Prova FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário

Questão 2908645

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Ao longo do texto, o autor sustenta a ideia de que a infinitude

• A. do universo acalenta nossa confiança na infinitude da espécie humana.
• B. dos espaços cósmicos refreia o nosso anseio de imortalidade.
• C. do tempo universal impede-nos de usufruir o tempo de nossa finitude.
• D. dos espaços ou do tempo não garante a vantagem de uma suposta imortalidade.
• E. das coisas nunca representou alguma restrição à nossa sensação de liberdade.

Gabarito: D

Comentários

• a) errado: Muito pelo contrário. O autor afirma que a infinitude do universo “costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas.”

  b) errado: o autor não afirma isso. Ele coloca um questionamento se a imortalidade iria aplacar “nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações...”

  c) errado: não impede, mas “costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas.”

  d) certo: 1º o autor questiona: “E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos?” Depois dá seu juízo de valor: “Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar.”

  e) errado: o autor toma como um conjunto maior o espaço infinito para relacionar com nosso finito tempo de vida: “O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida.”

• Demorei para entender o gabarito, mas enfim assimilei

• É só eu, que estou tendo dificuldade de interpretar (especificamente) este texto - para mim, ele é tão confuso.

• não é só você, Michele, ele é difícil mesmo!

• Foi difícil mas enfim conseguir entender o enunciado.

• A dificuldade da questão ocorre por causa dos traços literários que estão nela, textos assim exigem uma interpretação mais aprofundada devido as expressões subjetivas e emocionais ligadas aos autores. Boa e velha conotação. Bons Estudos !

• Questão boa, pois elimina a concorrência!

  R: D

• Para quem errou:

   

   

  Ao longo do texto, o autor sustenta a ideia de que a infinitude

   

   

  b) dos espaços ou do tempo não garante [juízo de valor do autor] a vantagem de uma suposta imortalidade.

   

   

  E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações [vantagem]? Não creio [juízo de valor do autor].

   

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• era nivel médio essa prova?

• Li. Esse inferno mais de meia hora pra errar

• Letra D

  No último paragráfo, ele joga a dúvida no ar ( com o tempo não é diferente...), e depois ele responde " Não creio..."

• gab. D

• GABARITO D

   

  A resposta está aqui no trecho: "E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio". 

• No meu humilde ponto de vista, a Letra D fala "dos espaços ou do tempo", entretanto a opinião do autor no sentido proposto na alternativa se refere apenas ao TEMPO.

• A chave do tamanho (dos espaços ou do tempo) - Espaços (Universo)/tamanho: As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

  TempoNão creio (não garante a vantagem de uma suposta imortalidade). gabarito D

• no último parágrafo ele fala de uma suposta vantagem de uma imortalidade humana: E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? 

  a única alternativa que que faz referência a essa suposta vantagem é a D.

  foi assim que pensei para consegui responder.

  paz e bem!

• Também achei difícil esse texto, o colega Arthur Silva explicou bem o motivo.

• Que texto maravilhoso !

• Gabarito D

  Ao longo do texto, o autor sustenta a ideia de que a infinitude

  D) dos espaços ou do tempo não garante a vantagem de uma suposta imortalidade.

  Pessoal, fiz esta análise, buscando palavras-chave do texto. Vamos lá.

  1º o autor refere-se ao espaço, quando cita a resposta de Frank Ramsey, reparem no final do 2º parágrafo "(...) Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos"

  2º Logo em seguida, o autor corrobora a ideia de Frank Ramsey referindo-se ao tempo, vejam o 3º parágrafo "Com o tempo não é diferente. (...) E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio."

• Ao longo do texto, o autor desconstrói a ideia de que a vastidão do universo e a infinitude do tempo sejam algo vantajoso. Segundo o autor, de nada adianta ser gigantesco se não se possui a capacidade de amar ou raciocinar. Da mesma forma, levanta a hipótese de que seria enfadonha a vida se vivêssemos milhares ou milhões de anos.

  Portanto, a imortalidade não seria necessariamente algo vantajoso, segundo o autor.  

  Resposta: D

• acertei ,mas perceba que a questão utilizou a conjunção OU

  dos espaços ou do tempo não garante a vantagem de uma suposta imortalidade.

  DEMOREI UM POUCO POR ISTO,POIS O ESPAÇO FALA EM SENTIMENTO

  TEMPO SIM FAZ REFERENCIA A IMORTALIDADE

  UM OU OUTRO NÃO GARANTEM UMA VANTAGEM SER IMORTAL CORRETO ,POIS :O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações?

• Letra D) Ele quer dizer que diante de um universo tão grande, a imortalidade não tem benefício algum. Confirmado no final do texto

Questão 2908648

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

As ideias de Pascal e as de Frank Ramsey referidas no texto

• A. convergem para o ponto comum de fazer temer a enormidade dos enigmas que nos cercam.
• B. divergem frontalmente quanto às percepções que têm diante da vastidão ou infinitude do universo.
• C. divergem quanto à infinitude do universo, mas convergem quanto ao temor que sentimos diante da morte.
• D. são complementares, uma vez que a convicção de um pensador dá força à convicção do outro.
• E. são de todo independentes, pois não tratam de qualquer tema que estabeleça contato entre elas.

Gabarito: B

Comentários

• O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. 

   

  DIVERGEM FRONTALMENTE 

   

  Frank Ramsey “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.​

   

• a) errado: quem morre de medinho é Pascal. Frank leva na esportiva.

  b) certo: são posturas antagônicas: Pascal se abate de terror. Frank não se impressionava. Vejam:

  “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal.

  O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço.

  c) errado: em ambas colocações há divergência

  d) errado: não são complementares, são divergentes

  e) errado: não são de todo independentes, tendo em vista que a temática é a mesma

•  

  Gabarito - B

   

  “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. (Percepção de medo)

   

  Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. (Percepção goodvibes)

   

   

  b) divergem frontalmente quanto às percepções que têm diante da vastidão ou infinitude do universo.

   

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• gab. B

• GABARITO B

   

  Pascal transmite a sensação de que as estrelas do universo são muito maiores e superiores do que as pessoas. Já Frank não se sentia inferior ao universo e à imensidão das estrelas, afirmando que o fato de as pessoas terem a capacidade de pensar e amar as tornaria muito maiores.  

• Obrigado, FCC, por me dar esse último parágrafo e me fazer questionar o porquê de eu ter virado a noite estudando =)

• Gabarito: B

  O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo.

• Eu não aguento mais esse Estudante Solitário.

• Athos Franco eu bloqueei ele pow

• gabarito B

  No vídeo, há a resolução da questão.

  Assistir a partir de 00:22:09

  https://www.youtube.com/watch?v=_C-UbaIQy1Q&t=974s

  fonte: TREINO DIRIGIDO: Português em exercícios p/ TRF4 (FCC) | AO VIVO - prof. José Maria - Direção concursos

• Enquanto Pascal mostra tormento e admiração com a infinitude do universo, Ramsey se contrapõe, alegando que não vê vantagem em ser imenso e não possuir a capacidade de pensar ou raciocinar. Não há, portanto, da parte de Ramsey, um sentimento de temor.

  Resposta: B

Questão 2908651

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

• A. circunscrevem o nosso breve espasmo (1º parágrafo) = retificam nosso rápido incômodo
• B. misto de assombro, reverência e opressão (1º parágrafo) = contrição de susto, desassombro e restrição
• C. responde à questão com lucidez e bom humor (2º parágrafo) = elucida a pergunta com irreverência imaginosa
• D. renderiam (...) os seus segredos? (3º parágrafo) = revelariam os seus mistérios?
• E. teria o dom de aplacar de uma vez (3º parágrafo) = traria o mérito de retribuir no ato

Gabarito: D

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''D''.

• a) errado: circunscrever é traçar um limite em torno de; limitar  #  retificar é tornar reto; alinhar; corrigir

  b) errado: misto representa o meio-termo entre duas coisas, combinação # contrição é arrependimento; sentimento de remorso, de culpa

  c) errado: lucidez é estado da pessoa lúcida, que compreende bem, que expressa suas ideias com clareza # irreverência é ausência de reverência; falta de respeito; desacato.

  d) certo: render é entregar (EX: De tanto ser infernizado por Dalila, Sansão rendeu seu segredo) =  revelar (EX: De tanto ser infernizado por Dalila, Sansão revelou seu segredo)

  e) errado: aplacar é abrandar, moderar (EX: Jacó, com  presentes, aplacou a fúria de Esaú) # retribuir é dar em paga ou recompensa; devolver (Jesus retribuiu o mal com o bem)

  Fonte: https://www.dicio.com.br/

• Cuidado com os parônimos:

• obrigado irmãs 

• estas quetões traduz-se adequadamente da fcc = seja um dicio na hora da prova.

  na hora da prova o cara sabe nem onde mora kkkk

   

  FORÇAAA

• Gabarito D.

  QUESTÃO DE SINÔMIMOS

• GABARITO D

   

  "Renderiam os seus segredos?" = "Revelariam os seus mistérios?" 

   

  * Nota-se claramente serem frases com o mesmo significado, com o mesmo sentido.

• Olá galera,

  Tenho dificuldades em questões como essa, como devo estudar para conseguir definir assim como Hallyson TRT definiu?

  É estudo de sinônimos, ou é algo que só o conhecimento mesmo com muita leitura e dicionário?

  Boa Sorte a todos ( a todos sem crase devido TODOS ser masculino certo rsrs?)

  Tudo é válido!!

• Faço de meus comentários o do colega Josemberg Bezerra

• gabarito D

  No vídeo, há a resolução da questão.

  Assistir a partir de 00:25:43

  https://www.youtube.com/watch?v=_C-UbaIQy1Q&t=974s

  fonte: TREINO DIRIGIDO: Português em exercícios p/ TRF4 (FCC) | AO VIVO - prof. José Maria - Direção concursos

• Letra A – ERRADA – O verbo “circunscrever” está associado a “pôr limites”. Já “retificar” estpa associado a “corrigir”.

  Letra B – ERRADA – A ideia de “assombro” encontra correspondente em “susto”. No entanto, as ideias de “reverência” – respeito, veneração – e “opressão” – coação, constrangimento – não encontram correspondentes em “desassombro” – valentia – e “restrição” – limitação, impeditivo.

  Letra C – ERRADA – A ideia de “imaginosa”, relacionada à imaginação, não está presente no trecho original.

  Letra D – CERTA – Observemos o trecho: “O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos?”. Nele, podemos associar “mistérios” a “segredos”. Já o verbo “render” tem a acepção de “gerar”, “revelar”, “trazer à tona”.

  Letra E – ERRADA – A ideia de “ter o dom” está associada a “ter o poder”. Não está relacionada, pirtanto, à ideia de mérito, como quer passar o trecho reescrito.

  Resposta: D

• Nesse tipo de questão é olhar os significados...não tem o que estudar, é questão de conhecer as palavras mesmo!Acho que sair lendo dicionário seria boa coisa não kkkkk

Questão 2908654

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Interpretação de Textos; Ortografia

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

• A. Diante do infinito do tempo e do espaço, o homem tem experimentado diferentes sensações, que vão da angústia existencial à confiança na marcha civilizatória.
• B. Por conta do infinito, que se antepara a ele, os homens temem ou confiam, segundo à variedade de suas índoles e de seus momentos históricos.
• C. Durante a história observa-se fatores distintos que conduzem a humanidade a sentimentos diversos, em cujos há enorme diversidade de propósitos.
• D. Muitos julgam constituir-se como nosso principal deslise o fato de sermos mortais, o que não significa que o contrário pudesse reverter em algo melhor.
• E. Para muitos de nós não há de faltar inúmeras justificativas para ver que antes de sermos imortais, talvez precisássemos aprimorar o que já somos.

Gabarito: A

Comentários

• RESOLUÇÃO
  Letra A – CERTA
  Letra B – ERRADA – De imediato, podemos constatar o emprego errado do acento indicador de crase após a preposição “segundo”. Após esta, tem-se apenas um artigo definido “a”.
  Letra C – ERRADA -  Note a presença do pronome relativo “CUJOS”. Do seu lado esquerdo até encontramos o substantivo “sentimentos”. No entanto, do se lado direito, não há substantivo a ele ligado, o que torna inviável o seu emprego nessa redação. Além desse erro, é necessário empregar vírgula após “história”, para isolar o adjunto adverbial deslocado “Durante a história”; empregar a forma plural “observam-se”, para que haja concordância com o sujeito plural “fatores distintos”. 
  Letra D – ERRADA – A grafia correta é “deslize”, com “z”.
  Letra E – ERRADA – Deve-se empregar vírgula após “nós”, para isolar termo deslocado da ordem direta. Além disso, deve-se empregar a forma “hão de faltar”, no plural, para que haja concordância com o sujeito “inúmeras justificativas...”.Por fim, ocorre uma quebra de correção entre “sermos” e “precisássemos”. Deve-se substituir essa última forma verbal por “precisemos”.

  
  Resposta: A

• Filtro do QC tá uma porcaria, e ainda querem reajustar o valor :/

• Pessoal, Gabarito é A!

   

• Gabarito - A

   

  b) Por conta do infinito, que se antepara a ele, os homens temem ou confiam, segundo A variedade de suas índoles e de seus momentos históricos.

   

  ▻  Não cabe crase, pois o termo "segundo" não rege a preposição "a".

   

  -----------------------------------------------------------------------------------------------

   

  c) Durante a história observaM-se fatores distintos que conduzem a humanidade a sentimentos diversos, em cujos há enorme diversidade de propósitos. 

   

  ▻  A partícula "se" está exercendo função de partícula apassivadora, por estar acompanhada de um verbo transitivo direto "observar", portanto, este verbo deve se flexionar no plural para concordar com o seu sujeito "fatores distintos".

  ▻  Como regra geral, a família dos "cujos" sempre tem de vir entre substantivos, portanto, é incorreto o verbo "haver" estar posposto ao 'cujos'. Uma correção adequada seria: "[...] sentimentos diversos, nos quais há enorme diversidade de propósitos."

   

  -----------------------------------------------------------------------------------------------

  d) Muitos julgam constituir-se como nosso principal desliZe o fato de sermos mortais, o que não significa que o contrário pudesse reverter em algo melhor.

   

  ▻  O termo 'deslize' é grafado com Z.

   

  -----------------------------------------------------------------------------------------------

  e) Para muitos de nós não hão de faltar inúmeras justificativas para ver que [ , ] antes de sermos imortais, talvez precisássemos aprimorar o que já somos. 

   

  ▻  O verbo "haver" nesse contexto é auxiliar do verbo "faltar", portanto, deve se flexionar para concordar com o termo "inúmeras justificativas". A oração também poderia ser escrita como: "Para muitos de nós não faltarão inúmeras justificativas [...]"

  ▻  Deve haver uma vírgula isolando a expressão intercalada.

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• Gabarito: A

  Pessoal não assinante: Não se guiem pelo comentário do Isaías D. da Silva. Está errado. Já o comentário do Sérgio TRT é uma aula sucinta sobre a questão! :)

• Nossa quanta coisa é cobrada nessa questão, eu preocupado com as vírgulas qndo na verdade devo observar verbo, pontuação, grafia das palavras...

  Ou seja falou: Redação Correta abrange tudo!! :-{

  Valeu Sergio TRT pela explicação!!!

• Josemberg, infelizmente a redação do texto contempla tudoooo....é uma praga!

• Quanto a D)

  Usa-se S em palavras terminadas em ASE, ESE, ISE, OSE

  frase, crise, tese, osmose.

  exceções: Deslize, gaze.

  Fonte: Português para concursos; Professor José Maria.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• gabarito A

  No vídeo, há a resolução da questão.

  Assistir a partir de 00:37:17

  https://www.youtube.com/watch?v=_C-UbaIQy1Q&t=974s

  fonte: TREINO DIRIGIDO: Português em exercícios p/ TRF4 (FCC) | AO VIVO - prof. José Maria - Direção concursos

• Gabarito A

  Esclarecendo alguns pontos do item A:

  Diante do infinito do tempo e do espaço, o homem tem experimentado diferentes sensações, que vão da angústia existencial à confiança na marcha civilizatória.

  -> Uso da 1ª vírgula, está correto porque é o descolocamento do adverbio "Diante do infinito do tempo e do espaço"

  -> O verbo "tem" fica no singular porque o seu sujeito é homem e está no singular

  -> Uso da 2ª vírgula, está correto porque está isolando uma oração subordinada adjetiva explicativa

  -> para manter o paralelismo, tem que ter o acento grave

  da angústia existencial à confiança

  de + a______________a + a

  preposição + artigo____preposição + artigo

  Ex: de segunda a sexta

  da segunda à sexta

• Letra A – CERTA

  Letra B – ERRADA – De imediato, podemos constatar o emprego errado do acento indicador de crase após a preposição “segundo”. Após esta, tem-se apenas um artigo definido “a”.

  Letra C – ERRADA - Note a presença do pronome relativo “CUJOS”. Do seu lado esquerdo até encontramos o substantivo “sentimentos”. No entanto, do se lado direito, não há substantivo a ele ligado, o que torna inviável o seu emprego nessa redação. Além desse erro, é necessário empregar vírgula após “história”, para isolar o adjunto adverbial deslocado “Durante a história”; empregar a forma plural “observam-se”, para que haja concordância com o sujeito plural “fatores distintos”.

  Letra D – ERRADA – A grafia correta é “deslize”, com “z”.

  Letra E – ERRADA – Deve-se empregar vírgula após “nós”, para isolar termo deslocado da ordem direta. Além disso, deve-se empregar a forma “hão de faltar”, no plural, para que haja concordância com o sujeito “inúmeras justificativas...”.Por fim, ocorre uma quebra de correção entre “sermos” e “precisássemos”. Deve-se substituir essa última forma verbal por “precisemos”.

  Resposta: A

• Por conta do infinito, que se antepara a eleS, os homens temem ou confiam, segundo A variedade de suas índoles e de seus momentos históricos.

  Para muitos de nós não hão de faltar inúmeras justificativas para verMOS que , antes de sermos imortais, talvez precisássemos aprimorar o que já somos. 

• Sobre o uso da crase na letra A:

  "Diante do infinito do tempo e do espaço, o homem tem experimentado diferentes sensações, que vão da (de+a) angústia existencial à (a+a) confiança na marcha civilizatória."

  Existe aqui um paralelismo sintático. Temos que analisar a frase antes de empregarmos a crase. Se a palavra angústia possuía um artigo "a", a palavra confiança também precisaria do artigo "a".

  Desta forma, a frase também poderia ser escrita assim:

  "[...] que vão de (preposição) angústia a (preposição) confiança na marcha civilizatória."

  Nesse caso, se angústia não possui artigo, a palavra confiança também não possuirá.

Questão 2908657

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Há pleno atendimento às normas de concordância verbal na frase:

• A. O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.
• B. A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturdem e atemorizam a muitos de nós, sejam crentes ou ateus
• C. Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.
• D. Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representa para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.
• E. Fôssemos todos imortais e provavelmente haveria de experimentarmos o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

Gabarito: C

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''C''.

• Ainda não entendi porque a letra C é a certa 

• Não me convenci da C como gabarito...

  E errei a questão por marcar a alternativa A, ao considerar como "sujeito" o TEMPO..

  No caso o verbo Constituir concordaria com ele: O TEMPO de antes de nascer e o de depois de morrer CONSTITUI (cria/concebe/estabelece) incógnitas (fatos desconhecidos, mistérios, segredos) indevassáveis á percepção humana.

  Me ajudem

• Para ajudar a galera que ficou com dúvidas:

  a) O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  Repare que o sujeito do verbo "constituir" é composto. Preste atenção: "O TEMPO de antes de nascer e o (TEMPO) de depois de morrer CONSTITUEM (...). São dois "tempos", o tempo de antes de nascer e o tempo de depois de morrer. Por isso, verbo concordando com a terceira pessoa do plural.

  -----

  c) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

  Colocando a frase de maneira a visualizar melhor a concordância, ficaria assim: "Caso a imaginação faltasse a eles, os homens não teriam qualquer preocupação com a vastidão do espaço que (eles) alcançam perceber".

  Espero ter ajudado!

  -----

  Thiago

• Acredito que na A temos sujeito composto. O tempo antes de nascer e o tempo depois de morrer CONSTITUEM.

• GABARITO LETRA C.

• Apenas corrigindo o Hallyson na letra E: o correto seria "haveríamos de experimentar'' e não ''haveríamos de experimentarmos''!

• C) Caso a imaginação faltasse a eles (ou ...a imaginação lhes faltasse), os homens não teriam qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

• c) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

  Dos verbos presentes nessa frase, o verbo faltar (faltasse) concorda com o sujeito "a imaginação" (ela quem falta). Já os verbos ter (teriam) e alcançar (alcançam) concordam com o sujeito "os homens".

• a) E. Ordem direta: o tempo de antes ... constitui ...

  O verbo 'constitui' concorda com o sujeito, ou mais especificamente, com os núcleos do sujeito, tempo de nascer e tempo de morrer. Crase correta também: Temos um um sujeito composto. quem é indevassável, é indevassável a algo, a próxima palavra é feminina [preposição a + artigo feminino a = à].

  b) E. O que aturdem a muito de nós? A imensidão do universo.

  O verbo 'atordoar' deve estar no singular para concordar com o núcleo do sujeito [a imensidão] da mesma forma que o verbo 'atemoriza'.

  c) C 

  d) E. Correto: representam [para concordar com o termo 'milhares ou milhões].

  e) E. Correto: haveríamos ...

• Gabarito - C

   

  a) O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constituem incógnitas indevassáveis à percepção humana.

   

  ▻ Há um sujeito composto na oração "o tempo de nascer" e "o tempo depois de morrer", portanto, o verbo deve estar no plural.

   

  ------------------------------------------------------------------------------------------------- 

  b) A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturde e atemoriza a muitos de nós, sejam crentes ou ateus

   

  ▻ Há um sujeito simples na oração "a imensidão", portanto, os verbos devem estar no singular.

   

  ------------------------------------------------------------------------------------------------- 

  c) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

   

  ▻ Correta. Ordem direta: Os homens (Suj.) não teriam (Verbo) qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber, caso a imaginação faltasse a eles.

   

  ------------------------------------------------------------------------------------------------- 

  d) Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representam para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

   

  ▻ Há um sujeito composto na oração "milhares ou milhões", portanto, o verbo deve estar no plural.

   

  ------------------------------------------------------------------------------------------------- 

  e) Fôssemos todos imortais e provavelmente haveríamos de experimentar o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

   

  ▻ 1) O verbo "haver" nesse contexto é auxiliar do verbo "experimentar", portanto, deve se flexionar para o futuro do pretérito para fazer a correlação com verbo "fôssemos" que está no pretérito imperfeito do subjuntivo.

  ▻ 2) Quando o verbo "haver" está sendo usado como auxiliar, apenas ele se flexiona, o verbo posposto "experimentar" pode estar tanto no infinito quanto no particípio, tudo vai depender da contexto. Nesse caso, o verbo tem de estar no infinitivo.

   

  A oração também poderia ser escrita como: "Fôssemos todos imortais e provavelmente experimentaríamos o tédio de não sentir [...]"

   

   

  - Essa questão foi um pouco complicada, em caso de dúvida, chamem inbox.

   

• Flávia:obrigado. Retificado.

• cuidado com os comentários mais curtidos, nem sempre quer dizer que estão totalmente corretos.

• Gabarito Letra C. 

  Trazendo os períodos para a ordem direta do discurso, simplificando-os para a análise da concordância, vemos:

  A) O tempo constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  O tempo constitui incógnita indevassável à percepção humana.

  B) A imensidão do universo aturdem e atemorizam a muitos de nós, sejam crentes ou ateus.

  A imensidão do universo aturde e atemoriza a muitos de nós, sejam crentes ou ateus.

  C)(...) os homens não teriam qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

  D) (...) os anos pouco representa para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

  (...) os anos pouco representam para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

  E)(... nós) haveria de experimentarmos o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  (... nós) haveríamos de experimentar o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  Fonte: facebook.com/admfederal

• Alexandre Baêta, com todo respeito, o erro da alternativa "A" se deu porque a frase tem um sujeito composto anteposto. Nesse caso, o verbo vai para o plural.

  Abraço!

• como faz pra assertar as questões da FCC, meu pai do céu.

• gente, sério...que medo... um monte de comentários com a justificativa errada

  só coloquem qdo tivererem certeza por favor, pq essa eu sabia, mas outras q não sei acredito nos comentarios daqui, acaba q pode acontecer de alguem aprender errado!

  sobre a letra A concordo com Fabiano K.

• Pompeu!

  ''como faz pra assertar as questões da FCC, meu pai do céu''

  Para ACERTAR com C e não com SS.

  Tem que estudar muito, todo dia.

• 10 minutos pra fazer essa questão...dia da prova o jeito é chutar kkkkk

• Eu acertei, mas tem uma parte da QUESTÃO que fiquei bastante na dúvida. Alguém pode ajudar??

  Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

  Este "QUE" não retoma "Vastidão do espaço"?? Pq se retomar "vastidão do espaço" deveria o verbo "alcançar" estar no singular, correto?

• Resposta ao Gladyson O sujeito da oração "que alcançam perceber " É o mesmo da oração principal: homens.

• Na minha opinião, a questão é passível de anulação. Eu até acertei a alternativa por eliminação, porém, percebi um erro de colocação pronominal na alternativa correta. Não consegui enxergar nenhum motivo para a colocação do pronome "lhes" como próclise. Se eu estiver errado peço para que por favor me corrijam e justifiquem a correção para que nós possamos aprender. Forte abraço e bons estudos pra todos!

• Porque não a alternativa a?

• " O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constituem..."

• GABARITO C

   

  @Glaydson Hastenreiter,

  O "que" retoma "os homens" na oração.

   

  "Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que (os homens) alcançam perceber".

   

   

• Caso lhes faltasse ?

  Pq nao caso lhes faltassem ?

  Nao entendo o pq e ninguem explica essa parte

• Vitor Jr.

  Faça a pergunta para descobrir o sujeito do verbo: o que é que falta? A imaginação, por isso no singular.

• (A) O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constituEM incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  (B) A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturdE e atemorizA a muitos de nós, sejamOS crentes ou ateus.

  (C) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber. CORRETA!

  (D) Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representaM para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizA em si mesmos.

  (E) Fôssemos todos imortais e provavelmente haverÍAMOS de experimentar o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  Gabarito letra C.

  FONTE:

• Quanto a explicação da alternativa A :

                           SUJEITO COMPOSTO

   

  O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  
  O sujeito composto anteposto ao verbo, com conjunção aditiva, somente poderá ficar no plural, ou seja, "constituem ".

   

  Se houver uma conjunção alternativa, exemplo : ou...ou, caso haja exclusão o verbo ficará no singular, caso contrário, o verbo irá para o plural.

  Ex.1 :  Ou o João, ou o Pedro saíra campeão. ( somente um pode ser campeão ).

  Ex.2 : Ou Roma, ou Paris são bons lugares para passar férias. ( Ambos lugares são bons ).

• Letra "C"

  A) O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  - Constituem

  B) A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturdem e atemorizam a muitos de nós, sejam crentes ou ateus

  - Aturde

  - atemorizam

  C) Gabarito!

  D) Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representa para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

  - representam para aqueles...

  E) Fôssemos todos imortais e provavelmente haveria de experimentarmos o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  - haveriamos

  Bons estudos, gente!

  " Conhecereis a verdade; e a verdade vos libertará ". ( João, 8:32 )

• Por que lheS e não lhe faltasse ... pela existência desse pronome lhe-s eliminei a questão por não compreender o plural dele na frase... A nobre professora não teceu comentário sobre este particular...

• Creio que eu tenha feito a pergunta errada, rsrsrs. Pensei "A quem falta a imaginação?" "A eles". Portanto, desconsiderei a alternativa C.

• Questão com alto índice de erro

• Jailson MF,

  O lheS é devido a substituição de "os homens"

  Caso não faltasse a imaginação aos homens - Caso não LHES faltasse a imaginação.

  Espero ter ajudado!

  Abraço,

  PH.

• Complementando a explicação da letra "c": O "Lhes", nesse caso, é objeto indireto. "A imaginação não faltasse a eles. ".

• Errar 3 vezes a mesma questão é brabo!

• Cara, as provas de português da FCC estão difíceis demais.

• Português da FCC é tão complicado que é capaz de vc perder mais tempo raciocinando esse tipo de questão do que em uma de RLM.

• gabarito C

  No vídeo, há a resolução da questão.

  Assistir a partir de 01:04:25

  https://www.youtube.com/watch?v=_C-UbaIQy1Q&t=974s

  fonte: TREINO DIRIGIDO: Português em exercícios p/ TRF4 (FCC) | AO VIVO - prof. José Maria - Direção concursos

• Concordância verbal = verbo + sujeito

  a) O tempo de antes de nascer e o (tempo) de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  b) A imensidão (núcleo do sujeito) do universo, com suas incontáveis estrelas (adjunto adverbial de companhia), aturdem e atemorizam a muitos de nós, sejam crentes ou ateus.

  c) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber. CORRETA

  d) Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representa para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

  e)Fôssemos todos imortais e provavelmente haveria de experimentarmos o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

• ALTERNATIVA A – ERRADO – Cuidado! Trata-se de um sujeito composto. O primeiro núcleo está explícito: é “tempo”, determinado pela locução “de antes de nascer”; o segundo núcleo - “tempo” – está implícito: “... e o (tempo) de morrer”. Isso posto, o verbo “constituir” deve ser flexionado na forma plural “constituem”.

   ALTERNATIVA B – ERRADO - Como o trecho “com suas incontáveis estrelas” está isolado por vírgulas, não integra o sujeito, sendo sintaticamente um adjunto adverbial de companhia. O sujeito do verbo “aturdir” é, portanto, “A imensidão do universo”, de núcleo “imensidão”. Deve-se, pois, flexionar a forma verbal no singular “aturde”, para se estabelecer a correta concordância.

  ALTERNATIVA C – CERTO – A forma “faltasse” concorda com “imaginação”. Já “teriam” e “alcançam” concordam com “homens”.

  ALTERNATIVA D – ERRADO – Deve-se empregar a forma verbal “representam’, para que haja concordância com o sujeito “Milhares ou milhões de anos”.

  ALTERNATIVA E – ERRADO – Está errada a flexão do infinitivo na locução verbal “haveria de experimentarmos”. O correto seria “haveríamos de experimentar”. A flexão, numa locução verbal, deve se dar no auxiliar; nunca no principal no infinitivo.

• Nível hard hem...errei de novo

• GABARITO: C

  a) O tempo de antes de nascer e o de depois de morrer constitui incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  → Errado. Temos dois "tempos": O (tempo) antes de nascer e o (tempo) de depois de morrer. O pronome "o" o retoma. Como há ideia de adição (por causa da conjunção "e"), o verbo "constituir" deve ser flexionado.

  Correção: O tempo de antes de nascer e o (tempo) de depois de morrer constituem incógnitas indevassáveis à percepção humana.

  .

  b) A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturdem e atemorizam a muitos de nós, sejam crentes ou ateus

  → Errado. Pergunte ao verbo: O que nos aturde e nos atemoriza? → A imensidão do universo, logo não há o emprego do plural nesses dois verbos.

  Correção: A imensidão do universo, com suas incontáveis estrelas, aturde e atemoriza a muitos de nós, sejam crentes ou ateus

  .

  c) Caso lhes faltasse a imaginação, não teriam os homens qualquer preocupação com a vastidão do espaço que alcançam perceber.

  → Correto. O verbo "faltar" está no singular porque concorda com "imaginação", que é o núcleo do sujeito. Vamos colocar a oração na ordem direta para facilitar a visualização da concordância:

  → Caso a imaginação lhes faltasse...

  A oração seguinte também está na ordem indireta, o que pode prejudicar a identificação do sujeito. Quem não teria qualquer preocupação?? Os homens! Vamos colocar na ordem direta:

  → ... os homens não teriam qualquer preocupação com a vastidão do espaço que [os homens] alcançam perceber.

  Aproveitamos para deixar explícito que o verbo "alcançar" também se refere aos homens, por isso está corretamente flexionado no plural.

  .

  d) Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representa para aquele que tira os olhos do universo e os interiorizam em si mesmos.

  → Errado. Pergunte ao verbo: O que representa pouco? → Milhares ou milhões de anos. O verbo precisa se flexionar.

  Outro erro: Quem é que tira os olhos do universo e o interioriza em si mesmo? → Aquele.

  Correção: Milhares ou milhões de anos pouco, de fato, representam para aquele que tira os olhos do universo e os interioriza em si mesmo.

  .

  e) Fôssemos todos imortais e provavelmente haveria de experimentarmos o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  → Errado. O verbo "haver" foi empregado como auxiliar do verbo principal "experimentar". Numa locução verbal com verbo principal no infinitivo, flexionamos somente o verbo auxiliar. O verbo principal permanece no infinitivo não flexionado. Assim, o verbo auxiliar "haver" precisa concordar com o sujeito implícito "nós".

  Correção: Fôssemos todos imortais e provavelmente haveríamos de experimentar o tédio de não sentir o limite das grandes aventuras.

  .

  Fonte: Alguns comentários meus e outros da professora Denise Carneiro, do TEC Concursos.

• Que frases estranhas

• ''C'' ordem direta= Caso a IMAGINAÇÃO FALTASSE A ELES. ''LHES'' SUBSTITUÍVEL POR ''ELE OU DELE''

Questão 2908660

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Concordância verbal, Concordância nominal; Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos; Sintaxe

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Há ocorrência de forma verbal na voz passiva e adequada articulação entre os tempos e os modos verbais na frase:

• A. Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é que os julgássemos insuficientes.
• B. Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantirá que estivéssemos satisfeitos com esse tempo de vida.
• C. Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim houvesse quem não se satisfaria com todo esse tempo.
• D. Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não passariam a alimentar metas muito mais altas.
• E. Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

Gabarito: E

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''E''.

• Gabarito: E
  
   

  Resumidamente, para acharmos a frase que está na voz passiva analítica, devemos lembrar que deve existir a combinação de um verbo auxiliar (ser/estar/ir/ficar) e outro no particípio passado funcionando como verbo principal. Deste modo, a única alternativa que apresenta essa estrutura é a "E", visto que foi utilizado o verbo "ir" conjugado e o particípio "vividos" ("forem vividos"). 

• letra c viermos está corret, futuro do subjuntivo

• Gabarito E.

• Se tem dificuldade em achar a VOZ, vá pelos tempos verbais!

  note que ele vai colocar verbo futuro com verbo no presente, verbo no passado com verbo no presente/futuro... etc

  A frase vai está errada!

   

  se está falando no passado, é verbo no passado! no futuro, é verbo no futuro... 

   

• Acho que o erro da C é no " houvesse " . Acredito que o verbo devia estar conjulgado com " haveria " .

• pretérito imperfeito do subjuntivo = futuro do pretérito do indicativo.

  futuro do subjuntivo = futuro do presente do indicativo.

• Nesta questão, em especial, bastava identificar qual das alternativas possui frase com verbos flexionados nos mesmos tempo e modo verbais.

  Por eliminação, temos a alternativa E como sendo a correta.

• Guarda isso no seu coração, prometo que um dia irá de ajudar!!

  Se eu TIVESSE eu DARIA! Ora, se tiver, darei! Junte-se a mim!

  Se nós TIVESSEMOS nós DARIAMOS,

  Sempre caí!

  Gabarito letra E

• DICA RÁPIDA

  Se você quiser enxergar melhor o tempo das palavras, deixe a frase no singular. Experiemente

• Os anos viveram ou foram vividos?

• So procurei pela que tinha dois verbos o principal e o auxiliar e só na letra E que tem

• O Sujeito está Indeterminado, por isso não tem o agente da passiva.

  Voz Passiva => Os anos que forem bem vividos...

  O verbo SER está no Futuro do Subjuntivo.

  Logo, a frase na Voz Ativa seria => Bem viverem os anos...

  Verbo Viver nesse contexto é Transitivo Direto

• Entendo p#rr* do que falam ''-''

• Questão complexa sobre morfologia, pois além de exigir o conhecimento de conjugação verbal exige o conhecimento de voz passiva analítica.

• É só leitura!

• Só acertei porque procurei o verbo SER + PARTICÍPIO

  E) Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

  Fica a dica e boa sorte.

• VOZ PASSIVA pode ser :

  a) Voz Passiva Analítica = SER / ESTAR + Verbo no Particípio

  b) Voz Passiva Sintética = VTD ou VTDI + SE ( Partícula Apassivadora)

• Matemática não é pior que português. NUNCA.

• Só eu que respondo na raça? Gente, não manjo nada dessas regras que vocês postam aqui. Me sinto até meio tapado em meio a tanta gente profissional.

• Pessoal, retificando a Isabela, o verbo "forem" é o verbo "ser" conjugado no futuro do subjuntivo.

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  Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

• VOZ PASSIVA TERMINAÇÃO ADO / IDO E A FRASE QUE TEM ESSA TERMINAÇÃO LETRA E.

• A - Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é que os julgássemos insuficientes.

  Julgaríamos

  Não há presença de voz passiva

  _________________________________________________________________________________________________

  B - Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantirá que estivéssemos satisfeitos com esse tempo de vida.

  Estaríamos

  Não há presença de voz passiva

  ________________________________________________________________________________________________

  C - Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim houvesse quem não se satisfaria com todo esse tempo.

  Haveria

  Não há presença de voz passiva

  ________________________________________________________________________________________________

  D - Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não passariam a alimentar metas muito mais altas.

  Alimentavam

  Não há presença de voz passiva

  ________________________________________________________________________________________________

  E - Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

   

• CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR gerúndio com PARTICÍPIO:

  Voz passiva é "verbo ser" + "particípio"

  Particípio - Verbos terminados em DO (existem exceções pra alguns verbos, mas é a regra geral)

  Gerúndio - Verbos terminados em NDO (existem exceções pra alguns verbos, mas é a regra geral)

  Edit: Vou dar alguns exemplos práticos pra ficar mais claro:

  "foi realizado" / "foi realizada" -  Verbo ser no pretérito perfeito + particípio (Voz Passiva Analítica)

  "foi realizando" - Verbo ser no pretérito perfeito + gerúndio (Não é Voz Passiva)

  "será feito" - Verbo ser no futuro + particípio (Voz Passiva Analítica)

   -        PARTICÍPIO:     estratégias que serão implementadas para conquistar mercado

  -    GERÚNDIO:         foi testando novas possibilidades

• VOZ PASSIVA

  Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo. 

  VOZ ATIVA

  Aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo, os anos que bem viverem bastarão.

  Forem - futuro do subjuntivo

  Viverem –Futuro do subjuntivo

• Procuro logo as preposições: Pelo Pela Por . 99% das questões se resolvem assim

• A letra B) estivéssemos satisfeitos... verbo estar + particípio do verbo satisfazer. verbos no particípio ADO/ADA/IDO/IDA/TO/TA.

• Letra E

  vamos logo direto ao ponto.

  A questão está pedindo uma alternativa que tem o mesmo tempo e modo verbal correspondente e que está na voz passiva.

  A) Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é que os julgássemos insuficientes.

  _ A correlação verbal esta errada. Além disso, não temos presença de voz passiva.

  B) Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantirá que estivéssemos satisfeitos com esse tempo de vida.

  _ A correlação verbal esta errada. Além disso, não temos a presença de voz passiva na frase.

  C) Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim houvesse quem não se satisfaria com todo esse tempo.

  __ A correlação verbal esta errada. Além disso, não temos a presença de voz passiva na frase.

  D)Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não passariam a alimentar metas muito mais altas.

  __ A correlação verbal esta errada. Além disso, não temos a presença de voz passiva na frase.

  E) Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

  __ Todos os verbos estão bem correlacionados. Além disso, temos a presença de voz passiva. Portanto, nosso gabarito é letra E.

• Bem que o QConcursos poderia criar um campo de respostas abaixo dos comentários dos colegas. Facilitaria tirar dúvidas sobre algo que alguém comentou.

• Os anos que forem ( futuro do subjuntivo ) bem vividos bastarão ( futuro do presente do indicativo) para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

• Itens errados corrigidos:

  a) Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é que os julgamos insuficientes.

  b) Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantiria que estivéssemos satisfeitos com esse tempo de vida.

  c) Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim haveria quem não se satisfaria com todo esse tempo.

  d) Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não passavam a alimentar metas muito mais altas.

• SER ( FORAM) + VERBO PARTICÍPIO ADO/IDO

Questão 2908663

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Pontuação; Uso da Vírgula

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Quanto à pontuação e à observância do emprego do sinal de crase, está plenamente correta a frase:

• A. Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo.
• B. Dada a condição dos moços de hoje, os moços de amanhã obterão mais facilidades.
• C. Uma vez alcançada, a imortalidade, será que à ela todos festejarão?
• D. É à longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas.
• E. Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.

Gabarito: B

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''B''.

• GABARITO = LETRA B

   

   

  (A) Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo.

      Tendo em vista A longevidade da atual geração, as seguintes podem beneficiar um horizonte ainda mais largo.

  >>> "pode" deve se flexionar no plural para concordar com "as seguintes". Note que “as seguintes” tem efeito anafórico, remetendo geração e também efeito catafórico prospectivo elíptico: novas gerações.

   

   

   

  (B) Dada a condição dos moços de hoje, os moços de amanhã obterão mais facilidades.

   

   

   

  (C) Uma vez alcançada, a imortalidade, será que à ela todos festejarão?

  Uma vez alcançada a imortalidade, será que a ela todos festejarão?

  >>> crase antes de pronome  passa fome.

   

   

   

  (D) É à longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas.

        É a longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas.

  >>> crase antes de masculino é pepino.

   

   

   

  (E) Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.

        Sempre haverá aqueles que, a todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.

  >>> crase antes de masculino é pepino.

• Além dos erros apontados pelo colega, eu acredito que o erro da alternativa "A" consiste na expressão "tendo em vista" não levar crase por não ter a preposição "a", diferentemente do que ocorre com a expressão "com vistas a", sinônimo da primeira. 

• Direto ao ponto, vamos à resolução.

  A) Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes PODEM beneficiar um horizonte ainda mais largo.

  B) Dada a condição dos moços de hoje, os moços de amanhã obterão mais facilidades. - Gabarito!

  C) Uma vez alcançada, a imortalidade, será que à ela todos festejarão?

  Não haverá crase diante de pronome pessoal do caso reto - Eu, tu, ele/ela, nós, vóz, eles/elas.

  D) É à longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas. Diante de palavras masculinas, não se usa crase. "Palavra masculina, crase não se anima" - Arruda, Janaina. haha

  E) Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade. Não haverá crase diante de pronome indefinido.

  Espero ter ajudado!

• GABARITO B

  CASOS PROIBIDOS DE CRASE

  Antes de palavras masculinas: Quando uma palavra for masculina, ela aceitará o artigo definido "o".

  1. Refiro-me a aluno que não faz o exercício.

  2. Gostou de andar a pé e a cavalo.

  Antes de palavra no plural (a+plural): Nesse caso, o "a" será apenas preposição, já que não concorda com o substantivo.

  1. Vou a festas de vários jovens.

  2. Refiro-me a mulheres mais maduras.

  Antes de pronomes, em geral: Os pronomes não aceitam artigo, por essa razão o "a" será apenas uma preposição.

  1. Indefinidos: Refiro a toda mulher que mora aqui.

  2. Relativos(quem, cuja): Diga tudo a quem lhe falou isso.

  3. Tratamento: Informei a Vossa Excelência tudo ontem.

  4. Retos: Falei a ela tudo sobre você.

  5. Oblíquos: Diga a mim que pensa sobre isso.

  Antes de verbos no infinitivo: O verbo não aceita artigo antes dele, nesse caso, haverá apenas uma preposição.

  1. Ficou a ver navios na festa.

  2. Promoção a partir de hoje.

  Antes de artigos indefinidos: Servem para indefinir o substantivo, sendo apenas: um - uma.

  1. Cheguei a uma festa muito boa.

  2. Obedeci a um policial estranho.

  Entre palavras iguais: Essas estruturas devem ser fixas, caso a regência do verbo peça, haverá crase (Declarou guerra à guerra.).

  1. Ficou face a face com o ladrão.

  2. Dia a dia, ele sempre estuda 

  Após preposições: São preposições essenciais (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, perante, sem, sob, sobre, trás), há também preposições acidentais (durante, conforme, salvo, exceto, segundo, consoante, mediante, fora, senão).

  1. Vou para a casa de Maria.

  2. Não ficarei após as 18h na festa.

  Em objetos diretos : Os objetos diretos completam sempre o verbo transitivo direto, tais completos não aceitam preposição, por isso não há crase.

  1. Comprei a casada minha sogra.

  2. Quero a boneca da minha tia.

  bons estudos

• Pessoal, não entendi o qual foi o erro da alternativa A?

• A) "Tendo em vista a longevidade..."

  > não ocorre a crase, pois não ocorre junção entre preposição e artigo definido "a"<

  B) GABARITO

  C) "Uma vez alcançada a imortalidade, será que a ela..."

  > o substantivo imortalidade não será separado por vírgula do termo "alcançada". De outra banda, o termo ''a ela" não terá crase, pois não ocorre o acento grave antes de pronome pessoal do caso reto<

  D) "É a longo..."

  > não ocorre o acento antes de substantivo masculino<

  E) "...a todo"

  >não ocorre crase antes de pronomes indefinidos<

•  Gabarito ''B''.

  Dada a condição de hoje, os moços de amanhã obterão mais facilidades.

• @Júnior Alves: Uma dica é substituir "o alvo" da suposta preposição por um masculino.

  Por ex: "Tendo em vista o seu conselho (...)".

  Como pode ver, não existe preposição após "tendo em vista", portanto, não leva crase.

• questão golpe baixo na minha humilde opinião, pois ela pede a correção da frase quanto a pontuação e a ocorrência de crase, e na questão A ocorre um erro de flexão verbal. além de na alternativa b segundo constar de uma palavra feminina que admitia na minha opinião antiga, a crase.

  Mas analisando agora, mais profundamente percebi que "DADO" não pede o artigo A ou seja realmente demanda uso da crase. Mas no mínimo é um questão bem capciosa...

  fonte: https://www.dicio.com.br/condicao/

  Classe gramatical: substantivo feminino

  Separação silábica: con-di-ção

• "Entreguei a flor à Luisa" - Verbo transitivo indireto - quem entrega, entrega algo a alguém. Por isso, para se evitar dizer "entreguei a flor a a Luisa", utiliza-se a crase. Perguntas do VTI: a quem, para quem, para onde?

  "Comi a maça" - Verbo transitivo direto - quem come, come algo. Perguntas do VTD: o que, quem?

  "Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo."

  Quem tem em vista, tem em vista algo. O que, quem, são as perguntas. Se trata de um verbo transitivo direto.

  Portanto, "tendo em vista a longevidade" não tem crase.

• Gabarito B

  A segunda oração do período composto por subordinação da alternativa A foi redigida na ordem inversa pela FCC. Não há erro de concordância verbal. Vou reescrever o período, colocando a referida oração, que é a oração principal, na ordem direta:

  "Tendo em vista a longevidade da atual geração, um horizonte ainda mais largo pode beneficiar as seguintes."

  Reparem que a locução verbal (pode beneficiar) está flexionada no singular para concordar com o núcleo do sujeito (horizonte). As seguintes é o objeto direto.

• estudante solidário vc é chato pra karalho!

• ESSE ESTUDANDE SOLIDÁRIO DEVE SER O EDMIR DANTES!!! TA LOKO! QUE CARA SEM NOÇÃO!

• A mão coça para marcar a letra E né? Mas "todo" é palavra masculina e diante desta a crase é proibida.

• a letra A está errada pela crase e não pela concordância, leiam o comando da questão, poderia ser um pegadinhas das boas.

• Estudante SOLIDÁRIO, eu não penso assim! ACHO VOCÊ ÓTIMO!

• Gab. B

  Observem o comando da questão! Deve-se prestar atenção apenas nas PONTUAÇÕES e USO DA CRASE.

  Por mais que a concordância seja importante, a questão tem outro comando.

• GAB. B

• QUASE QUE EU MARCO A LETRA (E)

• GABARITO B

   

  a) Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes podem beneficiar um horizonte ainda mais largo. 

  c) Uma vez alcançada, a imortalidade, será que à ela todos festejarão? 

  d) É à longo prazo que muitas felicidades possíveis são alcançadas. 

  e) Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.

   

  * Um erro de concordância verbal e três usos indevidos do sinal de crase. 

• Professora Denise Carneiro (do TEC CONCURSOS)

  https://www.tecconcursos.com.br/questoes/busca

  a)  Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo.

  Incorreta. A expressão "Tendo em vista" não contém preposição. Devemos empregar somente o artigo "a" para acompanhar o substantivo "longevidade", portanto não ocorre crase.

  Correção: Tendo em vista a longevidade da atual geração, as seguintes podem beneficiar um horizonte ainda mais largo.

   

  Gente, observem que eu também corrigi a forma verbal "pode", que estava incorretamente no singular. Esse verbo deve flexionar-se no plural para concordar com a expressão "as seguintes", que se refere às gerações seguintes. Vejam que o enunciado não menciona erros de concordância, mas apenas de pontuação e crase. De qualquer forma, eu não poderia deixar de fazer essa correção.

• Se soubesse as regras de crase, eliminaria rapidamente três.

• O erro da letra A está nessa crase indevida. Vi comentários sobre o erro de concordância nela também, mas não tem.

  E a questão nem menciona erro de Concordância. O enunciado deixa claro ERRO DE PONTUAÇÃO E CRASE.

• B

• Alguém para esse estudante solidário, cara chato, cria uma página de frases motivacionais e está massa, a gente olha os comentários para aprender, tirar dúvidas e não para auto ajuda, que sacoo !

• Roana Batista, a letra "A" possui sim erros além do acento grave de crase. Releia a letra "A", o erro está no verbo "pode".

• A letra A está errada somente por causa da crase, TENDO EM VISTA À (esse "a" não leva crase) ,

  a concordância está ok, pq a FCC tem essa mania maldita de inverter tudo

  "Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo."

  REESCREVENDO

  Tendo em vista a longevidade da atual geração, um horizonte ainda mais largo pode beneficiar as seguintes. ( gerações que está subtendido)

• ESTUDANTE CHATO...

• e)  Sempre haverá aqueles que, à todo custo, perseguem o ideal da imortalidade.

   

  LETRA E – ERRADA -

   

  Trata-se de caso proibido de crase:

   

   

  Não se usa crase antes de pronomes indefinidos (tudo, nada, ninguém, nenhum ...)

   

   

  FONTE: PROFESSORA FLÁVIA RITA

   

• Estudante Solidário, continue. Galera, dá um tempo! Deixe o cara.

• a) E. Há um erro de concordância. Note que na segunda oração, o sujeito está no PLURAL (as seguintes). Logo a locução verbal 'pode beneficiar' deve estar também. Correto seria: ... podem beneficiar. Há um erro também de crase. Quem tem em vista, tem vista algo. Note que o termo 'vista' não é regido por uma preposição.

  b) C.

  c) E. Não há requisitos para a classe. Para ter crase deve: 1. Existência da preposição 'a' exigida pelo verbo, nome. 2. Artigo feminino 'a'.

  d) E. Não se usa crase diante de palavras masculinas.

  e) E. Não se usa crase diante de palavras masculinas e também diante de artigos indefinidos (por que eles impedirão o uso do artigo definido 'a'). 

  Ex: Agradei a todos vocês. Obrigado a toda gente que compareceu no evento.

• B. MAS ALÉM DA TEORIA TERIA DE TER UM POUCO DE MALDADE PRA ENTENDER QUE TERIA DE SER POR ELIMINAÇÃO... A ALTERNATIVA CERTA NEM TINHA !!!!! CRASE !!!!!!

• TENDO EM VISTA O QUE? NOME TRANSITIVO DIRETO, LOGO NAO HÁ CRASE.

  DADA O QUE? A CONDIÇÃO. MATEI MINHA QUESTÃO. LEMBRANDO QUE A QUESTÃO NÃO EXIGE SÓ ATENÇÃO SOBRE A CRASE.

• Vim aqui só para dar like para o Estudante Solidário. Ennnnnnntretanto....dois comentários não, um só já está ótimo.

  Quem reclama dele vai lá e o obrigue a parar. Tem um botão de "gostei" e outro de "reportar abuso" utilize-os, simples.

• Acertei mais uma questão da FCC.. Glória a Deus!!!!

• O QUE PODEM DA LETRA A

  TEM A VER COM O ENUNCIADO???

  pediu crase e pontuação!!!

• A banca citou a analise da crase no enunciado só pra desbriar o candidato!!!!!!!!

• Enunciado cruzeta do caramba! KKKKKKKK

  Estudante Solidário é o mito (kkk) !

• Fui por eliminação assim:

  Na letra A o verbo VER "vista" não pede preposição "Quem tem em vista, tem vista algo." E também tem erro de concordância mesmo.

  Na letra B é a grande pegadinha da FCC que eu acho q seja uma locução de núcleo feminino (me corrijam se eu estiver enganada)

  Na letra C o "ELA" é pronome pessoal e não se usa crase antes.

