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Prova FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Psicólogo Organizacional


ID
2811757
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                     Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


      A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.

      No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só.

      O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal.

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136) 

A afirmação inicial A juventude é estranha encontra em seguida uma justificativa quando o autor argumenta que os jovens,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C  O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.

  • Gabarito C

     

    C) incorporando valores de outros tempos, acumulam erros e acertos do passado, como se numa transmissão sobrenatural. 

     

     "A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo"   +  Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático

  • Parem de fazer propaganda em local de estudo. Vamos denunciar vcs
  • socorro deus

  • A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.

     

    Letra: C 

    Incorporando valores de outros tempos, acumulam erros e acertos do passado, como se numa transmissão sobrenatural. 

     

     

     

     

  • Letra A – ERRADA – É errado afirmar que os jovens se recusam a crer que ainda haja ideais a serem perseguidos. No primeiro parágrafo, no trecho “pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado”, dá-se a entender que os jovens se sentem desafiados a buscar novas conquistas; no mesmo parágrafo, no trecho “[pesa-lhe] a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático”, é possível afirmar que o jovem é, ao mesmo tempo, idealista e egoísta. No último parágrafo, o próprio exemplo do poeta Shelley, segundo o texto um padrão que deveria ser seguido por todos os adolescentes de todas as épocas, é apresentado como idealista.

    Letra B – ERRADA – Segundo o texto, não é a juventude que é passada “a limpo”, mas sim a velhice. Esta é passada a limpo justamente na transição entre as duas gerações, a que floresce e que murcha.

    Letra C – CERTA – O trecho “Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões.” traduz a ideia de que os jovens incorporam valores de outros tempos. Além disso, no trecho “pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.”, o autor compara a transmissão de erros e acertos, de vícios e virtudes, de uma geração para outra, a uma sessão espírita permanente, fazendo, assim, uma analogia com eventos sobrenaturais. 

    Letra D – ERRADA – É errado afirmar que os jovens, de forma generalizada, rejeitam as heranças culturais disponíveis. O trecho “Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados” dá a entender que, ao herdar o conhecimento de gerações passadas, cria-se uma responsabilidade para o jovem.

    Letra E – ERRADA – Na verdade, para construir seus futuros e ideais, os jovens se espelham nos mais velhos, enxergando nestes um futuro que não desejam para si. Isso fica bem evidente no seguinte trecho “As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror”. Isso significa que os jovens não se espelham em si, mas sim se espelham nos mais velhos, tomando estes, muitas vezes, como contraexemplos para o futuro que almejam ter.

    Resposta: C

  • Eita, meu Deus!!!!! esses texto que não entendo nada

  • Letra A – ERRADA – É errado afirmar que os jovens se recusam a crer que ainda haja ideais a serem perseguidos. No primeiro parágrafo, no trecho “pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado”, dá-se a entender que os jovens se sentem desafiados a buscar novas conquistas; no mesmo parágrafo, no trecho “[pesa-lhe] a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático”, é possível afirmar que o jovem é, ao mesmo tempo, idealista e egoísta. No último parágrafo, o próprio exemplo do poeta Shelley, segundo o texto um padrão que deveria ser seguido por todos os adolescentes de todas as épocas, é apresentado como idealista.

    Letra B – ERRADA – Segundo o texto, não é a juventude que é passada “a limpo”, mas sim a velhice. Esta é passada a limpo justamente na transição entre as duas gerações, a que floresce e que murcha.

    Letra C – CERTA – O trecho “Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões.” traduz a ideia de que os jovens incorporam valores de outros tempos. Além disso, no trecho “pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.”, o autor compara a transmissão de erros e acertos, de vícios e virtudes, de uma geração para outra, a uma sessão espírita permanente, fazendo, assim, uma analogia com eventos sobrenaturais. 

    Letra D – ERRADA – É errado afirmar que os jovens, de forma generalizada, rejeitam as heranças culturais disponíveis. O trecho “Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados” dá a entender que, ao herdar o conhecimento de gerações passadas, cria-se uma responsabilidade para o jovem.

    Letra E – ERRADA – Na verdade, para construir seus futuros e ideais, os jovens se espelham nos mais velhos, enxergando nestes um futuro que não desejam para si. Isso fica bem evidente no seguinte trecho “As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror”. Isso significa que os jovens não se espelham em si, mas sim se espelham nos mais velhos, tomando estes, muitas vezes, como contraexemplos para o futuro que almejam ter.

    Resposta: C

  • Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos.


ID
5105155
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


   A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos. 
   No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só. 
   O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. 

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136)

O poeta inglês Shelley, segundo o autor do texto, poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas porque nele

Alternativas
Comentários
  • "Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal."

    gab letra D

  • Tendi foi nada. Gab D

  • Ótima reflexão!!!

    Nao esta muito distante do que é agora e, talvez, continuará pra sempre rs

  • Significado de Invectiva

    Expressão violenta e injuriosa; insulto, ofensa, objurgatória: proferir invectivas contra alguém.Ação ou efeito de invectivar, de atacar alguém com injúrias, insultos.

    Passagem do texto: "...atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia..."

    É semelhante ao que a alternativa D traz ao falar de "duras invectivas"

  • E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico (impulsos amorosos), esperança (esperançosos) e idealismo social (idealistas), atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal (o que julgasse maligno).

    D) os impulsos amorosos, idealistas e esperançosos conviviam com duras invectivas contra o que julgasse maligno.

  • "E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. "

    Nessa passagem, o texto deixa claro que Shelley sabia conjugar a vida idealizada, o amor e a esperança - frutos de seus trabalhos como poeta - com os impulsos contra ordem vigente dos monarquistas, do clero e do farisaismo.

    A única alternativa que reafirma essa noção é a letra D.

    A alternativa A e B fala apenas do espírito revoltoso e sensibilidade, mas não da característica revolucionária.

    A alternativa C considera que uma está em segundo plano em relação à outra, mas não é o que o texto diz.

    E a Alternativa E considera que uma sucumbe a outra, quando, na verdade, ambas são conjugadas.

  • faz sentido ser uma prova para psicólogo kk.


ID
5105158
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


   A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos. 
   No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só. 
   O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. 

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136)

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

Alternativas
Comentários
  • Entendi foi nada kkk

  • Essa questão só pode ta errada. Atira_se e empenhar_se nao são sinônimos. E a letra C ta certinha,Nao vi erro. Mas o gab ta como E. Se eu tiver errada me corrijam

  • Elizah, atirar-se ferozmente é sinônimo de empenhar-se. Na letra c, irrisão é o mesmo que zombaria, escárnio, enquanto irrisório é insignificante, desprezível.
  • Não entendi, tô perdida kkk

  • Começando hoje a fazer questões FCC. Isso seria o que Cespe chama de reescrita, correto?

    Só que nível nasa.

  • @ ANA

    Eu nao acho que atirar-se ferozmente seja sinonimo de empenhar-se " bravamente".

    Pq voce esta fazendo uma analise esquecendo do Bravamente, que, para mim, tornou errada..

    Até busquei os sentidos de ambos e realmente nao sao sinonimos e nem proximos.

  • A questão E, não é formada por um sinônimo perfeito, mas sim por uma metonímia.

  • a) é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo (1° parágrafo) = é a humanidade velha imperando oportunamente sobre a nova.

    -velhice do mundo humanidade velha

    -passada imperando

    -indefinidamente oportunamente

    b) Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria (1° parágrafo) = na alternância de deslizes e acertos, magnetizam-se as gerações.

    -legar magnetizar

    -magma alternância

    c)uma irrisão dramática, um momento de culpas (2° parágrafo) = um drama irrisório, um instante de remorsos.

    -irrisão irrisório

    d) a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só (2° parágrafo) = a incrível sensação de que ambas as imagens são uma única.

    -sinistra ≠ incrível

    e) atirava-se feroz contra o conformismo do clero (3° parágrafo) = empenhava-se bravamente no combate à resignação da classe clerical.

    -atirava-se = empenhava-se

    -feroz = bravamente

    -contra o = no combate à

    -conformismo = resignação

    DICA: na maioria das questões de reescritura/tradução da FCC as frases vão apresentar a mesma ordem dos termos.

  • O Povo acerta na cagada e diz que ta certo. Duvido que na prova iriam colocar a alternativa E

  • Misericórdia
  • Estas questões da FCC são bastante complicadas, tem que ler e reler as opções várias vezes.


ID
5105161
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


   A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos. 
   No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só. 
   O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. 

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas
Comentários
  • (A) Não parece ao autor do texto, (não se separa o complemento verbal do verbo) que os mais jovens omitam experiências antigas, de sorte que as carregam nos valores aonde (não há regência da preposição "a") elas se embutem. (ERRADO)

    (B) Ao buscar entender os jovens – Paulo Mendes Campos, poeta e cronista, (iniciou o isolamento de um suposto aposto explicativo com hífen, mas não o findou. Todavia, acredito que apenas os adjetivos "poeta e cronista" seriam as palavras a serem isoladas com a tal característica sintática, visto que "Paulo Mendes Campos seria o sujeito do verbo "acredita") acredita que lhes caracteriza sobretudo o peso dos antecedentes. (ERRADO)

    (C) O cronista encontrou no poeta Shelley, uma espécie de paradigma da juventude (não se separa o complemento verbal do verbo), conquanto a representa tanto nos erros como nos acertos. (ERRADO)

    (D) O autor não postula a convicção de que os jovens sejam tão criativos, a ponto de se deixarem denegar das experiências mais antigas (não se separa o nome do complemento nominal o qual completa seu sentid; e conforme o colega Rodrigo Ribeiro, denegar é um VTD e por isso não rege preposição). (ERRADO)

    (E) O autor do texto – cronista e poeta dos bons – acredita que cada nova geração absorve as experiências das que a antecederam. (GABARITO)

    ---------------------------------

    Equivoco(s)? Avise-me para que possa corrigir e não prejudicar os colegas.

    Boa sorte e bons estudos.

  • e eu pensando que fcc só estava cobrando interpretação do texto kkkcring


ID
5105164
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


   A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos. 
   No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só. 
   O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. 

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136)

Há emprego de voz passiva e adequada correlação entre os tempos e modos verbais na frase:

Alternativas
Comentários
  • Reconheçam-se na geração de hoje as experiências das gerações passadas, para que bem se compreenda a importância da transmissão dos valores.(voz passiva sintética )

  • Gabarito (A)

    Procure a locução ser/estar/ficar + particípio, ou o pronome apassivador "se", que são características essenciais da voz passiva analítica e sintética, respectivamente. Com isso somente a opção A tem esse aspecto.

  • Reconheçam-se na geração de hoje as experiências das gerações passadas, 

    As experiências das gerações passadas são reconhecidas na geração de hoje.

  • Alguém explica a letra E?
  • OBSERVAÇÃO: Sempre que tiver questões como essa da FCC (Analisar a que está na voz passiva e a correlação verbal) aconselho a analisar primeiramente as assertivas quanto à devida construção da voz passiva.

    Gabarito: A

    a)Reconheçam-se na geração de hoje as experiências das gerações passadas, para que bem se compreenda a importância da transmissão dos valores.

    ->"Reconheçam-se as experiências": voz passiva sintética.

    ->Caso passasse para a voz passiva analítica: As experiências são reconhecidas.

    ->Verbos: Presente do subjuntivo.

    =================

    c)Muitos jovens terão deixado de reconhecer a importância das experiências de outras gerações, mesmo que vierem(venham) a desfrutar delas.

    ->"terão deixado" : Voz Passiva analítica.

    ->"terão deixado" : Futuro do Presente do Indicativo

    =================

    b),d) e e): NÃO possuem voz passiva.

    Obs: Tenho questões como essa em meu caderno de português da FCC, caso queiram, fiquem a vontade.(https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?notebook_ids%5B%5D=2530609)

    Tomara que tenha ajudado. Vamos pra cima !

  • Reconheçam-se na geração de hoje...

    Voz Passiva Sintética = VTI + SE

    O verbo Reconhecer aparece na questão como VTI devido à preposição EM + A = NA

  • Voz ativa: sujeito pratica a ação

    Ex: Joaquim comprou o pão --> (Quem comprou o pão? Joaquim)

    Voz passiva: Sujeito é paciente, sofre a ação. (somente Verbos VTI e VTDI)

    Ex: O pão foi comprado por Joaquim --> (Quem foi comprado? O pão, Joaquim é sujeito da passiva)

    • A) Passiva analítica: Verbo Aux. SER, IR e ESTAR + Particípio do verbo principal.

