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Prova COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente de Administração


ID
522286
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual opção o emprego do pronome oblíquo viola a norma-padrão da língua portuguesa?

Alternativas
Comentários
  • A Letra está errada pois "já" é um adverbio e necessita de um pronome antes do verbo, sendo um caso de proclise.
    A frase ficaria:

    A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa ja se encontra à disposição dos internautas-leitores
  • Alguém poderia explicar o motivo da letra "C" estar correta ?
    • a) “Foi impagável ler Luis Fernando Verissimo e Moacyr Scliar, para ficar somente neles, dando dicas de como se inspirar no dia a dia para criar textos.”
    • Quem ficam fica em algum lugam (em + eles = neles)
    •  b) “Quando fui colocar os exemplares da revista Língua na caixa, a capa da edição 60 chamou-me atenção.”
    • Quem chama, chama alugém, portanto o verbo chamar é trans. direto, pede objeto direto (me)
    •  c) “Alagoa – o nome faz todo ouvinte confundir com o Estado de Alagoas, mas trata-se de uma cidadezinha no extremo sul de Minas Gerais.”
    • O verbo tratar-se (pronominal) é transitivo indireto: Quem trata-se, trata-se de alguma coisa
    •  d) “A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa já (me) encontra-se à disposição dos internautas-leitores”
    • advérbio atraí a próclise
    •  e) “A ilusão metafísica – a de um espírito comum, que nos envolve – chegou a nós como fragmentação.”
    • que é pronome relativo, está substituindo "um espírito comum", e pronome relativo atrai a próclise
    Uma dica: Pronome e advérbios são essenciais em concursos públicos, por isso devemos esclarecer TODAS as dúvidas.
    Boa sorte!
  • A alternativa C está correta, pois o MAS é conjunção adversativa (Oração Coordenada) por isso não se trata de um fator de atração.

  • O pronome oblíquo átono ficará proclítico ao verbo por causa dos seguintes fatores que O ATRAEM:

    1. Palavras de valor negativo(não, nunca, jamais, ninguém, nada, nem[= e nem], etc;

    Obs.: se houver pausa após a palavra negativa, emprega-se a ênclise.
    ex.: Não se converta ao cristianismo
           Não, converta-se ao cristianismo
    2. advérbios e pronomes indefinidos

    ex.: Aqui se faz, aqui se paga
         Ninguém nos falou sobre o problema da empresa.

    Dentre outros já citados nos comentários anteriores.
  • Na alternativa C o 'mas" é conjunção coordenativa e a colocação do "se" seria facultativa ( tanto ênclise como próclise).
    • a) “Foi impagável ler Luis Fernando Verissimo e Moacyr Scliar, para ficar somente neles, dando dicas de como (conjunção subordinativa) se inspirar no dia a dia para criar textos.”
    • b) “Quando fui colocar os exemplares da revista Língua na caixa, a capa da edição 60 chamou-me atenção.” Aqui não há palavra que "atraia" o pronome.
    • c) “Alagoa – o nome faz todo ouvinte confundir com o Estado de Alagoas, mas trata-se de uma cidadezinha no extremo sul de Minas Gerais.” Idem b).
    • d) “A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa encontra-se à disposição dos internautas-leitores” Errada, porque o "já" é um advérbio de tempo, e, portanto, "atrai" o pronome "se".
    • e) “A ilusão metafísica – a de um espírito comum, que  (pronome relativo) nos envolve – chegou a nós como fragmentação.” 

    Resumindo:
    *Palavras "ímãs" = palavras de sentido negativo (não, nunca, etc), "que" (exceto quando exercer a função de substantivo), advérbios, pronomes relativos, pronomes indefinidos, pronomes demonstrativos, conjunções subordinativas (como porque, embora, conforme, se, como, quando, conquanto, caso, quanto, segundo, consoante, enquanto, quanto mais, etc)
    *"Repelentes" = em + gerúndio, preposição + infinitivo



    Pessoal,
    Isto é apenas um resumo e a matéria deve ser estudada em uma análise bem mais profunda. Só compartilhei com vocês o que está me ajudando no momento.

    Abraços
  • Apenas, alinhando os conceitos.
    O "mas" na letra (C) é conjunção coordenativa adversativa.
    Neste caso, temos a liberdade de escolher utilizar próclise ou ênclise.

ID
522295
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, quanto ao emprego do acento grave,

I. “Casos de preconceito expõem uso indiscriminado da palavra racismo, confundida com injúria e apologia à violência.”

II. “Aquelas condutas estão ligadas à ideia de exclusão, de eliminação e de óbice concreto ao exercício de um direito.”

III. “Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a origem social ou étnica.”

IV. “Às vésperas do fim de ano, talvez valha a pena esclarecer a questão.” quais estão corretos?

Alternativas
Comentários
  • I. “Casos de preconceito expõem uso indiscriminado da palavra racismo, confundida com injúria apologia à violência.” 

    Se fosse Apologia AO crime, note a ocorrência da preposição a.

    II. “Aquelas condutas estão ligadas à ideia de exclusão, de eliminação e de óbice concreto ao exercício de um direito.” 

    Se fosse  ligadas AO  ideal de exclusão

    III. “Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a origem social ou étnica.” 

    A questão foi marcada como errada, mas eu acho que caberia recurso. Se alguém souber porque essa questão foi dada como errada, se possível, me mande um recadinho...  ( Olhar para o comentário de Ludmilla, Abaixo )

    Douglas tufano diz:

    "Devemos usar às vezes (com acento no A), quando queremos dizer de vez em quando. Veja estes exemplos: Esse rapaz, às vezes, age de forma estranha. / Ele costuma vir aqui em casa, às vezes."

    Está claro para mim que nessa alternativa que "às vezes" refere-se a "de vez em quando"


    IV. “Às vésperas do fim de ano, talvez valha a pena esclarecer a questão.” quais estão corretos? 

    Colocando na ordem direta.

    Talvez valha a pena esclarecer a questão às vésperas do fim do ano.

    Se trocassemos por:

    Talvez valha a pena esclarecer a questão AO termino do fim do ano.

    Note que manteve-se a preposição A seguida pelo artigo O.
  • T. Renegado, acredito que o erro na frase II refere-se à falta de crase em "expressões alusivas a origem social ou étnica". Trocando por palavra masculina, teríamos, "expressões alusivas ao início social e étnico"

    Alguém mais tem alguma sugestão?
  • Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a origem social ou étnica.” ( é locução adverbial de tempo,  portanto com crase)

    Nós às vezes vemos  pessoas atingidas ...

    As vezes ou às vezes?

    Usaremos o acento grave somente quando às vezes for uma locução adverbial de tempo (=de vez em quando, em algumas vezes):

    "Às vezes os alunos acertam esta questão." 
    "O Flamengo às vezes ganha do Fluminense."

    Quando não houver a idéia de "de vez em quando", não devemos usar o acento grave:

    "Foram raras as vezes em que ele veio aqui." (as vezes = sujeito) 
    "Em todas as vezes, ele criou problemas." (= não há a preposição a, por isso não ocorre a crase; temos somente o artigo definido as).

  • Existe às vezes sem crase?

    Revisado - Reforma Ortográfica

    Utilizamos a expressão "às vezes" com crase quando queremos dizer... Em outras situações, utilizamos tal expressão...

    Utilizamos a expressão "às vezes" com crase quando queremos dizer "de vez em quando".

    Exemplo: Costumo ir, às vezes, em encontros culturais.

    Em outras situações, utilizamos tal expressão sem crase:

    Exemplo: Todas as vezes que você me pede um favor, eu a/lhe atendo prontamente.


    Há também uma outra expressão semelhante: "fazer as vezes de", sem crase, que significa exercer funções que competem a outras pessoas.
    Exemplo: Em determinados dias, a funcionária é obrigada a fazer as vezes de gerente para conseguir o que quer.

    Publicado em: 13/08/2010

    Autor: Renata Coppola
    fonte: http://www.scrittaonline.com.br/curiosidades/existe-as-vezes-sem-crase
    Será muito ruim para nós, que tanto estudamos, se questões como essas não forem anuladas!
    Abraços e firmeza nos estudos!

  • Não estou conseguindo ver a diferença de AS VEZES e ÀS VEZES... Para mim é tudo locução adverbial.
    Alguém pode me ajudar?!!!!

  • Ok...então o período III está correto, certo????

    Na minha opinião se utiliza crase....
  • Na minha modesta opinião , o problema  do III consiste no seguinte aspecto:
     
     A palavra “alusiva” está pedindo a preposição “a” e a palavra “origem” pede artigo “a” , sendo assim: (a) preposição + (a) artigo = á craseado.
     
    Espero ter colaborado de alguma forma!
     
    Corrijam-me os colegas se estiver errado!
     
    Um abraço e bons estudos a todos!

  • Proposição III incorreta, alternativa B correta.

    III. “Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a origem social ou étnica.” 

    Falta crase no período destacado.

  • ASSERTIVA III:

    Segundo o que diz o professor Marcelho Rosenthal na sua gramática:

    As locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas centradas em elementos femininos possuem acento grave: à toa, à tona, à janela, à beça, à direita, à esquerda, à solta, á vontade, às claras, ÀS VEZES, às custas de, à força, à uma, à procura, à cata, à mesa, às segundas, à medida que, à proporção que, à beira de, à mercê de, à toa, às escondidas...

    Quanto à parte da alusão, acredito que a explicação seja a regência de "alusivas". Quem faz alusão, faz alusão A alguma coisa. Logo, Alusivas à origem social ou étnica.
  • Pessoal, eu fiz esta prova e o que está errado nao é o às vezes ele está corretíssimo o que está errado

    é o verbo alusão,pois precisa da preposiçao a +a  de a origem =à. 


    Fiquem com Deus.



  • ITEM III

    "Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a + a origem =  (relativo a + a origem) social ou étnica."
                                                                                                                       
    Portanto: "...alusivas à origem..."
  • GABARITO - B

  • CORRETO LETRA B

    O ERRO DA III

    “Às vezes, vemos nos noticiários pessoas atingidas em sua honra por expressões alusivas a origem social ou étnica.”

    ESTÁ NO A ORIGEM E NÃO NO AS VEZES

    QUEM FAZ ALUSÃO, FAZ ALUSÃO À ORIGEM
  • Olá, colegas!

    Devemos nos atentar para o sentido da pergunta "Dados os períodos seguintes, quanto ao emprego do acento grave, quais estão corretos"? Obviamente, deveríamos analisar todas as possibilidades de utilização da crase. As crases que foram colocadas estão corretíssimas, mas na proposição III, há falta de crase. Observe:


    "expressões alusivas a origem social" = alusivas a + a origem = alusivas à origem


    "às vezes" utilizadado com o sentido de de vez em quando é adjunto adverbial e, segundo Evanildo Bechara, devemos utilizar crase caso o substantivo, presente no Adj. Adverbial, seja feminino plural.

    "as vezes" utilizado com sentido de em momentos  não é Adj. Adverbial e não leva crase.

    As vezes em que estou com você, me sinto feliz.
    Os momentos em que estou com você, me sinto feliz.
      """'    o II jfalta

     
  • Quetões como essa exigem muita atenção. Quando li o "Às vezes" nem terminei de ler a frase e marquei certa. O erro tá no fim.
    É de lascar...
    Durma com um barulho desses.
  • Não entendi pq a IV está certa!!!!
    Não tem crase em: '... talvez valha à pena esclarecer....'????

  • eu ainda acho que seja a C, pois a regência de "apologia" é "de" e não "a". conforme exposto em :http://www.portuguesnarede.com/2010/08/regencia-de-apologia.html

     

  • Pois é. Questão com erro de regência. Que absurdo! Quem foi o "professor" que elaborou a questão? Vamos dar umas aulinhas para ele.

  • Professor Arenildo, por favor, pesquise a regência nominal do termo apologia.

  • Questão digna de ser anulada, pois nessa alternativa I o substantivo apologia rege a preposição DE e não À.

    "Segundo dicionários como Houaiss e o de regência nominal de Celso Luft, fazemos apologia "de" alguma coisa, ou seja, o substantivo "apologia" rege a preposição "de".

    Fonte: http://www.portuguesnarede.com/2010/08/regencia-de-apologia.html#sthash.yOXZqMXn.dpuf

  • Segue comentário de Fernando Pestana a respeito da regência do substantivo apologia:

     

    "APOLOGIA A ou APOLOGIA DE?

     

    11 de dezembro de 2017

     

    Salve, galera!

    Todos os que me seguem sabem que eu não paro de estudar nunca e que estou sempre me atualizando, para levar informações cada vez mais precisas a quem estuda português, sobretudo para concursos.

    Pois bem… Depois de muito pesquisar, encontrei duas fontes seguras (Francisco Fernandes e Celso Pedro Luft) que atestam ambas as regências nominais do substantivo APOLOGIA. Alguns dizem “Não faço apologia ao tráfico”, outros dizem “Não faço apologia do tráfico”. Afinal, qual é o certo?

    Ambas as regências são corretas: apologia A ou DE. O Luft defende “apologia de”; o Francisco Fernandes defende ambas (“apologia a ou de”).

    Portanto, fique à vontade para usar ambas, pois a língua culta atesta as duas regências."

     

    Fonte: http://materiais.portuguescompestana.com.br/apologia-a-ou-apologia-de/

  • Segundo dicionários como Houaiss e o de regência nominal de Celso Luft, fazemos apologia “de” alguma coisa, ou seja, o substantivo “apologia” rege a preposição “de”.

  • forma correta de escrita da expressão é valer a pena, sem acento indicador de crase. A expressão valer à pena, com acento indicador de crase, está errada. 

    Devemos utilizar a expressão valer a pena sempre que quisermos indicar que alguma coisa foi, é ou será merecedora do sacrifício que foi, é ou será feito, sendo positivo o desfecho da situação. 


ID
522298
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual período há voz passiva sintética?

Alternativas
Comentários
    • Voz passiva sintética: formada por verbo transitivo direto na 3ª pessoa + se (pronome apassivador ou particula apassivadora) + sujeito paciente e sempre vai estar acompanhado pelo pronome apassivador SE.
    • Ex:
      Alugam-se casas.
      Compram-se carros velhos.
    • a) Praticaram-se ações solidárias. CORRETA
    • b) Arrependeu-se de se haver associado ao irmão. VTI - não cabe voz passiva, o "se" é pronome reflexivo
    • c) A garota penteou-se diante do espelho. Verbo Intransitivo - não cabe voz passiva, "se" também pronome reflexivo
    • d) As inscrições para o concurso já foram abertas. Voz passiva analítica
    • e) A notícia foi lida pelo repórter. Voz passiva analítica
  • A voz passiva sintética é aquela que o verbo principal aparece conjugado na 3a pessoa do singular, acompanhado do pronome apassivador se.
    Para saber se o se é pronome apassivador ou índice de indeterminação do sujeito, basta tentar passar a voz da passiva, para a ativa. Se isso for possível, o se é pronome apassivador.


     

  • Resposta letra "a"

    a) Praticaram-se (pretérito perfeito) ações solidárias. - Ações solidárias foram (pretérito perfeito tb) praticadas (é VTD)

    b) Arrependeu-se de se (IIS)  haver (verbo Impessoal) associado ao irmão. - arrepender-se é verbo pronominal intransitivo, como não tem OD não pode ter agente apassivador.

    c) A garota penteou-se diante do espelho. - aqui é reflexivo - a garota penteou-se a si mesma.

    d) As inscrições para o concurso já foram abertas.- passiva (ops!, enganei-me na resposta, obrigada!)

    e) A notícia foi lida pelo repórter. - Voz Passiva Analítica. - foi lida (verbo ser +particípio)

    DICA:
    Características das Vozes: Os VERBOS têm que ser necessariamente VTD ou VTDI, só! Se forem VTInd., VInt. ou VLigação não há passividade!!!
    VPSintética
    - Formada por um VTD (3ºp sing. ou plural) + pronome SE (que será a PA)
    VPAnalítica - Formada por verbo auxiliar (ser ou estar) + o particípio de um VTD ou VTDI.

    "eduquem as crianças e não será necessário castigar os Homens" Pitágoras (acho tão profunda essa frase. Fico indignada com a atenção que é dada à educação no Brasil e como as pessoas permitem que ela permaneça assim. E, as nossas crianças vão crescendo com princípios pobres de respeito e solidariedade social)

    Bons estudos, galera!
  • foram abertas é passiva. Abriram é ativa. Corrigindo nossa colega.
  • Gab.: A

    Voz passiva Sintética - Não tem agente da passiva

    Ex: Vendem-se casas 

    Comprou-se um carro

    --> Praticam-se ações solidárias

     

     

  •  a) Praticaram-se ações solidárias. VPS

     b) Arrependeu-se de se haver associado ao irmão. PRX

     c) A garota penteou-se diante do espelho. PRX

     d) As inscrições para o concurso já foram abertas. VPA

     e) A notícia foi lida pelo repórter. VPA

     

    VOZ PASSIVA ANALÍTICA = VPA 

    VOZ PASSIVA SINTÉTICA = VPS

    PRONOME REFLEXIVO = PRX

  • Gostaria de fazer uma correção no tocante ao comentário da Harmonia Sempre: na letra B não há um pronome reflexivo!!!!O "se", naquela situação, é índice de indeterminação do sujeito, pois o verbo é transitivo indireto e o verbo encontra-se na terceira pessoa do singular.


ID
522301
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, quanto à concordância verbal,

I. O diretor com os coordenadores do curso elaboraram as ementas.

II. Cerca de 70% dos candidatos chegou atrasado ao exame de seleção.

III. O candidato fez um discurso como se existísse várias pessoas ouvindo.

IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta.

V. O peixe ou o frango serão servidos com os mesmos acompanhamentos.

verifica-se que estão pertinentes

Alternativas
Comentários
  • Tenho duvida se o item "IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta." esteja correto.

    Pelo que venho estudando, a regra diz o seguinte:

    FONTE 1: a expressão "nem um nem outro" o verbo fica no singular (fonte: PCI concursos)
    ex.: Nem um nem outro comentou o fato.

    FONTE 2: As expressões um ou outro ou nem um nem outro admitem o verbo no singular. (fonte: www.algosobre.com.br)
    EX.: Nem uma nem outra respondeu acertadamente à questão.

    Mas este site já diz ao contrario, vejam:

    3.Nem um nem outro seguido ou não de substantivo – verbo no singular ou no plural: Penso que nem um nem outro compareceu ao ensaio; (ou: compareceram) Nem uma nem outra secretária cumpriu seu dever.  (FONTE: http://prof.saulo.vilabol.uol.com.br/concordverb.htm)

    E AGORA???

  • I) Sujeito composto ligado por "com" - concorda no singular ou plural  - CORRETO
    II) Sujeito com expressão partitiva + Numeral = concorda com numeral - ERRADO, pois deveria estar no plural "chegaram"
    III) O Sujeito do verbo existisse = "várias pessoas"  - ERRADO, portanto "existissem várias pessoas ouvindo"
    IV) - "Nem... nem" repetido inúmeras vezes com substantivos no singular ou plural poderá concordar tanto no plural quanto no singular. 
          "Nem um(a) nem outro(a)" embora tenha preferência para o plural pode ficar tanto no singular quanto no plural. - CERTO
    V) Sujeito + OU + Sujeito - dando idéia de INCLUSÃO (pois os dois poderão ser servidos com acompanhamentos) - concorda com ambos os núcleos. - CERTO

  • IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta. (só para alguns gramáticos)
         Nem uma  nem a outra chave serve 

    Quando o sujeito for a expressão " nem um nem outro" o verbo ficará no singular. Há, porém, gramáticos que admitem no plurral

    V. O peixe ou o frango serão servidos com os mesmos acompanhamentos. 
    sujeito composto ligado por ou - faz-se em função da idéia transmitida pelo ou.

    • idéia de exclusão - verbo no singular ( O peixe ou o frango será servido)
    • idéia de inclusão ou antinomia - verbo no plural (O peixe ou o frango serão)
    • idéia explicativa ou alternativa - concordância com sujeito mais próximo (ou eu ou ele irá / ou ele ou eu irei)
  • I. O diretor com os coordenadores do curso elaboraram as ementas. 

    sujeito composto ligado por com - observar presença ou não de vírgulas.
    • verbo no plural sem vírgulas (Eu com outros amigos limpamos o quintal.)
    • verbo no singular com vírgulas, idéia de companhia (O presidente, com os ministros, desembarcou em Brasília.)

