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Prova FGV - 2017 - ALERJ - Especialista Legislativo -Engenharia Civil


ID
2367079
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Considerando-se que o texto 1 serve de preâmbulo ao livro “História do Cristianismo”, organizado por Alain Corbin, é correto afirmar que a principal finalidade dessa obra é, segundo o primeiro parágrafo do texto:

Alternativas
Comentários
  • ''O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram.[...]''

     

    ''Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.''

     

    A principal finalidade é divulgar os conhecimentos necessários à interpretação da presença do cristianismo em nossa vida e cultura (letra e)

  • Macete:

    O comando "Segundo o texto" já nos informa que se trata de uma compreensão, referência, algo explícito dentro do texto.

  • Letra E.

    "Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta." Já nos dá uma ideia de expressão 'conhecimento'; à medida que o texto prossegue, a ideia é a mesma. 

  • Apesar de o comando da questão fazer referência estrita ao 1º parágrafo, no meu entender, só é possível respondê-la, com convicção, a partir da leitura integral do texto, especialmente do último parágrafo, que diz: Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto.

     

    Reparem que no 1º parágrafo o autor apenas cita alguns fatos, o que não gera subsídios suficientes - embora dê indícios - para afirmar que a finalidade do texto é divulgar o conhecimento.

     

    Avante!

  • Realmente a principal finalidade da obra é: 

     

    "e) divulgar os conhecimentos para a interpretação da presença do cristianismo em nossa vida e cultura." GABARITO

     

    Mas o primeiro paragrafo não contribuiu muito para tal conclusão, há de se fazer uma leitura do texto sim.

  • ter que descumprir o comando da questão pra acertar é complicado...

  • gabarito E.

    divulgar os conhecimentos para a interpretação da presença do cristianismo em nossa vida e cultura

    O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. (passamos a conhecer os pontos onde está o cristianismo, pois muitas vezes a influência dele é subjetiva)

  • A) indicar de forma clara os fatos cotidianos impregnados pelo cristianismo;

    O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

    E) Divulgar os conhecimentos para a interpretação da presença do cristianismo em nossa vida e cultura.

    No 1° Paragrafo não tem nenhuma divulgação de conhecimento.

  • (E) ♡

  • Pista textual: " (...) implica poder decifrar as referências (...) = INTERPRETAR.

    Gab. E

    Bons estudos.


ID
2367082
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

No período inicial do texto 1 - O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. – ocorre um exemplo de linguagem figurada, denominada antítese, estruturada na oposição semântica maior/menor.

Os vocábulos abaixo que também serviriam para estruturar uma antítese são:

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

    Antítese é uma figura de linguagem que consiste na exposição de ideias opostas.

    Eminente: que se sobressai pela excelência ou pela superioridade

    Desprestigiado: Deixou de possuir prestígio

  • A questão aqui é entender qual a antítese de recente, antigo?

  • Gabarito  letra E 

    Antes de tudo, você tem que entender o enunciado da questão "ocorre um exemplo de linguagem figurada, denominada antítese, estruturada na POsIÇÃO sEMÂNTICA maior/menor.

    A LETRA (E) CONTÉM A sEGUINTE PAssAGEM DO TEXTO:  "..que nos dirigimos a eminentes ou desprestigiados especialistas. "

    Voltando ao texto entre o penultimo e ultimo paragrafo :  " Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

    Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto.

    Entende-se que o termo "EMINENTE" da ideia de "EXCELENTE", logo a palavra "DEsPREsTIGIADO(não possui prestígio)"  dá ideia oposta à  do termo excelente. 

     

    antítese = Consiste na aproximação de palavras que expressam idéias opostas. Tal aproximação produz um contraste que enfatiza os sentidos das duas palavras, ressaltando-os de uma forma que não seria possível se os termos fossem empregados isoladamente

  • Recente e Anacrônico não são antíteses???

  • Tive a mesma dúvida em relação à anacrônico e recente e buscando no dicionário ví esses significados:

    RECENTE: .que aconteceu recentemente; fresco. ; com pouco tempo de existência; novo

    ANACRÔNICO: (que vem de anacronismo)  -1. erro de cronologia que ger. consiste em atribuir a uma época ou a um personagem ideias e sentimentos que são de outra época, ou em representar, nas obras de arte, costumes e objetos de uma época a que não pertencem.

    2.atitude ou fato que não está de acordo com sua época.

     

  • "recente", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa 

    adjetivo de dois gêneros

    1. Novo, fresco.

    2. Que tem pouco tempo; sucedido há pouco.


    ANTÔNIMOS DE RECENTE

    1. enfraquecido, tradicional, antiquado, obsoleto, envelhecido, arcaico, vetusto, anacrónico, decrépito, caquético, ultrapassado, velho, fraco, antigo, caduco, desusado, gasto.

    2. antigo, conservador, distante, deteriorado, ancião, acabado, longínquo, remoto, coçado, velho.

    3. atrasado

     

    a·na·crô·ni·co 

    adjetivo

    1. Que não condiz com a cronologia.

    2. Que destoa dos usos da época a que se atribui.


     

  • Um debate recente pode ser anacrônico.

    Portanto, os vocábulos não serviriam para estruturar uma antítese.

  • eminente

    adjetivo de dois gêneros

    1. muito acima do que o que está em volta; proeminente, alto, elevado.

    2. que se destaca por sua qualidade ou importância; excelente, superior.

     

  • Anacrônico é o fato de não estar de acordo com sua época ou seja pode ser futurista.

    Ou seja anacrônico não é antítese de recente.

    Agora Eminente e desprestigiados são opostos.

    GAB. E

  • O que é Antítese?

    Antítese é a figura de estilo que usa palavras ou expressões com sentidos opostos, que contrastam entre si. Ocorre quando há a aproximação destes termos contrários. Esta aproximação dá ênfase à frase e assegura maior expressividade à mensagem a ser transmitida.

    Por ser uma figura de linguagem, que pertence à categoria das figuras de pensamento, carrega sempre um tom conotativo.

    São exemplos de Antítese:

    A sina dos médicos é conviver com a doença e a saúde.
    Ele estava entre a vida e a morte.
    A vida é mesmo assim, um dia a gente ri e no outro a gente chora.
    Alegrias e tristezas são constantes da vida.
    A educação é luz sobre trevas.
    O soldado contava suas derrotas e vitórias.
    O amor e o ódio são sentimentos bem próximos.
    Uma linha tênue separava a verdade da mentira.

    Fonte: https://www.figuradelinguagem.com/antitese/

     

    "Entender os debates mais recentes ou anacrônicos..."
    Recentes - Feito ou acontecido há pouco tempo; novo: descoberta recente. Com pouco tempo de existência, de vida, de duração; fresco: minha história com ele é muito recente.
    Antônimos de Recente
    Recente é o contrário de: antigo

     

    Anacrônicos - Que se opõe ao que é cronológico; em que há anacronismo.Que não se adapta aos usos ou aos hábitos de uma época; obsoleto. Contrário ao que é moderno; que é antiquado; retrógrado: pensamento anacrônico.
    Que não obedece a sucessão normal do tempo; contrário à cronologia.
    Antônimos de Anacrônico
    Anacrônico é o contrário de: moderno

  • Antítese = Oposição de sentidos

    Eminentes = Importantes     X      Despretigiados = Sem importância

    Bons estudos! =)

  • pra quem ficou em dúvida quanto a letra b)
    Recente
    é antônimo de antigo
    Anacrônico é antônimo de moderno
     

  • gabarito e

    eminente antitise de desprivilegiado

  • Eminente é o contrário não simultâneo de desprestigiado, portanto ANTÍTESE.

     

    Eminente: significa alguém ou alguma coisa excelentenotávelque se destaca dos outros.

     

    Figuras de Construção: Baseadas em Oposição

     


    ANTÍTESE:
    É a figura de construção que confronta palavras de sentido contrário. Não há simultaneidade.

    Ex.:Quando se sente alegre, fica triste.
    OBS.: Em um monento fica alegre em outro fica triste (consecutivamente), não é um alegre e triste ao mesmo tempo.

     


    PARADOXO:
    É a figura de construção em que o confronto entre as palavras é simultâneo, diferente da antítese
    em que há oposição, há a junção de significados.

     


    Ex.: O amor é um fogo que arde sem se ver.

    No mesmo momento que tá ardendo o eu to sentindo (vendo) arder, pq se não estivesse sentindo não tem como falar que tá ardendo. 
     

  • EMINENTE = ELEVADO

    IMINENTE = IMEDIATO

  • A oposição está entre “eminente” (elevado, ilustre, destacado, excelso) e “desprestigiado” (sem prestígio)

  • A palavra "eminente" é utilizada para adjetivar algo ou alguém com qualidade de superior, excelência, que seja ilustre ou de grade importância, com prestigio.

    O uso deste adjetivo é comum como forma de tratamento para personalidades de importância social, como presidentes, membros da realeza, generais, imperadores e etc.

  • Entender os debates mais recentes ou anacrônicos...

    recentes : Com pouco tempo de existência, novo.

     anacrônicos: Que está em desacordo com os usos e costumes da época.

    Se não é ANTÍTESE, é o que então ??? ;s

  • Eminente (tão) desprivilegiado especialista

    A contradição que vi foi entre as 2 últimas palavras.

  • ANTÍTESE: expressão que demonstra oposição e que é possível acontecer.

    (EX: Metade de mim te adora, a outra metade te odeia.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------

    PARADOXO: união de expressões com sentidos opostos e que é impossível acontecer.

    (EX: Ele sente uma dor, que não dói.)

  • Antítese: se opõe a uma ideia sem contrariá-la ou impedi-la.

    ex:

    Você foi embora, mas eu não, fiquei aqui.


ID
2367085
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Segundo o autor do texto 1, a qualidade que NÃO vai estar presente em seu livro é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    A significação das palavras não é fixa, nem estática. Por meio da imaginação criadora do homem, as palavras podem ter seu significado ampliado, deixando de representar apenas a ideia original (básica e objetiva). Assim, frequentemente remetem-nos a novos conceitos por meio de associações, dependendo de sua colocação numa determinada frase. Observe os seguintes exemplos:

    A menina está com a cara toda pintada.
    Aquele cara parece suspeito.

     

    No primeiro exemplo, a palavra cara significa "rosto", a parte que antecede a cabeça, conforme consta nos dicionários. Já no segundo exemplo, a mesma palavra cara teve seu significado ampliado e, por uma série de associações, entendemos que nesse caso significa "pessoa", "sujeito", "indivíduo".

    Algumas vezes, uma mesma frase pode apresentar duas (ou mais) possibilidades de interpretação. Veja:

    Marcos quebrou a cara.

     

    Em seu sentido literal, impessoal, frio, entendemos que Marcos, por algum acidente, fraturou o rosto. Entretanto, podemos entender a mesma frase num sentido figurado, como "Marcos não se deu bem", tentou realizar alguma coisa e não conseguiu.

    Pelos exemplos acima, percebe-se que uma mesma palavra pode apresentar mais de um significado, ocorrendo, basicamente, duas possibilidades:

    a) No primeiro exemplo, a palavra apresenta seu sentido original, impessoal, sem considerar o contexto, tal como aparece no dicionário. Nesse caso, prevalece o sentido denotativo - ou denotação - do signo linguístico.

    b) No segundo exemplo, a palavra aparece com outro significado, passível de interpretações diferentes, dependendo do contexto em que for empregada. Nesse caso, prevalece o sentido conotativo - ou conotação do signo linguístico.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • GABARITO LETRA D

     

    precisa-se entender o enunciado:     "Segundo o autor...." o enunciado quer a OPINIÃO do AUTOR DO TEXTO.

    OBSERVE O ÚLTIMO §: "Foi nessa perspectiva que NOS DIRIGIMOS a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo

     

    NOS DIRIGIMOS (VERBO FLEXIONADO NA SEGUNDA PESSOA DO PLURAL, OU SEJA, INICIA A FALA DO AUTOR)

     

    "a qualidade que NÃO vai estar presente em seu livro é": COM O TREXO DESTACADO EM VERMELHO NO ÚLTIMO PARÁGRAFO FICA CLARO QUE O GABARITO É LETRA (D), UMA VEZ QUE A OPINIÃO DO AUTOR É OPOSTA À AFIRMAÇÃO DA LETRA (D)

     

     

    SIGNIFICADO DE ALGUNS TERMO: 

    a) erudição = sabedoria 

    b) proselitismo = esforço contínuo para converter alguém, fazendo com que essa pessoa pertença a determinada religião, seita, doutrina

    c) denotação = Sentido próprio de uma palavra, literal. 

    d) conotação = Ação que consiste no emprego de uma palavra a partir de um sentido figurado, não literal.

  • De maneira objetiva, vamos analisar cada uma das alternativas:

     

    Segundo o autor do texto 1, a qualidade que NÃO vai estar presente em seu livro é: 

     

    a) divulgação clara de conhecimentos; - ERRADO: O saber deverá ser colocado à disposição "sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio".

     

    b) veiculação de conhecimentos especializados; - ERRADO: "Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição". Ora, se o conhecimento será disponibilizado por eminentes especialistas, possivelmente conhecimentos especializados é que serão veiculados.

     

    c) simplicidade vocabular; - ERRADO: O saber deverá ser colocado à disposição  "sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado". Logo, o vocabulário não poderá ser rebuscado, mas simples.

     

    d) predomínio da denotação sobre a conotação; - CERTO: Em nenhum momento o autor diz que o sentido literal deverá predominar sobre o sentido figurado. Pelo contrário, o emprego de linguagem metafórica será bem-vinda, se necessária para compreensão dos leitores.

     

    e) democratização temática. - ERRADO: "Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo".

  • O penúltimo período indica a quem será dirigida a obra: "Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto." Ou seja: pressupõe cultura. O que afasta a ideia de "democratização" do tema. 

  • letra d)

    a) "Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto."

    b) "O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta."

    c)" Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo."

    e)"Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo."

  • só é possível responder por exclusão, uma vez que o enunciado da questão afirma "Segundo o autor do texto 1, a qualidade que NÃO vai estar presente em seu livro é: (...)" e a resposta correta traz algo que não foi dito pelo autor. Portanto, se em momento algum o autor disse em seu livro não haverá "d) predomínio da denotação sobre a conotação;", não seria possível afirmar que "segundo o autor do texto 1, a qualidade que NÃO vai estar presente em seu livro é" o "predomínio da denotação sobre a conatação".

    Entretanto, como as demais alternativas trazem características que estarão presnetes no livro, a alternativa "d" se afigura como a única possivel, mesmo não estando certo chegar à conclusão afirmada na questão.

  • Acredito que esta questão está mais para interpretação que compreensão.

  • falar de cristianismo é falar sobre discurso em metáforas, o que leva a largo uso da conotação.

  • Não entendi por que a B está errada.

  • Marquei a C, pois li e reli esse texto e fiquei sem entender nada. Apenas vi palavras muito confusas e difíceis de entender. Logo, pensei que o que não estaria no seu texto era simplicidade vocabular.

  • Letra D

    Fiz a leitura do texto focado exclusivamente no último parágrafo, note o "sem", "sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio"

    Não é C: "sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado"


ID
2367088
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Ao dizer que o livro é escrito “sem intenção de proselitismo”, o autor quer dizer que o livro NÃO pretende:

Alternativas
Comentários
  • Proselitismo: empenho em converter alguém.

  • Gabarito A

    proselitismo (do latim eclesiástico prosélytus, que por sua vez provém do grego προσήλυτος) é o intento, zelo, diligência, empenho de converter uma ou várias pessoas, ou determinados grupos, a uma determinada causa, ideia ou religião.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • gabarito letra A

     

    proselitismo = esforço contínuo para converter alguém, fazendo com que essa pessoa pertença a determinada religião, seita, doutrina: proselitismo religioso.

  • Letra A.

    "Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo." Aqui vemos no tópico frasal, uma referência ao cristianismo. Portanto, 'sem proselitismo', indica que não é a intenção do autor, argumentar para converter ninguém.

  • Lembrei logo de proselitismo político, rs.

  • Para alguma coisa serve ter frequentado igreja...rsrsrs

  • 90% dos que acertaram essa foram buscar no google a cola.

  • Acertei essa por me lembrar disto (já complementando o conhecimento):

     

    "Depois de vigorar por 20 anos, a lei que veda o proselitismo religioso nas rádios comunitárias foi declarada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal na última quarta-feira (16/5). No julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade 2566, proposta pelo Partido Liberal, a Corte excluiu do ordenamento jurídico a §1º do artigo 4º da Lei 9.612, que vedava o “proselitismo de qualquer natureza na programação das emissoras de radiodifusão comunitária”.

     

    Em seu voto, Fachin apontou que há “ostensiva inconstitucionalidade na lei”, uma vez que afronta garantias constitucionais de livre manifestação de pensamento e de livre exercício dos cultos religiosos. “Cumpre reconhecer que o discurso proselitista é da essência do integral exercício religioso, de tal modo a finalidade de alcançar o outro mediante a persuasão”, disse.

  • Tem que colocar o Aurélio na Bibliografia de estudos.... para essa bastava conhecer o significado da palavra.

    Banca esquisita.

  • Pra quem nunca nem tinha ouvido falar nessa palavra, ficou difícil !

  • Proselitismo: Esforço contínuo para converter alguém, fazendo com que essa pessoa pertença a determinada religião, seita, doutrina.

  • O proselitismo é o intento ou empenho de converter pessoas, ou determinados grupos, a uma determinada ideia ou religião


ID
2367091
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

“O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta”.

Nesse primeiro parágrafo do texto 1 há alguns elementos que estabelecem relações anafóricas com termos anteriores; o elemento que se refere a uma oração anterior é:

Alternativas
Comentários
  • Para responder essa questão precisamos lembrar a diferença de ISSO ISTO.  

    ISSO = elemento que retoma algum termo ou oração anterior- - - -> Exemplo: As pessoas são felizes quando têm família e amigos. Isso é viver, é aprender: Hakuna Matata.

    ISTO = elemento precedido de um termo que será posteriormente referenciado;   - - - -> Exemplo: Gostaria que você soubesse isto: Vamos vencer na vida!

  • Gabarito: D.                                                      

     Só não entendi por que estão grifados alguns termos e nas alternativas há outros.   ????

  • Eliane, ele só dividiu os grifos nas alternativas. Ex: "dos que o" = os + que + o.

    A questão apresenta duas dificuldades:
    1 - Saber que a anáfora remete  a um termo  já citado.
    2 - Identificar qual dos termos se remete a uma oração inteira.

    a) os = aqueles. Termo novo, não é anáfora.
    b) que - remete a "os", e não a uma oração
    c) o - remete a Cristianismo
    d) isso - remete à oração anterior (os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez)
    e) essa - remete à presença do cristianismo, mencionada no 1º parágrafo.

  • outra questão similar : Q698269, Q555949, Q788958

  • Letra D.

    Anáfora remete ao termo anterior.  (os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez)

  • Eliane, os termos grifados estão acompanhados de preposição. Ex. dessa =  de + essa.

    Uma dica para lembrar quando usar isso ou isto. Lembre do Chaves, ele sempre diz: "isso, isso, isso, para concordar com o que já foi dito. Isto é utilizado para se referir a algo que ainda vai ser dito.

  • Cuidado para quem marcou Letra C, a questão quer que se refira a uma ORAÇÃO, e não apenas a um termo, mesmo que seja anafórico


ID
2367094
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

”O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta”.

Nesse primeiro parágrafo do texto 1 há referências aos espaços em que o Cristianismo está presente e, no segundo parágrafo, há uma especificação dessa referência. Assinale a opção em que a especificação está INADEQUADA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Nada a ver vida cotidiana com a música de Bach; Dá para eliminar apenas lendo as alternativas.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • E como eu sei se a música de Bach não fala sobre vida cotidiana? Afff! Essa banca inventa cada uma! O texto não dá a resposta e não sou obrigado a conhecer esses artistas. 

  • Letra A.

    Fica difícil de olhar em uma partitura e saber se a música se refere a determinado assunto. Back, Mozart, Ravel, Beethowen... não "gravaram" músicas, com letra. Só falta a banca interpretar, que a Oitava Sinfonia de Beethowen, significa: "Oi tava na peneira, oi tava peneirando, oi tava no namoro, oi tava namorando..."

  • Realmente, só alguém com domínio do assunto para saber o tema corriqueiro nas músicas de Bach. No entanto, por exclusão, a alternativa A é a que apresenta uma certa lógica e é a CORRETA. Observe que todas as outras opções encontram certa similaridade com sua especificação, só não a alternativa A.

  • se voce nao vivencia a musica em seu cotidiano deve ser na morte ne FGV?  Só quero saber onde ta escrito que os debates estavam no noticiario

  • No 1º paragrafo o autor faz uma afirmação generica

    No 2º ele da exemplos acerca das afirmações genericas, LOGO basta identificá-las.

     

    A) ERRADA!

    O autor NÃO ASSOCIA em parte alguma que a "música de Bach" está presente na "vida contidiana".

    Nem por interpretação chegariamos a isso! LOGO ESTA É UMA ESPECIFICAÇÃO INADEQUADA!

     

    B) CORRETA!

    Afirmação Geral: "O cristianismo impregna os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram"

    Especificação: "Contemplar os quadros de Rembrandt"

     

    Podemos Facilmente ASSOCIAR opções esteticas aos quadros de Rembrandt

     

    C) CORRETA!

    “desenho dos campos” / monte Saint-Michel;

    Afirmação geral: "Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades"

    Afirmação Especifica: "Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma"

     

    Podemos facilmente compreender que "monte Saint-Michel" é uma paisagem de campo, e assim sendo foi impregnada pelo cristianismo, logo CORRETA!

     

    D) CORRETA!

    Mesmo que a letra C

     

    E) CORRETA!

    “destaque no noticiário” / debates sobre o choque de culturas.

    Afirmação geral: "O cristianismo às vezes, ganha destaque no noticiário"

    Afirmação especifica: "O choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo"

     

    Com um pouco de interpretação chegariamos ao pensamento de que o choque de culturas ganha espaço no noticiário.

    Basta lembrar da guerra entre o mundo ocidental e o islamismo

     

  • Essa banca é uma verdadeira M@#$A!

  • -
    desculpa Rick Santos mas você não pode afirmar que a questão não apresenta dificuldade.
    Apresenta sim. Eu passei uns 5 minutos analisando a questão. Principalmente por não está
    familiarizada com as questões dessa banca e, acredito, que a grande maioria dos que fazem as provas
    da FGV sentem dificuldade em resolver as questões de Português ( com exceção do Renato, claro) rsrs

    GAB: A

  • FGV também é cultura!

     

  • Parace que a FGV desconhece o Monte Saint Michel, que em nada se relaciona com desenho dos campos. Pelo contrário, se trata de um Castelo Construído sob predas no mar da França.

    Do mesmo modo, não é possível afirmar que na imensidão da obra de Johann Sebastian Bach não haja referência à vida cotidiana. 

  • A música de Bach faz parte do cotidiano de muita gente... 

    Vamos solicitar comentários de professores!

  • Alguns sites falam que o Monte Saint Michel não é um castelo e que a área murada abriga um vilarejo. 

  • só acertei porque chutei!

  • Acertei a questão, mas que gabarito mais ridículo. Acho que às vezes os examinadores da FGV fazem a questão levando em conta apenas aspectos estruturais e lógicos e esquecem da ligação óbvia. Bach escrevia todo o tipo de música, dentre os quais podemos colocar música religiosa. Além de servir à Igreja católica, compondo uma cantata por semana para a missa de domingo, Bach compôs séries de obras educacionais para alunos de piano. Em sua época, música clássica era menos afastada da sociedade como é hoje, por exemplo, livros de partitura com canções eram facilmente encontrados nas lojas de livros (época sem eletricidade nem meios de gravação de som). Entendo que a ligação de Bach com o cotidiano só é possível pensando de modo mais amplo do que nas outras alternativas, mas isso é uma maneira muito frágil de sustentar um gabarito.
  • Eliminei somente pelas alternativas também, "vida cotidiana" ficou muito amplo.

  • Tranquei-me no quarto e gastei 10 minutos para fazer a análise dessa questão. Item por Item.., Infelizmente na prova com pressão....barulhos , qualquer distração menor que seja você acaba perdendo a questão...

    É amigo...FGV é assim...mas relaxa você tem 20% de chance de acertar..rs (pensamento positivo) kkkk

    Gabarito A

     

    Sei que não dá para matar a questão avaliando só um item mas O que me ajudou e pode ter te ajudado a acertar é que:

    a musíca clássica em geral...violino, piano....como Bach , Beethoven...não é muito relacionado ao cotidiano né...maioria,hoje, não escuta no celular "Clássicos do Piano" " 50 tons de Violinos " rs

    Isso ajudou e muito.... Agora artistas e poetas do Século 21 (COTIDIANO - Comum no DIA A DIA) são Mc kevinho...Valeska popuzuda...jojo todinho...Enfim...

  • Realmente a questão é tensa.

    Eu errei, fui na linha de muitos. Acho muito relativo afirmar que Bach não seja cotidiano. 

    Eu observei o seguinte:
    O cristianismo impregna......., os valores

    debates sobre o choque de culturas.

     

    Eu achei que debates sobre choque de culturas não estária somente em noticiário, mas sim também em valores. 

    "Vida que segue".

     

     

  •  

     

    Gab: a

  • interpretei da seguinte forma: O cristianismo está presente na vida cotidiana, citando as opções estéticas, desenhos dos Campos e cidade, e noticiário. Assim a vida cotidiana incluiria todas essas opções e não apenas música de Bach. Não sei se foi o certo mas acertei

  • Antigamente, a música do caminhão de gás era de Beethoven.

    Caso fosse de Bach, a alternativa estaria errada.

  • Só marquei a alternativa A porque não é nada comum nem do cotidiano alguém escutar BACH.

  • Se o Monte de Saint Michel fosse uma montanha, ainda assim estaria errado, pois uma coisa são os campos, outra são montanhas ou elevações. Usar o termo CAMPOS dessa forma tão ampla é desdenhar de outras áreas do conhecimento, como relevo, topografia, etc...

    MAS ainda tem o fato de que o Monte é uma construção, tipo um castelo... não tem nada com paisagem natural.

    E porque a música de bach não pode fazer parte da vida quotidiana? É uma música universal, muito vinculada ao cristianiscmo.

    questão bizarra e ridícula.

  • rapaz, se ouvir bach fizesse parte do cotidiano, estaria FERRADO!

    R: Letra A

  • Eu apanhei muito, depois de ter errado e lido os comentários, pra interpretar corretamente o enunciado.

    Português FGV... Seria cómico se não fosse trágico!

  • Fui avaliando por alternativas. Fiquei em dúvida entre A e B. O que me fez marcar a Letra A foi que opções estéticas estão relacionadas à obras, quadros. Muitos desses quadros representam a beleza de alguém, principalmente à vinculada à época da pintura. Por exemplo, normalmente anjos são relacionados a cabelos encaracolados, loiros, corpos definidos e tal, isso, de certa forma, impõem um padrão de beleza por estar exposto, assim como a boneca barbie impõem um padrão, por isso acreditei que a Letra B estaria com associação correta. Mas achei a questão meio estranha e um pouco desvinculada da realidade, retirando o conhecimento de mundo da avaliação

  • Não entendi. A questão pede conhece de mundo?

  • á INADEQUADA:

    Alternativas

    A

    “vida cotidiana” / música de Bach;

    , deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen

    muito relativo afirmar que Bach não seja cotidiano


ID
2367097
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Para argumentar que a presença do Cristianismo é importante em nossa civilização, o autor do texto 1 apela para:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Vejam o trecho:

    Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • GABARITO LETRA C

     

     

    OBERVE O ENUNCIADO DA QUESTÃO:   "Para argumentar que a presença do Cristianismo é importante em nossa civilização, o autor do texto 1 apela para" (A RESPOSTA ESTA NO DESENVOLVIMENTO DO TEXTO)

     

    VEJAMOS 1§: O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário.

     

     2§, aqui ele cita os exemplos: Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

     

    *percebemos que há vários exemplos no desenvolvimento do texto 

     

    "Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas". OBSERVE QUE OCORRE COESÃO POR ANÁFORA (NESSA PESPECTIVA)

    nos dirigimos: introduz a opnião do autor

     

    ANÁFORA: É o termo ou a expressão que faz referência direta ou indireta a um termo anterior.

  • Letra C.

    O autor cita vários exemplos, que pderia ser da sua opinião, no entanto reforça, no último parágrafo, uma ideia de exemplos: "Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto..."

  • Atenção para a maldade da banca na letra a) O autor quis reforçar seus pontos de vista com vários depoimentos de especialistas no assunto, mas não foi o recurso principal por ele usado para argumentar. Ademais, a alternativa fala UM argumento de autoridade. E o texto fala no plural.

ID
2367100
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

O texto 1 apresenta alguns termos precedidos da preposição COM; os segmentos em que o valor semântico dessa preposição é idêntico são:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C

     

    Trata-se de duas locuções ADVERBIAIS “com maior ou menor evidência” / com rapidez;

     

     

    COM RAPIDEZ = RAPIDAMENTE

    COM EVIDÊNCIA = EVIDENTEMENTE

     

     

  • LETRA C

    Valor semântico de MODO, circunstância pela qual algo é feito, conseguido, objetivado.
    Com rapidez e com maior ou menor evidência
     

  • A) ERRADA!

    Com maior ou menor evidência -> Modo

    Com isso -> Devido a isso, CUASAL

     

    B) ERRADA!

    Com rapidez -> MODO, de modo RAPIDO

    Com a música de Bach -> Objeto Indireto. Não sei o valor semantico, mas não é modo!

     

    C) CORRETA!

    Com maior ou menor evidência -> MODO

    Com rapidez -> MODO

     

    D) ERRADA!

    Com a música de Bach -> OI, não é modo

    Com maior ou menor evidência -> MODO

     

    E) ERRADA!

    Com isso > Devido a isso, CAUSA

    Com rapidez -> MODO

  • "Com a música de Bach -> Objeto Indireto. Não sei o valor semantico, mas não é modo!" talvez seja instrumento (meio)!!

  • A preposição "com" em "com a música de Bach" não possui valor semântico, pois ela exerce valor relacional (no caso, como objeto indireto do verbo deleitar) e não valor nocional (semântico).

  • COM --------------------------------------------------------------------------------------

     

    Relação de Causa: assustar-se com o trovão.

    Relação de Companhia: voltar com amigos de uma festa.

    Relação de Instrumento: abrir a porta com a chave, riscar com o lápis.

    Relação de Matéria: vinho se faz com uva.

    Relação de Modo: andar com cuidado, trabalhar com capricho.

    Relação de Oposição: lutar com as paixões, jogar com os argentinos.

     

    GABARITO C

    Copiado de um colega aqui do QC!

  • com a música de Bach”; Acho que o valor semântico seria de companhia ...  

    deleitar-se com a música de Bach  ou de Messiaen, 

    deleitar-se NA COMPANHIA, NA PRESENÇA ... DA  música de Bach  ...

  • Eu descobri através da analise morfologica, na letra C todos os dois termos tem o valor de adverbio. 

    impregna, com maior ou menor evidencia... é a forma como o cristianimo impregna, é um termo que altera o verbo.

    apagam com rapidez... apagam rapidamente, também é um termo que modifica o verbo, ele não só apaga, ele apaga rapidamente.

  • Gab C

    Com evidência.

    Com rapidez.

  • o forma chata de cobrar tal assunto kkkk

  • Questão que endoidou meus neurônios kkkk Fiz sem nenhum conhecimento sobre o tema. Utilizei apenas os sentidos, mas demorei um pouco para encontrar a resposta.

  • PAREI NOS 61% DE ACERTOS NA FGV EM 3 MESES! E QUANDO ERRO ESSAS QUESTOES Q TODOS ACERTAM FICO AINDA MAIS TRISTE E DEPRE... TA F....

  • Vale o repost do repost:

    COM --------------------------------------------------------------------------------------

     

    Relação de Causa: assustar-se com o trovão.

    Relação de Companhia: voltar com amigos de uma festa.

    Relação de Instrumento: abrir a porta com a chave, riscar com o lápis.

    Relação de Matéria: vinho se faz com uva.

    Relação de Modo: andar com cuidado, trabalhar com capricho.

    Relação de Oposição: lutar com as paixões, jogar com os argentinos.

     

    GABARITO C

    Copiado de um colega aqui do QC!

  • Gab. C Locuções prepositivas que indicam MODO.

    Avante, Concurseiros!

  • A FGV faz uma simples questão ficar difícil.

  • “com maior ou menor evidência” / “com isso”; modo e conclusão

    “com rapidez” / com a música de Bach”; modo e instrumento

    “com maior ou menor evidência” / com rapidez; modo e modo

    “com a música de Bach” / com maior ou menor evidência”; instrumento e modo

    “com isso” / com rapidez. conclusão e modo.

  • A locução adverbial “com maior ou menor evidência” transmite o modo como o cristianismo impregna a vida cotidiana. Esse valor de modo também é expresso na locução adverbial “com rapidez”, a qual expressa o modo como se apagam os conhecimentos necessários à interpretação

    Assim, a alternativa (C) é a correta. 

    A expressão “com isso” tem valor adverbial de causa: devido a isso, por causa disso. 

    A expressão “com a música de Bach” é o meio utilizado para deleitar-se. 

    Gabarito: C

  • com maior ou menor evidência” - modo/ “com isso” - conclusão

    “com rapidez” - modo com a música de Bach- instrumento

    “com maior ou menor evidência”- modo / com rapidez - modo

    “com a música de Bach” - instrumento com maior ou menor evidência- modo

    “com isso - conclusão com rapidez- modo 


ID
2367103
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

“...implica poder decifrar as referências cristãs...”; a forma reduzida sublinhada fica convenientemente substituída por uma oração em forma desenvolvida na seguinte opção:

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Oração reduzida não é introduzida por conjunção e o verbo está em sua forma nominal infinitivo, gerúndio ou particípio.

    A alternativa "c" não pode ser pois o verbo está no pretérito imperfeito do subjuntivo.

  • GABARITO LETRA D

     

    a oração desenvolvida é iniciada pela partícula "QUE" 

    A LETRA C NÃO PODE, UMA VEZ QUE ESTÁ NO MODO SUBJUNTIVO ALTERARIA O SENTIDO.

  • 1º passo - leitura do período composto:

    "apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs "

     

    2º passo -  leitura correta do período:

    "apreciar verdadeiramente certas obras implica poder decifrar as referências cristãs "

     

    3º passo - Indentificar que tipo de oração seria na forma desenvolvida:

    incia-se a oração original com uma reduzida de infinitivo, note que a oração reduzida serve de complemento para o verbo implicar; 

    "apreciar verdadeiramente certas obras implica ISSO" , deu pra trocar por isso, então é uma:  O.Sub.Subs.Obj. Direta

     

    4º passo - adquar um conectivo para poder desenvolver a oração (sugiro o "que")

    "apreciar verdadeiramente certas obras implica que possamos decifrar as referências cristãs";

     

     

    GABARITO: d)

  • Uma dica para esse tipo de questão é ficar atento a correlação entre tempos e modos verbais.

  • NOS POSSAMOS , aqui qual o tempo verbal e o modo? n eh subjuntivo?

  • Uma observação: em “...implica poder decifrar as referências cristãs...”, a palavra poder indica capacidade e não possibilidade. Isso nos permite eliminar de pronto as alternativas "a", "b" e "e". 

  • A oração: Admirar o Mont.... é oração subordinada, subjetiva, reduzida de infinitivo, já a oração: poder decifrar, é oração subordinada, objetiva direta, reduzida de infinitivo, para desenvolvê-la é necessário utilizar a conjunção integrante que

  •  

    Q817672

     

    Para desenvolver as orações reduzidas:

     

    1º coloque o conector (que)

    2º conjugue o verbo

     

     

    1 - Insira a conjunção integrante (que/se) ou pronome relativo.

    2 - Conjuge o verbo. 

     

     

    Para desenvolver as orações reduzidas:

     

    1º coloque o conector (que)

    2º conjugue o verbo

     

     

    1 - Insira a conjunção integrante (que/se) ou pronome relativo.

    2 - Conjuge o verbo. 

     

    FONTE: FLÁVIA RITA.

  •  a) a possibilidade de decifrar as referências cristãs; => POSSIBILIDADE NÃO É VERBO, NA ORAÇÃO DESENVOLVIDA PRECISA ESTAR OS MESMOS VERBOS DA REDUZIDA!

     b)  a possibilidade de decifração das referências cristãs;  => POSSIBILIDADE NÃO É VERBO, NA ORAÇÃO DESENVOLVIDA PRECISA ESTAR OS MESMOS VERBOS DA REDUZIDA!

     c) que se pudessem decifrar as referências cristãs; 

     d) que possamos decifrar as referências cristãs;

     e) a possibilidade de que decifrássemos as referências cristãs.  => POSSIBILIDADE NÃO É VERBO, NA ORAÇÃO DESENVOLVIDA PRECISA ESTAR OS MESMOS VERBOS DA REDUZIDA!

  • ·         Questões com reescrituras: o tempo deve ser mantido.

    o   De reduzida para desenvolvida => deve-se colocar uma conjunção

  • Outro ponto para obsevar: verbo implicar, no sentido de "acarretar", é VTD, logo não aceita preposição.

  • Oração reduzida: sem conjunção + verbo infinitivo, particípio e gerúndio.

    Oração desenvolvida: conjunção integrante + verbo flexionado.

  • MACETE:

    Para tornar uma oração reduzida numa oração desenvolvida faça:

    1 - Insira a conjunção integrante (que/se) ou pronome relativo.

    2 - Conjugue o verbo.

    Ex:

    para conter a propagação da doença → reduzida de infinitivo

    para que se contenha a propagação da doença. → oração desenvolvida

  • 1) Para se transformar em uma ORAÇÃO DESENVOLVIDA, temos que ter CONJUNÇÃO. Nas respostas, temos Que.

    Daí, elininam-se as letras A e B. Pois não tem a conjunção QUE.

     

    2) A pergunta original possui VERBO NO PRESENTE DO ("pode ..."). ENTÃO É NECESSÁRIO MANTER O PARALELISMO.



    que (CONJ. INTEGRANTE) possamos (PRESENTE do subjuntivo) decifrar as referências cristãs;


    peguei essa dica com o Alan Brito

  • "Implica poder decifrar as referências cristãs..."


    Identifica os verbos: Implica: Presente do Indicativo

    Decifrar - Infinitivo, reduzida por infinitivo.


    Presente do indicativo casa com Presente do Subjetivo, logo:


    Implica que possamos decifrar as referências cristãs.

  • Resolvi a questão quando ele falou a palavra "IMPLICA" isso significa que ALGO SEJA POSSÍVEL, ou seja, PODE SER FEITO. A única com esse sentido é a alternativa D. Vejamos:



    A) a possibilidade de decifrar as referências cristãs; (Possibilidade é algo INCERTO e FUTURO)

    B) a possibilidade de decifração das referências cristãs; (Possibilidade é algo INCERTO e FUTURO)

    C) que se pudessem decifrar as referências cristãs; (Pudessem está no passado, logo a palavra sublinhada deveria ser "IMPLICOU" e não "IMPLICA", indicando presente)

    D) que possamos decifrar as referências cristãs; CORRETA (POSSAMOS no presente para combinar com a palavra IMPLICA também no mesmo período de tempo)

    E) a possibilidade de que decifrássemos as referências cristãs. (Possibilidade é algo INCERTO e FUTURO)


    Verbo poder - Presente do subjuntivo:

    (Que eu) possa

    (Que tu) possas

    (Que ele) possa

    (Que nós) possamos

    (Que vós) possais

    (Que eles) possam


    OBS: Algumas questões de português é melhor resolver por lógica ou utilizando poucas regras.

  • O verbo "poder" tem "SSE" no Presente do Subjuntivo e também no Pretérito Imperfeito do Subjuntivo, ao contrário da maioria dos verbos.

  • GAB:D

    No desenvolvimento de questões desenvolvidas usa-se: que + verbo conjugado.

  • Embora a oração desenvolvida se faça com "que" + verbo conjugado, na forma conjugada "que possamos" indica o sujeito na 1ª pessoa do plural, o que pra mim ficou incoerente já que o texto em momento algum determinou o sujeito. Sendo assim eu me pergunto, poderia ser considerado corretas todas as formas a seguir?

    que possa

    que possas

    que possa

    que possamos

    que possais

    que possam

  • Como o comando da questão refere-se à transformação da oração reduzida "poder decifrar as referências cristãs" em desenvolvida, naturalmente não podemos confundir com a nominalização, a qual é a simples transformação num termo da oração, num nome. Isso foi o que ocorreu nas alternativas (A), (B) e (E). Note que o verbo "poder" foi transformado no substantivo "possibilidade". 

