Prova FCC - 2017 - DPE-RS - Analista

Prova FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

ID

2521309

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

O grande biólogo norte-americano Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie. Aceitar o darwinismo social seria aceitar posições conservadoras em matéria de política e economia, o que vai contra suas convicções progressistas.

Já os conservadores, que negam a teoria de Darwin sobre a origem e o desenvolvimento das espécies, pregam o darwinismo social sob vários nomes: liberalismo, antidirigismo, antiassistencialismo etc. A sobrevivência, portanto, dos mais competitivos e sortudos, como no universo neutro de Darwin.

Esquerda progressista e direita conservadora trocam incoerências. A direita abomina a ideia de que o homem descende de animais inferiores, mas não tem problema com a ideia de que ele deve seu progresso à ganância que tem em comum com os chimpanzés. A esquerda aceita a ascendência de macacos e a evolução da sua espécie, mas não quer outra coisa senão um planejamento inteligente, humanista, para organizar a sua sociedade.

Progressistas costumam ser a favor do direito do aborto e contra a pena de morte. Conservadores, que denunciam a interferência indevida do Estado na vida das pessoas, invocam a santidade da vida para que o Estado proíba o aborto, e geralmente são a favor da pena de morte, a mais radical interferência possível do Estado na vida de alguém. Enfim, seja como for que chegamos a isto, somos uma espécie complicada.

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Richard Dawkins, em relação à teoria darwinista, acredita que

Alternativas

a evolução das espécies ocorre na disputa entre elas, ao passo que no caso do homem se dá no interior de específicas comunidades.

na espécie humana a competição evolutiva de fato significativa ocorre mais na vida social que no aprimoramento biológico.

a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies.

a vida política é determinada pelos homens com critérios evolutivos semelhantes aos da preservação de outras espécies.

a evolução biológica é determinante para que todas as espécies alcancem, cada uma em seu nível, um grau superior de sociabilidade.

Comentários

LETRA C: "a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies".

"O grande biólogo norte-americano Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie... "
Correção: ''biólogo norte-americano Richard Dawkins", ele não é norte-americano, nasceu em Nairóbi (capital do Quênia), mas cresceu na Inglaterra.
Que questão mal feita.. tudo bem que é Português a disciplina mas darwinismo social é uma ideia bizarra do século XIX já a muito ultrapassada e ridicularizada. O objetivo do autor é a questão político-social... mas só esse trecho ficou esquisito. Foi uma analogia muito infeliz e mal feita. Porra, Veríssimo!
Meu Deus um tempão para eu entender uma questão de português kkkk
Gabarito: "C"

Questão linda, sou fã do Richard Dawkins. Quando o assunto abordado é de nosso interesse tudo fica simples e fascinante ao mesmo tempo. A linguagem é rebuscada, mas de fácil compreensão.

Remumindo: quando a alternativa "C" diz: a EVOLUÇÃO SOCIAL DOS HOMENS está para além dos mesmos princípios que condicionam a EVOLUÇÃO DAS DEMAIS ESPÉCIES, ela resume o posicionamento de Dawkins, traçando dois paralelos sobre suas ideias.

1: A evolução das espécies (teoria da evolução de Darwin) é fatídica. Linhas 1 e 2: O grande biólogo norte-americano Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes(...)

2: A evolução da sociedade (evolução social em sentido amplo) é mais complexa e envolve uma série de fatores. "No âmbito social não deve prevalecer a lei do mais forte". Linhas 3 e 4:Aceitar o darwinismo social seria aceitar posições conservadoras em matéria de política e economia, o que vai contra suas convicções progressistas.
Lindo texto do Veríssimo! Bem pertinente ao polarismo infantil e vago que dominou nossa sociedade. Mostram como essas duas ideologias encaram o duplipensar de maneira natural.
Belíssima questão de português!
Antes de mais nada, estrategicamente falando, esse é o tipo de questão que foi colocada para você perder o precioso tempo da sua prova, principalmente se ainda tiver uma redação pela frente.
Dito isto, vamos à técnica para resolver questões de pura interpretação.
Lembrando os erros propositais elaborados pela banca:
Contradição - a alternativa fala o contrário do texto;

Redução - a alternativa fala "menos", vai aquém do que o texto informou;

Extrapolação - a alternativa vai além ou declara algo que o texto não informou.

Agora vamos às alternativas:
a- extrapolação: o texto não fala em expecíficas comunidades;

b - contratição: o texto afirma que Richard D. não adota o Darwinismo Social, ao contrário da alternativa;
c- Correta
d- Extrapolação - o texto não compara a evolução humana com a de outras espécies

e- contradição: o texto afirma que Richard D. não adota o Darwinismo Social, ao contrário da alternativa;
Isso que dá estudar só para concurso público e negligenciar outras coisas

Que falta de senso crítico de algumas pessoas aqui, hein.

"Analogia mal feita", "ridicularizada", "defensor de bandido" etc.

Lamentável.
Um texto interessante da FCC retrata bem o cenário atual: Uma leitura atenta deixa bem claro que a evolução dos homens vai muito além do que é visto na evolução de outras espécies. De Acordo com o Texto, Somos uma espécie complicada.

Grande Luis fernando Veríssimo.
a) a evolução das espécies ocorre na disputa entre elas, ao passo que no caso do homem se dá no interior de específicas comunidades. ERRADO.

Richard Dawkins não fala em comunidades e nem é conclusivo em como se dá a evolução social no caso do homem

b) na espécie humana a competição evolutiva de fato significativa ocorre mais na vida social que no aprimoramento biológico. ERRA|DO

Richard Dawkins se recusa a aceitar o darwinismo social

c) a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies. CORRETA

Para Richard Dawkins "Aceitar o darwinismo social seria aceitar posições conservadoras em matéria de política e economia, o que vai contra suas convicções progressistas."

d) a vida política é determinada pelos homens com critérios evolutivos semelhantes aos da preservação de outras espécies. ERRADO

Richard Dawkins se recusa a aceitar o darwinismo social

e) a evolução biológica é determinante para que todas as espécies alcancem, cada uma em seu nível, um grau superior de sociabilidade.

Richard Dawkins não acredita que a evolução biológica seja determinante na sociabilidade da espéie humana
Só falo uma coisa... nada sobre a questão mas sobre o autor. Belo texto!!!

Primeira questão do dia. Meta é fazer 60 hoje. Começar por esse texto me foi ótimo!
O Veríssimo escrevendo é um primor. Mas de teoria da evolução ele não entende mesmo. Sem essa de sobrevivência dos mais fortes.
LETRA C

Questão quente da FCC. Demorei um tempão para decifrar as alternativas. Vou tentar explicar como analisei cada uma:

a) a evolução das espécies ocorre na disputa entre elas, ao passo que no caso do homem se dá no interior de específicas comunidades.

ERRADO. Dawkins aceita o darwinismo normal mas nega o social. (...) mas se declara contra a ideia do darwinismo social (...)

b) na espécie humana a competição evolutiva de fato significativa ocorre mais na vida social que no aprimoramento biológico.

ERRADO. É exatamente o contrário. Dawkins não coaduna com a ideia do darwinismo social, ao passo que é um ferrenho defensor da evolução das espécies proposta por Charles Darwin. (...) acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie (...)

c) a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies.

CERTO.

d) a vida política é determinada pelos homens com critérios evolutivos semelhantes aos da preservação de outras espécies.

ERRADO. Também exatamente o contrário. Dawkins não relaciona o darwinismo científico ao social, não aceitando este.

e) a evolução biológica é determinante para que todas as espécies alcancem, cada uma em seu nível, um grau superior de sociabilidade.

ERRADO. Não há citação dessa informação no texto. Houve extrapolação.

Qualquer equívoco, por favor, avisem-me.
entendi nada com nada

¬¬
Olha, gosto muito de Darwin, Richard Dawkins e do Veríssimo... Mas acho que o Veríssimo não entendeu nada sobre a teoria da evolução.
Essa questão foi simplesmente para encher o saco dos concurseiros e "selecionar" os aprovados kk
Complementando...

O Darwinismo é um conjunto de movimentos e conceitos relacionados às ideias de transmutação de espécies, seleção natural ou da evolução, incluindo algumas ideias sem conexão com as ideias de Charles Darwin. A característica que mais distingue o Darwinismo de todas as outras teorias é que a evolução é vista como uma função da mudança da população e não da mudança do indivíduo. O termo foi cunhado por Thomas Henry Huxley em abril de 1860 e foi usado para descrever conceitos evolutivos, incluindo conceitos anteriores, como malthusianismo e spencerismo. No final do século IX passou a significar o conceito de que a seleção natural era o único mecanismo de evolução em contraste com o lamarckismo e o criacionismo. Por volta de 1900 o darwinismo foi eclipsado pelo mendelismo até a síntese evolutiva moderna únificar as ideias darwin e Gregor Mendel. A medida que a teoria da evolução moderna se desenvolve, o termo tem sido associado às vezes com ideias específicas. Embora o termo tenha permanecido em uso entre os autores científicos, tem sido cada vez mais discutido que é um termo inapropriado para moderna teoria da evolução.

O darwinismo social é um nome moderno dado a várias teorias da sociedade, que surgiram no Reino Unido, América do Norte e Europa Ocidental, na década de 1870. Trata-se de uma tentativa de se aplicar o darwinismo nas sociedades humanas. Descreve o uso dos conceitos de luta pela existência e sobrevivência dos mais aptos, para justificar políticas que não fazem distinção entre aqueles capazes de sustentar a si e aqueles incapazes de sustentar. Esse conceito motivou as ideias de eugenia, racismo, imperialismo, fascismo, nazismo e na luta entre grupos e etinias nacionais. O termo foi popularizado em 1944 pelo historiador americano Richard Hofstadter, mas atualmente, por causa das conotações negativas da teoria do Darwinismo Social, especialmente após as atrocidades da Segunda Guerra Mundial, poucas pessoas se decrevem como social-darwinista, e o termo e geralmente visto como pejorativo. O sucesso da teoria da evolução motivou o surgimento de correntes nas ciências sociais baseadas na tese da sobrevivência do mais adaptado, da importância do controle sobre a demografia humana. De acordo com esse pensamento existiriam características biológicas e sociais que determinariam que uma pessoa é superior à outra e que as pessoas que se enquadrassem nesses critérios seriam as mais aptas. Geralmente, alguns padrões determinados como indícios de superioridade em um ser humano seriam a habilidade nas ciências humanas e exatas em detrimento das outras ciências, como arte, por exemplo, e a raça da qual ela faz parte.

Fonte:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Darwinismo

https://pt.wikipedia.org/wiki/Darwinismo_social
Um vídeo curto e objetivo sobre: Darwinismo Social

https://www.youtube.com/watch?v=1Ewx53AvQeg 3 minitinhos...
A. ERRADA - A evolução das espécies ocorre na disputa entre elas (até aqui correto), ao passo que no caso do homem se da no interior se específicas comunidades. Que comunidades específicas são essas que em momento nenhum se fala no texto?

B. ERRADA - A ideia no texto é justamente o contrário. O Darwinismo social se aplica às demais espécies não sendo homem.

C. Gabarito. A expressão "além dos mesmos princípios" significa para longe, distante.

D. ERRADA - Na verdade, a vida política é contraditória.

E. ERRADA - Como poderia ser sociáveis se a evolução social pauta na sobrevivência apenas do mais forte?! Incoerência.
Letra (c)

Richard Dawkins, em relação à teoria darwinista, acredita que:

c) Certo.a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies.

O grande biólogo norte-americano Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie. Aceitar o darwinismo social seria aceitar posições conservadoras em matéria de política e economia, o que vai contra suas convicções progressistas.
Gabarito: C

Fundamento: "A esquerda aceita a ascendência de macacos e a evolução da sua espécie, mas não quer outra coisa senão um planejamento inteligente, humanista, para organizar a sua sociedade."
FCC = lixo em português. A grande maioria das questões não avalia o candidato.
É bom a Geração MIMIMI parar de reclamar e estudar como quem quer passar.
A justificativa para a letra C está no início do texto: "O grande biólogo norte-americano Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie."

A letra C: "a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies"
Questão de Compreensão textual, pois a informação está dentro do texto.
Proselitismo políticio brabo, mas a questão está clara.
Resposta C

a evolução social dos homens ocorre para além dos mesmos princípios de mutação que condicionam a evolução das demais espécies.
Letra C.

Compare: Richard Dawkins acredita sem qualquer hesitação na teoria de Darwin acerca da sobrevivência dos mais fortes e capazes e na importância da adaptação a mutações fortuitas na evolução das outras espécies, mas se declara contra a ideia do darwinismo social na evolução da sua própria espécie.
A SOCIALIDADE EXTRAPOLANDO O SENSO COMUM.

ID

2521312

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

As incoerências da esquerda progressista e da direita conservadora, de que trata o terceiro parágrafo, resultam do fato de que ambas as posições

Alternativas

convergem nas teses fundamentais, mas dão maior peso às diferenças ocasionais.

podem ser tendenciosamente maleáveis no estabelecimento dos valores que defendem.

mostram desinteresse por compromisso com qualquer valor social mais consequente.

divergem quanto aos métodos de atuação, mas não quanto aos ideais perseguidos.

relutam em fazer qualquer acordo público, mesmo quando defendem idêntica tese.

Comentários

No terceiro parágrafo da para perceber que tanto a esquerda progressista como a direita conservadora Não são totalmente firmes nos valores que defendem, ex:

Progresistas aceitam a teoria da evolução (lei do mais forte) mas desejam uma sociedade mais humanista...

Os conservadores não aceitam a teoria da evolução mas valorizam a ganância...
GABARITO LETRA B

No terceiro parágrafo mostra a flexibilidade da direita e da esquerda principalmente no fato de colocar o que cada um defende e depois a palavra mas.

"Esquerda progressista e direita conservadora trocam incoerências."

"A direita abomina a ideia de que o homem descende de animais inferiores, mas não tem problema com a ideia de que ele deve seu progresso à ganância que tem em comum com os chimpanzés. A esquerda aceita a ascendência de macacos e a evolução da sua espécie, mas não quer outra coisa senão um planejamento inteligente, humanista, para organizar a sua sociedade."
"A direita abomina a ideia de que o homem descende de animais inferiores, mas não tem problema com a ideia de que ele deve seu progresso à ganância que tem em comum com os chimpanzés." Quando quer defender a superioridade da espécie humana a direito não aceita a teoria da evolução que coloca homens e macacos como descedentes de um mesmo animal, no entanto evoca essa mesma teoria rechaçada quando quer determinar a ganância como algo biológico, portanto natural.

"A esquerda aceita a ascendência de macacos e a evolução da sua espécie, mas não quer outra coisa senão um planejamento inteligente, humanista, para organizar a sua sociedade." A esquerda aceita a ideia da evolução natural, no entanto, quando quer planejar a sua sociedade nega que existam instintos biológicos e naturais que levariam a uma disputa "animal"

Dessa forma as duas posições se mostram maleáveis quanto a sua argumentação, usando, quando é conveniente, o mesmo argumento com fundamentalçoes opostas (maleabilidade)
Significado de Maleável

Que se consegue malear; que pode ser amaciado; abrandado.Que possui elasticidade; que tende a ser flexível; dobrável e flexível.[Figurado] Que se adapta com facilidade as diversas e distintas situações; adaptável ou dócil.Etimologia (origem da palavra maleável): do francês malléable.

Sinônimos de Maleável

Maleável é sinônimo de: dobrável, dócil, adaptável, flexível

''Mesmo desacreditado e ignorado por todos, não posso desistir, pois para mim, vencer é nunca desistir.''

Bons estudos!
Complementando...

No espectro político, a direita descreve uma visão ou posição específica que aceita a hierarquia social ou desigualdade social como inevitável, natural, normal ou desejável. Está postura política geralmente justifica esta posição com base no direito natural e na tradição. O termo "direita" tem sido usado para se referir a posições políticas ao longo da história. Os termos políticas de direita foram cunhados durante a Revolução Francesa (1789-99), e referiam-se ao lugar onde políticos se sentavam no parlamento francês; os que estavam sentados à direita da cadeira do presidente parlamentar foram amplamente favoráveis ao antigo regime, o Ancien Régime.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Direita_(pol%C3%ADtica)
olha, sinceramente, interpretar textos da FCC é um puta treino pq fala sério!! eita dificuldade pra entender o que ela quer kk
No terceiro parágrafo da para perceber que tanto a esquerda progressista como a direita conservadora Não são totalmente firmes nos valores que defendem, ex:

Progresistas aceitam a teoria da evolução (lei do mais forte) mas desejam uma sociedade mais humanista...

Os conservadores não aceitam a teoria da evolução mas valorizam a ganância...
"Progressistas costumam ser a favor do direito do aborto e contra a pena de morte. Conservadores, que denunciam a interferência indevida do Estado na vida das pessoas, invocam a santidade da vida para que o Estado proíba o aborto, e geralmente são a favor da pena de morte, a mais radical interferência possível do Estado na vida de alguém."

Por este trecho, fica nítido que proguessistas e conservadores são tendenciosamente maleáveis sobre os valores que defendem. Isso porque, conservadores, por exemplo, aceitam a morte do "bandido", mas não a morte do feto. Já os progressistas não aceitam a pena de morte para aquele que foi "vítima da sociedade", mas defendem o direito da mulher de tirar o bebê caso ela não queira tê-lo.

Fica MUITO CLARO que a incoerência deles resulta da tendência em serem maleáveis nas posições que lhes agradam.

Na real, resulta da hipocrisia, o que dá na mesma.
Letra (b)

Esquerda progressista e direita conservadora trocam incoerências. A direita abomina a ideia de que o homem descende de animais inferiores, mas não tem problema com a ideia de que ele deve seu progresso à ganância que tem em comum com os chimpanzés. A esquerda aceita a ascendência de macacos e a evolução da sua espécie, mas não quer outra coisa senão um planejamento inteligente, humanista, para organizar a sua sociedade.
LETRA B

Esquerda progressista e direita conservadora trocam incoerências

A partir daí há uma definição para cada lado do espectro político em relação ao darwinismo, seja ele o normal ou o social.

Quando a assertiva fala direita e esquerda podem ser tendenciosamente maleáveis no estabelecimento dos valores que defendem, ela quer dizer que as massas políticas polarizadas podem ser uma coisa ou outra de acordo com o seu bem entender, aquele mais confortável para defender suas ideologias. Os conservadores acreditam numa coisa, mas defendem outra; já os progressistas também fazem o mesmo, sendo os dois incoerentes.

Talvez a assertiva tenha ficado um pouco confusa para alguns que tenham entendido o tendenciosamente como algo ruim, porém acredito que o autor tenha usado a palavra para ilustrar o comportamento daqueles que defendem cada lado (direita/esquerda) da forma que melhor lhe aprouver, mesmo que isso seja contraditório ao que pregam por conta do seu posicionamento político.
NOssa! demorei séculos para me tocar nesse "MAS"
Letra B.

Podem ser tendenciosamente maleáveis no estabelecimento dos valores que defendem. Já que os primatas seriam à origem da espécie humana, bem que poderiam darem aulas nas Universidades, pela experiência acumulada... (Acréscimo que não enriquece o português).

ID

2521315

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

Alternativas

mutações fortuitas na evolução (1° parágrafo) // transformações taxativas da progressão

aceitar posições conservadoras (1°parágrafo) // ir de encontro a teses retrógradas

aceita a ascendência de macacos (3° parágrafo) // acata a superioridade de símios

deve seu progresso à ganância (3° parágrafo) // assume como vitoriosa sua ambição

denunciam a interferência indevida (4° parágrafo) // acusam a intromissão inoportuna

Comentários

LETRA E

e) denunciam a interferência indevida (4° parágrafo) // acusam a intromissão inoportuna. CORRETA
ir de encontro a : oposição, ir contra alguma coisa ou alguém, para chocar-se com;

ir ao encontro de: estar de acordo, ir em de direção a, favorável a.
a) fortuitas = algo esporádico; taxativas= inquestionável, categórico

b) aceitar = concordar; ir de encontro= discordar

c) ascendência= antepassados; superioridade= condição de superior

d) progresso= avanço; vitoriosa = já venceu

e) correta
Mesmo sentido, mas escritos de formas diferentes. e Amo a FCC: Provas bem elaboradas com textos que retratam a realidade.
O verbo acusar tem vários sentidos, inclusive o de indicar, comunicar, avisar...

acusar
verbo

1.
transitivo direto, bitransitivo e intransitivo e pronominal
atribuir falta, infração ou crime a (alguém ou si próprio); culpar(-se), incriminar(-se).
"acusou o inocente sem dó nem piedade"

2.
transitivo direto e pronominal
ter ou exprimir julgamento moral desfavorável em relação a (alguém ou si próprio).
"o passado criminoso acusa-os para sempre"

3.
transitivo direto
jur apresentar diante de tribunal ou juiz a responsabilidade de (alguém).
"o promotor acusou o sequestrador e pediu a pena máxima"

4.
transitivo direto predicativo
caracterizar negativamente por meio de palavra, expressão etc.; tachar.
"acusou o político de corrupto"

5.
transitivo direto
tornar conhecido; indicar, mostrar, realçar.
"suas rugas acusavam a idade"

6.
transitivo direto
comunicar, notificar, confirmar (recepção de carta, ofício etc.).
"acusou o convite recebido"
GAB E

Errei, fiquei entre a D e a E.

Creio que o erro da D seja a diferença entre ganância e ambição, que eu não diferenciei na hora de responder.

nos dicionários brasileiros, vemos que nem mesmo eles diferenciam tanto estas duas palavras. Vejamos, por exemplo, o que diz o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa sobre cada um desses substantivos.

Ambição: forte desejo de riquezas ou poder, glórias ou honras; cupidez; cobiça; anseio constante de alcançar determinado de obter sucesso ou de alcançar algum objetivo, pretensão, aspiração.

Ganância: cupidez, cobiça, avidez; desejo exacerbado de ter ou de receber mais do que os outros; ânsia por ganhos exorbitantes.

Uma pessoa ambiciosa está sempre em busca de mais dinheiro, mais poder, mais bem-estar, mais saúde, mais qualidade de vida, mais condições de trabalho para si e para as pessoas que gosta, mais amor, mais amigos, um país melhor, um mundo melhor e uma sociedade melhor. Na verdade, é importante que as pessoas sejam ambiciosas para que consigam crescer e levar as outras para cima consigo.

A importância da ambição já está mais arraigada na cultura americana, por exemplo. A economia dos Estados Unidos funciona muito à base de incentivos, e estes incentivos fazem com que as pessoas sejam mais ambiciosas para buscar mais conquistas. Ao buscar conquistas, as pessoas trabalham mais, trabalham melhor e principalmente produzem mais. Quando produzem mais, ajudam a economia de todo o país a crescer e diminuir os preços, melhorando o bem-estar para todos na sociedade.

Vale ressaltar que, quando se é ambicioso, é necessário ainda respeitar os valores da ética, da moral e da honestidade para conquistar seus objetivos de maneira adequada e sem prejudicar terceiros. Afinal, o ambicioso busca vitórias e realizações, mas de maneira alguma quer ver as pessoas à sua volta sofrerem – algo com o que o ganancioso certamente não se preocuparia.

Não há problema algum em se ser ambicioso, mas sim ganancioso. A pessoa gananciosa não tem escrúpulos para atingir suas conquistas. Quase sempre o faz através do esforço de terceiros os quais ela subjuga, usa ou coage. O ganancioso tem ânsia por conquistar valores, poder e capitais, mas não quer dispor sua força de trabalho neste processo. Com isso, ela acaba se aproveitando de outras pessoas, seja por persuasão ou por uso da força, e assim obtém seus lucros de maneira suja e desonesta.

Quando acessamos o New Oxford American Dictionary, dos Estados Unidos, percebemos que os americanos enxergam ambição e ganância com muito mais clareza do que nós, brasileiros. Temos a tendência cultural em demonizar as pessoas que tem ambição. Veja a seguir:

Ambição: um forte desejo de conseguir alguma coisa ou de fazer algo, costuma demandar trabalho duro e determinação.

Ganância: desejo egoísta e intenso por alguma coisa, especialmente poder, riqueza, ou comida.

Fonte: http://blog.egestor.com.br/o-que-e-ambicao-qual-diferenca-entre-ambicao-e-ganancia/
Só pelo jogo de palavras dá pra acertar. No caso dessa questão os sinônimos da letra E ficaram evidentes.
APENAS PARA A CURIOSIDADE...

Os símios (corredoura) ou "macacos antropomorfos" é a designação geral em zoologia para as espécies da ordem dos primatas atuais e extintos mais próximos evolutivamente do homem.

fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmio_antropomorfo
Complementando...

Feminino singular de fortuito: ADJ. Aquilo que foi causal, acidental ou dependente de alguma coisa.Ex: Tome cuidado com as causas fortuitas que podem acontecer no meio do seu percurso. (No caso a teoria da evolução afirma que houve mutações fortuitas, ou seja, mudanças acidentais que fizeram as espécies evoluirem)

Ascendência diz respeito a linha de gerações anteriores a uma determinada pessoa ou a uma determinada família. Nesse sentido, podemos afirmar que se trata da origem, ou seja, ascendentes relacionados aos pais, avós e bisavós. (Nesse caso, as espécies que antecederam a espécie humana)

Agora, descendência se refere àqueles que depois de uma determinada pessoa, isto é, a prole. Assim sendo, representando esse conjunto, aparecem os filhos, netos, bisnetos, e assim sucessivamente. Em face desses pressupostos, torna-se necessário voltarmos ao exemplo no qual nos baseamos. Assim, correto e dizermos que fulano (a) tem ascendência Alemã, pois ele (a) descende de Alemães.

1. Interferência

Sinônimos de interferências:

Intervenção, interposição, ingerência, influência, intromissão...

Reiterando...

Ir de encontro a (contrário a alguma coisa) Ex: o carro vai de econtro ao poste.

Fonte: http://www.dicionarioinformal.com.br/sinonimos/interfer%C3%AAncia/
MUITO BLÁ..BLÁ...BLÁ e pouco conteúdo nos comentários
Acho que a melhor maneira de se entender o erro da letra D está em perceber que...

DEVER SEU PROGRESSO... X ASSUMIR COMO VITORIOSA ----- há diferença semântica entre dever, em que há passividade no vocábulo e em assumir, em que o termo é agente. É só tentar entender que é diferente, por exemplo, dizer: Devo na quitanda do Seu José X Assumi a dívida na quitanda do seu José.

Já na letra E, como muito bem e, de maneira simples, esclareceu a Vivi, há perfeita correlação, tendo em vista a impossibilidade de sinônimos perfeitos em língua portuguesa.
Corroborando o excelente comentário da Flávia T :

Na letra c , acho que ascendência e superioridade têm o mesmo sentido :

Significado de Ascendência :

Ação de subir, ou direção para cima; ascensão. Superioridade, predomínio de uma pessoa sobre outra.Série das gerações que precederam uma geração atual.

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Acho que o erro está em ACEITAR e ACATAR

ACEITAR : Receber de boa vontade aquilo que é oferecido: aceitar a doação.

ACATAR : Estar sujeito as ordens de; obedecer: acatou os conselhos do médico.

FONTE : https://www.dicio.com.br
GABARITO: LETRA E.

Letra A - mutações fortuitas na evolução (1° parágrafo) // transformações taxativas da progressão

Errada: "fortuita" significa que algo é imprevisto, acontece por acaso; "taxativa" significa limitativo, restritivo.

Letra B - aceitar posições conservadoras (1° parágrafo) // ir de encontro a teses retrógradas

Errada: "aceitar" significa aceder, concordar; "ir de encontro a" significa divergir, discordar.

Letra C - aceita a ascendência de macacos (3° parágrafo) // acata a superioridade de símios

Errada: "ascendência" nesse contexto significa que os macacos seriam os nossos antepassados, e não que seriam seres superiores.

Letra D - deve seu progresso à ganância (3° parágrafo) // assume como vitoriosa sua ambição

Errada: O primeiro fragmento indica que o motivo do progresso é a ganância que o homem e o chimpanzé possuem, estabelecendo uma relação de causa e efeito; o segundo fragmento sugere que o homem avoca sua ambição como um triunfo, não estabelecendo relação de causa e efeito.

Letra E - denunciam a interferência indevida (4° parágrafo) // acusam a intromissão inoportuna

Certa: "denunciar" e "acusar" significam difundir, propagar; "interferência" e "intromissão" significam a participação nos fatos de seres alheios à situação; "indevida" e "inoportuna" significam inadequada, inconveniente.

Fonte: Professor Rosenthal
Dica: analisar palavra por palavra.

ID

2521318

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Considerando-se o contexto, mantêm-se a correção e o sentido de um segmento do texto caso se venha a

Alternativas

excluir as vírgulas em Já os conservadores, que negam a teoria de Darwin (...), pregam o darwinismo social (2° parágrafo).

substituir o elemento sublinhado em o que vai contra suas convicções progressistas (1° parágrafo) por o que ratifica.

substituir a construção não quer outra coisa senão um planejamento (3° parágrafo) por não abre mão além de um planejamento.

iniciar com a forma verbal Pregam o período que começa por A sobrevivência, portanto (...) (2° parágrafo).

substituir a expressão Já os conservadores (2° parágrafo) por Mesmo os conservadores.

Comentários

a) excluir as vírgulas em Já os conservadores, que negam a teoria de Darwin (oração subordinada adjetiva explicativa) (...), pregam o darwinismo social (2° parágrafo). ERRADO. Sem as vírgulas a frase se transformaria em uma oração subordinada adjetiva RESTRITIVA, modificando o sentido.

b) substituir o elemento sublinhado em o que vai contra suas convicções progressistas (1° parágrafo) por o que ratifica. ERRADO.

RATIFICAR significa CONFIRMAR, VALIDAR.

c) substituir a construção não quer outra coisa senão um planejamento (3° parágrafo) por não abre mão além de um planejamento. ERRADO

Mudança de sentido: não aceita outra coisa senão o planejamento ========= abre mão apenas do planejamento

d) iniciar com a forma verbal Pregam o período que começa por A sobrevivência, portanto (...) (2° parágrafo). CORRETO, o verbo "pregam" ficou subentendido ==> Pregam a sobrevivência, portanto,...

e) substituir a expressão Já os conservadores (2° parágrafo) por Mesmo os conservadores. ERRADO. Já = conectivo de restrição, semelhante a por outro lado. Mesmo = ideia de "até eles". Há mudança de sentido.
Essa letra "e" caberia recurso? Pergunto pois "mesmo", se colocado no contexto, funcionaria como pronome demonstrativo e não como conjunção. Portanto retomaria/substituiría o sbstantivo "conservadores." Há chance?
Sem dúvida cabe recurso!!!
Difícil entender essa questão como certa. Olhando bem o mesmo parágrafo já contem a palavra "pregam" que ficaria repetitiva e prejudicaria a coerência do parágrafo.
Acertaria apenas por exclusão
Questão de paralelismo
LETRA D

De forma simples :

Já os conservadores.....(uma frase grande como a fcc sempre faz ).... PREGAM o darwinismo........].(os conservadores[como se repetisse o dito anteriomente ] PREGAM a sobrevivência [ quem pregam ? R: os conservadores .
acertei por exclusão, porém, a questão deveria deixar claro a respeita das alterações de maiúscula por minúscula ( no caso o "A" sobrevivência por "a" sobrevivência...) pois, para o cespe isso já seria uma pagadinha para o candidato errar.
Gramaticalmente a C é a correta, mas tenho dúvidas se no sentido também.

Marquei ela pelos erros das outras serem mais evidentes.
Errei a questão. Sinceramente, é um absurdo inserir uma "palavra" sem os devidos acertos - maiúsculas/minúsculas. Triste realidade das bancas, mas vamos em frente. Há bancas que têm esse fator como ponto crucial para a correta análise do item.

Lembro que a questão pede para manter a CORREÇÃO - Pregam A sobrevivência.

ISSO É DEMAIS PARA QUEM SE DEDICA!

Tipo de questão que só serve para a FCC.
Juro, que só acertei porque fiz uma análise contextual, Observem :

No Parágrafo 2, seria, Já os conservadores pregam a sobrevivência...

e ainda por considerar que o erro das demais alternativas, estão mais claros.
Wagner Vasconcelos, está errado o sentido. Já que uma "Não quer outra coisa senão" (Quer só aquilo, caso contrário não quer) enquanto a outra não abre mão além (quer só até ali)
A letra D do ponto de vista do sentido tá ok, já a coesão, ficou horrível.
PREGAM a sobrevivência [ quem pregam ? R: os conservadores . Os conservadores pregam a sobrevivencia.. o suj ta implicito.

A banca só devia deixar expresso no item que a frase teria seus acertos de pontuação e que palavras maiúsculas/minúsculas seriam tbm ajustadas.

acertei, porém fiquei com o pé atrás por conta disso

ID

2521321

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Todas as formas verbais observam as normas de concordância e a adequada articulação entre tempos e modos na seguinte frase:

Alternativas

Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem.

A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, dever-se-ão aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

Caso a esquerda e a direita não trocassem tantas incoerências, será menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas acreditassem.

Supondo-se que a ala dos conservadores possam um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, seja mais fácil para ela defenderem a teoria de um darwinismo social.

Questões vitais, tais como as que impliquem a polêmica sobre o aborto e a pena de morte, não dizia respeito apenas a um código, mas aos mais altos valores éticos.

Comentários

b) A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, dever-se-ão aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

- Quem acredita, acredita EM algo. O que já vem expresso "NAS ideias". Logo essa preposição A inicial não faz muito sentido nessa frase.

c) SERIA

d) POSSA (núcleo do sujeito ALA) / Na segunda parte esse SEJA não cai bem, colocaria um "É" no lugar. Fica a dúvida quem irá defender também, pois é possível entender "Defenderem a teoria de um darwinismo social" como um sujeito oracional, neste caso ficaria "Defenderem a teoria de um darwinismo social É mais fácil para ela". Ou ainda, entender ELA como sujeito, assim não seria possível a forma verbal DEFENDEREM, mas sim DEFENDER.

e) DIZIAM (concorda com QUESTÕES VITAIS)
a) Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem. CORRETA

b) A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, DEVER-SE-IA aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda. (O COMEÇO DA FRASE SOA ESTRANHO, MAS NÃO CONSEGUI IDENTIFICAR O ERRO)

c) Caso a esquerda e a direita não trocassem tantas incoerências, SERIA menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas ACREDITA

d) Supondo-se que a ala dos conservadores PUDESSE um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, seja mais fácil para ela DEFENDER a teoria de um darwinismo social.

e) Questões vitais, tais como as que impliquem a polêmica sobre o aborto e a pena de morte, não DIZEM respeito apenas a um código, mas aos mais altos valores éticos.

