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Prova FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista de Contas Públicas - Economia


ID
1287112
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Identifque abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 1. 


( ) A primeira frase do texto 1 pode ser assim reescrita, sem prejuízo de sentido ou gramatical: “Formação do Brasil no Atlântico Sul” – o leitor, que leu a capa do livro, deve estar curioso com o subtítulo.
( ) Nas expressões sublinhadas no texto “colonização portuguesa”, “produção escravista”, “reprodução de escravos” e “exploração colonial” (segundo parágrafo), a primeira palavra corresponde à classe dos substantivos, sendo acompanhada por outra palavra ou expressão com valor de adjetivo.
( ) O verbo querer, expresso pela forma verbal “quer” (sublinhada no primeiro e no segundo parágrafo), tem, nas duas ocorrências, o signifcado de desejar.
( ) Os vocábulos sublinhados no texto “que” (primeiro parágrafo), “cuja” (segundo parágrafo) e “onde” (terceiro parágrafo) são pronomes relativos.
( ) O pronome oblíquo “nos” e o possessivo “nossa”, que aparecem no terceiro parágrafo, têm como referência específca o autor e os leitores do seu livro. 

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • na letra A, com o uso das vírgulas, houve uma restrição não existente no texto.

  • Fiquei na dúvida quanto a terceira opção....não poderia reescrever como : Deseja dizer então que o Brasil.........ou no segundo parágrafo  : o que se deseja , ao contrario, é mostrar como essas duas partes.....

  • Alguém saberia explicar o erro da alternativa E?

  • A alternativa E apresenta dois problemas:

    - A segunda afirmativa NÃO é falsa: as expressões realmente são formadas por substantivo + adjetivo.

    - A última afirmativa É falsa: os pronomes NOS e NOSSA não se referem apenas ao autor e  aos leitores, mas à todos os brasileiros.

  • Não entendi porque a letra A esta errada sendo que Intrigado significa curioso alguém sabe me explicar?

  • A alternativa correta é mesmo a letra D.

    Os erros são os seguintes:

    A primeira questão a ser julgada traz um erro de reescritura. A formação original vem com uma restrição que não tem na reescritura. As vírgulas trazem sentido de explicação, já a sua ausência traz o sentido de restrição.


    Na segunda questão, um dos termos não indica substantivo + adjetivo, e sim substantivo + locução adjetiva (reprodução de escravos), porém é uam expressão com sentido adjetivo, o que torna a questão correta.

    Adjetivo: é a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto. (fonte:http://www.brasilescola.com/gramatica/adjetivo-locucoes-adjetivas.htm )

    Locução adjetiva: é a expressão formada de preposição + substantivo (ou advérbio), com valor de adjetivo. (fonte::http://www.brasilescola.com/gramatica/adjetivo-locucoes-adjetivas.htm )


    A terceira questão indica o verbo querer com dois sentidos distintos: o primeiro tem sentido de "significar" e o segundo de "desejar".


    A quarta questão está correta.


    A quinta e última questão está falsa porque os pronomes destacados não fazem referência específica ao autor e aos seus leitores somente, mas a todos os brasileiros.


    Espero ter ajudado. ;)

  • Sinônimos:  desconfiado   desnorteado   bolado   curioso   abelhudo   admirável   amador   esquisito   extraordinário   indiscreto   interessante   intrigado   intrometido   metidiço   raro   singular   acautelado   apreensivo   arisco   cismado   escabreado   escaldado   incrédulo   peludo   político   prevenido   receioso   ressabiado   suspicaz   despeitado   mais...

    Temos que observar o contexto da frase e aplicar o sinônimo mais próximo e que mantém o sentido da frase.

  • quanto a numero I: embora sejam sinônimos Curioso e intrigado, devemos observar a reescritura entre virgulas, o que forma uma explicação ao invés da restrição ocorrida na frase original.

  • E os dois pontos? pode-se trocar por travessão?!

  • ( F ) A primeira frase do texto 1 pode ser assim reescrita, sem prejuízo de sentido ou gramatical: “Formação do Brasil no Atlântico Sul” – o leitor, que leu a capa do livro, deve estar curioso com o subtítulo.
    -> QUANDO SE COLOCA UMA VIRGULA ANTES DE UM PRONOME "QUE ", PODE TER CERTEZA : MUDARÁS O SENTIDO DE RESTRIÇÃO PARA EXPLICAÇÃO

    ( V  ) Nas expressões sublinhadas no texto “colonização portuguesa”, “produção escravista”, “reprodução de escravos” e “exploração colonial” (segundo parágrafo), a primeira palavra corresponde à classe dos substantivos, sendo acompanhada por outra palavra ou expressão com valor de adjetivo. 

    --> MUITO MOLE, SÓ OBSERVAR 
    ( ) O verbo querer, expresso pela forma verbal “quer” (sublinhada no primeiro e no segundo parágrafo), tem, nas duas ocorrências, o signifcado de desejar.

    ( V) Os vocábulos sublinhados no texto “que” (primeiro parágrafo), “cuja” (segundo parágrafo) e “onde” (terceiro parágrafo) são pronomes relativos. 

    -> OLHE NO TEXTO PARA TIRAR A DUVIDA DO QUE...** PODERIA SER TAMBÉM CONJUNÇÃO, TODAVIA REALMENTE É PRONOME
    (V ) O pronome oblíquo “nos” e o possessivo “nossa”, que aparecem no terceiro parágrafo, têm como referência específca o autor e os leitores do seu livro. 


    -> AQUI É PURAAAA INTERPRETAÇÃO.. E ESTA ERRADÍSSIMA ...É SO IR NO TEXTO 
    GALERA..FIZ A QUESTÃO COM A  1 AFIRMATIVA E A ÚLTIMA. ;) CONCURSEIRO TEM QUE ECONOMIZAR TEMPO...E SEMPREEE TREINE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E FAZER REDAÇÕES...VAI AJUDAR ^^
    GABARITO "D" 
  • Reprodução de escravos não seria complemento nominal em vez de locução adjetiva?

  • Em "reprodução de escravos", a expressão em negrito corresponde a um complemento nominal. Minha dúvida é se os complementos nominais, assim como os adjuntos, também podem ter valor adjetivo...

  • Entendo que  "de escravos" é um Complento Nominal, isto é, tem valor de substantivo. Por isso, acredito eu, que esta questão é cabivel de recurso.

  • Não consigo concordar que a C seja FALSA.

    Consigo substituir tranquilamente o "quer" por "deseja" e interpreto da mesma forma.

    Mas me esforcei pra tentar ver de outra forma...

    Quer dizer então que o Brasil se formou fora do Brasil?

    Significa dizer então que o Brasil se formou fora do Brasil?

    Só assim pra pensar que a C é FALSA.

  • O que fazem os adjetivos? Acompanham os substantivos, a fim de os modificar, por definição. Então, falar em valor adjetivo significa dizer que tal palavra acompanha um substantivo. Como complementos nominais podem se referir a um substantivo, adjetivo ou advérbio, sempre que ele se referir a um substantivo terá valor de adjetivo.


ID
1287115
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto 1.

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA A: ERRADA

    Não é escrito proeminentemente em 1ª pessoa do singular, também é utilizada a 1ª pessoa do plural tanto quanto (da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste em dar relevo à perenidade das palavras – inicio do segundo parágrafo).

    ALTERNATIVA B: ERRADA

    A ideia central do texto é, especificamente o jugo escravocrata português sobre duas de suas colônias: o Brasil e a Angola, não havendo abordagem tão ampla como apontado na questão. Além do mais, não há neutralidade na posição do autor.

    ALTERNATIVA C: CORRETA

    É exatamente essa a idéia que o texto quis passar para os leitores, a dominação colonialista a que o Brasil e Angola estiveram submetidos durante tanto tempo, cuja relação ainda existe atualmente, senão vejamos: ‘...O que se quer, ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo. – linhas 9 e 10

    ALTERNATIVA D: ERRADA

    O autor não omite um posicionamento, a resposta à sua pergunta do primeiro parágrafo é desenhada nas linhas seguintes, mostrando a forma similar de exploração colonial entre Brasil e Angola através da ‘zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola.’ (linhas 5 e 6).

    ALTERNATIVA E: ERRADA

    O autor não faz crítica à forma de escrita, mas pelo contrário, cultua os textos e coloquialismos existentes: ‘Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que encadeiam a narrativa das oito partes do livro’ – final do segundo parágrafo (Errada, portanto).


    Espero ter ajudado, pessoal!

    Bons estudos!! :)


  • Ajudou muito, Apolo! =D

  • Essa Fepese gosta de textos chatos, minha opinião....


ID
1287118
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Assinale a alternativa correta, considerando o texto 1.

Alternativas
Comentários
  • A letra B está correta. 

    A letra C é uma pegadinha e  está errada pois não se escreve "À cerca do" mas "Acerca  de/do". 



  • A letra B está correta. 

    A letra C é uma pegadinha e  está errada pois não se escreve "À cerca do" mas "Acerca  de/do". 



  • A letra B está correta. 

    A letra C é uma pegadinha e  está errada pois não se escreve "À cerca do" mas "Acerca  de/do". 



  • a)  No segundo parágrafo, o vocábulo “Ora” tem valor temporal e remete ao momento em que o livro mencionado no texto foi escrito.

    >> Ora = conjunção coordenativa conclusiva 

    b) Gabarito

    c)  Em “Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta” (segundo parágrafo), o vocábulo “mas” funciona como um articulador que contrapõe enunciados com orientações argumentativas contrárias.

    >> Mas = conjunção adversativa

    d) No terceiro parágrafo, a expressão “A propósito do” pode ser substituída por “À cerca do”, sem prejuízo de sentido e sem ferir a norma culta da língua.

    >> Grafia correta de "À cerca" = Acerca

    e) No terceiro parágrafo, em “[…] da documentação ultramarina onde estão registrados os contatos entre as culturas que nos formaram […]”, a locução verbal sublinhada poderia estar no singular, concordando com o local do registro.

    >> "estão registrados" concorda com contatos >> contatos registrados na documentação


  • b) No segundo parágrafo, o sinal de dois pontos é usado na segunda e na terceira frase para anunciar um esclarecimento ou detalhamento do que foi dito antes.

  • Danilo, o seu comentário sobre a alternativa C, na verdade é sobre a alternativa D.

  • Também não entendi por que a alternativa C está errada. A conjunção MAS não tem relação de adversidade, oposição? Isso não é ser contrária?

  • O erro da alternativa "C" está em afirmar que o vocábulo “mas” funciona como um articulador que contrapõe enunciados com orientações argumentativas contrárias, quando, em verdade, conecta uma ideia que ressalva (ou excepciona) a mensagem apresentada na oração principal, sem, no entanto, contradizê-la. Ao se colocar as duas orações lado a lado, fica claro que a segunda "pensar, de maneira incompleta, o Brasil fora do Brasil" não se opõe à primeira "pensar o Brasil fora do Brasil", mas, sim, expõe uma reserva a esta ideia principal, que continua válida, pois não fora contraditada. Com a reescrita do período, preservando-se a estrutura semântica, qualquer dúvida da inexistência de um antagonismo argumentativo se dissipa: "Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, só que de maneira incompleta”.

    Espero ter contribuído para a movimentação das ideias.
  • O "mas" da alternativa C tem o sentido de concessão.

  • Alguém pode me explicar a regra de concordância usada na alternativa E ? Quem seria o sujeito da oração? Alguém poderia reescrever na ordem direta?

  • Colega Marcos Nathalia, quanto à alternativa E:


    Ordem direta (com substituição do pronome relativo "onde" pelo termo a que se refere):


    "... os contatos entre as culturas que nos formaram estão registrados em toda a extensão da lusofonia, da documentação ultramarina."


    Dessa forma, fica claro que a locução verbal "estão registrados" não poderia estar no singular (nem concordar com o local de registro), pois tem como sujeito o núcleo plural "contatos".

  • Resposta: Letra B.

    Galera, ao meu ver, o erro da C é que ela expressa ideia de adição, fazendo papel de uma conjunção coordenativa aditiva. Para que você comprove o que estou dizendo, substitua o "mas" por "e" e veja se o sentido não continua o mesmo.

  • Na C elas não são contrárias. 

    Simples assim. ;p

  • Pensei o mesmo que o Lucas... conjunção aditiva.

  • Emprego dos dois pontos (:) 

    a) Separar o verbo de dizer do discurso direto (fala) da personagem;

    b) Enunciar uma enumeração;

    c) separar expressões que explicam ou completam o que foi dito anteriormente;

    d) Indicar uma citação, alheia ou própria;

    e) marcar a supressão de uma conjunção (conectivo)


ID
1287121
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Identifque abaixo as afrmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 1.


( ) Em “Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial” o autor estabelece uma distinção entre tempo e espaço coloniais.
( ) A construção “[…] o país aparece no prolongamento da Europa” se refere à forma como o Brasil tem sido comumente estudado em relação à história colonial.
( ) Depreende-se que a escravidão, base da colonização portuguesa, possibilitou a emergência de um sistema socioeconômico com duas faces interligadas, uma no Brasil e outra em Angola.
( ) Segundo o texto, a história do Brasil tem início no século XVIII, baseada em um sistema econômico lusófono e aterritorial.
( ) Para o autor, não é possível ter acesso à tradição oral, pois ela se perde no tempo devido à falta de registro escrito. 

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo

Alternativas
Comentários
  • CORRETA "E". Para resolver esta questão, analisei principalmente as duas últimas afirmações e por exclusão das outras alternativas marquei a correta.


ID
1287124
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Considere o trecho abaixo retirado do texto 1.

“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.
Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Correta a letra B)  A construção “paradoxo histórico” faz menção à ideia contraditória de que o Brasil teria se formado fora do Brasil.

  • Concordo Samira! Muito bom

  •  O ERRO DA "E"? ALGUÉM SABE 

  • Michael, o erro é que está correto, e a alternativa diz haver erro.


ID
1287127
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora  do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.

Nossa história colonial não se confunde com a  continuidade do nosso território colonial. Sempre se pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social  bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da   América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja  singularidade ainda marca profundamente o Brasil contemporâneo.

[…] 

A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra-marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.

ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no 
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio]. 

Considere os trechos extraídos do texto 1. 


1. “Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial, um arquipélago lusófono composto dos enclaves da América portuguesa e das feitorias de Angola.” (segundo parágrafo)

2. “É daí que emerge o Brasil do século XVIII.” (segundo parágrafo)

Identifque abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).


( ) Os constituintes “um espaço aterritorial” (em 1) e “o Brasil” (em 2) desempenham a função sintática de objeto direto dos verbos surgir e emergir, respectivamente.
( ) Em 1, “dos enclaves da América portuguesa” e “das feitorias de Angola” exercem a função sintática de objeto indireto.
( ) Em 1 e 2, “surge” e “emerge” estão no tempo verbal presente, mas remetem a uma referência temporal passada.
( ) O vocábulo “daí” (em 2) faz referência à situação geográfca e histórica descrita em 1.
( ) Em 2, a construção “É… que” tem valor enfático, podendo ser retirada sem prejuízo das relações sintáticas estabelecidas no período.

 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • a) O Brasil - Sujeito

    b) Não pode um verbo ter dois objetos indiretos, dessa forma nem precisamos verificar a frase. Contudo fiquei em dúvida se é complemento nominal ou adjunto adnominal... Acredito ser adjunto adnominal, pois composto é um substantivo concreto, mas por favor me corrijam se eu estiver errada, fiquei com dúvidas...