    Como o verbo da oração principal "implica" encontra-se no presente do indicativo, a fim de haver combinação de tempo e modo verbal, tal oração deve apresentar o presente do subjuntivo "possam". Compare

    “...implica poder decifrar as referências cristãs...” 

    “...implica que possamos decifrar as referências cristãs...” 

    Gabarito: D


ID
2367106
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Segundo nossas gramáticas, a classe dos adjetivos expressa semanticamente: características, qualidades, estados e relações.

O adjetivo abaixo que expressa uma característica é:

Alternativas
Comentários
  • Acertei, mas e ai? Alguém sabe destrinchar isso?

     

  • Gabarito D

    Significado de Vasto

    1- Amplo; dilatado; largo; espaçoso.
    2- O que é muito extenso.
    3- De tamanho ou importância considerável.
    4- Variado; múltiplice; sortido.
    5- De grande volume.

    Nesse caso a característica do público naquele momento era Vasto.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Em todas as outras opções dá para eliminar o adjetivo e a frase ainda fazer sentido quando se volta ao texto. Vasto público não. A frase ficaria: "... à disposição dos leitores de um vasto culto".

  • Muito louco!

  • Essa aí só com o professor hein...rs
    Indiquem!

  • Questão difícil de entender... Seria bom todos indicarem para comentário pra que um professor a comente.

  • A lógica da Mariana faz sentido. Mas não entendi não! ;)

  • Gente essa questão está errada. Veja só, se é para identificar  a caracteristica do adjetivo não deveria ter sido colocado dessa forma: vasto público CULTO. Como está no texto.

  • Questão macabra! kk

  • Errei a questão pela segunda vez e fui buscar entender:

    A questão diz que a classe dos adjetivos expressa semanticamente: características, qualidades, estados e relações. Ela quer o adjetivo que expressa CARACTERÍSTICA.

    Diante das alternativas, entendi que eu deveria diferenciar qualidade x característica

    Qualidade = adjetivo com valor subjetivo, isto é, indica uma opinião.*

              Ex.: suco gostoso, bem valioso.*

    Característica = adjetivo com valor objetivo, isto é, indica um fato.*

              Ex.: povo brasileiro, indicadores sociais, problemas gástricos. *

    (*) copiado da gramatica do Marcelo Rosenthal, 6ª edição, pg 94

    Diante das alternativas:

    a) "cristãs" = EU ENTENDO COMO CARACTERÍSTICA, pois é ou não é, logo é um fato!

    b) "cotidiana" = qualidade, opinião. O que pode ser cotidiano para um, pode não ser para outro

    c) "estéticos" = qualidade, opinião. O que pode ser estético para um, pode não ser para o outro.

    d) "vasto" GABARITO OFICIAL, mas não entendi! pela mesma razão: o que pode ser vasto para um, pode não ser para outro.

    e) "fundamentais" = qualidade, opinião. O que pode ser fundamental para um, pode não ser para o outro.

    É isso. Vamos aguardar o comentario do prof :/

  • Não consegui entender está questão. Se pegarmos o trecho vasto público culto, entendo que vasto esta mais para uma maior quantidade de público culto (este sim seria a caracteristica do público).

    Quem é fera em questões da FGV comentem por favor.

  • Ótimo comentário JM. 

    GAB: D. Expressa uma característica.

  • FGV sendo FGV,sem delongas...

  • Raciocinei da seguinte forma: característica é uma coisa inerente à coisa que está sendo adjetivada. Assim "vasto" é uma característica de "público" e não uma qualidade, ou seja, quando falamos em "público" dá uma ideia de quantidade, podendo ser "vasto público", "mínimo público", "grande público", "numeroso público", o que dá uma característica quantitativa de "público".

    Nos demais itens isso não é póssível, pois o adjetivo expressão apenas uma qualidade do substantivo.

  • Eu achei a questão extremamente mal formulada. E acabei marcando a letra A.

    Talvez o que a banca quis analisar foi a diferença entre adjetivo com valor objetivo(relacional) x valor subjetivo (opinativo).

    E para tal, tenha considerado, "qualificações" e "estados" como tendo valor subjetivo (opinativo). E "características" como tendo valor objetivo (relacional).

    Dessa forma, o gabarito seria a letra D, porque adjetivos com valor objetivo não podem ser deslocados livremente, posicionando-se normalmente após o substantivo. A letra D é a única opção que permite esse deslocamento: vasto público ou público vasto.

    A FGV possui uma questão muito parecida para (MPE - Técnico/2016).

  • Nessa aula aqui ele explica os adjtivos de relação.

    https://www.youtube.com/watch?v=Vz8LJPUOVvE

  • A letr "a" pra mim serve como origem, de onde vem as referências.

  • Referências cristãs; vida cotidiana; opções estéticas; elementos fundamentais, observe que o adjetivo tem a função semântica de especificar um conjunto menor de um maior.  Vasto público, o adjetivo firma uma qualidade do substantivo. Concordo, quando se diz que ambos os casos qualificam os substantivos, e qualificar nada mais é que comparar um modelo de referência a um novo paradigma.  Ocorre que no primeiro caso, vemos uma "comparação" de conjuntos, e no segundo uma comparação de características que pode ser substituído por antônimos, apertado, estreito.

     

  • os próprios professores de português acham que a FGV viaja.

    imagina nós, pobres estudantes mortais...

  •  Eu marquei a letra A  por entender que "cristãs"  é uma CARACTERÍSTICA , logo é um fato!

  • Boa informação essa de JM, acredito que características tem a ver com fatos do próprio objeto. Vasto público é sinônimo de Público grande(característica do público). Talvez por isso o gabarito!

  • vasto quer dizer variado, logo vasto é a característica de público, ou seja um público variado 

  • TINHA OPTADO PELA LETRA A

  • RELAÇÃO - gradação

    CARACTERÍSTICA - visível, sem subjetividade

    QUALIDADE - subjetividade (interpretação própria)

  • Os adjetivos podem ter valor objetivo, ou seja, relacional, que especifica o substantivo e geralmente vem depois do substantivo, deriva de um substantivo também, não varia de grau. Exemplo: demonstração científica. Assunto político.

    E tem os adjetivos de valor subjetivo, ou seja, opinativo. Este qualifica, dá uma opinião e pode vir antes do substantivo para dar destaque a está opinião e aceita variação de grau. Exemplo: jovens belos--- jovens belíssimos ou jovem muito bonito. 

    Espero que tenha ajudado, pois peno com português. 

     

  • Toda vez que voltou nessa questão eu erro. Não entendi e pelo visto vou continuar não entendendo!

  • Muito bom esse professor do QC!!!

    Ele consegue em uma questão explicar todo um conteúdo de forma clara e rápida !!!!!!

  • Gabarito letra D- As demais especificam um grupo.

  • atentem para o texto completo, o autor fala de "decifrar as referências cristãs". O texto trata de influências do cristianismo na sociedade em um nível profundo. Acho que foi a partir daí que o examinador fundamentou o gabarito. A prova da FGV é muito semântica, portanto não se considerou, no contexto, característica.
  • Q587843 da FGV sobre adjetivo relacional

  • J M,  teu comentário está 100% equivocado, dá uma revisada ai 

  • Ai que inferno de banca 

  • letra D

     

    Vasto- amplo, é a única alternativa que realmente possui caracteristicas.

  • Vejam a explicação detalhada desta e de outras 2 questões relacionadas ao tema em:

    https://www.youtube.com/watch?v=gyqo5S5XKys

     

    Abraços!

  • Adjetivos de de relação derivam de substantivos, geralmente vem posposto e não aceita flexão de grau.

    Ex:

    Casa paterna. (deriva de pais e não faz sentido flexionar o grau de paterna como "casa muito paterna" ou "casa paterníssima").

    Notas mensais. (deriva de mês e não faz sentido flexionar o grau de mês como "notas muito mensais" ou "notas mensalíssimas").

    Na questão a única que o adjetivo não está posposto,'aceita flexão em grau' e não deriva de substantivo é a alternativa d (GABARITO) que é adjetivo de característica, todas as outras são adjetivos de relação.

  • Adjetivo de relação:

    1-Tem aspecto objetivo, ou seja, não é opinativo.

    2- Vem após o substantivo (nunca estará antes do substatvo)

    3- Deriva (sufixal) de um substantivo (na dúvida pensar num substantivo correspondente)

    4- Não admite variação de grau

    Exemplo: Leite materno (1 - O leite da mãe é materno e ponto. Não há juízo de valor. Não é opinativo; 2 - Vem após o substantivo "leite"; 3 - Deriva do substantivo "mãe"; 4- Não varia o grau. Não existe "materníssimo")

     

    a) referências cristãs; (adjetivo de relação, pois é não é opinativo e sim objetivo, só faz sentido após o substativo, não admite variação de grau, deriva do substativo cristão)

      b) vida cotidiana; (de relação)

      c) opções estéticas;(de relação)

      d) vasto público;(característica, resposta da questão, pois é não exige subjetividade, se é é vasto é pq tem muita gente, qualquer um que vê, percebeque tem mta gente, é uma característica objetiva, mas não pode ser de relação pq está antes do substativo)

      e) elementos fundamentais.(qualidade, pois para ser de qualidade exige uma subjetividade, o que é fundamental para um pode não ser para outro)

  • Discordo (respeitosamente) da explicação do professor. Também acho essa questão polêmica, mas por opções diferentes. Sem dúvidas a letra D expressa característica, mas a letra A pra mim passa longe disso. Não existe referencia muito cristã ou muito ateia. Cristã ou ateia e pronto! Para mim a letra A expressa relação. Porém a letra E me dá ideia de característica também, ao invés de qualidade como ele explica. Um elemento fundamental é aquele o qual os demais se baseiam, independe de subjetividade. Ex: nossos princípios fundamentais constitucionais, não são bons, não são ruins, legais ou chatos, são apenas fundamentais, que servem de base para os demais.

  • Grande parte das questões da FGV tem duas respostas. Parece que é proposital..

  • eu entendi a A como relação

  • Dentro do texto, referência CRISTÃ é uma qualidade!!! Vejam que o texto é sobre a história do cristianismo.

  • Um conceito recorrentemente cobrado em provas da FGV são os adjetivos de relação.

    O que seriam os tais adjetivos de relação?

    Quem adota essa classificação é o gramático Celso Cunha.

    Ele assim denomina os adjetivos derivados de substantivos. Eles não estabelecem sentidos de qualidade, mas sim estabelecem com o substantivo que modificam uma relação de matéria, assunto, finalidade, etc. Daí o nome “adjetivo de relação”.

    Além de serem derivados de substantivos, tais adjetivos não admitem graus de intensidade. São objetivos.

    Como assim, professor? Tomemos como exemplo “clima frio”. Note ser possível estabelecer graus de intensidade para o adjetivo “frio”: “clima muito frio”. “clima bastante frio”, “clima mais ou menos frio”, etc.

    Agora tomemos como exemplo “tarifa mensal”. Não é possível agora estabelecer graus de intensidade para o adjetivo “mensal”: “tarifa muito mensal”, “tarifa bastante mensal”, “tarifa mais ou menos mensal”, etc. Não faz sentido, certo? O adjetivo “mensal” não é, portanto, uma qualidade, mas sim um tipo.

    Outra característica do adjetivo de relação é o fato de este geralmente aparecer posposto ao substantivo: “tarifa mensal” ou “mensal tarifa”? Não faz sentido posicioná-lo anteposto ao substantivo, correto?

    Analisemos as opções:

    ALTERNATIVA A – ERRADA – Note que o adjetivo “cristã” deriva do substantivo “Cristo”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “referências muito cristãs”, “referências pouco cristãs”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – Note que o adjetivo “cotidiana” deriva do substantivo “cotidiano” (vida do cotidiano). Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “vida muito cotidiana”, “vida pouco cotidiana”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo.

    ALTERNATIVA C – ERRADA – Note que o adjetivo “estéticas” deriva do substantivo “estética”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “opções muito estéticas”, “opções pouco estéticas”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo. No contexto, note que o adjetivo “estéticas” tem valor objetivo (opções relacionadas à estética), e não subjetivo.

    ALTERNATIVA D – CERTA – Note que o adjetivo “vasto” não deriva de substantivo. Na verdade, é o substantivo “vastidão” que deriva do adjetivo “vasto”. Além disso, e possível atribuir graus de intensidade a esse adjetivo: “público muito vasto”, “público pouco vasto”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de característica, apresentando valor subjetivo.

    ALTERNATIVA E – ERRADA - Note que o adjetivo “fundamentais” deriva do substantivo “fundamento”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “elementos muito fundamentais”, “elementos pouco fundamentais”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo. No contexto, note que o adjetivo “fundamentais” tem valor objetivo (elementos relacionados ao fundamento), e não subjetivo.

    Resposta: D

  • Por mais que a opção D faça sentido, não há dúvida que a opção A faz muito mais sentido...

  • Acertei. Eu pensei assim: se adjetivo pode ser uma característica então "Vasto" é uma característica do "Público".

  • Vão direto ao comentário do Cristiano Pereira da Silva. De nada.

  • Oi

  • Oi

  • José Maria | Direção Concursos

    ALTERNATIVA A – ERRADA – Note que o adjetivo “cristã” deriva do substantivo “Cristo”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “referências muito cristãs”, “referências pouco cristãs”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – Note que o adjetivo “cotidiana” deriva do substantivo “cotidiano” (vida do cotidiano). Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “vida muito cotidiana”, “vida pouco cotidiana”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo.

    ALTERNATIVA C – ERRADA – Note que o adjetivo “estéticas” deriva do substantivo “estética”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “opções muito estéticas”, “opções pouco estéticas”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo. No contexto, note que o adjetivo “estéticas” tem valor objetivo (opções relacionadas à estética), e não subjetivo.

    ALTERNATIVA D – CERTA – Note que o adjetivo “vasto” não deriva de substantivo. Na verdade, é o substantivo “vastidão” que deriva do adjetivo “vasto”. Além disso, e possível atribuir graus de intensidade a esse adjetivo: “público muito vasto”, “público pouco vasto”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de característica, apresentando valor subjetivo.

    ALTERNATIVA E – ERRADA - Note que o adjetivo “fundamentais” deriva do substantivo “fundamento”. Além disso, não admite graus de intensidade: não faz sentido “elementos muito fundamentais”, “elementos pouco fundamentais”, etc. Trata-se, dessa forma, de um adjetivo de relação. Não expressa uma característica, e sim estabelece com o substantivo uma relação de tipo. No contexto, note que o adjetivo “fundamentais” tem valor objetivo (elementos relacionados ao fundamento), e não subjetivo.

    Resposta: D

  • A FGV quis distinguir o cristianismo evangélico do católico, será que foi isso mesmo???

  • A questão pede uma opinião, um juízo de valor

  • Se "são" é estado, se "estão" é característica.

  • Nada a ver esse gabarito! Letra A estão muito clara que se refere a uma característica.

  • Os tipos de ajetivos são 4 de acordo com a correção do prof. Elias Santana citando gramático Celso Cunha.

    Cararcterísticas

    Qualidades

    Estados

    Relaçoes

    Quanto à opção A seria de relação indicando origem. Portanto, gabarito D.

  • Eu quase marquei a B. Depois troquei a ordem das palavras de cabeça e a única que encaixou foi a D. O ruim é que esse instinto muitas vezes dá errado na hora da prova e o cespe adora pegar os que vão de instinto. Típica questão que tem que um teoria escondida e é difícil de lembrar.

  • ADJETIVO

    Qualidade (= característica = subjetivo, pode ser intensificado por advérbio, julgamento pessoal)

    X

    De relação ( a coisa é o que é e pronto, NÃO SE PODE intensificar, apor prefixos e sufixos etc).

    VASTO PÚBLICO (ou VASTÍSSIMO ou ESPECIALÍSSIMO etc .)

    Poderia ser (diminuto, pobre, alegre, triste etc PÚBLICO)

    Bons estudos.


ID
2367109
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

“Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também / supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo”.

O trecho acima foi separado em duas partes por uma barra inclinada. Sobre o emprego das vírgulas nessas duas partes, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Questão relativamente fácil galera...

    Sem mais nem menos, marca uma enumeração de termos...

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • O uso da vírgula tem a intenção de marcar uma enumeração, portanto GABARITO A

    Observe como o isto no texto:

    Entender os debates mais recentes sobre a colonização (1), as práticas humanitárias (2), a bioética(3), o choque de culturas também(4) / supõe um conhecimento do cristianismo (1), dos elementos fundamentais da sua doutrina (2), das peripécias que marcaram sua história (3), das etapas da sua adaptação ao mundo (4)”.

     

     

  • Eu não concordo com este gabarito.  

     

    Estou totalmente de acordo em relação a primeira parte, é uma enumeração de termos.

     

    Entretanto na segunda parte existe uma clara hierarquia: o que se supõe é o conhecimento do cristianismo. Os outros 3 elementos separados por vírgula são partes desse todo que é o cristianismo: sua doutrina (a doutrina do cristianismo), sua história (a história do cristianismo), sua adpatação ao mundo (a adaptação do cristianismo ao mundo). Dessa forma, no meu entendimento, esses 3 elementos explicam o que se supõe conhecer em relação ao cristianismo e, sendo assim, a alternativa E seria a correta.

     

    Alguém mais entendeu dessa forma?

  • Rodrigo, eu não entendi como aposto explicativo porque a lógica do aposto é que ele possa substituir o termo ao qual ele faz referência sem prejuízo do sentido. Se você substituir "do cristianismo" por "dos elementos fundamentais da sua doutrina", muda o sentido. Apesar de semanticamente eles serem termos que possuem correlação, não é possível uma substituição simples. Por exemplo "O ex-presidente Collor, o primeiro presidente a sofrer impeachment, hoje é senador". É possível trocar "O ex-presidente Collor" por "o primeiro presidente a sofrer impeachment". Espero ter ajudado

  • Gabarito: A.
    Considerando outras questões da FVG, essa não foi difícil.

  • Aposto enumerativo

    O aposto enumerativo serve para enumerar partes constituintes de um termo da oração. Na frase, aparece separado por dois pontos ou travessão e vírgulas.

    Já viajei por vários países: Brasil, Argentina, Colômbia, Equador e México.

    Em nossos funcionários, valorizamos principalmente três características: dedicação, honestidade e persistência.

    https://www.normaculta.com.br/aposto/

  • quando a FGV bota uma óbvia na letra A, ja acho q o serginho malandro vai pular da tela e bater na minha cara

  • É consenso que a primeira é uma enumeração. Ocorre que a segunda é um aposto ENUMERATIVO, ou seja, explica o termo antecedente através de uma enumeração. Sendo assim, a alternativa A é a verdadeira.

    a alternativa E fala em aposto EXPLICATIVO, por isso está errada.

  • Por favor, denunciem os comentários de spam-propaganda da Giovanna Soares, porque já deu no saco.

  • marcam a presença de enumerações de termos nas duas partes;

     

    Gab: a

  • Errei porque pensei que fosse pegadinha da FGV, tava tão na cara o gabarito (letra A) que tive medo de marcá-la. A banca gosta de cobrar as exceções, mas dessa vez ela foi de regra geral kkkkk 

  • As vírgulas empregadas nos dois segmentos se justificam por separar termos em enumeração, de mesma função sintática.

    Nos dois casos, os termos isolados por vírgula exercem a função de complemento nominal de “debates” e “conhecimento”, respectivamente.

    Resposta: A

  • O verbo “Entender” é transitivo direto e o objeto direto composto tem seus núcleos (“debates”, “práticas”, “bioética” e “choque”) separados por vírgulas. Assim, estão enumerados. O substantivo “conhecimento” é seguido do complemento nominal composto, que tem seus núcleos (“cristianismo”, “elementos”, “peripécias” e “etapas”) separados por vírgulas. Assim, também estão enumerados. Confirme:

    “Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também / supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo”.

    Dessa forma, as vírgulas separam elementos enumerados e a alternativa correta é a (A).

    Gabarito: A

  • GABARITO - A

    Casos importantes de vírgulas:

    1) Separa termos de mesma função sintática, numa enumeração.

    Simplicidade, clareza, objetividade, concisão são qualidades a serem observadas na redação oficial.

    2) Separa aposto explicativo.

    Aristóteles, o grande filósofo, foi o criador da Lógica

    3)  Separa vocativo.

    Brasileiros, é chegada a hora de votar.

    4) Separa predicativos do sujeito deslocados.

    – Sereno e tranquilo, o condenado esperava sua morte.

  • Os comentários deveriam ser somente sobre a resolução das questões.


ID
2367112
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

Independentemente da posição no texto 1, se substituíssemos os complementos dos verbos abaixo por pronomes pessoais oblíquos enclíticos, a única forma INADEQUADA seria:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

     

    O correto seria  "SUPÕE-NO" o verbo  (supor) está conjugado na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.

  • * Após as formas verbais terminadas em som nasal, os pronomes átonos o(s), a(s) assumem as formas “no(s)” e “na(s)”:

    Todos davam a menina por perdida.
    Todos davam-na por perdida.

  • Gabarito letra d).

     

    PRONOME

     

     

    1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a, os, as não se alteram.

     

    Exemplos:

     

    Chame-o agora.

     

    Deixei-a mais tranquila.

     

     

    2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las.

     

    Exemplos:

     

    (Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho.

     

    (Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa.

     

     

    3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.

     

    Exemplos:

     

    Chamem-no agora.

     

    Põe-na sobre a mesa.

     

     

    DICA:

     

    * o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO

     

    ** lhe = OBJETO INDIRETO

     

     

    *** Tendo em vista a explicação acima, o correto seria: "supõe-no".

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • SUPOE-NO.

  • VERBOS TERMINADOS EM "R, S, Z" SÃO EXCLUIDOS E SE ACRESCENTA LOS (LAS)

     

    CONFESSO QUE ESSA LETRA "A" FICOU FEIA! RS

  • O, A, OS, AS QUANDO PRECEDIDOS DE VERBOS QUE TERMINAM EM M, ÃO, ÕE ASSUMEM FORMA DE NO, NA, NOS, NAS.

  • Letra D) supõe-no 

    Se forem terminações com verbos em ditongo nasal (-am, -em, -ão, -õe...), viram -no(s), -na(s).

  • Formas especiais do pronome oblíquo

    O pronome oblíquo, quando exerce a função de objeto direto, adquire formas especiais conforme a posição que ocupa na sentença. Isso, porém, só é válido para os pronomes oblíquos de terceira pessoa do singular e do plural.

    Quando o pronome oblíquo estiver antes do verbo (próclise, as formas utilizadas são as padrões: o, a, os, as.

    Quando o pronome oblíquo estiver depois do verbo (ênclise), as formas do pronome variam de acordo com o verbo que acompanham. São duas as terminações verbais que comandam a forma do pronome oblíquo enclítico:

    1. verbos terminados em -r, -s ou –z acrescenta-se "-l" antes da forma do pronome (-lo, -la, -los, -las).

    Exemplo:

    Todos podiam fazer o exercício em casa.

    Todos podiam fazer-o em casa. [Inadequado]

    Todos podiam fazê-lo em casa. [Adequado]

    2. verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -ão e -õe) acrescenta-se "-n" antes da forma do pronome (-no, -na, -nos, -nas).

    Exemplo:

    Eles tinham aquela criança como filha rebelde.

    Eles tinham-a como filha rebelde. [Inadequado]

    Eles tinham-na como filha rebelde. [Adequado]

    Gabarito: letra D

    FONTE: http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/formasespeciaisdopronomeobliquo.htm

  • Verbos terminados em som nasal, ao se unirem aos pronomes átonos, transformam-se em no,na,nos,nas.

  • Gabarito: D

    Continue assim, FGV. Mansinha...

     

     

    #fénopaiqueabancacai

  •  A D é a inadequada, pois o verbo “supõe” apresenta a nasalização “õe” no final do verbo, o que força a inserção da letra “n” diante do pronome átono “o”: supõe-no. 


ID
2367115
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

No último parágrafo do texto 1, o autor organizador do livro alude a uma série de características desse tipo de texto; as duas características abaixo que ele objetiva atingir e que estão explicitamente expressas no texto são:

Alternativas
Comentários
  • Letra C - Autoridade e Clareza.

                 * Perceba que, no último parágrafo, se tem [...] eminentes especialistas [...]. Eminente é o que se eleva ao que estar ao seu redor = Autoridade.

     

                * Clareza = [...] sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário EXCESSIVAMENTE especializado [...]. Ou seja, propõe uma comunicão mais informal e mais próxima dos leitores. 

  • A letra d também está certa e é por isso que eu odeio a FGV ¬¬'

  • Realmente a alternativa D também não está errada! Imparcialidade = sem intenção de proselitismo.

  • Tbm marquei a letra D, questão que parece boba mas muita gente errou rsrs, estava indo bem fazendo resoluções de português até mudar pra FGV.

  • Vamos indicar para comentário, questão muito difícil! 

  • Cheguei a cogitar a C... Contudo, ao reler o enunciado, não achei que o autor objetivava atingir autoridade, apenas utilizou-se dela para obter credibilidade.

  • Que autoridade é essa ?

    IDIQUEI PARA COMENTÁRO

  • Errei a questão, marquei alternativa D.

    Ao fazer a releitura do texto realmente fiquei convencido que ele não tem nada de imparcial... Afinal o autor descreve que o Cristianismo está presente no cotidiano, na paisagem, na estrutura das cidades, é destaque no noticiário... Quanta admiração, quanta "defesa" ao Cristianismo.

    Alternativa C

    Clareza: é notória no texto.

    Autoridade: a perspectiva do texto parte da contribuição de eminentes especialistas (ainda que o autor não demonstre citações que comprovem essas contribuições).

  • Também marquei D. FGV, que banca hein...

  • -
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     também marquei letra D

  • Marquei letra "a" = imparcialidade / credibilidade

     Pra mim "imparcialidade" se opõe a "proselitismo". O autor apresenta o tema e traz fatos, exemplos da presença cristã (como justificado em outra questão dessa prova).

    Já a participação de eminentes especialistas traria a credibilidade, mencionada na alternativa.

    FGV = faz a gente viajar

     

  • Acertei com base no argumento de autoridade.

     

    Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas (ARGUMENTO DE AUTORIDADE). Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo (CLAREZA). (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

     

     

     

    Argumento de autoridade é quando uma pessoa que tem certo respaldo em determinada área do saber, seja por sua formação acadêmica ou contribuição na área, este indivíduo ao emitir um parecer sobre em tese não se pode questioná-lo, por se tratar de uma “autoridade” no assunto.

     

     

    http://estupidamenteracional.blogspot.com.br/2013/05/argumento-de-autoridade-ou-autoridade.html

     

     

    Bons Estudos!

     

  • até pro professor penso q foi difícil.... ah, fgv

  • Ja se tornou uma briga pessoal com os canditados: esta mania de contradizer os visiveis gabaritos que marcamos. A fgv sabe que o trexo ''sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado'' implica d) clareza / imparcialidade; o ultimo por sua vez está evidente nisto : ''claro, sem intenção de proselitismo.''

    Mas é FGV e ela sabe como nos derrubar na nossa suspota ceterza da questão marcada.

  • Nessa mesma prova a FGV não considerou os "especialistas" como autoridade em outra questão. FGV sendo FGV.

     

  • Letra C   (segundo à banca)

     

    Discordo do gabarito pois quando ele afirma no enunciado da questão que: ".... No último parágrafo do texto 1, o autor organizador do livro alude a uma série de características desse tipo de texto." Isso fica notório e evidendente que ele quer fazer um jogo semântico com o candidato. No entanto, voltando ao último parágrafo:

    "Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo."

     

    Quando diz:

    "Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto...."

    Sugere uma imparcialidade apesar de ser derecionado para um público culto, mas que a "cultez" ,se assim podemos chamar, deve ser do entendimento de todos que se encontram no meio em que se insere, naquele momento.

     

    E complementa ainda dizendo: "Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado..."

    Neste trecho é onde fica evidente que deve existir um grande teor de clareza.

     

     

    Mais complicado do que sogra e empregada assistindo novela.

    Talvez daqui 2 anos eu entenda o porquê da Letra D

     

    Posso tá errado e aceito críticas, Mas quem marcou a Letra C continue estudando, estude muito mais.

  • Galera, também fiquei na dúvida entre as letras C e D, e acabei marcando a D no final.

     

    Só consegui encontrar uma justificativa pra esse gabarito, que está no próprio enunciado. A FGV pega muito nessas questões de interpretação, porque no final acabamos não atentando para o enunciado (que é o comando da questão), observem:

     

    "No último parágrafo do texto 1, o autor organizador do livro alude a uma série de características desse tipo de texto; as duas características abaixo que ele objetiva atingir e que estão explicitamente expressas no texto são:" 

     

    Se formos observar no parágrafo, encontramos de fato o que foi pedido no enunciado, vejam:

     

    Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto (Tudo isso se referindo a AUTORIDADE). Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real (tudo isso se referindo a CLAREZA), e, claro, sem intenção de proselitismo.

     

    Percebam que apenas a frase final faz referência a imparcialidade, na maior parte do tempo o autor alude aos especialistas e à clareza com que o texto deve ser escrito.

  • Quando diz ''sem proselitismo'' eu entendo que ele tem objetivo de ser imparcial, pois não vai tentar te convencer. Entendi a 'c' mas não vejo a autoridade como um objetivo do autor e sim como uma forma de ter credibilidade...Enfim vamos que vamos!

  • A verdade é que tanto porderia ser a C, quanto a D. Esse é o grande problema da FGV. O candidato nunca tem certeza de nada. Fica sempre a dúvida.

    Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas (AUTORIDADE). Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado (CLAREZA), sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo (IMPARCIALIDADE). (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 

    Agora, porque indicaram a C e não a D ou vice-versa ninguém sabe!!!!

  •      Especialista; 

     Indivíduo que possui habilidades ou conhecimentos especiais ou excepcionais em determinada prática, atividade, ramo do saber, ocupação, profissão. 

        Discordo do gabarito !    Mas ... 

            Se você não pode vencer seu inimigo, una-se a ele ! 

      # Avante.  

     

  • Quem marcou a assertiva D, apenas leia o comentário da Mikaelle Vilela e prossiga.

  • "proselitismo é a ação ou empenho de tentar converter uma ou várias pessoas em prol de determinada causa, doutrina, ideologia ou religião". Dizer que o texto não tem a intenção de proselitismo não significa que o texto será imparcial.

  • eminentes=que têm prestígio, logo eminentes especialistas=autoridade

    erudição=cultismo, logo sem o peso da erudição=clareza

  • Senhor Deus, acertei uma da FGV emportuguês. Há luz no fim do túnel:É o meu nome no DOU, amém!

  • Proselitismo: atividade ou esforço de fazer prosélitos; catequese, apostolado; doutrinação.

    (definição do Houaiss).

    Logo, a alternativa D também estaria certa. Afinal, o autor diz claramente que organizou a obra evitando proselitismo, ou seja, primando pela IMPARCIALIDADE.

  • Segundo a explicação do professor do QC: a ausência de proselitismo não configura imparcialidade.

    Ausência de proselitismo, ou seja, não querer converter/convencer o leitor, não obriga o autor e as autoridades a expor o tema de modo imparcial. Eles podem sim expô-lo a partir do seu próprio ponto de vista, ou seja, com uma visão parcial.

    Dessa forma, o melhor gabarito é a letra C) autoridade / clareza

  • Essa banca tem um poder FERRADO de colocar a estima lá embaixo!!!


ID
2367118
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

O texto 2 emprega as formas verbais “são convocados” e “são convidados” em referência aos cidadãos suíços. Se bem empregadas, essas formas deveriam referir-se, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    São convocados = Obrigatória presença.

    São convidados = Voluntária participação.

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • -
    ãh?

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  • quando está tão fácil assim e logo na Letra A dá até medo de responder

  • "Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não)(...)"

     

    Eu tive a sensação de que o termo "convidados" é sinônimo de "convocados", afinal os suíços tem que votar sim ou não sobre os temas lá discutidos. Eles têm como não votar? Acho que não - então não é optativo, é obrigatório!

    Por favor, indiquem a questão para comentário do professor!!!

  • Gabarito A. Atentem-se ao que é pedido no enunciado, "Se bem empregadas, essas formas deveriam referir-se... " Sendo assim, não interessa aqui o uso no texto, mas de que forma seriam bem empregadas, ok? 

  • Lembrei da seleção brasileira  que convoca os jogadores e eles têm que ir! Eu primeiro me atentei opara o sentido do texto, no qual "convocar" tem um sentido não obrigatório, mas a questão é clara ao pedir o valor do termo independentemente do que foi empregado no texto. Logo, o sentido de convocar demonstra uma obrigação.

  • CONVOCADOS--------- Obrigatoriedade

    CONVIDADOS----------- DISCRICIONARIEDADE 

    Homens são convocados para o exercito 

    Pessoas são convidadas para festas

  • "obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa."


    E essa parte?


    INDICAR COMENTÁRIO!

  • Fgv é 8 ou 80, porque meio termo não existe kkkkkk


ID
2367121
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

O texto 2 representa o modelo didático de textos; sobre a estrutura desse gênero textual, a afirmativa INADEQUADA é:

Alternativas
Comentários
  • Por ser texto didático não deve apresentar vocabulário específico ou complexo

  • Alguma boa alma para explicar?

  • Um texto didático tem o objetivo de ensinar algum assunto, isto é, fazer com que seus leitores tenham a mesma conclusão. Esse tipo de texto é geralmente utilizado em artigos científicos, apresentando informações exatas como base de argumentação. 

     

    Pois bem, no que se refere a alternativa C, o texto didático deve sim conter elementos de motivação pelo conteúdo veiculado. O conteúdo veiculado no texto em questão é referente a efetividade dos mecanismos democráticos de participação popular no sistema político suíço (a iniciativa popular e o referendum), assim os detalhes expostos no texto de como funciona esse sistema, são os elementos de motivação contidos no texto.  

     

    Elementos de motivação = convencimento; persuasão; argumentação

     

    Resposta: Alternativa E - A seleção vocabular não dever ser específica, mas clara e de fácil entendimento! 

     

  • é um texto de dissertativo-argumentativo, com enfoque na argumentação para o convencimento do leitor sobre determinado tema, deve conter linguagem clara e concisa, evitando preciosismos, figuras de linguagens, pontuação meramente estilísticas e outros fatores que atrapalhem a observância imediata do conteúdo.

     

     

    De fé e fato, a linguagem muitoo específica, técnica e acadêmica prejudicaria a objetividade desse tipo textual.

     

     

    Espero ter ajudado, bons estudos!

  • eu odeio essa banca

  • eu achava que sabia português, até conhecer a FGV.

  • kkkkkkkkkkkkkkk 

    Eu amo a FGV!

     

  • O bom da FGV é que ela realmente valoriza quem fica entre os vinte primeiros colocados, que além de provarem ser acima da média, provam também ter pacto com demônio.

  • em relação à FGV, eu vou começar a adotar uma tática que aprendi aqui nos comentários: se eu estiver em dúvida sobre duas assertivas, vou apostar na que eu acho que não é a correta. ¬¬

  • Curti todos os comentários depreciativos! Vcs me representam!

  • Acredito que em relação a um texto didático, o enunciador não precisa explicitar que ele tem competência sobre o assunto, basta conhecimento suficiente para repassar, o minimo de conhecimento sendo repassado já é suficiente.

  • Quer dizer que tem que ter elementos de motivação.?

  • Gente, o autor do texto não precisa comprovar seus conhecimentos por meio da seleção vocabular. Na verdade, ele precisa ter cuidado para que o texto fique claro para quem está lendo. Desse modo, se ele optasse por usar vocabulário específico, atrapalharia a compreensão da maioria dos leitores. Isso também não comprovaria que ele sabe mais sobre o assunto. Por isso a letra E está incorreta. 

  • Texto DIDÁTICO é aquele que ENSINA/ EXPLICA.

  • a melhor explicação é a de leno barros 

  • A FGV utiliza a  lógica mais ilógica da Terra, PQP que banca do C*&&¨*&(*()ALHO!!!!!

  • A questão era fácil, quem errou foi por desatenção, explico:
    O comando da questão pede a alternativa INADEQUADA

    A letra d) e e) são opostas. 

    O que é um texto didático? Tem o intuito de instruir, facilitar o entendimento do leitor a determinado assunto utilizando uma linguagem acessível.
    Logo, a letra d) está correta, inclusive a maioria esmagadora não marcou essa alternativa como inadequada, o que mostra que a maioria tem noção do que é um texto didático.


    Sabendo disso, porque a letra e) estaria correta também?
    A letra e) nos diz que o enunciador precisa utilizar vocabulário específico, o que não faz sentido. O objetivo do texto didático é ser claro e não 'aparecer' utilizando linguagem de difícil compreensão para quem não está habituado com o assunto.


    OBS: Favor não confundir "saber"(letra a) com "competência através vocabulário específico"(letra e). Não adianta nada ter conhecimento se não souber ser didático.

  • Aos mestres que dão aula nos comentários, quem errou "por falta de atenção" não quer saber se a "alternativa E" ta errada quer saber pq a "alternativa C" tá certa.

  • A FGV só não usa o "deve" na letra A.

    b) "...deve ir ao encontro de algum interesse dos possíveis leitores;"

    c) "...deve conter elementos de motivação..."

    d) "...deve produzi-lo com a preocupação da clareza;"

    e) "a seleção vocabular deve mostrar...".

    Se for levar ao pé da letra, as letras B e C também são inadequadas, pois o uso do deve altera o sentido da assertiva.

  • c) o texto deve conter elementos de motivação pelo conteúdo veiculado;

     

    Alguém?!

  • Nessa a FGV colocou os pés pelas mãos, Larissa !?

  • Prefiro os comentarios dos colegas ... O professor Arenildo eu dispenso !

     

  • Não é pussilvioo, senhores...

  • Bom dia pessoal. Errei a questão também, e agora precisei buscar entender a lógica da FGV...(Se é que existe)

    Acho que o que deviamos fazer era esquecer o texto que ela colocou no enunciado e pensar o que buscamos quando estamos lendo um texto didático?

    Nesse caso, a pessoa que escreve tem que ter algum conhecimento sobre o que fala, estas informações devem ir ao encontro do que temos interesse, o conteúdo deve ser motivador e o texto tem que ser claro.

    Pensei em nossos queridos pdf's gigantes para concursos... Caso eles não tenham essas características e sua linguagem, sua seleção vocabular seja de difícil compreensão, não o consideraríamos didático.

    Perdoem-me a viagem...rs

  • *Comentário esclarecedor do profº.

  • Quando eu acho que sei alguma coisa.....vem a banca e dá uma mega rasteira. :(

  • ATENÇÃO PEDE A ALTERNATIVA INCORRETA, PFVR NÉ? E O PIOR E OS OUTROS QUERENDO JUSTIFICAR KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • O texto 2 representa o modelo didático de textos; sobre a estrutura desse gênero textual, a afirmativa INADEQUADA é

  • Depois de assistir ao comentário do Professor Arenildo, fez total sentido pra mim.

  • Aos mestres que dão aula nos comentários, quem errou "por falta de atenção" Tá fazendo o que aqui? ainda não é servidor porquê?

  • Vocábulos específicos, são por exemplo, jargões profissionais. Se eu tentasse ensinar alguma coisa cujos termos/vocábulos fugissem da primeira compreensão, ficaria muito difícil que a informação fosse aprendida. Logo, não estaria sendo claro o suficiente.

  • E

    a seleção vocabular deve mostrar, por sua especificidade, a competência do enunciador sobre o tema.

    ERRADA. Na verdade a seleção vocabular nada tem a ver com a competência do enunciador sobre o tema. Quantas vezes já lemos textos escritos por autores conceituados, graduados e entendemos tudo perfeitamente , já que tiveram uma seleção vocabular simples. Ora, não é por que eles escreveram de modo simples e claro que tem menos competência sobre determinado tema do que aquele outro autor que usou uma linguagem super técnica.

    ex: por isso certas pessoas pessoas preferem ler o gramático X em vez do Y, ainda que ambos tenham o mesmo saber.

  • Textos didáticos devem conter "elementos de motivação pelo conteúdo veiculado", conforme explicitado na letra C, porque, além de ensinar, esse gênero textual tem como desafio despertar o interesse do leitor pelo conteúdo da leitura. Essa característica contribui positivamente para o processo de ensino e aprendizagem. A palavra motivação não foi empregada, nesse contexto, para afirmar que textos didáticos devem ser "textos motivacionais".

  • estou me sentido um analfabeto.


ID
2367124
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

Cidadãos e opiniões são substantivos formados com o sufixo -ão, que fazem seus plurais, exata e respectivamente, como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Prefixo e Sufixo são morfemas que se juntam às palavras a fim de formar novas palavras. Ambos são, na verdade, afixos.

    O nome prefixo ou sufixo é dado mediante o lugar que ocupam na palavra. Ou seja, se estiver antes do radical é prefixo, mas se estiver depois do radical é sufixo.

