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Prova FGV - 2014 - COMPESA - Analista de Gestão - Administrador


ID
1348255
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

“No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça.”

Está implícito nessa frase do texto que

Alternativas
Comentários
  • bom, eu discordo. O computador é chamado de carroça porque fica lento com o passar do tempo, isso se deve ao uso do mesmo, o que ocasiona ocupação da ROM, logo, com o passar do tempo, cada ciclo de recuperação de informação se torna mais vagaroso.
    Quando você compra um zero bala, você tem um "avião"  (porque é rápido, não porque é novo), logo, se vc tem um lento, tem uma carroça na mão.

  • Gabarito: A


    Está mais explícita a lentidão dos computadores, pela aparente contraposição das palavras "vertiginoso" e "carroça".

    Vertiginoso significa: excessivamente intenso e rápido.

    " (...) o meu, (...) já  pode  ser  definido  como  uma  carroça."

    Está mais implícito (como pede a questão) que o envelhecimento dos computadores é muito rápido. 

    " (...) o meu, que devo ter há  uns  quatro  ou  cinco  anos,  (...)"
  • a carroça nunca sera rapida.. por isso essa afirmativa nao se encaixa com o termo vertiginoso.

    Então nao se pode deduzir que o computador eh igual uma carroça/lenta, mas uma carroça/velha.

    Claro que de o termo velha vc tb pode associar como lenta... mas lento nao significar necessariamente algo velho.

  • Se o autor diz que o computador já deve ser uma carroça, metaforicamente falando, uma vez que já é um computador velho e desatualizado, consequentemente, só podemos afirmar que a letra A é a opção correta, pois está implícito nessa frase do texto que o envelhecimento de computador é muito rápido.

    Gabarito A.

  • Também não concordo com o gabarito. 

    No sentido literal, um  computador não envelhece mais rápido que qualquer outra coisa em cinco anos. Em cinco anos todas as coisas ficam cinco anos mais velhas. Não é o seu envelhecimento que é mais rápido e sim a sua obsolescência. O computador se torna lento com o passar do tempo, pois os softwares passam a exigir mais das máquinas. Para mim seria a letra D. Na falta da D eu marcaria a letra A.

  • Também não concordo com o gabarito da questão ser letra A. 

  • A explicação da Elaine Gomes mata a questão e acaba com as dúvidas. Não concordava até ver essa explicação. Obrigado!

  • também não marquei A.  Pra mim não está implícito a idéia de envelhecimento, visto que no trecho não há na da que possa remeter a isso.  Entretanto ao utilizar a palavra "carroça" o autor está claramente fazendo referência a lentidão.  Quando comparamos algo a uma carroça, não estamos querendo dizer que essa coisa é velha, estamos claramente, querendo dizer que essa coisa é lenta.  Por isso marquei letra D, ou seja, em quatro ou cinco anos o computador pode ser considerado uma carroça (lenta).  Se ele comparasse o computador dele a uma ferrari, entenderíamos claramente que seria um computador rápido.

  • Para quem entende de computadores, 4~5 anos não é nada "muito rapido", é o tempo certo rs realmente é uma questão difícil que temos que deixar de lado nossos conhecimentos rs

  • gabarito A

    ” Está implícito nessa frase do texto que

    (A) o envelhecimento de computadores é muito rápido. (implícito)

    D) os computadores tornam‐se lentos com o passar do tempo (explícito)

  • Questão ridícula e sem nexo.

    Não concordo com o gabarito.

  • O comentário da Elaine Gomes está excelente.


ID
1348258
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

O computador é personificado no texto, atribuindo-se-lhe ações humanas.

Assinale o segmento que não comprova essa afirmativa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D


    Se o computador não diz "burro" realmente não há que se falar em personificação, porque, de fato,  nenhum computador diz burro.

  • Na letra E não tem atribuição de AÇÃO humana. Ser inteligente não é uma AÇÃO humana.

  • questão mal formulada.."Ele não diz burro", mas poderia dizer outra coisa. Na minha opinião esta frase não caracteriza a não personificação do computador. Marque a letra E, pois como o colega falou, SER inteligente não exprime uma ação e o enunciado pede atribuição de ações humanas...

  • Elaine, não concordo com sua explicação, se o fato do computador efetivamente não dizer "burro" descaracteriza a personificação, "olhar na cara",por exemplo, deveria seguir o mesmo conceito, pois computadores não olham para ninguém. Marquei letra E. A espera de um comentário mais elucidativo. 

  • Esta questão está confusa e deveria ser anulada. Eu marquei a E e nenhuma dessas explicações foram claras porque a D é a correta.

  • "Não diz Burro" é uma atribuição humana de falar, não concordo com esse gabarito.

  • Concordo Elaine.. de fato o computador nunca dira nao.

    ps: teclado louco.

  • Não diz "Burro"... O computador realmente não fala, então não está sendo personificado.

  • Eu marquei  a letra C, pois há essa função no computador de AVISO quando temos algum erro ao lidar com ele. A função de avisar pode ser PROGRAMADA nos computadores, o restante das alternativas acredito que não tem como.

  • Realmente, o computador não diz burro explicitamente, mas quando alguém comete algum erro que lhe cause algum problema, ele indiretamente chama de burro ao para de funcionar corretamente.

  • a) olhar (ação humana)

    b) impor (ação humana)

    c) avisar (ação humana)

    d) não dizer (negação de ação humana)

    e) saber (ação humana)

  • Gabarito: D

    Prosopopeia, personificação ou animismo: consiste em atribuir qualidades humanas a seres inanimados, irracionais, mortes ou abstatos.
    In: Interpretação de textos e semântica para concursos. Ed. Campus,2012, p.177.
    Pessoal,

    acredito que o "pulo de gato" da alternativa encontra-se no enunciado que diz: "Assinale o segmento que não comprova essa afirmativa". Como a questão pede para que se analise o segmento (ou seja, cada alternativa deve ser considerada em si mesma, sem referência ao texto), a letra D se mostra como a mais adequada, pois haveria ali a negação de uma ação humana, o que exclui a figura da personificação. No entanto, se considerarmos as alternativas tomando o texto, acredito que aí, nesse caso, haveria uma situação de personificação na letra D. Ou seja, parece que foi feita uma pegadinha para confundir, pois, na minha opinião, considerando o texto todas as alternativas trazem exemplos de personificação.]
    Bons estudos! 
  • Prosopopéia ou Personoficação ou animismo consiste em atribuir sentido humano a objetos, animais, coisas...
    A única opção que nega ação humana é a letra D e consequentemente o gabarito diz essa correta!
    Bons estudos!

  • Questão ridícula! "Não diz 'BURRO!"' dá a entender que fala outras coisas que não seja "Burro". Quase impossível não fazer tal inferência

  • Como eu me sinto nessas questões da FGV..

  • Segundo o professor do Estratégia Cursos, Décio Terror, a resposta correta é a que consta na letra "b". Já que não só pessoas podem impor algo, mas as leis e outras circunstâncias também podem impor algo.

    Impor, não é uma ação exclusivamente humana. O que faz bastante sentido.

    Fico com a resposta do professor!

  • Thafareu, mas se for partir deste raciocínio... tb não são só pessoas que nos avisa. Qualquer equipamento eletrônico nos avisa de alguma coisa. Até um relógio analógico pode nos avisar do horário (despertador). 

  • Gente... Só pode ser D... N sei praq tanta confusão!! Se ele não disse, ele não sofreu personificacao. É mais logica do que português.

  • Marquei D e não acreditei que no meu material estava a B como correta.

    Ainda bem que vim conferir, o professor do material que eu estava lendo disse que era a letra B, eu sei que a FGV inventa as próprias regras de português, mas tudo tem limite...

     

  • Em primeira análise, todas as alternativas parecem estar corretas, entretanto, percebam o segmento constante na letra "d" e o contexto em que está empregado no texto:

    "Não diz burro"..............mas está implícito na sua correção.

    OU SEJA: em todas as outras alternativas, o computador está sim personificado; a letra "d", por sua vez, apresenta a seguinte ideia: "APESAR DE ESTAR IMPLÍCITO NA CORREÇÃO FEITA PELO COMPUTADOR, ELE NÃO DIZ BURRO, ATÉ PORQUE NÃO É UM SER HUMANO PARA FAZÊ-LO".

    Portanto, está justamente se negando a propsopopeia nesse caso. QUESTÃO DIFÍCIL!!!

     

     

  • O simples fato de associar o verbo "dizer" ao computador já fica implícita a personificação. Marquei a letra E porque cita qualidades do computador e não ações humanas.

    Questão muito mal elaborada da FGV.

  • D. ele faz a função que é programado para fazer.

  • A letra D só e a resposta pq tem o não na frente ! Ridiculo .

  • Alô, alô!Arinildo...Por aonde tu anda meu filho!?Venha nos explicar essa!Não foste tu quem a fizeste?


ID
1348261
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

O computador do cronista “já pode ser definido como uma carroça” em função das seguintes características:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C


    Lentidão = carroça.


    Anacronismo =  é a falta de cronologia. É um erro na data dos acontecimentos, consiste em atribuir a uma época, a um personagem da história, sentimentos, costumes que são de outra época. Falta de alinhamento, consonância com um determinado período de tempo, com uma época .
  • Significado de Anacrônico

    adj. Que contém ou expressa anacronismo; que se opõe ao que é cronológico.
    Que não se adequa aos usos ou aos hábitos característicos de uma determinada época.
    Que se opõe ao que é moderno; antiquado ou retrógrado.
    (Etm. anacronismo + ico)

  • 03. C

    No texto, o computador do cronista “já pode ser definido como uma carroça” em função das características de lentidão e anacronismo

    A carroça puxada por bestas é um veículo de transporte de cargas lento e superado. Daí a comparação feita pelo cronista: com apenas cinco anos, seu computador já pode ser classificado como lento e anacrônico – por se mostrar lento e defasado em relação aos modelos mais recentes

    O item (B) – antiguidade e lentidão – até pode gerar alguma dúvida, mas não é a resposta correta.

    O cronista não define o computador dele como carroça por causa da idade – cinco anos. Classifica-o dessa forma por ele já se tornar anacrônico, defasado, superado com esse pouco tempo de uso.

  • Questão inteligente. Fui seco na letra B sem saber o significado de Anacronismo.

  • Um amplo vocabulario faz a diferença. 

  • Discordo do gabarito. 

    O autor ao comparar o computador a uma CARROÇA quis fazê-lo de maneira ENFÁTICA (realçando uma ideia). Você pode chamar isso de chamar hipérbole.
    O computador não é APENAS anacrônico, é muito mais do que isso - é uma ANTIGUIDADE (carroça)

     

     

  • Como é pouco todo conteúdo para estudar-se para um concurso, acredito que deveria mencionar-se no edital, o DICIONÁRIO. Afinal, muitas questões trazem palavras incomuns para prova, sem sequer avaliar o conhecimento, de fato, do candidato, mas, quem sabe, sua erudição.

  • a C é a resposta mas a B também poderia ser, porque não deixa de estar correta

  • Precisa mesmo saber isso para ser analista?


ID
1348264
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

Ao dizer que “ficamos pós-industriais”, o cronista nos caracteriza por meio da seguinte marca:

Alternativas
Comentários
  • O contexto de onde o segmento "ficamos pós-industriais" foi retirado indica que tal expressão ("pós-industriais") nos caracteriza como não mais aqueles trabalhadores de antigamente, que sujavam as mãos, que tinham de produzir em larga escala, cheio de dificuldades trabalhistas, enfim… ao dizer que ficamos pós-industriais, o autor nos caracteriza como pessoas tecnológicas. B é opção que mais se aproxima desse reflexão.

    Gabarito B.


ID
1348267
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

“Eu e o computador jamais seríamos íntimos.”

Assinale a opção que indica a frase que não segue as regras de concordância verbal da norma culta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D


    CONCORDÂNCIA COM PESSOAS DIFERENTES:


    O verbo flexiona-se no plural na pessoa que prevalece (a 1ª sobre a 2ª e a 2ª sobre a 3ª).


    Eu e tu: nós

    Eu e você: nós

    Ela e eu: nós

    Tu e ele: vós


    Você e ele: vocês


    - Eu, tu e ele resolvemos o mistério. (1ª pessoa prevalece)

    - O diretor, tu e eu saímos apressados. (1ª pessoa prevalece)

    - O professor e eu fomos à reunião. (1ª pessoa prevalece)

    - Tu e ele deveis fazer a tarefa. (2ª pessoa prevalece)

    Tu e ele jamais sereis íntimos. (2ª pessoa prevalece - letra b)


    Portanto, com correção, a letra D ficaria: Vocês e ele jamais serão íntimos. 


  • Sujeito anteposto ao verbo : concordância por soma.


      a) Tu e ele ( VÓS) jamais serão íntimos.  ( ATENÇÃO : NESTE CASO, como a segunda pessoa do plural está em desuso na língua corrente no Brasil, a forma coloquial VOCÊS (3a pessoa do plural) a tem substituído ) Por isso que está certo o verbo " SERÃO".


    b) Tu e ele ( VÓS) jamais sereis íntimos.  ---> CERTO


    c)  Você e eu  ( NÓS) jamais seremos íntimos.  ---> CERTO
    d) Vocês e ele (ELES) jamais sereis íntimos.  ----> ERRADO
    e) Ela e ele ( ELES) jamais serão íntimos.  ---> CERTO



  • Quando os núcleos dos sujeitos são constituídos de pessoas gramaticais diferentes, para haver concordância adequada, segue-se a ordem de prioridade: a 1ª pessoa prevalece sobre a 2ª, que prevalece sobre a 3ª.

    Eu e ele (=Nós) nos tornaremos pessoas melhores depois desses ensinamentos.

    Tu e ele (=Vós) vos tornareis pessoas melhores depois desses ensinamentos.

    No segundo exemplo, também é comum a concordância do verbo com a terceira pessoa.

    Tu e ele (= vocês) se tornarão pessoas melhores depois desses ensinamentos.

    Logo, todas as frases estão corretas, exceto D, que deveria se "Vocês e ele jamais serão íntimos".

    Gabarito D.

  • Discordo da banca. (se eu estiver viajando me corrijam por favor)

    A letra A ao meu ver está errada, pois Tu + Ele = vós, no caso o certo seria "Tu e ele jamais sereis íntimos" conforme está na letra B, independente de estar em desuso ou não o vós, como a amiga ali de baixo comentou.  Além do mais a questão pediu na norma culta, realçando o erro.
  • Embora tu e você se refiram à segunda pessoa do discurso, tu pertence à 2.ª e você pertence à 3.ª pessoa gramatical, exigindo as formas verbais e os pronomes respectivos. Portanto letra D esta errada e é o gabarito

  • A pessoa de menor número gramatical manda.

    ex: 1 (eu) manda na 2(tu) e (ele) - eu, tu e ele viajaremos amanhã.

    2(tu) manda na 3(ele) - Você e ele viajareis amanhã - obs: Os gramáticos estão aceitando para essa construção "serão" tbm.

  • a) e b) Tu + ele = vocês (serão) ou vós (sereis);

    c) Você + eu = nós (seremos);

    d) Vocês + ele = vocês (serão);

    e) Ela + ele = Eles (serão);

    GAB: D

  • Letra D.

     

    Comentário:

     

    A questão se refere à concordância com sujeito composto,constituído de pronomes pessoais.

    As alternativas (A) e (B) estão corretas, pois a soma de “tu” e “ele” resulta em “vocês...serão” (forma mais usada) ou

    “vós...sereis” (forma menos usada).

    A alternativa (C) está correta, pois, ao juntarmos qualquer pessoa do discurso com a primeira, o resultado será sempre “nós”.

    A alternativa (D) é a errada, pois, ao juntarmos a terceira pessoa do plural “vocês” com a terceira pessoa do singular “ele”,

    o resultado será “vocês”.

     

    Veja a correção:

     

    Vocês e ele jamais serão íntimos.

     

    A alternativa (E) está correta, pois a soma de “Ela” e “ele” resulta em “eles...serão”.

     

     

    Gabarito: D

     

    Prof. Décio Terror

  • A alternativa (D) é a errada, pois, ao juntarmos a terceira pessoa do plural “vocês” com a terceira pessoa do singular “ele”, o resultado será “vocês”. Veja a correção:

    Vocês e ele jamais serão íntimos.

  • ASSERTIVA CORRETA LETRA "D"

    Complementando;

    Na alternativa D, temos: "Vocês (3ª Pessoa) e ele (3ª pessoa) jamais sereis (1ª pessoa) íntimos".

    Como os núcleos do sujeito estão na 3ª pessoa, o verbo deve estar também na 3ª pessoa. Nas demais opções, a concordância está correta.


ID
1348270
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

“Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo.”

Os conectores no início desse segmento têm valor de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A


    "Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo."



    Consequência: "Eu e o computador jamais seríamos íntimos". 


    Causas: Nosso relacionamento é puramente profissional E (adição) ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo.


  • Acréscimo??

  • O conector "mesmo" indica inclusão, acréscimo, equivalendo a "inclusive, até". O conector "porque" introduz uma ideia causal. Logo, a opção correta é a A. 

    Gabarito A.

  • Não há nenhuma ideia de oposição ou concessão no trecho. Logo, letra A.

  • 06. A

    Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo.”

    Nesse segmento, os conectores sublinhados têm valor de acréscimo e causa, respectivamente. O primeiro equivale a “Inclusive”, “até”. O segundo introduz oração em que se explicita a causa do que foi afirmado no período imediatamente anterior.

  • fiquei espantado em ver mais de 50% de erros numa questão fácil como essa, comparada ao nível FGV. Não a relação de oposição nem de concessão, logo só pode ser a letra A

  • Ricardo, seu comentário é simplesmente arrogante e desnecessário. Pode ser fácil para quem sabe, mas existem pessoas que podem sentir dificuldade com a questão. Seu comentário não acrescentou em nada. Venho aqui nos comentários esperando a explicação de algum colega e me deparo com algo que não acrescenta nada à nossa comunidade do Qconcursos. Vc poderia ficar calado da próxima vez ou, quem sabe, tentar colaborar de forma positiva com os demais colegas. Arrogância e soberba não estão com nada.

    NO MAIS, bons estudos.

  • Ricardo, fiquei igualmente espantado ao ver você iniciar um período com letra minúscula e utilizar o verbo haver, no sentido de existir, sem "h" e acento agudo no "a": "Não a relação de oposição...". 

  • Em se tratando de FGV,  esse "ricardo" tá lascado!kkkkkk , uma vez que, a expressão "a nivel de" e "em nível de" é considerado vícios de linguagens. Até agora estou espantada de ver como uma pessoa com poucas palavras conseguiu falar tanta merda.

  • Comentários da elaine gomes e mazoathaydejunior me ajudaram para entender a questão melhor.

    bons estudos


ID
1348273
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

Segundo o texto, o computador

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me dizer pq a C está errada???

    "...Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador...." Da a entender que só outro computador é tão inteligente. (óbvio que eu sei que somos nós homens quem programamos o computador, mas em interpretação de texto vale o que ta escrito e não a vida real..). Quando ele fala isso no texto deixa claro que só outro computador é tão inteligente. Pq a C está incorreta então?? Até pq a C fala... "aparentemente" mais inteligente que qualquer um de nós. Foi isso que eu entendi com essa frase. 

  • acho que o erro da C ta no aparentemente, o texto AFIRMA QUE É  mais inteligente.

  • Então a resposta B está errada também, onde no texto diz que o computador tem a sinceridade? 

  • Questão lamentável.

  • Deprimente uma questão dessa. Resposta nada a ver com nada.

  • Triste saber que estudamos tanto para nada, questões cada vez mais idiotas.......

  • Questão que pode ser feita por eliminação... Escolhendo a "menos errada"...

  • (A) Tem mais autoridade que a máquina de escrever.

    (B) Sendo o computador personificado, ele olha para o ser humano com a sinceridade de quem olha a tela no olho.
    (C)Não é aparentemente, ele é realmente mais inteligente.
    (D) Na verdade, ele é melhor que os seres humanos.
    (E) O texto nada fala sobre o computador debochar do ser humano porque os vê como maquinas ultrapassadas.
    Gabarito B.
  • Algumas questões de português da FGV parecem mais loteria. Olha a estatística dessa, 83% de erros. Tem alguma coisa muito errada com essa banca.    

  • Acho errado dizer que o computador é mais inteligente que o homem, afinal de contas ele se limita ao nosso conhecimento. A diferença é que ele faz as atividades com maior velocidade, o que dá a ideia aparente de ser mais inteligente.

  • Isso mesmo Luilson Vieira. Onde está a "sinceridade" em algo que tem mais empáfia do que uma máquina de escrever? Como ser sincero e soberbo, arrogante? Uma sinceridade indica ponderação, o contrário de empáfia.

    Não gosto de supor adivinhações para respostas, mas fica muito mais fácil explicar depois que sabemos o gabarito.
  • 07. B

    Segundo o texto, o computador tem a sinceridade de que olha a tela no olho, o que pode ser comprovado com a leitura da passagem:

    “A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras”.

  • Com todo respeito, acho engraçado estas justificativa que surgem depois do gabarito. Depois do gabarito até eu acho justificativa para qualquer aberração que a banca colocar como resposta. Agora, aonde o texto fala de sinceridade? Desde quando impor regra tem relação com ser sincero?

    Ora... só podemos considerar isto se esquecermos completamente do texto e lembrar que no cotidiano o significado de "olhar no olho" é sinal de sinceridade, algumas vezes. Embora ali no contexto dá mais uma ideia de "encarar", tipo quando dois lutadores de MMA ficam frente a frente antes da luta.

    É ruim isto, a gente estuda um monte e chega na prova cai uma questão duvidosa dela. Recorrer para quem? Para a própria banca? haha!

  • Banca tinhosa essa FGV (FLP) viu!! 

    Depois que errei vi o erro:  Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Ou seja, é sincero, não passa a mão pela cabeça.

    O erro da D é porque essa não é uma questão de inferência e sim de recorrência.

     

  • Banca programada para exterminar concurseiros 

  • Que merda essa FGV, a cada prova erro mais, parece que estou ficando cada vez mais burro!

    Essas questões são muito injustas e não há pra quem recorrer.

    FGV é o inferno!!!

  • Não acho justo questões subjetivas, que nos fazem inferir sobre algo. Acredito que o julgamento justo deveria ser OBJETIVO. Estudamos tanto para sermos avaliados pela subjetividade de se interpretar algo...............................

     

  • Aparentemente é só um termo para apaziguar a palavra inteligente.

    Acho que colocar o erro no aparentemente equivale a botar o erro no sinceridade. Pois em nenhum momento se falou de sinceridade no texto

  • a) Não tem a mesma autoridade da máquina de escrever.

    R: a máquina de escrever é quem não tem a mesma autoridade que o computador. Veja, o autor coloca que o computador é autoritário, mais arrogante e que a máquina de escrever era mais "simples".

    b) tem a sinceridade de quem olha a tela no olho...

    c) é aparentemente mais inteligente do que qualquer um de nós.

    R: o autor não diz de forma incerta. Ele afirma. O computador É mais inteligente que você (o leitor). Não há modalização alguma. Ao contrário, há certeza em sua fala.

    d) suporta os seres humanos por considerá-los melhores.

    R: Ao contrário. O autor coloca que o computador tolera o usuário por não ter nada melhor para fazer.

    e) debocha dos usuários por vê-los como máquinas ultrapassadas.

    R: Em momento algum do texto o usuário é comparado a algum tipo de máquina. Na verdade, o autor coloca que o computador não vê o usuário como um semelhante, mas como alguém inferior.

    Sendo assim, sobra a alternativa "b". De fato, o autor coloca que, ao usar o computador, a pessoa fica de frente para tela e que ele - o computador- o olha "A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho". Concordo que o termo "sinceridade" é forçado, mas é a melhor resposta.

  • Nem freud explica


ID
1348276
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

“pedi para ele enviar esta crônica para o jornal”

Assinale a opção que indica a forma de reescrever-se essa frase que altera o seu sentido original.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E


    Com correção, a frase ficaria assim: Pedi para ele que enviasse esta crônica para o jornal. 

  • Questão mal formulada, pois todas as opções têm o mesmo sentido.

    Era para ser anulada.


  • Segundo o gabarito oficial definitivo, a única forma de reescritura que altera o sentido da frase original é a do item (E):

      “Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal.”  (original)

       Agora mesmo, pedi para ele que envie esta crônica para o jornal.  (item E)

    Isso ocorre porque, na frase original, o pedido de envio da crônica se situa no passado, em um momento anterior ao momento em que se fala, haja vista a forma verbal “pedi” e a expressão “Agora mesmo”.