Esses foram os erros que localizei, se estiver errado por favor me avisem e corrijam! Obrigado.

FAÇ SUA PARTE!
a conjunção EM sofreu atração pelo pronome..mas a qual verbo ela se refere? explicar?
Adriana,

tentando te ajudar um pouco com essa questão, aconselho a ti que a releia da seguinte forma, pois foi assim que resolvi essa questão: "A evolução das espécies se explica nas formulações da Teoria Darwinista". Dessa forma, a preposição está sendo pedida por "explicar".
Bruno Amorim, acredito que o erro da alternatiba B é por causa dos termos "SE ACREDITAREM" ( o verbo é VTI + SE = Índice de indeterminação do sujeito, ou seja, o verbo fica na 3º pessoa do singular). É por isso que a questão tá errada.
Letra A.

Questão mal elaborada: ...se explica a evolução das espécies... quem explica, explica alguma coisa: à evolução das espécies.
Questão Fantástica de Concordância.

Tudo Fica fácil quando se entende!
A questão B está mal elaborada porque caberia o sujeito oracional. Imagino que estaria correta se no lugar estivesse " Ao se acreditar ".

Já a letra A ...mesmo sendo a correta, parece esquisita porque o verbo explicar aceita o objeto direto e o objeto indireto. Quem explica....explica alguma coisa à alguém, entretanto, para esta afirmativa, foi deixado apenas o objeto direto para a colocação da verbo transitivo indireto que vem posteriormente.
Alguém poderia me explicar, por favor, porque está certo dizer na letra A "em cujas formulações se explica..."? Não entendi porque em cujas fica no plural. Obrigado
Fernando Lemos, o pronome relativo "cujo" referencia o que vem antes e flexiona com o que vem depois dele. Nesse caso, "cujas" está pluralizado por que concorda com "formulações".
o pronome cujo se refere ao antecedente, mas concorda com o consequente.
em CUJAS....?

alguém me explica isso, por favor?!
Alguém pode explicar o porquê desse "EM" na letra A??
Maisa, relendo a questão, se retirarmos o EM ficará com duplo sentido. Acredito que o EM é para retomar a teoria.
O que "se explica" se explica EM, logo, preposição obrigatória antes do pronome relativo.
em cujas formulações se explica (VTD+PA) a evolução das espécies (Sujeito paciente)

Colocando na voz passiva analitica:

a evolução das espécies são explicadas nas (em + as) formulações...

Logo a preposição em é exigida pelo termo seguinte "formulações" que tem função de adjunto adverbial.
a) CERTA. "cujas" retoma o termo anterior (a teoria darwinista) e concorda com o termo posterior (formulações); e a preposição "em" é obrigatória, porque da ideia de adjunto adv. "Cujas" tem função sintática de adj. adnominal. "A EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES SE EXPLICA NAS FORMULAÇÕES DA TEORIA DARWINISTA."

b) AO SE ACREDITAR[...] DEVER-SE-IA aceitar uma série... (verbo no singular - Sujeito Oracional). 2 ERROS

c) Caso TROCASSEM[...] SERIA menos problemático[...] CADA UMA delas ACREDITASSE. (conjunção condicional exige o primeiro verbo no subjuntivo e o SEGUNDO também, para que se mantenha a correlação verbal). Portanto, 2 ERROS

d) que a ala dos conservadores POSSA[...], SERIA mais fácil[...] para ela DEFENDER... (sujeito no singular, verbo no singular, e o período aqui se trata de uma hipótese, portanto a forma corretar do verbo ser neste caso é "seria" em de vez de "seja".). 3 ERROS

e) QUESTÕES VITAIS[...], não DIZIAM[...] (houve erro de concordância verbal). 1 ERRO
Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem.

Para identificar a ideia de posse, lê do segundo substantivo para primeiro e coloca a preposição... formulações da teoria dawrinista
dizem ou diziam, dependendo do tempo verbal.

Na verdade, "em" é que retoma (teoria darwinista), pois o pronome "cujas" sempre faz referência ao consequente, e não ao antecedente.
Ao construir, nem sempre os pronomes relativos (que, quem, qual, onde, quanto e cujo) são empregados adequadamente. Além disso, o pronome "cujo" é um dos que mais geram dúvidas na hora da escrita. Seguem explicações de como explicá-lo adequadamente.

Cujo só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em genero e número e feita com a palavra seguinte ao cujo. Ex: o projeto cujo funcionário resposável está viajando já está pronto.

A empresa, cuja fachada foi destruída pelo fogo, será reformada em breve.

Embora comum, é errado usar artigos definidos depois do pronome.

A equipe cujo o resultado foi o melhor terá financiamento. (uso inadequado).

Os artigos devem ser unidos ao cujo: cujo + o = cujo/ cujo+a = cuja/ cujo + os = cujos / cujo + as cujas.

Fonte: http://escreverbem.com.br/saiba-usar-corretamente-o-pronome-relativo-cujo/
Só complementado, a regência do verbo "explicar-se" pede um objeto direto, porém quando esse verbo se transforma em verbo pronominal, no caso da questão, sua regência muda e pede um objeto indireto. Outros exemplos: lembrar (VTD), lembrar-se (VTI); envolver (VTD), envolver-se (VTI).
O verbo "EXPLICAR" normalmente é um Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI), ou seja, pede complemento com e sem preposição:

Ex.: Eu explico algo ou alguma coisa a você.

Entretanto, o "SE" transformou o verbo explicar em verbo pronominal, logo ele será Verbo Transitivo Indireto (VTI), pedindo a preposição "EM":

"Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem."

Facilitando:

"AS FORMULAÇÕES SE EXPLICAM NA EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES..."

Espero ter ajudado e que Jesus nos abençoe ricamente. :)
Gabarito: A correta

Questões:

b) A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, dever-se-ão aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

A cobrança da questao é no período composto dos modos verbais.

Erro1: uso da preposição errada ("a" se); troca-se por (ao se).

Erro 2: (EM): o "Ao se acreditarem" faz parte da conjugação do futuro do subjuntivo na terceira pessoa e, dá ideia de quando; que na forma composta se constroi assim: "quando se acreditar", quando eles tiverem acreditado.

Erro 3: (ÃO) dever-se-ão aceitar: Mais adiante vimos outro verbo que agora deve ser construido assim: - Quando se acreditar; dever-se-á aceitar (futuro do presente do indicativo)

--> Tambem poderia ser um infinitivo pessoal que induziu ao erro. Mas escrito da forma correta seria: por acreditarem eles.

A título de curiosidade: o futuro composto do modo subjuntivo não se forma assim. Forma-se:

Futuro simples do subjuntivo + verbo principal no particípio

(Eles) tiverem + particípio do verbo principal

Ex. Quando eles tiverem acreditado nas ideias de um darwinismo social, já deverão ter aceitado uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

(ctrl + C dos colegas:)

a) CERTA. "em cujas" retoma o termo anterior (darwinista) e concorda com o termo posterior (formulações); e a preposição "em" é obrigatória, porque "em cujas" tem função sintática de adjunto adverbial de lugar. "SE EXPLICA NAS FORMULAÇÕES DARWINISTA."

c) Caso TROCASSEM[...] SERIA menos problemático[...] CADA UMA delas ACREDITA. (conjunção condicional exige o primeiro verbo no subjuntivo e o SEGUNDO também, para que se mantenha a correlação verbal). Portanto, 2 ERROS

d) que a ala dos conservadores POSSA[...], SERIA mais fácil[...] para ELA DEFENDER (mesma explicação da C). 3 ERROS

e) QUESTÕES[...], DIZEM [...] (houve erro de concordância verbal). 1 ERRO
CORRETO ERRADO COREÇÃO

a)Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem.

b)A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, devera ser aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

c)Caso a esquerda e a direita não trocassem tantas incoerências, seria menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas acreditassem.

d)Supondo-se que a ala dos conservadores possam um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, sera mais fácil para ela defenderem a teoria de um darwinismo social.

e)Questões vitais, tais como as que impliquem a polêmica sobre o aborto e a pena de morte, não diziam respeito apenas a um código, mas aos mais altos valores éticos.

FONTE: Arenildo Santos , Prof. de Português
Pelo amor de Deus! O professor Arenildo não explica o porquê de nada. Ele deve ter muito conhecimento da disciplina, senão ele não estaria aqui como professor, mas ele não sabe passar muita coisa não. Talvez por ser muito bom, ele ache algumas questões óbvias e não explica, mas nós precisamos de explicações mais pontuais, por favor, QC.
é brincadeira o pro° corrigiu a alternativa A viu que estava certa e disse que é boa só isso não isso é piada não É
A) Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem.

Correta.

Or. Principal:    Ele não aceitou   Correto

Or. Sub. Subst. Obj. Direta:     que a teoria fosse extensiva... Correto

Or. Sub. Adj. Explicativa:   a evolução das espécies é explicada nas formulações da teoria Correto (prep. 'em' antes do 'cujas')

B) A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, dever-se-ão aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.

Incorreta. Formas corretas seriam:

Deverão aceitar uma série de teses se acreditarem nas ideias.    O sujeito é 'vocês', por isso o verbo 'acreditar' vai para o plural

Uma série de teses deverá ser aceita ao se acreditar nas ideias.     'nas ideias' não é sujeito do verbo 'acreditar' (termo preposicionado)

Ao se acreditar nas ideias, dever-se-ão aceitar uma série de teses.     'nas ideias' não é sujeito do verbo 'acreditar' (termo preposicionado)

C) Caso a esquerda e a direita não trocassem tantas incoerências, será menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas acreditassem.

Incorreta. O correto seria:

Caso A e B não trocassem tantas incoerências, seria menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas acredita.

D) Supondo-se que a ala dos conservadores possam um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, seja mais fácil para ela defenderem a teoria de um darwinismo social.

Incorreta. O correto seria:

Supondo-se que a ala dos conservadores pudesse um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, seria mais fácil para ela defender a teoria de um darwinismo social.

Supondo-se que pudesse aceitar a tese, seria mais fácil defender a teoria.

Seria mais fácil defender a teoria, supondo-se que pudesse aceitar a tese.

E) Questões vitais, tais como as que impliquem a polêmica sobre o aborto e a pena de morte, não dizia respeito apenas a um código, mas aos mais altos valores éticos.

Incorreta. O correto seria:

Questões vitais não dizem respeito apenas...
As questões do professor Arenildo, não são comentadas ele não explica nada. kkkkkkkkkkkkkk sai locura.......................
ao professor falta didática e sobre erudição soberba.

ID

2521324

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas

Nem sempre é fácil de distinguir entre teses, progressistas ou conservadoras, se ambas carecem de clareza onde busquem determinar seus princípios básicos.

Dawkins buscou ser escrupoloso ao rechaçar na teoria de Darwin, o desafio de aceitar para a condição humana o que era legítima propriedade das outras espécies.

O papel do Estado costuma ser debatido e identificado segundo a crença daqueles que avaliam a iniciativa estatal com base na ideologia que defendem.

Não se espere que conservadores e progressistas vão entrar em acordo senão quando minimizarem as diferenças ideológicas que não os deixam se aproximarem.

Dentro da teoria darwinista, um elemento escandaloso, é o de que os chimpanzés possam ser-nos equiparados, como ascendentes de uma mesma espécie fundamental.

Comentários

a) Nem sempre é fácil DE (ERRADO) distinguir entre teses, progressistas ou conservadoras, se ambas carecem de clareza ONDE (ERRADO - PRNOME RELATIVO) busquem determinar seus princípios básicos.

b) Dawkins buscou ser ESCRUPULOSO ao rechaçar na teoria de Darwin, o desafio de aceitar para a condição humana o que era legítima propriedade das outras espécies.

c) O papel do Estado costuma ser debatido e identificado segundo a crença daqueles que avaliam a iniciativa estatal com base na ideologia que defendem. CORRETA

d) Não SE (ERRADO) espere que conservadores e progressistas vão entrar em acordo, (VÍRGULA) senão quando minimizarem as diferenças ideológicas que não os deixam se aproximarem.

e) Dentro da teoria darwinista, um elemento escandaloso (VÍRGULA - VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO) é o de que os chimpanzés possam ser-nos equiparados, como ascendentes de uma mesma espécie fundamental.

Esses foram os erros que localizei, se estiver errado por favor me avisem e corrijam! Obrigado.

FAÇ SUA PARTE! BONS ESTUDOS!
na auternativa B escrupuloso está grafado errado
Acredito que o erro da "B" se refere a transitividade do verbo aceitar: " o desafio de aceitar a condição humana, e não "...aceitar para a condição humana"
Na letra B a vírgula está separando o verbo do objeto: "...ao rechaçar na teoria de Darwin, o desafio..."
Roger, mas o rechaçar refere-se ao DESAFIO, e não "a teoria"... ele quer dizer que rechaça O DESAFIO na teoria de Darwin...

O erro está na vírgula antes de "o desafio".
d) Não se espere que conservadores e progressistas vão entrar em acordo senão quando minimizarem as diferenças ideológicas que não os deixam se aproximarem. SE NÃO ( separado) = caso não
a) Nem sempre é fácil de(x) distinguir entre teses, progressistas ou conservadoras, se ambas carecem de clareza onde busquem determinar seus princípios básicos.

b) Dawkins buscou ser escrupoloso(ESCRUPULOSO) ao rechaçar na teoria de Darwin, o desafio de aceitar para(quem aceita, aceita alguma coisa - VTD) a condição humana o que era legítima propriedade das outras espécies.

c) O papel do Estado costuma ser debatido e identificado segundo a crença daqueles que avaliam a iniciativa estatal com base na ideologia que defendem. CORRETA

d) Não se(x) espere que conservadores e progressistas vão entrar em acordo, senão( Se não = caso não / Senão significa do contrário) quando minimizarem as diferenças ideológicas que não os deixam se aproximarem.

e) Dentro da teoria darwinista, um elemento escandaloso (Não separe por vírgula sujeito+verbo+complemento) é o de que os chimpanzés possam ser-nos equiparados, como ascendentes de uma mesma espécie fundamental.
Eu não captei a pergunta kkkkk! Fui pela interpretação do texto e acertei!
Letra C Oração subordinada adjetiva Restritiva, sem vírgulas.
SE NÃO

Quando equivale a "caso não" ou "quando não"

- Se não pagarem, serão expulsos.

- A grande maioria, se não a totalidade dos acidentes de trânsito, ocorre por bebedeira.

SENÃO

Quando equivale a "a não ser, mas sim, caso contrário" ou é sinônimo de "erro, defeito".

- O Sol não é nada senão mais um astro.

- Isso não compete ao estado, senão ao governo federal.

- Leve agasalhos, senão sentirá frio. (Pode-se usar "se não" neste caso, pois equivale a Leve agasalhos; se não levar, sentirá frio.)

- Não havia um senão em seu texto.

Agora seja uma pessoa mais feliz quando escrever! :-)

Grande abraço!

Pestana

fernandopest@yahoo.com.br\

''Tudo acontece na hora certa. Tudo acontece, exatamente quando deve acontecer.''

Bons estudos!
Os que sentiram o texto, também acertaram, uma vez que o comentário da letra C é bastante coerente com a ideia do texto e sem falar que é uma bela reflexão.
Pessoal, deve-se ter cautela ao analisar os comentários abaixo.

Não que todos estão errados, mas há equívocos grosseiros que podem atrapalhar a base de seus estudos.

Sugestão: clique no link "Indicar para comentário" e passe a segui-la. Assim vc será notiticado qdo ela for comentada por um professor.

Tentarei dar a minha parcela de colaboração.

a) Nem sempre é fácil de distinguir entre teses, progressistas ou conservadoras, se ambas carecem de clareza onde busquem determinar seus princípios básicos.

Errado."O que nem sempre é fácil? Isso (que tá no lugar de "de distinguir") Logo não pode haver a preposição, pois não existe sujeito preposicionado. Ficaria correto "Nem sempre é fácil distinguir..." e colocando na ordem direta: "Distinguir nem sempre é fácil." Chamado tbém de sujeito oracional. Lembrando que o verbo na função de sujeito oracional NUNCA poderá estar no plural.

b)Dawkins buscou ser escrupoloso (escrupuloso) ao rechaçar na teoria de Darwin, o desafio de aceitar, para a condição humana, o que era legítima propriedade das outras espécies.

Errado. Deveria haver uma vírgula separando o trecho "rechaçar, na teoria de Darwin,..." por se tratar de um termo adverbial deslocado.

c) O papel do Estado costuma ser debatido e identificado segundo a crença daqueles que avaliam a iniciativa estatal com base na ideologia que defendem.

Alternativa correta!! Sempre fique atento aos termos referenciais para ajudar no entendimento da frase.

d) Não se espere que conservadores e progressistas vão entrar em acordo senão quando minimizarem as diferenças ideológicas que não os deixam se aproximarem.

Errado. Deveria haver uma vírgula no trecho "...vão entrar em acordo, senão quando minimizarem..."

"As orações coordenadas sindéticas adversativas transmitem uma ideia de oposição à oração anterior. É obrigatório o uso de vírgulas antes das orações coordenadas sindéticas adversativas." (https://www.normaculta.com.br/oracoes-coordenadas/)

E essa é mais uma razão do "senão" ser escrito junto e não separado como dito por alguns abaixo.

e) Dentro da teoria darwinista, um elemento escandaloso, é o de que os chimpanzés possam ser-nos equiparados, como ascendentes de uma mesma espécie fundamental.

Errado. Separou o sujeito do verbo em "...um elemento escandaloso é o de que..." (não deveria haver a vírgula entre "escandaloso" e "é".
cara têm vários comentários errados aqui, uns ate absurdos. Uma dica, tomem muito cuidado com comentários...

ID

2521327

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

Há adequada transposição de um segmento para a voz passiva em:

Alternativas

acredita (...) na teoria de Darwin // a teoria de Darwin tem seu crédito.

se declara contra a ideia do darwinismo social // é declaradamente contrário ao darwinismo social.

pregam o darwinismo social sob vários nomes // o darwinismo social é pregado sob vários nomes.

Esquerda (...) e direita (...) trocam incoerências // esquerda e direita são incoerentemente trocadas.

Conservadores (...) invocam a santidade da vida // a santidade da vida tem sido invocada por conservadores.

Comentários

Em regra, só é possível a transposição da voz ativa p/ a voz passiva de VTD e VTDI.
Pregam = VTD

o darwinismo social é pregado sob vários nomes.

Mesmo tempo da ação (presente)

Gab.C
a) acredita (...) na teoria de Darwin (objeto indireto) // a teoria de Darwin tem seu crédito. ERRADO. Verbo transitivo indireto não aceita passiva.

b) se declara contra a ideia do darwinismo social // é declaradamente contrário ao darwinismo social. ERRADO. Acredito que o verbo declarar, neste caso, seja transitivo indireto. Corrijam-me se estiver errada.

c) pregam o darwinismo social sob vários nomes // o darwinismo social é pregado sob vários nomes. CORRETO

d) Esquerda (...) e direita (...) trocam incoerências // esquerda e direita são incoerentemente trocadas. ERRADO. Incoerências são trocadas pela esquerda e direita.

e) Conservadores (...) invocam a santidade da vida // a santidade da vida tem sido invocada por conservadores. ERRADO. A santidade da vida é invocada pelos conservadores.
Vozes verbais

A Multidão aplaudia os jogadores

Os Jogadores eram aplaudidos pela multidão.

1 -- 2

2 --- 3

.

.

.
e)

a santidade da vida tem sido invocada por conservadores.

passando para passiva ativa ficaria:

conservadores têm invocado a santidade da vida.
Adriana Alves, o gabarito é a letra C. Eu também achava ser a E, não havia entendido, então pesquisei e achei a resposta o porquê não ser a letra E

Para conseguirmos chegar a resposta correta (verbo transitio indireto) é importante voltarmos no texto para ler e entender o contexto, coisa que eu não fiz, mas gerou apredizagem para mim.

"Conservadores, que denunciam a interferência indevida do Estado na vida das pessoas, invocam a santidade da vida para que o Estado proíba o aborto, e geralmente são a favor da pena de morte, a mais radical interferência possível do Estado na vida de alguém. Enfim, seja como for que chegamos a isto, somos uma espécie complicada".

INVOCAR: Chamar em seu auxílio com uma prece, uma súplica: invocar a Deus.Suplicar a proteção de; implorar: os alunos invocavam ajuda. ===> (nestes sentidos é verbo transitivo direto)

INVOCAR: Demonstrar hostilidade, antipatia; sentir repulsa: ele invocou com o cobrador; invocou-se com sua superioridade. ===> (nestes sentidos é verbo transitivo indireto)
Marquei a letra E, fui procurar o porquê de está errada e lembrei que ao passar uma frase para voz passiva você tem que prestar atenção também no tempo verbal. Na letra E:

Conservadores (...) invocam ( Presente do Indicativo) a santidade da vida

// a santidade da vida tem sido invocada (Pretérito Perfeito do Indicativo) por conservadores.

Por isso que o certo seria A santidade da vida é invocada pelos conservadores.

Espero ter ajudado...
Voz passiva: Verbo SER + V. Participio; logo as alternativas b,c já ficam fora. A alternativa A o verbo usado é TER.

Na passagem da Voz ativa para a passiva se na Ativa tiver um verbo, na passiva terá dois, assim por diante. Logo a alternativa E "ter sido invocada" (3 verbos), além de adicionar o Verbo TER.
Ativa com 1 verbo = passiva com 2 verbos.

Ativa com 2 verbos = passiva com 3 verbos.
a) acredita (...) na teoria de Darwin (objeto indireto) // a teoria de Darwin tem seu crédito. ERRADO. Verbo transitivo indireto não aceita passiva.

b) se declara contra a ideia do darwinismo social // é declaradamente contrário ao darwinismo social. ERRADO. Acredito que o verbo declarar, neste caso, seja transitivo indireto. Corrijam-me se estiver errada.

c) pregam o darwinismo social sob vários nomes // o darwinismo social é pregado sob vários nomes. CORRETO

d) Esquerda (...) e direita (...) trocam incoerências // esquerda e direita são incoerentemente trocadas. ERRADO. Incoerências são trocadas pela esquerda e direita.

e) Conservadores (...) invocam a santidade da vida // a santidade da vida tem sido invocada por conservadores. ERRADO. A santidade da vida é invocada pelos conservadores.
eu acertei, mas tive uma dúvida, qd passa pra voz passiva não é obrigatório inverter os termos?
Uma dica para resolver essa questão é:

- ver a quandidade de VERBOS na frase, visto que, quando houver a transformação da VOZ ATIVA para VOZ PASSIVA sempre teremos um verbo a mais.

-se de inicio tivermos 1 verbo = qdo for transforamda pra voz passiva deverá ter dois verbos (SEMPRE 1 A +).

EX: letra "c"

-pregam o darwinismo social sob vários nomes (VOZ ATIVA )

- o darwinismo social é pregado sob vários nomes. (VOZ PASSIVA )

Espero ter ajudado.
É so colocar o verbo no presente do indicativo + particípio.

pelo menos faço assim, se eu tiver errado me corrijam.
Há dois tipos de vozes passiva:
1 - Analítica = SER + PARTICÍPIO DO VERBO
2 - Sintética = VTD/VTDI + se
c) C
Esse é o tipo de questão que, você corre para a voz passiva e analisa as assertivas (para não perder tempo) que são compostas da seguinte maneira:

SER + PARTICÍPIO

VTD/VTDI + SE
VIDE Q855903 Q661364:

Os revestimentos das paredes isolam o calor. (3º parágrafo)

Essa oração está corretamente reescrita na voz passiva em:

Os revestimentos das paredes isolam o calor

   Sujeito VTD OD

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

Sujeito        VL Predicativo

               ***  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

1)    verbos transitivos indiretos (REGEM PREPOSIÇÃO) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.

                         Quem Protesta, Protesta Contra algo/ A alguém.

2)        verbos INTRANSITIVOS       (não pedem complementos)

3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

.....................................................................

DICA:    Só podem ser transpostos para a VOZ PASSIVA os VTD e os VTDI

Ex.:

- (VTD ) o acesso das obras a um status estético que as exalta.

                             QUEM EXALTA, EXALTA ALGO.

- (VTI ) elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes.



QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA ALGO OU ALGUEM.

                                  PEDE PREPOSIÇÃO !!!!

- (VTD) Muitas obras antigas celebram vitórias militares e conquistas.

                           QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO.

- ( VTD)  museu, por retirar as obras de sua origem.

                              QUEM RETIRA, RETIRA ALGO.

- ( VTD) a crítica mais comum contra o museu apresenta-o.

                            QUEM APRESENTA, APRESENTA ALGO.

                              PASSAR DA FORMA ATIVA PARA PASSIVA

VIDE       Q203427    Q592793   Q643168

TERIAM sido utilizados (3 verbos)

TERIAM utilizado (2 verbos)

TERIA SIDO CRIADO ( 3 verbos)

TERIA CRIADO (2 verbos)

FORAM FEITAS (2 verbos)

FIZERAM   (1 verbo)
Na mudança de voz o tempo e o modo dos verbos sempre permnecerão inalterados.
CARAMBA ESSE PROFESSOR SÓ FALA QUE NÃO TEM VOZ PASSIVA E NÃO EXPLICA E JÁ VAI PARA OUTRA QUESTÃO ALGUEM PODE TOMAR UMA PROVIDÊNCIA SOBRE ISSO
Andressa essa regra vale pra geral?

ID

2521330

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

[Uma espécie complicada]

(Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 163-164)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o termo sublinhado na frase:

Alternativas

A lei da sobrevivência dos mais fortes (concorrer) para a explicação do evolucionismo darwinista.

Um valor do qual, via de regra, não se (afastar) os conservadores é o da vantagem econômica.

O direito de aborto é uma das teses pelas quais (manifestar) simpatia o progressista de esquerda.

Não (caber) ao Estado tomar iniciativas, segundo os conservadores, no plano dos valores individuais.

De todas as considerações feitas pelo autor, (resultar) a conclusão de que nossa espécie é de fato complicada.

Comentários

Direto ao Ponto!

a) CONCORRER, flexionando ficaria "concorre" e concorda com "A lei"

b) AFASTAR, flexionando ficaria "afastam" e concorda com "conservadores"

c) MANIFESTAR, flexionando ficaria "manifesta" e concorda com "o progressista de esquerda"

d) CABER, flexionando ficaria "cabe" e concorda com "sujeito oracional"

e) RESULTAR, flexionando ficaria "resulta" e concorda com "a conclusão"

____________
foco força fé
a) A lei da sobrevivência dos mais fortes CONCORRE para a explicação do evolucionismo darwinista. ERRADO.

b) Um valor do qual, via de regra, não SE AFASTAM os conservadores é o da vantagem econômica. CORRETO. Está na voz passiva sintética. (Os conservadores não são afastados).

c) O direito de aborto é uma das teses pelas quais MANIFESTA simpatia o progressista de esquerda. ERRADO.

d) Não CABE ao Estado tomar iniciativas, segundo os conservadores, no plano dos valores individuais. ERRADO. Sujeito oracional fica na 3º pessoa do plural.

e) De todas as considerações feitas pelo autor, RESULTA a conclusão de que nossa espécie é de fato complicada. ERRADO.
não está sublinhado aí fica difícil
Já reportei erro na questão, uma vez que esqueceram de sublinhar os termos nas alternativas aos quais se refere o comando da questão.
No aplicativo não está sublinhado, mas na web está!
Análise:

a) E. O verbo 'concorrer' deve concordar com o núcleo do sujeito simples (a lei) permanecendo no singular. Logo o item está errado, porque a concordância gira em torno da palavra 'lei'.
b) C.
c) E. Veja a ordem direta: ... das teses pelas quais o progressita de esquerda manifesta simpatia. Logo o verbo 'manifestar' gira em torno da palavra 'o progressista' (que é o núcleo do sujeito).
d) E. Segundo os conversadores, não cabe ao Estado tomar iniciativas no plano de ... O verbo 'caber' é intrasitivo e concorda geralmente com o termo que vem poposto a ele. Nesse caso o termo é Estado, devendo o verbo permanecer no singular. Logo a concordância verbal não gira em torno da palavra 'iniciativas'.
e) E. Na ordem direta: A conclusão de que ... resulta de todas considerações feita pelo autor. O verbo gira em torno da palavra 'conclusão' e não 'considerações'.
LETRA B

Dica pra FCC : Passe tudo pra ordem direta antes de fazer qualquer análise .

Um valor do qual os conservadores não se afastam .
Quem não se afastam ? os conservadores
Faltou sublinhar... Está difícil em Qc ?
O meu também não está sublinhado kk
Galera, nas minhas questões também não aparecia nada sublinhado. Estava acessando pelo Explorer.

Mudei de navegador (agora Chrome) e deu certo.

Tentem! ;)

E RODRIGO MENDES,

A letra B)

na ordem direta fica: A vantagem econômica é um valor do qual, ..., os conservadorES não se afastaM.
Li, reli e não entendi o que a questão tá pedindo
compreender o que pedem algumas questões tem sido meu calcanhar de aquiles
IRESMEIRE SILVA digo o mesmo que você, a parte mais dificil foi entender a questão! :/
Que questão é essa? Não entendi o que estava pedindo...
Questão difícil de entender. Consegui fazer procurando o sujeito. Não sei se é a forma correta, mas deu certo!

B)- Um valor do qual, via de regra, não se (afastar) os conservadores é o da vantagem econômica: Quem é que não se afastam? Os conservadores!
Que merda de enunciado. Questão razoavelmente simples, mas que, na hora da prova,torna-se um bicho papão pela falta de bom senso do examinador.
nao entendi o enunciado da questão. Era pra por no plural???
Fiz o que Erika Oliveira indicou e deu certo em relação ao subinhado que não estava aparecendo.
Aquele enunciado que você lê pelo menos umas três vezes para entender o que a pergunta quer (risos).
B) Um valor do qual, via de regra, não se (afastar) os conservadores é o da vantagem econômica.

Um valor do qual, via de regra, não se afastam os conservadores é o da vantagem econômica.

Os conservadores não se afastam.

"do qual" é objeto indireto .
cara ... se não fosse vcs eu não entenderia o que a questão quer
Só mudar a frase: um valor do qual os conservadores não se afastam é o da vantagem econômica, via de regra.
O sublinhado da questão só aparece no Google Chrome!
Dica um- passe tudo para ordem direta

Ache o sujeito que vale lembrar não é preposicionado

Espero ter contribuido.
Também não tinha entendido o enunciado, conclusão, errei :(
Se o termo sublinhado está no plural, o termo entre parênteses deve flexionar-se também para o plurar

Se o termo sublinhado está no singular, o termo entre parênteses deve flexionar-se também para o singular

-

é isso que a questão pede
Cobrança de Concordância com Presença de Particula SE e inversão de sujeito:

a) INCORRETA. O Sujeito dessa frase é: A Lei da sobrevivência dos mais fortes. O núcleo é lei. Logo o verbo fica no singular: CONCORRE.

.

b) CORRETA. Sujeito: Os conservadores. "Os Conservadores não se afastam do valor da vantagem econômica". IMPORTANTE! Aqui temos um verbo transitivo indireto: afastar. A Particula SE junto desse verbo JAMAIS manda esse verbo para voz passiva (porque ele é intransitivo). Ele continua ATIVO. A regra do português é de voz passiva para o VERBO TRANSITIVO DIRETO. Ex. Apresentam oportunidades / Apresentam-se oportunidades. Nesse caso o objeto direto se tranforma em sujeito e por isso eu digo que ele foi apassivado.
Olha a diferença: Precisam de oportunidades -> Verbo Trantivo indireto com sujeito indeterminado por plural na terceira pessoa (Eles). Quando quero indertimnar esse verbo com a PIS (particula de indeterminação de SE), obrigatoriamente mando para o singular, mas ele permanece ATIVO. "Precisa-se de oportunidades". Aqui a frase ainda permanece com sujeito INDETERMINADO. E NA VOZ ATIVA. Quer uma explicação TOP? vai nesse endereço: https://www.youtube.com/watch?v=QMP3wLvAvTs&list=PLp1Zyw8aIhTAnTvCiKjj9Wy9XQzr5y1zP&index=13

.

c) INCORRETA. Sujeito: O progressita de esquerda. Verbo: manifestar. " O progressista de esquerda manifesta simpatia pela teses de direito de abordo." Por esse motivo não há concordância com a palavra "teses".

.

d) INCORRETA. Sujeito Oracional: Tomar iniciativas não cabe ao Estado. Oração Substantiva Subjetiva reduzida de infinitivo. Regra de decorar: Apareceu um sujeito oracional: coloca no singular. Ex. Cabe aos trabalhadores reinvindicar melhorias. Importante: trabalhadores não pode ser sujeito porque ele vem com preprosição.

.

e) INCORRETA. Sujeito: A conclusão de que nossa espécie de fato é complicada resulta de todas as considerações feitas pelo autor. A palavra considerações faz parte do Objeto Direto.
quais são os termos sublinhados?
Não entendi o enunciado. Acertei no chute kkk
Não ta aparecendo os itens sublinhados para alguns, por isso o não entendimento. Eu fui baixar a prova para poder entender também.
Mais duas vezes e eu acerto.

Em 10/11/2017, às 18:20:01, você respondeu a opção E.Errada!

Em 05/11/2017, às 19:06:56, você respondeu a opção C.Errada!

Em 05/11/2017, às 10:57:13, você respondeu a opção D.Errada!
SOMENTE COM MUITAS RESOLUÇÕES PRA ENTENDER!
Passei alguns minutos carregando... para só então entender o que a questão estava cobrando.
Uma sensação de vácuo da banca.

Escutei os cri cri cri cri, até conseguir entender.

=/
É só pra mim que não aparece sublinhado?
Ao pessoal que não consegue ver os termos sublinhados, reportem erros nessas questões. Talvez assim o qc se indigne em arrumar isso de uma vez por todas -.-
Termos sublinhados?
meu DEUS eu só queria entender concordância
Tive dificuldades para entende-la ... espero conseguir passar aos colegas a forma que aprendi.

Vamos lá :

Precisamos entender o que a questão nos pede.:

"O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o termo sublinhado na frase:"

Desta forma .. vemos que a questão está cobrando resolução de Concordância Verbal e que o verbo DEVERÁ concordar com o termo SUBLINHADO  e para isso será necessário identificarmos quem é o sujeito em cada alternativa.