    II. Cerca de 70% dos candidatos chegou CHEGARAM atrasado ao exame de seleção. 
    Nas expressões denotadoras de porcentagem, a concordância do verbo é feita com o termo preposicionado que especifica a referência numérica

    III. O candidato fez um discurso como se existísseM várias pessoas ouvindo. 
  • Casos especiais de concordância verbal com sujeito composto:

    1) o verbo pode ficar no SINGULAR ou PLURAL quando:

    a) Os sujeitos são sinônimos - Ódio e rancor tomava/tomavam conta dele.
    b) Sujeito sugere gradação - Uma semana, um mês, um ano não bastaria/bastariam para esquecê-lo.
    c) Sujeito posposto ao verbo - Atravessa/Atravessam a rua um homem e seu cão.
    d) Com as expressões: UM DOS QUE, UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO, A MAIOR PARTE DE , GRANDE PARTE DE:
    Nem um nem outro aceitou/aceitaram isso. Ele foi um dos que mais sofreu/sofreram. A maior parte das pessoas viu/viram o filme.

    2) Sujeitos ligados por OU:

    a) idéia de exclusão - SINGULAR : Vinícius ou Eduardo ganhará a medalha (só um pode ganhar).
    b) idéia de inclusão - PLURAL : Matemática ou Física exigem raciocínio. (Qualquer delas exige).
    c) expressão UM OU OUTRO - SINGULAR: Um ou outro pai compareceu à reunião.

    3) Sujeito composto resumido por TUDO/NADA/ALGUÉM/NINGUÉM: SINGULAR - Luxo, riqueza, poder, nada lhe dava satisfação.

    Fonte: curso de português Janice Cifuentes

    Acredito que, na frase V, o OU foi empregado com sentido de inclusão

    O peixe ou o frango serão servidos com os mesmos acompanhamentos. (qualquer um deles será servido com os mesmos acompanhamentos)
  • No item IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta.

    O verbo fica no singular quando a ideia é de exclusão.
    Ex.: São Paulo ou Santos será campeão do Brasil em 2011.

    O verbo vai para o plural com a ideia de adição.
    Ex.:  Uva ou manga me agradam sempre.

    Quanto ao item da questão, nem uma nem outra chave vão servir. As ideias se somam.
  • Segundo o MANUAL DE REDAÇÃO OFICIAL DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA pg. 64:


    "As locuções um ou outro, ou nem um, nem outro, seguidas ou não de substantivo, exigem o verbo no singular:

    ex:
    Uma ou outra opção acabará por prevalecer.
    Nem uma, nem outra medida resolverá o problema".

    Portanto a alternativa IV está errada.


     
  • http://mapasconcursos.blogspot.com.br/

  • http://mapasconcursos.blogspot.com.br/


  • Não concordo com o Item II estar errado, mesmo porque em outra questão da Vunesp ele considera as duas formas (plural e singuar) como corretas... veja  matéria que encontrei a respeito....

    A concordância verbal com expressões partitivas (“parte de”, “a maioria de”, “uma porção de” e equivalentes) é tratada nas gramáticas tradicionais como um caso particular de concordância, em que a forma do verbo é definida a partir da ideia que se deseja expressar:

    “Deixamos o verbo no singular quando queremos destacar o conjunto como uma unidade.
    Levamos o verbo ao plural para evidenciarmos os vários elementos que compõem o todo.”

    (CUNHA & CINTRA, 2007, p. 513).

    ex.:

    A maioria dos jogadores de futebol viajou ontem.

    A maioria dos jogadores de futebol viajaram ontem.

     
  • Segundo Rodrigo Bezerra (2012) :

    Sobre item II- Está incorreto, pois: Expressões que indicam quantidade aproximada o verbo concordará com o numeral que vier próximo ao verbo.

    Ex.: Cerca de duzentas pessoas intervieram no protesto.

    Sobre o item I - Está correto pois: Regra geral, sujeito composto exige verbo da concordância no plural.

    Sobre item IV - Está correto pois: Quando o sujeito é formado pela expressão "nem um nem outro", embora haja uma preferência para o plural, a concordância pode ser feita tanto no singular quanto no plural.

    Sobre o item V - Está correto pois: Quando os núcleos do sujeito são ligados por ou, deve-se verificar se há idéia de exclusão/sinonímia, inclusão ou de retificação. Conforme o caso da questão:

    Ex: Laranja ou abacaxi após o almoço fazem bem à digestão. (inclusão possível)

    João Paulo ou André casará com a filha do prefeito (exclusão)


  • I. O diretor com os coordenadores do curso elaboraram as ementas. = V  (sujeito ligado por COM ou NEM = verbo no singular ou no plural)

    II. Cerca de 70% dos candidatos chegou atrasado ao exame de seleção.  = F (com palavras como "cerca de", "menos de", "perto de", "mais de" o verbo concorda com o numeral (70%), além disso o partitivo - "dos candidatos"- está no plural, então não tem como chegar estar no singular)

    III. O candidato fez um discurso como se existísse várias pessoas ouvindo.  = F (o se é um pronome apassivador, desta forma o verbo concordará com o sujeito, "como se existisse o que?" "várias pessoas", o sujeito está no plural, então o certo seria "existissem")

    IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta. = V ("nem um nem outro", "um E outro", o verbo ficar no singular ou no plural" )

    V. O peixe ou o frango serão servidos com os mesmos acompanhamentos.  = V (o ou trás uma ideia de abrangência, então o verbo fica no plural, caso o ou tivesse uma ideia de exclusão ou retificação o verbo ficaria no singular)
     

  • RESPOSTA B

    I. O diretor com os coordenadores do curso elaboraram as ementas. 

    II. Cerca de 70% dos candidatos chegou atrasado ao exame de seleção. 

    III. O candidato fez um discurso como se existisse várias pessoas ouvindo. 

    IV. Nem uma nem outra chave servem para abrir a porta. 

    V. O peixe ou o frango serão servidos com os mesmos acompanhamentos. 

    #SEFAZ-AL #UFAL2019

  • acredito que deveria ser anulada, pois não há unanimidade entres os doutrinadores da lingua portuguesa a respeito da facultatividade da expressão nem um nem outro.


ID
522304
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dados os períodos seguintes, quanto à regência verbal,

I. Custou-me fazer o que o meu irmão estava pedindo.

II. Ele preferia morrer que renunciar às suas ideias.

III. As histórias da vovó não agradam mais às crianças.

IV. O meu pai deu-me dinheiro para pagar ao médico.

V. O mais que eu poderia aspirar, na peça, seria o papel de galã ou de vilão.

quais estão incorretos?

Alternativas
Comentários
  • Eu não entendi porque a alternativa III está errada.

    As histórias da vovó não agradam mais às crianças.

    Eu vi que o verbo AGRADAR tem duas transitividades, direta e indireta.

    Direta: Agradar no sentido de fazer carinho.

    Indireta: Agradar no sentido de satisfazer.

    Então está errado por quê? Se alguém puder me dar um aviso na minha página sobre essa questão... 

    Obrigado ;)
  • I. Custou-me (custou a mim) fazer o que o meu irmão estava pedindo. Certa

    custar no sentido de ser difícil, seguido de outro verbo no infinitivo, é VTI, devendo permanecer na 3PS.

     

    II. Ele preferia morrer que a renunciar às suas ideias. Errada

    quem prefere prefere alguma coisa a outra - VTDI

    quem renuncia renuncia a algo - VTI



    III. As histórias da vovó não agradam mais às as crianças. Errada

    agradar no sentido de contentar - VTD

    *cuidado com esse verbo, pois os entendimentos são divergentes.


    IV. O meu pai deu-me (a mim) dinheiro para pagar ao médico. Certa 

    quem dá dá alguma coisa a alguém - VTDI

    pagar referindo-se a pessoa (até mesmo quando implícita) - VTI


    V. O mais que eu poderia aspirar, na peça, seria ao papel de galã ou de vilão. Errada

    aspirar no sentido de desejar - VTI
  • Dados os períodos seguintes, quanto à regência verbal, 

    I. Custou-me fazer (OD)  o que o meu irmão estava pedindo. (certa)

    custar = no sentido de ser custoso, difícil, emprega-se na 3ª pessoa do singular, tendo como sujeito uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo, a qual pode vir precedida da preposição a

    II. Ele preferia(VTDI) morrer (OD) que a renunciar às suas ideias. (OI)
    preferir alguma coisa a outra

    III. As histórias da vovó não agradam mais às as crianças.(OD)
    Agradar. = Fazer carinho , fazer agrado = transitivo direto 

    IV. O meu pai deu-me dinheiro para pagar ao médico. (certa)
    O verbo “pagar” rege a preposição “a” se o complemento é pessoa

    V. O mais que eu poderia aspirar, na peça, seria o (ao)papel de galã ou de vilão. 
    No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposição "a").
  • agradar no sentido de  desagradar (igual na questão)= VTI..questãocerta..aff...logo precisa de preposição + artigo= crase..
    instituição medíocre......
  • Marquei a letra "A" ,mas discordo.

    O verbo agradar no sentido de causar alegria é V.T.I e exige tal preposição.
    Ex: A manifestação da UNE só agradou ao presidente Lula.
  • Questão tensa.


    "Agradar" e "Desagradar" são transitivos indiretos (com preposição a) nos sentidos de satisfazer, contentar:

    • As novas roupas agradaram/desagradaram aos clientes.
    • A reportagem agradou/desagradou à maioria dos leitores.

    "Agradar" pode ser transitivo direto se significar acariciar, afagar:

    • Agradar o afilhado.
    • Gostava muito de agradar os seus cachorros.

    Fonte: http://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=6771


    A
    inda assim eu não concordo! Quem vai me convencer de que o agradar do segundo exemplo (VTD), não tem sentido de satisfazer, contentar??


  • O item III está errado.

    Verbo AGRADAR no sentido de contentar/satisfazer é transitivo e rege complemento preposicionado.
    Já no sentido de fazer carinho/acariciar rege complemento direto, portanto VTD.

    Na frase, as "histórias da vovó" não poderiam acariciar "as crianças", mas sim contentar/satisfazer "às crianças", logo é VTI, e rege preposição "a".


    Bons estudos
     

  • Desculpem, mas alguém já pensou que o verbo "agradar" também pode ser INTRANSITIVO. (no sentido de ser aprasível)

    Neste caso "as crianças" não estaria na função de Objeto Direto/Indireto e sim complemento, logo, não exige preposição.

  • RESP.  A,

    Questão média, vejamos:

    I. ( CORRETO ) Custou-me fazer o que o meu irmão estava pedindo.
    Perfeito. Não se iniciam frases com o pronome "Me".

    II. ( ERRADO ) Ele preferia morrer que renunciar às suas ideias.
    Quem prefere prefere alguma coisa a outra. Portanto, ele preferia morrer a renunciar às suas idéias.

    III. ( ERRADO ) As histórias da vovó não agradam mais às crianças.
    O erro aqui está no uso da preposição. Neste caso não há crase. Teste prático: Trocamos o termo as crianças por um masculino.  As histórias da vovó não agradam mais os meninos. Notamos o uso incorreto da crase.

    IV. ( CORRETO ) O meu pai deu-me dinheiro para pagar ao médico.
    Perfeito, dispensa maiores comentários. Quem dá, dá alguma coisa a alguém, portanto VTDI.

    V. ( ERRADO ) O mais que eu poderia aspirar, na peça, seria o papel de galã ou de vilão.
    O erro aqui é a falta da preposição A, já que aspirar no sentido de almejar pede tal preposição. O correto seria: O mais que eu poderia aspirar, na peça, seria ao papel de galã ou de vilão.

    Bons estudos galera

  • Agradar = acariciar é VTD.


    Agradar= Satisfazer VI.  Ex: Essa história não agrada.



  • O item III está correto!! Confirmei com professor!! Foi erro da banca. O gabarito deveria ser modificado.

  • Esse item III está correto, pois agradar só será VTD quando empregado no sentido de fazer carinho. No caso da questão, como foi usado no sentido de corresponder às expectativas, será VTI.  A questão deveria ter sido anulada, pois.


ID
522307
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base no texto seguinte,

“A vida de Paulo Barreto, o João do Rio, é digna de folhetim. Enfrentou os preconceitos de uma sociedade conservadora (era mulato e homossexual), tornou-se um dos jornalistas e escritores mais populares de seu tempo, conquistou o respeito de dois presidentes, colecionou desafetos poderosos, chegou à Academia Brasileira de Letras e morreu antes dos 40 anos, dentro de um táxi, fulminado por um ataque cardíaco.”

as vírgulas foram usadas para separar

Alternativas
Comentários
  • 1)“A vida de Paulo Barreto, o João do Rio, é digna de folhetim. (aposto)

    2) Enfrentou os preconceitos de uma sociedade conservadora (era mulato e homossexual),  tornou-se um dos jornalistas e escritores mais populares de seu tempo,  conquistou o respeito de dois presidentes, colecionou desafetos poderosos, chegou à Academia Brasileira de Letras e morreu antes dos 40 anos, dentro de um táxi, fulminado por um ataque cardíaco. Veja que são coordenadas, independentes, tanto que podem ser listadas, separadas (dá prá entender a frase isoladamente)

    3) e morreu antes dos 40 anos, dentro de um táxi, fulminado por um ataque cardíaco.(ligada ao verbo, logo é adjunto adverbial de lugar)



  • Coitado.

  • FULMINADO NÃO É UMA ORAÇÃO REDUZIDA DE PARTICIPIO?

  • (B) aposto, orações coordenadas e o adjunto adverbial.


ID
522310
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A - ERRADA
    durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira; (art. 37, IV da CF)

    B - ERRADA
    é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público; (art. 37, XIII da CF)

    C - CORRETA
    as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento (art. 37, V CF )

    D - ERRADA
    a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão; (art 37, VIII)

    E - ERRADA
    a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração (art 37, II)
  • GABARITO C
    A - “IV - durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego na carreira;”ERRADA
    B - XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público; ERRADA
    C - “as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento”. (art. 37, V, CF) – CORRETA
    D - a lei Reservará percentual dos cargos eempregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão – ERRADA
    E – Empregos públicos também necessitam de concurso público - ERRADA
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o capítulo relativo à Administração Pública.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso IV, do caput, do artigo 37, da Constituição Federal, "durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira."

    Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso XIII, do caput, do artigo 37, da Constituição Federal, "é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público."

    Letra c) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o inciso V, do caput, do artigo 37, da Constituição Federal, "as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento."

    Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso VIII, do caput, do artigo 37, da Constituição Federal, "a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão."

    Letra e) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o inciso II, do caput, do artigo 37, da Constituição Federal, "a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração."

    Gabarito: letra "c".


ID
522313
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação ao Pregão, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • A letra B apresenta incorreção na sua afirmativa, pois Pregão não é tipo de licitação e sim MODALIDADE, conforme Artigo 1º da Lei 10520/2002:

    Art. 1º  Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único.  Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

    Todas as outras alternativas estão corretas no seu enunciado.

    TTodas
     

  • - Pegadinha do Malandro!

    Como diria o Mução: É demais!

  • Bizuzim

    Tipos de Licitação

    O tipo de licitação não deve ser confundido com modalidade de licitação.
    Tipo é o critério de julgamento utilizado pela Administração para seleção da
    proposta mais vantajosa.

    Modalidade é procedimento.

    Os tipos de licitação mais utilizados para o julgamento das propostas são
    os seguintes:

    Menor Preço

    Melhor Técnica

    Técnica e Preço

    Obs:

    Melhor Preço não é tipo de licitação. É
    terminologia usada para definir Menor Preço
    conjugado com qualidade, durabilidade,
    funcionalidade, desempenho etc.

    Modalidades de Licitação:

    Concorrência
    Tomada de preços
    Convite
    Leilão
    Concurso
    Pregão

    Fonte: Portal do TCU
  • Na primeira leitura não tinha visto! Ai não achei nenhuma errada. Li novamente e lá estava TIPO no lugar de MODALIDADE. Tchammmm! Nogento!
  • O pregão vem se somar às demais modalidades previstas na Lei n.º 8.666/93, que são a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso e o leilão. Diversamente destas modalidades, o pregão pode ser aplicado a qualquer valor estimado de contratação, de forma que constitui alternativa a todas as modalidades. Outra peculiaridade é que o pregão admite como critério de julgamento da proposta somente o menor preço.

     b) É tipo de licitação utilizada para a aquisição de bens e serviços comuns, ou seja, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais do mercado.

  • Fica aí um macetezinho para memorizar as modalidades:
    COTOCO PRECOLE

    COncorrência
    TOmada de preço
    COnvite
    PREgão
    COncurso
    LEilão
  • COmi Tatu, COmi LEItão, COmi PREGÃO. Ainda vai na ordem!

    Modalidades da Lei 8.666
    CONCORRENCIA
    TOMADA DE PREÇO 
    CONVITE
    LEILÃO
    CONCURSO 

    PREGÃO Lei nº 10.520/2002
  • Odeio essas questões.
    Pelo menos nunca mais erro.
  • Tá faltando uma modalidade aí né galera?

    8.666/93
    Concorrência
    Tomada de Preços
    Convite
    Concurso
    Leilão

    10.520/02
    Pregão

    9472/07
    CONSULTA
  • conheçam a copeve nojenta em qualquer questão que faz.


  • Só uma observação sobre o item a. Está correto mesmo de acordo com o art. 5º da 10.520/02:

    Art. 5º  É vedada a exigência de:

    III - pagamento de taxas e emolumentos, salvo os referentes a fornecimento do edital, que não serão superiores ao custo de sua reprodução gráfica, e aos custos de utilização de recursos de tecnologia da informação, quando for o caso.

  • Se ainda ficou confuso. Ta ai, uma aula sobre diferença entre modalidade licitatórias e tipos de licitação. Explicação bem didática. 

    http://www.youtube.com/watch?v=5zVvBPEpaME


  • Pegadinha do Malandro... afffff!!!

  • hahaha pegadinha. eu li, li, li e falei caramba parece que está tudo correto. rsrsrsrs

  • qualquer idiota pode fazer questão de concurso. é só ir na lei, mudar uma palavra e fazer a alternativa. que trabalho magnífico

  • hummmm,, Modalidade é procedimento, digamos Espécie, quanto ao Tipo podemos chamá-los de Gênero.............ajuda?

  • Fala sério!!!!!!!!!! Agora vou ficar esperto.

  • O que surpreende é a questão não ser Cespe. 

     

  • Não me pega mais! 

    Modalidades:

    * Concorrência

    * Tomada de Preço

    * Concurso

    * Leilão

    *Pregão

    * Convite

    Tipos:

    * Menor Preço

    * Melhor Técnica

    * Melhor técnica e preço.

  • Resposta letra B

    Que questão maldosa. Você lê e acha que todas as alternativas estão certas. A letra B fala Tipo de Licitação e é Modalidade de Licitação,

     

  • Lei 10520/02:

     

    Art. 1º. Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

  • TIPO haha

  • Como diria o Chaves: " Escorregou numa nasca de bacana", ou seja casca de banana, e eu escorreguei,kkkk

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 10.520 de 2002.

    Tal lei institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

    Ressalta-se que a questão deseja saber a alternativa incorreta.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está correta, pois dispõe o artigo 5º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 5º É vedada a exigência de:

    I - garantia de proposta;

    II - aquisição do edital pelos licitantes, como condição para participação no certame; e

    III - pagamento de taxas e emolumentos, salvo os referentes a fornecimento do edital, que não serão superiores ao custo de sua reprodução gráfica, e aos custos de utilização de recursos de tecnologia da informação, quando for o caso."

    Letra b) Esta alternativa está incorreta e é o gabarito em tela. Dispõe o artigo 1º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado."

    Portanto, o pregão é uma modalidade de licitação, e não um tipo de licitação, conforme afirmado por a alternativa em tela.

    Letra c) Esta alternativa está correta, pois dispõem os incisos VI, VII, VIII e IX, do artigo 4º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

    (...)