    Já na reescritura apontada pelo gabarito, o pedido também se situa no passado – pedi. Entretanto, a ação de enviar a crônica é deslocada para o presente, estende-se ao momento em que se fala – que envie. esta crônica Daí, a alteração de sentido.

    Nas outras quatro opções, basta observar que todas as formas verbais empregadas pertencem ao passado:

    (A) Pedi-lhe que enviasse esta crônica para o jornal.

    (B) Pedi a ele que enviasse esta crônica para o jornal.

    (C) Pedi-lhe o envio desta crônica para o jornal.

    (D) Pedi a ele o envio desta crônica para o jornal.

  • E

    Pedi para ele que envie (presente subjuntivo:errado) esta crônica para o jornal.

    certo: que enviasse, pret. imperfeito subjuntivo

  • Era só observar letra A e B idênticas. Letra C e D idênticas. SObre letra E


ID
1348279
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

A pergunta final do computador tem a finalidade de

Alternativas
Comentários
  • Oi Elaine, o que achou deste gabarito. Você tem alguma explicação? Não conseguir entender!!!

  • ?????? FGV

  • Como o autor conduz a crônica por meio da ironia, do humor, a única opção adequada é a letra C, pois a pergunta do computador ("Tem certeza?") tem o objetivo de ironizar o valor da crônica a ser enviada, uma vez que, ao longo do texto, o autor discorre sobre o computador e ele, como se fossem ambos pessoas. É como se o computador perguntasse literalmente se o autor tem o desejo de realmente enviar a crônica.

    Gabarito C.

  • Liu, você devia citar a fonte de seu comentário, pois ele não é seu. Esse comentário é do professor Fernando Pestana. Mesmo que a intensão seja ajudar aos que não tem assinatura, acho que o certo é citar a fonte. 

  • Questões de português da FGV, a dica que eu dou é ao invés de pegar uma gramática e dissecar, tentar descobrir quais os pontos e conceitos que mais são cobrados, e depois disso, fazer muitas questões com muita concentração, voltando a pergunta e ao texto quantas vezes forem necessários, se você se distrair um pouquinho, pode ter certeza que vai errar.

  • 09. C

    “Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: ‘Tem certeza?’”

    A pergunta final do computador tem o objetivo de ironizar o valor da crônica a ser enviada.

    Algumas passagens do texto – “Ele (o computador) é mais inteligente do que você”; “Sabe mais coisas...”; “E seu ar de reprovação cresce” – autorizam essa interpretação. Afinal, com todas essas características, não causa surpresa o computador ironizar o valor da crônica, questionar se ela é digna de ser publicada em um jornal. Daí a pergunta: “Tem certeza?”.

    Dos cinco verbos que iniciam as cinco opções oferecidas pela banca, o que apresenta maior afinidade semântica com “ironizar” – resposta correta – é “debochar”.

    Entretanto, a afirmativa (E)  – debochar da inteligência dos humanos – não é a melhor resposta, devido à sua abrangência.

    Ao examinar o título do texto – Eu e ele – e o trecho “Eu e o computador jamais seremos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional”, verifica-se que o foco do texto é o relacionamento entre autor e computador. Não entre este e os humanos em geral.

  • q?????????????? Banca do inferno!

    A pergunta está entre aspas, ela foi feita pelo computador, não tem nada a ver com a letra C ou qualquer outra, no máximo a letra A, pois o quando o programa pergunta se quer realmente enviar (o PC busca dar oportunidade para o agente, no caso o cronista, repensar se irá mesmo enviar), isso poderia (bem irrazoável) ser entendido como uma desconfiança do computador (extrapolação total, maaaassss!!!), pois acredito que nem tenha gabarito correto.

    FGV é foda, cada prova é um desespero!

  • "Se eu tô mandando enviar, é para enviar!"

    Quando o computador pergunta se tem certaza, ele não está avaliando conteúdo de nada, pois não atribui nenhum julgamento de valor, simplismente pergunta se vc quer mesmo que envie, o que leva a crer que está "tirando onda" do autor - debochando da inteligência do ser humano... Enfim, caso de inferência, subjetividade...

    Mais uma vez esse tipo de questão subjetiva. Onde se avalia conhecimento nesse tipo de questão???

  • A ironia é alguém que vc quer dizer ao contrário, basicamente isso, correto?! mas ela poder ser acompanhado por "aspas" 

    Exemplo: as crianças parecem um " anjinhos". Isso quer dizer que as crianças perturba, percebe que eu quis dizer algum contrário sobre as crianças e que o anjinhos é acompanhado por aspas. Espero te ajudado.

     

  • as questões de interpretação dessa prova de português da FGV é uma das coisas mais absurdas que já vi

  • É como se o computador estivesse dizendo "tem certeza que deseja enviar isso?" de forma quase debochada.


ID
1348282
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu e ele

No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça. Nosso convívio não tem sido muito confortável. Ele produz um texto limpo, e é só o que lhe peço. Desde que literalmente metíamos a mão no barro e depois gravávamos nossos símbolos primitivos com cunhas em tabletes até as laudas arrancadas da máquina de escrever para serem revisadas com esferográfica, não havia processo de escrever que não deixasse vestígio nos dedos. Nem o abnegado monge copiando escrituras na sua cela asséptica estava livre do tinteiro virado. Agora, não. Damos ordens ao computador, que faz o trabalho sujo por nós. Deixamos de ser trabalhadores braçais e viramos gerentes de texto. Ficamos pós-industriais. Com os dedos limpos.

Mas com um custo. Nosso trabalho ficou menos respeitável. O que ganhamos em asseio perdemos em autoridade. A um computador não se olha de cima, como se olhava uma máquina de escrever. Ele nos olha na cara. Tela no olho. A máquina de escrever fazia o que você queria, mesmo que fosse a tapa. Já o computador impõe certas regras. Se erramos, ele nos avisa. Não diz “Burro!”, mas está implícito na sua correção. Ele é mais inteligente do que você. Sabe mais coisas, e está subentendido que você jamais aproveitará metade do que ele sabe. Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando estiver sendo programado por um igual. Isto é, outro computador. A máquina de escrever podia ter recursos que você também nunca usaria (abandonei a minha sem saber para o que servia “tabulador”, por exemplo), mas não tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguenta os humanos por falta de coisa melhor, no momento.

Eu e o computador jamais seríamos íntimos. Nosso relacionamento é puramente profissional. Mesmo porque, acho que ele não se rebaixaria ao ponto de ser meu amigo. E seu ar de reprovação cresce. Agora mesmo, pedi para ele enviar esta crônica para o jornal e ele perguntou: “Tem certeza?”

(Luís Fernando Veríssimo)

Há numerosos substantivos da Língua Portuguesa formados por derivação regressiva, ou seja, derivados de verbos.

Assinale o vocábulo que não se encontra nesse caso.

Alternativas
Comentários
  • a pior coisa que tem é você errar uma questão e quando vai ao comentário só tem o gabarito..rsrs..não estou criticando, apenas desabafando

  • Ocorre derivação regressiva quando uma palavra é formada não poracréscimo, mas por redução.

    Exemplos:

    comprar (verbo) beijar (verbo) compra (substantivo)beijo (substantivo)

    Por derivação regressiva, formam-se basicamente substantivos a partirde verbos. Por isso, recebem o nome de substantivos deverbais. Note quena linguagem popular, são frequentes os exemplos de palavras formadas por derivaçãoregressiva. Veja:

    o portuga (de português) 
    o boteco (de botequim)
    o comuna (de comunista)

    Ou ainda:

    agito (de agitar)
    amasso (de amassar)
    chego (de chegar)


    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf5.php

  • queria saber se convívio não vem de conviver..

  • [Resposta] Ao contrário daquilo que se possa supor, do ponto de vista da língua portuguesa contemporânea, o substantivo convívio não é formado por derivação regressiva do verbo conviver. Numa análise diacrónica, verificamos que este substantivo é uma adaptação do vocábulo latino convivĭumĭi, «participação em banquete, convidado», derivado do verbo latino convīvi, is, vixi, victum, ĕre, que significa «viver com», e que a derivação do mesmo ocorreu ainda em língua latina, sendo que convīvi é formado por derivação regressiva do verbovivĕre (Dicionário Eletrônico Houaiss, 2001).

  • Conviver > convivência (e não convívio) 

  • Uma palavra formada por derivação regressiva é um substantivo abstrato derivado de um verbo que indica ação. Na passagem do verbo para substantivo, a desinência de infinitivo "r"e a vogal temática do verbo "a", "e" ou "i" são eliminadas, dando lugar a uma vogal temática nominal ("a", "e" ou "o"). Nisso, a palavra regride de tamanho. Exemplos: resgatar > resgate, cantar > canto…

    (A) trabalhar > trabalho

    (B) custar > custo

    ©convívio é palavra primitiva, não deriva de conviver.

    (D) assear > asseio

    (E)processar > processo

    Gabarito C.

  • Eu trabalho - OK

    Eu custo (a fazer alguma coisa) - OK Eu convívio (???) - não dá Eu asseio - OK Eu processo - OK
  • Acho que quem acertou esta questão só acertou pq viu o gabarito antes, ou por pura sorte. Se foi o caso de vc saber uma exceção desta, parabéns mesmo!
    "e que a derivação do mesmo ocorreu ainda em língua latina"
    (leia o comentário do Pami)

  • questão difícil do cão

  • Fui pelo mesmo raciocínio do Ranger Vermelho (rsrs - hora de morfar - rindo à toa).

    Última questão dessa prova e 50% de acerto. :0 (toda prova dessa banca é isso)

    Eu trabalho - OK - Eu custo (a fazer alguma coisa) - OK - Eu convívio (???) - não dá - Eu asseio - OK Eu processo - OK.

    Pode ser que nem tenha nada a ver, mas deu certo, hehehe.

    Bons estudos!

  • Por mais que voces acertem, indiquem TODAS as questoes da fgv de portugues para comentário

  • tb só acertei 50%  dessa prova, desanimador, mas ñ podemos desistir

  • Galera, vamos solicitar comentário do professor!

  • Convívio vem de conviver que, por sua vez, existe sem o prefixo con. Já a palavra convívio só existe ´´em bloco´´, com prefixo e sufixo, logo, trata-se de derivação parassintética.


ID
1348297
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Office Outlook 2010 BR, o acionamento da tecla de função F9 tem o seguinte objetivo:

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

    A tecla F9 envia as mensagens que estiverem na Caixa de Saída, e baixa do servidor as novas mensagens para a Caixa de Entrada.

  • c) Imprimir: Ctrl + P

    d) adicionar um novo contato ao catálogo: Ctrl + N


  • Verificar novos emails.

    CTRL+M ou F9

  • É a tecla de atalho do botão Enviar/Receber

  • REsposta:

    Letra E.

  • Comentário Prof do Qc - Fernando Nishimura:

    A tecla F9 envia as mensagens que estiverem na Caixa de Saída, e baixa do servidor as novas mensagens para a Caixa de Entrada.

  • Essa eu lembrei graças a um PDF do professor Victor Dalton falando dessa tecla de atalho repetidas vezes:

    F9 é tecla de atalho para Enviar/Receber emails.
    F9 é tecla de atalho para Enviar/Receber emails.
    F9 é tecla de atalho para Enviar/Receber emails.
     

  • Alternar para Caixa de Entrada - Ctrl+Shift+I

    Alternar para Caixa de Saída  - Ctrl+Shift+O

    Verificar nomes - Ctrl+K

    Enviar - Alt+S

    Responder a uma mensagem. - Ctrl+R

    Responder a Todos em uma mensagem - Ctrl+Shift+R

    Responder com solicitação de reunião - Ctrl+Alt+R

    Encaminhar uma mensagem - Ctrl+F

    Marcar uma mensagem como não sendo lixo eletrônico - Ctrl+Alt+J

    Exibir o conteúdo externo bloqueado (em uma mensagem) - Ctrl+Shift+I

    Postar em uma pasta - Ctrl+Shift+S

    Aplicar o estilo Normal - Ctrl+Shift+N

    Verificar se há novas mensagens - Ctrl+M ou F9

     

    Criar uma mensagem (no modo de exibição de Email). - Ctrl+N

    Criar uma mensagem (em qualquer modo de exibição do Outlook) - Ctrl+Shift+M

    Abrir uma mensagem recebida - Ctrl+O

    Excluir e ignorar uma conversa - Ctrl+Shift+D

    Abrir o Catálogo de Endereços - Ctrl+Shift+B

    Adicionar um Sinalizador Rápido a uma mensagem fechada- Insert

    Exibir a caixa de diálogo Sinalizador para acompanhamento - Ctrl+Shift+G

    Marcar como lido -  Ctrl+Q

    Marcar como não lido - Ctrl+U

    Abrir a Dica de Email na mensagem selecionada. - Ctrl+Shift+W

    Localizar ou substituir - F4

    Localizar próximo - Shift+F4

    Enviar - Ctrl+Enter

    Imprimir - Ctrl+P

    Encaminhar - Ctrl+F

    Encaminhar como anexo - Ctrl+Alt+F

    Mostrar as propriedades do item selecionado - Alt+Enter

    Marcar para download - Ctrl+Alt+M

    Verificar o status Marcar para download - Ctrl+Alt+U

    Exibir andamento de Enviar/Receber - Ctrl+B (quando Enviar/Receber estiver em andamento)

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
1348309
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A sigla que tem por significado uma rede de comunicação que permite o uso de imagens e textos na Internet, e o termo que corresponde à atividade de se transmitir arquivos de um determinado computador para um site de hospedagem na Internet, são conhecidos, respectivamente, por

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    A World Wide Web (www) é a rede mundial de computadores que armazena os arquivos enviados (upload), exibe textos e imagens, e permite baixar (download) as informações para a máquina cliente.


  • O HTTP realiza a transferencia das paginas da web para os programas (browsers) e podem conter textos, imagens ou áudios.

  • URL é o endereço de um recurso disponível em uma rede

  • De forma análoga, o termo upload faz referência a operação inversa a do download, isto é, ao envio de conteúdo à Internet.


    A World Wide Web (termo inglês que, em português, se traduz literalmente por "Teia mundial"), também conhecida como Web ou WWW, é um sistema de documentos em hipermídia (hipermédia) que são interligados e executados na Internet.


  • WWW, ou World Wide Web, é a sigla que indica que determinado conteúdo é encontrado na Internet.

    Upload, oposto de Download, é o termo que indica que determinado conteúdo está sendo enviado para a Internet.

    Resposta certa, alternativa a).

  • Letra A

    www = rede de comunicação que permite o uso de imagens e textos na Internet

    upload = transmitir arquivos

    http = protocolo de transferência

    URL = endereço

    download = baixar conteúdo (inverso de upload)

  • Fui direto na C e errei.

  • Victor Dalton | Direção Concursos

    09/11/2019 às 13:38

    WWW, ou World Wide Web, é a sigla que indica que determinado conteúdo é encontrado na Internet.

    Upload, oposto de Download, é o termo que indica que determinado conteúdo está sendo enviado para a Internet.

    Resposta certa, alternativa a)

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    A sigla que tem por significado uma rede de comunicação que permite o uso de imagens e textos na Internet é WWW (World Wide Web). E o termo que corresponde à atividade de se transmitir arquivos de um determinado computador para um site de hospedagem na internet é um Upload.

    Gabarito: Letra A 


ID
1348312
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Word 2010 BR, por default, um documento é configurado no modo < RETRATO > , mas pode ser mudado para < PAISAGEM >.

Para isso, escolhe-se um desses modos em uma pequena janela que se abre quando se clica em um ícone, a partir da guia < Layout da Página > na barra de menus da Faixa de Opções.

O ícone é:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Orientação, poderá ser na vertical (Retrato) ou na horizontal (Paisagem)

  • Letra D.

    Orientação, poderá ser na vertical (Retrato) ou na horizontal (Paisagem)

  • CAMINHO:

    Guia Layout da Página >>>>> Orientação >>>>> Retrato e Paisagem.

    GAB LETRA D


ID
1348315
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Segundo a Lei nº 11.445/2007 (Marco Regulatório do Setor de Saneamento), os serviços públicos de saneamento básico serão prestados com base nos seguintes princípios fundamentais:

I. o abastecimento de água, o esgotamento sanitário, a limpeza urbana e o manejo dos resíduos sólidos devem ser realizados de forma adequada à saúde pública e à proteção do meio ambiente.

II. os serviços de esgotamento sanitário e de limpeza urbana devem adotar medidas de fomento ao consumo de água.

III. os serviços públicos de saneamento básico devem adotar métodos, técnicas e processos que considerem as peculiaridades locais e regionais.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 2°, XIII - os  serviços  públicos  de  saneamento  básico devem adotar medidas de fomento à moderação do consumo de água

  • Art. 3o  Para os efeitos desta Lei, considera-se:

    ...

    b) esgotamento sanitário: constituído pelas atividades, infra-estruturas e instalações operacionais de coleta, transporte, tratamento e disposição final adequados dos esgotos sanitários, desde as ligações prediais até o seu lançamento final no meio ambiente

  • Letra D.

     

    I.  o abastecimento de água, o esgotamento  sanitário, a  limpeza  urbana e o manejo dos  resíduos  sólidos devem  ser  realizados  de  forma  adequada  à  saúde  pública  e  à  proteção  do  meio  ambiente. - CERTO, art. 2º, inciso III.


    II.  os  serviços  de  esgotamento  sanitário  e  de  limpeza  urbana  devem adotar medidas de fomento ao consumo de água. - ERRADO, art. 2º, inciso XIII, fomento à moderação.



    III.  os  serviços  públicos  de  saneamento  básico  devem  adotar  métodos,  técnicas  e  processos  que  considerem  as  peculiaridades locais e regionais. - CERTO, art. 2º, inciso V.


ID
1348318
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Segundo a Lei nº 11.445/2007, as opções a seguir apresentam corretamente definições de elementos do Setor de Saneamento, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: b

    Saneamento  básico:  serviços,  infraestruturas  e  instalações  operacionais  de  abastecimento  de  água  potável,  de  esgotamento  sanitário, de  assistência  social ("expressão que torna o item errado")  limpeza urbana  e manejo  de  resíduos  sólidos  e  de  drenagem  e manejo  das  águas pluviais urbanas. 

  • Art. 3º.

    SERVIÇOS DE INFRA ESTRUTURA E INSTALAÇÕES OPERACIONAIS

    ABASTECIMENTO DE ÁGUA

    ESGOTAMENTO SANITÁRIO

    LIMPEZA URBANA

    DRENAGEM E MANEJO

     

  • B - Pegadinha aos desatentos, " de  assistência  social".

  • Assistência social ??? De jeito nenhum!

  • Errei porque não imaginei que dentro de controle social pudesse haver participação popular para formulação de políticas e planejamento....

     

     


ID
1348321
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Sobre a Política Federal de Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir.

I. Contribui para a redução das desigualdades regionais, a geração de emprego e de renda e a inclusão social.

II. Proporciona condições adequadas de salubridade ambiental aos povos indígenas e outras populações tradicionais, com soluções compatíveis com suas características socioculturais.

III. Assegura a aplicação dos recursos financeiros administrados pelo poder público, segundo critérios de promoção da salubridade ambiental, de minimização da relação custo- benefício e de menor retorno social.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 49.  São objetivos da Política Federal de Saneamento Básico:

     

    I - contribuir para o desenvolvimento nacional, a redução das desigualdades regionais, a geração de emprego e de renda e a inclusão social;

     

    ...

     

    III - proporcionar condições adequadas de salubridade ambiental aos povos indígenas e outras populações tradicionais, com soluções compatíveis com suas características socioculturais;

     

    ...

     

    V - assegurar que a aplicação dos recursos financeiros administrados pelo poder público dê-se segundo critérios de promoção da salubridade ambiental, de maximização da relação benefício-custo e de maior retorno social;

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11445.htm

  • Só destacando o comentário de Adriano A:

    Além da assertiva III está errada na parte em que se refere a relação benefício-custo (maximização, nos termos da lei), também está equivocada na parte em sua parte final, no tocante ao retorno social, que deve ser MAIOR (a assertiva falou menor).

    Art. 49 (...)

    V - assegurar que a aplicação dos recursos financeiros administrados pelo poder público dê-se segundo critérios de promoção da salubridade ambiental, de maximização da relação benefício-custo e de maior retorno social;

  • O erro ao meu ver encontra-se na parte da frase que diz: ... de menor retorno social; O erro não encontra-se na parte : minimização da relação custo-benefício... uma vez que é issa a ideia minimizar o custo e aumentar o benefício, observando que na lei encontra-se invertido mas de mesmo sentido : maximização da relação benefício-custo (Maior benefício e baixo custo).

  • Para não assinantes: Gab C


ID
1348324
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

O Plano Nacional de Saneamento Básico – PNSB, elaborado pela União, conterá

Alternativas
Comentários
  • A) CORRETA. Art. 52, I, d) as diretrizes para o planejamento das ações de saneamento básico em áreas de especial interesse turístico;


    B) ERRADA. Art. 52, I, a) os objetivos e metas nacionais e regionalizadas, de curto, médio e longo prazos, para a universalização dos serviços de saneamento básico e o alcance de níveis crescentes de saneamento básico no território nacional, observando a compatibilidade com os demais planos e políticas públicas da União;


    C) ERRADA. Art. 52, I, c) a proposição de programas, projetos e ações necessários para atingir os objetivos e as metas da Política Federal de Saneamento Básico, com identificação das respectivas fontes de financiamento;


    D) ERRADA. Art. 52, I, b) as diretrizes e orientações para o equacionamento dos condicionantes de natureza político-institucional, legal e jurídica, econômico-financeira, administrativa, cultural e tecnológica com impacto na consecução das metas e objetivos estabelecidos;

  • Art. 52.  A União elaborará, sob a coordenação do Ministério das Cidades:

    I - o Plano Nacional de Saneamento Básico - PNSB que conterá:

    a) os objetivos e metas nacionais e regionalizadas, de curto, médio e longo prazos, para a universalização dos serviços de saneamento básico e o alcance de níveis crescentes de saneamento básico no território nacional, observando a compatibilidade com os demais planos e políticas públicas da União;

    b) as diretrizes e orientações para o equacionamento dos condicionantes de natureza político-institucional, legal e jurídica, econômico-financeira, administrativa, cultural e tecnológica com impacto na consecução das metas e objetivos estabelecidos;

    c) a proposição de programas, projetos e ações necessários para atingir os objetivos e as metas da Política Federal de Saneamento Básico, com identificação das respectivas fontes de financiamento;

    d) as diretrizes para o planejamento das ações de saneamento básico em áreas de especial interesse turístico;

    e) os procedimentos para a avaliação sistemática da eficiência e eficácia das ações executadas;

    II - planos regionais de saneamento básico, elaborados e executados em articulação com os Estados, Distrito Federal e Municípios envolvidos para as regiões integradas de desenvolvimento econômico ou nas que haja a participação de órgão ou entidade federal na prestação de serviço público de saneamento básico.


ID
1348327
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

A alocação de recursos públicos federais e os financiamentos com recursos da União ou com recursos geridos ou operados por órgãos ou entidades da União serão feitos em conformidade com as diretrizes e objetivos estabelecidos na Lei nº 11.445/2007. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. Na aplicação de recursos não onerosos da União, será dada prioridade às ações e empreendimentos que visem ao atendimento de usuários ou Municípios que não tenham capacidade de pagamento compatível com a auto- sustentação econômico-financeira dos serviços.

II. A União poderá instituir e orientar programas de incentivo à execução de projetos de interesse social na área de saneamento básico, com participação de investidores privados, em condições compatíveis com a natureza essencial dos serviços públicos de saneamento básico.

III. É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 50. A alocação de recursos públicos federais e os financiamentos com recursos da União ou com recursos geridos ou operados por órgãos ou entidades da União serão feitos em conformidade com as diretrizes e objetivos estabelecidos nos arts. 48 e 49 desta Lei e com os planos de saneamento básico e condicionados:

    ...

    II - à adequada operação e manutenção dos empreendimentos anteriormente financiados com recursos mencionados no caput deste artigo.

    ...

    § 3º É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal, salvo por prazo determinado em situações de eminente risco à saúde pública e ao meio ambiente.


  • Sempre há uma exceção!