  Na letra D o "longo"é palavra masculina e não se ussa crase antes

  Na letra E o "todo" é um pronome indefinido e não se usa crase antes.

• gabarito b

  No vídeo, há a resolução da questão.

  Assistir a partir de 01:32:00

  https://www.youtube.com/watch?v=_C-UbaIQy1Q&t=974s

  fonte: TREINO DIRIGIDO: Português em exercícios p/ TRF4 (FCC) | AO VIVO - prof. José Maria - Direção concursos

• Gabarito B

  No link, há a resolução da questão

  Assistir a partir de 00:48:33

  https://www.youtube.com/watch?v=aOpjbRp0jdg

  fonte: Quebrando a Banca FCC - Língua Portuguesa - Yara Coeli - Loja do Concurseiro

• A) Tendo em vista à longevidade da atual geração, as seguintes pode beneficiar um horizonte ainda mais largo.

  Pensei que "à longevidade da" fosse uma locução prepositiva

• Se a questão pede pontuação e crase, mesmo que tenha erro de concordancia, conforme já sinalizado pelos colegas, o que deve ser analisado é o que enunciado está pedindo. Letra A está incorreta por causa da crase indevida. ( mas até que o erro de concordancia deu eu reforço para nao marcar a A)

Questão 2908666

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

A chave do tamanho

        O antes de nascer e o depois de morrer: duas eternidades no espaço infinito circunscrevem o nosso breve espasmo de vida. A imensidão do universo visível com suas centenas de bilhões de estrelas costuma provocar um misto de assombro, reverência e opressão nas pessoas. “O silêncio eterno desses espaços infinitos me abate de terror”, afligia-se o pensador francês Pascal. Mas será esse necessariamente o caso?

        O filósofo e economista inglês Frank Ramsey responde à questão com lucidez e bom humor: “Discordo de alguns amigos que atribuem grande importância ao tamanho físico do universo. Não me sinto absolutamente humilde diante da vastidão do espaço. As estrelas podem ser grandes, mas não pensam nem amam - qualidades que impressionam bem mais do que o tamanho. Não acho vantajoso pesar quase cento e vinte quilos”.

        Com o tempo não é diferente. E se vivêssemos, cada um de nós, não apenas um punhado de décadas, mas centenas de milhares ou milhões de anos? O valor da vida e o enigma da existência renderiam, por conta disso, os seus segredos? E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio. Mas o enfado, para muitos, seria difícil de suportar. 

(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 35) 

Considere as seguintes orações:

I. O universo é infinito.

II. A infinitude do universo atemoriza o homem.

III. O homem deplora sua condição de mortal.

Essas três orações constituem um período de redação clara, coerente e correta no seguinte caso:

• A. Ainda que seja infinito e atemorize o homem, o universo faz o homem deplorar sua condição de mortal.
• B. Ao deplorar sua condição de mortal, o homem considera infinito o universo em que se atemoriza.
• C. Atemorizado pela infinitude do universo, deplora o homem a sua mortalidade.
• D. Sendo infinito o universo, eis por que o homem se atemoriza, quando deplora sua condição de mortal.
• E. O universo infinito atemoriza o homem, cuja condição é assim mortalmente deplorável.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito letra C

  A relação que existe é de causa-efeito: o homem deplora sua condição de mortal porque o universo é infinito. A única alternativa que reproduz, ainda que discretamente, essa relação, é:

  c) Atemorizado pela infinitude do universo (causa), deplora o homem a sua mortalidade (efeito)

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

• Creio eu que na E o erro esteja em dizer que a condição do homem é deplorável (dá a sensação de que outros/terceiros deploram a condição do homem, quando, na verdade, é o próprio homem quem deplora sua própria condição de mortal).

  Em caso de erro, avisem-me inbox, por favor!

• O que está incoerente na alternativa D?

• Pessoal, vamos indicar para comentário a questão!!

• RESOLUÇÃO:
  A frase III guarda com a II e com I uma relação de causalidade. O fato de o universo se revelar infinito tem como resultado o homem deplorar (sofrer com) sua condição de mortal.
  A letra A está errada, pois estabelece uma relação de oposição com a locução concessiva “Ainda que”.
  A letra B está errada, pois estabelece uma relação de tempo com a oração reduzida “Ao deplorar sua condição...”.
  A letra D está errada, pois não está clara na redação original a ideia de tempo presente em “quando deplora sua condição de mortal”.
  A letra E está errada, pois ao dizer que “a condição do homem é deplorável (sofrível)”, muda-se o sentido original. Na redação original, o homem sofre com sua condição de mortal.
  A redação da letra C é a única que está correta e preserva o sentido original.
  Resposta: C

• "Duas horas" para resolver essa questão.

• Putz agora eu fritei meu cérebro.

• DEPLORAR = LAMENTAR

  Troquem "deplorar" por "lamentar" que fica mais fácil de responder.

• Acabei de fazer uma questão de RLM ou o quê ?

   

• GAB. C

• Qual o erro da letra A?

• Patrícia Agostinho, o erro da letra A está em afirmar que o universo atemoriza o homem, quando na verdade o que atemoriza o homem é a INFINITUDE do universo. 

   

• O erro da A está,na minha visão,no uso da conjunção.

• Não tem mais a opção " indicar para comentário do professor"??

• Adriele Dzindzik Lins, o caminho agora para solicitar o comentário do professor é clicar lá no campo "professor", caso não tenha o comentário, aparecerá um opção para que você clique e solicite.

• ERRADA:

  A) Ainda que seja infinito e atemorize o homem, o universo faz o homem deplorar sua condição de mortal.

  O universo não faz o homem lastimar ser mortal. Uma coisa n tem haver com a outra.

  ERRADA:

  B)Ao deplorar sua condição de mortal, o homem considera infinito o universo em que se atemoriza.

  Aqui diz q por causa do homem sofrer por ser mortal ele considera infinito o universo. falou nada com nada.

  CORRETA

  C)O homem tem medo do infinito do universo e sofre por ser mortal.

  ERRADA:

  D)Sendo infinito o universo, eis por que o homem se atemoriza, quando deplora sua condição de mortal.

  Frase sem sentido.

  ERRADA:

  E)O universo infinito atemoriza o homem, cuja condição é assim mortalmente deplorável.

  Aqui, Concordo com o colega Lucas TRT. A frase da a entender q por causa do homem ter medo no universo infinito, essa condição de medo é mortalmente DEPLORÁVEL (lastimável, sofrida)

  Espero ter ajudado. Se algum comentário meu estiver equivocado, chama no chat pra eu arrumar ou excluir o comentário. abç!

• A Ainda que seja infinito e atemorize o homem, o universo faz o homem deplorar sua condição de mortal.

  Além do termo "ainda que" que não faz sentido nesse período, o que faz o homem deplorar sua condição é a infinitude do universo e não o universo em si

  B Ao deplorar sua condição de mortal, o homem considera infinito o universo em que se atemoriza.

  Deplorar sua condição de mortal não é causa para o universo ser considerado infinito e não é o universo quem atemoriza e sim sua infinitude

  D Sendo infinito o universo, eis por que o homem se atemoriza, quando deplora sua condição de mortal.

  "quando deplora sua condição de mortal" não faz sentido nesse contexto

  E O universo infinito atemoriza o homem, cuja condição é assim mortalmente deplorável.

  a infinitude é quem atemoriza o homem e que por consequência disso deplora sua mortalidade, diversamente do que se afirma dizendo "mortalidade deplorável"

  Resposta: C

• ACERTEI A QUESTÃO, MAS DEMORO MUITO PARA RESPONDER QUESTÕES DE PORTUGUÊS DA FCC.

  :(

• É pra reescrever as sentenças? Não entendi direito o que ela quer.

• .Faz a pergunta ao verbo, o quê, e pelo quê ou por quem

  O universo é infinito.

  II. A infinitude do universo atemoriza o homem. O QUÊ?

  III. O homem deplora sua condição de mortal. O QUÊ?

  Atemorizado pela infinitude do universo, deplora o homem a sua mortalidade

  trasposicção de voz ativa para a passiva, na primeira oraçao.

  se estiver errado me corrigão galera.

• a vírgula esta correta ?

• o gabarito é c, mas discordo da explicação da Kelly

  no meu ver, não se pode afirmar com certeza sobre esta relação de causa e efeito, que é evidenciada na letra D, de forma explicativa. O autor põe em dúvida sobre esta relação quando diz "E se nos fosse concedida a imortalidade, isso teria o dom de aplacar de uma vez por todas o nosso desamparo cósmico e as nossas inquietações? Não creio."

  o que existe na letra c é uma mera narração da situação, embora possa ser interpretado que uma coisa causa a outra. Por isso a única alternativa que não estaria errada seria a c, porque não está falando nada...

• Grife

  I. O universo

  II. A infinitude do universo

  III. O homem

  A. Atemorize... a infinitude do universo

  B. Ao deplorar... O homem

  C. Correta

  D. Se atemoriza... a infinitude do universo

  E. Vide o que coloquei em A.

  Fiz assim..

• O ''universo atemoriza o homem'' é bem diferente de eu falar que o ''homem está atemorizado''...

• Por ser infinito (causa), o universo atemoriza o homem (consequência); por estar atemorizado pela infinitude do universo, o homem se sente insignificante e deplora sua condição de mero mortal.

  Isso estava reproduzido em: (C) (porque está) Atemorizado pela infinitude do universo, deplora o homem a sua mortalidade.

• Note que o trecho III é consequência de I e II.

  Na letra A, a relação não é de causalidade, e sim de concessão, evidenciada pelo conector “Ainda que”, o que altera o sentido original.

  Na letra B, a ideia evidenciada na oração “Ao deplorar sua condição de mortal” é de tempo, e não de causalidade.

  Na letra D, a ideia de tempo expressada na oração “quando deplora sua condição...” não condiz com o trecho original.

  Na letra E, dizer que a condição é mortalmente deplorável é diferente de dizer que a condição mortal é deplorável.

  Portanto, somente a reescrita da letra C mantém a correção e o sentido original.

  Resposta: C

Questão 2908669

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

Os primeiros imigrantes alemães a se estabelecerem no Rio Grande do Sul

• A. constituíram uma alternativa ao trabalho escravo, alterando, com o tempo, a fisionomia econômica do estado.
• B. promoveram a ocupação, com apoio governamental, de uma ampla região destinada ao estabelecimento das Missões.
• C. foram assentados em glebas onde já com eficácia se cultivavam produtos que concorriam com os importados.
• D. alteraram a qualidade e a quantidade dos produtos artesanais locais, o que se infletiu na economia da região.
• E. representaram o ingresso no mercado de trabalhadores qualificados que modernizaram a produção industrial.

Gabarito: A

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''A''.

• a) certo: “E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado”

  b) errado: não fizeram isso.

  c) errado: quanto ao assentamento em glebas, de fato, foi verdade. Mas nada é dito quanto seus produtos concorrer com os importados.

  d) errado: alteraram o que? Se não tinha nada para alterar. Eles “introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada”

  e) errado: eles não ingressaram em mercado nenhum, pelo contrário, eles “consolidaram um mercado interno”. Ademais, não há em que se falar em terem modernizado a produção, pois essa ainda estava em estado embrionário (artesanato)

• Só eu q acho q esse tabalho escravo da alternativa foi uma extrapolação ?pq n vi isso no texto

• A parte de trabalho escravo eu considerei como algo implícito no texto, visto que se trata de um período em que a escravidão ainda não havia sido abolida (no papel) e há o uso da expressão "homens livres" que não viviam da "exploração do trabalho alheio".

  GAB. A

• Ao meu ver, o gabarito da FCC está equivocado; Depreende-se da leitura desse fragmento do texto que já havia artesanato na região, senão não haveria necessidade de se usar uma expressão temporal marcando que houve alteração na escala de produção.

  "Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada."

  O que nunca fora praticada é a escala de produção e não o artesanato o qual, todos sabemos, já era largamente praticado no Brasil, mesmo antes da chegada do europeu.

  Ademais, não há qualquer passagem no texto que diga ter constituído uma alternativa à mão-de-obra escrava a chegada dos imigrantes europeus; prova disso é que o trabalho escravo perdurou no Brasil por muitos anos após.

  Para o colega que disse não haver artesanato na região quando da ocupação do território pelos imigrantes deixo dois questionamentos: primeiro, onde diz isso no texto? e depois, se ele está certo de que o artesanato só foi introduzido com a chegada dos imigrantes, pois a história nos diz o contrário?

• Eu marquei a D, mas lendo novamente o texto, acredito que o erro da mesma é o de citar que o artesanato dos imigrantes possuía mais qualidade que o já produzido na região (em nenhum momento isso é dito no texto). Quanto a alternativa A, acredito que esteja implícita a idéia de que a chegada dos imigrantes tenha substituído o trabalho escravo... Enfim, bora pra próxima.

• Também acho que a letra D está correta.

• "(...) introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada (...)"

  Está se referindo à quantidade; sendo, pois, errada a letra "d". 

• Questão clássica de várias interpretações. Se lermos o texto, não fala nada em relação a escravos. No máximo ele diz: Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. Mas isso, por si só, não quer dizer que eram utilizados escravos. Implícito? Subentendido? Acho um pouco complicado fazer isso, pois seria o caso de extrapolação. Entendo que o gabarito seja a letra D basedo no trecho " Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande". A palavra "escala" não necessariamente quer dizer só quantidade, mas também a qualidade, tendo em vista o tipo de produto que eram capaz de produzir. E o mais importante: está escrito no texto e não precisamos imaginar que "exploração do trabalho alheio" sejam escravos.

  Enfim, é muito complicado esse tipo de questão. Mas avante!

  Força, foco e fé que vai dar certo!

• O que me fez decidir pela letra "A" ao invés da letra "D" foi o trecho: " o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados (...) , esse trecho homens livres já deu a entender que estavam substituindo o trabalho escravo, o trabalho daqueles que não eram livres. Com relação à letra D estava toda certa mas a palavra "infletir" não condizia com o contexto, embora eu não soubesse exatamente seu significado. Achei a A mais correta por condizer com o que o texto revelava. Depois procurei o significado de "infletir" e vi que se trata de : dobrar-se, tombar-se, ... nada a ver mesmo com contexto da oração.

• Questão fácil de errar !!!

• Outro trecho que justifica o erro da "D": As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato.

• Quanto à alternativa "A", a informação acerca do do trabalho escravo está nítida no texto, no trecho abaixo, bastando a interpretação do leitor:

  "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio".

  Vejam que o autor falou em homens livres e, logo após, incluiu uma ideia oposta ("e não da exploração do trabalho alheio"), de forma que a única interpretação CORRETA e ADEQUADA é que se trata de escravidão. Afinal, àquela época, qual seria o oposto LÓGICO de liberdade? O trabalho escravo. Portanto, não houve, na alternativa A, extrapolação, uma vez que a resposta está implícita no texto.

  Quanto à alternativa D, ela estaria correta se houvesse a supressão do termo "QUALIDADE".

  Isso porque o texto informa, unicamente, que houve a introdução do artesanato em ESCALA nunca praticada anteriormente, ou seja, houve alteração na QUANTIDADE da produção. Porém, em momento algum, o autor refere eventual modificação da QUANTIDADE, o que torna a assertiva D incorreta.

• Muita gente procurando pêlo em cabeça de ovo... Segue o trecho que faz referência ao trabalho escravo, lembrem-se: a questão é de INTERPRETAÇÃO.

  "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. "

   

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  Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

   

• para formar uma camada social de homens livres / começaram a mudar o perfil da economia do atual estado.

• Fiquei na dúvida entre a A e a D, mas eliminei a D porque estava lá escrito "alteraram a QUALIDADE e a quantidade... o que se infletiu na economia da região.". Quando refere-se a quantidade e a influência na economia da região está certo, pois no trecho do texto está escrito "Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada." e quanto a economia também está certa "através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população.", porém não vi nada no texto que falasse de qualidade do produto artesanal.

  A alternativa A fala que se estabeleceu uma alternativa pro trabalho escravo, esta parte esta no texto, observe:

  "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio." Quando se fala de homens livres, quer dizer que antes não tinha, apenas escravos.

  Foi como eu analisei a questão, espero ter contribuído em algo.

• É, sigo com fé! Um dia eu chego lá.

• O erro da D está em dizer que foi alterada a QUALIDADE do artesanato. A alteração se deu na QUANTIDADE, portanto são duas coisas distintas.

  Gabarito A. Mais correta

  governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional

• GAB. A

• FCC não é CESPE. Na FCC é bem mais difícil haver extrapolação, você interpreta o que o texto diz é o que ele quis dizer.

• "Vejamos a resposta e sua fundamentação no texto:

  constituíram uma alternativa ao trabalho escravo, alterando, com o tempo, a fisionomia econômica do estado.

  Onde está isso?

  Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio.

  As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população.

  Gabarito letra A.

  Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-banrisul-portugues-fcc-2019/

• Discordo do gabarito!

  Não tem nada no texto que nos dá a entender sobre: "constituíram uma alternativa ao trabalho escravo"

  Eu morro, mas não concordo com o examinador!

• A alternativa de letra "A", realmente, extrapola o texto. Em nenhum mometo o autor falou em trabalho escravo ou escravidão.  

•  A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres (SÓ PODE SER LIVRE O QUE ERA ESCRAVIZADO) ....... E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. Gabarito letra A, fácil.

• gab: A : Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

• mas, gente! Não se falou absolutamente nada sobre trabalho escravo! para mim, nenhuma está correta. é óbvio para quem sabe um pouco de história que eles foram alternativa à escravidão, mas não falando no texto, não posso concluir isso. Regra basiquinha de interpretação de texto.

• A) constituíram uma alternativa ao trabalho escravo, alterando, com o tempo, a fisionomia econômica do estado.

  CORRETO. "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio" (alternativa ao trabalho escravo).

  "Aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. (...) consolidaram um mercado interno" (alterou a fisionomia econômica do estado).

  B) promoveram a ocupação, com apoio governamental, de uma ampla região destinada ao estabelecimento das Missões.

  ERRADO. Quem ocupou essa região foram os Portugueses " Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões."

  C) foram assentados em glebas onde já com eficácia se cultivavam produtos que concorriam com os importados.

  ERRADO. Não havia concorrência para os produtos importados. "(...) pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados".

  D) alteraram a qualidade e a quantidade dos produtos artesanais locais, o que se infletiu na economia da região.

  ERRADO. Não havia produção de produtos artesanais. "Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada."

  E) representaram o ingresso no mercado de trabalhadores qualificados que modernizaram a produção industrial.

  ERRADO. Não era uma produção industrial, mas, apenas "agricultura de pequena propriedade e o artesanato".

• O gabarito está certo sim. Observem o seguinte trecho:

  Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio.

  Letra A.

• Para mim, tanto a alternativa A quanto a alternativa D estão corretas. Raro de ver esse tipo de proximidade entre itens na FCC.

• A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

          Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

  ======================================================================================

  To vendo muitas pessoas falando que NÃO HAVIA PRODUÇÃO DE ARTESANATO, sendo que havia SIM. Só não era em larga escala.

  A Letra D não pode ser o GABARITO, pois em nenhum momento houve alteração na QUALIDADE, mas sim, na QUANTIDADE.

  → Dizer que houve alteração na QUALIDADE é um extrapolação textual.

• Gab A.

  A) constituíram uma alternativa ao trabalho escravo, alterando, com o tempo, a fisionomia econômica do estado.

   Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. (exploração do trabalho alheio -> escravidão) 

• Letra A – CERTA – Observe o seguinte trecho: “Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio.”. A exploração do trabalho alheio é uma referência ao trabalho escravo, que passou a ceder espaço ao trabalho de homens livres com a chegada dos alemães ao Rio Grande do Sul. Além disso, a mudança da fisionomia econômica da região fica bem clara no seguinte trecho: “E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado.”.

  Letra B – ERRADA – Cuidado! A ocupação das Missões com apoio governamental foi feita pelos imigrantes portugueses, não pelos alemães.

  Letra C – ERRADA – A competição dos produtos cultivados com os importados passou a acontecer após a chegada dos imigrantes.

  Letra D – ERRADA - Não havia artesanato na escala descrita antes da chegada dos imigrantes alemães. Isso fica claro no seguinte trecho: “Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada.”

  Letra E – ERRADA – O texto não menciona avanço na produção industrial. Menciona sim avanço no artesanato e no cultivo.

  Resposta: A

• Letra A.

  "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio." 

• Não há extrapolação ao se afirmar que constituíram uma alternativa ao trabalho escravo.

  O texto diz: "para formar uma camada social de homens livres"

  Ou seja, até então não havia homens livres, somente trabalho escravo. Logo, os primeiros imigrantes alemães a se estabelecerem no Rio Grande do Sul constituíram uma alternativa ao trabalho escravo.

• Gabarito: A

  "A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres... E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. "

• Texto extremamente curto, mas extremamente complexo de analisar tbm kkkkkkkkkkkk

• aqui está o fragmento do texto a que se refere a alternativa (A)

  Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio.. 

• O trecho que leva a resposta:

  "Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio."

  Eu errei a questão, vivendo e aprendendo...

• Mais uma questão com requintes de canalhice! O texto justifica muito mais a alternativa D como correta do que a A. Por isso eu reafirmo, teria que haver uma auditoria nessas bancas de concurso, ser pego algumas provas e questões e analisada sua coerência. Esses bandidos não poderiam fazer o que bem entendem.

Questão 2908672

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

Com a sucessão de levas de imigrantes, verificaram-se as seguintes consequências no Rio Grande do Sul:

• A. interdição do trabalho escravo e consolidação das classes dominantes.
• B. diversificação do artesanato e valorização do folclore nacional.
• C. consolidação das estâncias tradicionais e minimização das charqueadas.
• D. fortalecimento da economia interna e promoção econômica da classe média.
• E. alternância no comando político e expansão das propriedades rurais.

Gabarito: D

Comentários

• "Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população".

  Gabarito: "D"

• a) errado: o texto não cita essa interdição do trabalho escravo, tampouco que eles consolidaram as classes dominantes. Cita que “E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado”

  b) errado: o artesanato não foi diversificado, simplesmente porque não havia nada para diversificar. Eles “introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada”  Gaúcho valorizar o folclore nacional? Nunca! Extrapolou.

  c) errado: não há esse fortalecimento e minimização das charqueadas citado.

  d) certo: “consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média”

  e) errado: não há essa alternância no comando político e expansão das propriedades rurais. Pois o “poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas.”

• As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. 

• Gab. D

• Gabarito D

  D) fortalecimento da economia interna e promoção econômica da classe média.

  4º parágrafo "(...) consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população."

• Letra A – ERRADA – A consolidação foi da classe média, não da dominante.

  Letra B – ERRADA – Em nenhum momento o texto fala acerca de folclore. Além disso, não e pode afirmar que houve uma diversificação, mas sim uma introdução do artesanato.

  Letra C – ERRADA – Mais uma vez, a consolidação foi da classe média, não da dominante.

  Letra D – CERTA – Exato. Houve ascensão da classe média e, ao mesmo tempo, um fortalecimento do mercado interno.

  Letra E – ERRADA – Não se falou em momento algum em alternância de poder político, configurando, assim, uma extrapolação. Também não fica clara a expansão das propriedades rurais como consequência.

  Resposta: D

Questão 2908675

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

O último parágrafo do texto enfatiza

• A. a progressiva e positiva transformação socioeconômica que as levas de imigrantes trouxeram ao estado rio-grandense.
• B. o impulso rapidamente imposto ao ritmo até então tímido da produção nas pequenas propriedades gaúchas.
• C. a pressão das camadas emergentes dos trabalhadores sobre a gestão política dos proprietários tradicionais.
• D. a substituição dos modos de produção local pelas técnicas artesanais há muito consagradas em outras terras.
• E. a importância da imigração alemã no deslocamento da economia rural para a do mercado financeiro.

Gabarito: A

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''A''.

• Gabarito = Letra A

  (A) a progressiva e positiva transformação socioeconômica que as levas de imigrantes trouxeram ao estado rio-grandense

  As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

   

• Gabarito: A

  As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande.

• Pensei que por ter falado em "aos poucos" não teria a mesma ideia de "progressão", já que progressão costuma ser expressivo. Mas me ferrei pensando nas progressões altas de matemática, afinal pode ser uma progressão de razão 1. Desabafei. Deus os abençoe!

• Gab. A

• "O que diz o último parágrafo? Vejamos:

  As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

  O parágrafo foca na transformação do perfil social e econômico do Rio Grande do Sul, que foi desenvolvendo um mercado interno com agricultura e artesanato e foi consolidando uma classe média."

  Gabarito letra A.

  Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-banrisul-portugues-fcc-2019/

• As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande (...) o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

  o X da questão está aqui!

  B - o impulso rapidamente imposto ao ritmo até então tímido da produção nas pequenas propriedades gaúchas.

  C - a pressão das camadas emergentes dos trabalhadores sobre a gestão política dos proprietários tradicionais.?????

  D - a substituição dos modos de produção local pelas técnicas artesanais há muito consagradas em outras terras.Extrapola o texto...

  E - a importância da imigração alemã no deslocamento da economia rural para a do mercado financeiro. O texto não enfatiza isso.

• não entendi os efeitos positivos dessa imigraçao

• Alisson Araújo, os efeitos positivos da imigração são citados no último parágrafo:

  " Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população."

  Depreende-se desse trecho que trouxeram avanços para a região.

• Gabarito A

  A) a progressiva e positiva transformação socioeconômica que as levas de imigrantes trouxeram ao estado rio-grandense.

     "As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. (...) consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população."

• Letra A – CERTA – Exatamente! A transformação se deu de forma paulatina, ou seja, aos poucos. Além disso, foram mudanças positivas, que trouxeram progresso para o estado.

  Letra B – ERRADA – Não foi rápida a transformação do cenário econômico local. Ele se deu aos poucos.

  Letra C – ERRADA – O parágrafo enfatiza a mudança do cenário econômico local. Não se fala em gestão política em momento algum.

  Letra D – ERRADA – As técnicas artesanais responsáveis por dar escala à economia local foram introduzidas com a chegada dos imigrantes. Não as havia antes.

  Letra E – ERRADA – Em nenhum momento se fala em mercado financeiro.

  Resposta: A

• Incorreta sua análise, no Windows padrão o backup não vem configurado mas isso é exigido do usuário, num ícone representado por uma bandeira que fica próximo ao horário e data e exige que o usuário resolva graves problemas de configuração, esse definido como configurar backup.

Questão 2908678

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias (4º parágrafo)

O sentido e a correção do segmento acima estarão preservados caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

• A. porquanto - se detivesse nos
• B. mesmo que - se circunscrevesse aos
• C. desde que - se deixasse conter nos
• D. haja vista que - fosse submetido aos
• E. conquanto - estivesse adstrito aos

Gabarito: E

Comentários

• Concessão

    As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa. 

  Embora, conquanto, ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.

• Gabarito Letra E

  - Embora é uma conjunção subordinativa concessiva. Equivale a "ainda que"

  - O verbo deter, presente no texto, significa ter a posse algo.

  -----

  Alguns erros em vermelho:

  a) porquanto - se detivesse nos

  Porquanto é uma conjunção coordenativa explicativa. Equivale a “porque”.

  -----

  b) mesmo que - se circunscrevesse aos

  Mesmo que é uma conjunção subordinativa concessiva, por isso equivale sim a “embora”.

  Circunscrever significa "demarcar limites".

  -----

  c) desde que - se deixasse conter nos

  Desde que pode ser uma conjunção subordinativa temporal ou condicional.

  -----

  d) haja vista que - fosse submetido aos

  Haja vista que é uma conjunção subordinativa causal. Equivale a “visto que”.

  -----

  e) conquanto - estivesse adstrito aos

  Conquanto é uma conjunção subordinativa concessiva, portanto equivale a “embora”.

  Adstrito, no texto, significa “que se restringe ou limita por algo; limitado.”

• Gabarito: E

   

   

  Adstrito: limita-se a algo.

   

  Conquanto o poder político ainda estivesse adstrito aos grandes senhores das estâncias.

  Conj. concessiva                                   se limita

• Tenho a impressão de que a FCC gosta muito do CONQUANTO e eu sempre errava. Inventei uma macetinho pra ligar algumas conjuncōes concessivas:

  Eles foram EMBORA CONQUANTO do POSTO QUE foi roubado?

  Me ajudou muito, espero que ajude vocês também.

• Concessivas: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que... Procure no YouTube por uma música das Conjunções Subordinativas. Depois de decorar, consigo resolver todas as questões do assunto.

• Bem sutil a diferença entre B e D. No nervoso da prova, esse é um pega bem chato

• Qual seria o erro da B? A meu ver tem o mesmo sentido de LIMITAR que a alternativa E.

• Hallyson, agradeço a preocupação a ponto de escrever um texto. É óbvio que não basta. Mas para qualquer pessoa que está iniciando os estudos é de grande ajuda DECORAR as conjunções sim. Bons estudos!

• Embora - conjunção concessiva

  Conquanto - conjunção universal que dá ideia de contradição, podendo ser tanto coordenativa adversativa ou subordinativa concessiva

   

  Fiquei entre a letra B e E

  Mas o que pesou foi a locução verbal e o sinônimo de adtristo chega perto de detido

  fosse detido

  estivesse adstrito

  Marquei a letra E

   

   

   

• Segundo Renato Alves - autor bastante respeitado em memorização e aprendizagem acelerada. seguem os seguintes princípios.

  Primeiro, concurseiro não decora assunto, aprende.

  Segundo, se decocar, logo irá esquecer, pois a decoreba é uma técnica antiga, popular, mecanicista e pode te deixar na mão. pois as informações ficam armazenada na memória de trabalho que por sua vez é limitada em tempo e capacidade.

  Terceiro, memorize somente o necessário como códigos, porções, medidas, fórmulas e alguns assuntos que exigem memória fotográfica.

  E o quarto eu complemento, o Hallyson TRT - tem toda razão. pois se você está decorando, você não é um concurseiro competitivo.

  Por isso, estude com qualidade.

• Ajuda bastante fazer a seguinte ligação:

  Porquanto = porque

  conquanto = concessão

• Galera, os comentarios devem ser sobre a questão... Não precisa de texto motivacional ou "alfinetadas". Vamos focar!!! Ficam 70 comentarios e, quando vc vai ler, 2 são sobre a questão. Concurseiro não tem tempo a perder!

• quanto comentario futil igual ao meu.

  quero saber sobre o assunto, a resposta,uma explicação, e não, saber de um monte de comentario sem objetivo.

• Pelo menos essa Conjunção Concessiva eu sabia.

  Conquanto = Embora

• embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias.

  Questões de conjunções na maioria das vezes sabemos que é troca de conjunção apenas, porém essa tem varias alternativas com possibilidades.

  na Frase :embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias

  Há uma dúvida em relação a alternativa "B"

  Circunscrever significa "demarcar limites". Beleza, concordo!

  Ficaria assim a questão se fosse trocada;

  MESMO QUE O PODER POLÍTICO AINDA SE CIRCUNSCREVESSE AOS GRANDES SENHORES DAS ESTÂNCIAS.

  Preste atenção na conjunção "SE"... passa ideia de hipótese. por isso se elimina a alternativa A e B e ainda mais a letra A por causa do Porquanto,"C" e "D" todos já sabem.

• GABARITO: "E".

  Lista de conjunções CONCESSIVAS:

  embora;

  ainda que;

  apesar de que;

  se bem que;

  mesmo que;

  por mais que;

  posto que;

  conquanto.

• sobre a dúvida entre circunscrito e adstrito

  se o correto fosse se circunscrevesse aos,  é como se estivesse falando que os grandes senhores limitam o poder. E eles não o limitam, eles o detém.

  lembra da geometria: um quadrado que está inscrito numa circunferencia quer dizer que essa circunferencia circunscreve( limita) o quadrado.

   

  pra mim, a banca forçou nessa questão, pois os dois termos não traduzem extamente a ideia de posse, no entanto o termo " adstrito" pode ter diversos significados, algo que depende mais do contexto...

• GAB E

  EMBORA/CONQUANTO

• Sobre a letra B

  "Mesmo que o poder político ainda se circunscrevesse aos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando."

  A frase teria sentido de hipótese e ficaria incorreta.

  Se circunscrevesse

  O pretérito imperfeito do subjuntivo é utilizado na expressão de desejos, probabilidades e acontecimentos que estão condicionados por outros. 

  @naravaipassar

• Na confusão entre "conquanto" e "porquanto", é só lembrar que CONquanto é CONcessivo.

• Questão de concurso deveria ter resposta objetivamente correta. Não é esse o caso.

  Mesmo que também é termo concessivo, assim como conquanto e embora e sobre o circunscrevesse:

  Circunscrito

  adjetivo

  Descrito ao redor: um círculo circunscrito a um hexágono.

  Limitado; que se conseguiu circunscrever, limitar, impor limites.

  Localizado; cujos limites foram bem marcados: fronteiras circunscritas.

  [Figurado] Restrito; que sofreu limitações, imposições: direitos circunscritos.

  Observemos a sinonímia com os termos adstrito e detido:

  Adstrito

  adjetivo

  Ligado; que permanece unido ou ligado a: posto de saúde adstrito ao hospital central.

  Que está submisso ou sujeito a: o réu ficará adstrito à sentença.

  Comprimido; que acabou por se contrair; que está apertado.

  Fechado; que se conseguiu fechar ou unir: machucado adstrito.

  detido

  adjetivo

  que se demorou, devido a algum embaraço, impedimento etc.; parado;

  que não se devolveu; retido;

  que ou quem está preso; prisioneiro;

  que ou quem está provisoriamente preso por autoridade policial.

• gente, lembrem-se que esfera é uma coisa, circunferência é outra, circunscrever significar estar em volta...

• CONquanto - CONcessivo

  Abraços!

• GABARITO >>> E

  O porquê do B não estar correto (e muita gente marcou):

  "Circunscrever" quer dizer "estar em volta" e não "possuir", como marca o "fosse detido" do texto.

Questão 2908681

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

Atentando para aspectos de construção sintática do texto, observa-se que

• A. a oração para formar uma camada social de homens livres (2º parágrafo) tem valor causal.
• B. o segmento uma região em que predominavam os homens livres (3º parágrafo) é o sujeito da forma verbal constante em havia, no país.
• C. é indefinido, em razão do contexto, o sujeito da forma Trouxeram a agricultura (4º parágrafo)
• D. é exemplo de objeto direto o termo sublinhado em fosse detido pelos grandes senhores (4º parágrafo)
• E. configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''E''.

  E) Configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º parágrafo) --->

  O agente da passiva é aquele que pratica o ato. 

• a) Indica finalidade

  b) O verbo haver é impessoal, logo o que temos é objeto direto.

  c) Sujeito esta implícito (refere-se ao imigrante).

  d) Agente da passiva

  e) Gabarito correto.

• Gabarito: E

   

   

  Voz passiva: VTD e VTDI - bitransitivo.

   

  Voz passiva analítica: fosse detido --> combinação do verbo auxiliar "ir" + verbo no particípio (terminação "ido").

   

   

  E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas (...).

                                                                                 agt da passiva

• Acho que muitos colegas se precipitam em comentar as questões, erram e fazem os outros errarem também. Pesquisei bastante sobre a opção C e os blogs dizem que o sujeito é DETERMINADO, porque o verbo faz referência à oração anterior.

  Ou seja, o verbo "trouxeram" faz referência aos IMIGRANTES, pois foram os imigrantes que "Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato." Pelo menos foi assim que entendi.

  "Obs.: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural, fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores, o sujeito é determinado." - Só Português. https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint8.php

  Me corrijam caso eu esteja errada.

• Se formos observar bem, as assertivas "d" e "e" se excluem, pois tratam do mesmo termo que, obviamente, não exerce duas funções sintáticas distintas. Logo, daria para aumentar a chance de acerto para 50%.

   

  O agente da passiva é o termo que pratica a ação verbal quando a oração está na voz passiva analítica. O sujeito, nesse caso, é passivo. A formação da voz passiva analítica é, justamente, a apresentada no excerto: " ... o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores ... "

   

  Sujeito paciente: "o poder político";

  Verbo auxiliar: "fosse";

  Particípio do VTD principal: "detido";

  Preposição: "por";

  Agente da passiva: "grandes senhores"

   

  a) a oração tem valor final;

  b) o segmento é o objeto direto, pois "haver" com sentido de "existir" é impessoal e transtivo direto;

  c) o sujeito não é indeterminado, pois através do contexto é possível determinar, semanticamente, a quem se refere. Assim, trata-se, sintaticamente, de um sujeito oculto;

  d) é exemplo de agente da passiva;

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: E

• Gabarito “E”.

  (A) a oração para formar uma camada social de homens livres (2º parágrafo) tem valor final (de propósito, finalidade).

  (B) o segmento uma região em que predominavam os homens livres (3º parágrafo) é o objeto direto da forma verbal constante em havia, no país.

  (C) é implícito e determinado, em razão do contexto, o sujeito da forma Trouxeram a agricultura (os imigrantes trouxeram)

  (D) é exemplo de agente da passiva o termo sublinhado em fosse detido pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  (E) configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  Comentário do Prof. Felipe Luccas do Estratégia.

   

  Obs: NÃO É CORDIAL desprestigiar ninguém por se equivocar em um comentário, estamos todos aqui para aprender. Vejo seguido falta de educação gratuita com quem muitas vezes só está tentando ajudar.

• O agente da passiva é o complemento da frase que pratica a ação!

• O VERBO HAVER NÃO TEM SUJEITO, SÓ COMPLEMENTO. O VERBO HAVER NÃO TEM SUJEITO, SÓ COMPLEMENTO.

• O objeto direto vira sujeito paciente.

• Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ação, expressa pelo verbo.

  Ser + particípio (ido/ado) / ou pronome apassivador.

  ex: Não conversar sobre este assunto É PREFERIDO por muitos.

  fonte: meus resumos.

• Quanto à alternativa D, basta saber que não há objeto direto numa oração na voz passiva, e sim agente da passiva.

   

  Ex.:

   

  Sergio (SUJ.) pegou (VTD.) o livro (OD.)

   

  Sergio (SUJ. PACIENTE) foi pego (LOC. VERBAL) pelo livro (AG. DA PASSIVA)

   

  Correção da prova completa --> https://youtu.be/W0-_zuBvOwA
   

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

• GAB E

  Sobre a letra A

  A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres.

  Finais, que ligam duas orações, sendo que a segunda expressa circunstância de finalidade: para que, a fim de que, que, porque.

  Causais, que ligam duas orações, sendo que a segunda contém a causa e a primeira, o efeito: porque, visto que, porquanto, já que, como, etc.

  https://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/conjuncao

  concordo com a obs Lucio de Souza

• GABARITO E

  Pessoal, lembrar que o verbo HAVER quando impessoal, no sentido de existir, NÃO TEM SUJEITO, tem OBJETO DIRETO.

  bons estudos

• VOZ ATIVA

  Sujeito

  Objeto

  Verbo

  VOZ PASSIVA ANALÍTICA

  agente passiva

  sujeito paciente

  locução verbal (verbo principal + verbo auxiliar)

• SERGIO TRT VLW PELO TER COMENTARIO TINHA FICADO NA DUVIDA EXATAMENTE NESSA ALTERNATIVA

• complementando ...

  VERBOS IMPESSOAIS (SEM SUJEITO):

  -> HAVER = no sentido de existir / acontecer / tempo decorrido

  -> FAZER = indicando tempo

  -> FENÔMENOS DA NATUREZA

  OBS:. ficam sempre no singular,

• Gab E

  Agente da voz passiva

  E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores

  Verbo Aux Ser. + Verbo no participio + Preposição

  Fosse + detido + pelos

  Tive que voltar ao texto para matar a questão...

  Bons estudos galerinha!!!

• Transformação de voz ativa em voz passiva:

  Objeto direto 'vira' sujeito paciente; e o sujeito agente 'vira' agente da passiva.

   

  Voz ativa: ...embora os grandes senhores das estâncias e charqueadas detivessem o poder político,...

  Quem detinha?  Os grandes senhores... = Sujeito

  Detinham o quê?  O poder político... = Objeto direto

   

  Voz passiva: ...embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas,...

  O que era detido?  O poder político... = Sujeito paciente

  Por quem?  Pelos grandes senhores... = Agente da passiva

• Acho justo os professores comentarem as questões da fcc também, porque a do cespe 80% são com comentários.

• LETRA E

  DICA:

  LEMBRAR que o sujeito da voz ativa

  corresponderá ao agente da passiva quando houver a transposição (da voz ativa para passiva)

  EXEMPLO:

  ...embora os grandes senhores das estâncias e charqueadas (sujeito) detivessem o poder público (voz ativa)

  embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas (agente da passiva)

• Lucio de Souza, concordo! "Obs: NÃO É CORDIAL desprestigiar ninguém por se equivocar em um comentário, estamos todos aqui para aprender. Vejo seguido falta de educação gratuita com quem muitas vezes só está tentando ajudar."

  Mas se pudermos corrigir com educação vele a pena!

• Atentando para aspectos de construção sintática do texto, observa-se que

  A) a oração para formar uma camada social de homens livres (2º parágrafo) tem valor causal.

  ERRADA

  RESPOSTA: (preposição de FINALIDADE)

  B) o segmento uma região em que predominavam os homens livres (3º parágrafo) é o sujeito da forma verbal constante em havia, no país.

  ERRADA

  RESPOSTA: O VERBO "HAVER" no sentido de OCORRER ou EXISTIR é IMPESSOAL. NÃO TEM SUJEITO, NEM PLURAL.

  C) é indefinido, em razão do contexto, o sujeito da forma Trouxeram a agricultura (4º parágrafo)

  ERRADA

  RESPOSTA: Em razão do contexto temos o sujeito de trouxeram em ... "As levas de imigrantes..."

  D) é exemplo de objeto direto o termo sublinhado em fosse detido pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  ERRADA

  RESPOSTA: E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

  Na voz direta... Os grandes senhores detinham o poder político.

  >>> O agente da passiva é o complemento da frase que pratica a ação sofrida ou recebida pelo sujeito. Portanto, se a ação é sofrida, temos o sujeito paciente na forma verbal da voz passiva. Geralmente ele é introduzido por uma preposição (por, a, de).

  E) configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  CORRETA

  RESPOSTA: Comentários dos colegas.

• Olá, Amigos!

  A) ERRADA. CONECTIVO COM VALOR DE FINALIDADE - "A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus,(PARA QUEM? PARA QUAL FINALIDADE?) para formar uma camada social de homens ...."

  B) ERRADA. VERBO HAVER COM O SENTIDO DE EXISTIR OU OCORRER - IMPESSOAL, OU SEJA, TORNA A ORAÇÃO SEM SUJEITO - "...Pela primeira vez havia (EXISTIA - VERBO TRANSITIVO DIRETO), no país (ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR), uma região em que predominavam os homens livres (OBJETO DIRETO)..."

  C) ERRADA. SUJEITO DEFINIDO/ CLARO/ IMPLÍCITO/ ELÍPTICO/ OCULTO/ DESINENCIAL - "...Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato..." QUEM TROUXERAM? "AS LEVAS DE IMIGRANTES".

  D) ERRADA.

  E) CORRETA. "...embora o poder político(SUJEITO PACIENTE) ainda fosse detido(VOZ PASSIVA ANALÍTICA) pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas...(AGENTE DA PASSIVA)"

  BONS ESTUDOS!

  VISITE MEU INSTAGRAM DE ESTUDOS: @ALINECONCURSEIRAA

• Achei difícil, alguém possui algum material para indicar?

• agente da passiva ou agente da ação verbal

• OBS: Como aqui é treinamento, gosto de olhar cada parágrafo do texto que é remetido nas questões e avaliar um por um, a mais plausível foi na: E) onde demonstrou o sujeito que sofreu a ação, a questão foi bem elaborada, onde deveria dominar várias regras da gramática para entende-la. Nesse caso, deveria entender a Voz Ativa, Passiva e Reflexiva.

  Quem sofreu a Ação? Os grandes fazendeiros.

  Acertei em 20/06/2019

  Bons estudos!

• A) ERRADA. CONECTIVO COM VALOR DE FINALIDADE - "A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus,(PARA QUEM? PARA QUAL FINALIDADE?) para formar uma camada social de homens ...."

  B) ERRADA. VERBO HAVER COM O SENTIDO DE EXISTIR OU OCORRER - IMPESSOAL, OU SEJA, TORNA A ORAÇÃO SEM SUJEITO - "...Pela primeira vez havia (EXISTIA - VERBO TRANSITIVO DIRETO), no país (ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR), uma região em que predominavam os homens livres (OBJETO DIRETO)..."

  C) ERRADA. SUJEITO DEFINIDO/ CLARO/ IMPLÍCITO/ ELÍPTICO/ OCULTO/ DESINENCIAL - "...Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato..." QUEM TROUXERAM? "AS LEVAS DE IMIGRANTES".

  D) ERRADA AGENTE DA PASSIVA

  E) CORRETA. "...embora o poder político(SUJEITO PACIENTE) ainda fosse detido(VOZ PASSIVA ANALÍTICA) pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas...(AGENTE DA PASSIVA)"

  O agente da passiva é o complemento da frase que pratica a ação sofrida ou recebida pelo . Portanto, se a ação é sofrida, temos o sujeito paciente na forma verbal da voz passiva. Geralmente ele é introduzido por uma (por, a, de).

  O agente da passiva pode ser representado por:

  a) substantivo ou palavra substantivada:

  A filha é educada pela mãe.

  A filha = sujeito

  É educada = verbo passivo

  Pela mãe = agente da passiva

  b) pronome:

  Nada seria ignorado por ele.

  Diversos livros foram comprados pelo reitor.

  c) numeral:

  “Aires era amado dos dous.” (Machado de Assis)

  d) oração substantiva:

  O presente será dado por quem o comprou.

  “Poucas linhas, corteses, símplices, naturais, feitas por quem parecia senhor da situação.” (Machado de Assis)

  Voz passiva analítica: formada pelo verbo auxiliar (ser ou estar) mais o particípio de um verbo transitivo. 

• a)finalidade =xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

  b)errado . havia (verbo haver no sentido de existir nao tem sujeito..) porem uma região.. é o complemento!

  c)trouxeram = verbo na terceira pessoa do plural sujeito indeterminado !!
  porém! meus amigos ! é só quando nao vem expresso no contexto! no caso sabemos quem trouxe! fora os imigrantes!.

  d)quem é detido é detido por alguem > objeto indireto!

  e)verbo ser + participio  pelos grandes senhores = voz passiva analítica!

  o agente da passiva = é o cara que pratica a ação quando se encontra na voz passiva analítica
   
  tornando sujeito passivo!

  poder político = sujeito paciente..
  pelos grandes senhores = agente da passiva que cometeu!

• Gabarito “E”.

  (A) A oração tem valor de finalidade, pois justifica o contexto de uma ação feita na oração anterior.

  (B) O verbo "haver", quando empregado com o sentido de "existir", "acontecer" ou "ocorrer", não admite sujeito, pois se torna um verbo impessoal.

  (C) A alternativa nos diz que é sujeito indeterminado, apesar do verbo estar na 3º do plural, ele possui um referente " As levas de imigrantes", o que a torna uma oração de sujeito desinencial.

  (D) Nessa alternativa, não há necessidade, nem mesmo de retornamos ao texto, para averiguarmos. Basta olharmos que o termo grifado está sendo iniciado pela preposição "pelos", impossibilitando-o de ser um objeto direto.

  (E) Oração na voz passiva analítica e agente "pelos grandes senhores". CORRETA.

• consegui acertar glória a Deus !

• "E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores"

  Voz passiva -> Fosse detido -> (Verbo ser/estar + particípio). -> Sujeito da paciente. Sofre a ação de ser detido.

  -> Pelos grandes senhores -> (por quem?) -> Agente da passiva. Quem pratica a ação.

• Gabarito (E)

  A) a oração para formar uma camada social de homens livres (2º parágrafo) tem valor causal

  > ERRADA, tem valor de finalidade

  >PARA + INFINITIVO = FINALIDADE

  B) o segmento uma região em que predominavam os homens livres (3º parágrafo) é o sujeito da forma verbal constante em havia, no país.

  > ERRADA, É objeto direto

  > VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL, NÃO TEM SUJEITO.

  C) é indefinido, em razão do contexto, o sujeito da forma Trouxeram a agricultura (4º parágrafo)

  >ERRADA, É Sujeito implícito (os imigrantes trouxeram)

  D) é exemplo de objeto direto o termo sublinhado em fosse detido pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  >ERRADA, É agente da passiva.

  > Fosse(SER) + Detido(PARTICÍPIO) --> verbo aux. SER + Particípio é voz passiva analítica

  E) configura-se como agente da voz passiva o termo pelos grandes senhores (4º parágrafo)

  > CORRETA, agente da passiva de "fosse detido"

• a c) deixou alguma dúvida pelo termo "indefinido"... Tudo bem, o sujeito tá implícito, e é identificável (eles) porém ninguém sabe o que passa na cabeça do examinador.

Questão 2908684

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe; Uso dos conectivos

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:

• A. A área aonde se instalaram os primeiros imigrantes correspondia à das antigas Missões.
• B. O apoio que confiavam os imigrantes era a eles prometido pelo governo do estado.
• C. A vinda de imigrantes, em que o estímulo foi responsável o governo, passou a ocorrer em 1740.
• D. Nunca se praticara o artesanato na escala em que se deu com os imigrantes alemães.
• E. Os imigrantes influenciaram no mercado interno, cujo o crescimento foram decisivos.

Gabarito: D

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''D''.

  Observações:

  Onde - que lugar, em que lugar, qual lugar, uma ideia estática...

  Aonde - Expressa a ideia de destino, movimento...

  Pronome CUJO: É errado usar artigos definidos . EX: cujo o ou cuja a (Uso inadequado).

• Letra A - ERRADA - Deveria ser empregada a forma ONDE, já que “Quem se instala se instala EM algum lugar”.
  Lembremo-nos de que a forma ONDE se emprega quando verbo ou nome solicitam a preposição EM para introduzir lugar. No caso de AONDE, quando a preposição solicitada for A.
  Exemplos: O hotel ONDE nos hospedamos... (quem se hospeda se hospeda EM algum lugar)
  Letra B – ERRADA - É necessário o emprego da preposição EM antes do pronome relativo, uma vez que ela é solicitado pela regência do verbo CONFIAR (quem confia confia EM ALGUÉM)
  Letra C - ERRADA - Entre “estímulo” e “vinda de imigrantes” há uma relação de posse, o que força o emprego do relativo CUJO. Além disso, a forma “foi responsável” exige a preposição POR, que deve ser posicionada antes do relativo.
  Isso posto, a nova redação do trecho seria: “A vinda de imigrantes, POR CUJO estímulo o governo foi responsável...”.
  Letra D - CERTA - A preposição EM posicionada antes do relativo QUE é solicitada pela forma “se deu” para se ligar ao termo antecedente “escala” (se deu em uma escala...).
  Letra E - ERRADA - Não se emprega artigo após as formas pronominais relativas CUJO(S), CUJA(S).
  
   

   

• a crase na alternativa "a" está incorreta também, não é?

• Não, Carol. Nesse caso o "à" faz referência à palavra "área", que está oculta.

  "A área aonde se instalaram os primeiros imigrantes correspondia à (área) das antigas Missões."

• Aonde = Para onde.

• a) onde se instalaram.

  b) no qual/ em que confiavam.

  c) por cujo estímulo o governo foi responsável.

  d) CERTA. Escala em que/ na qual se deu.

  e) cujo crescimento (artigo "o" já está contido no pronome relativo).

• Fazendo questões da FCC, eu to é com saudade da CESPE. Deus é mais! kkkkkk

• Cara tô estranhando essa banca tbm. Kkkk

• Essa banca tá cabulosa!

• Com certeza o examinador de Português mudou. Pqp!!! 2019 só coisa cabeluda.. JESUS! BONS ESTUDO A TODOS.. NÓS VAI E NÓS VEM. KKK

• Uma coisa aprendi: A melhora vem quando vc foca em uma banca! Vc pode ser craque em português, mas se só é acostumado com FGV, por exemplo, vc roda nessa e nas outras, na grande maioria das questões!

  Português já é complexo, aí vem cada uma e cobra de uma forma...mas essa acertei, segue o jogo!

• Vamos lá? vou contribuir com um pouco com o que sei!!!

  Questões como está exploram do candidato múltiplas capacidade linguísticas, pois em seu próprio enunciado já dão ideia de algo genérico, -pode ser qualquer tópico da língua portuguesa que ela quer que você perceba que está mal-empregado. 

  a) Assim como o advérbio onde, também é usado para indicar lugar em que algo ou alguém está, contudo, deve-se observar se o verbo com o qual ele se relaciona exige a preposição “a”. Caso haja a necessidade da preposição, ela deve ser agregada à palavra onde para formar o vocábulo aonde. O advérbio aonde transmite a ideia de lugar para o qual se vai, ou seja, destino ou movimento.

  b) apoiar (em)

  c) responsável: (por)

  d) Não se usa artigo definido entre o pronome "cujo" e o substantivo subsequente.

