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Prova CESPE - 2015 - MPOG - Analista em Tecnologia da Informação - Cargo 12


ID
1664992
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais.

Em correspondências encaminhadas pelo presidente da República, é facultativa a apresentação de identificação de cargo ou nome do emissor.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: ERRADO



    Não é facultativa, a mensagem, assim como os demais atos assinados pelo Presidente da República, NÃO traz identificação de seu signatário.




    Conforme gabarito DEFINITIVO, segue o link, questão 17: 


    PROVA:  http://www.cespe.unb.br/concursos/mp_15_enap/arquivos/176MPENAP_CB1_01.pdf

    GABARITO: http://www.cespe.unb.br/concursos/mp_15_enap/arquivos/Gab_Definitivo_176MPENAP_CB1_01.pdf 

  • Oi Priscila C.

    Olha, eu conferi a Prova com o Gabarito e não houve erro do QC não. 

    O Gabarito realmente é CORRETO.

  • Amigos, copiei agora do proprio Manual de Redacao PR , no site do planalto.:

    2.3. Identificação do Signatário

      Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Ministro de Estado da Justiça

      Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura em página isolada do expediente. Transfira para essa página ao menos a última frase anterior ao fecho.


    As "demais devem", mas o PR tem a opcao. Acho que  o CESPE interpretou assim. Vai saber...

  • De acordo com a CESPE o gabarito é errado!
    Questão número 17.

    Gabarito: http://www.cespe.unb.br/concursos/mp_15_enap/arquivos/Gab_Definitivo_176MPENAP_CB1_01.pdf 
  • Muito confuso, hein. Certo ou errado?

  • Errada.

    Correspondências enviadas pelo Presidente da República não precisam de identificação do signatário.  

  • galera é certo ou errado?? 

  • Não precisa do cargo, agora do nome precisa.

  • Gabarito: Errado


    2.3. Identificação do Signatário

      Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura.


    Pela leitura deste trecho do manual, dar a entender que não é uma faculdade e sim que é excluída das comunicações encaminhadas pelo Presidente da República o uso do cargo e o nome.


    Só podia ser a CESPE mesmo, essa filha da (censurado pelo reclame aqui).


    Bons estudos!!

  • Coé Cespe? Tu ensina de um jeito e depois muda tua visão? Até onde sei facultativo é que se tem a escolha, fato sem obrigatoriedade. Onde está o erro?

  • Presidente só vai ASSINATURA, sendo VEDADO o Cargo e o Nome. Sendo assim o erro está em dizer que é uma opção colocar nome e cargo do presidente, quando é obrigatório não constá-lo. 

     

    ** Para decorar: Ele é o presidente oras, ele é tão fodão que todo mundo deve reconhecê-lo pela assinatura sem nem ao menos precisar de "dicas"! (nome e cargo)

  • A QUESTÃO ESTÁ ERRADA PELA PARTE QUE FALA - é facultativa a apresentação de identificação de cargo OU nome do emissor.

    verifica-se que o NOME É OBRIGATÓRIO TER. Em contrapartida é facultado conter o CARGO.

    A questão está errada pelo fato de o enunciado conter OU um OU outro... se ela fosse reformulada assim:

    *** Em correspondências encaminhadas pelo presidente da República, é facultativa a apresentação de identificação de cargo do emissor. ***

    aí sim estaria correta a resposta! 

  •  

    Questão errada, outras três respondem, vejam:

     

    Prova: CESPE - 2010 - DPU - Agente Administrativo

    Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Correspondência Oficial; Signatário; As Comunicações Oficiais; 

    Em comunicação oficial expedida pelo presidente da República, o espaço relativo à identificação deve conter

     a) apenas assinatura do presidente

    GABARITO: LETRA "A".

     

     

     

    Prova: CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

    Disciplina: Redação Oficial

    O presidente da República é o destinatário da exposição de motivos, mas será o remetente de uma mensagem, caso queira comunicar-se com o Poder Legislativo, situação em que não deverá constar a identificação do signatário.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos

    Disciplina: Redação Oficial

    Considerando-se que o emissor do documento acima seja o presidente da República, é correto afirmar que não há necessidade de identificação do signatário.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

  • A justificativa do CESPE para a alteração do gabarito foi:


    "Em correspondências encaminhadas pelo presidente da República, a apresentação do nome do emissor não é facultativa."


    Podemos concluir que para o CESPE:

    NOME: é obrigatório.

    CARGO: é facultativo.


    Logo, excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. Isso porque, para o presidente, basta colocar o nome.


    O que realmente faz muito sentido, já que ninguém é obrigado a conhecer a assinatura do Presidente da República.

  • GABARITO OFICIAL: ERRADO!

    Não é facultativa. Simplesmente NÃO TRAZ!

    O Manual é taxativo ao dizer, no item 5.2. :

    A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente da República, não traz identificação de seu signatário.

    E o que é identificação de signatário? Resposta no item 2.3. : NOME e CARGO.


  • Gabarito preliminar CERTO. Gabarito definitivo ERRADO. Leiam o comentário do Eduardo Martins (19/10/15). 

  • O que ocorre é o seguinte: erradíssima 

    A facultatividade na assinatura é razoável em razão de o Presidente ser o chefe de Estado e do Poder Político! 

    Quanto ao EMISSOR, há o entendimento de que ele siga o paralelismo com o ENVELOPE!    

    No modelo de envelope, há previsão de como se grafa o interlocutor, o que implica necessidade de emissor

  • SÓ ASSINATURA


    Essa questão foi derrubada por recurso. Tendo como gabarito definitivo ERRADO.

    Pelo que entendi os recursos foram aceitos pois, no manual não consta FACULDADE (DISCRICIONARIEDADE) quanto a inserção do nome e cargo do Presidente da República.
  • Na comunicação, exclusivamente, assinadas pelo Presidente da República é dispensada o nome e o cargo da autoridade que a expede.

  • Nas comunicações destinadas ao presidente da República é dispensado o nome e o cargo da autoridade que a expede. O erro da questão está em ''FACULTATIVO''. :)

  • Não tem identificação de signatário (nome e cargo) em correspondencias assinadas pelo presidente da república.

  • GABARITO: ERRADO

     

    Não é FACULTATIVO, simplesmente não traz identificação do signatário.

  • Ahhhhh na moral, já virou palhaçada com o candidato! Já vi uma questão que dizia ser facultativo. Eu até grifei com marca texto em meu caderno pois eu tinhá errado a @#$$& da questão.  Dizia ser facultativo! Ai agora tá errado?  Ahhhhhhhhhh se lascar mesmo viu. Passar em prova virou sorte agora! #chateada #merda

     

  • Não tem nada de facultado

    "Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura." 

  • A CESPE adora mesmo brincar com a vida dos candidatos...

    Já vi vários professores dizendo que é faculdade do Pres. da Rep. apresentar seu cargo e seu nome, ao passo que também já fiz questões nesse sentido...

     

  • -
    Pegadinha einh CESPE! "facultativa" ao invés de "dispensada" 

    errei ¬¬

  • Caí feito um patinho

  • Editora Atualizar -  Prof. Wilson Rochenbach

     

    Redação Oficial - Aula 03 (Envelopes, Fechos e Identificação dos Signatários)
    https://www.youtube.com/watch?v=N2lTXVqHmL8


    Redação Oficial - Aula 04 (Documentos Padrão Ofício)
    https://www.youtube.com/watch?v=g4gzcOgRfsI

  • Bem, como o enunciado traz segundo o "Manual de Redação da Presidência da República" penso que o correto é analisar o que está escrito em referido Manual, desconsiderando opiniões em sentido contrário... Ou seja, "Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura". 

    Cuidado! 

     

    Bons estudos!

  • ERRADA!

    Nas correspondências assinadas pelo Presidente da República não se coloca o nome e nem cargo, somente fazendo a assinatura.


  • ERRADO

     

    Em correspondências encaminhadas pelo presidente da República, é facultativa a apresentação de identificação de cargo ou nome do emissor.


ID
1664995
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais.

A concisão é um princípio da redação oficial que tem por finalidade dar objetividade ao trabalho da administração pública.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: CERTO



    A finalidade principal dos expedientes oficiais é informar com clareza e objetividade. Isso porque as comunicações que partem dos órgãos públicos devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro. Então, devemos evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos, pois um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, por exemplo, tem sua compreensão dificultada.


    Prof. Fabiano Sales

  • Segundo o MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA:


    A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, CONCISÃO, formalidade e uniformidade.

  • Concisão: transmissão de um máximo de informações com um mínimo de palavras.

  • Questão correta, outras ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 1 e 7)Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Aspectos e características da Redação Oficial ; 

    A concisão é uma característica de toda e qualquer comunicação oficial que possibilita fornecer o máximo de informações com o mínimo possível de palavras.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Técnico Judiciário - Operação de Computador

    Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Redação Oficial; 

    Como a finalidade precípua da redação oficial é servir de instrumento de comunicação à administração pública, de maneira impessoal e objetiva e com máxima clareza, o uso de gírias e clichês deve ser evitado na linguagem empregada nesse tipo de comunicação.

    GABARITO: CERTA.




    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.
  • Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras, ou seja, conciso é um texto objetivo.

    GABARITO C

  • O Texto foi mal formulado, no lugar de 'objetividade ao TRABALHO' , deveria ser 'objetividade à COMUNICAÇÃO'.  O fato de um documento estar bem redigido não significa que o trabalho da administração foi realizado de forma objetiva.

  • O examinador errou ao dizer " tem por finalidade dar objetividade ao trabalho da administração pública"...

    "objetividade ao trabalho não", dar objetividade a redação das  correspondências oficiais.
    Aí você fica na dúvida se o erro deles foi intencional e portanto você deve marcar como errado. Ou se "objetividade ao trabalho da administração pública" deve se entender  que é nas correspondências oficiais e que nao tem pegadinha nenhuma.
    Tá de sacanagem né???
  • Gabarito: CERTO


    Princípios da redação oficial:
    1. Impessoalidade; 
    2. Uso do padrão culto de linguagem;
    3. Clareza;
    4. Concisão;
    5. Formalidade;
    6. Uniformidade. 

    http://www.portuguesxconcursos.com.br/p/redacao-oficial-para-concursos.html
  • Redação meio estranha dessa questão. :/ 

  • Comentário: 


    A concisão é um dos princípios que regem a redação oficial. Um texto oficial deve dar o máximo de informações com o menor número de palavras.


    GABARITO: CERTO


    Observações:


    A concisão é antes uma qualidade do que uma característica do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras. Para que se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha, além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o necessário tempo para revisar o texto depois de pronto. É nessa releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundâncias ou repetições desnecessárias de idéias.


    O esforço de sermos concisos atende, basicamente ao princípio de economia lingüística, à mencionada fórmula de empregar o mínimo de palavras para informar o máximo. Não se deve de forma alguma entendê-la como economia de pensamento, isto é, não se devem eliminar passagens substanciais do texto no afã de reduzi-lo em tamanho. Trata-se exclusivamente de cortar palavras inúteis, redundâncias, passagens que nada acrescentem ao que já foi dito.


    Procure perceber certa hierarquia de idéias que existe em todo texto de alguma complexidade: idéias fundamentais e idéias secundárias. Estas últimas podem esclarecer o sentido daquelas, detalhá-las, exemplificá-las; mas existem também idéias secundárias que não acrescentam informação alguma ao texto, nem têm maior relação com as fundamentais, podendo, por isso, ser dispensadas.



  • Acredito que alguns equívocos pode acontecer quanto ao conceito de "Clareza":


    clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial. Claro é aquele texto que possibilita imediata compreensão pelo leitor. A clareza não é algo que se atinja por si só: ela depende estritamente das demais características da redação oficial. Para ela concorrem:


    a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;


    b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação restrita, como a gíria e o jargão;


    c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;


    d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.


    É pela correta observação dessas características que se redige com clareza. Contribuirá, ainda, a indispensável releitura de todo texto redigido. A ocorrência, em textos oficiais, de trechos obscuros e de erros gramaticais provém principalmente da falta da releitura que torna possível sua correção.


    A revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre compromete sua clareza. Não se deve proceder à redação de um texto que não seja seguida por sua revisão. “Não há assuntos urgentes, há assuntos atrasados”, diz a máxima. Evite-se, pois, o atraso, com sua indesejável repercussão no redigir.

  • Concordo com a Patrícia Freitas e com a Liliane Alves, pois eu tive a mesma interpretação. Concisão não significa "objetividade ao trabalho", este termo p mim está errado. Esses tipo de questões tem que ser banido pelo Cespe, pois da duplo sentido a questão. Dessa forma ela pode ser considerada do jeito que eles quiserem. Se eles quisessem considerar essa questão como Errada, por conta disto, quem é que teria argumento para falar que ela está Certa, pois poderiam dizer simplesmente que a Concisão não significa objetividade ao trabalho e sim as correspondências . Então é rezar para não cair questões assim.

  • SE É SÓ A ADMINISTRAÇÃO QUE PODE EXPEDIR UM EXPEDIENTE, É EVIDENTE QUE DEVA PAUTAR PELA OBJETIVIDADE NO SEU DESEMPENHO/TRABALHO.



    GABARITO CERTO
  • CORRETA.

    Concisão é o ato de transmitir o máximo de informações com poucas palavras. Portanto, resulta dar objetividade aos trabalhos da administração pública.

  • Esses mesmos princípios (impessoalidade, clareza, uniformidade, concisão e uso de linguagem formal) aplicam-se às comunicações oficiais: elas devem sempre permitir uma única interpretação e ser estritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de certo nível de linguagem.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

  • Pensei a mesma coisa que a Patrícia freitas!!!
    Eu sei o que é concisão, a definição... Mas acabei errando a questão pq optei por marcar errado por conta desse "ao trabalho".

    Mas eu penso que Cespe faz esses "jogos de palavras" para poder ter como dar depois o gabarito que ela quiser! Que melhor lhe for para não deixar algum candidato gabaritar.

    #TeoriaDaConspiraçãoCespiana kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

     

    Reeditando: Isso mesmo, leonardo seabra!!! Pensei isso aí! Agr que li seu comentário hauahuahua

  • Principios da Redação Oficial

    A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.

    Macete: FLICCU 

    Formalidade

    Linguagem 

    Impessoalidade

    Clareza

    Concisão

    Uniformidade

     

  • concordo lerena alves

  • A concisão é um conceito oposto à prolixidade.

     Princípio da economia linguística: mais informação em menos palavras;

    Economizam-se palavras, não ideias;

     Devem ser eliminados termos redundantes ou desnecessários;

     Locuções verbais são amparadas pela gramática;

     Não deve ser usado gerundismo;

     A concisão surge de dois fatores: revisão criteriosa do texto e domínio da norma culta (ambos os fatores são necessários, juntos).

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca do atributo da concisão.
    De acordo com o manual, o texto é considerado conciso quando transmite o máximo de informações com o mínimo de palavras, ou seja, sem palavras inúteis, redundantes e com passagens que nada acrescentam ao que já foi dito. Sabendo disso, é possível afirmar que a concisão tem por finalidade dar objetividade ao trabalho (aos textos) da administração pública. Desse modo, verificamos que a afirmação presente neste item está correta.


    Gabarito: CERTO
  • (C)

     O texto é considerado conciso quando transmite o máximo de informações com o mínimo de palavras, ou seja, sem palavras inúteis, redundantes e com passagens que nada acrescentam ao que já foi dito. Sabendo disso, é possível afirmar que a concisão tem por finalidade dar objetividade ao trabalho (aos textos) da administração pública.

    Fonte: Professora QC


ID
1664998
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais.

Na redação de um documento oficial subscrito por funcionário público de um ministério e endereçado ao ministro desse órgão, deve-se empregar o fecho “Cordialmente,”, por se tratar de destinatário detentor de cargo hierarquicamente superior ao do remetente.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: ERRADO


    O Manual de Redação da Presidência da República estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial.


    CESPE, 2012 PF

    O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

    CERTO


  • Errado!


    2.2. Fechos para Comunicações


      O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no 1 do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:


      a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

      Respeitosamente,


      b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

      Atenciosamente,


      Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redaçãodo Ministério das Relações Exteriores.


    Fonte: Manual de redação - http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

  • Utiliza- se apenas dois fechos: Atenciosamente ( para mesma hierarquia ou hierarquia inferior) e  Respeitosamente ( para hierarquia superior).

  • Cordialmente: nem para Ministro, nem para ninguém.

    ;)

  • Outra questão pode ajudar a responde, vejam:

     CESPE - 2012 - Polícia Federal - Agente da Polícia Federal

    Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Fecho; 

    O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

    GABARITO: CERTA.





    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.
  • cordialmente = babação de ovo desnecessária !!

  • O termo "cordialmente" imprime pessoalidade, não devendo ser utilizado. Lembrar que só existem na redação oficial dois tipos de fecho: Atenciosamente ou Respeitosamente.

  • Comentário: 


    só existem duas formas de fazer o fecho dos textos oficiais:


    Atenciosamente: para destinatários de mesma hierarquia.


    Respeitosamente: para destinatários de hierarquia superior.


    Adendo:


    Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. 


    A dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público, sendo desnecessária sua repetida evocação.


  • Eu, particularmente gosto de usar o Cordialmente. Mas apenas nas relações privadas.
  • para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

      Respeitosamente,


    para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

      Atenciosamente

  • Cordialmente não é um fecho adotado pelo Manual.

    Questão fresquinha cobrada no concurso do TJDFT:

    Q590327 Com base na normatização das correspondências oficiais prevista no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, tendo como referência o texto precedente.

    O fecho “Cordialmente" é uma das formas estabelecidas pelo referido manual.

    Gabarito E.

  • 2.2. Fechos para Comunicações

    a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

    Respeitosamente,

    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

    Atenciosamente,

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

  • Só se pode usar respeitosamente e atenciosamente.

  • Fechou com "Cordialmente"? Nem precisa terminar de ler! Lasca o ERRADO e corre pro abraço! haha

  • "Cordialmente" não é um fecho usado em redação oficial por envolver relação de afeto.

  • Gab: Errado

    Os únicos fechos são:
    Respeitosamente - autoridades superiores
    Atenciosamente - Mesma hierarquia ou hierarquia inferior

     

  • “Cordialmente,” PAREI DE LER!

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca dos tipos de fecho que são empregados nas comunicações oficiais.

    Tendo conhecimento de que o Manual da Presidência da República estabelece o emprego de apenas dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial - Respeitosamente e Atenciosamente -, já identificamos que "Cordialmente" não está entre eles e, portanto, este item está incorreto.


    Além disso, sabendo que o ministro está em um cargo hierarquicamente superior ao do remetente, que é um funcionário público de um ministério, o correto é empregar o fecho Respeitosamente.




    Gabarito: ERRADO

ID
1665001
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais.

O relatório é um documento que contém informações sobre tarefas executadas e(ou) sobre fatos ou ocorrências no serviço público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: certo


    Relatório é uma descrição de fatos passados, analisados com o objetivo de orientar o servidor interessado ou o superior imediato, para determinada ação. Relatório, do ponto de vista da administração pública, é um documento oficial no qual uma autoridade expõe a atividade de uma repartição, ou presta conta de seus atos a uma autoridade de nível superior.

    Fonte: Portugues - Pedro Lenza


    Bom estudo!

  • RELATÓRIO: é um tipo de redação técnica que contém a exposição de ocorrências ou de execução de serviços ou de fatos de uma administração pública ou privada, sendo essa exposição acompanhada, quando necessário, de  gráficos, mapas, tabelas e instruções. Na administração pública o relatório tem como destinatário uma autoridade de hierarquia superior do emitente.


  • Comentário: 


    ATENÇÃO!! O que está sendo afirmado sobre o gênero “relatório” está correto, o problema é que, ao cobrar esse gênero, a banca extrapolou o exigido no edital. 


    O item 7 do conteúdo programático do edital fala sobre Correspondência Oficial (conforme o Manual de Redação da Presidência da República), o problema é que no MRPR não consta o conceito de “relatório”! 


    A questão deveria ser anulada e os pontos dados para todos os alunos! RECURSO!!

  • Somente pelo  MRPR, não se encontra muito embasamento no que tange relatórios, mas apenas uma simplória passagem a qual diz:

    Controle de Resultados
    b) outra forma convencional de controle são os chamados “relatórios de experiências”, elaborados com a finalidade de avaliar e sistematizar os resultados e experiências colhidos com a aplicação da lei.

    Por isso, eis base compreensiva mais aprofundada:
    "Relatório

    Relatório é uma descrição de fatos passados, analisados com o objetivo de orientar o servidor interessado ou o superior imediato, para determinada ação.
    Relatório, do ponto de vista da administração pública, é um documento oficial no qual uma autoridade expõe a atividade de uma repartição, ou presta contas de seus atos a uma autoridade de nível superior."
    -Pedro Lenza, Português Esquematizado.