  • RESPOSTA: C


    Art. 50.  A alocação de recursos públicos federais e os financiamentos com recursos da União ou com recursos geridos ou operados por órgãos ou entidades da União serão feitos em conformidade com as diretrizes e objetivos estabelecidos nos arts. 48 e 49 desta Lei e com os planos de saneamento básico e condicionados:

    I - ao alcance de índices mínimos de:

    a) desempenho do prestador na gestão técnica, econômica e financeira dos serviços;

    b) eficiência e eficácia dos serviços, ao longo da vida útil do empreendimento;

    II - à adequada operação e manutenção dos empreendimentos anteriormente financiados com recursos mencionados no caput deste artigo.

    § 1o  Na aplicação de recursos não onerosos da União, será dado prioridade às ações e empreendimentos que visem ao atendimento de usuários ou Municípios que não tenham capacidade de pagamento compatível com a auto-sustentação econômico-financeira dos serviços, vedada sua aplicação a empreendimentos contratados de forma onerosa.

    § 2o  A União poderá instituir e orientar a execução de programas de incentivo à execução de projetos de interesse social na área de saneamento básico com participação de investidores privados, mediante operações estruturadas de financiamentos realizados com recursos de fundos privados de investimento, de capitalização ou de previdência complementar, em condições compatíveis com a natureza essencial dos serviços públicos de saneamento básico.

    § 3o  É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal, salvo por prazo determinado em situações de eminente risco à saúde pública e ao meio ambiente.

    § 4o  Os recursos não onerosos da União, para subvenção de ações de saneamento básico promovidas pelos demais entes da Federação, serão sempre transferidos para Municípios, o Distrito Federal ou Estados.

    § 5o  No fomento à melhoria de operadores públicos de serviços de saneamento básico, a União poderá conceder benefícios ou incentivos orçamentários, fiscais ou creditícios como contrapartida ao alcance de metas de desempenho operacional previamente estabelecidas.

    § 6o  A exigência prevista na alínea a do inciso I do caput deste artigo não se aplica à destinação de recursos para programas de desenvolvimento institucional do operador de serviços públicos de saneamento básico.


  • O erro da III é uma exceção.

    No Art. 50 § 3º É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal, salvo por prazo determinado em situações de eminente risco à saúde pública e ao meio ambiente.

  • A gente tem que advinhar o entendimento da banca. Pra algumas, questões incompletas estão corretas, já pra outras, não. Eu entendo que quando a questão diz que a União não pode aplicar recursos na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico, ela está, de fato, correta. A regra é essa e ela não veio especificando nada. Se dissesse "em nenhuma hipótese", aí estaria errada.

  • Então esse trecho da Norma está mentindo... me poupe viu...

    Art. 50 § 3º É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal(...)

  • Falou tudo Luciano Tosta affffffffff

  • Gabarito: C .

    Questão anulável. Considera o item III errado por não trazer uma exceção, porém o item I foi considerado correto mesmo sem a sua exceção.

    Art. 50 (...)

    § 1o  Na aplicação de recursos não onerosos da União, será dado prioridade às ações e empreendimentos que visem ao atendimento de usuários ou Municípios que não tenham capacidade de pagamento compatível com a auto-sustentação econômico-financeira dos serviços, vedada sua aplicação a empreendimentos contratados de forma onerosa.

  • Concordo com Luciano Tosta! Apenas complementando, entendo que, no julgamento da questão, a exceção não pode prevalecer sobre a regra geral.

    Item III

    § 3º "É vedada a aplicação de recursos orçamentários da União na administração, operação e manutenção de serviços públicos de saneamento básico não administrados por órgão ou entidade federal" (regra geral), "salvo por prazo determinado em situações de eminente risco à saúde pública e ao meio ambiente" (exceção).

    Neste sentido, estaria certa a questão.

  • Entendo da mesma forma, no entanto, não foi este o texto da assertiva considerada correta, que afirma a aplicação do Código Civil e do ECA apenas subsidiariamente. Entendi pela incorreção da assertiva justamente porque em ambos os casos, mesmo no caso de maior de 18 anos, em que o processo corre na Vara de Família, a regulação se dá pelo ECA e não pelo CC.


ID
1348330
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Sobre a prestação regionalizada de serviços públicos de saneamento básico, analise as afirmativas a seguir.

I. Um único prestador do serviço pode atender a vários Municípios, desde que contíguos.

II. A fiscalização e a regulação dos serviços deve ser uniforme, inclusive sua remuneração.

III. A prestação de serviços regionalizados exige a compatibilidade de planejamento.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 14.  A prestação regionalizada de serviços públicos de saneamento básico é caracterizada por:

    I - um único prestador do serviço para vários Municípios, contíguos ou não;

    II - uniformidade de fiscalização e regulação dos serviços, inclusive de sua remuneração;

    III - compatibilidade de planejamento.

  • I. Um único prestador do serviço pode atender a vários Municípios, desde
    que contíguos.

    ERRADO. Conforme disposto no art. 14, I, Lei 11.445/2007 (Lei de
    Diretrizes Nacionais para o Saneamento Básico), um único prestador do
    serviço pode atender a vários Municípios, contíguos ou não. O erro aqui
    foi afirmar que seria vários municípios, desde que contíguos.

    II. A fiscalização e a regulação dos serviços deve ser uniforme, inclusive
    sua remuneração.

    CORRETO. De acordo com o que dispõe o art. 14, II, Lei 11.445/2007 (Lei
    de Diretrizes Nacionais para o Saneamento Básico), a prestação
    regionalizada de serviços públicos de saneamento básico é caracterizada
    por uniformidade de fiscalização e regulação dos serviços, inclusive de sua
    remuneração. Literalidade do referido artigo, item tranquilo de resolver.
    III. A prestação de serviços regionalizados exige a compatibilidade de
    planejamento.

    CORRETO. Isso mesmo, conforme disposto no art. 14, III, Lei 11.445/2007
    (Lei de Diretrizes Nacionais para o Saneamento Básico), a prestação de
    serviços regionalizados exige a compatibilidade de planejamento.
    Gabarito: E

    Fonte: Prof. Rosenval Júnior

  • DA PRESTAÇÃO REGIONALIZADA DE SERVIÇOS PÚBLICOS DE SANEAMENTO BÁSICO

    Art. 14.

    (Revogado pela Lei nº 14.026, de 2020)

    Art. 15.

    (Revogado pela Lei nº 14.026, de 2020)

    Art. 16.

    (Revogado pela Lei nº 14.026, de 2020)

  • Art. 14. A prestação regionalizada de serviços públicos de saneamento básico é caracterizada por:

    I - um único prestador do serviço para vários Municípios, contíguos ou não;

    II - uniformidade de fiscalização e regulação dos serviços, inclusive de sua remuneração;

    III - compatibilidade de planejamento.


ID
1348333
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Sobre a sustentabilidade econômico-financeira dos serviços públicos de saneamento básico, analise as afirmativas a seguir.

I. Serão conseguidos mediante remuneração pela cobrança dos serviços de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos urbanos, na forma de taxas ou tarifas e outros preços públicos, em conformidade com o regime de prestação do serviço ou de suas atividades.

II. Serão conseguidos mediante remuneração pela cobrança dos serviços de abastecimento de água e de esgotamento sanitário, exclusivamente na forma de tarifas, que deverão ser estabelecidas para cada um dos serviços separadamente.

III. Serão conseguidos mediante remuneração pela cobrança dos serviços de manejo de águas pluviais urbanas, na forma de tributos, à exceção de taxas, em conformidade com o regime de prestação do serviço ou de suas atividades.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 29.  Os serviços públicos de saneamento básico terão a sustentabilidade econômico-financeira assegurada, sempre que possível, mediante remuneração pela cobrança dos serviços:

    I - de abastecimento de água e esgotamento sanitário: preferencialmente na forma de tarifas e outros preços públicos, que poderão ser estabelecidos para cada um dos serviços ou para ambos conjuntamente;

    II - de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos urbanos: taxas ou tarifas e outros preços públicos, em conformidade com o regime de prestação do serviço ou de suas atividades;

    III - de manejo de águas pluviais urbanas: na forma de tributos, inclusive taxas, em conformidade com o regime de prestação do serviço ou de suas atividades.


ID
1348336
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O exercício da função de regulação do Setor de Saneamento atenderá aos princípios da independência decisória, transparência, tecnicidade, celeridade e objetividade das decisões.

Sobre os objetivos da regulação, analise as afirmativas a seguir.

I. Deve estabelecer padrões e normas para a adequada prestação dos serviços e para a satisfação dos usuários.

II. Deve prevenir e reprimir o abuso do poder econômico, ressalvada a competência dos órgãos integrantes do sistema nacional de defesa da concorrência.

III. Deve definir tarifas que assegurem o equilíbrio econômico e financeiro dos contratos, independentemente da modicidade tarifária.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 22.  São objetivos da regulação:

    I - estabelecer padrões e normas para a adequada prestação dos serviços e para a satisfação dos usuários;

    II - garantir o cumprimento das condições e metas estabelecidas;

    III - prevenir e reprimir o abuso do poder econômico, ressalvada a competência dos órgãos integrantes do sistema nacional de defesa da concorrência;

    IV - definir tarifas que assegurem tanto o equilíbrio econômico e financeiro dos contratos como a modicidade tarifária, mediante mecanismos que induzam a eficiência e eficácia dos serviços e que permitam a apropriação social dos ganhos de produtividade.

  • GAB C:

    III. Deve definir tarifas que assegurem o equilíbrio econômico e financeiro dos contratos, independentemente da modicidade tarifária.

    conceito de modicidade das tarifas: "o princípio que permite,ao longo do prazo de execução de um contrato,que os usuários possam compartilhar com as concessionárias os ganhos econômicos, de produtividade, bem como aumentos adicionais de receitas obtidos pelos empreendimentos em concessão".


ID
1348339
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Sobre os contratos que tenham por objeto a prestação de serviços públicos de saneamento básico, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 11.  São condições de validade dos contratos que tenham por objeto a prestação de serviços públicos de saneamento básico:

    I - a existência de plano de saneamento básico;

    II - a existência de estudo comprovando a viabilidade técnica e econômico-financeira da prestação universal e integral dos serviços, nos termos do respectivo plano de saneamento básico;

    IV - a realização prévia de audiência e de consulta públicas sobre o edital de licitação, no caso de concessão, e sobre a minuta do contrato.

    § 3o  Os contratos não poderão conter cláusulas que prejudiquem as atividades de regulação e de fiscalização ou o acesso às informações sobre os serviços contratados.

  • Letra D.

     

     a) Os  contratos  poderão  conter  cláusulas  que  limitem  as  atividades  de  regulação  e  de  fiscalização  ou  o  acesso  às  informações sobre os serviços contratados. - Art. 11, § 3º, ao contrário, não podem conter essas cláusulas que prejudiquem.

     

     b) A existência de plano de  saneamento básico não é condição  de validade do contrato. - Art. 11, inciso I, ao contrário, é condição.

     

     c) A  existência de estudo  comprovando  a  viabilidade  técnica  e  econômico-financeira  da  prestação  universal  e  integral  dos  serviços não é condição de validade do contrato. - Art. 11, inciso II, ao contrário, é condição.

     

     d) A realização prévia de audiência e de consulta públicas sobre  o edital de  licitação, no caso de concessão, e sobre a minuta  do contrato, é condição de validade do contrato. - Art. 11, inciso IV.

     

     e) Os  planos  de  investimentos  e  os  projetos  relativos  ao  contrato não dependem de compatibilidade com o respectivo  plano de saneamento básico. - Art. 11, § 1º, ao contrário, depende.


ID
1348342
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O serviço público de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos urbanos é composto pelas seguintes atividades:

I. coleta, transbordo e transporte de lixo doméstico e do lixo originário da varrição e limpeza de logradouros e vias públicas.

II. varrição, capina e poda de árvores em vias e logradouros privados e outros eventuais serviços pertinentes à limpeza pública urbana.

III. triagem para fins de reúso ou reciclagem, tratamento, inclusive por compostagem, e disposição final de lixo doméstico e do lixo originário da varrição e limpeza de logradouros e vias públicas.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Art. 7o  Para os efeitos desta Lei, o serviço público de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos urbanos é composto pelas seguintes atividades:

    I - de coleta, transbordo e transporte dos resíduos relacionados na alínea c do inciso I do caput do art. 3o desta Lei (coleta, transporte, transbordo, tratamento e destino final do lixo doméstico e do lixo originário da varrição e limpeza de logradouros e vias públicas);

    II - de triagem para fins de reúso ou reciclagem, de tratamento, inclusive por compostagem, e de disposição final dos resíduos relacionados na alínea c do inciso I do caput do art. 3o desta Lei;

    III - de varrição, capina e poda de árvores em vias e logradouros públicos e outros eventuais serviços pertinentes à limpeza pública urbana.

  • O erro da alternativa II é falar que envolve vias e logradouros privados, quando na verdade envolve apenas os PÚBLICOS.


ID
1348345
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A administração procura alcançar os objetivos organizacionais e o administrador deve utilizar todos os recursos no sentido de obter eficiência e eficácia.

Com relação ao conceito de eficácia, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. ReNNÓ sintetiza em seu livro as principais diferenças entre os conceitos supracitados:

    Eficiência se relaciona com o uso dos recursos disponíveis para atingir nossos objetivos. Portanto, quando falamos que alguém foi eficiente, é porque essa pessoa utilizou os recursos que tinha de forma adequada.7


    Eficácia é fazer a coisa certa! O conceito é relacionado não com a utilização dos recursos, mas se realmente atingimos o objetivo que traçamos.

    Por exemplo, se Maria planejou fazer uma viagem de carro de Belo Horizonte a Brasília e levou três dias para chegar, dizemos que ela foi eficaz (atingiu o objetivo de chegar a Brasília), mas não foi eficiente (levou muito mais tempo – recurso – que seria normalmente necessário).

    Se Maria tivesse levado sete horas, mas em vez de Brasília tivesse chegado ao Rio de Janeiro, teria sido eficiente (sua viagem durou o tempo planejado), mas ineficaz (não atingiu o objetivo).

    Atenção: Existem autores que consideram que a efetividade é a soma da eficiência com a eficácia.

    A efetividade refere-se ao impacto das ações! Como a execução de um programa pode ou não alterar uma realidade.8


  • Gabarito D


    Pelo que percebi, as demais alternativas tratam de EFICIÊNCIA. Alguém pode ratificar???

  • Gab: D

     

    Eficência - A eficiência é o processo de executar aquilo que foi planejado, ou seja, é colocar a “mão na massa”. Considere, por exemplo, o processo de construção de uma casa: quanto tempo demorou para a obra ser concluída? Quanto você gastou? Você usou mais ou menos recursos do que o esperado? Caso você tenha conseguido fazer tudo a tempo, gastando menos tempo e recursos, então você foi eficiente. (Realizar a atividade da melhor maneira)

     

    Eficácia - A eficácia está relacionada ao resultado. Ser eficaz é conseguir atingir seu objetivo.

     

    Fonte: http://www.ibccoaching.com.br/portal/diferenca-entre-eficiencia-e-eficacia/

  • Eficiência  

    * Fazer bem alguma tarefa.

    * Utilizar da melhor forma os recursos.

    * Relacionado ao modo, ao meio de se fazer.

    Eficácia

    * Fazer a coisa certa

    * Atingir os resultados e metas

    * Relacionado aos fins

    Efetividade

    * Impacto das ações

    * Muda a realidade

     

    a) Fazer corretamente as coisas. 

    Se enquadra na Eficiência ( fazer bem alguma tarefa)

    b) Estar preocupado com os meios. 

    Se enquadra na Eficiência ( relacionado ao modo, ao meio de se fazer)

    c) Utilizar métodos de trabalho. 

    Se enquadra na Eficiência ( utilizar da melhor forma os recursos)

    d) Atingir resultados e metas. 

    Nosso Gabarito Eficácia. 

    e) Ter um custo mínimo de materiais e trabalho. 

    Se enquadra na Eficiência ( utilizar da melhor forma os recursos - utilizar de forma adequada os recursos que tinha).

     

    Estratégia Concursos. Rodrigo Rennó.

     

  • Atingir resultados e metas. 

  • Gabarito: D

  • gab:D

    qual a diferença de eficiência e eficácia?

    eficiência= fazer algo visando a economia, preocupa-se com os meios.

    eficacia= fazer algo visando o resultado, preocupa-se com o resultado, independentemente dos custos.

    exemplo de eficacia: um plano de 10 anos

    exemplo de eficiência: um plano de 10 meses

  • Outro exemplo para o princípio da adequação social é quando se fura a orelha de bebê do sexo feminino (lesão corporal)

  • Qual o erro da A?


ID
1348348
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A primeira tentativa de formalização de uma teoria administrativa foi feita por Taylor, com a publicação de “Os Princípios da Administração Científica”.

Com relação a esses princípios, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Princípio de planejamento – substituição de métodos científicos por procedimentos empíricos, conforme o raciocínio de cada trabalhador.

( ) Princípio de preparo dos trabalhadores – os operários não precisam demonstrar aptidões porque é possível treiná-los, mas o material de trabalho deve ser previamente preparado.

( ) Princípio de controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • • Princípio de planejamento – substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

    • Princípio de preparo dos trabalhadores – selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

    • Princípio de controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

    • Princípio da execução – distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível.

    Fonte: http://www.infoescola.com/administracao_/administracao-cientifica/

  • Letra B mal elaborada. Na administração científica os empregados não possuem aptidão mas podem ser treinados.

  • Princípio de planejamento – substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

    Princípio de preparo dos trabalhadores – selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

    Princípio de controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

    Princípio da execução – distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível.

  • Planejamento: substituir a improvisação / empirismo por métodos científicos. 

    Preparo: seleciona cientificamente os trabalhadores para , então, prepará-los e treiná-los. 

    Controle: certificar - se de que o que foi planejado está sendo executado.

    Execução : distribuir as atribuições e responsabilidades para q o trabalho seja o mais disciplinado possível. 

  • Princípios da administração científica de Taylor:

    Planejamento: o trabalho deve ser planejado pela organização com base em métodos científicos, e não operado conforme o critério individual do trabalhador.

    Preparo: os trabalhadores devem ser cientificamente selecionados e treinados para as tarefas planejadas.

    Controle: o trabalho deve ser controlado, para que seja possível verificar se o que foi previsto está sendo cumprido.

    Execução: as atribuições e responsabilidades de execução devem ser distribuídas de forma planejada.

  • B

    Precisa mostrar aptidão.

  • Nunca ouvi sobre Princípios da Adm Científica...está em algum livro ou a FGV inventou mesmo??? Qual livro???
  • Erro da alternativa B: O Princípio de preparo dos trabalhadores consistente não apenas em treinar os trabalhadores para produzirem mais e melhor, mas, antes disso, selecioná-los de acordo com suas aptidões. Ou seja, o treinamento do trabalhador não dispensa que sejam observadas suas aptidões no momento da seleção.
     

  • Princípios: Planejamento - Preparo - Controle - Execução.

  • princípios da administração científica de Taylor
     

    Planejamento: o trabalho deve ser planejado pela organização
    com base em métodos científicos, e não operado conforme o
    critério individual do trabalhador.
    Preparo: os trabalhadores devem ser cientificamente
    selecionados com base em suas aptidões e treinados para as
    tarefas planejadas.
    Controle: o trabalho deve ser controlado, para que seja
    possível verificar se o que foi planejado está sendo cumprido,
    em termos de metodologia utilizada e metas alcançadas,
    devendo os trabalhadores e a gerência cooperar para a
    eficiência dos trabalhos.
    Execução: as atribuições e responsabilidades de execução
    devem ser distribuídas de forma planejada.
     

  • RESPOSTA: B | F, F e V.

    (FALSAPrincípio  de  planejamento  –  substituição  de  métodos  científicos  por  procedimentos  empíricos,  conforme  o  raciocínio de cada trabalhador.  * Na verdade é o contrário, Taylor notou que os operários realizam os serviços através da observação dos demais na fábrica, logo, aplicou o estudo de movimentos e tempo, buscando a melhor de maneira uma determinada tarefa, a fim de eliminar o empirismo e desperdícios.
    (FALSAPrincípio  de  preparo  dos  trabalhadores  –  os  operários  não  precisam  demonstrar  aptidões  porque  é  possível  treiná-los,  mas o material de trabalho deve ser previamente preparado. * Os trabalhadores são CIENTIFICAMENTE selecionados
    (VERDADEIRAPrincípio  de  controle  –  controlar  o  desenvolvimento  do  trabalho  para  se  certificar  de  que  está  sendo  realizado  de  acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.  
     

  • Gab: B

     

    Dentre a profusão de princípios defendidos pelos autores da Administração Científica, os mais importantes são:

    Planejamento - Substituir a improvisação por métodos baseados em procedimentos científicos.

    Preparo - Selecionar cientificamente os trabalhadores de acordo com suas aptidões e prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado. Preparar máquinas e equipamentos em um arranjo físico e disposição racional.

    Controle - Controlar o trabalho para se certificar de que está sendo executado de acordo com os métodos estabelecidos e segundo o plano previsto.

    Execução - Distribuir atribuições e responsabilidades para que a execução do trabalho seja disciplinada.

     

    Fonte: Chiavenato - Teoria Geral da Administração

  • Princípio do Planejamento: Empírico -> Científico; Improvisação -> Ciência

    Princípio do Preparo: os funcionários eram selecionados de acordo com suas aptidões e a partir daí eram preparados e treinados

    Princípio do Controle: assegura que o que foi estabelecido estava sendo executado conforme metodologia selecionada


ID
1348351
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Teoria Clássica da Administração, idealizada por Henri Fayol, caracteriza-se pela ênfase na estrutura organizacional. Fayol desenvolveu 14 princípios gerais de Administração, que podem ser aplicados a qualquer tipo de organização.

Sobre esses princípios, analise o fragmento a seguir.

“A linha de autoridade vai do topo da organização até o nível mais baixo. As comunicações devem seguir essa cadeia.”

Esse princípio é chamado de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. Errei a questão, mas aqui precisamos nos ater aos detalhes

    9. Cadeia escalar. É a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando.

    4. Unidade de comando. Cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única.

    5. Unidade de direção. Uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo.



  • Apesar de parecer obvia, pode pegar muito candidato desatento, gabarito E, o comando acontece de forma vertical, delimitando competências, em formato de pirâmide onde é desenhado as hierarquias.

  • Isso significa que, além de uma estrutura de funções especializadas, a organização precisa também de uma estrutura hierárquica para dirgir as operações dos níveis subordinados. Daí o princípio da hierarquia: o princípio escalar.

    FONTE:  CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016.

    [Gab. E]

    bons estudos!

  • [Gab. E]

    CADEIA ESCALAR. É a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando.

     

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 2003. pág. 83.

  • CADEIA ESCALAR = HIERARQUIA.

     

    Se souberem disso, a questão fica tranquila.

  • Gab: E

     a) Divisão do trabalho. - Consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.

     b) Autoridade - Autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência.

     c) Disciplina - Depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos.

     d) Unidade de comando - Cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única.

     e) Cadeia escalar - É a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando.

     

    TGA - Chiavenato

  • Os 14 princípios gerais da administração, segundo Fayol (teoria clássica) são:

    • Divisão do trabalho: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.

    • Autoridade e responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas entre si.

    • Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos.

    • Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única.

    • Unidade de direção: uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo.

    • Subordinação dos interesses individuais aos gerais: os interesses gerais da empresa devem se sobrepor aos interesses particulares das pessoas.

    • Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição.

    • Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização.

    • Cadeia escalar (Hierarquia/linha de comando): linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando.

    • Ordem: um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. É a ordem material e humana.

    • Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal.

    • Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização. Quanto mais tempo uma pessoa permanecer no cargo, tanto melhor para a empresa.

    • Iniciativa: capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente o seu sucesso.

    • Espírito de equipe: a harmonia e a união entre as pessoas são grandes forças para a organização.

    A linha de autoridade vai do topo da organização até o nível mais baixo é chamada de cadeia escalar.

    Portanto, alternativa E está correta.

    GABARITO: E


ID
1348354
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os  comportamentalistas enfatizaram a  importância do  indivíduo  para a organização. Dessa forma, procuraram investigar variáveis  específicas  ligadas  ao  comportamento  dos  indivíduos,  como  decisão, motivação e conflito. 