Vamos às alternativas

a. "A lei da sobrevivência dos mais fortes (concorrer) para a explicação do evolucionismo darwinista. "

1. Quem é o sujeito da forma verbal (concorrer)?

Quem concorre para a explicação do evolucionismo darwinista ?

Resposta : "A lei da sobrevivência dos mais fortes"

Quem é o núcleo do sujeito de "A lei da sobrevivência dos mais fortes" ?

Resposta : "lei"

Logo : o verbo concorrer concorda com lei e não com fortes como aponta a banca. ==> Alternativa A - INCORRETA

b) "Um valor do qual, via de regra, não se (afastar) os conservadores é o da vantagem econômica. "

1. Quem é o sujeito da forma verbal (afastar) ?

Quem se afasta ?

Resposta : "Os conservadores"

Logo : o verbo afastar concorda com os conservadores  como aponta a banca. ==> Alternativa B - CORRETA



c) "O direito de aborto é uma das teses pelas quais (manifestar) simpatia o progressista de esquerda. "

   1. Quem é o sujeito da forma verbal (manifestar) ?

Quem manifesta simpatia ?

Resposta : "o progressista de esquerda"

Quem é o núcleo do sujeito de "o progressista de esquerda" ?

Resposta : "progressista"

Logo : o verbo manifestar concorda com progressista e não com teses como aponta a banca. ==> Alternativa C - INCORRETA

d) "Não (caber) ao Estado tomar iniciativas, segundo os conservadores, no plano dos valores individuais."

1. Quem é o sujeito da forma verbal (caber) ?

O que não cabe ao estado ?

Resposta : "tomar iniciativas"

Resposta : "tomar" ==> Cuidado aqui ... o núcleo não é "iniciativas"

Logo : o verbo caber concorda com tomar e não com iniciativas como aponta a banca. ==> Alternativa D - INCORRETA

e) "De todas as considerações feitas pelo autor, (resultar) a conclusão de que nossa espécie é de fato complicada."

   1. Quem é o sujeito da forma verbal (resultar) ?

O que resulta ?

Resposta : " a conclusão"

Quem é o núcleo do sujeito de "o conclusão" ?

Resposta : "conclusão"

Logo : o verbo resultar concorda com conclusão  e não com considerações como aponta a banca. ==> Alternativa E - INCORRETA

Na Luta!! ;-)
Colocando a alternativa B na ordem direta:

Um valor do qual os conservadores não se afastam, via de regra, é o da vantagem econômica.
RESPOSTA ATUALIZADA:
Cá estou novamente diante desta questão e:
1) Agora as palavras sublinhadas aparecem porque atualizei meu macOS;
2) Obrigada à Virgínia M. que elucidou o que o enunciado queria e, não, não soa óbvio de forma alguma;
3) A explicação de Arya Concurseira está bem didática pra entender cada detalhe.

#vidaquesegue

----------

Reportem o erro, por favor! Esta já é a segunda vez que faço o exercício e fico boiando porque as palavras não aparecem sublinhadas.

#noixnaluta #forçaefoco
EF APROVADA: Sei que soa óbvio, mas a dificuldade da questão estava, simplesmente, em compreender seu enunciado, ou seja, que o examinador queira que soubéssemos em qual oração a palavra sublinhada era o sujeito, com o qual o verbo deveria flexionar-se para concordar.
GABARITO LETRA B

a) A lei concorre
b) Gabarito
c) Manifesta simpatia. Quem manifesta simpatia? O Progressista de esquerda.
d) Não cabe a quem? Ao Estado.
e) Resulta a conclusão.
No caso da letra b, o verbo é VTI, pois quem se afasta se afasta DE algo ou DE alguém, porém o SE não é índice de indeterminação do sujeito, pois se fosse o verbo deveria ficar na 3ª do singular, o SE é parte integrante do verbo. O verbo na forma infinitiva é afastar-se, conjuga com a presença do pronome oblíquo. E por isso ele concorda com seu sujeito, que no caso são "os conservadores".

Vou colocar uma lista de verbos pronominais, que tirei do livro do Pestana: indignar-se, ufanar-se, atrever-se, alegrar-se, admirar-se, lembrar-se, esquecer-se, orgulhar-se, arrepernder-se, queixar-se, sentar-se, suicidar-se, concentrar-se, converter-se, afastar-se, precaver-se, afogar-se.
Pra quem quert aprender de fato concordancia, deve fazer só questão da FCC

ID

2521333

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares, redes sociais e dispositivos outros das mais variadas conexões? Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio “ouvir conversa alheia”. Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais de todo mundo. Viajando de ônibus, por exemplo, acompanham-se em conversas ao celular brigas de casal, reclamações trabalhistas, queixas de pais a filhos e vice-versa, declarações românticas, acordo de negócios, informações técnicas, transmissão de dados e um sem-número de situações de que se é testemunha compulsória. Em clara e alta voz, lances da vida alheia se expõem aos nossos ouvidos, desfazendo-se por completo a fronteira que outrora distinguia entre a intimidade e a mais aberta exposição.

Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras, o humor de mau gosto disputa espaço com falácias políticas – tudo deixando ver que agora o sujeito só pode existir na medida em que proclama para o mundo inteiro seu gosto, sua opinião, seu juízo, sua reação emotiva. É como se todos se obrigassem a deixar bem claro para o resto da humanidade o sentido de sua existência, seu propósito no mundo. A discrição, a fala contida, o recolhimento íntimo parecem fazer parte de uma civilização extinta, de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade.

Em meio a tais processos da irrestrita divulgação da personalidade, as reticências, a reflexão silenciosa e o olhar contemplativo surgem como sintomas problemáticos de alienação. Impõe-se um tipo de coletivismo no qual todos se obrigam a se falar, na esperança de que sejam ouvidos por todos. Nesse imenso ruído social, a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo. Pretender identificar-se como um sujeito singular passou a soar como uma provocação escandalosa, em tempos de celebração do paradigma público da informação.

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Diante do fenômeno caracterizado no texto como irrestrita divulgação da personalidade, seu autor posiciona-se

Alternativas

com neutralidade, uma vez que se limita a descrever os novos procedimentos tecnológicos que viabilizaram as várias conexões sociais.

com relutância, mas não deixa de encaminhar sua adesão aos meios técnicos que passaram a estabelecer novos vínculos entre as pessoas.

de modo a estabelecer um vínculo entre o cuidado que havia com a privacidade e a forma pela qual esta inspirou o estabelecimento de conexões mais produtivas.

de modo a confrontar a obsessão moderna pela irrefreável conectividade com a privacidade que era preservada nas relações sociais do passado.

de modo a avaliar, com a isenção possível, as perdas e ganhos da nova conectividade social, comparada à inoperância dos velhos canais de comunicação.

Comentários

LETRA D. Obsessão moderna pela irrefreável conectividade social X privacidade nas relações do passado.

"Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares, redes sociais e dispositivos outros das mais variadas conexões? Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio “ouvir conversa alheia”. Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais de todo mundo.(...) A discrição, a fala contida, o recolhimento íntimo parecem fazer parte de uma civilização extinta, de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade.

Em meio a tais processos da irrestrita divulgação da personalidade, as reticências, a reflexão silenciosa e o olhar contemplativo surgem como sintomas problemáticos de alienação. Impõe-se um tipo de coletivismo no qual todos se obrigam a se falar, na esperança de que sejam ouvidos por todos. Nesse imenso ruído social, a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo. Pretender identificar-se como um sujeito singular passou a soar como uma provocação escandalosa, em tempos de celebração do paradigma público da informação."
Em suma, o autor está puto com os textoes do facebook

vamos pegar leve ai
LETRA D

Desde o início , o autor se mostra contrário à exposição da vida privada em mecanismos sociais ( celulares etc...)
Há confronto entre a obsessão moderna pela irrefreável conectividade X privacidade que era preservada nas relações sociais do passado.

Ainda é possível ter privacidade X em meio a celulares, redes sociais e dispositivos outros das mais variadas conexões?

Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio “ouvir conversa alheia”.

Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais de todo mundo.
É impossível não ler o texto e lembrar de Leandro Karnal ao abordar o tema "A servidão voluntária".

Leandro Karnal • Nossas vidas expostas ao mundo - https://www.youtube.com/watch?v=qyjps4Oa1aA - vídeo com 6 minutinhos..
Letra (d)

Em clara e alta voz, lances da vida alheia se expõem aos nossos ouvidos, desfazendo-se por completo a fronteira que outrora distinguia entre a intimidade e a mais aberta exposição.
Que texto MARAVILHOSO!!!!!
Letra D.

É como se todos se obrigassem a deixar bem claro para o resto da humanidade o sentido de sua existência, seu propósito no mundo. A discrição, ...

ID

2521336

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Nos três parágrafos do texto, enumeram-se elementos que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno, tal como ocorre na seguinte sequência:

Alternativas

privacidade / espaço público / testemunha compulsória (1° paragrafo)

variadas conexões / intimidade / aberta exposição (1 parágrafo)

emoções destemperadas / confissões perturbadoras / limites da própria individualidade (2° parágrafo)

recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida (2° parágrafo)

irrestrita divulgação da personalidade / reticências / olhar contemplativo (3° parágrafo)

Comentários

Fiquei na duvida entre a C e a D, só que na questão C os limites da propria individualidade se relaciona com o recolhimento intimo,a fala contida e isso não qualifica as emoções temperadas, confissões pertubadoras

Já a D

recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida (2° parágrafo)

Civilização extinta é caracterizada pelo recolhimento intimo e a fala contida que qualifica-o
Eu não consegui perceber a lógica para resolver esta questão.

"A discrição, a fala contida, o recolhimento íntimo parecem fazer parte de uma civilização extinta"

Se recolhimento íntimo caracteriza civilização extinta, fala contida também deveria caracterizá-la. Não percebi a intuição da qualificação.

Alguém poderia explicar?
Todos os elementos da letra D estão relacionados a discrição, intimidade, qualidades e características de foro íntimo, pessoais. A ligação com "civilização extinta" se dá por meio da leitura do texto, em que o autor fala da intimidade pessoal como algo do passado, que perdeu espaço nos dias de hoje com o advento da internet e a popularização das redes sociais, em que se compartilham ampla e publicamente informações pessoais.
a)privacidade(algo íntimo ou interno) / espaço público(posse de todos,ou seja, não é algo de uma só pessoa,divergindo assim do primeiro elemento) / testemunha compulsória(testemunha como o próprio nome já fala - participação de algum fato externo) (1° paragrafo) -ERRADA

b)variadas conexões(muitas opções) / intimidade(relação muito próxima divergindo completamente do 1º elemento)/ aberta exposição (outras pessoas tem acesso) (1 parágrafo) -ERRADA

c)emoções destemperadas (tipo de humor, sendo algo pessoal) / confissões perturbadoras (exposição de fatos para o público,divergindo do 1º elemento) / limites da própria individualidade (2° parágrafo) ERRADA

d)recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida (2° parágrafo) - CORRETA

e)irrestrita divulgação da personalidade(sem restrição a divulgação da personalidade) / reticências / olhar contemplativo (algo interiorizado, íntimo,restrito: divergindo do 1º elemento) (3° parágrafo) - ERRADA

Caso tenha algum equívoco, corrija- me.
LETRA D

A discrição , a fala contida , o recolhimento íntimo parecem fazer parte da CIVILIZAÇÃO EXTINTA .

Discrição e fala contida são exemplos que remotam à civilização exitnta .
Caso de exemplificação
Pessoal , eu não entendir o comando da questão , o que o examinador quer , qual a acertiva que ele quer , alguém pode me ajudar ?
Também não encontrei a lógica dessa questão, indiquei para um professor do Qc
Sobre o Enunciado !

Nos três parágrafos do texto, enumeram-se elementos que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno, tal como ocorre na seguinte sequência:

O examinador quer que você econtre elementos do texto que falem de um mesmo fenômeno .
Quer que esses elementos falem do fenômeno,trazendo características , exemplos e qualificantes.

Qual o fenômeno do texto que tem isso ? O DA CIVILIZAÇÃO EXTINTA .

A discrição , a fala contida , o recolhimento íntimo parecem fazer parte da CIVILIZAÇÃO EXTINTA .
Aqui, vendo alguns comentários, parece fácil, agora pense você na prova com 3 ou 4 minutos para resolver uma questão dessas, será que haveria tempo para analisar tão bem assim, acho questões assim meio que exageradas... eu até agora estou sem entender o que o examinador quis cobrar, e podem me chamar de burro, porque devo ser mesmo.....rsrsrs

Bons Estudos!!!
Essas questões da FCC de interpretação, muitas vezes ,parecem loteria. Muitas são sem nexo .
Pessoal, a questão é bem clara. A alternativa D está correta pelo simples fao de recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida, fazerem referência à privacidade outrora existente. Isto é, o próprio autor, em parágrafos anteriores deixa bem claro que na sociedade atual vige o princípio da exposição pública, na medida em que um indivíduo só existe se estiver exposto publicamente. Relata que na sociedade moderna não existe mais o recolhimento íntimo e nem mais a fala condita, características próprias de uma civilização extinta. Dessa forma, todos as três expressões supra fazem referência à falta de privacidade hodiernamente.

Espero ter ajudado. Avante.
Letra (D).

Basta buscar os termos que estão no mesmo período.

At.te, CW.
Até agora não entendi o que foi cobrado.
LETRA D

De fato a questão tem um enunciado bem complicado de entender. Raciocinei que as palavras deveriam ter uma conexão entre si, uma lógica. Portanto, as letras A, B e E foram eliminadas por mim. Percebam que o comando da questão fala: elementos que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno. Por conta disso imaginei que as três expressões em cada letra deveriam se relacionar entre si, uma vez que se referem a um mesmo fenômeno. Restaram as letras C e D. O Erro da C é bem sutil. O termo que não combina entre os três é o último deles, deixando a análise da assertiva bem difícil.

a) privacidade / espaço público / testemunha compulsória (1° paragrafo)
ERRADO. Privacidade e espaço público são contraditórios.

b) variadas conexões / intimidade / aberta exposição (1 parágrafo)
ERRADO. Variadas conexões e intimidade, no texto, também não se relacionam

c) emoções destemperadas / confissões perturbadoras / limites da própria individualidade (2° parágrafo)
ERRADO. As três expressões não se relacionam. Percebam que as duas primeiras fazem referência à ausência de intimidade, em que as pessoas de hoje em dia expõem suas emoções de forma destemperada e despejam confissões perturbadoras, sempre extrapolando o limite da própria individualidade.

d) recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida (2° parágrafo)
CERTO. Aqui podemos ver que os três termos relacionam-se entre si e referem-se à intimidade ora tolhida pelos avanços tecnológicos atuais. O recolhimento íntimo, que faz cada vez mais parte de uma civilização extinta, não mais se observa, uma vez que a fala contida, típico desse comportamento, afastou-se para dar lugar à exacerbação da comunicação entre as pessoas.

e) irrestrita divulgação da personalidade / reticências / olhar contemplativo (3° parágrafo)
ERRADO. O primeiro termo não se relaciona com os demais.

Pessoal, qualquer coisa se não concordarem com o meu comentário me avisem!
to me sentindo burro pra caramba
Letra D, as opções que são contrárias à ideia de exposição pública das informações!
Pessoal,

para aqueles que não entenderão a lógica da questão, assim como eu, indiquem para comentários do professor ok.
Também não entendi o que a questão pedia. Indiquei para comentário do professor.
A questão é autoexplicativa: elementos que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno.

No caso da alternativa correta: recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida caracterizam, exemplificam e qualificam de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade

Acho que é isso, se estiver errado, corrijam-me.
O comando da questão pede que se identifique o quê há de comum entre os parágrafos (o todo do texto) e suas partes(os períodos de cada parágrafo).

Recolhimento íntimo(2º parágrafo) = privacidade(1º parágrafo), Civilização extinta(2º parágrafo) = Redundância, fala do próprio parágrafo e Fala contida (2º parágrafo)= Reflexão silenciosa (3º parágrafo)
Como q se indica para comentario do professor? Eu nao localizei onde. É só pelo site? Estou estudando pelo tablet
Queria conseguir responder as questões de Português recentes da FCC com essa tranquilidade da minha casa na hora da prova, ainda estou me recuperando da prova de Português de Analista do TRE-PR.
Fiquei aliviado que não é só eu que sou burro...kkkkkkk
A FCC tem apelado nas questões de português nesses últimos concursos! :(
LETRA D

De fato a questão tem um enunciado bem complicado de entender. Raciocinei que as palavras deveriam ter uma conexão entre si, uma lógica. Portanto, as letras A, B e E foram eliminadas por mim. Percebam que o comando da questão fala: elementos que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno. Por conta disso imaginei que as três expressões em cada letra deveriam se relacionar entre si, uma vez que referem-se a um mesmo fenômeno. Restaram as letras C e D. O Erro da C é bem sutil. O termo que não combina entre os três é o último deles, deixando a análise da assertiva bem difícil.

a) privacidade / espaço público / testemunha compulsória (1° paragrafo)

ERRADO. Privacidade e espaço público são contraditórios.

b) variadas conexões / intimidade / aberta exposição (1 parágrafo)

ERRADO. Variadas conexões e intimidade, no texto, também não se relacionam

c) emoções destemperadas / confissões perturbadoras / limites da própria individualidade (2° parágrafo)

ERRADO. As três expressões não se relacionam. Percebam que as duas primeiras fazem referência à ausência de intimidade, em que as pessoas de hoje em dia expõem suas emoções de forma destemperada e despejam confissões perturbadoras, sempre extrapolando o limite da própria individualidade.

d) recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida (2° parágrafo)

CERTO. Aqui podemos ver que os três termos relacionam-se entre si e referem-se à intimidade ora tolhida pelos avanços tecnológicos atuais. O recolhimento íntimo, que faz cada vez mais parte de uma civilização extinta, não mais se observa, uma vez que a fala contida, típico desse comportamento, afastou-se para dar lugar à exacerbação da comunicação entre as pessoas.

e) irrestrita divulgação da personalidade / reticências / olhar contemplativo (3° parágrafo)

ERRADO. O primeiro termo não se relaciona com os demais.
Posso fazer essa questão mil vezes e eu vou erras as mil.
O enunciado é péssimo, ruim mesmo. Mas o que o examinador queria eram palavras que dissessem respeito a uma mesma ideia, a um mesmo fenômeno. A única que é assim é a alternativa D. O resto das alternativas tem ideias dissidentes entre si.
Na verdade o enunciado da questão que nos deixa confuso. Vendo o cometário da questão, percebi que o que pedia era a relação entre as expressões nas alternativas (voltado a interpretação de fato), e não no fragmento do texto ou associado a coesão e coerência com os demais elementos. Questão chatinha..
Letra(d)

A discrição, a fala contida (qualidade), o recolhimento íntimo (caracterização) parecem fazer parte de uma civilização extinta (exemplificando), de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade.

(...) que caracterizam, exemplificam e qualificam um mesmo fenômeno (...)

recolhimento íntimo / civilização extinta / fala contida
pra começo de conversa eu não entendi até agora o que o enunciado da questão quer
Questão nada a ver ... tem que estar muito fumado para acertar uma questão dessa.
Errei a questão. Voltei no texto e, realmente, só pode ser a C.

"É como se todos se obrigassem a deixar bem claro para o resto da humanidade o sentido de sua existência, seu propósito no mundo. A discrição, a fala contida, o recolhimento íntimo parecem fazer parte de uma civilização extinta, de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade".

Fala contida, recolhimento íntimo e civilização extinta, sem sombra de dúvidas, estão inseridas no mesmo contexto semântico e qualificam o mesmo fenômeno.

Todas as outras alternativas trazem alguma expressão que não se adequa ao restante das outras.

Acredito que a maioria de nós (eu junto) levou um susto com a questão e se perdeu no raciocínio. Se tivéssemos lido uma segunda vez com verdadeira atenção, marcaríamos o gabarito.

Vida que segue. Na próxima a gente acerta! =)
Típica questão para o candidato perder tempo na prova.
O comando da questão deixa a desejar, só vim entender a questão quando peguei o comentário de Luiza Leiria, questão oi ;;;;;;;;;;;;

letra D), mas se for por eliminação seria as que possuem mesmo siginificado .
Essa mudança de padrão da FCC só veio para : FUDER COM A GENTE .
Esse é o tipo de questão que privilegia aqueles que não estudam, pois não há gramática ou curso que ensine algo do gênero.

Até dá para acertar a questão se tiver uns 10 minutos para resolvê-la. Mas pode ter certeza que vai faltar tempo para as demais!!
Se vc acertou é pq tem que estudar mais kkkkk

GABARITO LETRA D
Questão boa de resolver...
Quando cheguei a letra D, rapidamente achei a resposta,mas antes perdi uns 20 minutos analisando as letras a, b, c. Maldita fcc
A RESPOSTA ESTÁ RELACIONADA A UM PASSADO QUE NÃO VOLTA MAIS.
Questão enche linguiça ou preferia ver o pelé

ID

2521339

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Considerando-se o contexto, o autor se vale do segmento

Alternativas

de que se é testemunha compulsória (1° parágrafo) para mostrar a disponibilidade de quem se abre para as novas conexões.

Em clara e alta voz (1° parágrafo) para salientar o ostensivo afastamento dos limites da intimidade.

civilização extinta (2° parágrafo) para defender a convicção de que tudo o que é obsoleto merece morrer.

recolhimento íntimo (2° parágrafo) para criar um contraste radical entre esses dois termos.

imenso ruído social (3° parágrafo) para enfatizar a eficácia da comunicação das vozes públicas.

Comentários

Letra B: para salientar o ostensivo afastamento dos limites da intimidade.

"Em clara e alta voz, lances da vida alheia se expõem aos nossos ouvidos, desfazendo-se por completo a fronteira que outrora distinguia entre a intimidade e a mais aberta exposição".
A) compulsoria faz contraste com disponibilidade

B)

C) momento nenhum o autor diz que o que é antigo merece morrer, parece que ele sente falta de tempos passados que a privacidade era mais cultuada

D) recolhimento e intimo nao sao contrastes

E) eficácia não condiz com ruído
Letra B

Erro das demais :

A) compulsório é obrigatório ou seja , não é disponibilidade pra novas conexões.
B)Certa , como mencionou a vivi.
C)O texto não defende a ideia de que o obsoleto deve morrer , mas sim defende as práticas antigas em relação às atuais.
D)O recolhimento não é um contraste e sim uma refutação de um tempo passado( de uma civilização extinta)
E)Ruído tem haver com problema e não com eficácia de comunicação.
GAB B

Parabenizo o comentário do colega FELIPE BRANDAO, mas creio que o comentário sobre a alternativa D está incorreto:

Refutar: afirmar o contrário de; desmentir, negar.

Contraste: grau marcante de diferença ou oposição entre coisas da mesma natureza, suscetíveis de comparação.

Na verdade recolhimento corrobora (confirma) íntimo:

Recolher: deixar o lugar onde estava, para ir abrigar-se, repousar, ficar sozinho etc. num local privado (tb. fig.).

ín·ti·mo (latim intimus, -a, -um) adjetivo 1. Que está muito dentro; muito interno. = INTRÍNSECO, PROFUNDO
"íntimo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/%C3%ADntimo [consultado em 14-10-2017].
FCC = ou a questão é muito louca ou a questão é de graça
Quando ta de graça, bate o medo...
Letra B.

Em clara e alta voz... Em alto e bom som... A plenos pulmões... São expressões usadas para destacar vozes ostensivas, que chamam atenção.

ID

2521342

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Perdeu-se a antiga privacidade, enterramos a antiga privacidade sob os conectores modernos, tornamos esses conectores modernos nossos deuses implacáveis, sob o comando desses conectores modernos trocamos escandalosamente todas as informações mais pessoais.

Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Alternativas

enterramo-la − tornamo-los − sob cujo comando

enterramos-lhe − tornamo-lhes − sob cujo comando

enterramo-la − os tornamos − sob o qual comando

a enterramos − tornamos-lhes − sob o comando deles

enterramo-lhe − lhes tornamos − sob o comando dos quais

Comentários

Verbos terminados em R, S, Z - lo, la, los, las;

Verbos terminados em sons nasais - no, na, nos, nas.

LHE- OBJETO INDIRETO.
"...enterramos a antiga privacidade.." => Objeto Direto - pode ser substituído por o(s), a(s), lo(s), la(s), no(s) ou na(s). Como o verbo transitivo direto termina em s e o objeto direto é feminino singular, tem-se a forma enterramo-la.

"...tornamos esses conectores modernos..." => Objeto Direto - raciocínio igual ao anterior, porém agora tem-se a forma tornamo-los.

Portanto, resposta letra A.
Esse " sob cujo comando " da letra A ficou bem esquisito, resolvi por eliminação.
Pessoal, vamos pedir comentários do professor..

Usei a lógica de que o pronome cujo(a) se refere ao substantivo que vem a seguir, mas percebam que nesse caso o termo a qual está ligado vem antes (conectores modernos), por isso achei que estaria errado usar o cujo, alguém sabe dizer??
Adriana Marques,

Cujo(a) é um pronome relativo anafórico. Sempre fará referência ao elemento anterior.
Obrigada Lilian...depois do seu comentário percebi que somente a concordância do termo CUJO(os) , CUJA(as) é com termo posterior, o que nao quer dizer que o termo que ele faz referência é o posterior.

Assim, esta escrito no livro do Diogo Arrais

"a concordância, em gênero e número dá-se sempre com o elemento posterior".
CUJO: sempre refere-se ao termo anterior, mas sua concordância se dá com o termo posterior.
GAB A

Emprego dos pronomes pessoais:

O e LHE

●        LHE / A ELE (A)- substituir complementos preposicionados (O.I.)

●        O (s) A(s) LO (s) LA (s)- substituir complementos sem preposição (O.D.)

○                        Termina em som nasal = fizeram-na

○                        Termina em R/S/Z: terminar = terminar-la

Regras do CUJO, para quem ficou com dúvida:

Uso do CUJO e flexões

·         Relação de posse DO 2° P/ O 1° entre 2 substantivos (a música cujo autor...o autor da música)

·         Concorda com o subst. a que se refere, que vem depois

·         Não pode ser trocado por outro relativo

·         Nunca seguido de verbo

·         Nunca seguido de artigo: cujo o (errado)

·         ATENÇÃO se for necessário há pronome antes do cujo: a cujo me refiro, de cujo falaram etc (ex: abaixo)

“É bom o livro cujos autores elogiaste.”

(Os autores do livro)

Fonte: Adriana Figueiredo
Regência com pronomes

Verbo terminado em R,S,Z(retira a última letra e acrescenta) --------------------->lo(s)/la(s)

              Ex: Cantar a música. --------------------------->Vou cantá-la.

     Refiz o trabalho. ----------------------------> Refi-lo.

Verbo terminado em 'M' ou 'ÕE' acrescenta o "N" (nesse caso não é necessário a retirada de nenhuma letra).

               Ex: Cantam a música. --------------------------> Cantam-na.

                     Põe a música.--------------------------------> Põe-na.
Esse Arenildo não explica p#@$%¨&* nenhuma...e chia como uma chaleira! Parbéns a Lia Beranardo pela explicação
Concordo com o Daniel Branco. O professor Arenildo não ajuda em nada.

Por isso devemos marcar "não gostei!" nos comentários das perguntas dele.

Assim como de qualquer professor que disponibilizar um comentário ruim.
Também fiquei com dúvida com o CUJO - pronome relativo

Pesquisei na gramática do BECHARA. Cujo, como pronome relativo, traduz a idéia de POSSE , com o valor de dele(dela), do qual (da qual):

Sendo assim o trecho " sob o comando desses conectores modernos" ficaria... sob cujo comando... (= os comandos dele, os seus comandos)....E a Flavia Rita fala que o pronome relativo cujo pode também vir preposicionado.(por isso a preposição SOB aparece ali, confunde pois ele geralmente aparece entre substantivos) EX: Este é o vilarejo POR cujos caminhos nós ja passamos.
Arenildo é o pior prof. de Português, não serve para comentar.

Tomem cuidado com a vírgula (ou qualquer pausa) e a colocação do pronome oblíquo.

Gabarito A
Não esqueçam de marcar "NÃO GOSTEI" nos comentários desse professor ¬¬
a-

O pronome oblíquo átono quando for objeto direto é a,o, as, os. Quando o verbo termina em som nasal, o pronome fica no, nos, na, nas.

viram + o: viram-no

repõe + os = repõe-nos
Por favor , coloque Alexandre Soares para explicar as questões da FCC, pois esse Arenildo fala muito e não se entende nada.
com todo respeito as opiniões em contrario... mas esse professor é show....
esse professor de portugues fala muito rapido
Essas explicações dessas questões de Português....São terriveis!!!
Bolsonaro Concurseiro,

Seu respeito pelo professor diz muita coisa sobre seu carater, bem típico de quem vota nesse presidenciável...
Questão muito bem comentada e com aula (de revisão) com parte dos temas exidos na questão:

PRONOMES ÁTONOS – "O" x "LHE"
https://www.youtube.com/watch?v=lnqmr9OGM_s

Prof. João Batista Gomes
Nas letras C, D e E a ênclise era obrigatória. Portanto, há próclises indevidas (os tornamos, a enterramos e lhes tornamos, respectivamente).
Já na B, o pronome "lhe" foi usado indevidamente nas duas ocorrências, haja vista tratar-se de objeto direto.

Só aí já acabava a questão e por eliminação não precisava analisar o terceiro item - bem esquisito, diga-se de passagem.
Bruno A.,todo mundo gosta de respeito mesmo! Mas o que tem a ver o voto com isso? Se for pra generalizar posso dizer que todo Petista é ladrão? rsrsrsrsrs
Os pronomes o(s), a(s), como complementos verbais, substituem objetos diretos. Já os pronomes lhe(s), como complementos verbais, substituem objetos indiretos. No trecho “enterramos a antiga privacidade”, devemos substituir o objeto direto “a antiga privacidade” pelo oblíquo átono “a”. Após vírgula, não se emprega próclise, forçando-se a ênclise. Como a forma verbal termina em S, este é suprimido e o pronome “a” se transforma em LA. Isso posto, a forma resultante será “enterramo-la”.
Já no trecho “tornamos esses conectores modernos”, devemos substituir o objeto direto “esses conectores modernos” pelo oblíquo átono “os”.
Após vírgula, não se emprega próclise, forçando-se a ênclise. Como a forma verbal termina em S, este é suprimido e o pronome “os” se transforma em LOS. Isso posto, a forma resultante será “tornamo-los”.
Por fim, o trecho “sob o comando desses conectores modernos” equivale a “esses conectores modernos sob cujo comando”. Como já citamos várias vezes “esses conectores modernos”, é possível subentendê-los, resultando na construção “sob cujo comando”.
Resposta: A
ANALISANDO A PARTE

SOB O COMANDO DE DESSES

CUJO = POSSE.

NOME ------ NOME

O COMANDO ESTÁ SOB ( ABAIXO) ENTAO PERTENCE
ENTAO

SOB CUJO COMANDO

ID

2521345

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Considere as seguintes orações:

I. Perdeu-se a antiga privacidade.

II. No lugar da antiga privacidade está uma irrestrita conectividade.

III. Não há mais recolhimento íntimo duradouro.

Essas orações articulam-se num período cuja redação é clara, correta e coesa em:

Alternativas

Como não há mais recolhimento íntimo e duradouro, já que a antiga privacidade deu lugar à irrestrita conectividade, ei-la perdida.

Não havendo mais a antiga privacidade, sem recolhimento íntimo duradouro, está em seu lugar a irrestrita conectividade.

Uma vez perdida a antiga privacidade, conquanto em seu lugar esteja uma irrestrita conectividade, já não há mais recolhimento íntimo duradouro.

O recolhimento íntimo duradouro, perdeu-se com a antiga privacidade, em cujo lugar agora é ocupado por uma irrestrita conectividade.

Já não há recolhimento íntimo duradouro, visto que no lugar da antiga privacidade está agora uma irrestrita conectividade.

Comentários

Acertei a questão por eliminação através dos conectivos que alteram o sentido da oração.

a)Como = comparação

b)Não... Sem = eliminando a primeira oração.

c)Conquanto = concessivo

d)Essa eu achei sem sentido, pois condiciona o recolhimento e vem a conjunção "com".

Gab.E
a) Como não há mais recolhimento íntimo e duradouro, já que a antiga privacidade deu lugar à irrestrita conectividade, ei-la perdida. (errada)

final ruim... ''ei-la perdida''? A antiga privacidade está perdida, isso não fica claro na frase.

b) Não havendo mais a antiga privacidade, sem recolhimento íntimo duradouro, está em seu lugar a irrestrita conectividade. (errada)

pra mim o problema dessa é o ''sem recolhimento íntimo duradouro'' entre vírgulas. Não faz muito sentido, mas não sei explicar bem.

outra coisa: é ''uma irrestrita...'' e não ''a irrestrita...''. Detalhe, mas...

c) Uma vez perdida a antiga privacidade, conquanto em seu lugar esteja uma irrestrita conectividade, já não há mais recolhimento íntimo duradouro. (errada)

''embora em seu lugar esteja uma irrestrita conectividade...'' não, não é concessivo.

Poderia ser: ''Uma vez que a antiga privacidade foi perdida e esteja uma irrestrita conectividade em seu lugar, não há mais recolhimento íntimo duradouro''

d) O recolhimento íntimo duradouro, perdeu-se com a antiga privacidade, em cujo lugar agora é ocupado por uma irrestrita conectividade. (errada)

1) o recolhimento não perdeu-se ''com'' a antiga privacidade

2) cujo lugar, não em cujo

e) Já não há recolhimento íntimo duradouro, visto que no lugar da antiga privacidade está agora uma irrestrita conectividade. (correta)

não há recolhimento íntimo duradouro porque a antiga privacidade se perdeu, e agora existe uma irrestrita conectividade em seu lugar.
Parecia que estava respondendo raciocínio lógico. Tava buscando uma teoria pra resolver, mas acertei.
QUESTÃO FÁCIL. É SÓ OLHAR A RELAÇÃO DE CAUSA E CONSEQUENCIA!
"Considere as seguintes orações:

I. Perdeu-se a antiga privacidade.

II. No lugar da antiga privacidade está uma irrestrita conectividade.

III. Não há mais recolhimento íntimo duradouro."

Letra E: "Já não há recolhimento íntimo duradouro (III), visto que no lugar da antiga privacidade está agora uma irrestrita conectividade (II)."

