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Prova FGV - 2017 - SEPOG - RO - Técnico em Políticas Públicas e Gestão Governamental


ID
2543278
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

A primeira frase do texto diz “Temos uma notícia triste” Nesse contexto, a notícia a ser dada é triste porque

Alternativas
Comentários
  • "o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos"

    Gabarito: E

  • GABARITO: E

    Resolução

    Negando, logo de início, a crença corrente de que o coração seja o centro das emoções, a exposição visa a esclarecer os leitores sobre o real funcionamento e a importância do órgão. A linguagem é informal desde o início: a “introdução”, feita na primeira pessoa, é bem-humorada (“Temos uma triste notícia”) e o “tópico frasal” é formulado em termos coloquiais (“o coração não é o órgão do amor”). Há também outros coloquialismos no texto (“Puxa”, “Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante”).

     

    FONTE: http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/mackenzie/2013/1dia/mackenzie2013_1dia.pdf

  • “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”. Enquanto não passar em um concurso, nada de se apaixonar coração. 

  • GABARITO: E

     

    Questão de Interpretação (Interpretação ≠ Compreensão). A resposta está além do texto. O texto não diz que a notícia vai retirar a "visão poética" que temos do coração, mas entendemos, a partir do texto, que é exatamente isso que a notícia faz.

  • Não marquei "E" por achar que seria uma extrapolação. Fui de "A". :/ , apesar de também achar um exageiro o "amplamente". 

     

  • Gente a letra a ala em CONHECIMENTO alguem aqui relmente achava que os sentimentos moram no coração? É uma visao poetica.

  • A visão poética do coração jamais será retirada, mas é segundo o contexto e opinião do autor :(

  • Gabarito E 

    A visão do coração como um órgão do amor vem das poesias.

  • Eu, Tiger Tank, atesto para os devidos fins que, nesta questão, presenciei um milagre ao verificar que a banca FGV marcou como gabarito a resposta que mais faz sentido. Qconcursos, 26 de abril de 2018.

  • Finalmente minha resposta coincidiu com a FGV! Rumo ao TJ SC!!!

  • poético é seu CU!seu CU, desgraçado!!!!

  • Alguém explica a Letra A?

    A) contraria um conhecimento amplamente aceito.

    (Texto) "...Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos."

  • vms lá

    essa é a clássica questão da FGV onde possui 2 respostas. ( Letra A e Letra E )

    vou tentar explicar porque marquei a letra E

    .

    A primeira frase do texto diz “Temos uma notícia triste” Nesse contexto, a notícia a ser dada é triste porque

    .

    vms pelo comando da questão "Temos uma noticia triste", Qual e a noticia triste? - O coração não é o órgão do amor.

    .

    a) contraria um conhecimento amplamente aceito.

    Amplamente aceito? sera? bom "pode" ser

    .

    e)retira uma visão poética do coração.

    Quando eu digo "que o coração e o órgão do amor", possui uma ideia poetica, em relação aos sentimentos.

    O auto utiliza a seguinte frase do Texto

    "E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. "

    .

    .

    Ps: As duas afirmativas estão certas, mas a Letra E possui um sentido mais direto voltado para a pergunta.

  • GABARITO E.

    Temos uma notícia triste: O coração não é o órgão do amor = Retira uma visão poética do coração.

  • E. retira uma visão poética do coração. correta

  • Não é um conhecimento amplamente aceito.

  • Não pode ser a A pq ninguém acha realmente que o coração é o órgão do amor, falamos isso brincando

  • Sei não viu. Errei lindo, com o corpo cheio de café. rsrsrsrs marquei a A.....

    Pensei a E, deixa muito claro, não é possível que o examinador bebeu gás e deixou claro que era a E. Ai errei, bem lindo. errei.


ID
2543281
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Abaixo, estão cinco pares de substantivo + adjetivo retirados do texto. Assinale a opção que indica o par em que é possível a troca de posição dos termos.

Alternativas
Comentários
  • Notícia triste / triste notícia

    Gabarito: A

  • É só inverter pra ver se faz sentido

  • Para resolver esta questão basta saber: 

    Os adjetivos podem ser subjetivos (opinativos): notícia triste, é apenas uma opinião sobre a notícia, ela pode ser triste, alegre, boa, ruim. Nesses casos, a ordem poderá ser invertida --> notícia triste ou triste notícia, sem alterar o sentido, pois se trata de um termo acessório.  

    Já quando o  adjetivo for objetivo (relacional), isto é, uma qualidade de fato, a inversão da ordem, normalmente,  irá  alterar o sentido, como se percebe nas demais alternativas. A título de exemplo: casa branca. O fato de a casa ser branca não é questão de opinião, e sim uma qualidade inerente da própria casa.

     

  • Só rindo viu....

  • Que questão mais sem nexo.

    Letra A

  • A FGV adora esse tipo de questão..

    Gabarito: A

  • Deu até medo de responder....kkkkk

  • Só eu sentir medo de responder? FGV não costuma presentar o candidato com esse tipo questão.

  • A FGV é 8 ou 80 de questões díficeis a facéis demais..

  • Quando vi que era da FGV pensei que fosse uma pegadinha.

  • Meu deus! Dá até medo de responder quando se trata da FGV.

  • Bem simples...

  • NÃÃÃÃÃÕOOOOOOO!!!!!!!

     

    Não era pegadinha????????

     

    Que decepção FGV!!!!!!!

     

    LOL

  • Pulem pro comentário de Nicole Duprat, o único relevante até agora e que trata do assunto.

     

    Rir da FGV é muita temeridade, gente.

  • Mas levando em consideração a explicação que a Nicole expos...não se aplica o caso tambem a opção "musculo oco"?

  • uma notícia pode ser triste pra mim e pra vc não !. ou seja, há quatro alternativas em que ha a figura do ADJETIVO DE RELAÇÃO(aspecto objetivo,nao tem um juizo de valor) e uma delas nao .

  • o adjetivo de relação geralmente é posposto ao substantivo!

  • não acredito que não fiz esse concurso

  • Errou essa questão? Faz parte do show. Continue estudando.

    Não leve a sério os comentários que ironizam essa questão.

    Força e Fé em Deus!

  • Creio que quem errou, deve ter pensado : pensa que me pega FGV, eu sei que você jamais me daria uma questão dessas”.

  • e vdd a pessoa ja pensa nas pegadinhas que ela faz

  • acertei uma pelo menos ufa

  • Notícia triste / triste notícia

    Gabarito: A

  • Acertei, mas nao vou ficar de ironia!!! Muita questao como essa no dia da prova ja tirou minha vaga por conta do meu nervosismo!

  • banca quer que o candidato identifique a opção em que a inversão resulta em uma construção coerente.

    Para verificar isso, devemos avaliar se o adjetivo em questão tem valor objetivo ou subjetivo.

    O valor objetivo independe de juízo ou opinião, como é o caso de “clima frio”, “intervenção médica”, “bandeira brasileira”. Os adjetivos, quando objetivos, não permitem ser usados antepostos aos substantivos. Dessa forma, não fazem sentido as construções “frio clima”, “medica intervenção”, “brasileira bandeira”.

    O valor subjetivo depende de juízo ou opinião, como é o caso de “professor atencioso”, “cirurgia perfeita”, “discussão áspera”. Os adjetivos, quando subjetivos, podem ser empregados tanto antes como depois dos substantivos. Dessa forma, são possíveis as construções “atencioso professor”, “perfeita cirurgia”, “áspera discussão”.

    Nas letras B, C, D e E, os adjetivos “vital”, “oco”, “cardíacos” e “arterial” são objetivos. Não emitem juízo de valor ou opinião.

    Já na letra A, o adjetivo “triste” é subjetivo, ou seja, emite uma opinião. O que é triste para uns, para outros não é. Dessa forma, é possível empregar as construções “notícia triste” ou “triste notícia”. 

    Resposta: A

  • A. Notícia triste - correta

  • 2021 e acertei com medo kkk

  • quando a esmola é de graça, até o cego desconfia FGV hahaha

  • VÃO SE FERRAR, SEUS IDI-OTAS QUE FINGEM QUE SABEM ESTUDAR!

    VOCÊS SÃO UM PESO PRA SOCIEDADE, NEM DEVERIAM EXISTIR!

    O QUE ADIANTA ACERTAR QUESTÃO FÁCIL, E PASSAR VERGONHA NA PROVA?

  • Problema desse tipo de questão é que todo mundo acerta, ou seja somos obrigados a acertar na hora da prova.

  • Tava tão óbvio que fiquei até desconfiada kkkkkk. FGV é sorrateira!

  • Se trocar as outras questões as mesmas deixam de fazer sentido.


ID
2543284
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor.”


Nesse caso, o emprego dos dois pontos se justifica porque

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d) Explicitar é esclarecer. Então o trecho “O coração não é o orgão do amor” esta explicando qual é a notícia triste.
  • Dois-pontos ( : )

     

    O uso de dois-pontos marca uma sensível suspensão da voz numa frase não concluída. Emprega-se, geralmente:

     

    - Para anunciar a fala de personagens nas histórias de ficção.

     

    Por Exemplo:

     

    "Ouvindo passos no corredor, abaixei a voz :
    – Podemos avisar sua tia, não?" (Graciliano Ramos)

     

    - Para anunciar uma citação.

    Por Exemplo:

     

    Bem diz o ditado: Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.
    Lembrando um poema de Vinícius de Moraes"Tristeza não tem fim, Felicidade sim."

     

    - Para anunciar uma enumeração.

    Por Exemplo:

     

    Os convidados da festa que já chegaram são: Júlia, Renata, Paulo e Marcos.

     

    - Antes de orações apositivas.

    Por Exemplo:

     

    Só aceito com uma condiçãoirás ao cinema comigo.

     

    - Para indicar um esclarecimento, resultado ou resumo do que se disse.

    Exemplos:

     

    Obs.: os dois-pontos costumam ser usados na introdução de exemplos, notas ou observações. Veja:

    Nota: a preposição "per", considerada arcaica, somente é usada na frase "de per si " (= cada um por sua vez, isoladamente).

    Observação: na linguagem coloquial pode-se aplicar o grau diminutivo a alguns advérbios: cedinho, melhorzinho, etc.

     

    Marcelo era assim mesmo: não tolerava ofensas.
    Resultadocorri muito, mas não alcancei o ladrão.
    Em resumo: montei um negócio e hoje estou rico.

     

    Parônimos são vocábulos diferentes na significação e parecidos na forma. 
    Exemplos:

     

    ratificar/retificar, censo/senso, etc.

    - Na invocação das correspondências.

     

    Por Exemplo:

    Prezados Senhores:
    Convidamos todos para a reunião deste mês, que será realizada dia 30 de julho, no auditório da empresa.
    Atenciosamente, 
    A Direção

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br

  • A FGV é mestre neste tipo de questão que nos induz a marcar explicação...

     

    EXPLICITAR: fazer com que algo se torne explícito, claro ou evidente; conseguir retirar de algo confuso ou ambíguo uma ideia nítida e apresentar a mesma de modo esclarecedor: ela pode explicitar os pontos principais desta proposta.

     

    https://www.lexico.pt/explicitar/

     

    GABARITO D

  • GABARITO: letra D (Podemos ver que a B não está certa, já que se especifica não a afirmação e sim o termo 'notícia triste')

     

     

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão

     

    Ex.: Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

     

    Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja:

     

    Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça.

     

    (...)

     

    A oração subordinada substantiva apositiva exerce função de aposto de algum termo da oração principal.²

     

    Por Exemplo:

     

    Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu casamento. (Aposto de 'grande sonho')

    (Fernanda tinha um grande sonho: isso.)


    Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento chegasse. (Oração Subordinada Substantiva Apositiva)

     

    (Fonte 1: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint22.php )

    (Fonte 2: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint34.php )

  • Pois então Arthur, parafraseando vc mesmo: ESCLARECEDOR, levando a resposta da letra A, a dizer exatamente o que diz a letra D. Ou é SENTIDO que faz toda a diferença?

  • Patrícia,

     

    Essa definição é a adotada pela FGV, basta apenas procurar por questões semelhantes, talvez idênticas. Copiei o significado de explicitar de um site e ainda deixei a fonte. Esse bizu de explicar/explicitar me permitiu acertar a questão.


    Bons estudos.

  • A vaga é minha!! TJ-SA

  • d-

    Como saber se está explicando ou explicitando uma expressão?

    Explicando seria para uma palavra cujo significado deva ser divulgado para auxiliar na compreensão do texto. 

    e.g.: Ela decidiu que a solução era preparar uma tisana: uma mistura de hervas. 

     

    Explicitar: tornar explícito, claro, sem margem para ambiguidades. Normalmente não há dúvidas do significado individual da expressão, mas há necessidade de jutsificar seu uso.

    “Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor.” Não está explicando o que significa "notícia triste"; todo mundo sabe o que é. Tampouco esclarecer o sentido das palavras "notícia" e "triste", eliminando 'a' & 'b'.

  • Questão merecia recurso A e D estão corretas.

  • nota pessoal: acho que, apesar de explicar sim a afirmação precedente, ele pergunta por que necessariamente foram usados os dois pontos.

    a frase poderia estar escrita com vírgula, tal qual:

    “Temos uma notícia triste, o coração não é o órgão do amor.”

    mas não o foi feito para explicitar o termo "notícia triste".

  • USA DOIS PONTOS: Antes de um esclarecimento, explicação, resumo, causa ou consequência.

  • Estava tão na cara...que fiquei até com medo de ser uma pegadinha!

  • Dois-Pontos. 

    Os dois-pontos marcam a supressão de voz em frase ainda não concluída. Ele é utilizado para:  

    - Introduzir uma citação (o mais simples de todos), exemplo: "Assim disse Jorge: vou casar com Maria."

    Introduzir um aposto explicativo, enumerativo, distribuitivo ou uma oração subordinada substantiva apositiva (das subordinadas, a mais fácil de perceber justamente por conta da pontuação) Exemplo: "Em nosso meio, há bons profissionais: médicos, professores, jornalistas." 
    Vale ressaltar, que o dois pontos pode trazer uma ideia de resumo ou resultado de um termo ou frase. Exemplo: Corri dez quilometros durante dois meses: emgreci doze quilos. 

    - Introduzir uma explicação ou enumeração após as expressões por exemplo, isto é, ou seja, a saber, como etc. Exemplo: Adquirimos vários bens: carros, casas, móveis.

    - ATENÇÃO, ponto da questão! Marca uma pausa entre orações coordenadas (normalmente a relação semântica entre elas é de oposição, explicação/ causa ou consequencia) Exemplo: "Precisamos ousar na vida: devemos fazê-lo com cautela." Observação: nesses casos, o dois pontos pode ser substituido por ponto e virgula, virgula ou travessão. 

  • "O coração não é o orgão do amor, essa é uma notícia triste." 》 "essa" o quê? Resposta: Notícia. 

    Tenta inverter a ordem entre as orações e encaixar algum termo relacionado as assertivas A, B e C, e verá que assertiva D é a correta.

     

    Sucesso, guerreiros (as)!

  • Tá de brimks, né, FGV

  • Não basta saber só pontuação, tem que sacar de coesão textual também! 

  • Como saber se está EXPLICANDO ou EXPLICITANDO uma expressão?

     

     

    ☑ EXPLICANDO seria para uma palavra cujo significado deva ser divulgado para auxiliar na compreensão do texto

    Ex: Ela decidiu que a solução era preparar uma tisana: uma mistura de hervas. 

     

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    ☑ EXPLICITARtornar explícito, claro, sem margem para ambiguidades.

                              Normalmente não há dúvidas do significado individual da expressão, mas há necessidade de justificar seu uso.

     

    Ex:“Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor.”

     

     → Não está explicando o que significa "notícia triste"; todo mundo sabe o que é.

     → Tampouco esclarecer o sentido das palavras "notícia" e "triste".

  • Questão recorrente!

    Explicitar: Torna claro, transparente o que foi mencionado antes.

    Explicar:Abrange o significado.

  • FGV é pior que Cespe

  • Questão recorrente!

    Explicitar: Torna claro, transparente o que foi mencionado antes.

    Explicar:Abrange o significado.

  • O que é essa notícia triste?? que o coração não é o órgão do amor.”

    Portanto, nesse caso está EXPLICITANDO o termo noticia triste.

  • Por que não pode ser a letra B. Por favor, alguém pode me explicar?

  • Letra A – ERRADA – O que vem após os dois pontos não é o esclarecimento acerca de um sentido de uma palavra ou expressão, mas sim a especificação do que vem a ser a notícia triste.

    Letra B – ERRADA – O trecho introduzido pelos dois pontos não é uma explicação do trecho antecedente, mas sim uma especificação! Não se pergunta por que a notícia é triste, mas sim qual é a notícia triste.  

    Letra C – ERRADA – Não é uma conclusão, e sim uma especificação.

    Letra D – CERTA – Quando o item fala em explicitar o termo “notícia triste”, dá-se entender que se busca especificar qual exatamente seria a notícia triste. Está-se em busca de uma especificação, de uma explicitação do que vem a ser essa notícia. 

    Letra E – ERRADA – Não é uma retificação (correção), e sim uma especificação.

    Resposta: Dão.

  • D. se explicita o termo “notícia triste”. correta

  • O que não é exato é manipulável

  • Quando lemos 'Temos uma notícia triste', sabemos o que é significa uma notícia triste, precisamos apenas esclarecimento do que está sendo dito, não uma explicação. Ou seja, precisamos que o que foi dito seja 'explicitado' para que enfim entendamos o que não foi esclarecido.

  • Tô começando a entender a FGV, ô banca que gosta de complicar o português.

  • Imagine um leque. Agora o imagine fechado. Quando eu estou com ele fechado e vou abrir para você, estou explicitando (revelando) uma coisa que você não tinha visto, algo novo. Agora, com o leque aberto, vou explicar (dar mais detalhes) de cada aresta que você está vendo, dando mais detalhes de algo que você já conhece, pois já está explícito.

    Essa foi a forma mais lúdica que encontrei para explicar essa diferença entre explicitar e explicar.

  • Gabarito: Letra D

    Explicitação: revelar algo, fazê-lo conhecido; tornar explícito.

    • Na explicitação o objeto que se remete ainda não foi explícito no texto

    Explicação: fazer entender algo já dito ou apresentado; explicar algo para melhorar no entendimento do texto.

    • O objeto que será explicado já foi explícito no texto.

    Questões similares: Q555947, Q149921, Q1265728


ID
2543287
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos.”


Nesse segmento do texto, há duas formas verbais na terceira pessoa do plural: dizem e moram.


Sobre essas formas, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Sujeito Indeterminado: é aquele que, embora existindo, não se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminação do verbo. Na língua portuguesa, há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração:

     

    a) Com verbo na 3ª pessoa do plural:

    O verbo é colocado na terceira pessoa do plural, sem que se refira a nenhum termo identificado anteriormente (nem em outra oração):

     

    Por Exemplo:

    Procuraram você por todos os lugares.
    Estão pedindo seu documento na entrada da festa.

     

     

    b) Com verbo ativo  na 3ª  pessoa do singular, seguido do pronome se:

     

    O verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como índice de indeterminação do sujeito. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.

     

    Exemplos:

    Vive-se melhor no campo. (Verbo Intransitivo)
    Precisa-se de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)
    No casamento, sempre se fica nervoso. (Verbo de Ligação)

     

     

    Com o verbo no infinitivo impessoal:

    Por Exemplo:

    Era penoso estudar todo aquele conteúdo.
    É triste assistir a estas cenas tão trágicas.

     

    Obs.: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural, fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores, o sujeito é determinado.

     

    Por Exemplo:

    Felipe e Marcos foram à feira. 

    Compraram muitas verduras.

     

       Nesse caso, o sujeito de compraram é eles (Felipe e Marcos). Ocorre sujeito oculto.

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br

  • Sobre o sujeito posposto (verbo + sujeito): a construção de sentenças em que o sujeito é colocado após o verbo (sujeito posposto) surge em decorrência da ênfase que se pretende dar à idéia expressa pelo termo que ocupa a primeira posição na sentença.

    Por isso, apenas a segunda forma apresenta sujeito posposto.

  • Questão do cão! 

  • Gabarito Letra B.

    Na primeira oração o sujeito do verbo "Dizer / Dizem " é Eles, com isso, o verbo apresanta sujeito inderminado, haja vista, que o mesmo está conjulgado na 3ª pessoal do plural. Entretanto, na segunda oração, o sujeito do verbo "Morar / Moram", que no caso é "os sentimetos" está implícito e posposto ao verbo.  

  • Alternativa correta: B. 

     

    "Eles/elas" sem estar explícito na frase = sujeito indeterminado. 

     

    "Ao contrário do que (eles) dizem, não é ali que moram os sentimentos (sujeito)."

  • Gente qual a função desse que?

    Ao contrário do que dizem,...

  • Pollyana Lima, sobre sua pergunta, é um pronome relativo, 

    "Ao contrário de..."     esse "de" é uma preposição que se junta com o pronome demonstrativo "o", perceba que daria para trocar por outro demonstrativo=  "Ao contrário daquilo que dizem..." então o "que" é um relativo relacionado ao demonstrativo "o"

  • Ao contrario do que dizem - Quando dizem.

  • Acertei, mas estou em duvida sobre o pq a letra C estaria errada. A segunda forma realmente tem sujeito, correto?

  • b-

    Leandro Padilha- sujeito inexistente não é a mesma coisa que sujeito indeterminado. Só comparar:

    oração sem sujeito:

    Chove hoje. 

    Há pessoas desonestas. 

    Faz tempo que inguém aparece. 

     

    Sujeito indeterminado:

    Necessita-se de pessoas competentes. 

    Levaram a comida dele.

    É cansativo trabalhar naquele local (verbo no infinitivo pessoal). 

     

    A oração sem sujeito possui somente predicado e objeto (in)direto dependendo da transitividade do verbo. Sujeito indeterminado significa que há um sujeito, mas não podemos precisar quem ele é. Quando se afirma "dizem que ele mente", esse dizem não necessiaramente implica "eles". Pode ser eu, tu, ele etc. A forma na 3° pessoa do plural é um meio de tornar o autor da afirmação anônimo. 

    obs.: O verbo na 3° pessoa do plural pode ser também somente sujeito oculto se vier especificado no contexto. e.g.: João e Maria foram ao mercado. Disseram que retornariam logo. 

  • Leandro Padilha, tive a mesma dúvida.

    A resposta da sua pergunta sobre a letra C, é respondida pelo Rafael Haas.

     

  • O sujeito indeterminado aparece quando temos: 
     1 - Verbos flexionados na 3ª pessoa singular. Ex: Quebraram a janela.
     2 - VI/VL/VTI + se. Ex: Precisa-se de motoristas. Precisar = VTI; se = partícula de indeterminação do sujeito.
    eles/elas dizem. Sujeito indeterminado (diferente de oração sem sujeito). os sentimentos moram. Sujeito determinado, que é 'os sentimentos'.
    Logo a primeira oração tem sujeito indeterminado e a segunda tem determinado.
    b) X

  • Letra B.

    Sujeito Indeterminado = Não é identificável.

    -3° Pessoa do plural sem referente.

    -Verbo na 3° Pessoa do singular + Partícula SE

    Erros? Só avisar.

  • Não entendi o erro desta questão, para mim há 2 alternativas corretas!!

     b)Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. 

     c)Só a segunda forma tem sujeito. 

     

    Concordo com os colegas sobre a Letra "B" estar certa, de fato o "dizem" tem sujeito indeterminado, mas a letra "C" também estaria certa ,não?? Pois o Sujeito é determinado e seria "os sentimentos",logo porque colocaram como errada a letra "C". Sinceramente não entendi.

  • A letra C está errada pois a primeira oração também possui sujeito, porém ele é indeterminado.

    Só lembrando que Oração Sem Sujeito é diferente de Oração com Sujeito Indeterminado.

  •  a) As duas formas mostram sujeitos pospostos. (Somente a segunda oração tem o sujeito posposto)

     b) Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. (Correta, pois "dizem" (que está na 3º pessoa) é referente a "do que")

     c) Só a segunda forma tem sujeito. (As duas orações possuem sujeito, um indeterminado e outro determinado)

     d) As duas formas mostram sujeitos indeterminados. (somente a primeira oração)

     e) As duas orações não tem sujeito. (errado)

  • As duas têm sujeito, porém, apenas a primeira é inderteminado.

  • Inderterminados também são: Quando há sujeito, mas não se pode precisar qual é.

    Ocorre também nesse caso: Com o verbo na terceira pessoa do plural sem o sujeito presente no texto.

    Ex: Batem à porta.

     

  • Para ajudar na pegadinha que a banca tentou: se tem verbo, tem sujeito, tem uma oração. Não existe essa de oração sem sujeito, ele pode estar implicito ou explicito, mas sempre terá. 

    Outro ponto importante é saber que o contexto irá determinar se o sujeito é oculto (implicito, eliptico, desinencial) ou indeterminado. Lembrando que a desinência do verbo também poderá ajudar a classificar o sujeito oculto x indeterminado. Se a desinência do verbo direcionar a semantica da frase para uma pessoa especifica, o sujeito será oculto

    Exemplo: Não consigo deixar as responsabilidades de lado. (Quem não consegue? Eu) Reparem que o verbo me dá uma noção precisa de quem é o sujeito, logo, se eu sei, o sujeito é oculto. 

    Outra possibilidade é o contexto me informar quem é o sujeito oculto, essa ferramenta é muito utilizada em redações, para evitar a repetição de palavras, por exemplo, usando a própria questão: “Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos.” Se essa citação, fosse dos médicos por exemplo (com o contexto explicando, claro) O sujeito deixaria de ser indeterminado e passaria a ser oculto, eliptico etc. 

    Sujeito Indeterminado: ao contrario do oculto, você não consegue determinar, mesmo com o contexto quem é o sujeito, uma caracterisitca forte do sujeito indeterminado (presente na questão inclusive), é apresentar o verbo na terceira pessoa do plural. Mas pq plural e n singular? Pq é o verbo no plural que irá trazer a ideia de generelização, caso eu direcionasse (utilizando o verbo no singular) eu saberia especificar a quem a desinencia do verbo se refere, logo, tornando-o oculto. Lembrando que não é pq vc vai ver o verbo na terceira pessoa do plural que você irá  marcar como indeterminado, volte sempre para o contexto. 

  • Fui pela eliminação baseado no aspecto que, não é porque a primeira tem o sujeito indeterminado que não seja sujeito, é sujeito, só que indeterminado.

  • Letra B.

    Analisando a frase:

    Ao contrário do que dizem -> sujeito indeterminado, verbo 3° plural sem referência, não é possivel saber quem diz.

    não é ali que moram os sentimentos, passando a frase para a ordem direta -> não é ali que os sentimentos moram - quem mora ali? os sentimentos, logo o sujeito não é ideterminado.

    Sujeito inexistente/oração sem sujeito :

    1- verbo HAVER no sentido de OCORRER, EXISTIR ...

    2- verbos que indicam FENÔMENOS  DA NATUREZA

  • Lendo o comentário do Leopoldo... lembrei dos discursos da Dilma. 

    "Não é porque ele não ganha que ele perde e que ele perde quando perde. Mas ele deixa de ganhar quando perde e perde quando está perdendo e não ganhando..."

    ekekekke

  • NÃO EXISTE ORAÇÃO SEM SUJEITO!! TODOAS TEM UMA QUE ´É INDETERMINADO E A OUTRA DETERMINADO.

  • Na frase “Lá faz muito frio” não é possível determinar ou imaginar “alguém” praticando a ação de “fazer muito frio lá”. Podemos observar que a maioria das frases apresenta um sujeito, seja ele determinado ou indeterminado. Quando não podemos apontar ou imaginar um elemento a respeito do qual se afirma ou declara alguma coisa, temos uma oração sem sujeito ou sujeito inexistente.

    Exemplificando:

    Faz cinco meses que ela foi embora.

    Chovia no Sul.

    Houve muita confusão na fila da padaria.

    São quatro horas da manhã.

    Basta de reclamações!

    Os verbos destacados: fazer, chover, haver, ser e bastar não cabem os pronomes “ele” ou “ela”, “eles” ou “elas” funcionando como sujeito. A esses verbos que não admitem sujeito, chamamos de verbos impessoais.

    Principais verbos impessoais

    São:

    Os verbos que denotam fenômenos atmosféricos ou cósmicos: chover, trovejar, anoitecer, nevar, fazer (frio, calor), etc.
    Faz frio.

    Os verbos haver e ser em orações sinônimas às construídas com existir:
    Era uma vez uma menina loira que levava um cesto de frutas para sua avó.

    Os verbos haver, fazer e ser nas indicações de tempo:
    Era à hora da sobremesa.

    OS VERBOS IMPESSOAIS SEMPRE APARECEM NA FORMA DE 3ª PESSOA DO SINGULAR

    Desconhecendo-se a natureza impessoal dos verbos haver e fazer, é comum aparecerem erradamente na 3ª pessoa do plural, quando seguidos de substantivo no plural. Isto acontece porque o falante toma tais plurais como sujeito, quando, na realidade, não são: verbo impessoal não tem sujeito.

     

    Adequado                                     Inadequado

    Houve enganos lamentáveis         Houveram enganos lamentáveis

    Haverá prêmios                             Haverão prêmios

    Faz quinze dias                             Fazem quinze dias

    Fazia duas semanas                     Faziam duas semanas.

    Também ficará no singular o verbo que, junto a haver e fazer, sirva de auxiliar:

    Pode haver enganos entre a gente (e não podem haver).

    Deverá fazer cinco meses de namoro (e não deverão fazer).

    Observação: Na oração: "Margarida faz hoje quarenta anos", o verbo fazer não é impessoal. Seu sujeito é Margarida. Logo, pode ir ao plural em: Margarida e Antônio fazem quarenta anos.

    É importante destacar que, fora de seu sentido normal, muitos verbos impessoais podem ser usados pessoalmente, vale dizer, constroem-se com sujeito.

    Neste caso, a concordância se faz obrigatória:

    Choveram bênçãos dos céus.

    “No dia seguinte amanheci de cama”

    Resumindo

    Nas frases com sujeito há sempre um elemento substituível por “ele” ou “ela, “eles” ou “elas”. Já nas frases sem sujeito os verbos são impessoais;

    Os verbos impessoais sempre aparecem na forma de 3ª pessoa do singular;

    É preciso observar o sentido do verbo no contexto em que está inserido. Nos usos não literais eles podem ser utilizados de modo pessoal, ou seja, possuem sujeito;

    As frases com sujeito podem apresentar-se com sujeito determinado ou indeterminado.

     

    FONTE: https://www.infoescola.com/portugues/sujeito-inexistente/

  • Rauã Carmo, há sim oração sem sujeito! Vamos pesquisar antes de sair escrevendo informações que mais atrapalham que ajudam.

  • Gabarito Letra B

     

    o contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos

     

    Primeira frase :o contrário do que dizem

    quem é que dizem ? Eles

    posso indetificar quem são eles ?não!!!!

    pode ser qualquer pessoa, logo é sujeito indeterminado.

     

    Segunda frase: não é ali que moram os sentimentos

    Ordem direta:  Os sentimentos não moram alí.

    Quem é que moram alí ? R: Os sentimentos, logo será sujeio da oração.

  • SUJEITO INDETERMINADO

     

    - VB + 3ª PESSOA DO PLURAL + SEM SUJEITO EXPRESSO (nem em oração anterior)

    - VI, VTI, VL + SE

    - VB + INFINITIVO PESSOAL

     

    Ao contrário do que dizem... - VB + 3ª PESSOA DO PLURAL + SEM SUJEITO EXPRESSO (nem em oração anterior)

    Não é ali que moram os sentimentos. -- os sentimentos (sujeito) não moram ali. 

  • Simples, as duas formas têm sujeito, porém em "Ao contrário do que dizem'' o sujeito é indeterminado.

     

     

    '

     

  • Índice de indeterminação do sujeito.

    Ai daquele que sabe, há de pagar pelo crime de ter sabido pouco.

    Soren Kriekergard.

    Fl. 1 de o O Outro Gume da Faca.

  • “Ao contrário do que dizem,

    Verbo na 3ª Terceira Pessoa do Plural. (Alguém diz, mas quem ?) - Sujeito Indeterminado.

    2º Frase.

    "não é ali que moram os sentimentos"

    Verbo na 3ª Terceira Pessoa do Plural. (Quem mora ali, os sentimentos.)  - Tem sujeito.

    Gabarito: B) Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. 

  • Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos

    Ao contrário do que dizem... Quem diz?? Indeterminado

    não é ali que moram os sentimentos. Quem mora?? Os sentimentos.

    Item B

  • Gabarito: "B" >>> Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. 

     

    Ao contrário do que dizem - Quem "dizem"??? Não faço ideia. Sujeito indeterminado.

     

    Não é ali que moram os sentimentos - Quem "moram"??? Os sentimentos.

     

     

  • A primeira forma mostra sujeito indeterminado, além de ter a terceira pessoa do plural, não é possível identificar o sujeito explicitamente. ''Quem'' dizem? ''Eles''. Na segunda forma, embora esteja na terceira pessoa do plural, o sujeito pode ser identificado... ''quem'' moram? Os sentimentos!! Portanto, a resposta correta é a letra ''B''. 

  • uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa.

     

    SUJ. INDETERMINADO --->>> É aquele que, embora existindo, não se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminação do verbo.

    EX: Ao contrário do que dizem.

     

    SUJ. INEXISTENTE --->>> Ocorre quando simplesmente não existe um elemento ao qual o predicado se refere.

    Ex: Chove muito em São Paulo!

  • Verbo na terceira pessoa do plural não fazendo referência a nenhum sujeito no período serve para inderterminar o sujeito. na segunda oração temos um caso de sujeito simples posposto ao verbo. Alternativa B. (As duas orações têm sujeito, a primeira, sujeito indeterminado, a segunda, sujeito simples).

  • ERRO DA LETRA C: Só a segunda forma tem sujeito. (As duas orações possuem sujeito, um indeterminado e outro determinado)

  • Gabarito Letra B

    há duas formas verbais na terceira pessoa do plural: dizem e moram.

    vms la eu analisei da seguinte forma

    a) As duas formas mostram sujeitos pospostos. (ERRADA)

    dizem e sujeito indeterminado (faça a seguinte pergunta "quem disse?" - Não sei).

    Já Moram ("Quem mora?" - Os sentimentos), logo o sujeito e determinado e colocado depois.

    .

    b) Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. (CORRETO)

    .

    c) Só a segunda forma tem sujeito. (ERRADA)

    Ambas as formas possuem Sujeito, (sendo dizem = Indeterminado) e (moram = determinado).

    .

    d) As duas formas mostram sujeitos indeterminados. (ERRADA)

    Apenas a primeira "Dizem" e indeterminada.

    .

    e) As duas orações não tem sujeito. (ERRADA)

    Mesmo conceito da letra C.

    .

    "Never Give Up"

  • Gabarito: B Para quem não é assinante.

  • O sujeito da forma verbal “dizem” é indeterminado – quem diz? Não se sabe.

    Já o sujeito da forma verbal “moram” é “os sentimentos” – quem mora? Os sentimentos.

    A pegadinha da questão está na letra “C”, que afirma que só a segunda forma tem sujeito. Na verdade, as duas formas verbais possuem sujeito. A diferença é que, na primeira, ele é indeterminado; enquanto que, na segunda, ele está explícito.

    Gabarito: letra “B”

    Fonte: Passo Estrátegico

  • B. Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. correta

    na segunda, é "sentimentos" - suj. simples

  • Tomemos um contexto ampliado:

              Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos.

    A forma verbal “dizem”, empregada na 3ª pessoa do plural, possui sujeito indeterminado. Não é possível identificar no texto quem é o agente da ação “dizer”.

    Já a forma verbal “moram” tem como sujeito “os sentimentos”. Ao perguntarmos quem ali mora, a resposta é “os sentimentos”.

    Resposta: B

  • As duas formas têm sujeito

    1- Indeterminado

    2- determinado- simples!

    Logo, a letra C está errada, por afirmar que SÓ o segundo verbo tem sujeito!

  • Se a primeira tem sujeito indeterminado e a segunda possui um sujeito , isso não faria as letras B e C corretas ?

  • Acertei a questão, mas sem o comentario do Arthur Carvalho, minha vida é vazia, sem graça, como musica sem som!!!

    1º - “Ao contrário do que dizem: Quem diz? Alguem diz algo! Note aque não há presença de sujeito, logo temos um SUJEITO INDETERMINADO.

    2º - não é ali que moram os sentimentos: Sujeito posposto ao verbo, ou seja, não esta em sua ordem canonica.

  • A

    As duas formas mostram sujeitos pospostos. (ERRADA - Apenas na segunda)

    B

    Só a primeira forma tem sujeito indeterminado. (CORRETO)

    C

    Só a segunda forma tem sujeito. (ERRADA - As duas a sujeito: "Indeterminado e Sujeito Simples")

    D

    As duas formas mostram sujeitos indeterminados. (ERRADA - Apenas a primeira)

    E

    As duas orações não tem sujeito. (ERRADA - As duas a sujeito: "Indeterminado e Sujeito Simples")

  • gab: B

    QUEM DIZ ? ALGUÉM -- SUJEITO INDETERMINADO

  • Questão muito boa!

    Ambos os verbos na terceira pessoa do plural nos induz a achar que em ambas as ocorrências o sujeito é indeterminado, porém vejamos:

    • Dizem: quem diz? Alguém diz, não se sabe quem. O sujeito é indeterminado.
    • Moram: quem moram? O sentimentos moram. O sujeito é sentimentos.
  • Sujeito indeterminado

  • Sujeito do segundo verbo, "os sentimentos".

  • Não confundir:

    Oração sem Sujeito - Acontece com verbos impessoais .

    ex: Verbo haver no sentido de existir.

    Verbo fazer indicando tempo decorrido.

    Verbos que indicam fenômenos naturais

    ex: Choveu em Jeri.

    Sujeito indeterminado -

    Verbo aparece na 3ª pessoa e não pode ser determinado pelo contexto.

    Chamaram vc ontem .

  • Ao contrário do que dizem, quem diz ? (eles/elas?) = sujeito indeterminado

    não é ali que moram os sentimentos., quem mora ? os sentimentos = sujeito simples

    GAB.: B


ID
2543290
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

O texto lido pertence ao modo argumentativo. O argumento básico do texto se apoia

Alternativas
Comentários
  •  “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

     

    Gabarito: E

  • Nas declarações de especialistas ou nas declaração do especialista ? Singular ou plural ? Questão cabe recurso.

  • Me quebrei aqui também: Nas declarações de especialistas ou nas declaração do especialista ? Singular ou plural ? ;/

  • "Meu coração não bate, só apanha."

  • As aspas sugerem a declaração, no caso deste texto, de especialista.

  •  FGV é tão inusitada que dá medo marcar as certas !!!!!!!!!!!!

  • Os Especialistas são: Sérgio e o outro é Jardim?

  • A FGV sempre pega nos detalhes... quando a li a alternativa E, logo pensei... " Fgv, nessa vc não me pega... o texto só citou um especialista e eu estou vendo esse "s"!!!!! ¬¬ E não é que a fgv me pegou de novo???? Sinceramente, é preciso uma operação de guerra.

  • Gabarito letra E. 

     

    Recorrente em questões da FGV citar um único profissional no texto e na assertiva informar como, profissionais, autoridades, especialistas. Tudo pluralizado.

  • Além de saber o conteúdo das disciplinas, a pessoa tem que saber as regras de cada banca. Parece que a cada ano a dificuldade de passar no concurso aumenta. 

  • Não errei, mas entendo o medo dos colegas. Se tivesse uma alternativa um pouco mais coerente talvez eu marcasse

  • Acertei essa porque fui pelo "Temos um notícia triste..." Ou seja, mais de um especialista tem uma notícia triste.

  • FGV = Pensar. 

  • Estou indicando todas as questões de Português da FGV para os professores comentarem!!!

  • Especialistassssss, no plural?????? Cadê o outro?????

     

    Brincadeira essa banca!

  • Temos uma notícia triste = sujeito desinencial: nós. Ou seja, ao que tudo indica, também o colunista é especialista. Logo, nós (eu mais o outro especialista citado) temos uma notícia triste.

     

    Seilá, uma viagem.

  • Eu acho que o apoio para essa resposta da banca, está nas duas ideias: A primeira, é a do Sérgio Jardim, realçado no fim do primeiro paragrafo e a segunda, acredito que seja o ultimo argumento que, inclusive, está entre aspas.  Nesse último ele deixou meio apócrifo dando a entender a ideia de ser um outro especialista. 

     

    Se é pra viajar, então, bem vindo a bordo! Kkkkk

     

    GAB - E

     

  • Gabarito: "E" >>>  nas declarações de especialistas

         

     “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.(...) “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

     

  • letra E

     

    Argumento--> ''Puxa, para que serve ele, afinal? (...)''

     

    A resposta do argumento--> ''É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração (...)''

     

  • Especialistas?? No plural? Só vi um no texto, o Dr. Sérgio (cardiologista).

  • GAB - E

    Está baseada na opinião de especialistas.

  • A FGV extrapola , mas não admite que o candidato o faça ! 

  • A resposta está no início do texto : (Nós) Temos uma notícia triste! (...) O Sergio Jardim está incluso dentre os profissionais especialistas. Não há especialista que pense em contrário.

    Sem falar que as outras opções são muito ruins.

    Gabarito E

    Espero ter ajudado.

    #forçafocoefé.

  • não tem como saber a resposta, fui por exclusão

  • Sergio cardiologista do hospital do coração , o cara e especialista em coração , um clínico geral não pode ir tão a fundo no coração, e sim , um especialista .
  • E. nas declarações de especialistas. correta

  • Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

  • TIPO DE ARGUMENTOS:

    1. ARGUMENTO DE AUTORIDADE
    2. ARGUMENTO POR EVIDÊNCIA
    3. ARGUMENTO POR COMPARAÇÃO
    4. ARGUMENTO POR EXEMPLIFICAÇÃO
    5. ARGUMENTO DE PRINCIPIO
    6. ARGUMENTO POR CAUSA E EFEITO

    https://www.escrevendoofuturo.org.br/caderno_virtual/etapa/tipos-de-argumento/

    “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração. (ARGUMENTO DE AUTORIDADE)

  • Mas a assertiva dada como certa, diz "declaraÇÕES de especialistaS" e só há uma declaração e UM especialista.


ID
2543293
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que o autor entra em interação direta com o leitor.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - D 

    Calma, não jogue o coração para escanteio. 

  • Alguem pode explicar por que a frase "Puxa, para que serve ele, afinal? " não existe interação?

     

     

     

     

  • Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Nessa parte o autor está expondo a notícia, e faz uma pergunta para leva o leitor a refletir. Já na parte que ele fala: Calma, não jogue o coração para escanteio. da a enteder que ele está dialogando com o leitor que entendia que o coração era algo que guardava os sentimentos e emoções. Esse foi ponto de vista em relação a resposta proposta.

  • o autor faz uma pergunta pra reforçar a sua ideia!

     

  • Eu acreditei q houve interação quando disse Temos uma triste notícia... pois há o pronome nós explicito. Porém a D destaca a conversa direta. Manda vc nao jogar...
  • Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma (leitor), não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante.

     

    Puxa, para que serve ele, afinal? - o autor se coloca no lugar do leitor e faz uma pergunta 

     

    A interação com leitor vem com a resposta:"Calma (leitor), não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante."

  • Puxa, para que serve ele, afinal? essa interação é do leitor para o autor  e quando ele fala "Calma, não jogue o coração para escanteio" o autor ta respondendo o leitor. Questão D assim foi mais facil sacar a resposta.

  • GABARITO: D

    "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

     

  • OBSERVEM QUE A LETRA D É A ÚNICA OPÇÃO EM QUE MOSTRA QUE O AUTOR ENTRA EM INTERAÇÃO COM O LEITOR:

    " CALMA NÃO JOGUE O CORAÇÃO PARA ESCANTEIO''. 

    O AUTOR FAZ UMA ADVERTÊNCIA AO LEITOR,FIVANDO BEM CLARO QUE ELE INTERAGE DIRETAMENTE.

    FAÇAM AS QUESTÕES COM MUITA CALMA QUE DÁ CERTO.

  • A banca que faz vc estudar português com comunhão, agarrada com nosso Senhor Jesus Cristo!

  •  Podemos nota a presença da vírgula .Trata-se de um vocativo EX: calma' Maria', não jogue o coração para escanteio (fica claro um chamamento )

  • Discurso direto = o narrador apresenta a fala da personagem pela própria personagem 

    Discurso indireto= o narrador reproduz com sua voz a fala da personagem 

    Discurso indireto livre = apresenta o pensamento da personagem no meio da narração 

  • nem parece questão FGVética

  • Letra D.

     

     a) Temos uma notícia triste. - Narração direta (ator incluso no texto, por conta do uso da 1ª pes. do plu. "temos" = nós)

     b) O coração não é o órgão do amor. - Afirmação feita pelo autor.

     c) Puxa, para que serve ele, afinal?  - Interação indireta, pois só incita a reflexão do leitor com a pergunta feita.

     e) Ele é superimportante.  - Afirmação feita pelo autor.

  • Calma (leitor), não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante.

     

    Não jogue = Verbo imperativo !

     

  • Gabarito D

    Ao meu entender:

    Puxa, para que serve ele, afinal

    O leitor interage c o autor

    Calma(leitor), não jogue o coração p escanteio.

    O autor interage c o leitor.

  • LETRA D.

    Interação direta com o leitor = Não jogue o coração para escanteio.

  • Calma! Você acertou uma questão da FGV.

  • Fui na questão devido ao verbo no Imperativo.

  • Gabarito: D

    Entendi interação direta sendo discurso direto.

    Alguém confirma se estou correta?

  • D. Calma, não jogue o coração para escanteio. correta

  • Calma não é uma miragem ! Eu acertei 2 questões. Jesus.

  • Questão nível hard!


ID
2543296
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Segundo o texto, o que pode justificar o fato de considerarem o coração como órgão do amor é

Alternativas
Comentários
  • E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”

     

    Gabarito: C

  • Paixão = emoção

  • Resposta C

    ----------------------------

    “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada."

     

    Nós amamos porque ele nos amou primeiro. 1 João 4:19

  • Me dá até um frio na barriga quando aparece a mensagem: "Parabéns, você acertou!" 

     

     

    #FGV

  • fgv me maltrata muito

  • o negacio da fgv é não viajar ;) 

    TJAL? QUEM?

  • Discordo! Emoção nao é sinonimo de apaixonada 

  • Apaixonado não é sinônimo de emoção! Esse Examinador da FGV fuma um chá, só pode!

  • SEGUNDO A FGV PAIXÃO É IGUAL EMOÇAO!!! OK???

    QUANDO ALGUEM DIZ: ESTOU EMOCIONADA! É O MESMO Q DIZER Q ESTA APAIXONADA!!! OKNTGTRSETRETGRESWERWEEFPORRA

  • Resposta C.

    Bater mais rápido em momentos de emoção.

    Paixão = emoção

  • Senhores, depois de 3 dias resolvendo uma bateria de questões de Português da Banca, vindo errando direto (mas nunca desistindo) e analisando friamente cada erro, finalmente começo a acertar as questões.

    Portanto, eu digo a você: NÃO DESISTA! E SEMPRE CONFIE NO NOSSO SENHOR JESUS CRISTO, ELE É FIEL COM OS SEUS!

    TENHA FÉ! BOAS NOTICIAS ESTÃO CHEGANDO.

    Lutar sempre. Desistir jamais!

  • Quer vê o coração bater mais forte ?

    Imagina ai o cabra desconfiado que está levando chifre, ai sim, até descobrir o coração bati forte, viu.

    Chifre só é bom na cabeça dos outros. jesus.

    vou é tomar um café para relaxar.


ID
2543299
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Analise o emprego de “para” nas seguintes frases do texto:


I. Para que serve ele, afinal?

II. Calma, não jogue o coração para escanteio.

III. ... bombear sangue para todas as células de nosso corpo...

IV. ... ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias.


A preposição “para” tem o mesmo valor em

Alternativas
Comentários
  • Questões assim costumo substituir as palavras chaves por sinonimos. Se couber, está certo.

    I) De

    II / III / IV) Em direção

     

    É só uma forma que utilizo, nem sempre funciona, mas me ajuda muito.

  • GAB: 

    Destino ou direção - Olhe para frente!

    Fim ou finalidade - Eu vim para ficar

    FONTE: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf83.php

  • I - Finalidade

    II - Destino ou direção

    III -  Destino ou direção

    IV - Destino ou direção

     

    Relações estabelecidas pelas preposições

     

    Isoladamente, as preposições são palavras vazias de sentido, se bem que algumas contenham uma vaga noção de tempo e lugar. Nas frases, exprimem diversas relações: 

     

    autoria � música de Caetano

    lugar � cair sobre o telhado / estar sob a mesa

    tempo � nascer a 15 de outubro / viajar em uma hora / viajei durante as férias

    modo ou conformidade � chegar aos gritos / votar em branco

    causa � tremer de frio / preso por vadiagem

    assunto � falar sobre política

    fim ou finalidade � vir em socorro / vir para ficar

    instrumento � escrever a lápis / ferir- se com a faca

    companhia � sair com amigos

    meio � voltar a cavalo / viajar de ônibus

    matéria � anel de prata / pão com farinha

    posse � carro de João

    oposição � Flamengo contra Fluminense

    conteúdo � copo de (com) vinho

    preço � vender a (por) R$ 300, 00

    origem � descender de família humilde

    especialidade � formou-se em Medicina

    destino ou direção � ir a Roma / olhe para frente

    Leia mais em: http://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/preposicao
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  • GABARITO:   B

     

     

    Valor nocional das preposiçôes:

     

     

    Relação de posse;

     

    Relação de causa;

     

    Relação de destino ou direção e tempo;      <-------------------- II -III -IV

     

     

     

     

    Mnemônico : dedica = posse + tempo

  • Muichho bem FGV, gaba B

  • Valor Relacional e Nocional 

    Relacional: a preposição é exigida por verbos ou nomes (substantivo, adjetivo, ou advérbio) 
    Nocional: relação semântica da preposição. Pode indicar três conceitos: tempo, espaço/lugar e noção. Tais preposições geralmente iniciam adjuntos adverbiais ou adjuntos adnominais. Por isso, a melhor forma de você saber qual o valor semantico da preposição, não é analisar ela separadamente, mas o contexto o qual ela está inserida, para aí sim, determinar seu valor nocional. 

  • Bem, eu resolvi pelo fato de "para que" ser uma locação conjuntiva adverbial final, e o resto ser preposições... Me corrijam se eu estiver errado.

  • I- Sentido de Finalidade.

    II- Sentido de Direção

    III- Sentido de Direção;

    IV- Sentido de Direção

  • III está parecendo mais finalidade. 

  • Identifiquei o sentido de direção nos itens II, III e IV, apenas não verifiquei este mesmo valor no item I, o qual possui caráter de finalidade.

     

    Resposta correta é a alternativa "B"!

     

    Att,

  • Gab. B)

    Preposição que indica a orientação ou o sentido de: caminharam para o exterior do hotel.

    Num momento oportuno: adiaremos o compromisso para amanhã.

    Que determina a designação, a classificação: filme proibido para menores.

    Que age contra: remédio para dor de cabeça.

    Com o propósito de: estuda para entrar na faculdade.

    Que vai acontecer a qualquer momento: o show está para terminar.

    Segundo a opinião de: para o autor, o livro é ótimo.

    Com o objetivo de: viajou para descansar.

    Apropriado a: é um espetáculo para assistir ou para ouvir?

    Tendo em consideração: para o dinheiro que gasta, ainda tem economias.

    Que se preparou ou está apto: ela é a aluna para o trabalho.

  • Finalmente eu tive inteligência suficiente pra acertar uma questão de português da FGV sem nunca ter estudado o assunto (não é recomendado kk).

  • b)II, III e IV.

    Possuem o mesmo valor = Destino ou direção.

  • b)II, III e IV.

    Possuem o mesmo valor = Destino ou direção.

  • A preposição PARA introduz CN, Adj Adv e pode indicar::

    CONSEQUÊNCIA - Ser bastante inteligente PARA não cair em esparrela

    FIM - Nascer PARA o trabalho

    LUGAR DE DESTINO , DIREÇÃO - ir PARA Madrid; Apontar o dedo PARA o Céu (Nesse caso dá ideia de estada definitiva ou permanente. ao contrario da preposição A que geralmente exprime brave regresso)

    PROPORÇÃO - As baleias estão PARA os peixes

    Estrategia Concursos

    Espero ajudar

  • joga para algum lugar

    bombeia para algum lugar

    lança para algum lugar

    para isso : finalidade

  • Para: Introduz complemento nominal, adjunto adverbial e pode indicar estas relações:

    1) consequência: estar muito alegre para preocupar-se com mesquinharias; ser bastante inteligente para não cair em esparrela.

    2) fim: nascer para o trabalho; vir para ficar; chegar para a conferência.

    3) lugar de destino, direção: ir para Madri; apontar o dedo para o céu. 

    Observação: Não é de rigor, mas a preposição “para”, com valor de lugar de destino dá ideia de estada permanente ou definitiva; ao contrário da preposição “a”, que geralmente exprime breve regresso: De fato, vamos para o céu, para o inferno, etc. 

     Deve-se evitar a construção “Vamos ao céu, ao inferno”, porque de tais lugares não há regresso. 

  • I. Para que serve ele, afinal?- Finalidade

    II. Calma, não jogue o coração para escanteio. Direção

    III. ... bombear sangue para todas as células de nosso corpo...Direção 

    IV. ... ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Direção

    LETRA B

  • o primeiro PARA passa ideia de finalidade

    os outros passam ideia de direção

    gab B

    RESISTA AO TREINO


ID
2543302
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Assinale a opção que apresenta o segmento do texto cuja modificação na ordem dos termos altera o significado original.

Alternativas
Comentários
  • Matei mais uma...

  • ...não é ali que moram os sentimentos / não são os sentimentos que moram ali: O que mudou???

  • Que prova horrível, meu Deus! Tinha que ser FGV...

  • Fui pela menos errada... :(   Difícil...

  • Raciocínio lógico puro!

  • ..não é ali que moram os sentimentos / não são os sentimentos que moram ali. 

    Demorei para entender o racíocinio dessa resposta...

    não é ali que moram os sentimentos --> refere-se a ideia que os sentimentos não moram ali

    não são os sentimentos que moram ali. --> refere-se a ideia que alguém mora ali , salvo os sentimentos.

    TJ - SP INICIANTEEE

     

     

  • Viajei tanto nas pegadinhas da FGV, que acabei errando por atribuir valor as palavras, exemplo passar e lançar não considerei como palavras com o mesmo significado. No meu entendimento são coisas totalmente diferentes.

  • Adilson Barbosa, acho que o "é" se refere ao amor. Ou ao sentimento amor. Corrijam-me se estiver errada. Estou aqui para aprender como vcs e com vcs.

  • Diferente da outra questão, essa está nítida a alternativa 

  • Questão tão fácil que dá até certo medo...

    Se todas as questões de Português da FGV forem desse jeito, fica complicado...

  • não é ali que moram os sentimentos :

    NÃO É NESSA CASA QUE MORAM OS ALMEIDAS - moram em outra casa.

     

    não são os sentimentos que moram ali. :

    OS ALMEIDAS NÃO MORAM EM CASAS - outras pessoas podem morar. Os Almeidas

     podem morar em apartamentos, sitios, fazendas. Menos em casas !

     

    PRA FRENTE E PRO ALTO!

  • Quando se trata de FGV, cada acerto é uma comemoração.

  • GABARITO: E

  • Essa FGV é de dar medo! 

     

    Cada assertiva correta, é sinal de uma luz acessa no fim do túnel. 

  • Mudou o referente mudou o sentido: observe quem que o "não " está se referindo, na primeira está se referindo ao lugar e na segunda se refere aos sentimentos.

    .não é ali que moram os sentimentos / não são os sentimentos que moram ali.

  • Diferenças:

    ...não é ali que moram os sentimentos. Onde moram os sentimentos?

     

    ...não são os sentimentos que moram ali. Quem que mora ali?

     

  • Acertei 5 questões seguidas de Português da FGV. Estou indo beber um suco e comemorar esta realização pessoal.

  • Para os 'loucos', que da mesma forma que eu, pensou em uma possível relação na 'D' - A pressão arterial e a frequência cardíaca são sinais vitais geralmente medidos ao mesmo tempo no consultório médico. Contudo, cada um reflete diferentes fatores relacionados à saúde vascular. Não há relação causa x consequência, o que poderia resultar em alteração de sentido.

  • e).

  • Diferenças:

    ...não é ali que moram os sentimentos. Onde moram os sentimentos?

     

    ...não são os sentimentos que moram ali. Quem que mora ali?

  • O texto não se preocupa em passar a ideia de que" é outra coisa que mora dentro do coração, que não os sentimentos ". Na verdade ele só afirma que os sentimentos não moram ali, sem qualquer preocupação em querer desvendar quem de fato mora lá.