    VI - no dia, hora e local designados, será realizada sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame;

    VII - aberta a sessão, os interessados ou seus representantes, apresentarão declaração dando ciência de que cumprem plenamente os requisitos de habilitação e entregarão os envelopes contendo a indicação do objeto e do preço oferecidos, procedendo-se à sua imediata abertura e à verificação da conformidade das propostas com os requisitos estabelecidos no instrumento convocatório;

    VIII - no curso da sessão, o autor da oferta de valor mais baixo e os das ofertas com preços até 10% (dez por cento) superiores àquela poderão fazer novos lances verbais e sucessivos, até a proclamação do vencedor;

    IX - não havendo pelo menos 3 (três) ofertas nas condições definidas no inciso anterior, poderão os autores das melhores propostas, até o máximo de 3 (três), oferecer novos lances verbais e sucessivos, quaisquer que sejam os preços oferecidos;"

    Letra d) Esta alternativa está correta, pois o pregão pode ser realizado na forma presencial e na forma eletrônica, nos termos da lei 10.520 de 2002 e do decreto nº 10.024 de 2019.

    Letra e) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 6º, da citada lei, "o prazo de validade das propostas será de 60 (sessenta) dias, se outro não estiver fixado no edital."

    Gabarito: letra "b".


ID
522316
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo as normas do Código de Ética dos Servidores Públicos Civis Federais, indique a opção que não representa uma vedação expressa aos referidos agentes públicos.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    Dec 1171.  Trata-se de um dos deveres.  As demais são vedações
  •  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

      i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las; (Dec. 1171/94).
  • Também considerei a letra D como gabarito porque menciona "benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações MORAIS", ao passo que o inciso XIV, "i" do Dec. 1.171/94 fala em ações Imorais.
  • Gabarito. D.

    (Decreto 1.171/1994)

    Capitulo I

    Seção I

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

      i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las; (Dec. 1171/94).


  • apenas a palavra moral que na realidade e IMORAL

  • Marquei a alternativa D.

    No Decreto 1171/94, está redigido Imoral. No entanto, gostaria de saber se a palavra Imoral fosse inserida, ao invés de Moral, alteraria a resposta em quê? 

  • o que uma vogal faz em uma questão kkkkkkk. Malvadeza da banca.

  • Para mim a questão não tem a ver com a escrita e sim com a diferença entre deveres e vedações, pois a letra D é a única alternativa que não é uma vedação e sim um dever segundo lei 1171.

  • RESPOSTA D

    >>Sobre a ética profissional, analise os itens a seguir e marque a opção é uma atitude ética do servidor público. E) Resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações morais, ilegais ou aéticas e denunciá-las.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019

  • GABARITO: LETRA D

    Seção II

    Dos Principais Deveres do Servidor Público

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las;

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.


ID
522319
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei Federal nº 8.112, de 1990 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais), não é correta a opção que afirma que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Lei nº 8.112/90.

    Art. 139.  Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.
  • A) CORRETA: Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

    B) ERRADA: o período para configurar a inassiduidade habitual é de 60 dias dentro do período de 12 meses.

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:
    III - inassiduidade habitual;
    Art. 139.  Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

    C) CORRETA: Art. 11.  O concurso será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicionada a inscrição do candidato ao pagamento do valor fixado no edital, quando indispensável ao seu custeio, e ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente previstas.

    D) CORRETA: Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    E) CORRETA:  Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:
     III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
  • Só complementando:

    b) punível com a pena de demissão, considera-se inassiduidade habitual a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos. Abandono de cargo e nao inassiduidade habitual 

    Art. 138 Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao  serviço por mais de trinta dias consecutivos
    Como informado pelos colegas acima:
    Art. 139 Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa  justificada, por sessenta dias, intercaladamente, durante o período de doze meses.

    Bons estudos.
  • lembrando: São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira; II - o gozo dos direitos políticos; III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; V - a idade mínima de dezoito anos; VI - aptidão física e mental.
  • A alternativa B é a errada, pois há troca do termo "abandono de cargo" por "inassiduidade habitual".

  • poutz.....inassiduidade habitual é 60 dias não consecutivos nos ultimos 12 meses.....


    PRESTA ATENÇÃO MALANDRAGEM...A BANCA É A NOSSA INIMIGA.

  • EU JURO QUE LI : ''Punível com a pena de demissão, considera-se inassiduidade habitual E ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.'' 

    Antes aqui do que na prova :( É o sono.

  • Letra B.

    A pena de demissão será aplicada tanto nos casos de abandono de cargo quanto de inassiduidade habitual (art. 132).

    O abandono de cargo decorre da ausência intencional do servidor ao serviço por mais de 30 dias consecutivos (art. 138). Por outro
    lado, a inassiduidade habitual representa a falta ao serviço, sem causa justificada, por 60 dias, interpoladamente, durante o período de
    12 meses (art. 139).

    -->Estratégia

  • InaSSiduidade habitual = SeSSenta dias. 

    Bizu básico mas muito efetivo!

    Bons Estudos!

    Gab: B

  •  

    ABANDONO DO CARGO – 30 DIAS:     abandono de cargo, pela indicação precisa do período de ausência intencional do servidor ao serviço superior a trinta dias        Art. 140, I, a

    INASSIDUIDADE – 60 DIAS:  Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.       Art. 140, I, b

     

  • Questão de pegadinha tem que ser lida duas ou três vezes antes de marcar.

  • A "E" estaria em tese errada também, porque mulher não precisa.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Tal lei dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

    Ressalta-se que, devido à expressão "não é correta", contida no enunciado da questão, esta deseja saber a alternativa incorreta, ou seja, deve ser assinalada a alternativa na qual não encontra previsão na lei 8.112 de 1990.

    Analisando as alternativas

    Letra a) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 7º, da citada lei, "a investidura em cargo público ocorrerá com a posse."

    Letra b) Esta alternativa está incorreta e é o gabarito em tela. Dispõem os artigos 138 e 139, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 138. Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.

    Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses."

    Letra c) Esta alternativa está correta, pois, conforme o artigo 11, da citada lei, "o concurso será de provas ou de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicionada a inscrição do candidato ao pagamento do valor fixado no edital, quando indispensável ao seu custeio, e ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente previstas."

    Letra d) Esta alternativa está correta, pois, conforme o caput, do artigo 24, da citada lei, "readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica."

    Letra e) Esta alternativa está correta, pois dispõe o caput, do artigo 5º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental."

    Gabarito: letra "b".


ID
522322
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.666, não é hipótese de rescisão unilateral do contrato administrativo:

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993
     

    Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato:

    III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

    VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

    XI - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

    XII - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato;

    Art. 79. A rescisão do contrato poderá ser:

    I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;  

    Gabarito: E  

  • Um superfiical conhecimento de contrato era o suficiente para resolver a questão.

    Bom estudo a todos.
  • Enunciado da questão: De acordo com a Lei nº 8.666, não é hipótese de rescisão  unilateral do contrato administrativo. 

     A QUESTÃO PEDE OS CASOS QUE NÃO SÃO DE RESCISÃO UNILATERAL, E A LEI 8.666 DISPÕE QUE:

    Art. 79. A rescisão do contrato poderá ser:

    I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

    Os incisos:

    I - o não cumprimento de cláusulas contratuais, especificações, projetos ou prazos;

    XII - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato; LETRA "A"

    XVII - a ocorrência de caso fortuito ou de força maior, regularmente comprovada, impeditiva da execução do contrato.

    Assim, apenas a alternativa  "A" contempla umas das hipóteses de RESCISÃO UNILATERAL.

    Ou eu estou louca, ou é essa questão, algum cristão manda uma msg para mim please!!!!


  • A letra "e" é a o opção correta, pois a lei 8.666/93, menciona no inciso XI, do artigo 78, que constitui motivo para rescisão:

    " a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

    Assim, pelo fato da questão na parte final da letra "e"  mencionar que: ainda que não prejudique  a execução do contrato, torna tal afirmação incorreta com o texto da lei. 

  • a - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato.

    Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:

    I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    XII - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato;

    b - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato.

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

    c - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados.

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

    d - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado.

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

    e - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, ainda que não prejudique a execução do contrato.

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    XI - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.666 de 1993 e os dispositivos desta inerentes às hipóteses de rescisão unilateral dos contratos administrativos, previstas em tal lei.

    Ressalta-se que, devido à expressão "não é hipótese", contida no enunciado da questão, esta deseja saber a alternativa incorreta, ou seja, deve ser assinalada a alternativa na qual não consta uma hipótese de rescisão unilateral do contrato administrativo.

    Dispõem os incisos III, VI, X, XI e XII, do caput, do artigo 78, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato:

    (...)

    III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

    (...)

    VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

    (...)

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

    XI - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

    XII - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato;".

    Analisando as alternativas

    À luz dos dispositivos elencados acima, conclui-se que, dentre as alternativas, apenas o previsto na alternativa "e" não constitui hipótese de rescisão unilateral do contrato administrativo, devido à expressão "não prejudique", contida em tal alternativa, o que se encontra em desacordo com o inciso XI, do caput, do artigo 78, da lei 8.666 de 1993.

    Gabarito: letra "e".


ID
522325
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com relação ao tratamento dado à Educação na Constituição Federal, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Vejamos tópico por tópico:

    a) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. CORRETO

    FUNDAMENTO: Art. 212, §5º da CF/88: A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.

    b) A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei. CORRETO

    FUNDAMENTO: Art. 208, IV da CF/88: educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.

    c)  O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. CORRETO

    FUNDAMENTOArt. 208 da CF/88: O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: 
    §1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    d) As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. CORRETO

    FUNDAMENTO: Art. 207 da CF/88: As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

    e)  A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. ERRADO

    FUNDAMENTO: Art. 212 da CF/88: A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

    Portanto, a União aplicará nunca menos de 18% e não 20% como afirma a alternativa "E".


    RESPOSTA INCORRETA: LETRA "E"
  • e) A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. 
    Aplicação obrigatória de recursos à educação - A constituição  determina, com caráter de obrigatoriedade, que a União aplique, anulamente, nunca menos de 18%, e eos Estados, o DF e os Municípios 25%, no mínimo da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manuntenção e no desenvolvimento do ensino, excluindo-se a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao DF e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios.

    Fonte: De Moraes, Alexandre. Direito Costitucional. 20ª Ed. Atlas.



    Graça e Paz
  • Helder, seu comentário foi ótimo, só houve transcrição errada da letra "b". Bons estudos.
  • Alem de subjetivo, acesso ao ensino obrigatório e gratuito não seria também direito público objetivo? Se o direito objetivo é entendido como a norma propriamente dita, tendo em vista que as leis e a própria constituição garantem por meio de normas o ensino obrigatório.
    Direito Objetivo -> pode ser entendido como a norma propriamente dita.
    Direito Subjetivo ->  a possibilidade que a norma dá de um indivíduo exercer determinado conduta descrita na lei. É a lei, que aplicada ao caso concreto autoriza a conduta de uma parte.

    Também na mesma questão, alguém poderia esclarecer a diferença entre o dever do estado e a obrigação do estado (termos muito confusos) em relação ao ensino gratuito que constam nas alternativas b e c. 
    b) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
    c) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
    Pela alternativa b, parece que o estado só tem obrigação de garantir a educação infantil até 5 anos e que acima desta idade não é mais obrigação do mesmo, é isso?
  • Concordo com a colega que comentou sobre o fato de a alternativa correta transparecer a ideia de que só a creche e pré-escola para crianças até 5 anos são contempladas.
    Também tive a mesma impressão.
  • ASSERTIVA E - A União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. ERRADO

     Art. 212 da CF/88:
     A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

  • Questão exige conhecimento acerca do tratamento dado à Educação na Constituição Federal 88. O candidato deverá assinalar a opção incorreta. Passemos ao exame das alternativas:

    Alternativa “A” correta. Aqui, temos a transcrição exata do §5º, art. 212 da CF/88, in verbis: “§5º A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei”.

    Alternativa “B” correta. É exatamente o que determina o art. 208 e inciso IV, que ora reproduzo: “Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade”.

    Alternativa “C” correta. É o que determina o §1º, art. 208 da CF/88, litteris: “§1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo”.

    Alternativa “D” correta. Trata-se de autonomia legitimada pelo art. 207 da CF/88.

    Alternativa “E” incorreta. Ao contrário do exposto neste item, o art. 212 da CF 88 consigna que: “A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino”.

    DICA: Esse art. 212 da CF/88 é extremamente cobrado.

    GABARITO: E.


ID
522328
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal de Alagoas, indique qual das seguintes opções é incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 22. O Conselho da Unidade Acadêmica é o órgão de deliberação coletiva sobre ensino, pesquisa, extensão, política acadêmica e de interesse da área, no seu âmbito. O Conselho poderá funcionar em plenário, câmaras e comissões, de acordo com o Regimento Interno da Unidade, cabendo recurso ao plenário das deliberações tomadas nas câmaras e comissões.

    § 1º. O Conselho da Unidade Acadêmica, presidido por seu Diretor, compõe-se de docentes nela lotados, correspondendo a 70% (setenta por cento) de seus membros, completando-se os 30% (trinta por cento) restantes com representação dos corpos técnicoadministrativo e discente, nos níveis de graduação e pós-graduação e na forma estabelecida pelo Regimento Interno da Unidade.

  • Art. 23. O Conselho de Unidade Acadêmica, órgão colegiado com capacidade
    deliberativa em matérias atinentes ao ensino, à pesquisa, à extensão, à política
    acadêmica e de interesse da área, é presidido pelo/a Diretor/a da Unidade
    Acadêmica.

    § 1º Comporão o Conselho representantes dos corpos docente, discente e técnicoadministrativo
    da Unidade Acadêmica.
     

     

  • LETRA E

    O Conselho de Unidade Acadêmica, órgão colegiado de caráter consultivo em matérias atinentes ao ensino, à pesquisa, à extensão, à política acadêmica e de interesse da área, é presidido pelo/a Coordenador/a da Unidade Acadêmica, e será composto por representantes do corpo docente da referida Unidade.

    O DIRETOR da Unidade Acadêmica é quem presidirá.

    A questão tbm erra ao dizer que só tem docentes na composição do Conselho, pois como já explicitado pelos colegas, existem tbm representantes dos corpos discente e técnico-administrativo.

    INFORMAÇÃO ADICIONAL:

    **1 coordenador e 1 suplente estão presentes no COLEGIADO.

    **As composições do Conselho e do Colegiado das Unids. Acadêm. SÃO DIFERENTES!!


ID
522331
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação à Lei do Processo Administrativo Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, com alterações posteriores, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Para entreterimento:

    a) A intimação no processo administrativo observará a antecedência mínima de três dias quanto à data de comparecimento 

    Art. 26.    § 2o A intimação observará a antecedência mínima de três dias úteis quanto à data de comparecimento.


    b) É legitimado como interessado no processo administrativo a pessoa ou a associação legalmente constituída quanto a direitos ou interesses difusos 

    Art. 9o São legitimados como interessados no processo administrativo:

    IV - as pessoas ou as associações legalmente constituídas quanto a direitos ou interesses difusos.

    c) Não podem ser objeto de delegação a edição de atos de caráter normativo, a decisão de recursos administrativos e as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

            I - a edição de atos de caráter normativo;

            II - a decisão de recursos administrativos;

            III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    d) No processo administrativo será observada a adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados.

    Art. 2º  IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

    e) A avocação difere da delegação por ser esta informada pela desnecessidade de subordinação hierárquica entre o delegante e o delegado, desde que não exista óbice legal, e pela responsabilização conjunta do delegante e do delegado. Por outro lado, na avocação é necessária a existência de subordinação hierárquica e o regime de responsabilização incide somente sobre a autoridade que avocou a competência.

    Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.


    Tudo beleza! Logo Anulada.

    Bons papiros.

  • Não entendi porque a anulação. A alternativa "E" é a errada...



    A responsabilidade é somente do delegado.

ID
522334
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao Estatuto da UFAL, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA A

    ---------------------------------------------

     Art. 19. São atribuições da Unidade Acadêmica, além de outras definidas em seu Regimento Interno, e no âmbito de sua competência: 
    I - aprovar e modificar seu Regimento, em sessão(ões) do seu Conselho com quorum qualificado de 2/3 dos seus membros e por maioria absoluta, submetendo-o à aprovação superior do Conselho Universitário;
    II - fazer constar em seu Regimento as funções gratificadas no âmbito da Unidade;
    III - propor a criação, organização e extinção de cursos e programas de educação superior;
    IV - elaborar o projeto pedagógico de seus cursos de educação superior e submetê-lo à aprovação de seu Conselho;
    V - estabelecer e executar planos, programas e projetos de pesquisa e extensão;
    VI - propor o número de vagas de seus cursos de educação superior;
    VII - propor a celebração de contratos, acordos e convênios;
    VIII - gerir-se administrativa e financeiramente no âmbito de sua competência;
    IX - atuar como primeira instância disciplinar para todos os membros da comunidade universitária que se encontrem a ela vinculados ou nela lotados.

  • O conselho de curadores apenas emite parecer quem aprova o recebimento de doaçoes etc é o conselho universitário.

     

    Art. 9º. Compete ao Conselho Universitário, além de outras atribuições definidas no
    Regimento Geral :
    XVI - Aprovar o recebimento pela UFAL de subvenções, doações, heranças, legados
    e de cooperações financeiras resultantes de convênios com entidades públicas e
    privadas;

    Art. 13. Compete ao Conselho de Curadores, além de outras atribuições definidas no
    Regimento Geral:
    V - emitir parecer sobre o recebimento pela UFAL de subvenções, doações,
    heranças, legados e de cooperações financeiras resultantes de convênios com
    entidades públicas e privadas, para aprovação do Conselho Universitário;
     

  • A) CORRETA

    São atribuições da Unidade Acadêmica, além de outras definidas em seu Regimento Interno, e no âmbito de sua competência, propor a celebração de contratos, acordos e convênios.

    B) ERRADA

    Art. 26. A Universidade Federal de Alagoas oferece cursos de educação superior nos seguintes níveis:

    II. Cursos de pós-graduação, abertos aos diplomados em cursos de graduação, classificados mediante processo seletivo, nos seguintes níveis: de aperfeiçoamento, de especialização, de mestrado, doutorado e outros.

    IV. Cursos de extensão, abertos aos candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades.

    C) ERRADA

    Art. 33. A extensão é o processo de relações diretas e recíprocas com a sociedade, que se desenvolverá de forma indissociável com o ensino e a pesquisa, observando:

    I - objetivos de promoção do conhecimento, democratização do acesso ao saber, elevação do nível cultural da população e intervenção solidária junto à comunidade para a transformação social, inclusive a relação respeitosa entre conhecimento popular e conhecimento científico e filosófico;

    Art. 31. A pesquisa tem como objetivos produzir, criticar e difundir conhecimentos culturais, artísticos, científicos e tecnológicos, de forma articulada com o ensino e a extensão, comprometendo -se com os interesses coletivos da sociedade, e, em particular, com os interesses da Região Nordeste e do Estado de Alagoas.

    D) ERRADA

    Art. 6º. A UFAL oferece cursos de graduação, pós-graduação, sequenciais, de extensão e de educação profissional, aprovados mediante resoluções de seu Conselho Universitário, observadas as diretrizes gerais definidas em atos normativos superiores.

    E) ERRADA

    Art. 13. Compete ao Conselho de Curadores, além de outras atribuições definidas no Regimento Geral:

    V - emitir parecer sobre o recebimento pela UFAL de subvenções, doações, heranças, legados e de cooperações financeiras resultantes de convênios com entidades públicas e privadas, para aprovação do Conselho Universitário

    Art. 9º. Compete ao Conselho Universitário, além de outras atribuições definidas no Regimento Geral :

    XVI - Aprovar o recebimento pela UFAL de subvenções, doações, heranças, legados e de cooperações financeiras resultantes de convênios com entidades públicas e privadas;

    *** Observar que:

    CURA: Emite o Parecer

    CONSUNI: Aprova


ID
522337
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca dos princípios do Direito Administrativo, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Segundo o Mestre Hely Lopes Meirelles - "Eficiência é o que se impõe a todo agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional. É o mais moderno princípio da função administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros."


    .
    .
    .


