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Prova UFRR - 2018 - UFRR - Assistente Social


ID
2831866
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

No texto “Sobre hienas e vira-latas”, o diplomata e ex-ministro Celso Amorim defende como ideia central que:

Alternativas
Comentários
  • (C)


    " Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial."

    (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)



    *Favor não Acabar com a versão antiga do QC*


ID
2831869
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

Considerando as principais características do gênero textual (forma, função, estilo e conteúdo), podemos classificar o TEXTO I “Sobre hienas e vira-latas” como:

Alternativas
Comentários
  • A questão pede o gênero (artigo de opinião) e não o tipo (dissertativo-argumentativo)

  • GABARITO A

    Texto narrativo:

    romance, novela,fábulas, lendas..

    Conto é um texto narrativo e essencialmente ficcional.  É uma trama que gira em torno de algum acontecimento ou circunstância, no mais das vezes não real, envolvendo um ou mais personagens. 

    História em quadrinhos (HQ) é uma narrativa visual que, normalmente, expressa a língua oral e apresenta um enredo rápido, empregando somente imagem ou associando palavra e imagem. (tirinhas)

    Crônicas tratam de acontecimentos corriqueiros do cotidiano. Texto curto. Narrativa histórica que expõe os fatos seguindo uma ordem cronológica. Transmite os contrastes do mundo em que vivemos. Apresenta episódios reais ou fictícios.

     

    Texto descritivo:

    Diário, relatos (viagens, históricos), biografia e autobiografia, notícias, curriculos, lista de compras, cardápio, anúncios de classificados.

     

    Texto dissertativo-argumentativo:

    carta de opinião, artigo..

    o texto resenha serve para apresentar outro (texto-base), desconhecido do leitor. Apresenta resumidamente o maior número de informações.Deve conter uma análise e um julgamento, seja de verdade ou de valor. Por tratar-se de um resumo crítico, este tipo de texto exige que o resenhista seja alguém com conhecimentos na área, pois só assim poderá avaliar e julgar a obra criticamente

    artigo de opinião é um tipo de texto que o autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e seu ponto de vista, também sustenta-los através de informações.

     editorial é um tipo de texto utilizado na imprensa, especialmente em jornais e revistas, que tem por objetivo informar, mas sem obrigação de ser neutro, indiferente.

    Artigo científico é o trabalho acadêmico que apresenta resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo com o método científico aceito por uma comunidade de pesquisadores. (dissertação de mestrado, tese de doutorado)

    Ensaio é um texto que se expõe ideias, críticas, reflexões e impressões pessoais sobre certo debate ou questão de ordem científica .O ensaio problematiza algumas questões sobre determinado assunto, focadas pela opinião do autor e geralmente, apresentam conclusões originais.

     

    Texto- expositivo:

    Seminários, palestras, conferências, entrevistas, trabalhos acadêmicos, enciclopédia, verbetes de dicionários.

     

    Texto injuntivo:

    Propaganda, receita culinária, bula de remédio, manual de instruções, regulamentos, textos prescritivos.

     

    Texto informativo:

    Jornais e revistas., livros de divulgação, folhetos, artigos e reportagens, anúncios e propaganda, avisos, anúncios públicos, correspondência pessoal ou comercial, convites, entrevistas.

     Notícia é qualquer tipo de informação que apresenta um acontecimento novo e recente ou que divulga uma novidade sobre uma situação já existente.

     

     

    Gêneros primários: São aqueles que utilizamos em nossa atividade cotiada (dialogo de carta, bilhete, receita etc).

    Gêneros secundários: Surgem nas condições de um convívio cultural mais complexo (esferas publicas (tese, monografia, resenha, seminários, conferências, etc).

     

    fonte:meus resumos

     

     

  • Gêneros textuais podem ser compreendidos como as diferentes formas de linguagem empregadas nos textos, configurando-se como manifestações socialmente reconhecidas que procuram alcançar intenções comunicativas semelhantes, exercendo funções sociais específicas. Os gêneros textuais são inúmeros e cada um deles possui o seu próprio estilo de escrita e de estrutura. Alguns deles: E-mail;Notícia; Artigo; Biografia;Editorial;Palestra;Edital, etc.


    Tipo textual – É a forma como um texto se apresenta. Pode ser classificado como narrativo, argumentativo, dissertativo, descritivo, informativo ou injuntivo

  • Artigo de opinião que é o gênero no qual se fala uma opinião sobre um determinado assunto.

  • Caí na pegadinha do gênero/ artigo de opinião, e estrutura/Dissertativo-argumentativo. #atenção

  • Nos artigos de opinião, geralmente, o título é chamativo, provocador e polêmico, característica que percebemos no texto mencionado: SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


ID
2831872
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as proposições sobre o texto de Amorim:


( ) O texto apresenta sequência narrativa cuja função é contextualizar a argumentação.

( ) O texto é argumentativo, porque o uso linguístico é intrinsecamente argumentativo.

( ) O texto apresenta duas formas de raciocínio argumentativo: dedução e indução.

( ) O texto apresenta também sequência injuntiva.

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia mostrar onde está a passagem no texto sobre a tal sequência injuntiva, por favor??

  • TAMBÉM NÃO CONSEGUI ENTENDER.ALGUÉM AÍ PODERIA EXPLICAR,POR FAVOR

  • pedi ao professor...

  • Injutivo porque ele vai enumerando os fatos, dando uma ordem. Não entendi porque não é intrinsecamente argumentativo. Alguém pode responder?

  • Não concordo com esse gabarito, não encontrei no texto a sequência injuntiva

  • Não consegui perceber a sequencia injuntiva.

  • Espero que essa questão NÂO CAIA na prova.

  • Pedi comentário do Professor, pois li e reli tal texto e não consigo achar o gabarito pedido da questão.

  • Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, (preparai-vos) para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. (Terá que )ir às ruas, às praças e às portas de fábrica. A meu ver creio que ele considerou injuntivo esses verbos que coloquei entre parênteses.

  • Pessoal

    Vamos pedir comentário nesta questão!

  • Alguém poderia explicar pq a segunda alternativa é falsa?

  • não seria intrinsecamente argumentativo pois apresenta:  dedução, indução e injunção.

  • O texto é argumentativo, porque o uso linguístico é intrinsecamente (predominantemente) injuntivo, pois o texto discorre de medidas a serem adotada para o Brasil ser inserido na economia Mundial de fato há passagens argumentativas, todavia predomina a inferências, o que deve ser feito comandos, instruções

    Na passagem em que ele fala Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica, há aspectos injuntivo visto que ele vem falar de normas que eram seguidas por esses comentaristas verbos no modo imperativo O Brasil deve...

  • Eu acho que o texto é dissertativo-injuntivo porque explica como se dará a estratégia dos pós neo-liberais para mudar a política econômica internacional do Brasil. Ele diz que são três linhas de ação e as elenca no 2º, 3º e 4º parágrafos.


ID
2831875
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Por partes:


    A) O autor indica tempo e condição na relação sintático-semântica estabelecida com esta oração “quando ficou claro”. 


    ~As relações condicionais são aquelas que expressam uma imposição para que algo aconteça. É necessário impor para que seja realizado ou não. A conjunção mais conhecida da condição é a partícula ‘se’, que já indica a probabilidade. Exemplo: "Se todo mundo concordar, libero a festa".~ A oração não apresenta este aspecto.


    https://www.concursosnobrasil.com.br/blogs/dicas/dicas-de-lingua-portuguesa-para-prova-da-compesa-nivel-medio.html



    B) O autor emprega muitos verbos no gerúndio, o que se configura um vício de linguagem.


    gerúndio expressa uma ação que está em curso ou que ocorre simultaneamente ou, ainda, que remete a uma ideia de progressão. Sua forma nominal é derivada do radical do verboacrescida da vogal temática e da desinência -ndo. Exemplos: comendo; partindo. Esta mesma noção é vista:  Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país,


    https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/gerundismo-evite-esse-vicio-de-linguagem.htm


    C) O autor deveria inserir um artigo após o pronome na frase: “cujas negociações chegaram a um impasse”. 

    I) Em primeiro lugar lembre-se: o emprego de artigos após o cujo é um equívoco

    Este é o pai cujo o filho é infrator----Errado..

    O termo cujo estabelece uma relação de posse entre o antecedente e o que o especifica

    Aquela é a empresa a cuja diretora me refiro (quem se refere, refere-se a).


    d) O autor poderia alternar a regência verbal da preposição ‘em’ por ‘de’ sem prejuizo à norma culta: “consiste em tornar o Brasil membro”.

    Sinônimo:  constitui-se... em algo...


    E)Golll!


    #Força!


  • esse é o QUANDO que engana muita gente,

    estamos acostumado a velo em conjunções temporais, em casos como esse devemos ter total atenção no enunciado, texto e tudo que se pede.

    GAB: E


ID
2831878
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

Indique a opção em que todos as palavras estão conforme a norma culta:

Alternativas
Comentários
  • O afixo "vice-" sempre será separado por hífen do vocábulo seguinte. Tendo em vista essa característica, eliminam-se todas as alternativas incorretas.


    Letra C

  • A melhor forma de estudar a colocação do hífen é a memória fotográfica. É muita regra, com MUITOS casos específicos. Se o avaliador quiser, faz questão de hífen que somente gramáticos seriam capazes de resolver.


    Ao infinito e além!


  • a) Errado: Sobre-humano / Vice-rei / Subumano / Anteprojeto.

    b) Errado: Mandachuva / Semirreta/ Vice-rei / Vice-almirante.

    c) Certo

    d) Errado: Subclavicular / Subdelegado / Subemenda / Vice-rei.

    e) Errado: Infrassom / Infra-hepática / Semirreta / Vice-rei.

  • O hífen permanece nas formações com os prefixos ex-, vice-: ex-diretor, ex-presidente, vice-governador, vice-prefeito.

  • Sabendo que "vice-rei" tem hífen, já mata a questão!

    -> Afixo "vice" sempre será separado por hífen.

  • a)   Sobreumano, vice-rei, subumano, anteprojeto

    b)   Mandachuva, semirreta, vice-rei, vice-almirante

    c)   Vice-rei, micro-ondas, micro-ônibus, hiperacidez

    d)   Subclavicular, subdelegado, subemenda, vice-rei

    e)   Infrassom, infraepático, semirreta, vice-rei


    GABARITO LETRA C)


    Para os prefixos pré, pós, pró, ex (passado), VICE, soto, além, aquém, recém, sem, utiliza-se hífen. Ex: VICE-rei, VICE-almirante


    Para os prefixos, SUB, hiper, inter, super, seguidos de H ou R, utiliza-se hífen. Ex: sub-hepático, super-homem, inter-relação, hiper-requisitado. Para os casos de supermercado, hipermercado subumano, hiperacidez, subclavicular, subdelegado, subemenda, por exemplo, não se utiliza hífen.


    RR e SS: não é mais usado o hífen em palavras formadas de prefixo terminado em vogal + palavra começa com R ou S, sendo que essas letras devem ser dobradas. Ex: Micro-ondas > Microondas, Semi-reta > Semirreta.


    Hífen + vogal diferente: infraepático, anteprojeto


    Não se usa mais hífen em composto que, pelo uso, perderam a noção de composição ou que tenham termo de ligação. Ex: manda-chuva à mandachuva, para-quedas à paraquedas
  • c)   Vice-rei, micro-ondas, micro-ônibus, hiperacidez

  • Gab. C

    Prefixo Vice, mantém o hífen. Letras iguais, separadas por hífen. Ex: micro-ondas, micro-ônibus.

  • O "vicerrei" salvou todo mundo

  • GABARITO: LETRA C

  • https://youtu.be/9rIFTS9bi8Y

  • VICE- REI

  • Se vc não soubesse as regras, poderia escolher a opção que não tem "VICERREI" kkkkkkkkkk

  • Se lembrar que o prefixo VICE SEMPRE usará hífen, acerta a questão por eliminação: VICE - REI! (vicerrei)

  • Examinador solidário.

  • Infrassom

    Infrassom não tem hífen pelo fato de "Infra" terminar em vogal "a" e "som" iniciar com letra "s". Além disso o "s" deve ser duplicado "ss" para que o som seja de "S" e não de "Z".

  • GABARITO LETRA C

    Lembre-se que Hiper só será empregado com hífen nos casos de "H" ou "R".

    Exemplo: Hiper-hidrose, Hiper-raivoso.

  • “vice” é sempre sucedida por hífen. Portanto, podemos eliminar as alternativas em que esta regra não foi observada, são elas: (A), (B), (C), e (D).

    LETRA C

  • Na letra A, o correto seria “sobre-humano” e “vice-rei”. Na letra B, “vice-rei”. Na letra D, “subdelegado”, “subemenda”

    e “vice-rei”. Na letra E, “infra-hepático” e “vice-rei”.


ID
2831881
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                     TEXTO I

                     SOBRE HIENAS E VIRA-LATAS


      Aproveitando o momento de vulnerabilidade política e econômica do nosso país, os defensores de uma integração dependente do Brasil na economia internacional estão lançando uma nova ofensiva, facilitada pelas agruras do ajuste fiscal, com queda nos investimentos governamentais e o descrédito – convenientemente estimulado – das empresas estatais, na esteira do escândalo da Petrobrás. Em vez de atacar a raiz desses ilícitos, que é o financiamento empresarial das campanhas eleitorais (o que não diminui a responsabilidade dos transgressores da lei), os pós-neoliberais preferem investir contra os poucos instrumentos de política industrial que o Estado brasileiro ainda detém. A estratégia é ampla e não se limita a aspectos internos da economia. Incide diretamente sobre a forma pela qual o Brasil se insere na economia mundial.

      Três linhas de ação têm sido perseguidas. Uma já faz parte do antigo receituário de boa parte dos comentaristas em matéria econômica: o Brasil deveria abandonar a sua preferência pelo sistema multilateral (representado pela Organização Mundial do Comércio) e dar mais atenção a acordos bilaterais com economias desenvolvidas, seja com a União Europeia, seja com os Estados Unidos da América. O refinamento, não totalmente novo, é o de que, para chegar a esses acordos, o Brasil deve buscar a “flexibilização” do Mercosul, privando-o de sua característica essencial de uma união aduaneira. Sem perceber que a motivação principal da integração é política – já que a Paz é o maior bem a ser preservado – os arautos da liberalização, sob o pretexto de aumentar nossa autonomia em relação aos nossos vizinhos, facilitando a abertura do mercado brasileiro, na verdade empurrarão os sócios menores (não em importância, mas em tamanho) para os braços das grandes potências. É de esperar que não venham a reclamar quando bases militares estrangeiras surgirem próximo das nossas fronteiras.

      O segundo pilar do tripé, que está sendo gestado em gabinetes de peritos desprovidos de visão estratégica, consiste em tornar o Brasil membro pleno da OCDE, a organização que congrega primordialmente economias desenvolvidas. Essa atitude contraria a posição de aproximação cautelosa seguida até aqui e que nos tem permitido participar de vários grupos, sem tolher nossa liberdade de ação. A lógica para a busca ansiosa pelo status de membro pleno residiria na melhoria do nosso rating junto às agências de risco, decorrente do nosso compromisso com políticas de investimentos, compras governamentais e propriedade intelectual (entre outras) estranhas ao modelo de crescimento defendido por sucessivos governos brasileiros, independentemente de partidos ou de ideologias. O ganho no curto prazo se limitaria, se tanto, a um aspecto de marketing, e seria muito pequeno quando comparado com o custo real, representado pela perda de latitude de escolha de nossas políticas (industrial, ambiental, de saúde, etc.).

      Finalmente – e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale em ressuscitar a Área de Livre Comércio das Américas, cujas negociações chegaram a um impasse entre 2003 e 2004, quando ficou claro que os EUA não abandonariam suas exigências em patentes farmacêuticas (inclusive no que tange ao método para a solução de controvérsias) e pouco ou nada nos ofereceriam em agricultura. A Alca, tal como proposta, previa não apenas uma ampla abertura comercial em matéria de bens e serviços, de efeitos danosos para nosso parque industrial, mas também regras muito mais estritas e desfavoráveis aos nossos interesses do que as que haviam sido negociadas multilateralmente (isto é, no sistema GATT/OMC), inclusive por governos que antecederam ao do Presidente Lula. Tudo isso, sob a hegemonia da maior potência econômica do continente americano (e, por enquanto pelo menos, do mundo).

      Medidas desse tipo não constituem ajustes passageiros. São mudanças estruturais, que, caso adotadas, alterariam profundamente o caminho de desenvolvimento que, com maior ou menor ênfase, sucessivos governos escolheram trilhar. Os que propugnam por esse redirecionamento de nossa inserção no mundo parecem ignorar que mudanças desse porte, sem um mandato popular expresso nas urnas, seriam não só prejudiciais economicamente, mas constituiriam uma violência contra a democracia. Evidentemente nosso governo não se deixará levar por pressões midiáticas, mas até alguns ardorosos defensores de um Brasil independente e soberano podem não ser de todo infensos a influências de intelectuais que granjearam alguma respeitabilidade pela obra passada. Daí a necessidade do alerta: “intelectuais progressistas, preparai-vos para o debate”. Ele vai ser duro e não se dará somente nos salões acadêmicos ou nos corredores palacianos. Terá que ir às ruas, às praças e às portas de fábrica.

                         (Texto de Celso Amorim, Carta Maior - 14 de abril de 2015)

O advérbio de modo pode ser substituído pelo adjetivo sem prejuízo de significado em:

Alternativas
Comentários
  • Alguém para dar uma explicação, por favor?

  • essas bancas da UF sao tudo umas beleza né. / poem textos GIGANTES e na questao perguntam sobre o texto sem identificar as linhas.. ai claro nós que temos TODO tempo do mundo pra responder as questoes tempos que reler o texto e localizar as frases. PELO AMOR.. né;;


    assertiva B correta “independente de partidos ou de ideologias”   substituir o adverbio pelo adjetivo

  • A) convenientemente modifica um verbo. Adjetivos não modificam verbo.

    C) “O refinamento, não total novo (???)

    D) primordialmente modifica um verbo, adjetivos não modificam verbo.

    E) “final (???)– e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale” – final.


    Gabarito, letra C.


  • A) convenientemente modifica um verbo. Adjetivos não modificam verbo.

    C) “O refinamento, não total novo (???)

    D) primordialmente modifica um verbo, adjetivos não modificam verbo.

    E) “final (???)– e esse é o aspecto mais recente da ofensiva pós-neoliberal – há quem já fale” – final.


    Gabarito, letra C.


  • É comum vermos em textos e também em nossas conversas do dia a dia a substituição do vocábulo independente por independentemente e vice versa.

    Independente de você ir ou não, eu vou!

    Independentemente de você ir ou não, eu vou!

  • Gabarito Letra B - se for ver os mestres de língua portuguêsa aqui vc estão ferrados


  • O COMENTÁRIO É LONGO MAIS ACHO QUE VALE A PENA LER


    Adjetivo adverbializado



    O adjetivo, dependendo do contexto, pode ocupar a função de advérbio, permanecendo invariável e, dessa forma, é chamado de adjetivo adverbializado. Sendo assim, o adjetivo adverbializado tem o valor de advérbio ao modificar o verbo, o adjetivo ou o próprio advérbio. É o que acontece quando ele é substituído por advérbios de modo terminados em –mente, provocando uma mensagem mais rápida, enfática e acessível.


    Vejamos alguns exemplos abaixo:


    Venha rápido ver o carro da Madona passando. – Rapidamente


    Clarice escorregou, caiu e bateu forte no chão. – Fortemente


    Daniel chegou apressado no hospital. – Apressadamente


    Tocaram leve a campainha do senhor da casa amarela. – Levemente


    Os irmãos tratavam todas crianças iguais. - Igualmente


    Regina falou diferente na palestra. – Diferentemente


    Ou ainda, em propagandas famosas como:


    A cerveja que desce redondo. ” – Redondamente


    Viaje tranquilo, vá pela União. ” – Tranquilamente


    Em Adjetivos Adverbializados, a forma adverbial invariável impede a possibilidade de concordância fazendo aflorar o modo por que se processa a ação indicada. Embora o adjetivo adverbializado deva permanecer invariável, existem casos, usados por autores renomados, de sua concordância com o sujeito da oração. É o caso da passagem abaixo de Machado de Assis:


    ...rompendo nestas palavras meias suspiradas.


