos, anotações e mnemônicas (MINHA OBRA PRIMA). Veja a descrição do vídeo para ter acesso às playlists desta lei e de outras.  Aqui está o link do meu canal do youtube: https://youtu.be/TbzstmQBtgA

    Quem participa de grupo de estudos e quiser compartilhar nele, eu agradeço!


ID
4859248
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um grupo de pesquisadores da Universidade de Harvard foi contratado para desenvolver um estudo em uma fábrica da Western Electric. Este estudo constatou que, ao aumentar a intensidade da luz, a produção aumentava e, quando diminuíase a luz, a produtividade também aumentava. Também se verificou que a introdução de benefícios e a remoção posterior destes fizeram a produção subir. Este experimento é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • A questão versou sobre o experimento que embasou a Teoria das Relações Humanas: o experimento de Hawthorne.

    O que é a Teoria das relações humanas?

    "Corrente iniciada com a experiência de Hawthorne e que combatia os pressupostos clássicos por meio da ênfase nas pessoas e nas relações humanas". (Chiavenato, 2014)

    O que foi a experiência de Hawthorne?

    Em 1927, começou uma experiência na fábrica de Hawthorne (Chicago) da Western Electric Company pelo Conselho Nacional de Pesquisas, coordenado por Elton Mayo, buscando avaliar a correlação também entre iluminação e produtividade.

    A experiência teve QUATRO fases e as seguintes conclusões, entre outras, foram retiradas delas (Fonte: Chiavenato, 2014) :

    1- O nível de produção é resultante da integração social;

    2- O comportamento do indivíduo se apoia totalmente no grupo;

    3- O comportamento dos trabalhadores está condicionado a normas e padrões sociais.

    4- Considerou a organização informal;

    5- A especialização não é a maneira mais eficiente de divisão do trabalho. 

    "Os pesquisadores verificaram que os resultados da experiência eram prejudicados por variáveis de natureza psicológica. Tentaram eliminar ou neutralizar o fator psicológico, então estranho e impertinente, o que fez a experiência se prolongar até 1932.

    Portanto, o nosso gabarito é a letra "a". Os demais itens não têm relação direta com a Teoria das Relações Humanas. Ishikawa e Feigenbaum são da "qualidade". "Posdcord" é acróstico dos elementos da administração de Gulick (Abordagem Clássica).

    FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA A.

  • Experimento de Hawthorne

    Os fatores psicológicos sobressaem os fisiológicos

  • experiência de Hawthorne foi realizada em 1927, pelo Conselho Nacional de Pesquisas dos Estados Unidos (National Research Council), em uma fábrica da Western Electric Company, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne e sua finalidade era determinar a relação entre a intensidade da iluminação

    O Diagrama de Ishikawa, também conhecido como Diagrama de Causa e Efeito ou Diagrama Espinha de peixe[1], é um gráfico cuja finalidade é organizar o raciocínio em discussões de um problema prioritário, em processos diversos, especialmente na produção industrial. 

    POSDCORB é uma sigla amplamente utilizada na área de gestão e administração pública que reflete a visão clássica da teoria organizacional . [1] Ele apareceu com mais destaque em um artigo de 1937 de Luther Gulick (em um conjunto editado por ele e Lyndall Urwick ). No entanto, ele apresentou o conceito pela primeira vez em 1935. [2] Inicialmente, o POSDCORB foi idealizado em um esforço para desenvolver profissionais de serviço público.

    Armand Vallin Feigenbaum foi um expert em qualidade da General Electric em Nova Iorque. Em 1951 concluiu o doutorado em ciências no Instituto de Tecnologia de Massachusetts. Em 1958 foi nomeado diretor mundial de produção da GE e vice-presidente da American Society for Quality Control

    Opção C não encontrei nada

    GB A

  • EXPERIMENTO DE FEIGENBAUM

     . define CONTROLE DA QUALIDADE TOTAL com sistema eficiente que integra: desenvolvimento, manutenção e aperfeiçoamento da qualidade de vários grupos numa organização

  • Gabarito: Alternativa A

    1 - A Experiência de Hawthorne marca, ao longo de sua duração, o início de uma nova teoria calcada em valores humanísticos na Administração, deslocando a preocupação colocada na tarefa e na estrutura para a preocupação com as pessoas.

    2 - As conclusões da Experiência incluíram novas variáveis no dicionário da Administração: a integração social e o comportamento social dos empregados, necessidades psicológicas e sociais e a atenção para novas formas de recompensas e sanções não-materiais, o estudo dos grupos informais e da chamada organização informal, o despertar para as relações humanas dentro das organizações, a ênfase nos aspectos emocionais e não-racionais do comportamento das pessoas e a importância do conteúdo do cargo para as pessoas que os realizam.

    Fonte: Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2003. pág. 111-112.


ID
4859251
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que indique corretamente a teoria que tem como princípios pagar salários altos e ter baixos custos de produção, aplicar métodos de pesquisa para determinar a melhor maneira de executar tarefas, selecionar e treinar os empregados utilizando uma abordagem científica de maneira que as pessoas e as tarefas sejam compatíveis e criar um ambiente de íntima e cordial cooperação entre a administração e os trabalhadores para garantir um ambiente psicológico favorável à aplicação altos salários e destes princípios.

Alternativas
Comentários
  • A questão versou sobre as Teorias da Administração e solicitou o item que possui relação com o que foi descrito no enunciado. A partir disso, destacaremos as seguintes palavras-chave ou expressões-chave trazidas pela banca, para que essas possam nos guiar até a resposta correta:

    ▪ pagar salários altos;/ ▪ baixos custos de produção; / ▪ aplicar métodos de pesquisa;/ ▪ melhor maneira de executar tarefas; / ▪ selecionar e treinar os empregados utilizando uma abordagem científica de maneira que as pessoas e as tarefas (...).

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    a) Teoria Burocrática (Abordagem estruturalista).

    ➡ ERRADA. Essa corrente oriunda dos trabalhos do sociólogo Max Weber visou aplicar os conceitos do modelo burocrático, legal ou racional nas organizações de uma maneira geral e não apenas nas fábricas. Alguns dos pilares da burocracia são: formalismo, impessoalidade, hierarquia, padronização, especialização e meritocracia. Portanto, não possui relação com o nosso enunciado.

    b) Teoria Neoclássica (Abordagem Neoclássica).

    ERRADA. A teoria neoclássica surgiu para reformular alguns princípios da Abordagem Clássica, mas diferente dessa, passou a considerar as tarefas, estruturas e pessoas e enfatizou nos objetivos. É considerada uma corrente eclética e pragmática (prática).

    c) Teoria Científica (Abordagem Clássica)

    CERTA. Corresponde à descrição do enunciado, pois essa teoria de Taylor, "é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o supervisor e gerente) e das partes (operário e seus cargos) para o todo (organização empresarial)" (Chiavenato, 2014). Nessa escola há predominância ao estudos dos movimentos de execução de uma tarefa e do tempo necessário para sua execução. Com isso, surgiu a Organização Racional do Trabalho (ORT), que corresponde aos seguintes aspectos (Fonte: Chiavenato, 2014).

    1. Análise do trabalho e do estudo de tempos e movimentos.

    2. Estudo da fadiga humana.

    3. Divisão do trabalho e especialização do operário.

    4. Desenho de cargos e de tarefas.

    5. Incentivos salariais e prêmios de produção.

    6. Conceito de homo economicus.

    7. Condições ambientais de trabalho.

    8. Padronização.

    O enunciado traz um compilado de informações baseadas na ORT e dos princípios de Taylor (planejamento, preparo, controle e execução) e dos alicerces fundamentais da Administração Científica.

    d) Teoria Estruturalista (Abordagem Estruturalista)

    ERRADA. De acordo com Chiavenato, "essa corrente baseada na sociologia organizacional, que procura consolidar e expandir os horizontes da administração", com foco na estrutura e no ambiente, considerando a organização formal e a informal.

    e) Teoria dos Sistemas (Abordagem Sistêmica)

    ERRADA. É a teoria que considera a organização como um sistema aberto e interativo com o seu ambiente.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA C

  • Gab.: C

    Primeiro Período de Taylor [considerado o fundador da administração científica]

    [...] Em essência, Taylor diz, em Shop Management, que:

    > O objetivo da administração é pagar salários melhores e reduzir custos unitários de produção.

    > Para realizar tal objetivo, a administração deve aplicar métodos científicos de pesquisa e experimentos para formular princípios e estabelecer processos padronizados que permitam o controle das operações fabris.

    > Os empregados devem ser cientificamente selecionados e colocados em seus postos com condições de trabalho adequadas para que as normas sejam cumpridas.

    > Os empregados devem ser cientificamente treinados para aperfeiçoar suas aptidões e executar uma tarefa, para que a produção normal seja cumprida.

    > A administração precisa criar uma atmosfera de íntima e cordial cooperação com os trabalhadores para garantir a permanência desse ambiente psicológico.

    (CHIAVENATO, Idalberto. 2014. Introdução à teoria geral da administração. p.56)

  • Gabarito: C

    Aprofundando alguns termos do enunciado de acordo com a Teoria da Administração científica deTaylor:

     "aplicar métodos de pesquisa para determinar a melhor maneira de executar tarefas" --->Análise do trabalho e estudo dos movimentos para a eliminação dos movimentos inúteis e aumento da produtividade.

    "criar um ambiente de íntima e cordial cooperação entre a administração e os trabalhadores para garantir um ambiente psicológico favorável à aplicação altos salários " -->remuneração baseada na produção condições de trabalho que diminuam a fadiga.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Fonte: Material QC

    Qualquer erro podem avisar no privado!

    Namastê

  • Adm. Científica - Características:

    Funcionários deveriam ser BEM remunerados de acordo com a produtividade ( Pagar ALTOS salários e ter BAIXOS custos de produção)

    Estudos dos tempos e movimentos

    Estudo da fadiga humana

    Divisão do trabalho e ESPECIALIZAÇÃO do trabalhador

    Desenho de cargos e tarefas

    Incentivos e prêmios SALARIAIS por produção

    Homo Economicus - Homem trabalha apenas pelo financeiro

    Ambiente de trabalho - NÃO era a preocupação com o funcionário, mas sim para aumentar sua eficiência

    Padronização

    Visão de baixo pra cima 

  • Fiquei muito na dúvida devido ao "ambiente psicológico". Alguém sabe informar que autor fez essa afirmação ? Que eu saiba Taylor não se importava com os funcionários.