    Exemplos:

    antipatia (anti = prefixo)

    retroceder (retro = prefixo)

    tolerante (ante = sufixo)

    realismo (ismo = sufixo)

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Polêmico, visto que:

    Referência: Cidadãos / Opniões.

     

    Plurais:

    a) escrivães / vulcões.

    b) cristãos / ademãos

    c) anãos ou anões / corrimãos ou corrimões.

    d) chorãos ou chorões /  anciãos, anciõesanciães

    e) cartões /  aldeães , aldeãos , aldeões

  • Questão que é passível de anulação, vejamos:

     

    O substantivo anão admite dois plurais, assim podemos escrever anãos ou anões. É o caso também do substantivo corrimão que tem plural duplo: corrimões ou corrimãos

    Fonte: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&rlz=1C1ASRM_enBR704BR704&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=plural+de+an%C3%A3o

    Portanto, quando a questão pede EXATA e RESPECTIVAMENTE, o termo EXATA deve ser seguido ao pé da letra, ou seja, não pode haver mais de uma opção. É o caso da assertiva "C".

  • C-

    O plural da palavra anão pode ser anões ou anãos.
    O plural de corrimão é corrimãos e corrimões 

  • cidadão ( 2 plurais ) opinião ( 1 plural ) 

     

    alternativa C

  • jesusmariajosé

  • não entendi foi nada nesse misera 

     

  • Resposta letra C

     

    plural da palavra cidadão é cidadãos. (Fonte:https://duvidas.dicio.com.br/plural-de-cidadao/)

    O cidadão exerceu seu direito de voto.
    Os cidadãos exerceram seus direitos de voto.

    Exemplos:

    Os cidadãos daquela cidade têm deveres a cumprir.

    Com a globalização devemos ser cidadãos do mundo!

    O governador falou aos cidadãos sobre a crise econômica.

    Na língua portuguesa existem dois números gramaticais: o singular e o plural. O singular se refere a só um ser e o plural se refere a dois ou mais seres.

    A principal regra de formação do plural é acrescentar s à palavra no singular, ou seja: menina/meninas, casaco/casacos, mãe/mães,… Esta regra diz respeito, principalmente, aos substantivos terminados em vogal.

    Relativamente aos substantivos terminados em -ão, existem três formas possíveis de formação do plural: -ões, -ãos, -ães.

    -ão para –ões: A maioria dos substantivos terminados em –ão forma o plural com –ões.

    balão – balões

    coração – corações

    eleição - eleições

    leão – leões

    opinião – opiniões 

    tubarão – tubarões

    -ão para -ãos: Todos os substantivos paroxítonos terminados em –ão formam o plural com –ãos, havendo apenas o acréscimo do –s. Alguns substantivos oxítonos também têm seu plural formado segundo essa regra.

    órfão – órfãos

    sótão – sótãos

    órgão - órgãos

    cidadão – cidadãos

    irmão – irmãos

    cristão – cristãos

    -ão para –ães: Alguns substantivos terminados em –ão formam o plural com –ães.

    alemão - alemães

    cão – cães

    capitão - capitães

    charlatão – charlatães

    pão – pães

    sacristão – sacristães

    Atenção!
    Alguns substantivos terminados em –ão admitem mais do que uma forma no plural:

    anão – anões ou anãos

    corrimão – corrimões ou corrimãos

    guardião – guardiões ou guardiães

    verão – verões ou verãos 

    vilão – vilões ou vilãos

    Palavra relacionada: cidadão.

  • q capeta

  • ademão/ademãos

     anão/anãos anões 

  • c) anão / corrimão;

  • anão errei

  • nao entendi foi nada !!

     o que a questao estava pedindo exatamente????????

     

  • CA&%$#@*&¨%$#@%&*&¨%O !!!

  • DICA DA PROF. FLÁVIA RITA:

     

    Dica: "escrivãos" não existem! Existem "escrivães"! As profissões terminadas em -ão, normalmente, fazem plural em -ães! Por isso, além de cirurgiões (aceito por uso), também é correto cirurgiães. A única forma justa de plural para tabelião é tabeliães; para escrivão, escrivães!

  • antes de marcar, eu ri

    mas quem ri por último ri melhor

    dessa vez vc venceu, FGV

  • A FGV é o capeta, pior que cespeeeeeeee

  • Anão é meu conhecimento perante essa banca!

  • O diabo veste prada? SQN o Diabo veste FGV!

  • Exemplo de palavras que quando vão para o plural terminam com ão(s)


    cristão, cidadão, irmão, pagão, demão 

    cristãos, cidadãos, irmãos, pagãos, demãos


    Terminadas tanto com ão(s) quanto com õe(s):

    anão, ancião, aldeão, artesão, corrimão, cirurgião, charlatão, ermitão, faisão, guardião, refrão, sacristão, verão, vilão, zangão

    anãos/ões, anciãos/es/ões, aldeãos/es/ões, artesãos/ões*, corrimãos/ões, cirurgiães/ões, charlatães/ões, ermitãos/es/ ões, faisães/ões, guardiães/ões, refrães/ões, sacristães/ões, verãos/ões, vilão/es/ões, zangãos/ões

    Fonte: A gramática - Fernando Pestana. 

  • ANÃES O.o ?

     

    #SQN

  • Uma dica com a FGV, escolha a que menos faça sentido. 

  • Escrivães; vulcões  (elimina)

    Cristãos; ademãos (elimina)

    Anãos/anões; corrimãos/corrimões (ok)

    Chorões; anciãos/anciães/aciões (elimina)

    Cartões; aldeãos/aldeães/aldeões (elimina)

    Fonte: dicionário Houaiss 

    Portanto, o item correto é mesmo o C.

    Força, foco e fé que dá certo!

     

     

  • ANÃOS E CORRIMÕES... FGV sendo FGV.

  • Te amo, português!

  • "que fazem seus plurais, EXATA e respectivamente, como: "

    ANÃO tem dois plurais

    cidadão só tem um

    logo, n fazem seus plurais exatamente iguais....

    aff

  • Você errou? Pare. Olhe as estatísticas. Prossiga com a alma leve.

  • Não entendo. Ela pede para procurar uma que tenha o plural exatamente igual do exemplo e coloca anão que 2? 

  • Nenhum macetizinho para a questão?  :(

  • Cidadãos e opiniões são substantivos formados com o sufixo -ão, que fazem seus plurais, exata e respectivamente, como:

    escrivão ->  escrivães / vulcão -> vulcões 

    cristão ->  cristãos / ademão -> ademãos

    anão -> anões ou anãos / corrimão -> corrimões ou corrimãos 

    chorão ->  chorões / ancião -> anciõesanciães ou anciãos 

    cartão ->  cartões / aldeão -> aldeõesaldeãos ou aldeães 

  • sai, demônio!

  • Jesus, tem misericórdia da nossa alma.

    c) anão / corrimão =  anões ou anãos / corrimão -> corrimões ou corrimãos 

  • n sabia que existia anãos, pra mim era só anões

     

  • BAIXINHOS DESCENDO A ESCADA.

  • Gabarito C. Polêmica.

    A próxima prova que farei é FGV e preciso aprender a ser prática nas respostas dela, as vezes sem pé nem cabeça.

  • Uma dica para não desistir: olhe para a estatística.

    :)

  • Esse tipo questão é uma covardia, feita só para eliminar. Porém, queremos aprovação e temos que estar prontos para tudo.

    A banca pede as palavras com plural “ãos” e “ões”. Uma forma mais prática de resolver era eliminar de cara as alternativas A, D e E, pois sabemos que não existem as formas “escrivãos”, “chorãos” e “cartãos”... Então ficaríamos entre B e C. O plural de “mão” é “mãos” (nada de “mões”!). Assim eliminaríamos a B.

    Então, o gabarito só poderia ser a C, que traz dois substantivos com mais de uma forma possível, entre elas “ãos” e “ões”.

    Vejamos agora todos os plurais:

    a) escrivão (escrivães) / vulcão (vulcões ou vulcãos);

    b) cristão (cristãos) / mão (mãos);

    c) anão (anãos anões) / corrimão (corrimãos corrimões)

    d) chorão (chorões) / ancião (anciãos anciões anciães);

    e) cartão (cartões) / aldeão (aldeãos aldeões aldeães).

    Gabarito letra C.

  • eu não sabia e errei: anão e corrimão podem ser pluralizadas tanto com final ãos como com final ões...vivendo e aprendendo. Obrigada FGV.

  • Questão de puro decoreba!

    ALTERNATIVA A – ERRADA – O plural de “escrivão” é “escrivães”, divergente do padrão presente em “cidadãos”; já o plural de “vulcão” é “vulcões”, mesmo padrão presente em “opiniões”.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – O plural de “cristão” é “cristãos”, mesmo padrão em “cidadãos”; já o plural de “ademão” – que significa “ajuda”, “assistência” - é “ademãos”, divergente do padrão presente em “opiniões”.

    ALTERNATIVA C – CERTA – A palavra “anão” possui duas formas de plural: “anãos” ou “anões”, decoreba puro, infelizmente. A forma plural “anãos” segue o mesmo padrão de “cidadãos”; já a palavra “corrimão” possui duas formas de plural: “corrimões” e “corrimãos”. A forma plural “corrimões” segue o mesmo padrão de “opiniões”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA – O plural de “chorão” é “chorões”, divergente do padrão presente em “cidadãos”. Já a palavra “ancião” possui três formas de plural: “anciãos”, “anciões” ou “anciães”. A forma plural “anciões” segue o mesmo padrão de “opiniões”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – O plural de “cartão” é “cartões”, divergente do padrão presente em “cidadãos”. Já a palavra “aldeão” possui três formas de plural: “aldeãos”, “aldeões” ou “aldeães”. A forma plural “aldeões” segue o mesmo padrão de “opiniões”.

    Resposta: C

  • Aqui...só decorando!

  • Errei.

  • Na alternativa (A), o plural de “escrivão” é “escrivães”; de “vulcão” é “vulcões” ou “vulcãos".

    Na alternativa (B), o plural de “cristão” é “cristãos”; de “ademão” é “ademães”. 

    A alternativa (C) é a correta, pois o plural de “anão” é “anões” ou “anãos”; de “corrimão” é “corrimãos”, mas também é aceita a forma “corrimões”. 

    Na alternativa (D), o plural de “chorão” é “chorões”; de “ancião” é “anciões”, “anciães” ou “anciãos”. 

     

    Na alternativa (E), o plural de “cartão” é “cartões”; de “aldeão” é “aldeões, aldeães, aldeãos”. 

    Gabarito: C 

  • a) escrivães - vulcões.

    b) cristãos - ademãos

    c) anãos ou anões - corrimãos ou corrimões.

    d) chorões -  anciãos, anciões, anciães. 

    e) cartões - aldeães , aldeãos , aldeões

  • NÃO ENTENDE NADA DESSA BANCA

  • "Corrimões" É uma questão ou trollagem? Qual o uso prático disso?


ID
2367127
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 


Texto 2 – Comunicação Política na Suíça Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

Entre as palavras abaixo, retiradas dos textos 1 e 2, aquela que só existe com acento gráfico é:

Alternativas
Comentários
  • GAB: E.

     

    a) A possibilidade sem acento é conjugando o verbo "historiar".

    b) Conjugando o verbo "evidenciar".

    c) O acento gráfico, nesta palavra, também, não é obrigatório! Percebeu que existe o verbo “atar”? Assim, que eu ate, tu ates, ele ate... Tal vocábulo é classificado paroxítono (A-te) terminado em “e”. Já na preposição “até”, o sinal é obrigatório porque é uma palavra oxítona terminada “e”.

    d) "Ame seus pais." Item tranquilo.

  • Gabarito Letra E.

    Você pode escrever histórias, ou historiar; ver às evidências, ou evidenciar; ir até ao quintal e atar o cachorro; amar aos seus pais, e ao seu país, mas somente prestar as devidas assistências humanitárias.

  • achei rídicula a questão!

     

    essa justificativa de até e atar pra mim não cola não!

  • Eu não acho que este tipo de questão, embora seja relativamente comum em algumas bancas, meça alguma coisa. Normalmente procuro um verbo, que quando conjulgado fique igual a palavra, porém sem acento.

    evidência -> ele evidencia (do verbo evidenciar) 
    história -> ele historia (do verbo historiar)
    até -> que eu ate (do verbo atar)  

    Foi bem sacana cobrar que lembrasse até do subjuntivo. o.O

  • a) também existe ele historia (verbo historiar)

    b) evidencia (verbo evidenciar)

    c) ate (verbo atar no subjuntivo - que vc ate as cordas)

    d) pais (mãe e pai)

    e) como não existe humanitarias sem acento essa é a alternativa certa

  • Questão mais parece de lógica do que especificamente de português.

  • Marquei a assertiva E porque foi a única palavra que, ao retirar o acento, fica sem sentido,.mas confesso que a alternativa C também causou dúvidas porque não é todo mundo que lembra do verbo ''atar''. Retire o acento de ''até'' e  leia pra ver se não dá uma sensação de que precisa do acento rs. Vivendo e aprendendo!!!

  • depois q respondi (errado), é que vim entender... rs

     

  • Complementando:

     

     Algumas questões relacionadas à acentuação gráfica podem gerar falta de clareza, dependendo do contexto. Por exemplo, as palavras secretaria, fotografo, inicio, historia, numero, ate, baba, magoa, sabia, publico, amem, medico, negocio, musica, doido, contribui, fluido, fabrica, analise etc.

    Podem ter o significado e, até mesmo, a classe gramatical mudados, se forem acentuadas: secretária, fotógrafo, início, história, número, até, babá, mágoa, sábia(sabiá), público, amém, médico, negócio, música, doído, contribuí, fluído , fábrica, análise etc. Muitas questões de concursos podem ser criadas em cima dessas palavras, que, sem acento, têm uma análise fonológica, um sentido e uma classe gramatical; mas com acento, têm outra análise fonológica, outro sentido e outra classe gramatical.

     

    FONTE: Pestana, Fernando. A Gramática para concursos públicos. 3º edição. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2017. p25

     

    bons estudos

  • Fica a dica:
    Conjugue o verbo Ater e Historiar. Esse foi meu erro!

  • Questao nojenta! Não acrescenta em nada. So podia ser fgv. 

  • EU amo a FGV !!!!!!!!!!

  • Meu caro colega, Emanuel Neto

    quem vê, vê algo, o verbo é transitivo direito, por isso não pode haver crase em às evidências...

    blz?

  • Parem de dar opiniões sobre as questões, comentem se tiverem algo a acrescentar.

  • A Flavia Rita deu essa questão como exemplo no curso dela - O melhor. Acertei sem piscar. FGV é MUITO mais dificil quie FCC, no portugues.

     

    GABARITO ''E''

  • questão safadinha

  • a história (subst). historia (verbo)

    b evidência (subst).  evidencia (verbo em paroxitona term em 'a').

    c até (conj). ate (verbo atar)

    d país(nação), pais (progenitores)

    e - correto

  • Interessante.

  • humanitárias é paroxítona terminada em ditongo oral crescente (semivogal - vogal)

  • A vida é assim: respondendo, errando e aprendendo

  • ATE do verbo ATAR

  • HISTORIA do verbo (historiar).EVIDENCIA do verbo (evidenciar) ATE (verbo) PAIS( substantivo).UM ABRAÇO ATÉ A PRÓXIMA.

  • o que é pra fazer?

  • nossa essa foi uma pegadinha das boas kkkk

  • Concordo com a resposta do , Yan Carlos !!!

  • como assim eu acertei uma!?!

     

  • Que pegadinha do caralho! kkkkk

  • Pegadinha é uma coisa, questão de bosta e mal feita é essa

  • a) historia - do verbo historiar;

    b)evidencia - do verbo evidenciar

    c) ate (3ª pessoa do imperativo afirmativo) - do verbo atar 

    d) pais - a razão da nossa existência

    e) humanitarias - não existe

    Não há pegadinha na questão. Temos que ficar atentos.

    Gabarito: E

     

  • Inicialmente eu não entendi a questão. Errei. Fui ver as respostas e continuei achando uma questão sem sentido algum.

    No enunciado ele citou "palavra"...e em todas as alternativas se tirar os respectivos acentos aquelas palavras deixam de existir para darem origem a outras (não mais as mesmas como a banca faz supor). O certo seria considerar que nenhuma delas existe sem o seu acento.

  • http://geradormemes.com/media/created/gddkan.png

  • quando eu começar acertar as questões de português da FGV saberei que estarei preparado em todos os concursos do planeta

  • humanitárias vem de humano.

  •  Gente olha as estatísticas... quem entender essa banca tá de parabéns! sai dela cão em nome de Jesus!!

  • Verbo ATAR??? Tá de brincadeira FGV!!! 

  • marquei País!

    pq entedi que se eu tirar o acento a paIavra nao existe!!!!!

    o que existe é outra paIavra pais :/

  • eu historio

    tu historias

    .....

    nunca vi isso, mas existe kkkk

  • FGV superou o Cespe! Pqp
  • é raciocínio logico?

  • GABARITO: LETRA E

  • Vale o repost do colega Gilmar:

    a) historia - do verbo historiar;

    b)evidencia - do verbo evidenciar

    c) ate (3ª pessoa do imperativo afirmativo) - do verbo atar 

    d) pais - a razão da nossa existência

    e) humanitarias - não existe

    Não há pegadinha na questão. Temos que ficar atentos.

    Gabarito: E

     

  • Ate o nó da rede! Kkkkkk boa questão. Verbo atar. Eu ato a rede, tu atas...

  • A alternativa correta é letra E, visto que todas as outras palavras podem ser grafadas sem acento:

    “historia” (verbo “historiar”), “evidencia” (verbo “evidenciar”), “ate” (verbo “atar”), “pais” (plural de “pai”)

    Gabarito letra E.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

  • Misericórdia!

  • Nem me lembrei do verbo ATAR kkkkk "SEM OR" KKK

  • Sem Or!!!! Tenso demais! Verbo ATAR!

  • Tem gente que não ata, nem desata...

  • Pesada, raciocínio logico puro, kkkk

  • E. humanitárias. correta

  • "Senhor, vem me buscar." kkkkkkkk

  • Excelente questão!

    Letra A - ERRADA – Existe a forma acentuada “hisTÓria” – paroxítona terminada em ditongo. No entanto, existe também a forma sem acento “histoRIa”, flexão do verbo HISTORIAR (eu historio; tu historias; ele historia, etc.).

    Letra B - ERRADA - Existe a forma acentuada “eviDÊNcia” – paroxítona terminada em ditongo. No entanto, existe também a forma sem acento “evidenCIa”, flexão do verbo EVIDENCIAR (eu evidencio; tu evidencias; ele evidencia, etc.).

    Letra C - ERRADA - Existe a forma acentuada “aTÉ” – oxítona terminada em “a(s), e(s), o(s)”. No entanto, existe também a forma sem acento “Ate”, flexão do verbo ATAR (talvez eu ate; talvez tu ates; talvez ele ate, etc.).

    Letra D - ERRADA - Existe a forma acentuada “paÍS” – regra do hiato. No entanto, existe também a forma sem acento “PAIS” (presente em “Feliz Dia dos Pais”).

    Letra E - CERTA - Existe uma única grafia, que é a da palavra “humaniTÁrias - paroxítona terminada em ditongo.

  • Toda proparoxítona é acentuada

  • Confesso ter ficado na dúvida mas por eliminação deu para responder!

    IMPERATIVO AFIRMATIVO:

    -

    ata tu

    ate ele

    atemos nós

    atai vós

    atem vocês

  • Castigou essa hein...

  • ATENÇÃO AO VERBO HISTORIAR!

  • Interessante!!

  • Acertei pois já vi outras questões com o verbo atar. Apesar dos ótimos comentários aqui, sugiro assistir à explicação da professora Isabel Veiga, como sempre, ótimo.

  • Que banca é essa, Deus? kkkkkk

  • Dica:

    Nessas questões ,que a banca gosta muito, procure aquelas que podem ser verbos.

    Ex: história / historia

  • FGV explora o mais bizarro e improvável do português.
  • Tenho certeza que é o Sérgio Malandro que elabora as questões de português da FGV
  • tenho fé em Deus que essa banca se converte um dia!

  • HISTORIAR existe o verbo HISTORIARRRRRR

  • mdssssssssssssss

  • a) HISTÓRIA OU HISTORIA (DE HISTORIAR)

    b) EVIDÊNCIA OU EVIDENCIA ( DE EVIDENCIAR)

    c) ATÉ OU ATE ( DE ATAR- EX: ATE O PACIENTE)

    d) PAÍS OU PAIS

    e) HUMANITÁRIAS (NÃO EXISTE HUMANITARIAS)

  • cabrunco

  • palhaçada

  • FGV DOS INFÉRNU

  • Nunca me atentei ao verbo historiar. Vivendo e aprendendo...

  • Não sei o que é pior, se errar a questão, ou ler um tanto de comentários tentando justificar a escrotice da FGV.

  • Essa do verbo atar foi demais!!!!

  • Atar que eu vou lembrar disso na prova!


ID
2367130
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1 – Preâmbulo

O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.

Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimento do cristianismo, dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da sua adaptação ao mundo.

Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo. (História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII). 


Texto 2 – Comunicação Política na Suíça Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

Entre as frases abaixo, retiradas dos textos 1 e 2, aquela em que a preposição sobre tem valor diferente do dos demais casos é:

Alternativas
Comentários
  • Substituir o sobre por a respeito de.

    Resposta: C

  • Alternativa correta: C. 

     

    Complementando: o "sobre" pode ser trocado por "a respeito de" ou por "acerca de", o que facilita entender o seu valor nas frases. Nesta questão, a única que não comporta essa substituição é a alternativa C. Basta fazer a troca e ver como não ficaria correta:

     

    "Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e (repousa) sobre o referendum, que permite..." (grifei)

  • Acreditoque o "sobre" da alternativa C tem sentido de "Por cima de"; denota e mostra a posição ou a localização daquilo que se encontra acima de; em cima de

  • Preciso de comentários fudamentados.

     

    Indiquem para comentários também.

  • Gabarito letra C.

     

    Pra mim foi assim: substuí o "sobre" por "com relação a".

     

  • Questão do capeta 

  • Indiquem para cometário do professor!

  • Troquei por " a cerda de "

  • Também troquei por "a respeito de", que é o sentido presente nas demais alternativas, de menos o gabarito, letra "c".

  • Sobre que a questão pede: no sentido de acerca de;

    Na letra C: com o sentido de SOB (em cima, pairando).

  • Essa questao juntou a maior quantidade de comentaristas com avatares idiossincráticos de todo o site.
     

  •  c)

    “Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular.    e     [sobre  ] o referendum, que permitem a uma minoria...”. 

     

    E única alternativa que tem a conjunção  (e) antes do  sobre. Será que esse sobre poderá no pensamento DIFERENCIADO  da FGv ser substituído pelo também ex: e também o refererendum?

  • a) acerca de - ERRADA

    b) acerca de - ERRADA

    c) acima (sentido conotativo) CERTA

    d) acerca de - ERRADA

    e) acerca de - ERRADA

    Conforme explicação do prof. Arenildo.

  • LETRA C

    Basta trocar sobre por a respeito de e teremos uma noção de ASSUNTO

  • pelo verbo da pra decifrar, repousa sobre - ACIMA

  • Questão muito fácil, porém errei por falta de atenção.

  • Eu consegui resolver absorvendo o sentido da palavra SOBRE. Em todos os casos, com exceção da letra C, o "sobre" trata de algum ASSUNTO ou TEMA.


    GAB C

  • Resolvi a questão analisando o valor semântico do "sobre" em cada alternativa: 

     

    a) “Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política”. (texto 2)  (ASSUNTO)

     b) “Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas”. (texto 2) (ASSUNTO)

     c) “Esse sistema repousa sobre a iniciativa popularsobre o referendum, que permitem a uma minoria...”. (texto 2) (INSTRUMENTOS)

     d) “...obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa”. (texto 2) (ASSUNTO)

     e) “Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas...”. (texto 1) (ASSUNTO)

     

    Caso esteja errada, por favor, corrijam-me. 

    AVANTE!

  • Quem repousa , repousa sobre ( em cima de algo).

  • na letra c tem um valor de adição

  • É só substituir “ sobre “ por “ a respeito de”.

    A única alternativa em que isso não se encaixa é na letra C.

  • As alternativas (A), (B), (D) e (E) apresentam a preposição de assunto “sobre”. Assim, podemos trocá-la pela locução prepositiva “a respeito de”: 

    Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar (...) a respeito de um total de quinze temas da atualidade política.

    ... os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (...) a respeito de três ou quatro problemas de interesse nacional... 

    ...obrigar o conjunto do país a se interessar a respeito do que a preocupa.. Entender os debates mais recentes a respeito da colonização, das práticas humanitárias, da bioética, do choque de culturas... 

    Já na alternativa (C) a preposição “sobre” transmite a noção de posição acima: repousar sobre a iniciativa popular e sobre o referendum. 

    Gabarito: C 


ID
2367133
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

O texto 2 foi elaborado com a finalidade de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Lendo bem as informações do texto, realmente se trata de um sistema bem legal... Digno de elogios.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Não vi nenhuma palavra de elogio do autor sobre o tema. Ele apenas está relatando como acontece o sistema de política na suíça. Pra mim seria letra B

  • Não há nenhum elogio expresso......A Suíça é uma maravilha, mas no texto não há referência de elogios.

  • Não há elogios no texto. Esta questão deveria ser anulada.

  • Eu vejo cada uma nessas questões, questão passiva de anulação CADE OS ELOGIOS ????? Se fosse CESPE eu concordária kkkkkKKK.

     

  • Com certeza letra B,mas como sempre nesta banca a interpretação é sobre o que eles pensam estar correto.Por isso gosto da CESPE as questões sempre estão "amarradas" ao texto.

  • Trata-se de um texto didático, tem a intenção de argumentar a favor de um tema! Por isso a alternativa C encontra-se correta. 

    Basta perceber que no texto é provado que é possível existir um sistema político democrático que atenda as necessidades da minoria. Inclusive no final do texto está especificado que se trata de uma argumentação (defender um ponto de vista = elogiá-lo extrínseca ou intrinsecamente). 

     

  • A função do texto foi apenas em noticiar, e não criticar,elogiar,indicar ou ironizar...é difícil fazer uma questão assim adinvinhando o que eles querem!

  • Por esse  fragento é impossível saber o que o autor acha do sistema suíço. Só porque é uma argumentação não sisgnifica que é um elogio, tudo depende do contexto em que está inserido, eu poderia usar este mesmo texto tanto para defender o sistema como para crítica-lo e defender outro que julgo melhor...

     

  • não vi PN de elogio nisso ... FGV é f***

  • A todos que argumentaram a favor da letra C, me desculpem, se houvesse pelo menos UM, UM MÍSERO, DISCRETO, DISFARÇADO, DISSIMULADO ADJETIVO, que indicasse um elogio, seria fundamentável. Argumentar a favor NÃO SIGNIFICA ELOGIAR, argumentar a favor significa que o indivíduo é a favor, só e tão somente só!!!!! A FGV precisa escolher melhor os profissionais que elaboram essas questões. As questões se tornam dificeis porque são mal elaboradas.

  • Stephanie Oliveira, é EXATAMENTE isso.

  • O que é digno de elogios, elogiado não está. Questão ridícula!

     

  • O elogio pode partir do leitor, mas em nenhum momento temos o escritor mencionando algum termo que faça referência e um elogio.

     

  • muito lokaaa

  • O problema da FGV é que o examinador lê o texto inteiro e quer que o candidato, por meio de um recorte desse texto, tenha a mesma compreensão que ele teve, ao ler a obra na integra. 

  • Li um comentário em outra questão e vale para esta também...

    Questões da FGV: quando tu achar que uma alternativa é a correta, marque outra... kkkkkkk

  • Gente, também tenho dificuldades, mas analisem com calma.

    O enunciado diz: A FINALIDADE do texto, o "cara" passa o texto todo falando sobre a participação do cidadão.

    Agora analisem a letra B, onde que fala sobre desconhecimento dos demais países? Pode ou não ser de conhecimento dos demais países. Outra coisa, esse foi o objetivo/finalidade do texto? Penso que não. Marcar a B é extrapolar demais.

    O que vcs acham?

    Viajei muito?kkk

    Só tentativa de ajudar, tbm errei essa questão.


  • - primeira questão da FGV, sobre interpretação de texto, que eu acerto. 


    ¬¬' 

  • que permitem a uma minoria (penúltima linha)... Como pode ser de grande participação popular?

  • Cadê o elogio?

  • O que esperar de uma banca que escreve PresindentA?

  • Uma luz, não entendi essa questão...pra mim é mais uma critica do que um elogio

  • Só uma observação para a colega que criticou o uso do termo "presidenta", eu também achava estar errado, mas não está, não. Dentre inúmeros artigos sobre o tema, esse é bem interessante.

    http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/presidenta-existe-na-lingua-portuguesa-desde-1872/n1597210547562.html 

  • Que maravilha a Suíça e tudo tão perfeito . Pais sem corrupção. Sociedade participativa. Gente, é coisa de primeiro mundo que o autor nem precisou rasgar elogios. Ficou subentendido nas entrelinhas quando no logo no início do texto ele diz: Os cidadãos Suíços... 

     

    Gabarito letra C só pra não perder a PIADA

     

     

     

  • Eu elogio o sistema deles, mas o autor não.

  • Acertei por exclusão, ou seja, marquei a menor pior.

  • acho que o texto isolado está mesmo é informando, o titulo já busca "Comunicação Política na Suíça" como se fosse pra chamar a atenção do leitor a conhecer o sistema politico suiço.

  • que permitem a uma minoria..  (dá ideia de vantagem) .... a menos errada

  • Gente....

    So DEUS na causa.....ate então eu estava na minha, essa questão me tirou so serio, dizer  que é um elogio é o mesmo que dar um soco no candidato, gente, o autor ate critica esse procedimento quando ele diz que apenas uma minoria decide e o conjunto é obrigado a aceitar.......

    Tenha dó....FGV - nao é um elogio..   

  • R - "C"

    Não tem como estudar português para FGV. Eles não estabelecem qualquer critério fixo para interpretação e resolução das questões. Por vezes prezam pela literalidade do texto, em outras a resposta é obtida com base em inferências.

     

    Minha dica para quem vai fazer qualquer exame elaborado pela FGV: Nunca a comecem pela prova de português. Geralmente a banca é muito mais objetiva nas questões de conhecimento específicos. Já a prova de português demandará tempo para entender o texto, o enunciado da questão e o das próprias alternativas, sem desconsiderar a hipótese de erro mesmo com a compreensão de todos esses elementos. Tudo isso pode prejudicar o gerenciamento do seu tempo. Melhor priorizar as questões com maior possibilidade de acerto e, certamente, a prova de português não estará incluída nessa parte, inclusive para quem possui vasto conhecimento da língua portuguesa :(

  • FGV

     

    A menos errada e a mais completa dentre as corretas assertativas.

     

     

    E esse sistema é passível sim de elogios e indicaria a todos os países, não apenas ao Brasil.

  • ONDE é que tem elogio aí???

    Alguém pode dizer o elogio?

  • ''permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa.'' - IRONIA 

     

  • Resposta Letra C:

    Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular (elogiar um sistema de grande participação popular; )

  • Deem uma explicação plausível!

  • GABARITO LETRA C. 

    Pessoal, só poderia restar dúvida entre a LETRA B e a LETRA C.

    Contudo, EU NÃO POSSO AFIRMAR QUE É ALGO DESCONHECIDO PELOS DEMAIS PAÍSES. Issso seria extrapolação da interpretação. 

    PORTANTO, só cabe a letra C. 

  • Elogio, cadê vc meu filho! 

  • Normalmente fico inerte, mas vi muitas controvérsias aqui, vamos lá:

     

    a)criticar o excesso de consultas populares na suíça;

    ERRADO. A intenção do texto não é criticar, visto que ele ressalva as qualidades boas da Comunicação política na Suíça. Especialmente nos trechos:

    “Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente[...] sobre um total de quinze temas da atualidade política”

    “os cidadãos são convidados a dar suas opiniões[...] sobre três ou quatro problemas de interesse nacional”

     

    Pergunto a você... Dar opinião é algo ruim ou bom? Se pronunciar na política e ser um cidadão ativo na democracia do país é ruim ou bom?

    Se é algo bom, então não pode ser uma crítica.

     

    OBS: O verbo “obrigar” no último período dá uma carga semântica negativa. No entanto, é necessário para esta questão que o candidato saiba o que é uma iniciativa popular e um referendo, pois ambos podem virar leis. Então é normal esta obrigatoriedade.

     b)noticiar algo desconhecido pelos demais países; 

    ERRADO. Não há trecho algum no texto que versa sobre o desconhecimento de outros países, logo, é imperioso achar isto (interpretar demais)

     c)elogiar um sistema de grande participação popular; 

    CORRETO. Idem letra A, pois é algo bom.

    Quero ressaltar ainda outra coisa. O candidato pode achar que o termo "minoria" vai de encontro a "grande participação popular" que é o exposto nesta alternativa. Todavia, o termo minoria faz referência a iniciativa popular e o referendo que por sua vez fazem referência ao segundo período do texto:

    "Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas."

    Já o primeiro período do texto abarca todos os cidadãos suíços:

    Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política.

     d)indicar o sistema como ideal para o brasil;

    ERRADO. O texto não é publicado por autores brasileiros e muito menos faz referência ao Brasil

     e)ironizar sobre uma estrutura política ultrapassada. 

    ERRADO. O texto requer conhecimentos prévios sobre democracia.

    Como pode uma política que convoca os cidadãos a participar ativamente da política e convida-os a dar às suas opiniões sobre problemas de interesse nacional ser ultrapassada?

     

     

     

     

  • Elogiemos os examinadores de Português da FGV: Cambada de fanfarrão. Letra C nem no quinto dos infernos que espera esses examinadores de meia tigela.

  • Galera, eu errei a questão. Porém, relendo o texto, percebi que esse trecho pode nos impõe como gabarito a questão C.


    Vejam:

    "(...) e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa(...)"


    Diante disse e considerando o que sugeriu as "irmãs concursadas" (eliminação da B), nos restaria a C como gabarito.


    Discordo, mas penso que o raciocínio foi esse.


    Abçs.

  • Que???? fala seriokkkkkkkkkkkkkkk

  • Só acrescentando ao comentário do Tiago 

     

     

    Assim como é imperioso e de maneira extrapolar dizer que no texto tinha algo a noticiar é da mesma forma extrapolar o texto dizer que ele está elogiando o siostema, pois o o texto é argumentativo. Logo , isso não é caracterisitica de tal e nem há inferencia disto no texto , contudo isto é prática corriqueira da FGV. Se la põe o gabarito LETRA B certamente muitos que acertaram estariam fundamentando seus acertos em cima da letra correta em questão. 

     

    A subjetividade desta banca é algo absurdo, não à toa q ela só solta o gabarito dois dias depois da prova 

  • A lógica do texto é a que as Irmãs Concursadas e Mindfulness br conseguiram 'pescar'. Já ouvi muito dizer que a FGV é uma Banca 'semântica'. É preciso ter sensibilidade para captar a intenção do texto. É possível notar que a linha argumentativa é a de defender um ponto de vista: da participação popular, de que isso é possível.

    Fiquei 5 minutos na letra 'C', e marquei a 'B' por ser mais racional, tecnicamente mais defensável. O problema é que com a FGV, tem de ter mais emoção do que razão às vezes. No entanto, nesse caso até racionalmente dá para perceber que a intenção do texto é a defender o argumento da importância da participação do povo.

  • Por se tratar de uma argumentação vemos que alguém está defendendo um ponto de vista, o texto não traz nada depreciativo pra essa forma de participação popular então só pode ser uma argumentação positiva sobre o tema.

  • Não vejo nenhum dos itens como resposta:

    A) criticar o excesso de consultas populares na suíça;

    Não há nenhuma palavra que expresse crítica.

    B) noticiar algo desconhecido pelos demais países;

    O texto noticia, mas em momento algum diz que é desconhecido dos demais países

    C) elogiar um sistema de grande participação popular;

    Mesmo sendo o gabarito, não nenhuma palavra de elogio ao sistema político do país.

    D) indicar o sistema como ideal para o brasil;

    O texto não diz que o Brasil deve seguir esse sistema.

    E) ironizar sobre uma estrutura política ultrapassada.

    Não há nenhuma palavra de ironia.

    FGV e suas questões de adivinhação. :(

  • O texto 2 foi elaborado com a finalidade de: ser utilizado pela FGV em um concurso público e para que o candidato ADIVINHA-SE o gabarito.

  • eu acho que o gabarito se baseia nisso:

    (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

    C) elogiar um sistema de grande participação popular;

    foi a única explicação que encontrei,

    pois ficaríamos entre B e C (sendo que na B tb não temos certeza se é desconhecido )

  • Fiquei entre B e C, daí fui buscar algum elemento que me "desse pistas" da resposta. Na bibliografia, a referência ao título da obra, "Argumentação", me levou a marcar a letra C.

  • Não vi elogio.

    Mas dizer que é algo desconhecido para os demais países é descabido, uma vez que foi veiculado por mídia Francesa.

    Acho que nessa dava para marcar o gabarito.

  • Qual segmento do texto traz marcas definidoras de elogio?

    Infelizmente, subjetividade do examinador, que em algum momento entendeu dessa forma e obriga que todos entendam dessa maneira também.

  • Em nenhum momento o texto menciona uma grande participação popular - qual a referência em números para o que seria "grande participação popular"? -, ao contrario menciona a palavra "minoria" e diz, ainda, que a mesma permite "obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa", sendo assim, levando em consideração que a obrigatoriedade não é uma ação voluntária, entende-se que não pode ser um elogio!

    Conclui-se, dessa forma, que a interpretação de texto realizada pela FGV é como jogo de loteria, cujo gabarito é definido após a realização das provas e correção, devido a atos que são praticados apenas no Brasil, e não temos ideia de quais sejam, mas sabemos as causas para que ocorram!

  • Acertando ou errando eu passo aqui para ver os comentários! kkkkkk

  • pra mim a resposta é a letra B E VAI T* NO C* FGV


ID
2367136
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

A frase abaixo que se estrutura sobre uma intertextualidade é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Para que você entenda melhor o conceito de intertextualidade, basta analisar a estrutura da palavra: inter é um sufixo de origem latina e faz referência à noção de relação. Por isso, é correto afirmar que a intertextualidade refere-se às relações entre os textos, assim como é correto afirmar que todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em virtude das relações dialógicas firmadas. 

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Não entendi.

  • intertextualidade é  substituir a frase com outras palavras.

    obeserve que o texto envolve cidadão/participação nas decições politicas, logo,

    a) Política é a arte de obter votos dos pobres e dinheiro dos ricos, prometendo a cada grupo defendê-lo contra o outro”. (O. Ameringer) 

    b)“Democracia é o governo do povo, pelo povo e para o povo, apesar do povo”. (Anônimo) OPÇÃO CORRETA

    c)“Democracia é o abuso da estatística”. (J. L. Borges) 

    d) “Em ano eleitoral, o ar está cheio de discursos, e vice-versa”. (F. Nolau) 

    e)“Mentir às pessoas para obter dinheiro é fraude. Mentir para obter votos é política”. (Anônimo)

     

  • Basicamente, intertextualidade se refere à citação explícita ou implícita de um texto dentro de outro. 

     

    Na alternativa B, um anônimo faz uso da famosa frase de Abraham Lincoln - A democracia é o governo do povo, pelo povo, para o povo. Depois este anônimo a completa com sua crítica pessoal: "apesar do povo"

  • Perfeito o comentário de Mindfulness br. 

     

    Questões sobre intertextualidade normalmente testam o conhecimento de mundo do candidato. Portanto, sempre tente identificar se as frases abordadas nas alternativas referem-se implicitamente ou explicitamente a algum ditado popular, discursos famosos, históricos etc.

  • A questão não fala nada sobre aplicar as frases de forma interpretativa ao texto. Fui neste sentido e acertei. A que mais se aplica é a letra B

  • Gettysburg Address: "Government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth" Abraham Lincoln

    Governo do povo, pelo povo e para o povo não perecerá da Terra - tradução livre 

    Alguns consideram essa frase de Lincoln como a própria definição de Democraacia.

  • O comentário do Minfulness está excelente! 

  • Indiquem para comentário. As justificativas que nossos colegas apresentaram estão insuficientes para solucionar todos os problemas.

  • O texto acima fala sobre democracia, exatamente na letra B, estão inter-relacionadas, ou seja, intertextualizadas.

  • Cobra alguém de conhecer uma frase famosa, e de alguém de fora do país, aí é difícil.

     

  • Utilizou a paródia, uma forma de intertextualidade.

    GAB. B

    https://www.infoescola.com/portugues/intertextualidade-parafrase-e-parodia/

  • É FGV? Acertou? não importa. Indique para comentário.