    Segundo Celso Cunha, isso acontece pela ampla região de contato existente entre o adjetivo e o advérbio.

    O sufixo –mente representa a condição para a palavra ser classificada como advérbio. Dessa forma, com o sufixo -mente presente, o adjetivo se transforma em advérbio.

  • O GABARITO DA BANCA É B


ID
2831884
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

A tese defendida pelo autor do texto é:

Alternativas
Comentários
  • Grupo anti-vacinas é grande,lamentável.


    https://medium.com/@lucas.pelicer.maia/sobre-autismo-vacinas-jim-carrey-e-outras-coisas-parte-2-o-casal-e-a-consequ%C3%AAncia-56a8530ff1b0

  • (E)


     

    "Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias.

    Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso."


    *Favor não Acabar com a versão antiga do QC*

  • A circulação de informações falsas creditadas a estudos sobre vacinas é a maior responsável pela atitude dos pais em não levar os filhos para receberem vacinação.


ID
2831887
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

Na construção argumentativa do texto, a responsabilização pela baixa cobertura de vacinação recai, quase que totalmente, sobre os pais e responsáveis pelas crianças. Essa ideia só não aparece em:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D, na minha opinião.

  • GAB: D

    “O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas.”

  • o texto usa " oasis de eficiência" sem tom irônico, uma vez que está comparando com o caos que são as outras áreas de serviço público


ID
2831890
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

O texto dissertativo-argumentativo é uma tipologia textual que não se realiza no gênero:

Alternativas
Comentários
  • O item "A" se trata de uma tipologia INJUNTIVA.

  • O texto Dissertativo argumentativo consiste na defesa de uma ideia por meio de argumentos e explicações, à medida que é dissertativo; bem como seu objetivo central reside na formação de opinião do leitor, ou seja, caracteriza-se por tentar convencer ou persuadir o interlocutor da mensagem, sendo nesse sentido argumentativo.

    Logo as opções que trazem resenha crítica, debate, manifesto e artigo de opinião entram no quesito de um dissertação argumentativa.

    O Manual de instruções se trata de um modelo Injuntivo que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação.


    Portanto resposta é a letra "A"

  • Gabarito A


    Manual de instrução/ receitas culinárias/ bulas/ regulamento/ editais... - apropriam se da estrutura INJUNTIVA.


    Tipologia textual injuntiva:

    Os textos injuntivos instrui o interlocutor, utilizando verbos no imperativo para atingir seu intuito.

  • A) Não faz parte da tipologia dissertativa, isso porque é um texto de instrução, sendo um gênero da tipologia injuntiva ou prescritiva.

    B) A resenha crítica é um texto resumitivo/opinativo sobre algo em que o autor têm conhecimento. Na resenha crítica ou opinativa, o conteúdo é apresentado mais detalhadamente do que na resenha descritiva. Neste tipo de texto (resenha descritiva), os critérios de julgamento são de valor, de beleza da forma e estilo do objeto cultural. Resenha crítica é um texto opinativo em que se escreve resumidamente com as próprias palavras. É um texto escrito na tipologia (características) de um texto dissertativo.

    C) Debate (do inglês debate) é um modelo de contestação baseado na argumentação onde duas, ou mais, ideias conflitantes são defendidas ou criticadas com base em argumentos

    D) O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e seu ponto de vista

    E)Texto de natureza dissertativa e persuasiva, uma declaração pública de princípios e intenções, que objetiva alertar um problema ou fazer a denúncia pública de um problema que está ocorrendo, normalmente de cunho político.

    CUIDADO: TIPOLOGIA É DIFERENTE DE GÊNERO

    a tipologia e limitada: são as características que classificam um meio textual de comunicação

    o gênero:é o meio utilizado para a comunicação, é ilimitado. ex: narrativos (crônicas, tiras, novelas, contos, fábulas, romances..), dissertativos (debate, redações, artigo de opiniões, reportagem com as características dissertativa, resenhas...), injuntivos (manual de instrução, dicionário, receitas de bolos, bulas de remédios, codigo penal (este prescritivo)...) e outras mais...

  • Manual de instruções se caracteriza como um texto injuntivo, ao passo que o dissertativo não possui características do mesmo, pois emite uma opinião sobre determinado assunto.

  • Não acredito que ainda erro questão por pura desatenção. Respondi o gênero ao qual o texto correspondia e não o que a questão realmente pedia.

  • Há todo um campo semântico nas alternativas que coadunam com o título (com um tom de ironia, deboche).

    A única que destoa é a letra A. Não li o texto (desaconselhável), mas foi um chute mais ou menos.kkkk

  • Manual de instruções - Tipologia Textual: Injuntiva

  • Texto irrelevante, dar a entender que é somente para fazer o candidato perder tempo.

  • GABARITO: LETRA A

    TEXTO NARRATIVO

    - Apresenta uma sequência de acontecimentos ou sequência de ações

    - Se caracteriza pela predominância dos verbos no pretérito do indicativo, pois esse tempo verbal nos remete a ideia de acontecimentos. 

    TEXTO DESCRITIVO

    - Apontamento de características

    - Se caracteriza por verbos no presente do indicativo e no pretérito imperfeito

    TEXTO DISSERTATIVO

    - Argumenta, defende uma ideia

    - Texto de opinião, busca persuadir o leitor

    - Deve ser embasado em aspectos objetivos

    - Verbos no presente do indicativo, na 3ª pessoa (ideal)

    TEXTO INJUTIVO

    - Faz uma recomendação

    - Apontamentos de como realizar algo

    TEXTO EXPOSITIVO

    - Apresenta um tema a partir de recursos como a conceituação, a definição, a descrição, a comparação, a informação e enumeração. Dessa forma, uma palestra, um seminário ou entrevista são considerados textos expositivos, cujo objetivo central é explanar, discutir, explicar um assunto

    - Texto informativo expositivo: transmissão de ideia / Texto expositivo argumentativo: defesa de opinião sobre um tema


ID
2831893
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

No trecho: “Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.”, quanto às funções da linguagem, prevalece a função:

Alternativas
Comentários
  • Referencial: de cunho científico


  • Referencial/Denotativa; 

          * A base é a informação;

          * Linguagem objetiva e clara.

          Ex.: textos jornalísticos e científicos.



    Calma, calma! Eu estou aqui!

  • Bizu:

    CADR:

    Conotativa--Apelativa (lembrar de propaganda)

    Denotativa--Referêncial (Denotativa lembra informação)

  • Função referencial ----> trazer a informação de modo direto e objetivo, com ênfase na informação.

    São exemplos : jornais, teses, textos jornalísticos e ciêntificos etc.

    Gabarito: B

  • Referencial/denotativa/informativa> comunicação objetiva. Ex.: notícias, artigos.

    #Rumoa2020!


ID
2831896
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

No texto há a utilização da ironia como um recurso expressivo, o que se evidencia sobretudo:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.


     Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 


ID
2831899
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            TEXTO II

                                   Uma ode à estupidez


É inconcebível que no rol de desafios da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, como a morte de crianças por sarampo, por exemplo.

      O sistema brasileiro de vacinação pública é um oásis de eficiência e profissionalismo em meio à improdutividade e ao descaso com o público que marcam boa parte dos serviços prestados pelo Estado aos cidadãos. Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), a cada ano são aplicados, gratuitamente, cerca de 300 milhões de doses de 25 diferentes tipos de imunobiológicos em 36 mil salas de vacinação espalhadas por todo o País.

      De acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas), o Brasil é referência mundial em fabricação de vacinas, produzidas aqui pelo Instituto Butantan e pela Fundação Oswaldo Cruz. A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África.

      Pois bem. A despeito da importância da vacinação para a prevenção e controle de epidemias e da excelência do serviço que vem sendo oferecido à população, o País vai na contramão da tendência mundial que aponta para o crescimento do número de crianças vacinadas. Relatório recente divulgado pelo Unicef e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), com base em dados do Ministério da Saúde, mostrou que a cobertura nacional da vacina tríplice viral – contra sarampo, caxumba e rubéola – caiu de um porcentual bem próximo de 100% em 2014 para 85% no ano passado.

      Outro caso preocupante é o da poliomielite, doença que foi considerada erradicada no País há quase 30 anos. Em 2015, 95% das crianças brasileiras estavam imunes à poliomielite. Em 2016, o porcentual caiu para 84,4%, chegando a apenas 78,5% no ano passado. Há duas semanas, o Ministério da Saúde emitiu um alerta para o risco de um novo surto de poliomielite em localidades com cobertura vacinal abaixo dos 95%. É o caso de 312 municípios, especialmente na Bahia, Estado onde a vacina contra a doença cobre menos de 50% da população-alvo.

      É inconcebível que no rol de desafios que se alinham diante da Nação esteja a volta de problemas com os quais já tivemos de lidar no passado, e com relativo sucesso. Já não há mais espaço em nossa arca de infortúnios – que não são poucos ou triviais – para a morte de crianças por sarampo, por exemplo, ou para a paralisia que pode ser causada pela poliomielite.

      O sinal amarelo deve servir para o governo federal avaliar o que pode ser melhorado no que concerne à comunicação oficial com a população e, se for o caso, na capilaridade da oferta de vacinas, fazendo-as chegar a mais pessoas. Em nota, o Ministério da Saúde informou que “tem atuado fortemente na disseminação de informações junto à sociedade alertando sobretudo sobre os riscos de baixas coberturas”. A queda do número de crianças vacinadas com menos de 5 anos, ainda de acordo com o documento, “é a principal preocupação da pasta no momento”.

      Mas a responsabilidade por este triste retrocesso também recai, em grande medida, sobre os pais e responsáveis pelos menores. Por mais absurdo que possa parecer, cresce no País uma espécie de “Revolta da Vacina moderna”, com base em “novos estudos” que indicariam – pasme o leitor – os “riscos” a que as crianças estariam submetidas caso fossem vacinadas.

      A ode à estupidez é turbinada pelas redes sociais, terreno fértil para o florescimento de informações falsas e teorias conspirativas que seriam tão somente ridículas se não pusessem sob risco de morte milhares de crianças, incluindo os filhos de pais ciosos de suas obrigações. Ao não vacinarem seus filhos, os pais põem em risco todo o sistema de saúde pública.

      Uma das fake news que circulam no meio digital dá conta de que a vacina tríplice viral causaria autismo. A “tese” é sustentada por um “estudo” de 1998 elaborado por um médico do Reino Unido, mais interessado em ganhar dinheiro do que em produzir ciência. A “falsificação elaborada” foi revelada por artigo publicado no British Medical Journal em 2011, mas ainda produz efeitos em mentes doentias. 

      Enquanto não houver vacina contra a insensatez, restanos valorizar e amplificar, seja como órgãos de imprensa, seja como cidadãos, o alcance da boa informação. Há vidas que dependem fundamentalmente disso.

Estadão. Opinião. Disponível em:<https://opiniao.estadao.com.br/noticias /geral,uma-ode-a-estupidez,70002409637> . Acesso em: 22/07/2018. 

Em: “A autossuficiência do País permite a exportação de doses para 70 países, grande parte na África”, segundo regras e convenções ortográficas vigentes, a não hifenização da palavra destacada justifica-se pelo mesmo processo ocorrido em:

Alternativas
Comentários
  • Regra:

    Não se usa hífen quando o 1º elemento termina por vogal e o 2 º elemento começa por R ou S, devendo estas consoantes duplicarem-se. 

  • AUTOSSUFICIÊNCIA : PREFIXO TERMINADO EM VOGAL = DOBRA A CONSOANTE (R e S)




    SUBÂTOMICO: NÃO separa por hífen


    PREENCHER: (NÃO usa hífen após "CO - RE - PRE")


    MALNASCIDO: NÃO separa por hífen


    SEMIÁRIDO: (letras DIFERENTES, não separa por hífen)


    CONTRARREFORMA : (PREFIXO TERMINADO EM VOGAL = DOBRA A CONSOANTE - R/S)


  • SUBÂTOMICO: NÃO separa por hífen (o diferente se atrai... lembrando que essa regra se aplica a palavras com prefixos);


    PREENCHER: (NÃO usa hífen após "CO - RE - PRE")


    MALNASCIDO: NÃO separa por hífen (com o prefixo mal, não há hífen quando a palavra seguinte se iniciar por consoante [lembrando que entre as consoantes não se inclui o H]);


    SEMIÁRIDO: (letras DIFERENTES, não separa por hífen quando prefixo)


    CONTRARREFORMA : (PREFIXO TERMINADO EM VOGAL = DOBRA A CONSOANTE - R/S)


    Gostei (

    9

    )


  • Dobra-se a consoante se for R ou S.

    Contrarreforma/Autossuficiência.

    GAB:E.


  • Alternativa correta: contrarreforma.


    1) Radical iniciado com "r" ou "s", junta e duplica a letra. Ex.: ultrassom, antirrábica, contrarreforma.

  • GABARITO: E


    REGRA DO ARROSS


    CONTRARREFORMA : (PREFIXO TERMINADO EM VOGAL = DOBRA A CONSOANTE - R/S)



    RogerVoga


    Quando o meu espírito desanima,és tu quem conhece o caminho que devo seguir.

    Salmo 142:3



  • PREFIXO TERMINOU EM VOGAL, E A PRÓXIMA PALAVRA COMEÇAR COM "R OU S" , NÃO TERÁ HÍFEN, POREM ESSAS LETRAS SERÃO DUPLICADAS.

  • Consoante igual-EX:Inter-regional,Super-racista e Sub-bibliotecário e etc.

  • Quando o primeiro elemento termina com vogal, e o segundo começa com R ou S, duplica-se essas vogais.

    Autossuficiente - Contrarreforma

  • R e S terminados em vogal, usa-se  a consoante dobrada. Ex.: antisséptíco, ultrassonografia

  • Aquela questão que te nivela...

  • Subatômico não tem hífen, pois, por oposição a regra dos prefixo, a mesma NÃO termina em VOGAL "SuB" (Termina em consoante) além de não ser acompanhado por "R" ou "S" (atômico). Sendo assim, NÃO há hífen.

  • contrarreforma

  • GABARITO - LETRA E

    VOGAL + R OU S --> NÃO USE HÍFEN! APENAS DUPLIQUE O R OU S

    EX:

    CONTRA + REFORMA = CONTRARREFORMA

    AUTO + RETRATO = AUTORRETRATO

    MINI + SAIA = MINISSAIA

  • Malnascido: mal não gosta de vogal

    Bem-nascido: Bem não gosta de ninguém


ID
2831902
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Compete privativamente ao Presidente da República declarar guerra e não aos Estados como afirma a letra D

     

    FUNDAMENTAÇÃO: CF 88

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;

     

    GAB: D

  • Gabarito: D

    Em relação à assertiva E que trata da intervenção federal, vale ressaltar nos termos do art. 34, IV, CF:

    Regra Geral: União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal;

    Exceção: exceto para garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação.

    Destarte, neste caso específico ensejador de intervenção federal, não obstante o pressuposto material existente, faz-se mister o preenchimento de pressupostos formais, a saber:

    ①       Solicitação: Poder Legislativo ou do Poder Executivo coacto ou impedido:

    ②       Requisição: Supremo Tribunal Federal, se a coação for exercida contra o Poder Público.

  • Privativo da união

  • CF/88

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;

    XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional;

  • Uma questão dessas, bixo..

  • CF/88

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;

    XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional;

  • É competência privativa do presidente da república

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional


    gab.: D

  • GABARITO: D

  • A) Art. 44 CF.

    B) Art. 76 CF.

    C) Art. 102 CF.

    D) Art. 84, XIX e XX CF.

    E) Art. 34, IV, CF.

  • O Poder Executivo é exercido pela Presidência da República, auxiliada pelos Ministérios?????

     

    TEM CERTEZA QUE ESTÁ CERTO ISSSO?

     

    Ministro de Estado é diferente de ministérios não??? 

  • Compete (exclusivamente) à União: declarar guerra e celebrar a paz.

    Art. 21, Inc. II.

  • Erro material na alternativa B. O correto é ministros de Estado e não ministérios, vide art. 76, CF:

    Art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.

  • E

    A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação. CERTO

     

    Como pode ser certo isso? Alguém tem alguma explicação?

  • GABARITO: LETRA D

    Seção II

    Das Atribuições do Presidente da República

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;

    FONTE: CF 1988

  • PODER LEGISLATIVO

    Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. 

    Parágrafo único. Cada legislatura terá a duração de quatro anos.

    PODER EXECUTIVO

    Art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado. 

    PODER JUDICIÁRIO

    Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:

    I - o Supremo Tribunal Federal;

    I-A o Conselho Nacional de Justiça;             

    II - o Superior Tribunal de Justiça;

    II-A - o Tribunal Superior do Trabalho;                 

    III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais; 

    IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho; 

    V - os Tribunais e Juízes Eleitorais; 

    a

    VI - os Tribunais e Juízes Militares;

    VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territórios.

  •  Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República

    XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;

    OBS. Art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado

    Questão anulada.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional dos poderes. Analisemos as alternativas, com base na CF/88, para encontrar a incorreta:

     

    Alternativa “a”: está correta. Conforme art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

     

    Alternativa “b”: está correta. Conforme art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.

     

    Alternativa “c”: está correta. Conforme art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe: [...].

     

    Alternativa “d”: está incorreta. Trata-se de competência privativa do Presidente da República. Conforme art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República: XIX - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional; XX - celebrar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional.

     

    Alternativa “e”: está correta. Segundo art. 34. A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para: [...] IV - garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação.

     

    Gabarito do professor: letra d.

     

  • Letra B: ministros... letra da lei ministérios (seria o mais correto)

    Letra E: exceto para 1 única hipótese???? Tem várias hipóteses na CF.

    Letra D: é a mais clarividente, notória, teratológica.

    POR MAIS QUE AS DEMAIS SEJAM IRREGULARES, ESSA É UMA QUE VC NÃO PODERIA ERRAR.

    SE O EXAMINADOR TEM DIFICULDADE EM FAZER A QUESTÃO, VC IRÁ NA MENOS ERRADA.

    ABRAÇO!


ID
2831905
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto aos princípios e direitos fundamentais assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer; 


    XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;


    XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal;


    X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;  


    XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais;

  • tatuem no coraçãozinho de vocês o ART 5°

  • GABARITO "D"


    ART5

    X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;  


  • ( F ) É condicionado e arbitrado pelo poder estatal o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, mesmo que atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer. Art 5º XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;


    ( F ) São a todos e a todas assegurados(as), mediante o pagamento de taxas, o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder. Art 5º XXXIV - São a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;


    ( F ) Há crime sem lei anterior que o defina e pena sem prévia cominação legal. Art 5º XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal;


    ( V ) São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação. Art 5º X


    ( F ) A lei não pune discriminação atentatória aos direitos e liberdades fundamentais. Art 5º XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais;


  • Esse negócio de "todos e todas"....

    Todos já é pronome indefinido...

  • MANUAL PARA O USO NÃO SEXISTA DA LINGUAGEM


    https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3034366/mod_resource/content/1/Manual%20para%20uso%20n%C3%A3o%20sexista%20da%20linguagem.pdf


  • A) É livre o exercício profissional, atendidas às especificações que a lei estabelecer, quando for o caso.

    B) Independentemente do pagamento de taxas.

    C) Princípio da tipicidade.

    E) A lei pune (É tipo para o Muricy Ramalho: a bola pune).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • GB\D

    PMGO

    PCGO

  • GB\D ARTIGO 5º CF\1988

    PMGO

  • A) O exercício profissional é livre, salvo as qualificações profissionais que a lei estabelecer. Para ser músico, por exemplo, não se exige registro prévio no órgão de categoria.

    B) Direito de petição (xaropar com o ente público) e certidão (obter informações com o ente público) ocorrem independentemente do pagamento de taxas.