ID
4859254
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Longe de serem inflexíveis, as burocracias foram estabelecidas para oferecer o meio mais eficiente de obter o trabalho feito. Como concebida originalmente, a burocracia tinha originalmente algumas características, exceto

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Teoria da Burocracia = Formalismo + Profissinalismo + IMPESSOALIDADE.

  • GABARITO: LETRA E

    1 - Caráter legal das normas e regulamentos: baseada em legislação própria. Regras e normas previamente estabelecidas;

    2 - Caráter formal das comunicações: por escrito, para registrar os fatos;

    3 - Caráter racional e divisão do trabalho: voltada para a eficiência da organizações. Ha uma clara distinção das atribuições de cada cargo;

    4 - Impessoalidade das relações: relações se dão entre cargos, não entre pessoas;

    5 - Hierarquia e autoridade: top-down;

    6 - Rotinas e procedimentos padronizados: o ocupante de um cargo faz tarefas pré-estabelecidas;

    7 - Competência técnica e meritocracia: escolha baseada no mérito e na competência técnica, não em preferências pessoais;

    8 - Especialização da administração: separa a propriedades (meios de produção) e a administração (corpo diretivo);

    9 - Profissionalização dos participantes: os funcionários são profissionais especializados, que ocupa um cargo;

    10 - Completa previsibilidade do funcionamento: comportamento dos membros perfeitamente previsível, de acordo com as normas pré-estabelecidas.

  • GABARITO - E

    Principais características

    ● Caráter formal das normas e regulamentos.

    ● Caráter formal das comunicações.

    ● Caráter racional e divisão do trabalho.

    ● Impessoalidade nas relações.

    ● Hierarquia de autoridade.

    ● Rotinas e procedimentos padronizados.

    ● Competência técnica e meritocracia.

    ● Especialização da administração.

    ● Profissionalização dos participantes.

    ● Completa previsibilidade de comportamento.

    A burocracia é, necessariamente, definida por leis e normas, previamente estabelecidas e escritas.


ID
4859257
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As necessidades dos funcionários são adquiridas ao longo do tempo em função da experiência de vida. Isso exige que os administradores aprendam a identificá-las e a criar ambientes de trabalho que sejam responsivos aos respectivos perfis das necessidades.

Assinale a alternativa que indique corretamente a qual das teorias de motivação refere-se a descrição apresentada.

Alternativas
Comentários
  • A questão versou sobre o tema Motivação e pediu para identificarmos de qual teoria o enunciado estava tratando.

    Dica do enunciado: As necessidades dos funcionários são adquiridas ao longo do tempo em função (...). Com esse trecho, já é possível acertar a questão.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) INCORRETA. "ERC, de Alderfer".

    ERC vem de Existência, Relacionamento e Crescimento. É uma adaptação mais flexível da pirâmide de Maslow (veja comentário do item "b"). O nível existencial equivale ao nível das necessidades E= fisiológicas + segurança. O relacionamento pega o nível social + a parte externa da estima. O crescimento equivale à autorrealização + Estima interna. Não tem relação com necessidades adquiridas, mas com necessidades existentes a serem satisfeitas inclusive de forma simultânea (o que é possível na teoria hierárquica de Maslow).

    B) INCORRETA. "Hierarquia das necessidades, de Maslow".

    ➡ Na Teoria da Hierarquia das Necessidades, Maslow indica que há uma gradação entre as necessidades humanas de acordo com a seguinte ordem (da mais básica para a mais altas). "Somente quando um nível inferior de necessidades está satisfeito é que o nível imediatamente mais elevado surge no comportamento da pessoa. " (Fonte: Chiavenato)

    Mnemônico da primeira necessidade até a última: “FIZ, SEGURA SÓ ESTA”: 1-Fisiológica; 2- Segurança; 3- Sociais; 4- Estima; 5-Autorrealização.

    C) INCORRETA. "Dois fatores, de Herzberg".

    Nessa teoria bifatorial, Herzberg categoriza os fatores em higiênicos (H) (vem de fora) e em motivacionais (M) (vem de dentro da pessoa).

    Com isso, o autor afirma o seguinte:

    ______.PRESENTE ..._______________....AUSENTE

    H....Não gera insatisfação...____.GGera insatisfação

    M ...Gera insatisfação..___________Nulo. Gera não satisfação ( ≠ insatisfação)

    D) CORRETA. "Necessidades adquiridas, de McClelland".

    ➡ O que essa teoria afirma? Todas as pessoas têm três tipos de necessidades psicológicas adquiridas em diferentes nível e há sempre uma dominância de uma delas em cada indivíduo.

    Quais são essas necessidades da teoria do McClelland?

    REALIZAÇÃO .______...AFILIAÇÃO.._____.. PODER

    Mnemônico: "Mc toca um R.A.P"

    Realização: sucesso, excelência, atingir um alto padrão.

    Afiliação: visa relacionamentos, ser aceito, contato humano.

    Poder: necessidade de controlar, ensinar, treinar e influenciar pessoas.

    E) INCORRETA. "Equidade, de Stacy Adams".

    ➡ tem relação com o esforço e recompensa de uma pessoa em relação a um trabalho comparando esses aos outros que executam o mesmo trabalho. A pessoa se coloca como padrão de comparação. Quanto mais "justo" na visão do trabalhador for essa relação mais motivado ele estará. Essa comparação pode se dar em 3 níveis: trabalhador X trabalho; trabalhador X seu grupo; trabalhador X mercado de trabalho.

    Fontes: DURAN, CRISTIANA. “Gestão de Pessoas”. 2ª ed. Juspodium. 2019.

    CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA D

  • A teoria das necessidades de McClelland, também conhecida como a teoria das três necessidades, teoria das necessidades adquiridas, teoria das necessidades motivacionais e ainda teoria das necessidades aprendidas, é um modelo motivacional que tenta explicar como as necessidades de sucesso, poder e pertencimento afetam as ações das pessoas no contexto da gestão empresarial.

    McClelland identificou três motivadores que ele acreditava estarem presentes em todas as pessoas: a necessidade de conquista, a necessidade de pertencimento e a necessidade de poder.

    As pessoas teriam diferentes características dependendo do seu motivador dominante. Segundo a teoria das necessidades de McClelland, esses motivadores são aprendidos. Essa é a razão pela qual essa teoria muitas vezes é denominada teoria das necessidades aprendidas.

    Fonte: amenteemaravilhosa .com .br

  • LETRA D CORRETA

    Nesta teoria, McClelland identificou três necessidades motivacionais:

     Necessidade de Realização: reflete a vontade de atingir objetivos que apresentam algum desafio; de fazer alguma coisa melhor do que anteriormente.

    Necessidade de Afiliação: tal como o nome indica, traduz o desejo de estabelecer relações pessoais próximas.

    Necessidade de Poder: Vontade de controlar, influenciar e ser responsável pelas outras pessoas.

  • Memorizei assim: RAP do McClelland

    Realização

    Afiliação

    Poder

  • Gabarito : D.

    A - ERC, de Alderfer. Errado: Alderfer trabalha com a revisão da Teoria de Maslow, dessa forma, defende que há três grupos de necessidades com hierarquia, mas não rígida: Existência (Fisiológica e Segurança), Relacionamento ( Social e Estima) e Crescimentos (Auto-realização). Alderfer não aborda o estilo de perfil de cada funcionário, mas sim, uma meta de evolução/crescimento do desempenho do indivíduo no trabalho.

    B - Hierarquia das necessidades, de Maslow.Errado: Maslow define motivação como a busca pela satisfação de necessidades escalonadas em uma pirâmide rígida de necessidades. O indivíduo somente passa de um nível para o outro após a satisfação do nível anterior (rigidez).  

    C - Dois fatores, de Herzberg. Errado: Herzberg defende que a motivação é produto de dois fatores: higiênicos ou extrínsecos e motivadores ou intrínsecos. Para o autor, motivação é sinônimo de satisfação. Nessa teoria, o contrário de satisfação não é a insatisfação, mas sim a neutralidade. Herzberg não define o perfil de cada funcionário, mas sim, os fatores que levam a Satisfação e a Insatisfação no trabalho.

    D- Necessidades adquiridas, de McClelland. Correto: Conforme o enunciado da questão, as necessidades dos funcionários são adquiridas ao longo do tempo em função da experiência de vida. Isso exige que os administradores aprendam a identificá-las e a criar ambientes de trabalho que sejam responsivos aos respectivos perfis das necessidades.

    • Necessidade de realização (sucesso) : desejo de alcançar algo difícil; exige um padrão de sucesso, domínio de tarefas complexas e superação de outras – assumir responsabilidades; correr riscos calculados; retorno concreto sobre desempenho; não são motivados por dinheiro em si. → Prazer/desafio

    • Necessidade de poder: desejo de influenciar ou controlar outros, ser responsável por outros e ter autoridade sobre outros; necessidade de dominar, influenciar ou controlar pessoas (procuram por posições de liderança); uma elevada tendência para o poder está associada a atividades competitivas.→ Influência

    • Necessidade de Associação (Afiliação): desejo de estabelecer relacionamentos pessoais próximos, de evitar conflito e estabelecer fortes amizades; é uma necessidade social, de companheirismo e apoio, para desenvolvimento de relacionamentos significativos com pessoas (motivados por cargos que exigem interação frequente com colegas), tem dificuldade em avaliar os subordinados de forma objetiva.→ Afiliação

    E - Equidade, de Stacy Adams. Errado: Na teoria da Equidada os funcionários comparam suas contribuições (entradas/input) com as contribuições de outros funcionários. Se perceberem que há diferença injusta, poderão ficar desmotivados. 

  • D

    Necessidades adquiridas, de McClelland

  • Falou em atender necessidades que sejam: realização, poder ou afiliação. McClelland 


ID
4859260
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

A expressão Sistema de Informação Gerencial (SIG) refere-se ao desenvolvimento e ao uso de sistemas de informação eficazes dentro da organização, em todos os seus níveis e pessoas. Acerca do SIG, analise as afirmativas a seguir:

I. Os sistemas de informações formam uma hierarquia, o que corresponde ao fato de que as decisões tomadas em cada nível organizacional tendem a pertencer unicamente àquele nível.
II. São componentes básicos do SIG as entradas, processamento, armazenamento e saídas.
III. Um sistema de suporte à decisão não somente obtém informações internas, mas também absorve novas informações externas por meio de análise.