  • Acho que para acertar não precisava conhecer frase de alguém fora do pais mas entender que nestas fala alguém usou intertextualidade , ou seja, trouxe em sua fala algum texto conhecido ou consagrado, não necessariamente precisa ser igual. Democracia é governo do povo é bastante conhecida, fui nesta linha.

  • não concordo com esse tipo de questão pq tem vários textos para fazer intertextualidade e vc tem q lembrar de um espefíco é difícil. tem coisa q fica na memória mas tem outras q ñ dá.

  • A partir da lógica do comentário do Mauro Icardi, podemos eliminar as alternativas A, C e D, pois são citações expressas (ipsis litteris) dos autores das frases, destacados pelos parênteses. Assim, a questão desenvolveu a intertextualidade a partir da modificação de uma frase conhecida, de modo que a citação direta não era possível e nos restaria olhar as frases formuladas por autores anônimos.

  • Entendi é nada .

  • b) “Democracia é o governo do povo, pelo povo e para o povo, apesar do povo”. (Anônimo)

    CORRETA. Essa frase parte de uma frase famosa de Abraham Lincoln, muito usada como definição de "democracia": é o governo do povo, pelo povo e para o povo.

    Aqui houve o acréscimo da expressão "apesar do povo", o que dá um caráter humorístico à frase. O autor partiu da frase de Lincoln para formar a sua própria. Há intertextualidade.

    GAB B


ID
2367139
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

O texto abaixo que carece de coerência é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Basta olhar as alternativas e interpretá las, a letra E não faz sentido.

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • A letra E não apenas tem coerência como também é genial. A incoerência é da FGV, francamente.

  • Apesar de ser uma crítica irônica genial, a alternativa E se lida ao pé da letra, apresenta uma incoerência no sentido da palavra honesto.  

  • A argumentação do Ibsen é ótima.

  • Grande Ibsen, explicação melhor não há!!!

  • Significado de coerência: harmonia entre dois fatos ou duas ideias; relação harmônica

    Não tem a menor coerência alguem que é honesto ser comprado. O coerente é o cara honesto não poder ser comprado.

  • com diz dá medo quando esta na cara, por foi honesto com corruptor, por exclusão letra E

  • Coloquei C, por ter viajado no seguinte sentido: quem contribui se comporta ativamente de modo a realizar algo produtivo. Como alguém pode assim agir se não for eleito? Há uma incoerência aí. Claaaro q tem a ironia do autor da frase, mas... marquei assim mesmo.

  • “A maior contribuição que alguns políticos podem dar ao país é perder as eleições”. (Ciro Pellicano) = CONTRIBUIIÇÃO x NÃO FORAM ELEITOS (ISSO NÃO É INCOERÊNCIA???????)

    Bons estudos e não desistam. Valeu!!!

  • Bruno...eu aaaaaaacho que está coerente a  afirmação que diz  "A maior contribuição que alguns políticos podem dar ao país é perder as eleições”. (Ciro Pellicano), pois ele fala em " alguns políticos" apenas.  Se o político for ruim, será contribuição mesmo que perca as eleições. Acho que haveria incoerência se ele dissesse , sei la...por exemplo que "A maior contribuição que alguns políticos honestos podem dar ao país é perder as eleições”. (Ciro Pellicano) 

  • A incoerência é que um político honesto teoricamente não pode ser comprado ou permanecer comprado.

  • Deve-se prestar atenção no sentido da frase, porque Coerência é justamente isso. ("um texto é coerente quando as ideias apresentadas fazem sentido")

    Portanto, a letra E) “Um político honesto é aquele que, quando comprado, permanece comprado”, não faz sentido lógico.

    Obs: Não confundir com Coesão e concordância.

     

    F.F.F

  • Marquei a alternativa que eu não entedi. kkkkk

  • Sobre a letra "E"
    “Um político honesto é aquele que, quando comprado, permanece comprado”. (Simon Cameron)

    É uma paradoxo (não tem como ser honesto e comprado (corrompido) ao mesmo tempo. 
    E ao mesmo tempo uma irônia. " Quando comprado (corrompido) e continuar sendo comprado "corrompido", o autor diz que o fator de se manter corrompido é uma honestidade. 

    Vejam não se compra honestidade, se tem, se adquire, é inerente ao ser. Então não é coerente dizer que alguém é honesto "quando comprado". 
    Mas a parte cômica da frase é a continuação: permanece comprado. 

    Se eu já fui comprado "corrompido" não sou mais honesto (coisas conflitantes), mas o autor continua: se permacer comprado "corrompido" será honesto. 

    É uma loucura! Espero que tenham entendido o raciocínio. 

  •              carece de coerência ;  

     “Um político honesto é aquele que, quando comprado, permanece comprado”. (Simon Cameron) "  Se ele é honesto , automaticamente não será comprado , faltou a coerência. 

    Gab: e 

  • Essa questão é tipo os depoimentos da Dilminha. rsrs

  • Incoerente é vc, examinador maconheiro da fgv

  • "Não vamos colocar meta. Vamos deixar a meta aberta, mas, quando atingirmos a meta, vamos dobrar a meta.“

    Gab: E

  • gabarito E.

    houve uma quebra de expectativa

    “Um político honesto é aquele que, quando comprado, permanece comprado”. (Simon Cameron)

    “Um político honesto é aquele que....(não se consegue comprar)

  • Um político sendo comprado, já é indício que ele não é honesto. Faltou a coerência neste argumento.

    Gabarito: E

  • FGV considerou como gabarito a alternativa E, ou seja, aquele em que não há coerência:

    ''Um político honesto é aquele que, quando comprado, permanece comprado''.

    A justificativa seria o fato de, se o político é honesto, então não pode ser comprado.

    No entanto, em sentido metafórico/conotativo, há, sim coerência (figurada/metafórica/conotativa), vez que, para o autor da frase, político honesto é aquele que, quando comprado, permanece honesto a quem o comprou, ao corruptor, não mudando mais de lado. Isso para o autor da frase.

    Então veja, há, sim coerência, mas não literal. Isso quer dizer que a FGV não considera como coerente uma coerência figurada? complicado.., até porque acredito que a alternativa C, nesse sentido, também poderia ser o gabarito!

    Fonte: estratégia concursos.

  • Se o político é honesto, ele não deve ser comprado.

    Gab: E


ID
2367142
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

“Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa”.

O termo sublinhado no segmento acima que mostra seu antecedente textual de forma INADEQUADA é:

Alternativas
Comentários
  • Creio que o termo "a" se refira a "minoria" e não a "iniciativa popular".

    Bons estudos!

  • É impressão minha, ou essa prova está ao moldes socialista?

  • Caro Rick Santos, a questão pede a INADEQUADA, logo a errada é a alternativa E, as demais estão corretas.

  • Realmente o termo "a" se refere à  "[...]uma minoria,[...]" e não à "iniciativa popular​" como afima a letra "d".

  • Acredito que "a" se refere a política, e não a minoria. Releiam o txt novamente.

  • Aiai... De volta à escrivaninha de planejamento...

  • ...obrigar o conjunto do país... Isso quer dizer que o pronome a retoma os cidadãos lá no inivio do texto.


ID
2367145
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

“Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa”.

O comentário adequado sobre os componentes desse segmento do texto 2 é:

Alternativas
Comentários
  • Letra C.

     

     Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa”.

     

    100.000 =iniciativa popular

    50.000 = referendum

     

    #quesãosujademais

  • Não é a letra B pois "acrescentam" concorda com "alguns tópicos", o que é que acrescentam? Alguns tópicos. Não pode ser "problemas" pois o suposto sujeito (núcleo) está precedido pela preposição sobre e o sujeito não pode ser preposicionado.

    "...sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais..."

  • Alguém sabe explicar a letra "e"? 

  • Jorge Junior, pensei a mesma coisa.

    Dei uma googleada e achei algumas coisas a respeito da letra E:

     

    Adjetivo é toda palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição, etc. Ex.: homem bom (qualidade), menino traquina (defeito), moça feliz (estado), família rica (condição).

    ---

    Não existe uma classificação amplamente aceita dos adjetivos quanto ao significado, dado o universo ilimitado e amplamente subjetivo das características que podem ser atribuídas a qualquer ser. Alguns tipos de características podem ser:

    Qualidade: bonito, belo, bom, etc.

    Defeito: feio, mau, ruim, etc.

    Cor: azul, vermelho, verde, amarelo, etc.

    Temperatura: quente, frio, morno, etc.

    Textura: duro, mole, macio, áspero, etc.

    Origem: brasileiro, português, americano, chinês, etc. (nesse caso, os adjetivos são geralmente classificados como Adjetivos pátrios ou Gentílicos.

  •  ATENÇÃO, pessoal: li apenas"respectivamente 100.000 cidadãos" .Concluí erroneamente que não se tratava de ordem de termos conforme consta na alternativa refrente ao gabarito da questão! "Apressado come cru e passa longe da posse!

     

  • Em relação a letra E, 'popular' não se refere a uma qualidade, e sim a uma característica.

  • Iniciativa popular - popular é uma característica, é um adjetivo de valor objetivo (relacional), atestando uma qualidade que éum fato, não depende de interpretação. O fato da iniciativa ser popular não admite interpretação, não tem como ela ser mais ou menos popular, não tem espaço para uma avaliação subjetiva.

     

    Adjetivos que atestam qualidades possuem valor subjetivo (opinativo), ou seja, expressam uma opinião de quem interpreta, por exemplo, "boa iniciativa".

     

    Como diferenciar adjetivos de valor subjetivo de objetivo:

    -> adejtivos de valor objetivo NÃO aceitam variação de grau (Inicativa popularíssima???, carro pretíssimo?), pois o grau tem uma opinião embutida.

    -> adjetivos de valor subjetivo admitem variação de grau (iniciativa ótima, carro lindíssimo)

    -> adjetivos de valor objetivo NÃO se deslocam livremente, devendo permanecer sempre após o substantivo (não existe "popular iniciativa", ou "preto carro")

    -> adjetivos de valor relativo podem ser deslocados ou retirados sem prejuízo gramatical (possuem valor acessório) - carro lindo, lindo carro. Uma boa iniciativa, uma iniciativa boa.

  • A explicação de Leilane  está perfeita. Enriqueceu meu resumo para revisão.

  • Na letra E, o adjetivo Popular não indica qualidade. Indica uma caracteristica que é elemento essencial, formador de conceito.

  • a) “Além de” mostra ideia de lugar; ERRADO

    Além demonstra a ideia de adição. 

     b)“acrescentam” concorda com “problemas”; ERRADO

    "quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos " --> basta colocar NA ORDEM DIRETA: alguns tópicos se acrescentam aos quatro problemas... Logo o verbo acrescentam concorda com o sujeito tópicos.

     c) “respectivamente” indica ordem de termos no texto;

    GABARITO DA QUESTÃO: CORRETO. "Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular (1) e sobre o referendum(2), que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular (1), e 50.000, no caso do referendum(2)" --> mostra na ordem.

     d) a preposição “a” em “a se interessar” é de uso opcional; 

    ERRADO. "obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa". O verbo obrigar é VTDI, quem obriga, o obriga ALGO (OD) a ALGUÉM (OI) ou obriga ALGUÉM (OI) a A FAZER ALGO (OI), no caso a preposição a é obrigatória. Obrigar (VTDI) o país (ALGUÉM - OD) a se interessar (A FAZER ALGO - OI).

     e) em “iniciativa popular”, o adjetivo indica qualidade. 

     

    ERRADO. Iniciativa popular: popular é uma característica FIXA da iniciativa, não tendo como modificar. Ex: consultório médico é diferente de consultório médico feio/ bonito. Médico é característica FIXA do consultório, não sendo um adjetivo. Já feio ou bonito é uma característica MUTÁVEL, de valor subjetivo e pessoal, sendo um adjetivo. Dica: adjetivos podem vir antes ou depois do substantivo (ex: mulher linda/ linda mulher), não existe POPULAR INICIATIVA, sempre falamos INICIATIVA POPULAR, logo --> popular não é um adjetivo.

  • Leilane Verga acredito que a sua afirmação abaixo não seja totalmente verdadeira: 

    "adjetivos de valor objetivo NÃO se deslocam livremente, devendo permanecer sempre após o substantivo (não existe "popular iniciativa", ou "preto carro")" 

    Olhe, abaixo, o caso da questão 10 dessa mesma prova em que a opção D "vasto público" é apontada como uma característica (valor objetivo) e o adjetivo está antes do substantivo e não após como vc disse que ele sempre deve permanecer

    10) Q789033

    Português _ Morfologia,  Adjetivos_Ano: 2017_Banca: FGV_Órgão: ALERJ_Prova: Especialista Legislativo - Tecnologia da Informaçã

    Segundo nossas gramáticas, a classe dos adjetivos expressa semanticamente: características, qualidades, estados e relações.

    O adjetivo abaixo que expressa uma característica é: 

     a)referências cristãs; 

     b)vida cotidiana; 

     c)opções estéticas; 

     d)vasto público; 

     e)elementos fundamentais. 

  • De 10 questões da FGV, essa foi a única que eu consegui acertar. Tnc
  • Eu erro todas as questões da FGV. Depressão!!!

  • FGV. E o pessoal achando que o Cespe é a banca... 

    Em tempo: o gabarito é a letra "c"

  • Gabarito: C

    Por eliminação mesmo. FGV, dia 14/04 será nosso acerto de contas!

  • Mano, os comentários estão fazendo eu me sentir tão melhor!!! Eu tava achando q era só eu q estava passando perrengue com essa FGV dos infernos kkkkkkkk

  • A priori eu ia marcar B, mas lembrei do que um professor uma vez disse em sala. Alguns termos em português significam na essência X, independente como venham no texto.

    Por exemplo, "Isso" é sempre um termo catafórico.

    Nesse sentido, respectivamente significa ordem, logo, só podia ser essa alternativa!

  • eu acertei por exclusão, mas a B parece estar certa também.

  • Não adianta, FGV tem a prova mais cabulosa de português do País. Eles trabalham apenas com as peculiaridades da língua.

    Abraço e bons estudos!

  • gabarito C.

    em relação a B

    “acrescentam” concorda com “problemas”;

    aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. (essa é a concordância)

    -alguns tópicos se acrescentam aos problemas.

    pois poderia ser: alguns tópicos se acrescentam ao problema (assim dá para ver melhor a concordância com "tópicos"), pois poderia ser só um problema, mas no caso eram 3 ou 4. A confusão foi causada pelo plural.

  • CORRIGINDO OS COMENTÁRIOS ANTERIORES SOBRE A ALTERNATIVA 'B':

    "Acrescentam" concordam com "tópicos especiais", pois são eles que SE ACRESCENTAM aos problemas. NÃO são os problemas que acrescentam os tópicos especiais!

  • Complemento..

    (...)  se acrescentam alguns tópicos

    O " se" está funcionando como partícula apassivadora e concorda com " alguns tópicos ".

    Bons estudos!

  • Bate uma depressão ao responder questões de Português da FGV.

    De 10, se eu acertar 3 estou no lucro.

  • Ficou com medo né?

  • foco pmce

  • odeio essa banca no fundo do meu coração


ID
2367148
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2 – Comunicação Política na Suíça

Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa. (Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58) 

“Além de cada uma dessas votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais dos cantões e das comunas”.

O termo entre parênteses – votando simplesmente sim ou não – indica:

Alternativas
Comentários
  • Desculpe-me Porto, mas é AAdv. de meio mesmo. É o meio pelo qual eles opinam!

    A questão é sutil, mas com certeza pegou muita gente, inclusive eu.

    Ao buscar conhecimento, encontrei os exemplos que subsidiam a resposta corretamente.

    Meio

    Por Exemplo:

    Fui de avião.
    Viajei de trem.
    Enriqueceram emediante fraude.

    .

    Modo

    Por Exemplo:

    Foram recrutados a dedo.
    Fiquem à vontade.
    Esperava tranquilamente o momento decisivo.

    .

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint20.php

  • Acho que o lance nessa questão, inclusive errei na prova marcando seco explicação, é que a FGV quer/pediu o sentido/significado da frase dentro dos paratenses. Da mesma maneira se fosse travessão ou aspas.

    Se for por eliminação é a letra D mesmo

    Muita atenção nessa questão, pois outras desse tipo virão. 

  • Como dão suas opiniões? "votando simplesmente sim ou não" = MEIO

     

     

  • Que merda em "André Pereira "! 

     

    Olha galera, FGV na interpretação de texto é lua mesmo, depende do humor do examinador. kkkkk

    Também não concordo muito com esse gabarito, mas indiquei para comentário.

    Não acredito que [...] "suas opiniões (votando simplesmente sim ou não) sobre três" [...]

    Seja: Adjunto adverbial de meio: pelo correio, de ônibus, de carro, de moto, de trem, a pé,…Ex.:Viajaram de trem pela Europa.

     

    Na minha opnião está mais para 

    Adjunto adverbial de conformidade: conforme, de acordo, segundo,…Ex.:Os funcionários agiram conforme o combinado.

     

    Aguardando os comentários...

  • A pergunta é como os cidadãos são convidados a dar suas opiniões sobre três ou quatro problemas de interesse nacional?

    Resposta por meio do voto, ou seja, votando simplesmente sim ou não.

    Cheguei a essa resposta com o exemplo do Ilustríssimo professor Fernando Pestana, A gramática para concursos públicos,( pág, 641)

    Por meio da pesquisa, novos resultados foram alcançados.

     

     

  • Pensei meio como sinônimo de forma. De que forma eles opinam? Votando sim ou não. Mas tb não concordo com essa questão.

  • QUANDO ALGUÉM DÁ OPINIÃO, UTILIZA-SE DE IDEIA/DISCURSO.

     

    NA QUESTÃO, O QUE ESTÁ ENTRE PARÊNTESES -  (votando simplesmente sim ou não) - É APENAS MEIO (MECANISMO) PARA REFERENDAR OPINÕES QUE JÁ SÃO EXISTENTES.  ENTÃO, NÃO HÁ EXPLICAÇAÕ DA OPINIÃO, POIS ELAS JÁ EXISTEM. MAS SÃO DELIMITADOS OS  MEIOS PARA EFETIVÁ-LAS.

     

    GAB. D

  • Ao meu ver, se indica o modo, se indica o meio, se indica como as pessoas dão as suas opiniões, então está dando uma explicação. O portguês da FGV é muito peculiar.

  • As provas de português da FGV são mesmo requintadas ...

  • Mais uma vez....So Deus na causa...

    O que está entre parenteses no texto nao passa de uma explicação da maneira como a população vota...

    Tende piedade de nós candidatos nas provas de portugues... FGV

  • acho que se perguntasse sobre os parênteses talvez pudesse ser explicação, mas ele pede o que está dentro...

  • Letra D:

    Quando ele fala (votando simplesmente sim ou não), no meu ponto de vista está querendo dizer o meio que vou votar, se é sim ou não.

  • na boa

    o meio pelo qual se vota eh a urna, a cédula...

     

    "sim ou não" eh uma maneira de votar

    n tem como defender

  • Tomei no MEIO...

  • Disisto.... Afff

  • Por meio ; votando simplesmente sim ou não.  

    Gab: d 

    # Avante 

  • Irão dar suas opiniões por MEIO do VOTO!

    A FGV não escolhe os que sabem e sim os que decifram!.É PHODA!!!

    Vc até resolve, mas num tempo que não terá na prova.

  • ...por meio do voto

  • Provera Deus, que não caia uma questão como essa em minha prova.

  • A questão é fácil, o problema é a Banca!

  • quero ver ter coragem de marcar alternativa D na hora do vamos ver


ID
2367151
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Ednaldo, brasileiro naturalizado, e Pedro, estrangeiro residente no País, travaram intenso debate a respeito de quem seria titular dos direitos fundamentais referidos no art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil. Considerando a situação jurídica de Ednaldo e de Pedro, é correto afirmar, em relação aos referidos direitos fundamentais, que:

Alternativas
Comentários
  • Caput do art. 5

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindos e aos brasileiros e aos estrangeiros residentes
    no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes

  • O STF dá a seguinte interpretação ao art. 5º, "caput", CF:

     

    "O súdito estrangeiro, mesmo aquele sem domicílio no Brasil, tem direito a todas as prerrogativas básicas que lhe assegurem a preservação do status libertatis e a observância, pelo Poder Público, da cláusula constitucional do due process. O súdito estrangeiro, mesmo o não domiciliado no Brasil, tem plena legitimidade para impetrar o remédio constitucional do habeas corpus, em ordem a tornar efetivo, nas hipóteses de persecução penal, o direito subjetivo, de que também é titular, à observância e ao integral respeito, por parte do Estado, das prerrogativas que compõem e dão significado à cláusula do devido processo legal. A condição jurídica de não nacional do Brasil e a circunstância de o réu estrangeiro não possuir domicílio em nosso país não legitimam a adoção, contra tal acusado, de qualquer tratamento arbitrário ou discriminatório. Precedentes. Impõe-se, ao Judiciário, o dever de assegurar, mesmo ao réu estrangeiro sem domicílio no Brasil, os direitos básicos que resultam do postulado do devido processo legal, notadamente as prerrogativas inerentes à garantia da ampla defesa, à garantia do contraditório, à igualdade entre as partes perante o juiz natural e à garantia de imparcialidade do magistrado processante".

     

    HC 94.016, rel. min. Celso de Mello, j. 16-9-2008, 2ª T, DJE de 27-2-2009.

    HC 94.477, rel. min. Gilmar Mendes, j. 6-9-2011, 2ª T, DJE de 8-2-2012.

    HC 72.391 QO, rel. min. Celso de Mello, j. 8-3-1995, P, DJ de 17-3-1995.

  • LETRA B CORRETA 

    CF/88

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  • Letra b.

     

    "Os direitos fundamentais previstos na Constituição brasileira de 1988 são igualmente garantidos aos brasileiros e aos estrangeiros, residentes ou de passagem no território nacional. Dentre esses direitos, encontra-se o direito de ação perante o Poder Judiciário, a fim d e reparar ou prevenir violação a direito."

     

    Fonte: http://www.stf.jus.br/arquivo/cms/sobreStfCooperacaoInternacional/anexo/Respostas_Venice_Forum/24Port.pdf

  • A questão tenta confundir o exercício dos direitos fundamentais com o exercício dos direitos políticos.  

    O exercício dos direitos Fundamentais estão definidos no Caput do art. 5 " Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindos e aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes"

    Assim, embora o Pedro seja estrangeiro residente no País e não possa exercer direitos políticos por ainda não ter obtido a nacionalidade tem acesso aos direitos básicos. 

  • Observem que a questão pede somente os direitos fundamentais previstos no artigo quinto, limitando o campo de analise dos direiros, pois os direitos fundamentais vão do artigo 5º ao 17º (Titulo II da constituição), há direitos nesse rol completo que estrangeiros não possuem, como o direito de votar e ser votado.

    GAB:. B

  • DIREITOS FUNDAMENTAIS X DIREITOS POLITICOS

    Direitos Fundamentais, Art 5 da CF:

    Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e AOS ESTRANGEIROS RESIDENTES NO PAÍS a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos da lei.

  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  • Gabarito: "B" >>> Ednaldo e Pedro, por determinação constitucional, são titulares desses direitos;

     

    Aplicação do art. 5º, caput, CF: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:"

     

  • pegadinha e eu pensando em política nesse momento.

  • STF: São titulares de direitos fundamentais as pessoas físicas e jurídicas, brasileiros (natos e naturalizados) e estrangeiros (residentes e não residentes no país).

    Mas atenção, em que pese as pessoas jurídicas serem titulares de direitos fundamentais, não gozam de todos, por exemplo, não têm legitimidade para opor ação popular, bem como as pessoas jurídicas de direito público não podem sofrer dano moral.

    Além disso, os estrangeiros também não gozam de todos os direitos fundamentais, por exemplo, não gozam de direitos políticos.

    Abraços !

  • Isso, são titulares dos direitos fundamentais como regra, mas há limitações em relação aos brasileiros natos!

  • De acordo com a previsão do caput do art. 5º, são garantidos aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Brasil a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Todavia, é importante lembrar que, conforme STF, mesmo o estrangeiro sem domicílio no Brasil (ou seja, o estrangeiro em trânsito) é possuidor de todas as prerrogativas básicas capazes de lhe assegurar a preservação de sua dignidade. Sendo assim, a nossa assertiva correta é a ‘b’. 

  • GABARITO B

    > O art. 5 caput estabelece que os brasileiros, e estrangeiros são iguais e garante-se a eles os direitos fundamentais que se seguem nos incisos.

    Quando a lei se refere a ''brasileiros'', significa um conceito amplo, e engloba tanto os BR naturais quanto os BR naturalizados, caso contrário, a lei faria uma ressalva aos naturalizados, mas não é o que ocorre.

  • Nos termos da Constituição ou da Jurisprudência do STF, qualquer pessoa que se encontre em território brasileiro é destinatária da proteção dos direitos fundamentais (É TITULAR DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS) MUTAÇÃO CONSTITUCIONAL.

  • Acabei de responder uma questão, onde a alternativa dizia, a respeito de estrangeiros, no Brasil:

    "possui direitos fundamentais em extensão inferior aos dos brasileiros, mas não direitos políticos"

    Achei que essa seguia a mesma linha de raciocínio. Marquei a letra "A". Viajei.

  • PORTUGUES EQUIPARADO:

    Aos portugueses com residência permanente no País, serão atribuídos os direitos inerentes a brasileiro naturalizado, se houver reciprocidade de tratamento em favor dos brasileiros em Portugal. Essa regra dirige-se ao português que não quer a naturalização, mas sim permanecer como português no Brasil. Esse nacional português terá os mesmos direitos do brasileiro naturalizado, mesmo tem de ter obtido a naturalização, desde que haja reciprocidade de tratamento para os brasileiros em Portugal. A isso se chama de cláusula do ut des (cláusula de reciprocidade).

    OBSERVAÇÃO:  OS ESTRANGEIROS RESIDENTES E NÃO RESIDENTES NO BRASIL (STF), SÃO TITULARES DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS CONTIDOS NO ART 5, CF/88

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  • SÃO DIREITOS FUNDAMENTAIS:

    Art. 5º (...) garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (...)

  • Duvido se uma questao dessa cai na minha prova.

  • LETRA B CORRETA 

    CF/88

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

  • observação: estrangeiros não têm direitos políticos, uma vez que são inalistáveis.


ID
2367154
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Maria disse a Eliomar que tinha conhecimento de um grande esquema de desvio de recursos públicos e tencionava ajuizar uma ação popular para obrigar os responsáveis a devolver o dinheiro desviado. Antes de procurar um advogado, leu a Constituição da República Federativa do Brasil e constatou que somente o cidadão poderia ajuizar referida ação.

No sistema jurídico-constitucional brasileiro, considera-se cidadão quem:

Alternativas
Comentários
  • Nourmirio Bittencourt Tesseroli Filho Preliminarmente, é importante anotar o significado jurídico do termo “cidadão”. Cidadão é conceito restrito! Para efeito de concursos públicos e exames da OAB, cidadão é o brasileiro eleitor. Qual brasileiro? Nato ou naturalizado no pleno gozo dos direitos políticos. Extrai-se, portanto, que o estrangeiro não se enquadra no conceito de cidadão, tampouco “qualquer um” do povo brasileiro. Cidadão é a pessoa física, nacional (nata ou naturalizada), no pleno exercício dos direitos políticos. E registrem, concurseiros (as), os precitados “direitos políticos” não podem estar perdidos ou suspensos. Em outras palavras, não pode haver privação definitiva ou provisória de direitos políticos! Enfim, do ponto de vista jurídico, somente o nacional eleitor pode ser considerado “cidadão” no País. É o título de eleitor que dá ao nacional (nato ou naturalizado) a condição de cidadão brasileiro, possibilitando a este o exercício de alguns direitos políticos previstos no ordenamento jurídico.
  • Gabarito A

    Segundo a CF Art. 5 LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência


    CIDADÃO   =>  É o título de eleitor que dá ao nacional (nato ou naturalizado) a condição de cidadão brasileiro, possibilitando a este o exercício de alguns direitos políticos previstos no ordenamento jurídico.

  • Considera-se cidadão quem possui alistamento eleitoral (capacidade de votar).

  • Em sua acepção jurídica;  ser CIDADÃO  é ter DIREITOS POLÍTICOS , isto é , poder participar ativamente dos rumos da política do país e isso pode ser efetivado através do ALISTAMENTO ELEITORAL..

    GABA A

  •  a)

    realizou o seu alistamento eleitoral;

  • E o português residente no Brasil que goza de direitos políticos (tem título de eleitor) é considerado cidadão?  

    "O Artigo 12, § 1º da Carta da Republica, estabelece que aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos na própria Constituição.

    Desta forma o cidadão Português, com residência habitual no Brasil, que deseja adquirir igualdade de direitos e deveres como o brasileiro, pode requerer ao Ministério da Justiça, o qual a reconhecerá por decisão do Ministro da Justiça, mediante Portaria.

    Ressalte-se que, neste caso, não se trata de processo de naturalização, porque adquirida a igualdade/gozo de direitos, o cidadão português mantém a nacionalidade portuguesa".

    Nesse caso, ele seria cidadão português com direitos políticos no Brasil?

     

  • GABARITO "A"

     

    COMPLEMENTANDO

     

    - Nacionalidade X Cidadania = são conceitos diferentes. A pessoa pode ter nacionalidade brasileira e não ser cidadão. Cidadão é o indivíduo que está no gozo dos seus direitos políticos. Ex.: criança brasileira é nacional, mas não é cidadã.

  • Gabarito: "A"

     

     a) realizou o seu alistamento eleitoral;

    Correto e, portanto, gabarito da questão, nos termos do art. 14, caput, CF: "A soberania será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:"

     

     b) possui nacionalidade brasileira, nata ou não; 

    Errado. Aplicação do art. 12, §2º, CF: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição."

     

     c) é brasileiro nato; 

    Errado. Aplicação do art. 12, §2º, CF: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição."

     

     d) tem mais de dezoito anos;

    Errado. Aplicação do art. 14, §1º, II, CF: ""A soberania será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante: O alistamento eleitoral e o voto são: II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos."

     

     e) é brasileiro nato e reside no território brasileiro. 

    Errado. Aplicação do art. 12, §2º, CF: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição."

  • Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vice anular ato LESIVO ao patrimônio púb ou de entidade de qye o Estado participe à moralidade adm, ao meio ambiente, ao patrimônio histórico e cultural.

    Obs: O ato NÃO precisa ser ILEGAL.

    Ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência (Art 5º, LXXIII da CF).

     

    X Não pode atacar decisaão judicial - Devem ser atacadas por via própria (recurso, ação rescisória...).

     

     

    Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho justo, à saúde, a uma velhice tranqüila.

  • E se ele tem alistamento eleitoral e não está "quite" com a justiça eleitoral? Ele não será cidadão, nesse caso!

  • Olá Pessoal. 

     

    Para quem ficou com dúvida, sugiro resolver a questão Q556498, onde se encontra a posição da banca na seguinte afirmativa:

    d) a nacionalidade brasileira é requisito necessário ao alistamento eleitoral, que permite o surgimento da cidadania e o consequente exercício dos direitos políticos''.

    Portanto, o entendimento fixado pela banca, é no sentido de que alistamento eleitoral e cidadania, estão umbilicalmente atrelados.

     

    Bons Estudos

  • O alistamento eleitoral representa a condição para o exercício da cidadania. Somente ser brasileiro, ou ter completado 18 anos, não são condições suficientes. Razão pela qual vamos marcar a letra ‘a’ como correta.

  • Só é cidadão aquele que estiver quite com a Justiça Eleitoral, estando esse nas condições nas quais o voto é OBRIGATÓRIO!

    Keep going on

  • Cidadão é todo aquele que esta em pleno gozo dos direitos políticos! OU SEJA realizou o seu alistamento eleitoral;

    EX.: TITULO DE ELEITOR

    ATENÇÃO.: NEM TODO BRASILEIRO É CIDADÃO.

  • Complementando o comentário dos colegas, vejamos o que diz a Lei da Ação Popular:

    Art. 1º

    § 3º A prova da cidadania, para ingresso em juízo, será feita com o título eleitoral, ou com documento que a ele corresponda.

    To the moon and back

  • GABARITO "A"

    Art. 14.  caput, CF: "A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:"

     

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Afinal, o que é ser cidadão?

    Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho justo, à saúde, a uma velhice tranqüila.


    Como exercemos a cidadania?

    Cidadania é a expressão concreta do exercício da democracia.

    Exercer a cidadania plena é ter direitos civis, políticos e sociais. Expressa a igualdade dos indivíduos perante a lei, pertencendo a uma sociedade organizada. É a qualidade do cidadão de poder exercer o conjunto de direitos e liberdades políticas, socio-econômicas de seu país, estando sujeito a deveres que lhe são impostos. Relaciona-se, portanto, com a participação consciente e responsável do indivíduo na sociedade, zelando para que seus direitos não sejam violados.

    A cidadania instaura-se a partir dos processos de lutas que culminaram na Independência dos Estados Unidos da América do Norte e na Revolução Francesa. Esses dois eventos romperam o princípio de legitimidade que vigia até então, baseado nos deveres dos súditos e passaram a estruturá-lo a partir dos direitos do cidadão. Desse momento em diante todos os tipos de luta foram travados para que se ampliasse o conceito e a prática de cidadania e o mundo ocidental o estendesse para a s mulheres, crianças, minorias nacionais, étnicas, sexuais, etárias.

    FONTE: http://www.justica.pr.gov.br/Pagina/O-que-e-ser-Cidadao

  • A questão pergunta diretamente o conceito de cidadão para fins da ação popular, o que pode ser respondido com base no Art. 1°, § 3º, da Lei 4717/1965 (Lei que regula a Ação Popular):

    §3°. A prova da cidadania, para ingresso em juízo, será feita com o título eleitoral, ou com documento que a ele corresponda.

    Para obter o título de eleitor é necessário realizar o alistamento eleitoral.

  • Regula a ação popular.

     § 3º A prova da cidadania, para ingresso em juízo, será feita com o título eleitoral, ou com documento que a ele corresponda.

  • A Cidadania e algo diretamente relacionado com o ato de votar, lembre disso sempre.

    LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público.

    Pra ser cidadão você precisa cumprir deveres, é um deles é votar....

    Importante considerar que a condição de cidadão se dá com o alistamento eleitoral perante a justiça eleitoral. Assim, um dos requisitos para propositura da ação é a condição de eleitor. É o que estabelece o artigo 1º, § 3º da Lei 4.717/65 (Lei da Ação Popular): Art. 1º, § 3º A prova da cidadania, para ingresso em juízo, será feita com o título eleitoral, ou com documento que a ele corresponda.

    #rumo a pmce 2021

    @Gumball_Concurseiro

  • LETRA ( A )

    OQUE MUITOS NÃO INTENDEM

    A NACIONALIDADE NÃO É CONDIÇAO DE SER CIDADÃO E NEM SER MAIOR DE 18 PORQUE EU POSSO MUITO BEM SER MAIOR DE 18, SER NACIONAL, MAS NÃO TER ALISTAMENTO ELEITORAL !

    BONS ESTUDOS !!!!

  • Cidadão são aquelas pessoas que pode VOTAR!

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Gab A - CIDADÃO = ALISTAMENTO ELEITORAL
  • CIDADANIA = gozo PLENO de direitos politicos = votar e ser votado, que se adquire com o alistamento eleitoral

  • A FGV gosta dessa temática.


ID
2367157
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Enaldo, estudante de direito, leu um alentado livro a respeito da Teoria Geral do Estado e constatou que a forma de Estado adotada pela República Federativa do Brasil é a federação. Ao questionar os seus amigos a respeito de que entes integrariam a federação brasileira e quais as suas características essenciais, recebeu várias opiniões diferentes.

Assinale a única que se compatibiliza com o sistema constitucional brasileiro:

Alternativas
Comentários
  • É o que apregoa a doutrina para o Direito de Secessão


    "Na medida em que os Estados-membros não são soberanos, é comum impedir
    que os Estados se desliguem da União - no que o Estado Federal se distingue da confederação.
    É frequente, nos textos constitucionais, a assertiva de ser indissolúvel o laço
    federativo (caso do art. 1

  • Constituição Federal.

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito.

    Letra B

  • Percebam que não tem "Territórios" na forma de Estado.

  • REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL:

    FORMA DE GOVERNO = REPUBLICANA

    FORMA DE ESTADO = FEDERATIVA

    SISTEMA DE GOVERNO = PRESIDENCIALISTA

  • É FORMADA PELA A UNIÃO, ESTADOS , DISTRITO FEDERAL E MUNICIPIOS

    FORÇA A TODOS E FOCO, NA LUTA PRA PMCE

  • Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    (...)

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

  • medu + indissolúvel, tem nem o que pensar, é Nike ✓
  • Gabarito B

    Forma de Estado=> Federação

    Entes federativos (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) --- > Pessoas jurídicas de direito público que mantêm entre si um vínculo indissolúvel.

    Vínculo indissolúvel >> não há direito de secessão na federação brasileira.


ID
2367160
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Pedro e José, membros do diretório nacional de um partido político, ficaram muito preocupados com a grave crise financeira que assola o País, pois estava afetando as contribuições dos seus correligionários. Preocupados com esse estado de coisas, procuraram determinados governantes da América do Sul, cuja plataforma política era semelhante à do seu partido, e solicitaram que fossem feitas doações de natureza financeira.

À luz da sistemática constitucional brasileira, é correto afirmar que as doações almejadas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    CF

    Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: Regulamento

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • Associação --> pode receber ajuda de Estados estrangeiros. 

    Partido político --> não pode receber em hipótese alguma. 

  • Resposta C.

    Art. 17, inc. II da CF.

  •  c)

    não são admissíveis em hipótese alguma; 

  •  c)

    não são admissíveis em hipótese alguma; 

  • America do Sul nao e um orgao estrangeiro mas sim uma regiao do pais, entao a duvida e se internamente nao pode se realizar doacoes tbm?

  • Gabarito: "C" >>> não são admissíveis em hipótese alguma; 

     

    Aplicação do art. 17, II, CF: "É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, reguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes."

     

  • Medinho de marcar hipotese alguma em uma prova hein!

  • GABARITO C

     

    CF/88

     

    Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos: 

     

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • A PALAVRA É:JAMAIS

  • O PT nunca fez isso não, pode confiar.

    Depois dessa informação, você não errará mais! De nada.

  • Foro de São Paulo

  • Gabarito C de cadeia, só pra lembrar de quem cometeu tal situação riariaria

  • Gabarito: C

    não são admissíveis em hipótese alguma;

    É proibido o recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes, segundo o art. 17, II, da CF/88.

  • GABARITO: LETRA C

    CAPÍTULO V

    DOS PARTIDOS POLÍTICOS

     ART. 17. É LIVRE A CRIAÇÃO, FUSÃO, INCORPORAÇÃO E EXTINÇÃO DE PARTIDOS POLÍTICOS, RESGUARDADOS A SOBERANIA NACIONAL, O REGIME DEMOCRÁTICO, O PLURIPARTIDARISMO, OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA PESSOA HUMANA E OBSERVADOS OS SEGUINTES PRECEITOS:

    I - CARÁTER NACIONAL;

    II - PROIBIÇÃO DE RECEBIMENTO DE RECURSOS FINANCEIROS DE ENTIDADE OU GOVERNO ESTRANGEIROS OU DE SUBORDINAÇÃO A ESTES;

    III - PRESTAÇÃO DE CONTAS À JUSTIÇA ELEITORAL;

    IV - FUNCIONAMENTO PARLAMENTAR DE ACORDO COM A LEI.

    FONTE: CF 1988

  • Em razão da previsão constante do inciso II do art. 17, CF/88, (que proíbe que os partidos recebam recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros) vamos assinalar como resposta a letra ‘c’. 

    Gabarito: C

  • GABARITO C

    A Constituição Federal de 1988 trata dos partidos políticos em seu art. 17

    Art. 17.;II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    A soberania nacional é um princípio que limita o funcionamento dos partidos políticos; não pode haver, portanto, partido político que receba recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiro, tampouco que se subordine a estes. Essa proibição visa impedir que os interesses da República Federativa do Brasil fiquem subordinados ao capital estrangeiro.

  • GABARITO: C

    Art. 17.;II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    Ou seja, não são admissíveis em hipótese alguma;

  • Dos Partidos Políticos

    Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos

    fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:

    I – caráter nacional;

    II – proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III – prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV – funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • A Carta Magna veda aos partidos políticos receberem recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros (art. 17, II, CF). As doações ao partido de Pedro e José, portanto, são inadmissíveis.

  •   Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os seguintes preceitos:  

    I - caráter nacional;

    II - proibição de recebimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;

    III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;

    IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.

  • Tomara que caia uma dessa pra investigador PCERJ

  • Quem comenta o gabarito errado aqui merece tomar ferro na prova


ID
2367163
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Edílio, dias após ser empossado como Deputado Estadual, foi informado de que possuía um tipo de imunidade material no exercício da função, o que impedia que certos atos por ele praticados ensejassem as mesmas consequências que ensejariam para uma pessoa comum.

