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Prova FCM - 2019 - IFN-MG - Administrador


ID
3786316
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alguém previu que 2019 é imprevisível?

Reinaldo Figueiredo*


O período se apresenta propício para a audição de sambas de Nelson Cavaquinho e Élcio Soares. O Sol, o Arcano 19, há de brilhar mais uma vez. A Luz há de chegar aos corações. Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13.

Enquanto isso, na casa da astróloga Zelma Zaphyra e do paranormal Ozires Estrela, com Sol ou sem Sol, a chapa já está quente.

"Ozires, você é uma besta!", gritou Zelma, "neste ano você poderia ter emplacado pelo menos uma previsão. Era só ter declarado que "em Minas Gerais, uma barragem vai se romper e causar uma tragédia de enormes proporções".

Ozires tentou se explicar: "Mas como é que eu ia adivinhar uma coisa dessas?

" Zelma perdeu a paciência: "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

"Eu preferi não arriscar", disse Ozires, "resolvi seguir as recomendações do seu horóscopo, se lembra? Era uma coisa do tipo "neste início de ano, não tome atitudes impulsivas. Fique no básico: beba água. Quando for andar, bote um pé no chão e depois o outro. Quando atravessar a rua, olhe para os dois lados. E não se esqueça de respirar."

Zelma se levantou e falou: "Ozires, eu não preciso ter poderes divinatórios para prever que a sua carreira de vidente vai ser um fracasso! Agora, me dá licença, eu tenho que soltar um barro".

Zelma entrou no banheiro, mas já voltou gritando: "Ozires, o papel higiênico acabou! Nem isso você consegue prever?"

"Desculpa, Zelma. Eu tive que usar o final do rolo para psicografar um poema do Drummond ilustrado pelo Keith Haring."

*Humorista e cartunista, um dos criadores do Casseta & Planeta. É autor de “A Arte de Zoar”.

Folha de São Paulo. São Paulo: 13 mai. 2019, p.C5. Adaptado.

Qual palavra sublinhada pode ser substituída pela que está entre colchetes sem que a frase sofra alteração de sentido?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

     "O período se apresenta propício para a audição de sambas de Nelson Cavaquinho e Élcio Soares." [auspicioso]

    ➥ Vejamos os principais sinônimos do termo "propício": auspicioso, encorajador, esperançoso, prometedor, promissor, sorridente. Dessa forma, esta é a opção em que a palavra sublinhada pode ser substituída pela que está entre colchetes sem que a frase sofra alteração de sentido.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A)Fleumático: Muito calmo/ paciente

    B)Auspicioso: Gera esperanças

    C)Rechaçado: Negado, contestado etc

    D)Dissimulado: fingido, hipócrita, falso.

    E)Compêndio:Resumo de uma teoria, doutrina etc.

    GABARITO B

    BONS ESTUDOS SOLDADOS!!

  • Gabarito: b

    A explicação dos colegas está errada quanto a justificativa da letra "b". Na verdade, o "auspicioso" está no sentido de "bom, favorável".

    Bons estudos;*


ID
3786319
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alguém previu que 2019 é imprevisível?

Reinaldo Figueiredo*


O período se apresenta propício para a audição de sambas de Nelson Cavaquinho e Élcio Soares. O Sol, o Arcano 19, há de brilhar mais uma vez. A Luz há de chegar aos corações. Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13.

Enquanto isso, na casa da astróloga Zelma Zaphyra e do paranormal Ozires Estrela, com Sol ou sem Sol, a chapa já está quente.

"Ozires, você é uma besta!", gritou Zelma, "neste ano você poderia ter emplacado pelo menos uma previsão. Era só ter declarado que "em Minas Gerais, uma barragem vai se romper e causar uma tragédia de enormes proporções".

Ozires tentou se explicar: "Mas como é que eu ia adivinhar uma coisa dessas?

" Zelma perdeu a paciência: "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

"Eu preferi não arriscar", disse Ozires, "resolvi seguir as recomendações do seu horóscopo, se lembra? Era uma coisa do tipo "neste início de ano, não tome atitudes impulsivas. Fique no básico: beba água. Quando for andar, bote um pé no chão e depois o outro. Quando atravessar a rua, olhe para os dois lados. E não se esqueça de respirar."

Zelma se levantou e falou: "Ozires, eu não preciso ter poderes divinatórios para prever que a sua carreira de vidente vai ser um fracasso! Agora, me dá licença, eu tenho que soltar um barro".

Zelma entrou no banheiro, mas já voltou gritando: "Ozires, o papel higiênico acabou! Nem isso você consegue prever?"

"Desculpa, Zelma. Eu tive que usar o final do rolo para psicografar um poema do Drummond ilustrado pelo Keith Haring."

*Humorista e cartunista, um dos criadores do Casseta & Planeta. É autor de “A Arte de Zoar”.

Folha de São Paulo. São Paulo: 13 mai. 2019, p.C5. Adaptado.

“Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades”. (CUNHA & CINTRA, 2017, p.4).


A esse respeito, avalie a passagem a seguir.


"Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"


Quanto à diversidade linguística, é correto afirmar que há, no trecho sublinhado, uma variação

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

    ➥ De fato a variação diastrática ocorre em razão da convivência entre grupos sociais, visto que se refere a modos de falar que correspondem a códigos de comportamento de determinados grupos sociais. Por exemplo, a expressão "se liga" é uma gíria, um modo de falar que corresponde a um código de comportamento dos jovens. Logo, temos uma variação diastrática. Dessa forma, a letra C é a opção que indica o tipo de variação da linguagem.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • E em relação as outras alternativas alguém saberia explicar? Cheguei a cogitar a letra E(depois a letra A). Muito obrigado.

  • A) diatópica, é a variação caracterizada através das diferenças geográficas.

    B) fonológica é a habilidade que nós temos em manipular os sons de nossa língua

    C) diastráticas. São as variações ocorridas em razão da convivência entre os grupos sociais. As gírias, os jargões e o linguajar caipira são exemplos desta modalidade de variação linguística. É uma variação social e pertence a um grupo específico de pessoas

    D)diafásica  também chamadas de variações situacionais, são variações que ocorrem de acordo com o contexto ou situação em que decorre o processo comunicativo. Há momentos em que é utilizado um registro formal e outros em que é utilizado um registro informal.

    E)histórica são a remoção do uso do “ph” de algumas palavras, como pharmácia (forma antiga), que se tornou farmácia .. entre outros exemplos como  diminuição de vossa mercê (forma antiga)

  • A questão exige conhecimento sobre variação linguística e quer que indiquemos qual alternativa traz o conceito real da palavra que foi utilizada no texto e que está sublinhada abaixo.

    "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

    O termo "se liga" é uma gíria muito usada e o seu significado no texto é utilizado como uma forma de alerta. Sabemos essa informação podemos analisar item por item.

    a) diatópica porque diz respeito à linguagem oral.

    Incorreta. Classificam-se em virtude das diferenças entre as regiões no que tange ao modo de falar. São os famosos sotaques de cada região. A alternativa erra por não se relacionar com o termo sublinhado na frase e ainda por trazer o conceito diverso da diatópica.

    b) fonológica em razão da pronúncia de um falar local.

    Incorreta. A fonológica é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. A alternativa além de estar errada por não ter relação no que traz a palavra destacada ainda trouxe o conceito da diatópica, pois um falar local faz referência a ela.

    c) diastrática em razão da convivência entre grupos sociais.

    Correto. As variações diastráticas, também chamadas de variações sociais, são variações que ocorrem de acordo com os hábitos e cultura de diferentes grupos sociais. São usados gírias (linguagem adquiridas em um meio social. ex: surfistas...) e jargões (palavras usadas por profissionais de uma área ex: médicos, técnicos...)

    d) diafásica quando diz respeito à formalidade de um grupo.

    Incorreta. A variação diafásica é a variação que acontece de acordo com o contexto comunicativo. Quando você está com seus amigos, em um ambiente relaxado, geralmente, utiliza uma linguagem informal e se estiver num tribunal irá falar de forma formal. A linguagem utilizada não é formal.

    e) histórica, pois a gíria se refere a um português contemporâneo.

    Incorreta. Linguística histórica é a disciplina linguística que estuda o desenvolvimento histórico de uma língua - como ela surgiu, quais línguas influenciaram sua estrutura e uso, as mudanças que sofreu ao longo do tempo e o porquê dessas mudanças, etc... Não  tem relação alguma com a palavra destacada.

    GABARITO C

  • VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS:

    Variação Diatópica ( = lugar) - Diferenças geográficas (falares regionais). Ex: Carioca ''fala diferente'' de Gaúcho.

    Variação Diastrática ( = camadas sociais) - Diferenças socioculturais (nível culto x nível popular). Ex: fala de uma pessoa de comunidade carente (fala pessoal, com gírias, em desacordo com a norma culta) x fala de um Prof. com Doutorado ( fala de acordo com a norma culta da língua portuguesa) - (***OBS: SEM querer ser preconceituoso, é só mesmo para dar exemplo).

    Variação Diafásica ( = fases, etapas, tipos) - Diferenças entre tipos de modalidade expressiva ( registros formal e Informal da língua). Ex: conversas no bar entre amigos ( registro Informal) x palestra para seu chefe de trabalho ( registro formal, de acordo com a norma culta da Língua Portuguesa).

    ***OBS: SEM querer ser preconceituoso, é só mesmo para dar exemplos.

    Abraços a todos (as) concurseiros (as)!


ID
3786322
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alguém previu que 2019 é imprevisível?

Reinaldo Figueiredo*


O período se apresenta propício para a audição de sambas de Nelson Cavaquinho e Élcio Soares. O Sol, o Arcano 19, há de brilhar mais uma vez. A Luz há de chegar aos corações. Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13.

Enquanto isso, na casa da astróloga Zelma Zaphyra e do paranormal Ozires Estrela, com Sol ou sem Sol, a chapa já está quente.

"Ozires, você é uma besta!", gritou Zelma, "neste ano você poderia ter emplacado pelo menos uma previsão. Era só ter declarado que "em Minas Gerais, uma barragem vai se romper e causar uma tragédia de enormes proporções".

Ozires tentou se explicar: "Mas como é que eu ia adivinhar uma coisa dessas?

" Zelma perdeu a paciência: "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

"Eu preferi não arriscar", disse Ozires, "resolvi seguir as recomendações do seu horóscopo, se lembra? Era uma coisa do tipo "neste início de ano, não tome atitudes impulsivas. Fique no básico: beba água. Quando for andar, bote um pé no chão e depois o outro. Quando atravessar a rua, olhe para os dois lados. E não se esqueça de respirar."

Zelma se levantou e falou: "Ozires, eu não preciso ter poderes divinatórios para prever que a sua carreira de vidente vai ser um fracasso! Agora, me dá licença, eu tenho que soltar um barro".

Zelma entrou no banheiro, mas já voltou gritando: "Ozires, o papel higiênico acabou! Nem isso você consegue prever?"

"Desculpa, Zelma. Eu tive que usar o final do rolo para psicografar um poema do Drummond ilustrado pelo Keith Haring."

*Humorista e cartunista, um dos criadores do Casseta & Planeta. É autor de “A Arte de Zoar”.

Folha de São Paulo. São Paulo: 13 mai. 2019, p.C5. Adaptado.

Leia o título do texto.


Alguém previu que 2019 é imprevisível?


Respectivamente, o tempo pretétito, o modo e a conjugação do verbo “previu” estão corretamente relacionados em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Alguém previu que 2019 é imprevisível?. A banca errou, o correto seria letra "c".

    ➥ O verbo prever é derivado do verbo ver. Por isso, aquele (o verbo prever) deve seguir a mesma conjugação deste (do verbo ver). Por exemplo: ALGUÉM VIU → ALGUÉM PREVIU. (passado).

    ➥ Na língua portuguesa, o passado é registrado pelo pretérito perfeito do indicativo. Portanto, a forma "previu" está flexionada na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativoObservação: a 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo é a forma "previste": tu previste. Dessa forma, o gabarito correto é letra C).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • CUIDADO

    O comentário do colega Arthur Carvalho está totalmente incorreto ao afirmar que a alternativa C seria o gabarito.

    Previu está flexionado na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo, inexiste opção pertinente entre as assertivas.

    Editado 10/07

    Embora tenha afirmado, no comentário original, que a questão era nula por não possuir gabarito, venho retificar minha posição. De fato a banca cobra a "conjugação" e não a pessoa verbal, de modo que temos um verbo de segunda conjugação, "prever" no pretérito perfeito do modo indicativo.

    Aos que apenas observaram o verbo do enunciado, incluo-me entre eles, e as assertivas, a última classificação pode causar confusão.

    Correta a alternativa A

  • O examinador é tão analfabeto que escreveu "tempo pretétito" (sic!)

  • O verbo prever pertence à segunda conjugação "er".

  • Arthur Carvalho confundindo tempos verbais, meu Deus!!!

    Alguém ainda confia nos comentários desse cara?!

  • Arthur Cavalho explicou tudo certo, porém errou ao afirmar que a alternativa correta seria C.

  • Previu - 3a. pessoa do singular/ pretérito perfeito/ indicativo/ segunda conjugação (er - prever)
  • Muitos comentando que a questão não tem gabarito, antes não havia compreendido também, mas fazendo outras questões percebo que a confusão está no fato que a banca pede  "tempo pretétito (sic), o modo e a conjugação" e não tempo pretérito, o modo e a pessoa.

    Anteriormente havia confundido conjugação com pessoa!

    1º Conjugação - AR

    2º conjugação - ER / OR - CASO DO VERBO PREVER.

    3º conjugação -IR

    Deste modo, a alternativa correta é a letra A

  • H.S.F CONCURSEIRO, VERDADE, PEDE-SE A CONJUGAÇÃO, NÃO A PESSOA!

    BELA OBSERVAÇÃO!

    GRATO!

  • Como o modo pode ser indicativo se a oração termina com ponto de interrogação, expressando, semanticamente, a incerteza (do modo subjuntivo) de alguém ter ou não previsto algo?

  • Está errado mesmo, não é 2ª pessoa e sim 3ª:

    eu previ- tu previste- ele previu- nós previmos- vós previstes- eles previram


ID
3786325
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alguém previu que 2019 é imprevisível?

Reinaldo Figueiredo*


O período se apresenta propício para a audição de sambas de Nelson Cavaquinho e Élcio Soares. O Sol, o Arcano 19, há de brilhar mais uma vez. A Luz há de chegar aos corações. Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13.

Enquanto isso, na casa da astróloga Zelma Zaphyra e do paranormal Ozires Estrela, com Sol ou sem Sol, a chapa já está quente.

"Ozires, você é uma besta!", gritou Zelma, "neste ano você poderia ter emplacado pelo menos uma previsão. Era só ter declarado que "em Minas Gerais, uma barragem vai se romper e causar uma tragédia de enormes proporções".

Ozires tentou se explicar: "Mas como é que eu ia adivinhar uma coisa dessas?

" Zelma perdeu a paciência: "Ozires, se liga! Depois daquele caso de Mariana, qualquer idiota poderia prever outro acidente desse tipo!"