É impressão minha ou o gabarito excluiu a primeira oração? Isso poderia tornar a questão nula?
Acertei, mas nao sei oq essas questoes querem afinal???!!
O problema da D é que houve a separação entre o sujeito e o verbo através da vírgula. Além da falta de sentido.
mais uma para dar aquela pseudo-esperança na hora da prova
Senti falta de vírgulas no "visto que" da letra E, e por isso não marquei....acabei indo na B. E ainda não entendi por que não pode ser a B.
OK! Alternativa E. Mas cadê a oração I? Alguém pode ajudar?
A oração "I" perdeu-se ... =P
Alguém pode explicar o erro da letra B? Obrigada
A alternativa B expressa valor semântico CONDICIONAL; o que não é coerente com o contexto.

"Não havendo..." - caso não haja...

A alternativa correta "E" tem valor semântico CAUSAL - visto que.
Não marquei a letra E por não achar a oração 'I' inclusa na redação, Mesmo sabendo que "...no Lugar da antiga privacidade..." presupõe que ela fora substituída ou, no caso da oração 'I' perdida. Casca de banana pesada da FCC
GAB E

é errando que se aprende kk

Em 21/01/2018, às 17:24:06, você respondeu a opção E.Certa!

Em 16/12/2017, às 07:20:33, você respondeu a opção B.Errada!

Em 14/10/2017, às 12:32:47, você respondeu a opção C.Errada!

Comentando as erradas cfe prof. Arenildo do QC

a) Como não há mais recolhimento íntimo e duradouro, já que a antiga privacidade deu lugar à irrestrita conectividade, ei-la perdida. (o pronome oblíquo átono gera ambiguidade, não deixa claro se se refere à privacidade ou conectividade.)

b) Não havendo mais a antiga privacidade, sem recolhimento íntimo duradouro, está em seu lugar a irrestrita conectividade. (a redação não tem clareza, não se sabe se "recolhimento" está atrelado à privacidade ou ao momento atual.)

c) Uma vez perdida a antiga privacidade, conquanto em seu lugar esteja uma irrestrita conectividade, já não há mais recolhimento íntimo duradouro. (não cabe conjunção concessiva, não há oposição, mas sim uma coisa levou à outra.)

d) O recolhimento íntimo duradouro, perdeu-se com a antiga privacidade, em cujo lugar agora é ocupado por uma irrestrita conectividade. (""perdeu-se" = verbo separado do sujeito; depois de "cujo" não há verbo)
Galera , esse padrão de questão tá caindo muito nesse novo modelo da FCC... MINHA DICA É : PRATIQUEM AO MÁXIMO ESSE TIPO DE QUESTÃO , PQ NA SUA PRÓXIMA PROVA DA FCC IRÁ CAIR .. .

OUTRAS DO MESMO MODELO :

+ANTIGAS > Q53902 / Q1389/ Q176272 /Q5760 /Q408442/ Q214921/Q216372

+RECENTES > Q853057 / Q839614

ESPERO QUE EU TENHA SIDO CLARO . ABRAÇO E BONS ESTUDOS PESSOAL !

ID

2521348

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Está correto o emprego dos elementos sublinhados em:

Alternativas

As confissões perturbadoras às quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito à um mínimo de privacidade.

Houve tempos onde era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propaga-se as falas em voz alta por toda parte.

Não faltava a aquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes.

O olhar contemplativo, no qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue pelas janelas.

O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

Comentários

a) As confissões perturbadoras COM quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito A um mínimo de privacidade. ERRADO

"Aprendemos a conviver COM" "Não há crase antes de artigo indefinido"

b) Houve tempos EM QUE era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propagaM-se as falas em voz alta por toda parte. ERRADO

"Onde retoma LUGAR" "Sujeito paciente: as falas são propagadas"

c) Não faltava àquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda LHE? são capazes. ERRADO

"Crase em aquelas"

d) O olhar contemplativo, AO qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não fluI pelas janelas. ERRADO

"Os viajantes se dedicavam A"

e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas. CERTO
VIvi, perfeita sua explicação, eu só trocaria o A, na letra "d", por AO, pois o "o qual" retoma "o olhar"! Obrigado!
Obrigada, Vinicius Borges. Não tinha percebido que faltou o "O". :)
acabei de aprender a diferença entre Mau e Mal. kkk
Pra mim MAU é antônimo de BOM.

Acredito que na letra e) o correto seria não é de todo MAL.

Alguém conseguiu entender essa frase?
Cristiano mau é antônimo de bom sim e é um adjetivo. Já mal (contrário de bem) é adverbio. coloque a frase no plural:

Os vícios das conexões não são de todo maus, segundo os otimistas. "maus" está caracterizando os vícios, portanto varia em número com ele. Advérbios são invariáveis.

agora repare: Os vícios das conexões não são de todo bem. Viu como fica esquisito?

Sendo assim "mau" na frase é um adjetivo e pode ser intercambiado por bom.
Discordo da alternativa "E" ser a correta, uma vez que vejo MAU como antônimo de BOM.
????? sem comentario "E" ESTA ERRADA , pois é MAL?????
Se excluírmos o termo "de todo" na assertiva E, dá pra ver que a questão fica perfeita!!

Errei também, mas percebi isso logo depois.

Errando agora, acertando na prova!!
Letra (E).

maL ~~ advérbio, substantivo, conjunção temporal

maU ~~ adjetivo

At.te, CW.
Olá Pessoal!! Questãozinha para expertos ou espertos (tô com a segunda opção!!!)

A colega Vivi já respondeu muito bem as alternativas dessa questão, de modo que vou me ater apenas a letra “d”, objeto do gabarito.

Realmente usando aquele macetão >>> mau=bom e mal=bem, parece q n dá para responder, porquanto há algumas intercalações na frase que a tornam complicada de analisar, coisa típica de FCC... mas olhem só como ficaria colocando na ordem direta a questão:

O vício das conexões não é [de todo] mau=bom ou mal=bem...

Aí usando aquele famigerado macete, né que dá certo, porque “O vício das conexões não é BOM, que dizer, MAU”, vejam que fica redondinha a parada.

A explicação gramatical, já rola nos comentários acima ou abaixo, que é importante, mas precisamos de uma abordagem objetiva na resolução de questões.

Bom é isso.

Para cima!!!
Aprofundando o assunto de mal x mau (https://www.youtube.com/watch?v=NDpi_dRCvM4) - Prof. Eliane

Alternativa E:

O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau (NÃO É BOM), segundo os otimistas.

MAU é um adjetivo oposto de BOM

Ex: Ele é um cara mau; Ele estava de mau humor

MAL pode ser advérbio de modo, conjunção subordinativa temporal ou substantivo. Podemos pensar em oposto de BEM.

Ex:

1) A atriz se comporta MAL em público (advérbio de modo)

2) MAL tocou o sinal, os alunos sairam (conjunção subordinativa temporal: quando tocou o sinal)

3) O MAL deve ser evitado (substântivo, como sinônimo em outras frases de doença, angústia, tristeza)
calma gente, essa questão não é do mau!

O examinador está se tornando um mal-amado!

xP
Cujo - é variável, logo concorda em gênero e numero com o nome consequente; Geralmente tem valor de posse; Nunca vem precedido ou seguido de artigo; Vem geralmente entre dois substantivos explícitos.

O vício das conexões, cujas malhas (malhas das conexões - indica posse) nos envolvem a todos, não é de todo mau (bom), segundo os otimistas.

Gabarito: E
e-

A expressão correta é "não é de todo mau". Pessoalmente acho a explicação clássica do bem o contrário de mal e mau o contrário de bom insuficiente para saber a questão. Usando essa lógica, pode-se dizer "não é de todo bom", uma expressão estranha, quando "não é de todo bem" é mais comum.
Sublinhado mesmo nao tem nada né?
Na letra C o "lhe" equivale a "disso"?
Passar um macete desde o ensino médio que aprendi e até hoje quando trata do assunto vem fresco na mente.

MaU com U é BOM.

MaL com L é RUIM.

Logo é só fazer a inversão em qualquer frase colocando BOM ou RUIM e verificar se faz sentido.
Fica "nao é de todo BOM?"" isso fica incoerente deveria ser nao é de todo BEM , logo antonimo MAL. Isso está errado nao é possível --"
Larissa Souza, perceba que o "mau" tem o sentido de "ruim", com função adjetiva.

O mal nunca terá função adjetiva! O mal com "l" SEMPRE terá função ADVERBIAL!

Deixe de lado esse vício de sempre trocar por "bom" ou "bem". Deve-se avaliar, principalmente, a função morfológica.

Fica a dica! ;)
Eu fiquei sem entender a letra E, a parte do "nos envolvem a todos". Alguem poderia me explicar?
O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

1º aplica-se a regrinha (Tem e é de) de utilização do pronome relativo cujo: Conexões tem malhas e malhas são das conexoes.

2º verifica-se o cujo esta inserio corretamente (deve concordar com o termo seguinte a ele)

3º verificar se o cujo é necessário alguma preposição devido a algum verbo ou nome seguinte.

No caso o verbo envolvem tem a seguinte regência:

Envolver ( alguem em algo) - Verbo Transitivo Direto e Indireto

Como o objeto indireto é "a todos" o objeto direto é "nos" . Dessa forma, dispensa preposição antes de cuja tendo em vista que o objeto indireto se encontra em "a todos".
Acredito que seja esse o raciocíneo: O vício das conexões não é bom ou não é de todo mau.
O pessoal em discussão se era Mau ou Mal e a questão nem se tratava desse vocábulo. Todas as outras são excludentes por expressar erros de concordância preposição-verbo. Além disso, maU se refere a uma malhar ruim, adjetivo. MaL é advérbio de modo. Tá claro.
MAU COM U = BOM

MAL COM L - BEM
QUESTÃO QUE ENVOLVE CRASE, REGÊNCIA, PRONOME E CONCORDÂNCIA

a) ERRADA As confissões perturbadoras [com] quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito [a] um mínimo de privacidade.

[com] Quem convive...convive com

[a]  É proibido o uso da crase antes de artigos indefinidos

b)  ERRADA Houve tempos [em que] era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, [propagam-se] as falas em voz alta por toda parte.

[em que]   "onde" deve ser empregado para designar locais físicos.

[propagam-se]  Faltou concordância nessa parte. O correto é "propagam-se" e não "propaga-se"

c) ERRADA - Não faltava [àquelas] antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes.

d) ERRADA O olhar contemplativo, [ao] qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não [flui] pelas janelas.

[ao] quem se dedica...se dedica a

[fluir ] flue é ótimo, não é? Tá errado! O correto é: Flui

e) CERTO O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

GAB. E
Macete para diferenciar Mau e Mal:

Mal ----->> Bem Basta lembrar da palabra ALÉM

Aí fica fácil pois resta o Bom para o Mau
a) As confissões perturbadoras com as quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito a um mínimo de privacidade.

b) Houve tempos em que era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propagam-se as falas em voz alta por toda parte.

c) Não faltava àquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda são capazes.

d) O olhar contemplativo, ao qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue (flui) pelas janelas.

e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.
Está correto o emprego dos elementos sublinhados em:

a) As confissões perturbadoras às quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito à um mínimo de privacidade.

Conviver COM – (As confissões perturbadoras com as quais ...)

Não a crase antes de um pronome indefinido – ( à um mínimo de privacidade.)

b) Houve tempos onde era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propaga-se as falas em voz alta por toda parte.

Houve tempos em que era feio...

propaga-se deve vim no plural para concordar com o sujeito (propagam-se)

c) Não faltava a aquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes.

a aquelas = àquelas

d) O olhar contemplativo, no qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue pelas janelas.

Dedicavam A – (O olhar contemplativo, ao qual se dedicavam)

O olhar contemplativo ... flui pelas janelas.

e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

GABARITO
a) COM AS QUAIS (CONVIVER "COM") // A (SEM CRASE)

b) EM QUE ("onde" só subtitui o termo se o referente for lugar, o que não pe o caso) // PROPAGAM-SE (PLURAL)

c) ÀQUELAS (A + AQUELAS = ÀQUELAS) // "OS" e não LHES

d) AO QUAL (dedicar-se a alguma coisa) // FLUI (flue não existe)

e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.
Eu acertei por já ter decorado essa questão, mas ainda não entendo esse "nos envolvem a todos".

Eu penso que se já nos envolve, entende-se por todos... não me parece correta essa redundância.
Galera, fora a polêmica da alternativa ''e'', identifiquei que o verbo envolver no caso seria transitivo direto e indireto, pois envolve algo/alguém à alguma coisa, logo o pronome relativo não deveria ser antecedido da preposição ''a''? Alguém poderia explicar a relação sintática, por gentileza?
Gabarito: E

a) COM AS QUAIS aprendemos a conviver...

b) Houve tempo EM QUE era feio...

c) Não faltava ÀQUELAS antigas conversas...

d) O olhar contemplativo AO QUAL se dedicavam...

FLUI Resposta: E.

Prof. João Batista Gomes

https://www.youtube.com/watch?v=eI46A08ou-I&feature=em-comments
Pulam para o comentário do Jerônimo Coelho
PQP nem me ligue nesse ''FLUE'' KKKKKKKKK
Letra E

Quando usar cujos?

É um pronome relativo que serve para criar uma relação de posse. Sempre acompanha o substantivo.

Aparece na frase como adjunto abdominal ou complemento nominal.

Caso a palavra seguinte seja feminina ou esteja no plural, deve-se utilizar as variações (cuja, cujas ou cujos)
Na letra E o "mau" não deveria ter sido escrito com L? Porque poderia ter sido substituído por Bem
MAL ou MAU.

MAL - É adverbio, não varia.
MAU - É adjetivo, varia.

Ex: Ele é mau/ Ele é uma pessoa má/ Eles são maus.

Ex: Ele mal chegou em casa/ Eles mal chegaram em casa/ Eles estão mal acostumados.

É melhor entender o conceito do que gravar decorebas.

ID

2521351

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem privacidade

(Jeremias Tancredo Paz, inédito)

Os elementos sublinhados são exemplos de uma mesma função sintática no seguinte segmento:

Alternativas

Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras...

Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio "ouvir conversa alheia”.

Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais...

Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares (...)?

...a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo.

Comentários

c) Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais.

Ambos os elementos se referem ao substantivo anteposto.
Gabarito C.

Ambos são adjuntos adnominais.

Bons estudos!
Cadê o sublinhamento dos termos??
A) emocoes -> sujeito do verbo convivem/ confissoes -> objeto indireto do verbo convivem

B) do tempo -> obj indireto do verbo lembrar / feio -> predicativo do sujeito do verbo É

C) ambos sao adjuntos adnominais, (espaço publico, informações pessoais)

D) nao sei dizer, mas sei que ta errado, privacidade é sujeito do verbo É

E) reclamaçao -> sujeito do verbo É / condenável -> adj adnominal de egoísmo
Tudo sublinado por aqui, e por ai?
D)Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares (...)?

"Privacidade" Acho que é OD do verbo TER

"Celulares" Não estou muito certo, mas é um termo que integra o adjunto adverbial.
Não estou vendo nada sublinhado!!!!
tbm não vejo nada sublinhado
Para quem não consegue ver o sublinhado:

a)Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras...

b)Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio "ouvir conversa alheia”.

c)Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais...

d)Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares (...)?

e)...a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo.
Vamos ao que segue....

a) Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras... ERRADA

EMOÇÕES: sujeito

CONFISSÕES: objeto indireto do verbo "convivem"

b)Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio "ouvir conversa alheia”. ERRADA

DO TEMPO: objeto indireto

FEIO: predicativo do sujeito

c)Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais... CORRETA

PÚBLICO: adjetivo com função de adjunto adnominal

PESSOAIS: adejtivo com função de adjunto adnominal

d)Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares (...)? ERRADA

PRIVACIDADE: sujeito (Privacidade ainda é possível...)

CELULARES: complemento nominal

e)...a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo. ERRADA

RECLAMAÇÃO: sujeito

CONDENÁVEL: adjetivo com função de adjunto adnominal

Espero ter ajudado...

Abraço
Gente!!! Quem, assim como eu, não está vendo os termos sublinhados, faça a notificação de erro na quetsão. Só assim o site vai verificar que existe erro.
na letra B, "Feio" não funcionaria como predicativo do objeto? uma vez que naquele tempo é que era feio (...); "Feio" se relaciona com "Devem se lembrar do tempo"...e não com "os mais velhos".
QC desde quando existiu nunca sublinharam nada. Fica complicado assim!
RAFAEL MOTA,

estava acessando pelo Explorer e não aparecia nada sublinhado.

Entrei pelo Chrome e deu certo.

Tenta mudar de navegador! ;)
A dica para quem não está vendo os sublinhados é: trocar o navegador de internet.
Vamos, então, relembrar as funções sintáticas dos termos na oração.

Além dos termos essenciais - sujeito e predicado -, pode haver na oração outros elementos constitutivos: termos integrantes etermos acessórios.

Os termos integrantes são os complementos: uns se ligam a substantivos, adjetivos ou advérbios (complementos nominais); outros se ligam a verbos (objeto direto, objeto indireto etc.), para lhes completar o sentido.

O complemento nominal vem normalmente ligado por uma preposição a um substantivo abstrato, um adjetivo ou um advérbio,integrando o seu sentido ou limitando-o.

Os termos acessórios trazem informações adicionais, porém dispensáveis, à oração. São eles: o adjunto adverbial, o aposto e o adjunto adnominal.

O adjunto adnominal é um termo de valor adjetivo que serve para especificar ou delimitar o significado de um substantivo, qualquer que seja a função deste na oração. Em nosso último encontro, mostramos algumas formas de identificar se o termo ou expressão exerce a função de complemento nominal ou de adjunto adnominal. Quanto ao substantivo abstrato, deve-se analisar o valor que o termo regido apresenta em relação ao termo regente. Se for ativo, a função é de adjunto adnominal (tudo com “a” – substantivoAbstrato com idéia Ativa é Adjunto Adnominal). Se for passivo, é complemento nominal.

Vamos treinar: amor de mãe x amor à mãe

Em:

1) amor de mãe – a mãe pratica a ação de amar. Por apresentar idéia ativa, a expressão exerce a função de adjunto adnominal;

2) amor à mãe – a mãe recebe o amor. Como o valor é passivo, sua função é complemento nominal.

Hoje, mostraremos mais algumas formas de distinção.

1ª.dica: À exceção da preposição DE (que serve às duas funções), os complementos introduzidos por qualquer outra preposição (a, em, por) será um complemento nominal (chegada ao espaço, resistência em surgir, dedicação ao povo, amor por alguém).

2ª.dica: Os complementos que vierem sob a forma verbal são complementos nominais por apresentarem essa idéia passiva. Exemplos:

“osso duro de roer” = a idéia é “duro de ser roído” – idéia passiva è complemento nominal

Medo de cair = a idéia é “de sofrer uma queda” – idéia passiva è complemento nominal

Essa notícia é difícil de acreditar = a idéia é “difícil de ser acreditada” – idéia passiva è complemento nominal.

Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/13853/claudia-kozlowski/ainda-diferenca-entre-complemento-nominal-e-adjunto-adnominal

''Se as coisas não saíram como planejei posso ficar feliz por ter hoje para recomeçar. O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser."

Grande abraço e até a próxima.
a) Nas redes sociais, emoções(SUJEITO) destemperadas convivem com confissões(O D) perturbadoras...

b)Os mais velhos devem se lembrar do tempo(O D) em que era feio(PRED. DO SUJEITO) "ouvir conversa alheia”.

c)Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público(ADJETIVO/ADJ ADM) sem recolher informações pessoais(ADJETIVO/ ADJ ADM)... C

d)Ainda é possível ter privacidade(S) em meio a celulares(CN) (...)? E

e)...a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo. E
Silvia, na letra B ... do tempo é OBJETO INDIRETO pela presença da preposição DO ( DE + O)

Bons estudos a todos,

Fiquem com Deus.
Pra quem não vê termos sublinhados, sobretudo se estiver resolvendo questões no aplicativo, é melhor nem notificar o erro. Melhor é fazer uma reclamação no SAC no QC. Várias questões de português estão sem destaque nos termos que deveriam estar destacados. Façam a reclamação pra que eles fiquem cientes e consertem isso.

Quem assina tem direito aos serviços tanto do site quanto do app, e este tem que funcionar
NÃO PRECISAM NOTIFICAR O ERRO OU FAZER RECLAMAÇÃO AO SAC, É SÓ USAREM O GOOGLE CHROME para responder as questões no Qconcursos. Sempre usei e nunca tive problemas!!!
Ambas adjunto adnominal. Letra C
Aula fabulosa de Adjunto Nominal e Complemento Nominal: Professor Elias Santana, no YouTube - Elias Live 35
Graças ao comentário do Alquimista , fui saber depois de muiiiiiiiito tempo que o problema é resolvido abrindo outro navegado, como o Google Chrome...(obrigado)

Ainda que no Chrome apareça os sublinhados, é um absurdo o QC ganhar tanto dinheiro com os usuários e não consertar um problema que afeta milhares que usam o IE , EDGE ou App (que por sinal é ruim de usar . Tanto é que tem uma avaliação baixíssima.)
Eu uso o navegador Opera e nunca tive problemas em relação a visualização das questões.
Muita gente está dizendo que "privacidade" é o sujeito, quando na verdade acredito que o sujeito é "TER PRIVACIDADE EM MEIO A CELULARES"...

A pergunta é: o termo isolado "privacidade" é núcleo do sujeito ou objeto direto?

Ou o núcleo seria "ter privacidade" e "privacidade" seria obj. dir. de TER? Tô mais inclinada para essa opção.....
realmente , lucas sá . o opera ele nao apresenta esse defeito . eu estava usando o microsoft edge que tbm nao apresentava o sublinhado . e convenhamos abrir a prova e procurar por tal questão é meio chato.
Olá, galera. Eu uso Google Chrome e o sublinhado NÃO aparece pra mim. É só eles acertarem a programação pra que seja visualizado no maior número de browsers possível. Questão de boa gestão de TI, que o QC não deveria ter problemas em fazer. Bora reclamar até resolverem isso!

#noixnaluta #foco #bonsestudos
Em razão de algumas respostas apresentarem erros, segue a explicação de cada alternativa, conforme vídeo do professor:

a)  Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras...

Emoções: núcleo do sujeito; Confissões: núcleo do objeto indireto "com confissões perturbadoras";

b) Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio "ouvir conversa alheia”.

Do tempo: Objeto indireto. Afinal, quem se lembra, se lembra de alguma coisa; Feio: predicativo;

Atenção: Nessa alternativa, o professor acabou explicando o termo "tempo", ao invés da expressão "do tempo", de sorte que a explicação dele foi no sentido de que o termo "tempo" seria o núcleo do objeto indireto. Todavia, tendo em vista que a questão pediu a análise da expressão "do tempo", basta considerá-la como objeto indireto.

c)  Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais...

Público: adjunto adnominal (a expressão “por qualquer espaço público” é adjunto adverbial, cujo núcleo é “espaço”); Pessoais: adjunto adnominal;(“informações pessoais” é o objeto direto do verbo recolher);

d)  Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares (...)?

Privacidade: objeto direto do verbo ter; Celulares: núcleo do adjunto adverbial “em meio a celulares”;

e)  ...a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo.

Reclamação: núcleo do sujeito; Condenável: Adjunto adnominal do termo “egoísmo”;
Quem está tendo problemas com exercícios que não mostram sublinhado, recomendo Opera mini. Ótimo navegador inclusive pra Android
a) Sujeito/Objeto Indireto
b) Objeto indireto/Predicativo do Sujeito
c) Adjunto adnominal/Adjunto adnominal
d) Sujeito/Complemento Nominal
e) Sujeito/Adjunto adnominal
Está dificil de aprender esse tópico da matéria. Quem tiver alguma dica me manda mensagem. Att.
Não sei como acertei, mas acertei!
Eu respondi de acordo com uma análise morfológica, errei, quis ficar bravo com a banca. Voltei no enunciado e... resolvido.
Adjunto adnominal : Muda o sentido de um substantivo concreto.
Espaço público.
Informações pessoais .
Respondendo a pergunta de uma colega,digo que "ter privacidade"é um sujeito oracional,ou seja,oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.
Nesse tipo de construção,a oração inteira é considerada o núcleo.Portanto,"privacidade"é objeto direto do verbo "ter",que está dentro desse sujeito oracional.
Espero ter ajudado um pouquinho.
Abraço!

ID

2521354

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Carlos comeu a terça parte de uma pizza. Angelina chegou depois e comeu a metade do que Carlos havia deixado da pizza. Por último, Beatriz chegou e comeu o correspondente à metade do que Angelina havia comido. A fração que sobrou dessa pizza foi

Alternativas

1/6

3/8

2/9

1/5

1/12

Comentários

Letra a)

Carlos: 1 - 1/3 = sobrou 2/3

Angelica: (2/3) * (1/2) = sobrou 1/3

Beatriz: (1/3) * (1/2) = sobrou 1/6
Carlos comeu 1/3, sobrou 2/3 da pizza, ou seja, 2P/3. Angelina comeu metade disto, sobrando a outra metade, isto é:

Sobra = 1/2 x (2P/3) = P/3

Beatriz comeu metade do que Angelina havia comido. Isto é,

Beatriz comeu = 1/2 x 1/2 x 2P/3 = P/6

A sobra foi de:

P/3 – P/6 = P/6, ou seja, 1/6 da pizza
1/3 (Carlos comeu) + 1/2 * 2/3 (Angelina comeu metade do que Carlos deixou) + 1/2 * 2/6 (Beatriz comeu metade do que Angelina comeu)

1/3 + 2/6 + 2/12

(4 + 4 + 2)/12 = 10/12 (o que comeram da pizza)

o que sobrou: 2/12 = 1/6

gabarito: A
2x+4x=2/6

2/36 = 18

18/3=6

A) 1/6
Passo a passo:

Carlos: 1/3 (que é a terça parte) então sobra 2/3 certo?

Angelina: (o que sobrou de carlos) 2/3. 1/2 (Metade) = 2/6

Beatriz: (metade do que a angelina comeu) 1/2. 2/6 = 2/12

Agora é so somar para saber quanto todos comeram:

1/3+2/6+2/12= 10/12

Se eles comeram 10 fatias de 12 pedaços sobram 2/12, dai simplificamos e chegamos ao resultado :1/6
Vamos facilitar as contas, primeiro não sabemos a quantidade de pedaço da pizza, logo invente uma quantidade que facilite os calculos, EX: 30 PEDAÇOS

Carlos comeu 1/3* 30= 10 pedaços comido

Angelina metade do que sobrou: sobrou 20 pedaços, logo ela comeu 10

Beatriz comeu a metade do que Angelina havia comido: logo 5 pedaços comido

10+10+5= 25

25 de 30= 25/30 dividindo por 5: logo 5/6 foram comido, resta da pizza 1/6
Carlos: comeu 1/3 então soubraram 2/3

Angelica: comeu 1/2 de 2/3 = 2/6

Beatriz: comeu 1/2 de 2/6 = 2/12 q simplificando fica 1/6
Questão relativamente fácil, desde que não a resolva "no afogadilho".

GABARITO – A

Resolução:

“Carlos comeu a terça parte de uma pizza”.

O que sobra?

2/3

“Angelina chegou depois e comeu a metade do que Carlos havia deixado da pizza”.

2/3 : 2 = 2/3 . 1/2 = 2/6 = 1/3

“[...] Beatriz chegou e comeu o correspondente à metade do que Angelina havia comido”.

1/3 : 2 = 1/3 . 1/2 = 1/6
Outra maneira de resolver: Utiizar o numero 30 para o cálculo.
Bah, não consigo, entrar nessa vibe de vocês e pensar num número possível para resolver uma questão, tipo vamos pensar no 30? Chega na hora da prova nunca consigo pensar em um número que vá fechar a conta.

O jeito é fazendo fracções mesmo!
GAB A - Vou deixar anotado o jeito que eu fiz pra me ajudar a fixar:

Carlos comeu a terça parte de uma pizza = 1/3, sobraram 2/3

Angelina chegou depois e comeu a metade do que Carlos havia deixado da pizza. (eu errei, pois fiz a conta sobre o que Carlos comeu) = Angelina comeu 1/2 de 2/3 = 1/2x2/3 = 2/6 = simplificando por 2 = 1/3

Por último, Beatriz chegou e comeu o correspondente à metade do que Angelina havia comido. = 1/2 de 1/3 = 1/2x1/3= 1/6

Então, comeram Carlos+ Angelina + Beatriz

1/3 + 1/3 + 1/6

Dá pra fazer MMC dos denominadores 3,6 ou multiplicar os denominadores entre si e os numeradores em cruz, vou fazer do segundo jeito:

Carlos + Angelina + Beatriz (multiplicar os denominadores entre si e os numeradores em cruz)

1/3 x 1/3 = 3+3 = 6/9 = simplifica 2/3 + 1/6 = 12+3 = 15 = simplifica por 3 = 5 Comeram 5/6 então sobrou 1/6

9 18 18 6

A fração que sobrou dessa pizza foi 1/6 GAB A
Deus me livre de resolver exercício com fração, mas nesse em específico tem que usá-la.

Fiz assim: olhei os denominadores de: 1/3 + 1/2 + 1/ 2

Multipliquei os denominadores 3 x 2 x 2= 12

Então vamos imaginar que vc encomendou uma pizza com o total de 12 pedações. Entendido né? o total da pizza vale 12.

Carlos comeu a terça parte de uma pizza. 1/3 de 12= 4 pedaços.

Então, depois que ele comeu ainda sobraram 12-4=8 pedaços livres para o resto da galera.

Angelina chegou depois e comeu a metade do que Carlos havia deixado da pizza. Então, se Carlos comeu 4 pedaços, sobraram 8 pedaços. Angelina comeu metade, logo ela comeu 4 pedações.

Por último, Beatriz chegou e comeu o correspondente à metade do que Angelina havia comido. Se Angelina comeu 4, Beatriz comeu 2 .

Sobraram 2 pedaços da pizza.

2 pedaços de 12, é igual a 1/6.
Carlos comeu = 1/3; sobrou 2/3 da pizza

Angelina comeu a metade do que Carlos havia deixado = 1/2 . 2/3 = simplificando --> comeu 1/3 também

Beatriz comeu a metade do que Angelina comeu, logo, 1/2 . 1/3 = 1/6

Somando = 1/3 + 1/3 + 1/6 = 5/6. Logo, o que sobrou da pizza foi 1/6
PIZZA

Resolução sem atribuir números.

Carlos (C), Angelina (A), Beatriz (B)

C 1/3 - 1/3 > RESTOU 2/3

B 1/3 - 1/3 do Resto (2/3) ou seja > 1/3 * 2/3 = 2/6 (simplifica por 2 e dá 1/3) > RESTOU 1/3

B 1/6 - Metade (1/2) do que Angelina comeu (1/3) 1/2 * 1/3 = 1/6

1/3 + 1/3 + 1/6 (faz o mínimo multiplo comum e vai dá 5/6)

ou seja os três comeram 5/6 da pizza, logo sobra 1/6
Dica:

Atribuir valor (número de pedaços) à pizza fica bem tranquilo de resolver. Suponha que a pizza tem 30 pedaços, restará 5 pedaços, equivalente a 1/6 da mesma.

30(toda) -10(carlos) -10(angelina) - 5(bia) = 5(resto)

5/30 = 1/6

GABARITO LETRA A
1 - DESENHAR UMA PIZZA COM 12 FATIAS;

2 - COLOCAR A INICIAL DO NOME EM CADA FATIA CONSUMIDA;

3 - VERIFICAR QUANTAS FATIAS NÃO FORAM CONSUMIDAS --- É A RESPOSTA
Resolvi da seguinte maneira:

Carlos comeu a terça parte de uma pizza. Angelina chegou depois e comeu a metade do que Carlos havia deixado da pizza. Por último, Beatriz chegou e comeu o correspondente à metade do que Angelina havia comido. A fração que sobrou dessa pizza foi:

Carlos: Comeu 1/3x, logo, deixou 2/3x

Angelina: Comeu a metade do que carlos deixou, logo, comeu 2/3 x 1/2 = 2/6x

Beatris: Comeu a metade que Angelina Deixou, logo, comeu 2/6 x 1/2 = 2/12x

Assim: todos comeram: x/3 + 2/6x + 2/12x

Tira o MMC, dá 12... fazendo as continhas, fica:4x + 4x + 2x/12 -- x= 10/12, simplificando, fica 5/6, quanto sobrou? 1/6, pq 1/6 + 5/6 = 6/6.
1/2 de 2/3 é 1/3!
Gabarito: A

Carlos comeu 1/3 da pizza.

Carlos = 1/3

Angelina comeu metade da sobra de Carlos.

Se Carlos comeu 1/3, a sobra é 2/3.

Sobra=2/3

Angelina = 2/3 x 1/2 = 2/6

Logo Angelina comeu 2/6 da pizza.

Beatriz comeu metade do que Angelina havia comido.

Beatriz = 2/6 x 1/2 = 2/12 = 1/6.

Portanto, Angelina comeu 1/6.
1-1/3-2/6-2/12=X==> (12-4-4-2)/12=X ==> X=2/12, LOGO, X=1/6.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/9EVXIcYg0yI

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
18 __ 12 __ 6 __ 3 -> 3 = 1

6 6 3 18 6

DESCULPA, SOU CONSERVADOR.
Prestar atenção é muito importante. Resolvi a questão todinha e cheguei ao resultado 1/3 + 2/6 + 2/12 = 10/12 OU SEJA: sobrou 2/12 da pizza. Acontece que esqueci de simplificar e fiquei quase 1 minuto reclamando da questão achando que não tinha a alternativa correta, foi quando percebi que eu NÃO HAVIA SIMPLIFICADO A BENDITA KKKK.
Vamos lá galera,

Primeiro veio o Carlos e comeu 1/3.

C = 1/3

Depois veio a Angelina que comeu a metade que Carlos deixou.

Total = 1 - 1/3

Total = 2/3

A = 2/3 dividido por dois (ou multiplicado por 1/2)

A = 1/3

Por fim, veio a Beatriz e comeu a metade do que Angelina havia comido.

A = 1/3

B = 1/3 dividido por dois (ou multiplicado por 1/2)

B = 1/6

Restante = 1 - 1/3 - 1/3 - 1/6

Restante = 1/6

Letra A de Aprovação.