Considerando o sistema jurídico-constitucional brasileiro, é correto afirmar que configura imunidade dessa natureza a impossibilidade de o referido parlamentar ser:

Alternativas
Comentários
  • A imunidade material (substancial ou de conteúdo) visa garantir aos parlamentares liberdade de opinião, palavras e votos. Segundo o art. 53,
    CF/88, os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. Assim, os congressistas não
    podem ser responsabilizados, civil e penalmente, pelas opiniões, palavras e votos que proferirem no exercício da função

    A imunidade formal (processual ou de rito) garante aos parlamentares duas prerrogativas distintas:
    a) impossibilidade de ser preso ou de permanecer preso;
    b) possibilidade de sustação do andamento da ação penal.

    Ricardo Vale

     

  • Gabarito D
     

    Por força do art. 53, caput, da CF,

    Os deputados e senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.


    + COMENTÁRIOS

    Essa imunidade alcança qualquer tipo de manifestação do pensamento no exercício da função, dentro ou fora do Congresso. 

    Não há aqui nenhuma responsabilidade ou qualquer tipo de indenização (nem penal, nem civil).

    Essa imunidade não abarca os crimes cometidos pelo parlamentar fora do mandato ou das suas opiniões, palavras e votos (corrupção ou ofensas eleitorais durante a campanha, por exemplo).

     

    Se a crítica do parlamentar for publicada em órgão da imprensa, do mesmo modo o fato não gera nenhuma responsabilidade para o parlamentar (que goza da liberdade de crítica, no exercício da função).

  • GABARITO LETRA D

     

    imunidade material (substancial ou de conteúdo) visa garantir aos parlamentares liberdade de opinião, palavras e votos. Segundo o art. 53, CF/88, os Deputados e Senadores são invioláveiscivil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.                        *a imunidade material tem como termo inicial a data da posse.                                                                                                             *Imunidade material dos parlamentares;                                                                                                                                                           --->inviolabilidade civil penal por suas opiniõespalavras votos.                                                                                                                         --> É permanente, persiste, após a legislatura.                                                                                                                                                  -->É necessário que o parlamentar esteja no desempenho de suas funções.

  • Art 53 da CF. 

    Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. ATENÇÃO! Vereadores, também gozam dessa prerrogativa, mas só na jurisdição do municipio. Se estiverem fora dele, tchau!

    Os Deputados e Senadores, desde a expediçao do diploma, serão submetidos a julgamento perante o STF.

    - Preso em flagrante de crime inafiançavel - Ato remetido à casa respectiva (não é seção conjunta), para em 24 horas decidir através do voto da maioria de seus membros, resolva sobre prisão. 

    - Denuncia recebida, o STF encaminha o aviso para a casa respectiva, que pode sustar o andamento da ação através de iniciativa do partido politico e voto da maioria de seus membros, esse prazo de sustação será apreciado pela casa respectiva no prazo de 45 DIAS e sustação suspende a prescrição (aí ja seria de mais se dessa maneira n fosse)

    - Durante estado de sitio, em regra, a imunidade permanece 

  • Qual o erro da letra C?

  • Daniel, a letra C trouxe o conceito da Imunidade Formal, e não material. Desta forma, a assertiva está incorreta.

  • Gab. D

     

     

     

     

    a) ERRADO. Art. 86. § 4º O Presidente da República, na vigência de seu mandato, não pode ser responsabilizado por atos estranhos ao exercício de suas funções;

     

    b) ERRADO. O item está errado por diversos motivos. Primeiramente, os deputados estaduais se submetem, por simetria, aos ditames processuais dos deputados federais (e possuem, assim, imunidade formal e material). Após, o STF, no caso de dep. federal, NÃO PEDE AUTORIZAÇÃO, APENAS DÁ CIÊNCIA à respectiva casa para que ela suste ou não o andamento da ação. Por fim, a imunidade persegue o cargo, de modo que não há imunidade quando o deputado não estiver ocupando o cargo eletivo. Por essas razões, o item está errado, vejam:

     

    Art. 27. § 1º Será de quatro anos o mandato dos Deputados Estaduais, aplicando- sê-lhes as regras desta Constituição sobre sistema eleitoral, inviolabilidade, imunidades, remuneração, perda de mandato, licença, impedimentos e incorporação às Forças Armadas.

     

    Art. 53, § 3º Recebida a denúncia contra o Senador ou Deputado, por crime ocorrido após a diplomação, o Supremo Tribunal Federal dará ciência à Casa respectiva, que, por iniciativa de partido político nela representado e pelo voto da maioria de seus membros, poderá, até a decisão final, sustar o andamento da ação.

     

    STF, Súmula 451. A competência especial por prerrogativa de função não se estende ao crime cometido após a cessação definitiva do exercício funcional.

     

    c) ERRADO. Conforme dito anteriormente, a Casa à qual o deputado esteja vinculado não deve autorizar nada, apenas deve ser cientificada e além do mais os deputados estaduais gozam de imunidade FORMAL, conforme já mencionado anteriormente;

     

    d) CORRETO. É a transcrição literal do Art. 53, caput, da CF, a saber: "Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos."

     

    e) ERRADO. Há possibilidades de prisão, caso ela seja em flagrante de crime inafiançável.

    Art. 53, CF. § 2º Desde a expedição do diploma, os membros do Congresso Nacional não poderão ser presos, salvo em flagrante de crime inafiançável. Nesse caso, os autos serão remetidos dentro de vinte e quatro horas à Casa respectiva, para que, pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre a prisão.

     

     

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • GAB D

    Art. 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.

  • E mesmo assim Bolsonaro foi responsabilizado...

  • Resumindo de uma maneira mais clara.

     

    Imunidade Parlamentar:     

     

    - Não são privilégios; 

    - São garantias funcionais que visam permitir que os membros do Poder Legislativo exercessem seus mandatos com independência, livres de abusos e pressões de outros Poderes. 

    - É irrenunciável;                                                                         

    - Para STF: não se estendem aos suplentes;     

    - Podem ser material ou formal;

     

    a. imunidade material (substancial ou de conteúdo):os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.Tem como termo inicial a data da posse.  

     

    b. imunidade formal: Desde a expedição do diploma, os membros do Congresso Nacional não poderão ser presos, salvo em flagrante de crime inafiançável. Nesse caso, os autos serão remetidos dentro de vinte e quatro horas à Casa respectiva, para que, pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre a prisão;

  • Gabarito: "D"

     

    a) responsabilizado, durante o mandato, por qualquer ato estranho à função;

    Errado. Os Deputados são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos, nos termos do art. 53, caput, CF.

     

    b)  processado, durante ou após o término do mandato, sem prévia autorização da Assembleia Legislativa; 

    Errado. Aplicação do art. 53, §2º, CF: "Desde a expedição do diploma, os membros do Congresso Nacional não poderão ser presos, salvo em flagrante de crime inafiançável. Nesse caso, os autos serão remetidos dentro de vinte e quatro horas à Casa respectiva, para que, pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre a prisão."

     

     c) processado, durante o mandato, sem prévia autorização da Assembleia Legislativa; 

    Errado. Aplicação do art. 53, §3º, CF: "Recebida a denúncia contra o Senador ou Deputado, por crime ocorrido após a diplomação, o Supremo Tribunal Federal dará ciência à Casa respectiva, que, por iniciativa de partido político nela representado e pelo voto da maioria de seus membros, poderá, até a decisão final, sustar o andamento da ação."

     

     d) responsabilizado pelas opiniões, palavras e votos vinculados ao exercício do mandato; 

    Correto e, portanto, gabarito da questão, nos termos do art. 53, caput, CF: "Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos."

     

     e)  preso, em qualquer hipótese, após a expedição do respectivo diploma. 

    Errado. Aplicação do art. 53, §2º, CF: "Desde a expedição do diploma, os membros do Congresso Nacional não poderão ser presos, salvo em flagrante de crime inafiançável. Nesse caso, os autos serão remetidos dentro de vinte e quatro horas à Casa respectiva, para que, pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre a prisão."

     

  • Gabarito D. Artigo 53, paragrafo 1 e 2.

    Deputados (federais e estaduais) e senadores ( não inclui seus suplentes) possuem imunidade material ( conteúdo, ou seja, o que dizem, sendo assim suas opiniões, palavras e votos) e imunidade formal ( foro privilegiado). Ou seja, desde a expedição do diploma só serão presos por flagrante em crimes inafiançáveis e mesmo assim, os autos serão remetidos a respectiva casa em 24 horas e decidida a prisão mediante voto por maioria dos membros da casa.

  • Resuminho

    Imunidade Material --> Opiniões, palavras e votos

    Imunidade Formal ---> Não será preso, salvo:

    CN = crime inafiançável

    PR = Sentença condenatória -- Infração comum

    Obs.: Não está completinho, justamente, porque é um resumo :)

  • Para agregar:

    Art. 29, VIII - inviolabilidade dos Vereadores por suas opiniões, palavras e votos no exercício do mandato e na circunscrição do Município; 

  • Gab: D.

    Conforme preceitua o art. 27, § 1º, da CF/88, aplica-se aos Deputados Estaduais as mesmas regras sobre inviolabilidade previstas para os Deputados Federais e Senadores. Nesse sentido, os Deputados Estaduais são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.

  • A imunidade material diz respeito à liberdade que o parlamentar possui de se expressar por meio de suas opiniões, palavras e votos, estando prevista no artigo 53 da Constituição Federal. A imunidade em questão abrange a responsabilidade penal, civil, disciplinar ou política do parlamentar. Ressalta-se, que essa imunidade não alcança os crimes praticados pelo parlamentar fora do mandato ou de suas opiniões, palavras e votos, como no caso de corrupção ou ofensas eleitorais produzidas durante o período da campanha eleitoral.

    Créditos: Bruna Tamara

  • Imunidade material = Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. Tem-se a denominada competência por prerrogativa de função, envolvendo as regras do art. 84 do CPP.

    Imunidade formal= É o instituto que garante ao parlamentar a impossibilidade de ser ou permanecer preso ou, ainda, a possibilidade de sustação do andamento da ação penal por crimes praticados após a diplomação.

  • GABARITO: LETRA D

    Seção V

    DOS DEPUTADOS E DOS SENADORES

     Art. 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.

    FONTE: CF 1988

  • ESTA IMUNIDADE FOI JOGADA NO LIXO PELO STF, O XANDE ABOLIU ESTE ARTIGO. KKKKK

  • Não se pode imputar ao Parlamentar nada acerca do "P.O.VO" = (P)alavras, (O)piniões, (VO)to.

    Bons estudos.

  • Está a questão a tratar da chamada inviolabilidade que os deputados estaduais também possuem. Por isso, nossa resposta está na letra ‘d’.

    Gabarito: D


ID
2367166
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ernesto possuía uma grande área de terra, que estava em frente a uma avenida e confrontava, nos fundos, com a praia da região e, dos lados, com um prédio do Estado que abrigava uma repartição pública e com um terreno do Estado abandonado há décadas. Em determinado dia, recebeu correspondência da secretaria de obras informando que a cerca que estava construindo para garantir a segurança de sua propriedade invadira um bem dominical ali existente.

É correto afirmar que tem a natureza jurídica de bem dominical:

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Bem dominical ou dominial. Os bens dominiais têm natureza diversa dos dois anteriores. Não está afetado à prestação de nenhuma atividade pública.

  • Os bens de uso comum do povo ou de Domínio Público são os bens que se destinam à utilização geral pela coletividade (como por exemplo, ruas e estradas).

    Os bens de uso especial ou do Patrimônio Administrativo Indisponível são aqueles bens que destinam-se à execução dos serviços administrativos e serviços públicos em geral (como por exemplo, um prédio onde esteja instalado um hospital público ou uma escola pública).

    Os bens dominicais ou do Patrimônio Disponível são aqueles que, apesar de constituírem o patrimônio público, não possuem uma destinação pública determinada ou um fim administrativo específico (por exemplo, prédios públicos desativados).

  • Bem dominical => bem pertencente à PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO, mas que está DESAFETADO ( Não atribuído a uma finalidade pública específica)...No caso em tela da questão, seria o TERRENO ABANDONADO.

    GABA E

  • Resumindo:

     

    avenida - uso comum do povo

     praia - uso comum do povo

    prédio que abriga a repartição pública - uso especial

     terreno abandonado- dominical

  • o terreno abandonado. 

  •  terreno abandonado- dominical

  • A questão pede um bem dominical.

     

    Avenida uso comum do povo.

    Praia uso comum do povo.

    Prédio que abriga a repartição pública uso especial.

    Terreno abandonadodominical.

     

     

    Os bens de uso comum do povo ou de Domínio Público são

    os bens que se destinam à utilização geral pela coletividade (como por exemplo,

    ruas e estradas).

     

    Os bens de uso especial ou do Patrimônio Administrativo Indisponível são aqueles bens

    que destinam-se à execução dos serviços administrativos e serviços públicos em

    geral (como por exemplo, um prédio onde esteja instalado um hospital público ou

    uma escola pública).

     

    Os bens dominicais ou do Patrimônio Disponível são aqueles que, apesar de constituírem o patrimônio

    público, não possuem uma destinação pública determinada ou um fim

    administrativo específico (por exemplo, prédios públicos desativados).

  • Dominicais – São aqueles que constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público. Mas a eles não foi dada nenhuma destinação pública específica. Em outras palavras os bens dominicais são bens desafetados. Exemplos de bens dominicais: prédios públicos desativados, terras devolutas.

    Como são desafetados, em regra, esses bens tem estrutura de direito privado podem ser alienados.

  • GABARITO: E

    Bens dominicais são os que pertencem ao Estado na sua qualidade de proprietário, como terrenos de marinha, terras devolutas, prédios de renda, títulos da dívida pública e outros.

  • A questão exige conhecimento da classificação dos bens públicos quanto à destinação. Tal classificação tem fundamento no art. 99 do Código Civil. Vejamos:

    Art. 99. São bens públicos:

    I - os de uso comum do povo, tais como rios, mares, estradas, ruas e praças;

    II - os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias;

    III - os dominicais, que constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público, como objeto de direito pessoal, ou real, de cada uma dessas entidades.

    Parágrafo único. Não dispondo a lei em contrário, consideram-se dominicais os bens pertencentes às pessoas jurídicas de direito público a que se tenha dado estrutura de direito privado.

    Assim, como base nessa classificação dos bens públicos, podemos concluir que a avenida e a praia podem ser classificadas como bens de uso comum do povo. O prédio que abriga uma repartição pública é bem de uso especial. O terreno abandonado é classificado como dominical.

    Gabarito do Professor: E

  • No enunciado diz que ABRIGAVA, esse uso do verbo no passado me pegou.

  • O terreno é o bem, que no momento, não tem nenhuma finalidade para uso pela administração. Logo é um bem dominical. Gabarito E.

  • GABARITO: LETRA E

    COMENTÁRIO DA PROFESSORA PARA QUEM NÃO TEM ACESSO

    A questão exige conhecimento da classificação dos bens públicos quanto à destinação. Tal classificação tem fundamento no art. 99 do Código Civil. Vejamos:

    Art. 99. São bens públicos:

    I - os de uso comum do povo, tais como rios, mares, estradas, ruas e praças;

    II - os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias;

    III - os dominicais, que constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público, como objeto de direito pessoal, ou real, de cada uma dessas entidades.

    Parágrafo único. Não dispondo a lei em contrário, consideram-se dominicais os bens pertencentes às pessoas jurídicas de direito público a que se tenha dado estrutura de direito privado.

    Assim, como base nessa classificação dos bens públicos, podemos concluir que a avenida e a praia podem ser classificadas como bens de uso comum do povo. O prédio que abriga uma repartição pública é bem de uso especial. O terreno abandonado é classificado como dominical.

    FONTE:  Fernanda Baumgratz , Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora

  • Gabarito:E

    Principais Dicas de Bens Públicos:

    • Os bens públicos são objetos do estado que podem usados pelo público de maneira ampla ou restrita.
    • Em regra são impenhoráveis, imprescritíveis e inalienáveis, exceto estes que vieram de um processo de desafetação, bens de PJ de direito privado prestadoras de serviço público e o que está previsto na lei de licitações.
    • São classificados em bens de domínio público e dominicais, estes que são bens privativos do estado sem fins específicos como os terrenos da marinha.
    • Os bens de domino público podem ser de uso comum (todos usam, sem restrições, como praças e jardins) e de uso especial (parte da população usa com restrições, como viaturas, prédios de órgãos e cemitérios).
    • O processo de afetação consiste em transformar o bem de domino do estado em bem de dominio público. Enquanto a desafetação é o contrário.
    • Autorização e Permissão são atos negociais, precários e discricionários. Aqueles não fazem licitação e são usados com interesse privado e estes fazem licitação e são utilizados com um fim particular/coletivo, isto é, o particular ele usa do bem pensando no interesse público, é tipo os food trucks na rua que pedem permissão nas praças. Por último a concessão, que é um contrato administrativo, com prazo, faz licitação e tem a finalidade pública/privada.

     

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ID
2367169
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Augusto foi convidado, pelo Prefeito do Município em que vive, para ingressar no serviço público. Logo após a conversa, consultou a legislação municipal e constatou que o Município dispunha de cargos de provimento efetivo, cargos em comissão e funções de confiança.

Por desconhecer as características gerais dessas figuras, procurou um advogado, que o informou que o seu ingresso no serviço público:

Alternativas
Comentários
  • LETRA " A".

     

    somente seria possível, sem a prévia realização de concurso público, com a nomeação direta para um cargo em comissão; !

     

  • Cargo em Comissão --> livre nomeação e exoneração --> NÃO é necessário CONCURSO PÚBLICO!

    Função de Confiança --> exercidos por servidores efetivos, ou seja, ocupantes de cargos de provimento efetivo --> só é permitido para CONCURSADOS!

    Cargo de Provimento Efetivo--> são os cargos ocupados por servidores efetivos, após aprovação em CONCURSO!

  • Correta, A

    Fundamentação: Art. 37, inciso V da Constituição Federal de 1988 dispõe que: "as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    Funções de Confiança                      X                  Cargos em Comissão:

    - Exercidos Exlusivamente                                      - QUALQUER pessoa, observado o percentual minimo aos servidores de carreira;
    por servidores EFETIVOS;                                    
                                                
    - Com concurso público, já                                     - Sem concurso público, observado o percentual minimo aos servidores de carreira;
    que só pode exercê-la o ser-
    dor de cargo efetivo;

     - Somente são conferidas                                    - É atribuido a pessoa um posto (LUGAR) no quadro da adm.pública; 
    atribuições e responsabildiades;

    - Destinam-se apenas as atribuições                     - Destinam-se apenas as atribuições de Direção; Chefia e Assessoramento;
    de Direção; Chefia e Assessoramento;

    - De livre nomeação e exoneração em                  - De livre nomeação e exoneração (exonerado do CARGO, perdendo o vinculo com a adm.pública)
    relação a FUNÇÃO exercida, e não ao
    cargo efetivo.


    Lembrando que EXONERAÇÃO não é forma de punição...Se for usado com tal finalidade, estará o servidor que praticou o ato ocorrendo em ABUSO de PODER, na modalidade DESVIO DE FINALIDADE. 

  • LETRA A CORRETA 

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; 

  • Se você precisar CONFIAR em alguém, em quem você confia?
    CONFIANÇA - SERVIDOR EFETIVO

    Ou você iria confiar em QUALQUER UM? Lógico que não. Porque? Porque confiança é só com servidor efetivo

    Onde que tem COMISSÃO? no Carnaval! E quem participa do Carnaval??
    Isso aí, QUALQUER UM.
    COMISSÃO - É QUALQUER UM* (com um mínimo de Servidores).

    De resto, praticamente iguais, nas características principais:
    Chefia, direção e assessoramento.
    Ad nutum - Livre nomeação e exoneração.
     

  • GABARITO:A
     

    Cargo comissionado ou cargo em comissão = qualquer pessoa pode ser (servidor efetivo ou não).

     

    É preenchido por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei;

     

    Também preenchido por terceiros não efetivos no serviço público;




    Função de confiança ou função comissionada = só aos servidores efetivos.


    livre nomeação e exoneração pela autoridade competente;


    Trata-se de um acréscimo salarial – geralmente na forma de “gratificação” – pago ao servidor efetivo;


    Também é chamada de “função gratificada”;


    Deve ser instituída quando não se justificar a criação do cargo comissionado.


    Deve-se destacar que ambas são destinadas para exercer função de direção, chefia e assessoramento.


    A constituição federal diz:

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:


    (…)

    V – as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

     

    (…)


    Prova(s): FCC - 2010 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Técnico Judiciário - Área Administrativa


    As funções de confiança serão exercidas


    a) por servidor designado mesmo que não ocupe cargo na Administração Pública.

     

    b) preferencialmente por servidores ocupantes de cargo efetivo.


    c) alternadamente por ocupantes de cargo efetivo e de cargo em comissão.


    d) exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo. [GABARTITO]


    e) por servidor aposentado que retorna ao serviço público, sem ocupar cargo.

  • A LETRA A ESTÁ ATÉ CORRETA MAS A REDAÇÃO DELA ESTÁ ERRADA , MAS EU DUVIDO MUITO QUE A FGV ANULOU ESSA QUESTÃO 

     

     

     

    REPAREM BEM NO SENTIDO QUE A LETRA A DEIXOU NA QUESTÃO 

  • Todo mundo odeia o Cleiton!

  • (A) Item Correto. Pelo fato do Senhor Augusto ser um estranho à Administração, ele só está autorizado a ser investido – sem realização de Concurso Público – em um Cargo de Confiança, declarado em lei como sendo de Livre Nomeação e Livre Exoneração a depender da Confiança da Autoridade Competente, no caso em tela, o Prefeito (gestor – indicação de caráter político).

    (B) Item Errado. Nomeação para Cargo de Provimento Efetivo está condicionada à prévia aprovação em Concurso Público de Provas ou de Provas e Títulos.

    (C) Item Errado. Função de Confiança é exercida exclusivamente por Servidor Concursado (no caso, ocupante de Cargo Efetivo). Art. 37, V – CF/88). Augusto não se enquadra nessas condições.

    (D) Item Errado. No contexto da Lei 066/93, apenas a nomeação para Cargo de Provimento Efetivo depende de prévia aprovação em Concurso Público.

    (E) Item Errado. A nomeação de Augusto só seria possível em relação a um Cargo de Provimento em Comissão.

     

    RUAN SANTOS - MACAPÁ - AMAPÁ - CONCURSO ALAP 2019

     

  • GABARITO: LETRA A

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

    FONTE: CF 1988

  • O requisito básico para garantia de impessoalidade, moralidade e isonomia no acesso à cargos públicos é a realização de concurso público, de provas ou de provas e títulos, uma vez que os critérios de seleção são objetivos, não se admitindo quaisquer espécies de favoritismos ou discriminações indevidas. Neste sentido, o art. 37, II, da Constituição Federal dispõe que "a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração".

    No caso em tela, o ingresso de Augusto somente seria possível, sem a prévia realização de concurso público, com a nomeação direta para um cargo em comissão.

    Gabarito do Professor: A

    Fonte: CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019. p. 809-810.
  • Nomeação por comissão: livre nomeação e exeneração.

    Função de confiança: apenas servidor efetivo.


ID
2367172
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Logo no início da legislatura, um grupo de Deputados Estaduais procurou se inteirar das competências legislativas passíveis de serem exercidas pelo Estado. Após realizar um alentado estudo da Constituição da República Federativa do Brasil, formulou diversas proposições a esse respeito, mas concluiu que somente uma delas era compatível com o nosso sistema constitucional.

A esse respeito, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

     

    CF

    CAPÍTULO III
    DOS ESTADOS FEDERADOS

    Art. 25. Os Estados organizam-se e regem-se pelas Constituições e leis que adotarem, observados os princípios desta Constituição.

    § 1º São reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas por esta Constituição

  • GABARITO - D

     

    COMPLEMENTANDO 

     

    > aqui estamos falando de competências administrativas (materiais) e de competências legislativas. Vejamos:

     

    7.5.3.1. Competência não legislativa (administrativa ou material)

     

    ■ comum (cumulativa, concorrente, administrativa ou paralela): trata-se de competência não legislativa comum aos quatro entes federativos, quais sejam, a União, Estados, Distrito Federal e Municípios, prevista no art. 23 da CF/88;

     

    residual (remanescente ou reservada): são reservadas aos Estados as competências administrativas que não lhes sejam vedadas, ou a competência que sobrar (eventual resíduo), após a enumeração dos outros entes federativos (art. 25, § 1.º), ou seja, as competências que não sejam da União (art. 21), do Distrito Federal (art. 23), dos Municípios (art. 30, III a IX) e comum (art. 23).

     

    [...]

     

    7.5.3.2. Competência legislativa

     

    residual (remanescente ou reservada): art. 25, § 1.º toda competência que não for vedada está reservada aos Estados-Membros, ou seja, o resíduo que so brar, o que não for de competência expressa dos outros entes e não houver ve dação, caberá aos Estados materializar;

     

    [...]

     

    Conforme esse modelo [capítulo 7.9. MODELOS DE REPARTIÇÃO DE COMPETÊNCIAS], compete à União exercer os poderes enumerados e aos Estados, os poderes não especificados, em um campo residual.

     


    DIREITO CONSTITUCIONAL ESQUEMATIZADO - LENZA (2016)

     

  • O que não for da união e nem do município é do Estado.
  •  c) somente as matérias afetas ao interesse local estão sujeitas à competência dos Estados;  O certo é Regional . Matérias Locais são de responsabilidade Municipal.

    Complementando, no caso do Distrito Federal é de interesse Regional e Local.

  • Gabarito: "D"

     

     a) o Estado somente pode exercer as competências enumeradas exaustivamente na Constituição da República; 

    Errado. O Estado possui competência residual. Ou seja, a matéria que não for de nenhum ente, será do Estado.

     

     b) a competência dos Estados está exaustivamente enumerada nas Constituições da República e do Estado; 

    Errado. O Estado possui competência residual. Ou seja, a matéria que não for de nenhum ente, será do Estado.

     

     c) somente as matérias afetas ao interesse local estão sujeitas à competência dos Estados;

    Errado. É de competência do Município, nos termos do art. 30, I, CF: "Compete aos Municípios: I - legislar sobre assuntos de interesse local."

     

     d) são reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas pela Constituição da República;

    Correta e, portanto, gabarito da questão, nos termos do art. 25, §1º, CF: "São reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas por esta Constituição."

     

    e) a competência dos Estados está detalhada em lei complementar editada pela União.

    Errado. O Estado possui competência residual. Ou seja, a matéria que não for de nenhum ente, será do Estado.

  • A competência do Estado é chamada competência residual, conforme o art. 25, parágrafo primeiro, CF.

    Art. 25. Os Estados organizam-se e regem-se pelas Constituições e leis que adotarem, observados os princípios desta Constituição.

    § 1º São reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas por esta Constituição

  • Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar CONCORRENTEMENTE sobre:    UNIÃO,   ESTADO    e    DF

    -   no âmbito da legislação CONCORRENTE, a competência da União limitar-se-á a estabelecer NORMAS GERAIS.

    -    a competência da União para legislar sobre normas gerais NÃO EXCLUI a competência suplementar dos Estados. São reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas pela Constituição da República;

    -     Enquanto a União não editar normas gerais sobre a matéria, possui competência plena; inexistindo LEI FEDERAL sobre normas gerais, os Estados exercerão a COMPETÊNCIA LEGISLATIVA PLENA, para atender a suas peculiaridades.

    -    a    SUPERVENIÊNCIA de LEI FEDERAL sobre normas gerais SUSPENDE a EFICÁCIA DA LEI ESTADUAL, no que lhe for contrário.

    -   EM REGRA, MUNICÍPIO TEM COMPETÊNCIA COMUM, NÃO é concorrente (MEIO AMBIENTE)

    -  Cuidado pra não confundir "Trânsito e Transporte" (privativa da união) com "Estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito" (COMPETÊNCIA COMUM)

  • O estado é residual.

  • O estado tem competências residuais, assim como ocorre no caso da Justiça estadual.

  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO III

    DOS ESTADOS FEDERADOS

     Art. 25. Os Estados organizam-se e regem-se pelas Constituições e leis que adotarem, observados os princípios desta Constituição.

    § 1º SÃO RESERVADAS AOS ESTADOS AS COMPETÊNCIAS QUE NÃO LHES SEJAM VEDADAS POR ESTA CONSTITUIÇÃO.

    FONTE: CF 1988

  • A competência estadual é residual.

  • As chamadas "Competências residuais" o resto é tudo do estado!!

  • A competência dos Estados é residual


ID
2367175
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

De acordo com o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, a Mesa Diretora da Assembleia:

Alternativas
Comentários
  • RI ALERO
    Art. 9º
    § 1º A Mesa compõe-se de Presidência e de Secretaria, constituindo-se, a primeira, do Presidente, primeiro e segundo Vice-Presidentes e, a segunda, de primeiro, segundo, terceiro e quarto Secretários.


ID
2367178
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Em relação às comissões da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, seu Regimento Interno dispõe que:

Alternativas
Comentários
  • a) os membros das comissões permanentes e das temporárias serão designados mediante indicação dos líderes de partido ou bloco parlamentar, por ato do Presidente da Assembleia publicado no Diário Oficial do Poder Legislativo;

  • RI ALERO
    Art. 23. Os membros das Comissões serão nomeados por ato do Presidente da Assembleia, mediante indicação dos líderes de bancada ou bloco parlamentar, e publicado no Diário Oficial da Casa.


ID
2367181
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

No que tange às sessões da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, seu regimento interno estabelece que serão:

Alternativas
Comentários
  • b)extraordinárias aquelas diurnas ou noturnas, antes ou depois das sessões ordinárias, ou aos sábados e feriados, e serão convocadas pelo Presidente ou por deliberação da maioria absoluta da Assembleia, a requerimento de qualquer Deputado; 

  • RI ALERO
    Art. 107. As sessões da Assembleia são:
    I - preparatórias, as que precedem a inauguração dos trabalhos da Assembleia Legislativa na primeira e na terceira sessões legislativas de cada legislatura.
    II - ordinárias, as de qualquer sessão legislativa ordinária, realizadas em dias e horários pré-estabelecidos e apenas uma vez por dia; 
    III - extraordinárias, as realizadas em dias ou horários diversos dos pré-fixados para as ordinárias:
    IV - especiais, as realizadas para fim não compreendido no objeto das ordinárias;
    V - solenes, as realizadas para grandes comemorações ou homenagens especiais;
    VI - itinerantes, as realizadas durante a sessão legislativa, em local diverso de sua sede, em dias e horários pré-fixados, podendo ser ordinária ou extraordinária.

  • LETRA B  

     

    Exclui logo de cara a alternativa A porque sessões preparatórias não são rotineiras, elas precedem a inauguração dos trabalhos da Assembleia Legislativa.

     

    Exclui tbm as alternativas C, D e E porque no enunciado diz coisas erradas, a seguir:

    ordinárias aquelas diurnas ou noturnas

     mediante encaminhamento de votação dos líderes das bancadas

     terão a duração máxima de seis horas.

     terão a duração máxima de três horas, mesmo que devam se prolongar pelo dia seguinte ao da convocação. 

     


ID
2367184
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Em tema de controle interno, o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro determina que a administração contábil, orçamentária, financeira, operacional e patrimonial e o sistema de controle interno serão coordenados e executados por órgãos próprios integrantes da estrutura dos serviços administrativos:

Alternativas
Comentários
  • d) da Assembleia, sob a supervisão do Primeiro-Secretário.


ID
2367187
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Governador do Estado do Rio de Janeiro vetou projeto de lei que versava sobre meio ambiente encaminhado pela Assembleia Legislativa, após parecer exarado por Procurador do Estado, que concluiu pela inconstitucionalidade do ato normativo.

Com a devolução do projeto de lei vetado, consoante dispõe o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, a Casa Parlamentar:

Alternativas
Comentários
  • RI ALE/RO

     

    Artigo 242: § 3º O veto será apreciado no prazo de 30 (trinta) dias, a contar de sua leitura em plenário, em votação nominal, só podendo ser rejeitado pelo voto da maioria absoluta dos membros da Assembleia Legislativa.

    § 4º Quando o veto for rejeitado, será o projeto enviado, para promulgação, ao Governador.

    § 6º Nas hipóteses dos §§ 2º e 4º, a lei não for promulgada pelo Governador, no prazo de quarenta e oito horas, o Presidente da Assembleia Legislativa a promulgará, e, se este não o fizer em igual prazo, caberá ao primeiro Vice-Presidente fazê-lo.


ID
2367190
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Em tema de fases de elaboração legislativa, o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro dispõe que discussão é a fase dos trabalhos destinada ao debate em Plenário.

Nesse contexto, o mencionado diploma normativo dispõe que:

Alternativas
Comentários
  • RI ALE/RO

    Art.  14.  São  atribuições  do  Presidente,  além  das  que  estão  expressas  neste  Regimento,  ou  decorrem  da natureza de suas funções e prerrogativas: I - quanto às sessões da Assembleia: d)  interromper  o  orador  que  se  desviar  do  assunto  em discussão falar contra matéria vencida, advertindo-o que a reincidência poderá implicar na perda da palavra


ID
2367193
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Após a mídia divulgar matéria jornalística denunciando grave desvio de verba pública em órgão público do Estado do Rio de Janeiro, a Assembleia Legislativa resolveu instaurar comissão parlamentar de inquérito para apurar os fatos.

De acordo com o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, tal comissão tem, além de outros poderes previstos no Regimento Interno da Casa, poderes de investigação próprios das autoridades:

Alternativas
Comentários
  • RI ALE/RO

    Artigo 33, § 9º: Aplicam-se, subsidiariamente e no que couber à Comissão, as normas da Lei Federal nº 1.579 (CPI), de 18 de março de 1952 e dos Códigos de Processo Civil e Penal


ID
2367196
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Em matéria de emendas, o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro estabelece que:

Alternativas
Comentários
  • RI ALE/RO

    Art. 183. Emenda é a proposição apresentada como acessória de outra, a saber:
    I - supressiva, a que manda erradicar qualquer parte da proposição;
    II  -  substitutiva,  apresentada  como  sucedânea  à  parte  de  outra  proposição,  que  tomará  o  nome  de 
    "substitutivo",  quando  alterar,  substancial  ou  formalmente,  em  seu  conjunto;  considera-se  formal,  a 
    alteração que vise exclusivamente ao aperfeiçoamento da técnica legislativa;
    III - modificativa, a que altera proposição sem a modificar substancialmente;
    IV - aditiva, a que se acrescenta a outra proposição.


ID
2369668
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Uma seção de concreto armado resiste a um momento fletor de projeto de 60 kNm. A área total da armadura transversal interna de aço CA-50 é igual a 345 mm² .
Supondo-se que a altura útil seja igual a 420 mm e considerando-se o diagrama retangular simplificado para as tensões máximas de compressão no concreto com altura de 80% da altura da linha neutra, o valor da altura da linha neutra na ruptura da viga, em mm, é:

Alternativas
Comentários
  • As= Md/(z*fyd) =》345.10^-6=60.1,15/(500000.z) =》z=0,4m = 400mm

    Z=d -0,4x =》400=420-0,4x =》x= 50mm

     

  • Resistência de cálculo

    fy = 500 MPa = 500.000 kN/m²

    fyd = 500.000 / 1,15

     

    Força atuante na armadura

    fyd = F * A

    F = fyd * A

    F = (500.000 / 1,15) * 3,45 * 10^-4

    F = 150

     

    *FGV não costuma citar o coeficiente de minoração da resistência

     

    Momento = força x braço

    M = F * d

    M = 150 * (0,42 - 0,4x)

    60 = 150* (0,42 - 0,4x)

    x = 0,05m = 50mm

     

  • Alguem pode explicar como chegou que que o braço é (0,42-0,4x)?

  • Daniel Henrique,

     

    z = d - y/2 , sendo y =0,8x

     

    z = d - (0,8x / 2)  ---> z = 0,42 - 0,4x

  • copie o link abaixo, e cole em nova aba do seu navegador, para ver a questão comentada em vídeo

    https://www.youtube.com/watch?v=vmVW0ORXHzM​

  • A questão cabe recurso.

    Ele diz no enunciado que a área total da armadura TRANSVERSAL é 345 mm². Que eu saiba, armadura TRANSVERSAL é estribo e não armadura de tração, que deveria ser LONGITUDINAL.

    Acredito que ele quis dizer área total da armadura na  SEÇÃO TRANSVERSAL. Se eu estiver errado, por favor corrijam.

  • POrque so foi considerado o coeficiente de minoracao e ignorou o coeficiente de majoracao? Já que ele nao da nenhum dos dois, se acrescenta um tem que acrescentar o outro tb,n?

  • Altura da Linha Neutra:

    As = Md / (Fyd * (d - 0,4x))

    As = 345 mm²

    Md = 60 kNm

    d = 420mm

    Fyd = 500 MPa/ 1,15 = 434,78 MPa

     

    3,45 * 10 ^(-4) m² = 60kNm / (434,78 MPa * (0,42m - 0,4x))

    ...

    0,42m - 0,4x = 0,4

    x = 0,02 / 0,4

    x = 0,05m = 50mm

     

     

    Calma, calma! Eu estou aqui!

     

  • Pessoal e esse valor de 80% não cheira nem fede?

  • Maria Queiroz , boa pergunta....

  • Doug, o 80% tem relacao com o diagrama retangular simplificada, que é 80% da Linha Neutra..

    e

    Damiao, é porque o momento que ele dá já é o minorado  (de projeto)

  • O coeficiente de majoração dos esforços está implícito no valor do momento fletor.

     

    Bons estudos!

  • Não está implícito, pois é justamente essa a diferença entre momento de projeto e momento caracterítico. Não há erro no enunciado.

  • Asw= M / Z x Fyk

    345 x 10^-6 = (60 x 1,15) / (500 x 10^3)(Z)

    Z= 0,4 m

    Z= 400 mm.

    Z= d - 0,4x

    400 = 420 - 0,4x

    X=50 mm

  • Ao fazer a conta: Braço de alavanca (Z) = d (altura útil) - 0,4 x (altura da linha neutra), esse 0,4x refere-se a metade (centro) dos 80% da altura linha neutra (x) do enunciado.

    THIS IS SPARTAAAA!!!!

  • Boa questão de estruturas de concreto.

  • A questão exigiu conhecimento a respeito do dimensionamento de vigas de concreto. 

    A NBR 6118/2014 permite substituir o diagrama parábola-retângulo pelo diagrama retangular com largura y = 0,8x para fck ≤ 50 MPa, ou seja, com largura igual a 80% da altura da linha neutra (ver figura). 


    Fonte : Clímaco (2005) 

    Assim, para encontrar o valor da linha neutra x, vamos encontrar a força de resistência do aço (Rsd) a partir da área de aço tracionada (As) e a resistência cálculo do aço ao escoamento na tração (fyd).



    Vamos agora encontrar, a partir do momento de cálculo (Mrd), o braço de alavanca (z) - esquematizado na figura.




    Perceba pela figura que o braço de alavanca Z é igual a diferença entre a altura útil da viga (d) e a metade da largura do diagrama retangular.


    Gabarito do Professor: Letra B.

    FONTE: Clímaco, J. C. T. S.  . Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 2005. cap. 5, p.177, 182, 187, cap. 6, p. 233.

ID
2369671
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Uma viga biengastada de seção transversal retangular de 100 mm x 300 mm (base x altura) de dimensões suporta em equilíbrio uma carga uniformemente distribuída de 5 kN/m. Sabendo-se que a tensão máxima normal de tração no meio do vão da viga é igual a 5 MPa, o vão total da viga, em mm, é:

Alternativas
Comentários
  • Esta questão foi anulada pela banca. Infelizmente, pq eu acertei. rs

  • Pelas minhas contas o vão tem 6m.

  • Momento no meio do vao para viga biengastada M=qLˆ2/24,

    Tensão devido ao momento: tensão= My/I 

    Subistituindo os valorer L=6 metros

  • Gostaria de saber o porquê dessa questão ter sido anulada...

  • L=6m

  • Como chegaram a L=6m? Alguem pode detalhar o calculo?

  • Juiana, sua resposta da 30m e nao 3m

  • Para se calcular o vão máximo, em situações como essa, deve-se conhecer o valor da tensão máxima de FLEXÃO, não valores máximos de tensões normais, pois a ausência de cargas horizontais em estruturas lineares não geram tensões normais.

  •  Engraçado 57% das pessoas acertarem uma questão com o gabarito errado.