"Eu preferi não arriscar", disse Ozires, "resolvi seguir as recomendações do seu horóscopo, se lembra? Era uma coisa do tipo "neste início de ano, não tome atitudes impulsivas. Fique no básico: beba água. Quando for andar, bote um pé no chão e depois o outro. Quando atravessar a rua, olhe para os dois lados. E não se esqueça de respirar."

Zelma se levantou e falou: "Ozires, eu não preciso ter poderes divinatórios para prever que a sua carreira de vidente vai ser um fracasso! Agora, me dá licença, eu tenho que soltar um barro".

Zelma entrou no banheiro, mas já voltou gritando: "Ozires, o papel higiênico acabou! Nem isso você consegue prever?"

"Desculpa, Zelma. Eu tive que usar o final do rolo para psicografar um poema do Drummond ilustrado pelo Keith Haring."

*Humorista e cartunista, um dos criadores do Casseta & Planeta. É autor de “A Arte de Zoar”.

Folha de São Paulo. São Paulo: 13 mai. 2019, p.C5. Adaptado.

“Os verbos de ligação (ou copulativos) servem para estabelecer a união entre duas palavras ou expressões de caráter nominal. Não trazem propriamente ideia nova ao sujeito; funcionam apenas como elo entre este e o seu predicativo.” (CUNHA & CINTRA, 2017, p.147).


Partindo desse pressuposto, qual palavra ou expressão grifada abaixo NÃO exerce a função de predicativo?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ Predicativo é o termo que confere ao sujeito ou ao objeto uma qualidade, uma característica. Exemplo: "João é um bom homem". A principal característica do predicativo é ser usado após verbos de ligação. Para facilitar, já adianto que os dois verbos de ligação mais comuns na Língua Portuguesa são ser e estar. Sabendo disso, podemos eliminar as letras A, B, C e E de uma só vez:

     a) "Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13." → VERBO DE LIGAÇÃO "SER" + ADJETIVO COM FUNÇÃO DE PREDICATIVO DO SUJEITO.
     b) "Do Mal, o Arcano 171, será queimada a semente, e o amor será eterno novamente, na casa 13." → VERBO DE LIGAÇÃO "SER" + ADJETIVO COM FUNÇÃO DE PREDICATIVO DO SUJEITO.
     c) "'Ozires, você é uma besta!', gritou Zelma, 'neste ano você poderia ter emplacado pelo menos uma previsão.'"  → VERBO DE LIGAÇÃO "SER" + ADJETIVO COM FUNÇÃO DE PREDICATIVO DO SUJEITO.
     d) "Era só ter declarado que 'em Minas Gerais, uma barragem vai se romper e causar uma tragédia de enormes proporções.'" → NOSSA RESPOSTA, aqui temos um verbo que faz parte da locução verbal.
     e) "Enquanto isso, na casa da astróloga Zelma Zaphyra e do paranormal Ozires Estrela, com Sol ou sem Sol, a chapa já está quente." → VERBO DE LIGAÇÃO "ESTAR" + ADJETIVO COM FUNÇÃO DE PREDICATIVO DO SUJEITO.
    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Boa! Arthur Carvalho.

  • Neste caso, é só encontrar a oração sem VL.

  • Resposta:

    Letra D - > A palavra declarado não exerce função adjetiva.

  • Uma dica que ajuda na resolução de questões desse tipo:

    I) O predicativo pode ser conceituado como termo de função adjetiva que se refere ao substantivo..

    Ex: Maria é linda / Linda refere-se à Maria.

    Tá,mas o que tem haver ?

    Tudo! Vc identifica adjetivos colocando um "tão" antes do termo .. se ele retoma ao substantivo e está na estrutura de um verbo de ligação = Predicativo.

    Veja: A) será queimada a semente

    A semente será queimada

    Queimada refere-se ao substantivo semente

    e está acompanhada de um VL. = Predicativo.

    B) "o amor será eterno 

    O amor será (tão) eterno .

    Eterno termo de função adjetiva refere-se ao substantivo =

    predicativo do sujeito.

    C) Mesma lógica

    E) a chapa já está quente."

    A chapa está (tão) quente

    Quente

    refere-se ao sujeito chapa.

    Bons

    estudos!

  • O ARTHUR É FERA MESMO!

  • Declarado é verbo

  • Principais verbos de ligação que precisam ser memorizados: SER, ESTAR, FICAR, PARECER, PERMANECER, TORNAR-SE.

     

     

     

    Alexandre Soares Alfacon.


ID
3786337
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As funções da linguagem se referem ao conjunto das finalidades comunicativas realizadas por meio dos enunciados da língua.

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto a três funções da linguagem e suas finalidades comunicativas.


Primeiramente, destaca-se a função _______________ que, por meio de sugestões, ordens, apelos propostos pelo emissor, o receptor é estimulado a expressar alguma reação diante de uma mensagem. Em segundo lugar, tem-se a função _______________ em que o emprego de cada palavra é cuidadosamente pensado pelo emissor que prioriza a elaboração de seu texto ao expor a mensagem. E, por último, a _______________ cuja linguagem tem a função de confirmar que a interação entre emissor e receptor se faz presente e são estabelecidas as condições para o sucesso dessa interação, caracterizando o vínculo social.


A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ➥ Função Conativa (Apelativa) → o receptor é o centro da mensagem, na qual ele é estimulado, provocado, seduzido, amparado etc.; normalmente o interlocutor é conduzido a adotar uma determinada postura; é um texto normalmente claro e objetivo que visa à persuasão; algumas marcas gramaticais: verbos e pronomes de 2ª pessoa (ou 3ª pessoa – você), vocativos, imperativos, perguntas ao interlocutor etc.; é a linguagem das músicas e dos poemas românticos, das propagandas e afins.

    ➥ Função Poética → a mensagem por si é posta em relevo; mais do que seu conteúdo, o destaque dela se encontra na forma como ela é construída, criativa e inusitadamente; essa função usa vários recursos gramaticais: figuras de linguagem, conotação, neologismos, construções estruturais não convencionais, polissemia etc.; é a linguagem dos poemas e prosas poéticas (literária), da publicidade criativa e afins.

    ➥ Função Fática → o canal (contato) é o centro da mensagem; essa linguagem se manifesta quando a finalidade é testar, estabelecer ou encerrar o contato entre o emissor e o receptor (como em ligações telefônicas, saudações, cumprimentos etc.); tal função cria as condições básicas para que ocorra a interação verbal; algumas marcas linguísticas: “Bom dia/tarde/noite”, “Oi”, “Olá”, “Fala...”, “E aí”, “Estou entendendo”, “Vamos lá?”, “Pronto”, “Atenção”, “Sei...”, “Fui”, “Valeu”, “Tchau” etc.

    ➥ Função Emotiva (Expressiva) → o “eu” do texto é o centro da mensagem, na qual ele destaca seus próprios sentimentos, expressa suas emoções, impressões, atitudes, expectativas etc.; é um texto pessoal, cercado de subjetividade;  algumas marcas gramaticais indicam que tal função é a predominante no texto: verbos e pronomes de 1ª pessoa, frases exclamativas, certas interjeições, vocativos, reticências, termos e expressões modalizadoras etc.; é a linguagem das músicas românticas, dos poemas líricos e afins.

    ➥ Função Metalinguística → o código usado para estabelecer comunicação é o centro da mensagem, no sentido de que ele é instrumento de explicação de si mesmo; usa-se um signo para explicar a si próprio; essa função busca esclarecer, refletir, discutir o processo discursivo, em um ato de comunicação em que se usa a linguagem para falar sobre ela própria; encontramos em poemas que falam sobre o fazer poético (metapoema), sambas que abordam esse gênero musical, filmes que discutem o cinema, palavras usadas para explicar outras em dicionários, narradores que refletem sobre a arte de narrar (metanarração) etc.

    ➥ Função Referencial (Informativa/Denotativa) → o referente é o centro da mensagem; destaca-se o objeto, o assunto da mensagem de forma clara e objetiva; algumas marcas gramaticais e discursivas: uso da 3ª pessoa, denotação, impessoalidade, precisão, frases declarativas etc.; encontramos tal função predominantemente em textos jornalísticos, científicos, didáticos e afins (não literária).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão aborda o assunto função da linguagem e quer que preenchemos as lacunas com os conceitos corretos de linguagem.

    Segundo Jakobson, é possível determinar funções da linguagem com base nas características dos textos e nas intenções do locutor. Desse modo, a cada um dos elementos da comunicação Jakobson associou uma função da linguagem: emotiva, conativa, referencial. metalinguística. fática e poética. 

    Função emotiva o locutor (ou emissor) é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto.Como se trata de dar destaque às emoções, é comum nos textos em que predomina esse tipo de função também a presença de interjeições. além de, na pontuação, reticências e pontos de exclamação.

    Função conativa (ou apelativa) o receptor é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto.Nesse tipo de função pode ocorrer também a exploração de recursos sonoros. Os textos publicitários são exemplos típicos da predominância da função conativa, pois geralmente têm como objetivo principal persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia ou comprar determinado produto

    Função referencial o referente é o foco, ou seja. ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Algumas marcas gramaticais e discursivas: uso da 3 a pessoa, denotação, impessoalidade, precisão, frases declarativas etc.; A função principal desse texto é informar o leitor, esclarecendo-o.

    Função metalinguística o código é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Essa função busca esclarecer, refletir, discutir o processo discursivo, em um ato de comunicação em que se usa a linguagem para falar sobre ela própria;

    Função fática o canal é o foco, ou seja, ele determina as escolhas feitas na construção do texto. Essa linguagem se manifesta quando a finalidade é testar, estabelecer ou encerrar o contato entre o emissor e o receptor (como em ligações telefônicas, saudações, cumprimentos etc.); 

    Função poética a mensagem é o foco, ou seja, ela determina as escolhas feitas na construção do texto. O uso de recursos literários na construção do texto evidencia a predominância da função poética. Os textos literários, tanto em prosa quanto em verso, são exemplos típicos da predominância desse tipo de função da linguagem

    Primeiramente, destaca-se a função conotativa que, por meio de sugestões, ordens, apelos propostos pelo emissor, o receptor é estimulado a expressar alguma reação diante de uma mensagem.

    O foco é convencer o leitor.

    Em segundo lugar, tem-se a função poética em que o emprego de cada palavra é cuidadosamente pensado pelo emissor que prioriza a elaboração de seu texto ao expor a mensagem.

    O foco é passar a mensagem.

    E, por último, a fática cuja linguagem tem a função de confirmar que a interação entre emissor e receptor se faz presente e são estabelecidas as condições para o sucesso dessa interação, caracterizando o vínculo social.

    O foco é emitir a conexão .

    Fonte: Conecte : gramática reflexiva

    GABARITO B

  • CONATIVA: utiliza verbos no vocativo. Serve para persuadir, influenciar o receptor.

    POÉTICA: prioriza a estética, privilegia a criatividade

    FÁTICA: utiliza expressões sem valor semântico, para prolongar o contato com o receptor.


ID
3786340
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto de Mário Quintana.


POESIA & MAGIA

A beleza de um verso não está no que diz, mas no poder encantatório das palavras que diz: um verso é uma fórmula mágica.

(QUINTANA, Mário. Caderno H. São Paulo: Globo, 2003, p.59.)


Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre os sinais de pontuação no texto de Mário Quintana.


( ) A vírgula separa uma oração coordenada assindética.

( ) A vírgula separa uma oração coordenada sindética adversativa.

( ) Os dois-pontos separam uma oração subordinada adjetiva explicativa.

( ) Os dois pontos separam uma oração subordinada substantiva predicativa.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ A beleza de um verso não está no que diz, mas no poder encantatório das palavras que diz: um verso é uma fórmula mágica.

    (F) A vírgula separa uma oração coordenada assindética → INCORRETO. A vírgula separa uma oração coordenada sindética adversativa, ela é iniciada pela conjunção coordenativa adversativa "mas".

    (V) A vírgula separa uma oração coordenada sindética adversativa → CORRETO.Vide item anterior.

    (F) Os dois-pontos separam uma oração subordinada adjetiva explicativa → INCORRETO. Os dois-pontos dão início a um aposto oracional, o aposto é oracional, pois apresenta um verbo em sua constituição

    (F) Os dois pontos separam uma oração subordinada substantiva predicativa → INCORRETO. Vide item anterior. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A fim de responder corretamente, deve-se notar o motivo do uso da vírgula e dos dois-pontos. De uso mais abrangente e portentoso, a vírgula, em certas ocasiões, será obrigatória, facultativa ou proibida. Quanto aos dois-pontos, possui uso mais restrito e, em geral, introduzem esclarecimentos, citações, falas e semelhantes. Ao trecho:

    "A beleza de um verso não está no que diz, mas no poder encantatório das palavras que diz: um verso é uma fórmula mágica."

    (F) A vírgula separa uma oração coordenada assindética.

    Incorreto. As orações coordenadas assindéticas, como o nome bem sugere, não apresentam conectivos. No fragmento acima, consta oração coordenativa sindética adversativa (há conectivo "mas");

    (V) A vírgula separa uma oração coordenada sindética adversativa.

    Verdadeiro. Usualmente, as orações coordenadas sindéticas adversativas serão separadas por vírgula;

    (F) Os dois-pontos separam uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    Falso. Não há oração subordinada adjetiva explicativa na estrutura;

    (F) Os dois-pontos separam uma oração subordinada substantiva predicativa.

    Falso. Existe oração subordinada substantiva objetiva direta na estrutura, ou seja, exerce função de objeto direto oracional.

    Letra A

  • Arthur explicou melhor que o professor do Qconcursos. =

  • mas no poder encantatório das palavras que dizum verso é uma fórmula mágica.

    O poder das palavras diz..

    quem diz, diz alguma coisa.

    Diz o que? = um verso é uma fórmula mágica (OBJETO DIRETO)

    Os dois pontos separam uma oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA.

    DIZER = VERBO TRANSITIVO DIRETO OU BITRANSITIVO.


ID
3786343
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“As figuras de linguagem, também chamadas figuras de estilo, são recursos utilizados por escritores e falantes a fim de dar à linguagem maior expressividade de maneira não convencional.” (BUENO, 2014, p. 564).


Associe as colunas, relacionando corretamente a figura de linguagem à frase que a exemplifica, considerando a linguagem conotativa.

Figuras

(1) Eufemismo

(2) Metonímia

(3) Comparação

(4) Metáfora

(5) Personificação


FRASES

( ) "Trabalhava tal qual um escravo: nunca cansava."

( ) "O tempo passou na janela e só Carolina não viu."

( ) "Infelizmente acrescentei em quilos depois da viagem."

( ) "A velhice deve ser respeitada por todos."

( ) "Cada alma é uma escada para Deus."


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    (3) "Trabalhava tal qual um escravo: nunca cansava." → COMPARAÇÃO. Não confunda metáfora com “comparação” (ou símile) porque na metáfora não há conectivo explicitando a relação de comparação. Na comparação (ou símile) sempre há um conectivo ou uma expressão estabelecendo a relação de comparação.