Você está no caminho certo. "Chuck Norris consegue dividir por zero"
Aquele momento que você faz todas as contas, mas esquece de simplificar e pensa que fez errado
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
Gabarito : A

Resolução: https://youtu.be/9EVXIcYg0yI
Letra A.
Fiz assim:
Carlos → 1/3 → 3/3-1/3 → 2/3
Angelina → 2/3.1/3 → 2/6 → 2/3.2/6 → 2/6
Beatriz → 1/6 → 2/6-1/6 → 1/6
VAMOS SUPOR QUE A PIZZA TINHA 12 FATIAS

CARLOS COMEU 1/3 DE 12 = 4 FATIAS
RESTARAM 8 FATIAS
ANGELINA COMEU A METADE QUE CARLOS DEIXOU, OU SEJA,
8-4. RESTARAM 4 FATIAS
POR FIM, BEATRIZ COMEU A METADE QUE ANGELINA HAVIA COMIDO
4-2. RESTARAM 2 FATIAS DE UM TOTAL DE 12. LOGO 2/12, QUE SIMPLIFICANDO TEMOS 1/6.

FORÇA E HONRA!! BRASIL.
FRAÇÃO É COISA DO CÃO
Desenhe a pizza e ficará mais que fácil, sem contas e de forma direta: A primeira pessoa comeu 1/3; a segunda metade do que sobrou, tinham sobrado duas fatias de 1/3 cada; a última pessoa comeu metade da fatia que ficou. A representação da metade de um terço é 1/6 que é o que é comido ficando a outra metade da fatia que também é 1/6.
Não se esqueçam de REDUZIR A FRAÇÃO, mas principalmente, não esqueça que, SUA VAGA É MINHA!

ID

2521357

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A razão entre as alturas de dois irmãos era 3/4 e, nessa ocasião, a altura do irmão mais alto era 1,40 m. Hoje, esse irmão mais alto cresceu 10 cm. Para que a razão entre a altura do irmão mais baixo e a altura do mais alto seja hoje, igual a 4/5 , é necessário que o irmão mais baixo tenha crescido, nesse tempo, o equivalente a

Alternativas

13,5 cm.

10,0 cm.

12,5 cm.

14,8 cm.

15,0 cm.

Comentários

3/4 = x/1,4

4,2 = 4x

x = 1,05

4/5 = x/1,5

5x = 6

x= 1,2

1,2 - 1,05 = 0,15

Gabarito Letra E = 15,0 cm.
3/4 = X/1,40

1,40 x 3/4 = X

X = 1,05m

Se o mais alto cresceu 10cm, ele passou a medir 1,50m. Para a razão ser de 4/5, a altura do mais novo deve ser N:

4/5 = N/1,50

1,50 x 4/5 = N

N = 0,30 x 4

N = 1,20m

1,20 – 1,05 = 0,15m = 15cm.
Calculei de maneira mais simples. 3/4 = 75% e 4/5 = 80% logo,

140 x 0,75 = 105
---- 15 cm -----
150 x 0,80 = 120

Simples, não?
3 / 4 = irmão mais novo / 1,4

Multiplica em cruz e acha a altura do irmão mais baixo = 1,05

...........

Se o maior cresceu 10 cm, ou seja, 1,4 + 0,1 = 1,5.

Faz-se:

x'/1,5 = 4 / 5 (como pede a questão)
x = 1,2

ou seja:

1,2 - 1,05= 15 cm
pra fazer rapidinho....

140cm = mais alto
105cm = mais baixo (acha por regra de três)

cresceu + 10 cm... = 150cm

Para ter a razão de 4/5 precisamos saber qual a altura do menor em 4 partes de 5, para isso divide-se a altura do mais alto por 5 e multiplica por 4.
150/5 = 30

30x4 = 120 (altura do mais baixo na proporção do mais alto)
Montando fica : 120/150

Altura anterior do menor era 105, portanto para ter a razão de 4/5 (120/150) tem que crescer 15cm.

#FUI
praque facilitar se pode complicar né ?? transforma em centímetros e divide por 4 e por 5 e "olha pro fiscal e diz" fui......
3/4 de 1,4 = 1,05
4/5 de 1,5 = 1,20
.

1,20 - 1,05 = 15cm

DE na Matemática é MULTIPLICAÇÃO
Galera, espero ajudar de forma super facil.

3/4 = ? porém sabe-se que 4/4 é = 1,40cm

140÷4 = 35
então 3/4 é = a 35+35+35 (105cm)

Beleza, agora sabemos que 1,05cm é altura do irmão menor, e que após um tempo o irmão maior cresceu 10cm, assim ficando com 1,50cm.

4/5 = ? porém, novamente, sabemos que 5/5 é igual a 150cm assim sendo:

150÷5= 30
então 4/5 é = 30+30+30+30 (120cm)

Se o irmão menor tem 1,05cm quantos cm ele precisa para ficar com 1,20cm? 15Cm

[GABARITO E]
3/4 de 1,40 ficará:

   3 x    multiplica cruzado

   4 1,40

4x = 3 . (1,40)

x = 4,2/ 4

x = 1,05 (Enquanto a altura do irmão mais alto era de (1,40cm), o irmão mais baixo era de 1,05 cm) . Para que a razão entre a altura do irmão mais baixo, e a altura do irmão mais alto seja 4/5 fazemos:

1,40 + 0,10 cm = 1,50

Então:

5    1,50 multiplica cruzado

4    x

5x = 4. (1,50)

5x = 6

x = 6/5

x = 1,20 (Enquanto a altura do irmão mais alto era de (1,50 cm), a altura do irmão mais baixo era de (1,20cm).

Resultado final:

1,20 - 1,05 = 0,15 cm
Rodrido Nunes Arrasou
Pessoal, essas questões a maioria eu mato dessa forma:

1,40 (alt. do mais velho) / por 4*3 (razão de 3/4) = 1,05 (altura do mais baixo).

1,50 (alt. do mais velho hoje 1,40 + 0,10) / por 5*4 (razão de 4/5) = 1,20 (altura do mais baixo).

Logo = 1,20 - 1,05 = 15cm

Não desista!!! Até ontem eu não acertava nenhuma. Literalmente... com esforço o cérebro começa a querer raciocínar. Acredite!!!
Super concordo com a Andrea> Quem tem dificuldade em matemática como eu vê um problema desse e fala: meu deus, eu estudei tanto e não consigo fazer.. dá um desespero, mas é só ter calma e enfrentar a questão.

Eu raciocinei assim: 1,40 É O MESMO QUE 140 CENTIMETROS, SE A PRIMEIRA RAZÃO É DE 3 PARA 4, ENTÃO EU DIVIDO 140 POR 4, O QUE DÁ 35 E DEPOIS MULTIPLICO POR 3, O QUE DÁ 105 CENTIMETROS, DESSA FORMA, O IRMÃO MAIS BAIXO TEM 1,05 METROS. NA SEGUNDA PARTE DO PROBLEMA, COMO SE QUER A RAZÃO DE 4/5, EU DIVIDO 150 (POIS O PRIMEIRO IRMÃO CRESCEU 10 CENTIMETROS) POR 5, O QUE DÁ 30, E DEPOIS MULTIPLICO POR 4, O QUE DÁ 120, ASSIM 120-105=15, ENTÃO É NECESSÁRIO QUE O IRMÃO MAIS BAIXO TENHA CRESCIDO 15 CENTIMETROS PARA QUE A RAZÃO PASSE A SER 4 PARA 5. (pensei que não ia dar certo, mas fui, fui, cliquei em responder e tcharan kkkk (car%$l)8) acertei.

#FORÇAEHONRA
Grato professora Danielle.
3 irmão mais novo 4 irmão mais novo

4 irmão mais velho 5 irmão mais velho

Razão 3 para 4 = 7 Razão 4 para 5 = 9 36-21 = 15

7*3 =21, 7*4= 28 9*4 =36, 9*5 =45
A questão não é difícil como parece, vamos usar aquele K maroto:

x = 3K

y 4K

Y é igual ao maior valor, então é a altura do irmão mais alto, sabendo que essa altura é 1,40 m, achamos o K para descobrir a altura do irmão mais baixo: 4k = 140 → K = 140/4 = 35. Agora substituímos o K por 35 e temos: altura do mais baixo 3x35 = 105 e a do mais alto 4x35 = 140

Como o irmão mais alto cresceu mais 10cm e a razão entre as alturas passou a ser 4/5 agora teremos K = 150/5 → K = 30

4K = 4x30 → 120

5K = 5x30 → 150

Sabendo que a altura o mais baixo hoje é 120, encontramos a diferença entre ela e a anterior para saber quanto ele cresceu:

120-105 = 15

Gabarito: E
Melhor comentário: Rodrigo Mendes.
O único comentário que consegui entender foi o do Jhonny, vlw!!
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/aj7y4UZTZRo

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
3/4 = 75/100

75/100 = x/140

x = 105 (irmão menor)

105+x / 140+10 = 4/5
x = 15
B= irmão mais baixo
A= irmão mais alto

ANTES

B/A=3k/4k sabemos também que A=1,40 (140 cm). Então:

4k=140
k=140/4
k=35

Como já sabemos o valor de K, é só multiplicar os dados do mais mais baixo, que é: 3.k. Observe:

B = 3.k
B= 3.35
B=105 cm

HOJE

B/A=4K/5K sabemos também que A=1,50

5K=150
K=150/5
K=30

Como já sabemos o valor de K, é só multiplicar os dados do mais mais baixo, que é: 4.K. Observe:

B=4.K
B=4.30
B=120

A questão finaliza dizendo: "Para que a razão entre a altura do irmão mais baixo e a altura do mais alto seja hoje, igual a 4/5 , é necessário que o irmão mais baixo tenha crescido, nesse tempo, o equivalente a:"

Antes: 105 cm
HOJE: 120 cm

120-105 = 15 cm (Letra E)
Inicialmente a razão entre as alturas é 3/4. O mais alto media 1,40m, e o mais novo media X, de forma que:
3/4 = X/1,40
1,40 x 3/4 = X
X = 1,05m
Se o mais alto cresceu 10cm, ele passou a medir 1,50m. Para a razão ser de 4/5, a altura do mais novo deve ser N:
4/5 = N/1,50
1,50 x 4/5 = N
N = 0,30 x 4
N = 1,20m
Note que o mais novo deve ter crescido 1,20 – 1,05 = 0,15m = 15cm.

Resposta: E
GAB QUESTÃO NÍVEL DIFÍCIL

A = 2 VEJA,ELE É MAIOR NO CASO SERIA O B- QUE NO CASO MAIOR QUE O 2! OBSERVE
B 3

A = 3
1,4 4

A= 1.05M

AGORA VEJA ALTURA NOVA --Hoje, esse irmão mais alto cresceu 10 cm

1,5 +X = 4
1,4 +10 5

1,5 . 5 . X. 5 = 4. 1,4 . 10

5X= 0,75

X=0,15 TRANSFORMA

15,0 CM

ID

2521360

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um grupo de 8 funcionários analisou 32 propostas de reestruturação de um determinado setor de uma empresa em 16 horas de trabalho. Para analisar 48 dessas propostas, em 12 horas de trabalho, um outro grupo de funcionários, em igualdade de condições do grupo anterior, deverá ser composto por um número de pessoas igual a

Alternativas

18.

12.

16.

14.

20.

Comentários

Funcionários Propostas Horas

8 32 12

x 48 16

x = 8 . 48 . 16 / 32 . 12

x = 8 . 6 . 4 / 4 . 3

x = 8 . 2

x = 16
Processo   Produto

16h         8func.                                       32proposta

12h         x                                               48 proposta

O processo sempre vai ser o que se precisa para realizar alguma coisa. Depois

que montou basta multiplicar,

12.x.32= 16.8.48

384 x = 6144

X= 16
Func. Prop. Horas/Trab. Comparando com a incógnita * Número de propostas é diretamente proporcional ao número de funcionários/ ** Horas Trabalhadas é inversamente proporcional ao número de funcionários

8 32 16 ===> 8/x = 32/48 * 12/16 ===> 8/x = 2/4 ===> X = 16 Funcionários

X 48 12
8 funcionários fazem, a princípio, 2 propostas por hora (32 propostas / 8 funcionários = 4 propostas cada; 32 propostas em 16 horas são 2 propostas por hora; logo: cada funcionário gasta 2 horas para fazer suas 4 propostas)

A produtividade é 2 propostas/hora.

Aumentaram para 48 propostas, em 12 horas. Isso dá 4 propostas por hora. Assim, se mantivermos o mesmo número de funcionários (8), eles teriam que render o dobro no mesmo tempo (em 2 horas teriam que fazer 8 propostas). Como a questão disse que a produtividade se manteve, a empresa precisará do dobro de funcionários para manter o inicial. Precisarão de 16.
usando um pouco do raciocínio lógico: se na divisão cada funcionario analisa 4 propostas em 16 horas, 1 a cada hora, em 12 horas analisará 3

logo se temos 48 propostas dividindo por 3 (para cada funcionario) teremos 16
Tentei simplificar todos os números por 4, mas não deu certo. Tento descobrir o porquê e não consigo.

Funcionários Propostas Horas

8 32 12

x 48 16

x = 8 . 48 . 16 / 32 . 12 ---> (/4)

x = 2 . 12 . 4 / 8 . 3

x = 96 / 24

x = 4
@Rodrigo Mendes

Primeiro, precisa montar as proporções de acordo com o enunciado:

8        32        16

X        48        12

Depois, precisa ver se é tudo diretamente proporcional em relação a quantidade de funcionários. Neste caso, quanto mais funcionários, menos tempo para trabalhar serão necessárias, então as horas de trabalho são inversamente proporcionais a quantidade de funcionários:

^ 8        ^ 32        | 16

| X        | 32        v 12

Deve-se então inverter os números da quantidade de horas para que toda a expressão se torne diretamente proporcional:

^ 8        ^ 32        ^ 12

| X         | 48     | 16

Em seguida, deve-se resolver a equação:

8 = 32 x 12

_     _      _

X   48   16

32 . 12 . x = 8 . 48 . 16 ( / 4 )

8 . 3 . x/4 = 2 . 12 . 4

x = 16
Funcionários: Propostas Horas

X 48 12

8 32 16

X= 8 . 48/32 . 16/12

Simplifiquei as frações por 8 e 2, respectivamente: 8. 6/4 . 8/6

Cortei o 6, dividi 8 por 4 que dá 2, e o multipliquei por 8=16

gabarito C
C

Para resolver regra de três composta, você deve entender a causa e a consequência. Para toda causa, há uma consequência, correto? E para descobrir a consequência, você pergunta para os ''sujeitos'' o que você está fazendo? Logo, a resposta será ''propostas de reestruturação de um determinado setor de uma empresa''

Obs: Ordem proporcional!

Dica: Pesquise pela ordem inversamente proporcional!

_______________________________________________________________________________________________________

Causas Consequências

Fun. Horas. Propostas

8 16 32 = 6144!

x 12 48 = 384x!

_______________________________________________________________________________________________________

Agora se faz a divisão, para chegar ao resultado:

6144/384 = 16 !

_______________________________________________________________________________________________________

Bons estudos!
Primeiro é necessário olhar quantas grandezas existem no problema, no caso são três. Logo, será regra de três composta.

Quais as grandezas? Funcionário, proposta e o tempo

Funcionários Proposta Tempo

8 32 16

x 48 12

Para descobrir o x, ainda é necessário saber qual grandeza iremos usar:

Diretamente= se uma aumenta a outra também aumenta de forma proporcional, e vice-versa;

Inversamente= se uma aumenta a outra diminui de forma proporcional, e vice-versa;

Portanto, esqueça os valores e pense só nas grandezas. De acordo com o exercício, vamos pensar assim .. quanto mais funcionários menos tempo iremos usar, logo será inversamente proporcional, e quanto mais propostas mais funcionários será preciso, então diretamente proporcional.

Funcionários Proposta Tempo

8 32 16

x 48 12

Usaremos o método da cruz: a coluna e a linha que estiver entre o X, será o numerador e o resto o denominador, porém a grandeza que encontramos inversamente proporcional, inverte. Assim

8 32 12

x 48 16

X= 48.16.8/ 32.12=

X= 6.144/384= 16

Professor: Brunno lima!
https://www.youtube.com/watch?v=l2RmqBpky8c
Fiz nesse mesmo esquema, Dirney de Souza!
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/qssLAZbKBSo

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
Eu resolvi assim:

se eu tenho 8 funcionários que demoram 16h para 32 propostas, então se estes mesmos 8 funcionários só tivessem 12 h para analisar um número X de propostas, então esse número seria 24 propostas.

>>Ou seja, com 8 funcionários eu analiso 24 propostas e se eu quero analisar 48, que é o dobro, também preciso do dobro de funcionários.
O prof. Telles tem um método mais simples ainda, veja no 'horadegabaritar', youtube
Funcinários Propostas Horas

8 32 16

x 48 12

__________________________________________________________________________

8 -------------2 Propostas/hora

x ------------ 4 Propostas/hora

x = (8*4)/2=16

Alternativa C
Fazendo um adendo à Kelen
Macete nas regras de três compostas.
Acha a consequência (o que eles estão fazendo) e não se preocupa com as grandezas
Causa                          Consequência
16h        8func.                                       32 propostas
12h        x                                               48 propostas

Multiplica reto na causa e cruzado na consequência.

12.x.32= 16.8.48
384 x = 6144
X= 16
Podemos organizar a seguinte proporção:
Funcionários              Propostas          Horas
8                 32           16
F                 48           12
Quanto MAIS funcionários, MAIS propostas podem ser analisadas em MENOS horas. Devemos inverter a coluna das horas:
Funcionários                  Propostas         Horas
8                 32           12
F                 48           16
Montando a proporção:
8/F = (32/48) x (12/16)
8/F = (4/6) x (3/4)
8/F = 3/6
8/F = 1/2
F = 8×2
F = 16 funcionários
Gabarito:C
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

2521363

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Joaquim investiu em um fundo de investimento. Após um mês esse fundo havia se desvalorizado 10%. Joaquim quer retirar seu dinheiro do fundo quando houver uma valorização de 8% em relação ao que ele havia aplicado inicialmente. Para que isso aconteça é necessário que esse fundo valorize-se o equivalente a

Alternativas

28%.

20%.

25%.

22%.

18%.

Comentários

Usemos por parâmetro que ele tenha aplicado 100 reais.

100 - 10% = 90

Ele quer retirar com uma valorização de 8%

100 (aplicado inicialmente) + 8% = 108 reais.

Dos 90 reais que ele teve após a desvalorização para chegar nos 108 falta quanto?

90 - 100

108 - x

x = 1,2 (100% + 20%)

Gabarito Letra B = 20%
100 reais. Com a desvalorização de 10% (0,9), a cota passou a valor 90 reais

chegue a 108 reais, ou seja, 8%

crescimento de 18 reais ( 108 - 90 = 18)

18/90 = 2/10 = 20%
Pegamos o ipotético Valor de R$ 100. Mas por que? Porque fica mais fácil de calcular

Tiramos agora 10% dele, ou seja, R$ 10. Pra quem tem dificuldade, faça Regra de 3:

R$ %

100 - 100

x - 10

100 . 10 = 100x

1000 = 100x

x = 1000

100

x = 10

R$ 100 - R$ 10 = R$ 90

Se lembrem que ele quer uma valorização de 8% em cima do valor inicial investido, ou seja, em cima dos R$ 100.

Mas quanto é esse valor? Só pegar os R$100 e adicionar 8% em cima. De novo, pra quem tem dificuldade, Regra de 3:

R$ %

100 - 100

x - 8

100 . 8 = 100x

800 = 100x

x = 800

100

x = 8

R$100 + R$8 = R$108

Agora nós temos o valor de R$90 que corresponde a 100% de nosso dinheiro atual depois da desvalorização e queremos que ele valorize para R$108. Novamente jogamos da Regra de 3:

90 - 100

108 - x

90x = 10800

x = 10800

90

x = 120%

Ou seja, R$108 é 120% do valor de R$90, logo, é necessário que haja uma valorização de 20% para chegar no valor pretendido.
Seja x = dinheiro investido por Joaquim em cotas de FI.

Primeiro evento: desvalorização das cotas do FI em 10%.

Resultado: x.(1-0,10) = 0,90x (1)

Segundo evento: Joaquim realiza saque de seu dinheiro, desde que haja valorização de 8% sobre x.

Resultado: x.(1+0,08) = 1,08x (2)

Para obter a valorização, basta dividir os resultados (2)/(1):

% valorização das cotas do FI = [(1,08x/0,90x) -1]*100 = 20%.

Gabarito: letra B.
Essa tava legal de fazer.
"Bruno Dutra" destrincho a operação !!!
GABARITO – B

Resolução:

Situação hipotética: João investiu inicialmente R$ 1.000,00.

(1)

Desvalorização de 10%

10% de 1000 = 100

Montante = R$ 900,00

(2)

Retirada quando obtiver 8% de valorização ao que investiu inicialmente.

8% de 1000 = 8/100 . 1000 = 80

Montante = R$ 1.080,00

(3)

900 --- 100%

1080 --- x

900x = 108000

900x = 108000

x = 1080/9

x = 120%

⁞

120% = 100% + 20%
aplicou x : desvalorização de 10 % = x - 0,1x = 0,9x

ele quer tirar o dinheiro quando valorizar 8% do valor inicial : x + 0.08x = 1,08 x

1,08 - 0,9 = 0,18 . Assim : 0,18/0,9 = 0,2*100 = 20%
900 x porcentagem = 1000 x 0,08

Porcentagem= 1,2

O resultado acima de 100% é a resposta, então, 20%
Nessas questões o melhor a se fazer é estipular um valor. Como 100 é um número fácil de se trabalhar, escolhi ele.

Então, imaginemos que Joaquim investiu 100 reais e no primeiro mês perdeu 10%, então ele agora ele tem investido 90 reais pois 10% de 100 =10, logo 100 - 10 = 90.

A questão diz que Joaquim quer retirar sua grana com 8% a mais do que ele investiu inicialmente, ou seja ele investiu 100 e quer retirar com 108.

Porem, agora ele não tem mais os 100, e sim 90! então 90 reaisé 100% do que ele tem no momento, logo ele precisa saber a porcentagem equivalente caso ele tenha 108 reais.

90 - 100%

108 - x%

x= (100*108)/90

x= 120%.

Então, deverá haver um acrescimo de 20% para que ele retire o dinheiro.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/PO_618dAftk

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
Desvalorizou 10%

100-10% = 90

Quer reriret o dinheiro quando valorizar 8%

100+8% = 108

Se ele investiu 100,00 e esse investimento desvalorizou 10%, por tanto ele tem apenas 90,00 no momento e, se o investidor quer uma valorixvalo de 8%, entao , e só pegar a diferença e dividir para saber quanto terá que aumentar os 90,00 para chegar aos 108,00, sendo portanto, 18/90= 0,20x100= 20%.
100 - 10% = 90

Para retirar com 8% de valorização, vai precisar valorizar até 108.

108-90 = 18.

18 = 20% de 90.
LETRA B

Atribuindo R$ 100,00 como valor inicial do investimento

100 (desvaloriza 10%):
100 x 10/100
100 x 1/10 = 10

100 - 10 = 90

100 (valoriza 8%):
100 x 8/100 = 8

100 + 8 = 108

O fundo deve valorizar o equivalente a...

valor final - valor inicial / valor incial

108 - 90/90
18/90 = 0,2 = 20%
Joaquim investiu em um fundo de investimento. Após um mês esse fundo havia se desvalorizado 10%. Joaquim quer retirar seu dinheiro do fundo quando houver uma valorização de 8% em relação ao que ele havia aplicado inicialmente. Para que isso aconteça é necessário que esse fundo valorize-se o equivalente a

Valor aplicado inicialmente -> 100 (porque fica mais fácil, mas você pode optar por qualquer valor hipotético)
Após a desvalorização de 10% -> 90
valorização de 8% em relação ao que ele havia aplicado inicialmente -> 100 + 8% = 108

90 - 100 (multiplica cruzado)
108 - x
90x = 108 . 100
90x = 10800
x= 10800 / 90
x = 120 (20%)

Ou seja, 100 é o valor inicial, mas houve uma desvalorização de 10%, de forma que o valor inicial referido caiu para 90... então para sair desses 90 e chegar até 108 (valorização de 8% em relação ao que ele havia aplicado inicialmente), é necessário que haja uma valorização de 20%.
Suponha que o valor de uma “cota” no fundo de investimentos custava, inicialmente, 100 reais. Com a desvalorização de 10%, a cota passou a valor 90 reais. Joaquim quer que o valor da cota chegue a 108 reais, ou seja, 8% a mais do que o valor inicial da aplicação. Partindo de 90 reais, para chegar em 108 reais é preciso haver um crescimento de 18 reais.
Percentualmente, o crescimento necessário é de:
P = 18/90 = 2/10 = 20%
Resposta: B

ID

2521366

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Considere a afirmação:

Ontem trovejou e não choveu.

Uma afirmação que corresponde à negação lógica desta afirmação é

Alternativas

se ontem não trovejou, então não choveu.

ontem trovejou e choveu.

ontem não trovejou ou não choveu.

ontem não trovejou ou choveu.

se ontem choveu, então trovejou.

Comentários

Questão simples.

Negação da conjunção "e" é "ou" (disjunção). ^ é v

P e ~Q = Ontem trovejou e não choveu.

~P ou Q = Ontem não trovejou ou choveu.

Gab.D
“p e q” onde:

p = ontem trovejou

q = não choveu

A sua negação é “não-p ou não-q”, onde:

não-p = ontem NÃO trovejou

não-q = choveu

a negação é:

Ontem não trovejou OU choveu
Anegação do ^ é o v . Então para fazer a negação , nega-se as 2 sentenças e troca poe ou.
Gostaria de saber o nome dessa matéria de RL. Quem puder responder... Agradecido
Alex essa parte da máteria se chama negação de proposições compostas, como é negação da conjunção "e" pode se chamar "Leis de Morgan"
RESUMINDO: TROCA POR OU E NEGA TUDO
vídeo com a resolução no link:

https://youtu.be/NBH4iIqpyOg
Obrigado, Luis!!
Questão simples e objetiva. Não precisa de muitos comentários.
Viado já chegay na questão metendo o loko com o truque do OU, claro que não é suficiente, mas já fui desse jeito
teste
Gabarito: D
Negação de conjunção (p ^ q) é ~p ou ~ q, logo:

p: Ontem trovejou

q: não choveu

negação "Ontem não trovejou ou choveu".

Alternativa d
Gaba: D

Macete do professor Renato aqui do QC (muito bom!)

Negação do "e" e do "ou" : nega tudo e troca um pelo outro (onde for "e"coloca "ou" e onde for "ou"coloca "e")

1o Negando tudo: Ontem não trovejou

choveu

2o Trocando o "e"pelo "ou"

Ontem não trovejou ou choveu.
GABARITO : D

Afirmaçao Negaçao

p^q ~pv~q
Método Luiz Telles. "E" troca-se pelo "OU" e nega as duas proposições;
Ontem trovejou e não choveu. p^q a negação é igual a "~P V ~Q"

Uma afirmação que corresponde à negação lógica desta afirmação é

A)se ontem não trovejou, então não choveu. ERRADO ~P -->Q

B)ontem trovejou e choveu. ERRADO P ^ Q

C)ontem não trovejou ou não choveu. ERRADO ~P v Q

D)ontem não trovejou ou choveu. CERTO ~ P v ~Q

E)se ontem choveu, então trovejou. ERRADO
Lembrar:

Negação do E - NEGA OU NEGA

Negação do OU - NEGA E NEGA

Bons estudos!
Resolvi atraves deste raciocinio:

o enunciado é (p ^ ~q) cuja negação é (p --> q)

Porém, nas alternativas não ha a condicional (p --> q)

Então procurei por sua EQUIVALENTE (~p v q) que é a letra D)
Conectivo E
Para fazer a negação da conjunção, devemos seguir os seguintes passos:
1) negar tudo;
2) trocar o “e” por “ou”
Simbolicamente, ¬ (A e B) = ¬A ou ¬B
Que nem foi falado, nega tudo e troca o E por OU.
FCC, isso é você?
Tabelinha útil com as negações:

PROPOSIÇÃO            NEGAÇÃO



P ^ Q                          ~P v ~Q

P v Q                           ~P v ~Q

P → Q                            P ^ ~Q

vP v Q                            P ↔ Q
A negação de ontem trovejou e não choveu p ^ ~q poderia ser:

p -> q (se ontem trovejou, então não choveu) = não tem essa alternativa

OU

~p OU q (ontem não trovejou ou choveu) = letra D
Quadro das Negações

Proposição Fazer o que?

E (^) Nega as duas e troca "E" por "ou"

Ou (v) Nega as duas e troca o "Ou" por "E".

Se... então Coloca o "e", repete a primeira e nega a segunda.

Ou exclusivo Troca por "se... somente se"

Se... somente se Troca por ou exclusivo

Proposições categóricas

Todo ( Pelo menos um/ Existe um/ Algum ) + Não

Algum Nenhum/ Todo... não

Nenhum Pelo menos um.../ Existe um.../Algum
LETRA: D

NEGAÇÃO DO E

-NEGA AS 2 PARTES

-TROCA O CONECTIVO POR OU
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/9dplIdGt7Y0

Professor Ivan Chagas
Gostou? https://pag.ae/blxHLHy
*CONJUNÇÃO “E” (^) -> negação de A ^ B (A e B) = ~A v ~B (não A ou não B);
Olá, venho compartilhar com todos vocês esté método, que me fez obter um rendimento insano em pouco tempo.

é do Professor Marlon Souza, Especialista em técnica de estudos e métodos de aprendizagem acelerada.

https://go.hotmart.com/Q8744867J

Confiram, eu comprei e vale muitoooo a pena.
A negação do "E" é "OU".

Troca o comjunção "E" pelo "OU" e nega as suas proposições.
Gab letra D.
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.
Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:
-! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.
-! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.
O gabarito da questão é a letra D - ONTEM NÃO TROVEJOU OU CHOVEU.

Porém, a alternativa A e E, pelo critério de Equivalência Proposicional - precisamente a Equivalência do "OU", que se faz com o CONDICIONAL, também podem ser consideradas corretas, uma vez que a frase:

ONTEM NÃO TROVEJOU OU CHOVEU, pode ser reescrita da seguinte forma - de acordo com a Equivalência do OU:

Se ontem não trovejou, então não choveu - regra: SE NEGAR UM, COPIA O OUTRO - copiei o primeiro e neguei o segundo.

Ou ainda: Se ontem choveu, então trovejou - copiei o segundo e neguei o primeiro.

Fiquem a vontade para fazer quaisquer observações pessoal.
Lei de Morgan.
Troca o conectivo e nega tudo.
Resposta D
Sejam os eventos :
p(trovejar) e q (chover)
e o conectivo ^ (e), e a negação (~)
Temos:
Trovejou e não choveu
p ^ ~q
Negando a sentença,fica:
~(p^~q)
~p v ~~q
~p v q
que quer dizer: Não trovejou ou choveu.
No enunciado temos a conjunção “p e q” onde:
p = ontem trovejou
q = não choveu
A sua negação é “não-p ou não-q”, onde:
não-p = ontem NÃO trovejou
não-q = choveu
Portanto, a negação é:
Ontem não trovejou OU choveu
Resposta: D
NE TRO NE neles. Nega troca nega...

Gabarito D
A - negou a primeira
B - equivalência
C - não negou a segunda
D - gabarito
E - trocou a ordem
__________________
Possibilidades
ONTEM NÃO TROVEJOU OU CHOVEU
SE ONTEM TROVEJOU, ENTÃO CHOVEU
Uma dúvida. Se aplicar a regra do "neymar" mantém e nega. No caso a alternativa A) seria uma equivalência da D) resultado em dois gabaritos. Alguém poderia dá um help.
Resolução
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, devemos negar os dois componentes e trocar o conectivo por “ou”.
Afirmação : Ontem trovejou e não choveu.
Negação: Ontem não trovejou ou choveu

Gabarito: D
Resolução
Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, devemos negar os dois componentes e trocar o conectivo por “ou”.
Afirmação : Ontem trovejou e não choveu.
Negação: Ontem não trovejou ou choveu

Gabarito: D
Gabarito:D
Principais Regras:
Se...Então
1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase
OU x E
1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.
NENHUM
1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID

2521369

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

De acordo com a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, caberá à Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul

Alternativas

prover os cargos iniciais da carreira e dos serviços auxiliares, bem como nos casos de promoção, remoção e demais formas de provimento derivado.

praticar atos próprios de gestão, supervisionados pelo Governador do Estado do Rio Grande do Sul, em razão da ausência de autonomia administrativa para tanto.

praticar atos sobre a situação funcional do pessoal de carreira e dos serviços auxiliares, organizados em quadros próprios, ficando a decisão final sobre estes atos a cargo do Governador do Estado do Rio Grande do Sul.

propor à Assembleia Legislativa a criação e a extinção de seus cargos e serviços auxiliares, com exceção da fixação dos vencimentos de seus membros e servidores.

organizar suas secretarias, núcleos e coordenadorias e os serviços auxiliares das Defensorias Públicas, enviando proposta ao Governador do Estado até o dia 30 de junho de cada ano.

Comentários

“Art. 97-A. À Defensoria Pública do Estado é assegurada autonomia funcional, administrativa e iniciativa para elaboração de sua proposta orçamentária, dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, cabendo-lhe, especialmente:

I – abrir concurso público e prover os cargos de suas Carreiras e dos serviços auxiliares;

II – organizar os serviços auxiliares;

III – praticar atos próprios de gestão;

IV – compor os seus órgãos de administração superior e de atuação;

V – elaborar suas folhas de pagamento e expedir os competentes demonstrativos;

VI – praticar atos e decidir sobre situação funcional e administrativa do pessoal, ativo e inativo da Carreira, e dos serviços auxiliares, organizados em quadros próprios;

VII – exercer outras competências decorrentes de sua autonomia.”

ID

2521372

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

De acordo com a Lei Complementar Federal nº 80/1994, os órgãos de atuação da Defensoria Pública da União, em cada Estado, serão dirigidos por Defensor Público-Chefe, designado pelo Defensor Público-Geral. Ao Defensor Público-Chefe, sem prejuízo de suas funções institucionais, compete, dentre outras,

Alternativas

remeter, anualmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência.

delegar a coordenação das atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência ao Conselho Administrativo local da Defensoria Pública da União.

enviar, mandatoriamente, a cada três meses, ao Defensor Público-Geral sugestões de providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

deferir ao membro da Defensoria Pública da União sob sua coordenação direitos e vantagens legalmente autorizados, por expressa delegação de competência do Defensor Público-Geral.

enviar, mandatoriamente, a cada seis meses, ao Defensor Público-Geral sugestões de providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

Comentários

letra D a certa- Deferir ao membro da defensoria pública da união sob sua coordenação direitos e vantagens legalmente autorizados,por expressa delegação de competência do defensor público-geral.
letra a) remeter, anualmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência.