    Enfim...
    CERTO.

  • Olha, concordo com o argumento do Gabriel Silva, marquei errado por justamente não ter visto nada MRPR sobre relatório. Questão estranha.

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca do relatório, que é um dos documentos oficiais.

    Com base no conhecimento de que o relatório tem como função apresentar uma descrição pormenorizada de determinada atividade, de um projeto específico ou do período do tempo em que se desenvolveu uma ou várias tarefas e normalmente destina-se a autoridade superior, é possível constatarmos que a afirmação presente neste item está correta.


    Gabarito: CERTO



ID
1665004
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais.

Em uma correspondência oficial, dirigida ao presidente da Câmara dos Deputados, o vocativo a ser usado deve ser “Excelentíssimo Senhor Presidente”.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Fellipe, nao confunda chefe de poder com o chefe de uma das casas. O chefe do Poder Legislativo no caso é o Chefe do CN.

    O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

      As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Senhor Senador,

    Senhor Juiz,

    Senhor Ministro,

    Senhor Governador,

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
  • Errada.

    O vocativo Excelentíssimo Senhor seguido do cargo é utilizado apenas para chefe dos poderes executivo, legislativo e judiciário. No caso da questão não deve ser utilizado pq está se referindo ao chefe de uma das casas e não ao chefe do legislativo.

  •  

    Questão errada, na verdade o vocativo "Excelentíssimo Senhor Presidente", é para os chefes dos poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), lembrando que o presidente da Câmara  não é o chefe do Poder Legislativo:

     

    Prova: CESPE - 2013 - MJ - Analista Técnico - Administrativo - Conhecimentos Básicos

    Disciplina: Redação Oficial

    Somente as comunicações dirigidas aos chefes de poder receberão o vocativo “Excelentíssimo Senhor”. As comunicações dirigidas às demais autoridades tratadas pelo pronome “Vossa Excelência” terão como vocativo “Senhor”, seguido do respectivo cargo.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

     

    Prova: CESPE - 2012 - ANCINE - Técnico AdministrativoDisciplina: Redação Oficial | Assuntos: Manual de Redação da Presidência da República; As Comunicações Oficiais; Emprego dos Pronomes de Tratamento; 

    Deve-se empregar nas comunicações dirigidas aos chefes de poder o vocativo Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo ocupado pela autoridade.

    GABARITO: CERTA.

     

     


    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

     

     

  • O vocativo Excelentíssimo Senhor será dirigido ao Presidente do Senado/Congresso Nacional (Chefe do Legislativo).

  • Se fosse ao presidente do Senado, que também é o presidente do CN e chefe do poder legislativo poderia.....

    mas a questão é: O chefe do poder legislativo recebe o tratamento de Excelentíssimo Senhor quando está representando o Senado?


  • JURISBLACK, 

    respondendo sua questão, 

    SIM, pois o próprio Manual traz como Exemplo de Mensagem, na página 24, o vocativo Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal.

  • Apenas para acrescentar informações:

    O presidente do Congresso Nacional é o presidente do Senado Federal, já que o presidente da Câmara é o terceiro na sucessão presidencial, após o vice-presidente" Por isso se utiliza-se o vocativo "Excelentíssimo Senhor..."

    .

    O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder (Executivo, Legislativo e Judiciário) é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:

     

    - Excelentíssimo Senhor Presidente da República,

    - Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

    - Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

     

    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    - Senhor Senador,

    - Senhor Juiz,

    - Senhor Ministro,

    - Senhor Governador,

    - Senhor Prefeito.


    O erro da questão foi não ter completado todo o vocativo... que deveria ser Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional.

  • Comentário: 


    o vocativo “Excelentíssimo Senhor” deve ser usado apenas em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder, seguido do respectivo cargo:


    – Excelentíssimo Senhor Presidente da República,


    – Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,


    – Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.


    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:


    Senhor governador,


    Senhor presidente da câmara.


    GABARITO: ERRADO

  • Errei por culpa do "presidente." rsrsrsr

  • PRESIDENTE DA CÂMARA NÃO É CHEFE DE PODER...



    GABARITO ERRADO
  • Se fosse para o Presidente do Senado/Congresso Nacional estaria correta.

    Errado

  • ERRADO

    O vocativo "Excelentíssimo Senhor" deve ser usado apenas em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder, seguido do respectivo cargo:
    – Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
    – Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
    – Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

  • Para quem não sabia:

     

    "O presidente do Congresso Nacional é o presidente do Senado Federal, já que o presidente da Câmara é o terceiro na sucessão presidencial, após o vice-presidente"

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Congresso_Nacional_do_Brasil

  • E errei porque confundi chefe de poder com presidente da camara dos deputados

  • Questão imcompleta, “Excelentíssimo Senhor Presidente” presidente do que?

    Correto seria: Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional.

  • Sabe-se que o presidente do CN é sempre o presidente do SF.
    Como a questão falou de CD não resta dúvidas.

  • Se a questão trocasse CD por SN, ela estaria certa? Mesmo estando incompleta? Eu voei no detalhe da presidência do Poder e acertei por reparar nesse outro detalhe. Mas agora ficou essa dúvida. rsrs

  •  O vocativo “Excelentíssimo Senhor ” só é usado para os chefes dos poderes, e o Pesidente da Câmra dos Deputados não é chefe de poder.

     

    Poder Executivo: Presidente da República;

    Poder Judiciário: Presidente do STF;

    Poder Legislativo: Presidente do CN, o qual é o Presidente do Senado Federal. 

     

     

    Assertiva: ERRADA 

     

  • Da camara NÃO e sim do CONGRESSO NACIONAL

  • SE FOSSE DO SENADO PODERIA PQ ELES SÃO A MESMA PESSOA ... SENADO E CONGRESSO NACIONAL

  • O vocativo Excelentíssimo Senhor seguido do cargo é utilizado apenas para chefe dos poderes executivo, legislativo e judiciário. 

  • ERRADO 

     

    Que pegadinha ein, somente para o Presidente do Senado Federal (chefe do poder legislativo)

  • Gab: Errado
     

    “Excelentíssimo Senhor ” é utilizado somente para os chefes dos poderes.

    Só para relembrar:
    Executivo: Presidente da República
    Judiciário: Presidente do STF
    Legislativo: Presidente do Congresso Nacional 

     

     

  • O presidente do Congresso Nacional é o presidente do Senado Federal, já que o presidente da Câmara é o terceiro na linha de sucessão presidencial, após o vice-presidente do Brasil.

     

  • ERRADO.

    O vocativo adequado é Senhor Presidente.

    Chefe de Poder é o chefe do CN.

    "O presidente do Congresso Nacional é o presidente do Senado Federal, já que o presidente da Câmara é o terceiro na sucessão presidencial, após o vice-presidente"

  • Em uma correspondência oficial, dirigida ao presidente da Câmara dos Deputados, o vocativo a ser usado deve ser “Excelentíssimo Senhor Presidente”.

    Estaria certo se:

    Em uma correspondência oficial, dirigida ao presidente da Câmara dos Deputados, o vocativo a ser usado deve ser “Senhor Presidente da Câmara dos Deputados”.

  • O candidato, para responder esta questão, precisa ter conhecimento específico sobre o emprego do vocativo nas correspondências oficiais.

    De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o pronome de tratamento que deve ser empregado no vocativo de comunicações dirigidas aos Chefes de Poder (Executivo, Legislativo e Judiciário) é  Excelentíssimo Senhor; já as demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor

    A partir dessa informação, e tendo em vista que o presidente da Câmara dos Deputados está entre as demais autoridades, uma vez que Chefe do Poder Legislativo é o Presidente do Congresso Nacional, concluímos que o pronome que deve ser usado no vocativo é Senhor e, portanto, a construção correta é: Senhor Presidente da Câmara dos Deputados, seguido de vírgula. Dessa forma, verificamos que a afirmação presente no item está incorreta.


    Gabarito: ERRADO

  • O presidente da câmara não é o presidente do congresso nacional.

  • Gab: Errado

    ** O vocativo para ser empregado para os chefes de poder (Executivo, Judiciário e Legislativo), é Excelentíssimo Senhor ...

    APENAS PARA ( Presidente da República ), (Presidente do Congresso Nacional), e (Presidente do STF)

    As demais autoridades serão tratados com o vocativo SENHOR.

  • "E"

    Presidente do CONGRESSO

  • Excelentíssimo Senhor Presidente,

    1. do STF;
    2. da Republica;
    3. do Congresso Nacional.

ID
1665034
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública, julgue o item seguinte.

O Conselho Nacional de Defesa Civil, assim como outros conselhos do Estado, conta com representantes de vários ministérios e órgãos do governo.

Alternativas
Comentários
  • Gab: Certo

    De acordo com a Lei nº 12.608, de 10 de abril de 2012, o CONPDEC contará com representantes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e da sociedade civil organizada, incluindo-se representantes das comunidades atingidas por desastres, e por especialistas de notório saber.
     
    Segue, abaixo, a atual composição do CONPDEC:
     
    - Ministério da Integração Nacional, que o coordenará;

    - Casa Civil da Presidência da República;

    - Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República;

    - Ministério da Defesa;

    - Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão;

    - Ministério das Cidades;

    - Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome;

    - Ministério da Saúde;

    - Secretaria de Relações Institucionais da Presidência da República.

    - 2 (dois) representantes dos Estados e Distrito Federal, integrantes de órgãos estaduais de proteção e defesa civil;

    - 3 (três) representantes dos Municípios, integrantes de órgãos municipais de proteção e defesa civil;

    - 3 (três) representantes da sociedade civil;

    - 2 (dois) representantes das comunidades atingidas por desastres

    Fonte:http://www.mi.gov.br/composicao-conpdec

  • Pessoal eu estou com abuso da falta de compromisso do site QCONCURSOS, eles repetem todos as questões de concursos, ate reclamei de mais de 100 questões repetidas de Português FUB, ate tiraram do ar, mas todas as outras disciplinas que haviam questões repetidas estão do mesmo jeito. Conheci o site APROVA, lá tem questões e o site é gratuito, o maior valor do Qconcursos somos nós colaboradores, porque os comentários dos professores são muito pobres. Vamos todos reclamar para ver se o site fica mais sério, caso contrário estarei migrando para o site aprova.com.br e deixando de usar este espaço, pois perco muito tempo filtrando e procurando questões que ainda não resolvi, porque as repetidas estão amontoando o site.

  • Gaba preliminar : CERTO

    Justificativa de anulação: A utilização do termo “Conselho Nacional de Defesa Civil” prejudicou o julgamento objetivo do item.

  • Conselho Nacional de Proteção e Defesa Civil -CONPDEC


ID
1665043
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito das reformas administrativas no Brasil e da organização administrativa da União, julgue o item a seguir.

A administração federal foi o foco do Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado, que também incluiu as administrações estaduais e municipais

Alternativas
Comentários
  • A estratégia, os novos modelos institucionais e os objetivos da reforma no âmbito da administração federal estão definidos no Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado. A revisão das funções do Estado, propugnada no Plano Diretor, implicará numa profunda reestruturação do aparelho estatal, transferindo para a sociedade e para outras esferas de Governo, atividades que possam ser melhor executadas no setor público não-estatal e no âmbito dos governos estaduais e municipais.


    Gabarito: C


    Fonte: http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/arquivos/File/Ministerio_do_Planejamento/MARE/Os_Avancos_da_Reforma_na_Admin_Publica.pdf. Acessado em setembro de 2015.


    Força, Foco e FÉ – 2015, em 1º Lugar.

    “Quem quiser ser o primeiro, sirva a todos – Marcos 10;44”

  • GABARITO: CERTO

     

    O plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado foi criado pelo então MARE, ministério existente na época do governo do presidente FHC.
    Ele foi pensado, naturalmente, tendo o Governo Federal como foco, mas tinha sim o objetivo de impactar nas estruturas dos governos estaduais e municipais. Muitas de suas iniciativas acabaram sendo adotadas pelos governos subnacionais.

     

     

    Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

  •  Certo

    Reforma do aparelho do Estado - O aparelho é a administração pública. (descentralizar, aumentar a efetividade, qualidade dos serviços, etc) Significa tornar a administração pública mais eficiente e mais voltada para a cidadania(CONSTITUÍDO pelo governo, pela cúpula dirigente nos três Poderes e nos três níveis, por um corpo de funcionários e pela força militar)

    Meu caderno

  • PDRAE/1995 (Governo FHC --> ministro Bresser Pereira) ==> U, Est,DF, M.


ID
1665082
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, julgue o item a seguir.

A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “João não se esforçou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava”.

Alternativas
Comentários
  • Agora, queremos a negação da proposição P. Como a proposição P é uma condicional do tipo p → q, sua negação é dada por p ∧ ~q. Porém, a proposição sugerida do enunciado não representa p ∧ ~q, mas sim ~p ∧ q, o que faz com que ela não possa ser considerada negação para P: “João não se esforçou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava” p: João se esforça o bastante q: João consegue o que deseja ~p ∧ q: João não se esforçou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava.

     Item errado.  

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf

  • Gabarito: errado.

    Macete para NEGAÇÃO do ''SE...ENTÃO'' é só lembra do marido safado, o que ele faz?

    Mantém a primeira E nega segunda. 

    Ficando assim P ^ (~Q). 


  • obrigado Matheus Lima! está corrigido.

    Bom estudo!

  • Equivalência de proposições: 

    O certo seria: P -> Q  =  ~P v Q

    O erro da questão foi trocar o conectivo disjunção por conjunção. 

    Fonte: Alfacon

  • EDUARDO NA MINHA OPINIÃO VOCÊ ESTA EQUIVOCADO ... 

    A NEGAÇÃO DA PREPOSIÇÃO SERIA '' TROCA A CONDICIONAL PELA CONJUNÇÃO => REPETE A PRIMEIRA E NEGA A SEGUNDA'' 
    ''JOÃO SE ESFORÇOU O BASTANTE, MAS NÃO CONSEGUIU O QUE DESEJAVA''
  • Equivalência da condicional 

    P-->Q =  ~Q-->~P   OU    ~P v Q

    Negação da condicional 

    P-->Q= P ^ (~Q)

    Gabarito E


  • Para quem não tiver as equivalências em mente basta comparar as conclusões das tabelas verdade P-->Q com ~P ^ Q e verificar que, nem para toda a linha, a conclusão de uma equivale à negação da outra. Podem usar o mesmo teste para as equivalências que os restantes colegas apontaram e observar que todas as conclusões batem certo (cuidado se estão a fazer equivalências de negação ou não).

  • ERRADO. Negação de condicional é assim: condicional: p-->q
    negação: p^~q
    o ^ é representação da conjunção "e", e o ~ ou ¬ significa a negação de alguma coisa.
    Frase original: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar.
    p = João se esforça bastante. q = João conseguirá o que desejar. Simbolicamente, ficaria assim: p-->q
    A frase negada ficaria assim: João se esforça bastante e não conseguiu o que desejava.
    Simbolicamente, ficaria assim: p^~q ou também poderia ser assim: p^¬q. Força. galera!! Avante!!!!!!!

  • João se esforçou bastante e não conseguiu o que desejava. 

    Fórmula: Repete a primeira E nega a segunda. 

  • bizu:


    EQUIVALENCIA CONDICIONAL : NEYMAR

    NE GA A PRIMEIRA OU MA NTEM A SEGUNDA


    NEGATIVA CONDICIONAL: MARNEY

    MA NTEM A PRIMEIRA E NE GA A SEGUNDA


  • Proposição P: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar




    P: A ---> B



    A: João se esforçar o bastante



    B: João conseguirá o que desejar



    Vamos chamar a suposta negação da proposição P de Q. 




    Proposição Q : A negação da proposição P  “João não se esforçou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava



    Q: ~A^B



    Percebemos que dentro da proposição Q temos a negação da proposição A e a proposição B, que também estão na proposição P, e estas estão sendo ligadas pelo conectivo mas, que tem o sentido de conjunção.


    Fazendo a tabela verdade de P e da negação de P ( que deve ser o inverso de P )


    A B  P     ~P



    V V   V     F




    V F   F      V




    F V   V      F 




    F F   V     F


    Agora comparamos a tabela verdade da negação de P (~P) com a tabela verdade da proposição Q:



    A B      Q:~A^B



    V V     F^V = F   



    V F     F^F = F



    F V     V^V= V



    F F     V^F=F




    Assim podemos perceber que o resultado da tabela verdade da proposição Q é diferente do resultado da tabela verdade de ~P. Portanto se Q é diferente de ~P a resposta está Errada e a negação da proposição P não pode ser corretamente expressa por “João não se esforçou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava”.


    Gab. Errado
  • BIZU! 

    negaçao da condicional (--->): MANÉ -- mantem a 1° e nega a 2° 

  • Eu bebo então sou gordo. (p --> q)

    Como negar isso?

    Eu bebo E não sou gordo. (p ^ ~q)

  • Errada.


    Mantém a 1ª, nega a 2ª e troca pela conjunção "e".


    O certo seria: "João se esforçou o bastante e não conseguiu o que desejava."


    Lembrando também que o "mas" pode substituir a conjunção "e", ficando assim:


    "João se esforçou o bastante, mas não conseguiu o que desejava."


    Espero ter ajudado! 

  • GABARITO ERRADO


    Para se nega um condicional tem q fazer o MANÉ (Mantém o antecedente e Nega o consequente)


    ~(p -> q) = p ^~q

  • A negação da proposição condicional: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar" se dá pela regra do "Mané", ou seja, mantemos o antecedente E negamos o consequente, assim:

                                 João se esforçará o bastante E João não conseguirá o que desejar.


    Resposta: Errado.

  • Também matei pelo Mas. Claro que é lógico o uso do "MANÉ", mas o "Mas" me ajudou também.

  • Para negar só lembrar do velho V e F (a primeira fica como está e "falsifica" a segunda)

  • MANÉ (Mantém o antecedente e Nega o consequente)

  • É A REGRA DO MANÉ!


    ERRADO!

  • Macete do "Marido Safado": mantém a primeira e nega a segunda.

    Bons estudos!

  • GABARITO: ERRADO

    NEGAÇÃO DO "SE, ....,ENTÃO" - CONDICIONAL -

    RE  e  NEGA a 2  - (RENEGA) 

    PETE a 1

     "João se esforçou o bastante e não conseguiu o que desejava."

                                 ""                  , mas                    ""

    Importante: Lembrar que o (mas) é uma variação para (e)

    Avançar sempre!!!

        



  • é só aplicar o P.E.NE. = Permanece a 1º E(troca a condicional pelo E) NEga a 2º

  • Errado


    Tipo de questão mais chata pois é necessário dominar aquelas negações :

    p ^ q      negação: ~p v ~q

    p v q      negação: ~p ^ ~q

    p (disjunção exclusiva) q     negação:  p ↔ q (bicondicional)

    p → q    negação:  p ^ ~q

    p ↔ q    negação: p (disjunção exclusiva) q


    OBS:. A disjunção exclusiva é aquela que afirma ser "uma coisa ou outra".



    Foco e Fé!


  • NEGAÇÃO

    P --> Q ( ~p --> ~q ) ou ainda ( ~p v q )

    ~(p v q ) ~p ^ ~q 

    ~(p ^ q ) ~p v ~q

    *o macete do MANE que citaram aí, pra mim, é nova. valeu:-) 

  • comentários equivocados ai embaixo cuidado ai!!!

    se você negar as duas preposições simples, vc não nega o "se então" 

    lembrando da tabela verdade F-->F  da V...

    a negação do se então é

    ~(p-->q) =  P^~q

  • Negação dessa frase seria: João se esforça o bastante E não conseguirá o que deseja.

  • Negação de condicional:

    I- Mantem a 1º proposição e NEGA a 2º proposição. 

    II- Troca o '' se...entao'' por ''e''.

    III- A frase correta fica:  João se esforça o bastante e não conseguirá o que deseja.




  • Negação de uma condicional A --> B Bizu: REnega....repete/nega REpete a primeira é Nega a segunda ........A e ~B
  • Negação do SE...ENTÃO é a regra do MANÉ !

    MAntém a primeira E NEga a segunda !

     

    "Parar, nunca. Recuar, jamais. Avançar, sempre !"

  • NEGAÇÃO DO SE ENTÃO (Vera  Fisher) repete a 1ª e nega a 2ª  (É só lembrar dela.)

  • A negação de uma condicional pode assim:

    ~(p->q) = p ^ ~q

     

    Logo, a resposta correta deveria ser:

    João se esforçou o bastante  João NÃO conseguiu o que deseja.

  • É a regra do cabra safado!

    Mantém a primeira esposa e nega a segunda !