Relacione  os  autores  às  suas  contribuições  para  essa  teoria  organizacional: 

1.  Chester Barnard 
2.  Abraham Maslow 
3.  Frederick Herzberg 
4.  Douglas McGregor 
5.  David McClelland 

(   ) Estudos sobre a motivação humana no trabalho. 
(   ) Estudo  dos  executivos  no  desempenho  organizacional  e  introdução  da  reflexão  ética  no  comportamento  das  organizações. 
(   ) Seus conceitos de necessidade de realização e de poder ainda  são úteis na operação organizacional. 
(   ) A  distinção  entre  fatores  higiênicos  e  motivacionais  contribuiu para um melhor entendimento do comportamento  humano no trabalho. 

(   ) Seus conceitos referentes à Teoria X, Teoria Y e Profecia auto‐realizável são marcos referenciais na Teoria Geral da Administração.

Assinale  a  opção  que  indica  a  sequência  correta,  de  cima  para  baixo.

Alternativas
Comentários
  • 1.  Chester Barnard  
    2.  Abraham Maslow  
    3.  Frederick Herzberg  
    4.  Douglas McGregor  
    5.  David McClelland 

    (2) Estudos sobre a motivação humana no trabalho. 
    (1) Estudo  dos  executivos  no  desempenho  organizacional  e  introdução  da  reflexão  ética  no  comportamento  das  organizações.  
    (5) Seus conceitos de necessidade de realização e de poder ainda  são úteis na operação organizacional. 
    (3) A  distinção  entre  fatores  higiênicos  e  motivacionais  contribuiu para um melhor entendimento do comportamento  humano no trabalho. 

    (4) Seus conceitos referentes à Teoria X, Teoria Y e Profecia auto‐realizável são marcos referenciais na Teoria Geral da Administração.

  • "Para Barnard, na relação indivíduo e organização, a pessoa é eficaz quando o seu trabalho alcança os objetivos organizacionais e eficiente quando o seu trabalho alcança objetivos pessoais". Fonte: Administração Geral e Púb. - Elisabete Moreira

  • Existem dois Mc, mas o McClelland  canta R.A.P.

    R- ealização

    A-iliação

    P - poder


ID
1348357
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo a teoria burocrática, idealizada por Max Weber, as empresas seguem normas e regulamentos escritos e preestabelecidos para seu funcionamento.

Assinale a opção que apresenta somente princípios da teoria burocrática.

Alternativas
Comentários
  • A burocracia tem as seguintes características.

    1.Caráter legal das normas e regulamentos. 2. Caráter formal das comunicações. 3. Caráter racional e divisão do trabalho. 4. Impessoalidade nas relações. 5. Herarquia de autoridade. 6. Rotinas e procedimentos padronizados. 7. Competência técnica e meritocracia. 8. Especialização da administração. 9. Profissionalização dos participantes. 10. Completa previsibilidade do funcionamento.
  • Os princípios da burocracia definidos por Weber são: formalização, divisão de trabalho, hierarquia, impessoalidade, competência técnica e meroticracia, separação entre propriedade e administração, profissionalismo dos funcionários e completa previsibilidade do funcionamento.

  • Não marquei a letra A pela palavra Autoridade. Achei que seria Administração Patrimonialista.


  • Errei por achar inadequada a palavra autoridade, no entanto, ela tem conotação hierárquica. Pesquisei e achei todas as características propostas por Weber a saber:

    1. Caráter legal das normas e regulamentos: baseada em legislação própria. 

    2. Regras e normas previamente estabelecidas;

    3. Caráter formal das comunicações: por escrito, para registrar os fatos;

    4. Caráter racional e divisão do trabalho: voltada para a eficiência da organizações. Ha uma clara distinção das atribuições de cada cargo

    5. Impessoalidade das relações: relações se dão entre cargos, não entre pessoas;

    6. Hierarquia e autoridade: top-down;Rotinas e procedimentos padronizados: o ocupante de um cargo faz tarefas pré-estabelecidas;

    7.Competência técnica e meritocracia: escolha baseada no mérito e na competência técnica, não em preferências pessoais;

    8. Especialização da administração: separa a propriedades (meios de produção) e a administração (corpo diretivo)

    9. Profissionalização dos participantes: os funcionários são profissionais especializados, que ocupa um cargo;

    10. Completa previsibilidade do funcionamento: comportamento dos membros perfeitamente previsível, de acordo com as normas pré-estabelecidas.

  • Alternativa A

     

    a - Impessoalidade,  Hierarquia,  Autoridade  e  Separação  de  Domínios Público e Privado. 

  • Por que EQUIDADE na letra C está errado?

     

  • Daisy Winner

    Porque há meritocracia. A equidade é um dos 14 princípios de Fayol.

  • Separação  de  Domínios Público e Privado?? Alguém por favor explique.

  • Em relação a "Separação de Domínios Público e Privado" acredito que seja porque o modelo burocrático tenha vindo justamente pra sobrepor o patrimonialismo que tinha como principal característica a não distinção entre os limites do público e os limites do privado

  • A BUROCRACIA veio justamente para COMBATER o PATRIMONIALISMO, que tinha como uma das características a não separação entre público e privado, os bens do Rei se confundiam com os bens públicos. Sendo assim, a Burocracia visou acabar com essa e outras práticas. Por isso, ela separou o que é público e o que é privado.

  • Fui por eliminação. Sabendo que necessariamente teria que ter IMPESSOALIDADE e HIERARQUIA ( pois, ao falar de burocracia, vem-me quase de imediato essas duas palavras rsrs ), marquei a A.

  • Em primeiro lugar ela não foi idealizada por Weber, ela foi estudada e criticada pelo mesmo.


ID
1348360
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Leia o fragmento a seguir.

“Homeostase é a propriedade de um sistema aberto de regular seu ambiente _____ de forma a manter uma condição _____, mediante múltiplos ajustes de equilíbrio _____”.

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • Homeostasia ou homeostase é a propriedade de um sistema aberto, especialmente dos seres vivos, de regular o seu ambiente interno, de modo a manter uma condição estável mediante múltiplos ajustes de equilíbrio dinâmico, controlados por mecanismos de regulação inter-relacionados. O termo foi criado em 1932 porWalter Bradford Cannon1 a partir dos termos gregoshomeo, "similar" ou "igual", e stasis, "estático".

    está parecendo mais biologia. letra E

  • Gab E

    É uma das características das  organizações enquanto sistemas abertos:

    Estado firme e homeostase dinâmica. Os sistemas mantêm o seu funcionamento estável a partir do que recebem e do que fornecem para o meio ambiente. Este equilíbrio é mantido por Teoria e Exercícios meio do processo de homeostase dinâmica. A homeostase é uma propriedade dos sistemas abertos de manter seu ambiente interno regulado para se ajustar dinamicamente aos acontecimentos do ambiente externo. Um dos exemplos mais comuns de homeostase no corpo humano é o fato da temperatura interna do corpo tender ao equilíbrio independentemente de a temperatura externa subir ou descer muito. O sistema biológico regula automaticamente a temperatura interna por meio da interação de seus diversos subsistemas para combater o frio (tremendo, arrepiando...) ou aliviar o calor (suando...). A organização faz o mesmo quando está constantemente buscando certa estabilidade interna apesar das constantes interações com o meio ambiente.
     

    Fonte- Prof. Carlos Xavier

  • Estado firme ou homeostase dinâmica: homeostase é uma propriedade de sistemas abertos de manter seu ambiente interno regulado para se ajustar dinamicamente aos acontecimentos do ambiente externo.


ID
1348363
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para Katz, existem três tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem sucedido: habilidades técnicas, humanas e conceituais.

Com relação a essas habilidades, analise as afirmativas a seguir.

I. As habilidades conceituais envolvem o uso de conhecimento especializado e a facilidade na execução de técnicas relacionadas ao trabalho e aos procedimentos de realização.

II. As habilidades humanas estão relacionadas ao trabalho e referem-se à facilidade de relacionamento interpessoal e grupal.

III. As habilidades técnicas envolvem a visão da organização ou da unidade organizacional como um todo.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Para ocupar posições nas empresas, executar seus papéis e buscar as melhores maneiras de Administrar, o Administrador deve desenvolver e fazer uso de várias habilidades. Robert L. Katz (apud STONER, 1999) classificou-as em três grandes habilidades: Técnicas, Humanas e Conceituais. Todo administrador precisa das três habilidades. 

    Habilidades Técnicas são as habilidades ligadas à execução do trabalho, e ao domínio do conhecimento específico para executar seu trabalho operacional. 

    Logo as habilidades técnicas são mais importantes para os gerentes de primeira linha e para os trabalhadores operacionais. 

    Habilidades Humanas
     são as habilidades necessárias para um bom relacionamento. Administradores com boas habilidades humanas se desenvolvem bem em equipes e atuam de maneira eficiente e eficaz como líderes.

    Habilidades humanas são imprescindíveis para o bom exercício da liderança organizacional 

    Habilidades Conceituais
     são as habilidades necessárias ao proprietário, presidente, CEO de uma empresa. São essas habilidades que mantêm a visão da organização como um todo, influenciando diretamente no direcionamento e na Administração da empresa. 

    As habilidades conceituais são imprescindíveis aos Administradores de Topo.

    Fonte com mais informações:  http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/administrador-habilidades-e-caracteristicas/13089/

  • I.  As habilidades conceituais envolvem o uso de conhecimento  especializado  e  a  facilidade  na  execução  de  técnicas  relacionadas ao trabalho e aos procedimentos de realização.  ERRADA esta é a HABILIDADE TÉCNICA.

    II.  As  habilidades  humanas  estão  relacionadas  ao  trabalho  e  referem-se  à  facilidade  de  relacionamento  interpessoal  e  grupal.  CERTA

    III.  As habilidades  técnicas  envolvem  a  visão da organização ou  da unidade organizacional como um todo.  ERRADA esta é a HABILIDADE CONCEITUAL.

  • entende-se "conceitual" para o alto da cúpula (nível estratégico)

  • Gabarito: B

  • Comentário:

    I – Errado, essas são as habilidades técnicas, típicas do nível operacional.

    II – Correta. As habilidades humanas são aquelas relativas aos relacionamentos interpessoais, facilidade de lidar com pessoas.

    III – Errada, pois essas são as habilidades conceituais, típicas do nível estratégico.

    Gabarito: B


ID
1348366
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo administrativo consiste em uma sequência de ações que se sucedem para chegar a um determinado ponto; uma maneira sistemática de fazer as coisas.

Com relação à função administrativa planejamento, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • planejar, definir..letra E

  • GABARITO: LETRA E

    a) Direção

    b) Controle

    c) Organização

    d) Não consegui relacionar esta opção a uma função administrativa.

    e) Planejamento

  • Acho que a d) se encaixa mais na função Direção, na medida em que o administrador toma medidas em direção a objetivos e recebe gratificações de desempenho.

  • Letra E.

     

    Comentário:

     

    A função planejamento é aquela que, na essência, realiza a tomada de decisões sobre o futuro desejado (objetivos) e o

    caminho (meios) para se chegar lá, conforme está na alternativa E.

     

     

     

    GABARITO: E.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • gabarito : "E"

    funções administrativas: pode ser??

    P lanejar
    O rganizar
    D irigir
    C ontrolar

     

     a)Usa a influência para motivar as pessoas. 

    DIREÇÃO-Para que o planejamento e organização possam ser eficazes, eles precisam ser complementados pela orientação e apoio as pessoas, através de uma adequada comunicação, liderança e motivação. Para dirigir as pessoas, o administrador precisa saber comunicar, liderar e motivar.

     

     b) Monitora as atividades e faz correções. 

    CONTROLE- O processo de controle apresenta quatro etapas ou fases, a saber:

    1. Estabelecimento de objetivos ou padrões de desempenho.

    2. Avaliação ou mensuração do desempenho atual.

    3. Comparação do desempenho atual com os objetivos ou padrões estabelecidos.

    4. Tomada de ação corretiva para corrigir possíveis desvios ou anormalidades.

     

     c) Designa responsabilidades para cumprir as tarefas. 

    ORGANIZAR - organização significa o ato de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer relações entre eles e suas atribuições

     

    d) Executa objetivos a fim de receber as gratificações.

    DIREÇÃO - outra questão ajuda:

     

    O diretor de marketing de uma empresa farmacêutica recebeu a seguinte incumbência: atribuição de bônus e prêmios aos vendedores. Ao realizar essas incumbências, o diretor estará exercendo a seguinte função administrativa: direção.

    Ano: 2015Banca: FGV Órgão: PGE-RO Prova: Analista da Procuradoria - Administrador

     

     e)Define os objetivos e os meios para alcançá-los. 

    PLANEJAMENTO - O planejamento e um processo constituído de uma série sequencial de seis passos, a saber:

    1-Definir os objetivos
    2-Verificar qual a situação atual em relação aos objetivos
    3-Desenvolver premissas quanto as condições futuras
    4-Analisar as alternativas de ação
    5-Escolher um curso de ação entre as várias alternativas
    6-Implementar o plano e avaliar os resultados.

     

    referências:

    chiavenato, adm geral e pública
    elisabete abreu, ed juspodvim

    " O homem que vence não é um mártir, um herói ou um ser distinto. O homem que vence é um ser determinado."

    Bons estudos!

  • Mas quando é prova pra TÉCNICO aí é outra coisa. Eles tiram teoria do inferno pra fazer a gente errar. Mas pra ADMINISTRADOR é uma questão dessa

  • Gabarito: e

  • Gabarito: E

  • Muito obrigada por compartilhar seu conhecimento, Kakaroto!!! Nessa informação que vc colocou fiquei na dúvida sobre o item 06 de planejamento. Eu penso que se aplica mais ao controle do que o planejamento. Isso realmente está correto? Muito obrigada!!!! Quem puder explicar, agradeço.

  • PODC

    PLANEJAR ------> foco: FUTURO

    Examinar o futuro, traçar metas e plano de ação.

    ORGANIZAR  ------> foco: ESTRUTURA

    Montar uma estrutura humana e material. É alocar recursos para alcançar objetivos; Estabelecer metas.

    DIRIGIR ------> foco: PESSOA

    Manter o pessoal em atividade, é reunir, coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas.

    CONTROLAR ------> foco: CUIDAR/MONITORAR

  • RESPOSTA LETRA E

    • A-Usa a influência para motivar as pessoas. (LIDERANÇA ou DIREÇÃO)
    • B-Monitora as atividades e faz correções. (CONTROLE)
    • C-Designa responsabilidades para cumprir as tarefas. (ORGANIZAÇÃO)
    • D-Executa objetivos a fim de receber as gratificações. (DIREÇÃO)
    • E-Define os objetivos e os meios para alcançá-los. (PLANEJAMENTO)

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    Se seu plano não funcionar, mude o plano, mas não a META!

    #PCAM2022


ID
1348369
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito da qualidade, analise o fragmento a seguir.

“As organizações mais bem-sucedidas não se contentam em atender simplesmente às _____ dos clientes, mas querem _____ e, com isso, _____ os clientes.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento.

Alternativas
Comentários
  • devem atuar para encantar os consumidores e sempre superar as expectativas.


    Encantar Clientes
    Preço, qualidade e um bom ponto comercial passaram a ser requisitos mínimos no varejo. A venda realiza-se quando a necessidade encontra a lembrança.


    Suas vendas irão depender da imagem que o consumidor tem de você, por esse motivo procure empenhar-se sempre em encantá-lo para assim estar sempre um passo à frente, oferecendo bons produtos e serviços, superando as expectativas.

  • Letra B.

     

    Comentário:

     

    Questão mais "genérica", que não cobra nenhum conteúdo, mas a simples capacidade de interpretação do candidato.

    No primeiro espaço em branco, seria possível preencher com expectativas ou necessidades, por isso as letras A e D

    já estariam eliminadas.

    No segundo espaço em branco, não faz sentido preencher com serviço (as organizações mais bem-sucedidas querem

    serviço???), nem preencher com "eliminá-las" (as organizações mais bem-sucedidas querem eliminar as necessidades

    dos clientes???). Assim, por eliminação, apenas a alternativa B poderia completar corretamente o raciocínio.

     

     

    GABARITO: B.

     

    Prof. Carlos Xavier


ID
1348372
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

A administração de recursos, em grande parte, baseada em técnicas que integram os elementos de tecnologia de manufatura, otimizam a utilização de pessoas, materiais e instalações ou equipamentos. Dentre as principais técnicas de administração de materiais, temos o controle estatístico de processos (CEP).

Com relação ao controle estatístico de processos (CEP), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Seleciona fornecedores e garante a qualidade, eliminando testes de recebimento, garantindo feedback e a correção de defeitos na fábrica do fornecedor.

( ) Utiliza-se a probabilidade para, por meio de uma amostra, extrair conclusões genéricas sobre os processos.

( ) É uma estratégia na qual distribuidores e fornecedores trabalham, em conjunto, para proporcionar maior valor ao consumidor e minimizar custos.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Pode ser definido como um método preventivo de se comparar continuamente os resultados de um processo com um padrão, identificando, a partir de dados estatísticos, as tendências para variações significativas, eliminando ou controlando estas variações com o objetivo de reduzi-las cada vez mais. Sendo um conjunto de técnicas utilizadas para o controle da qualidade do produto durante cada etapa de fabricação. Utilizando FERRAMENTAS como:

    •Histogramas

    •Diagramas

    •Curva de Distribuição Normal

    •Cartas de Controle

    •Capacidade do Processo

    •Gráfico de Pareto

    •Diagrama de Causa-Efeito/Ishikawa


  • I - eliminando testes de recebimento e garantindo a qualidade. Esse troço de CEP é bom mesmo hein. Meio forçada a afirmação. Bom demais para ser verdade.

    II - Correta

    III - CEP é uma das 7 - FERRAMENTAS - da qualidade

  • I - Fornecedor preferencial: técnica que consiste em selecionar fornecedores e garantir qualidade, eliminando testes de recebimento e garantindo feedback e correção de defeitos na fábrica do fornecedor.

     

    III - ECR é a sigla em inglês para Efficient Consumer Response: é uma estratégia da indústria supermercadista  na  qual  distribuidores  e  fornecedores  trabalham em  conjunto  para  proporcionar  maior  valor  ao  consumidor. Através do foco na eficiência da cadeia de suprimentos como um todo, ao invés da eficiência individual das partes, reduz-se os custos totais do sistema, dos estoques e bens físicos, ao mesmo tempo em que o consumidor tem a possibilidade de escolher produtos mais frescos e de maior qualidade. 

     

    Fonte: Administração de Logística Integrada - Materiais, PCP e Marketing. João Severo Filho

    Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais - Martins,Petronio Garcia / Alt,Paulo Renato Campos

  • A única alternativa correta é que o controle estatístico de processos  (CEP) utiliza-se  a  probabilidade  para,  por meio  de  uma  amostra,  extrair conclusões genéricas sobre os processos.

    FVF

  • Item I - Fornecedor preferencial - Seleciona fornecedores e garante a qualidade, eliminando testes de recebimento, garantindo feedback e a correção de defeitos na fábrica do fornecedor. F

    Item II - CORRETO

    Item III - Resposta Eficiente ao Consumidor ou em inglês Efficient Consumer Response (ECR), consiste numa utilizada principalmente na indústria de supermercados na qual e trabalham em conjunto para proporcionar maior valor ao final . Trata-se de um movimento voluntário, baseado na mudança e na melhoria continua, que afeta toda a e distribuição de produtos de grande consumo . F


ID
1348375
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Os estoques constituem parcela considerável dos ativos das empresas. Eles recebem um tratamento contábil minucioso e são classificados, principalmente para efeitos contábeis, em cinco grandes categorias.

A esse respeito, todos os itens que já foram despachados de uma unidade e ainda não chegaram a seu destino final, caracterizam o

Alternativas
Comentários
  • estoque em trânsito..

    meio óbvio que a gente até duvida.

    força!!!

  • Tipos de Estoque:


    Estoque de Segurança: Este estoque destina-se a cobrir flutuações aleatórias e imprevisíveis da demanda, bem como tempos de entrega maiores do que o esperado (lead time).


    Estoque de Transporte: Também denominado "estoque em trânsito", corresponde ao estoque que está em movimento, fora das dependências da empresa.


    Estoque de Tamanho do Lote: Já se viu em uma liquidação? Não passou pela sua cabeça aproveitar aquele precinho especial, ainda que isso tivesse por consequência comprar mais do que você precisa naquele momento?  O Estoque de Tamanho do Lote busca obter vantagens decorrentes de descontos ou ainda, reduzir despesas de transportes e outros custos.


    Estoque de Antecipação: Se o estoque de segurança buscava atender a demandas imprevisíveis, o estoque de antecipação se presta ao atendimento de uma demanda futura conhecida, ou ao menos previsível do ponto de vista da empresa. Pode ser formado para atender à demanda de picos de vendas, decorrentes, por exemplo, de promoções, ou ainda, de datas comemorativas (Natal, dia dos pais, das mães, das crianças, dos namorados, entre tantas outras datas que todo mundo sabe quando ocorrerão ). 


    Estoque Compensatório: Este estoque costuma ser formado para a garantia de melhores preços em cenários nos quais há oscilação demasiada dos mesmos. A empresa não compra exatamente porque o preço está bom, ou porque precisará do material, mas porque sabe que amanhã aquele bem pode estar sendo vendido por um preço muito diferente. Se hoje ela compra por R$ 30,00, amanhã pode ser que possa comprar por R$ 5,00 ou por R$ 200,00, tamanha é a flutuação. Ficar totalmente à mercê da flutuação detona qualquer planejamento, razão pela qual, às vezes, é melhor fazer a compra do material e garantir aquele valor. Pode não ser o mais barato, mas ao menos está garantido. Ex: bolsa de valores.


    Prof. Felipe C. Petrachini do Estratégia.


    Bons Estudos


  • Estoque de canal - ou em trânsito - são os estoques que estão em trânsito entre o ponto de produção e o de estocagem/venda; Quanto maior a distância e menor a velocidade de deslocamento, maior será a quantidade de estoque em trânsito. Exemplo: produtos acabdos sendo expedidos de uma fábrica para um centro de distribuição.

  • estoque em trânsito


ID
1348378
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

A função de compras, atualmente, é vista como parte do processo de logística das empresas e, por isso, compete à área de compras o cuidado com os níveis de estoque da empresa.

Com relação a essa preocupação com os níveis de estoque, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Altos níveis de estoque significam poucos problemas com a produção.
( ) Baixos níveis de estoque acarretam um custo exagerado para sua manutenção.
( ) Baixos níveis de estoque podem fazer com que a empresa trabalhe num limiar arriscado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • estoque baixo, tem custo, porém não exagerado. Quanto maior estoque maior custo.

    letra A 

  • Altos níveis de estoque significam poucos problemas de produção? Forçou a barra demais!

  • Também achei que falar que altos niveis de estoque significam poucos problemas na produção, mas faz um pouco de sentido tendo em vista que se a empresa produz aquilo que vende, por exemplo, e em alto estoque pra que ela vai se preocupar em aumentá-lo ou ter problemas com isso?

  • Forçou a barra sim. O candidato pode achar, assim como eu achei, que a primeira afirmação não está correta pois altos níveis de estoque de materiais no almoxarifado pode sim significar que a produção está com problemas. Por exemplo, uma produção que está parada acumula estoque de materiais!! Sorte que não tem a opção F-F-V.

  • a primeira está mais do que certa, trabalhei um bom tempo com logística na área de PCP. Enquanto a área de produção e vendas brigam para ter um estoque alto, a área financeira briga pra ter um estoque baixo. Cada um pensando nos seus próprios interesses, no final das contas é definida uma política de estoque que agrade a todos e a qual todos devem seguir

  • A Primeira afirmativa, posso entender que sim é verdadeira pelo simples fato que o estoque é tão alto que não consigo ver os problemas entre minha produção e a demanda, que são amortecidos por ele.

  • > Altos  níveis  de  estoque  significam  poucos  problemas  com  a  produção.

     

    Correta, o mesmo não se pode dizer do setor financeiro da empresa.

  • Altos níveis de estoque significam poucos problemas com a produção. Está correta, se tem muito estoque é sinal que a produção vai bem e tudo ocorre na conformidade, MAS isso não quer dizer que as vendas estejam indo bem. Foi apenas uma pegadinha. É só pensar que são setores diferentes: a fábrica vai bem, nenhuma esteira quebrada, equipe sincronizada, enfim, produz bem.Venda baixa: crise econômica, alta concorrência... 

  • Altos estoques não necessariamente querem dizer falta de problemas na produção. Aliás uma das premmissas da produção enxuta é exatamente a redução das perdas por superprodução pois ela "mascara outras perdas". As vezes as empresas produzem muito para diminuir os problemas com qualidade, por exemplo.