  O garoto cujo (o) pai esteve aqui (forma inadequada de uso do pronome)

• Daniel de Oliveira Viana, a alternativa que contem o cujo e a E.

• gabarito D

  No vídeo, há a resolução da questão

  assistir a partir de 02:43:35

  https://www.youtube.com/watch?v=lAuupP1szRw

  fonte: Concurso CMFor | SUPER REVISÃO Câmara Municipal de Fortaleza. - Curso Prime - prof. Eli Castro

• Estudante Solidário, vai estudar!

• FaelGustavo, e eu com saudades da VUNESP. Uahuauhauahuahaahuahuahauahauauha

• Analisemos letra a letra:

  ALTERNATIVA A - ERRADA - Deveria ser empregada a forma ONDE, já que “Quem se instala se instala EM algum lugar”.

  Lembremo-nos de que a forma ONDE se emprega quando verbo ou nome solicitam a preposição EM para introduzir lugar. No caso de AONDE, quando a preposição solicitada for A.

  Exemplos:

  O hotel ONDE nos hospedamos... (quem se hospeda se hospeda EM algum lugar)

  ALTERNATIVA B – ERRADA - É necessário o emprego da preposição EM antes do pronome relativo, uma vez que ela é solicitada pela regência do verbo CONFIAR (quem confia confia EM ALGUÉM).

  ALTERNATIVA C - ERRADA - Entre “estímulo” e “vinda de imigrantes” há uma relação de posse, o que força o emprego do relativo CUJO. Além disso, a forma “foi responsável” exige a preposição POR, que deve ser posicionada antes do relativo.

  Isso posto, a nova redação do trecho seria: “A vinda de imigrantes, POR CUJO estímulo o governo foi responsável...”.

  ALTERNATIVA D - CERTA - A preposição EM posicionada antes do relativo QUE é solicitada pela forma “se deu” para se ligar ao termo antecedente “escala” (se deu em uma escala...).

  ALTERNATIVA E - ERRADA - Não se emprega artigo após as formas pronominais relativas CUJO(S), CUJA(S).

  O gabarito é, portanto, letra D.

  Resposta: D

• Acertei, mas sofro muito pra identificar a origem das preposições. Na minha cabeça de estudante de escola pública está impregnada a ideia de que apenas os verbos/nomes pedem-nas/exigem-nas. Às vezes considero errado o fato de uma expressão própria possuir preposição sem verbo ou nome exigindo-as. Complicado, mas seguimos em frente. Temos de o fazer.

• Não troque seu CUJO por nada, nem coloque nada no seu CUJO

Questão 2908687

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

Imigrações no Rio Grande do Sul

        Em 1740 chegou à região do atual Rio Grande do Sul o primeiro grupo organizado de povoadores. Portugueses oriundos da ilha dos Açores, contavam com o apoio oficial do governo, que pretendia que se instalassem na vasta área onde anteriormente estavam situadas as Missões.

        A partir da década de vinte do século XIX, o governo brasileiro resolveu estimular a vinda de imigrantes europeus, para formar uma camada social de homens livres que tivessem habilitação profissional e pudessem oferecer ao país os produtos que até então tinham que ser importados, ou que eram produzidos em escala mínima. Os primeiros imigrantes que chegaram foram os alemães, em 1824. Eles foram assentados em glebas de terra situadas nas proximidades da capital gaúcha. E, em pouco tempo, começaram a mudar o perfil da economia do atual estado. 

        Primeiramente, introduziram o artesanato em uma escala que, até então, nunca fora praticada. Depois, estabeleceram laços comerciais com seus países de origem, que terminaram por beneficiar o Rio Grande. Pela primeira vez havia, no país, uma região em que predominavam os homens livres, que viviam de seu trabalho, e não da exploração do trabalho alheio. 

        As levas de imigrantes se sucederam, e aos poucos transformaram o perfil do Rio Grande. Trouxeram a agricultura de pequena propriedade e o artesanato. Através dessas atividades, consolidaram um mercado interno e desenvolveram a camada média da população. E, embora o poder político ainda fosse detido pelos grandes senhores das estâncias e charqueadas, o poder econômico dos imigrantes foi, aos poucos, se consolidando.

(Adaptado de: projetoriograndetche.weebly.com/imigraccedMatMdeo-no-rs.html)

Atente para a seguinte construção em discurso direto:

Perguntou-me ele: - Não terá sido essencial a contribuição dos meus antepassados?

Transpondo-a para o discurso indireto, iniciando-se por Ele me perguntou, deve seguir-se, como complementação adequada,

• A. se eu julgo essencial a contribuição dos seus antepassados.
• B. se não teria sido essencial a contribuição dos seus antepassados.
• C. quão essencial tivesse sido a contribuição de seus antepassados.
• D. você não acha essencial o que contribuíram os meus antepassados?
• E. se será que foi essencial a contribuição dos meus antepassados?

Gabarito: B

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''B''.

• Futuro do indicativo (Direto) --> Futuro do Pretérito do Indicativo (Indireto)

  ---

  GABARITO: LETRA B.

• Gabarito letra b).

   

  SEGUEM ALGUMAS REGRAS PARA TRANSPOSIÇÃO DO DISCURSO DIRETO PARA O INDIRETO:

   

   

  1) A 1.ª pessoa no discurso direto passa para a 3.ª pessoa no discurso indireto.

   

  2) Os pronomes eu, me, mim, comigo no discurso direto passas para ele, ela, se, si, consigo, o, a, lhe no discurso indireto.

   

  3) Os pronomes nós, nos, conosco no discurso direto passam para eles, elas, os, as, lhes no discurso indireto.

   

  4) Os pronomes meu, meus, minha, minhas, nosso, nossos, nossa, nossas no discurso direto passam para seu, seus, sua e suas no discurso indireto.

   

  5) O Presente do indicativo no discurso direto passa para Pretérito imperfeito do indicativo no discurso indireto.

   

  6) O Pretérito perfeito do indicativo no discurso direto passa para Pretérito mais-que-perfeito do indicativo no discurso indireto.

   

  7) O Futuro do presente do indicativo no discurso direto passa para Futuro do pretérito do indicativo no discurso indireto.

   

  * Logo, a forma verbal "terá sido", por estar no Futuro do presente do indicativo, passa para a forma verbal "teria sido" (Futuro do pretérito do indicativo) quando se realiza a transposição do discurso direto para o indireto.

   

  8) O Presente do subjuntivo no discurso direto passa para pretérito imperfeito do subjuntivo no discurso indireto.

   

  9) O Futuro do subjuntivo no discurso direto passa para pretérito imperfeito do subjuntivo no discurso indireto.

   

  10) O Imperativo no discurso direto passa para pretérito imperfeito do subjuntivo no discurso indireto.

   

  11) Frases interrogativas, exclamativas e imperativas no discurso direto passam para frases declarativas no discurso indireto.

   

  12) Ontem no discurso direto passa para no dia anterior no discurso indireto.

   

  13) Hoje e agora no discurso direto passam para naquele dia e naquele momento no discurso indireto.

   

  14) Amanhã no discurso direto passa para no dia seguinte no discurso indireto.

   

  15) Aqui, aí, cá no discurso direto passam para ali e lá no discurso indireto.

   

  16) Este, esta e isto no discurso direto passam para aquele, aquela, aquilo no discurso indireto.

   

  Fonte: https://www.normaculta.com.br/discurso-direto-e-indireto/

   

   

   

  => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

• Outras questões da FCC sobre discursos Diretos e Indiretos:

  Q941414 ; Q941420 ; Q932680 ; Q925613 ; Q919672 ; Q919851 ; Q917569 ;

  Bons estudos.

• DISCURSO DIRETO

  > FALA DE PERSONAGENS

  > TEMPO QUE OCORRE A AÇÃO

  > MARCAS GRÁFICAS (ASPAS, DOIS PONTOS, TRAVESSÃO...)

  DISCURSO INDIRETO

  > NARRADOR É RESPONSÁVEL PELO ENUNCIADO

  > FRASES DECLARATIVAS

  > VERBOS DISCENTE (FALOU/ DISSE/ DIZ...)

  > CONECTORES (QUE/SE...)

• Gabarito : Letra B

  Na construção em discurso indireto, temos uma fala recontada, renarrada, reconstruída pela voz do narrador. Procure então uma sentença com uma oração subordinada complementando um verbo de elocução: disse que, perguntou se etc…

  Como temos “terá sido essencial”, futuro composto, e narraremos esse fato indiretamente como algo passado, usaremos o futuro do pretérito:

  Ele me perguntou se não teria sido essencial…

  Fonte :https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-banrisul-portugues-fcc-2019/

• O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.

  O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.

• Gabarito - B

   

  DISCURSO DIRETO ------------------------------> DISCURSO INDIRETO

   

   

  Ele disse: sou feliz.                           Ele disse que era feliz.

  Presente do Indicativo ------------------------------> Pretérito Imperfeito do Indicativo

   

  Ele disse: fui um jovem feliz.                                  Ele disse que fora um jovem feliz.

  Pretérito Perfeito do Indicativo ------------------------------> Pretérito Mais que Perfeito do Indicativo

   

  Ele disse: serei aprovado.                              Ele disse que seria aprovado.

  Futuro do Presente do Indicativo ------------------------------> Futuro do Pretérito do Indicativo 

   

  Ele disse: talvez haja aula.                   Ele disse que talvez houvesse aula.

  Presente do Subjuntivo ------------------------------> Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

   

  Ele disse: faça escolhas corretas.                              Ele disse para fazer escolhas corretas.

  Imperativo -----------------------------------------------------------------> Infinitivo 

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

• Algumas regras...

  já pensou se fosse todas.

• 1° eliminei as opções que tinham interrogação (elas sempre somem).

  2° sobraram 3 opções, apenas a B era uma transcrição do enunciado.

• Não entendi nada.

• Não seria "Ele me perguntou se não teria sido essencial a contribuição dos meus antepassados."?

• GABARITO B

   

  "Perguntou-me ele: - Não terá sido essencial a contribuição dos meus antepassados?" (aqui o autor usa a fala de outro personagem).

  "Ele me perguntou se não teria sido essencial a contribuição dos seus antepassados." (aqui o autor usa sua própria fala para repassar a pergunta feita anteriormente por outra pessoa).

   

  * Discurso direto é o texto ou fala de alguém.

  * Discurso indireto é quando o próprio narrador diz ou expressa o que alguém falou. 

• Entendi a resposta mas fique com a mesma dúvida da Bi: Não seria "Ele me perguntou se não teria sido essencial a contribuição dos MEUS antepassados."?

• Bi/Marcus, é a mesma pergunta, sobre os antepassados do cara que está com quem narra a história, não do narrador. Na primeira ele narra diretamente a pergunta. Na segunda ele repete a mesma pergunta de maneira indireta. Por isso "seus antepassados", pois ainda está se falando de uma outra pessoa.

• É uma pergunta retórica!

• Sérgio Farias, valeu mano, tava numa dificuldade danada com essa matéria , mas seu rascunho vai me ajudar muito.

• Sérgio Farias salvando vidas

• se atentem ao verbo .. o resto é o resto..
• • Perguntou-me ele: - Não terá sido essencial a contribuição dos meus antepassados?--> Discurso direto
  • se não teria sido essencial a contribuição dos seus antepassados---> Discurso indireto

  Na transposição do discurso direto para o indireto, o verbo "terá" no futuro do presente foi para o futuro do pretérito "teria".

Questão 2908690

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

[Retratos fiéis]

        Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas: o galho daquela árvore exatamente na sua inclinação de quarenta e três graus, o casaco daquele homem justamente com as ruguinhas que no momento apresenta, e o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos... Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

        Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o invejável dom da pintura, eu seria um pintor lírico (o adjetivo não é bem apropriado, mas vai esse mesmo enquanto não ocorrer outro). Quero dizer, o modelo serviria tão só do ponto de partida. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia e poder de imaginação.

(Adaptado de: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979, p. 88)

No primeiro parágrafo, o autor do texto exprime sua convicção de que a

• A. pintura, sendo mais criativa que a fotografia, desfruta de melhores condições para ser de fato uma arte.
• B. fotografia, ainda que seja uma técnica capaz de objetividade, não distingue os detalhes que uma pintura pode realçar.
• C. fotografia, em sua propriedade de retratar tudo objetivamente, alcança mais precisão do que qualquer pintura.
• D. pintura, em seu afã de retratar tudo objetivamente, acaba por relevar detalhes que a própria fotografia não exprime.
• E. pintura, quando descarta sua obsessão em retratar tudo com o máximo de detalhes, aproxima-se mais da arte da fotografia.

Gabarito: C

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''C''.

• a) errado: a questão limita sua resposta ao 1º parágrafo. Pra que tu vai marcar esse item que cita a pintura que tá no 2º parágrafo?

  b) errado: de fato, o autor menciona que a fotografia é capaz de objetividade, mas não cita que ela não distingue os detalhes que uma pintura pode realçar.

  c) certo: condiz com o citado “Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.”

  d) errado: idem “a”

  e) errado: idem “a”

• Gabarito : Letra C

  Questão direta. A pintura é feita pelo ser humano, a fotografia pela máquina. O autor deixa claro que não é possível a pintura concorrer com a precisão objetiva da máquina:

  Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

  Fonte : https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-banrisul-portugues-fcc-2019/

• Essa foi até agora a menos confusa de interpretação !!!

• Amigo, até agora todas as questões desta prova mostraram-se fáceis e de fácil interpretação. Não há desculpas para dizer que as questões são confusas.

• pq não poderia ser a letra A

• Pompeu Concurseira,

  o texto já começa com uma dúvida sobre a objetividade da pintura, sendo que não vai chegar perto da fotografia. 

• GABARITO C

   

  A resposta se justifica no trecho: "Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade".

• Gabarito: Letra C.

  o texto já começa com uma dúvida sobre a objetividade da pintura, sendo que não vai chegar perto da fotografia. 

• A resposta está no trecho: " Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade."

• Quase cai na letra "A"

  As questões de português da FCC são terríveis!!!

• gabarito C

  No vídeo, há a resolução da questão

  assistir a partir de 03:03:35

  https://www.youtube.com/watch?v=lAuupP1szRw

  fonte: Concurso CMFor | SUPER REVISÃO Câmara Municipal de Fortaleza. - Curso Prime - prof. Eli Castro

• Observe o trecho: Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

  Nele fica claro que a pintura sempre estará aquém da fotografia no quesito objetividade.

  Resposta: C

Questão 2908693

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

[Retratos fiéis]

        Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas: o galho daquela árvore exatamente na sua inclinação de quarenta e três graus, o casaco daquele homem justamente com as ruguinhas que no momento apresenta, e o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos... Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

        Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o invejável dom da pintura, eu seria um pintor lírico (o adjetivo não é bem apropriado, mas vai esse mesmo enquanto não ocorrer outro). Quero dizer, o modelo serviria tão só do ponto de partida. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia e poder de imaginação.

(Adaptado de: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979, p. 88)

Demonstra-se boa compreensão de um segmento do texto no seguinte caso:

• A. Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o (...) dom = caso Deus tivesse compensado minhas falhas agraciando-me com o talento
• B. o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos = o fotógrafo mesmo, que não poupa detalhes, perde-se ao contar minúcias
• C. com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade = com cuja materialidade nem mesmo sendo objetivos havemos de tratar
• D. Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas = Não vejo razão para renunciarmos à objetividade quando desenhamos
• E. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia = O que sobrasse eu dispensaria para poder fazer jus ao meu critério de artista

Gabarito: A

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''A''.

• Gabarito Letra A

  Erros em vermelho:

  a) Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o (...) dom = caso Deus tivesse compensado minhas falhas agraciando-me com o talento.

  Contrabalançar lacunas tem sentido de “compensar uma falta”, equilibrar uma ausência. Portanto a alternativa está correta.

  -----

  b) o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos = o fotógrafo mesmo, que não poupa detalhes, perde-se ao contar minúcias

  - Essa passagem fala do pintor, não do fotógrafo.

  -----

  c) com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade = com cuja materialidade nem mesmo sendo objetivos havemos de tratar

  - Matéria significa "assunto". Materialidade é a característica do que é concreto/material.

  -----

  d) Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas = Não vejo razão para renunciarmos à objetividade quando desenhamos

  - As redações têm sentido contrário: renunciar à objetividade é justamente não desenhar objetivamente.

  -----

  e) O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia = O que sobrasse eu dispensaria para poder fazer jus ao meu critério de artista

  - Transfigurar é transformar. Dispensar é "abrir mão".

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

• Comparei as palavras observando os significados.

  a) Se, para 1 contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o (...) 2 dom = caso Deus tivesse 1 compensado minhas falhas agraciando-me com o 2 talento.

  Bons Estudos!

  GABARITO A.

• Gabarito A --> duas horas para resolver a questão...

• lacunas é diferente de falhas, marquei errado por isso.

• Gabarito "A". 42 segundos para fazer a questão.

• Gabarito ''A''.

• Errei por não saber que o sinônimo de DOM é TALENTO

  Dom e seus sinônimos:

  condão

  presente

  talento

  virtude

• Gbarito A

• Essa foi tranquila letra A! Aproveitando a oportunidade: ao não saber uma questão, espero que Deus me dê o dom do chute kkkkkkkkkkkkkkk

• Caraca, meia hora para resolver a questão e a resolvi corretamente. Uahuahauahuaahuahaua

  O lance é decifrar o que exatamente a banca deseja. Leiam o enunciado com cautela, fica a dica!!! 

  BENDITA FCC.. rsrsrsrs sqn!

• gabarito A

  No vídeo, há a resolução da questão

  assistir a partir de 03:14:20

  https://www.youtube.com/watch?v=lAuupP1szRw

  fonte: Concurso CMFor | SUPER REVISÃO Câmara Municipal de Fortaleza. - Curso Prime - prof. Eli Castro

Questão 2908696

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Interpretação de Textos; Ortografia

[Retratos fiéis]

        Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas: o galho daquela árvore exatamente na sua inclinação de quarenta e três graus, o casaco daquele homem justamente com as ruguinhas que no momento apresenta, e o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos... Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

        Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o invejável dom da pintura, eu seria um pintor lírico (o adjetivo não é bem apropriado, mas vai esse mesmo enquanto não ocorrer outro). Quero dizer, o modelo serviria tão só do ponto de partida. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia e poder de imaginação.

(Adaptado de: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979, p. 88)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

• A. O poeta Mário Quintana não demonstra admiração pelo excesso de fidedignidade com que alguns pintores desejam retratar as coisas.
• B. Trata-se de uma velha discussão, sobre se na arte da fotografia tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.
• C. Na antiguidade clássica, onde o intento da pintura realista prevalescia, mesmo assim ela não alcançava ser tão fotográfica.
• D. Se lhe proviessem como um pintor lírico, caso Deus assim lhe favorecesse, o poeta Mário Quintana disporia-se a transfigurar o real.
• E. O poeta acredita de que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja devesse representar com direito à essa liberdade.

Gabarito: A

Comentários

• Para os não assinantes -- > Gabarito ''A''.

• letra D - disporia-se (errado) ------------- dispor-se-ia (correto) - Futuro do Pretérito do Indicativo

• Complementando: o autor se posiciona desfavoravelmente à objetividade da fotografia, pela interpretação também se pode marcar a alternativa A.

• Gabarito: Letra A

  Pessoal, atenção ao comando da questão! NÃO é para interpretar o texto.

  Jesus: meu único Senhor e Salvador!

• A) (CORRETA)O poeta Mário Quintana não demonstra admiração pelo excesso de fidedignidade com que alguns pintores desejam retratar as coisas.

   b)Trata-se de uma velha discussão, sobre se na arte da fotografia tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.

   c)Na antiguidade clássica, onde o intento da pintura realista prevalescia, mesmo assim ela não alcançava ser tão fotográfica.

   d)Se lhe proviessem como um pintor lírico, caso Deus assim lhe favorecesse, o poeta Mário Quintana disporia-se a transfigurar o real. 

   e)O poeta acredita de que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja devesse representar com direito à essa liberdade. 

• GABARITO A. Hah, desta vez eu analisei eventuais erros nas assertivas, desprezando sua correlação com o conteúdo do texto. Acertei.

• Na alternativa B, o verbo "ter" não pode ser usado como substituto do "haver". Tal prática é tida como coloquialismo.

• Gabarito : Letra A

   

  A letra A está perfeita, vejamos o erro das demais:

   

   

  (B) Trata-se de uma velha discussão, sobre se na arte da fotografia HÁ detalhes A que nenhum pintor haverá de se sobrepor. (sobrepor-se A)

   

   

  (C) Na antiguidade clássica, EM QUE o intento da pintura realista prevaleCia, mesmo assim ela não alcançava ser tão fotográfica.

  Usamos “onde” somente para lugar físico.

   

   

  (D) Se lhe provEssem como um pintor lírico, caso Deus assim lhe favorecesse, o poeta Mário Quintana SE DISPORIA a transfigurar o real.

  Além da falta de lógica e clareza, não pode haver ênclise com futuro do pretérito.

   

   

  (E) O poeta acredita que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja (em cuja o quê?) devesse representar com direito a essa liberdade.

   

  Não há preposição “de” no verbo acreditar, além disso não há crase antes de ‘essa’, pois a crase ocorre na fusão de dois “A”. Gabarito letra A.

   

   

  Fonte : https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-banrisul-portugues-fcc-2019/

• FCC inovando e ferrando a vida dos candidatos. Palhaçada

• Gabarito - A

   

  b) Trata-se de uma velha discussão [_] sobre se na arte da fotografia tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.

   

  → Não pode haver vírgula separando o sujeito oracional (sublinhado) e o seu verbo "trata-se".

   

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  c) Na antiguidade clássica, onde o intento da pintura realista prevalescia, mesmo assim ela não alcançava ser tão fotográfica.

   

  → O termo "onde" só pode ser usado quando indicar lugar fixo. Ex.: Pâmella foi à casa, onde estuda. A correção seria substituir o termo "onde" por "em que" ou "na qual".

   

  → O verbo "prevalecer" não é grafado com o dígrafo "sc".

   

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  d) Se lhe proviessem como um pintor lírico, caso Deus assim o favorecesse, o poeta Mário Quintana dispor-se-ia a transfigurar o real. 

   

  → O verbo "favorecer" é transitivo direto, portanto, deve ser acompanhado de um pronome que substitua o objeto direto, que pode ser o, a, os ou as.

   

  → Pelo fato de o verbo estar no futuro do pretérito, deve-se o usar mesóclise ou próclise e não ênclise,

   

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  e) O poeta acredita de que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja devesse representar com direito à essa liberdade. 

   

  → O verbo acreditar não rege a preposição "de", por isso, esta é lixo gramatical.

   

  → A família dos "cujos" deve estar ao lado de substantivos, portanto, o uso do verbo "devesse" e a preposição "em" é inadequado.

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   

  Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

• Gabarito: Letra A.

• Prover se refere, principalmente, ao ato de fornecer com o que é necessário, abastecer. 

  Provir se refere, principalmente, ao ato de ser proveniente de algo ou alguém, sinonimo de derivar, proceder.

  Para os que também ficaram em dúvida de letra D:

  Se lhe (o) proviessem (provessem - no sentido de promover, VTD) como um pintor lírico, caso Deus assim lhe (o) favorecesse (VTD), o poeta Mário Quintana disporia-se (dispor-se-ia) a transfigurar o real.

• Resp: A

  As demais, além dos erros de regência e ortografia, não fazem o menor sentido.

• Lingua Portuguesa na FCC hoje em dia ou vai no chute ou tem que ser muito BOM

• Gab A

  Erro da letra ''B'' cada um aqui viu de um jeito!

  Trata-se de é PIS = não tem sujeito, nem sujeito oracional, fica no singular na 3ª pessoa

  Creio que o erro está na vírgula separando '' discussão sobre''

• Pra mim, o erro da "b" não tem mistério, não.

  É o adjunto adverbial "se na arte da fotografia" não estar entre vírgulas.

  O correto ficaria: "Trata-se de uma velha discussão, sobre se, na arte da fotografia, tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.

  Simples.

• Trata-se de uma velha discussão, sobre se na arte da fotografia tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.

  Minha dúvida: quem é o sujeito de tem? Acho que seria detalhes e por isso deveria ser têm

• Gbarito A

• Alguém poderia me dizer se na alternativa (B) existe um sujeito oracional, como mencionado pelo Sérgio TRT?

• :Gabarito: A

  Glórias.

• Letra A – CERTA 
  Letra B – ERRADA – Deve-se empregar vírgula isolando o adjunto adverbial deslocado da ordem direta “na arte da fotografia”. Além disso, no lugar da forma “tem”, deve-se empregar a forma “há”. É coloquial o emprego do “ter” no sentido de “existir” ou “haver”.
  Letra C – ERRADA - Observe que o relativo ONDE não está referenciando uma ideia de lugar, e sim tempo. Nesse caso, torna-se errado o emprego do pronome ONDE. No seu lugar, devemos empregar as formas EM QUE, NA QUAL ou QUANDO. Outras necessidades de correção podem ser apontadas, como a grafia com iniciais maiúsculas em “Antiguidade Clássica”, por se tratar de era histórica. Além disso, deve-se grafar “prevalecia”, sem o “s”, presente na redação original.
  Letra D – ERRADA – Provavelmente se quis empregar “provessem”, flexão do verbo “prover”. Além disso, há um erro de colocação pronominal, com ênclise em verbo no futuro – disporia-se -, o que proibitivo.
  Letra E – ERRADA – A forma pronominal “cuja” precisa ser empregada entre dois substantivos, para que se estabeleça a relação de posse, porém não foi o que ocorreu. Além disso, é proibitiva a crase antes do demonstrativo “essa”.

• Mario Quintana não é aposto?

• Na letra A não teria que ter virgula após Mario Quintana?

• Elaine, não!

  Quem não demonstra? O poeta Mário Quintana! Logo, não poderia separa o verbo do sujeito!

• gabarito A

  No vídeo, há a resolução da questão

  assistir a partir de 03:20:00

  https://www.youtube.com/watch?v=lAuupP1szRw

  fonte: Concurso CMFor | SUPER REVISÃO Câmara Municipal de Fortaleza. - Curso Prime - prof. Eli Castro

• Mais um: Aleluiaaa

• Letra A – CERTA

  Letra B – ERRADA – Deve-se empregar vírgula isolando o adjunto adverbial deslocado da ordem direta “na arte da fotografia”. Além disso, no lugar da forma “tem”, deve-se empregar a forma “há”. É coloquial o emprego do “ter” no sentido de “existir” ou “haver”.

  Letra C – ERRADA - Observe que o relativo ONDE não está referenciando uma ideia de lugar, e sim tempo. Nesse caso, torna-se errado o emprego do pronome ONDE. No seu lugar, devemos empregar as formas EM QUE, NA QUAL ou QUANDO. Outras necessidades de correção podem ser apontadas, como a grafia com iniciais maiúsculas em “Antiguidade Clássica”, por se tratar de era histórica. Além disso, deve-se grafar “prevalecia”, sem o “s”, presente na redação original.

  Letra D – ERRADA – Provavelmente se quis empregar “provessem”, flexão do verbo “prover”. Além disso, há um erro de colocação pronominal, com ênclise em verbo no futuro – disporia-se -, o que proibitivo.

  Letra E – ERRADA – A forma pronominal “cuja” precisa ser empregada entre dois substantivos, para que se estabeleça a relação de posse, porém não foi o que ocorreu. Além disso, é proibitiva a crase antes do demonstrativo “essa”.

  Resposta: A

• Resolução da alternativa E

  e) O poeta acredita de que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja devesse representar com direito à essa liberdade. 

   

  → O verbo acreditar não rege a preposição "de", por isso esta é lixo gramatical.

  → A família dos "cujos" deve estar ao lado de substantivos, portanto, o uso do verbo "devesse" e a preposição "em" é inadequado.

• O pronome cujo tem que ficar entre dois nomes; na alternativa "e" existe um verbo posposto a ele, proibindo-o, dessa forma, de ser usado.

• A - GABARITO

  B - Trata-se de uma velha discussão, sobre se na arte da fotografia tem detalhes que nenhum pintor haverá de se sobrepor.

  - Discussão sobre algo (arte da fotografia), nome separado erroneamente por virgula de seu complemento nominal.

  C - Na antiguidade clássica, onde o intento da pintura realista prevalescia, mesmo assim ela não alcançava ser tão fotográfica.

  - O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a: em que, no qual. Dessa forma, o relativo onde esta se referindo a um adjunto adverbial de tempo (antiguidade clássica) e não de lugar.

  - O verbo "prevalecer" no tempo verbal pretérito imperfeito é "prevalecia" escrito sem o "s".

  D- Se lhe proviessem como um pintor lírico, caso Deus assim lhe favorecesse, o poeta Mário Quintana disporia-se a transfigurar o real.

  - O verbo, em destaque, estar no futuro do pretérito, colocação pronominal com mesóclise ou próclise, essa ultima se ocorrer palavra atrativa e não ênclise, então o correto seria: dispor-se-ia a transfigurar o real.

  E- O poeta acredita de que seria capaz de criativas invenções, tendo por base alguma figura em cuja devesse representar com direito à essa liberdade.

  - O verbo acreditar é VTD, por isso não rege a preposição "de", antes da conjunção integrante "que".

  - Pronome relativo cujo deve aparecer antes dele o possuidor (substantivo) e depois dele o objeto possuído (também substantivo), nem precedido nem antecedido por artigo, exceto por preposição "a" caso algum termo faça regência .

Questão 2908699

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

[Retratos fiéis]

        Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas: o galho daquela árvore exatamente na sua inclinação de quarenta e três graus, o casaco daquele homem justamente com as ruguinhas que no momento apresenta, e o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos... Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

        Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o invejável dom da pintura, eu seria um pintor lírico (o adjetivo não é bem apropriado, mas vai esse mesmo enquanto não ocorrer outro). Quero dizer, o modelo serviria tão só do ponto de partida. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia e poder de imaginação.

(Adaptado de: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979, p. 88)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:

• A. A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho.
• B. Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção. 
• C. A muitos amantes da pintura não (ocorrer) bem distingui-la da arte da fotografia.
• D. Não (haver) tantas preocupações com o realismo, a imaginação sairia ganhando.
• E. Há pintores cuja imaginação (ultrapassar) em muito os limites do realismo.

Gabarito: B

Comentários

• Essa é uma questão de concordância.

  O VERBO está em NEGRITO e o ELEMENTO SUBLINHADO tem que ser o SUJEITO, porque o sujeito concorda com o verbo.

  Após saber isso, coloque a frase na ordem direta:

   

  a) A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho.

  ORDEM DIRETA = A observância dos detalhes interessa mais a muitos pintores do que o engenho.

  SUJEITO = observância

  VERBO = interessa

  >>>Então, “observância”  deveria estar sublinhado e não “pintores”.

  Letra A= errada.

   

  b) Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção.

  ORDEM DIRETA = Aquele pintor dedica sua obsessão até mesmo aos pés de galinha.

  SUJEITO = pintor

  VERBO = dedicar

  Letra B= certa.

   

  c) A muitos amantes da pintura não (ocorrer) bem distingui-la da arte da fotografia.

  ORDEM DIRETA = Distingui-la da arte da fotografia não ocorreu bem a muitos amantes da pintura.  

  SUJEITO = Distingui-la da arte da fotografia (oracional)

  VERBO = ocorrer

  >>>Então, “Distingui-la da arte da fotografia”  deveria estar sublinhado e não “amantes”.

  Letra C= errada.

   

  d) Não (haver) tantas preocupações com o realismo, a imaginação sairia ganhando.

  Quando o item tiver o verbo “haver”, beira 100% estar ERRADA. Porque o verbo “haver” no sentido de existir é impessoal. Não tem sujeito. Já descarta esse item.

   

  e) Há pintores cuja imaginação (ultrapassar) em muito os limites do realismo.

  Quem ultrapassa em muito os limites do realismo? A imaginação. Logo, “imaginação” deveria estar sublinhado.

• Gabarito: B

  Pergunte para o verbo simples assim;

  Quem se dedica? aquele pintor>> sujeito

• Gabarito: B.

  FCC sem esse tipo de questão não é FCC... Quem estiver se preparando para esta banca, pratique muito esse modelo de questão.

  Primeiro se identifica o sujeito do verbo, depois flexiona.

  Como se identifica um sujeito do verbo? O mais simples é perguntando "quem?" ao verbo.

• aquele pintor dedica, sua obsessiva atenção, Até mesmo aos pés-de-galinha.

  Típica questão da fcc que vc tem que procurar o sujeito!

   

  quem dedica? o infeliz do pintor

• Que questão maravilhosa!

• A primeira coisa que eu fiz foi procurar a opção em que o termo destacado fosse o sujeito, pois, via de regra (com raras exceções), o verbo concorda com ele. Logo, basta analisar se o termo em destaque é o sujeito do referido verbo. Além disso, colocar as orações na ordem direta também facilita.

   

  a) "A observância dos detalhes interessa mais ... " (o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito "observância");

  b) "Aquele pintor dedica sua obsessiva atenção ... " (o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito "pintor");

  c) "Distingui-la da arte da fotografia não ocorre a muitos amantes." (o verbo deve concordar com todo o sujeito oracional, caso em que fica na 3ª pessoa do singular);

  d) "Não há tantas preocuações ... " (o verbo haver, nesse caso, é impessoal e não deve flexionar, pois a oração é sem sujeito);

  e) "Há pintores cuja imaginação ultrapassar os limites ... "  (o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito "imaginação");

   

   Em todas as alternativas, à exceção da "b", o termo sublinhado não é o sujeito e, portanto, não é aquele com o qual o verbo deve concordar.

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: B

• LETRA B

  Resolvendo algumas questões de concordância, percebi o seguinte. Quando o verbo é VTI ou VTDI é simples achar o sujeito! Basta apenas analisarmos a preposição.

  Em "Até mesmo aos pés-de-galinha" há a presença da preposição "a", logo "pés-de-galinha" não pode ser sujeito!

  A explicação é simples e encontra-se na própria pergunta que fazemos ao verbo para descobrir sua transitividade "quem dedica, dedica algo a alguém" se a preposição "a" encontra-se em "aos pés-de-galinha", mostra que "pés-de-galinha" é o alguém alvo do verbo, logo, não pode reger o verbo!

  Dessa forma, sobra "aquele pintor", que é o sujeito, com o verbo dedicar concordando com ele

  Se o verbo concordasse com "pés-de-galinha", não poderia existir a preposição "a", pois esse passaria a ser sujeito, e a frase deveria ser reformulada, ficando da seguinte forma "Até mesmo os pés-de-galinha dedicam àquele (a + aquele) pintor sua obsessiva atenção"

  "os pés-de-galinha" dedicam algo (sua obsessiva atenção) a alguém (aquele pintor)

• Fácil! Errei por nao entender o comando da questão.

• Depois que você entende o que a questão quer fica fácil mesmo, é só buscar a alternativa em que o termo sublinhado é o sujeito da oração.

  LETRA B.

  Aquele pintor DEDICA sua obsessiva atenção até mesmo aos pés-de-galinha.

• a) E. Ordem direta: a observância dos detalhes mais do que o engenho interessa a muito pintores.

  Note o verbo 'interessa' deve concordar com o sujeito, ou melhor, o núcleo 'observância',

  b) C. Ordem direta: Aquele pintor dedica sua obsessiva atenção ... 

  c) E. Ordem direta: distinguir ... não ocorre bem a muitos amantes da pintura. 

  Note que o sujeito é oracional, o verbo 'ocorrer' deve concordar com ele e não com o termo 'amantes'.

  d) E. Ordem direta: a imaginação sairia ganhando se não houver tantas preocupações .... O verbo 'haver' aqui indica

  existência de algo e torna-se impessoal [logo não concorda com o termo 'preocupações'].

  e) E. O verbo 'ultrapassa' concorda com o termo 'imaginação. 

• não consegui entender essa questão!

• Essa questão é realmente para selecionar os candidatos. Espero está tão bom a ponto de não errar uma questão parecida, pois pelas estatísticas do "qconcursos" a maioria vai errar na hora da prova. Torço para que caia algo que parecido no meu concurso.

• Meus Deus, não consigo entender o que a questão pede.

• Fiquei procurando qual o verbo iria flexionar como pede no enunciado, mas o esquema era só procurar o sujeito do verbo. FCC, banca mais desonesta não existe.

• Acertei, por eliminação ... que questão confusa!! AFF

• Questão boa !

  a) A observância interessa mais... (interessar NÃO flexiona com o elemento sublinhado).

  b) Aquele pintor dedica ... CORRETA pois dedicar flexiona com elemento sublinhado.

  c)A muitos não ocorreria bem (ocorrer NÃO flexiona com o elemento sublinhado amantes).

  d) Verbo haver no sentido de existir não flexionaria com ninguém pois é impessoal, fora de questão.

  e) Imaginação ultrapassa (NÃO flexiona com o elemento sublinhado).

• Gab B

  Colocando em ordem:

  Aquele pintor dedica sua obsessiva atenção até mesmo aos pés-de-galinha.

  sua obsessiva atenção = OD

  aos pés-de-galinha = OI

• alguém pode indicar um vídeo explicando esse tipo de questão

• o que me confundiu nessa questão foi ele colocar os verbos no infinitvo dentro do parenteses, dei uma viajada 

• depois de ver o comentário do Hallyson consegui entender a questão,mas mesmo assim o comando me deixa confuso.

• Estou aprendendo português, que não é minha língua oficial de westeros, mas vamos lá:

  1º Questão típica e super hiper mega trivial da FCC.

  2º Sempre vem com ordens emboladas e confusas, então, primeiro de tudo achar o sujeito. Depois de achar o sujeito encontrar o seu núcleo que obrigatoriamente deverá estar sem preposição.

  3ª Agora com núcleo encontrado, coloque o núcleo no plural, no singular, comece a brincar com ele e vai ver que o verbo também vai ficar mudando juntinho.

  EXEMPLO A LETRA A

  a) A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho.

  Quem é o sujeito? A OBSERVÂNCIA DOS DETALHES

  Quem é o núcleo? OBSERVÂNCIA ( só observância, artigo nem termos preposicionados fazem parte do núcleo )

  --> Vamos brincar? - As observâncias interessam, A observância interessa.

  --> Resumindo: A FCC só quer que você saiba se a palavra sublinhada é o núcleo ou não.

• o Hallyson TRT foi o que realmente explicou. Esses outros comentários que só confirmam a resposta nem deveriam estar aqui.

• ate não é sujeito preposionado? não entendo

• OLÁ, AMIGOS!

  QUESTÃO BASTANTE "CHATA", ENUNCIADO UM TANTO "TRUNCADO", MAS DEPOIS QUE COLOCAMOS NA ORDEM DIRETO, FICA FÁCIL ENTENDER A RESPOSTA. (SIM, TAMBÉM ERREI! RS)

  A) A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho.

  ORDEM DIRETA: A OBSERVÂNCIA DOS DETALHES DO QUE O ENGENHO INTERESSA MAIS A MUITOS PINTORES. (INTERESSA - PINTORES = NÃO HOUVE CONCORDÂNCIA)

  B) Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção.

  ORDEM DIRETA: AQUELE PINTOR DEDICA SUA OBSERVAÇÃO ATÉ MESMO AOS PÉS DE GALINHA. (PINTOR -DEDICA = HOUVE CONCORDÂNCIA) GABARITO!

  C) A muitos amantes da pintura não (ocorrer) bem distingui-la da arte da fotografia.

  ORDEM DIRETA: NÃO OCORRE BEM A MUITOS AMANTES DA PINTURA DISTINGUI-LA DA FOTOGRAFIA (OCORRE - AMANTES = NÃO HOUVE CONCORDÂNCIA)

  D) Não (haver) tantas preocupações com o realismo, a imaginação sairia ganhando.

  A IMAGINAÇÃO SAIRIA GANHANDO NÃO HOUVESSE TANTAS PREOCUPAÇÕES COM O REALISMO. (HOUVESSE - PREOCUPAÇÕES = NÃO HOUVE CONCORDÂNCIA)

  E) Há pintores cuja imaginação (ultrapassar) em muito os limites do realismo.

  HÁ PINTORES CUJA IMAGINAÇÃO ULTRAPASSA EM MUITO OS LIMITES DO REALISMO. (ULTRAPASSA - LIMITES = NÃO HOUVE CONCORDÂNCIA)

  GABARITO: B

  BONS ESTUDOS!

  VISITE O MEU INSTAGRAM DE ESTUDOS: @ALINECONCURSEIRAA

• Para quem não entende o que a questão pede:

  O que o examinador quer saber nesse tipo de questão é se o verbo que está entre parênteses e no infinitivo deve flexionar de acordo com a palavra sublinhada e e em razão dela.

  Muitas vezes a palavra sublinhada não tem qualquer relação de concordância com o verbo.

  Procure o núcleo do sujeito e, em regra, terá sucesso.

• Essa ai eu até voltei nos filtros pra conferir se realmente estou resolvendo questões de nível médio.

• Você precisa saber se o que estão sublinhado é SUJEITO do que está em negrito. É só o que a questão pede.

  Gabarito letra "b".

  Sorte e sucesso a todos. :)

• pessoal, esse vídeo me ajudou a entender melhor:

  www.youtube.com/watch?v=aOpjbRp0jdg

  (nos 20:30)..

• Letra "B"

  Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção.

  ORDEM DIRETA = Aquele pintordedica sua obsessão até mesmo aos pés de galinha.

  SUJEITO = pintor

  VERBO = dedicar

• Dica: Invertam as frases e sejam felizes!

  A) Mais observância dos detalhes do que do engenho a muitos pintores interessa. ERRADO

  B) Aquele pintor dedica sua obsessiva atenção até mesmo aos pés-de-galinha. CERTO!

  C) A arte da fotografia não ocorre, bem distingui-la, a muitos amantes da pintura. ERRADO

  D) Verbo haver no sentido de existir é impessoal. ERRADO

  E) Há pintores que ultrapassam em muito os limites do realismo ERRADO

  GABARITO B

• O comentário do halyson está perfeito.

• b) Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção.

  ORDEM DIRETA = Aquele pintor dedica sua obsessão até mesmo aos pés de galinha.

  SUJEITO = pintor

  VERBO = dedicar

  Letra B= certa.

• Gabarito b

  No link, há a resolução da questão

  Assistir a partir de 00:20:32

  https://www.youtube.com/watch?v=aOpjbRp0jdg

  fonte: Quebrando a Banca FCC - Língua Portuguesa - Yara Coeli - Loja do Concurseiro

• Flexionar dá a entender que pediu o plural..

• GABARITO B

  Questão - O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:

  trata-se de uma questão clássica da FCC de Concordância Verbal. O verbo deverá se flexionar de acordo com o sujeito.

  (A) A muitos pintores (interessar) mais a observância dos detalhes do que o engenho. Errado.

  o que interessa, interessa a algo ou a alguém, nesse caso, interessa a muitos pintores, "a muitos pintores" é Objeto Indireto e portanto não pode ser o sujeito.

  ordem direta

  R: A observância dos detalhes interessa mais do que o engenho a muitos leitores.

  a observância = núcleo do sujeito

  (B) Até mesmo aos pés-de-galinha (dedicar) aquele pintor sua obsessiva atenção. Certo

  ordem direta

  R: Aquele pintor dedica sua obsessiva atenção até mesmo aos pés-de-galinha.

  aquele pintor = sujeito / aos pés-de-galinha = objeto indireto

  (C) A muitos amantes da pintura não (ocorrer) bem distingui-la da arte da fotografia. Errado.

  ordem direta

  R: distingui-lá da arte da fotografia não ocorre bem a muitos amantes da pintura.

  distingui-lá da arte da fotografia = sujeito (oração subordinada subjetiva)

  para facilitar, substituímos por "isso"

  isso não ocorre bem a muitos amantes da pintura.

  a muitos amantes da pintura = objeto indireto

  D) Não (haver) tantas preocupações com o realismo, a imaginação sairia ganhando. Errado.

  o verbo "haver" no sentido de "existir" é impessoal e portanto não se flexiona,deve permanecer no singular

  preocupações = Objeto direto

  (E) Há pintores cuja imaginação (ultrapassar) em muito os limites do realismo. Errado.

  o que ultrapassa ?

  R: a imaginação dos pintores ultrapassa os limites do realismo.

  abraço!

Questão 2908702

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

[Retratos fiéis]

        Não sei por que motivo há de a gente desenhar tão objetivamente as coisas: o galho daquela árvore exatamente na sua inclinação de quarenta e três graus, o casaco daquele homem justamente com as ruguinhas que no momento apresenta, e o próprio retratado com todos seus pés-de-galinha minuciosamente contadinhos... Para isso já existe há muito tempo a fotografia, com a qual jamais poderemos competir em matéria de objetividade.

        Se, para contrabalançar minhas lacunas, me houvesse Deus concedido o invejável dom da pintura, eu seria um pintor lírico (o adjetivo não é bem apropriado, mas vai esse mesmo enquanto não ocorrer outro). Quero dizer, o modelo serviria tão só do ponto de partida. O restante eu transfiguraria em conformidade com meu desejo de fantasia e poder de imaginação.

(Adaptado de: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979, p. 88)

Atente para as seguintes frases:

I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.

II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.

III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.

A supressão da vírgula altera o sentido do que está em

• A. I, II e III.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito ''E'' ( I, Apenas)

  I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.

  Com a supressão da vírgula passaria de EXPLICATIVA (COM VÍRGULA) para RESTRITIVA (SEM VÍRGULA).Portanto, ocorre a alteração de sentido. CORRETO!

  II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.

  NÃO PODE OCORRER A SUPRESSÃO. Aqui temos um caso de uso OBRIGATÓRIO DA VÍRGULA - adjunto adverbial deslocado de longa extensão.

  III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.

  NÃO PODE OCORRER A SUPRESSÃO. Aqui temos um caso de uso OBRIGATÓRIO DA VÍRGULA - adjunto adverbial deslocado de longa extensão.

  OBS: Somente o item '' I '' tem alteração de sentido.

  Em II e III apresentam ERROS.

• TENTANDO ESCLARECER UM POUCO

   

   

  EM QUESTÕES DESSE TIPO:

   

   

  1) A PRIMEIRA COISA A SI FAZER É BUSCAR O PRONOME RELATIVO ''QUE'' ( MAIS COMUM)

   

  2) JÁ QUE SE ELE ESTIVER ACOMPANHADO DE VÍRGULA INICIARÁ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA

   

  3) SEM VÍRGULA, INICIARÁ UMA ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA

   

  4) OCORRENDO UMA MUDANÇA DE SENTIDO NA ORAÇÃO

   

  5) CASO NÃO ACHE O PRONOME RELATIVO ''QUE'', BUSQUE OUTROS PRONOMES RELATIVOS, COMO: CUJO/QUAL/QUEM/ONDE/ E OUTROS QUE FUNCIONEM COMO PRONOME RELATIVO, E VEJA SE ELE INICIA UMA ORAÇÃO EXPLICATIVA OU RESTRITIVA.

   

   

  GABARITO =  E

   

   

   

  FONTE: LUCAS FERREIRA >>>>>>>>Q855136

• Sem muita enrolação:

  EM REGRA:

  Orações Subordinadas Adjetivas RESTRITIVAS x EXPLICATIVAS --> Quando precedidas ou não de vírgula seu sentido muda.

  Orações Subordinadas Adverbiais --> Quando antecipadas ou intercaladas não muda o sentido, apenas a correção gramatical.

  --

  GABARITO: LETRA E.

  Sigam o Instagram: @Concurseiro.alpha (Vou começar a dar dicas por lá de resumos bem objetivos!)

• Bizu

  ,que>>> com virgula sentido explicativo.

  que>>> sem virgula sentido restritivo.

• "Desde o século passado"

  "Dentro de poucos dias"

  Para a FCC esses são adjuntos adverbiais curtos. Pra mim não. Enfim, como não sou linguista, resta-me aceitar.

• O comando da questão perguntou qual das alternativas “altera o sentido” e não altera a correção.

• adjunto adverbial até três palavras poderá ser retirada a virgula.

  http://www.olavogarantizado.com.br/homepage/artigos/item/19-uso-da-virgula-caso-do-adjunto-adverbial-deslocado

• Estar errado e alterar o sentido são coisas diferentes pra FCC. Na II e III, a supressão da vírgula torna ambas frases erradas.

• no caso II e III

  vírgula obrigatória  - adjunto adverbial deslocado de longa extensão.

   

• Independente das vírgulas nas frases I e II serem obrigatórias ou facultativas, a questão pede a que altera SENTIDO, então: somente a I.

  Letra E

• Acertei a questão. Mas reconheço que é um absurdo analisar frases que SUPRIMINDO a vírgula se tornam erradas.

• ''DENTRO DE'' é uma locução prepositiva, ou seja, duas ou mais palavras em que a última é uma preposição. Então a vírgula desloca um adjunto adverbial, também sua omissão estaria incorreta, mas não muda em nada o sentido da vibe.

• Altera o sentido somente na "l", pois trata-se de uma uma oração subordinada adjetiva.

  Com vírgula explicativa sem vírgulas restritiva o que muda o sentido da frase.

  Lembre-se que as orações adjetivas são introduzidas por pronomes relativos:que, quem, cujo, o qual, onde!

• O 'que' na primeira assertiva é um pronome relativo, uma oração subordinada adjetiva.

• Gab E

  I- supressão de vírgula altera o sentido numa oração subordinada adjetiva explicativa: fotógrafos, que suplantaram os maus pintores, mudando o sentido para restritiva(sem vírgula).

• Questao incoerente as supressoes,nessas locuções adverbiais,tornam a frase errada.......paciência............

• GAB. E

• A supressão da vírgula altera o SENTIDO do que está em

  I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.

  II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.

  III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.

  A supressão da vírgula torna ERRADO o que está em

  I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.

  II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.

  III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.

• O comando da questão perguntou em qual das alternativas, se retirada a vírgula, “altera o sentido", e não quanto à correção.

  Ainda que as alternativas II e III se tornassem erradas pela retirada da vírgula, não alteraria o sentido delas.

  Gabarito E.

• CUIDADO!

  As questões pedem mudança de sentido e correção gramatical, e brincam com isso!

• Eu li que a questão pedia ora analisar a vírgula e a crase, JESUSSS!!!!!

• Gab. E - Apenas a alternativa I.

  Justificativa:

  ATENÇÃO AO ENUNCIADO SEMPRE!

  A questão pede alteração de sentido e não erro de gramática.

  Na alternativa I - a vírgula marca uma oração subordinada adjetiva explicativa, ao se retirar a vírgula temos uma oração subordinada adjetiva restritiva, a supressão da vírgula não importa em erro gramatical, e sim em alteração de sentido.

  Nas alternativas II e III - as vírgulas marcam advérbios deslocados e pela sua extensão (mais de 3 elementos) a vírgula se torna obrigatória, a sua supressão não altera sentido, mas importa em erro de gramática.

  Lembre-se Adjunto Adverbial na Ordem Normal (Sujeito, Verbo e Complementos, vírgula opcional); Adjunto Adverbial deslocado de longa extensão (Mais de 3 elementos) vírgula obrigatória.

• Gab.: E - Trata-se de uma oração Adjetiva em que o sentido é definido pela pontuação.

  Assim, se suprimir a vírgula, a oração que era adjetiva EXPLICATIVA, vai passar para uma oração ADJETIVA restritiva.

  É por isso que nas orações adjetivas a vírgula nunca será facultativa, pois a sua retirada alterará o sentido.

• Me lasquei pelo anunciado!

• Letra E.

  Analisando os erros.

  I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.

  - Com virgula: Explicativa

  - Sem virgula: Restritiva.

  II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.

  - Não pode suprir a vírgula nessa situação. Temos um adjunto adverbial.

  III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.

  - Não pode suprir a vírgula nessa situação. Temos um adjunto adverbial.

• Galera dica matadora

  pronome relativo + verbo = oração adjetiva

  se tiver vírgula = explicativa

  sem = restritiva

  sempre muda o sentido se tira ou coloca a virgula

  novamente: PRONOME RELATIVO + VERBO você já mata o tipo de oração

• Gabarito E

  No link, há a resolução da questão

  Assistir a partir de 00:55:07

  https://www.youtube.com/watch?v=aOpjbRp0jdg

  fonte: Quebrando a Banca FCC - Língua Portuguesa - Yara Coeli - Loja do Concurseiro

• Em I, a oração “que suplantaram os pintores” é adjetiva explicativa. Dá-se a entender na redação original que todos os fotógrafos suplantaram os maus pintores. Se suprimirmos a vírgula, a oração se converte em adjetiva restritiva, dando a entender que somente alguns fotógrafos suplantaram os maus pintores. Ocorre, portanto, alteração de sentido com a mudança proposta.

  Em II, a ausência da vírgula torna errada a frase, haja vista que o elemento “Desde o século passado” é adjunto adverbial de tempo deslocado, requerendo, assim, o emprego da vírgula. No entanto, o sentido não sofre alterações.

  Em III, ocorre o mesmo. A ausência da vírgula necessária para isolar o elemento adverbial deslocado não implica alterações no sentido original.