  • FALSA - "o Brasil" = sujeito

    FALSA - os referidos termos são complementos nominais do adjetivo "composto"

    VERDADEIRA - os dois verbos fazem referência à "final do século passado" 

    VERDADEIRA - "daí" tem como referente o trecho 1

    VERDADEIRA - "Daí emerge o Brasil do século XVIII." mantém a correção e o sentido inicial

  • acho que é adjundo adnominal, pois imaginei sentido de agente dos termos "enclaves da américa portuguesa" e "feitorias da Angola" compõem o arquipélogo luso. Corrijam-me se estiver errado 


  • Vejamos as assertivas mais polêmicas:

    a primeira: o candidato precisa lembrar-se de colocar os termos sintáticos na ordem direta (Sujeito + verbo + complemento + adjunto adverbial) para entender que Um espaço aterritorial e Brasil desempenham função de sujeito, pois "Um espaço aterritorial surge (...) desde meados do século XVI" e "É daí que o Brasil do século XVI emerge". 

    a segunda: a palavra que completar o sentido de um adjetivo ou advérbio sempre será um complemento nominal. A noção de atividade e passividade só será utilizada em relação a um substantivo. Logo, o que se segue a "composto"(adjetivo), é um complemento nominal.

    a quinta: os elementos que podem ser retirados de uma oração sem causar prejuízo a ela são chamados de partículas expletivas.


ID
1287130
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

          No tempo do futebol-arte

Entusiasta da miscigenação, Gilberto Freyre ajudou a  criar a ideia de um modo tipicamente brasileiro de dar  espetáculo com a bola nos pés.


A interpretação da identidade brasileira a partir da  mestiçagem rendeu à obra de Gilberto Freyre (1900- 1987) o reconhecimento e a controvérsia que ela  merece. Seria de estranhar que um pensador dedicado a esses temas não incluísse em suas análises os  significados do futebol para o país. E ele incluiu.

No clássico Casa-Grande & Senzala, publicado em  1933 e dedicado à formação da vida íntima da família  patriarcal brasileira durante a Colônia, Freyre já menciona jogos com bola praticados por índios. Três anos  depois, dá sequência às suas teses em Sobrados &  Mocambos, e não deixa de pontuar os esportes como  vias de acesso do mulato à ascensão social. O emergente esportista do final do século XIX situa-se ao lado  do eminente bacharel, com diploma universitário.

A ideia de um “futebol-arte” brasileiro em oposição ao  “futebol-científco” europeu é defendida por Freyre no  livro Sociologia, de 1940. Era uma estratégia astuta do  sociólogo, pois o futebol do país ainda não havia se  consagrado mundialmente. A nação se ressentia de  certa inferioridade em face do futebol praticado na  Argentina, no Uruguai e em países da Europa, como  Itália e Inglaterra. Ao privilegiar a exibição em detrimento da simples competição, Gilberto Freyre minimizava a escassez de triunfos e capitalizava os aspectos  positivos que lhe interessavam ressaltar no futebol  brasileiro –diferenciando-o do praticado por outras  nações, vizinhas ou distantes.

Ao erigir em ícone os termos “futebol mulato” e “futebol arte”, a linguagem freyriana contribuiu para cristalizar uma autoimagem, hoje tão arraigada e compartilhada pelos brasileiros como uma espécie de segunda natureza.

BUARQUE DE HOLLANDA, Bernardo. [Adaptado] Disponível
em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/
no-tempo-do-futebol-arte. Escrito em: 1/6/2014. Acessado em
16/8/2014.

Identifque abaixo as afrmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 2.

 
( ) O texto apresenta de forma cronológica a perspectiva de Gilberto Freyre sobre o futebol brasileiro.
( ) Nas duas primeiras obras de Gilberto Freyre mencionadas no texto, há uma aproximação estabelecida entre futebol e identidades étnicas. Já na terceira, pode-se inferir uma associação entre “futebol-arte” e identidade brasileira.
( ) Segundo Buarque de Hollanda, há um modo brasileiro de se jogar futebol que é herança da colonização lusitana.
( ) Na opinião do autor do texto, o sentimento de inferioridade presente no “futebol-arte” em oposição ao “futebol-científco” se mantém ainda vivo no Brasil.
( ) Para o autor do texto, a refexão freyreana referente à formação da identidade brasileira não poderia ignorar o papel histórico do futebol no Brasil. 

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Correta a letra a) V • V • F • F • V

  • ótimo comentário, Samira Birck!

  • Obrigado Samira Birck. Agora não erro mais!

     


ID
1287133
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

          No tempo do futebol-arte

Entusiasta da miscigenação, Gilberto Freyre ajudou a  criar a ideia de um modo tipicamente brasileiro de dar  espetáculo com a bola nos pés.


A interpretação da identidade brasileira a partir da  mestiçagem rendeu à obra de Gilberto Freyre (1900- 1987) o reconhecimento e a controvérsia que ela  merece. Seria de estranhar que um pensador dedicado a esses temas não incluísse em suas análises os  significados do futebol para o país. E ele incluiu.

No clássico Casa-Grande & Senzala, publicado em  1933 e dedicado à formação da vida íntima da família  patriarcal brasileira durante a Colônia, Freyre já menciona jogos com bola praticados por índios. Três anos  depois, dá sequência às suas teses em Sobrados &  Mocambos, e não deixa de pontuar os esportes como  vias de acesso do mulato à ascensão social. O emergente esportista do final do século XIX situa-se ao lado  do eminente bacharel, com diploma universitário.

A ideia de um “futebol-arte” brasileiro em oposição ao  “futebol-científco” europeu é defendida por Freyre no  livro Sociologia, de 1940. Era uma estratégia astuta do  sociólogo, pois o futebol do país ainda não havia se  consagrado mundialmente. A nação se ressentia de  certa inferioridade em face do futebol praticado na  Argentina, no Uruguai e em países da Europa, como  Itália e Inglaterra. Ao privilegiar a exibição em detrimento da simples competição, Gilberto Freyre minimizava a escassez de triunfos e capitalizava os aspectos  positivos que lhe interessavam ressaltar no futebol  brasileiro –diferenciando-o do praticado por outras  nações, vizinhas ou distantes.

Ao erigir em ícone os termos “futebol mulato” e “futebol arte”, a linguagem freyriana contribuiu para cristalizar uma autoimagem, hoje tão arraigada e compartilhada pelos brasileiros como uma espécie de segunda natureza.

BUARQUE DE HOLLANDA, Bernardo. [Adaptado] Disponível
em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/
no-tempo-do-futebol-arte. Escrito em: 1/6/2014. Acessado em
16/8/2014.

Apenas uma das alternativas abaixo não atende às regras de concordância verbal previstas em relação à norma culta da língua portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta desvio da norma.

Alternativas
Comentários
  • Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião. 

    compareça concorda com candidatos...(compareçam)!

  • Letra C) O verbo nesse caso pode concordar com o numeral (90) ou com o núcleo (candidatos). 

    Espera-se que 90% compareçam...

    Espera-se que os candidatos compareçam... 

  • Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça(m) à reunião.

  • PESSOAL, vou repetir novamente o que disse na outra questão, tem GENTE confundindo NÚCLEO do sujeito, ao passo que este NÃO PODE ESTAR ACOMPANHADO DE PREPOSIÇÃO, veja:

    Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião.

    Que é que se espera? Que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião - Chama-se sujeito oracional ou oração subordinada substantiva subjetiva.
    Quem é que compareça? 90% dos candidatos - NÚCLEO DO SUJEITO 90% - verbo concorda com núcleo - CANDIDATOS, NÃO PODE SER O NÚCLEO POIS ESTÁ ACOMPANHADO DE PREPOSIÇÃO.

    Contudo a REGRA DE PORCENTAGEM pode ser um pouco diferente, encontrei uma explicação maravilhosa: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/concordancia-com-porcentagem-requer-atencao.jhtm
    (1) Até 30% do FGTS pode ser aplicado em fundo

    (2) Podem ser aplicados em fundo até 30% do FGTS

    (3) Os 30% do FGTS que o trabalhador aplicar no fundo renderão 3% ao ano.


    A regra gramatical nasce da regularidade do uso da língua - e isso vale para o léxico, para as construções sintáticas e até mesmo para escolhas de natureza estilística. Quando o assunto é a concordância verbal, o mais frequente, isto é, a regra é que o verbo entre em acordo com o núcleo do sujeito.

    Isso, entretanto, nem sempre acontece. Há casos em que a tendência dos usuários da língua é a concordância com um elemento que não é o núcleo do sujeito, mas um termo que especifica o núcleo. 

    É esse o caso de sujeitos formados de uma porcentagem seguida de um especificador. Embora o número seja o núcleo do sujeito, a tendência é fazer o verbo concordar com o termo que lhe é mais próximo (daí a expressão "concordância atrativa", usada para casos como esse).

    É possível que a explicação para isso esteja ligada ao fato de que a porcentagem é um elemento bem mais abstrato do que aquele que a segue na condição de especificador - é mais "natural" concordar com a palavra que tem carga nocional mais forte. Daí a preponderância da concordância atrativa em sujeitos cujo núcleo é uma porcentagem. Veja-se a construção (1).

    É importante lembrar, porém, que, se o verbo anteceder o sujeito (inversão sintática), o termo mais próximo será a porcentagem - e com ela deverá concordar. Veja a construção (2).

    Finalmente, se o número que expressa a porcentagem for antecedido de artigo, o verbo concordará com ele, não se aplicando, portanto, a concordância atrativa. Veja a construção (3).

  • Não concordo com o gabarito. Acredito que a correta é a letra e, pois:


    c)  Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião.

    "Compareça" concorda com "90%".


    e) Uma das coisas que mais o irritam é a falta de inteligência dos funcionários.

    O correto seria, "o irrita".


    O que acham?


  • Minha professora de português deu uma dica que se for acima de 1%, o verbo vai para o plural, com exceções daqueles que venha com um especificador ou um determinante (  artigo, pronome...)

  • Para mim tem duas resposta nesta questão. Poderiam tirar a minha dúvida?

    Esta errada tanto a letra c como a e, pois " Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião." , esta errado pq o verbo tem que concordar com 90%. Já a letra e, "o irritam" não teria que ser os irritam? ou o irrita?

  • Caros colegas,

    Quanto a alternativa E.

    O termo "o irritam" equivale à "irritam ele" (terceira pessoa do singular), está correto.

    Não existe "o irrita", só se aceitaria o verbo "irrita" no imperativo afirmativo (na segunda pessoa do singular), no caso "irrita tu".

    Portanto está correta.

    Abs

  • "Sujeito" formado por número percentual ou fracionário: o verbo concorda com o numerador (o número antes da barra da fração) ou com o número inteiro (o número antes da vírgula na porcentagem), mas pode concordar com o especificador dele. Se o numeral vier precedido de determinante, o verbo concordará apenas com o numeral.

    – Apenas 1/3 das pessoas do mundo sabe o que é viver bem.

    – Apenas 1/3 das pessoas do mundo sabem o que é viver bem.

    – Apenas 30% do povo sabem o que é viver bem.

    – Apenas 30% do povo sabe o que é viver bem.

    Os 30% da população não sabem o que é viver mal.

    No caso da alternativa C, o correto seria:  “Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareçam à reunião.”

    Obs.:O verbo comparecer só poderia ficar no singular se o “especificador” do percentual (90%) estivesse no singular: "Espera-se que 90% do povo compareça à reunião."

  • Comentário do colega Sérgio é muito bacana. Estudem com base nele!

  • Resposta: Letra C.
    Matéria: Concordância Verbal - Casos Especiais de Concordância - Numeral + Determinante.
    Quando temos numeral + determinante, utiliza-se a concordância lógica ou atrativa.Concordância lógica: concorda com o núcleo do sujeito.Concordância atrativa: concorda com o termo mais próximo (nesse caso, o determinante).
    Logo, na frase "Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião.", o verbo COMPARECER pode concordar tanto com o "90%" (núcleo) quanto com o "dos candidatos" (determinante).Como ambos estão no plural, o verbo deverá estar no plural independentemente da concordância usada, ou seja, COMPAREÇAM seria a concordância correta.Caso o determinante estivesse no singular, como "90% da produção..." o verbo poderia estar tanto no plural (concordando com 90%), quanto no singular (concordando com da produção).

    OBSERVAÇÃO 1: caso fosse um artigo ou outro determinante antes do numeral, o verbo deverá concordar com este, isto é, em "Estes 90% dos candidatos..." o verbo deverá concordar com ESTES. 
    OBSERVAÇÃO 2: caso haja apenas o numeral, sem determinante, cai na regra geral, ou seja, o verbo concordará com o numeral.
  • Se houver algo incorreto por favor avisem.


    a) És tu quem deve ficar com o livro de contos. (Tu deves ou quem deve).


    b) Os jurados acreditavam que nem um, nem outro estava com a razão. (Nem  um nem outro estava.    Caso  tivesse um substantivo após nem um nem outro admitiria singular ou plural - nem um nem outro suspeito foi/foram encontrados.)


    c) Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião. (compareçam concordando tanto com 90% quanto com candidatos que está no plural, logo só admiti verbo no plural). ERRADA.


    d) Uma parte considerável dos candidatos não atendeu às exigências do edital. (Com expressões partitivas o verbo concorda singular - uma parte não atendeu ou plural - dos candidatos não atenderam).


    E) Uma das coisas que mais o irritam é a falta de inteligência dos funcionários. ( Com a expressão um(a) dos que o verbo admiti singular - umas das coisas que mais o irrita  ou        plural -  uma das coisas  que  mais o irritam).


  • Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareça à reunião.


    O que compareça? 90% dos candidatos.

    90% dos candidatos compareça?? sem sentido. compareçam..


    Quanto a letra a é a regra do que e do quem...

    És tu quem deve ficar com o livro de contos - Também ficaria correto: És tu que devem ficar com o livro de contos.

  • Letra A: O verbo poderá concordar com o pronome possessivo anterior ao pronome relativo "quem" ficando na 2ª pessoa do singular ou com o "quem" ficando na terceira pessoal do singular. Alternativa correta.

    Letra B: Quando existe a expressão "nem um, nem outro", o verbo normalmente ficará no singular. Alternativa correta.

    Letra C: No caso de porcentagem + elemento constitutivo, o verbo poderá concordar com a porcentagem ou com o elemento constitutivo. Nesta alternativa, tanto a porcentagem quanto o elemento constitutivo estão no plural, logo, o verbo deverá ficar no plural. Alternativa incorreta.

    Letra D: O verbo poderá concordar com "Uma parte" ficando no singular ou com elemento no plural "dos candidatos", ficando no plural. Alternativa correta.

    Letra E: Como existe a expressão "Uma das... que", o verbo poderá ficar no singular ou no plural. Alternativa correta.

  • Para reforçar:

    A explicação do colega Sérgio Augusto está perfeita.

    "Sujeito" formado por número percentual ou fracionário: o verbo concorda com o numerador (o número antes da barra da fração) ou com o número inteiro (o número antes da vírgula na porcentagem), mas pode concordar com o especificador dele. Se o numeral vier precedido de determinante, o verbo concordará apenas com o numeral.

    – Apenas 1/3 das pessoas do mundo sabe o que é viver bem.

    – Apenas 1/3 das pessoas do mundo sabem o que é viver bem.

    – Apenas 30% do povo sabem o que é viver bem.

    – Apenas 30% do povo sabe o que é viver bem.

    – Os 30% da população não sabem o que é viver mal.

    No caso da alternativa C, o correto seria:  “Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareçam à reunião.”

    Obs.:O verbo comparecer só poderia ficar no singular se o “especificador” do percentual (90%) estivesse no singular: "Espera-se que 90% do povo compareça à reunião."



    Quanto a alternativa E:

     "Uma das coisas que mais o irritam é a falta de inteligência dos funcionários."

    O verbo pode concordar com "UMA" (o numeral é o núcleo do sujeito nesse caso) ou com a expressão preposicionada "DAS COISAS" (de + a + coisas), sendo assim, correta a alternativa E, pois 'irritam' está concordando com 'das coisas'.


  • a) És tu quem deve / deves ficar com o livro de contos.

    b) Os jurados acreditavam que nem um, nem outro estava / estavam com a razão.

    c) Espera-se que 90% dos candidatos ao cargo de diretor compareçam à reunião.

    d) Uma parte considerável dos candidatos não atendeu / atenderam às exigências do edital.

    e) Uma das coisas que mais o irritam / irrita é a falta de inteligência dos funcionários.

ID
1287136
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

          No tempo do futebol-arte

Entusiasta da miscigenação, Gilberto Freyre ajudou a  criar a ideia de um modo tipicamente brasileiro de dar  espetáculo com a bola nos pés.