    O princípio da eficiência apresenta na, realidade, dois aspectos: pode ser considerado em relação ao modo de atuação do agente público, do qual se espera o melhor desempenho possível de suas atribuições, para lograr os melhores resultados: e em relação ao modo de organizar, estruturar, disciplinar a Administração Pública, também com o mesmo objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do serviço público.

    A atividade administrativa deve orientar-se para alcançar resultado de interesse público. O administrador público precisa ser eficiente, ou seja, deve ser aquele que produz o efeito desejado, que dá bom resultado, exercendo suas atividades sob o manto da igualdade de todos perante a lei, velando pela objetividade e imparcialidade.
  • Boa tarde,
    Gostaria de saber qual é o erro da letra C?
    Obrigada.
    Giselle


  • Os atos incovenientes e inoportunos devem ser REVOGADOS.
  • O princípio da segurança jurídica veda (e não possibilita) a aplicação retroativa de nova interpretação. (Lei 9784, Art 2o, XIII).
  • Erro da Letra C
    Pelo Princípio da autotutela o controle se exerce sobre os próprios atos,com a possibilidade de anular os ilegais e revogar os inconvenientes ou inoportunos,independentemente do Poder Judiciário.
  • Errada letra C

    Por força das Sumulas 346 e 473 do STF, a administração Pública tem poderes para ANULAR ou REVOGAR seus proprios atos da administrativos, respectivamente, quando eivados de ilicitude ou, quando lícitos, por questoes de oportunidade e conveniencias do interesse publico. Esse é o conteudo do principio da autotutela.

  • Seguindo o comentário de Danilo Freitas, pelas súmulas do STF citadas, atos ilícitos e licitos, mesmo estes já "inoportunos e inconvenientes", podem ser controlados - anulados ou revogados -  pela Administração Pública seguindo o príncipio da Autotutela. O livro "Resumo de Direito Administrativo descomplicado" - 3o edição de 2010, dos autores Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo - corrobora essa afirmação.
  • Atos administrativos só podem ser ANULADOS se forem ilegais, os atos administrativos que não tiverem vício de legalidade, forem apenas inoportunos ou inconvenientes, podem apenas ser REVOGADOS.
  • a) Princípio da Eficiência: Economicidade, redução de desperdícios, qualidae, rapidez, produtividade e rendimento funcional são valores encarecidos pelo princípio da eficiência. Obriga a Adm. Pública a buscar os melhores resultados por meio da aplicação da lei.

    b) Princípio da Publicidade: Erro da questão: Violação do princípio da impessoalidade e o artigo 37, §1º, da CF.

    c) Princípio da autotutela: Erro da questão: A Administração pode não só anular seus próprios atos, quando eivados de vícios de legalidade, como pode também, revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    d) Princípio da segurança jurídica: Erro da questão: É proibido no D. Administrativo a aplicação retroativa de novas interpretações de dispositivos legais e normas administrativas - Art. 2º, parágrafo único, XIII, da Lei. 9.784/99.

    e) Principio da moralidade: Erro da questão: A moralidade administrativa exige o respeito a padrões éticos, de boa-fé, decoro, lealdade, honestidade e probidade incorporados pela prática diária ao conceito de boa administração - conjunto de condutas que o direito torna exigíveis.
  • ITEM. A CORRETO

    O princípio da eficiência, que visa a propiciar o alcance dos melhores resultados possíveis para a Administração, buscando um ótimo custo-benefício no desempenho das funções públicas, foi ntroduzido pela Emenda Constitucional n. 19/98 (mais conhecida como Reforma Administrativa) no ordenamento jurídico pátrio. Essa Reforma, trouxe para a Constituição algumas diretrizes do que a doutrina moderna nomina de administração gerencial.
  • Anula os ilegais.

    Revoga os inconvenientes e inoportunos.

  • Vi que a questão C foi a segunda mais colocada, está errada. 

    O principio da Autotutela, a Administração pública pode rever seus atos práticados, dentre eles ela pode ANULAR os atos ILEGAIS que caracterizem ''vicios'' principio da Legalidade e REVOGAR os atos validos por CONVENIÊNICA ou OPORTUNIDADE. 

  • Gabarito''A''.

    Acerca dos princípios do Direito Administrativo, assinale a opção correta. 

    O princípio da eficiência preconiza que a atividade administrativa deve ser exercida com presteza, qualidade e rendimento funcional.

    Estudar é o caminho para o sucesso.


ID
522343
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A proposição seguinte,

“No Windows XP, a tecla TAB, dentre outras funções, é utilizada para alternar o foco ou seleção entre os objetos, botões, ícones e atalhos contidos na Área de Trabalho.” está

Alternativas
Comentários
  • Letra E. O inverso é SHIFT+TAB, ou seja, TAB para avançar e SHIFT+TAB para voltar.
  • Não esquecendo que deve ser simultâneamente ao ALT.
  • ALT+TAB = alternar o acesso a programas em execução.


ID
522346
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as proposições a seguir, a respeito do funcionamento do Windows Explorer do Microsoft Windows XP,

I. É possível ordenar por nome a visualização dos objetos, contidos em uma pasta, com um clique simples do mouse sobre a coluna “Nome”.

II. É possível abrir uma nova janela do Windows Explorer utilizando o atalho de teclas Ctrl+N.

III. Para acessar o menu Arquivo pode ser utilizado o atalho de teclas Ctrl+A.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões)

Alternativas

ID
522349
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A tecla Pause Break do teclado serve para

Alternativas
Comentários
  • Se você apertar PAUSE BREAK, logo na inicialização do computador, naquela tela preta antes do windows, ele pausa, até que você aperte outra tecla para ele continuar. Creio que essa seja a principal função da tecla.
  • Letra D.
    Entre as opções, esta está correta. Mas podemos pausar a execução de aplicativos que estejam sendo executados dentro de processamento em lotes (BAT).
  • Pause Break
    A tecla Pause/Break era útil para "congelar" o processamento, por exemplo em listagens de diretório com o comando "dir" do DOS. Se você abrir um prompt do MS-DOS, e usar o comando DIR, pode utilizar a tecla Pause para congelar a listagem, e em seguida qualquer tecla para continuar.

    MAIS INFORMAÇÕES

    A tecla Scroll Lock (trava de rolagem) pode ser usada no Excel. Quando ativada, as setas do teclado rolam as células, mantendo o cursor fixo. Quando desativada, as setas movem o próprio cursor. As teclas Page Up e Page Down movem uma página por vez, para baixo ou para cima.

    Insert
    Quanto à tecla Insert, é utilizada na digitação de textos (por exemplo, no Word) para ativar e desativar a sobreescrita; quando ativada, tudo o que você escreve automaticamente apaga o texto existente, um caracter por vez; quando desativada, ele "empurra", acrescentando o novo texto. Tenha em mente que a definição da função das teclas é feita pelo programa que está sendo utilizado, podendo ter uma função em um e outra função em outro.

    Print Screen
    A tecla Print Screen serve para se tirar uma "fotografia" da tela do seu computador  no momento em que ela é pressionada. Faça isso, depois vá a um programa de imagens e selecione a opção Colar. Você verá uma imagem  de como estava a tela de seu computador no momento em que você pressionou a tecla.

    Fonte: 
    http://www.gsmfans.com.br/index.php?topic=19400.0
  • LETRA D:
    SERVE PARA PARAR INICIALIZAÇÃO DO COMPUTADOR

    ANTES SERVIA PARA O PROGRAMA MS DOS
  • Se você apertar PAUSE BREAK logo na inicialização do computador naquela tela preta antes do windows, ele pausa, até que você aperte outra tecla para ele continuar

    fonte:
    http://www.tecmundo.com.br/tira-duvidas/35510
  • TO na dúvida:

    No meu note, "pause" está abaixo do "insert", na mesma tecla... e "break" está abaixo de "delete", em outra tecla.

    Pelas explicações, tanto a PAUSE quando a BREAK, que estão em teclas diferentes, servem para "parar a inicialização do computador"?
  • apenas para complementar

    a tecla que ativar e desativar as teclas numéricas a direita do teclado é a Num Lock. 

  •  d)parar a inicialização do computador.

    Pause break pausa o carregamento, permitindo ler informações da BIOS

  • Suspender o carregamento de uma página web > Tecla ESC


ID
522361
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Tecnologia muito utilizada por portadores de deficiência e também por páginas web de bancos e outras instituições que necessitam de segurança:

Alternativas
Comentários
  • Letra A, teclado virtual.
    O teclado abnt2 é o layout utilizado nos teclados brasileiros (com cedilha e acentuação, por exemplo). O mouse ótico é apenas um hardware, assim como o monitor LCD. Já o mouse pad, é o 'tapetinho' do mouse, e nem dá para ser classificado como um hardware.
  • Letra A

    O caminho é:

    INICIAR => TODOS OS PROGRAMAS => ACESSÓRIOS => ACESSIBILIDADE =>  TECLADO VIRTUAL.
  • Ou: Menu-iniciar-painel de controle-Central de facilidade de acesso


ID
522364
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analisando as afirmativas sobre o BrOffice,

I. A versão mais atual disponível do BrOffice.org é a BrOffice.org 2.5.

II. No Writer, é possível Exportar diretamente para arquivos no formato .pdf.

III. No Writer, o comando Ctrl+Y é utilizado para refazer/repetir a(s) última(s) ação(ões).

verifica-se que

Alternativas

ID
522367
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analisando as afirmativas sobre o Calc,

I. A partir do Calc, é possível abrir um novo documento em branco no Writer.

II. No Calc, o comando Ctrl+F é utilizado para abrir a janela Localizar e substituir.

III. No Calc, a informação do Zoom, aparece na barra de Status.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Letra E.
    I - verdadeiro, porque a suite é integrada, e dentro de qualquer aplicativo podemos abrir os arquivos de outro (mas é claro que o outro software é que será carregado).
    II - verdadeiro, porque é Find, procurar, localizar.
    III - o zoom aparece na barra de status, assim como no Excel 2007.
  • Olha acredito que haja um equivoco pois ctrl +F somente localiza.
    loalizar e substituir é ctrl + H
  • Questão que cabe recurso!

    Ctrl+F = localizar

    Ctrl+H = localizar e substituir. 

  • Precisamos tomar cuidado com o que postamos aqui pessoal....


    eu acabei de verificar aqui no Calc, do OpenOffice 4.0.1, que a tecla de atalho "Ctrl + f" REALMENTE abre a janela "LOCALIZAR E SUBSTITUIR", ok?


    Complementando: a tecla de atalho Ctrl + H não tem nenhuma utilidade.


    Bons estudos!

  • Rafael está correto!!! Ctrl+H Localiza e substitue mesmo!

  • Essa questão caberia recurso com certeza!

    Acabei de abrir o Calc aqui e Ctrl + L = LOCALIZAR e Ctrl + H = Abre a janela de LOCALIZAR E SUBSTITUIR.

    Desse modo, não há alternativa correta.

  • Pessoal acho que isso vai depender da versão do Calc que está sendo utilizada.

    Com relação à aprova depende do que está no edital.

    Minha versão do Calc:

    Crtl + F = localizar

    Crtl + H = localizar e substituit

  • Bom, pelo ano da prova (2011), não duvido que a versão do Calc, naquela época, tinha esse atalho. Até pq naquela época ainda era BrOffice. Hj, LibreOffice. A versão que tenho 5.2.1 Libre, acontece isso mesmo:

     

    CRTL+F = Localizar

    CTRL+H = Localizar e Substituir

     

    Questão desatualizada???!!!


ID
522370
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Dadas as inferências básicas de todo texto oficial,

I. A concisão, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto.

II. O uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição, avesso a vocábulos de circulação restrita, como a gíria e o jargão.

III. A formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos.

IV. A impessoalidade, que faz desaparecer do texto os excessos linguísticos que nada lhe acrescentam.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • I. A concisão, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto. ( errado )

    A concisão diz respeito a passar a informação necessária com o menor número de palavras. Lembrando que não adianta economizar nas palavras e não passar a informação por completa, seria evitar rodeios e palavras desnecessárias.

    IV. A impessoalidade, que faz desaparecer do texto os excessos linguísticos que nada lhe acrescentam.
     ( errada )

    A impessoalidade significa que quem passa a mensagem é poder público e não o próprio funcionário.


  • ALTERNARTIVA B. Na verdade, os conceitos estão trocados. A CONCISÃO (I) é que faz desaparecer do texto os excessos linguísticos que nada lhe acrescentam, ou seja, texto conciso é aquele que diz o máximo com o mínimo de palavras. Enquanto, a IMPESSOALIDADE (IV) é que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto, ou seja, o tratamento deve ser impessoal, evitar impressões individuais de quem comunica, lembrar que ela pode ser dirigida ao público ou a outro órgão público e ainda, não cabe qualquer tom particular ou pessoal.
  • Discordo sobre o comentário do colega sobre a impessoalidade. Impessoalidade significa que abrange todos sem distinção.
  • errei por que considerei a II falsa.. 

    ali diz: II. O uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento [...] 

    não deveria ser SEMPRE??
  •         A impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;

            O uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação
              restrita, como a gíria e o jargão;

            A formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;

            A concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.


    A banca copiou e trocou os conceitos do item 1.4 do http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm.



  • Na verdade, o item A está errado porque  se trata de clareza e não de concisão. A clareza  permite o entendimento imediato do texto ou da palavra. Quando existe palavra de duplo sentido a clareza fica prejudicada.
  •  Essa questão foi retirada do item 1.4 do MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDENCIA DA REPÚBLICA, pagina 6.
    1.4. Concisão e Clareza
    a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;

    b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação restrita, como a gíria e o jargão;

    c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;

    d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.

  • Alternativa B

    MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDENCIA DA REPÚBLICA, pagina 6.
    1.4. Concisão e Clareza
    a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;

    b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação restrita, como a gíria e o jargão;

    c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;

    d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.


  • A questão apresenta quatro afirmativas e deseja que seja marcada uma. 


    A resposta certa é a letra B.

  • A concisão, que faz desaparecer do texto os excessos linguísticos que nada lhe acrescentam. 

     

    #FÉ
     

  • I - Ambiguidade

    IV - Concisão


ID
522373
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O conceito de relações humanas considera todo tipo de ralação social ou interação entre os indivíduos. Como tal, a opção incorreta é:

Alternativas
Comentários
  • Segundo a teoria dos dois fatores de Rezberg:
    • Os fatores motivacionais estão ligados ao conteúdo do trabalho que ele exerce. Ex: oportunidade de progresso na carreira, prêmio por produção, dentre outros. Quando esses fatores são suprimidos eles desmotivam, mas não trazem insatisfação.
    • Os fatores higiênicos estão ligados aos aspectos que cercam o trabalho. Ex: limpeza, ventilação e outras questões físicas do ambiente de trabalho. Para ele , quando esses fatores não são atendidos eles não desmotivam, mas geram insatisfação.

    errada

    c) a motivação das pessoas no trabalho depende de dois fatores: higiênicos e motivacionais. Os fatores motivadores referem-se "às condições físicas e ambientais de trabalho, o salário, os benefícios sociais, as políticas da empresa, o tipo de supervisão recebida, o clima de relações entre a direção e os empregados, os regulamentos internos", entre outros. Os fatores higiênicos referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e aos deveres relacionados com o cargo em si, produzindo efeitos duradouros de satisfação e aumento de produtividade em níveis de excelência;

    Espero ter ajudado.

  • Os conceitos foram apenas trocados.

    FACTORES HIGIÊNICOS
    Herzberg considera que os FH são capazes de reduzir ou anular a insatisfação, mas não conseguem conduzir à motivação; têm somente um carácter preventivo.
    Ex: condições físicas e ambientais de trabalho, o salário, os benefícios sociais, as políticas da empresa, o tipo de supervisão recebida, o clima de relações entre a direção e os empregados, os regulamentos internos.

    FACTORES MOTIVACIONAIS
    Os FM é que podem conduzir a elevados níveis de satisfação e motivar.
    Os FM estão relacionados com o conteúdo do trabalho; os FH com o contexto.
    Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e aos deveres relacionados com o cargo em si, produzindo efeitos duradouros de satisfação e aumento de produtividade em níveis de excelência.

  • Somente como complementação..

    A questão utilizou os conceitos presentes na TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG, e como explicado pelos colegas o erro se dá pela inversão das características da teoria.

    RESPOSTA LETRA C

    estimulos-semelhantes-efeitos-diferentes_image003.gif

  • Errei a questão e fiquei com uma dúvida, se alguém puder me ajudar com a resolução agradeço:
    Na alternativa D: a expressão relações humanas tem sido empregada com frequência, para referir-se a relações interpessoais, que podem ocorrer entre uma e outra pessoa (INTERPESSOAL), entre membros de um grupo(CONTINUA SENDO INTERPESSOAL) e entre grupos(INTERGRUPAL) numa organização.

    Não seria intergrupal as relações entre grupos ???

  • Lembrar que os fatores "Motivacionais" são intrínsecos e os "Higiênicos" extrínsecos.

    Fatores Motivacionais(satisfacientes):

    conteúdo do cargo(como a pessoa se sente em relação ao cargo).

    >Trabalho em si,realização,reconhecimento,progresso funcional,responsabilidade.


    Fatores Higiênicos(insatisfacientes).

    contexto do cargo(como a pessoa se sente em relação a sua empresa).

    >Condições de trabalho,administração da empresa,salário,relações com o supervisor,benefícios e serviços sociais.


  • Pedro Tomaz, você tem razão.


    No meu ponto de vista vejo que INTERPESSOAL seria entre pessoas; INTERGRUPAL seria entre grupos e INTRAGRUPAL seria entre membros do mesmo grupo, e se formos considerar o quesito relação social, podemos ainda incluir uma relação EXTRAGRUPAL que seria entre grupos de organizações diferentes e EXTRAPESSOAL que seria entre pessoa individualmente consideradas de organizações diferentes.  A questão generalizou o conceito de INTERPESSOAL. Tecnicamente tal conceito poderia estar errado, mas por outro lado, por se tratar de relações humanas como a questão pediu e pelo erro claro dos conceitos trocados entre fatores higiênicos e motivacionais, podemos até relevar o erro da alternativa D.


    Parabéns pela observação. Se alguém discordar do meu ponto de vista por favor ajudem-me a aprimorá-lo. 

  •  Frederick Herzberg
    A motivação depende de 2 fatores:
    Fatores Higiênicos: condições físicas e ambientais do trabalho (salário, benefícios sociais, as políticas da
    empresa, oportunidades etc)
    Fatores Motivadores: referem-se ao conteúdo do cargo (tarefas, deveres etc).

    A questão inverteu os conceitos. Alternativa correta letra C.

  • HIGIÊNICOS:

    condições físicas e ambientais de trabalho;

    salário;

    benefícios sociais;

    políticas da empresa;

     o tipo de supervisão recebida;

     o clima de relações entre a direção e os empregados;

     os regulamentos internos, entre outros.

    MOTIVACIONAIS:

    conteúdo do cargo;

     tarefas e deveres relacionados com o cargo em si.

     


ID
522376
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Método de arquivamento é um plano preestabelecido de colocação dos documentos que visa à facilidade de guarda e pesquisa. Nessa direção, qual é a opção abaixo em que a indicação do método está correta?

Alternativas
Comentários
  •  b) No método geográfico onde o critério de classificação seja Estado, Cidade e Correspondente, primeiro coloca-se em ordem crescente pelo nome do Estado, para depois ordenar as cidades priorizando as capitais dos estados.  c) O método numérico faz parte do sistema direto de arquivamento, uma vez que a consulta é efetuada diretamente no arquivo, sem a necessidade de recurso auxiliar. Contudo, o seu perfeito funcionamento está condicionado ao emprego de Regras de Alfabetização. Os métodos numéricos são indiretos, uma vez que, para se localizar um documento ou pasta, existe a necessidade de se recorrer a um índice alfabético, em fichas, que fornecerá o número sob o qual o documento ou pasta foi arquivado. A numeração é seqüencial.  d) O método alfabético é também conhecido por método específico, sendo um dos mais perfeitos métodos de arquivamento, pois é o único a recuperar os documentos segundo o seu conteúdo. Quando o volume e a diversidade de assuntos da documentação a ser arquivada é pequena, deve-se adotar um método alfabético.  
  • Segundo Renato Valentini,

    No método geográfico o elemento principal para a recuperação da informação é o local ou a procedência (cidade, estado e país). A busca ao documento é feita de forma direta.
    Vantagens: sistema direto, ordenação alfabética, fácil de usar.
    Desvantagens: uso de duas classificações: local e nome do correspondente (ou interessado).
    Existem 3 formas de ordenação
    a- ESTADO- CIDADE-CORRESPONDENTE: Prioriza-se a ordem alfabética dos estados. Ao ordenar por "estado", a capital desse estado deve vir primeiro. Logo depois as demais  cidades são colocadas em rigorosa ordem alfabética.
    EXEMPLO.
    Bahia- Ilhéus- SANGALO, Ivete
    Minas Gerais- Belo Horizonte- VALENTE, Mário
    Minas Gerais- Araxá- ARAÚJO- Ruth.