    C) Princípio da tipicidade: não há crime sem lei anterior que o defina e nem pena sem prévia cominação legal.

    E) A lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais.

  • X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;  

    gb d

    pmgo

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 5o Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação; 

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias fundamentais.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Art. 5º, XIII, CRFB/88: "é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;".

    Alternativa B - Incorreta. Art. 5º, XXXIV, CRFB/88: "são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. Art. 5º, XXXIX, CRFB/88: "não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal;".

    Alternativa D - Correta. Art. 5º, X, CRFB/88: "são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;".

    Alternativa E - Incorreta. Art. 5º, XLI, CRFB/88: "a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais;".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.


ID
2831908
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal de Roraima-UFRR, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E -

    A coordenação de curso de graduação, órgão executivo, responsável pelas atividades didáticas e pedagógicas, é dirigida por um(a) coordenador(a) indicado(a) discricionariamente pela Reitoria, podendo ser afastado(a) a qualquer tempo.

    O CORRETO SERIA

    Art. 17. A coordenação de curso de graduação, órgão executivo, responsável pelas atividades didáticas e pedagógicas de um determinado curso de graduação vinculado a uma unidade, é dirigida por um coordenador eleito pela comunidade acadêmica do curso e nomeado pelo reitor, para um mandato de 02 (dois) anos. 


ID
2831911
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com fundamento nos direitos e garantias fundamentais da Constituição Federal assinale a única alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A resposta da questão está prevista no inciso II do artigo 5º da CF, onde expressa: “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei”.

  • GABARITO: D


    Constituição Federal


    A) Art. 5º, XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;


    B) Art. 5º, XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;


    C) Art. 5º, VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; (Não há a exceção expressa no item)


    D) Art. 5º, II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;


    E) Art. 5º, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;


  • A) A propriedade privada não deve cumprir função social alguma. ( ERRADO )

    Art. 5º, XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;


    B) É plena a liberdade de associação para fins lícitos, incluída a de caráter paramilitar, como as organizações criminosas e milícias. ( ERRADO)

    Art. 5º, XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;


    C) É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias, com exceção das seitas e práticas religiosas não admitidas pelo Estado. ( ERRADO)

    Art. 5º, VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias ( NÃO comporta exceção )


    D) Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. ( CERTO )

     Art. 5º, II ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;


    ( princípio da LEGALIDADE)


    E) É admitida a prática da tortura para a defesa da sociedade. (ERRADO)

    Art. 5º, III ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante





  • D) princípio da legalidade em sentido amplo.


  • Mais de 30 pessoas marcaram alternativa E. Minha nossa...

  • "É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias, com exceção das seitas e práticas religiosas não admitidas pelo Estado."

    O que dizer sobre religiões que eventualmente cultuem com sacrifício humano?

    Não seria uma prática não admitida pelo Estado?

    Não é uma exceção, mesmo que implícita?

  • Com essa lembrei da SEITA do finado MR.CATRA! uehhuehuehuhuehue

  • A mão do bolsominion chega a tremer pra marcar letra E

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 5o Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias fundamentais.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. A propriedade deve cumprir sua função social. Art. 5º, XXIII, CRFB/88: "a propriedade atenderá a sua função social;".

    Alternativa B - Incorreta. A associação de caráter paramilitar é vedada pela Constituição. Art. 5º, XVII, CRFB/88: " é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;".

    Alternativa C - Incorreta. A Constituição não faz tais exceções. Art. 5º, VI, CRFB/88: "é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;".

    Alternativa D - Correta! Art. 5º, II, CRFB/88: "ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;".

    Alternativa E - Incorreta. Não se admite a prática de tortura no Brasil, que é, inclusive, crime equiparado a hediondo. Art. 5º, III, CRFB/88: "ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.

  • CF

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei

    III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante

    VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social


ID
2831914
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o regime jurídico dos(as) servidores(as) públicos(as) assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • LEI 8112/90

    Art. 40.  Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

  • GABARITO C

  • a) não é discricionário

    b) erro: efetivo

    d) fixado em lei

    e) fazem jus

  • Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

     

    *Apresentar:

     

    -Certidão de Acumulação

    -Requisitos do Cargo

     

    *Declarações:

     

    -Bens

    -Exercicio ou Não em outro cargo, emprego ou função pública.

    -Diploma de Habilitação legal= Exceto Magistadura

     

     

    Bons Estudos ;)

     

  • GABARITO C.

    A posse dar-se-à mediante a apresentação de declaração de bens e declaração que não ocupa outro cargo público no ato da posse.

  • A) Servidor(a) é a pessoa precariamente investida em cargo público, mediante ato administrativo discricionário.

    Art. 2o Para efeitos desta Lei, servidor é a pessoa legalmente investida em cargo público

    B) A nomeação far-se-á em comissão, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira.

    Art. 9  A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    C) No ato da posse, o(a) servidor(a) apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública. CORRETA

    D) Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em portaria.

    Art. 40.  Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

    E) Os(As) servidores(as) que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de morte, não fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    Art. 68.  Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

  • Lei 8.112/90

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    ...

    § 5º No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.

    Resposta: C

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    Alternativa A: INCORRETA.

    Art. 2º Para os efeitos desta Lei, servidor é a pessoa legalmente investida em cargo público.

    O ato de investimento é vinculado, tendo em vista que os requisitos legais foram preenchidos.

    Alternativa B: INCORRETA.

    Art. 9º A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.       

    A alternativa menciona a nomeação concernente ao cargo efetivo.       

    Alternativa C: CORRETA.

    Art. 13. § 5º No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.

    Alternativa correta. Reproduz os exatos termos do dispositivo legal.

    Alternativa D: INCORRETA.

    Art. 40. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

    Alternativa E: INCORRETA.

    Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    GABARITO DA QUESTÃO: C.


ID
2831917
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Não é requisito obrigatório para a investidura em todos os cargos públicos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B


    Lei 8112/90


    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.


    § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.


    ----------------------------------------------------


    Não é exigido nível de escolaridade superior, mas sim o nível de escolaridade para o exercício do cargo.    

  • NACI COM NÍVEL E APTIDÃO AOS 18 GOZEI E QUITEI !!!


    Macete bobo né, mas funciona kkk


    NACI - nacionalidade brasileira;

    NÍVEL- nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    APITIDÃO - aptidão física e mental.

    18 - idade mínima de dezoito anos;

    GOZEI - o gozo dos direitos políticos;

    QUITEI - quitação com as obrigações militares e eleitorais;


    Pr. Thállius Moraes
  • Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

  • Gabarito: B

    BIZU

    QGENIA

    Quitação

    Gozo

    Escolaridade

    Nível exigido

    Idade mínima

    Aptidão

  • Questão mal elaborada!

    Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990

    Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

     IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    Gabarito B

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

     IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    FONTE:  LEI No 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • A questão trata dos requisitos para investidura em cargos públicos.


    O artigo 5º da Lei nº 8.112/1990 determina que são requisitos obrigatórios para investidura em todos os cargos públicos da Administração Pública Federal são os seguintes: i) a nacionalidade brasileira; ii) o gozo dos direitos políticos; iii) a quitação com as obrigações militares e eleitorais; iv) o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; v) a idade mínima de dezoito anos; vi) aptidão física e mental.


    Importante ressaltar que esses são os requisitos para investidura em todos os cargos públicos da Administração Pública Federal. A lei pode, consideradas as atribuições do cargo, prever outros requisitos específicos para ingresso em cargos públicos específicos (artigo 5º, §1º, da Lei nº 8.112/1990).


    Verificamos que todas as alternativas da questão mencionam requisitos para a investidura em todos cargos públicos, exceto a alternativa B, já que o nível de escolaridade superior, embora possa ser exigido por lei para cargos específicos, não é requisito de investidura em todo e qualquer cargo público.





    Gabarito do professor: B. 


ID
2831920
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, não é objetivo da seguridade social a seguinte alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito = C (não está no rol do art. 194, CF)

  • CAPÍTULO II

    DA SEGURIDADE SOCIAL

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • CAPÍTULO II

    DA SEGURIDADE SOCIAL

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS


    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.


    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

     

    I - Universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - Uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - Seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV -Irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V -  Equidade na forma de participação no custeio;

     

    ____________________________<Seguridade Social

     

    1-Saúde                                                                         2-Assistência Social                                         3-Previdencia Social

     

    -Direito a Todos                                                              -Somente será Prestada a quem                     -Regime Geral

    -Dever do Estado                                                          comprovar que necessita                                  -Filiação Obrigatória

    -Independe de Contribuição                                        -Independe de Contribuição                               -Contribuição

     

     

    Letra: C

    Bons Estudos ;)

  • GABARITO: LETRA C

    CAPÍTULO II

    DA SEGURIDADE SOCIAL

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - equidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento, identificando-se, em rubricas contábeis específicas para cada área, as receitas e as despesas vinculadas a ações de saúde, previdência e assistência social, preservado o caráter contributivo da previdência social;         

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre seguridade social. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Correta. Art. 194, parágrafo único, CRFB/88: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: I - universalidade da cobertura e do atendimento; (...)".

    Alternativa B - Correta. Art. 194, parágrafo único, CRFB/88: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços; (...)".

    Alternativa C - Incorreta! A CRFB/88 prevê a uniformidade e equivalência dos benefícios às populações urbanas e rurais. Art. 194, parágrafo único, CRFB/88: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais; (...)".

    Alternativa D - Correta. Art. 194, parágrafo único, CRFB/88: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) IV - irredutibilidade do valor dos benefícios; (...)".

    Alternativa E - Correta. Art. 194, parágrafo único, CRFB/88: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) V - equidade na forma de participação no custeio; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a incorreta).

  • Princípios da Seguridade: G4 + USE DIU.


ID
2831923
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à posse e ao exercício previstos no regime jurídicos dos(as) servidores(as) públicas da União é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A) A posse em cargo público independe de prévia inspeção médica oficial.

    ERRADO. Lei 8.112/90, Art. 14: a posse em cargo público DEPENDERÁ de prévia inspeção médica oficial.


    B) A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    CORRETO. Lei 8.112/90, Art. 13: § 3o  


    C) Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público, mas não da função de confiança.

    ERRADO. Lei 8.112/90 , Art.15.  Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança


    D) É de cinco dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

    ERRADO. Lei 8.112/90, Art. 15: §1o  É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.


    E) A promoção interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o(a) servidor(a).

    ERRADO. Lei 8.112/90, Art. 17.  A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor.     



  • GABARITO B


    § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • GABARITO B.

    § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 3º A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    Gabarito B

  • § 3o  A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

  • GABARITO: LETRA B

    Seção IV

    Da Posse e do Exercício

    Art. 13. § 3   A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    FONTE:  LEI No 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • A questão trata da posse em cargo público e do exercício de cargo público. Para responder à questão, vejamos cada um desses institutos.



    Posse em cargo público é ato administrativo por meio do qual o servidor adere às prerrogativas, direitos e deveres do cargo. A posse se dá por meio da assinatura do termo de posse. Determina, com efeito, o artigo 13, caput, da Lei nº 8.112/1990 que: “a posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado".

    A posse pode ser dada ao servidor público pessoalmente. A posse também poderá dar-se a representante do servidor, mediante procuração específica, isto é, mediante procuração que especifique os poderes do mandatário para tomar posse no lugar do servidor (artigo 13, §3º, da Lei nº 8.112/1990).

    A posse em cargo público dependerá de inspeção médica oficial e apenas aqueles que forem julgados apta física e mentalmente para o exercício do cargo serão empossados (artigo 14, caput e parágrafo único da Lei nº 8.112/1990).

    A posse deve ocorrer no prazo de trinta dias a contar do ato de provimento.


    Exercício do cargo público consiste na efetiva realização das atribuições do cargo pelo servidor. Assim, determina o artigo 15 da Lei nº 8.112/1990 que “exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança".

    O prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício é de quinze dias, contados da data da posse, na forma do artigo 15, §1º, da Lei nº 8.112/1990:

    O servidor que não entrar em exercício no prazo legal será exonerado do cargo (art. 15, §2º, da Lei nº 8.112/1990) ou será dada sem tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança.

    Configura uma exceção à regra de que o exercício deve ser iniciado no prazo de quinze dias a hipótese de servidor que deva entrar em exercício em outro município em razão de remoção, distribuição, cessão ou requisição. Nesses casos, o servidor terá o prazo mínimo de 10 dias e máximo de 30 dias a contar da publicação do ato para retomar o exercício do cargo (artigo 18 Lei nº 8.112/1990).

    A promoção do servidor público não interrompe o tempo de exercício. O tempo de exercício no cargo para o qual o servidor for promovido é contato a partir da data da publicação do ato de promoção (art. 17 da lei nº 8.112/1990)



    Vejamos, a seguir, as alternativas da questão:

    A) A posse em cargo público independe de prévia inspeção médica oficial.

    Incorreta. De acordo com ao artigo 14 da Lei nº 8.112/1990 a posse depende de prévia inspeção médica oficial.

    B) A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    Correta. Determina o artigo 13, §3º, da Lei nº 8.112/1990 que “a posse poderá dar-se mediante procuração específica".

    C) Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público, mas não da função de confiança.

    Incorreta. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou de função de confiança, conforme artigo 15 da Lei nº 8.112/1990.

    D) É de cinco dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

    Incorreta. O prazo para o servidor empossado entrar em exercício é de 15 dias, contados da data da posse, nos termos do artigo 15, §1º, da Lei nº 8.112/1990.

    E) A promoção interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o(a) servidor(a).

    Incorreta. A promoção não interrompe o tempo de exercício, conforme disposição expressa do artigo 17 da Lei nº 8.112/1990.




    Gabarito do professor: B. 


ID
2831926
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No processo administrativo são direitos dos(as) administrados(as), exceto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra e).

     

    LEI 9.784/99

     

     

    Art. 3° O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

     

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações; (LETRA "A")

     

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas; (LETRA "D")

     

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente; (LETRA "C")

     

    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei. (LETRA "B")

     

     

    Art. 4° São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

     

    III - não agir de modo temerário. (ERRO DA LETRA "E")

     

     

     

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  • Letra E de Essa até minha vó acertava

  • Gab.: E

    Para não zerar na prova!

  • Gab:E.

    Não pode agir de modo temerário e nem com má-fé.

  • Gab:E.

    Não pode agir de modo temerário e nem com má-fé.

  • Meu Deus, que questão boba...

  • II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

    III - não agir de modo temerário;

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO III

    DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

    Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

    I - expor os fatos conforme a verdade;

    II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

    III - não agir de modo temerário;

    IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

    FONTE:  LEI Nº 9.784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999.  

  • A questão trata dos direitos e deveres dos administrados perante a Administração Pública no processo administrativo.


    Os direitos dos administrados estão previstos no artigo 3º da Lei nº 9784/1999 e são os seguintes: I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações; II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas; III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente; IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.


    São deveres do administrado no processo administrativo, nos termos do artigo 4º da Lei nº 9784/1999 os seguintes: I - expor os fatos conforme a verdade; II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé; III - não agir de modo temerário; IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.



    Vejamos as alternativas da questão:

    A) Ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores(as), que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações.

    A alternativa faz referência a direitos dos administrados previsto no artigo 3º, I, da Lei nº 9784/1999.


    B) Fazer-se assistir, facultativamente, por advogado(a), salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

    A alternativa faz referência a direito dos administrados previsto no artigo 3º, IV, da Lei nº 9784/1999.


    C) Formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente.

    A alternativa faz referência a direito dos administrados previsto no artigo 3º, III, da Lei nº 9784/1999.


    D) Ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.

    A alternativa faz referência a direito dos administrados previsto no artigo 3º, II, da Lei nº 9784/1999.


    E) Agir de modo temerário, desleal e de má-fé. 

    Não é direito dos administrados agir de modo temerário e de má-fé. Pelo contrário, são deveres dos administrados não agir de modo temerário e proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé, na forma do artigo 4º, incisos II e III, da Lei nº 9.784/1999.




    Gabarito do professor: E. 


ID
2831929
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que não é um princípio da educação nacional.

Alternativas
Comentários
  • Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola (D);

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber (A);

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas (B);

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade (E).

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.


    G: C


  • Princípios da Educação Nacional (art. 206):


    ⦁   Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber

    ⦁   Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino

    ⦁   Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas

    ⦁   Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola

    ⦁   Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal

    ⦁   Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

    ⦁   Gestão democrática do ensino público, na forma da lei

    ⦁   Garantia de padrão de qualidade

    ⦁   [LP VIP 3G]

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios do ensino. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a exceção!

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Correta. Art. 206, CRFB/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; (...)".

    Alternativa B - Correta. Art. 206, CRFB/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (...)".

    Alternativa C - Incorreta! Não se trata de princípio que rege o ensino, pois o ensino preza pela liberdade de aprender e divulgar o pensamento, bem como pelo pluralismo de ideias Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; (...)".

    Alternativa D - Correta. Art. 206, CRFB/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (...)".

    Alternativa E - Correta. Art. 206, CRFB/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) VII - garantia de padrão de qualidade. (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a exceção).


ID
2831932
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

De acordo com o Código de Ética Profissional do(a) Servidor(a) Público(a) Civil do Poder Executivo Federal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : B

    XV - E vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

  • Ter respeito à hierarquia, com temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o poder estatal, especialmente de autoridades superiores.(ERRADO)


    Ter respeito à hierarquia, POREM SEM NENHUM TEMOR de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o poder estatal, especialmente de autoridades superiores.(CORRETO)

  • Gabarito: B


    XV - É vedado ao servidor público;


    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

  • Letras C e D não fazem o menor sentido de acordo com o enunciado, já que não são afirmações.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XV – É vedado ao servidor público:

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

     

    a) trata-se de uma vedação e, assim, não é permitido (inciso XV, alínea m);

    c) sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido (inciso XIV, alinea h);

    d) tendo por escopo a realização do bem comum (inciso XIV, alinea o);

    e) facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito, sem exceção (inciso XIV, alínea s);

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • GABARITO: LETRA B

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    FONTE: DECRETO N° 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994


ID
2831935
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Nos termos do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação e no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação é incorreto afirmar.

Alternativas
Comentários
  • Letra E, não tem indicação partidária...ou pelo menos não deveria!como é Brasil, nem sei mais.

     

  • A alternativa (D) também está incorreta. O interstício minimo para Progressão por Mérito Profissional é 18 meses de efetivo exercício e não 2 anos.

  • Acertei, porém entendo que seja passível de anulação. O art. 10-A diz que a partir de 1o de maio de 2008, o interstício para Progressão por Mérito Profissional na Carreira passa a ser 18 meses.

  • Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente, Progressão por Capacitação Profissional ou Progressão por Mérito Profissional.


    Art. 10. § 2o Progressão por Mérito Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subseqüente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.

    ________________________________________________________________________________________________


     Art. 10-A. A partir de 1o de maio de 2008, o interstício para Progressão por Mérito Profissional na Carreira, de que trata o § 2o do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo exercício. (Incluído pela Lei nº 11,784, de 2008)



    CUIDADO olhe todas as alternativas e marque a MAIS ERRADA.


  • Questão ridícula..


  • Se colocarem 2 anos na prova, marcarei como errada e entrarei com recurso. GAB E, pois é a ''mais errada''.

  • Para todas as bancas estão sendo consideradas 2 anos de efetivo exercício para progressão de mérito profissional, tomem cuidado, vi muitas questões dessas de várias bancas e todas consideram esse prazo, por algum motivos essas questões não foram anuladas, então fiquem espertos!

  • esta questão tem duas incorretas


    Art. 10-A. A partir de 1 o  de maio de 2008, o interstício para Progressão por Mérito Profissional na Carreira, de que trata o § 2 o  do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo exercício.                     (Incluído pela Lei nº 11,784, de 2008)

  • não é a primeira banca de concurso de Universidade Federal que ignora o Artigo 10-A. Na redação original da lei era dois anos, mas foi alterado para 18 meses...

    Questão passível de anulação.