Assinale 

Alternativas
Comentários
  • I- ...as decisões tomadas em cada nível organizacional tendem a pertencer unicamente àquele nível.

    Como assim? Acredito que a unica alternativa certa seria a III. O erro da alternativa II é dizer que armazenamento é componente básico.

  • concordando com o Joas Pinheiro... unicamente é muito estranho
  • Os Sistemas de Suporte à Decisão vão usar diversos dados (atuais ou antigos) extraídos de fontes internas e externas e armazenados especificamente para uso de uma ferramenta DSS

  • Resposta: LETRA B

    Abaixo deixo confirmação dos itens expostos pela banca com base na apostila "Sistemas de informações gerenciais" do autor Gilmar Jorge Wakulicz da Universidade Federal de Santa Maria.

    Abaixo deixo o link da apostila e ao lado das explicações deixo a página na qual se encontram.

    I - (...)os sistemas de informação, definidos como tipicamente afinados, com a estrutura da organização, são aqueles que estão organizados em uma hierarquia em que cada superior da empresa é composto de mais sistemas do nível inferior imediatamente precedente. (página 18)

    II - Um sistema dessa ordem possui três componentes ou funções básicas em interação: (página 17)

    Inputs – envolve a captação e reunião de elementos que ingressam no sistema para serem processados (dados, instruções).

    Processamento – envolve processos de transformação que convertem insumos (entradas) em produto (programas, equipamentos).

    Outputs – envolve a transferência de elementos produzidos por um processo de transformação até seu destino final (relatórios, gráficos, cálculos).

    II - Os SADs são projetados para serem sistemas ad hoc de resposta rápida que são iniciados e controlados por usuários finais. Assim, são capazes de dar apoio diretamente a todos os tipos específicos de decisões e também para todos os estilos e necessidades pessoais de tomada de decisão de cada gestor. Dentro desta visão, podemos dizer que os SADs ajudam os gestores a usar, de forma melhor, os seus conhecimentos e, também, propiciam novos conhecimentos. (página 82)

    Link apostila: https://central3.to.gov.br/arquivo/453259/

  • B

    As decisões tomadas nas organizações baseiam-se necessariamente nas informações disponíveis. Para melhorar seu processo decisório, as organizações criam sistemas específicos de busca, coleta, armazenamento, classificação e tratamento de informações importantes e relevantes para o seu funcionamento. Tais sistemas são geralmente denominados Sistemas de Informação Gerencial (Management Information System - MIS).

    Na essência, os Sistemas de Informação Gerencial (SIG) constituem sistemas computacionais capazes de proporcionar informação como matéria-prima para todas as decisões a serem tomadas pelos participantes tomadores de decisão dentro da organização. Os Sistemas de Informação Gerencial constituem uma combinação de sistema de computação, de procedimentos e de pessoas e têm como base um Banco de Dados, que nada mais é do que um sistema de arquivos (coleção de registros correlatos) interligados e integrados. Todo SIG possui três tipos de componentes: dados, sistema de processamento de dados e canais de comunicação. O SIG pode apresentar-se sob quatro tipos de estrutura.

    Sistemas de informação são um “conjunto de componentes inter-relacionados”, utilizados para coletar, processar, armazenar e distribuir a informação. Independente de qual seja o Sistema de Informação, ele apresenta duas finalidades principais: dar suporte à tomada de decisões; e dar suporte ao controle de uma organização. Os Sistemas de Informação (SI) são construídos com Dados, Informação, Conhecimento e Inteligência.

    Fonte: Administração pública / Augustinho Vicente Paludo. – 4. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

    Fonte: Chiavenato, Idalberto, Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações / Idalberto Chiavenato - 7. ed. rev. e atual. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2003


ID
4859263
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Após recrutar os candidatos com perfis mais adequados para uma certa vaga, é necessário selecionar o melhor candidato para o cargo. Considerando que o processo de seleção é composto de quatro estágios, assinale a alternativa que apresente esses estágios na ordem natural de aplicação.

Alternativas
Comentários
  • Almeida (2004) afirma que o processo de seleção é composto por quatro

    estágios:

    1. Atração: Nesse estágio dá-se qualquer tipo de ação para atrair

    candidatos. É responsabilidade dos profissionais de recrutamento

    2. Triagem: Estágio composto por ações voltadas para eliminação de

    candidatos não qualificados.

    3. Avaliação: Nesse estágio, as ações estão votadas para a avaliação dos

    candidatos pré-selecionados através das técnicas de seleção existente

    as quais permitam identificar as competências e potencialidade dos

    candidatos.

    4. Decisão: Nesse estágio ocorre as ações para a decisão sobre quem

    serão os candidatos finais. Deve ser desenvolvido pelos selecionadores

    que atuarão de forma conjunta com o gestor da área solicitante.

  • Letra A, aos nao assinantes!

  • Explicando a letra E:

    Classificação: Existem vários candidatos para várias vagas. Ocorrem duas alternativas - aprovado/rejeitado para aquele cargo. Se rejeitado, passa a concorrer a outros cargos, até que se esgotem os cargos vagos.

    Colocação: Há um só candidato para uma só vaga. Esse modelo não inclui a alternativa de rejeitar o candidato.

  • A ordem natural de aplicação: atração, triagem, avaliação e decisão.

    Não possui alternativa correta, assim a questão deveria ser anulada

    ;(

  • Ué... Mas atração faz parte do Recrutamento...

    Não entendi...

  • Hããããm?

    Entendi nada. Atração faz parte do recrutamento e a ordem natural de uma seleção seria fazer uma triagem para analisar quem tem compatibilidade com o cargo e quem não tem (através de currículo, formulários), para puder em seguida avaliar quem foi aprovado nessa triagem e aí partir para tomada de decisão.

    Me expliquem, por favor..

  • Recrutar = Atrair pessoas. Formas de recrutar: Outdoor, propaganda nas mídias sociais, jornal impresso, etc.

  • Alguém sabe qual é a referência que essa banca utiliza?


ID
4859266
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Fred Fiedler é autor de uma teoria situacional da liderança, a qual afirma que os lideres enfrentam situações que podem ser avaliadas em termos de três características. Tais características permitem que o líder avalie o grau de favorabilidade de cada situação. Assinale a alternativa que apresente corretamente essas três características.

Alternativas
Comentários
  • A questão versou sobre a Teoria Situacional ou Contingencial de Liderança de Fiedler.

    Essa teoria fez oposição ao "the best way" da liderança ou o melhor jeito de liderar que era exaltado nas teorias comportamentais de liderança, pois, na visão de Fiedler, a situação pode requerer diferentes formas de exercer a liderança. Para o Fielder (apud Chiavenato, 2014), três dimensões tem a capacidade de influenciar no estilo de liderança.

    1️⃣ "Relações líder-membros (líder-liderado): tem relação com a aceitação do líder pelos liderados e vice-versa, grau de confiança, no respeito dos liderados em relação ao líder e etc.

    Boa relação _______________________________________________Relação Ruim

    2️⃣ Estrutura da tarefa: Tem relação com o grau de estruturação da tarefa, com o grau de estruturação dos procedimentos de execução de uma tarefa. Se o trabalho dos liderados é rotineiro e programado, ele é considerado estruturado; ou se for vago e indefinível, esse será considerado não estruturado.

    Bem Estruturado _______________________________________________Não estruturado

    3️⃣ Poder da posição do líder: Tem relação com o posição formal do líder na estrutura.

    Poder forte _______________________________________________Poder fraco

    A partir daqui, é possível fazer oito combinações dos extremos de cada continnum (2³)=8

    1- Relação boa, Tarefa estruturada e Poder Forte. (situação super favorável)

    2- Relação boa, Tarefa estruturada e Poder Fraco.

    3- Relação boa, Tarefa não estruturada e Poder Forte.

    4- Relação boa, Tarefa não estruturada e Poder Fraco.

    5- Relação ruim, Tarefa estruturada e Poder Forte.

    6- Relação ruim, Tarefa estruturada e Poder Fraco.

    7- Relação ruim, Tarefa não estruturada e Poder Forte.

    8- Relação ruim, Tarefa não estruturada e Poder Fraco. (situação super desfavorável)

    e dessas combinações, é possível partir para duas orientações de estilos: para a tarefa (1) ou para as relações humanas (2). Fielder notou o seguinte em relação a eficácia da liderança:

    TAREFA ___________RELAÇÕES HUMANAS ________TAREFA

    1 ______2 ______3 ______4 ______5 ______6 ______7 ______8 __

    Orientação para tarefa é melhor em situações extremas (muito favoráveis ou muito desfavoráveis). Para situação medianas ou cotidianas, a liderança mais adequada é a orientada para pessoas ou relações humanas.

    A) INCORRETO.

    Erros: o grau de estruturação da organização

    B) CORRETO.

    A alternativa trouxe os três itens corretamente.

    C) INCORRETO.

    Erros: todos os itens estão incorretos.

    D) INCORRETO.

    Erros: o grau de delegação do poder e a flexibilidade de participação nas decisões.

    E) INCORRETO.

    Erros: todos os itens estão incorretos.

    FONTES: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    DURAN, CRISTIANA. “Gestão de Pessoas”. 2ª ed. Salvador. Juspodium. 2019

    GABARITO: LETRA B.

  • Gabarito: B

  • A teoria da Contingência de Fieldler:

    Estilo do líder pode ser: a) P/ as TAREFAS e b) P/ as PESSOAS

    Grau de Controle pode ser:

    a) Relação Líder-Liderado: ( Boa ou ruim)

    b) Estruturada da Tarefa: ( Grau de formalização)

    c) Pode ser Posição ( Poder de controlar, que pode ser forte ou fraco)

    Gab: Letra B

    Bons Estudos!

  • LETRA B

    De acordo com Fieldler , as características das personalidades são desenvolvidas durante diversas experiências vividas durante a vida e dificilmente são alteradas. Para Fiedler, existem dois tipos de líderes: líderes orientados para tarefas e líderes orientados para pessoas. Os primeiros seriam mais focados nos resultados e nos objetivos organizacionais. Já os segundos, naturalmente, estariam mais voltados para o bem-estar de sua equipe. A teoria engloba três aspectos principais: o relacionamento entre o líder e seus empregados, o poder de autoridade que este líder detém e a estrutura da tarefa/atividade. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • As relações entre o líder e os seguidores, o grau de estruturação da tarefa e o poder da posição.