LEI COMPLEMENTAR Nº 80, DE 12 DE JANEIRO DE 1994

Art. 15. Os órgãos de atuação da Defensoria Pública da União em cada Estado, no Distrito Federal e nos Territórios serão dirigidos por Defensor Público-Chefe, designado pelo Defensor Publico-Geral, dentre os integrantes da carreira.

V - remeter, semestralmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência.

letra b) delegar a coordenação das atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência ao Conselho Administrativo local da Defensoria Pública da União.

I – coordenar as atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência;

c) enviar, mandatoriamente, a cada três meses, ao Defensor Público-Geral sugestões de providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

II - sugerir ao Defensor Publico-Geral providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência;
a) remeter, anualmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência.

Art. 15, V - remeter, semestralmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência.

b) delegar a coordenação das atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência ao Conselho Administrativo local da Defensoria Pública da União.

O Defensor Público-Chefe é que coorderna as atividades de acordo com o Art.15, I - coordenar as atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência;

c) enviar, mandatoriamente, a cada três meses, ao Defensor Público-Geral sugestões de providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

Não há esse prazo na lei. Art. 15, II- sugerir ao Defensor Publico-Geral providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

d) deferir ao membro da Defensoria Pública da União sob sua coordenação direitos e vantagens legalmente autorizados, por expressa delegação de competência do Defensor Público-Geral.

Copiou e colou da lei. Art. 15, III - deferir ao membro da Defensoria Pública da União sob sua coordenação direitos e vantagens legalmente autorizados, por expressa delegação de competência do Defensor Publico-Geral;

e) enviar, mandatoriamente, a cada seis meses, ao Defensor Público-Geral sugestões de providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.

Não há prazo na lei. Art. 15, II- sugerir ao Defensor Publico-Geral providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência.
RESPOSTA:D, de acordo com artigo 15 da LC 80/94:

Art. 15. Os órgãos de atuação da Defensoria Pública da União em cada Estado, no Distrito Federal e nos Territórios serão dirigidos por Defensor Público-Chefe, designado pelo Defensor Publico-Geral, dentre os integrantes da carreira.

Parágrafo único. Ao Defensor Publico-Chefe, sem prejuízo de suas funções institucionais, compete, especialmente:

I – coordenar as atividades desenvolvidas pelos Defensores Públicos Federais que atuem em sua área de competência; (B)

II - sugerir ao Defensor Publico-Geral providências para o aperfeiçoamento das atividades institucionais em sua área de competência; (C)

III - deferir ao membro da Defensoria Pública da União sob sua coordenação direitos e vantagens legalmente autorizados, por expressa delegação de competência do Defensor Publico-Geral; (D)

IV - solicitar providências correlacionais ao Defensor Publico-Geral, em sua área de competência;

V - remeter, semestralmente, ao Corregedor-Geral, relatório das atividades na sua área de competência. (A)
Gabarito: D
Fundamento: Artigo 15, Lei complementar 80.

ID

2521375

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 9.230/1991, no tocante ao Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul, é correto afirmar que

Alternativas

o mandato dos membros nomeados do Conselho Superior esgotar-se-á sempre em 31 de Janeiro, ainda que haja ocorrido retardamento na nomeação ou na posse.

o mandato, dos membros do Conselho Superior nomeados pelo Governador do Estado é de dois anos, vedada a recondução.

as decisões do Conselho Superior da Defensoria Pública serão tomadas por maioria absoluta, com a presença de no mínimo dois terços de seus membros.

o Defensor Público que for nomeado para vaga de Conselheiro que não terminou mandato, iniciará novo mandato e não apenas o completará.

compete ao Conselho decidir, por voto de dois terços de seus membros, acerca da destituição do Corregedor-Geral.

Comentários

LEI COMPLEMENTAR Nº 132, DE 7 DE OUTUBRO DE 2009

letra b) o mandato, dos membros do Conselho Superior nomeados pelo Governador do Estado é de dois anos, vedada a recondução. ERRADA

“Art. 57. A composição do Conselho Superior da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios deve incluir obrigatoriamente o Defensor Público-Geral, o Subdefensor Público-Geral e o Corregedor-Geral, como membros natos, e, em sua maioria, representantes estáveis da Carreira, 2 (dois) por categoria, eleitos pelo voto direto, plurinominal, secreto e obrigatório, de todos os integrantes da Carreira.

§ 3º Os membros do Conselho Superior são eleitos para mandato de 2 (dois) anos, permitida 1 (uma) reeleição.

letra c) as decisões do Conselho Superior da Defensoria Pública serão tomadas por maioria absoluta, com a presença de no mínimo dois terços de seus membros. ERRADO

Art. 102. Ao Conselho Superior compete exercer as atividades consultivas, normativas e decisórias a serem previstas na lei estadual.

§ 3º As decisões do Conselho Superior serão motivadas e publicadas, e suas sessões deverão ser públicas, salvo nas hipóteses legais de sigilo, e realizadas, no mínimo, bimestralmente, podendo ser convocada por qualquer conselheiro, caso não realizada dentro desse prazo.

ID

2521378

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Segundo a Lei Complementar Estadual n° 9.230/1991, ao Corregedor-Geral compete, dentre outras atribuições,

Alternativas

apresentar ao Defensor Público-Geral, até o dia vinte de fevereiro de cada ano, relatório das atividades desenvolvidas no ano anterior.

propor, fundamentadamente, ao Conselho Superior a suspensão do estágio probatório de membro da Defensoria Pública do Estado.

integrar, como membro nato, e presidir o Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

dirimir conflitos de atribuições entre membros da Defensoria Pública do Estado, com recurso para o Conselho Superior.

proferir decisões nas sindicâncias e processos administrativos disciplinares promovidos pela Corregedoria-Geral da Defensoria Pública.

ID

2521381

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Legislação do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 9.230/1991, o Subdefensor-Geral, será indicado pelo

Alternativas

Conselho Superior da Defensoria Pública ao Governador do Estado, dentre os membros da carreira.

Conselho Superior da Defensoria Pública ao Defensor-Geral, dentre os membros da carreira.

Defensor-Geral ao Governador do Estado, dentre os membros da carreira.

Defensor-Geral ao Governador do Estado, dentre cidadãos com mais de trinta e cinco anos, com reputação ilibada, não necessariamente membros da carreira.

Conselho Superior da Defensoria Pública ao Governador do Estado, dentre cidadãos com mais de trinta e cinco anos, com reputação ilibada, não necessariamente membros da carreira.

ID

2521384

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 11.795/2002, no tocante à remoção, é correto afirmar que

Alternativas

a remoção a pedido far-se-á mediante requerimento ao Defensor Público-Geral do Estado, no prazo de quinze dias, contados da data em que for publicado na Imprensa Oficial o ato declaratório da vacância.

na remoção a pedido, o prazo mínimo de permanência poderá ser reduzido em função da conveniência do serviço, ouvido apenas o Defensor Público- Geral do Estado.

na remoção a pedido, somente poderá ser deferida a quem já tenha completado dois anos de exercício na Comarca de atuação, excetuando-se os casos de remoção dentro da mesma Comarca.

na remoção a pedido, o prazo mínimo de permanência não poderá ser reduzido em função da conveniência do serviço, por vedação legal expressa.

a remoção precederá o preenchimento da vaga por antiguidade.

Comentários

Resposta em consonância com o artigo 29, § 2º, da Lei 11.795/02 - RS, senão vejamos:

"Art. 29 - A remoção é voluntária ou compulsória.

§ 2º - A remoção a pedido far-se-á mediante requerimento ao Defensor Público-Geral
do Estado, no prazo de 15 (quinze) dias, contado da data em que for publicado na Imprensa
Oficial o ato declaratório da vacância, somente sendo deferido a quem já tenha completado um
ano de exercício na Comarca de atuação, excetuando-se os casos de remoção dentro da mesma
Comarca, ocasião em que fica dispensado o prazo mínimo de atuação referido."

Abraços
LEI COMPLEMENTAR 11 795.

letra A correta, conforme colacionado pelo colega.

letra B errada. par 3º art 29: O prazo mínimo de permanência poderá ser reduzido em função da conveniência do serviço, ouvido o Conselho Superior.

letra C errada.par 2º art 29 : A remoção a pedido far-se-á mediante requerimento ao Defensor Público-Geral do Estado, no prazo de 15 (quinze) dias, contado da data em que for publicado na Imprensa Oficial o ato declaratório da vacância, somente sendo deferido a quem já tenha completado um ano de exercício na Comarca de atuação, excetuando-se os casos de remoção dentro da mesma Comarca, ocasião em que fica dispensado o prazo mínimo de atuação referido.

letra D errada. par 3º art 29: O prazo mínimo de permanência poderá ser reduzido em função da conveniência do serviço, ouvido o Conselho Superior.

letra E errada. Art. 30 : A remoção precederá o preenchimento da vaga por merecimento.

ID

2521387

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Felícia é servidora pública do Estado do Rio Grande do Sul e está com matrimônio marcado para a próxima segunda-feira. De acordo com o estatuto e regime jurídico único dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, em razão do casamento, Felícia, poderá se afastar por até

Alternativas

oito dias consecutivos, não sendo este afastamento considerado de efetivo exercício.

cinco dias consecutivos, sendo que este afastamento será considerado de efetivo exercício.

cinco dias consecutivos, não sendo este afastamento considerado de efetivo exercício.

oito dias consecutivos, sendo que este afastamento será considerado de efetivo exercício.

três dias consecutivos, sendo que este afastamento será considerado de efetivo exercício.

Comentários

Lei complementar nº 10.098/94 - (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Rio Grande do Sul)

Art. 64 - São considerados de efetivo exercício os afastamentos do serviço em virtude de:

II - casamento, até 8 (oito) dias consecutivos;
D. oito dias consecutivos, sendo que este afastamento será considerado de efetivo exercício.

ID

2521390

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que

Alternativas

exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até noventa dias contados da data da posse.

a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompe o exercício.

será obrigatoriamente concedido prazo suplementar de trinta dias para o servidor que não entrar em exercício no prazo legal estabelecido.

a readaptação e a recondução interrompem o exercício.

seu prazo legal, para os casos de reversão, será contado após 15 dias da data em que a sentença judicial transitar em julgado.

Comentários

Conforme a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994

GABARITO LETRA B

a) Art. 22 - Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.

b) Art. 22 § 3º - A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a conseqüente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

c) Art. 22 - Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.

§ 1º - Será tornada sem efeito a nomeação do servidor que não entrar em exercício no prazo estabelecido neste artigo. Não há prazo suplementar

d) Art. 22 § 3º - A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a conseqüente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

e) A lei em questão não traz nada sobre isso, alternativa inventada pela banca
Complementando o comentário do colega...

De fato não há previsão na 10.098 para alternativa E, mas vale lembrar o disposto no art. 44 § 2º da mesma

§ 2º - Ao servidor que reverter, aplicam-se as disposições dos artigos 18 e 22, relativas à posse e ao exercício, respectivamente.

Art. 18 - Posse é a aceitação expressa do cargo, formalizada com a assinatura do termo no prazo de 15 (quinze) dias, a contar da nomeação, prorrogável por igual período a pedido do interessado.

Art. 22 - Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.
QUANTO À ALTERNATIVA E (complementando):

A QUESTÃO DIZ: De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que:

Alternativa E: seu prazo legal, para os casos de reversão, será contado após 15 dias da data em que a sentença judicial transitar em julgado.

ANÁLISE DA LEI

DO EXERCÍCIO

Art. 22 - Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.

§ 1º - ...

§ 2º - ...

§ 3º -...

§ 4º - O prazo de que trata este artigo, para os casos de reintegração, reversão e aproveitamento, será contado a partir da publicação do ato no Diário Oficial do Estado.
GABARITO - B

a) exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até noventa dias contados da data da posse.

ERRADO. Art. 22 da Lei: "Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de 30 dias contados da data da posse".

Lembrando que estes 30 dias são improrrogáveis, diferentemente da posse, que deverá ser assinada dentro de 15 dias, prorrogáveis por mais 15.

Em ambos os casos, se o servidor não cumprir o prazo, a nomeação se tornará sem efeito.

b) a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompe o exercício.

CERTO. Art. 22, § 3º da Lei: "A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interropem o exercício."

c) será obrigatoriamente concedido prazo suplementar de trinta dias para o servidor que não entrar em exercício no prazo legal estabelecido.

ERRADO. O prazo de 30 dias para o servidor entrar em exercício é improrrogável.

d) a readaptação e a recondução interrompem o exercício.

ERRADO. Art. 22, § 3º da Lei: "A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interropem o exercício."

e) seu prazo legal, para os casos de reversão, será contado após 15 dias da data em que a sentença judicial transitar em julgado.

ERRADO. O servidor que se reverter seguirá os prazos previstos para a posse (15 dias, prorrogavéis por igual período) e exercício (30 dias)
A - ERRADO - De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até noventa dias contados da data da posse.
Art. 22 - Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.

B - CERTO - De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompe o exercício.
Art. 22 , § 3º - A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a conseqüente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

C - ERRADO - De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que será obrigatoriamente concedido prazo suplementar de trinta dias para o servidor que não entrar em exercício no prazo legal estabelecido.
Art. 22 , § 1º - Será tornada sem efeito a nomeação do servidor que não entrar em exercício no prazo estabelecido neste artigo.

D - ERRADO - De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que a readaptação e a recondução interrompem o exercício.
Art. 22 , § 3º - A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a conseqüente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

E - ERRADO - De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, no tocante ao exercício dos servidores públicos civis do Estado do Rio Grande do Sul, é correto que seu prazo legal, para os casos de reversão, será contado após 15 dias da data em que a sentença judicial transitar em julgado.
Art. 22 , § 4º - O prazo de que trata este artigo, para os casos de reintegração, reversão e aproveitamento, será contado a partir da publicação do ato no Diário Oficial do Estado.

#PERSEVERANTĬA
E) A reversão é quando o servidor aposentado por invalidez retorna à atividade. Sentença transitada em julgado é no caso de Reintegração
PRAZOS PARA ENTRAR EM EXERCÍCIO:
Art. 22 - 30 dias: Servidor que tomou posse (provimento originário)
Art. 23 - 15 dias: Servidor removido "ex offício" (com mudança de sede)
Art. 53 - 30 dias: Servidor em disponibilidade. Quando ocorrer o aproveitamento
Art. 131 - Imediatamente: Servidor em licença para tratamento de saúde, salvo prorrogação ou determinação no laudo.

Bjus...
Comentários:
Temos mais uma questão em que a Banca se apega à literalidade da Lei. O artigo 22 do Estatuto prevê, como já esquematizamos acima, que o prazo para entrar em exercício, em regra, é de até 30 dias , não sendo concedido prazo suplementar.
Outro ponto que deve ser lembrado é que a readaptação, a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompem o exercício. No caso da reversão, o prazo é o mesmo de 30 dias, só que contado a partir da publicação do ato no Diário Oficial do Estado.
Gabarito: Letra B.
A alternativa A está incorreta conforme disposto do art. 22 da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul). vejamos: Art. 22. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse.

A alternativa correta é a letra B, tendo em vista o disposto no art. da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul), vejamos: Art. 22- § 3.º A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

A alternativa C está incorreta, tendo em vista o disposto no art.22, §1º, da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul), vejamos: Art. 22. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse. § 1.º Será tornada sem efeito a nomeação do servidor que não entrar em exercício no prazo estabelecido neste artigo.

A alternativa D está incorreta, tendo em vista o disposto no art. 22,§ 3.º ,da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul), vejamos: Art. 22- § 3.º A readaptação e a recondução, bem como a nomeação em outro cargo, com a consequente exoneração do anterior, não interrompem o exercício.

A alternativa E está incorreta, tendo em vista o disposto nos artigos 18, 22, § 4.º e 44, § 2º, da Lei Complementar n° 10.098/1994 (Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Rio Grande do Sul), vejamos: Art. 44 - § 2.º Ao servidor que reverter, aplicam-se as disposições dos artigos 18 e 22, relativas à posse e ao exercício, respectivamente.( Art. 18. Posse é a aceitação expressa do cargo, formalizada com a assinatura do termo no prazo de 15 (quinze) dias, a contar da nomeação, prorrogável por igual período a pedido do interessado. Art. 22. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo e dar-se-á no prazo de até 30 (trinta) dias contados da data da posse. § 4.º O prazo de que trata este artigo, para os casos de reintegração, reversão e aproveitamento, será contado a partir da publicação do ato no Diário Oficial do Estado).

Gabarito: B.

ID

2521393

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

De acordo com a Lei Estadual n° 13.821/2011, conceitua-se a progressão como a

Alternativas

elevação do padrão para o seguinte, dentro de classes diferentes, independentemente da aprovação na avaliação de desempenho funcional, uma vez que referida elevação é obrigatória a cada cinco anos.

movimentação do servidor de uma classe para a seguinte, segundo os critérios de merecimento e de antiguidade.

elevação do padrão para o seguinte, dentro da mesma classe, independentemente da aprovação na avaliação de desempenho funcional, uma vez que a progressão é mandatória.

elevação do padrão para o seguinte, dentro da mesma classe, condicionada à aprovação na avaliação de desempenho funcional.

ID

2521396

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

De acordo com a Lei Estadual n° 13.536/2010, à Ouvidoria-Geral compete

Alternativas

elaborar e, em regra, divulgar relatório anual de suas atividades, que conterá também as medidas propostas aos órgãos competentes e a descrição dos resultados obtidos.

julgar representação contra membros e servidores da Defensoria Pública do Estado, assegurada a defesa preliminar.

coordenar a realização de pesquisas periódicas e produzir estatísticas referentes ao índice de satisfação dos usuários, divulgando os resultados.

participar, sem direito a voz, do Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

manter contato esporádico com os vários órgãos da Defensoria Pública do Estado, estimulando-os a atuar em sintonia com os direitos dos usuários, quando cabível.

ID

2526097

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

No início da década de 60 a obra “Cultura de Massas no século XX” defendia o conceito de Indústria Cultural que, até os nossos dias, tem grande influência nos estudos de comunicação de massa. O autor da citada obra e iniciador da denominada “Teoria Culturológica” foi o

Alternativas

sociólogo francês Roland Barthes.

filósofo marxista Georges Friedmann.

sociólogo belga Jean Baudrillard.

filósofo argelino Louis Althusser.

antropólogo francês Edgar Morin.

Comentários

A teoria culturológica é uma teoria da comunicação criada na década de 1960, principalmente a partir da obra de Edgar Morin "Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo".[1]

Esta teoria parte de uma análise da teoria crítica, segundo a qual a mídia seria o veículo para a alienação das massas. Os culturólogos, por seu lado, vêem a culturacomo uma fabricação dos mídia, fornecendo às massas aquilo que elas desejam: uma informação transformada por imagens de grande venda e uma arte produzida na óptica da indústria, ou seja, massificada e vendida pela mídia como se fosse uma imagem da realidade em que as pessoas vivem.

Segundo eles, a cultura nasce de uma forma de sincretismo, juntando a realidade com o imaginário.

(Wikipedia)
Escola Francesa

Na Escola Francesa, a “Teoria Culturológica” teve início nos anos 60 com a publicação da obra “Cultura de Massas no século XX” do antropólogo, sociólogo e filósofo francês Edgar Morin (1921). Os estudos de Morin focaram na Industrialização da Cultura e, portanto, foi ele quem introduziu o conceito de Indústria Cultural.

Roland Barthes (1915-1980), sociólogo, semiólogo e filósofo francês, contribuiu na “Teoria Culturológica” por meio de estudos semióticos e estruturalistas. Ele realizou análises semióticas das propagandas e revistas, focado nas mensagens e no sistema de signos linguísticos envolvidos.

Georges Friedmann (1902-1977) foi um sociólogo francês marxista, um dos fundadores da “Sociologia do Trabalho”, abordou sobre os aspectos dos fenômenos de massa desde sua produção e consumo, apresentando assim, as relações do homem e das máquinas nas sociedades industriais.

O sociólogo e filósofo francês Jean Baudrillard (1929-2007) contribuiu com seus estudos na “Escola Culturológica”, abordando aspectos da sociedade de consumo, desde o impacto da comunicação de massa na sociedade, donde os indivíduos estão inseridos numa realidade construída, denominada de “realidade virtual” (hiper-realidade).

Louis Althusser (1918-1990), filósofo francês de origem argelina, contribuiu para a “Escola Culturológica” com o desenvolvimento de estudos sobre os aparelhos ideológicos de Estado (mídia, escola, igreja, família), os quais são formados através da ideologia da classe dominante relacionados com a coerção direta dos instrumentos repressivos do Estado (polícia e o exército). Na teoria da comunicação analisa os aparelhos ideológicos do Estado (AIE) de informação, ou seja, a televisão, o rádio, a imprensa, dentre outros.

Pierre Bourdieu (1930-2002) foi um sociólogo francês, importante nos estudos dos fenômenos midiáticos sobretudo em sua obra “Sobre a Televisão” (1997) donde critica a manipulação da mídia, nesse caso, no campo jornalístico, o qual veicula as mensagens do discurso televisivo em busca de audiência. Segundo ele, “A tela de televisão se transformou hoje numa espécie de espelho de Narciso, num lugar de exibição narcísica.”

Michel Foucault (1926-1984), filósofo, historiador e filólogo francês desenvolveu o conceito de "panóptipo", ou seja, um dispositivo de vigilância ou mecanismo disciplinar de controle social, donde a tevê é considerada um “panóptipo invertido”, ou seja, ela inverte o sentido da visão, ao mesmo tempo que organiza o espaço e controla o tempo.

Fonte: https://www.todamateria.com.br/teorias-da-comunicacao/
Só destrinchando brevemente as opções e corrigindo uma informação dada pelo Jornalista Concurseiro:
a- sociólogo francês Roland Barthes.
Semiologia. Não se relaciona com esse conceito.
b- filósofo marxista Georges Friedmann.
Apesar de ser contemporâneo a Morin, não é estudado pelo campo da Comunicação, relaciona-se mais com a Sociologia. Não se relaciona com esse conceito.
c- sociólogo belga Jean Baudrillard.
Primeiramente, Baudrillard é francês e se fosse enquadrá-lo em uma Teoria ou Paradigma da Comunicação, o que é uma tarefa bem difícil, estaria entre os pós-estruturalistas e/ou uma quarta geração da Teoria Crítica. Não se relaciona com esse conceito.
d-filósofo argelino Louis Althusser.
Não se relaciona com esse conceito.
e-antropólogo francês Edgar Morin.
GAB E
Luís Mauro Sá Martino, escreve nas págs. 144/145, de Teoria da Comunicação:

Essa expressão [Espírito do Tempo], usada com certa ironia por Edgar Morin como título de um dos seus estudos dediciados à cultura de massas como O Espírito do Tempo, publicado originalmente em 1965. No Brasil, ganhou o título de Cultura de Massas no Século XX, próximo do seu conteúdo, mas distante da fina referência do título [expressão do filósofo Hegel].
(...)
Morin não vincula a indústria cultural exclusivamente ao capitalismo, mas a qualquer sistema onde a produção da cultura esteja diretamente controlada por diretrizes externas à criação (...). A cultura de massa, para o autor, é parte da mentalidade do século 20, não de um regime econômico específico..
Li DN,

Louis Althusser é sim estudado pelo campo da Comunicação. A contribuição dele aos estudos de Comunicação se deu, sobretudo, a um de seus conceitos mais conhecidos, a noção de Aparelhos Ideológicos do Estado. E a mídia e a cultura, para ele, são dois desses aparelhos. Por fim, apesar de precária, a análise dele teve (e ainda tem) influência nos estudos de mídia.
A Teoria Culturológica é uma teoria da Escola Francesa e que surgiu na década de 1960, a partir da publicação da obra “Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo", de Edgar Morin. Seus estudos baseiam-se na cultura de massa, nos meios de comunicação (cujo propósito, segundo essa linha de estudos, é divulgar esta cultura) e em como esses influenciam o modo de vida e consumo dos receptores e constroem o imaginário coletivo.

Com base nessa explicação, vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. O foco do estudo de Roland Barthes foi a semiótica e a análise semiológica dos produtos culturais.

B) ERRADO. O filósofo Georges Friedmann estudou a organização do trabalho na sociedade industrial.

C) ERRADO. O sociólogo Jean Baudrillard fez análises da produção, das trocas e do consumo de símbolos e signos.

D) ERRADO. O filósofo Louis Althusser buscou definir os mecanismos de criação e transmissão do senso comum e das ideologias das classes dominantes.

E) CERTO

Gabarito do professor: Letra E.

Fonte:

- Silva, Luiza Mylena Costa. Descrição da Teoria Culturológica. Universidade Federal de Santa Catarina. 2012.

ID

2526100

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Os pesquisadores norte-americanos, na década de 30, tentaram explicar os fenômenos comunicacionais a partir da psicologia behaviorista, considerando que o comportamento dos indivíduos atingidos pela comunicação se dava em termos de estímulo/resposta e estabeleceram uma relação direta entre a exposição às mensagens e o comportamento após a recepção de uma publicidade. A base dessa teoria, construída sobre a possibilidade de manipulação do receptor com a finalidade de persuadi-lo, ficou conhecida como Teoria

Alternativas

hipodérmica.

dos efeitos limitados.

crítica.

funcionalista.

estruturalista.

Comentários

Teoria da Agulha Hipodérmica ou Teoria da Bala Mágica:
"O princípio dessa teoria é a de que os meios de comunicação têm efeito imediato e poderoso no público, modificando comportamentos, alterando atitudes e interferindo diretamente na mente das pessoas."

Teoria da Comunicação, Luis Mauro Sá Martino, pág. 189
fenômenos comunicacionais a partir da psicologia behaviorista = pode ir com fé que é Hipodérmica
Também conhecida por Teoria da Bala Mágica, a Teoria Hipodérmica é assim definida por basear-se da suposição de que todo estímulo causado por uma mensagem enviada terá resposta, sem encontrar resistência do receptor, como o disparo de uma arma de fogo ou uma agulha hipodérmica, que perfuram a pele humana sem dificuldade. A passividade do receptor é a principal característica do indivíduo nesta teoria.

A Teoria Hipodérmica analisa a mídia com embasamento no Behaviorismo, conjunto das teorias psicológicas que definem como principal objeto de estudo psicológico o comportamento.

Fonte: https://www.infoescola.com/comunicacao/teoria-hipodermica/
Gabarito do Professor

A teoria formulada por Harold Lasswel no início do século XX tinha forte influência das premissas behavioristas e baseava-se na ideia de estímulo e resposta, na qual o indivíduo, ao ser impactado por uma mensagem, aceitaria tal estímulo sem resistência, ocasionando um retorno positivo e de acordo com os interesses do emissor. Segundo essa linha de estudo, o receptor recebe as informações provenientes da comunicação de massa, mas atua como ser atomizado e único, de modo passivo, condicionado e isolado de suas referências sociais.

Vamos analisar as questões:

A) CERTO. Assim como uma agulha penetra na pele para inserir a medicação no paciente sem dificuldades e assim como uma bala atravessa a carne prontamente, essa teoria recebeu os nomes de Teoria Hipodérmica e Teoria da Bala Mágica.

B) ERRADO. A Teoria dos Efeitos Limitados, também conhecida como Teoria Empírica de campo, afirma que a mídia tem influência limitada sobre o indivíduo. Diferente do que ocorre na Teoria Hipodérmica, nesse modelo a mensagem sofre interferências sociais ao impactar as pessoas, e tem seu poder limitado.

C) ERRADO. A Teoria Crítica, apresentada por Theodore Adorno, Walter Benjamin e Max Horkheimer, afirma que a mídia padroniza a arte assim como uma indústria faz com um produto. A cultura é vista como um mero objeto a ser comercializado na sociedade capitalista. Apesar de também tratar o receptor como alguém passivo, o foco dessa linha de estudos é a dominação do homem e o uso racional das técnicas de produção.

D) ERRADO. A Teoria Funcionalista estuda a função da comunicação na sociedade. Nessa teoria, os pesquisadores buscavam responder à pergunta “O que as pessoas fazem com a comunicação?" As respostas são alertar os cidadãos contra perigos e ameaças, fornecer instrumentos para se realizar atividades e atribuir posição social e prestigio às pessoas. O foco dessa corrente, portanto, não era estudar os efeitos da comunicação nos indivíduos.

E) ERRADO. A Teoria Estruturalista foi uma corrente formada por um grupo de estudiosos franceses, tendo como destaques Claude Lévi-Strauss e Ferdinand de Saussure, e que buscava entender as estruturas responsáveis pela produção do significado dentro de uma cultura. Seu não era estudar os efeitos da comunicação nos indivíduos.

Com base nessas explicações, concluímos que a teoria, cuja base está na possibilidade de manipulação do receptor com a finalidade de persuadi-lo, é a Hipodérmica.

Gabarito do professor: Letra A.

ID

2526103

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

Os estudiosos admitem que o Interesse Público deva ser segmentado em Interesse Primário e Interesse Secundário. O primeiro corresponde aos direitos

Alternativas

do Estado e o segundo aos direitos coletivos.

coletivos e o segundo aos direitos individuais.

individuais e o segundo aos direitos do Estado.

civis e o segundo aos direitos coletivos.

patrimoniais e o segundo aos direitos coletivos.

Comentários

Comparação entre interesse público primário e secundário (Mazza, 2017, p. 77):

Interesse Público Primário:

*Verdadeiro interesse da coletividade;

*Deve ser defendido sempre pelo agente

*Tem supremacia sobre o interesse particular

Ex. não postergar o pagamento de indenização.

Interesse Público Secundário:

*Mero Interesse Patrimonial do Estado como pessoa jurídica

*Só pode ser defendido quando coindir com o primário

*Não tem supremacia sobre o interesse particular

Ex.: recursos protelatórios e demora no pagamento de precatório
Gabarito da banca letra C, fiquei procurando no interesse público primário = coletividade e no secundário = estado.

Interesse Público Primário: interesse comum/público.

Interesse Público Secundário: interesse do Estado. Nem sempre coincidente com o interesse público (primário).
Mas então se "interesse público primário" é da "coletivididade", então como ele pode ser "individual"? Ou sendo interesse "comum" é equivalente a interesse "individual"?
Lázaro, alguém, me ajude a entender. :P

#noixnaluta #foco #bonsestudos
Como o interesse público primário é individual? Não entendi...
O interesse coletivo, interesse público de primeira dimensão ou interesse geral é a soma dos interesses individuais. "Na verdade,o interesse público não deixa de ser a dimensão pública de direitos individuais". (Masson, Cléber e outros, 2016, p. 16).
Interesse primário individual??? Que país é esse?
Um dos interesses da coletividade é que os direitos individuais sejam plenos na sociedade.
Pelas estatísticas dessa questão me sinto mais aliviado, rsrs. Muitos marcaram a B

ID

2526106

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Dois países da América Latina foram pioneiros em reconhecer, em suas constituições, a Comunicação como um direito humano fundamental: o Equador e a Bolívia. Alguns organismos de âmbito mundial, entretanto, já haviam atribuído essa importância ao papel da Comunicação, entre eles,

Alternativas

a Organização dos Estados Americanos.

o Mercosul.

a Unesco.

a Unasul.

o Nafta.

Comentários

Gabarito C.

''Ao longo das últimas décadas, a comunicação passou a ser reconhecida como um direito humano fundamental, por parte de organismos como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Já países como Equador e Bolívia recentemente incluíram a comunicação como direito humano em suas constituições''.

http://www.ebc.com.br/noticias/brasil/2014/10/comunicacao-reconhecimento-como-direito-humano-fundamental-e-recente
É só lembrar do Relatório MacBride, também conhecido como "Um Mundo e Muitas Vozes", documento da UNESCO publicado em 1980 e redigido por uma comissão presidida pelo irlandês Seán MacBride, vencedor do prêmio Nobel da Paz.
Gabarito do Professor

Reconhecer a comunicação como um direito humano fundamental na Constituição significa afirmar que todo ser humano deve ter condições para, livremente, expressar sua opinião, e procurar, receber e transmitir informações por qualquer meio, independente de fronteiras.

A Carta Magna do Equador, de 1998, na terceira seção, “Comunicación e Información", garante a todas as pessoas, individual e coletivamente, o direito à comunicação livre, intercultural, inclusiva, diversa e participativa.

A Constituição da Bolívia, de 2009, no sétimo capítulo, “Comunicación Social", assegura que o Estado deve garantir aos bolivianos e bolivianas o direito à comunicação e à informação, a fim de que possam emitir suas ideias livremente, por qualquer meio, sem censura prévia.

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. A Organização dos Estados Americanos, ou OEA, declarou no ano de 2000, que toda pessoa tem o direito de buscar, receber e divulgar informação e opiniões livremente, e que deve contar com igualdade de oportunidades para receber, buscar e divulgar informação por qualquer meio de comunicação, sem discriminação por nenhum motivo. Todavia, esse organismo tem âmbito regional.

B) ERRADO. O Mercosul (Mercado Comum do Sul) é uma organização intergovernamental que busca estabelecer integração econômica por meio do livre-comércio entre os países-membros. Não tem como premissa estabelecer direitos fundamentais, como é o caso do direito à comunicação. E tampouco é de âmbito mundial.

C) CERTO. A Unesco, por meio das primeiras resoluções na década de 1940, já defendia a livre circulação do pensamento, o acesso aos meios de comunicação de massa e a aversão a conteúdos discriminatórios. Foi em 1983 que este organismo de âmbito mundial decretou a comunicação como um direito (o direito de fazer perguntas, de ser informado, de informar e outros direitos de informação).

D) ERRADO. A Unasul (União de Nações Sul-Americanas) é uma organização intergovernamental composta por Estados da América do Sul e fundada com objetivos de integração comercial multisetorial. Não tem como premissa estabelecer direitos fundamentais, como é o caso do direito à comunicação. E tampouco é de âmbito mundial.