  • O texto não se preocupa em passar a ideia de que" é outra coisa que mora dentro do coração, que não os sentimentos ". Na verdade ele só afirma que os sentimentos não moram ali, sem qualquer preocupação em querer desvendar quem de fato mora lá.

  • E. ...não é ali que moram os sentimentos / não são os sentimentos que moram ali. muda

  • Sobre a letra D, se invertermos a ordem dos termos (batimentos e pressao) muda a ordem semantica definida pelo texto. Pois primeiro se aumenta os batimentos para entao a pressao subir, o inverso disso desafia ate a proposta do texto que de cientifico-informativo sobre coraçao.

    Entendo tambem como errada.


ID
2543305
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo.”


O uso de aspas nesse fragmento do texto indica

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

    As aspas identificam a declaração do cardiologista do Hospital do Coração

  • GABARITO: C

     

    As aspas são usadas para:
     

    Citações 

    Recurso muito utilizado em jornais, revistas, textos científicos.
    Exemplo:
     

    “O governo brasileiro poderá trazer ao Brasil seis mil médicos cubanos, para minimizar o déficit desses profissionais que o país tem, principalmente, em regiões mais carentes”, disse ministro das Relações Exteriores, nesta segunda-feira, 06/05/2013

     

    Destacar palavras pouco palavras estrangeiras, palavras com valor afetivo, palavras com sentido irônico, gírias etc.). 

    Exemplos:
     

    Por favor, antes de sair, faça um “backup”!

    Há “trombadinhas” nas cidades grandes “batendo carteira” o tempo todo, mas não há providências.

    Ele mora lá nos “cafundó do Judas”!

     

    Destacar nomes de publicações (científicas, literárias, da mídia) ou de obras artísticas. 

    Exemplos:
     

    Sua obra favorita era "Grande Sertão: Veredas".

    Assistimos ao filme "E o Vento Levou"


    Atenção:
    Os sinais de pontuação devem ficar junto da frase à qual pertencem. Se a frase está entre aspas, seu sinal de pontuação deve ficar entre aspas também. Caso contrário, o sinal de pontuação deve ficar fora das aspas como nos exemplos:
     

    Vargas terminou sua carta testamento assim: "Serenamente dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na História." 

    Estou lendo "A Moreninha".

     

    http://www.comoescreve.com/2013/05/quando-utilizar-as-aspas.html

  • Discurso direto e citação literal > Aspas

     

  • Essa é o tipo de questão que faz a gente sonhar que pode dar certo!!! 

     

    vem TJ-AL

     

  • Verdade, Igor Fernandes, não tem necessidade da banca querer derrubar o candidato. Deve-se cobrar o conteúdo e quem estuda obterá bons resultados.

     

  • As aspas são usadas para:

     

    1-      Título de obra

    Ex: Há algum tempo, li “Angustia”.

    2-      Citação literal

    Ex: O homem é considerado “a medida de todas as coisas”, conforme Da Vinci.

    3-      Demonstar ironia

    Ex: Eu sei que aquele cara é o “gênio” da sala.

    4-      Neologismos/ estrangeirimos/ gírias

    Ex: Ontem, ela mandou um “zap zap” para o amigo.

    Ex: Eu não baixei o "app" corretamente. 

    Ex: O cara veio aqui “numa nice”

    5-      Alterar sentido usual de um vocábulo

    Ex: Aquele cara é muito “estrela”.

     

  • Já acertei algumas questões da FGV. Confesso que estou surpreso comigo mesmo. 

  • Essa Giovana Soares está postando em todas as questões da FGV, oferecendo minicurso de português. 

    Se fosse minicurso de como marcar a questão certa na prova da FGV , ia me inscrever agora...rs...se bem que essa aqui eu acertei. É sempre assim: de 3 acerto 1. Desse jeito não tem como, nem com mini, nem com um grande curso de português!

     

  • Gab. C)

    Uma das formas de uso de Aspas é assinalar palavra ou trecho citado ou transcrito.

    Isso ocorre muito em jornais ou revistas, indicando expressões ou frases ditas por entrevistados, como no exemplo:

    “Para mim, 2011 começou hoje, e nos focamos em aprender o máximo sobre os novos pneus”, falou o alemão, que volta a treinar hoje.

  • Para não zerar essa série: obrigado FGV
  • Em fim, uma resposta coerente para esse assunto batido de aspas, Das 156 perguntas de pontuação, essa é a 5º de aspas e 1º com resposta COERENTE. Desculpa, mas precisei ser redundante.

  • Indo ao texto, você resolve rapidinho :D 

    Alternativa (C) 

  • GABARITO: C.

    Transcrição que não pertence ao autor do texto.

  • Uso das " Aspas"

    ✓ ironia

    ✓ estrangeirismo

    ✓palavras novas

    ✓citacao

  • As aspas foram empregadas para fazer menção a uma citação de um terceiro, no caso o cardiologista Sérgio Jardim. É a reprodução das palavras dele.

    Resposta: C

  • C. a transcrição de palavras que não pertencem ao autor do texto. correta

  • GABARITO: LETRA C

     Aspas:

    As aspas são usadas comumente em citações, mas também há outras funções bem interessantes. Atualmente o negrito e o itálico vêm substituindo frequentemente o uso das aspas. Resumindo, elas são empregadas:

    1) Antes e depois de citações textuais.

    – “A vírgula é um calo no pé de todo mundo”, afirma a editora de opinião do jornal Correio Braziliense e especialista em língua portuguesa Dad Squarisi, 64.

    2) Para assinalar estrangeirismos, neologismos, arcaísmos, gírias e expressões populares ou vulgares, conotativas.

    – Chávez, com 58 anos, é uma figura doente e fugidia, que hoje representa o “establishment”. (Carta Capital)

    – Não me venham com problemática, que tenho a “solucionática”. (Dadá

    Maravilha)

    – O homem, “ledo” de paixão, não teve a “fortuna” que desejava.

    – Mulher Filé dá “capilé” em repórter “nerd”. (Jornal Meia Hora)

    – Anderson Silva “passou o carro” no adversário.

    3) Para realçar uma palavra ou expressão imprópria; às vezes com objetivo irônico ou malicioso.

    – Ele reagiu impulsivamente e lhe deu um “não” sonoro.

    – Veja como ele é “educado”: cuspiu no chão!

    – Se ela fosse “minha”...

    4) Quando se citam nomes de mídias, livros etc.

    – Ouvi a notícia no “Jornal Nacional”.

    – “Os Lusíadas” foi escrito no século XVI.

    FONTE: Pestana, Fernando A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 3. ed. –

    Rio de Janeiro :Método, 2017 . 1611 p . – ( Provas e concursos)

  • nesse contexto as aspas representa uma citação do texto, logo algo que foi escrito por outro autor.

    C

    APMBB

  • a transcrição de palavras que não pertencem ao autor do texto.

    de fato não pertecem.

    pertencem a explicação do Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

  • “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

    Gab : letra C

  • questão de interpretação...

  • È uma mensagem que não é do autor do texto.


ID
2543308
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Nas frases “ele é superimportante” e “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada”, há dois exemplos de variação de grau.


Sobre essas variações, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    a) Apenas na primeira frase há uma variação de grau de adjetivo.  CORRETA.

    b) Nas duas ocorrências ocorre o superlativo de adjetivosRápido é um advérbio. Note como ele altera verbo bater.

    c) Apenas na segunda ocorrência ocorre o grau comparativo do adjetivo

    d) Na primeira ocorrência, a variação de grau ocorre por meio de um sufixoPrefixo.

    e) Apenas na primeira frase há variação de grau.  Em ambos. Superlativo e comparativo, respectiamente,

    Corrijam-me se estiver errada. Não tenho 100% da explicação da alternativa e.
    Bons estudos a todos.

  • “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada”

     

    Não seria um caso de superlativo absoluto analítico???

  • Apaixonada = adjetivo, nao variou o grau; Rápido= advérbio, se refere a bate que é verbo.

  • alguém poderia tecer um comentatário objetivo bem explicado eu não entendi essa questão

  • “ele é superimportante” - variação de grau superlativo através do uso do prefixo SUPER

    “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada” - mais rápido nessa frase é um advérbio, podemos substituir por rapidamente (Ele realmente bate rapidamente quando uma pessoa está apaixonada), por isso não há variação. Lembrar que advérbio é invariável

  • a questão é um pouco confusa mesmo. na frase "ela é superimportante" existe o superlativo absoluto. O acréscimo de um prefixo a um adjetivo é uma das outras formas em que o superlativo absoluto pode se apresentar. Além de super, há outros exemplos como ultrarrápida, extrafino, hípersensível. 

     

    Na segunda frase há uma forma fácil de identificar o advérbio. reduzindo a frase e fazendo a seguinte pergunta: como?.

     

    "Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada”

     

    "ele bate mais rápido". agora façamos a pergunta. como ele bate? teremos a resposta, mais rápido, logo, "mais rápido" é um advérbio de modo. mais rápido é o modo como ele bate.

     

    espero ter ajudado.

     

    ad astra et ultra.

  • Grau comparativo

    No grau comparativo é feita a comparação da mesma característica em dois ou mais seres ou de duas ou mais características do mesmo ser.

    Grau comparativo de inferioridade

    Grau comparativo de inferioridade = menos (adjetivo) que/do que

    Alice é menos preguiçosa que João.

    A revista é menos pesada do que o livro.

    Grau comparativo de igualdade

    Grau comparativo de igualdade = tão (adjetivo) quanto/ como/ quão

    Cláudia é tão educada como Patrícia.

    Matemática é tão importante quanto português.

    Ele é tão decidido quão teimoso.

    Grau comparativo de superioridade

    Grau comparativo de superioridade = mais (adjetivo) que/ do que

    Igor é mais atento que Rodrigo.

    O lápis é mais comprido do que a borracha.

    GRAU COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE IRREGULAR

    Alguns adjetivos formam o grau comparativo de superioridade de modo irregular, com formas sintéticas.

    (mais) bom = melhor

    (mais) mau = pior

    (mais) grande = maior

    (mais ) pequeno = menor

    Grau superlativo

    No grau superlativo é feita a caracterização de um ou mais seres, atribuindo qualidades em grau muito elevado ou em maior ou menor grau que os demais seres.

    Grau superlativo relativo

    O grau superlativo relativo caracteriza um ou mais seres em maior ou menor grau que os demais seres.

    GRAU SUPERLATIVO RELATIVO DE INFERIORIDADE

    Grau superlativo relativo de inferioridade = o menos (adjetivo)

    Pedro é o menos inteligente da turma.

    Ana é a menos faladora das amigas.

    GRAU SUPERLATIVO RELATIVO DE SUPERIORIDADE

    Grau superlativo relativo de superioridade = o mais (adjetivo)

    Ela é a pessoa mais educada deste mundo!

    Meu irmão é o mais rápido dos corredores.

    Grau superlativo absoluto

    O grau superlativo absoluto caracteriza um ou mais seres, atribuindo qualidades em grau muito elevado.

    GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTO ANALÍTICO

    Grau superlativo absoluto analítico = palavra intensificadora (muito; extremamente; excessivamente; imensamente) + adjetivo

    A sobremesa é muito doce.

    O teste foi extremamente fácil.

    O professor é imensamente sábio.

    GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO

    Grau superlativo absoluto sintético = adjetivo + sufixo (-íssimo; -imo; - ílimo; -érrimo)

    A sobremesa é dulcíssima.

    O teste foi facílimo.

    O professor é sapientíssimo.

  • Tabela com os graus dos adjetivos 

    Grau dos adjetivos: Adjetivo inteligente

     Grau normal  -  inteligente

     Grau comparativo de inferioridade -  menos inteligente que 

     Grau comparativo de igualdade -  tão inteligente quanto

     Grau comparativo de superioridade -  mais inteligente que

     Grau superlativo relativo de inferioridade - o menos inteligente

     Grau superlativo relativo de superioridade -  o mais inteligente

     Grau superlativo absoluto analítico  muito inteligente

     Grau superlativo absoluto sintético  inteligentíssimo

  • Na segunda frase, "rápido" é um advébio.

     

  • A primeira coisa a ser entendida é que a afimativa diz que os dois exemplos têm variação de grau.

    O primeiro exemplo: Ele é superimportante. Tem variação de grau adjetivo superlativo absoluto analitico. Esta variação ocorreu por meio de um prefixo e não de um sufixo como diz na alternativa (d)

    O segundo exemplo : Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apixonada. Tem variação de grau do adverbio, apesar dos adverbios ser invariaveis alguns adverbios podem ter variação de grau quanto grau comparativo e superlativo. Neste caso ocorreu superlativo do adverbio. A palavra rápido é adverbio de modo e muito é adverbio de intensidade. Ex: superlativo de adverbio, Renato fala muito alto(Nota-se que  a palavra alto é uma adverbio de modo e muito é adverbio de intensidade). Esta combinação de adverbio de modo e intensidade expressa grau superlativo analitico do adverbio.

  • Para saber se uma palavra é adverbio ou adjetivo, basta colocar no plural, se variar, é adjetivo, se não variar, é adverbio. 

    Ele é superimportante / Eles são superimportanteS. - Variou, logo, adjetivo. "Importante" é adjetivo, intesificado pelo prefixo "super", grau superlativo de adjetivo. Quando ocorre o superlativo através de um sufixo ou prefixo, é chamado de grau superlativo absoluto sintetico (analitico é quando o grau é variado por duas ou mais palavras). Lembrando: existe também o grau superlativo relativo, que é quando vc qualifica alguem o comparando com outro, exemplo: João é o mais inteligente dentre outros (construção: o/a + adjetivo + de/dentre)

    Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada / Eles realmente batem mais rapido quando... (Reparem que o termo não fez plural, se não fez plural, é adverbio), vamos à questão: 

     

    a) Apenas na primeira frase há uma variação de grau de adjetivo.  / Correto. Na segunda tem uma variação de grau de adverbio

    b) Nas duas ocorrências ocorre o superlativo de adjetivos. / Errado. A segunda é adverbio

    c) Apenas na segunda ocorrência ocorre o grau comparativo do adjetivo. / Errado. A segunda é adverbio.

    d) Na primeira ocorrência, a variação de grau ocorre por meio de um sufixo.  / Errado. Prefixo, variação de grau superlativo absoluto sintético

    e) Apenas na primeira frase há variação de grau. / Errado, nas duas tem

  • GABARITO: A

  • O William deu a dica mais simples e básica, porém muito importante e às vezes acabamos esquecendo na hora que vamos realizar a nossa prova: advérbio é invariável!

  • O Professor da Casa do Concurseiro disse que não precisa decorar nomes dos tipos de variação, que nenhuma banca cobra esse tipo e assunto, aí vem a FGV e cobra, acho que o examinador  olhou a explicação do prof e pensou: " obrigado por ter me dado essa dica de assunto'" kkkk

  • Dicas de informática:  Olhando o gráfico das estatísticas, você percebe um backup diferencial.  

  • a) Apenas na primeira frase há uma variação de grau de adjetivo.  Da palavra superimportante , houve uma variação de grau chamada superlativo.

  • "ELE REALMENTE BATE MAIS RAPIDO( é o mesmo que bate RAPIDAMENTE ) QUANDO UMA PESSOA ESTÁ APAIXONADA "

    comparativo de superioridade de um advérbio .

  • SUFIXO = DEPOIS DO RADICAL

    PREFIXO = ANTES DO RADICAL

  • bate mais rápido - "rápido", nesse caso, não é um adjetivo, é um advérbio = bate(verbo)+mais (advérbio)+rápido(advérbio)

  • Qual a diferença da alternativa A para a alternativa B?

  • mais rapido = maneira, forma como ele bate - advérbio (não varia)

    superimportante = o que ele é - adjetivo (varia)

    Resposta Letra A

  • Putz...

    Mais rápido é adverbio de modo. A forma como ele bate.

    Gabarito: A

  • Fácil, só fazer por eliminação, mas tem que ter os conceitos, caso contrário ficava no chute essa questão. Detalhe que nem estudei isso, foi tudo lembrança da escola kkkk.

    Prefixo = Antes

    Sufixo = Depois

    Logo podemos eliminar a D)

    O mais/menos formam grau comparativo, porém deve vir acompanhado de "que" ou "do que", tem que vir comparando com alguma coisa, não é o caso. Eliminamos agora a letra B) e a C).

    E a dúvida fica entre a A) e E), só que a E) ficou muito vaga, a variação de grau pode acontecer no substantivo por exemplo, não definiu.

    Já na letra A) ficou definido que a variação era em relação ao adjetivo, óbvio que intensificou o adjetivo por meio de um prefixo. Não é só importante, é muito importante.

  • bRNr se fosse facil do jeito que vc fala, nao teria ido por eliminaçao. teria ido direto a questao certa sem duvidas. se liga...

  • Excelente explicação Willian Sampaio. Me serviu como uma revisão. ;) 

  • Analisemos as opções:

    ALTERNATIVA A – CERTA – O adjetivo “superimportante” está flexionado no superlativo absoluto.

    Já o adjetivo “apaixonada” não está flexionado quanto ao grau, mas sim quanto a gênero.

    Cuidado com “rápido”!

    O termo “rápido” não está empregado como adjetivo, mas sim como advérbio. Ele modifica o verbo “bater” e está flexionado no grau comparativo de superioridade.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – Somente o adjetivo “superimportante” está flexionado no superlativo. Já “apaixonada” não está flexionado em grau.

    Cuidado com “rápido”!

    O termo “rápido” não está empregado como adjetivo, mas sim como advérbio. Ele modifica o verbo “bater”

    ALTERNATIVA C – ERRADA – O termo “rápido” não está empregado como adjetivo, mas sim como advérbio. Ele modifica o verbo “bater” e está flexionado no grau comparativo de superioridade.

    ALTERNATIVA D – ERRADA – O adjetivo “superimportante” está flexionado no superlativo absoluto. Essa flexão foi construída não com um sufixo, mas sim com o prefixo “super”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – O adjetivo “superimportante” está flexionado no superlativo absoluto. O termo “rápido” não está empregado como adjetivo, mas sim como advérbio. Ele modifica o verbo “bater” e está flexionado no grau comparativo de superioridade.

    Resposta: A

  • Atenção no comentário do William Sampaio pois apesar de interessante, não sei se ele quis dizer isso mas deu margem pra interpretação errada: Na verdade o grau que faz comparação com outro é o GRAU COMpARATIVO, que pode ser de inferioridade, superioridade ou igualdade Ex: João é mais alto que Maria.

    No grau superlativo relativo, a intensificação é feita em relação a todos os demais integrantes do conjunto. O superlativo relativo pode ser ainda dividido em dois diferentes tipos:

    Superlativo relativo de inferioridade – estabelece relação superlativa de inferioridade (o “menos” ou o “menor” se comparado com todos os outros do grupo).

    Superlativo relativo de superioridade – estabelece relação superlativa de superioridade (o “mais” ou o “maior” se comparado com todos os outros do grupo).

    Ex: João é o mais inteligente da SALA.

    Bom, apenas uma observação.

    GAB) A

  • A. Apenas na primeira frase há uma variação de grau de adjetivo. correta

    mais rápido = é invariável, logo, é advérbio

  • Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada.

    Eles realmente batem mais rápido quando uma pessoa está apaixonada.

    Rápido modifica o verbo BATER, e mais modifica o advérbio RÁPIDO.

  • "SUPERIMPORTANTE" = GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTO INTENSIFICANDOUM ADJETIVO .

  • MAIS RÁPIDO...É GRAU DO ADVÉRBIO.

    PEGADINHA DA FGV.

  • "Ele realmente bate mais (INTENSIFICA o ADVÉRBIO) rápido (ADVÉRBIO) quando uma pessoa está apaixonada".

    Logo, só a alternativa "A" é a única que está certa, a qual existe um grau superlativo ABSOLUTO, que está intensificando o ADJETIVO.

    Diogo França

  • Gabarito letra A

    • Adjetivo: refere-se a um substantivo.
    • Advérbio: refere-se a um adjetivo, verbo ou outro advérbio.

    "Ele é superimportante” . Quem ou o que é importante? "ele", então, e "ele" está se referindo ou substituindo alguém ou algo?, estão substituindo o termo "coração", logo, "ele" é um pronome substantivo, pois substitui o substantivo. Dessa forma, o coração é importante, "importante" é uma qualidade ou característica do coração, ou seja, é um adjetivo por se referir ao pronome substantivo "ele"(coração). Além disso, ele não é apenas importante, mas "SUPERIMPORTANTE", evidenciando-se um aumento do grau do adjetivo.

    Ele realmente bate mais ( o mais está se referindo ao advérbio rápido) rápido ( se refere ao termo ao verbo bater, então, é um advérbio) quando uma pessoa está apaixonada.

    Mais-> termo que refere a outro advérbio-> advérbio.

    Fonte. resumos aula Claiton Natal -GRAN.


ID
2543311
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”.


Assinale a opção que apresenta a frase em que o vocábulo onde exerce idêntica função.

Alternativas
Comentários
  • Vocábulo ONDE como pronome relativo

    “O coração é um músculo oco, por onde(NO QUAL) passa o sangue”.

    O coração era o local onde(NO QUAL) se localizava o amor.

    Gabarito: D

  • Fgv BRABA

  • É de dá dó!

  • Lucas deu uma boa explicação, mas se alguém detalhar melhor eu aceito.

  • O português que a FGV aplica é coisa de louco, bicho.

    Peço a Deus que passe bem longe dos concursos que irei prestar. Ou que baixe o santo de algum examinador em mim.

  • Alguém sabe explicar o erro da A?

  • a) Não sei por onde passa o sangue de nosso corpo. (conjunção integrante)

    b) Onde estão os médicos do coração desse hospital? (advérbio interrogativo)

    c) Ignoro, como muita gente, onde se localiza o coração em nosso corpo.  (conjunção integrante)

    d) O coração era o local onde se localizava o amor. (pronome relativo)

    e) Queria saber onde nasce o sangue de nosso corpo. (conjunção integrante)

  • SIMPLES!

    O PRONOME RELATIVO ONDE, em regra, exercerá PAPEL SINTÁTICO de ADJUNTO ADVERBIAL.

    PARA SABER SE ESTARÁ EXERCENDO O PAPEL MORFOLÓGICO de PRONOME RELATIVO, como no caso do EXEMPLO, basta substitui-lo pelas seguintes EXPRESSÕES:

    NA QUAL, NO QUAL, PELO QUAL, O QUAL, A QUAL, AS QUAIS, OS QUAIS ETC.

    Espero ter ajudado!

     

  • O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto, para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. Por essa razão, em um período como "Onde você nasceu?", por exemplo, não é possível pensar em pronome relativo: o período é simples, e nesse caso, "onde" é advérbio interrogativo

  • Para o onde indicar lugar ele precisa retormar a um termo anterior.

    EX: Quero uma cidade tranquila, onde possa  morar.

    Neste caso, onde retoma "cidade tranquila".

    Além de poder ser substituído por ''em que'' ou "na qual".

  • Adriana Cunha falou tudo!

  • Exerce função de PRONOME RELATIVO, retoma o termo anterior( local onde passa o sangue)...

    O coração é um musculo oco( local) por( regencia da preposição do verbo passar) onde(retoma musculo) passa o sangue

    O coração era o local onde(retoma local) se localizava o amor.

  • É SÓ TROCAR POR NO QUAL, NA QUAL...QUE ACHAMOS A RESPOSTA CORRETA. DELÍCIA DE QUESTÃO.

  • Pronome relativo é uma classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações. Como se pode perceber, o que, nessa frase, está substituindo o termo coração e está relacionando a segunda oração com a primeira.

  • Em todos os outros casos "onde" é advérbio?

  • Caracteristicas do "onde" - ele pode ser pronome relativo, ou adverbio de lugar. (Verbo indica noção estatica=onde, noçao dinamica=aonde)

    Respondi trocando o "onde" da frase principal por: "o qual" 

    “O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”. / O coração é um musculo oco, o qual passa o sangue

    a) Não sei por onde passa o sangue de nosso corpo. / Nao sei o qual passa o sangue..???

    b) Onde estão os médicos do coração desse hospital? / o qual estão os medicos...???

    c) Ignoro, como muita gente, onde se localiza o coração em nosso corpo. / ignoro o qual se localiza...??? 

    d) O coração era o local onde se localizava o amor. / O coração era o local o qual se locolizava o amor GABARITO!

    e) Queria saber onde nasce o sangue de nosso corpo.  / Queria saber o qual nasce..???

  • PEssoal! Acho que a banca está perguntando a função sintática. Não que classe pertence o vocábulo.

  • Troquei "onde" por "no qual". Tá fácil.

    Gab: D

  • - O coração é um músculo oco, por onde (coração) passa o sangue. O que é um pronome relativo que exerce função de sujeito. 

    - d) O coração era o local onde (coração) se localizava o amor. Aqui também o que é um pronome relativo exercendo função de sujeito.

    Portanto, o gabarito é a letra D. Se eu estiver errada, me avisem.

  • Assim como fez a K. Farias, troquei o ''onde'' pelo ''no qual''. Nesse caso, o ''onde'' se refere a um lugar, mas não necessariamente a um lugar fixo como , por exemplo, '' a cidade onde ( em que ) vivo'' , e sim a um lugar ou meio por onde se passa algo ( um canal ) - O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue.

  • Troca o ONDE por NO QUAL.

     

    Não fez sentido? Descarta a alternativa.

     

    A frase fez sentido? Marca no gabarito e seja feliz

  • Gab. D)

    Onde: É utilizado para indicar um lugar, podendo ser substituído por: em que, no qual, na qual, nos quais e nas quais. Pode ser utilizado juntamente com preposições, formando as palavras aonde e donde para transmitir noções de movimento.

    Exemplos:

    Este é o apartamento onde vivi quando pequena.

    O hotel onde ficamos era cinco estrelas.

  •  

    As conjunções integrantes são apenas duas: que e se. Logo, não há conjunções integrantes nessas orações, mas outras classes gramaticais substitutivas, é o que se chama de orações justapostas, de incidência rara nos concursos.

     

     a) Não sei por onde passa o sangue de nosso corpo. Oração subordinada substantiva objetiva direta justaposta. O onde é advérbio interrogativo.  

     

     b) Onde estão os médicos do coração desse hospital? Oração absoluta. O onde é um advérbio interrogativo.

     

     c) Ignoro, como muita gente, onde se localiza o coração em nosso corpo. Oração subordinada substantiva objetiva direta justaposta. O onde, por mais que possa não parecer, é advérbio interrogativo.

     

    d) O coração era o local onde se localizava o amor. Oração subordinada adjetiva restritiva. Esse onde exerce a função sintátiva de adjunto adverbial de lugar. Assim como a frase do enunciado: "O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”, que é uma oração subordinada adjetiva explicativa, em que o onde também exerce a função sintátiva de adjunto adverbial de lugar. 

     

     e) Queria saber onde nasce o sangue de nosso corpo. Oração subordinada substantiva objetiva direta justaposta. O onde é advérbio interrogativo.

  • Nesta frase da questão temos um periodo composto por coordenação.

    O coração é um músculo oco (Oração coordenada assindética), por onde passa o sangue (Oração coordenada sindética explicativa)”. 

    Por se tratar de uma oração coordenada sindética o onde possui função de locução conjuntiva explicativa.

    Buscando a frase que o onde tem sentido de explicação encontramos:

    O coração era o local, onde se localizava o amor.

    Resposta: D

  • fácil

  • Vim nos comentários e todo mundo usando explicações complicadíssimas.

    .

    Eu resolvi da seguinte forma: “O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”. traz um sentido de local, coração é o local onde passa o sangue.

    .

    Assim, procurei entre as alternativas a que trazia uma noção do onde como local, e na alternativa D traz até expresso.

    Se tem uma explicação ténica melhor eu não sei, mas o importante é acertar.

  • Muito bom Jean Izidoro! Sua explicação ficou muito mais clara mesmo! 

     

    Porém eu a errei na época em que fiz o concurso da SEPOG kkkkkkkkkk

  • ONDE = EM QUE = NA QUAL - e suas flexões

  • Resposta D

    As outras tem sentido de  pergunta

     

     

  • função anafórica.

  • A pegadinha da vez é simples (após errar diversas milhares, milhões de questões) - anáfora ou catáfora.

  • Trocar "onde" por "pelo qual" que dá tudo certo.

  • d) O coração era o local onde se localizava o amor. / O coração era o local o qual se localizava o amor GABARITO!

  • Todas a palavra onde retoma lugar desconhecido. Letra D retoma lugar conhecido
  • Trocar o ONDE por O QUAL

  • Gabarito: D

    Troquei "onde" pelo 'o qual"

  • onde com função de pronome relativo. Trocar pelo "QUAL" ...

    APMBB

  • Essas explicações ai, todas meia boca, viu.

    Deus É mais

  • Acertei e corri para o abraço. Acertar uma questão da FGV é emocionante.kkk

  • O golpe tá aí, cai quem quer :v


ID
2543314
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. ´É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo´, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração”.


Dentre os termos sublinhados, assinale a opção que indica o termo que não se refere a nenhum termo anterior.

Alternativas
Comentários
  • O pronome relativo " que " refere-se ao sujeito desinencial " eles ", por isso, há sim um termo anterior.

  • O PROBLEMA É SABER ONDE ESTÁ O TERMO SUBLINHADO

     

  • Texto com os termos sublinhados.

    “Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. ´É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo´, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração”.

     

  • GABARITO: E

     

    "Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que(o coração não é o órgão do amor)dizem, não é ali(coração) que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele(coração), afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é super importante.' É um órgão vital. É dele(coração) a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo', explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração".

     

    Bons estudos!

  • Ao contrário de que (daquilo que) dizem.

  • GABARITO LETRA: E

     

     

  • nosso se refere ao corpo. Corpo vem depois de nosso não antes.

  • Ainda acho que o QUE é uma conjugação Integrante, pois (Ao contrário do que dizem/ Ao contrário 'disso'. O que n é relativo. É CI e não se refere a termo anterior. 

  • Henrique, nesse caso o "que" se refere sim a um termo anterior.

    Muitas vezes, "o" ou "a" assumem papel de pronome demonstrativo. Segue:

     

    "Ao contrário do que dizem" pode ser reescrito por "Ao contrário daquilo que dizem", substituindo "o" por um pronome demonstrativo.

    Quando isso acontecer, provavelmente o "que" vai assumir papel de pronome relativo, nesse caso será objeto direto, pois "dizem aquilo".

     

    Verifique a diferença abaixo:

    Percebe-se que eu errei (conjunção integrante) -> Percebe-se isso.

    Percebe-se o que eu errei (pronome relativo) -> Percebe-se aquilo. Eu errei aquilo.

  • EXAMINADOR DESGRAÇADO VC FOI TOP

  • Nosso se refere ao corpo ,  Corpo vem depois de nosso. 

     

    # Avante. 

  • Gabarito: "E" >> Nosso.

     

     a)  que

    Errado. Retoma "temos uma notícia triste".

      

     b) ali

    Errado. Retoma "coração".

     

     c) ele 

    Errado. Retoma "coração".

     

     d) dele 

    Errado. Retoma "para que ele serve"

     

     e) nosso 

    Correto e, portanto, gabarito da questão. "Nosso"  não retoma nenhum termo anterior.

     

  • Ao contrário de que (daquilo que) dizem.

    e)nosso não retoma nenhum termo anterior.

  • Cara... Acho que o segredo da FGV é fazer todas as questões pq ela sempre se repete em seu raciocínio...

    "Ao contrário do que dizem=ao contrário daquilo que dizem-> É Pronome relativo.

    Há outra questão semelhante a essa alternativa e marquei Conjunção integrante. Agora já aprendi!

    Gabarito: E

  • E. nosso - não retoma termo anterior

  • Eu acho que o que está funcionando como conjunção integrante, por isso ele não se refere à um termo anterior.

  • Pessoal, precisa pedir comentário do professor. Eu faço isso em várias questões, pois eu vejo que tem questões polêmicas como esta que precisam de comentário do prof.


ID
2543317
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I.


      Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor! Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos. Puxa, para que serve ele, afinal? Calma, não jogue o coração para escanteio, ele é superimportante. “É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo”, explica Sérgio Jardim, cardiologista do Hospital do Coração.

      O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue, e tem dois sistemas de bombeamento independentes. Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho. E o que tem a ver com o amor? “Ele realmente bate mais rápido quando uma pessoa está apaixonada. O corpo libera adrenalina, aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial”.

(O Estado de São Paulo, 09/06/2012, caderno suplementar, p. 6) 

Assinale a opção em que o substantivo ligado ao verbo do texto está erradamente selecionado.

Alternativas
Comentários
  • Contrai / Contrato

    Gabarito: D

  • Seria contração.

  • contrai / contração

  • fgv é 8 ou 80

  • d)Contrai / contrato 

    O certo seria "contração"

       

  • QUE VENHAM MAIS QUESTÕES ASSIM!!!!

  • A questão pra não zerar

  • Essa foi um insulto.
    Parece questão de colégio!

  • Por que a "C" está certo ??

  • Deu até medo.

  • Parece-me que são vários examinadores de português da fgv!

  • fgv me maltrata muito

  • Assim fica fácil né?

  • Questão de graça. FGV tá ficando boazinha kkk

  • Maicon Douglas, de acordo com o Dicionário infopédia da Língua Portuguesa, "recepção: nome feminino 1. ato ou efeito de receber [...]. Do latim receptiōne-". E ainda: "receber: verbo transitivo [...]. Do latim recipĕre".

  • só eu que achei esse gabarito bizarro? kkkkkk

  • Era necessário somente retomar ao texto
  • Na verdade não precisava voltar ao texto, só se quisesse perder tempo, essa é aquela que você nem olha muito pra não dar m... Marca e vai pra próxima.

    maicon douglas Porque recepção tem sentido de receber, por exemplo onde as pessoas são recebidas. A banca poderia ser mais maldosa e ter colocado um "t" na palavra, formando receptação, provavelmente iria confundir muitos desatentos rsrs.

    Agora contrai e contrato não tem como confundir, contrair e contratar. :((

  • Contrai / Contrato

    Gabarito: D

  • Observe o trecho: “Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho.”.

    O substantivo associado à flexão verbal “contrai” é “contração”, que significa “ação de contrair”.

    Resposta: D

  • ai se todas fossem assim....

  • E o medo da FGV adotar a gramatica do zezinho da esquina que diz que contrato equivale a contrair..

     

  • D. Contrai / contrato - incorreta

  • Contrair uma dívida. RSRSSRs . Contrair - contraçao.

  • Pega ratão!!!!! Kkkkkk

  • José Maria | Direção Concursos

    06/11/2019 às 15:57

    Observe o trecho: “Com essas “bombas” ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias. Para isso contrai e relaxa, diminuindo e aumentando de tamanho.”.

    O substantivo associado à flexão verbal “contrai” é “contração”, que significa “ação de contrair”.

    Resposta: D

  • Observe que os termos cognatos têm a mesma raiz/radical que encerra o significado essencial de uma palavra.


ID
2543320
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paula, Gisela, Sílvia e Joana moram na mesma rua. Paula mora entre Gisela e Joana. Gisela mora entre Joana e Sílvia.


É correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E 

     

     

    Paula mora entre Gisela e Joana.

     

    Gisela 

    Paula 

    Joana 

     

     

    Gisela mora entre Joana e Sílvia.

     

    Joana 

    Gisela 

    Sílvia 

     

     

    Concluímos que: 

    Sílvia 

    Gisela 

    Paula 

    Joana

  • Gabarito E

    Matei assim o:

     

    SILVIA   -   GISELA   -   PAULA    -    JOANA

     

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • amo essas questoes

  • http://sketchtoy.com/68524873

  • Eu desenhei uma rua kkk # METODOTELLES #OBRIGADA!!

  • Só prestar atenção na palavra "entre" e colocar a pessoa no meio, segue o esquema:

    Paula entre Gisele e Joana -> G - P - J

    Gisele entre Joana e Silvia -> J - G - S

    agora é so montar um grupo pq elas moram em uma unica rua -> S - G - P - J

    só ir nas alternativas e olhar para o grupo.

  • Poderia ter duas resposta que não interferia no resultado:

    Joana-Paula-Gisela-Silva ou Silva-Gisela-Paula-Joana

  • E SÓ DESENHAR UMA LINHA RETA COMO SE FOSSE UMA RUA, 

    SE FIZER CERTINHO VERÁ VAI FICAR ESSA SEQUENCIA

    SILVIA         GISELA           PAULA         JOANA

     

    GABARITO E

  • A questão já te dá 99% Basta você ordenar > Paula, Gisela, Sílvia e Joana moram na mesma rua. Paula mora entre Gisela e Joana. Gisela mora entre Joana e Sílvia.

    P=Paula ( Mora entre)

    J=Joana ( Fica na lateral direita)

    G=Gisela ( Mora entre)

    S= Silvia ( Fica na lateral esquerda)

    Pronto colocando assim fica bem fácil pois é só fazer o ordenamento como a questão pede, lembrando que ela não exige que seja na mesma ordem logo:   S G  P  J        

     

    Pronto , Letra E.   Gisela mora entre Sílvia e Paula. 

  • Dua hipóteses :

     

    Silvia   Gisele   Paula   Joana       ou       Joana   Paula   Gisele   Silvia

     

    Sílvia mora entre Joana e Paula. Não

    Joana mora entre Gisela e Paula.Não

    Gisela mora entre Paula e Joana. Não

    Paula mora entre Sílvia e Gisela.Não 

    Gisela mora entre Sílvia e Paula. Correto

  • no começo achei que era pra fazer com que as 2 hipóteses colocadas fossem solucionadas de forma simultânea, depois de analisar a impossibilidade em ordenar dessa forma fui às alternativas, a questão era mais simples!

     

    Abrir o olho pra não perder tempo!

  • Muito massa esse link do Léo " !!

    ótimo pra ajudar pessoas a resolver questões !! espero que divulguem =)

  • a bea disse q massa link do leo mas n expos o link...q link é esse?...e mandou divulgar ainda....

  • A questão deu duas dicas. Comece organizando pela segunda delas e acerte miseravelmente!

  • Gisela mora entre Joana e Sílvia. ( SE COMECAR POR AQUI ACERTA A QUESTAO SEM MEDO)

  • A formação que eu achei: S - G - P - J

    gab. E

  • resolução idêntica aos problemas de 4 pessoas sentadas numa mesa... Vapo!

  • S G P J

  • Como Paula mora entre Gisela e Joana, temos:

    … Gisela … Paula … Joana …

    Como Gisela mora entre Joana e Silvia, temos:

    Silvia – Gisela – Paula – Joana

    Veja que Gisela mora entre Silvia e Paula.

    Resposta: E 

  • Quase tive um treco mas consegui ! Se pegar a segunda premissa fica mais fácil .

    O único dia fácil foi ontem !

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/RvfR4a4DBW8

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Silvia

    *GIsela*

    Paula

    Joana


ID
2543323
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Severino cria galinhas e no dia 1º de outubro observou que tinha ração suficiente para alimentá-las até o dia 15 de outubro.


Entretanto, no final do dia 5 de outubro, ele vendeu metade das galinhas.


A ração restante foi suficiente para alimentar as galinhas restantes até o dia

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra C

     

    Imaginemos que Severino tenha 16 galinhas. Cada uma dessas galinhas recebe uma porção de ração por dia. Logo, são distribuídas 16 porções de ração por dia. Se Severino conta com porções suficientes até o dia 15, então ele possui 240 porções ao total para alimentar suas 16 galinhas. Mas, ao final do quinto dia, metade das galinhas são vendidas, permanecendo Severino apenas com 8 galinhas. 

     

    Como todas as 16 galinhas haviam sido alimentadas por 5 dias, 80 porções de ração foram distribuídas, restando agora 180 dessas. As 8 galinhas que restam, recebendo uma porção de ração por dia cada uma, poderão ser alimentadas por 20 dias com a quantidade de ração que resta.

     

    Como estamos no dia 6 de outubro, contando com ele inclusive, teremos porções suficientes até o dia 25 de outubro.

  • GABARITO: C

     

    1º/10 ele tem milho até 15/10 .: Mais 14 dias;

     

    5º/10 a 15/10 .: Teria milho para mais 10 dias, como vendeu metade das galinhas, dobrou o período a que teria milho;

     

    Mais 20 dias

     

    Logo 25/10

  • - 15 dias de ração seria suficiente para alimentar o total de galinhas;

    - Após 5 dias (05/10) alimentando as galinhas, restavam 10 dias de ração;

    - Como vendeu a metade das galinhas, com o que tinha de ração alimentaria essa metade pelo dobro dos dias, ou seja, MAIS 20 DIAS

    Resposta: 25/10

  • a questão poderia ser bem mais clara, mas aparentemente ele alimenta as galinhas no dia 15 tb.

    nesse caso seriam 15 dias no total, e ele alimentou no dia 1, 2, 3, 4 e 5 com uma taxa e depois a taxa caiu pela metade.

     

  • Minha lógica maluca: Ele tinha ração até dia 15. Mais a frente vimos que vendeu metade. Logo ele dobrou os dias, no caso teria até o dia 30, porém, só as vendeu no dia 5, daí subitrai 30-5: 25 

    ''C''

  • @Kalita Cardoso

    Eu tambem Fiz Isso kkkk

    Ele Dimunindo oo numero de galinhas ira aumentar o tempo de duração da ração

    como ela ia Durar ate dia 15 ele vendeu mentade, então Dobramos esse Numero, Ficando Para 30 de Outubro

    Mássssss ele vendeu essas galinhas foi vendida dia 5 de outubro

    30-5= 25

    gabarito C de Cristo

  • Gente, eu fiz assim:

    G é o número de galinhas que ele tinha no começo, para 15 dias. No dia 5, ele vendeu metade das galinhas, ficando com G/2.

    Logo, as grandezas são inversamente proporcionais. Quanto Mais galinhas, Menos dias elas podem ser alimentadas.

    GALINHAS                                                  DIAS

    G                                                                    15

    G/2                                                                  D

    Fazendo a multipliçãoo cruzada: 15G = D.G/2  ----> 30 G = D. G -------> D = 30 DIAS.

    Como, apenas no dia 5 ele vendeu metade. Então é 30 - 5 = 25 Dias.

  • SOBRARAM 10 DIAS DE RAÇÃO APÓS O DIA 5 DE OUTUBRO.

     

    O TEMPO IRÁ DOBRAR( DE 10 DIAS RESTANTE PARA 20 DIAS ) SE ELE VENDER A METADE DAS GALINHAS.

     

    EXEMPLO

    2 PESSOAS PARA COMER COMIDA EQUIVALENTE A 10 DIAS

    SE UMA PESSOA IR EMBORA E NÃO VOLTAR MAIS, TERÁ UMA PESSOA RESTANTE

    PORTANTO, DOBRARÁ OS DIAS ( INVERSAMENTE PROPORCIONAL)

     

    2 ----- 10

    1 ----- X

    2X10 =20/1 = 20 DIAS.

  • Já perceberam que o brasileiro na matemática precisa invertar números só para subritaí-los e assim chegar numa resposta? ou seja põe e tira pra voltar ao início. Igual a jogar uma vaca numa casa e retirá-la pra entender que a casa era vazia antes.

    Complica pra vê se descomplica.

    Tudo porque não tivemos uma base boa onde a professora nos fizesse imaginar sem precisar de caneta e papel.

  • Trata-se de uma questão de regra de 3 composta:

    |----------------------|-----------------------|---------------------------|

    1d                   5d(metade)             15d                      25d (zerou)

                              |----------------------------------------------------|

                                                         20 dias

    Galinhas                     Tempo                            Qtd ração

    G ----------------------------15 -------------------------------R

    G/2---------------------------T-------------------------------2/3R

    Montando a equação:

    15/T ={ (G/2) / G } x  { R/(2/3R)}

    T = 20 (são 20 dias após a redução, pela metade, das galinhas)

    Data = 25 de outubro

     

     

     

  • Letra C

    Pensei no seguinte: 

    Se no dia 05 ele vendeu metade e ainda faltavam mais 10 dias, logo, esses dias irão dobrar, já que ele vendeu metade.

    Portanto, terá até o dia 25.

    Jesus está voltanto! Prepare-se!

     

  • -o cara tem 2 galinhas

    -cada galinha come 1kg ração por dia ( ou seja, ele gasta 2kg por dia)

    - ele tem 30kg ( que é suficinte para alimenta-las por 15 dias)

    - em 5 dias as 2 galinhas comem 10kg de ração

    -o cara vende uma galinha

    - sobram 20 kg para uma única galinha ( como uma galimha come 1 kg por dia, vai duar 20 dias)

    -dia 5 de outubro mais 20 dias = 25 de outubro

  • Podemos supor que tinha 100 galinhas e de que possuia 15kg de ração (1kg para cada dia).

    Passou-se 5 dias, vendeu 50 galinhas e sobraram 10kg de ração.

    Se com 100 galinhas- comia-se 1kg de ração por dia e daria para mais 10 dias os 10kg

    Com 50 galinhas come-se  0,5kg por dia e a ração para mais 20 dias, logo até o dia 25 de outubro.

     

  • ora algo mais simples  vamos supor que ele está no 5° dia  e tem ração até o dia 15 e nesse mesmo 5° dia vendeu metade das galinhas  logo é so acresentar mais 10 dias dia 25 de outubro 

  • Eu pensei assim neste raciocionio imaginei que ele tinha 20 galinhas, tendo ração para 15 dias , alimentou elas por cinco dias e vendeu 10 galinhas, como ele ficou com 10 galinhas entendendo que cada 5 dias alimenta-se 20, então a cada 10 dias alimenta-se 10 galinhas (dobro) , então serão mais 10 dias, além de 15 dias finalizando dia 25/10

  • GABARITO C

    OBS.: ATRIBUI VALORES A GALINAS E RAÇÃO

    REGRA DE TRÊS COMPOSTA

    10 GALINHAS     5 DIAS       RAÇÃO(KG) = 30KG

    10 GALINHAS     15 DIAS      90 RAÇÃO(KG)    

    90 RAÇÃO(KG)-30 RAÇÃO(KG)=60 RAÇÃO(KG)

    METADE DAS GALINHAS

    10 GALINHAS     30 RAÇÃO(KG)  5 DIAS

     5 GALINHAS     60 RAÇÃO(KG)     DIAS

    GALINHAS É INVERSAMENTE PROPORCIONAL

     5 GALINHAS     30 RAÇÃO(KG)  5 DIAS

    10 GALINHAS     60 RAÇÃO(KG)    DIAS =20  

  • AS VEZES A FGV QUER QUE AGENTE USE FORMULAS MAIS 80% DAS VEZES N É FORMÚLAS E SIM RACIOCÍNIO MESMO....

    SE ELE TEM 15 DIAS PARA ALIMENTAR AS GALINHAS N IMPORTA QUANTAS GALINHAS ELE TEM... O IMPORTANTE É QUE ELE SÓ TEM 15 DIAS SE O MES VAI ATÉ 31 OU SEJA ELE VENDEU A METADE SOBRARAM 10 DIAS... OU SEJA DO DIA 15 VAI ATÉ O DIA 25

    LETRA D

  • Suponhamos que ele tivesse 15 sacos de ração, cada uma suficiente para alimentar suas galinhas por 1 dia. Até o dia 5 ele gastou 5 sacos, um por dia, restando assim 10 sacos. Ocorre que nesse dia a quantidade de galinhas diminuiu pela metade, fazendo com que aquilo que podia alimentar o galinheiro por um dia pudesse alimentá-lo em dois. Assim, multiplicamos os 10 sacos restantes por 2, que nos dá 20 dias de ração a partir do dia 5.

  • - A INFORMAÇÃO MAIS IMPORTANTE É SABER SE ELE VENDEU AS GALINHAS ANTES OU DEPOIS DE ALIMENTÁ-LAS. A QUESTÃO DIZ QUE ELE AS VENDEU AO FINAL DO DIA, PRESSUPONDO QUE JÁ TINHA ALIMENTADO-AS.

    ENTÃO: 1º AO 5º = 5 DIAS + 10.2  = 25

     

    CASO TIVESE VENDIDO AS GALINHAS ANTES DE ALIMENTÁ-LAS, FICARIA ASSIM:

    1º AO 4º = 4 DIAS + 11.2 = 26

     

    CREIO QUE SEJA ISSO

  • Fica mais prático de resolver a questão se atribuirmos valores facilmente calculáveis ao total de ração disponível e ao número de galinhas antes e depois da venda. Como a quantidade de ração a ser consumida por cada galinha por dia é o mesma, podemos visualizar o quanto de ração ainda resta para o período do dia 6 ao dia 25.

     

    Gabarito: C

  • Cada dia se consome X/15 da ração. (porção individual frente aos 15 dias). Em 5 dias, temos essa porção multiplicada por 5. Assim:

    5 . X/15 =5/15X

    5/15X + 1/2X/15D = X (porção de 5 dias e metade da porção para o resto de dias D será igual a porção total)

    Simplificando temos:

    5/15 + 1/2 . 1/15 D = 1

    5/15 + D/30 = 1

    10 + D = 30

    D = 20 dias

    Comida até o dia 5... Com os outros 20 dias chegaremos ao dia 25 de Outubro.

  • regra de três composta... Vapo!

  • Simples: 10 galinhas comem 15k de ração em 15 dias, ou 1,5k por dia. Depois de 5 dias sobram 10k de ração; se 10 comem 1,5k ao dia 5 galinhas comem a metade, então a ração dá para o dobro do tempo que falta, mais 10 dias; se iriam dar para 15 dias + 10 = 25, e ferro na boneca!

  • Severino tinha x de galinhas e a ração durava até dia 15, ele vendeu metade, logo a ração daria até o dia 30, no entanto ele vendeu a metade das galinhas no final do dia 5, então basta retirar esses 5 dias dos 30 e teremos ração até o dia 25.

  • Seja G o total de galinhas que Severino tinha. Após os primeiros 5 dias, sobrava ração para alimentar as G galinhas pelos 10 dias restantes. O número de galinhas caiu para G/2. Podemos escrever que:

    Galinhas            Dias

    G              10

    G/2              D

    Quanto MAIS galinhas, MENOS dias elas podem ser alimentadas. As grandezas são inversamente proporcionais. Invertendo uma das colunas, temos:

    Galinhas           Dias

    G              D

    G/2              10

    Fazendo a multiplicação cruzada:

    10G = D.G/2

    10 = D/2

    D = 20 dias

    Portanto, as galinhas restantes podem ser alimentadas por mais 20 dias após 5 de outubro, ou seja, até o dia 25 de outubro.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/nig4KGlDciA

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Na dúvida , quantifique a questão !!!

    Imagine 10galinhas - 150 gr , ou seja , cada uma come 1gr /dia.

    No final do dia 5 , ou seja , após perder 50gr, ele vende metade das galinhas , ficando com 5 e com 100gr de ração.

    100/5 = 20 + os 5 dias que passaram......

  • Se ele tinha ração até o 15 , e vendeu metade das galinhas no dia 05, ainda restam 10 dias ... é só fazer 15+10 igual a 25.

  • Basta fzr uma regra de 3...

    antes de vender ele tinha 100% de suas galinhas, se vendeu metade passou a ter 50%.

    100% está para 10 dias, pois já se passaram 5 dias e só teria comida para mais 10.

    50% está para X galinhas.

    se,

    100-----10

    50-----X..... menos galinhas = mais dias, inversamente proporcional.

    então,

    10-----50

    X-----100... simplifica 50 e 100, teremos 1 sobre 2.

    logo, 1 vez x é X, 2 vzs 10 são 20. X=20

    20 + os 5 dias que já passaram = 25.

  • Hipótese: Ele tinha 10 galinhas.

    Com as 10 galinhas, ele calculou que tinha alimento até dia 15,

    porém passou 5 dias e no final do dia ele vendeu a metade (-5)

    Vamos à regra de 3:

    10----15

    5-------x

    Inversamente proporcional, quanto menos galinha, mais dias vai durar a ração:

    5x = 150

    x = 30

    30 dias, mas já tinha passado 5 dias: 30 - 5 = 25 dias

    GAB C

  • Ele tinha ração para x galinhas que seria consumida dentro de 15 dias....Passados cinco dias ele vendeu metade das galinhas x/2. Tendo restado 10 dias para fechar os 15 dias e reduzindo o número de galinhas pela metade ficando x/2, o resultado final é se a ração para 10 dias daria para x galinhas, então a ração para x/2 seria duplicada, ou seja, a duração passaria de 10 para 20 dias, já que o consumo foi reduzido pela metade. Assim, bastava somar 20+5=25 de outubro

  • Essas galinhas deram um pouquinho de trabalho!!

  • Negocio de regra de 3, não precisa disso ..

    1-----5--------------15------------30

    ele se livrou das galinhas so dia 5, a ração so dava até dia 15.

    como se livrou da metade, duraria mais 15 dias, porem ele usou 5 dias ja..

    30- 5= 25

    fiz assim ..

    : )


ID
2543326
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere verdadeiras as afirmativas:


• Todos os marinheiros sabem nadar.

• Algumas pessoas que sabem nadar são pescadores.


É correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra C

     

    Considero esse tipo de questão, muito comum em provas, mais simples de responder através do Diagrama de Euler do que através de Lógica Proposicional.

     

    Desenhando os círculos, percebe-se que as letras A e B são possibilidades, porém não se pode afirmar que elas estão, de fato, acontecendo.

     

    Também através dos círculos é possível perceber que as letras D e E não são possíveis, seja qual for a combinação utilizada.

     

    A letra C é a única situação constante, seja qual for a montagem dos círculos.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_Euler

  • Está eu acertei , conforme seu esclarecimento , David. 

  • ​​​​​ ​• Todos os marinheiros sabem nadar.
    • Algumas pessoas que sabem nadar são pescadores.

    Esse é um tipo de questão viável responder pelo Diagrama de Euler​.
    Sendo, marinheiro o conjunto M, nadadores o conjunto N e pescadores o conjunto P. Através das proposições é possível concluir que M esta contido no conjunto N e o conjunto N faz intercessão com o conjunto P.
    Resumo: 
     ​N ∩ P​ 

    a) Alguns marinheiros são pescadores. (Não necessariamente)
    b) Alguns marinheiros não são pescadores. (Não obrigatoriamente)
    c) Alguns pescadores sabem nadar. (Justamente, pois o grupo de nadadores faz intercessão com o grupo de pescadores = N ∩ P)​
    d) Todas as pessoas que sabem nadar são marinheiros. (Não obrigatoriamente)​
    e) Todos os marinheiros são pescadores.​ (Não necessariamente)​

  • Finalmente uma questão decente dessa BANCA.

    Dormiu sem calças 0.o

  •  Desenhei o diagrama e minha resposta foi divergente do Felipe ( em termos), esse negócio de "não necessariamente" vc fica em dúvida, principalmente quando "for alguns", vamos lá:

    a) Alguns marinheiros são pescadores. ( errado) Nenhum marinheiro é pescador.
    b) Alguns marinheiros não são pescadores. (errao) Nenhum marinheiro é pescador
    c) Alguns pescadores sabem nadar. (correto)
    d) Todas as pessoas que sabem nadar são marinheiros.(errado) Algumas pessoas tbm são pescadores e podem ser outras coisas.
    e) Todos os marinheiros são pescadores.​ (errado) Nehum marinheiro é pescador

  • Melhor foema pra resolver essa questão é desenhar os diagramas 

  • Depois da aula do Professor Renato aqui do QConcursos, consegui resolver essa questão!

  • http://sketchtoy.com/68686816

    eu fiz esse desenho pra responder, percebe-se que alguns pescadores sabem nadar.

  • Não entendi foi nada.. nem montando os círculos.

  • me indiquem uma aula dessa questões, não to acertando uma 

  • Essa questão parece que envolve Silogismo, eta nossa senhora.

  • https://sketchtoy.com/68877852

  • Questão muito simples, porém ao não acreditar que o gabarito seria esse acabei optando por algo além do que era pedido! ( Algumas pessoas que sabem nadar são pescadores, logo há pescadores que sabem nadar!), Às vezes me surpreendo com a burrice que me habita!

  • Gabarito: C

    Façam diagramas. É a melhor forma de se resolver!

  • Veja que o grupo dos marinheiros está dentro do grupo dos que sabem nadar. Como algumas pessoas que sabem nadar são pescadores, podemos afirmar que há elementos na interseção desses dois conjuntos. Porém, apenas com as informações que nos foram dadas, nada podemos afirmar acerca da relação dos conjuntos dos marinheiros e dos pescadores. Logo, temos duas possibilidades:

    Perceba então, que só podemos afirmar o que diz a letra C.

    Resposta: C

  • Pessoal, é o seguinte:

    - montem o diagrama;

    - coloquem o 1º círculo que será denominado "N" (NADAR);

    - depois, coloquem, dentro do círculo maior denominado "N" (NADAR), um círculo que será denominado de "M" (MARINHEIROS);

    - faça um círculo denominado PESCADORES. Este círculo ficará com parte dele para fora do grande círculo NADAR, pois somente alguns pescadores nadam, e a outra parte ficará dentro do grande círculo NADAR, pois, mesmo que não sejam todos os pescadores que saibam nadar, alguns ainda nadam.

    É meio complicado explicar sem fazer o diagrama aqui para vocês, mas é essa a ideia.