    Primeiro olhamos os estados. Se os estados forem repetidos olhamos as cidades; se estas forem repetidas, olhamos os correspondentes. Sempre obedecendo à ordem alfabética. 

    b- CIDADE-ESTADO-CORRESPONDENTE- Ao ordenar por cidade, observa-se a ordem alfabética das cidades (inclusive as capitais).
    EXEMPLO:
    Areal- Rondônia- VALENTINI,Mário
    Carapebus- Rio de Janeiro- CUNHA, Sideir

    c- PAÍS- CIDADE-CORRESPONDENTE- Prioriza-se a ordem alfabética dos países. Ao ordenar por país, a capital desse país deve vir primeiro. Logo depois, as demais cidades são colocadas em rigorosa ordem alfabética.
    EXEMPLO:
    França, Lorena, Unesco
    Portugal, Lisboa-FERREIRA, Manoel
    Portugal- Coimbra- ALBUQUERQUE, Joaquim.

  • O método de arquivamento numérico é o mais indicado para os arquivos especiais (números) como, por exemplo, os arquivos fotográficos, por ser um método do sistema direto( indireto) permitindo a recuperação da informação de forma mais ágil. b) No método geográfico onde o critério de classificação seja Estado, Cidade e Correspondente, primeiro coloca-se em ordem crescente pelo nome do Estado, para depois ordenar as cidades priorizando as capitais dos estados. CORRETA c) O método numérico faz parte do sistema direto de arquivamento, uma vez que a consulta é efetuada diretamente no arquivo, sem a necessidade de recurso auxiliar. Contudo, o seu perfeito funcionamento está condicionado ao emprego de Regras de Alfabetização. (Errada, faz parte do sistema indireto, pois necessita de índice) d) O método alfabético é também conhecido por método específico (nominal), sendo um dos mais perfeitos métodos de arquivamento, pois é o único a recuperar os documentos segundo o seu conteúdo. e) Quando o principal elemento de classificação de um documento é um número (por exemplo: processo, legislação, documentos protocolados etc.), a melhor forma de organização para o arquivo é o método por assuntos ( numérico).
  • Eu errei essa questão. Não entendi o ORDEM CRESCENTE, pela literatura arquivistica seria ORDEM ALFABÉTICA.. eu teria recorrido se tivesse feito essa prova.

    No método geográfico onde o critério de classificação seja Estado, Cidade e Correspondente, primeiro coloca-se em ordem crescente ALFABÉTICA pelo nome do Estado, para depois ordenar as cidades priorizando as capitais dos estados.
  • Concordo com a Mirian. Também não entendi essa "ordem crescente". 
    Se alguém puder explicar melhor, agradeceria.
  • errei pelo mesmo motivo das colegas acima...existe ordem crescente para organizar pelo método geográfico?

    Não basta clicar  em "ruim" ao lado.....prefiro saber onde errei!

    Bons estudos!!
  • Que eu saiba é ordem alfabética e não "crescente"...

  • Deus me defenda, q questão podre

ID
522379
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Dadas as inferências seguintes sobre gestão de documentos e organização de arquivos,

I. A Lei nº 8.159/1991, conhecida como Lei dos Arquivos, e o decreto de criação do Sistema de Gestão de Documentos de Arquivo (SIGA) são marcos jurídicos da implantação da gestão de documentos na administração pública federal.

II. Os instrumentos de gestão arquivística, como, por exemplo, o plano de classificação e a tabela de temporalidade são as bases técnicas do programa de gestão de documentos.

III. A primeira fase da gestão de documentos, denominada criação de documentos, compreende o controle, a utilização e o armazenamento dos documentos necessários para a realização ou facilitação das atividades de uma organização.

IV. A noção de pré-arquivo está superada, sob o ponto de vista terminológico, no âmbito da comunidade arquivística brasileira, que passou a utilizar o conceito de arquivo corrente.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    A gestão de documentos apresenta três fases básicas: produção, utilização e destinação.  

    A primeira fase da gestão que é a produção, refere-se à elaboração dos documentos em decorrência das atividades de um órgão ou setor.;

    A segunda fase é a  utilização de documentos que inclui a atividade de protocolo ( recebimento, classificação, registro e movimentação;

    A terceira e última fase é a destinação que se desenvolve mediante a análise e avaliação dos documentos acumulados nos arquivos, com vistas a estabelecer seus prazos de guarda, determinando quais serão objetos de arquivamento permanente e quais deverão ser eliminados por terem perdido seu valor de prova e de informação para a instituição.  

     
  • A fase de pré-arquivo corresponde à 2ª idade do documento - fase de Arquivo Intermediário.
  • III. A primeira fase da gestão de documentos é a produção que compreende a elaboração dos documentos  em razão das atividades de um órgão ou setor.

    Utilização e armazenamento já fazem parte da segunda fase.
  • Caro  Alysson, não esqueça que o recebimento de documentos também faz parte da 1ª Fase (produção).


    Espero ter ajudado...


    Deus ajuda quem estuda!!!!!!!!!
  • Mas esta noção de pré-arquivo está superada ou não? 
  • Caí na pegadinha do pré-arquivo, nunca havia lido este termo e pensei que, por isto, se tratava de um termo superado (a afirmação foi bem convincente rsrs)

  • Pré-arquivo: Constituído de documentos que não sendo de uso corrente, aguardam em armazenamentos, sua destinação final.

    Unidade ou órgão responsável pelo arquivo intermediário.

    Fonte: DBTA

  • Fases da Gestão de docs: P.U.D

    Produção, Utilização e Destinação.

    Pelo que entendi do comentário de SERENNA ALVES "Pré-arquivo: Constituído de documentos que não sendo de uso corrente, aguardam em armazenamentos, sua destinação final". 

    AGORA SE CHAMA ARQUIVO INTERMEDIÁRIO.

    LETRA D


ID
522382
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dadas as inferências seguintes sobre as diferenças entre convênio e contrato administrativo,

I. No contrato, os interesses entre os partícipes são convergentes, enquanto no convênio, os interesses são divergentes.

II. No convênio, existe uma mútua colaboração, mas jamais se cogita de preço e remuneração, sendo que esta última é essencial para o contrato.

III. No convênio, é possível que o partícipe se desvincule a qualquer tempo, sem qualquer sanção, o que não ocorre na contratação, que é uma obrigação do contratado, o qual receberá sérias sanções na hipótese de rescisão.

IV. Convênios são acordos firmados por entidades públicas de qualquer espécie, ou entre estas e organizações particulares, para realização de objetivos de interesse comum dos partícipes.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • I.(Falsa). No contrato, os interesses entre os partícipes são convergentes, enquanto no convênio, os interesses são divergentes. 

    Convênio são acordos firmados por entidades públicas de qualquer espécie, ou entre estas e organizações particulares, para a realização de objetivos de interesse comum dos partícipes. (É a mera transcrição da assertiva IV, no caso, verdadeira.)
  • Tenho uma dúvida ainda quanto a afirmação "II. No convênio, existe uma mútua colaboração, mas jamais se cogita de preço e remuneração, sendo que esta última é essencial para o contrato. ", não seria possível também nos convênios cogitar a hipótese de preço e remuneração?acho que a assertiva peca em generalizar usando a palavra "jamais", alguém poderia esclarecer melhor?

    fiquei confuso por causa deste artigo: "Art. 7º A contrapartida do convenente PODERÁ ser atendida por meio de recursos financeiros, de bens e serviços, desde que economicamente mensuráveis."

  • Essa questão está muito mal formulada. Não dá para tirar conclusões. Analisando:


    I - De cara vemos que está errada. OK


    II. No convênio, existe uma mútua colaboração, mas jamais se cogita de preço e remuneração(até aqui ok), sendo que esta última(a remuneração) é essencial para o contrato.

    E se o contrato for unilateral(gratuito), por exemplo, uma doação?


    III- No convênio, é possível que o partícipe se desvincule a qualquer tempo, sem qualquer sanção, o que não ocorre na contratação, que é uma obrigação do contratado, o qual receberá sérias sanções na hipótese de rescisão. (Peraí: isso não depende do que estará previsto no contrato? então está implícito que em caso de desistência as sanções serão sérias?)


    IV - Correta. OK


    Resumindo:

    Só consegui acertar a questão por eliminação, pois as únicas assertivas das quais é possível tirar conclusão são a I e IV.


    Alguém tem algum fundamento teórico que contrarie o que eu disse? se tiver por favor contribua.

  • Colegas Gabriel e Marcelo, suas dúvidas são louváveis, mas se baseiam nas exceções as regras....


ID
522385
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O patrimônio é o objeto administrado que serve para propiciar às entidades a obtenção de seus fins. Como tal, são atribuições do setor de patrimônio, exceto a opção:

Alternativas
Comentários

  • Compete ao Setor de Patrimônio:

    · efetuar a identificação patrimonial, através de plaquetas (metálicas ou adesivas
    altamente colantes), fixadas nos bens móveis de caráter permanente;


    · extrair, conferir e encaminhar relatórios aos órgãos de planejamento, gestão e
    controle, comunicando toda e qualquer alteração no sistema patrimonial para o
    correspondente registro contábil;

    · extrair, encaminhar e controlar os Termos de Responsabilidade dos bens móveis
    dos diversos centros de responsabilidade do órgão;


    · extrair e encaminhar Termos de Responsabilidades às unidades gestoras, sempre
    que necessário;

    · encaminhar às unidades de controle patrimonial os inventários de bens
    pertencentes ao órgão;


    · registrar as transferências de bens quando ocorrer mudança física dos mesmos ou
    quando houver alterações do responsável;


    · instruir processos de baixa dos bens móveis; e

    · propor a doação e/ou alienação dos bens baixados por inservibilidade, bem como
    acompanhar a retirada desses bens, sempre observando as normas da entidade
    estatal a qual pertença.

    A letra "C" esta incorreta, pois de acordo com as ATRIBUIÇÕES DO SETOR DE PATRIMÔNIO "auxiliar os analistas de planejamento durante a elaboração da previsão da receita orçamentária." não é competencia do setor de patrimonio"
  • Comentários às alternativas:
    a) Os bens móveis são sempre acompanhados de um Termo de Responsabilidade, por vezes denominado simplesmente de carga patrimonial. O servidor consignatário do Termo passa a ser responsável pela guarda e uso do bem. A alternativa está correta.
    b) Os inventários – espécie de auditoria dos bens patrimoniais – são efetivamente conduzidas pelo Setor de Patrimônio da organização. A alternativa está correta.
    c) O auxílio na elaboração da previsão da receita orçamentária não é tarefa do Setor do Patrimônio, mas sim do Setor de Finanças. A alternativa está errada.
    d) Trata-se da tarefa de tombamento que é de responsabilidade do Gestor de Patrimônio. A alternativa está correta.
    e) De modo geral, movimentação é o deslocamento do bem permanente, podendo ou não ocorrer a troca de responsabilidade. A transferência, por sua vez, é a modalidade de movimentação de material, com troca de responsabilidade, de uma unidade organizacional para outra, dentro do mesmo órgão ou entidade. A alternativa está correta.
    Fonte: Profº Renato Fenili
  • http://www.mp.go.gov.br/portalweb/conteudo.jsp?page=17&conteudo=conteudo/07e7b0fe50346817821de65334f79503.html

    À Seção de Patrimônio compete:

    Executar o atendimento das solicitações de materiais de permanentes junto ao patrimônio;Receber e conferir notas de empenho e materiais;Formalizar a entrega do empenho junto ao fornecedor e acompanhar os prazos de entrega;Fazer o recebimento provisório e definitivo dos bens permanentes;Colher assinatura das notas fiscais atestando o recebimento definitivo do bem pelas áreas técnicas afins;Executar a remessa das notas para a Superintendência de Finanças e arquivamento das cópias;Supervisionar a movimentação e transferência de bens patrimoniais;Executar a emissão/atualização e controle de termos de responsabilidade;Executar a atualização da movimentação no sistema patrimonial;Manter registros e controles dos bens imóveis pertencentes ao MPGO;Tombar bens permanentes adquiridos e doados (interior e capital);Armazenar os materiais permanentes;Desenvolver outras atividades relacionadas à área de patrimônio a critério da chefia imediata ou institucional.Bons estudos!!!


  • O auxílio na elaboração da previsão da receita orçamentária não é tarefa do Setor do Patrimônio, mas sim do Setor de Finanças.

  • Gabarito: C

         

     

               

    Vejamos os comentários às alternativas :
         
    a) Os bens móveis são sempre acompanhados de um Termo de Responsabilidade, por vezes denominado simplesmente de carga patrimonial. O servidor consignatário do Termo passa a ser responsável pela guarda e uso do bem. A alternativa está correta .

         

    b) Os inventários - espécie de auditoria dos bens patrimoniais - são efetivamente conduzidos pelo Setor de Patrimônio da organização. a alternativa está correta.

         

    c) O auxílio na elaboração da previsão da receita orçamentária não é tarefa do Setor do Patrimônio, mas sim do Setor de Finanças . A alternativa está errada .

         

    d) Trata-se da tarefa de tombamento que é de responsabilidade do Gestor de Patrimônio . A alternativa, portanto, está correta.

         

    e) De modo geral, movimentação é o deslocamento do bem permanente, podendo ou não ocorrer a troca de responsabilidade. A transferência, por sua vez, é a modalidade de movimentação de material, com troca de responsabilidade, de uma unidade organizacional para outra, em caráter definitivo. Apesar da alternativa não se mostrar tão rígida nesses conceitos, referindo-se à transferência em sentido genérico, podemos considerá-la correta.

         

         

         
    Referência Bibliográfica: Extraído do PDF relacionado ao Prof. Renato Fenili - PONTO DOS CONCURSO / TRE - GO 2015

  • completando com a distinção entre 3 conceitos que podem gerar confusão:

    transferência: o bem continua dentro do órgão inicial. É a troca de responsabilidade dentro do mesmo órgão.

    cessão: o bem é enviado para outro órgão

    redistribuição: bens que estavam obsoletos são relocados do deposito para órgãos que necessitem


ID
522388
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Na correspondência oficial, os documentos do Padrão Ofício devem obedecer a uma forma de apresentação. Assim, qual é a opção abaixo em que a forma de apresentação está incorreta?

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA E. Quanto a forma de diagramação do padrão ofício, a fonte utlizada dever ser a fonte do tipo Times New Roman de corpo 12 e não Arial, segundo o Manual de Redação da Presidência da República.
  • Só complementando o comentário do colega, a fonte utilizada nos textos oficiais do padrão ofício será a do tipo Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé. Lembrando que poderá usar-se as fontes symbol ou wingdings sempre que algum símbolo não exista na fonte Times. Belza?!
    Bons estudos!
  •  

    3.2. Forma de diagramação

            Os documentos do Padrão Ofício devem obedecer à seguinte forma de apresentação:

            a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;

            b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;

            c) é obrigatória constar a partir da segunda página o número da página;

            d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser impressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens esquerda e direta terão as distâncias invertidas nas páginas pares ("margem espelho");

            e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de distância da margem esquerda;

            f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no mínimo, 3,0 cm de largura;

            g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm;

            h) deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e de 6 pontos após cada parágrafo, ou, se o editor de texto utilizado não comportar tal recurso, de uma linha em branco;

            i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado, letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a sobriedade do documento;

            j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em papel branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para gráficos e ilustrações;

            l) todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;

            m) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo Rich Text nos documentos de texto;

            n) dentro do possível, todos os documentos elaborados devem ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior ou aproveitamento de trechos para casos análogos;

            o) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem ser formados da seguinte maneira:

            tipo do documento + número do documento + palavras-chaves do conteúdo

            Ex.: "Of. 123 - relatório produtividade ano 2002"

  • ATENCAO, ESSA QUESTAO E' PASSIVEL DE ANULACAO POIS APRESENTA DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS
    Conforme inclusive com a aline l) que o colega acima colocou, Todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm.
    3.2. Forma de diagramac?a?o
     l) todos os tipos de documentos do Padra?o Ofi?cio devem ser impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
    Copiado e Colado do Manual De Redacao Oficial da Presidencia da Republica
    potanto letra D e letra E estao corretas.
    nao entendi como essa questao nao foi anulada. Alguem explica?
  • BEm colega.. está questão não foi anulada. Preste atenção ao enunciado pois ele pede a alternativa INCORRETA no caso letra E 
  • A alternativa "a", primeira parte, justifica a incorreção da alternativa "e":

    a) No Padrão Ofício para símbolos não existentes na fonte Times New Roman, poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings.

    e) No Padrão Ofício deve ser utilizada fonte do tipo Arial de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé.
  • Simples e direto:

    TIMES NEW ROMAN

    12 texto
    11 citações
    10 notas de rodapé

    Gabarito: E

  • Desatualizada.

    Fonte: Calibri ou Carlito; 

    pag30 manual de redacao oficial.

  • Atualmente a fonte padrão não é mais Times New Roman, mas sim, Calibri ou Carlito.

    III – tanto na estrutura I quanto na estrutura II, o texto do documento deve ser formatado da seguinte maneira:

    a) alinhamento: justificado;

    b) espaçamento entre linhas: simples;

    c) parágrafos:

    .i espaçamento entre parágrafos: de 6 pontos após cada parágrafo;

    .ii recuo de parágrafo: 2,5 cm de distância da margem esquerda;

    .iii numeração dos parágrafos: apenas quando o documento tiver três ou mais parágrafos, desde o primeiro parágrafo. Não se numeram o vocativo e o fecho;

    d) fonte: Calibri ou Carlito;

    .i corpo do texto: tamanho 12 pontos;

    .ii citações recuadas: tamanho 11 pontos; e

    .iii notas de Rodapé: tamanho 10 pontos;

    e) símbolos: para símbolos não existentes nas fontes indicadas, pode-se utilizar as fontes Symbol e Wingdings; 

    Fonte: Manual de Redação da Presidência da República (2018)


ID
522391
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Dadas as inferências sobre os objetivos institucionais da UFAL,

I. Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica geradas na instituição.

II. Incentivar o trabalho de pesquisa e a investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.

III. Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber por meio do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.

IV. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA A

    ---------------------------------------------

    Art. 2º. São objetivos institucionais da UFAL:

    I  -   estimular   a   criação   cultural   e   o   desenvolvimento   do   espírito   científico   e   do pensamento reflexivo;

    II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em  setores  profissionais  e  para  a  participação  no  desenvolvimento  da  sociedade brasileira, colaborando na sua formação contínua;

    III   -   incentivar   o   trabalho   de   pesquisa   e   a investigação   científica,   visando   o desenvolvimento  da  ciência  e  da  tecnologia  e  da  criação  e  difusão  da  cultura,  e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

    IV -  promover  a  divulgação  de  conhecimentos  culturais, científicos,  e  técnicos que constituem  patrimônio  da  humanidade  e  comunicar  o  saber  por  meio  do  ensino,  de publicações ou de outras formas de comunicação;

    V  - estimular  o  conhecimento  dos  problemas  do  mundo  presente,  em  particular  os nacionais  e  regionais,  prestar  serviços especializados  à  comunidade  e  estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;

    VI - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas   e   benefícios   resultantes   da   criação  Cultural   e   da   pesquisa   científica geradas na instituição.