    1°  E  ~2°

  • negação do Se Então   = MANE mantem a primeira E nega a segunda toque o ------> por ^

  • Errada
    Nega a primeira, troca o "se...então..." por "e" e mantém a segunda.

  • A negação de uma proposição do tipo "se, então" (disjunção exclusiva) é ~(P--->Q) = P^(~Q)

    Na proposição dada, temos: "Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, a negação é:

    João se esforçou bastante e não conseguiu o que desejava.

  • NÃO CONFUNDIR:

    NEGAÇÃO DA CONDICIONAL: P ^ ~Q

    EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL: ~P OU Q

  • João se esforçou o bastante, mas não conseguiu o que desejava. ( o MAS também pode ser uma conjunção.)

  • Só quero ver esse tipo de questão no dia da prova heheheh!

  • J => D

    J ^ ~D

  • João se esforçou bastante e não conseguiu o que desejava.

  • Se esforçou mas não conseguiu.

  • NEGAÇÃO

    ¬(P^Q) = ¬PV¬Q

    ¬(PVQ)=¬P^¬Q

    ¬(P->Q)=P^¬Q

    ¬(P)= P _v_ Q

    Espero ter ajudado 

    TOMA !

     

  • João se esforçará bastante e não conseguirá o que deseja.

  • P -> Q = ~Q -> ~P = ~P v Q

    NA QUESTÃO = ~P ^ Q que nega P v ~Q = ~Q v P

    LOGO, NÃO É A NEGAÇÃO DA EQUIVALÊNCIA (O QUE SERVERIA PARA NEGAR TAMBÉM)

  • obs: cuidar com a propriedade comutativa do conectivo "e".

    A resposta correta da negação: esforça ^ não consegue, também poderia ser dita assim: não consegue ^ esforça (P ^ ¬Q = ¬Q ^ P).

     

    NUNCA - não se esforça e consegue (¬P ^ Q).

     

    Gab: E

  • Simples, mas é bom deixar aqui algumas informações para o entendimento de quem começa:

    Objetivo: Negar a proposição P. ( ¬P )
    P: 
    “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”
    A: "João se esforçar o bastante"
    B: "João conseguirá o que desejar".

    P é uma condicional, e condicionais tem a estrutura base de " Se... Então", matematicamente representado " P -> Q", lendo-se " Se P, então Q".
    ¬ ou ~ = Não ( negação).
    ^ = Conjunção, "E".
    -> = Condicional " Se ... Então".

    Para negar condicionais, basta manter a primeira ( A ) e negar a segunda ( B ), trocando os conectivos por "E", que represenra conjunção. 
    Algo como : ¬P A^¬B


    Ou seja, a negação seria: " João se esforçou o bastante E não conseguiu o que desejava."

    Gabarito: ERRADO.

    "Você vê, mas não observa"

     

  • ~(p -> q) = p ^ ~q   

    E.

  • Comentários: professor do QC

    A negação da proposição condicional: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar" se dá pela regra do "Mané", ou seja, mantemos o antecedente E negamos o consequente, assim:

    João se esforçará o bastante E João não conseguirá o que desejar.

    Resposta: Errado.

  • O negócio é manter as duas, se é que me entendem...

  • A Negação da Condicional 

    1º V e 2º F. 

     

    Simples assim. 

  • Negação do se então

    Mae

    Mantém a primeira

    e

    Nega a segunda

  • Frase correta seria assim. Comentario do Professor.

        João se esforçará o bastante E João não conseguirá o que desejar.
     

  • Confesso que sempre confundia a negação de P --> Q (P ^~Q) com a sua equivalência (~P v Q). Para guardar a diferença, criei um macete bobo, mas que me ajuda.

     

    Divido a palavra negação em duas partes: NEGA e ÇÃO. Daí pergunto: onde está o ~ (da negação)? Resposta: na segunda parte.

     

    Logo, P ^ ~Q

  • Macete: Marido safado... MAntém a primeira E NEga a segunda!

  • nas proposições conjuntiva e disjuntiva ==> nega a primeira, troca E pou OU e nega a segunda

    nas porposições disjuntiva exclusiva ( v ) ou bicondicional==> mantem a primeira e a segunda e troca v  por 

    nas condicionais ==> mantem a primeira, troca se...entao por E e nega a segunda. 

     

    bons estudos

  • João se esforçou o bastante e não conseguiu o que deseja.

  • GAB: ERRADO 

    ~(->) vira ( ^ )   resumindo: negação de SE,ENTÃO vira MANÉ,

    pegou a ideia,

    vira MA/mantem a 1° e nega a 2°. 

  • GAB: Errado.

    Famosa regrinha do MA
    MAntem a primeira e NEga a segunda.

    P: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que deseja

    A negação correta é: João se esforçará o bastante E João não conseguirá o que deseja.

  • Negação - MANÉ

    Mantém a primeira e nega a segunda...

  • MATÉM O ANTECEDENTE E NEGA O CONSEQUENTE!!$$

  • A primeira parte você mantem a segunda se altera junto com o conectivo. A questão altera 1 parte,logo, a questão fica incorreta.

  • Gab E

    Cespe ama ..

    Equivalência do Se então ( Ne v (ou mar) / contraposição

    Negação do Se então (Maner ou amante).

  • Só lembrar que :

    " Malandro é malandro MANÉ É MANÉ "

    (Mantém a primeira E nega a Segunda )

    esse bizu sempre me traz a musica na cabeça e nunca me deixa errar.

    Bons estudos.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/2hEtFBDOyIg

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Gabarito:Errado

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase

    OU x E

    1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.

    NENHUM

    1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

    Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
1665088
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, julgue o item a seguir.

A proposição “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante” é logicamente equivalente à proposição P.

Alternativas
Comentários
  • GAB: CERTO 

    “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”

     (A --> B)
    Para saber a equivalência basta inverte negando a proposição:
    "Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante" 
    (~B --> ~A) 
  • Famoso: Volta negando  

    P -> Q volta negando ~Q -> ~P


    a outra negação e o MaNe (Mantem o primeiro e(^) Nega o segundo)

  • QUESTÃO CERTA!

    Pessoal, é só montar a tabela, lembrando das seguintes regras:

    “e;^” = TUDO V DÁ V

    “ou;v” = TUDO F DÁ F

    “ou ... ou; ⊻“ = IGUAIS DA F, DIFERENTES DA V

    “se ..., então; →” = V COM F DÁ F

    “se e somente se; ↔“ = IGUAIS DA V, DIFERENTES DA F

    (Renato Oliveira)



    A  B   A→B     ~B          ~A       ~B→~A

    V  V      V          F             F              V

    V  F      F          V             F              F

    F  V      V          F             V              V

    F  F      V          V             V              V

    A→B ⇔ ~B→~A

  • CERTINHO : NEGA TUDO E INVERTE QUANDO PERMANECER A CONDICIONAL ...

  • Equivalência da condicional

    1º -  Inverte e nega:  ~q --> ~P

    2º - Nega a 1º coloca o  "ou" e mantém a 2º :  ~P v q

    Na questão foi usado a primeira regra.

    GAB. CERTO.

  • ·  (P → Q) é equivalente a (¬P ˅ Q)

    ·  (P → Q) é equivalente a (¬Q  → ¬P)

    ·  ¬(P ^ Q) é equivalente a (¬P ˅ ¬Q)

    ·  ¬(P ˅ Q) é equivalente a (¬P ^ ¬Q)

    ·  ¬(¬P) é equivalente a P

    ·  ¬(P → Q) é equivalente a (P ^ ¬Q)


  • É o famoso volta negando.

    Gabarito Certo

  • Certa
    Contrapositiva: Nega as duas partes e inverte as posições.

  • ERRADO

    BEM SIMPLES

     

    PEDIU A EQUIVALÊNCIA? VOCÊ VAI OLHAR QUAL CONECTIVO ELE COLOCOU NA PROPOSIÇÃO QUE ELE DEU COMO RESPOSTA:

     “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante” PERCEBEU QUE FOI O ''SE..ENTÃO'' ?

     

    AGORA VOCÊ INVERTE A PROPOSIÇÃO P,DEPOIS NEGA TUDO E MANTÉM O CONECTIVO.

  • Voltou negando! Certinho

     

     

  • J => D

    ~Q => ~P

     

  • troca troca, nega nega

  • P -> Q  =>  ~Q -> ~P

    Famosa contrapositiva da condicional.

  • LINDA QUESTÃO

    EQUIVALENCIA DE CONDICIONAL

    P->Q = ¬Q->¬P

    P->Q=¬PVQ

    TOMA !

  • São equivalentes da condicional:

    ~Q -> ~P

    ~P v Q

  • Simples exemplo de CONTRAPOSIÇÃO.
    CONTRAPOSIÇÃO são proposições equivalentes.

    Primeira prop.: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”,.

    Segunda prop. : "Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante”

    OBJETIVO: Provar que a proposição segunda é logicamente equivalente à primeira.
    Como fazer em CONDICIONAIS? Seguindo o raciocínio de INVERTER os argumentos e NEGÁ-los, matematicamente expresso por:
    P->Q <=> ¬Q->¬P.

    O resultado disso é a própria segunda proposição: "Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante”

    Legenda lógica:
    ¬ = negação.
    ^ = Conjunção;
    -> = Condicional.

    Gabarito: CERTO.


    "Você vê, mas não observa"

  • P -> Q (V V) a inversão disso é ~P -> ~Q (F F) logo são equivalentes.

  • CORRETA!

    Uma regra geral sobre a P-->Q:

    Essa proposição é equivalente a: ~P ou Q/~Q--->~P/ P ^ ~Q

    GRAVEM!

  • TEOREMA DA COTRARECÍPROCA

     

    P --> Q = ~Q --> ~P

  • EQUIVALÊNCIA DO " SE ENTÃO "

    INVERTE AS PROPOSIÇÕES

    MANTÉM O CONECTIVO

    NEGA AS PROPOSIÇÕES

     

     

    GABARITO CORRETO

  • Nega, nega, troca troca
  • Só inverter e negar: P -> Q = ~Q->~P

  • adoro as explicacoes desse professor !!!!

  • P -> Q   =  ~Q -> ~P

    Volta negando.

  • EQUIVALÊNCIA DO CONDICIONAL

    I) P -> Q = ~Q -> ~P

    II) P -> Q = ~P v Q

  • Depois das explicações do professor Renato,  tudo ficou tão simples!!!

     

  • CERTO

     

    CONTRA POSITIVA

    P  →  Q  é equivalente ¬Q → ¬P

  • Boa noite,

     

    Questão correta, uma das hipóteses de equivalência para o (Se...Então) é trocar as premissas negando-as e mantendo o conectivo (=>)

     

    Equivalência das proposições

     

    ·        P v Q = ~P => Q

    ·        P => Q = ~P v Q

    ·        P => Q = ~Q => ~P     (gabarito da questão)

    ·        P => Q = P s Q

    ·        P => Q = Q n P

    ·        P ó Q = Q ó P

     

    Bons estudos

  • CERTO

     

    P --> Q (“Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”)

     

    usando a regra 1 = negando tudo e invertendo.

     

    ~ Q --> ~P ( “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante”)

  • "VOLTA NEGANDO''

  • Achei que ficou faltando mencionar o "q"já que é uma composta.inadimissivél tá errando besterinhas nessa altura do campeonato.MPU. ;)
  • NEGA NEGA - TROCA TROCA

  • Gabarito CERTO


    p-->q = ~q-->~p= ~pvq


    Equivalências que mais caem em prova.

  • Existem duas equivalências para a condicional que o CESPE ama, de maneira resumida:

    (1) Volta negando.

    EX: P -> Q

    ~Q -> ~P

    (2) Nega a primeira, troca o conectivo ( -> por v ) e mantém a segunda.

    Ex: P-> Q

    ~P v Q

    No caso da questão, utilizou-se a regra (1).

    But in the end, it doesn't even matter.

  • EQUIVALÊNCIA CONTRA POSITIVA: Inverte as proposições e nega-as.

  • inverte negando

  • Também sabemos que ~q-->~p é equivalente a p-->q. Neste caso, ~q = João NÃO conseguirá, e ~p = João NÃO se esforçar. Escrevendo ~q-->~p, temos:

    “Se João não conseguir o que deseja, então ele não se esfoça o bastante”

    Fazendo uma adaptação nos tempos verbais, temos a frase deste item, que está CORRETO.

  • Se... , então - questão

    | |

    | fica |

    Se..., então

    | |

    Inverte a ordem Negar tudo

  • Se... , então - questão

    | |

    | fica |

    Se..., então

    | |

    Inverte a ordem / Negar tudo

  • Minha contribuição.

    Equivalência Lógica

    1° Caso: A -> B é equivalente a ~B -> (~A)

    2° Caso: A -> B é equivalente a ~A v B

    3° Caso: Passar a mesma ideia, utilizando palavras diferentes.

    Abraço!!!

  • pega o macete: CRUZA depois NEGA

    Na questão diz: (P-->Q)

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”

    *aplica o macete* (~Q --> ~P)

    P: "Se João não conseguir o que deseja, então João não se esforçou o bastante"

    RESPOSTA CORRETA!

    pega o outro macete (caso esse não colar): CRUZEI depois NEGUEI não funcionou? Eu chamo o "NE Y MA"

    NE: Nega a 1 proposição

    Y: Muda o conectivo pelo "Ou"

    MA: Mantém a 2 proposição

    Ex:

    Na questão diz: (P-->Q)

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”

    *aplica o macete* (~P v Q)

    P: "João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar"

    RESPOSTA CORRETA TBM!

  • INVERTE MANTÉM NEGA

    Ivete se mantém nega

  • Gab Certo

    Se beber, não dirija = Se dirigir, não beba

    B→(¬D) = D→(¬B)

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/hp3n-mrxyRM

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Contra-positiva, certinho

  • Gabarito:Certo

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + Inverte as Proposições + Nega

    2) Regra do NOU: Retirar o conectivo + Nega a 1º frase + OU + Mantém a 2º frase

    OU

    1) Regra do NOU (trocado): Troca por Se...Então + Nega a 1º + Mantém a 2º frase

    DICA: Lembre se de que quando for NEGAR, deve usar as regras da Lógica de Negação.

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Equivalência do Se...,Então > 2 hipóteses

    1° Contrapositiva > Repete o --> inverte e nega tudo

     Neoumar --> Nega a primeira, troca --> por OU, e mantém a segunda.

  • Eu só acerto essa

  • Volta negando e mantém o conectivo.

  • certa

    ~q-->~p é equivalente a p-->q. Ou seja: ~q-->~p

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Lógica de Equivalência:

    • Regra do Se...então: Mantém o Se...Então + Inverte as Orações + Nega as duas sentenças OU aplica a regra do "NOU - No em inglês é não = negar e OU", logo Retira o Se...Então, Nega a primeira sentença + OU + Mantém a 2º sentença.
    • Regra do "nOU" invertida: Troca por Se...Então + Nega a primeira sentença + Mantém a 2º sentença

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
1665091
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, julgue o item a seguir.

Se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” for verdadeira, então a proposição P será necessariamente falsa.

Alternativas
Comentários
  • ​Bom, a única relação entre a proposição desse enunciado e a proposição P, é que ficamos sabendo que João desejava algo (ir à Lua), e não conseguiu. Ora, nada foi dito sobre ele ter se esforçado ou não para conseguir ir à lua. Para a proposição P ser falsa, necessariamente João deveria se esforçar bastante e não conseguir o que desejava, mas não temos informação sobre seu esforço, o que faz com que não possamos afirmar que a proposição P será necessariamente falsa.

    Item errado. ​

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf​

  • Resposta: ERRADA

    A = João se esforçar o bastante

    B = João conseguirá o que desejar

    C = João desejava ir à Lua

    A(V/F) -> B(F) = V/F (Não NECESSARIAMENTE será falsa, pode ser V ou F)

    C (V) ^ ~B(V) = V

  • Simplesmente não dá para afirmar nada das proposições. Não existe conexão. Logo, não posso afirmar que seria necessariamente falsa. Questão ERRADA.

  • Muito boa essa questão,


    Vamos raciocinar logicamente:

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”;  (A-->B)
                                                                                                              ?-->F


    Conclusão: “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”; (C^¬B)                                                                                                                                                                                                      (V^V)

    Nesse caso, para a conclusão ser verdadeira, todas as proposições simples devem ser verdadeiras. Perceba que para P ser verdadeira, depende-se do valor de A, portanto não é necessariamente falsa.

  • Ela poderá ser F ou V, não F necessariamente.

  • Uma proposição não tem relação com a outra....então não dá para afirmar que necessariamente a outra estará errada.

  • ERRADO. Não tem como saber se João se esforçou o bastante. 

  • A questão está errada.

    Acredito que seja um argumento onde:

    P1: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar

    P2: João desejava ir à Lua

    C: João não conseguiu ir à Lua.

    Logo,

    Se João se esforçar o bastante (V), então João conseguirá o que desejar (F) = falso

    Se João se esforçar o bastante (F), então João conseguirá o que desejar (F) = verdadeiro

    Assim, a proposição P pode ser verdadeira ou falso. Deve-se tomar cuidado pra não confundir P numa proposição P --> Q com P que, no caso da questão, é a proposição inteira. Acredito que esse era o "pega" da questão.

  • Lembrando que MAS é equivalente ao conectivo E. 

    Mesmo se analisarmos a questão sem levar em consideração “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”, a proposição da questão somente seria V se as suas duas partes fossem V também, em virtude do conectivo E. 
    (pelo menos eu analisei dessa forma, nem prestei atenção no comando da questão).
  • o conectivo "mas" indica conjunção e  ^, logo escrevemos a segunda frase assim: P^Q, no texto diz se for Verdadeiro, logo sabemos que na conjunção só teremos valor logico verdadeiro quando  P e Q forem verdadeiros. 

    P  Q    P^Q

    V  V      V

  • P1: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar. (p--->q)

    P2: João desejava ir à lua, mas não conseguiu.(p^q)
    *Obs: o ''mas'' é a mesma coisa que o ''e'', assim, na conjunção, pro resultado ser V, ambas as proposições p e q devem ser verdadeiras! Sendo assim, é VERDADE que João não conseguiu (P2) e é MENTIRA que ele conseguirá (P1). Agora, não dá pra saber se ele se esforçou o bastante, pois SE ESFORÇAR (P1) E DESEJAR (P2) NÃO SÃO NECESSARIAMENTE A MESMA COISA.
  • Uma coisa é SE ESFORÇAR O BASTANTE

    Outra é DESEJAR. As duas proposições não têm vínculo. Portanto, É ERRADO.


  • Acredito que o erro está em dizer que necessariamente é falsa. Pois só a condicional só da falso de v para f. João conseguirá o que deseja= F. Agora se ele se esfouçou não temos como saber. 

  • Para a CESPE, MAS é igual a E.

  • Se João se esforçar bastante, então João conseguirá o que quiser (P --->Q)

    João desejava ir à Lua, mas não conseguiu (P^Q) Obs: o mas tem valor de "e"Colocando P e Q na tabela, realizamos a operação (P^Q), depois (P--->Q) e por último (P^Q)--->(P--->Q). Encontramos valores V para todas, ou seja, questão Errada.
  • Sabemos que para a proposição P ser falsa, necessariamente João deveria se esforçar bastante e não conseguir o que desejava. Como a informação sobre o seu esforço não foi dada, nada podemos afirmar que a proposição P será necessariamente falsa. 

    Resposta: Errado.
  • Vejamos:

    A: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”

    B:  “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” 

    Representação das proposições A e B em Simbologia:

    A: P--->Q

    B: Q ^ R

    OBS: Vejam que "João conseguirá o que desejar" significa a mesma coisa que "João desejava ir á Lua" por isso o Q se repete nas proposições A e B.

    Vamos partir da premissa que a conclusão é verdadeira:

    A: P--->Q = V

    B: Q ^ R = V

    O conectivo ^ só admite verdades logo o Q e o R tem que ser V para a conclusão ser V.

    Com isso encontramos o valor de Q da proposição A, logo se Q é V, para termos uma clonclução V com o conectivo -->, o P pode assumir a possição de  F ou V, qualquer um vai dar V no final. Logo não dá para afirmar como diz a questão que o P é Falso 




  • gente não viagem....essas proposições não tem vinculo...

    errado

  • Proposição é diferente de sentença aberta.

  • Não tem vinculo, relação, ligação entre as proposições

    Gab: ERRRADO

  • Acertei mas nem sei o pq??? Essa é pra deixar o candidato louco e atrasado na hora do gabarito

  • GAB E

    1“João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”

    QUAIS PROPOSIÇÕES? 
    João desejava ir a lua
    João não conseguiu ir a lua

    Se isso é verdade(a questão parte do presuposto que é) ele só desejou e não conseguiu.