  • A chave da questão é: Com  relação  a  essa  preocupação  com  os  níveis  de  estoque.

    (  )Altos  níveis  de  estoque  significam  poucos  problemas  com  a  produção. 
    Não esta sendo dito que não haverá problemas na empresa, mais sim que pode haver poucos problemas referente aos niveis de estoque. Pois com um estoque cheio de materias-primas, produtos semiacabados, etc. a produção provalvemente não vai parar por falta de materiais. Por outro lado estoque em níveis altos acarretam em custo alto para a manutenção, disperdicios etc.


    Gab: A


    Julio Neto - Saints
    Bons estudos...

  • Comentário de Júlio Neto

  • Realmente, a banca forçou a barra.

    "Altos níveis de estoque significam poucos problemas com a produção."

    Se colocassem:

    "Altos níveis de estoque podem significar poucos problemas com a produção." - Estaria correto.

  • Comentários:

    À área de compras também compete o cuidado com os níveis de estoque da empresa, pois embora altos níveis de estoque possam significar poucos problemas com a produção, acarretam custo exagerado para sua manutenção. Esses altos custos para mantê-los são resultantes de despesas com o espaço ocupado, custo do capital, pessoal de almoxarifado e controles.

    Baixos níveis de estoque, por outro lado, podem fazer com que a empresa trabalhe num limiar arriscado, em que qualquer detalhe, por menor que seja, acabe prejudicando ou parando a produção. 

    Gabarito: A

  • Na primeira alternativa, deve-se pensar no setor de produção de forma isolada para acertar. Se tem altos níveis de estoque, então o setor de produção está produzindo corretamente.

    Se tem uma coisa que eu percebi resolvendo questões da FGV é que, muitas vezes, você deve se colocar dentro de uma empresa e analisar MINUCIOSAMENTE o que a questão pede. Não pode ficar no automático e na forma generalizada.


ID
1348381
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Nas últimas décadas, as indústrias aumentaram os investimentos em logística, estruturas próprias ou terceirizadas para armazenagem e movimentação de materiais. Em relação às razões para o uso desse espaço de armazenagem, analise as afirmativas a seguir.

I. Redução dos custos de transporte e de produção
II. Coordenação da oferta e da demanda
III. Auxílio no processo de produção

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Segundo Ballou (2007), existem quatro razões básicas para uma organização utilizar espaço físico de armazenagem. Elas são:

     

    1 – Reduzir custos de transporte e produção – a estocagem de produtos, tende a reduzir custos de transporte pela compensação nos custos de produção e estocagem.

     

    2 – Coordenações de suprimento e demanda – caso trabalhe com produto sazonal (ou seja, que não se pode encontrar em qualquer época do ano com facilidade), deve-se estocar esses produtos para venda fora da safra/época, com isso terá um aumento na receita considerável.

     

    3 – Auxilia no processo de produção – a manufatura de certos produtos, como queijos e bebidas alcoólicas, precisam de um período de tempo para maturação. No caso de produtos taxados, segurar a mercadoria até a sua venda evita o pagamento de impostos antecipado.

     

    4 – Auxilia no Marketing – para a área do marketing é importante à disponibilidade do produto para o mercado. Pela estocagem do produto próximo ao consumidor se tem uma entrega mais rápida e melhoria no nível de serviço, com isso o processo de marketing será um sucesso.

  • Razões básicas para uma organização utilizar espaço físico de armazenagem:

    -Reduzir custos de transporte e produção

    -Coordenação de suprimento e demanda

    -Necessidades da produção

    -Considerações de marketing


ID
1348384
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

O gerenciamento da cadeia de suprimentos (Supply Chain Management) administra o sistema de logística integrada da empresa e as tecnologias avançadas, para planejar e controlar fatores com o objetivo de produzir e distribuir produtos e serviços para satisfazer o cliente.

Com relação aos objetivos do gerente da Supply Chain, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Satisfazer o cliente no médio prazo e no longo prazo, criando um diferencial em relação à concorrência.
( ) Minimizar os custos financeiros, pelo uso de menos capital de giro.
( ) Maximizar o desperdício, evitando atividades que não agregam valor.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Tem alguma coisa de errado nesse gabarito. 

    Segundo CHIAVENATO (2009) — Como sistemas abertos, as empresas estão cada vez mais trazendo para junto de si os seus clientes (do lado das saídas do sistema) e seus fornecedores (do lado das entradas do sistema). Em outras palavras, as fronteiras do sistema empresarial estão se desvanecendo no sentido de eliminar limites ou barreiras ao ambiente externo. Fornecedores e clientes estão sendo envolvidos no processo de fornecimento, enquanto a empresa se torna o núcleo básico dessa nova abordagem em uma cadeia capaz de agregar valor a todos os envolvidos. 

    o supply d/ain management (SCM) ou gestão da cadeia de suprimentos envolve fornecedores, produtor, distribuidores e clientes em um processo integrado em que compartilham e planos para tornar o canal mais eficiente e competitivo.l Sem dúvida, esse compartilhamento é muito mais dinâmico do que na tradicional e conflitante entre comprador e vendedor.

    A diferença entre a nova e a velha abordagem é que no passado cada parte apenas focava exclusivamente o seu cliente direto e imediato:

    1.O fornecedor só focava a fabrica que utilizaria sua matéria-prima.

    2.A fábrica produzia o produto acabado somente focando sua expedição ou o distribuidor de seus produtos.

    3.O distribuidor ou atacadista só focava o varejista para quem vendia seus estoques.

    4.O varejista só focava o cliente que lhe comprava o produto.

    Cada parte somente focava a parte que se seguia imediatamente no processo. A era apenas linear. As relações entre os atores eram entre duas empresas. Nada mais do que isso. Ninguém se preocupava ao longo do processo em como sua atuação iria impactar as outras

    partes e, o cliente final. O SCM permite visualizar todo processo de continuada de valor desde a chegada da Ul,",'-'UdCaté a entrega do produto acabado ao cliente final de maneira e sistêmica. Esse é o ciclo integral que vai da matéria-prima entregue pelo fornecedor até a do produto acabado ao consumidor final. Existem no mercado muitos softwares sofisticados de ERP envolvendo o SCM.


  • O gabarito é esse mesmo.....


    Martins e Alt (2006) enumeram os principais objetivos do gerente da cadeia de suprimento


    a) satisfazer rapidamente o cliente, criando um diferencial com a concorrência; e

    b) minimizar os custos financeiros, pelo uso de menos capital de giro, e os custos operacionais, diminuindo desperdícios e evitando ao máximo atividades que não agregam valor ao produto, tais como esperas, armazenamentos, transportes e controles. 



    Marquei letra b, mas o correto é letra 'c', pois a satisfação do cliente não é no médio e longo prazo e sim RAPIDAMENTE.

  • Esse gabarito está certo??

  • O que o gerente de suprimentos tem a ver com capital de giro? Não entendo esse gabarito. Para mim, todas as assertivas são falsas.


ID
1348387
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito dos bens patrimoniais, analise o fragmento a seguir.

“Os bens _____ possuem um forma identificável; os bens materiais possuem uma substância _____, são palpáveis, e os bens _____ possuem substância ou massa.”


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • Oi Guilherme Antunes que coisa feia que você fez! Comentar o gabarito errado! Gabarito correto é a letra C se não for pra ajudar não comente pra atrapalhar. Vida em sociedade exige respeito e todos aqui estamos para vencer na vida e não brincar de responder questões.


  • fungível - Ser fungível significa possuir a capacidade de ser substituível, não possuindo uma exclusividade que o impeça de ser reposto por coisa da mesma espécia

  • Corpóreos - são os que têm existência física, material, e podem ser tangidos pelo homem.

    Material - constituído de matéria.

    Tangíveis - que pode ser tocado.
  • Bens corpóreos, tangíveis ou materiais são os bens que constituem uma forma física, bens concretos, que podem ser tocados.




    São Intangíveis os bens que não podem ser tocados ou vistos, já que são incorpóreos (não tem corpo). 



    Os Bens fungíveis são aqueles que podem ser substituídos por outros de mesma espécie, qualidade e quantidade, por exemplo, o dinheiro. Enquanto os infungíveis são os que nao podem ser substituídos, um ex: as obras de arte.


    Fonte: Portal Só contabilidade e TJDFT.JUS.BR
  • Que questãozinha, viu? Só Jesus na causa!
    Gab. C


    P.s.: Virei quem eu mais temia: quem vem aos comentários do QC só pra reclamar de questões bizzaras. ahuhauuashau
    #VamosQueVamos


ID
1348390
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A elaboração do planejamento estratégico envolve a definição da visão, missão, valores e a análise SWOT.

Assinale a opção que indica a definição de SWOT.

Alternativas
Comentários
  • Análise SWOT(sigla inglesa), que por extenso é representada pelas seguintes palavras: Strenghts,Weaknesses, Oportunities, Theats, e que significam em português respectivamente: Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças. Podemos lembrar das palavras em português pela sigla: FOFA

  • A Análise SWOT ou Análise FOFA (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças) (em português) é uma ferramenta utilizada para fazer análise de cenário (ou análise de ambiente), sendo usada como base para gestão e planejamento estratégico de uma corporação ou empresa, mas podendo, devido a sua simplicidade, ser utilizada para qualquer tipo de análise de cenário, desde a criação de um blog à gestão de uma multinacional.

  • Letra D.

     

    Comentário:

     

    A questão é bem objetiva, pedindo que o candidato se lembre de quais os elementos que compõem a Matriz SWOT, que

    estão mencionados de maneira perfeita na alternativa D.

     

     

     

     

    GABARITO: D

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • Essa questão só reforça o que um professor falou sobre a FGV:

    ela é muito relativa, não mantém uma linha (dificuldade) nas provas. Você pode pegar uma prova de analista para um tribunal super fácil, como pode pegar uma difícil para nivel médio de um cargo municipal.

    Olha essa questão, em um cargo de analista administrador...mas enfim, não estou reclamando, apenas fazendo uma observação

  • Análise SWOT >>>> F O F A

    FORTALEZAS: variável interna | controlável

    OPORTUNIDADES: variável externa | não controlável

    FRAQUEZAS: variável interna | controlável

    AMEAÇAS: variável externa | não controlável
    ______________________________________________________

    Fortaleza + Oportunidade ---> estratégia de DESENVOLVIMENTO

    Fortaleza + Ameaça ---> estratégia de MANUTENÇÃO

    Fraqueza + Oportunidade ---> estratégia de CRESCIMENTO

    Fraqueza + Ameaça ---> estratégia de SOBREVIVÊNCIA

     

  • Forças, fraquezas, oportunidades e ameaças. 

  • Gabarito: D

    Forças e Fraquezas: Ambiente externo (incontrolável)

    Oportunidade e ameaça: Ambiente interno (controlável)

  • gab:D

    faça a seguinte associação mental:

    SWOT=FOFA


ID
1348393
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A administração estratégica é um processo contínuo e interativo que visa a manter a organização como um conjunto integrado ao seu ambiente.

Com relação aos benefícios que a administração estratégica pode trazer à organização, analise as afirmativas a seguir.
I. Aponta os problemas que podem surgir antes que eles ocorram.

II. Oferece uma visão subjetiva dos problemas da organização.

III. Identifica qualquer necessidade de redefinição na natureza do negócio.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • III.  Identifica  qualquer  necessidade  de  redefinição  na  natureza  do negócio. 

    Não consigo entender como o planejamento estratégico poderia identificar QUALQUER necessidade....Não há necessidades imprevisíveis?
    Por favor, caso alguém puder ajudar...
  • Questão absurda! Queria saber qual foi o planejamento das fabricantes de celular que foi capaz de identificar uma redefinição dos negócios há 10 anos, antes do iPhone. Algumas fatores são absolutamente imprevisíveis.

  • Essa FGV é FO$#@@$......O que está certo é o que eles ACHAM que está. Tiram questões de onde pra elaborar suas provas? Fala sério!!!!! É complicado você ir para uma prova sabendo que a banca age assim. Não adianta estudar os grandes autores e seus materiais, pois a FGV tira questões inclusive de artigos acadêmicos, de estudantes de pós,mestrado e doutorado. Já achei várias respostas de questões da FGV idênticas às de artigos na internet. Lamentável!!!!

  • Na realidade a FGV está correta. A resposta está de acordo com o livro "Administração Estratégica: Planejamento e Implantação da Estratégia", de Samuel C. Peter e J. Paul Certo (1993, p. 12).


  • Gente, calma...

     

    Antes de responder, pensem sempre assim: se eu fosse inepto e ignorante como uma prova da FGV, o que eu responderia? 

    Sempre dá certo, e você acaba dando risada...!

    ;-)

  • Gente, a questão esta correta por conta da palavara PODE

    "Com relação aos benefícios que a administração estratégica "pode"  trazer à organização

    ou seja a adm estratégica PODE...  III.  Identificar  qualquer  necessidade  de  redefinição  na  natureza  do negócio.

    #opinião 

  • Também me quebrei nesse "qualquer"... Vai entender ...

  • FGV fazendo merda pra variar, o item III é o típico item que ela consideraria errada em outras questões, mas por algum motivo considerou certa desta vez.
    Não é possível identificar QUALQUER necessidade com o planejamento estratégico, visto que muitas variáveis imprevistas podem ocorrer.

  • Como a Flávia já disse, as afirmações encontram-se no livro "Administração Estratégica: Planejamento e Implantação da Estratégia", de Samuel C. Peter e J. Paul Certo"

    Está escrito na página 12:

    Benefícios potenciais adicionais de uma ênfase em administração estratégica em uma organização.

    -Indica os problemas que podem surgir antes que ocorram.

    - Ajuda os administradores a serem genuinamente mais interessados na organização.

    -Alerta a organização para as mudanças e permite ações em resposta a mudanças.

    - Identifica qualquer necessidade de redefinição na natureza do negócio.

    -Melhora a canalização dos esforços para a realização de objetivos predeterminados.

    -Permite que os administradores tenham uma clara visão do negócio.

    - Facilita a identificação e exploração de futuras oportunidades de mercado.

    - Oferece uma visão objetiva dos problemas de administração.

    - Fornece uma estrutura para revisar a execução do plano e controlar as atividades.

    -Minimiza os efeitos indesejáveis de condições e mudanças adversas.

    -Ajuda os administradores a relatar as principais decisões de forma mais efetiva e a estabelecer objetivos.

    -Torna mais efetiva a alocação de tempo e recursos para a identificação de oportunidades.

    -Coordena a execução das táticas que compõem o plano.

    -Permite a integração de todas as funções de marketing em um esforço combinado.

    -Minimiza os recursos e o tempo que devem ser dedicados a corrigir erros de decisão.

    -Cria uma estrutura para a comunicação interna entre as pessoas.

    -Permite ordenar as prioridades dentro do cronograma do plano. 

    -Dá à empresa uma vantagem sobre os concorrentes.

    -Ajuda a ordenar as ações individuais em uma organização dirigida para o esforço

    global.

    -Fornece uma base para o esclarecimento de responsabilidades individuais e contribui

    para a motivação.

    -Encoraja o "pensamento positivo" por parte do pessoal.

    -Estimula uma abordagem cooperativa, integrada e entusiástica para enfrentar problemas

    e oportunidades.

    Fonte: Baseado em Gordon E. Greenley, "Does Strategic Planning Improve Company Performance?",

    Long Range Planning, 19, nº 2 (1986), p. 106


ID
1348396
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O administrador utiliza o planejamento tático para delinear o que as várias partes da organização devem fazer para ter sucesso.

Os planos táticos envolvem

Alternativas
Comentários
  • Os planos táticos geralmente envolvem:

    1. Planos de produção. Envolvendo métodos e tecnologias necessárias para as pessoas em seu trabalho, arranjo físico do trabalho e equipamentos como suportes para as atividades e tarefas.

    2. Planos financeiros. Envolvendo captação e aplicação do dinheiro necessário para suportar as várias operações da organização.

    3. Planos de marketing. Envolvendo os requisitos de vender e distribuir bens e serviços no mercado e atender ao cliente.

    4. Planos de recursos humanos. Envolvendo recrutamento, seleção e treinamento das pessoas nas várias atividades dentro da organização. Recentemente, as organizações estão também se preocupando com a aquisição de competências essenciais para o negócio através da gestão do conhecimento corporativo. 


    FONTE: CHIAVENATO (2009, PÁG. 350)

  • Letra B.

     

    Comentário:

     

    No nível tático se encontra o planejamento de cada setor/departamento da organização. Assim você teria que procurar

    a única alternativa que traz setores/departamentos, sendo que a única que o faz corretamente é a letra B.

    Note que nenhum dos elementos a seguir constitui um departamento: organização, capacitação, abastecimento, treinamento,

    comunicações, orçamento e pesquisa de mercado.

     

     

     

    GABARITO: B.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • Funções Organizacionais:

    -Marketing

    -Produção

    -Vendas

    -Finanças

    -RH

    -Pesquisa

    -Desenvolvimento

  • O planejamento tático envolve determinada unidade organizacional: um departamento ou divisão. Enquanto o planejamento estratégico estende-se ao longo prazo, o planejamento tático foca no médio prazo.

    O administrador utiliza o planejamento tático para delinear o que o departamento deve fazer para que a organização alcance os resultados. Segundo Chiavenato, os planos táticos geralmente são elaborados para as áreas de produção, marketing, gestão de pessoas e finanças.

    Vamos analisar as alternativas.

    Alternativa A. e E. Planos que envolvem toda a organização são elaboradas pelo planejamento estratégico.

    Alternativa B. Certo. A alternativa descreve corretamente planos táticos: 

    Planos de produção: envolvem métodos e tecnologias necessárias para que as pessoas realizem seus trabalhos, o arranjo físico do trabalho e os equipamentos necessários.

    Planos financeiros: responsáveis pela captação e aplicação do dinheiro necessário para as operações da organização.

    Planos de marketing: envolvem os requisitos para vender e distribuir bens e serviços no mercado.

    Planos de recursos humanos: relacionam-se com o recrutamento, seleção e treinamento das pessoas da organização.

    Alternativa D. Errado. Pesquisas de mercado e treinamento são planos operacionais. Finanças e recursos humanos são planos táticos.

    Gabarito: B

  • O planejamento tático envolve determinada unidade organizacional: um departamento ou divisão. Enquanto o planejamento estratégico estende-se ao longo prazo, o planejamento tático foca no médio prazo.

    O administrador utiliza o planejamento tático para delinear o que o departamento deve fazer para que a organização alcance os resultados. Segundo Chiavenato, os planos táticos geralmente são elaborados para as áreas de produção, marketing, gestão de pessoas e finanças.

    Vamos analisar as alternativas.

    Alternativa A. e E. Erradas. Planos que envolvem toda a organização são elaboradas pelo planejamento estratégico.

    Alternativa B. Certo. A alternativa descreve corretamente planos táticos: 

    Planos de produção: envolvem métodos e tecnologias necessárias para que as pessoas realizem seus trabalhos, o arranjo físico do trabalho e os equipamentos necessários.

    Planos financeiros: responsáveis pela captação e aplicação do dinheiro necessário para as operações da organização.

    Planos de marketing: envolvem os requisitos para vender e distribuir bens e serviços no mercado.

    Planos de recursos humanos: relacionam-se com o recrutamento, seleção e treinamento das pessoas da organização.

    Alternativa D. Errado. Pesquisas de mercado e treinamento são planos operacionais. Finanças e recursos humanos são planos táticos.

    Gabarito: B

    Fonte: Prof. Marcelo Soares| Direção Concursos

     

  • Planejamento Tático:

    -Planos de Produção

    -Planos Financeiros

    -Planos de Marketing

    -Planos de Recursos Humanos

  • Os planos táticos geralmente é PROFI em MARKETING do RH

    PROdução

    FInanças

    MARKETING

    Recursos Humanos

    esse é um dos bizus que faço pra tentar aprender essa matéria chata. kk


ID
1348399
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As constantes mudanças e transformações no ambiente de operações produzem uma forte pressão, no sentido de ações ágeis e de reações rápidas, para aproveitar as novas oportunidades que surgem e escapar das dificuldades.

A esse respeito, analise o fragmento a seguir.

“A _____ organizacional representa a mobilização de todos no âmbito _____ da organização, visando a atingir objetivos situados no _____.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • alguem sabe porque foi anulada!?

  • Acredito que tenha sido pq os texto está genérico e por isso caberia perfeitamente as alternativas c) e d), ambas estão corretas : Estratégico-Longo Prazo e Global

    Tático-Médio Prazo e Funcional

  • Acredito q foi anulada pq as alternativas A e E estão iguais


ID
1348402
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O planejamento operacional focaliza o curto prazo, abrangendo cada uma das tarefas ou operações individualmente, e está voltado para a otimização e a maximização de resultados.

A esse respeito, assinale a opção que indica o plano operacional que está relacionado ao comportamento das pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Para a FGV não basta saber o conceito de Planejamento Operacional, você precisa decorar parte de um livro do Chiavenato (2009).

    O planejamento operacional é constituído de uma infinidade de planos operacionais que proliferam nas diversas áreas e funções dentro da organização. Cada plano pode consistir em muitos subplanos com diferentes graus de detalhamento. No fundo, os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas e operações de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização, a fim de que esta possa alcançar os seus objetivos. Os planos operacionais estão voltados para a eficiência (ênfase nos meios), pois a eficácia (ênfase nos fins) é problema dos níveis institucional e intermediário da organização. Apesar de serem heterogêneos e diversificados, os planos operacionais podem ser classificados em quatro tipos, a saber: 

    1. Procedimentos. São os planos operacionais relacionados com métodos.

    2. Orçamentos. São os planos operacionais relacionados com dinheiro.

    3. Programas (ou programações). São os planos operacionais relacionados com tempo.

    4. Regulamentos. São os planos operacionais relacionados com comportamentos das pessoas


  • é de lascar!

  • a)  relacionado ao tempo

    b) relacionado ao método

    c) relacionado ao dinheiro

    d) Não é Planejamento Operacional

    e) relacionado ao comportamento das pessoas 

  • é de chorarrrrr

  • Alternativa E

     

    O Regulamento (normas da empresa) diz como um funcionario deve se comportar e proceder dentro da empresa.

  • Realmente.... planos operacionais dificilmente nos remete a ideia de regulamentos! A gente pensa em tarefas, especificades, curto prazo...

     

    Vamos manerar FGV.

  • GAB: E.

    RESUMO:

    TIPOS DE PLANOS NO PLANEJAMENTO OPERACIONAL - PROP

    Procedimentos: Tarefas.

    Regulamentos: Relações interpessoais.

    Orçamentos: Dinheiro.

    Programas: Tempo.

    @adm.mapeada

    Mapeando os principais temas de Administração abordados em Concursos Públicos.

    Sigam e aproveitem!

  • NAO PRECISA DECORAR, VANESSA, PRECISA TER CONHECIMENTO AMPLO.

  • O planejamento operacional está voltado para o curto prazo e cobre cada uma das tarefas ou operações de maneira individual. Preocupa-se com “o que fazer” e em “como fazer” as atividades cotidianas. De maneira geral, os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas e as operações de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização.

    A questão quer plano operacional que está relacionado ao comportamento das pessoas. Vamos analisar as alternativas.

    Alternativa A. Errado. Programas são planos operacionais que associam as atividades a serem realizadas ao tempo.

    Alternativa B. Errado. Procedimentos: planos operacionais que definem e descrevem métodos.

    Alternativa C. Errado. Orçamentos: planos operacionais que se relacionam a dinheiro.

    Alternativa D. Errado. Finanças é um tipo de plano tático.

    Alternativa E. Certo. Regulamentos: planos operacionais que normatizam o comportamento das pessoas na organização.

    GABARITO: E

  • PUT@ Q PARIU !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • O planejamento operacional está voltado para o curto prazo e cobre cada uma das tarefas ou operações de maneira individual. Preocupa-se com “o que fazer” e em “como fazer” as atividades cotidianas. De maneira geral, os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas e as operações de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização.

    A questão quer plano operacional que está relacionado ao comportamento das pessoas. Vamos analisar as alternativas.

    Alternativa A. Errado. Programas são planos operacionais que associam as atividades a serem realizadas ao tempo.

    Alternativa B. Errado. Procedimentos: planos operacionais que definem e descrevem métodos.

    Alternativa C. Errado. Orçamentos: planos operacionais que se relacionam a dinheiro.

    Alternativa D. Errado. Finanças é um tipo de plano tático.