• Só uma obs: Cuidado com a FCC que têm momentos que ela quer saber se houve alteração no SENTIDO, o que é bem diferente de falar em INCORREÇÃO GRAMATICAL.

  Na l, gramaticalmente, fica correta com ou sem vírgula, porém o sentido muda de explicativo para restritivo!

  Abraços!

Questão 2908705

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Juros Simples

Em uma determinada data, Henrique recebeu, por serviços prestados a uma empresa, o valor de R$ 20.000,00. Gastou 37,5% dessa quantia e o restante aplicou a juros simples, a uma taxa de 18% ao ano. Se no final do período de aplicação ele resgatou o montante correspondente de R$ 14.000,00, significa que o período dessa aplicação foi de

• A. 1 trimestre.
• B. 10 meses.
• C. 1 semestre.
• D. 8 meses.
• E. 1 ano e 2 meses.

Gabarito: D

Comentários

• R$ 20.000,00 x 37,5% = 7.500,00 (gastou)

  R$ 20.000,00 - R$ 7,500,00 = R$ 12.500,00 (sobrou)

  18%/12+1,5% am

  R$ 14.000,00 - R$ 12,.500,00 = R$ 1.500,00 (rendimento)

  R$ 12.500 x 1,5% = 187,50

  R$ 1.500,00/ R$ 187,50 = 8

• 20.000,00 * 37,5%

  =12.500,00

  juros simples

  J=CIT

  1500,00=12500,00*(18/12)*t

  1500,00=12500,00*1,5t

  1500,00/187,5

  =8 meses

• GASTOU 37,5%, LOGO APLICOU 100% - 37,5% = 62,5% de 20.000 = 12.500

  Recebeu um montante de 14.000, logo teve um juros de 14.000 - 12.500 = 1.500

  taxa: 18% a.a = 1,5% a.m

  (DICA: sempre que puder coloque em mês que facilita na hora das transformações)

  assim:

  j=c.i.t

  1.500 = 12.500 . 1,5/100 . t

  1.500 = 187,5.t

  t = 1.500 / 187,5

  t = 8 meses.

• Outra forma: M = 14.000, C = 12.500, J = 1.500 e i = 1,5% a.m ou 0,015

  M = C (1+i.t)

  14.000/12.500 = 1 + i.t

  1,12 - 1 = 0,015.t

  t = 0,12/0,015 = 120/15 = 8

• https://youtu.be/IsLBXtMvIgk

• LETRA D

  DADOS:

  M= 14.00

  C= 62,5% . 20.000

  I=18% aa = 18/12 = 1,5% am = 0,015

  100 % - 37,5% = 62,5%

  R$ 20.000 . 62,5% = C=12.500

  M = C + J

  14.000 = 12.500 + J

  J = 1500

  1) Utilizando o I já convertido em meses (1,5% am)

  J= CIt

  1500 = 12.500 . 0,015 t

  1500 = 125 . 1,5t

  1500 = 187,5t

  t = 1500/187.5

  t = 8 meses

  2) Utilizando o I já convertido em anos (18% am = 0,18)

  J= CIt

  1500 = 12.500 . 0,18 t

  1500 = 125 . 18t

  1500 = 2250t

  t =150/225 (/15)

  t = 10/15 (/5)

  t = 2/3

  2/3 . 12 = 8 meses

• 20.000,00 * 37,5% = 7.500,00

  o restante aplicou a Juros Simples -> 20.000 - 7.500 = 12.500

  i = 18% a.a ( melhor transformar para mês) 1,5% a.m

  M = 14.000 t =?

  J = C.i.t

  1500=12500*1,5/100t -> 1,5t/100=1500/12500 -> 1,5t/100=0,12 -> 1,5t=12 -> t=12/1,5 -> t=8

• 37,5% de 20 000 é igual a 12 500

  18% ao ano, o ano tem 12 meses

  Divide 18/12 da igual a 1,5% de juros ao mês

  tendo esse valores vamos pra regra de três

  12500-----------100%

  14000-----------X

  Multiplica cruzado 14000×100=1,400,000

  Aí divide 1,400,000/125000=112%

  Então sabemos que o dinheiro dele aumentou 12%, ora se é 1,5% ao mês, pra chegar a 12 multiplica por 8, 8×1,5=12

  Então a resposta é 8 meses.

• 100% - 37,5% = 62,5% * 20.000 = 12.500 para aplicar

  12.500 * 18% = 2.250 rendimento em 12 meses

  resgatou 14.000 - 12.500 aplicados = 1.500 de rendimento no período

  2.250 --- 12

  1.500 --- x

  x = 8

Questão 2908708

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros compostos

Dois capitais são aplicados, na data de hoje, a juros compostos, a uma taxa de 10% ao ano. O primeiro capital será aplicado durante 1 ano e apresentará um valor de juros igual a R$ 1.100,00 no final do período de aplicação. O segundo capital será aplicado durante 2 anos, e o montante no final do período será igual a R$ 14.520,00. O valor da soma dos dois capitais, na data de hoje, é, em R$, de

• A. 23.000,00.
• B. 25.000,00.
• C. 24.000,00.
• D. 22.000,00.
• E. 26.000,00.

Gabarito: A

Comentários

• I= 0,1% aa para os 2 períodos.

  primeiro capital                        para o segundo capital

  J=C*[(1+i)^n-1]                           M=C(1+i)^n

  1100=C*[(1+0,1)-1]                 14520=c(1+0,1)^2

    1100=C*0,1               14520=c*1,1^2

      C=11000                                c=14520/1,21 = 12000

  Só para aqueles que possam ter alguma dúvida de como nas resoluções dos brothers ( que por sinal são bem feitas) o resultado que antes era 1,1 mudou para 0,1

  OBS: cálculo ( 1 - 1,1) = 0,1

  Com a soma dos dois capitais = 12000+11000 = 23000  gab: Letra A

  OBS 2: por coincidência vim nesta questão de novo e vendo que o colega Luiz Fernando não entendeu como cheguei na resolução, que foi muito bem explicado pelo colega Bruno Aguiar, podendo ser que gerasse mais dúvidas de outros colegas resolvi fazer da forma tradicional espero ter ajudado.

  Se deliciem bons estudos!

• O comentário do Álvaro Henrique Bezerra Rosa está equivocado, pois a fórmula "J=C*I*N" é usada SOMENTE no regime de juros simples.Portanto, cuidado com alguns comentários...

• No primeiro caso, sabendo que:

  J = M - C temos que M = J + C

  Também sabemos que M = C x (1 + j)^t

  Assim:

  J + C = C x (1 + j)^t

  1100 + C = C x (1 + 0,10)^1

  1100 + C = 1,1 x C

  1,1 C - C = 1100

  C = 1100/0,1

  C = 11000

  No segundo caso:

  M = C x (1 + j)^t

  14520 = C x (1,10)^2

  14520 = C x (1,21)

  C = 14520/1,21

  C = 12000

  Total = C1 + C1

  Total = 11000 + 12000

  Total = 23000

• gabA

  primeiro capital:

  x * 0,1 = 1.100

  = 11.000

  segundo capital:

  14.520 = y * (1,1)²

  14520/1,21 = y

  y=12.000

  soma os dois = 23.000

• Solução:

  https://youtu.be/5ajGozR8kh8

• Não está equivocado não

  Juro Simple é igual ao Juro Composto na primeira capitalização

  Logo, se é 10% ao ano em juro COMPOSTO

  no PRIMEIRO ano também será 10% para juro SIMPLES

  A diferença é partir da SEGUNDA capitalização

  em juros simples seria 20% do inicial no SEGUNDO ano

  no juro composto seria 21% do inicial no SEGUNDO ano

• Primeiro capital

   

  Aplicando a fórmula do montante no regime composto:

   

  M=C×(1+i)n

   

  Acima, temos:

  M é o montante, que corresponde à soma do capital com juros (C+1.100)

  i é a taxa (vale 10%)

  n é o número de períodos (1 ano)

   

  C+1.100=C×(1+0,1)1

   

  C+1.100=1,1C

   

  0,1C=1.100

   C=11.000

   

  O primeiro capital vale R$ 11.000,00.

  Segunda capital

   

  Aplicando novamente a fórmula:

   

  M=C×(1+i)n

   

  Agora o montante vale 14.520, a taxa vale 10% e o prazo é de 2 anos.

   

  14.520=C× (1,1)2

   

  C=14.520/ 1,21

  →C=12.000

   

  Soma dos capitais

   

  11.000+12.000=23.000

   

  Resposta: A

• 1ª Aplicação:

  i = 10% a.a.

  n = 1 ano

  j = R$ 1.100,00

  É só fazer uma regrinha de três:

  Se 10% é igual a 1.100,00 de juros, quanto será 100%:

  100% ------------ x

  10%---------------1.100

  10x = 110.000

  x = 110.000 / 10

  x = 11.000,00

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  2ª Aplicação:

  i = 10% a.a.

  n = 2 anos

  M = R$ 14.520,00

  fator da taxa:

  10% a.a. por 2 anos = 1,1^2 (ao quadrado) = 1,21

  Como temos que saber o Capital, fazendo a transação inversa, ou seja, do resultado da aplicação para o capital inicial, temos que dividir o valor do montante pela taxa aplicada. Então fica:

  14.520,00 / 1,21 = 12.000,00

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  A questão pede a soma dos dois capitais, logo?

  R$ 11.000,00 + R$ 12.000,00 = R$ 23.000,00

  GABARITO: A

• o comentário de Bruno Aguiar esta correto!

  juros simples = juros compostos no primeiro ano!

• 1) 10%aa 1a j=1100

  2) 10%aa 2a M=14520

  1.100/0,10 + 14520/1,21 = 23 mil

• GAB A

   

   

  Primeiro Capital                         Segundo Capital                     

  i = 10% a.a.                                 i = 10% → 0,01

  n = 1 ano                                     n = 2 anos

  j = 1.100,00                                 M = 14.520,00

  J = CIT/100                               M = C x (1+i)^n

  1.100 = C x 10 x 1 / 100            14.520 = C x (1 + 0,01)²

  1.100 = C/10                               14.520 = C x (1,1)²

  C¹ = 1.100 x 10                            14.520 = 1,21C

  C¹ = 11.000                                  C = 14.520 / 1,21

                                                         C² = 12.000

   

  R.:  C¹ + C² = 11.000 + 12.000 = 23.000

   

• Não é apenas no JS que se usa uma fórmula só, ao resolver várias questões percebe-se que há questões que se você não aplica as duas nem sai  do lugar e precisa usar, mas há casos e casos, se der pra responder e encontrar o mesmo resultado porque não...praticidade mg!

• 1 ano = 10% a.a. - 1,10

  2 anos = 1,10 x 1,10 = 1,21

  14.520 / 1,21 = 12.000,00 (capital do 2º ano)

  1.100 (juros 1º ano) = 10% ou 1,10

  10 x 1.100 = 11.000,00 (100% de 1.100)

  11.000 - capital do 1º ano

  11.000 + 12.000 = 23.000

• Capital da primeira aplicação,( Valor do Juros/ taxa de juros)

  1100/0,10 = 11.000

  Capital da segunda aplicação, ( Valor do Montante / Fator)

  Fator= 1,10² = 1,21

  14520/ 1,21 = 12.000

  12.000+11.000= 23.000

Questão 2908711

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática Financeira

Uma taxa de juros nominal, de 15% ao ano, com capitalização bimestral, corresponde a uma taxa de juros efetiva de

• A. [(1 + 0,15 ÷ 12)² -1] ao bimestre.
• B. (¹²√1,15 -1) ao mês.
• C. 6 (⁶√1,15 -1) ao ano.
• D. [(1 + 0,15 ÷ 6)³ - 1] ao semestre.
• E. [(1 + 0,15 ÷ 12)³ - 1] ao trimestre.

Gabarito: D

Comentários

• O exercício fala que a taxa é de 15% ao ano com capitalização BIMESTRAL. Assim, como a capitalização não coincide com a periodicidade da taxa, é necessário determinar uma outra taxa que tenha periodicidade idêntica ao período da capitalização. Para isso utiliza-se o conceito de TAXAS PROPORCIONAIS.

   

  Assim, 15% a.a. com capitalização bimestral = 15/6 % ao bimestre (com capitalização bimestral).

   

  Agora podemos partir para resolução da questão utilizando a fórmula da taxa de juros equivalente para juros compostos: (1 + i)^n = (1 + ieq)^neq

  Ao mês: (1 + 0,15/6)^1 = (1 + i)^2  →   i = √(1+ 0,15/6) – 1

  Ao ano: (1 + 0,15/6)^6 = (1 + i)^1   →   i = (1+ 0,15/6)^6 – 1

  Ao semestre: (1 + 0,15/6)^3 = (1 + i)^1    →    i = (1+ 0,15/6)^3 – 1

  Resposta: D

• Solução: https://youtu.be/pLb-uSTTDzc

• taxa nominal - Juros Simples - Proporcionalidade de taxas

  taxa efetiva - Juros Composto - Equivalência de taxas - iA = (1 + iB)^N

• essa questao deveria ser anulada

• Notem que a letra D trouxe algo muito similar a isso. A diferença é que ela não fez a conta 15%÷6=2,5%

  . Em vez disso ela deixou a fração indicada. 

   

  Façamos o mesmo:

   

  is= (1,025) 3−1

   

  is=(1+0,025)3−1

   

  is=(1+15% / 6)3−1

   

  I simestre (6 meses) = 3 Bimestres

• ue, a letra "e" também não está certa?

• 1º passo: converter a taxa linearmente (utilizando capitalização simples) para seu período de capitalização.

  2º passo: capitalizá-la para seu período de referência, encontrando a taxa equivalente (capitalização composta).

  no caso:

  1) 0,15 x 1/6 = 0,15/6 ou 0,025

  2) para semestre: (um semestre tem 3 bimestres)

  (1 + 0,15/6)^3 - 1

  Letra D.

Questão 2908714

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Montante

A taxa de inflação, em um determinado período, foi igual a 5%. Um capital no valor de R$ 20.000,00 aplicado durante esse período permitiu que fosse resgatado um montante de R$ 21.840,00. No final do período de aplicação, a taxa real de juros r correspondente é tal que

• A. 4,5% < r ≤ 5%.
• B. r ≤ 4%.
• C. r > 5,5%.
• D. 4% < r ≤ 4,5%.
• E. 5% < r ≤ 5,5%.

Gabarito: B

Comentários

• Vi os cálculos num vídeo, mas basicamente é:

  1,840/20.000=0,092

  usaram a formula do J= cit mas eu faço direto para ver a taxa de juros

  inflação; 0,05

  taxa juros; i=0,0,92

  taxa inflação= q=0,05

  Formula da taxa real de juros= (y+1)=(1+i)/(1+q)

  1,092/1,050=1,04=4%

• A fórmula que relaciona as três taxas é:

  (1+ia)=(1+ie)(1+ii)

  sendo:

  ia = taxa aparente

  ie= taxa efetiva

  ii= taxa inflação

  Sabendo os valores iniciais e finais, encontra-se a taxa aparente: 21840 corresponde a 1,092 de 20000.

  Substituindo o valor encontrado da taxa aparente e da taxa de inflação (informado no enunciado), temos:

  (1,092)=(1+ie)(1,05)

  Logo, ie=0,04

• 1º passo: taxa aparente é o valor que rendeu, ou seja:

  -> 1840/20.000 = 0,092

  2º passo: jogamos na fórmula:

  1+j.real= 1+ 0,092/1+0,05

  1+j.real = 1,092/1,05

  1+j.real = 1,04

  j.real= 1,04 - 1

  j.real = 0,04, ou 4% é a taxa real.

  bom, fiz dessa forma. Qualquer erro, avisem-me..

  bons estudos!!

• o correto é a explicação do THI. Os cálculos da Andressa Moro e do Paulo Lima daria 4,2% que estaria na letra D, portanto errada.

• Mais um vídeo com uma possível solução:

  https://youtu.be/qaQpTu83lRk

• Dados da questão:

  Inflação -I = 5%= 0,05

  Taxa de juro aparente - ia =?

  Taxa de juro real – r = ?

  Primeiramente, vamos calcular a taxa de juros aparente desta aplicação, assim:

  ia = (21.840,00/20.000) -1= 1,092-1= 0,092

  Substituindo os dados na identidade de taxa real de juros, temos:

  (1 + i_a) = (1 + i_i)*(1 + ir)

  (1 + 0,092) = (1 + 0,05)*(1 + ir)

  (1,092) = (1,05)*(1 + ir)

  1,092/1,05 = 1 + ir

  1,04 – 1 = ir

  ir = 0,04

  Gabarito: Letra “B”.

  
  

• Taxa nominal (i)

   

  A taxa nominal é aquela que, incidindo sobre o capital de 20.000, resulta no montante de 21.840.

   

  20.000×(1+i)=21.840

   

  1+i=21.840/ 20.000

  =1,092

   i=9,2%

   

  Taxa de inflação (j)

   

  A taxa de inflação vale 5%.

  Taxa real (r)

   

  Se pudéssemos apenas somar as taxas, teríamos 5% de inflação, somado com a taxa real r

  , dando a taxa nominal de 9,2%:

   

  5%+r=9,2%

   

  r=9,2%−5%=4,2%

   

  A taxa real seria de 4,2%.

   

  No entanto, como temos incidência composta (taxa sobre taxa), precisamos de menos de 4,2% de taxa real para produzir os 9,2% nominal. Então, na verdade:

   

  r<4,2%

  Com isso já descartamos as letras A, C e E.

   

  Para decidir entre as letras B e D, vamos testar a taxa de 4%, que é o limiar entre elas.

   

  (1+0,04)×1,05

   

  =1,092

   

  Obtivemos exatamente a taxa de 9,2% nominal. Logo, descobrimos que:

   

  r=4%

   

  Resposta: B

• Não é difícil, o problema é fazer em tempo hábil.

• GAB: B

  Cálculo p achar o fator de acréscimo q será a tx aparente:

  M=C.F

  21.840=20.000.F

  F= 21840/20000

  F= 1,0920

  TX APARENTE 9,2%

  Agora faz o cálculo p achar a tx real:

  R=A/I

  R= 1,0920/1,05 (esse 1 é o fator de acréscimo)

  R= 1,04

  TX REAL 4%

Questão 2908717

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Desconto Bancário (Comercial ou por fora) Simples

Uma duplicata é descontada em um banco 4 meses antes de seu vencimento, segundo uma operação de desconto comercial simples, com uma taxa de desconto de 24% ao ano. O valor do desconto dessa operação foi de R$ 1.800,00. Caso a taxa de desconto utilizada tivesse sido de 18% ao ano, o valor presente teria sido, em R$, de

• A. 20.680,00.
• B. 22.560,00.
• C. 20.700,00.
• D. 23.500,00.
• E. 21.150,00.

Gabarito: E

Comentários

• D = desconto comercial = 1.800

  N = Valor nominal = ?

  i = taxa do desconto = 24% ou seja 24/100 ao ano ( tem que transformar em meses) 2/100 meses

  n = numero do período de tempo 4 meses

  D = N * i * n

  1.800 = N * 2/100 * 4 ( 100 estar dividindo passa multiplicando)

  100 * 1.800 = N * 8

  N = 100 * 1.800 / 8

  N = 100 * 258

  N = 22.500

  Agora que descobrimos N vamos fazer 18%

  18% ao ano (também tem que transformar em meses). 18/100 *12

  D = N * i * n

  D = 22.500 * 18/100 *12 *4 (18/12 = 1,5 ----- 1,5 /100 = 0,015)

  D = 22.500 * 0,015 * 4

  D = 1.350

  22.500 - 1.350 = 21.150

  Resposta; E

• Se no ano a taxa é 24%, em 4 meses 24/12.4= 8%

  R$ 1.800,00/0,08 = RS 22,500,00

  ou 1800 x 100/8 (regra de três)

  Mesma coisa para 18% onde um 1/3 = 6%

  R$ 1.800,00 x 6%= R$ 1.350,00

  R$ 22.500,00 - R$ 1,.350,00 = 21.150,00

• Confira a resolução em vídeo de forma simples e objetiva no link:

  https://youtu.be/cTi0uR83cU8

• Veja a seguinte solução em vídeo:

  https://youtu.be/4eChk7tIdUY

• Dados da questão:

  n = 4 meses = 1/3 ano

  Valor Nominal - VN=?

  Hipótese 1

  i₁ = 24% a.a. = 0,24

  D₁ = 1.800,00

  Valor Descontado - VD₁ =?

  Hipótese 2

  i₂ = 18% a.a. = 0,18

  Valor Descontado – VD₂ =?

  Usando a fórmula do valor descontado no sistema de desconto comercial simples, temos:

  VD = VN*(1 – i*n)

  VD₁ = VN*(1 – 0,24*1/3)

  VD₁ = VN*(1 – 0,08)

  VD₁ = VN*0,92

  Sabemos que

  D₁ = VN – VD₁, assim

  1.800 = VN – 0,92*VN

  1.800 = 0,08*VN

  VN = 1.800/0,08

  VN = 22.500,00

  Para i₂ – 18%, teremos

  VD₂ = 22.500*(1 – 0,18*1/3)

  VD₂ = 22.500*(1 – 0,06)

  VD₂ = 22.500*0,94

  VD₂ = 21.150,00

  Gabarito: Letra “E”.

  
  

• valor nominal = valor do título = valor de face = valor futuro

  valor atual = valor descontado = valor presente

  vn x 0,08 = 1.800 ----- vn=22.500

  d1 = 22.500 x 0,08 = 1.800

  -----------

  a taxa era 8% e a questão diz que mudou para 6%

  então a taxa reduziu 1/4

  então o novo desconto será 3/4 de 1.800 = 1.350

  -------------

  VA = 22.500 - 1.350 = 21.150

   

   

Questão 2908720

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Ana e Beatriz são as únicas mulheres que fazem parte de um grupo de 7 pessoas. O número de comissões de 3 pessoas que poderão ser formadas com essas 7 pessoas, de maneira que Ana e Beatriz não estejam juntas em qualquer comissão formada, é igual a

• A. 20.
• B. 15.
• C. 30.
• D. 18.
• E. 25.

Gabarito: C

Comentários

• C5,3 + 2 X C5,2

  Gabarito letra c

• Combinação de C5,3 + C5,2 + C5,2, sendo que serão analisadas as formas onde pelo menos uma não esteja.

  Gab C

• C7,3 - C5,1

  ou seja,

  todas as combinações possíveis menos as combinações em que as duas estejam presentes.

  (se as duas estão presentes, restará apenas uma cadeira para ser ocupada pelos outros 5 candidatos)

• Grupo maior N=7

  Grupo menor n=5

  C N,n = N!/(N-n)!.3!

  C 7,3 = 7!/(7-3)!.3!

  C 7,3 = 7!/4!X3!

  C 7,3 = 7X6X5.4!/4!X3! (simplifica 4! com 4!)

  C 7,3 = 7x6x5/3X2X1 (simplifica 6 com 3x2)

  C 7,3 = 7x6=35

  (-) Possibilidades de Ana e Beatriz ficarem juntas: (5)

  Ana, Beatriz e a terceira pessoa

  Ana, Beatriz e a quarta pessoa

  Ana, Beatriz e a quinta pessoa

  Ana, Beatriz e a sexta pessoa

  Ana Beatriz e a sétima pessoa

  35-5=30

• Solução em vídeo: https://youtu.be/pCvaTUAH0ew

• C6,2 + C6,2 = 8.5/2 + 6.5/2 = 30

• Então, temos sete mulheres do grupo Ana, Beatriz, Carla, Elen, Marcio , Rafael e Elson. Temos que separar Ana e Beatriz de modo que permaneçam no grupo. A chace de A,B ficarem juntas são 2/7 e a chance de ficarem separada e 5/7. Formando a comissão de 3 membros temos.

  A questão pergunta que não estejam juntas

  C 7!, 3! = 7 * 6 * 5/ 3* 2 *1 = 210/6= 35

  35- 5 = 30

• O comentário da Thi explica corretamente. Você diminiu por C5,1, porque elas juntas (A e B) ocupam duas vagas e sobra 05 pessoas.

  Vida à cultura democrática, Monge.

• Grupo 1 (com Ana): C6,2 = 6.5.4! / 4!.2! = 15

  OU

  Grupo 2 (com Beatriz): C6,2 = 6.5.4! / 4!.2! = 15

  Logo, teremos formações feitas com pessoas do Grupo 1 OU do Grupo 2 = 15 + 15 = 30

• duas mina(m) cada uma em cada ponta ..... M__M > 7 mas ja tem duas pessoas(m) então fico sobrando 5......... pega 5! por duas pessoas que ja estão no local >>>>>> 5.4.3/2! simplifica o dois com quatro >>>>>> 5.2.3=30

• TOTAL DE PESSOAS = 7

  GRUPO TOMADO 3 A 3 >

  _____ _______ _________

  ANA É FIXA 6 X 5 = 30

  >> NOTE QUE ANA E BEATRIZ SÃO FIXAS NO PRIMEIRO TRAÇO, ENTÃO

  QUANDO TIRAMOS UMA SÓ RESTARÁ NA DEZENA 6 POSSIBILIDADE

  E NO TRAÇO DA UNIDADE 5 POSSIBILIDADE

  >>> PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO NEM PENSEI EM COMBINAÇÃO OU ARRANJO

  LETRA C

  BONS ESTUDOS!

• permutação:N!/P!

  5!/2! = 5*4*3/2*1

  60/2 = 30

• Solução em vídeo:

  https://youtu.be/pCvaTUAH0ew

  Playlist com as questões resolvidas dessa mesma prova (inclui Matemática Financeira, Probabilidade e Estatística; Raciocínio Lógico Matemático):

  https://www.youtube.com/playlist?list=PLnKPHtCKz1p5q6rfpDNLVK4CgPg7I-h7Q

• Resolvi tirando a Ana C6,2 = 6!/2!4! = 15 Depois tirei Beatriz Ou seja 15+15 =30

• É só calcular o numero total de comissões distintas e diminuir pelo numero de comissões que Ana e Beatriz estão. Como a ordem não importa devemos dividir pelo numero de possibilidades, 3 no caso

  _ _ _ 7.6.5/3! = 35 possibilidades distintas. Agora ´w só colocar as duas meninas. _ _ _ 5/1! = 5

  7 . 6 . 5 A B 5

  35 - 5 = 30 possibilidades

• de maneira que Ana e Beatriz não estejam juntas em qualquer comissão formada

  só eu que somei as comissões no qual as duas não fariam parte? Achei meio confuso.

  Seria possível 60 missões sem as duas.

• 7 pessoas, sendo 2 Mulheres e 5 Homens

  Formar comissão de 3 pessoas.

  Possibilidade Ana e Beatriz não estejam juntas na comissão:

  Ana - Sim; Beatriz - Não: C5,2

  Ana - Não; Beatriz - Sim: C5,2

  Ana - Não; Beatriz - Não: C5,3

  C5,2 + C5,2 + C5,3 = 10 + 10 + 10 = 30

• Primeiro calculei quantos grupos de 3 pessoas poderiam ser formados pelas 7 pessoas da questão (combinação de 7,3),que resulta em 35. Depois retirei as hipóteses em que Ana e Beatriz estariam juntos, que seriam 5. Vejamos: se são três vagas e duas delas estão ocupadas por Ana e Beatriz, então na ultima vaga do grupo de três teremos cinco hipóteses (cinco pessoas), formando assim cinco grupos diferentes em que Ana e Beatriz aparecem juntas.

  Espero que tenha ajudado!!!

  Bons estudos a todos! :D

• A questão é de combinação

  C 7,3!= 35 - 5 possibilidades de Ana e Beatriz não estarem juntas =30

  Marca o V da Vitória

• Acho que ficou confusa a definição de comissão. Falasse em mesa redonda, fila, presidente, vice e o resto.

  na minha opinião a questão tem duas respostas. Pois se Ana e Beatriz estão na mesma comissão elas estão juntas.

• C5,3 5X4X3 = 10

  3X2X1

  10+10+10=30.

• Nesse tipo de questão faça as possiblidades totais, depois faça o oposto do que a questão pediu, o indesejado e subtraia que a resposta aparece. Veja:

  1) fazer o total dos elementos: Combinação de 7 para 3:

  7.6.5 (multiplica)

  -------- (divide os dois)

  3.2.1 (multiplica)

  210/6 = 35

  2) fazer o oposto do que o enunciado pediu. O oposto é que numa comissão de 3 pessoas, 2 lugares já sejam das duas meninas, sobrando 1 lugar para 5 pessoas:

  Combinação de 5 para 1 é 5.

  3) subtraia 35 - 5 = 30 GABARITO

  Veja outra questão idêntica que é respondida da mesma forma: q1740432

• OBRIGADO PELA COERÊCIA FCC.

  a resposta correta seria 40

  COM BIA: 15

  COM ANA: 15

  SEM AMBAS : 10

  ele não considerou sem ambas , então ficamos com 30

  obs: em nenhum momento a questão disse que a comissão deveria , necessariamente, ter uma delas , a questão só abordou que a comissão não poderia ter as duas juntas.

Questão 2908723

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Considere, em ordem crescente, todos os números de 3 algarismos formados, apenas, pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5. O número 343 ocupa a posição de número

• A. 45.
• B. 60.
• C. 39.
• D. 70.
• E. 68.

Gabarito: E

Comentários

• 111 112 113 114 115 ---> 5 posições

  121 ...

  131 ...

  141 ...

  151 ...

  111 ... até ... 155 ---> 25 posições

  211 ... até ... 255 ---> + 25 posições

  311 ... até ... 315 ---> + 5 posições

  321 ... até ... 325 ---> + 5 posições

  331 ... até ... 335 ---> + 5 posições

  341 ... 342 ... 343 ---> + 3 posições

  Total = 68

• 1, 2, 3, 4 e 5.

  Total de arranjos An,k = n^k = A5,3 = 5^3= 5*5*5 = 125

  posição p do número 343?

  Fixando apenas o primeiro:

  começando com cem:      |1|*5*5 = 25

  começando com duzentos: |2|*5*5 = 25

  p>50 (25+25)

  começando com trezentos |3|*5*5 = 25

  p<75

  50 < p < 75

  Casos começando com trezentos:

  fixando o 3 e o 1 -> 31_ -> |3||1|*5 = 5 (5 possibilidades de 1 a 5)

  fixando o 3 e o 2 -> 31_ -> |3||2|*5 = 5 (5 possibilidades de 1 a 5)

  fixando o 3 e o 3 -> 31_ -> |3||3|*5 = 5 (5 possibilidades de 1 a 5)

  p > 50 + 15 = 65

  Agora seria fizando o |3||4|_

  |3||4||1| = 1

  |3||4||2| = 1

  |3||4||3| = 1 esse é o número -> 65 + 3 = 68

• GABARITO E

  1º- FIXA O 1 NA PRIMEIRA POSIÇÃO: 1 - 5 - 5 , em azul fixa e em vermelho multiplica pois na 2ª e 3ª posições tenho cinco possibilidades cada , portanto: 5x5= 25

  2º FIXA O 2 NA PRIMEIRA POSIÇÃO: 2 - 5 - 5, portanto 5x5 = 25

  3º Aqui começa o pulo do gato:

  FIXA O 3 NA PRIMEIRA POSIÇÃO, contudo na 2ª posição só pode ter até o 3, assim: 3 - 3 - 5 portanto 3x5=15

  4º Fixa 3 na primeira posição e 4 na segunda posição e na ultima 3 possibilidades: 3 - 4 - 3, portanto 1x3=3

  Assim, somando todas as possibilidades até chegar em 343 temos: 25 + 25 + 15 + 3 = 68 ou seja, posição 68

• Eu confesso que não sabia se iria acertar com a conta que fiz, mas peguei o número 343 e dividi por 5 que era a quantidade de números utilizados, chegando ao número 68.

• Confira a seguinte solução no youtube:

  https://youtu.be/uMBs7PQf-mM

• Questão do capeta

• A única coisa que fiz foi dividir o 343 por 5 que é o total de números que a questão disse, logo deu 68. Porque estaria errado?

• nº menores q começam com 1 ou 2 = 2 x 5 x 5 = 50 2 possib. x 5 possib. x 5 possib

  nº menores q começam com 3 = 1 x 3 x 5 = 15

  342 pq ainda existem 2 possibilidades(341 e 342)= 2

  50+15+2=67 ou seja, 67 nº menores q o 343. Resposta 68

• Bom, cada centena possui consigo 25 números, e cada dupla de algarismo "11", "12", "13"...possui consigo 5 números. Vamos chamar de quinteto

  Da mesma forma que dividimos 50 por uma dezena para descobrir a posição desta dezena em uma centena, podemos dividir 340 por um quinteto para descobrir a posição da dupla "34" perante um milhar, que neste caso seria um "500nar", sendo o "555" o último número.

  340/5 = 68

  pra dar 70 teria que ser a partir da dupla "35"

• Cuidado, chegar ao resultado da forma incorreta pode te levar a errar na próxima que não tiver tanta sorte.

• Resolução no Youtube

  https://www.youtube.com/watch?v=uMBs7PQf-mM&ab_channel=Prof.GiovaniPaludo

Questão 2908726

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Seja P(X) a probabilidade de ocorrência de um evento X. Dados 2 eventos A e B, a probabilidade de ocorrer pelo menos um dos dois eventos é igual a 4/5 e a probabilidade de ocorrer o evento A e o evento B é igual a 1/10. Se P(A) é igual a 1/2, então P(B) é igual a

• A. 1/4.
• B. 2/5.
• C. 3/10.
• D. 1/3.
• E. 1/2.

Gabarito: B

Comentários

• Gab D

  4/5 = 1/2 + x + 1/10

  8 - 5 + x +1

  10

  X= 4/10

  X= 2/5

• A probabilidade da União é:

  P(AuB) = P(A) + P(B) - P(A∩B)

  Aplicando no nosso caso:

  P(TV u PC) = P(TV) + P(PC) - P(TV∩PC)

  P(AuB) = 4/5

  P(A) = 1/2

  P(A∩B) = 1/10

  4/5 = 1/2 + P(B) - 1/10

  P(B) = 2/5

• Sangue de Jesus tem poder.

  Menina eu senti o impacto dessa questão.

• A ou B = PA + PB - P(AeB)

  4/5 = 1/2 + PB - 1/10

  4/5-1/2+1/10 = PB

  2/5 = PB

• Nem entendi a questão.

• Eu usei a fórmula P ( A ou B) = P ( A ) + P ( B) - P ( A e B) Basta substituir na fórmula o que a questão pede

  4/5 = 1/2 + x - 1/10 P ( B) é o que ele quer, logo vamos tirar o mmc que dá 10 e resolver . Então fica 8= 5 + 10X - 1 ----> 8= 10x + 4 ----> 10x = 8-4 ----> 10x = 4 ---> x = 4 /10 = 2/5

  Letra B

• Solução em vídeo:

  https://youtu.be/fGL9aLogBgE

• Espero que a continuem com a professora Danielle Hepner no comentários das resoluções de matemática !!!

• A e B = 1/10

  A + B = 1/10

  A = 1/2

  1/2 + B = 1/10

  B = 1/10 - 1/2

  MMC = 10

  B = 4/10 = 2/5

  Fiz assim.

• P (A ou B) = P(A) + P(B) - P(A e B)

  4/5 = 1/2 + P(B) - 1/10

  4/5 = P(B) + 1/2 - 1/10

  4/5 = P(B) + 4/10

  P(B) = 4/10 - 4/5

  P(B) = (8 - 4)/10

  P(B) = 4/10 = 2/5

  Gab. B

• Outra maneira.

  4/5= 80%

  1/10= 10%

  80+10= 90

  1/2= 50%

  dentre as alternativas apenas 2/5= 40%

  50+40=90

• A partir do momento em que a questão colocou a possibilidade de acontecer A e B, quando disse que isso era igual a 1/10, fica claro que deve-se considerar os eventos como não excludentes.

• Alguém explica como calcular a probabilidade de ocorrer os dois ao mesmo tempo?

• Se P(A) + P(B) é igual a 1/10 então P(B) é a diferença de P(A) e 1/10 ou seja 2/5

• RESOLUÇÃO:

  Sabemos que a probabilidade de pelo menos um evento é 4/5, ou seja,

  P(A ou B) = 4/5

  A probabilidade de ocorrerem ambos é 1/10, ou seja,

  P(A e B) = 1/10

  Como P(A) = ½, temos:

  P(A ou B) = P(A) + P(B) – P(A e B) [Fórmula da Probabilidade da União]

  4/5 = 1/2 + P(B) – 1/10

  4/5 – 1/2 + 1/10 = P(B)

  Colocando o denominador 10 nas frações:

  8/10 – 5/10 + 1/10 = P(B)

  P(B) = 4/10 = 2/5

  Gabarito: B

Questão 2908729

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem; Probabilidade

Em uma cidade, 80% das famílias têm televisão e 35% têm microcomputador. Sabe-se que 90% das famílias têm pelo menos um desses aparelhos. Se uma família for escolhida aleatoriamente, a probabilidade de ela ter ambos os aparelhos é igual a

• A. 30%.
• B. 25%.
• C. 10%.
• D. 20%.
• E. 15%.

Gabarito: B

Comentários

• Cheguei por um método simples, 80%TV, 35%PC.

  quero pelo que eu tenho

  115%.100%

  90%

  cortando chego a 25%

  Gab B

• gab B

  90% tem que ter pelo menos um desses (tv, tv/computador, computador)

  10% não tem nada

  conjuntos:

  então 25 é intersecção (ambos têm)

  então: 55+25+10 = 90%

  resposta 25%

• Resolvi assim

  TV 80%

  Microcomputador 35%

  80% + 35% = 115

  115 - 90 = 25%

• Solução em vídeo utilizando o Diagrama de Venn:

  https://youtu.be/2eM6ZMW6rwg

• Gostei da explicação do Danilo porem acredito que tem erro de conceito:

  A probabilidade da União é: P(AuB) = P(A) + P(B) - P(A∩B) Aplicando no nosso caso:

  Imaginem dois circulos interlaçados dentro de um quadrado, representação classica de conjunto.

  Nesta figura P(A∩B) é o que desejamos pois tem a TV e o PC

  P(AUB) é tudo que esta nos circulos cada um em sua parte da figura. P(AUB) é 90% dado pelo exercício  "Sabe-se que 90% das famílias têm pelo menos um desses aparelhos" ou seja 10% esta fora dos circulos mas dentro do quadrado.

  P(A) = P(TV)= 80%

  P(B) = P(PC) = 35%

  ai é só substituir 90%=80%+35%-P(TV+PC)   ---> 25%

• Perfeita a explicação do Danilo, exceto por um detalhe trazido pelo Carlos Perez.

  Um erro de conceito:

  P(AUB) é 90%

  enquanto P(TV∩PC) é a intersecção, ou seja a probabilidade de ter ambos os aparelhos.

  O resto é só jogar na equação:

  P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A∩B)

  90 = 80 + 35 - P(A∩B)

  P(A∩B) = 25 %

• existe uma macete que aprendi com as aulas de um professo no youtube ele tem uma série chamada hora d gabaritar

  resumindo

  TOTAL=100%

  TELEVISÃO=80%

  MICROCOMPUTADOR=35%

  NENHUM=10/%

  SE PELO MENOS 90% DELES POSSUEM PELO MESMO 1 APARELHO DESTES LOGO 10% NÃO POSSUEM NENHUM;

  TELEVISÃO+MICROCOMPUTADOR+NENHUM

  80+35+10= 125%

  intersecção de TELEVISÃO E MICROCOMPUTADOR vai ser igual 125% - TOTAL% >>>>> 125-100= 25%

  VOCÊ GANHA TEMPO E SAI NA FRENTE DOS OUTROS CANDIDATOS

  SEMPRE QUE PEDIREM A INTERSECÇÃO UTILIZEM ESSA FÓRMULA

• 80 tv

  35 pc

  90 ( tv ou pc)

  (tv e pc)

  vc vai usar regra do ou, conforme colegas ja disseram acima.

  90 = 80 + 35 -( tv e pc)

  90-80-35 = -( tv e pc)

  25 = ( tv e pc)

• soma as familias que têm tvs e as que têm microondas e subtrai o valor destes por 90 por cento,que é o dito sobre familias que têm pelo menos um dos itens.

• LETRA B

  Link com resolução por diagrama de Venn: https://imgur.com/JZiEwdu

  80 - x + x + 35 - x = 90

  115-x = 90

  x = 25 %

• Fiz assim:

  80 + 35 = 115

  115 - 90 = 25%

• GABARITO B

   

  Fiz pelo método da loucura e deu certo:

  90% - 80% = 10%

  35% - 10% = 25%.

• conjunto universo = 100 % (ou cem famílias)

  conjunto TV = 80

  conjunto PC = 35

  conjunto intercessão (TV + PC) = X

  Pessoas q têm TV + pessoas que têm PC = 90 (%)

  80 + 35 - X (subtrai p número da intercessão de ambos os conjuntos) = 90

  115 - X = 90

  -X = -25 multiplica a equação por -1

  X = 25%

• P (T ou PC) = P (T) + P(PC) - P (T e PC)

  90% = 80 + 35 - P(T e PC)

  P(T e PC) = 115 - 90

  P(T e PC) = 25%

  Gab. - B

• Fiz assim: -10%(que já estão na intercessão) + 90% (intercessão) - 55%(que já estão na intercessão): 25%

  (''\_(~.~)_/'')

  Gabarito B

• P(AouB) = P(A) + P(B) - P(AeB)

  90% = 80% + 35% - X

  115% - 90% = X

  X= 25%

  P(AeB) = 25%

  A = Tv, B= PC

  Gabarito: B

• 80+35=115

  115-90=25

  simples!

• P (A) = 80% P (B) = 35%

  P (A) + P (B) - P (A /\ B) = 90%

  80% + 35% - P (A /\ B) = 90%

  -P (A /\ B) = -80% - 35% + 90% .(-1)

  P (A /\ B) = 80% + 35% - 90%

  P (A /\ B) = 115% - 90% = 25%

• A probabilidade da união de dois acontecimentos 

  FORMULA: p(a∪b)= p(a)+p(b) − p(a∩b)

  pa = 80

  pb = 35

  p(a∪b) = 90

  90 = 80 + 35 - p(a∩b)

  90 = 115 - p(a∩b)

  25 = p(a∩b)

• Questão

  Em uma cidade, 80% das famílias têm televisão e 35% têm microcomputador. Sabe-se que 90% das famílias têm pelo menos um desses aparelhos. Se uma família for escolhida aleatoriamente, a probabilidade de ela ter ambos os aparelhos é igual a:

  • 80% das famílias têm televisão = entende-se que a probabilidade de 1 família escolhida aleatoriamente ter televisão em casa é de 80%
  • 35% têm microcomputador = entende-se que a probabilidade de 1 família escolhida aleatoriamente ter computador em casa é de 35%
  • 90% das famílias têm pelo menos um desses aparelhos

  ou = “pelo menos um...” = “algum...” = “ao menos um...” = “no mínimo um...”

  A questão está perguntando a probabilidade de uma família ter ao mesmo tempo ambos os aparelhos (TV e Computador).

  Fórmula ➡ P(A ou B) = P(A) + P(B) – P(A e B)

  Desse modo,

  90% = 80% + 35% - P(A e B)

  P (A e B) = 115% - 90%

  P (A e B) = 25%

  Gabarito B. ✅

Questão 2908732

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Em uma empresa com 400 funcionários, 30% ganham acima de 5 Salários Mínimos (S.M.). O quadro de funcionários dessa empresa é formado por 180 homens e 220 mulheres, sendo que 160 mulheres ganham no máximo 5 S.M. Escolhendo aleatoriamente 1 funcionário dessa empresa e verificando que é homem, a probabilidade de ele ganhar mais do que 5 S.M. é igual a

• A. 1/2.
• B. 3/20.
• C. 1/3.
• D. 3/11.
• E. 3/10.

Gabarito: C

Comentários

• 400 F onde 120 (30%) ganham mais de 5 SM

  220 M onde 160 ganham até 5 SM, portanto, 60 ganham mais de 5 SM

  SE 60 M ganham mais de 5 SM, então 60 H também ganham mais de 5 SM, totalizando 120 F (30%) que ganham mais de 5 SM

  Assim, dos 180 H, 60 ganham mais de 5 SM e 120 ganham até de 5 SM

  Escolhendo 1 homem, a probabilidade de ele ganhar mais do que 5 SM é igual a:

  Total de H que ganham mais de 5 SM / Total de H

  60 / 180, simplificando, 1/3

• Guru da Matemática, cadê você?

• Tem uma solução no vídeo:

  https://www.youtube.com/watch?v=_2LrznbBx6o

• Montei o quadro:

  ___________acima 5 (SM)__ ate 5 (SM)___ TOTAL

  Mulheres _____60 _________160 _________220

  Homens ______60 _________120 _________180

  TOTAL _______120( 30%) ___280(70%) ___400 (100%)

  Primeiro vc tenta descobrir quanto é 30% que ganha acima de 5 SM. O total é 400 entao 30%400= 120. A partir dai vc vai preenchendo o restante dos valores.

  A questão diz que 30% ganha acima de 5 SM, então 60/120= 1/2 (50%) tanto para homens quanto para mulheres. Caso eu esteja equivocada, por favor, corrija-me.

• Dificil definir se a banca quer os 60 do total ou só dentre os homens, ficou no ar....

• o mais dificil é entender que ele queria que fosse apenas dentre os homens.

  60 = mais que 5S.M

  180 = total de homens

  1/3

• @line_l@ane não é 60/120 nao... e sim 60/180 ;)

• 30% de 400 = 120 que ganham acima de 5 salarios mínimos.

  Se 160 mulheres ganham no máximo 5 sm, então, 60 mulheres ganham acima de 5 sm.

  logo, o total de homens que ganham acima de 5 sm = 60homens.

  portanto, 60/180 = 1/3

  (C)

• leandro a questão diz: "escolhendo-de aleatoriamente E SABENDO-SE QUE É HOMEM" isso da a entender que o espaço amostral está reduzido, apenas os homens podem ser escolhidos, (60/180)

• Isso é um absurdo.A questão não deixou claro que 60 mulheres ganham mais que 5 salários mínimo.Isso é possível ,mas não é garantido.

• Faça das duas maneiras e vai na que tem resposta e pare de CHORARRRRRRR

• quando se diz: "verificando que é homem", significa dizer que cada um dos elementos do seus espaço amostral será homem, pois ta dizendo que é certo que se você escolher uma pessoa, esta pessoa será homem.

  O que significa que os 60 homens que ganham mais de 5 S.M serão escolhidos em um universo onde todos são homens.

• Complementando

  A banca quis pegar o povo na interpretação de texto. Mas fiquem atentos, quando a banca fala que já está verificado que o funcionário é homem, então é pra se atentar apenas a parcela de homens, esquecer as mulheres na conta a partir desse ponto.

  Dentre os homens 60 recebe+ 5 $M

  180 homens no total: 60 equivale a 1/3

• fui seco na 1/2

• https://sketchtoy.com/69053801

• Pessoal, vamos por partes. A questão deixa claro o espaço que ela quer, acompanhe-me:

  "Em uma empresa com 400 funcionários, 30% ganham acima de 5 Salários Mínimos (S.M.). [...]"

  30% de 400 ganham mais de 5 S.M, portanto, 120 funcionários.

  Continuemos:

  "[...] O quadro de funcionários dessa empresa é formado por 180 homens e 220 mulheres, sendo que 160 mulheres ganham no máximo 5 S.M. [...]"

  Se 160 mulheres ganham no máximo 5 S.M, inferimos que, o restante delas, ganham mais de 5 S.M

  220 - 160 = 60 mulheres ganham mais de 5 S.M

  Lembra que calculamos que 120 funcionários ganham mais de 5 S.M?

  Ora, pela lógica, se 120 funcionários ganham mais de 5 S.M e 60 são mulheres, sabemos que os outros 60 são homens, logo:

  Ganham mais de 5 S.M:

  60 homens e 60 mulheres.

  Seguimos:

  "[...] Escolhendo aleatoriamente 1 funcionário dessa empresa e verificando que é homem, a probabilidade de ele ganhar mais do que 5 S.M. é igual a"

  Ele já escolheu o funcionário e viu que é homem, portanto, não calculamos sobre o total. Em vez disso, utilizamos apenas os funcionários homens, que são 180, sendo que, desses, 60 ganham mais de 5 S.M, portanto, calculamos a probabilidade:

  P = o que quero / tudo que tenho

  P = 60 / 180

  P = 6 / 18

  P = 1 / 3 ou, aproximadamente, 33%.

• Sacanagem. Não deixou claro se era para calcular do total ou apenas dentre os homens.

Questão 2908735

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Uma população consiste nos 6 primeiros números inteiros estritamente positivos, ou seja, {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Seja n₁ o número de amostras aleatórias possíveis de 2 elementos que podem ser extraídas da população com reposição e n₂ o número de amostras aleatórias possíveis de 2 elementos que podem ser extraídas da população sem reposição. O módulo de (n₁ - n₂) é igual a

• A. 49.
• B. 24.
• C. 26.
• D. 30.
• E. 21.

Gabarito: E

Comentários

• RESOLUÇÃO:

                  O número de amostras com reposição é 6 x 6 = 36.

                  Para extrair uma amostra de 2 números sem reposição, basta fazermos a combinação C(6,2) = 6×5 / 2 = 15.

                  Assim, temos 36 – 15 = 21.

  Gabarito: E

   

  Arthur Lima: Direção Concursos

• Não faz sentido nenhum, pois para calcularmos uma amostra SEM REPOSIÇÃO não usamos Combinação a menos que a questão nos afirme em algum lugar que a ordem não importe, o que não foi feito.

  No primeiro caso, podemos tirar 6 números na primeira retirada e 6 na segunda, pois repusemos o número de volta à urna. Logo são 36 possibilidades com reposição

  Como não estamos repondo os números então na primeiro retirada podemos tirar 6 números diferentes. E na segunda 5.

  Logo: 6x5 =30 chances

  A ordem importa?

  Da mesma maneira que no primeiro caso (com reposição), a ordem importa. Pois a amostra 12 é diferente da amostra 21. Não há nenhum lugar na questão afirmando o contrário.

  O resultado deveria ser |36 - 30| = 6.

  Na minha opinião essa questão foi mal elaborada e deveria ter sido anulada.

• Note que, ao contrário dos arranjos, nas combinações a ordem dos elementos não é relevante.

  No enunciado ele diz: n o número de amostras aleatórias possíveis de 2 elementos que podem ser extraídas da população sem reposição.

  A6,2 = 6*6 = 36

  As combinações são como arranjos, porém, a ordem dos elementos que compõem um resultado não importa, ou seja, um resultado ABC é considerado igual a um resultado ACB. Neste caso, fala-se das combinações de n elementos tomados k a k. Concordo que o enunciado foi mal elaborado, mas a ideia é que a população com repetição pode ser qualquer ordem e a população sem repetição a ordem não importa, então se a população está sendo representada pelos números 1,2,3,4,5,6 os conjuntos são iguais ({1, 2} = { 2,1}) porque os representantes da população são o mesmo. Já no primeiro caso, a população se repete. Então consideramos tudo, inclusive {1,1}. Espero ter ajudado.

• Com reposição: n1 = 6 6 = 36 (ocupa-se 2 casas das 6 casas, como é com reposição, repete o 6 se fosse sem seria 5 na segunda casa

  Sem reposição: n2 = 6!/(6-2).2! = 6!/4!.!2 = 6.5.4! / 4!2! = 6.5/2 = 30/2 = 15 neste caso usa-se a formula

  n1 - n 2 = 36 - 15 = 21

• Então, temos um amostra de {1,2,3,4,5,6} sendo que n1= 2 com reposição en2= 2 sem reposição.

  Então temos C21,2 = 21!/2!*2! , LOGO temos 210 - 189 = 21

• Meses de preparação para se deparar com essa questão mal e parcamente elaborada. O 5kavurzka explicou perfeitamente. Deveria ter sido anulada.

• Eu não entendi uma coisa: se a ordem não importa para o segundo (n2) porque importa para o primeiro (n1)?

  A professora do QC não explicou... ;/

  Detesto quando os professores se esquivam de explicar as coisas.

• gravem que quando estiver falando de elementos de conjuntos, a ordem não importa, porque o que interessa é quais elementos o conjunto ou subconjunto possui, significando que {2,3} é a mesma coisa que {3,2}, é a mesma amostra, e por isso utiliza-se a fórmula da combinação

  porém, quando fazemos reposição dos elementos, esta lógica não vale, porque o conjunto filho pode ter dois elementos iguais, coisa que o conjunto mãe não possui. O conjunto {1,2,3,4,5,6} só possui um algarismo "1", mas é possível que a amostra n2 possua dois algarismos "1".

  Isso significa que não faria sentido retirar o conjunto de prováveis amostras com os mesmos elementos dispostos em ordem diferente, como ocorre em uma combinação, porque não estaríamos mais limitados à lógica dos conjuntos que citei em cima. Se de {1,2,3,4,5,6} eu posso tirar amostras de {1,1}, onde tenha claramente uma ordem, já que possui o primeiro 1 e o segundo 1, isso significa que poderíamos ter também o 2 como primeiro ou como segundo elemento do conjunto, o três como primeiro ou como segundo...e assim por diante

• Caro 5kavurzka,

  Li seu comentário e acho que poderia ajudá-lo a entender. Inicialmente pensei como você, mas esse raciocínio está errado.