A interpretação da identidade brasileira a partir da  mestiçagem rendeu à obra de Gilberto Freyre (1900- 1987) o reconhecimento e a controvérsia que ela  merece. Seria de estranhar que um pensador dedicado a esses temas não incluísse em suas análises os  significados do futebol para o país. E ele incluiu.

No clássico Casa-Grande & Senzala, publicado em  1933 e dedicado à formação da vida íntima da família  patriarcal brasileira durante a Colônia, Freyre já menciona jogos com bola praticados por índios. Três anos  depois, dá sequência às suas teses em Sobrados &  Mocambos, e não deixa de pontuar os esportes como  vias de acesso do mulato à ascensão social. O emergente esportista do final do século XIX situa-se ao lado  do eminente bacharel, com diploma universitário.

A ideia de um “futebol-arte” brasileiro em oposição ao  “futebol-científco” europeu é defendida por Freyre no  livro Sociologia, de 1940. Era uma estratégia astuta do  sociólogo, pois o futebol do país ainda não havia se  consagrado mundialmente. A nação se ressentia de  certa inferioridade em face do futebol praticado na  Argentina, no Uruguai e em países da Europa, como  Itália e Inglaterra. Ao privilegiar a exibição em detrimento da simples competição, Gilberto Freyre minimizava a escassez de triunfos e capitalizava os aspectos  positivos que lhe interessavam ressaltar no futebol  brasileiro –diferenciando-o do praticado por outras  nações, vizinhas ou distantes.

Ao erigir em ícone os termos “futebol mulato” e “futebol arte”, a linguagem freyriana contribuiu para cristalizar uma autoimagem, hoje tão arraigada e compartilhada pelos brasileiros como uma espécie de segunda natureza.

BUARQUE DE HOLLANDA, Bernardo. [Adaptado] Disponível
em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/
no-tempo-do-futebol-arte. Escrito em: 1/6/2014. Acessado em
16/8/2014.

Analise as afrmativas abaixo, considerando o texto 2.


1. Em “Três anos depois, dá sequência às suas teses em Sobrados & Mocambos […]” (segundo parágrafo), o sinal indicativo de crase é opcional em “às”.
2. Em “[…] capitalizava os aspectos positivos que lhe interessavam ressaltar no futebol brasileiro […]” (terceiro parágrafo), o pronome oblíquo sublinhado pode ser corretamente substituído por “o”, mantendo-se a mesma regência verbal.
3. O primeiro período do terceiro parágrafo (“A ideia…”) é constituído por uma oração na voz passiva.
4. Em “A nação se ressentia de certa inferioridade em face do futebol praticado […]” (terceiro parágrafo), a expressão sublinhada pode ser corretamente substituída por “em face ao” ou pela forma reduzida “face o”.
5. Em “Ao erigir em ícone os termos “futebol mulato” e “futebol arte” […]”, (último parágrafo), a expressão sublinhada poderia ser substituída por “tombar como relíquia”, sem prejuízo do sentido da frase.

Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • a) São corretas apenas as afrmativas 1 e 3.

  • Vejamos as orações:

    a) Face ao que foi apresentado, tomamos certas atitudes.
    b) Nada pode ser feito em face das medidas oferecidas.

          Qual das duas está incorreta? Resposta polêmica, já que uns acreditam que as duas expressões estão corretas, enquanto “face a” é abominada por muitos. O que acontece é que há tantas variações que reduzir a uma só ficaria pedante e, até mesmo, apelativo; já que seria considerado radicalismo.A indignação dos gramáticos, da norma culta da língua e dos estudiosos é a preposição: se tem “em” ou “à” está correto! Logo, “em face de” ou “em face a” são aceitas e “face a” não!
               A princípio, só se usava “em face de”, mas quando surgiu “em face a”, ficou fácil tirar o tal “em” e abreviar para “face a”! Essa última é mais usada na oralidade e é melhor que, por enquanto, seja usada somente desta maneira! Assim, diante de frases com sentido de “diante”, “defronte”, “perante”, “na presença de” prefira usar as correspondências que não têm pendências de dúvidas, ou seja, “em face de” ou “em face a”.
              No caso da crase em “em face à” é justificada porque há o encontro do artigo “a” com a preposição “a”. Observe:  Em face a + a observação = em face à observação feita, faremos o possível para respondê-la! Observe a substituição pela preposição “a” mais artigo “o”: Em face a + o notório = em face ao notório jogo da seleção, o técnico permanece.
          Assim também acontece com “de” que se une aos artigos (o, os, a, as): Em face dos acontecimentos relatados, tomaremos providências. Gostaríamos de conversar com os alunos em face das regras abolidas neste ano.
         Assim, diante de dúvidas, opte pelas expressões que, por assim dizer, obedecem à linguagem culta.


    http://www.mundoeducacao.com/gramatica/em-face-ou-face-a.htm


  • A ideia de um “futebol-arte” brasileiro em oposição ao  “futebol-científco” europeu é defendida por Freyre no  livro Sociologia, de 1940. (primeiro periodo do terceiro paragrafo)

    ....essa frase esta na voz passiva???
  • Tem algo errado com esse gabarito, eis que encontrei só a 3 como correta, a alternativa 1 não pode estar correta, tendo em vista que a crase só será opcional diante de pronome possessivo feminino no SINGULAR e "suas" encontra-se no plural, portanto obrigatória a crase.

  • se a questão foi anulada não deveria estar aqui... apenas uma opinião

  • Item I tbm está errado: 

    Se houver a preposição a diante de um pronome possessivo adjetivo plural, o uso do acento indicador de crase só ocorrerá se houver as; caso o a aparecerá no singular, haverá somente a preposição: a ou às.

    Exemplos: 

    Não obedeço a suas professoras. (com a prep. a, mas sem o artigo as)

    Não obedeço às suas professoras. (com a prep. a e com o artigo as)

  • nós usuários do site que temos que marcar a questão como anulada... basta clicar em "notificar erro". Já fiz a minha parte, mas acho que eles só anulam se vários usuários notificarem.


ID
1287139
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

“Formação do Brasil no Atlântico Sul”: o leitor que  bateu o olho na capa do livro estará intrigado com o subtítulo. Quer dizer então que o Brasil se formou fora do Brasil? É exatamente isso: tal é o paradoxo histórico  que pretendo demonstrar nas páginas seguintes.
     Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial. Sempre se
pensou o Brasil fora do Brasil, mas de maneira incompleta: o país aparece no prolongamento da Europa.  Ora, a ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no  escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de  reprodução de escravos centrada em Angola. Desde o final do século XVI, surge um espaço aterritorial,  um arquipélago lusófono composto dos enclaves da  América portuguesa e das feitorias de Angola. É daí  que emerge o Brasil do século XVIII. Não se trata, ao  longo dos capítulos, de estudar de forma comparativa  as colônias portuguesas no Atlântico. O que se quer,  ao contrário, é mostrar como essas duas partes unidas  pelo oceano se complementam num só sistema de  exploração colonial cuja singularidade ainda marca  profundamente o Brasil contemporâneo.
[…]
A propósito do modo de escrever, é preciso notar que  o território do historiador da Colônia deve abranger  toda a extensão da lusofonia, da documentação ultra- marina onde estão registrados os contatos entre as  culturas que nos formaram. Além do mais, numa cultura tradicionalmente oral como a nossa, um meio privilegiado de patentear a presença do passado consiste  em dar relevo à perenidade das palavras. Das palavras,  dos coloquialismos – ainda vivos agora – grafados nos  textos, na linguagem das estradas, das ruelas e das  praias brasileiras. Por isso, da leitura dos documentos  e dos textos seiscentistas, retomei expressões que  encadeiam a narrativa das oito partes do livro.


ALANCASTRO, Luiz Felipe. O trato dos viventes: formação do Brasil no
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. [prefácio].

Texto 2

No tempo do futebol-arte

Entusiasta da miscigenação, Gilberto Freyre ajudou a  criar a ideia de um modo tipicamente brasileiro de dar  espetáculo com a bola nos pés.


A interpretação da identidade brasileira a partir da  mestiçagem rendeu à obra de Gilberto Freyre (1900- 1987) o reconhecimento e a controvérsia que ela  merece. Seria de estranhar que um pensador dedicado a esses temas não incluísse em suas análises os significados do futebol para o país. E ele incluiu.


No clássico Casa-Grande & Senzala, publicado em  1933 e dedicado à formação da vida íntima da família  patriarcal brasileira durante a Colônia, Freyre já menciona jogos com bola praticados por índios. Três anos  depois, dá sequência às suas teses em Sobrados &  Mocambos, e não deixa de pontuar os esportes como  vias de acesso do mulato à ascensão social. O emergente esportista do final do século XIX situa-se ao lado  do eminente bacharel, com diploma universitário.


A ideia de um “futebol-arte” brasileiro em oposição ao  “futebol-científco” europeu é defendida por Freyre no  livro Sociologia, de 1940. Era uma estratégia astuta do  sociólogo, pois o futebol do país ainda não havia se  consagrado mundialmente. A nação se ressentia de certa inferioridade em face do futebol praticado na Argentina, no Uruguai e em países da Europa, como Itália e Inglaterra. Ao privilegiar a exibição em detrimento da simples competição, Gilberto Freyre minimizava a escassez de triunfos e capitalizava os aspectos positivos que lhe interessavam ressaltar no futebol  brasileiro –diferenciando-o do praticado por outras nações, vizinhas ou distantes.


Ao erigir em ícone os termos “futebol mulato” e “futebol arte”, a linguagem freyriana contribuiu para cristalizar uma autoimagem, hoje tão arraigada e compartilhada pelos brasileiros como uma espécie de segunda natureza.


BUARQUE DE HOLLANDA, Bernardo. [Adaptado] Disponível
em http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos-revista/
no-tempo-do-futebol-arte. Escrito em: 1/6/2014. Acessado em
16/8/2014.

Analise as afrmativas abaixo, considerando os textos 1 e 2.

1. Os textos fundamentam-se na ideia de que a colonização portuguesa teve como base a prática da miscigenação oriunda do sistema escravista.
2. Os textos enfocam diferentemente a história colonial do Brasil, sendo que o primeiro prioriza aspectos externos e o segundo aborda basicamente aspectos internos ao país.
3. Enquanto o texto 1 enfoca temas socioeconômicos vinculados à histórica colonial, o segundo prioriza aspectos socioculturais.
4. Não é possível comparar os dois textos, uma vez que são de natureza distinta e de autores de diferentes épocas que abordam temas incompatíveis entre si.
5. Ambos os textos revelam posicionamentos avaliativos dos autores em relação ao processo histórico de formação do Brasil.


Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 2) CORRETA. Aspectos externos: colonização e regime de escravidão; aspectos internos: miscigenação decorrente daquela época.

    3) CORRETA. Aspectos socioeconômicos: escravidão; aspectos socioculturais: miscigenação.
    5) CORRETA.
    Gabarito: D 

ID
1287142
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa que indica corretamente a natureza da efcácia das decisões do Tribunal de que resulte imputação de débito ou multa.

Alternativas
Comentários
  • Lei Orgânica do TCE/SC:


    Art. 38. A decisão definitiva será formalizada nos termos estabelecidos no Regimento Interno, cuja publicação no Diário Oficial Eletrônico do Tribunal de Contas constituirá:

    III — no caso de contas irregulares:

    b) título executivo para a cobrança judicial da dívida decorrente do débito ou da multa, se não recolhida no prazo fixado.

  • Gabarito A


    CF/88 - Art. 71 Parágrafo 3 - "A decisões do Tribunal de que resulte imputação de débito ou multa terão eficácia de título executivo."

ID
1287145
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta de acordo com a Lei de acesso à informação.

Alternativas
Comentários
  • Lei nº 12.527:

    a) Não cabe recurso contra a decisão administrativa que indeferir o acesso a informações ou às razões da negativa do acesso.

    Art. 15.  No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência.

    b) Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos e entidades públicas desde que demonstrados os motivos determinantes da solicitação de informações de interesse público.

    Art. 10.  Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos e entidades referidos no art. 1o desta Lei, por qualquer meio legítimo, devendo o pedido conter a identificação do requerente e a especificação da informação requerida.

    [...] § 3o  São vedadas quaisquer exigências relativas aos motivos determinantes da solicitação de informações de interesse público. 

    c) Os Municípios com população de até dez mil habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória na internet dos dados de interesse coletivo ou geral por eles produzidos ou custodiados, bem como isentos de divulgar, em tempo real, as informações relativas à execução orçamentária e fnanceira.

    Art. 8o [...]§ 4o  Os Municípios com população de até 10.000 (dez mil) habitantes ficam dispensados da divulgação obrigatória na internet a que se refere o § 2o, mantida a obrigatoriedade de divulgação, em tempo real, de informações relativas à execução orçamentária e financeira, nos critérios e prazos previstos noart. 73-B da Lei Complementar no101, de 4 de maio de 2000(Lei de Responsabilidade Fiscal).

    d) O acesso à informação compreende a divulgação de informações referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento científcos ou tecnológicos, mesmo que o sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.

    Art. 7º [...] § 1o  O acesso à informação previsto nocaput não compreende as informações referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. 

    e) É dever dos órgãos e das entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

    Art. 8o  É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

  • A alternativa E remete à ideia de transparência ativa, presente na LAI:

    A LAI contém comandos que fazem referência à obrigatoriedade de órgãos e entidades públicas, por iniciativa própria, divulgarem informações de interesse geral ou coletivo, salvo aquelas protegidas por algum grau de sigilo. A iniciativa do órgão público de dar divulgação a informações de interesse geral ou coletivo, ainda que não tenha sido expressamente solicitada, é denominada de princípio da “Transparência Ativa”. Diz-se que, nesse caso, a transparência é “ativa”, pois parte do órgão público a iniciativa de avaliar e divulgar aquilo que seja de interesse da sociedade. 

    http://www.cgu.gov.br/Publicacoes/transparencia-publica/brasil-transparente/arquivos/manual_lai_estadosmunicipios.pdf

  • Art. 15.  ENTRA COM RECURSO, SÓ QUANDO TOMAR CONHECIMENTO: No caso de indeferimento de acesso a informações ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 (dez) dias a contar da sua ciência (e não a partir da data de indeferimento). Parágrafo único.  O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente superior à que exarou a decisão impugnada, que deverá se manifestar no prazo de 5 (cinco) dias


    Art. 10.  Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos e entidades referidos no art. 1o desta Lei, por qualquer meio legítimo, devendo o pedido conter a identificação do requerente e a especificação da informação requeridaObs.: identificação e assunto específico a ser requerido.


    § 4o  DISPENSADOS DE DIVULGAÇÃO OBRIGATÓRIA NA INTERNET: Os Municípios com população de até 10.000 (dez mil) habitantes (com prazo de até 4 anos) ficam dispensados da divulgação obrigatória na internet a que se refere o § 2o, (...)

    § 2o  Para cumprimento do disposto no caput (Art. 8º), os órgãos e entidades públicas deverão utilizar todos os meios e instrumentos legítimos de que dispuserem, sendo obrigatória a divulgação em sítios oficiais da rede mundial de computadores (internet).

    (... ) mantida a obrigatoriedade de divulgação, em tempo real, de informações relativas à execução orçamentária e financeira, nos critérios e prazos previstos no art. 73-B da Lei Complementar no 101, de 4 de maio de 2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal). 


    § 1o A REGRA É A PUBLICIDADE. O SIGILO É A EXCEÇÃO. O acesso à informação previsto no caput (Art. 7º) não compreende as informações referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. 


    LAI. Lei 12.527. Art. 8o  PUBLICIDADE PARA INFORMAÇÕES DE INTERESSE PÚBLICO COLETIVO OU GERAL: É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos (dados, nomes, endereço, ...), a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral (licitação, contratos administrativos, concurso público) por eles produzidas ou custodiadas (guardadas). Comento: Ou seja, as informações de interesse público coletivo ou geral devem ser obrigatoriamente divulgados.

  •  

     É dever dos órgãos e das entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

    GABARITO LETRA (E)


  • Qual o erro da "C" ?