E) ERRADO. O Nafta (North American Free Trade Agreement – em inglês) é um Acordo de Livre Comércio da América do Norte, de caráter econômico e comercial, entre Estados Unidos, Canadá e México. Não tem como premissa estabelecer direitos fundamentais, como é o caso do direito à comunicação. E tampouco é de âmbito mundial.

Com base nessas explicações, concluímos que a alternativa correta é a C.

Gabarito do professor: Letra C.

ID

2526109

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere hipoteticamente que determinada Vara Cível julgou improcedentes os pedidos de indenização e obrigação de fazer, requeridos pelo ministro X em ação contra o jornalista Y. O ministro X requeria uma indenização financeira e a obrigação do jornalista Y publicar em seu blog o conteúdo da sentença como direito de resposta. O ministro X alegou que a matéria de autoria de jornalista Y teria evidenciado que o Ministro havia tirado conclusões equivocadas, sem embasamento fático, com nítida intenção de atingir sua imagem. No julgamento de mérito, o magistrado da Vara Civel lembrou que os direitos à liberdade de informação e opinião são constitucionais. Afirmou que “não há qualquer conteúdo difamatório na reportagem. O que ocorre é a publicação de uma matéria jornalística que desagrada à parte autora, já que a envolve. A publicação tratou de alguns ministros, não somente do requerente.”

O ministro X pedia indenização por

Alternativas

danos morais.

calúnia.

contravenção.

exceção da verdade.

danos patrimoniais.

Comentários

Os crimes contra a honra são delitos que prejudicam a moral.

Entende-se honra como o conjunto de atributos morais, intelectuais e físicos de uma pessoa. Englobando, aí, a consideração social (aquilo que os outros pensam sobre o indivíduo) e a autoestima (o que o indivíduo acha de si próprio).

Destarte, podemos classificar a honra:

a) Honra subjetiva, sendo aquela ligada ao íntimo da pessoa, ao que ela pensa de si, a sua autoestima. Nesse caso, caracterizar-se-á o crime de injúria.

b) Honra objetiva, sendo aquela ligada ao juízo que os outros fazem do indivíduo, à consideração social, à imagem que o indivíduo passa ao grupo social no qual está inserido. Aqui, ter-se-á o crime de calúnia ou de difamação.

Relativamente aos crimes que atingem a honra objetiva, faz-se possível o exercício da exceção da verdade, consistente possibilidade jurídica dada ao querelado de provar que o fato que imputara a outrem é verdadeiro.

o instituto da exceção da verdade de ferramenta hábil para tornar justa a conduta do querelado, afastando-se a tipicidade da conduta.

Calúnia

Art. 138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime.

Difamação

Art. 139 - Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à sua reputação.

(...)

Injúria

Art. 140 - Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro.

ID

2526112

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

Considere hipoteticamente que a Defensoria Pública contratou um profissional da área de Relações Públicas para atuar no gerenciamento de crise relacionada à sua atuação em defesa dos cidadãos contra uma autarquia municipal. O profissional contratado tinha entre os seus clientes a Prefeitura Municipal responsável pela autarquia. De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Relações Públicas, de 2001,

Alternativas

esse fato não impede que o profissional atue nas duas frentes, desde que o número de seus clientes lhe dê condições de fazer um trabalho eficiente.

a prática não está amparada porque é vedado ao profissional atender clientes concorrentes, sem autorização prévia das partes atendidas.

o profissional deverá agir com absoluta isenção, limitando-se a expor o que lhe for dado conhecer por meio da análise e observação do material, oferecendo às partes pareceres dentro de suas atribuições.

se o contrato oferecido pela Defensoria não ferir a sua dignidade profissional e os princípios do Código de Ética, não existirão óbices que impeçam a sua atuação nas duas instituições.

o contratado poderá oferecer um substituto que atuará segundo as suas orientações.

Comentários

Artigo 6º – É vedado ao profissional de Relações Públicas atender clientes concorrentes, sem prévia autorização das partes atendidas.
mito
Depois dessa jantada em forma de comentário eu só tenho duas palavras pra ti: Para bens! kkk
Sem contar a escrita que está perfeita. Deve mandar muito bem nas redações.
Esse é o tipo de gente que gosto de me "minsturar"... parabens!
Isso
Só lembrando que a CESPE mudou o seu entendimento. Pra eles hoje a DUDH é VINCULANTE sim
a Declaração Universal de 1948, ainda que não assuma a forma de tratado internacional, apresenta força jurídica obrigatória e vinculante, na medida em que constitui a interpretação autorizada da expressão ‘direitos humanos’, constante dos art. 1º, 3 e art. 55 da Carta das Nações Unidas. Prof.ª Flávia Piovesa. focus concursos.

Cuidado, galera.
Muito boa a resposta do colega, mas percebam que é de 2013. Atualmente, o entendimento é de que a DUDH possui sim força vinculante. Mais do que isso, existe um debate na esfera internacional no sentido de que a Declaração seria excessivamente "ocidental", ao não levar em conta as particularidades da cultura oriental em suas disposições. Vale lembrar que a Declaração foi elaborada em 1948, momento em que não existia ainda tal debate.

ID

2526115

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Propaganda, revisado,

Alternativas

corretor é o indivíduo registrado no veículo onde funciona como intermediário da publicidade remunerada, estando sujeito à disciplina do Código de Ética dos Profissionais de Propaganda.

a tabela de preços dos veículos é pública e segmentada de acordo com os compradores, devendo os valores variarem de acordo com o nível de cobertura territorial solicitado pelo cliente.

os veículos faturarão sempre em nome das agências, enviando as notas fiscais aos anunciantes.

a utilização de ideias, planos ou material de uma agência de propaganda por um cliente que dela se desligou será considerada imoral em qualquer situação.

consideram-se os profissionais de publicidade como integrantes ativos dos esforços de compliance, pelos quais os ambientes de trabalho e as relações negociais, especialmente com entes públicos, protejam-se de toda forma de corrupção e desvio de condutas éticas.

Comentários

A: Corretor é o indivíduo registrado no veículo onde funciona como intermediário da publicidade remunerada, estando sujeito à disciplina e hierarquia do veículo.

B: A tabela de preços dos veículos é pública e igual para todos os compradores, dentro de iguais condições, incumbindo ao veículo observá-la, e fazê-la observar por todos os seus agentes ou prepostos, cujo reconhecimento como tal poderá ser cancelado por infração deste dispositivo.

C: Os veículos faturarão sempre em nome dos anunciantes, enviando as contas às agências por elas responsáveis, para cobrança.

D: É imoral a utilização de idéias, planos ou material de uma agência de propaganda por parte do cliente que porventura dela se venha a desligar, quer tal utilização seja feita diretamente, quer por intermediário de terceiros, sem consentimento prévio da agência criadora.

E: correta.
Só um esclarecimento sobre o termo compliance: a palavra vem do verbo em inglês to comply, que significa agir de acordo com uma regra, uma instrução interna, um comando ou um pedido. Desso modo, “Compliance” significa estar em conformidade com leis e regulamentos externos e internos.

O profissional de propaganda deve estar de acordo com os regimentos e leis da profissão. Uma delas é a da APP (Associação dos Profissionais de Propaganda),o Código de Ética dos Profissionais de Propaganda.

Fonte:https://michaellira.jusbrasil.com.br/artigos/112396364/o-que-e-compliance-e-como-o-profissional-da-area-deve-atuar
Gabarito do Professor

O Código de Ética dos Profissionais de Propaganda é o documento aprovado pelo congresso da categoria em 1957, e atualizado em 2014, que orienta o comportamento ético-profissional daqueles que atuam com publicidade em agências, veículos e anunciantes, por meio de regras, normas e recomendações.

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. Corretor é o indivíduo registrado no veículo onde funciona como intermediário da publicidade remunerada, estando sujeito à disciplina e à hierarquia do veículo e não ao Código de Ética dos Profissionais de Propaganda.

B) ERRADO. A tabela de preços dos veículos é pública e igual para todos os compradores, dentro de iguais condições, incumbindo ao veículo observá-la e fazê-la observada por todos os seus agentes ou prepostos, cujo reconhecimento como tal poderá ser cancelado por infração deste dispositivo.

C) ERRADO. Os veículos faturarão sempre em nome dos anunciantes, enviando as notas às agências por eles responsáveis para cobrança.

D) ERRADO. É imoral a utilização de ideias, planos ou material de uma agência de propaganda por parte do cliente que porventura dela venha a se desligar, quer tal utilização seja feita diretamente ou por intermédio de terceiros, desde que não haja consentimento prévio da agência criadora.

E) CERTO. Consideram-se os profissionais de publicidade como integrantes ativos dos esforços de compliance. O termo Compliance tem origem no verbo inglês “to comply", que significa agir de acordo com uma regra, uma instrução interna, um comando ou um pedido. Dessa forma, os ambientes de trabalho e as relações negociais tem maiores chances de se protegerem da corrupção e do desvio de condutas éticas.

Com base nessas explicações, podemos concluir que a alternativa correta de acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Propaganda é a E.

Gabarito do professor: Letra E.

Fonte de pesquisa:

- Site da APP

ID

2526118

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Em novembro de 1983, sob os auspícios da Unesco, reuniram-se em París várias organizações representando mais de 400 mil profissionais de imprensa. A reunião em território francês foi antecedida por uma de caráter consultivo na cidade do México (1980) quando as entidades manifestaram apoio à “Declaração da Unesco de Princípios Fundamentais respeitantes à Contribuição dos Mass Media para o fortalecimento da Paz e Compreensão Internacional, para a Promoção dos Direitos Humanos e para Contrariar o Racismo, Apartheid e Incitamento à Guerra”.

Os Princípios Internacionais da Ética no Jornalismo aprovadas em 1983 reconhecem que

Alternativas

a imagem da realidade disseminada pelo jornalista deve ser subjetiva.

a informação jornalística é um bem social, mas tem um valor de mercado.

o sigilo da fonte tem como limite a necessidade social e jurídica de seu conhecimento.

a natureza da profissão exige que o jornalista promova o acesso do público à informação.

o jornalista deve respeitar a propriedade intelectual, mas socializá-la quando o interesse público necessitar.

Comentários

Já respondi essa várias vezes.
Princípio V — O Público Tem Acesso e Participação

A natureza da profissão demanda que o jornalista promova o acesso da informação ao público e a participação do público na mídia, inclusive o direito de correção ou retificação e o direito de resposta.

http://www.abi.org.br/institucional/legislacao/principios-internacionais-da-etica-profissional-no-jornalismo/

ID

2526121

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

O proprietário de um dos mais importantes jornais do Brasil, ao ser inquirido de como o seu veículo lidava com a responsabilidade social da imprensa, afirmou que a relação jornalismo/responsabilidade social é uma questão de mero cunho acadêmico. Ele entendia o jornal como um negócio, considerando que há um custo que precisa ser coberto. E enumerou as despesas com estrutura, folha de pagamento, compra de insumos, carreiras, cargos etc, atribuindo muita importância à área comercial para cobrir as despesas. Para esse proprietário, a atividade jornalística só pode ser entendida no contexto da Teoria

Alternativas

Libertária.

Instrumentalista.

Organizacional.

do Agendamento.

da Espiral do Silêncio.

Comentários

A Teoria Organizacional, a que visa atender aos interesses da empresa.
"(...) pela teoria organizacional, o trabalho jornalístico é dependente dos meios utilizados pela organização. E o fator econômico é exatamente o mais influente de seus condicionantes. (...) O jornalismo é um negócio. E, como tal, busca o lucro."
Teoria do Jornalismo, Felipe Pena

"Breed [Warren Breed] sublinha a importância dos constrangimentos organizacionais sobre a atividade profissional do jornalista e considera que o jornalista se conforma mais com as normas editoriais da política editorial da organização do que com quaisquer crenças pessoais que ele ou ela tivesse trazido consigo."
Teorias do Jornalismo, Nelson Traquina
a) Libertária - ??

b) Instrumentalista - é como ficou conhecida as teorias construcionistas da ação política - que viam os meios como instrumentos de dominação

c) Organzacional - percebe os meios de comunicação como uma empresa jornalística

d) Agendamento - investiga o modo como os meios de comunicação podem influenciar ao longo do tempo a agenda da sociedade

e) Espiral do Silêncio - investiga como as opiniões são influenciadas pelos meios de comunicação e pelas relações sociais
letra c

A teoria libertária, por sua vez, defende a autonomia do indivíduo e sua liberdade absoluta ressalvando apenas as regras essenciais garantidoras da própria liberdade. Para os libertários não há uma hierarquia entre os direitos, todos tem uma igualdade de importância. A participação do Estado é mínima, sua existência destina-se a proteger a propriedade privada, averiguar o cumprimento dos contratos e ser responsável pela segurança pública.

Podemos citar como seguidores da teoria libertária as ideias de Ayn Rand (1905-1982), Milton Friedman (1912-2006), David Friedman (1945), Robert Nozick (1938-2002), entre outros.

A Teoria Organizacional originou-se na Administração e Psicologia, sendo adaptada recentemente - em 1995 - ao jornalismo pelo sociólogo norte-americano Warren-Breed De acordo com ela, o jornalismo é um mercado e as notícias são seus produtos, portanto é necessária a organização das empresas. As notícias são como são porque as empresas e organizações jornalísticas assim as determinam. A ideia é simples: quanto mais organizado o processo jornalístico, mais lucrativo.

Teoria do Agendamento

Também conhecida como Agenda Settings, essa teoria diz que o público tende a considerar os assuntos veiculados na mídia como os mais importantes.

Teoria Instrumentalista

Originária da década de 1970, a Teoria Instrumentalista diz que as notícias seriam produzidas de maneira parcial, para servir objetivamente a determinados interesses políticos.
A Teoria da Organização pressupõe que "as notícias são como são porque as empresas e organizações jornalísticas assim as determinam".

Só que já achei exatamente a mesma frase para definir a Teoria do Newsmaking.

Seriam dois diferentes nomes para a mesma teoria ou duas teorias compartilham da mesma definição?

Alguém aí sabe a resposta?

Tks
Elcio, acho que pode estar confundindo com a frase que as notícias são como são porque a rotina industrial de produção assim as determinam. Essa sim é definição do Newsmaking
"As ideias liberais estiveram presentes nas ações dos chamados “pais fundadores” dos EUA e é a posição que se reflete nos debates contemporâneos a partir da criação da 1a Emenda à Constituição estadunidense, que fundamenta a Teoria Libertária da Imprensa. A função da mídia seria vigiar o Estado para que ele não se desvie de seus propósitos originais, viabilizando o intercâmbio de informações, possibilitando o entretenimento e promovendo a troca, como suporte econômico capaz de assegurar a independência financeira" (SILVA e PAULINO p. 4)

Fonte: Formas de Assegurar a Responsabilidade Social da Mídia: modelos, propostas e perspectivas; Luiz Martins da Silva e Fernando O. Paulino

ID

2526124

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Para entender como os moradores de uma cidade iriam receber a implementação de um núcleo de defensores públicos, a Defensoria Pública contratou os serviços de um profissional de Relações Públicas que sugeriu a realização de uma pesquisa-ação. A pesquisa-ação

Alternativas

é um tipo de pesquisa meramente quantitativo.

caracteriza-se por buscar a opinião pública a partir a soma das opiniões dos respondentes.

procura determinar a opinião pública pela soma dos sistemas de personalidade dos participantes da ação.

é um tipo empírico de pesquisa social no qual pesquisadores e participantes se envolvem de modo cooperativo ou participativo.

parte de questionamentos básicos, apoiados por teorias e hipóteses que surgem na medida em que o pesquisador obtém a resposta do informante.

Comentários

"Pesquisa-ação é uma forma de investigação baseada em uma autorreflexão coletiva empreendida pelos participantes de um grupo social de maneira a melhorar a racionalidade e a justiça de suas próprias práticas sociais e educacionais, como também o seu entendimento dessas práticas e de situações onde essas práticas acontecem. A abordagem é de uma pesquisa-ação apenas quando ela é colaborativa...” (KEMMIS e MC TAGGART,1988, apud Elia e Sampaio, 2001, p.248)".
Fonte: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/pesquisa-acao.htm
A pesquisa-ação é um tipo empírico de pesquisa social no qual pesquisadores e participantes se envolvem de modo cooperativo ou participativo.

ID

2526127

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

A Associação das Operadoras de Celulares − ACEL e a Associação Brasileira de Concessionárias de Serviço Telefônico Fixo Comutado − ABRAFIX ingressaram no Supremo Tribunal Federal − STF com a Ação Direta de Inconstitucionalidade − ADI 5745, com pedido de liminar, contra norma do Estado do Rio de Janeiro que institui medidas aplicáveis às prestadoras de serviços de telefonia e internet. As entidades argumentam que a norma viola a competência privativa da União para legislar em matéria de telecomunicações.

O texto acima corresponde a um lead de matéria do gênero

Alternativas

interpretativo.

opinativo.

diversional.

comentário.

informativo.

Comentários

Texto informativo é uma produção textual com informação sobre um determinado assunto, que tem como objetivo esclarecer uma pessoa ou conjunto de pessoas sobre essa matéria. Normalmente em prosa, otexto informativo elucida e esclarece o leitor sobre o tema em questão.
Jornalismo informativo: o relato e a descrição de um fato dentro dos limites de objetividade permitidos pela natureza humana.

Jornalismo opinativo (inclui a análise e a interpretação): análise e o comentário da mesma ocorrência.

Fonte:
Técnicas de Codificação em Jornalismo, Mario Erbolato

ID

2526130

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

Especialistas em Media Training recomendam algumas atitudes e comportamentos que devem ser seguidos pelo porta voz de uma empresa em situação de crise na relação com a imprensa. Levando em consideração os princípios éticos da profissão de jornalista, é prudente que o representante da empresa,

Alternativas

visando obter espaço para notícias de interesse da instituição, ofereça-lhe uma ajuda de custo mensal.

atenda a todos os jornalistas indistintamente. Se não puder fazê-lo imediatamente prometa ligar em seguida e o faça.

peça para o jornalista enviar o texto de uma entrevista dada para que você possa fazer as mudanças necessárias em relação ao conteúdo e à linguagem.

fique atento às perguntas dos jornalistas para definir as “key messages” às quais a empresa responde.

o discurso de porta voz deve ser único e não adaptado a cada veículo de comunicação.

Comentários

"Na gestão de comunicação de crises, existe uma série de ações que devem ser evitadas. A mais elementar: [1] deixar o jornalista sem retorno, quando procura alguém sobre a matéria negativa. (...) [2] omitir-se quando exise ma crise instalada na empresa. A omissão nas pautas negativas dá ao jornalista o direito de escrever o que bem entende."

Fonte:

Comunicação em Tempo de Crise, João José Forni em
Assessoria de Imprensa e Relacionamento com a Mídia, Jorge Duarte (org.)
Qual seria o erro da letra D?
Cara Li... todas as perguntas devem ser respondidas.

ID

2526133

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Os especialistas em gestão de crise afirmam que não há um modelo para ser aplicado nas várias situações. Mas oferecem roteiros que devem ser adaptados conforme a crise e a cultura da instituição. O roteiro mais conhecido pelos especialistas recomenda que a Comissão de crise estabeleça oito etapas:

1. Definição do problema;

2. Levantamento de informações relevantes;

3. Centralização da Comunicação;

4. Comunicação tempestiva e frequente;

5. Definir estratégias de mídia;

6. “Pensar” como jornalistas;

7. Falar diretamente com os afetados;

A 8ª Etapa é

Alternativas

Dar férias coletivas aos funcionários.

Manter a rotina de trabalho.

Alterar a rotina de trabalho da área administrativa.

Transferir a Direção para outro endereço.

Criar horário específico para atender a mídia.

Comentários

A fonte dessa questão é o Manual de Gestão de Crise e Imagem da Abrapp:

http://www.abrapp.org.br/GuiasManuais/manual_gestao_criseeimagem.pdf
O erro da letra E está em "específico", tendo em vista que, em uma situação de crise, o atendimento à Imprensa deve ser priorizado em qualquer horário

ID

2526136

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Em determinadas ocasiões cabe à Assessoria de Imprensa preparar uma pasta ou envelope que será enviado à redação ou entregue ao jornalista durante uma cobertura, visita, entrevista coletiva ou outro evento de mídia, contendo subsídios (em pen drive, disquete, catálogo, estatísticas, pesquisas, infográficos, bloco de anotações, caneta, produtos etc) sobre o tema para motivar e facilitar o profissional na elaboração de uma pauta ou redação de matéria. Esse material é chamado de

Alternativas

Press-kit.

Publieditorial.

Press release.

Jabá.

Press-information.

Comentários

Letra A: Press kit: conjunto de materiais de divulgação que é distribuído por assessorias de imprensa a canais de mídia para divulgação.
Publieditorial: Publieditoriais são, o que alguns chamam de “post pago”, posts feitos para anunciar/divulgar/vender algum produto, normalmente eles são contratados por agências que escolhem determinados blogs para veicular este “anúncio” (http://www.brogui.com/2009/02/15/publieditoriais-o-que-sao/)

PRESS RELEASE: texto jornalístico voltado para comunicação externa a respeito de um cliente específico, ou um tema relacionado a ele, com o objetivo de chamar atenção; é enviado diretamente para jornalistas; (fonte: qconcurso)

Jabaculê/Jabá: dinheiro ou presente recebido pelo jornalista de alguma fonte ou empresa para veícular uma notícia (http://www.comuniqueiro.com/dicionario?utf8=%E2%9C%93&termo=jaba)
Diquete foi DOSE! Isso que é uma questão de 2017....

ID

2526139

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Considere hipoteticamente que um fotógrafo da Defensoria Pública foi convocado para captar imagens da participação do Defensor Geral em uma cidade do interior. O dia estava ensolarado e os locais em que a autoridade estaria presente tinham iluminação bastante intensa. Para obter boas imagens o profissional deverá usar filtro

Alternativas

de Densidade Neutra (ND).

Skylight.

UV.

Transparente.

Polarizador.

Comentários

http://www.dicasdefotografia.com.br/o-que-e-o-filtro-de-densidade-neutra-e-o-que-ele-faz/
Definição e uso – O que é filtro de densidade neutra

Para um entendimento rápido, pode-se dizer que filtros de densidade neutra são como óculos escuros para a lente da câmera. Estes filtros têm o propósito de bloquear (absorver) a luz de forma controlada, antes que ela passe pela lente para ser captada pelo sensor da câmera.

Filtros de densidade neutra têm este nome porque eles reduzem a passagem de luz de forma uniforme para todo o espectro visível de cores. Isto significa que a matiz de cores da luz que é filtrada não é modificada (ou pelo menos não deveria ser – filtros de baixa qualidade podem induzir colorações irreais em fotografias ao permitir a passagem de luz de forma desigual).

http://www.cameraneon.com/acessorios/filtros/filtro-de-densidade-neutra/

ID

2526142

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Segundo os estudiosos do espaço gráfico, há, na natureza, uma proporção que se observa na organização espacial dos vegetais, nas formas dos insetos e peixes e até mesmo no corpo humano. Uma pesquisa registrou que 35% das pessoas consultadas escolheram um retângulo que obedece essa proporção em comparação com outros nove formatos de retângulos com proporções diferentes. Algumas construções antigas como as pirâmides do Egito, o Partenon de Atenas e a Catedral de Notre Dame também estão construídas nessa proporção. Os designers têm esse formato como referência para suas criações. Essa razão, que equivale a 1:1,618, é chamada de

Alternativas

Regra dos terços.

Centro geométrico.

Proporção Aurea.

Centro matemático.

Proporção de visibilidade.

Comentários

Uma boa explicação para esse conceito aplicado ao design:

http://designculture.com.br/finalmente-aprenda-a-aplicar-proporcao-aurea

ID

2526145

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

No processo design/impressão, a maioria dos arquivos de imagem começa com o padrão de cor ...... − fotografias digitais são ......, assim como os arquivos coloridos iniciais produzidos por aplicativos como o Photoshop. O monitor do computador mostrará as cores no padrão ......, porque se referem à luz. Quando o projeto gráfico estiver pronto para gerar arquivos de impressão, deverá ser convertido para as cores no padrão ......, porque se referem à transferência de tinta para um suporte.

Quanto ao sistema de cores as abreviaturas que preenchem as lacunas do texto são, correta e respectivamente:

Alternativas

RGB − CMYK − RGB − CMYK

CMYK − RGB − RGB − CMYK

RGB − RGB − CMYK − CMYK

RGB − RGB − RGB − CMYK

RGB − CMYK − RGB − RGB

Comentários

CMYK corresponde às iniciais das cores Cian (ciano), Magenta (magenta), Yellow (amarelo) and Black (preto).

Este é um padrão de quatro cores primárias, que combinadas formam cores ilimitadas. O padrão CMYK é mais usado em impressoras domésticas e na técnica de offset.

RGB corresponde às iniciais das 3 cores Red (vermelho), Green (verde) e Blue (azul). Este padão é utilizado para exibição em monitores de computador e televisores em geral é também o padrão das impressoras Fine Art. Como é o padrão que gera maior variedade de cores as impressoras de fine art são configuradas para trabalharem com esse padrão e não com o CMYK.

http://finephoto.com.br/index.php/2018/01/06/rgb-ou-cmyk/
Gabarito: Letra D

A maioria dos arquivos digitais é produzido em cores RGB, como as fotografias digitais. Assim, os monitores também utilizarão cores em RGB para exibir as informações para o usuário.

No entanto, o projeto gráfico impresso será feito em CMYK.

Fonte: Prof. Julia Branco - Estratégia
O estudo das cores está intimamente ligado à ideia da luz, pois sem a luz não enxergamos as variações de cor. Existem duas sínteses de cores: aditiva e subtrativa.

A síntese aditiva é formada pelas cores Vermelho (Red), Verde (Green) e Azul (Blue), que juntas formam a luz branca. Já a síntese subtrativa é composta pelas cores Ciano (Cian), Magenta (Magenta) e Amarelo (Yellow), que somadas tendem ao preto, ou seja, ausência de luz.

Usamos a síntese aditiva RGB (Red + Green + Blue) para trabalhar com aparelhos eletrônicos, que emitem luz. Usamos a síntese subtrativa CMYK (Cian + Magenta + Yellow + Black) para impressão através de pigmentos.

No processo design/impressão, a maioria dos arquivos de imagem começa com o padrão de cor RGB − fotografias digitais são RGB, assim como os arquivos coloridos iniciais produzidos por aplicativos como o Photoshop. O monitor do computador mostrará as cores no padrão RGB, porque se referem à luz. Quando o projeto gráfico estiver pronto para gerar arquivos de impressão, deverá ser convertido para as cores no padrão CMYK, porque se referem à transferência de tinta para um suporte.

A alternativa que apresenta essas quatro opções RGB – RGB – RGB – CMYK é a D.

RESPOSTA: D

ID

2526148

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere que o Defensor Geral ordenou que Assessoria de Imprensa da Defensoria preparasse uma mesa para abrigar cinco debatedores em um pequeno auditório alugado para o evento. Segundo sua orientação, os debates deveriam ser gravados captando a voz dos interlocutores e da plateia convidada. Os técnicos da assessoria, visando atender a solicitação do Defensor com boa qualidade de som, optaram por gravar o debate com

Alternativas

um microfone de vara móvel longa.

cinco microfones de lapela.

um microfone de mesa móvel e um microfone para a plateia.

cinco microfones de mão.

um microfone direcional.

Comentários

UM único microfone de mesa móvel para 5 debatedores? Bem complicado.
O ideal seriam 5 microfones de lapela mais um microfone móvel para a platéia mas, às vezes, nas questões de multipla escolha, o examinador no sexige escolher a resposta "mais correta" dentre as alternativas possíveis.
Acertei mas, realmente, a resposta não satisfez... um único microfone de mesa terá de ficar sendo arrastado por sobre a mesa a cada mudança de locutor. Esse arrasto poderá ser captado, amplificado e reproduzido - o que não é interessante.

Cheguei a ficar na dúvida se não seria o caso da alternativa A, que funcionaria também. Mas exigiria um boom-man.

Na verdade a questão já peca, a meu ver, em não "desenhar" melhor a posição dos 5 debatentes... estão lado a lado? numa mesa redonda? em fila indiana? frente a frente?

Fosse mesa redonda e um omnidirecional resolveria a questão (da mesa, não da platéia)
Gabarito do Professor

Microfone é um elemento que transforma energia mecânica em energia elétrica, capta informação acústica, a armazena, a transmite e a amplifica por meio de sinais elétricos. Pode ser classificado segundo a forma de captar o som (super-cardioide, cardioide, shotgun, omnidirecional e hiper-cardioide) ou de acordo com o estilo (dinâmico, condensador e de fita).

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. O microfone de vara móvel longa é um tipo de microfone usado para entrevistas, produções de vídeo interna e externa. Geralmente fixo em um determinado lugar, direciona a captação do que realmente interessa, rejeitando ruídos que venham de outras direções. No caso desse debate, sua utilização não seria adequada porque há muitos participantes envolvidos, tanto na mesa (cinco interlocutores) quando na plateia (pequeno auditório), em diferentes locais, o que exigiria movimentação constante do aparelho captador.

B) ERRADO. Os cinco microfones de lapela podem atender perfeitamente às necessidades dos cinco debatedores, mas não são capazes de captar o som proveniente dos participantes na plateia.

C) CERTO. Um microfone de mesa móvel atende às necessidades dos cinco debatedores pois capta o som de modo direcional e anula os sons vindos de outras direções; conforme a vez de falar do debatedor, o mesmo microfone é passado de mão em mão. Um microfone para a plateia supre a necessidade de captar o som dos participantes; conforme a vez de falar da pessoa na assistência, o mesmo microfone é passado de mão em mão.

D) ERRADO. Cinco microfones de mão atendem à necessidade de captar o som vindo dos cinco debatedores, mas não suprem a demanda por captar também o som vindo dos participantes na plateia. Como é algo planejado, deve-se, no mínimo, ter disponível seis microfones de mão: um para cada debatedor e um para a plateia.

E) ERRADO. Um microfone direcional até pode atender à necessidade de captar o som dos debatedores e dos participantes de plateia, desde que o mesmo microfone seja passado de mão em mão entre todos no momento de falar e seja usado individualmente. Em termos de organização de evento, no entanto, isso não é prático. O único microfone precisará transitar entre a mesa de debate e a plateia, o que demandará mais tempo e uma pessoa para fazer isso. Em termos financeiros, não há economia considerável. No quesito apresentação, somente um aparelho captador de som transmite a ideia de falta de preparo.

Os técnicos da assessoria precisam encontrar microfones que possam gravar a voz dos debatedores da mesa E dos integrantes da plateia. Precisamos encontrar o modelo mais adequado e a quantidade necessária para atender a essa demanda. Os microfones mais indicados para essa situação é um microfone de mesa móvel (para os cinco interlocutores) e um microfone para a plateia (localizada em um pequeno auditório).

Gabarito do professor: Letra C.

Fonte de pesquisa:

- Site do Fabio Mazzeu

ID

2526151

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Para a inauguração solene da nova sede da Defensoria Pública, foi confeccionada a arte de um cartaz a quatro cores que será impresso em papel couchê, branco, 120 g. A gráfica que venceu a concorrência utiliza o processo litográfico, tipo offset. Por esse processo

Alternativas

as imagens serão transformadas em clichês.

a chapa impressora apresenta alto relevo e é fabricada com fotopolímero.

as imagens e os textos serão transformados em chapas com gravação em baixo relevo.

para cada cor será gravada uma chapa e as imagens nelas contidas serão transferidas indiretamente para o suporte de impressão.

uma camada gelatinosa fotossensível recebe as imagens e o texto e será a matriz de impressão.

Comentários

Gabarito do Professor

Existem vários processos de impressão no mercado gráfico, e cada um possui características próprias. Dentre os mais conhecidos temos a impressão offset, térmica, rotogravura, a laser, serigrafia, litografia, tipografia, flexografia, tampografia, hot stamp e digital.

A litografia deriva da união de duas palavras gregas: lithos = pedra e graféin = escrita. Consiste na gravação de uma imagem em uma pedra especial plana e microporosa, que retém, e impermeabiliza, a tinta gordurosa nas partes selecionadas. As demais partes porosas não selecionadas, ao sofrer ação da umidade da água, rejeitam a tinta. É um processo planográfico, no qual as matrizes não têm relevos nem entalhamentos em sua superfície.

A litografia avançou para uma técnica chamada offset, na qual a pedra foi substituída por uma lâmina de metal flexível com características idênticas. Por meio desta, a matriz imprime a imagem em um cilindro de borracha, que posteriormente espelha e transfere a imagem para o papel da impressão final.

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. A imagem, gravada em lâminas de metal flexível, são reproduzidas em fotolitos, e gravadas nas chapas matrizes fotossensibilizadas.

B) ERRADO. A chapa impressora não apresenta alto relevo, por ser um processo planográfico.

C) ERRADO. As imagens e os textos não serão transformados em chapas com gravação em baixo relevo por se tratar de um processo planográfico.

D) CERTO. Cada cor será gravada em uma chapa e as imagens nelas contidas serão transferidas indiretamente para o suporte de impressão.

E) ERRADO. A camada fotossensível do processo litográfico não é gelatinosa, mas gordurosa.

Com base nas explicações, concluímos que a alternativa correta é a D.

Gabarito do professor: Letra D.

Fonte de pesquisa:

- Fonseca, Joaquim da. Tipografia & Design gráfico: Design e produção de impressos e livros. Bookman Editora. 2009.

ID

2526154

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

A respeito da iluminação de estúdio, é correto afirmar que

Alternativas

a contraluz reduz a perda de luminosidade e torna as sombras menos densas.

toda iluminação utiliza luz direcional e/ou difusa.

a luz de cenografia é a fonte de iluminação mais importante e revela a forma básica do objeto.

a luz de preenchimento proporciona maior definição ao contorno do objeto.

entende-se por luz principal aquela que ilumina o fundo da cena e do estúdio.

Comentários

Luz Difusa, Direta e Indireta, você sabe o que são?

Ao escolher o tipo de iluminação, é necessário levar em consideração alguns fatores: as dimensões do ambiente, sua funcionalidade, as cores que devem predominar, etc. Um dos conceitos básicos em iluminação é o tipo de luz que a luminária produz, que pode ser dividida em três modalidades: Luz Difusa, luz Direta e Luz Indireta.

Luz Difusa

Na luz difusa, como o próprio nome sugere, utiliza-se um difusor, geralmente de vidro ou acrílico, para suavizar a luz, assim ela deixa de possuir a intensidade e o brilho da luz direta. A luz difusa tende a se espalhar e não provoca sombras fortes, demarcadas. Trata-se de uma luz mais confortável.