  No caso de n1 é certo de que a ordem não importa, pois havendo reposição, temos o mesmo número de possibilidades para cada uma das amostras retiradas:

  n1= 6 x 6 = 36 --> sendo 6 possibilidades da primeira retirada e 6 possibilidades da segunda

  Já para n2 o raciocínio é diferente. Vou demonstrar:

  Imagina se retirássemos a amostras assim:

  1 - 1

  1 - 2

  1 - 3

  (...)

  2 - 1

  2 - 3

  (...)

  Você concorda que a amostra retirada em 1 - 2, seria idêntica a amostra retirada em 2 - 1? Assim neste caso, a ordem importa, porque nos dois casos temos a mesma amostra, somente retirada em ordens diferentes. Assim:

  n2= 6 x 5

  2 1

  n2 = 30

  2

  n2 = 15

  (n1 - n2) =

  (36 -15) = 21

• Com reposição -> Principio Multiplicativo

  1º possibilidade = 6

  2º possibilidade = 6

  6 x 6 = 36

  Sem reposição -> Combinação C6,2 = 15

  Logo 36 - 15 = 21

• O enunciado da questão diz que a ordem nao importa (aleatório)

  vamos usar a combinação tanto no n1 quanto no n2

  n1 tenho 2 elementos tendo cada um 6 possibilidades (pois temos reposição) = C 6,1 x C6,1 = 6x6= 36

  n2 tenho 2 elementos tendo um com 6 possibilidades o outro com 5 possibilidades (pois não temos reposição). Como a ordem não importa vamos usar a combinação = C 6,2 = 15

  eu já faço direto 6x5/2!

  sendo 6x5 ( pois o primeiro elemento tem 6 possibilidades e o segundo elemento tem 5 possibilidade por não haver reposição) e o 2! (pois como a ordem não é importante consigo permutar os dois elementos)

  resposta: 36-15 = 21

• 5kavurzka, também concordo, a questão na primeira vc pode misturar, já na segunda não, não faz sentido. E não considero que ao falar em aleatório está subentendido se faz diferença ou não, 1 e 2 ou 2 e 1, por exemplo.

• Tenho visto diversas questões comentadas de forma superficial por alguns professores. Considerando que um erro comum (meu inclusive) foi não ter considerado combinação na reposição, penso que a professora deveria ter comentado sobre o por que de se tratar de combinação e não arranjo.

  Além disso, disciplinas como análise combinatória, além de normalmente apresentarem mais de uma forma de resolução, demandam mais interpretação do que outros conteúdos de matemática. Mais um motivo para respostas mais consistentes.

  Outro ponto importante é a quantidade de "não gostei" em várias explicações. Isso confirma a falta de didática de alguns professores. Fica a dica ao QConcursos :)

• Gostaria de saber por que não pode ser feita na primeira uma combinação com repetição?

  Entendi a resolução da questão, mas quero tirar essa dúvida.

• Acho que a questão esta muito mal redigida, dando a entender duplicidade, e 2 informações diferentes.

  A ORDEM IMPORTA

  SUPONDO QUE TEMOS 1,2,3,4,5,6 AMOSTRAS COM A ORDEM IMPORTANDO LOGO 1,2 É # DE 2,1

  AMOSTRAS COM REPOSIÇÃO N1 - COMO VEMOS ABAIXO TEMOS AMOSTRAS,

  1 - 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6

  2 - 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6

  3 - 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6

  4 - 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6

  5- 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6

  6- 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6

  Não deixou implícito que a ordem importava, então teríamos que fazer a primeira vez, da forma que antedéssemos, e interpretar que a ordem importava, como eu fiz para resolver dessa forma, caso a ordem não importasse, teríamos 21 amostras excluindo as vermelhas, então temos n1 = 36 possibilidades

  Seguindo outra lógica no raciocínio de N2, não podemos ter reposição, e a ordem não importa, temos que excluir as amostras 2-1 e 1-2, ai temos 15 amostras.

  1 - 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6

  2 - 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6

  3 - 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6

  4 - 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6

  5- 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6

  6- 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6

  Péssima questão da FCC total 36-15 = 21 possibilidades.

• n1= 6x6 = 36

  n2= C6,2= 6!/4! 2!

  6.5.4/4.2.1 = 15 daí ( n1-n2)= 36-15=21

• Questão mal formulada. Pois em um cálculo ele considera que a ordem importa e noutro ele considera que a ordem não importa.

  Ao meu ver, as possíveis resoluções seriam essas:

  A ORDEM IMPORTA: ( por exemplo {1,2} é diferente de {2,1})

  Com reposição: 6x6 = 36 ( temos 6 possibilidades na primeira e 6 na segunda)

  Sem reposição: 6x5=30 ( seriam 6 na primeira e 5 na segunda)

  36-30 = 6 (RESPOSTA COM A ORDEM IMPORTANDO!)

  A ORDEM NÃO IMPORTA ( POR EXEMPLO , {1,2} É IGUAL A {2,1})

  Com reposição:

  Nesse caso teria que fazer na mão {1,2,3,4,5,6}

  1,1 2,1(descarta, pois é igual a 1,2)

  1,2 2,2

  1,3 2,3

  1,4 2,4

  1,5 2,5

  1,6 2,6

  3,1(descarta, pois é igual a 1,3)

  3,2(descarta, pois é igual a 2,3)

  3,3

  3,4

  3,5

  3,6

  4,1 (descarta)

  4,2(descarta)

  4,3(descarta)

  4,4

  4,5

  4,6

  5,1(descarta)

  5,2(descarta)

  5,3(descarta)

  5,4(descarta)

  5,5

  5,6

  6,1(descarta)

  6,2(descarta)

  6,3(descarta)

  6,4(descarta)

  6,5(descarta)

  6,6

  Contando todas as possibilidades com reposição = 21

  Sem reposição:

  6!/ (2!4!) = 15 ( é a combinação de 6,2)

  Resposta = 21-15 = 6 ( COM A ORDEM NÃO IMPORTANDO)

  Se entendeu, deixe seu like!

  Há braços!

• A meu ver a questão não tem gabarito correto.

  Quando selecionamos uma amostra, a ordem dos elementos não importa (ex: selecionar o item A e o item B é o mesmo que selecionar o item B e o item A). Portanto, tanto no n1 quanto no n2 deveria ser usado combinação.

  n1: já que haverá reposição, é possível que um elemento se repita, temos então a combinação completa:

  Cc = 7!/(5!2!) = 21

  n2: aqui nao tem reposição, logo, nao haverá elemento repetido, temos então a combinação simples:

  C6,2 = 6!/(4!2!) = 15

  Com isso a resposta seria 21 - 15 = 6.

Questão 2908741

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

Utilizando o método dos mínimos quadrados, obteve-se a equação de tendência T_t = 15 + 2,5t, sendo t = 1, 2, 3, ..., com base nos lucros anuais de uma empresa, em milhões de reais, nos últimos 10 anos, em que t = 1 representa 2009, t = 2 representa 2010 e assim por diante. Por meio dessa equação, obtém-se que a previsão do lucro anual dessa empresa, no valor de 55 milhões de reais, será para o ano 

• A. 2021.
• B. 2025.
• C. 2024.
• D. 2023.
• E. 2022.

Gabarito: C

Comentários

• RESOLUÇÃO:

                  Sendo T = 55 milhões, temos:

  T = 15 + 2,5t

  55 = 15 + 2,5t

  55 – 15 = 2,5t

  40 = 2,5t

  t = 40 / 2,5

  t = 16

                  Como o ano 1 é 2009, e queremos chegar no ano 16, basta somar 15, obtendo 2024.

  Gabarito: C

   

  Arthur Lima: Direção Concursos 

• Tt = 15 + 2,5t 55 = 15 + 2,5t 55 - 15 = 2,5t 40 = 2,5t - Agora inverto para ficar melhor de trabalhar. 2,5t = 40 T = 40/2,5 T = 16 T = 1 (2009), 2 (2010), 3 (2011) ... 16 (2024). Resposta = T = 16 (2024).

• Solução em vídeo: https://youtu.be/yQXa76Gpz2M

• nem tento,chuto direto

• Único detalhe que pode pegar muita gente é o fato de começar a contar a partir de 1.

• ate progressão aritmetica usei para resolver

  a1=2009

  a2=2010 etc

  função rima com substituição

  55=15+2,5t

  40=2,5t

  t=40/2,5

  t=16 agora, usando a P.A

  quero o a16 usando a formula geral

  a16=a1+15.r

  a16=2009+15.1

  a16=2024

Questão 2908744

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Estatística descritiva (análise exploratória de dados); Medidas de Dispersão (Amplitude, Desvio Médio, Variância, Desvio Padrão e Coeficiente de Variação)

Uma população é formada por 4 elementos, ou seja, {4, 5, 5, 8}. O coeficiente de variação, definido como o resultado da divisão do respectivo desvio padrão pela média aritmética da população, é igual a

• A. 3/11.
• B. 9/22.
• C. 3/22.
• D. 9/11.
• E. 1/5.

Gabarito: A

Comentários

• C.v = Desvio Padrão / Média

  Média = 4+5+5+8 / 4 = 5,5

  Variância =( 1,5^2 + 0,5^2 + 0,5^2+ 2,5^2 )/ 4 =

  2,25+0,25+0,25+6,5 /4= 9/4

  Desvio Padrão = Raiz 9/4 = 3/2

  C.v = 3/2*1/5,5 = 3/11

• Cuidado ao acessarem o link abaixo compartilhado pelo Giovani F Paludo, se perceberem não faz referência a um caminho do site do youtube, este link pode direcionar para paginas com virus.

• inicialmente temos que identificar qual é a fórmula da variância para um rol: S2 = 1/n * { somatório Xi - (somatório Xi)2/n}, assim acharemos desvio padrão igual a 1,5

  a média é igual a 5,5 = soma dos elementos do conjunto dividido pela quantidade de elementos

  como a questão foi boazinha e já deu a fórmula do coeficiente de variação CV=S/X, é só dividir os resultados e a resposta será 0,2727 ou 27,27% ou ainda 3/11.

• 1º encontar a média

  4+5+5+8 / 4 = 5,5

  2º encontra a variância

  4-5,5^2 = 2,25

  5-5,5^2 = 0,25                somar:  2,25 + 0,25 + 0,25 + 6,25= 9

  5-5,5^2 = 0,25                            

  8-5,5^2 = 6,25                                  4 valores encontrados

  Variância = 9

                    4 

  3º  Desvio padrão = raiz quadrada de 9 e 4

  3 *  1 3

  2    5,5 = 11

• Uma dica para quando forem calcular a variância e a média não der número inteiro, como nessa questão:

  Média = 11/2

  Variância = (4² + 5² + 5² + 8²)/4 - (11/2)² = 9/4

  Desvio Padrão = 3/2

• Gabarito: A.

  Prefiro resolver essas questões construindo um tabela com os valores e frequências. Isso, embora possa consumir um pouquinho de tempo em algumas contas, organiza o teu cálculo e evita que você se perca.

  "Tabela":

  Valores (Xi): 4, 5 e 8

  Frequência (FXi): 0,25, 0,50 e 0,25.

  Média = Σ (Valor x Frequência) = Σ (Xi x FXi) = (4 x 0,25) + (5x 0,50) + (8x 0,25) = 5,5.

  Σ(Xi² x FXi) = (16 x 0,25) + (25 x 0,50) + (64 x 0,25) = 32,50.

  Desvio padrão é a raiz da variância, então calculamos a variância e retiramos a raiz:

  Variância (Xi) = Σ(Xi² x FXi) - (Σ (Xi x FXi))² = 32,50 - 5,5² = 32,50 - 30,25 = 2,25.

  Variância (Xi) = 2,25.

  Desvio-Padrão (Xi) = √2,25 = 1,50. (Aqui, basta lembrar que 15 x 15 = 225. Logo, 1,5 x 1,5 = 2,25).

  Portanto:

  Coeficiente de variação = Desvio Padrão/Média

  Coeficiente de variação = 1,5/5,5 = 15/55 = 3/11.

  Bons estudos!

• CV = Desvio Padrão / média

  x = (4,5,5,8) n=4

  Média = 5,5

  Desvio Padrão = raiz quadrada da variância

  Variância (V) = somatório da variável desvio ² / n

  Variável Desvio (di) = média - xi

  Di = (5,5 - 4 ; 5,5 - 5 ; 5,5 - 5 ; 5,5 - 8)

  Di = (-1,5 ; -0,5 ; -0,5 ; 2,5)

  Di² = (2,25 ; 0,25 ; 0,25 ; 6,25) => Somatório = 9,0

  .

  Variância = 9 / 4 = 2,25

  .

  Desvio Padrão = Raiz quadrada da Variância

  DP = 1,5

  .

  CV = Desvio Padrão / média

  CV = 1,5 / 5,5 ...... (multiplica tudo por 2)

  CV = 3 / 11

  .

  Gabarito A

Questão 2908750

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais; Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

Considere os dados, abaixo.

x = 7/9, y = 16/21 e z = 11/14.

É correto afirmar que:

• A. y < x < z.
• B. z < x < y.
• C. y < z < x.
• D. z < y < x.
• E. x < z < y.

Gabarito: A

Comentários

• x = 7/9 =~ 0,77

  y = 16/21 =~ 0,76

  z = 11/14 =~ 0,78

• A questão basicamente quer saber o conhecimento a respeito do arredondamento:

  x= 7/9 ≃ 0,7777... ou 0,78 (arredonda pra mais);

  y= 16/21 ≃ 0,761... ou 0,76 (arredonda pra menos);

  z= 11/14 ≃ 0,785... ou 0,79 (arredonda pra mais).

  Regra do arredondamento:

  Na terceira casa antes da vírgula, caso o número seja 5 ou maior, o segundo número antes da vírgula será arredondado pra mais;

  Caso o terceiro número antes da vírgula seja menor que 5, o segundo número antes da vírgula será arredondado pra menos. Então temos: y<x<z.

  GABARITO A

• Letra A

  A questão não quer saber sobre arredondamento, nem precisa arredondar.

  A questão quer saber se sabemos fazer continha de dividir.

  X = 0,77 [...]

  Y = 0,76 [...]

  Z = 0,78 [...]

  Y<X<Z

• Pode fazer pelo MMC

  MMC (9,21,14)= 126

  Agora vc forma as frações com o mesmo denominador, ficara:

  X= 98 / 126 ( o 98 vc acha: 126/9 x 7)

  Y= 96 / 126 ( o 96 vc acha: 126/21 x 16)

  Z= 99 / 126 ( o 99 vc acha: 126/14 x 11)

  Pronto agora so colocar na ordem crescente:

  Y<X<Z.

• Pura divisão fracionaria

  x= 7/9 ----> 0,77

  y= 16/21 -----> 0,76

  z= 11/14 -----> 0,78

  colocar em ordem crescente: y<x<z

  Letra A

• Resolvi fazendo duas divisões entre x, y e z. A lógica por trás deste raciocínio é que na divisão a/b, se o resultado for maior que 1 então a>b, se for menor que 1 então a<b e igual a 1 então a=b. Sendo assim:

  x/y = (7/9)/(16/21) = (7*21)/(9*16) = 147/144 --> x>y

  x/z = (7/9)/(11/14) = (7*14)/(11*9) = 98/99 --> x<z

  Logo y<x<z

• Pra mim essa questão não quer saber nada de arredondamento, fazendo os cálculos e encontrando-se apenas as 2 casas após a vírgula já era possível chegar ao resultado. Usei o mesmo raciocínio que o Mestre dos Concursos.

•  

   

  Considere os dados, abaixo.

  x = 7/9, y = 16/21 e z = 11/14.

  É correto afirmar que:

  SOLUÇÃO:

  X = 7 ,        y=16 ,        z=11

         9               21               14  ==> MMC = 126

       

        98 ,            96 ,             99

      126            126             126

   

  Portanto: Y < X < Z

   

  Gabarito: Letra A.       

   

   

  SEM DESUS, NADA SOU.

• Solução em vídeo:

  https://youtu.be/E40yT4m2jTw

• Assista a solução dessa questão em:

• acrescenteI um 0 no dividendo e virgula no divisor e ficou assim:

  X = 70/9,0 = 7,7...

  Y = 160/ 2,1 = 7,6...

  Z = 110/1,4 = 7,8...

  Y<X<Z

• Tira o MMC dos denominadores: x=7/9 ; y=16/21; z=11/14

  21,14,9| 2

  21,7,9 |3

  7,7,3 |3

  7,7,1 |7

  1,1,1 |= 2x3x3x7 = 126

  x= 7x14/126 = 98/126

  y= 6x16/126 = 96/126

  z= 11x9/126 = 99/126

  y < x < z

  Letra " A "

• Questão fácil, o jeito mais rápido é justamente fazendo essas divisões que são sempre chatas, o negócio é treinar bastante enquando estuda, NÂO USE CALCULADORA EM CASA, para que na prova não perca estas questões dadas...

• x=> 70/9=7,7 y=> 160/21=7,6 z=> 110/14=7,8 z>x>y ou y < x < z. gab.A

• faz a divisao .. quanto maior o numero do resultado.. maior é o seu numero visto que

  100/10 = 10 

  1000/10 = 100     

  7/9 = 0/77 

  16/21 = 0.761

  11/14 = 0,78

• 1°: Tirar o mdc dos denominadores 

  9,21,14 | 2

  9,21,7 | 3

  3,7,7  | 3

  1,7,7  | 7

  1,1,1  / 2.9.7 = 126

  2°: Dividir esse resultado pelos denominadores e em seguida multiplicar o resultado pelos numeradores de cada umas das frações apresentadas

  X: 126 / 9 . 7 = 98

  Y: 126 / 21 . 16 = 96

  Z: 126 / 14 . 11 = 99

  Ou seja:

  X = 98 Y = 96 Z = 99

  ----------------------------

              126

  Logo: y < x < z.

• X= 7/9 = 0,77

  Y=16/21 = 0,76

  Z= 11/14= 0,78

  Letra A Y é menor que x que é menor que Z

• eu fiz "COMPARANDO AS FRAÇOES" da mais trabalho, porem o resultado e o mesmo:

  Multiplicando os DENOMINADORES:

  9*21*14 = 2646

  7/9 , 16/21 , 11/14

  X= 2646/9 * 7 = 2058

  Y= 2646/21 * 16 = 2016

  Z= 2646/14 * 11= 2079

  Como o sinais das alternativas sao tudo MENOR " <"

  basta organizar as variaveis, >>> Y,X,Z ALTERNATIVA (A)

• https://www.youtube.com/watch?v=fTl-wF-nyS4

  Macete genial

  Não se esqueça de deixar o like no vídeo como forma de gratidão ao professor!

Questão 2908753

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Em uma mercearia, vende-se queijo ao preço de R$ 70,00 por 1,5 kg. Gastando exatamente R$ 203,00, o número de porções de 75 g de queijo que se pode adquirir nessa mercearia é

• A. 60.
• B. 62.
• C. 58.
• D. 61.
• E. 59.

Gabarito: C

Comentários

• R$ 203,00 / R$ 70,00 = 2,90

  1500 g / 75 g = 20

  20 x 2,90 = 58

• 203 / 35 = 5,8

• Convertam logo no início o Kg em g, isso evita o excesso de cálculos com vírgulas - o que, apesar de simples, pode induzir ao erro.

• regra de tres

  70-----1500 g

  203------X

  70X=304,500

  x= 4,350

  agora é só dividir por 75 g para saber o número de porções

  4,350/75 = 58

• Questão de regra de três simples.

• R$ 70 ------- 1,5 Kg (20x75g)

  R$ 203 ------ x( 75g )

  70x = 203.20

  70x = 4060

  x = 4060/70

  x = 58 pacotes de 75g

• 1500g ------ 70,00

  75g -------- x

  Regra de três

  1500x = 5250

  x = 5250/1500

  x = 3,5

  203,00/ 3,5 = 58

• c-

  70$____1.5kg

  203____x

  x= 4.33

  _______

  x= 4.33/0.075= ~58

• Fiz assim:

  1.500 / 75 = 20 unidades de 75 g de queijo

  Sabemos que R$ 210,00 é 3 x R$ 70,00, ou seja, são 60 unidades de queijo.

  Imediatamente podemos eliminar as letras A, B e D.

  Se R$ 70,00 são 20 unidades, então a unidade sai por R$ 3,50 (= 70/20 = 7/2).

  Ou seja, com R$ 203,00 no bolso, compramos 2 unidades a menos do que se tivéssemos aqueles R$ 210,00.

  Portanto, 60 - 2 = 58 unidades de 75 g de queijo!

• Comentários do Direção Concursos:

  https://www.direcaoconcursos.com.br/artigos/gabarito-banrisul-prova-matematica-raciocinio-logico-resolvida/

• Solução em vídeo:

  https://youtu.be/y3ZYadk-MgI

• EU FIZ DIFERENTE, ENCONTREI PRIMEIRO VALORES PARA CADA KG.

  70 + 70 + 63 = 203, se $70 compra-se 1,5kg, com $63 compra-se qtos kg de queijo?

  DIANTE DISSO, FIZ A REGRA DE 3.

  70 ----- 1500

  63 ------- X 

  70X = 63 . 1500

  X = 94500/70

  X= 1350, ou seja, com $63 vc compra 1,350Kg.

  DEPOIS EU SOMEI QTOS KG COMPRA-SE COM $203.

  1,500 + 1,500 + 1,350 = 4350Kg

  POR FIM, DIVIDI OS 4350Kg por 75g = 58 porções

• Gabarito: C

  1°:

  R$ 70 --->1,5 kg

  R$ 203 --> x

  70x= 203 x 1,5

  70x= 304,5

  x= 4,35 kg

  2°

  transforma 4,35 kg em gramas (multiplicando por 1000, ou seja, desloca-se três casas para a direitas após a vírgula), obtendo-se 4350 gramas.

  Dividindo= 4350/75 = 58 (número de porções)

• divide o dinheiro: 203/70 = 2 (com resto de 63 reais).

  2 X1,5kg= 3kg

  70 reais------1,5kg

  63 reais------x

  x=1,35kg

  3+1,35= 4,35 (transformando em gramas= 4350g)

  agora é só dividir pelas porções: 4350/75=58

• Deixando registrado aqui que acertei! Mil alegrias quando acerto uma questão de matemática!

  Deixo somente o gabarito porquê mal sei matemática pra mim! rsrsrs

  Gabarito para quem não é assinante: C

• Não achei tão dificil

• Converti no início 1,5 kg em gramas = 1.500 gr

  Agora a regra de 03:

  203,00 ------ x

  70,00 ------- 1.500

  70,00 x = 203 . 1500

  70,00 x = 304.500

  x= 4,35 kg

  converti 4,35 kg em gramas novamente =4.350

  Dividi 4.350 gr por 75 gr = 58

  R: C

• 70 REAIS_________1500 GRAMAS

  203 REAIS_________X GRAMAS

  X=203*1500/70

  X=4350 GRAMAS

  4350/75 GRAMAS A PORÇÃO=58 PORÇÕES

• 1500/75 = 20

  70 - 20

  203 - x

  x = (203*2)/ 7

• acredito que a professora tenha se equivocado na ultima divisão que ela fez (4350/75). Na minha conta não deu sobra.

• R$70 ------------- 1,5kg

  R$203 ------------ X

  70x = 203 . 1,5

  70x = 304,5

  x = 304,5 / 70

  x = 4,35

  R$70 ------------- 1,5kg

  R$203 ------------ 4,35kg (Assim, com R$203,00 o consumidor pode comprar 4,35kg de queijo)

  Agora devemos encontrar o número que multiplicado por 75 dá 4.350 (pois o problema pede em porções de 75g)

  75 . 58 = 4.350

  Ou seja, 58 porções de 75g dá 4,35kg, que é a quantidade de queijo que o consumidor pode comprar com R$203,00.

• Por mais questões assim...

• Gabarito:C

  Principais Dicas:

  • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
  • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

   

  FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

Questão 2908756

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Pedro, José e Antônio têm alturas diferentes, praticam esportes diferentes (um deles pratica futebol, outro, natação e o terceiro, voleibol, não necessariamente nessa ordem) e têm cores de cabelos diferentes (um deles é ruivo, outro, loiro e o terceiro, moreno, não necessariamente nessa ordem). Sabendo que Pedro é o mais baixo e não pratica natação, que o que pratica voleibol é o mais alto, que o ruivo pratica natação e que Antônio é loiro, então,

• A. Pedro é moreno e José pratica voleibol.
• B. José é ruivo e Antônio pratica futebol.
• C. Antônio é o mais alto e Pedro é moreno.
• D. Antônio pratica natação e José é ruivo.
• E. Pedro é ruivo e Antônio pratica voleibol.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

   

  Questão: PEDRO, JOSÉ e ANTÔNIO têm alturas diferentes, PRATICAM ESPORTES diferentes (um deles pratica FUTEBOL, outro, NATAÇÃO e o terceiro, VOLEIBOL, não necessariamente nessa ordem) e têm cores de CABELOS diferentes (um deles é RUIVO, outro, LOIRO e o terceiro, MORENO, não necessariamente nessa ordem). Sabendo que PEDRO é o MAIS BAIXO e NÃO PRATICA NATAÇÃO, que o que pratica VOLEIBOL é o MAIS ALTO , que o RUIVO pratica NATAÇÃO e que ANTÔNIO é LOIRO, então:

   

  Portanto:

   

  PEDRO é o MAIS BAIXO : NATAÇÃO ( NÃO); VOLEIBOL (NÃO). Portanto, pratica FUTEBOL!

  RUIVO (NÃO) LOIRO (NÃO). Portanto, é MORENO!

   

  ANTONIO é LOIRO: MORENO (NÃO) RUIVO (NÃO)

   

  Então JOSÉ é RUIVO e pratica NATAÇÃO.

   

  Então ANTÔNIO pratica VOLEIBOL é o MAIS ALTO. É LOIRO.

   

   

• Comecem colocando Pedro na parte mais baixa dos nomes devido a estatura e logicamente se ele não pratica natação e não é o mais alto, o esporte dele é o futebol. Assim vai se construindo a resolução. Boa sorte a todos nós!

• ruivo jose natacao medio

  loiro antonio volei +alto

  moreno pedro futebol +baixo

• GAB C

   

  A dica principal é "Pedro é o mais baixo"  ae ele só vai poder praticar futebol ou natação já que o mais alto pratica vôlei, dai ele fala que o ruivo pratica natação e que Antônio é loiro então Pedro só pode ser o moreno que pratica futebol. Avante!!!

• eu adoro essas questões.

• ..................... Fut ..................... Nat. ..................... Volei .....................ruivo ..................... loiro ..................... moreno

  Pedro ........... ok ........................X ........................... X ..........................X.............................X..............................ok ....

  José ............... X .........................ok .......................... X ..........................X.............................X..............................X......

  Antonio ..... ... X..........................X ........................... ok ........................ok............................ok ............................X.....

• Questão linda.

  Uma dica, façam uma "tabelinha" com as características e vão colocando as informações e encaixando.

  Menos de 3 minutos resolve.

• https://www.youtube.com/watch?v=RBN_X4IzbK4

• Dica pra galera pra esses problemas: Revistinha Coquetel - Problemas de Lógica.. melhor jeito de aprender como resolver esses exemplos :D

• Montando a Tabela

  ........................Pedro ..José ..Antônio

  Esporte ...........FNV ....FNV ...FNV

  Cabelo ............RLM ...RLM... RLM

  Tamanho ........BMA... BMA.. .BMA

• http://sketchtoy.com/68916539

•  

  Questão Fácil 86%

  Gabarito Letra C

   

   

  Primeiro criar o diagrama:
  http://sketchtoy.com/68922092

   

   

  -Pedro é o mais baixo e não pratica natação
  http://sketchtoy.com/68922093

   

   

  -O que pratica voleibol é o mais alto,
  Então Pedro não pratica voleibol
  Então Pedro pratica futebol
  Então Mais Baixo(Pedro) pratica futebol
  Então Altura media pratica Natação
  http://sketchtoy.com/68922095

   

   

  - o ruivo pratica natação
  Então Pedro não é Ruivo
  Então Ruivo tem Altura Media

  http://sketchtoy.com/68922097

   

   

  -Antônio é loiro
  Então Pedro é Moreno
  Então Jose é Ruivo
  Então Moreno(Pedro) pratica Futebol
  Então Loiro(Antonio) pratica Voleibol
  Então Loiro(Antonio) é o mais Alto
  Então Moreno(Pedro) é o mais baixo
  Então Jose(Ruivo) pratica Natação
  Então Antonio(Loiro) pratica Voleibol
  Então Antonio(voleibol) é o mais alto
  Então Jos(Ruivo) tem altura média
  http://sketchtoy.com/68922122

   

   

  Bendito seja o nome do SENHOR!

• Solução utilizando um diagrama:

  https://www.youtube.com/watch?v=iQErHO45vXU

• | Pedro João Alfredo

  Futebol | Sim Não Não

  Natação | Não Sim Não

  Vôlei | Não Não Sim

  --------------------------------------------------

  Ruivo | Não Sim Não

  Loiro | Não Não Sim

  Moreno | Sim Não Não

• ADORO ESSAS QUESTÕES, PERCO UM TEMPÃO, MAS ME DIVIRTO

• Para quem gosta desse tipo de questão que é necessário fazer uma tabelinha, eu recomendo fazerem o teste de qi do Einstein. Basta procurar na internet e ir fazendo a sua tabelinha.

• A questão é fácil mas é do tipo que vc tem que fazer no início da prova, se fizer no final vc não vai saber nem assinar seu nome de tão perdido.

• gabarito: letra C

• Esse tipo de questão fica mais "facil" na mesma proporçao que voce treina e pega os macetes para melhor resolve-la em menos tempo.

  Eu levava uns 12 min no começo e marcava ainda com o C* na mão, agora demoro mais fazendo a tabela do que preenchendo.. 

  Demorei menos de 1m e meio nessa, achei o tempo bem baixo, visto que RLM é pra perder tempo.

  Nao desistam!!!

   

• pedro é o menor, joga futebol, é moreno

  antônio é o maior, joga vôlei, é loiro

  josé é o mediano, pratica natação, é ruivo

  C

• ____F____N____V____R____L____M____B____M____A

  P__X____0_____0____0____0____X____X____0_____0

  J___0____X_____0____X____0____0____0_____X_____0

  A__0____0_____X____0____X____0____0_____0_____X

  Gabarito = C

Questão 2908759

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Uma papelaria vende cadernos de dois tamanhos: pequenos e grandes. Esses cadernos podem ser verdes ou vermelhos. No estoque da papelaria, há 155 cadernos, dos quais 82 são vermelhos e 85 são pequenos. Sabendo que 33 dos cadernos em estoque são pequenos e vermelhos, a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes é

• A. 25%.
• B. 30%.
• C. 15%.
• D. 20%.
• E. 35%.

Gabarito: B

Comentários

• Uma possibilidade de solução é a partir da montagem da tabela abaixo.

  Dos 82 vermelhos, 33 são pequenos. Logo, 49 são grandes.

  Dos 85 pequenos, 33 são vermelhos. Logo, 52 são verdes.

  Assim, para que a soma de todas as possibilidades totalizem 155, o número de grandes verdes é 21:

  33+52+49+x=155.: x=21

  ____________l P l G l

  VERMELHO l 33 l 49 l

  VERDE_____ l 52 l 21 l

  Por regra de três:

  155 _ 100

  21_y

  y=20%

• Só corrigindo o Thi ☕, no final a regra de três é só em relação ao tamanho grande e cor verde.

  Total de grandes : 70

  Total de verdes no tamanho grande: 21

  Logo, 70----100

  21-----x

  x = 30

• 155 = Total

  82 = Vermelhos

  85 = Pequenos

  33 = Peq. e Verm.

  l Pequenos l Grandes l Total

  Vermelho l 33 l 49 l 82

  Verde l 52 l 21 l 73

  Total l 85 l 70 l 155

  Agora é só fazer a regra de 3 como a questão quer a porcentagem dos cadernos GRANDES e VERDES

  Então:

  70 ------ 100%

  21 ------ X

  70x = 2.100

  x= 2.100 / 70

  x= 30%

• Total=155

  Vermelhos= 82

  Pequenos=85

  Pequenos e vermelhos: 33

  Se 82 são vermelhos e 33 deles são pequenos,

  logo (82-33)=49 são grandes e vermelhos

  Se 85 são pequenos,

  logo 85 - 33 = 52 pequenos e verdes

  33 + 49 +5 2 = 134

  155-134=21 grandes e verdes

  % cadernos grandes e verdes:

  Cadernos grandes verdes =21

  cadernos grandes verdes= 70 (21+49)

  21/70=3/10=0,3 x 100=30

  Achei mais simples resolver usando os conjuntos

  https://www.youtube.com/watch?v=pf8tuMANTpw

• Entendi que a porcentagem é em relação ao total de cadernos.

• Concordo com o Audrei Paz, a questão não deixou isso claro.

• muita maldade na elaboração... e o que separa os preparados

• A questão não deixa claro se a porcentagem deve ser calculada em relação ao total de cadernos (155) ou somente dos cadernos grandes (70)... mas se for feita a regra de 3 com base no total de cadernos, não encontramos o resultado (13,54) no gabarito. Então só resta fazer o cálculo novamente com base no total de cadernos grandes, para finalmente encontrarmos a resposta (alternativa B).

  Questão fuleragem... na hora da prova, o nêgo chora e a mãe não ver.

• FCC sendo FCC em RLM, vou ler o enunciado 100 vezes e vou entender que o % é com relação ao total de cadernos.

  ... a percentagem dos cadernos grandes que são verdes.... ambiguidade danada, sendo que a tendência, pelo menos a minha, é calcular o percentual dos cadernos grandes que são verdes do total de cadernos, e não apenas dos grandes. A única coisa que me fez acertar a questão é que fazendo do total, não dá valor exato, ai fui testando teorias já que conheço a FCC, o problema é que se perde tempo com isso.

  Típico gabarito que depois pode ser alterado ao sabor da FCC, digo, do vento, a quem será que interessa esse tipo de sacanagem da banca?

• Confira a resolução em vídeo no link:

  https://youtu.be/yZWtFVOHiLQ

• "A porcentagem DOS CADERNOS GRANDES que são verdes"

  O enunciado deixa claro que é em relação aos grandes e não ao total. Não queiram polemizar o que nao precisa ser polemizado.

• Não acho que seja polêmica. A banca não deveria usar de ambiguidade pra elaborar um enunciado. Ela quer testar nossos conhecimentos ou nos sacanear? Uns entendem que a porcentagem é em relação aos cadernos grandes outros entendem que é ao total, e sinceramente da forma como foi colocada dá se a entender que é ao TOTAL.

• A melhor forma de se resolver essa questão é montando uma tabela e depois descobrir a porcentagem por regra de 3.

  Pegando as informações do problema, tem-se:

  peq gran total

  Verm 33 82

  Verde

  Total 85 155

  Fazendo as contas e preenchendo as lacunas vazias, chega-se à conclusão de que:

  peq gran total

  Verm 33 49 82

  Verde 52 21 73

  Total 85 70 155

  Sabendo-se que 70 cadernos grandes equivalem a 100%, é só fazer a regra de três para descobrir os verdes:

  70 ------ 100%

  21 ------ X

  70x = 2100

  x = 30%

  Gabarito B

• 85 cadernos pequenos

  155 - 85 = 70 cadernos grandes

  82 cadernos vermelhos

  155 - 82 = 73 cadernos verdes

  33 cadernos vermelhos e pequenos

  82 - 33 = 49 cadernos vermelhos e grandes

  85 - 33 = 52 cadernos verdes e pequenos

  70 - 49 = 21 cadernos verdes e grandes

  70 ------------- 100%

  21 ------------- x = 30%

• Também entendi que o percentual era em relação ao total de cadernos...

  paciência a banca sempre está certa e nós temos que nos ajustar a ela. :(

• Como citado pelo colega, Matheus Lucas, está bem claro:

  "A porcentagem DOS CADERNOS GRANDES que são verdes"

  É o mesmo que dizer:

  "Qual o percentual de CADERNOS GRANDES que são VERDES?

  Treino, treino e mais treino!

• Solução em vídeo utilizando o Diagrama de Venn:

  https://youtu.be/pf8tuMANTpw

  Playlist com as questões resolvidas dessa mesma prova (inclui Matemática Financeira, Probabilidade e Estatística; Raciocínio Lógico Matemático):

  https://www.youtube.com/playlist?list=PLnKPHtCKz1p5q6rfpDNLVK4CgPg7I-h7Q

• Fiquei mais tranquilo em ver que não fui o único que achou que a porcentagem fosse em relação ao total de cadernos kkkkk

• Nossa, eu entendi que a porcentagem era em relação ao total de cadernos!

• Uma questão dessa merece ser contestada.

• "a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes é:"

  traduzindo depois de muito questionar o gabarito: dentro dos cadernos grandes quantos são verde.

  não tenho intenção de brigar com a banca, mas tal questão é uma covardia. O problema aqui não estava em resolver uma questão de raciocínio e sim interpretar de forma profunda o que está na questão. Está cada vez mais Difícil entender o que querem cobrar de nós.

• Questãozinha covarde, corre-se o risco de perder muito tempo e ainda errá-la em função de interpretação de enunciado.

• È em relação ao TOTAL DE CADERNOS GRANDES e não e ao TOTAL DE CADERNOS em estoque, Questão mal Formulada

• Se tivesse a opção de um gabarito com valor de 13,54% (2100/155) tinha marcado como a alternativa correta, pois o anunciado não esclarece a reação ao O QUE se quer a proporção!

• Explicação super didática por tabela.

  https://youtu.be/yZWtFVOHiLQ

• Olá, professora, Danielle Hepner, saudades da explicação da senhora...adorei sua resolução!?!

• % de Cadernos GRANDES que são verde... Dancei na falta de interpretação.

• Estudamos por longos períodos para irmos preparados para uma prova. Aí vem a FCC e coloca uma questão assim. A pessoa até chega na resposta correta, mas depois de um bom tempo querendo encontrar onde está o erro, pois dá a entender que a porcentagem é do total de cadernos. Aí aquele tempinho a mais para fazer aquela questão complicada já era. Infelizmente, a banca tá nem aí pra isso.

• Totalmente mal formulada. Eu acredito que é passível de anulação.

• cheguei no gabarito na segunda tentativa pois achei que seria o percentual sobre o total de cadernos 155 e não sobre o total de cadernos grandes, o pedido da questão está meio confuso............. ainda bem q não tinha a resposta da primeira tentiva

• "(...) dos cadernos grandes que são verdes"

  (eh diferente de falar ''dos cadernos que sao grandes e verdes'')

   

  Dos cadernos grandes: 21 + 49 = 70

  Dos grandes que sáo verdes: 21 / 70 = 0,30 = 30%

   

   

• CHEGUEI NO 21, MAS NÃO ENTENDI...FIZ SOBRE OS 155, MAS NÃO TINHA ALTERNATIVA. ERA SOBRE OS CADERNOS GRANDES? DROGA DE QUESTÃO!

• Amanda Rocha, a banca quer te eliminar, não testar seus conhecimentos!

• Segue a explicação no site

• Lamentável =S

• Serviu pra eu saber que preciso estudar português antes de matemática.

• Pensei que o erro estava no meu cálculo, depois fui ver que o erro estava na interpretação de texto, questão enfadonha.

• Excelentíssima questão!

  Tbm calculei os 21 do total de cadernos, como deu número quebrado, supus que seria o total apenas dos verdes, haha. A banca ainda foi boazinha, pois, se quisesse, colocaria um resultado redondo nos 21, aí derrubava geral.

• A questão pede "a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes", não vi dúvida alguma de que ela quer a % dos cadernos grandes e verdes em relação ao todos os cadernos grandes (vermelhos e verdes).

  Fica mais fácil resolver quando entendemos que existem 4 possibilidades:

  Caderno pequeno e verde

  Caderno pequeno e vermelho

  Caderno grande e verde

  Caderno grande e vermelho

  Já sabemos que 33 são pequenos e vermelhos:

  Caderno pequeno e verde

  Caderno pequeno e vermelho = 33

  Caderno grande e verde

  Caderno grande e vermelho

  Sabemos também que 82 são vermelhos (sejam eles pequenos ou grandes).

  Se 33 são pequenos e vermelhos, logo (82 - 33) são grandes e vermelhos.

  82 - 33 = 49

  Caderno pequeno e verde

  Caderno pequeno e vermelho = 33

  Caderno grande e verde

  Caderno grande e vermelho = 49

  Da mesma forma, sabemos que 85 são pequenos (sejam eles verdes ou vermelhos).

  Se 33 são pequenos e vermelhos, logo (85 - 33) são pequenos e verdes.

  85 - 33 = 52

  Caderno pequeno e verde = 52

  Caderno pequeno e vermelho = 33

  Caderno grande e verde = x

  Caderno grande e vermelho = 49

  Faltam apenas os cadernos grandes e verdes (x).

  Se o total de cadernos é 155,

  155 = 52 + 33 + 49 + x

  x = 21

  Já os cadernos grandes são os grandes e vermelhos e os grandes e verdes:

  21 + 49 = 70

  E a resposta então é: 21/70 = 30%

• Aquela questão que você acerta (maaasss, só na segunda vez, pq na primeira erra ushahsuaihsuah)

• ERREI NO DIA DA PROVA E ERREI HOJE DE NOVO!

• DADOS FORNECIDOS PELA QUESTÃO

  TOTAL GERAL DE CADERNOS= 155

  TOTAL DE CADERNO PEQUENO = 85

  TOTAL GERAL DE CADERNO VERMELHO= 82

  TOTAL GERAL DE CADERNO PEQUENO VERMELHO= 33

  EU PENSEI ASSIM:

  CADERNO PEQUENO

  TOTAL DE CADERNO PEQUENO = 85

  VERDE = 52

  VERMELHO= 33

  85-33= 52

  CADERNO GRANDE

  VERDE= 21

  VERMELHO= 49

  obs1: A QUESTÃO DISSE Q O TOTAL GERAL DE CADERNO VERMELHO= 82 . Desses 82 , temos 33 pequeno, então o resto só pode ser grande q vai ser 49.

  obs2: TOTAL GERAL DE CADERNO VERMELHO= 82 ( isso inclui pequeno e grande). Então, para saber o total geral de verde so 155 - 82 = 73 verde

  obs3: Já temos 52 (verde pequeno) - 73 = 21

  Bom depois disso tudo ele quer saber a porcentagem dos cadernos grande q são verdes . Eu somei 21+49 = 70

  70 - 100 (%)= 30%

  Galera eu pensei dessa forma não sei se o caminho é esse, só sei q cheguei no gabarito rsrsr

• Não creio que a questão seja anulada... É preciso prestar atenção ao enunciado e interpretar o que, de fato, é perguntado... A questão pede "a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes"... não há ambiguidade... além disso, se levarmos em conta o total geral, não há resultado a ser assinalado...única resposta correta, portanto, é B.

• Bem polêmica, acho bem complicado este tipo de questão, pois, não se consegue entender a intenção da banca...

• a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes é:

  Montem uma tabela, fazendo assim vocês verão que a questão é tranquila.

  TOTAL DE CADERNOS: 155

  TOTAL DE CADERNOS VERMELHO: 82

  TOTAL DE CADERNOS PEQUENOS: 85

  TOTAL DE CADERNOS GRANDES: 155-85= 70

  PEQUENOS E VERMELHOS: 33

  SE DOS 85 PEQUENOS 33 SÃO VERMELHOS .......................LOGO, PEQUENOS E VERDES: (85-33= 52)

  SE DOS 85 CADERNOS 33 SÃO VERMELHOS E PEQUENOS..........LOGO, 85-33=49 SÃO VERMELHOS E GRANDES

  DOS CADERNOS GRANDES, 70 AO TODOS, 49 SÃO VERMELHOS, LOGO 70-49= 21 SÃO VERDES E GRANDES

  70 ------------- 100%

  21 ------------- X

  70X= 2100

  X= 210/7

  X= 30%

• Esse exercício de matemática parecido com Raciocínio Lógico

  Montaremos a tabela abaixo.

  Dados fornecidos pelo enunciado da questão em vermelho.

  ................| Pequeno ..| Grande ...| Verde | Vermelho

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

  Pequeno | 85 ................|.................| 52 ........| 33

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

  Grande .....|......................| 70 .........| 21 ........| 49

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

  Verde ........| 52 ...............| 21 .........| 73 ........| ...............

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

  Vermelho .| 33 ...............| 49 .........| ................| 82

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

  ...................................................................................................155 = 85 + 70 (pequeno + grande)

  ...................................................................................................155 = 73 + 82 (verde + vermelho)

  70 Grandes ==========> 100%

  21 Grandes e Verde ====> X

  X = 21 * 100 / 70

  X = 30%

  Gabarito B

• Considero que há sim, ambiguidade. No entanto, considerando duas possibilidades no caso de ambiguidade, uma delas realmente não consta entre os itens dados pra marcar como resposta.

• Demorei pra entender, mas a questão pede mesmo a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes.

  Até porque se a gente for pensar em relação ao total (155), o resultado vai não vai constar nas alternativas.

  Mas dava pra ser mais claro o enunciado, podia ter dito "em relação aos cadernos grandes, a porcentagem dos cadernos verdes e grandes é..."

• Também achei que fosse em relação ao total. Se o examinador fosse mais maldoso, teria colocado um 13,5% ali.

  Iria quebrar as pernas de todo mundo rs

• A questão em sim é bem simples, a pegadinha está no comando da questão:

  "... a porcentagem dos cadernos grandes que são verdes..." (dentro do universo dos cadernos grandes qual a porcentagem que representa os que são verdes).

  Gabarito: B

• TODOS OS CADERNOS PEQUENOS = 85 (enunciado)

  TODOS OS CADERNOS GRANDES = 70 (resultado de 155-85)

  TODOS OS CADERNOS VERMELHOS = 73 (resultado de 155 - 82)

  TODOS OS CADERNOS VERDES = 82 (enucnciado)

  __________________

  CADERNOS PEQUENOS E VERDES = 52 (resultado de 85 - 33)

  CADERNOS PEQUENOS E VERMELHOS = 33 (enunciado)

  CADERNOS GRANDES E VERDES = 21 (resultado de 73 - 52)

  CADERNOS GRANDES E VERMELHOS = 49 (resultado de 82 - 33) ou (resultado de 70 -21)

  __________________

  PORCENTAGEM DOS CADERNOS GRANDES E VERDES

  70 _________100 %

  21 _________ X

  X = 21 . 100

  X = 2100 / 70

  X = 30%.

  _____________

  GABARITO = B

Questão 2908762

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Dentre os funcionários de uma determinada agência bancária, os gerentes são todos casados e têm filhos. Nenhum funcionário casado mora na capital, mas há funcionários que moram na capital e têm filhos. Nessas condições,

• A. nenhum funcionário que tem filhos é casado.
• B. todos os funcionários que têm filhos são casados.
• C. há gerentes que moram na capital.
• D. todos os funcionários que têm filhos moram na capital.
• E. nenhum funcionário que mora na capital é gerente.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: E

   

  FUNCIONÁRIOS DA EMPRESA:

   

  GERENTES: TODOS CASADOS e têm filhos.

  Nenhum FUNCIONÁRIO CASADO mora na Capital

  Portanto, GERENTES não moram na capital

   

  Há FUNCIONÁRIOS que moram na capital  e têm filhos

  Portanto, NÃO são GERENTES e NÃO fala se TODOS FUNCIONÁRIOS que têm filhos são CASADOS.

   

   

  A) ERRADO, pois os GERENTES são casados

  B) ERRADO, pois só sabemos que TODOS os GERENTES CASADOS têm filhos. Podem existir funcionários que têm filhos e não são casados.

  C) ERRADO, pois os GERENTES NÃO moram na capital.

  D) ERRADO, pois os GERENTES têm filhos e NÃO moram na capital.

  E) CERTO, pois os GERENTES NÃO moram na capital.

•   *Sabemos que nenhum funcionário casado mora na capital. Como todos os gerentes são casados, fica claro que nenhum deles pode morar na capital. Isso permite marcar a alternativa E.

                 Vejamos os erros das demais:

  (A) nenhum funcionário que tem filhos é casado –> ERRADO, pois os gerentes tem filhos e são casados.

  (B) todos os funcionários que têm filhos são casados –> ERRADO, pois existem funcionários que tem filhos e moram na capital. Para morarem na capital, eles não podem ser casados.

  (C) há gerentes que moram na capital –> ERRADO, nenhum gerente mora na capital, como concluímos.

  (D) todos os funcionários que têm filhos moram na capital –> ERRADO, pois os gerentes possuem filhos e não moram na capital.

• Tem uma solução utilizando conjuntos no vídeo: https://youtu.be/lUABqysFGws

• Gabarito letra E

  Eu gosto de resolver pelos conjuntos. Tudo que vier antes da palavra "todo" faz parte do conjunto "menor" e tudo que vier logo em seguida ao todo faz parte do conjunto "maior" Ex: (os gerentes são todos casados e têm filhos- gerentes é o conjunto menor e casados com filhos o conjunto maior.). Há diversas formas de se desenhar o conjunto, você terá que fazer o desenho de forma que atenta a todas as solicitações da assertiva. Segue o desenho, caso você não tenha conseguido fazer.

  http://sketchtoy.com/68895510

• Acertar uma questão da FCC de raciocínio lógico,apenas com o raciocínio mental, não tem preço rs... GAB: E

• Artur Silva, nossa, cara, você é fodão em, um dia chegamos ao seu nível concursístico.

• Já dá pra fazer concurso na NASA, pois viajar você já sabe!

• Valeu Rafael, mas não sou nenhum fodão kkk... Apenas me esforço, como faz todo bom concurseiro. Sucesso!

• Solução utilizando o Diagrama de Venn, sem entrar em lógica matemática:

  https://youtu.be/lUABqysFGws

• Todos os gerentes são casados. Nenhum funcionário casado mora na capital. Logo, por compreensão de texto, gabarito alternativa E

  Nenhum funcionário que mora na capital é gerente. Pois todos são casados!

• Galera, eu demorei para entender e resolver por diagramas, mas me digam uma coisa: Os gerentes entram no grupo de funcionários casados, com filhos (gerentes fazem interseção com o grupo de funcionários casados e c/ filhos) e que moram na capital, não é? O gerente de todo modo é um funcionário da empresa, não é?

• Outra forma de representação possível que fiz para essa questão: http://sketchtoy.com/68964368

• resolução: https://sketchtoy.com/68965705

• Dentre os funcionários de uma determinada agência bancária, os gerentes são todos casados e têm filhos. Nenhum funcionário casado mora na capital(gabarito), mas há funcionários que moram na capital e têm filhos. 

• Monta os conjuntinhos que é sucesso (às vezes kkkk)

• essa deu pra fazer sem desenhar kkk

• Ôh matéria do demônio!

• Se os gerentes são todos casados e têm filhos, então não há possibilidade de algum deles morar na capital, pois no enunciado está claro que "Nenhum funcionário casado mora na capital". Portanto, os funcionários que moram na capital e têm filhos, não são casados, logo, não são gerentes.

• dá pra fazer só por interpretação,  tvz se fizer por outro método fique mais confuso

• Nenhum funcionário que mora na capital é gerente.

  A sua equivalência é

  Todo funcionário que mora na capital não é gerente, assim fica mais fácil resolver essa questão!

• Nesse tipo de questão, geralmente faz os desenhos...mas , antes de mais nada, observe bem a sentença...muitas vezes, que nem nesse caso, vc mata sem desenhar!

  Confesso que buguei ao fazer os desenhos kkkkk

Questão 2908768

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Excel 2013; Microsoft PowerPoint 2013; Microsoft Word 2013; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Considere, por hipótese, que um Escriturário do Banrisul deseja realizar as seguintes tarefas:

I. Salvar um relatório confidencial criado no Microsoft Word 2013, em português, com senha de proteção e de gravação.

II. Criar uma carta modelo personalizada, no Microsoft Word 2013, em português, para ser enviada para muitos clientes, alterando apenas, em campos nessa carta, o nome e o endereço do destinatário.

III. Salvar uma planilha criada no Microsoft Excel 2013, em português, no formato PDF.

IV. Salvar uma apresentação criada no Microsoft PowerPoint 2013, em português, em formato de vídeo WEBML, para ser publicada diretamente em sites na web.

V. Abrir um arquivo PDF desprotegido no Microsoft Word 2013, em português, convertendo-o para um documento do Microsoft Word editável, ou seja, que poderá ser modificado como um documento criado no próprio Word.

A única tarefa que NÃO pode ser realizada, considerando os recursos de informática descritos, é a que consta de 

• A. I.
• B. II.
• C. V.
• D. IV.
• E. III.