    (5) "O tempo passou na janela e só Carolina não viu." → PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPEIA. Atribuição de características humanas a seres não humanos.

    (1) "Infelizmente acrescentei em quilos depois da viagem." → EUFEMISMO. Suavização de uma ideia negativa.

    (2) "A velhice deve ser respeitada por todos." → METONÍMIA. Segundo o Aulete, é uma “figura de linguagem baseada no uso de um nome no lugar de outro, pelo emprego da parte pelo todo, do efeito pela causa, do autor pela obra, do continente pelo conteúdo etc.”. Ou seja, ocorre a substituição de uma palavra por outra porque há entre elas uma relação de todo e parte.

    (4) "Cada alma é uma escada para Deus." → METÁFORA. Trata do emprego da palavra fora do seu sentido básico, recebendo nova significação por uma comparação entre seres de universos distintos.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Em palavras breves, as figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados com objetivo de gerar efeitos no discurso. Dentro do extenso grupo em que se arrolam esses recursos, existem quatro subdivisões: figura de palavra, figura de construção, figura de sintaxe e figura de som. Tomemos a figuras abaixo e arrolemo-las adequadamente nas frases:

    (1) Eufemismo

    (2) Metonímia

    (3) Comparação

    (4) Metáfora

    (5) Personificação

    (3) "Trabalhava tal qual um escravo: nunca cansava."

    Há comparação entre elementos. Usualmente apresentará conectivos para este fim, a exemplo de “como”, “tal como”, “qual”, etc. Ex.:

    “Por ali ficou feito gato sem dono.” (Monteiro Lobato)

    “Vêm a granel como carga incômoda...” (Monteiro Lobato)

    (5) "O tempo passou na janela e só Carolina não viu."

    A personificação consiste na atribuição de ações, qualidades ou sentimentos humanos a seres inanimados. Também é utilizada para emprestar vida a e ação, não necessariamente humanas, a seres inanimados. Exs.:

    “O carrinho tem pouco serviço e passa mor parte do tempo no depósito.” (Monteiro Lobato)

    “Os sinos chamam para o amor.” (Mario Quintana);

    “(...) o sol, no poente, abre tapeçarias...” (Cruz e Sousa);

    “Um frio inteligente (...) percorria o jardim...” (Clarice Lispector)

    (1) "Infelizmente acrescentei em quilos depois da viagem."

    O eufemismo é o emprego de uma palavra ou expressão branda para se evitar o teor desagradável da mensagem. Ex.:

    “Agora que o meu pobre amigo jaz a dormir o derradeiro sono.” (Monteiro Lobato)

    (2) "A velhice deve ser respeitada por todos."

    A metonímia define-se como relações reais de ordem qualitativa que levam a empregar metonimicamente uma palavra por outra, a designar uma coisa com o nome de outra. Ex.: ler Machado de Assis (o livro de Machado de Assis), beber o copo de cachaça (beber a cachaça).

    No texto, não é a característica da pessoa (velhice) que deve ser respeitada, e sim a pessoa propriamente dita.

    (4) "Cada alma é uma escada para Deus."

    A metáfora consiste na transferência de um termo para uma esfera de significação que não é sua, em virtude de uma comparação implícita (sem elementos comparativos). Exs.:

    "Incêndio — leão ruivo, ensanguentado" (Castro Alves)

    “Meu pensamento é um rio subterrâneo.” (Fernando Pessoa)

    Letra D

  • (1) Eufemismo

    (2) Metonímia

    (3) Comparação

    (4) Metáfora

    (5) Personificação

    FRASES

    (3) "Trabalhava tal qual um escravo: nunca cansava."

    (5) "O tempo passou na janela e só Carolina não viu."

    (1) "Infelizmente acrescentei em quilos depois da viagem."

    (2) "A velhice deve ser respeitada por todos."

    (4) "Cada alma é uma escada para Deus."


ID
3786346
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre os direitos e garantias fundamentais previstos no art. 5º da Constituição da República de 1988, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(B)

    A. ERRADA: Art. 5º  LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    _______

    B. CORRETA: Art. 5º, LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos;

    _______

    C. ERRADA: Art. 5º, XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    ________

    D. ERRADA: Art. 5º, XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    _________

    E. ERRADA: Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;

    Mandado de segurança: LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

  • GABARITO: B

    a) ERRADO: LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    b) CERTO: LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos;

    c) ERRADO: XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    d) ERRADO: XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    e) ERRADO: LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;

  • LETRA A - as provas obtidas por meios ilícitos são inadmissíveis no processo, salvo para beneficiar o réu.

    LETRA B - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.

    LETRA C - as entidades associativas, em caráter absoluto, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

    LETRA D - o direito de petição aos Poderes Públicos, em defesa de direitos ou contra abuso de poder, é a todos assegurado, mediante respectivo pagamento de taxas.

    LETRA E - o mandado de segurança poderá ser impetrado sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.

  • A- as provas obtidas por meios ilícitos são inadmissíveis no processo, salvo para beneficiar o réu.

    art. 5º, LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

    B- o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.

    art. 5º, LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.

    C- as entidades associativas, em caráter absoluto, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

    art. 5º, XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

    D- o direito de petição aos Poderes Públicos, em defesa de direitos ou contra abuso de poder, é a todos assegurado, mediante respectivo pagamento de taxas.

    art. 5º, XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    E- o mandado de segurança poderá ser impetrado sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.

    art. 5º, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por  habeas corpus  ou  habeas data  , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

  • SÓ PARA ACRESCENTAR. LETRA A NÃO É ABSOLUTA, ADMITE-SE PROVA ILÍCITA PARA BENEFICIAR O RÉU SIM:

    É pacífico na Doutrina que não devem ser aceitas provas ilícitas que prejudiquem o réu.

    Contudo, há casos em que o resultado (admissão daquela prova tida como ilícita para poder beneficiar o réu) é mais vantajoso para o sistema jurídico do que a restrição de direitos (liberdade, ampla defesa e presunção de inocência) com a consequência inadmissibilidade da prova ilícita.

    Assim, cabe valer-se da proporcionalidade em cada caso para decidir admitir uma prova ilícita em favor do réu ou não.

  • Tanto a alternativa A quanto a B possuem julgados que digam o contrário. Como não é questão de certo ou errado fui pela letra da lei.

    no caso da A o STJ tem posicionamento contrário no AI 50367.

    PERTENCELEMOS!

  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente

    REMÉDIOS CONSTITUCIONAIS ADMINISTRATIVOS

    XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos;

  • A alternativa A também está correta, no entanto a possibilidade de utilização de provas considerada ilícitas em benefício do réu é uma construção doutrinária e jurisprudencial e não uma previsão constitucional, como solicitava o comando da questão.

    Gabarito B.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos direitos e garantias fundamentais. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 5º, LVI, CF – são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

    B. CERTO.

    Art. 5º, LXXIV, CF – o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.

    C. ERRADO.

    Art. 5º, XXI, CF – as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente.

    D. ERRADO.

    Art. 5º, XXXIV, CF – são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal.

    E. ERRADO.

    Art. 5, LXXI, CF – conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.

    Art. 5º, LXIX, CF - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
3786349
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Avalie as afirmações contidas na Constituição da República de 1988.


I - O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável duas vezes, por igual período.

II - O chefe do poder executivo estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

III - O direito à livre associação sindical é garantido ao servidor público civil.

IV - As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado, prestadoras de serviços públicos, responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(D)

    CF/88

    I - O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável duas vezes, por igual período.

    ERRADA: Art. 37; III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

    II - O chefe do poder executivo estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

    ERRADA: Art. 37; IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

    III - O direito à livre associação sindical é garantido ao servidor público civil.

    CORRETA: Art. 37; VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

    IV - As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado, prestadoras de serviços públicos, responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    CORRETA: Art. 37; § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • A questão exige conhecimento sobre Administração Pública e pede ao candidato que julgue os itens abaixo. Vejamos:

    I - O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável duas vezes, por igual período.

    Errado. A prorrogação é apenas uma vez. Inteligência do art. 37, III, CF: III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

    II - O chefe do poder executivo estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.

    Errado. Quem estabelece é a lei e não o Chefe do Poder Executivo. Aplicação do art. 37, IX, CF: IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;

    III - O direito à livre associação sindical é garantido ao servidor público civil.

    Correto. Inteligência do art. 37, IV, CF: VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

    IV - As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado, prestadoras de serviços públicos, responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    Correto. Inteligência do art. 37, §6º, CF: 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

    Portanto, itens III e IV corretos.

    Gabarito: D

  • Letra D

    I - Prorrogável uma vez;

    II - A lei é que estabelece e não o chefe do executivo.


ID
3786352
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que ser afirma sobre as situações em que há o direito de licenças previsto aos servidores ocupantes de cargo efetivo de acordo com a Lei nº 8.112/90.


( ) Por motivo de doença do cônjuge ou do companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto, da madrasta e do enteado ou dependente que viva as suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.

( ) Com remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e à véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.

( ) Para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.

( ) Sem remuneração, ainda que esteja em estágio probatório, para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de até três anos consecutivos, a seu critério.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Sem remuneração , durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e à véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.

    Sem remuneração, desde que não esteja esteja em estágio probatório, para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de até três anos consecutivos, a seu critério.

    GAB: A

  • GABARITO: A

    VERDADEIRO: Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial. 

    FALSO: Art. 86. O servidor terá direito a licença, sem remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.

    VERDADEIRO: Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.

    FALSO: Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração.

  • Servidor em estágio probatório não pode abrir a MATRACA:

    MA - Mandato classista;

    TRA - Tratar de assunto particular; e

    CA  Capacitação.

  • Candidato deverá indicar se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as situações em que há o direito de licenças, sob o ângulo da Lei 8.112/90.

    (V) Por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.

    Verdadeira. Aqui, temos uma das licenças devidas ao servidor, consoante o art. 83 da Lei 8.112/90, in verbis: “Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial”.

    (F) Com remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.

    Falsa. Ao contrário do aqui aduzido, o art. 86 da Lei 8.112/90, que ora reproduzo, determina “sem remuneração”, litteris: “Art. 86. O servidor terá direito a licença, sem remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral”.

    (V) Para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.

    Verdadeira. Nos exatos termos do art. 84 da Lei 8.112/90, que assim estatui: “Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo”.

    (F) Sem remuneração, ainda que esteja em estágio probatório, para o trato de assuntos particulares, pelo prazo de até três anos consecutivos, a seu critério.

    Falsa. Essa afirmativa está duplamente errada. Primeiro erro: a licença para o trato de assuntos particulares é desprovida de caráter remuneratório. Segundo erro: essa licença, não obstante consubstanciar um direito do servidor, é vinculada ao interesse público, noutras palavras, trata-se de um ato vinculado, a critério da Administração. O servidor irá, através do sistema do órgão público, deflagrar um processo administrativo pleiteando tal licença, agora, se será deferida ou não, cabe a Administração decidir. Ao servidor, só resta ficar “torcendo” para o deferimento. Vejamos a íntegra do art. 91 da Lei 8.112/90, verbis: “Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remuneração”.   

    Do exposto, chega-se à conclusão de que a sequência correta é (V); (F); (V);(F).

    GABARITO: A.

  • PORÉM, TODAVIA...HÁ EXCEÇÃO À MATRACA (MANDATO CLASSISTA, TRATAR ASSUNTO PARTICULAR E CAPACITAÇÃO)

    Se durante o estágio probatório o servidor for acometido de doença terá direito à licença para tratamento de saúde, mediante avaliação médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus, situação que suspenderá o estágio probatório – por ausência de efetivo exercício no cargo – o qual será retomado a partir do término


ID
3786355
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Avalie as afirmações abaixo sobre o Processo Administrativo Disciplinar previsto na Lei nº 8.112/90.


I - As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade.

II - Quando o fato narrado não configurar evidente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será arquivada por falta de objeto.

III - O prazo máximo para a conclusão da sindicância não excederá 90 (noventa) dias, sendo improrrogável.

IV - Nos casos em que o ilícito praticado pelo servidor ensejar a imposição de demissão ou destituição de cargo em comissão, ficará a critério da autoridade superior a instauração de processo disciplinar.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    I - CERTO: Art. 144. As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade.

    II - CERTO: Art. 144, Parágrafo único. Quando o fato narrado não configurar evidente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será arquivada, por falta de objeto.

    III - ERRADO: Art. 145, Parágrafo único. O prazo para conclusão da sindicância não excederá 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da autoridade superior.

    IV - ERRADO: Art. 146. Sempre que o ilícito praticado pelo servidor ensejar a imposição de penalidade de suspensão por mais de 30 (trinta) dias, de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou destituição de cargo em comissão, será obrigatória a instauração de processo disciplinar.

  • Aqui nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção que apresente apenas itens CORRETOS em relação às afirmações sobre agentes públicos e sobre a Lei 8.112/1990, Vejamos cada um dos itens:

    I - As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade. CORRETO.

    Art. 144. As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade.

    II - Quando o fato narrado não configurar evidente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será arquivada por falta de objeto. CORRETO.

    Art. 144, Parágrafo único. Quando o fato narrado não configurar evidente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será arquivada, por falta de objeto.

    III - O prazo máximo para a conclusão da sindicância não excederá 90 (noventa) dias, sendo improrrogável. ERRADO.

    Art. 145, Parágrafo único. O prazo para conclusão da sindicância não excederá 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da autoridade superior.

    IV - Nos casos em que o ilícito praticado pelo servidor ensejar a imposição de demissão ou destituição de cargo em comissão, ficará a critério da autoridade superior a instauração de processo disciplinar. ERRADO.

    Art. 146. Sempre que o ilícito praticado pelo servidor ensejar a imposição de penalidade de suspensão por mais de 30 (trinta) dias, de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou destituição de cargo em comissão, será obrigatória a instauração de processo disciplinar.

    Assim, está correto apenas o que se afirma em:

    A. I e II. CERTO.

    B. I e III. ERRADO.

    C. II e IV. ERRADO.

    D. I, III e IV. ERRADO.

    E. II, III e IV. ERRADO.

    Gabarito: ALTERNATIVA A.

  • Artigo 144 da lei 8.112==="As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade".

  • Se houvesse a opção "somente a II" eu a marcaria.

    Eu achava que esse trecho "confirmada a autenticidade" estava errado, porém me enganei.

  • GABARITO : A

    Para complementar, em relação ao Item I da questão, especificamente, quanto a necessidade de identificação do denunciante.

    Segundo o professor Matheus Carvalho " não obstante a lei, em seu art. 144, defina que as denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade, a jurisprudência vem admitindo a apuração de denúncias anônimas contanto que narrem os fatos objetivamente e de forma plausível. É a consagração do princípio da autotutela administrativa."

    Nesse sentido, colhe-se o seguinte julgado, RMS n. 19224/MT do Superior Tribunal de Justiça :

    ADMINISTRATIVO. SERVIDOR PÚBLICO. MILITAR. DEMISSÃO. PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. CARTA ANÔNIMA. LICITUDE. DILAÇÃO PROBATÓRIA. WRIT. VIA INADEQUADA.