    Alternativa E. Certo. Regulamentos: planos operacionais que normatizam o comportamento das pessoas na organização.

    GABARITO: E


ID
1348405
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Balanced Scorecard pode ser utilizado pelas empresas para verificar se dispõem de controles estratégicos e financeiros para avaliar seu desempenho. Essa técnica é mais aproveitada quando se está lidando com estratégias em nível de negócios.

Assinale a opção que apresenta perspectivas que se integram para formar a estrutura do Balanced Scorecard.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Segundo PALUDO (2010) — Para os autores, os indicadores financeiros contam os fatos passados, mas são inadequados para avaliar o desempenho de empresas que buscam criar valor através do investimento em clientes, fornecedores, empregados, processos, tecnologia e inovação. Um dos principais problemas é que os dados contábeis e financeiros só captam os ativos

    tangíveis da organização, ou seja, seus ativos físicos (imóveis, bens, dinheiro etc.). Os ativos intangíveis – valor da marca, percepção de qualidade dos produtos, capacidade dos funcionários, capacidade de inovação – normalmente não são contabilizados. O problema é que avaliar e medir esses ativos intangíveis se torna mais difícil.  É mais fácil contar o dinheiro no banco do que avaliar quanto vale o conhecimento dos trabalhadores de uma organização, não é verdade? Entretanto, esses ativos intangíveis, antes relegados a um segundo plano, serão cada vez mais importantes na era do conhecimento. Dessa forma, Kaplan e Norton construíram um modelo que complementa os dados financeiros do passado com indicadores que buscam medir os fatores que levarão a empresa a ter sucesso no futuro.Dessa forma, nesse modelo existem quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos

    e aprendizado e conhecimento.

  • http://www.portal-administracao.com/2014/03/o-que-e-balanced-scorecard-bsc.html

    As perspectivas do BSC são:
    dos clientes, dos processos internos, de aprendizado e crescimento, financeira. 
  • O BSC é um método de administração focado no equilíbrio organizacional e baseia-se em quatro perspectivas básicas, a saber:

    a) Finanças. Para  analisar o negócio do ponto de vista financeiro[...];

    b)Clientes. Para analisar o negócio do ponto de vista dos clientes[...];

    c)Processos internos. Para analisar o negócio do ponto de vista interno da organização[...];

    d)Aprendizagem/crescimento organizacional. Para analisar o negócio do ponto de vista daquilo que é básico para alcançar o futuro com sucesso[...].

    [Gab. B]

    FONTE:  CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016

    bons estudos!


ID
1348408
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma cadeia de valor representa o conjunto de atividades desempenhadas por uma organização, desde as relações com os fornecedores e ciclos de produção e de venda, até a fase da distribuição final.

A esse respeito, segundo a cadeia generalista de Porter, assinale a opção que apresenta somente atividades de apoio ou suporte.

Alternativas
Comentários
  • As atividades de suporte, como o próprio nome indica, são as que apoiam, direta ou indiretamente, a execução das atividades primárias.

    • Infraestrutura da empresa: Atividades relacionadas com a gestão global e a gestão da rede de relacionamentos da organização (planejamento, gestão da qualidade, administração, contabilidade, finanças);
    • Gestão de Recursos Humanos: Atividades relacionadas com a gestão de recursos humanos (contratação, formação, remuneração, determinação das qualificações e da motivação do pessoal);
    • Desenvolvimento Tecnológico: Investimento aplicado em tecnologia que contribui para a melhoria dos produtos ou processos;
    • Aquisição: Atividades relacionadas com a compra de matérias-primas e outros inputs.



  • fgv sendo FGV

  • As atividades primárias relacionam-se diretamente com a criação física, venda, manutenção e suporte de um produto ou serviço. Essas atividades genéricas primárias são as seguintes:

    Logística de entrada: Todos os processos relacionados com a recepção, controlo de inventário, marcação de transporte. Neste ponto, as relações que tem com os fornecedores são um fator decisiva para a criação de valor.

    Operações: inclui maquinaria, embalagens, montagem, manutenção de equipamento, testes e outras atividades de criação de valor que transformam inputs no produto final, para ser vendido aos clientes.

    Logística de saída: as atividades associadas com a entrega do seu produto ou serviço ao cliente, incluindo sistemas de recolha, armazenamento e distribuição e podem ser internos ou externos à organização.

    Marketing e Vendas: São os processos que a empresa utiliza para convencer os clientes a comprarem os seus produtos ou serviços. As fontes de criação de valor aqui são os benefícios que oferece e o modo como os transmite.

    Serviço: as atividades que mantêm e aumentam o valor dos produtos ou serviços após a compra. Aqui incluem-se o apoio ao cliente, serviços de reparação e/ou instalação, formação, atualizações, etc.

     

    As atividades de APOIO ajudam as atividades primárias. Aqui podemos encontrar:

    Infra-estrutura: Estes são os sistemas de apoio que a empresa necessita para manter as operações diárias. Inclui a gestão geral, administrativa, legal, financeira, contabilística, assuntos públicos, de qualidade, etc.

    Gestão de Recursos Humanos: As atividades associadas ao recrutamento, desenvolvimento (educação), retenção e compensação de colaboradores e gestores. Uma vez que as pessoas são uma fonte de valor significativa, as empresas podem criar grandes vantagens se utilizarem boas práticas de RH.

    Desenvolvimento Tecnológico: inclui o desenvolvimento tecnológico para apoiar as atividades da cadeia de valor, como Investigação e Desenvolvimento (I&D), automação de processos, design, etc.

    Aquisição/Compra: Todos os processos que a empresa realiza para adquirir os recursos necessários para trabalhar: aquisição de matérias-primas, serviços, edifícios, máquinas, etc. Aqui também se inclui encontrar fornecedores e negociar os melhores preços.

    GAB. D

  • GAB. D

    Esqueminha:

    Atividades Primárias: LMOS

    • Logística Interna e Externa
    • Marketing e Vendas
    • Operações
    • Serviços

    Atividades Secundárias: DIGA

    • Desenvolvimento Tecnológico
    • Infraestrutura
    • Gestão de RH
    • Aquisições e compras

ID
1348411
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As alianças estratégicas são parcerias em que duas ou mais empresas realizam um projeto específico ou cooperam em determinada área de negócio. Com relação às vantagens e às desvantagens das alianças, analise as afirmativas a seguir.

I. Em virtude de a empresa permanecer separada e independente, há um elevado custo burocrático e de coordenação.

II. A empresa pode se beneficiar com a aliança estratégica,
porque não precisa arcar sozinha com todos os custos e riscos dos novos negócios.

III. Um parceiro pode receber mais do que oferece, ou seja, pode usar a tecnologia, recentemente adquirida, para competir com o parceiro mais avançado.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Alianças estratégicas - Associação entre várias empresas que juntam recursos, competência e meios para desenvolver uma atividade específica. 
    Para conquistar um novo mercado (geográfico ou setorial), adquirir novas competências ou ganhar dimensão crítica, as empresas têm, em regra, três opções: a fusão ou a aquisição; a internacionalização; e a celebração de alianças estratégicas com um ou vários parceiros. As alianças tanto podem efetuar-se entre empresas que atuam em ramos de atividade diferentes como entre concorrentes. Distinguem-se das joint-ventures, em que os parceiros partilham a propriedade de uma nova empresa.

     

    I.  Em  virtude  de  a  empresa  permanecer  separada  e  independente,  há  um  elevado  custo  burocrático  e  de  coordenação. ERRADO. Não há custo elevado pelas empresas serem separadas.

    II.  A  empresa  pode  se  beneficiar  com  a  aliança  estratégica, porque não precisa arcar sozinha com todos os custos e riscos  dos novos negócios.  CORRETO

    III.  Um parceiro pode receber mais do que oferece, ou seja, pode  usar  a  tecnologia,  recentemente  adquirida,  para  competir  com o parceiro mais avançado. CORRETO. 

  • Há um grande número de alianças estratégicas em que os parceiros não permanecem separados, e há custo operacional: as chamadas joint-ventures.


ID
1348414
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A liderança pode ser definida como o processo social de dirigir e influenciar o comportamento dos membros da organização, levando-os à realização de determinados objetivos.

Assinale a opção que indica os três elementos que podem ser destacados nessa definição de liderança.

Alternativas
Comentários
  • COMO NAO ADIANTA BRIGARCOM A BANCA

    MELHOR E ENTENDE-LA

    O ENUNCIADO TRAZ ALEM DOS ELEMETOS APONTADOS DO ITEM C (QUE E O GABARITO) UM OUTRO ELEMENTO - OBJETIVOS.

    EM FIM, ENTENDE QUE SAO ELEMENTOS CENTRAIS DA LIDERANCA:

    PESSOAS;

    PODER; E

    INFLUENCIA

     

    CONFORME DIZ ROBBINS (2014)

    A LIRERANCA E A CAPACIDADE QUE UM INDIVIDUO DEMONTRA QUANDO INFLUENCIA OS OUTROS A AGIR DE CERTA MANEIRA.

    ENTAO,DESSA FORMA, PODER E A CAPACIDADE DE INFLUENCIAR AS PESSOAS (EQUIPPES) A AGIR; A INFLUENCIA E COMO O LIDER E VISTO PELOS LIDERADOS COMO O CARISMA, VISAO OU UM MEIO DE ALCANCE DE OBJETIVOS ETC.

     

    BONS ESTUDOS

  • Obs, a FGV cobrou esse conceito em 2016 - Q620868. Isto prova a necessidade de conhecermos a banca e fazer tantas quantas questões possíveis para um concurso. 

  • viajei kkkkkkkkk era só fazer a interpretação da frase kkkkkkkkk

  • Aos não assinantes, alternativa C.

     

  • Gabarito: C

  • Comentário:

    Pessoal, achei muito interessante essa questão, mas é preciso ter consciência que aqui devemos buscar o item “mais correto”, já que o enunciado pede as palavras que definem a liderança. Realmente, essas 3 (três) palavrinhas “pessoas, poder e influência” definem o nosso fenômeno da liderança. “Pessoas”, porque a liderança é um processo SOCIAL, de influenciar PESSOAS através dos relacionamentos interpessoais, daí também vem a palavrinha “Influência”, tão importante na definição de o que é ser um líder. 

    O que pode ter causado dúvidas em você, meu amigo, é a palavra “Poder”. Pessoal, como eu falei na parte expositiva da aula, o poder é exercido tanto pelo líder quanto pelo gerente/chefe, o que vai definir a situação é QUE TIPO de poder será exercido, pois temos o poder carismático, o poder legítimo, o poder de perícia, etc. Então, não tenha dúvidas: o líder exerce poder sobre as pessoas! Só que um poder diferente do chefe/gerente.

    Portanto, nosso item correto é a letra c).

    Gabarito: C


ID
1348417
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e suas ações para o alcance dos objetivos organizacionais.

A esse respeito, analise o fragmento a seguir.

“Toda cultura tem três diferentes níveis de apresentação: _____, _____ compartilhados e _____ básicas.”

Assinale a opção que completa corretamente o fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Edgar Schein (apud ROBBINS, 2007) cultura organizacional é:

    Conjunto de premissas que um grupo aprendeu aceitar, como resultado da solução de problemas de adaptação ao ambiente e de integração interna. Essas premissas funcionam suficientemente bem para serem consideradas válidas e podem ser ensinadas a novos integrantes como a forma correta de perceber, pensar e sentir-se em relação a esses problemas de adaptação externa e integração interna.

    Para Schein (1990), a cultura organizacional apresenta três níveis: os artefatos observáveis, os valores e os pressupostos básicos:

    Artefatos observáveis / Valores / Pressupostos básicos

    Caracterizados pela camada mais superficial e visível. São representados pela tecnologia, prédios e instalações, produtos, serviços, disposição física, vestimentas, maneiras como as pessoas se tratam, marca etc.

    Nem sempre é possível visualizá-los com facilidade, pois representam a camada intermediária da cultura, referem-se aos valores, normas, ideologias, filosofias adotadas e documentadas de uma cultura, etc.

    Camada mais profunda da cultura. Geralmente não é possível observá--los com facilidade, sendo representados pelo nível mais profundo da cultura, tais como crenças inconscientes, percepções e sentimentos.

    Essas três camadas da cultura podem ser didaticamente representadas por um iceberg, conforme figura a seguir.


    Gabarito D. 



  • A cultura organizacional envolve artefatos (padrões de comportamento), valores compartilhados (crenças) e pressupostos (valores, verdades). Também pode conter componentes visíveis, que são sempre orientados pelos aspectos organizacionais, ou componentes ocultos, que são sempre orientados pela emoção e situações afetivas.

  • Artefatos observáveis: Caracterizados pela camada mais superficial e visível. São representados pela tecnologia, prédios e instalações, produtos, serviços, disposição física, vestimentas, maneiras como as pessoas se tratam, marca etc.

     

    Valores: Nem sempre é possível visualizá-lo s com facilidade, pois representam a camada intermediária da cultura, referem-se aos valores, normas, ideologias, filosofias adotadas e documentadas de uma cultura, etc.

     

    Pressupostos básicos: Camada mais profunda da cultura. Geralmente não é possível observá-los com facilidade, sendo representados pelo nível mais profundo da cultura, tais como crenças inconscientes, percepções e sentimentos.

     

    RIBAS, 2015.




     

  • Artefatos - É o primeiro nível, o mais superficial. Basicamente é tudo o que percebemos assim que temos contato com uma organização. Dentro deste nível temos os produtos, padrões comportamentais, o vestuário, o espaço físico, os símbolos, os logotipos, a linguagem, etc.


    Valores Compartilhados - Relacionados com a crença no que é certo ou errado dentro da organização. Existe em um nível consciente e são utilizados para explicar e justificar o comportamento dos integrantes. Podem ser percebidas nas histórias, lendas, na linguagem e nos símbolos.


    Pressupostos básicos - São as verdades inquestionáveis. Valores tão arraigados que nem mais são explicitados. São as fontes originais dos valores. É o nível mais profundo e difícil de ser mudado. Como os valores, podem ser percebidas nas histórias, lendas, na linguagem e nos símbolos.

     

    Fonte. Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)

  • Comentário:

    Essa questão fala da classificação da cultura organizacional do “iceberg”, formulada por Schein. Nessa teoria temos que a cultura é dividida em 3 (três) níveis:

    ARTEFATOS OBSERVÁVEIS = nível mais superficial, visível e facilmente modificável. Ex: símbolos, padrões de comportamento, vestimentas, etc.

    VALORES COMPARTILHADOS = valores importantes para os membros da organização, determinando o por quê que as pessoas fazem o que fazem.

    PRESSUPOSTOS BÁSICOS = nível mais profundo, oculto e complicado de mudar. Ex: crenças, princípios inegociáveis e verdades inquestionáveis.

    Logo, o item correto é a letra d).

    Gabarito: D

  • *artefatos* exemplo: símbolos, figuras da empresa, lema escrito entre outros *valores* são as normas, ideologias, como a empresa pensa que deve ser, e como ela age em relação a isso, imaginem contratar um funcionário com bons valores, uma pessoa íntegra. *pressupostos* mais fixado no interior do ser, crenças, costumes, etc, nessa seria possível a avaliação do funcionário para perceber se o quer na sua empresa, imagina contratar um funcionário preconceituoso?
  • GAB: D

    Artefatos: É nível mais superficial. Relacionado com o que temos contato com uma organização.

    Valores: Conceitos vistos como certos ou errados dentro da empresa. Está em um nível consciente e são usados para balizar o comportamento dos seus membros.

    Pressupostos Básicos: Verdades inquestionáveis. Muitos são tão arraigados que não mais são discutidos. As fontes originais dos valores. É o nível mais profundo e difícil de ser mudado.


ID
1348420
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O processo de escolher e implementar estruturas capazes de organizar e articular os recursos e servir à missão e aos objetivos principais, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • conceito de estratégia organizacional

  • Apesar da banca ter marcado letra A como correta, vejo que a resposta é letra E.

    Chiavenato, capítulo 12, página 353:

    O desenho organizacional é o processo de escolher e implementar estruturas organizacionais capazes de organizar e articular os recursos e servir à missão e aos objetivos principais.

  • Isso não é o conceito de estratégia nem a pau. É de desenho organizacional como disse o amigo abaixo citando Chiavenato.

  • Discordo do gabarito A. O certo seria a letra E. Como ninguém comentou sobre ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL, aqui está.

    Para Chiavenato, estratégia organizacional representa a maneira pela qual a empresa se comporta perante o ambiente que a circunda, procurando aproveitar as oportunidades potenciais do ambiente e neutralizar as ameaças potenciais que rondam os seus negócios. É puro jogo de cintura. Além disso, a estratégia organizacional tem os seus desdobramentos: ela reflete a maneira pela qual a empresa procura maximizar as suas forças reais e potenciais e minimizar as suas fraquezas reais e potenciais.

    Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/3503285


ID
1348423
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Estrutura organizacional é o modo como as atividades de uma organização são coordenadas para possibilitar o alcance dos objetivos.

Com relação às funções básicas da estrutura organizacional, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Possibilitar aos membros organizacionais a execução de uma variedade de atividades, de acordo com os critérios de divisão de trabalho, sem definir a especialização.

( ) Proporcionar aos membros organizacionais a coordenação das atividades por meio de mecanismos integradores, como supervisão hierárquica.

( ) Definir as fronteiras da organização e suas interfaces com o ambiente e outras organizações com as quais interage.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Érica, ficar "informando" o gabarito não vai trazer nenhum benefício nem conhecimento às pessoas...

  • Pessoal, na segunda alternativa, porque supervisão hierárquica é um mecanismo integrador? No meu ponto de vista é um mecanismo de supervisão, contudo, em nada integrador, baseado apenas nas formalidades e distribuições de poder características da hierarquia. Hierarquia não implica integração nem participação dos subordinados, a não ser que a alternativa mencionasse isso.

    Não entendi. Alguém pode me ajudar? Grata.
  • Aos não assinantes, alternativa A.

  • Essas duas alternativas corretas se encontram no livro de sobral e peci.

  • Vilela A, para Sobral e Peci,

    - Supervisão Hierárquica; 

    - regras e procedimentos e; 

    - treinamento e socialização, são todos mecanismos integradores.

    São formas que propiciam à organização passar sua estratégia aos seus colaboradores.


ID
1348426
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A centralização e a descentralização referem-se ao nível hierárquico no qual são tomadas as decisões. Com relação às desvantagens da centralização, analise as afirmativas a seguir.

I. Distancia as decisões dos fatos locais e das circunstâncias.

II. Reduz os riscos de erro por parte dos subordinados, em virtude da falta de informação.

III. Desestimula a criatividade e a inovação.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. Segundo CHIAVENATO (2008) — 

    Centralização e Descentralização

    A centralização ocorre quando, em uma organização, a maioria das decisões é tomada pelos ocupantes dos cargos no topo da mesma, ou seja, pelos chefes. Dessa maneira, se em uma empresa somente o presidente puder tomar decisões, dizemos que existe centralização.


    Já a descentralização ocorre quando acontece o contrário, ou seja, quando a autoridade para tomar decisões está dispersa pela empresa, através dos seus diversos setores;

  • A alternativa II está errada porque o efeito é justamente o contrário: pelo fato de haver maior distância entre a tomada de decisão e o operacional - execução da atividade, há maior riscos de erros por parte dos subordinados, em virtude da falta de informação ou da informação fragmentada... 

  • Gilberto, a suposição II não está errada. Porém, a questão pede as desvantagens, e a suposição II refere-se a uma vantagem da centralização e não uma desvantagem.

    abç

  • apção correta é a D

  • Gilberto, a suposição II não está errada. Porém, a questão pede as desvantagens, e a suposição II refere-se a uma vantagem da centralização e não uma desvantagem.gabarito D

    As vantagens da centralização:
     

    - As decisões são tomadas por administradores que possuem visão global da empresa

    - Os tomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados do que os que estão nos níveis mais baixos.

    - As decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais globais

    - A centralização elimina esforços duplicados de vários tomadores de decisão e reduz custos operacionais

    - Certas funções – como compras e tesouraria – permitem maior especialização e vantagens com a centralização

     


    As desvantagens da centralização:
     

    - As decisões são tomadas na cúpula que esta distanciada dos fatos e das circunstancias.

    - Os tomadores de decisão no topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas

    - As linhas de comunicação ao longo da cadeia escalar provocam demora e maior custo operacional

    - As decisões passadas pela cadeia escalar, envolvendo pessoas intermediarias e possibilitando distorções e erros pessoais no processo de comunicação das decisões.

     

     

    As vantagens da Descentralização:

     

    - As decisões são tomadas mais rapidamente pelos próprios executores da ação.

    - Tomadores de decisão são os que têm mais informação sobre a situação

    - Maior participação no processo decisório promove motivação e moral elevado entre os administradores médios

    - Proporciona excelente treinamento para os administradores médios


    As desvantagens da Descentralização:

     

    - Pode ocorrer falta de informação e coordenação entre os departamentos envolvidos

    - Maior custo pela exigência de melhor seleção e treinamento dos administradores médios

    - Risco da subobjetivação: os administradores podem defender mais os objetivos departamentais do que os empresarias.

    - As políticas e procedimentos podem variar enormemente nos diversos departamentos.

  • Algumas pessoas colocaram que a alternativa II está errado, pois é uma vantagem da Centralização. Não concordo. Não é uma vantagem da centralização "Reduzir os riscos de erro por parte dos subordinados, em virtude da falta de informação".

    Para a alternativa II estar correta (como Desvantagem da Centralização), deveria ser o oposto, como o Gilberto colocou no seu comentário: "Aumenta os riscos de erro por parte dos subordinados, em virtude da falta de informação".


ID
1348429
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na estrutura por processos, a organização se estrutura em unidades ao longo da sequência de execução de seus principais processos. A organização se amolda ao processo organizacional que deve completar.

Assinale a opção que apresenta as vantagens da estrutura baseada em processos.

Alternativas
Comentários
  • A assertiva "D" contempla "custos operacionais".  Estranho elencar este item como vantagem, não? 

    Questão passiva de alteração de gabarito. A meu ver assertiva correta B. 

  • Concordo, o gabarito deveria ser o B, visto que na alternativa D não vislumbra se a questão está tratando de aumento ou redução de custos operacionais, para este, uma vantagem, para aquele, uma desvantagem.

  • Resposta correta letra D pois o enunciado da questão sinaliza para as vantagens elencando os custos operacionais como sendo uma, logo, subentende-se uma redução de custos (vantagem).

    Não poderia ser a letra B uma vez que a gestão por processos fornece uma alternativa para essa visão estática e fragmentada da estrutura hierárquica ou funcional (os processos cruzam departamentos e níveis hierárquicos). 

     

  • d)

    ("redução de") custos operacionais... 

  • Também discordo do gabarito.

    Cadeia de valor (CORRETO)

    Foco no Processo (CORRETO)

     

    Fragmentação (Vejo como divisão da tarefa, especificação para elaboração do FLUXOGRAMA) - Nada impedindo o interrelacionamento entre as áreas, contemplando a administração por processos.

     

  • A fragmentação não é uma vantagem, mas sim uma desvantagem da departamentalização por processo.

  • Custos operacionais agora é vantagem. Não sabe nem elaborar uma questão esse examinador da FGV.

  • Na estrutura por processos, cada departamento possui uma equipe de cada área funcional, o que aumenta os custos administrativos.

    De outro lado, a otimização de processos, com uso de workflow e tecnologia, reduz custos operacionais.

    Portanto, é complicado afirmar que seja uma vantagem (pode ser).


ID
1348432
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A administração direta é aquela composta por órgãos ligados diretamente ao poder central, federal, estadual ou municipal. A administração indireta é aquela composta por entidades com personalidade jurídica própria, que foram criadas para realizar atividades de Governo de forma descentralizada.

Assinale a opção que apresenta somente exemplos de órgãos da administração indireta.

Alternativas
Comentários
  • Adm Direta: Uniao, estados, df e municipios com seus respectivos órgãos que podem ser classificados em (independentes, autônomos,  superiores e subalternos)

    Adm indireta: autarquia, fundações,  empresas publicas e sociedade de economia mista.

    questao sopinha no mel, rsrsrsrsrs
  • Em verdade, as autarquias e empresas públicas são entidades e não órgãos (desprovidos de personalidade jurídica) da administração indireta. Questão passível de anulação.

  • Questão sem noção. Órgãos são repartições internas fruto da desconcentração e não são dotados de personalidade jurídica, de modo que autarquias e Empresas Públicas são entes dotados de personalidade jurídica fruto da descentralização por outorga.