  • O erro da C está na segunda parte  do enunciado quando fala que os municípios de até 10 mil hab. não são obrigados a divulgarem informações sobre execução orçamentária e financeira.


ID
1287148
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta acerca do procedimento de consulta de acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • O RI do TCE-SC dispõe:

    Art. 104. A consulta deverá revestir-se das seguintes formalidades:

    I - referir-se à matéria de competência do Tribunal;

    II – versar sobre interpretação de lei ou questão formulada em tese;

    III - ser subscrita por autoridade competente;

    IV - conter indicação precisa da dúvida ou controvérsia suscitada;

    V - ser instruída com parecer da assessoria jurídica do órgão ou entidade consulente, se existente.


    Mas o que responde mesmo a questão é o para. 3o do art. 105, verbis:

    § 3º O Tribunal Pleno poderá determinar o arquivamento da consulta, remetendo ao consulente cópia de julgados anteriores quando o assunto a que se refere for objeto de prejulgado.

  • O que acontece se a consulta não "conter indicação precisa da dúvida ou controvérsia suscitada"? O tribunal responde mesmo assim????????

  • a.  ERRADA – art. 103 do Reg. Interno do TCE/SC: Art. 103. O Plenário decidirá sobre consultas quanto a dúvidas de natureza interpretativa do direito em tese.

    b.  CORRETA – art. 105, § 3º O Tribunal Pleno poderá determinar o arquivamento da consulta, remetendo ao consulente cópia de julgados anteriores quando o assunto a que se refere for objeto de prejulgado.

    c.  ERRADA – De acordo com o art. 106 do Regimento, é o Tribunal Pleno quem aprecia.

    d.  ERRADA – O art. 105, § 2º, diz que o Tribunal Pleno poderá conhecer de consulta que não atenda às formalidades previstas nos inciso IV e V do artigo anterior. O art. 104, IV fala justamente do requisito de conter a consulta indicação precisa da dúvida ou controvérsia suscitada.

    e.  ERRADA – art. 103, I do Regimento Interno traz o rol de legitimados a formular consulta perante o TCE em âmbito estadual. São eles: titulares dos Poderes, Secretários de Estado, Procurador Geral de Justiça, Procurador Geral do Estado, membros do Poder Legislativo, dirigentes de autarquias, sociedades de economia mista, empresas públicas e fundações instituídas e mantidas pelo Estado.


ID
1287151
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta de acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • RI do TCE/SC:
    Art. 152. A decisão que, por dois terços dos membros, negar cumprimento à lei ou ato considerado inconstitucional, constituirá para o futuro, norma definitiva e de aplicação obrigatória nos casos análogos.

  • a.  FALSO - Art. 155 do Regimento Interno do TCE/SC: O prejulgado tem caráter normativo e será aplicado sempre que invocado no exame processual.

    b.  FALSO – Art. 154, § 2º Para constituir prejulgado, a decisão tomada pelo Tribunal Pleno deve ser aprovada por no mínimo dois terços dos Conselheiros que o compõe

    c.  FALSO - Art. 151. Se o processo estiver em fase de julgamento, a argüição de inconstitucionalidade poderá suspendê-lo por até duas sessões, se assim requerer qualquer Conselheiro e será apreciada, preliminarmente, decidindo-se, em seguida, o caso concreto, levando-se em consideração o que for deliberado quanto à inconstitucionalidade argüida.

    d.  CERTO - Art. 152. A decisão que, por dois terços dos membros, negar cumprimento à lei ou ato considerado inconstitucional, constituirá para o futuro, norma definitiva e de aplicação obrigatória nos casos análogos.

    e.  FALSO - Art. 153. Tornada definitiva a decisão denegatória da aplicação da lei ou ato, o Tribunal representará ao Procurador- Geral de Justiça, para os devidos fins.


ID
1287154
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina. 


1. É dispensada a manifestação do Ministério Público no recurso de Embargos de Declaração.
2. São etapas do processo a instrução, o Parecer da Procuradoria-Geral do Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, o julgamento ou a apreciação, e os recursos.
3. Os prazos serão computados excluindo o dia do começo e incluindo o do vencimento.
4. O pedido de Revisão suspende a execução da decisão definitiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • 1.  CERTO – art. 137, § 2º do Regimento Interno do TCE/SC: É dispensada a manifestação do Ministério Público no recurso de Embargos de Declaração.

    2.  CERTO - Art. 134. São etapas do processo a instrução, o Parecer da Procuradoria- Geral do Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, o julgamento ou a apreciação, e os recursos.

    3.  CERTO - Art. 66. Salvo disposição em contrário, os prazos previstos neste Regimento computar-se-ão excluindo o dia do começo e incluindo o do vencimento.

    4.  FALSO – art. 143, § 2º O pedido de Revisão não suspende a execução da decisão definitiva

    GABARITO: letra C


ID
1287157
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre as finalidades do sistema de controle interno, de acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina. 


1. Avaliar o cumprimento das metas previstas no Plano Plurianual, a execução de programas de governo e dos orçamentos do Estado.
2. Comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência das gestões orçamentária, financeira e patrimonial, nos órgãos e nas entidades da administração estadual, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado.
3. Exercer o controle das operações de crédito, avais e outras garantias, bem como dos direitos e haveres do Estado.
4. Apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • CF/88 – Art.74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

    I.  Avaliar o cumprimento das metas previstas no PPA, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União (Estados e municípios);

    II.  Comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária,financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

    III.  Exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres do Estado;

    IV.  Apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional;

  • O princípio da simetria constitucional é um princípio que ajuda muito. Hehe ......

  • Art. 60 da Lei Orgânica do TCE/SC: Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno, com a finalidade de: I — avaliar o cumprimento das metas previstas no Plano Plurianual, a execução de programas de governo e dos orçamentos do Estado; II — comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência das gestões orçamentária, financeira e patrimonial, nos órgãos e entidades da administração estadual, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado; III — exercer o controle das operações de crédito, avais e outras garantias, bem como dos direitos e haveres do Estado; e IV — apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional. 

ID
1287160
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta sobre o processo de julgamento de contas, de acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • a-  ERRADA -

    b- CERTA - Art. 56 da Lei Orgânica. A deliberação em Pedido de Reapreciação formulado pela Câmara de Vereadores constitui a última e definitiva manifestação do Tribunal sobre a prestação de contas anual do Município.

    c-ERRADA - Art. 55 da Lei Orgânica do TCE. Do parecer prévio emitido sobre as contas prestadas pelo Prefeito cabe Pedido de Reapreciação formulado por ele no que diz respeito às contas do período de seu mandato, no prazo de quinze dias contados da publicação do parecer prévio no Diário Oficial Eletrônico do Tribunal de Contas, e pela Câmara de Vereadores, no prazo de noventa dias contados do recebimento da prestação de contas acompanhada do parecer prévio do Tribunal.

    d- ERRADA – art. 48, § 1º, Lei Orgânica:  A elaboração do parecer prévio não envolve o exame de responsabilidade dos administradores e demais responsáveis de unidades gestoras, por dinheiros, bens e valores, cujas contas serão objeto de julgamento pelo Tribunal.

    e- ERRADA - Art. 58 da Lei Orgânica do TCE/SC. Somente por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal deixará de prevalecer o parecer prévio do Tribunal.


ID
1287163
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta sobre o processo de fiscalização de atos e contratos administrativos, de acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • § 1º Constatada ilegalidade ou irregularidade quanto à legitimidade ou economicidade de ato ou contrato, o Relator ou o Tribunal determinará a audiência do responsável para, no prazo estabelecido no Regimento Interno, apresentar justificativa

  • a-  ERRADA – art. 29, § 4º, da Lei Orgânica do TCE/SC: Não adotadas as providências no prazo fixado, o Tribunal sustará a execução do ato impugnado e aplicará ao responsável a multa prevista no art.70, II, desta Lei, comunicando a decisão ao Poder Legislativo.

    b-  ERRADA - Art. 31 da Lei Orgânica. Se o Poder Legislativo ou o Poder Executivo, no prazo de noventa dias, não efetivar as medidas previstas no artigo anterior, o Tribunal decidirá a respeito da sustação da execução do contrato, podendo aplicar ao responsável a multa prevista no art. 70, II, desta Lei.

    c-  CERTA – art. 29, § 1º Constatada ilegalidade ou irregularidade quanto à legitimidade ou economicidade de ato ou contrato, o Relator ou o Tribunal determinará a audiência do responsável para, no prazo estabelecido no Regimento Interno, apresentar justificativa.

    d-  ERRADA – art. 29, § 3º Persistindo a ilegalidade de ato ou contrato, o Tribunal, na forma estabelecida no Regimento Interno, assinará prazo para que o responsável adote as providências necessárias ao exato cumprimento da lei, fazendo indicação expressa dos dispositivos a serem observados.

    e-  ERRADA - Art. 32. Configurada a ocorrência de desfalque, desvio de bens ou outra irregularidade que resulte dano ao erário, o Tribunal ordenará desde logo, a conversão do processo em tomada de contas especial se o dano apurado for de valor igual ou superior àquele previsto no § 2º do art. 10 desta Lei. (art. 10, § 2º A tomada de contas especial prevista no caput e no § 1º deste artigo será, desde logo, encaminhada ao Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina para julgamento, se o dano for de valor igual ou superior à quantia para esse efeito fixada pelo Tribunal de Contas em cada ano civil, na forma estabelecida no Regimento Interno.)


ID
1287166
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa que indica corretamente o prazo para análise e julgamento de todos os processos administrativos relativos a administradores e demais responsáveis e a publicação de decisão definitiva por parte do Tribunal, de acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • Art. 24-A É de 5 (cinco) anos o prazo para análise e julgamento de todos os processos administrativos relativos a administradores e demais responsáveis a que se refere o art. 1º desta Lei Complementar e a publicação de decisão definitiva por parte do Tribunal, observado o disposto no § 2º deste artigo.


ID
1287169
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o processo de prestação ou tomada de contas, de acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • a) CORRETA. Art. 15 § 1º - A liquidação tempestiva do débito atualizado monetariamente sanará o processo, se esta for a única irregularidade observada nas contas.

    b) ERRADA. Art. 18, III, c -  dano ao erário decorrente de ato de gestão ilegítimo ou antieconômico injustificado.

    c) ERRADA. Art. 15 § 2º - O responsável que não acudir à citação será considerado revel, para todos os efeitos, dando-se prosseguimento ao processo.

    d) CORRETA. Art. 12 § 3º - Terminativa é a decisão pela qual o Tribunal ordena o trancamento das contas que forem consideradas iliquidáveis, nos termos do art. 22 desta Lei. 

    e) CORRETA. Art. 12 § 2º - Definitiva é a decisão pela qual o Tribunal julga regulares, regulares com ressalva ou irregulares as contas. 


ID
1287172
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta de acordo com a estrutura organizacional da Procuradoria Geral junto ao Tribunal de Contas.

Alternativas
Comentários
  • as sessões do Plenário e das Câmaras é obrigatória a presença de representante do Ministério Público junto ao Tribunal. Trata-se de órgão autônomo e independente cuja missão principal é a de promover a defesa da ordem jurídica. Compõe-se do procurador-geral, três subprocuradores-gerais e quatro procuradores, nomeados pelo presidente da República, entre concursados com título de bacharel em Direito.


    SITE:TCU


ID
1287175
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo
Assuntos

Acerca do Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, assinale a alternativa correta de acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal.

Alternativas
Comentários
  • a) Os Procuradores da Fazenda junto ao Tribunal de Contas exercerão as funções do Ministério Público especial. Incorreta porque o dispositivo que trazia essa regra na Constituição de Santa Catarina foi julgado inconstitucional pelo STF.


    b) A Constituição federal conferiu ao Ministério Público especial, junto aos Tribunais de Contas, autonomia administrativa, financeira e funcional, como sucede ao Ministério Público comum. Incorreta porque as prerrogativas foram concedidas pela Constituição Federal aos Procuradores, e não à instituição do Ministério Público de Contas. 


    c) O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas possui fisionomia institucional própria, que não se confunde com a do Ministério Público comum, sejam os dos Estados, seja o da União. Item correto


    d) O Ministério Público especial junto aos Tribunais de Contas estaduais, por dispor de personalidade institucional própria, não está, para nenhum efeito, vinculado a Cortes de Contas junto as quais oficia. Incorreta porque, em regra, o MP de Contas está vinculado administrativamente ao Tribunal, como ocorre no TCU.


    e) A investidura no cargo de Procurador-Geral, no Ministério Público junto ao Tribunal de Contas do Estado, será por meio da formação de lista tríplice para sua escolha, depois, por nomeação pelo Presidente do Tribunal de Contas respectiva. Incorreta porque a nomeação do Procurador Geral em geral é ato do Governador, e não do Presidente do TCE.

  • Galerinha do coração, estou com uma dúvida!!!!!!!!

    Olhe este julgado abaixo dizendo que MP junto ao TC não dispõe de fisionomia institucional própria. Lembrei que tinha lido isso em algum lugar e fui pesquisar.

    Por favor, mande mensagem no privado caso encontre alguma resposta a essa minha dúvida!!!!!

    Caso encontre, volto aqui para comentar!

    Bons estudos a todos :D

     

    O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas não dispõe de fisionomia institucional própria, não integrando o conceito de Ministério Público enquanto ente despersonalizado de função essencial à Justiça (CF/88, art. 127), cuja abrangência é disciplina no art. 128 da Constituição Federal. STF. 2ª Turma. Rcl 24162 AgR, Rel. Min. Dias Toffoli, julgado em 22/11/2016

  • Sobre a letra c e a dúvida do Felipe:

    O Ministério Público junto ao TC

    a) tem fisionomia própria em relação ao Ministério Público Público comum (letra c) ; mas

    b) não tem fisionomia própria em relação ao TC.

  • Uma explicação longa para dúvida - aliás, muito boa - do Felipe.

    Vamos considerar duas informações.

    1. Segundo a ASSOCIAÇÃO NACIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO DE CONTAS, o Supremo consolidou, em diversas ações diretas, o entendimento de que o Ministério Público de Contas é instituição autônoma em relação ao Ministério Público comum, de maneira que o provimento dos cargos respectivos deve ser feito por concurso específico – Ações Diretas de Inconstitucionalidade nº 789/DF, relator ministro Celso de Mello, nº 1.545/SE, relator ministro Octavio Gallotti, nº 2.068/MG, relator ministro Sydney Sanches, nº 2.884/RJ, relator ministro Celso de Mello, nº 3.160/CE, relator ministro Celso de Mello, nº 3.315/CE e nº 328/SC, ambas da relatoria do ministro Ricardo Lewandowski.

    2. O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas não dispõe de fisionomia institucional própria, não integrando o conceito de Ministério Público enquanto ente despersonalizado de função essencial à Justiça (CF/88, art. 127), cuja abrangência é disciplina no art. 128 da Constituição Federal. STF. 2ª Turma. Rcl 24162 AgR, Rel. Min. Dias Toffoli, julgado em 22/11/2016

    O problema é: como pode uma mesma instituição não ter fisionomia institucional própria e, ainda assim, ser autônoma? A solução passa por considerar os contextos de cada uma das informações. A primeira é clara ao dizer que a autonomia se dá em relação ao Ministério Público comum. Na segunda, o ministro Dias Toffoli não teve a felicidade de ser tão perspícuo.

    Ao dizer, logo depois de negar a autonomia do MP no TC, que este não integra "o conceito de Ministério Público enquanto ente despersonalizado de função essencial à Justiça", a primeira impressão é que o ministro também, assim como a Associação Nacional do Ministério Público de Contas, faz sua afirmação com relação ao Ministério Público Comum.

    No entanto, não é essa a sua ideia. Citando um acórdão do Ministro Maurício Correa, Toffoli diz:

    O Ministério Público junto às Cortes de Contas “não dispõe de fisionomia institucional própria e, não obstante as expressivas garantias de ordem subjetiva concedidas aos seus Procuradores pela própria Constituição da República (art. 130), encontra-se consolidado na ‘intimidade estrutural’ dessas Cortes de Contas’ (RTJ 176/540-541)” (ADI nº 2.378/GO, Rel. Min. Maurício Corrêa, Tribunal Pleno, DJe de 21/9/2007).