    I- A carta anônima é meio hábil para a instauração de processo administrativo disciplinar, cabendo à Administração a apuração dos fatos narrados na denúncia, ainda que apócrifa.

    II- Questões cuja solução demandaria, necessariamente, revisão do material fático apurado no processo disciplinar, ou a incursão sobre o mérito do julgamento administrativo, não podem ser apreciadas em sede de mandamus. 

    Recurso desprovido.

    RMS 19224 / MT

    RECURSO ORDINÁRIO EM MANDADO DE SEGURANÇA

    2004/0162925-0 / julgamento em 19.04.2005.


ID
3786358
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Avalie as afirmações abaixo sobre a Lei de Improbidade Administrativa nº 8.429/92.


I - Qualquer pessoa poderá se representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

II - As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta Lei podem ser propostas em até cinco anos, a partir do ato de improbidade administrativa.

III - A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e dos valores que compõem o seu patrimônio privado, devendo esta ser arquivada no serviço de pessoal competente.

IV - Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • "Qualquer pessoa poderá SE representar..." esse "se" torna a assertiva incorreta. A banca faltou à aula de Português.

  • I - Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade. (a Banca deu como correta, mesmo com o "se" a tornando incorreta)

    II - Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

    II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego.

    III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 desta Lei.

    (ERRADA)

    III - Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente. (CORRETA)

    IV - Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Pena: detenção de seis a dez meses e multa. (CORRETA)

    Gabarito: E

  • GABARITO: E

    I - CERTO: Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade. 

    II - ERRADO: Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas: I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança; II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego. III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 desta Lei.

    III - CERTO: Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    IV - CERTO: Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

  • Aqui nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção que apresente apenas itens CORRETOS em relação às afirmações sobre a Lei de Improbidade Administrativa nº 8.429/92, Vejamos cada um dos itens:

    I - Qualquer pessoa poderá se representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade. A banca entendeu que esse item encontra-se CORRETO, conforme art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade. Observe que a alternativa adicionou um se no item, que altera o seu sentido, o que a tornaria incorreta e passível de recurso.

    II - As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta Lei podem ser propostas em até cinco anos, a partir do ato de improbidade administrativa. ERRADO, conforme art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas: I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança; II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego. III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 desta Lei.

    III - A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e dos valores que compõem o seu patrimônio privado, devendo esta ser arquivada no serviço de pessoal competente. CORRETO, conforme art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    IV - Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente. CORRETO, conforme art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente. Pena: detenção de seis a dez meses e multa.

    Assim, está correto apenas o que se afirma em:

    A-   I e III. ERRADO.

    B-   II e III. ERRADO.

    C-   II e IV. ERRADO.

    D-   I, II e III. ERRADO.

    E-   I, III e IV. CORRETO.

    Gabarito: ALTERNATIVA E.

  • Complemento..

    I - Duas informações são muito importantes sobre esta parte : A representação deve ser escrita

    e conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento.

    Sem essas informações = REJEIÇÃO

    Isso impede impede a representação ao Ministério Público?

    NÃO!

  • apenas para complementar ainda mais os comentários dos Qcolegas!

    ação principal terá RITO ORDINÁRIO, representar QUALQUER PESSOA, Mas apenas MP ou PJ interessada pode propor, 30 dias a partir da efetivação da MEDIDA CAUTELAR!

    (as bancas normalmente mexem nessas palavras vermelhas)

    PERTENCELEMOS!

  • Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

    II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego.

    III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 desta Lei.  

    Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Pena: detenção de seis a dez meses e multa.

  • Temos que ficar atentos ao enunciado da questão, no caso em tela, a análise é com base na lei nº 8.429/92. Se fosse com base na jurisprudência, a denúncia anònima seria perfeitamente possível:

    Vejamos: Súmula 611-STJ: Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é possível a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à Administração

  • I - Qualquer pessoa poderá se representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    Correto. Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    II - As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta Lei podem ser propostas em até cinco anos, a partir do ato de improbidade administrativa.

    Incorreto. Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.

    III - A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e dos valores que compõem o seu patrimônio privado, devendo esta ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    Correto. Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    IV - Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Correto. Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.


ID
3786361
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG foi criado em 29 de dezembro de 2008, pela Lei nº 11.892, através da integração do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) de Januária e da Escola Agrotécnica Federal de Salinas (EAF), instituições com mais de 50 anos de experiência na oferta da educação profissional.


De acordo com seu Estatuto, são exemplos de unidades administrativas que compõem o IFNMG, EXCETO o campus

Alternativas
Comentários
  • INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS:

    Almenara

    Araçuaí

    Arinos

    Diamantina

    Janaúba

    Januária

    Montes Claros

    Pirapora

    Porteirinha

    Salinas

    Teófilo Otoni

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais:

    Campus Governador Valadares

  • DEPLORÁVEL!

  • Questão muito mais muito subjuntiva ao campus da realização do concurso, somente quem conhece a região saberá responder, questão tosca nada a ver!


ID
3786364
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 11.091/2005, que regula o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, a gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    Art. 3º A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

    FONTE: LEI Nº 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005

  • Esta lei se refere somente ao âmbito da FEDERAL.

    #RUMOÀPOSSE

  • A questão solicita a identificação da assertiva INCORRETA:

    A. INCORRETA. Natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal, Estadual e Municipal de Ensino. (Esta lei se refere apenas aos cargos federais, não se aplica o entendimento de outras esferas sobre as atribuições desse cargo)

    B. CORRETA. garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal.

    C. CORRETA. Reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

    D. CORRETA. Dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes.

    E. CORRETA. Oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

    Gabarito: Letra A


ID
3786367
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre a Lei nº 9.784/1999, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. A Administração tem o dever de, explicitamente, emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência,


PORQUE


II. os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a Lei expressamente a exigir.


A respeito dessas asserções, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Resposta: E

    Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    Art. 22. Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir.

    FONTE: Lei nº 9.784/1999

  • GABARITO: E

    Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    Art. 22. Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir.

  • As duas asserções estão corretas, porém a relação proposta entre elas não se justifica.

    O artigo 22. Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir.

    Fala da forma, tempo e lugar dos atos do processo.

    Já o artigo 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    Fala do dever de decidir.

  • Gabarito letra E

    As duas são verdadeiras, porém a segunda não é justificação da primeira.

     Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    Art. 22. Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir. [princípio do informalismo]

  • A questão versa sobre dois dispositivos específicos da Lei 9.784/99 (Lei do Processo Administrativo Federal), a saber:

    Art. 48. “A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.”

    Art. 22 da lei 9.784/99. “Os atos do processo administrativo NÃO dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir.”

    Esquematizando:

    REGRA – Os atos processuais não possuem forma (PRINCÍPIO DO INFORMALISMO OU DO FORMALISMO MODERADO)

    EXCEÇÃO – Os atos processuais podem ter forma (quando a LEI expressamente exigir).

    A) ERRADO, pois as duas asserções são verdadeiras, conforme os dispositivos supracitados.

    B) ERRADO, pois a primeira asserção não é falsa (é verdadeira).

    C) ERRADO, pois a segunda asserção não é falsa (é verdadeira).

    D) ERRADO, pois a segunda asserção não justifica a primeira. Afinal, o fato de os atos administrativos, em regra, não possuírem forma determinada não justifica a necessidade de a Administração decidir acerca dos processos administrativos. Uma coisa não se relaciona com a outra.

    E) CERTO. É A RESPOSTA, pois as duas asserções são verdadeiras, conforme os dispositivos supracitados, e a segunda não justifica a primeira.

    GABARITO: LETRA “E”

  • De início, convém averiguar se as assertivas lançadas são verdadeiras. Em seguida, será feita a análise da correlação, ou não, entre ambas.

    I. Certo:

    De fato, a Administração tem o dever de decidir as questões que lhe sejam submetidas a exame, o que tem amparo no teor do art. 48 da Lei 9.784/99:

    "Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência."

    II. Certo:

    Acerto, ainda, dizer que os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a Lei expressamente a exigir, o que encontra apoio na regra do art. 22 da Lei 9.784/99:

    "Art. 22. Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir."

    Embora estejam corretas, a segunda afirmativa não constitui justificativa para a primeira. A este respeito, é preciso dizer que o dever de decidir (motivadamente) decorre, na verdade, do próprio direito de petição assegurado aos cidadãos. Afinal, de nada adiantaria oferecer aos indivíduos a possibilidade de demandar perante o Poder Público, se não houvesse o correspondente dever de oferecer resposta a tais demandas.

    Inexiste, portanto, uma relação de causa e efeito ou de justificativa entre o dever de decidir o princípio do formalismo moderado que recai sobre os processos administrativos, versado no art. 22 da Lei 9.784/99.

    Do acima exposto, conclui-se como correta apenas a letra E.


    Gabarito do professor: E


ID
3786370
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Sobre o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente, os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios, que se tornam, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.

  • Respostas corretas , seriam: D1171

    A) XII- Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

    B) art 2 - Os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta e indireta implementarão, em sessenta dias, as providências necessárias à plena vigência do Código de Ética, inclusive mediante a Constituição da respectiva Comissão de Ética, integrada por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente.

    C)XXIV- Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    D)VI-  A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    E) XI- O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente. Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.

  • XI- O servidor dee prestar toda a sua atenção ás ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e assim, evitando a condulta negligente. Os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, ás vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública

  • Alternativa E

    O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente, os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios, que se tornam, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função pública.


ID
3786373
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Preencha corretamente as lacunas das frases a seguir com base nos dispositivos legais da Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.


O(A) _________________, de caráter consultivo, será composto(a) pelo Reitor, pelos Pró-Reitores e pelo Diretor-Geral de cada um dos campi que integram o Instituto Federal.

O(A) _________________, de caráter consultivo e deliberativo, será composto(a) por representantes dos docentes, dos estudantes, dos servidores técnico-administrativos, dos egressos da instituição, da sociedade civil, do Ministério da Educação e do(a) _________________ do Instituto Federal, assegurando-se a representação paritária dos segmentos que compõem a comunidade acadêmica.


A sequência que preenche corretamente as lacunas das frases é

Alternativas
Comentários
  • Lei 11.892

    Art. 10. A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

    § 1 As presidências do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior serão exercidas pelo Reitor do Instituto Federal.

    § 2 O Colégio de Dirigentes, de caráter consultivo, será composto pelo Reitor, pelos Pró-Reitores e pelo Diretor-Geral de cada um dos campi que integram o Instituto Federal.

    § 3 O Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, será composto por representantes dos docentes, dos estudantes, dos servidores técnico-administrativos, dos egressos da instituição, da sociedade civil, do Ministério da Educação e do Colégio de Dirigentes do Instituto Federal, assegurando-se a representação paritária dos segmentos que compõem a comunidade acadêmica.

    § 4 O estatuto do Instituto Federal disporá sobre a estruturação, as competências e as normas de funcionamento do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior.


ID
3786376
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre a noção de Administração Pública, Paludo (2012, p.20) explica que “[...] em sentido amplo compreende: o governo (que toma decisões políticas), a estrutura administrativa, e a administração (que executa essas decisões). Em sentido estrito compreende apenas as funções administrativas de execução dos programas de governo e demais atividades”.


No que diz respeito às características da Administração Pública, é correto afirmar que ela

Alternativas
Comentários
  • é neutra e persegue o bem comum da coletividade.

  • Gab dessa questão: "E"

    É neutra e persegue o bem comum da coletividade.

  • GABARITO LETRA `E´

    É neutra,ou seja, impessoal e persegue o bem da coletividade.

  • A Tem um fim em si mesma. (Instrumento para atingir objetivos do Estado)

    B Tem competência ilimitada. (Tem competência limitada e específica, estabelecida por lei)

    C Tem poder político, jurídico e administrativo. (Poder administrativo)

    D Está acima das normas jurídicas e técnicas. (Obedece normas jurídicas e técnicas)

    E É neutra e persegue o bem comum da coletividade. (CORRETA)

    Características da Administração Pública: executora, caráter instrumental, hierarquizada, competência limitada, responsabilidade técnica, poder administrativo, dependente, neutra.

  • Em relação ao item C:

    Augustinho Paludo afirma que "a Administração pública não tem poder político, apenas administrativo: suas decisões se restringem a assuntos técnicos, financeiros e jurídicos, e todas as atividades administrativas submetem-se aos princípios e normas vigentes no ordenamento jurídico."

    Adm Pública, 2018, pg 45.

  • A administração pública em sentido ESTRITO é neutra.

  • Neutro mesmo só detergente !

  • ✅Letra E

    Só complementando...

    Essa neutralidade tem ligação com o PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE.


ID
3786379
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública é regida por alguns princípios fundamentais, os quais servem como parâmetros para o seu exercício em qualquer organização pública.

Associe corretamente o Princípio da Administração Pública aos seus aspectos correspondentes.


Princípios

(1) Legalidade

(2) Impessoalidade

(3) Publicidade


Aspectos correspondentes

( ) Parte da ideia de que o administrador público é um executor do ato, ou seja, um veículo da vontade estatal.

( ) Visa garantir que todo ato estatal seja regulado pela lei pois, caso contrário, pode tornar-se injurídico e exposto à anulação.

( ) Tem como intuito dar direcionamento para que o agente público, ao praticar o ato administrativo, seja imparcial e busque o bem público.

( ) Tem como base a ideia de transparência dos comportamentos, sendo necessário dar conhecimento dos atos e ações administrativas ao público em geral.

( ) É considerado um princípio basilar do Estado Democrático de Direito, dando ao administrador público a liberdade de somente fazer aquilo que a lei permite ou autoriza.


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Comentários
  • Princípios

    (1) Legalidade

    (2) Impessoalidade

    (3) Publicidade

    Aspectos correspondentes

    (2) Parte da ideia de que o administrador público é um executor do ato, ou seja, um veículo da vontade estatal.

    (1) Visa garantir que todo ato estatal seja regulado pela lei pois, caso contrário, pode tornar-se injurídico e exposto à anulação.

    (2) Tem como intuito dar direcionamento para que o agente público, ao praticar o ato administrativo, seja imparcial e busque o bem público.

    (3) Tem como base a ideia de transparência dos comportamentos, sendo necessário dar conhecimento dos atos e ações administrativas ao público em geral.

    (1) É considerado um princípio basilar do Estado Democrático de Direito, dando ao administrador público a liberdade de somente fazer aquilo que a lei permite ou autoriza.

  • A questão exige conhecimento dos princípios que regem a atuação da Administração Pública.

    DICA: Os princípios mais cobrados estão expressos no art. 37, caput, da Constituição Federal de 1988 (CF/88): "Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência e, também ao seguinte:". MNEMÔNICO: “LIMPE”.

    Vamos às afirmativas, lembrando da 1ª coluna: (1) Legalidade; (2) Impessoalidade; e (3) Publicidade.

    ( 2 ) Parte da ideia de que o administrador público é um executor do ato, ou seja, um veículo da vontade estatal. Exatamente, não é o agente que atua em nome próprio, e sim a própria Administração.