ID
1348435
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A aplicação do conceito de qualidade total exige investimento em pessoal, para implementar novos conceitos, e tempo, para o treinamento.

A esse respeito, analise o fragmento a seguir.

“A qualidade total é uma _____ de gestão que pressupõe o envolvimento de todos os _____ de uma organização em uma constante busca por _____ e contínuo aperfeiçoamento.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • O conceito de qualidade total é amplo e dinâmico. Em princípio quando se fala em qualidade nos negócios de uma organização fala-se em uma filosofia de gestão na qual se busca a excelência nos resultados em todas as áreas de atuação da organização, permitindo a cada funcionário pensar no aprimoramento contínuo da qualidade do negócio como meio possibilitador da adequação dos produtos e serviços às exigências dos clientes .

    http://rabci.org/rabci/sites/default/files/OS%20PRIMEIROS%20CONCEITOS%20DA%20GEST%C3%83O%20DA%20QUALIDADE%20TOTAL.pdf

  • Mega subjetiva...

  • brincadeira né

  • mal elaborada... Letra A se encaixa perfeitamente

ID
1348438
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A aplicação dos conceitos de Qualidade Total (QT) envolve investimentos em pessoas e em tempo, por meio uso de muitas técnicas.

Assinale a opção que indica as principais técnicas de QT

Alternativas

ID
1348441
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a opção que indica os seis elementos fundamentais do processo de comunicação.

Alternativas
Comentários
  • Segundo ROBBINS (2004) — 

    Vamos ver a seguir os principais elementos do processo de comunicação:6

    Ø A fonte – inicia a mensagem codificando uma informação.

    Ø O transmissor – é o meio que codifica a mensagem, o produto da codificação da fonte.

    Ø O canal – é o meio que a fonte escolhe para enviar a mensagem.

    Ø O receptor – é o modo ou instrumento que decodifica a mensagem.

    Ø O destino – é a pessoa que deve receber a mensagem.

    Ø O ruído – representa as barreiras de comunicação que distorcem o sentido da mensagem.

    Ø A retroação – é o retorno do destino confirmando o sucesso ou não do processo de comunicação.

  • Gabarito correto: C, por eliminação é possível resolver...

  • Fonte não é o mesmo que transmissor?

  • Olá, Tâmara. A fonte se confunde com o transmissor somente quando a linguagem é verbal e transmitida diretamente, de pessoa a pessoa, cara a cara. Em uma mensagem transmitida por telefone, por exemplo, a fonte é a pessoa que está emitindo a mensagem e o transmissor é o telefone.

     

    Espero ter ajudado!

  • Só acho errado dizer que ruído é um elemento fundamental da comunicação. É verdade que o ruído está sempre presente na comunicação, mas busca-se eliminá-lo ou diminui-lo ao máximo, por isso é estranho chamar de elemento fundamental algo que se busca eliminar.

     

    Entretanto, entre as opções existentes,  todas tinham elementos para dificultar a comunicação (ruído ou barreiras), então ficava claro que a alternativa C era a correta.

  • Rodrigo Collet, errei por conta disso, preferi considerar uma das que trazia barreira (Filtragem, emoções, linguagem, percepção seletiva...)

  • O ruído nem sabe fará parte do processo, mas sempre será um elemento.

    Fonte: notas de aula do Prof. Heron Lemos.

  • Elementos da comunicação:

    Fonte/remetente: elemento que dá início ao processo de comunicação. Trata-se da pessoa, grupo ou organização que deseja tornar comum alguma ideia, dado ou informação por meio de uma mensagem.

    Codificação/Transmissor: consiste no meio, no processo ou equipamento que codifica e transporta a mensagem do emissor para o canal. Para entender melhor, pense que estamos, nesse momento, nos comunicando através de um código que é a língua portuguesa.

    Canal: meio escolhido pelo qual a mensagem flui entre a fonte e o destino. É o local, ambiente ou espaço no qual os elementos envolvidos no processo de comunicação entram em contato. 

    Decodificação/Receptor: processo ou equipamento que recebe a mensagem do canal, decodificando-a para colocar à disposição do destino. Trata-se de uma tradução feita pelo receptor acerca do conteúdo da mensagem encaminhada pelo remetente.

    Destinatário: é a pessoa, grupo ou organização a quem se destina a mensagem. 

    Além desses elementos, temos dois conceitos importantes relacionados ao processo de comunicação: o feedback (retroalimentação) e o ruído, vejamos:

    Feedback: Para confirmar a comunicação, o destino deve proporcionar retroação ou retroinformação. A retroação é a confirmação de que a mensagem foi compreendida ou não. 

    Ruído: são as interferências que afetam a percepção sobre o conteúdo da mensagem. Ocorre, em muitos casos, em virtude das barreiras à comunicação.

    Agora ficou fácil responder à questão. Gabarito letra C.

    GABARITO: C


ID
1348444
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A Administração Pública é entendida como o conjunto de estruturas estatais voltadas para o atendimento de necessidades da coletividade e de funções relacionadas à gestão da máquina estatal, além da área do conhecimento científico-social.

A esse respeito, analise o fragmento a seguir.

“A Administração Pública também designa o conjunto de _____ desempenhadas para organizar a administração do Estado em todas as suas _____.''


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • Tá fácil. É só decorar o Wikipédia... kkkkkk

    "A administração pública também designa o conjunto de funções desempenhadas para organizar a administração do Estado em todas as suas instâncias, funções essas regidas por um sistema de normas."

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_p%C3%BAblica

  • Mentira que consubstanciaram uma questão dessas com o Wikipedia! Brasil, Lei dos Concursos já!

  • Olha o enunciado aí: Wikipedia: Administração pública é um conceito que abrange pelo menos três sentidos distintos, podendo ser entendido como o conjunto de estruturas estatais voltadas para o atendimento de necessidades da coletividade, como o conjunto de funções relacionadas com a gestãoda máquina estatal e como área do conhecimento científico-social.

  • A questão é muito mal formulada. As letras a, d, e, preenchem perfeitamente as lacunas acima. 

  • Voltamos ao ensino fundamental!

  • A ausência do tecnicismo quanto léxico é um problema sério, o sentido técnico para instâncias não se adequaria muito bem a  esta questão. Acredito que esta questão até mesmo doutrinadores errariam.

  • QUESTÃO RIDÍCULA, O EXAMINADOR COBROU ALGO IRRELEVANTE E SEM RESPALDO DOUTRINÁRIO, HAJA VISTA NÃO TER INFORMADO A FONTE !

  • Ridícula!!

  • Que otários, copiam de uma fonte que pode ser mudada por qualquer um.

  • KKKK só sendo sobrenatural pra acertar essa.

  • Administração Pública é o conjunto de atividades desempenhadas ou dirigidas pelas autoridades e pelos órgãos de Estado, com o

    objetivo formal de promover o bem comum da coletividade. (COTRIM, 2009, p. 41)

    Em sentido objetivo, material ou funcional, a administração pública pode ser definida como a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve, sob regime jurídico de direito público, para a consecução dos interesses coletivos.

    [...]Em sentido subjetivo, formal ou orgânico, pode-se definir Administração Pública, como sendo o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa do Estado. (DI PIETRO, 2008, p. 56)

    Em seu sentido mais abrangente, a expressão administração pública designa o conjunto de atividades diretamente destinadas à

    execução das tarefas ou incumbências consideradas de interesse público ou comum, numa coletividade ou numa organização

    estatal. (BOBBIO, 1987, p. 10)

    Administração pública são a organização e a gerência de homens e materiais para a consecução dos propósitos de um governo.

    (WALDO, 1971, p. 06).

    De tudo isso se deduz que o significado do substantivo administração e do adjetivo pública é bastante claro: gerenciar os propósitos de um governo e os negócios de Estado, procurando atender o todo, o coletivo, a sociedade sem discriminação.

    (TENÓRIO e SARAVIA, 2007, p. 114). Acredito que poderia ter entrado com recurso.

    http://www.gespublica.gov.br/projetos-acoes/pasta.2009-07-15.5584002076/pasta.2011-12-05.4922726565/tema%203%20finalizado.PDF

  • FGV, até um dia desses eu te elogiava depois dessa tsc tsc....

  • nossa e banca FGV hein. aiaiai tava com preguiça o cidadão.

  • Que lixo de questão. Deveria ter sido anulada!

  • Que questão ridícula!! 

  • Pegaramam a frase de um livro e colaram...banca chinelo

  • Questão tendenciosa...

  • RIDÍCULA!!!!!

    SIMPLESMENTE RIDÍCULA!!!!!!

  • A banca deveria ter vergonha de colocar uma questão dessa na prova. kkkkkkkkkkkk


  • Questão genial galera, questãozinha 0800........rrsrsrs

  • Sério? Que nível de criatividade...!!! Tá de parabéns os examinadores da FGV ....KKKKKK Sou mais eu fazendo questão!!!! 

  • Ridículo.


    Concordo, senhores. Pegaram um texto da Wikipedia e ainda queriam que o soubéssemos.

  • Só acho que ao menos a FGV deveria dar os créditos ao colaborador da wikipedia.

  • A decadência completa dos concursos está simbolizada nessa questão.

  • Já não basta ter que ler teoria, jurisprudência, súmulas e etc, e ainda temos que estudar pelo wikipédia, É DEMAIS!

  • Essa questão deveria ser anulada!!!!!


  • gabarito D

    Errei a questão poxa... qual o erro da A ?

  • Questão fácil. Na segunda tentativa eu acertei. Em um trocadilho com o "órgão" que realizou o certame, para este concurso, realmente, estudar não COMPESA. 

  • Estao aprendendo com o filho do molusco o ctrl C e V no wikipedia... Bem como ganhar milhoe$ com isso! :P

  • Essa FGV sempre me passando rasteiras..

  • O pessoal do molusco também está no ramo de examinador de concurso?

  • A probabilidade do que o coelga Fabiano CS disse sobre a frase estar no wikipedia é tão grande quanto a dele próprio ter inserido a frase na página referente ao tema lá na wikipedia. Até pode ser verdade, mas é ignorância crer primeiramente em um comentário de alguém na internet.

  • https://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_p%C3%BAblica

    A administração pública também designa o conjunto de funções para organizar a administração do Estado em todas as suas instâncias, funções essas regidas por um sistema de normas.[1]

     BARLACH, Bruna. Administração pública - objetivos, formas e funções. Acesso em 17 de junho de 2013.

    Questão é de 2014, não é mentira...

  • Aff..não tem jeito, sempre erro essa bendita questão..kkk

  • Algumas questões dão gosto de ver que se acertou. Como esta!

  • Acho que a palavra instância está mais intimamente ligada ao poder judiciário não a administração pública

  • Essa questão é só pra exercitar a paciência. 

  • Esse examinador queria era assunto, só pode!! Carente!!

  • Odeio essa FGV!

  • Essa questão me dá um desespero sem tamanho porque o órgão para o qual estou focando SÓ faz concurso pela FGV. =(

  • Meu comentário é: SEM COMENTÁRIOS.....kkkkkkkkkkkkkk...para né FGV...vai trabalhááááá...questão ridícula

  • Aula de português ?

  • A boa e velha sopa de bosta...

  • aaaaa entendi a questão..."instâncias" acredito que no sentido de Federal, Estadual e Municipal. Acho que é isso.

  • Administração pública é um conceito da área do direito que descreve o conjunto de agentes, serviços e órgãos instituídos pelo Estado com o objetivo de fazer a gestão de certas áreas de uma sociedade, como Educação, Saúde, Cultura, etc.

     

    De acordo com Barlach, a administração pública também designa o conjunto de funções para organizar a administração do Estado em todas as suas instâncias, funções essas regidas por um sistema de normas. 

     

    Referências: 

     

    - BARLACH, Bruna. Administração pública - objetivos, formas e funções.Disponível em: http://www.fontedosaber.com/administracao/administracao-publica.html. Acesso em 06 de maio de 2016.


  • sei nem oq fala

ID
1348447
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A entidade dotada de personalidade jurídica de direito público, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes, é denominada

Alternativas
Comentários
  • Autarquia: Lei específica cria

    Fundação Pública: Lei específica autoriza


  • palavra chave ( sem fins lucrativos )

  • a) autarquia: criado por lei específica, com personalidade jurídica de direito público, patrimônio e receitas próprios, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada;

    b) empresa pública: é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, se federal, criada para exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou conveniência administrativa;

    c) fundação pública: é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito público ou privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de lei autorizativa e registro em órgão competente, com autonomia administrativa, patrimônio próprio e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes 

    d) sociedade de economia mista: é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, instituída mediante autorização legislativa e registro em órgão próprio para exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam, em sua maioria, à União ou a entidade da Administração indireta.

    e) órgão público subordinado: Não tem personalidade jurídica

    Gabarito: C

  • Agora eu fiquei em dúvida.

    Até onde eu saiba, a Fundação Pública de Direito Público é criada diretamente através de Lei, considerada pela doutrina como Fundação Autárquica ou Autarquia Fundacional (essa é a exceção). Enquanto que a Fundação Pública de Direito Privado é autorizada por Lei. Pode uma Fundação Pública de Direito Público ser criada através de autorização legislativa?

    Confesso que não entendi essa questão. 

    Alguém poderia esclarecer?Obrigado.
  • Gustavo, estou com a mesma dúvida. No meu entendimento, as fundações públicas ou são de DIREITO PÚBLICO e criadas por LEI DE CRIAÇÃO, ou são de DIREITO PRIVADO criadas por LEI AUTORIZATIVA.

    Essa questão embananou tudo!
  • Questão rídicula! Se a fundação pública é de direito público ela segue as mesmas regras da Autarquia, ou seja, CRIADAS por lei específica e não autorizadas!

  • Somente autarquias são criadas por lei, as fundações são somente autorizadas.


    art. 37 da CF/88: Somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;


  • Item c)

    As Autarquias possuem serviço público personificado, diferentemente das fundações públicas que possuem patrimônio personificado, ou seja, próprio !


  • Palavra chave: "custeado por recursos da União e de outras fontes" --> Fundação Pública

    É diferente da Autarquia que possui "patrimônio e receitas próprios". 

  • Essa questão está errada, pois as fundações públicas de Direito Público são, também, denominadas de fundações autárquicas, sendo instituídas diretamente por lei específica, possuem as mesmas restrições, prerrogativas e privilégios das Autarquias.

  • Cabe recurso nesta questão. 

  • Questão infeliz. Uma vez  dito na questão que é PJ de direito público, não há que se falar em autorização legislativa. Por mais que no final eles deem a deixa de "custeadas por recursos da união", ainda fica temerário marcar "b", pois não especifica se é fundação pública de direito privado ou público.

  • Resposta: Letra C.

  • Acertei a questão mas sei que fui por eliminação. Não tinha como ser de jeito algum as outras, porém, tinha como ser Fundação Pública pois quando ela é de direito privado, como é cediço, autoriza-se a criação por meio de lei específica; de outro lado, a FP de direito público tem natureza autárquica e, por conseguinte, criada por lei específica. Com efeito, questão confusa.

  • Gente, não haveria o que recorrer dessa questão, a Resposta correta é mesmo a da letra "C"...


    Pois Vejam: "

    Quando o Estado institui pessoa jurídica sob a forma de fundação, ele pode atribuir a ela regime jurídico administrativo, com todas as prerrogativas e sujeições que lhe são próprias, ou subordiná-la ao Código Civil, neste último caso, com derrogações por normas de direito público". (...)  "Em cada caso concreto, a conclusão sobre a natureza jurídica da fundação - pública ou privada - tem que ser extraída do exame da sua lei instituidora e dos respectivos estatutos. Ainda que a legislação federal considere a fundação como pessoa jurídica de direito privado, nada impede que a lei instituidora adote regime jurídico-publicístico(Grifei). 

     

    -Fonte:  Direito Administrativo, Prof: Maria Sylvia Di Pietro, 2014, Pg: 506.



    A lei autoriza (institui) a criação de uma Fundação, o que irá dizer se ela será Pública ou Priva é o seu Estatuto. Lembrando que as Fundações são na verdade, personificação de patrimônio. Ou seja, a pessoa (Física ou Jurídica) resolve conceder a parte de seu patrimônio, personalidade para um determinado fim, instituindo a sim uma fundação.

  • Felipe moreira acho melhor seguir a tradição de questões que vemos por aí. todas elas dizem que se não for autarquia ou seja fundação, SEM, EP serão AUTORIZADAS por lei.  então é melhor seguir esse padrão que ficar batendo a cabeça.

  • Galera, a banca FGV gosta disso. O que acontece é que a CF prevê que fundações , empresas públicas  e Sociedades de economia mista são criadas mediante autorização legislativa , ao passo que as autarquias são criadas por lei específica.Ocorre que no bojo dispositivo legal a carta magna não especifica que tipo de fundação, se de direito publico ou de direito privado, surgindo daí a controvérsia. A doutrina explica que as fundações públicas ( autarquias fundacionais) são cridas por lei específica, no entanto, ao resolver as questões dessa banca fiquem ligados, se colocarem no enunciado "conforme a doutrina" levem em conta as autarquias fundacionais e, caso coloquem segundo a CF ou não digam nada , levem em consideração o texto constitucional e considerem como autorizadas por lei. Bons estudos  
  • Eu acho que está questão foi mal formulada, mas buscando alguma explicação para a resposta, concluí que a resposta está na fusão de autarquia com fundação pública. Vejam:


    1 - A  entidade  dotada  de  personalidade  jurídica  de  direito  público : Autarquia
    2 - Criada em  virtude de autorização  legislativa: Fundação Pública

    Sem  fins  lucrativos.

    Autarquia + Fundação Pública = Fundação Autárquica de direito público
  • A QUESTÃO REFERE-SE A FUNDAÇÃO PUBLICA DE DIREITO PRIVADO...

    criada em  virtude de autorização  legislativa...

  •  

    DECRETO LEI 200/67

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.

  • Acho que poderia ser anulado, pois o decreto não prevê isso!

     

     IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.   

  • Questão errada, quando a Fundação Pública é criada por "autorização legislativa" ela é dotada de personalidade jurídica de direito privado, pois para ser de fato criada necessitará de outros atos e registro em junta comercial responsável. Apenas quando ela for CRIADA POR LEI é que terá personalidade jurídica de direito público.

  • QUANDO O CANSAÇO CHEGA AO EXTREMO VOCÊ NÃO CONSEGUE MAIS PERCEBER ESSES DETALHES: "criada em  virtude de autorização  legislativa"  ERREI A QUESTÃO. :(

  • Pessoal, uma dúvida cruel aqui, em relação às Empresas Públicas.


    Decreto Lei 200/67: Art. 5°, II - Emprêsa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Govêrno seja levado a exercer por fôrça de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito. 


    CF/88: Art. 37°, XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação


    AFINAL: É AUTORIZADA OU CRIADA POR LEI? O QUE É O CORRETO?

  • Art. 37, XIX:  somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de FUNDAÇÃO, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação

     

    -----
    Thiago

  • Esta questão deveria ser anulada, pois, quem se aprofundou no assunto sabe que fundação privada que sim criada de forma autorizativa, porém fundação de direito privado criada por lei.

  • Fiquei entre FUNDAÇÃO X AUTARQUIA , marquei FUNDAÇÃO, porque a Autarquia tem capital exclusivamente publico

  • A entidade dotada de personalidade jurídica de direito público, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes, é denominada fundação pública.

    Autarquia possui "patrimônio e receitas próprios"

    qria estar assistindo meuzanimes, mas to aqui errando questão de administração indireta. Sacooooooo


ID
1348450
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Direito Administrativo é o conjunto harmônico de princípios jurídicos que regem os órgãos, os agentes e as atividades públicas que tendem a realizar os fins desejados pelo Estado.

Assinale a opção que indica as quatro fontes do Direito Administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D: No Direito Administrativo, somente a lei constitui fonte primária, na medida em que as demais fontes (secundárias) estão a ela subordinadas, que são: doutrina, jurisprudência e costumes (fontes secundárias). Fonte: Manual de Direito Administrativo - Alexandre Mazza


  • Ao tratarmos da jurisprudência como fonte do Direito Administrativo, devemos levar em conta os seguintes pontos:

    a) decisões proferidas pelo STF em controle abstrato de constitucionalidade produzem efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Judiciário e da administração (direta e indireta, da União, Estados, DF e Municípios);

    b) Súmula Vinculante aprovadas pelo STF para tornar obrigatória a observância de suas decisões em matéria constitucional que não possuam - por si só - esta eficácia.


    Estas decisão não podem ser tidas como fonte secundária de direito administrativo, mas são verdadeiras fontes primárias,  visto que alteram o ordenamento jurídico e firmam condutas de observância obrigatória para a administração pública e para o próprio judiciário.

  • Por eliminação vc consegue acertar a questão é só saber q Leis, Normas e  Regras querem dizer a mesma coisa...e como o enunciado queria as 4 fontes então era so eliminar as alternativas q continham Leis, Normas e Regras juntas... pois elas formam somente UMA fonte. 

  • Diego Mayer, belo comentário, apontando os ensinamentos daquele que para mim é o melhor autor de livros de D. Administrativo para concursos.

    todavia, o próprio Mazza alerta em seu manual, que em se tratando de súmulas vinculantes, a jurisprudência deixa de ser secundária e passa a ser primária!

    veja o que ele fala:

    "

    ATENÇÃO: Diferente é a situação se o entendimento jurisprudencial estiver

    previsto em Súmula Vinculante do Supremo Tribunal Federal. Nos termos do

    art. 103 -A da Constituição Federal, acrescentado pela Emenda n. 45/2004: “O

    Supremo Tribunal Federal poderá, de ofício ou por provocação, mediante decisão

    de dois terços dos seus membros, após reiteradas decisões sobre matéria

    constitucional, aprovar súmula que, a partir de sua publicação na imprensa

    oficial, terá efeito vinculante em relação aos demais órgãos do Poder Judiciário

    e à administração pública direta e indireta, nas esferas federal, estadual e

    municipal, bem como proceder à sua revisão ou cancelamento, na forma estabelecida

    em lei”. A Súmula Vinculante é de cumprimento obrigatório pela

    Administração Pública, revestindo -se de força cogente para agentes, órgãos

    e entidades administrativas."


    então vejamos:

    decisão sem efeito vinculante ---> fonte secundária

    decisão com efeito vinculante --> fonte primária


    Portanto, a jurisprudência em tese é fonte secundária, mas se essa jurisprudência se tratar de súmula vinculante, ela deixará de ser fonte secundária para ser fonte primária.

  • GABARITO "D".

    Fontes do Direito Administrativo

    Consideram-se fontes de uma determinada disciplina aquelas regras ou comportamentos que provocam o surgimento de uma norma posta. Para o Direito Administrativo a enumeração das fontes que provocaram a sua definição representa um assunto que causa alguma divergência na doutrina, sem contar que inúmeros doutrinadores sequer cuidam desse tema. Sendo assim, faz-se mister apontar o entendimento da maioria, citando as seguintes fontes: a lei, a doutrina, a jurisprudência, os costumes e os princípios gerais do direito. 

    FONTE: Fernanda Marinela.

  • A primeira e mais importante fonte do Direito Administrativo, sem dúvida, é a lei, aqui referida em sentido amplo, abrangendo, portanto, não apenas as leis em geral (ordinárias, complementares e delegadas), como também a Constituição, as medidas provisórias e os atos administrativos normativos (infralegais), como decretos, resoluções, portarias, etc.

    Considerando esse conceito amplo de “lei", as alternativas oferecidas, que incluem, dentre as fontes, “normas" ou “regras", revelam-se claramente equivocadas, porquanto tais conceitos já se encontram abarcados pela ideia de “lei" acima firmada.

    Dito isso, além da lei, são fontes do Direito Administrativo: a doutrina, a jurisprudência e os costumes. Neste sentido, dentre outros: Hely Lopes Meirelles, Direito Administrativo Brasileiro, 27ª edição, 2002, p. 44/45; Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado, 20ª edição, 2012, p. 5/6; e Alexandre Mazza, Manual de Direito Administrativo, 4ª edição, 2014, p. 58.

    De tal forma, a resposta correta encontra-se na opção “d".
  • Gab. D

    complementando. A lei em regra é a única fonte primaria, mas podemos ter a jurisprudência também no caso de súmula vinculante do STF.
  • São fontes principais de direito administrativo: lei, doutrina, jurisprudência e costume

    FONTES PRIMARIAS: 1) lei em sentido amplo (art. 59 – principio da jurisdicidade) + sumula vinculante (divergência na doutrina)

    FONTES SECUNDARIAS:

    1. Jurisprudência: é fonte não escrita, a jurisprudência é fonte não escrita porque não está codificada em um único objeto ela é esparsa pelo ordenamento jurídico, e não vincula, exceto a sumula vinculante.