    2 “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”
    Condicional (A)--->(B)  
    Se João se esforçar o bastante=A 
    então João conseguirá o que desejar=B

    B= F(porque ele não conseguiu)
    Pra condicional (A)--->(B)  ser NECESSARIAMENTE FALSA (A) teria q ser V, pois v-->f em condicional é falso.
    Mas A pode ser tanto V como F

  • Errado.: pode ser que joão não se esforçou bastante

  •  “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”:  p --> q

    p: "João se esforçar o bastante" / q: "João conseguirá o que desejar"

    “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”: r ^~q

    r: "João desejava ir à Lua" / ~q: "João não conseguiu o que desejava"

    logo:

    Para r ^~q ser verdade, "r" e "~q" devem ser verdade, logo "q" é falso. Se "q" é falso, "p --> q" pode ser verdadeiro ou falso, a depender do valor lógico de "p".

    Assim, não se pode afirmar que "p --> q" será necessariamente falso se "r ^~q" for verdadeiro.

    Gabarito: Errado.


    Resolvida por Silvano Melo.


  • isso que eu percebi como vou resolver uma proposição não tem vínculo nem uma com a outra kkkk CESPE sendo CESPE

  • E: "João se Esforçar"    (Se...Então)   C:"João Conseguirá"         E --> C

    D: "João deseja"    (e)    ~C: "João não Conseguiu"                      D ^ ~C

     - Se  D^~C for Verdadeiro (ou seja, D é Verdadeiro ^ ~C é Verdadeiro / Condição necessária para a Preposição ser Verdadeira),    Então E --> C poderá ser Falso ou Verdadeiro, não apenas Falsa Necessariamente como no Enunciado da Questão!                                      Porque: C  será Falso (~C é Verdadeiro) e o E se for Verdadeiro (A Preposição estará Falsa) e se E for Falso (A Preposição estará Verdadeira)

                   

  • Muito mais fácil que imaginamos haha adoro o Cespe (risos). 

    Se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”( nomeamos Q) for verdadeira, então a proposição P será necessariamente falsa.

    OU SEJA: Q -> P, se P é V, o resultado poderá tanto dá Verdadeiro, como Falso.

    Só precisa saber  que em uma operação lógica com o conectivo condicional com seu primeiro elemento Verdadeiro, não significa, necessariamente que o item será Falso, só se cair na linha da "Vera Fisher" hehe caso contrário se FOSSE F na primeira,e afirmasse que seria necessariamente verdadeira,  aí sim o item estaria correto, pois na linha do condicional:

    V -> V = V

    V-> F = F

    F -> V =V

    F -> F= V

  • conectivo "Se então", onde o antecedente (p) é falso, qualquer valor lógico para o consequente (q) tornará a proposição verdadeira!


    Na verdade, temos a possibilidade do antecedente (p) ser verdadeiro e o consequente (q) também e ainda sim a proposição será verdadeira.

  • Muito bom seu comentário Rosane, bem fundamentado

  • nada foi dito sobre ele ter se esforçado ou não para conseguir ir à lua. vem ne mim !!!!

    nem quero mais fazer questões da IBFC muito facil 
  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução dessa questão no link abaixo:

    https://youtu.be/O6pcSoVjvlw

    Professor Ivan Chagas

  • o professor deveria comentar essas questões em vídeo.

  • A explicação do prof Ivan está muito melhor do que a do prof do qconcursos.

  • errada

     P--->Q = V

     Q ^ R = V


  • Vejam: se (P--->Q) e (R ^ Q) é verdadeira é porque R tem que ser verdadeira e Q verdadeira.

    Substituindo na condicional: P--->Q(verdadeira), a conclusão só pode ser verdadeira independente do valor lógico de P.

  • F --> F = V

  • fiz a lógica certa, mas marquei errado. tenho que melhorar mais um pouco.

  • GABARITO ERRADO


    Belíssima explicação Prof. Chagas.

  • A proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” for verdadeira, então a proposição P: "Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar" será necessariamente falsa.

     representação:   (JDIL ^ ~C)     ----->   P: (JEB ----> JC)

                                 V                                    F    =  F

    Neste caso, questão ERRADA.



  • Com certeza a explicação do prof. Ivan Chagas está muito melhor do que a do professor do qconcursos.

  •  “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”.

    Essa proposição só ta aqui para atrapalhar, não pode interferir no valor lógico de P.

  • Só fui entender com a explicação do Prof. Ivan Chagas. Assistam a explicação, vale a pena. Procure nos comentários.

  • prof Ivan Chagas, show de bola. assistam. Os outros comentarios só balela, inclusive do prof do QC, que é muito fraco.

    https://youtu.be/O6pcSoVjvlw

  • Não há como saber. Para saber se a afirmação P "presta ou não", teríamos que saber da segunda linha se ele "se esforçou o bastante ou não", mas esse dado simplesmente não aparece.

  • Concordo com Daniel Almeida, a explicação do vídeo dá de 10 a zero no do QC.

  • ITEM ERRADO.


     P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar

                          a                                                                  b


     A proposição P pode ser simbolizada da forma :  a → b. E esta proposição se trata de uma CONDICIONAL formada por 4 linhas em que apenas uma delas tem valor Falso. Veja:

     a (V) → b (F)  :.  Se João se esforçar o bastante, então João não conseguirá o que desejar. (F)


    E as outras três possibilidades serão Verdadeiras. Aí então a assertiva diz :


    Se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” for verdadeira, então a proposição P será necessariamente falsa.


    Bem, desta proposição "João desejava ir a Lua, mas não conseguiu" podemos concluir apenas que João NÃO conseguiu o que desejava! Portanto, da proposição P sabemos que b será FALSO. Por que? Pois sabemos que João desejava ir Lua, só não podemos saber se ele se esforçou o bastante. Por isso, a única coisa que podemos afirmar é que ele não conseguiu o que desejava, ou seja, b é FALSO. Veja:

    P:  a  (V ou F)  → b (F)   Não podemos afirmar que a proposição P será necessariamente FALSA, por justamente não sabermos se ele se esforçou bastante ou não para consegui-lo. Por isso, o a pode ser FALSO ou VERDADEIRO. Se for verdadeiro (a (V) → b (F)) a assertiva será FALSA. Mas se for falso (a (F) → b(F)), a assertiva será verdadeira. Por isso o item está ERRADO.



    Foco e Fé!

  • Sério que teve gente que conseguiu fazer tabela verdade nessa proposição? Pq até hj eu ainda não consigo. 
    Simplesmente pq não dá para afirmar nada das proposições. 

  • É muito simples essa questão a partir do momento em que nos atentarmos para o fato de que "uma proposição com a sua negação nunca terá o mesmo valor lógico". Na questão ele está tratando de proposições diferentes, portanto, ambas podem ser simultaneamente verdadeiras ou falsas. A estrutura gramatical traz semelhança só pra confundir mesmo.
  • Devemos separar a proposições e caracteriza-las a fim de compreender melhor tal assertiva. Observe:
    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”
                           A                                  →                     B                                        = ? 
                           ?                                                           F
    Q: “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu”
                         C                       ^          ~B                                                               = V
                         V                                     V
    Agora vamos aos detalhes:
    - A questão nos pergunta se a proposição "P" é realmente falsa;
    - Para isso precisamos começar de algum parâmetro, portanto temos "~B" como verdadeiro;
    - Sendo assim, sua negação "B" é, necessariamente, falsa;
    - Apesar de tantas informações, perceba que não é possível afirmar se "A" é verdeiro ou falso, pois, sendo falso, alteraria o resultado da proposição e vice-versa.
    Logo...
    ERRADO.

  • Gabarito errado!


    Muito top a explicação do Prof. Ivan Chagas.


    https://youtu.be/O6pcSoVjvlw


    Muito obrigado

  • Explicação top!

    https://youtu.be/O6pcSoVjvlw

  • Pessoal essa parte de raciocínio lógico caiu na prova do Inss? 


  • Sugestão: QC, troca o prof. que comenta questões envolvendo RLM, Sugiro o Prof. Ivan Chagas, o vídeo por ele explicado é de longe melhor do que o comentário do Prof. Vinicius werneck, sem contar que esse já comentou erroneamente diversas questões de RLM.

  • EU ACHO QUE JOÃO NÃO É UM CARA ESFORÇADO, KKK

  • João DESEJAVA ir a lua, masnão conseguiu prq deve não ter se esforçado o bastante. 

    As vezes é só uma questão de interpretação. Gabarito: ERRADO
  • Como pode ser inconclusiva se a questão já nos diz que P é verdadeiro. E para ser verdadeiro, o B tem que ser falso ( até aqui vi que todos concordam). Sendo assim, se numa condicional com valor lógico VERDADEIRO,  e JÁ sabemos que o consequente é F, então o antecedente só pode ser verdadeiro. ALGUÉM PODE ME EXPLICAR?

    P: A -> B = F

        V -> F = F

  • Primeira preposição                                                    Segunda preposição 
    A = João se esforçar bastante                                    C = João deseja ir à Lua 
    B= João conseguira o que desejar                              D = João não conseguiu

    A -> B = A (pode ser Falsa ou Verdadeira), podendo A ser V ou F, não necessariamente Falso 
    C -> ~B = V

  • Desenvolvendo a proposição P, nomearei de X e Y:X: Se João se esforçar o bastanteY: então João conseguirá o que desejarPorém a questão traz que se a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” é verdadeira.Z: João desejava ir à Lua-Y: mas não conseguiu (negação da proposição simples Y)

    Resolução:

    1. Z ^ -Y= (V)     2. X ---> Y = ?
    1. Na proposição conjuntiva, para ser verdadeira, todos as sentenças deverão ser verdadeiras, logo:
    Z: V      -Y: V
    2. Sabendo que -Y é verdadeiro, conclui-se que Y é falso. Na proposição condicional, se o consequente for F, automaticamente, para que a proposição toda ainda seja verdadeira, então X deverá ser F também:
    X--->Y= V         F--->F= V
    Assim: para a proposição “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” ser verdadeira, a proposição P não será necessariamente falsa.

  • Simples se ele não conseguiu, quer dizer que ele nao se esforçou bastante, e na condicional não tem como dar falsa sendo a primeira condição falsa.

  • joao se esforça ENTAO  consegue o q deseja 

    joao deseja ir á lua E  n conse = V( logo para ser verdadeira as duas afirmativas devem ser verdadeira)

    e a afirmativa : NÃO CONSEGUE  é verdadeira então a a afirmativa ; CONSEGUE O QUE DESEJA será n será.

    para o SE ENTÃO  ser verdadeiro não pode ser  V F 

     PORTANT A PREPOSIÇÃOJOÃO DESEJA IR  A LUA PODE SER VERDADEIRA OU NÃO 

  • Errada

    "João se esforçar o bastante" - pode ser tanto V ou F, sendo assim, V -> F = F , F -> F = V. Não se pode concluir que a proposição P é necessariamente falsa.

  • O conceito de proposição é: uma sentença em que somente admite como valor lógico Verdadeiro ou Falso.

     

    No caso em questão, existe 2 proposições compostas que são independentes. Uma das proposições tem como valor lógico verdade e outra, por ter duas proposições simples poderá ser V ou F dependendo do valor de cada uma delas.

     

    Gab.: Errado.

  • Pessoal tratando RLM como interpretação de texto.

     

    Uma premissão não tem nada a ver com a outra.

  • João desejava ir à Lua(V), mas(e) não conseguiu(V)=V

     P: “Se João se esforçar o bastante(F), então João conseguirá o que desejar”(F)=V

    CONCLUSÃO João não se esforçou o bastante(v),logo nao consiguira ir á lua(v).

    Reparem que a proposição é verdadeira .

    Espero te ajudado .

    TOMA !

     

     

  • Podiam fazer os professores de RLM explicar em vídeo.

     

    Fala sério, esse comentário do professor não ajudou em nada.

  • Acredito que nessa questão nem precisa perder tempo pra pensar. A proposição P não tem nada a ver com a proposição solicitada na assertiva, não tem como julgar uma coisa nada ver!

     

    Gab: Errado

  • Explicação do Prof Ivan Chagas, MUITO melhor que esse que tem aqui que só comenta.

    https://www.youtube.com/watch?v=O6pcSoVjvlw&feature=youtu.be

  • "NECESSARIAMENTE" torna a alternativa incorreta. Partindo do principio que a segunda sentença seja verdadeira, então sempre será V-> V/F (Já que não temos como afirmar se a primeira é falsa ou verdadeira.). Então poderia dar V->F = F ou V->V=V.

     

     

    Algum de nós era faca na caveira...

  • DESEJAR    NÃO É    ESFORÇAR

     

    Se tivesse a palavra esforçar no lugar de desejar a questão estaria correta.

  • Excelente explicação do guru da matemática, o cara é fera mesmo

  • TABELA VERDADE

    Esqueçam o a proposição P dada e concentre-se só no que o enunciado está pedindo:

    "João desejava ir à Lua (P), mas (^) não conseguiu (~Q)

    P ^ ~Q for verdadeira então P será necessariamente falsa??

     

    P  Q  ~P  P ^ ~Q

    V V F       F

    V F V       V  ---> PERCEBEMOS QUE A PROPOSIÇÃO P É VERDADEIRA !!!

    F V F       F

    F F V       V

  • Gab: ERRADO

    “João desejava ir à Lua, MAS não conseguiu"

     

    MAS = ^ ou seja, P ^ Q

     

    - Para que a proposição seja verdadeira, NECESSARIAMENTE, as duas precisam ser verdadeiras.

  • Não é isso galera... Bem, não acho que seja....rsrs

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar” (Se A -> B)

    ** e a outra

    “João desejava ir à Lua, mas não conseguiu” (não conseguiu é o mesmo que negar o que ele desejou) (~B)

    ** então:

    A -> B (se B for Falso), a proposição P não necessariamente será falsa... porque se A for falso também... então a proposição P será Verdadiera

    V -> F = F (alternativa da questão - necessariamente)

    F -> F = V (outra possibilidade da questão)

  • Cara esse Ivan Chagas é o melhor

  • Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar =  JE ---> JC

    João desejava ir à Lua, mas não conseguiu : X ^ ~JC

    Para proposição com conectivo " E" ser verdadeira é necessário que as duas proposições simples que formam a composta sejam verdadeiras. V e V

    Ele afirma que a proposição X^~JC é verdadeira. Logo ~JC verdade implica em JC mentira, assim sendo  a proposição P (JE-->JC), por apresenta uma incognita no valor de "JE"  pode ser tanto verdade como mentira.

                         JE-->JC

    Sendo mentira : V       F

    Sendo verdade : F       F

  •  Não existe conexão E MUITO MENOS LÓGICA NESSA AFIRMAÇÃO

  • Fumou um baseado e fez a questão

  • Veja que, neste caso, João não conseguiu o que desejava. Assim, a proposição simples q (da condicional p-->q que estamos trabalhando) é Falsa. Isto não necessariamente significa que a condicional p-->q é F, pois caso João não tenha se esforçado, p será F, e ficaremos com F-->F, o que é uma condicional verdadeira. Item ERRADO.

  • Uma proposição não tem nada a ver com a outra.

    Desta forma, o valor de uma não influencia a o valor da outra.

    É o mesmo que dz:

    Adoro Raciocínio Lógico.

    Pão com manteiga é bom é uma frase verdadeira.

    Sendo verdade que pão com manteiga é bom, posso dizer que gosto de Raciocínio Lógico?

    RESPOSTA: não mesmo. Uma coisa não tem nada a ver com outra. Achar pão com manteiga bom não me leva a crer que adoro ou não Raciocínio Lógico.

  • Uma coisa é uma coisa, outra outra coisa é outra coisa.

  • Direto ao ponto:

    Não há como valorar "Se João se esforçar o bastante". Diante disso, não é possível chegar a uma conclusão quanto a veracidade ou não da condicional.

    Item: Errado.

  • Meu pai amado que questão é essa, não da pra afirmar nada, não existe conexão, nadaaaaa!!

  • Como não podemos afirmar que se ele se esforçou ou não, não será necessariamente FALSO.

  • Eu resolvi pensando assim:

    Isso tudo é apenas o p = Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar.

    se isso tudo é o p, então a frase: João desejava ir à Lua, mas não conseguiu = é o q.

    Se a questão disse que o q é verdadeiro, e você olhando pela tabela-verdade, o p pode ser V ou F.

    Entendi que a pegadinha da quastão foi que ela considerou a condicional inteira da primeira frase como sendo APENAS o P.

    Ponto final!

  • Gab E

    Não houve relação com a primeira parte da proposição P, com a primeira parte da proposição do enunciado.

    Isso significou falta de valoração (V\F) para dar o resultado da proposição P

  • brunooooooooooooooooooooooooooooo kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/O6pcSoVjvlw

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • ERRADA!

    Não dá pra determinar o valor lógico de "Se João se esforçar bastante...".

    João desejava ir à lua, mas não conseguiu = F

    João conseguirá o que desejar = F

    “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar”

    X -> F = V ou F. dependendo do valor de X.

  • Existem duas proposições, vou atribuir valor lógico para facilitar a explicação.

    1: esforçar bastante (P) --> conseguirá o que desejar (Q) = P --> Q

    2: desejava ir a lua (R) ^ não conseguiu (~Q) = R ^ ~Q

    O enunciado nos afirma que a proposição 2 é verdadeira, por se tratar de uma conjunção representada pelo conetivo (mas), ela necessariamente terá os dois lados com valor lógico (V) para ser verdadeira. Portanto: ~Q = (V).

    Assim, a proposição 1 apresenta uma condicional cujo consequente tem valor lógico inverso da proposição 2, logo Q = F.

    Ficamos então com a condicional P--> (F).

    Com efeito, não podemos afirmar que ela será necessariamente verdadeira, pois uma condicional será falsa quando assumir o valor de V-->F (Vera Fischer). Logo, se João se esforçar o bastante assumir valor lógico de (V) a proposição será falsa, o que torna a assertiva errada.

  • NÃO sabemos o valor de a, não dá pra afirmar que se é falsa ou não.

  • Ele não se esforçou o bastante. Logo, se P é falso, pouco me importa se Q é verdadeiro ou falso.

    "Se, então" ou P implica Q só será falso quando P for verdade e Q for falso. Se a condição P não acontece, ou seja, se João não se esforçou o bastante, pouco importa o que ele deseja, pois a condição não aconteceu. E nesse caso a proposição continuaria sendo verdadeira.

    Gabarito: ERRADO

    Se minha explicação estiver errada me corrijam...


ID
1665100
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

     Determinado órgão público é composto por uma diretoria geral e quatro secretarias; cada secretaria é formada por três diretorias; cada diretoria tem quatro coordenações; cada coordenação é constituída por cinco divisões, com um chefe e sete funcionários subalternos em cada divisão.

A respeito desse órgão público, julgue o item seguinte, sabendo que cada executivo e cada funcionário subalterno só pode ocupar um cargo nesse órgão.

O referido órgão possui mais de 2.000 servidores.


Alternativas
Comentários
  • Nessa questão, temos o seguinte: 

    Diretoria Geral: 1 

    Secretarias: 4 

    Diretorias: 4 × 3 = 12 

    Coordenações: 12 × 4 = 48 

    Divisões: 48 × 5 = 240 

    Bom, até aqui tudo bem. Agora, devemos encontrar o total de servidores desse órgão. O problema é que só temos a informação da quantidade de funcionários das divisões, e não temos nenhuma informação sobre quantos funcionários estão ligados diretamente a cada coordenação, diretoria, secretaria, etc. Entendo que essa falta de informação é suficiente para que essa questão seja anulada. De qualquer forma, o raciocínio que o CESPE esperava que tivéssemos é de que cada unidade citada acima possuía apenas um servidor ligado diretamente. 

    Assim, o total de servidores seria o seguinte: Diretoria Geral: 1 × 1 = 1 servidor Secretarias: 4 × 1 = 4 servidores Diretorias: 12 × 1 = 12 servidores Coordenações: 48 × 1 = 48 servidores Divisões: 240 × 8 = 1.920 servidores 

    Total = 1 + 4 + 12 + 48 + 1.920 = 1.985 servidores.

    Item errado. ​

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf


  • 3 diretorias x 4 coordenações x 5 divisões x 8 funcionários = 96

    96 x 4 secretarias = 1920 funcionários

    DIRETORIA GERAL = 1 diretor geral + 4 secretarias + 12 diretorias + 48 coordenações = 65 funcionários

    1920 + 65 = 1985 funcionários

  • Questão anulada.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/mp_15_enap/arquivos/Gab_Definitivo_176MPENAP_CB1_01.pdf

  • Questão anulada, pois o enunciado não diz quantos funcionários existem nas coordenações, diretorias, secretarias e diretoria-geral.