    Ex: A comida é(SER) feita (PARTICÍPIO) pela mãe

    • B) Passiva sintética: Verbo na 3º pessoa + Partícula apassivadora SE (P.A)

    Ex: Abriram-se as inscrições para o concurso --> Abriram (Vb na 3ºP) -se (P.A)

    _________________________________________________________________________________________________________________

    Gab. A

    A) Reconheçam-se na geração de hoje as experiências das gerações passadas, para que bem se compreenda a importância da transmissão dos valores

    Verbo na 3º pessoa + Partícula Apassivadora SE

  • Nunca acerto questões de voz passiva. :/


ID
5105167
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Juventude de hoje, de ontem e de amanhã


   A juventude é estranha porque é a velhice do mundo passada indefinidamente a limpo. Uma geração lega à outra um magma de erros e sabedoria, de vícios e virtudes, de esperanças e desilusões. O jovem é o mais velho exemplar da humanidade. Pesa-lhe a herança dos conhecimentos acumulados; pesa-lhe o desafio do que não foi conquistado; a inadequação entre o idealismo e o egoísmo prático; pesa-lhe o inconsciente da raça, esta sessão espírita permanente, através da qual cada homem se comunica com os mortos. 
   No encontro de duas gerações, a que murcha e a que floresce, há uma irrisão dramática, um momento de culpas, apreensões e incertezas. As duas figuras se contemplam: o jovem é o passado do velho, e este é o futuro que o jovem contempla com horror. Assim, o momento desse encontro é um espelho cujas imagens o tempo deforma, sem que se desfaça, para o moço e para o velho, a sinistra impressão de que as duas figuras são uma coisa só, um homem só, uma tragédia só. 
   O poeta romântico inglês Shelley poderia ser o padrão do adolescente de todas as épocas: nasceu de família respeitável e rica, foi bonito, sincero, revoltado, idealista, violento, amoroso, apaixonado pela vida e pela morte, inteligente, confuso e, sobretudo, de uma sensibilidade crispada. Não era um monstro: seus atos eram a consequência lógica de suas ideias, da lealdade às suas crenças. E enquanto escrevia versos musicais, fecundados de amor cósmico, esperança e idealismo social, atirava-se feroz contra o conformismo do clero, a monarquia, as leis vigentes, o farisaísmo universal. 

(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. O amor acaba. São Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 135-136)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:

Alternativas
Comentários
  • Alt D

    o verbo DEIXAR deve concordar com AUTOR.

  • GABARITO: D

    a) Ao jovem podem desagradar as imagens da velhice, que ele bem sabe que o aguardam, se a vida é longa.

    b) O autor valeu-se das imagens dos espelhos, símbolos capazes de figurar as duplicidades a que costuma render-se a personalidade humana.

    c) Nunca devem contar com nossa complacência os erros em que teimosamente persistimos, apesar de já identificados no passado.

    d) O autor não se deixa alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana.

    e) Não (há ou haverá - verbo impessoal) de faltar aos moços alguma desconfiança, ao menos quanto à importância das experiências passadas

  • GABARITO - D

    Essa banca tem um padrão de cobrança. Nesse tipo de questão o termo sublinhado deve trabalhar como sujeito :

    O autor não se (deixar) alimentar

    Quem não se deixa alimentar ?

    O autor

    _________________________________

    BONS ESTUDOS!

  • GABARITO: D

    Pessoal, quando se depararem com estas questões da FCC que pedem para encontrar o sujeito, utilizem este método:

    → O sujeito nunca será preposicionado; (com isso você já descarta muitas alternativas)

    SEMPRE pergunte ao verbo.

    ............................................................................

    Legenda da questão: Sujeito do examinador; Sujeito verdadeiro

    Vamos lá:

    a) Ao jovem (poder) desagradar as imagens da velhice, que ele bem sabe que o aguardam, se a vida é longa.

    → Errado. Veja que o examinador destacou um termo preposicionado (ao jovem), logo não é sujeito. Não acredita? Pergunte ao verbo: O que é que pode desagradar ao jovem? as imagens da velhice. Em ordem direta, temos: as imagens da velhice podem desagradar ao jovem.

    .

    b) O autor valeu-se das imagens dos espelhos, símbolos capazes de figurar as duplicidades a que (costumar) render-se a personalidade humana.

    → Errado. Quem costuma se render? A personalidade humana. Em ordem direta, temos: A personalidade humana costuma se render.

    .

    c) Nunca (dever) contar com nossa complacência os erros em que teimosamente persistimos, apesar de já identificados no passado.

    → Errado. Quem não deve contar com nossa complacência? Os erros em que teimosamente persistimos. Em ordem direta, temos: os erros em que teimosamente persistimos nunca devem contar com nossa complacência.

    .

    d) O autor não se (deixar) alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana.

    → Correto. Aqui o examinador acertou. Quem não se deixa alimentar senão por convicções pessimistas? O autor.

    .

    e) Não (haver) de faltar aos moços alguma desconfiança, ao menos quanto à importância das experiências passadas

    → Errado. Lembra da primeira dica? Sujeito preposicionado (aos moços)? Cai fora! Mas, se duvida, vamos lá: O que não há de faltar? Alguma desconfiança. Em ordem direta, temos: alguma desconfiança não de faltar aos moços 

    É isso aí. Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • a) As imagens da velhice podem desagradar ao jovem (...)

    b) A personalidade humana costuma render-se a (...)

    c) Os erros (...) nunca devem contar (...)

    d) O autor não se deixa alimentar (...)

    e) Alguma desconfiança não de faltar aos moços (...)

  • Alternativa D

    A) Ao jovem (poder) desagradar as imagens da velhice, que ele bem sabe que o aguardam, se a vida é longa.

    • O termo entre parênteses deve concordar com o substantivo "imagens", não com o termo sublinhado
    • Ao jovem podem desagradar as imagens da velhice, que ele bem sabe que o aguardam, se a vida é longa.

    B) O autor valeu-se das imagens dos espelhos, símbolos capazes de figurar as duplicidades a que (costumar) render-se a personalidade humana. 

    • O termo entre parênteses deve concordar com o substantivo "personalidade", não com o termo sublinhado
    • O autor valeu-se das imagens dos espelhos, símbolos capazes de figurar as duplicidades a que costuma render-se a personalidade humana. 

    C) Nunca (dever) contar com nossa complacência os erros em que teimosamente persistimos, apesar de já identificados no passado.

    • O termo entre parênteses deve concordar com o substantivo "erros", não com o termo sublinhado
    • Nunca devem contar com nossa complacência os erros em que teimosamente persistimos, apesar de já identificados no passado.

    D) O autor não se (deixar) alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana.

    • Aqui, o termo entre parênteses deve concordar com o termo sublinhado, que é o sujeito da oração
    • O autor não se deixa alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana.

    E) Não (haver) de faltar aos moços alguma desconfiança, ao menos quanto à importância das experiências passadas

    • O verbo "haver" é impessoal
    • Não há / haverá de faltar aos moços alguma desconfiança, ao menos quanto à importância das experiências passadas
  • A FCC é especialista em inverter frases estranhas. O bom é treinar muito antes, pois do contrário a chance de errar é grande.

  • O autor não se (deixar) alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana.

    Quem não se deixa alimentar senão por convicções pessimistas, nas suas observações acerca da natureza humana?

    O autor

    Pergunte ao verbo, irá sempre achar o Sujeito.

  • A pergunta na integra seria: o termo sublinhado é sujeito do verbo entre parenteses?


ID
5105170
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


A frase Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior (1° parágrafo) é justificada pelo autor com base na sua convicção de que

Alternativas
Comentários
  • "O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo."

    gab letra C

  • Gabarito C

    A maior e melhor legislação diante de tanta diversidade, é justamente a ausência dessa.

  • Difícil.

    Fiquei entre A, B e C.

    A - Errada porque usou o termo "pode" ao invés de "deve".

    B - Errada porque inferiu algo que o texto não menciona: a sociedade ser suficientemente madura para formular as normas.

  • As questões de português da FCC são punk.

  • Leiam o texto exaustivamente, então, começará a fazer sentido!


ID
5105173
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


Se na esfera socioeconômica cabe ao Estado propiciar uma melhor distribuição de renda, na esfera dos bens simbólicos um objetivo equivalente se alcança com

Alternativas
Comentários
  • GAB E- Primeiro Parágrafo

  • Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

    E) um programa de educação consistente aliado à pesquisa sistemática.

    Responder

  • Comentário: Esta é uma questão que exigia do candidato tão somente sua capacidade de interpretação de texto. Ou seja, o que é necessário aqui é atenção e cuidado com a leitura feita. Nesse sentido, o que precisamos saber é como o texto diz que o Estado deve agir em relação aos bens simbólicos e, ao fim do primeiro parágrafo, temos o seguinte período: “Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo". Com isso em mente, podemos começar a avaliar as alternativas.

    Começando pela letra A, percebemos que há nela um inconveniente, já que objetivo a ser alcançado no contexto dos bens simbólicos não se alcança, segundo o texto, com uma coerência existente entre a meta educacional e o sistema financeiro. Este último sequer é trazido à tona no parágrafo em questão.

    Já a letra B, embora se refira à questão da pesquisa, peca por apelar para uma legislação minuciosa, ou seja, detalhada, quando, na verdade, o texto diz que o objetivo se alcança através de um sistema educacional sólido, o que indica que o foco não são as leis.

    A letra C, por sua vez, indica dois elementos que não apontam nem para um sistema educacional sólido e tampouco para o apoio à pesquisa coesa e contínua, que são a produção e o consumo cultural integrados.

     Restam as opções D e E, que são justamente as que podem causar certa confusão, já que ambas levam em consideração tanto a questão educacional como a pesquisa. Sendo assim, precisamos atentar aos detalhes que indicam como esses fatores surgem nessas alternativas. No texto-base, a parte da educação surge como a construção do suporte de um sistema educacional sólido (atentemos a esse adjetivo). A letra D remete a esse contexto se referindo somente a um sistema educacional, sem nenhum adjetivo caracterizante, ao passo que a letra E aponta para um programa de educação consistente. Ora, temos já aqui uma boa equivalência, já que o adjetivo sólido diz respeito justamente àquilo que possui consistência, que não possui vácuo, que é firme e estável.

    Dando prosseguimento, a opção D indica que esse sistema educacional inespecífico deve estar voltado para a pesquisa de ponta e de longo prazo. No texto-base, está escrito que o sistema educacional consistente não deve estar voltado para a pesquisa, mas sim conjugado com ela, ou seja, unido, ou ainda, como aponta a letra E, aliado à pesquisa.

    Logo, embora as letras D e E levem em conta um programa educacional e a questão da pesquisa, os detalhes indicam que a alternativa que mais se equivale ao que está no texto de apoio é a letra E.

    Gabarito do Professor: Letra E.

  • Acertei no chute... Vinha resolvendo questões de nível médio de português da FCC e passei pra de nível superior e tô penando!!! Deus que nos ajude

ID
5105176
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


Um mesmo posicionamento do autor está expresso e ratificado nestes dois segmentos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B) Já que em ambos os trechos o autor dá a entender como positiva essa ausência Constitucional.

  • Gabarito B

    3 estrofe, na quarta linha.

    "a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendáve"l.

  • Gabarito: B

    A questão pede um posicionamento do autor que esteja "expresso" e "ratificado (confirmado)".

    Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. 

    Como sinônimo de GENÉRICAS podemos ter INDETERMINADAS.

    Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui recomendável. Ou seja, aqui o autor confirma o que já havia dito acima.

    Gente, eu errei essa questão, mas depois voltei nela e compreendi que o examinador pedia assim.


ID
5105179
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável.


Numa nova redação, mantêm-se o sentido e a correção da frase acima iniciando-se por É recomendável que e seguindo-se com esta complementação: 

Alternativas
Comentários
  • Fiquei na dúvida entre C e E

  • Gab E-Gabarito

    A-Fala em graduação e inderteminação dos parágrafos

    B=Os paragarafos falam em certa inderteminação

    C-Nada a ver com a frase original

    D-Escamotear é fazer desaparecer.


ID
5105182
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


Observando-se a construção da frase Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Não tenho a convicção,( Certo )

    Convicção de algo (regência nominal )

  • (A) a oração Não creio tem por sujeito a oração subsequente. (FALSO)

    R.: Não, o sujeito é o "eu" subtendido no verbo crer. Veja: "Eu não creio (...)". A oração subsequente tem a função de objeto direto do verbo crer: "...não creio nisso."

    (B) no caso de substituição da forma Não creio por Não é crível, o sujeito manter-se-á o mesmo. (FALSO)

    R.: Errado. O sujeito original é a primeira pessoa do singular (eu). O sujeito em "Não é crível" passa a ser oracional . Vejam o comentário do colega ⚖~Matheus Oliveira~☕☠♪♫ para maior esclarecimento.

    (C) os termos nos textos da Lei Maior são complementos verbais. (FALSO)

    R.: Errado, são complemento nominai e adjunto adnominal, respectivamente.

    • "(...) lamentar (verbo) esse vazio (pronome+nome) nos textos (complemento nominal) da Lei Maior (adjunto adnominal).

    Créditos também à colega @mariaadnoliveira Psiconcurseira, pela excelente observação e correção. Obrigado!

    (D) no caso de substituição de Não creio por Não tenho a convicção, a regência seguinte passará a ser nominal. (GABARITO)

    R.: Correto, pois "convicção" é um substantivo abstrato e não um verbo.

    (E) uma forma da voz ativa equivalente a que se deve propriamente lamentar é que deve ser propriamente lamentado. (FALSO)

    R.: O que se tem aqui é a forma na voz passiva, não uma equivalência da ativa.

    --------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Em relação a letra b)

    Acredito que passa a ser uma Subordinada Subjetiva.

    Quando se utiliza o "não creio" o sujeito está oculto [EU]. No entanto, quando é utilizado "Não crível", o sujeito passa ser a oração que segue

    Não é crível  que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. 

    Não crível que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. O que é não crível? Isso! 

    Outros exemplos de sujeito oracional: É necessário que ......./ Espera-se que....../ É certo que ..