    Portanto, fica claro que o Ministério Público junto ao Tribunal de Contas é autônomo em relação ao MP comum ( o que a letra C, em redação meio troncha, quer dizer), mas não o é em relação ao Tribunal de Contas.

  • O Ministério Público especial junto aos tribunais de contas estaduais não dispõe de fisionomia institucional própria e, não obstante as expressivas garantias de ordem subjetiva concedidas aos seus procuradores pela própria Constituição da República

    Gab C

  • Gab. C

    Complementando o ótimo comentário do Magno Fonseca e elucidando a dúvida do Felipe CCB.

    A composição e organização do MPC é disciplinada, via de regra, em leis orgânicas dos Tribunais de Contas. Daí porque não possui "fisionomia institucional própria", encontrando-se na "intimidade estrutural" da Corte de Contas, a qual tem a prerrogativa de instaurar o processo legislativo concernente a sua organização, a sua estruturação interna, a definição do seu quadro de pessoal e a criação dos cargos respectivos. 


ID
1287178
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Ao Ministério Público junto ao Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina compete:

Alternativas
Comentários
  • a) Promover a defesa dos interesses dos Poderes e da Administração Pública. Incorreto.O MP de Contas não defende os Poderes e a Administração, pois não é um órgão de defesa judicial do Estado sua missão é promover a defesa da ordem jurídica. 

    b) Emitir parecer em todos os processos sujeitos a julgamento no Tribunal de Contas. Item correto

    c) Promover diligência de qualquer natureza, quando autorizado em procedimento de audiência do Plenário do Tribunal de Contas.  Incorreto porque as diligências promovidas pelo MP de Contas não dependem de autorização.

    d) Avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos do Estado. Incorreto porque essa competência é do sistema de controle interno. 

    e) Zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados na Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia. Incorreto porque menciona uma função institucional do Ministério Público, e não do Ministério Público de Contas.


ID
1287181
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta em relação aos Recursos ao Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  • a) Os Embargos de Declaração serão opostos por escrito pelo responsável, interessado ou pelo Ministério Público junto ao Tribunal, dentro de cinco dias contados a partir da publicação da decisão no Diário Oficial Eletrônico do Tribunal de Contas. Incorreta porque o prazo para os embargos de declaração é de 10 dias.

    b) Apenas o responsável no processo ou seus sucessores têm legitimidade para propor recurso de revisão, quando se verificar superveniência de documentos, com eficácia sobre a prova produzida.  Incorreta porque a revisão pode ser proposta pelo responsável, seus sucessores, ou pelo MP de Contas

    c) De decisão preliminar do Tribunal e das Câmaras e de despacho singular do relator que ordenar citação e audiência cabe Agravo, sem efeito suspensivo, podendo ser interposto pelo responsável, interessado ou pelo Ministério Público junto ao Tribunal de Contas.  Incorreto porque o agravo não tem efeito suspensivo. Além disso, o agravo não pode ser interposto pelo MP de Contas.

    d) O Recurso de Revisão proposto pelo Ministério Público junto ao Tribunal de Contas com base em falsidade ou insuficiência de documentos em que se tenha fundamentado a decisão que se pretende rever suspende a execução da decisão definitiva. Incorreto porque não trata de um recurso, e sim da revisão, que a rigor não é recurso. 

    e) O Recurso de Reexame, com efeito suspensivo, poderá ser interposto uma só vez por escrito, pelo responsável, interessado, ou pelo Ministério Público junto ao Tribunal, dentro do prazo de trinta dias contados a partir da publicação da decisão no Diário Oficial Eletrônico do Tribunal de Contas. Item correto.

  • A observância desse requisito é fundamental, uma vez que esgotado esse prazo opera-se o fenômeno da preclusão, ou seja, a perda da faculdade de recorrer. Excetuando-se situação particular do recurso de reconsideração e do pedido de reexame, examinada no Capítulo 3, o Tribunal não conhecerá de recurso autuado fora do prazo.

    Não há um prazo único para todos os tipos de recursos, como se verifica na tabela abaixo.

    Espécie de recurso

    Prazo

    Agravo

    5 dias

    Embargos de Declaração

    10 dias

    Recurso de reconsideração

    15 dias

    Pedido de Reexame

    15 dias

    Recurso de Revisão

    5 anos


  • Show de bola!


ID
1287184
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo

Assinale a alternativa correta acerca da composição do Ministério Público junto ao Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina.

Alternativas
Comentários
  •  De acordo com a Lei Orgânica, há um Procurador-Geral, um Procurador-Geral Adjunto e três Procuradores. Alternativa D, portanto, está correta.

  • Art. 107 da Lei Orgânica do TCE/SC: O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, ao qual se aplicam os princípios institucionais da unidade, da indivisibilidade e da independência funcional e administrativa, é exercido pela Procuradoria-Geral junto ao Tribunal de Contas e compõe-se de um Procurador-Geral, um Procurador-Geral Adjunto e três Procuradores, bacharéis em Direito.


ID
1287187
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação à ferramenta compactar apresentação do aplicativo Impress (BrOfce.org / LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, considere as seguintes afirmativas: 


1. Permite excluir páginas mestres em desuso e com isso reduzir ainda mais o tamanho da apresentação.
2. Permite comprimir as imagens utilizadas na apresentação e inclusive definir a qualidade das imagens JPG.
3. Permite excluir slides ocultos e com isso reduzir ainda mais o tamanho da apresentação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. Comentários abaixo:


    Comentários

    A ferramenta de compactação da apresentação (menu Ferramentas) tem a função principal de reduzir o tamanho do arquivo da apresentação.

    As imagens são comprimidas e os dados desnecessários são excluídos. Então, as três afirmações estão corretas!

    GABARITO PRELIMINAR: E.



    FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-de-informatica-mptcsc-comentada/


ID
1287190
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que diz respeito ao trabalho com tabelas no aplicativo Writer (BrOfce.org / LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, pode-se: 


1. Adicionar um título às tabelas criadas no Writer e inclusive instruir o Writer a repeti-lo nas demais páginas, caso a tabela ocupe mais de uma página.
2. Autoajustar a altura das colunas da tabela.
3. Inserir uma ou mais fórmulas para calcular Seno, Cosseno e Tangente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • No caso seria largura??


  • c)  São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 

    1. Adicionar um título às tabelas criadas no Writer e inclusive instruir o Writer a repeti-lo nas demais páginas, caso a tabela ocupe mais de uma página. certo

    2. Autoajustar a altura das colunas da tabela. errado

    3. Inserir uma ou mais fórmulas para calcular Seno, Cosseno e Tangente. certo


  • Item 2. Verificando no menu tabela do Write, a opção é LARGURA DA COLUNA. 

  • 1. Menu - tabela - repetir linha de título. Repete a linha de título quando a tabela iniciar uma página nova;

    2. Menu - Tabela - Auto Ajustar. Formatar largura, altura ou distribuição de tamanhos de linhas e colunas de forma automática. (ou Altura da linha);

    3. Menu - Tabela - Fórmula. Insere fórmulas matemáticas em uma linha de coluna.

  • Auto ajustar a altura da linha ou

    Auto ajustar a largura da coluna.


  • O erro da segunda assertiva está na expressão "Altura das COLUNAS", o correto seria "Autoajustar a altura das LINHAS".

    Ps: Eu errei a questão por causa dessa bobagem...


  • A afirmativa 2 também poderia ser a correta...já que:

    De acordo com a Casa do Concurseiro,apostila de informática Prof Marcio:

    Auto Ajustar: formata largura,altur ou distribuição de linhas e colunas de forma automática.

    A questão diz "Autoajustar a altura das colunas da tabela..." - não está errado ao meu ver...mas ....

  • Dentre as opções apresentadas, só não temos o autoajuste da altura das colunas. Se falamos em autoajuste, faria mais sentido que fosse da altura das linhas ou da largura das colunas.

    O Writer oferece o autoajuste, porém o chama de altura ideal, no caso das linhas e largura ideal nos caso das colunas.

    Em relação ao item 3, o writer oferece várias fórmulas que podem ser utilizadas em tabelas. 

    GABARITO LETRA C

    FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-de-informatica-mptcsc-comentada/

     


ID
1287193
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para editar o conteúdo de uma dada célula no aplicativo Calc (BrOfce.org / LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, sem utilizar o duplo clique do mouse, pode-se utilizar:

Alternativas
Comentários
  • Comentários

    Essa foi a questão fácil da prova de Informática. É a tecla F2 que permite entrar em modo de edição de uma célula.

    GABARITO PRELIMINAR: A.


    FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-de-informatica-mptcsc-comentada/

  • Lembrando que o F2 - FORA DO CALC - também serve para renomear arquivos! 

  • tentei fazer e não deu....tanto no calc quanto no excel

  • No windows a tecla F2 serve como atalho para renomear arquivos ou pastas , como não tinha certeza de qual opção marcar , procurei a melhor saída e acertei a questão fazendo esse comparativo , na dúvida busque a melhor saída !

  • Com exceção da B, as outras alternativas também editam o conteúdo, porém só a A que cumpre a função do "duplo clique".


ID
1287196
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No contexto do aplicativo Impress (BrOfce.org / LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, OLE refere- -se à(ao):

Alternativas
Comentários
  • gab. B

    OLE é a abreviação de Object Linking and Embedding. Trata-se de uma tecnologia proprietária, desenvolvida pela Microsoft que permite incorporar e vincular objetos a documentos (apresentações, textos, planilhas).

    fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-de-informatica-mptcsc-comentada/

  • Pra quem estiver estudando para concurso que peça Libreoffice/BrOffice, mas não fale de Impress, ou não peça programa específico - fala somente em "planilhas eletrônicas", "editores de texto", o que evidentemente fala de Writer/Word (wordpad?) e Calc/Excel -, esse OLE parece pertinente. Esse tipo de ferramenta serve para levar células do Excel para dentro de um documento do Word, vice-versa, e aparentemente o Libreoffice é compatível. Tenho dúvidas quanto à amplitude dessa compatibilidade do Libreoffice.

    PS: Confere. Há compatibilidade para objeto OLE no Writer, e provavelmente em todos os outros. Inserir>Objeto>Objeto OLE. Ali você pode inserir um pedaço de documento criado em outro aplicativo (math, calc, draw, impress...) do pacote.

    Ao clicar em Objeto OLE, você vai escolher se vai criar um objeto novo ou se vai importar de um arquivo existente planilha, desenho, fórmula, gráfico, apresentação do Libreoffice, ou objetos adicionais, o que vai possibilitar inserir um objeto criado por outros softwares do tipo, como os do Microsoft Office, o que vai depender de você ter o MS Office instalado na máquina.

    Pelos Objetos adicionais, é possível adicionar um ícone para qualquer aplicativo instalado no computador, pela opção "criar do arquivo", e selecionando o executável que roda o aplicativo (por exemplo, c:\windows\system32\calc.exe, ou ...\notepad.exe, ou ...\mspaint.exe).

  • Essa ferramenta está localizada no Menu Ferramenta - Compactar Apresentação -  OBJETOS OLE.


ID
1287199
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São todas funções financeiras válidas do aplicativo Calc (BrOfce.org / LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português: 


1. LUCRO
2. TAXA.NOMINAL
3. TAXA.EFETIVA
4. VPL
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Alternativas
Comentários
  • Comentários

    Lucro = retorna o rendimento de um título com juros periódicos.

    Taxa Nominal = não existe esta função no Calc

    Taxa Efetiva = calcula uma taxa anual líquida para uma taxa de juros nominal.

    VPL = Valor Presente Líquido. Calcula o valor presente líquido de um investimento baseado em uma série de pagamentos periódicos e em uma taxa de desconto.

    GABARITO PRELIMINAR: D.

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-de-informatica-mptcsc-comentada/

  • Questão sacana. Como é que o candidato vai saber todas as funções que existem no CALC e no EXCEL (quando o concurso pede apenas por "planilhas eletrônicas", sem mencionar o software)? Nem o usuário avançado sabe, considerando-se que os softwares oferecem ferramentas de pesquisa por funções... Forçada, a questão...

  • Acho que os confeccionadores de provas deveriam fazer as provas também. Perguntar atalhos e funções é coisa de louco. É praticamente impossível decorar todos os atalhos do Windows+Pacote Office+ Navegadores de WEB+............. ¬¬

  • EXISTE A FUNÇÃO TAXA EFETIVA mas NÃO EXISTE A FUNÇÃO TAXA NOMINAL


ID
2380546
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação ao direito de férias do servidor público estadual.

Alternativas
Comentários
  • Qual o embasamento desta questão?

  • lei 6745- estatuto das servidores civis de SC

  • A) Art. 61 É proibida a acumulação de férias.

    B) Art. 59 , § 3º Fica facultado o gozo de férias em 2 (dois) períodos, não inferiores a 10 (dez) dias consecutivos.

    C) Art. 59-A, Parágrafo Único. Na hipótese do § 3º do art. 59 desta Lei, o disposto no caput deste artigo será aplicado no primeiro período de férias.

    D) Art. 59-A Será pago ao servidor, por ocasião das férias, independentemente de solicitação, o acréscimo constitucional de 1/3 (um terço) da remuneração do período de férias.

    E) Art. 59 O servidor gozará anualmente 30 (trinta) dias de férias. (Redação Lei Complementar nº 605/2013)
    § 1º Somente depois do primeiro ano de exercício, adquirirá o funcionário direito a férias, as quais corresponderão ao ano em que completar o período.

  • a) É proibida a acumulação de férias. correta

    Art. 61 É proibida a acumulação de férias.

     b) É facultado o gozo de férias em até três períodos, não inferiores a dez dias consecutivos.

    art. 59 § 3º Fica facultado o gozo de férias em 2 (dois) períodos, não inferiores a 10 (dez) dias 

     c) Na hipótese de gozo parcelado das férias, o servidor perceberá o acréscimo constitucional no último período de usufruto.

    Art. 59-A, Parágrafo Único. Na hipótese do § 3º do art. 59 desta Lei, o disposto no caput deste artigo será aplicado no primeiro período de férias.

     d) O servidor, por ocasião das férias, deverá requerer o pagamento do acréscimo constitucional de um terço da remuneração do período de férias

    Art. 59-A Será pago ao servidor, por ocasião das férias, independentemente de solicitação, o acréscimo constitucional de 1/3 (um terço) da remuneração do período de férias.

     e)Somente depois de cumprido o estágio probatório, adquirirá o servidor direito a férias, as quais corresponderão ao ano em que completar o período.

    Art. 59 O servidor gozará anualmente 30 (trinta) dias de férias. 
    § 1º Somente depois do primeiro ano de exercício, adquirirá o funcionário direito a férias, as quais corresponderão ao ano em que completar o período.

  • Lembrando q na 8112 vc pode acumular as férias por dois perídos, e as férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.    .

  • Eu e minha mania de confundir justo com a 8.112... um carai mesmo hem kkk

  • § 3º Fica facultado o gozo de férias em até 3 (três) períodos, não inferiores a 10 (dez) diasconsecutivos. (

    Redação dada pela Lei 18.316, de 2021)


ID
2380549
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação ao instituto da substituição.

Alternativas
Comentários
  • Haverá substituição nos casos de impedimento de ocupante de cargo em comissão ou de função de confiança.


    A substituição será automática ou dependerá de ato da autoridade competente. 

    A substituição será remunerada pelo cargo do substituído, salvo se automática, neste caso, não excedendo a 10 (dez) dias. 

    O substituto perderá, durante o tempo da substituição, os vencimentos do seu cargo, salvo no caso de função de confiança ou de opção

  • Art. 38.  Os servidores investidos em cargo ou função de direção ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial terão substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de omissão, previamente designados pelo dirigente máximo do órgão ou entidade.                          (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    § 1o  O substituto assumirá automática e cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o respectivo período.                        (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     § 2o  O substituto fará jus à retribuição pelo exercício do cargo ou função de direção ou chefia ou de cargo de Natureza Especial, nos casos dos afastamentos ou impedimentos legais do titular, superiores a trinta dias consecutivos, paga na proporção dos dias de efetiva substituição, que excederem o referido período. 