  • Se eu considerasse que cada um dos outros setores que não fossem as divisões, tivessem pelo menos um funcionário, e a soma total de funcionários fosse maior que 2000, o gabarito seria correto. Porém como o valor da soma é 1985, como calculado aqui,a resposta fica incerta. Sem poder afirmar se é verdadeiro ou falso.


ID
1665670
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública, julgue o item seguinte.

São formas de governo a federação, a confederação e o governo único.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    As duas formas de governo mais disseminadas são o Presidencialismo e o Parlamentarismo.

  • Resposta: ERRADO



    O Brasil adota o Federalismo como forma de Estado e a República como Forma de Governo.



    Forma de Estado: Federação

    Forma de Governo: República

    Sistema de Governo: Presidencialismo

    Regime de Governo: Democracia

  • Assertiva errada!

    *************************************************

    Segundo parte da doutrina são formas de Estado: a federação, confederação e o estado unitário. Entretanto, há quem entenda que confederação não é forma de estado, pois seria apenas "um acordo entre Estado soberanos" (FCC). 

    *************************************************

    Federação: 


    Os membros (união, estados, DF, municípios) têm autonomia, mas a federação é indissolúvel (não pode haver secessão). Ex.: Brasil, Alemanha, Argentina.


    Confederação: 


    É celebrada mediante tratado, no qual os membros possuem soberania. Também tem como característica o fato de ser dissolúvel. Os membros possuem soberania. Ex.: Suíça.


    Estado Unitário


    Nessa forma, há centralização do exercício do Poder, embora possa também haver descentralização administrativa. Ex.: Uruguai.

  • São formas de Estado.

    Forma de governo é a República.

    Vejam:

    Forma de Estado: Federação

    Forma de Governo: República

    Sistema de Governo: Presidencialismo

    Regime de Governo: Democracia

     

  • Complementando..

    As formas de governo são: República e monarquia

  • pra lembrar...

    Fogo na República (Forma de Governo - República)

    Fe fede (Forma de Estado - Federação)

    Rego democrático (Regime de Governo - Democracia)

    Sigo o presidente (Sistema de Governo - presidencialista)

  • Tiago Costa, as duas formas de governo são monarquia e republica. Presidencialismo e parlamentarismo são sistemas de governo. Comentar respostas erradas atrapalha quem esta começando a estudar

  • Gabarito ERRADO

    Formas de Governo: República, Monarquia e Anarquia

    República → Forma de governo onde um representante, normalmente chamado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de estado, podendo ou não acumular com o poder executivo. A forma de eleição é normalmente realizada por voto livre secreto, em intervalos regulares, variando conforme o país. Existem duas formas de república:

       1) República presidencialista ou presidencialismo → o presidente acumula as funções de Chefe de Estado e chefe de governo
       2) República parlamentarista ou parlamentarismo → o presidente apenas responde à chefia de Estado, estando a chefia de governo atribuída a um representante escolhido de forma indireta pelo Legislativo, normalmente chamado "premier", "primeiro-ministro" ou ainda "chanceler" (na Alemanha).

    Monarquia → O chefe de Estado é o monarca. O poder é transmitido ao longo da linha sucessória. Há os princípios básicos de hereditariedade e vitaliciedade. Pode haver algumas exceções, como no caso do Vaticano e da Polônia nos séculos XVII e XVIII, o chefe de Estado é eleito, mas ambos são considerados monarquias.

    Anarquia → São teorias políticas e movimentos sociais que advogam a abolição do Estado enquanto autoridade imposta e detentora do monopólio do uso da força. De um modo geral, anarquistas são contra qualquer tipo de ordem hierárquica que não seja livremente aceita defendendo tipos de organizações horizontais e libertárias

    https://www.portalbrasil.net/2006/colunas/politica/maio_01.htm

    bons estudos

  • Observação: 

    A confederação não é uma forma de estado como a federação e estado unitário, mas um acordo entre Estados soberanos.

  • Essa questão já está cadastrada como: Q555010

  • REPÚBLICA(GOVERNO) FEDERATIVA(ESTADO)

  • São formas de estado a federação, a confederação e o estado unitário.

  • Formas de Governo = Republicano (Chefe de Estado é um Presidente) ou Monárquico (Chefe de Estado é um Rei).
    Sistemas de Governo = Presidencialista ou Parlamentarista (Chefe do Governo é um 1º Ministro ou colegiado de Ministros).
    Formas de Estado = Federativo (Descentralização Política em Estados, Distritos etc) ou Unitário (Concentração Política).
    Regime de Governo = Democrático ou Autoritário.

     

    * A Democracia no Brasil é de modelo Semi-Direto/Semi-Representativo/Participativo, pois é indireta - mediante representantes eleitos - e direta - mediante plebiscitos, referendos e lei de inciativa popular - ao mesmo tempo.

  • Para decorar...

    REGO é algo Democrático , cada um tem o seu. (Regime de Governo) (Democracia).
    Numa empresa eu SIGO até virar Presidente. (Sistema de Governo) (Presidencialismo).
    Olha o  FOGO na República. (Forma de Governo) (Republica)
    Lembra do ForrEst Gump, quando ele corria FEdia muito. (Forma de Estado) (Federação)
  • Classificação do Estado

    SIGO o PREsidente - SIstema de GOverno PREsidencialismo

    FOGO na REPública - FOrma de GOverno REPublicana. 

  • " o ESTADO FEDE / a REPÚBLICA é FOGO / o PRESIDENTE é SISTEMAtico / e o REGIME é DEMOCRÁTICO"

    ....

    FORMA DE ESTADO - Federativo / FORMA DE GOVERNO - Republicano / SISTEMA DE GOVERNO - Presidencialista / REGIME DE GOVERNO - Democrático

    Lembrando que não é exatamente o que a questão pede, mas serve para conhecimento!

    Fonte: ALFA CONCURSOS!

  • Forma de Estado = F E = FE deração
  • Errado.


    Federação é forma de Estado.


    Forma de governo: República, Monarquia...

  • Cuidado nos comentários...

    Alguns disseram que são formas de Estado: Estado Unitário, Federação e Confederação.

    Está última não é uma forma de estado! 

    Oras, a forma de estado possui como  fundamento, uma Constituição. 

    A Confederação deriva de um tratado internacional.

    Bons estudos.

  • Forma de Governo: República

    Forma de Estado: Federação

    Regime de Governo: Democracia

    Sistema de Governo: Presidencialista

  • PARA MEMORIZAR


    SI GO PRE-- SISTEMA DE GOVERNO - PRESIDENCIALISTA

    FO GO RE- FORMA DE GOVERNO- REPUBLICA

    FO E FE-   FORMA DE ESTADO- FEDERAÇÃO



  • F E F 

    F G R

    S G P 

    Simples assim!

  • CLASSIFICAÇÃO DO ESTADO:

    SIGO O PRESIDENTE=>SIstema de GOverno Presidencialista.

    FOGO NA REPÚBLICA=>FOrma de GOverno Republicana.

    FORMA DE ESTADO=>FEderação.

    REGIME POLÍTICO=> Democrático.

  • Conforme a explicação de Daniele Moura: Q476169

    Parabéns!!
  • A Republica é fo.go
    Fo
    rma de Governo

  • forma de governo é república

    forma de estado é que é federação, confederação ou governo único.

  • Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública é correto afirmar que: O Brasil adota o Federalismo como forma de Estado e a República como Forma de Governo.

    Forma de governo, segundo Kildare Gonçalves, refere-se à posição recíproca em que se encontram os diversos órgãos constitucionais do Estado, distinguindo, assim, de forma de Estado que considera as relações recíprocas dos elementos constitutivos do Estado.

    A assertiva, portanto, está incorreta.

    Fontes:

    CARVALHO, Kildare Gonçalves. Direito Constitucional Didático. 6 ed. Belo Horizonte: Delrey, 1999.
  • O Estado fede a republica é fogo o presidente é sistemático e o regimo é democrático.

    FEDE - federal   0 Estado é federal

    FOGO - forma de governo   A república é forma de governo

    SISTEMÁTICO - sistema     Sistema presidencialismo

    DEMOCRÁTICO -      regimo democrático

     

    Alfartano forçaaaaa

  • REPUPLICA  FEDERATIVA     DO BRASIL 

    GOVERNO     DO ESTADO      DE GOIAS 

     

     

    FORMA DE GOVERNO REPUBLICA 
    FORMA DE ESTADO FEDERAÇÃO 


    JÁ AJUDA UM POUCO KKK 

    #DESISTIJAMAIS 

  • o REGO FEDE

    REpública forma de GOverno.

    FEderação forma de Estado.

    Créditos ao prof.º Sérgio Gaúcho!

  • Formas de Governo: Monarquia Aristocracia República.

     

    Mais alto mais rápido mais forte.

  • FEDERAÇÃO = FORMA DE ESTADO = FE

  • Bizu - antigo

    FOGONAREPUBLICA - Forma de Governo - República;

    FOESFEDERAÇÃO - Forma de Estado - Federação

  • FORMA DE GOVERNO: REPUBLICANA

     

    SISTEMA DE GOVERNO: PRESIDENCIALISMO

  • Opa!! Vou tentar ajudar também!!

     

    Só pra complementar...

    São formas de ESTADO: Unitário(um único centro político que manifesta o Poder) e Composto(diversos centros políticos que manifestam Poder).

     

    O Estado Composto pode ser composto por uma:

    1 - CONFEDERAÇÃO (diversos centros políticos que manifestam poder, ou seja, vários Estados soberanos unidos por um Tratado Internacional), ou por uma;

     

    2 - FEDERAÇÃO(diversos centros políticos que manifestam poder em virtude da autonomia que lhes são conferidos por meio de uma Constituição Federal, ou seja, um único Estado soberano com seus desdobramentos - aqui, chamam-se Estados-membros).

     

     

     

    Por fim, essa última, a FEDERAÇÃO, pode ser:

    1 -CENTRÍPETA (isto é, de fora para dentro, por exemplo, nos EUA, onde se tem uma CF que estipula diretrizes gerais e confere ampla autonomia aos entes federados), ou ainda

    2 - CENTRÍFUGA (de dentro para fora, por exemplo, no Brasil, onde há uma certa centralização legislativa na figura da CF, por isso, é denominada prolíxa). 

     

     

     

    Espero ter ajudado!!!

     

    Abraço e bons estudos.

  • Como é bom descontrair; REGO DEMOCRÁTICO KKKKKKKK morri de rir colegas.

  • FEDE FOGO no REGO do DEMO.

     

  • Bom dia,

     

    Forma de Estado: Federativo (características: descentralizado, centrígufo, cooperativo e assimétrico)

    Forma de governo: Republicano

    Sistema de governo: Presidencialista

    Regime de governo: Democrátivo

     

    Cabe ressaltar que a democracia pode ser exercida das seguintes formas:

     

    Direta: pelo povo, através de plebiscito, referendo e iniciativa popular

    Indireta (representativa): através dos governantes eleitos, e

    Semidireta (participativa): adotada pela RFB, trata-se do somatório das duas formas já citadas.

     

    Bons estudos

  • O estado fede 
    A republica é fogo 
    O presidente é sistemático 
    E o regime é demoocrático

  • só complementando o poema do colega aqui debaixo pra ficar mais claro:

    ---

    O Estado FEDE = o Estado é FeDerado

    A República é FOGO = FOrma de GOverno republicana

    O Presidente é Sistemático = Sistema Presidencialista

    O Regime é Democrático ... isso aí mesmo.

     

  • FORMA DE GOVERNO: REPUBLICA

    FORMA DE ESTADO: FEDERAÇÃO

  • FOGO NO REGO = Forma de Governo ->>> República

  • GAB: Errado

     

    No Brasil:
    Forma de Governo =  República (FoGo na República)

    Forma de Estado = FEderação

    Regime de Governo = Democracia

    Sistema de Governo = Presidencialista (SiGo o Presidente)

  • O estado fede,
    A república é fogo
    O presidente é sistemático
    E o regime é democrático

  • Bacana ver o mesmo mnemônico adaptado da forma como é melhor pra cada um.
    A forma que eu achei mais bacana, para mim, foi a seguinte:

    SIGO o presidente, meto FOGO na rebúlica. E o Povo, Toma no REGO, ficando em Estado Fedorento.(povo=demos=democracia)

     

  • Comentário do Tiago Costa está errado.

  • Formas de Estado.

  • Melhor forma de decorar isso é realmente falar o que é

     

    Regime democrático

    Governo Republicano

    Estado Federalista

    Sistema Presidencialista.

    Nunca erro a questão, por decorar objetivamente. Já é automático falar regime democrático. Logo o tipo de regime só pode ser o democrático. Governo republicano. Estado Federalista. Sistema Presidencialista. Não tem erro.

  • FORMAS DE GOVERNO - REPÚBLICA - FEDERATIVA - DO BRASIL

    GOVERNO - ESTADO


    SISTEMA DE GOVERNO - PRESIDENCIALISTA


    REGIME É DEMOCRÁTICO

  • Forma de Estado: Federação
  • Errado

     

    Forma de governo  FOGO NA REÚBLICA      REPÚBLICA 

     

    Forma de Estado  FÉ  FEDE      FEDERAÇÃO

     

    Regime de Governo  REGO DEMOCRÁTICO      DEMOCRACIA

     

    Sistema de Governo  SIGO O PRESIDENTE      PRESIDENCIALISTA

  • O Estado FEDE, a República é FOGO, o presidente é sistemático e o regime é democrático.

  • Ora, meu caro aluno, já sabemos que a forma Federada e a Confederada representam formas de Estado (e não de Governo). Por isso, pode marcar o item como falso.

    Gabarito: Errado

  • ERRADO

    Federação, confederação e governo único são formas de ESTADO e não de governo como afirma a questão.

    São formas de governo: a monarquia, o anarquismo e a república.

    O Brasil é Estado Federativo (forma de estado), republicano (forma de governo), presidencialista (sistema de governo) e democrático (regime de governo).

  • formas de estado.

  • ME AJUDOU BASTANTE

    O ESTADO FEDE; A REPÚBLICA É FOGO; O PRESIDENTE É SISTEMÁTICO; O REGIME É DEMOCRÁTICO.

    (Confederação diferente de FEDERAÇÃO-Brasil (único órgão judiciário – ñ admite secessão (divisão)).

  • República é a forma de governo.

  • Gabarito: ERRADO

    Formas de Governo: Republica e Monarquia

    Sistemas de Governo: Parlamentarismo e Presidencialismo

    Forma de Estado: Estado unitário e confederação

    OBS: A única coisa que o Brasil não foi: confederação

  • "O estado FEDE, a república é FOGO, o presidente é sistemático e o regime é democrático"

    Forma de Estado: FEDEração;

    FOrma de GOverno: República;

    Sistema de Governo: Presidencialismo;

    Regime de Governo: Democracia.

  • Forma de Estado: Estado unitário e confederação

  • Meu sonho cair uma questão dessas na minha prova.

  • FORMA DE ESTADO.

  • São formas de governo a federação, a confederação e o governo único. ERRADA

    Houve trocas de conceitos.

    ** Forma de governo:

    República ou Monarquia.

    Federação & confederação formas de ESTADO.

    para quem não sabe Confederação:

    Os países (Estados soberanos) se reúnem por um tratado de Direito Internacional para serem "subordinados" a um poder central.

    Pode acontecer a secessão!

  • Forma de Estado: Federação -> Fé na federação

    Forma de Governo: República --> Fogo na república


ID
1665673
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública, julgue o item seguinte.

Ao instituir um teto para o preço dos medicamentos, aumentar a taxa de juros ou determinar a diminuição de impostos, o governo estabelece um controle indireto na economia.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Acredito que aumentar juros e diminuir impostos é intervenção direta na economia.

  • Tem que interpretar o que a banca entende por controle direto e indireto da economia. Para mim, aumentar juros e diminuir impostos é intervenção direta na economia.


    Gabarito: E


    Fontehttp://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/concurso-ati-coment-rios-das-quest-es-relativas-ao-sistema-pol. Acessado em setembro de 2015.


    Força, Foco e FÉ – 2015, em 1º Lugar.

    “Quem quiser ser o primeiro, sirva a todos – Marcos 10;44”

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

    O governo exerce a função estabilizadora, intervindo diretamente na economia ao diminuir impostos ou aumentar taxa de juros.

    -----------------------------------

    função estabilizadora: é a aplicação das diversas políticas econômicas a fim de promover o emprego, o desenvolvimento e a estabilidade, diante da incapacidade do mercado em assegurar o atingimento de tais objetivos..

    --------------------

    Fonte: aulas professor Sérgio Mendes

  • No meu entendimento, toda medida que não inclua a oferta de bens e serviços pela adm. direta/indireta é contrle indireto. Mas...

  • Errado, entendo como indireta, casos em que o Estado delega suas competências, seja por outorga ou por delegação. Nesse caso o próprio Ente Federado instituiu medidas, portanto estes são controles diretos.

  • Wrong, pessoal. GIACOMONI (2010): 

    Richard Musgrave propôs uma classificação das funções econômicas do Estado,

    que se tomaram clássicas no gênero.3 Denominadas as “funções fiscais”, o

    autor as considera também como as próprias “funções do orçamento”, principal

    instrumento de ação estatal na economia. São três as funções:

    a) promover ajustamentos na alocação de recursos (função alocativa);

    b) promover ajustamentos na distribuição de renda (função distributiva);

    e

    c) manter a estabilidade econômica (função estabilizadora).

  • se o governo diminui impostos, aumenta ou diminui taxas de juros, com certeza, essas são medidas que irão afetar DIRETAMENTE a economia do País.Nesse caso, como o próprio governo foi quem implementou tais medidas, logo, essa será uma forma DIRETA de controle.
  • Pelo contrário, é direto.

  • Controle direto. Função redistributiva.

  • E o que seria intervir indiretamente?

  • Gente do céu... Vocês ficam questionando as teorias. Hey! Aprendam como as bancas entendem os assuntos para acertar o máximo na prova, apenas isso. Quando forem empossados e já estiverem em exercício aí terão tempo para pesquisar mais a fundo os pensadores que criaram tais teorias e questionar com argumentos sólidos suas opiniões e ideias. #fikdik
  • Funções do governo – Política Econômica.

     

    Função distributiva: consiste na redistribuição de renda, sendo que a maioria vem dos valores pagos nos impostos por todos os brasileiros. Esta função permite que o governo repasse parte do que foi recolhido para serviços de bem comum, como educação e saúde. Ela se chama distributiva pois ela destina seus recursos a serviços públicos que são geralmente utilizados por pessoas de menor renda.

     

    Função alocativa: como o nome já diz, é a alocação dos recursos no oferecimento de bens e serviços públicos de uso geral, como rodovias, educação, infraestrutura e etc..

     

    Função estabilizadora: é agir ativamente no mercado diante de suas falhas promovendo através das políticas públicas o pleno emprego, o desenvolvimento econômico e social, estabilidade econômica e etc.

     

     

     

    Ao instituir um teto para o preço dos medicamentos, aumentar a taxa de juros ou determinar a diminuição de impostos, o governo estabelece um controle indireto na economia. Errado! Seria controle direto.

  • A questão exige conhecimento acerca das funções do governo e suas políticas econômicas. A afirmação relaciona-se à função estabilizadora, que é interventiva e procura agir ativamente no mercado, frente às suas falhas e promovendo, por meio das políticas públicas, o pleno emprego, o desenvolvimento econômico e social, além da estabilidade econômica. Contudo, tal função implica em controle direto na economia (e não indireta, como aponta a assertiva).


    Gabarito do professor: assertiva errada.

  • Gab: ERRADO

    Os exemplos citados na questão se referem à intervenção DIRETA na economia. Tendo em vista que o Estado atua como agente econômico.

    • Função Estabilizadora: aplica políticas para promover o DESENVOLVIMENTO econômico, o governo intervém na economia visando ao equilíbrio (intervenção do Estado na economia, na política fiscal, na monetária e na creditícia).

    Meus resumos.

    -------

    OBS: Vendo meu resumo de AFO + Lei 4.320/64, acesse: Linktr.ee/soresumo e baixe sua amostra!

  • Gabarito Errado:

     função estabilizadora, implica

    em controle direto na economia (e não indireta, como aponta a

    assertiva).


ID
1665676
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública, julgue o item seguinte.

O Brasil é uma república federativa presidencialista, uma vez que o seu chefe de Estado e de governo, o presidente da República, é eleito democraticamente e por tempo limitado.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Segundo a Carta Magna em seu art. 82. O mandato do Presidente da República é de quatro anos e terá início em primeiro de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição.