Gabarito: D

Comentários

• I – pode ser feito com o recurso Proteger Documento, na Guia Revisão;

  II – pode ser feito com a Mala Direta, na Guia Correspondências;

  III – pode ser feito selecionando o tipo de arquivo PDF dentre as opções existentes em Salvar Como;

  IV – não pode ser feito, pois WEBML não é um tipo de arquivo produzido pelo PowerPoint 2013;

  V – é possível abrir um PDF desprotegido no Word 2013 para edição, mesmo que alguns objetos fiquem um pouco fora do lugar.

   

   

  Victor Dalton: Direção Concursos 

•  Analisando os itens:

  I – pode ser feito com o recurso Proteger Documento, na Guia Revisão;

  II – pode ser feito com a Mala Direta, na Guia Correspondências;

  III – pode ser feito selecionando o tipo de arquivo PDF dentre as opções existentes em Salvar Como;

  IV – WEBML não é um tipo de arquivo produzido pelo PowerPoint 2013;

  V – é possível abrir um PDF desprotegido no Word 2013 para edição, mesmo que alguns objetos fiquem um pouco fora do lugar.

  Fonte: https://www.direcaoconcursos.com.br/artigos/gabarito-banrisul-prova-de-informatica-resolvida/

• não consegui abrir o pdf no word :s

• Vídeos no Power Point:

  MPEG-4 E VWM

• i = pode ( guia revisão = proteger documento) 
  ii = pode(mala direta  guia correspondencia)
  iii = pode (salvar como pdf)
  iv  = nao pode = WEBML NAO É UMA EXTENSÃO POWER POINT.
  v = pode ABRIR PDF DESPROTEGIDO PODE ABRIR NO WORD.    

  VÍDEOS NO POWER POINT = MPEG-4 E VWM

• essa do pdf. é nova pra mim :|

• My God!

• Abrir PDF no word: 

  Clica com o botão direito do mouse em cima do arquivo -> Abrir com... -> Word.

  O Word informará que o documento pode demorar um pouco para ser convertido, etc... -> Clique em OK

  Pronto! o Word lhe dará o arquivo PDF em formato .docx editavel

• Formatos de vídeo suportados no PowerPoint:

  Windows Media (.asf), Windows Video (.avi), MP4 Video (.mp4, .m4v, .mov), Movie (.mpg or .mpeg), Adobe Flash (.swf), Windows Media Video (.wmv)

• Considere, por hipótese, que um Escriturário do Banrisul deseja realizar as seguintes tarefas:

   

  I. Salvar um relatório confidencial criado no Microsoft Word 2013, em português, com senha de proteção e de gravação.

  II. Criar uma carta modelo personalizada, no Microsoft Word 2013, em português, para ser enviada para muitos clientes, alterando apenas, em campos nessa carta, o nome e o endereço do destinatário.

  III. Salvar uma planilha criada no Microsoft Excel 2013, em português, no formato PDF.

  IV. Salvar uma apresentação criada no Microsoft PowerPoint 2013, em português, em formato de vídeo WEBML, para ser publicada diretamente em sites na web.

  V. Abrir um arquivo PDF desprotegido no Microsoft Word 2013, em português, convertendo-o para um documento do Microsoft Word editável, ou seja, que poderá ser modificado como um documento criado no próprio Word.

   

  I – pode ser feito com o recurso Proteger Documento, na Guia Revisão;

  II – pode ser feito com a Mala Direta, na Guia Correspondências;

  III – pode ser feito selecionando o tipo de arquivo PDF dentre as opções existentes em Salvar Como;

  IV – não pode ser feito, pois WEBML não é um tipo de arquivo produzido pelo PowerPoint 2013;

  V – é possível abrir um PDF desprotegido no Word 2013 para edição, mesmo que alguns objetos fiquem um pouco fora do lugar.

   

   

• WEBML é uma metodologia de desenvolvimento web.

• Existem arquivos de vídeos com o formato .webm (sem o L). Dá para achar exemplos no site do 9gag . com :P...

  Porém é algo recente e distante do windows 2013...

  Claro que, webmL é uma metodologia de projetos para uso de muitos dados em aplicações web complexas... :P

• Qual a necessidade de tantos comentários com o mesmo conteúdo? Galera, se não tem nada a acrescentar, bola pra frente!

• gab:D

• A partir da versão 2013 da suíte microsoft office é possível abrir PDF com o word sim, a versão 2010 não faz isso.

• Senha de proteção e gravação:

  Salvar como - Ferramentas - Opções Gerais.

• Analisando os itens:

  I – pode ser feito com o recurso Proteger Documento, na Guia Revisão;

  II – pode ser feito com a Mala Direta, na Guia Correspondências;

  III – pode ser feito selecionando o tipo de arquivo PDF dentre as opções existentes em Salvar Como;

  IV – WEBML não é um tipo de arquivo produzido pelo PowerPoint 2013;

  V – é possível abrir um PDF desprotegido no Word 2013 para edição, mesmo que alguns objetos fiquem um pouco fora do lugar.

• Eu não conhecia essa funcionalidade. Testei, mas não consegui editar o PDF.

Questão 2908771

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática; Windows

No Linux e no prompt de comandos do Windows, para mostrar a lista de arquivos e diretórios presentes na unidade de armazenamento atual, por exemplo, um pen drive, utilizam-se, respectivamente, os comandos

• A. ls e dir.
• B. list e mkdir.
• C. cat e rmdir.
• D. ps e dir.
• E. ls e files.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

   

  ·         Comando LS: LISTAR  os arquivos de um DIRETÓRIO ou subdiretórios semelhante ao comando DIR no MS-DOS

• a) certo:

  ls, no Linux, é usado para listar conteúdos. Esse comando do linux é, de longe, O MAIS COBRADO. Também pode ser usado: ls-l = listar e detalhar; ls-a = listar e mostrar ocultos e, ls – la = listar detalhes e mostrar ocultos.

  dir, no Windows, também é usado para listar conteúdos.

  O atalho no Windows para abrir a caixa de diálogo executar prompt de comando é WINDOWS + R.

  Outra forma de chegar nele é clicar no botão Iniciar; no campo Pesquisar programas e arquivos digitar cmd e pressionar a tecla Enter conforme a FCC COBROU NO ANO passado: Q882633 .     

   

   

  b) errado: não é list, mas ls. Mkdir cria diretórios no linux

   

   

  c) errado: cat mostra conteúdo de um arquivo binário ou texto no Linux. rmdir não localizei função

   

   

  d) errado: ps no Linux exibe os processos em execução

   

   

  e) errado: files Determina o tipo de arquivo no Linux

• Linux

  MAN - manual de instruções

  IS - lista de arquivos existentes

  BASH - programa interpretador de comando

  HELP - opções disponíveis de um aplicativo.

• rmdir : remover diretórios

• para mostrar a lista de arquivos e diretórios presentes.

  Linux = LS
  windows = Dir

  LS = listr diretorios é o comando mais cobrado no linux 

  ALGUNS OUTROS COMANDOS LINUX:
  rmdir : remover diretórios

• Gabarito "A".

  Comandos no Linux:

  MAN - manual de instruções;

  LS - lista de arquivos existentes (listar conteúdo);

  BASH - programa interpretador de comando;

  HELP - opções disponíveis de um aplicativo;

  PS - exibe os processos em execução;

  FILES - determina o tipo de arquivo;

  CAT - mostra conteúdo de um arquivo binário ou texto;

  MKDIR - cria diretórios;

  RMDIR - remove diretórios.

• Puts se fosse na prova não acertaria um chute tão certeiro kkklllllllllll

• Tipos de Comandos Linux

   

  __>Is=Listar Arquivos de um Diretório

  __>pwd=Exibir o Caminho do diretorio de Trabalho

  __>shutdown=Finalizar sistema com Segurança

  __>passwd=Alterar a senha de um usuário

  __>tar=Empacotar ou Extrair arquivos empacotados

  __>gzip=Compactar arquivos

  __>gunzip=Descompctar arquivos

   

   

  Letra:A

  Bons Estudos ;)

   

• Comandos Básicos de Linux 

   

  mkdir - Criar novos diretórios

  cd - Navegar entre os diretórios

  home - Diretório dos usuários

  pwd - Exibir o Caminho do diretorio de Trabalho

  ls - Listar o conteúdo de um diretório

  man - Descrição dos comandos

  cp - copiar arquivos de uma pasta para outra.

  mv - mover arquivos de um lugar para outro

  rm - remover arquivos/diretórios

  touch - Criar arquivos vazios

  rmdir - permite remover diretórios 

   

• O comando Is é um dos que as bancas mais gostam de cobrar!

   

  Q888627

  Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: SEDURB-PB Prova: Agente de Controle Urbano

   

  Em um computador com o sistema Linux, um usuário precisa listar todos os arquivos de um diretório via linha de comandos. O comando utilizado nesse caso é o:

   

  c)ls. (GABARITO)

• Comandos do Linux

  cd : Permite navegar entre pastas.

  ls : Listar arquivos e pastas do diretório atual.

  clear: Limpar tela

  exit : Sair do terminal

  cp : Copiar um arquivo ou pasta especificado.

  rm : Remover um arquivo ou pasta especificado.

  init 0 : Desligar o Computador ( é necessário ser administrador para executar este comando).

  init 6 : Reiniciar o Computador ( é necessário ser administrador para executar este comando).

  chmod : Permite alterar as permissões de arquivos e pastas.

  mv : Mover arquivos e pastas. Também pode ser utilizado para renomear um arquivo ou pasta.

  pwd : Mostrar o diretório em que você está.

  mkdir : Criar um diretório.

  reboot : Reiniciar o Sistema Operacional.

  tar : Empacotar os arquivos e pastas em um único arquivo.

  gzip : Compactar os arquivos e/ ou pastas em um mesmo arquivo.

• Juniooooor....salve, querido amigo, como vc tá? Abraços... Estudei com vc lá no Tiradentes centro, aquele puteiro sem alvará de funcionamento de prostituição e decadência didática, graças a Deus, de lá só colhe boas amizades pois o lugar para estudo é um antro de safadeza. Paz nobre amigo.

• Comandos do Linux para MEMORIZAR

  cd : Permite navegar entre pastas.

  ls : Listar arquivos e pastas do diretório atual.

  clear: Limpar tela

  exit : Sair do terminal

  cp : Copiar um arquivo ou pasta especificado.

  rm : Remover um arquivo ou pasta especificado.

  init 0 : Desligar o Computador ( é necessário ser administrador para executar este comando).

  init 6 : Reiniciar o Computador ( é necessário ser administrador para executar este comando).

  chmod : Permite alterar as permissões de arquivos e pastas.

  mv : Mover arquivos e pastas. Também pode ser utilizado para renomear um arquivo ou pasta.

  pwd : Mostrar o diretório em que você está.

  mkdir : Criar um diretório.

  reboot : Reiniciar o Sistema Operacional.

  tar : Empacotar os arquivos e pastas em um único arquivo.

  gzip : Compactar os arquivos e/ ou pastas em um mesmo arquivo.

• aaaaaaaaaaaaaaa

• GABARITO: A.

  ls e dir.

• GABARITO: A

  O comando LS exibe o conteúdo de diretórios (Ls = List Source). Quando o usuário utiliza esse comando, é possível conferir uma lisa com os arquivos contidos no diretório, sem maiores detalhes, sem que sejam exibidas informações, tais como, por exemplo, tamanho dos arquivos, data de modificação, etc.

  "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou." - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• ls = LISTAR DIRETÓRIOS/ARQUIVOS

  pwd = EXIBE O CAMINHO DO DIRETÓRIO ATUAL

  mkdir = CRIA NOVO DIRETÓRIO

  rm = COMANDO PARA APAGAR DIRETÓRIO/ARQUIVO

  cd dir = MUDA DO DIRETÓRIO ATUAL PARA UM OUTRO

  cd = SAIR DOS DIRETÓRIOS

  kill = MATA, ENCERRA UM PROCESSO

  reebot = REINICIA

  logout = FECHA UMA SESSÃO

  ifconfig eth0 = EXIBE CONFIGURAÇÃO DE UMA PLACA DE REDE ETHERNET

  ifup eth0 = ATIVA A INTERFACE DA PLACA DE REDE PARA QUE EU POSSA CONFIGURAR

  ifdown eth0 = DESABILITA/DESLIGA UMA PLACA DE REDE

  ifconfig (colocar endereço IP) = CONFIGURA O ENDEREÇO IP PARA A PLACA DE REDE

  hostname = EXIBE O NOME HOST DO SISTEMA

  clear = LIMPAR A TELA DO TERMINAL

• gab a

  MKDIR = Make Directory

  mkdir: Cria um diretório

  Para criar uma pasta basta digitar o comando mkdir seguido do nome da pasta que você deseja criar.

  Make = Criar

  Directory = Diretório

  rm - remove arquivos e pastas.

  não tem delete ou del

  dir - Equivale ao comando ls-Cb

  que permite exibir os arquivos em colunas, na vertical, e os caracteres especiais são representados por sequências de escape com a barra invertida.

  ls: Lista todos os arquivos do diretório

  (ls-a) lista arquivos incluindo os ocultos.

  (ls-l) lista arquivos com detalhes.

  df: Mostra a quantidade de espaço usada no disco rígido

  top: Mostra o uso da memória

  cd: Acessa uma determinada pasta (diretório)

  cat: Abre um arquivo

  ln: Criar um arquivo

  cp: Copiar arquivo

  vi: Abre o editor vi (lê-se viai) para editar/criar arquivos

  Pwd :Exibe o diretório atual

  PWDD: TROCA DE SENHA

• PC-PR 2021

• PCPR 2021!

• GAB: A

  ls = LISTAR DIRETÓRIOS/ARQUIVOS

  PCGO/2022 ☠☠☠☠

Questão 2908774

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Malware (vírus, worms e pragas virtuais); Segurança da Informação

Um Escriturário recebeu por e-mail um arquivo infectado com vírus. Esse vírus

• A. já infectou o computador, assim que a mensagem foi recebida.
• B. infectará o computador, se o Escriturário executar (abrir) o arquivo.
• C. infectará o computador, se o Escriturário abrir a mensagem de e-mail.
• D. não infectará o computador, pois todas as ferramentas de e-mail são programadas para remover vírus automaticamente.
• E. infectará o computador, se o Escriturário baixar o arquivo, mesmo que ele não o execute.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO ''B''

   No caso da questão é preciso que o escriturário intencionalmente abra arquivo infectado com vírus. "PERMISSÃO DE EXECUÇÃO".

  OBS: Em relação a letra ''A'', não é possível afirmar CERTAMENTE que o computador já foi infectado com simples chegada da mensagem.

• No caso, quando o usuário abre o email, não há contaminação; quando o usuário baixa o arquivo infectado, não há contaminação; porém, se o usuário executar o arquivo com vírus, sua máquina será infectada.

• E-mail do chefe comissionado infectado:

   

  recebeu? >>>>> não há contaminação

  abriu? >>>>> não há contaminação

  baixou? >>>>> não há contaminação

  executou? >>>>> já era, se FERROU comissionado! Xô! Administração é para os concursados.

   

  O vírus de computador é um código malicioso que infecta outros arquivos quando é executado.
  O mecanismo de infecção do vírus permanece inerte enquanto o arquivo infectado não for executado. Ao ser executado, o código malicioso é transferido para outro arquivo, propagando a infecção.

   

   

  Gabarito = Letra B

   

  FCC 2013 Q290738

  A comunicação entre os funcionários da empresa onde Ana trabalha se dá, em grande parte, por meio da troca de e-mails. Certo dia, Ana notou que um dos e-mails recebidos por ela continha um arquivo anexo e uma mensagem na qual Ana era informada de que deveria abrir o arquivo para atualizar seus dados cadastrais na empresa. Apesar do computador de Ana conter um antivírus instalado, se o arquivo anexo no e-mail contém um vírus, é correto afirmar que o computador
   

  a)foi infectado, pois ao ler a mensagem, o vírus se propagou para a memória do computador. 

  b)foi infectado, pois ao chegar à caixa de e-mail, o vírus contido no arquivo se propaga automaticamente para a memória do computador. 

  c)não será infectado se Ana não abrir o arquivo anexo, mesmo que ela leia a mensagem do e-mail.

  d)não será infectado, mesmo que ela abra o arquivo anexo, pois o antivírus instalado no computador garante que não ocorra a infecção. 

  e)não será infectado, pois os mecanismos de segurança presentes no servidor de e-mail removem automaticamente o vírus do arquivo quando ele for aberto. 

   

   

  FCC 2011 TRF - 1ª REGIÃO Q87058

  Considerando o recebimento de um arquivo executável de fonte desconhecida, no correio eletrônico, a atitude mais adequada diante deste fato é 

  a)não executá-lo.

   

   

  FCC 2013 PGE-BA  Analista de Procuradoria - Área de Apoio Administrativo Q332221

  Atualmente, uma das formas mais difundidas de disseminação de vírus é por meio das mensagens de e-mail. A infecção do computador, nesse caso, pode ocorrer quando.
   

  a)a mensagem é recebida na caixa de entrada. 

  b)a mensagem é lida.

  c)o anexo da mensagem de e-mail é copiado em uma pasta. 

  d)um link contido na mensagem de e-mail é acessado. 

  e)há o envio da confirmação do recebimento da mensagem.

   

   

  FCC TRT - 4ª REGIÃO (RS)  2011 Q108899  

  Do ponto de vista da prevenção de vírus, ao receber uma mensagem eletrônica (e-mail) de origem desconhecida com um arquivo anexo executável,

  B)a mensagem pode ser lida, mas o arquivo não deve ser executado.

• O vírus precisa de um hospedeiro (programa) para ser executado.

• Conforme a cartilha da CERT BR:

  "O Vírus é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos.

  Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção, o vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado é preciso que um programa já infectado seja executado."

  Resumindo para contextualizar com a questão:

  O vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro.

  Gabarito: B.

• SEM DAR VOLTAR. O VÍRUS SÓ INFECTA O PC SE EXECUTAR O MESMO. 

• CUIDADO!

  Vírus de script: escrito em linguagem de script, como VBScript e JavaScript, e recebido ao acessar uma página Web ou por e-mail, como um arquivo anexo ou como parte do próprio e-mail escrito em formato HTML. Pode ser automaticamente executado, dependendo da configuração do navegador Web e do programa leitor de e-mails do usuário.

  https://cartilha.cert.br/malware/

• VÍRUS: infecta só se executar o arquivo infectado.

• - Vírus: São replicáveis mas precisam ser executados.

  - Worm: são autorreplicáveis, não necessitam ser executadas para infestarem o pc.

• Vírus propagado por e-mail: recebido como um arquivo anexo a um e-mail cujo conteúdo tenta induzir o usuário a clicar sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando entra em ação, infecta arquivos e programas e envia cópias de si mesmo para os e-mails encontrados nas listas de contatos gravadas no computador (Cartilha CERT.BR).

• Eu sou incapaz de dizer quantas vezes eu já toquei nesse assunto, rs, citando exatamente o exemplo do email que contém um arquivo com vírus. No caso, quando o usuário abre o email, não há contaminação; quando o usuário baixa o arquivo infectado, não há contaminação; porém, se o usuário executar o arquivo com vírus, sua máquina será infectada.

• B. infectará o computador, se o Escriturário executar (abrir) o arquivo. correta

  vírus tem que executar

• Podemos ir mais a fundo(sei lá vai que eles inventam).

  É melhor prevenir do que remediar. rsrs

  O líder mundial em segurança informática é a Bitdefender, a marca de antivírus que conquistou a confiança de mais de 50 milhões de utilizadores. A Bitdefender ganhou vários prémios que são atribuídos a antivírus pelos principais laboratórios de testes online, incluindo a AV Comparatives, a AV Test, a PcMag e a Anti-Malware Testing Standard Organization (Organização de Padrões de Teste Antimalware).

  Fonte:https://www.antivirusguide.com/pt/melhor-antivirus/

  PRF,PRF !! BRASIIIIIIIL!!!!!!!!

• Gabarito:B

  Dicas de Segurança da Informação:

  1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

  2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

  3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

  FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

Questão 2908777

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Em um banco de dados relacional existem as tabelas Cliente e ContaCorrente com cardinalidade tal que um cliente poderá possuir diversas contas-correntes e cada conta-corrente poderá ser conjunta, ou seja, pertencer a mais de um cliente. Para implementar corretamente a ligação entre essas tabelas em um Sistema Gerenciador de Banco de Dados Relacional padrão,

• A. a chave primária da tabela Cliente deverá aparecer na tabela ContaCorrente e vice-versa.
• B. bastará criar as duas tabelas e estabelecer uma restrição de integridade referencial direta.
• C. será necessário que as duas tabelas tenham chave primária composta.
• D. será necessário definir uma restrição circular de cardinalidade n:m direta por meio do ID do cliente e do número da conta-corrente.
• E. será necessário criar uma tabela de associação entre elas.

Gabarito: E

Comentários

•  Se um cliente pode ter várias contas correntes e uma conta corrente pode ter mais de um cliente, estamos diante de um relacionamento N:M. Em um relacionamento N para M, a forma mais adequada de registrar os múltiplos relacionamentos entre entidades é por meio de uma tabela de associação, que armazenará os relacionamentos. Este é um fundamento básico de cardinalidade em banco de dados.

  Fonte: https://www.direcaoconcursos.com.br/artigos/gabarito-banrisul-prova-de-informatica-resolvida/

• Questões de informática estão cada vez mais punk. :/

• RELACIONAMENTO N:M = TABELA DE ASSOCIAÇÃO PARA ARMAZENAR OS RELACIONAMENTOS.

• Na FCC, quando você NÃO SOUBER DE NADA e for "chutar" uma determinada questão, chute na alternativa que contém o menor texto. 

• Assim só um gênio vai passar nos concursos da FCC

• Esse tipo de questão de informática deveria ser aplicadas para candidatos a PROGRAMADOR, ANALISTA DE SISTEMA... FCC viaja hein

• Que isso...??? em noções de informatica caindo sobre banco de dados? Ai não mais noção de informatica kkkk a pessoa já está cursando algo na área de ti mesmo!

• Caiu Banco de Dados nesse concurso. Quem estiver estudando pro DETRAN pode pular essa questão.

• conseguir acertar gracas ao meu curso de informatica, isso nao eh normal pra escriturario.

• FCC

  CONFIRA sempre o EDITAL

  Essa QUESTÃO - por exemplo - é totalmente ANULÁVEL - SE no seu EDITAL, NÃO cobrar BANCO DE DADOS!!

  ACONTECE MUIIIIIITO DA FCC COBRAR O QUE NÃO ESTÁ NO EDITAL !!!!

• Pelo nível das questões de informática em concursos, acredito que temos que ser primeiro um expert em informática, depois estudar as outras matérias.

• Acertei no chutometro... rss

• As Bancas fazem os conteúdos de acordo com os pedidos que as contratantes desejam,portanto algumas questões de informática levem pelo lado de testar conhecimento e saber algo novo,mas não necessariamente cairá isso em vossas provas,basta ver se consta no Edital tais conteúdos.

• Determinados os relacionamentos, temos que verificar o número de referências de uma entidade em outra, ou seja, agora vamos verificar a CARDINALIDADE dos relacionamentos. Vejamos as possibilidades:

  Relacionamento Um-Para-Um (1:1) - Uma instância da entidade A relaciona-se a uma instância da entidade B

  Relacionamento Um-Para-Vários (1:N) - Uma instância da entidade A relaciona-se a várias instâncias da entidade B

  Relacionamento Vários-Para-vários (N:M) - Várias instâncias da entidade A relacionam-se a várias instâncias da entidade B

  N : várias vezes

  1 : apenas uma vez

  Um banco de dados relacional requer a implementação de uma relação base (ou tabela base) para resolver (N:M). Uma relação base que representa este tipo de entidade é chamada, informalmente, de "tabela associativa" (apesar de ser uma tabela como qualquer outra).

• Acertei assistindo ás aulas do professor Ranielison (Alfacon) pra PM SC.

• será necessário criar uma tabela de associação entre elas - Alternativa E

• Existem 2 tipos de chaves: primária e estrangeira (ou externa)

  Chaves primárias (em inglês, Primary keys ou "PK") = usadas como um índice de referência para criar relacionamentos com as demais tabela do banco de dados. Nunca pode conter valor nulo, nem repetição. Exemplos de possíveis opções para chave primária são CPF (cada CPF é único ou seja, não vai se repetir na tabela, e todas as pessoas listadas na tabela devem se relacionar a um CPF), placa de carro, número de telefone, ou código.

  Usa-se chaves primárias compostas quando precisamos de dois ou mais campos para compor uma chave primária. Ex: 1º campo: Belo Horizonte, 2º campo Rua das flores, 3º campo nº 12. Os campos "Belo Horizonte, "Rua das flores" e nº 12" podem se repetir ao longo da tabela, mas a combinação dos 3 campos deverá ser único, podendo ser uma chave primária.

  A Chave Estrangeira promove o relacionamento entre tabelas. A Chave Estrangeira é a Chave Primária de outra tabela.

Questão 2908780

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Sistema Financeiro Nacional - Noções Gerais

No âmbito do Sistema Financeiro Nacional, a atribuição da coordenação da Dívida Pública Federal externa e interna é

• A. do Banco Central do Brasil.
• B. do Ministério da Fazenda.
• C. da Secretaria do Tesouro Nacional.
• D. do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.
• E. do Conselho Monetário Nacional.

Gabarito: E

Comentários

• Lei nº 4.595

   

  Capítulo II
  Do Conselho Monetário Nacional

   

  Art. 3º A política do Conselho Monetário Nacional objetivará:

  VII - Coordenar as políticas monetária, creditícia, orçamentária, fiscal e da dívida pública, interna e externa.

• Veja o que diz a lei 4.595/64:

  Art. 3º A política do Conselho Monetário Nacional objetivará:

  VII - Coordenar as políticas monetária, creditícia, orçamentária, fiscal e da dívida pública, interna e externa.

  Resposta: E

• Lei nº 4.595

   

  Capítulo II

  Do Conselho Monetário Nacional

   

  Art. 3º A política do Conselho Monetário Nacional objetivará:

  VII - Coordenar as políticas monetária, creditícia, orçamentária, fiscal e da dívida pública, interna e externa.

• "No âmbito do Sistema Financeiro Nacional, a atribuição"

  Considerando esse trecho, já podemos eliminar as alternativas B, C e D - não integram o SFN

Questão 2908783

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Banco Central - BC, BACEN ou BCB; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

Como parte da missão de assegurar que o sistema financeiro seja sólido e eficiente, a autorização para funcionamento de instituições financeiras controladas por capitais nacionais é concedida

• A. pelo Conselho Monetário Nacional.
• B. pela Comissão de Valores Mobiliários.
• C. pela Presidência da República.
• D. pelo Banco Central do Brasil.
• E. pelo Senado Federal.

Gabarito: D

Comentários

• Lei nº 4.595

   

  CAPÍTULO III
  Do Banco Central do Brasil

   

  Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central do Brasil:

               X - Conceder autorização às instituições financeiras, a fim de que possam:

                     a) funcionar no País;

   

  Lembrando que o Banco Central autoriza as intituições financeiras NACIONAIS.

  Caso seja estrangeira, depende de decreto do Presidente da República.

• LETRA D

  O Bacen autoriza praticamente tudo referente às IFs:

  -Funcionamento no País;

  -Transferência ou Alienação de controle acionário;

  -Fusões, Encampações, Incorporações;

  -Alteração de Estatuto;

  -Prorrogação do Prazo de Funcionamento;

• Função executada pelo Bacen. De acordo com a Lei 4.595/64:

  Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central da República do Brasil:

  X – Conceder autorização às instituições financeiras, a fim de que possam:    

  a) funcionar no País;

  b) instalar ou transferir suas sedes, ou dependências, inclusive no exterior;

  c) ser transformadas, fundidas, incorporadas ou encampadas;

  d) praticar operações de câmbio, crédito real e venda habitual de títulos da dívida pública federal, estadual ou municipal, ações Debêntures, letras hipotecárias e outros títulos de crédito ou mobiliários;

  e) ter prorrogados os prazos concedidos para funcionamento;

  f) alterar seus estatutos.

  g) alienar ou, por qualquer outra forma, transferir o seu controle acionário.

  OBS: Sendo estrangeira, depende de decreto do Presidente da República.

• Como parte da missão de assegurar que o sistema financeiro seja sólido e eficiente, a autorização para funcionamento de instituições financeiras controladas por capitais nacionais é concedida pelo BC.

  Banco Central autoriza as intituições financeiras NACIONAIS. Caso seja estrangeira, depende de decreto do Presidente da República.

• O enunciado diz respeito a uma competência do BACEN. Veja o que diz a Lei 4.595/64:

  Art. 4º Compete privativamente ao Banco Central:

  X - Conceder autorização às instituições financeiras, a fim de que possam:

  a) funcionar no País;

  Resposta: D

• Função Normativa:

  Conselho Monetário Nacional;

  Conselho Nacional de Seguros Privados;

  Conselho de Gestão Da Previdência Complementar;

  Conselho de Recursos Do Sistema Financeiro Nacional;

   

  Função Supervisora/Executiva:

  Banco Central do Brasil;(BACEN)

  Superintendência de Seguros Privados;(SUSEP)

  Comissão de Valores Mobiliários;(CVM)

  Superintendência Nacional de Previdência Complementar (PREVIC)

• Atualização: Capital estrangeiro não precisa mais do PR

• PESSOAL, CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS DE ANOS ANTERIORES POIS, HOJE EM DIA, ENCONTRAM-SE DESATUALIZADOS.

  O PRESIDENTE DELEGOU AO BANCO CENTRAL O PAPEL DE AUTORIZAR O FUNCIONAMENTO DE INSTITUIÇÕES ESTRANGEIRAS A OPERARAM NO PAÍS.

Questão 2908786

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Banco Central - BC, BACEN ou BCB; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

O gerenciamento do meio circulante para garantir, à população, o fornecimento adequado de dinheiro em espécie é competência

• A. da Casa da Moeda do Brasil.
• B. do Sistema de Pagamentos Brasileiro.
• C. do Banco Central do Brasil.
• D. da Federação Brasileira de Bancos (Febraban).
• E. da Secretaria do Tesouro Nacional.

Gabarito: C

Comentários

• Lei nº 4.595

   

  CAPÍTULO III
  Do Banco Central do Brasil

   

  Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central do Brasil:

               II - Executar os serviços do meio-circulante;

• Gabarito: C

• BACEN - OPEN MARKET

• Essa é a função de “emissor de moeda” exercida pelo Bacen. Segundo a Lei 4.595/64:

  Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central da República do Brasil:

  I – Emitir moeda-papel e moeda metálica, nas condições e limites autorizados pelo Conselho Monetário Nacional ()

  II – Executar os serviços do meio-circulante;

• É POR MEIO DO BACEN QUE O GOVERNO INTERVÉM DIRETAMENTE NO SISTEMA FINANCEIRO.

• Lei nº 4.595

   

  CAPÍTULO III

  Do Banco Central do Brasil

   

  Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central do Brasil:

         II - Executar os serviços do meio-circulante;

  Visto que o BACEN executa os serviços do meio circulante, quem deveria gerencia-lo seria o CMN, né????

  alguém me ajuda nessa questão...

• IMPORTANTE

  * Quem estabelece condições para que o Banco Central emita moeda-papel de curso forçado, bem como emita as normas reguladoras do meio circulante é a CMN.

  * Quem administrar e sanear o meio circulante e executar os serviços de meio circulante é o BCB.

  Fonte: GranCursosOnline

• Vamos analisar cada uma das alternativas.

  (A) da Casa da Moeda do Brasil.

  Quanto à Casa da Moeda, você já sabe, ela apenas fabrica, sob demanda, as moedas metálicas e o papel moeda.

  (B) do Sistema de Pagamentos Brasileiro.

  O Sistema de Pagamentos Brasileiro é regulado e supervisionado pelo Bacen, mas nada tem a ver com o meio circulante.

  (C) do Banco Central do Brasil.

  Correto! Cabe ao Banco Central emitir moeda-papel e moeda metálica e executar os serviços do meio-circulante. É ele o responsável pela emissão, distribuição e controle do dinheiro nacional, ou seja, pelo gerenciamento do meio circulante.

  (D) da Federação Brasileira de Bancos (Febraban).

  A Febraban é uma entidade privada, representativa dos interesses dos bancos privados.

  (E) da Secretaria do Tesouro Nacional.

  A Secretaria do Tesouro Nacional é responsável pela política fiscal do País.

  GABARITO: C

• Moleza essa, hein!

• Vamos analisar cada uma das alternativas.

  (A) da Federação Brasileira de Bancos (Febraban).

  A Febraban é uma entidade privada, representativa dos interesses dos bancos privados.

  (B) da Secretaria do Tesouro Nacional.

  A Secretaria do Tesouro Nacional é responsável pela política fiscal do País.

  (C) da Casa da Moeda do Brasil.

  Quanto à Casa da Moeda, você já sabe, ela apenas fabrica, sob demanda, as moedas metálicas e o papel moeda.

  (D) do Sistema de Pagamentos Brasileiro.

  O Sistema de Pagamentos Brasileiro é regulado e supervisionado pelo Bacen, mas nada tem a ver com o meio circulante.

  (E) do Banco Central do Brasil.

  Correto! Cabe ao Banco Central emitir moeda-papel e moeda metálica e executar os serviços do meio-circulante. É ele o responsável pela emissão, distribuição e controle do dinheiro nacional, ou seja, pelo gerenciamento do meio circulante.

• (A) da Casa da Moeda do Brasil. Quanto à Casa da Moeda, você já sabe, ela apenas fabrica, sob demanda, as moedas metálicas e o papel moeda.

  (B) do Sistema de Pagamentos Brasileiro. O Sistema de Pagamentos Brasileiro é regulado e supervisionado pelo Bacen, mas nada tem a ver com o meio circulante.

  (C) do Banco Central do Brasil. Correto! Cabe ao Banco Central emitir moeda-papel e moeda metálica e executar os serviços do meio-circulante. É ele o responsável pela emissão, distribuição e controle do dinheiro nacional, ou seja, pelo gerenciamento do meio circulante.

  (D) da Federação Brasileira de Bancos (Febraban). A Febraban é uma entidade privada, representativa dos interesses dos bancos privados.

  (E) da Secretaria do Tesouro Nacional. A Secretaria do Tesouro Nacional é responsável pela política fiscal do País.

  GABARITO: C

• Lembrar que agora em 2021 o Bacen não necessita mais de autorização do CMN para emitir moeda.

• Segundo a Lei 4.595/64: Art. 10. Compete privativamente ao Banco Central da República do Brasil:

  II – Executar os serviços do meio-circulante;

• O gerenciamento do meio circulante para garantir, à população, o fornecimento adequado de dinheiro em espécie é competência do Banco Central do Brasil.

  " Nós vamos conseguir, Valeu ! "

• Em 04/09/21 às 11:51, você respondeu a opção A.

  Você errou!Em 02/09/21 às 11:51, você respondeu a opção A.

  Você errou!Em 09/08/21 às 14:03, você respondeu a opção A.

  Você errou!

  Vou tatuar na testa

Questão 2908789

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Bancos; Bancos múltiplos

O que caracteriza um banco múltiplo, como o Banrisul, é a

• A. possibilidade de captar, por meio das suas agências, somente depósitos à vista.
• B. atuação com, pelo menos, duas carteiras, devendo uma, obrigatoriamente, ser de banco comercial ou de investimento.
• C. proibição de realizar compra e venda de moeda estrangeira em espécie.
• D. atuação na gestão dos recursos do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS).
• E. obrigatoriedade de ter o controle acionário de uma sociedade de arrendamento mercantil.

Gabarito: B

Comentários

• Gab B atuação com, pelo menos, duas carteiras, devendo uma, obrigatoriamente, ser de banco comercial ou de investimento.

  FGTS é cada CEF.

• Isso, FGTS só a CEF pode.

• O que caracteriza o banco múltiplo é atuação com, pelo menos, duas carteiras, devendo uma, obrigatoriamente, ser de banco comercial ou de investimento.

• A) Também pode captar depósitos à prazo.

  B) Correta.

  C) Permitido compra e venda de moeda estrangeira.

  D) A gestaõ dos recursos do FGTS é atribuição da Caixa Econômica Federal.

  E) Não existe essa obrigatoriedade.

• Os bancos múltiplos são instituições financeiras privadas ou públicas que realizam as operações ativas, passivas e acessórias das diversas instituições financeiras, por intermédio das seguintes carteiras: comercial, de investimento e/ou de desenvolvimento, de crédito imobiliário, de arrendamento mercantil e de crédito, financiamento e investimento. Essas operações estão sujeitas às mesmas normas legais e regulamentares aplicáveis às instituições singulares correspondentes às suas carteiras. A carteira de desenvolvimento somente poderá ser operada por banco público. O banco múltiplo deve ser constituído com, no mínimo, duas carteiras, sendo uma delas, obrigatoriamente, comercial ou de investimento, e ser organizado sob a forma de sociedade anônima. As instituições com carteira comercial podem captar depósitos à vista. Na sua denominação social deve constar a expressão "Banco" (Resolução  CMN  2.099, de 1994).

  fonte:https://www.bcb.gov.br/acessoinformacao/legado?url=https:%2F%2Fwww.bcb.gov.br%2Fpre%2Fcomposicao%2Fbm.asp%3Fidpai%3DSFNCOMP

• A principal característica dos bancos múltiplos é o fato de serem constituídos com, no mínimo, duas carteiras, sendo uma delas obrigatoriamente comercial ou de investimento.

  GABARITO: B

• Os bancos múltiplos são aqueles que atuam em mais de um segmento (carteira), devendo uma de suas carteiras ser, pelo menos, comercial ou de investimento.

  Resposta: B

• Banco múltiplo > Podem ser instituições financeiras publicas ou privadas, tem que ter obrigatoriamente o nome de banco e são S.A. Obrigatoriamente tem que ter mais de uma carteira, podendo ser, uma carteira comercial mais outra, ou uma carteira de investimento mais outra.

  Só o banco público poderá operar a carteira de desenvolvimento, pois essa tem auxilio do Estado.

• questão perfeita para aprendizado

Questão 2908792

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Sociedades de Crédito, Financiamento e Investimento (Financeiras)

Para que possam fornecer empréstimo e financiamento para aquisição de bens, serviços e capital de giro no mercado nacional, as sociedades de crédito, financiamento e investimento, além de utilizar o seu capital próprio, emitem

• A. letras de câmbio.
• B. certificados de depósito bancário.
• C. notas promissórias comerciais.
• D. letras de crédito imobiliário.
• E. debêntures conversíveis.

Gabarito: A

Comentários

• letras de cambio que podem ser ofertadas no mercado de ações

• Esse gabarito deve estar errado. Letras de câmbio para fazer as atividades descritas do CDB??

• As sociedades de créditos, financiamento e investimento (SCFI), conhecidas como "financeiras", são instituições privadas que fornecem empréstimo e financiamento para aquisição de bens, serviços e capital de giro.

  Suas principais operações ATIVAS são:

  Empréstimos e financiamento de bens e serviços a pessoas físicas ou jurídicas;

  Financiamento de capital de giro e pessoas jurídicas;

  Empréstimos consignados.

  Já suas operações PASSIVAS são:

  Letra de Câmbio (LC);

  Depósito a prazo sem emissão de certificados, ou seja, somente com Recibo de Depósito Bancário (RDC);

  Letras Financeiras (LC);

  Recursos de instituições financeiras oficiais.

  FONTE: PROFº EDGAR ABREU - CASA DO CONCURSEIRO.

• Gabarito: A

  Sociedades de crédito, financiamento e investimento(financeiras) podem emitir letra de câmbio(LC) e recibo de depósito bancário(RDB).

• ​As sociedades de crédito, financiamento e investimento (SCFI), conhecidas como “financeiras”, são instituições privadas que fornecem empréstimo e financiamento para aquisição de bens, serviços e .

  Muitas das financeiras não ligadas a bancos fazem parte de conglomerados econômicos e operam como braço financeiro de grupos comerciais ou industriais. É o caso, por exemplo, de algumas lojas de departamento e montadoras de veículos que possuem suas próprias financeiras, concentrando suas operações no financiamento de seus próprios produtos.

  As SCFIs também podem operar em nichos que não são atendidos pelos conglomerados bancários, principalmente nos empréstimos e financiamentos com características específicas (risco mais elevado, financiamento de veículos usados, convênios com estabelecimentos comerciais).

  Não é possível abrir uma conta corrente na SCFI. As Financeiras captam recursos por meio de aceite e colocação de Letras de Câmbio, Recibos de Depósitos Bancários - RDB, Depósitos Interfinanceiros - DI, operações de cessão de créditos, e mais recentemente, Depósitos a Prazo com Garantia Especial do Fundo Garantidor de Créditos – DPGE. 

  As letras de câmbio e Recibos de Depósitos Bancários – RDB são garantidos pelo , até o valor estabelecido na regulamentação vigente.

  https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/scfi

• Letras de Câmbio devem ser emitidas pelo financiado, não?

• Podem captar recursos por meio de aceite ou colocação de Letra de Câmbio no mercado 

  e de depósito a prazo na forma de RDB.

  Fonte: GranCursosOnline

• Está desatualizada.

• Desatualizada! Após a Pandemia as SCFI podem capitar por CDB

• As LCs são instrumentos tradicionais das Financeiras (sociedades de crédito, financiamento e investimento).

  Resposta: A

• As sociedades de crédito, financiamento e investimento (financeiras) captam recursos através de letras de câmbio, recibos de depósitos bancários, depósitos interfinanceiros, cessão de créditos e depósitos a prazo com garantia especial do fundo garantidor de créditos – DPGE.

  GABARITO: C

Questão 2908795

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Banco de Desenvolvimento; Bancos

A instituição que tem o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada, é

• A. o banco de investimento.
• B. a agência de fomento.
• C. a sociedade de crédito ao microempreendedor.
• D. a cooperativa de crédito.
• E. a sociedade de arrendamento mercantil.

Gabarito: B

Comentários

• Nao estou conseguindo as questões nas matéria q preciso com devo fazer ?

• Agência de fomento é a instituição com o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada.

• Gabarito: B

  Agência de fomento é a instituição com o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada.

  fonte: www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/agenciafomento

• Agência de fomento é a instituição com o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada.

  Entre os potenciais beneficiários do financiamento (operações ativas) estão projetos de infraestrutura, profissionais liberais e micro e pequenas empresas. Indústria, comércio, agronegócio, turismo e informática são exemplos de áreas que podem ser fomentadas.

  https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/agenciafomento

• Bancos de Investimento: São os municiadores de crédito de médio e longo prazos. é investir na sua própria empresa.

  uma alternativa que podia complicar seria: banco de desenvolvimento, pois é estadual Proporcionam recursos de médio e longo prazo para o desenvolvimento, prioritariamente o setor privado do seu estado

• O banco de fomento mais conhecido no Brasil é o Banco Nacional do Desenvolvimento (BNDES). A instituição tem por objetivo estimular o crescimento das empresas e financiar novos negócios, por meio de linhas de crédito.

  Fonte: https://www.sunoresearch.com.br/artigos/agencia-de-fomento/

• Agência de fomento é a instituição com o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada.

  Site BCB

• Agência de fomento é a instituição com o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento, na unidade da Federação onde estiver sediada.

  Site BCB

• Elizangela Claudia, estas questões são mesmo complicadas, pois INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS são muitas!! Continue estudando, resolva bastante exercícios e veja as aulas e comentários dos colegas que melhora!

• Qual a diferença entre bancos de desenvolvimento e agências de fomento?

• Agência de fomento → Sediada na unidade da Federação (BNDES, por exemplo)

  Bancos de Desenvolvimento → Sediados nos estados (controle do governo estadual)

• Vejamos as alternativas:

  a) Errado. Os bancos de investimento financiam capital fixo e de giro das empresas, sendo especializados em operações temporárias de participação societária.

  b) Certo. As Agências de Fomento têm como objetivo principal financiar o capital fixo e de giro, de empresas, associados a projetos no local em que a agência de fomento estiver sediada.

  c) Errado. Essa é a instituição criada para ampliar o acesso ao crédito por parte dos microempreendedores (pessoas naturais).

  d) Errado. As cooperativas têm como objetivo prestar serviços financeiros de modo mais simples e vantajoso aos seus associados.

  e) Errado. A sociedade de arrendamento mercantil é a instituição que têm como objetivo principal a realização de operações de arrendamento mercantil de bens.

  Resposta: B

• Bancos comerciais > depósitos a vista, financiamento, curto e médio prazo, instituições publicas e privadas.

  Bancos múltiplos > diversas operações, compulsoriamente com uso de duas carteiras, uma de investimento mais uma ou comercial mais uma. A carteira de desenvolvimento é exclusiva do banco público.

  Bancos de investimento > Inst. Privadas, financiamento da atividade produtiva para suprimento de capital fixo e de giro e de administração de recursos de terceiros.

  Bancos de desenvolvimento > Financiamentos fornecidos pelos governos de cada Estado, tem o objetivo principal de financiar capital fixo e de giro para empreendimentos previstos em programas de desenvolvimento.

  Bancos de cambio > operações relacionadas à moeda estrangeira. 

• A principal diferença entre as agências de fomento e o banco de desenvolvimento está na captação dos recursos. Enquanto as agências não podem captar recursos de terceiros e só operam valores repassados pelo governo, os bancos de desenvolvimento podem captar recursos de terceiros por meio, por exemplo, da emissão de títulos.

• Não sabia que fomentavam para programas de desenvolvimento.

Questão 2908798

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comitê de Política Monetária - COPOM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

O Comitê de Política Monetária (Copom) é o órgão decisório do Banco Central que, no regime de metas para a inflação, implementado no Brasil em 1999, tem por objetivo:

I. Promover a maior geração de empregos.

II.. Estabelecer as diretrizes da política monetária.

III. Definir a meta para a taxa básica de juros no Brasil e seu eventual viés.

Está correto o que consta de

• A. I, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. III, apenas.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• geração de empregos.. deveria ser o governo né..

• O Comitê de Política Monetária do BC foi instituído em 20 de Junho de 1996, com o objetivo de estabelecer as diretrizes da política monetária e definir as taxas de juros.

• somente esta correto a resposta:

  .. Estabelecer as diretrizes da política monetária.

  o COPOM tem como objetivo: Definir a meta para a taxa básica de juros no Brasil

  agora é sem VIES

• Gabarito: C

  Os principais objetivos do Copom são: (i) estabelecer as diretrizes da política monetária e (ii) definir a meta para a taxa básica de juros no Brasil e seu eventual viés

  fonte: www.bcb.gov.br/conteudo/home-ptbr/FAQs/FAQ%2003-Copom.pdf

• A decisão do Copom é divulgada no mesmo dia da decisão por meio de Comunicado na internet. As Atas das reuniões do Copom são publicadas no prazo de até seis dias úteis após a data da realização das reuniões. Normalmente, as reuniões do Copom ocorrem em terças e quartas-feiras e a ata é divulgada na terça-feira da semana seguinte, às 8:00.

  Uma vez definida a taxa Selic, o Banco Central atua diariamente por meio de operações de mercado aberto – comprando e vendendo títulos públicos federais – para manter a taxa de juros próxima ao valor definido na reunião.

  A taxa de juros Selic é a referência para os demais juros da economia. Trata-se da taxa média cobrada em negociações com títulos emitidos pelo Tesouro Nacional, registradas diariamente no Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic). 

  https://www.bcb.gov.br/controleinflacao/copom

• FORMALMENTE , OS OBJETIVOS ATUAIS DO COPOM:

  I-DEFINIR A META TA TAXA SELIC;E

  II- DIVULGAR O RELATÓRIO TRIMESTRAL DE INFLAÇÃO.

• Essa questão foi anulada!

• Não tem mais viés! Esta questão foi anulada!

• Desde 2017 não há mais esse eventual viés. A resposta, no caso, é apenas a II está correta.

• Na aula do Qconcursos a professoras cita o "eventual viés".

  O que está realmente correto?

• Questão desatualizada pois o COPOM não define mais o VIÉS!

  Na presente data a resposta correta seria apenas o item II.

  Viés: Termo que designa tendência. Por exemplo, quando a reunião do Copom (Conselho de Política Monetária) divulga a taxa básica de juros (Selic), divulga também o viés da taxa (de alta, baixa ou neutro). Ou seja, define qual a tendência que a taxa de juros poderá seguir até a próxima reunião. Não há um compromisso por parte do Banco Central de alterar os juros nesta direção, mas não deixa de ser um indicativo de tendência para o mercado. (Fonte. igf.com.br)

• Gabarito: letra C.

  I. Promover a maior geração de empregos.

  R: Errado. Não é um objetivo do COPOM.

  II.. Estabelecer as diretrizes da política monetária.

  R: Certo. É um dos objetivos do COPOM.

  III. Definir a meta para a taxa básica de juros no Brasil e seu eventual viés.

  R: Certo. É um dos objetivos do COPOM.

  Objetivos do COPOM:

  I. Estabelecer as diretrizes da política monetária;

  II. Definir a taxa de juros básica da economia (Selic).

• CAPÍTULO I

  COMPETÊNCIA

  Art. 1º Ao Comitê de Política Monetária (Copom), constituído no âmbito do Banco Central do Brasil, compete, com base em avaliação do cenário macroeconômico e dos principais riscos a ele associados:

  I - definir a meta para a Taxa Selic;

  II - definir as orientações e diretrizes estratégicas para a execução da política monetária;

  III - divulgar o Relatório de Inflação a que se refere o art. 5º do Decreto nº 3.088, de 21 de junho de 1999.

  § 1º A Taxa Selic é a taxa média ajustada dos financiamentos diários apurados no Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic) para títulos públicos federais, calculada conforme metodologia estabelecida na Resolução BCB nº 46, de 24 de novembro de 2020.

  § 2º O período de vigência da meta para a Taxa Selic terá início no dia útil seguinte ao do término de cada reunião do Copom.

  Gabarito; C

Questão 2908801

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comissão de Valores Mobiliários - CVM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

A Comissão de Valores Mobiliários (CVM) é uma entidade autárquica em regime especial, vinculada ao Ministério da Fazenda, que tem o objetivo de fiscalizar, normatizar, disciplinar e desenvolver o mercado de valores mobiliários no Brasil. Para tanto, o seu mandato legal contempla

• A. proteger as instituições financeiras intermediárias.
• B. assegurar o sigilo das informações sobre os valores mobiliários negociados e as companhias que os tenham emitido.
• C. estimular a formação de poupança e a sua aplicação em títulos do Tesouro Nacional.
• D. estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle público.
• E. evitar modalidades de manipulação destinadas a criar condições artificiais de negociação no mercado de valores mobiliários.

Gabarito: E

Comentários

• Art . 4º O Conselho Monetário Nacional e a Comissão de Valores Mobiliários exercerão as atribuições previstas na lei para o fim de:

  V - evitar ou coibir modalidades de fraude ou manipulação destinadas a criar condições artificiais de demanda, oferta ou preço dos valores mobiliários negociados no mercado;

  LETRA E

• CVM - Zele pelo funcionamento e desenvolvimento de mercado de capitais

• Art 4º O Conselho Monetário Nacional e a Comissão de Valores Mobiliários exercerão as atribuições previstas na lei para o fim de:

  I - estimular a formação de poupanças e a sua aplicação em valores mobiliários;

  II - promover a expansão e o funcionamento eficiente e regular do mercado de ações, e estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle de capitais privados nacionais;

  III - assegurar o funcionamento eficiente e regular dos mercados da bolsa e de balcão;

  IV - proteger os titulares de valores mobiliários e os investidores do mercado contra:

  a) emissões irregulares de valores mobiliários;

  b) atos ilegais de administradores e acionistas controladores das companhias abertas, ou de administradores de carteira de valores mobiliários.

  V - evitar ou coibir modalidades de fraude ou manipulaçao destinadas a criar condições artifíciais de demanda, oferta ou preço dos valores mobiliários negociados no mercado;

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L6385original.htm

• É vinculada ao ministerio da ECONOMIA

• Jessica, é vinculada ao Ministério da Fazenda.

• Prezado @gabriel de souza alencar, segue abaixo um parágrafo retirado do próprio site da CVM:

  "A Comissão de Valores Mobiliários (CVM) foi criada em 07/12/1976 pela Lei 6.385/76, com o objetivo de fiscalizar, normatizar, disciplinar e desenvolver o mercado de valores mobiliários no Brasil.

  A CVM é uma entidade autárquica em regime especial, vinculada ao Ministério da Economia, com personalidade jurídica e patrimônio próprios, dotada de autoridade administrativa independente, ausência de subordinação hierárquica, mandato fixo e estabilidade de seus dirigentes, e autonomia financeira e orçamentária."

  já até reportei para a equipe do qconcursos e eles falaram que a banca não cedeu o gabarito oficial para eles tirarem do site...

• "A CVM é uma entidade autárquica em regime especial, vinculada ao Ministério da Economia, com personalidade jurídica e patrimônio próprios, dotada de autoridade administrativa independente, ausência de subordinação hierárquica, mandato fixo e estabilidade de seus dirigentes, e autonomia financeira e orçamentária."