A luz difusa evita o ofuscamento e cria ambientes iluminados de forma mais homogênea

Luz direta

Já a luz direta incide diretamente sobre uma superfície. Muito utilizada para se destacar peças decorativas como quadros e esculturas. É também utilizada sobre mesas de trabalho pois auxiliam na leitura e concentração. Deve ser utilizada com bom senso pois pode tornar-se cansativa, uma vez que cria sombras “duras” (com grande diferença entre os pontos mais claros e mais escuros).

A luz direta cria efeitos mais “dramáticos”, com sombras mais duras. Ideal para destacar objetos como peças decorativas.

Luz indireta

A luz indireta (ou rebatida) é muito utilizada para se criar um efeito mais suave, porém ao invés de se utilizar um difusor, neste caso a luz é direcionada a uma superfície (que pode ser, ou não, da própria luminária) e então refletida e diversas direções. Além de suavizar a luz, esta técnica permite a criação de belos efeitos, além de possibilitar soluções diferenciadas no design da luminária.

Dependendo do projeto, o ideal é combinar diferentes tipos de luzes. Além de enriquecer o ambiente, é possível obter belos efeitos visuais. Além disso, estão disponíveis no mercado, soluções que combinam diferentes tipos de luzes no mesmo produto.

Fonte: http://www.newline.ind.br/luz-difusa-direta-e-indireta-voce-sabe-o-que-sao/
Gabarito do Professor

A iluminação de estúdio é um dos aspectos mais importantes a considerar ao realizar uma sessão de fotos ou gravação de vídeos, visto que o uso correto da luz possibilita que o assunto seja visto adequadamente e que o ambiente transmita as expressões poética e estética apropriadas.

Vamos analisar as alternativas:

A) ERRADO. A contraluz é uma iluminação situada atrás do assunto e virada de frente para a câmera. Esse efeito contribui para a perda de luminosidade do objeto visualizado, enfatizando seus contornos e separando-o do fundo, e tornando as sombras mais densas.

B) CERTO. Toda iluminação utiliza luz direcional (direta ou dura) e/ou difusa (suave ou indireta). No primeiro caso, as sombras formadas são bem definidas e os contrastes entre luz e sombra são evidentes. No segundo caso, as sombras perdem seus contornos nítidos e os contrastes são minimizados.

C) ERRADO. A luz de cenografia, ou luz de fundo, é usada para iluminar o fundo do cenário ou áreas que estão localizadas fora da área principal de atuação, e indicam aspectos relacionados ao clima, à hora, à estação, etc.

D) ERRADO. A luz de preenchimento, ou fill light, é uma luz que preenche espaços escuros, minimiza as sombras e elimina contrastes excessivos. Não proporciona maior definição ao contorno do objeto.

E) ERRADO. Luz principal é a luz que confere maior ênfase ao assunto principal na cena e é a responsável por guiar a utilização das demais luzes (preenchimento, de fundo, etc). A luz que ilumina o fundo da cena e do estúdio é a luz de cenografia.

Com base nessas explicações, podemos concluir que a alternativa B é a correta.

Gabarito do professor: Letra B.

Fontes de pesquisa:

- Salles, Filipe. Apostila de Cinematografia. Mnemocine.

ID

2526157

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

A Comunicação Dirigida, segundo Margarida Kunsch, destina-se a públicos específicos, pré-determinados, conhecidos pelos emissores das mensagens que criam estratégias específicas para obter os resultados projetados para a comunicação. Entre os vários instrumentos de Comunicação Dirigida, os mais conhecidos pelas organizações são os seguintes:

Alternativas

Cinema, Correspondência, Mala Direta, Relatório e Reunião.

Eventos, Correspondência, Mala Direta, Relatório e Rádio.

Cinema, Rádio, Jornal, Revista e Reunião.

Cinema, Rádio, Mala Direta, Relatório e Internet.

Correspondência, Eventos, Mala Direta, Relatório e Reunião.

Comentários

GAB E

A comunicação dirigida destina-se a públicos específicos, pré-determinados, e conseqüentemente, mais conhecidos pelos idealizadores das diferentes estratégias de aproximação possíveis (Kunsch, 1997). O autor Andrade (1965) define da seguinte forma comunicação dirigida. É o processo que tem por finalidade transmitir ou conduzir informações para estabelecer comunicação limitada, orientada e freqüente com determinados números de pessoas homogêneas e identificada (ANDRADE, 1965, p.163).
Instrumentos de Comunicação Dirigida

Alguns exemplos: Correspondências, Mala Direta, Relatório, Reunião, Eventos, Visitas, Barra do Hollerith, Manual de Integração, Quadro de Avisos, Jornal Mural, Caixa de sugestões...

Lembrando que: rádio, cinema, tv, revista, INTERNET... são exemplos de comunicação de massa.

KUNSCH, Margarida Maria Krohling ((org.)). Obtendo resultados com Relações Públicas. São Paulo: Pioneira, 1997

BONS ESTUDOS!!

ID

2526160

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Relações Públicas

Assuntos

A Comunicação que permite viabilizar todo o sistema organizacional de uma empresa, por meio de uma confluência de fluxos e redes que contribuem para que ela sobreviva, é chamada de Comunicação

(Adaptado de: KUNSCH, Planejamento de Relações Públicas e Comunicação Integrada, 2003)

Alternativas

Organizacional.

Administrativa.

Institucional.

Empresarial.

Interna.

Comentários

"Comunicação Administrativa é aquela que se processa dentro da organização, no âmbito das funções administrativas; é a que permite viabilizar todo o sistema organizacional, por meio de um confluência de fluxos e redes.

(...) a Comunicação Administrativa relaciona-se com os fluxos, os níveis e as redes formal e informal de comunicação, que permitem o funcionamento do sistema organizacional. Como tal, não se confunde com a comunicação interna nem é substuída por ela."

Planejamento de relações públicas na comunicação integrada

por Margarida Maria Krohling Kunsch
Comunicação administrativa

A comunicação administrativa é responsável por transmitir os dados do âmbito administrativos de uma organização para todos os setores nos quais estes dados se mostram pertinentes.

Segundo Kunsch, a comunicação administrativa é aquela que permite viabilizar todo o sistema organizacional, por meio de uma confluência de fluxos e redes.

A comunicação organizacional é composta por todas as formas de comunicação dentro de uma organização: a comunicação institucional, a comunicação interna, a comunicação administrativa e a comunicação mercadológica.
A comunicação administrativa é aquela que trabalha proporcionando um fluxo de comunicação das funções administrativas de planejar, organizar, dirigir e controlar, permitindo a sobrevivência da organização.
Gabarito: B
Comunicação Institucional: constrói a imagem e a identidade corporativa da organização perante a sociedade, os clientes e os investidores, e até para o público interno. Assim, deve refletir missão, visão, valores e filosofias.

Comunicação Mercadológica: objetiva vender ou trabalhar a imagem dos produtos ou serviços fornecidos, como nas comunicações de marketing e venda.

Comunicação Administrativa: trabalha as informações do âmbito administrativos de uma organização, proporcionando um fluxo de comunicação das funções administrativas de planejar, organizar, dirigir e controlar, permitindo a sobrevivência da organização.

Comunicação Interna: busca viabilizar toda a interação entre a organização e seus colaboradores, através do diálogo. Também se vincula à difusão da visão, da missão e dos valores da organização.

Comunicação Organizacional: todo o processo de troca de informações e relacionamento com os interessados na organização, ou seja, com os stakeholders, sejam eles internos (como os trabalhadores, diretores, acionistas) ou externos (fornecedores, clientes, investidores, sociedade, etc).

Gabarito: B (Comunicação Administrativa)

Fonte: Direção Conc.

ID

2526163

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Marketing

Assuntos

O Planejamento da Comunicação Integrada elaborado com base na análise SWOT cruzada resulta em quatro comportamentos estratégicos, essenciais para o bom desempenho da instituição. As estratégias advindas dessa análise são as seguintes:

Alternativas

criação, confronto, defesa e ofensiva.

reforço, revisão, defesa e ofensiva.

reforço, confronto, revisão e ofensiva.

reforço, confronto, defesa e ofensiva.

reforço, confronto, defesa e ameaça.

Comentários

Letra d) reforço, confronto, defesa e ofensiva.

Análise SWOT cruzada:

Estratégia Ofensiva: Pontos Fortes x Oportunidades (SO)

Deve-se pegar cada um dos pontos fortes e cruzar com as oportunidades. É uma estratégia de crescimento e desenvolvimento, investindo em melhorias do que já é bom. Estratégia de ataque.

Estratégia de Confronto: Pontos Fortes x Ameaças (ST)

Cruze cada ponto forte com suas ameaça. Mostra a capacidade de afastar as ameaças, usando-se da defesa. Ou seja, tirar o maior proveito dos pontos fortes para afastá-las.

Estratégia de Reforço: Pontos Fracos x Oportunidades (WO)

Cruze cada ponto fraco com as oportunidades. Você irá reforçar suas fraquezas para que elas não venham a te atrapalhar no mercado competitivo. É uma estratégia para tirar vantagem de suas fraquezas, tentando torná-las fortalezas.

Estratégia de Defesa : Pontos Fracos x Ameaças (WT)

Cruze cada ponto fraco com as ameaças. É voltada para diminuição das perdas ou do impacto que elas podem causar. Analisamos situações vulneráveis e fazemos de tudo para diminuir seus impactos.

Fonte: http://facilmarketing.blogspot.com.br/2013/08/analise-swot-e-estrategias-derivadas-da.html
COMUNICAÇÃO INTEGRADA COM BASE NA ANÁLISE SWOT CRUZADA
ESTRATÉGIAS : REFORÇO/ CONFRONTO/ DEFESA / OFENSIVA
A tabela SWOT é um método de análise de uma organização em relação aos ambientes internos e externos, e possibilita identificar os pontos fortes (Strengths), fraquezas (Weaknesses), as oportunidades (Opportunities) e ameaças (Threats).

A tabela SWOT cruzada é uma variação da tabela SWOT convencional e a complementa. É uma ferramenta de ação e permite criar oportunidades de melhoria por meio de novas estratégias, como ofensiva, confronto, reforço e defensiva.

A estratégia ofensiva (SO) observa os pontos fortes (S) com as oportunidades (O) para obter ou aprimorar vantagens competitivas.

No confronto (ST), a organização analisa os pontos fortes (S) e as ameaças (T) e procura modificar o ambiente em seu benefício.

O reforço (WO) estuda as fraquezas (W) e as oportunidades (O) a fim de aproveitá-las de modo pleno.

E por fim, na defensiva (WT), o objetivo é proteger a organização por meio de profundas modificações e cruzar as fraquezas (W) e as ameaças (T).

Essas estratégias podem ser usadas no planejamento da Comunicação Integrada.

Com base nessa explicação, concluímos que a alternativa correta é a D.

Gabarito do professor: Letra D.

Fonte:

- Chiavenato, Idalberto e Sapiro, Arão. Planejamento Estratégico. Elsevier Brasil. 2004.

ID

2526166

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Considere que o novo chefe da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul tomou posse, no final da tarde do dia 11 de abril de 2016, para a gestão 2016/2018. A cerimônia aconteceu no auditório do Tribunal de Contas do Estado e contou com a presença de muitas autoridades, entre elas o Governador do Estado (1), o Cardeal da Arquidiocese de Porto Alegre (2), o Vice-Governador do Estado (3), o Presidente do Tribunal de Justiça (4) e o Presidente da Assembleia Legislativa (5). A Precedência dessas autoridades, de acordo com a combinação das normas de Cerimonial, é a seguinte:

Alternativas

1 − 4 − 3 − 5 − 2

4 − 3 − 5 − 2 − 1

3 − 2 − 1 − 5 − 4

1 − 2 − 3 − 5 − 4

5 − 4 − 3 − 1 − 2

Comentários

Esta questão está com problemas no gabarito ao considerar o vice-governador com maior destaque (anfitrião ao centro) em relação ao Governador. (Manual da Presidência).
Neste caso o enunciado fala apenas em ordem de precedência, não cita posicionamento para compor a mesa.
Gabarito D.

No Manual da Presidência da República, os Cardeais da Igreja Católica, como possíveis sucessores do Papa,
tem situação correspondente à dos Príncipes herdeiros. Por isso, precedem os Presidentes do Congresso, Câmara e STF no âmbito federal, e precedem Vice-Governadores e presidentes das Assembleias Legislativas e Tribunais de Justiça nos Estados.
Gabarito do Professor

A precedência é um conjunto de normas que determina alguns procedimentos de acordo com o grau de importância dos participantes em um evento. Isso inclui a ordem em que as pessoas de maior destaque fazem pronunciamentos, se sentam à mesa de honra e recebem homenagens. Os critérios que fundamentam a precedência podem ser legais, culturais, de idade, antiguidade histórica ou ordem alfabética.

Precedência também diz respeito ao modo como a bandeira nacional, bandeiras estaduais, municipais e até de outras nações são apresentadas e dispostas em solenidades. O Decreto 70.274/1972 aborda três situações nas quais a ordem de precedência deve ser empregada: cerimônias oficiais de caráter federal, na capital da República; cerimônias oficiais com a presença de autoridades federais, nos estados da União; e cerimônias oficiais de caráter estadual.

De acordo com o Decreto 70.274/1972, a ordem de precedência nas cerimônias oficiais, de caráter estadual, será Governador (1), Cardeais (2), Vice-Governador (3), Presidente da Assembleia Legislativa (5) e Presidente do Tribunal de Justiça (4).

Com base nessas explicações, a alternativa correta é a D (1 – 2 – 3 – 5 – 4).

Gabarito do professor: Letra D.
a questão está certa pq não fala da composição da mesa, mas da ordem de precedência.

ID

2526169

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Manual de Redação da Presidência da República

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, a redação oficial deve caracterizar-se pelo uso do padrão culto da linguagem e por

Alternativas

impessoalidade, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.

impessoalidade, moralidade, concisão, formalidade e uniformidade.

impessoalidade, clareza, publicidade, formalidade e eficiência.

moralidade, clareza, concisão, eficiência e uniformidade.

legalidade, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.

Comentários

A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que dispõe, no artigo 37: "A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)". Sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
Gabarito: A

impessoalidade, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
Gab. "A"

De acordo com o MRPR:

PARTE I

AS COMUNICAÇÕES OFICIAIS

CAPÍTULO I

ASPECTOS GERAIS DA REDAÇÃO OFICIAL

1. O que é Redação Oficial

Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo.

A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que dispõe, no artigo 37: "A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)". Sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.

#DeusnoComando
MACETE DOS QUE MAIS CAEM > PIU FCC

P > PUBLICIDADE

I > IMPESSOALIDADE

U > UNIFORMIDADE

F > FORMALIDADE

C > CLAREZA

C > CONCISÃO
ICUCU

Impessoalidade

Clareza

Uniformidade

Concisão

Uso do padrão culto de linguagem (Cuidado!! Não é padrão oficial)

GABARITO A
Principais Características da Redação Oficial (os 6 principais pilares): Assim como qualquer correspondência, essa forma de escrita deve apresentar algumas características básicas:

Formalidade;

Padronização;

Concisão;

Clareza;

Impessoalidade;

Uso do padrão culto da língua.

Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que dispõe, no artigo 37:

"A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)".

Sendo apublicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.
Já vi muitos mnemônicos bacanas, mas esses que os colegas colocaram divergem da questão em voga.

Essas são as palavras da questão: Impessoalidade, Clareza, Concisão, Formalidade e Uniformidade.

Mnemônico do CÉSAR TRT: PIU FCC: Não identifiquei o P nas palavras acima.

Mnemônico da GATA Concurseira, ops quer dizer: Jaque Concurseira: ICUCU: Identifiquei apenas uma palavra com a letra U.

Portanto o mnemônico de acordo com a questão seria: ICCUF, apenas alterando a ordem das palavras ou FIUCC (filho do Fábio Junior) rs.

Espero ter contribuído complementando as respostas dos colegas.
MACETE > PIU FCC

P > PADRÃO CULTO DA LÍNGUA

I > IMPESSOALIDADE

U > UNIFORMIDADE

F > FORMALIDADE

C > CLAREZA

C > CONCISÃO
A redação oficial deve ter o FLICCU: formalidade, linguagem adequada, impessoalidade, clareza, concisão e uniformidade.
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, a redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
Letra A.
a. O MRPR (2ª edição) diz que os princípios são:
• impessoalidade;
• clareza;
• uniformidade;
• concisão; e
• uso de linguagem formal.

Devemos considerar, então, que uso de linguagem formal é o mesmo que formalidade, ok?
No MRPR (2ª edição), os seguintes critérios não estão listados (em relação à Redação Oficial):
• publicidade;
• moralidade;
• legalidade; e
• eficiência.

Questão comentada pelo Prof. Bruno Pilastre
Princípios da Redação Oficial
Þ   Impessoalidade
Þ   Uso do Padrão Culto da Linguagem
Þ   Clareza
Þ   Concisão
Þ   Formalidade e Uniformidade
2 U 2 C FI
GAB - A
Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca dos atributos da redação oficial. O Manual da Presidência da República determina as sete características que um texto oficial deve ter. São elas:
1. clareza e precisão;
2. objetividade;
3. concisão;
4. coesão e coerência;
5. impessoalidade;
6. formalidade e padronização; e
7. uso da norma culta padrão da língua portuguesa.

Tendo em mente todas as características, vamos à análise!

a) No final de 2018 o manual foi reformulado e a uniformidade foi incorporada ao atributo da formalidade e padronização. Assim, embora tal nomenclatura não apareça mais na lista dos atributos, ela continua sendo contemplada na redação oficial. Além disso, devemos observar que esta questão é de 2017, quando a uniformidade ainda era listada dentre os atributos e, por isso, esta é a alternativa correta.
b) A moralidade não é um atributo da redação oficial, portanto, esta alternativa está incorreta.
c) Publicidade e eficiência não são atributos da redação oficial, portanto, esta alternativa está incorreta.
d) Moralidade e eficiência não são atributos da redação oficial, portanto, esta alternativa está incorreta.
e) A legalidade não é um atributo da redação oficial, portanto, esta alternativa está incorreta.

Gabarito: Letra A

ID

2526172

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Leia a trova de Jayme Caetano Braun:

Velha infusão gauchesca

De topete levantado

O porongo requeimado

Que te serve de vasilha

Tem o feitio da coxilha

Por onde o guasca domina,

E esse gosto de resina

Que não é amargo nem doce

É o beijo que desgarrou-se

Dos lábios de alguma china!

Esse texto deixa claro que o conhecimento de expressões idiomáticas é imprescindível para a boa comunicação e para o entendimento da mensagem. Em outras palavras, para entender o interlocutor e fazer-se entender é preciso conhecer

Alternativas

a comunicação não verbal.

o repertório linguístico.

a etnologia das expressões idiomáticas.

a morfologia das palavras regionais.

a fonologia regional.

Comentários

Existem muitas qualidades presentes em uma comunicação eficaz: simplicidade, clareza, brevidade, precisão, substância, objetividade, organização, coerência, efetividade, facilidade, credibilidade, impacto e motivação.

Um desses atributos, a clareza, implica no entendimento instantâneo, pelo receptor, das palavras e expressões utilizadas. Para haver a compreensão, no entanto, o receptor precisa, previamente, adquirir conhecimento da linguagem por vários meios, como pela leitura, observação e experiências. Esse conhecimento é cumulativo e cria um repertório linguístico.

RESPOSTA: B

Fonte:

- Lesley, Philip. Os Fundamentos de Relações Públicas e da Comunicação. Pioneira. 2002.

ID

2526175

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Os profissionais especialistas em arquitetura da informação afirmam que ela é composta de um conjunto de elementos que integradamente auxiliam o receptor a encontrar o que procura. O elemento

Alternativas

Busca ajuda no reconhecimento de controles e define signos para cada elemento informativo.

Rotulação determina as perguntas que o usuário pode fazer e o conjunto de respostas que irá obter.

Navegação determina o agrupamento e a categorização do conteúdo informacional.

Organização apresenta as maneiras de pesquisar pelo espaço informacional e hipertextual.

Tesauros, vocabulários e metadados oferecem recursos para fazer cruzamento entre conteúdos.

Comentários

Segundo Rosenfield e Morville (2002) a arquitetura de informação é composta por um conjunto base de elementos que atuam de forma integrada:

Navegação: especifica as maneiras de navegar, de se mover pelo espaço informacional e hipertextual.

Organização: determina o agrupamento e a categorização do conteúdo informacional.

Rotulação: ajudam no reconhecimento de controles e influenciam a seqüência das atividades. Estabelece formas de representação e apresentação da informação, definindo signos para cada elemento informativo.

Busca: determina as perguntas que o usuário pode fazer e o conjunto de respostas que irá obter. A busca é um serviços secundário de navegação.

Tesauros, vocabulário controlado e metadados: ajudaram na navegação suplementar oferecendo recursos que permitem fazer cruzamento entre conteúdos por relações diretas ou dependência
A) Rotulação ajuda no reconhecimento de controles e define signos para cada elemento informativo.

B) Busca determina as perguntas que o usuário pode fazer e o conjunto de respostas que irá obter.

C) Organização determina o agrupamento e a categorização do conteúdo informacional.

D) Navegação apresenta as maneiras de pesquisar pelo espaço informacional e hipertextual.

E) Tesauros, vocabulários e metadados oferecem recursos para fazer cruzamento entre conteúdos.
Acertei!

Uma vez vi um alerta muito útil: Desconfie de respostas muito fáceis quando estão na alternativa A.

(Dicas úteis de Provologia)

ID

2526178

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Considere a hipótese de a Defensoria Pública ser procurada por uma pessoa que alega ter sido acusada de desonesta, ladra, canalha, devassa etc. Analisando os fatos o defensor entende que a reclamante é inocente. O acusador deverá responder por

Alternativas

Calúnia porque: a) foi atribuído um crime à acusada e b) a imputação é falsa.

Injúria porque: a) foi atribuído uma qualidade à acusada e b) houve ofensa à honra subjetiva.

Difamação porque: a) houve a atribuição de um fato não criminoso à acusada e b) houve ofensa à honra objetiva.

Falso testemunho porque: a) o acusador alegou ter presenciado atos que atribuiu à acusada e b) a imputação é falsa.

Ocultação da verdade porque: a) o acusador mentiu e b) houve ofensa à honra subjetiva.

Comentários

        Calúnia

Art. 138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime



        Difamação

        Art. 139 - Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à sua reputação

        Injúria

        Art. 140 - Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro
Calúnia

A calúnia é acusar alguém publicamente de um crime. É o artigo 138 do Código Penal Brasileiro, e prevê reclusão de 6 meses a 2 anos, além do pagamento de multa. Se o crime for comprovado, não existe condenação.

Difamação

A difamação, artigo 139, é o ato de desonrar alguém espalhando informações inverídicas. A pena é de 3 meses a 1 ano de prisão, com multa. E mesmo se a informação for verdadeira, a pessoa que sofreu a difamação ainda pode processar o outro.

Injúria

A injúria é quando uma das partes diz algo desonroso e prejudicial diretamente para a outra parte, como chamar de ladrão. É o artigo 140 do Código Penal, e tem de 1 a 6 meses de prisão, mais multa. Neste caso, a veracidade da acusação também não afeta o processo.

https://www.diferenca.com/calunia-difamacao-e-injuria/
Mas se ela foi acusada de ladra e era inocente, não seria calúnia?? A resposta A também está correta, não?
Honra objetiva pode ser compreendida como o juízo que terceiros fazem acerca dos atributos de alguém.

Honra subjetiva, o juízo que determinada pessoa faz acerca de seus próprios atributos.

A calúnia e a difamação atingem a honra objetiva. A injúria atinge à honra subjetiva.

1. Calúnia

Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime. Há necessidade de fato determinado, falso, definido como crime.

2. Difamação

Visa proteger a honra objetiva, a reputação.

Também é necessário que seja imputado fato determinado, mas aqui não precisa ser falso, e não deve ser criminoso.

Difamar é levar fato ofensivo à reputação ao conhecimento d eterceiros

3. Injúria

Busca proteger a honra subjetiva. Trata-se da imputação de qualidade negativa a alguém. Pode conter fatos, mas enunciados de forma vaga e genérica.

Se houver dúvida entre injúria e difamação prevalece que deve se optar pela injúria, para que não haja abuso na adequação típica.

FONTE: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=1829
B) Injúria porque: a) foi atribuído uma qualidade à acusada e b) houve ofensa à honra subjetiva.

ID

2526181

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Jornalismo

Assuntos

Sobre a Lei n° 13.188/2015, que dispõe sobre o direito de resposta ou retificação do ofendido em matéria divulgada, publicada ou transmitida por veículo de comunicação social, é correto afirmar que

Alternativas

os comentários feitos por usuários da internet nas páginas eletrônicos dos veículos não são consideradas matérias.

somente o juiz do domicilio do ofendido tem prerrogativa de julgar o seu pedido de direito de resposta.

as ações judiciais que visam a garantir o direito de resposta serão suspensas durante as férias forenses.

a citada lei considera matéria qualquer reportagem, nota, notícia, editorial ou texto opinativo.

o direito de resposta só atinge o veículo que deu origem à matéria e isenta os que a republicaram da obrigação de fazer a retratação.

Comentários

Lei 13.188/2015 - Dispõe sobre o direito de resposta ou retificação do ofendido em matéria divulgada, publicada ou transmitida por veículo de comunicação social.

(a)    CORRETA. Art. 2º. (...) § 2o São excluídos da definição de matéria estabelecida no § 1o deste artigo os comentários realizados por usuários da internet nas páginas eletrônicas dos veículos de comunicação social.

Ex: ao final da matéria divulgada em um portal de notícias, existe uma seção de comentários dos leitores; se um desses comentários for ofensivo à honra de determinada pessoa, esta poderá pedir direito de resposta com base na Lei nº 13.188/2015? NÃO. A Lei nº 13.188/2015 afirma expressamente que são excluídos da definição de "matéria", para fins de direito de resposta, os comentários realizados por usuários da internet nas páginas eletrônicas dos veículos de comunicação social.

(b)   INCORRETA. Art. 5º, § 1o. O ofendido terá duas opções para ajuizar a ação: • no juízo do domicílio do ofendido; ou • no juízo do lugar onde o agravo tenha apresentado maior repercussão.

(c)    INCORRETA. Art. 9º, Parágrafo único. As ações judiciais destinadas a garantir a efetividade do direito de resposta ou retificação previsto nesta Lei processam-se durante as férias forenses e não se suspendem pela superveniência delas.

(d)   INCORRETA. Art. 1º. § 1o Para os efeitos desta Lei, considera-se matéria qualquer reportagem, nota ou notícia divulgada por veículo de comunicação social, independentemente do meio ou da plataforma de distribuição, publicação ou transmissão que utilize, cujo conteúdo atente, ainda que por equívoco de informação, contra a honra, a intimidade, a reputação, o conceito, o nome, a marca ou a imagem de pessoa física ou jurídica identificada ou passível de identificação. -> Editorial ou texto opinativo não estão previstos.

(e)   INCORRETA. O direito de resposta ou retificação poderá ser exercido, de forma individualizada, em face de todos os veículos de comunicação social que tenham divulgado, publicado, republicado, transmitido ou retransmitido o agravo original (art. 3º, § 1º).
Direito de Resposta: regulamentado por lei da presidenta Dilma, em 2015. Versa sobre conteúdo que atente, ainda que por equívoco de informação, contra a honra, a intimidade, a reputação, o conceito, o nome, a marca ou a imagem de pessoa física ou jurídica identificada ou passível de identificação; excluídos os comentários realizados por usuários da internet nas páginas eletrônicas dos veículos de comunicação social. A retratação espontânea, ainda que a ela sejam conferidos os mesmos destaque, publicidade, periodicidade e dimensão do agravo, não impede o exercício do direito de resposta pelo ofendido nem prejudica a ação de reparação por dano moral. O direito de resposta deve ser exercido no prazo decadencial de 60 dias, contado da data de cada divulgação, publicação ou transmissão da matéria ofensiva. O ofendido poderá requerer que a resposta seja divulgada, publicada ou transmitida nos mesmos espaço, dia da semana e horário do agravo. Se o veículo de comunicação social ou quem por ele responda não divulgar, publicar ou transmitir a resposta no prazo de 7 dias, contado do recebimento do respectivo pedido, estará caracterizado o interesse jurídico para a propositura de ação judicial. Se o agravo tiver sido divulgado ou publicado por veículo de mídia impressa cuja circulação seja periódica, a resposta ou retificação será divulgada na edição seguinte à da ofensa ou, ainda, excepcionalmente, em edição extraordinária.

ID

2526184

Banca

FCC

Órgão

DPE-RS

Ano

2017

Provas

FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

O Decreto n° 7.724/2012, que regulamenta a Lei n° 12.527/2011, que dispõe sobre o acesso à informações, determina que

Alternativas

não se sujeitam ao disposto no referido Decreto, que trata do acesso às informações, os órgãos da administração direta, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e as demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União.

os contatos (telefones e correio eletrônico) das autoridades do poder executivo da Federação, bem como dos deputados e senadores, deverão ser divulgadas no Serviço de Informações ao Cidadão − SIC.

o Banco Central do Brasil divulgará periodicamente informações relativas às operações de crédito praticadas pelas instituições financeiras, inclusive as taxas de juros mínima, máxima e média e as respectivas tarifas bancárias.

se o documento solicitado estiver disponível ao público em formato impresso, eletrônico, ou em outro meio de acesso universal, o órgão ou entidade estará desobrigado de fornecer as cópias solicitadas e informará o requerente sobre o indeferimento de seu pedido.

as informações sobre condutas que impliquem violação dos direitos humanos praticada por agentes públicos, ou a mando de autoridades públicas, poderão ser objeto de classificação em algum grau de sigilo e terão negadas as consultas requeridas durante a vigência do sigilo.

Comentários

GABARITO C

DECRETO Nº 7.724, DE 16 DE MAIO DE 2012 (Regulamenta a Lei no 12.527)

Art. 7o É dever dos órgãos e entidades promover, independente de requerimento, a divulgação em seus sítios na Internet de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas, observado o disposto nos arts. 7o e 8o da Lei no 12.527, de 2011.

§ 6o O Banco Central do Brasil divulgará periodicamente informações relativas às operações de crédito praticadas pelas instituições financeiras, inclusive as taxas de juros mínima, máxima e média e as respectivas tarifas bancárias.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/decreto/d7724.htm
Lei no 12.527

Art. 30. A autoridade máxima de cada órgão ou entidade publicará, anualmente, em sítio à disposição na internet e destinado à veiculação de dados e informações administrativas, nos termos de regulamento:
DA TRANSPARÊNCIA ATIVA

Art. 7o  É dever dos órgãos e entidades promover, independente de requerimento, a divulgação em seus sítios na Internet de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas, observado o disposto nos arts. 7o e 8o da Lei no 12.527, de 2011.

§ 1o  Os órgãos e entidades deverão implementar em seus sítios na Internet seção específica para a divulgação das informações de que trata o caput.

§ 2o  Serão disponibilizados nos sítios na Internet dos órgãos e entidades, conforme padrão estabelecido pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República:

I - banner na página inicial, que dará acesso à seção específica de que trata o § 1o; e

II - barra de identidade do Governo federal, contendo ferramenta de redirecionamento de página para o Portal Brasil e para o sítio principal sobre a Lei no 12.527, de 2011.

§ 6o O Banco Central do Brasil divulgará periodicamente informações relativas às operações de crédito praticadas pelas instituições financeiras, inclusive as taxas de juros mínima, máxima e média e as respectivas tarifas bancárias.
Justificativa das outras alternativas:

A)

Art. 5o Sujeitam-se ao disposto neste Decreto os órgãos da administração direta, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e as demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União.

D)

Art. 17.  Caso a informação esteja disponível ao público em formato impresso, eletrônico ou em outro meio de acesso universal, o órgão ou entidade deverá orientar o requerente quanto ao local e modo para consultar, obter ou reproduzir a informação.

Parágrafo único.  Na hipótese do caput o órgão ou entidade desobriga-se do fornecimento direto da informação, salvo se o requerente declarar não dispor de meios para consultar, obter ou reproduzir a informação.

E)

Art. 41.  As informações sobre condutas que impliquem violação dos direitos humanos praticada por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não poderão ser objeto de classificação em qualquer grau de sigilo nem ter seu acesso negado.
b) O SIC é o Serviço de Informações ao Cidadão, cujas competências são:

I) O recebimento do pedido de acesso e, sempre que possível, o fornecimento imediato da informação;

II) O registro do pedido de acesso em sistema eletrônico específico e a entrega de número de protocolo, que conterá a data de apresentação do pedido; e

III) O encaminhamento do pedido recebido e registrado à unidade responsável pelo fornecimento da informação, quando couber.

A legislação prevê que deverão ser divulgados o telefone e o correio eletrônico do próprio SIC para que a sociedade possa entrar em contato (RLAI, art. 7º, parágrafo 3º, VIII), porém , não é atribuição do SIC divulgar os contatos de autoridades. ERRADA

d) Caso a informação solicitada esteja disponível ao público em formato impresso, eletrônico ou em qualquer outro meio de acesso universal, serão informados ao requerente, POR ESCRITO, o lugar e a forma pela qual se poderá consultar, obter ou reproduzir a referida informação, procedimento esse que desonerará o órgão ou entidade pública da obrigação de ser fornecimento direto, salvo se o requerente declarar não dispor de meios para realizar por si mesmo tais procedimentos (RLAI, art. 11, parágrafo 6º). ERRADA

Fonte: Apostila Estratégia para Concursos, Prof. Hebert Almeida, Aula Extra - Legislação Comum para UFRJ 2017.
Art.7º § 6o O Banco Central do Brasil divulgará periodicamente informações relativas às operações de crédito praticadas pelas instituições financeiras, inclusive as taxas de juros mínima, máxima e média e as respectivas tarifas bancárias.
Sobre a assertiva "e"

É uma das maiores conquistas às ações de Direito à Verdade.

No âmbito federal existiu a Comissão Nacional da Verdade que apurou as violações aos direitos humanos ocorridas no período entre 1946 e 1988, que inclui a ditadura (1964-1985).

Desse modo, nos termos da Lei, não poderá ser negado acesso a essas informações.
Gab: C

Quando a questão dificultar demais o acesso à informação, facilitar demais ou generalizar demais, pode desconfiar. =)

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