  • Existem alguns fatores que determinam a eficácia da liderança: relação líder-liderado, o grau de

    estruturação da tarefa e a quantidade de poder, por exemplo.

    Quanto melhor for a relação líder-liderados, mais elevada for a estruturação das tarefas e elevado

    o poder decorrente da posição ocupada pelo líder, maior será o controle ou influência que o mesmo

    pode ter.

  • Na teoria Situacional ou Contingencial três dimensões têm a capacidade de influenciar no estilo de liderança, são elas:

    • Relação líder-membros (líder-liderado): verifica a aceitação do líder pelos liderados, grau de confiança e respeito dos liderados.
    • Estrutura da tarefa: quando os trabalhos dos liderados são rotineiros e programados, são considerados estruturados; mas se os trabalhos forem vagos e indefiníveis, são considerados não estruturados.
    • Poder de posição do líder: relação da posição formal do líder na estrutura.

    Com base nessas informações, a alternativa correta é a LETRA B.


ID
4859269
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O composto de marketing representa a forma como os ambientes interno e externo à empresa interagem. Essa forma de interação dá-se por meio de duas abordagens significantes. Uma delas, de autoria de McCarthy, é representada pelos 4Ps; a outra, defendida por Raimar Richers, compreende os 4As. Assinale a alternativa que apresente corretamente os 4As propostos por Richers.

Alternativas
Comentários
  • Raimar Richers definiu um modelo que compreende as funções básicas de uma Administração de Marketing. P/ ele, essas funções se dividiriam em 4 fases:

    -Análise: identificação de Forças do Mercado através da pesquisa de mercado/sistemas de informação como bases de dados e CRM.

    -Adaptação: Produtos/Serviços às necessidades levantadas na Fase de Análise. É neste ponto que se efetuam as correções de produto (características/embalagem/design etc) e preço.

    -Ativação: concretizar os planos através de aspectos logísticos/distribuição/venda/comunicação, através da propaganda/promoção/relações púb.

    -Avaliação: análise dos esforços Gastos/forças/fraquezas organizacionais através de uma auditoria a todo o processo.


ID
4859272
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Cada organização tem uma estrutura organizacional em função de seus objetivos, tamanho, conjuntura que atravessa e natureza, dos produtos que fabrica ou dos serviços que fornece. Assinale a alternativa que apresente corretamente o tipo de estrutura organizacional que tem como principal característica a existência da autoridade única e absoluta do gerente sobre os subordinados, decorrente esta do princípio da unidade de comando.

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

    Ponto relevante da questão:

    Cada organização tem uma estrutura organizacional em função de seus objetivos, tamanho, conjuntura que atravessa e natureza, dos produtos que fabrica ou dos serviços que fornece. Assinale a alternativa que apresente corretamente o tipo de estrutura organizacional que tem como principal característica a existência da autoridade única e absoluta do gerente sobre os subordinados, decorrente esta do princípio da unidade de comando.

  • GABARITO: LETRA E

    LINEAR (OU CLÁSSICA): Constitui a forma estrutural mais simples e antiga, tendo sua origem na hierarquia militar. O nome linear significa que existem linhas diretas e únicas de autoridade e responsabilidade, entre superior e subordinado. A autoridade linear é uma decorrência do princípio da unidade de comando: significa que cada superior tem autoridade única e absoluta sobre seus subordinados e que não a reparte com ninguém.

    As suas características são:

    - Autoridade linear ou única: unidade de comando, cada subordinado só se reporta a um chefe, por isso dizemos que apresenta linhas de cadeia de comando.

    - Linhas formais de comunicação: as comunicações entre os órgãos ou cargos da organização são feitas unicamente através das linhas existentes no organograma. Cada administrador centraliza as comunicações.

    - Centralização das decisões: como cada linha de comunicação liga cada órgão ou cargo ao seu superior e sucessivamente até a cúpula da organização, a autoridade linear que comanda toda a organização centraliza-se no topo.

    - Aspecto piramidal: em decorrência da centralização da autoridade e da autoridade linear, à medida que se sobe na escala hierárquica, diminui o número de cargos ou órgãos.

    Vantagens:

    • Autoridade única. • Indicado para pequenas empresas. • Mais simples e econômicas.

    • Facilita a unidade de mando e disciplina (disciplina rígida). • Clara delimitação de responsabilidade e autoridade.

    Desvantagens:

    • Tendência burocratizante. • Diminui o poder de controle técnico.

    • Comando único e direto, com menor cooperação das pessoas.

    • Comunicação demorada e com distorções. • Sobrecarrega a direção e as chefias. • Não favorece o espírito de cooperação e equipe.

    FONTE: MEUS RESUMOS.

  • Linear

    Este tipo de estrutura é baseado nas organizações militares antigas e apresenta como característica pincipal a unidade de comando. Ou seja, nesta estrutura a autoridade estaria localizada em torno de um chefe, fluxo de comunicação, pois os órgãos não trocam muita inforação

  • Para responder corretamente a questão em análise, precisamos conhecer os tipos de organização e de departamentalização. Vejamos o que as alternativas nos apresentam e qual delas se encaixa no que o enunciado descreve.

    A - INCORRETA. A organização funcional tem como característica a aplicação do princípio da especialização das funções. Como principais características temos:

    • Autoridade funcional ou dividida: é baseada na especialização. É uma autoridade, como aponta Chiavenato (2014), baseada no conhecimento. Não tem nada de linear, hierárquica ou cadeia de comando. Os funcionários reportam a diversos superiores, ao mesmo tempo, mas somente nos assuntos da especialidade de cada superior.
    • Linhas diretas de comunicação: a comunicação entre os órgãos ou cargos ocorre de forma direta, dispensando a necessidade de intermediação.
    • Descentralização das decisões: a tomada de decisão é delegada aos órgãos ou cargos especializados, pois eles quem possuem o conhecimento necessário para tomar melhor decidir.

    B - INCORRETA. A organização linha-staff é fruto da união de dois tipos de organização: linear + funcional. O objetivo, portanto, é unir as vantagens dessas duas em um só modelo. Neste tipo, órgãos de linha (execução) e de assessoria (staff) coexistem. Os de linha são marcados pela autoridade linear e pelo princípio escalar, por outro lado, os órgão de staff prestam assessoria e serviços especializados.

    C - INCORRETA. A estrutura matricial também conhecida por departamentalização matricial, é um modelo misto que reúne a departamentalização funcional e a de projeto/produto/divisional na mesma estrutura. Essa estrutura é direcionada para projetos ou produtos, necessita e atua com equipes multidisciplinares, que cruzam os limites departamentais. Nesse modelo, apesar dos especialistas se movimentarem para desenvolver os projetos, que são temporários, da estrutura matricial, permanecem vinculados às áreas funcionais a que fazem parte.

    D - INCORRETA. A estrutura projetizada é organizada para atender a um objetivo específico. Sua principal característica é o caráter temporário, pois tende a ser encerrada assim que o projeto for entregue.

    E - CORRETA. Chiavenato (2014) descreve o conceito de organização linear: "significa que existem linhas diretas e únicas de autoridade e responsabilidade entre superior e subordinados. Daí seu formato piramidal. Cada gerente recebe e transmite tudo o que se passa na sua área de competência, pois as linhas de comunicações são rigidamente estabelecidas".

    Após visualizarmos as definições acima, concluímos que a alternativa E" é a correta.

    GABARITO: E

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

  • LETRA E

    A Estrutura Linear é a estrutura mais simples e antiga, baseada na autoridade linear. A autoridade linear é uma decorrência do princípio da unidade de comando: significa que cada superior tem autoridade única e absoluta sobre seus subordinados e não a reparte com ninguém. Características: Autoridade linear ou única; Linhas formais de comunicação; Centralização das decisões; Formato piramidal.

     

    FONTE: MEUS RESUMOS

  • A autoridade linear é uma decorrência do princípio da unidade de comando: significa que cada superior tem autoridade única e absoluta sobre seus subordinados e que não a reparte com ninguém. ... Devido a estas linhas de autoridade e responsabilidade ocorre a cadeia escalar.

  • Gab. E

    Linear - Autoridade única, princípio da unidade de comando.

  • LINEAR

    • Características:

    - Unidade de comando;

    - Centralização;

    - Baixa amplitude de controle;

    - Hierarquia verticalizada.

    • Vantagens:

    - Clara definição de responsabilidades;

    - Fácil implantação;

    - Indicada para ambientes estáveis e permanentes.

    • Desvantagens:

    - Não favorece a especialização;

    - Rigidez;

    - Sobrecarga dos níveis hierárquicos superiores.

    Letra E ✅


ID
4859275
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As decisões são tomadas em resposta a algum problema a ser resolvido, a alguma necessidade a ser satisfeita ou a algum objetivo a ser alcançado. Assim, a decisão envolve um processo, ou seja, uma sequência de etapas que se sucedem. Assinale a alternativa que não apresente uma das quatro fases essenciais do processo decisório: 

Alternativas
Comentários
  • A banca versou sobre processo de tomada de decisão e pediu para que marcássemos o item que NÃO condiz com uma de suas fases.

    Para tal, trago as fases do processo de decisão de acordo com os seguintes autores:

    ◾ Para Chiavenato:

    1ª. Percepção da situação que envolve algum problema. 2ª. Análise e definição do problema. . Definição dos objetivos. . Procura de alternativas de solução ou de cursos de ação. . Escolha (seleção) da alternativa mais adequada ao alcance dos objetivos. . Avaliação e comparação das alternativas. 7ª. Implementação da alternativa escolhida.

    ◾ Para Robbins:

    . Definir o problema, . Identificar os critérios da decisão. 3ª Atribuir pesos específica para cada critério. 4ª.  Desenvolver alternativas.  Avaliar as alternativas. 6ª. Escolher a melhor.

    ◾ Para Maximiano:

    . Identificação do problema ou oportunidade. . Diagnóstico.  Geração de alternativas. 4ª. Escolha de uma alternativa.  Avaliação da decisão.