  • Voz passiva analítica

    Possui a seguinte estrutura: sujeito paciente + verbo auxiliar + verbo no particípio (terminação -ado ou -ido) + preposição + agente da passiva. Exemplos: O macarrão foi comido por mim. Os livros foram lidos pelos alunos.

    fonte:Gran

  • "Não creio que se deve propriamente lamentar ..."

    Não tenho convivcção de que se deve propriamente lamentar ..."

    Ao proceder a referida substituição, a regência deixa de ser verbal, regida pelo verbo crer e passa a ser nominal, regida pelo substantivo convicção. Como consequência, a classificação dos termos regidos também muda, deixando de ser objeto direto para ser complemento nominal. Vejamos a correção das demais assertivas:

    • a) o sujeito da oração é desinencial, indicado pelo pronome "eu": "(Eu) não creio.";

    • b) diante da referida substituição, o deixa de ser desinencial, indicado pelo pronome "eu" e passa a ser oracional, indicado por toda a oração subordinada seguinte;

    • c) os referidos termos são, respectivamente, complemento nominal e adjunto adnominal;

    • e) não se trata da voz ativa, mas da voz passiva analítica;

    Gabarito: D

  • a oração Não creio tem por sujeito a oração subsequente.

    Eu não creio. O sujeito está oculto.

    no caso de substituição da forma Não creio por Não é crível, o sujeito manter-se-á o mesmo.

    Aí teríamos o sujeito na oração subsequente. Não é crível isso.

    os termos nos textos da Lei Maior são complementos verbais.

    Está complementando um nome, ou seja, temos um complemento nominal e um adjunto adnominal.

    no caso de substituição de Não creio por Não tenho a convicção, a regência seguinte passará a ser nominal.

    Sim. Trocaria o verbo pelo substantivo.

    uma forma da voz ativa equivalente a que se deve propriamente lamentar é que deve ser propriamente lamentado.

    Aí estaria na voz passiva.


ID
5105185
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Para responder à questão de número, baseie-se no texto abaixo.



Uma palavra sobre cultura e Constituição


   Todas as Constituições brasileiras foram lacônicas e genéricas ao tratar das relações entre cultura e Estado. Não creio que se deve propriamente lamentar esse vazio nos textos da Lei Maior. Ao Estado cumpre realizar uma tarefa social de base cujo vetor é sempre a melhor distribuição da renda nacional. Na esfera dos bens simbólicos, esse objetivo se alcança, em primeiro e principal lugar, construindo o suporte de um sistema educacional sólido conjugado com um programa de apoio à pesquisa igualmente coeso e contínuo.

   A sociedade brasileira não tem uma “cultura” já determinada. O Brasil é, ao mesmo tempo, um povo mestiço, com raízes indígenas, africanas, europeias e asiáticas, um país onde o ensino médio e universitário tem alcançado, em alguns setores, níveis internacionais de qualidade e um vasto território cruzado por uma rede de comunicações de massa portadora de uma indústria cultural cada vez mais presente.

   O que se chama, portanto, de “cultura brasileira” nada tem de homogêneo ou de uniforme. A sua forma complexa e mutante resulta de interpenetrações da cultura erudita, da cultura popular e da cultura de massas. Se algum valor deve presidir à ação do Poder Público no trato com a “cultura”, este não será outro que o da liberdade e o do respeito pelas manifestações espirituais as mais diversas que se vêm gestando no cotidiano do nosso povo. Em face dessa corrente de experiências e de significados tão díspares, a nossa Lei Maior deveria abster-se de propor normas incisivas, que soariam estranhas, porque exteriores à dialética das “culturas” brasileiras. Ao contrário, um certo grau de indeterminação no estilo de seus artigos e parágrafos é, aqui, recomendável. 


(Adaptado de: BOSI, Alfredo. Entre a Literatura e a História. São Paulo: Editora 34, 2013, p. 393-394)


Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Vou pontuar o que eu acho estar errado, mas não irei repetir a mesma explicação em cada assertiva para não ficar maçante. Ficou na dúvida, volte na afirmação anterior e veja a explicação.

    (A) Ao comentar, em termos incisivos (a vírgula é facultativa quando o adjunto adverbial de até três termos vier deslocado, mas se colocou a primeira vírgula tem de utilizar a segunda vírgula para isolá-lo) a relação entre cultura e Constituição¹ o autor do texto,² (¹creio que deveria haver uma vírgula separando as orações do período; ²não se separa o sujeito do predicado) faz ver a partir de seguras ponderações, que o Estado tendo tarefas sociais de fundamental importância, não deve ainda assim (a locução conjuntiva, ou conjunção, quando deslocada, deverá ser isolada por vírgulas) determinar quais sejam, (não se separa o verbo de seu(s) complemento(s)) as diversas manifestações culturais em nosso país. (FALSO)

    (B) Ao comentar, em termos incisivos, a relação entre cultura e Constituição, o autor do texto faz ver, a partir de seguras ponderações, que o Estado, tendo tarefas sociais de fundamental importância, não deve, ainda assim, determinar quais sejam as diversas manifestações culturais em nosso país. (CERTO)

    (C) Ao comentar em termos incisivos, a relação entre cultura e Constituição, o autor do texto faz ver a partir de seguras ponderações, que o Estado tendo tarefas sociais de fundamental importância, (o aposto explicativo deve ser isolado entre vírgulas) não deve ainda assim determinar quais sejam, as diversas manifestações culturais em nosso país.

    (D) Ao comentar em termos incisivos a relação, (não se separa o nome de seu complemento, nem de seu adjunto) entre cultura e Constituição, o autor do texto faz ver, a partir de seguras ponderações (aposto explicativo, isola-se entre vírgulas) que o Estado, tendo tarefas sociais, de fundamental importância, não deve ainda assim, determinar quais sejam as diversas manifestações culturais em nosso país.

    (E) Ao comentar em termos incisivos, a relação entre cultura e Constituição o autor do texto faz ver, a partir de seguras ponderações que o Estado, tendo tarefas sociais de fundamental importância não deve, ainda assim, determinar quais sejam, as diversas manifestações culturais em nosso país.

    ---------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Chuva de vírgulas kkkkkk

  • é sério?

  • A vírgula é obrigatória quando houver adjunto adverbial deslocado com mais de 2 termos. Desse modo, "em termos incisivos" sendo um adjunto adverbial deslocado longo, deverá estar com uma vírgula (se estiver no início da oração) ou com duas vírgulas (se estiver no meio da oração). É o que ocorre somente na letra B.
  • Acertei, mas vai escrever com esse monte de vírgulas em uma redação pra ver a quantidade de pontos que você vai perder, mesmo não havendo nenhum erro.


ID
5105188
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A fim de adequar a despesa com pessoal ativo e inativo ao limite estabelecido em lei complementar federal, o Governador de determinado Estado promoveu a redução em 30% das despesas com cargos em comissão e funções de confiança, além de ter exonerado servidores ocupantes de cargos efetivos há menos de 3 anos em exercício. Nessa hipótese, o Governador do Estado procedeu de modo

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Art. 169. A despesa com pessoal ativo e inativo e pensionistas da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não pode exceder os limites estabelecidos em lei complementar. 

    § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências:    

        

    I - redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;          

    II - exoneração dos servidores não estáveis.

    § 6º O cargo objeto da redução prevista nos parágrafos anteriores será considerado extinto, vedada a criação de cargo, emprego ou função com atribuições iguais ou assemelhadas pelo prazo de quatro anos.  

  • Deveria ser considerada correta a letra C, pois além da redução de despesas com cargos em comissão e funções de confiança, a Constituição também prevê a exoneração de servidores não estáveis antes daqueles que possuem estabilidade.
  • art. 169, § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput (de 08 meses em regra), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências:

    I - redução em pelo 20% das despesas com cargos em comissão e funções de confiança.

    II - exoneração dos servidores não estáveis. (SEM DIREITO A INDENIZAÇÃO) Exemplo: ADCT (art. 33 da EC19/98).

    III- exoneração dos servidores estáveis. + COM DIREITO A INDENIZAÇÃO. (Se as medidas adotadas com base nos dois incisos anteriores não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei de responsabilidade fiscal). A lei 9.801/99 definiu os critérios para a exoneração dos servidores estáveis (para União, E/ DF e Municípios, é lei geral de caráter nacional).

    art. 33 da EC 19/98: Art. 33. Consideram-se servidores não estáveis, para os fins do art. 169, § 3º, II, da Constituição Federal aqueles admitidos na administração direta, autárquica e fundacional sem concurso público de provas ou de provas e títulos após o dia 5 de outubro de 1983.

  • Particularmente, achei a questão mal elaborada...pois REDUÇÃO das despesas, não implica, necessariamente, em EXTINÇÃO de cargos.

    Enfim, mantenham a caminhada, um passo de cada vez, rumo ao objetivo final.

  • Sobre a letra A: Servidor não estável não tem direito a indenização. E estável tem, conforme a seguir:

    § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências:     

    I - redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;    

    II - exoneração dos servidores não estáveis.         

    § 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei complementar referida neste artigo, o servidor estável poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal.  

    § 5º O servidor que perder o cargo na forma do parágrafo anterior fará jus a indenização correspondente a um mês de remuneração por ano de serviço.

  • O art. 169 da CF em seu parágrafo 3, inciso II, fala em redução EM PELO MENOS 20% das despesas com cargo comissionado e funções de confiança.

    Ou seja, pode ser mais, como por ex. 30%, 40%.

  • Questão sem resposta, com toda certeza.

    O percentual de 30% ultrapassa o limite constitucional. Ainda, os não estáveis não fazem jus ao recebimento da indenização.

  • Essa é uma das vantagens em resolver questões. Vc consegue pegar os detalhes segundo os quais passariam despercebidos só com leitura. Inicialmente, pensei que não tivesse gabarito correto, mas realmente a assertiva "B" é o x da questão, explico:

    a) ERRADA. Veja que no § 5º art. 169 da CF/88 prever essa indenização, mas só para o servidor estável. A assertiva deixou uma pista: "há menos de 3 anos em exercício". Assim, deve-se consubstanciar o § 5º do 169 com o art. 41 da CF/88: Art. 41. São estáveis após 3 anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. Assim, o servidor não estável perderá o cargo sem direito à indenização. Senta e chora kkk.

    b) CERTA. Marquei nela, mas com um certo grau de dúvida. É verdade que me veio a lembrança dos 20%, daí pensei: será se esse ato extrapola o texto constitucional? não tinha a resposta para essa pergunta, e marquei mesmo assim, depois fui analisar. O art. 169, § 3º afirma que a redução deve ser em pelo menos em 20%, ora quanto mais se reduzir, melhor! kkkk, perceba que a norma constitucional estipula um piso, e não um teto, entendeu?. É por isso que a há uma escadinha na redução: 1º os cargos em comissão e funções de confiança; 2º exoneração dos servidores não estáveis; 3º os servidores estáveis. É meu amigo, parece uma dúvida boba, mas com tanta informação se acumulando, os estudos mais antigos vão se apagando kkk

    c) ERRADA. o erro da questão foi querer excluir nos servidores não estáveis da faca Tramontina kkkk. Esses aqui também vai pro saco.

    d) ERRADA. o raciocínio dessa assertiva vai no sentido da explicação da "B". Como falei, não há extrapolação. quanto mais o administrador reduzir nessa categoria de servidores, melhor, assim evitar punir aqueles que entraram no serviço público por via do concurso. Além disso, só os servidores estáveis que podem receber a indenização do § 5º do art. 169.

    e) ERRADA. segue o mesmo raciocínio dos comentários anteriores.

    Obs. pra fechar: um colega aqui falou que achou a questão mal elaborada. Argumenta que: "pois redução das despesas, não implica, necessariamente, em extinção de cargo". Porém, esse raciocínio vai de encontro com o § 6º do 169 da CF/88. A ideia é evitar que certos administradores contrate seus apadrinhados pouco tempo depois da demissão dos servidores.

    ※A fé e a paciência invadem o infinito e dão resposta ao impossível!※


ID
5105191
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere que, por meio de decisões judiciais, tenham sido determinadas as seguintes providências:


I. Suspensão das atividades de associação de torcedores de agremiação esportiva cujos dirigentes estejam envolvidos na prática reiterada de atos ilícitos.

II. Realização de busca e apreensão de aparelhos celulares e microcomputadores na casa de suspeito investigado pela prática de crime contra a vida.

III. Interceptação das comunicações telefônicas de servidores públicos supostamente envolvidos na prática de atos de improbidade administrativa, para produção de provas no curso de processo administrativo disciplinar.


São compatíveis com a Constituição Federal APENAS as decisões judiciais referidas em

Alternativas
Comentários
  •  

    ✅ Gabarito: alternativa "A"  

    I. CR/88. Art. 5º.XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado. O inciso XIX define que a suspensão ou a dissolução de associações de forma involuntária só poderá ocorrer por decisão judicial, ou seja, após o devido processo legal, contando com decisão final de um juiz. Já para a efetiva dissolução de associações, é necessário o trânsito em julgado, que significa que não há mais a possibilidade de recorrer sobre o caso.

    I. Assim, como é para suspender as atividades de determinada associação, independente de sua natureza, não se exige o trânsito em julgado da decisão judicial.

    II..  A A busca e apreensão domiciliar é a inviolabilidade lícita da casa de um indivíduo, e somente poderá ser realizada durante o dia, nos termos do art. 5º, inciso XI, da CR/88, exceto se o morador consentir que se realize a noite. Esse consentimento poderá ser revogado a qualquer tempo.