    GAB: B

     

  • O art. 73 da Lei 1711 de 1952 prevê a letra B:

     Art. 73. A substituição será automática ou dependerá, de ato da administração.

    Mas, não identifiquei o texto da 8.112 a parte da afirmação de que "dependerá de ato de autoridade competente".

  • Dani, tal dependência do ato da autoridade competente eu levei em conta a segunda parte do artigo 38 na qual em casos de omissão um dirigente máximo vai ter designado previamente o substituto

ID
2380552
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação ao direito de petição do servidor público estadual.

Alternativas
Comentários
  • a) Art. 127. Ao funcionário interessado é assegurado o direito de vista do processo administrativo, no órgão competente, durante o horário de expediente.

    b) Art. 124. II - o pedido de reconsideração só será cabível quando contiver novos argumentos.

    c) Art. 124. VI - nenhum recurso poderá ser dirigido mais de uma vez à mesma autoridade.

    d) Art. 126. As certidões sobre matéria de pessoal serão fornecidas com os elementos e registros existentes no assentamento individual do funcionário, regulamentada a forma de sua expedição pela autoridade competente. CORRETA

    e) aRT. 124.  § 2º Os pedidos de reconsideração e os recursos não têm efeito suspensivo.

     

  • GABARITO D

    a - Autorizado o direito de vista ao processo administrativo.
    b - Pedido de desconsideração deve apresentar novos argumentos
    c - Não se admite mais de um pedido de reconsideração.
    d - CORRETA
    e - Pedido de reconsideração NÃO possui efeito SUSPENSIVO.

     

    Bons estudos...Avante!!!

  •  a) Ao funcionário interessado é vedado o direito de vista do processo administrativo, no órgão competente, durante o horário de expediente.

    Art. 127 Ao funcionário interessado é assegurado o direito de vista do processo administrativo, no órgão competente, durante o horário de expediente.

     b) O pedido de reconsideração dispensa a apresentação de novos argumentos e será sempre dirigido à autoridade que tiver expedido o ato ou proferido a decisão.

    art. 124- inciso II - o pedido de reconsideração só será cabível quando contiver novos argumentos e será sempre dirigido à autoridade que tiver expedido o ato ou proferido a decisão, não podendo ser renovado, observados os mesmos prazos do item anterior;

     c) O recurso somente poderá ser dirigido mais de uma vez à mesma autoridade quando contiver novos argumentos.

    art. 124- inciso VI - nenhum recurso poderá ser dirigido mais de uma vez à mesma autoridade.

     d) As certidões sobre matéria de pessoal serão fornecidas com os elementos e registros existentes no assentamento individual do funcionário, regulamentada a forma de sua expedição pela autoridade competente. correta GABARITO

     Art. 126 As certidões sobre matéria de pessoal serão fornecidas com os elementos e registros existentes no assentamento individual do funcionário, regulamentada a forma de sua expedição pela autoridade competente.

    e) Os pedidos de reconsideração e os recursos terão efeito suspensivo, não podendo a decisão combatida produzir seus efeitos até a decisão final da autoridade superior da respectiva esfera administrativa.

    ART. 124. § 2º Os pedidos de reconsideração e os recursos não têm efeito suspensivo.

     

  • O loko...acertei de novo e no chute


ID
2380555
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Verificada a acumulação ilegal de cargos, funções ou empregos, o servidor, provada a sua boa fé, será obrigado a optar por um dos cargos.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao prazo de opção.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C???

     

    Lei 8.112

     

    Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases. (...)

  • A questão cobra o RJU do servidores públicos de SC (Lei 6745/85), NÃO a Lei 8112/1990.

     

    TÍTULO V DOS DEVERES

    CAPÍTULO I Da Acumulação

    Art. 128 – Verificada acumulação proibida de cargos, funções ou empregos e, em processo sumário, provada a boa fé, o funcionário será obrigado a optar por um dos cargos no prazo de 15 (quinze) dias.

    Gabarito: Letra A.

     

    Link da lei: http://leisestaduais.com.br/sc/lei-ordinaria-n-6745-1985-santa-catarina-dispoe-sobre-o-estatuto-dos-servidores-publicos-civis-do-estado-de-santa-catarina

  • Acumulação ilegal de cargos, se não comprovada a boa-fé gera demissão simples;

    Diante de Boa-fé o servidor tem 15 dias para optar por um dos cargos;

    A constituição Estadual permite a acumulação de cargos públicos, quando houver compatibilidade de horários:

    a de dois cargos de professores,

    a de um cargo de professor + outro de técnico ou científico,

    a de dois cargos ou empregos privativos de saúde.



ID
2380558
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto ao conceito de Curva de Laffer na Teoria das Finanças Públicas, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C
     

    CURVA DE LAFER: mostra que após um certo nível da alíquota de imposto, qualquer elevação da taxa, em vez de aumentar a circulação total do governo, resultaria em uma redução, devido à evasão fiscal (sonegação), em um desestímulo provocado sobre os negócios em geral.

    Receita MÁXIMA tributária: Rmg = 0.

    Imposto elevado: demanda por serviços públicos é mais elevada



    bons estudos


ID
2380561
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma empresa estatal possui um projeto de investimento inicial de R$ 10,0 milhões, e projeta entradas de caixa anuais de R$ 3,0 milhões. Nos próximos 10 anos, em cada ano será necessário um gasto de R$ 1,0 milhão para sua manutenção.

Com esses dados, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Os fluxos líquidos do projeto são de R$ 2.000.000/ano, durante 10 anos.

    Como a questão não deu taxa de desconto, vamos fazer pelo payback simples.

    Assim, temos que: 10.000.000/20.000.000 = 5 anos.

    Ou seja, levará 5 anos para que o investimento inicial seja completamente recuperado.

    Caso fosse pelo payback descontado, esse tempo seria maior, pois o valor das entradas no tempo seriam menores.

    GAB A


ID
2380564
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto aos princípios constitucionais do Sistema Tributário Nacional, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    A, B e C ERRADAS:

    CF Art. 145. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão instituir os seguintes tributos
    III - contribuição de melhoria, decorrente de obras públicas.

    D CERTA e E ERRADA:
    Art. 145. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão instituir os seguintes tributos:
    II - taxas, em razão do exercício do poder de polícia ou pela utilização, efetiva ou potencial, de serviços públicos específicos e divisíveis, prestados ao contribuinte ou postos a sua disposição;

    § 2º As taxas não poderão ter base de cálculo própria de impostos.

    bons estudos

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre sistema tributário nacional.

    A- Incorreta. Trata-se de permissão constitucional, não vedação. Art. 145, CRFB/88: "A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão instituir os seguintes tributos: I - impostos; II - taxas, em razão do exercício do poder de polícia ou pela utilização, efetiva ou potencial, de serviços públicos específicos e divisíveis, prestados ao contribuinte ou postos a sua disposição; III - contribuição de melhoria, decorrente de obras públicas".

    B- Incorreta. Trata-se de permissão constitucional para todos os Entes, vide alternativa A.

    C- Incorreta. Trata-se de permissão constitucional para todos os Entes, vide alternativa A.

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 145: “"A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão instituir os seguintes tributos: (...) II - taxas, em razão do exercício do poder de polícia ou pela utilização, efetiva ou potencial, de serviços públicos específicos e divisíveis, prestados ao contribuinte ou postos a sua disposição; (...) § 2º As taxas não poderão ter base de cálculo própria de impostos”.

    E- Incorreta. As taxas não poderão ter base de cálculo própria de impostos, vide alternativa D.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.


ID
2380567
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma empresa estatal possui um projeto de investimento inicial de R$ 12,0 milhões, e projeta entradas de caixa anuais de R$ 2,5 milhões. Nos próximos 10 anos, em cada ano será necessário um gasto de R$ 500 mil para sua manutenção.

Com esses dados, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Questão difícil para fazer no braço. Tem que dividir cada fluxo, do tempo 1 ao 10, pela taxa capitalizada, depois fazer o somatório e adicionar o fluxo inicial. Dá trabalho. Se alguém souber um atalho, por favor poste nos comentários.

     

    Tempo                    0         1         2         3         4         5         6        7           8        9      10
    Fluxo                    -12        2        2          2         2         2        2         2          2         2        2
    VPL (5%)            3,44      1,90    1,81     1,73     1,65     1,57     1,49     1,42     1,35    1,29    1,23
    VPL (10%)          0,29      1,82    1,65     1,50     1,37     1,24     1,13     1,03     0,93    0,85    0,77
     

  • Um atalho para esta conta seria a seguinte fórmula:

    VPA= C* (1- [1/(1+i)t]/i)

    VPA= 2000000*(1-[1/(1+0,05)10]/0,05)

    Esta fórmula só serve para fluxos de caixa de mesmo valor

             


ID
2380570
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Tributário

Quanto à competência constitucional de instituir impostos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A
     

    Art. 153. Compete à União instituir impostos sobre:

    I - importação de produtos estrangeiros;

    II - exportação, para o exterior, de produtos nacionais ou nacionalizados;

    III - renda e proventos de qualquer natureza;

    IV - produtos industrializados;

    V - operações de crédito, câmbio e seguro, ou relativas a títulos ou valores mobiliários;

    VI - propriedade territorial rural;

    VII - grandes fortunas, nos termos de lei complementar.
     

    Art. 155. Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir impostos sobre:

     

    I - transmissão causa mortis e doação, de quaisquer bens ou direitos;

    II - operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se iniciem no exterior

    III - propriedade de veículos automotores
     

    Art. 156. Compete aos Municípios instituir impostos sobre:

    I - propriedade predial e territorial urbana;

    II - transmissão "inter vivos", a qualquer título, por ato oneroso, de bens imóveis, por natureza ou acessão física, e de direitos reais sobre imóveis, exceto os de garantia, bem como cessão de direitos a sua aquisição;

    III - serviços de qualquer natureza, não compreendidos no art. 155, II, definidos em lei complementar

    bons estudos

  • Apenas resumindo o excelente comentário do colega Renato:

     

    UNIAO:

    II

    IE

    IR

    IPI

    ITR

    IOF

    IGF

     

    ESTADOS / DF:

    ICMS

    IPVA

    ITCMD

     

    MUNICÍPIOS:

    ISS

    IPTU

    ITBI


ID
2380573
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto ao conceito de bens públicos na Teoria das Finanças Públicas, é correto afirmar que são aqueles cujo consumo ou uso é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Bens públicos: bens não rivais e não excludente (não exclusivo).

    OBS:

    Não rivalidade: A utilização do bem por um indivíduo não impede que outro indivíduo o usufruto.  Quer dizer que o bem é indivisível ou não-disputável, ou que o Cmg = 0.

    Não excludente: A utilização do bem por um indivíduo não depende de contribuição.  Refere-se à impossibilidade de excluir as pessoas do consumo dos bens públicos.

    OBS: Free Riders ou Caronas: não pagam pelo bem público, mas o usufruem (atinge a não exclusividade)

    bons estudos


ID
2380576
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto aos conceitos de “imposto de Pigou” e “imposto de Clarke”, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    Imposto de Pigou: Imposto implementado para corrigir os efeitos de uma externalidade negativa

    imposto de Clarke: gera um dilema entre eficiência e equidade

    bons estudos


ID
2380579
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Quanto aos estágios da despesa pública, considere as seguintes afirmativas:

1. O empenho é o ato emanado da autoridade competente que cria obrigação de pagamento, por entrega de bem ou prestação de serviço, constituindo uma garantia ao credor de que os valores têm respaldo orçamentário.

2. O pagamento da despesa pública é a etapa imediatamente seguinte à etapa de empenho.

3. A liquidação da despesa pública é a etapa imediatamente seguinte à etapa de pagamento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    1 - CERTO: Lei 4320Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição
    2 - O pagamento da despesa pública é a etapa imediatamente anterior à etapa de liquidação
    3 - A liquidação da despesa pública é a etapa imediatamente seguinte à etapa de empenho

    Etapas da despesa
    1º Empenho
    2ºLiquidação
    3ºPagamento

    bons estudos

  • A questão exige o conhecimento acerca dos estágios da despesa pública. Sobre esse assunto, vejamos como as assertivas podem ser julgadas.

    A despesa, assim como ocorre com as receitas, deve passar por estágios. Sobre os estágios da despesa pública, a doutrina majoritária considera como estágios da despesa: fixação, empenho, liquidação e pagamento. Contudo, considera-se como estágios da execução da despesa apenas o empenho, liquidação e pagamento.

    • A fixação está inserida no processo de planejamento. Refere-se à dotação inicial da LOA, que visa manter o equilíbrio econômico-financeiro. A fixação é concluída com a autorização dada pelo poder legislativo.

    • O empenho é o primeiro estágio da execução da despesa, contém previsão legal no art. 58 da lei 4.320/64, o empenho cria para o estado uma obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. Percebemos que o empenho ao passo que cria para o estado uma obrigação de pagamento, cria para o credor um direito. O credor, se cumprir todas as exigências, tem o direito de receber o pagamento que lhe está reservado.

    • A liquidação consiste na verificação do direito do credor tendo por base para isso os títulos e os documentos que comprovam o crédito. Tem por finalidade apurar valor a ser pago, origem e objeto do que se deve pagar e a quem deve ser pago.

    • O pagamento da despesa só será efetuado após a liquidação da despesa, segundo as determinações da lei 4.320/64, art. 64. Somente após a apuração do direito adquirido pelo credor, a unidade gestora providenciará o pagamento da despesa. Percebemos aqui que nenhuma despesa pode ser paga sem que seja, antes, liquidada.

    O pagamento Consiste na entrega de numerário ao credor mediante cheque nominativo, ordens de pagamento ou crédito em conta. O pagamento só poderá ocorrer após a regular liquidação.

    Quanto às afirmativas, concluímos que:

    1. correta. O empenho é o ato emanado da autoridade competente que cria obrigação de pagamento, por entrega de bem ou prestação de serviço, constituindo uma garantia ao credor de que os valores têm respaldo orçamentário.

    2. incorreta. O pagamento da despesa pública é a etapa imediatamente seguinte à etapa de liquidação.

    3. incorreta. A liquidação da despesa pública é a etapa imediatamente anterior à etapa de pagamento.

    Logo, a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fontes:

    LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964

    LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000

    MENDES, Sérgio. Administração Financeira e Orçamentária. 6. ed. São Paulo: Método, 2016.


ID
2380582
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Quanto às leis que instituem o Plano Plurianual (PPA), as diretrizes orçamentárias (LDO) e os orçamentos anuais (LOA), considere as seguintes afirmativas:

1. O PPA deve estabelecer as diretrizes, os objetivos e as metas de governo, de forma regionalizada, tendo o mesmo período de vigência do mandato do Chefe do Poder Executivo, embora não coincida integralmente com este.

2. A LDO deve estabelecer metas para as receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública.

3. A LOA deve necessariamente apresentar o orçamento da seguridade social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Todas certas, vejamos:

    I - CF Art. 165 § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.
    Quanto ao mandato do PR, o PPa se inicia no segundo ano do mandato presidencial e termina no primeiro ano do mandato presidencial subsequente, portanto, embora ela tenha o mesmo prazo que o mandato do PR, com este nao coincide.

    II - LRF art. 4º, § 1º: Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes


    III - LOA tem o FIS: (art. 165 5)
    Orçamento fiscal
    Orçamento de investimento
    Orçamento da seguridade social

    bons estudos


ID
2380585
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Nos seus respectivos Planos Plurianuais (PPA), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios estabelecerão, em atos próprios, suas estruturas de programas, códigos e identificação, respeitando os conceitos de programa e ação de governo.