  • Essa discussão é ridícula .. Essa questão com certeza é anulável ... Errado é errado são duas questões que apresentam erros grotescos.... É como um ladrão que assalta um mercado para roubar dois sacos de arroz e um outro que entra em uma agência bancária para assaltá-la ... Ambos estão errados pois o roubo em qualquer espécie é um erro .

  • Gab. da banca: E .....mas a D também está errada (Progressão por Mérito Profissional na Carreira passa a ser 18 meses)

  • PCP e PMP essa é a ordem correta do Art. 10. Sabendo isso, lacro!

  • Questão com 2 respostas incorretas: "D" e "E"

  • Art. 9o O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se-á no padrão inicial do 1o (primeiro) nível de capacitação do respectivo nível de classificação, mediante concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas a escolaridade e experiência estabelecidas no Anexo II desta Lei.

  • Questão desatualizada..

  • Gab. E

    A alternativa D está de acordo com a lei.

    § 2 o  Progressão por Mérito Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subseqüente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.

    a Progressão por Capacitação Profissional, ocorre no interstício de 18 (dezoito) meses.

  • impresionante....em pleno seculo 21 banca desatualizada....fe ela fizesse cespe tava lascada...questão passível de anulação geral

  • Art. 10-A A partir de 1° de maio de 2008,... ( Incluído pela lei n° 11784 de 2008) Questão desatualizada e acredito que com certeza foi anulada.

  • não existe questão mais errada, as duas alternativas estão erradas, passível de anulação.

  • Altamente desatualizada a banca (11 anos...rs), de acordo com o Art. 10-A:

    A partir de 1  de maio de 2008, o interstício para Progressão por Mérito Profissional na Carreira, de que trata o § 2 do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo exercício.  

  • Art.10.

    2 Progressão por Mérito Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subseqüente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.


ID
2831938
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo, Fernanda e Sócrates são estudantes de graduação da Universidade Federal de Roraima. Sabe-se que:


- Paulo não é da área de humanas;

- Fernanda não é da área de exatas;

- Não é verdade que Fernanda e Paulo são da área de ciências biológicas.


É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A


     Não é verdade que Fernanda e Paulo são da área de ciências biológicas. Ou seja, FERNANDA e PAULO NÃO são da área de CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.

    Já daria para excluir as alternativas B, C, D


    A questão diz que Paulo NÃO é de HUMANAS. Portanto, PAULO é de EXATAS


    A questão diz Fernanda NÃO é da área de EXATAS. Portanto, FERNANDA é de HUMANAS.


    Logo: SÓCRATES é de CIÊNCIAS BIOLÓGICAS!




  • Questão mal formulada...em nenhum momento diz que só existem essas três áreas.


    E mais, a afirmação: "Não é verdade que Fernanda e Paulo são da área de ciências biológicas." continua certa se Fernanda for da área de ciências biológicas e Paulo não (ou vice versa), já que é uma proposição P ^ Q, basta que só P ou só Q não sejam verdadeiros para a proposição "Não ser verdade".

  • Segue a resolução por exemplo didático:

    http://sketchtoy.com/68871303


ID
2831941
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A onça pintada é um felino conhecido na região amazônica que pode alcançar uma velocidade de 50km/h. Os felinos que vivem nesta região se alimentam de animais pequenos tais como a cutia. Uma onça pintada observa uma cutia a 360m de distância. O pequeno animal percebe o perigo e começa a correr em linha reta a uma velocidade média de 36km/h. No mesmo instante, a onça pintada começa a correr em linha reta atrás da presa a uma velocidade média de 45km/h. Supondo que ambos os animais corram na mesma linha reta, a onça pintada alcança a cutia após um tempo de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Eu apliquei a fórmula de encontro de móveis em Movimento Uniforme.

    Ou seja, Iguala a fórmula do sorvete, do primeiro corpo (onça) com o do segundo (cotia) .


    (No entanto há de se observar que as medidas não estão no mesmo sistema. Então como as respostas estavam em minutos e segundos, converti as velocidades de km/h para m/s dividindo por 3,6. No caso: 45/3,6= 12,5 M/S ; e 36/3,6= 10 M/S.)


    Agora é só aplicar a fórmula e resolver:


    Sº + V.T = Sº + V.T


    0 + 12,5. t = 360 + 10 . t

    12,5 t - 10 t = 360

    2,5 t = 360

    t = 360/2,5

    t = 144


    ____


    144/60 = 2 com resto 24. Então temos: 144 segundos = 2 minutos e 24 segundos.


    Gabarito: Letra B.


    Bom estudo!

  • Só uma observação: Não precisa converter em m/s (pode ser que muitos não lembrem do número mágico de 3,6). Faça em km/h mesmo! A diferença que irá achar o tempo em horas.

  • Velocidade Relativa


    Onça-Cutia = 45-36=9km/h / 3,6 = 2,5 m/s


    Vm= Delta S/ Delta T

    2,5 = 360/Delta T

    T= 144 segundos

    144/60 = 2,40 = 2 minutos

    0,40 x 60 = 24 segundos


    Resposta: 2 minutos e 24 segundos.


ID
2831944
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A negação da afirmação: "Se Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática, então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia" é:

Alternativas
Comentários
  • Por favor, colegas do QC, me corrijam se estiver incorreto. Acredito que a questão deverá ser anulada uma vez que a assertiva correta é uma equivalência do enunciado e não uma negação.


    1) Atribuindo letras às proposições

    Se Pedro é aluno da UFRR (A) e cursa matemática (B), então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia (C)

    (A ^ B) → C


    2) Comparando com a equivalência

    Equivalência da condicional: P → Q = ~Q → ~P 

    Resposta da questão: (A ^ B) → C = ~C → (~A v ~B)

    Se Pedro não é do Centro de Ciências e Tecnologia (~C) → então não é aluno da UFRR (~A) ou (v) não cursa matemática (~B)

  • GABARITO: C de Cê tá de brincadeira??? rsrs


    Concordo, Fernanda Evangelista!


    A questão pede a NEGAÇÃO de:

    Se Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática, então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia

    Negando: Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática E Pedro NÃO é do Centro de Ciências e Tecnologia.


    Logo, seria: GABARITO E


    A alternativa C É uma EQUIVALÊNCIA (inverte tudo e nega tudo)


    Se Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática, então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia

    Equivalência: Se Pedro não é do Centro de Ciências e Tecnologia, então Pedro não é aluno da UFRR ou não cursa matemática.




    Algum CONCURSEIRO que poderia concluir que o gabarito realmente É a alternativa C de Cê ta de brincadeira??? rsrs



  • Realmente pediu negação e a alternativa correta apresenta uma equivalência.


    :/

  • Estranho este Gabarito, pois até onde eu sei a negação do ...se então... você repete a primeira, substitui o conectivo pelo ...e... e nega a segunda preposição!

  • Bom, concordo com a parceira Paloma,  a meu ver a NEGAÇÃO da afirmação  "Se Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática, então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia" é  : Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática e Pedro não é do centro de Ciência e Tecnologia


    Nesse caso é a regra do "MANÉ" = MAntém a primeira e NEga a segunda. 


    O que o examinador deu como gabarito foi EQUIVALÊNCIA, acredito que a questão será anulada.

     

    CÊ tá de brincadeira ² ??? 


    hahaha abraçosssss

  • Concordo, a resposta se refere a equivalência e não negação.

  • O avaliador pediu a EQUIVALÊNCIA, não assustem galera não adianta brigar com a banca, tente a negação se não deu, vá para as LEIS DE EQUIVALÊNCIA, no caso foi a lei da condicional a principal que mais caí.

    As ultimas provas estão cobrando equivalência com outras palavras, por exemplo: Assim... Portanto... Logo... conclui-se corretamente.. E já vi questão que a banca colocou equivalência mas só queria que o candidato avaliasse se a linguagem matemática estava certa. Nesse caso da questão está se repetindo muito.

  • Querida banca, vamos ao menos escrever o enunciado direito please thank u

  • Uai, não pediu equivalência... pediu a negação... 

     

    A negação da afirmação: "Se Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática, então Pedro é do Centro de Ciências e Tecnologia" é:

     

    Achei bem tranquila a questão.

     

  • Aramis Ferreira,


    Até entendo o que você ta querendo dizer, mas a questão deve ser anulada, o enunciado está bem claro, ele pede a negação e não a equivalência, desse modo, a única alternativa possível é a letra E.

  • Pooo... aí é pra acabar... o cara pede negação e quer que a gente deduza que ele quer equivalência?? É forçar muitoooo :/

  • Ô Loko!!! Como assim? Olhei para as alternativas, todas mostrando uma condicional, se o enunciado apresenta uma condicional e pede sua negação, não pode ser outra condicional. Não há resposta nesta questão.

  • Olha o examinador vacilando! Negação de "se... então..." é "A e não B". O gabarito estaria certo se fosse Equivalência.

  • oxente, pediu negação(a v ~b)

    na questão eles deram como verdade a equivalência (~b SE ENTÂO ~a)

  • No resultado da negação, com exceção da alternativa E, as demais apresentam inconsistência nas respostas. Ai a banca vem e traz o resultado como a letra C. Aí peteca tudo neé...

  • What?

    resposta só pode ser letra E

  • Essa questão cabe recurso, ele pediu a negação não equivalência.....

  • É pra rir um negócio desse.

    Banca, contrata alunos do Qc para fazer questões para você, pois o seu elaborador não entende de RLM.

  • aqui vale o conceito de nega tudo e inverte? alguem pode ajudar!

  • Negar uma Condicional com outra Condicional? Só se for... a resposta correta seria a letra E - NRA.

    Até aonde eu sei, para negar uma Condicional, eu copio a primeira proposição E nego a segunda.

  • examinador tentou fazer o candidato errar que acabou errando também


  • examinador tentou fazer o candidato errar que acabou errando também


  • A negação do se então

    repete a primeira troca o se então pelo ^ e nega a segunda a resposta certa seria o item E

  • Devemos usar a Regra da Contrapositiva (Equivalências Lógicas)

    Usemos dois passos:

    1) Nega tudo

    2) Inverte os verbos

    Pedro não é do Centro de Ciências e Tecnologia, então Pedro não é da UFRR ou não Cursa Matemática.

  • Argumentando em desfavor do gabarito:


    Uma dica é esquecer o conteúdo do enunciado, e transformar as proposições em letras (P, Q, ...) para realizar o cálculo. Sempre lembrar das equivalências e principalmente da Lei de De Morgan.


    P = Pedro é aluno...

    Q = Pedro cursa matemática...

    R = Pedro é do Centro...


    A proposição apresentada então fica:

    i. ( P ^ Q ) → R

    Que é equivalente a (lembrar que p→q equivale a ~q→~p):

    ii. ~ R → ~ (P ^ M)

    Aplicando-se a Lei de De Morgan (negação de p^q equivale a ~p v ~q):

    iii. ~ R → ~ P v ^ R


    "Pedro não é do Centro (...) ENTÃO Pedro não é aluno (...) OU Pedro não cursa matemática (...)


    Logo, a assertiva "C" se trata de uma equivalência à proposição inicial, e não uma negação.


    Quanto às outras assertivas, um recurso pode ser embasado por meio de uma tabela verdade, ficando como a única correta a letra "E" (nenhuma das anteriores).

  • CONDICIONAL não nega CONDICIONAL.



  • pediu a negação e deu a equivalência

  • "Pedro é aluno da UFRR e cursa matemática E Pedro não é do Centro de Ciências e Tecnologia"


  • Questão parecida com a Q951639.

    Só que aqui ele inverteu a resposta e ficou igual a uma das equivalências.

    (P ^ Q) -> R

    Negou o E e depois aplicou o MANÉ e inverteu.

    Era pra ficar assim:

    (~Pv~Q) ^ ~R

    Só que ficou assim:

    ~R ^ (~Pv~Q)

    A questão não coloca parenteses na proposição.

    Só os coloquei para facilitar o entendimento.

    Temos uma proposição composta, uma com E e outra com SE.. ENTÃO. E não só uma com SE.. ENTÃO.

    Pela precedência dos conectores quem tem que ser resolvido primeiro é o E e depois o SE.. ENTÃO.

    O que confundiu foi que o examinador inverteu a resposta, só pra "fulerar" com a gente.

  • O gabarito seria a alternativa C se a questão pedisse equivalência lógica.

  • Bingo !!!


ID
2831947
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O próximo termo da sequência 0, 1, 1, 2, 5, 29 é:

Alternativas
Comentários
  • 0 , 0²+1² , 1²+1² , 1²+2² , 2²+5² , 5²+29²

    0 , 1 , 1 , 2 , 5 , 29 , 866

  • A regra é que cada número é a soma dos quadrados dos dois números anteriores.

  • Não entendi por que tem dois '1' na sequência!

  • Isso é do demônio!

  • A sequência é formada somando os quadrados dos números:

     

     

    1 = 0² + 1²

    2 = 1² + 1²

    5 = 1² + 2²

    29 = 2² + 5²

     

    Desse modo, o próximo termo será 5² + 29² = 25 + 841 = 866.

    Leonardo Carneiro, eu acredito que 0 e o primeiro 1 fora usados apenas para iniciar a questão mesmo, o examinador podia usar qualquer outro número. Aí o segundo 1 já é consequência da resolução da questão 0² + 1²= 1


ID
2831950
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Técnica de embaralhar digitalmente uma mensagem, para transmiti-la de forma sigilosa, permitindo somente ao usuário autorizado a extração de seu conteúdo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Segundo o Princípio da Confidencialidade, a informação pode ser acessada apenas por pessoas autorizadas – isso significa o sigilo da informação. Portanto, a confidencialidade garante o sigilo da informação e impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo.

    Ferramenta do Princípio da Confidencialidade

    A ferramenta que garante o princípio da Confidencialidade é a Criptografia.

    Criptografia: É uma técnica que embaralha a informação por meio de algoritmos de criptografia, e faz com que a informação se transforme em algo ininteligível.

    Fonte: Segurança da Informação – Princípios Básicos de Segurança – INFORMÁTICA Gran Cursos Online

  • GABARITO D

    CRIPTOGRAFIA: Processo matemático para embaralhar uma mensagem digital, tornando sua leitura incompreensível por pessoas que não possuam a chave (código) para desembaralhar a mensagem. A criptografia pode ser usada, atualmente, para manter os dados sigilosos (privacidade) e para garantir a identidade do remetente de uma mensagem (autenticidade). A criptografia é a “alma” dos processos de certificação digital e assinatura digital.


    bons estudos

  • Criptografia: embaralha digitalmente uma mensagem, para transmiti-la de forma sigilosa, permitindo somente ao usuário autorizado a extração de seu conteúdo.

    Gab letra D.

  • Criptografia: embaralha digitalmente uma mensagem, para transmiti-la de forma sigilosa, permitindo somente ao usuário autorizado a extração de seu conteúdo.

    Gab letra D.

  • Quando falar: Embaralhamento de mensagens, automaticamente o pensamento tem que se remeter a criptografia :)

     

    Gab: D 

  • a) Certificado digital é um arquivo eletrônico que serve como identidade virtual para uma pessoa física ou jurídica, e por ele pode se fazer transações online com garantia de autenticidade e com toda proteção das informações trocadas. 

     

    b)Máscara de rede uma máscara de sub-rede, também conhecida como subnet mask ou netmask, é um número de 32 bits usado em um IP para separar a parte correspondente à rede pública, à sub-rede e aos hosts.

     

     c)Assinatura Digital, como o próprio nome diz, serve para assinar qualquer documento eletrônico. Tem validade jurídica inquestionável e equivale a uma assinatura de próprio punho.

     

     d)Criptografia   Trata-se de um conjunto de regras que visa codificar a informação de forma que só o emissor e o receptor consiga decifrá-la. 

     

     

    Letra: D

    Bons Estudos ;)

     

  • A criptografia é a ciência de embaralhar conteúdo para a transmissão de informação de forma segura.

    Resposta certa, alternativa d).


ID
2831953
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Tecla de atalho utilizada no editor de texto do Writer do BrOffice para inserir tabela.

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal, gabarito E (CTRL + F12)


    De todos os atalhos mencionados nas alternativas, apenas as alternativas D e E possuem função, sendo: 


    CTRL + F2 = inserir fórmula de texto

     


    CTRL + F12 = inserir TABELA

     

     

    Abraços

  • CTRL + F2 = fórmula de texto

    CTRL + F12 = Tabela

  • Mais uma vez o Subconsciente acertando as questões. (mentira, chute novamente)

  • Realmente, sem essa informação um Assistente Social não consegue trabalhar... ¬¬

  • Essa é o tipo de questão que se cair na minha prova eu faço unidunitê e vai na fé!


ID
2831956
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Durante a construção de um texto no Editor de Texto Word, do Microsoft Office 2013, é possível aplicar a mesma aparência de outros textos ao:

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A - Selecionar o texto que deseja copiar a formatação, clicar na ferramenta “Pincel de Formatação” e com a ferramenta ativa selecionar o texto que deseja modificar.

  • essa questão é comum em concursos públicos, bizu. Deus nos abençoe.

  • Gabarito: A

     

     

    -O pincel de formatação fica localizado na guia Página Inicial no grupo Área de transferência.

    O pincel de formatação copia a formatação de uma palavra selecionada pelo usuário. Basta selecionar a palavra cuja formatação se deseja copiar, clicar em Pincel de Formatação, a seta do mouse vai se transformar em um ícone de pincel, e clicar na palavra desejada. Caso deseje fazer isso com outra palavra, deve se repetir o procedimento.

     

    O atalho para esse procedimento é ctrl+shift+c para copiar a formatação, logo em seguida selecione a palavra que deseja que tenha a formatação copiada e aperte ctrl+shift+v. 


ID
2831959
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Tecla de função utilizada na planilha do Calc do BrOffice para verificar a ortografia da planilha atual.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    a) F2 = Troca para o modo de edição e posiciona o cursor no final do conteúdo da célula atual. Pressione novamente para sair do modo de edição.

    Se o cursor estiver em uma caixa de entrada de uma caixa de diálogo que possui o botão Encolher, a caixa de diálogo ficará oculta e a caixa de entrada permanecerá visível. Pressione F2 novamente para mostrar a caixa de diálogo inteira.

    b) F4 = Reorganiza as referências relativas ou absolutas (por exemplo, A1, $A$1, $A1, A$1) no campo de entrada.

    c) F7 = Verifica a ortografia na planilha atual.

    d) F8 = Ativa ou desativa o modo de seleção adicional. Nesse modo, você pode usar as teclas de seta para estender a seleção. Você também pode clicar em outra célula para estender a seleção.

    e) F12 = Agrupa o intervalo de dados selecionado.

    Fonte : https://help.libreoffice.org/Calc/Shortcut_Keys_for_Spreadsheets/pt-BR

  • F7 - Verifica a ortografia tanto no Calc quanto no Excel

  • A tecla de atalho para verificar a ortografia na planilha atual é F7.

    Este atalho é utilizado nas planilhas do Calc (BrOffice) e Ms Office (Excel).


    OBs.: Lembrando que este recurso encontra-se em Ms Office (Excel).: Revisão ==> Verificar Ortografia.


    Alternativa: "C"

  • Vai verificar ortografia? lembre-se do jogo dos 7 erros

     

    F7!

  • F7 - Verificar a ortografia na planilha ativa ou no intervalo selecionado. Excel

    F7 – Aciona a correção no Word;

     

  • Mesma que do word.

  • Falou em VERIFICAR ORTOGRAFIA NEM TROCA IDEIA É >>-F7, LEMBRA QUE TAMBÉM PODE USAR SHIFT + F7 PARA VERIFICAÇÃO AUTOMÁTICA !!


ID
2831962
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

João está construindo um projeto no Editor de Texto Word, do Microsoft Office 2013, e precisa inserir Número de Página a partir da quarta página. Para isso, ele inseriu uma quebra de seção entre a terceira e a quarta página. No entanto, ao inserir Número de Página, na quarta página todas as anteriores também recebem numeração. O que faltou João fazer para somente a partir da quarta página ficar numerada?

Alternativas
Comentários
  • alternativa D correta, essa não tem como esquecer, pois, tive que usar muito na graduação e no mestrado além das iniciações científica.


    vídeo que mostra : https://www.youtube.com/watch?v=THQ42Mws0xU


    contudo cada versão do word há uma leve mudança.


    espero ter ajudado Deus abençoe todos nós.