    III. A interceptação das comunicações telefônicas dependem da presença de três requisitos:

    1. ordem judicial – Nem mesmo as CPI’s podem decretar a interceptação telefônica
    2. finalidade específica – investigação criminal ou instrução processual penal (PAD é processo administrativo disciplinar, e não tem natureza criminal, e por esse motivo, não pode ser decretada a interceptação para fins de produzir provas em PAD).  "É cabível a chamada “prova emprestada” no processo administrativo disciplinar, desde que devidamente autorizada pelo Juízo Criminal. Assim, não há impedimento da utilização da interceptação telefônica produzida na ação penal, no processo administrativo disciplinar, desde que observadas as diretrizes da Lei n.º 9.296/96."
    3. previsão em lei – segundo o STF todas as interceptações telefônicas determinadas de 1988 até o advento da Lei nº 9.296/1996, ainda que por ordem judicial, são inválidas. Isso porque, ao inciso XII, faltava lei específica regulamentando a possível restrição.
  • GABARITO A

    CF, ARTIGO 5°:

    Item "I") (...) XIX - as associações  poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso (COMPULSORIAMENTE DISSOLVIDAS), o trânsito em julgado.

     * ESQUEMATIZANDO: 

    -> ATIVIDADES SUSPENSAS -> APENAS DECISÃO JUDICIAL.

    -> COMPULSORIAMENTE DISSOLVIDAS -> DECISÃO JUDICIAL + TRÂNSITO EM JULGADO.

     ** Dessa forma, o Item "I" é compatível com a Constituição Federal (GABARITO).

    Item "II") (...)XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial

    * Logo, o Item "II" é compatível com a Constituição Federal, desde que a realização de busca e apreensão, por meio de decisão judicial, seja realizada durante o dia. Além disso, cabe destacar que a busca e apreensão domiciliar é um ato exclusivo do Poder Judiciário, ou seja, é matéria sujeita à reserva de jurisdição.

    Item "III") (...)XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal

    * A ação de improbidade ocorre no âmbito cível. Por isso, não pode haver interceptação telefônica em uma ação desse tipo, já que esta se restringe às ações de investigação criminal ou instrução processual penal. Ademais, não cabe interceptação telefônica também em um processo administrativo, já que este ocorre no âmbito administrativo, e não judicial. Logo, o Item "III" não é compatível com a Constituição Federal. No entanto, é importante saber que é possível haver um empréstimo de prova de uma investigação criminal ou instrução processual penal para uma ação de improbidade administrativa ou um processo administrativo. Segue um julgamento sobre o assunto: "Conforme entendimento da doutrina e da jurisprudência, é possível a utilização da prova emprestada na ação de improbidade. In casu, as interceptações telefônicas passaram pelo crivo do contraditório e da ampla defesa nos autos do processo penal cuja instrução criminal encontra-se encerrada. Inexistem dados concretos que levem a desconfiar da violação desses princípios no âmbito de um processo penal com a instrução já completa, consoante fundamentou o Juiz de primeiro grau."

  • Regra: a casa é inviolável

    Só pode entrar na casa com consentimento do morador

    Não preciso do consentimento do morador nos seguintes casos:

    Flagrante delito, em qualquer hora do dia ou da noite.

    Desastre, em qualquer hora do dia ou da noite.

    Prestar socorro, em qualquer hora do dia ou da noite

    Por determinação judicial SÓ durante o dia.

    EXCEÇÃO À INVIOLABILIDADE DOMICILIAR POR DETERMINAÇÃO JUDICIAL DURANTE A NOITE: INSTALAÇÃO DE EQUIPAMENTO DE ESCUTA AMBIENTAL EM ESCRITÓRIO PARTICULAR PRIVADO (...) Afirmou-se que a Constituição, no seu art. 5º, X e XI, garante a inviolabilidade da intimidade e do domicílio dos cidadãos, sendo equiparados a domicílio, para fins dessa inviolabilidade, os escritórios de advocacia, locais não abertos ao público, e onde se exerce profissão (CP, art. 150, § 4º, III), e que o art. 7º, II, da Lei 8.906/94 expressamente assegura ao advogado a inviolabilidade do seu escritório, ou local de trabalho, de seus arquivos e dados, de sua correspondência, e de suas comunicações, inclusive telefônicas ou afins, salvo caso de busca ou apreensão determinada por magistrado e acompanhada de representante da OAB. Considerou-se, entretanto, que tal inviolabilidade cederia lugar à tutela constitucional de raiz, instância e alcance superiores quando o próprio advogado seja suspeito da prática de crime concebido e consumado, sobretudo no âmbito do seu escritório, sob pretexto de exercício da profissão. Aduziu-se que o sigilo do advogado não existe para protegê-lo quando cometa crime, mas proteger seu cliente, que tem direito à ampla defesa, não sendo admissível que a inviolabilidade transforme o escritório no único reduto inexpugnável de criminalidade. Enfatizou-se que os interesses e valores jurídicos, que não têm caráter absoluto, representados pela inviolabilidade do domicílio e pelo poder-dever de punir do Estado, devem ser ponderados e conciliados à luz da proporcionalidade quando em conflito prático segundo os princípios da concordância. (...) De toda forma, concluiu-se que as medidas determinadas foram de todo lícitas por encontrarem suporte normativo explícito e guardarem precisa justificação lógico-jurídico constitucional, já que a restrição consequente não aniquilou o núcleo do direito fundamental e está, segundo os enunciados em que desdobra o princípio da proporcionalidade, amparada na necessidade da promoção de fins legítimos de ordem pública.

  • Os dirigentes da torcida organizada Leões da Albânia do time Albânia FC. Estão envolvidos em um esquema de lavagem de dinheiro por meio de empresas fantasmas de dinheiro arrecadado pelo tráfico de entorpecentes.

    Nesse caso as atividades poderão ser suspensas independente do trânsito em julgado do processo que figurar como parte a empresa.

  • Não entendi...

  • GABARITO - A

    I. Suspensão das atividades de associação de torcedores de agremiação esportiva cujos dirigentes estejam envolvidos na prática reiterada de atos ilícitos.

    Suspensão de Associação - Decisão Judicial

    Dissolução de Associação - Decisão Judicial + Trânsito em Julgado

    ____________________________________________________________________________

    II. Realização de busca e apreensão de aparelhos celulares e microcomputadores na casa de suspeito investigado pela prática de crime contra a vida.

    A Busca e apreensão precisa ter :

    Autorização Judicial - ( clausula de reserva jurisdicional )

    Conhecimento complementar: Deve respeitar as inviolabilidades do domicílio.

    CPP - Art. 245.  As buscas domiciliares serão executadas de dia, salvo se o morador consentir que se realizem à noite, e, antes de penetrarem na casa, os executores mostrarão e lerão o mandado ao morador, ou a quem o represente, intimando-o, em seguida, a abrir a porta.

    Conhecimento complementar - LEI 13.869/19 - ABUSO DE AUTORIDADE- Art. 22, § 1º, III - cumpre mandado de busca e apreensão domiciliar após as 21h (vinte e uma horas) ou antes das 5h (cinco horas).

    -------------------------------------------------------------------------------------

    III. Interceptação das comunicações telefônicas de servidores públicos supostamente envolvidos na prática de atos de improbidade administrativa, para produção de provas no curso de processo administrativo disciplinar.

    A interceptação telefônica somente pode ser deflagrada para fins de INVESTIGAÇÃO CRIMINAL

    OU INSTRUÇÃO PROCESSUAL PENAL

  • Para a suspensão não é necessário o trânsito em julgado, apenas para extinção.

  • GABARITO - A

    Suspensão de Associação - Decisão Judicial

    Dissolução de Associação - Decisão Judicial + Trânsito em Julgado

  • gaba. A

    O trânsito em julgado é exigido quando na dissolvição compulsória de associação;

    A determinação judicial de adentrar uma residência sem o consentimento do morador somente é permitida no período diurno.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm

  • A questão expões situações hipotéticas de realização de diligências, querendo saber quais são compatíveis com a CF/88. Analisemos as assertivas:

     

    Assertiva I: As associações podem ser dissolvidas ou terem suas atividades suspensas, por meio de decisão judicial. Contudo, para a suspensão não há necessidade de trânsito e julgado. Conforme art. 5º, XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado.

     

    Assertiva II: a realização da diligência (busca e apreensão em domicílio) deve acontecer, necessariamente, durante o dia, tendo em vista a garantia fundamental de inviolabilidade do domicílio. Conforme art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial (Vide Lei nº 13.105, de 2015) (Vigência).

     

    Assertiva III: a interceptação telefônica tem, como um dos requisitos, que ser deflagrada exclusivamente para fins de investigação criminal, não podendo ser instaurada em processo administrativo disciplinar. Conforme art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal (Vide Lei nº 9.296, de 1996).

     

    Tendo em vista o exposto, é correto dizer que São compatíveis com a Constituição Federal APENAS as decisões judiciais referidas em I, independentemente de trânsito em julgado; e II, vedado, neste caso, o cumprimento da determinação durante o período noturno.

     

    Gabarito do professor: letra a.

  • Suspensão das atividades: qualquer decisão judicial

    Dissolução compulsória: trânsito em julgado

    Cumprimento de mandato judicial: para a doutrina e jurisprudência, considera-se entre 6-18h

    III: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 

  • De acordo a nova lei de abuso de autoridade, foi definido o horário exato noturno:

    “Para efeitos do artigo 18 da Lei de Abuso de Autoridade, compreende-se por repouso noturno o período de 21h00 a 5h00, nos termos do artigo 22, § 1°, III, da mesma Lei.”

  • Art. 5º, XIX, da CF/88 - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;


ID
5105194
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Ao término do primeiro ano de determinada legislatura, apurou-se que as Casas do Legislativo federal adotaram ou deliberaram, entre outras, sobre as seguintes medidas:


I. Julgamento das contas anuais prestadas pelo Presidente da República.

II. Aprovação, após arguição pública, da escolha de Ministro do Tribunal de Contas da União indicado pelo Presidente da República.

III. Autorização de operação externa de natureza financeira de interesse do Distrito Federal.

IV. Extinção de Ministérios.


À luz da Constituição Federal, são de competência do Congresso Nacional 

Alternativas
Comentários
  •  

    ✅ Gabarito: alternativa "B"  

    I. Julgamento das contas anuais prestadas pelo Presidente da República. (Art. 49, IX- Compete EXCLUSIVAMENTE ao CONGRESSO NACIONAL, e por esse motivo (exclusividade) NÃO depende de sanção do Presidente da República).

    II. Aprovação, após arguição pública, da escolha de Ministro do Tribunal de Contas da União indicado pelo Presidente da República. (art. 73, §2º, I. um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal...lembrando que os outros dois terços, do total de 09 ministros do TCU, são indicados pelo CONGRESSO NACIONAL)

    III. Autorização de operação externa de natureza financeira de interesse do Distrito Federal. (Art. 52, inciso V, e NÃO depende de sanção, por se tratar de matéria de competência privativa do SENADO FEDERAL)

    IV. Extinção de Ministérios. (Art. 48, XI - depende de sanção do PR, por constar do ROL DO ARTIGO 48 da CF/88).

    Como saber se a matéria de competência do CONGRESSO NACIONAL E SUAS CASAS LEGISLATIVAS (Câmara dos Deputados e Senado Federal) depende, ou não, de sanção do PRESIDENTE DA REPÚBLICA. A solução é trazida pelo artigo 48, que dispensa a sanção para as matérias integrante do rol dos artigos 49 (competência exclusiva do CONGRESSO NACIONAL), art. 51 (Competência privativa da Câmara dos Deputados) e art. 52 (competência privativa do Senado Federal). Assim, é necessário memorizar as matérias arroladas por esses três artigos: 49, 51 e 52 - que independem de sanção. Todas as demais precisam da ratificação presidencial.

  • Bizu que peguei com algum colega aqui no Qconcursos.

    As competências exclusivas do CN, privativa da Câmara e do Senado - arts. 49, 51 e 52 da CF que dispensam a sanção do Presidente da República começam com VERBO!

    EX: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados (...)

    Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:

    I - autorizar, por dois terços de seus membros (...)

      Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

    I - processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade (...)

  • rito de julgamento das contas do PR:

    O julgamento cabe ao Congresso Nacional (O PR tem o dever de prestar contas ao CN do exercício anterior nos 60 dias seguintes à abertura da sessão legislativa (que se dá em 02 de fev).

     

    Recebidas as contas do PR, o CN encaminha para o TCU que tem 60 dias para emitir o parecer técnico (opinativo). 

    Devolvida a análise pelo TCU (com seu parecer opinativo), cabe ao CN julgar (art. 49, IX da CF/88). Esse julgamento se dá por maioria simples no CN (em reunião conjunta de deputados e senadores).