    ( 1 ) Visa garantir que todo ato estatal seja regulado pela lei pois, caso contrário, pode tornar-se injurídico e exposto à anulação. O princípio da legalidade dispõe que a Administração Pública só pode/deve fazer o que a lei autoriza ou determina (legalidade estrita), como bem colocado.

    ( 2 ) Tem como intuito dar direcionamento para que o agente público, ao praticar o ato administrativo, seja imparcial e busque o bem público. Tal princípio também é associado ao termo “finalidade” ou “isonomia”. A atuação do agente público deve sempre buscar o interesse público, sem qualquer discriminação gratuita ou promoção pessoal (art. 37, §1º, da CF/88).

    ( 3 ) Tem como base a ideia de transparência dos comportamentos, sendo necessário dar conhecimento dos atos e ações administrativas ao público em geral. Os atos praticados pela Administração são públicos, do interesse da coletividade, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas em lei.

    ( 1 ) É considerado um princípio basilar do Estado Democrático de Direito, dando ao administrador público a liberdade de somente fazer aquilo que a lei permite ou autoriza. Não confundir o princípio da autonomia da vontade (ou princípio da legalidade na esfera privada), que nos diz que ao particular é permitido fazer o que a lei não proíbe (autonomia privada – art. 5º, II, da CF/88).

    Logo, temos 2 – 1 – 2 – 3 – 1.

    Gabarito: Letra C.

  • GABARITO - C

    Começando de trás para frente ...

    ( 3 ) Tem como base a ideia de transparência dos comportamentos, sendo necessário dar conhecimento dos atos e ações administrativas ao público em geral.

    PUBLICIDADE É SINÔNIMO DE TRANSPARÊNCIA

    -------------------------------------------------------------------------------

    ( 1 ) É considerado um princípio basilar do Estado Democrático de Direito, dando ao administrador público a liberdade de somente fazer aquilo que a lei permite ou autoriza.

    Legalidade para administração pública > Subordinação da vontade > Só pode fazer o que está previsto.

    Legalidade para o particular > Autonomia da vontade > Autonomia da Vontade > Pode fazer tudo o que não é proibido

  • Vejamos as opções:

    (  2 ) Parte da ideia de que o administrador público é um executor do ato, ou seja, um veículo da vontade estatal.

    A presente afirmativa faz sobressair a ideia de que o administrador público é um mero agente da vontade estatal. Ao exercer suas competências, portanto, a vontade externada, em última análise, é a vontade do ente público, e não a da pessoa do administrador. Daí o vínculo com a impessoalidade, em referência ao fato de que a vontade não é da pessoa física do administrador, mas sim do próprio Estado (sentido amplo).

    ( 1  ) Visa garantir que todo ato estatal seja regulado pela lei pois, caso contrário, pode tornar-se injurídico e exposto à anulação.

    Aqui, claramente, existe referência ao princípio da legalidade, assim entendido pelo dever atribuído aos administradores públicos de somente fazerem aquilo que a lei lhes autoriza ou determina. Acaso inobservada a lei de regência, o ato se torna sujeito à invalidação, seja pela própria Administração, com base na autotutela, seja pelo Judiciário, desde que devidamente provocado.

    (  2 ) Tem como intuito dar direcionamento para que o agente público, ao praticar o ato administrativo, seja imparcial e busque o bem público.

    A exigência de imparcialidade no trato da coisa pública, sem benefícios ou perseguições indevidas a  quem quer que seja, bem como a necessidade de atendimento, sempre, da finalidade pública, constituem características inerentes ao princípio da impessoalidade.

    (  3 ) Tem como base a ideia de transparência dos comportamentos, sendo necessário dar conhecimento dos atos e ações administrativas ao público em geral.

    O dever de transparência precisa ser associado com o princípio da publicidade. É este postulado que determina que a Administração exponham amplamente seus atos e ações, em ordem a que, de um lado, possam ser conhecidos e cumpridos por todos e, de outro, estejam submetidos ao devido controle por parte da sociedade como um todo.

    (  1 ) É considerado um princípio basilar do Estado Democrático de Direito, dando ao administrador público a liberdade de somente fazer aquilo que a lei permite ou autoriza.

    Sem dúvida, o princípio com íntima relação com a ideia de Estado de Direito é o princípio da legalidade, ao transmitir a noção de que o Estado se submete, sempre, às leis, devendo se limitar a fazer o que a lei lhe autoriza ou determina.

    Do acima exposto, chega-se à sequência correta: 2-1-2-3-1.


    Gabarito do professor: C


ID
3786382
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com o passar dos anos, o setor público passou a adotar ferramentas e tecnologias gerenciais oriundas do setor privado, com o intuito de melhorar o desempenho de suas organizações em termos de processos, produtos e serviços.


Avalie as afirmações a seguir sobre algumas dessas ferramentas/tecnologias gerenciais.

I. O Kaizen é uma proposta de valorização de talentos individuais dentro das organizações, estimulando a seleção e o treinamento de funcionários multifuncionais e capazes de se adaptar às constantes mudanças do ambiente externo.

II. O Benchmarking consiste em uma busca pelo “melhor do melhor”, em que se objetiva identificar fatoreschave que influenciam a produtividade e a qualidade em organizações com o intuito de, comparativamente, aprimorar processos, produtos e serviços.

III. O Ciclo PDCA consiste em um método para o controle e melhoria de processos, cujas etapas ˗ planejamento (Plan), execução (Do), controle (Check) e ação corretiva (Act to corret) ˗ visam analisar e otimizar a forma como as coisas são feitas, buscando maximização da eficiência.

IV. O Downsizing refere-se a um processo de enxugamento das organizações, o que significa a aplicação de ações como a redução de níveis hierárquicos e das operações ao mínimo necessário ao negócio (core business), assim como a transferência de operações não-essenciais para terceiros.

V. A reengenharia refere-se a um processo de mudanças lentas e incrementais, que visam melhorar os processos organizacionais sem alterar radicalmente conceitos, métodos e sistemas, de modo a não gerar resistências nos funcionários por meio de uma aplicação bottom-up (de baixo para cima).


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Kaizen é uma palavra de origem japonesa que significa “mudança para melhor”. Consiste em uma filosofia em que se busca a melhoria constante. Sua aplicação pode se estender a todos os níveis e grupos sociais. Na administraçãokaizen é uma ferramenta de gestão.

    Reengenharia é um processo de mudanças radicais.

    Logo, gabarito E.

  • I. O Kaizen é uma proposta de valorização de talentos individuais dentro das organizações, estimulando a seleção e o treinamento de funcionários multifuncionais e capazes de se adaptar às constantes mudanças do ambiente externo.

    II. O Benchmarking consiste em uma busca pelo “melhor do melhor”, em que se objetiva identificar fatoreschave que influenciam a produtividade e a qualidade em organizações com o intuito de, comparativamente, aprimorar processos, produtos e serviços.

    III. O Ciclo PDCA consiste em um método para o controle e melhoria de processos, cujas etapas ˗ planejamento (Plan), execução (Do), controle (Check) e ação corretiva (Act to corret) ˗ visam analisar e otimizar a forma como as coisas são feitas, buscando maximização da eficiência.

    IV. O Downsizing refere-se a um processo de enxugamento das organizações, o que significa a aplicação de ações como a redução de níveis hierárquicos e das operações ao mínimo necessário ao negócio (core business), assim como a transferência de operações não-essenciais para terceiros.

    V. A reengenharia refere-se a um processo de mudanças lentas e incrementais, que visam melhorar os processos organizacionais sem alterar radicalmente conceitos, métodos e sistemas, de modo a não gerar resistências nos funcionários por meio de uma aplicação bottom-up (de baixo para cima).

  • A questão aborda alguma ferramentas da gestão estratégica. Para responder corretamente, é preciso possuir conhecimento, ainda que mínimo, sobre o conceito de Kaizen e melhoria contínua, Benchmarking, Ciclo PDCA, Downsizing e Reengenharia. Analisaremos agora cada um dos itens, com a devida correção se necessária.

    I. INCORRETO. Kaizen é de onde deriva a filosofia de melhoria contínua (Kai = mudança, Zen = bom), que envolve o processo de aperfeiçoamento contínuo de mudança de hábitos, valores, que incorporem a noção contínua de fazer melhor, conquistando os melhores resultados possíveis, o que envolve a redução de desperdícios (tempo, esforços, materiais, dinheiro) e aumento da qualidade

    II. CORRETO. Benchmarking se trata de um processo de estudo dos concorrentes. Consiste em fazer uma análise das boas práticas usadas por empresas que atuam na mesma área que podem ser aplicadas no empreendimento da organização que faz uso dessa ferramenta.

    III. CORRETO. O ciclo PDCA (também conhecido por ciclo de melhoria contínua) é uma ferramenta que busca a melhoria contínua dos processos e correção de problemas (Rennó, 2013) e garantir o alcance de metas organizacionais. Os resultados obtidos em uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da passagem seguinte.

    IV. CORRETO. Downsizing, ou enxugamento, é uma estratégia que promove a redução de níveis hierárquicos e o enxugamento organizacional, com a finalidade de reduzir as operações ao core business (essencial do negócio) e passar a execução das atividades de apoio, consideradas não essenciais, para terceiros (outsourcing = terceirização).

    V. INCORRETO. Para Stair e Reynolds (2002, p.39) a reengenharia pode ser definida como o “redesenho de processos, readequando-se não só os processos organizacionais, mas também as estruturas, os sistemas d informação e os valores organizacionais”.Os objetivos visam reduzir custos, tempo de execução e melhoria da qualidade dos produtos e serviços".

    A reegenharia propõe uma mudança radical nos processos organizacionais, buscando com isso níveis mais elevados de qualidade. A reegenharia é: estrutural; radical; interfuncional; de cima para baixo.

    Após analisar cuidadosamente cada um dos itens, podemos perceber que apenas os itens II, III e V estão corretos. Portanto:

    GABARITO: E

    Fonte:

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos. 3. ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017

    MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016

    RENNÓ, R. Adminsitração Geral para Concursos. Rio de Janeiro, Elsevier, 2013.


ID
3786385
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os primeiros autores da área da administração compõem as escolas conhecidas como Administração Científica e Escola Clássica da Administração, cujo pensamento pode ser resumido, conforme argumentam Motta e Vasconcelos (2002, p.32), “[...] na afirmação de que alguém será um bom administrador à medida que planejar cuidadosamente seus passos, que organizar e coordenar racionalmente”.


A esse respeito, avalie as afirmações sobre essas escolas, seus autores e suas contribuições.


I. O pensamento dos autores da Administração Científica e da Escola Clássica da Administração baseia-se, principalmente, na ideia de racionalização do trabalho.

II. Uma das ideias centrais do movimento da Administração Científica é a de Homo Economicus, ou seja, a concepção de que o homem é um ser eminentemente racional, egoísta e utilitarista em seus propósitos.

III. O controle não era uma questão importante para a Administração Científica, na medida em que, ao selecionar o “homem de primeira classe”, as empresas estariam contratando operários maduros e motivados.

IV. A tarefa de estabelecer os princípios de uma boa administração era o que mais interessava a Fayol, ao contrário de Taylor, que se dedicou prioritariamente a compreender e a aprimorar o funcionamento/a organização do chão de fábrica.

V. A ideia básica da Escola Clássica da Administração é a de que o trabalhador deveria realizar o maior número de tarefas possíveis, de modo a reduzir a divisão excessiva do trabalho, uma vez que essa seria a causa da lentidão e da fadiga.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D.

  • GABARITO LETRA D

    I. O pensamento dos autores da Administração Científica e da Escola Clássica da Administração baseia-se, principalmente, na ideia de racionalização do trabalho. CERTO.

    QUESTÃO PERFEITA, SEMPRE, QUANDO UMA ASSERTIVA NÃO RESTRIGIR A DETERMINADO AUTOR A TEORIA MAIS NOVA IRÁ ENGLOBAR A MAIS ANTIGA, POIS COMO SABEMOS A RACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO SURGIU NA CIENTÍFICA.

    --- >Frederick Winslow Taylor, considerado o fundador da Abordagem Clássica, era americano e buscava a melhoria da eficiência através da racionalização do trabalho. Seus estudos são profundamente ligados ao estudo dos tempos e movimentos dos funcionários e geraram a Administração Científica.

    ------------------------------------------------------

    II. Uma das ideias centrais do movimento da Administração Científica é a de Homo Economicus, ou seja, a concepção de que o homem é um ser eminentemente racional, egoísta e utilitarista em seus propósitos.CERTO

    CERTO É UM DOS MÉTODOS CIENTÍFICO DO TAYLOR, AO TODO SÃO 8 E ESSE É APENAS UM.

    ------------------------------------------------------

    III. O controle não era uma questão importante para a Administração Científica, na medida em que, ao selecionar o “homem de primeira classe”, as empresas estariam contratando operários maduros e motivados.ERRADA

    *Função administrativa de Taylor Teoria Científica: PPCE

    planejamento.

    preparo.

    controle

    execução

    ------------------------------------------------------

    IV. A tarefa de estabelecer os princípios de uma boa administração era o que mais interessava a Fayol, ao contrário de Taylor, que se dedicou prioritariamente a compreender e a aprimorar o funcionamento/a organização do chão de fábrica.CERTO

    --- > TAYLOR:

    > Comando: De baixo para cima (Bottom-up) --- > das partes para o todo.

    --- > FAYOL

    > Comando: De cima para baixo (Top-down)   --- > do todo para as partes.

    ------------------------------------------------------

    V. A ideia básica da Escola Clássica da Administração é a de que o trabalhador deveria realizar o maior número de tarefas possíveis, de modo a reduzir a divisão excessiva do trabalho, uma vez que essa seria a causa da lentidão e da fadiga. ERRADA.

  • A questão abordou assuntos relacionados à ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO.

    I. CORRETO. "(...) principalmente, na ideia de racionalização do trabalho."

    ➡ A racionalização do trabalho foi abordada por Taylor e demais autores da Administração Científica.

    O que é racionalização? "é emprego de métodos científicos de trabalho visando ao planejamento e à organização de atividades para obter redução de custos e aumento da eficiência e da produtividade dos operários." (CHIAVENATO)

    Pela obra de Chiavenato, poderíamos marcá-la como "errada", pois o autor afirma que "Enquanto a Administração Científica enfatizava os métodos e a racionalização do trabalho e a Teoria Clássica punha ênfase nos princípios gerais da administração (...)".

    Porém, os autores citados na questão (Motta e Vasconcelos), eles mesclam essas escolas e afirmam: "surgiram os pioneiros da racionalização do trabalho e, como em muitos aspectos suas ideias eram semelhantes, ficaram conhecidos como fundadores da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica. O pensamento central dessa escola pode ser resumido na afirmação de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira racional."

    II. CORRETO. "(...) Homo Economicus "

    ➡ Cada escola/teoria/abordagem da administração traz uma concepção de homem que atende à concepção humana aplicada naquela determinada teoria. A abordagem clássica tratava o homem como um ser "econômico", ou seja, movido por questões financeiras, salariais e materiais.