    A banca considerou o seguinte processo (4 fases):

    1-Definição e diagnóstico do problema -> 2-procura de soluções alternativas mais promissoras -> 3- seleção e escolha das melhores alternativas ->4- análise e comparação das alternativas.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS EM BUSCA DO ITEM INCORRETO EM RELAÇÃO ÀS FASES DO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO.

    A) "definição e diagnóstico do problema'

    ➡ Definir o problema e diagnosticar fazem parte do processo de decisão, para a maioria dos autores.

    B) "procura de soluções alternativas mais promissoras"

    ➡ procurar soluções, escolher e avaliá-las faz parte do processo decisório.

    C) "seleção do tomador de decisão e dos estados ambientais" ❌

    ➡ Não há tal fase no processo decisório. Portanto, esse é o nosso gabarito.

    D) "análise e comparação das alternativas"

    ➡ procurar soluções, escolher e avaliá-las faz parte do processo decisório.

    E) "seleção e escolha das melhores alternativas"

    ➡ procurar soluções, escolher e avaliá-las faz parte do processo decisório.

    Fontes:

    CHIAVENATO, I "Administração geral e pública". 2.ed. Elsevier, 2008.

    MAXIMIANO, A. C A. “ Introdução à Administração” 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    ROBBINS, Stephen P. "Comportamento organizacional". 11. ed. Pearson Prentice Hall, 2005.

    GABARITO: LETRA C.

  • O processo decisório envolve as seguintes etapas:

    • identificação e diagnóstico;

    • desenvolvimento das alternativas;

    • comparação entre as alternativas;

    • classificação dos riscos de cada alternativa;

    • escolha da melhor alternativa; e

    • execução e avaliação.

    Fonte: GranCursos

  • O tomador de decisão é um elemento do processo decisório e não uma etapa!

  • Para Chiavenato:

    Elementos do Processo Decisório

    1. Tomador de decisão.

    2. Objetivos a alcançar.

    3. Preferências pessoais.

    4. Estratégia.

    5. Situação.

    6. Resultado.

    Etapas do Processo Decisório

    1. Percepção da situação.

    2. Análise e definição do problema.

    3. Definição dos objetivos.

    4. Procura de alternativas de solução.

    5. Avaliação e comparação das alternativas.

    6. Escolha da alternativa mais adequada.

    7. Implementação da alternativa escolhida.

  • Gabarito Letra C

    Não é possível selecionar os "estados ambientais" são fatores além do nosso controle. O que se pode fazer é identificar, analisar os estados ambientais. Numa visão ampla, o tomador de decisão é escolhido sim, mas antes do processo decisório em si. Um vez que a determinada pessoa está alocada em uma função específica, as etapas das decisões ocorrem com essa pessoa sendo um elemento do processo: o tomador de decisão. Durante esse processo esse tomador não pode, em via de regra ser selecionado.


ID
4859278
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A dimensão do mercado impede que uma empresa o atenda por inteiro, com uma grande gama de produtos diferenciados. Para as empresas, segmentá-lo significa oferecer produtos e serviços específicos para satisfazê-lo. Nesse contexto, muitos produtos e serviços são adquiridos levando em consideração o apelo emocional e cultural, principalmente considerando os valores, as atitudes e o estilo de vida do cliente. Assinale a alternativa que represente o tipo de segmentação que utiliza como base essas informações.

Alternativas
Comentários
  • segmentação psicográfica organiza seu mercado com base em atitudes, interesses, personalidade, valores, opiniões e estilo de vida do consumidor. Permite que você crie e comercialize melhor seus produtos, pois haverá uma correspondência mais precisa entre o produto e as necessidades e desejos de cada segmento.

    Gabarito ( C )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • 1) Segmentação Geográfica

    Agrupa as pessoas de acordo com a sua localização. Região do país em que vivem, cidade natal e até mesmo o bairro, em casos específicos de anúncios online, por exemplo.  

    2) Segmentação Demográfica

    Esse é o tipo de segmentação de marketing mais comum. Separar um grupo seguindo quesitos demográficos inclui analisar: estado civil, renda, idade, número de pessoas na família, religião, profissão, nacionalidade, etc.

    3) Segmentação Comportamental

    O comportamento de uma pessoa em relação ao consumo de bens e serviço leva em consideração gostos pessoais, escolhas anteriores de soluções similares, preferências, etc.

    Outra forma de segmentar é seguindo critérios mais resumidos como fiéis, neutros e defensores da marca.

    Para cada um, a linguagem, principalmente, das propagandas terá um tom e um apelo diferentes que dialogam com a posição do cliente. 

    4) Segmentação psicográfica

    Analisa a atitude, o estilo de vida e a personalidade das pessoas envolvidas.

    São características subjetivas, mas ainda sim possíveis de serem identificadas. Muitas pessoas compartilham hábitos, atitudes e temperamentos em comum que constroem seu estilo de vida. 

    Por exemplo, se a sua empresa atende o mercado de luxo, exclusividade, qualidade e as marcas farão a diferença para o cliente.

    Já se os seus clientes valorizam o custo-benefício das soluções, apresentar argumentos de vendas convincentes é importante, pois qualidade também faz a diferença. 

  • apelo emocional--pscicologico


ID
4859281
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Toda tomada de decisão envolve no mínimo seis elementos. Correlacione corretamente alguns desses elementos com os seus respectivos conceitos:

1. sistemas de valores
2. curso de ação
3. estados da natureza

( ) São os aspectos do ambiente em torno do decisor e que afetam sua escolha. 
( ) São os critérios de preferência utilizados pelo decisor para fazer sua escolha.
( ) São as diferentes sequências de ação que o decisor pode escolher.

A sequência correta, no sentido de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Acerta por puro raciocínio.

  • Em resumo, as etapas do processo decisório são:

    • Identificação do problema
    • Diagnóstico;
    • Listar as alternativas;
    • Tomar as decisões;
    • Avaliação das decisões.

    A questão sub-divide em 3:

    1. sistemas de valores 2. curso de ação 3. estados da natureza

    Gabarito letra D


ID
4859284
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Técnica de controle estratégico criada por Kaplan e Norton, que focaliza quatro categorias de informações sobre o desempenho da empresa, pretendendo ser, na prática, uma ferramenta que associa atividades de curto-prazo e objetivos de longo-prazo e um sofisticado instrumento que permite relacionar as operações e negócios, o que permite conferir às atividades um perfeito alinhamento entre estas e a estratégia da empresa. Esta técnica é denominada de

Alternativas
Comentários
  • Balanced Scorecard (BSC), em português seria traduzido como "Indicadores Balanceados de Desempenho", é uma metodologia de medição e gestão de desempenho desenvolvida em 1992 pelos professores da Harvard Business School Robert Kaplan e David Norton. 

    Gab. B

  • GABARITO: LETRA B

    O Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta gerencial muito útil no cenário estratégico organizacional. Ela foi desenvolvida por Kaplan e Norton em meados dos anos 90 pelo fato de que os métodos existentes de avaliação do desempenho empresarial estavam se tornando obsoletos. O BSC é formado por quatro enfoques ou dimensões que são: Finanças; Clientes ou Mercado; Processos Internos e; Aprendizado e crescimento.

    FONTE: Q1623962.

  • O Balanced Scorecard é um mecanismo para a implementação da estratégia, não para sua formulação. O foco está no alinhamento com a missão, visão e os objetivos, visando a implementação das estratégias, a satisfação do cliente, a melhoria dos processos internos e o aprendizado e crescimento organizacional. Na visão dos autores, o BSC deveria ser mais do que uma coleção de indicadores críticos. Desta forma, o BSC deve incorporar uma série de relacionamentos de causa e efeito e uma mistura de indicadores de desempenho e os vetores que levam a estes desempenhos.

    FONTE: PDF ESTRATÉGIA

  • Gab.: B

    O BSC é um método de administração focado no equilíbrio organizacional e se baseia em quatro perspectivas básicas:

    a. Finanças

    b. Clientes

    c. Processos internos

    d. Aprendizadem/crescimento organizacional

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a Teoria Geral da Administração. 9ed. 2014. pag. 453

  • O Balanced Scorecard é um mecanismo para a IMPLEMENTAÇÃO da estratégia, não para sua formulação. O foco está no alinhamento com a missão, visão e os objetivos, visando a implementação das estratégias, a satisfação do cliente, a melhoria dos processos internos e o aprendizado e crescimento organizacional.

  • GABARITO LETRA B Kaplan e Norton? BSC
  • B

    BSC

  • BSC - 4 categorias - FICA

    Finanças

    Processos Internos

    Clientes

    Aprendizagem e Crescimento


ID
4859287
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O princípio da responsabilidade social baseia-se na premissa de que as organizações, qualquer que seja o seu fim, são instituições sociais, cuja existência necessita de autorização da sociedade. Um dos principais representantes dessa corrente é Andrew Carnegie, fundador da U.S. Steel, que estabeleceu dois princípios sobre a responsabilidade social corporativa. Um destes princípios estabelece que os indivíduos mais abonados da sociedade devem cuidar dos menos afortunados, compreendendo desempregados, doentes, pobres e pessoas com deficiência física. Assinale abaixo a alternativa que explicite corretamente este princípio.

Alternativas
Comentários
  • Aprendi um princípio novo hoje. :)

    Principio da caridade

  • A Governança Corporativa é um assunto bastante ''moderninho'' que faz intercambio com a Administração e costuma ser cobrado em concurso da área bancária (Ex: BRB), Empresas Públicas ou S.E.M e alguns outros concursos e cargos.

    Uma das grandes visões sobre Responsabilidade Social vem de Andrew Canegie, através da publicação de seu livro chamado ''O Evangelho da Riqueza''. Para Carnegie, as organizações precisavam adotar dois princípios amplamente paternalistas: O Princípio da Caridade e o Princípio da Custódia (ou Zelo).

    Quando os membros mais afortunados da sociedade ajudam os menos afortunados, como os desempregados, os doentes, os inválidos e os idosos, estão aplicando o Princípio da Caridade. Com este, toma-se necessário ás empresas contribuírem com recursos para instituições que ajudam os desafortunados.