    Resumindo: o círculo "M" (de marinheiros) ficará TOTALMENTE dentro de "N" (que nadam) e o círculo "P" ficará parte fora do círculo "N" e a outra parte dentro do círculo "N" - lembrando que essa parte do círculo "P", que ficará dentro de "N", não pertencerá a "M", pois não podemos concluir que algum marinheiro seja pescador e vice-versa.

    --- Abraço e bons estudos!

  • Para mim, letras D e E estão erradas por não terem fundamento.

    As letras A e B fazem sentido e até estariam corretas, mas não pode haver mais de uma reposta correta, portanto elas se anulam. (pois, se algumas pessoas que sabem nadar são pescadores, então pode haver alguns marinheiros que são pescadores).

    Resta a letra C que, de fato, é a mais correta, pois não há contra-argumentos.

  • A resposta tava no enunciado, nem precisei fazer as bolinhas.

  • Dá pra resolver apenas lembrando da COMUTATIVIDADE:

    Algum A É B <=> Algum B é A, como já era possível perceber no enunciado (Algumas pessoas que sabem nadar são pescadores)

  • Via diagrama: GABARITO C

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/fn0YOLWhMkQ

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • LETRA C

    BEM LÓGICA.

    RUMO A PMCE 2021

  • Gabarito C

    As letras A e B são possibilidades, porém não se pode ter certeza que estão corretas;

    As letras D e E não são verdadeiras, logo, por exclusão marca-se "C".

  • Faz por diagrama que fica mamão


ID
2543329
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Francisco está em uma fila. Há 8 pessoas na frente dele e 36 pessoas atrás dele. Seu amigo Manoel está no centro da fila, ou seja, há tantas pessoas à frente de Manoel quanto atrás dele.


O número de pessoas que há entre Francisco e Manoel é

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra C

     

    Francisco é a 37º pessoa numa fila de 45 pessoas.

    Manoel é o 23º da fila, assim há 22 pessoas atrás dele e 22 na frente dele.

    Entre Manoel (23º) e Francisco (37º) contam-se todos elementos partindo do 24º até o 36º = 13

  • Há 45 pessoas na fila

    Francisco é o 9º e Manoel o 23º

    Assim conta-se incluindo o 10º e 22º = 13 pessoas.

  • questao dada é questao gabaritada

  • são 8 + francisco + 36 = 45 pessoas na fila

     

    8 pessoas na frente

    Francisco

    ...              + 13 pessoas

    Manoel

     

    9 (8 + Francisco) + 13 = 22 que estão na frente do Manoel

     

    gabarito: B

  • Eu fiz da Seguinte Forma

    Sabemos que tem 8 Pessoas na frente de Francisco, e 36 atrás

    8+FRANCISCO+36= 45

    TAMBEM SABEMOS QUE MANOEL ESTA NO CENTRO DA FILA, (LEMBRANDO QUE A FILA TEM 45 PESSOAS) 45 - MANOEL DA 44 PESSOAS

    metade de 44 é 22

    OU SEJA temos 22 pessoas na frente de manel e 22 atras de manoel

    sabendo que Temos 22 pessoas na frente de emanuel e so diminuir as 8 pessoas que esta na frente do francisco, junto com o francisco

    assim-> 22-8-1 = 13

     

    gabarito B

  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 F 38 39 40 41 42 43 44 45

     

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 M 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 F 38 39 40 41 42 43 44 45

  • Quero dizer que Deus tá vendo você desenhando os  45 bonequinhos de palito na sua folha, viu... humm

    ...ainda colocando olhinhos em Francisco e Manoel que eu sei.

    Agora, sério gente, melhor usar a lógica do Tiago porque na hora da prova eles podem pedir números bem altos.

  • 9, 10, 11, 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23

    10, 11, 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22 = 13 números

  • LETRA B

    sabemos que têm 8 pessoas a frente de Francisco e 36 pessoas atrás = 36+8+francisco= 45 pessoas

    para sabemos a posição central, basta somarmos 45+1+46 e dividirmos por 2= 23 (posição de manoel) 

    sabemos que manoel está na posição 9º, então, para posição 23º existem 13 pessoas. 

     

    espero ter ajudado!

  • Imagine a lista do concurso

    Na frente do Francisco há 8, logo ele é o 9° e atrás dele há 36

    8+1(Francisco)+36=45

     

    Manuel está no centro ,sabemos que  45 é o total - menos o Manuel temos 44, esse 44 eu divido por 2, ficam 22, logo o Manuel é o 23.

     

    1 2 3 4 5 6 7 8 (9) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (23) 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

     

    Há 13 pessoas entre o Francisco e o Manuel, porém na prova esse intervalo pode ser muito grande, logo temos que diminuir os 8 primeiros de 23= 15

     

    Desses 15 eu tenho que tirar dois os quais representam Manuel e Francisco 15 -2=13(resposta)

  • Mais alguém esqueceu de diminuir o Francisto e assinalou a letra C? :(

    Nunca mais erro! rsrsr

  • MAIS UMA DE RACIOCÍNIO......

    36 PESSOAS + 8 PESSOAS + 1 QUE É FRANCISCO + 1 QUE É MANUEL = 46 PESSOAS

    SE MANUEL ESTAR NO CENTRO OU SEJA A POSIÇÃO DELE É 23ª

    46/2 = 23

    23-36 = 13 GABARITO B

  • Francisco:

     

    1º da fila (início)____________Francisco (9º da fila)__________________________________45º da fila (FIM) --> 8 (à frente dele) + 1 (posição de Francisco) + 36 (atrás de Francisco) = 45 

     

    Como são 45 pessoas na fila e Manoel está bem no centro, temos: 45/2+1 = Manoel é o 23º da fila

     

    Distância entre Francisco e Manoel: do 10 ao 22º da fila --> 13 pessoas entre os dois.

     

    Gabarito: B

  • Eu desenho kkkk o importante é acertar =)

  • O total de pessoas na fila é de 8 (à frente de Francisco) + 1 (Francisco) + 36 (atrás de Francisco), ou seja, 45 pessoas.

    Veja que Francisco é o 9º da fila.

    Já Manoel é o 23º da fila, pois desta forma temos 22 pessoas antes dele e 22 depois.

    Entre Francisco (9º) e Manoel (23º) temos 13 pessoas.

  • O total de pessoas na fila é de 8 (à frente de Francisco) + 1 (Francisco) + 36 (atrás de Francisco), ou seja, 45 pessoas.

    Veja que Francisco é o 9º da fila.

    Já Manoel é o 23º da fila, pois desta forma temos 22 pessoas antes dele e 22 depois.

    Entre Francisco (9º) e Manoel (23º) temos 13 pessoas.

    FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS - PROF ARTHUR LIMA.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hI24eU_-UUI

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Ah bom! Só ia faltar ele dizer que era INCLUINDO Manoel e Francisco.

  • O total de pessoas na fila é de 8 (à frente de Francisco) + 1 (Francisco) + 36 (atrás de Francisco), ou seja, 45 pessoas.

    Veja que Francisco é o 9º da fila.

    Já Manoel é o 23º da fila, pois desta forma temos 22 pessoas antes dele e 22 depois.

    Entre Francisco (9º) e Manoel (23º) temos 13 pessoas.

  • Há 8 pessoas a frente de Francisco, então Francisco é o nônoo da fila X X X X X X X X F Porém a 36 pessoas atrás dele, então... X X X X X X X X F X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Manuel está no centro dela, ao total de gente na fila contando com Francisco, terá 45. Manuel está no centro dela, tendo 22 pessoas a frente e atrás de Manuel. X X X X X X X X F X X X X X X X X X X X X X M X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
  • Só uma dica. nessa questão você precisa achar o termo central que é Manoel.

    para achar pegue o total que é 45 e dívida por dois. o resultado arredonda para maior.

    45÷2 = 22,5 logo arredondando = 23.

    23 posição de Manoel.


ID
2543332
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Altair tem uma barraca de peixes no mercado e, certo dia, começou sua venda com 24 tambaquis, todos de mesmo peso. De manhã vendeu a terça parte por 13 reais cada um e, de tarde, reduziu o preço para 9 reais cada peixe e acabou vendendo todos.


Nesse dia, Altair arrecadou a quantia de

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    24/3= 8

    8x13= R$104

    restou 16 peixes vendidos a R$9,00=R$ 144,00

    R$ 144,00 + R$104,00= R$ 248,00

  • Gabarito: Letra E

    Total de Peixes: 24

    Manhã - Vendeu 1/3 -> 24.1/3 = 8

    8 x R$ 13,00 = R$ 104,00

    Restaram: 16

    Tarde: Vendeu o restante (16) a R$ 9,00. Logo 16 x R$ 9,00 = R$144,00

    Total: R$ 248,00

  • Gabarito LETRA E

    Eram 24 um terço de 24 =8 que vezes o preco que ele vendeu 13,00 da 104 restando 16 peixes a nove reais que da 144 somando 104 mais 144 da exatamente 248.

  • Eram 24 Peixes

    1 terço de 24=8

    Entao sobrarao 16 Peixes para tarde já que 24-8= 16

    8 Peixes á R$:13 = 104 Pela Manha

    16 Peixes á R$:9=144 Atarde

    104+ 144= R$ 248

     

    Gabarito E de Esforço

     

  • É fácil:

    Dividindo 24 por 3 obten-se 8.

    Desses  24, 8 multiplica-se por R$ 13,00 para obter o valor de R$ 104,00.

    Os 16 restantes multiplicaremos por R$ 9,00 para obtermos o valor de R$ 144,00.

    No fim é somar R$ 104,00 mais R$ 144,00 para chegar ao resultado que é R$ 248,00.

  • Manhã
    24/3=8
    8x13=  R$ 104
    Tarde
    24-8=16
    16x9= R$ 144
    Manhã e Tarde
    104+144= R$ 248
    Gabarito (E)

  • De manhã- 24/3= 8*13,00= 104,00 de manhã

    De tarde, restante 8-24= 16*9,00= 144,00 de tarde

    104+144= 248,00 reais.

  • Essa questão não vai cair no seu concurso.

  • Questão de 3ª série.

  • Veja que Altair vendeu 1/3 de 24, ou seja, 8 tambaquis por 13 reais cada, e os outros 16 tambaquis foram vendidos por 9 reais cada, totalizando:

    Vendas = 8×13,00 + 16×9,00 = 104 + 144 = 248 reais

    Resposta: E 

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hr_GMUoapho

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Não se iludam! Não vem esse tipo de questão para PMCE.

  • curte ai quem fez essa de cabeça.

  • Acreditem, eu errei kskksksks


ID
2543335
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma fábrica de produtos artesanais fabricou um lote de 900 bolsas, todas iguais e numeradas de 1 a 900. Para transportá-las para os diversos mercados elas foram colocadas em caixas numeradas contendo, cada uma, uma dúzia de bolsas. A primeira dúzia (bolsas de números 1 a 12) foi colocada na caixa 1, a segunda dúzia na caixa 2, a terceira dúzia na caixa 3, e assim por diante.


A bolsa de número 500 foi colocada na caixa

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra D

     

    Uma forma de resolver esse problema, provavelmente não a mais ortodoxa, é multiplicar cada uma das alternativas por 12, até achar aquela que mais se aproxima. Por esse método, a alternativa C, 41x12 = 492, já entrega que a alternativa D é a correta, uma vez que 42x12 = 504.

  • GABARITO: D

     

    Podemos fazer assim:

     

    500/12 = 41 (Divisão com resto 8, logo caixa 42)

  • Divide 500 por 12. Veja  que não é uma divisão perfeita. A próxima bolsa que é multiplo de 12 é a bolsa 504.

    Então se a bolsa 504 está na caixa 42 (pois 504 dividido por 12 é igual a 42) então a bolsa 500 também está na caixa 42

  • Dividir o número 500 pela quantidade que cada caixa acomoda no caso 12 bolsas, a divisão não é exata e sobrará 8. Logo 41 ( que é o quociente) é o numero de caixas que contém o número máximo de bolsas, portanto se sobraram 8 elas estarão na caixa de número 42.

     

    Letra D

  • Para quem, como eu, é péssima em RLM, a caixa 10 terá a bolsa numerada até 120, caixa 20 a 240, caixa 40 a 480, como está perto da 500, somamos 12 a cada caixa, que será: a 41 terá até 492 e a 42 até 504. Bons estudos!
  • 500/12 = 41,66 caixa.

     

    Como não existe 2/3 de uma caixa, a bolsa esta na caixa seguinte, portanto, a 42.

  • Rovena Belai, somos do mesmo time hahaha, também resolvi assim.

  • 900/12=75

    900-500=400

    400/12=33

    75-33=42

  • Muito simples..

    é só multiplicar as respostas por 12

    41 x 12 = 492

    42 x 12 = 504

  • Letra (d)

     

    CAIXA                                                   CAIXA 2                                              CAIXA 3

            1                                                           2                                                      36

     

    CX 1 TERMINA EM 2                        CX 2 TERMINA EM 4                          CX 3 TERMINA EM 6

     

     

    CAIXA 41                                                 CAIXA 4                                              CAIXA 43

             49                                                        504                                                        516

     

     

    SE A CX 41  TERMINA EM 492, 500 SÓ PODE ESTÁ NA CX 42.

     

    COMO ACHEI O 492, 504 E 516? SÓ MULTIPLICAR O Nº DA CAIXA POR 12. 

  • AGORA SIM UMA DE MATEMÁTICA....... É SÓ USAR A REGRA DE 3

    PRIMEIRO VAMOS DIVIDIR OK - 900/12 = 76 CAIXAS

    AGORA SIM VAMOS PARA A REGRA DE 3

    900____76

    500____x

    900.x = 900

    500.76 = 38000

    38000

    ____ = 42,22222

    900

    GABARITO D

  • Você pode resolver esta questão fazendo teste com as próprias alternativas:

    a) 12 unidades * 39 caixas = 468 bolsas

    b) 12 unidades * 40 caixas = 480 bolsas

    c) 12 unidades * 41 caixas = 492 bolsas

    d) 12 unidades * 42 caixas = 504 bolsas

    e) 12 unidades * 43 caixas = 516 bolsas

    Logo, a bolsa de número 500 encontra-se na caixa 42.

  • Divide-se 500 por 12 = 41, e ainda sobram 8 bolsas.

    Com essa conta, concluímos que até a caixa 41, foi colocada a bolsa de nr 492 (41 x 12). Ele quer a 500a. Portanto, na caixa 42 teremos as bolsas de nrs: 493, 494, 495, 496, 497, 498, 499 e 500 (as 8 bolsas que sobraram)!

    GAB D, caixa 42!

    Espero que ajude!

  • se cada caixa tem 12 então 12 é a nossa contante que podemos chamar de K, depois olhe para as alternativas;

    chamamos de A o numero do artesanato, C o numero da caixa, A sera a ultima posição dentro da caixa, depois usaremos a alternativa D como parâmetro então temos:

    K x C = A

    12 x 42 = 504

    504 é o ultimo artesanato dentro da caixa 42, então temos mais 11 artesanatos nessa caixa o que inclui a que nos queremos.

  • 500÷12 = 41,6 Em 41 temos 41 caixas completas. Se em 41 temos 41 caixas completas, o valor decimal 0,6 corresponderá a uma nova caixa que está sendo preenchida, nesta inclui a de número 500.
  • 12 * 42 = 504 logo, a bolsa de nº 500 ta dentro dessa caixa aí.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/vWmZQXAlgz8

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • 900/12 = 75 caixas no total.

    A questão quer saber a 500°:

    500/12 = 41,6

    Arredondando: 42

    GAB D

  • Fiz diferente, peguei 500, dividi por 12, deu 41 e sobrou 8, Logo, a bolsa de número 8 já é a bolsa 500, vai ficar na proxima caixa, que no caso vai ser a caixa 42!


ID
2543338
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João voltou de um passeio na floresta com seus amigos e, ao chegar em casa, disse: “Eu matei a cobra e mostrei o pau”.


Pedro, um dos amigos, disse: “isso não foi verdade”.


O significado do que Pedro disse é que João

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra D

     

    Negação de A ^ B  =  ~ A ᨆ ~ B

  • Gabarito D

    Nega tudo e inverte o E pelo OU.

     

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • p = Eu matei a cobra
    q = mostrei o pau”

    p ^ q ------ negação: ~p v ~q

    Não matei a cobra ou não mostrei o pau.

     

    Gabarito: D

  • GABARITO: D

     

    Olá pessoal, para acertar essas questões basta gravar as seguintes regras:

     

    A e B

    Equivalência: B e A

    Negação: não A ou não B

  • nega as duas usando no lugar do 'e' o ou.

    letraD

  • Resposta: D

    Em caso de esquecer as regras dos conectores dá pra fazer na raça, na tabela,  já que são apenas duas incógnitas. A questão pede a negação de "Eu matei a cobra e mostrei o pau".

    "Eu matei a cobra e mostrei o pau (M ^ P).   * Lembrando que quando o conectivo é o E, só é verdadeiro se ambos os conectores forem V

    M   P    ~M    ~P   (M ^ P)    (M v P)    (~M  v ~P)

    V    V      F       F      V              V                 F      

    V    F       F      V      F                             V

    F    V       V      F      F              V                 V

    F    F       V      V      F              F                 V

    Sendo assim sabemos que precisamos negar (V F F F) ou seja, tem que dar (F V V V)

    Comecei pela resposta E: "Matou a cobra ou mostrou o pau". (M v P) 

     (Deixei na tabela acima em vermelho. A resposta deu errada). Já pela primeira resposta verdadeira nem precisava continuar, pois a negação tem que começar como falsa)

    Testei então a resposta D: "Não matou a cobra ou não mostrou o pau".( ~M v ~P)

    (deixei na tabela acima em azul).  Deu F V V V, a resposta da questão.

     

  • Kkkkk também não tive maturidade para respondela

  • Gabarito: "D" >>> não matou a cobra ou não mostrou o pau.

     

    Comentários: O fato de Pedro ter dito aos amigos que "não foi verdade" significa, na verdade, a negação de que João disse. Assim, a negação de  P ^ Q é ~P v ~Q.

     

    Desta forma, tem-se que:

     

    Eu matei a cobra (P) e (^) mostrei o pau (Q).

    Eu não matei a cobra (~P) ou (v) não mostrei o pau (~Q).

  • Letra D.

    Nega as duas e troca o E por OU.

    Jesus está voltando! Prepare-se!

  • Letra D.

    Nega as duas e troca o E por OU.

    Jesus está voltando! Prepare-se!

  • Muito chique essa proposição!

  • nao entendi, porque trocou e por ou !

  • LEIS DE MORGAN

    # Para negar uma proposição composta pelo conectivo "ou", negue os componentes e troque o conectivo pelo "e".

    # Para negar uma proposição composta pelo conectivo "e", negue os componentes e troque o conectivo pelo "ou".

    O conectivo "e" vem camuflado. Observe os exemplos:

    -> A proposição "Nem vou à praia nem estudo." é equivalente a "Não vou à praia e não estudo."

    -> A proposição "Fui à praia, mas não bebi" é equivalente a "Fui à praia e não bebi."

    Gabarito: D

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hCLwfxjcfsk

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • GABARITO D

    Negações de Proposições

    Proposição Simples

    Para negar uma proposição simples deve modificar apenas o verbo.

     Ex: João jogou bola. ~ = João não jogou bola

    Negação do conectivo "e"

    Negar os dois componentes e trocar conectivo por "ou"

    Negar o segundo componente e trocar conectivo por "se então"

    Negação do Conectivo "ou"

    Negar os dois componentes e trocar conectivo por "e"

    Negar o primeiro componente e trocar conectivo por "se então"

    Negação do Conectivo "se então"

    Negar o segundo componente e trocar conectivo por "e"

    Negação do Conectivo "ou..ou"

    Manter os conectivos e trocar por "se e somente se"

    Negação do Conectivo "se e somente se"

    Manter os conectivos e trocar por "ou...ou"

  • ó as cunversa da FGV kkkkkkk


ID
2543341
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmação:


“Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta”.


De acordo com essa afirmação é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra A

     

    Para resolver esse exercício, é importante entender as relações de equivalência e negação entre TODO, ALGUM e NENHUM. Veja o link.

     

    A = pessoa que faz exercício

    B = ter pressão alta

     

    TODO A não é B é equivalente a dizer NENHUM A é B     (aqui é importante entender a equivalência)

     

    Logo

     

    Se há uma pessoa com B, ela não pode ser A

     

    Veja a questão Q846562

     

    https://huidemar.wordpress.com/2014/11/28/relacao-entre-todo-algum-e-nenhum/

  • Gabarito A

    Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta
    p--->q
    p=toda pessoa que faz exercícios
    ~p=alguma pessoa que faz exercícios
    q=não tem pressão alta
    ~q=tem pressão alta
    --------------------------------------------------------
    p--->q equivale a ~q--->~p

    tem pressão alta alguma pessoa que faz exercícios

    ou seja, se uma pessoa tem pressão alta então não faz exercícios

     

  • usei diagramas

    gab A

  •  

    “Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta”. Passando para a equivalência com o Se ---então, ficaria assim:

    "Se a pessoa faz exercício, então não tem pressão alta." (observe que não tem nenhuma alternativa igual a essa, então vamos arranjar a equivalência do Se---então,que é  negar tudo e inverter, ficaria assim):

    "Se tem pressão alta, então a pessoa não faz exercício" GAB LETRA A!!!

  • GABARITO: A

     

    Olá pessoal, para acertar essas questões basta gravar as seguintes regras:

     

    Se A Então B

    Equivalência 1: Se não B então não A

    Equivalência 2: não A ou B

    Negação: A e Não B

  • Ainda acho que é letra D

    Todo A é B  ----------- Algum A não é B

  • concordo com o amigo abaixo. A letra D está certa tbm. Eu erraria essa na prova. Como saber que é condicional se tem uma alternativa negando o conjunto TODO com algum não é?

  • A letra D está erradissima. O problema é que muita gente aqui está se deixando contaminar pelos conhecimentos sobre o tema. Esqueça a historinha do exército e foque no diagrama matemático. Tem dois balões, sendo que o balão das pessoas que fazem exercício está todo dentro do balão das pessoas que nao têm pressão alta. Há um espaço interno sobrando no balão das pessoas que não tem pressão alta. Esse espaço corresponde ao das pessoas que não tem pressão alta e não fazem exercícios. Cuidado pessoal, o examinador pode afirmar que gato voa e galinha late... Temas bizazos podem confundir. Sempre substitua-os por letras. E simples, mas metade dos candidatos erra.

    Resposta A

  • Como saber se o exercício pede EQUIVALÊNCIA (letra A) ou NEGAÇÃO (letra D), pq ambas letras estão certas.

    veja:

    Se A Então B

    Equivalência 1: Se não B então não A <=> Equivalência 2: não A ou B

    Negação: A e Não B

  • Gabarito: "A" >>> se uma pessoa tem pressão alta então não faz exercícios. 

     

    A FGV pede a equivalência de “Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta”. Assim, tem-se que:

     

    SE [que está implícito] Toda pessoa faz exercício (P) ENTÃO [também implícito] (->) não tem pressão alta (Q).

     

    E para negar a frase de P -> Q, inverte e nega tudo. Desta forma, ficaria ~Q -> ~P. PORÉM, vejam que a banca começa com a palavra "TODA" e o negativo de TODO(A)(S) é PAE + NÃO {Pelo menos um(a); Algum(a); Existe um + Não}. 

     

    Desta forma:

    Se toda pessoa faz exercício (P) então (->) não tem pressão alta.(Q)

    Se (pelo menos) uma pessoa tem pressão alta (~Q) então (->) não faz exercícios.(~P) 

     

     

  • A questão dá uma condicional e pede uma proposição equivalente a ela. Há duas opções de proposições equivalente para as condicionais, assim descritas: P>Q = ~Q>~P / ~P v Q.

    Reescrevendo ambas, nota-se que a reescrita da ~Q>~P (Se tem pressão alta, então não faz exercícios) se enquadra na assertiva A.

     

  • nega e inverte "se... então"

  • GABARITO "A"

                                      

                                                                                      # INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR:

     

    EXPRESSÕES QUE INDICAM O CONDICIONAL:

     

    - QUANDO;

    - TODO;

    - SEMPRE;

    - LOGO;

    - CONSEQUENTEMENTE;

  • É só fazer a tabela verdade e você verá que a alternativa D é impossível de acontecer.

  • DEUS ME FREE DE UMA QUESTAO DESSA

  • Dizer que " todo A é B" equivale a dizer " se A então B".

    A questão diz: "toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta"

    Equivale a "Se uma pessoa faz exercícios, então não tem pressão alta"

    Como não temos essa opção nas alternativas, é só fazer a famosa equivalência Contrapositiva (troca e nega)

    Assim, fica "se uma pessoa tem pressão alta então não faz exercícios"

  • MUITA MASSA ESSA BAGAÇA

  • EU ERREI A QUESTÃO MAIS ACHO QUE PEGUEI UMA FORMA

    “Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta”.

    inverte a ordem negando DESSA FORMA.

    Se tem pressão alta , então a pessoa não faz exercício .

    logo é a mesma coisa :

    Uma pessoa tem pressão alta, então não faz exercício .

    tem o mesmo sentido a banca ela retira o se do começo da frase para zuar.

    PM/SC

    AVANTE DEUS

  • qual o problema da alternativa C?

  • Filipe ela é justamente o inverso da LETRA A que é o gabarito 

  • Boa questão. Misturou os categóricos com os conectores. Lembrese que Todo A é B é equivalente a "Se A então B".

    Se lembrarmos da contraositiva:

    Se ~B então ~A

  • Comentário em vídeo (junta depois o YOUTUBE no navegador): https://www.you tube.com/watch?v=QAyKOb44U0Y  

  • A proposição “Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta” nos mostra uma condição (fazer exercícios) que, se obedecida, leva a um resultado (não ter pressão alta). Portanto, estamos diante da condicional:

    “Se uma pessoa faz exercícios, então não tem pressão alta”

    Não temos esta opção de resposta, mas podemos buscar uma proposição equivalente. Sabemos que p–>q equivale a ~q–>~p, ou seja, basta inverter as duas informações da condicional e negar ambas, ficando com:

    “Se uma pessoa TEM pressão alta, então ela NÃO faz exercícios”

    Resposta: A

  • Como saber que a QUESTÃO pede a EQUIVALÊNCIA

    Se esta descrito que é QUANTIFICADORES...

  • GABARITO A - façam o diagrama

  • Letra A.

    a) Certo. Na forma de diagrama, a frase proposta pela banca pode ser disposta da seguinte maneira:

    Como todas as pessoas que fazem exercício não tem pressão alta, então não há como uma pessoa que tem pressão alta fazer exercícios.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • LETRA A

  • Um proff (não lembro qual) falou uma vez que quando tiver escrito "Todo" você troca por "Se então" e nesse caso pediu a equivalência, que no caso do "Se então" é a contrapositiva (nega tudo e inverte) ou a "Sentou Neymar" (Se então por ou, nega a 1° e mantem a 2°)... Nesse caso foi usada a contrapositiva. Então fica: "Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta” (frase original) --> "Se toda pessoa faz exercício, então não tem pressão alta" (frase aplicando o "se então) --> "Se tem pressão alta, então não faz exercício" (frase do "se então" negada)

    .

  • nega as duas e inverte.

  • contrapositiva.

  • Mais interpretação de texto do que RLM em si.

  • quanto mais eu leio as alternativas sem desenhar mais perdido fico rsrs

  • Aprendi essa questão com um comentário de um colega:

    Todo A é B -> é igual a equivalência condicional, OU SEJA: VOLTA NEGANDO.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/IangusXqvuI

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • crlh, to mal kkkk

  • FE -> ~PA

    Equivalência: PA -> ~FE

    PMCE 2021

  • Regra da contrapositiva: Nega tudo e inverte.

  • Todo A é B --------> Algum A não é B

    Nenhum A é B ---> Algum A é B

  • Aprendi com o prof Jhoni Zini,

    quando a questao da uma sentença e dps diz "pode concluir que, logo, nesse sentido, pode afirmar que" está pedindo equivalência!

  • Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta = SE faz exercício ENTÃO não tem pressão alta

    conclusão: SE tem pressão alta ENTÃO não faz exercicio

  • A melhor forma acredito que seja trazendo para o "Se..., então" e fazer a equivalência

  • Cruza e nega

  • Como todas as pessoas que fazem exercício não tem pressão alta, então não há como uma pessoa que tem pressão alta fazer exercícios.

  • interpretação de texo

  • VC precisa transformar o todo em SE ENTAO

    “Toda pessoa que faz exercícios não tem pressão alta”.

    Se a pessoas faz exercicios entao nao tem pressao alta

    ai da pra fazer o resto


ID
2543353
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

As opções a seguir descrevem corretamente a importância da BR-364 para o desenvolvimento da Amazônia Ocidental, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D.

     

    A rodovia estimulou processos migratórios associados à exploração mineral e vegetal e à produção agropecuária, com predomínio de um modelo de agricultura familiar de alta produtividade. 

  • Gabarito Letra D
     

    A ocupação ao longo da  BR-364 visava em assentamento de pequenas propriedades, com apoio do INCRA, no entanto, concentração fundiária expulsou os pequenos agricultores das melhores terras (Houve zonas de tensão).

    PIC-Projeto Integrado de Colonização, PAD-Projeto de Assentamento Dirigido e PA- Projeto de Assentamento, projetos oficiais implantados pelo INCRA nas décadas de 70 e 80 do século XX, o que ocasionou o ciclo agropecuãrio em Rondônia e a formação da maioria das cidades do estado de Rondônia.

    Assim, dá para afirmar que predominou a concentração fundiária em detrimento da pequena propriedade.

    bons estudos

  • D) A rodovia estimulou processos migratórios associados à exploração mineral e vegetal e à produção agropecuária, com predomínio de um modelo de agricultura familiar de alta produtividade. (Agricultura familiar não é de alta produtividade e sim de pequena. Ainda mais, naquela época e com poucos recursos. Consecutivamente até hoje)

    As demais estão corretas, pois de acordo com o enunciado, o pedido é uma exceção a importância da BR-364.

  • D) EXPLORAÇÃO VEGETAL NÃO É O FORTE DE RONDÔNIA

  • Só não entendi o que Brasília faz na letra A. 

  • Adriano Garcia, A Br-364 liga Brasília ao acre de fato... Quando fiz essa prova da SEPOG eu errei esta questão, pois quando eu estava estudando os materiais sempre falavam que liga o Centro-Sul com a região norte e dão mais enfase ao trecho de Mato Gosso a Rondônia pelo fato de ser H&G de RONDÔNIA, mas pesquisando constatei que esta certo de fato.

    Brasília, 02 de fevereiro de 1960.

    Paulo Nunes Leal, Governador de Rondônia em 1960: Sr. Presidente!
    JK: Diga Paulo!
    PL: O Sr. já ligou Brasília ao Centro-Sul, ao Nordeste e a Belém. Por que o Sr. não faz o outro braço da cruz, ligando Brasília ao Acre?
    JK: Uai, Paulo! E pode?
    PL: Pode, Sr. Presidente! Mas é negócio pra homem!
    JK: Então vai ser! 

    A construção da BR-29 (BR-364), tanto quanto da EFMM, é um feito épico. E de efeitos muito mais visíveis e duradouros para a vida dos povos do antigo Guaporé. Entre as muitas resoluções que mudaram o Brasil para melhor, o presidente Juscelino Kubistchek decidiu em 02/fev/1960, em meio à uma reunião com os governadores dos estados do norte, construir a BR-29 ligando Cuiabá (MT) a Porto Velho (RO) e Rio Branco (AC), abrindo o oeste brasileiro. Foi uma decisão corajosa, que quebrou o isolamento desta região, integrando-a de fato ao resto do país.
    As informações aqui reproduzidas foram, em sua maioria, obtidas em O Outro Braço da Cruz, de Paulo Nunes Leal, Governador de Rondônia à época da construção, e o principal responsável pela decisão do Presidente.

  • O erro da D não está em exploração mineral e vegetal, está na agricultura familiar de alta produtividade, cuidado com os comentarios embasados em achismo. 

  • a agricultura familiar de Rondônia não era de alta produtividade, mas sim de baixa produtividade, pois tinha regiões em que os colonos plantavam e a terra era improdutiva causando um grande impacto em suas vidas.

  • Gabarito D. O erro da questão está no fato de que o modelo de agricultura não foi familiar de alta produtividade. Predominou-se e predomina na região o grande latifúndio de exploração.

  • Uma dica, quando se tratar de BR-364 e migração, pode considerar errada. O que possibilitou a migração para Rondônia foram os projetos de integração e não a construção da BR, esta serviu para interligar a regiao amazonica ao restante do país e proporcionou a instalação de cidades.

  • FGV escrevendo elo de ligação?????? essa foi o estagiário que elaborou..kkkkk


ID
2543362
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Ao longo do período republicano, a Amazônia foi considerada a última fronteira a ser integrada e ocupada pelo Estado brasileiro. Apesar dos esforços de ordenamento territorial, a política agrária e a criação de Terras Indígenas e de Unidades de Conservação não têm sido suficientes para conter os diversos conflitos socioambientais e fundiários.


A respeito da relação entre a expansão das frentes de colonização agrícola e os conflitos sociais no Estado de Rondônia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A agricultura itinerante praticada comumente pelos colonos gerou uma pressão sobre as áreas de floresta, na medida em que eles, após um período de uso, deixam a terra em pousio ou a transformam em pastagem, abrindo uma nova área.

( ) A constituição das áreas protegidas, cuja implementação foi tardia ou incompleta, não foi suficiente para impedir a ocupação irregular das mesmas, inclusive pela precária fiscalização dos órgãos públicos federais, estaduais e municipais.

( ) No final da década de 1990, em um contexto de pressão internacional pela preservação da biodiversidade e das populações tradicionais, a opinião pública brasileira denunciou a ocupação das Terras Indígenas e das Unidades de Conservação.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E.

     ( V ) A agricultura itinerante praticada comumente pelos colonos gerou uma pressão sobre as áreas de floresta, na medida em que eles, após um período de uso, deixam a terra em pouso ou a transformam em pastagem, abrindo uma nova área. 

    ( V ) A constituição das áreas protegidas, cuja implementação foi tardia ou incompleta, não foi suficiente para impedir a ocupação irregular das mesmas, inclusive pela precária fiscalização dos órgãos públicos federais, estaduais e municipais. 

    ( V ) No final da década de 1990, em um contexto de pressão internacional pela preservação da biodiversidade e das populações tradicionais, a opinião pública brasileira denunciou a ocupação das Terras Indígenas e das Unidades de Conservação.

  • A agricultura itinerante, basicamente desmatar, atear fogo, abrir pastagens e explorar novos locais, sem dúvida pressiona o bioma amazônico, principalmente por tornar-se uma prática bastante comum inclusive nas grandes propriedades comerciais. Há vários projetos públicos de criação de reservas indígenas, áreas de conservação como parques nacionais e reservas extrativas, que no entanto não foram suficientes para impedir o desmatamento e a grilagem. Na década de 90 temos a conferência da ONU no rio, a ECO-92, quando a amazônia entrou em evidencia através das lutas dos seringueiros liderados por Chico Mendes, na tentativa de aprovar as reservas extrativistas. Foram denunciados a violência e a grilagem de terras em áreas indígenas ou de preservação, e discutindo a ideia de sustentabilidade

  • gabarito correto deveria ser a (B)

     

    (FALSO) A agricultura itinerante praticada comumente pelos colonos gerou uma pressão sobre as áreas de floresta, na medida em que eles, após um período de uso, deixam a terra em pousio ou a transformam em pastagem, abrindo uma nova área.

     

    A agricultura itinerante praticada comumente pelos MIGRANTES gerou uma pressão sobre as áreas de floresta, na medida em que eles, após um período de uso, deixam a terra em pousio ou a transformam em pastagem, abrindo uma nova área.

     

     

    FGV, VEZ OU OUTRA, FAZENDO MERDA EM SUAS PROVAS.

  • Também acho que a letra B está certa!!!

  • A agricultura itinerante, como o próprio nome já diz, é aquela realizada sob constante mudança de local, ocorre mediante a derrubada da vegetação original, queima, retirada de tocos e restos da vegetação da terra, e a plantação de culturas. Contudo, esta prática trás a infertilidade do solo por intensa lixiviação e erosão, sem a reposição com adubos e manejo do mesmo. Por conseguinte, o agricultor acaba por abandonar a terra ou destina-la à plantação de capim para pecuária extensiva. E por vezes partindo para outra área realizar o mesmo processo.


ID
2543365
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o fragmento a seguir.


Na Amazônia rondoniense, a construção de usinas hidrelétricas, na última década, tem colocado em cena atores e interesses diversos, cuja resultante, entre outros, é a intensificação de conflitos sobre o uso da terra e seus recursos, como, por exemplo, a ação de __________, que fazem sua atividade avançar sobre novas áreas, pressionando as Unidades de Conservação e Terras Indígenas. As atividades de _________, por sua vez, se beneficiam da especulação fundiária, o que acaba por dar ímpeto à grilagem e à concentração de terras. Outro é o modo de uso do território e dos recursos naturais por parte de _________, que, por explorar a agricultura de várzea, o extrativismo e a pesca, veem suas atividades prejudicadas pela formação de reservatórios, que tendem a manter o rio em sua cota máxima, comprometendo o ciclo de cheia e vazante necessário à biota. A construção de usinas tem restringido as atividades de _________, responsáveis por uma das principais atividades desenvolvidas na região, em que pesem os danos ambientais que trazem à biota e às populações humanas.


Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento.

Alternativas
Comentários
  • Na Amazônia rondoniense, a construção de usinas hidrelétricas, na última década, tem colocado em cena atores e interesses diversos, cuja resultante, entre outros, é a intensificação de conflitos sobre o uso da terra e seus recursos, como, por exemplo, a ação de madeireiros, que fazem sua atividade avançar sobre novas áreas, pressionando as Unidades de Conservação e Terras Indígenas. As atividades de  pecuaristas , por sua vez, se beneficiam da especulação fundiária, o que acaba por dar ímpeto à grilagem e à concentração de terras. Outro é o modo de uso do território e dos recursos naturais por parte de ribeirinhos, que, por explorar a agricultura de várzea, o extrativismo e a pesca, veem suas atividades prejudicadas pela formação de reservatórios, que tendem a manter o rio em sua cota máxima, comprometendo o ciclo de cheia e vazante necessário à biota. A construção de usinas tem restringido as atividades de garimpeiros, responsáveis por uma das principais atividades desenvolvidas na região, em que pesem os danos ambientais que trazem à biota e às populações humanas.

  • Na Amazônia rondoniense, a construção de usinas hidrelétricas, na última década, tem colocado em cena atores e interesses diversos, cuja resultante, entre outros, é a intensificação de conflitos sobre o uso da terra e seus recursos, como, por exemplo, a ação de madeireiros, que fazem sua atividade avançar sobre novas áreas, pressionando as Unidades de Conservação e Terras Indígenas. As atividades de  pecuaristas , por sua vez, se beneficiam da especulação fundiária, o que acaba por dar ímpeto à grilagem e à concentração de terras. Outro é o modo de uso do território e dos recursos naturais por parte de ribeirinhos, que, por explorar a agricultura de várzea, o extrativismo e a pesca, veem suas atividades prejudicadas pela formação de reservatórios, que tendem a manter o rio em sua cota máxima, comprometendo o ciclo de cheia e vazante necessário à biota. A construção de usinas tem restringido as atividades de garimpeiros, responsáveis por uma das principais atividades desenvolvidas na região, em que pesem os danos ambientais que trazem à biota e às populações humanas.

  • Só acertei por causa dos ribeirinhos. O que mais eu ouvi na TV na época das construções das usinas: " ...o modo de uso do território e dos recursos naturais por parte de ribeirinhos, que, por explorar a agricultura de várzea, o extrativismo e a pesca, veem suas atividades prejudicadas pela formação de reservatórios, que tendem a manter o rio em sua cota máxima, comprometendo o ciclo de cheia e vazante necessário à biota." OK, já entendi!

  • GABARITO A

  • Gabarito letra "A"

    Ribeirinho, mais conhecido em Porto Velho como, "Beradeiro."

    Bons estudos


ID
2543368
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Para acompanhar as receitas do Estado, o Tribunal de Contas deve receber mensalmente, do Poder Executivo, as informações a seguir.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    Art. 2° A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Govêrno, obedecidos os princípios de unidade universalidade e anualidade.

    § 1° Integrarão a Lei de Orçamento:

    I - Sumário geral da receita por fontes e da despesa por funções do Govêrno;

    II - Quadro demonstrativo da Receita e Despesa segundo as Categorias Econômicas, na forma do Anexo nº 1;

  • IN 13/2004, TCE/RO

    Art. 8º. O Órgão do Poder Executivo responsável pelo controle das Finanças do Estado, deverá encaminhar ao Tribunal de Contas, mensalmente, até o décimo dia subseqüente, as seguintes informações e documentos:

    I - demonstrativo das parcelas das receitas do Fundo de Participação dos Estados - FPE, identificando sobre cada parcela, os valores retidos por determinação legal ou contratual;

    II - quadro demonstrativo das receitas próprias e das receitas de transferências;

    III - quadro demonstrativo dos recursos financeiros vinculados a objetos específicos definidos em convênios e instrumentos congêneres;

    IV - cópia dos boletins diários emitidos pela instituição bancária centralizadora, demonstrando toda a arrecadação tributária do período;

    V - cópia dos extratos das contas de arrecadação mantidas nas instituições bancárias credenciadas;

    VI - cópia dos boletins semanais emitidos pela instituição bancária centralizadora, demonstrando a transferência constitucional da cota-parte do ICMS aos Municípios, acompanhados dos respectivos extratos bancários.


ID
2543371
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Com relação ao aproveitamento de aprovados em concurso público para provimento em órgão diverso do Poder Executivo do Estado de Rondônia, assinale a opção que contempla dois de seus requisitos.

Alternativas
Comentários
  • L.C 68/92

    Art 14º § 3° O edital poderá prever o aproveitamento de aprovados em concurso público para provimento em órgão diverso do Poder Executivo do Estado de Rondônia, para atender ao interesse público, desde que atendidos, cumulativamente, os seguintes requisitos:

     

    I – inexistência de concurso público válido com candidatos aprovados para os cargos em que se pretende aproveitar;
    II – igual denominação, descrição, atribuições, competências, direitos e deveres do cargo;
    III – iguais requisitos de habilitação acadêmica e profissional;
    IV – lotação na mesma localidade de opção de edital;
    V – observância a ordem de classificação;

    VI – situação excepcional do órgão requisitante;
    VII – autorização do órgão que elaborou o concurso;
    VIII – remuneração e estrutura de carreiras análogas; e
    IX – opção expressa do candidato.

  •  a) Atendimento ao interesse público e situação excepcional do órgão requisitante. ( GABARITO)

     b) Lotação em localidade diversa  (MESMA LOCALIDADE) de opção de edital e necessidade pública. 

     c) Autorização do órgão fiscalizador (QUE ELABOROU) do certame e observância da ordem de classificação. 

     d) Remuneração igual ou inferior à do concurso realizado e aprovação em concurso. 

     e)Observância da ordem de classificação e expressa ressalva em edital. 

  • Completando. Quando há o APROVEITAMENTO não poderá ocorrer o RETORNO OU INGRESSO no cargo ao qual concorreu no concurso público.(LC 794/14)

  • O que é aproveitamento de candidato em concurso público? É o provimento de vaga(s) por candidato(s) aprovado(s) em concurso público realizado por outro órgão ou entidade do mesmo Poder, cujos planos de cargos e vencimentos sejam idênticos, observado sempre o interesse da administração.

    Art. 14 {...}

    § 4° Realizado o aproveitamento do candidato na condição do § 3º, não poderá ocorrer o retorno ou ingresso no cargo ao qual concorreu no concurso público (Acrescido pela LC n. 794, de 9 de setembro de 2014)


ID
2543374
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação aos processos de licitação pública, analise as afirmativas a seguir.


I. Não se admite tratamento diferenciado entre empresas brasileiras e estrangeiras, salvo quando envolverem financiamentos por agências internacionais.

II. Constitui critério de desempate, em licitações públicas, serem os bens ou serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.

III. O processo licitatório será público, em todas as suas fases, para que desta forma se atenda ao princípio da transparência na Administração Pública.

IV. É possível se estabelecer margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam às normas técnicas brasileiras.


Assinale a opção que contempla apenas afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    I - Art. 3 § 1o  É vedado aos agentes públicos:
    II - estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras, inclusive no que se refere a moeda, modalidade e local de pagamentos, mesmo quando envolvidos financiamentos de agências internacionais, ressalvado o disposto no parágrafo seguinte e no art. 3o da Lei no 8.248, de 23 de outubro de 1991.

    II - CERTO: Art. 3 § 2o  Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços
    (...)
    IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País

    III - Art. 3 § 3o  A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    IV - CERTO: Art. 3 § 5o  Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:                    
    I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras

    bons estudos

  • ALTERNATIVA C

    I- ERRADA: (Art. 5º-A)  As normas de licitações e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

    II- CERTA : (ART. 3º, § 2º)  Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços: IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.

    III- ERRADA (ART. 3º, § 3º)  A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    IV- CERTA: (ART. 3º, § 5º) Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:

    I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.

  • Critérios de DESEMPATE: 

    1)  Produzidos no País;

    2)  Produzidos ou Prestados por empresas brasileiras;

    3)  Produzidos ou Prestados por empresas que invistam em pesquisa e desenvolvimento de tecnologia no Brasil;

    4)  Sorteio

  • ALTERNATIVA : C

    I-ERRADA. Em decorrência do princípio da isonomia, o art 3º,s 1º, da Lei .8666/93 proíbe preferências ou distinções de razão de naturalidade, da sede ou do domicílio dos licitantes ou de qualoquer outra circunstância impertinente ou irrelevante para o específico objeto do contrato. Além disso, é VEDADO TAMBÉM ESTABELECER TRATAMENTO DIFERENCIADO de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou de qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras, INCLUSIVE no que se refere a moeda, modalidade e local de pagamentos, MESMO QUANDO ENVOLVIDOS FINANCIAMENOS DE AGÊNCIAS INTERNACIONAIS.

     

    II-CERTA. ART 3 2º Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada PREFERÊNCIA, sucessivamente, aos bens e serviços: 

    I-Produzidos no País;

    II-Produzidos ou prestados por empresas brasileiras;

    II-Produzidos ou prestados por empresas que INVISTAM EM PESQUISA E NO DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA NO PAÍS (...)

     

    III-ERRADA. De acordo com o princípio do sigilo das propostas, nos termos do art. 43, s 1, da Lei 8666-93, OS ENVELOPES CONTENDO AS PROPOSTAS NÃO PODEM SER ABERTOS e seus conteúdos divulgados antes do momento processual adequado, que é a sessão pública instaurada com essa finalidade. Já no princípio da publicidade TODOS OS ATOS que compõem o procedimento licitatório DEVEM SER PÚBLICOS; e as sessões, realizadas de portas abertas.Desse modo, considera-se a AMPLA DIVULGAÇÃO DOS ATOS DA LICITAÇÃO uma importante EXCEÇÃO no dever de MANUTENÇÃO NO SIGILO DAS PROPOSTAS.

     

    IV-CERTAA Lei n. 12.349, de 15-12-2010, acrescentou a promoção de desenvolvimento sustentável como um dos objetivos do procedimento licitatório (art 3º da Lei 8666-93) e criou a POSSIBILIDADE DE SER ESTABELECIDA MARGEM DE PREFERÊNCIA PARA PRODUTOS MANUFATURADOS E PARA SERVIÇÕES NACIONAIS QUE ATENDAM AS NORMAS TÉCNICAS BRASILEIRAS.

    (FONTE: MANUAL DO DIREITO ADMINISTRATIVO,Alexandre Mazza, 2014)

  • Cuidado, alguns comentários não estão incluindo o novo disposto da lei n 13146 de 2015.

     

    Critérios de desempate, nesta ordem: 

     

    1) produzidos no país

    2) produzidos ou prestados por empresas brasileiras

    3) empresas que invistam em pesquisa e desenvolvimento de tecnologia NO país

    4) POR EMPRESAS QUE COMPROVEM CUMPRIMENTO DE RESERVA DE CARGOS PREVISTA EM LEI PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA OU PARA REABILITAÇÃO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL (Lei n 13.146 de 2015)

    5) sorteio

  • Conforme ao que o William postou, o sorteio só ocorrerá quando as primeiras alternativas não ocorrer desempate, então terá o sorteio. 
    Gabarito:  C

  • A alternativa II, também está correto, quando há empate. Questão passivel de anulação.

    ARTIGO 3º

    § 2o  Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:

    II - produzidos no País;

    III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras

    IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.       

    V - produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.

  • Gabarito: "C" - Alternativas II e IV estão corretas.

     

    I. Não se admite tratamento diferenciado entre empresas brasileiras e estrangeiras, salvo quando envolverem financiamentos por agências internacionais.

    Comentários: Item Errado. A legislação admite o tratamento diferenciado entre empresas brasileiras e estrangeiras. Aplicação do art. 3º, §15:  "As preferênicas dispostas neste artigo prevalecem sobre as demais preferências previstas na legislação quando estas forem aplicadas sobre produtos ou serviços estrangeiros."

     

    II. Constitui critério de desempate, em licitações públicas, serem os bens ou serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.

    Comentários: Item Correto. Conforme Art. 3º, §2º, IV, da Lei 8.666: "Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços: IV - produzidos ou prestado por empresas que invistam em pesquisas e desenolvimento de tecnologia no País."

     

    III. O processo licitatório será público, em todas as suas fases, para que desta forma se atenda ao princípio da transparência na Administração Pública.

    Comentários: Item Errado. Em que pese o processo licitatório ser público, salvo quanto ao conteúdo das propostas (art. 3º, §3º), o princípio é do publicidade e não da transparência.

     

    IV. É possível se estabelecer margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam às normas técnicas brasileiras.

    Comentários: Item Correto. Nos termos do art. 3º, §5º, I: "Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para: produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras;"

  • I. Privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte.

     

    III. Salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

  • Art. 3º, Lei 8.666


    § 2 o Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:


    I - (Revogado pela Lei nº 12.349, de 2010)


    II - produzidos no País;


    III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras.


    IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. (Incluído pela Lei nº 11.196, de 2005)


    V - produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação. (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015) (Vigência)


    VI - sorteio


  • Mnemônico da ordem de preferência:

    produzidos - por empresas - que invistam - em acessibilidade

  • Rafael brandão isso aí não é mnemônico!!

  • GABARITO: LETRA C.

  • Trata-se de uma questão sobre licitações.

    Vamos à análise das assertivas:
    I. ERRADO. Apesar de, em regra, a CF/88 vetar o tratamento diferenciado entre empresas brasileiras e estrangeiras, existem casos em que isso é permitido. Por exemplo, uma dessas exceções é o art. 3º, §2º,  III, da Lei 8.666/93: “em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços: (...) III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras".

    II. CORRETO. Constitui critério de desempate, em licitações públicas, serem os bens ou serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País segundo o inciso IV do §2ª do artigo 3º da Lei 8.666/93: “em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços: (...) IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País".

    III. ERRADO. Com base no princípio da PUBLICIDADE, segundo o  § 3o do art. 3º da Lei 8.666/93, a licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    IV. CORRETO. Realmente, é possível se estabelecer margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam às normas técnicas brasileiras segundo art. 3º, §5º, I: "Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para: produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras".

    Logo, estão corretos os itens II e IV.

    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “C".

ID
2543377
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando os fundamentos da República Federativa do Brasil, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.


I. A lei que concede às pessoas carentes e aos portadores de deficiência o chamado “passe livre” em transporte interestadual é compatível com o princípio da dignidade da pessoa humana.

II. Uma ordem ilegal, se emanada de autoridade judicial, deve ser cumprida, em respeito ao princípio da soberania do Poder Judiciário.

III. A cidadania, como fundamento da República Brasileira, ressalta a relevância do processo eleitoral no regime democrático brasileiro.

IV. O princípio da livre iniciativa, que regula o ambiente econômico brasileiro, prevalece sobre as regras que regulamentam a defesa do consumidor.


Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E
     

    I. VERDADEIRO A lei que concede às pessoas carentes e aos portadores de deficiência o chamado “passe livre” em transporte interestadual é compatível com o princípio da dignidade da pessoa humana.
    A dignidade é considerada o valor constitucional supremo e, enquanto tal, deve servir, não apenas como razão para a decisão de casos concretos, mas principalmente como diretriz para a elaboração, interpretação e aplicação das normas que compõem a ordem jurídica em geral, e o sistema de direitos fundamentais, em particular
     

    II. FALSO Uma ordem ilegal, se emanada de autoridade judicial, deve ser cumprida, em respeito ao princípio da soberania do Poder Judiciário.

    Ninguém é obrigado a cumprir ordem ilegal, ou a ela se submeter, ainda que emanada de autoridade judicial. Mais: é dever de cidadania opor-se à ordem ilegal; caso contrário, nega-se o Estado de Direito. [HC 73.454, rel. min. Maurício Corrêa, j. 22-4-1996, 2ª T, DJ de 7-6-1996.]
     

    III. VERDADEIRO A cidadania, como fundamento da República Brasileira, ressalta a relevância do processo eleitoral no regime democrático brasileiro.
    A cidadania, enquanto conceito decorrente do princípio do Estado Democrático de Direito, consiste na participação política do indivíduo nos negócios do Estado e até mesmo em outras áreas de interesse público
     

    IV. FALSO O princípio da livre iniciativa, que regula o ambiente econômico brasileiro, prevalece sobre as regras que regulamentam a defesa do consumidor.
    O princípio da livre-iniciativa não pode ser invocado para afastar regras de regulamentação do mercado e de defesa do consumidor. [STF – RE 349.686, Rel. Min. Ellen Gracie (14.06.2005). No mesmo sentido: STF – AI 636.883-AgR, Rel. Min. Cármen Lúcia (08.02.2011).]

    Fonte: STF e Manual de direito constitucional / Marcelo Novelino. – 9. ed. rev. e atual. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO , 2014.
    bons estudos

  • GABARITO: LETRA E

    FUNDAMENTOS DO ESTADO BRASILEIRO (art 1º,CF-88)

    DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA-é um valor supremo que atrai o conteúdo de todos os direitos fundamentais do homem.

    SOBERANIA-significa poder político supremo e independente,supremo porque "não está limitado por nenhum outro na ordem interna", independente, porque, "na ordem internacional, não tem de acatar regras que não sejam voluntariamente aceitas e está de pé de igualdade com os outros poderes dos outros povos".

    CIDADANIA-tem um sentido mais amplo do que o de titular de direitos políticos, qualifica os participantes da vida do Estado, o reconhecimento como pessoa integrada na sociedade estatal, significa, também, que o funcionamento do Estado estará submetido à vontade popular e o termo conexiona-se com soberania popular.

    VALORES SOCIAIS DO TRABALHO E DA INICIATIVA PRIVADA-são fundamentos,também, da ordem econômica

    PLURALISMO POLÍTICO-tem sua grande importância, no Estado brasileiro,no princípio democrático que, nos termos da Constituição, há de constituir uma democracia representativa e participativa, pluralista, e que seja a garantia geral da vigência e eficácia direitos fundamentais(art 1º)

    (FONTE: CURSO DE DIREITO CONSTIUCIONAL POSITIVO,José Afonso da Silva,40º edição,São Paulo,Malheiros,2016)

  • Renato vc é top!

    Parabéns!

  • Renato, você é o cara!!!! Manda mais!!!!

  • Parece difícil para quem não é da área do direito, mas convenhamos que a II e a IV são absurdas, com isso você já mata a questão...

  • O comentário do do Renato está excelente. Mas eu adicionaria que o item IV não seria Princípio, mas Fundamento.

  • O BOM QUE A QUESTAO DEIXO CLARO QUE ERA "FUNDAMENTOS", QUE ESTA PREVISTO NO PRIMEIRO ART. DE NUMERO 1, SAO ELES ENCONTRADO NA QUESTAO, DIGUINIDADE E CIDADANIA. DAI SO BASTAVA INTERPRETA OU POR CRITERIO DE ACERTIVAS SE ESTAVA IGUAL.

     

  • Marcelo, o item IV além de ser um fundamento é também um princípio. Princípios fundamentais englobam todos os artigos do Título I. 

    Fundamentos - Só dispositivos do Art I

    Princípios fundamentais - Todos os dipositivos do Art I, II, III, IV

  • Maiara Kaisen, discordo. O Título I, de fato, fala sobre Princípos Fundamentais. Mas o título traz isso de forma genérica, sendo no Art. 1º todos fundamentos e estes fundamentos são a base algum princípio. No caso do Art. 1º, inciso IV "os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;" é um fundamento, que é a base do Princípio do Liberalismo Econômico. No final é apenas uma questão de nomeclatura. Se for falar em princípio, obrigatoriamente tem que vir escreto "princípio fundamental", quando falamos do Art. 1º. Senão, outra forma correta é usar apenas "fundamento". Mas se usar apenas "princípio", a banca pode considerar como errada. E sabe uma banca que gosta disso? Nossa "amada" CESPE.