  • Atenção para a diferença entre as alternativas A e D!

    A) Clicar na opção “Desvincular da Página Anterior” na guia “Design” de Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé que aparece quando Cabeçalho e Rodapé estão ativados. 

    D) Desmarcar a opção “Vincular ao Anterior” na guia “Design” de Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé que aparece quando Cabeçalho e Rodapé estão ativados.

    A opção “Desvincular da Página Anterior” não existe! Na guia Design, quando Cabeçalho e Rodapé estão ativados, temos a opção “Vincular ao Anterior”.


ID
2831965
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A propriedade de segurança da informação que diz respeito a salvaguarda da exatidão e completeza dos dados ou informação, equivale a alternativa:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    De acordo com o Princípio da Integridade, a informação só pode ser alterada por pessoas autorizadas, ou seja, a Integridade garante o controle das alterações, impedindo que pessoas não autorizadas façam alterações indevidas na informação. 

    O princípio da integridade também garante a completude da informação, para que não haja perda de partes da informação.

    Ferramentas do Princípio da Integridade

    As ferramentas que garantem o Princípio da Integridade são a Assinatura Digital e o Backup. 

    Assinatura Digital: Quando o usuário assina digitalmente um documento, qualquer alteração que for feita no documento violará essa assinatura. Portanto, se houver alteração em um documento assinado digitalmente ou eletronicamente, ele precisará ser assinado novamente, pois a assinatura anterior foi violada. A assinatura garante o controle das alterações. 

    Backup: A completude faz parte do backup. Quando parte da informação se corrompe e o usuário restaura o backup, a totalidade da informação é recuperada, tornando-se íntegra novamente.

    Fonte : Segurança da Informação – Princípios Básicos de Segurança – INFORMÁTICA Gran Cursos online

  • 5 Pilares da Segurança da Informação;

    Confidencialidade: é uma propriedade de que a informação esteja disponível somente às pessoas autorizadas.


    Integridade da informação: é uma propriedade que garante que a informação não sofra alteração indevida.


    Disponibilidade:é uma propriedade de estar acessível e utilizável quando necessário.


    Autenticidade: é a garantia que a informação veio da fonte anunciada.


    Irretratabilidade (ou não-repúdio): é a garantia que a pessoa não negue que tenha assinado a transmissão da mensagem ou arquivo.

    .


  • segurança da informação é um conjunto de controles, nos quais se incluem políticas, processos, funções de software e hardware e estruturas organizacionais, aplicados com o intuito de proteger a informação dos vários tipos de ameaças, para garantir a continuidade do negócio em caso de desastre, maximizar o ROI (retorno sobre o investimento) e as oportunidades de negócio.

    Segundo a norma:

    Confidencialidade: Garantia de que o acesso à informação seja obtido somente por pessoas autorizadas. 

    Integridade: Salvaguarda da exatidão e completeza da informação e dos métodos de processamento. 

    Disponibilidade: Garantia de que os usuários autorizados obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes sempre que necessário. Ainda, alguns autores defendem que para que uma informação seja considera segura, o sistema que o administra ainda deve respeitar os seguintes critérios: Autenticidade - Garante que a informação ou o usuário da mesma é autêntico. Não repúdio (irretratabilidade). Não é possível negar (no sentido de dizer que não foi feito) uma operação ou serviço que modificou ou criou uma informação; não é possível negar o envio ou recepção de uma informação ou dado. 

  • A questão trata do principio da integridade.

    Gab letra C.

  • Integridade.

    Confidencialidade

    Disponibilidade

    Autenticidade - Garante que a informação ou o usuário da mesma é autêntico. Não repúdio (irretratabilidade). Não é possível negar (no sentido de dizer que não foi feito) uma operação ou serviço que modificou ou criou uma informação; não é possível negar o envio ou recepção de uma informação ou dado. 




  • Princípios Basicos de Segurança= DICA

     

    Disponibilidade______________________________> Informação disponivel quando for Preciso

    Integridade_________________________________>Impedindo que pessoas não autorizadas façam alterações na informação

    Confidencialidade____________________________>informação acessada apenas por pessoas autorizadas 

    Autenticidade_______________________________>veracidade da autoria da informação

     

    Princípio da Integridade

     

    -Informação só pode ser alterada por pessoas autorizadas

    -Garante o controle das alterações

    -Impedindo que pessoas não autorizadas façam alterações indevidas

    -Garante a completude da informação

     

     

    Letra: C

    Bons Estudos ;)

     

  • Relembrando:

    Confidencialidade: Garantia de que o acesso à informação seja obtido somente por pessoas autorizadas.

    Integridade: Salvaguarda da exatidão e completeza da informação e dos métodos de processamento.

    Disponibilidade: Garantia de que os usuários autorizados obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes sempre que necessário.

    Resposta certa, alternativa c).

  • Confidencialidade: Garantia de que o acesso à informação seja obtido somente por pessoas autorizadas.

    Integridade: Salvaguarda da exatidão e completeza da informação e dos métodos de processamento.

    Disponibilidade: Garantia de que os usuários autorizados obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes sempre que necessário.

    Autenticidade: é a garantia que a informação veio da fonte anunciada.


ID
2831968
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

“Desde 2008, o Brasil ocupa o lugar de maior consumidor de agrotóxicos do mundo. Os impactos na saúde pública são amplos, atingem vastos territórios e envolvem diferentes grupos populacionais, como trabalhadores em diversos ramos de atividades, moradores do entorno de fábricas e fazendas, além de todos nós, que consumimos alimentos contaminados. Tais impactos estão associados ao nosso atual modelo de desenvolvimento, voltado prioritariamente para a produção de bens primários para exportação.” (Dossiê ABRASCO: um alerta sobre os impactos dos agrotóxicos na saúde, 2015).


Com base nessa afirmação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa Incorreta


    Gabarito b) Os serviços e os profissionais da saúde estão devidamente capacitados para diagnosticar os efeitos relacionados com a exposição aos agrotóxicos, tais como neuropatias, imunotoxicidade, alterações endócrinas, neoplasias, entre outros danos à saúde.

  • A saúde pública acaba pagando um preço muito caro pela adoção desse sistema de produção que incentiva o uso de agrotóxicos e disponibiliza poucos recursos e incentivos para pesquisa e desenvolvimento de alternativas para uma agricultura menos tóxica e que tenho como principio o respeito a vida, a saúde e ao meio ambiente e como as conseqüências desse modelo acaba sendo uma externalidade difusa que aliada ao pouco interesse das indústrias que dominam o setor produtivo e influenciam os órgão governamentais faz com que as conseqüências passem despercebidas pela sociedade pouco atenta.

    Os serviços e os profissionais de saúde nunca foram e não estão devidamente capacitados para diagnosticar os efeitos relacionados com a exposição aos agrotóxicos, tais como, as neuropatias, a imunotoxicidade, as alterações endócrinas, os efeitos sobre o sistema reprodutor, sobre o desenvolvimento e crescimento e na produção de neoplasias, entre outros efeitos negativos. Sem esses diagnósticos, não se evidenciam as enfermidades vinculadas aos agrotóxicos, e essas se ocultam, em favor dos interesses de mercado (Carneiro, 2012, pág. 49).

     


ID
2831971
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O Brasil tem uma extensão territorial de 851.196.500 hectares, ou seja, 8.511.965 km2 . As terras indígenas somam 717 áreas, ocupando uma extensão total de 117.403.045 hectares (1.174.030 km2). Assim, 13.8% das terras do país são reservados aos povos indígenas. (Dados do Instituto Socioambiental – ISA). Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.


I. A Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas - PNGATI, tem como objetivo garantir e promover a proteção, a recuperação, a conservação e o uso sustentável dos recursos naturais das terras e territórios indígenas.

II. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e o Decreto 5051/04, que ratifica a Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho no Brasil, garantem, aos povos indígenas, a posse exclusiva de seus territórios e o respeito às suas organizações sociais, costumes, línguas, crenças e tradições.

III. Os povos indígenas estão presentes nas cinco regiões do Brasil, sendo que a região Norte é aquela que concentra o maior número de indivíduos, 305.873 mil, sendo aproximadamente 37,4% do total.

IV. Os povos indígenas estão presentes somente na região Norte do Brasil e é a região que concentra o total de indivíduos, 305.873 mil.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito c) I, II e III.

  • Gabarito C: I, II e III são corretas.

    Art. 1o Fica instituída a Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas - PNGATI, com o objetivo de garantir e promover a proteção, a recuperação, a conservação e o uso sustentável dos recursos naturais das terras e territórios indígenas, assegurando a integridade do patrimônio indígena, a melhoria da qualidade de vida e as condições plenas de reprodução física e cultural das atuais e futuras gerações dos povos indígenas, respeitando sua autonomia sociocultural, nos termos da legislação vigente.

    Art. 4o Os objetivos específicos da PNGATI, estruturados em eixos, são:

    I - eixo 1 - proteção territorial e dos recursos naturais:

    a) promover a proteção, fiscalização, vigilância e monitoramento ambiental das terras indígenas e seus limites;

    b) promover a participação dos povos, comunidades e organizações indígenas nas ações de proteção ambiental e territorial das terras indígenas, respeitado o exercício de poder de polícia dos órgãos e entidades públicos competentes;

    ...

    Fonte: http://www.funai.gov.br/pngati/


  • Acredito humildemente que o termo "garantem" da assertiva II seja muito forte.

    Talvez o correto seria utilizar a expressão "visam garantir".

  • eu pensei que o indio so tinha direito de uso...pq as terras sao da uniao...
  • Os povos indígenas estão presentes nas 5 regiões do país? Taí uma nova pra mim...

  • Mapa da distribuição indígena no Brasil

    https://indigenas.ibge.gov.br/mapas-indigenas-2


ID
2831974
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

“Atualmente, os serviços de acesso à Internet passaram a ser considerados indispensáveis para garantir o bem-estar dos cidadãos, e pode-se dizer que a inclusão digital também se tornou um elemento determinante para o enfrentamento das desigualdades socioeconômicas na região. ” (Documento Banda larga no Brasil: um estudo sobre a evolução do acesso e da qualidade das conexões à Internet. Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2018). Com base nessa afirmação, assinale a alternativa incorreta.


I. acesso universal à Internet tornou-se uma prioridade política para os países da América Latina e do Caribe, consoante com a Agenda 2030, a agenda de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas, cujos objetivos abordam as desigualdades do acesso à Internet.

II. As operadoras de serviços de internet móvel no Brasil têm introduzido inovações comerciais com planos de acesso diário pré-pagos e serviços com tarifa zero que se adaptam aos padrões de gastos dos grupos de baixa renda, o que garante o acesso universal à internet para toda a população.

III. Uma pesquisa sobre as práticas financeiras de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CADÚnico) apontou que, em 2011, gastos com telefonia celular, incluindo a aquisição de créditos pré-pago, estavam entre as quatro principais despesas dos domicílios pesquisados, junto com gasto com energia elétrica, gás e água.

IV. acesso à Internet começou a se massificar por volta de 1995. Já em 2005, metade da população dos países desenvolvidos estava conectada à rede. Todas as pesquisas são unânimes em apontar que há uma tendência de aumento de uso de computador de mesa e aumento de laptops (computadores portáteis).

Alternativas
Comentários
  • surfei agora

  • Gabarito d) II e IV são incorretas.

  • I. acesso universal à Internet tornou-se uma prioridade política para os países da América Latina e do Caribe, consoante com a Agenda 2030, a agenda de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas, cujos objetivos abordam as desigualdades do acesso à Internet.


    Assim, o acesso universal à Internet tornou-se uma prioridade política para os países da América Latina e do Caribe, consoante com a Agenda 2030, a agenda de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas, cujos objetivos abordam as desigualdades do acesso à Internet (fonte: https://cetic.br/media/docs/publicacoes/1/Estudo%20Banda%20Larga%20no%20Brasil.pdf)



    II. As operadoras de serviços de internet móvel no Brasil têm introduzido inovações comerciais com planos de acesso diário pré-pagos e serviços com tarifa zero que se adaptam aos padrões de gastos dos grupos de baixa renda, o que garante o acesso universal à internet para toda a população


    e as operadoras de serviços têm introduzido inovações comerciais com planos de acesso diário pré-pagos e serviços com tarifa zero que se adaptam aos padrões de gastos dos grupos de baixa renda. Entretanto, o enfoque na conectividade móvel pode reduzir o espaço para oportunidades de política em outras áreas (fonte: https://cetic.br/media/docs/publicacoes/1/Estudo%20Banda%20Larga%20no%20Brasil.pdf)


    Uma pesquisa sobre as práticas financeiras de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CAD-Único) apontou que, em 2011, gastos com telefonia celular, incluindo a aquisição de créditos pré-pago, estavam entre as quatro principais despesas dos domicílios pesquisados, junto com gasto com energia elétrica, gás e água (Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome [MDS], 2012). (fonte: https://cetic.br/media/docs/publicacoes/2/TIC_KIDS_ONLINE_2016_LivroEletronico.pdf


    IV.acesso à Internet começou a se massificar por volta de 1995. Já em 2005, metade da população dos países desenvolvidos estava conectada à rede. Todas as pesquisas são unânimes em apontar que há uma tendência de aumento de uso de computador de mesa e aumento de laptops (computadores portáteis). 


    O acesso à Internet começou a se massificar por volta de 1995. Já em 2005, metade da população dos países desenvolvidos estava conectada à rede. (fonte:https://cetic.br/media/docs/publicacoes/1/Estudo%20Banda%20Larga%20no%20Brasil.pdf)

  • Fiz por eliminação. veamos a II falar sobre garantir...é claro que não garante nada.  o item IV fala sobre aumento de laptops e comutadores de mesa quando na verdade hoje em dia sabemos que o que predomina é os celulares ... tem gente que tem internet apenas através do celular e ouso dizer que são muitos.

  • serviços com tarifa zero que se adaptam aos padrões de gastos dos grupos de baixa renda, nunca ouvi falar sobre isso no Brasil

  • Questão mau formulada,pede para você achar a alternativa incorreta, quando na verdade você tem que encontrar a alternativa que está correta, ou seja, indicando as questões erradas.


ID
2831977
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Política Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC, Lei nº 12.187/2009) aponta as diretrizes de enfrentamento da mudança climática que o Brasil deve executar para a redução de emissão de gases do efeito estufa, reduzindo a vulnerabilidade dos sistemas naturais e humanos frente aos efeitos atuais e esperados da mudança do clima. Sobre este tema:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito e) Considera-se mudança climática as ações que possam ser diretas ou indiretamente atribuídas à atividade humana que altere a composição da atmosfera mundial, gerando impactos nos ecossistemas naturais

  • Política Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC, Lei nº 12.187/2009) art 2º inciso VIII - mudança do clima: mudança de clima que possa ser direta ou indiretamente atribuída à atividade humana que altere a composição da atmosfera mundial e que se some àquela provocada pela variabilidade climática natural observada ao longo de períodos comparáveis;



    Antropoceno (ou Antropocénico em português europeu) é um termo usado por alguns cientistas para descrever o período mais recente na história do Planeta Terra

  • Qual a justificativa pra alternativa b) não estar correta?

  • LETRA D

     

    As mudanças climáticas são alterações do clima em todo o planeta. Em outras épocas o aquecimento tinha causas naturais, mas hoje se sabe que é produzido pelas atividades humanas e suas consequências são irreversíveis.

    Resumo

    O clima corresponde ao conjunto das características da atmosfera durante um certo período e numa certa região. Compreende as temperaturas médias, a quantidade de chuvas, a umidade do ar, entre outros aspectos.

    As mudanças climáticas estão relacionadas às alterações do clima em nível global, ou seja, em todo o planeta e podem ser causadas tanto por alterações naturais (glaciações, mudanças na órbita terrestre, etc), como pela ação humana.

    Os combustíveis fósseis largamente usados em diversas atividades humanas intensificaram bastante o aquecimento global e suas consequências são, em grande parte, irreversíveis para a vida na Terra.

    O investimento nas energias renováveis é desse modo fundamental, uma vez que substitui os combustíveis fósseis e seria a melhor forma de controlar as emissões dos gases de efeito estufa.

     

    https://www.todamateria.com.br/mudancas-climaticas/

  • Matheus, creio que, para dá-la como falsa, a banca se apoiou no fato de não haver menção igual ou semelhante na lei citada a respeito da temporalidade dos efeitos das mudanças climáticas, diferentemente de outros aspectos, como a própria definição dada na alternativa E (ver comentário do Rômulo Gomes Soares). Além disso, esse mesmo tópico não não é pacífico entre cientistas que estudam esses fenômenos.

  • Considera-se mudança climática as ações que possam ser diretas ou indiretamente atribuídas à atividade humana que altere a composição da atmosfera mundial, gerando impactos nos ecossistemas naturais.

  • Art. 2º, VIII

  • fácil demais, nem li direito.

  • Considera-se mudança climática as ações que possam ser diretas ou indiretamente atribuídas à atividade humana que altere a composição da atmosfera mundial, gerando impactos nos ecossistemas naturais.

    Alternativa mal redatada: a mudança climática são as alterações no clima que as ações humanas provocam, não essas ações.


ID
2831980
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O movimento cultural “Roraimeira” teve inicio na década de 1980 no atual estado de Roraima, tendo poesias e músicas que versam sobre a identidade, meio ambiente e história de Roraima. Sobre esse movimento é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito a) Em sua origem, o movimento Roraimeira estava inserido no contexto histórico de grandes transformações na região, como por exemplo, o garimpo que estimulou a migração das mais variadas partes do país e além desse fenômeno havia a circulação de línguas e culturas na tríplice fronteira (Brasil, Venezuela e Guiana).

  • Em sua origem, o movimento Roraimeira estava inserido no contexto histórico de grandes transformações na região, como por exemplo, o garimpo que estimulou a migração das mais variadas partes do país e além desse fenômeno havia a circulação de línguas e culturas na tríplice fronteira (Brasil, Venezuela e Guiana).


ID
2831983
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Monte Caburaí, com 1456 metros, está localizado no estado de Roraima. Sobre esse ponto geográfico, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: b) A Lei n° 1066 de 04 de julho de 2016 reconhece o Monte Caburaí como o ponto localizado mais ao extremo norte do estado de Roraima, no município de Uiramutã, e considerado o ponto mais setentrional do Brasil.

  • A) Monte Caburaí o ponto mais setentrional do Brasil, Monte Roraima o ponto mais alto do Estado. Errado

    B) Art. 1º Fica reconhecido o Monte Caburaí como ponto extremo norte do estado de Roraima. LEI N° 1066 DE 04 DE JULHO DE 2016. Correta

    C) Segundo o mapa, o Monte Caburaí faz fronteira apenas com a República Cooperativista da Guiana, o que faria a questão CORRETA, porém segunda LEI N° 1066 DE 04 DE JULHO DE 2016 Art. 2º Nos termos dos registros da expedição exploratória e demarcatória ocorrida de 3 a 6 de setembro de 1998, fica reconhecido como ponto extremo norte do Brasil o Monte Caburaí, localizado neste estado, na tríplice fronteira entre Brasil, República Bolivariana da Venezuela e República Cooperativista da Guiana, a questão fica Errada.

    D) A lei não fala nada sobre o dia do Monte Caburaí. Errada

    E) É o Monte Roraima. Errada

  • MONTE CABURAÍ, O PONTO MAIS SETENTRIONAL DO BRASIL.


ID
2831986
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual a influência doutrinária recebida pelo Serviço Social brasileiro na sua gênese, de cunho conservador, conforme Yasbeck (2009)?

Alternativas
Comentários
  • Conforme afirma Yazbek, terá particular destaque na estruturação do perfil da emergente profissão no país a Igreja Católica, responsável pelo ideário, pelos conteúdos e pelo processo de formação dos primeiros assistentes sociais brasileiros.