    III. INCORRETO. "O controle não era (...)"

    ➡ O controle foi tratado com importância tanto da Escola Científica de Taylor (controle como princípio), quanto na Teoria Clássica de Fayol (controle como função do administrador), pois ambas almejavam a máxima eficiência como resultado e e é com o controle que afere isso. De acordo com Taylor: "Princípio do controle: controlar o trabalho para se certificar de que está sendo executado de acordo com os métodos estabelecidos e segundo o plano previsto."

    IV. CERTO. "A tarefa de estabelecer (...)"

    ➡ O item abordou as ênfases das duas teorias da Abordagem Clássica:

    Fayol -> Teoria Clássica-> ênfase na estrutura organizacional e princípios gerais da administração.

    Taylor -> Escola da Administração Científica -> Ênfase nas tarefas dos operários (era uma visão da organização de baixo para cima), também visando a máxima eficiência.

    V. INCORRETO. "(...) Escola Clássica da Administração é a de que o trabalhador deveria realizar o maior número de tarefas possíveis (...)"

    ➡ A Escola da Adm. Científica visava a especialização e a divisão do trabalho (aspectos da Organização Racional do Trabalho). "cada operário passou a ser especializado na execução de uma única tarefa para ajustar-se aos padrões descritos" (CHIAVENATO)

    Fontes: CHIAVENATO, I "Introdução ao TGA". Manole. 2014.

    MOTTA,; VASCONCELOS, “Teoria Geral da Administração” 3ed. 2006 (pág 24)

    GABARITO: "D".

  • A questão versou sobre a abordagem clássica da administração que engloba duas diferentes teorias: escola da administração científica (Taylor) e a teoria clássica (Fayol).

    Agora vamos analisar cada um dos itens:

    I. Certo. "(...) principalmente, na ideia de racionalização do trabalho."

    A racionalização do trabalho foi abordada na teoria por Taylor e demais autores da Administração Científica. Mas o que é racionalização? "é emprego de métodos científicos de trabalho visando ao planejamento e à organização de atividades para obter redução de custos e aumento da eficiência e da produtividade dos operários." (Chiavenato, 2014)

    Pela obra de Chiavenato, poderíamos marcá-la como "errada", pois o autor afirma que "enquanto a Administração Científica enfatizava os métodos e a racionalização do trabalho e a Teoria Clássica punha ênfase nos princípios gerais da administração (...)".

    Porém, os autores citados na questão (Motta e Vasconcelos), eles mesclam essas escolas e afirmam: "surgiram os pioneiros da racionalização do trabalho e, como em muitos aspectos suas ideias eram semelhantes, ficaram conhecidos como fundadores da Escola de Administração Científica ou Escola Clássica. O pensamento central dessa escola pode ser resumido na afirmação de que alguém será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira racional."

    II. Certo. "(...) Homo Economicus "

    Cada escola/teoria/abordagem da administração traz uma concepção de pelo menos um homem que atende à concepção humana aplicada naquela determinada teoria. A abordagem clássica tratava o homem como um ser "econômico", ou seja, movido por questões financeiras, salariais e materiais. Vamos trazer um resumo das principais escolas e de sua respectiva idealização da natureza humana:

    • Abordagem Clássica: Homem Econômico.
    • Teoria das Relações Humanas: Homem Social.
    • Teoria Neoclássica: Homem Organizacional e Administrativo *.
    • Teoria Burocrática: Homem Organizacional.
    • Teoria Estruturalista: Homem Organizacional.
    • Teoria Comportamental: Homem Administrativo.
    • Teoria dos Sistemas: Homem Funcional.
    • Teoria da Contingência: Homem complexo.

    III. Incorreto. "O controle não era (...)"

    O controle foi tratado com importância tanto da Escola Científica de Taylor (controle como princípio), quanto na Teoria Clássica de Fayol (controle como função do administrador), pois ambas almejavam a máxima eficiência como resultado e e é com o controle que afere isso. De acordo com Taylor: "Princípio do controle: controlar o trabalho para se certificar de que está sendo executado de acordo com os métodos estabelecidos e segundo o plano previsto."

    IV. Certo.  "A tarefa de estabelecer (...)"

    O item abordou as ênfases das duas teorias da Abordagem Clássica:

    • Fayol -> Teoria Clássica: ênfase na estrutura organizacional e princípios gerais da administração.
    • Taylor -> Escola da Administração Científica: ênfase nas tarefas dos operários (era uma visão da organização de baixo para cima), também visando a máxima eficiência.

    V. Incorreto "(...) A ideia básica da  Escola Clássica da Administração é a de que o trabalhador deveria realizar o maior número de tarefas possíveis (...)"

    A Escola da Adm. Científica visava a especialização e a divisão do trabalho (aspectos da Organização Racional do Trabalho). "cada operário passou a ser especializado na execução de uma única tarefa para ajustar-se aos padrões descritos" (Chiavenato, 2014).

    Portanto, apenas os itens I, II e IV estão corretos.

    Fontes:

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014.

    MOTTA,; VASCONCELOS, Teoria Geral da Administração. 3ed. 2006 (pág 24)

    GABARITO: LETRA D


ID
3786388
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Escola de Relações Humanas tem como um de seus principais marcos originários a realização do experimento de Hawthorne, conduzido pelo professor Elton Mayo, de Harvard, no período de 1927 a 1933.


Sobre as conclusões desse experimento, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito-A

    "Com a Teoria das Relações Humanas, surgiu uma nova concepção sobre a natureza do homem: o homem social, que se baseia nos seguintes aspectos:

    O comportamento dos grupos sociais é influenciado pelo estilo de supervisão e liderança. O supervisor eficaz é aquele que possui habilidade para influenciar seus subordinados, obtendo lealdade, padrões elevados de desempenho e alto compromisso com os objetivos da organização."

    Chiavenato, 2014-TGA.

  • A questão quer a alternativa incorreta em relação às conclusões do experimento de Hawthorne.

    De acordo com Chiavenato, a Teoria das Relações Humanas (Elton Mayo) teve início em decorrência dos seguintes fatos:

    1. Necessidade de humanizar e democratizar a administração;
    2. Desenvolvimento das ciências humanas;
    3. Ideias da filosofia pragmática de John Dewey e da psicologia dinâmica de Kurt Lewin;
    4. Conclusões da Experiência de Hawthorne

    O quarto ponto, a Experiência de Hawthorne, foi coordenada por Elton Mayo de 1927 a 1932 podemos citar o seguinte:

    Tinha o objetivo de analisar a ligação entre a iluminação e a eficiência dos operários de uma fábrica em Chicago, o que seria verificado por meio da produtividade desses. A experiência teve 4 fases e as suas conclusões mais importantes foram as seguintes, de acordo com Chiavenato (2014, pág 110):

    1. O nível de produção é resultante da integração social;
    2. O comportamento social dos empregados (agem de acordo com o grupo e não individualmente);
    3. Reconheceu a presença de grupos informais (sua estrutura nem sempre coincide com a organização formal);
    4. Ênfase nas emoções e no comportamento humano.

    De acordo com Maximiano (2013). Mayo concluiu o seguinte:

    • " A qualidade do tratamento dispensado pela gerência aos trabalhadores influencia fortemente seu desempenho. Bom tratamento, bom desempenho.
    • O sistema social formado pelos grupos determina o resultado do indivíduo, que é mais leal ao grupo do que à administração. Se o grupo resolve ser leal à administração, o resultado é positivo para a empresa. O resultado é negativo para a empresa quando o grupo resolve atender a seus próprios interesses.
    • Os supervisores deveriam fazer o papel não de capatazes, mas de intermediários entre os grupos de trabalho e a administração superior."

    A- Incorreta. Lembre-se de que a experiência deu origem à teoria das relações humanas, que focou nas pessoas, e que qualquer ideia de rigidez formal e coerção não fazem parte dessa teoria.

    B- Correta. O sistema social é considerado um dos fatores mais importante para os humanistas.

    C- Correta. A qualidade do tratamento influencia positivamente.

    D- Correta. Vide explicação acima, o sistema social determina o resultado.

    E- Correta. Os supervisores não devem agir como capatazes.

    FONTES:

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014.

    MAXIMIANO, A. C A. Introdução à Administração. 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    GABARITO: LETRA A

  • GAB A

    TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS

    1. Autor: Elton Mayo;
    2. Ênfase: Pessoas;
    3. Concepção do Homem: Homem Social;
    4. Características: Interação social é fator preponderante na produção; Comportamentos individuais baseiam-se em um comportamento coletivo; Incentivos sociais e simbólicos; Visão romântica do trabalhador E necessidade de humanizar e democratizar a administração.

    Chiavenato diz que a Teoria das Relações Humanas se importava com motivação, liderança, comunicação, organização informal, dinâmica de grupo etc. Os conceitos clássicos de autoridade, hierarquia, racionalização do trabalho, departamentalização, princípios gerais de Administração etc. passam a ser contestados ou deixados de lado. A felicidade humana passa a ser vista sob um ângulo diferente, pois o homo economicus cede o lugar para o homem social. Essa revolução na Administração ocorreu nos prenúncios da Segunda Guerra Mundial, ressaltando o caráter democrático da Administração. A ênfase nas tarefas (Administração Científica de Taylor) e na estrutura (Teoria Clássica de Fayol) é substituída pela ênfase nas pessoas.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
3786391
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os autores da chamada Escola Comportamental dedicam-se, dentre outras questões, ao estudo das organizações enquanto um sistema social (organização informal), para além de um sistema exclusivamente técnico e tecnológico.


Avalie as afirmações sobre os aspectos relacionados à organização informal.

I. Os objetivos e a estrutura também estão incluídos dentre os componentes da organização informal, uma vez que são desenvolvidos e geridos por pessoas.

II. A amizade e os sentimentos dos funcionários não devem ser uma preocupação da gestão, porque dizem respeito à vida pessoal e não se misturam aos assuntos da empresa.

III. A cultura organizacional corresponde à cultura formal da empresa e, portanto, não abrange normas informais de conduta, valores e preconceitos, símbolos e outros comportamentos.

IV. Os grupos informais são aqueles formados pelos colegas de trabalho dentro das organizações, os quais se unem por interesses em comum e afinidades, e possuem regras de convivência específicas.

V. A metáfora do iceberg é comumente utilizada para expressar as duas dimensões da organização, a formal e a informal, sendo que a parte maior que fica submersa na água representa justamente a informalidade (parte oculta).


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • A metáfora do iceberg é associado ao nível da cultura organizacaional e não a formalidade ou não da mesma . Na minha opinião sem gabarito correto essa questão .

  • V. A metáfora do iceberg é comumente utilizada para expressar as duas dimensões da organização, a formal e a informal, sendo que a parte maior que fica submersa na água representa justamente a informalidade (parte oculta).

    O método "iceberg" proposto por Edgar Schein está relacionado com a Cultura Organizacional e se baseia na ideia de que a cultura de uma organização possui três níveis:

    ► Artefatos;

    ► Normas e valores; e

    ► Pressupostos básicos.

    O nível dos "pressupostos básicos" é o nível mais "profundo" nessa visão empresarial/cultural, pois é de dificil visualização e representa as crenças e fatores arraigados e mais importantes para empresa, sendo o coração da cultura de um ambiente empresarial.

    Não podemos dizer que a cultura organizacional não se relaciona com o ambiente formal e informal, pois o "iceberg" está relacionado com os dois tipos.

    O item "V" está equivocado em dizer que a parte mais submersa representaria a informalidade na empresa, justamente pelo fato da mesma preservar todo um ambiente, toda uma cultura que foi construida por anos.

    Bons estudos.

  • Letra C para os não assinantes

  • Discordo do item V. Para mim essa questão está errada

  • Questão mal feita que só serve pra confundir e desinformar o concurseiro.


ID
3786394
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Como argumenta Maximiano (2012), todas as organizações podem ser entendidas como um conjunto de processos, os quais ultrapassam as fronteiras das áreas funcionais. A fim de aplicar um modelo de Administração por Processos em uma organização, o primeiro passo é a classificação dos processos em dois tipos: processos centrais e processos de apoio.


Sobre a classificação dos processos, é correto afirmar que, em geral, as atividades de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (B)

    Porter especificou alguns processos primários e os de suporte. Ao mesmo tempo, temos o conceito de cadeia de valor, que ajuda a analisar atividades específicas que criam valor e vantagens competitivas:

    Para Porter, processos primários são:

    ·        Logística de entrada;

    ·        Operações

    ·        Logisticas de saída;

    ·        Marketing e vendas

    ·        Serviços de pós vendas.

    Os processos secundários são:

    ·        Aquisição

    ·        desenvolvimento de tecnologia

    ·        gerência de recursos humanos;

    ·        infraestrutura. 

  • Classificação dos Processos / Hierarquia dos Processos

    - Processos Centrais / Primários: geram valor diretamente ao cliente final. Exemplo: prestação de serviço público (cadeia de valor das organizações).

    - Processos de Suporte / Apoio: apoiam as atividades primárias e de gerenciamento. Exemplo: limpeza e manutenção de escritório (ausência de relacionamento direto com os clientes).

    - Processos de Gestão / Gerenciais: gerenciam e controlam outros processos.

    Coordenar as atividades dos processos de apoio e dos processos primários / atingir metas operacionais, financeiras e de legislação / medição, monitoramento , controle, eficiência/eficácia / não entregam o valor diretamente ao cliente. 

    Gabarito: Letra B

    Fonte: QC Concursos

  • Processos primários/centrais: são aqueles que agregam valor para o cliente e que vão de ponta-a-ponta na organização. São equivalentes aos processos de negócio ou de clientes.

  • geração e processamento de pedidos faz parte de que processo?

  • Sobre a classificação dos processos em relação à geração de valor para o cliente, Rennó (2013) cita que:

    "os processos podem ser considerados primários ou de suporte. Os processos primários são, portanto, os processos de negócio, pois são os que “entregam” valor para os clientes. Já os processos de suporte são relacionados aos processos organizacionais e aos gerenciais. Assim sendo, esses processos servem de base para o funcionamento dos processos principais."

    Para Porter (apud Moreira, 2019), são atividades primárias em relação à geração de valor para o cliente: logística interna, operações, logística externa, marketing e vendas e serviços. São atividades secundárias: infraestrutura, recursos humanos, Tecnologia da informação e a aquisição.

    Com base nisso, analisaremos as assertivas:

    A) INCORRETO. recursos humanos são classificadas como processos de suporte, secundário ou de apoio

    B) CORRETO. Pois há geração valor (notado a partir da perspectiva do cliente).

    C) INCORRETO. A administração financeira e contábil são classificadas como processos de apoio.

    D) INCORRETO. A geração e processamento de pedidos são classificadas como processos centrais, primários ou principais.

    E) INCORRETO. O desenvolvimento de produtos e serviços são classificadas como processos centrais, primários ou principais, pois representam atividade essenciais de uma organização.

    Fontes: MOREIRA. Elisabete de Abreu e Lima. "Administração Geral e Pública para Concursos". Juspodium. 2019.( pag 191 e 192) // RENNÓ, Rodrigo. "Administração Geral e Pública para Concursos". Elsevier. 2013 (pag. 343)

    GABARITO: LETRA "B".