    Agora parte da doutrina, em relação ao inciso III, "a dignidade da pessoa humana", classifica-o como Metaprincípio, por ser entendido como núcleo axiológico para a Constituição. 

  • O princípio da livre-iniciativa não pode ser invocado para afastar regras de regulamentação do mercado e de defesa do consumidor. [STF – RE 349.686, Rel. Min. Ellen Gracie (14.06.2005). No mesmo sentido: STF – AI 636.883-AgR, Rel. Min. Cármen Lúcia (08.02.2011).

  • Em relação ao item II: "Ninguém é obrigado a cumprir ordem ilegal, ou a ela se submeter, AINDA QUE emanada de AUTORIDADE JUDICIAL. Mas é Dever de cidadania opor-se à ordem ilegal; caso contrário, nega-se o Estado de Direito. (STF HC 73.454/RJ)

  • Marcelo Neves o item IV realmente trata de fundamento, entretanto também se trata de um princípio, tudo que engloba dos arts 1º ao 4º podem ser considerados princípios fundamentais da républica federativa do Brasil, INCLUSIVE OS FUNDAMENTOS.

  • Mnemônico para decorar os fundamentos 

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    SOCIDIVAPLU

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político

  • Renato, vc é o top! sabe demais, obrigado por compartilhar seu conhecimento com nós pobres mortais.

  • NENHUM PRINCÍPIO É SUPERIOR OU PREVALECE SOBRE OUTRO.

  • I- PASSE LIVRE GARANTE O PRINCÍPIO DA ISONÔMIA... JUNTAMENTE COM O PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA. 

    II- O SUBORDINADO TEM BRECHA PARA RECUSAR AQUILO QUE SEJA ILEGAL. 

    III-  SIM A CIDADANIA E UM DOS FUMDAMENTOS DA REPÚBLICA. 

    IV- NENHUM PRINCÍPIO PREVALECE SOBRE OUTRO . 

     

    GAB.: E 

     

  • Deus te abençoe com uma cargo público (se ele já não te abençoou). kkkkkk!! obrigada por nos ajudar.

  • Obrigada Renan. Otima explicacao!

  • Gabarito: E >>> V  F  V  F

     

    I. A lei que concede às pessoas carentes e aos portadores de deficiência o chamado “passe livre” em transporte interestadual é compatível com o princípio da dignidade da pessoa humana.

    Verdadeiro. Trata-se aqui de "tratar as pessoas iguais e os desiguais de forma desigual para que assim seja alcançada a devida igualdade."

     

    II. Uma ordem ilegal, se emanada de autoridade judicial, deve ser cumprida, em respeito ao princípio da soberania do Poder Judiciário.

    Falso. Primeiro: Quem possui soberania, é a República Federativa do Brasil. O Poder Judiciário é "apenas" um Poder da União. Segundo: Art. 5º, II, CF: "ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer senão em virtude de lei,"

     

    III. A cidadania, como fundamento da República Brasileira, ressalta a relevância do processo eleitoral no regime democrático brasileiro.

    Verdadeiro. A cidadania, realmente, é um princípio fundamental, nos termos do art. 1º, II, CF. E é através do processo eleitoral (que possui regime democrático) que é exercido a soberania popular, conforme art. 14, caput, CF.

     

    IV. O princípio da livre iniciativa, que regula o ambiente econômico brasileiro, prevalece sobre as regras que regulamentam a defesa do consumidor.

    Falso. Não se pode afastar as regras do CDC em razão do princípio da livre iniciativa.

  • A 1 não seria o princípio da Igualdade Ao invés da dignidade?
  • A dignidade é um atributo e o principio supremo do estado democrático de direito, portanto, sempre que vincularem ele a qualquer coisa, vai estar certo.

  • Gab E. Caramba! Esse Renato é muito Top!
  • questão pra TI mano kkk mas acertei

  • NÃO SEI QUAL É A INTENÇÃO DE COPIAR E COLA A RESPOSTA DO COLEGUINHA? É PARA SE SENTIR VALORIZADO POR ISSO?! OK! PARABENS POR SE ACHAR FODA!

  • Se souber duas, vc já consegue matar a questão.

  • Acertei essa sabendo duas respostas ....e marquei sem medo....e acertei....
  • Em verdade, fiquei em dúvida se haveria diferença entre uma ordem ilegal e uma ordem manifestamente ilegal.

  • I. A lei que concede às pessoas carentes e aos portadores de deficiência o chamado “passe livre” em transporte interestadual é compatível com o princípio da dignidade da pessoa humana.

    II. Uma ordem ilegal, se emanada de autoridade judicial, deve ser cumprida, em respeito ao princípio da soberania do Poder Judiciário. - ao meu ver, ordens ilegais não tem poder para serem cumpridas.

    III. A cidadania, como fundamento da República Brasileira, ressalta a relevância do processo eleitoral no regime democrático brasileiro.

    IV. O princípio da livre iniciativa, que regula o ambiente econômico brasileiro, prevalece sobre as regras que regulamentam a defesa do consumidor. - o erro está nessa prevalência

  • TÍTULO I

    DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    Entes federativos

    União

    Estados

    DF

    Municípios

    Fundamentos

    I - a soberania

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa   

    V - o pluralismo político

    Poder constituinte

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    Democracia direta

    Plebiscito

    Referendo

    Iniciativa popular

    Democracia indireta

    Representantes eleitos

    Tripartição dos poderes  

    Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Objetivos fundamentais  

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária

    II - garantir o desenvolvimento nacional

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Princípio nas relações internacionais  

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional

    II - prevalência dos direitos humanos

    III - autodeterminação dos povos

    IV - não-intervenção

    V - igualdade entre os Estados

    VI - defesa da paz

    VII - solução pacífica dos conflitos

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

    X - concessão de asilo político.

    Integração econômica, política, social e cultural

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • Resposta letra e) v f v f

  • Gab. E

    No item II, se você pensar no STF, você marca verdadeiro e erra a questão!

  • Ninguém é obrigado a cumprir ordem ilegal, ou a ela se submeter, ainda que emanada de autoridade judicial. Mais: é dever de cidadania opor-se à ordem ilegal; caso contrário, nega-se o Estado de Direito. [HC 73.454, rel. min. Maurício Corrêa, j. 22-4-1996, 2ª T, DJ de 7-6-1996.]

  • I. A lei que concede às pessoas carentes e aos portadores de deficiência o chamado “passe livre” em transporte interestadual é compatível com o princípio da dignidade da pessoa humana. (VERDADEIRO)

    II. Uma ordem ilegal, se emanada de autoridade judicial, deve ser cumprida, em respeito ao princípio da soberania do Poder Judiciário. (FALSO)

    • "Ninguém é obrigado a cumprir ordem ilegal, ou a ela se submeter, ainda que emanada de autoridade judicial. Mais: é dever de cidadania opor-se à ordem ilegal; caso contrário, nega-se o Estado de Direito (STF, no HC 73.454, relator ministro Mauricio Corrêa, 22.04.1996, 2ª Turma, DJ 7/6/1996)."

    III. A cidadania, como fundamento da República Brasileira, ressalta a relevância do processo eleitoral no regime democrático brasileiro. (VERDADEIRO)

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;          

    V - o pluralismo político.

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição

    IV. O princípio da livre iniciativa, que regula o ambiente econômico brasileiro, prevalece sobre as regras que regulamentam a defesa do consumidor. (FALSO)

    • O princípio da livre iniciativa (livre concorrência) encontra previsão na própria Constituição Federal, em seu art. 170, IV e, preconiza que, deve ser livre o exercício de qualquer atividade econômica. No entanto, essa liberdade não é absoluta, encontrando limitador no Direito do Consumidor. Em outras palavras, é possível o exercício de qualquer atividade econômica, desde que respeitadas as regras de Direito do Consumidor e, o risco da atividade.
    • O Código de Defesa do Consumidor, é norma cogente e de ORDEM PÚBLICA (vide artigos 1º e 51 CDC)


ID
2543380
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Lei de determinado Estado da Federação dispõe que:


“Art. 1º. Fica incluído no calendário de eventos oficiais do Estado Delta o Festival de Música Delta, a ser realizado anualmente, no mês de outubro, fruto da iniciativa privada do grupo publicitário Ômega.

Art. 2º. Anualmente, o Poder Executivo destinará à Secretaria de Cultura os recursos necessários à montagem e à realização do Festival de Música Delta, como forma de incentivo à livre iniciativa e à geração de empregos.

§ único: O aparato de segurança e o controle de trânsito necessário à realização dessa festa, ficarão a cargo da Secretaria de Segurança Pública.”


A lei acima transcrita é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    A lei infringiu a impessoalidade e a moralidade ao reservar expressamente a organização do festival a um empreendimento privado (Grupo publicitário Ômega )

    Segue decisão elucidativa do STF:

    Não podem a lei, o decreto, os atos regimentais ou instruções normativas, e muito menos acordo firmado entre partes, superpor-se a preceito constitucional, instituindo privilégios para uns em detrimento de outros, posto que além de odiosos e iníquos, atentam contra os princípios éticos e morais que precipuamente devem reger os atos relacionados com a administração pública. O art. 37, XXI, da CF, de conteúdo conceptual extensível primacialmente aos procedimentos licitatórios, insculpiu o princípio da isonomia assecuratória da igualdade de tratamento entre todos os concorrentes, em sintonia com o seu caput – obediência aos critérios da legalidade, impessoalidade e moralidade – e ao de que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. [MS 22.509, rel. min. Maurício Corrêa, j. 26-9-1996, P, DJ de 4-12-1996.]

    bons estudos

  • passei-me nessa questão que droga!!!

    verdadeiramente fere a impessoalidade e a isonomia

  • Gabarito B

     

    Ação direta de inconstitucionalidade. “Brasília Music Festival”. Lei Distrital n. 3.189/03. 2. Previsão de encargos orçamentários às secretarias de Estado de Cultura e de Segurança Pública. Projeto de lei encaminhado por parlamentar. Vício de iniciativa. Violação aos arts. 61, § 1º, II, “b”, e 165, III, da Constituição Federal. 3. Lei de roupagem supostamente genérica. Circunstâncias fático-jurídicas que permitem seja identificado um único favorecido. Violação à moralidade e à impessoalidade administrativas. Precedente. 4. Ação direta de inconstitucionalidade julgada procedente para reconhecer a inconstitucionalidade da Lei Distrital n. 3.189/03.
    (ADI 4180, DJe-195 DIVULG 06-10-2014)

     

    "o art. 2º da Lei distrital 3.189/2003, ao exigir a destinação de verba pública ao custeio de evento particular, com fins lucrativos, sem a necessária contrapartida (...), desatende ao princípio republicano e à impessoalidade administrativa. Como bem afirmou o advogado-geral da União, "a destinação de verbas públicas para o custeio de evento cultural tipicamente privado, sem amparo no regime jurídico-administrativo, traduz-se em favorecimento a segmento social determinado, incompatível, portanto, com o interesse público e com os preceitos constitucionais da impessoalidade e da moralidade administrativa (art. 37, caput, da CR)". Ademais, constato que a inconstitucionalidade material também alcança o art. 1º, o qual dispõe sobre a inclusão "no calendário de eventos oficiais do Distrito Federal o Brasília Music Festival, a ser realizado anualmente, preferencialmente no mês de setembro". Isso porque o referido artigo, apesar de parecer irrelevante, concede ao particular especificamente envolvido favorecimento desproporcional, ao assegurar, por exemplo, seja seu evento divulgado por propaganda oficial, o que não se coaduna com os princípios da impessoalidade administrativa. Faz-se necessário ressaltar que, na hipótese, em que pese a roupagem supostamente geral dos arts. 1º e 2º da Lei 3.189/2003, tem-se que, na realidade, ambos possuem destinatário muito específico. É que o "Brasília Music Festival", ao contrário do que se depreende de leitura imediata do diploma legislativo, é evento previamente idealizado e planejado por um único e conhecido empreendedor particular, o qual poderá, de forma indeterminada no tempo, organizar seu evento com exclusividade e apoio financeiro direto do Governo do Distrito Federal.

    [voto do rel. min. Gilmar Mendes]

  • povo da CLDF é cara de pau hein

  • Acontece na prática sem lei mesmo!!!

  • Daqui a Pouco estão financiando o Villa Mix sob pretexto de geração de emprego .. rsrsrsrs

  • b)

    inconstitucional, por ferir os princípios da impessoalidade e da moralidade administrativa. 

  • Gabarito: "B" >>> inconstitucional, por ferir os princípios da impessoalidade e da moralidade administrativa. 

     

    Art. 1º. Fica incluído no calendário de eventos oficiais do Estado Delta o Festival de Música Delta, a ser realizado anualmente, no mês de outubro, fruto da iniciativa privada do grupo publicitário Ômega.

     

    O Art. 1º da Lei determinou que o grupo publicitário Ômega (ou seja, ainda que houvessem mais empresas do ramo, somente a Ômega estaria habilitada) estaria apto a produzir tal evento. Isso, sem dúvidas, lesa aos princípios da impessoalidade - "um dever de imparcialidade na defesa do interesse público, impedindo discriminações (perseguições) e privilégios (favoritismo) indevidamente dispensados a particulares no exercício da função adminsitrativa" -  e da moralidade administrativa - "padrões éticos, de boa-fé, decoro, lealdade, honestidade e probidade incorporados pela prática diária ao conceito de boa administração." Razão pela qual é inconstitucional.

     

    (MAZZA, 2015)

     

  • Lei de determinado Estado da Federação dispõe que:

     

    “Art. 1º. Fica incluído no calendário de eventos oficiais do Estado Delta o Festival de Música Delta, a ser realizado anualmente, no mês de outubro, fruto da iniciativa privada do grupo publicitário Ômega.

    Art. 2º. Anualmente, o Poder Executivo destinará à Secretaria de Cultura os recursos necessários à montagem e à realização do Festival de Música Delta, como forma de incentivo à livre iniciativa e à geração de empregos.

    § único: O aparato de segurança e o controle de trânsito necessário à realização dessa festa, ficarão a cargo da Secretaria de Segurança Pública.”

     

     

    A lei acima transcrita é inconstitucional, por ferir os princípios da impessoalidade e da moralidade administrativa. 

  • Gabarito: B

    #nadavaimeparar

  • B. inconstitucional, por ferir os princípios da impessoalidade e da moralidade administrativa. correta

    reservar expressamente a organização do festival a um empreendimento privado fere

  • iniciativa privada do grupo publicitário Ômega, ainda será usado dinheiro público e a segurança do festival feita pela segurança pública, ta loco haha aí não dá

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:   

    § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

    Mesmo que no artigo da CF de 88 não tenha escrito ''empresa privada'', eu me baseei neste artigo e usei o bom senso: o dono da empresa citada deve ser ''amiguinho'' do governador.

    LETRA B. 

  • Tem certeza que é fácil pra você? Porque a sua justificativa na D está completamente errada.

  • Parece claramente algo que um Prefeito tentaria fazer passar. hahahahah

    Verba pública em benefício de PJ privada é claro que não pode.

  • Tantas, TANTAS questões supostamente "incontroversas" que são levadas a juízo...

  • IMPESSOALIDADE

    Esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.

    Vale ressaltar que o princípio da IMPESSOALIDADE possui 4 acepções: Isonomia, Finalidade, Vedação à promoção pessoal E Imputação (teoria do órgão)

    O princípio da impessoalidade deve ser concebido em dois aspectos:

    · Buscar o interesse público: não pode o agente público utilizar o seu cargo para promover um amigo ou beneficiar o seu parente. O princípio do concurso público é reflexo desse conceito, ou ainda o princípio do procedimento licitatório.

    · Imputação do ato administrativo: quem faz o ato não é o agente público pessoalmente, e sim o órgão ou entidade da administração à qual o agente pertence.

     - O princípio da impessoalidade implicará que a atuação se dê para o interesse público e para o fato de que será o Estado que atua, e não ao agente público.

     - O princípio da impessoalidade, na acepção da isonomia, traz o foco da análise para o administrado. Não importa a pessoa que está se relacionando com a administração, o tratamento deve sempre ser isonômico.

    Nesse sentido, a exigência de impessoalidade decorre do princípio da isonomia, o que repercute:

     a) na exigência de licitação prévia às contratações realizadas pela Administração;

     b) na necessidade de concurso público para o provimento de cargo ou emprego público;

     c) na vedação ao nepotismo, conforme cristalizado na Súmula Vinculante 13 do Supremo Tribunal Federal;

     d) na invocação de impedimento ou suspeição pela autoridade responsável por julgar o processo administrativo;

     e) no respeito à ordem cronológica para pagamento dos precatórios etc.

  • Fora que não existe "§ único". Quando o parágrafo é único é escrito por extenso "parágrafo único".

  • O bizu : nem tudo que é legal é moral.


ID
2543383
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Em um computador pessoal, a expressão DDR4 está associada à

Alternativas
Comentários
  • Analisando as alternativas:

     

    a) interface de entrada.  

    Errada. DDR4 é um tipo de memória volátil (perde as informações) quando o micro é desligado.

     

     

    b)  interface de saída. 

    Errada. Mesmo fundamento da letra A

     

    d) memória ROM. 

    Errada. DDR4 é um tipo de memória NÃO volátil (NÃO perde as informações) quando o micro é desligado.

     

     

    e) UCP (CPU). 

    Errada. Unidade de Controle de Processamento é para outra finalidade.

     

     

     

     

    Qcom - Questão comentada
    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

     

     

  • Gabarito C

    Questão relativamente fácil..

    Memória de acesso aleatório (do inglês Random Access Memory, frequentemente abreviado para RAM) é um tipo de memória que permite a leitura e a escrita, utilizada como memória primária em sistemas eletrônicos digitais.

    A RAM é um componente essencial não apenas nos computadores pessoais, mas em qualquer tipo de computador, pois é onde basicamente ficam armazenados os programas básicos operacionais. Por mais que exista espaço de armazenamento disponível, na forma de um HDD ou memória flash, é sempre necessária uma certa quantidade de RAM.

    O termo acesso aleatório identifica a capacidade de acesso a qualquer posição e em qualquer momento, por oposição ao acesso sequencial, imposto por alguns dispositivos de armazenamento, como fitas magnéticas. O nome não é verdadeiramente apropriado, já que outros tipos de memória (como a ROM) também permitem o acesso aleatório a seu conteúdo. O nome mais apropriado seria: Memória de Leitura e Escrita, que está expressa na programação computacional.

    Apesar do conceito de memória operacional de acesso aleatório ser bastante amplo, atualmente o termo é usado apenas para definir um dispositivo eletrônico que o implementa, uma vez que atualmente essa memória se encontra espalhada dentro do próprio sistema dos atuais computadores (sistema por assim dizer "nervoso" do computador, como o humano), basicamente um tipo específico de chip. Nesse caso, também fica implícito que é uma memória volátil, isto é, todo o seu conteúdo é perdido quando a alimentação da memória é desligada. A memória principal de um computador baseado na Arquitetura de Von-Neumann é constituída por RAM. É nesta memória que são carregados os programas em execução e os respectivos dados do utilizador. Uma vez que se trata de memória volátil, os seus dados são perdidos quando o computador é desligado. Para evitar perdas de dados, é necessário salvar a informação para suporte não volátil, como o disco rígido.

    A DDR4 oferece melhor desempenho, maiores capacidades DIMM, maior integridade de dados e menor consumo de energia.

    Alcançando mais de 2Gbps por pino e consumindo menos energia do que a DDR3L (DDR3 Baixa Voltagem), a DDR4 proporciona até 50 por cento de aumento no desempenho e na largura de banda e, ao mesmo tempo, reduz o consumo de energia de todo o seu ambiente de computação. Isso representa uma melhora significativa em relação às tecnologias de memória anteriores e uma economia de energia de até 40 por cento.

    Além do desempenho otimizado, computação de baixo custo e mais ecológica, a memória DDR4 também oferece verificações de redundâncias cíclicas (CRC) para maior confiabilidade dos dados, detecção de paridade no chip para verificação da integridade de ‘transferências de comando e de endereço a partir de um link, maior integridade do sinal e outros recursos RAS robustos.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Gabarito: c

    --

    Bem resumido - levem pra prova:

    SATA -> HD

    RAM -> DDR

    Microprocessador -> Intel i...


ID
2543386
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção que caracteriza, corretamente, extensões do Google Chrome.

Alternativas
Comentários
  • Na informática, um plugin ou módulo de extensão (também conhecido por plug-in, add-in, add-on) é um programa de computador usado para adicionar funções a outros programas maiores, provendo alguma funcionalidade especial ou muito específica. Geralmente pequeno e leve, é usado somente sob demanda.

     

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Plug-in

  • GAB.- E

  • Clicando no canto superior direito do Google Chrome ==> Personalizar e controlar o Google Chrome (reticências na vertical) ==> Mais ferramentas ==> Extensões, você terá acesso à lista  de extensões instaladas no seu navegador, que podem estar ativadas ou não.

    Você pode ativá-las, desativá-las ou excluí-las.

    Caso queira conhecer mais extensões, vá até o final da lista e clique na opção Obter mais extensões...

     

    Um exemplo desses Pequenos programas que modificam as funcionalidades do navegador é o AdBlock que bloqueia os anúncios das páginas.

     

    Gabarito

  • Correta, E

    Para acessar esta opção, no google chrome, digite na barra de endereços o seguinte comando: chrome://extensions/

    Feito isso, para baixar outras extensões, o usuário deverá clicar no seguinte link: Obter mais extensões.

  • Extensões do navegador permitem que você adicione novas funcionalidades ao seu browser, literalmente estendendo seu browser para além das funções básicas do acesso a páginas na internet.

    Isso significa que você pode personalizar o seu navegador com os recursos que são mais importantes para você. Pense em extensões como formas de agregar novas funcionalidades para que o navegador já pode fazer.

  • Extensão/Complemento = Plugin

  • essa acertei na sorte rsrsr

  • Quem nunca instalou a extensão Adblock  para bloquear aquelas propagandas Chatas? 

     

  • Exemplos de extensões do chrome!

     

    Youtube

    Gmail

    Instagramforchrome!

     

     

  • Essa foi de graça, fiquei até desconfida rs

    gabarito letra E

  • Gab letra E: Pequenos programas que modificam as funcionalidades do navegador. 

  • E as extensões? Extensões também são pequenos programas que adicionam novos recursos ao navegador e personalizam sua experiência de navegação. No entanto, elas já são integradas a lógica de aplicação do navegador.

    Gab. E

  • modifica? não seria mais correto "adiciona funções" ?

  • Gabarito: e

  • E. Pequenos programas que modificam as funcionalidades do navegador. correta

  • Os navegadores de Internet como o Google Chrome, são oferecidos pelos desenvolvedores para o acesso aos sites e conteúdos disponibilizados em servidores web.
    Os navegadores conseguem interpretar os padrões de formatação e executar o código conhecido até 'determinado momento'.
    O desenvolvimento de novas funcionalidades por desenvolvedores independentes, permite que o usuário tenha acesso a novas experiências de navegação.
    Entretanto, o navegador ainda não reconhece esta nova funcionalidade.
    O desenvolvedor oferece um plugin ou módulo de extensão.
    Na informática, um plugin ou módulo de extensão (também conhecido por plug-in, add-in, add-on) é um programa de computador usado para adicionar funções a outros programas maiores, provendo alguma funcionalidade especial ou muito específica. Geralmente pequeno e leve, é usado somente sob demanda (quando necessário).

    Gabarito: Letra E.



  • Extensões são pequenos programas que adicionam novos recursos ao negador ou modificam suas funcionalidades e experiências de navegação. Gab. E

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Extensões são pequenos programas que adicionam novos recursos ao negador ou modificam suas funcionalidades e experiências de navegação.

    Gabarito: Letra E

  • No que diz respeito aos navegadores, plugins diferem de extensões.

    Plugins geralmente são externos, componentes binários usando o Netscape Plugin API (ou ActiveX no Microsoft Internet Explorer) para lidar com novos tipo de multimídia.

    Extensões, por outro lado, geralmente são integradas com a lógica da aplicação do browser, isto é, a interface do próprio navegador.

    Já que ambos, plugins e extensões, aumentam a utilidade da aplicação original, a Mozilla usa o termo "add-on" como uma categoria inclusiva de módulos de reposição que consiste de plugins, temas e ferramentas de busca.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Plug-in

  • Acho que deveria ser "acrescentam funcionalidades ao navegador"

  • Extensões são bits de código que modificam a funcionalidade do navegador.

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543389
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação aos arquivos de mídia digital, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. LETRA- E

  • GABARITO: E

     

    A) INCORRETA. Os arquivos GIF podem conter animações. 

     

    A palavra GIF nada mais é do que uma abreviação de "graphics interchange format", que foi criado em 1987. Porém, apenas em 1989 ele passou a suportar as animações.

     

    B) INCORRETA. Os arquivos PNG suportam transparência. 

     

    O PNG, que é a abreviação de Portable Network Graphics, é um formato que pode ser considerado uma alternativa ao GIF. É indicado para ser utilizado com imagens gráficas, já que permite utilizar transparências sem problemas algum. 

    Além disso, o PNG também é capaz de comprimir as imagens sem causar danos à qualidade — diferente do que acontece com imagens em JPG. (Sobre a letra E)

     

    C) INCORRETA. Cada pixel de um arquivo GIF pode referenciar até 256 cores diferentes por bloco de imagem. 

     

    Apesar de adorado por muitos usuários, o GIF só suporta 256 cores, o que pode gerar algumas animações com deformações e pontinhos — ou granulações. 

     

    D) INCORRETA. Não encontrei a justificativa.

     

    E) CORRETA. As imagens em arquivos JPEG (JPG) perdem qualidade com o aumento da compactação. 

     

    O JPG é um dos formatos mais leves, porque possibilita compressão dos arquivos. Isso resulta em uma imagem mais leve e com pouca perda de qualidade — contanto que você não olhe muito de perto, claro. As distorções não ficam tão claras em fotografias, mas, caso você queira utilizar imagens como ilustrações, logotipos e outros tipos de gráficos, a distorção ficará gritante. Nesse caso, é melhor optar por PNG.

     

    Fonte: https://www.tecmundo.com.br/software/119207-saiba-4-principais-formatos-imagens.htm

  • Sobre a letra D: GIF animado é redundância. GIF tem baixa resolução, portanto não recomendável para vídeos de alta qualidade.

  • O formato GIF não é utilizado apenas para animação(" GIF animado é redundância "). Essa foi uma característica que ele adquiriu posteriormente.

     

    https://www.infowester.com/imagens.php

  • JPG e fotografia

    A extensão JPG é, sem dúvida, a mais popular. Ela é gerada por nossas câmeras digitais e pode ser aberta em quase todos os programas para edição de imagens. Além disso, é o formato padrão para enviar fotografias para redes sociais.

    A grande característica do JPG é a possibilidade de compressão. Enquanto o BMP salva a imagem pixel por pixel, o JPG é capaz de gerar blocos de pixels e, portanto, menos informação para armazenar.

     O JPG é facilmente enviado por email e mensageiros instantâneos. Além disso, é ideal, também, para armazenamento de arquivos sem ocupar muito espaço na memória do computador.

    No lado negativo, o JPG representa uma perda significativa de qualidade, sempre que se comprime o arquivo. Cada vez que você salva uma versão de sua foto em JPG, novos blocos de pixels são gerados e há perda de qualidade, o que  é inevitável. 

    Mais detalhes: PNG, GIF e SVG suportam transparência, desses, o ultimo formato é o unico que mesmo compactado, mantém a qualidade.

    https://www.tecmundo.com.br/imagem/5866-quais-as-diferencas-entre-os-formatos-de-imagem-png-jpg-gif-svg-e-bmp-.htm

  • resumindo
    - fotos - bastante cores - arquivo pequeno - JPG
    - fotos - bastante cores - arquivo grande - BIPMAP
    - animaçoes - poucas cores - GIF
    - animaçoes - bastante cores - PNG
     

  • tem questões que vc acerta só pela vivencia msm kkk

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543392
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Google Chrome, o atalho Ctrl+Shift+N abre uma nova janela incógnita.


Com relação a essa janela, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Esse comando te deixa no modo anônimo. Páginas visualizadas nesta janela não aparecerão no histórico do navegador ou de pesquisas, nem deixarão outros rastros (como cookies) em seu computador após o fechamento de todas as janelas neste modo. No entanto, quaisquer arquivos que faça download ou favoritos que crie serão preservados.

     

    Gabarito Letra D

  • Qual a diferença entre a B e a D? Se nenhuma informação sobre a navegação é armazenda então teoricamente também não poderia ser rastreada. 

  • O candidato fica entre a B e a D, mas vamos ao erro da B: Quando fechamos a janela de navegação anônima do Chrome, todo o conteúdo armazenado temporariamente na memória RAM é transferido para a memória da placa de vídeo ao invés de ser apagado. Um Jellyfish, espécie de Rootkit, que usa tecnologia Open CL,  pode atacar as placas de vídeo dedicadas da NVIDIA e AMD.​ Percebe-se assim que mesmo no modo anônimo há uma vulnerabilidade para rastreamento.

     

    Bons estudos!!!!!

     

     

     

  • Michelle Kasdorf 

    acho que nesse sentido da pergunta... mesmo a navegação anonima ou in privado sempre deixa um rastro, que é o IP..

    nao quer dizer que a pessoa nunca seria descoberta ou que está realmente anonimo na internet... é só pela questao de nao salvar os cookies no seu computador que vão dar o historico de paginas visitadas, o historico dos termos de pesquisa, as complementações de senha e login, etc 

  • GABARITO D

     

    Algumas das principais características do modo anônimo são:

    -Todos os cookies dos sites acessados são excluídos quando você fechar a janela anônima;

    -Nenhum dado referente ao conteúdo acessado, como sites serão armazenados no histórico de navegação, e downloads realizados também não serão registrados no histórico de download.

     

    Ativar o modo anônimo

    No canto superior direito do Chrome, clique no "Menu de opções" ;

    Na parte superior, selecione a opção "Nova janela anônima";

    Para certificar-se de estar navegando no modo anônimo, verifique se encontra um ícone semelhante a este, no canto superior esquerdo do navegador.

    OU  ATALHO   "Ctrl + Shift + N", 

     

    http://www.dicaschrome.com/2013/04/conhecendo-o-modo-de-navegacao-anonima.html

  • Gabarito: Letra D

    -----

    Complementando..

    Navegação InPrivate = Internet Explorer - atalho (Ctrl + Shift + P).

    Nova janela privativa =  Mozilla Firefox - atalho (Ctrl + Shift + P).

    -----

    Fonte: http://blog.maxieduca.com.br/navegacao-anonima-privada/

  • Em relação à letra B, teu provedor sabe o que você fez no anônimo...

     

  • Michelle Kasdorf, o que não é armazenado é o HISTÓRICO DE NAVEGAÇÃO, já o ip de acesso do site pode ser rastreado normalmente.

    Por exemplo, faz de conta que você quer acessar um site de compras on line, a exemplo do www.netshoes.com.br, se você não quiser que este site encha suas paginas de navegações com aquelas propagandas (cookies) que aparecem enquanto você está navegando em outros sites, poderá acessar a navegação anônima Ctrl + shift + N 

  • Alt + F: abre a pasta de ferramentas;

    Ctrl + Enter: adiciona “www.” e “.com” ao endereço digitado;

    Ctrl + T: abre uma nova aba;

    Ctrl + Shift + T: reabre a última aba fechada;

    Ctrl + N: abre uma nova janela;

    Ctrl + Tab: alterna para a aba seguinte;

    Ctrl + Shift + Tab: alterna para a aba anterior;

    Ctrl + F4: fecha a aba ativa;

    Alt + F4: fecha a janela ativa;

    Ctrl + N: abre uma nova janela;

    Ctrl + Shift + N: abre uma nova janela anônima;

    Ctrl + Shift + B: ativa ou desativa a barra de favoritos;

    Ctrl + D: adiciona a página atual aos favoritos;

    Ctrl + Shift + D: adiciona todas as abas abertas em uma pasta de favoritos;

    Ctrl + K: insere um campo de busca ao final do endereço ativo;

    Ctrl + J: abre a aba de downloads;

    Ctrl + H: abre a aba de histórico;

    Ctrl + P: imprime a página atual;

    Shift + Esc: abre o gerenciador de tarefas do navegador;

    Ctrl + Shift + J: ativa ou desativa o gerenciador para desenvolvedores;

    Ctrl + L: seleciona o endereço da aba ativa;

    Ctrl + Backspace: deleta a parte do endereço que estiver à esquerda da seleção;

    Ctrl + F: busca algum termo na página;

    Ctrl + G: busca o termo seguinte na mesma pesquisa;

    Ctrl + Shift + G: busca o termo anterior;

    Ctrl + U: mostra o código-fonte da página ativa;

    Ctrl + R: atualiza a página (o mesmo que o F5);

    Ctrl + (1,2,3, ..., 9): abre a aba ordenada pelo algarismo;

    Ctrl + clique: abre link em uma nova aba;

    Shift + Clique: abre link em uma nova janela;

    Ctrl + “+”: aumenta o texto da página;

    Ctrl + “-”: diminui o texto da página;

    Ctrl + 0 (zero): retorna o texto para o tamanho padrão;

    Ctrl+ O (letra O): abre um arquivo do computador no Google Chrome;

    Backspace: retorna a página para o endereço anterior;

    F1: abre a aba de ajuda do navegador;

    F11: ativa ou desativa o modo Tela Cheia.

     

     

    www.tecmundo.com.br/windows-vista/11424-28-atalhos-matadores-no-windows.htm

  • d-

    Usar o modo anônimo não quer dizer nada. É só quando tu não quiser que sites como youtube deem sugestões baseadas no que foi acessado, além de qualquer personalização do browser não ser salva. Para não ser detectado, é necessário usar um browser que use outro proxy p/ internet (e.g.: Tor) e não acessar nada que exija autenticação que possa identificar o usuario. 

  • Resposta D

    -----------------------------------------------

    Chrome Ctrl+Shift+N

    Firefox Ctrl+N

     

    Você está navegando sem deixar rastros

     

    Agora você pode navegar com privacidade. Outras pessoas que usarem este dispositivo não verão sua atividade, mas os downloads e favoritos serão salvos. Saiba mais

     

    O Chrome não salvará as seguintes informações:

    seu histórico de navegação

    cookies e dados de sites

    informações fornecidas em formulários

     

    É possível que sua atividade ainda esteja visível para:

    os websites que você visita

    seu empregador ou sua escola

    seu provedor de acesso à Internet

  • GABARITO D.

    SE QUER ACESSAR ESCONDIDO A MELHOR OPÇÃO É ESSA KK

  • Deus tá vendo os cara tudo manjando de usar a aba anônima do navegador... KKKK

  • O que acontece quando você navega com privacidade?

    O Chrome não registra seu histórico de navegação, cookies e dados do site ou informações inseridas em formulários.

    Arquivos de download e favoritos criados por você são mantidos.

    Sua atividade permanece visível para os websites que você visita, seu empregador, sua escola ou o provedor de acesso à Internet.

    ATALHOS:

    Firefox: CTRL + SHIFT + P

    Internet Explorer: CTRL + SHIFT + P

    Chrome: CTRL + SHIFT + N

    https://support.google.com/chrome/answer/95464?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • Junte esse atalho com o Alt + Tab pra tirar rápido da tela quando chegar alguem...

  • O modo anônimo de navegação impede a gravação de qualquer informação recebida no navegador por meio da rede mundial de computadores.Caso alguma página exija a gravação de dados, como cookies, o browser armazena apenas temporariamente as informações (os cookies são armazenados, porém temporariamente e não são registrados na maquina, por consequencia). Quando a janela do programa é encerrada, o conteúdo é eliminado por completo automaticamente.
     

    Vale lembrar que a navegação privada impede a gravação de informações no seu browser, mas não detém outras aplicações instaladas no computador de monitorar o que você está fazendo. Keyloggers, spywares e outras aplicações do gênero continuam a funcionar normalmente, capturando todos os seus passos na internet. Além disso, não há como apagar os traços de navegação deixados na própria internet, em servidores e roteadores. O objetivo do acesso anônimo ao conteúdo da internet é não expor suas atividades para as demais pessoas que utilizam a máquina, mas não é possível esconder o que aconteceu fora do PC.

    Ao ativar o modo anônimo, todas as suas extensões são desabilitadas.

    https://www.tecmundo.com.br/tutorial/26262-como-funciona-o-modo-de-navegacao-anonima-dos-navegadores.htm
    http://www.dicaschrome.com/2013/04/conhecendo-o-modo-de-navegacao-anonima.html

  • Anônimo mesmo é só o nome da navegação. 

  • Também muito usada durante o acesso ao xvideos.    :-)      

  • O que acontece quando navega em privado:

    O Chrome não guarda o histórico de navegação, os cookies, os dados de sites e as informações introduzidas nos formulários.

    Os ficheiros transferidos e os marcadores criados são mantidos.

    A sua atividade não é ocultada dos Websites que visita, da sua entidade empregadora ou escola nem do seu fornecedor de serviços de Internet.

  • essa eu sei rs

  • Incógnita = Janela anônima. Eu sabia o que era janela Anônima, mas essa palavrinha Incógnita me atrapalhou e muito. Agora é aprendê-la para não errar mais.
  • Colegas, eu aprendi que o histórico de navegação, no modo anônimo, é armazenado sim; só que temporariamente, ou seja, quando fechamos a página os dados são apagados. Então, a meu ver, o certo seria a letra B- "As informações de navegação do usuário não podem ser rastreadas."

    Obeservem na que tela principal do modo anônimo aparece a seguinte mensagem: "Você está navegando sem deixar rastros". 

    Tem alguma coisa errada com essa questão. Será que o gabarito foi colocado de forma errônea?

  • CTRL + SHIFT + N = NAVEGAÇÃO ANÔNIMA (CHROME)

  • Nenhum dado referente ao conteúdo acessado, como sites serão armazenados no histórico de navegação, e downloads realizados também não serão registrados no histórico de download. DAWLOD FICA MANO

  • o histórico não é armazenado APÓS FECHADA a navegaçõ anonima, mas enquanto está na navegação anonima ela armazena sim essa informação.

  • Não prestei atenção ao incógnita. NAVEGAÇÃO ANÔNIMA.

  • Navegação Anonima

    Não salvará

    Seu histórico de navegação

    Cookies e dados de sites

    Informações fornecidas em formulários

    Ainda será visível

    Os websites que você visita

    Seu empregador ou sua escola

    Provedor de acesso a internet

  • Gab. D - Nenhuma informação sobre o histórico de navegação é armazenada.

  • Para usar esta ferramenta nos navegadores abaixo o atalho é:

    Google Chrome: Ctrl + Shift + N

    Internet Explorer: Ctrl + Shift + P

    Mozila Firefox: Ctrl + Shift + P

    PARTIU SENADO FEDERAL!!!!!!!

  • D. Nenhuma informação sobre o histórico de navegação é armazenada. correta

    Google Chrome (nova janela anônima): Ctrl + Shift + N

    Internet Explorer (navegação Inprivate): Ctrl + Shift + P

    Mozila Firefox (navegação ou janela privativa): Ctrl + Shift + P

  • Gabarito: Nenhuma informação sobre o histórico de navegação é armazenada.

    Erro da B: As informações de navegação do usuário não podem ser rastreadas.

    Podem sim! O usuário fica anônimo para o navegador e, não, para a página visitada (seu provedor de acesso

    ainda pode rastrear as páginas visitadas).. A página, por exemplo, continua instalando seus cookies, porém tudo é deletado ao fechar o navegador.

    ATALHOS:

    Ctrl + Shift + P = Internet Explorer, Edge, Firefox

    Ctrl + Shift + N = Chrome

  • Direto ao ponto.

    Navegação Anônima.

    Gab(D)

    Aos não assinantes

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Conforme mostra a imagem, nenhuma informação sobre o histórico de navegação será armazenada pelo navegador web.

    Gabarito: Letra D

  • Caso também esteja se perguntando, Bookmark= Lista de Favoritos.

  • Só acertou quem é da pornografia. kkkk

  • CHROME: CTRL + SHIFT + N = NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA: CTRL + SHIFT + N = NAVEGAÇÃO PRIVATIVA

    MOZILLA FIREFOX: CTRL + SHIFT + P = NAVEGAÇÃO PRIVATIVA

    EDGLE: CTRL + SHIFT + P = NAVEGAÇÃO INPRIVATI

    INTERNET EXPLORER: CTRL + SHIFT + P = NAVAGAÇÃO INPRIVATI

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543395
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação às opções de segurança no MS Word 2016 BR, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) As senhas de criptografia e de controle de edição, cópia ou impressão podem ser diferentes.
    Gabarito

     

    b) O MS Word obriga que a senha possua pelo menos uma letra maiúscula, uma letra minúscula, um número e uma pontuação.
    Não existe essa exigência

     

    c) Se o usuário esquecer a senha do documento criptografado, existem opções de recuperação por e-mail ou por pergunta secreta.
    Não há como recuperar a senha de um documento criptografado no Word

     

    d) Um arquivo marcado como final não pode ser mais modificado.
    Dá sim, basta que o usuário remova a marcação "final" do documento

     

    e) Uma vez que o documento criptografado seja salvo, não é possível salvar uma cópia sem criptografia. 
    Basta remover a senha ou salvar uma cópia do documento

  • Arquivo > Informações > Proteger Documento.

     

    Obs 1: Marcar como Final:    torna o documento somente leitura. Ao marcar um documento como final, o Word solicita que você salve o arquivo. Na próxima vez que abri-lo, você verá uma mensagem MARCADO COMO FINAL em amarelo na parte superior do documento. Se você clicar em Editar Mesmo Assim, o documento deixará de ser marcado como final.

    Obs 2 : Quando você seleciona Criptografar com Senha, a caixa de diálogo Criptografar Documento é exibida. Na caixa Senha, digite uma senha e depois digite-a novamente quando for solicitado. Importante: a Microsoft não pode recuperar senhas perdidas ou esquecidas, por isso, mantenha uma lista de suas senhas e os nomes de arquivo correspondentes em um local seguro.

     

     

  • No editor de textos Microsoft Word, é possível através das opções disponíveis no botão Arquivo, definir senhas de proteção.
    Existem vários níveis de proteção.
    - proteção contra impressão
    - proteção contra cópia
    - proteção contra edição (alterações)
    - proteção contra monitoramento no transporte (criptografia)
    As senhas definidas para cada nível de proteção poderão ser diferentes.

    A complexidade de senhas do Word segue o padrão mais alto do Windows, ou seja, letras, números e símbolos. Não há exigência neste nível para diferenciação de maiúsculas com minúsculas.
    Não há opção de recuperação de senha de criptografia, senão o método seria vulnerável.
    O arquivo marcado como final é para sinalizar que ele é a versão final do documento, mas pode ser alterado. É uma mensagem meramente informativa.
    O documento criptografado, aberto pelo usuário que detém autorização, poderá ser salvo sem criptografia.

    Gabarito: Letra A.
  • Em um documento aberto, clique em Arquivo > Informações > Proteger Documento.

    Criptografar com Senha:    define uma senha para o documento.

    Importante : Guarde a sua senha em um local seguro. Se você perder ou esquecer a senha, não poderemos recuperá-la.

    https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-ou-remover-a-prote%c3%a7%c3%a3o-em-seu-documento-pasta-de-trabalho-ou-apresenta%c3%a7%c3%a3o-05084cc3-300d-4c1a-8416-38d3e37d6826?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR

  • MS WORD 2016: FERRAMENTAS -> PROTEGER DOCUMENTO... 

  • Marcar documento como final: significa dizer que ele será utilizado somente por leitura, não podendo ser editado (enquanto essa opção se manter ativa).

    Uma vez perdido a senha, não tem como recupera-la, esse aviso aparece na própria opção de proteger no Word.

    Não existe uma exigência de tipos de caracteres na hora de escolher uma senha.

    Lembrando que Restringir edição é diferente de Marcar como final, em termos práticos fazem muita diferença.

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    No editor de textos Microsoft Word, é possível através das opções disponíveis no botão Arquivo, definir senhas de proteção.
    Existem vários níveis de proteção.
    - proteção contra impressão
    - proteção contra cópia
    - proteção contra edição (alterações)
    - proteção contra monitoramento no transporte (criptografia)
    As senhas definidas para cada nível de proteção poderão ser diferentes.
     
    A complexidade de senhas do Word segue o padrão mais alto do Windows, ou seja, letras, números e símbolos. Não há exigência neste nível para diferenciação de maiúsculas com minúsculas.
    Não há opção de recuperação de senha de criptografia, senão o método seria vulnerável.
    O arquivo marcado como final é para sinalizar que ele é a versão final do documento, mas pode ser alterado. É uma mensagem meramente informativa.
    O documento criptografado, aberto pelo usuário que detém autorização, poderá ser salvo sem criptografia.
       
    Gabarito: Letra A.

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    No editor de textos Microsoft Word, é possível através das opções disponíveis no botão Arquivo, definir senhas de proteção.


    Existem vários níveis de proteção.


    - proteção contra impressão


    - proteção contra cópia


    - proteção contra edição (alterações)


    - proteção contra monitoramento no transporte (criptografia)


    As senhas definidas para cada nível de proteção poderão ser diferentes.



    A complexidade de senhas do Word segue o padrão mais alto do Windows, ou seja, letras, números e símbolos. Não há exigência neste nível para diferenciação de maiúsculas com minúsculas.

     


    Não há opção de recuperação de senha de criptografia, senão o método seria vulnerável.


    O arquivo marcado como final é para sinalizar que ele é a versão final do documento, mas pode ser alterado. É uma mensagem meramente informativa.
    O documento criptografado, aberto pelo usuário que detém autorização, poderá ser salvo sem criptografia.

    Gabarito: Letra A.

  • Clique em "comentários do professor".

    Leia o comentário.

    Clique em "gostei" ou "não gostei".

     

    É importante classificar os comentários deixados pelos professores no local apropriado para que o QC tenha um retorno.

    Quando você copia o comentário do professor e cola no mural, muitos deixarão de curtir o comentário original, não valorizando o comentário oficial dele no QC.

  • muito boa explicação do professor!

  • Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática, de Noções de Informática

    No editor de textos Microsoft Word, é possível através das opções disponíveis no botão Arquivo, definir senhas de proteção.

    Existem vários níveis de proteção.

    - proteção contra impressão

    - proteção contra cópia

    - proteção contra edição (alterações)

    - proteção contra monitoramento no transporte (criptografia)

    As senhas definidas para cada nível de proteção poderão ser diferentes.

    A complexidade de senhas do Word segue o padrão mais alto do Windows, ou seja, letras, números e símbolos. Não há exigência neste nível para diferenciação de maiúsculas com minúsculas.

    Não há opção de recuperação de senha de criptografia, senão o método seria vulnerável.

    O arquivo marcado como final é para sinalizar que ele é a versão final do documento, mas pode ser alterado. É uma mensagem meramente informativa.

    O documento criptografado, aberto pelo usuário que detém autorização, poderá ser salvo sem criptografia.

    Gabarito: Letra A.

  • Estudar word é uma perdição

  • Complemento..

    Arquivo -----------Informações -------Proteger documento -------------------Criptografar com senha.

    Se vc criptografa um documento no Word e esquece a senha , não tem como recuperar. Antes de realizar o procedimento ele ainda avisa sobre isso.

    Bons estudos!

    • Não há como recuperar a senha de um documento criptografado no Word.
    • Não existe exigência de senha, crie como quiser.
    • Depois de Criptografado, você pode salvar uma cópia sem criptografia
    • O arquivo final pode ser modificado, desde que o usuário tira a marcação "final" do documento

ID
2543413
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O mouse que usa uma fonte de luz e um sensor para detectar os movimentos do usuário é chamado de

Alternativas
Comentários
  • MOUSE ÓTICO--gab ''''

  • MOUSE FONTE DE LUZ = MOUSE ÓTICO 

  • (B)

    O periférico denominado Mouse Óptico foi desenvolvido pela empresa de origem americana, com sede na Califórnia, na cidade de Santa Clara. Em 1999 os engenheiros projetaram um mouse a partir de uma pequena câmara capaz de capturar milhares de pontos por segundo. Sua funcionalidade se dá pela leitura em todo tipo de superfície, sem a necessidade do utensílio Mouse Pad, pois utiliza uma vermelha emitida pelo dispositivo LED (Light Emitting Diodes) em português Diodo Emissor de Luz, a qual alcança a camada do sensor CMOS (Complementary Metal Oxid Semiconductor).

    Fonte:https://www.infoescola.com/informatica/mouse-optico/

  • GABARITO B

     

    Mouse ótico é aquele com a "luz vermelha " embaixo dele.

    O Mouse sem fio pode ser via bluetooth.

     

    Como o site não permite copiar conteúdo, deixo o link:

    http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/06/como-funciona-o-mouse-sem-fio.html

  • Nao entendi por que essa questão foi anulada...

  • Não é "ótico" e sim "óptico".

  • essa questão é simples , prq foi anulada gente?rs

  • mouse ótico. 

  • Questão mal formulada, correta a anulção, pois as alternativas B) Mouse ótico (correto seria óptico), D) Mouse USB, E) Mouse sem fio, fazem alusão ao mesmo tipo de mouse, ja que tanto o Mouse USB quanto o Mouse sem fio são ópticos também, como saber qual a questão fala?

  • tem mais proposições corretas do que erradas, rs

  • Um mouse pode ser:

    USB (óptico/laser)

     

    Sem fio: (óptico/laser) RF = Radiofrequência. 2,4GHz (gigahertz) wireless.

     

    Também podem ser, com esfera ou bluetooth.

     

    Questão perfeitamente anulada.

  • Ainda bem que anulou

  • Ótico—Ouvido

    Óptico—Visão


  • revisão
    - wireless = wi-fi, bluetooth, satélite
    - wi-fi e bluetooth =  ondas de radiofrequencia
    - bluetooth = conectividade entre equipamentos, substituindo o antigo infravermelho
    - wi-fi =  rede LAN sem fio
     

  • Anulação bem feita
  • Mouse com Esfera: Também conhecido como mouse com “bolinha”, estão sujeitos a apresentarem alguns tipos de problemas que fazem deles menos eficientes. Um dos principais problemas é a sujeira. Todo mouse acumula pó e outros materiais em seu interior e as peças dos mouses com esfera podem ser danificadas de acordo com o tempo e a forma como ele é utilizado.

    Mouse Óptico: Sua principal característica é o uso de um mecanismo óptico no lugar de uma esfera, que orienta o movimento do cursor na tela do computador. A precisão de movimentos é maior por causa da alta sensibilidade do mecanismo óptico, fazendo com que sejam ideais para tarefas diárias e jogos.

    Mouse Laser: Esse tipo de mouse pode captar 20 vezes mais movimentos do que captado por um LED e funcionam em superfícies que um mouse óptico não iria funcionar.

    Mouse sem Fio: A maioria desses mouses sem fio funciona da Tecnologia de radiofrequência (RF). Eles necessitam de pilhas ou baterias. Operam com uma frequência de 2,4 GHz, permitindo que o computador reconheça os movimentos a uma distância de 10 metros.

    Mouse Bluetooth: A vantagem desse tipo de mouse comparado aos outros é que a transferência de dados é muito maior, melhorando a resposta do mouse e evita qualquer atraso no cursor, com um consumo de energia bem menor.

     

    https://bloginformaticamicrocamp.com.br/computadores/tipos-de-mouse/

  • Curso básico de informática do zero, me ajudou muito

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543416
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma frequente fraude on-line tenta fazer com que os usuários revelem informações pessoais ou financeiras, por meio de uma mensagem de e-mail ou de um sítio web.


Os usuários, em uma mensagem de e-mail, são direcionados para um sítio web que se faz passar por uma entidade de confiança do usuário, em que eles são solicitados a fornecer informações pessoais, como um número de conta ou senha. Essas informações são então utilizadas em roubos de identidade.


Esse tipo de fraude on-line é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • Phishing.:

    É uma fraude virtual que uma entidade consegue ganhar a confiança do usuario e assim , infelizmente, esse envia todos os seus dados pessoais acreditando que irá ser benéfico realizando essa ação.

     

     

    Fonte:

    Qcom - Questão comentada
    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

     

  • É a famosa fraude conhecida por "caiu na rede é peixe". 

    Phishing - Pescaria

    gab A 

  • Correta, A

    Phishing
    :

    O que é: Induz o usuário a informar seus dados pessoais por meios de páginas falsas, tais como login e senha.

    O phishing é uma estratégia muito usada na propagação de malwares, como vírus e trojans. Ele, frequentemente, usa táticas de engenharia social para abordar as vítimas, fazendo com que suas contas de redes sociais sejam infectadas e usadas para espalhar o golpe. Seu método mais comum de espalhar softwares maliciosos é através do o envio de e-mails de spam, que direcionam o usuário para sites contaminados.

    SPYWARE:

    Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.

    Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que é feito por quem recebe as informações coletadas.

  •  

    phishing.

    Essa fraude é super comum e perigosa hoje em dia. Pois as pessoas de fato, não se preocupam com isso, aliás, talvez nem saibam sobre o assunto, porque ficam no mundo do facebook, apenas. né?!

  • (A)

    Outra semelhante que ajuda a responder:

    Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: DESENBAHIA Prova: Técnico Escriturário

     

    Sobre o golpe praticado na internet e conhecido como Phishing, assinale a alternativa correta.

    a)É um tipo de fraude no qual um golpista procura induzir uma pessoa a fornecer informações confidenciais ou a realizar um pagamento adiantado, com a promessa de futuramente receber algum tipo de benefício. 


    b)É o ato pelo qual uma pessoa tenta se passar por outra, atribuindo-se uma falsa identidade, com o objetivo de obter vantagens indevidas.


    c)É uma mensagem que possui conteúdo alarmante ou falso e que, geralmente, tem como remetente, ou aponta como autora, alguma instituição, empresa importante ou órgão governamental.


    d)Hoax é um tipo específico de Phishing que envolve a redireção da navegação do usuário para sites falsos, por meio de alterações no serviço de DNS.


    e)É um tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social.

  • Phishing, scam ou phishing scam: fraude que se dá por meio do envio de mensagem
    não solicitada, que se passa por comunicação de uma instituição conhecida, e que
    procura induzir o acesso a páginas fraudulentas (falsificadas), projetadas para furtar
    dados pessoais e financeiros de usuários desavisados.

    Professora Patrícia Quintão
     

  • GABARITO:A

     

    O que é phishing
     

    Phishing é uma maneira desonesta que cibercriminosos usam para enganar você a revelar informações pessoais, como senhas ou cartão de crédito, CPF e número de contas bancárias. Eles fazem isso enviando e-mails falsos ou direcionando você a websites falsos. [GABARITO]

     

    De onde vem o phishing


    Mensagens de Phishing parecem ser enviados por organizações legítimas como PayPal, UPS, uma agência do governo ou seu banco; entretanto, elas são em fato falsas mensagens. Os e-mails pedem de forma educada por atualizações, validação ou confirmação de informações da sua conta, sempre dizendo que houve algum problema. Você é então redirecionado a um site falso e enganado a apresentar informações sobre a sua conta, que podem resultar em roubos de identidade.


    Como reconhecer phishing


    Você recebe mensagens pedindo para você revelar informações pessoais, geralmente via e-mail ou website.


    Como remover phishing


    Enquanto ameaças de phishing não podem ser "removidas", elas podem definitivamente ser detectadas. Monitorar seu website e manter-se cauteloso com relação ao que deveria e não deveria estar lá. Se possível, mude os arquivos principais do seu website regularmente.
     

    Como prevenir phishing


    Tenha bons hábitos online e não responda links adicionados a e-mails não solicitados ou no Facebook.


    Não abra anexos contidos em e-mail que não foram solicitados.


    Proteja suas senhas e não revele-as a ninguém.

     

    Não forneça informação confidencial a ninguém - no telefone, pessoalmente ou via e-mail.


    Verifique a URL do website (o endereço do site). Em muitos casos de phishing, o endereço de e-mail pode parecer ligítimo, mas a URL pode estar com erro de grafia ou o domínio pode ser diferente (.com quando deveria ser .gov).

     

    Mantenha seu navegador atualizado e utilize atualizações de segurança.

  • PHISHING= a dica é lembrar que significa pesca e fazer a comparação. Nós colocamos uma isca no anzol e o próprio peixe vai lá e cai na armadilha, a mesma coisa é o phishing, ele não obriga o usuário a nada, ele não instala nada, ele apenas cria uma armadilha para o própio usuário e ir até ele e fornecer os dados necessários para o golpe.

    Ferramentas anti phishing:  PhishGuard para o Firefox ou Internet Explorer WOT para Google Chrome.

    Um CAVALO DE TROIA (em inglês Trojan horse) é um malware (programa malicioso) que age tal como na história do Cavalo de Troia, entrando no computador e criando uma porta para uma possível invasão; e é fácil de ser enviado, clicando na ID do computador e enviando para qualquer outro computador. 

    Uma observação sobre o cavalo de troia é que ele não é um malware em si, ele abre caminho para outros serem usados e para que outros sejam instalados também. Vale salientar que existe uma diferença também entre o cavalo de troia e o backdoor, o segundo, é uma espécie de evoluçao, é mais tecnico e tem carater malicioso (o cavalo de troia pode ser usado de forma benigma, como em alguns programas que coletam informações do usuário)

    SPYWARE é uma espécie de software espião, ele pode registrar o que vc tecla (keylogger) ou a tela do seu computador (screenlogger).

    VÍRUS tem como caracteristicas dependerem da execução pelo usuario para conseguir infectar o computador (diferente de outra espécie de malware, o worm, que se executa automaticamente, quando ligamos um pen drive, por exemplo. Outro ponto é que um Worm não infecta os arquivos, ele apenas cria varias copias de si pelo dispositivo, o Worm é mt utilizado nos ataques DDoS, que é um ataque para interditar algum site)

  • Phishing2, phishing-scam ou phishing/scam, é o tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social.

    O phishing ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas que:

    tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular;

    procuram atrair a atenção do usuário, seja por curiosidade, por caridade ou pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira;

    informam que a não execução dos procedimentos descritos pode acarretar sérias consequências, como a inscrição em serviços de proteção de crédito e o cancelamento de um cadastro, de uma conta bancária ou de um cartão de crédito;

    tentam induzir o usuário a fornecer dados pessoais e financeiros, por meio do acesso a páginas falsas, que tentam se passar pela página oficial da instituição; da instalação de códigos maliciosos, projetados para coletar informações sensíveis; e do preenchimento de formulários contidos na mensagem ou em páginas Web.

     

     

     

    https://cartilha.cert.br/golpes/

  • GABARITO A


    Phishing (em inglês corresponde a “pescaria”), tipo de ataque que tem o objetivo de “pescar” informações e dados pessoais importantes através de mensagens falsas. Com isso, os criminosos podem conseguir nomes de usuários e senhas de um site qualquer, como também são capazes obter dados de contas bancárias e cartões de crédito.


    Bons estudos

  • Outras questões que ajudam a responder:

    Q318251

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: CESPE - 2013 - MPU - Analista - Direito

    Julgue os itens subsequentes, relativos a conceitos de segurança da informação. 

    Phishing é a técnica de criar páginas falsas, idênticas às oficiais, para capturar informações de usuários dessas páginas. GABARITO: CERTO

    ___________________________________________________________________________________________________

    Q545599

    Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: FUB Provas: CESPE - 2015 - FUB - Conhecimentos Básicos - Exceto Cargo 2 

    Julgue o item que se segue, referentes a Internet e segurança da informação.

    O phishing é um procedimento que possibilita a obtenção de dados sigilosos de usuários da Internet, em geral, por meio de falsas mensagens de email. GABARITO: CERTO

    ___________________________________________________________________________________________________

    Q425786

    Acerca de conceitos de informática, julgue o item a seguir.

    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior

    Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de email, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. GABARITO: CERTO

  • Gabarito: A

    A situação apresentada apreesenta a forma de agir do:

    Phishing  que é o ato de pescar informações de usuários que se quer tem noção do que venha ser isso, os desavisados. Podemos dizer que é uma fraude eletrônica, que tem como pretensão adquirir informações muitas vezes sigilosas, como senhas, dados de cartões de crédito, dados pessoais, etc

  • A. phishing. correta

  • Um exemplo muito comum disso hoje é as mensagens que os "bancos" mandam por mensagem de texto para seu celular. Exemplo de mensagem: "BB informa: Prezado cliente, evite bloqueio e atualize seu <telefone> agora no sistema: https: ... . BB pensando em você."

    Mensagem real ! Nem conta no BB eu tenho kkk

  • Phishing  é o ato de pescar informações de usuários 

    GABARITO: A

  • A questão traz um exemplo típico de phishing, no qual um golpista usa meios técnicos e engenharia social para ludibriar o usuário e obter informações pessoais e financeiras.

    Resposta certa, alternativa a).

  • LETRA A

  • fraude = phishing

  • Phishing - Pescaria, técnica de captura de dados baseado em uma isca enviada para o usuário.

    CESPE -_> O phishing é um procedimento que possibilita a obtenção de dados sigilosos de usuários da Internet, em geral, por meio de falsas mensagens de email.

  • Phishing - O crime de enganar as pessoas.

  • Fazendo uma analogia com o código penal, essa pratica de utilizar Malware para empregar a fraude já está tipificada no Art.155 § 4º-B, furto mediante fraude - utilização de programa malicioso.

    #Pmce2021 @Bizu_de_concurseiro

  • esse se estiver na divida, vai pela ideia de pegando informações, ou nesse caso ''pescando''

    letra A

    phishing.

  • Phishing - Pescaria

    Caiu na rede é peixe.

    Phishing não são detectados por anti-vírus.

  • #PRINCIPAIS MALWARES E SUAS FUNDAMENTAIS CARACTERÍSTICAS:

    VÍRUS: não é auto-replicante, depende de um hospedeiro.

    WORM: auto-replicante, não depende de um hospedeiro.

    BACKDOOR: permite retorno do invasor, ''porta dos fundos''.

    BOT/BOTNET: rede zumbi, controle remoto dos computadores.

    TROJAN/CAVALO DE TROIA: presente do mal, parece inofensivo, mas é prejudicial.

    PHISHING: finge-se de sites da área ''financeira'', ou seja, sites fraudulentos.

    ROOTKIT: esconde-se, camufla-se de supostas verificações de antivírus ''esconde-esconde''.

    TRAPDOORS: falhas de programação.

    SPYWARE: monitoramento de atividades. DIVIDE-SE EM:keyloggers:captura a digitação do teclado;screenloggers: registra o movimento do mouse;eadwares: mostra propagandas.

    RANSOMWARE: exige pagamento pelo Resgate dos dados.

    obs:sei que possui outras características dos MALWARES citados, porém coloquei as principais diferenças.

    # ROOTKIT >>é um software malicioso que permite o acesso a um computador enquanto oculta a sua atividade. Originalmente orootkitera uma coleção de ferramentas que habilitavam acesso a nível de administrador para um computador ou uma rede. Uma das propostas desse programa é o uso para ocultar específicos processos e arquivos para algumas partes do sistema.

    #Vírus de setor de carga (boot sector)

    É um tipo especial de vírus de programa que infecta o código no setor de carga de uma unidade, que é executado sempre que o computador é ligado ou reiniciado. Esse tipo de vírus pode ser difícil de remover, pois o programa de carga é o primeiro programa que um computador executa.

    Programa

    Os vírus de programa infectam apenas arquivos executáveis. Eles podem até impedir que o computador seja ligado.

    Macro

    Tipo de vírus que infecta as macros (códigos executáveis utilizados em processadores de texto e planilhas de cálculo para automatizar tarefas) de documentos, desabilitando funções como Salvar, Fechar e Sair

    Backdoor

    São os chamados vírus da "porta de trás", uma tradução para o inglês “backdoor”. Eles aparecem escondidos em arquivos baixados em páginas ou e-mails. Quando o usuário executa esse arquivo, ele libera o vírus, que por sua vez, abre uma porta para o hacker. Desse modo, o cibercriminoso pode controlar a máquina infectada.

    Hoax

    O hoax é um vírus boato. Ele espalha mensagens sobre pragas online e geralmente são inofensivos, porém são capazes de deixar os computadores bem mais lentos.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Fraude online? Busca induzir usuários a fornecerem dados pessoais? Por meio de e-mail ou página web? Usuários são direcionados para um sítio bastante parecido? Solicita número de conta ou senha? Informações são utilizadas em roubos de identidade? A questão nos deu diversas dicas para concluir que se trata de um golpe de phishing. 

    Letra A

  • esta falando do pharming que é uma espécie de phising... phishing em si é uma engenharia social que apenas pesca informações através de uma historia contada, o pharming faz com que o DNS encaminhe a pessoa para um site falso como se fosse o que ela solicitou...

  • Gabarito:A

    Dicas de Segurança da Informação:

    1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

    2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

    3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Pescaria.


ID
2543422
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção que apresenta a aplicação Windows que pode ser usada para visualizar e navegar em sítios Web.

Alternativas
Comentários
  • aplicação Windows que pode ser usada para visualizar e navegar em sítios Web = Internet Explorer

     

    [Gab .A]

     

    bons estudos

  • GABARITO A

     

    São navegadores, entre outros: Internet Explorer, Google Chrome , Edge , Firefox , Opera , Safari.... 

  • Errei, fiquei na dúvida, pensei que era o Paint. 

  • Ma mas não seria a letra E Lombardi? rsrs

  • Questão tão ridícula, que você tem medo de ser pegadinha.... 

  • Navegar em sites da web = > Navegador => Internet explorer (A), os demais não são navegadores

  • As bancas estão elaborando questões extremas pra pegar desavisados. Ou todos acertam ou todos erram. Tá dificil assim viu :(

  • tentando fazer uma pergunta simples, de uma forma dificil! bem elaborada a questão.

  • Enfim, uma que consegui responder.

     

     

  • GABARITO:A

     

    O Internet Explorer, também conhecido como IE ou MSIE, é um navegador de licença proprietária produzido inicialmente pela Microsoft em 23 de agosto de 1995. É de longe o navegador mais usado atualmente (2005) uma vez que é distribuído em cada versão do sistema operacional Windows, porém desde 2004 vem perdendo espaço para outros navegadores. Em abril de 2005, a porcentagem de usuários do IE é de 85%.

    O Internet Explorer é um componente integrado das versões mais recentes do Microsoft Windows. Está disponível como um produto grátis e separado para as versões mais antigas do sistema operacional. Acompanha o Windows desde a versão 95 OSR2. No entanto, a última grande atualização do navegador só foi oferecida aos usuários do Windows XP junto do Service Pack 2. Inicialmente a Microsoft planejou lançar o Internet Explorer 7 com a próxima versão do Windows (Windows Vista), mas a companhia voltou atrás e anunciou que lançaria uma versão beta para usuários do Windows XP SP2 na metade de 2005.

  • Prova de técnico em tecnologia da informção com uma pergunta dessas chega a ser ridículo...

  • Rapaz, fiquei até com merdo de marcar 

  • Só uso pra baixar o Chrome
  • Tão fácil, mas tão fácil, que por ser fácil, pensa estar errado acreditando que não é tão fácil, super fácil

  • Está tão fácil que se eu não soubesse os outros itens desconfiaria dele.
    Gabarito:  A

  • 89 acharam tão facil que marcaram E e erraram kkk

  • Orra, li umas três vezes e não acreditei...

  •  a) Internet Explorer. é um componente integrado das versões mais recentes do Microsoft Windows.Também conhecido como IE ou MSIE, é um navegador de licença proprietária produzido inicialmente pela Microsoft em 23 de agosto de 1995.

     b) Media Player. o famoso tocador de mídias que já vem no Windows.

     c) Meu Computador. possibilita acessarmos todas as pastas, arquivos e dispositivos presentes em nosso computador ou conectados a ele (como CD's, DVD's, pendrives, impressoras, etc). Para acessar: Botão Iniciar → Meu Computador.

     d) Painel de Controle. está relacionado com as configurações de hardware e software do computador.  É um recurso presente no Sistema Operacional Windows utilizado para personalizar e configurar os parâmetros existentes tanto dos programas como dos dispositivos instalados no computador. O Painel de Controle pode ser acessado através do Menu Iniciar.

     e) Prompt de Comando. em sistemas operacionais Windows, Prompt de comando é um programa que emula o campo de entrada de texto de tela de interface de usuário com base com a interface gráfica do usuário. Ele pode ser usado para executar comandos inseridos e executar funções administrativas avançadas. Ele também pode ser usado para diagnosticar e solucionar alguns tipos de problemas do Windows.

  • Aquela questão que você lê, relê, olha pros lados, pro fiscal de sala, pra garrafinha, lê de novo, tenta procurar a câmera escondida, responde com o suor decendo na testa, e quando sai da sala se sente sabotado.

  • Tá de brinquedo. 

  • Jesus, eu ainda fiquei com medo de marcar kkkkkkkkkkk

  • E olha que era para o cargo de técnico de TI hein!

  • MANO, p/ gente que tá acostumado há mt tempo com informática parece FÁCIL, mas imagina p quem n tem nenhuma noção!!!!!!!

  • Questão nível "retardad0" de dificuldade.

  • Eu entraria com um recurso. Através do Meu Computador vc pode acessar páginas web. Basta digitar o endereço na barra de diretórios.

  • FGV - Técnico em TI kkkkkk!

  • Gabarito: A

  • A. Internet Explorer. correta

  • Questão para o candidato não zerar!

  • Essa não deveria ser uma questão para o cargo de Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação! Olha, e não foi banca desconhecida não...

  • Gato escaldado não tem medo, tem pânico de água fria kkkkkkk

  • Um aviso pra quem errou:

    Você vai ser aprovado do mesmo jeito, se não desistir!!!

  • Questão dessa na minha prova eu iria gostar kkkkk

    pmce 2021, pena que seu portugues me mata fgv

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Um navegador é um programa de computador que permite o acesso a páginas da World Wide Web. No Windows, o navegador padrão é o Internet Explorer.

    Gabarito: Letra A

  • GABARITO: A

    São navegadores, entre outros: Internet Explorer, Google Chrome , Edge , Firefox, ETC

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543434
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Cenário: Utilizando o Windows 7, você criou uma pasta para compartilhamento de arquivos críticos com os demais membros de um projeto. No entanto, você quer evitar que as outras pessoas façam alterações nesses arquivos ou mesmo que os excluam acidentalmente.


Neste cenário, assinale a opção que indica a permissão de compartilhamento que essa pasta deve possuir.

Alternativas
Comentários
  • No trecho [...]  você quer evitar que as outras pessoas façam alterações [...]

     

    Neste caso, os usuários devem apenas realizar a leitura do arquivo. Portanto devem ter somente essa permissão.

     

     

  • Correta, C

    Lembando que, dependento do tipo do documento, pode ser solicitada uma senha ao usuário para se fazer a leitura, muito comum em locais que compartilham planilhas do Excel. 

  • Correta, C, porem com ressalvas !!!

    Técnicamente não seria bem assim...., pois ele está com a pasta/arquivo em seu Dominio ? (Em seu computador) e possui membros de um projeto que também fazem utilização do mesmo. No momento que o  arquivo estiver como Leitura, não será mais possível os membros do projeto mainupalar o arquivou, ou seja, o correto seria Leitura/Gravação, sem controle total que permite a exclusão.

    Abraços

     

  • Por que não gravação/leitura, gente ? gravação quer dizer somente que você pode copiar o arquivo, mas sem alterá-lo ??

  • Olá Rafael Tizo,

    Leitura: pode vizualizar o conteúdo. 

    Gravação:  quer dizer que você pode editar o texto, porem você não vai poder excluir o arquivo.

    Controle Total: Excluir, Alterar etc...

    Não sei se era essa a reposta que estava com duvida. 

    Abraço

     

  • Obrigado, M.S, conseguiu sanar sim !! eu pensava que gravação era só copia sem exclusão do arquivo.

  • Questão tão lógica que bate uma titubeação ao respondê-la. 

    "O tempo fica, nós é que passamos"

  • Questão ridicula!!! As unicas opções que não podem estarem marcadas na pasta são controle total e modificar. Gravar sigfica salvar, não sendo possível modificar.

  • No sistema operacional, o sistema de arquivos NTFS implementou controles de acesso que não estavam disponíveis no sistema FAT32.
    O usuário poderá ter controle total sobre arquivos e pastas, caso estas permissões tenham sido habilitadas.
    O usuário pode evitar que outras pessoas façam alterações nos arquivos de sua propriedade, e também evite a exclusão deles. Ao permitir somente a permissão de Leitura, os arquivos poderão ser lidos, mas não podem ser excluídos ou alterados.
    Obs.: as negações de permissões são prioritárias em relação às autorizações. Ou seja, se houver uma negação da permissão, ela será implementada sobre as autorizações de forma exclusiva.

    Gabarito: Letra C.
  • C

  • Temos que prestar atenção na funcionalidade na qual a questão está se referindo: compartilhamento de arquivo.

    Desse modo, veremos que ele apenas nos apresenta 3 modos de permissão: controle total, alteração e leitura. De tal modo que as unicas alternativas que sobram são B e C.

    E, no fim, só sobrou a alternativa C.

  • Permissões:

    Leitura: Apenas ler

    Gravação: Ler e editar

    Controle total: Ler, editar e apagar

    GAB: C

  • Ler > Permite ver e listar os arquivos e subarquivos ou ver/acessar o conteúdo de uma pasta ou subpasta.


ID
2543443
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Usando o MS Word 2010, versão em Português, com as configurações padrão, assinale a opção que indica a combinação de teclas de atalho usada para colocar textos em itálico.

Alternativas
Comentários
  • essa foi boa

    CTRL+ I

     

  • GABARITO: LETRA C

     

    O inimigo tentou agir nesta questão, mas existem macetes para neutralizá-lo.   :)

     

    Criei este muito bom:

     

    Colocar Textos em Itálico.  ------>   CTRL + I

     

     

     

     

  • GABARITO C

     

    CRTL + I  =====>      ITÁLICO

    Alt+Ctrl+I    ===>      atalho para Entrar no modo de visualização de impressão   

     

  • Gaba: C.   Anota aí também:

     

    Negrito = CTRL + N

     

    Sublinhado: ctrl + U (underline)

  • Parece que a FGV ama a tecla de atalho do Itálico. Essa mesma questão caiu na prova da Prefeitura de Salvador, realizada em setembro desse ano.

    Por isso é tão importante resolver questões da banca que faremos prova. 

  • Resposta C

    -----------------------------

    a) Shift+Alt+I não fez nada

    -----------------------------
    b) Alt+I abre a opção de inserir simbolos

    -----------------------------
    c) Ctrl+I gabarito

    -----------------------------
    d) Shift+I não fez nada

    -----------------------------
    e) Alt+Ctrl+I abre as opções para imprimir

     

    #TJAL

  • CRTL +I é utilizado tanto no word, quanto no writer.

  • O colega cometeu um engano.

    Sublinhado no WORD 2010  é CTRL + S .

    No LIBREOFFICE é CTRL + U.

     

  • Gab C

    Crtl+I- Italico

    Crtl+N- Negrito

    Crtl+S- Sublinhado


ID
2543473
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção de busca no Google que você poderia usar para encontrar páginas sobre futebol que não falem do Flamengo.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D

  • GABARITO: LETRA D

     

    Pesquisar em redes sociais:

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

     

    Pesquisar um preço:

    Coloque antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

     

    Pesquisar hashtags:

    Coloque antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

     

    Excluir palavras da pesquisa:

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

     

    Pesquisar uma correspondência exata:

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

     

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas:

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

     

    Combinar pesquisas:

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo,  maratona OR corrida.

     

    Pesquisar um site específico:

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

     

    Pesquisar sites relacionados:

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

     

    Ver detalhes sobre um site:

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

     

    Ver a versão em cache do Google de um site:

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

     

    Fonte: https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=pt-BR

  • impossível kkkkk

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

     

  • Essa aí faz parte da minha rotina kkkkkkkkk

  • Ótima questão! kkkkkkk

  • é só digitar campeão kkkkkkkkk

  • Hahahahaha Essa questão descontraiu um pouco.

  • Basta digitar as opções:

    #Só cheirinho

    #Não tem estádio

  • Nem a internet consegue ignorar o Flamengo. #SRN

  • EXAMINADOR É CORINTIANO QUE TLG 

  • Só escrever: #ficaMURALHA

  • GAGARITO "D" -  Fui fazer o teste com Vasco mas caiu a intenet :(

  • CAMPEÃO DA SUL-AMERICANA 2017!!!

    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk...

  • Até em prova o Flamengo é assunto, difícil ficar sem falar nesse gigante do Futebol Brasileiro.

  • GABARITO: D

    Excluir palavras da pesquisa. ( - )
    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo: futebol -corinthians.

    Uma observação: sacanaaaagem com os Flamenguistas kkkkkkkk.
     

  • Eu pensei que morreria sem responder uma questão dessas, obrigado FGV.
    Gabarito: B

  • The Hunter, o gabarito é D.

  • PALMEIRAS NÃO TEM MUNDIAL

  • HUAUHEHU, Muito boa ia dar altas risadas na prova..

  • Na versão TV, basta vc nã assistir a Globo... nunca mais vai vai ouvir falar no flameguinho 

  • para fazer uma pesquisa e não ver o flamengo é só digitar:

    "brasileiro de 87"

  • Tragam um troféu para esse examinador vascaino, um não, dois, caso ele perca o primeiro.

     

  • Para fazer uma pesquisa em que o Flamengo não aparece é só digitar "Série B"
  • Será que o examinador é Vascaino? kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Fui fazer o teste aqui, ai quando digito e aperto enter aparece: PALMEIRAS, o melhor time do Brasil!

    Alguém sabe explicar?

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Fiz o teste. Apertei ENTER, o resultado foi SEGUE O LÍDER....kkkkkkkkkkkkkkkk

  • #Examinador vascaíno detected

  • digitei no google e deu palmeiras não tem mundial kkkkkkkkkk

  • Mengão. Letra D)

  • SEGUE O LÍDER!


  • Quem elaborou essa questão só pode ser um vaicaindo kkkkkkkkkkkkkkkk SEGUE O LÍDER!

  • Tamires Ribeiro, a melhor resposta. Kk

  • gostei dessa questão kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Vascaino, esse examinador. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Credo, que zona nesses comentarios.

  • Fiz isso e apertei, apareceu que PALMEIRAS NÂO TEM MUNDIAL!!!!

    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • É só colocar: Futebol -cheirinho

  • É só pesquisar "futebol campeão brasileiro 1987"

  • só pesquisar futebol - cheirinho filho da globo e da cbf

  • TA EXPLICADO PORQUE O EXAMINADOR DA FGV É AMARGURADO, VASCAÍNO, PO! SEMPRE TA INFELIZ. HAHAHAH

  • Podem ser vários, quais sejam:

    Campeão Brasileiro de 1987;

    Campeão Brasileiro de 2016;

    Campeão Brasileiro de 2018.

    ^-^

  • flamerda josé roberto whithe 81 kkk

  • Gabarito: D

    futebol -flamengo

  • Basta digitar futebol -cheirinho

  • Respondendo a questão dois dias antes da decisão da Libertadores entre Fla e River.

    :^]

  • KKKK O LEGAL É OS COMENTÁRIOS

  • Inveja é fo#$.

    Aturem o maior do Brasil, campeão de tudo em 2019!!!

    Gab. D

  • questão para deixar o candidato alegre =)

  • Gabarito : Letra D

    O sinal de menos - antes de uma palavra, exclui o item da pesquisa.

  • Assertiva D

    páginas sobre futebol que não falem do Flamengo.= futebol -flamengo

  • parece que o elaborador é vascaíno ou palmeirense

  • SÓ P NÃO ESQUECER ---> PALMEIRAS NÃO TEM MUNDIAL

  • SÓ P NÃO ESQUECER ---> PALMEIRAS NÃO TEM MUNDIAL

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Pesquisar em mídias sociais

    Coloque um @ antes de uma palavra para pesquisar em mídias sociais. Por exemplo: @twitter

    Pesquisar um preço

    Coloque um $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque uma # antes de uma palavra. Por exemplo: #tbt

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque um - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Você pode usar o sinal de "-" Ex.: futebol -flamengo ou se preferir futebol -cheirinho é a mesma coisa, não parecerá o tal do flamengo na pesquisa kkkk

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa ou o "OU". Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sinônimos ou palavras semelhantes

    coloque o "~" ele vai te ajudar a ach....as semelhantes ou até mesmo sinônimos.

    Preenchimento de espaço (*) 

    o asterisco "*" ou caractere curinga é um recurso pouco conhecido que pode ser muito útil, já que se ele for incluso um espaço em branco de uma palavra o Google buscará os termos que é melhor correspondem a situação.

    Para especificar o tipo de arquivo que você quer: 

    use filetype: pdf

  • FUNDAÇÃO GETÚLIO VASCO

  • Segue o maior do mundo.

    Nunca rebaixado!!!

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Para excluir uma palavra de uma pesquisa, basta utilizar o operador hífen (-). Logo, para encontrar páginas sobre futebol que não fale do Flamengo, basta utilizar: futebol -flamengo.

    Gabarito: Letra D 

  • Essa é para dar uma leve risada na prova e acalmar, depois de passar vergonha, na parte de português

  • Futebol -sem estádio.

    Futebol -cheirinho.

  • Digita "times que já caíram pra série B"

  • não tem alternativa correta, todos querem falar do Flamengo.

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2543479
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

A respeito das memórias cache de dados, internas a um processador, analise as afirmativas a seguir.


I. Elas são mais rápidas do que a memória RAM externa ao processador.

II. Elas armazenam cópias de posições frequentemente usadas da memória principal.

III. Elas são não voláteis.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A.

    Erro da III - Assim como a memória Ram a memória cache também é Volátil.

  • Gabarito A

    Na área da computação, cache é um dispositivo de acesso rápido, interno a um sistema, que serve de intermediário entre um operador de um processo e o dispositivo de armazenamento ao qual esse operador acede. A principal vantagem na utilização de um cache consiste em evitar o acesso ao dispositivo de armazenamento - que pode ser demorado -, armazenando os dados em meios de acesso mais rápidos.

    O uso de memórias cache visa obter uma velocidade de acesso a memória próxima da velocidade de memórias mais rápidas, e ao mesmo tempo disponibilizar no sistema uma memória de grande capacidade, a um custo similar de memórias de semicondutores mais baratas.

    A memória cache assim como a memória Ram, são voláteis.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
2543482
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário recebe um e-mail anônimo dizendo que o arquivo anexo, fotos.exe, contém algumas fotos antigas desse mesmo usuário. Este usuário então clica no arquivo anexo, mas nada acontece.


Sobre as razões que podem explicar esse fato, analise as afirmativas a seguir.


I. O computador do usuário não tem software instalado para a visualização de fotografias.

II. O arquivo anexo era provavelmente algum tipo de vírus que infectou a máquina do usuário.

III. O servidor de e-mails não conseguiu executar o arquivo anexo.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Letra B: II, somente.

    Marquei letra B e apareceu correto aqui.

  • Gab.: b

    Geralmente quando acontece isso que foi citado nos itens I e II aparece uma janela informando o motivo de não ter aberto o arquivo, então algo acontece e no enunciado fala que nada acontece.

  • voce recebeu uma foto mas ela é executável?, é bilada cino!
    foto é PNG, JPEG, BMP etc.
    EXE é executável, se vc double click nele, o programa executou o script dele, e a partir daí deve ter saído uns programas maliciosos
    Item I diz que o computador não tem software instalado para a visualização de fotografias, isso é mentira, todo SO existe a possibilidade de ver foto, o que ocorreu que nesse caso nao era fotografia, era programa executável mesmo!
    Item III falou que o servidor de e-mails não conseguiu executar o arquivo anexo, o servidor nao executa nada, quem tem que executar  programa é o usuário, exceto se o programa for autoexecutável.
    bons estudos!

  • O Grande Mestre Renato destilando sua sapiência em informática!
  • Pegou um vírus de leve...

  • .exe 

    Extensão de arquivo executável e não de foto. O vírus é um malware que necessita de um hospedeiro e precisa ser executado para se multiplicar. Logo esse mano ai se lascou rs.

     

    Gab.B

  • GABARITO "B" - 

    Isso ai é virus. Dica: NÃO abra se vier um arquivo com nome "nudes.exe", etc....o formato de fotos  Jpeg, png, etc...

  • Acho que o Renato é um "vírus" não malicioso que sai se replicando em todos os comentários do Qconcursos.

  • Renato vc é Mr. Mister M do QC Concursos. sou seu fan. obrigado pelos cometários

  • Gab. B

     

    .exe não e extensão para arquivo de fotos. Portanto, a questão retorna a um vírus (característica fundamental = executável).

  • Formatos de imagens e fotos mais utilizados: JPEG, GIF, PNG, TIFF.

    A extensão "exe" é de arquivos executáveis, muito utilizados para espalhar vírus.

  • Achei a redação péssima! Nada acontece? Sensação de que nada invadiu o computador! 

  • Questão ERRADA. 

    Arquivos executáveis anexados não pode ser enviado por E-MAIL, então o usuário não irá receber esse e-mail. 

  • Questão muito mas muito mal redigida. NADA SE DIZ se usou um webmail ou um cliente de e-mail por exemplo , o que muda TOTALMENTE a questão.  Vamos analisar o webmail:

     

    Comando da questão:  usuário CLICOU SOBRE O ANEXO E NADA ACONTECEU .

     

    -> 1 Maioria (se não todos) os provedores de e-mail não vão deixar você enviar um arquivo executável.  (Vai ter que Zipar ele ou então upar no Google drive por exemplo , que aceita upar arquivos executáveis)

     

     

    -> 2 Supondo que o a pessoa conseguiu (não sei como) enviar o arquivo executável , ao se clicar no anexo , se for um webmail , o programa NÃO É EXECUTADO ,  vai pedir para você baixar o arquivo para a sua máquina.  MESMO SE EXECUTAR (o que não vai acontecer) executaria na plataforma do webmail  (por exemplo , você recebe um arquivo .doc pelo seu gmail , clica sobre o anexo e o arquivo abre no google docs)

     

    -> 3  QUE TIPO DE AFIRMAÇÃO É ESSA " (...) PROVAVELMENTE algum tipo de vírus (...) " .   Como que você insere uma hipótese dentro de uma afirmação? uma vez que uma hipótese aceita ser negada , a afirmação é negada por consequência.

     

     

    Não sei quem formulou essa questão , mas provavelmente alguém que nunca abriu um anexo na vida (....)

    Infelizmente , ainda persiste muito amadorismo nas questões de concurso .

  • Na vida real nada aconteceria, pois quando se baixa um arquivo ".exe", era necessário, além de fazer o download do arquivo, também executar o programa dentro do computador, para aí sim a máquina ser infectada.

    No mundo do concursos, precisamos deixar a vida real um pouco de lado e pensar no que a banca quer de nós.

    Quem tivesse esse bom senso na hora de resolver a questão responderia Letra B, ainda mais pelo fato das outras alternativas serem totalmente inviáveis.

  • Larissa Silva, não acontece? foi dito que ele clica no arquivo anexo (Para abrir) e nada acontece.

    Pesquisa sobre keylogger...

     

    Sempre é bom ter um pouco de humildade nas resoluções de questões, caso contrário pode tropeçar em questões que julga fáceis...

  • O negócio é olhar bem a pergunta e não correr direto às alternativas... O .exe matou a questão...
  • GABARITO B


    O mais interessante da questão é que diz que o usuário recebeu um arquivo .exe por e-mail, sendo que esses arquivos não podem ser enviados por e-mail .... Vai entender..

    Um programa executável ou arquivo executável, em informática, é um arquivo em que seu conteúdo deve ser interpretado como um programa por um sistema operacional e, justamente por isso, é um risco se recebido por e-mail. Ao receber arquivos com extensões .EXE deve-se ter atenção redobrada.

    Você não pode enviar ou receber estes tipos de arquivo:

    .ade, .adp, .bat, .chm, .cmd, .com, .cpl, .exe, .hta, .ins, .isp, .jar,

    .jse, .lib, .lnk, .mde, .msc, .msp, .mst, .pif, .scr, .sct, .shb,

    .sys, .vb, .vbe, .vbs, .vxd, .wsc, .wsf, .wsh


    bons estudos

  • Exe. Esse formato quase sempre é um vírus!

  • Exe. Esse formato quase sempre é um vírus!

  • O usuário clicou e nada aconteceu, como assim o computador dele foi infectado por vírus então? Se nem executar ele executou? Tá bem explicito que NADA ACONTECEU AO CLICAR

    Não entendi mesmo.

  • B. II, somente. correta

    vírus

  • Esta questão foi muito criticada à época, mas eu considero-a muito inteligente, pois ilustra como, na prática, funciona a infecção por vírus em anexos de email. Você recebe o arquivo com nome de foto, clica no mesmo para abri-la, mas “nada acontece”.

    Esse “nada acontece”, na verdade, é o vírus que é executado, infecta a máquina, mas o usuário, em um primeiro momento, não percebe.

    Resposta certa, alternativa b).

  • O correio eletrônico permite o envio de arquivos com a mensagem.
    Ao enviar um arquivo anexo em uma mensagem de correio eletrônico, além da cópia local que foi anexada, cada um dos destinatários receberá uma cópia do arquivo, estando eles endereçados em qualquer um dos campos de destinatários, seja no campo PARA ou CC, assim como no CCO.
    Formatos de imagens e fotos mais utilizados: BMP, JPEG, GIF, PCX, PNG, TIFF.
    Estes formatos poderão ser editados pelo acessório do Windows para imagens, o Paint.

    Arquivos EXE anexos em e-mail geralmente são vírus de computador.
    Os servidores de e-mail costumam impedir o envio de arquivos com extensão EXE, seja no servidor do remetente, seja no servidor do destinatário. Mas alguns arquivos poderão passar por este filtro, e chegar na Caixa de Entrada (que armazena as mensagens recebidas) do destinatário.

    Gabarito: Letra B.





  • Errei a questão por ter interpretado o enunciado que diz: "Sobre as razões que podem explicar esse fato" englobar o item III também, pois uma pessoa pode, distraidamente, clicar sobre o anexo e realmente não rodar. Então eu vejo que o item III se encaixa numa possibilidade que pode explicar o fato de não ter acontecido nada.

    Gabarito correto letra B.

  • Não concordo com o gabarito. A alternativa II diz que a máquina foi infectada e o enunciado diz que não aconteceu nada.

  • a banca omitiu algumas informações

  • vc pode clicar no virus (.EXE) executar ele e não acontecer nada na hora. não importa,sua maquina foi infectada .

  • Vírus De Arquivo: vírus de programa ou parasitário, é o tipo mais comum. Ele infecta arquivos executáveis, sobrescrevendo o código original e causando danos quase sempre irreparáveis. Evitar principalmente os arquivos do tipo .exe. 

  • Gabarito''B''.

    A questão exigiu conhecimento de Conceitos Básicos em Informática, mais especificamente sobre Extensões de Arquivos.

    extensão “.exe” é um executávelou seja, representa o arquivo responsável pela inicialização de um programa no computador. Na situação hipotética, o arquivo “foto.exe” irá executar um programa.

    Avaliando os itens da questão, temos que:

    I. O computador do usuário não tem software instalado para a visualização de fotografias.

    ERRADO. O arquivo em questão não é uma imagem, apenas foi nomeado como “foto”.

    II. O arquivo anexo era provavelmente algum tipo de vírus que infectou a máquina do usuário.

    CORRETO. O arquivo “foto.exe” ao ser executado irá rodar um programa que irá fazer alterações no computador. Convém ressaltar que essa é um prática comum para espalhar programas maliciosos, por isso esse arquivo deve ser algum tipo de vírus.

    III. O servidor de e-mails não conseguiu executar o arquivo anexo.

    ERRADO. Não é função do servidor de e-mails executar o arquivo, ele apenas o armazena.

    Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

  • Referente ao Item III

    "O servidor de e-mails não conseguiu executar o arquivo anexo."

    Email's conseguem enviar arquivos ".exe" ?

  • Esse Renato ta em todo lugar. kkkkk é o bruxo...

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Suspeitei do .exe (executável), não se trata de um arquivo de imagem, logo poderia ser ameaça de vírus.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    (I) Errado. A extensão .exe do arquivo fotos.exe indica que se trata de um programa, ou seja um arquivo executável. Arquivos de fotos têm extensões de imagens, como jpg, jpeg, tiff e png, por exemplo;

    (II) Correto, essa é uma forma muito comum de disseminar vírus;

    (III) Errado, o servidor de e-mails não executa arquivos anexados em mensagens.

     Letra B

  • Gabarito:B

    Dicas de Segurança da Informação:

    1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

    2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

    3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • A importância de conhecer pelo menos as extensões dos arquivos. Abriu arquivo .exe e depois nao aconteceu nada, já era kk

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
2549461
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O planejamento, a organização, a direção e o controle são funções básicas do administrador e constituem o chamado processo administrativo.


Com relação às descrições das funções administrativas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) Planejamento: formula os objetivos e os meios para alcançá- los.

( ) Organização: desenha o trabalho, aloca os recursos e coordena as atividades.

( ) Direção: designa pessoas, dirige seus esforços, as motiva e lidera.

( ) Controle: monitora as atividades e corrige os desafios.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra A

     

    Funções básicas do PODC

     

    P = Planejamento

    Essa função visa definir objetivos e meios para alcançá-los. Trata-se de uma tarefa considerada básica para uma organização, uma vez que representa uma forma de se antecipar às dúvidas e probabilidades. É um processo consciente e organizado de determinar os objetivos que a empresa pretende alcançar.

     

    O = Organização

     

    A organização é definida como a construção estrutural de uma organização por meio de dois pontos de vista. São eles:

    Recursos: podem ser humanos (quadro de colaboradores) e/ou materiais (matérias-primas), e são necessários para executar os planos estabelecidos pela organização;

    Operações: é criação das atividades e tarefas a serem executadas conforme a definição de autoridade e responsabilidade de cada um da empresa.

    A organização é considerada o instrumento de operacionalização do planejamento, que possibilita a transformação dos planos em objetivos concretos. Essa é a forma como a empresa coordena todos os seus recursos, sejam eles financeiros, humanos ou materiais.

     

    D = Direção

    Por meio de sua influência, o administrador irá faz com que seus colaboradores atendam ao que foi planejado. Trata-se de um processo interpessoal, que visa ativar pessoas por meio de instruções, motivação, comunicação, liderança e coordenação dos trabalhos. A direção é uma das funções mais importantes, pois lida essencialmente e exclusivamente com pessoas.

     

    C = Controle

    Esta é a verificação e avaliação do plano que já foi executado, para que possa haver correções futuras. A função do controle é verificar se os objetivos foram alçados ou não. A essência do controle administrativo é a ação corretiva e ações preventivas.

     

    http://www.ibccoaching.com.br/portal/voce-conhece-as-funcoes-basicas-da-administracao-podc/

  • Marquei a letra "E" pensando que havia pegadinha com a parte de "Designar Pessoas". Digamos que é a corrente minoritária que a considera função de direção, mas se é cobrada resta saber o posicionamento da banca!

     

    Complementando:

     

    Assim, ORGANIZAR consiste em:
     

    1. Determinar as atividades específicas necessá-
    rias ao alcance dos objetivos planejados (especialização).
    2. Agrupar as atividades.em uma estrutura lógica
    (departamentalização).
    3. Designar as atividades às específicas posições
    e pessoas
     
    (cargos e tarefas).

    Idalberto Chiavenato - 7. ed. rev. e atual. - Rio de
    Janeiro: Elsevier, 2003 / Capítulo 7 - Pág 174
     

    Organizar

    • Dividir o trabalho
    • Agruparas
    atividades em uma
    estrutura lógica
    • Designar as
    pessoas para sua
    execução

    • Alocar os recursos
    • Coordenar os
    esforços
     

    Figura 7.16. A função de organizar dentro do processo administrativo. Capítulo 7 - Pág 174

  • Complementando com nosso amigo Chiquin Venâncio

     

    Ciclo do PDCA

     

    É um método gerencial utilizado para controlar o processo, com as fases básicas de planejar (PLAN), executar (DO), verificar (CHECK) e agir (ACT).

     

    P – Planejar: as atividades deverão ser planejadas, definindo-se metas (onde se quer chegar) e os procedimentos para alcançá-las (método).

    D – Executar: implementação do planejamento anterior. É imprescindível o treinamento dos envolvidos na execução do plano.

    C – Verificar: fase de monitorização e avaliação, onde se verifica a adequação entre o que foi planejado e os resultados obtidos.

    A – Agir: definir soluções para os problemas observados com aperfeiçoamento contínuo (Alves, 2009).

     

    (Chiavenato, 2003).

     

     

    GABARITO LETRA A

  • FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS

    PLANEJAMENTO: Estabelece os objetivos e as linhas de ação adequadas para alcançá-los. PALAVRAS-CHAVE: Definir, Estabelecer, Prever.

    ORGANIZAÇÃO: Agrupa as atividades necessárias para a intituição atingir seus objetivos. PALAVRAS-CHAVE: Distribuir, Alocar, Empregar, Atribuir.

    DIREÇÃO: Conduz e coordena o pessoal na execução das atividades planejadas e organizadas. PALAVRAS-CHAVE: Ajustar, Liderar, Motivar, Orientar, Convencer.

    CONTROLE: Verifica se o que está sendo executado obedece ao que está planejado e organizado, para identificar erros ou desvios, a fm  de corrigí-los e evitar que se repitam. PALAVRAS-CHAVE: Avaliar, Medir.

  • Importante, já é a segunda questão da FGV que pego dessa forma: a etapa de planejamento, seja no sentido estrito ou um pouco mais ambiguo, para ela, tb é uma função que detalha os objetivos, que determina os meios. O planejamento é dito como a etapa mais subjetiva dos processos administrativos, mas ainda não vi a FGV o qualificando dessa maneira, inclusive, quanto mais detalhado for o Planejamento, menor será o risco dele fracassar. Muito usado a definição de metas S.M.A.R.T

    Planejamento: o que a organização quer fazer, quando e como ela o fará.

  • Só não entendi muito o "corrige os desafios" na última alternativa.

  • Eu achava que coordenar pessoas fazia parte da função direção. Essa disciplina é meio louca!

  • Coordenar as atividades não é o mesmo de coordenar pessoas, e na dúvida, devemos analisar o significado das palavras (a FGV gosta disso)

     

    Significado de Coordenação

    substantivo femininoOrganização; ação de coordenar, de organizar, de concatenar vários elementos, atividades, serviços: a coordenação das atividades da escola.

  • Organização desenha o trabalho? Isso é função do planejamento.

     

    Planejamento: é a função através da qual as atividades a serem realizadas são desenhadas e os resultados a serem obtidos são fixados;

     

    Organização: trata-de da função de organizar os recursos disponíveis para que tudo aquilo que foi planejado possa ser executado.

     

    Direção: é a função de dirigir e coordenar a execução dos trabalhos que foram planejados, para que os objetivos da organização possam ser atingidos.

     

    Controle: trata-se da função administrativa na qual os resultados obtidos pela direção/execução são analisados em função daquilo que havia sido planejado. 

     

    Estratégia Concursos

     

    Gab. A

  • Questão fácil! Todo mundo acerta!

  • Gilmar Santos, a alternativa traz "coordenar atividades", o que representa uma tarefa da função organizar. Coordenar/dirigir pessoas é que representa a função direção. Abs!

  • Gilmar Santos, também achei estranho a parte de "corrige os desafios". Será que a banca quis dizer "corrige DESVIOS" e, neste caso, a assertiva seria falsa?

  • tbm caí na pegadinha do "coordenar atividades".....

    não me atentei, e confundi com coordenar pessoas, que aí sim seria a direção.

    avante!

  • Na minha humilde opinião, achei que o conceito de Controle foi meio vago.

     

    Pra mim, a Correção a gente utiliza pra algo que deu errado, que se desviou, falhou ou variou. 

    Agora Corrigir os desafios ? Soou estranho.  :(

     

    Análise com base em Introdução á TGA Chiavenato.

     

     

  • As estatísticas da questão já dizem a quantidade de pessoas que errou ou acertou. Certos comentários nesse sentido somente desestimulam a minoria que errou. 

    Falar que uma questão foi besta, foi fácil, ou que foi nível "todo mundo acerta" não te torna mais inteligente, ao contrário, demonstra uma tremenda burrice!

     

     

     

    "Quando a vitória vir, dor é passado"

    -Sant

     

  • Qual é mesmo o doutrinador que considera ''designar pessoas'' atividade do processo de direção ?!?!? Pq eu nunca nem li !!!  =O =/

     

  • Rodrigo Lima, pensei igual.

    RT: ''Marquei a letra "E" pensando que havia pegadinha com a parte de "Designar Pessoas". Digamos que é a corrente minoritária que a considera função de direção, mas se é cobrada resta saber o posicionamento da banca!''

  • Bom, pessoal, essa questão deu discussão.

    Gosto de participar, mas não vou ler todos os comentários para isso.

    Penso que deve ser uma questão difícil de ser anulada. Mas penso que ela não tem erro.

    Vi a discussão entorno da ideia da função do processo administrativo direção. Designar pessoas faz parte do princípio da delegação. E a assertiva mostra os elementos "designa pessoas", "dirige seus esforços", "as motiva" e "lidera" que juntos se complementam para passar a informação de que é a função de dirigir.

    Boa noite, pessoal!

  • Coordena as atividades nao seria Direcao?
  • O "designar pessoas" para a Direção até dá pra entender, mas "corrige os desafios" para o Controle? Não seria "corrige os desvios"?

     

  • Planejamento: Decisão sobre missão e formulação de objetivos.

                             Definição de planos para alcance dos objetivos

                             Programação de atividades

     

    Organização:  Alocar recursos e ativiades para atingir os objetivos

                           Dividir o trabalho e designar as atividades

                           Agrupar as atividades em órgãos e cargos

                           Atribuições de autoridade e responsabilidade

     

    Direção: Designar pessoas e preencher cargos

                   Coordenação de esforços em direção aos objetivos 

                   Comunicação, liderança, motivação do pessoal.

     

    Controle: Definição de padrões

                     Monitorar o desempenho

                     Correção de desvios

                     Garantir a conformidade do planejamento

                   

     

     

  • Lembrando que pra FGV ,

    A COORDENAÇÃO,  é uma funcão administrativa !


    PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO , DIREÇÃO ,CONTROLE E COORDENAÇÃO .

    Por isso achei estranho ninguem comentar, nesta questão,  o item :
    ( ) Organização: desenha o trabalho, aloca os recursos e coordena as atividades.

    Essa era o único iteem que daria pra ficar em dúvida .

     para os Neoclassicos , organizar basicamente consiste em 5 etapas :

    DIVIDIR O TRABALHO
    AGRUPAR AS ATIVIDADES EM UMA ESTRUTURA LÓGICA
    DESIGNAR AS PESSOAS PARA SUA EXECUÇÃO
    ALOCAR RECURSOS
    COORDENAR OS ESFORÇOS .
     

  • Para a FGV, coordenação é função de DIREÇÃO (DESIGNAR PESSOAS É FUNÇÃO DE DIREÇÃO).

  • GAB A  

     

    PLANEJAMENTO: Definir objetivos, metas e meios para alcançá-las.

    ORGANIZAÇÃO: Estruturar, distribuir tarefas e recursos, determinar quem é a autoridade e qual serão a responsabilidade desta.

    DIREÇÃO: Coordenar designando pessoas, dirigindo seus esforços, motivando-as, ou seja: liderar.

    CONTROLE: Comparação do que foi planejado com o resultando para corrigir desvios. 

  • ☆ ♐ Desafios é o mesmo que problemas, obstaculos a serem transpostos... Portanto tem o mesmo sentido que corrigir problemas e desvios...

  • Resolvi uma questão que considerava coordenar atividades como função de Direção. E agora esta questão considera como função da organização. Assim fica difícil de entender, lembrando que na outra questão não tinha elementos para induzir ao erro, era simples que nem esta.

     

  • GABARITO LETRA:A.

    Significado de Coordenação

    substantivo femininoOrganização; ação de coordenar, de organizar, de concatenar vários elementos, atividades, serviços: a coordenação das atividades da escola.

    Planejamento - Definir;

    Organização - Alocar;

    Direção - Liderar, Motivar.

    Controle - Verificar os resultados atingidos.

  • O pai da administração aqui no Brasil é Idalberto Chiavenato para ela a função Organização inclui Designar as pessoas para sua execução.

    Se a banca na coloca o referencial bibliográfico ela tem que considerar todas as correntes, pois como vamos saber qual ela esta adotando? Ainda não temos bola de cristal.

    A letra E esta certa tmb!!! Pronto falei.

  • Concordo com Pammela! Questão inverteu os conceitos de Chiavenato:

    DIRIGIR: Dirigir esforços para um propósito comum (coordenar)

    ORGANIZAR: Designar pessoas (agrupar as funções de forma lógica), Coordenar ESFORÇOS.

    É assim que está no livro de Chiavenato.

  • LETRA A CORRETA

    P.O.D.C

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

  • Vê uma questão fácil assim da FGV até emociona.

  • Designar pessoas é função da direção? Tsc, tá certo.

    Vou nem anotar uma loucura dessa no meu material

  • Os professores do QC explicam as questões baseados nos gabaritos?

    Um mostra que ORGANIZAR é designar pessoas, outro diz que designar pessoas é tarefa da DIREÇÃO. Aí é complicado entender a matéria.

  • Alternativa A

  • Gabarito: A

  • A

  • Corrigir desafios??? Não seria corrigir desvios?

  • Todas as afirmações estão corretas e apresentam conceito das funções administrativas, segundo os autores neoclássicos.

    GABARITO: A

  • V - V - V - V.

  • “coordenação de atividades”. Ou seja, é algo mais ligado à “distribuição de trabalho” e “atribuição

    de tarefas”, o que, como sabemos, são tarefas da função Organização.

  • "Designar pessoas" é função de direção?

    A FGV tá de sacanagem!

  • recursos é com a DIREÇÃO

  • A primeira assertiva está correta. A tarefa principal da função planejamento é estabelecer os objetivos e definir os meios para alcança-los. 

    A segunda assertiva está correta. Imagino que você deva estar se perguntando: “coordenação não estaria ligada à função Direção?” Sim, também está. Mas, na função Direção, o que se coordena são pessoas. Aqui, a assertiva diz “coordenação de atividades”. Ou seja, é algo mais ligado à “distribuição de trabalho” e “atribuição de tarefas”, o que, como sabemos, são tarefas da função Organização. Fique atento!

    A terceira assertiva está correta. Outra polêmica! Você poderia pensar que “designar pessoas” estaria relacionado à função Organização. Mais uma vez, preste bem atenção no que a assertiva nos diz: “designa pessoas”. A atividade de “coordenar pessoas” (tarefa da função Direção), inclui a ação de designá-las para certas atividades. Portanto, “designar pessoas” é atividade da função Direção. Quando falamos na função Organização, estamos diante de algo mais “abstrato”, fala-se em “designação de atividades”, “tarefas” e “trabalhos”. E não especificamente da designação de pessoas. Sim, o examinador foi bastante maldoso nesta questão. Esta questão causou (e ainda causa) bastante polemica entre os concurseiros.

    A quarta assertiva está correta. É isso mesmo. Tratam-se de tarefas da função controle. Portanto, todas as assertivas estão corretas.

    O gabarito é a letra A. 

    ESTRATÉGIA C.

  • "Coordenar as atividades" entra em organização?!!

    Errei duas vezes a questão pelo mesmo motivo.

    Entendi a coordenação das atividades à direção, que coordena pessoas; acreditava, assim, coordenar as atividades, consequentemente.

  • Corrigem os desafios??? Errei por conta disso.

    O correto seria desvios.

  • dá até medo de marcar

  • ASSERTIVA CORRETA LETRA "A"

    Complementando;

    A primeira assertiva está correta. A tarefa principal da função planejamento é estabelecer os objetivos e definir os meios para alcança-los.

    A segunda assertiva está correta. Imagino que você deva estar se perguntando: “coordenação não estaria ligada à função Direção?”

    Sim! também está. Mas, na função Direção, o que se coordena são pessoas. Aqui, a assertiva diz “coordenação de atividades”. Ou seja, é algo mais ligado à “distribuição de trabalho” e “atribuição de tarefas”, o que, como sabemos, são tarefas da função Organização. Fiquem atento!

    A terceira assertiva está correta. Outra polêmica! Você poderia pensar que “designar pessoas” estaria relacionado à função Organização. Mais uma vez, preste bem atenção no que a assertiva nos diz: “designa pessoas”. A atividade de “coordenar pessoas” (tarefa da função Direção), inclui a ação de designá-las para certas atividades. Portanto, “designa pessoas” é atividade da função Direção.

    Quando falamos na função Organização, estamos diante de algo mais “abstrato”, fala-se em “designação de atividades”, “tarefas” e “trabalhos”. E não especificamente de pessoas.

    A quarta assertiva está correta. Tratam-se de tarefas da função controle.

    OBS:  Essa questão causou (e ainda causa) bastante polemica entre os concurseiros! Fiquem atentos!

    Portanto, alternativa correta letra "A" de aprovação!

  • #Respondi errado!!!

  • Organização: alocar os recursos(humanos)

    "Designa pessoas" : ORGANIZAÇÃO

  • Como assiiiiiim???

    "Coordenar atividades" entrar em Organização?

    "Designar pessoas" entrar em Controle?"

    'No processo de administração, a função organização faz a distribuição das tarefas e dos recursos entre os membros da organização. O resultado do processo de organização é a estrutura organizacional.'

    Tirei esse trecho do enunciado de uma questão da própria FGV, vai entender....

  • É vc mesma FGV?

  • Organização: recursos, atividades

    Direção: pessoas


ID
2549464
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Sobre o processo logístico, analise as afirmativas a seguir.


I. A distribuição física é o processo que começa na fábrica e faz as mercadorias chegarem aos clientes, dentro dos prazos e ao menor custo.

II. A cadeia da demanda avalia o processo de como os próprios fornecedores da empresa obtém seus insumos desde as matérias primas.

III. A logística de mercado planeja e controla os fluxos físicos de materiais e de produtos finais entre os pontos de origem e os pontos de uso, com o objetivo de atender aos clientes.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra D

     

    Distribuição física é o ramo da logística empresarial que trata da movimentação, estocagem e processamento de pedidos dos produtos finais da firma. O profissional de logística deve preocupar-se em garantir a disponibilidade dos produtos requeridos pelos clientes à medida que eles desejem e se isto pode ser feito a um custo razoável. A distribuição física consiste basicamente em três elementos globais: -Recebimento; -Armazenamento; -Expedição.

     

    A cadeia de suprimentos consiste num conceito que abrange todo o processo logístico de um determinado produto ou serviço, desde o processo de fabricação (matéria-prima), até a entrega ao consumidor final. Pode-se entender a cadeia de suprimentos como uma rede interligada de negócios, que envolve fabricantes, distribuidores, varejistas e consumidores. Ela abrange o armazenamento e também toda a movimentação da matéria-prima, desde o seu ponto de origem até o seu ponto de consumo.
     

     

    "A logística de mercado visa planejar e controlar o fluxo de materiais e de produtos finais, com o objetivo de atender melhor as necessidades do clien te, lucrando com seu bom atendimento. Ela procura agilizar a chegada da mercadoria até o cliente com maior facilidade e velocidade, sempre com eficiência."

    --------------------

    "(...) Entretanto, a logística não se refere apenas à distribuição física e sim, a gestão de estoques, armazenagem, distribuição, gestão de compras e transporte, além das atividades de apoio. Ao longo do tempo, a logística vem evoluindo, passando de ações isoladas para ações sinérgicas, ou seja, à logística integrada e, atualmente, supply chain management (gerenciamento da cadeia de suprimentos), aspectos estes que serão aqui abordados."

     

    https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/distribuicao-fisica-logistica-empresarial/31564

    https://www.logisticadescomplicada.com/logistica-empresarial-conceitos-e-definicoes/

    faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/.../PJRyLKJtFoR0iPy_2013-5-3-12-13-10.pdf

    http://www.portal-administracao.com/2017/05/cadeia-de-suprimentos-conceito-gestao.html

  • quero agradecer a todos que colaboram em ajudar com seu conhecimento, nossa é muito bom alguns comentários, tem me ajudado muito nos estudos e na minha preparação...que Deus abençõe a cada um de vcs.

  • Resolução:

    I. “A distribuição física é o processo que começa na fábrica e faz as mercadorias chegarem aos clientes, dentro dos prazos e ao menor custo”. Certa.

    A distribuição física inicia a partir do depósito de produtos acabados até o consumidor final. Há uma máxima na distribuição que diz “termos o produto certo, em lugar certo, na quantidade certa, no tempo certo e ao menor custo”.

    II. “A cadeia da demanda avalia o processo de como os próprios fornecedores da empresa obtém seus insumos desde as matérias primas”. Errada.

    A Gestão da Cadeia de Demanda ou Gestão da Demanda na Cadeia de Suprimentos coordena e gerencia a cadeia de suprimento desde o consumidor final até os fornecedores. Portanto, desde o “start” da demanda pelo consumidor final, o produto ou serviço é puxado até o fornecedor inicial na cadeia de suprimento.

    III. “A logística de mercado planeja e controla os fluxos físicos de materiais e de produtos finais entre os pontos de origem e os pontos de uso, com o objetivo de atender aos clientes”. Certa.

    Logística é o processo de planejar, implementar e controlar de maneira eficiente o fluxo e a armazenagem de produtos, bem como os serviços e informações associados, cobrindo desde o ponto de origem até o ponto de consumo, com o objetivo de atender aos requisitos do consumidor.

    Gabarito: D


ID
2549467
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com relação aos atos administrativos, correlacione os tipos apresentados com as respectivas definições.


1. Oficio

2. Circular

3. Portaria

4. Despacho


( ) meio de comunicação formal entre agentes administrativos.

( ) meio pela qual autoridades transmitem ordens uniformes.

( ) fórmula pela qual, autoridades inferiores ao chefe do executivo, expedem orientações gerais ou específicas.

( ) fórmula pela qual autoridades administrativas manifestam decisões finais em processos administrativos submetidos à sua apreciação.


Assinale a opção que apresenta a correlação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • (A)

    1. Oficio---------> meio de comunicação formal entre agentes administrativos.

    2. Circular-------> meio pela qual autoridades transmitem ordens uniformes.

    3. Portaria-------> fórmula pela qual, autoridades inferiores ao chefe do executivo, expedem orientações gerais ou específicas.

    4. Despacho----> fórmula pela qual autoridades administrativas manifestam decisões finais em processos administrativos submetidos à sua apreciação.

  • Achei essa questão de extrema subjetividade e abrangência, dando brecha para muitos recursos.

    Resolvi ligando o termo "decisões finais" à modalidade "despacho". Como só havia uma resposta com essa opção, marquei-la.

  • O ofício serve para os demais, inclusive particulares. 

    Circular não há destinatário específico, ou seja é uniforme como coloca a questão. 

     

     

  • Nossa, também achei essa questão bem subjetiva, respondi com base no despacho

  • 1,2, 3 e 4 na sequência. Coisa bastante rara em concurso.

  • Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares

     memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

    Mensagem É o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar sobre fato da Administração Pública; expor o plano de governo por ocasião da abertura de sessão legislativa; submeter ao Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação de suas Casas; apresentar veto; enfim, fazer e agradecer comunicações de tudo quanto seja de interesse dos poderes públicos e da Nação.

    Telegrama- Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar os procedimentos burocráticos, passa a receber o título de telegrama toda comunicação oficial expedida por meio de telegrafia, telex, etc.

            Por tratar-se de forma de comunicação dispendiosa aos cofres públicos e tecnologicamente superada, deve restringir-se o uso do telegrama apenas àquelas situações que não seja possível o uso de correio eletrônico ou fax e que a urgência justifique sua utilização e, também em razão de seu custo elevado, esta forma de comunicação deve pautar-se pela concisão

    CIRCULAR Informação de circulação interna. Destinada aos órgãos interessados. Constitui um aviso, porém com responsabilidade quanto ao cumprimento. O desconhecimento implica responsabilidade

    REQUERIMENTO - Processo formal de solicitar algo que pareça legal ao requerente.

    RELATÓRIO - Histórico ou relato de assunto específico, ocorrências ou serviços executados.

    ATA - Histórico. Relato de uma sessão ou reunião para tomada de decisões ou providências.

     

     

     

  • 1. Oficio =>  meio de comunicação formal entre agentes administrativos.

    2. Circular => meio pela qual autoridades transmitem ordens uniformes.

    3. Portaria => fórmula pela qual, autoridades inferiores ao chefe do executivo, expedem orientações gerais ou específicas.

    4. Despacho => fórmula pela qual autoridades administrativas manifestam decisões finais em processos administrativos submetidos à sua apreciação.

     

    GABARITO LETRA A

  • Circular: quando um órgão envia o mesmo expediente para mais de um órgão receptor. 

    Portanto, o circular é uniforme.

    Fonte: MRPR

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento referente à definição de alguns tipos de documento (ofício, circular, portaria e despacho). Vamos à análise:

    1. O ofício é a correspondência utilizada para tratar de assuntos administrativos, destinada a outros órgãos públicos e privados e a pessoas em geral. Sendo assim, verificamos que este documento corresponde à primeira definição.
    2. A circular é uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Ela tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas. Dessa forma, verificamos que este documento corresponde à segunda definição.
    3. A portaria é um ato pelo qual as autoridades inferiores ao chefe do executivo determinam providências de caráter administrativo, visando a estabelecer normas de serviço e procedimentos para o (s) órgão (s), bem como definir situações funcionais e medidas de ordem disciplinar. Desse modo, verificamos que este documento corresponde à terceira definição.
    4. O despacho é a decisão ou o encaminhamento emanado de autoridade administrativa acerca de assunto submetido a sua apreciação. Nesse sentido, verificamos que este documento corresponde à quarta definição.

    Com base na exposição acima, podemos verificar que a sequência correta é 1, 2, 3 e 4. Assim, a alternativa que responde ao item é a letra A.

    Gabarito: Letra A
  • Tudo é ofício agora. Mas é uma boa questão para treino.

  • 1. O ofício é a correspondência utilizada para tratar de assuntos administrativos, destinada a outros órgãos públicos e privados e a pessoas em geral. Sendo assim, verificamos que este documento corresponde à primeira definição.

    2. A circular é uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Ela tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas. Dessa forma, verificamos que este documento corresponde à segunda definição.

    3. A portaria é um ato pelo qual as autoridades inferiores ao chefe do executivo determinam providências de caráter administrativo, visando a estabelecer normas de serviço e procedimentos para o (s) órgão (s), bem como definir situações funcionais e medidas de ordem disciplinar. Desse modo, verificamos que este documento corresponde à terceira definição.

    4. O despacho é a decisão ou o encaminhamento emanado de autoridade administrativa acerca de assunto submetido a sua apreciação. Nesse sentido, verificamos que este documento corresponde à quarta definição.

    Sequencia: 1, 2, 3 e 4

    Letra A


ID
2549470
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os agentes públicos devem atuar de forma neutra, sendo proibida a atuação pautada pela promoção pessoal”.


De acordo com os princípios constitucionais que regem a Administração Pública, assinale a opção que apresenta o princípio constitucional a que se refere a conduta acima.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra B

     

    Matheus Carvalho - Manual de Dir. Administrativo/2016

     

    o princípio da impessoalidade reflete a necessidade de uma atuação que não discirmina as pessoas, seja para benefício ou prejuízo;

     

    é irrelevante conhecer quem será atingido pelo ato, pois sua atuação é impessoal. O agente fica proibido de priorizar qualquer inclinação ou interesse seu, ou de outrem, esse é um aspecto importante beaso no princípio da isonomia;

     

    alguns doutrinadores entendem ser sinônimo do Princípio da Finalidade ou Imparcialidade, para estes a Finalidade seria pública, o que impediria o administrador de buscar objetivos proóprios ou de terceiros;

     

    quando o agente público atua, não é a pessoa do agente quem pratica o ato, mas o Estado-órgão que ele representa (Teoria do órgão)

     

    a utilização de símbolos ou imagens, ou até mesmo, de nomes que liguem a conduta estatal à pessoa do agente público desvirtua o exercício da função pública, tornando pública a conduta do administrador e não do ente estatal;

     

    a súm. vinculante nº 13 veda a realização de designações recíprocas, ou seja, não se admite que, de forma indireta se garanta a nomeação do parente do agente público, por meio de troca de favores ou favorecimentos pessoais para parentes de outros agentes;

     

    a jurisprudência da própria Corte Suprema já se manifestou no sentido da inaplicabilidade da vedação ao nepotismo quando se tratar de nomeação de agentes para o exer´cicio de cargos políticos.

     

    bons estudos

  • O  princípio  da  impessoalidade  estabelece  u m   dever  de  imparcialidade   na  defesa  do  interesse
    público,  impedindo  discriminações  (perseguições)  e   privilégios  (favoritismo)  indevidamente
    dispensados a particulares no exercício da  função administrativa.  Segundo  a  excelente  conceituação
    previst a  na  Lei   do  Processo  Administrativo,  trata-se  de  uma  obrigatória  “objetividade   no
    atendimento  do  interesse   público,  vedada  a  promoção  pessoal   de  agentes  ou   autoridades”  (art .  2º ,
    parágraf o único, I I I , da L ei  n . 9.784/99)
    .

    Mazza, Alexandre . Manual do direito administrativo, 2016.

     

  • Princípios da Razoabilidade e da Proporcionalidade

    O princípio da razoabilidade tem o objetivo de proibir o excesso, com a finalidade de evitar as restrições abusivas  ou desnecessárias realizadas pela Administração Pública. Esse princípio envolve o da proporcionalidade, assim as competências da Administração Pública devem ser feitas proporcionalmente, sendo ponderadas, segundo as normas exigidas para cumprimento da finalidade do interesse público.

     

    Princípio da Impessoalidade

    A imagem de administrador público não deve ser identificada quando a Administração Pública estiver atuando. Outro fator é que o administrador não pode fazer sua própria promoção, tendo em vista seu cargo, pois esse atua em nome do interesse público. E mais, ao representante público é proibido o privilégio de pessoas específicas. Todos devem ser tratados de forma igual.

     

    Princípio da Transparência é o princípio da motivação, pela qual se impõe que toda a atividade da Administração Pública deva vir acompanhada dos fundamentos que ensejaram a decisão, não bastando à divulgação apenas do ato em si, mas as razões que determinaram a sua prática, segundo Furtado (2010, p. 125) 

     

    Princípio da Eficiência

    O administrador tem o dever de fazer uma boa gestão. É o que esse princípio afirma. O representante deve trazer as melhores saídas, sob a legalidade da lei, bem como mais efetiva. Com esse princípio, o administrador obtém a resposta do interesse público e o Estado possui maior eficácia na elaboração de suas ações. Esse princípio anteriormente não estava previsto na Constituição e foi inserido após a Emenda Constitucional nº 19/98, relativo a Reforma Administrativa do Estado

     

    GABARITO: B

     

    http://principios-constitucionais.info/direito-administrativo/principios-da-administracao-publica.html

    https://ralmeidasgc.jusbrasil.com.br/artigos/113024627/principio-da-transparencia-na-administracao-publica

  • Resposta B

    -----------------------------

    Princípio da Impessoalidade: A imagem de administrador público não deve ser identificada quando a Administração Pública estiver atuando. Outro fator é que o administrador não pode fazer sua própria promoção, tendo em vista seu cargo, pois esse atua em nome do interesse público. E mais, ao representante público é proibido o privilégio de pessoas específicas. Todos devem ser tratados de forma igual.

     

    http://principios-constitucionais.info/direito-administrativo/principios-da-administracao-publica.html
    #TJAL

  • Princípio da Impessoalidade:

    -Isonomia

    -Proibição de promoção pessoal

    -Finalidade: interesse público

  • Se vc leu e de cara soube que é a impessoalidade: ENTÃO VC TÁ NA BATALHA JÁ TEM UM TEMPÃO rsrsr

    Deus no comando.

  • O princípio da impessoalidade, também apresentado expressamente na CF/88, apresenta quatro sentidos:

     

    1) princípio da finalidade;

    2) princípio da igualdade ou isonomia;:

    3) vedação de promoção pessoal: os agentes públicos atuam em nome do Estado. Dessa forma, não poderá ocorrer a pessoalização ou promoção
    pessoal do agente público pelos atos realizados;

    4) impedimento e suspeição:

  • GABARITO:B
     

    OBJETIVO DA IMPESSOALIDADE


    O objetivo do princípio da impessoalidade no ordenamento jurídico é buscar e trazer para toda a sociedade plena segurança jurídica em relação a administração pública, procurando sempre colocar em primeiro lugar o interesse público da população, tendo diversas garantias garantindo a igualdade e deixando impedido qualquer tipo de imparcialidade. O princípio da impessoalidade busca portanto, coibir qualquer tipo de atuação arbitrária do administrador assim como o dos seus agentes, deixando sempre em primeiro lugar o atendimento ao interesse público.


    O princípio da impessoalidade ou finalidade, referido na constituição de 1988 (art. 37, caput), deve ser entendido como aquele que princípio que vem excluir a promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos sobre as suas realizações administrativa. Não é permitido que os agentes públicos tenham privilégios, esse principio é, portanto, característica visível do princípio republicano (Art. 1º, caput da Constituição Federal).


    De tal forma vamos analisar o conceito mencionado por Hely Lopes Meirelles sobre à impessoalidade:


    “O princípio da impessoalidade, referido na Constituição de 1988 (art. 37, caput), nada mais é que o clássico princípio da finalidade, o qual impõe ao administrador público que só pratique o ato para o seu fim legal”. E o fim legal é unicamente aquele que a norma de direito indica expressa ou virtualmente como objetivo do ato, de forma impessoal (Meirelles, Hely Lopes Direito Administrativo Brasileiro, 40ª Ed, 2013, pag.95).


    Desta forma pode-se dizer que a finalidade terá sempre um objetivo certo e inafastável de qualquer ato administrativo: o interesse público. Todo ato que se apartar desse objetivo ou de praticá-lo no interesse próprio ou de terceiros.


    Agora, vejamos o conceito doutrinário dado por Daiane Garcias Barreto sobre a impessoalidade:


    “Objetiva coibir a prática de atos que visem a atingir fins pessoais, impondo, assim, a observância das finalidades públicas. O princípio da impessoalidade veda portanto, atos e decisões administrativas motivadas por represálias, favorecimentos, vínculos de amizade, nepotismo, dentre outro sentimentos pessoais desvinculados dos fins coletivos.”


    Refere-se que a constituição veda atos administrativos que configurem-se para fins da promoção pessoal dos agentes públicos.
     


    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

     

    MEIRELLES, Hely Lopes. Direito administrativo brasileiro. São Paulo: Malheiros, 1998.


    PIETRO, Maria Sylvia Zanella de Direito Administrativo, 40º ed., Atlas, São Paulo, 2013.


    BARRETO, Daiane Garcias. Sinopses Jurídicas de Direito Administrativo, 2º ed. Edijur, São Paulo, 2012.

  • princípio da impessoalidade pode ser visto sob dois aspectos: quanto aos administrados e em relação à própria Administração Pública.
    Quantos aos administrados, corresponde que a atuação administrativa deve ser conduzida sempre em busca da finalidade pública.
    Quanto à própria Administração, significa dizer que a atuação administrativa não deve ser atrelada ao agente público em si, mas, ao contrário, o ato praticado pelo agente público deve ser atribuído, imputado à pessoa jurídica em que o servidor público está lotado.

     

     

    Bons estudos! =)

  • Razoabilidade. 

    O Principio implicito da razoabilidade e proporcionalidaade versa sobre a proibição de excesso do agente publico, ele inclusive, é a base dos principios gerais do Direito. As decisões devem ser tomadas sem exageros ou deturpações.  Vedação de imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquela estritamente necessária. Dar para perceber que o principio da razoabilidade e proporcionalidade está muito ligado ao poder discricionário da administração publica.

  • Alternativa Correta letra B

    Neste caso o indíviduo estaria se promovendo por algo que tido como sua obrigação, em função do cargo que ocupa. O que é expressamente proibido!!!

    --> vedação de promoção pessoal: os agentes públicos atuam em nome do Estado. Dessa forma, não poderá ocorrer a pessoalização ou
    promoção pessoal do agente público pelos atos realizados.
     Decorre diretamente do §1º do Art. 37 da CF/88:
    § 1º - A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar  nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

  • Willyziinho, show o seu comentário!! Parabéns!!!

  • Exemplo: Bolsa Família do Lula (ERRADO), pois é Programa do Governo Federal. Logo, não pode existir a promoção pessoal do agente público.

  • Gabarito: "B" - Impessoalidade

     

    Na lição de MAZZA: "O princípio da impessoalidade estabelece um dever de imparcialidade na defesa do interesse público, impedindo discriminações (perseguições) e privilégios (favoritismo) indevidamente dipensados a particulares no exercício da função administrativa."

     

    MAZZA, 2015. p. 106.

  •  O princípio da impessoalidade está ligada a ideia de vedação á pessoalização das realizações da adm,vedações á promoção pessoal do agente público pela sua atuação como administrador.

     

    __É vedado a que o agente púbico se promova ás custas das realizações da administração pública (vedação á promoção pessoal do administrador público pelos serviços,obras e outras realizações efetuados pela adm pública.)

  •  Lembrando dos princípios constitucionais LIMPE:

     Legalidade.  

     Impessoalidade - A imagem de administrador público não deve ser identificada quando a Administração Pública estiver atuando. Outro fator é que o administrador não pode fazer sua própria promoção, tendo em vista seu cargo, pois esse atua em nome do interesse público. E mais, ao representante público é proibido o privilégio de pessoas específicas. Todos devem ser tratados de forma igual. LEMBRANDO, NÃO PODE SE PROMOVER 

    Moralidade. 

    Eficiência  

    Publicidade.

     

  • para não zerar

  • Esse contexto decorre diretamente da disposição do §1° do art. 37, da CF/88: §1° - a publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos orgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
  • Princípio da Impessoalidade Esse princípio também pode ser visto sob três perspectivas:

    1) Isonomia: O administrador público deve tratar os administrados de maneira isonômica, sem criar distin- ções ou critérios de preferência entre eles, que devem ser tratados de maneira igualitária.

    2) Finalidade: A finalidade de toda a atuação pública é o interesse social. A Administração sempre deve agir objetivando fins públicos. Esse princípio veda que o administrador atue visando a interesses próprios ou de terceiros. Nessa acepção, o referido princípio também é chamado de princípio da finalidade.

    3) Vedação à Promoção Pessoal (ou Partidária):

    Sob essa ótica, o princípio da impessoalidade veda que o administrador utilize obras públicas para fins de promoção pessoal ou partidária. Exemplo: na construção de uma ponte não pode existir no cartaz “esta é uma obra do prefeito João da Silva”. Nessa publicidade da obra, deve constar apenas a entidade governamental e não a pessoa do administrador. Da mesma forma, é vedado fazer alusão a qualquer partido político

  • Da até medo quando vc se depara com uma questão dessa vindo da FGV! rsrsrs

  • é Nando Rocha, da muito medo mesmo kkkkkkk
  • Impessoalidade: esse princípio possui quatro aplicações principais. Na

    primeira, ele representa o princípio da finalidade, ou seja, a atuação

    administrativa deve ter por objetivo o interesse público. Na segunda aplicação, ele

    se traduz no princípio da isonomia, isto é, a Administração deve atender a

    todos os administrados sem discriminações, pois não se pode favorecer pessoas

    ou se utilizar de perseguições indevidas. Além disso, a impessoalidade determina

    a vedação de promoção pessoal, uma vez que os agentes públicos atuam em

    nome do Estado. Por fim, este princípio é fundamento para o reconhecimento dos

    casos de impedimento e suspeição, com a finalidade de afastar dos processos

    administrativos e judiciais as autoridades que não poderão julgar com

    imparcialidade.

  • Princípio da Impessoalidade

    3 aspectos:

    1) Isonomia;

    2) Interesse Público e

    3) Vedação à Promoção Pessoal

    Decorre do princípio da impessoalidade o dever estatal de neutralidade, objetividade e imparcialidade dos agentes públicos.


  • POR FAVOR, QUE CAIA UMA QUESTÃO DESSA NA MINHA PROVA.

    Amém.

  • Breno, identifiquei-me demais rsrs

  • GABARITO: B.

    Impessoalidade

    O princípio da impessoalidade veda que o administrador utilize obras públicas para fins de promoção pessoal ou partidária. Exemplo: na construção de uma ponte não pode existir no cartaz “esta é uma obra do prefeito João da Silva”. Nessa publicidade da obra, deve constar apenas a entidade governamental e não a pessoa do administrador. Da mesma forma, é vedado fazer alusão a qualquer partido político.

  • gb b

    PMGOO

  • gb b

    PMGOO

  • GAB: B

    DOCE DE CRIANÇA

  • Gabarito: B

    Impessoalidade- vedação a promoção pessoal.

  • IMPESSOALIDADE; VEDAÇÃO A PROMOÇÃO PESSOAL.'' ESTUDEM ATÉ ALCANÇAR SEUS OBJETIVOS.''

  • Comentário: Vamos comentar cada alternativa.

    a) ERRADA. O princípio da razoabilidade tem o objetivo de proibir o excesso, com a finalidade de evitar as restrições abusivas ou desnecessárias realizadas pela Administração Pública. Assim, as competências da Administração Pública devem ser realizadas proporcionalmente, de forma ponderada, conforme as normas exigidas para cumprimento da finalidade do interesse público.

    b) CERTA. A imagem de administrador público não deve ser identificada quando a Administração Pública estiver atuando. Outro fator é que o administrador não pode fazer sua própria promoção, tendo em vista seu cargo, pois esse atua em nome do interesse público. E mais, ao representante público é proibido o privilégio de pessoas específicas, devendo todos serem tratados de forma igual.

    c) ERRADA. Princípio da transparência é o princípio da motivação, pelo qual se impõe que toda a atividade da Administração Pública deva vir acompanhada dos fundamentos que ensejaram a sua decisão, não bastando a divulgação apenas do ato em si, mas as razões que determinaram a sua prática.

    d) ERRADA. O princípio da eficiência traduz a ideia de presteza, bom desempenho funcional. Buscam-se melhores resultados práticos e menos desperdício. Finalidade de “deixar” a Administração Pública burocrática e buscar uma Administração Pública gerencial, de resultados.

    Gabarito: alternativa “b”.

  • GABARITO: LETRA B

    PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:

    → Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.

    → Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.

    → Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.

    FONTE: MEIRELLES, Hely Lopes, et. al. Direito administrativo brasileiro. 42ª Ed. São Paulo: Malheiros, 2016.

  • A presente questão trata do tema Princípios Fundamentais da Administração Pública.


    Conforme lição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:


    “Os princípios fundamentais orientadores de toda atividade da administração pública encontram-se, explícita ou implicitamente, no texto da Constituição de 1988. Muitas leis citam ou enumeram princípios administrativos. Em muitos casos, eles são meras reproduções ou desdobramentos de princípios expressos; em outros, são decorrência lógicas das disposições constitucionais concernentes à atuação dos órgãos, entidades e agentes administrativos".



    Dentre os princípios basilares do direito administrativo, que norteiam toda e qualquer atividade da Administração Pública, cabe destacar aqueles de índole constitucional, expressos no artigo 37, caput, da Constituição Federal, quais sejam: LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE e EFICIÊNCIA.



    Resumidamente, podemos definir cada um dos princípios da seguinte forma:


    LEGALIDADE: o princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei (art. 5º, II, CF), a Administração Pública deverá agir apenas em conformidade com o ordenamento jurídico e todos os instrumentos jurídicos existentes na ordem jurídica.


    IMPESSOALIDADE: esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.


    MORALIDADE: por moralidade, pode-se entender tudo que é ético, leal, preenchido de boa-fé, honestidade e probidade.


    PUBLICIDADE: trata-se do dever de clareza, de transparência dos atos da Administração Pública, ou seja, tudo o que acontece na esfera administrativa deve ser publicizado, como forma de garantir o controle e o conhecimento pela sociedade dos atos editados pelo poder público.


    EFICIÊNCIA: estabelece que a Administração Pública deve atender aos mandamentos legais e buscar alcançar resultados positivos com o menor gasto possível. Tal princípio se relaciona à economicidade, sendo esta a atuação que alcance uma melhor relação custo/benefício da atividade administrativa ao atender ao interesse público.



    Vejamos as alternativas: 


    A – ERRADA – o princípio da razoabilidade, normalmente tratado conjuntamente com a proporcionalidade, não encontra-se expresso no texto constitucional, contudo, é princípio geral de direito sedimentado dentro da seara administrativa. Trata-se de uma diretriz de senso comum, ou mais exatamente, de bom-senso, aplicada ao Direito. Esse bom-senso jurídico se faz necessário à medida que as exigências formais que decorrem do princípio da legalidade tendem a reforçar mais o texto das normas, a palavra da lei, que o seu espírito.


    B – CERTA – conforme já exposto, o princípio da indisponibilidade estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.


    Assim, correta a presente alternativa.

    C – ERRADA – não é visto pela doutrina como princípio administrativo.

    D – ERRADA – não é visto pela doutrina como princípio administrativo. O que se costuma elencar como princípio administrativo, é a publicidade, que de certa forma, envolve o princípio da transparência, exigindo do administrador público uma atuação sempre transparente e clara.


    E – ERRADA – não é visto pela doutrina como princípio administrativo.







    Gabarito da banca e do professor: letra B

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:

    → Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.

    → Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.

    → Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.


ID
2549473
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Constituição da República, a Administração Pública Indireta compreende as categorias de entidades dotadas de personalidade jurídica própria, listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra E

     

    CF/88

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    (...)

    XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia(A) e autorizada a instituição de empresa pública(B), de sociedade de economia mista(C) e de fundação(D), cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

     

    Autarquia - criada por lei - Direito Público

    Fundações públicas de direito público - criada por lei - Direito Público

    Fundações públicas de direito privado - autorizadas por lei - direito privado

    Empresa pública - autorizadas por lei - direito privado

    Sociedade de Economia Mista - autorizadas por lei - direito privado

     

    bons estudos

  • O Tribunal de Contas do Estado, não tem personalidade jurídica, por ser mero órgão auxiliar do Poder Legislativo (e a sua personalidade é meramente judiciária), não podendo, por isso mesmo, utilizar-se do recurso especial.

  • Criado por iniciativa de Ruy Barbosa, em 1890, o Tribunal de Contas é instituição estatal independente, pois seus integrantes têm as mesmas garantias atribuídas ao Poder Judiciário (CF , art. 73 , § 3º). Daí ser impossível considerá-lo subordinado ou inserido na estrutura do Legislativo. Se a sua função é atuar em auxílio ao Legislativo, sua natureza, em razão das próprias normas constitucionais, é a de órgão independente, desvinculado da estrutura de qualquer dos três poderes (MEDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 7ª ed. São Paulo: RT, 2003, p. 421.).

    Assim, sua classificação é sui generis. Trata-se de órgão autônomo, de extração constitucional, de função administrativa lá delimitada, que pode funcionar de ofício ou por provocação.

    Todavia, é certo que há posicionamento diverso que o considera como órgão vinculado ao Poder Legislativo. Assim, o candidato deve estar sempre atento à banca examinadora para observar o entendimento por ela adotado.

     

  • O TRIBUNAL DE CONTAS  tem as seguintes caracteríticas:

    -Órgão independente ou primário-própria Constituição Federal disciplina a estrutura e atribuições referida a instituição, não se sujeitando a qualquer subordinação hierárquica.

    -é destituído de personalidade jurídica-não são pessoas jurídicas, mas integram a estrutura da Administração Direta da respectiva entidade federativa

    -goza de capacidade processual-embora desprovido de personalidade jurídica autônoma, os referidos órgãos públicos possuem capacidade processual ESPECIAL para atuar em mandado de segurança e habeas data.

    FONTE: MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO, Alexandre Mazza,4 ºedição,2014

  • GABARITO:E


    A expressão Administração Pública possui vários sentidos, mas o que nos interessa, neste momento, é o conceito estrito, em sentido subjetivo, formal ou orgânico, segundo o qual a Administração Pública é o conjunto de pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos que exercem a função administrativa. Portanto, corresponde ao “quem” exerce tal função.​
     

    Contudo, devemos saber que a função administrativa não é realizada somente de forma centralizada. As entidades políticas podem criar entes descentralizados, as chamadas entidades administrativas, que são entes com personalidade jurídica própria e que formam a Administração indireta ou descentralizada. No Brasil, os entes administrativos são: autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.


    Após abordar parte da criação, vejamos os conceitos dessas entidades:

     

    autarquia: pessoa jurídica de direito público, criada por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos limites da lei (Prof. Maria Sylvia Zanella Di Pietro);


    fundação pública: é a fundação instituída pelo Poder Público como o patrimônio, total ou parcialmente público, dotado de personalidade jurídica de direito público ou privado e destinado, por lei, ao desempenho de atividades do Estado de ordem social, com capacidade de autoadministração e mediante controle da Administração Pública, nos limites da lei (Prof. Maria Sylvia Zanella Di Pietro);


    empresa pública: é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios. Ademais, desde que a maioria do capital votante permaneça em propriedade do ente político, será admitida, no capital da empresa pública, a participação de outras pessoas jurídicas de direito público interno, bem como de entidades da administração indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios (Lei 13.303/16, art. 3º);


    sociedade de economia mista: é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios ou a entidade da administração indireta (Lei 13.303/16, art. 4º).
     

  • Que questão é essa kkk

  • Está tão fácil que deu medo

    rsrsrs

     

  •  

    TRIBUNAL DE CONTAS (TCU/TCE/TCM/CM..) SÃO ORGÃOS QUE AUXILIAM O PODER LEGISLATIVO, NA FISCALIZAÇÃO DE CONTAS

     

     

    GABARITO LETRA E

  • 1. Composição dos Tribunais de Contas

     

    O Tribunal de Contas da União é composto por nove ministros que possuem as mesmas garantias, prerrogativas, vencimentos e impedimentos dos ministros do STJ.

     

    Já os Tribunais de Contas dos Estados são estruturados de acordo com o disposto nas Constituições Estaduais, respeitado o disposto na CRFB/88. É integrado por sete conselheiros, sendo quatro escolhidos pela Assembléia Legislativa e três pelo Governador do Estado (súmula 653 do STF).

     

    A Constituição federal veda a criação de Tribunais, Conselhos e órgãos de contas municipais (art. 31 § 4º da CRFB/88). Porém, os municípios que já possuíam tais instituições anteriormente à CRFB/88 poderão mantê-las. Os demais municípios terão o controle externo da Câmara Municipal realizado com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados e Ministério Público.

     

     

    2. Principais funções e competências dos Tribunais de Contas

     

    Os Tribunais de Contas tem como função essencial realizar a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial dos entes federativos, da Administração Pública direta e indireta. As empresas públicas e sociedades de economia mista também estão sujeitas à fiscalização dos Tribunais de Contas.

     

    A competência fiscalizadora dos Tribunais de Contas se refere à realização de auditorias e inspeções em entidades e órgãos da Administração Pública.

     

    Os Tribunais de Contas fiscalizam também procedimentos licitatórios, podendo expedir medidas cautelares para evitar futura lesão ao erário e garantir o cumprimento de suas decisões.

     

    Os Tribunais de Contas possuem ainda competência judicante que é a de realizar o julgamento das contas anuais dos administradores e demais responsáveis pelo erário na Administração Pública.

     

    A competência sancionatória dos Tribunais de Contas se refere a aplicação de sanções por ilegalidades de contas e despesas. As decisões sancionatórias dos Tribunais de Contas tem eficácia de título executivo, apesar de os Tribunais de Contas não terem competência para executá-las. Quem executará tais decisões serão as entidades públicas beneficiárias.

     

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=11198

     

     

    GABARITO: E

     

    .........................................................

    DEUS TE ABENÇOARÁ EM TUDO.

  • Tribunal de Contas é um órgão e este não possui personalidade jurídica. 

     

    GAB.E

  • Que querida essa FGV.... mais querida ainda se colocar questões como essa na minha próxima prova!

  • Uma questão dessa não cai na minha prova.

  • É sério isso?

  • FASE:

    FUNDAÇÃO PÚLICA;

    AUTARQUIAS;

    SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA;

    EMPRESA PÚBLICA;

  • a) Autarquias.

    b) Empresas Públicas. 

    c) Sociedades de Economia Mista. 

    d) Fundações Públicas. 

     

    Administração Indireta - É o conjunto de pessoas jurídicas (desprovidas de autonomia política) que, vinculadas à Administração Direta, têm a competência para o exercício, de forma descentralizada, de atividades administrativas, isto é, o Poder Público transfere a sua titularidade ou execução a outras entidades, pessoas jurídicas de direito público ou privado. Conforme o inciso II, do artigo 4º, do Decreto-lei nº 200/67, a Administração Indireta compreende as autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas. Conforme a Lei nº 11.107/05, também compõe a Administração Indireta os consórcios públicos.

    Artigos 37 e 38 da Constituição Federal

    Artigo 4º, inciso II, do Decreto nº 200/67

     

     

    e) Tribunais de Contas - é Órgão público.

    Têm competência para fiscalizar quaisquer entidades públicas ou privadas que utilizem dinheiro público, incluindo as contas do Ministério Público, do Poder Legislativo e do Poder Judiciário, sendo, portanto, importantes auxiliares do Poder Legislativo no controle externo das atuações administrativas. 

    Artigos 31, 71, 75 da Constituição Federal

  • Todas as questões de Dir Adm desse SEPOG q vejo estão facílimas!

  • A administração indireta é composta pela autarquia, fundações, sociedade de economia mista e empresa pública.

    Logo, a alternativa E) é a resposta.

  • O Tribunal de Contas é umórgão,e por ser órgão não tem personalidade jurídica. Além do mais, integra a administração direta

  • somente por lei específica poderá ser criada autarquia

  • GABARITO E

    PMGO.

  • GABARITO: LETRA E

  • Gabarito: E

    Tribunais de Conta = Órgãos, técnicos e independentes, vinculados ao PL.

    Órgão = SEM PJ

     

  • Já quero essa questão na minha prova!

  • Eu quero saber desde quando que tribunal de contas faz parte da adm indireta. Ou o examinador não sabe disso, ou a FGV não sabe fazer prova.

  • gb e

    PMGO

    2019

  • Tribunal de contas fazendo parte da Administração indireta? O examinador tá bêbado... kkkkkkkk

  • é meu amor.. mas se tá fácil pra você, tá fácil também pro seu concorrente preparado!

  • Gabarito - Letra E.

    Com exceção dos Tribunais de Contas não faz parte da Administração Indireta.

  • Ele diz "à exceção de uma" e "Assinale-a".

    Não entendo o motivo de alarde de alguns.

  • FGV, é você?

  • A presente questão trata do tema Organização da Administração Pública, tratando, em especial, das entidades integrantes da Administração Indireta.

     

     

    Nos termos do Art. 4º do Decreto-Lei 200/1967:

     

    “Art. 4° A Administração Federal compreende:

     

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     

     II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

     

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista;

    d) fundações públicas.             

     

    Parágrafo único. As entidades compreendidas na Administração Indireta vinculam-se ao Ministério em cuja área de competência estiver enquadrada sua principal atividade”. 

     

     

     

    De forma esquematizada, apresentamos tabela da autora Ana Cláudia Campos sobre o tema:

     


     

     


     

     

    Pelo exposto, dentre as entidades listadas na questão, a única que não integra a Administração Indireta é o Tribunal de Contas. Portanto, correta a letra E.

     

     

     


     

    Gabarito da banca e do professor: letra E

     

    (Campos, Ana Cláudia. Direito Administrativo Facilitado / Ana Cláudia Campos. São Paulo: Método; Rio de Janeiro: Forense, 2019)

  • Que querida essa FGV.... mais querida ainda se colocar questões como essa na minha próxima prova!

  • BIZU: FASE

    F = Fundação Pública

    A = Autarquia

    S = Sociedade de Economia Mista

    E = Empresas Públicas

  • Tribunal de Contas do Estado, não tem personalidade jurídica, por ser mero órgão auxiliar do Poder Legislativo (e a sua personalidade é meramente judiciária), não podendo, por isso mesmo, utilizar-se do recurso especial.

    GABARITO LETRA E

  • Gabarito: letra C

    A única alternativa não apresenta entidade da administração pública indireta é a letra (e). Os 

    tribunais de contas são órgãos da administração direta e órgãos não possuem personalidade jurídica.


ID
2549476
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os contratos administrativos estão disciplinados na Lei nº 8.666/93, e podem ser considerados os ajustes firmados entre a administração pública, agindo nesta qualidade, e outras partes, desde que em conformidade com o interesse público, sob a regência do direito público e nos termos estabelecidos pela própria contratante.


Sobre as características dos contratos administrativos, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra D , falou em contrato administrativo, falou em cláusula exorbitante!!

     

    Cláusulas exorbitantes: decorrem da supremacia do interesse público sobre o interesse privado e coloca o Estado em posição de superioridade na avença. São implícitas em todos os contratos administrativos, não dependendo de previsão expressa no acordo, pois decorrem diretamente da Lei (Art. 58 da 8666/93)

     

    Fonte: Matheus Carvalho - Manual de Dir. Administrativo/2016

     

    bons estudos

     

     

     

  • Correto Letra D

     

    Lembrando que no caso da letra C, não é possível a livre subcontratação. Entretanto, havendo permissão no edital, há a possibilidade.

     

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

     

    Já no caso da letra E, quanto a formalidade dos contratos, a regra é mais uma vez transcrita na assertiva, tornando-a correta. Entretanto há exceções com relação à formalização total dos contratos. Vejamos:

     

    Art. 60.  Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

    Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

     

    Art. 62.  O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades cujos preços estejam compreendidos nos limites destas duas modalidades de licitação, e facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização de compra ou ordem de execução de serviço.

    § 4o  É dispensável o "termo de contrato" e facultada a substituição prevista neste artigo, a critério da Administração e independentemente de seu valor, nos casos de compra com entrega imediata e integral dos bens adquiridos, dos quais não resultem obrigações futuras, inclusive assistência técnica.

  • Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    II - para outros serviços e compras de valor até 10% (dez por cento) do limite previsto na alínea "a", do inciso II do artigo anterior e para alienações, nos casos previstos nesta Lei, desde que não se refiram a parcelas de um mesmo serviço, compra ou alienação de maior vulto que possa ser realizada de uma só vez; 

     

     

    Automaticamente, as pequenas compras de pronto pagamento (contidas no art. 60, parágrafo único) ficam enquadradas como caso de licitação dispensável.

     

    Pode parecer óbvio, mas eu nunca tinha pensado nisso.

     

  • A Administração necessita de mecanismos legais que lhe permitam firmar contratos que a coloquem em posição de supremacia. Isso para que possa, fazer cumprir o contrato com o máximo de ganho para a sociedade. Justamente dessa prerrogativa nasce as cláusulas exorbidantes, que é uma caracteristica inerente do contrato regidos por direito publico.

    Mas o que seriam as clausulas exorbidantes? 

    São exigencias dentro do contrato que conferem mais poderes a uma das partes (fato que nao pode ocorrer nos contratos de direito privado). É a supremacia da vontade do estado diante da individual, tendo assim, uma relação vertical. 

  • a letra c nao seria incorreta ?

  • a) CORRETA - A Lei 8.666 estabelece causas de dispensa (art. 24), e inexigibilidade (art. 25) de licitação, excepcionalmente. Complementação, art. 54, §2º: Os contratos decorrentes de dispensa ou de inexigibilidade de licitação devem atender aos termos do ato que os autorizou e da respectiva proposta.

     

    b) CORRETA - Art. 2º, Parágrafo único.  Para os fins desta Lei, considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas, seja qual for a denominação utilizada.

     

    c) CORRETA - A subcontratação não é feita de maneira livre, mas de forma excepcional. "Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração." 

     

    d) INCORRETA - Em regra, os contratos são FORMAIS, admitindo exceções. Art. 60, Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

    Cláusulas exorbitantes são admitidas: 

    "Art. 65.  Os contratos regidos por esta Lei poderão ser alterados, com as devidas justificativas, nos seguintes casos:

    I - unilateralmente pela Administração:

    a) quando houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos seus objetivos;

    b) quando necessária a modificação do valor contratual em decorrência de acréscimo ou diminuição quantitativa de seu objeto, nos limites permitidos por esta Lei;"

     

    e) CORRETA - Contratos administrativos são formais e onerosos:

    "Art. 55.  São cláusulas necessárias em todo contrato as que estabeleçam:

    III - o preço e as condições de pagamento, os critérios, data-base e periodicidade do reajustamento de preços, os critérios de atualização monetária entre a data do adimplemento das obrigações e a do efetivo pagamento;"

  • GABARITO LETRA D    (QUANTO MAIS RESUMIDO MELHOR)

    1 - LICITAÇÃO NOS CONTRATOS
         1.1)Regra geral: deve haver licitação
         1.2)Exceções:casos dispensa, dispensável ou inexigivel

    2 - OS CONTRATOS ADMINISTRATIVOS SÃO SEMPRE CONSENSUAIS: ninguém está obrigado a participar de um contrato

    3 - DA SUBCONTRATAÇÃO
         3.1)Regra geral: os serviços não podem ser passados, devem ser prestados por aquele que ganhou a contratação (intuitu personae)
         3.2)Exceções: pode subcontratar para partes da obra/serviços, até o limite admitido/ deve haver justificação/autorização

    4 - FORMALIDADE DOS CONTRATOS
         1.1)Regra geral: são formais e escritos
         1.2)Exceção: contrato verbal para pequenas compras de pronto pagamento, até R$ 4 mil, em regime de adiantamento.

    AGORA A GENTE CHEGA!!

  • Acredito que o grande gancho foi a palavra "informal".

    Com esta já dá pra matar a questão.

    ;)

  • Contratos administrativos

    -  Consensualidade; Formalidade; Onerosidade; Comutatividade; Pessoalidade (Intuitu personae)

     

    * Formalismo: Os contratos devem ser formais e escritos; Podem ser verbais para pequenas compras de até 4 mil

     

  • Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento. 
    Comentário:  ▪ Podem ser firmados contratos verbais nas pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor o superior a R$ 4 mil, em regime de adiantamento. 

    Fonte: lei 8.666/1993 

  • Essa é justamente a característica mais marcante.

  • GABARITO: D 

     

    Os Contratos Administrativos possuem cláusulas que, em uma relação de contrato no Direito Privado não seriam possíveis, pois permite que a Administração adquira privilégios, com garantia de várias prerrogativas. Estas prerrogativas recebem o nome de cláusulas exorbitantes, presentes nos contratos administrativos e, segundo Maria Sylvia Zanella de Pietro (2001, p.256) é decorrente da sua posição de supremacia:

     

    "São cláusulas exorbitantes aquelas que não seriam comuns ou que seriam ilícitas em contrato celebrado entre particulares, por conferirem prerrogativas a uma das partes (a Administração) em relação à outra; elas colocam a Administração em posição de supremacia sobre o contratado."

     

    fonte: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,clausulas-exorbitantes-nos-contratos-administrativos,40358.html

  • Algumas Características dos Contratos:

    -> Consensual: feito em acordo de vontades;

    -> Exige licitação prévia, salvo exceções.

    -> Formal: devem obedecer as formalidades de certos requisitos (art. 60 a 62);

    -> Oneroso: remunerado na forma convencionada;

    -> Cumulativo: compensações recíprocas de obrigações;

    -> Adesão: as clausulas são impostas unilateralmente;

    -> Personalíssimo ou Instituto Persone: porque o contrato representa a melhor proposta entre as apresentadas;

     

    GABARITO LETRA D

     

  • Gabarito: "D"

     

     a) Devem ter licitação prévia, salvo nos casos de dispensa, dispensável ou inexigível, conforme previstos em lei.  

    Correto. Nos termos dos arts. 2º, 24 e 25 da Lei 8.666.

     

     b) Devem ser consensuais, por surgirem do consentimento mútuo entre as partes. 

    Correto. Pois o contrato é realizado de acordo com a vontade das partes.

     

     c) Devem ser executados pelo contratado, não admitindo a livre subcontratação. 

    Correto. (Acho que a FGV apelou um pouquinho aqui, quando disse que "não admite"). A subcontratação não é feita livremente, mas somente de forma excepcional.

     

     d) Devem ser informais, não admitindo a existência de cláusulas exorbitantes. 

    Errado e portanto, gabarito da questão. Os contratos são formais e existe cláusulas exorbitantes, entre elas: exigência de garantia; alteração unilateral do objeto; manutenção do equilíbrio econômico-financeiro, inoponibilidade da exceção do contrato não cumprido; rescisão unilateral; fiscalização; aplicação de penalidades e ocupação provisória.

     

     e) Devem ser formais e onerosos, porque remunerados na forma convencionada.

    Correto. Os contratos são formais e onerosos.

     

  • Acertei letra D

     

    Mas a alternativa C é bom comentar, que podem sim admitir subcontratação.

     

    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração. 

     Porém, o art. 72 prevê a possibilidade de subcontratação parcial (e não total!) de obra, serviço ou fornecimento.

    Para tanto, a subcontratação deve preencher três condições cumulativas:

    Prevista no edital;

    Prevista no contrato;

    Dentro do limite admitido, em cada caso, pela Administração.

     

    Fonte: Estratégia concursos

     

     

  • Gab. D

     

    Na clássica lição de Hely Lopes Meirelles, o contrato administrativo é sempre bilateral (é um acordo de vontades) e, em regra, formal (em regra, é escrito e a lei prevê requisitos formais), oneroso (previsão de remuneração), comutativo (prevê compensações recíprocas e equivalentes para as partes) e realizado intuitu personae (deve ser executado pelo contratado).

     

     

     

    Leandro Bortoleto 

  • Gabarito D

    Inexigibilidade – quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I – para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca

    II – para a contratação de serviços técnicos , vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III – para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    Dispensável – a lei autoriza a não realização da licitação. A licitação é possível, mas a Lei autoriza a Administração a, segundo critério seu de oportunidade e conveniência, a dispensar sua realização.

    III – nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem;

    IV – nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança

    V – quando não acudirem interessados à licitação anterior

    Dispensada – a lei dispensa a realização da licitação. Não existe discricionariedade da Administração, e lei afirmou que, embora fosse juridicamente possível, está a situação dispensada

    I – quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência.

    II – quando móveis, dependerá de avaliação prévia e de licitação.

  • Formalidade dos contratos:

    Regra geral: são formais.

    Exceção: Contrato verbal para pequenas compras de pronto pagamento (até R$8.800,00)

    Lei 8.666

    Art. 60.  Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

    Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

  • Eu ia falar sobre, mas a Magda já comentou a respeito do que eu ia dizer. Caberia recurso, mas claramente em uma situação dessa a D) está totalmente incorreta.

  • Subcontratação é possível (art 72)

    --------

    Não pode haver subcontratação quando a indicação da pessoa constitui fator relevante para a contratação

  • Tem comentários afirmando que o item "C" também estaria errado, mas não, ele afirma que " não admitindo a LIVRE subcontratação".

    E como foi posto nos próprios comentários, há requisitos para a subcontratação, então não é LIVRE. Logo, a assertiva está correta.

  • Correto Letra d.

    É permitida a existência de cláusulas exorbitantes nos contratos administrativos.

  • Só eu achei essa questão estranha? hahah

  • D é a incorreta.

    Macete sobre a Característica dos Contratos:

    CO F O CO I

    Consensual,

    formal,

    oneroso,

    comutativo

    intuito personae (pessoalidade)

  • A presente questão trata do tema Contratos Administrativos.

    Inicialmente, cabe conceituar Contratos Administrativos como os ajustes celebrados entre a Administração Pública e o particular, regidos predominantemente pelo direito público, para execução de atividades de interesse público . É natural, aqui, a presença das cláusulas exorbitantes (art. 58 da Lei 8.666/1993) que conferem superioridade à Administração em detrimento do particular, independentemente de previsão contratual.


    Dentre as mencionadas cláusulas, a lei 8.666/1993 elenca as seguintes:

    ·         Alterar, unilateralmente, os contratos.

    ·         Rescindir, unilateralmente, os contratos.

    ·         Fiscalizar a execução dos contratos.

    ·         Aplicar punições aos contratados.

    ·         Ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato.

     
     

    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, necessário ainda conhecer outras características presentes nos contratos administrativos. Vejamos:

    Formalismo moderado: a atuação administrativa, ao contrário da atuação privada, exige maiores formalidades, tendo em vista a gestão da “coisa pública". Por essa razão, a Constituição e a Lei 8.666/1993 exigem o cumprimento de algumas formalidades para celebração de contratos administrativos.

    Bilateralidade: significa que a formalização de todo e qualquer contrato (público ou privado) depende da manifestação de vontade das partes contratantes.

    Comutatividade: as obrigações das partes contratantes são equivalentes e previamente estabelecidas.
     
    Personalíssimo (intuitu personae): segundo Rafael Oliveira, “O contrato é celebrado com o licitante que apresentou a melhor proposta. A escolha impessoal do contratado faz com que o contrato tenha que ser por ele executado, sob pena de burla aos princípios da impessoalidade e da moralidade".

    Desequilíbrio: as partes que firmam um contrato administrativo se encontram em desigualdade, pois a Administração vai atuar em posição de supremacia em relação ao particular contratado (presença de cláusulas exorbitantes, por exemplo).

    Instabilidade: Rafael Oliveira ensina que “A mutabilidade natural do interesse público, em razão da alteração da realidade social, política e econômica, acarreta a maleabilidade (instabilidade) nos contratos administrativos".

    Consensualidade: os contratos decorrem de uma manifestação de vontade. Assim, o particular possui liberdade para formalizar a relação com o Estado ou não.

    Onerosidade: o contratado deve receber pelo serviço ofertado. Sendo assim, caberá à Administração pagar pela atividade executada.
       

     

    Pelo exposto, a alternativa incorreta é a letra D, já que os contratos administrativos caracterizam-se pela formalidade, bem como pela presença de cláusulas exorbitantes .

     

    A – CERTA

    B – CERTA

    C – CERTA

    D – ERRADA

    E - CERTA
     
     
     

    Gabarito da banca e do professor : letra D

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Licitações e contratos administrativos: teoria e prática / Rafael Carvalho Rezende Oliveira, prefácio José dos Santos Carvalho Filho – 7. ed., rev. atual. e ampl. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2018)

  • GABARITO: LETRA D

    COMENTÁRIO DA PROFESSORA PARA NÃO ASSINANTES

    Inicialmente, cabe conceituar Contratos Administrativos como os ajustes celebrados entre a Administração Pública e o particular, regidos predominantemente pelo direito público, para execução de atividades de interesse público . É natural, aqui, a presença das cláusulas exorbitantes (art. 58 da Lei 8.666/1993) que conferem superioridade à Administração em detrimento do particular, independentemente de previsão contratual.


    Dentre as mencionadas cláusulas, a lei 8.666/1993 elenca as seguintes:

    ·         Alterar, unilateralmente, os contratos.

    ·         Rescindir, unilateralmente, os contratos.

    ·         Fiscalizar a execução dos contratos.

    ·         Aplicar punições aos contratados.

    ·         Ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato.

    Outras características presentes nos contratos administrativos:


    Formalismo moderado: a atuação administrativa, ao contrário da atuação privada, exige maiores formalidades, tendo em vista a gestão da “coisa pública". Por essa razão, a Constituição e a Lei 8.666/1993 exigem o cumprimento de algumas formalidades para celebração de contratos administrativos.
    Bilateralidade: significa que a formalização de todo e qualquer contrato (público ou privado) depende da manifestação de vontade das partes contratantes.
    Comutatividade: as obrigações das partes contratantes são equivalentes e previamente estabelecidas.
    Personalíssimo (intuitu personae)segundo Rafael Oliveira, “O contrato é celebrado com o licitante que apresentou a melhor proposta. A escolha impessoal do contratado faz com que o contrato tenha que ser por ele executado, sob pena de burla aos princípios da impessoalidade e da moralidade".
    Desequilíbrio: as partes que firmam um contrato administrativo se encontram em desigualdade, pois a Administração vai atuar em posição de supremacia em relação ao particular contratado (presença de cláusulas exorbitantes, por exemplo).

    Instabilidade: Rafael Oliveira ensina que “A mutabilidade natural do interesse público, em razão da alteração da realidade social, política e econômica, acarreta a maleabilidade (instabilidade) nos contratos administrativos".
    Consensualidade: os contratos decorrem de uma manifestação de vontade. Assim, o particular possui liberdade para formalizar a relação com o Estado ou não.
    Onerosidade: o contratado deve receber pelo serviço ofertado. Sendo assim, caberá à Administração pagar pela atividade executada.

       
    Pelo exposto, a alternativa incorreta é a letra D, já que os contratos administrativos caracterizam-se pela formalidade, bem como pela presença de cláusulas exorbitantes .

     

    FONTE:  Camila Morais Costa , Advogada, Especialista em Processo Civil – PUC/SP, aprovada na PGM Cachoeira Paulista/SP (1º lugar); SAAE Águas de Lindóia/SP (2º lugar); PGM Amparo/SP (3º Lugar); PGM Itaí/SP (4º lugar); Câmara de Mauá/SP (7º Lugar).

     

     

     

     

     

  • GAB: LETRA D

    Complementando!

    Fonte: Prof. Herbert Almeida

    a) uma característica dos contratos é a existência de prévia licitação. Não se trata, porém, de regra absoluta, uma vez que existem casos de licitação dispensada, dispensável ou inexigível – CORRETA

    b)  para  a  Lei  8.666/93,  considera-se  contrato  todo  e  qualquer  ajuste  entre  órgãos  ou  entidades  da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas, seja qual for a denominação utilizada. Ou seja, o contrato é realizado de acordo com a vontade das partes – CORRETA

    c) a subcontratação não é feita de maneira livre, mas de forma excepcional. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração (art. 72, Lei 8.666/93) – CORRETA

    d) os contratos administrativos, em regra, são formais. Além disso, eles admitem as cláusulas exorbitantesERRADA

    e) os contratos são formais e onerosos (inciso III, art. 55) – CORRETA


ID
2549479
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre os tipos de correspondência, classificados segundo a sua natureza, analise as afirmativas a seguir.


I. Correspondência Interna é a correspondência mantida entre as unidades do órgão.

II. Correspondência Oficial é mantida entre os órgãos ou entidades da administração pública ou destes para outros órgãos públicos ou para empresas privadas.

III. Correspondência recebida é a correspondência de origem interna ou externa registrada pelo protocolo geral do órgão ou entidade.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • (E)

    Todas as assertivas estão corretas.

    Correspondência Interna: é a correspondência mantida entre as unidades do órgão.

    Correspondência Oficial: é mantida entre os órgãos ou entidades da administração pública ou destes para outros órgãos públicos ou para empresas privadas.

    Correspondência recebida: é a correspondência de origem interna ou externa registrada pelo protocolo geral do órgão ou entidade.

  • Falou nada o cara (Ferraz F), apenas transcreveu as alternativas.

  • A correspondência oficial obedece a normas regedoras das comunicações escritas, internas ou externas, das repartições públicas; sua redação é portanto, padronizada, alterando-se apenas, naturalmente, o conteúdo específico de cada comunicação.

    Quanto ao seu trânsito, a correspondência oficial pode ser interna - a que mantêm, entre si, diversas autoridades, bem como seus respectivos subordinados no âmbito de determinado órgão administrativo, sobre qualquer assunto de serviço – e externa, ou seja, a correspondência que se efetua entre a autoridade geral e outra autoridade da administração local e as demais autoridades, fora do âmbito de sua atuação, bem como a particular.

    Enquanto a correspondência interna faz-se por meio de ofício, carta oficial, memorando, indicação, consulta, requerimento, relatório, circular, ordem de serviço, etc., a correspondência externa é feita por meio de ofício, carta oficial, telegrama, radiograma, requerimento, relatório, proposta e outras.

  • Quando o item II cita "Empresas privadas" cria uma restrição!

    O ofício tem como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da administração entre si e também com particulares (termo mais amplo que somente Empresas Privadas!)

  • I. Correspondência Interna => é a correspondência mantida entre as unidades do órgão.

    II. Correspondência Oficial => é mantida entre os órgãos ou entidades da administração pública ou destes para outros órgãos públicos ou para empresas privadas.

    III. Correspondência recebida => é a correspondência de origem interna ou externa registrada pelo protocolo geral do órgão ou entidade.

     

    GABARITO LETRA E

  • Essa prova teve só o MRPR ou teve mais coisas envolvidas no tocante a correspondências e comunicações????

    Há de se verificar no edital...

     

  • Alguém explica qual o motivo da 3 estar correta? Fundamentação.

  • Gabarito: E

    Para quem perguntou aí embaixo...

    Correspondência recebida é a correspondência de origem interna ou externa registrada pelo protocolo geral do órgão ou entidade. Ou seja, a correspondência pode ser recebida ou enviada. Quando ela é recebida ela pode ser originada de ambiente externo (de outro órgão) ou ambiente interno (do mesmo órgão, setor ou unidade).

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento referente à classificação dos tipos de correspondência, segundo a sua natureza.

    I. Correspondência Interna é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Dessa forma, verificamos que a afirmativa apresentada está correta.
    II. A correspondência oficial é a espécie formal de comunicação mantida entre os órgãos ou entidades da Administração Pública Municipal, Estadual e Federal ou destes para outros órgãos públicos ou empresas privadas. Sendo assim, constatamos que a afirmativa apresentada está correta.
    III. A correspondência recebida é aquela de origem interna ou externa recebida pelo protocolo central ou setorial do órgão ou entidade. Sendo assim, verificamos que a afirmativa apresentada está correta.
    Com base no exposto, identificamos que todos as afirmativas estão corretas e, assim, a alternativa que responde ao item é a letra E.
    Gabarito: Letra E
  • Essa é a questão que vc lê e re-lê e nao acredita que a fgv te deu de graça.


ID
2549482
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a opção que indica o setor responsável pelo recebimento, registro, autuação, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos do órgão.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra C 

     

    Protocolo é o setor responsavel pelo recebimento, registro e controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos. Pode ser:

     

    ✗     Centralizado: Quando um unico setor desenvolve as atividades de protocolo do orgão, também chamado de protocolo Geral,ou, Central.

    ✗     Descentralizado: Quando as atividades de protocolo são desenvolvidas por setores criados para este fim, junto as diretorias dos orgãos,denominados de protocolo setoriais.


    "O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação".

     

    fonte: http://concurseirosdemaceio.blogspot.com.br/2014/04/protocolorecepcao-de-documentos.html

  • GABARITO:C


     

    Protocolo: recebimento, registro, distribuição, tramitação e expedição de documentos.


    Protocolo:


    Protocolo é o setor responsável pelo recebimento, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos.


    O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação.


    Pode ser: Centralizado e Descentralizado


    Centralização – por sistema centralizado entende-se não apenas a reunião de documentação em um único local, como também todas as atividades de controle – recebimento, registro, distribuição, movimentação e expedição – de documentos de uso corrente em um único órgão de estrutura organizacional.


    Dentre as várias vantagens que um sistema centralizado oferece, citam-se:


    treinamento mais eficiente de pessoal de arquivo;


    maiores possibilidades de padronização de normas e procedimentos;


    nítida delimitação de responsabilidades;


    constituição de conjuntos arquivísticos mais completos;


    redução dos custos operacionais; e,


    A despeito dessas vantagens, não se pode ignorar que uma centralização rígida seria desaconselhável e até mesmo desastrosa como no caso de uma instituição de âmbito nacional, em que algumas de suas unidades administrativas desenvolvem atividades praticamente autônomas ou específicas, ou ainda em que tais unidades estejam localizadas fisicamente distantes umas das outras, às vezes em áreas geográficas diferentes – agências, filiais, delegacias – carecendo, portanto, de arquivos próximos para que possam se desincumbir, com eficiência, de seus programas de trabalho.

     

    Descentralização – recomenda-se prudência ao aplicar esse sistema. Se a centralização rígida pode ser desastrosa, a descentralização excessiva surtirá efeitos iguais ou ainda piores.

  • Resumo do video da questão:

    Arquivos: setor responsavel e guardar documetos acumulados no dia dia.

    Portaria: setor responsável pela entrada e Saida de pessoa (basicamente).

    Protocolo: setor responsável pelo recebimento, registro, autuação, distribuição, controle de tramitação e expedição de documentos ultilizados pelos agentes publicos internos e externos do orgão. 

    Biblioteca: setor responsável em guardar documentos de estudo e pesquisa acumulados no dia dia (para mais detalhes assista o vídeo que descrimino a baixo, foi lá que apreendir). 

    Almoxerifado: setor responsável pelo recebimento, registro, armazenamento e destribuição de materiais. 

     

    Fonte (video explicando essa questão):  https://www.youtube.com/channel/UCs5QJWI07N0vo4rJuot8ppA?view_as=subscriber

  • Gabarito: C

  • GABARITO: C

  • a) Arquivo pode ser um setor, um documento, um conjunto de documentos, uma instituição ou um mobiliário, vai depender do contexto.
    b) Portaria é uma espécie documental.
    c) Protocolo é a porta de entrada e saída dos documentos na instituição. De fato, as atividades desenvolvidas no Protocolo são recebimento, registro, atuação, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos.
    d) Biblioteca é o local, não necessariamente físico, que guarda coleções.
    e) Almoxarifado é o local de armazenamento de materiais de consumo ou permanentes.

    Gabarito do Professor: C
  • Resolução:

    a) Arquivo pode ser um setor, um documento, um conjunto de documentos, uma instituição ou um mobiliário, vai depender do contexto.

    b) Portaria é uma espécie documental.

    c) Protocolo é a porta de entrada e saída dos documentos na instituição. De fato, as atividades desenvolvidas no Protocolo são recebimento, registro, atuação, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos.

    d) Biblioteca é o local, não necessariamente físico, que guarda coleções.

    e) Almoxarifado é o local de armazenamento de materiais de consumo ou permanentes.

    Resposta: C


ID
2549485
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As opções a seguir apresentam princípios constitucionais que regem a Administração Pública, tanto a direta quanto a indireta, em todos os níveis da administração (municipal, estadual e federal), à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra D 

     

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade(A), impessoalidade(B), moralidade(C), publicidade(E) e eficiência e, também, ao seguinte: (...)

     

    Famoso LIMPE - que está expresso no art. 37 da CF/88, como mostrado!!

     

    bons estudos

  • GABARITO: D

     

    CF. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

  • L.I.M.P.E

  • PRINCÍPIOS EXPRESSOS OU EXPLÍCITOS - L.I.M.P.E

    LEGALIDADE - Atuar em segmento com a lei. SÓ PODE FAZER OQUE A LEI PERMITA.                                                                             

    IMPESSOALIDADE - Finalidade pública, Vedação da promoção pessoal, Isonomia, Responsabilidade objetiva do estado.                    

     MORALIDADE - Ética, honestidade, probidade - > Moral jurídica (Possuir uma conduta proba).                                                                 

     PUBLICIDADE - Gera a eficácia, os atos ganham efeitos. NÃO CONFUNDIR COM VALIDADE.                                                                   

     EFICÊNCIA - Melhores resultados, Bom serviço, Sem gasto desnecessário.

                                                                                                                                                                                                          

      

  • LIMPE                                           ART. 37 CRFB

     

     

    Legalidade: de acordo com os ensinamentos de Hely Lopes Meirelles, a legalidade, como principio básico de todo Direito Público "significa que o administrador público está, em toda a sua atividade funcional, sujeito aos mandamentos da lei e às exigências do bem comum".

     

     

    Impessoalidade: também denominado de princípio da finalidade, que impõe ao administrador público a obrigação de somente praticar atos para o seu fim legal, ou seja, aquele indicado pela norma e pelo Direito, não devendo buscar a realização de fins pessoais.

     

     

    Moralidade: não se trata de moral comum, mas, jurídica, que traz ao administrador o dever de não apenas cumprir a lei formalmente, mas cumprir substancialmente, procurando sempre o melhor resultado para a administração.

     

     

     

     

    Publicidade: trata-se da divulgação oficial do ato para o conhecimento público. De início, todo ato administrativo deve ser publicado, cabendo o sigilo somente em casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior da Administração.

     

     

     

    Eficiência: ainda de acordo com os ensinamentos de Hely Lopes Meirelles, o princípio da eficiência exige que a atividade administrativa seja prestada com presteza e rendimento funcional, exigindo a concretização de resultados positivos para o serviço público e satisfatório atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros.

     

     

     

    https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/198403/os-principios-expressos-da-administracao-publica

     

     

    ............................................

    CREIA NO PODER DE DEUS!

     

     

     

    LETRA D

  • Principio Expresso: está claramente exposto no texto da Constituição Federal, ou seja, a CF é a base para dizermos se um principio é expresso ou implicito. 

  • Cespe já cobrou princípios expressos como LIMPE o PE

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência 

    Probidade 

    Economicidade 

  • Princípios expressos na CF/87, art 37. da Administração Pública:

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

     

  • questão pra não zerar! 

     

  • Muita gente que não estudou os princípios expressos vai errar fácil

  • Quero todas assim! hahaha

  • Por favor FGV, coloca questões como essa na minha prova! Grata

  • O FAMOSO LIMPE! RSRSRSR

  • Até estranhei quando vi uma questão tão facíl na banca da fgv. Essa foi pra não zerar a prova rsrs...

  • Gabarito: "D" - Externalidade.

     

    Comentários: A CF traz em seu art. 37, caput, CF: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte (...):"

  • Tá  de sacanagem FGV?

     

  • Deus me livre uma questão dessas na minha prova!

  •  Lembrando dos princípios constitucionais LIMPE:

     A) Legalidade.  

    B) Impessoalidade 

    C) Moralidade. 

    D) Eficiência  - Externalidade. ERRADA

    E) Publicidade.

     

  • Questões assim são dispensáveis, todo mundo acerta. 

  • Não é que a quetão esteja fácil. Olha o cargo - Prova: Técnico em Políticas Públicas e Gestão Governamental.

    Externalidades não é exatamente um princípio, mas um gestor público precisa ter noção (tá relacionado com economia).

     

    http://administracaouff.blogspot.com.br/2008/10/externalidades-conceitos.html

  • GABARITO:D

    af que questão...Deus me livre,mas quem me dera kkkk

  • Em economia, externalidades são os efeitos colaterais de uma decisão sobre aqueles que não participaram dela. Existe uma externalidade quando há consequências para terceiros que não são tomadas em conta por quem toma a decisão.

  • O famoso L- I- M- P-E

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade 

    Eficiência 

     

    GAB: D

    "Irmão, você é o único representante do seu sonho na face da terra, se isso não fizer você correr eu não sei oque vai "

    Emicida 

  • Considerando que em toda prova há questões: fáceis, medianas e difíceis, não vamos subestimar nenhuma delas nem a banca, é claro. Avante!

  • Os princípios podem ser expressos, quando estão previstos taxativamente em uma

    norma jurídica de caráter geral, ou implícitos, quando não constam taxativamente em

    uma norma jurídica, decorrendo, portanto, da jurisprudência ou da doutrina.

    Tendo como referência unicamente a Constituição, são princípios previstos

    expressamente para a administração pública direta e indireta – autarquias, fundações

    públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista –, de qualquer dos Poderes

    – Legislativo, Executivo e Judiciário – da União, dos estados, do Distrito Federal e dos

    municípios: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência –

    LIMPE.

    Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma

    jurídica geral, decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial.

    Gab letra D

  • hahahahaha,  externalidade quem não acertar essa pode comerçar tudo de novo.

    L

    I

    M

    P

    EFICIÊNCIA.  

  • fala sério...

  • GABARITO: LETRA D.

    Esse tipo de questão talvez seja a questão mais clássica dos concursos públicos de modo geral e, surpreendentemente, ela ainda vem sendo cobrada por diversas bancas nos mais variados certames. Trata-se dos princípios expressos ao teor do caput do art. 37 da Constituição Federal. Vejamos:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...)

    Ante ao exposto, verificamos que a assertiva D é o nosso gabarito, tendo em vista que as demais assertivas constam expressamente ao teor do dispositivo supracitado. Contudo, perceba que o examinador foi maldoso. Sabendo que muitos concurseiros memorizam os princípios expressos utilizando-se da sigla “LIMPE” ele substituiu eficiência por externalidade, de modo a tornar menos eficaz o método mnemônico.

    fonte: Estratégia Concursos

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade(A), impessoalidade(B), moralidade(C), publicidade(E) e eficiência e, também, ao seguinte: (...)

     gb d

    PMGO

  • Gabarito: D

    (LIMPE)

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

  • Questão para verificar se o aluno esta atento ou com o celular.

  • Comentário:

    Os princípios constitucionais que regem a Administração Pública estão previstos no art. 37, CF: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Como forma de memorização, observe que eles formam a expressão “LIMPE”. Logo, o que não se encaixa em tais princípios é aquele descrito na letra D, qual seja, externalidade.

    Gabarito: alternativa “d”.

  • Aquela questão para não zerar!!! kkkkk

  • GABARITO: LETRA D

        Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE E EFICIÊNCIA e, também, ao seguinte:  

    FONTE: CF 1988

  • A presente questão trata do tema Princípios Fundamentais da Administração Pública.
     
    Conforme lição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:

    “Os princípios fundamentais orientadores de toda atividade da administração pública encontram-se, explícita ou implicitamente, no texto da Constituição de 1988. Muitas leis citam ou enumeram princípios administrativos. Em muitos casos, eles são meras reproduções ou desdobramentos de princípios expressos; em outros, são decorrência lógicas das disposições constitucionais concernentes à atuação dos órgãos, entidades e agentes administrativos".

     
    Dentre os princípios basilares do direito administrativo, que norteiam toda e qualquer atividade da Administração Pública, cabe destacar aqueles de índole constitucional, expressos no artigo 37, caput, da Constituição Federal, quais sejam: LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE e EFICIÊNCIA.
       

    Resumidamente, podemos definir cada um dos princípios da seguinte forma:

    LEGALIDADE: o princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei (art. 5º, II, CF), a Administração Pública deverá agir apenas em conformidade com o ordenamento jurídico e todos os instrumentos jurídicos existentes na ordem jurídica.

    IMPESSOALIDADE: esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.
     

    MORALIDADE: por moralidade, pode-se entender tudo que é ético, leal, preenchido de boa-fé, honestidade e probidade.
     
    PUBLICIDADE: trata-se do dever de clareza, de transparência dos atos da Administração Pública, ou seja, tudo o que acontece na esfera administrativa deve ser publicizado, como forma de garantir o controle e o conhecimento pela sociedade dos atos editados pelo poder público.

     
    EFICIÊNCIA: estabelece que a Administração Pública deve atender aos mandamentos legais e buscar alcançar resultados positivos com o menor gasto possível. Tal princípio se relaciona à economicidade, sendo esta a atuação que alcance uma melhor relação custo/benefício da atividade administrativa ao atender ao interesse público.
     
     
     

    Pelo exposto, o único princípio constante das alternativas que não se aplica à Administração Pública é o da externalidade, portanto, o gabarito da questão é a letra D.


     
     

    Gabarito da banca e do professor : letra D

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • Dizem que o limpe não cai mais olha aí

  • a primeira coisa que aprendi quando comecei a estudar direito administrativo para PCERJ foi minemonico LIMPE

ID
2549488
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os agentes públicos – agentes administrativos – representam a grande maioria dos agentes e subdividem-se em no mínimo três categorias, a saber:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra B

     

    Tio Matheus Carvalho diz que não há consenso na doutrina sobre a classificação, mas diz que a classificação toma por base, principalmente, o regime jurídico ao qual estes sujeitos se submetem e qual a natureza do vínculo com a Administração Pública, o que justifica a força das decisões proferidas por eles e seus limites de atuação.

    Majoritariamente na doutrina moderna, são espécies de agentes públicos

    1) Agentes políticos (secretários e ministros de Estado e os detentores de mandato eletivo)

    2) Particulares em colaboração com o poder público (designados, voluntários, delegados, credenciados)

    3) Servidores Estatais (servidores temporários, estatutários e empregados)

     

    Fonte: Matheus Carvalho - Manual de Dir Administrativo - 2016

     

    bons estudos

  • Gabarito: letra B

    Os agentes administrativos são todos aqueles que exercem uma atividade pública de natureza profissionao e remunerada, sujeitos à hierarquia funcional e ao regime jurídico estabelecido pelo ente federal ao qual pertencem. Podem ser classificados como: servidores públicos, empregados públicos e temporários.

    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado, 25ª edição, pág 141.

    Vamos à luta!

  • Doutrina Moderna:


    a) Agente político 
    b) *Militares
    c) *Servidores Públicos (que possui como sub. categorias os serv. públicos estatutários, empregados públicos e serv. temporários)
    OBS: Militares e Serv. Públicos correspondem aos Agentes Administrativos da doutrina Clássica)
    d) Particulares em colaboração com o Poder Público (são os agentes honoríficos, delegados e credenciados da doutrina clássica).

     


     

  • Servidores Públicos (ou Agentes Administrativos):

    - Estatutários: efetivos ou comissionados;

    - Empregado Público: celetistas;

    - Temporários: contratados por necessidade transitória.

  • Os agentes administrativos são todos aqueles que se vinculam aos órgãos e entidades da Administração Pública por relações profissionais  remuneradas, sujeitos à hierarquia funcional e ao regime determinado pela entidade estatal a que servem. Essa terminologia também se deve ao fato de desempenharem atividades administrativas. Podem ser classificados em servidores públicos, empregados públicos e servidores temporários. (professor Erick Alves do Estratégia Concursos)

  • Tinha esquecido o que eram os agentes honoríficos Oo 

     

    Então, para os esquecidinhos como eu, segue definição:

     

    Agentes honoríficossão os agentes convocados ou nomeados para prestarem serviços de natureza transitória, sem vínculo empregatício, e em geral, sem remuneração. Exs.: jurados, comissários de menores, mesários eleitorais; Enquanto exercerem a função; Submetem-se à hierarquia e são considerados funcionários públicos para fins penais.

     

    Bons estudos!

    Fonte: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/direito-administrativo/agentes-pblicos

  • A única alternativa que tem SERVIDORES PÚBLICOS é a LETRA "B", facilitou a vida...

  • 1. CONCEITO
    A expressão agente público é a mais ampla para designar de forma genérica e indistinta os sujeitos que exercem funções públicas, que servem ao Poder Público como instrumentos de sua vontade ou ação, independentemente do vínculo jurídico, podendo ser por nomeação, contratação, designação ou convocação. Independe, ainda, de ser essa função temporária ou permanente e com ou sem remuneração. Assim, quem quer que desempenhe funções estatais, enquanto as exercita, é um agente público.
    Dessa forma, encontram-se no conceito de agentes públicos, os trabalhadores que integram o aparelho estatal, compondo a Administração Pública Direta e Indireta, inclusive as empresas públicas e sociedades de economia mista (ex.: os agentes políticos, os servidores públicos, sejam titulares de cargo público ou emprego público, e os servidores de entes governamentais de direito privado).
    Também são agentes públicos os que não integram as pessoas estatais, os que são alheios ao aparelho do Estado, mas que exercem função pública, tais como os particulares em colaboração que são os que atuam nas concessionárias, permissionárias; os delegados de função ou ofícios públicos; alguns requisitados, como o mesário na eleição e o jurado no tribunal do júri; os gestores de negócios públicos e os contratados por locação civil de serviços. É sabido que todos têm um ponto em comum: manifestam a vontade do Estado, que os habilita e lhes empresta força jurídica para tanto.
    A definição desse conceito gera muitas consequências para o atual ordenamento jurídico, não se tratando assim de uma mera discussão doutrinária. É possível verificar alguns pontos.
    Uma importante consequência está nos mecanismos de controle dos atos praticados. Aqueles que praticam atos no exercício de uma função pública podem ser controlados judicialmente pelas vias de controle dos atos estatais, estando, por exemplo, sujeitos aos remédios constitucionais, tais como o mandado de segurança, a ação popular, o mandado de injunção, além das demais ações judiciais de controle.
    Assim, os agentes públicos, porque exercem função pública, exercem atribuições do Poder Público, são considerados autoridades públicas para fins de mandado de segurança, estando sujeitos à Lei n. 12.016/2009[1], o que justifica a possibilidade de interposição desse remédio constitucional em face de atos praticados por diretor de uma universidade ou por diretor de um hospital particular, que não passam de particulares, mas colaboram com o Poder Público, prestando serviços públicos, exercendo função pública, portanto, incluídos no conceito de agente público. O mesmo ocorre com o oficial de um serviço notarial, o cartório extrajudicial, que é considerado uma hipótese especial de delegação de função pública prevista no art. 236 da CF.

  • Alguém pode me informar se as questões de direto da FGV são sempre fáceis assim? Tô começando agora com essa banca.

  • A análise dos servidores públicos, é motivada a partir do enquadramento juridico do mesmo, é ele que vai definir basicamente qual classificação será feita. Em um sentido amplo, é utilizada a nomenclatura de: agentes pubicos. 

    Os agentes publicos, em sentido amplo, é todo aquele quem mantém um vinculo com o estado, independete de qual seja a decorrencia, seja nomeação, eleição, contratação, designação etc.  Importante frisar que a partir daqui existe uma diferenciação importante, que é a dos agentes politicos e os agentes administrativos (estes que vão se subdividir em temporarios, servidore publicos e empregados publicos) 

    1) Temporarios ou honorificos, são aqueles cargos que a lei vai dispor sobre a função, são contratados por tempo determinado como o próprio nome já diz. Importante para esse tipo de classificação é saber que eles têm uma lei própria, não usam a CLT como os empregados publicos. O processo de seleção é feito através de processo simplificado ou seleção publica (analise curricular) 

    2) Empregados Públicos, tem vínculo contratual trabalhista (CLT), possui vinculo de direito privado, as formas de ingresso, o regime de acumulação e o teto remuneratório se submetem aos dos servidores publicos. Falou em CLT tem que lembrar de empresa publica e sociedade de economia mista. 

    3) Servidores Públicos, agora deve ser analisado no seu sentido estrito, possuem vinculo de direito publico, são regidos por regime juridico unico (autarquias, fundações e adminstração direta. Os servidores publicos recebem um valor básico chamado vencimento. Vale ressaltar, como já citado, que assim como os honorificos, o servidores publicos têm um vinculo de direito publico com o estado, diferente dos empregados publicos que mantêm um vinculo de direito privado, contratual trabalhista e recebem salário. O acesso aos cargos publicos podem ser por brasileiros, assim como os estrangeiros na forma da lei. Assim como os empregados publicos, os servidores publicos também tem sua investidura através de concurso publico, de provas ou de provas e titulos. O concurso publico tem vencimento de até 2 anos, prorrogavel uma vez por igual período (lembre-se que existe o cargo comissionado)

  • K. Farias, nem todas , em compensação as de Português são do Demônio...

  • Maria Sylvia Di Pietro admite a existência de quatro espécies de
    agentes públicos: os agentes políticos; os servidores públicos (que se
    subdividem em servidores estatutários, empregados públicos e servidores
    temporários); os militares; e os particulares em colaboração com o
    poder público.

  • GABARITO - LETRA B

    Agentes administrativos é classificação trazida por Hely Lopes Meirelles, que os subdivide em servidores públicos, empregados públicos e servidores temporários.

    Maria Sylvia Zanella Di Pietro chama os "agentes administrativos" de servidores públicos e os subdivide em servidores públicos em sentido estrito, empregados públicos e servidores temporários.

    BOM ESTUDO E NUNCA DESISTA!

  • Não olhem o link do Walisson Reis, nada tem a ver com a questão, é o vídeo de uma menina comendo sushi. Coisa de quem não tem o que fazer e fica atrapalhando quem tá estudando, já reportei como abuso.

     

    RIDÍCULO!

  • São agentes públicos:

    1) Agentes políticos

    a) Detentores de mandato eletivo

    b) Secretários e ministros de estado

    c)Membros da magistratura

    d)Membros do MP

    2) Particulares em colaboração

    a) Designados (honoríficos)

    b) Voluntários

    c)Delegados

    d)Credenciados

    3) Servidores Estatais ou Agentes Administrativos

    a) Temporários

    b) Celetistas

    c)Estatutários

     

  • o titulo da lei: estatutos dos servidores públicos civis e federais( se apenas interpretar o titulo da lei 8112.90, ja eliminamos ás alternativas A D E)


    se a questão cobrar pela CF, agentes públicos são:

    AG políticos

    Part em colaboração

    servidores públicos ( estatuário,empregado publico e temporário)


    já se for nos termos da lei :


    servidores públicos



    com esse conhecimento, elimina a alternativa C


    gab B

  • Gabarito letra B

     

  • A presente questão trata de tema afeto aos agentes públicos .

    Conforme ensinamento de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, agente público é “toda pessoa física que exerça, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função pública".

     
    Dentre as inúmeras classificações doutrinárias existentes, as bancas de concurso costumam usar aquela proposta por Hely Lopes Meirelles, que agrupa os agentes públicos em cinco categorias, a saber:
     

    i) AGENTES POLÍTICOS : são os integrantes dos mais altos escalões do poder público – chefes do Poder Executivo, membros do Poder Legislativo, membros da magistratura e Ministério Público, entre outros.

     
    ii) AGENTES ADMINISTRATIVOS : são todos aqueles que exercem uma atividade pública de natureza profissional e remunerada, sujeitos à hierarquia funcional e ao regime jurídico estabelecido pelo ente federado ao qual pertencem. São os ocupantes de cargos públicos, de empregos públicos e de funções públicas nas administrações direta e indireta das diversas unidades da Federação, nos três Poderes.
     
    A doutrina classifica os agentes administrativos como : servidores públicos (sujeitos a regime jurídico-administrativo, de caráter estatutário), empregados públicos (sujeitos a regime jurídico contratual trabalhista) e temporários (contratados por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público).  
     

    iii) AGENTES HONORÍFICOS : nas palavras de Alexandrino e Vicente Paulo, “são cidadãos requisitados ou designados para colaborarem com o Estado mediante a prestação de serviços específicos, em razão de sua condição cívica, de sua honorabilidade, ou de sua notória capacidade profissional. Tais agentes não tem qualquer vínculo profissional com a administração pública, e normalmente atuam sem remuneração.

     
    iv) AGENTES DELEGADOS : nas palavras de Alexandrino e Vicente Paulo, “são os particulares que recebem a incumbência de exercer determinada atividade, obra ou serviço público e o fazem em nome próprio, por sua conta e risco, sob a premente fiscalização do poder delegante".
     

    v) AGENTES CREDENCIADOS : nas palavras de Hely Lopes Meirelles, “são aqueles que recebem a incumbência da administração para representá-la em determinado ato ou praticar certa atividade específica, mediante remuneração do poder público credenciante".

     

    Conforme exposto na explanação supra, baseada na doutrina majoritária, é possível subdividir os agentes públicos administrativos em : servidores públicos , empregados públicos e temporários. Portanto, correta a letra B.

       

    Gabarito da banca e do professor : letra B

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

    (MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 32ª Edição. São Paulo: Malheiros, 2006)

  • GABARITO: LETRA B

    Considera-se AGENTE PÚBLICO toda pessoa física que exerça, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função pública. Espécies:

    a) agentes políticos - São os integrantes dos mais altos escalões do poder público, aos quais incumbe a elaboração das diretrizes de atuação governamental, e as funções de direção, orientação e supervisão geral da administração pública. São agentes políticos os chefes do Poder Executivo (Presidente da República, governadores e prefeitos), seus auxiliares imediatos (ministros, secretários estaduais e municipais) e os membros do Poder Legislativo (senadores, deputados e vereadores).

    b) agentes administrativos - São todos aqueles que exercem uma atividade pública de natureza profissional e remunerada, sujeitos à hierarquia funcional e ao regime jurídico estabelecido pelo ente federado ao qual pertencem. Podem ser assim classificados: servidores públicos, empregados públicos e temporários.

    c) agentes honoríficos - São cidadãos requisitados ou designados para, transitoriamente, colaborarem com o Estado mediante a prestação de serviços específicos, em razão de sua condição cívica, de sua honorabilidade ou de sua notória capacidade profissional. São os jurados do tribunal do júri, os mesários eleitorais, os membros dos Conselhos Tutelares criados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e outros dessa natureza.

    d) agentes delegados - São particulares que recebem a incumbência de exercer determinada atividade, obra ou serviço público e o fazem em nome próprio, por sua conta e risco, sob a permanente fiscalização do poder delegante. São os concessionários e permissionários de serviços públicos, os leiloeiros, os tradutores públicos, entre outros.

    e) agentes credenciados - Segundo a definição do Prof. Hely Lopes Meirelles, "são os que recebem a incumbência da administração para representá-la em determinado ato ou praticar certa atividade específica, mediante remuneração do Poder Público credenciante". Seria exemplo a atribuição a alguma pessoa da tarefa de representar o Brasil em determinado evento internacional (um artista consagrado que fosse incumbido de oficialmente representar o Brasil em um congresso internacional sobre proteção da propriedade intelectual). São considerados "funcionários públicos" para fins penais.

    FONTE: Direito Administrativo Descomplicado


ID
2549491
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As opções a seguir apresentam características das concessões de serviços públicos, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.987/95, Art. 2º, II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

     

    Gabarito C

  • Gabarito letra c).

     

    LEI 8.987/95

     

     

    Art. 2° Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

     

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado.

     

    IV - permissão de serviço público: a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.

     

     

    ESQUEMATIZANDO:

     

    CONCESSÃO -> LICITAÇÃO + OBRIGATÓRIA A MODALIDADE CONCORRÊNCIA + FEITA A PESSOA JURÍDICA OU CONSÓRCIO DE EMPRESAS.

     

    PERMISSÃO -> LICITAÇÃO + NÃO É OBRIGATÓRIA A MODALIDADE CONCORRÊNCIA + FEITA A PESSOA JURÍDICA OU PESSOA FÍSICA.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Bom dia,

     

    Concessão:  PJ ou Consórcio ( licitação na modalidade obrigatória concorrência)

    Permissão: PF ou PJ (Licitação obrigatória, sem modalidade específica)

     

    Bons estudos

     

     

  • GABARITO C

     

    Aprimorando as dicas dos colegas:

    CONCESSÃO: pessoa jurídica ou CONsórcio (licitação: CONcorrência)

     

    PERMISSÃO: Pessoa física ou jurídica (licitação obrigatória, sem modalidade específica)

  • CONCESSÃO-----> Pessoa Jurídica ou Consórcio (Licitação na modalidade CONCORRÊNCIA é OBRIGATÓRIA)

     

    PERMISSÃO-----> Pessoa Física ou Jurídica

  • Concessão: PJ ou C.E                                 Permissão: PJ ou PF                                           Autorização: PJ ou PF
               Com icitação: concorrência                     Com licitação: não especificada              Sem licitação, é ato e não contrato.
                      

  •  c) Celebração com pessoas físicas ou jurídicas. 

  • a) CORRETA Licitação prévia, na modalidade concorrência. 

    Lei 8.987/1995:

    Art. 2º Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

     

    b) CORRETA - Natureza contratual. 

    Art. 1º As concessões de serviços públicos e de obras públicas e as permissões de serviços públicos reger-se-ão pelos termos do art. 175 da Constituição Federal, por esta Lei, pelas normas legais pertinentes e pelas cláusulas dos indispensáveis contratos.

    Art. 4º A concessão de serviço público, precedida ou não da execução de obra pública, será formalizada mediante contrato, que deverá observar os termos desta Lei, das normas pertinentes e do edital de licitação.

     

    c) INCORRETA - Celebração com pessoas físicas ou jurídicas. 

    Art. 2º Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

     

    d) CORRETA Prazo determinado, podendo haver renovação. 

    Art. 2º Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

    Art. 23 São cláusulas essenciais do contrato de concessão as relativas:

    XII - às condições para prorrogação do contrato;

     

    e) CORRETA -  Prestação do serviço por conta e risco do concessionário. 

    Art. 2º Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

  • LETRA: C

    CONCESSÃO : PESSOA JURIDICA OU OU CONSÓRCIO DE EMPRESAS, COM LICITAÇÃO OBRIGATÓRIA.

    PERMISSÃO: PESSOA FÍSICA OU JURIDICA, COM LICITAÇÃO NÃO ESPECIFICA.

    AUTORIZAÇÃO: PESSOA FÍSICA OU JURIDICA, SEM LICITAÇÃO É UM ATO NÃO CONTRATO.

  • Esquematizando:

     

     

    Autorização:
    - Ato administrativo discricionáriounilateralprecário (pode revogar), e não há licitação
    - O uso do bem é facultativo e de interesse particular.
    - Pode ser remunerado ou não. 

     

    Permissão:
    Ato administrativo discricionário, unilateral e precário.
    uso do bem é obrigatório e de interesse público ou privado
    Pode ser remunerado ou não. 

     

    Concessão:
    É um contrato administrativo que exige licitação
    Uso obrigatório do bem de acordo com a finalidade que pode atender interesse público ou privado
    Tem prazo determinado e é remunerada.

     

     

     

     

     

    GABARITO LETRA C

  • A Permissão que pode ser realizada com pessoas físicas

  • CONCESSÃO:

     

    1) É um contrato administrativo                  

    2) Exigi-se licitação na modalidade concorrência         

    3) Vínculo permanente - com prazo determinado e o desfazimento antecipado acarreta o dever de indenizar.

    4) Partes envolvidas - pessoa jurídica ou consórcios de empresas (não tem personalidade jurídica). PESSOA FÍSICA NÃO PODE!

     

     

    PERMISSÃO:

     

    1) Tem natureza de contrato administrativo de adesão

    2) Licitação - qualquer modalidade. (depende do valor)

    3) Vículo - precário e revogabilidade

    4) Partes envolvidas - pessoa jurídica ou física

     

     

    AUTORIZAÇÃO:

     

    1) Natureza de ato administrativo

    2) Licitação - não há necessidade, em regra.

    3) Vínculo - precário e revogável.

    4) Partes envolvidas - pessoa jurídica ou física

     

     

  • Pessoa física nunca poderá ser concessionária de serviço público.

  • Gabarito: "C"

     

     a) Licitação prévia, na modalidade concorrência. 

    Correto.  Nos termos do art. 2º, II da Lei 8.987: "concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;"

     

     b) Natureza contratual. 

    Correto.  Nos termos do art. 2º, II da Lei 8.987: "concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;"

     

     c) Celebração com pessoas físicas ou jurídicas. 

    Errado e, portanto, gabarito da questão. É somente à pessoas jurídicas. Nos termos do art. 2º, II da Lei 8.987: "concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;"

     

     d) Prazo determinado, podendo haver renovação. 

    Correto.  Nos termos do art. 2º, II da Lei 8.987: "concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;"

     

     e) Prestação do serviço por conta e risco do concessionário. 

    Correto.  Nos termos do art. 2º, II da Lei 8.987: "concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;"

     

  • Lei 8987/95:

    Art. 2º. Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

  • Não se faz concessão com pessoa física!!!

  • CPF nem pensar na concessão! 

  • CONCESSÃO DE SERVIÇO PÚBLICO:

    CONTRATO DE ADESÃO, BILATERAL;

    SERÁ FIRMADO JUNTO AS PESSOAS JURÍDICAS OU CONSÓRCIO DE EMPRESAS;

    PRESSUPÕES MAIOR APORTE DE CAPITAL;

    SERÁ FIRMADO MEDIANTE LICITAÇÃO PRÉVIA NA MODALIDADE CONCORRÊNCIA;


  • NÃAAAAAOOOO pode para pessoa FÍSICA.

    Concessão -> Pessoa Jurídica e Consócios de empresas.

  • CONCESSÃO:

    * Pessoa jurídica ou consórcio de empresas

    *Licitação obrigatória: concorrência

    *Vínculo permanente: prazo determinado

  • Concessão: sempre precedida de licitação, modalidade concorrência, apenas com pessoa física. com natureza contratual e não é cabível revogação do contrato.

  • A presente questão trata de tema afeto às concessões de serviços públicos, amparado na Lei n. 8.987/1995.

    Nos termos do artigo 2º, inciso II da citada norma, concessão de serviço público é “a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado".


    A – CERTA - conforme dispositivo acima transcrito, uma das características das concessões de serviços públicos é a realização de prévia licitação na modalidade concorrência. Portanto, correta a letra A.

    B – CERTA – a doutrina administrativista caracteriza as concessões de serviços públicos como típico contrato administrativo. Inclusive, a lei 8.987/1995 traz um capítulo próprio para tratar do contrato de concessão: Capítulo VI - DO CONTRATO DE CONCESSÃO. Portanto, correta a letra B.


    C – ERRADA a letra C é o gabarito da questão, já que a lei permite a celebração dos contratos de concessão apenas com pessoas jurídicas ou consórcio de empresas, não sendo admitida a celebração com pessoas físicas.


    D – CERTA – a legislação prevê, expressamente, o prazo determinado como característica dos contratos de concessão. Contudo, não há dispositivo legal permitindo a renovação, o que é, entretanto, plenamente admitido pela doutrina.

    Ensina Rafael Oliveira que “a prorrogação deve ser encarada como medida excepcional, mas isso não impede a sua previsão nos editais de licitação e nos respectivas contratos de concessão. Em consequência, a prorrogação só pode ser feita pela Administração Pública, sendo inconstitucional a prorrogação efetivada pela lei, em razão do princípio da separação dos poderes e da impessoalidade". Portanto, correta a letra D.      


    E – CERTA - conforme dispositivo acima transcrito, uma das características das concessões de serviços públicos é o desempenho das atividades pelo concessionário por sua conta e risco. Portanto, correta a letra E.  

     

    Gabarito da banca e do professor: C

     

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Licitações e contratos administrativos: teoria e prática/Rafael Carvalho Rezende Oliveira, prefácio José dos Santos Carvalho Filho – 7. ed., rev. atual. e ampl. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2018)

  • A questão exigiu do candidato conhecimento das características da concessão. 

    São características da concessão:

    1) É um contrato administrativo          

    2) Exige-se licitação na modalidade concorrência     

    3) Vínculo permanente - com prazo determinado e o desfazimento antecipado acarreta o dever de indenizar.

    4) Partes envolvidas - pessoa jurídica ou consórcios de empresas. Pessoa física não pode!

    Art. 2° Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado.

    Assim, a única alternativa que não é característica da concessão é aquela descrita na letra C, tendo em vista que a concessão não pode ser celebrada com pessoas físicas.

  • letra c

    pessoa jurídica ou consórcio de empresa

  • Atualização na Lei 8.987:

    Art. 2 Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

          

           II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade concorrência ou diálogo competitivo, a pessoa jurídica ou consórcio de empresas (resposta da questão) que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;    

  • Características básicas das concessões de serviços públicos.

    1º É celebrada por contrato administrativo;

    2º É necessariamente por tempo determinado, admitindo-se prorrogação;

    3º Exige licitação – na modalidade de concorrência, exceto no caso em que é aplicável o leilão ou nos casos de inexigibilidade;

    4º Só se aplica a pessoas jurídicas e a consórcio de empresas;

    5º Exige lei autorizativa prévia, com exceção das hipóteses previstas no art. 2º da Lei 9.074/1995 (saneamento básico, limpeza urbana e hipóteses previstas nas constituições e leis orgânicas).

    Gabarito C

  • A concessão de serviço público se dá por meio de celebração com pessoa jurídica ou consórcio de empresas, mas não em pessoa física.

    fonte: Grancursos

  • Gabarito:C

    Principais Dicas de Serviços Públicos :

    • São serviços essenciais fornecidos a sociedade através do 1º setor (governo) de maneira direta ou indireta.
    • É uma atividade legal que deve abranger a todos.
    • É embasada em princípios: mocidade (barateza), cortesia (educação), eficiência, modernização e o principal - continuidade, os serviços públicos não podem parar, EXCETO em alguma situação de emergência ou por meio de um aviso prévio (ordem técnica ou inadimplemento, este que seria a falta de pagamento do serviço. Entretanto, existem exceções para este: danos irreversíveis ao usuário ou PJ de direito público (município por exemplo).
    • Podem ser UTI singuli (lembra da palavra UTI mesmo, isto é, são serviços específicos não delegados e pagos por meio de taxas por um usuário. Ex: conta de luz e água da tua casa) e UTI universi (Lembra da palavra UTI mesmo, isto é, serviços gerais podendo ser delegados e pagos por impostos pela população. Ex: Coleta de lixo, calçamento etc)

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2549494
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A gestão documental e a proteção especial a documentos de arquivos são deveres do poder público, como instrumento de apoio à administração e como elementos de prova e informação.


Consideram-se arquivos, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos, instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades específicas, bem como por pessoa física, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos.


Considera-se gestão de documentos, o conjunto de procedimentos e operações técnicas à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando à eliminação ou ao recolhimento para guarda permanente.


Assinale a opção que indica como os documentos públicos são identificados para fins de arquivo.

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra E

     

    Refere-se a teoria das três idades.

     

    Lei 8159

    Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

  • Teoria das 3 idades: P

    Corrente: arquivos de 1ª fase

    Intermediária: arquivos de 2ª fase

    Permanente: arquivos de 3ª fase

  • questão pra não zerar

  • Esse texto enorme para perguntar sobre a teoria das 3 idades.

  • Resposta letra E

    Lei 8159

    Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

    Teoria das três idades.

    Corrente - 1a idade/ativo

                 - Nat. adm alta

                 - Valor primário

                 - frequentemente consultado

    intermediário - 2a idade/ semi ativo

                       - Nat. adm. baixa/decrescente

                       - Valor primário

                       - ocasionalmente consultado

    permanente - 3a idade/ inativo

                      - Natureza histórica

                      - Valor secundário

                      - guarda definitiva

     

    Caveiras PHD ;)

  • Eu até gosto de questões longas como essa, pois ajudam a rever conceitos na hora da prova que podem ser úteis para outras questões.  

  • Essa questão está parecendo questão do Enem e não da FGV. Trazer a resposta na pergunta foi de mais. Eles até que complicaram colocando um texto enorme, mas chegando nas alternativas não tinha nenhuma opção que estivesse dentro do assunto (arquivologia), a não ser o gabarito (letra E).

     

    1º idade (corrente): se refere a documentos mais novos que ainda estão sendo usados.

    2º idade (intermediária): se refere aos documentos já ultilizados, mas que podem ser questionados. 

    3º idade (permanente): se referem a documentos que já prescreveram, mas estão sendo guardados pelo seu valor histórico. 

     

     Fonte (vídeo da questão): https://www.youtube.com/channel/UCs5QJWI07N0vo4rJuot8ppA?view_as=subscriber

  • fiquei ate com medo de marcar a alternativa correta

  • OBS: Os estágios de evolução, ou ciclo vital dos documentos, ou teoria das três idades:

    corrente = utilizado com frequência

    intermediário = aguardando prazos

    permanente = guardados definitivamente.

  • Esses conceitos acima, ótimo para revisar gente...

    :)

  • Os documentos públicos, podem ser identificados como correntes, intermediários ou permanentes. Esse é o ciclo vital dos documentos.

    Os arquivos correntes são aqueles que guardam os documentos com possibilidade de uso alta.
    Os intermediários são formados pelos documentos com valor primário reduzido e que aguardam a sua destinação final, que pode ser a eliminação ou guarda permanente.
    Os arquivos permanentes são conjuntos de documentos que cumpriram as funções pelas quais foram criados  e adquiriam um valor a mais para a instituição, que é o valor secundário.

    a) O termo "casual" não é um termo técnico. 
    b) O termo "regulares" não é um termo técnico. 
    c) Os termos "casuais, variáveis e regulares" não são termos técnicos.
    d) Os termos "variáveis e regulares" não são termos técnicos.
    e) Gabarito.

    Gabarito do Professor: E 
  • Gaabrito: E

    Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

  • Tão óbvio que dá medo de responder e ser pegadinha!


ID
2549497
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em um órgão público, foi empregada a autoridade formal para a resolução de conflitos internos. Nesta estratégia de gestão de conflitos, a administração faz uso de sua autoridade, assumindo o papel de árbitro e comunicando a decisão posteriormente às partes.


Assinale a opção que melhor define esse estilo/técnica de gestão de conflitos.

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra B

     

    Estilo competitivo: é o comando autoritário que reflete forte assertividade para impor o seu próprio interesse. É utilizado quando uma ação decisiva deve ser rapidamente imposta em situações importantes ou impopulares, em que a urgência ou emergência é necessária ou indispensável. É a atitude de confronto e de dominação e que uma parte se engaja em uma competição do tipo ganhar/perder forçando o uso da autoridade.

     

    Estilo de colaboração ou solução de problemas: reflete elevado grau de assertividade e de cooperação. O estilo colaborativo habilita ambas as partes a ganhar, enquanto utiliza a negociação e o intercâmbio para reduzir diferenças. É utilizado quando os interesses de ambos os lados são importantes, quando os pontos de vista das partes podem ser combinados para uma solução mais ampla e quando o compromisso requer consenso.

     

    Estilo de acomodação: reflete alto grau de cooperação para suavizar as coisas e manter a harmonia. Consiste em resolver os pontos menores de discordância e deixar os problemas maiores para frente. Funciona quando as pessoas sabem o que é errado, quando um assunto é muito importante, quando se pretende construir créditos sociais para utilizar em outras situações.

     

    Chiaventato, Gestão de Pessoas

  • Gab B

    Técnicas de resolução de conflitos--> Comando autoritário: A administração usa sua autoridade formal para resolver o conflito e, depois, comunica seu desejo às partes envolvidas.

  • a) Expansão de recursos: quando o conflito é causado pela escassez de um recurso, a expansão do recurso pode criar uma solução ganha-ganha.

     

    b) Comando autoritário: a administração usa sua autoridade formal para resolver o conflito e depois comunica seu desejo às partes envolvidas.

     

     

  • Evitação

    Nem assertiva nem cooperativa

    Serve pra evitar ou fugir do conflito.

    Indicações:
    Quando o assunto é trivial;
    Não há chance de ganhos;
    Quando requer tempo para obter informações;
    Quando um desacordo é perigoso ou oneroso.

    Acomodação

    (Harmonização)

    Alto grau de cooperação

    Suavizar a situação e manter harmonia;
    Resolver pontos menores de discordância

    Indicações:
    Manter a harmonia entre as partes envolvidas

    Competitivo

    Forte assertividade

    Comando autoritário para limpar o próprio interesse;
    Atitude de confronto e dominação;

    Indicações:
    quando uma ação decisiva deve ser rapidamente imposta.

    Compromisso

    Combinação de assertividade e cooperação

    Indicações:
    é utilizado quando ambas as partes aceitam ganhos e perdas na solução;
    ambos tem igual poder e querem reduzir as diferenças.

    Colaborativo

    Alto grau de assertividade e cooperação

    Chamado de solução de problema;
    Habilita ambas as partes a ganhar;
    Ambas as partes ganham e se comprometem com a solução encontrada.

  • Abordagem coercitiva (comando autoritário).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Letra B.

    Comando autoritário = Usa a autoridade = Abordagem coercitiva (comando autoritário).

  • Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 444),

    Técnicas de resolução de conflitos

    • Resolução de problemas: encontros entre as partes conflitantes com o propósito de identificar o problema e resolvê-lo por meio de uma discussão aberta.

    • Metas superordenadas: criação de uma meta compartilhada que não possa ser atingida sem a cooperação entre as partes conflitantes.

    • Expansão de recursos: quando o conflito é causado pela escassez de um recurso — por exemplo, dinheiro, oportunidades de promoção ou espaço físico de trabalho — , a expansão desse recurso pode criar uma solução ganha-ganha.

    • Não enfrentamento: suprimir o conflito ou evadir-se dele.

    • Suavização: minimizar as diferenças entre as partes conflitantes ao enfatizar seus interesses comuns.

    • Concessão: cada uma das partes abre mão de algo valioso.

    • Comando autoritário: a administração usa sua autoridade formal para resolver o conflito e, depois, comunica seu desejo às partes envolvidas.

    • Alteração de variáveis humanas: utilização de técnicas de modelagem comportamental para alterar atitudes e comportamentos que causam conflitos.

    • Alteração de variáveis estruturais: mudanças na estrutura formal da organização e nos padrões de interação entre as partes conflitantes por meio de redesenho de atribuições, transferências, criação de posições coordenadas etc.

     

    ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

     

  • GAB B

    Para Chiavenato os estilos de administração de conflitos podem ser definidos da seguinte forma:

    1. Estilo de evitação/abstenção: A postura não é assertiva nem cooperativa. É utilizada quando um problema é trivial, quando não há chance de ganhar ou requer tempo para obter informações, quando os ânimos se alteram ou quando um desacordo pode ser oneroso ou perigoso. Este tipo de administração do conflito pode criar um conflito do tipo perder-perder.
    2. Estilo de acomodação: Existe alto grau de cooperação para suavizar as coisas e manter a harmonia, no intuito de resolver os pontos menores de discordância e deixar os problemas maiores para frente, o que pode acabar ignorando a essência real do conflito;
    3. Estilo competitivo/impositivo: Existe o comando autoritário na busca de forte assertividade para impor o próprio interesse, sendo utilizado quando uma ação decisiva deve ser rapidamente imposta em situações importantes ou que necessitam de dominação. Geralmente, cria um conflito do tipo ganhar-perder, sendo que uma das partes sai ganhando à custa da outra. 
    4. Estilo de compromisso/acordo: Encontra-se neste estilo a combinação de ambas as características de assertividade e de cooperação, sendo utilizado quando uma parte aceita soluções razoáveis para a outra e cada parte aceita ganhos e perdas na solução, criando um conflito do tipo ganhar-perder, pois cada parte dá algo e ganha algo de valor. 
    5. Estilo de colaboração/solução integrativa: Também chamado de solução de problemas, apresenta elevado grau de assertividade e de cooperação e habilita ambas as partes a ganhar, sendo utilizado quando os interesses dos dois lados são importantes e quando o equilíbrio requer bom senso, possibilitando a reconciliação das diferenças entre as partes.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
2549500
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da revogação de atos administrativos que no entendimento da Administração Pública, embora não apresentem ilegalidade, não são mais convenientes ao interesse público, ou seja, tornaram-se inconvenientes e inoportunos.


A partir do fragmento acima, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a afirmativa falsa.

( ) Tal revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários.

( ) Já que não houve ilegalidade no ato administrativo, os eventuais direitos adquiridos, que dele se originaram, serão mantidos.

( ) A revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra D, tudo V (passível de recurso...)

     

    (V) Tal revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários.

    Não se admite a revogação de atos vinculados, haja vista estes atos não admitirem análise de oportunidade e conveniência. A ressalva fica feita em relação aos atos de licença para construir, que, no entendimento da doutrina majoritária e da jurisprudência , admite revogação em razão de interesse público siuperveniente, devidamente justificado, desde que indenizado o particular prejudicado pelo ato de revogação

     

    (V) Já que não houve ilegalidade no ato administrativo, os eventuais direitos adquiridos, que dele se originaram, serão mantidos.

    Como o ato é legal e todos os efeitos já produzidos o foram licitamente, a revogação não retroage, impedindo somente a produção de efeitos futuros do ato (ex nunc), sendo mantidos os efeitos já produzidos.

     

    (V) A revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc.

    Como o ato é legal e todos os efeitos já produzidos o foram licitamente, a revogação não retroage, impedindo somente a produção de efeitos futuros do ato (ex nunc), sendo mantidos os efeitos já produzidos.

     

    Fonte: Matheus Carvalho - Manual de Dir. Administrativo - 2016

     

    bons estudos

  • GABARITO D

    .

    complementando: 

    O poder de revogação da Administração Pública, legitimado pelo poder discricionário, não é ilimitado. Existem determinadas situações que, seja pela natureza do ato praticado ou pelos efeitos por ele já produzidos, são insuscetíveis de modificação por parte da Administração, fundada nos critérios de conveniência ou oportunidade. São os chamados atos irrevogáveis, resultantes das limitações do poder de revogar.

    São insuscetíveis de revogação:

    1º) os atos consumados, que exauriram seus efeitos;

    Ex.: Um ato que concedeu licença ao servidor; se este já gozou a licença, o ato já exauriu seus efeitos, não há que se falar em revogação.

    2º) os atos vinculados, porque nesses o administrador não tem liberdade de atuação;

    Ex.: Se o indivíduo preenche todos os requisitos exigidos para o exercício de determinada profissão regulamentada em lei, e consegue a licença do Poder Público para o seu exercício, essa licença não pode ser revogada pela Administração.

    3º) os atos que geram direitos adquiridos, gravados como garantia constitucional (CF, art. 5º, XXXVI);

    Ex.: O ato de concessão da aposentadoria ao servidor, depois de ter este preenchido os requisitos exigidos para a sua fruição.

    4º) os atos que integram um procedimento, pois a cada novo ato ocorre a preclusão com relação ao ato anterior;

    Ex.: No procedimento de licitação, o ato de adjudicação do objeto ao vencedor não pode ser revogado quando já celebrado o respectivo contrato.

    5º) os chamados meros atos administrativos, porque seus efeitos são previamente estabelecidos em lei.

    Ex.: Uma certidão, um atestado etc. não podem ser revogados por ato de administração.

    Referência :

    Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo. Direito Administrativo . 3ª edição. Impetus. 2002.

    fonte: https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/2134738/em-que-consistem-os-atos-administrativos-irrevogaveis-marcelo-alonso

  • NÃO podem ser REVOGADOS : MACETE : VC PODE DA? 

     

    V - Vinculados 

    C- Consumados

    PO - Procedimentos Administrativos

    D- Declaratórios

    E- Enunciativos

    DA - Direitos Adquiridos

  • (V) Tal revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários.

    Somente para MOTIVO e OBJETO, pois admitem discricionariedade..

     

    (V) Já que não houve ilegalidade no ato administrativo, os eventuais direitos adquiridos, que dele se originaram, serão mantidos.

    Direito Adquirido.

     

    (V) A revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc.

    Operam efeitos EX NUNC, não retroagem,.Valem dali pra frente. Ou seja, respeita o Direito Adquirido.

     

  • Tal revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários.

    Verdadeira, vamos pensar acerca: 

    Se a administração cometeu um ato vinculado, logo, ela não teve margem de escolha e atuou de acordo com a lei, se o ato é ilegal, a unica maneira de corrigi-lo é o anulando, visto que, o erro não foi da adm, e sim da lei que tipificou o ato. 

    Se a administração cometeu um ato discricionário, ela teve uma certa margem de escolha, e dentro dessa margem de escolha, algum erro pode ter sido cometido, como a lei autoriza esse poder de decisão, o ato não está errado, apenas foi aplicado da maneira incorreta pelo agente, logo, não cabe a anulação, e sim a revogação do ato. 

    Pois, anula quando ilegal, e revoga por motivos de conveniencia e oportunidade, se n foi ilegal (ato vinculado), só pode revogar (ato discricionario) 

    - Outro ponto importante, apenas quem praticou o ato discricionario tem competencia para revoga-lo.

  • Detalhe: Segundo a doutrina e jurisprudência, a lincença para construção e reformas, apesar de ser vinculado, é possível REVOGAÇÃO, se justificado e por razões e interesse público superviniente. O ente deve indenizar pelos prejuízos comprovados. Logo a assertiva I é no mínimo questionável.

  • - REVOGAÇÃO - EFEITO EX NUNC (NÃO RETROAGE)ATO DISCRICIONÁRIO - CONVENIÊNCIA E/OU OPORTUNIDADE

    - ANULAÇÃO - EFEITO EX TUNC (RETROAGE)- ATO VINCULADO - DIREITOS ADQUIRIDOS, EX: APOSENTADORIA, PODE HAVER (ILEGALIDADE, VICIO E DEFEITO), MAS NÃO PODE SER REVOGADO.

  •  d)

     V - V - V. 

  • (V) Tal revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários. - Atos vinculados não podem ser revogados, apenas anulados, caso haja vício insanável de ilegalidade.

    (V) Já que não houve ilegalidade no ato administrativo, os eventuais direitos adquiridos, que dele se originaram, serão mantidos. Se tivesse havido ilegalidade, os efeitos seriam ex tunc, retroagiriam à origem dos atos para anulá-los, pois eivados de vícios insanáveis.

    Súmula 473, STF

    A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    (V) A revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc. - A única coisa errada aqui é o N do "nunc". Se fosse o T, estaria correto.

    Efeito ex Nunc = Nunca retroage;

    Efeito ex Tunc = a Tudo retroage.

  • Se fosse questão da Cespe a letra A ,com certeza estaria errada .

    A LICENÇA é um ato vinculado que pode ser REVOGADO ,desde que haja ressarcimento ao prejudicado .

  • Revogar licença? Essa é nova kkkk.

    Detran: "Vou revogar sua CNH!"

    Algumas licenças em casos muito específicos podem ser revogadas, segundo a doutrina, mas dizer que LICENÇA lato sensu pode ser revogada é errado.

    Cuidado com alguns comentários galera.

  • (Errar sabendo a questão ...é pá kabá)

    III - A revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc.

    Alg entendeu essa como se a banca tivesse querendo dizer que atos que retroagem a origem fosse Ex nunc ? Coloquei F , por isso.

  • Complementando as explicações a respeito da alternativa I:

    De acordo com Di Pietro, não podem ser revogados os atos vinculados, porque os atos vinculados geram direitos subjetivos. Por exemplo, se foi concedida aposentadoria para um servidor, é porque ele preencheu os requisitos. É um direito dele, o de se aposentar. A Administração não pode revogar a aposentadoria. Ela pode anular, se for ilegal, mas não pode revogar.

  • Gab d

    Mas errei pq fui de a. achei q a do meio estava errada

  • Achei que a assertiva I estava errada, pois é possível revogar licença para construir - ato vinculado - se a obra ainda não se iniciou.

    E a questão generaliza que se revoga apenas atos discricionários.

  • quando estiver em duvida vai pela logica ..analisa quantas questão v tem ...a maioria vence

  • GABARITO: LETRA D.

    V - V - V.

    REVOGAÇÃO - EFEITO EX NUNC (NÃO RETROAGE) - ATO DISCRICIONÁRIO - CONVENIÊNCIA E/OU OPORTUNIDADE

    - ANULAÇÃO - EFEITO EX TUNC (RETROAGE)ATO VINCULADO - DIREITOS ADQUIRIDOS, EX: APOSENTADORIA, PODE HAVER (ILEGALIDADE, VICIO E DEFEITO), MAS NÃO PODE SER REVOGADO.

  • Inicialmente devemos entender que a revogação é a supressão de um ato administrativo válido e discricionário por motivo de interesse público superveniente, que o tornou inconveniente ou inoportuno. Trata-se, portanto, da extinção de um ato administrativo por conveniência e oportunidade da Administração. Agora passaremos a analisar as três assertivas:

    I – a revogação é um ato administrativo discricionário por meio do qual a Administração extingue outro ato administrativo, válido e também discricionário, por motivos de conveniência ou oportunidade – CORRETO;

    II – a Súmula 473 destaca que a revogação deverá respeitar os direitos adquiridos, uma vez que se aplica diante de atos válidos – CORRETO;

    III – conforme explicitado no comentário anterior, os efeitos do ato revogado não retroagem, são ex nunc – CORRETO.

    Portanto, as três assertivas estão corretas.

    Gab. D

    Fonte: Herbert Almeida

  • Lembre-se:

    Revogação ---> Não retroage -> Ex nunc

    Anulação ---> Retroage -> Ex tunc

  • Não PODE revogar:

    Atos Vinculados

    Direitos Adquiridos

    Atos que integrem processo administrativo

    Atos Consumados

    Atos Enunciativos

    Atos Irrevogáveis

    Atos REVOGADOS - Efeito Ex-Nunc (não retroage)

    Atos ANULADOS - Efeito Ex-Tunc (em regra, retroage)

  • Trata-se de uma questão sobre revogação de atos administrativos. E o que seria uma revogação. Segundo os professores Ricardo Alexandre e João de Deus, a revogação se refere à extinção do ato administrativo válido, promovido pela própria Administração, por razões de conveniência e oportunidade. Logo, ocorre quando um ato administrativo legal e perfeito torna-se inoportuno ou inconveniente ao interesse público, a administração pública poderá suprimi-lo por meio da revogação.

    Após essa introdução, vamos analisar as assertivas:

    (VERDADEIRO) Primeiramente, devemos compreender o conceito de discricionariedade. Segundo os professores Ricardo Alexandre e João de Deus, trata-se de um poder que a legislação concede à administração, de modo explícito ou implícito, para a prática de atos administrativos com liberdade na escolha de sua conveniência, oportunidade e conteúdo dentro dos limites da legalidade. Realmente, a revogação tem por base o poder discricionário do administrador e só pode ser aplicada sobre atos discricionários.

    (VERDADEIRO) Realmente, a revogação deste ato, respeitando-se os direitos adquiridos, por razões de conveniência e oportunidade com base no princípio da autotutela segundo o art. 53 da Lei nº 9.784/99: 

    “Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos".

    Para a sua resolução, precisamos ler também a Súmula 473 do STF:
    Súmula 473 do STF: “A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, RESPEITADOS OS DIREITOS ADQUIRIDOS, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial".

    (VERDADEIRO) Realmente, a revogação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem - efeitos ex nunc segundo os professores Ricardo Alexandre e João de Deus: “A revogação opera efeitos ex nunc (a partir de então), o que significa que todos os efeitos produzidos pelo ato até a sua revogação são conservados. Isto se deve ao fato de que a revogação somente incide sobre os atos válidos (em conformidade com o ordenamento jurídico), da qual resulta a necessidade de respeitar os efeitos até então produzidos".

    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “D".

     
    Fonte: ALEXANDRE, Ricardo; DEUS, João de. Direito administrativo. 4ª edição. Rio de Janeiro: Método, 2018.
  • Gabarito D

    Ato discricionário

    - É a supressão de um ato administrativo válido e discricionário por motivo de interesse público superveniente, que o tornou inconveniente ou inoportuno.

    -O agente público possui alguma margem de liberdade de atuação.

    - Só pode ser aplicado sobre atos discricionários. Presente: motivo e objeto.

    -Direitos adquiridos --- > serão mantidos.

    - Efeito ex nunc (não retroage).

  • MACETE:

    Ex nunca volta , ou seja não retroage

    :-D


ID
2549503
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A anulação de atos administrativos decorre de sua ilegalidade e pode ser originada de dois modos distintos: a própria Administração Pública uma vez que tome ciência do vício de legalidade do ato, deverá anulá-lo, (é o chamado controle interno) e, ainda, a possibilidade de se recorrer ao Judiciário para que determinado ato administrativo, eivado de vício de legalidade, seja anulado.


Sobre a anulação de um ato administrativo, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

( ) A anulação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem – efeitos ex tunc.

( ) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • To gostando de ver, viu?
  • Concordo com o colega. Aquele "em tese" dá ideia que se quer a regra geral, não a exceção da doutrina/legislação.

     

    "Como regra geral, os efeitos da anulação dos atos administrativos retroagem às suas origens, invalidando as conseqüências passadas, presentes e futuras do ato, tendo em vista que o ato nulo não gera direitos ou obrigações para as partes; não cria situações jurídicas definitivas; não admite convalidação. No entanto, por força do princípio da segurança jurídica e da boa-fé do administrado, ou do servidor público, em casos excepcionais a anulação pode ter efeitos ex nunc, ou seja, a partir dela."

     

    Hely Lopes Meirelles, "Direito Administrativo Brasileiro", 32ª Ed.p.204

  • Ex tunc: retroage.

    Ex nunc: não retroage.

  • Esse "em tese" me ferrou! aff....

  • Sobre o inciso III: Eu lembrei no caso do controle de Constitucionalidade Repressivo, no modelo concentrado pelo STF, em que alegada a incostitucionalidade, a decisão terá efeitos ''ex tunc'', no entanto, podendo haver flexibilização, em nome da segurança jurídica e interesse público. Espero ter ajudado.,

  • Acredito que o "em tese" utilizado se refira aos atos que envolvam terceiros em boa fé, sendo assim flexibilizado para estes. Na verdade a decadência do direito por parte da Adm Pública em 5 anos. VER QUESTÃO Q844927.

  • Entendi o "em tese" como regra geral!!

  • Em tese = Em regra

    A aplicação do princípio da segurança jurídica numa hipótese de anulação de ato administrativo, seria exceção.

    O colega João deu o gabarito errado da questão, pois julgou mal o primeiro item.Cuidado 

    Gabarito C

     

  • Correta, C

    Bizu:

    Anulação > ilegalidade > pode anular: admnistração pública/poder judiciário > tem efeitos retroativos, ou seja, EX TUNC (bate na Testa)

    Revogação > conveniência e oportunidade > pode revogar: administração pública > tem efeitos não retroativos, ou seja, EX NUNC (bate na Nuca)
     

  • Gabarito certo é C. Tem comenário errado. 

  • Como são as coisas... esse "em tese" que me salvou.

  • Boa tarde

     

    Marcar e grifar o gabarito errado pelo simples fato de não concordar com o entendimento da banca não agrega em nada, por vezes vejo gente querendo sair no tapa com a banca, por discordar de um entendimento assumido pela banca, a letra A está perfeita, e o "em tese" subentende-se "em regra" ou seja, existe exceções.

     

    Precisando de uma motivação extra em sua preparação ? https://www.youtube.com/channel/UCSbc0kZYlDUdpP0iZpvWlCA

     

    abraços e bons estudos

  • A regra é clara gente! Sem alarde!

    Significado da expressão “em tese”: “de modo geral”, “de acordo com o que se supõe”, “em princípio”, “EM TEORIA

  • errei por causa desse " em tese" aff

  • ( ) A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

    CORRETA - Realmente não é  absoluta, tendo em vista que deve ser respeitado o princípio da segurança jurídica:

    Art. 5ª, inc. XXXVI, da CF: a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada;

     

     

    ( ) A anulação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem – efeitos ex tunc.

    FALSA - ex tunc retroage; ex nunc não retroage.

     

     

    ( ) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados.

    CORRETA - É o mesmo raciocínio da primeira assertiva, pois deve ser respeitado o princípio da segurança jurídica.

     

  • ( ) A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

     

    Cuidado com o termo "em tese", que deixa a questão VERDADEIRA!

  • A exceção funcionário de fato e atos benéficos, terão efeitos ex nunc.

  • MACETE: 

     

    Convalidação --> "Tem N" --> Ex Tunc

     

    Anulação --> "Tem N" --> Ex Tunc

     

    Revogação --> "não tem N" --> Ex Nunc

  • DICA:

    Efeito  EX NUNC 

                De NUNCA retroage ...

  • Anulação - EX TUNC (retroage)

    Revogação -  EX NUNC (não retroage)

  • Revogação - Ex Nunc "N de Nuca" - "Bate na nuca e empurra para frente" (não retroage) 

    Anulação - Ex Tunc  "T de Testa"  - "Bate na testa e empurra para trás"  (retroage).

  • Anulação é a retirada do ato administrativo em decorrência de um vício de ilegalidade.

    Só podem ser anulados atos administrativos viciados/ilegais/ilícitos desde a sua origem.

    A anulação retroage e opera efeitos ex tunc. Impede efeitos futuros e aniquila efeitos pretéritos.

    O ato é anulados desde a sua origem, respeitados alguns efeitos que esse ato nulo (direitos adquiridos pelos terceiros de boa fé - Teoria da Aparência - Princípio da Segurança Jurídica).

     

    A anulação pode ser feita pela administração pública de ofício (súmula 473 STF) ou mediante provocação (artigo 5º, XXXIV, CF); e pelo Poder Judiciário (artigo 5º, XXXV, CF).

    O controle jurisdicional para anulação dos atos administrativos será através de:

    *ações ordinárias

    *HD

    *MS

    *AP

    *ACP

    *HC

    *MI

  • ( ) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados.

     

    QUEM SABE ESSA? 

     

    ?

  • ( V) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados. Cuidado.. podem ser flexibilizados sim.. (salvo o 3 de boa fé

    ou seja, quando o administrado nao tem "culpa" do erro da adm pública.

  •  

    Apenas confirmando a resposta do meu colega abaixo, as assertivas I e III estão conectadas:

     

    ( ) A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram. SIM, em tese porque na prática pode não implicar o desfazimento de alguma relação, como é o caso de efeitos perante terceiros de boa-fé. 

     

    ( ) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados. SIM, pelo motivo acima.

     

     

     

     

  • A flexibilização se refere as excessões, a exemplo do "Funcionário de Fato" e "Atos Ampliativos.

  •  c)

    V - F - V. 

  • Bruna Barbosa: podem ser flexibilizados porque pode ser aplicada a modulação dos efeitos da anulação (como ocorre no controle de constitucionalidade), tendo em vista os princípios da segurança jurídica e confiança legítima.

  • Vejamos as proposições oferecidas pela Banca:

    I- Verdadeiro:

    Realmente, como regra geral, e à luz do princípio da legalidade, a anulação do ato administrativo opera o desfazimento de todos os efeitos até então gerados pelo ato inválido, o que deriva do caráter ex tunc desta modalidade de extinção dos atos administrativos.

    O uso da expressão "em tese" tem em mira destacar a possibilidade de que, presentes determinados pressupostos, o ato seja aproveitado, mediante correção do vício que o macula, o que vem a constituir o instituto da convalidação ou sanatória.

    A propósito deste tema, confira-se a seguinte lição trazida por Rafael Carvalho Rezende Oliveira:

    "A anulação do ato ilegal é um dever da Administração Púlica decorrente do princípio da legalidade, mas, conforme mencionado anteriormente, em circunstâncias excepcionais, o ato ilegal poderá permanecer no mundo jurídico por decisão administrativa devidamente motivada e ponderada a partir de outros princípios igualmente constitucionais, naquilo que se convencionou denominar de convalidação ou sanatória."

    II- Falso:

    Como acima pontuado, a anulação produz efeitos retroativos, ex tunc, portanto, retirando do mundo jurídico, em regra, todos os efeitos até então produzidos, o que sse justifica pelo fato de que o ato já "nasce" viciado na origem, de sorte que a invalidação também deve ser efetivada desde este momento.

    III- Verdadeiro:

    De fato, existe forte doutrina, e, inclusive, alguns diplomas no mesmo sentido, a consagrar a possibilidade de modulação dos efeitos da anulação, em ordem a preservar alguns dos efeitos até então gerados, o que teria fundamento na mesma ratio do disposto no art. 27 da Lei 9.868/1999, de seguinte redação:

    "Art. 27. Ao declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo, e tendo em vista razões de segurança jurídica ou de excepcional interesse social, poderá o Supremo Tribunal Federal, por maioria de dois terços de seus membros, restringir os efeitos daquela declaração ou decidir que ela só tenha eficácia a partir de seu trânsito em julgado ou de outro momento que venha a ser fixado."

    No Estado do Rio de Janeiro, a Lei estadual 5.427/2009, que disciplina o processo administrativo na esfera de tal unidade federativa consagra tal entendimento, como abaixo se pode depreender:

    "Art. 53 (...)

    §3º Os Poderes do Estado e os demais órgãos dotados de autonomia constitucional poderão, no exercício de função administrativa, tendo em vista razões de segurança jurídica ou de excepcional interesse social, restringir os efeitos da declaração de nulidade de ato administrativo ou decidir que ela só tenha eficácia a partir de determinado momento que venha a ser fixado.
    "

    Novamente, confira-se a doutrina de Rafael Oliveira acerca deste ponto:

    "No controle de legalidade do ato administrativo, a Administração Pública pode modular os efeitos da invalidação do ato ilegal, de forma análoga à modulação de efeitos no controle de constitucionalidade (art. 27 da Lei 9.868/1999)."

    Assim sendo, a sequência correta fica sendo: V-F-V


    Gabarito do professor: C

    Bibliografia:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017.

  • Em tese = na teoria e não "na regra"

    Indica ideia de que na prática possa ocorrer de forma diferente, o que de fato realmente acontece!


    Não desistir!


  • Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados. VERDADEIRO!


    Em regra, a anulação é obrigatório da Administraçãoo, ou seja,

    constatada a ilegalidade, o agente público deve promover a anulação do ato

    administrativo.


    Todavia, a doutrina entende que é possível deixar de anular

    um ato quando os prejuízos da anulação foram maiores que a sua manutenção. Além disso, há casos em que a segurança jurídica e a boa fé

    fundamentam a manutenção do ato.


    Imagine que um agente público se

    aposente e 20 anos depois se constate ilegalidade no ato que lhe concedeu

    esse direito. Seria plausível determinar que o servidor retorne ao trabalho

    nessas condições? é possível que não.


    FONTE: estratégia concursos




  • ANULAÇÃO: é a supressão do ato administrativo, com efeito retroativo, por razões de ilegalidade e ilegitimidade. Pode ser examinado pelo Poder Judiciário e pela Administração Pública.

    EFEITO EX-TUNC: com efeito retroativo, invalida as consequências passadas, presentes e futuras.

  • A anulação, também chamada de invalidação, é o desfazimento do ato administrativo em virtude de ilegalidade. Agora, passaremos a comentar cada assertiva:

    I – como a ilegalidade atinge desde a origem do ato, a sua invalidação possui efeitos retroativos (ex tunc), desfazendo todos as relações jurídicas já produzidas – VERDADEIRO;

    II – conforme dito anteriormente, a anulação do ato irá operar efeitos que retroagem à sua origem – efeitos ex tunc - FALSO

    III – excepcionalmente, os efeitos da anulação podem ser flexibilizados. É o que se chama de modulação dos efeitos. Assim, em alguns casos, pode ser melhor não dar uma interpretação retroativa à anulação, fazendo ela valer apenas de um determinado momento em diante. Daí o motivo de o item estar certo. Ressalta-se, no entanto, que em regra a anulação gera efeitos retroativos, por isso que as questões genéricas devem ser julgadas nesse sentido – VERDADEIRO.

    Gabarito: alternativa C.

    Fonte: Herbert Almeida

  • Comentários

    l .A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

    Certo , em regra a anulação tem efeitos retroativos , a palavra ''em tese'' ressalta essa regra geral .

    ll. A anulação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem – efeitos ex tunc.

    ERRADA a anulação retroage.

    lll .Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados

    CERTO

    Como regra geral opera efeitos retroativos mas temos exceções .

  • Tem vicio? (anulação/convalidação) - reTroage (ex Tunc)

    Não tem vício? (revogação) - Não retroage (ex Nunc)

  • ( V ) A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

    Em tese, de fato, a anulação deve resultar no desfazimento de todos os atos anteriores. No entanto, respeitando o princípio da segurança jurídica e da boa-fé, poderá haver flexibilização. Mas a regra geral é o desfazimento!

    ( F ) A anulação de um ato opera efeitos que não retroagem à sua origem – efeitos ex tunc.

    A anulação resulta no desfazimento de todos os atos anteriores (ex tunc).

    ( V ) Os efeitos ex tunc podem ser flexibilizados.

    Mesma explicação do item I. A regra geral é o desfazimento de todos os atos anteriores, mas deve-se observar, em alguns casos, o princípio da segurança jurídica e da boa-fé!

  • Gab. C

    ANULAÇÃO (desfazimento do ato) = recai sobre ato ilegal/ nulo/ de vício insanável (Mo. Ob. Fi e eventualmente a Fo. se está for essencial); Pode ser declarada pela própria Administração Pública, no exercício de sua autotutela, ou pelo Judiciário. Opera efeitos retroativos, “Ex Tunc”, como se nunca tivesse existido, exceto em relação a terceiros de boa-fé.

    Súmula 473 STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    EXCEÇÃO: Não será possível proceder à anulação:

     a) ultrapassado o prazo legal (decadencial de 5 anos), salvo comprovada má-fé conforme a Lei nº 9.784/99 em seu art. 54.

    b) houver consolidação dos efeitos produzidos;

    c) for mais conveniente para o interesse público manter a situação fática já consolidada do que determinar a anulação (teoria do fato consumado);

    d) que tenha impacto em direito individual. Nesse caso, a administração tem de observar o devido processo legal.

    Qualquer ato da Administração Pública que tiver o condão de repercutir sobre a esfera de interesses do cidadão deverá ser precedido de prévio procedimento em que se assegure ao interessado o efetivo exercício do direito ao contraditório e à ampla defesa (RE-AgR 250.482, rel. Ministro DIAS TOFFOLI, 1ª Turma, 26.6.2012).

    e) houver possibilidade de convalidação.

  • A ANULAÇÃO possui efeitos EX TUNC (Tapa na Testa, vai pra trás)

    A REVOGAÇÃO possui efeitos EX NUNC (tapa na Nuca, vai pra frente).

    A Anulação gera ex tuncàNÃO respeitar o direito adquirido;

    A Convalidação gera efeitos ex tunc,à Respeita o direito Adquirido.

  • Discordo do gabarito.

    Veja: ..."A anulação de um ato administrativo, em tese, deve implicar o desfazimento de TODAS as relações que dele resultaram" (CUIDADO)

    A anulação de um ato administrativo não interfere naquilo que foi alcançado pelo 3º de boa fé. Surge daí o princípio da segurança jurídica calcado constitucionalmente. Então não é possível generalizar e afirmar que TODAS as relações são desfeitas. Além disso, a administração pública tem um prazo certo para o desfazimento. É preciso estar atento ao enunciado. Questão perfeitamente passível de anulação. Porém a FGV não é conhecida por anular muitas questões.

    Espero ter ajudado.

  • O tipo de questão que encaminha uma aprovação!

    Creio que a banca usou o termo "em tese" com o sentido de "em regra, e está correto.

    A REGRA é que a anulação de um ato administrativo deve implicar o desfazimento de todas as relações que dele resultaram.

    A anulação de um ato administrativo não deve interfirir naquilo que foi alcançado pelo 3º de boa fé, é uma EXCEÇÃO.

    E essa sobre a flexibilização do efeito ex tunc... Nossa!!!


ID
2549506
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Relacione os tipos de documentos listados a seguir às suas características.


1. Ata

2. Memorando

3. Requerimento

4. Relatório


( ) é o resumo escrito dos fatos e decisões de uma assembleia, sessão ou reunião para um determinado fim.

( ) é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou não.

( ) é o instrumento utilizado para os mais diferentes tipos de solicitações às autoridades ou órgãos públicos.

( ) é a modalidade de comunicação pela qual se faz a narração ou descrição, ordenada, mais ou menos minuciosa, daquilo que se viu, ouviu ou observou.


Assinale a opção que apresenta a correlação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • (C)

    Ata:
    é o resumo escrito dos fatos e decisões de uma assembleia, sessão ou reunião para um determinado fim.

    Memorando: é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou não.

    Requerimento: é o instrumento utilizado para os mais diferentes tipos de solicitações às autoridades ou órgãos públicos

    Relatório: é a modalidade de comunicação pela qual se faz a narração ou descrição, ordenada, mais ou menos minuciosa, daquilo que se viu, ouviu ou observou.

  • O Gabarito foi da letra c, mas o correto é a letra B!

  • acho que cladia não entendeu a pergunta. parabéns ferraz

     

  • kkkkkkkkkkkk 

  • acertei.

    Gabarito: você que sabe....

  • Parabéns pelo comentário, Felipe

  • O gabarito está correto. Estava igual o Felipe, marquei a errada e estava toda segura.

    Aí achei um material do CNJ que diz:

    Ata: o registro do imprescindível

    Ata é um ato oficial administrativo que consiste no registro sucinto(RESUMIDO), escrito, das decisões e dos acontecimentos havidos em reunião, congresso, mesa-redonda etc.

    Relatório: o que, porque e como Novo texto administrativo.
        A diferença deste texto é que ele existe fora do serviço público e perpassa vários níveis hierárquicos. (...) Relatório é um texto que conta o que aconteceu, porque, como, quando, e indica para que tudo se deu. Há relatórios de parto, de pesquisa, de viagem, de estágio, de trabalho mensal, de vendas, de gastos... Em cada tipo e com cada finali‑ dade, há mais ou menos emoção. Amyr Klink relata suas viagens com emoção,(...)

    Achei estranho Ata ser resumo e Relatório ser detalhado. Mas a questão está correta. É isso mesmo.

    http://www.cnj.jus.br/files/conteudo/destaques/arquivo/2015/07/e33296cedf0b88d531ca5e452077c397.pdf

  • Ata => é o resumo escrito dos fatos e decisões de uma assembleia, sessão ou reunião para um determinado fim.

    Memorando => é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou não.

    Requerimento => é o instrumento utilizado para os mais diferentes tipos de solicitações às autoridades ou órgãos públicos

    Relatório => é a modalidade de comunicação pela qual se faz a narração ou descrição, ordenada, mais ou menos minuciosa, daquilo que se viu, ouviu ou observou.

     

    GABARITO LETRA C

  • Piada essa prova

  • 25/05/2019 errei

    Gab C


ID
2549509
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre conduta do servidor público, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Questão desatualizada

     

    Letra A apenas no período anterior ao descobrimento do Brasil. A prática atual diz que qualquer uma estaria correta, exceto a primeira. 

     

    kkkkkkk

     

    descontraindo apenas, voltem a estudar!!

     

    bons estudos

     

  • FGV, fazendo esse tipo de questão? tem certeza?

     

  • A FGV complica tanto Português que precisa aliviar em outra matérias.

    Gab.: A

  • Penas de:

     

    A - Demissão 

    B - Demissão 

    C - Demissão 

    D - Suspensão direta

    E - Advertência 

     

    Obs: exoneração não tem carater punitivo 

  • Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    a) IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; 

    b) XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

    c) É possível alterar o teor de um documento que deve ser encaminhado para providências, desde que o objetivo seja acelerar o trâmite do processo.

    d) XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

    e) II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; 

  • FGV se fingindo de boazinha... Kkkkk
  • Alguém comenta a letra C ?

  • Aquela questão que antecede uma nível HIPER HARD.

  • Na lei, a correta é a letra A, mas ... fora do papel... as alternativas erradas são a realidade do q ocorre.

    kkkk

  • GABARITO: LETRA A

     

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

     

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

  • Gabarito A

     

     

    Art. 117.  Ao servidor é proibido: (Vide Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

            I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

            II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

            III - recusar fé a documentos públicos;

            IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

            V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

            VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

            VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

            VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

            IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

            X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; (Redação dada pela Lei nº 11.784, de 2008

            XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

            XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

            XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

            XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

            XV - proceder de forma desidiosa;

            XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

            XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

            XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;

            XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            Parágrafo único.  A vedação de que trata o inciso X do caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos: (Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008

            I - participação nos conselhos de administração e fiscal de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou indiretamente, participação no capital social ou em sociedade cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros; e (Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008

            II - gozo de licença para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislação sobre conflito de interesses.

  • Kauê?


    Art. 297 – Falsificar, no todo ou em parte, documento público, ou alterar documento público verdadeiro:

    Pena – reclusão, de dois a seis anos, e multa.

    § 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo - se do cargo, aumenta – se a pena de Sexta parte.

    § 2º - Para os efeitos penais, equiparam-se a documentos público o emanado de entidade paraestatal, o título ao portador ou transmissível por endosso, as ações de sociedade comercial, os livros mercantis e o testamento particular.

    § 3° - Nas mesmas penas incorre quem insere ou faz inserir: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

     

    I – na folha de pagamento ou em documento de informações que seja destinado a fazer prova perante a previdência social, pessoa que não possua a qualidade de segurado obrigatório; (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

    II – na Carteira de Trabalho de Previdência Social do empregado ou em documento que deva produzir efeito perante a previdência social, declaração falsa ou diversa da que deveria ter sido inscrita; (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)

     

    III – em documento contábil ou em qualquer outro documento relacionado com as obrigações da empresa perante a previdência social, declaração falsa ou diversa da que deveria ter constado. (Incluído pelaLei nº 9.983, de 2000)

     

    § 4º Nas mesmas penas incorre quem omite, nos documentos mencionados no §3º, nome do segurado e seus dados pessoais, a remuneração, a vigência do contrato de trabalho ou de prestação de serviços.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000).


  • Gabarito: A

    a) É vedado o uso do cargo ou função, amizades, tempo, posição e influência, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública; [demissão]

    b) É permitido pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições; [demissão]

    c) É possível alterar o teor de um documento que deve ser encaminhado para providências, desde que o objetivo seja acelerar o trâmite do processo.

    Decreto nº 1.171:

    XV - E vedado ao servidor público:

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    d) É permitido desviar servidor público para atendimento de interesses particulares.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares; [demissão]

    e) É permitido retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; [advertência]

  • kkkkk os comentários são ótimos!

  • essa foi para não zerar kkk

  • Se errar essa questão não merece ser servidor público mesmo!
  • Que questão linda meu Deus!

  • Gabarito: A

  • Esse tipo de questão é para o candidato não zerar!

  • 2017 gente, peguem leve! Ultimamente ela está mostrando as "unhas" haha

  • Trata-se de uma questão sobre o Decreto 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal).

    Vamos analisar as alternativas:

    a)  CORRETO. É que determina o item XV, "a", do Anexo I, do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;



    b)  ERRADO. Na verdade, trata-se de conduta é vedada segundo o item XV, "g", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;


    c)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “h", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    d)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “j", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

    e)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “l", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

     
    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “A".
  • GABARITO: LETRA  A

    COMENTÁRIO DO PROFESSOR PARA NÃO ASSINANTES

    Trata-se de uma questão sobre o Decreto 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal).

    Vamos analisar as alternativas:

    a)  CORRETO. É que determina o item XV, "a", do Anexo I, do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;



    b)  ERRADO. Na verdade, trata-se de conduta é vedada segundo o item XV, "g", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;


    c)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “h", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;


    d)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “j", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;


    e)  ERRADO. Trata-se de conduta vetada ao servidor pelo item XV, “l", do Decreto 1.171/94:

    XV - E vedado ao servidor público;
    [...]
    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    FONTE:  Rafael de Souza Mendonça , Advogado. Graduado em Direito (UFPB). Mestrando em Direito (USP).

  • questão mais móle da história da FGV
  • FGV quando vai p português parece que é outra banca.

  • alô, deus, podia cair umas questões assim na minha prova... nunca te pedi nada! hahahaha
  • Teve que marcou a C, certeza rsrs

  • que questão é essa Brasil?

ID
2549512
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Cidadão é aquele que se identifica culturalmente como parte de um território, usufrui dos direitos e cumpre os deveres estabelecidos em lei, ou seja, tem consciência de suas obrigações e luta para que o que é justo e correto seja colocado em prática. Os direitos e deveres não podem andar separados, afinal, só quando cumprimos com nossas obrigações permitimos que os outros exercitem seus direitos.


As afirmativas a seguir listam direitos do cidadão, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Cumprir as leis é um dever, não um direito!

     

    Direitos e deveres

     

    O que são os direitos e deveres do cidadão? Antes de qualquer coisa, o que é ser um cidadão?

    Cidadão é aquele que se identifica culturalmente como parte de um território, usufrui dos direitos e cumpre os deveres estabelecidos em lei. Ou seja, exercer a cidadania é ter consciência de suas obrigações e lutar para que o que é justo e o correto sejam colocados em prática.

    Os direitos e deveres não podem andar separados. Afinal, quando cada um cumpre com suas obrigações, permite que outros exercitem seus direitos.

     

    Deveres

    Veja alguns exemplos dos direitos e deveres do cidadão:
    • Votar para escolher nossos governantes.
    • Cumprir as leis.
    • Respeitar os direitos sociais de outras pessoas.
    • Educar e proteger nossos semelhantes.
    • Proteger a natureza.
    • Proteger o patrimônio público e social do País.
    • Colaborar com as autoridades.

    Direitos
    • Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações nos termos da Constituição.
    • Saúde, educação, moradia, trabalho, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados, segurança, lazer, vestuário, alimentação e transporte são direitos dos cidadãos.
    • Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.
    • Ninguém deve ser submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.
    • A manifestação do pensamento é livre, sendo vedado o anonimato.
    • A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.

    A Constituição de 1988 reserva cinco capítulos aos direitos fundamentais do cidadão, com várias categorias sobre os direitos individuais e coletivos.

    Existem leis importantes que não podem deixar de ser conhecidas como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Estatuto do Idoso.

     

    Fonte: http://www.brasil.gov.br/esporte/2013/04/conheca-alguns-exemplos-de-direitos-e-deveres-do-cidadao

  • Uma pergunta simples, mas totalmente capciosa. Se em casa na minha tranquilidade tive que pensar muito, imagino quem fez prova no dia, na pressão. Gab. A
  • (a) Cumprir as leis -> É um DEVER do cidadão e não um direito

    Porém alternativa b está incompleta

    XII – é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráfcas, de
    dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas
    hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fns de investigação criminal ou instrução
    processual penal;

     

  • Cidadão é aquele que se identifica culturalmente como parte de um território, usufrui dos direitos e ***(cumpre os deveres estabelecidos em lei)***

    O próprio texto responde que cumprir leis é dever do cidadão e não direito.kkk

  • O  enunciado já da a resposta.
    A) GABARITO


    B) Art. 5º XII - É INVIOLÁVEL:
    1 - O sigilo da correspondência e
    2 - Das
    comunicações telegráficas,
    3 - De
    dados e
    4 - das
    comunicações telefônicas,
    SALVO, no último caso, POR ORDEM JUDICIAL, nas hipóteses e na forma que a LEI estabelecer para fins DE INVESTIGAÇÃO CRIMINAL ou INSTRUÇÃO PROCESSUAL PENAL;


    C) Art. 5º. II - NINGUÉM será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;
     


    D) Art. 5º. VI - É INVIOLÁVEL a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;
     


    E) Art. 5º. I - HOMENS e MULHERES são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

  • Atençao entre os termos direito e obrigaçoes ....

  • Que questão boba....cumprir as leis...isso é um dever e não um direito. ahhhhh

  • massvá

  • gabarito: ERRADO

    ]

    cumprir as leis É UM DEVER DO CIDADÃO e não um DIREITO.

  • O gabatiro está correto, resposta certa é a letra A.

    As afirmativas a seguir listam direitos do cidadão, à exceção de uma. Ou seja a única alternativa que é um dever e não um direito é a letra A, as demais opções são direito do cidadão.

  • "Você tem o direito de cumprir as leis."

    Fica até estranho.

  • GABARITO A

     

    O cidadão tem o DEVER (obrigação) de cumpir as leis e não o direito (faculdade de escolha entre cumpri-las ou não).

  • #vamooo

  • >> DO JEITO QUE TÁ, CUMPRIR A LEI COMO UMA OBRIGAÇÃO JÁ TÁ SUPINPA, IMAGINE SE CUMPRIR A LEI FOSSE UM DIREITO (UMA FACULDADE), O NEGÓCIO IA DESANDAR KKKKKKKK SE BEM QUE .. JÁ DESANDOU... # REFLEXÃO

     

    GAB A

  • Que questão lixo, imunda!!pode ir mais no rodapé do livro FGV, tô falando a nível microscópico blz??

  • Creio que a galera aqui tenha que fazer curso de interpretação de textos.

    A seguir listamos direitos dos cidadãos a exceção de uma, ou seja: O cidadão tem o DEVER de cumprir leis.

    Indico o curso da Aline Aurora de interpretação de textos.

  • Parem de reclamar, a questão está perfeita! Se vocês não sabem interpretar, não venham desinterpretar o texto interpretado dos interpretadores de textos. Valeu!

  • Eu acertei, tive que ler duas vezes, mas interpretação também conta na hora da prova!
  • a) GABARITO - Cumprir as leis. --> A questão pede uma exceção aos DIREITOS, cumprir leis NÃO é um direito.

     

    b) O sigilo da correspondência é inviolável. 

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
    XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comuni-cações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei esta-belecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 

     

    c) Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. 

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

     

    d) A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto. 

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; 

     

    e) Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. 

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

  • Pura interpretaçao de texto. "cumprir" = dever. 

  • Cumprir as leis não é um DIREITO  do cidadão, e sim um DEVER.

  •  

    Art 5º  l-Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. 

    Em toda REGRA, há uma EXCEÇÃO. Porém, nada impede da alternativa E esteja correta, ainda mais porque está EXPRESSAMENTE na CF

  • Cumprir a lei não é um direito.

     

  • Cumprir a lei é dever e não direito

  • Muito sofrível o texto da "B", que deu a entender que tal direito é absoluto. Não fosse pelo verbo da "A", não acertaria. 

  • Cumprir as leis = obrigacao

     

  • Cumprir  leis = Obrigação

  •  

    LETRA A

    CUMPRIR AS LEIS - É DEVER (OBRIGAÇÃO)

  • Cumprir as leis é um DEVER de todo cidadão.
  • Os direitos são Declaratórios e as Garantias Asseguratórias.

  • Questão mal elaborada, pois a B e a E  existem exceções a ressaltar. 

  • Erica Silva, eles inserem as hipóteses que possuem excecão justamente para confundir os candidatos. Não se resolve questão pela excecão. Logo, itens corretíssimos.

  • CUMPRIR AS LEIS É UM DEVER DE TODO CIDADÃO .

  • LETRA A SE TRATA DE UM DEVER E NÃO DE UM DIREITO.

  • DEVER - CUMPRIR AS LEIS

  • hahaha pegadinha. Quase errei ^^

  • "As afirmativas a seguir listam DIREITO do cidadão, à exceção de uma. Assinale-a. "

    Resposta: Letra "A"

    Cumprir as leis é um DEVER e não um direito. 

  • Cumprimento de leis eh obrigacao...

  • a) GABARITO - Cumprir as leis = não é um direito, mas uma obrigação.

     

    b) Art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comuni-cações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei esta-belecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; 

     

    c) Art. 5º, II ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

     

    d) Art. 5º, VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; 

     

    e) Art. 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

  • Vi alguns reclamando que a questão foi ruim.

    Eu a achei boa, foi além da decoreba.

  • RESPOSTA (A) 

    COMPRIR AS LEIS NAO É DIREITO E SIM OBRIGAÇAO 

  • cumprir as leis e um dever, e não um direito!

  • Leis não é um direito é uma obrigação EX: sou onesto, é uma qualidade? Não, é uma obrigação. Do contrário as leis lhe comem vivo!

  • Cumprir a lei é um DEVER, e não um direito.

  • Essa questão é uma verdadeira pegadinha 

  • Essa questão estava em português ou em constitucional ? kkk
    Li umas 3x pra acertar

    Bons Estudos!

  • Acertei porque fui pelo art. 5. Agora, marcar cumprir as leis como errada é muito tenso.

  • cumprir a lei é um dever e não um direito......

  • cumprir a lei é um DEVER,

  • cumprir a lei é um dever e nao um direito 

     

  • afff que burra eu 

  • todo mundo tem que deixa um comentário, está aqui o meu....

     

  • questão de raciocínio lógico.

  • Cumprir as leis é um dever

  • Notadamente cumprir as leis são deveres.

  • Por isso não, a E também se fala de obrigações .
  • Cumprir a lei é uma obrigação de todo cidadão, não um direito.

  • Detalhe o cumprimento de leis, além de ser um dever, independe da qualidade de cidadão! 

  • Cumprir lei é obrigação não direito! 

  • Caia uma dessa na miha prova....

  • Que questãozinha ein..

  • Gab: letra A
    ---

    Cumprir as leis é dever do cidadão.
    (mas q deu medo de marcar, deu!)

     

  • Cumprir lei é um dever!

  • Letra A

    O próprio texto diz que o Cidadão usufrui dos direitos e *cumpre os deveres estabelecidos em lei*.

    Logo Cumprir as Leis é Dever do Cidadão,n Direito.

  • Um detalhe e voce fica fora do concurso!

  • a)

    Cumprir as leis. 

  • Cumprir as leis não é um direito, é um dever.

  • VEJA ESSA QUESTÃO:    

    Q837957

    Cumprir as leis =   É DEVER

     

  • Olha o tamanho da importância que é grifar, circular, destacar as palavras chaves dos enuniciados, tais como: exceto, direito=/deve, obrigações, é permitido, não é permitido, correto, errado... enfim.

     

    Mortais, fé na missão.

    Senhores, rumo à aprovação!

  • alo voce


  • Segue uma questão que vai ajuda a responder! 

     

    "Q837957 - As afirmativas a seguir apresentam alguns deveres do cidadão, à exceção de uma. Assinale-a.

     

     a)Respeitar os direitos sociais de outras pessoas. 

     

     b)Cumprir as leis.

     

     c)Colaborar com as autoridades. 

     

     d)Impedir a livre manifestação do pensamento. 

     

     e)Proteger a natureza. "

  • Cumprir a lei é tanto um direito, quanto um dever. Não é a toa que o código penal tipifica como crime Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade de resistência, a não fazer o que a lei permite(Constrangimento Ilegal).


    Questão zé ruela de mais, nem merecia um ligas nas provas de concurso.

  • Cumprir a LEI é um DEVER e não um Direito.


    Gab. A

  • "É ISSO MEMO!" ¬¬

  • Que questão mais sem graça. Gab A

  • Cumprir as leis é um Dever...

  • GABARITO LETRA A;

     

    Cumprir as leis É UM DEVER, não UM DIREITO!!

     

    FOCO, FORÇA E FÉ!!

  • Letra B porque pensei depois do salvo... Não é absoluta. ò.ó*
  • cumprir a lei é um mandamento..independente de SER cidadão diante da lei ou não..aqui no cc não é necessário saber CF mas puramente interpretação apenas

  • Letra "A"

    Cumprir leis não é um DIREITO, e sim um DEVER

  • Nossa, acho que até uma criança responde essa questão! Tão fácil que fiquei com medo de ser uma pegadinha rs

  • ai que ódio que eu tenho da FGV colocar a palavra 'cidadão' pra tudo, pensei logo em direitos relacionados a esfera política

  • Esta questão me deixou entediada u.u

  • É tão fácil que mais de 13 mil pessoas erraram....

  • Gente, é um dever !

  • Cumprir as leis = DEVER

    As demais alternativas = DIREITOS

  • flocos de neve erram essa

  • aprendi a diferença entre direito e dever quando era criança !! Dever é obrigação direito é prerrogativa !

  • Gab. Letra A.

    Cumprir leis não é um DIREITO, e sim um DEVER

  • A

    cumprir as leis é um DEVER e não direito.

  • É DEVER os cidadões cumprir leis.

  • questão interpretada, tem que ler...

  • No caso, será um DEVER cumprir a lei e não um DIREITO. Questão pegadinha, que precisa de atenção na leitura.

  • Nem passou na minha cabeça as diferenças de dever e direito na hora kkkkkkkkk! Tem que prestar atenção em cada detalhe no enunciado mesmo, pra saber o que realmente querem!

  • kkkkkkkkk

    tosca essa

    questão dada

  • A. Cumprir as leis. correta.

    É a exceção por ser um dever do cidadão.

  • FGV sempre muito comentada...

  • Tem gente falando que a questão é boba, mas o índice de erro foi altíssimo!

  • gente, FGV é sútil.
  • os comentários são os mesmos, kkk

  • Cumprir as leis é dever do cidadão, não um direito.

    Bora pra próxima.

  • Essa foi pra não zerar!

  • Tão bobinha que eu errei.

  • Essa foi sem graça.
  • Dever.

  • cumprir as leis é um Dever do cidadão
  • Perceba que a FGV se vale daquela estrutura clássica de questão que a banca criou: enuncia vários direitos constitucionais, mas lhe pede para assinalar a única assertiva na qual não encontraremos um direito constitucionalmente assegurado, mas, sim, um dever. Vamos marcar a letra ‘a’, pois, nas demais alternativas temos direitos expressamente consagrados no texto constitucional. Vejamos:

    - na letra ‘b’ temos o sigilo da correspondência (previsto no inciso XII do art. 5º da CF/88);

    - o direito apresentado na letra ‘c’ está assegurado no art. 5º, II da CF/88;

    - o direito à liberdade de consciência e de crença, apresentado na letra ‘d’, está assegurado no inciso VI do art. 5º da CF/88;

    - por fim, o direito à igualdade, apresentado na letra ‘e’, está disposto no art. 5º, I da CF/88.

  • Questão dada! O enunciado pedia a exceção dos direitos. Logo, cumprir a lei não é um direito, é um dever kkkk

  • Ler com pressa é certeza de erro aff

  • Baita pega ratão hehehhehe

  • A questão pede a alternativa que não se encaixa como direito do cidadão.

    A) Cumprir as leis. É um dever individual.

    Já cai em questões assim, por isso leia com calma e se possível sublinhe informações importantes.

  • CUMPRIR AS LEIS É UM DEVER.

  • CUMPRIR LEI É DEVER E NÃO DIREITO

  • As afirmativas a seguir listam direitos do cidadão, à exceção de uma. Assinale-a.

    A) Cumprir as leis.

    Cumprir leis não é um DIREITO, e sim um DEVER [Gabarito]

    --------------------------------------------

    B) O sigilo da correspondência é inviolável

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comuni-cações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; (Correta)

    --------------------------------------------

    C) Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei

    Art. 5º - [...]

    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei; (Correta)

    --------------------------------------------

    D) A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto. 

    Art. 5º - [...]

    VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; (Correta)

    --------------------------------------------

    E) Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações

    Art. 5º - [...]

    I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição; (Correta)

  • 114 comentários? Qual foi a polêmica, gente? FGV como sempre nos deixando de cabelo em pé.

  • precisa saber nada de constitucional pra responder kk

  • 115 comentários, nunca vi tanto movimento por uma questão, inclusive uma dessa que é relativamente simples, talvez a grande massa que errou imaginou da seguinte forma:

    CIVIL: pode fazer tudo o que a lei não proibi.

    ADMINISTRAÇÃO: só pode fazer aquilo que a lei permite.

    mesmo com os dados acima, só é possível considerar a alternativa "A-Cumprir as leis" como correta, talvez seja até questão que envolva um pouco de interpretação(posso esta enganado)

    não quero ser um gênio galera, é minha opinião em relação à questão.

  • Uma releitura nas alternativas já alcançamos o enunciado (comando) que a questão pede. Tudo é prática pra quem já sabe ou tem uma boa noção.

  • Aff... o que era tão simples transformei em Doutrina e ... errei!
  • cumprir lei não é direito, mas sim, obrigação

  • Essa questão poderia estar na parte de português, é só interpretação de texto.

  • Cumprir as leis não é um direito, é um DEVER!

  • Cumprir as leis é um dever, não um direito!

  • Cumprir as leis é um DEVER do cidadão, não um direito!

    PMCE 2021

    A PERSISTÊNCIA É O CAMINHO DO ÊXITO!

  • FGV, mulher tu se vigia.

    No português é RLM, no direito é interpretação de texto.

  • Cumprir a Lei : Princípio da legalidade administrativa: presunção de legitimidade (administração pública faz tudo o que a lei determina, autoriza). Princípio da Legalidade comum: o cidadão faz tudo que a lei não proíbe.
  • Cumprir -> verbo no imperativo, ou seja, ordem. Se alguém lhe ordena, você está obrigado a cumprir, ou seja, você DEVE CUMPRIR! Então, é um dever!

  • Essa a gente mata no português. Cumprir leis é dever, e não direito!

  • Cumprir as leis não é um direito, mas sim um dever.

  • Kkkkkk quero na minha prova. PCRJ

  • Cumprir não é um direito, é uma OBRIGAÇÃO.

  • questão meia estranha, por mais que a alternativa E seja letra de lei, estaria errada, pois a respeito disso existe uma exceção que e o alistamento na junta de serviço militar obrigatório, porquê se todos têm obrigações igual, mulheres deveria alistar-se também aos 18 anos de idade como nós homens.

  • Cumprir as leis é uma OBRIGAÇÃO do cidadão!

  • cumprir as leis é dever de todos

  • Deveres

    Veja alguns exemplos dos direitos e deveres do cidadão:

    • Votar para escolher nossos governantes.

    • Cumprir as leis.

    • Respeitar os direitos sociais de outras pessoas.

    • Educar e proteger nossos semelhantes.

    • Proteger a natureza.

    • Proteger o patrimônio público e social do País.

    • Colaborar com as autoridades.

    Direitos

    • Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações nos termos da Constituição.

    • Saúde, educação, moradia, trabalho, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados, segurança, lazer, vestuário, alimentação e transporte são direitos dos cidadãos.

    • Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

    • Ninguém deve ser submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.

    • A manifestação do pensamento é livre, sendo vedado o anonimato.

    • A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.

  • Simplesmente tem uma pegadinha na parte •As afirmativas a seguir listam direitos do cidadãoà exceção de uma. Assinale-a:•

    Logo, todas alternativas são textos constitucionais de exemplos de direitos do cidadão porém o cumprimento da lei está na parte de obrigações!

    Gabarito Alfa

    FATIOU CORTOU!

  • Gab.: A

    Cumprir as leis não está elencado entre os direitos.

  • Sendo um Dever já não é cumprida, agora imagina sendo um Direito rs

  • Cumprir as leis é um dever, não um direito!

  • Sem firula...

    Cumprir a lei não é um direito e sim um dever.

  • Gente, essa questão é " Pão Pão, Queijo Queijo" nem precisa firular nos comentários não. É mais interpretação do que qualquer outra coisa.

  • As afirmativas a seguir listam direitos do cidadãoà exceção de uma. Assinale-a.

    Alternativas

    A

    Cumprir as leis.

    B

    O sigilo da correspondência é inviolável.

    C

    Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

    D

    A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto.

    E

    Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações.

  • cumprir as leis é um dever

  • Tirando a letra a, todos os tópicos citados correspondem a garantia dos direitos fundamentais,

  • A única alternativa que não traz um direito do cidadão é a letra A.

    Isso, pois, “cumprir as leis” é um dever do cidadão.

    Todas as demais alternativas trazem direitos previstos no art. 5° da Constituição Federal.

    Letra A


ID
2549515
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Em relação à gestão de documentos, analise as afirmativas a seguir.


I. Consideram-se documentos correntes aqueles em curso ou os que, mesmo sem movimentação, constituam consultas frequentes.

II. Consideram-se documentos intermediários aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

III. Consideram-se documentos permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Correto Letra E

     

    Lei 8.159

    Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

    § 1º - Consideram-se documentos correntes aqueles em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas freqüentes.

    § 2º - Consideram-se documentos intermediários aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

    § 3º - Consideram-se permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.

  • Gab. E

     

    Ciclo Vital Arquivístico - Teoria das Três idades

     

    1ª Idade (ARQUIVO CORRENTE) - conjunto de documentos atuais, em curso, que são objetos de consulta e pesquisas frequentemente.


    2ª Idade (ARQUIVO INTERMEDIÁRIO ou TEMPORÁRIO) - conjunto de documentos oriundos de arquivos correntes e que ainda podem ser consultados pelos órgãos que o produziram.


    3° Idade (ARQUIVO PERMANENTE) - são conjuntos de documentos que já cumpriram suas finalidades de criação, podem ter valor histórico, científico ou cultural, e também poderão vir a ser consultados por terceiros,  sua preservação se dá por força das informações nele contidas, como fonte de pesquisa para a história ou memória da instituição.

    Vale salientar que o documento não tem a obrigatoriedade de passar pelas três fases, pois ele pode "sair" da 1°ªFASE/IDADE e ir direto para a 3ª FASE/IDADE, desta forma temos:

    Os arquivos CORRENTES podem: - aguardar a TRANSFERÊNCIA para o arquivo intermediário ou o RECOLHIMENTO para o arquivo permanente ou à eliminação. (percebam que são nomeclaturas diferentes).     

  • A questão possui 3 (três) afimativas que estão identicas ao que estar escrito nas lei dos arquivos públicos (Lei nº 8.159/91).  Portanto, todas as afirmativas estão corretas.  Gabarito letra "E".

     

    Fonte: https://www.youtube.com/channel/UCs5QJWI07N0vo4rJuot8ppA?view_as=subscriber

  • Galera , salvem essa questão em um caderno . Ela é uma excelente fonte de revisão.

  • Ótimo para revisar...

    :)

  • Gabarito: E

  • Gabarito: E

  • I. Certo! A movimentação não é necessária para que um documento seja considerado corrente, o que vale é a possibilidade alta de uso.

    Exemplo: se eu tenho uma pilha de processos na minha mesa que precisam de andamento, mas eu não estou conseguindo analisá-los porque a demanda está muito alta, eles continuam sendo correntes. Eu não estou movimentando, mas eu deveria, então a possibilidade de uso é que vale.

    II. Certo! Os arquivos intermediários possuem valor primário reduzido. Quer dizer que eles cumpriram as funções pelas quais foram criados e agora não estão sendo tão utilizados assim.

    III. Certo! Os valores culturais, históricos, probatórios e informativos são os chamados valores secundários.


    Gabarito do Professor: E
  • GABARITO: LETRA E

    A Arquivologia adota a chamada Teoria das três idades ou Ciclo vital dos documentos para classificar os estágios ou fases pelas quais passam os documentos dentro da instituição (corrente, intermediária e permanente)

    Arquivo de primeira idade ou corrente, constituído de documentos em curso

    (emprestados a outros setores com relativa frequência) ou consultados frequentemente, conservados nos escritórios ou nas repartições que os receberam e os produziram ou em dependências próximas de fácil acesso”. Por documentos em curso entenda-se que, nesta fase, os documentos tramitam bastante de um setor para outro, ou seja, podem ser emprestados a outros setores para atingirem a finalidade para a qual foram criados, o que não quer dizer que, necessariamente, estes documentos devam estar tramitando todo o tempo.

    Arquivo de segunda idade ou intermediário, constituído de documentos que deixaram de ser frequentemente consultados, mas cujos órgãos que os receberam e os produziram podem ainda solicitá-los, para tratar de assuntos idênticos ou retomar um problema novamente focalizado. Não há necessidade de serem conservados próximos aos escritórios. A permanência dos documentos nesses arquivos é transitória. São por isso também chamados, em alguns países que adotam esta teoria, de limbo ou purgatório.

    Arquivo de terceira idade ou permanente, constituído de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa e que se conservam em razão de seu valor histórico ou cultural e que constituem os meios de conhecer o passado e sua evolução. Estes são os arquivos propriamente ditos, pois ali os documentos são arquivados de forma definitiva”.

    ARQUIVO CORRENTE

    Conjunto de documentos em tramitação ou não, que pelo seu valor primário é objeto de consultas frequentes pela entidade que o produziu, a quem compete a sua administração.

    ARQUIVO INTERMEDIÁRIO

    Conjunto de documentos originários de arquivos correntes, com uso pouco frequente e que aguarda destinação. (VALOR PRIMÁRIO)

    ARQUIVO PERMANENTE

    Conjunto de documentos preservados em caráter definitivo em função de seu valor. (VALOR SECUNDÁRIO)

    Enquanto o documento apresentar valor primário /administrativo, ele será arquivado nas fases correntes ou intermediária.

     Ao prescrever administrativamente, o documento poderá ser eliminado, quando não apresentar valor secundário/histórico, ou poderá ser recolhido à fase permanente, quando apresentar este valor.

    Uma vez que o valor secundário/histórico é definitivo, podemos concluir que documentos históricos jamais serão eliminados ou destruídos.

    FONTE: MEUS RESUMOS.

  • Arquivo Corrente

    Arquivo de primeira idade e na primeira fase do ciclo de vida documental.

    São de uso frequente e devem permanecer próximos ao produtores e fáceis de serem acessado. Possuem valor primário e sua consulta é restrita ao produtor.

    Podem ser:

    • Transferidos para o arquivo intermediários.
    • Recolhidos ao arquivo permanente.
    • Eliminados caso não sejam mais necessário.

    Arquivo intermediário

    Arquivo de segunda idade.

    É resultado da transferência de documentos que estavam no arquivos correntes, agora já não são consultados com tanta frequência, porém continuam com valor primário, pois podem ser solicitados a qualquer momento para uso. Perdem valor com o tempo, não precisam estar tão perto do produtor, e por isso costumam ser armazenados em local um pouco mais distante do escritório, com custo de armazenagem um pouco mais baixo.

    Consulta restrita ao produtor ou por quem ele autorizar.

    Após o prazo podem ser recolhidos para o arquivo permanente ou eliminados, caso não possuam valor de guarda permanente.

    Arquivo Permanente

    Terceira e última fase do ciclo.

    Oriundos do corrente ou intermediário, tendo passado pelo recolhimento para o permanente. É recolhido quando perde o valor primário (não possui mais nenhum valor para as atividades da administração).

    Possuem valor secundário: histórico, cultural, probatório e informativo, legal e são guardados para fins científicos, sociais e culturais. NÃO podem ser eliminados.

    Guardados em local de fácil acesso ao público, normalmente junto a centros culturais, de informação, Universidades, etc...

    Um documento de valor permanente pode voltar a ser corrente caso, por alguma razão, volte a se tornar útil no dia a dia da organização por razões funcionais, administrativas, etc.

  • errei por achar que por ser arquivo corrente, não ficaria sem movimentação. Enfim, respondendo e aprendendo.
  • Gabarito: E

    Vamos comentar uma a uma?

    (V) esse conceito está relacionado ao arquivo corrente. São documentos com alta frequência de uso e por isso são armazenados próximo ao produtor/acumulador.

    (V) Justamente. Os documentos no arquivo intermediário não possuem uma frequência grande de uso como os arquivos correntes, podem ser acumulados longe do produtor/acumulador e aguardam a destinação final, seja a eliminação ou o recolhimento.

    (V) Esse conceito vem da Lei nº 8159/1991. Os documentos do arquivo permanente possuem valor secundário - Histórico, Probatório e Informativo (HPI).

    Você encontra o comentário dessa e de outras questões no meu Instagram e no grupo do Telegram

    https://linktr.ee/mariliacristina


ID
2549518
Banca
FGV
Órgão
SEPOG - RO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Relacione as instituições listadas a seguir às suas respectivas definições.


1. Autarquia

2. Empresa Pública

3. Sociedade de Economia Mista


( ) serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da administração pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

( ) entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa, podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em Direito.

( ) entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou à entidade da administração indireta.


Assinale a opção que indica a correlação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    A questão pede apenas as definições, então não tem muito mistério. 

     

    AUTARQUIA: serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da administração pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

     

    EMPRESA PÚBLICA: entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa, podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em Direito.

     

    SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA: entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou à entidade da administração indireta.

  • Desconheço o motivo da anulação mas Empresa Pública e SEM são criadas no momento do registro do ato constitutivo. A Lei, nestes casos, apenas autoriza a sua criação, estabelecendo diretrizes gerais.

  • Justifico o motivo da anulação

    O Gabarito deveria ser, em ordem: 1, 2 e 3, e todos acertariam, contudo, a Sociedade de Economia Mista não é criada por lei, mas sim autorizada a sua criação por força de lei, então, o erro da 3 está aí

    Bons estudos

  • erro: sociedade de economia mista não é criada, mas sim autorizada por lei.

    questão passiva de anulção...correta a banca.

    na verdade a questão é fácil, não é por que é fácil que não deve ser anulada.

  • a FGV  bugou nessa ;)

  • Complementando o motivo da anulação, muitos atentando-se apenas para o erro contido na assertiva III, fato é que nem Sociedade de Economia Mista nem Empresa Pública são criadas por lei, ambas tem apenas sua criação autorizada por meio de lei, neste caso a assertiva II também está errada, fora isso ejamso três distinções básicas entre elas, já que ambas são de direito privado e criadas para prestação de serviços públicos ou exploração de atividade econômica.

                           Empresa Pública                                               Sociedade de Economia Mista

    Forma:            Qualquer forma                                                 Sociedade Anônima SA

    Capital:          100% Público                                                     Misto 50% +1, maior parte pública.

    Foro:              Na respectiva justiça do ente criador                 Foro na Justiça Estadiaç. exceto quando a União for parte assisteinte ou        

                                                                                                      oponete, nestes caso remete-se a Justiça Federal.

     

     

    Professores: Caio Barros e Newton Aprígio. Gabarito Concursos.

     

    Bons estudos!

    #FOCO

                                 

  • anulada realmente. Mas com relacao a alternativa 2, refere-se a EP como empresa de capital exclusivo da Uniao?e as EP estaduais ?

  • Quando acerto uma questão da FGV , ela é anulada kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Questão tranquila, a resposta seria a letra B), mas a banca vacilou e alguém que deu uma bizonhada deve ter recorrido.

    Direito Administrativo é muito fácil, é igual andar de bicicleta depois que aprende não tem como esquecer.

  • Se é entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, não é criada por lei, e sim, autorizada.

  • EP e SEM são autorizadas a criação por lei, assim como Fp de dto privado.

    Autarquia e FP de dto publico, são criadas por lei.

    Lembrando que as subsisdiárias de qualquer dessas, necessitam de autorização legislativa.

  • O capital social das empresas públicas não é exclusivo somente da União. Estados e Municípios também. Acho que esse é outro motivo para a anulação.