Quanto a estes conceitos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B


    Classificação por Estrutura Programática

    Programa é o instrumento de organização da atuação governamental que articula um conjunto de ações que concorrem para a concretização de um objetivo comum preestabelecido, visando à solução de um problema ou ao atendimento de determinada necessidade ou demanda da sociedade

    As ações são operações das quais resultam produtos (bens ou serviços), que contribuem para atender ao objetivo de um programa. Incluem-se também no conceito de ação as transferências obrigatórias ou voluntárias a outros entes da Federação e a pessoas físicas e jurídicas, na forma de subsídios, subvenções, auxílios, contribuições e financiamentos, dentre outros

    - Atividade: É um instrumento de programação utilizado para alcançar o objetivo de um programa, envolvendo um conjunto de operações que se realizam de modo contínuo e permanente, das quais resulta um produto ou serviço necessário à manutenção da ação de Governo. Exemplo: “Fiscalização e Monitoramento das Operadoras de Planos e Seguros Privados de Assistência à Saúde”.

    -  Projeto:  É um instrumento de programação utilizado para alcançar o objetivo de um programa, envolvendo um conjunto de operações, limitadas no tempo, das quais resulta um produto que concorre para a expansão ou o aperfeiçoamento da ação de Governo. Exemplo: “Implantação da rede nacional de bancos de leite humano”.

    - Operação Especial: Despesas que não contribuem para a manutenção, expansão ou aperfeiçoamento das ações de governo, das quais não resulta um produto, e não gera contraprestação direta sob a forma de bens ou serviços.

    bons estudos


ID
2380588
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Quanto aos conceitos de “caixa” e de “competência” da despesa pública apontados nos relatórios estatísticos e financeiros, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Regime de caixa
    : receitas e despesas são reconhecidas no período em que sao recebidas/ pagas

    Regime de competência: as receitas e despesas são reconhecidas no período em que ocorrerem (Fato gerador), independentemente de recebimento ou pagamento.

    Bons estudos


ID
2380591
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Controle Externo
Assuntos

Em relação aos controles interno e externo da execução orçamentária, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    A) Deve prestar contas ao PL.

    B) Errado, o "apenas" restringiu o item, o art 71 e art. 74 da Cf, por exemplo, trazem um rol exemplificativo de competências atribuídas a esses dois controles.

    C)  CERTO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
    IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;
    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento


    D) Errado, o "apenas" restringiu o item, o art 71 e art. 74 da Cf, por exemplo, trazem um rol exemplificativo de competências atribuídas a esses dois controles.

    E) Errado, o "apenas" restringiu o item, o art 71 e art. 74 da Cf, por exemplo, trazem um rol exemplificativo de competências atribuídas a esses dois controles.

    bons estudos


ID
2380594
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Regulamentando os dispostos na Constituição, a Lei de Responsabilidade Fiscal aponta que a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder determinados percentuais da receita corrente líquida (RCL).

É correto afirmar que estes percentuais são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    LRF

    Art. 19. Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:

            I - União: 50% (cinqüenta por cento);

            II - Estados: 60% (sessenta por cento);

            III - Municípios: 60% (sessenta por cento).

    bons estudos


ID
2380597
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação à Receita Corrente Líquida (RCL) dos Estados, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    LRF
    Art. 2o Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como

    IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, (não entra receita de capital, apenas correntes) deduzidos:

            a) na União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, e as contribuições mencionadas na alínea a do inciso I e no inciso II do art. 195, e no art. 239 da Constituição;

            b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

            c) na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira citada no § 9º do art. 201 da Constituição.


    Art. 2 § 3o A receita corrente líquida será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze anteriores, excluídas as duplicidades

    bons estudos

  • 17.7. Receita Corrente Líquida
    A receita corrente líquida é o conceito adotado pela LRF, que serve de parâmetro para verificação de recursos, para o cumprimento de metas em geral, e para estabelecimento de limites para despesas com pessoal e endividamento, compatível com a responsabilidade fiscal exigida por essa lei.
    Segundo o art. 2o, IV, da LRF, a receita corrente líquida corresponde ao somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, diminuídas de algumas deduções diferenciadas para a União, estados e municípios.
    ATENÇÃO  O cálculo da receita corrente líquida é apurado somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze anteriores, excluídas as duplicidades.
    Deverão ser excluídas do cálculo da RCL, no caso da União:
    • Os valores transferidos para estados e municípios por determinação constitucional ou legal.
    • As contribuições do servidor para a Seguridade Social do Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público, e as contribuições para o PIS/Pasep.
    • A contribuição do empregador, da empresa e da entidade a ela equiparada na forma da lei, incidentes sobre a folha de salários e demais rendimentos de pessoa física; e a contribuição do trabalhador e dos demais segurados da previdência social.
    • As receitas provenientes da compensação financeira entre o Regime Geral de Previdência e o Regime Próprio dos Servidores Públicos.
    • Os valores do Fundeb.
    Deverão ser excluídas do cálculo da RCL, no caso dos Estados:
    • As parcelas entregues aos municípios por determinação constitucional, apenas.
    • As contribuições dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social.
    • As receitas provenientes da compensação financeira entre o regime Geral de previdência e o regime Próprio dos servidores públicos.
    • Os valores do Fundeb (já estão inclusos no FPE, ICMS, IPI-exp., IPVA).

     

  • Deverão ser excluídas do cálculo da RCL, no caso dos municípios:
    • As contribuições dos Servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social;
    • As receitas provenientes da compensação financeira entre o regime Geral de previdência e o Regime Próprio dos Servidores Públicos;
    • Os valores do Fundeb (já estão incluídos no FPM, ICMS, IPI-exp., ITCMD, IPVA e ITR).
    Importante lembrar que o Fundeb – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação adota uma sistemática específica para a arrecadação e distribuição dos recursos. Os recursos que compõem esse fundo são oriundos de percentuais incidentes sobre outras receitas como FPE, FPM, ICMS, IPVA etc., que já integram o cálculo da RCL pelos seus valores brutos. Como os recursos do Fundeb devem também compor a base de cálculo da receita corrente líquida tem-se o caso de duplicidade: o mesmo recurso ingressando duas vezes na base de cálculo. Como o § 3o do art. 2o da LRF determina que sejam excluí­das as duplicidades, deve ser excluído da base de cálculo o valor correspondente ao valor pago do FUNDEB (inclui o valor recebido e exclui o valor pago).

     

    FONTE: PALUDO (2013)

  • porque a letra C está incorreta?

  • porque a letra C está incorreta?

    C)A RCL será apurada somando-se todas as receitas no mês em referência e nos onze meses anteriores, deduzidas as transferências constitucionais e legais.

    ->A alternativa foi genérica ao não especificar que tipo de receita entra no somatório, dando a entender que as de capital entram no cálculo. Contudo, sabemos que são apenas as receitas correntes. E a assertiva D está mais completa.

  • GABARITO "D" está ERRADO!

    A RCL será apurada somando-se todas as receitas correntes arrecadadas no mês em referência e nos onze meses anteriores, deduzidas as transferências constitucionais e legais e as contribuições aos planos de seguridade social.

    Nos ESTADOS é DEDUZIDO os VALORES TRANSFERIDOS AOS MUNICÍPIOS POR DETERMINAÇÃO CONSTITUCIONAL.

    Não fala de determinação legal.

    A alternativa que eu considerei mais correta, porém incompleta, é a letra B.


ID
2380600
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Quanto à estrutura da despesa orçamentária, considere as seguintes afirmativas sobre as suas classificações:

1. A classificação institucional reflete a estrutura de alocação dos créditos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária.

2. A classificação funcional segrega as dotações orçamentárias em funções e subfunções, buscando responder basicamente à indagação “em que” área de ação governamental a despesa será realizada.

3. A classificação funcional é comumente representada por cinco dígitos. Os dois primeiros referem-se à função, enquanto que os três últimos dígitos representam a subfunção.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    A classificação institucional
    reflete a estrutura de alocação dos créditos orçamentários e está estruturada em dois níveis hierárquicos: órgão orçamentário e unidade orçamentária. Constitui unidade orçamentária

    A classificação funcional segrega as dotações orçamentárias em funções e subfunções, buscando responder basicamente à indagação “em que área” de ação governamental a despesa será realizada.
    A classificação funcional é representada por cinco dígitos. Os dois primeiros referem-se à função, enquanto que os três últimos dígitos representam a subfunção, que podem ser traduzidos como agregadores das diversas áreas de atuação do setor público, nas esferas legislativa, executiva e judiciária.

    bons estudos


ID
2380603
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Regulamentando os princípios impostos pela Constituição, a Lei de Responsabilidade Fiscal aponta que se a dívida pública estadual ultrapassar um dado limite prudencial, e perdurar o excesso, o governo estadual enfrentará algumas restrições legais.

Quanto a estas restrições, é correto afirmar que o governo estadual:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    LRF

    Art. 31. Se a dívida consolidada de um ente da Federação ultrapassar o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele reconduzida até o término dos três subseqüentes, reduzindo o excedente em pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) no primeiro.
     

    § 1o Enquanto perdurar o excesso, o ente que nele houver incorrido:

            I - estará proibido de realizar operação de crédito interna ou externa, inclusive por antecipação de receita, ressalvado o refinanciamento do principal atualizado da dívida mobiliária;

            II - obterá resultado primário necessário à recondução da dívida ao limite, promovendo, entre outras medidas, limitação de empenho, na forma do art. 9o.

            § 2o Vencido o prazo para retorno da dívida ao limite, e enquanto perdurar o excesso, o ente ficará também impedido de receber transferências voluntárias da União ou do Estado.

    bons estudos


ID
2380606
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação ao “grupo de natureza da despesa” orçamentária, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    MCASP 7ed:

    1 – Pessoal e Encargos Sociais
    Despesas orçamentárias com pessoal ativo e inativo e pensionistas, relativas a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicionais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuições recolhidas pelo ente às entidades de previdência, conforme estabelece o caput do art. 18 da Lei Complementar no 101, de 2000.

    2 – Juros e Encargos da Dívida
    Despesas orçamentárias com o pagamento de juros, comissões e outros encargos de operações de crédito internas e externas contratadas, bem como da dívida pública mobiliária.

    3 – Outras Despesas Correntes
    Despesas orçamentárias com aquisição de material de consumo, pagamento de diárias, contribuições, subvenções, auxílio-alimentação, auxílio-transporte, além de outras despesas da categoria econômica "Despesas Correntes" não classificáveis nos demais grupos de natureza de despesa.

    4 – Investimentos
    Despesas orçamentárias com softwares e com o planejamento e a execução de obras, inclusive com a aquisição de imóveis considerados necessários à realização destas últimas, e com a aquisição de instalações, equipamentos e material permanente.

    5 – Inversões Financeiras
    Despesas orçamentárias com a aquisição de imóveis ou bens de capital já em utilização; aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital; e com a constituição ou aumento do capital de empresas, além de outras despesas classificáveis neste grupo.

    6 – Amortização da Dívida
    Despesas orçamentárias com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa, contratual ou mobiliária.

    bons estudos

  • Essas classificações dizem respeito aos grupos de natureza da despesa.

    a) A especificação “inversões financeiras” diz respeito às despesas orçamentárias com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa, contratual ou mobiliária.

    Errado: Inversões financeiras são despesas orçamentárias com a aquisição de imóveis ou bens de capital já em utilização; aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital; e com a constituição ou aumento do capital de empresas, além de outras despesas classificáveis neste grupo. A descrição da alternativa trata de Amortização da Dívida

    --------

    b) A especificação “juros e encargos da dívida” diz respeito às despesas orçamentárias com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa, contratual ou mobiliária.

    Errado: Essa descrição trata da Amortização da Dívida. Os Juros e encargos da dívida seriam as despesas orçamentárias com o pagamento de juros, comissões e outros encargos de operações de crédito internas e externas contratadas, bem como da dívida pública mobiliária.

    ---------

    c) A especificação “inversões financeiras” diz respeito às despesas orçamentárias com aquisição de material de consumo, pagamento de diárias, contribuições, subvenções, auxílio-alimentação e auxílio-transporte.

    Errado: Essa descrição se trata das outras despesas correntes. Novamente, as inversões financeiras são despesas orçamentárias com a aquisição de imóveis ou bens de capital já em utilização; aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital; e com a constituição ou aumento do capital de empresas, além de outras despesas classificáveis neste grupo.

    --------------

    d) A especificação “amortização da dívida” diz respeito às despesas orçamentárias com aquisição de material de consumo, pagamento de diárias, contribuições, subvenções, auxílio- -alimentação e auxílio-transporte.

    Errado: Essa seria a descrição para outras despesas correntes. A amortização da dívida diz respeito às despesas orçamentárias com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa, contratual ou mobiliária.

    --------------

    e) A especificação “amortização da dívida” diz respeito às despesas orçamentárias com o pagamento e/ou refinanciamento do principal e da atualização monetária ou cambial da dívida pública interna e externa, contratual ou mobiliária.

    CORRETA. Conforme já especificadas as diferenças anteriormente.

    Fonte MTO 2020


ID
2380609
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Constitucionalmente, compete aos Municípios manter os programas de educação infantil e de ensino fundamental. Para tal, a principal fonte de financiamento é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB).

Neste sentido, é correto afirmar que a distribuição dos recursos do FUNDEB é uma função das seguintes características da rede municipal de ensino:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    Para cumprir a sua finalidade, o Fundeb de cada estado conta com recursos provenientes dos impostos e das transferências do estado e de seus municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal, bem como de complementação financeira de responsabilidade da União.

    Na dinâmica do Fundeb há, de um lado, a contribuição à formação do Fundo (no caso dos estados e municípios 20% dos impostos e transferências) e, de outro, a receita proveniente do Fundo (valor recebido de acordo com o nº de alunos matriculados). Além disso, o percentual das transferências constitucionais será retido e enviado ao FUNDEB pelo ente transferidor, ou seja, a União e os Estados. Dessa forma, é imprescindível que as informações sobre os valores transferidos contemplem os valores brutos, para a correta contabilização pelos entes recebedores.

    CF

    Art. 60. Até o 14º (décimo quarto) ano a partir da promulgação desta Emenda Constitucional, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios destinarão parte dos recursos a que se refere o caput do art. 212 da Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento da educação básica e à remuneração condigna dos trabalhadores da educação, respeitadas as seguintes disposições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006). 

    I - a distribuição dos recursos e de responsabilidades entre o Distrito Federal, os Estados e seus Municípios é assegurada mediante a criação, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, de um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de natureza contábil;

    II - os Fundos referidos no inciso I do caput deste artigo serão constituídos por 20% (vinte por cento) dos recursos a que se referem os incisos I, II e III do art. 155; o inciso II do caput do art. 157; os incisos II, III e IV do caput do art. 158; e as alíneas a e b do inciso I e o inciso II do caput do art. 159, todos da Constituição Federal, e distribuídos entre cada Estado e seus Municípios, proporcionalmente ao número de alunos das diversas etapas e modalidades da educação básica presencial, matriculados nas respectivas redes, nos respectivos âmbitos de atuação prioritária estabelecidos nos §§ 2º e 3º do art. 211 da Constituição Federal

    bons estudos


ID
2380612
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Em um sistema de juros compostos, um valor presente de R$ 100 mil se transformará em um valor futuro de R$ 800 mil em três anos.

É correto afirmar que neste fluxo de caixa a taxa anual de juros é de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    M = C x (1+i)^t
    800 = 100 x (1+i)³
    8 = (1+i)³
    2 = 1+i
    i = 1 ou 100%

    bons estudos

  • 1 capital inicial 100.000 x 100% = 100.000 juros

    2 montante 200.000 x 100% = 200.000 juros

    3 montante 400.000 x 100% = 400.000 juros

    montante ao final de 3 anos = 800.000,00


    taxa = 100%

  • VP = VF / (1+i)^n

    100=800/(1+i)^3

    (1+i)^3 = 8

    i = 1


ID
2380615
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em janeiro do ano corrente o governo dispõe de R$ 57.895,00 aplicados em um rendimento que paga 0,5% ao mês em juros compostos. Em decorrência da compra de equipamentos, este governo precisa quitar uma dívida de R$ 60.000,00 em dezembro do mesmo ano.

Se não houver saque do recurso aplicado, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    M = C x (1+i)^t
    M = 57985 x 1,005¹²
    M = 57985 x 1,0616
    M = 61465

    61465 - 60000 = 1465

    bons estudos

  • Já pensou fazer 1,005 multipicado 12 vezes entre si mesmo? Quantas casas após a vígula usar, arredondar pra cima? Pra baixo? Quanto tempo posso perder na questão?