  Informação retirada do próprio site da CVM.

  www.cvm.gov.br

• Acho que , agora, em 2019, é vinculada ao "SUPER" Ministério da Economia, do "guru" Paulo Guedes... kkkkkkkk

• A questão foi elaborada com base no texto do art. 4º da Lei nº 6.385/1976. Analisemos cada uma das opções:

  A) proteger as instituições financeiras intermediárias.

  De acordo com o inciso IV do art. 4º cabe à CVM proteger os titulares de valores mobiliários e os investidores.

  B) assegurar o sigilo das informações sobre os valores mobiliários negociados e as companhias que os tenham emitido.

  Ao contrário, o inciso VI do art. 4º da Lei nº 6.385/1976 diz que cabe à CVM assegurar o acesso do público a informações sobre os valores mobiliários negociados e as companhias que os tenham emitido.

  C) estimular a formação de poupança e a sua aplicação em títulos do Tesouro Nacional.

  O inciso I do art. 4º prevê que a CVM deve estimular a formação de poupanças e a sua aplicação em valores mobiliários.

  D) estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle público.

  A Lei n 6.385/1976 dispõe no inciso II de seu art. 4º que a CVM deve estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle de capitais privados nacionais.

  E) evitar modalidades de manipulação destinadas a criar condições artificiais de negociação no mercado de valores mobiliários.

  O inciso V do art. 4º dispõe evitar ou coibir modalidades de fraude ou manipulação destinadas a criar condições artificiais de demanda, oferta ou preço dos valores mobiliários negociados no mercado, conforme prevê a assertiva.

  Gabarito: E

• Fiquei em dúvida entre a B e a E. Por que a B está incorreta? Alguém?

• A B está errada pois as Sociedades anonimas que vendem seu capital social devem ter de forma pública todas suas informações para que assim os acionistas possam acompanhar o desenvolvimento da empresa

• GABARITO "E"

  A) proteger as instituições financeiras intermediárias.

  Errado. Não é objetivo da CVM proteger as inst. financeiras intermediárias (os bancos, por exemplo). O principal objetivo da CVM é promover e desenvolver o mercado de valores mobiliários e o fiscalizar. Ela é como se fosse o BACEN do mercado de valores mobiliários.

  B) assegurar o sigilo das informações sobre os valores mobiliários negociados e as companhias que os tenham emitido.

  Errado. Não é uma função dela assegurar, ou seja, garantir, o sigilo dos valores mobiliários. Na verdade, as informações não devem sofrer sigilo, devem ser públicas e autênticas, a não ser que a divulgação delas cause tumulto/especulação no mercado financeiro.

  C) estimular a formação de poupança e a sua aplicação em títulos do Tesouro Nacional.

  Errado. Ela estimula poupança (guardar dinheiro) e a aplicação em valores mobiliários.

  D) estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle público.

  Como consta no Artº4:

  II - promover a expansão e o funcionamento eficiente e regular do mercado de ações, e estimular as aplicações permanentes em ações do capital social de companhias abertas sob controle de capitais privados nacionais;

  E) evitar modalidades de manipulação destinadas a criar condições artificiais de negociação no mercado de valores mobiliários.

  Correto. A manipulação do mercado é quando alguém solta informações que criam condições artificais. Por exemplo: Para comprar as ações do Itaú mais baratas, eu publico um caso artificial de corrupção na empresa, fazendo com que o preço do ativo caia e eu compre mais, objetivando, assim, um lucro no curto prazo.

  BONS ESTUDOS! :)

• Fui com sede ao pote e marquei C) estimular a formação de poupança e a sua aplicação em títulos do Tesouro Nacional.

  Quando na verdade ela estimula a formação de poupança e a sua aplicação em VALORES MOBILIÁRIOS :'(

• Um exemplo que pode ajudar a entender a resposta "E" foi algo que o Elon Musk fez recentemente com o BitCoin, onde ele comprou BitCoin e falou que iria implementar transações em seus serviços (algo assim), fazendo que o valor aumentasse e consequentemente fazendo ele lucrar mais.

  Como o BitCoin não é controlada pelo banco central/cvm, a ação dele não foi algo ilegal

Questão 2908804

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Sistema Financeiro Nacional - Noções Gerais

O Conselho de Recursos do Sistema Financeiro Nacional é um órgão colegiado, integrante da estrutura do Ministério da Fazenda, e que tem por finalidade julgar os recursos contra as sanções aplicadas pelo Banco Central e pela Comissão de Valores Mobiliários (CVM) e, nos processos de lavagem de dinheiro, as sanções aplicadas pelo Conselho de Controle de Atividades Financeiras (COAF) e demais autoridades competentes em

• A. casos de interesse exclusivo de investidores estrangeiros.
• B. processos de segunda instância judicial.
• C. situações de litígio entre instituições financeiras estatais.
• D. segundo grau e última instância administrativa.
• E. arbitragens decorrentes da utilização de instrumentos financeiros derivativos.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO : D

  O Conselho de Recursos do Sistema Financeiro Nacional (CRSFN) é um órgão

  colegiado, de segundo grau, integrante da estrutura do Ministério da

  Economia, e que tem por finalidade julgar, em última instância administrativa,

  os recursos contra as sanções aplicadas pelo BACEN e pela CVM e, nos

  processos de lavagem de dinheiro, as sanções aplicadas pelo COAF e demais

  autoridades competentes.

• A finalidade do COAF é julgar em segundo grau e última instância administrativa as sanções aplicadas por Bacen, CVM e COAF.

• Lembrando que a partir de 01/19 o CRSFN é integrante da estrutura do Ministério da ECONOMIA.

• Quando esgostar os recursos na segunda e ultima instancia administrativa, agora vai para instância JUDICIAL.

• O Conselho de Recursos do Sistema Financeiro Nacional (CRSFN) é um órgão colegiado, de segundo grau, integrante da estrutura do Ministério da Economia, onde tem a  finalidade julgar em segunda e última instância administrativa,os recursos contra as sanções aplicadas pelo

  -BACEN ;

  -CVM; e

  -Conselho de Controle de Atividades Financeiras -COAF e demais autoridades competentes,nas sanções aplicadas nos processos de lavagem de dinheiro.

• Julgar em segunda e ultima instância administrativa as sançoes aplicadas pelo bacen , cvm , e coaf. CRSFN

  orgão colegiado

  integrante do ministerio da economia

  Finalidade julgar em segunda e ultima instancia .

• Complementando (Sobre o CRSFN):

  Composição:

  São 8 titulares e 8 suplentes.

• QUESTÃO DESATUALIZADA.

• CRSFN - Atualmente, 2021, é vinculado ao Ministério da ECONOMIA.

•  Conselho de Recursos do Sistema Financeiro Nacional (CRSFN) é um órgão colegiado, de segundo grau, integrante da estrutura do Ministério da Economia e tem por finalidade julgar, em última instância administrativa, os recursos contra as sanções aplicadas pelo  e  e, nos processos de lavagem de dinheiro, as sanções aplicadas pelo ,  e demais autoridades competentes.

  fonte: https://www.gov.br/fazenda/pt-br/orgaos/orgaos-colegiados-do-me/crsfn

Questão 2908807

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Sistema de Pagamentos Brasileiro

Instituição de pagamento é a pessoa jurídica que viabiliza serviços de compra e venda e de movimentação de recursos, no âmbito de um arranjo de pagamento, que

• A. tem a possibilidade de conceder empréstimos, mediante garantias.
• B. gerencia conta de pagamento do tipo pré-paga.
• C. financia seus clientes por meio de cartão de crédito.
• D. está dispensada da aplicação da regulamentação sobre prevenção à lavagem de dinheiro.
• E. não está sujeita à supervisão do Banco Central do Brasil.

Gabarito: B

Comentários

• É o que acontece quando se usa um cartão de crédito, por exemplo.

  O sistema solicita a aprovação da compra, dentro do limite disponível.

  A aprovação deste limite já foi feita muito antes pela operadora e o seu banco.

• Gabarito: B

  As instituições de pagamento possibilitam ao cidadão realizar pagamentos independentemente de relacionamentos com bancos e outras instituições financeiras. Com o recurso financeiro movimentável, por exemplo, por meio de um cartão pré-pago ou de um telefone celular, o usuário pode portar valores e efetuar transações sem estar com moeda em espécie. 

  fonte: www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/instituicaopagamento

• A Lei 12.865 enumera as seguintes funções das instituições de pagamento:

  a) disponibilizar serviço de aporte ou saque de recursos mantidos em conta de pagamento; 

  b) executar ou facilitar a instrução de pagamento relacionada a determinado serviço de pagamento, inclusive transferência originada de ou destinada a conta de pagamento; 

  c) gerir conta de pagamento; 

  d) emitir instrumento de pagamento; 

  e) credenciar a aceitação de instrumento de pagamento; 

  f) executar remessa de fundos; 

  g) converter moeda física ou escritural em moeda eletrônica, ou vice-versa, credenciar a aceitação ou gerir o uso de moeda eletrônica; e 

  h) outras atividades relacionadas à prestação de serviço de pagamento, designadas pelo Banco Central do Brasil;

  Por sua vez, o Bacen desingou que o emissor de moeda eletrônica (instituição de pagamento, como emissores de cartões de vale refeição) pode gerenciar conta de pagamento do tipo pré-paga, na qual os recursos devem ser depositados previamente.

• Instituição de pagamento (IP) é a pessoa jurídica que viabiliza serviços de compra e venda e de movimentação de recursos, no âmbito de um arranjo de pagamento​, sem a possibilidade de conceder empréstimos e financiamentos a seus clientes.

  As instituições de pagamento possibilitam ao cidadão realizar pagamentos independentemente de relacionamentos com bancos e outras instituições financeiras. Com o recurso financeiro movimentável, por exemplo, por meio de um cartão pré-pago ou de um telefone celular, o usuário pode portar valores e efetuar transações sem estar com moeda em espécie. Graças à interoperabilidade, o usuário pode, ainda, receber e enviar dinheiro para bancos e outras instituições de pagamento.

  Importante lembrar que serviços de pagamento são prestados não só por IPs, mas também por instituições financeiras, especialmente bancos, financeiras e cooperativas de crédito.

  Fonte: https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/instituicaopagamento

• É só lembrar do SODEXO

• Alguém sabe diferenciar instituição de pagamento para instituição financeira. Fiquei com dúvida nisso e a diferenciação entre elas não ficou clara pra mim.

• INSTITUIÇÃO DE PAGAMENTO - Pessoa Jurídica NÃO FINANCEIRA que executa serviços de pagamento de terceiros, viabilizando serviços de compra e venda e de movimentação de recursos, no âmbito de um arranjo de pagamento, lembrando que as mesmas não podem conceder EMPRÉSTIMOS E FINANCIAMENTOS a seus clientes.

  INSTITUIÇÃO FINANCEIRA presta serviços do mercado financeiro, como a realização de algum investimento, empréstimos, financiamento, entre outros serviços. AMBAS SÃO FISCALIZADAS PELO BANCO CENTRAL

• GAB: LETRA B

  Complementando!

  Fonte:  Prof. Celso Natale

  Vamos analisar as alternativas. 

  a) tem a possibilidade de conceder empréstimos, mediante garantias. 

  • Errado. Conceder empréstimos é uma atividade típica de instituições financeiras, não permitida para instituições de pagamento. 

  b) gerencia conta de pagamento do tipo pré-paga. 

  • Certo! É o que caracteriza a Instituição de pagamento do tipo “Emissor de moeda Eletrônica”, tais como emissores dos cartões de vale-refeição e cartões pré-pagos em moeda nacional. 

  c) financia seus clientes por meio de cartão de crédito. 

  • Errado, ou, pelo menos, imprecisa. Apesar de IPs poderem emitir cartões de crédito (emissor de  instrumento  pós-pago),  haverá  uma  instituição  financeira  por  trás  do  financiamento.  Os bancos, por exemplo, desempenham os dois papéis (emissor do cartão e financiador), mas as IPs só podem desempenhar o primeiro: emissor, contando com alguma IF parceira. 

  d) está dispensada da aplicação da regulamentação sobre prevenção à lavagem de dinheiro. 

  • Errado. A instituição de pagamento se submete a regulação sobre prevenção à lavagem de dinheiro (PLD). 

  e) não está sujeita à supervisão do Banco Central do Brasil. 

  • Errado.  Também  vimos  que,  apesar  de  não  serem  instituições  financeiras,  cabe  ao  BC. supervisionar as instituições de pagamento e aplicar as sanções cabíveis. 

  ===

  PRA AJUDAR:

  (INÉDITA) O conjunto de regras e procedimentos que disciplina a prestação de determinado serviço de pagamento  ao  público  aceito  por  mais  de  um  recebedor,  mediante  acesso  direto  pelos usuários finais, pagadores e recebedores é o Arranjo de Pagamento. (CERTO)

  ===

  (INÉDITA) Pessoa  jurídica  responsável  pelo  arranjo  de  pagamento  e,  quando  for  o  caso,  pelo  uso  da marca associada ao arranjo de pagamento  é o Instituidor de Arranjo de Pagamento. (CERTO)

  • R: Principais envolvidos nos arranjos de pagamentos:
  • ►  Usuários:  pessoas  em  geral  que  fazer  uso  do  arranjo  para  realizar  pagamentos  e recebimentos. 
  • ►  Instituidor  de  Arranjo  de  Pagamento:  pessoa  jurídica  responsável  pelo  arranjo  de pagamento  e,  quando  for  o  caso,  pelo  uso  da  marca  associada  ao  arranjo  de pagamento. O Banco Central, por exemplo, é o instituidor do Pix, Ted, Doc e Boleto. 
  • ►  Instituição de Pagamento (IP): pessoa jurídica que, aderindo a um ou mais arranjos de pagamento,  tenha  como  atividade  principal  ou  acessória,  a  prestação  de  serviços  de pagamentos. 

• RESOLUÇÃO:

  A Lei 12.865 enumera as seguintes funções das instituições de pagamento:

  a) disponibilizar serviço de aporte ou saque de recursos mantidos em conta de pagamento;

  b) executar ou facilitar a instrução de pagamento relacionada a determinado serviço de pagamento, inclusive transferência originada de ou destinada a conta de pagamento;

  c) gerir conta de pagamento;

  d) emitir instrumento de pagamento;

  e) credenciar a aceitação de instrumento de pagamento;

  f) executar remessa de fundos;

  g) converter moeda física ou escritural em moeda eletrônica, ou vice-versa, credenciar a aceitação ou gerir o uso de moeda eletrônica; e

  h) outras atividades relacionadas à prestação de serviço de pagamento, designadas pelo Banco Central do Brasil;

  Por sua vez, o Bacen designou que o emissor de moeda eletrônica (instituição de pagamento, como emissores de cartões de vale refeição) pode gerenciar conta de pagamento do tipo pré-paga, na qual os recursos devem ser depositados previamente.

  Resposta: B.

Questão 2908810

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Cartão de Crédito; Produtos e Serviços Bancários

As sociedades administradoras de cartões de crédito

• A. definem limites de crédito e encargos para financiar diretamente os seus clientes.
• B. são empresas financeiras que emitem cartões próprios ou de terceiros.
• C. autorizam o uso de bandeira e tecnologia por emissores e credenciadoras de estabelecimentos.
• D. são responsáveis pela aceitação dos cartões no âmbito nacional e, se for o caso, internacional.
• E. representam portadores perante instituições financeiras para obtenção de financiamento.

Gabarito: E

Comentários

• As Sociedades Administrativas de Cartões de Crédito,

  tem prerrogativa de representação junto á instituições financeiras

  para obter negociações que envolvam financiamento.

  Ou seja,

  NÃO é responsável pela aceitação dos serviços usados

  NÃO autoriza uso de marca ou tecnologia

  NÃO emitem produtos próprios ou de terceiros

  NÃO definem limites de crédito ou encargos

• a administradora de cartões faz a intermediação entre o fornecedor e a IF, no caso de operações de financiamento, como adiantamento de recebíveis

• As Sociedades Administradoras de Cartões de Crédito, tem prerrogativa de representação junto á instituições financeiras para obter negociações que envolvam financiamento.

  Ou seja,

  NÃO definem limites de crédito ou encargos

  NÃO emitem produtos próprios ou de terceiros

  NÃO autoriza uso de marca ou tecnologia

  NÃO é responsável pela aceitação dos serviços usados

  ---

  Detalhe:

  * Sob a luz da Lei nº 4.595/64, NÃO são instituições financeiras.

  ** A súmula 283 do STJ, expressa: ""As empresas administradoras de cartão de crédito são instituições financeiras..."

• Comentando os itens:

  a) a definição é feita entre as partes (instituição e cliente)

  b) não são IFs, mas instituições de pagamento

  c) questão confusa; quem seriam esses “emissores”?!

  d) incorreto

  e) correto, afinal a administradora de cartões faz a intermediação entre o fornecedor e a IF, no caso de operações de financiamento, como adiantamento de recebíveis

  GABARITO: LETRA E

  Comentários feitos pelo professor Vicente Camilo do estratégia concursos.

  Comentários do professor a parte, acredito que as sociedades administradores de cartão de crédito emitem cartões sim, diferente do que foi colocado pelos colegas. Creio que o erro da alternativa seja falar que elas emitem cartões de terceiros. Me corrijam se eu estiver errado!

• Segundo Juca Siade, as administradoras são empresas não financeiras que emitem e administram cartões próprios ou de terceiros, mas não financiam diretamente seus clientes. Elas representam portadores perante as IFs para obtenção de financiamento.

• Para o STJ são I.F...

• representam portadores perante instituições financeiras para obtenção de financiamento.

  E

• Emissores;

  Administradores: são empresas não financeiras que emitem e administram cartões próprios ou de terceiros, mas não financiam diretamente os seus clientes . Representam portadores perante instituições financeiras para obtenção de financiamento.

• Alguém pode explicar o que significa dizer que elas são portadoras perante IFs?

• (A) definem limites de crédito e encargos para financiar diretamente os seus clientes [ Não financia ]

  (B) são empresas financeiras que emitem cartões próprios ou de terceiros. [ Empresas não financeiras ]

  (C) autorizam o uso de bandeira e tecnologia por emissores e credenciadoras de estabelecimentos. [ Ela não autoriza nada, apenas administra ]

  (D) são responsáveis pela aceitação dos cartões no âmbito nacional e, se for o caso, internacional. [ Papel da Bandeira do Cartão ]

  (E) representam portadores perante instituições financeiras para obtenção de financiamento. [ Quando você vai fazer um pedido de cartão de crédito e vai " para analise " a administradora pegou seus dados e apresentou perante as instituições financeiras para obtenção do crédito ]

  " Nós vamos conseguir, Valeu ! "

• Emissor é a administradora vinculada a uma instituição financeira autorizada pela bandeira a emitir cartões com seu nome.

Questão 2908813

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Taxa SELIC e Operações Compromissadas

O Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic) é uma das denominadas Infraestruturas do Mercado Financeiro (IMF), por meio do qual

• A. são custodiados títulos privados mantidos em carteiras de fundos de investimento.
• B. são registradas as transações de compra e venda de títulos emitidos por instituições financeiras.
• C. são transferidos os títulos para o comprador, em cada negociação, em tempo real.
• D. ocorrem transferências de reservas e fundos para as câmaras de compensação e liquidação.
• E. há possibilidade de lançamentos retroativos até determinado horário limite no dia posterior.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

   

  Acertei pq comprei recentemente hehe

   

  O Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic), do Banco Central do Brasil, é um sistema informatizado que se destina à custódia de títulos escriturais de emissão do Tesouro Nacional, bem como ao registro e à liquidação de operações com esses títulos.

  As liquidações no âmbito do Selic ocorrem por meio do mecanismo de entrega contra pagamento (Delivery versus Payment — DVP), que opera no conceito de Liquidação Bruta em Tempo Real (LBTR), sendo as operações liquidadas uma a uma por seus valores brutos em tempo real.

   

  https://www.bcb.gov.br/acessoinformacao/legado?url=https:%2F%2Fwww.bcb.gov.br%2Fhtms%2Fselic%2Fselicintro.asp%3Fidpai%3DSELIC

• No SELIC, os títulos são transferidos para o comprador, em cada negociação, em tempo real. Ou seja, nesse sistema a liquidação é realizada pelos valores brutos e em tempo real.

• O sistema Selic é fundamental em possíveis casos de falência ou insolvência de instituições financeiras.

  A liquidação em tempo real e o registro das transações com títulos públicos federais em seu banco de dados pode coibir fraudes e prevenir o contágio em outras instituições.

  ​FONTE: https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/sistemaselic

  (c) GABARITO

• GABARITO:  C

  O Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (SELIC), do Banco Central do Brasil, é um sistema informatizado que se destina à custódia de títulos escriturais de emissão do Tesouro Nacional, bem como ao registro e à liquidação de operações com esses títulos. No SELIC, os títulos são transferidos para o comprador, em cada negociação, em tempo real. Nesse sistema a liquidação é realizada pelos valores brutos e em tempo real.

• O Sistema Especial de Liquidação e de Custódia –Selic - é a Infraestrutura do Mercado Financeiro - IMF para compra e venda de títulos públicos federais. É também o depositário central dos títulos públicos federais.

  Em cada negociação, o Selic, em tempo real, transfere os títulos para o comprador e credita em reais o valor da operação na conta do vendedor.

  Gabarito: letra C

• A taxa SELIC é definida pela COPOM, com o objetivo de atingir a meta do IPCA definida pela CMN..

• GAB: LETRA C

  Complementando!

  Fonte: Prof. Tiago Zanolla

  O Banco Central do Brasil apresenta cartilhas, a cartilha sobre o Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic) apresenta conceito, base regulamentar, documentação e estatísticas. O Manual do Usuário do Selic (MUS) descreve os principais recursos e os diferentes controles e comandos utilizados no sistema. Foi elaborado com o intuito de auxiliar o usuário do Selic a entender as suas funcionalidades básicas, explicando os procedimentos necessários ao perfeito e adequado uso do sistema.

  De acordo com a Cartilha do Banco Central do Brasil,  as liquidações no âmbito do Selic ocorrem por meio do mecanismo de entrega contra pagamento (Delivery versus Payment — DVP), que opera no conceito de Liquidação Bruta em Tempo Real (LBTR), sendo as operações liquidadas uma a uma por seus valores brutos em tempo real.

  "O Sistema Especial de Liquidação e de Custódia (Selic), do Banco Central do Brasil, é um sistema informatizado que se destina à custódia de títulos escriturais de emissão do Tesouro Nacional, bem como ao registro e à liquidação de operações com esses títulos. As liquidações no âmbito do Selic ocorrem por meio do mecanismo de entrega contra pagamento (Delivery versus Payment — DVP), que opera no conceito de Liquidação Bruta em Tempo Real (LBTR), sendo as operações liquidadas uma a uma por seus valores brutos em tempo real."

• Selic não é a taxa básica de juros???

• Evelyne, o sistema chama Selic (Sistema Especial de Líquidação e Custódia), por isso a taxa ficou com esse nome, mas são coisas distintas.

Questão 2908816

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comissão de Valores Mobiliários - CVM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

As Bolsas são ambientes físicos ou virtuais organizados para compra e venda de ações, derivativos e outros valores mobiliários. Para que as transações ocorram, é necessário que funcione, de forma harmoniosa, toda uma cadeia de serviços de negociação e pós-negociação, o que, no Brasil, caracteriza o setor como sendo

• A. verticalmente integrado.
• B. de regime de compensação negociado caso a caso para derivativos financeiros.
• C. horizontalmente distribuído entre os agentes do mercado.
• D. aquele em que é desnecessária a existência de contraparte central garantidora.
• E. dependente da Comissão de Valores Mobiliários para controle do risco.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

  Questão para pensar. As bolsas, para ofertarem os serviços de plataforma de negócios, necessita de infraestrutura de compensação, liquidação e custodia de títulos. Assim, faz-se necessária uma integração vertical dessas atividades.

  Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:

  b) a compensação é feita pela sistemática liquida e multilateral (ou seja, não é caso a caso)

  c) é vertical

  d) é necessária a existência de depositário central, pois é justamente ele o responsável por centralizar a compensação, liquidação e custodia dos ativos

  e) o controle de risco é feito pelo próprio sistema (sistema de pagamentos brasileiro), que é supervisionado pelo Bacen, e não pela CVM.

  fonte: www.estrategiaconcursos.com.br/blog/gabarito-banrisul-conhecimentos-bancarios-prova-comentada/

• Pessoal, quando se fala de valores mobiliários, quem controla não é a CVM? Fiquei em dúvida na letra E.

• Luiza o Sistema de Pagamento Brasileiro é supervisionado pelo Bacen

  Fonte https://www.bcb.gov.br/estabilidadefinanceira/spb

• Steven, acredito que sua resposta está muito completa.

  Todavia, discordo de um aspecto muito importante. A Entidade Supervisora das Bolsas de Valores, de Mercadorias e Futuros é feito pela Comissão de Valores Mobiliários.

  De toda forma, a letra -e está errada porque o controle de risco na Bolsa de Valores é feito pela Entidade Administradora dentro de seu próprio sistema.

• O verticalizado é por definição a concentração de uma atividade, exemplo clássico : Uma indústria, que atua diretamente como fornecedor, distribuidor, e varejista. um jogador de futebol em momento de partida que desempenha a função de gandula, e árbitro tem todo o monopólio da atividade.

  No atual arranjo institucional do mercado de capitais brasileiro, a BM&FBovespa(B3) é a única entidade administradora de bolsa de títulos e valores mobiliários operante detém o monopólio.

  Deve-se ter em mente que a BM&FBovespa presta, além dos serviços de infraestrutura necessários para a organização da atividade bursátil, serviços opcionais de pós-negociação, em uma verdadeira manifestação de integração vertical da cadeia produtiva, que dificulta, ainda mais, novos entrantes no setor. 

  Em resumo, a atividade de administração de bolsa é uma atividade econômica privada, e não serviço público, e são prestados por uma mesma entidade (integração vertical).

Questão 2908819

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Capitalização; Produtos e Serviços Financeiros

Frequentemente ofertados aos clientes das redes bancárias, os títulos de capitalização proporcionam

• A. garantia da instituição financeira emissora.
• B. isenção de imposto de renda sobre o valor resgatado que exceda à aplicação.
• C. prazo de validade igual ou superior a seis meses na modalidade tradicional.
• D. possibilidade de transferência durante a vigência, de uma pessoa para outra.
• E. a opção, pelo subscritor, da emissão “ao portador”.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  O período mínimo de vigência varia conforme a modalidade do titulo de capitalização:

  Nos casos das modalidades Popular e Tradicional, o prazo mínimo de vigência é de 12 meses.

  Nos casos das modalidades Instrumento de garantia e Compra programada, é de 6 meses.

  E nos casos de Incentivo e Filantropia Premiável,  o prazo mínimo de vigência é de 60 dias.

• possibilidade de transferência durante a vigência, de uma pessoa para outra.

  Essa possibilidade seria a LIQUIDEZ do título (capacidade de transformar em dinheiro).

• Títulos de capitalização: título de crédito regulamentado pela SUSEP (Superintendência de Seguros Privados), adquirido num prazo determinado, com a finalidade de guardar dinheiro e participar de sorteios de prêmios. Possibilita a transferência durante a vigência, de uma pessoa para outra.

• Um título de capitalização é uma “economia programada”. Todos os meses (ou de acordo com o período definido), o banco vai retirar uma quantia de sua conta para comprar esse título. Durante a vigência do título, você estará concorrendo a diversos sorteios de prêmios e, quando o prazo terminar, você retira de volta todo o dinheiro que colocou. Basicamente, é uma forma de ser obrigado a economizar dinheiro e poder participar de sorteios.

  Esse produto é considerado um “seguro” e é regularizado pela Susep (Superintendência de Seguros Privados, ligada ao Ministério da Fazenda). Mas são os bancos (principalmente os grandes) que fazem toda a divulgação e distribuição dos títulos de capitalização, já que é uma opção que traz muitos recursos para a instituição.

  Existem diversos tipos de título de capitalização que são oferecidos pelos bancos, mas a maioria segue o mesmo padrão. A segurança desse produto está na segurança do próprio banco.

  A alternativa A está incorreta.

  Ao contrário da poupança e de outros investimentos de , ele não é garantido pelo Fundo Garantidor de Créditos (FGC) e, se a instituição financeira tiver algum problema, você pode perder todo o dinheiro aplicado.

  A alternativa B também está incorreta.

  Existe cobrança de imposto de renda sobre Títulos de Capitalização. Se você obtiver algum ganho, 20% ficam com o Governo Federal em forma de imposto de renda recolhido pela própria instituição financeira (sem que você tenha que fazer qualquer procedimento). Se for sorteado e receber algum prêmio em dinheiro o imposto de renda será de 30% (fonte). ... 

  Leia texto completo em:  © Clube dos Poupadores

  A alternativa C está incorreta.

  O prazo mínimo é de 12 meses.

  Fonte:www.estrategiaconcursos.com.br/blog/gabarito-banrisul-conhecimentos-bancarios-prova-comentada/

  A alternativa E está incorreta.

  Pois não existem mais títulos ao portador desde o início da década de 90.

  Fonte:www.estrategiaconcursos.com.br/blog/gabarito-banrisul-conhecimentos-bancarios-prova-comentada/

• a) Errado. Não se trata do título de capitalização.

  b) Errado. Há a incidência de imposto de renda.

  c) Errado. Pode ser por um período inferior.

  d) Certo. Podem ser livremente negociados pelo subscritor, desde que comunique à Sociedade de Capitalização.

  e) Errado. Este é um título nominativo. Isto é, deve constar o subscritor.

  Resposta: D

• Gabarito: D

  A - O banco não garante nada

  B - Lógico que tem imposto de renda

  C - Nessa modalidade o prazo mínimo é 12 meses

  D - Gabarito

  E - Isso não existe.

• Quanto à opção “a”, o Professor Alex Mendeso clarifica que “título de capitalização não consta com o lastro que é dado pelo FGC (Fundo Garantidor de Crédito). O que significa dizer que, em caso de insolvência da instituição que emite o título de capitalização, aquele que é portador do título de crédito terá que entrar contra a massa falida da instituição, não contando, portando, com a proteção dada pelo FGC de até R$250 mil por CPF/CNPJ”.

• LETRA D CORRETA

  Modalidade de investimento com características de um jogo no qual se pode recuperar parte do valor gasto na aposta. Sem ajuda da sorte, o rendimento será provavelmente inferior ao da tradicional caderneta de poupança. Do valor aplicado pelo investidor, a instituição financeira separa um percentual para poupança, outro para os sorteios e um terceiro para cobrir suas despesas. Esses títulos são interessantes para quem gosta de jogar, com a vantagem de que caso não ganhe, uma parte do investimento será recuperada. Disponíveis, normalmente, em planos com pagamentos mensais e sucessivos ou pagamento único.

Questão 2908822

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: CC5; CDB e RDB; Produtos e Serviços Financeiros

As Cédulas de Crédito Bancário (CCB) constituem uma promessa de pagamento em dinheiro e são:

I. Títulos executivos judiciais que representam dívida em dinheiro, certa, líquida e exigível.

II. Lastreadas em uma operação de crédito de qualquer modalidade.

III. Isentas de imposto de renda sobre os rendimentos, quando adquiridas por pessoa física.

Está correto o que consta de

• A. I, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. I, II e III.
• E. II, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• Gab. E

  I. Títulos executivos extrajudiciais que representam dívida em dinheiro, certa, líquida e exigível.

  II. Lastreadas em uma operação de crédito de qualquer modalidade.

  III. Isentas de imposto de renda sobre os rendimentos, quando adquiridas por pessoa física.

  A Cédula de Crédito Bancário é título de crédito emitido, por pessoa física ou jurídica, em favor de instituição financeira ou de entidade a esta equiparada, representando promessa de pagamento em dinheiro, decorrente de operação de crédito, de qualquer modalidade.

  fonte: normas.receita.fazenda.gov.br/sijut2consulta/anexoOutros.action?idArquivoBinario=45075

  www.normaslegais.com.br/guia/clientes/cedula-de-credito-bancario.htm

• CCB (Cédula de Crédito Bancário) é um título de crédito emitido por qualquer pessoa, onde a instituição financeira se configura como credora. O emitente do título pode conceder as seguintes garantias:

  Além dos institutos de cessão e alienação fiduciária, que poderão ter como lastro imóveis, recebíveis, valores mobiliários, aplicações financeiras, entre outras.

  Vantagens

  Público-Alvo 

• Cédula de Crédito Bancário = Contrato de empréstimo bancário.

• E

  Lastreadas em uma operação de crédito de qualquer modalidade.

  ( Cédula de Crédito Bancário = Contrato de empréstimo bancário).

Questão 2908825

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Mercado Financeiro - Noções Gerais

Quando o contratante recebe à vista pela cessão para as empresas de fomento mercantil dos seus direitos creditícios, gerados pelas vendas de seus produtos ou pelos serviços realizados, arca com um diferencial financeiro entre o valor de face e o de aquisição, denominado

• A. fator de compra.
• B. diferencial de custo.
• C. fato gerador.
• D. desconto nominal.
• E. spread.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

  Trata-se de operação realizada por factoring, à qual se aplica fator de compra para cálculo do desconto a ser pago pelo título à vista.

  fonte: www.estrategiaconcursos.com.br/blog/gabarito-banrisul-conhecimentos-bancarios-prova-comentada/

• As empresas de factoring adquirem os títulos representativos de direitos creditórios por um valor menor que seu valor de face, ou seja, adquire-os com deságio (Ad valorem + Fator de Compra). Deste modo, a faturização consiste, em sua essência, na venda da carteira de crédito ou parte dela, derivada de faturamento a prazo de uma empresa.

  https://www.valor.srv.br/matTecs/matTecsIndex.php?idMatTec=645

• Spread Cambial: é o intervalo entre a compra (menor) e a venda (maior) = ganho do banco

• Rafael a gente quer saber a resposta junto com a explicação e não só a explicação.Fica a dica!

• Spread é para operações bancárias.

• gabarito: A

  Factoring (fomento mercantil ou comercial) é uma atividade comercial caracterizada pela aquisição de direitos creditórios, por um valor à vista e mediante taxas de juros e de serviços, de contas a receber a prazo.

  Ela possibilita liquidez financeira imediata para micro e pequenas empresas, e não deve ser confundida com a operação praticada pelos bancos.

• LETRA A CORRETA

  No Brasil, o fomento mercantil (também chamado de fomento comercial) - factoring - é uma operação financeira pela qual uma empresa vende seus direitos creditórios - que seriam pagos a prazo - através de títulos a um terceiro, que compra estes à vista, mas com um desconto. É instituto do direito mercantil que tem por objetivo a prestação de serviços e o fornecimento de recursos para viabilizar a cadeia produtiva, de empresas mercantis ou prestadoras de serviços, notadamente pequenas e médias empresas. A operação é pactuada em contrato onde são partes a sociedade de fomento mercantil e a empresa-cliente. Sem direito de regresso

• Para os não assinantes: alternativa A.

  Trata-se do factoring, que representa a possibilidade de uma empresa vender seus créditos a uma empresa de factoring para fomentar a atividade mercantil. Essas empresas passam a controlar os créditos.

  Vale lembrar que o spread (que está na alternativa e) representa a remuneração pela diferença entre um preço de venda e de compra.

Questão 2908828

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Bancos; Bancos múltiplos

O banco múltiplo estatal “Popular” lidera um conglomerado que tem o controle acionário integral de diversas empresas financeiras e não financeiras, dentre as quais uma dedicada ao setor de cartões, que terá realizada a sua abertura do capital por meio de distribuição pública secundária de ações. Nesse caso, os recursos líquidos captados provenientes da operação de underwriting serão destinados

• A. ao acionista controlador do banco múltiplo.
• B. aos acionistas minoritários e ao acionista controlador da emissora, proporcionalmente.
• C. à instituição financeira detentora da parcela representativa do capital da controlada.
• D. à companhia emissora das ações.
• E. ao banco múltiplo e à empresa do setor de cartões, em partes iguais.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  Em uma distribuição secundária de ações, o dinheiro levantado é destinado ao acionista que realiza a oferta.

  FONTE: www.estrategiaconcursos.com.br/blog/gabarito-banrisul-conhecimentos-bancarios-prova-comentada/

• Quando a empresa vende novos títulos e o valor desta venda vai para o caixa da empresa, elas são classificadas como primárias.

  Todavia quando não envolvem a emissão de novos títulos apenas a venda de ações já existentes (normalmente quando os sócios querem desinvestir ou reduzir sua participação no negócio), esta oferta é caracterizada como secundária ou Block Trade.

• Francielle, quando ele fala que está fazendo abertura de capital ele está se referindo ao IPO

  O IPO pode se dar de forma primária, mista e secundária.

  Primária: Por se tratarem de ações novas todo o $ captado com a oferta pública vai para empresa emissora.

  Secundária: Aqui se tratam de ações que já existem e estão nas mãos dos sócios da empresa no momento da abertura da capital. Nesse caso o $ captado vai para os sócios e não par ao caixa da empresa.

  Mista: Engloba as duas operações.

• à instituição financeira detentora da parcela representativa do capital da controlada.

  letra c

• Questão mais polêmica desta prova nesta disciplina. O enunciado cria o cenário de uma operação chamada follow on, quando um lote de ações é vendido e ofertado, porém não em uma oferta inicial, mas em um momento posterior a abertura de capital, ou seja, no mercado secundário. Nesse caso o acionista, que nesta questão é uma empresa do setor de cartões, resolve vender sua participação e logicamente os recursos obtidos irão para esta instituição financeira (empresa do setor de cartões) que proporcionalmente a sua participação e nesta operação representa o capital da controlada.

• ESSE ENUNCIADO ME COMPLICOU

• Conforme o Wikipédia "No mercado financeiro, o underwriting ou subscrição ocorre quando uma companhia seleciona e contrata um intermediário financeiro, que será responsável pela colocação de uma subscrição pública de ações ou obrigações no mercado". 

• Francielle, quando ele fala que está fazendo abertura de capital ele está se referindo ao IPO

  O IPO pode se dar de forma primária, mista e secundária.

  Primária: Por se tratarem de ações novas todo o $ captado com a oferta pública vai para empresa emissora.

  Secundária: Aqui se tratam de ações que já existem e estão nas mãos dos sócios da empresa no momento da abertura da capital. Nesse caso o $ captado vai para os sócios e não para o caixa da empresa.

  Mista: Engloba as duas operações.

Questão 2908831

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Fundo Garantidor de Crédito - FGC; Garantias do Sistema Financeiro Nacional

O Fundo Garantidor de Créditos (FGC) administra o mecanismo de proteção aos depositantes e investidores no âmbito do Sistema Financeiro Nacional e, sob certas condições, garante cobertura ordinária sobre

• A. depósitos à vista e valores aplicados em previdência privada VGBL ou PGBL.
• B. depósitos sacáveis mediante aviso prévio e letras de câmbio.
• C. depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado, e depósitos judiciais.
• D. letras de crédito do agronegócio e cotas de fundos de investimento.
• E. operações relacionadas a programas de interesse governamental instituídos por lei e depósitos de poupança.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  (A) depósitos à vista e valores aplicados em previdência privada VGBL ou PGBL.

  (B) depósitos sacáveis mediante aviso prévio e letras de câmbio.

  (C) depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado, e depósitos judiciais.

  (D) letras de crédito do agronegócio e cotas de fundos de investimento

  (E) operações relacionadas a programas de interesse governamental instituídos por lei e depósitos de poupança.

  A garantia do FGC não abrange todos os investimentos. Ela se restringe aos seguintes saldos, de acordo com o Banco Central:

  Depósitos à vista ou sacáveis mediante aviso prévio

  Depósitos de poupança

  Depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado (CDB/RDB)

  Depósitos mantidos em contas não movimentáveis por cheques destinadas ao registro e controle do fluxo de recursos referentes à prestação de serviços de pagamento de salários, vencimentos, aposentadorias, pensões e similares

  Letras de câmbio

  Letras imobiliárias

  Letras hipotecárias

  Letras de crédito imobiliário

  Letras de crédito do agronegócio

  Operações compromissadas que têm como objeto títulos emitidos após 08 de março de 2012 por empresa ligada.

• A Resolução CMN nº 4.222/13 em 25/09/2018 foi alterada pela resolução 4.688 que excluiu a Letra Imobiliária – LI do grupo de instrumentos financeiros garantidos pelo FGC.

• Depósitos sacáveis mediante aviso prévio = Contas Correntes

  GABARITO: B

• Questão semelhante: PROVA DO BANESTES (2018) Técnico Bancário

  O Fundo Garantidor de Créditos (FGC) é uma entidade privada, sem fins lucrativos, e que administra um mecanismo de proteção aos correntistas, poupadores e investidores. Sua função primordial é a recuperação dos depósitos ou créditos mantidos em instituição financeira, até determinado valor, em caso de:

  (A) fusão, cisão ou aquisição;

  (B) abertura de capital;

  (C) fechamento de capital;

  (D) oferta pública inicial;

  (E) intervenção, liquidação ou falência. 

• FGC garante: Dep à vista, dep a prazo (CDB/RDB), salários, op compromissadas, poupança, LCI, LC, LH e LCA.
• Questão desatualizada. Protege letras de crédito do agronegócios entre outros…

• O Fundo Garantidor de Créditos (FGC) é uma associação civil sem fins lucrativos, com personalidade jurídica de direito privado.

  O FGC não exerce qualquer função pública, inclusive por delegação.

  O FGC tem por finalidades:

  I - proteger depositantes e investidores no âmbito do sistema financeiro, até os limites estabelecidos pela regulamentação;

  II -contribuir para a manutenção da estabilidade do Sistema Financeiro Nacional; e

  III - contribuir para prevenção de crise bancária sistêmica.

• Alguns que o FGC não protege:

  • PGBL / VGBL
  • Depósitos Judiciais
  • Fundos de Investimento

• a) depósitos à vista (mediante aviso prévio) e valores aplicados em previdência privada VGBL ou PGBL.

  b) depósitos sacáveis mediante aviso prévio e letras de câmbio.

  c) depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado, e depósitos judiciais.

  d) letras de crédito do agronegócio e cotas de fundos de investimento.

  e) operações relacionadas a programas de interesse governamental instituídos por lei e depósitos de poupança.

  OBS: Para quem estiver usando o modo noturno, os tópicos em negrito são os corretos

• São garantidos pelo FGC:

  • CDB (Certificado de Depósito Bancário);
  • Letras de Crédito Imobiliário (LCI);
  • Letras de Crédito do Agronegócio (LCA);
  • Letras de Câmbio (LC);
  • Hipotecárias (LH).
  • Poupança;
  • Depósitos à vista ou sacáveis mediante aviso prévio;
  • A prazo, com ou sem emissão de certificados RDB (Recibo de Depósito Bancário);
  • Depósitos mantidos em contas não movimentáveis por cheques destinados ao registro e controle do fluxo de recursos referentes à prestação de serviços de pagamento de salários, vencimentos, aposentadorias e pensões;
  • Operações compromissadas que têm como objeto títulos emitidos após 8 de março de 2012 por empresa ligada

  Gabarito: Letra B

Questão 2908834

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Crime de Lavagem de Dinheiro - Conceito, Etapas e Prevenção; Crimes contra o Sistema Financeiro Nacional

A Circular nº 3.461/2009 e suas alterações, do Banco Central, consolida as regras sobre os procedimentos a serem adotados por instituições financeiras na prevenção e combate às atividades relacionadas com os crimes de lavagem de dinheiro, previstos na Lei nº 9.613/1998 e suas alterações. Dentre outros, determina que deve ser dispensada especial atenção

• A. a situações em que não seja possível manter atualizadas as informações cadastrais de seus clientes.
• B. ao sistema de vigilância presencial nas dependências das agências bancárias.
• C. à habitualidade de depósitos em espécie em valores totais mensais que não superem três mil reais.
• D. à elevada frequência de utilização, pelo cliente, de caixas eletrônicos em diferentes locais.
• E. ao volume das aquisições de moeda estrangeira pelo cliente para fins de alegadas viagens internacionais.

Gabarito: A

Comentários

• Manutenção de Informações Cadastrais Atualizadas

  Art. 2º As instituições mencionadas no art. 1º devem coletar e manter atualizadas

  as informações cadastrais de seus clientes permanentes,

• Circular nº 3.461/2009

  Especial Atenção Art. 10. As instituições de que trata o art. 1º devem dispensar especial atenção a: 

  VI - situações em que não seja possível manter atualizadas as informações cadastrais de seus clientes.

•  Art. 10. As instituições de que trata o art. 1º devem dispensar especial atenção a:

  I - operações ou propostas cujas características, no que se refere às partes envolvidas, valores, formas de realização e instrumentos utilizados, ou que, pela falta de fundamento econômico ou legal, indiquem risco de ocorrência dos crimes previstos na Lei nº 9.613, de 1998, ou com eles relacionados;

  II - propostas de início de relacionamento e operações com pessoas politicamente expostas de nacionalidade brasileira e as oriundas de países com os quais o Brasil possua elevado número de transações financeiras e comerciais, fronteiras comuns ou proximidade étnica, linguística ou política;

  III - indícios de burla aos procedimentos de identificação e registro estabelecidos nesta circular;

  IV - clientes e operações em que não seja possível identificar o beneficiário final;

  V - transações com clientes oriundos de países que aplicam insuficientemente as recomendações do Gafi, conforme informações divulgadas pelo Banco Central do Brasil;

  VI - situações em que não seja possível manter atualizadas as informações cadastrais de seus clientes.

• "Especial atenção” necessita de monitoramento contínuo e reforçado.

  Circular Bacen Nº 3.461, no Art.10:

  § 1º A expressão “especial atenção” inclui os seguintes procedimentos:

  I - monitoramento reforçado, mediante a adoção de procedimentos mais rigorosos para a apuração de situações suspeitas;

  II - análise com vistas à verificação da necessidade das comunicações de que tratam os arts. 12 e 13;

  III - avaliação da alta gerência quanto ao interesse no início ou manutenção do relacionamento com o cliente.

  § 2º Considera-se alta gerência qualquer detentor de cargo ou função de nível hierárquico superior ao daquele ordinariamente responsável pela autorização do relacionamento com o cliente. 

• Dispensar no sentido de Dar, Entregar

Questão 2908837

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: UIF - Unidade de Inteligência Financeira

O Conselho de Controle de Atividades Financeiras (COAF) tem como missão produzir inteligência financeira e promover a proteção dos setores econômicos contra a lavagem de dinheiro e o financiamento do terrorismo e

• A. pode, de forma sumária, instaurar inquérito nos casos que envolvam pessoas expostas politicamente.
• B. exige cadastramento prévio de investidores estrangeiros interessados em atuar no mercado brasileiro.
• C. depende do Banco Central e da Comissão de Valores Mobiliários (CVM) para combater a ocultação ou dissimulação de bens, direitos e valores nos mercados financeiro e de capitais.
• D. aplica penas administrativas nos setores econômicos em conjunto com órgão regulador ou fiscalizador próprio.
• E. recebe, examina e identifica ocorrências suspeitas de atividade ilícita e as comunica às autoridades competentes para instauração de procedimentos.

Gabarito: E

Comentários

• a) o rito processual está estabelecido no processo administrativo, não sendo possível o tramite sumário nesse caso

  b) não há essa exigência por parte do COAF

  c) não depende

  d) incorreto, pois ele é autônomo para aplicar penalidades dentro do seu mandato

  e) essa é a função do COAF

• O Conselho de Controle de Atividades Financeiras - Coaf tem como missão produzir inteligência financeira e promover a proteção dos setores econômicos contra a lavagem de dinheiro e o financiamento do terrorismo. 

  O Coaf recebe, examina e identifica ocorrências suspeitas de atividade ilícita e comunica às autoridades competentes para instauração de procedimentos. Além disso, coordena a troca de informações para viabilizar ações rápidas e eficientes no combate à ocultação ou dissimulação de bens, direitos e valores. 

  O Conselho aplica penas administrativas nos setores econômicos para os quais não exista órgão regulador ou fiscalizador próprio. 

• Lei 9.613/98

  art. 14 : ...." COAF: finalidade de disciplinar, aplicar penas administrativas, receber, examinar e identificar as ocorrências suspeitas de atividades ilícitas, sem prejuízo de competências de outros órgãos"

  art. 15:.... " O COAF comunicará ás autoridades competentes para a instauração dos procedimentos cabíveis, quando concluir pela existência de crime..."

  Espero te ajudado. Boa sorte a todos.

• Gabarito: E

  A pode, de forma sumária, instaurar inquérito nos casos que envolvam pessoas expostas politicamente. → O COAF não instaura inquérito. O máximo que ele faz é aplicar pena administrativa nos setores que não exista órgão regulador.

  B exige cadastramento prévio de investidores estrangeiros interessados em atuar no mercado brasileiro. → Não existe isso.

  C depende do Banco Central e da Comissão de Valores Mobiliários (CVM) para combater a ocultação ou dissimulação de bens, direitos e valores nos mercados financeiro e de capitais. → Ele tem autonomia operacional e técnica. Apenas tem vínculo administrativo ao BACEN (Lei 13.974)

  D aplica penas administrativas nos setores econômicos em conjunto com órgão regulador ou fiscalizador próprio. → Ele aplica pena administrativa nos setores que não exista órgão regulador

  E recebe, examina e identifica ocorrências suspeitas de atividade ilícita e as comunica às autoridades competentes para instauração de procedimentos.

Questão 2908840

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Venda de Produtos

Os produtos e serviços bancários, oferecidos pelos bancos comerciais, são objeto de regulação do Banco Central do Brasil (BACEN). Portanto, para o funcionário da instituição, compreender as expectativas do cliente

• A. não deve ser objeto de seu trabalho, visto que o tempo gasto com essa atividade diminui a dedicação a outras atividades importantes a serem desenvolvidas.
• B. não é importante, visto que o cliente poderá encontrar esses produtos e serviços em qualquer outra instituição financeira.
• C. é necessário, bem como interpretar as necessidades atuais e futuras do cliente, fazendo com que a oferta de valor de um produto ou serviço seja a mais adequada possível.
• D. não é necessário, bem como conhecer detalhadamente os produtos e serviços oferecidos pela instituição, porque isso foge completamente das suas atribuições.
• E. pode parecer acintoso, ao passo que questões de ordem profissional e pessoal poderão ser abordadas, não contribuindo com práticas apropriadas de atendimento ao cliente, gerando constrangimentos.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

  As outras questões não valem nem a pena serem comentadas pois não fazem o menor sentido lógico

• Poxa QC separa as questões nas disciplinas corretas!!!!!!!

  Questão de Atendimento (técnicas de vendas)

• É trabalho do funcionário conhecer quais as expectativas do cliente para que possa atende-las e gerar satisfação do cliente, melhorando a lealdade.

• A resposta ta bem obvio dessa questao

• Bem óbvio. Gabarito Letra C

• Realmente ! so uma se encaixa.

  R: C

• de graça!!!!

• Essa foi de graça.

• Preço : Está relacionado a dinheiro.

  Valor: São todas as características que agregam um produto ou serviço.

• Letra (C)

  é óbvio

• Significado de Acintoso

  adjetivo Apoquentador; que provoca aborrecimento; que contraria e aborrece.Malévolo; que demonstra más intenções.Provocador; que contém ou se relaciona com acinte, com o ato praticado premeditadamente com o intuito de contrariar alguém.Pl.metafônico. Pronuncia-se: /acintósos/.Etimologia (origem da palavra acintoso). Acinte + oso.

  Sinônimos de Acintoso

  Acintoso é sinônimo de: malévolo, proposital, provocador, premeditado, intencional

  https://www.dicio.com.br/acintoso/

Questão 2908843

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Código de Defesa do Consumidor e Normas de Atendimento

Sílvia, apesar da surdez profunda (maior que 91 dB), é bilíngue, sinalizada e oralizada. Desde a abertura de sua conta-corrente no Banco “123”, tem feito todas as suas transações pelo canal mobile banking. Atendendo a uma ação de Promoção de Vendas, foi convencida a comprar um seguro de vida pelo canal físico, onde poderia ser melhor atendida, dada a sua deficiência. Chegando à agência, não havia nenhum funcionário que dominasse Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Uma forma mais segura e dentro das boas práticas de etiqueta, encontrada pelo funcionário do Banco, para que Sílvia compreendesse todo o conteúdo da proposta, dizendo-lhe “as coisas de forma a facilitar a comunicação com pessoas surdas, evitando rodeios e circunlóquios” (Bernardino, 2008; Moura, 2016), deve ser

• A. levá-la para um ambiente mais reservado, enviar-lhe mensagens escritas e vídeos pelo celular, tocando-lhe o braço ou ombro, acenando-lhe com a mão para lhe chamar a atenção e falando normalmente quando ela estiver à sua frente.
• B. mantê-la no salão principal de atendimento a clientes, falar energicamente alto, sem, contudo, olhar de frente para Sílvia e gesticular fora de seu alcance visual e sem o emprego de LIBRAS.
• C. mantê-la no salão principal de atendimento a clientes e gesticular, aleatoriamente, fora do alcance visual de Sílvia e sem o emprego de LIBRAS.
• D. levá-la para um ambiente mais reservado e falar energeticamente alto, sem o emprego de LIBRAS e sem olhar de frente para Sílvia.
• E. mandá-la de volta para casa, informando que foi um erro sua ida à agência, haja vista que o Banco possui um serviço de Atendimento a Deficientes Auditivos e de Fala, por meio do qual, inclusive, reclamações podem ser registradas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

• Gab.: A

• De graça! Letra A.