    A partir do momento que as empresas e os indivíduos ricos transformam-se em guardiões, ou zeladores, mantendo suas propriedades em custódia, multiplicando a riqueza da sociedade, aumentando a sua própria através de investimentos prudentes dos recursos, para beneficio da sociedade como um todo, é aplicado o Princípio da Custódia. As diretrizes deste princípio vêm da doutrina da religião protestante. Entretanto, a Responsabilidade Social das empresas depende do objetivo e valores sociais dos indivíduos que as comandam. Assim, caso choque com as suas metas, as organizações podem deixar em segundo plano sua Responsabilidade Social.

  • Pra vc responder questões de GP,vc precisa de um Princípio..da PACIÊNCIA

  • É o quê mah?!


ID
4859290
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A classificação das estratégias pode ser baseada nos tipos de desafios que as organizações devem resolver como forma de se adaptar ao ambiente. Miles e Snow identificaram quatro estratégias ou padrões de adaptação. Assinale aquele comportamento que caracteriza as empresas que atuam em ambientes turbulentos e em constante mudança, sendo que a sua administração é incapaz de dar resposta eficazes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Estratégia Defensiva

    Caracterizada por um estreito domínio de produto-mercado, são organizações muito eficientes na sua área e raramente precisa de grandes ajustes em sua tecnologia, estrutura ou método de operação.

    Estratégia Prospectora

    Aplicadas nas organizações que continuamente procuram por oportunidades no mercado, inovação de produtos e processos, devido a isso, essas organizações não são completamente eficientes.

    Estratégia Analítica

    Adotadas por organizações que operam em dois tipos de domínio produto-mercado, um relativamente estável e outro em mudança. Pode ser vista como híbrido das estratégias defensiva e prospectora.

    Estratégia Reativa (gabarito)

    Utilizada pelas organizações em que os administradores frequentemente percebem mudança e incerteza ocorrendo em seu ambiente organizacional, mas são incapazes de responder efetivamente a isso. Nessa organização falta uma consistente relação entre a estratégia-estrutura.

    Fonte:http://estrategiaemorganizacoes.blogspot.com/2012/09/estrategia-sob-perspectiva-de-miles-e.html#:~:text=Miles%20e%20Snow%20prop%C3%B5em%20a,%2C%20prospectora%2C%20anal%C3%ADtica%20e%20reativa.

  • A questão versou sobre as quatros estratégias competitivas de Miles e Snow.

    ◾ PROSPECTIVA- Busca novas oportunidades para crescimento da empresa. É ofensiva, proativa. Visa a ampliação de mercado.

    ◾ ANALÍTICA- Tenta equilibrar a estabilidade e mudanças com auxilio da tecnologia. Atuação em dois mercados diferentes: um mais estável e outro

    ◾ REATIVA- quando não há como enfrentar instabilidades, turbulências e grandes incertezas. Incapacidade de proceder ajustes para continuarem competitivos. Há um grave comprometimento da eficiência organizacional. A organização opta por reduzir a força de trabalho, retirar produtos de linha ou mesmo, liquidar o negócio. (Adaptado de Moreira, 2019)

    ◾ DEFENSIVA- Preserva o Status quo. Estável. A organização quer permanecer no mercado com qualidade de serviços e produtos e preços competitivos. Não há crescimento nem novas oportunidades.

    Mnemônico (lembre-se do Jon Snow" e da muralha (wall): PAREDE.

    A questão quer saber qual das estratégias acima é aplicada no caso de "as empresas que atuam em ambientes turbulentos e em constante mudança, sendo que a sua administração é incapaz de dar resposta eficazes."

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) "de defensa'

    ➡ INCORRETA. Aqui há uma estabilidade e a organização visa preservar seu status quo.

    B) "de prospecção"

    ➡ INCORRETA. Aqui a organização busca novas oportunidades. Outro nome para essa estratégia: de crescimento.

    C) "de estabilidade"

    ➡ INCORRETA. Defensiva (letra "a") ou estabilidade são consideradas a mesma estratégica.

    D) "de análise"

    ➡ INCORRETA. Na estratégia analítica, a organização está atuando em mercados diferentes e tenta equilibrar essa situação.

    E) "de reação"

    ➡ CORRETA. De acordo com a explicação acima, esse é o nosso gabarito, pois ao adotar essa estratégia, a organização vai responder de forma reativa às turbulências e incertezas, ou seja, quando essas já estão presentes, seja pela grande mutabilidade do ambiente ou mesmo por falha no planejamento de longo prazo.

    Fonte: MOREIRA, E. A. L “Administração Geral e Pública para Concursos”. 4ª ed. Juspodivm. 2019

    GABARITO: LETRA E.

  • Utilizada pelas organizações em que os administradores frequentemente percebem mudança e incerteza ocorrendo em seu ambiente organizacional, mas são incapazes de responder efetivamente a isso. Nessa organização falta uma consistente relação entre a estratégia-estrutura.

  • GABARITO: E

    Estratégias:

    Sobrevivência (REATIVA/ problemas): "fraqueza para lidar com ameaças" - ponto fraco e ameaças externas

    Manutenção (DEFENSIVA/ vulnerabilidades): "forças criam barreiras às ameaças" - pontos fortes e ameaças;

    Crescimento (MELHORIA/ restrições): "fraquezas dificultam o aproveitamento das oportunidades" – ponto fraco e oportunidade.

    Desenvolvimento (OFENSIVA/ Alavancagem): "as forças permitem aproveitar as oportunidades" - pontos fortes e oportunidades

  • Oportunidade + força = Desenvolve (diversidade), cresce horizontal, ou seja, a organização amplia os seus serviços e produtos.

    Oportunidades + fraquezas = Crescimento (fortalece), cresce vertical , ou seja, a empresa se fortalece diante da oportunidade.

    Ameaças + forças = Manutenção (estabilidade), a Organização se mantem como esta.

    Ameaças + fraquezas = Sobrevivência (recuo estratégico), a Organização da alguns passos para trás a fim de evitar i pior.

    Questão: ... aquele comportamento que caracteriza as empresas que atuam em ambientes turbulentos e em constante mudança (ameaças/ambiente externo), sendo que a sua administração é incapaz de dar resposta eficazes (fraqueza/ambiente interno).

    Ameaça + fraqueza = a Organização é obrigada a reagir.

  • Analisando cada alternativa:

     

    a) de defensa

    ERRADA. Na estratégia defensiva, a empresa procura localizar e manter uma linha de produto/ serviço realmente estável. Seu foco concentra-se em uma gama de produtos ou serviços mais limitados do que seus concorrentes e tenta proteger seu domínio através da oferta de produtos com melhor qualidade, serviços superiores e menores preços.  

     

    b) de prospecção

    ERRADA. Uma empresa que adota a estratégia de prospecção estão continuamente ampliando sua linha de produtos ou serviços. Enfatiza a importância de oferecer novos produtos ou serviços em uma área de mercado relativamente mais ampla.

     

    c) de estabilidade

    ERRADA. Miles e Snow categorizaram as estratégias em quatro: estratégia defensiva, estratégia prospectora, estratégia analítica e estratégia reativa. Logo, estratégia de desenvolvimento NÃO é uma estratégia de Miles e Snow.

     

    d) de análise

    ERRADA. A empresa que adota a estratégia analítica tenta manter uma linha limitada de produtos e serviços e ao mesmo tempo tenta adicionar um ou mais novos produtos ou serviços que foram bem-sucedidos em outras empresas do setor. 

     

    e) de reação

     CERTA.  Para Miles e Snow, as empresas desenvolvem padrões de comportamento estratégicos relativamente estáveis na busca de um bom alinhamento com as condições ambientais percebidas pela administração. Esses padrões foram categorizados por meio de quatro estratégias genéricas: estratégia defensiva, estratégia prospectora, estratégia analítica e estratégia reativa. Segundo Miles e Snow (1978),

  • E

    de reação


ID
4859293
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma ideia popular sobre os estilos de liderança coloca dois comportamentos, a autocracia e a democracia, como pontos opostos de uma escala. Tannenbaum e Schmidt são dois autores que desenvolveram a ideia na qual a autoridade do gerente e a liberdade dos integrantes da equipe se combinam. Assinale a alternativa que aponte corretamente esta teoria de liderança.

Alternativas
Comentários
  • A questão quis saber qual o nome da teoria situacional desenvolvida por Tannenbaum e Schmidt.

    Vamos relembrar os quatro grupos das teorias de liderança:

    1- Traços de Personalidade;

    2- Comportamentais;

    3- Situacionais ou Contingenciais;

    4- Teorias Emergentes.

    A teoria dos referidos autores encontra-se no grupo 3 e de acordo com Maximiano (2013):

    "Essa ideia de que os dois estilos básicos podem variar para mais ou para menos, e desdobrar-se em outros, também é antiga. Tannenbaum e Schmidt desenvolveram a ideia de uma escala ou régua dos estilos de liderança, para explicar como isso ocorre. Nessa régua, a autoridade do gerente e a autonomia dos liderados se combinam. Conforme a autoridade do gerente aumenta, a autonomia dos liderados diminui. O grau de autocracia aumenta. Quando acontece o contrário, o grau de democracia aumenta'.

    -> ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) INCORRETA. " teoria dos traços"

    ➡ A teoria dos traços de personalidade é a mais antiga. É aquela que defende que traços marcantes (Físico, Intelectuais, Sociais e Relacionados à tarefa) justificam a liderança.

    B) INCORRETA. " liderança bidirecional"

    ➡ Talvez a banca tenha tratado da bidimensional da Universidade de Michigan que defendia que a liderança poderia ser centrada nas tarefas ou centrada em pessoas.

    Maximiano (2013) cita que uma dos modelos situacional mais famosos que usa esse conceito das duas dimensões é o modelo do grid gerencial de Blake e Mouton.

    C) CORRETA. "régua dos estilos ou continuum de liderança".

    Tannenbaum e Schmidt avalia a situação à luz de três critérios:

    I. O líder (conhecimento, experiência, valores, formação e etc.)

    II. Os funcionários (valores, convicções, competências e etc.)

    III. A organização (situação, cultura, valores, ambiente e etc.)

    A régua proposta tem sete posições possíveis que representam atitudes a serem tomadas pelo líder, nos quais os dois extremos são:

    Posição 1: Gerente decide/comunica a decisão.

    (...)

    Posição 7: Gerente permite que a equipe trabalhe sozinha.

    ▪ "Tarefas são rotineiras e repetitivas = a liderança é limitada e sujeita a controles pelo chefe.