  • GABARITO B

    DICAS que podem ajudar;

    COMPETENCIA DO SENADO:

    1. APROVAR EM SESSÃO PÚBLICA E VOTO SECRETO:
    2. MINISTROS DO STF,STJ E TST;
    3. MINISTROS DO TCU INDICADOS PELO PRESIDENTE;
    4. MEMBROS DO CNJ (EXCETO O PRESIDENTE);
    5. GOVERNADOR DE TERRITÓRIO;
    6. PRESIDENTE E DIRETORES DO BANCO CENTRAL;
    7. PROCURADOR GERAL DA REPÚBLICA;
    8. DEFENSOR PÚBLICO GERAL FEDERAL;
    9. CHEFE DE MISSÃO DIPLOMÁTICA DE CARÁTER PERMANENTE ( ESTE EM SESSÃO SECRETA)

    COMPETÊNCIA DOS DEPUTADOS:

    1. TOMAR AS CONTAS DO PRESIDENTE QUANDO NÃO APRESENTADAS AO CN EM 60 DIAS;
    2. AUTORIZAR A INSTAURAÇÃO DE PROCESSO CONTRA O PRESIDENTE, VICE E OS MINISTROS DE ESTADO POR 2/3 DOS SEUS MEMBROS.

    Ficar atento ainda que;

    • Art. 49 - CONGRESSO NACIONAL - sempre através de DECRETO LEGISLATIVO. (Exceto quanto ao seu regimento interno = resolução)
    • Arts. 51 e 52 - CÂMARA E SENADO -sempre através de RESOLUÇÃO. (Exceto quanto ao seu regimento interno = resolução)
  • Gabarito: B

    I - Julgar as contas do presidente: CONGRESSO

    II - Aprovação de indicação dos Ministros do TCU: SENADO

    III - Autorização de operação externa de natureza financeira de interesse do Distrito Federal: SENADO

    IV - Extinção de ministério: CONGRESSO + SANÇÃO DO PRESIDENTE.

  • UMA DICA PARA ESSE CONTEÚDO

    Agumas competências do Senado são sobre assuntos de Economia. Por exemplo: limites gobais da dívida da União, operações externas de natureza financeira, limites globais para operações de crédito externo e interno e etc.

    Só pela alternativa III eu matei a questão.

    Fiquem ligados.


ID
5105197
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Suponha que o Tribunal de Contas do Distrito Federal apresente à Câmara Legislativa projeto de lei dispondo sobre aspectos relacionados à organização e ao funcionamento do próprio Tribunal de Contas. Aprovado por maioria de votos, presente à sessão deliberativa a maioria absoluta dos Deputados Distritais, o projeto é encaminhado para sanção do Governador do Distrito Federal que, no entanto, o veta integralmente, por contrariedade à Lei Orgânica.

Nessa hipótese, à luz das regras de processo legislativo estabelecidas na Lei Orgânica do Distrito Federal, o veto do Governador é

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    • Art. 75 - LODF. As Leis Complementares serão aprovadas por MAIORIA ABSOLUTA dos Deputados da Câmara Legislativa e receberão numeração distinta das leis ordinárias. Parágrafo único. Para os fins deste artigo, constituirão Leis Complementares, entre outras:
    • I - a Lei de organização do Tribunal de Contas do Distrito Federal.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Art. 75, inciso I da LODF.

    Nesses tipos de assertiva, observem que sempre os órgãos terão iniciativa das leis que tratam de sua organização; além disso, sempre que o órgão for tratado diretamente na Constituição ou Lei orgânica, lei posterior a dispor sobre sua organização deve ser Complementar. A diferença entre a LC e a LO é justamente, além dessa, o quórum. Com essas informações, mesmo sem saber a letra da Lei, dava pra arriscar.


ID
5105200
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Determinada Secretaria do Governo do Distrito Federal recebe pedidos de cidadãos residentes em Brasília de obtenção de acesso a informações sobre a fiscalização dos recursos públicos destinados, por meio da Pasta, a organizações não governamentais, bem como sobre a relação de cargos em comissão ocupados e vagos no referido órgão. Diante do que dispõe a Lei Distrital 4.990/2012, que regula o acesso a informações no Distrito Federal,

Alternativas
Comentários
  • GABRITO: D

    Pelo princípio da transparência e da prestação de contas.

  • LEI 4990/2012

    Art. 8º Para a implementação desta Lei, os órgãos e as entidades do Distrito Federal devem promover,independentemente de requerimentos, a divulgação, no âmbito de suas competências, de informações deinteresse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

    Parágrafo único. Na divulgação das informações a que se refere o caput, devem constar, no mínimo:

    XI – informações sobre controle e fiscalização de recursos públicos destinados a organizações não governamentais;

    XVII - relação dos cargos em comissão e de provimento efetivo ocupados e vagos em cada órgão ou entidade.


ID
5105203
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um ente federado pretende desenvolver projeto para ampliação e conservação de sua malha rodoviária, com vistas a permitir o escoamento da produção de sua indústria, propiciando desenvolvimento econômico e social com benefícios à população. Poderá fazê-lo mediante

Alternativas
Comentários
  • A hipótese descrita no enunciado da questão configura uma concessão precedida de obra. Trata-se de contrato de concessão no qual o ente público determina ao particular que realize uma obra pública de relevância para a sociedade e indispensável à prestação do serviço público delegado. Neste caso, o particular deverá executar a obra às suas expensas, sendo remunerado, posteriormente, pela exploração do serviço decorrente da obra. 

    Neste sentido, o art. 2o, III, da Lei 8.987/95 dispõe que a concessão de serviço público precedida da execução de obra pública é a construção, total ou parcial, conservação, reforma, ampliação ou melhoramento de quaisquer obras de interesse público, delegada pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para a sua realização, por sua conta e risco, de forma que o investimento da concessionária seja remunerado e amortizado mediante a exploração do serviço ou da obra por prazo determinado.

    No atendimento às peculiaridades de cada serviço público, poderá o poder concedente prever, em favor da concessionária, no edital de licitação, a possibilidade de outras fontes provenientes de receitas alternativas, complementares, acessórias ou de projetos associados, com ou sem exclusividade, com vistas a favorecer a modicidade das tarifas (art. 11 da Lei 8.987/95).

    Assim, no caso em tela, o ente federado poderá realizar uma licitação para contratação de uma concessão de serviço público precedida de obra pública, cabendo à concessionária realizar a obra viária e se remunerar mediante cobrança de tarifa e, a depender do edital e contrato, por meio de receitas acessórias. 

    Gabarito: E

    Gabarito comentado do Qconcursos

  • Posso até gostar da B, mas é a E que eu amo.


ID
5105206
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Diversos mecanismos de controle da Administração pública são passíveis de serem utilizados, sejam eles internos ou externos à organização administrativa. Dentre as formas de exercício do controle interno da Administração, considerando o disposto na Lei n° 9.784/1999, 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    Art. 56. Das decisões administrativas cabe recurso, em face de razões de legalidade e de mérito.

    § 1 O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhará à autoridade superior.

  • A questão aborda os mecanismos de controle da Administração Pública dispostos na Lei 9.784/99. Vamos analisar cada uma das assertivas: 

    Alternativa A: Correta. O art. 56, caput, da Lei 9.784/99 estabelece que "Das decisões administrativas cabe recurso, em face de razões de legalidade e de mérito". O parágrafo 1o do mesmo artigo permite que a administração reveja a decisão (juízo de reconsideração) – antes do encaminhamento do recurso. Ou seja, o próprio recurso permite que a Administração reveja internamente a decisão, ainda que não seja de ofício.

    Alternativa B: Errada. O pedido de reconsideração é a solicitação da parte dirigida à mesma autoridade que expediu o ato, para que o invalide ou o modifique nos termos da pretensão do requerente.

    Alternativa C: Errada. O recurso hierárquico não é necessariamente mais efetivo.

    Alternativa D: Errada. A revisão de ofício pode ocorrer nos atos administrativos discricionários e também nos atos vinculados.

    Alternativa E: Errada. Conforme previsto no art. 56, § 1o, da Lei 9.784/99, "O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhará à autoridade superior".

    Gabarito Comentado do Qconcursos

  • Os recursos hierárquicos, por seu turno, são todos aqueles pedidos que as partes dirigem à instância superior da própria Administração, propiciando o reexame do ato inferior sob todos os seus aspectos (MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro . 33ª edição. São Paulo: Malheiros, 2007, p. 679.)

  • GABARITO -A

    Esquema:

    Recurso Em face de legalidade e de mérito.

    Regra: dirigido à autoridade que proferiu a decisão

    encaminhará à autoridade superior QUANDO NÃO FOR COMPETENTE

    O recurso independe de caução.

    tramitará no máximo por três instâncias administrativas, salvo disposição legal diversa.

    Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

    Quando a lei não fixar prazo diferente, o recurso administrativo deverá ser decidido no prazo máximo de trinta dias

    Bons estudos!

  • A questão indicada está relacionada com a Lei nº 9.784 de 1999.

    - Lei nº 9.784 de 1999 – trata do processo administrativo no âmbito da Administração Federal Direta e Indireta, com o intuito de proteger os direitos dos administrativos e o cumprir as finalidades da Administração Pública.

    - Recurso administrativo: as decisões adotadas em processo administrativo podem ser objeto de recurso com relação a legalidade e ao mérito. O recurso deve ser dirigido à autoridade que proferiu a decisão.

    A) CERTA. Com base no artigo 56, da Lei nº 9.784 de 1999 de decisões administrativas cabe recurso, em virtude de razões de legalidade e de mérito – conveniência e oportunidade. Ato administrativo discricionário = administrador público decide por razões de conveniência e de oportunidade. Ato administrativo vinculado = o administrador público não pode realizar juízo de valor.

    B) ERRADA. O pedido de reconsideração não é submetido a autoridade superior e sim, a própria autoridade que proferiu a decisão.

    C) ERRADA. Nem sempre o recurso hierárquico é o mais efetivo.

    D) ERRADA. As decisões discricionárias e vinculadas podem ser revistas de ofício.

    E) ERRADA. O recurso será encaminhado a autoridade superior se a autoridade que proferiu a decisão ao rever não reconsiderar no prazo de cinco dias, nos termos do artigo 56, § 1º, da Lei nº 9.784 de 1999.

    Gabarito do Professor: A)

ID
5105209
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração pública de determinado ente federado celebrou regularmente, com base na Lei n° 8.666/1993, contrato de prestação de serviços de manutenção em informática, para as máquinas de marcas e modelos previamente indicados, instaladas nas repartições indicadas. Nessa hipótese,

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    A repostas se divide em dois momentos

    Quanto a modalidade: ( concorrência poderá ser usada em qualquer caso, art 23, § 4*)

    Quanto a duração: ( prestação de serviço de forma contínua é admitida a prorrogação de sua duração art 57, II )

    _________________________________________________________________________________________________

    Quanto a modalidade:

    Lei 8666

    Art. 23.  As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    § 4   Nos casos em que couber convite, a Administração poderá utilizar a tomada de preços e em qualquer caso a concorrência.

    _________________________________________________________________________________________________

    Quanto a duração:

    Lei 8666

    Art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    II - à prestação de serviços a serem executados de forma contínua, que poderão ter a sua duração prorrogada por iguais e sucessivos períodos com vistas à obtenção de preços e condições mais vantajosas para a administração, limitada a sessenta meses;

  • A questão tentou misturar com outro prazo que se refere à informática.

    Lei 8.666/93

    art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos:

    IV - ao aluguel de equipamentos e à utilização de programas de informática, podendo a duração estender-se pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato.

  • Apenas complementando a resposta dos demais colegas, para quem erro, como eu, por causa da "indicação da marca":

    De acordo com a Súmula/TCU nº 270, “em licitações referentes a compras, inclusive de softwares, é possível a indicação de marca, desde que seja estritamente necessária para atender exigências de padronização e que haja prévia justificação”.

    Apesar de possível, é preciso alertar que a indicação de marca em certames licitatórios não é a regra. Trata-se de hipótese excepcional permitida apenas quando tecnicamente justificável.

    Fonte: https://www.olicitante.com.br/marca-licitacao-indicacao-tcu-licitacoes/#:~:text=Sim.,e%20que%20haja%20pr%C3%A9via%20justifica%C3%A7%C3%A3o%E2%80%9D.

  • art. 24 É dispensável a licitação: 

    XVI - para a impressão dos diários oficiais, de formulários padronizados de uso da administração, e de edições técnicas oficiais, bem como para prestação de serviços de informática a pessoa jurídica de direito público interno, por órgãos ou entidades que integrem a Administração Pública, criados para esse fim específico

  • então por que a "c" está errada?

  • E sobre a indicaçao de marcas e modelos na alternativa B , qual o erro da questão, podem me ajudar?

  • ah, maldita!

  • Caí na casca de banana da falta de atenção:

    O enunciado diz --> ele contratou manutenção para máquinas de modelos indicados (os computadores já estavam lá!!! mas ele queria manutenção só em determinadas marcas)

    O que eu li --> ele quis comprar marcas determinadas.

    Anotei no caderno de erros. :(

  • REGRA: restrito (ADSTRITO) aos créditos orçamentários, EXCETO:

    ©   Contemplados no PPA – pode prorrogar se adm quiser e houver isso no edital

    ©   Aluguel de equipamento e programa de informática ------até 48 meses

    ©   Serviços serem executados de forma continua --------- limite 60 meses + 12 excepcional

    ©   Comprometimento segurança nacional por decreto do PR, forças armadas, alta complexidade tec e defesa, ciência e tecnologia, inovação -------- até 120 meses

  • Olá, alguém poderia explicar porque a C está errada? Obrigada! L
  • Acertei, mas discordo do gabarito

    o final da alternativa consta: não podendo ultrapassar 12 meses

    mas vejam o art. 57, inciso II, parágrafo 4º

    Art. 57.  A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos

    II - à prestação de serviços a serem executados de forma contínua, que poderão ter a sua duração prorrogada por iguais e sucessivos períodos com vistas à obtenção de preços e condições mais vantajosas para a administração, limitada a sessenta meses;  

    § 4   Em caráter excepcional, devidamente justificado e mediante autorização da autoridade superior, o prazo de que trata o inciso II do caput deste artigo poderá ser prorrogado por até doze meses.