  • M=ql²/24=0,05kN/cm.L²/24 momento da viga biengastada no meio do vão 

    Tensão=M/W

    W=bxh²/6=10x30²/6=1500cm³

    0,5kN/cm²=(0,05kN/cmxL²/24)/1500cm³

    L=600cm ou 6m


ID
2369674
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Um pilar de 4 m de altura, de uma ponte de pequeno vão, com extremidade inferior engastada e extremidade superior apoiada, encontra-se em equilíbrio com uma carga normal de 200 kN e uma carga cortante que dista 1 m da extremidade inferior. Sabendo-se que a reação de momento fletor na extremidade é igual a 42 kNm, o valor da reação de apoio na extremidade superior, em kN, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Agueém?

  • Bom vamos lá. Primeiramente resolvi considerando o momento de engastamento perfeito, para barras com um engaste e outro apoio. O referido momento pode ser conferido no link abaixo.

    https://reader001.docslide.net/reader001/html5/20170829/55cf8cfe5503462b13911e9a/bg1.png

    Com isso, encontra-se a carga concentrada (cortante mencionado na questão) como sendo de 64KN. Depois é só usar as equações da estática e determinar a reação no apoio.

     

    OBS: acho que deve ter uma forma mais simples de resolver essa questão. Lembrar do momento de engastamento pra carga distribuida até que vai, mas lembrar dos outros aí já é filhadaputagem.

  • Fgv tem dessas mesmo, coloca umas questões de estrutura que o cara para acertar tem que decorar as formulas das reaçoes de uma tabela enorme com vários modelos de estrutura hiperestatica e com várias formas de carregamento. 

  • OBSERVA-SE A  EQUAÇÃO PARA O MOMENTO PARA CARGA TIPO 02 E O VÍNCULO DO MEIO. 

    Link com as equações: https://reader001.docslide.net/reader001/html5/20170829/55cf8cfe5503462b13911e9a/bg1.png

    A equação para determinar o momento é: M12= Pab(l+b)/(2l^2). Substituindo os valores: M12 = 42, P = é o que vamos determinar, a= 1, b=3 e l=4. Achamos que p=64 KN. O somatório de momento no engaste tem que ser igual à 42. Logo SMa = 42 => 64*1 + V*4 = 42 => V*4 = 42-64 =>V=22/4 = 5,5 KN.

  • De uma coisa eu sei, desisto de estudar pra FGV, banca cobra umas questões absurdas de formulas muito específicas que não testam o conhecimento de ninguém.

  • Tenho estudado para a FGV e me parece que cerca de 20% das questões são quase que aleatórias, o pior é que em português isso também acontece...

  • Depois dessa questão, estou passando a odiar menos a CESPE

  • Vamos utilizar o método de Cross para resolver o pilar hiperestático descrito pela questão.

    Considerando-o uma barra perfeitamente engastada (ver figura), o momento (M) no engaste pode ser calculado por:



    Note que a carga normal de 200 kN foi omitida, pois ela não afeta o cálculo.



    FONTE: Mello, 2019.

    O objetivo da questão é encontrar a força cortante V, antes de encontrá-la precisamos calcular o valor da força concentrada (P). Faremos isso usando a equação do momento.



    Agora, calculamos o somatório do momento no engaste. Vamos considerar como positivo o momento no sentido horário.



    Gabarito do Professor: Letra A.

    FONTE:
    Mello, Talles. Teoria das Estruturas /Talles Teylor dos Santos Mello–Campo Grande,MS, 2019. 43 p. : il

ID
2369677
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Um terreno é formado por três camadas de profundidades iguais e de solos diferentes. Cada camada tem 3 metros de profundidade e, a partir do nível do terreno, de cima para baixo,os seus coeficientes de permeabilidade, em cm³/s, são iguais a 2.10-⁷, 1.10-⁵ e 1,8.10-⁶.
Admitindo-se que o movimento de água no solo se comporta segundo a Lei de Darcy para carga constante, o coeficiente de permeabilidade equivalente do terreno para o escoamento paralelo à estratificação, em 10-⁶ cm³/s, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Kh = Σ k*L / ΣL

    Kh = 3* (2*10^-7 + 10^-5 + 1,8*10^-6) / 9 = 3*(0,2*10^-6 + 10*10^-6 + 1,8*10^-6) / 9 =  3*12*10^-6/12 = 4*10^-6 cm³/s

    Resposta B

  • Paralelo ao fluxo ---- Keq = Σ (ki*Li) / ΣLi

    Perpendicular ao fluxo ---- Keq = ΣLi / Σ(Li/Ki)

  • A unidade desse coef. de permeabilidade k é cm3/s  mesmo ? Né cm/s  não?

  • Gabriel Morais, a unidade de permeabilidade, aplicada diretamente na Lei de Darcy, realmente é comprimento/tempo, expressa geralmente em m/s ou cm/s. Na questão foi dada a unidade em cm³/s, então eu supos que foi considerado o coeficiente de permeabilidade real multiplicado pela área perpendicular ao fluxo. Assim, teríamos:
    Qt = ΣQj; Qt = Kh*i*Lt*1 (sendo Kh o coeficiente de permeabilidade em cm/s; Lt o comprimento total da camada e o 1 é o dimensional perpendicular ao plano). Com isso teríamos: Qt = Keq*i, sendo Keq = Kh*Lt*1 e aí sim a unidade seria cm³/s.

    Seguindo o mesmo raciocínio teríamos que Qj = Kj*i (sendo Kj o coeficiente de permeabilidade da camada " j " em cm³/s), assim teríamos:

    Keq*i = ΣKj*i. Como o gradiente hidráulico em um fluxo paralelo ao estrato é constante, teríamos simplesmente que:
    Keq = ΣKj, com j variando de 1 a N e sendo N o número de camadas;

    Assim a resposta seria:
    Keq = 0,20*10^-6 + 10*10^-6 + 1,8*10^-6 = 12*10^-6, algo que não está nas opções, portanto, ao meu ver, essa questão não tem resposta.

    Os cálculos dos colegas Richard Bonfim e Igor Marques são totalmente aceitáveis quando o coeficiente de permeabilidade é dado em "comprimento/tempo". 

    Alguém poderia dizer se eu quem estou cometendo algum equívoco no desenvolvimento ou se foi a banca que realmente se enrolou na definição das unidades?

    Obrigado a todos!!

     

  • Só fazer a media!!!

    (2x10^-7 + 10^-5 + 1,8x10^-6)/3 = 4x10^-6


ID
2369680
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Em uma prova de carga, o recalque elástico sofrido pela placa quadrada do equipamento de 300 mm de dimensão, em um solo argiloso sobre o qual será assentada uma sapata retangular de 1500 mm x 2500 mm de dimensões, foi igual a 10 mm. Considerando-se que o módulo de deformabilidade do solo é constante ao longo da profundidade, a placa e a sapata apoiam-se na mesma profundidade e aplicam a mesma tensão no solo, e a deformação em qualquer profundidade é proporcional ao acréscimo de carga devido à pressão aplicada pela sapata, o recalque elástico da sapata de fundação, em mm, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • R = R0 * B/B0

    R = 10* 1500/300 = 50 mm

    Resposta D

    Sendo:

    R - recalque da fundação

    R0 - recalque da placa

    B - menor dimensão da fundação

    B0 - menor dimensão da placa

  • Usar regra de três, utilizando a menor dimensão (1500mm) da sapata para achar o recalque proporcional

     

    10 >>> 300

    x >>> 1500

     

    x = 50

  • Não concordei com as respostas dos colegas. Alguém consegue indicar a bibliografia que de respaldo para essas respostas?

    Segundo o livro de Fundações Diretas da Editora Oficina de Textos a correlação entre o recalque na prova de carga e o recalque na sapata se dá pela razão entre os diâmetros da sapata (Bf) e da placa (Bp), multiplicada pelo recalque da prova de carga. O livro também afirma que caso a sapata seja retangular deve ser usado o diâmetro de uma circulo com área equivalente.

    Desta forma cheguei na seguinte resposta:
    Bp=  Raiz((Área da placa)*4/pi) = Raiz((300²)*4/pi) = Raiz((90.000)*4/pi)
    Bf= Raiz((Área da fundação)*4/pi) = Raiz((1500 x 2500)*4/pi) = Raiz((3.750.000)*4/pi)
    Recalque placa= 10mm
    Recalque da fundação = Recalque da placa*(Bf / Bp) = 10*(Raiz(3.750.000) / Raiz(90.000)) = 64,50 mm
    Desta forma considerei a letra correta a alternativa de letra E. Porém o gabarito da questão é a letra D....

    Existe algum fator que leve a utilização apenas da menor dimensão da sapata para a correlação com a prova de carga? Qual seria este fator?

  • olá Jonas, 

    Segue uma bibliografia que justifica da resolução do colega e do gabarito ser D.

    http://files.ilcoribeiro.webnode.com.br/200000119-c236fc330d/Aula%2003_Recalques%20el%C3%A1sticos.pdf

  • A questão está cobrando a relação de proporcionalidade existente entre recalque imediato, em argilas sobreadensadas, e a menor dimensão da sapata. Porém, o índice de forma não permanece constante (a placa é quadrada e a sapata, retangular). Há um erro conceitual.
    .

    Para resolver a questão, as seguintes variáveis precisariam ser constantes:

    - Coeficiente de poisson do solo
    - Módulo de elasticidade do solo
    - índice de forma
    - Tensão aplicada sobre o solo

  • R = Ro * B/Bo


ID
2369683
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Uma amostra de solo de 0,002 m³, com densidade dos grãos igual a 2,80, apresenta umidade de 25%. Sabendo-se que a porosidade do solo é 40%, sua massa específica aparente, em kg/m³, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Legenda:

    n - porosidade

    γs - massa específica dos sólidos ou densidade

    w - umidade

    Massa específica aparente seca (γd)

    n = 1 - γd/γs 

    0,4 = 1 - γd/2,8

    1,12 = 2,8 - γd

    γd = 2,8 - 1,12 = 1,68 g/cm³

    Massa específica aparente natural γn

    γn = γd * (1+w)

    γn = 1,68*(1+0,25)

    γn = 1,68*1,25 = 2,1 g/cm³ = 2100 kg/m³

    Resposta C

  •  

    n - porosidade : n=Vv/Vt

    γs - massa específica dos sólidos (γs) =Ps/Vt

    w - umidade: w=Pa/Ps*100

    Massa específica dos grãos (γg)=Ps/vs

    Massa específica aparente γ= Pt/Vt

    n = Vv/vt=

    0,4=Vv/2000cm³

    Vv=800g

    Vs=Vt-Vv= 2000-800=1200cm³

    γs=Ps/V

    2,8=Ps/1200

    Ps=3360g

    W=Pa/Psx100

    0,25=Pa/3600

    Pa=840g

    Pt=840+3360=4200g

    Massa específica aparente seca (γd)

    γd=Pt/Vt= 4200/2000=2,1 g/cm³ = 2100 kg/m³

     

  • Outra forma de fazer seria a seguinte:

     

    n = e / (1+e) ---> achamos e = 0,667;

    Ynat = Ys * ( (1+h) / (1+e) );

    Achamos Yn = 2,1 g/cm³ ---> multiplica por 1000 para transformar para Kg/m³ ---> 2100

     

    n = porosidade;

    e = índice de vazios;

    h = umidade;

    Yn = densidade natural;

    Ys = densidade seca;

     

    "Nossos feitos moldam o futuro!" - Garen

  • Bem complicado... Cada questão usa um nome diferente para o mesmo parâmetro. Fica difícil.


ID
2369686
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

A produtividade de um equipamento de terraplanagem é um fator relevante na elaboração do orçamento de uma obra de rodovia. A produção efetiva, medida no corte, de um motoscraper de 24 m³ de capacidade (em volume solto) e tempo de ciclo mínimo de 5 minutos, em operação (rendimento de 70%)sobre um solo com 25% de empolamento é de:

Alternativas
Comentários
  • Entendi essa questao de outra forma e tambem nao acertei. Achei: 161,28 m³/h por duas formas:

    1) Fórmula da Produtividade de um equipamento:

    P = 60 x b x g x h x i / s 

    Os termos da fórmula estão na coluna das variáveis:

    b = capacidade

    g = fator de carga = relação entre a capacidade efetiva (real) e a capacidade nominal da concha ou caçamba;

    h = fator de conversão = relação entre o volume do material no corte e o volume solto (Φ = 1/(1+E)), sendo E o empolamento

    i = fator de eficiência

    s = tempo total de ciclo

    Então, P = 60x24x1x0,8xhx0,7/5 = 161,28m³/h

    2) De outra forma mais simples havia achado: 

    24/1,25 = 19,2 m³ (volume a ser escavado)

    19,2 em um ciclo de 5min, em 1h seriam 230,4m³. Mas, com rendimento de 70% ..cairia para 161,8m³. 

     

    Mas, muito longe da resposta.....

  • Achei 161,8m3/h

    24 x 0.70 x 12 ciclos (60/5) = 201,60m3/h

    mediçao no corte = 201,60 * 0.8 (inverso coefciente de empolamento) = 161,8m3/h

  • Produtividade de um equipamento:

    P = 60 x b x g x h x i / s 

    b = capacidade

    g = fator de carga

    h = fator de conversão (h = 1/(1+E))

    i = fator de eficiência

    s = tempo total de ciclo

    P = {60 x (24) x (1) x [1/(1+0,25)] x (0,7)} / 5 = 161,28m³/h 

    Porém acredito que a banca se esquivocou na seguinte operação:

    P = {60 x (24) x (1) x (0,25) x (0,7)} / 5 = 50,4m³/h 

    O gabarito oficinal definitivo confirma letra A. No meu ponto de vista cabe recurso.

  • A banca considerou a seguinte sequência de cálculo:

     

    Sabemos que Fator de Empolamento = Vcorte / Vsolto

     

    Substituindo o valor dado na questão, de 25% fica:     0,25 = Vcorte / Vsolto

     

    Manipulando, chegaremos que Vcorte = 0,25 * 24m3 = 6m3

     

     

    Ok! Agora basta multiplicar por 60 minutos, para converter para horas e dividir pelos 5 minutos, ficando sa seguinte forma:

    6m3 * 60(min/h) / 5 min = 72 m3/h

     

    Multiplique agora pelo rendimento: 72m3 * 0,7 = 50,4m3/h

     

    GABARITO: LETRA (A)

     

    Obs.: Eu também havia feito da outra forma a priori, encontrando 161,28m3. Porém como não deu gabarito, pensei dessa forma.

     

  • Produção efetiva Motoscraper de 24 m³ de capacidade (em volume solto)

    Tempo de ciclo mínimo de 5 minutos (60 min / 5 min Ciclos = 12 ciclo/ hora )

    Então,  (12 ciclo/hora) X (24m³/ciclo) = 288m³/h

    em operação (rendimento de 70%) => (288 X 0,70 = 201,6 m³/h)

    sobre um solo com 25% de empolamento é de: (201,6 X 0,25 = 50,4 m³/h)

    GABARITO LETRA A

  • Mas 25% de empolamento quer dizer que o solo vai crescer 25% em relação ao volume INICIAL. Então o certo seria dividir por 1,25. N entendi o gabarito... Pq dividindo por 0,25 é como se o solo crescesse 4x em relação ao volume natural (inicial)

  • Acredito que a banca trocou os conceitos de "fator de empolamento" e "empolamento". 

  • Empolamento

     

    E = [(Vs / Vc) - 1] ou Vs = Vc*(1 + E)

    Fonte: Como preparar orçamentos de Obra - Aldo Dórea 

     

    Produção efetiva Motoscraper de 24 m³ de capacidade (em volume solto)

    Tempo de ciclo mínimo de 5 minutos (60 min / 5 min Ciclos = 12 ciclo/ hora )

    Então,  (12 ciclo/hora) X (24m³/ciclo) = 288m³/h

    em operação (rendimento de 70%) => (288 X 0,70 = 201,6 m³/h)

    sobre um solo com 25% de empolamento é de: (201,6) / (1+0,25) = 161,28 m³/h)

     

    Fator de Conversão é exatamente o inverso do empolamento. Ele representa a relação inversa entre o volume no corte e o volume solto.

     

    matematicamente, 

    C = Vc / Vs

    0,25 * 201,6 = 50,4 m3 / h

    Fonte: Como preparar orçamentos de Obra - Aldo Dórea 

     

    logo, 

    houve uma troca entre empolamento e fator de conversão.

     

  •  Sinceramente é irreal (nem sei se existe na natureza) solo que expande 4x. O pior é que tenho resolvido muitas questões da FGV e em outras o entendimento é o de que 25% de empolamento é igual a expansão de 25% no volume (como muitos aqui apontaram).

  • A confusão da banca se deu devido a um erro no Manual de Implantação Básica de Rodovia – 2010. Há uma tabela em que ele inverte expansão com fator de empolamento. A banca viu 25% e achou que era empolamento, mas era expansão. Na outra coluna havia 0,8 que, agora sim, é o fator de empolamento.

    http://ipr.dnit.gov.br/normas-e-manuais/manuais/documentos/742_manual_de_implantacao_basica.pdf  >>>> pág243

  • Por que não anularam a questão? Fica o questionamento...

  • Ainda boto fé que a banca confundiu Fator de conversão e empolamento...

  • A FGV sempre troca os fatores de empolamento e de contração. O jeito é tentar pelo mais lógico e se não der, partir para a outra opção.

     

  • acredito que esta questão houve equívocos, pois baseado nas outras questões que fiz...essa não está correta a resposta. Acredito que colega @Chicó Concurseiro está correto no cálculo.

  • P = 60 x b x g x h x i / s 

  • Para encontrar a produtividade do equipamento, o primeiro passo é calcular o volume solto transportado por hora.

    Considerando que ela transporta 24 m³ a cada ciclo de 5 minutos, em 1 hora:



    Como o rendimento dela é de
    70%, a produtividade real será de:



    Por fim, para encontrarmos o volume de corte (Vc) vamos considerar o fenômeno do empolamento, que é o aumento do volume do solo natural quando escavado. Esse aumento de volume acontece graças ao reordenamento dos grãos que são revolvidos.

    O empolamento (E) pode ser calculado por:


    Em que:
    vs é o volume solto, ou seja, o volume efetivamente transportado;
    vc é o volume de corte, ou seja, o volume do solo na sua condição natural.

    Substituindo os valores, tem-se:



    Note que a resposta não bate com o gabarito da banca. A banca considerou o fator de contração igual ao fator de empolamento, quando na verdade o fator de contração é o inverso do empolamento, e usou de forma equivocada a fórmula do fator de contração no lugar da fórmula do empolamento. Ou seja, os conceitos estão errados e o gabarito deveria ser anulado.


    Gabarito da Banca: Letra A.

    Gabarito do Professor: ANULADA.

ID
2369689
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Os benefícios e despesas indiretas (BDI) relacionados à realização de uma obra ou de um serviço de engenharia correspondem a um valor percentual incidente sobre o custo global de referência da obra ou serviço.
Um dos elementos que devem compor o BDI são os custos de:

Alternativas
Comentários
  • As principais parcelas que compõem o BDI são:

    - Despesas financeiras;

    - Administração central;

    - Benefício e lucro;

    - Riscos, imprevistos e seguros;

    - Tributos;

     

    Para realizar coisas grandes, comece pequeno.

  • Os custos de mobilização e desmobilização devem compor a planilha orçamentária de custos DIRETOS.

  • Achava que a administração local também fizesse parte do BDI.

  • @Ozias, a administração local é um entrave. Se for obra rodoviária (usando, claro, o SICRO) considere a adm. local como direto. Caso contrário, usando o SINAPI, a adm. local entra como indireto e, logo, consta no BDI.

     

    Porém há autores que consideram ele como direto mesmo com SINAPI, aí ferra tudo. rs

  • Decreto nº 7983/2013

     

    Art. 9o  O preço global de referência será o resultante do custo global de referência acrescido do valor correspondente ao BDI, que deverá evidenciar em sua composição, no mínimo:

     

    I - taxa de rateio da administração central;

     

    II - percentuais de tributos incidentes sobre o preço do serviço, excluídos aqueles de natureza direta e personalística que oneram o contratado;

     

    III - taxa de risco, seguro e garantia do empreendimento; e

     

    IV - taxa de lucro.   

     

  • Custos Diretos: Materiais, mão de obra, equipamentos, ferramentas, E.P.I., entre outros.

    Custos Indiretos: Veículos, RH, ADMINISTRAÇÃO LOCAL, manutenção do canteiro, entre outros.

    BDI (Despesas): Tributos, despesas financeiras, ADMINISTRAÇÃO CENTRAL, riscos, entre outros.

    BDI (Benefícios): Lucro.

    fonte : Comentário de colegas do QC.

    QÉS!


ID
2369692
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o objeto a ser solicitado, a Administração Pública faz uso de diferentes modalidades de licitação.
Em uma licitação do tipo menor preço de uma obra de engenharia com valor estimado de R$ 850.000,00, o prazo mínimo para uma empresa entregar a proposta de preço é de:

Alternativas
Comentários
  •  

    Art. 21.

    § 2o  O prazo mínimo até o recebimento das propostas ou da realização do evento será:

    I - quarenta e cinco dias para:        (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

    a) concurso;        (Incluída pela Lei nº 8.883, de 1994)

    b) concorrência, quando o contrato a ser celebrado contemplar o regime de empreitada integral ou quando a licitação for do tipo "melhor técnica" ou "técnica e preço";      Incluída pela Lei nº 8.883, de 1994)

     

    II - trinta dias para:        (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

    a) concorrência, nos casos não especificados na alínea "b" do inciso anterior;      (Incluída pela Lei nº 8.883, de 1994)

    b) tomada de preços, quando a licitação for do tipo "melhor técnica" ou "técnica e preço";       (Incluída pela Lei nº 8.883, de 1994)

     

    III - quinze dias para a tomada de preços, nos casos não especificados na alínea "b" do inciso anterior, ou leilão;        (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 1994)

     

    IV - cinco dias úteis para convite.   

     

  • Gabarto: B

    Em uma licitação para obra de engenharia com valor estimado de R$ 850.000,00, podemos usar a tomada de preço (acima de 150 mil e menor que 1 milhão e 500). Assim temos que usar o prazo da tomada de preço.

    Art. 21, § 2o  O prazo mínimo até o recebimento das propostas ou da realização do evento será:

                III - quinze dias para a tomada de preços, nos casos não especificados na alínea "b" (melhor técnica ou técnica e preço) do inciso anterior, ou leilão; 

  • TOMADA DE PREÇOS - 15 dias

    se for no caso de melhor técnica ou técnica e preço - 30 dias 

  • O prazo de licitação do tipo menor preço sempre é menor, já que é mais simples.

               Concorrência----->         45 dias -----> melhor técnica e técnia e preço e no regime de impreitada integral

                                                       30 dias-----> menor preço

     

                Tomada de preço----->    30 dias----> melhor técnica e técnica e preço

                                                         15 dias-----> menor preço

     

               Convite ------> 5 dias úteis

          

               Leilão--------> 15 dias

     

              Concurso------> 45 dias

           

             Pregão-----> no minimo 8 dias úteis

     

    Cuidado: esses prazos são todos no minimo, podendo ser maiores a critério da administração.

  • Boa questão para pegar os desatentos!

     

  • Art. 23, I a) Tomada de Preços - até R$ 1.500.000,00.

    Art. 21 Parágrafo 2º

  • Estranha a questão.

    O valor da obra é de R$850.000,00, o que não impede que se faça a concorrência ao invés da tomada.

    Na concorrência, o prazo seria de 30 dias. Na tomada de preços, 15 dias.

    Claro que temos que deduzir que a banca está falando sobre a tomada e marcar o que o examinador quer, mas dá margem para as duas respostas na minha humilde opinião.

  • Ao dizer que o valor da OBRA DE ENGENHARIA é de R$ 850.000,00

    Sabemos então que pode se encaixar tanto CONCORRÊNCIA como TOMADA DE PREÇO

    no tipo MENOR PREÇO sabemos que para concorrência o prazo é de 30 DIAS e para tomada de preço o prazo é de 15 DIAS

    Desta maneira, como a banca não disse qual a modalidade, o PRAZO MÍNIMO é de 15 dias

  • Eu não entendo desta forma. Os prazos mínimos são taxativos, cada um vinculado a uma modalidade de licitação.

    Já que pode ser concorrência ou tomada, os dois prazos mínimos possíveis são 30 e 15, respectivamente.

    Na minha opinião, é equivocado entender "prazo mínimo" como um limite/gênero e dizer que, já que 15 dias é prazo menor, então isso está correto. Não faz sentido, esses prazos são específicos e vinculados a cada modalidade

  • PREGÃO  MIN.  8  DIAS UTÉIS

  • Gabi Zavadinack,

    entendo o seu comentário mas acho que nesse caso seria uma briga infrutífera com a banca até porque vc sabia a resposta. Se exitiam as duas opções para essa licitação (concorrência e tomada de preços) o menor prazo ocorrerá se for escolhida a tomada de preços.

    Bons estudos!

  • Rodrigo Collet, sim, verdade mesmo. Briga infrutífera é a melhor definição.

    Só fico meio frustrada com estas questões que querem uma coisa, dizem outra, pensam outra, explicam outra... Tenso. =/

  • Prazos decrescentes conforme valor e complexidade diminuem:

    45 - concurso, concorrência com técnica

    30 - concorrência sem técnica, tomada de preços com técnica

    15 - tomada de preços sem técnica, leilão

    8 dias úteis - pregão

    5 dias úteis - convite

  • -
    questão difícil!

  • Fernandinha, leis assim, só lendo todo santo dia. é o verdadeiro tanto bate até que fura. boa sorte.

  •                                obras e serviço             compras e serviço

                                   de engenharia

    Convite:                  ate 150.000                    ate 80.000

    Tomada de preço:  ate 1.500.000                 ate 650.000

    Concorrência:         acima 1.500.000            acima 650.000

     

    O prazo de licitação:

     

    Concorrência--------------45 dias -----melhor técnica e técnia e preço e no regime de impreitada integral

                                             30 dias-----menor preço

    Tomada de preço----------30 dias-----melhor técnica e técnica e preço

                                              15 dias-----menor preço

    Convite ------------------------5dias úteis

    Leilão---------------------------15 dias

    Concurso----------------------45 dias

    Pregão-------------------------- no minimo 8 dias úteis

     

    Alternativa B

  • ALTERNATIVA B

    Questão Massa: 

    Primeiramente faremos a tabelinha que deverá ser decorada:

                         Engenharia                Demais

    Dispensa:  até 15 mil                     até 8 mil

    Convite:     até 150 mil                   até 80 mil

    Tomada:    até 1,5 mi                     até 650 mil

    Concorrência: > 1,5 mi                  > 650 mil

     

    O valor estimado da obra de ENGENHARIA é R$ 850.000,00. Logo poderá ser TOMADA ou CONCORRÊNCIA. Como a questão é clara dizendo que é do tipo menor preço, deverá ser a mais simples, logo a TOMADA DE PREÇOS tem procedimentos mais simples do que a CONCORRÊNCIA, além do mais a questão pede O PRAZO MÍNIMO, logo realmente deverá ser o prazo da TOMADA e não da concorrência, porque os prazos da Tomada são menores do que da concorrência. Segue abaixo os prazos:

     

    PRAZOS

    - CONCORRÊNCIA: 45 DIAS (PARA EMPREITADA INTEGRAL, MELHOR TÉCNICA, TÉCNICA E PREÇO

                                      30 DIAS (DEMAIS CASOS)

    - TOMADA:               30 DIAS (MELHOR TÉCNICA OU TÉCNICA E PREÇO)

                                      15 DIAS (DEMAIS CASOS) ou seja do menor preço

    - CONVITE:               5 DIAS ÚTEIS

    OBS. Não pode ser pregão porque nas alternativas não tem o prazo do pregão que é de 8 dias.

     

  •  Licitação do tipo menor preço de uma obra de engenharia com valor estimado de R$ 850.000,00.

     

    Tomada de preço:

    30 dias +T ou T e R$

    15 dias < R$

     

    Mazza.

     

    A questão ainda brinca na alternativa C com 30 dias. Pois nessa caso também caberia a concorrência.

    Qualquer erro me avise, também estou aqui aprendendo.

  • CONCORRÊNCIA : Melhor Técnica, Técnica e Preço, Empreitada Integral : 45 DIAS

                                                                                                           Menor Preço : 30 DIAS 

     

    CONCURSO : 45 DIAS

     

    TOMADA DE PREÇOS : Melhor Técnica e Técnica e Preço : 30 DIAS 

                                                                                  Menor Preço : 15 DIAS 

     

    LEILÃO: 15 DIAS

     

    PREGÃO : 8 DIAS

     

    CONVITE : 5 DIAS 

     

    GLÓRIA A DEUS, MARAVILHOSO E PERFEITO.

     

     

  • Pesosal, atenção! Os valores das licitações foram atualizados:

    Para obras e serviços de engenharia na modalidade convite até R$ 330 mil; tomada de preços até R$ 3,3 milhões e concorrência acima de R$ 3,3 milhões.

    Compras e serviços na modalidade convite até R$ 176 mil; tomada de preços até R$ 1,43 milhão e concorrência acima de R$ 1,43 milhão. 

    Fonte: http://www.planejamento.gov.br/noticias/decreto-atualiza-valores-para-licitacoes-e-contratos

  • Vamos lá, isso vc tem que decorar:

    concurso + concorrência com técnica + integral -> 45 dias

    concorrência -> 30 dias

    Tomada de preços com técnica -> 30 dias

    Tomada de preços -> 15 dias

    Leilão 15 - Pregão 8 - Convite 5

    Agora a questão:

    De acordo com o objeto a ser solicitado, a Administração Pública faz uso de diferentes modalidades de licitação. Em uma licitação do tipo menor preço (não tem a palavra técnica, só pode ser 30 ou 15 dias) de uma obra de engenharia com valor estimado de R$ 850.000,00 ( está dentro da faixa da tomada de preço que é de até 3,3 milhões) o prazo mínimo para uma empresa entregar a proposta de preço é de:

    resposta B -> tomada de preço (sem a palavra técnica), ou seja 15 dias.

  • 45 DIAS: Concurso -- Concorrência (empreitada integral, melhor técnica ou técnica e preço);

    30 DIAS: Concorrência (menor preço) -- Tomada de Preços (melhor técnica ou técnica e preço);

    15 DIAS: Tomada de Preços (menor preço) --- Leilão;

    5 DIAS ÚTEIS: Convite.

  • Em relação à modalidade de licitação, nota-se que o limite de valor na tomada de preços em caso de obras de engenharia é de 1.430 milhões. Logo, essa obra em comento de valor de 850 mil se encaixa na modalidade acima descrita. Além disso, a Lei 8666 que legisla sobre as licitações e contratos, expressamente, orienta o prazo de 15 para a modalidade tomada de preços sem envolvimento de técnica e 30 dias com envolvimento de técnica. Conclui-se que o prazo correto da questão é de 15 dias.

  • Indaga o examinador sobre o prazo mínimo de que a empresa dispõe para apresentar sua proposta, contudo, não nos informa a modalidade licitatória utilizada.

    Com as informações dadas pelo enunciado: “licitação para obras", “valor de R$850.000,00" e do “tipo menor preço", poderíamos concluir que tratou-se de uma licitação na modalidade tomada de preços ou concorrência, a partir da sistemática adotada pela Lei Geral de Licitações, onde as modalidades que comportam o valor maior, podem ser adotadas para as faixas de valor inferior.

    Contudo, a expressão “prazo mínimo" ganha relevância para se chegar ao gabarito, pois, sabemos que os prazos mínimos para apresentação das propostas, nas modalidades licitatórias concorrência e tomada de preços - utilizando o critério de escolha: menor preço - seriam 30 dias e 15 dias, respectivamente.
    A despeito de apresentar estruturação discutível, a questão foi mantida.

    Considerando que a banca apresentou os dois prazos como alternativa, entendemos que o examinador adotou o menor deles, imaginando, que no caso hipotético o administrador utilizaria a tomada preços, possivelmente, como a melhor opção.




    Ressalte-se que recente alteração nas faixas de valores para emprego das modalidades licitatórias, não comprometeu o conteúdo da questão.


    A alternativa correta é a Letra B. As demais opções trazem prazos equivocados.




    Artigos relacionados na Lei 8.666/93:
    - Art. 21, §2º – prazos mínimos para apresentação das propostas

    - Art. 23, I e II – limites de valores para cada modalidade







    Gabarito do Professor: Letra B

  • Tomada sem técnica - 15 dias

    LETRA B

  • 45 DIAS: Concurso -- Concorrência (empreitada integral, melhor técnica ou técnica e preço);

    30 DIAS: Concorrência (menor preço) -- Tomada de Preços (melhor técnica ou técnica e preço);

    15 DIAS: Tomada de Preços (menor preço) --- Leilão;

    5 DIAS ÚTEIS: Convite.


ID
2369695
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública pode exigir a prestação de garantia nas contratações de obras e serviços de engenharia. Para uma obra de R$ 300.000,00, que não é de grande vulto nem envolve alta complexidade técnica, o valor máximo de prestação de garantia é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     

    A resposta se encontra no § 2º do art 56 da lei 8666/93

     

    Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

     

    § 2o  A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3o deste artigo

     

    Dessa maneira, por não ser de grande vulto (caso fosse a garantia seria de até 10%), a garantia é de até 5%, assim, 5% de 300 mil = 15 mil.

  • Gabarito letra e).

     

    LEI 8.666/93

     

     

    Art. 56. A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

     

    § 2° A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3° deste artigo

     

    § 3° Para obras, serviços e fornecimentos de grande vulto envolvendo alta complexidade técnica e riscos financeiros consideráveis, demonstrados através de parecer tecnicamente aprovado pela autoridade competente, o limite de garantia previsto no parágrafo anterior poderá ser elevado para até dez por cento do valor do contrato.

     

    * Aqui se trata da garantia contratual.

     

    ** ESQUEMATIZANDO

     

    REGRA = 5%.

     

    EXCEÇÃO = 10% (grande vulto envolvendo alta complexidade técnica e riscos financeiros consideráveis).

     

    *** 5% de 300.000,00 -> 0,05 * 300.000,00 -> R$ 15.000,00

     

     

    COMPLEMENTO

     

    Art. 31.  A documentação relativa à qualificação econômico-financeira limitar-se-á a:

     

    III - garantia, nas mesmas modalidades e critérios previstos no "caput" e § 1° do art. 56 desta Lei, limitada a 1% (um por cento) do valor estimado do objeto da contratação.

     

    **** Aqui se trata da garantia de proposta (1%).

     

     

    ***** DICA: RESOLVER A Q824507.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Contribuindo:

     

    Garantia ---> Contratual -> REGRA: até 5% do valor do contrato. EXCEÇÃO: até 10% do valor do contrato ( Complexidade e Grande vulto)

     

     

    bons estudos

  • Se algum dos nobres colegas poder explicar qual é a diferença com o inciso III, Art. 31, que diz:

    "Art. 31.  A documentação relativa à qualificação econômico-financeira limitar-se-á a:

    (...)

     III - garantia, nas mesmas modalidades e critérios previstos no "caput" e § 1o do art. 56 desta Lei, limitada a 1% (um por cento) do valor estimado do objeto da contratação. "

  • Mauricio Silveira, a diferença é que o inciso III, do art. 31 se refere ao momento da licitação, no qual irá exigir de todos os licitantes a garantia de 1% do valor estimado. Já o que questão está se referindo, é em relação ao licitante vencedor que assinará o contrato, nesse caso a Administração, regra geral, pode exigir a garantia de no máximo 5% o valor do contrato (art. 56, 2º, lei 8.666).

     

    AOS LICITANTES: máximo de 1% o valor estimado do contrato.

    AO CONTRATADO: (regra geral) máximo de 5% o valor do contrato

                                 (exceção) máximo de 10% para obras, serviços e fornecimentos DE GRANDE VULTO

  • Boa Resende A.

  • garantia exigida do contratado não se confunde com a garantia de proposta prestadas pelos licitantes como condição para participação na licitação. Ambas são prestadas nas mesmas modalidades, mas possuem finalidades e limites distintos.

  • Ficar atento ao enunciado, quando a questão diz "nas contratações" fica claro que é a garantia contratual (5%) e não a garantia da proposta (1%).

  • A banca tenta nos confundir, pois quando ela cita: obras e serviços de engenharia. Associamos logo aos tipos de modalide e seu percentual dispensavel de 10%. 

    A administração pode exigir uma garantia do contratado, cuja finalidade é assegurar o adequado cumprimento do contrato. 

    Essa garantia pode ser em:

    - titulos da divida publica
    - caução em dinheiro
    - segura garantia
    - fiança bancária
    - em dinheiro (questão) / quando o valor da garantia for em dinheiro, ela vai se dividir em 2 opções, 5% (serviços comuns), 10% para serviço de grande vulto.

    Obs: a garantia deve estar prevista no instumento convocatório.

  • Esta foi fácil!!!! @vante
  • Regra de 3 \o/

  • PQP EU PEGUEI 10% DE 300000 E DEU 15K KKKKK MINHA CONTA DEU ERRADO E AINDA ACERTEI.

  • 5 % do valor total

  • GABARITO: E

    Art. 56. § 2° A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3° deste artigo. 

  • Art 56, § 2 - A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a 5% do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3 deste artigo (grande vulto + alta complexidade + riscos financeiros - 10%).  

    5/100 x 300.000 = 15.000,00

  • Exigência de garantia:

    Garantia de proposta: L1citação : máximo 1% do valor estimado

     Garantia contratual: C5ontrato : máximo de 5% (ou 10%, se grande vulto)

     Modalidades:o caução em dinheiro ou títulos da dívida pública ou seguro-garantia ou fiança

    Bancária.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

  • A Administração Pública pode exigir algumas garantias para a realização de suas contratações:

    As principais, previstas na Lei 8.666/93 são:
    I) Garantia da Proposta (art. 31, §3º) – até 1% do valor estimado da contratação
    II) Garantia do Contrato (art. 56, §§2º e 3º) até 5% do valor do contrato. Para alto risco: 10%
    III) Exigência de capital mínimo ou patrimônio líquido mínimo - (art. 31, § 3.º) – Até 10% do valor estimado do contrato

    I - A garantia da proposta visa a cobrir, por exemplo, eventuais prejuízos com a recusa pelo licitante em assinar o contrato. Será exigida de todos os participantes, ainda na fase de habilitação. É vedada sua aplicação ao pregão. (Art. 5º, I, Lei 10.520/2000)

    III - A exigência de capital mínimo ou patrimônio líquido mínimo pode ser outra opção de salvaguardar o objeto do contrato e reduzir os riscos das entidades estatais.

    II- A garantia contratual, abordada pela banca, é prestada buscando assegurar a execução do objeto. Será portanto, exigível do licitante vencedor e contratado pela Administração.




    É o que diz o art. 56 da Lei 8.666/93:
    Art. 56. A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.
    § 2o A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3o deste artigo.
    §3o Para obras, serviços e fornecimentos de grande vulto envolvendo alta complexidade técnica e riscos financeiros consideráveis, demonstrados através de parecer tecnicamente aprovado pela autoridade competente, o limite de garantia previsto no parágrafo anterior poderá ser elevado para até dez por cento do valor do contrato.



    Como o enunciado informa que a obra não é de grande vulto, o cálculo a ser feito será de 5% sobre R$ 300.000,00 resultando em R$ 15.000, 00.



    Gabarito do Professor: Letra E

  • Art. 31. Garantia da proposta:

    III - garantia, nas mesmas modalidades e critérios previstos no "caput" e § 1  do art. 56 desta Lei, limitada a 1% (um por cento) do valor estimado do objeto da contratação.

    Art. 56. Garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

    § 2  A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3  deste artigo.

    5% de 300.000,00 = R$ 15.000,00 (item E)


ID
2369698
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O edital de um processo de licitação pode exigir das empresas participantes um capital mínimo ou patrimônio líquido mínimo. Em uma obra com valor estimado de R$ 120.000,00.
O valor máximo que poderá ser exigido como capital mínimo ou patrimônio líquido mínimo é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Temos aqui uma questão que pede aplicação do art 31, § 3º da lei 8666/93:

     

    § 2º  A Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo, ou ainda as garantias previstas no § 1o do art. 56 desta Lei, como dado objetivo de comprovação da qualificação econômico-financeira dos licitantes e para efeito de garantia ao adimplemento do contrato a ser ulteriormente celebrado.

     

    § 3o  O capital mínimo ou o valor do patrimônio líquido a que se refere o parágrafo anterior não poderá exceder a 10% (dez por cento) do valor estimado da contratação, devendo a comprovação ser feita relativamente à data da apresentação da proposta, na forma da lei, admitida a atualização para esta data através de índices oficiais.

     

    Sendo assim, 10% de 120 mil = 12.000,00

  • 10% do valor da obra.

    Letra A

  • "não poderá exceder a 10%" = até 10% => maior ou igual a 1%* e menor ou igual a 10% E isso é diferente de "deverá ser 10%".