    Atenção: a jurisprudência, em regra, não vincula sendo fonte secundária, diferentemente do direito norte-americano que adota o (stare decides). Salienta-se que com a EC 45 criou-se súmulas vinculantes, nesse caso a jurisprudência é fonte primária.

    2. Doutrina: fonte escrita, (conjunto de ideias emanadas dos estudiosos do direito): embora seja fonte secundária, também exerce profunda influência não só na elaboração das leis mas também na solução dos conflitos administrativos.

    3. Costume: fonte não escrita, prática habitual acreditando ser ela obrigatória): fonte secundária, seu papel no direito administrativo é inexpressivo em razão do princípio da legalidade. Não cria ou extingue obrigações.

  • lei, em sentido amplo, é a fonte primária do Direito Administrativo, abrangendo esta expressão desde a Constituição até os regulamentos executivos. E assim o é, pois tais atos, impondo seu poder normativo aos indivíduos e ao próprio Estado, estabelece as relações de administração de interesse direto e imediato do Direito Administrativo.

    doutrina forma o sistema teórico de princípios aplicáveis ao direito positivo. Influencia não só na formação das leis, como também nas decisões administrativas e jurisprudenciais, contenciosas e não contenciosas, ordenando, dessa forma, o próprio Direito Administrativo.

    jurisprudência, enquanto tradução da reiteração de julgamentos em um mesmo sentido, influencia fortemente a construção do Direito Administrativo, que se ressente de codificação legal. Possui um caráter mais prático e mais objetivo do que a lei e a doutrina, mas nem por isso se aparte de princípios teóricos que, por sua persistência nos julgados, acabam por penetrar no ramo da Ciência do Direito Administrativo. Vale lembrar que a jurisprudência possui uma característica nacional, enquanto que a doutrina tende a universalizar-se. Sendo assim, cada país possui uma relação diversa com a jurisprudência. No Brasil, diferentemente dos Estados Unidos, por exemplo, ela não obriga a Administração ou o Judiciário a segui-la, apenas orienta uma direção para casos semelhantes.

    costume ainda é fonte importante do Direito Administrativo. Apesar não ostentar mais a importância do início do desenvolvimento dessa matéria, ainda hoje, devido a carência de legislação organizada específica, supre o texto escrito. A prática burocrática administrativa sedimenta a consciência dos administrados e, principalmente, dos administradores.

  • Um pequeno resumo extraído das lições de Ricardo Alexandre e João de Deus no livro Direito Administrativo Esquematizado:


    - LEI:

    * Fonte principal (primordial ou primária);

    *Regra geral, abstrata e impessoal;

    * O termo lei deve ser entendido em sentido amplo abrangendo Constituição, emendas constitucionais, leis complementares, leis ordinárias, medidas provisórias, tratados e convenções internacionais, resoluções das Casas Parlamentares, etc.


    - DOUTRINA:

    * Fonte secundária;

    *Conjunto de construções teóricas produzidas pelos estudiosos do direito;

    * Influencia a produção das leis e as decisões administrativas e judiciais.



    - JURISPRUDÊNCIA:

    * Fonte secundária (em regra);

    *Conjunto de reiteradas decisões judicias ou administrativas em um mesmo sentido;

    * Caráter mais prático que a lei e a doutrina;

     * Tende a nacionalizar-se enquanto a doutrina tende a universalizar-se;

    * Em regra não tem efeito vinculante, a não ser as súmulas vinculantes do STF e as decisões em ADI, ADC e ADPF, que possuem efeito erga omnes e vinculam os demais órgãos nas esferas federal, estadual e municipal.



    - COSTUMES:

    * Fonte secundária;

    * Regras não escritas observadas pelo grupo social de maneira uniforme;

    * O costume exige 2 elementos: 1) o uso; 2) cogência (a convicção generalizada da necessidade de sua obrigatoriedade).

    OBS:  Segundo Hely Lopes Meirelles, no direito administrativo, o costume exerce ainda influência em razão da deficiência da legislação.

    OBS.2: A praxe administrativa (mera rotina administrativa) não deve ser confundida com o costume por faltar-lhe cogência; e na opinião da maioria dos autores, não se constitui em fonte do Direito Administrativo.
  • Em lição trazida por Marinela, tem-se o seguinte:

    A lei é fonte primária do direito administrativo. Com efeito, referida lei deve ser analisada sob à ótica ampla, caracterizado como CF, leis e decretos. Lado outro, a fonte secundária do direito administrativo se extrai da doutrina, jurisprudência, princípios gerais do direito e costumes (secundo legem). Essa é a visão clássica.

    Frise-se que para a visão moderna, súmulas vinculantes e decisões no bojo no controle concentrado de constitucionalidade também são incluídas como fonte primárias. 

    Bons Estudos.

  • Gabarito Letra: D

    São usualmente apontadas com fontes desse ramo de Direito Jurídico: a lei, a jurisprudência, a doutrina e os costumes.

    Direito Administrativo Descomplicado - Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo.  Pág. 5

  • Muito mal formulada, mas o examinador quis colocar a ordem hierarquica das fontes de direito administrativo,. Gabarito letra D

  • Fontes do D.ADM:

    Lei- Fonte primária, abrangendo até regulamentos.


    Jurisprudência: Fonte secundária, não possui força coercitiva, salvo sumula vinculante. TENDE A NACIONALIZAR-SE,NÃO VINCULA ADMINISTRAÇÃO E JUDICIÁRIO.


    Costumes: Fonte secundária, reiterada e uniforme tido de comportamento obrigacional. Apresenta elemento subjetivo e objetivo. 

    NÃO É FONTE FORMAL. FONTES NÃO ORGANIZADAS, NÃO ESCRITAS


    Doutrina: Forma o sistema teórico aos princípios aplicado ao direito. Fonte escrita e mediata. Orientação dos diversos estudiosos do Direito. NÃO NACIONALIZA, MAS UNIVERSALIZA.

  • No dto administrativo- lei e costume são fonte imediatas e juris e doutrina mediata!

  • Para resolver essa questão basta conhecer a Lei Do JuCo:

    Lei - lei

    Do - doutrina

    Ju - jurisprudência

    Co - costumes

     

    GABARITO: LETRA D

  • Fontes de Dir. Adm.
    Lei: Constituição e lei em sentido estrito (fontes primárias); demais normas (fontes secundárias)

    Doutrina: teses e teorias (fonte secundária ou indireta).

    Jurisprudência: reiteradas decisões semelhantes não vinculantes (fonte secundária e
    não escrita
    ); decisões vinculantes e com eficácia erga omnes (fontes principais).

    Costume: apenas se não for contra a lei (fonte secundária e não escrita)

     

    Jesus, eu acredito e confio em Vós!

  • A primeira e mais importante fonte do Direito Administrativo, sem dúvida, é a lei, aqui referida em sentido amplo, abrangendo, portanto, não apenas as leis em geral (ordinárias, complementares e delegadas), como também a Constituição, as medidas provisórias e os atos administrativos normativos (infralegais), como decretos, resoluções, portarias, etc.

    Considerando esse conceito amplo de “lei", as alternativas oferecidas, que incluem, dentre as fontes, “normas" ou “regras", revelam-se claramente equivocadas, porquanto tais conceitos já se encontram abarcados pela ideia de “lei" acima firmada.

    Dito isso, além da lei, são fontes do Direito Administrativo: a doutrina, a jurisprudência e os costumes. Neste sentido, dentre outros: Hely Lopes Meirelles, Direito Administrativo Brasileiro, 27ª edição, 2002, p. 44/45; Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado, 20ª edição, 2012, p. 5/6; e Alexandre Mazza, Manual de Direito Administrativo, 4ª edição, 2014, p. 58.

    De tal forma, a resposta correta encontra-se na opção “D".

  • GABARITO D

    PMGO.

  • GABARITO C)

    FONTES DO DIREITO ADMINISTRATIVO

    I) PRINCIPIOS;

    II) LEIS;

    III) ATOS NORMATIVOS INFRALGAIS;

    IV) DOUTRINA;

    V) JURISPRUDENCIA;

    VI) COSTUMES;

    VII) PRECEDENTES ADMINISTRATIVOS.

  • Fontes do Direito Administrativo:

    *Lei

    *Doutrina

    *Jurisprudência

    *Costumes

  • Norma não é fonte, norma é o que se extrai da fonte. De um texto nós podemos retirar uma norma regra ou uma norma princípio.

  • Gabarito:  d)Lei, doutrina, jurisprudência e os costumes

     

    Fontes do Direito:

    ·      Lei -> fonte escrita primária

    ·      Jurisprudência -> fonte secundária e subsidiária (decisões com efeitos vinculantes/ erga omnes: fonte principais (cespe)

    ·      Doutrina -> fonte secundária e subsidiária

    ·      Costumes -> fonte secundária, indireta, inorganizada, não escrita, subsidiária.

     

    Fonte: Labuta do dia-a-dia!

    Não desistam!  Seja forte e corajos

  • ConceitoDireito Administrativo é o ramo do direito público que trata de princípios e regras que disciplinam a função administrativa e que abrange entes, órgãos, agentes e atividades desempenhadas pela Administração Pública na consecução do interesse público

  • GABARITO: LETRA D

    Fontes do Direito Administrativo:

    Lei = Fonte primária

    Fontes secundárias/ acessórias/indireta= Jurisprudência, Doutrina, Costumes, Princípios gerais do direito.

    Obs: Há uma exceção: A jurisprudência poderá ser classificada como fonte primária, quando ela tiver efeito vinculante/ eficácia “erga omnes”

  • GABARITO: LETRA D

    A doutrina apresenta quatro principais Fontes do Direito Administrativo, que são:

     a leia jurisprudênciaa doutrina; e os costumes.

  • Segundo Rafael Rezende Oliveira, são fontes do Direito Administrativo:

    a) lei;

    b) doutrina;

    c) jurisprudência;

    d) costumes;

    e) precedentes administrativos (retiradas de normas jurídicas anteriores e que devem ser observadas em casos futuros e semelhantes pela mesma entidade da administração pública).

  • No Direito Administrativo somente a lei constitui fonte primária na medida que as demais fontes (secundárias) estão a elas subordinadas.Doutrina,jurisprudência e costumes são fontes secundárias.

    Mazza, Alexandre,Manual de Direito Administrativo. 3º ed. São Paulo:Saraiva 2013.

  • D) Lei, doutrina, jurisprudência e os costumes

    LEI: INOVA O ORDENAMENTO JURÍDICO

    ESTABELECE DIREITOS E DEVERES

    FONTE PRIMÁRIA

    ÚNICA

    IMPESSOAL

    ABSTRATA

    EX: CF, LEIS, REGULAMENTO..

    DOUTRINA: SECUNDÁRIA

    NÃO HÁ FORÇA NORMATIVA

    DECISÕES

    CONTENCIOSA OU NÃO

    SISTEMA TEÓRICO E DIREITO POSITIVO

    COSTUMES: EM RAZÃO DA DEFICIÊNCIA DA LEI

    HABITUAL

    INDIRETA

    NÃO PODE AGIR CONTRA A LEI

    PRÁTICAS REITERADAS E TIDAS COMO PRÁTICAS OBRIGATÓRIAS

    JURISPRUDÊNCIA: TRADUZ REITERAMENTE DECISÕES CONTENCIOSAS

    NÃO TEM FORÇA COGENTE DE UMA NORMA CRIADA PELO LEGISLADOR; SALVO SÚMULA VINCULANTE

    CONJUNTO DE DECISÕES REITERADAS DE TRIBUNAIS

    FONTE: DEFINIÇÕES ENCONTRADAS NAS QUESTÕES (MEU RESUMO)

    AULAS NO QC

  • Só não vale marcar os sinônimos kkkk, dai acerta

    Lei (primária), doutrina (secundária), jurisprudência (secundária) e os costumes (secundária)

  • Meu minemonico que inventei pra facilitar de lembrar

    COLEDOJURI

    COstumes

    LEi

    DOutrina

    JURIsprudência

  • Alexandre Mazza

    No direito administrativo, somente a lei constitui fonte primária na medida em que as de mais fontes (secundarias) estão a ela subordinadas. Doutrina, jurisprudência e costumes são fontes secundárias.

    Gabarito D

  • LETRA D

    A primeira e mais importante fonte do Direito Administrativo, sem dúvida, é a lei, aqui referida em sentido amplo, abrangendo, portanto, não apenas as leis em geral (ordinárias, complementares e delegadas), como também a Constituição, as medidas provisórias e os atos administrativos normativos (infralegais), como decretos, resoluções, portarias, etc.

    Considerando esse conceito amplo de “lei", as alternativas oferecidas, que incluem, dentre as fontes, “normas" ou “regras", revelam-se claramente equivocadas, porquanto tais conceitos já se encontram abarcados pela ideia de “lei" acima firmada.

    Dito isso, além da lei, são fontes do Direito Administrativo: a doutrina, a jurisprudência e os costumes. Neste sentido, dentre outros: Hely Lopes Meirelles, Direito Administrativo Brasileiro, 27ª edição, 2002, p. 44/45; Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado, 20ª edição, 2012, p. 5/6; e Alexandre Mazza, Manual de Direito Administrativo, 4ª edição, 2014, p. 58.

  • Assertiva D: Lei, doutrina, jurisprudência e os costumes

    Importante mencionar que, a doutrina costuma apontar a existência de seis fontes principais do Direito Administrativo, quais sejam: Lei, Doutrina, Jurisprudência, Costumes, Princípios Gerais do Direito e Tratados Internacionais.

    Fonte: Manual de Direito Administrativo - Matheus Carvalho.

  • A banca nao tem muitas questoes sobre determinados assuntos, entao vale a pena estudar por questoes no geral, olha essa questao de uma banca diferente da FGV.

    Ano: 2021 Banca:  Órgão: MS CONCURSOS Órgão: PREFEITURA

    Segundo ensina Hely Lopes Meirelles (Direito Administrativo Brasileiro), o Direito Administrativo abebera-se, para sua formação, em quatro fontes principais:

    1. A)O Código de Direito Administrativo, a Constituição da República Federativa do Brasil, a doutrina e as decisões dos tribunais.
    2. B)O Código de Direito Administrativo, a lei, a jurisprudência e os costumes.
    3. C)A lei, a doutrina, a jurisprudência e os costumes.
    4. D)O contrato jurídico, a Constituição Federal, o processo legislativo e a analogia.
  • d) CORRETA – Conforme a maioria da doutrina, são fontes do Direito Administrativo a lei em sentido amplo, a qual abrange qualquer veículo normativo (Constituição federal, Leis Ordinárias, Leis Complementares, Leis Delegadas, Decretos, Resoluções etc.), a doutrina, a jurisprudência e os costumes.

    Nesse sentido, ensina o Professor Alexandre Mazza que “o Direito Administrativo, somente a lei constitui fonte primária na medida em que as demais fontes(secundárias) estão a ela subordinadas. Doutrina, jurisprudência e costumes são fontes secundárias”.

    Fonte: Reta Final do Direito Simples e Objetivo

  • Para resolver essa questão basta conhecer a Lei Do JuCo:

    Lei - lei

    Do - doutrina

    Ju - jurisprudência

    Co - costumes

     

    GABARITO: LETRA D

  • Lei: Constituição e lei em sentido estrito (fontes primárias); demais normas (fontes secundárias)

    Doutrina: teses e teorias (fonte secundária ou indireta).

    Jurisprudência: reiteradas decisões semelhantes não vinculantes (fonte secundária e não escrita); decisões vinculantes e com eficácia erga omnes (fontes principais).

    Costume: apenas se não for contra a lei (fonte secundária e não escrita)

     

  • Sabemos bem que REGRAS e NORMAS não são fontes de nada.

    Assim, já matamos a questão.

  •  Fontes do Direito Administrativo

    . Dois grupos

    - fontes primárias, formais, organizadas ou escritas: leis (em sentido amplo);

    - fontes secundárias, materiais, não organizadas ou não escritas: jurisprudência; doutrina e costumes

    - a jurisprudência é, em regra, fonte secundária

    - exceção (fonte primária): eficácia erga omnes

    • - súmulas vinculantes
    • - controle concentrado de constitucionalidade


ID
1348453
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal, em seu artigo 37, estabelece cinco princípios básicos para a Administração Pública Direta e Indireta.

A esse respeito, o princípio que exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição, rendimento e economicidade para a Administração é denominado

Alternativas
Comentários
  • Quero umas questões dessa na minha prova. Facil de mais!

  • O princípio da Eficiência é o princípio mais recente trazido à CRFB/88. Sobre ele diz a autora Maria Silvia de Pietro: “O princípio da eficiência apresenta, na realidade, dois aspectos: pode ser considerado em relação ao modo de atuação do agente público, do qual se espera o melhor desempenho possível de suas atribuições, para lograr os melhores resultados; e em relação ao modo de organizar, estruturar, disciplinar a Administração Pública, também com o mesmo objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do serviço público” (Di Pietro, 2005:84).

    Leia mais: http://jus.com.br/artigos/25399/o-principio-da-eficiencia-na-administracao-publica-brasileira#ixzz3LQHpMqPg

  • B) GABARITO

    Principio da Eficiencia

  • querida colega lucivania pina , como concurseiro não posso deixar de corrigir o seu erro.
    quando você quer dizer que a questão é MUITO fácil, em demasia , você deve escrever DEMAIS junto.
    DE MAIS separado é uma locução que significa A MAIS, o oposto de A/DE MENOS - ex.: Comprei livros de mais.

    espero ter ajudado! 
    força!!!! ;)

  • Concurseiros com a síndrome do corretor kkkkk #desnecessario! Foco na questão, please!!!!


ID
1348456
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Leia o parágrafo a seguir.

Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

Para aquisição de bens e serviços comuns, deverá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida pela

Alternativas
Comentários

  • LEI No 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002.


    Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.


  • RISOS. Lembro do meu primeiro dia de aula nos preparatórios e os professores comentando que o número da lei não costumava cair em prova. 


  • Perguntar o número da lei é sacanagem.....

  • Não basta estudar, tem que ter sorte!!Aff

  • Questão idiota! O que buscam com uma pergunta dessas?

  • Isso é a FGV sendo FGV.

  • Não é tão fatal, assim. A questão é de fácil resolução. A banca quer que você demonstre que sabe que o Pregão não está previsto na 8.666/93 como quase todas as outras modalidades. No mais, bastava saber mais ou menos em que época a lei foi promulgada - o que também não é difícil.

  • Pergunta do tipo Show do Milhão.

  • a) Lei nº 8.137/1990 e suas alterações.

    Define crimes contra a ordem tributária, econômica e contra as relações de consumo, e dá outras providências.

    b) Lei nº 12.232/2010 e suas alterações.

    Dispõe sobre as normas gerais para licitação e contratação pela administração pública de serviços de publicidade prestados por intermédio de agências de propaganda e dá outras providências.

    c) Lei complementar nº 101/2000.

    Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências.

    d) Lei nº 8.666/1993 e suas alterações.

    Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências.

    e) Lei nº 10.520/2002 e suas alterações.

    Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências.

  • Se essa moda pega,ai Jesus!

  • Galera chora demais kkkk questão easy dessa

     

    Aliás estava previsto no edital a 10.520/02, como uma pessoa estuda para esse concurso e não estuda o que está no edital, e ainda não precisa nem ter lido a lei...

  • Nhuhauhauhauhauhauhauhauhahua, que ridículo!! Kkkkkkkkkkkk, só precisa estudar o edital então, pra que o conteúdo??

  • hahahahahhahhahahhahhahhahahahhahahah que absurdo!!!!!!!!!!

  • é nada..

  • Só os concursos que eu faço não têm questões assim?


ID
1348459
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A curva ABC é um método de classificação de informações, para que se separem os itens de maior importância ou impacto, que são, normalmente, menos numerosos.

No ambiente empresarial, o princípio de Pareto é também conhecido como a regra

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. Segundo RENNÓ: 

    A classificação ABC utiliza o famoso princípio de Pareto, que diz que poucos itens causam grande parte dos efeitos. Esse princípio é muito importante na gestão de estoques, pois indica os itens de materiais que devem ser priorizados.

    De acordo com esse método de classificação, temos:

    Ø Classe A – são os itens de maior relevância, que geram os maiores impactos na organização. Esses itens devem ser acompanhados com uma atenção especial pela empresa. Normalmente, não ultrapassam os 20% do total dos itens.

    Ø Classe B – são compostos por itens de importância intermediária, ou seja, não são tão importantes quanto os da classe A, mas são menos “insignificantes” dos que os itens da classe C.

    Ø Classe C – são compostos de itens que, apesar do grande número, não causam um impacto relevante na organização. Assim, devem ser acompanhados com menos atenção do que os outros itens. Mas cuidado: esses itens continuam tendo de ser acompanhados e controlados!

  • Também é chamado de 70/30, assim a questão poderia ser anulada!

  • Vanessa, obrigado pelos seus comentários, realmente ajuda muito.

  • Orando para que caia essa questão na prova


ID
1348462
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tomar decisões é identificar e selecionar um curso de ação para lidar com um problema específico ou extrair vantagens em uma oportunidade.

No ambiente de decisão, as condições de incerteza, risco ou certeza são chamadas de:

Alternativas
Comentários
  • alguém poderia comentar?

  • ELEMENTOS DO PROCESSO DECISORIAL

    Em toda decisão existem, no mínimo, seis elementos, a saber:

    1. O tomador da decisão: é o indivíduo ou grupo de indivíduos que faz uma escolha dentre vários cursos de ação disponíveis.

    2. Objetivos: são os objetivos que o tomador de decisão pretende alcançar por meio de suas ações.

    3. O sistema de valores: são os critérios de preferência que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha.

    4. Cursos de ação: são as diferentes seqüências de ação que o tomador de decisão pode escolher.

    5. Estados da natureza: são aspectos do ambiente que envolvem o tomador de decisão e que afetam sua escolha de cursos de ação. São fatores ambientais fora do controle do tomador de decisões, como as condições de certeza, risco ou incerteza.

    6. Conseqüências: representam os efeitos resultantes de um determinado curso de ação e de um determinado estado da natureza.

    Fonte: http://www2.unifap.br/mariomendonca/files/2011/05/PROCESSO-DECISORIO.pdf

  • No estado de natureza, segundo Hobbes, os homens podem todas as coisas e, para tanto, utilizam-se de todos os meios para atingi-las. Conforme esse autor, os homens são maus por natureza (o homem é o lobo do próprio homem), pois possuem um poder de violência ilimitado.

  • Viajou, Ceifa-Dor...

  • Oi? Ceifa-dor... 

  • Atenção: Para Chiavenato, estado da natureza pode também ser chamado apenas de situação.

    Fonte: Chiavenato. Teoria Geral da Administração. 

    Gabarito: Letra D

     

  • Condição de risco

    Condição de incerteza

    Condição de certeza

    ==> São os estados da natuza, os quais estão fora do controle do tomador de decisão

  • ETAPAS E ELEMENTOS do processo de decisão

    ETAPAS:

    1. Identificação da situação
    2. Análise e definição do problema
    3. Definição dos objetivos
    4. Busca de alternativas
    5. Seleção da alternativa mais adequada
    6. Avaliação e comparação das alternativas
    7. Implementação

    ELEMENTOS:

    1. Tomador da decisão: é o indivíduo ou grupo de indivíduos que faz uma escolha dentre vários cursos de ação disponíveis.
    2. Objetivos: são os objetivos que o tomador de decisão pretende alcançar por meio de suas ações.
    3. Preferências/ Sistema de Valores: são os critérios de preferência que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha.
    4. Estados da natureza: são aspectos do ambiente que envolvem o tomador de decisão e que afetam sua escolha de cursos de ação. São fatores ambientais fora do controle do tomador de decisões, como as condições de certeza, risco ou incerteza.
    5. Estratégia/ Cursos de ação: são as diferentes sequências de ação que o tomador de decisão pode escolher.
    6. Consequências/ Resultados: representam os efeitos resultantes de um determinado curso de ação e de um determinado estado da natureza.

    • ObjeTo - Objetivos e Tomador de decisão
    • PreEstado - Preferências/ Valores e Estados da Natureza
    • ConCursos - Consequências e Cursos de Ação/Estratégia