ID
5105212
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em contrato de construção de uma unidade prisional regido pela Lei n° 8.666/1993 assistem às partes, Administração pública e contratada, direitos e obrigações pertinentes ao objeto da avença, tais como:  

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    A) ERRADA

    B) ERRADA

    C) ERRADA

    D) CERTA Art. 65.  § 1   O contratado fica obrigado a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os acréscimos ou supressões que se fizerem nas obras, serviços ou compras, até 25% (vinte e cinco por cento) do valor inicial atualizado do contrato, e, no caso particular de reforma de edifício ou de equipamento, até o limite de 50% (cinqüenta por cento) para os seus acréscimos.

    E) ERRADA

  • GABARITO: D

     § 1   O contratado fica obrigado a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os acréscimos ou supressões que se fizerem nas obras, serviços ou compras, até 25% (vinte e cinco por cento) do valor inicial atualizado do contrato, e, no caso particular de reforma de edifício ou de equipamento, até o limite de 50% (cinqüenta por cento) para os seus acréscimos.

    JUNTOS ATÉ A POSSE!

  • ALTERAÇÃO ACEITÁVEL

    ·      OBRAS, SERVIÇOS OU COMPRAS

    o  Acréscimo: 25%

    o  Supressão: 25%

    ·      REFORMA OU EQUIPAMENTO

    o  Acréscimo: 50%

    o  Supressão: 25%

  • GABARITO - D

    - limite de 25% para acréscimo ou supressão unilaterais

    - limite de 50% só para acréscimo unilateral no caso de reforma - sem limite para supressão bilateral 

    Lei 8.666/1993, art. 65, § 1º O contratado fica obrigado a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os acréscimos ou supressões que se fizerem nas obras, serviços ou compras, até 25% (vinte e cinco por cento) do valor inicial atualizado do contrato, e, no caso particular de reforma de edifício ou de equipamento, até o limite de 50% (cinqüenta por cento) para os seus acréscimos.

  • OBRAS, SERVIÇOS OU COMPRAS

    Acréscimo: 25%

    Supressão: 25%

    REFORMA OU EQUIPAMENTO

    Acréscimo: 50%

    Supressão: 25%

    O conjunto de reduções e o conjunto de acréscimos devem ser SEMPRE CALCULADOS SOBRE O VALOR ORIGINAL DO CONTRATO, aplicando-se a cada um desses conjuntos, individualmente e sem nenhum tipo de compensação entre eles, os limites de alteração estabelecidos no referido dispositivo legal.

    Exemplo para esclarecer – Durante a execução de uma obra pública contratada pelo regime de empreitada por preço unitário, em conformidade com a Lei n.º 8.666/1993, e cujo objeto era a construção de uma edificação, foi realizado um primeiro aditivo contratual de 10% de acréscimo sobre o valor do contrato inicial e de 15% de supressão de serviços. A administração pública decidiu, posteriormente, realizar um segundo aditivo, dessa vez acrescendo mais 10% de serviços ao contrato.

    O segundo aditivo é VIÁVEL, pois o segundo acréscimo observou o limite legal, ainda sendo admissível um novo acréscimo adicional de 5%.

    Acréscimo: 10% + 10% = 20%

    Supressões: 15%

    Assim, poderá a Administração acrescer ainda 5%, perfazendo o total de 25%.

  • A presente questão trata do tema contratos da Administração Pública.

     

    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade do art. 65 da Lei 8.666/93, vejamos:

     

    “Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

    I - unilateralmente pela Administração:

    a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

    b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;

    (...) § 1º  O contratado fica obrigado a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os acréscimos ou supressões que se fizerem nas obras, serviços ou compras, até 25% (vinte e cinco por cento) do valor inicial atualizado do contrato, e, no caso particular de reforma de edifício ou de equipamento, até o limite de 50% (cinquenta por cento) para os seus acréscimos.”

     

    Dessa feita, conclui-se que a alteração unilateral é uma das clássicas cláusulas exorbitantes, porém, só até o limite regra de 25% de acréscimos e supressões. Acima ou aquém deste limite, há a necessidade de a contratada concordar. Fica feita exceção para reforma de equipamentos e edifícios em até 50%, mas só para acréscimos.

     

    Assim, pela leitura das alternativas, a única que se coaduna com a norma é a letra D.

     




    Gabarito da banca e do professor: letra D.
  • d-

    não me atentei ao sutil erro da palavra superior

    realmente se for superior o contratado não é obrigado a aceitar

    é obrigado se for até ...25%


ID
5105215
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei Complementar n° 13, de 3 de setembro de 1996, disciplina a redação, alteração e consolidação das leis no Distrito Federal. A respeito da articulação das leis, dispõe que 

Alternativas

ID
5105218
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No âmbito do Distrito Federal, durante a tramitação de projeto de lei,

Alternativas

ID
5105221
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A respeito das emendas à Lei Orgânica do Distrito Federal, considere as seguintes afirmações:

I. A proposta de emenda será discutida e votada em dois turnos e considerada aprovada se obtiver, em ambos, o voto favorável de dois terços dos membros da Câmara Legislativa.
II. A emenda à Lei Orgânica será promulgada pelo Governador do Distrito Federal, com o respectivo número de ordem.
III. A Lei Orgânica não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, estado de defesa, estado de sítio e estado de calamidade pública.
IV. A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I - LODF Art. 70: § 1º A proposta será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de dez dias, e considerada aprovada se obtiver em ambos, o voto favorável de dois terços dos membros da Câmara Legislativa.

    II - § 2º A emenda à Lei Orgânica será promulgada pela Mesa Diretora da Câmara Legislativa, com o respectivo número de ordem. Não é o Governador

    III - § 5º A Lei Orgânica não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, estado de defesa ou estado de sítio. Não há menção à Calamidade.

    IV - § 4º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    GAB : D

  • Gab: "D"

    • I. CERTO. Questão ----> A proposta de emenda será discutida e votada em dois turnos e considerada aprovada se obtiver, em ambos, o voto favorável de dois terços dos membros da Câmara Legislativa. Art. 70, §1°: A proposta será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de dez dias, e considerada aprovada se obtiver, em ambos, o voto favorável de dois terços dos membros da Câmara Legislativa.

    • II. ERRADO. Questão ----> A emenda à Lei Orgânica será promulgada pelo Governador do Distrito Federal, com o respectivo número de ordem. Art. 70, §2°: A emenda à Lei Orgânica será promulgada pela Mesa Diretora da Câmara Legislativa, com o respectivo número de ordem.

    • III. ERRADO. Questão ----> A Lei Orgânica não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, estado de defesa, estado de sítio e estado de calamidade pública. Art. 70, §5°: A Lei Orgânica não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, estado de defesa ou estado de sítio.

    • IV. CERTO. Questão ----> A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa. Art. 70, §4°: A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
5105224
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

O Regimento Interno da Câmara Legislativa do Distrito Federal dispõe, a respeito das proposições, o que se afirma em:

Alternativas

ID
5105227
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A respeito da discussão e da votação, nos termos do Regimento Interno da Câmara Legislativa do Distrito Federal, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5105230
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

De acordo com seu sistema tributário, ao Distrito Federal compete

Alternativas
Comentários
  • Lei Orgânica do DF

    Art. 127. Ao Distrito Federal compete, cumulativamente, os impostos reservados aos Estados e Municípios nos termos dos arts. 155 e 156 da Constituição Federal.

  • Sui generis - Não sei se escreve assim

  • Gabarito: E

    O Distrito Federal é um ente político sui generis, visto desfrutar de competências administrativas próprias de Estados-Membros, bem como de Municípios, dentre elas a de normatizar o seu processo administrativo. Além disso, a União tem deveres constitucionais no Distrito Federal que, em qualquer Estado-Membro, seriam encargo dos cofres estaduais, como a organização e a manutenção da polícia civil e militar.

    Artigo 32, CF: O Distrito Federal, vedada sua divisão em Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços da Câmara Legislativa, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição.

    No § 2º, há previsão de eleições para os administradores do Distrito Federal, que são o governador, o vice-governador e os deputados distritais.

    Artigo 147, CF: Competem à União, em Território Federal, os impostos estaduais e, se o Território não for dividido em Municípios, cumulativamente, os impostos municipais; ao Distrito Federal cabem os impostos municipais.

  • GAB. E

    Aplicar os impostos reservados aos estados e municípios cumulativamente, nos termos da Constituição.

    Art. 127. Ao Distrito Federal compete, cumulativamente, os impostos reservados aos Estados e Municípios nos termos dos arts. 155 e 156 da Constituição Federal.

  • E a vontade de marcar quase tudo!?

  • Não sabia a resposta pelo disposto na CF, mas deu pra raciocinar com base no fato de que o DF reune atribuições de Estado e de Município.

    GAB: "E"


ID
5105233
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

No Mapa das unidades hidrográficas do Distrito Federal, elaborado em 1994 pela Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Distrito Federal, estão definidas três grandes bacias hidrográficas de referência − Paraná, São Francisco e Tocantins/Araguaia −, subdivididas em outras sete, considerando os seus principais rios. Pertencem à do Paraná, pelo mapa, as bacias

Alternativas
Comentários
  • Minha contribuição.

    Hidrografia do DF

    O Distrito Federal está localizado no Planalto Central do Brasil, onde se localizam as cabeceiras de afluentes de rios de grandes bacias hidrográficas brasileiras: o rio Maranhão (afluente do rio Tocantins), o rio Preto (região da bacia hidrográfica do rio São Francisco) e os rios São Bartolomeu e Descoberto (região da bacia hidrográfica do rio Paraná).

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • Querendo ir pro Paraná, Bartolomeu foi Descoberto em Corumbá.

    • Bacia Tocantins/Araguaia - Rio Maranhão

    • Bacia São Francisco - Rio Preto

    • Bacia Paraná - Os demais ( Rio Descoberto, Rio Corumbá, Lago Paranoá, Rio São Bartolomeu e Rio São Marcos)
  • Pertencem à Bacia do Paraná: 

    - Bacia do Rio São Bartolomeu:

    É a maior área do Distrito Federal, nasce no norte e se estende no sentido norte-sul. 

    Ocupa parte das Regiões Administrativas de Sobradinho, Planaltina, São Sebastião e Santa Maria. 

    - Bacia do Rio descoberto:

    É afluente do Corumbá e pertence à bacia do rio Paraná. 

    Está numa região muito povoada: Taguatinga, Ceilândia, Brazlândia e partes de Samambaia e do Recanto das Emas.

    O rio Descoberto é a divisa do DF com Goiás. 

    O lago Descoberto é a parte no DF. 

    - Bacia do Rio Corumbá:

     Fica no sudoeste do DF.

    Abriga a cidade do Gama, Recanto das Emas, Santa Maria e parte sul da cidade de Samambaia. 

  • Bacia Paraná - Querendo ir pro ParanáBartolomeu foi Descoberto em Corumbá por Marcos. ( Rio Descoberto, Rio Corumbá, Lago Paranoá, Rio São Bartolomeu e Rio São Marcos)

    Bacia Tocantins/Araguaia - Rio Maranhão

    Bacia São Francisco - Rio Preto

  • Bacia ParaPM DE CORUMBÁ o BARTOLOMEU

    Lago Paranoá

    Rio São Marcos

    Rio DEscoberto

    Corumbá

    Rio São Bartolomeu

    Bacias Tocantins/Araguaia

    Rio maranhão

    Bacia São Francisco

    Rio Preto

  • Bizu pra decorar:

    • Bacia Tocantins/Araguaia - Tocantins faz fronteira com maranhão: Rio Maranhão
    • Bacia São Francisco - São remete a padre, padre usa batina preta: Rio Preto
    • Bacia Paraná - Os demais ( Rio Descoberto, Rio Corumbá, Lago Paranoá, Rio São Bartolomeu e Rio São Marcos)
  • Bacia Tocantins/Araguaia - Rio Maranhão

    Bacia São Francisco - Rio Preto

    Bacia Paraná - Querendo ir pro ParanáBartolomeu foi Descoberto em Corumbá por Marcos. ( Rio Descoberto, Rio Corumbá, Lago Paranoá, Rio São Bartolomeu e Rio São Marcos)

  • Chico Preto

  • Chutei A, pq sei que esses rios estão próximo. E pela lógica, iriam pro mesmo lugar kkk

  • ·      NO DF ESTÁ DIVIDIDO EM 3 REGIÕES HIDROGRÁFICAS

    o        PARANÁ: Lago Paranoá, São Bartolomeu, São Marcos, Descoberto e Corumbá

    o        TOCANTINS/ARAGUAIA: Rio Maranhão

    o        SÃO FRANCISCO: Rio Preto

  • PF - Preto / São Francisco

    MT - Maranhão / Tocantins

    Todos os outros 5 devem pertencer ao Paraná.

    "Meu Deus Criou Muitas Lagoas Bonitas e Perfeitas."