ID
522394
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Em relação ao processo de inventário na administração pública, não é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • b) a fim de manter atualizados os registros dos bens patrimoniais, bem como a responsabilidade dos setores onde se localizam tais bens, a Administração Pública deve proceder ao inventário mediante verificações físicas pelo menos uma vez a cada cinco anos
    ERRADA
    Cada ano!
  • A Letra B está errada,

    Pois não existe uma regra fixa para se fazer o inventário,  ela depende do produto.
    Quanto menos eficaz o sistema de controle interno, mais importante será a execução de inventários físicos na data do Balanço. Empresas que tem bons controles analíticos de estoques podem adotar o sistema de contagens rotativas, isto é, contagens feitas durante o ano, cobrindo maior relevância e com uma freqüência menos os de pequena importância. Tendo-se um sistema de contagem rotativa bem aprimorado, pode evitar-se a contagem física dos itens na data do durante o período todos os itens na forma de rodízio, contando com mais freqüência os itens de Balanço. (Wikipedia)
    Se você fizer bem a contagem rotativa, não é pode até ser q você deva fazer a contagem do inventário somente com uma vez a cada cinco anos, mas o mais comum é que você tenha que fazê-lo várias vezes ao ano.
  • O inventário físico é composto pelo Inventário Rotativo e pelo Inventário Periódico. 


    Inventário Rotativo - Os itens podem ser contatos mais de uma vez no período
    Inventário Periódico - Os itens podem ser contatos uma vez no final do período.


    Logo, levando  as duas espécies de inventário em conta, o certo é: "no mínimo, uma vez."


  • Inventário --- Periódico: Obrigatório por lei
                      --- Permanente: Conforme Necessidade Administrativa
  • O inventário quando não é feito de maneira periódica, deve ser feito no final do exercício social ( final do ano) para fechar o Balanço Patrimonial.

    o que muitos já viram em porta de comércio "fechada para balanço", na verdade, estão fechados para inventário, o qual estão fazendo a contagem de produtos, etc...
  • Uma vez a cada 5 anos seria um tempo muito grande para se fazer um inventário, visto que este tem o intuito de controlar os bens do Estado. Em vista disso, esse controle é feito de forma:

    - Permanente: no qual os estoques são contados continuamente durante todo o exercício financeiro (que equivale ao ano)

    - Rotativo: estoques contados em intervalos regulares dentro de um exercício. Não é necessário parar o processo operacional para se fazer a contagem, visto que ele se faz em grupos de itens, o que permite que itens de maior giro no estoque, sejam contados mais vezes. É mais econômico

    - Periódico: estoque contado em determinados períodos, e ocorre normalmente no final de todo exercício fiscal (chamam de inventário geral) e a contagem se faz de uma única vez incluindo todos os itens (é o tal fechado pra balanço, como diz o amigo aí de cima). O processo da empresa é parado

    Simplesmente o inventário não deve ser feito apenas pq a legislação manda, mas o planejamento da realização das várias formas de inventário leva a conhecer os exatos valores do passivo e ativo da empresa, e possibilitando maior controle dos desvios.

     
  • O site precisa corrigir a questão não é minha gente?
    Nem todos olham os comentarios e estão sendo induzidos ao erro.
    A resposta é a E?
     

  • GABARITO: B

    O examinador "ser mau" resolveu colocar o não é correto em letras miúdas mesmo para atrapalhar um pouquinho mais os candidatos que àquela altura da prova, além de ansiosos, já estavam cansados, o que fez muita gente não se atentar ao comando da questão, que pedia exatamente a errada, e não a correta!  Mas vamos lá:

    Lembre-se sempre: não existe regra específica de quantas vezes um inventário deve ser feito no ano. Entretanto, caso estejamos falando de uma repartição pública, normalmente será recomendado que se fizesse o inventário ao menos uma vez por ano, o que mostra que a incorreção da letra b).


  • Na verdade, o prazo mínimo de inventário é de 1 ano, no caso, o rotativo.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os inventários realizados na Administração Pública. Neste caso, marquemos a alternativa incorreta.

    O que sabemos, de fato, é que os inventários devem ser realizados periodicamente, pelo menos anualmente, consoante a Instrução Normativa 205/88 da SEDAP.

    "Na Administração Pública, o inventário é entendido como o arrolamento dos direitos e comprometimentos da Fazenda Pública, feito periodicamente, com o objetivo de se conhecer a exatidão dos valores que são registrados na contabilidade e que formam o Ativo e o Passivo ou, ainda, com o objetivo de apurar a responsabilidade dos agentes sob cuja guarda se encontram determinados bens."

    Para Viana (2018, p. 43), "a atividade de inventário físico visa ao estabelecimento de auditoria permanente de estoques em poder do almoxarifado, objetivando garantir a plena confiabilidade e exatidão de registros contábeis e físicos, essencial para que o sistema funcione com a eficiência requerida".

    Ou ainda: inventário representa a contagem periódica dos materiais existentes para efeito de comparação com os estoques registrados e contabilizados em controle da empresa. Segundo Dias (1993), os objetivos de se realizar inventários são:

    • verificar discrepâncias entre registros de controle e a quantidade e as quantidades reais na prateleira;
    • verificar discrepâncias, em valor, entre o estoque físico e o estoque contábil;
    • apurar o valor total dos estoques (contábil) para efeitos de balanços.

    Em relação ao que a questão pede, podemos marcar a alternativa "B". Ela é a incorreta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    DIAS, Marco Aurélio P. Administração de matérias. 4 ed. São Paulo: Atlas 1993.

    VIANA, João José. Administração de Materiais: um enfoque prático. São Paulo: Atlas, 2017.

    RIO DE JANEIRO. PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA MADALENA. MANUAL DE GESTÃO PATRIMONIAL NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL. Disponível em: <https://www.simplesinformatica.com/site/wp-content/uploads/2015/08/PM-RJ-Manual-Controle-Patrimonial.pdf> Acesso em: 12/01/2022.


ID
522400
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual,

I. Atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração privada.

II. Participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos.

III. Participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes.

IV. Participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades.

Dadas as assertivas acima, verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.112:

    Art. 76-A.  A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual:
    I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração pública federal;
    II - participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos;
    III - participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes;
    IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades.

    Alternativa B
  • Alternativa Correta: B

    Lei 8.112/1990 - Art. 76-A.  A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual:

    I -
    ERRADA - Atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da
    administração privada.  (É DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL);

    II -
    CERTA - Participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos;

    III -
    CERTA - Participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes;

    IV -
    CERTA - Participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades.
      

    BONS ESTUDOS! 
     
  • Comentario Art. 76-A. Como vemos pela clareza do texto, foi instituída mais uma vantagem ao rol do art. 61 da Lei 8.112/90, a gratificação por encargo de curso ou concurso, para aqueles servidores que em caráter eventual, ou seja, que não faça parte de suas atribuições normais, se enquadrem numa das quatro hipóteses disciplinadas nos incisos do Art. 76-A, ressaltando-se que tal gratificação também será recebida pelos servidores que participarem de banca examinadora ou de análise de currículos, ou que fiscalizarem, ou participarem da logística de provas de vestibular e concurso público. O valor do benefício será calculado por hora, com base em um porcentual sobre o maior vencimento básico da administração federal. No ano, os servidores poderão ministrar cursos por no máximo 120 horas, ressalvadas as hipóteses do referido inciso II do art. 76-A da lei ordinária em questão. A gratificação não será incorporada ao salário, ou seja, não contará como vantagem de caráter permanente que compõe a remuneração do servidor. O servidor, porém, só terá direito à remuneração se a atividade extra não prejudicar o trabalho normal. Essa alteração no RJU trouxe a possibilidade de as entidades da administração Pública cumprirem com suas missões institucionais constitucionalmente estabelecidas no art. 39, § 2º , de maneira eficiente e acima de tudo dentro da legalidade que deve sempre dar sustentação e validade a todas as manifestações do setor público.
    Fonte: http://uj.novaprolink.com.br/doutrina/4266/criacao_da_gratificacao_por_encargo_de_curso_ou_concurso 

     
  • Não pode dar mole, senão a maldade da banca te pega!
    Tem que ler até a última palavra!
    []s
  • Comentário subjetivo da questão: Então pessoal, pra quem gosta de estar dentro dos colégios envolvido em concurso, mas estando do outro lado como fiscal e melhor ainda, ministrar aulas para aqueles que estão entrando na Administração Pública é algo de muita responsabilidade mas ao mesmo tempo deve ser fantástico porque sua motivação profissional vai ajudar a ter futuramente a oportunidade de ocupar cargos de confiança dentro do órgão da Administração. 
  • I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído
    no âmbito da administração pública federal


    Fora isso o resto da questão está toda correta.
  • Artigo da Lei 8.112 que responde a questão:

    Art. 76-A.  A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual: 

    I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração pública federal; 

    II - participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos; 

    III - participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes;

    IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades. 

  • Uma palavra, somente, faz uma questão regular/fácil se tornar perdida. Atentei para o "privada" logo na primeira leitura, mas é de fácil erro.

  • Art. 76-A. A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual:  

    I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração pública federal;

    II - participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos;

    III - participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes;

    IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades.

  • Comentários:

    Vamos analisar cada alternativa:

    a) ERRADA. Os adicionais de insalubridade e de periculosidade não podem ser recebidos cumulativamente. Segundo o art. 68, §1º da Lei 8.112/90, “o servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles”.

    b) CERTA, nos termos do art. 73 e 74 da Lei 8.112/90:

    Art. 73. O serviço extraordinário será remunerado com acréscimo de 50% (cinqüenta por cento) em relação à hora normal de trabalho.

    Art. 74. Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada.

    c) ERRADA. Conforme o art. 75 da Lei 8.112/90, o horário de trabalho que justifica o recebimento do adicional noturno é entre 22 horas de um dia e 5 horas do dia seguinte. Ademais, o valor-hora será acrescido de 25%.

    d) ERRADA. De acordo com o art. 76-A da Lei 8.112/90, a gratificação por encargo de curso ou concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual (e não permanente), atuar como instrutor em curso de formação ou de treinamento instituído no âmbito da administração pública federal.

    e) ERRADA. Nos termos do art. 66 da Lei 8.112/90, “a gratificação natalina não será considerada para cálculo de qualquer vantagem pecuniária”.

    Gabarito: alternativa “b”

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e a Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso, prevista em tal lei.

    Dispõe o caput, do artigo 76-A, da citada lei, o seguinte:

    “Art. 76-A. A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual:

    I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração pública federal;

    II - participar de banca examinadora ou de comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos;

    III - participar da logística de preparação e de realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições permanentes;

    IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades."

    Analisando as alternativas

    Tendo em vista os dispositivos elencados acima, conclui-se que, nos termos dos incisos II, III e IV, do caput, do artigo 76-A, da lei 8.112 de 1990, apenas os itens "II", "III" e "IV" se encontram corretos. Frisa-se que o item "I" se encontra incorreto, devido à expressão "privada" contida em tal item.

    Gabarito: letra "b".


ID
522403
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em qual opção abaixo está correta as condições sobre a posse e o exercício do servidor público da União?

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    ART.20 § 1o  4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuízo da continuidade de apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V do caput deste artigo.
  • A)     Incorreta – “art. 13 § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.”
    B)      Incorreta- “  Art.15 § 1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.
    C)      Incorreta- “   Art. 18.  O servidor que deva ter exercício em outro município em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá, no mínimo, dez e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede.

    Bons estudos!!! =)
  • A) CORRETA  Art. 20, §1° 

    § 1o  4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuízo da continuidade de apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V do caput deste artigo.

    B) ERRADA  art.13,§1°

     § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. 

    C) ERRADA  art. 15,§1° 

      § 1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse. 

    D) ERRADA   art 18 caput

    Art. 18.  O servidor que deva ter exercício em outro município em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá, no mínimo, dez e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede.

    E) ERRADA
    A questão não parece suscitar a discussão doutrinária acerca do estágio probatório e estabilidade, mas sim pedir a letra da lei, logo:

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 
  • Na verdade,Lais e Samuel,o prazo para o estágio probatório não é mais de 24 meses,mas sim de 36(trinta e seis) meses,faz tempo!
  • Prezada Claudenice,

    como disse no meu comentário acima:

    "A questão não parece suscitar a discussão doutrinária acerca do estágio probatório e estabilidade, mas sim pedir a letra da lei"

    Atualmente a doutrina e a jurisprudência vêm entendendo que o prazo do estágio probatório é o mesmo da estabilidade definido no art. 41 da CF, qual seja, de 3 anos.
    Porém, para se acertar a questão acima  (e muitas outras de concursos que exigem apenas a letra da lei)  tem-se que desconsiderar posicionamento doutrinário e jurisprudencial e considerar apenas o texto do art. 20 da lei 8112 que fala em  24 meses!

    Bons estudos!
  • Até onde eu sei é que se a questão disser: De acordo com a 8.112, o prazo é de 24 meses, se a questão silenciar ou expressamente citar a Jurisprudência, é  o de 36 meses, que é o entendimento Doutrinário e o que acontece na prática.

  • Senhores: É importante ressaltar a relevância dessa questão, uma vez que a lei 8112 fala em 24 meses contrapondo-se à Emenda Constitucional N° 19 que fala em 36 meses, mas que não expressa o termo estágio probatório e sim estabilidade no cargo, diante desse impasse de leis, a própria banca examinadora na pretensão de evitar inúmeros recursos quanto a essa questão, colocou um prazo de trinta e cinco meses e determinou que a alternativa  fosse errada, mas que é bom deixar claro que na prática são 36 meses.

    Boa Sorte a todos !
  • Nosso(a) colega deve ter se distraído e não deve ter visto que a letra E afirma ser 35 (trinta e cinco) meses.
    Dessa forma, disse "A questão não parece suscitar a discussão doutrinária acerca do estágio probatório e estabilidade, mas sim pedir a letra da lei". Mesmo que ela pedisse o que a doutrina  pensa, a letra E estaria incorreta, visto que são 36 meses.
    E como disse o outro colega acima, se a questão disser "de acordo com a 8.112", o prazo é de 24 meses; e se a questão silenciar ou expressamente citar a Jurisprudência, é  o de 36 meses, que é o entendimento Doutrinário e o que acontece na prática.


  • Art.20  
    § 1º - Quatro meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada de acordo com o que despuser a lei ou regulamento do sistema de carreira, sem prejuízo da comunidade de apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V deste artigo.

  • "O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público após 3 anos (36 meses) de efetivo exercício (art. 21)". Logo, o período informado acima pela colega (24 meses) não é mais esse, pois a lei passou por alterações. 

  • não é  3  meses?

  • Companheiros, muitos comentários equivocados!! peloamor!!! vão direto ao que disse nossa colega LAÍS S, bem lá abaixo. Ela resumiu e explicou com maestria...

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

    § 1  4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuízo da continuidade de apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V do caput deste artigo.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

  • Correta letra A

    A) Quatro meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo.

    B) A posse ocorrerá no prazo de quarenta e cinco dias 30 dias contados da publicação do ato de provimento.

    C) É de trinta dias 15 dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

    D) O servidor que deva ter exercício em outro município em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá, no mínimo, vinte dias mínimo 10 dias de prazo e, no máximo, quarenta, máximo 30 dias contados da publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede.

    E) Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de trinta e cinco trinta e seis meses durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo.

    Lembrando: Se a questão mencionar "de acordo com a 8.112", o prazo é de 24 meses. Fora isso são 36 meses, que é o correto na prática e está de acordo com a CF, que é superior a Lei 8.112.


ID
522406
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Em relação a gestão de materiais, não é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A compra não precisa ser parcelada, pode ser à vista..
  •  Na Administração Pública, o inventário é entendido como o arrolamento dos direitos e comprometimentos da Fazenda Pública, feito periodicamente, com o objetivo de se conhecer a exatidão dos valores que são registrados na contabilidade e que formam o Ativo e o Passivo ou, ainda, com o objetivo de apurar a responsabilidade dos agentes sob cuja guarda se encontram determinados bens. GABARITO: Aternativa  C   É a única que não condiz com INVENTÁRIO na Adminstração Pública. 
  • Letra d: a curva ABC leva em consideração o valor e quantidade dos produtos e não sua característica semelhante. A  b tb está errada em minha opinião, pois a compra pode ser a vista como o amigo disse acima. Questão horrível...
  • A) CORRETA
    Já que o inventário físico objetiva estabelecer uma auditoria contínua em relação aos estoques que se encontram no almoxarifado.

    B) ERRADA
    lei 8666 art. 6º

    III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente;

    C)CORRETA
    Exatamente o que descreve a administração de recursos materiais.

    D) CORRETA

    A CURVA ABC é uma metodologia em que se estabelece a relevância de cada material em razão do valor em que é consumido em determinado tempo.
    Classe A - Alto valor de consumo
    Classe B- Médio valor de consumo
    Classe C - Pequeno valor de consumo

    Ou seja, agrupados pelo valor de consumo semelhante.

    E)  Fico devendo essa.

  • 2ª questão errada em menos de 2 minutos, assim não dá neh!! Pagar para estudar errado...
    Qual a questão correta afinal?
    Na minha opinião é a A.

  • Penso igual ao Silveira. Os produtos da curva A B C são " DISTINTOS na quantidade e valor e não semelhantes. (80, 15, 05% do valor monetário do estoque).

  • Embora não concorde com a D estar correta o erro da B ta gritante

    Diz que no serviço público todas as aquisições obedecem à compra parcelada.

    Já cansei de ver as bancas colocarem duas respostas certas e o aluno ter que mercar a mais correta.

    Acho que foi esse o caso, mas com duas respostas erradas.


  • é verdade, na a ver esse lance da CURVA ABC.  mas esse foi o gabarito definitivo?

  • Acredito que o erro na "B" esta em afirmar que " ao contrario que ocorre na iniciativa privada .."  pois, nesta, ocorre sim aquisições no formato "compras parceladas"

    Com relação as dúvidas na questão " D ", não podemos afirmar que esta errada, porque a curva ABC serve, com suas informações, para aperfeiçoar a gestão de materiais. é uma ferramenta de apoio.

  • banca vagabunda...deixa pra lá...não serve como parâmetro

  • A curva ABC é um método de classificação, só que o critério não são semelhanças físicas e sim de valor e quantidade.

  • A) periodicamente, as organizações públicas devem efetuar a contagem física de seus itens em estoques e em processos, para comparar a quantidade física com os dados contabilizados em seus registros, a fim de eliminar as discrepâncias que possam existir entre os valores contábeis e o que realmente existe em estoque.

    B) ao contrário do que ocorre na iniciativa privada, nas empresas estatais e autárquicas, como também no serviço público em geral, as aquisições de qualquer natureza obedecem à compra parcelada.

    Art. 6º Para os fins desta Lei, consideram-se: 

    • X- compra: aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente, considerada imediata aquela com prazo de entrega de até 30 (trinta) dias da ordem de fornecimento; 

    C) a administração de materiais no setor público corresponde, no seu todo, ao planejamento, organização, direção, coordenação e controle de todas as tarefas necessárias a definição de qualidade, aquisição, guarda, controle e aplicação dos materiais destinados às atividades operacionais da instituição.

    D) para aperfeiçoar o controle de materiais são utilizados métodos de classificação, em que, itens são agrupados por suas características semelhantes, sendo a Curva ABC um dos métodos mais utilizados.

    • A = alto valor de consumo
    • B = médio valor de consumo
    • C = pequeno valor de consumo

    E) armazenagem, manuseio e controle dos produtos são componentes importantes e essenciais do sistema logístico, pois seus custos envolvem elevada percentagem dos custos totais logísticos de uma organização pública.


ID
522409
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Dadas as inferências da gestão financeira na administração pública,

I. Como qualquer empresa produtora de bens ou serviços, um prestador de serviços público ou privado pode ser visto como uma entidade transformadora de recursos: ela utiliza os recursos físicos, humanos e tecnológicos de que dispõe (ou que obtém) para produzir serviços que, por sua vez, são entregues à população.

II. Em sua definição mais estrita, a administração financeira no setor público não tem como objetivo imediato prover e gerenciar os recursos financeiros necessários à consecução das atividades da organização.

III. A administração financeira contribui para o objetivo da organização pública, aumentando sua eficiência ou controlando seus custos.