    ▪ Um líder pode assumir diferentes padrões de liderança para cada um de seus subordinados e para um mesmo subordinado, o líder também pode assumir diferentes padrões de liderança

    ▪ Subordinado apresenta alto nível de eficiência, o líder pode dar-lhe maior liberdade nas decisões

    ▪ Subordinado apresenta erros seguidos e imperdoáveis, o líder pode impor-lhe maior autoridade pessoal e menor liberdade de trabalho". (Adaptado de Chiavenato, 2014)

    D) INCORRETA. liderança transacional

    ➡ Liderança baseada na troca (transação);

    E) INCORRETA. liderança transformacional

    ➡ É o líder agente de mudanças, transformador, inspirador e renovador. "d" e "e" são consideradas lideranças emergentes.

    FONTES:

    MAXIMIANO, A. C A. “Introdução à Administração” 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA C

  • A) Teoria dos Traços - O líder nasce líder. É uma teoria que acredita que o líder já nasce sendo líder. Além disso, ela acredita que a liderança não pode ser aprendida. [ERRADO]

    B) Teoria Bidirecional - Basicamente: O líder é voltado para as pessoas ou para as tarefas. [ERRADO]

    C) Régua dos Estilos [CERTO]

    D) Liderança transacional - O líder tenta oferecer incentivos aos liderados para condicionar comportamentos. Prêmios, bônus, premiações são alguns exemplos.[ERRADO]

    E) Líder Transformacional - O Líder tenta levar os liderados além das suas capacidades. É um tipo de liderança que busca o alto desempenho.[ERRADO]

    Gab: Letra C

    Bons Estudos!

  • Gab. C

    Tannenbaum e Schmidt propõem três critérios para avaliar a situação; o próprio gerente, os funcionários e a situação.

  • OU teoria dos estilos gerencias- Lewin: Foca no comportamento do líder e divide a liderança em autocrática, democrática e liberal.

  • C

    régua dos estilos

  •  Teoria Bidirecional: A liderança orientada para a tarefa e a liderança orientada par a as pessoas. Essa é a visão bimensional da liderança, segundo a qual o líder pode combinar os dois

    estilos em seu com portamento, ou enfatizá-los simultaneamente;

    ?

    regua dos estilos: Tannenbaum e Schmidt são dois autores que desenvolveram a ideia de uma "régua" dos

    estilos de liderança, dentro do qual a autoridade do gerente e a liberdade dos integrantes

    da equipe se combinam . Conforme a autoridade se concentra no líder, a autonomia do

    liderado diminui, e vice-versa.

  • É cada uma, nunca nem vi.

  • questão pra coach..kkkkkk
  • questão pra coach..kkkkkk
  • LIDERANÇA TRANSACIONAL EXISTE O INCENTIVO DA PARTE DO LIDER PARA CONDICIONAR COMPORTAMENTOS EX: BONUS, BRINDES, ETC.

    LIDERANÇA DOS TRAÇOS A PESSOA JÁ NASCE LIDER

    LIDERENÇA TRANSFORMACIONAL O LIDER TENTA LEVAR A PESSOA A DAR O SEU MÁXIMO, IR ALÉM DAS SUAS CAPACIDADES

    RÉGUA DOS ESTÍLOS A AUTORIDADE FICA COM O GERENTE E A LIBERDADE PARA AS EQUIPES, CONFORME A AUTORIDADE DO GERENTE AUMENTA A AUTUONOMIA DO LIDERADO DIMINUI

    LIDERANÇA BIDIRECIONAL ORIENTADO TANDO A PESSOA QUANTO A TAREFA OU OS DOIS AO MESMO TEMPO


ID
4859296
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale o tipo de avaliação que se caracteriza por ser realizada pelo líder imediato na hierarquia funcional, que assume o compromisso de emitir parecer sobre todos os seus subordinados diretos, tendo como principais vantagens o conhecimento que o líder imediato tem dos indicadores de desempenho esperados em cada função de sua equipe e também pela proximidade que o mesmo tem, no dia a dia, com cada subordinado, estando assim mais apto para avaliá-los.

Alternativas
Comentários
  • avaliação direta ou 90º, geralmente, é praticada pelo líder imediato na hierarquia funcional, ou seja, é ele quem assume o compromisso de emitir parecer sobre todos os seus subordinados diretos. Portanto, gabarito C.

  • O modelo 90º é conhecido por ser uma avaliação direta e simples, em que o líder avalia seus próprios subordinados. Ele é considerado a melhor opção para analisar colaboradores que ocupam cargos mais baixos, pois normalmente realizam suas atividades tendo contato direto com a chefia.

  • GAB. C

    a- estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados

    b- conceituais, técnicas, interpessoais...

    d- Um questionário sobre o desempenho profissional é aplicado aos líderes e aos liderados. Nele, eles devem informar suas impressões sobre a pessoa avaliada, ou seja, cada colaborador avalia seu gestor imediato e cada gestor avalia o seu time. 

    e- feedback de todos envolvidos, participação democrática, + utilizada


ID
4859299
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Todo grupo social precisa resolver dois problemas principais: a convivência entre seus integrantes e a adaptação ao mundo exterior. Na sociedade global, com a multiplicação das equipes virtuais, o multiculturalismo é a tendência natural. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir acerca da cultura organizacional:

I. A análise da cultura organizacional é uma tarefa simples, pois todos os seus componentes são de fácil observação e análise.
II. Os componentes da cultura organizacional que se situam nos níveis mais altos, como os valores e as premissas, são mais fáceis de serem analisados.
III. Histórias e mitos são elementos das tradições orais passadas para as novas gerações, de maneira a perpetuar a cultura dominante dentro das organizações.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou conhecimento sobre o tema "Cultura Organizacional".

    JULGAREMOS OS ITENS A SEGUIR:

    I. FALSO."A análise da cultura organizacional é uma tarefa simples, pois todos os seus componentes são de fácil observação e análise".

    ➡ Diferente do clima organizacional, a cultura não pode ser avaliada, mas pode ser descrita. Nem todos os seus componentes são de fácil observação, portanto, a sua descrição não é tão simples. Ela possui aspectos formais (abertos, visíveis) e mas também é constituída de aspectos informais (ocultos e invisíveis).

    II. FALSO. "Os componentes da cultura organizacional que se situam nos níveis mais altos, como os valores e as premissas, são mais fáceis de serem analisados".

    ➡ No nível mais alto (mais externo) da cultura são considerados os "artefatos" que, de fato, são de fácil observação; Ex: vestimentas, produtos, estrutura.

    Já os valores e as premissas citados na assertiva não se encontram na camada mais externa da cultura organizacional.

    De acordo com Schein, os níveis de cultura da seguinte forma, da superfície até a raiz da cultura:

    1- Artefatos observáveis (mais externo),

    2- Valores Compartilhados -filosofias, estratégias e objetivos (camada intermediária)

    3- Pressupostos básicos (mais interno). [alguns autores chamam essa camada de "premissas básicas"]

    III. VERDADEIRO. "Histórias e mitos são elementos das tradições orais passadas para as novas gerações, de maneira a perpetuar a cultura dominante dentro das organizações."

    ➡ Histórias são contos e lembranças sobre o passado da organização e que servem para ancorar o passado no presente e, segundo Duran (2019), ajuda a legitimar as práticas atuais. Já os mitos são figuras imaginárias que reforçam as crenças organizacionais e ajudam a manter alguns dos valores históricos da companhia. Ambos são importantes elementos da cultura organizacional. (Fonte: Duran, 2019)

    Fonte: DURAN, CRISTIANA. “Gestão de Pessoas”. 2ª ed. Salvador. Juspodium. 2019 (pág 508-509)

    Logo, apenas o item III está correto.

    GABARITO: LETRA A

  • I. Os níveis mais profundos são de difícil observação.

    II.No nível mais alto da cultura, temos os componentes visíveis que podem ser observados diretamente: artefatos, linguagem e os comportamentos habituais

  • Gab. A

    Valores e premissas se situam em um nível mais profundo, já os artefatos e linguagens se situam em níveis mais alto e facilmente observados.

  • Gabarito do monitor do QC

    GABARITO: LETRA A

    A questão cobrou conhecimento sobre o tema "Cultura Organizacional".

    JULGAREMOS OS ITENS A SEGUIR:

    I. FALSO."A análise da cultura organizacional é uma tarefa simples, pois todos os seus componentes são de fácil observação e análise".

    ➡ Diferente do clima organizacional, a cultura não pode ser avaliada, mas pode ser descrita. Nem todos os seus componentes são de fácil observação, portanto, a sua descrição não é tão simples. Ela possui aspectos formais (abertos, visíveis) e mas também é constituída de aspectos informais (ocultos e invisíveis).

    II. FALSO. "Os componentes da cultura organizacional que se situam nos níveis mais altos, como os valores e as premissas, são mais fáceis de serem analisados".

    ➡ No nível mais alto (mais externo) da cultura são considerados os "artefatos" que, de fato, são de fácil observação; Ex: vestimentas, produtos, estrutura.

    Já os valores e as premissas citados na assertiva não se encontram na camada mais externa da cultura organizacional.

    De acordo com Schein, os níveis de cultura da seguinte forma, da superfície até a raiz da cultura:

    1- Artefatos observáveis (mais externo),

    2- Valores Compartilhados -filosofias, estratégias e objetivos (camada intermediária)

    3- Pressupostos básicos (mais interno). [alguns autores chamam essa camada de "premissas básicas"]

    III. VERDADEIRO. "Histórias e mitos são elementos das tradições orais passadas para as novas gerações, de maneira a perpetuar a cultura dominante dentro das organizações."

    ➡ Histórias são contos e lembranças sobre o passado da organização e que servem para ancorar o passado no presente e, segundo Duran (2019), ajuda a legitimar as práticas atuais. Já os mitos são figuras imaginárias que reforçam as crenças organizacionais e ajudam a manter alguns dos valores históricos da companhia. Ambos são importantes elementos da cultura organizacional. (Fonte: Duran, 2019)

    Fonte: DURAN, CRISTIANA. “Gestão de Pessoas”. 2ª ed. Salvador. Juspodium. 2019 (pág 508-509)

    Logo, apenas o item III está correto.