    M - Maranhão

    D - Descoberto

    C - Corumbá

    M - Marcos

    L - Lago Paranoá

    B - Bartolomeu

    P - Preto

  • É só marcar o item que não tem o rio Maranhão( Tocantins/ Araguaia) e o rio preto (Sao Francisco), o que sobrar é Paranoa


ID
5105242
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conflitos existentes entre duas áreas, em que os gerentes disputam com certa frequência as verbas do orçamento, podem ser considerados conflitos

Alternativas
Comentários
  • O conflito só será disfuncional com base no seu desfecho. Em caso de ruptura de relacionamentos ou sejam prejudiciais às metas, interferindo no desempenho. Em suma, nenhum conflito em si é positivo ou negativo, mas depende de seu adequado manejo e resolução.


ID
5105245
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao realizar um trabalho de mapeamento cultural na empresa, o psicólogo responsável identificou que o gerente contábil, que havia salvo a empresa em uma crise financeira tempos atrás, participava de decisões sobre investimentos junto à alta liderança, inclusive de decisões que normalmente não competiam ao cargo que ocupa. Do ponto de vista da análise cultural, observa-se que

Alternativas

ID
5105248
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um diretor de unidade vinha sendo insistentemente criticado por um de seus pares, em virtude da atuação de sua área. Em determinado momento, para livrar-se das críticas, ele colocou um amigo muito próximo do diretor que o criticava, em um cargo chave. Tal situação pode ser caracterizada como

Alternativas

ID
5105251
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Como resultado de uma pesquisa realizada na organização, identificou-se que havia elevada satisfação com o trabalho realizado, porém não indicariam a organização para outros, tampouco a reconheciam como um bom lugar para se trabalhar. A explicação mais provável para esse fato acima, é de que os funcionários

Alternativas
Comentários
  • O conceito de comprometimento não se confunde com o de satisfação. Comprometimento diz respeito ao vinculo com a organização, já a satisfação é a atitude do colaborador com relação às suas tarefas profissionais. No geral, estar satisfeito com o trabalho é enxergar-se como capaz de cumprir sua função e, principalmente, ver que ela tem um propósito, um sentido.


ID
5105254
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A organização decidiu adotar equipes multifuncionais para desenvolver projetos e solucionar problemas. No entanto, logo após montar as equipes, com 12 pessoas cada, notou-se uma disfunção, com o surgimento de tensões e conflitos entre os membros das equipes. O motivo mais provável para os conflitos é de que as equipes

Alternativas
Comentários
  • AS FASES DA DINÂMICA DE GRUPOS Forming (Formação): Identificação das metas. Caracterizada por um grande entusiasmo e baixos níveis de competências. Nesta etapa ocorre a formação do grupo, são as condições necessárias para que um indivíduo se integre ao grupo: compartilhar metas, tarefas e abordagens no trabalho, se identificar com os outros indivíduos e se sentir parte do grupo. Storming (Confrontação): Definição das responsabilidades de cada membro. Caracterizada por baixo entusiasmo e baixo nível de competências. Nesta etapa pouco trabalho é realizado, já que as metas estão definidas, porém os papéis e responsabilidades de cada membro do grupo ainda não, surgindo assim vários conflitos até estas definições. Norming (Normatização): Definição do processo de trabalho. Caracterizada por aumento de entusiasmo e níveis de competências, aqui o grupo começa a ganhar sua identidade. Aqui existem menos conflitos, já que os membros se conhecem melhor e respeitam suas habilidades. Performing (Atuação): Alta produtividade, execução e melhoria do processo. Caracterizada por entusiasmo e níveis de competências altos. Os membros do grupo já entraram em acordo com as metas, processos, papéis, responsabilidades e estilo de trabalho. A necessidade de supervisão é pequena, porque o grupo já consegue produzir e reagir às mudanças por conta própria. A geração de acordos é fruto da confiança, resultando em membros altamente motivados para o trabalho aliado a uma produtividade alta, e juntamente com a cooperação. As regras do grupo estão mais flexíveis e funcionais, a identidade está muito bem definida, há sentimento de orgulho em pertencer ao grupo e lealdade entre os membros. Adicionalmente, podemos inserir neste contexto o Adjourning (Dissolução): Fim do processo. Caracterizada pela finalização do processo, seja pela conclusão da tarefa ou desistência do grupo. Este estágio é marcado pelo reconhecimento do grupo com as tarefas e separação dos indivíduos. http://www.abradimex.com.br/a/index.php?option=com_k2&view=item&id=184:como-formar-equipes-de-alto-desempenho&Itemid=271

ID
5105257
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um gerente adota sempre o estilo de buscar a participação dos funcionários, envolvendo a equipe em todas as decisões, sendo muito apreciado pelos funcionários em virtude de seu estilo participativo. No entanto, em situações críticas, recebia, em geral, feedback não tão positivo da direção e dos pares, por perder o momento oportuno para tomar decisões importantes. Sob a ótica da liderança situacional, constata-se que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E


ID
5105260
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Bônus e recompensas financeiras são muito praticados pelas organizações como um motivador para o atingimento ou superação de metas no trabalho. Quando tais recompensas são, eventualmente, retiradas por qualquer razão, as organizações acabam por enfrentar problemas com os funcionários que se recusam a perdê-las. Desse modo é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B.

    Pensando na teoria bifatorial, o salário e outras recompensas financeiras não geram motivação/satisfação.


ID
5105263
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A metáfora que compara empresas a um “organismo vivo” pretende transmitir a ideia de que organizações

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A.

    As organizações, em especial aquelas voltadas para gestão estratégicas, estão sempre em mudança, atentas para o seu ambiente externo.


ID
5105266
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um gerente que pretende motivar e engajar o funcionário, dando oportunidades para que se sinta realizado e faça a diferença, deverá preocupar-se, principalmente, com

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C.

    As teorias modernas de Motivação/Satisfação destacam os motivadores intrínsecos, com autonomia, responsabilidade e auto realização.


ID
5105269
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um funcionário, que cumpria sempre as mesmas e mecânicas tarefas diariamente (ex: carimbar documentos), certo dia sofreu um colapso nervoso e precisou ser retirado do trabalho. O funcionário era muito reservado e pouco comentava seu trabalho com os demais. Do ponto de vista das atribuições do funcionário, é considerado um dos fatores de influência para seu afastamento:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B;

    Dejours na Psicodinâmica do Trabalho aponta que o trabalha sem sentido, mecânico e taylorista é um fonte de sofrimento para os trabalhadores.


ID
5105272
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um VP executivo tem sob seu comando dez diretores experientes, sendo essa uma equipe muito competitiva entre si e desunida, oriunda de outras empresas/Estados, em que reina um clima ruim. Trocam poucas informações e não pedem ajuda quando necessário. Não raro acontecem exposições negativas e críticas em público de uns sobre os outros. O executivo líder por sua vez, deixa a situação correr sem grandes interferências, esperando que eles se entendam. Diante desse quadro, é diagnóstico acurado da situação:

I. mediação de conflito pouco eficaz.
II. equipe dependente que se desorienta e fragiliza.
III. baixa motivação que conduz aos desentendimentos.
IV. baixa confiança entre os membros e falta de colaboração.
V. a diversidade não permite a união da equipe.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

ID
5105275
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A pergunta “Qual foi a coisa mais útil que você aprendeu?”, pode ser utilizada para avaliar um treinamento, no que se refere ao grau de aprendizado, apenas para treinamentos que se caracterizem por

Alternativas
Comentários
  • A pergunta “Qual foi a coisa mais útil que você aprendeu?” suscita uma ideia aberta, sem definições precisas ou, como diz o gabarito, de extremidade aberta.

  • LETRA B

    Quando o avaliador pergunta “Qual foi a coisa mais útil que você aprendeu?” percebe-se que ele não tem uma padrão definido de respostas, o que nos faz entender que o processo de treinamento e desenvolvimento foi desprovido de objetivos claros e direcionados.

    Por outro lado, caso houvesse objetivos bem definidos, o avaliador poderia se prender a aspectos previamente estipulados, o que realmente mensuraria os níveis de aprendizagem de TeD.


ID
5105278
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Imediatamente ao final de um treinamento, o consultor responsável aplica uma avaliação rápida, com escala de 0 a 5, sendo 0 − péssimo e 5 – excelente, para coletar a percepção dos participantes. O tipo de avaliação e seu objetivo são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    Com base no modelo de avaliação do treinamento proposto por Kirkpatrick, podemos dizer que a questão se refere a uma avalição da REAÇÃO (teste do sorriso) dos participantes.

    Os demais níveis são os seguintes:

    Modelo proposto por Kirkpatrick: RARC

    • Nível 1 - Avaliação de Reação - teste sorriso: mede a satisfação dos participantes de atividades de T&D - é imediato; ex: questionário de satisfação com a disciplina

    • Nível 2 - Avaliação de Aprendizagem: Mede até que ponto os participantes adquiriram ou mudaram conhecimentos, habilidades e atitudes; retenção de aprendizagem - ex: provas; faz a avaliação INSTRUCIONAL

    • Nível 3 - Avaliação de Comportamento ou Transferência / Desempenho: Identifica se as pessoas treinadas estão transferindo os novos conhecimentos e habilidades assimiladas para o comportamento no trabalho - impacto no trabalho dos comportamentos aprendidos; (foco individual)

    • Nìvel 4 - Avaliação de Resultado: determinar se o treinamento afetou positivamente os resultados dos negócios ou contribuiu para os objetivos da organização. (foco organizacional) = Custo x Benefício do treinamento;

  • Para quem ficou em dúvida entre o item E e B. O item B "de expectativas, para avaliar a possível reação ao consultor.", NÃO é em relação ao consultor, mas a avalição deve captar a percepção dos pessoas sobre o treinamento recebido.

    GAB. E


ID
5105281
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma organização decidiu implantar a gestão de pessoas por competências. O principal objetivo e benefício da gestão por competências para a organização são:

Alternativas
Comentários
  • O planejamento da GP com base em competências é feito a partir das seguintes etapas (CHIAVENATO, 2010):

    1. Definição da visão de futuro e dos objetivos organizacionais a serem alcançados em função de determinado período.

    2. Definição das competências organizacionais necessárias para o alcance desses objetivos.

    3. Avaliação das competências que a organização já possui.

    4. Estimativa da lacuna (gap) entre as competências requeridas e as competências possuídas pela organização.

    5. Desdobramento da lacuna em termos de competências organizacionais a serem criadas ou adquiridas.

    6. Desdobramento da lacuna em termos de competências funcionais de cada área da organização (como finanças, marketing, produção/operações/logística, GP).

    7. Desdobramento da lacuna em termos de competências gerenciais ou administrativas que cada executivo ou gerente deve possuir para lidar com sua equipe.

    8. Desdobramento da lacuna em termos de competências individuais que cada pessoa da organização deve possuir.

    9. Programas de treinamento e desenvolvimento (T&D) e desenvolvimento organizacional (DO) para a construção interna das competências requeridas.

    10. Programas de recrutamento e seleção para agregar talentos na obtenção externa das competências requeridas.

    11.Avaliação constante dos resultados alcançados e retroação ao sistema.

    O planejamento de GP, quando feito por competências, permite uma visão mais integrada das necessidades próximas e futuras da organização em relação ao negócio e ao futuro. Assim, o planejamento estratégico de GP deve começar com o esclarecimento de quatro questões básicas (CHIAVENATO, 2010):

    1. Quais são os objetivos organizacionais a alcançar?

    2. Quais são as competências essenciais necessárias para alcançá-los?

    3. Quais são as competências essenciais que a organização já possui?

    4. Quais são as competências essenciais requeridas que a organização precisa construir? 

    Em seu conjunto, as competências organizacionais essenciais proporcionam vantagens competitivas para a organização. Elas são imprescindíveis para o sucesso organizacional, pois constituem a base da competitividade da organização. 


ID
5105284
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao realizar a análise de qualquer função e preparar a descrição do cargo para seu exercício, levando em conta que esta se altera continuamente com os avanços da tecnológicos, o psicólogo responsável deve enfatizar, principalmente, a coleta de dados de informações sobre

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B.

    Questão fala sobre a análise do cargo, que levanta características do seu ocupante. A descrição de cargos trata do que a pessoa irá fazer.


ID
5105287
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao implementar a educação à distância, uma organização construiu internamente um programa virtual de 90 minutos contínuos, devido à grande quantidade de conteúdo complexo a ser transmitido. Após algum tempo, constatou que os objetivos almejados foram apenas parcialmente atendidos. Principal motivo pelo qual a iniciativa deu resultados abaixo da expectativa:

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    A própria questão deixa explícito que eram 90 min ininterruptos de aula. Sabemos que aulas muito extensas não são produtivas, visto que a concentração cai consideravelmente com o tempo. Para confirmar isso, bastava lembrar do tempo de vídeo-aulas dos cursinhos à distância (geralmente 30 min cada bloco).

    Logo, a letra A é a única correta.