    (*Essa garantia, que é a da proposta, o mínimo é 1% do valor estimado do objeto)

    12.000,00 é 10%. E o valor de 10% não é para obras de grande vulto??? 

    A resposta c, por exemplo, é 5% do valor da obra, e está no intervalo de 1 até 10%.

    To errada??

     

  • Marcella Santos, veja o comentário do Flavio Loureiro. vc está confundindo garantia de proposta, garantia de contrato e essa outra possibilidade que a questão trás que é o estabelecimento de capital mínimo ou patrimônio líquido. 

    É a primeira vez que vejo cobrando esse assunto.

    então temos:

    garantia de proposta

    garantia de contrato

    mínimo de patrimônio ou capital.

  • Cella Nunes,

    A questão pede o valor máximo a ser cobrado e não quais possíveis valores. Portanto a única resposta é a letra A (10%, R$ 12.000)

  • GAB.: A

     

     

    Art. 31.  A documentação relativa à qualificação econômico-financeira limitar-se-á a:

     

    Garantia da proposta: III - garantia, nas mesmas modalidades e critérios previstos no "caput" e § 1o do art. 56 desta Lei, limitada a 1% (um por cento) do valor estimado do objeto da contratação.

     

    Trata-se da chamada garantia da proposta, que poderá ser exigida na forma de caução, seguro ou fiança bancária, limitada a 1% do vaor estimada da contratação. 

     

     

     

    Capital mínimo ou valor do patrimônio líquido: § 3o  O capital mínimo ou o valor do patrimônio líquido a que se refere o parágrafo anterior não poderá exceder a 10% (dez por cento) do valor estimado da contratação, devendo a comprovação ser feita relativamente à data da apresentação da proposta, na forma da lei, admitida a atualização para esta data através de índices oficiais.

     

     

     

    Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

     

    Garantia do contrato: § 2o  A garantia a que se refere o caput deste artigo não excederá a cinco por cento do valor do contrato e terá seu valor atualizado nas mesmas condições daquele, ressalvado o previsto no parágrafo 3o deste artigo.

     

    A garantia exigida do contratado não se confunde com a garantia de proposta, prestada pelos licitantes como condição para participação na licitação (ver art. 31, III). Ambas são prestadas nas mesmas modalidades, mas possuem finalidades e limites distintos.

     

     

     

    Macete que vi aqui nos comentários do QC:

     

    Garantia proposta: L1citação: 1%

     

    Garantia contrato: C5ntrato: 5%

     

     

     

    Fonte: Grifo em azul --> 8666 esquematizada estratégia concursos

  • A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compra. A escolha do tipo cabe ao contratando.

    A garantia NÃO PODE EXCERDER 5% do valo do contrato, SALVO grande vulto (Até 10%).

    São elas:

    -Caução (dinheiro ou títulos da dívida pública)

    -Seguro-garantia

    -Fiança Bancária

     

     

    Prof: Ridison Lucas, Exército Phd

  • 10 % da obra

  • Garantia de proposta: L1citação : máximo 1% do valor estimado

     Garantia contratual: C5ontrato : máximo de 5% (ou 10%, se grande vulto)

     Modalidades:o caução em dinheiro ou títulos da dívida pública ou seguro-garantia ou fiança Bancária.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

  • A questão abordou o tema das garantias contratuais. Dentre as formas possíveis, dispostas na Lei 8.666/93 está a exigência de capital ou patrimônio líquido mínimo, o qual não poderá superar 10% do valor estimado da contratação.

    Nesse sentido é o art. 31, §3º da Lei 8.666/93:

    Art. 31, § 3o O capital mínimo ou o valor do patrimônio líquido a que se refere o parágrafo anterior não poderá exceder a 10% (dez por cento) do valor estimado da contratação, devendo a comprovação ser feita relativamente à data da apresentação da proposta, na forma da lei, admitida a atualização para esta data através de índices oficiais.

    Percebemos, portanto, que o cálculo a ser feito será: 10% de 120.000 = 12.000,00.





    Gabarito do Professor: Letra A

  • Art. 31.  A documentação relativa à qualificação econômico-financeira limitar-se-á a:

    § 3   O capital mínimo ou o valor do patrimônio líquido a que se refere o parágrafo anterior não poderá exceder a 10% (dez por cento) do valor estimado da contratação, devendo a comprovação ser feita relativamente à data da apresentação da proposta, na forma da lei, admitida a atualização para esta data através de índices oficiais.


ID
2369701
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública é responsável por convocar a empresa vencedora do processo de licitação para assinatura do contrato. Caso a convocação não seja feita em determinado prazo, os licitantes ficam liberados dos compromissos assumidos.
A partir da data de entrega da proposta da licitante, esse prazo é de: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

     

    A questão pede conhecimento do art 64, § 3º da lei 8666/93:

     

    § 3o  Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

  • LEI 8.666/93. Art.64, § 3o  Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

  • LEI 8666

     

    Art. 64.  A Administração convocará regularmente o interessado para assinar o termo de contrato, aceitar ou retirar o instrumento equivalente, dentro do prazo e condições estabelecidos, sob pena de decair o direito à contratação, sem prejuízo das sanções previstas no art. 81 desta Lei.

     

    § 1o  O prazo de convocação poderá ser prorrogado uma vez, por igual período, quando solicitado pela parte durante o seu transcurso e desde que ocorra motivo justificado aceito pela Administração.

    § 2o  É facultado à Administração, quando o convocado não assinar o termo de contrato ou não aceitar ou retirar o instrumento equivalente no prazo e condições estabelecidos, convocar os licitantes remanescentes, na ordem de classificação, para fazê-lo em igual prazo e nas mesmas condições propostas pelo primeiro classificado, inclusive quanto aos preços atualizados de conformidade com o ato convocatório, ou revogar a licitação independentemente da cominação prevista no art. 81 desta Lei.

    § 3o  Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

  • Quando você entregar a proposta, você se senta e espera! Então você estará liberado do compromisso assumido, se não for chamado.



    Leia novamente:
    Quando você entregar a proposta, você se senta e espera!
     

    d) 60 (se senta) dias;

  • 60 dias.

  • Tem como curtir 2x?!?!?! Show a dica do Pianeto Luiz. Nunca mais esqueço! Vlw

     

  • Piraneto Luiz, OBRIGADA! 

  • Macete do Piraneto bem legal, eu ri mas o importante é que nunca mais esqueço.
    Muito bom mesmo, criatividade ótima!

  • Macete do Piraneto bem legal kkkkk

  • A dica to Piraneto Luiz foi excelente, valeu

  • se senta e espera 60 dias

  • GABARITO: D

    Art. 64. § 3o Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.

  • A questão abordou, de forma bastante objetiva, o conhecimento do prazo para que os licitantes permaneçam comprometidos com suas propostas.

    Vejamos o que diz o art. 64, §3º da Lei 8.666/93:
    § 3o Decorridos 60 (sessenta) dias da data da entrega das propostas, sem convocação para a contratação, ficam os licitantes liberados dos compromissos assumidos.



    Gabarito do Professor: Letra D


ID
2369704
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Para a concretagem de um pavimento, foram utilizados dois sacos de cimento (de 50 kg cada), 0,25 m³ de brita, 0,20 m³ de areia úmida e 48,0 litros de água. A areia disponível na obra encontra-se com 5% de umidade, e nessas condições, apresenta um inchamento de 25%. Sabe-se ainda que a brita possui massa unitária solta igual a 1.400 kg/m³, a areia apresenta massa específica aparente seca de 1.500 kg/m³, e a água possui massa específica de 1.000 kg/m³.
Dessa forma, o traço do concreto executado em massa de cimento, agregados (secos) e água é:

Alternativas
Comentários
  • Questao longa se for pra calcular o peso de todos os materiais, porem, apenas com o calculo da brita ja da pra matar:

    1400*0.25= m ---> m=350 kg, divide por 100 (peso do cimento) = 3.5 kg, letra C

    Calculando o resto, 

    Areia: sabemos que o inchamento é 25%, logo:

    I = Vh/Vs (volume umido/volume seco), 

    1.25 = 0.2/Vs ---> Vs = 0.16 m³

    1500 = m/0.16 ---> m=240 kg, 240/100 = 2.4 kg

    Determinando o peso de água presente na areia umida (umidade de 5%)

    h = (mh-ms)/ms ---> 0.05 = (mh-240)/240 ---> mh = 252 kg

    mh-ms = mágua na areia = 252-240 = 12 kg

    calculando o peso da água:

    12 + 10000*0.048 (m³) = mágua ---> mágua = 60kg, 60/100 = 0.6 kg

    Traço---> 1:2.4:3.5:0.6

  •   A FGV costuma cobrar várias questões de eng. civil com muitos cálculos, não dá para calcular tudo no tempo da prova, mas não e necessário realizar todos os cálculos (normalmente). Só pela brita já se mata a questão de imediato, poderia-se também observar que como há umidade na areia, as opções a e b não são validas. 

  • O BIZÚ É VERIFICAR LOGO A BRITA.

  • só não entendi esse 0.60 da água. Alguém poderia explicar. 

     

  • O enunciado informa que no traço foram utilizados areia úmida e mais 48L de água. Pela fórmula da umidade é possível verificar que essa areia úmida tem 12L de água, e somando com os outros 48L de água significa que o traço usou 60L de água no total.

    Então o fator a/c será: 60/100=0,6

  • O concreto é um material obtido pela mistura de cimento, água, agregado miúdo e graúdo e, em alguns casos, aditivos e adições. Ele é um material estrutural muito empregado na construção civil, sendo sua característica predominante a elevada capacidade resistente a esforços de compressão. Porém, o concreto é um material frágil frente à esforços de tração, contudo isso é compensado por meio da sua combinação com o aço que, por sua vez, possui ótimo comportamento quando tracionado.


    Nesse contexto, o traço do concreto é uma medida da proporção entre seus principais constituintes, isto é, cimento, areia, brita e água, nessa ordem. Visto isso, para determinar o traço do concreto do problema, é preciso determinar o coeficiente de proporção de cada material i (ci). Ele consiste na relação entre a massa do material i (mi) e a massa de cimento (mcimento) utilizada na execução do concreto. Nessa etapa, como o enunciado forneceu valores volumétricos e de massa unitária/massa específica, é preciso lembrar que a massa consiste no produto entre o volume (V) e a massa específica (ρ).


    Para a areia, em participar, é preciso, no cálculo de sua massa, dividir o volume por 1 acrescido do percentual de inchamento. Assim:



     

    Por sua vez, para a brita:



     

    Por fim, para a água, é preciso se atentar que a massa específica da água igual a 1.000 kg/m³ equivale a 1 kg/L; e que a massa de água total utilizada na mistura consiste nos 48,0 litros de água acrescido da água presente na areia com 5% de umidade. Por definição, o teor de umidade (U) em uma determinada amostra é igual ao quociente entre a massa de água presente na amostra e a massa seca das partículas que a constitui. Logo:




    Portanto, o traço do concreto executado em massa, é 1:2,40:3,60:0.60. Assim, a alternativa C está correta.


    Gabarito do Professor: Letra C.


ID
2369707
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Deseja-se executar uma argamassa com o traço 1:2:8 em massa seca de cimento, cal e areia, e consumo de cimento igual a 150 kg/m³. Sabendo-se que no canteiro da obra se dispõe de 01 saco de cimento (de 50 kg), 03 sacos de cal (de 20 kg cada), e de 600,0 kg de areia seca, o volume máximo de argamassa que se pode executar com as especificações citadas é:

Alternativas
Comentários
  • Traço:      1 : 2 : 8 = 150:300:1200

    Material disponível:   50:60:600

    O limitante irá ser a areia, que representará 60/300 = 0,2 traço original para 1 m³

    0,2 m² = 200 dm³

    Reposta A

  • Traço

    1 : 2 : 8 = 150 : 300 : 1200 = cimento : cal : areia

     

    Se você tentar usar todo o cimento, teremos

    50 : 100 : 400 (vai faltar cal...precisamos de 100, mas só temos 60)

     

    Então, ajustando para o uso máximo da cal

    30 : 60 : 240

     

    Vamos utilizar 30 kg de cimento

     

    Como o consumo de cimento é 150 kg/m³, para 30 kg, teremos 0,2 m³ (200 dm³) fazendo uma regra de três.

  • Prezados,

     

    Traço em massa:   1 : 2 : 8   (i)

    O material disponível é:

    -50kg de cimento;
    -60kg de cal;
    -600kg de areia.

    Fazendo o Traço (i) em função de um saco de cimento ( x 50kg) --> Traço (ii) - 50kg : 100kg : 400kg //

     

    Perceba que de todos os materiais que dispomos, o único que não atingirá o limite necessário para um saco de cimento (50kg) é a cal, porquanto esta necessita de 100kg para cada saco de cimento; e o que temos em campo é apenas 60kg. Nesse caso, corrigir-se-á o traço para o valor limite de 60kg de cal:


    Traço (ii) - 50kg : 100kg : 400kg -----> x (60/100) ---> Traço (iii) - 30kg : 60kg : 240kg //

     

    Repare que agora podemos utilizar todos os materiais em campo ao máximo rendimento possível, utilizando apenas 30kg de cimento.

     

    Então, se 150kg de cimento produzirão 1m³ de argamassa, 30kg de cimento produzirão:

     

    V =30/150 = 0,2m³ = 200dm³//

     

     

     

    Gabarito: letra "A"

     

  • copie o link abaixo, e cole em nova aba do seu navegador, para ver a questão comentada em vídeo

    https://www.youtube.com/watch?v=LdK9RES_A50

  • A questão em tese é fácil, ams (na minha opnião) apresenta um problema. A questão não pede o volume do concreto utilizado, e sim da argamassa toda, então por que o certo não seria fazer regra de três com o valor total?

  • O consumo de cimento dado foi de 150 kg por m³, logo para um metro cúbico de concreto, de acordo com o traço,

    1m³ de concreto --------- 150 kg de cimento------300 kg  de cal ------------- 1200 kg de areia.

    Só que tem-se  apenas 3 sacos de 20kg de Cal (60kg), 50 kg de cimento e 600 kg de areia. O maximo de argamassa será obtido se utilizarmos a qtdade máxima de Cal.  Respeitando a proporcionalidade dos traços temos: 

    (1/5 = 0,2 m³ ) de concreto --------- 30  kg de cimento------  60 kg  de cal ------------- 240 kg de areia.

    Resposta: 200 dm³. 

     

     

     

     

     


ID
2369710
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Foi contratado para uma obra um determinado volume concreto dosado em central com classe de consistência S 50. Antes da concretagem, procedeu-se à verificação da consistência do concreto fresco, verificando-se o valor de 40 mm para o abatimento do tronco de cone. A empresa do serviço de concretagem optou então pela adição suplementar de aditivo superplastificante, obtendo uma consistência final de 90 mm de abatimento do tronco de cone, após o que procedeu à descarga. O engenheiro responsável pela obra aceitou todo o procedimento.

Assim, é correto afirmar que sua decisão foi:

Alternativas
Comentários
  •  a) correta, porque nesse caso é permitido à empresa de serviço de concretagem a adição suplementar de aditivo, mantendo-se sua responsabilidade pelas propriedades do pedido;

    Ok.

     

     b) correta, porque mesmo havendo divergência entre a consistência final obtida e o pedido do concreto, ele pode aceitá-lo se a fluidez do concreto for maior que a do pedido;

    Errado. A classe solicitada foi o S50. Ou seja abatimento de 50 a 95mm (abaixo de 100mm)

     

     c) incorreta, porque o abatimento observado inicialmente já correspondia à classe de consistência contratada;

    Errado. Se fosse 40mm, a classe seria o S10

     

     d)  incorreta, porque o abatimento observado ao final da adição ultrapassava a faixa de consistência especificada;

    Errado. Permitido até abaixo de 100mm

     

     e) incorreta, porque são admitidas apenas adições suplementares de água para a correção de consistência de concretos dosados em central.

    Errado. Adição de água é no caso de evaporação da água.

     

     

     

    S10:     10 a 45 

    S50:     50 a 95 

    S100: 100 a 155 

    S160: 160 a 215 

    S220: 220

     

    Cuidado que a simbologia mostra o limite INFERIOR do abatimento (mm)

  • A NBR 8953 já está na versão de 2015. 

     

    Peço licença para fazer uma pequena correção aos colegas @L e @Damiao Wellington...

    S10: 10 ≤ A < 50

    S50: 50 ≤ A < 100

    S100: 100 ≤ A < 160

    S160: 160 ≤ A < 220

    S220: ≥ 220

     

  • Para não confundir:

    • ADIÇÃO COMPLEMENTAR DE ÁGUA - Permitida.   (é a quantidade de água que pode ser complementada quando o caminhão betoneira chega na obra. Essa água não ultrapassa a prevista na dosagem.)
    • ADIÇÃO SUPLEMENTAR DE ÁGUA - Não permitida. (água além da prevista na dosagem) 
    • ADIÇÃO SUPLEMENTAR DE ADITIVO SUPERPLASTIFICANTE - Permitido  ( antes do início da descarga, mantendo a consistência final especificada, com o objetivo de corrigir o SLUMP )

  • OBS:

    1. Permite-se a adição de água complementar.
    2. Não se permite a adição de água suplementar.

    A NBR 8953 2015 ESTABELECE:

    S10: 10 ≤ A < 50

    S50: 50 ≤ A < 100

    S100: 100 ≤ A < 160

    S160: 160 ≤ A < 220

    S220: ≥ 220

    VÁ E VENÇA, QUE POR VENCIDO NÃO OS CONHEÇA!

  • Questão idêntica.

    Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: Copergás - PE Prova: FCC - 2016 - Copergás - PE - Engenheiro Civil

    Uma obra solicitou concreto com aditivo superplastificante dosado em central, entretanto, no recebimento, o concreto apresentou abatimento inferior à classe de consistência especificada. Neste caso admite-se a adição

    a) suplementar de aditivo superplastificante antes do início da descarga, desde que a consistência final não ultrapasse a faixa especificada.


ID
2369713
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Com relação à execução de impermeabilização rígida com argamassa impermeável com aditivo hidrófugo, analise as afirmativas a seguir:
I. A argamassa deve ser preparada in loco e não deve ser industrializada, composta por areia, cimento Portland, aditivo hidrófugo e água potável.
II. Não há necessidade de executar previamente camada de chapisco de cimento e areia, ou outro tipo de ponte de aderência com o substrato.
III. A argamassa impermeável deve ser aplicada em duas camadas, cada uma em um dia diferente. A cura úmida da segunda camada da argamassa deve ser de no mínimo 1 dia.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • 4.2.1.2 Aplicação do tipo de impermeabilização

    O substrato deve ser umedecido e receber camada de chapisco de cimento e areia, traço 1:2, para servir de ponte de aderência entre o substrato e a argamassa impermeável com hidrófugo. 

     

    A argamassa deve ser preparada in loco e não deve ser industrializada, composta por areia, cimento Portland, aditivo hidrófugo e água potável (ABNT NBR 12170).

     As duas camadas devem ser executadas no mesmo dia; caso contrário, a última camada deve ser precedida de chapisco.

     

    A cura úmida da argamassa deve ser de no mínimo 3 dias.

     

  • NBR 9574

  • I. A argamassa deve ser preparada in loco e não deve ser industrializada, composta por areia, cimento Portland, aditivo hidrófugo e água potável. CERTO!!!

     

    II. HÁ SIM! necessidade de executar previamente camada de chapisco de cimento e areia, ou outro tipo de ponte de aderência com o substrato.

     

    III. A argamassa impermeável deve ser aplicada em duas camadas, cada uma NO MESMO DIA. A cura úmida DA CAMADA FINAL da argamassa deve ser de no mínimo 3 DIAS

     

  • 4.2.1.2 Aplicação do tipo de impermeabilização

    O substrato deve ser umedecido e receber camada de chapisco de cimento e areia, traço 1:2, para servir de ponte de aderência entre o substrato e a argamassa impermeável com hidrófugo.

    A argamassa deve ser preparada in loco, não deve ser industrializada, composta por areia, cimento portland, aditivo hidrófugo e água potável (ABNT NBR 12170).

    A areia lavada deve ser de granulometria de 0,075 mm a 3 mm, classificada como média, isenta de substâncias ou materiais argilosos.

    O traço, o tipo de cimento e da areia e tempo de manuseio devem ser conforme especificações do fabricante.

    A argamassa impermeável deve ser aplicada de forma contínua, com espessura de 30 mm, sendo a aplicação em camadas sucessivas de 15 mm, evitando-se a superposição das juntas de execução. A primeira camada deve ter acabamento sarrafeado, afim de oferecer superfície de ancoragem para camada posterior, sendo a argamassa impermeável manualmente adensada contra a superfície para eliminar ao máximo o índice de vazios. As duas camadas devem ser executadas no mesmo dia, caso contrário, a última camada deve ser precedida de chapisco.

    Quando houver descontinuidade devido a interrupção de execução, a junta deve ser previamente chanfrada e chapiscada.

    A última camada deve ter acabamento com uso de desempenadeira.

    A cura úmida da argamassa deve ser no mínimo 3 dias.

    4.2.1.3 Proteção do tipo de impermeabilização

    Recomenda-se proteção mecânica em locais onde exista possibilidade de agressão mecânica.

    ABNT NBR 9574


ID
2369716
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Sapata é elemento de fundação superficial, de concreto armado, dimensionado de modo que as tensões de tração nele resultantes sejam resistidas pelo emprego de armadura especialmente disposta para esse fim.
Quanto aos procedimentos de execução desse elemento, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • NBR 6122/2010

    Preparação para a Concretagem:
    Antes da concretagem o solo ou rocha de apoio das sapatas deve ser vistoriado pelo engenheiro, que confirmará in  loco a capacidade de suporte do material. Esta inspeção pode ser feita com penetrômetro de barra manual ou outros ensaios expeditos de campo.

  • A) CORRETA;

    B) ERRADA: o fundo da cava da sapata deve ser regularizado com concreto não estrutural, em espessura mínima de 5 cm;

    C) ERRADA: caso se utilizem equipamentos mecânicos para escavação em solo, deve-se paralisá-la a no mínimo 30 cm acima da cota de assentamento prevista, finalizando-a manualmente;

    D) ERRADA: após a cura da sapata, deve ser procedido o reaterro compactado da cava; 

    E) ERRADA: nas divisas com terrenos vizinhos, salvo quando a fundação for assente sobre rocha, a profundidade mínima não deve ser inferior a 1,50 m.

    FONTE: NBR: 6122:2010

    • A
    • antes da concretagem, o solo ou rocha de apoio das sapatas deve ser vistoriado com penetrômetro de barra manual ou outros ensaios expeditos de campo; (CERTO)
    • B
    • o fundo da cava da sapata deve ser regularizado com concreto NÃO ESTRUTURAL, em espessura mínima de 5 cm;
    • C
    • caso se utilizem equipamentos mecânicos para escavação em solo, deve-se paralisá-la a no mínimo 30 cm acima da cota de assentamento prevista, finalizando-a manualmente;
    • D
    • após a CURA DA SAPATA concretagem, deve ser procedido o reaterro compactado da cava;
    • E
    • nas divisas com terrenos vizinhos, salvo quando a fundação for assente sobre rocha, a profundidade mínima não deve ser inferior a 1,50 M.
  • Preparação para a Concretagem:

    Antes da concretagem o solo ou rocha de apoio das sapatas deve ser vistoriado pelo engenheiro, que confirmará in loco a capacidade de suporte do material. Esta inspeção pode ser feita com penetrômetro de barra manual ou outros ensaios expeditos de campo.

    NBR 6122

  • Anexo A da NBR 6122:2019

    A.3 Preparação para a concretagem

    Antes da concretagem, o solo ou rocha de apoio das sapatas, isento de material solto, deve ser vistoriado por profissional habilitado, que confirma in loco a capacidade de suporte do material. Esta inspeção pode ser feita com penetrômetro de barra manual ou outros ensaios expeditos de campo.

    OBS.: os dados informados pelo colega ZÉ MORAIS são os mesmos na atualização da norma de 2019.


ID
2369725
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

O ciclo da água ou ciclo hidrológico mostra a troca contínua de água na hidrosfera, entre a atmosfera, o solo, a superfície, e as plantas e seres vivos. Esse movimento apresenta alguns processos principais de transferência.
O processo de retenção de água antes que esta atinja o solo, que ocorre nas folhas da cobertura vegetal, em caules e ramos, no material vegetal em decomposição sobre o solo (serrapilheira), e em depressões impermeáveis, é conhecido como:

Alternativas
Comentários
  • Evapotranspiração: conjunto das duas ações (evaporação e transpiração).

     

    Evaporação: conjunto de fenômenos de natureza física que transformam em vapor a água da superfície do solo, a dos cursos de água, lagos, reservatórios de acumulação e mares.

     

    Transpiração: evaporação que ocorre das folhas das plantas, através das aberturas dos estômatos. As plantas, através de suas raízes, retiram do solo a água para suas atividades vitais. Parte dessa água é cedida à atmosfera, sob a forma de vapor, na superfície das folhas.

     

    Infiltração é o fenômeno de penetração da água nas camadas do solo próximas à superfície do terreno. É a passagem da água do ar para a terra, ou seja, é o movimento da água através da superfície do solo para o seu interior.

     

    Deflúvio direto abrange o escoamento superficial e grande parte do sub-superficial, visto que este último atinge o curso d’água tão rapidamente que, comumente, é difícil distingui-lo do verdadeiro escoamento superficial.

     

    Interceptação é parte da precipitação que não atinge o solo devido à evaporação, durante a própria queda, ou porque é retida pela vegetação.

     

    Condensação é o processo pelo qual o vapor de água se transforma novamente am água

     

    Estratégia Concursos

     

     

     

  • Interceptação é climatologicamente, definida como sendo a capacidade que a vegetação ou outro tipo de obstáculo possuem de reter a chuva nas suas copas. 

    FONTE: http://br.monografias.com/trabalhos3/ciclo-hidrologico-conceito/ciclo-hidrologico-conceito2.shtml


ID
2369728
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

É muito comum no desenho de projetos de engenharia o uso do comando POLYLINE no AutoCad. Em alguns casos há o interesse em atribuir a polyline uma espessura real variável ao longo do comprimento.
Nessa situação deverá ser utilizada a opção:

Alternativas
Comentários
  • Clique na opção Halfwidth e serão feitas duas perguntas: Specify starting haf-width (Especifique a largura inicial) e depois Specify ending haf-width (Especifique a largura final).

  • xref: referências externas;

    Filet: desenha cantos arredondados.

  • width = espessura


ID
2369734
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Auditoria de Obras Públicas
Assuntos

Os serviços de limpeza urbana de um município incluem uma série de atividades que visam a correta destinação dos resíduos. A atividade de preparação dos resíduos de forma sanitariamente adequada, levando em conta o tipo e a quantidade, para uma etapa imediatamente subsequente de coleta é o (a):

Alternativas
Comentários
  • O acondicionamento é a etapa em que consiste na preparação dos resíduos para a coleta de forma sanitariamente adequada, e ainda compatível com o tipo e a quantidade de resíduos, a coleta consiste no recolhimento dos resíduos acondicionados para serem encaminhados mediante transporte a um local ambientalmente adequado, já o tratamento significa preparar os resíduos para que estes não causem nenhum problema quando forem dispostos no meio ambiente.

  • O transbordo é uma técnica normalmente usada em grandes centros, em que se cria centrais que recebem os resíduos e após essas centrais outros caminhões levam até o aterro ( seria inviável um caminhão sair da zona Sul do RJ para levar o lixo até o aterro, fora da área urbana e voltar a zona Sul, ,então cria-se uma região intermediária, em que outros caminhões fazem esse percurso)


ID
2369737
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A NR 18 estabelece diretrizes de ordem administrativa, de planejamento e de organização, que objetivam a implementação de medidas de controle e sistemas preventivos de segurança nos processos, nas condições e no meio ambiente de trabalho na Indústria da Construção.
A construção a seguir NÃO realizada dentro dos limites definidos por esse instrumento legal foi:

Alternativas
Comentários
  • Gab: A

     

    18.4.2.4 A instalação sanitária deve ser constituída de lavatório, vaso sanitário e mictório, na proporção de 1 (um) conjunto para cada grupo de 20 (vinte) trabalhadores ou fração, bem como de chuveiro, na proporção de 1 (uma) unidade para cada grupo de 10 (dez) trabalhadores ou fração.

  • Bem observado, Arthur Brito!

    A letra B tb está correta:

    "18.4.2.9.3 Os vestiários devem: g) ter pé-direito mínimo de 2,50m ...

    ou seja, 2,70m atende a NR-18.

     

  • Gustavo Marques.

    A letra B não está errada. Como vc mesmo citou, a NR-18 estabelece um pé-direito MÍNIMO. A questão cria situações e quer saber se elas estão de acordo com a referida norma de segurança. Portanto, a letra B está correta!

  • A) A instalação sanitária deve ser constituída de lavatório, vaso sanitário e mictório, na proporção de 1  conjunto para cada grupo de 20  trabalhadores ou fração, bem como de chuveiro, na proporção de 1 unidade para cada grupo de 10  trabalhadores ou fração.

     

    B) Os vestiários devem:

    a) ter paredes de alvenaria, madeira ou material equivalente;

    b) ter pisos de concreto, cimentado, madeira ou material equivalente;

    c) ter cobertura que proteja contra as intempéries;

    d) ter área de ventilação correspondente a 1/10 (um décimo) de área do piso;

    e) ter iluminação natural e/ou artificial;

    f) ter armários individuais dotados de fechadura ou dispositivo com cadeado;

    g) ter pé-direito mínimo de 2,50m, ou respeitando-se o que determina o Cód. de Obras do Município, da obra;

    h) ser mantidos em perfeito estado de conservação, higiene e limpeza; i) ter bancos em número suficiente para atender aos usuários, com largura mínima de 0,30m.

     

    C) Quando houver cozinha no canteiro de obra, ela deve:

    a) ter ventilação natural e/ou artificial que permita boa exaustão;

    b) ter pé-direito mínimo de 2,80m, ou respeitando-se o Código de Obras do Município da obra;

    c) ter paredes de alvenaria, concreto, madeira ou material equivalente;

    d) ter piso de concreto, cimentado ou de outro material de fácil limpeza;

    e) ter cobertura de material resistente ao fogo;

    f) ter iluminação natural e/ou artificial;

    g) ter pia para lavar os alimentos e utensílios;

    h) possuir instalações sanitárias que não se comuniquem com a cozinha, de uso exclusivo dos encarregados de manipular gêneros alimentícios, refeições e utensílios, não devendo ser ligadas à caixa de gordura;

    i) dispor de recipiente, com tampa, para coleta de lixo;

    j) possuir equipamento de refrigeração para preservação dos alimentos;

    k) ficar adjacente ao local para refeições;

    l) ter instalações elétricas adequadamente protegidas;

    m) quando utilizado GLP, os botijões devem ser instalados fora do ambiente de utilização, em área permanentemente ventilada e coberta.

     

    D) As escavações com mais de 1,25m de profundidade devem dispor de escadas ou rampas, colocadas próximas aos postos de trabalho, a fim de permitir, em caso de emergência, a saída rápida dos trabalhadores.

     

    E) Os alojamentos dos canteiros de obra devem:

    a) ter paredes de alvenaria, madeira ou material equivalente;

    b) ter piso de concreto, cimentado, madeira ou material equivalente;

    c) ter cobertura que proteja das intempéries;

    d) ter área de ventilação de no mínimo 1/10 (um décimo) da área do piso;

    e) ter iluminação natural e/ou artificial;

    f) ter área mínima de 3,00m² por módulo cama/armário, incluindo a área de circulação; ( 3 x 40 = 120 m²)

    g) ter pé-direito de 2,50m para cama simples e de 3,00m para camas duplas;

    h) não estar situados em subsolos ou porões das edificações;

    i) ter instalações elétricas adequadamente protegidas.

  • DISCORDO DO GABARITO

     

    a)  instalação sanitária de canteiro de obra para 40 trabalhadores, dispondo de 2 lavatórios, 2 vasos sanitários, 2 mictórios e 2 chuveiros;

    NR 18   18.4.2.4 A instalação sanitária deve ser constituída de lavatório, vaso sanitário e mictório, na proporção de 1 (um) conjunto para cada grupo de 20 (vinte) trabalhadores ou fração, bem como de chuveiro, na proporção de 1 (uma) unidade para cada grupo de 10 (dez) trabalhadores ou fração.

    OU SEJA, TERIA QUE SER 4 CHUVEIRO ( 1 para cada grupo de10), NÃO 2 COMO ABORDADO NA ABORDADO NA LETRA A

  • A resposta de cada assertiva encontra-se na NR 18 nos itens:

    a) 18.4.2.4

    b) 18.4.2.9.3

    c) 18.4.2.12.1

    d) 18.6.7

    e) 18.4.2.10.1

    Obs: As respostas de SELMA DIAS está coerente com cada item citado aqui. 

     

    Bons estudos

  • ÍNTEGRA DA NR-18:

    COMENTÁRIO: Notem que na questão acima as alternativas não trazem a íntegra da norma, trazem situações em obras hipotéticas e o candidato deve julgar se aquela obra atende ou não o que propõe a norma. Assim, na situação em que - na alternativa B, por exemplo - diz que o pé-direito do alojamento é de 2,60 m, está dentro da norma, pois o mínimo para alojamento é 2,50 e assim para as demais situações.

    ALTERNATIVA A

    18.4.2.4 A instalação sanitária deve ser constituída de lavatório, vaso sanitário e mictório, na proporção de 1 (um) conjunto para cada grupo de 20 (vinte) trabalhadores ou fração, bem como de chuveiro, na proporção de 1 (uma) unidade para cada grupo de 10 (dez) trabalhadores ou fração.

    ALTERNATIVA B

    18.4.2.9.3 Os vestiários devem:

    c) ter cobertura que proteja contra as intempéries;

    d) ter área de ventilação correspondente a 1/10 (um décimo) de área do piso;

    g) ter pé-direito mínimo de 2,50m (dois metros e cinqüenta centímetros), ou respeitando-se o que determina o Código de Obras do Município, da obra;

    ALTERNATIVA C

    18.4.2.12 Cozinha

    18.4.2.12.1 Quando houver cozinha no canteiro de obra, ela deve:

    b) ter pé-direito mínimo de 2,80m (dois metros e oitenta centímetros), ou respeitando-se o Código de Obras do Município da obra;

    c) ter paredes de alvenaria, concreto, madeira ou material equivalente;

    e) ter cobertura de material resistente ao fogo;

    m)quando utilizado GLP, os botijões devem ser instalados fora do ambiente de utilização, em área permanentemente ventilada e coberta.

    ALTERNATIVA D

    18.6.7 As escavações com mais de 1,25m (um metro e vinte e cinco centímetros) de profundidade devem dispor de escadas ou rampas, colocadas próximas aos postos de trabalho, a fim de permitir, em caso de emergência, a saída rápida dos trabalhadores, independentemente do previsto no subitem 18.6.5.

    ALTERNATIVA E

    18.4.2.10 Alojamento

    18.4.2.10.1 Os alojamentos dos canteiros de obra devem:

    f) ter área mínima de 3,00m2 (três metros) quadrados por módulo cama/armário, incluindo a área de circulação;

    g) ter pé-direito de 2,50m (dois metros e cinqüenta centímetros) para cama simples e de 3,00m (três metros) para camas duplas;

    @ocivilengenheiro


ID
2369740
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

No projeto de um sistema de esgotamento sanitário, em um coletor tronco de uma rede de esgoto, devido a uma interferência, será necessário efetuar um recalque com bombas. No dimensionamento do trecho citado, o engenheiro concluiu, por meio de análise econômica por Bresser, que a velocidade da linha de recalque deveria ser de 1,5 m/s.
Sabe-se que a vazão a ser esgotada pelas bombas é de 520 m³/hora.Para que não seja necessário aumentar a potência das bombas, o coletor tronco de recalque mais econômico a ser utilizado deve ter,em mm, o diâmetro comercial de: 

Alternativas
Comentários
  • Q = V * A

    Q = 520 m³/h

    V = 1,5 m/s = 5400 m/h

    520 = 5400 * A

    A = 520/5400 = 0,09 m²

    A = pi * D² / 4

    D² = 4*A/pi = 4*0,09/3,14 = 0,12

    D = raiz(0,12) = 0,35 m = 350 mm

    Resposta A

     

  • O difícil da questão é fazer sem calculadora.

  • Achei que tinha uma pagadinha, já que o valor encontrado não é exatamente 350mm e sim 350,15 mm. Sempre soube que deve se arrendodar para cima o DN da tubulação comercial.

  • Q = V.A

    520 m3/h (÷3600) = 1,5m/s . A --> A = 0,0963m2

    π.Rˆ2 = 0,0963

    R = 0,175

    D = 0,35m ou 350mm


ID
2369743
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Diante da atual crise financeira por que passa o Estado do Rio de Janeiro, visando a atender ao interesse público e preenchidos os requisitos legais, o Governador do Estado decidiu alienar determinado bem imóvel para viabilizar aumento no caixa.
De acordo com a Lei nº 8.666/93, tal alienação dependerá de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

     

    De acordo com o art. 17 da Lei 8.666/93, a alienação de bens da Administração Pública, será precedida de licitação e obedecerá às seguintes normas:

     

    - IMÓVEIS: autorização legislativa, avaliação prévia e licitação na modalidade concorrência

    - MÓVEIS: depende da avaliação prévia e de licitação

  • Lei 8.666/1993:

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

  • Vale ressaltar que a Alienação de bens Imoveis dependerá de autorização legislativa para orgãos da ADMINISTRAÇÃO DIRETA E ENTIDADES AUTARQUICAS FUNDACIONAIS. Quando mencionar SEM(sociedade de economia mista), não precisará, portanto, de autorização legislativa. Porém, se se tratar de sociedade de economia mista prestadora de serviço público, aqueles bens que forem empregados diretamente na prestação do serviço público, podem sujeitar-se a restrições próprias dos bens públicos da administração pública direta, autárquica e fundacional (Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, 17ª edição, 2009, pg. 98), inclusive a necessidade de autorização legislativa para a venda de bens imóveis.A mesma coisa acontece com as Empresas públicas! #ficaadica

  • Acrescentandooo ...

     

    Alienação de bens IMÓVEIS cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderá ser utilizada a modalidade LEILÃO.

     

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

     

  • Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de
    procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por
    leilão ou concorrência).

    Móveis: em regra por leilão (> R$ 650 mil haverá concorrência).

  • Ente federado faz parte da ADMINISTRAÇÃO DIRETA

     

    REGRA PARA ALIENAÇÃO DE BENS IMÓVEIS DA ADMINISTRAÇÃO DIRETA, AUTARQUIAS E FUNDAÇÕES PÚBLICAS:

     

    1) INTERESSE PÚBLICO DEVIDAMENTE JUSTIFICADO

     

    2) AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA

     

    3) AVALIAÇÃO PRÉVIA

     

    4) LICITAÇÃO NA MODALIDADE CONCORRÊNCIA

  • ALIENAÇÃO DE BENS PÚBLICOS

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveisdependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

    [...]

    II - quando móveisdependerá de avaliação prévia e de licitação, dispensada esta nos seguintes casos:

     

    PROCEDIMENTO

    ·         Sempre concorrência ou leilão

    ·         Só bem IMÓVEL stricto sensu da UNIÃO precisa de autorização LEGISLATIVA

    > A alienação de BENS IMÓVEIS dependerá:

    a) interesse público devidamente justificado;

    B) AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA (EXCETO EP E SEM)

    c) avaliação prévia;

    d) licitação na modalidade concorrência ou leilão, ressalvadas as hipóteses de licitação dispensada

     

    * A venda de bens móveis de qualquer valor poderá ser feita por concorrência. O leilão poderá ser utilizado somente para vendas de bens móveis de até R$650.000 (NÃO serão móveis adquiridos por procedimento judicial ou dação em pagamento. A limitação aqui é quanto ao valor e não quanto a procedência do móvel). art. 17, § 6º, Lei nº 8.666/93

    Até 650 mil: concorrência ou leilão

    Acima de 650 mil: somente concorrência

    > Alienação de bens IMÓVEIS adquiridos em decorrência de PROCEDIMENTOS JUDICIAIS ou DAÇÃO EM PAGAMENTO dependerá:

    a) avaliação dos bens;

    b) comprovação da necessidade ou da utilidade da alienação;

    c) licitação na modalidade concorrência ou leilão 

    * não necessita de autorização legislativa

     

    > Alienação de bens MÓVEIS

    a) interesse público devidamente justificado;

    b) avaliação prévia;

    c) licitação na modalidade concorrência ou por leilão.