ID
3786397
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma das etapas do Planejamento Estratégico de uma organização é a definição da sua missão. De acordo com Andrade (2012), a missão expressa o propósito fundamental da organização, ou seja, a sua razão de existir.


Sobre a elaboração de uma boa missão organizacional, é correto afirmar que ela deve ser

Alternativas
Comentários
  • A missão organizacional refere-se à finalidade da empresa. O porquê dela ter sido criada. De acordo com Chiavenato (2014), são três os questionamentos que a missão deve responder:

    "Quem somos nós? O que fazemos? E por que fazemos o que fazemos?" 

    A) INCORRETA. A missão deve ser definida no planejamento organizacional. De acordo com Moreira (2019), a missão é atemporal e buscar a continuidade dos negócios da organização. Mas ela pode mudar? Sim, pois é considerada um componente dinâmico. Por exemplo, caso haja um redefinição dos negócios, a missão pode sofrer uma atualização ou mesmo ser extinta.

    B) CORRETA. De acordo com Moreira (2019), a missão buscar definir a personalidade da organização. Ela define a individualidade daquela empresa em relação às outras.

    C) INCORRETA. Ela serve como meio de comunicação para o cliente em relação ao escopo de negócios. Ela deve "comunicar e clarificar os objetivos". A complexidade frustaria esse objetivo da missão organizacional.

    D) INCORRETA. Novamente, a linguagem deve ser clara no intuito de comunicar a razão de ser da organização para o público em geral. De acordo com Moreira (2019), ela deve ser posta em termos genéricos e não amarrada a produtos ou serviços que a organização presta ou fornece.

    E) INCORRETA. A missão é um declaração do escopo de negócios, da razão de ser da organização. Ela deve ser posta em termos genéricos (e não em relação a produtos e serviços). Ela não se limita ao público interno.

    Fonte: CHIAVENATO, I. “Introdução à Teoria Geral da Administração”. 9ed. Manole. 2014

    MOREIRA, Elisabete de A. L. " Administração Geral e Pública para Concurso." 4 ed. Juspodiu, 2019.

    GABARITO: LETRA "B".

  • A alternativa correta é a letra "b". De acordo com as aulas da professora Elisabete Moreira, a missão é a causa pela qual a entidade deve lutar. É a razão de ser, orientadora e delimitadora, atemporal, respondendo às demandas genéricas da sociedade. Ainda, para a professora, a missão será eficaz quando conseguir definir uma individualidade ou uma personalidade para o negócio, competências únicas que o distingue.

  • Rapaz, já muita missão organizacional que quase deixaria a letra D correta kkkk mas o gab é B

ID
3786400
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

É correto afirmar que, quando uma empresa decide desenvolver e implantar o seu Planejamento Estratégico, uma das primeiras etapas realizadas é a definição da visão organizacional.


Nesse sentido, ao definir a visão organizacional a empresa irá

Alternativas
Comentários
  • Visão: É uma visão de futuro sobre como a organização se enxerga daqui a algum tempo. Normalmente é tida como o grande norte que a estratégia organizacional deve seguir. Visualiza a própria organização no futuro, por isso termina servindo como guia para orientar as decisões estratégicas ao longo do tempo.

  • ITEM D

    Só para complementar -

    Stakeholders: São as “partes” interessadas de uma organização. Tratam-se de grupos ou pessoas

    que possuem algum interesse nos processos ou resultados gerados pela organização ou que são

    afetadas por ela.

    Cuidado para não confundir com Shareholders que são os acionistas de uma organização, ou seja, aquelas pessoas que possuem uma “parte” da organização.

    Fonte: Estratégia Concursos- Prof. Stefan Fantini

  • Missão - RAZÃO DE SER

    Visão - FUTURO DA ORGANIZAÇÃO

  • A questão versou sobre o conceito de "visão organizacional". Geralmente, em relação a esse tema, as bancas tentam confundir o candidato com os outros conceitos de missão e valores. Para isso, é importante visualizar as diferenças no seguinte resumo (FONTE: Moreira, 2019):

    MissãoÉ a razão de ser e de existir da organização. Traz individualidade para a empresa. Ex: A missão da Disney é "Fazer as pessoas felizes"

    VisãoObjetivo organizacional de longo prazo. A inspiração. Lugar no futuro em que ela quer chegar. Ex: A visão da Disney é "Criar um mundo onde todos possam ser crianças."

    ValoresRepresentam os princípios e crenças com base na cultura organizacional. Ex: "Qualidade, Serviço. Limpeza. Valor." (são os valores do McDonald's)

    Com base nisso, julgaremos as alternativas:

    A) INCORRETA. Crenças e princípios estão relacionados aos valores organizacionais.

    B) INCORRETA. Na análise interna e externa, respectivamente, é que são identificados os pontos citados na assertiva e não na visão.

    C) INCORRETA. O propósito e a razão de ser de uma organização é a sua "missão" e não a visão.

    D) CORRETA. A Visão corresponde a como a organização se enxerga no futuro. Onde ela quer de fato chegar! *(Stakeholders = envolvidos, partes interessadas da organização)

    E) INCORRETA. A projeção de cenários também pode ser utilizada na gestão estratégica organizacional, mas não corresponde a etapa da definição da "intenção estratégica: missão, visão e valores". Os cenários "são um conjunto de hipóteses quantitativas e qualitativas relacionados às características, condições do ambiente externo (...)" e suas incertezas importantes que possa a ter influência sobre a organização (FONTE: Moreira, 2019)

    Fonte: MOREIRA. Elisabete de Abreu e Lima. "Administração Geral e Pública para Concursos". Juspodium. 2019. (Pág 443 e 444)

    GABARITO: LETRA "D".


ID
3786403
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Recentemente o governo de alguns estados, como o de Minas Gerais, tem endurecido as regras para emitir licenças ambientais para empresas, demandando mais investimentos em infraestrutura, segurança e mecanismos de prevenção de desastres ambientais.


Tendo em vista o modelo das cinco forças de Porter, essa decisão governamental pode ser analisada pelas empresas que atuam em setores em que o licenciamento ambiental é obrigatório como uma ação referente à força nomeada

Alternativas
Comentários
  • Refere-se às eventuais barreiras impostas contra a entrada de novos concorrentes em um determinado segmento de mercado. Estas barreiras podem ser de entrada ou de saída, ou seja, de ingresso e de egresso das empresas nos diferentes setores.

    Além de dificultarem que novas empresas se estabeleçam em diferentes setores de mercado, as barreiras também dificultam que, uma vez estabelecidas, elas conquistem os melhores clientes, pelo menos em um primeiro momento.

    Uma das principais barreiras ou ameaças a novos entrantes são as organizações que atuam com economia de escala, o que dá a elas custos menores ao passo que para as empresas entrantes esses custos são proporcionalmente maiores. Outras barreiras a serem citadas: altos investimentos iniciais, restrições governamentais (como patentes, licenças e subsídios) e dificuldade de acesso aos canais de distribuição.

  • Ameaça de Novos Entrantes – Alto investimento necessário e economias de escala são alguns dos fatores que podem dificultar a entrada de um novo competidor em um mercado.

  • Ameaças de novos entrantes ou ameaça de entrada de novos competidores: Essa força representa a probabilidade e as consequências que uma empresa pode sofrer pela ameaça do ingresso de uma rival no mercado. Para diminuir a força de ameaça de novos entrantes, as empresas que atuam no mercado tentam construir barreiras de entrada. As barreiras de entrada são postas com o objetivo de dificultar que novas empresas ingressem naquele mercado. 

  • A questão versou sobre as cinco forças competitivas de Porter.

    ________________________..._____(1) Novos Entrantes 

    (2) Fornecedores __.........__ (5) Concorrentes No Mercado_...____((3) Compradores

    ________________________.._.___(4) Produtos Substitutos 

    1- Ameaça de novos entrantes: Quando novas organizações entram no negócio, isso força as demais a serem mais eficazes e a concorrerem em um nível mais elevado. Algumas barreiras de entrada são as seguintes:

    • a) Economia de escala (maior quantidade produzida ao preço final menor);
    • b) Diferenciação (produtos únicos e exclusivos na visão do cliente causam fidelidade);
    • c) Capital (Recursos iniciais);
    • d) Custos de mudança;
    • e) Acesso a canais de distribuição.
    • f) desvantagens de custo independente de escala (refere-se ao jeito que empresa já faz sua produção e suas vantagens já estabelecidas: tecnologia patenteada, localização, acesso à melhor matéria prima, bons fornecedores);
    • g) Políticas governamentais: regulações;
    • h) Retaliação Prevista: dificuldade que as empresas existentes irão criar para a entrante. Por exemplo: baixar os preços dos produtos próximos ao lançamento dos produtos do novato.

    2- Poder de barganha ou negociação dos fornecedores: São poderosos se: são poucos, não há substitutos, se a organização não for prioridade do fornecedor.

    3- Poder de barganha ou negociação dos compradores: Os clientes são poderosos quando não há diferenciação de produtos; quando o cliente adquire uma grande parcela da produção da organização e etc.

    4- Ameaça de produtos substitutos: Produtos diferentes que vem fora do setor e podem prejudicar a organização. Exemplo: café x chá.

    5- Intensidade da rivalidade entre os concorrentes.

    O que a questão quer?

    Quer saber o que representa uma licença ambiental obrigatória para uma nova empresa entrante no mercado X.

    Essa é uma barreira ou uma ameaça para os novos entrantes relacionada às políticas governamentais. Pois para uma empresa novata pode ser mais difícil e mais penoso conseguir se adequar as certas exigências da lei.

    Logo, o gabarito desta questão é a letra "a".

    Fonte: CHIAVENATO, I; SAPIRO, A. Planejamento Estratégico: da intenção aos resultados. 4ª ed. São Paulo, Atlas. 2020.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA A


ID
3786409
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A fim de conhecer melhor seus clientes e, a partir disso, dar prosseguimento à construção do Planejamento Estratégico, as organizações utilizam-se de uma ferramenta ou de um processo bastante conhecido: a segmentação de mercado.


Sobre o processo de segmentação de mercado e suas variáveis, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Acho que deve ter ocorrido um erro de digitação na hora dessa prova. A letra "D" não faz o menor sentido. Acho que o que deveria estar escrito deveria ser "facilita", ao invés de "faculta". Do jeito que a assertiva está escrita, ela não faz sentido algum e está tão INCORRETA quanto a letra "E"

  • Significado de Faculta

    O mesmo que: dadiva, presenteia, proporciona, outorga, cede, brinda, concede, dá, doa.


ID
3786412
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Preencha corretamente as lacunas do texto quanto à lógica de funcionamento do mercado em relação à remuneração, conforme Dutra (2002).


Em termos de remuneração, o funcionamento do mercado de trabalho obedece a duas lógicas. A primeira refere-se à oferta e à demanda de trabalho, sendo que quanto ______________ é a oferta de mão de obra e _______________ a demanda por trabalhadores, os salários tendem a _______________. A segunda refere-se à capacidade de agregação de valor pela pessoa; assim, quanto _______________ a capacidade de agregação do funcionário, _______________ é a sua valorização pelo mercado.


A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Alternativas
Comentários
  • Como eu resolvi pra acertar a questão. Comecei pelo final.

    O final só pode ser maior - maior ou menor- menor :

    A saber: quanto maior a capacidade de agregação de valor do funcionário, maior é a sua valorização pelo mercado assim como quanto menor a capacidade de agregação do funcionário, menor é a sua valorização pelo mercado.

    Como só existe uma resposta que engloba uma dessas duas possibilidades no final, eu fui nela pra conferir se o início faria sentido, e fez.

    Gab: A


ID
3786415
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma das propostas de gestão da carreira é a criação, pelo próprio indivíduo, de um projeto profissional.


Numere os passos para a construção de um projeto profissional, do primeiro ao último, conforme expõe Dutra (2002).

( ) Construção de planos de ação, os quais contêm metas e recursos necessários para sua execução.

( ) Avaliação dos resultados alcançados, de modo a identificar necessidades de revisão no planejamento.

( ) Busca pelo autoconhecimento, de modo a mapear valores pessoais, personalidade, pontos fortes e fracos.

( ) Conhecimento do mercado – dentro e fora da empresa – observando tendências, limitações e alternativas de desenvolvimento profissional.

( ) Definição das estratégias de carreira, que incluem vislumbrar crescimento na empresa ou no mercado, diversificação com agregação de novas responsabilidades, dentre outros.


A sequência correta dessa numeração é

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    (4) Construção de planos de ação, os quais contêm metas e recursos necessários para sua execução.

    (5) Avaliação dos resultados alcançados, de modo a identificar necessidades de revisão no planejamento.

    (1) Busca pelo autoconhecimento, de modo a mapear valores pessoais, personalidade, pontos fortes e fracos.

    (2) Conhecimento do mercado – dentro e fora da empresa – observando tendências, limitações e alternativas de desenvolvimento profissional.

    (3) Definição das estratégias de carreira, que incluem vislumbrar crescimento na empresa ou no mercado, diversificação com agregação de novas responsabilidades, dentre outros.

    Passos para desenhar uma carreira: Se conhecer - conhecer o mercado - definir estratégias - traçar planos - avaliar.


ID
3786418
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Analise as asserções e a relação proposta entre elas.


I- O modelo de excelência em Gestão Pública encontra-se alicerçado num binômio: princípios constitucionais da administração pública e fundamentos próprios da gestão de excelência contemporânea.


PORQUE


II - A administração pública pode ser excelente, sem desconsiderar as particularidades inerentes à sua natureza pública.


Sobre as asserções, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

    I- O modelo de excelência em Gestão Pública encontra-se alicerçado num binômio: princípios constitucionais da administração pública e fundamentos próprios da gestão de excelência contemporânea. CORRETA

    II - A administração pública pode ser excelente, sem desconsiderar as particularidades inerentes à sua natureza pública. CORRETA

  • Eu entendo que as duas estão corretas, mas de fato, mesmo com a explicação , não acho que a segunda está efetivamente justificando a primeira....mass, fazer o que neh?!...a gente dança de acordo com a banca.


ID
3786421
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as asserções e a relação proposta entre elas.


I - O empreendedorismo pode ser entendido como a capacidade de aproveitar oportunidades, buscar inovações, desenvolver e realizar visões com o objetivo de atingir um desempenho superior.


POR ISSO


II - O empreendedorismo não se aplica ao setor público, uma vez que não se deve governar uma nação como quem administra uma organização privada, já que os governos e seus governantes são gestores públicos e não empresários.


Sobre as asserções, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A questão abordou o tema "Empreendedorismo: gestão privada X gestão pública". De acordo com Augustinho Paludo (2020), a definição de empreendedorismo como " a capacidade de aproveitar oportunidades, imaginar, desenvolver e realizar visões, capacidade de criar negócios ou penetrar em novos mercados, pronto para assumir todo o controle e o risco calculado." (Pág 381).