    Apostila Maxi Educa

  • ''É, pois, na relação com a Igreja Católica que o Serviço Social brasileiro vai fundamentar a formulação de seus primeiros objetivos polític/sociais orientando se por posicionamentos de cunho humanista conservador contrários aos ideários liberal e marxista na busca de recuperação da hegemonia do pensamento social da Igreja face à "questão social"."

  • Igreja Católica tendo como vertente o tomismo de cunho humanista-cristã

  • Essa foi para não zerar! rsrsrs

    O serviço social tem suas bases justamente na igreja católica de cunho tomista.


ID
2831989
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual a abordagem utilizada no Serviço Social brasileiro na sua origem, conforme Martinelli (2008)?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B


    Apesar da questão perguntar segundo a autora Martineli, o texto abaixo também representa o significado da questão:

    Conforme afirma Yazbek, terá particular destaque na estruturação do perfil da emergente profissão no país a Igreja Católica, responsável pelo ideário, pelos conteúdos e pelo processo de formação dos primeiros assistentes sociais brasileiros. Cabe ainda assinalar, que nesse momento, a questão social é vista a partir de forte influência do pensamento social da Igreja, que a trata como questão moral, como um conjunto de problemas sob a responsabilidade individual dos sujeitos que os vivenciam, embora situados dentro de relações capitalistas. Trata-se de um enfoque individualista, psicologizante e moralizador da questão, que necessita para seu enfrentamento de uma pedagogia psicossocial, que encontrará no Serviço Social efetivas possibilidades de desenvolvimento.


    Apostila Maxi Educa

  • Que apostila é essa colega??

  • Essa questão, na minha opinião, é uma daquelas em que a banca recorta a palavra de um contesto no livro e aplica na prova de forma divergente com a fonte original. Aqui tentei colocar apenas alguns trechos de forma resumida, e o mais importante, a fonte, para que possamos ter ao menos um entendimento do que se fala.

    "Em função de interesses políticos e econômicos, o presidente Getúlio Vargas tratou de estreitar as relações com os Estados Unidos, integrando-se oficialmente aos seus aliados em 1942". (p.131).

    ...

    "Restringindo-as ao interesse deste momento da reflexão situando-as no plano do Serviço Social, o que se teve como decorrência daquele pacto foi a mudança de eixo, em termos de linhas de prática, de perspectivas de ensino e de formas de abordagem". (p.131)

    ....

    "A essa altura, a prática do Serviço Social já havia evoluído muito, embora ainda guardasse uma forte influência de sua origem, como abordagem individual apoiada na linha psicanalítica". (p.132)

    Fonte:

    MARTINELLI, M. L. Serviço social: identidade e alienação. 16.ed. São Paulo: Cortez, 2011


ID
2831992
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual foi o primeiro suporte teórico-metodológico que o Serviço Social brasileiro utilizou para imprimir qualificação técnica e modernização a sua prática, de acordo com Yasbeck (2009)?

Alternativas
Comentários
  • "No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social. "


    Ref. Os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade. Maria Carmelita Yazbek 

    http://cressrn.org.br/files/arquivos/ZxJ9du2bNS66joo4oU0y.pdf

  • No âmbito da intervenção profissional, mas também em seu processo de formação, o Serviço Social a partir do referencial teórico positivista constrói propostas que não apontam mudanças, mas sim uma integração à ordem social vigente, voltando-se para o ajuste e a conservação.


    No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social. [...] O método positivista trabalha com as relações aparentes dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações invariáveis.

    Yazbek (2009, p. 147):


    http://cress-sc.org.br/wp-content/uploads/2014/03/Servi%C3%A7o-Social-e-sua-Produ%C3%A7%C3%A3o-Te%C3%B3rica-compreens%C3%A3o-da-profiss%C3%A3o-e-seu-processo-de-forma%C3%A7%C3%A3o.pdf

  • Questão similar 2015

    A matriz positivista, que tem como horizonte analítico as relações dos indivíduos no plano de suas vivências imediatas como fatos, como dados, que se apresentam em sua objetividade e imediaticidade. Trabalha com as relações aparentes dos fatos.

    Ano: 2011 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Com relação a teoria e metodologia do serviço social, julgue os itens a seguir.

    A matriz marxista foi utilizada no serviço social como o primeiro suporte teórico-metodológico à qualificação técnica de sua prática, por meio da apreensão instrumental e imediata do ser social. Errado


ID
2831995
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Acerca das transformações contemporâneas do capitalismo e as implicações para a profissão, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • A

    É fundamental para o serviço social que nada se transforme. 

    B

    As propaladas transformações do capitalismo não têm impactado os campos profissionais.

    C

    Tais transformações contemporâneas do capitalismo são acontecimentos limitados e controlados pelo Estado.

    D

    Trata-se de um contexto de retrocesso de direitos e os assistentes sociais estão sendo atingidos pela precarização das condições e relações de trabalho.

    E

    O serviço social é uma profissão inserida na divisão social e técnica do trabalho que não se preocupa com as transformações contemporâneas do capitalismo.

  • Os assistentes sociais, enquanto integrantes da classe trabalhadora, também vendem a sua força de trabalho no mercado e justamente por isso, também são afetados pelo processo de reestruturação produtiva. No atual contexto de neoliberalismo, retrocesso e perda de direitos sociais e precarização das condições de trabalho, os assistente sociais também experimentam a precarização das relações de trabalho. Justamente por isso, muitos são contratados como pessoas jurídicas, não tendo direito a uma série de direitos trabalhistas – como férias e 13º.

    RESPOSTA: LETRA D


ID
2831998
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Pode-se considerar de acordo com (Behring, 2009) que os impactos da crise do capital, iniciada no final do século XX, incidem nas relações entre Estado e sociedade, com tendências antidemocráticas. Sendo assim, para essa autora, um aspecto central pode ser apontado como aquele que engendra tais modificações no âmbito do Estado e da sociedade civil, denominado de:

Alternativas

ID
2832001
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Iamamoto (2000, p. 162) indica um encaminhamento possível para o enfrentamento dos rebatimentos das orientações neoliberais manifestas na realidade de precariedade dos serviços públicos no contexto do serviço social, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • "Condições de Trabalho e Respostas Profissionais


    Temos, por um lado, o crescimento da pressão da demanda por serviços, cada vez maior, por parte da população usuária mediante o aumento de sua pauperização. Esta se choca com a já crônica – e agora agravada – falta de verbas e recursos das instituições prestadoras de serviços sociais públicos, expressão da redução de gastos sociais recomendada pela política econômica governamental, que rege o mercado com a “mão invisível” que guia a economia. Em conseqüência, amplia-se cada vez mais a seletividade dos atendimentos, fazendo com que a proclamada universalização dos direitos sociais se torne letra morta. Esse quadro tem sido fonte de angústia e questionamentos sobre o nosso papel profissional, diante da dificuldade de criar, recriar e implementar propostas de trabalho, podendo estimular a burocratização e o vazio institucional. Mas esse não é o único encaminhamento possível para a prática profissional. Existem outras forças sócio políticas presentes na sociedade as quais podemos nos unir, como profissionais e cidadãos. Forças essas que vem lutando pela defesa dos direitos sociais conquistados e sua ampliação, pela crescente participação dos usuários e das organizações da sociedade civil na gestão dos serviços públicos. A defesa da condição profissional implica, hoje, uma luta que a ultrapassa para abarcar o processo de construção de uma vontade coletiva, majoritária, capaz de articular múltiplos interesses no âmbito da sociedade civil, que tenham no seu horizonte a progressiva socialização da política do Estado e da própria economia."


    O Serviço Social na Contemporaneidade. -----1ª Parte: O Trabalho Profissional na Contemporaneidade.

  • GABARITO E


ID
2832004
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Marilda Iamamoto (2001), uma dupla armadilha pode envolver a análise da questão social, quando suas múltiplas e diferenciadas expressões são desconectadas de sua gênese comum, desconsiderando os processos sociais contraditórios – na sua dimensão de totalidade - que as criam e as transformam. Tendo isso como referência, quais seriam as proposições abaixo que levariam a essa dupla armadilha? Assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


I. Utilizar a ótica da análise dos ‘problemas sociais’, como problemas do indivíduo isolado, perdendo-se a dimensão coletiva e isentando a sociedade de classes na responsabilidade da reprodução da desigualdade social.

II. Aprisionar a análise em um discurso genérico, que redunda em uma visão unívoca e indiferenciada da questão social.

III. Privilegiar a análise na visão de totalidade e da contradição.

IV. Quando se resgata a origem da questão social imanente a organização social capitalista.

V. Quando evoca o Estado como principal produtor da questão social.


Marque a alternativa que contém a sequência correta de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • Segundo IAMAMOTO (2001, p. 17/18), uma dupla armadilha pode envolver a análise da questão social, quando suas múltiplas e diferenciadas expressões são desconectadas de sua gênese comum, desconsiderando os processos sociais contraditórios - na sua dimensão de totalidade - que as criam e as transformam.


    Corre-se o risco de cair na pulverização e fragmentação das questões sociais, atribuindo unilateralmente aos indivíduos a responsabilidade por suas dificuldades. Deriva na ótica de análise dos "problemas sociais” , como problemas do indivíduo isolado, perdendo-se a dimensão coletiva e isentando a sociedade de classes da responsabilidade na produção das desigualdades sociais. Por uma artimanha ideológica, elimina-se, no nível da análise, a dimensão coletiva da questão social reduzindo-a a uma dificuldade do indivíduo. A pulverização da questão social típica da ótica liberal resulta na autonomização de suas múltiplas expressões - as várias "questões sociais", - em detrimento da perspectiva de unidade. Impede assim de resgatar a origem da questão social imanente à organização social capitalista, o que não elide a necessidade de apreender as múltiplas expressões e formas concretas que assume.


    Outra armadilha é aprisionar a análise em um discurso genérico, que redunda em uma visão unívoca e indiferenciada da questão social prisioneira das análises estruturais, segmentadas da dinâmica conjuntural e da vida dos sujeitos sociais. A questão social passa a ser esvaziada de suas particularidades, perdendo o movimento e a riqueza da vida, ao se desconsiderar suas expressões específicas, que desafiam a "pesquisa concreta de situações concretas". (como a violência, o trabalho infantil, a violação dos direitos humanos, etc.)


    IAMAMOTO, Marilda V. A questão social no capitalismo. In Temporalis, Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Ano 2, n. 3 (jan./jul.2001). Brasília: ABEPSS, Grafline, 2001.

  • A autora assinala que o processo de naturalização da questão social é acompanhada da transformação de suas manifestações em objeto de programas assistenciais focalizados no “combate à pobreza” e que uma dupla armadilha pode envolver a análise da questão social, corre-se o risco, então, de cair na pulverização e fragmentação das questões sociais, atribuindo unilateralmente aos indivíduos a responsabilidade por suas dificuldades ou aprisionar a análise em um discurso genérico, que redunda em uma visão unívoca e indiferenciada da questão social. Por fim, aponta que na perspectiva por ela assumida, a questão social não se identifica com a noção de exclusão social, hoje generalizada, dotada de grande consenso nos meios acadêmicos e políticos.

    http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2013/JornadaEixo2013/anais-eixo5-pobrezaepoliticaspublicas/aquestaosocialnocapitalismo-umaanalisedoseuconceitonacontemporaneidade.pdf


ID
2832007
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Netto (2001), a expressão questão social passou a ser utilizada por volta de 1830 para evidenciar um fenômeno novo, fruto da primeira etapa de industrialização na Europa ocidental que atingia em larga escala a população trabalhadora no contexto da emergência do capitalismo urbano-industrial. Assinale a alternativa que contém esse fenômeno.

Alternativas
Comentários
  • Para Netto (2001), a expressão questão social passou a ser utilizada por volta de 1830 (cf. também Castel, 1998) para evidenciar um fenômeno novo, fruto da primeira etapa de industrialização na Europa ocidental o pauperismo que atingia em larga escala a população trabalhadora no contexto da emergência do capitalismo urbano industrial. Se a polarização entre ricos e pobres não constituía nenhuma novidade, era radicalmente nova a dinâmica da pobreza que se ampliava e generalizava entre a grande massa da população. Pela primeira vez, a pobreza não era resultado da escassez, mas, ao contrário, era fruto de uma sociedade que aumentava a sua capacidade de produzir riqueza. “A designação desse pauperismo pela expressão questão social relaciona-se diretamente aos seus desdobramentos sócio políticos” (Netto, 2001: 154), quando essa massa de trabalhadores pobres, organizada das mais diferentes formas, passa a manifestar seu protesto contra a destituição material e moral a que era submetida.


    http://www.scielo.br/pdf/ln/n69/a03n69.pdf


ID
2832010
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A questão social é considerada a matéria prima do Serviço Social (Iamamoto, 2001) e se apresenta no cotidiano da vida social sob a forma de múltiplas expressões, todas decorrentes da exploração do trabalho pelo capital, e, portanto, consideradas objeto de investigação e intervenção profissional do assistente social. Sobre a intervenção do Serviço Social nas manifestações da questão social, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Os assistentes sociais, que atuam nas mais variadas expressões da “questão social”, e, tem nas políticas públicas sociais as mediações necessárias para o atendimento à população, a desigualdade social, decorrente da concentração de renda e de propriedade se apresenta como eixo estruturante da “questão social”, especialmente quando visualizada em sua concretude, ou seja, no pauperismo.

  • Desde a década de 1990, a “questão social” é considerada a matéria prima do Serviço

    Social (IAMAMOTO, 2001) e se apresenta no cotidiano da vida social sob a forma de

    múltiplas expressões, todas decorrentes da exploração do trabalho pelo capital, e, portanto,

    consideradas objeto de investigação e intervenção profissional do assistente social. Sendo

    assim, a “questão social” está incorporada em todas as demandas atribuídas ao Serviço

    Social, compondo os fundamentos da profissão.

    Então, para os assistentes sociais, que atuam nas mais variadas expressões da

    “questão social”, e, tem nas políticas públicas sociais as mediações necessárias para o

    atendimento à população, a desigualdade social, decorrente da concentração de renda e de

    propriedade se apresenta como eixo estruturante da “questão social”, especialmente quando

    visualizada em sua concretude, ou seja, no pauperismo.


    https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/180040/102_00453.pdf?sequence=1

  • Letra C


ID
2832013
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para Netto (2006), o denominado projeto ético-político do Serviço Social tem uma história que não é tão recente. A construção desse projeto marca um momento importante no desenvolvimento do Serviço Social no Brasil, o processo de enfrentamento e denúncia do conservadorismo profissional. Assinale a resposta correta com referência ao período do surgimento do projeto ético-político do Serviço Social.

Alternativas
Comentários
  • "No entanto, o objeto deste debate – e, sobretudo, a própria construção deste projeto no

    marco do Serviço Social no Brasil – tem uma história que não é tão recente, iniciada na

    transição da década de 1970 à de 1980. Este período marca um momento importante no

    desenvolvimento do Serviço Social no Brasil, vincado especialmente pelo enfrentamento e pela

    denúncia do conservadorismo profissional. É neste processo de recusa e crítica do

    conservadorismo que se encontram as raízes de um projeto profissional novo, precisamente as

    bases do que se está denominando projeto ético-político. "


    http://www.ssrede.pro.br/wp-content/uploads/2017/07/projeto_etico_politico-j-p-netto_.pdf


ID
2832016
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Netto (2006) afirma que, a partir da quebra do quase monopólio do conservadorismo na profissão, se conjugaram vários componentes para propiciar a construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil. Dentre os componentes que foram gestados encontram-se o Código de Ética Profissional. Qual dos códigos é considerado pelo autor como momento basilar do processo de construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil?

Alternativas
Comentários
  • Neste sentido, o Código de Ética Profissional de 1993 é um momento basilar do processo de construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil.

    Ref.

    http://www.ssrede.pro.br/wp-content/uploads/2017/07/projeto_etico_politico-j-p-netto_.pdf


  • Letra A - O Código de Ética Profissional de 1993.

  • (...) as unilateralidades e limites de 1986 foram superadas e, de fato, o novo Código incorporou tanto a acumulação teórica realizada nos últimos vinte anos pelo corpo profissional quanto os novos elementos trazidos ao debate ético pela urgência da própria revisão. Neste sentido, o Código de Ética Profissional de 1993 é um momento basilar do processo de construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil.

  • são elementos basilares do PEP: Código de ética de 1993; Lei de regulamentação e ABEPSS

  • Significado de Basilar

     Fundamental; que pode ser utilizado como base ou nela tem origem.Diz-se do que compõe uma base.

     

    Fonte: https://www.dicio.com.br/basilar/

  • O Código de Ética profissional de 1993 se organiza em um conjunto de princípios, deveres, direitos e proibições, que orientam o comportamento ético profissional, oferecem parâmetros para a ação cotidiana e definem suas finalidades ético-políticas, circunscrevendo a ética no interior do Projeto Ético-político e em sua relação com a sociedade e a história. Conforme Netto (1999), “o Código de Ética Profissional de 1993 é um momento basilar do processo de construção do projeto ético-político do Serviço Social no Brasil” (NETTO, p. 15, 1999).

    Alternativas

    A – Correta. O Código de Ética Profissional de 1993.

    B, C, D e E – Incorretas.

    Gabarito: A

    NETTO. José Paulo. A construção do projeto ético-político do Serviço Social. In: Serviço Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional. São Paulo: Cortez. 1999.


ID
2832019
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Teixeira e Braz (2009) o projeto ético-político do Serviço Social brasileiro articula em si mesmo elementos constitutivos, esses se objetivam e se expressam a partir de determinados componentes construídos pelos (as) próprios(as) assistentes sociais, os quais viabilizam o projeto profissional na realidade objetiva. Em busca de assinalar os componentes do projeto ético-político do Serviço Social brasileiro, analise as afirmativas de I a V e Assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


I. A produção de conhecimentos no interior do Serviço Social.

II. As instâncias político-organizativas da profissão.

III. A dimensão jurídica política da profissão.

IV. O voluntarismo político-profissional.

V. Baixa significância da força de trabalho.


Marque a alternativa que contém a sequência correta de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • Todos esses elementos constitutivos têm em sua base os componentes que lhe dão 

    materialidade. Ou seja, aqueles elementos se objetivam e se expressam na realidade – 

    podemos dizer: ganham visibilidade social – por meio de determinados componentes 

    construídos pelos(as) próprios(as) assistentes sociais. São eles: 


    a) a produção de conhecimentos no interior do Serviço Social, através da qual 

    conhecemos a maneira como são sistematizadas as diversas modalidades práticas da 

    profissão, onde se apresentam os processos reflexivos do fazer profissional e 

    especulativos e prospectivos em relação a ele. 


    b) as instâncias político­organizativas da profissão, que envolvem tanto os fóruns de 

    deliberação quanto as entidades da profissão: as associações profissionais, as 

    organizações sindicais e, fundamentalmente, o conjunto CFESS/CRESS (Conselho 

    Federal e Conselhos Regionais de Serviço Social), a ABEPSS (Associação Brasileira de 

    Ensino e Pesquisa em Serviço Social), além do movimento estudantil representado 

    pelo conjunto de CAs e DAs (Centros e Diretórios Acadêmicos das unidades de ensino) 

    e pela ENESSO (Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social). 


    c) a dimensão jurídico­política da profissão, na qual se constitui o arcabouço legal e 

    institucional da profissão, que envolve um conjunto de leis e resoluções, documentos 

    e textos políticos consagrados no seio da profissão. Há nessa dimensão duas esferas 

    distintas, ainda que articuladas, quais sejam: um aparato jurídico‐político 

    estritamente profissional e um aparato jurídico‐político de caráter mais abrangente. 