    * não necessita de autorização legislativa

  • Vale fazer algumas ressalvas sobre o assunto. Como já citado, quando falar em alienção de bens imoveis, SEMPRE terá autorização legisilativa, previa avaliação para assegurar um preço justo de venda, e licitação na modalidade concorrencia. Para imoveis oriundos de processo judicial, dação em pagamento, pode ser leilao ou concorrencia, acima de 650 mil, obrigado a concorrencia (só lembrar do valor máximo de modalidade)

    O que vai modificar apenas é o tipo de licitação, de acordo para quem o imovel vai ser "dado", por exemplo: se o imovel alienado for para outro ente ou orgao da adm direta, a licitação será dispensada. Mas mesmo assim, tem que ter autorização legislativa.

  • REQUISITOS DA ALIENAÇÃO

     

     

    •   Interesse público

     

    •   Avaliação prévia

     

    •   Licitação pública   ↓

     

     

    MÓVEIS 

     

     

    Regra  →  Usa-se a modalidade leilão.

     

    SALVO  -  Se o MÓVEL for acima de 1.430.000 milhão  →  Usa-se a modalidade concorrência.

     

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    IMÓVEIS

     

     

    Regra  →  Usa-se a modalidade concorrência.

     

    SALVO  - Se o IMÓVEL é derivado de procedimento judicial ou dação em pagamento.

     

     

    Nesses casos, usam-se as modalidades leilão ou concorrência.

     

     

    •   Requer autorização legislativaSALVO  →  Empresa pública / Sociedade de economia mista  (Ambas não precisam).

     

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

  • Gabarito: "D" >>> autorização legislativa, de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência; 

     

    Aplicação do art. 17, I, da Lei 8.666

     

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

  • A questão abordou o tema alienação de bens, tratado na Lei 8666/93, em seu art. 17, I, conforme se vê:

    Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I- quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

    A partir da análise do dispositivo legal, podemos extrair os seguintes requisitos para a alienação de bens imóveis pela Administração Pública:
    1) existência de interesse público
    2) autorização legislativa
    3) avaliação prévia
    4) licitação – concorrência


    Ressalte-se que os bens das sociedades de economia mista e das empresas públicas, não dependem de autorização legislativa, como depreende-se do art. 17, I.




    Diante disso, podemos analisar as assertivas:
    A) ERRADA – A autorização é do Poder Legislativo e a licitação será concorrência, ou em casos específicos, leilão.

    B) ERRADA – Não existe previsão de ratificação do TCE, na Lei 8.666/93

    C) ERRADA – O Poder Judiciário não realiza controle, nessa fase do negócio jurídico e a licitação, somente poderá ocorrer na modalidade leilão, se o bem for havido de ação judicial ou dação em pagamento. (art. 19, Lei 8.666/93)

    D) CERTA – esses são requisitos elencados no art. 17 , I da Lei 8.666/93

    E) ERRADA – A autorização é do Poder Legislativo, não há previsão de participação do Tribunal de Contas. A licitação poderá ocorrer na modalidade leilão, apenas, nas hipóteses do art. 19 da Lei 8.666/93.







    Gabarito do Professor: Letra D

  • Para a alienação de bens, são os seguintes requisitos presentes na Lei 8.666, segundo a qual deve haver:

    -Interesse público;

    -Avaliação prévia;

    -Licitação pública (dispensada nas hipóteses do art. 17):

    -Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência). 

    - Móveis: em regra por leilão (acima de R$ 1,43 milhão haverá concorrência).  

    Autorização legislativa: apenas para bens imóveis (não para bens móveis) da administração direta, autárquica ou fundacional (não para EP e SEM). Portanto, a alternativa D expressa corretamente esses requisitos, sendo a nossa resposta correta. Gabarito: alternativa D. 

    ESTRATÉGIA C.

  • Para a alienação de bens, são os seguintes requisitos presentes na Lei 8.666, segundo a qual deve haver:

    -Interesse público;

    -Avaliação prévia;

    -Licitação pública (dispensada nas hipóteses do art. 17):

    -Imóveis: em regra por concorrência (salvo se o imóvel é derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, quando poderá ser por leilão ou concorrência).

    - Móveis: em regra por leilão (acima de R$ 1,43 milhão haverá concorrência). 

    - Autorização legislativa: apenas para bens imóveis (não para bens móveis) da administração direta, autárquica ou fundacional (não para EP e SEM).


ID
2369746
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666/93 dispõe que, para a habilitação nas licitações, exigir-se-á dos interessados documentação relativa à:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra b).

     

    LEI 8.666/93

     

     

    a) Art. 28.  A documentação relativa à habilitação jurídica, conforme o caso, consistirá em:

     

    III - ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores.

     

     

    b) Art. 30.  A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

     

    § 3° Será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior.

     

     

    c) Art. 30.  A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

     

    § 1° A comprovação de aptidão referida no inciso II do "caput" deste artigo, no caso das licitações pertinentes a obras e serviços, será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente registrados nas entidades profissionais competentes, limitadas as exigências a.

     

     

    d) Art. 32. Os documentos necessários à habilitação poderão ser apresentados em original, por qualquer processo de cópia autenticada por cartório competente ou por servidor da administração ou publicação em órgão da imprensa oficial.

     

     

    e) Art. 31, § 2° A Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo, ou ainda as garantias previstas no § 1° do art. 56 desta Lei, como dado objetivo de comprovação da qualificação econômico-financeira dos licitantes e para efeito de garantia ao adimplemento do contrato a ser ulteriormente celebrado.

     

    Art. 31, § 3° O capital mínimo ou o valor do patrimônio líquido a que se refere o parágrafo anterior não poderá exceder a 10% (dez por cento) do valor estimado da contratação, devendo a comprovação ser feita relativamente à data da apresentação da proposta, na forma da lei, admitida a atualização para esta data através de índices oficiais.

     

     

     

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  •  a) habilitação jurídica, e será imprescindível a apresentação do ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores, em se tratando de pessoas naturais; 

    FALSO

    Art. 28.  A documentação relativa à habilitação jurídica, conforme o caso, consistirá em: III - ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores;

     

     b) qualificação técnica, e será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior; 

    CERTO

    Art. 30.  § 3o  Será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior.

     

     c) qualificação técnica, e nas licitações para fornecimento de bens, a comprovação de aptidão, quando for o caso, será feita através de atestados fornecidos exclusivamente por pessoa jurídica de direito público;

    FALSO

    Art. 30. § 4o  Nas licitações para fornecimento de bens, a comprovação de aptidão, quando for o caso, será feita através de atestados fornecidos por pessoa jurídica de direito público ou privado.

     

     d) qualificação econômico-financeira, e os documentos necessários à habilitação deverão ser apresentados somente em original, vedada a utilização de qualquer processo de cópia, ainda que autenticada por cartório competente ou por servidor da administração; 

    FALSO

    Art. 32. Os documentos necessários à habilitação poderão ser apresentados em original, por qualquer processo de cópia autenticada por cartório competente ou por servidor da administração ou publicação em órgão da imprensa oficial.

     

     e) qualificação econômico-financeira, e a Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, não poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo. 

    FALSO

    Art. 31. § 2o  A Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo, ou ainda as garantias previstas no § 1o do art. 56 desta Lei, como dado objetivo de comprovação da qualificação econômico-financeira dos licitantes e para efeito de garantia ao adimplemento do contrato a ser ulteriormente celebrado.

     

  • GABARITO: B

     Só complementando...

    Art. 27. Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a:

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV - regularidade fiscal.

    IV - regularidade fiscal e trabalhista; (Redação dada pela Lei nº 12.440, de 2011) (Vigência)

    V - cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7o da Constituição Federal. (Incluído pela Lei nº 9.854, de 1999)

  • A habilitação é feita para assegurar que o licitante tenha condições técnicas, financeiras e idoneidade para cumprir o contrato. Mas não se pode ter exigências que fira a competitividade.

    Exige-se habilitação:

    -Jurídica; Técnica; Econômico-financeira, Regularidade fiscal e Trabalhista

    Habilitação Jurídica- exige o ato constitutivo, estatuto ou contrato social, devidamente registrado,para sociedades comerciais. Caso for sociedade de ações deverá ter documentos de eleição de seus administradores. (A errada). Não existe esse negócio de pessoas naturais.

    Qualificação Técnica- comprovação de aptidão através de certidão ou atestado de obra ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior.  (B certa)

    Esses atestados poderá ser ofrnecido por PJ dir. público ou privado registrado nas entidades profissionais competentes.(C errada)

    Os documentos para habilitação poderão ser originais ou cópia autenticada. (D errada)

    Nas compras de entrega futura e na execução de obras e serviços poderá ser exigida no edital capital mínimo(10% da obra ou serviço) ou garantia(5% ou 10% para complexas e de grande vulto). (E errada)

     

    Baseado no material do professor Hebert almeida

     

  • a) habilitação jurídica, e será imprescindível a apresentação do ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores, em se tratando de pessoas naturais; ERRADO! A lei 8666 versa sobre "sociedades comerciais" não pessoas naturais. Art 28, inciso III: ato constituitivo, estatuto ou contrao social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedade comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhada de documentos de eleição de seus administradores. 

    b) qualificação técnica, e será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior; CORRETO!  Art 30, paragrafo terceiro: sempre será admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnologica e operacional equivalente ou superior. 

    c) qualificação técnica, e nas licitações para fornecimento de bens, a comprovação de aptidão, quando for o caso, será feita através de atestados fornecidos exclusivamente por pessoa jurídica de direito público; ERRADO! A qualificação tecnica pode ser tanto de pessoa juridica de direito publico quanto direito privado. 

    d) qualificação econômico-financeira, e os documentos necessários à habilitação deverão ser apresentados somente em original, vedada a utilização de qualquer processo de cópia, ainda que autenticada por cartório competente ou por servidor da administração; ERRADO!  Os documentos necessarios para a habilitação podem ser em original, copia autenticada em cartorio (essa copia autenticada pode ser feita, alem de cartorio, por servidor da administração ou publicação em orgao da imprensa oficial) 

    e) qualificação econômico-financeira, e a Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, não poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo. ERRADO! A administração pode exigir um capital minimo, não podendo este, ser superior a 10% do valor estimado da contratação

  • A habilitação jurídica tem a finalidade de verificar se o licitante possui aptidão para adquirir direitos e contrair obrigações (identidade, registro comercial, ato constitutivo, etc.).

    A qualificação técnica se refere à capacidade ou aptidão de desempenho para cumprir o objeto da licitação (registro ou inscrição em entidade profissional, comprovantes da existência de aparelhamento e de pessoal qualificado, provas de atendimento dos requisitos, etc.).

    A qualificação econômico financeira tem o objetivo de verificar se o contratado dispõe de condições de satisfazer os encargos econômicos oriundos da execução do contrato (balanço patrimonial, certidão negativa de falência ou concordata, etc.).

    A regularidade fiscal diz respeito às condições da empresa frente ao fisco (CPF, CNPJ, inscrição no cadastro de contribuintes, regularidade com as fazendas federal, estadual e municipal, regularidade com Seguro Social e FGTS).

  • Na fase de habilitação, a Administração verifica se o licitante preenche ou não os requisitos necessários previstos no edital e considerados indispensáveis para a futura execução do contrato. Busca-se, assim, assegurar que o licitante, caso venha a ser o vencedor do certame, tenha condições técnicas, financeiras e idoneidade para cumprir adequadamente o contrato objeto da licitação. Nesse sentido, não podem ser feitas exigências despropositadas que restrinjam a participação de licitantes e diminuam o caráter competitivo do certame. O art. 27 exige a documentação relativa a: habilitação jurídica; qualificação técnica; qualificação econômico-financeira; regularidade fiscal e trabalhista; cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal (que se refere à “proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos”).

    Quanto à habilitação jurídica, a lei exige, conforme o caso, o ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores [alternativa A – ERRADA];

    Quanto à qualificação técnica, o art. 30, §3º diz que será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior [alternativa B – CORRETA];

    Essa qualificação técnica será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente registrados nas entidades profissionais competentes, na forma do art. 30, §1º [alternativa C – ERRADA];

    Todos os documentos necessários à habilitação poderão ser apresentados em original, por qualquer processo de cópia autenticada por cartório competente ou por servidor da administração ou publicação em órgão da imprensa oficial, na forma do art. 32 da Lei [alternativa D – ERRADA];

    A Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo, ou ainda as garantias previstas na Lei [alternativa E – ERRADA].

    Gabarito: alternativa B.

    Fonte: Prof. Herbert Almeida

  • Segundo a doutrina, a fase de habilitação destina-se à verificação da documentação e de requisitos pessoais dos licitantes. 

    Conforme art. 27 da Lei 8.666/93, somente poderá ser exigida dos interessados, na etapa de habilitação, nas licitações, documentação relativa a:

    1) habilitação jurídica;

    2) qualificação técnica;

    3) qualificação econômico-financeira;

    4) regularidade fiscal e trabalhista;

    5) cumprimento do disposto no inciso XXXIII do art. 7 .º da Constituição Federal (restrições e proibições ao trabalho de menores).


    Vejamos as alternativas, considerando o que dispõe a Lei 8.666/93:

    A) ERRADO

    O estatuto ou contrato social só poderia pertencer a uma pessoa jurídica (sociedades empresárias), e não à pessoa natural, como propôs a questão.

    É nesse sentido o art. 28, III:

    Art. 28.A documentação relativa à habilitação jurídica, conforme o caso, consistirá em:

    III - ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores;

    B) CERTO – Quanto à qualificação técnica, dispõe o §3º do art. 30:

    § 3o Será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior.

    C) ERRADO – os atestados poderão ser fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, conforme §1º do art. 30:

    § 1o A comprovação de aptidão referida no inciso II do "caput" deste artigo, no caso das licitações pertinentes a obras e serviços, será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente registrados nas entidades profissionais competentes, limitadas as exigências a:

    D) ERRADO – Em obediência ao princípio do informalismo ou formalismo moderado, que orienta os processos administrativos, as exigências aos particulares devem ser as mínimas possíveis, sendo exigíveis, apenas, as que forem necessárias para resguardar a segurança jurídica das relações entre particular e Administração Pública.

    Nesse sentido é o art. 32:

    Art. 32. Os documentos necessários à habilitação poderão ser apresentados em original, por qualquer processo de cópia autenticada por cartório competente ou por servidor da administração ou publicação em órgão da imprensa oficial.

    E) ERRADO – A Administração possui a prerrogativa de impor ao contratado certas garantias de execução do contrato. A exigência de capital mínimo é uma delas, tal qual prescreve o art. 31, §2º:

    § 2o A Administração, nas compras para entrega futura e na execução de obras e serviços, poderá estabelecer, no instrumento convocatório da licitação, a exigência de capital mínimo ou de patrimônio líquido mínimo, ou ainda as garantias previstas no § 1o do art. 56 desta Lei, como dado objetivo de comprovação da qualificação econômico-financeira dos licitantes e para efeito de garantia ao adimplemento do contrato a ser ulteriormente celebrado.





    Gabarito do Professor: Letra B


ID
2369749
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro pretende realizar licitação para contratação de sociedade empresária com vistas à realização de obras e serviços de engenharia, cujo valor foi estimado em um milhão e setecentos mil reais.
De acordo com a Lei nº 8.666/93, a modalidade de licitação indicada para o caso concreto é:

Alternativas
Comentários
  • Licitação Obras e Serviço de Engenharia:

     

    Concorrência - acima de $ 1,5 milhão

    Tomada de preço - até $ 1,5 milhão

    Convite - até $ 150 mil

  • Gabarito letra c).

     

     

    Compras e Serviços (NÃO SEJA DE ENGENHARIA)

     

    Convite = até R$ 80.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 650.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 650.000,00

     

     

    Obras e Serviços de engenharia:

     

    Convite = até R$ 150.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 1.500.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 1.500.000,00

     

     

    Lei 8.666/93, Art. 23, § 4° Nos casos em que couber convite, a Administração poderá utilizar a tomada de preços e, em qualquer caso, a concorrência.

     

    *OBS. Possível ver uma "hierarquia" entre essas modalidades.

     

    1°) Concorrência

    2°) Tomada de Preços

    3°) Convite

     

     

     

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  • GABARITO CORRETO: C

     

    CUIDADO! O Gabarito  do ANDRÉ AGUIAR está ERRADO, no entanto, o comentário é válido. 

    Dica: Concorrência é a modalidade que não possui limite de valor, sempre é acima de...., é uma das modalidades mais genéricas...

     

    # destinada à contratações de obras e serviços de engenharia em que o valor estimado esteja acima de R$ 1,5 milhão e aquisição de materiais e outros serviços em que o valor estimado esteja acima de R$ 650 mil.

     

    Esta modalidade também é utilizada, independente do valor estimado, para a compra ou alienação de imóveis, para as concessões de direito real de uso, de serviços ou de obras públicas, para as contratações de parcerias público-privadas, para as licitações internacionais, para os registros de preços e para as contratações em que seja adotado o regime de empreitada integral.

     

    http://licitacaoweb.com.br/blog/funciona-modalidade-licitacao/

  • Mayara, mas ele nao disse que a concorrência tem limite!!!

    O comentário dele está PERFEITO

  • CONCORRÊNCIA  acima  de UM MILHÃO E MEIO.

  • Concorrência, aCima de 1.5mi

    Tomada, aTé 1.5mi

    (ainda descobrirei um macete para convite rsrs)

  • Gab. C

     

    Modalidades   |    Obras e Serv. Eng     |   Compras/Outros Serviços

    Convite     
                  Até R$ 150.000                   Até R$ 80.000
    Tomada de P.        Até R$ 1.500.000                 Até R$ 650.000
    Concorrência      Acima de R$ 1.500.000        Acima de R$ 650.000

     

     

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

  • Atualização dos valores das modalidades de licitação. Dec.9.412/18

    Obras e serviços de engenharia:  

    - Concorrência: Acima de R$ 3,3 milhões

    - Tomada de preços:Até R$ 3,3 milhões

    - Convite: Até R$ 330 mil

    - Dispensa de licitação - Até R$ 33 mil

    Demais compras e serviços:

    - Concorrência: Acima de R$ 1,43 milhões

    - Tomada de preços: Até R$ 1,43 milhões

    - Convite: Até R$ 176 mil

    - Dispensa de licitação - Até R$ 17,6 mil

  • Atualizando: tomada de preço é a resposta.

  • De acordo com o decreto Decreto nº 9.412/2018 , a tomada de preços será realizada para valores licitados até R$ 3,3 milhões.

  • Questão desatualizada! A resposta correta seria a Tomada de Preços (até R$ 3.300.000,00).

ID
2369752
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação à execução dos contratos administrativos, a Lei nº 8.666/93 dispõe que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

     

    a) Art. 71. O contratado é responsável pelos encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais, comerciais resultantes da execução do contrato.

     

    b) Art. 67. A execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração especialmente designado, permitida a contratação de terceiros para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição.

     

    c) Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido: 

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 dias da comunicação escrita do contratado.

     

    d) Art. 73 §2o O recebimento provisório ou definitivo não exclui a responsabilidade civil pela solidez e segurança da obra ou do serviço, nem ético-profissional pela perfeita execução do contrato, dentro dos limites estabelecidos pela lei ou pelo contrato.

     

    e) Art. 74. Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada.

     

    Fonte: Lei 8.666/93

  • A colega Paula T que respondeu a questão so errou no gabarito mas as explicaçoes estao perfeitass

  • GABARITO: C

     

    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;

    b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei;

    II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

    a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

    b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.

  • Art. 74. Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada.  < recebimento é feito mediante recibo>

     

  • GABARITO: C

    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;

     

  • Do recebimento do objeto art. 73 Lei Licitações:

     

    RECEBIMENTO:

     

    1. Provisoria e Definitivo:

    a) Obras e serviços ==> Termo Circunstanciado

    b) Compras ou locação de Equipamentos:

    Regra: Mediante Recibo

    EXCEÇÃO: Equipamentos de grande vulto: Mediante Termo Circunstanciado

     

    2. Definitivo ( dispensado o provisório)

    Gêneros perecíveis

    Serviços Técnicos profissionais

    Obras e serviços até R$80MIL

    Mediante: Recibo

     

  • E) ART. 74 - Poderá ser dispensado o recebimento provisório:

    I- gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II- serviços profissionais

    III- obras e serviços de VALOR ATÉ 176 mil, desde que nao se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos a verificação de funcionamento e produtividade.

  • tumanucu! li foi contratada

  • A questão abordou aspectos da execução e fiscalização dos contratos públicos.
    Vamos analisar cada assertiva, separadamente, à luz do que dispõe a Lei 8.666/93:

    A) ERRADA – A responsabilidade primária por encargos trabalhistas é do contratado, conforme art. 71, §1º :
    Art. 71. O contratado é responsável pelos encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais e comerciais resultantes da execução do contrato.
    §1o A inadimplência do contratado, com referência aos encargos trabalhistas, fiscais e comerciais não transfere à Administração Pública a responsabilidade por seu pagamento, nem poderá onerar o objeto do contrato ou restringir a regularização e o uso das obras e edificações, inclusive perante o Registro de Imóveis.

    Vale destacar que o STF firmou a seguinte tese, em sede de repercussão geral, no Tema 246:
    O inadimplemento dos encargos trabalhistas dos empregados do contratado não transfere automaticamente ao Poder Público contratante a responsabilidade pelo seu pagamento, seja em caráter solidário ou subsidiário, nos termos do art. 71, § 1º, da Lei nº 8.666/93.
    Contudo, restou consignado nas discussões sobre o tema, que será atribuída a responsabilidade subsidiária, por encargos trabalhistas à Administração contratante (como já era o entendimento sumulado do TST), apenas, em casos de comprovada culpa por má fiscalização, conforme concluímos , a partir do excerto do Informativo 862 do STF:

    “(…) a imputação da culpa “in vigilando" ou “in eligendo" à Administração Pública, por suposta deficiência na fiscalização da fiel observância das normas trabalhistas pela empresa contratada, somente pode acontecer nos casos em que se tenha a efetiva comprovação da ausência de fiscalização. Nesse ponto, asseverou que a alegada ausência de comprovação em juízo da efetiva fiscalização do contrato não substitui a necessidade de prova taxativa do nexo de causalidade entre a conduta da Administração e o dano sofrido."

    B) ERRADO – É possível que haja contratação de pessoas para auxiliar o representante da Administração na atividade fiscalizatória do contrato, é como dispõe o art. 67:
    Art. 67. A execução do contrato deverá ser acompanhada e fiscalizada por um representante da Administração especialmente designado, permitida a contratação de terceiros para assisti-lo e subsidiá-lo de informações pertinentes a essa atribuição.


    C) CERTO - Conforme art. 73, Lei 8.666/93:

    Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;

    D) ERRADO – O recebimento do objeto contratual, seja provisório ou definitivo não excluirá a responsabilidade do contratado.

    É nesse sentido o art. 73, §2º:

    § 2o O recebimento provisório ou definitivo não exclui a responsabilidade civil pela solidez e segurança da obra ou do serviço, nem ético-profissional pela perfeita execução do contrato, dentro dos limites estabelecidos pela lei ou pelo contrato.

    E) ERRADO – O recebimento provisório de perecíveis poderá ser dispensado, por razões óbvias, de se evitar a perda dos bens, conforme art. 74, I:

    Art.74. Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;





    Gabarito do Professor: Letra C
  • GAB: LETRA C

    Complementando!

    Fonte: Prof. Herbert Almeida

    a) a atribuição será do contratado e não do contratante (art. 71) – ERRADA

    b) a contratação de terceiro é autorizada, mas apenas para as atividades de assistência e também para subsidiar as tarefas de fiscalização, nos termos do art. 67, da Lei 8.666/93 – ERRADA

    c) a assertiva corresponde ao que diz a Lei (alínea ‘a’, I, art. 73), portanto está correta – CORRETA; 

    d) o recebimento provisório ou definitivo não exclui a responsabilidade civil pela solidez e segurança da obra ou do serviço, nem ético-profissional pela perfeita execução do contrato (§ 2º, art. 73); ERRADA.

    e) para os casos previstos na assertiva poderá ser dispensado o recebimento provisório do contrato (inciso I, art. 74), até o limite da modalidade convite para compras e demais serviços. Observação: a questão foi adaptada para considerar os novos valores, previstos no Decreto 9.412/2018 – ERRADA.  


ID
2369755
Banca
FGV
Órgão
ALERJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

João, servidor público estadual ocupante do cargo efetivo de engenheiro civil, foi o responsável por determinada obra com escavação de um poço. João agiu culposamente, nas modalidades de imperícia e negligência, pois, na condição de engenheiro civil, realizou obra sem observar seu dever objetivo de cuidado e as regras técnicas da profissão, provocando como resultado a morte de um pedreiro que trabalhava no local.
Em termos de responsabilidade criminal, em tese, João:

Alternativas
Comentários
  • João responderá por homicídio culposo, já que a questão deixa claro que ele não observou o dever de cuidado nem as regras técnicas da profissão. E por não observar as regras técnicas da profissão, ele ainda irá ter a pena aumentada conforme o parágrafo IV do Art. 121:

     

    § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003)

  • GABARITO: E 

     

    CP | Art. 121. (...) § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

  • Correta, E

    Questão tranquila, o próprio texto deixa bem nítido a tipificação, qual seja:

    Código Penal - Art.121 § 3º - Homicídio culposo:

                Aumento de pena
    - § 4º - no homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante(...)

            
    Só a titulo de complementação:

    Dolo Eventual: O agente preve o resultado, porém, pouco importa se este acontecer.

    Culpa Consciente: O agente preve o resultado, porém acredita que o mesmo não vai acontecer.

  •      A banca foi muito esperta ao deixar claro as duas modalidades de culpa (imperícia e negligência) praticadas, sendo que a imprudência servirá para a adequação do crime em culposo e a imperícia para o aumento da pena. Dessa forma, evitou a possibilidade de recursos, pois fugiu da controvércia entre os tribunais superiores. (STF: deve haver 2 modalidades = uma para o crime culposo e outra para a causa de aumento - STJ: uma única imperícia serve tanto para configurar o crime culposo como para aumentar a pena na 3ª fase).

  •   Homicídio culposo

            § 3º Se o homicídio é culposo:

            Pena - detenção, de um a três anos.

     

            Aumento de pena

            § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante.

    Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. 

     

            § 5º - Na hipótese de homicídio culposo, o juiz poderá deixar de aplicar a pena, se as conseqüências da infração atingirem o próprio agente de forma tão grave que a sanção penal se torne desnecessária. (PERDÃO JUDICIAL)

             § 6o  A pena é aumentada de 1/3 (um terço) até a metade se o crime for praticado por milícia privada, sob o pretexto de prestação de serviço de segurança, ou por grupo de extermínio.       

     

    § 7o A pena do feminicídio é aumentada de 1/3 (um terço) até a metade se o crime for praticado:     

    I - durante a gestação ou nos 3 (três) meses posteriores ao parto;   

    II - contra pessoa menor de 14 (catorze) anos, maior de 60 (sessenta) anos ou com deficiência;    

    III - na presença de descendente ou de ascendente da vítima. 

     

  • Alexandre Delegas na verdade pelo que aprendi imperícia e inobservância de regras técnicas se distinguem. Na primeira o agente não dominaria a técnica (como no caso de um clínico geral que realiza uma cirurgia plástica) por outro lado na segunda, embora o autor domine a técnica, não a observa. Me corrijam se estiver errado.

  • Gabarito E

     

    Homicídio culposo

            § 3º Se o homicídio é culposo:

            Pena - detenção, de um a três anos.

     

            Aumento de pena

            § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante.

    Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

     

    Majorantes do crime de homicídio

     

    Inobservância de regra técnica de profissão, arte e ofício

    Não se confunde com imperícia (modalidade de culpa),que indica inaptidão ou insuficiência de capacidade técnica. Nesta majorante, o agente conhece a regra de técnica, mas não a observa; há uma displicência da regra técnica. O fundamento da culpa é outro.

    Imperícia e inobservância de regra técnica

    A imperícia é modalidade ou espécie de culpa, que se localiza na topologia estrutural do crime culposo, isto é, no tipo penal. Já na inobservância de regra técnica importa em maior reprovabilidade da conduta, seja qual for a modalidade da culpa. Situa-se, portanto, na culpabilidade, graduando a reprovabilidade da conduta praticada.

     

    Fonte: Bitencourt, Cezar. Código Penal Comentado. Ed. Saraiva.

     

  • Fiquei na dúvida da D e E.

    Errei.... Faz parte

  • Gabarito: letra E.

     

    Trata-se do crime de homicídio culposo, já que a questão informa que o agente agiu "culposamente, nas modalidades de imperícia e negligência".

     

    Além disso, a pena prevista no art. 121 § 3º do CP deve ser aumentada de 1/3, pois o crime resultou de inobservância de regra técnica de profissão.

     

    Art. 121,  § 3º CP.  Se o homicídio é culposo: Pena - detenção, de um a três anos.

    § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício (...)

  • é crime especial de homicídio: em um dos casos de homicidio culposo do art 121 do cp (causado no exercicio da profissao com consequente aumento de pena)

    se não fosse homicidio, mas a negligencia/impericia gerasse crime diverso: seria crime omissivo improprio

  •  In verbis:

     

    § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

  • GABARITO E)

     ART. 121

    Homicídio culposo - § 3º Se o homicídio é culposo:

    Pena - detenção, de um a três anos.

    Aumento de pena

    § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício (...)

  • Item (A) - De acordo com a situação hipotética mencionada no enunciado da questão, a conduta negligente e imperita (modalidades de culpa) do engenheiro deu causa à morte de uma pessoa que trabalhava como pedreiro no local. Houve, portanto, uma morte que fora provocada pela conduta culposa (artigo 18, II, do Código Penal ) do engenheiro. Havendo a previsão da modalidade culposa do crime de homicídio  em nosso ordenamento jurídico penal (artigo 18, p. único do Código Penal), o engenheiro deverá responder pelo crime de homicídio culposo (artigo 121, § 3º, do Código Penal). A afirmação contida neste item está errada. 
    Item (B) - De acordo com a análise tecida no item (A), João deverá responder por homicídio na modalidade culposa. A assertiva contida neste item está errada.
    Item (C) - A hipótese narrada no enunciado da questão afirma categoricamente que João agiu de forma culposa, não fazendo menção à vontade de obter o resultado morte (dolo direto) nem, tampouco, que teria assumido de o risco de que o mesmo resultado ocorresse (dolo eventual). João deverá responder, portanto, por homicídio na forma culposa. Assim, assertiva contida neste item está errada.  
    Item (D) - Não há previsão legal de incidência de causa de diminuição de pena no presente caso. Não está presente na espécie nenhum elemento previsto no artigo 121, § 5º, do Código Penal (Na hipótese de homicídio culposo, o juiz poderá deixar de aplicar a pena, se as conseqüências da infração atingirem o próprio agente de forma tão grave que a sanção penal se torne desnecessário). Ademais, é exatamente em razão de na modalidade culposa inexistir a intenção de se obter o resultado lesivo, que o agente responde pela forma culposa, conduta típica de menor reprovabilidade. A assertiva contida neste item está errada. 
    Item (E) - A situação hipotética narrada faz menção expressa à não observância por parte de João das regras técnicas da profissão. Com efeito, incide a causa de aumento de pena prevista na primeira parte do artigo 121, § 4º, do Código Penal. A assertiva contida neste item está correta.
    Gabarito do professor: (E)
  • Neste caso, João deve responder pelo crime de homicídio culposo, previsto no art. 121, §3º do CP, pois deu causa ao resultado morte por culpa, decorrente de negligência e imperícia.

    Neste caso, o agente terá, ainda, sua pena aumentada de um terço, na forma do art. 121, §4º do CP, pois o crime decorre resulta de inobservância de regra técnica de profissão.

    Portanto, a ALTERNATIVA CORRETA É A LETRA E.

  • Gabarito: E

    §3º Se o homicídio é culposo.

    Pena - detenção, de um a três anos.

    → No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício

  • COMENTÁRIOS: Vamos analisar a questão como um todo, ok?

    O enunciado narra uma situação de imperícia e negligência. João, portanto, agiu de forma culposa, o que ocasionou a morte de um pedreiro.

    Sendo assim, temos o homicídio culposo.

    Art. 121, § 3º Se o homicídio é culposo:

    Art. 18 - Diz-se o crime:

    II - culposo, quando o agente deu causa ao resultado por imprudência, negligência ou imperícia.

    Além disso, a questão é clara ao dizer que o autor não observou as regras técnicas da profissão. Dessa forma, incide a causa de aumento de pena do parágrafo 4º do artigo 121 do CP.

    Art. 121, § 4º No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as consequências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

    Portanto, há o crime de homicídio culposo com causa de aumento.

  • § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

  • A banca já deu toda a resposta explicitamente no enunciado.

  • homicídio culposo = aumenta 1/3 se negligência, imperícia, imprudência em razão de arte, ofício, profissão ou se foge pra evitar o flagrante ou se deixa de prestar socorro à vítima.

    homicídio doloso = aumenta 1/3 se praticado contra menor de 14 ou maior de 60

  • artigo 121, parágrafo quarto do CP==="No homicídio culposo a pena é aumentada de 1-3, se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as consequências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1-3 se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 anos e maior de 60 anos".

  •  Homicídio culposo

     § 3º Se o homicídio é culposo: 

     Pena - detenção, de um a três anos.

     Aumento de pena

     § 4 No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante.

    Perdão judicial

    § 5º - Na hipótese de homicídio culposo, o juiz poderá deixar de aplicar a pena, se as conseqüências da infração atingirem o próprio agente de forma tão grave que a sanção penal se torne desnecessária.

  • 1.      INOBSERVANCIA DE REGRA TECNICA DE PROFISSÃO, ARTE OU OFICIO:  NESTA HIPOTESE, DIFERENTEMENTE DA IMPERICIA, O AGENTE TEM APTIDÃO PARA DESEPENHAR O SEU MISTER, MAS ACABA POR PROVOCAR A MORTE DE ALGUEM EM RAZÃO DO SEU DESCASO, DELIBERADAMENTE DESATENDENDO AOS CONHECIMENTOS TECNICOS QUE POSSUI.

    APESAR DE DIVERGENCIAS, A DOUTRINA ENTENDE QUE ESSA MODALIDADE DE AUMENTO DE PENA SÓ SE APLICA NA HIPOTESE DE CRIME CULPOSO PRATICADO POR PROFISSIONAL CAPACITADO TECNICAMENTE PARA O EXERCICIO DA PROFISSÃO, É A ‘’CULPA PROFISSIONAL.’’

  • Em 04/02/21 às 19:17, você respondeu a opção E. Você acertou!

    Em 16/09/20 às 23:19, você respondeu a opção D. errei

  • Estou começando a achar que a FGV considera que a inobservância de regra técnica é uma espécie de imperícia. Já não é a primeira questão que a banca compreende (ou pelo menos dá a entender) dessa maneira.

    Apesar disso, Rogério Sanches assegura que enquanto que a imperícia é a falta de aptidão, na inobservância de regra técnica o agente possui conhecimentos técnicos e práticos mas, relapso, não os observa.

    Relapso:

    1. que ou aquele que reincide em erro, crime, pecado; obstinado, contumaz.
    2. que ou aquele que é negligente no cumprimento de suas obrigações; relaxado, displicente.

  • Hipótese de aumento de pena para o crime de homicídio culposo:

    Art. 121, CP,§4º

    -> Inobservância da regra técnica de profissão, arte ou ofício;

    -> Agente deixa de prestar socorro imediato;

    -> Não procurar medir as consequências dos seus atos;

    -> Fuga para evitar prisão em flagrante.

    Lembrando de homicídio culposo se dá em razão de:

    Negligência (culpa negativa), imprudência (culpa positiva) e imperícia (culpa profissional/Falta de aptidão física).

    Bons Estudos ;)

  • HOMICÍDIO + CULPOSO + IMPERÍCIA = AUMENTO DE 1/3

    Assim como

    HOMICÍDIO + CULPOSO + NÃO PRESTA SOCORRO = AUMENTO DE 1/3

    HOMICÍDIO + CULPOSO + FOGE PARA EVITAR PRISÃO = AUMENTO DE 1/3

    HOMICÍDIO + CULPOSO + NÃO DIMINUI AS CONSEQUÊNCIAS = AUMENTO DE 1/3

    .

    .

    .

    GABARITO ''E''

  • O crime é culposo, quando o agente deu causa a resultado previsível por imprudência, negligência ou imperícia. 

  •  § 3º Se o homicídio é culposo: 

           Pena - detenção, de um a três anos.

           Aumento de pena

            § 4 No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. 

  • § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003)

  • § 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003)

  • Gabarito "E" pela lógica

  • João, servidor público estadual ocupante do cargo efetivo de engenheiro civil, foi o responsável por determinada obra com escavação de um poço. João agiu culposamente, nas modalidades de imperícia e negligência, pois, na condição de engenheiro civil, realizou obra sem observar seu dever objetivo de cuidado e as regras técnicas da profissão, provocando como resultado a morte de um pedreiro que trabalhava no local.

    1) provocando como resultado a morte de um pedreiro que trabalhava no local = HOMICÍDIO

    2) João agiu culposamente = CULPOSO

    3) sem observar seu dever objetivo de cuidado e as regras técnicas da profissão = CAUSA DE AUMENTO DE PENA

    Logo: HOMICÍDIO CULPOSO COM AUMENTO DE PENA

    GAB: E.

  • João deve responder pelo crime de homicídio culposo, previsto no art. 121, §3º do CP, pois deu causa ao resultado morte por culpa, decorrente de negligência e imperícia. Neste caso, o agente terá, ainda, sua pena aumentada de um terço, na forma do art. 121, §4º do CP, pois o crime decorre resulta de inobservância de regra técnica de profissão. Portanto, a ALTERNATIVA CORRETA É A LETRA E. 

  • O enunciado da questão ja tinha dado a resposta!

    Valeu FGV!

    #PC AM.

  •  Aumento de pena

            § 4 No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. 

  • Segunda vez que erro por achar que a inobservância já é elementar do crime culposo! mesmo com os comentários não consigo entender.

  • Homicídio culposo cometido por médico e causa de aumento do art. 121, § 4º do CP

    É possível a aplicação da causa de aumento de pena prevista no art. 121, § 4º, do CP no caso de homicídio culposo cometido por médico e decorrente do descumprimento de regra técnica no exercício da profissão. Nessa situação, não há que se falar em bis in idem.

    STJ. 5ª Turma. HC 181847-MS, Rel. Min. Marco Aurélio Bellizze, Rel. para acórdão Min. Campos Marques (Desembargador convocado do TJ/PR), julgado em 4/4/2013 (Info 520).

  • Cuidado, se fosse especificado que houve um desabamento o crime seria outro:

    Desabamento ou desmoronamento

           Art. 256 - Causar desabamento ou desmoronamento, expondo a perigo a vida, a integridade física ou o patrimônio de outrem:

           Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.

    Formas qualificadas de crime de perigo comum

           Art. 258 - Se do crime doloso de perigo comum resulta lesão corporal de natureza grave, a pena privativa de liberdade é aumentada de metade; se resulta morte, é aplicada em dobro. No caso de culpa, se do fato resulta lesão corporal, a pena aumenta-se de metade; se resulta morte, aplica-se a pena cominada ao homicídio culposo, aumentada de um terço.

  • Configura-se imperícia a falta de aptidão, habilidade técnica para o exercício de arte ou profissão a ser praticada. Materializa-se no momento em que o agente, não considerando o que sabe, ou deveria saber, causa prejuízo a outrem. Temos como exemplo o caso do motorista profissional que conduz seu veículo sem possuir a necessária competência.

    (PACELLI, Eugênio. Manual de Direito Penal. 5ª. ed. São Paulo: Atlas, 2019. p. 285).

    Imperícia como modalidade de culpa, não se confunde com a figura da inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício como está na causa de aumento de pena do artigo 121 do CP:

    ·        Imperícia- sempre ocorre no âmbito de uma função em que pese o agente esteja autorizado a desempenhá-la. Assim, não possui conhecimento técnico para fazê-la. Embora profissionalmente habilitado, o agente é ignorante na adoção da regra técnica. Tem a falta da perícia, falta de conhecimento técnico.

    ATC: § 4 No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuair as conseqüências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos.

    Já na inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício é quando o agente profissional conhecedor da regra técnica, mas não a utiliza ou utiliza de forma imprudente.

    Fora de regra técnica de profissão, arte ou ofício, campo técnico é imprudência ou negligência. Como atividade amadora.

    STF já decidiu que necessitar de descrição na denúncia de uma conduta para fundamentar a culpa e outra para fundamentar a inobservância de arte, ofício e profissão. HC 95.078/RJ.  Caso contrário, seria bis in idem.

  • Neste caso, João deve responder pelo crime de homicídio culposo, previsto no art. 121, §3º do CP, pois deu causa ao resultado morte por culpa, decorrente de negligência e imperícia. Neste caso, o agente terá, ainda, sua pena aumentada de um terço, na forma do art. 121, §4º do CP, pois o crime decorre resulta de inobservância de regra técnica de profissão.