    Porém eu pesquisando mais algo sobre a indagação da prova encontrei:


    Uma das características principais de uma república federativa são os Estados-membros que abrem mão de sua soberania e se juntam formando a federação. O fato do presidente ser chefe de Estado e governo e ser eleito democraticamente por tempo limitado não caracteriza, per si, uma república federativa. Cito como exemplo o Uruguai, no qual o presidente é chefe do governo e do Estado e é eleito democraticamente por tempo limitado e não é uma república federativa. O Uruguai é uma república representativa presidencialista.


    http://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/concurso-ati-coment-rios-das-quest-es-relativas-ao-sistema-pol

  • Estados-membros não abrem mão de sua AUTONOMIA político-administrativa. Soberania, refere- se à União.

    Corrijam-me caso estiver errado.

  • A assertiva está certa!

    Assim dispõe o artigo 1º da CF: 

    A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados eMunicípios e do Distrito Federal, constitui-seem Estado Democrático de Direito...

    República é a forma de governo, que significa coisado povo, possuindo as seguintes características: ***Eletividade ***Temporalidade (por tempo limitado)***Representatividade popular***Responsabilidade (dever de prestar contas)

    ***********************************************************

    Federativa é a forma de estado, em razão de possuir entes federados (união, estados, Distrito federal, municípios)

    *********************************************************** 

    Presidencialista é o sistema de governo, no qual o Presidente:

    ***Representa o Estado***É o chefe de governo***É o chefe da Administração Pública

    ***********************************************************

    Também há a independência entre os Poderes, conforme dispõe o artigo 2º da CF: São Poderes da União, independentese harmônicos entre si, o Legislativo, oExecutivo e o Judiciário.

    Se você gosta de estudar por materiais esquematizados, não deixe de acessar este site: https://www.esquematizarconcursos.com.br

  • A assertiva está certa!

    Assim dispõe o artigo 1º da CF: 

    A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados eMunicípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito...


    República é a forma de governo, que significa coisado povo, possuindo as seguintes características: 


    ***Eletividade


     ***Temporalidade (por tempo limitado)


    ***Representatividade popular


    ***Responsabilidade (dever de prestar contas)


    Federativa é a forma de estado, em razão depossuir entes federados (união, estados, DF, municípios)


    Presidencialista é o sistema de governo, no qual o Presidente:


    **Representa o Estado


    **É o chefe de governo


    **É o chefe da Administração Pública


    Também há a independência entre os Poderes, conforme dispõe o artigo 2º, CF: São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, oExecutivo e o Judiciário.

  • Certo


    A forma de governo é a de uma república democrática, com um sistema presidencial. O presidente é o chefe de Estado e de governo da União e é eleito para um mandato de quatro anos, com a possibilidade de reeleição para um segundo mandato consecutivo. Ele é o responsável pela nomeação dos ministros de Estado, que auxiliam no governo.

  • Gabarito CERTO

    O presidencialismo é um sistema de governo no qual o presidente da república é chefe de governo e chefe de Estado. Como chefe de Estado, é ele quem escolhe os chefes dos grandes departamentos ou ministérios. Juridicamente, o presidencialismo se caracteriza pela separação dos poderes Legislativo, Judiciário e Executivo.

    bons estudos

  • FORMA DE ESTADO = FEDE= FEDERATIVO   FORMA DE GOVERNO REPUBLICANO= CANO  SISTEMA DE GOVERNO = PRESIDENCIAL -PRESIDENCIALISMO  REGIME DEMOCRÁTICO

  • Boa Juarez, vou utilizar esse teu mnemônico.

    Sempre tive dificuldade em memorizar cada um desses institutos.
  • Nossa.. eu dei uma viajada kkkk achei que a Dilma tinha nomeado o Lula para chefe de Estado kkkkkkkkkk 

  • MNEMÔNICO COM AS CLASSIFICAÇÕES DE GOVERNO E ESTADO APLICADAS AO CASO BRASILEIRO

           

    (1) FOGO na REPÚBLICA

          FOrma de Governo: REPÚBLICA

                                         

    (2)       

          Forma de Estado: FEderação

     

    (3) REGO DEMOcrático

          REgime de Governo: DEMOcracia

     

    (4) SIGO o PRESIDEnte

          SIstema de Governo: PRESIDEncialismo

  • Nossa! Esta questão está tão perfeita que li três vezes e ainda fiquei com medo de marcar, kkkkk.

  • Nossa! Esta questão está tão perfeita que li três vezes e ainda fiquei com medo de marcar. [2]

  • Características da foRma de govErno > REpública:

     

     

    1- Legitimidade popular dos Chefes dos Executivos (Presidente, Governadores e Prefeitos) e
    das Casas Legislativas;

     

     

    2- Temporariedade dos mandatos eletivos (contraponto da vitaliciedade monárquica);

     

     

    3- Prestação de contas pelos gestores públicos.

     

     

     

    Percebe-se que a assertiva aponta duas das características da forma de governo República, logo a questão está CORRETA.

  • Que medo de questões óbvias. 

  • PQP.............essa é daquelas p ler 37 vezes antes de marcar de tão fácil!!!!

     

  • GABARITO CERTO

     

    Não sei qual a pretensão dos colegar de fazer comentários tais como: "essa é pra não zerar",

    "questão fácil"... A meu ver não tem utilidade alguma, não contribuem em nada. Seria útil

    se pelo menos colocassem o gabarito para os colegas que não são assinantes.

     

    Quanto à questão, segue junto.

     

    o ESTADO FEDE

    a REPÚBLICA é FOGO

    o PRESIDENTE é SISTEMÁTICO

    e o REGIME é DEMOCRÁTICO

     

    Forma de Estado – FEDERATIVA

    Forma de Governo – REPÚBLICA

    Sistema de Governo – PRESIDENCIALISTA

    Regime de Governo – REPÚBLICA

     

    FONTE: ALFACON

     

    _______________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

     

  • A primeira parta da questão é perfeita: "O Brasil é uma república federativa presidencialista". A segunda parte que para mim não justifica completamente a primeira: "uma vez que o seu chefe de Estado e de governo, o presidente da República, é eleito democraticamente e por tempo limitado.".  Justifica apenas a afirmação de ser uma república e de ser presidencialista não dando elementos para se concluir que o Brasil é uma federação. Logo, de acordo com as regras lógicas, a resposta da questão deveria ser errada. 

    Estaria certa a questão se a afirmação fosse: " O Brasil é uma república DEMOCRÁTICA presidencialista". 

    Faz sentido meu raciocínio?

     

  • O Regime de Governo é a Democracia 

  • Se o enunciado fosse somente : "O Brasil é uma república presidencialista..." causaria menos dúvidas

  • Certo Concordo com o concurseiro ômega... Os que dizem: 'questão fácil' e 'pra não zerar' deviam repensar seus comentários e se conscientizar que aqui é uma plataforma democrática de estudo em que cada um pode contribuir pra melhor e não um site de estatística sobre o seu nível de apreço ou depreciação pelas questões ou pela limitação de pessoas que podem estar começando aquele assunto..ou até pra quem tá a mais tempo... Sugiro que se não for pra contribuir siga com seu QI e ego com mais respeito e empatia, se não for possível ... pelo menos o silêncio da humildade já serve. Não é moralismo, é só um toc de ética pelo caminho.. abç

  • Item verdadeiro, traduzindo com correção as escolhas centrais feitas pela República Federativa do Brasil. Somos presidencialistas, é fato, e nosso Presidente acumula as funções de chefe de Estado e de governo (chefia una).

    Gabarito: Certo

  • A questão exige conhecimento acerca de elementos do Estado, como a forma de Estado e sistemas e forma de governo. Sobre a assertiva, é correto afirmar que o Brasil é uma república federativa presidencialista, uma vez que o seu chefe de Estado e de governo, o presidente da República, é eleito democraticamente e por tempo limitado. A república é a forma de governo que se opõe à monarquia e caracteriza-se, sobretudo, pelos critérios da temporariedade, eletividade e responsabilidade dos governantes. A federação é forma de Estado, na qual se opta pela descentralização no exercício do poder político. O poder político não fica concentrado nas mãos de somente um ente (ele está pulverizado entre a União, Estados, Distrito Federal e Municípios). o presidencialismo é o regime político em que a chefia do governo é prerrogativa do presidente da República e tem como principais características: o Presidente da República é Chefe do Estado e Chefe do Governo; A chefia do executivo é unipessoal; o Presidente da República é escolhido pelo povo; o Presidente da República é escolhido por um prazo determinado; o Presidente da República tem poder de veto.


    Gabarito do professor: assertiva certa.

  • Com relação ao sistema político brasileiro e às relações entre Estado, governo e administração pública, é correto afirmar que: O Brasil é uma república federativa presidencialista, uma vez que o seu chefe de Estado e de governo, o presidente da República, é eleito democraticamente e por tempo limitado.

  • Marquei como errada. Acho que seria passível de recurso. Visto que o fato de haver um presidente que é eleito e cumpre um mandato por tempo limitado em nada define a forma do Estado ser federada.

  • Jair M. Bolsonaro gab: C

    SELVAAA

  • tem verdadeiro, traduzindo com correção as escolhas centrais feitas pela República Federativa do Brasil. Somos presidencialistas, é fato, e nosso Presidente acumula as funções de chefe de Estado e de governo (chefia una).

    Gabarito: Certo


ID
1665679
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito das reformas administrativas no Brasil e da organização administrativa da União, julgue o item a seguir.

A Constituição Federal de 1988 representou um avanço à descentralização do poder público, uma vez que acrescentou poderes à administração indireta por meio da flexibilização de suas normas operacionais.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    Representou um retrocesso

  • Errado


    Representou um retrocesso

  • Centralização do poder público por acrescer poderes à Administração Direta.

  • SERIA DESCONCENTRAÇÃO?

  • Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

    Segundo Bresser Pereira, a CF/88 representou um retrocesso ao avanço da descentralização do poder público.

    ----------------------------------------------------

    PDRAE, pg.20 ( Bresser):

    "A conjunção desses dois fatores leva, na Constituição de 1988, a um retrocesso burocrático sem precedentes. Sem que houvesse maior debate público, o Congresso Constituinte promoveu um surpreendente engessamento do aparelho estatal, ao estender para os serviços do Estado e para as próprias empresas estatais praticamente as mesmas regras burocráticas rígidas adotadas no núcleo estratégico do Estado..."

    ------------------------

    Tudo no tempo de Deus, não no nosso !!!

  • gabarito: errado

    importante gravar esses dois pontos com a entrada da CF/88

    com a CF/88  houve um retrocesso burocrático:

    1- centralização administrativa ( retomou as ideias burocráticas, a hierarquia e rigidez);

    2- descentralização  política ( delegou poderes aos municípios);

    bons estudos galera!!!

                                          

  • Essa questão está mais para Administração Pública do que para Direito Constitucional.

    Como já foi informado, ocorreu um retrocesso burocrático. Somente em 1994~1995 com o Plano Diretor da Reforma Do Aparelho do Estado (PDRAE) é que ocorreu um avanço, saindo, assim, da administração burocrática para a administração gerencial.


    GABARITO: ERRADO

  • "Na Constituição de 1988, ocorreu um retrocesso burocrático expressivo: foi estabelecido um forte engessamento do aparelho estatal, atribuindo-se, para os serviços não exclusivos do Estado e para as próprias empresas estatais praticamente as mesmas regras rígidas requeridas para o núcleo estratégico do Estado, sendo assim, a administração indireta perdeu a sua flexibilidade operacional. Resultados: burocracia e patrimonialismo!"


    Trecho retirado da apostila do prof. Leonardo Albernaz (CERS).

  • ta mais pra administração pública.

  • Gabarito: ERRADO


    Na verdade tal feito foi considerado um retrocesso à descentralização do poder público.

    É melhor explicado neste artigo do professor Rennó do EVP:

  • De maneira contextual, podemos perceber no exposto abaixo que a CF/88 representou um retrocesso burocrático, senão vejamos!

            A Constituição de 1988 ampliou os direitos e garantias individuais e sociais, mas em termos de reforma administrativa o que se viu foi um retrocesso, um engessamento e encarecimento do aparelho estatal. As duas principais causas de entraves administrativos foram: estender as regras rígidas da Administração direta para a Administração indireta (o que reduziu a flexibilidade operacional da Administração indireta); e a perda de autonomia do Poder Executivo para organizar a Administração Pública e para a criação, transformação e extinção de cargos.

  • Pelo contrário, no plano administrativo, a CF/88 foi considerada um retrocesso, já que a máquina estatal foi engessada e voltou a aplicação de normas rígidas e inflexíveis para toda a administração direta e indireta.

    Prof. Rodrigo Rennó
  • O que representou um avanço foi o Decreto Lei 200/67.

  • Esses conceitos de "avanço" e "retrocesso", no contexto do debate, são um tanto quanto ideológicos. Claro, a década de 90 foi a época na qual valores neoliberais se espalharam pelo mundo como se fossem a cura de todos os males. O Estado, nessa perspectiva, é visto como mal, ruim, ineficiente, e, por isso mesmo, anacrônico, devendo, por isso, ser "superado". Passamos por um câmbio epistemológico, e a "eficiência" se transforma num princípio epocal. O problema é que, para o Direito, esse modelo de pensamento não é lá essas grandes coisas, porque atende a uma lógica mercadológica, e, assim, de alguma forma, vê nos direitos e garantias fundamentais um empecilho a ser superado, dado que estes são um entrave à "rapidez", "celeridade" e "eficiência". Resultado? 

    a) Introjeção do binômio custo-benefício em toda e qualquer análise, desprezando-se o conteúdo, a substância; 

    b) Flexibilização de direitos trabalhistas em nome da "eficiência" (de quem?); 

    c) (Pan)penalização de condutas banais numa sociedade de risco; 

    d) Flexibilização, também, das garantias processuais - veja-se, a título de exemplo, a Lei dos Juizados Especiais, a qual inclusive foi criada, não por acaso, na década de 90; 

    e) As Metas no poder judiciário (CNJ) também foram criadas a partir desse viés economicista, passando a dar enfoque aos números, às estatísticas, ao resultado;    

    Tudo em nome do Deus Mercado, esse ente puro, neutro, lindo e perfeito. Amém.

    Enfim. 


  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Técnico Administrativo

    Disciplina: Administração Geral


    Com a Constituição Federal de 1988, a administração pública brasileira retornou aos anos 30 do século passado, época em que foi implantada a administração burocrática clássica no Brasil.


    GABARITO: CERTA.

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Técnico Administrativo

    Disciplina: Administração Geral


    Com a Constituição Federal de 1988, a administração pública brasileira retornou aos anos 30 do século passado, época em que foi implantada a administração burocrática clássica no Brasil.


    GABARITO: CERTA.

  • CF88

    Descentralização politica
    centralização adm

  • Houve um retrocesso da flexibilização. 

  • Gabarito: ERRADO

     

    A Constituição Federal de 1988 é considerada um RETROCESSO burocrático.

  • A CF/88 foi um retrocesso burocrático.

  • RETROCESSO burocrático.

  • Retrocesso burocrático ou retrocesso da flexibilização? Eu hein

  • A promulgação da CF/88 representou um retrocesso burocrático.

  • A Constituição Federal de 1988 é considerada um retrocesso burocrático e efetuou uma centralização administrativa (e não uma descentralização). Ocorreu uma retirada da autonomia da Administração Indireta.

    Errado

  • A Constituição Federal de 1988, embora represente um grande avanço no tocante à ampliação dos direitos e garantias fundamentais, promoveu um surpreendente engessamento do aparelho estatal, ao estender para os serviços do Estado e para as próprias empresas estatais praticamente as mesmas regras burocráticas rígidas adotadas no núcleo estratégico do Estado. Retirou da administração indireta a sua flexibilidade operacional, ao atribuir às fundações e autarquias públicas normas de funcionamento idênticas às que regem a administração direta.

     

    gab: E

  • →A CF/88 veio justamente no período pós-ditadura e tinha como objetivo descentralizar a política do país que havia passado anos centralizados nas mãos dos militares. Além disso, ela devia lidar com as disfunções causadas pela falta de controle na Administração Indireta. A solução encontrada foi a centralização administrativa, engessando as entidades e colocando-as quase em paridade com os órgãos da Administração Direta quanto às formalidades.


ID
1665685
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito das reformas administrativas no Brasil e da organização administrativa da União, julgue o item a seguir.

A reforma administrativa de 1967, realizada por meio do Decreto-lei n.º 200, ampliou a administração indireta, transferindo atividades para fundações e empresas públicas.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Houve no caso uma descentralização


    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

      a) Autarquias;

      b) Emprêsas Públicas;

      c) Sociedades de Economia Mista.

      d) fundações públicas.


  • É correto dizer que esse Decreto-lei ampliou e a CF/88 restringiu?

  • Resposta: CERTO



    De acordo com o DL200, a descentralização ocorreria em três planos principais:


    “a) dentro dos quadros da Administração Federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução;

     b) da Administração Federal para a das unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas e mediante convênio;

     c) da Administração Federal para a órbita privada, mediante contratos ou concessões.”



    Prof. Rodrigo Rennó

  • Resposta: CERTO


    De acordo com o DL200, a descentralização ocorreria em três planos principais:



    “a) dentro dos quadros da Administração Federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução;

     b) da Administração Federal para a das unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas e mediante convênio;

     c) da Administração Federal para a órbita privada, mediante contratos ou concessões.”



    Prof. Rodrigo Rennó

  •  CERTA
    O decreto 200/67 surge em meio a Burocratização como uma tentativa de reforma do Estado, o decreto foi a tentativa que mais se aproximou da administração pública gerencial  com a administração indireta, pois tem enfase na  descentralização, que é a distribuição de competência entre pessoas físicas ou jurídicas distintas, transferindo-se a atividade decisória e não a mera atividade administrativa, o que existe é o laço de vinculação, de controle de finalidade e de supervisão ministerial. Porém o decreto foi falho em deixar de lado a administração direta. 


  • Outra questão igualzinha

    Q547505 Prova: CESPE - 2015 - FUB - Administrador

    Disciplina: Administração Pública

    Julgue o  item  subsecutivo, relativo  à evolução da administração pública no Brasil.

    Com a reforma administrativa de 1967, buscou-se melhorar a dinâmica de funcionamento da administração pública, por meio da descentralização de várias atividades para a administração indireta, como autarquias e fundações.


    GABARITO: CERTO


  • Errei essa questão pq entendi como se estivesse restringindo somente em Fundações e Empresas Públicas, até pq diferente dessa questão apresentada pelo Danilo, essa do MPOG não tem a palavra "como" dando a entender que são exemplos! Fazer o que né?! Aprendizado.... :/

  • Sim Jones Strada, foi exatamente o que ocorreu. O DL 200/67 ampliou e a CF/88 restringiu.

  • Cabe mesmo dizer que foi realmente uma reforma, ou a tentativa dela?

  • A reforma de 1967 teve como um dos seus objetivos claros a descentralização administrativa. Desta maneira, a Administração Indireta foi fortalecida, com uma maior autonomia para empresas públicas e fundações.
     

  • O decreto não deixou de lado a adm direta, tentou-se reorganizá-la e expandir a adm indireta, o que ocasionou foi  o enfraquecimento da adm direta.

  • GAB. C

    complementand..

    As fundações eram ligadas aos serviços sociais e cientìficos

    As empresas públicas eram responsáveis pelo projeto de industrialização.

     

  • CERTO

     

    Com os militares no poder, em 1967, fora criado o Decreto lei 200, fazendo com que houvesse uma descentralização das atividades administrativas.

  • Gabarito: CERTO

     

    Decreto-lei n.º 200 estabeleceu:

     

    > DISTINÇÃO ENTRE ADMINISTRAÇÃO DIRETA E INDIRETA

     

    > AUTONOMIA PARA AUTARQUIAS E EMPRESAS ESTATAIS

     

    > FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE MÉRITO

     

    > DESBUROCRATIZAÇÃO DO SISTEMA DE COMPRAS DO ESTADO

     

    > DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

     

    >CRIAÇÃO DE AGÊNCIAS REGULADORAS ( EX: BACEN)

  • A Reforma de 1967 preconizava a descentralização e flexibilidade na Administração Pública, sendo um dos seus resultados, dentro da estratégia nacional-desenvolvimentista na época, a maior presença estatal para desenvolver o país, a partir de então a Administração Indireta passa assumir um papel mais relevante na atividade econômica do Estado.

     

    O Decreto-Lei nº 200/1967 foi um dos primeiros documentos que definiram os entes descentralizados (sociedades de economia mista, autarquias, fundações e autarquias), além de descrever dispositivos de programação orçamentária para organização das finanças públicas.

    Fonte: https://www.rdsconcursos.com.br

  • Uma dica:

    DL 200/67 - DEScentralização administrativa e Centralização Política (regime militar).