    No primeiro caso, temos determinados componentes construídos e legitimados pela 

    categoria, tais como: o atual Código de Ética Profissional, a Lei de Regulamentação da 

    Profissão (Lei 8662/93) e as Novas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço 

    Social, documento referendado em sua integralidade pela Assembléia Nacional da 

    ABEPSS em 1996 e aprovado, com substanciais e prejudiciais alterações, pelo MEC. 


    http://www.abepss.org.br/arquivos/anexos/teixeira-joaquina-barata_-braz-marcelo-201608060407431902860.pdf


ID
2832022
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A racionalidade burguesa em curso, em suas diversas formas de manifestação, ameaça a dimensão intelectiva do trabalho profissional na perspectiva do atual Projeto Ético-Político do Serviço Social, colocando assim um grande desafio à profissão na entrada do novo milênio. Com base em Moraes (2016), a dimensão intelectiva do trabalho profissional atualmente ameaçada é composta:

Alternativas
Comentários
  • Se a dimensão intelectiva do trabalho profissional é composta pela unidade entre pensar e agir críticos, a hipótese sustentada por este estudo é de ameaça à dimensão intelectiva do trabalho profissional na perspectiva do atual projeto ético-político do Serviço Social. E embora envolva a dimensão político-profissional, por meio da construção de processos determinados pela mundialização do capital e suas incidências nos Estados nacionais, na cultura, nas políticas econômicas e sociais e nas sociedades, capazes de gerar a despolitização da categoria profissional ou sua politização à direita, conforme tem apontado Iamamoto (2014), é mais ampla, à medida que também incide sobre a dimensão teórica do trabalho profissional e se expressa claramente na dimensão técnico-operativa. 


ID
2832025
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Moraes (2016) afirma que, no atual cenário político, econômico e social brasileiro na entrada do novo século, a lógica capitalista e institucional em estabelecimentos públicos e privados vincula competência ao domínio burocrático. Nessa lógica, o profissional competente é:

Alternativas
Comentários
  • A lógica capitalista e institucional em estabelecimentos públicos e privados vincula competência a domínio burocrático, expresso no culto à autoridade e na obediência passiva às normas e rotinas institucionais. Nessa lógica, o profissional competente é aquele que se propõe a cumprir, sem questionamentos, a administração de protocolos e falta de recursos, o trato das demandas como um fim em si mesmas, despidas de mediações e revestidas de metas organizadas pelos programas. 

  • Para obter êxito na resolução da assertiva, o candidato deve entender que o examinador quer como resposta,neste caso, aquela alternativa cujo entendimento está de acordo com as requisições do sistema capitalista e não aquela que traz um perfil profissional crítico, criativo e propositivo firmado no Projeto Ético Político do Serviço Social.

  • A lógica capitalista e institucional em estabelecimentos públicos e privados vincula competência a domínio burocrático, expresso no culto à autoridade e na obediência passiva às normas e rotinas institucionais. Nessa lógica, o profissional competente é aquele que se propõe a cumprir, sem questionamentos, a administração de protocolos e falta de recursos, o trato das demandas como um fim em si mesmas, despidas de mediações e revestidas de metas organizadas pelos programas.


    http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n127/0101-6628-sssoc-127-0587.pdf


ID
2832028
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Sarmento (2002), as mudanças societárias em curso implicam mudanças em diferentes âmbitos da intervenção profissional do Assistente Social. Dentre essas, o autor cita a função gerencial como uma das novas requisições do trabalho profissional. Sobre o trabalho a ser desenvolvido na função gerencial, marque a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E:Possibilidades, dicotomias e contradições.

  • Gab: E

    Dentre as novas requisições destaco a função gerencial, pois esta implica um profissional qualificado para a formulação e planejamento, captação de recursos, execução das políticas e avaliação de resultados e impactos, ou seja, um novo agir profissional, para além das tradicionais atividades rotineiras e burocráticas anteriormente definidas, aquilo que venho chamando de "ciclo do gerenciamento social" (Sarmento, 2002b).

    Trecho retirado do livro: A dimensão técnico-operativa no Serviço Social: desafios contemporâneos.


ID
2832031
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Santos, Souza Filho e Backx (2012), o exercício profissional é uma totalidade formada por três dimensões.


Analise as afirmativas de I a V e Assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


I. Dimensão teórico-metodológica.

II. Dimensão ético-política.

III. Dimensão técnico-operativa.

IV. Dimensão síntese-profissional.

V. Dimensão projeto profissional.


Marque a alternativa que contém a sequência correta de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • As três dimensões do exercício profissional estão articuladas e complementares entre si. Cada uma tem a sua especificidade.

  • I. Dimensão teórico-metodológica.

    II. Dimensão ético-política.

    III. Dimensão técnico-operativa


ID
2832034
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando o estabelecido pela resolução CFESS n° 489/2006, sobre normas vedando condutas discriminatórias ou preconceituosas, por orientação e expressão sexual por pessoas do mesmo sexo, no exercício profissional do assistente social, regulamentando princípio inscrito no Código de Ética Profissional, marque a alternativa que não condiz com o estabelecido na citada resolução.

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFESS N° 489/2006 de 03 de junho de 2006

    Ementa: Estabelece normas vedando condutas discriminatórias ou preconceituosas, por orientação e expressão sexual por pessoas do mesmo sexo, no exercício profissional do assistente social, regulamentando princípio inscrito no Código de Ética Profissional.  


    Art. 5º- É dever do assistente social denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social, de sua área de ação, as pessoas jurídicas privadas ou públicas ou pessoas físicas, sejam assistentes sociais ou não, que sejam coniventes ou praticarem atos, ou que manifestarem qualquer conduta relativa a preconceito e discriminação por orientação sexual entre pessoas do mesmo sexo. 

  • GABARITO: LETRA E

    → queremos a INCORRETA:

    Não é dever do assistente social denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social, de sua área de ação, as pessoas jurídicas privadas ou públicas ou pessoas físicas, sejam assistentes sociais ou não, que sejam coniventes ou praticarem atos, ou que manifestarem qualquer conduta relativa a preconceito e discriminação por orientação sexual entre pessoas do mesmo sexo.

    → é dever!

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • A questão solicita conhecimento da Resolução CFESS nº 489, de 03 de junho de 2006, que estabelece normas vedando condutas discriminatórias ou preconceituosas, por orientação e expressão sexual por pessoas do mesmo sexo, no exercício profissional do/a assistente social, regulamentando princípio inscrito no Código de Ética profissional. Devemos encontrar a alternativa incorreta.

    A – Incorreta. O profissional de Serviço Social deverá abster-se de práticas e condutas que caracterizem o policiamento de comportamentos, que sejam discriminatórias ou preconceituosas por questões, dentre outras, de orientação sexual. A alternativa corresponde ao “Art. 1º”, da Resolução CFESS nº 489/2006.

    B – Incorreta. O profissional de Serviço Social deverá contribuir, inclusive, no âmbito de seu espaço de trabalho, para a reflexão ética sobre o sentido da liberdade e da necessidade do respeito dos indivíduos decidirem sobre a sua sexualidade e afetividade. A alternativa corresponde ao “Art. 2º”, da Resolução CFESS nº 489/2006.

    C – Incorreta. É vedado ao assistente social a utilização de instrumentos e técnicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas ou estereótipos de discriminação em relação a livre orientação sexual. A alternativa corresponde ao “Art. 4º”, da Resolução CFESS nº 489/2006.

    D – Incorreta. O assistente social deverá contribuir para eliminar, no seu espaço de trabalho, práticas discriminatórias e preconceituosas, toda vez que presenciar um ato de tal natureza ou tiver conhecimento comprovado de violação do princípio inscrito na Constituição Federal, no seu Código de Ética, quanto a atos de discriminação por orientação sexual entre pessoas do mesmo sexo. A alternativa corresponde ao “Art. 3º”, da Resolução CFESS nº 489/2006.

    B – Correta. Não é dever do assistente social denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social, de sua área de ação, as pessoas jurídicas privadas ou públicas ou pessoas físicas, sejam assistentes sociais ou não, que sejam coniventes ou praticarem atos, ou que manifestarem qualquer conduta relativa a preconceito e discriminação por orientação sexual entre pessoas do mesmo sexo. De acordo com o “Art. 5º”, da Resolução CFESS nº 489/2006, temos que: É dever do assistente social denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social, de sua área de ação, as pessoas jurídicas privadas ou públicas ou pessoas físicas, sejam assistentes sociais ou não, que sejam coniventes ou praticarem atos, ou que manifestarem qualquer conduta relativa a preconceito e discriminação por orientação sexual entre pessoas do mesmo sexo.

    Gabarito: E


ID
2832037
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social estabelecidas pela resolução CFESS n° 493/2006, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 6º- É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução, bem como em outros instrumentos normativos expedidos pelo CFESS, em relação aos assistentes sociais e pessoas jurídicas que prestam serviços sociais. 


    Ref.

    http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf


  • RESOLUÇÃO CFESS Nº 493, de 21 de agosto de 2006.


    EMENTA: Dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social.

    O CONSELHO FEDERAL DO SERVIÇO SOCIAL - CFESS, por sua Presidente no uso de suas atribuições legais e regimentais,

    Considerando o que dispõe o artigo 8º da Lei n° 8.662, de 07 de junho de 1993, que regulamenta o exercício profissional do assistente social e dá outras providências;

    Considerando que na qualidade de órgão normativo de grau superior, compete ao Conselho Federal de Serviço Social orientar, disciplinar fiscalizar e defender o exercício da profissão do assistente social, em conjunto com os CRESS;

    Considerando a necessidade de instituir condições e parâmetros normativos, claros e objetivos, garantindo que o exercício profissional do assistente social possa ser executado de forma qualificada ética e tecnicamente;

    Considerando que a ausência de norma que estabeleça parâmetros, principalmente das condições técnicas e físicas do exercício profissional do assistente social, tem suscitado diversas dúvidas, inclusive, para a compreensão do assistente social na execução de seu fazer profissional.

    Considerando a necessidade do cumprimento rigoroso dos preceitos contidos no Código de Ética do Assistente Social, em especial nos artigos 2º, inciso “d”, 7 inciso “a” e 15;

    Considerando o Parecer Jurídico 15/03, prolatado pela assessoria do CFESS, “que considera ser competência a regulamentação da matéria pelo CFESS de forma a possibilitar uma melhor intervenção dos CRESS nas condições de atendimento ao usuário do Serviço Social”;

    Considerando a aprovação da presente Resolução em Reunião Ordinária do Conselho Pleno do CFESS, realizada em 20 de agosto de 2006;

    RESOLVE:


    Art. 6º- É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução, bem como em outros instrumentos normativos expedidos pelo CFESS, em relação aos assistentes sociais e pessoas jurídicas que prestam serviços sociais.


    Brasília, 21 de agosto de 2006

    Elisabete Borgianni

    Presidente do CFESS


    Letra B É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução.

  • Letra C) Parágrafo Segundo -- Caso o assistente social não cumpra as exigências previstas pelo “caput” e/ou pelo parágrafo primeiro do presente artigo, se omitindo ou sendo conivente com as inadequações existentes no âmbito da pessoa jurídica, será notificado a tomar as medidas cabíveis, sob pena de apuração de sua responsabilidade ética;

    Letra D) Art. 2º - O local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas: a- iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional; b- recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o processo de intervenção profissional; c- ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas fechadas d- espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado

    Letra E) Art. 4º - O material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos assistentes sociais. Art. 5º - O arquivo do material técnico, utilizado pelo assistente social, poderá estar em outro espaço físico, desde que respeitadas as condições estabelecidas pelo artigo 4º da presente Resolução. 

  •  

    É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução.

  • A questão solicita conhecimento da Resolução CFESS nº 493 de 21 de agosto de 2006, que dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do/a assistente social. Vamos, então, analisar as alternativas:

    A – Incorreta. É de atribuição do Empregador, público ou privado, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução. De acordo com o “Art. 6º”, da Resolução CFESS nº 493/2006, temos: “Art. 6º” - é de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução, bem como em outros instrumentos normativos expedidos pelo CFESS, em relação aos assistentes sociais e pessoas jurídicas que prestam serviços sociais.

    B – Correta. É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução. A alternativa está de acordo com o “Art. 6º”, da Resolução CFESS nº 493/2006.

    C – Incorreta. Os assistentes sociais não serão responsabilizados eticamente conforme o que está estabelecido na Resolução CFESS n° 493/2006 sobre as inadequações das condições éticas e técnicas do exercício profissional. De acordo com o Parágrafo Segundo do “Art. 7º”, da Resolução CFESS nº 493/2006, temos: Parágrafo Segundo - caso o/a assistente social não cumpra as exigências previstas pelo “caput” e/ou pelo parágrafo primeiro do presente artigo, se omitindo ou sendo conivente com as inadequações existentes no âmbito da pessoa jurídica, será notificado a tomar as medidas cabíveis, sob pena de apuração de sua responsabilidade ética.

    D – Incorreta. O atendimento efetuado pelo assistente social pode ser feito em qualquer lugar, desde que ele possua um contrato de trabalho. De acordo com o “Art. 2º”, da Resolução CFESS nº 493/2006, temos: “Art. 2º” - o local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas:

    a - iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional;

    b - recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o processo de intervenção profissional;

    c - ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas fechadas d- espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado.

    E – Incorreta. O material técnico utilizado e produzido no atendimento do assistente social deve ficar disponível aos outros profissionais. De acordo com o “Art. 2º”, da Resolução CFESS nº 493/2006, temos: “Art. 4º” - o material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos assistentes sociais.

    Gabarito: B


ID
2832040
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Silva; Silva (2015) afirmam que a perspectiva crítica e de totalidade exige que o assistente social tenha competência teórico-metodológica e política para apreender as intrínsecas conexões do real, possibilitando-lhe traçar caminhos mais seguros com vistas a formular propostas concretas em seu trabalho profissional inspiradas no projeto ético-político profissional e vinculadas aos limites sócio históricos objetivamente dados. Isso reforça a relevância da pesquisa no trabalho profissional. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • .A perspectiva crítica e de totalidade exige que o assistente social tenha competência teórico-metodológica e

    política para apreender as intrínsecas conexões do real, possibilitando-lhe traçar caminhos mais seguros

    com vistas a formular propostas concretas em seu trabalho profissional inspiradas no projeto ético-político

    profissional e vinculadas aos limites sócio-históricos objetivamente dados. Isso reforça a relevância da

    pesquisa no sentido de propiciar, por meio da investigação, ricos subsídios que possibilitem ao profissional

    de Serviço Social a apreensão profunda -seguramente jamais exata - da realidade social em sua totalidade17

    articulando teoria e prática no campo da práxis profissional. Para tanto, é fundamental um embasamento

    teórico denso que auxilie a análise da realidade social e, por conseguinte, subsidie o trabalho profissional

    na relação com o projeto ético-político profissional como referência-orientação geral (e não possui

    condições reais de ser mais do que isso).

    Nesse sentido, a referência clássica que oferece as melhores condições para uma orientação

    coerente com o projeto profissional da categoria, segundo nossa opinião, é a teoria social de Marx. Nesse patamar são maiores as possibilidades e as condições para desvelar as relações sociais que estão além do imediatismo inerente à vida cotidiana, o que para Marx e parte de sua tradição significa decodificar

    mentalmente a essência do processo materialmente em curso. Isso nos remete a apreender a dinâmica do

    real (onde se inserem os temas de estudo), considerando as relações de produção e reprodução social

    ampliada sob a lógica voraz do capital que se reproduz mundialmente em todas as esferas da vida social

    (inclusive na própria subjetividade do ser social). 


    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/K50kt2678M6722cv3Mf4.pdf


ID
2832043
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Silva; Silva (2015) defendem a pesquisa de qualidade aquela que é sustentada em um referencial teórico que auxilie o profissional a decifrar a realidade em sua totalidade, e que possibilita a profissão contribuir com níveis crescentes de emancipação social. Nessa direção, é importante que as pesquisas na área de Serviço Social considerem alguns aspectos. Analise as afirmativas de I a V e Assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


I. A crítica às tendências pós-modernas em curso que insistem em reeditar formas de “neutralidade” e de procedimentos forjados por meio de teorias do conhecimento abstratas que tendem a violentar o movimento do real impondo-lhe “a coisa da lógica” ao invés de captar a “lógica da coisa” e alimentar a práxis profissional e social.

II. O estímulo as orientações investigativas claramente fincadas no ponto de vista daqueles que “vivem da venda da força de trabalho”.

III. A preocupação de valorizar, no âmbito da formação e do trabalho profissional, o ponto de vista da totalidade social, negadora de qualquer espécie de endogenia profissional e fragmentação teórico-prática.

IV. Golpear duramente o legado crítico construído e acumulado nas últimas três décadas pela profissão.

V. Exigir receituários que orientem o trabalho profissional sem considerar o processo sócio histórico em que ele se dá.


Marque a alternativa que contém a sequência correta de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • Nesse sentido, reconhecendo os avanços enormes do Serviço Social brasileiro nas últimas décadas e seus atuais limites, é preciso destacar alguns pontos importantes para o estímulo de uma pesquisa ontológica e fiel à tradição responsável pelo adensamento crítico da profissão. Esse destaque deve ser feito em um duplo sentido: por um lado o reconhecimento de que tendências neoconservadoras sempre existiram e continuam se revigorando no seio da profissão, seja no âmbito da pesquisa ou do trabalho profissional (é importante não subestimar este fato); por outro lado, é necessário reafirmar e aprofundar a direção social existente no projeto ético-político do Serviço Social brasileiro, tendo Marx e parte de sua tradição mais densa como referências insubstituíveis (embora não únicas). Para tanto é importante que as pesquisas na área de Serviço Social considerem:


    a) a crítica às tendências pós-modernas 


    b) o estímulo a orientações investigativas claramente fincadas no ponto de vista daqueles que “vivem da venda da força de trabalho” 


    c) a preocupação de valorizar, no âmbito da formação e do trabalho profissional, o ponto de vista da totalidade social, negadora de qualquer espécie de endogenia profissional e fragmentação teórico-prática


    d) a necessidade de as pesquisas explicarem as particularidades do Brasil e da América Latina, as formas como a ordem mundialmente em curso se objetiva nas condições desta região do globo e seus respectivos países. 


    e) é preciso, ainda, tratar de outro assunto velho-novo: a negação, simultânea, de formas atuais pelas quais o militantismo e o fatalismo se reeditam (IAMAMOTO, 1994). 


    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/K50kt2678M6722cv3Mf4.pdf


ID
2832046
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Freitas; Reis (2017) ao fazerem uma reflexão com a finalidade de evidenciar na literatura especializada em Serviço Social as principais características da pesquisa no contexto atual da profissão, identificaram uma recorrência de 75% de pesquisas de nível explicativo. Sobre o nível de uma pesquisa, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Gil (2011) apud Freitas; Reis (2017), cada pesquisa social possui um objetivo em especial, o que viabiliza-nos agrupá-las, a critério de ordenamento, em um dado número de grupamentos amplos. Selltiz et al. (1962 apud. GIL, 2011, p. 27) classificam as pesquisas em três grupos, sendo eles


    1) estudos exploratórios


    2) estudos descritivos


    3) estudos explicativos.




    https://www.redalyc.org/pdf/1796/179651590005.pdf

  • Letra D

    Questão muito mal elaborada!

  •  Pesquisas de nível explicativo apresentam finalidade central em “identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos” (GIL, 2011, p. 28). É considerada o tipo de pesquisa mais profunda, pois envolve um nível maior de complexidade para apuração das informações, no caso do Serviço Social, de cunho teórico.

  • Gabarito: D – Os níveis de pesquisa são as distinções necessariamente construídas em razão dos diferentes objetivos que se almeja alcançar em razão da pesquisa realizada.

    [...]

    Os níveis de pesquisa são as distinções necessariamente construídas em razão dos diferentes objetivos que se almeja alcançar em razão da pesquisa realizada. Os níveis de pesquisa estão intrinsecamente relacionados ao objeto e ao tema da pesquisa a ser realizada, pois contribui para a definição das estratégias metodológicas de pesquisa, especialmente no que diz respeito ao aspecto instrumental (exceto no caso de uma revisão narrativa, em que estes aspectos são desconsiderados).

    FREITAS, Emanuel Jones Xavier; REIS, Mayara Alves – Pesquisa em Serviço Social: para onde caminhamos? –R. Katál., Florianópolis, v. 20, n. 2, p. 203. 2017 ISSN 1982-0259


ID
2832049
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sposati (2011) aponta um duplo desafio para as políticas sociais públicas latino-americanas no século XXI. Sobre o duplo desafio, analise as assertivas a seguir:


I. Superar suas heranças do século XX, sob a conjuntura do modelo neoliberal.

II. Confrontar as desigualdades sociais e econômicas de forma a garantir a universalidade e a equidade de direitos humanos e sociais, tornando-os alcançáveis para os estratos que permanecem precarizados em suas condições de vida, trabalho e cidadania.