  • B. pessoas não gostam de treinamentos virtuais, por não haver debate com o consultor. (FAZ-SE UM JUÍZO DE VALOR NESSA AFIRMATIVA)

    C. é impossível obter engajamento em programas à distância. (É POSSÍVEL OBTER, MESMOS QUE BAIXO COMPARADO AO PRESENCIAL)

    D. houve um foco apenas em contenção de custos, evitando viagens. (NÃO SE PODE AFIRMAR ISSO PELO ITEM, E, MUITAS VEZES, O TREINAMENTO VIRTUAL PODE SER ATÉ MAIS CUSTOSO DEPENDEDO DO RECURSOS E PALESTRANTES UTILIZADOS)

    E. treinamentos à distância não são eficazes, melhor promover apenas os presenciais. (DEPENDE DO CONTEXTO, PÚBLICO ALVO, OBJETIVOS. EXISTEM "N" FATORES QUE PODEM BAIXAR OU AUMENTAR A EFICÁCIA DESSE TREINAMENTO)

    GAB. A


ID
5105290
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Vera é uma executiva competente, com ótima formação, que trabalha em uma importante instituição. Separada, com um filho portador de paralisia cerebral, ocasionalmente necessitava ausentar-se para levar o filho ao médico. Seu gestor, além de sobrecarregá-la com tarefas em curto período de tempo, não perdia a oportunidade de criticá-la, dizendo: “se você não quer trabalhar, por que não dá lugar para outro?”. Vera sentia-se angustiada e tensa.


Essa situação pode ser considerada como: 

Alternativas
Comentários
  • É assédio moral inclusive.


ID
5105293
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O psicólogo, para persuadir a organização a implementar ações de prevenção contra o assédio moral, deve usar como argumento principal, das consequências negativas abaixo citadas a de que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D.

    Porém entendo que tanto ela como a E são respostas.

    Assédio moral afeta a satisfação e motivação, que impactam diretamente o desempenho dos servidores, em consequência da organização.

    Entendo que as alternativas tratam de duas preocupações que o psicólogo deve ter: a saúde mental dos funcionários e o bom desempenho da empresa na qual ele atua. Ambos devem ser convergentes.

  • Também acho que a E está correta, além da D.
  • Não poderia ser a justificativa E, já que o psicólogo estaria priorizando a organização invés de priorizar a saúde mental do trabalhador


ID
5105296
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um funcionário do departamento de TI foi acionado por um cliente interno com pedido urgente de solução de um problema de sistema, do qual dependia para concluir um trabalho para a presidência. O funcionário de TI, mesmo sabendo que não dispunha de condições de resolver o problema com a urgência necessária, prometeu ao seu cliente interno que com certeza eliminaria o problema rapidamente. O comportamento do funcionário de TI foi, nesse caso,

Alternativas

ID
5105299
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao analisar a cultura da organização, o psicólogo poderá identificar indicadores de poder instalado dentro daquela cultura, se observar

Alternativas
Comentários
  • "(...) algumas variáveis revelaram-se de grande relevância para a compreensão do PODER nas organizações. Entre elas destacam-se os VALORES, os RITOS, e os MITOS organizacionais, percebidos como fortes instrumentos de Poder."

    Psicologia organizacional e trabalho no Brasil. José Carlos Zanelli. 2. ed.- Porto Alegre: Artmed, 2014.


ID
5105302
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quando os valores individuais de um funcionário não se alinham aos valores essenciais da cultura da organização, é possível que ocorram as seguintes situações com o funcionário:

I. ser expurgado ou ser demitido.
II. ser perseguido por outros.
III. conseguir mudar a organização.
IV. a cultura tentar “formatá-lo”.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

  • Alternativa E.

    Um dos cuidados do Psícólogo na seleção de pessoas é a adequação dos valores do candidato com a organização.

    Valores influenciam crenças e crenças atitudes.

    Imaginem por exemplo uma empresa que vai iniciar vendendo roupas feitas por crochê/tricô. Um empregado machista pode se recusar a se especializar, ou criar dificuldades pois tem como crença que isso é uma "atividade de mulher".

    Essa crença vai influenciar as atitudes do mesmo, que vai afetar desempenho, motivação e satisfação.

    Mal desempenho pode levar ao desligamento, voluntário ou involuntário. A cultura pode tentar mudá-lo, mas é muito difícil.

    Atitudes tem uma ligação emocional muito forte na personalidade.

    Deve o PSI estar atento no recrutamento e seleção.


ID
5105305
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A afirmação "Os funcionários fazem o que fazemos não o que dizemos", se aplicada à liderança, significa que

Alternativas

ID
5105308
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O psicólogo responsável pela gestão por competências foi solicitado a revisitar as atuais competências corporativas da organização. Ao planejar a atividade, o psicólogo decidiu utilizar uma abordagem estruturada, por amostragem, para levantar informações e percepções sobre as novas competências. As técnicas mais adequadas e consistentes para obter as informações fidedignas que precisa, são

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D.

    Conforme Ribas, são instrumentos de mapeamento de competências:

    • Entrevista: constitui outra técnica de pesquisa bastante aplicada ao mapeamento de competências. Geralmente, é utilizada para analisar a percepção dos entrevistados com os dados apurados na análise documental, visando identificar as competências relevantes à organização.

    • Grupo focal: quando nem o pesquisador nem os profissionais, objetos do estudo, dispõem de tempo para entrevistas individuais, alternativa é realizar uma entrevista coletiva, também denominada grupo focal (o entrevistador atua como moderador, estimulando e coordenando a discussão dos participantes).

    Esse temo de entrevistas de profundidade eu não conhecia:

    A entrevista em profundidade é uma técnica de pesquisa qualitativa em que o pesquisador através de uma experiência presencial ou semipresencial - via internet ou telefonema - realiza perguntas baseadas e em roteiro livre ou semiestruturado a um entrevistado. A escolha por essa técnica pode ser dada por diversos fatores. Entre os principais destacam-se a dificuldade de acesso aos entrevistados, necessidade de um aprofundamento das percepções dos indivíduos ou quando a interação entre pessoas é desaconselhável.

    Ou seja, apenas um nome fru-fru para entrevista xD

    Mas creio que a Alternativa B e A também poderia estar corretas: na impede que eu consiga fazer uma entrevista de profundidade em grupo.


ID
5105311
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dois gerentes de áreas diferentes dentro de uma mesma diretoria criaram um conflito, entrando em rota de colisão, o que necessitou de interferência externa, na tentativa de solucionar a questão. O psicólogo foi solicitado a intervir e fazer um diagnóstico da situação. Para dar uma orientação precisa, o psicólogo deve

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A.

    Por falta de atenção/Leitura eu marquei alternativa D.

    Tendo em vista a nova gestão estratégica de pessoas, a função de staff do psicólogo é apoio dos gerentes de linha, e não uma intervenção direta no conflito.

    O psicólogo apoia o gerente para resolver os conflitos.


ID
5105314
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conflitos interpessoais no trabalho possuem especificidades que podem torná-los difíceis de administrar. Identifique abaixo as características dos conflitos mais improdutivos entre dois colegas de trabalho

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E.

    Conflitos ad hominen.

    Tanto B e E estão certas, mas em B "quando um não quer dois não brigam".


ID
5105317
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A organização solicitou ao psicólogo organizacional responsável pela educação corporativa para fazer um levantamento das principais premissas, características e forma de atuação de uma Universidade Corporativa a fim de avaliar as possibilidades de implantá-la na organização. Ao finalizar a pesquisa, deve obter a seguinte visão geral de como implementá-la com sucesso:

Alternativas

ID
5105320
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As organizações e o trabalho propiciam um ambiente psicossocial de relevância para o desenvolvimento dos funcionários. São impactos significativos do trabalho no que tange à construção da carreira:

Alternativas
Comentários
  • A questão versa sobre os fatores decorrentes do trabalho para a construção da carreira de um funcionário em uma organização.

    Diversos fatores estão relacionados ao crescimento do funcionário em uma organização. Existem aspectos externos ao sujeito, que são características da própria organização com as regras, a cultura organizacional, plano de cargos e salários, dentre outros.

    Mas há também aspectos internos, características próprias do colaborador que o influencia a ascender na organização, como sua motivação, suas escolhas mediante salário, suas habilidades e conhecimentos.

    Todos esses aspectos configuram o ambiente psicossocial em uma organização e influenciam a construção de carreira dos colaboradores.

    Vamos comentar cada um desses possíveis fatores:

    1. FALSA
    As oportunidades de ascensão na carreira são importantes fatores para o crescimento organizacional. São oportunidades que a empresa oferece aos seus funcionários e os motivam tanto na permanência quanto na eficiência do trabalho. A remuneração adequada também é um importante fator motivacional para o funcionário. 

    Porém, o item se torna incorreto devido ao último fator, o status social na empresa. Não é um fator diretamente relacionado à construção de carreira, não condiz com aspectos motivacionais do indivíduo e nem constitui-se como causa de ascensão para uma organização.

    1. FALSA
    Os itens elencados nessa alternativa não dizem respeito ao processo de construção e ascensão profissionais. Referem-se a aspectos de crescimento pessoal, unicamente. Essas características propiciam conhecimento de si mesmo e consequentemente a realização pessoal, não profissional.

    1. VERDADEIRA 
    A formação da Identidade profissional possibilita entender como um profissional atua em seu ambiente organizacional. As características que definem a identidade do funcionário em seu ambiente de trabalho permitem mobilizar o funcionário, ou não, para a construção da sua carreira e onde se quer chegar. A formação da identidade profissional é possível pelo autoconceito do sujeito a partir da consciência de suas características profissionais a respeito de seus conhecimentos, habilidades e atitudes do no seu trabalho.

    A auto realização é primordial para a motivação do indivíduo. Funcionário que não possui um senso de auto realização consolidado dificilmente estará munido o suficiente para crescer em uma organização.

    1. FALSA
    Os itens dessa alternativa estão relacionados aos processos de relacionamento social dentro de uma organização. Esses processos relacionais, apesar da sua importância no contexto organizacional, não estão diretamente relacionados aos aspectos da carreira do trabalhador.

    1. FALSA
    Essa alternativa é semelhante às anteriores. Diz respeito ao crescimento pessoal (identidade) e aos aspectos de relacionamento social na organização que, como já comentamos, não estão diretamente ligados à carreira do funcionário.

    Gabarito da Professora: Letra C.



ID
5105323
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao realizar o LNT − Levantamento de Necessidades de Treinamento, o psicólogo decide utilizar a melhor prática para obter sucesso, portanto, deve fazê-lo

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe o motivo do gabarito ser letra D ?

    Comentários do professor.


ID
5105326
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Lideranças eficazes inspiram funcionários utilizando como forma de motivação, a construção de

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B.

    Nos modelos modernos, a motivação é algo interno, intrínseco, do trabalhador, que inclui ai valores compartilhados.


ID
5105329
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao preparar o roteiro para realizar uma entrevista por competências, o psicólogo redigiu a seguinte pergunta: “O que você faria se tivesse um funcionário com desempenho abaixo do esperado?”. Levando-se em conta a principal premissa da entrevista por competências, a pergunta está:

Alternativas
Comentários
  • alguém entendeu?

  • A entrevista por competências faz parte da seleção por competências (achei pouco conteúdo disponível na net, mas vou dizer o que entendi).

    Dentro desse modelo, existe o método CAR (Contexto, Ação e Resultado), em que se pergunta sobre situações passadas para saber como o candidato agiria, e a partir disso perceber as competências dele.

    CAR -> Contexto: situação vivida;

    Ação: como agiu;

    Resultado: consequências dessa ação.

    Então, a questão b é correta porque na entrevista por competências se pergunta sobre situações que já aconteceram e não situações futuras (suposições, etc).

    Se alguém quiser contribuir e confirmar se é isso mesmo, agradeceria kkk

  • Isso mesmo Rafael.

    Entrevista por compatência: situação que já viveu ou venvencia.

    Entrevista situacional: como enfrentaria, como seria.

  • A questão versa sobre os aspectos concernentes à entrevista por competências.

    A entrevista por competências é uma técnica utilizada na seleção de pessoas que possui como objetivo buscar comportamentos adequados em possíveis candidatos que estejam alinhados às competências requeridas em um determinado cargo e a cultura de uma organização.

    É importante frisar que o foco dessa entrevista é analisar o comportamento do sujeito, não a competências técnicas dispostas em seu currículo.

    O selecionador deve realizar suas perguntas de forma adequada, buscando encontrar evidências de experiências já vividas pelo candidato, pois somente é possível analisar o comportamento mediante situações concretas, não hipotéticas.

    Situações hipotéticas podem ocasionar simulações que não condizem com a personalidade do sujeito, invalidando todo o processo da entrevista.

    Sendo assim, quando se pergunta “O que você faria se tivesse um funcionário com desempenho abaixo do esperado?", o entrevistador erra ao realizar perguntas hipotéticas - situações não vivenciadas pelo entrevistado e que podem gerar respostas não condizentes a seu comportamento.

    Gabarito da Professora: Letra B.


  • Alternativa B.

    A questão feita é uma pergunta situacional, e não comportamental.

    Segundo Rabaglio (2004), a seleção por competências tem como finalidade a criação de um perfil de competências, para cada cargo dentro da empresa, por meio do mapeamento de competências. (...)

    Uma das principais ferramentas utilizadas na seleção por competências é a entrevista comportamental baseada em competências, em que as perguntas são realizadas buscando informações sobre comportamentos passados do candidato.

    Nesse caso, o candidato é questionado sobre situações similares que envolveram a competência investigada, levando em consideração que tais

    comportamentos serão repetidos em situações semelhantes no futuro.

    Entrevista comportamental: Questiona comportamentos passados, se o candidato já agiu de forma semelhante em situações passadas. Solicita=se contexto, ação e resultados.

    Entrevista situacional: Questiona comportamentos do candidato em situação critica, como ele agiria em determinada ocorrência. É fictício.