IV. Em termos de alocação de recursos, o servidor público deve preocupar-se com que esses recursos sejam distribuídos – alocados – da melhor forma possível, isto é, com eficiência alocativa. Ou seja, os diferentes recursos ou insumos (pessoal, materiais, equipamento e tecnologia) devem ser combinados de maneira a maximizar o resultado ou produto pretendido e evitar gargalos e desperdícios, que têm sempre como consequência um custo maior do que o necessário.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • II. Em sua definição mais estrita, a administração financeira no setor público não tem como objetivo imediato prover e gerenciar os recursos financeiros necessários à consecução das atividades da organização.

    Questao simples
  • Gabarito: C
    Apenas a afirmativa II está errada.

  • III. A administração financeira contribui para o objetivo da organização pública, aumentando sua eficiência ou controlando seus custos.

    Esse ou fez eu errar a questão e não entrar no concurso público. Miséria!

    letra C de Cabide.


ID
522415
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Para McGee e Prusak, a informação é constituída de dados que, independentemente da forma sob as quais são coletados, processados, organizados e ordenados, assumem significado e contexto. Dados em uso são aqueles que pressupõem a participação de usuários para manipulá- los no seu contexto. Assinale a opção abaixo relacionada que se caracteriza como um motivo relevante para uma pessoa procurar informação.

Alternativas
Comentários
  • Questão para ninguém zerar. rsrsr.


    B izu...

    Informação é um conjunto trabalhado de dados.

  • Ninguém erra uma  piada dessas...
  • Isso é uma questão ou uma piada?
  • questão aplicada noo Hospício - Cargo Assistente de Louco - 2011

  • Os comentários são equivalentes à questão, ou seja, sem comentário!

  • Tem gente que já é doutor em Gdp, rsrs

    Humildade acima de tudo ! 


ID
522418
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Durante o desempenho de suas atribuições, o servidor público muitas vezes precisa atender diretamente o cidadão. Na relação direta com o indivíduo que está sendo atendido, o servidor responsável pelo atendimento deve observar uma série de requisitos para desempenhar de forma correta seu trabalho. Qual das opções listadas a seguir corresponde a um desses requisitos?

Alternativas
Comentários
  • a) Ouvir o cidadão.
    b) Usar palavras inadequadas. 
    c) Agir cordialmente, com sem sarcasmo e prepotência.
    d) Não discutir com quem está sendo atendido, ter empatia
    e) Não apresentar aparência desleixada, passar segurança ao público.
  • Letra a) esta correta um atendente sempre dever ouvir o cidadão e enteder o que ele pede ou falar e responder da melhor forma possivel.
  • Observação:

    Usar palavras adequadas.
  • Essa não tem como errar, é só usar a lógica!
  • Essa prova era pra nivel fundamental?! tsc tsc tsc
  • kkkkkkkkkkkkkkkk, rapaz, essas questões não são verdadeiras. 

  • DIFÍCIL DEMAIS!!! KKKKKK

  • Isso só pode ser sacanagem. E não cai uma porreta dessa nas minhas provas!

  • Assim não consegue eliminar um candidato.

  • Que questão ridícula! 

  • Interessante que as questões desse assunto são ditas como ridículas. Porém, na prática, elas acontecem, e muito!! Contraditório né?

  • Pra errar esta questão é preciso o cara ter 100kg de burrice pura e concentrada. 

  • Ser cordial!!!

  • acertos: 99% (1871)


ID
522421
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Verifica-se na atualidade a valorização da liderança democrática como elemento capaz de ampliar as possibilidades de crescimento profissional dos diferentes colaboradores da organização. Um dos elementos destacados nesse tipo de ambiência é o do fornecimento de feedback como processo de ajuda para mudança de comportamento. Implica em comunicar a uma pessoa ou grupo, no sentido de fornecer-lhes informações sobre como sua atuação está afetando outras pessoas. Para que esse feedback seja efetivo ele precisa ser conduzido de forma coerente. Assinale a opção que apresenta uma exceção ao que se espera desse instrumento gerencial.

Alternativas
Comentários
  • Para ser útil o feedback precisa de alguns elementos fundamentais:

    •    Descritivo ao invés avaliativo: há o relato de um acontecimento e não há necessidade de agir defensivamente;

    •    Específico ao invés de geral: quando se dá uma certa característica a alguém, e não a daquele instante;

    •    Compatível com as necessidades de ambos, comunicador e receptor: deve ser levada em conta a necessidade de cada qual;

    •    Dirigido: para comportamento abertos a mudanças;

    •    Solicitado e não imposto: perguntas compatíveis a respostas;

    •    Oportuno: deve haver um clima certo, oportuno para abordar o assunto;

    •    Esclarecido para assegurar comunicação precisa: deve haver uma boa comunicação entre as partes.

  • O feedback precisa ser "Doces"

    D - descritivo/O - oportuno/ C - claro/ E - específico/S - solicitado

  • FEEDBACK EFICAZ Contribui para melhorar o seu desempenho e as relações interpessoais, mas para isto precisa ser: DESCRITIVO ao invés de avaliador ESPECÍFICO ao invés de geral COMPATÍVEL COM AS NECESSIDADES do Emissor e Receptor DIRIGIDO PARA COMPORTAMENTOS MUTÁVEIS do Receptor SOLICITADO ao invés de imposto OPORTUNO – LOGO APÓS A OCORRÊNCIA do comportamento ESCLARECIDO PARA ASSEGURAR A COMUNICAÇÃO ADEQUADA “LABOR OMINIA VINCIT IMPROBUS” – O TRABALHO PERSISTENTE VENCE TUDO
  • Errei porque não percebi no enunciado" exceção".  ¬¬

    gabarito B


ID
522424
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A classificação de documentos os agrupa sob um mesmo tema, como forma de agilizar sua recuperação e facilitar as tarefas arquivísticas relacionadas com a avaliação, seleção, eliminação, transferência, recolhimento e acesso aos documentos. O tipo de classificação considerado obrigatório é feito por

Alternativas
Comentários
  • A classificação por assuntos é utilizada com o objetivo de agrupar os documentos sob um mesmo tema, como forma de agilizar sua recuperação e facilitar as tarefas arquivísticas relacionadas com a avaliação, seleção, eliminação, transferência, recolhimento e acesso a esses documentos. Isto porque o trabalho arquivístico é realizado com base no conteúdo do documento, o qual reflete a atividade que o gerou e determina o uso da informação nele contida.
  • Obrigatório não seria a classificação por função? 
    Ou estou errada?
  • A CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS POR ASSUNTO É OBRIGATÓRIA 
     A classificação por assunto tem o objetivo de agrupar documentos sob um mesmo tema como forma de agilizar sua tramitação e recuperação e facilitar as tarefas arquivísticas uma vez que o trabalho é realizado com base no conteúdo do documento, o qual reflete a atividade que o gerou e determina o uso da informação nele contida.
  • A classificação por Assunto é sempre obrigatória???

    Ou só nesse caso da questão, que diz sobre classificar em temas?

    Não entendi, e não achei na internet, por favor alguém me explica o porque da classficação ideográfica ser obrigatória.... (por assunto = ideográfica, certo?)
  • Entregou a questão quando usou o termo "agrupa sob um mesmo tema" que está relacionado nas opções sobre ASSUNTO.
  • Ou também chamado de metódo IDEOGRÁFICO


ID
522427
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura formal de uma organização se caracteriza por ser oficialmente definida com todas as formalidades e padrões vigentes quanto à forma de preparação e divulgação de normas a respeito. A forma gráfica pela qual essa estrutura formal é encontrada é conhecida como

Alternativas
Comentários
  • A estrutura formal de uma organização (tbm chamada de organização formal) é representada por vários aspectos que exprimem como a organização pretende que sejam as relações entre órgãos, cargos e pessoas, com a finalidade de atingir seus objetivos e manter seu equilíbrio interno. Compõe-se de um sistema de responsabilidade e autoridade indicando posições funcionais e hierárquicas constituído pela divisão do trabalho (departamentalização e especialização do trabalho); amplitude administrativa; hierarquia (delegação, centralização e descentralização) além das normas e regulamentos que ela deve seguir; suas diretrizes, rotinas e procedimentos.

    Graficamente, a estrutura formal de uma organização é retratada pelo seu organograma.

  • Toda empresa possui dois tipos de estrutura: Formal e informal.
     
    Formal:Deliberadamente planejada e formalmente representada, em alguns aspectos pelo seu organograma.
     
    Ênfase a posições em termos de autoridades e responsabilidades.
    É estável.
    Está sujeita a controle.
    Está na estrutura.
    Líder formal.


  • Alguém pode comentar a diferença entre FLUXOGRAMA e  ORGANOGRAMA??

    Obrigada!!
  • RESPOSTA QUESTÃO: D

    O termo Fluxograma designa uma representação gráfica de um determinado processo ou fluxo de trabalho, efetuado geralmente com recurso a figuras geométricas normalizadas e as setas unindo essas figuras geométricas. Através desta representação gráfica é possível compreender de forma rápida e fácil a transição de informações ou documentos entre os elementos que participam no processo em causa.

    Os organogramas mostram como estão dispostas unidades funcionais, a hierarquia e as relações de comunicação existentes entre estes.

    Os órgãos são unidades administrativas com funções bem definidas. Exemplos de órgãos: Tesouraria, Departamento de Compras, Portaria, Biblioteca, Setor de Produção, Gerência Administrativa, Diretoria Técnica, Secretaria, etc. Os órgãos possuem um responsável, cujo cargo pode ser chefe, supervisor, gerente, coordenador, diretor, secretário, governador, presidente, etc. Normalmente tem colaboradores (funcionários) e espaço físico definido.

    Num organograma, os órgãos são dispostos em níveis que representam a hierarquia existente entre eles. Em um organograma vertical, quanto mais alto estiver o órgão, maior a autoridade e a abrangência da atividade.




  • Organograma - É um gráfico que representa a estrutura organizacional.

     Para gravar: Como se fosse um "raio x / foto" tirada dos órgãos, ou seja, você só vê como eles são.

     

    Fluxograma - É um gráfico como a organização (no exemplo, órgãos) executa seus serviços.

    Para gravar: Como se fosse um eletrocardiograma pois ele realmente vê como os órgãos funcionam.

  • Questão dada. Organograma.
  • LETRA D CORRETA

    O organograma consiste na representação da organização da empresa em forma de gráfico. Com o organograma é possível identificar falhas nos níveis hierárquicos ou comunicacionais entre os diferentes setores da companhia.

  • organograma -> estrutura.

    Fluxograma -> processo

  • A questão em análise exige que saibamos qual o nome da ferramenta representa de forma gráfica a estrutura formal é de uma organização.

    Pessoal, como a alternativa "A" e "E" são autoexplicativas, passarei apenas ao teor das alternativas "B", "C" e "D".

    A - incorreta. simples comunicados.

    B - incorreta. Descrever um cargo: significa relacionar o que o ocupante faz, como ele faz, sob quais condições ele faz e por que ele faz. A descrição de cargo é um retrato simplificado do conteúdo e das principais responsabilidades do cargo, define o que o ocupante faz, quando faz, como faz, onde faz e por que faz. A descrição do cargo relaciona, de maneira breve, as tarefas, os deveres e as responsabilidades.

    C - incorreta. Fluxograma: representa a sequência lógica dos passos necessários para a realização de determinada atividade ou processo. Essa sequência é representada por meio de símbolos padronizados e textos, permitindo, assim, uma visualização gráfica do processo, possibilitando, com isso, a realização de análise crítica para detectar falhas e oportunidade de melhorias na execução de serviços empreendidos pelos agentes

    D - correta. Organograma: é o gráfico que representa a organização formal configurada na estrutura, seus diversos órgãos com suas posições e respectivas interdependências, via hierárquica, linhas de autoridade, vinculação e subordinação. O gráfico que vemos no início da questão é um exemplo de organograma.

    E - incorreta. instruções

    Tendo visto as opções, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014. 

    MOREIRA. E. A. L. Administração Geral e pública. Juspodivm: Salvador, 2016


ID
522430
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Como é denominada a entidade da Universidade Federal de Alagoas constituída pelos corpos docente, discente e técnico-administrativo, diversificados em suas atribuições e funções, e unificados pelos princípios que norteiam as ações da Instituição?

Alternativas
Comentários
  • Segundo o Estatuto e o Regimento Geral da UFAL, temos:

    Art. 36. A comunidade universitária é constituída pelos corpos docente, discente e técnico -administrativo, diversificados em suas atribuições e funções, e unificados pelos princípios que norteiam as ações da Instituição.


    Logo, Letra D)

ID
522433
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Dentre os requisitos básicos para investidura em cargo público relacionados a seguir, qual pode ser relativizado por universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais, sob condições específicas?

Alternativas
Comentários
  • Correta a letra E:

    O artigo 207 da CF/88 dá amparo as Universidades admitirem pessoas sem nacionalidade brasileira.

    Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

    § 1º É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

    § 2º O disposto neste artigo aplica-se às instituições de pesquisa científica e tecnológica. 

  • LEI Nº 9.515, DE 20 DE NOVEMBRO DE 1997

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
    Art. 1º O art. 5º da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, em virtude da permissão contida nos §§ 1º e 2º do art. 207 da Constituição Federal, passa a vigorar acrescido do seguinte § 3º:

    "Art. 5º ...

    § 3ºAs universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei."

    ....

  • Eu tb não intendi a questão. 
    Questão mal formulada, ou seja, falta de clareza.
  • Relativo, neste caso, é o inverso de Absoluto. Todos os requisitos são absolutos, não se pode abrir mão, exceto a nacionalidade.
  • Concordo com a Valquiria, também achei a questão um pouco confusa :s

  • ASSERTIVA E  - Nacionalidade brasileira.

    O artigo 207 da CF/88 dá amparo as Universidades admitirem pessoas sem nacionalidade brasileira.

     

  • Complementando o que o Paulo Honorio disse, a questão da nacionalidade na investidura em cargo é relativa, pois estrangeiros podemo ocupar cargos de professor, técnico e cientistas em Universidades.

  • A nacionalidade brasileira pode ser relativizada pois no art 207 da CF/88 diz que : '' É facultativo às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

    Resposta letra E

  •     § 1o É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

    nacionalidade brasileira

  •     § 1o É facultado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

    nacionalidade brasileira


ID
522436
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Para contratar novos funcionários, uma organização necessita que seu setor de recursos humanos utilize técnicas e instrumentos que auxilie as gerências imediatas a identificar profissionais adequados para cada uma das funções requeridas. Em tal contexto, pode ser utilizada uma técnica específica que envolve fazer as mesmas perguntas a todos os candidatos ao cargo e comparar as respostas a partir de um padrão estabelecido. Essa técnica é conhecida como

Alternativas
Comentários
  • Correta a Letra C:

    A entrevista estruturada é exatamente um processo conduzido de acordo com uma ordem predeterminada. É cuidadosamente planejada para extrair o máximo de informações do candidato com um mínimo de perguntas do entrevistador. Em geral, a estrutura seguirá a ordem exemplificada a seguir:
    •      Cumprimento / bate-papo;
      Introdução;
      Experiência de trabalho;
      Formação escolar;
      Atividades e interesses;
      Descrição de pontos fortes e fracos;
      Descrição do cargo, perguntas do candidato;
      Encerramento. 
    O entrevistador ao conduzir a entrevista estruturada, fará o seguinte:
    •      Perguntas gerais, concentrando-se no passado;
      Encorajará o candidato a falar 70%-80% do tempo;
      Dará poucas informações sobre o cargo, até certificar-se das qualificações do candidato;
      Manterá contato visual;
      Ficará à vontade com silêncios e esperará o candidato falar;
      Não fará perguntas pessoais ou comprometedoras.  

    Fonte: Washington Sorio; graduado em Administração de Empresas com MBA em Gestão de Recursos Humanos 



  • Tipos de entrevistas;
    - Estruturada: roteiro preestabelecido, com perguntas e respostas fechadas;
    - Semi-estruturada: roteiro preestabelecido, com perguntas fechadas e respostas abertas;
    - Diretivas: roteiro preestabelecido, com perguntas e respostas abertas;
    - Não-diretiva ou livre: sem roteiro, informal.

    Qdo se fala em padronizada, leva em conta um roteiro com perg. e resp. já preparadas...
  • Entrevista totalmente padronizada- É  um roteiro pré-estabelecido, no qual o entrevistador faz perguntas padronizadas  previamente elaboradas no sentido de obter respostas definidas e fechadas. Por essa razão, perde profundidade e flexibilidade e torna-se limitada. Pode assumir uma variedade de formas, como escolha simples (verdadeiro-falso, sim-não), escolha múltipla etc.
    Apresenta a vantagem de proporcionar um roteiro ao entrevistador que não precisa se preocupar quanto aos assuntos que ira pesquisar com o candidato e nem com a sua sequência, pois a entrevista já esta preparada de antemão. É o tipo de entrevista planejada e organizada para ultrapassar as limitações dos entrevistados.



    Vantagem: Facilita a comparação entre os candidatos.

    Desvantagem: Dificulta o aprofundamento dos temas abordados.
  • PALAVRAS-CHAVE: "fazer as mesmas perguntas a todos" = ENTREVISTA ESTRUTURADA

    Gab.C

  • ESTRUTURADA - DIRIGIDA - PADRONIZADA

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre as técnicas de seleção de pessoas. Neste caso, marquemos a alternativa que contempla a técnica que envolve fazer as mesmas perguntas a todos os candidatos ao cargo e comparar as respostas a partir de um padrão estabelecido.

    A entrevista de seleção pode ser de quatro tipos, consoante a lição de Chiavenato (2014, p.130 e 131):

    • Padronizada/estruturada: é a entrevista estruturada e com um roteiro preestabelecido. O entrevistador faz perguntas padronizadas e previamente elaboradas no sentido de obter respostas definidas. Por isso, perde profundidade e flexibilidade e torna-se limitada. Pode assumir várias formas, como escolha simples (verdadeiro-falso, sim-não, agrada-desagrada), escolha múltipla, etc. Apresenta a vantagem de oferecer um roteiro ao entrevistador que não precisa se preocupar quanto à sequência dos assuntos.

    • Entrevista padronizada apenas nas perguntas: é a entrevista com perguntas previamente elaboradas, mas que permitem resposta aberta, ou seja, resposta livre por parte do candidato. O entrevistador se baseia em uma listagem (checklist) de assuntos a questionar e colhe as respostas ou as informações do candidato.

    • Entrevista diretiva: é a entrevista que determina o tipo de resposta desejada, mas não especifica as questões, ou seja, deixa as perguntas a critério do entrevistador. É aplicada para conhecer certos conceitos pessoais dos candidatos e que demandam certa liberdade para que o entrevistador possa captá-los adequadamente. O entrevistador precisa saber formular as questões de acordo com o andamento da entrevista para obter o tipo de resposta ou informação requerida. A entrevista diretiva é uma entrevista de resultados.

    • Entrevista não diretiva: é a entrevista totalmente livre, que não especifica nem as questões nem as respostas requeridas. É também denominada entrevista exploratória, informal ou não estruturada. Sua sequência e orientação ficam a critério do entrevistador, que caminha em uma linha de menor resistência ou da extensão de assuntos, sem se preocupar com um roteiro, mas com o nível de profundidade a ser alcançado. O entrevistador corre o risco de esquecer ou omitir assuntos ou informações importantes. É uma técnica criticada pela baixa consistência pelo fato de não se basear em um roteiro ou itinerário previamente estabelecido

    Com base no assunto acima, podemos concluir que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas, o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4.ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
522439
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Manual de Redação Oficial da Presidência da República afirma: “Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo”. Dadas as características seguintes, referentes a esse tipo de redação,

I. Impessoalidade.

II. Uso do padrão culto da linguagem.

III. Clareza.

IV. Concisão.

V. Formalidade.

VI. Uniformidade.

verifica-se que

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA A. Todas são verdadeiras. O manual ainda diz que, fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituicão, que dispõe no Art. 37 "A Administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Munícipios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência", assim, norteiam também a elaboração dos atos e comunicações oficiais. É so lembrar do LIMPE - Legalidade - Impessoalidade - Moralidade - Publicidade - Eficiência.
  • Alternativa A -> De acordo com o Manual de Redação Oficial: A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
    1. O que é Redação Oficial
                1.1. A Impessoalidade
  • UNIFORMIDADE

    A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a administração federal é una, é natural que as comunicações que expede sigam um mesmo padrão. O estabelecimento desse padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos.
  • Fácil...ótima!!!
  •   Gabarito - A

    Clique no mapa para ampliá-lo:

     

     
  • GABARITO: A
    MACETE:
    ICUCUF-
     IMPESSOALIDADE; CLAREZA; USO DO PADRÃO CULTO DA LINGUAGEM; CONCISÃO; UNIFORMIDADE; FORMALIDADE.
  • Pequena observação quando ao padrão culto da língua.
    Conforme o Manual, não existe propriamente um "padrão oficial da linguagem" (já houve questão perguntando se o textos oficias devem fazer uso do padrão oficial da linguagem); o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações oficiais.
    O padrão culto nada tem contra a simplicidade de expressão, desde que não seja confundida com pobreza de expressão.
    De nenhuma forma o uso do padrão culto implica emprego da linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária.