    Ser empreendedor não significa ser empresário! São conceitos diferentes! Há também a figura do intraempreendedor, apesar de não trabalhar para si próprio tal como o empreendedor, é um empregado privado ou servidor público que promove melhorias, é o solucionador, procura melhores formas dentro do seu ambiente de trabalho um agente ativo de mudanças. (Fonte: PALUDO, 2020)

    De acordo com isso, julgaremos as duas assertivas relacionadas:

    I - CORRETA. A assertiva está de acordo com a definição de empreendedorismo.

    II - ERRADA. O empreendedorismo se aplica ao setor público!!! De acordo com Paludo (2020), se há pessoas com visão empreendedoras tanto no setor público quanto no privado, há empreendedorismo nesses setores, pois é por meio delas que se promove um empreendimento. O empreendedorismo público é representado pela adoção de uma gestão mais moderna e pela eficiência e transparência na aplicação de recursos. Lembre-se da expressão "Governo Empreendedor" estudado na Administração Pública. De acordo com Augustinho Paludo, o nosso país já está adotando algumas medidas empreendedoras, tais como: gestão de contratos (descentralização da execução) e a desoneração tributária (que auxilia na competitividade da produção nacional) entre outras.

    Fonte: PALUDO, Augustinho. " Administração Pública". 9 ªed. Juspodium. 2020 (págs 381 a 389)

    Portanto, a primeira assertiva é verdadeira, porém a segunda é falsa.

    GABARITO: LETRA "C".

  • Quando um funcionário, dentro de uma empresa, pública ou privada, age como um empreendedor, ou seja, ele aproveita as oportunidades, busca inovações e superando desafios dentro da empresa, denomina-se Intraempreendedorismo.

  • Alternativa C

    Os políticos são pessoas que representam as vontades do povo e que, portanto, zelam pelo desenvolvimento econômico e social do país. os governos, por sua vez, têm um papel importante no desenvolvimento do empreendedorismo, eles devem incentivar projetos e ideias que representem esperanças de melhorias e aumento da renda e das condições de vida da população. Empreendedorismo e política podem até parecer distantes, mas na verdade, estão sempre ligadas.

  • A assertiva I é verdadeira, realmente as seguintes características são referentes ao empreendedorismo:

    • capacidade de aproveitar oportunidades
    • buscar inovações
    • desenvolver e realizar visões com o objetivo de atingir um desempenho superior

    Já a assertiva II está falsa e não representa a justificativa da primeira assertiva.

    Portanto, gabarito Letra "C"


ID
3786424
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A gestão de contratos é algo fundamental para o funcionamento das organizações públicas, sendo uma das principais atribuições do administrador. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a gestão de contratos, de acordo com Paludo (2012).


( ) O denominado preposto é o representante da Administração Pública que atuará como elo entre a instituição pública e a empresa contratada.

( ) O gestor e o fiscal do contrato são funções que devem, necessariamente, ser desempenhadas por pessoas diferentes, na medida em que as suas atribuições são da mesma forma distintas.

( ) Em regra, nas instituições públicas a gestão de contratos depende do processo licitatório, salvo os casos de contratação direta mediante dispensa e inexigibilidade, previstos na Lei nº 8.666/1993.

( ) De acordo com a Lei nº 8.666/1993, os contratos são obrigatórios nos casos de concorrência, tomada de preço e nas aquisições que impliquem garantias/ obrigações futuras por parte da contratada, dentre outros.

( ) O sistema de gestão de contratos, também tratado de forma implícita na Lei nº 8.666/1993, é de inteira responsabilidade dos prestadores de serviços e fornecedores, sendo a Administração Pública isenta das atividades de gerenciamento, acompanhamento e fiscalização.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Terceira e quarta corretas.

    Art. 62. O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos nos limites destas duas modalidades de licitação, e facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização de compra ou ordem de execução de serviço.

    Letra E

  • O preposto é representante da empresa contratada.

  • Demorei a entender por que o segundo item está correto:

    A Instrução Normativa nº 05/2017 dispõe:

    "Art. 40

    § 3º As atividades de gestão e fiscalização da execução contratual devem ser realizadas de forma preventiva, rotineira e sistemática, podendo ser exercidas por servidores, equipe de fiscalização ou único servidor, desde que, no exercício dessas atribuições, fique assegurada a distinção dessas atividades e, em razão do volume de trabalho, não comprometa o desempenho de todas as ações relacionadas à Gestão do Contrato."

    Portanto, não necessariamente Gestor e fiscal sejam pessoas distintas.

  • (FALSOO denominado preposto é o representante da Administração Pública que atuará como elo entre a instituição pública e a empresa contratada. 

    Paludo, Pg. 541: A empresa contratada deverá ter um representante junto à contratante denominado de preposto

    (FALSO) O gestor e o fiscal do contrato são funções que devem, necessariamente, ser desempenhadas por pessoas diferentes, na medida em que as suas atribuições são da mesma forma distintas. 

    Paludo, Pg. 541: "O gestor pode ser também o fiscal do contrato (quando for a mesma pessoa), mas, quando se tratar de pessoas diferentes, o gestor é mais que um simples fiscal: nesse caso, o gestor administra o contrato e o fiscal é o que tem conhecimento técnico e fiscaliza sua execução." -SIC.  

    (VERDADEIRO) Em regra, nas instituições públicas a gestão de contratos depende do processo licitatório, salvo os casos de contratação direta mediante dispensa e inexigibilidade, previstos na Lei nº 8.666/1993. 

    Paludo, Pg 535: "Resalvados os casos de contratação direta mediante dispensa ou inexigibilidade de licitação, todos os contratos administrativos públicos celebrados com terceiros têm como antecedente o procedimento licitatório..." -SIC

    (VERDADEIRA) De acordo com a Lei nº 8.666/1993, os contratos são obrigatórios nos casos de concorrência, tomada de preço e nas aquisições que impliquem garantias/ obrigações futuras por parte da contratada, dentre outros. 

    Paludo, Pg. 536 Nos traz uma tabela resumida, transcrevo:

    CONTRATOS OBRIGATÓRIOS Concorrência / Tomada de preços / Dispensas/inexigibilidades (se o preço total atingir o limite p/ TP ou concorrência / Aquisições que impliquem garantias/obrigações futuras por parte da contratada. 

    CONTRATOS FACULTATIVOS Aquisições cuja entrega seja integral ou imediata e não gere obrigações futuras / Quando puder ser substituída por:

    Carta contrato / nota de empenho de despesa / autorização de compra / ordem de execução de serviço

    (FALSOO sistema de gestão de contratos, também tratado de forma implícita na Lei nº 8.666/1993, é de inteira responsabilidade dos prestadores de serviços e fornecedores, sendo a Administração Pública isenta das atividades de gerenciamento, acompanhamento e fiscalização.

    Paludo, Pg 541: "É obrigação da administração manter - desde o início até o final do contrato - profissional ou equipe de fiscalização com conhecimentos e experiência suficientes para a fiscalização e acompanhamento do objeto contratado." -SIC


ID
3786427
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A gestão da cadeia de suprimentos tem como objetivo satisfazer o cliente final/usuário. Como argumentam Slack et al (2013), o gerenciamento eficaz das operações como um todo depende da capacidade de selecionar adequadamente os fornecedores.

Nesse contexto, a opção por fontes múltiplas de fornecimento pode trazer desvantagens para a organização, como uma maior

Alternativas
Comentários
  • Fornecedor único

    Vantagens:

    - Qualidade possivelmente superior em razão das maiores possibilidades de Sistemas de garantia de qualidade.

    - Relacionamento mais forte e duradouro.

    - Maior dependência favorece maior comprometimento e esforço.

    - Melhor comunicação

    - Melhor cooperação no desenvolvimento de novos produtos e serviços.

    - Maior economia de escala.

    - Maior confidencialidade.

    Desvantagens:

    - Maior vulnerabilidade a problemas caso ocorram falhas no fornecimento.

    - Fornecedor individual é mais afetado por flutuações no volume de demanda. - Fornecedor pode aumentar os preços caso não haja alternativas de fornecimento.

    Múltiplos fornecedores

    Vantagens

    - O comprador tem maior poder de barganha e pode forçar preço baixo em razão da maior concorrência entre fornecedores.

    - Possibilidade de trocar de fornecedor caso ocorram falhas no fornecimento.

    - Várias fontes de conhecimento e especialização disponíveis.

    Desvantagens

    - Pouco comprometimento do fornecedor, afinal ele tem vários clientes.

    - Maior dificuldade em desenvolver sistemas de garantia da qualidade.

    - Comunicação fraca.

    - Fornecedores tendem a investir pouco em novos processos.

    - Maior dificuldade em obter economia de escala.

  • Se a empresa possui fornecedor demais, a mesma não consegue manter um relacionamento contínuo com um determinado fornecedor e isso pode dificultar várias vantagens, pois a empresa sempre estará "pulando" de fornecedor para fornecedor e não haverá uma relação amigável entre ambas as partes. Logo, os fornecedores darão preferência aos seus clientes mais presentes.

    Gabarito C


ID
3786430
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um dos aspectos que mais prejudicam o processo comunicacional nas organizações são os chamados ruídos, os quais, segundo Robbins (2014), consistem nas barreiras à comunicação que afetam a clareza da mensagem.


Todas as situações seguintes exemplificam fontes de ruídos possíveis dentro das organizações, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Ruído: representa as barreiras de comunicação que distorcem o sentido da mensagem.

    Segundo Robbins, as principais barreiras são:

    ✔ Filtragem

    ✔ Percepção seletiva

    ✔ Excesso de informação

    ✔ Emoções

    ✔ Linguagem

    ✔ Apreensão ou ansiosidade

    A retroação ou feedback é o retorno do destino confirmando o sucesso ou não do processo de comunicação, ou seja, é um dos elementos que constituem a comunicação.

    Fonte: Administração Geral para concursos, Rodrigo Rennó.

    gab.C

  • A questão quer saber qual alternativa NÃO traz um exemplo de barreira ou um ruído à comunicação.

    Vale saber, que diversos autores definem ruído como um elemento que não é desejável na comunicação e tende a distorcer os significados das mensagens.

    A- Correto. É algo indesejável e que pode deturbar a mensagem? Sim. Portanto é uma barreira à comunicação.

    O excesso de informações, de acordo com Robbins é uma situação na qual o fluxo de informações ultrapassa a capacidade de processamento por parte do indivíduo.

    B- Correto. É algo indesejável e que pode deturbar a mensagem? Sim.

    O uso de canais inadequados (canais mais ricos ou mais pobres) depende da mensagem a ser transmitida: ser rotineira podem ser transmitidas por canais pobres, de acordo com Robbins. As não rotineira, cujos níveis de ambiguidade e de complexidade são mais altos, requerem atenção para não passarem um entendimento equivocado.

    C- Incorreto. É algo indesejável e que pode deturbar a mensagem? Não.

    Feedback é "a verificação do sucesso na transmissão de uma mensagem como pretendida inicialmente e determina se a compreensão foi ou não conseguida". (ROBBINS, 2010). Ou seja, feedback não é um ruído e sim um elemento de confirmação. Logo, esse é o gabarito da questão.

    D- Correto. É algo indesejável e que pode deturbar a mensagem? Sim.

    As barreiras dificuldades semânticas se originam do "uso inadequado de linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados". (SALIM E RIBAS, 2016, Pág. 386) O receptor não liga a mensagem ao seu significado. Exemplo: você vai a um restaurante chinês aqui no Brasil, mas o cardápio está todo em Mandarim.

    E- Correto. É algo indesejável e que pode deturbar a mensagem? Sim.

    Se o receptor não entender a mensagem, seja lá por qual motivo, está caracterizada uma barreira na comunicação.

    ROBBINS, S. P. JUGDE, T. A, SOBRAL, S. Comportamento organizacional 14. ed. São Paulo: Pearson. 2010

    RIBAS A. L.; E SALIM R. C. Gestão de Pessoas para Concursos. 4 edição. Alumnus. 2016

    GABARITO: LETRA C


ID
3786433
Banca
FCM
Órgão
IFN-MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, normatiza os cargos públicos e seus servidores.


Sobre o que está especificado na Lei em questão, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B.

    Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    OBS: Não confundir Remoção com Redistribuição que é o deslocamento de CARGO de provimento efetivo, ocupado ou vago, para outro órgão ou entidade do MESMO PODER.

    Para revisar: A remoção se dá de: Ofício no interesse da Administração (depende da vontade dela), a Pedido a critério da Administração (servidor solicita por razões pessoais) ou em outras casos, independente do interesse da Administração (ex: acompanhar cônjuge, motivo de saúde e outros).

  • A) ERRADA.

    Art. 138. Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.

    B) CORRETA.

    Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede. 

    C) ERRADA.

    Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:

    I – quando não satisfeitas as condições do estágio probatório;

    II – quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido. 

    D) ERRADA.

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado: 

    § 2º O tempo em que o servidor estiver em exercício será considerado para concessão da aposentadoria. 

    E) ERRADA.

    Art. 21. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar dois anos de efetivo exercício. 

    ATENÇÃO.

    A questão trata da lei 8.112/90, portanto, são elencadas as possibilidades de exoneração em tela. Na CF/88 ainda há a possibilidade de exoneração em virtude de déficit fiscal por despesa de pessoal.

    Ademais, o servidor será estável após 3 anos de efetivo exercício, conforme CF.

  • Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.
  • Artigo 36 da lei 8.112==="remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede"

  • REMOÇÃO

    1) INTERESSE DA ADM (de ofício)

    2) A PEDIDO DO SERVIDOR, independentemente do interesse da adm.

    2.1 para acompanhar cônjuge, civil ou militar, que foi deslocado

    2.2 por motivo de saúde do servidor, cônjuge ou dependente (necessita de comprovação de junta médica)

    2.3 processo seletivo

    PERTENCELEMOS!

  • A questão em tela versa sobre a lei 8.112 de 1990 (dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais) e sobre o capítulo da Constituição Federal relacionado à Administração Pública.

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

    Letra a) Esta alternativa está errada, pois, de acordo com o artigo 138, da citada lei, configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.

    Letra b) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela, pois, de acordo com o artigo 36, da citada lei, a remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    Letra c) Esta alternativa está errada, pois, de acordo com o Parágrafo Único, do artigo 34, da citada lei, a exoneração de ofício dar-se-á quando não satisfeitas as condições do estágio probatório e quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido. Logo, a expressão "exclusivamente" torna esta assertiva incorreta.

    Letra d) Esta alternativa está errada, pois, de acordo com o § 2º, do artigo 25, da citada lei, no caso de reversão, o tempo em que o servidor estiver em exercício será considerado para concessão da aposentadoria, sim.

    Letra e) Esta alternativa está errada, pois, de acordo com o artigo 41, da Constituição Federal, são estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. Logo, a expressão "ao completar o período estabelecido pela instituição que o receberá" torna esta assertiva incorreta.

    GABARITO: LETRA "B".

  • Para enriquecer a letra A):

    Abandono de cargo é a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de 30 dias consecutivos.

    Inassiduidade habitual é a ausência injustificada por período igual ou superior a 60 dias, interpoladamente, durante o período de 12 (doze) meses.

  • GABARITO: LETRA B

    Seção I

    Da Remoção

    Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990