III. As políticas sociais na América Latina não tiveram histórica diversa da Europa Central e sua regulação social do pós-Segunda Guerra.

IV. O enquadramento neoliberal imposto pelo FMI aos países latino-americanos não subordinou a ampliação da agenda pública ao mercado.

V. O desenvolvimento dos sentidos humanos na sociedade e a humanização do capital.


Assinale a alternativa que traz apenas os itens corretos na sequência de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • "As políticas sociais públicas latino-americanas no século 21 têm duplo desafio: superar suas heranças do século 20, sob a conjuntura do modelo neoliberal,e confrontar as desigualdades sociais e econômicas de forma a garantir a universalidade e a equidade de direitos humanos e sociais, tornando-os alcançáveis para os estratos que permanecem precarizados em suas condições de vida, trabalho e cidadania"


    https://www.redalyc.org/html/1796/179618775012/

  • I. Superar suas heranças do século XX, sob a conjuntura do modelo neoliberal.

    II. Confrontar as desigualdades sociais e econômicas de forma a garantir a universalidade e a equidade de direitos humanos e sociais, tornando-os alcançáveis para os estratos que permanecem precarizados em suas condições de vida, trabalho e cidadania.

    gabarito C


ID
2832052
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Considerando o que Mota (2014) assinala acerca da tendência atual das políticas públicas no Brasil e na América Latina. É correto afirmar que o trabalho do Estado incide sobre:

Alternativas
Comentários
  • "A tendência atual das políticas públicas é a da privatização e mercantilização dos serviços públicos nos setores saúde, previdência (reformas) e educação, e a expansão da assistência social, particularmente dos programas de renda mínima de sobrevivência. Nesta perspetiva, os investimentos em programas assistenciais focalizados e condicionados se fazem em oposição aos gastos com políticas sociais universais e estão longe de indicar um novo modelo de desenvolvimento social para o Brasil e demais países latinoamericanos, mas têm sido úteis na dinamização dos mercados internos, na legitimidade social da classe dominante e na administração dos conflitos sociais." MOTA, 2014


    Crise, desenvolvimentismo e tendências das políticas sociais no Brasil e na América Latina
  • A A universalização do acesso a bens e serviços sociais públicos.


    B A mercantilização e assistencialização da política pública.


    C aumento da produtividade do trabalho e da cidadania.


    D Vetar as parcerias entre os setores público e privado.


    E As Reformas sociais para ampliação da redistribuição da renda.

  • Resposta correta: letra A

    A mercantilização e assistencialização da política pública.


ID
2832055
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei n° 12.711, de 2012 que estabelece o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, dispõe sobre cotas para segmentos sociais e étnico-raciais. Sobre as condições para o preenchimento das vagas com base nesse dispositivo legal, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • "Para ser considerado egresso de escola pública, o estudante deve ter cursado o ensino médio em escola pública ou ter obtido certificação do Enem, Encceja e demais realizadas pelos sistemas estaduais, tendo cursado o ensino fundamental em estabelecimento público. O estudante não pode ter cursado escola particular em nenhum momento"


    http://portal.mec.gov.br/cotas/perguntas-frequentes.html

  • Art. 1   As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.


ID
2832058
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na avaliação de organização, gestão e controle social de políticas sociais Boschetti (2009) indica que se pode levar em consideração vários fatores, denominados, pela autora, como indicadores. Sobre esses indicadores de avaliação, analise as assertivas a seguir:


I. Relação entre as esferas governamentais.

II. Relação entre estado e organizações nãogovernamentais.

III. Participação e controle social democrático.

IV. Agenda pública.

V. Utilização primorosa de métodos e técnicas racionais e operativos.


Assinale a alternativa que traz apenas os itens corretos na sequência de cima para baixo, na análise das proposições de I a V.

Alternativas
Comentários
  • Fonte:

    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/V6W3K9PDvT66jNs6Ne91.pdf

  •  

    Do  ponto  de  vista  político,  é  importante  que  a  análise  contemple  o  papel  do  Estado em  sua  relação  com  os  interesses  das  classes  sociais,  sobretudo  na  condução  das políticas  econômica  e  social,  no  sentido  de  identificar  se  atribui  maior  ênfase  nos investimentos  sociais  ou  prioriza  políticas  econômicas;  se  atua  na  formulação,  regulação e  ampliação  (ou  não)  de  direitos  sociais;  se  possui  autonomia  nacional  na  definição  das modalidades  e  abrangência  das  políticas  sociais  ou  segue  imperativos  dos  organismos internacionais;  se  investe  em  políticas  estruturantes  de  geração  de  emprego  e  renda;  se fortalece  e  respeita  a  autonomia  dos  movimentos  sociais;  se  a  formulação  e implementação  de  direitos  favorece  os  trabalhadores  ou  os  empregadores .  Enfim,  deve-se  avaliar  o  caráter  e  as  tendências  da  ação  estatal  e  identificar  os  interesses  que  se beneficiam de suas decisões e ações. Da  mesma  forma,  é  fundamental  identificar  as  forças  políticas  que  se  organizam  no âmbito  da  sociedade  civil  e  que  interferem  na  conformação  da  política  social,  no  sentido de  identificar  sujeitos  coletivos  de  apoio  e/ou  de  resistência  a  determinada  política social,  bem  como  sua  vinculação  a  interesses  de  classe.  Essas  forças  sociais  tanto  podem se situar no âmbito dos  movimentos sociais de  defesa de trabalhadores quanto de defesa de  interesses  de  empregadores  e  empresariado,  como  também  de  organizações  nãogovernamentais  que  muitas  vezes  se  autoproclamam  “imparciais”,  mas  que  uma  análise mais minuciosa acaba revelando seus interesses de classe. 

  • Alternativa B

  • 2.3 Aspecto 3 – Gestão e controle social democrático

    Este aspecto da análise tem por objetivo demonstrar como está estruturada a

    organização e gestão da política e/ou programa avaliado, tendo como parâmetro os

    princípios contemporâneos de gestão federada estabelecidos na Constituição Federal e

    como ocorre a participação e controle popular. Na Constituição Federal, foram

    estabelecidas diretrizes de descentralização com autonomia das esferas governamentais

    e participação da sociedade no controle das ações governamentais, como base para

    estruturação das relações entre os poderes públicos das três instâncias e entre estes e a

    sociedade civil na implementação das políticas sociais. Nessa direção, a avaliação de

    organização, gestão e controle social pode levar em consideração vários fatores, como os

    apontados abaixo.

    Indicador 1: Relação entre as esferas governamentais:(...)

    Indicador 2 – Relação entre estado e organizações não-governamentais:(...)

    Indicador 3 – Participação e controle social democrático:(...)

    CFESS 2009 LIVRO COMPLETO


ID
2832061
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Decreto n° 7.234/2010, marco legal do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, tem como finalidade ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal. Acerca das áreas das ações de assistência estudantil previstas na PNAES, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3  O PNAES deverá ser implementado de forma articulada com as atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando o atendimento de estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação presencial das instituições federais de ensino superior.

    § 1  As ações de assistência estudantil do PNAES deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas:

    I - moradia estudantil;

    II - alimentação;

    III - transporte;

    IV - atenção à saúde;

    V - inclusão digital;

    VI - cultura;

    VII - esporte;

    VIII - creche;

    IX - apoio pedagógico; e

    X - acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.

  • BIZU

    Áreas das ações:

    1) Saúde: alimentação, atividade física, saúde básica e deficiência;

    2) Social: casa, transporte, inclusão tecnológica e creches;

    Assim, área profissional (trabalho) não entra.

    GAB E


ID
2832064
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A Lei n° 12.852 de 05/08/2013 (Estatuto da Juventude) define o jovem como a pessoa entre 15 e 29 anos de idade. Com isso, estabelece uma conexão com o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei n° 8069/1990) que também contempla o adolescente na faixa etária dos 15 aos 18 anos. Diante dessa questão, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C)


    O art. 1º, §2º da Lei nº 12.852/13 (Estatuto da Juventude) dispõe que: "Aos adolescentes com idade entre 15 (quinze) e 18 (dezoito) anos aplica-se a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, e, excepcionalmente, este Estatuto, quando não conflitar com as normas de proteção integral do adolescente."

  • Lembre-se da Doutrina da Proteção Integral: Toda criança e adolescente por si só é portadora de dignidade humana e ainda mais possui direitos por caráter especial de desenvolvimento. É dever da Família, da Sociedade e do Estado garantir proteção respeitando a liberdade e a dignidade de pessoas asseguradas pelo ECA. É de suma imporTÂncia entender que deve-se acima de tudo lervar em conta a proteção integral da criança e do adolescente.

  • Lei n° 12.852/2013

    Art. 1º Esta Lei institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude – SINAJUVE.

    § 1º Para os efeitos desta Lei, são consideradas jovens as pessoas com idade entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.

    OBS: criança não pode ser responsabilizada por ato infracional, se praticar algo, trata-se de medida de proteção.

    § 2º Aos adolescentes com idade entre 15 (quinze) e 18 (dezoito) anos aplica- se a Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente, e, excepcionalmente, este Estatuto, quando não conflitar com as normas de proteção integral do adolescente.

    OBS: se a pessoa tem 15 anos, mas ainda não fez 18, ela é adolescente e jovem. A primazia é o Estatuto da Criança e do Adolescente.

  • A nova lei da juventude é clara neste sentido, estabelecendo em seu art. 1º, § 2º: “Aos adolescentes com idade entre 15 e 18 anos aplica-se a Lei nº 8069 de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente, e,  excepcionalmente , este Estatuto, quando não conflitar com as normas de proteção integral do adolescente”.

  • GABARITO LETRA=C

     Estatuto da Juventude Lei Federal 12.852/2013 

    Art. 1º Esta Lei institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude - SINAJUVE.

    ..........................................................................................................................................................................

    § 1º Para os efeitos desta Lei, são consideradas jovens as pessoas com idade entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.

    § 2º Aos adolescentes com idade entre 15 (quinze) e 18 (dezoito) anos aplica-se a e, excepcionalmente, este Estatuto, quando não conflitar com as normas de proteção integral do adolescente.

  • Diferenças importantes:

    E.C.A:

    Criança: Até os 12 incompletos

    Adolescente: doze e dezoito anos de idade.

    Aplica-se excepcionalmente:  às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

    E.J.U.V:

    Aos adolescentes de idade entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.

  • A questão exige o conhecimento da aplicação das normas do Estatuto da Criança e do Adolescente  e do Estatuto da Juventude, e pede que o candidato esclareça qual diploma legal será utilizado para regular as situações das pessoas entre 15 e 18 anos.

    Apesar de o Estatuto da Criança e do Adolescente disciplinar as relações das crianças (pessoas até 12 anos incompletos) e dos adolescentes (pessoas entre 12 e 18 anos), o Estatuto da Juventude surgiu para disciplinar as relações dos jovens (pessoas entre 15 e 29 anos).

    Dessa forma, o §2º do art. 1º do Estatuto da Juventude nos explica qual norma deve ser utilizada no caso dos adolescentes (e jovens) de 15 a 18 anos. Veja:

    Art. 1º, §2º, Estatuto da Juventude: aos adolescentes com idade entre 15 e 18 anos aplica-se a Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, e, excepcionalmente, este Estatuto, quando não conflitar com as normas de proteção integral do adolescente.

    Ou seja:

    • Regra: aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente
    • Exceção: aplicação do Estatuto da Juventude, desde que ele não conflite com as normas de proteção do adolescente

    Sendo assim, a única alternativa correta é a letra C.

    Gabarito: C


ID
2832067
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
Assuntos

Sobre a Lei nº 13.466, de 12 de julho de 2017, altera os artigos 3º, 15 e 71 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso, e dá outras providências, a fim de estabelecer a prioridade especial das pessoas maiores de oitenta anos, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • § 2º Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.    (Incluído pela Lei nº 13.466, de 2017)

  • A Lei nº 13.466, de 2017 entendeu que seria melhor criar uma prioridade/subclassificação para os idosos com 80 anos ou mais, acrescentando prioridades no Estatuto.


    A)Art.3º,§ 2º Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.  ( CORRETA)    


    B)Art.15,§ 7º Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência. (INCORRETA)


    C)Art.15,§ 7º Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência. (INCORRETA)


    D) Art.71,§ 5º Dentre os processos de idosos, dar-se-á prioridade especial aos maiores de oitenta anos (INCORRETA)


    E)Art.3º,§ 2º Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos. (INCORRETA)

  • GABARITO: Item "A".

    COMPLEMENTANDO OS EXCELENTES COMENTÁRIOS DOS/AS COLEGAS ACERCA DO ITEM "B":

    b) É assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação às crianças e aos adolescentes. ERRADA. Fundamento: A prioridade absoluta do Idoso é garantia presente no Estatuto do Idoso. Já a prioridade absoluta da Criança e do Adolescente é defendida pelo ECA e pela CF. Desse modo, pelo princípio da supremacia constitucional, entre colisão de prioridades (por exemplo, de estabelecimento de políticas públicas ou destinação de recursos) entre crianças/adolescentes e idosos, deverá ser dada prioridade a crianças/adolescentes.

    >> Outra questão que nos ajuda a compreender o tema:

    (CESPE-MPE/TO/PROMOTOR DE JUSTIÇA-2012) A aplicação do princípio da prioridade absoluta previsto no ECA deve ser integrada aos demais sistemas de defesa da sociedade, como, por exemplo, o Estatuto do Idoso. Assim, no caso, por exemplo, de o administrador ser obrigado a optar por construir uma creche ou um abrigo para idosos, deve ele dar prioridade à construção do abrigo. (ERRADA)

    Obs.: Qualquer eventual equívoco em meu comentário, por favor, informe! :)

    Bons Estudos a Todos/as! :)

  • O examinador quis saber se candidato estudou a literalidade do artigo 3º, § 2º, do ESTATUTO DO IDOSO, reproduzido a seguir: “dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.” Desta forma, o candidato (a) deve marcar a Letra A.

  •  

    A questão trata da prioridade especial do idoso.

     

    Estatuto do Idoso:

    Art. 3º. § 2º  Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.                 (Incluído pela Lei nº 13.466, de 2017)

    A) Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.

    Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.


    Correta letra A. Gabarito da questão.

    B) É assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação às crianças e aos adolescentes. 

     

    É assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.


    Incorreta letra B.


    C) Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, inclusive em caso de emergência.

     

    Estatuto do Idoso:

    Art. 15. § 7º  Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência.     (Incluído pela Lei nº 13.466, de 2017).

    Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, salvo em caso de emergência.

     

    Incorreta letra C.


    D) No que se refere a processos de idosos, não será dada prioridade especial aos maiores de oitenta anos.

     

    Estatuto do Idoso:

    Art. 71. § 5º  Dentre os processos de idosos, dar-se-á prioridade especial aos maiores de oitenta anos.            (Incluído pela Lei nº 13.466, de 2017).

    No que se refere a processos de idosos, será dada prioridade especial aos maiores de oitenta anos.

     

    Incorreta letra D.


    E) Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial às mulheres maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.


    Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos,  atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos, independentemente de ser homem ou mulher.

     

    Incorreta letra E.

     

    Gabarito do Professor letra A.


ID
2832070
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O benefício de prestação continuada- BPC, instituído pela Lei Orgânica de Assistência Social - LOAS, é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. Sobre os requisitos para ter direito ao benefício de prestação continuada, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Lembrando que, por causa da decisão do STF, o legislador incorporou outros critérios para aferição de elegibilidade ao sistema, senão vejamos:


    art 20 lei 8742/93

    § 11. Para concessão do benefício de que trata o caput deste artigo, poderão ser utilizados outros elementos probatórios da condição de miserabilidade do grupo familiar e da situação de vulnerabilidade, conforme regulamento. 


  • decisão STF

    Benefício assistencial de prestação continuada ao idoso e ao deficiente. Art. 203, V, da Constituição. A Lei de Organização da Assistência Social (LOAS), ao regulamentar o art. 203, V, da Constituição da República, estabeleceu os critérios para que o benefício mensal de um salário mínimo seja concedido aos portadores de deficiência e aos idosos que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.


    O requisito financeiro estabelecido pela lei teve sua constitucionalidade contestada, ao fundamento de que permitiria que situações de patente miserabilidade social fossem consideradas fora do alcance do benefício assistencial previsto constitucionalmente.

    (...)

    Paralelamente, foram editadas leis que estabeleceram critérios mais elásticos para a concessão de outros benefícios assistenciais, tais como: a Lei 10.836/2004, que criou o Bolsa Família; a Lei 10.689/2003, que instituiu o Programa Nacional de Acesso à Alimentação; a Lei 10.219/01, que criou o Bolsa Escola; a Lei 9.533/97, que autoriza o Poder Executivo a conceder apoio financeiro a Municípios que instituírem programas de garantia de renda mínima associados a ações socioeducativas.

    (...)

    Verificou-se a ocorrência do processo de inconstitucionalização decorrente de notórias mudanças fáticas (políticas, econômicas e sociais) e jurídicas (sucessivas modificações legislativas dos patamares econômicos utilizados como critérios de concessão de outros benefícios assistenciais por parte do Estado brasileiro). 4. Declaração de inconstitucionalidade parcial, sem pronúncia de nulidade, do art. 20, § 3º, da Lei 8.742/1993. 5. Recurso extraordinário a que se nega provimento.

    (RE 567985, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Relator(a) p/ Acórdão: Min. GILMAR MENDES, Tribunal Pleno, julgado em 18/04/2013, ACÓRDÃO ELETRÔNICO DJe-194 DIVULG 02-10-2013 PUBLIC 03-10-2013)

  • Quando no enunciado não cobrar o entendimento dos tribunais superiores marca-se o que está descrito na lei. No caso a letra "D".

  • Idoso em asilo: a condição de acolhimento em instituições de longa permanência, assim entendido como hospital, abrigo ou instituição congênere não prejudica o direito do idoso ao recebimento do benefício;


    Pessoa com Deficiência contratada como aprendiz: a pessoa com deficiência contratada na condição de aprendiz poderá acumular o BPC/LOAS e a remuneração do contrato de aprendiz com deficiência, e terá seu benefício suspenso somente após o período de dois anos de recebimento concomitante da remuneração e do benefício;


    Trabalho da pessoa com deficiência: a pessoa com deficiência que retornar a trabalhar terá seu benefício suspenso e deverá informar o retorno ao trabalho, sob o risco de manutenção indevida;


    BPC não pode ser acumulado com outro benefício no âmbito da Seguridade Social (como, aposentadorias e pensão) ou de outro regime, inclusive seguro desemprego, exceto com benefícios da assistência médica, pensões especiais de natureza indenizatória e remuneração advinda de contrato de aprendizagem.


    Fonte: https://www.inss.gov.br/beneficios/beneficio-assistencial-ao-idoso-e-a-pessoa-com-deficiencia-bpc/

  • ele apenas falou ''é aquela família'' e se ''essa família'' não tiver idoso ou pessoa com deficiência? Caberia recurso?


ID
2832073
Banca
UFRR
Órgão
UFRR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para a equiparação de oportunidades, conforme a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão serviços direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência. Sobre quais são esses serviços, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO VII


    Da Equiparação de Oportunidades


    Art. 15. Os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência os seguintes serviços:


    I - reabilitação integral, entendida como o desenvolvimento das potencialidades da pessoa portadora de deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social;


    II - formação profissional e qualificação para o trabalho;


    III - escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabelecimentos de ensino especial; e


    IV - orientação e promoção individual, familiar e social.


    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/D3298.htm


  • Utilizar o termo pessoa portadora de necessidades especiais, é correto na redação das questões? Tendo em vista que as convenções e os tratados internacionais trouxeram ao Brasil a concepção da expressão “pessoa com deficiência”.