     

    É quase que inviável elevar 1,005 na 12ª potência numa prova de concurso.

     

    Essa questão tem um saída um pouco mais fácil. E se usar juros simples? É o equivalente ao multiplicador ser igual a 1,06. Veja que, como o Renato indicou, o valor aproximado usando 4 casas e juros compostos o resultado é 1,0616. 

     

    Com juros simples o montante será de R$ 61.464,10. Nós não sabemos qual é o verdadeiro montante, apenas que ele será maior que este número.

     

    Ora, se com juros simples já sobra o suficiente para pagar a dívida e a sobra é superior a 500 reais, tudo que é verdadeiro para juros compostos é também verdadeiro para juros simples, considerando as 5 afirmações desta questão.


ID
2380618
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Quanto à Taxa Interna de Retorno (TIR) do fluxo de caixa de um projeto, considere as seguintes afirmativas:

1. A TIR é a taxa de juros que faz o Valor Presente Líquido (VPL) do projeto ser igual a zero.

2. Quando maior a TIR em relação à taxa mínima de atratividade, maior será a viabilidade econômica do projeto.

3. Sejam dois projetos, denominados de A e B. Se a TIR do projeto A for maior que a do projeto B, implica que o VPL do projeto A será maior que o do projeto B para uma mesma taxa de desconto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C
     

    1. CERTO: A TIR é a taxa de juros que faz o Valor Presente Líquido (VPL) do projeto ser igual a zero.

    2. CERTO: Quando maior a TIR em relação à taxa mínima de atratividade, maior será a viabilidade econômica do projeto.

    3.Errado, as duas variáveis sao distintas, de modo que a rentabilidade (TIR) de um projeto pode ser ruim mesmo com VPL positivo. Por fim, VPL são as entradas trazidas a valor presente menos a saída inicial.

    bons estudos


ID
2380621
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto aos sistemas de amortização constante (SAC) e Price sem indexação monetária, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E
     

    a) No sistema Price a participação das amortizações na prestação aumenta ao longo do tempo.
     

    b) No sistema Price o valor das prestações é constante ao longo do tempo.
     

    c) No sistema SAC as prestações se constituem numa progressão aritmética crescente.
     

    d) CERTO: Tanto no sistema SAC quanto no Price a parcela dos juros na prestação diminui ao longo do tempo.
     

    e) SAC = Prestações crescentes, Price = Prestações constantes

    bons estudos

  • *gabarito: Letra D SAC e PRICE a parcela de juros diminui com o tempo.


ID
2380624
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto à análise das receitas e despesas teóricas da empresa com retornos decrescentes de escala, é correto afirmar que o lucro é máximo quando:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A
     

    Maximização dos lucros (Teoria neoclássica ou marginalista).

    Válido para todas as estruturas de mercado (curto ou de longo prazo)

    Receita marginal (Rmg) = Custo marginal (Cmg).

    bons estudos

  • Receita marginal: é a receita adicional proveniente da produção de uma unidade a mais de produto;

    Custo marginal: é o custo adicional associado à produção de uma unidade a mais de produto.

    O custo marginal e a receita marginal são definidos como a mudança no custo ou na receita, à medida que cada unidade adicional é produzida.

    Portanto, uma empresa maximiza o seu lucro operando onde a receita marginal é igual ao seu custo marginal.

    Um exemplo claro nesse caso seria o que acontece nos vôos comerciais. Os custos marginais de voar mais um passageiro no voo são insignificantes até que todos os assentos estejam cheios. Portanto a companhia maximiza o seu lucro, preenchendo todos os assentos.

    Receita marginal > Custo marginal = a próxima unidade produzida gerará aumento no lucro

    Receita marginal < Custo marginal = a próxima unidade produzida gerará diminuição no lucro

    Receita marginal = Custo marginal = a próxima unidade produzida não gerará variação no lucro (neste ponto o lucro é maximizado).

    Fonte: Suno Research em https://www.sunoresearch.com.br/artigos/maximizacao-lucro/


ID
2380627
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere uma curva de demanda dada por Q = 100 – ln(P), onde Q e P são valores não negativos representando a quantidade demandada e o preço, respectivamente, e ln é o logaritmo natural.

É correto afirmar que a análise desta demanda revela que:

Alternativas
Comentários
  • A alternatiba B é a mais escolhida entre os que resolveram a questão. Apesar de também estar errada, ao menos é menos errada que a C. O comum é escrever a elasticidade em função de P, não de Q, como afirma a letra C. A resposta que os economistas buscam é como uma alteração em P afeta Q, e não o oposto. Todavia, seguem explicações do Chiang e Exemplo 2, da página 177 da Edição de 1982 para maiores esclarecimentos:

     

    Diferenciais e elasticidade no ponto:  ε  Ξ   d Q    /    Q    

                                                                           d P         P

     

    Encontrar a ε da demanda da função Q = 100 - 2P

     

    dQ / dP = -2                          Q/P = (100 - 2P) / P 

     

    ε = -2 / [ ( 100 - 2P )  /  P ]    =  - P / (50 - P)

     

    "Escrita dessa forma, a elasticidade é uma função de P. Tão logo escolhamos um preço específico, ... , a elasticidade no ponto terá sua grandeza determinada".

     

    Retornando à questão do concurso:

     

    dQ / dP = -1 / P                       Q / P  =  [100 - ln(P)] / P

     

    ε = ( -1 / P)  /   { [100 - ln(P)] / P } =  -1 / P)  *  { P / [100 - ln(P)] }  =  1 /  [ 100 - ln(P)] 

  • GABARITO C

     

    Respondi assim, não substituindo o valor de Q como o Thiago fez:

     

    E = (P/Q)*(dQ/dP)

    E = (P/Q)*(-1/P)

    E = -1/Q

    |E| = 1/Q

  • De onde vem esse -1/P? alguém pode explicar?

     

  • -1/P é a derivada da equação Q em relação a P

  • Gente, eu fiz de uma forma diferente. Eu mudei a equação para uma exponencial em função de e, já q é um logaritmo natural. P = e^100 - e^q.

    Tentando visualizar a curva de demanda, é possível visualizar que é uma hipérbole. Ora, sendo ela quase vertical quando q se aproxima de 0, e quase horizontal quanto maior o valor de q, 1/q se encaixa perfeitamente nestes parâmetros como uma possível elasticidade para a função.


ID
2380630
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quanto às estruturas de mercado considere as seguintes afirmativas:

1. Um oligopólio acontece quando há poucos produtores no lado da oferta, existindo uma interdependência onde as decisões estratégicas de uma firma dependem das decisões estratégicas das outras firmas.

2. A concorrência monopolística ocorre quando há um grande número de firmas produzindo e vendendo bens que são substitutos próximos.

3. O monopsônio ocorre quando existe um único comprador e vários produtores e vendedores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Todas certas

    1- Oligopólio é a estrutura de mercado onde há poucos vendedores e muitos compradores, já que há altas barreiras de entrara, sendo que, pelo modelo de Stackelberg, existe uma empresa dominante (líder de mercado) toma as decisões de produção na frente da outra. Na liderança de preços, a empresa líder define os seus preços e as empresas seguidoras acompanham a líder.
    podemos dizer, então, que há uma interdependência onde as decisões estratégicas de uma firma dependem das decisões estratégicas das outras firmas.

    2-Concorrência monopolística tem  muitos compradores e vendedores, mas os produtos são diferenciados, sendo substitutos perfeitos entre si.

    3-Monopsonio ocorre quando há um comprador e vários vendedores, já o oligopsonio existe quando houver poucos compradores, mas muitos vendedores.

    bons estudos


ID
2380633
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Suponha que um monopolista se defronta com dois mercados para o seu produto, com curvas de demanda dadas por Y1 = 90 – P1 e Y2 = 100 – P2 , onde Y1 , Y2 , P1 , P2 são as quantidades demandadas e os preços, respectivamente, dos mercados indexados pelo subscrito numérico.

Se o custo marginal do monopolista for constante e igual a R$ 20,00, e seu objetivo é a maximização do lucro, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A curva de demanda, em monopólio, é também a Receita Média. Assim, RM1 = 90 - Y1 e RM2 = 100 - Y2, em que RM1 = P1 e RM2 = P2.

     

    Dessa forma a RECEITA TOTAL 1 (RT1) é a RM1 vezes a quantidade, aqui expressa por Y1. RT1 = 90Y1 - Y1².

    De forma paralela, RT2 = 100Y2 - Y2².

     

    Como RMG1 = RMG2 = CMG, então:

     

    90 - 2Y1 = 20, portanto Y1 = 35

    100 - 2Y2 = 20, portanto Y2 = 40

     

    Y1 + Y2 = 75 e não 150 como afirma o gabarito. Perceba que é exatamente igual à metade do resultado. Eu acho que quem derivou a receita total na hora de executar a prova, derivou errado e o expoente 2 não ' caiu '. 

     

  • Eu não fiquei inteiramente satisfeito com minha resolução anterior, achei que poderia ter algum engano e busquei uma resposta mais técnica. Mas a resposta está certa. Em caso de dúvidas busquem a Questão 7, prova de 2003 da Anpec. Segui os passos da Cristiane Alkmin Junqueira Schmidt do livro de resolução de questões da prova.

     

    A função lucro é data por π = RT - CT, em que π = lucro, RT = receita total e CT = custo total. A receita total é a própria função demanda, multiplicada por Y1 e Y2, a depender de qual bem se está vendendo. O custo marginal é dado, sendo que o custo total será a integral deste valor. Desta forma, tomando a demanda inversa de cada bem:

     

    π = RT - CT

    π = (90 - Y1)*Y1 + (100 - Y2)*Y2 - 20(Y1 + Y2)

     

     A resposta para a questão são os valores máximos de Y1 e Y2 que maximizam a função. É possível encontrá-los derivando parcialmente o π em função de Y1 e igualando a zero e depois repetir o processo em relação a Y2.

     

    ∂ π / ∂ Y1 = 0         90 - 2Y1 - 20 = 0        Y1  =  35

    ∂ π / ∂ Y2 = 0         100 - 2Y2 - 20 = 0       Y2 = 40

     

    Y1 + Y2 = 75

  • Thiago, vc trocou P por Y

  • A questão deveria ter sido anulada, certo?


ID
2380636
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Suponha uma firma que produz um único produto e consegue vender toda produção ao preço de R$ 10,00 a unidade. Considere que esta firma utiliza um único insumo produtivo, cuja quantidade empregada é um número não negativo representado por X, e produz com uma tecnologia dada por Y(X) = 20X, onde Y é um número não negativo representando a quantidade produzida.

Se o custo fixo desta firma for de R$ 1000,00, e o custo variável for dado por C(X) = 50X, é correto afirmar que o ponto de equilíbrio ocorrerá quando X é igual a:

Alternativas
Comentários
  • A questão está anulada. Não há resposta correta no gabarito. 

     

    RT = CT

    10Q = 1000 + 50X

    10 * 20X = 1000 + 50X

    X = 1000 / 150 = 20 / 3


ID
2380639
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre a classificação dos custos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    A) O custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da redução em uma unidade da quantidade produzida

    B) CERTO

    C) o conceito de custo marginal está correto, mas o segundo está errado, custo fixo nao varia com a quantidade produzida

    D) custo total médio é a soma entre custo fixo e custo variável total dividido pela quantidade produzida

    E) O custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da variação em uma unidade da quantidade produzida

    bons estudos


ID
2380642
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação ao Plano de Metas (1956-1960), considere as seguintes afirmativas:

1. O plano desencadeou uma série de investimentos estatais em infraestrutura, com destaque para os setores de transporte e energia elétrica.

2. No período houve forte estímulo governamental ao aumento da produção de bens intermediários, como o aço, o carvão e o cimento, que foram objeto de planos específicos.

3. Houve incentivos à introdução de setores de bens de consumo duráveis e bens de capital que antes não eram produzidos no país.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
2380645
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere a função custo C(X) = 2 + X2 , onde X é uma quantidade não negativa de um insumo produtivo.

É correto afirmar que a curva de custo médio alcança o seu mínimo quando:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D
     

    Custo médio: Custo total dividido pelo nível de produção;

    Custo marginal: aumento de custo provocado pela produção de uma unidade adicional de produto

    custo médio = Custo marginal

    1) Custo médio: (2+X²)/X => 2/X + X
    2) Custo marginal: 2+x² => dC(x) = 2X

    Logo:
    2/X + X = 2X

    bons estudos

  • Ct = 2 + x^2

    Cmg = 2x

    Cme = 2x^-1 + x

    Cme’ = -2x^-2 + 1

    ------------------------------------

    Cme mínimo: Cme = Cmg

    2x^-1 + x = 2x

    ------------------------------------

    Cme mínimo: Cme’ = 0

    -2x^-2 + 1 = 0

    2x^-2 = 1

    x^2 = 2

    x = √2

    ------------------------------------

    GABARITO: D

    Bons estudos!


ID
2380648
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação às medidas de combate à inflação no período 1962-1967, em particular aquelas pertencentes ao Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG), considere as seguintes afirmativas:

1. Passaram a existir metas de redução do déficit público mediante a redução de gastos e da ampliação de receitas através da reforma tributária.

2. Houve restrições ao crédito, em particular, com aumento das taxas de juros reais.

3. Houve políticas objetivando a redução do salário real da classe trabalhadora.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Aos não assinantes, resposta LETRA E


ID
2380651
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere um projeto onde se analisa a produção de um bem com a função custo Cx (X), onde X é uma quantidade não negativa deste bem. Considere também outro projeto, onde se analisa a produção de outro bem com a função custo Cy (Y), no qual Y é uma quantidade não negativa deste bem. Complementarmente, existe a possibilidade de o projeto considerar a produção concomitante dos bens com a função custo C(X+Y).

É correto afirmar que existe economia de escopo para a produção concomitante se:

Alternativas
Comentários
  • A economia de escopo acontece quando uma mesma empresa produz conjuntamente dois bens com um custo menor do que se duas empresas produzirem esses dois bens separadamente.

    Portanto Gab B


ID
2380654
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação ao chamado “Milagre Econômico” ocorrido no período 1968-1973, considere as seguintes afirmativas sobre as principais fontes da retomada do crescimento:

1. Houve uma retomada do investimento público em infraestrutura, possibilitada pela reforma fiscal e pelos mecanismos de endividamento interno.

2. Houve um aumento significativo da demanda por bens duráveis, possibilitada por uma grande expansão de crédito aos consumidores.

3. Houve um aumento significativo da demanda por imóveis, possibilitada por uma grande expansão de crédito aos consumidores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
2380657
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Desde 1999 a política monetária brasileira está baseada no arcabouço de metas de inflação. Neste sentido, é correto afirmar que no Brasil:

Alternativas
Comentários
  • O Conselho Monetário Nacional (CMN) define a meta de inflação e o COPOM define a meta da taxa SELIC para manter a inflação sobre controle.


ID
2380660
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação ao debate sobre a natureza da inflação brasileira na década de 1980 e seus planos de combate, considere as seguintes afirmativas:

1. Na visão ortodoxa a inflação era decorrente da emissão monetária relacionada aos déficits públicos, e para combatê-la era necessária uma política de redução do gasto público e aumento da tributação.

2. Na visão heterodoxa a inflação não era decorrente da emissão monetária relacionada aos déficits públicos, e para combatê-la era necessária uma política de congelamento de preços.

3. O Plano Bresser foi influenciado pela visão ortodoxa, dado que não adotou medidas de congelamento de preços.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Plano Bresser adotou congelamento de preços e possuía características ortodoxa e heterodoxas


ID
2380663
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O Plano Real dividiu o ataque à inflação em três fases. Na primeira fase introduziu o Plano de Ação Imediata (PAI). Na segunda introduziu a Unidade Real de Valor (URV). Na terceira fase transformou a URV em Real.

Em relação a essas fases, considere as seguintes afirmativas:

1. O PAI procurou equacionar o desequilíbrio orçamentário da União.

2. A URV buscou gerar inércia inflacionária.

3. A transformação da URV em Real buscou romper com a indexação monetária.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas