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Prova AOCP - 2018 - UNIR - Contador


ID
3375955
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

A autoestima está ligada diretamente ao senso de dependência e se consolida na adolescência.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ? De acordo com o texto: Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge ? e permanece assim até os 70 anos.

    ? A consolidação da autoestima se dá na casa dos 60 anos e não na adolescência, conforme o texto.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito: ERRADO

    "Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de INdependência".

  • A questão é de interpretação de texto e quer saber se a autoestima está ligada diretamente ao senso de dependência e se consolida na adolescência. Vejamos:

    De acordo com o texto:

    "Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos."

    Dessa forma, percebe-se que a autoestima está ligada diretamente ao senso de independência e se consolida (se torna estável, firme, se estabiliza) na adolescência.

    Gabarito: ERRADO

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

    _______________________________________________________________

    Eai concurseiro!?

    Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?

    Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.

    Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R

  • A autoestima está ligada ao senso de INdependência, não de dependência.

  • SE CONSOLIDA AOS 60 E PERMANECE ASSIM ATÉ OS 70.


ID
3375958
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

A autoestima se eleva entre os 4 e 11 anos, mas tende a aumentar significativamente entre a metade da adolescência até os 30 anos; aos 60, ela chega ao auge e permanece assim até os 70 anos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? De acordo com o texto: Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade [...] Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge ? e permanece assim até os 70 anos.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • o texto diz que a autoestima começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade [...]

    isso muda o sentido do texto tornando a questão errada.

  • A questão quer saber se, de acordo com o texto, a autoestima se eleva entre os 4 e 11 anos, mas tende a aumentar significativamente entre a metade da adolescência até os 30 anos; aos 60, ela chega ao auge e permanece assim até os 70 anos. Vejamos:

    De acordo com o texto:

    "Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência.

    Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos.

    Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos."

    Gabarito: CERTO

  • "[...] a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos."

    Errei a questão, mas uma leitura um pouco mais atenta mostra que a informação está clara no texto.

    GABARITO: CERTO


ID
3375961
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O texto conclui desmistificando uma crença sobre a relação juventude e envelhecimento, mostrando que o estudo realizado abre outra visão sobre a ligação que a autoestima tem com a maturidade em uma sociedade obcecada pelo prolongamento da juventude.

Alternativas
Comentários
  • Boa tarde!! Questão de interpretação: Na última frase, temos: "Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção."
  • Para mim a alternativa correta deveria ser "Certo" e não a "errada". Por que?

    O texto conclui desmistificando uma crença sobre a relação juventude e envelhecimento? Sim, qual?A de que é na juventude que se vive a melhor fase da vida.

    O estudo realizado abre outra visão sobre a ligação que a autoestima tem com a maturidade em uma sociedade obcecada pelo prolongamento da juventude? Também sim, pq o texto mostra que não é na juventude, mas sim a partir dos 60 anos que se começa a ter uma satisfação da vida .

    Eu entendi assim.

  • Discordo do gabarito, o ultimo paragrafo comprova a assertiva.

     "Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção."

  • Tentando justificar, pois ERREI, acredito que: O texto encerra desmistificando a relação idade x autoestima, em uma cultura obcecada pela juventude. "Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção (-> autoestima)."

  • O texto conclui desmistificando uma crença sobre a relação juventude e envelhecimento, mostrando que o estudo realizado abre outra visão sobre a ligação que a autoestima tem com a maturidade em uma sociedade obcecada pelo prolongamento da juventude

    Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção

  • Eu poderia até pensar que a relação a que se pretende desmistificar é do binômio envelhecimento/autoestima invés de envelhecimento/juventude. Acontece que o próprio texto afirma que a autoestima volta a oscilar para baixo após os 70 anos ...
  • Creio que o erro esteja em afirmar que a sociedade é obcecada pelo prolongamento da juventude. No texto fala:  Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude. Isso muda o entendimento.


ID
3375964
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No excerto “Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.”, o termo em destaque é uma locução conjuntiva que indica proporcionalidade, portanto deveria estar escrita da seguinte forma: à medida em que.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ? ?Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.?

    ? Temos uma locução conjuntiva subordinativa proporcional, ela está plenamente correta, "à media em que" (=incorreto); também temos "na medida em que" (=conjunção subordinativa causal).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • À medida que = proporcional.

    Na medida em que = causal.

    Sucesso bons estudos não desista!

  • A questão quer saber se está correto escrever "à medida em que". No entanto, as expressões corretas são: à medida que OU na medida em que. A primeira é conjunção subordinativa proporcional e a segunda é conjunção subordinativa causal.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que...

    Ex.: Na medida em que você estuda bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

    Gabarito: Errado

  • Na medida que e à medida em que NÃO existem na língua culta... Cuidado! Só existe à medida que (proporcional) e na medida em que (causal)

    FONTE: A Gramatica para concursos públicos. Fernando Pestana. 3 edição, pág 548.

  • Um adendo.

    Apenas as locuções conjuntivas proporcionais serão terão crase!

    à proporção que

    à medida que.

  • Não concordo com esse gabarito.
  • na medida em que: causal..

  • À medida que = proporcional.

    Na medida em que = causal.

  • Errado,pois: à medida que = proporcional e na medida em que = causal.

  • SHOW A DIFERENÇA:

    À medida que = proporcional.

    Na medida em que = causal.


ID
3375967
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O texto apresenta duas grafias em “auto-estima” e “autoestima”; também apresenta duas grafias em “auto percepção” e “autopercepção”. No entanto, segundo as regras ortográficas do novo acordo, somente “autoestima” e “autopercepção” estão corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? Nas formações com prefixos dissílabos (ANTE, ANTI, ARQUI, AUTO, CIRCUM, CONTRA, ENTRE, EXTRA, HIPER, INFRA, INTER, INTRA, SEMI, SOBRE, SUB, SUPER, SUPRA, ULTRA?) e falsos prefixos (AERO, FOTO, MACRO, MAXI, MEGA, MICRO, MINI, PROTO, PSEUDO, RETRO, TELE?) , só se usa hífen se a última letra do prefixo for idêntica à primeira da palavra, ou se a palavra iniciar-se por H, exemplos: autoadesivo, autoanálise, autobiografia, autoconfiança, autocontrole, autocrítica; contrabaixo, contracheque; extraconjugal, extraoficial; infraestrutura, infravermelho; intracelular, intravenoso; protocolar, protofonia; pseudoartista, pseudoparalisia; semiaberto, semifinal, seminovo, semiúmido; supracitado, suprapartidário; ultracansado, ultraelevado, ultravírus.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Segundo as bases do Novo Acordo, em geral, salvo as exceções previstas, o prefixo e o pseudoprefixo terminados em vogal distinta daquela que encetar o elemento seguinte devem se juntar a este. Quando o elemento se iniciar por consoante, também o prefixo ou o pseudoprefixo a este se funde. Por isso "auto estima" e "auto percepção" são grafias incorretas.

    Certo.

  • somente “autoestima” e “autopercepção” estão corretas ??? Vogais iguais se separa, ué?

  • *Os opostos se atraem nas palavras com prefixo.

    Auto+estima = Autoestima

    Auto+percepção = Autopercepção

    *Os diferentes se repelem nas palavras com prefixo

    Ex: Contraataque= Contra-ataque

    Superresistente= super-resistente

    Professor Felipe

    Estratégiaconcursos

  • basta lembrar que o hífen é homofóbico e irá querer separar os iguais.

    anti-inflamatório

    micro-ônibus

    são um exemplo.

    nem todas ele consegue.

    preestabelecido

    reeducando

    coordenação

    são outros exemplos!

    pertencelemos!

    insta: @Patlick Aplovado

  • "Os opostos se atraem"

  • Uso do hífen: 

    1° os opostos se atraem os iguais separam-se em grafia e som, exceto com o CO, PRO e RE.

    2° com prefixos usa-se o hífen em palavra iniciada com H.

    3° prefixo "sub" e "ab" com palavra iniciada com "r".

    4° prefixos “-além, -aquém, -bem, -ex, -pós, -recém, -sem, - vice” usa-se o hífen.

    expósrecémsembemvicealémquém .

    5° advérbio "mal" com palavra iniciada com vogal. Se for iniciada com consoante não usa hífen. 

    6° Com os prefixos “-circum” e “-pan”, com palavras iniciadas com “vogal, m, n ou h”, emprega-se o hífen.

     Circumpan 

    7° Usa-se o hífen mediante os sufixos de origem tupi-guarani, representados por “-açu”, “-guaçu”, “-mirim”.

    8° Elementos como afro-, anglo-, euro-, franco-, indo-, luso-, quando compõem adjetivos pátrios (também chamados de gentílicos), apresentam hífen. Afro-americano, afro-brasileiro, anglo-saxão, euro-asiático, franco-canadense, etc

    Não se usa hífen:

    1° palavras que perderam a noção de composição.

    Ex: mandachuva, paraquedista, paraquedas.

    2° O emprego do hífen ainda permanece em palavras compostas que não contêm elemento de ligação, como também naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas. 

    Ex: amarelo-claro, bem-te-vi, conta-gotas, guarda-costas, erva-doce, caneta-tinteiro.

    3° Não se usa mais o hífen em locuções substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuntivas.

    Ex: café com leite, camisa de força, fim de semana.

    Exceções: cor-de-rosa, água-de-colônia, lua-de-mel.

    4° Quando a segunda palavra começar com “r” ou “s”, depois de prefixo terminado em vogal, retira-se o hífen e essas consoantes são duplicadas. Se forem  diferente de "r" ou "s" escreve-se sem hífen também.

  • Nos casos do prefixo "AUTO" - aplica-se o hífen se a 2 palavra iniciar com "o" ou com "h" = auto-hipnose + auto-observação

  • VOGAIS DIFERENTES: não use hífen e junte.

    Ex: autoescola, infraestrutura, semiaberto, autoajuda, semiárido.


ID
3375970
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Em “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima.”, tem-se dois advérbios, um verbo no presente do indicativo e uma locução verbal.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? ?Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima.?

    ? Advérbio de modo (=frequentemente); verbo na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo (=envolve) e locução verbal (=podem ameaçar).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • “Essa idade frequentemente (advérbio) envolve (verbo no presente do indicativo) perda de papéis sociais e, possivelmente (advérbio), viuvez, fatores que podem ameaçar (locução verbal) a autoestima.”

  • A questão quer saber se em “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima.”, tem-se dois advérbios, um verbo no presente do indicativo e uma locução verbal. Vejamos:

    Temos dois advérbios de modo: "frequentemente" e "possivelmente"

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio.

     .

    Temos um verbo na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo: "envolve"

    Presente do indicativo é um tempo verbal utilizado para indica uma ação que ocorre no momento da fala.

     .

    Temos uma locução verbal: "podem ameaçar"

    Locução verbal: ocorre quando dois ou mais verbos exercem a função de um só verbo.

    Gabarito: CERTO

  • " possivelmente" adj. adverbial de duvida.

  • presente do indicativo: fato atual.

    EU ESTUDO.

    locução verbal: pode ter ocorrido.

    ESTOU LENDO JORNAL.

    QUERO VER VC HOJE.

    espero ter ajudado!!

  • essa idade frequentemente envolve perda de papeis sociais e,possivelmente viuvez,fatores que podem ameaçar a autoestima

    advérbios

    verbo

    locução verbal

    as cores vão te ajudar a resolver !

  • Dois advérbios ---> frequentemente e possivelmente

    Verbo no presente do indicativo ---> envolve

    Locução verbal ---> podem ameaçar

  • gaba CERTO

    apenas para complementar as dicas....

    o ADVÉRBIO modifica o AVA

    • Adjetivo
    • Verbo
    • Advérbio

    pertencelemos!

  • ERREI POR ESSE TAL DE POSSIVELMENTE

    AFFF

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

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  • A locução adverbial é um dos termos que podem constituir a oração, por isso, é fundamental que você entenda para que ela serve e como ela é formada. São expressões muito utilizadas não só na modalidade escrita, mas também na modalidade oral. Chamamos de locução adverbial um conjunto de duas ou mais palavras que, quando agrupadas, desempenham função de advérbio, podendo alterar o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio.

    A maioria das locuções adverbiais é formada por uma preposição e um substantivo. Algumas são formadas também por adjetivos ou . Quer ver alguns exemplos?

    Preposição + substantivo: de novo

    Preposição + adjetivo: em breve

    Preposição + advérbio: por ali


ID
3375973
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

As aspas são usadas no texto com o único objetivo de marcar citações diretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. ?Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola?, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

    ? Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. ?Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima?, explica o autor. ?Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.?

    ? Todos usos de aspas estão marcando um discurso direto, uma citação direta (=transcrição feita de modo fiel ao texto original, ao pensamento original).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão quer saber se as aspas são usadas no texto com o único objetivo de marcar citações diretas. Vejamos:

    De acordo com regras gramaticais, empregam-se principalmente as aspas no início e no fim de uma citação para distingui-la do resto do contexto.

    Citação direta é aquela em que é transcrito o que autor escreveu, sem mudar nenhuma palavra. Esse tipo de citação deve ser apresentada obrigatoriamente entre aspas duplas.

    Citação indireta é aquela em que dizemos o que autor escreveu com nossas palavras.

    No texto temos as seguintes citações:

    "[...] “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

    “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.” "

    Gabarito: CERTO

  • gabarito:c

    isso e a serventia dela !

  • Citação direta vs indireta

    Para fazer uma citação direta, você deve copiar a fala do autor pela qual você se interessou, colocando ela entre aspas duplas pra deixar claro que a fala não é sua, e claro, referenciando o autor. A citação direta pode ser curta ou longa.

    > A curta deve ser feita em até 3 linhas no máximo e incluída ao longo do texto. Exemplo:

    Para Burke e Ornstein (1999, p. 114): “Era fácil para a Igreja controlar um mundo iletrado, principalmente por meio de suas comunidades monásticas e bispos”. 

    > Já as citações diretas com mais de três linhas, são consideradas longas. Elas são escritas com fonte menor em comparação ao corpo do texto, sem aspas, com espaçamento simples entre as linhas e deverão estar em um “bloco”

    Citação indireta: é um texto baseado na obra de um autor. As palavras desse autor não são literalmente transcritas, apenas as suas ideias são reproduzidas. Não são utilizadas aspas, nem é feito outro tipo de destaque, sendo a citação apresentada no corpo do texto.

    Como fazer uma citação indireta?

    Nas citações indiretas, sendo utilizado o sistema autor-data, deverá primeiramente haver a indicação do sobrenome do autor da obra consultada, seguido da data da publicação do documento. Nas citações indiretas é opcional a indicação das páginas consultadas.

    Se respeitarmos a classificação definida por Martins (1983), verificamos que…

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

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  • Citação direta - fala original entre aspas.

    Citação indireta - fala reescrita em que o sentido é mantido.

  • As aspas são usadas no texto com o único objetivo de marcar citações diretas.


ID
3375976
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No excerto “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola.”, pela regência da expressão em destaque, ela deveria estar escrita da seguinte forma: “devida a”, pois a palavra “devido” é empregada como particípio do verbo dever.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ?  ?Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola.?

    ? O termo está sendo empregado corretamente e não deve ser usado a palavra "devida" (=incorreto).

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  • Eu acertei mas fiquei com dúvida : Vejam :

    Devido a / Devida a

    Quando usada na forma passiva ou como simples particípio no sentido de causado por, em decorrência de, a locução devido a deve concordar em gênero e número com o nome (substantivo ou adjetivo) a que se refere.

    Exemplos:

    A inflação e o desemprego eram devidos à má administração pública. (Forma passiva)

    A queda devida à instabilidade da Bolsa agravou-se há alguns dias. (Particípio)

    Quando usada como equivalente de por causa de, em razão de, graças a, desde que, a locução devido a mantém-se invariável (portanto, não deve ser flexionada).

    Exemplos:

    O empate não provocou surpresa, devido à igualdade entre os dois jogadores.

    A informação não estava disponível, devido a problemas de comunicação.

    Fonte : https://www.embrapa.br/manual-de-editoracao/gramatica-e-ortografia/normas-gramaticais/emprego-correto-de-expressoes

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

  • A questão quer saber se no excerto “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola.”, pela regência da expressão em destaque, ela deveria estar escrita da seguinte forma: “devida a”, pois a palavra “devido” é empregada como particípio do verbo dever. Vejamos:

    Quando o termo "devido" equivale a "por causa de", "por motivo de" ele exige a preposição "a", ou seja, o correto é "essa impressão acontece devido a mudanças..." (= "essa impressão acontece por causa de mudanças..."). Já a expressão "devida a" não está correta, pois o certo é "devido a".

    Gabarito: ERRADO

  • a expressão devido no trecho não é particípio, se fosse estaria flexionado, como nos exemplos:

    "O sermão lembrou o respeito devido aos pais"

    "O sermão lembrou a gratidão devida aos pais"

    "O sermão lembrou os agradecimentos devidos aos pais"

    "O sermão lembrou as risadas devidas aos pais"

    e um comentário nada a ver com a questão mas acho esse é um caso onde o verbo acontecer é intrasitivo e a expressão "devido a mudanças" é adjunto adverbial de causa que completa o sentido do verbo intransitivo. POR FAVOR ME CORRIJAM SE EU ESTIVER ERRADO

  • golllll

  • Não estaria certo? Já que ele concorda em gênero e número do sujeito?

  • Gente, “devido a” é classificada como uma locução prepositiva causal. Logo, não caberá a flexão proposta pela banca. "Devido a" é equivalente a outros conectores causais, como “por causa de”, “em virtude de”, “em razão de”, “dado que” etc.

    "As locuções prepositivas são grupos de palavras que, juntas, têm função de preposição. Geralmente são compostas por um advérbio e uma preposição e formam-se a partir de combinação ou de contração das preposições com o outro termo que as acompanha."

    Fonte: Flávia Rita e outros comentários do QC.


ID
3375979
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

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Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Das palavras acentuadas no penúltimo parágrafo do texto (parágrafo 6), somente duas são proparoxítonas.

Alternativas
Comentários
  • errada, pois existe três palavras proparoxítonas.

  • São encontradas 3 palavras proparoxítonas: * análise; * científicos e * demográficos
  • A questão quer saber se das palavras acentuadas no penúltimo parágrafo do texto (parágrafo 6) somente duas são proparoxítonas. Vejamos:

    "Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias."

    Nesse parágrafo temos TRÊS, e não duas, palavras proparoxítonas: análise (a--li-se), científicos (ci-en--fi-cos) e demográficos (de-mo-grá-fi-cos)

    Proparoxítonas são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

    Gabarito: ERRADO

  • Gab.: E

    Todas as proparoxítonas são acentuadas. Então, procure as palavras que estão acentuadas e verifique se a terceira sílaba (da direita para a esquerda) é acentuada, se for ----> Proparoxítona

    Temos:

    Análise

    Científicos

    Demográficos

    Etárias (trata-se de uma proparoxítona acidental/eventual/aparente - Ditongo crescente) --> Cespe considera

  • Proparoxítonas - São aquelas cuja silaba tônica está na antepenúltima silaba. Ex.: lâmpada - Câmara - tímpano -- médico - ônibus, 

     As proparoxítonas são todas acentuadas.

  • gab. E.

     Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

    Questão errada, pois existem três palavras proparoxítonas. As proparoxítonas são todas acentuadas e a posição da sílaba tônica é a antepenúltima sílaba.

  •  Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

  • análise, científicos e demográficos 


ID
3375982
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

As palavras “envelhecimento” e “drasticamente” pertencem a diferentes classes gramaticais, porém são formadas pelos mesmos processos de formação de palavras.

Alternativas
Comentários
  • Envelhecimento = envelhecer (verbo) + imento (derivação sufixal)

    Drasticamente = Drástico (adjetivo) + mente (derivação sufixal)

    As duas tem a mesma formação de palavras.

  • Pensei que envelhecimento se formava a partir do adjetivo velho.

  • Derivação sufixal ou sufixação - adverbial.

  • Marquei errado porque pensei assim:

    en+velho+mento e Drastico+mente

  • A questão exige conhecimento sobre classes de palavras e formação das palavras e quer que julguemos como certo ou errado se ambas as palavras pertencem a mesma classe e possuem derivação pelo mesmo motivo.

    "o envelhecimento muitas vezes leva"

     "Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente

    Vejam que o primeiro termo é um substantivo, pois está sendo antecedido por um artigo definido "o", o segundo termo é um advérbio que caracteriza o verbo "declina", pois sabemos que o advérbio que tem função de adicionar circunstância ao verbo.

    Agora sairemos da analise das classes de palavras e entraremos na formação de palavras.

    As palavras originais são:

    Envelhecer

    Drástico

    Com isso podemos ver que foi adicionado sufixos (após a palavra original) as palavras e assim ocorreu uma derivação sufixal.

    Envelhecimento= substantivo+ derivação sufixal

    Drasticamente= advérbio+ derivação sufixal

    GABARITO CORRETO

  • Envelhecimento = envelhecer (verbo) + imento (derivação sufixal)

    Drasticamente = Drástico (adjetivo) + mente (derivação sufixal)

    Pensei que envelhecimento fosse derivação parassintética.

    GAB CERTO

  • pensei que envelhecimento fosse parassintética

  • envelhecer - derivação parassintética

    drasticamente - derivação sufixal

     

    Certo pois o processo de formação de palavras é o mesmo : DERIVAÇÃO.

  • Não entendi. A palavra ENVELHECIMENTO não é derivação PARASSINTÉTICA?!?!

  • Gabarito é esse hem?!

    Derivação parassintética: É quando se tira o Sufixo ou Prefixo e a palavra não faz mais sentido.

    - Prova: 

    “O envelhecimento da população brasileira é um fenômeno recente...”. O vocábulo “envelhecimento” é um substantivo derivado que foi formado por meio de um processo conhecido como

    Gabarito : D derivação parassintética.

    - Prova: 

     “por que não nos vemos envelhecer?"

    A palavra ENVELHECER é formada pelo processo de:

    Gabarito : B derivação parassintética.

    - Provas:  

    De acordo com Cunha e Cintra (2013: p.101), “os vocábulos formados pela agregação simultânea de prefixo e sufixo a determinado radical chamam-se PARASSINTÉTICOS (...)”. Esse conceito se aplica à formação do vocábulo

    Gabarito: E envelhecimento

  • Pelo que pesquisei:

    envelhecimento: derivação sufixal

    envelhecer: derivação parassintética

    Faz sentido?

  • No meu entendimento, a resposta do gabarito merece recurso. Se a derivação comporta distintas classificações, então cabe ao concurso obter do concursado seu máximo conhecimento. A aceitação de que ambas as palavras se formam por derivação sem querer obter do concursado de que derivação se trata não atende ao objetivo de um certame que é ofertar maior pontuação ao candidato que demonstra mais conhecimento. Envelhecimento tem formação por derivação parassintética. Enquanto a outra palavra a derivação é sufixal
  • Envelhecimento = Envelhecer + mento (derivação parassintética)

    Obs.: Note que não existe a palavra "velhecimento".

    Drasticamente = Drástico + mente (derivação sufixal)

    Ambas são formadas pelo processo de derivação.

    Deve ter sido essa a intenção do examinador...

  • Creio que esta questão deveria ser anulada, já que envelhecimento é passintética e não derivação sufixal. É só consultar em um bom site do Google.


ID
3375985
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Na primeira frase do texto, há uma expressão utilizada no sentido conotativo, indicando efeito de sentido de: ser capaz de fazer qualquer coisa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ?  Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60.

    ? O fato de ser jovem e ter o mundo em suas mãos é uma expressão figurada, irreal, conotativa (=conto de fadas) e marca a ideia de ser capaz de fazer tudo a seu alcance.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão quer saber se na primeira frase do texto há uma expressão utilizada no sentido conotativo, indicando efeito de sentido de: ser capaz de fazer qualquer coisa. Vejamos:

    1ª frase:"Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. "

    "Ter o mundo nas mãos" foi usado no sentido conotativo, significando "ter tudo a seu alcance".

    Linguagem figurada ou conotação: sentido simbólico das palavras, não literal.

    Linguagem literal ou denotação: sentido literal, básico, usual, real.

    Gabarito: CERTO

  • "o mundo nas mãos" ser capaz de fazer qualquer coisa.

  • o mundo nas mãos > SENTIDO FIGURADO/ CONOTATIVO.

    FOCOPMCE2021

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

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  • " O MUNDO NAS MÃOS"


ID
3375988
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Como recurso argumentativo, o texto se refere ao fato de o estudo ter se apoiado em 191 artigos para ter comprobabilidade. Tal recurso, a citação de números e de quantidades, denomina-se intertextualidade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ?   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade ? por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

    ? Temos apenas dados numéricos que servem como recurso argumentativo para trazer mais veracidade e embasamento ao texto, intertextualidade é outra coisa (=influência de um texto sobre outro que o toma como modelo ou ponto de partida, e que gera a atualização do texto citado).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • brabo!!!

  • Pensemos na estrutura da palavra intertextualidade: o sufixo inter, de origem latina, refere-se a uma noção de relação, dependência. Dessa forma, podemos dizer que a intertextualidade acontece quando os textos conversam entre si, estabelecendo assim uma relação dialógica, representada em citações, paródias ou paráfrases. ( Site: português.com.br )

    Citar esse estudo com 191 artigos já não seria uma forma de intertextualidade?

    Gabarito: Errado

    Aulas sobre o tema: 0

    Comentário do professor: 0

  • " Todo texto se constrói com mosaico de citações, todo texto é absorção e transformação de outro texto..." (KRISTEVA)

     

    Eu vejo que a citação utilizada (baseou-se em outros textos "191 artigos científicos") trata-se sim de um recursos da intertextualidade. 

     

    Acredito que o erro esteja em " com recurso argumentativo".

    Afinal, temos um texto dissertativo-expositivo e não um texto dissertativo-argumentativo.

    Deveria ser " com recursos expositivos"..

     

    Bom, não sei se é isso. Vou acompanhar os comentários :)

  • A questão afirma que como recurso argumentativo, o texto se refere ao fato de o estudo ter se apoiado em 191 artigos artigos científicos para ter comprobabilidade e quer saber se tal recurso, a citação de números e de quantidades, denomina-se intertextualidade. Vejamos:

    Intertextualidade é a conexão que um texto estabelece com o outro, por meio de uma referência, de uma menção a outro texto (verbal e não verbal); é quando um texto está inserido em outro texto. Os tipos de intertextualidade mais comuns são: citação direta ou indireta, paródia, paráfrase, epígrafe, alusão.

    Note que no texto a autora apenas citou que "toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima", informando somente um dado numérico. Seria uma intertextualidade, por exemplo, se a autora abrisse aspas e reproduzisse o que diz os 191 artigos científicos (citação direta) OU se ela apresentasse os 191 artigos científicos com as palavras dela (citação indireta).

    Gabarito: ERRADO

  • só passo raiva com essa banca. claro que tem intertextualidade

  • Gabarito: Errado.

    É uma questão difícil. O texto apresenta marcas de intertextualidade? Sim. No entanto, o fato de uma mera citação, a nível de comparabilidade, não significa, por si só, intertextualidade. O número de artigos foi utilizado como uma forma de dar sustentação e peso ao que foi dito, visto que se trata de uma conclusão "surpreendente". Em função disso, não há como falar que nesse excerto específico houve intertextualidade.

    Bons estudos!

  • Intertextualidade:

    -> Influência de um texto sobre outro

    -> Gera embasamento

    -> Um reforço ao texto em pauta

    Errei, achei que os dados geravam um embasamento.. mas como nosso colega arthur colocou servem como recurso de argumentação :|

  • Trata-se de um argumento de autoridade.

    GABARITO: ERRADO

  • Como recurso argumentativo, o texto se refere ao fato de o estudo ter se apoiado em 191 artigos para ter comprobabilidade. Tal recurso, a citação de números e de quantidades, denomina-se intertextualidade.

    GAB: ERRADO.

    JUSTIFICATIVA:

    Citação na intertextualidade: A citação é um recurso muito usado no meio jornalístico, pois tem a finalidade de proporcionar credibilidade ao novo texto. Por isso, inclusive, costuma ser feita de forma direta, reproduzindo trechos do texto fonte. Nesses casos, a referência precisa ser destacada com aspas e constar a identificação do seu autor .Trecho de outro texto, citado com a fonte original, que traz ideias que também serão abordadas no próprio texto. O trecho em questão é usado exatamente como veio escrito na fonte original.

    Ou seja, ele não usou citação de nenhum dos 191 artigos, apenas mencionou que foram estudados os 191 artigos como embasamento para a pesquisa ( pode ser considerado como recurso argumentativo ), porém não foi intertextualidade.

    Intertextualidade é o nome dado à relação que é feita quando em um texto é citado outro texto que já existe.

    FONTE: Resumos, madrugadas acordada e vozes da minha cabeça. QUAISQUER ERROS NOTIFICAR POR MENSAGEM.

  • Intertextualidade é o nome dado à relação que é feita quando em um texto é citado outro texto que já existe.


ID
3375991
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Como característica composicional do gênero ao qual pertence o texto, pode-se afirmar que o primeiro parágrafo resume suas ideias mais gerais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? O 1º parágrafo é responsável por fazer um apanhado geral daquilo que será desdobrado no decorrer do texto, é como se fosse uma "palinha".

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão quer saber se como característica composicional do gênero ao qual pertence o texto, pode-se afirmar que o primeiro parágrafo resume suas ideias mais gerais. Vejamos:

    Primeiro parágrafo: "Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira."

    O primeiro parágrafo é o da introdução. Nele o autor buscou fazer uma contextualização, apresentando o assunto geral do tema.

    Gabarito: CERTO

  • CERTO. Só lembrar do TCC ou monografia.

    Como característica composicional do gênero ao qual pertence o texto (dissertativo expositivo), pode-se afirmar que o primeiro parágrafo resume suas ideias mais gerais(Resumo do artigo cientifico).

    TIPOLOGIA TEXTUAL E GÊNEROS TEXTUAIS

    Ø NARRAÇÃO: Contar um fato. Geralmente é um texto curto, produzido para meios de comunicação

    GT: Conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, carta, noticia, entrevista, história em quadrinho charge etc.

    Ø DISSERTAÇÃO: Explicar um assunto Usando dados ou defendendo uma ideia.

    ·        Dissertação-Expositiva: Apresenta ideias sobre um assunto, com informações sobre diferentes temas, mas usando dados (predição). O objetivo principal é informar, esclarecer.

    ·        GT: aula, resumo,texto cientifico, enciclopédia, textos expositivos de revistas e jornais, carta, propaganda, entrevista, etc.

    ·        Dissertação-Argumentativa: Defende ideias ou um ponto de vista do autor. Esse tipo de texto busca persuadir, convencer o leitor de algo.

    GT: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas, entrevista.

     

    Ø INJUNÇÃO/INSTRUCIONALOrienta como realizar uma ação.

    GT: ordens; pedidos; súplica; desejo; manuais e instruções para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos de orientação; receitas, cartões com votos e desejos (de natal, aniversário, etc.).

     

    Ø PREDIÇÃO: Descrever informações e a probabilidade.

    GT: Previsões astrológicas, previsões meteo­rológicas, previsões escatológicas/apocalípticas.

     

    Ø DIALOGAL / CONVERSACIONAL: A um diálogo entre os interlocutores.

    GT: entrevista, conversa telefônica, chat, etc.

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!


ID
3375994
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O terceiro parágrafo é iniciado com recurso coesivo anafórico.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. ?Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola?, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

    ? Temos um pronome demonstrativo com valor anafórico (=ana volta); ele retoma a ideia que é apresentada no parágrafo anterior.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Anafórico = Anterior

    Gabarito: Certo

  • Gabarito: Certo

    Dica do PITA!

    Referência ANafórica - Retoma informações citadas ANteriormente.

    Referência Catafórica - Aponta para informação posterior na sequência textual.

  • Anafórico = Antes/ Anterior - retoma informações anteriores.

    Ex: Ontem encontrei minha antiga vizinha. Disse-lhe para passar lá em casa.

    Já um catafórico faz uma referência a um termo posterior, que será enunciado mais à frente na oração.

    Ex :Madalena viu-a e saiu correndo. A cobra estava perto da árvore.

    O pronome oblíquo a é um pronome catafórico porque faz referência ao termo cobra, posteriormente apresentado.

    Fonte: https://www.normaculta.com.br/pronomes-anaforicos-e-cataforicos/

  • A questão quer saber se o terceiro parágrafo utiliza de função catafórica no incio da frase.

    Primeiramente iremos relembrar o conceito dos elementos de coesão referencial que são catafórico e anafórico

    O emprego do demonstrativo anafórico, isto é, aquele que se refere a palavras ditas ou que se vão dizer dentro do próprio discurso (catáfora). Normalmente os pronomes: isso,esse, essa são usados como anafórico e isto, este esta como catafórico.

    "Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência."

    Reparem que o pronome "isso" está se referindo ao que já foi mencionado anteriormente, até fiz questão de colocar em negrito para melhor leitura.

    Dica: anteriormente- anafórico

    Dica: catarro lançamos para frente= catafórico

    GABARITO CORRETO

  • Gabarito: Certo.

    O examinador quer saber se o "isso" faz menção ao que já foi dito, por isso utilizou o vocábulo anafórico. De fato, o isso é utilizado para retomar o que foi dito nos dois parágrafos anteriores.

    Bons estudos!

  • Isso: Anterior(Anafórica) isto: Posterior (Catafórica)
  • ENDOFÓRICA – relaciona termos dentro do texto. Se divide em anafórica e catafórica.

    Anafórica – faz referência a algo já dito anteriormente no texto.

    Eg. Matei o presidente. Aquele homem governava com sangue.

    Catafórica – faz referência a algo que ainda será dito no texto.

    Eg. Nossa meta é esta: ganhar dinheiro;

    EXOFÓRICA – relaciona termos de fora do texto para dentro. Também é chamada de dêitica, díctica...

    Dêitica – localiza alguma coisa no espaço/tempo;

    Eg. Ali será amarelo. (faz referência a algo externo, que não está no texto).


ID
3375997
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

. O último parágrafo reafirma o posicionamento da autora de que a descoberta dos cientistas é “uma conclusão surpreendente”, como explicitado no título do texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? Título: Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas chegou a uma conclusão surpreendente: é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos

    ? Último parágrafo: Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

    ? Conclui-se que o último parágrafo reafirma aquilo mencionado no texto e mostra o quão importante e positivo é o período de velhice para o ser humano.

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  • A questão quer saber se o último parágrafo reafirma o posicionamento da autora de que a descoberta dos cientistas é “uma conclusão surpreendente”, como explicitado no título do texto. Vejamos:

    No título do texto vemos que a conclusão surpreendente do estudo é que "é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos".

    Já no último parágrafo a autora reafirma esse posicionamento ao dizer que segundo a pesquisa do estudo, "uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção".

    Ou seja, temos duas conclusões surpreendentes: na velhice estamos mais satisfeitos conosco e estar velho pode fazer bem para nossa autopercepção / nosso autoconhecimento.

    Gabarito: CERTO


ID
3376000
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No título do texto, há um processo de referenciação catafórica, pois a expressão “conclusão surpreendente” faz referência a algo que se localiza depois dela.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    ? Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas chegou a uma conclusão surpreendente: é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos

    ? Quando dizemos "catafórica" é só lembrar-se de uma catapulta (=algo que joga para frente, refere-se a alguma coisa que ainda será mencionada, após os dois-pontos temos a menção do quê é essa "conclusão surpreendente" dita anteriormente).

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  • GABARITO: CERTO

    Dica do PITA!

    Referência ANafórica - Retoma informações citadas ANteriormente.

    Referência Catafórica - Aponta para informação posterior na sequência textual.

  • A questão quer saber se no título do texto há um processo de referenciação catafórica, pois a expressão “conclusão surpreendente” faz referência a algo que se localiza depois dela. Vejamos:

    Título: Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas chegou a uma conclusão surpreendente: é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos

    Temos nesse caso uma catáfora, já que a expressão "conclusão surpreendente" faz referência a algo que será dito adiante: "é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos."

    Para complementar:

    Anáfora: retoma algo que já foi dito. Ex.: Português e Direito Constitucional: essas são as matérias mais cobradas em concurso.

    Catáfora: apresenta algo que ainda não foi dito. Ex.: Eu pretendo fazer isto: resolver mais questões.

    Gabarito: CERTO

  • Anafórico é pra trás...só lembrar de Anal kkkkk nunca mais esquece haha


ID
3376003
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No excerto “Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações...”, a palavra “anos” é omitida no segundo período. A essa figura de linguagem que omite um termo já mencionado anteriormente se atribui o nome de perífrase.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ?  ?Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações...?

    ? A figura de linguagem que marca a omissão de um termo já mencionado anteriormente chama-se zeugma (=omissão do substantivo "anos").

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO: ERRADO

    A figura de linguagem que marca a omissão de um termo já mencionado anteriormente chama-se zeugma (=omissão do substantivo "anos").

  • PERÍFRASE=APELIDO

    EX: CIDADE MARAVILHOSA=RIO DE JANEIRO

    PAÍS DO FUTEBOL=BRASIL

  • PERÍFRASE - Emprego de muitas palavras no lugar de uma só.

    ZEUGMA - Omissão de um termo, geralmente o verbo, que já foi utilizado anteriormente.

    Resposta: ZEUGMA.

  • Gabarito : ERRADO .

    Perífrase. Trata-se de uma expressão que designa um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que o celebrizou. Veja o exemplo: A Cidade Maravilhosa (= Rio de Janeiro) continua atraindo visitantes do mundo todo.

    Bons Estudos !!!

  • GABARITO: ERRADO

    Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

    Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

    Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

    Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de enfatizar contrastes, diferenças.

    Antonomásia ou perífrase ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é conhecido.

    Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

    Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

    Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

    Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo objeto, pela ausência de termo específico.

    Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

    Conotação ⇝ Sentido figurado.

    Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

    Elipse ⇝ Omissão.

    Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

    Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

    Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

    Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

    Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

    Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

    Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao sentido.

    Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

    Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

    Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres humanos a seres irracionais.

    Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

    Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

    Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

    Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. Aproximação por semelhança.

    Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

    Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

    ◀ Meus resumos + Resumo feito do livro "Gramática - Ernani & Floriana".

  • A questão quer que julguemos como certo ou errado a afirmação que o enunciado faz que há uma perífrase na ação de omitir a palavra "anos" na segunda parte.

     é uma  que também é chamada de antonomásia e circunlóquio. Consiste na substituição de um termo ou expressão curta por uma expressão mais longa que serve para transmitir a mesma ideia. Ex: país do futebol conquistou mais uma medalha nas olimpíadas.(Brasil). Portanto vimos que não há nenhuma relação entre perífrase e omitir termos já mencionados.

    A figura de linguagem que omiti termos já ditos anteriormente é a zeugma.

    Ex: “Nem ele entende a nós, nem nós a ele.” (Os Lusíadas, V, 28).

    O verbo foi omitido igualmente a palavra "anos" no exemplo.

    Referencia bibliográfica.

    ROCHA LIMA, C. H. Gramática normativa da língua portuguesa. 49. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2011

    GABARITO ERRADO

  • Perífrase é uma expressão que designa os seres por meio de algum de seus atributos ou de fato que os celebrizou. Não é o que se encontra no excerto da questão; mas, sim, um exemplo de elipse. Elipse é a omissão de um termo que podemos facilmente subentender no contexto.

  • Apenas acrescentando...

    omissão do termo = chamado de ZEUGMA

    omissão por substituição com vírgula = vírgula VICÁRIA

    ex.: Eu comi duas maçãs e em seguida, uma banana pra completar. (vírgula suprimindo o verbo comer)

  • ZEUGMA - Omissão de um termo, geralmente o verbo, que já foi utilizado anteriormente.

    cuidado; há diferença entre zeugma e elipse,embora as duas tenham a função de omitir.

    Na ELIPSE ,o termo omitido é de fácil identificação ,sem ter sido mencionado anteriormente.

  • ZEUGMA - Omissão de um termo, geralmente o verbo, que já foi utilizado anteriormente.

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  • ZEUGMA - Omissão de um termo, geralmente o verbo, que já foi utilizado anteriormente.

    Em termos gerais, perífrase designa qualquer sintagma ou expressão idiomática mais desenvolvida que substitui outra. Pode-se entender que perífrase consiste, portanto em especificar determinadas características, mais ou menos objetivas, do objeto que se quer nomear indiretamente. 

  • < > GABARITO: ERRADO

    • PARA AJUDAR A FIXAR

    NÃO FAÇA CONFUSÃO MAIS:

    BIZU:

    OMISSÃO DE UM TERMO = ZEUGMA ("ZEUGUIMA") OMISSÃO NA PRÓPRIA PALAVRA

    OBS: SÓ A TITULO DE MEMORIZAÇÃO


ID
3376006
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

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de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No título do texto, há dois verbos funcionando como transitivos diretos: “avaliou a” e “chegou a”. Além disso, há dois verbos de ligação: “é” e “estamos”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ? Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas chegou a uma conclusão surpreendente: é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos

    ? Chegou a alguma coisa (=temos um verbo transitivo indireto, ele está pedindo um complemento iniciado pela preposição "a").

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  • Verbo chegar é um verbo tradicionalmente intransitivo ( vem acompanhado de adjunto adverbial de lugar ,iniciando sempre pela preposição a ,nunca por em )

    EX : Nosso time chegou a uma posição desceste na tabela .

    Fonte : Gramática para concurso públicos ( Fernando Pestana ) 4º edição pág.759.

  • Assertiva E

    No título do texto, há dois verbos funcionando como transitivos diretos: “avaliou a” e “chegou a”. Além disso, há dois verbos de ligação: “é” e “estamos”.

  • A questão quer que julguemos como certo ou errado se os verbos “avaliou a” e “chegou a”. são transitivos indiretos e “é” e “estamos” são de ligação.

    Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

    Quem avalia, avalia algo. Avaliou o quê? a vida (esse "a" é somente artigo), ou seja, o verbo é sim transitivo direto e tem como objeto direto "a vida..."

    chegou a uma conclusão surpreendente:

    Quem chega, chega a algum lugar, já que antes de pronome "algum" não cabe artigo e no caso vimos que foi possível colocar um "a", podemos concluir que é um artigo que faz a ponte entre o verbo transitivo e o objeto, assim concluindo que é um verbo transitivo direto e que "a uma conclusão ..." é o objeto indireto

    é na velhice que estamos mais satisfeitos com nós mesmos

    Reparem que a expressão "é que" poderia ser facilmente retirada da frase que ainda assim continuaria fazendo sentido, assim podemos concluir que o "é" não é de ligação e sim uma partícula expletiva. O verbo "estamos" de fato é de ligação.

    Portanto podemos afirmar que está errada a questão.

    GABARITO: ERRADO

  • verbo chegar pede um adjunto adverbial, logo é um verbo intransitivo.

  • O VERBO CHEGAR É INTRANSITIVO

    GABARITO: E

    ~ Que o desempregado consiga um emprego, que o doente seja curado e quem ler essa mensagem seja abençoado.


ID
3376009
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No primeiro parágrafo, a expressão “pelo menos” é utilizada como recurso argumentativo para introduzir uma voz de autoridade para falar sobre o assunto tratado no texto. Essa voz de autoridade é o estudo realizado pela Universidade de Berna. No último parágrafo, o mesmo não acontece, pois o recurso argumentativo presente nele é unicamente composto por julgamentos pessoais da autora.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ? No último parágrafo também temos um argumento embasado na pesquisa: Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão quer que analisemos se no primeiro parágrafo, a expressão “pelo menos” é utilizada como recurso argumentativo para introduzir uma voz de autoridade para falar sobre o assunto tratado no texto, voz essa que é o estudo realizado pela Universidade de Berna. E quer saber se, no último parágrafo, o mesmo não acontece, pois o recurso argumentativo presente nele é unicamente composto por julgamentos pessoais da autora. Vejamos:

    Realmente temos no primeiro parágrafo a expressão "pelo menos" sendo usada para introduzir uma voz de autoridade, voz essa que é o estudo realizado pela Universidade de Berna:

    "Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça."

    Já no último parágrafo, acontece, sim, a mesma coisa, ou seja, também temos a voz de autoridade baseada na pesquisa do estudo, e não apenas nos julgamentos pessoais da autora:

    "Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção."

    Gabarito: ERRADO

  • Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça.


ID
3376012
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estudo que avaliou a vida de 165 mil pessoas

chegou a uma conclusão surpreendente: é na

velhice que estamos mais satisfeitos com nós

mesmos

   Quando você era jovem e achava que tinha o mundo nas mãos, talvez sua autoestima fosse boa. Mas, acredite, ela só estará no topo quando você estiver na melhor idade, aos 60. Pelo menos é o que diz um novo estudo feito por cientistas da Universidade de Berna, na Suíça. E eles garantem: esse sentimento pode permanecer no auge por uma década inteira.

     Com a pesquisa, os cientistas queriam investigar a trajetória da autoestima ao longo da vida. Eles descobriram que esse sentimento começa a se elevar entre 4 e 11 anos de idade, à medida que as crianças se desenvolvem social e cognitivamente – e ganham algum senso de independência. Os níveis, então, se estabilizam à medida que a adolescência começa, dos 11 aos 15 anos.

    Isso é surpreendente, pois o senso comum afirma que a auto-estima cai durante a adolescência. “Essa impressão acontece devido a mudanças na puberdade e maior ênfase na comparação social na escola”, diz Ulrich Orth, autor do estudo, mas, na prática, não é o que acontece.

   Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações, mas o sentimento de autoconfiança tende a crescer. Quando os 60 chegam, a autoestima alcança o seu auge – e permanece assim até os 70 anos.

     Mas, quem tem a sorte de chegar até os 70 pode sentir sua autoestima baixar. Os pesquisadores afirmam que esse sentimento declina drasticamente dos 70 aos 90 anos. “Essa idade frequentemente envolve perda de papéis sociais e, possivelmente, viuvez, fatores que podem ameaçar a autoestima”, explica o autor. “Além disso, o envelhecimento muitas vezes leva a mudanças negativas em outras possíveis fontes de autoestima, como habilidades cognitivas e saúde.”

   Toda essa análise se baseou em 191 artigos científicos sobre autoestima, que incluíam dados de quase 165 mil pessoas. Os cientistas conseguiram, com esse estudo, apresentar uma visão bem abrangente sobre como essa auto percepção muda com a idade – por isso optaram por diferentes grupos demográficos e faixas etárias.

   Na cultura de hoje, que é quase obcecada pela juventude, muitos temem o envelhecimento. Mas, segundo a pesquisa, uns aninhos a mais podem fazer bem para sua autopercepção.

Por Ingrid Luisa

access_time 24 ago 2018, 18h02

Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/saiba-em-que-ida

de-a-sua-autoestima-esta-no-topo-e-nao-e-aos-17/>


Considerando o texto apresentado, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

No excerto “Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações.”, o sujeito dos verbos em destaque é “autoestima”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    ?  ?Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações.?

    ? Sujeito do verbo "mantém" (=autoestima); sujeito de "tende" (=pronome pessoal do caso reto "ela"); o quê pode existir? Oscilações (=sujeito simples).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Arthur, no caso de "tende", não estaria se referindo consequentemente a autoestima?

  • Mantém e podem é sobre a autoestima. Já o "podem" a sobre os anos
  • -> Quem se mantém? A AUTOESTIMA. . Ela tende. Ela QUEM? A AUTOESTIMA TENDE. . O que é que PODEM EXISTIR? OSCILAÇÕES.
  • O que se mantem ? ----> a autoestima.

    quem tende? -------> Ela ( Pronome substantivo) ela se refere a *autoestima*.

    o que podem existir? ------> Oscilações.

  • questão matava só com a concordância do ultimo excerto “Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações.”, o sujeito dos verbos em destaque é “autoestima”.

    Podem 3ºpp e autoestima está no singular.

  • A questão exige conhecimento sobre análise sintática e quer que julguemos como certo ou errado que o sujeito dos três verbos em destaque é a palavra "autoestima.

    “Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações.”

    Para descobrir temos que perguntar ao verbo, pois ele responderá de imediato.

    Quem se mantém estável até a metade da adolescência? A autoestima.

    Quem tende a aumentar significativamente até os 30 anos? Ela

    Quem após a faixa dos 30 podem até existir? Oscilações ou Oscilações após a faixa dos 30 podem até existir.

    Portanto somente o verbo "mantém" que tem como sujeito "autoestima".

    GABARITO ERRADO

  • Só observar a concordância do último verbo (PODEM). Fica fácil de resolver a questão.

  • OSCILAÇÕES QUE PODEM EXISTIR.

  • GABARITO: ERRADO

    Só acrescentando...

    “Segundo os pesquisadores, a autoestima se mantém estável até a metade da adolescência. Depois disso, ela tende a aumentar significativamente até os 30 anos. Após a faixa dos 30 podem até existir oscilações.”, o sujeito dos verbos em destaque é"

    Sujeito: Quem se mantêm estável = A autoestima 

    Núcleo do sujeito: autoestima 

    Sujeito: Quem tende aumentar.... = Ela 

    Referente = autoestima 

    Sujeito o que pode existir = Oscilações 

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

    Insta: @bizú.concurseiro


ID
3376015
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em relação às Comissões de Ética previstas no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994), julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética.

Alternativas
Comentários
  • O Decreto no 1.171/1994 estabeleceu que em todos os órgãos e entidades da Administração Pública federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

    Gabarito: Certo.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • GABARITO: CERTO

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.


ID
3376018
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em relação às Comissões de Ética previstas no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994), julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal.

Alternativas
Comentários
  • Se prestar serviço, remunerado ou não, a qualquer órgão estatal, é considerado servidor público.

    Gabarito: Certo.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • GABARITO: CERTO

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

  • GAB. CERTO

    Decreto 1.171/94

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    Decreto 6.029/2007

    Art. 11, Parágrafo único. Entende-se por agente público, para os fins deste Decreto, todo aquele que, por força de lei, contrato ou qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária, excepcional ou eventual, ainda que sem retribuição financeira, a órgão ou entidade da administração pública federal, direta e indireta.


ID
3376021
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em relação às Comissões de Ética previstas no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994), julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

As penas aplicáveis ao servidor público, pela Comissão de Ética, são as de censura, advertência e suspensão, sendo que sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

Alternativas
Comentários
  • DECRETO No 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    Gabarito: Errado.

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • GABARITO: ERRADO

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

  • Segundo decreto 1.171/94 às comissões de ética somente poderão aplicar pena de CENSURA !

  • Falou em Comissões de Ética -> Censura

    Bons estudos!

  • DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de CENSURA e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Somente censura!

  • CUIDADO !!!

    Questões que limitam em ética 99% são erradas, no entanto essa questão se enquadra em 1%.

    A ÚNICA PENA APLICADA PELA COMISSÃO DE ÉTICA É A CENSURA!!!

  • GABARITO ERRADO

    A Comissão de Ética somente aplica pena de censura!!


ID
3376024
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que a Lei nº 8.112/1990 disciplina sobre reversão, readaptação, reintegração e recondução, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Reintegração é a investidura do servidor em cargos de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

Alternativas
Comentários
  • O correto seria readaptação.

  • GAB: E

     Lei n° 8.112/1990

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    § 2  A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga. 

  • A reintegração ocorre quando o servidor foi demitido ilegalmente do cargo, aí ele volta para o cargo em que ocupava.

    A readaptação é quando o servidor sofre alguma limitação que o impede de fazer o serviço que ele fazia antes, aí ele passa a fazer outro serviço que não prejudique sua capacidade física ou mental.

    Gabarito: Errado.

  •  ☑ GABARITO: ERRADO

     ⁂Da Readaptação ⁂

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1o Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    ↪ § 2o A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.  

    ⁂Da Reintegração⁂

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

     § 1  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

     § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

    LEI No 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: ERRADO!

    .

    FORMAS DE PROVIMENTO:

    (4R + ANP) = VACINA P

    ReVersão   = Velho voltando

    ReAdaptação = Aposentado por limitação Fisica voltando

    ReCondução = Cargo voltando

    ReIntegração = Injustiçado voltando

    Aproveitamento = sobras = Disponível

    Nomeação

    Promoção

    .

    Eu Aproveito o disponível.

    Eu Reintegro o demitido.

    Eu Readapto o incapacitado.

    Eu Reverto o aposentado.

    Eu Reconduzo o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

  • ERRADO,

    O caso em tela seria a READAPTAÇÃO - O SERVIDOR FICOU ADOENTADO.

  • Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Não confunda com readaptação!

  • GABARITO: ERRADO

    Seção VII

    Da Readaptação

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    § 2   A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    Seção IX

    Da Reintegração

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

     § 1  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

     § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • O texto se refere a Readaptação.

    A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • BIZU

    A pessoa sai Injustiçado e volta como um REI = REIntegração.

  • Gabarito ERRADO

    Readaptação: atividades compatíveis com sua limitação

    Reversão: retorno do aposentado

    Reintegração: retorno do servidor que teve sua sentença transitada julgada: como inocente

    Recondução: retorno ao cargo anteriormente ocupado

    Remoção: deslocar o servidor

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito aos institutos da readaptação e reintegração. A readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica (art. 24). Por seu turno, reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens (art. 28).

     

    Para o exame da presente assertiva, há que se aplicar o teor dos dispositivos sobreditos. Feito isso, fica escancarado o erro, tendo em vista que o conceito do instituto da readaptação foi etiquetado com o da reintegração.

    GABARITO: ERRADO.

  • ☠️ GAB E ☠️

    .

    ➥ A reintegração ocorre quando o servidor foi demitido ilegalmente do cargo, aí ele volta para o cargo em que ocupava.

    ➥ A readaptação é quando o servidor sofre alguma limitação que o impede de fazer o serviço que ele fazia antes, aí ele passa a fazer outro serviço que não prejudique sua capacidade física ou mental.

  • Gab. "ERRADO"

    Reintegração demissão inválida (funcionário retorna)

    Readaptação aproveitamento do funcionário com alguma limitação (até rima, rss..)

  • Readaptação.

  • Errado. Caso de readaptação.

  • NomAproPro4Re

  • Li Readaptação.

  • GABARITO: Errado.

    REINTEGRAÇÃO:

    Servidor é reinvestido no cargo anteriormente ocupado. 

    Motivo: demissão ilegal invalidada, por processo administrativo ou judicial.

    Duas hipóteses: 

    Cargo provido: o ocupante será reconduzido ao cargo de origem ou posto em disponibilidade. (não gera direito a indenização)

    Cargo extinto: o servidor reintegrado fica em disponibilidade


ID
3376027
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que a Lei nº 8.112/1990 disciplina sobre reversão, readaptação, reintegração e recondução, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente até a ocorrência de vaga.

Alternativas
Comentários
  • § 2   A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112cons.htm

    *  § 3No caso do inciso I( insubsistentes os motivos da aposentadoria), encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga

    Somente servidores que forem readaptados ou revertidos exercerão atribuições como excedente

  • o embasamento do colega acima refere-se ao Art 24° da 8.112/90

  • GAB: C

     Lei n° 8.112/1990

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    § 2  A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga. 

  •  ☑ GABARITO: CERTO

      ⁂Da Readaptação ⁂

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1o Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    ↪ § 2o A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.  

    ⇉ LEI No 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Readaptado = Excedente

    Reintegrado = Disponibilidade

  • GABARITO: CERTO

    Seção VII

    Da Readaptação

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    § 1  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    § 2   A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990. 

  • Aproveito o Disponivel

    Readapto o Incapacitado

    Reverto o Aposentado

    Reconduzo o Inabilitado

    Reintegro o Demitido

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito ao instituto da readaptação. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica (art. 24). A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga (§2º).

    Para o exame da presente assertiva, há que se aplicar o teor do §2º do art. 24. Feito isso, constata-se que a assertiva consubstancia transcrição literal do dispositivo.

    GABARITO: CERTO.

  • Gab: Certo

    Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica

  • ✅ Dica!

    Das formas de provimento (art. 8°), as únicas que admitem que o servidor exerça sua função como excedente são:

    -Readaptação (art.24, §2°) e

    -Reversão (art.25, §3°) - somente de ofício, pois, quando a critério da adm, um dos requisitos é que exista vaga.

    Bons estudos.

  • REI RECO= DISPONIBILIDADE rei- reintegração reco=recondução

    REVER O REAL= EXCEDENTE rever- reversão real= readaptação

  • Gab. "CERTO"

    Pense da seguinte maneira, a administração tá pagando, quer aproveitar o funcionário de qualquer maneira. Melhor um funcionário excedente do que recebendo sem trabalhar.

  • Afe! Cadê a palavra disponibilidade aí???????????/

  • tanto a READAPTAÇÃO quanto A REVERSÃO são as únicas que admitem que o servidor exerça função de excedente...

  • QUESTÃO CORRETA.

    Aproveitamento: o disponível;

    ReAdaptação: o incapacitado;

    ReVersão: o aposentado;

    ReCondução: o inabilitado;

    ReIntegração: o demitido.

    ___________________________________________________________________________________________________

    Criei um mnemônico ao compilar os comentários dos colegas:

    AV=> EXCEDENTE (readaptação e reversão). Memorize a palavra AVE.

    CI=> DISPONIBILIDADE (recondução e reintegração). Memorize a palavra CID.

    ___________________________________________________________________________________________________

  • GABARITO: Certo.

    READAPTAÇÃO

    Investidura do servidor em outro cargo em razão de sua limitação física ou mental. 

    ►O cargo deve ser de mesma atribuição, respeitada a habilitação, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos.

    O julgado incapaz, será aposentado. 


ID
3376033
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que a Lei nº 8.112/1990 disciplina sobre reversão, readaptação, reintegração e recondução, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo e de reintegração do anterior ocupante.

Alternativas
Comentários
  • GAB: Certo

    Lei n° 8.112/90

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • GABARITO: CERTO

       ⁂Da Recondução

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     ⇉ LEI No 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: CERTO!

    FORMAS DE PROVIMENTO:

    (4R + ANP) = VACINA P

    ReVersão   = Velho voltando

    ReAdaptação = Aposentado por limitação Fisica voltando

    ReCondução = Cargo voltando

    ReIntegração = Injustiçado voltando

    Aproveitamento = sobras = Disponível

    Nomeação

    Promoção

    Eu Aproveito o disponível.

    Eu Reintegro o demitido.

    Eu Readapto o incapacitado.

    Eu Reverto o aposentado.

    Eu Reconduzo o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

  • não seria OU ao invés de E?

  • Segundo Rafael de Oliveira, o provimento é o ato administrativo de preenchimento dos cargos públicos vagos. Existem duas espécies de provimento: i) originário: quando o ocupante não possui relação anterior com o cargo para o qual foi inserido, iniciando nova relação estatutária; e, ii) derivado: relacionando-se ao servidor público que possui vínculo prévio com cargos públicos da mesma entidade (ex.: Procurador de terceira categoria é provido no cargo de segunda categoria).

    Em âmbito federal, por sua vez, o art. 8.º da Lei 8.112/1990 prevê as seguintes formas de provimento:

    a) nomeação;

    b) promoção;

    c) readaptação;

    d) reversão;

    e) aproveitamento;

    f) reintegração; e

    g) recondução.

    O provimento originário é formalizado por meio da nomeação. A nomeação gera direito à posse para os aprovados em concurso público (Súmula 16 do STF). Já o provimento derivado pode ser formalizado pelos seguintes atos administrativos: promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração e recondução.

    A recondução, por sua vez, é o retorno do servidor estável ao cargo de origem, tendo em vista a sua inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou a reintegração do servidor ao cargo. Caso o cargo de origem esteja ocupado, o servidor será aproveitado em outro cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Fonte: Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2018, págs. 746 a 749.

  • Esse E quase me fez errar!

  • Fui pega pela vogal E.

    ;(

  • GABARITO: CERTO

    Seção X

    Da Recondução

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990. 

  • ART.29. RECONDUÇÃO É O RETORNO DO SERVIDOR ESTÁVEL AO CARGO ANTERIORMENTE OCUPADO E DECORRERÁ DE :

    I-INABILITAÇÃO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO RELATIVO A OUTRO CARGO;

    II- REINTEGRAÇÃO DO ANTERIOR OCUPANTE

  • Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo e de reintegração do anterior ocupante.

    Não seria OU ??

  • Promoção: acesso a um cargo superior dentro da mesma carreira.

    Readaptação: reinvestidura de servidor em cargo compatível com limitação física ou mental sofrida.

    Reversão: retorno do aposentado por invalidez quando não mais existirem os motivos para a aposentadoria ou aposentado voluntariamente pede para voltar.

    Reintegração: reinvestidura do servidor estável ao seu cargo de origem quando invalidada sua demissão.

    Recondução: retorno do estável quando reprovado no estágio probatório de outro cargo.

    Aproveitamento: retorno do servidor em disponibilidade.

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito ao instituto da recondução. A recondução é abordada no caput do art. 29 e nos seus dois incisos, a seguir reproduzido, in verbis:

    “Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante”.

    Para o exame da presente assertiva, há que se aplicar o teor do caput do art. 29 e incisos. Feito isso, constata-se que a assertiva consubstancia transcrição literal do dispositivo.

    GABARITO: CERTO.

  • Está errada a assertiva uma vez que não necessita de dos dois quesito ao mesmo tempo. Ou um ou outro.

  • Para eu ser reconduzido basta ser reprovado em estágio probatório desde que já tenha um cargo efetivo.

  • ☠️ GAB C ☠️

    .

    ➥ Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    ☠️PARA AJUDAR, MACETE:

    EU APROVEITO O DISPONÍVEL, READAPTO O INCAPACITADO, REVERTO O APOSENTADO, REINTEGRO O DEMITIDO E RECONDUZO O INABILITADO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO E O OCUPANTE DO CARGO DO REINTEGRADO.

  • Que banca fuleira. Questão confusa!

  • "E" é diferente de "OU".

    Pra mim a questão está errada...

  • Concordo com o Antônio Gaspar. Questão absurda.

    Vamos para a próxima!

  • LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Seção X

    Da Recondução

           Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    GAB = CERTO

  • Gab. "CERTO"

    Questão tão certinha que dá até medo de marcar.

    obs: em vermelho são os que mais cai em prova.

    Formas de Provimento:

    -Nomeação (originário)

    -Readaptação

    -Reintegração

    -Reversão

    -Aproveitamento

    -Recondução

    Formas de Vacância:

    -Exoneração

    -Falecimento

    -Demissão

    -Promoção

    -Aposentadoria

    -Readaptação

    -Posse em outro cargo

  • Para mim o "E" da ideia de adição. Salvo engano é uma condição OU outra. Por isso, marquei errado.

  • RECONDUÇÃO:

    Servidor retorna ao cargo anteriormente ocupado. 

    Motivos: 

    ►Inabilitação em estágio probatório. 

    ►Retorno de servidor reintegrado

    ⚠️Somente servidores estáveis são reconduzidos ao cargo anterior.

    ⚠️O STJ admitiu a recondução para o cargo anterior mesmo sendo entre Entes Federativos diversos.

  • CERTA

    Mais uma que responde essa:

    Provas: CESPE - 2015 - STJ - Conhecimentos Básicos para o Cargo 16 

    A recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. Certo

    CESPE - 2013 - ANTT - Analista Administrativo

    A reintegração, a recondução e a remoção são formas de manejo do servidor público federal. A reintegração consiste na reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial. A recondução, por sua vez, refere-se ao retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em razão de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante. A remoção, por fim, é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede. Certo

  • Bom dia carosl colegas de estudos .Vamos lá para o Mnemônico : RE i Narciso REformou o Pátio da Amada Rainha REgina : Reitegração,Nomeação , Readaptação,Promoção ,Aproveitamento ,Reversão ,Recondução .

    Formas de Vacância :

    P romoção

    A posentadoria

    D

    EMISSÃO

    R EADAPTAÇÃO

    E XONERAÇÃO

    F ALECIMENTO

    P osse em outro cargo público .


ID
3376036
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

De acordo com o disposto na Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei Complementar nº 101/2000 –, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados semestralmente, nos termos em que dispuser o projeto de lei orçamentária anual da União.

Alternativas
Comentários
  • Art. 7 O resultado do Banco Central do Brasil, apurado após a constituição ou reversão de reservas, constitui receita do Tesouro Nacional, e será transferido até o décimo dia útil subseqüente à aprovação dos balanços semestrais.

            § 1 O resultado negativo constituirá obrigação do Tesouro para com o Banco Central do Brasil e será consignado em dotação específica no orçamento.

            § 2 O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias da União.

            § 3 Os balanços trimestrais do Banco Central do Brasil conterão notas explicativas sobre os custos da remuneração das disponibilidades do Tesouro Nacional e da manutenção das reservas cambiais e a rentabilidade de sua carteira de títulos, destacando os de emissão da União.

  • o   Gabarito: Errado.

    .

    O prazo é trimestral, e não semestral.

    .

    Art. 7º. §2º. O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias da União.

  • § 2o O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias da União.

  • Art. 7º, §2º. O impacto e o custo fiscal das operações realizadas pelo Banco Central do Brasil serão demonstrados trimestralmente, nos termos em que dispuser a lei de diretrizes orçamentárias da União.

  • Dica: Demonstrados TRImestralmente = conforme dispuser a lei de direTRIzes orçamentárias da União.

ID
3376039
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

De acordo com o disposto na Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei Complementar nº 101/2000 –, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Para efeito da Lei Complementar nº 101/2000, entende-se por transferência voluntária a entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra de determinação constitucional, legal ou os destinados ao Sistema Único de Saúde.

Alternativas
Comentários
  • Art. 25. Para efeito desta Lei Complementar, entende-se por transferência voluntária a entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra de determinação constitucional, legal ou os destinados ao Sistema Único de Saúde.

  • Art. 25. Para efeito desta Lei Complementar, entende-se por transferência voluntária a entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra de determinação constitucional, legal ou os destinados ao Sistema Único de Saúde.

  • Entende-se por  transferência voluntária  a entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira, que não decorra de determinação constitucional, legal ou os destinados ao Sistema Único de Saúde (art. 25, LRF), sendo que esta não se confunde com a  transferência obrigatória , que decorre de previsão constitucional e não pode ser restringida ou limitada.

    ABRAHAM, Marcus. Curso de Direito Financeiro Brasileiro. Grupo GEN, 2020.


ID
3376042
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o que dispõe a Lei nº 8.429/1992 acerca do procedimento administrativo e do processo judicial nos casos de improbidade administrativa, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O Ministério Público, se não intervir no processo judicial como parte, atuará, obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de nulidade.

Alternativas
Comentários
  • Art 17 § 4o - LIA O Ministério Público, se não intervir no processo como parte, atuará obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de nulidade.

  • Intervier, legislador, intervier. Rsrsrs.

  • Fiscal da lei ou Custos legis

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.429/92 - Improbidade Administrativa (LIA) e pede ao candidato que julgue o item a seguir:

    O Ministério Público, se não intervir no processo judicial como parte, atuará, obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de nulidade.

    Isso mesmo, nos termos do art. 17, § 4º da Lei n. 8.429/92: § 4º O Ministério Público, se não intervir no processo como parte, atuará obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de nulidade.

    Obs.: Houve um erro gramatical: não é intervir, mas, sim, intervier: O Ministério Público, se não intervier...

    Gabarito: Certo.


ID
3376045
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o que dispõe a Lei nº 8.429/1992 acerca do procedimento administrativo e do processo judicial nos casos de improbidade administrativa, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

As ações judiciais que apurem atos de improbidade administrativa admitem a transação, acordo ou conciliação entre o agente público denunciado e a Administração Pública.

Alternativas
Comentários
  • O artigo 17 §1o da Lei no 8.429/1992 previa o seguinte:

    Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.

    § 1o É vedada a transação, acordo ou conciliação nas ações de que trata o caput.

    Entretanto, tal parágrafo teve sua redação alterada pela Lei no 13.964 de 2019:

    § 1o As ações de que trata este artigo admitem a celebração de acordo de não persecução cível, nos termos desta Lei.

    Com essa alteração legislativa, o uso da solução consensual em sede de ações de improbidade para fins de não persecução cível passa a ser autorizado, não apenas no âmbito dos acordos de colaboração premiada ou de leniência, como também em sede de negociação direta do acusado com a pessoa jurídica interessada e/ou lesada, cabendo aos órgãos competentes a regulamentação dos procedimentos neste sentido.

  • Pacote AntiCrime

    Lei 13964/2019

    admitem a celebração de acordo

  • Acredito que tal questão esteja desatualizada, pois de acordo com a Lei 13.964 de 2019 será admitido acordo.

    Art. 17 § 1o As ações de que trata este artigo admitem a celebração de acordo de não persecução cível, nos termos desta Lei.

  • Eu coloquei Errado, pois sabia que a questão estava desatualizada por ser de 2018. Mas as ações judiciais de atos de improbidade administrativa admitem a transação, acordo ou conciliação (Delação Premiada).

    Há um tempinho atrás não era permitido, mas foi atualizado "recentemente", e agora é aceito. Somente o MP pode celebrar esses acordos.

    “Art. 17-A O Ministério Público poderá, conforme as circunstâncias do caso concreto, celebrar acordo de não persecução cível, desde que, ao menos, advenham os seguintes resultados:

    I – o integral ressarcimento do dano;

    II – a reversão, à pessoa jurídica lesada, da vantagem indevida obtida, ainda que oriunda de agentes privados;

    III – o pagamento de multa de até 20% (vinte por cento) do valor do dano ou da vantagem auferida, atendendo a situação econômica do agente.

    Esse site explica tudo direitinho:

    https://www.conjur.com.br/2019-dez-17/mudrovitsch-pupe-consagracao-legal-transacao-improbidade


ID
3376048
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o que dispõe a Lei nº 8.429/1992 acerca do procedimento administrativo e do processo judicial nos casos de improbidade administrativa, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

Alternativas
Comentários
  • Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8429.htm

  • GABARITO: CERTO

    Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

  • A questão requer conhecimento acerca da Lei de Improbidade Administrativa (LIA) – Lei nº 8429/92.

    A assertiva trazida pela banca é a literalidade do art.18, da LIA, vejamos:

    Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

    Dica: Leitura da “Jurisprudência em Tese”, do Superior Tribunal de Justiça – Edição 38 e 40.

    Gabarito: Certo

  • "O filho sempre volta pra casa"

    Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

    PERTENCELEMOS!

  • GABARITO CORRETO

    LEI Nº 8.429 (LIA):  Art. 18 - A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 


ID
3376051
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

O Estatuto e Regimento da UNIR traz a previsão de vários órgãos que compreendem a organização da Universidade. Nesse sentido, em relação aos órgãos acadêmicos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Os núcleos e os campi são órgãos acadêmicos que são administrados em nível executivo pelo conselho de núcleo ou campus.

Alternativas

ID
3376054
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

O Estatuto e Regimento da UNIR traz a previsão de vários órgãos que compreendem a organização da Universidade. Nesse sentido, em relação aos órgãos acadêmicos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Os departamentos são órgãos que congregam docentes e técnicos, segundo suas especialidades, sendo responsáveis, dentro da própria área do conhecimento, pelas atividades acadêmicas de graduação e pós-graduação dos diversos cursos ofertados pela instituição e pelas atividades de pesquisa e extensão.

Alternativas

ID
3376057
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

O Estatuto e Regimento da UNIR traz a previsão de vários órgãos que compreendem a organização da Universidade. Nesse sentido, em relação aos órgãos acadêmicos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O conselho do departamento é o órgão consultivo e deliberativo do departamento.

Alternativas

ID
3376060
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O computador eletrônico é uma coleção de componentes interligados com o objetivo de processar grandes quantidades de dados. Em relação a Periféricos de computadores, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

São exemplos de componentes de entrada, os periféricos teclado, scanner, mouse, câmeras de vídeo e sensores de movimento.

Alternativas
Comentários
  • Sensores de Movimento?

  • Jean Jacson

    Estou digitando de um notebook agora, sem mouse!

    Ele tem o Mouse Pad que faz essa função.

    Eu deduzi (acho) que o Mouse Pad é um sensor de movimento! Por isso marquei CERTO!!

    Gaba: CERTO!

    Se minhas ideias estiverem erradas, alguém me avisa que eu apago o coments!

  • Sensor de movimento ligando a um computador é um dispositivo de entrada, uma vez que ele ao detectar algum movimento envia informações para este computador que serão processadas. São os denominados (sensores de posição). Estes sensores de posição, normalmente através de tecnologia óptica, detectam o movimento e convertem-no em sinais digitais que envia para o computador.

  • Assertiva C

    São exemplos de componentes de entrada, os periféricos teclado, scanner, mouse, câmeras de vídeo e sensores de movimento.

  • Tome nota:

    Câmera de Vídeo (Captura de vídeo): Periférico de Entrada.

    Placa de Vídeo: Periférico de Saída.

    #Ficaemcasa #lulapreso

  • Para não errar.

    Dispositivo de entrada --> Processamento --> Dispositivo de saída.

    Dispositivos de entrada: permitem a entrada de informações para serem processadas (transmissão simplex);

    Dispositivos de saída: permitem a "leitura" pelo usuário após o processamento (transmissão simplex).

    Dispositivos mistos: Permitem enviar ou receber informações (podem transmitir em full-duplex ou half-duplex)

    Uma câmara de vídeo realiza o escaneamento da sua imagem a ser processado. (entrada)

    Sensores de Movimento captam o movimento a serem processados (entrada)

  • ora, o sensor de movimento CAPTA movimento para poder executar uma função, por exemplo, um sensor de movimento acoplado às luzes de um cômodo. O sensor capta os movimentos para permitir o acendimento automático das luzes, porém é preciso captar, portanto é um dispositivo de ENTRADA de dados.

  • O movimento é sexy


ID
3376063
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O computador eletrônico é uma coleção de componentes interligados com o objetivo de processar grandes quantidades de dados. Em relação a Periféricos de computadores, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Os dados inseridos em um computador podem ser armazenados no componente memória secundária ou processados no componente memória principal, mais precisamente na memória ROM (Read Only Memory – Memória Somente de Leitura).

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

    -Memória principal ou primária: é a memória utilizada pelo processador fazendo a troca de informações, por exemplo: memória RAM, ou seja volátil

    -Memória secundária: são as memórias que gravam de forma permanente, por exemplo: HD, DVD, CD, pendrive...

    Força pessoal!

  • Gaba: ERRADO!

    Os dados inseridos em um computador podem ser armazenados no componente memória secundária ou processados no componente memória principal, mais precisamente na memória ROM (Read Only Memory – Memória Somente de Leitura).

    Ficaria certo se,

    Os dados inseridos em um computador podem ser armazenados no componente memória secundária ou processados no componente memória principal, mais precisamente na memória RAM (Random Access Memory)

    Cuidado com o Sono e o Cansaço -- Uma letra pode mudar tudo!

  • Os dados inseridos em um computador podem ser armazenados no componente memória secundária ou processados(QUEM PROCESSA É O PROCESSADOR, MEMÓRIA ARMAZENA, GUARDA TEMPORARIAMENTE OU POR LONGO PRAZO) no componente memória principal, mais precisamente na memória ROM (Read Only Memory – Memória Somente de Leitura).

  • o conceito já trás a resposta.

    se a memória ROM é apenas de leitura então eu não posso armazenar informações do processador pois ela não pode ser usadas para inserir informações. De encontro vem memória RAM que de leitura e gravação e por isso podem ser ineridos novas informações.

    OBS: LEMBRANDO. MEMÓRIA RAM É VOLÁTIL

  • A memória somente de leitura ou ROM (acrônimo em inglês de read-only memory) é um tipo de memória que permite apenas a leitura, ou seja, as suas informações são gravadas pelo fabricante uma única vez e após isso não podem ser alteradas ou apagadas, somente acessadas.

    pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_somente_de_leitura

  • Memória ROM está relacionada ao processo de inicialização do SO. Tem a gravação do Post, Bios, Setup.

    O POST (Power-On Self-Test, Autoteste ao ligar) é o firmware responsável por fazer alguns testes de hardware ao ligar o computador;

    BIOS (Basic Input/Output System - Sistema Básico de Entrada e Saída) é o firmware que ensina ao processador como alguns circuitos de hardware funcionam;

    O SETUP (Configuração) é o firmware responsável por toda configuração de hardware do sistema. 

    Fonte: https://www.clipatecinformatica.com.br/2011/02/memoria-rom.html#:~:text=Na%20mem%C3%B3ria%20ROM%20do%20computador,configura%C3%A7%C3%A3o%20de%20hardware%20do%20sistema.

  • Armazenado na secundária ROM, e processados na memória principal a RAM!

ID
3376066
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O computador eletrônico é uma coleção de componentes interligados com o objetivo de processar grandes quantidades de dados. Em relação a Periféricos de computadores, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

A memória secundária, também conhecida como memória de massa, tem por finalidade armazenar dados a longo prazo, pois os dados armazenados, nesse tipo de memória, são preservados mesmo quando o computador estiver desligado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO=CERTO

    A memória secundária ou memória de massa é usada para gravar grande quantidade de dados, que não são perdidos com o desligamento do computador, por um período longo de tempo. Exemplos de memória de massa incluem o HD e mídias removíveis como o CD, DVD e pendrive.

  • "Tanto ROM quanto disco rígido são memórias não voláteis, ou seja, seus dados não são apagados mesmo quando o micro é desligado. Entretanto, só o disco rígido é uma memória de massa, uma memória que armazena grande quantidade de dados, suportando os discos rígidos atuais mais de 2 TB de espaço".

    Fonte: Apostila Gran Cursos, MAURÍCIO FRANCESCHINI.

  • Certo.

    Memórias Primárias:

    RAM -> volátil -> os dados se perdem ao desligar o computador.

    ROM -> NÃO volátil -> os dados NÃO se perdem ao desligar o computador -> utilizada para inicializar o sistema (BIOS).

    Também são memórias primárias: a) Registrados e b) Memória Cache.

    Memórias Secundárias -> NÃO voláteis:

    HD, SSD, PEN DRIVE etc...

  • Memorias primarias, são as primeiras na ordem de importância, elas não necessárias para o funcionamento do computador.

    Segundamente, vem as secundarias, que não necessárias para realizar o armazenamento.

    (Foi o que eu entendi, notifiquem em caso de erros)

  • RAM (RAMORREU = A "RAN MORREU" OU "vôlátio" = vou lá, tio. Fallow") - para todos os efeitos, não mantém os dados numa queda de energia. Morre, vai embora.

    ROM (RÔMANTER AQUI! Não vou lá, tio = não volátil.) Para todos os efeitos: mantém os dados mesmo com a queda de energia. Exemplos: memórias flash (pen drive e cia ltda).

    Resumo bobo, mas ajuda.

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

    _______________________________________________________________

    Eai concurseiro!?

    Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?

    Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.

    Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R

  • 1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 Mbytes. ? certo!!!SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    Byte 1024

    Kilo byte 1024 bytes

    Mega byte 1024 kbytes

    Giga byte 1024 megabytes

    Tera byte 1024 gigabytes

    Peta byte 1024 terabytes

    SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    O HD: é uma memória SECUNDÁRIA e NÃO VOLÁTIL.

    a memória ROM é uma das memorias principais (não é secundária)junto com a memória RAM.

    Memória ROM: memória não volatil gravada de fabrica, contem o firmware sorft gravado de fabrica para gerenciar um equipamento.

    Memoria RAM: memória volatil de trabalho, armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    Primárias são as principais RAM, ROM e processador de CPU.

    Secundárias são aquelas que o PC não precisa para funcionar; Ex.: Pen drives, HDs, CDs, DVDs.

    PLACA MÃE - CONECTA E INTERLIGA OS COMPONENTES

    CPU - PROCESSA OS DADOS

    Falou em Processamento ----> lembre-se de CPU / Processador

    MEMÓRIA RAM

    ·        APAGA

    ·        É volÁtil.

    ·        MEMORIAS PRINCIPAIS junto com a memória ROM

    ·        A velocidade de transferência dessa memória é superior à dos dispositivos de memória de massa.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdos permanentemente.

    ·        armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdo quando o computador é DESLIGADO

    ·        Responsável pela leitura dos conteúdos quando requeridos pelo usuário, de forma não-sequencial.

    Abaixo, seguem algumas características da memória ROM.

    • memória principal (sem ela, o computador não funciona).

    • fixa/permanente (não volátil – ao desligar o computador, os dados (firmware)

    armazenados nela não serão apagados).

    • Chip que já vem de fábrica com informações gravadas – (programação embarcada – Firmware)

    • Memória responsável pela inicialização do sistema – (Carregamento do sistema operacional, boot...)

    • Tecnologia atual: flashrom. (Tecnologia dos pen drives)


ID
3376069
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os componentes eletrônicos de um computador podem trabalhar em diferentes níveis de processamento. Em relação a Conceitos básicos de Hardware, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir

O microprocessador, também conhecido como processador, é um dispositivo lógico programável que efetua as operações de cálculos matemáticos e de tomadas de decisão em um computador, não importando seu tamanho. Ele também é chamado de CPU (Central Processing Unit, ou seja, unidade central de processamento).

Alternativas
Comentários
  • Gaba: CERTO!!

  • CPU= CHIP

    conhecida como processador

    é a parte de um sistema computacional, que realiza as instruções de um programa de computador, para executar a aritmética básica, lógica, e a entrada e saída de dados.

    Fonte: meus resumos

  • Os PROCESSADORES Fazem cálculos das instruções a serem executadas. CPU, REGISTRADORES, UC e ULA (Unidade Lógica e Aritmética)

    GABARITO: CERTO

  • <<< Tá vendo esses números?

    É o que o processador lê.

  • dispositivo lógico?

  • De fato o tamanho não importa.

    O que importa é a capacidade de processamento (GHz).

  • parei de ler em " dispositivo logico" ... enfim né ....

  • Gab. C.

    PROCESSADOR (CPU): unidade central de processamento.

     ↳ É FORMADO POR:

     ➔ Unidade Lógica e Aritmética (ULA ou ALU): executa operações lógicas e aritméticas;                                                                        

     ➔ Unidade de Controle (UC): decodifica instruções, busca operandos, controla o ponto de execução e desvios;                                                                                                                                                                                          

     ➔ Registradores: armazenar dados para o processamento. | é a memória mais rápida, porém a de capacidade mais baixa de armazenamento em relação a outras memórias| é volátil. 

    Bons estudos, guerreiros!

  • 1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 Mbytes. ? certo!!!SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    Byte 1024

    Kilo byte 1024 bytes

    Mega byte 1024 kbytes

    Giga byte 1024 megabytes

    Tera byte 1024 gigabytes

    Peta byte 1024 terabytes

    SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    O HD: é uma memória SECUNDÁRIA e NÃO VOLÁTIL.

    a memória ROM é uma das memorias principais (não é secundária)junto com a memória RAM.

    Memória ROM: memória não volatil gravada de fabrica, contem o firmware sorft gravado de fabrica para gerenciar um equipamento.

    Memoria RAM: memória volatil de trabalho, armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    Primárias são as principais RAM, ROM e processador de CPU.

    Secundárias são aquelas que o PC não precisa para funcionar; Ex.: Pen drives, HDs, CDs, DVDs.

    PLACA MÃE - CONECTA E INTERLIGA OS COMPONENTES

    CPU - PROCESSA OS DADOS

    Falou em Processamento ----> lembre-se de CPU / Processador

    MEMÓRIA RAM

    ·        APAGA

    ·        É volÁtil.

    ·        MEMORIAS PRINCIPAIS junto com a memória ROM

    ·        A velocidade de transferência dessa memória é superior à dos dispositivos de memória de massa.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdos permanentemente.

    ·        armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdo quando o computador é DESLIGADO

    ·        Responsável pela leitura dos conteúdos quando requeridos pelo usuário, de forma não-sequencial.

    Abaixo, seguem algumas características da memória ROM.

    • memória principal (sem ela, o computador não funciona).

    • fixa/permanente (não volátil – ao desligar o computador, os dados (firmware)

    armazenados nela não serão apagados).

    • Chip que já vem de fábrica com informações gravadas – (programação embarcada – Firmware)

    • Memória responsável pela inicialização do sistema – (Carregamento do sistema operacional, boot...)

    • Tecnologia atual: flashrom. (Tecnologia dos pen drives)


ID
3376072
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os componentes eletrônicos de um computador podem trabalhar em diferentes níveis de processamento. Em relação a Conceitos básicos de Hardware, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir

Gbyte (GB) – Definição da quantidade de caracteres a ser utilizada e armazenada em memórias principal e secundária.1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 bytes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

    1 KB= 1024 bytes

    1 MB= 1024 KB

    1 GB= 1024 MB

    Força pessoal!

  • Gaba: ERRADO!

    Gbyte (GB) – Definição da quantidade de caracteres a ser utilizada e armazenada em memórias principal e secundária.1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 bytes.

    Ficaria certo se,

    Gbyte (GB) – Definição da quantidade de caracteres a ser utilizada e armazenada em memórias principal e secundária.

    1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 Mbytes.

    Cuidado com sono e cansaço!! Uma única letra, uma simples letra "M" pode te fazer perder 1 ponto -- ou pode te fazer perder 2 pontos dependendo do seu edital!

    Força! A gente se vê no Diário da União!

  • 1 GB equivale a 1024 MB.

  • Bizu para decorar a sequência e não errar:

    Pensei Tanto Gostar Mas Kabei Besta

    Byte - B - 1 byte = 8 bits

    Kilobyte - kB - 1 kilobyte (kB) = 1024 bytes

    Megabyte - MB - 1 megabyte (MB) = 1024 kilobytes

    Gigabytes - GB - 1 gigabyte (GB) = 1024 megabytes

    Terabyte - TB - 1 Terabyte (TB) = 1024 gigabyte

    Petabyte - PB - 1 Petabyte (PB) = 1024 terabyte

    DICA: Uma médida é sempre relacionada a anterior e multiplicada por 1024.

  • 1 byte = 8 bits

    1 kilobyte (kB) = 1024 bytes

    1 megabyte (MB) = 1024 kilobytes

    1 gigabyte (GB) = 1024 megabytes

    1GB equivale a 1024 MB!

  • 1 GB = 1024 MB

  • Gigabyte (símbolo Gbyte, GB, G) é uma unidade de medida de informação, segundo o Sistema Internacional de Unidades - S.I., que equivale a um bilhão (milhar de milhões) de bytes, ou seja, 1.000.000.000 bytes, ou ainda 10 9 bytes. Dependendo do contexto, pode representar 2 30 = 1 073 741 824 bytes ou 1024 megabytes (MB).

    pt.wikipedia.org/wiki/Gigabyte

  • BOLA KIKA MUITO GRANDE no TETO PRETO

    Byte 1024

    Kilo byte 1024 bytes

    Mega byte 1024 kbytes

    Giga byte 1024 megabytes

    Tera byte 1024 gigabytes

    Peta byte 1024 terabytes

    SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

  • Karamba Minha Gente,Tô Perdido!

    Kilobyte, Megabyte, Gigabyte, Terabyte, Petabyte.

    Gigabyte: 1024 MB.

  • Representação inicial (bit)

    • Byte = 8 bits
    • 1 kilobyte (kB) = 1024 bytes
    • 1 megabute (mB) = 1024 kB
    • 1 gigabyte (gB) = 1024 mB
    • 1 terabyte (tB) = 1024 gB

    1 gigabyte = 1024 x 1024 x 1024 = 1.073.741.824 bytes

  • 1 Gbyte (gigabyte) equivale a 1.024 Mbytes. ? certo!!!SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    Byte 1024

    Kilo byte 1024 bytes

    Mega byte 1024 kbytes

    Giga byte 1024 megabytes

    Tera byte 1024 gigabytes

    Peta byte 1024 terabytes

    SEMPRE O POSTERIOR É 1024x o bytes DO ANTERIOR.

    O HD: é uma memória SECUNDÁRIA e NÃO VOLÁTIL.

    a memória ROM é uma das memorias principais (não é secundária)junto com a memória RAM.

    Memória ROM: memória não volatil gravada de fabrica, contem o firmware sorft gravado de fabrica para gerenciar um equipamento.

    Memoria RAM: memória volatil de trabalho, armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    Primárias são as principais RAM, ROM e processador de CPU.

    Secundárias são aquelas que o PC não precisa para funcionar; Ex.: Pen drives, HDs, CDs, DVDs.

    PLACA MÃE - CONECTA E INTERLIGA OS COMPONENTES

    CPU - PROCESSA OS DADOS

    Falou em Processamento ----> lembre-se de CPU / Processador

    MEMÓRIA RAM

    ·        APAGA

    ·        É volÁtil.

    ·        MEMORIAS PRINCIPAIS junto com a memória ROM

    ·        A velocidade de transferência dessa memória é superior à dos dispositivos de memória de massa.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdos permanentemente.

    ·        armazena as informações enquanto o computador estiver ligado.

    ·        NÃO ARMAZENA conteúdo quando o computador é DESLIGADO

    ·        Responsável pela leitura dos conteúdos quando requeridos pelo usuário, de forma não-sequencial.

    Abaixo, seguem algumas características da memória ROM.

    • memória principal (sem ela, o computador não funciona).

    • fixa/permanente (não volátil – ao desligar o computador, os dados (firmware)

    armazenados nela não serão apagados).

    • Chip que já vem de fábrica com informações gravadas – (programação embarcada – Firmware)

    • Memória responsável pela inicialização do sistema – (Carregamento do sistema operacional, boot...)

    • Tecnologia atual: flashrom. (Tecnologia dos pen drives)

  • 1Gbyte equivale a 1.024 Mbytes.

    Resposta errada.


ID
3376075
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O programa de processamento de textos do pacote de aplicativos Microsoft Office é denominado Word. Em relação à Ferramenta de Texto, Word, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Na faixa de opções Navegação, encontram-se as opções de movimentação e posicionamento nas seções de cabeçalhos ou rodapés existentes em um documento.

Alternativas
Comentários
  • Alguém me corrige, acho que o gabarito está incorreto pois não existe faixa de opção "navegação". O que existe é o "painel navegação", no qual se pode movimentar os títulos de um documento.

  • Só achei a opção da questão entrando em um cabeçalho que criei como teste. Dei dois cliques nele e aí apareceu um grupo escrito Navegação com as opções da questão.

  • 1 - Clica 2x no cabeçalho ou no rodapé do seu documento

    2 - em seguida, vai abrir uma guia chamada FERRAMENTAS CABEÇALHO E RODAPÉ

    3 - Dentro dessa guia, tem um grupo (faixa de opções) denominada navegação

    4 - É lá que vc pode movimentar e posicionar o cabeçalho e rodapé.

    CERTO

  • Fonte: Cartilha de segurança para internet

    FAIXA DE OPÇÕES. A Faixa de Opções é o local onde estão os principais comandos do Word, separados por oito guias: “Arquivo”, “Página Inicial”, “Inserir”, “Layout da Página”, “Referências”, “Correspondências”, “Revisão” e “Exibição”. Pressione ALT e, em seguida, navegue com a seta para a direita entre as guias

  • navegação? movimentação? é o word do futuro?

  • Essa "navegação" se refere ao Libre Office menu EXIBIR


ID
3376078
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O programa de processamento de textos do pacote de aplicativos Microsoft Office é denominado Word. Em relação à Ferramenta de Texto, Word, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Na parte superior da tela, encontra-se a Barra de status que apresenta, do lado esquerdo, o número de páginas do documento de texto, o número de palavras escritas no texto e o idioma de dicionário em uso. Do lado direito, encontram-se os botões do modo de visualização do texto em uso e, também, o botão de alteração do tamanho da visualização do documento

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

    A barra de status do word fica na parte INFERIOR do programa e NÃO SUPERIOR.

    Força pessoal!

  • Barra de Status parte INFERIOR

    Barra de Título parte SUPERIOR

  • Barra de títulos: parte superior

    Barra de status: parte inferior

  • Gabarito: errado

    Na parte superior da tela, encontra-se a Barra de status que apresenta, do lado esquerdo, o número de páginas do documento de texto, o número de palavras escritas no texto e o idioma de dicionário em uso. Do lado direito, encontram-se os botões do modo de visualização do texto em uso e, também, o botão de alteração do tamanho da visualização do documento

    Isso se encontra na parte superior

  • Barra de Status parte INFERIOR

    Barra de Título parte SUPERIOR

  • Barra de Título, como em qualquer aplicação Windows, serve para identificar o aplicativo (Microsoft Word) e, no caso do Word, ela também mostra o nome do documento aberto naquela janela (Documento1). Ao iniciar o Word ele criará um documento em branco e o chamará de "Documento1".

  • istatus com i de inferior

  • Barra de Status parte INFERIOR - Onde apresenta número de páginas do documento de texto, o número de palavras escritas no texto, ETC.

    Barra de Título parte SUPERIOR - Vai apresentar o NOME do documento, bem como o fortamto que esta sendo editado (caso n esteja salvo aparecera somente o nome "DOCUMENTO), tambem tem as teclas de acesso rapido, nas quais são Salvar, Refazer e Disfazer. Ao canro superior direito aparecera o USUARIO que esta logado na conta.

  • inclusive se clicar nele vai poder apanhar mais informações como caracteres sem espaço , com espaço , linhas e parágrafos .

  • só garoto de programa entende essas questões


ID
3376081
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O programa de processamento de textos do pacote de aplicativos Microsoft Office é denominado Word. Em relação à Ferramenta de Texto, Word, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Na caixa de diálogo Tabulação, é possível estabelecer alguns detalhes de tabulação, tais como: Posição da parada de tabulação; Tabulação padrão; Alinhamento; e Preenchimento.

Alternativas
Comentários
  • gabarito

    Certo

  • Basta clicar 2x em cima da régua superior do Word!

    Aí vai aparecer uma caixa de diálogo Tabulação.

    Tudo certo!

  • Fonte: Cartilha de segurança para internet

    clicar 2 vezes em cima da régua superior do Word

  • GUIA Página Inical >> GRUPO Parágrafo>>mostrar caixa de diálogo parágrafo(setinha)>>com a Caixa de diálogo aberta no Canto inferior Esquerdo tem o Botão Tabulação com:Posição da parada de tabulação; Tabulação padrão; Alinhamento; e Preenchimento.

  • sim é possivel.

  • Percebe-se pela janela de diálogo da tabulação que há todas as opções apresentadas.

    Resposta correta.


ID
3376084
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Excel pode auxiliar gestores na análise e visualização de dados. Em relação ao Excel, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir

As operações matemáticas que envolvem radiciação devem usar o operador de exponenciação, cuja base deve ser elevada ao inverso do índice da raiz. Por exemplo, calcular a raiz cúbica de 4, cuja fórmula seria: = 4**(1/3).

Alternativas
Comentários
  • =RAIZ(núm)

     

  • raiz cubica:

    =4^(1/3)

    =RAIZ(núm) retorna a raiz quadrada

  • O exponencial é indicado por : ^.. logo, 2^2 é igual a 2 ao quadrado, que é igual a 4

    GABARITO: CERTO

  • Chega de internet por hoje...

  • e eu que cai nessa pegadinha, que nem pegadinha é.

  • CUIDADO!

    Em algumas linguagens de programação, como o Python, de fato, para realizar uma operação de exponenciação o operador correto são dois asteriscos.

    Exemplo:

    x = 4**2

    print(x)

    Resultado: 16

    Já no Excel, é diferente. O operador para exponenciação é o acento circunflexo.

    Exemplo:

    4^2 = 16

    GAB E

  • E

  • =4^(1/3)

  • O melhor de tudo é a aula de explicação do professor que não fala nada com nada e já vi ela em duas resoluções de questões e não serviu pra nenhuma!

    Que isso QC tá brincadeira cm a gente ???

  • Misericórdia do Cordeiro!

  • É preciso lembrar que no Excel para exponenciação é utilizado o símbolo "^".

    Resposta errada.


ID
3376087
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Excel pode auxiliar gestores na análise e visualização de dados. Em relação ao Excel, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir

Para se manter a referência de uma célula, a célula B3, por exemplo, é possível travar a célula. Para travar uma célula, usa-se o caractere $ antes da letra e do número: $B$3.

Alternativas
Comentários
  • Questão perfeita. O cifrão tem o propósito de travar a célula a qual ele aparece. Se você quiser manter a referência da célula ao copiar é só adicionar o cifrão, lembrando que por regra as referências são relativas e não absolutas no excel.

    Bons estudos!

  • $ congela a célula

  • Fonte: Cartilha de segurança para internet

    Pra você travar o intervalo de uma fórmula, não precisa digitar o $, basta você seleciona a parte da formula, como por exemplo B2:b100 e clicar em F4.

  • Correta.

    Referência relativa: A1 (linha e coluna são ''solteiras'', podem variar)

    Referência absoluta: $A$1 (linha e coluna são ''casadas'', não podem variar)

    Referência mista: $A1 ou A$1 (uma é ''solteira'' e o outra é ''casada'', podem variar em linha ou coluna)

  • C

  • Gabarito CERTO.

    Trata-se da conhecida Referência Absoluta.

  • CERTO

    $ congela a célula

  • O sinal de cifrão $ 'trava' o que estiver acompanhando. 

    Em uma fórmula no MS Excel 2003, as referências =A1, =A$1 e =$A$1 correspondem, respectivamente,                                                                                               às referências do tipo Relativa, Mista e Absoluta.

    $A$1 (CERTO)

    A$1(ERRADO)

  • Para travar a célula inteira é preciso utilizar o cifrão para travar a coluna e a linha, sendo assim, quando trata-se da célula B3, tem-se $B$3.

    Alternativa correta.


ID
3376090
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Excel pode auxiliar gestores na análise e visualização de dados. Em relação ao Excel, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir

No Microsoft Excel, abaixo da barra de menu com a faixa de opções, encontra-se uma Área com informação de acesso que possui, do lado esquerdo, a Caixa de Nome, com a indicação da célula em que o cursor está posicionado; do seu lado direito, o botão Inserir Função; e, até o lado extremo direito, a Barra de fórmulas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo.

    Ao clicar em qualquer célula no Excel, logo acima das colunas, existem três campos Parando o cursor do mouse em cima deles teremos na ordem da esquerda para a direita -> Caixa de Nome, Inserir Função e Barra de fórmulas.

  • Assertiva C

    No Microsoft Excel, abaixo da barra de menu com a faixa de opções, encontra-se uma Área com informação de acesso que possui, do lado esquerdo, a Caixa de Nome, com a indicação da célula em que o cursor está posicionado; do seu lado direito, o botão Inserir Função; e, até o lado extremo direito, a Barra de fórmulas.

  • C

  • No calc é um pouco diferente.

    Calc: Caixa de nome | assistente de funções | Linha de entrada

    Excel: Caixa de Nome | Inserir Função | Barra de fórmulas.

  • Para acertar uma questão dessa, o cara tem que ter memória fotográfica ou vai na sorte kkk

  • Na figura acima o espaço 1 corresponde ao local de indicação da célula, que está a direita.

    Ao seu lado direito temos o botão para inserção de funções.

    A indicação três que corresponde a barra de fórmulas.

    Resposta correta.


ID
3376093
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Na área da computação, o termo vírus é usado como sinônimo para descrever programas criados para ocasionar danos a um computador. Em relação a Vírus, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Os vírus não podem se espalhar por "vontade própria", pois, para que ocorra sua infecção e disseminação no computador, é preciso que alguém os execute, mesmo que, inadvertidamente, em um computador. Isso ocorre com a abertura de arquivos ou a execução de programas que já estejam infectados. Muitos vírus são transmitidos por anexos de e-mail. Um vírus é ativado quando o arquivo anexo infectado é executado ou aberto com um duplo clique do ponteiro do mouse.

Alternativas
Comentários
  • o   Gabarito: Certo.

    .

    o   Vírus: é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos.

  • CERTO.

    Vírus: Se propaga por programas infectados c/ a intenção de causar danos. Faz cópias de si e se espalha p/ outros PC's.

    Depende da ação do usuário p/ executar o arquivo ou programa infectado.

  • lembrando que existem virus que independem da execução do mesmo para que ele se aloje na máquina.

    importante demais!

  • Diferentemente do worm, que é auto-replicante, o vírus necessita que alguém execute o programa para que ele se espalhe. Ambos são espécies de malware.

  • Complementando o comentário do colega bruno de oliveira, um vírus que não depende da ação do usuário para ser executado é o vírus de script, desde que haja configuração no navegador web e no programa leitor de emails do usuário.

    O objetivo é pertencer, sempre!

  • Assertiva c

    Os vírus não podem se espalhar por "vontade própria", pois, para que ocorra sua infecção e disseminação no computador, é preciso que alguém os execute, mesmo que, inadvertidamente, em um computador. Isso ocorre com a abertura de arquivos ou a execução de programas que já estejam infectados. Muitos vírus são transmitidos por anexos de e-mail. Um vírus é ativado quando o arquivo anexo infectado é executado ou aberto com um duplo clique do ponteiro do mous

  • A diferença clássica entre vírus x Worm

    O vírus precisa de um hospedeiro, Lei-se não tem a capacidade autoexecutória é preciso que vc execute o arquivo infectado.

    No Worm é diferente ele é capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

  • Vírus e worms são malwares, este se autoreplica e aquele precisa ser executado para que possa se propagar.

  • GAB: CERTO

    Características:

    • Infecta os arquivos do computador do usuário, principalmente, arquivos do sistema.

    • Depende de ação do usuário, como executar o arquivo ou programa que está contaminado com o vírus.

    • Tem finalidades diversas, dentre as quais se destaca por danificar tanto arquivos e o sistema operacional, como também as peças.
  • Gente, vírus não tem fase de infecção e de ativação? Coloquei falso pq a ativação do vírus pode vir muito depois da infeccao. Depende do tempo de ativação dele, não? Alguém me socorre

ID
3376096
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Na área da computação, o termo vírus é usado como sinônimo para descrever programas criados para ocasionar danos a um computador. Em relação a Vírus, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Normalmente, um computador infectado pode apresentar comportamentos indesejados. O envio de mensagens aleatórias por e-mail ou pelo programa Messenger é um exemplo disso.

Alternativas
Comentários
  • Messenger? MSN MESSENGER? FACEBOOK MESSENGER?

  • A questão fala de vírus de forma genérica, ou seja, tem sim um o vírus de e mail

  • a afirmativa do messenger me fez errar.

  • Realmente é o vírus de modo genérico. Assim dispõe a cartilha: O principal meio de propagação de vírus costumava ser os disquetes. Com o tempo, porém, estas mídias caíram em desuso e começaram a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail. Atualmente, as mídias removíveis tornaram-se novamente o principal meio de propagação, não mais por disquetes, mas, principalmente, pelo uso de pen-drives.

    Bons estudos!

  • Dá a entender que o computador infectado envia e-mail sozinho, sem o usuário acioná-lo.

  • Acredito que seria o vírus THEFT.

  • É verdade. Existe o aplicativo menseger para w10. Logo é possível.

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

    _______________________________________________________________

    Eai concurseiro!?

    Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?

    Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.

    Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R

  • Quem estudar para concurso é proibido ter faceboock.

    Bastante erro gramatical.

    Deus é mais !


ID
3376099
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Alguns vírus são transmitidos por meio de programas baixados da própria Internet. Em relação à Segurança na Internet, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Quando o vírus não pode ser removido, os programas antivírus podem colocar o arquivo contaminado em quarentena e transmitir para a empresa desenvolvedora a informação para que uma vacina seja desenvolvida.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

  • A quarentena permite que o arquivo fique isolado por um período até que desenvolvedores do antivírus possam lançar alguma atualização

  • Relacionei com o coronavirus e não é que acertei rsrs

  • Achei estranho a palavra "vacina"... Mas o importante é acertar a questão.

  • FICOU COM AMBIGUIDADE, PENSEI QUE A EMPRESA DESENVOLVEDORA ELE ESTAVA SE REFERINDO AO DESENVOLVEDOR DO MALWARE.

  • Corona vairus.

  • Depende do vírus que você for relacionar. kk

  • " vacina " ? tá d brincadeira .

  • Coronha Vírus......acertou misseravi....

  • a vacina é álcool em gel kkkk

  • Assertiva C

    Quando o vírus não pode ser removido, os programas antivírus podem colocar o arquivo contaminado em quarentena e transmitir para a empresa desenvolvedora a informação para que uma vacina seja desenvolvida.

  • Quarentena é comigo mesmo

  • Definição exata das pessoas que estão contaminadas com o coronavirus... só falta a vacina que vai chegar em nome de JESUS!

  • A quarentena é uma área virtual onde o antivírus armazena arquivos identificados como possíveis vírus enquanto ele aguarda uma confirmação de identificação.

  • GABARITO CERTO

    O arquivo é colocado em quarentena, geralmente uma pasta criptografada gerenciada pelo antivírus, para que o possível vírus não se espalhe pelo sistema operacional.

  • Quando um antivírus coloca um arquivo em quarentena, é porque existe a suspeita de que aquele programa seja malicioso.

    Em quarentena, um programa não poderá ser executado pelo sistema operacional ou por nenhum outro programa que tente aciona-lo.

    O objetivo é saber se aquele programa é útil, de alguma forma, para o sistema.

    Por isso, quando desconfia-se que o programa é importante ou útil para o sistema ou o usuário, recomenda-se colocar o arquivo suspeito em quarentena, de modo a se fazer uma "prova dos nove".

    Ainda, a quarentena é uma forma de stand-by para que a empresa desenvolvedora do antivírus consiga desenvolver uma "vacina" para recuperar o arquivo potencialmente suspeito.

    Caso confirme-se que o programa está "curado" ou não é malicioso, ele pode ser recuperado; caso contrário, será recomendada a exclusão do mesmo.

    Item correto.

  • Coronavirus da internet kkkkkkkkk

  • Deu gatilho aqui

  • Trazendo para o português, essa frase é um perfeito exemplo de catacrese!!

  • ahhh não cara. Olha onde essas bancas chegaram!

  • Quando um antivírus escaneia seu computador em busca de malware, pode acontecer de ele encontrar um arquivo suspeito, mas sem confirmação de que é um vírus de fato. Dessa forma, esse arquivo é colocado em quarentena, geralmente uma pasta criptografada gerenciada pelo antivírus, como uma espécie de jaula de proteção, para que o possível vírus não se espalhe pelo sistema operacional.

    Então, o arquivo suspeito fica sob monitoramento do software antivírus a fim de averiguar se a ameaça é ou não real e ele não poderá ser utilizado pelo usuário, mesmo que se trate de um componente de outro software, por medidas de segurança.

    É possível ainda que, apesar de ser constatada a presença de um malware, o antivírus não conte com ferramentas para combatê-lo. Sendo assim, a quarentena também é uma alternativa nesses casos e lá o arquivo fica até que o antivírus seja atualizado com novas armas.

    Fonte: https://canaltech.com.br

    A Banca apenas floreou mais a cena!

  • A quarentena está nos afetando.... Até aqui o virus maldito nos persegue... kkkkkkkk VEM logo vacina miserráveeeell

  • Meu Deus do céu KKKKKKKKKKKKK q isso

  • Gabarito: Certo.

    Inicialmente é preciso afirmar que a quarentena não é destinada exclusivamente a pragas virtuais, e sim para tudo aquilo que é considerado suspeito. Boa parte dos antivírus são programados pelos usuários para ofertar proteção em tempo real, então qualquer possível ameaça, por prevenção, é bloqueada e colocada em quarentena. Isso significa, então, que ele apenas foi considerado suspeito pelo teu antivírus. Um exemplo são as DLLs que frequentemente costumam ser colocadas lá, visto que alteram o registro do sistema. Continuando, a quarentena é uma pasta criptografada pelo antivírus, com o intuito de isolar a possível ameaça e o sistema operacional, impedindo que outros estragos possam acontecer. Enquanto permanece na quarentena, o usuário pode decidir o que fazer ou deixá-lo lá para que, na próxima atualização do antivírus, haja, talvez, uma possível assinatura do vírus suspeito e que ele possa ser removido efetivamente.

    Bons estudos!

  • Mais o que é issoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

  • caramba kkkkkkkkkkkkkkk

  • quÊ ?

    queijo

  • Vacina? Sério isso? Dei gargalhada aqui com essa questão

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Não conhecia essa funcionalidade da quarentena, mas relacionando com a doença faz bastante sentido! kkkkk

  • essa "vacina" aí kkkkk isso acontece quando não se tem paciência para pensar em sinônimos

  • uma questão atual para o período de covid. kkkkkk

  • O corona desta vez salvou a questão.

  • Esta questão é gatilho puro

  • até onde sabia ele colocava em quarentena e esperava atualização! chocada!

  • Todo mundo pensou em CORONA VIRUS

  • Enunciado faz jus ao que está acontecendo no mundo todo, o pessoal na quarentena aguardando que a vacina seja desenvolvida para eliminar o vírus.

  • AOCP aí prevendo o futuro.

  • putz, o corona espalhou-se pela net, putzgrila

  • Se vacina tivesse pelo menos entre aspas né...

  • Não sei se é pq estou falando na época das vacinas, mas rachei de rir com essa "vacina". Ri mais ainda quando vi que errei. Acredito que é por conta do contexto atual. Achei que fosse uma pegadinha por conta do corona. hahaha

  • olha só galera informática e atualidades andando juntas em questão Kkkkkk
  • Decreta o lockdown e pede ajuda à China.

  • GENTE ISSO É SÓ UMA METÁFORA, MAS ESTÁ CERTO.

  • Está em linguagem figurada, mas deveria ter vindo pelo menos um indicativo de tal linguagem, por exemplo, aspas na palavra vacina.

  • Que viagem. Infeliz nos termos utilizados.

  • A questão foi capaz de prever o futuro pqp kkkkkkkkk

  • GABARITO CERTO

    OXE, NÓS SOMOS OS COMPUTADORES?

  • Voltando pra responder de novo certo pq não aceito que errei pq duvidei da capacidade do examinador de colocar “vacina”.
  • AOCP dá umas variadas bem loucas ne?

    pensei que era só em administrativo

  • errei mas tô rindo hahahahahaha


ID
3376102
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Alguns vírus são transmitidos por meio de programas baixados da própria Internet. Em relação à Segurança na Internet, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Se necessário, é possível desativar ou ativar o Firewall do Windows. Esse recurso deve ser desativado toda vez que for realizado um compartilhamento de arquivos maior que 256 Kbytes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: errado

    Se necessário, é possível desativar ou ativar o Firewall do Windows (Certo). Esse recurso deve ser desativado toda vez que for realizado um compartilhamento de arquivos maior que 256 Kbytes. (Errado) não existe tal limitação.

  • Fonte: Cartilha de segurança para internet

    desativação do Windows Defender Firewall pode deixar seu dispositivo (e a rede, se você tiver uma) mais vulnerável ao acesso não autorizado. Se houver um aplicativo que você precisa usar o que está sendo bloqueado, permita que ele funcione através do firewall, em vez de desativar o firewall

  • ERRADO

    No sistema operacional Windows 10 a ferramenta que possui a funcionalidade de antivírus é o Windows Defender, ao passo que a proteção relativa ao tráfego de rede, bloqueio e controle de quais programas podem acessar as conexões de rede é realizado pelo Firewall do Windows.

    Foco, força e fé!

  • Vai lá fica trocando sem o firewall kkkkk dá nada não! kkkk


ID
3387340
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. Em relação à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, julgue o item a seguir.

O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada Câmara do Congresso Nacional, no plano federal.

Alternativas
Comentários
  • Os órgãos coletivos da câmara no congresso nacional tem competência legislativa para fiscalizar as ações administrativas do poder executivo.

    G: C

  • Q: Correta

    "A fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é um dos contrapesos da CF à separação e independência dos Poderes: cuida-se, porém, de interferência que só a CR pode legitimar. Do relevo primacial dos 'pesos e contrapesos' no paradigma de divisão dos poderes, segue-se que à norma infraconstitucional – aí incluída, em relação à Federal, a constituição dos Estados-membros –, não é dado criar novas interferências de um Poder na órbita de outro que não derive explícita ou implicitamente de regra ou princípio da Lei Fundamental da República. O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados; nunca, aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão." (ADI 3.046, Rel. Min. Sepúlveda Pertence, julgamento em 15-4-2004, Plenário, DJ de 28-5-2004.)

  • Cópia: O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados; nunca, aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão." (ADI 3.046, Rel. Min. Sepúlveda Pertence, julgamento em 15-4-2004, Plenário, DJ de 28-5-2004.)

    Gabarito: Certo

    Fuleragem da banca cobrar julgado de 2004 em 2018.

    Segue a fila!

  • Poder Legislativo ==. funções TÍPICAS (2) ==> Legislar e Fiscalizar.

    Bons estudos.


ID
3387343
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. Em relação à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, julgue o item a seguir.

A ação administrativa do Poder Legislativo é outorgada pelo Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados.

Alternativas
Comentários
  • O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa.

  • O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada Câmara do Congresso Nacional, no plano federal.

    Espero te ajudado.

    bons estudos a todos !

  • Que viagem

  • "A fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é um dos contrapesos da CF à separação e independência dos Poderes: cuida-se, porém, de interferência que só a CR pode legitimar. Do relevo primacial dos 'pesos e contrapesos' no paradigma de divisão dos poderes, segue-se que à norma infraconstitucional – aí incluída, em relação à Federal, a constituição dos Estados-membros –, não é dado criar novas interferências de um Poder na órbita de outro que não derive explícita ou implicitamente de regra ou princípio da Lei Fundamental da República. O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados; nunca, aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão." (ADI 3.046, Rel. Min. Sepúlveda Pertence, julgamento em 15-4-2004, Plenário, DJ de 28-5-2004.)

    Q: ERRADA

  • A questão exige conhecimento acerca do Poder Legislativo e pede ao candidato que julgue a sentença a seguir:

    A ação administrativa do Poder Legislativo é outorgada pelo Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados.

    Item Incorreto!

    Veja o julgamento da ADI 3.046:

    I. Ação direta de inconstitucionalidade (CF, art. 102, I, a) e representação por inconstitucionalidade estadual (CF, art. 125, § 2º). (...) II. Separação e independência dos Poderes: pesos e contrapesos: imperatividade, no ponto, do modelo federal. 1. Sem embargo de diversidade de modelos concretos, o princípio da divisão dos poderes, no Estado de Direito, tem sido sempre concebido como instrumento da recíproca limitação deles em favor das liberdades clássicas: daí constituir em traço marcante de todas as suas formulações positivas os "pesos e contrapesos" adotados. 2. A fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é um dos contrapesos da Constituição Federal à separação e independência dos Poderes: cuida-se, porém, de interferência que só a Constituição da República pode legitimar. 3. Do relevo primacial dos "pesos e contrapesos" no paradigma de divisão dos poderes, segue-se que à norma infraconstitucional - aí incluída, em relação à Federal, a constituição dos Estados-membros -, não é dado criar novas interferências de um Poder na órbita de outro que não derive explícita ou implicitamente de regra ou princípio da Lei Fundamental da República. 4. O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembléia Legislativa, no dos Estados; nunca, aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão. III. Interpretação conforme a Constituição: técnica de controle de constitucionalidade que encontra o limite de sua utilização no raio das possibilidades hermenêuticas de extrair do texto uma significação normativa harmônica com a Constituição. [STF - ADI 3046 - Rel.: Min. Sepúlveda Pertence - D.J.: 15/04/2004]

    Portanto, para que a sentença ficasse correta deveria constar: A ação administrativa do Poder Executivo é outorgada pelo Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados.

    Gabarito: Errado.

  • É O QUE?

  • Não entendi.

  • Alguém pode explicar de forma sucinta qual o erro da questão, please? Agradeço desde já.

  • Complicado, viu. Mas calma. pode ser que dê certo.

  • O texto da questão É expresso pelo ART. 70 da CF de 88, onde o controle será exercido pelo Congresso Nacional,com o auxílio do tribunal de Contas da União.

    O erro da questão está em falar que a ação administrativa do poder legislativo é outorgada pelo Congresso Nacional e da assembleia legislativa no poder do Estado.

  • Ainda não entendi essa questão

  • O certo seria do Poder Executivo.

  • Vai chegar o dia da prova e ainda não vou ter entendido essa questão.

    Oremos!

  • Nunca nem vi

  • ERRADO

    O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembléia Legislativa, no dos Estados; nunca, aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão.

    [STF - ADI 3046 - Rel.: Min. Sepúlveda Pertence - D.J.: 15/04/2004]

  • em qual artigo da constituição eu vejo isso? acertei a questão por intuição, pensando que nos estados seria de competência do chefe do executivo estadual.

  • A ação administrativa do Poder Executivo é outorgada pelo Congresso Nacional, no plano federal, e da Assembleia Legislativa, no dos Estados.

  • Eu ia marcar "certo", mas a minha intuição disse que estava "errado"


ID
3387346
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder. Em relação à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, julgue o item a seguir.

A fiscalização legislativa é outorgada aos órgãos da Câmara de Vereadores e sempre aos seus membros individualmente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: errado

    A fiscalização quanto ao cumprimento das normas estabelecidas pela LRF compete ao Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e ao sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público.

    A Lei de Responsabilidade Fiscal exigiu ação fiscalizadora de forma mais efetiva e continuada pelos Tribunais de Contas, inclusive com o estabelecimento de prazos.

    O controle externo:

    - no âmbito federal: é exercido pelo Congresso Nacional, com o auxílio do Tribunal de Contas da União (art. 71 da CF);

    - os estados: é exercido pela Assembleia Legislativa, com o auxílio dos Tribunais de Contas Estaduais;

    - no Distrito Federal: é exercido pela Câmara Legislativa, com o auxílio do Tribunal de Contas do Distrito Federal; e

    - nos municípios: é exercido pela Câmara Municipal, com o auxílio de Tribunais de Contas Estaduais ou Municipais,

    onde houver.

    O controle interno é exercido por cada um dos Poderes da República – mas não de forma integrada. Apenas no âmbito do Poder Executivo da União, o controle interno é exercido de forma integrada pela Controladoria Geral da União – CGU.

    Fonte: Orçamento público e administração financeira e orçamentária e LRF / Augustinho Vicente Paludo. – 4. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • A fiscalização legislativa é outorgada aos órgãos da Câmara de Vereadores e sempre aos seus membros individualmente.

  • Afirmativa incorreta, pois, segundo o entendimento do STF, "o poder de fiscalização legislativa é outorgado aos órgãos coletivos de cada Câmara da Assembleia Legislativa no plano dos Estados, NUNCA aos seus membros individualmente, salvo se atuarem em representação de sua Casa ou Comissão. [ADI 3.046, rel. min. Sepúlveda Pertence, j. 15-4-2004, P, DJ de 28-5-2004.]"

    Fonte: http://www.stf.jus.br/portal/constituicao/artigoBd.asp?item=674

  • A questão trata de dispositivo previsto na CONSTITUIÇÃO FEDERAL/88 (CF/88).


    De acordo com o art. 70, CF/88:


    “A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder".


    Segundo o art. 71, I, CF/88:


    “O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete: (...)".


    Então, na esfera federal, o titular do controle externo é o Congresso Nacional, Poder Legislativo, com auxílio do Tribunal de Contas da União.


    Conforme entendido no art. 75 da CF/88, a doutrina chama de Princípio da Simetria Concêntrica, as normas estabelecidas nos arts. 70 a 74 aplicam-se, no que couber, à organização, composição e fiscalização dos demais Tribunais de Contas.


    A CF/88 tratou da fiscalização dos municípios no art. 31, a saber:


    “Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.


    § 1º - O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver".


    Como pode se observar, a esfera municipal é similar à federal quanto ao controle externo, observando o mencionado princípio. Isto é, o titular do controle externo é a Câmara Municipal, Poder Legislativo, com auxílio do Tribunal de Contas competente.


    Agora, a questão tratou de uma jurisprudência do STF, em relação ao art. 2 da CF/88. Nesse contexto, o item encontra-se incorreto. Observe a referida jurisprudência: “O poder de fiscalização legislativa da ação administrativa do Poder Executivo é outorgado aos órgãos coletivos de cada câmara do Congresso Nacional, no plano federal, e da assembleia legislativa, no dos Estados; nunca aos seus membros individualmente, salvo, é claro, quando atuem em representação (ou presentação) de sua Casa ou comissão". [ADI 3.046, rel. min. Sepúlveda Pertence, j. 15-4-2004, P, DJ de 28-5-2004.]


    A banca cobrou a literalidade da jurisprudência. Portanto, a fiscalização legislativa é outorgada aos órgãos coletivos da Câmara de Vereadores e nunca aos seus membros individualmente. Existe uma exceção quando atuem em representação de sua Casa ou Comissão.



    Gabarito do Professor: ERRADO.


ID
3387349
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. Em relação à fiscalização contábil, financeira e orçamentária, referente ao que compete ao Tribunal de Contas da União, julgue o item a seguir.

Apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento.

Alternativas
Comentários
  • CF/88

    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre as competências constitucionais do TCU.

    Segundo o art. 71, inc. I da CF:

    "Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    (...)

    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;"

    Portanto, item correto.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387352
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. Em relação à fiscalização contábil, financeira e orçamentária, referente ao que compete ao Tribunal de Contas da União, julgue o item a seguir.

Julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo Poder Público estadual, e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte prejuízo ao erário público.

Alternativas
Comentários
  • estadual não

  • Segundo a CF/88:

    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

     II - julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo poder público federal, e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte prejuízo ao erário público;

    Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>

    Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

  • ERRADO.

    Essa fiscalização cabe ao respectivo TCE e não ao TCU.

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca da competência do TCU em relação à fiscalização.

    Conforme previsto na Lei n.° 8.443, de 16 de julho de 1992, tem-se:

    “Art. 1° Ao Tribunal de Contas da União, órgão de controle externo, compete, nos termos da Constituição Federal e na forma estabelecida nesta Lei:

    I - julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos das unidades dos poderes da União e das entidades da administração indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo poder público federal, e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte dano ao Erário;

    II - proceder, por iniciativa própria ou por solicitação do Congresso Nacional, de suas Casas ou das respectivas Comissões, à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial das unidades dos poderes da União e das demais entidades referidas no inciso anterior." (grifo nosso)

    Desta forma é possível verificar que a afirmativa do enunciado é errada, pois a atuação do TCU está relacionada a órgãos federais e não estaduais.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
3387355
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. Em relação à fiscalização contábil, financeira e orçamentária, referente ao que compete ao Tribunal de Contas da União, julgue o item a seguir.

Fiscalizar as contas internacionais das empresas supranacionais de cujo capital social a União participe, de forma direta ou indireta, nos termos do tratado constitutivo.

Alternativas
Comentários
  • V - fiscalizar as contas nacionais das empresas supranacionais de cujo capital social a União participe, de forma direta ou indireta, nos termos do tratado constitutivo;

    babaquice da banca

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre as competências constitucionais do TCU.

    Segundo o art. 71, inc. V da CF:

    "Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    (...)

    V - fiscalizar as contas nacionais das empresas supranacionais de cujo capital social a União participe, de forma direta ou indireta, nos termos do tratado constitutivo;"

    Portanto, o TCU fiscaliza as contas NACIONAIS (e não internacionais) das empresas supranacionais.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
3387358
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. Em relação à fiscalização contábil, financeira e orçamentária, referente ao que compete ao Tribunal de Contas da União, julgue o item a seguir.

Fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pela União mediante convênio, acordo, ajuste ou outros instrumentos congêneres, a Estado, ao Distrito Federal ou a Município.

Alternativas
Comentários
  • Comentário:

    O item está de acordo com o art. 71, VI da CF:

    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    (...)

    VI - fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pela União mediante convênio, acordo, ajuste ou outros instrumentos congêneres, a Estado, ao Distrito Federal ou a Município;

    Gabarito: Certo

  • Gabarito: C

    De acordo com a CF/88:

    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    VI - fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pela União mediante convênio, acordo, ajuste ou outros instrumentos congêneres, a Estado, ao Distrito Federal ou a Município;

    Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>

    Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre as competências constitucionais do TCU.

    Segundo o art. 71, inc. VI da CF:

    "Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    (...)

    VI - fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pela União mediante convênio, acordo, ajuste ou outros instrumentos congêneres, a Estado, ao Distrito Federal ou a Município;"

    Portanto, item correto.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387361
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União. Em relação à fiscalização contábil, financeira e orçamentária, referente ao que compete ao Tribunal de Contas da União, julgue o item a seguir.

Comunicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que estabelecerá, entre outras cominações, multa proporcional ao dano causado ao erário.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Não é comunicar aos responsáveis, é APLICAR aos responsáveis!

  • Gabarito ERRADO

    CF/88 Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    VIII - Aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que estabelecerá, entre outras cominações, multa proporcional ao dano causado ao erário.

  • De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca das competências do controle externo previstas na Constituição Federal de 1988.

    Conforme o inciso VIII do artigo 71 compete ao controle externo aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que estabelecerá, entre outras cominações, multa proporcional ao dano causado ao erário". (grifo nosso.)


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
3387364
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Na Auditoria Contábil, há procedimentos e rotinas que devem ser seguidos para o bom desenvolvimento do trabalho de auditoria. Em relação aos objetivos do auditor contábil, julgue o item a seguir.

Obter evidência de auditoria apropriada e suficiente no que se refere à conformidade com as disposições das leis e regulamentos geralmente reconhecidos por ter efeito direto na determinação dos valores e divulgações relevantes nas demonstrações contábeis.

Alternativas
Comentários
  • NBC TA 250

    Não conformidade são atos de omissão ou cometimento, intencionais ou não, praticados pela entidade ou pelos responsáveis pela governança, pela administração ou por outras pessoas físicas que trabalham para a entidade ou sob seu comando que são contrários às leis ou regulamentos vigentes. A não conformidade não inclui conduta imprópria individual (não relacionada com as atividades de negócios da entidade). 

    11. Os objetivos do auditor são:

    (a) obter evidência de auditoria apropriada e suficiente no que se refere à conformidade com as disposições de leis e de regulamentos geralmente reconhecidos por terem efeito direto na determinação dos valores e nas divulgações relevantes nas demonstrações contábeis;

    (b) executar procedimentos de auditoria específicos para ajudar a identificar casos de não conformidade com outras leis e regulamentos que possam ter efeito relevante sobre as demonstrações contábeis; e

    (c) responder adequadamente à não conformidade ou suspeita de não conformidade com leis e regulamentos identificada durante a auditoria.

    CERTO

  • Responder questões dessa banca te ilude que tu manja da matéria. Ai vem o Cespe e te traz para a realidade.


ID
3387367
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Na Auditoria Contábil, há procedimentos e rotinas que devem ser seguidos para o bom desenvolvimento do trabalho de auditoria. Em relação aos objetivos do auditor contábil, julgue o item a seguir.

Avaliar processos de auditoria específicos para ajudar a identificar casos de não conformidade com outras leis e regulamentos que possam ter efeito irrelevante sobre as demonstrações contábeis.

Alternativas
Comentários
  • NBC TA 250

    Não conformidade são atos de omissão ou cometimento, intencionais ou não, praticados pela entidade ou pelos responsáveis pela governança, pela administração ou por outras pessoas físicas que trabalham para a entidade ou sob seu comando que são contrários às leis ou regulamentos vigentes. A não conformidade não inclui conduta imprópria individual (não relacionada com as atividades de negócios da entidade). 

    11. Os objetivos do auditor são:

    (a) obter evidência de auditoria apropriada e suficiente no que se refere à conformidade com as disposições de leis e de regulamentos geralmente reconhecidos por terem efeito direto na determinação dos valores e nas divulgações relevantes nas demonstrações contábeis;

    (b) executar procedimentos de auditoria específicos para ajudar a identificar casos de não conformidade com outras leis e regulamentos que possam ter efeito relevante sobre as demonstrações contábeis; e

    (c) responder adequadamente à não conformidade ou suspeita de não conformidade com leis e regulamentos identificada durante a auditoria.

    ERRADO

  • Já mataria pelo "irrelevante".


ID
3387370
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Na Auditoria Contábil, há procedimentos e rotinas que devem ser seguidos para o bom desenvolvimento do trabalho de auditoria. Em relação aos objetivos do auditor contábil, julgue o item a seguir.

Responder adequadamente à não conformidade ou suspeita de não conformidade com leis e regulamentos identificados durante a auditoria.

Alternativas
Comentários
  • NBC TA 250

    Não conformidade são atos de omissão ou cometimento, intencionais ou não, praticados pela entidade ou pelos responsáveis pela governança, pela administração ou por outras pessoas físicas que trabalham para a entidade ou sob seu comando que são contrários às leis ou regulamentos vigentes. A não conformidade não inclui conduta imprópria individual (não relacionada com as atividades de negócios da entidade). 

    11. Os objetivos do auditor são:

    (a) obter evidência de auditoria apropriada e suficiente no que se refere à conformidade com as disposições de leis e de regulamentos geralmente reconhecidos por terem efeito direto na determinação dos valores e nas divulgações relevantes nas demonstrações contábeis;

    (b) executar procedimentos de auditoria específicos para ajudar a identificar casos de não conformidade com outras leis e regulamentos que possam ter efeito relevante sobre as demonstrações contábeis; e

    (c) responder adequadamente à não conformidade ou suspeita de não conformidade com leis e regulamentos identificada durante a auditoria.

    CERTO

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre não conformidades em auditoria financeira!

    Bom, no âmbito da auditoria independente, o foco do auditor está em verificar se as demonstrações seguem a estrutura do relatório financeiro aplicável. Assim, o auditor procura verificar se as demonstrações refletem a situação contábil, patrimonial, econômica e financeira da entidade.

    Apesar de o foco ser nas demonstrações, o auditor pode se deparar com não conformidades, isto é, situações nas quais a entidade não cumpre leis e regulamentos aplicáveis. Nesses casos, o auditor independente deve verificar se estas não conformidades possuem efeito sobre as demonstrações contábeis.

    Ou seja, para a auditoria independente, uma não conformidade só será relevante se ela impactar as demonstrações.

    A ausência ou presença do impacto das não conformidades nas demonstrações contábeis devem estar registradas pelo auditor. Isto é, o auditor deve registrar se há ou não impacto das não conformidades nas demonstrações.

    Havendo impacto, ele precisará analisar se é o caso de distorção relevante ou não.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387373
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Para a NBC TA – de auditoria independente, a não conformidade são atos de omissão ou cometimento pela entidade, intencionais ou não, que são contrários às leis ou regulamentos vigentes. Com base no exposto, julgue o item a seguir.

Se o auditor tomar conhecimento de informações referentes a um caso de não conformidade ou a suspeita de não conformidade com leis e regulamentos, ele deve obter o entendimento da natureza do ato e das circunstâncias em que esse ato ocorreu.

Alternativas
Comentários
  • NBC TA 250

    19. Se o auditor tomar conhecimento de informações referentes a caso de não conformidade ou a suspeita de não conformidade com leis e regulamentos, o auditor deve obter:

    (a) o entendimento da natureza do ato e das circunstâncias em que ele ocorreu; e

    (b) informações adicionais para avaliar o possível efeito sobre as demonstrações contábeis.

    CERTO

  • Vamos analisar a questão.

    Para solucionar a questão o candidato deve ter conhecimento da NBC TA 250 – Consideração de leis e regulamentos na auditoria de demonstrações contábeis, do Conselho Federal de Contabilidade.

    Em relação aos procedimentos de auditoria quando da identificação ou da suspeita de não conformidade, de acordo com a norma, “se o auditor tomar conhecimento de informações referentes a caso de não conformidade ou a suspeita de não conformidade com leis e regulamentos, o auditor deve obter:

    (a) o entendimento da natureza do ato e das circunstâncias em que ele ocorreu; e
    (b) informações adicionais para avaliar o possível efeito sobre as demonstrações contábeis." (grifo nosso).

    Convém destacar que neste tipo de questão cabe ao candidato memorizar o que está previsto na norma, pois claramente a Banca não deseja avaliar qualquer tipo de análise ou interpretação.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387376
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Para a NBC TA – de auditoria independente, a não conformidade são atos de omissão ou cometimento pela entidade, intencionais ou não, que são contrários às leis ou regulamentos vigentes. Com base no exposto, julgue o item a seguir.

Se o auditor tomar conhecimento de informações referentes a um caso de não conformidade ou a suspeita de não conformidade com leis e regulamentos, ele deve obter informações adicionais para avaliar o possível efeito sobre as demonstrações contábeis.

Alternativas
Comentários
  • NBC TA 250

    19. Se o auditor tomar conhecimento de informações referentes a caso de não conformidade ou a suspeita de não conformidade com leis e regulamentos, o auditor deve obter:

    (a) o entendimento da natureza do ato e das circunstâncias em que ele ocorreu; e

    (b) informações adicionais para avaliar o possível efeito sobre as demonstrações contábeis.

    CERTO

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre não conformidades em auditoria financeira!

    Bom, no âmbito da auditoria independente, o foco do auditor está em verificar se as demonstrações seguem a estrutura do relatório financeiro aplicável. Assim, o auditor procura verificar se as demonstrações refletem a situação contábil, patrimonial, econômica e financeira da entidade.

    Apesar de o foco ser nas demonstrações, o auditor pode se deparar com não conformidades, isto é, situações nas quais a entidade não cumpre leis e regulamentos aplicáveis. Nesses casos, o auditor independente deve verificar se estas não conformidades possuem efeito sobre as demonstrações contábeis.

    Ou seja, para a auditoria independente, uma não conformidade só será relevante se ela impactar as demonstrações.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387379
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A contabilidade aplicada ao setor público apresenta objetivos. Considerando os objetivos da Contabilidade no Setor Público, julgue o item a seguir.

A contabilidade tem como objetivo fornecer informações aos diversos usuários demonstrando a situação patrimonial empresarial das receitas e despesas, não admitindo que a entidade gere prejuízo aos cofres públicos.

Alternativas
Comentários
  • NBC TSP - Gabarito Errado

    Objetivos da elaboração e divulgação da informação contábil

    2.1 Os objetivos da elaboração e divulgação da informação contábil estão relacionados ao fornecimento de informações sobre a entidade do setor público que são úteis aos usuários dos RCPGs para a prestação de contas e responsabilização (accountability) e tomada de decisão.

  • 23.O objetivo das demonstrações contábeis das entidades do setor público é o fornecimento de informações úteis sobre a entidade que reporta a informação, voltadas para os usuários dos RCPGs para fins de prestação de contas e responsabilização ( accountability) e para a tomada de decisão.

    NBC TSP ESTRUTURA CONCEITUAL


ID
3387382
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A contabilidade aplicada ao setor público apresenta objetivos. Considerando os objetivos da Contabilidade no Setor Público, julgue o item a seguir.

A contabilidade evidenciará perante a Fazenda Pública a situação de todos quantos, de qualquer modo, arrecadem receitas, efetuem despesas, administrem ou guardem bens a ela pertencentes ou confiados.

Alternativas
Comentários
  • Todos ? E o caso das pessoas não abarcadas obrigatoriamente pelas regras da contabilidade pública ? Conselhos profissionais, Sistema S e Estatais não dependentes ?

  • Lei 4320 - Gabarito Certo

    Disposições Gerais

    Art. 83. A contabilidade evidenciará perante a Fazenda Pública a situação de todos quantos, de qualquer modo, arrecadem receitas, efetuem despesas, administrem ou guardem bens a ela pertencentes ou confiados.


ID
3387385
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A contabilidade aplicada ao setor público mantém um processo de registro apto para sustentar o dispositivo legal do regime da receita orçamentária. O art. 35 da Lei nº 4.320/1964 dispõe que pertencem ao exercício financeiro: I – as receitas nele arrecadadas; e II – as despesas nele legalmente empenhadas. Considerando o que é apresentado no Art. 35, da Lei nº 4.320/1964, julgue o item a seguir.

O Art. 35 refere-se ao Regime Orçamentário.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    A contabilidade aplicada ao setor público mantém um processo de registro apto para sustentar o dispositivo legal do regime da receita orçamentária, de forma que atenda a todas as demandas de informações da execução orçamentária, conforme dispõe o art. 35 da Lei nº 4.320/1964:

    Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I – as receitas nele arrecadadas;

    II – as despesas nele legalmente empenhadas.

    No entanto, há de se destacar que o art. 35 se refere ao regime orçamentário e não ao regime contábil (patrimonial) e a citada Lei, ao abordar o tema “Da Contabilidade”, determina que as variações patrimoniais devam ser evidenciadas, sejam elas independentes ou resultantes da execução orçamentária.

    CERTO

  • Regime orçamentário o misto do MCASP


ID
3387388
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A contabilidade aplicada ao setor público mantém um processo de registro apto para sustentar o dispositivo legal do regime da receita orçamentária. O art. 35 da Lei nº 4.320/1964 dispõe que pertencem ao exercício financeiro: I – as receitas nele arrecadadas; e II – as despesas nele legalmente empenhadas. Considerando o que é apresentado no Art. 35, da Lei nº 4.320/1964, julgue o item a seguir.

O Art. 35 refere-se ao Regime Contábil.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    A contabilidade aplicada ao setor público mantém um processo de registro apto para sustentar o dispositivo legal do regime da receita orçamentária, de forma que atenda a todas as demandas de informações da execução orçamentária, conforme dispõe o art. 35 da Lei nº 4.320/1964:

    Art. 35. Pertencem ao exercício financeiro:

    I – as receitas nele arrecadadas;

    II – as despesas nele legalmente empenhadas.

    No entanto, há de se destacar que o art. 35 se refere ao regime orçamentário e não ao regime contábil (patrimonial) e a citada Lei, ao abordar o tema “Da Contabilidade”, determina que as variações patrimoniais devam ser evidenciadas, sejam elas independentes ou resultantes da execução orçamentária.

    ERRADO

  • Refere-se ao regime orçamentário, também conhecido como misto:

    Receitas - arrecadadas (regime de caixa)

    Despesas - empenhadas (regime de competência)

  • Refere-se ao regime orçamentário (misto): Receitas arrecadadas (regime de caixa) e Despesas empenhadas (regime de competência).


ID
3387391
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas e despesas previstas em confronto com as realizadas. Considerando essa afirmação, julgue o item a seguir.

O Quadro Complementar e o Diagnóstico Suplementar compõem o Balanço Orçamentário.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

     

    MCASP 8ª

    O Balanço Orçamentário é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Não Processados; e

    c. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Processados.

     


ID
3387394
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas e despesas previstas em confronto com as realizadas. Considerando essa afirmação, julgue o item a seguir.

O Quadro da Execução dos Restos a Pagar Não Processados compõe o Balanço Orçamentário.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Balanço Orçamentário é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Não Processados; e

    c. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Processados.

    CERTO


ID
3387397
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas e despesas previstas em confronto com as realizadas. Considerando essa afirmação, julgue o item a seguir.

O Quadro Suplementar dos Restos a Pagar Processados faz parte do Balanço Patrimonial.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O Balanço Orçamentário é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Não Processados; e

    c. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Processados.

    ERRADO

  • O Quadro Suplementar dos Restos a Pagar Processados faz parte do Balanço Patrimonial. ERRADO

    ________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    O Balanço Orçamentário é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Não Processados; e

    c. Quadro da Execução dos Restos a Pagar Processados.

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 411


ID
3387400
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Financeiro (BF) evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público. Diante do exposto, julgue o item a seguir.

A receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte/destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas, são demonstradas pelo Balanço Financeiro.

Alternativas
Comentários
  • O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira

    das entidades do setor público, demonstrando:

    a. a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de

    recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

    b. os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

    c. as transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da

    execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS; e

    d. o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte.

  • A receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte/destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas, são demonstradas pelo Balanço Financeiro. CERTO

    ______________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

    a. a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 424


ID
3387403
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Financeiro (BF) evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público. Diante do exposto, julgue o item a seguir.

O Balanço Financeiro demonstra os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários.

Alternativas
Comentários
  • O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira

    das entidades do setor público, demonstrando:

    a. a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de

    recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

    b. os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

    c. as transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da

    execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS; e

    d. o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte.

  • Balanço Financeiro: Demonstrará a receita e a despesa orçamentárias bem como os recebimentos e os pagamentos de natureza extraorçamentária, conjugados com os saldos em espécies provenientes do exercício anterior, e os que se transferem para o exercício seguinte.

    Gabarito certo.

  • O Balanço Financeiro demonstra os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários. CERTO

    ____________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

    b. os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 424


ID
3387406
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Financeiro (BF) evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público. Diante do exposto, julgue o item a seguir.

As transações pagas e recebidas, destacando os aportes de recursos para o RPPS, são movimentações evidenciadas pelo Balanço Financeiro.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

    a. a receita orçamentária realizada e a despesa orçamentária executada, por fonte / destinação de recurso, discriminando as ordinárias e as vinculadas;

    b. os recebimentos e os pagamentos extraorçamentários;

    c. as transferências financeiras recebidas e concedidas, decorrentes ou independentes da execução orçamentária, destacando os aportes de recursos para o RPPS; e

    d. o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte. 

    CERTO


ID
3387409
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Financeiro (BF) evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público. Diante do exposto, julgue o item a seguir.

O Balanço Financeiro evidencia o saldo em espécie do exercício seguinte para ser utilizado no exercício anterior.

Alternativas
Comentários
  • Não faz muito sentido usar o saldo em espécie do exercício seguinte no exercício anterior

  • Questão errada.

    A NBCT 16.6 afirma que o Balanço Financeiro evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte.

  • O Balanço Financeiro evidencia o saldo em espécie do exercício seguinte para ser utilizado no exercício anterior. ERRADO

    _____________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    3. BALANÇO FINANCEIRO

    O Balanço Financeiro (BF) evidencia as receitas e despesas orçamentárias, bem como os ingressos e dispêndios extraorçamentários, conjugados com os saldos de caixa do exercício anterior e os que se transferem para o início do exercício seguinte.

    O Balanço Financeiro é composto por um único quadro que evidencia a movimentação financeira das entidades do setor público, demonstrando:

    d. o saldo em espécie do exercício anterior e para o exercício seguinte.

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 424


ID
3387412
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública, por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais. Referente à composição do Balanço Patrimonial da entidade pública, julgue o item a seguir.

O Quadro Principal é um elemento que compõe o Balanço Patrimonial da entidade pública.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Assim, de modo a atender às determinações legais e às normas contábeis vigentes, atualmente o Balanço Patrimonial é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;

    c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e

    d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro. 

    CERTO


ID
3387415
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública, por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais. Referente à composição do Balanço Patrimonial da entidade pública, julgue o item a seguir.

No Balanço Patrimonial da entidade pública, o Quadro do Lucro/Prejuízo Financeiro é parte integrante.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Assim, de modo a atender às determinações legais e às normas contábeis vigentes, atualmente o Balanço Patrimonial é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;

    c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e

    d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro

    ERRADO

  • No Balanço Patrimonial da entidade pública, o Quadro do Lucro/Prejuízo Financeiro é parte integrante. ERRADO

    _____________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    Assim, de modo a atender às determinações legais e às normas contábeis vigentes, atualmente o Balanço Patrimonial é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;

    c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e

    d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro.

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 429


ID
3387418
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública, por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais. Referente à composição do Balanço Patrimonial da entidade pública, julgue o item a seguir.

O quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes compõe o Balanço Patrimonial da entidade pública.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Assim, de modo a atender às determinações legais e às normas contábeis vigentes, atualmente o Balanço Patrimonial é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;

    c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e

    d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro. 

    CERTO


ID
3387421
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Balanço Patrimonial é a demonstração contábil que evidencia, qualitativa e quantitativamente, a situação patrimonial da entidade pública, por meio de contas representativas do patrimônio público, bem como os atos potenciais. Referente à composição do Balanço Patrimonial da entidade pública, julgue o item a seguir.

No Balanço Patrimonial da entidade pública, o Quadro das Contas de Compensação (controle) é um elemento componente.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Assim, de modo a atender às determinações legais e às normas contábeis vigentes, atualmente o Balanço Patrimonial é composto por:

    a. Quadro Principal;

    b. Quadro dos Ativos e Passivos Financeiros e Permanentes;

    c. Quadro das Contas de Compensação (controle); e

    d. Quadro do Superávit / Déficit Financeiro. 

    CERTO


ID
3387424
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei nº 4.320/64 estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para Elaboração e Controle dos Orçamentos e Balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Em seu Art. 11, no capítulo que trata da Receita, afirma-se que a receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital. Em relação à classificação das receitas, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

São Receitas Correntes: os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.

Alternativas
Comentários
  • § 2o - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o  superávit  do Orçamento Corrente

  • Essas receitas constituem instrumentos para financiar programa e ações correspondente às politicas públicas.

  • De forma bem simples:

    -O que interessa para diferenciar as transferências correntes das de capital é onde será aplicada a receita: se forem aplicadas na despesas correntes serão transferências correntes. Se forem nas despesas de capital serão transferências de capital.

    -Meus amigos, não esqueçam: SOC (Superávit do Orçamento Corrente) é Receita de Capital.

    Qualquer erro podem me avisar!

    "Nunca deixe alguém te fazer sentir como se não merecesse o que deseja"

    Namastê

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital.  

    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.                 

    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente. 

    FONTE: LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.

  • (ERRADO)

    A maior pegadinha bandida de AFO

    Superávit do Orçamento Corrente é EXTRAorçamentária / receita de capital

    É o simples balanceamento entre os TOTAIS das receitas e despesas correntes (fato permutativo)

  • De acordo com a n.º Lei 4.320/64:

    “Art. 11, § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente."

    A questão, portanto, se referiu a receitas de capital, e não a receitas correntes.

    Receitas correntes, de acordo com a Lei n.º 4.320/64 são as seguintes:

    “Art. 11, § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes."


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • São Receitas Correntes: os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente. Resposta: Errado.

    Receita Corrente => destinado a atender Despesa Corrente.

    Superávit Orçamentário => receita de capital


ID
3387427
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei nº 4.320/64 estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para Elaboração e Controle dos Orçamentos e Balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Em seu Art. 11, no capítulo que trata da Receita, afirma-se que a receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital. Em relação à classificação das receitas, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

As receitas derivadas da efetivação de recursos financeiros procedentes de composição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos classificam-se como sendo Receitas de Capital.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Receitas Orçamentárias de Capital são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das receitas correntes, as receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o patrimônio líquido.

    Receitas de Capital são as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital.

    CERTO

  • CORRETA

    Receitas de Capital = OPERA ALI AMOR TRANS OU

    OPERAções de Crédito

    ALIenações

    AMORtizações da dívida

    TRANSferências

    OUtras receitas de capital

    OBS: Operações de crédito = recurso oriundos da constituição de dívidas.

    Fonte: Anderson Ferreira, gran cursos

  • (CERTO)

    receitas derivadas da efetivação de recursos financeiros procedentes de composição de dívidas (empréstimos, financiamentos) - receitas de capital

  • A questão trata de um assunto que se encontra no contexto da RECEITA PÚBLICA, conforme a Lei n.º 4.320/64 e de acordo com o Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público (MCASP).


    Segue o art. 11 da Lei n.º 4.320/64:


    “Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital.


    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.


    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.


    § 3º - O superávit do Orçamento Corrente resultante do balanceamento dos totais das receitas e despesas correntes, apurado na demonstração a que se refere o Anexo nº 1, não constituirá item de receita orçamentária.


    § 4º - A classificação da receita obedecerá ao seguinte esquema:


    Receitas Correntes: Receita Tributária (Impostos. Taxas. Contribuições de Melhoria), Receita de Contribuições, Receita Patrimonial, Receita Agropecuária, Receita Industrial, Receita de Serviços, Transferências Correntes e Outras Receitas Correntes.

    Receitas de Capital: Operação de Crédito, Alienação de Bens, Amortização de Empréstimos, Transferências de Capital e Outras Receitas de Capital".


    Então, o item trata das Receitas de Capital. Portanto, ESTÁ de acordo com a norma.



    Gabarito do Professor: CERTO.


ID
3387430
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei nº 4.320/64 estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para Elaboração e Controle dos Orçamentos e Balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Em seu Art. 11, no capítulo que trata da Receita, afirma-se que a receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital. Em relação à classificação das receitas, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

As Receitas de Capital são aquelas que vêm de recursos financeiros doados de outras pessoas físicas ou jurídicas, sendo de direito público ou privado quando destinadas a atender, especificamente, as despesas classificáveis em Despesas Correntes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Incorreto. 

     

    6.2.2. Receitas de capital x despesas correntes
    Pode ser utilizada receita de capital para garantir despesas correntes? Sim, mas existem quatro restrições:
    I – relacionada à regra de ouro, no que se refere às receitas provenientes de operações de crédito;
    II – oriundas da alienação de bens, que somente é permitida aos regimes de previdência social geral e próprio dos servidores públicos (art. 44 da LRF); e
    III – referente às transferências de capital, que têm sua utilização vinculada às despesas de capital objeto da transferência.
    IV – a remuneração da conta única, que deve ser utilizada somente para o pagamento da dívida.
    Portanto, quanto às demais receitas de capital – salvo legislação específica – não há impedimento de sua utilização para pagamento de despesas correntes. São elas:
    I – exceção à regra de ouro (crédito suplementar ou especial aprovado por lei específica e maioria absoluta referente às despesas correntes);
    II – amortização de empréstimos anteriormente concedidos; e
    III – outras receitas de capital, exceto a remuneração da conta única.

  • ERRADO

    MCASP 8a

    Receitas de Capital são as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital.

  • Gabarito: errado.

    De forma bem simples:

    O que interessa para diferenciar as transferências correntes das de capital é onde será aplicada a receita: se forem aplicadas na despesas correntes serão transferências correntes. Se forem nas despesas de capital serão transferências de capital.

    Qualquer erro podem me avisar!

    ——————————————————

    "Nunca deixe alguém te fazer sentir como se não merecesse o que deseja"

    Namastê

  • (ERRADO)

    As Receitas de Capital são aquelas que vêm de recursos financeiros doados de outras pessoas físicas ou jurídicas, sendo de direito público ou privado quando destinadas a atender, especificamente, as despesas classificáveis em Despesas de Capital.

  • MCASP 8ª

    Trata-se da categoria econômica. Portanto, receita corrente e de capital

    "Receitas Capital são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das receitas correntes, as receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o patrimônio líquido. São as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital".

    "Receitas Orçamentárias Correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas. Classificam-se como correntes as receitas provenientes de tributos; de contribuições; da exploração do patrimônio estatal (Patrimonial); da exploração de atividades econômicas (Agropecuária, Industrial e de Serviços); de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes (Transferências Correntes); por fim, demais receitas que não se enquadram nos itens anteriores, nem no conceito de receita de capital (Outras Receitas Correntes)". 

    Resolução:

    A questão inverte.

    Gabarito Errado


ID
3387433
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A Lei nº 4.320/64 estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para Elaboração e Controle dos Orçamentos e Balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Em seu Art. 11, no capítulo que trata da Receita, afirma-se que a receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital. Em relação à classificação das receitas, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Todas as receitas originárias de impostos, taxas, contribuição de melhorias e empréstimos compulsórios são classificadas como categoria econômica de Receitas Correntes.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Receitas Públicas Originárias, segundo a doutrina, seriam aquelas arrecadadas por meio da exploração de atividades econômicas pela Administração Pública. Resultariam, principalmente, de rendas do patrimônio mobiliário e imobiliário do Estado (receita de aluguel), de preços públicos, de prestação de serviços comerciais e de venda de produtos industriais ou agropecuários.

    Receitas Públicas Derivadas, segundo a doutrina, seria a receita obtida pelo poder público por meio da soberania estatal. Decorreriam de imposição constitucional ou legal e, por isso, auferidas de forma impositiva, como, por exemplo, as receitas tributárias e as de contribuições especiais.

    Errado

  • Operações de crédito: São os ingressos provenientes da colocação de títulos públicos ou da contratação de empréstimos e financiamentos obtidos junto a entidades estatais ou privadas. Incluem-se nessa categoria os Empréstimos Compulsórios, que, apesar de terem natureza tributária, para efeito de classificação orçamentária não integram essa categoria.

  • Para o direito financeiro, as receitas tributárias são apenas três: as provenientes de IMPOSTOS, TAXAS e CONTRIBUIÇÕES DE MELHORIA. O erro da questão está em acrescentar os EMPRÉSTIMOS COMPULSÓRIOS.

    Cuidado: não confundir o que o direito financeiro cobra com o que é estabelecido no código tributário nacional.

    Gabarito errado.

  • Todas as receitas originárias de impostos, taxas, contribuição de melhorias e empréstimos compulsórios são classificadas como categoria econômica de Receitas Correntes. Resposta: Errado.

    Receitas originárias (exploração do patrimônio do estado) é diferente de Receita Derivada (impostos, taxas e contribuições de melhoria).

  • essa a pessoa passa batida por pouca coisa

  • Empréstimo Compulsório é, para AFO, um tipo de operação de crédito, logo se trata de uma receita de capital. Não confunda direito tributário com AFO.

  • A questão trata de um assunto que se encontra no contexto da RECEITA PÚBLICA, conforme a Lei n.º 4.320/64 e de acordo com o Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público (MCASP).

    Segue o art. 11 da Lei n.º 4.320/64:

    “Art. 11 - A receita classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Receitas Correntes e Receitas de Capital.

    § 1º - São Receitas Correntes as receitas tributária, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras e, ainda, as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, quando destinadas a atender despesas classificáveis em Despesas Correntes.

    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.

    § 3º - O superávit do Orçamento Corrente resultante do balanceamento dos totais das receitas e despesas correntes, apurado na demonstração a que se refere o Anexo n.º 1, não constituirá item de receita orçamentária.

    § 4º - A classificação da receita obedecerá ao seguinte esquema:

    Receitas Correntes: Receita Tributária (Impostos. Taxas. Contribuições de Melhoria), Receita de Contribuições, Receita Patrimonial, Receita Agropecuária, Receita Industrial, Receita de Serviços, Transferências Correntes e Outras Receitas Correntes.

    Receitas de Capital: Operação de Crédito, Alienação de Bens, Amortização de Empréstimos, Transferências de Capital e Outras Receitas de Capital".

    Como pode se observar, Impostos, Taxas e Contribuições de Melhoria são Receitas Tributárias, todas classificadas na categoria econômica Receitas Correntes.

    Já os Empréstimos Compulsórios, são classificados na categoria econômica Receitas de Capital, de origem Operações de Crédito. O art. 148 da Constituição estabelece que a União, mediante lei complementar, poderá instituir empréstimos compulsórios para atender a despesas extraordinárias, decorrentes de calamidade pública, de guerra externa ou sua iminência; e no caso de investimento público de caráter urgente e de relevante interesse nacional, a ser devolvido em determinado prazo estabelecido em lei. De acordo com a doutrina do Direito Tributário, são considerados tributos. Porém, no Direito Financeiro, não são classificados como tal, e sim como uma espécie de operações de crédito.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
3387436
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Considerando a Lei n°4.320/64, em seu Art. 12, no capítulo que trata da Despesa, afirma-se que a despesa classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. Em relação à classificação das despesas, julgue o item a seguir.

Dentro da categoria econômica da Despesa, tem-se a discriminação ou especificação da despesa por elementos, em cada unidade administrativa ou órgão de governo, e o Material de Consumo está dentro da classificação econômica como Despesas de Capital.

Alternativas
Comentários
  • é despesa corrente

  • Errado.

     

    Assim, durante o exercício financeiro o reconhecimento da despesa ocorre simultaneamente com a liquidação, e apenas no final do exercício (dia 31 de dezembro), por força do art. 35 da Lei no 4.320/1964, é que considera-se realizada a despesa com a simples emissão da Nota de Empenho.
    No entanto, os últimos Manuais de Contabilidade da STN/SOF afirmam: “o ato de emissão de empenho, na ótica orçamentária, constitui a despesa orçamentária e o passivo financeiro para fins de cálculo do superávit financeiro”. Quando o assunto é Restos a Pagar, o mesmo manual afirma que a emissão de empenho é suficiente para se reconhecer a despesa e a assunção de um passivo financeiro-orçamentário.
    Assim, chega-se à seguinte conclusão:
    • A regra geral para o reconhecimento da despesa orçamentária continua sendo o momento da liquidação;
    • Para fins de cálculo do superávit financeiro considera-se despesa e passivo financeiro o momento da emissão de empenho;
    • Para fins de inscrição em Restos a Pagar considera-se despesa e passivo financeiro-orçamentário o momento da emissão de empenho.
    Reconhecimento orçamentário x reconhecimento patrimonial
    Segundo os Manuais de Despesa Nacional da STN/SOF, de modo geral, utiliza-se o momento da liquidação como referência para o reconhecimento da despesa orçamentária e o fato gerador como referência para o reconhecimento da despesa sob o enfoque patrimonial. No entanto, verifica-se a existência de três tipos de relacionamento entre esses reconhecimentos:
    a) apropriação da despesa antes da liquidação: no registro da provisão para 13o salário, situação em que se apropriam, mensalmente, os direitos do trabalhador em função do mês trabalhado, e o empenho, a liquidação e o pagamento ocorrem no mês de dezembro;
    b) apropriação da despesa simultaneamente à liquidação: no caso de prestação de serviço de limpeza e conservação;
    c) apropriação da despesa após a liquidação: na aquisição de material de consumo que será estocado em Almoxarifado para uso em momento posterior, no qual será reconhecida a despesa.
    ATENÇÃO  Na maioria dos casos, o reconhecimento da despesa ocorrerá com o estágio da liquidação, mesmo sob o enfoque patrimonial.

  • Material de consumo = despesa corrente

    Lei 4.320/64

    DESPESAS CORRENTES

    Despesas de Custeio

    Despesas de Custeio

    Pessoa Civil

    Pessoal Militar

    Material de Consumo

    Serviços de Terceiros

    Encargos Diversos

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 13. Observadas as categorias econômicas do art. 12, a discriminação ou especificação da despesa por elementos, em cada unidade administrativa ou órgão de governo, obedecerá ao seguinte esquema:

    DESPESAS CORRENTES

    Despesas de Custeio

    Pessoa Civil

    Pessoal Militar

    Material de Consumo

    Serviços de Terceiros

    Encargos Diversos

    FONTE: LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.

  • Gab. E

    Questão simples, mas bastante instrutiva:

    QUESTÃO com reescrita correta: Dentro da categoria econômica da Despesa, tem-se a discriminação ou especificação da despesa por elementos, em cada unidade administrativa ou órgão de governo, e o Material de Consumo pode estar dentro da classificação econômica como Despesas de Capital OU Despesa Corrente.

    Eis a explicação:

    O Mcasp 8º Ed, no item "Dúvidas comuns referentes à classificação orçamentária", trata do enquadramento da Classificação Econômica diante da finalidade do elemento de despesa "Material de Consumo". 

    Exemplificando:

    A troca de uma Placa de Memória Ram de 16 gb (material de consumo pelo critério de incorporabilidade) por outra de 8 gb é classificada como "despesa de capital", no grupo de natureza de despesa "investimento" e no elemento "material de consumo". Por que razão em Despesa de Capital? Por incrementar a capacidade produtiva do computador, afinal ele ficará mais rápido, e aumentar a vida útil do bem ativo.

    No entanto, caso a administração faça apenas uma troca de uma memória por outra de mesma capacidade, havendo apenas a manutenção do seu funcionamento, deve ser classificada na categoria econômica "despesa corrente", no grupo de natureza de despesa "outras despesas correntes" e no elemento de despesa "Material de Consumo". Nesse caso, a despesa apenas incorreu em manutenção regular do seu funcionamento.

    Fonte: Mcasp 8º Ed, p. 105.


ID
3387439
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Considerando a Lei n°4.320/64, em seu Art. 12, no capítulo que trata da Despesa, afirma-se que a despesa classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. Em relação à classificação das despesas, julgue o item a seguir.

Pode-se classificar as Despesas de Concessão de Empréstimos, dentro da categoria econômica, como Despesas Correntes.

Alternativas
Comentários
  • capital

  • Despesa de capital: Inversões Financeiras

  • Gabarito ERRADO

  • Refere-se a despesas de capital (Inversões financeiras)

  • Gabarito: ERRADO

    Outros tipos de inversões financeiras (Despesa de Capital):

    -Constituição de Fundos Rotativos

    -Concessão de Empréstimos (Questão)

    -Aquisição de Imóveis

    -Participação em Constituição ou Aumento de Capital de empresas ou entidades Comerciais ou Financeiras

    -Aquisição de Títulos Representativos de Capital de empresa em funcionamento quando a operação Não importe aumento de capital

    Qualquer erro podem me avisar no privado!

    Namastê


ID
3387442
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Considerando a Lei n°4.320/64, em seu Art. 12, no capítulo que trata da Despesa, afirma-se que a despesa classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. Em relação à classificação das despesas, julgue o item a seguir.

As Despesas de Custeio e Transferências Correntes têm classificação econômica como Despesas Correntes.

Alternativas
Comentários
  • Despesa de custeio é terminologia utilizada na LEI 4.320/1964:

    Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:         

    DESPESAS CORRENTES: Despesas de Custeio; Transferências Correntes

    DESPESAS DE CAPITAL: Investimentos; Inversões Financeiras; Transferências de Capital

  • Resposta CERTO

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO III

    Da Despesa

    Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas: 

    DESPESAS CORRENTES

    Despesas de Custeio

    Transferências Correntes

    DESPESAS DE CAPITAL

    Investimentos

    Inversões Financeiras

    Transferências de Capital

    FONTE: LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.

  • A questão trata da DESPESA PÚBLICA, especificamente na Lei n.º 4.320/64, que dispõe sobre normas gerais de Direito Financeiro.


    Segue o art. 12 da Lei nº 4.320/64:


    “A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:


    DESPESAS CORRENTES (DC): Despesas de Custeio e Transferências Correntes;

    DESPESAS DE CAPITAL (DK): Investimentos, Inversões Financeiras e Transferências de Capital".


    Portanto, o item ESTÁ de acordo com a norma.



    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
3387445
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Considerando a Lei n°4.320/64, em seu Art. 12, no capítulo que trata da Despesa, afirma-se que a despesa classificar-se-á nas seguintes categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. Em relação à classificação das despesas, julgue o item a seguir.

Na classificação econômica de despesa como Despesas de Capital, há os Investimentos; as Inversões Financeiras e as Transferências de Capital.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO.

     

    Despesas efetivas são as despesas que alteram negativamente o patrimônio da entidade no momento de sua liquidação (fato gerador da despesa orçamentária). Ex.: na liquidação com despesas de pessoal, serviços diversos etc.
    As despesas efetivas correspondem às despesas correntes, no entanto existe despesa corrente não efetiva – é o caso da aquisição de materiais para estoque e dos adiantamentos, que representam fatos permutativos.
    II – Despesa orçamentária não efetiva – aquela que, no momento da sua realização, não reduz a situação líquida patrimonial da entidade e constitui fato contábil permutativo. Neste caso, além da despesa orçamentária, registra-se concomitantemente conta de variação ativa para anular o efeito dessa despesa sobre o patrimônio líquido da entidade.
    Não efetivas são as despesas que não alteram o patrimônio da entidade – há uma simples troca de elementos patrimoniais (oriundos de fatos permutativos). Com o aumento do passivo, há aumento do ativo ou diminuição do passivo, portanto, uma simples troca de saldos patrimoniais – gera mutação ativa. Ex.: aquisição de bens em geral, execução de despesas de capital etc.
    As despesas não efetivas correspondem às despesas de capital, no entanto existe despesa de capital que é efetiva – é o caso das transferências de capital, que não correspondem a trocas e causam decréscimo patrimonial.
    ATENÇÃO  Há despesas correntes que são não efetivas e há despesas de capital que são efetivas.

    Despesa sob enfoque patrimonial e enfoque orçamentário.

  • CERTO .

    PELA LEI 4320 ..

    Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:  

    DESPESAS CORRENTES

    1-DESPESAS DE CUSTEIO

    2-TRANSFERÊNCIAS CORRENTES

    DESPESAS DE CAPITAL

    1-INVESTIMENTOS

    2-INVERSÕES FINANCEIRAS

    3-TRANSFERÊNCIA DE CAPITAL

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO III

    Da Despesa

    Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas: 

    DESPESAS CORRENTES

    Despesas de Custeio

    Transferências Correntes

    DESPESAS DE CAPITAL

    Investimentos

    Inversões Financeiras

    Transferências de Capital

    FONTE: LEI N° 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.


ID
3387448
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Dentro do Planejamento e Orçamento Público, existem os Princípios Orçamentários que estabelecem diretrizes para a eficiência e transparência nos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. A respeito dos Princípios Orçamentários, julgue o item a seguir.

O Princípio da Universalidade determina a existência de orçamento único para cada um dos entes federados – União, estados, Distrito Federal e municípios.

Alternativas
Comentários
  • R: Errado

    O principio da Universalidade segundo o qual a lei orçamentária deve compreender todas as receitas e todas as despesas pelos seus totais, ele trocou com o principio da Unidade

  • Universalidade: orçamento conterá todas as receitas e despesas.

  • Princípio da Unidade: O orçamento deve ser uno, ou seja, deve existir apenas um orçamento para dado exercício financeiro.

    -São evidências do cumprimento deste princípio, o fato de que apenas um único orçamento é examinado, aprovado e homologado. Além disso, tem-se um caixa único e uma única contabilidade.

    Princípio da Totalidade: Coube à doutrina tratar de reconceituar o princípio da unidade de forma que abrangesse as novas situações. Surgiu, então, o princípio da totalidade, que possibilitava a coexistência de múltiplos orçamentos que, entretanto, devem sofrer consolidação, de forma a permitir uma visão geral do conjunto das finanças públicas.

  • GABARITO: ERRADO

    Unidade :Art. 2 - Lei 4.320/64• O Orçamento deve conter todas as receitas e despesas em uma única peça orçamentária.• Exemplo: – Orçamento Geral da União; – Orçamento do Estado; – Orçamento do Município.

    Universalidade :Art. 2, 3 e 4 - Lei 4.320/64• O Orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes da União, seus fundos, órgãos da administração direta e entidades da administração indireta.

  • Trata-se de Princípios Orçamentários.

    Pelo Princípio da Universalidade, o orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes do ente, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta. Assim, o Poder Legislativo pode conhecer, de início, todas as receitas e despesas do governo.

    De acordo com este Princípio da Unidade/Totalidade, o orçamento deve ser uno. Assim, cada ente governamental deve elaborar um único orçamento. Este Princípio é mencionado no caput do art. 2º da Lei nº 4.320, de 1964, e visa evitar múltiplos orçamentos dentro da mesma pessoa política.

    Está na Lei 4.320/64, arrt. 2º, "A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade".

    A assertiva erra ao inverter os conceitos dos princípios acima.

    Gabarito: Errado.

  • ERRADO

    O Princípio da Unidade determina a existência de orçamento único para cada um dos entes federados – União, estados, Distrito Federal e municípios.

    Universalidade = todas as previsões de receitas e fixações de despesas devem constar na lei de orçamento. 


ID
3387451
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Dentro do Planejamento e Orçamento Público, existem os Princípios Orçamentários que estabelecem diretrizes para a eficiência e transparência nos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. A respeito dos Princípios Orçamentários, julgue o item a seguir.

O Princípio da Universalidade determina que a Lei Orçamentária Anual (LOA) de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo.

     

     

    Universalidade

    Princípio pelo qual o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do Estado. Indispensável para o controle parlamentar, pois possibilita :
    a) conhecer a priori todas as receitas e despesas do governo e dar prévia autorização para respectiva arrecadação e realização;
    b) impedir ao Executivo a realização de qualquer operação de receita e de despesa sem prévia autorização Legislativa;
    c) conhecer o exato volume global das despesas projetadas pelo governo, a fim de autorizar a cobrança de tributos estritamente necessários para atendê-las.


    Na Lei 4.320/64, o cumprimento da regra é exigido nos seguintes dispositivos:

    Art.2º A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e da despesa, de forma a evidenciar a política econômico-financeira e o programa de trabalho do governo, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade.

    Art.3º A Lei do Orçamento compreenderá todas as receitas, inclusive as operações de crédito autorizadas em lei.

    A Emenda Constitucional n.º 1/69 consagra essa regra de forma peculiar: "O orçamento anual compreenderá obrigatoriamente as despesas  e receitas relativas a todos os Poderes, órgãos, fundos, tanto da administração direta quanto da indireta, excluídas apenas as entidades que não recebam subvenções ou transferências à conta do orçamento.

    Observa-se, claramente, que houve um mal entendimento entre a condição de auto-suficiência ou não da entidade com a questão, que é fundamental, da utilização ou não de recursos públicos.

    Somente a partir de 1988 as operações de crédito foram incluídas no orçamento. Além disso, as empresas estatais e de economia mista, bem como as agências oficiais de fomento (BNDES, CEF, Banco da Amazônia, BNB) e os Fundos Constitucionais (FINAM, FINOR, PIN/PROTERRA) não têm a obrigatoriedade de integrar suas despesas e receitas operacionais ao orçamento público. Esses orçamentos são organizados e acompanhados com a participação do Ministério do Planejamento (MPO), ou seja, não são apreciados pelo Legislativo. A inclusão de seus investimentos no Orçamento da União é justificada na medida que tais aplicações contam com o apoio do orçamento fiscal e até mesmo da seguridade.

  • Complemento:

    Princípio da Universalidade:

    "O princípio da universalidade estabelece a necessidade de todas as receitas e despesas estarem previstas na LOA. Trata-se, nas palavras de José Afonso da Silva, do 'princípio do orçamento global', segundo o qual devem estar contidos no orçamento os aspectos do programa orçamentário de cada órgão, o que inclui, naturalmente, as previsões de receitas e despesas, mas também as explicações sobre os objetivos, metas e metodologia que o Governo pretende adotar na realização das despesas previstas.

    A universalidade pode ser compreendida a partir da redação do artigo 165, §5o, da Constituição, que prescreve o dever de a União trazer na LOA as receitas e despesas não apena de seus órgãos e poderes, mas também das empresas em que detenha maioria de capital, com direito a voto, além dos órgãos vinculados à Seguridade Social.

    De outro lado, igualmente encontramos a previsão acerca da universalidade no artigo 6o da Lei 4.320/1964, o qual estabelece a necessidade de todas as receitas e despesas constarem da LOA em seus valores brutos - trata-se da 'regra do orçamento bruto', que complementa o presente princípio."

    Fonte: Tathiane Pisciteli, Direito Financeiro, 2018.

  • GABARITO: CERTO

    UNIVERSALIDADE:

    Estabelecido, de forma expressa, pelo caput do art. 2o da Lei no 4.320/ 1964, recepcionado e normatizado pelo § 5o do art. 165 da Constituição Federal, determina que a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.

    FONTE: MCASP

  • Trata-se de Princípio Orçamentário

    Pelo Princípio da Universalidade, o orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes do ente, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta. Assim, o Poder Legislativo pode conhecer, d, início, todas as receitas e despesas do governo.

    Está na Lei 4.320/1964: Art. 2º que "A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade".

    Gabarito Certo


ID
3387454
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Dentro do Planejamento e Orçamento Público, existem os Princípios Orçamentários que estabelecem diretrizes para a eficiência e transparência nos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. A respeito dos Princípios Orçamentários, julgue o item a seguir.

O Princípio da Unidade ou Totalidade delimita o exercício financeiro orçamentário: período de tempo ao qual a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na Lei Orçamentária Anual (LOA) irão se referir.

Alternativas
Comentários
  • anualidade

  • Princípio da Unidade é o que diz que o orçamento é uma peça una. Cada esfera de governo deverá ter apenas 1 orçamento.

  • Paludo:

    Princípio da Unidade/Totalidade ensina que o orçamento deve ser UNO, ou seja, no âmbito de cada esfera de Governo (União, estados e municípios) deve existir apenas um só orçamento para um exercício financeiro. O que configura esse princípio é a esfera de Governo/Unidade da federação (que deve ter apenas um único orçamento anual), e não órgão/Unidade Orçamentária. Assim, existem o Orçamento da União, o de cada estado e o de cada município.

    O período de tempo ao qual a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na Lei Orçamentária Anual (LOA) se referi ao princípio da anualidade.

  • Art. 2° A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Govêrno, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade.

    Esse princípio, contido no art. 2° da Lei 4.320, foi consagrado na Constituição Federal (art. 165, § 5o ), que determina:

    § 5o A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

  • Pelo princípio da unidade, para cada ente da federação deve haver apenas um orçamento. Já o princípio da totalidade assevera que, malgrado coexistam diversos orçamentos, eles devem ser consolidados em um único.

  • O período de 1 ano se refere ao princípio da anualidade.

  • GABARITO: ERRADO

    Unidade :Art. 2 - Lei 4.320/64• O Orçamento deve conter todas as receitas e despesas em uma única peça orçamentária.• Exemplo: – Orçamento Geral da União; – Orçamento do Estado; – Orçamento do Município.

    Anualidade: Art. 2 - Lei 4.320/64• O Orçamento deve referir-se sempre a um período limitado de tempo. Ao período de vigência do orçamento denomina-se exercício financeiro.

  • Trata-se de Princípios Orçamentários

    De acordo com este Princípio Unidade/Totalidade, o orçamento deve ser uno. Assim, cada ente governamental deve elaborar um único orçamento. Este Princípio é mencionado no caput do art. 2º da Lei nº 4.320, de 1964, e visa evitar múltiplos orçamentos dentro da mesma pessoa política.

    Resolução:

    No entanto, a questão confunde esse Princípio com o da Anualidade.

    Gabarito Errado


ID
3387457
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A Contabilidade Aplicada ao Setor Público (CASP) foi estruturada, no Brasil, com foco no registro dos atos e fatos relativos ao controle da execução orçamentária e financeira. No entanto, a evolução da ciência contábil impulsionou relevantes mudanças na CASP. Na busca por um tratamento contábil padronizado dos atos e fatos administrativos no âmbito do setor público, tornou-se imprescindível a elaboração de um Plano de Contas com abrangência nacional. Com referência ao conceito de Plano de Contas Aplicado ao Setor Público, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

Plano de contas é a estrutura básica da escrituração contábil, formada por uma relação padronizada de contas contábeis, que permite o registro contábil dos atos e fatos praticados pela entidade de maneira padronizada e sistematizada, bem como a elaboração de relatórios gerenciais e demonstrações contábeis de acordo com as necessidades de informações dos usuários.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    Plano de contas é a estrutura básica da escrituração contábil, formada por uma relação padronizada de contas contábeis, que permite o registro contábil dos atos e fatos praticados pela entidade de maneira padronizada e sistematizada, bem como a elaboração de relatórios gerenciais e demonstrações contábeis de acordo com as necessidades de informações dos usuários.

    Certo

  • Plano de contas é a estrutura básica da escrituração contábil, formada por uma relação padronizada de contas contábeis, que permite o registro contábil dos atos e fatos praticados pela entidade de maneira padronizada e sistematizada, bem como a elaboração de relatórios gerenciais e demonstrações contábeis de acordo com as necessidades de informações dos usuários. CERTO

    _______________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    2. ASPECTOS GERAIS DO PCASP

    2.1. CONCEITO DE PLANO DE CONTAS

    Plano de contas é a estrutura básica da escrituração contábil, formada por uma relação padronizada de contas contábeis, que permite o registro contábil dos atos e fatos praticados pela entidade de maneira padronizada e sistematizada, bem como a elaboração de relatórios gerenciais e demonstrações contábeis de acordo com as necessidades de informações dos usuários.

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 380


ID
3387460
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A partir de 2015, a consolidação nacional das contas públicas passou a ser realizada seguindo o novo padrão do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Em relação aos objetivos do PCASP, julgue o item a seguir.

Permitir a padronização internacional das contas públicas.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O PCASP alinha-se a esta finalidade por meio da padronização da forma de registro contábil para a extração de informações para estes usuários.

    Dessa forma, podemos citar como objetivos do PCASP:

    a. Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público;

    b. Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle;

    c. Atender à administração direta e à administração indireta das três esferas de governo, inclusive quanto às peculiaridades das empresas estatais dependentes e dos Regimes Próprios de Previdência Social (RPPS);

    d. Permitir o detalhamento das contas contábeis, a partir do nível mínimo estabelecido pela STN, de modo que possa ser adequado às peculiaridades de cada ente;

    e. Permitir a consolidação nacional das contas públicas;

    f. Permitir a elaboração das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP) e dos demonstrativos do Relatório Resumido de Execução Orçamentária (RREO) e do Relatório de Gestão Fiscal (RGF);

    g. Permitir a adequada prestação de contas, o levantamento das estatísticas de finanças públicas, a elaboração de relatórios nos padrões adotados por organismos internacionais – a exemplo do Government Finance Statistics Manual (GFSM) do Fundo Monetário Internacional (FMI), bem como o levantamento de outros relatórios úteis à gestão;

    h. Contribuir para a adequada tomada de decisão e para a racionalização de custos no setor público; e

    i. Contribuir para a transparência da gestão fiscal e para o controle social.

    ERRADO

  • padronização nacional


ID
3387463
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A partir de 2015, a consolidação nacional das contas públicas passou a ser realizada seguindo o novo padrão do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Em relação aos objetivos do PCASP, julgue o item a seguir.

Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O PCASP alinha-se a esta finalidade por meio da padronização da forma de registro contábil para a extração de informações para estes usuários.

    Dessa forma, podemos citar como objetivos do PCASP:

    a. Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público;

    b. Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle;

    c. Atender à administração direta e à administração indireta das três esferas de governo, inclusive quanto às peculiaridades das empresas estatais dependentes e dos Regimes Próprios de Previdência Social (RPPS);

    d. Permitir o detalhamento das contas contábeis, a partir do nível mínimo estabelecido pela STN, de modo que possa ser adequado às peculiaridades de cada ente;

    e. Permitir a consolidação nacional das contas públicas;

    f. Permitir a elaboração das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP) e dos demonstrativos do Relatório Resumido de Execução Orçamentária (RREO) e do Relatório de Gestão Fiscal (RGF);

    g. Permitir a adequada prestação de contas, o levantamento das estatísticas de finanças públicas, a elaboração de relatórios nos padrões adotados por organismos internacionais – a exemplo do Government Finance Statistics Manual (GFSM) do Fundo Monetário Internacional (FMI), bem como o levantamento de outros relatórios úteis à gestão;

    h. Contribuir para a adequada tomada de decisão e para a racionalização de custos no setor público; e

    i. Contribuir para a transparência da gestão fiscal e para o controle social.

    Certo

  • Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público. CERTO

    ______________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    Dessa forma, podemos citar como objetivos do PCASP:

    a. Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público;

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 380


ID
3387466
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A partir de 2015, a consolidação nacional das contas públicas passou a ser realizada seguindo o novo padrão do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Em relação aos objetivos do PCASP, julgue o item a seguir.

Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O PCASP alinha-se a esta finalidade por meio da padronização da forma de registro contábil para a extração de informações para estes usuários.

    Dessa forma, podemos citar como objetivos do PCASP:

    a. Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público;

    b. Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle;

    c. Atender à administração direta e à administração indireta das três esferas de governo, inclusive quanto às peculiaridades das empresas estatais dependentes e dos Regimes Próprios de Previdência Social (RPPS);

    d. Permitir o detalhamento das contas contábeis, a partir do nível mínimo estabelecido pela STN, de modo que possa ser adequado às peculiaridades de cada ente;

    e. Permitir a consolidação nacional das contas públicas;

    f. Permitir a elaboração das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP) e dos demonstrativos do Relatório Resumido de Execução Orçamentária (RREO) e do Relatório de Gestão Fiscal (RGF);

    g. Permitir a adequada prestação de contas, o levantamento das estatísticas de finanças públicas, a elaboração de relatórios nos padrões adotados por organismos internacionais – a exemplo do Government Finance Statistics Manual (GFSM) do Fundo Monetário Internacional (FMI), bem como o levantamento de outros relatórios úteis à gestão;

    h. Contribuir para a adequada tomada de decisão e para a racionalização de custos no setor público; e

    i. Contribuir para a transparência da gestão fiscal e para o controle social.

    Certo

  • Que pergunta sem sentido! Tem que adivinhar o que o examinador quer.


ID
3387469
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A partir de 2015, a consolidação nacional das contas públicas passou a ser realizada seguindo o novo padrão do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP). Em relação aos objetivos do PCASP, julgue o item a seguir.

Permitir a realização de custos para a transparência da gestão fiscal e para o controle social.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    O PCASP alinha-se a esta finalidade por meio da padronização da forma de registro contábil para a extração de informações para estes usuários.

    Dessa forma, podemos citar como objetivos do PCASP:

    a. Padronizar os registros contábeis das entidades do setor público;

    b. Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle;

    c. Atender à administração direta e à administração indireta das três esferas de governo, inclusive quanto às peculiaridades das empresas estatais dependentes e dos Regimes Próprios de Previdência Social (RPPS);

    d. Permitir o detalhamento das contas contábeis, a partir do nível mínimo estabelecido pela STN, de modo que possa ser adequado às peculiaridades de cada ente;

    e. Permitir a consolidação nacional das contas públicas;

    f. Permitir a elaboração das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP) e dos demonstrativos do Relatório Resumido de Execução Orçamentária (RREO) e do Relatório de Gestão Fiscal (RGF);

    g. Permitir a adequada prestação de contas, o levantamento das estatísticas de finanças públicas, a elaboração de relatórios nos padrões adotados por organismos internacionais – a exemplo do Government Finance Statistics Manual (GFSM) do Fundo Monetário Internacional (FMI), bem como o levantamento de outros relatórios úteis à gestão;

    h. Contribuir para a adequada tomada de decisão e para a racionalização de custos no setor público; e

    i. Contribuir para a transparência da gestão fiscal e para o controle social.

    ERRADO


ID
3387472
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal para todos os níveis da Administração. Em relação aos principais objetivos do SIAFI, julgue o item a seguir.

O SIAFI tem função de agilizar a programação financeira, com finalidade de otimizar a utilização dos recursos do Tesouro Nacional.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO 

     

    O SIAFI é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal. Desde sua criação, o SIAFI tem alcançado satisfatoriamente seus principais objetivos :

     

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;

    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;

    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas; 

    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;

    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e

    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.

     

    FOnte: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/objetivos


ID
3387475
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal para todos os níveis da Administração. Em relação aos principais objetivos do SIAFI, julgue o item a seguir.

O registro contábil dos balancetes das esferas estaduais e municipais e de suas supervisionadas é realizado pelo Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal.

Alternativas
Comentários
  • Objetivos do SIAFI:

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;

    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;

    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas; 

    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;

    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e

    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.

  • Galera, vale a pena lembrar que o Sistema de Contabilidade Federal, cujo órgão central é a STN, fará a Consolidação Nacional das contas públicas do Poder Executivo. O sistema utilizado para esse propósito é o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal - SIAFI.

    OBJETIVO DO SIAFI:

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    Gabarito: CERTO.


ID
3387478
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal para todos os níveis da Administração. Em relação aos principais objetivos do SIAFI, julgue o item a seguir.

Após o uso dos recursos públicos, o acompanhamento e a avaliação são feitos pelo Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI).

Alternativas
Comentários
  • http://www.stn.fazenda.gov.br/pt/web/stn/objetivos - Gabarito Certo

    O SIAFI é o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal. Desde sua criação, o SIAFI tem alcançado satisfatoriamente seus principais objetivos :

    a) prover mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial aos órgãos da Administração Pública;

    b) fornecer meios para agilizar a programação financeira, otimizando a utilização dos recursos do Tesouro Nacional, através da unificação dos recursos de caixa do Governo Federal;

    c) permitir que a contabilidade pública seja fonte segura e tempestiva de informações gerenciais destinadas a todos os níveis da Administração Pública Federal;

    d) padronizar métodos e rotinas de trabalho relativas à gestão dos recursos públicos, sem implicar rigidez ou restrição a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora;

    e) permitir o registro contábil dos balancetes dos estados e municípios e de suas supervisionadas;

    f) permitir o controle da dívida interna e externa, bem como o das transferências negociadas; 

    g) integrar e compatibilizar as informações no âmbito do Governo Federal;

    h) permitir o acompanhamento e a avaliação do uso dos recursos públicos; e

    i) proporcionar a transparência dos gastos do Governo Federal.


ID
3387481
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os créditos da Fazenda Pública, de natureza tributária ou não tributária, serão escriturados como receita do exercício em que forem arrecadados, nas respectivas rubricas orçamentárias. Essas receitas, após o transcurso do prazo para pagamento, serão inscritas, na forma da legislação própria, como Dívida Ativa. Em relação à Receita da Dívida Ativa, julgue o item a seguir.

A Dívida Ativa da União será apurada e inscrita no Tribunal de Contas da União.

Alternativas
Comentários
  • MCASP 8ª

    No âmbito federal, a competência para a gestão administrativa e judicial da dívida ativa é da Advocacia Geral da União (AGU), sendo a dívida ativa tributária gerida pela Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional (PGFN) e a dívida ativa das autarquias e fundações públicas federais geridas pela Procuradoria-Geral Federal. As demais esferas governamentais – estados, Distrito Federal e municípios – disporão sobre a competência de seus órgãos e entidades para a gestão administrativa e judicial de sua dívida ativa. 

    Errado

  • A Dívida Ativa da União será apurada e inscrita no Tribunal de Contas da União. ERRADO

    ____________________________________________________________________________________________________

    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 8ª Edição

    No âmbito federal, a competência para a gestão administrativa e judicial da dívida ativa é da Advocacia Geral da União (AGU), sendo a dívida ativa tributária gerida pela Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional (PGFN) e a dívida ativa das autarquias e fundações públicas federais geridas pela Procuradoria-Geral Federal. As demais esferas governamentais – estados, Distrito Federal e municípios – disporão sobre a competência de seus órgãos e entidades para a gestão administrativa e judicial de sua dívida ativa.

    Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - página: 353

  • ERRADO

    Art 1º - O art. 39 da Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964, passa a vigorar com a seguinte redação

    § 5º - A Dívida Ativa da União será apurada e inscrita na Procuradoria da Fazenda Nacional."


ID
3387484
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os créditos da Fazenda Pública, de natureza tributária ou não tributária, serão escriturados como receita do exercício em que forem arrecadados, nas respectivas rubricas orçamentárias. Essas receitas, após o transcurso do prazo para pagamento, serão inscritas, na forma da legislação própria, como Dívida Ativa. Em relação à Receita da Dívida Ativa, julgue o item a seguir.

Dívida Ativa Tributária é o crédito da Fazenda Pública dessa natureza, proveniente de obrigação legal relativa a tributos e respectivos adicionais e multas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Certo

    § 2º - Dívida Ativa Tributária é o crédito da Fazenda Pública dessa natureza, proveniente de obrigação legal relativa a tributos e respectivos adicionais e multas, e Dívida Ativa não Tributária são os demais créditos da Fazenda Pública, tais como os provenientes de empréstimos compulsórios, contribuições estabelecidas em lei, multa de qualquer origem ou natureza, exceto as tributárias, foros, laudêmios, alugueis ou taxas de ocupação, custas processuais, preços de serviços prestados por estabelecimentos públicos, indenizações, reposições, restituições, alcances dos responsáveis definitivamente julgados, bem assim os créditos decorrentes de obrigações em moeda estrangeira, de subrogação de hipoteca, fiança, aval ou outra garantia, de contratos em geral ou de outras obrigações legais.

    Fonte: DECRETO-LEI Nº 1.735.

  • Dívida ativa é o conjunto de créditos tributários e não tributários em favor da Fazenda Pública, 

    não recebidos no prazo para pagamento definido...

    Pra ser Dívida Ativa precisa ocorrer o transcurso do prazo de pagamento. Marquei errada por isso :(


ID
3387487
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

De acordo com a Lei n° 4.320/64, em relação à abrangência da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

A contabilidade evidenciará os fatos ligados à administração orçamentária, financeira, patrimonial e industrial.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    LEI 4320/64

    Art. 85. Os serviços de contabilidade serão organizados de forma a permitirem o acompanhamento da execução orçamentária, o conhecimento da composição patrimonial, a determinação dos custos dos serviços industriais, o levantamento dos balanços gerais, a análise e a interpretação dos resultados econômicos e financeiros.

  • ART. 89 DA LEI 4320/64

    A Contabilidade evidenciará os fatos ligados à administração orçamentária, financeira, patrimonial e industrial.

    Bons estudos!

  • Fatos ligados à administração orçamentária, financeira, patrimonial e industrial.

  • Art. 89 - A contabilidade evidenciará os fatos ligados à administração orçamentária, financeira, patrimonial e industrial.

  • Art. 89. A contabilidade evidenciará os fatos ligados á administração orçamentária, financeira, patrimonial e industrial.

  • Embora esta questão traga uma literalidade da norma, é importante ressaltar que a Contabilidade Pública evidencia tanto os fatos quanto os atos contábeis.

    Na 4.320, a parte dos fatos pode ser encontrada em: "Art. 89. A contabilidade evidenciará os fatos ligados à administração orçamentária, financeira patrimonial e industrial."

    Já a parte dos atos, fica demonstrada na necessidade que se tem de registrar as contas de compensação no Balanço Patrimonial, que, embora não o afetem imediatamente, podem vir a afetar o patrimônio no futuro: "Art. 105. O Balanço Patrimonial demonstrará: (...) § 5º Nas contas de compensação serão registrados os bens, valores, obrigações e situações não compreendidas nos parágrafos anteriores e que, mediata ou indiretamente, possam vir a afetar o patrimônio."

    Encontrei esta comparação dos atos e fatos no livro do Deusvaldo Carvalho e Marcio Ceccato, "Manual Completo de Contabilidade Pública, 4 ed".