    CF/88 - o retrocesso administrativo trouxe Centralização administrativa e DEScentralização política (pois tinha voltado a democracia).

  • Ampliou??

    Eu havia entendido pelo material teórico que foi criado...

  • Tem que pensar igual ao elaborador.porque na minhã visão a questão está mal elaborada.

    A reforma administrativa de 1967, realizada por meio do Decreto-lei n.º 200, ampliou a

    administração DIRETA, transferindo atividades para fundações e empresas públicas que se caracteriza como Adm indireta.

  • DECRETO LEGISLATIVO 200/67:

    Ditadura militar;

    Descentralização;

    Autarquias;

    Comissão Amaral Peixoto

    Tentativa de superação da rigidez;

    Transferência de atividades às autarquias, às fundações, às empresas públicas e às sociedades de economia mista;

    NÃO INSTITUIU CONTROLE DE RESULTADOS E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO.

    Planejamento/orçamento, descongestionamento das chefias executivas superiores.

    Sistematização, coordenação e o controle

    Primeiro momento da administração gerencial

    REFORMAS NÃO DESENCADEARAM MUDANÇAS NA ADMINISTRAÇÃO.

    Possibilidade de contratação sem concursos para a administração indireta.

    CERTO!

  • Eu consideraria essa questão incorreta por entender que o Decreto-lei 200/67 criou a administração indireta, e não ampliou, como afirma a questão. Alguém pode esclarecer essa dúvida?

  • As autarquias (adm.ind.) foram criadas no governo de Vargas, a partir da década de 30. (Modelo Burocrático)

     O Decreto Lei 200/67 que reforçou a Adm. Ind., no regime militar. (Modelo Gerencial)

  • Resumindo o que leciona Augustinho Paludo (2012), o texto do Decreto-Lei nº 200/1967 alterou a estrutura da Administração Pública, expandindo as empresas públicas, as sociedades de economia mista, as fundações públicas e as autarquias (a Administração indireta como um todo). Ocorreu descentralização das atividades no nível administrativo, através da Administração indireta (descentralização funcional/por outorga) e forte centralização política de poder e de recursos no nível federal.

     

    Além disso, é importante destacar que as atividades da administração pública federal deveriam se guiar pelos seguintes princípios:

    · Planejamento

    · Coordenação

    · Descentralização

    · Delegação de Competência


ID
1665691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.
Na situação em que se sentir prejudicado, o servidor público terá o direito de negar-se a atualizar seus dados cadastrais.

Alternativas
Comentários
  • Errado


    D1171

    Das comissões de etica

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Errado


    Art. 117 da L8112


    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • ERRADO, segundo a Lei 8.112/90 

     

    * Art. 117 é proibido ao servidor: XIX – recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado

     

    * Pena: Art. 129. advertência por escrito

     

    * Prazo p/ cancelamento: Art. 131. após o decurso de três anos de efetivo exercício, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

     

    * Prazo Prescricional: Art. 142. A ação disciplinar prescreverá: III – em cento e oitenta dias, quanto à advertência.

     

     

    A título de conhecimento, tenho visto que tem sido muito cobrado em concursos os seguintes casos:

     

     

    *L8.112/90, Art. 130 §1º - (...) recusar-se a ser submetido a inspeção médica. . .

        Pena: Suspensão de até 15 dias, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.

     

     

    *L8.429/92, Art. 13 §3º (...) recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

           Pena: Demissão

     

     

     

                          "Um ao outro ajudou, e ao seu irmão disse: Esforça-te" - Is. 41:6

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Cargos de Nível SuperiorDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    Ao servidor é proibido recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado, importando a violação a essa proibição na sanção de advertência por escrito.

    GABARITO: CERTA.


  • Errado  

    L. 8112, art. 117, XIX

    Proibido = recusar atualizar dados cadastrais

    art. 129

    Pena = advertência 

  • não pode né, então pra eu não atualizar meus dados basta eu mentir dizer que to sendo prejudicadooo kkk

    questão E

    Ao servidor é proibido recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado, importando a violação a essa proibição na sanção de advertência por escrito.

    GABARITO: CERTA.


  • Lei 8112/90

    Art. 117. Ao servidor é proibido: (...)

      XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)


  • Gabarito ERRADO

    Lei 8112
    Art. 117. Ao servidor é proibido
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado


    bons estudos

  • É dever do servidor atualizar seus dados.

  • Isabela QC. sempre catando várias questões!

    Obrigada!! ;)

  • Tiago Costa a questão fala de dados CADASTRAISSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

  • Gab Errado.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
    Art. 117. Ao servidor é proibido:
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

    LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.
    Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.
    § 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na data em que o agente público deixar o exercício do mandato, cargo, emprego ou função.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994
    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:
    d) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo;

  • Errado, porém acredito que essa questão deveria estar na parte de Direito Administrativo pois não identifico respaldo suficiente na 1.171 como informado na questão

    "Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994)..."

  • Mas todos tem o direito de  não produzir provas conta ao mesmo ,não entendi o porquê de estar errado .

  • Errado , é proibido ao servidor deixar de atualizar seus dados

  • ERRADA.

    q) manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções;

  • a galera aqui ta fumando

  • ERRADO:

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
    Art. 117. Ao servidor é proibido:
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • Art. 117. Ao servidor é proibido
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado

  • Concordo com a Jessica Mattos em 01 de Fevereiro de 2016, às 12h19. Porém, devemos nos ater ao enunciado. Consta que deve-se observar apenas o Decreto n.º 1.171/1994, a Lei n.º 8.112/1990 e alterações e a Lei n.º 8.429/1992.

  • não mesmo.  inclusive com pena de advertencia. lei 8.112

  • Questão ERRADA.

    unica penalidade da comissão de etica é CENSURA!

     

     

    Quando o servidor NEGA a atualizar seus dados = aplica-se a ADVERTENCIA

     

    Quando o servidor NEGA a apresentar a Administração declaração de seus bens pessoais ou atualizá-los anualmente (essa atualização tem que ser realizada tambem quando o mesmo deixar o cargo) = aplica-se a DEMISSÃO (a bem do serviço publico)

  • negar-se a atualizar seus dAD(vertencia)os cadastrais.
     

  • 8112 Art. 117 - XIX - recusar a atualizar seus dados cadastrais (aDvertencia)

  • Possível pega  em uma prova, CUIDADO:

    NEGA a atualizar seus dados = aplica-se a ADVERTÊNCIA 

    NEGA a declaração de seus bens pessoais = aplica-se a DEMISSÃO (a bem do serviço publico)

  • LEI Nº 8.112 
    Art. 117. Ao servidor é proibido:
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • Lei 8112/90

    Art. 117. Ao servidor é proibido: (...)

     

      XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    É muito fácil lembrar! Como se trata da lei 8.112/90, os servidores são estatutários, ou seja, engloba os órgãos públicos federais. Nesse sentido é admissível afirmar que os servidores que fazem parte da 8.112 são "subordinados" ao seus superiores. Nunca um servidor vai ter direito de recusar a atualização de dados no sistema, pois o mesmo se encontra "subordinado" aos superiores. É uma lei que se assemelha com comportamentos organizacionais em esferas privadas.

  • O enunciado chega assusta parece que vai cobrar 3 em 1

  • ERRADO

     

    O ato do servidor público em negar atualizar seus dados cadastrais, além de inferir princípios éticos, pode ensejar o bloqueio do depósito de sua remuneração, por determinação legal. A não atualização cadastral, dolosa, pode ensejar até mesmo a pena de demissão do servidor, esta aplicada pela administração pública. 

     

    A única sanção possível de aplicação pela comissão de ética é a de CENSURA.  

  • lei 8112/90; art. 117º: É vedado ao servirdor: [...] XIX – recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. 

     

    penalidade prevista: advertência

  • ADO

     

    O ato do servidor público em negar atualizar seus dados cadastrais, além de inferir princípios éticos, pode ensejar o bloqueio do depósito de sua remuneração, por determinação legal. A não atualização cadastral, dolosa, pode ensejar até mesmo a pena de demissão do servidor, esta aplicada pela administração pública. 

     

    A única sanção possível de aplicação pela comissão de ética é a de CENSURA.  

    Reportar abuso

  • GAB: ERRADO. Ao servidor é proibida a recusa p atualizar seus dados cadastrais.

    A única penalidade aplicável pela comissão de ética é CENSURA! (não a Censura Ética que é outra coisa.)


    LEI 8.112/90


    RECUSA DO SERVIDOR. Há 2 que confundem. (art 117 ss)

    ADVERTÊNCIA: Recusar-se a atualizar seus DADOS CADASTRAIS quando solicitado.

    SUSPENSÃO DE ATÉ 15 DIAS:  o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.

    Recusar-se a ser submetido a Inspeção médica: suspensão!

    inspeção? suspensão! inspeção? suspensão! inspeção? suspensão!

    Válido é não perder pontos.


  • Para o exame da presente assertiva, é preciso acionar a norma do art. 117, XIX, da Lei 8.112/90, abaixo colacionado:

    "Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    (...)

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado."

    Como daí se vê, cuida-se de conduta vedada pelo Estatuto dos servidores públicos federais, passível, inclusive, da pena de advertência, na forma do art. 129 do mesmo diploma legal, in verbis:

    "Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave."

    Logo, é equivocado sustentar que o servidor tenha o direito de se recusar a atualizar seus dados cadastrais, apenas por "se sentir prejudicado".


    Gabarito do professor: ERRADO.
  • Gabarito: Errado

    É defeso ao servidor público negar-se a atualizar seus dados cadastrais, mesmo que se sinta prejudicado de alguma forma

    Lei 8112/90

    Art. 117. Ao servidor é proibido: (...)

     XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  • ERRadO

    mas fácil ele pegar uma velha suspensão kkk

  • Minha contribuição.

    8112

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:                   

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

    VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

    X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; 

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

    XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

    XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

    XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

    XV - proceder de forma desidiosa;

    XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

    XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.  

    Parágrafo único. A vedação de que trata o inciso X do caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos: 

    I - participação nos conselhos de administração e fiscal de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou indiretamente, participação no capital social ou em sociedade cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros; e  

    II - gozo de licença para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislação sobre conflito de interesses.

    Abraço!!!

  • Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave."

    Logo, é equivocado sustentar que o servidor tenha o direito de se recusar a atualizar seus dados cadastrais, apenas por "se sentir prejudicado".


ID
1665694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.
As competências da comissão de ética não incluem aplicar penalidade a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:


    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  • Errado


    L8112

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • É perfeitamente possível a aplicabilidade de penalidade ao servidor público que esteja em condição de temporariedade, veja o que diz a norma.


    Lei 1.171, artigo 3º, in verbis:


    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


    Gabarito: E


    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm. Acessado em setembro de 2015.


    Força, Foco e FÉ – 2015, em 1º Lugar.

    “Quem quiser ser o primeiro, sirva a todos – Marcos 10;44”

  • Mesmo Na situação em que se sentir prejudicado?

  • Gabarito CERTO

    Lei 8.429

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente
    [...]
    IV - negar publicidade aos atos oficiais

    bons estudos

  • Gabarito ERRADO

    Lei 8.112

    Art. 117. Ao servidor é PROIBIDO
    [...]
    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado


    bons estudos

  • Pensava que a única pena aplicada pela comissão de ética era a censura. Alguém compartilha da minha dúvida?


  • GABARITO: ERRADO


    Respondendo ao colega PT Ex-Tun:


    A penalidade referida pela assertiva trata-se da CENSURA.

    O erro está em admitir que não é possível de ser aplicada em servidor público que ocupa uma função de caráter temporária. Erro fundamentado pelo colega abaixo.


    Entretanto,


    § 5o Se a conclusão for pela existência de falta ética, além das providências previstas no Código de Conduta da Alta Administração Federal e no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,  as Comissões de Ética tomarão as seguintes providências, no que couber:

    I - encaminhamento de sugestão de exoneração de cargo ou função de confiança à autoridade hierarquicamente superior ou devolução ao órgão de origem, conforme o caso;

    II - encaminhamento, conforme o caso, para a Controladoria-Geral da União ou unidade específica do Sistema de Correição do Poder Executivo Federal (...), para exame de eventuais transgressões disciplinares; e

    III - recomendação de abertura de procedimento administrativo, se a gravidade da conduta assim o exigir.


    Perceba que a Comissão encaminha sugestão e recomenda, jamais aplicará penalidade que não seja a de Censura. Foi necessário recorrer ao Decreto 6029/07 para sanar a sua dúvida.


    Consegui ajudá-la (o) ? Espero que sim!


    Bons estudos!

  • Fiquei em dúvida porque o rol de penalidade é um rol taxativo na 8112/90 e lá no artigo Art. 127 não está previsto a censura, então deduzi não ser penalidade, apesar de o decreto 1171/94 dizer que censura é a pena aplicada ao servidor público pela comissão de Ética.

  • Lei 8112/90:

    Art.  117.  Ao servidor público é proibido:

    XIX  -  recusar-se  a  atualizar  seus  dados  cadastrais  quando solicitado.


    Gabarito: errado.


    Observação: o comando da questão está pedindo o texto da lei. Analise a partir de tal premissa.


  • O servidor não pode negar atualizar seus dados.

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Cargos de Nível SuperiorDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    Ao servidor é proibido recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado, importando a violação a essa proibição na sanção de advertência por escrito.

    GABARITO: CERTA.


  • Também pensei a mesma coisa que os colegas. Já saiu o gabarito oficial, procurei e não alteraram o gabarito. 


    Então ficou como ERRADA mesmo.

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


    Gabarito ta errado acho

  • o gabarito muda de tempo em tempo, hora é C, hora é E.. reparem só.. essa questão está errada.. olhem nas estatísticas ... mas agora está dizendo que é certa. E agora, será que estou achando que estou certo nas questões erradas?

  • ERRADO

    Olhem essa outra questão

    Q555018 - Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.

    As competências da comissão de ética não incluem aplicar penalidade a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente.

    resposta:E

    Acho que está tendo algum problema no sistema. Verifiquei, desde sábado, várias mudanças de gabarito... e todas com a resposta divergindo do gabarito oficial.




  • Gabarito errado. Art. 117, XIX da lei 8112. E também porque há uma questão idêntica aqui no qc que está com o gabarito dado como errado(que, no caso, é o correto para esta questão).

  • As competências da comissão de ética não incluem aplicar penalidade a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente. (ERRADO)
    São aplicadas a todo aquele que por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, dese que ligado a qualquer órgão do poder estatal onde prevaleça o interesse do estado.
  • Marcio Júnior e Jonas foram os únicos que responderam conforme o que a questão pediu.

  • Essa aí derrubou muita gente. Errei por causa dessa "PENALIDADE" @#@#@#@#$#@$#$#@$#@$

  • É impressão minha ou a maioria dos comentários não tem nada a ver com o comando da questão? Já li 300x e não consigo entender a relação de alguns comentarem isso: "XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.",  com o item... 

  • Questões de Concursos, há duas questões com a mesma numeração, daí os comentários não têm lógica e o gabarito fica mudando!

    #concursandoficadoido!

  • Gab. E


    Para o Cespe CENSURA é penalidade.
  • ERRADO, pois as competências da comissão de ética incluem SIM aplicar penalidade (somente aplicam a penalidade de CENSURA)  a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente.

  • As questões são repetidas, mas são de outra prova. Se a pessoa decidir fazer prova fechada a questão deverá estar lá, então acredito que não tem como o QC excluir as questões que são repetidas. Eu aproveito pra ver se eu acertei mesmo (ou aprendi com o erro). 

  • O QC deveria retirar questoes repetidas, tem mais de uma questão repetida só nessa pagina !

  • Gente, pelo amor de Deus, o que isso tem a ver com o comando da questão?????

     XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado

  • Fiquei em dúvida porque as comissões de ética não aplicam penalidade.

  • A Comissão de Ética analisará os casos em que figurar o servidor público; e para o decreto 1171/94, o servidor publico é:

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    Sendo assim, o servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente poderá ser investigado pela Comissão de Ética, podendo ser aplicado a penalidade cabível.

  • Não entendi. A única penalidade que a comissão de ética aplica é a censura

  • Servidor Público para analise da conduta ética:

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • A comissão de ética poderá sim aplicar a penalidade de CENSURA, porquanto o gabarito da questão está erradíssima!

  • Exemplo de servidor temporário: RECENSEADOR DO IBGE. 

  • O erro da questão está nesse trecho "..não incluem aplicar penalidade a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente."

    A resposta está no Dec 1171, Capítulo II, inciso XXIV:

    "XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado."

  • Decreto 1.171,XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • A COMISSÃO ÉTICA só pode APLICAR um tipo de PENALIDADE que é a de CENSURA.


    Logo, quando a questão fala que a comissão NÃO pode aplicar penalidades ao servidor público que esteja na condição de contrato temporário é ERRADA.

  • Correta. Ao meu ver a dificuldade da questão é ver que a palavra "penalidade" subentende a palavra "censura" que como sabemos é a única pena aplicavel pelas comissões de ética que atinge ao servidor contratado! Errei, não erro mais :)

  • CERTA

    XXIV. Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • ERRADO. A questão diz: As competências da comissão de ética NÃO incluem aplicar penalidade. INCLUI SIM, a censura, seja servidor temporário ou não. 

  • Já comentaram o erro da questão, mas, como os comentários estão muito bagunçados, vou organizar mais objetivamente.

    O conceito de Servidor Público, adotado do Decreto 1.171/94 é em lato sensu, ou seja, todos que, de alguma forma trabalha para administração pública estão enquadrados, isso conforme a letra da lei, in litteris:

    "XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado."

    Logo, o servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente está abrangido pelo conceito legal e pode ser investigado pela Comissão de Ética. Lembrando que tal Comissão pode, sim, aplicar penalidades à aqueles abrangidos no campo de aplicação da lei, ou melhor, essa Comissão pode aplicar a penalidade de CENSURA, a única pena dessa lei.


    Gab. Errado. 


    Foco, fé e café. 
  • Eu entendo que "penalidade" só existe se existir Lei que a criou; assim, a "censura", criada e aplicada pelo Decreto 1.171 não é penalidade, é apenas um "pito".rsrs

  • DEC. 1.171/94XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Servidor Temporário é Servidor Público da mesma forma, portanto recebe penalidade de censura pela CE.

  • Cuidado Genivaldo Oliveira, em outra questão, o CESPE considera censura como penalidade.

  • Q579891: A respeito de ética no serviço público, julgue o item subsequente.

    No âmbito da administração pública federal, as comissões de ética têm por objetivo orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, não lhe cabendo a aplicação de penalidade, que depende de processo administrativo. Resposta :Errada

    **A pena cabível pelas comissões é a de censura, que independe de PAD.
    **A censura é considerada penalidade.

    XXII- A pena aplicável ao servidor público pela comissão de Ética é a Censura..

  • Pra quem acha que censura não é pena:

    XXII- Apena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação

    constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso ( Dec. 1171)


    Além disso, aquele que presta serviços em nome da adm. pública, mesmo que temporariamente, é considerado servidor público:

    XXIV -  Para fins de apuração do comprometimento ético, entende -se

    por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.


  • XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.ário...

  • todos aqueles que exerçam a atividade pública, mesmo que sem remuneração, estão sujeitos a avaliação da comissão de ética. 

  • Única penalidade da comissão de ética é a censura. Pode até indicar uma possível exoneração, mas só indicar. Quanto a outras penalidades, devem ser apuradas em processo administrativo disciplinar.

  • ERRADA.

    Os servidores públicos de caráter temporário também são avaliados pela Comissão de Ética.

  • CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • ERRADO:  todos os servidores são avaliados pela comissão de Ética. 

  • Decreto 1171/94:
    CAPÍTULO II, DAS COMISSÕES DE ÉTICA, 
    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.
    Logo...
    ERRADO.

  • pode com penalidade de censura!

  • Permanente, temporário, excepcional ou eventual

  • nao resulta em p nenhuma, mais e penalida ta certo.

  • XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • Um dos erros: APLICAR PENALIDADE, haja vista que não cabe a Comissão de Ética a aplicabilidade de penalidades, mas sim a apuração dos fatos, que uma vez esclarecidos por tal comissão, sejam encaminhados para autoridade competente para que esta,  aplique as penalidades  pertinentes aos julgados.

  • QUESTÃO ERRADA:  As competências da comissão de ética não incluem aplicar penalidade a servidor público que esteja na condição de contratado temporariamente.

     

    A comissão de ética pode sim aplicar penalidade, mas somente a de censura, e o contratado temporário pode sofrer esta penalidade.

     

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Censura é pena

  • Errado!

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    A penalidade (CENSURA) aplicada pela comissão de etica são para os servidores publicos em SENTIDO AMPLO, ou seja, DESDE O ESTAGIARIO ATÉ O TERCEIRIZADO que está arrumando epenas uma lâmpada na repartição.