  • A

    se somente a afirmativa III estiver correta

  • OS TRÊS NÍVEIS DA CULTURA ORGANIZACIONAL

    • ARTEFATOS; Primeiro nível - Nível mais superficial e perceptível da cultura.
    • VALORES ORGANIZACIONAIS: Segundo nível - Valores relevantes.
    • PRESSUPOSTOS BÁSICOS: Terceiro nível - Nível mais íntimo, profundo e oculto da organização. 
    • Artefato: Componentes mais visíveis de uma cultura, compreendendo os veículos, a arquitetura, arranjo físico, as roupas e os produtos utilizados pelas pessoas.
    • Tecnologia: Repertório de conhecimentos utilizados pela organização e pelos funcionários para resolver problemas e transformar conhecimento e experiência em recursos, produtos e serviços.
    • Símbolos: Podem ser materiais ou não. Comportamentos e objetos dotados de significados e transmitem mensagens dentro da organização (linguagem, histórias, mitos, heróis – podem ser tanto personagens reais quanto imaginários, rituais, cerimônias e alguns elementos da arquitetura e vestuário).
    • Valores: Os valores estão no íntimo da cultura. Crenças, preceitos, ideologias, preconceitos e julgamentos compartilhados sobre elementos externos ou internos.
    • Nas culturas adaptativas, são levados em consideração os desejos e interesses de todos os stakeholders.

    Maximiano (2009) afirma que o Clima Organizacional em essência é uma medida de como as pessoas se sentem em relação à empresa e seus administradores, tendo seu conceito evoluído para o conceito de qualidade de vida no trabalho.

    O clima organizacional é o indicador do grau de satisfação dos membros de uma empresa em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização, tais como: política de recursos humanos, modelo de gestão, missão da empresa, processo de comunicação, valorização profissional e a identificação com a empresa (Coda, 1997; Luz, 2003).

    Dimensões da cultura Segundo Kanaane (1999)

    • Ideológica: conjunto de normas e valores, regulamentos, política administrativa, tradições, padrão de conduta esperado, estilo de gestão, que governam e controlam o funcionamento organizacional. Está relacionado com os valores da organização

    Material: instrumentos, processos e recursos materiais utilizados na organização. Está relacionado ao sistema produtivo da organização.

    • Psicossocial: manifestações afetivas dos indivíduos. Está relacionado às percepções e sentimentos positivos ou negativos, e ao relacionamento e interação entre os membros.

  • III - Histórias e mitos são elementos das tradições orais passadas para as novas gerações, de maneira a perpetuar a cultura dominante dentro das organizações.


ID
4859302
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) publicou um código com as melhores práticas de gestão empresarial com base na comparação de 15 códigos internacionais. As linhas mestras desse código são quatro princípios que norteiam a governança corporativa. Assinale a alternativa que não apresente um destes quatro princípios básicos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Princípios Básicos de Governança Corporativa

    Os princípios básicos de governança corporativa permeiam, em maior ou menor grau, todas as práticas do Código, e sua adequada adoção resulta em um clima de confiança tanto internamente quanto nas relações com terceiros.

    Transparência: Consiste no desejo de disponibilizar para as partes interessadas as informações que sejam de seu interesse e não apenas aquelas impostas por disposições de leis ou regulamentos. Não deve restringir-se ao desempenho econômico-financeiro, contemplando também os demais fatores (inclusive intangíveis) que norteiam a ação gerencial e que conduzem à preservação e à otimização do valor da organização.

    Equidade: Caracteriza-se pelo tratamento justo e isonômico de todos os sócios e demais partes interessadas (stakeholders), levando em consideração seus direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas.

    Prestação de Contas (accountability): Os agentes de governança7 devem prestar contas de sua atuação de modo claro, conciso, compreensível e tempestivo, assumindo integralmente as consequências de seus atos e omissões e atuando com diligência e responsabilidade no âmbito dos seus papéis.

    Responsabilidade Corporativa: Os agentes de governança devem zelar pela viabilidade econômico-financeira das organizações, reduzir as externalidades negativas de seus negócios e suas operações e aumentar as positivas, levando em consideração, no seu modelo de negócios, os diversos capitais (financeiro, manufaturado, intelectual, humano, social, ambiental, reputacional etc.) no curto, médio e longo prazos.

    FONTE: Código das melhores práticas de governança corporativa. 5.ed. / Instituto Brasileiro de Governança Corporativa. - São Paulo, SP: IBGC, 2015.

  • GAB. B

    Por lógica ou seria a B ou a C, pois uma exclui a outra.

  • GABARITO: LETRA B (O ITEM ERRADO)

    De acordo com o IBGC:

    Mnemônico: ARTE

    Accountability (Prestação de contas); Responsabilidade Corporativa; Transparência; Equidade.

    ➡ Atenção: Em auditoria, vemos outras fontes que citam até seis princípios (acrescentam mais dois, além desses):

    Mnemônico: CARETE

    COMPLIANCE

    ACCOUNTABILITY

    RESPONSABILIDADE CORPORATIVA

    EQUIDADE

    TRANSPARÊNCIA E

    ÉTICA

    FONTE: BRITO E FONTENELLE. "Auditoria Privada e Governamental". 4 ed. Impetus 2019.

  • A questão em exame versa sobre a governança corporativa, e exige que saibamos quais são os princípios de uma boa governança corporativa. Vamos analisar quais são os princípios e em seguida teremos condição para marcar a alternativa que não apresenta um deles.

    O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) apresenta como princípios para uma boas Governança corporativa:

    ✔ Princípio da accountability: segundo o referido princípio, os agentes de governança têm o dever de prestar contas de sua atuação, essa prestação de contas deve ocorrer de modo claro, conciso, compreensível e tempestivo. A partir da prestação de contas, o agente deve assumir as consequências de suas ações e omissões durante o exercício de suas atividades.

    ✔ Responsabilidade corporativa: os agentes de governança devem zelar pela viabilidade econômico-financeira das organizações, reduzir as externalidades negativas de seus negócios e suas operações e aumentar as positivas, levando em consideração, no seu modelo de negócios, os diversos capitais (financeiro, manufaturado, intelectual, humano, social, ambiental, reputacional etc.) no curto, médio e longo prazo.

    ✔ O princípio da Transparência: consiste no desejo de disponibilizar para as partes interessadas as informações que sejam de seu interesse e não apenas aquelas impostas por disposições de leis ou regulamentos. A transparência não deve se restringir ao desempenho econômico-financeiro, contemplando também os demais fatores (inclusive intangíveis) que norteiam a ação gerencial e que conduzem à preservação e à otimização do valor da organização.

     O princípio da Equidade: caracteriza-se pelo tratamento justo e isonômico de todas as partes interessadas.

    De acordo com o que fora exposto acima, podemos perceber que a alternativa "B" e "E" não estão de acordo com o que ensina  Instituto Brasileiro de Governança Corporativa. Diante disso, na minha visão, o correto teria sido anular a questão, duas alternativas se encaixam no que o comando da questão pediu.

    GABARITO DA BANCA: B

    GABARITO PROPOSTO: ANULAÇÃO.

    Fonte: Instituto Brasileiro de Governança Corporativa - IBGC

  • GABARITO: LETRA B

    O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) definiu quatro práticas que norteiam a gestão baseada nesse sistema:

    Transparência: Deve-se disponibilizar a todas as partes envolvidas na governança as informações que lhe sejam de interesse, não somente as exigidas por leis ou normas. Isso não só diz respeito aos processos econômicos e financeiros, mas sim a todas as áreas, incluindo sobre fatores intangíveis, relacionadas à gestão e a organização;

    Equidade: todos os envolvidos no sistema devem ser tratados com justiça e isonomia, considerando seus direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas;

    Prestação de contas: todos os indivíduos que participam da governança devem prestar contas de suas ações de forma clara, concisa, compreensível e no momento oportuno, assumindo a responsabilidade por seus atos e omissões e tendo comprometimento com suas obrigações;

    Responsabilidade corporativa: todos devem zelar pela viabilidade econômica e financeira da empresa, em reduzir as externalidades negativas e aumentar as positivas, considerando ainda os diferentes capitais envolvidos, seja a curto, médio ou longo prazo.

    FONTE: https://blog.vhsys.com.br/governanca-corporativa/

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!


ID
4859305
Banca
IDECAN
Órgão
IF-RR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A qualidade deveria ser estabelecida pelo cliente, não por engenheiros e projetistas, e deveria ser abordada como um conjunto total de elementos, sejam eles de marketing, custo, engenharia, entre outros elementos. A qualidade não é simplesmente a conformidade com as especificações, a ser verificada apenas por meio de inspeção, ela deve ser embutida no produto ou serviço desde o começo, a partir dos desejos e interesses do cliente.

Esse conjunto de ideias estabelecendo o controle total da qualidade foi disseminado por

Alternativas
Comentários
  • Feigenbaum definiu a qualidade TOTAL.

    Gabarito D

  • Feigenbaum: estabeleceu o conceito do controle da qualidade total e também difundiu a abordagem dos custos da não-qualidade como justificativa para obter o comprometimento da alta administração.

  • Gab: D

    Alguns teóricos da qualidade:

    . Deming: 14 princípios

    . Feigenbaum: Controle da Qualidade Total (TQC)

    . Juran: Trilogia da Qualidade ( Planejamento, Aperfeiçoamento e Controle)

    . Crosby: Defeito zero ( Fazer certo desde a primeira vez)

    ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

    https://www.instagram.com/maxtribunais/

  • Feigenbaum = Qualidade Total, satisfação dos clientes.

  • Feigenbaum: qualidade total e o cliente é a prioridade absoluta.

    Deming: É 14 !! (criou os 14 princípios).

    Shewhart: PDCA e melhoria continua.

    Ishikawa é peixe 6M (método, mão de obra, máquina, matéria-prima, mensuração, meio ambiente.)

  • O pai da Qualidade Total é Deming(1950). Feigenbaum foi o primeiro a usar o termo "Controle da Qualidade Total"(1956).

  • ARMAND FEIGENBAUM

    •   Valoriza o papel do departamento de qualidade;
    •   Controle de qualidade total (TQC – Total Quality Control);
    • Afirma que:

    _ Qualidade é o total das características de um produto ou serviço, referente a engenharia, marketing...

    _ Não depende exclusivamente do departamento de produção, mas de toda a organização. 

    Letra D ✅