    Abraços.
  • Macete do Estratégia Concursos

    Redação Oficial: ICUCU

     

    Impessoalidade

    Concisão

    Uso do padrão culto (Não existe PADRÃO OFICIAL)

    Clareza

    Uniformidade + formalidade


ID
522442
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Almoxarifado é o local destinado a guardar e conservar materiais, em recinto adequado à sua natureza, tendo a função de destinar espaços onde permanecerá cada item aguardando a necessidade do seu uso, ficando sua localização, equipamentos e disposição interna acondicionados à política geral de estoques da organização. Espera-se que o almoxarifado seja capaz de

Alternativas
Comentários
  • O setor de Almoxarifado é responsável pelo RECEBIMENTO, ARMAZENAGEM E DISTRIBUIÇÃO de itens de material das organizações. Cada fase dessas exige uma análise mais detida, o que não é nosso propósito fazer. 

    O setor também tem a função de garantir a qualidade e a entrega das quantidades exatas aos setores que necessitem de provisões.

    Portanto, gabarito é letra C
  • Almoxarifado - subsistema responsável pela gestão física dos estoques, compreendendo as atividades de guarda, preservação, embalagem, recepção e expedição de material, segundo determinadas normas e métodos de armazenamento. O Almoxarifado é o responsável pela guarda física dos materiais em estoque, com exceção dos produtos em processo. É o local onde ficam armazenados os produtos, para atender a produção e os materiais entregues pelos fornecedores, preservar a qualidade e as quantidades exatas.
  • Em poucas palavras:
    Almoxarifado - Espaço físico do estoque.
  • "RECEBE"
    "SEGURA
    " ( de segurança)
    "PRESERVA"
    "GUARDA"
    "ENTREGA"


    decorei assim =D
  • Noções Básicas de Almoxarifado

    Histórico dos Almoxarifados Primitivos

    O almoxarifado se constituía em um depósito, quase sempre o pior e mais inadequado local da empresa, onde os materiais eram acumulados de qualquer forma, utilizando mão-de-obra desqualificada.
    Com o tempo surgiram sistemas de manuseio e de armazenagem bastante sofisticados, o que acarretou aumento da produtividade, maior segurança nas operações de controle e rapidez na obtenção das informações.
    O termo Almoxarifado é derivado de um vocábulo árabe que significa " depositar".

    Conceituação

    Almoxarifado é o local destinado à guarda e conservação de materiais, em recinto coberto ou não, adequado à sua natureza, tendo a função de destinar espaços onde permanecerá cada item aguardando a necessidade do seu uso, ficando sua localização, equipamentos e disposição interna acondicionados à política geral de estoques da empresa.

    O almoxarifado deverá:

    assegurar que o material adequado esteja, na quantidade devida, no local certo, quando necessário;

    impedir que haja divergências de inventário e perdas de qualquer natureza;

    preservar a qualidade e as quantidades exatas;

    possuir instalações adequadas e recursos de movimentação e distribuição suficientes a um atendimento rápido e eficiente;

    Eficiência do Almoxarifado

    A eficiência de um almoxarifado depende fundamentalmente :

    da redução das distâncias internas percorridas pela carga e do conseqüente aumento do número das viagens de ida e volta;

    do aumento do tamanho médio das unidades armazenadas;

    da melhor utilização de sua capacidade volumétrica;

    Organização do Almoxarifado

    Analisando o organograma funcional de um almoxarifado podemos resumir as suas principais atribuições :

    Receber para guarda e proteção os materiais adquiridos pela empresa;

    Entregar os materiais mediante requisições autorizadas aos usuários da empresa;

    Manter atualizados os registros necessários;

    http://www.artigonal.com/administracao-artigos/nocoes-basicas-de-almoxarifado-estoque-transporte-de-materiais-893215.html

     

  • O Almoxarifado é o orgão que guarda e estoca os materiais da empresa, predominantemente as matériais-primas.O Almoxarifado recebe os materiais adquiridos dos fornecedores externos por meio do órgão de compras.O órgão de compras de compras libera os materiais comprados para entrada no almoxarifado somente após a aprovação pelo órgão de Controle de Qualidade(CQ), que geralmente mantém uma seção denominada inspeção de qualidade na recepção do material.Os materiais são imediatamente armazenados no almoxarifado e passam a ser requisitados pelas diversas seções através da requisição de materiais.

    Chiavenato, Idalberto
    Admnistração de Materiais
  • Resposta: C

    a) ERRADA. O almoxarifado não é um “depositório genérico de itens aleatórios”. Os

    itens são definidos em função das necessidades da organização e de sua

    política de estoque. 

    b) ERRADA. Não se espera que o estoque de um material chegue ao nível zero para só

    então providenciar sua reposição. Incorreríamos em ruptura de estoque, uma

    situação que pode acarretar sérios prejuízos à organização. 

    c) CERTA. É essencial que um almoxarifado preserve a qualidade de seus itens de

    material, bem como promova ações para o controle de quantidade

    (inventários). 

    d) ERRADA. Um almoxarifado deve promover a acurácia dos controles, e não

    divergências de inventário. Aliás, uma eventual divergência de inventário

    pode gerar até a apuração de responsabilidades. 

    e) ERRADA. A movimentação é uma das atividades básicas na gestão de

    almoxarifados.

     Fonte: Prof. Renato Fenili
  • Se armazena, conserva , preserva ...... é almoxarifado!!!!

  • Atribuições do almoxarifado: RDC - Recebimento, Distribuição, Controle.

  • A) servir como depósito genérico de itens aleatórios.

    • servir como depósito genérico de itens previamente selecionados

    B) assegurar que o material necessário seja adquirido assim que seu estoque chegue ao nível zero.

    • assegurar que o material necessário seja adquirido assim que seu estoque estiver perto do fim

    C) preservar a qualidade e as quantidades exatas.

    • preservar a qualidade e as quantidades exatas.

    D) promover divergências de inventário.

    • evitar divergências de inventário.

    E) possuir instalações adequadas sem a necessidade de recursos de movimentação.

    • possuir instalações adequadas com a necessidade de recursos de movimentação.


ID
522445
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Christopher (1997) faz uma conceituação segundo a qual “o processo de gerenciar estrategicamente a aquisição, movimentação e armazenagem de materiais, peças e produtos acabados (e os fluxos de informações correlatas) através da organização e seus canais de marketing, de modo a poder maximizar as lucratividades presente e futura através do atendimento dos pedidos a baixo custo”. Essa é a definição para

Alternativas
Comentários
  • Segundo Christopher (1997, p.2),

    a logística é o processo de gerenciar estrategicamente a

    aquisição, movimentação e armazenagem de materiais,

    peças e produtos acabados (e os fluxos de informação

    correlata) através da organização e seus canais de

    marketing, de modo a poder maximizar as lucratividades

    presentes e futuras através do atendimento de pedidos

    a baixo custo.

  •  logística é dividida em dois tipos de atividades - as principais e as secundárias (Carvalho, 2002, p. 37): Principais: Transportes, Gerenciar os Estoques, Processamento de Pedidos. Secundárias: Armazenagem, Manuseio de materiais, Embalagem, Obtenção / Compras, Programação de produtos e Sistema de informação

    Para suprir as necessidades e expectativas dos clientes e, ao mesmo tempo, reduzir as despesas e minimizar os despedicios com estoques, "é necessária uma metodologia que consiga planear, implementar e controlar da maneira eficaz e eficiente o fluxo de produtos, serviços e informações desde o ponto de origem (fornecedores), com a compra de matérias primas ou produtos acabados, passando pela produção, armazenamento, stockagem, transportes, até o ponto de consumo (cliente)" (Alves, Alexandre da Silva; 2008; 14) . De forma simplificada podemos identificar este fluxo no conceito de logística.

     


ID
522448
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Secretaria do Tesouro Nacional definiu e desenvolveu, em conjunto com o SERPRO, o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal – SIAFI, para suprir o Governo Federal de um instrumento moderno e eficaz no controle e acompanhamento dos gastos públicos. Esse instrumento se caracteriza pelo(a)

Alternativas
Comentários
  • Caros colegas,
    Será mais produtivo para todos se postarmos comentários somente relativo às questões a fim de esclarecer dúvidas quanto as mesmas.
  • Resposta: C
    existência de mecanismos eficientes no sentido de evitar o desvio de recursos públicos e permitir a atribuição de responsabilidades aos maus gestores.
  • O SIAFI é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal. Desde sua criação, o SIAFI tem alcançado satisfatoriamente seus principais objetivos :

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;

    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;

    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas; 

    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;

    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e

    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.


  • RESPOSTA C

    Esse instrumento se caracteriza pelo(a)

    A) inconsistência dos dados utilizados em razão da diversidade de fontes de informações.

    B) emprego de controles de disponibilidades orçamentárias e financeiras por meio de registros manuais.

    C) existência de mecanismos eficientes no sentido de evitar o desvio de recursos públicos e permitir a atribuição de responsabilidades aos maus gestores.

    >>No que se refere aos objetivos do SIAFI, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. II. Compatibilizar e consolidar as informações no âmbito do Governo Federal. IV. Tornar a contabilidade pública uma fonte segura e tem pestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da administração pública federal. V. Permitir o acompanhamento e avaliação do uso dos recursos públicos e tornar transparentes os gastos do Governo Federal. E) Apenas II, IV e V.

    D) despreparo técnico de parte do funcionalismo público.

    E) defasagem na escrituração contábil de pelo menos, 45 dias entre o encerramento do mês e o levantamento das demonstrações Orçamentárias, Financeiras e Patrimoniais.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 #questão.respondendo.questões


ID
522451
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Ao receber um documento em seu setor de trabalho, o funcionário deverá garantir o bom atendimento aos usuários e a correta manipulação dessa documentação. Para tanto, espera-se que o funcionário

Alternativas
Comentários
  • Os documentos a serem tramitados pela instituição devem ser apresentados ao protocolo para que este passe a controlar tal  atividade. É a etapa de recebimento dos documentos, tanto os produzidos internamente quanto os encaminhados à instituição por outras empresas 

    Portanto, ao receber um documento em seu setor de trabalho, o funcionário deverá executar os procedimentos do protocolo,  garantindo, assim,  o bom atendimento aos usuários e a correta manipulação dessa documentação.
  • O funcionário deverá seguir os devidos procedimentos de protocolo: recebimento, classificação, registro, movimentação.
  •      Entende-se por PROTOCOLO o conjunto de operações visando ao controle dos documentos que ainda tramitam no órgão, de modo a assegurar a imediata localização e recuperação, garantindo, assim, o acesso à informação.

    Macete: 
        As atividades de protocolo são: (CRACRE)
    Classificação
    Recebimento
    Autuação
    Controle (movimentação)
    Registro
    Expedição (distribuição)

  • O protocolo é o conjunto de operações visando ao controle do documento que ainda tramitam no órgão, de modo a assegurar a imediata localização e recuperação, garantindo assim, o acesso a informação. É uma atividade típica da fase corrente e realiza as seguintes atividades:
    1º) Recebimento
    2º) Registro
    3º) Autuação
    4º) Classificação
    5º) Epedição/Distribuição
    6º) Controle/Movimentação

    (Fonte: Arquivologia para Concursos - Élvis Corrêa Miranda)
  • Achei esta questão mal formulada, acabei acertando por selecionar a que considerei "menos pior". O enunciado não fala que se trata de um setor de protocolo, e acho que só o setor de protocolo que realiza atividades como expedição, classificação, registro, etc. Estou equivocado?

  • Existe a respectiva ordem:
    1º) Recebimento
    2º) Registro
    3º) Autuação
    4º) Classificação
    5º) Epedição/Distribuição
    6º) Controle/Movimentação

    Ao receber um documento em seu setor de trabalho, o funcionário deverá garantir o bom atendimento aos usuários e a correta manipulação dessa documentação. Para tanto, espera-se que o funcionário.

    O funcionário já recebeu. Agora segue o protocolo.

     


ID
522454
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Decreto nº 6.170/2007 define convênio como sendo “acordo, ajuste ou qualquer outro instrumento que discipline a transferência de recursos financeiros de dotações consignadas nos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social da União e tenha como partícipe, de um lado, órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, e, de outro lado, órgão ou entidade da administração pública estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando à execução de programa de governo, envolvendo a realização de projeto, atividade, serviço, aquisição de bens ou evento de interesse recíproco, em regime de mútua cooperação". Entre os principais partícipes de um convênio há aquele que propõe o ajuste, sugerindo seus principais objetivos e apresentando plano de trabalho a ser aceito pelo(s) outro(s) partícipe(s). Esse partícipe é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • A questão coloca em dúvida TRÊS termos usados em convênios, o CONVENENTE, o CONCEDENTE e o PROPONENTE.
    Quem é o Concedente?
         R: É o órgão ou entidade da administração pública federal direta ou indireta, responsável pela transferência de recursos financeiros ou pela descentralização dos créditos orçamentários destinados à execução do objeto do convênio.
    Quem é o Proponente?
         R: É o órgão ou entidade pública ou privada sem fins lucrativos credenciada que manifeste, por meio de proposta de trabalho, interesse em firmar instrumento regulado pela Portaria n° 127/2008.
    Quem é o Convenente?
         R: É o órgão ou entidade da administração pública direta e ou indireta, de qualquer esfera de governo, bem como entidade privada sem fins lucrativos, com o qual a administração pública pactua a execução de programa, projeto/atividade ou evento mediante a celebração de convênio.
    Retirado de:   https://www.convenios.gov.br/portal/FAQLegislacao.html#15

    Sendo assim a resposta certa é a alternativa E.
  • Entendi, colega. Mas a questão traz um problema de coesão, pois ao empregar, no início da oração, "ESSE partícipe", parece referir-se a "outro(s) partícipe(s)", e não ao partícipe do início da oração, caracterizado como "aquele que propõe o ajuste". O texto restou confuso. De qualquer forma, agradeço por ter tirado a dúvida.
  • Em momento algum o Decreto nº 6.170/2007 menciona o termo "Proponente", mesmo que seja sinônimo ou algo assim, o Decreto especificamente não trata desse termo.

  • QUESTÃO ANULÁVEL!

    GABARITO LETRA A

    ART 1º DEC 6.170

    IV - concedente - órgão ou entidade da administração pública federal direta ou indireta, responsável pela transferência dos recursos financeiros destinados à execução do objeto do convênio;  (ORIGEM)

    VI - convenente - órgão ou entidade da administração pública direta e indireta, de qualquer esfera de governo, bem como entidade privada sem fins lucrativos, com o qual a administração federal pactua a execução de programa, projeto/atividade ou evento mediante a celebração de convênio; (DESTINO)

     

    VEJAM A QUESTÃO Q264422

     

  • De acordo com o Decreto 6.170/07, não tem gabarito...

  • Resposta da banca a quem tentou recurso, falando que era convenente a resposta certa (grifo meu):

    De acordo com o Portal de Convênios do Governo Federal www.convenios.gov.br a legislação que regulamenta os convênios é o Decreto nº 6.170/2007 e a Portaria Interministerial nº 127 de 29 de maio de 2008. Essa portaria estabelece normas para execução do disposto no Decreto nº 6.170/2007. No § 1º do Art. 1º há a definição dos termos utilizados. Entre eles o Proponente. Apesar da redação não ser exatamente a que se apresenta na prova seu conteúdo é semelhante. Na portaria a redação é a que se segue: XVI — proponente — órgão ou entidade pública ou privada sem fins lucrativos credenciada que manifeste, por meio de proposta de trabalho, interesse em firmar instrumento regulado por esta Portaria; A redação constante da prova foi escolhida por ser mais facilmente assimilável e estar presente nas páginas da Universidade de Brasília e da Universidade Federal de Lavras em suas instruções sobre como conduzir convênios.

    Considerações:

    1) cadê a Portaria no enunciado? Cadê o decreto, que nem no edital está?

    2) engraçado, a banca não aceita alternativa semelhante como correta.

    3) a redação foi tão "assimilável" que gerou recurso.

    4) agora os candidatos da UFAL têm de consultar as páginas da UnB e UFLA pra estudar?

  • Resposta da banca a quem tentou recurso, falando que era convenente a resposta certa (grifo meu):

    De acordo com o Portal de Convênios do Governo Federal www.convenios.gov.br a legislação que regulamenta os convênios é o Decreto nº 6.170/2007 e a Portaria Interministerial nº 127 de 29 de maio de 2008. Essa portaria estabelece normas para execução do disposto no Decreto nº 6.170/2007. No § 1º do Art. 1º há a definição dos termos utilizados. Entre eles o Proponente. Apesar da redação não ser exatamente a que se apresenta na prova seu conteúdo é semelhante. Na portaria a redação é a que se segue: XVI — proponente — órgão ou entidade pública ou privada sem fins lucrativos credenciada que manifeste, por meio de proposta de trabalho, interesse em firmar instrumento regulado por esta Portaria; A redação constante da prova foi escolhida por ser mais facilmente assimilável e estar presente nas páginas da Universidade de Brasília e da Universidade Federal de Lavras em suas instruções sobre como conduzir convênios.

    Considerações:

    1) cadê a Portaria no enunciado? Cadê o decreto, que nem no edital está?

    2) engraçado, a banca não aceita alternativa semelhante como correta.

    3) a redação foi tão "assimilável" que gerou recurso.

    4) agora os candidatos da UFAL têm de consultar as páginas da UnB e UFLA pra estudar?

  • Concedente

    • orgão/entidade -> transfere recursos

       

    Proponente

    • orgão entidade -> manifesta interesse
    • proposta -> trabalho

    Convenente

    • pactua -> projeto/atividade/eventdo
    • mediante -> celebração de convênio

ID
522457
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Universidade Federal de Alagoas oferece cursos em diferentes níveis. Aqueles que são abertos aos candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades são denominados como cursos de

Alternativas
Comentários
  • ESTATUTO E REGIMENTO GERAL DA UFAL

    Art. 34. A Universidade Federal de Alagoas oferece Cursos de Educação Superior nos seguin tes níveis:
     
    I. cursos de graduação, abertos aos concluintes do ensino médio ou equivalente, classificados mediante processo seletivo;
     
    II. cursos de pós-graduação, abertos aos diplomados em cursos de graduação, classificados mediante processo seletivo, nos seguintes níveis: de
    aperfeiçoamento, de especialização, de mestrado, de doutorado e outros;
     
    III. cursos seqüenciais, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades, mediante classificaçã o em processo seletivo;
     
    IV. cursos de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades.

    LETRA A).
  • Art. 26. A Universidade Federal de Alagoas oferece cursos de educação superior nos
    seguintes níveis:
    I - cursos de graduação, abertos aos concluintes do ensino médio ou equivalente,
    classificados mediante processo seletivo;
    II - cursos de pós-graduação, abertos aos diplomados em cursos de graduação,
    classificados mediante processo seletivo, nos seguintes níveis: de aperfeiçoamento,
    de especialização, de mestrado, doutorado e outros;
    III - cursos seqüenciais, abertos aos candidatos que atendam aos requisitos
    estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades,
    mediante classificação em processo seletivo;
    IV - cursos de extensão, abertos aos candidatos que atendam aos requisitos
    estabelecidos pela instituição no ato de sua criação, conforme suas finalidades.