• O único problema nessa questão é que pessoas com surdez (ao menos todas as que eu conheço) não gostam quando tocamos nelas sem permissão (inesperadamente). O mais correto seria desligar e ligar a luz para chamar sua atenção.

• Tem que berrar na agência. kkkkk

• Letra A mas quem toca em alguém sem permissão, gente? Eu ein

• serio isso ?

• Como assim, FCC?

• kkkkkkkkk o melhor seria a E k

• Dependendo da situação e interpretação o escriturário pode ir parar na Justiça aheuaheuae

• Que questão absurda! Para mim, o mais correto era pedir desculpas pela falha e pagar o Uber pra pessoa ir embora. Jamais imaginei que levar a pessoa pra um canto e ficar alisando ela pelo braço seria a resposta correta.

• No mundo real é a E mesmo kkkkkkk

• Questão zoada! Isso poderia até caracterizar assédio sexual, como assim um funcionário ficar alisando uma cliente? kkkk Ainda deixaram claro na questão que a cliente é mulher (Silvia) e o funcionário é um homem. Tá de fuleiragem.

• Cara, se essa questão não tiver sido anulada eu sou uma caneta bic.

  Se eu sou uma mulher e um funcionário me chama pra um canto isolado e fica me alisando, tudo isso sem ter qualquer intimidade comigo, eu vou na hora chamar o gerente e denunciar como assédio.

  Pra piorar, o pessoal que tem surdez DETESTA que fiquem cutucando eles pra se comunicar, tem absolutamente nada de etiqueta nisso.

Questão 2908846

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Marketing em Conhecimentos Bancários

O Banco XYZ tem por objetivo ampliar a participação de mercado da sua carteira de varejo e, como estratégia de penetração de mercado, conquistar e manter consumidores de perfil específico, por também apresentarem demanda significativa. Um exemplo disso é a oferta viável de crédito a pensionistas das Forças Armadas. Essa segmentação de mercado exige, contudo, que o funcionário conheça particularidades desse grupo-alvo de clientes. A esse nível de segmentação dá-se o nome de Marketing

• A. Local.
• B. de Massa.
• C. de Segmento.
• D. de Nicho.
• E. Individual (One-to-one).

Gabarito: D

Comentários

• A compreensão do marketing exige muita interpretação. Nesse caso específico, a banca encontrou uma interpretação específica que diferenciou marketing de nicho e de segmento. Comumente os termos são aceitos como sinônimos, mas o nicho é tido como uma parte específica de um segmento, e a banca interpretou que a resposta seria o nicho.

• Marketing local: aposta na localização geográfica para determinar seu público alvo

  Marketing de massa: é a produção, a distribuição e a promoção em massa de um mesmo produto, sem que haja um maior nível de segmentação de mercado. 

  Marketing de segmento: divide o mercado de potenciais clientes em diferentes grupos e segmentos com base em certas características.

  Marketing de nicho: é um grupo definido mais estritamente, um mercado pequeno cujas necessidades não estão sendo totalmente satisfeitas. Em geral, os profissionais de marketing identificam nichos, subdividindo um segmento ou definindo um grupo que procura por um mix de benefícios distinto.

  Marketing individual (one-to-one): é um tipo de interação que remonta às preferências de cada cliente, valorizando-os como velhos conhecidos e peças importantes para o negócio. Foca na fidelização do cliente.

• Segmento X Nicho

  Segmento = grupo grande de consumidores com características semelhantes

  Nicho = grupo menor dentro do segmento com necessidades não atendidas

  Nicho de mercado pode ser dito como a subdivisão de um segmento

  EX: "a oferta viável de crédito a pensionistas das Forças Armadas"

  SEGMENTO = pessoas das Forças Armadas

  Nicho = pensionistas das Forças Armadas

  Nicho = soldados das Forças Armadas

  Nicho = Tenentes das Forças Armadas

  Nicho = Eletricistas das Forças Armadas

  . . .

  OBS: É importante notar que um segmento pode se tornar um nicho dependendo da comparação.

  EX: Brasileiros = Segmento

  Forças Armadas = nicho dentro do segmento brasileiros

  No caso relatado na questão ela deixa explícito que "pensionistas" é um segmento dentro do segmento "Forças armadas

  " Essa segmentação (Forças Armadas) de mercado exige, contudo, que o funcionário conheça particularidades desse grupo-alvo (nicho Pensionistas) de clientes. A esse nível de segmentação dá-se o nome de Marketing" ....

• " Um exemplo disso é a oferta viável de crédito a pensionistas das Forças Armadas. Essa segmentação de mercado exige, contudo, que o funcionário conheça particularidades desse grupo-alvo de clientes. Essa segmentação de mercado exige, contudo, que o funcionário conheça particularidades desse grupo-alvo de clientes. "

  Gabarito: Letra D

  Comentário: Normalmente, entende-se que esses termos são aceitos como sinônimos, mas o nicho é tido como uma parte específica de um segmento, e a banca interpretou que a resposta seria o nicho. Enquanto um segmento é um grande grupo de consumidores com características semelhantes, um nicho é um recorte deste grupo. É um mercado menor, cujas necessidades não estão sendo totalmente satisfeitas. Ele seria, assim, um segmento dentro do segmento.

Questão 2908849

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Código de Defesa do Consumidor e Normas de Atendimento

Francisco foi recém-promovido no Banco Branco para exercer o cargo de assistente-administrativo e recebeu a incumbência de promover a venda de produtos e serviços da instituição com grande autonomia dada pelo seu gestor. A fim de atingir as metas propostas, passou a acompanhar os casos de clientes que procuravam crédito bancário e a ofertar, simultaneamente à concessão desse crédito, outros produtos e serviços, como, por exemplo, títulos de capitalização, seguros de vida e de residência, por vezes, condicionando a liberação do crédito à aquisição adicional desses outros itens. A atitude de Francisco é

• A. elogiável e necessária, pois além de cumprir suas metas, esses negócios adicionais também contribuíam fortemente para o resultado final da agência.
• B. uma prática comum, absolutamente legal, amplamente empregada pela concorrência, podendo ser usada sem nenhuma restrição ética.
• C. plenamente justificável, visto que tinha autonomia (dada pelo seu gestor) para decidir o que era melhor.
• D. uma prática abusiva e proibida por lei, caracterizada quando o consumidor precisa comprar algo a mais para poder ajustar ou adquirir um produto ou serviço qualquer.
• E. ética, visto que cabia aos clientes optar pela compra dos itens adicionais e nem todos finalizavam os contratos.

Gabarito: D

Comentários

• Compra casada,crime previsto no CDC.

• Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas:     

    I - condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos;

• Gabarito: letra D

  esse é o famoso exemplo de venda casada , o que é proibido por lei

  Lei 8078/90- código de defesa do consumidor

  Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas:     

  I - condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos;

• Trabalhei vendendo emprestimos consignados pra um banco grande q fazia isso. Errei com vontade nessa questão, crente, me achando que estava certo. Importantíssimo conhecer a lei. Valeu

• Isso caracteriza VENDA CASADA, expressamente proibida pelo Código de Defesa do Consumidor - CDC ( art. 39, I), constituindo crime contra as relações de consumo.

• É válida a indicação de outros produtos e serviços no processo de venda, o problema é CONDICIONAR.

• Eu sei que é abusivo, só achei estranho esse texto complementando a abusividade, acho que o examinador tentou confundir e ele quem ficou confuso. Letra D

Questão 2908852

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Autorregulação bancária

O Código de conduta ética do Banrisul prevê expressamente como conduta esperada dos empregados:

• A. manter comportamento irrepreensível na vida pública e particular.
• B. assumir a integral responsabilidade decorrente dos atos praticados no exercício do cargo ou da função.
• C. garantir a impessoalidade no atendimento dos clientes, abstendo-se de executar operações e transações que envolvam parentes ou amigos próximos.
• D. zelar, no exercício do direito de greve, pela garantia de funcionamento mínimo de sua área de atuação.
• E. observar a prioridade de atendimento dos clientes correntistas em relação aos não correntistas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: letra B

  mesmo sem ler o estatuto podemos resolver a questão

  a) manter comportamento irrepreensível na vida pública e particular.

  deve-se evitar condutas abusivas na vida privada, mais irrepreensível não

  b)assumir a integral responsabilidade decorrente dos atos praticados no exercício do cargo ou da função. é o mínimo que se espera do servidor que ele seja responsável pelas suas condutas no cargo

  c) garantir a impessoalidade no atendimento dos clientes, abstendo-se de executar operações e transações que envolvam parentes ou amigos próximos.

  você não precisa abster de atender seus amigos, mas quando atender agir de forma mais impessoal possível

  d) zelar, no exercício do direito de greve, pela garantia de funcionamento mínimo de sua área de atuação.

  o servidor tem direito a greve, mas não fica responsável pelo funcionamento do seu setor

  e) observar a prioridade de atendimento dos clientes correntistas em relação aos não correntistas.

  todos deve ser atendidos da mesma maneira, sem distinção

• bom...sempre haverá o direito de regresso...então dá pra dizer que o agente sempre será responsável. Mas é um pouco forçado...de qualquer jeito, melhor opção é a B

Questão 2908855

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Direito Processual Penal
• Assuntos: Lei Maria da Penha - Lei nº 11.340 de 2006

A violência institucional, abarcada na definição de violência contra as mulheres, adotada pela Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, é considerada, nesse documento, em termos gerais, como aquela

• A. perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes onde quer que ocorra.
• B. suportada pelas mulheres no âmbito das instituições, públicas ou privadas, nas quais se encontram inseridas, como a família, escola, igreja e empresas.
• C. institucionalizada nas relações sociais de modo a tornar invisíveis e naturais as práticas discriminatórias baseadas no gênero.
• D. que produz sofrimento físico ou psicológico, baseado no gênero ou etnia, a mulheres recolhidas em instituições penais, correcionais ou manicomiais.
• E. suportada pela mulher em seu local de trabalho, envolvendo assédio sexual, agressão física e abuso psicológico.

Gabarito: A

Comentários

• A violência institucional é cometida justamente pelos organismos públicos que deveriam garantir a proteção dos cidadãos.

• Não vou mentir, achei difícil de entender a questão.

• Violência Institucional é aquela praticada nas instituições prestadoras de serviços públicos como hospitais, postos de saúde, escolas, delegacias, judiciário. É perpetrada por agentes que deveriam proteger as mulheres vítimas de violência garantindo-lhes uma atenção humanizada, preventiva e também reparadora de danos.

• Também não consegui entender direito..

• Violência institucional tolerada pelo Estado? Lascou-se!

• achei confuso o enunciado, não entendi direito

• Péssima redação da questão.

• "A violência perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes, onde quer que ocorra (violência institucional)"

  E

  "Violência Institucional – É aquela praticada, por ação e/ou omissão, nas instituições prestadoras de serviços públicos³. Mulheres em situação de violência são, por vezes, ‘revitimizadas’ nos serviços quando: são julgadas; não têm sua autonomia respeitada; são forçadas a contar a história de violência inúmeras vezes; são discriminadas em função de questões de raça/etnia, de classe e geracionais. Outra forma de violência institucional que merece destaque é a violência sofrida pelas mulheres em situação de prisão, que são privadas de seus direitos humanos, em especial de seus direitos sexuais e reprodutivos."

  ³ " A violência institucional compreende desde a dimensão mais ampla, como a falta de acesso aos serviços e a má qualidade dos serviços prestados, até expressões mais sutis, mas não menos violentas, tais como os abusos cometidos em virtude das relações desiguais de poder entre profissional e usuário. Uma forma comum de violência institucional ocorre em função de práticas discriminatórias, sendo as questões de gênero, raça, etnia, orientação sexual e religião um terreno fértil para a ocorrência de tal violência”

  Página 24 - Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres

• Achei o enunciado confuso... Violência institucional tolerada pelo Estado? 

• perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes onde quer que ocorra. letra A

• A pergunta em si não é difícil , mas falta objetividade na redação e a escrita não ajuda...

• Gabarito A - A violência perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes, onde quer que ocorra (violência institucional).

  Texto copiado e colado da página 19 do documento: https://www12.senado.leg.br/institucional/omv/entenda-a-violencia/pdfs/politica-nacional-de-enfrentamento-a-violencia-contra-as-mulheres

• confusa demais...

• BAGAÇO.

  SÓ DROGA. NO ENUCIADO.

• A solução da questão exige conhecimento dos aspectos conceituais da violência contra as mulheres. A política nacional de enfrentamento à violência contra as mulheres, tem entre seus objetivos, além de ações e estratégias de gestão e monitoramento, a elaboração de conceitos, diretrizes e normas para melhor conhecimento. Analisemos cada uma das alternativas:
  

  
  

  a)  CORRETA. A violência contra a mulher é qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial, de acordo com o art. 5º, caput da Lei 11.340/2006. Essa definição abarca diferentes formas de violência, e entre elas está a violência institucional, que é justamente aquela perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes, onde quer que ocorre, ou seja, ela é uma violência que o próprio Estado permite acontecer, seus agentes acabam assentindo e inviabilizando até mesmo um atendimento adequado à mulher vítima de violência, que acaba ficando constrangida e desiste de denunciar. Veja o conceito do documento Política Nacional de enfretamento à violência contra as mulheres da Secretaria Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, (p. 24, 2011):

  “É aquela praticada, por ação e/ou omissão, nas instituições prestadoras de serviços públicos. Mulheres em situação de violência são, por vezes, 'revitimizadas' nos serviços quando: são julgadas; não têm sua autonomia respeitada; são forçadas a contar a história de violência inúmeras vezes; são discriminadas em função de questões de raça/etnia, de classe e geracionais. Outra forma de violência institucional que merece destaque é a violência sofrida pelas mulheres em situação de prisão, que são privadas de seus direitos humanos, em especial de seus direitos sexuais e reprodutivos."
  

  
  

  b) ERRADA. Como se viu, na violência institucional está a se falar de violência realizada pelo Estado, o que não abrange instituições privadas.
  

  
  

  c) ERRADA.      Realmente a violência acaba sendo assentida nas relações sociais, tratando como natural a prática discriminatória, mas essa não é o conceito de violência institucionalizada, como já se averiguou, pois se trata aqui da violência assentida pelo Estado.
  

  
  

  d) ERRADA. O sofrimento físico e psicológico são uma das formas de violência contra as mulheres, a violência física é aquela que agride a integridade corporal, a psicológica é aquela que causa dano emocional, como as humilhações, constrangimento, ameaça. Perceba que a questão está errada porque violência institucional é qualquer tipo de ação ou omissão praticadas pelas instituições prestadoras de serviços públicos, mas a questão restringiu, dizendo que é somente o dano físico e psicológico e apenas perpetradas por instituições penais, correcionais ou manicomiais.
  

  
  

  e) ERRADA. assédio sexual, agressão física e abuso psicológico são tipos de violência contra a mulher baseada no gênero, porém não se está aqui a falar em violência institucional que é aquela consentida pelo Estado, pelas suas instituições.
  

  
  

  GABARITO DA PROFESSORA: LETRA A

  
  

  Referências bibliográficas:
  

  
  

  BRASIL. Secretaria de Políticas para as mulheres/Presidência da República. 2011. Site do Senado Federal.

• o difícil na questão não é a resposta, mas sim saber o que a questão está falando. rsrs

• Acho que foi a Dilma quem elaborou essa questão. Muito confusa. kkkkkkkkkkkkkk

• essa questão não é sobre a lei maria da penha

• violência institucional é medidas adotadas pelo o estado como forma de punição, mas não deixa de ser uma forma de violência contra a mulher a exemplo da violência sofrida pelas mulheres em situação de prisão, que são privadas de seus direitos humanos, em especial de seus direitos sexuais e reprodutivos.

• é a vitimização secundária. além de ser vítima da violência pelo seu agressor. nas instituições, que deveriam proteger, ela sofre uma nova vitimização.

• Não está na lei o conceito, será que constava no edital a Política Nacional de Enfrentamento à violência contra as mulheres?

  Fica o questionamento...

• Questão pra bugar a mente

• égua da maconha

• Comentário da Prof. Larissa Leite Albuquerque

  ___

  A violência contra a mulher é qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial, de acordo com o art. 5º, caput da Lei 11.340/2006. Essa definição abarca diferentes formas de violência, e entre elas está a violência institucional, que é justamente aquela perpetrada ou tolerada pelo Estado ou seus agentes, onde quer que ocorre, ou seja, ela é uma violência que o próprio Estado permite acontecer, seus agentes acabam assentindo e inviabilizando até mesmo um atendimento adequado à mulher vítima de violência, que acaba ficando constrangida e desiste de denunciar. Veja o conceito do documento Política Nacional de enfretamento à violência contra as mulheres da Secretaria Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, (p. 24, 2011):

  “É aquela praticada, por ação e/ou omissão, nas instituições prestadoras de serviços públicos. Mulheres em situação de violência são, por vezes, 'revitimizadas' nos serviços quando: são julgadas; não têm sua autonomia respeitada; são forçadas a contar a história de violência inúmeras vezes; são discriminadas em função de questões de raça/etnia, de classe e geracionais. Outra forma de violência institucional que merece destaque é a violência sofrida pelas mulheres em situação de prisão, que são privadas de seus direitos humanos, em especial de seus direitos sexuais e reprodutivos."

• Nomenclatura já explicada pelos colegas.

  Só para acrescentar e agregar conhecimento...

  É também conhecida, do ponto de vista criminológico, como vitimização secundária.

  "Também chamada de sobrevitimização, a vitimização secundária pode ser entendida como aquela causada pelas instâncias formais que detêm o controle sobre o âmbito social (delegacias, Ministério Público etc.) abrangendo os custos pessoais derivados da intervenção do sistema legal que incrementam os padecimentos da vítima. É, portanto, o desrespeito às garantias e aos direitos fundamentais das vítimas de crime no curso do processo penal."

  Fonte: https://morotti.jusbrasil.com.br/artigos/210224182/vitimizacao-primaria-secundaria-e-terciaria

• A banca fez essa questão mal elaborada e com entendimento muito complicado.

• Acho interessante mencionar o Silvio Almeida. Ainda que o contexto por ele abordado seja outro, a definição, ou melhor, o porquê da violência institucional é muito acertado!

  As instituições são a materialização das determinações formais na vida social e derivam das relações de poder, conflitos e disputas entre os grupos que desejam admitir o domínio da instituição (ALMEIDA, 2018, p. 30).

  ALMEIDA, Silvio Luiz de. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte (MG): Letramento, 2018.

• Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

• Questãozinha bem mequetrefe!

• Questão de nível médio pra pensar fora da caixinha....

• A questão não está mal elaborada não. É necessário saber que a violência contra a mulher (gênero) é tratada pela convecção de Belém do Para, e é um gênero que abrange diversas violência e suas subespécies. Dentre elas, a Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres (descrito no título da questão), define o conceito de violência DOMESTICA contra a MULHER, o de violência contra a MULHER pelo próprio Estado (institucional) e a violência contra o Gênero (abarca todo tipo de violência fora do ambiente domestico e institucional). Por esse motivo, o crime de Feminicídio (homicídio praticado contra a mulher simplesmente pelo fato da vítima ser do sexo feminino) é tipificado independente de haver ou não enquadramento na lei 11.340/2006 (lei essa que prêve medidas de prevenção para a violência DOMESTICA).

Questão 2908858

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Governança Corporativa

Compliance é uma noção largamente utilizada no campo da ética empresarial e está associada à ideia, em sua concepção mais ampla, de que

• A. a lucratividade não é, nem pode ser, a finalidade única de uma empresa, ainda que seja um meio importante para sua sobrevivência.
• B. a empresa é corresponsável pelas condutas ilícitas de todos os seus funcionários, inclusive criminalmente.
• C. as empresas devem se empenhar em cumprir e fazer cumprir as regras internas e externas que regem suas atividades, incluindo as regras destinadas a prevenir e reprimir a corrupção.
• D. as empresas de grande porte devem manter programas de responsabilidade social e dar-lhes visibilidade pública.
• E. as empresas públicas, de Administração direta ou indireta, têm o dever de adequação à política governamental vigente em sua área de atuação.

Gabarito: C

Comentários

• O termo compliance tem origem no verbo em inglês to comply, que significa agir de acordo com uma regra, uma instrução interna, um comando ou um pedido, ou seja, estar em “compliance” é estar em conformidade com leis e regulamentos externos e internos.

  https://michaellira.jusbrasil.com.br › artigo

• Gabarito: letra C

  Compliance é o dever de estar em conformidade com atos, normas e leis, para seu efetivo cumprimento.

  portanto a unica alternativa que se encaixa

  letra C as empresas devem se empenhar em cumprir e fazer cumprir as regras internas e externas que regem suas atividades, incluindo as regras destinadas a prevenir e reprimir a corrupção.

• Questão Q970301 Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Analista de Planejamento, Orçamento e Gestão

  Um dos conceitos contemporâneos ligados à gestão de riscos no âmbito das organizações públicas e privadas é o de compliance, que significa atuação conforme as normas e regras fixadas, tendo como escopo evitar fraudes, ilícitos e desvios de conduta.

  Correta

• Compliance é um conjunto de disciplinas para fazer cumprir as normas legais e regulamentares, as políticas e as diretrizes estabelecidas para o negócio e para as atividades da instituição, assim como evitar, detectar e tratar quaisquer desvios ou inconformidades que possam ocorrer.

  Deste modo, o compliance pode ser visto como uma escolha de uma instituição de criar mecanismos que melhorem sua gestão e consigam identificar os riscos de conformidade de modo a manter a mesma operando dentro das normas e regras, protegendo-a de riscos de práticas de corrupção e de fraudes.

  Observe que as cinco alternativas fazem afirmações verdadeiras, todavia, a única que está relacionada ao conceito de compliance é a letra C, por afirmar que a empresa deve se empenhar em cumprir e fazer cumprir as regras internas e externas que regem as suas atividades.

  Tenha atenção a isso, quando a questão perguntar sobre o compliance ela estará tratando de conformidade e cumprimento de regras e/ou padrões éticos.

  Gabarito: C

  fonte: material estratégia concursos - Prof. Rodrigo Rennó

• As alternativas apresentam afirmações corretas. No entanto, devemos buscar a alternativa que trata especificamente sobre a função de compliance.

  Lembre-se: compliance = conformidade com normas + conduta ética.

  Ao analisar as alternativas constatamos que a única que trata sobre o cumprimento/conformidade com as normas é a alternativa “C”.

  Gabarito: C

Questão 2908861

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Código de Defesa do Consumidor e Normas de Atendimento

O Decreto nº 5.296/2004, que regulamenta as Leis n^os 10.048/2000 e 10.098/2000, dispõe que as instituições financeiras deverão dispensar atendimento prioritário às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. O atendimento prioritário, por sua vez, conforme os termos utilizados pelo Decreto, compreende 

• A. primazia do cuidado e tratamento igualitário.
• B. acessibilidade adaptativa e assistência especial.
• C. apoio especializado e desenho universal.
• D. tratamento diferenciado e atendimento imediato.
• E. atendimento diferenciado e tratamento individual.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito = Letra D

   

  Decreto nº 5.296/2004, Art. 6o  O atendimento prioritário compreende tratamento diferenciado e atendimento imediato às pessoas de que trata o art. 5o.

   

   

   

  Ano: 2018

  Banca: FCC

  Órgão: TRT - 6ª Região (PE)

  Prova: Técnico Judiciário - Segurança

  Q890754

  O atendimento diferenciado, segundo os critérios previstos pelo Decreto n°5.296/2004, compreende  

   

  a)a disponibilização de bebedouro em altura própria para uso de cadeirante. 

   

  b)pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas com deficiência visual, mental e múltipla. 

  Art. 6o  O atendimento prioritário compreende tratamento diferenciado e atendimento imediato às pessoas de que trata o art. 5o.

  § 1o O tratamento diferenciado inclui, dentre outros:

  IV - pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas com deficiência visual, mental e múltipla, bem como às pessoas idosas;

   

  c)o fornecimento de folhetos em braile, com indicação dos dados principais dos serviços públicos prestados. 

  d)a cessão de acompanhante que possa auxiliar na locomoção do deficiente até o local do atendimento. 

  e)o uso de carrinho elétrico para pessoas com deficiência locomotora, quando sua movimentação no serviço exigir seu deslocamento por mais de 1 km. 

   

  FCC adora esse artigo. O examinador injeta entre os itens algo que beneficia a PPD, porém, não consta no Art. 6º. Ele usa essa tática em quase todas as questões. Leia esse artigo na véspera da tua prova. 

Questão 2908864

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Operações das instituições financeiras bancárias; Produtos e Serviços Financeiros

No tocante à caracterização da prestação de serviços financeiros, com destaque para os serviços bancários, considere:

I. Possuem intangibilidade porque podem ser definidos como ações, esforços, ou desempenhos, e não objetos.

II. A noção de inseparabilidade está associada à simultaneidade entre produção e consumo desses serviços.

III. A heterogeneidade, ou variabilidade, refere-se ao fato de o potencial do desempenho desses serviços poder variar de uma transação para a seguinte.

IV. A perecibilidade significa que esses não podem ser estocados ou armazenados.

Está correto o que consta de

• A. II, III e IV, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e IV, apenas.
• D. I e II, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E certa.

   

  I - serviços são apenas promessas de algo que vai ser feito. Por esse motivo, não podem ser vistos, cheirados, tocados ou provados antes de serem adquiridos.

   

  II - serviços são inseparáveis porque sua produção e consumo ocorrem ao mesmo tempo. Ex: numa consulta médica, ao mesmo tempo em que o médico presta a consulta, o paciente a consome.

   

  III - serviços são variáveis porque a prestação pode variar. Podem alterar pelo fato de a demanda aumentar/diminuir, em função do prestador ou do cliente, do dia, entre outros.

   

  IV - serviços são perecíveis porque não podem ser estocados. Quando alguém marca uma consulta médica e não vai, todos os custos que o médico tinha para a consulta já foram gastos. Água, luz, tempo, tudo isso já foi gasto. Na próxima vez que esse paciente voltar a esse médico, será outra consulta.

• Só porque vc pega o dinheiro no caixa eletrônico não que dizer que o Serv Financ. do banco é tangível

  Serviços não são tangíveis

• vale lembrar os conceitos:

  Um serviço pode ser definido como um produto intangível, inseparável, variável e perecível que geralmente requer um maior controle de qualidade, credibilidade e adaptabilidade. É algo que uma parte oferece a outra, mas que não resulta na sua propriedade. Para facilitar a compreensão desta definição, vejamos suas principais características:

  1) Intangibilidade: Por serem intangíveis, os serviços não podem ser vistos, provados ou sentidos antes da sua aquisição. Por isso, quando pensam em adquirir um serviço, os clientes costumam procurar evidências da sua qualidade nas instalações, nos equipamentos, nos funcionários, no preço, no material de comunicação, entre outros. Estes aspectos se tornam uma forma de tangibilizar o intangível na mente do consumidor.

  2) Inseparabilidade: Os serviços são produzidos ao mesmo tempo em que são consumidos, e não existem sem a presença dos profissionais que os desempenham. Para que seja oferecido um serviço, a presença do profissional é essencial, e a do cliente que irá recebê-lo também, surgindo assim uma interação entre ambos.

  3) Variabilidade: São também altamente variáveis, já que dependem de por quem, onde e quando são fornecidos. Devido a esta variabilidade, os consumidores geralmente costumam se informar com outros (parentes, amigos, conhecidos, etc.) antes de adquirir um serviço.

  4) Perecibilidade: Por fim, os serviços não podem ser armazenados/estocados, já que ocorrem em tempo real.

Questão 2908867

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Marketing em Conhecimentos Bancários

Uma ação de Marketing de Relacionamento se caracteriza por uma orientação para a fidelização do cliente em longo prazo e de forma contínua, em oposição à orientação para o fechamento de negociações específicas e ocasionais (orientação para a transação). Nesse sentido, considerando-se o setor bancário, NÃO é considerada uma ação de Marketing de Relacionamento a oferta, pela instituição bancária, de

• A. tarifas, proporcionalmente reduzidas a um cliente que, além da manutenção de uma conta-corrente, mantenha aplicações financeiras e tenha adquirido outros produtos como, por exemplo, seguros, ou planos de capitalização.
• B. uma pontuação cumulativa sobre os gastos com cartões de crédito e a possível troca desses pontos por prêmios em mercadorias.
• C. uma remuneração mais atrativa para modalidades de poupança, conforme aumenta a variedade de aplicações e o montante aplicado pelo correntista.
• D. uma tarifação mais baixa para manutenção de uma conta-corrente, se comparada às instituições concorrentes, garantida pelo período de três meses, oferecida a um potencial novo correntista.
• E. atendimento diferenciado em agências específicas, conforme o crescimento do número de produtos adquiridos pelo correntista junto à instituição (aplicações, seguros, previdência privada etc.), e o aumento do nível de renda desse correntista.

Gabarito: D

Comentários

• A letra D é a única que fala de alguma oferta que não é de caráter contínuo e de longo prazo. Ela fala, simplesmente, de uma promoção de vendas, em que alguém terá um desconto na tarifação da conta por 3 meses. Depois disso, volta o valor normal. Portanto, não é ação de marketing de relacionamento porque não há um tratamento a longo prazo com esse cliente.

• A única alternativa que não apresenta um benefício em relação ao melhor desenvolvimento do relacionamento do cliente com a organização é a letra D.

  As demais apresentam possibilidades de oferecer serviços melhores pelo cliente à medida que ele melhora o relacionamento com a instituição.

• O marketing de relacionamento objetiva construir uma relação de longo prazo com os clientes. É um processo importante para manter a sustentabilidade da empresa. Vejamos uma definição trazida por Gronroos (2003):

  “Marketing de relacionamento é o processo de identificar e estabelecer, manter e aprimorar e, quando necessário, encerrar relacionamentos com os clientes (e outras partes) de modo que sejam atendidos os objetivos de todas as partes envolvidas, relativas as variáveis econômicas e outras. Isso se consegue através de trocas mútuas e promessas.”

  A ideia é simples: construir relacionamentos de longo prazo mutuamente vantajosos (para e empresa e o cliente) por meio de um processo de fidelização. A única alternativa que não traz uma ação que favorece o marketing de relacionamento é a alternativa “D”.

  A alternativa D traz uma ação para atrair um cliente potencial, ou seja, não privilegia aqueles clientes que já possuem relacionamento com a empresa, que é o grande foco do marketing de relacionamento (fidelização). Além disso, é uma ação com prazo muito curto (03 meses), o que desnatura a ideia de longo prazo do marketing de relacionamento.

  GABARITO: D

• Só 3 meses ? :(

• MKT de relacionamento

  Características:

  Longo prazo;

  Manter uma relação sólida e que seja rentável para a organização;

  Utilização do CRM (tradução livre da sigla: Administrador de Relacionamento Customizado): Utilização de dados do cliente para manter o relacionamento e não o perder para a concorrência.

  Desejamos um relacionamento em um longo prazo, nada de três meses, como afirma a assertiva.

• tarifa de conta corrente??? que, errada

• Letra D: uma tarifação mais baixa para manutenção de uma conta-corrente, se comparada às instituições concorrentes, garantida pelo período de três meses, oferecida a um potencial novo correntista.

  Comentário: Uma das principais característica do marketing de relacionamento é o relação de longo prazo, logo podemos ver que o período de 3 meses é de curto prazo, sendo assim a única alternativa é a LETRA D.

• Além da letra D restringir o tempo , como os amigos nos comentários já disseram, ainda existe o fato que a pessoa nem cliente é ainda: "Potencial novo correntista". Como vou manter relacionamento com alguém que nem é meu cliente ainda?

Questão 2908870

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Venda de Produtos

Considerando-se algumas das principais etapas de um processo de venda, dentre as abaixo, a sucessão correta de algumas dessas etapas, do início para o final do processo, é:

• A. fechamento da venda; pós-venda; sondagem de necessidades; contorno de objeções; prospecção de clientes.
• B. abordagem do cliente; prospecção de clientes; fechamento; contorno de objeções; pós-venda.
• C. prospecção de clientes; contorno de objeções; apresentação do produto e/ou serviço; conhecimento do produto e/ou serviço e dos clientes; fechamento.
• D. prospecção de clientes; sondagem de necessidades; apresentação do produto; contorno de objeções; pós-venda.
• E. apresentação do produto e/ou serviço; abordagem do cliente; prospecção de clientes; fechamento; pós-venda.

Gabarito: D

Comentários

• Existem tantos modelos para etapas de vendas quanto autores tratando do assunto. Apesar disso, é claro que o primeiro passo é prospectar o cliente e o último está ligado ao pós-venda. No mais, era só eliminar as que não fossem condizentes com essa ideia geral para se chegar ao modelo específico considerado nessa questão.

• 1º PROSPECÇÃO DE CLIENTES ---- ACHAR CLIENTES

  2º SONDAGEM DE NECESSIDADES ----- Primeiro vc precisa saber se o joãozinho é funcionário publico ou aposentado antes de oferecer um credito consignado pra ele.

  3º APRESENTAÇÃO

  4º CONTORNO DE OBJEÇÕES ------ Joãozinho fala : ta caro

  Vc fala : consignado é o que tem os juros mais baixos do mercado.

  5º VENDA

  6º PÓS VENDA ------------------- Vc liga pro joãozinho e fala : Eai seu lindo, tudo bem ? O que acha de ter um cartão de Credito Consignado ?

• prospecção de clientes; sondagem de necessidades; apresentação do produto; contorno de objeções; pós-venda.

  D

• Muito boa a questão! Segundo Philipi Kotler são 8 etapas das técnicas de vendas:

  Prospecção

  Qualificação

  Abordagem

  Apresentação e demonstração

  Follow up (sondagem)

  Negociação

  Fechamento

  Pós - venda.

Questão 2908873

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Código de Defesa do Consumidor e Normas de Atendimento; Marketing em Conhecimentos Bancários; Venda de Produtos

Desde a primeira Revolução Industrial até os dias atuais, passamos da “era da produção” para a “era do cliente”. Uma consequência dessa passagem é

• A. a decadência dos departamentos de vendas e das ações de marketing das empresas.
• B. a redução da importância do ato de venda, como fim em si mesmo, ao passo que o papel do vendedor passa a ser o de identificar as necessidades e satisfazer o consumidor.
• C. a redução da importância das pesquisas de mercado.
• D. o abandono dos canais de comunicação com os clientes, como os Serviços de Atendimento ao Consumidor (SACs), que se tornaram obsoletos.
• E. o abandono de estratégias como a segmentação e o posicionamento de mercado, com o advento do consumo de massa.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  a redução da importância do ato de venda, como fim em si mesmo, ao passo que o papel do vendedor passa a ser o de identificar as necessidades e satisfazer o consumidor.

  A venda deixa de ser o "ponto final" na relação empresa-cliente. Hoje em dia também existe a preocupação com o pós-venda e com a fidelização.

• errado. Marketing e vendas são áreas cada vez mais importantes da organização.

  Errado. Pesquisas de mercado são cada vez mais importantes para que o consumidor possa ser bem compreendido.

  errado. A comunicação com o cliente é cada vez mais importante!

  errado. Ao contrário: o foco é cada vez maior na atuação segmentada e com posicionamento específico para comunicar valor para o cliente.

• Desde a primeira Revolução Industrial até os dias atuais, passamos da “era da produção” para a “era do cliente”. Uma consequência dessa passagem é:

  A) a decadência dos departamentos de vendas e das ações de marketing das empresas.

  R > (ERRADO). MESMO QUE A ORGANIZAÇÃO TENHA O PRODUTO PERFEITO É NECESSÁRIO AÇÕES DE VENDA E MARKETING PARA QUE TAL PRODUTO CHEGUE AO CLIENTE.

  B) a redução da importância do ato de venda, como fim em si mesmo, ao passo que o papel do vendedor passa a ser o de identificar as necessidades e satisfazer o consumidor.

  R > (CORRETO) GABARITO.

  C) a redução da importância das pesquisas de mercado.

  R > (ERRADO) COM AS PESQUISAS AS ORGANIZAÇÕES CONSEGUEM ENTENDER E ATENDER MELHOR SEUS CLIENTES.

  D) o abandono dos canais de comunicação com os clientes, como os Serviços de Atendimento ao Consumidor (SACs), que se tornaram obsoletos.

  R > (ERRADO) A CADA DIA SE FAZ MAIS IMPORTANTE TER UM CANAL DE COMUNICAÇÃO COM O CLIENTE. O CLIENTE PRECISA E QUER SER OUVIDO.

  E) o abandono de estratégias como a segmentação e o posicionamento de mercado, com o advento do consumo de massa.

  R > (ERRADO). O CLIENTE QUER QUE SUAS EXPECTATIVAS E DESEJOS SEJAM ATENDIDAS, PORÉM AQUELA EMPRESA QUE PRETENDE "ABARCAR" A TODOS É PRATICAMENTE IMPOSSÍVEL ATENDER A ESTAS EXPECTATIVAS. POR ISTO A IMPORTÂNCIA DE SEGMENTAR E SE CONCENTRAR NESTE NICHO.

• Questão cobra o conhecimento sobre a transição da abordagem de vendas tradicional para a “era do cliente”. Vamos analisar cada uma das alternativas:

  Alternativa A. Errado. Não ocorreu uma decadência da área de vendas e de marketing. Pelo contrário, essas áreas tornaram-se mais interligadas e mais preocupadas em atender as expectativas dos clientes.

  Alternativa B. Correto. A alternativa descreve a transição do vendedor tradicional para o vendedor mais voltado para o marketing, ou seja, aquele vendedor que se preocupa em atender as necessidades do cliente. Chamamos muito atenção a essa nova postura cobrada dos vendedores em nossas aulas, vamos ver um trechinho do nosso curso:

  “O que seria uma postura mais voltada para o marketing, Marcelo?”

  Um vendedor com uma postura mais voltada para o marketing seria aquele vendedor que vai além de um mero entregador de produto. Assemelha-se a um consultor ou melhor um vendedor de soluções para o cliente.

   Sabe aquele vendedor que antes de te apresentar um produto, preocupa-se em conhecer você, saber o que realmente precisa para então indicar o produto correto? Tem empresas que dão show nessa parte e fortalecem essa postura de vendas desde a indicação do nome do cargo. Quer um exemplo?

  Perceba que não existem vendedores(as) de empresas como Boticário, Natureza, MaryKay...existem consultoras(es) de beleza!! A própria empresa traça o papel que espera que seus representantes adotem. Então, retomando: estaria errado um vendedor assumir uma postura mais voltada para o marketing??

  Resposta: NÃO!! Isso caiu em prova e acabou pegando muita gente desprevenida, pois havia estudado que vendas e marketing eram áreas diferentes. Olha só a questão (Eu adaptei para o formato Certo/Errado):

  CESGRANRIO - BR Distribuidora- 2010 - ADAPTADA) O gerente de vendas de uma empresa automotiva identifica um comportamento EQUIVOCADO de sua equipe, na medida em que seus vendedores estão assumindo uma postura muito mais voltada para o marketing do que para vendas.

  RESPOSTA:

  Errado! Como vimos não está errado um vendedor assumir uma postura mais voltada para o marketing. Na verdade, isso é um aspecto positivo que auxilia muito na fidelização de clientes.

  Gabarito: Errada

  Alternativa C. Errado. O conhecimento sobre as peculiaridades de cada tipo de cliente tornou-se ainda mais valorizado. Nesse sentido, houve um aumento da importância das pesquisas de mercado.

  Alternativa D. Errado. A alternativa descreve importantes canais de comunicação entre a empresa e a organização. O SAC é uma importante ferramenta de marketing de relacionamento.

  Alternativa E. Errado. É exatamente o contrário. Os consumidores almejam cada vez mais serviços personalizados, o que reforça a importância da segmentação e posicionamento das empresas.

  GABARITO: B

• "a redução da importância do ato de venda, como fim em si mesmo, ao passo que o papel do vendedor passa a ser o de identificar as necessidades e satisfazer o consumidor."

  Redução da importância do ato de venda.... kkkkk vai nessa...

  Se não tem venda, não tem vendedor, cliente ou empresa.

  conversa pra boi dormir...

• Redução da importância do ato de venda como FIM EM SI MESMO, não tá dizendo que o ato de venda não é importante não. Se tu só vender teu produto, deixar o cliente pra lá e ele tiver algum problema com o teu produto, ele vai falar mal dele e o teu negócio vai ser afetado.

  Daí que vem a importância do PÓS-VENDA.

• Gabarito: B - a redução da importância do ato de venda, como fim em si mesmo, ao passo que o papel do vendedor passa a ser o de identificar as necessidades e satisfazer o consumidor.

  Comentário: hoje o maior foco das empresas não é apenas vender, e sim reter o cliente (fidelização).

Questão 2908876

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Venda de Produtos

A chamada Gestão da Experiência do Cliente

• A. tem seu foco exclusivo no ato de condicionar o cliente a realizar somente determinadas operações.
• B. não se preocupa com a construção do relacionamento com o cliente, centrando-se na lógica da transação.
• C. pode ser aplicada na estratégia de segmentação de mercado e de definição de públicos-alvo da empresa, mas não em sua estratégia de posicionamento.
• D. está centrada na visão da empresa que ao ofertar seus produtos despreza o chamado insight do cliente.
• E. tem uma visão geral da maneira pela qual a empresa e seus produtos podem ser importantes em todas as fases da vida do cliente.

Gabarito: E

Comentários

• A “gestão da experiência” é o gerenciamento de como o cliente receberá o serviço (qual será sua experiência com o serviço). Está ligada à satisfação do cliente, ao estabelecimento de um relacionamento, e à agregação de valor para o cliente.

• Gabarito: letra E

  completando

  a) tem seu foco exclusivo no ato de condicionar o cliente a realizar somente determinadas operações.

  b) não se preocupa com a construção do relacionamento com o cliente, centrando-se na lógica da transação.

  c) pode ser aplicada na estratégia de segmentação de mercado e de definição de públicos-alvo da empresa, mas não em sua estratégia de posicionamento.

  d) está centrada na visão da empresa que ao ofertar seus produtos despreza o chamado insight do cliente.

  única questão que poderia causar dúvida, mas insight do cliente quer dizer entender o cliente

  e) tem uma visão geral da maneira pela qual a empresa e seus produtos podem ser importantes em todas as fases da vida do cliente. gabarito

• Para esclarecer o conceito da opção D - insight do cliente: empresas globais e agências de publicidade investem cada vez mais no consumer insight para tentar “entender” quem é o consumidor e o que ele quer, de fato.

• Alternativa A. Errado. O foco da Gestão da Experiência do Cliente é que a organização orquestre/desenhe uma experiência memorável para o cliente. Em outras palavras, quem deve se adequar é a organização aos anseios do cliente, e não o contrário. A alternativa rompe essa lógica ao propor que o foco é mudar/condicionar o cliente. 

  Alternativa B. Errado. Um dos objetivos centrais da Gestão da Experiência do Cliente (CEM) é criar um vínculo duradouro entre empresa e cliente. Existe, portanto, um foco no relacionamento de longo prazo em vez de focar apenas em uma transação.

  Alternativa C. Errado. A Gestão da Experiência do Cliente depende uma ampla compreensão das necessidades e expectativas do cliente. Deve considerar ainda a estratégia de posicionamento da empresa, isto é, o espaço que a empresa pretende ocupar no mercado. Ela quer se conhecida como a empresa líder em participação no mercado, a empresa com produtos de qualidade superior, a empresa com produtos mais baratos etc.

  Alternativa D. Errado. A Gestão da Experiência do cliente é centrada no cliente, ou seja, considera seus insights, sentimentos e percepções sobre cada uma das interações com a empresa.

  Alternativa E. Certo. A Gestão da Experiência do cliente tem como um de seus objetivos o vínculo duradouro com os clientes. Para tanto, planeja produtos (bens e serviços) que podem ser úteis em todas as fases da vida do cliente.

  Gabarito: E

• jfhgfhf

• "Desprezar", "excluir", "não se preocupar" são termos-chaves indicando o erro das assertivas.

• A Gestão da Experiência do cliente tem uma “visão geral”.

Questão 2908879

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Marketing em Conhecimentos Bancários

Colocando em prática sua estratégia de fidelização dos clientes por meio do chamado manejo de carteira, um determinado Banco adotou uma série de práticas e criou diversos produtos. NÃO condiz com essa abordagem da gestão de carteiras de clientes:

• A. a concentração, sob uma mesma gerência, da gestão de contas de pessoas físicas e jurídicas, sem distinção de renda ou faturamento.
• B. a segmentação do atendimento aos clientes por perfil de renda.
• C. a abordagem diferenciada para nichos de públicos-alvo específicos, como, por exemplo, o de mulheres empreendedoras de atividades produtivas de pequeno porte.
• D. a ampliação da carteira de crédito consignado junto a servidores públicos aposentados.
• E. a concessão de crédito, em condições vantajosas, para financiamento de veículos menos poluentes, a permissionários de táxis.

Gabarito: A

Comentários

• errado. Cada segmento de clientes deve ser atendido de maneira específica.

  certo. A segmentação é uma excelente prática nos dias de hoje.

  certo. A abordagem diferenciada para cada nicho é importante e o exemplo citado pode ser considerado um nicho.

  certo. Mais um exemplo de segmentação para um público específico, de modo a agregar valor.

  certo. Mais um exemplo de segmentação para um público específico, de modo a agregar valor.

• Colocando em prática sua estratégia de fidelização dos clientes por meio do chamado manejo de carteira, um determinado Banco adotou uma série de práticas e criou diversos produtos. NÃO condiz com essa abordagem da gestão de carteiras de clientes:

  A) a concentração, sob uma mesma gerência, da gestão de contas de pessoas físicas e jurídicas, sem distinção de renda ou faturamento.

  R > (ERRADO) GABARITO. É O CONTRÁRIO DISTO, DEVE-SE SEGREGAR/ DIVIDIR EM GRUPOS/NICHOS PARA ENTENDER E ASSIM MELHOR ATENDER CADA UM DESTES.

  B) a segmentação do atendimento aos clientes por perfil de renda.

  R > (CORRETO). PERFIL DE RENDA É UM TIPO GESTÃO DE CARTEIRA.

  C) a abordagem diferenciada para nichos de públicos-alvo específicos, como, por exemplo, o de mulheres empreendedoras de atividades produtivas de pequeno porte.

  R > (CORRETO) UM EXEMPLO DE NICHO QUE A ORGANIZAÇÃO PODE TRABALHAR COM PRODUTOS ESPECÍFICOS E DIRECIONADOS.

  D) a ampliação da carteira de crédito consignado junto a servidores públicos aposentados.

  R > (CORRETO) IDEM RESPOSTA ACIMA.

  E) a concessão de crédito, em condições vantajosas, para financiamento de veículos menos poluentes, a permissionários de táxis.

  R > (CORRETO) ESTES SÃO EXEMPLOS DE DIVISÕES POR CATEGORIAS/GRUPOS/NICHOS.

  COMO A QUESTÃO PEDE A ALTERNATIVA ERRADA, O GABARITO É A LETRA "A".

• A única alternativa que não descreve uma postura apropriada é aquela descrita pela alternativa “A”. Ao concentrar contas de pessoas físicas e jurídicas (sem distinção de rendas ou faturamento) em uma mesma gerência, o banco perde grande parte da capacidade de oferecer produtos personalizados e adequados para as necessidades específicas de cada tipo de cliente, ou seja, vai contra tudo aquilo que se defende dentro do atual contexto de gestão de vendas.

  GABARITO: A

• Complementando:

  C) a abordagem diferenciada para nichos de públicos-alvo específicos, como, por exemplo, o de mulheres empreendedoras de atividades produtivas de pequeno porte.

  Nicho é diferente de segmento, anote em seu caderno ;)

  Segmento é uma parte do mercado. Nicho, por outro lado, é uma parte do segmento.

  Ex:

  No mercado de seguros há, entre tantos segmentos, o de seguro veicular. Dentro desse segmento há nichos que podem ser subdivididos (seguro para carro, moto, caminhão etc.)

  Na questão:

  Mulheres empreendedoras é um segmento. Agora, mulheres empreendedoras que realizam atividades produtivas de pequeno porte é um nicho dentro do segmento "mulheres".

  Bons estudos! ;)

Questão 2908882

• Banca: FCC
• Órgão: BANRISUL
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Atendimento e Marketing; Código de Defesa do Consumidor e Normas de Atendimento

Com base no Código de Proteção e Defesa do Consumidor (Lei nº 8.078/1990, atualizada),

• A. o fornecedor é sempre pessoa jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.
• B. produto é qualquer bem, móvel ou imóvel, caracterizado por sua materialidade, ao passo que o serviço é um bem imaterial.
• C. é considerada prática abusiva por parte do fornecedor condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos.
• D. é considerada publicidade abusiva qualquer modalidade de informação ou comunicação de caráter publicitário, inteira ou parcialmente falsa, ou, por qualquer outro modo, mesmo por omissão, capaz de induzir em erro o consumidor a respeito da natureza, características, qualidade, quantidade, propriedades, origem, preço e quaisquer outros dados sobre produtos e serviços.
• E. no fornecimento de produtos ou serviços que envolva outorga de crédito ou concessão de financiamento ao consumidor o fornecedor deverá, entre outros requisitos, informá-lo prévia e adequadamente sobre o montante da taxa efetiva anual de juros, desobrigando-se da informação quanto ao montante dos juros de mora.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

  Código de Defesa do Consumidor:

  Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas:

  I - condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos;

• a) o fornecedor é sempre pessoa jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços. (errado)

  Art. 3° Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

  _________________________________________________________________________________________________

  b) produto é qualquer bem, móvel ou imóvel, caracterizado por sua materialidade, ao passo que o serviço é um bem imaterial. (errado)

  Art. 3° § 1° Produto é qualquer bem, móvel ou imóvel, material ou imaterial.

  __________________________________________________________________________________________________

  d) é considerada publicidade abusiva qualquer modalidade de informação ou comunicação de caráter publicitário, inteira ou parcialmente falsa, ou, por qualquer outro modo, mesmo por omissão, capaz de induzir em erro o consumidor a respeito da natureza, características, qualidade, quantidade, propriedades, origem, preço e quaisquer outros dados sobre produtos e serviços. (faltou : enganosa)

  Art. 37. É proibida toda publicidade enganosa ou abusiva.

          § 1° É enganosa qualquer modalidade de informação ou comunicação de caráter publicitário, inteira ou parcialmente falsa, ou, por qualquer outro modo, mesmo por omissão, capaz de induzir em erro o consumidor a respeito da natureza, características, qualidade, quantidade, propriedades, origem, preço e quaisquer outros dados sobre produtos e serviços.

  ____________________________________________________________________________________________________

  e) no fornecimento de produtos ou serviços que envolva outorga de crédito ou concessão de financiamento ao consumidor o fornecedor deverá, entre outros requisitos, informá-lo prévia e adequadamente sobre o montante da taxa efetiva anual de juros, desobrigando-se da informação quanto ao montante dos juros de mora.

  Art. 52. No fornecimento de produtos ou serviços que envolva outorga de crédito ou concessão de financiamento ao consumidor, o fornecedor deverá, entre outros requisitos, informá-lo prévia e adequadamente sobre:

          I - preço do produto ou serviço em moeda corrente nacional;

          II - montante dos juros de mora e da taxa efetiva anual de juros;

          III - acréscimos legalmente previstos;

          IV - número e periodicidade das prestações;

          V - soma total a pagar, com e sem financiamento.

• Gab. C

  acertei por assistir a patrulha do consumidor kkkk, essa prática é conhecida como venda casada. Impor um produto na venda de outro.

• A = ERRADA

  Art. 3° Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

  B = ERRADA

  Art. 3°, §1° Produto é qualquer bem, móvel ou imóvel, material ou imaterial”. Serviços são quaisquer atividades realizadas mediante contraprestação ou pagamento em valores pecuniários, como exemplo das atividades mercantis, bancárias, securitárias e financeiras.

  C - CORRETA

  D = ERRADA

  § 1° É enganosa qualquer modalidade de informação ou comunicação de caráter publicitário, inteira ou parcialmente falsa, ou, por qualquer outro modo, mesmo por omissão, capaz de induzir em erro o consumidor a respeito da natureza, características, qualidade, quantidade, propriedades, origem, preço e quaisquer outros dados sobre produtos e serviços.

  E = ERRADA

  Art. 52. No fornecimento de produtos ou serviços que envolva outorga de crédito ou concessão de financiamento ao consumidor, o fornecedor deverá, entre outros requisitos, informá-lo prévia e adequadamente sobre: I - preço do produto ou serviço em moeda corrente nacional; II - montante dos juros de mora e da taxa efetiva anual de juros; III - acréscimos legalmente previstos; IV - número e periodicidade das prestações; V - soma total a pagar, com e sem financiamento.