  • Lei 1.171

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

     

    A DOR É TEMPORÁRIA, MAS GLÓRIA É ETERNA .

  • Se a questão tivesse formulada da seguinte forma: "... aplicar penalidadeS ..." a questão estaria incorreta hehe. CENSURA!!! Levem isso com vocês no dia da prova, apenas Censura

  • servidor é servidor de qualquer forma.

  • TEMPORÁRIOS, EXCEPCIONAIS E PERMANENTES.

  • TODO SERVIDOR PÚBLICO. 

  • Quem são os SERVIDORES PÚBLICOS para o Decreto 1.171/94?

     

    - São aqueles que por LEI, CONTRATO ou ATO JURÍDICOS, executam de forma:

    PERMANENTE, EXCEPCIONAL ou TEMPORÁRIA uma atividade pública, REMUNERADA OU NÃO.

     

    Inclusive os: 

    TERCEIRIZADOS contrato pela Administração e o SERVIDOR AFASTADO. 

     

     

    QUESTÃO ERRADA.

  • Servidor

    Temporário < Está condicionado as regras, leis e princípios que vigoram em determinado órgão público

    Efetivo < Idem

  • Debaixo do "mesmo teto" todos obedecem às mesmas regras.

     

    O Juíz Moro que o diga!

  • Agente público= P.E.T.E.

    Permanente

    Excepcional

    Temporário

    Eventual

    mesmo sem retribuição financeira

  • ERRADO

     

    Abrange até mesmo o estagiário. Qualquer funcionário que exerça atividade típica da administração pública estará sujeito às leis que regem à admininstração pública, bem como aos atos de improbidade administrativa e o desrespeito à ética no serviço público. 

  • CORRETO

     

    DETALHE LEMBRADO = pela Gabriela Cravo 

     

    ART. 11 DECRETO Nº 6.029/2007 - Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal

    Parágrafo único.  Entende-se por agente público, para os fins deste Decreto, todo aquele que, por força de lei, contrato ou qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza PERMANENTE, TEMPORÁRIA, EXCEPCIONAL OU EVENTUAL, ainda que sem retribuição financeira, a órgão ou entidade da administração pública federal, direta e indireta. 

     

    DECRETO Nº 1.171/1994 - Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza PERMANENTE, TEMPORÁRIA OU EXCEPCIONAL, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

     

    Para casos em que estipulem a lei, ou troquem os enunciados. =)

  • A comissão de ética pode aplicar penalidades, ou só censura pública?

  • Cristian Deivis Soares, a censura pública é uma penalidade.

  • A Comissão de Ética aplica somente 1 penalidade: Censura.

  • penalidade = censura, nessa questão... me bati bastante com isso!


    penalidade nao está se referindo a advertência e a suspensão aqui

  • DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


    ¯\_(ツ)_/¯


  • Gente, qual é dúvida afinal? A censura é uma espécie de penalidade.

    Inclusive a censura, se for pública, considero uma das piores, deve ser muito melhor pagar um multa ou ficar sem trabalhar uns dias e sem salário, do que ter ser nome estampado nos jornais dizendo o motivo de sua punição, o que tu fez de errado, seu nome e tal..! Deus me livre.

    Mas a questão não se refere a isto e sim quais tipo de servidores estão contemplados a receber sanções das comissões de ética e nesse caso, é todo e qualquer tipo de servidor, efetivo, temporário, com e sem remuneração, cargo especial, etc...a lógica é simples: tá prestando qualquer tipo de serviço público? então está sujeito às normas éticas que devem acompanhar o servidor público civil.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII – A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

    XXIV –  Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

     

    Dentre as competências da Comissão de Ética está inclusa a aplicação de censura, que é uma penalidade. Além disso, em se tratando de apuração do comprometimento ético (outra competência da referida Comissão), o conceito de servidor público é abrangente e inclui, também, aqueles que estejam na condição de contratados temporários.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • censura é uma espécie de penalidade.

  • Ainda tentando entender o erro da questão!
  • DA CENSURA ÉTICA:

    Qual é a punição para o denunciado que realmente cometeu uma infração ética? A penalidade aplicável ao que descumprir as normas do Código de Ética é a censura ética. Essa penalidade consiste em manter nos assentamentos funcionais do servidor por até três anos o registro da censura, para que, em eventuais consultas, a Gestão de Pessoas tenha ciência da punição que o servidor recebeu, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e outros procedimentos próprios da carreira do servidor. Além disso, a censura pode, mediante sugestão da Comissão de Ética, e a critério do dirigente máximo, ser acompanhada de:

    a) a exoneração de ocupante de cargo ou função de confiança;

    b) o retorno do servidor ao órgão ou entidade de origem; e

    c) a remessa de expediente ao setor ou autoridade competente para exame de eventuais transgressões de naturezas diversas.

    Há casos em que a Comissão de Ética pode suspender o processo de apuração da falta ética e celebrar com o denunciado um Acordo de Conduta Pessoal e Profissional - ACPP. Caso o compromissário cumpra os deveres éticos do Acordo e assim permaneça pelo prazo determinado pela Comissão, o processo é arquivado, e a censura deixa de ser aplicada. Porém, o ACPP não é admissível em caso de faltas éticas mais graves (inciso XV – das vedações - do Decreto no 1.171/1994).

  • Mesmo que seja servidor público ,TEMPORÁRIO,inclui-se as competencias da comissão de ética.

    GAB: ERRADO.

    RUMO A PCDF-DEPEN -DF.

  • AQUELE FAMOSO DITADO: "ENQUANTO PROVAR DO MEU PILÃO VAI PROVAR DO MEU CINTURÃO"

    GAB: ERRADO

  • Da leitura do Código de Ética do Serviço Público Federal, percebe-se que as Comissões de Ética têm, sim, competência para a aplicação da pena de censura, de acordo com a norma de n.º XXII do aludido Código, abaixo transcrita:

    "XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso."

    Ademais, conforme a norma de n.º XXIV, o conceito de servidor público é amplo, abrangendo os servidores contratados temporariamente pela Administração, como abaixo se depreende de sua leitura:

    "XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado."

    Do exposto, incorreta a assertiva em análise.


    Gabarito do professor: ERRADO.
  • DECRETO 1.171 > SERVIDOR PÚBLICO >> PERMANENTE/ TEMPORÁRIA/ EXCEPCIONAL 

    SERVIDOR PÚBLICO >> mnô (PET)

    DECRETO 6.029 > AGENTE PÚBLICO >> PERMANENTE/ TEMPORÁRIA/ EXCEPCIONAL/ EVENTUAL 

    AGENTE PÚBLICO >> mnô (PETE)

  • Há Vínculo com a ADM ?

    Então pode ser CENSURADO.

    A ÚNICA PENA APLICADA PELA COMISSÃO DE ÉTICA É A CENSURA!!!

    A questão errou ao falar que não pode aplicar penalidade.

    GABARITO: ERRADO


ID
1665697
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.

Ao servidor público que recusar fé a documentos públicos será aplicada a penalidade de advertência.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    L8112

    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.


    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    III - recusar fé a documentos públicos;

  • Certo


    L8112


    Art. 117 III - recusar fé a documentos públicos


    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

  • Gab. CORRETO


    Lembrando ainda que, a advertência SEMPRE será por escrito e que o prazo p/ cancelamento, segundo o Art. 131, ocorre após o decurso de três anos de efetivo exercício, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

  • Gabarito Correto.

    A questão cita três leis, e não apenas 1171/94.

  •  Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

     I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;


      II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;


      III - recusar fé a documentos públicos;


    (...) 


    GABARITO: CORRETO 

  • Gabarito ERRADO

    D 1171

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado

    bons estudos

  • Gabarito CERTO

    Lei 8.112

    Art. 117. Ao servidor é proibido
    [...]
    III - recusar fé a documentos públicos

    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave

    bons estudos

  • Errado


    D1171

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA


    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado

  • Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Cargos de Nível SuperiorDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    Ao servidor é proibido recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado, importando a violação a essa proibição na sanção de advertência por escrito.

    GABARITO: CERTA.


  • Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - FUB - Cargos de Nível SuperiorDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    Ao servidor é proibido recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado, importando a violação a essa proibição na sanção de advertência por escrito.

    GABARITO: CERTA.


  • Gab: C

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. 


    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

  • Para quem AMA decoreba... :/ sqn!!!

    Os casos de advertência estão previstos na Lei 8.112/90, Artigo 117, Incisos de I à VIII + XIX.

    A advertência será por escrito e por violação de proibição.

    Estes são todos os casos:

     I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     III - recusar fé a documentos públicos;

     IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

     V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

     VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

     VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

     VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    ;)

  • A Comissão de Ética aplicará a pena ao Servidor Público de Cargo Efetivo, ao Empregado Público, ao Servidor Público Temporário, ao Servidor Público de Cargo Exclusivamente em Comissão, bem como, em função pública.

  • Certo

    L. 8112, art. 117, III 

    Proibido =  recusar fé a documentos públicos;


    art. 129

    Pena = advertência 

  • Afinal está certa ou errada a questão ?


  • A questão esta certa,mas CUIDADO,pois no enunciado nao esta somente o decreto 1.171,esta a lei 8112 e a lei de improbidade se fosse somente o decreto 1.171 não seria ADVERTÊNCIA e sim CENSURA.Olho vivo na CESPE

  • Lei 8.112 X Decreto 1.171

    Art. 117. Ao servidor é proibido
    [...]
    III - recusar fé a documentos públicos

    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave

  • para complementar a resposta dos colegas...incisos I a VIII, e o art. XIX do art 117, constituem advertência;

    incs.. IX a XVI reportam demissão;

    referente aos incs. XVII  e XVIII; suspensão. ;) bons estudos!


  • Errei A questão pelo mesmo motivo do RODOLFO MOTTA NO FILTRO ESTÁ PASSANDO A LEI 8112 MAS EU TINHA SELECIONADO SÓ AS LEIS 1171 E A LEI 6029 E AI A GENTE FICA PERDIDO não seria ADVERTÊNCIA e sim CENSURA.

  • lei 8112

    Art. 117. Ao servidor é proibido: 

      I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

      II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

      III - recusar fé a documentos públicos;

      IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

      V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

      VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

      VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

      VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;


      XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.


    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.



    GABARITO : CERTO


    OBS: A CESPE VEM ADOTANDO O MÉTODO DE CONJUGAR AS LEIS 8112, 8429, E OS DECRETOS 1171 E 6029 NA MESMA QUESTÃO!!! ATENÇÃO!!!

  • Tá errada essa questão! no cabeçalho fala "de acordo com o Código de Ética.."

  • adevertencias na 8.112:   3RE 2CO MAPO

  • QUESTÃO CORRETA!

    Pra quem marcou ERRADO , releia a questão e reflita em uma coisa:

    "Ao servidor público que recusar fé a documentos públicos será aplicada a penalidade de advertência."

    Se na questão estivesse escrito que "A COMISSÃO DE ÉTICA aplicaria penalidade de advertência." Estaria ERRADA,

    A comissão de ética aplica apenas a penalidade de: CENSURA.

  • Lei 8112/90,
    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     III - recusar fé a documentos públicos; 
    [...]




  • Essas questoes misturadas 8112,8429 e 1171, ta ridicula.Te deixa muito em duvida.

  • Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117,

    incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que

    não justifique imposição de penalidade mais grave.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que

    seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

    VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido

    político;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o

    segundo grau civil;

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado


  • Isso é lei 8112/90 e não ética. 

  • Pela 8112 - Advertência, mas pelo código de ética não... a questão faz referencia a vários institutos, e agora como saber?  

  • 8.112 é uma coisa; Ética é outra! Inapropriado unir esses dois, cada um tem suas regras e a única penalidade aplicada pelo Código Ética é a censura! Fala sério!!...

  • Errei por não ter lido todo o enunciado da questão... 

  • LEI 8.112/90 = ADVERTENCIA 

    LEI 1.171 = CENSURA

  • Se fosse em uma prova eu não responderia. Preferiria não pontuar e não perder do que me sujeitar à jurisprudência do CESPE.

    O examinador foi muito infeliz nessa questão, é igual quando realizam perguntas que misturam jurisprudência e lei e não mencionam se querem a lei ou jurisprudência...

    Seguindo...


  • Esse é o tipo de questão para deixar em branco.

    Se for pela Lei 8112, sim, é a pena de advertência. Mas pelo Decreto 1171, a pena é de censura.

  • Questão duvidosa.

  • Coisas da CESPE!

  • correto:  Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.


  • Lei 8112/90 (não se trata aqui do mero decreto 1171/94):
    Art. 117. Ao servidor é proibido:
    III - recusar fé a documentos públicos;
    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.
    Portanto...
    CERTO.

  • Recusar fe : advertência Recusar publicidade : improbidade administrativa ( atentado contra princípios da administração ).
  • Para o povo que está chorando sobre a questão estar com o gabarito duvidoso visto q o decreto diz uma coisa e a Lei diz outra... To falando besteira? ou hierarquicamente a Lei  está acima do decreto? reflitam =)

  • eu errei a questão! Vinha respondendo várias questões sobre o decreto, quando vi advertência marquei logo errado. acontece que a questão não se fundamenta apenas no decreto, logo está certa. 

  •  As penalidades disciplinares são: advertência, suspensão, demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, destituição de cargo de direçãoe destituição de função comissionada. (Art. 127 da Lei 8.112/90)​
     

    Advertência - será aplicada por escrito nos seguintes casos: 

    a) ausência do serviço durante o expediente, sem autorização do chefe imediato;
    b) retirada, sem autorização, de qualquer documento ou objeto do setor de trabalho;
    c) recusa a dar fé a documento público;
    d) resistência injustificada ao andamento de documento, processo ou serviço;
    e) promoção de manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;
    f) cometimento a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, do desempenho de atribuições próprias do servidor;
    g) coação ou aliciamento de subordinados para filiação à associação profissional, sindical ou política;
    h) manutenção sob chefia imediata, em cargo ou função de confiança, de cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;
    i) recusa à atualização de dados cadastrais, quando solicitado. 

  • Essa questão caiu aqui de paraquedas. Fui logo no automático em afirmar que adverência não é aplicadada pela comissão de ética.

  • Capítulo II

    Das Proibições

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    (...)

    III - recusar fé a documentos públicos;

  •   Gabarito certo!

     Lei n°. 8.112/1990.

     

     Art. 129. A advrtência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamento ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

     

    (...)

     

     Art. 117. Ao servidor é proibido:

     

     I- Ausentar- se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

     

    II- Retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     

    III- Recusar fé a documentos públicos;

     

    (...)

     

  • Gente, o enunciado informa com base no Código de ética (que é SOMENTE CENSURA) e também na lei 8.112/90 (entre as suas penalidades, a advertência), portanto, a questão está correta.

  • Não entendi o desespero de alguns colegas, a questão está corretissima, visto que é a letra da lei 8.112, citada no enuncido da questão.

  • Fui logo no automático em afirmar que adverência não é aplicadada pela comissão de ética. (2)

    Colocou todos as leis, para, justamente, não abrir margem para recursos e anulação. Pois ooderia muito bem ser errada, mesmo citando os outros institutos.

  • O cara ja vai lombrado na ética depois de responder só questões de ética, daí aparece uma de 8112 e vai no automático. Foi mais pegadinha do QC que do CESPE. hauhuhau

  • Eu marquei como errada, pois o filtro para as questões que estava resolvendo era para ser apenas referente ao código de ética. Mas no enunciado cita a 8.112, nem percebi.  --'

  • Correto...

    Precisamos observar não apenas o código de ética do servidor público, mas também o próprio estatuto civil, lei 8112;90.

    Tendo em vista o respaldo na lei 8112, a cespe considera como correta a alternativa.

     

  • Haaa, pegadinha do Malandro :)

  • eeee questão safada kkkkkkkkkkk

  • Lei 8027/1990

    Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências.

    Art. 3º São faltas administrativas, puníveis com a pena de advertência por escrito: 

    II - recusar fé a documentos públicos;

  • É proibido recusar FÉ A DOCUMENTOS PÚBLICOS.

  • CERTO

     

    ALERTA QUESTÃO MALDOSA

     

    Se for a luz da Lei nº 8.112/90: Advertência

     

    Se for a luz do Decreto n. º 1.171/1994 a única penalidade aplicada pela comissão: Censura

  • CORRETO

    Não vejo maldade na questão, pelo fato de (recusar fé) não se encontra dentro do (Decreto n.º 1.171/1994), e sim dentro da Lei n.º 8.112/1990 (ART 117, INCISO III)

     

    8112/ Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX (....)

     

    Enfim, não se enquadra a aplicação de CENSURA (Não, Censura Ética).

  • Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.
    Ao servidor público que recusar fé a documentos públicos será aplicada a penalidade de advertência.

     

    Se a questão me pede para fazer referência ao código de ética inserido na lei 8.122/90, não há que se falar em ADVERTÊNCIA certo?

    Porém no Código de Ética 1.171/94 a Não Consta nada a respeito de "recusar fé a documentos públicos" ligando o ato a advertência ou censura. 

    GABARITO ERRADO

    Eu entraria com recurso nessa questão pelo simples fato da banca pedir uma coisa que não consta no devido Decreto. Porem me fazendo acreditar que tal punição existe, fundado na CENSURA.

  • Dica para lembrar

    Recusar a documentos públicos = Advertência (lembrar de Adventista )

  • Art. 117. Ao servidor é proibido:

        III - recusar fé a documentos públicos;

        Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.  


    LEI 8.112

  • FÉ (ADVERTÊNCIA) BATISTA , APENAS REFRISANDO

    BIZU

  • Censura ...

    será aplicada a penalidade de advertência.?

    QUESTÃO MALDOSA DEMAIS

  • Ao servidor público que recusar fé a documentos públicos será aplicada a penalidade de advertência. correto.

    Vide art 117 e  Art. 129 da lei 8.112.. 

  • Recusar fé a documentos públicos > ADVERTÊNCIA!!


ID
1665700
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.

As sanções decorrentes de prejuízos ao erário causados por servidor que se tenha enriquecido ilicitamente podem recair a seu sucessor, até o limite do valor da herança.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    L8429 Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.


    L8112 Art. 122 § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • Certo


    L8112Art. 112 § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida. 


    L8429 Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • GABARITO: CORRETO

    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.


      § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.


      § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


  • Gabarito CERTO

    Lei 8.429

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança

    bons estudos

  • Questão correta, outras ajudam a entender, vejam:

    Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Promotor de Justiça

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Improbidade administrativa - Lei 8.429/92; Disposições gerais; 

    O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações da referida lei até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2011 - IFB - Professor - DireitoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    A obrigação de reparar dano causado por servidor público ao erário estende-se aos sucessores, e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    A obrigação de reparar o dano que resulte em prejuízo ao erário se estende aos herdeiros do servidor agente até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.

  • Questão correta, outras ajudam a entender, vejam:

    Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Promotor de Justiça

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Improbidade administrativa - Lei 8.429/92; Disposições gerais; 

    O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações da referida lei até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2011 - IFB - Professor - DireitoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    A obrigação de reparar dano causado por servidor público ao erário estende-se aos sucessores, e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em RadiologiaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    A obrigação de reparar o dano que resulte em prejuízo ao erário se estende aos herdeiros do servidor agente até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.


  • Questão correta, outras ajudam a entender, vejam:

    Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Promotor de Justiça

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Improbidade administrativa - Lei 8.429/92; Disposições gerais; 

    O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações da referida lei até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2011 - IFB - Professor - DireitoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; 

    A obrigação de reparar dano causado por servidor público ao erário estende-se aos sucessores, e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    GABARITO: CERTA.




    Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em RadiologiaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ; 

    A obrigação de reparar o dano que resulte em prejuízo ao erário se estende aos herdeiros do servidor agente até o limite do valor da herança.

    GABARITO: CERTA.


  • Certa

    L. 8112, art. 122, §3

    obrigação de reparar o dano = estende-se aos sucessores até limite da herança

  • Obs: A lei de improbidade administrativa estabelece a obrigação de reparação - ao sucessor -, até o limite do valor da herança, somente para os casos de prejuízo ao erário (lesão ao erário) e enriquecimento ilícito. Não há que se falar de reparação nos atos de improbidade administrativa que importem dano aos princípios da administração pública.
  • Lembrando que as sanções a que lei se refere são apenas aquelas de cunho patrimonial, decorrência do princípio constitucional da intranscendência das penas.

  • Questão Duplicada
    Q555231

  • Complementando com a jurisprudência que o Cespe adora.

    L8429 Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.  
             
    Inclusive multa civil?
                                                                                     - SIM -
                                 ---------    STJ:  Enriquecimento ilícito e Prejuízo ao Erário.   --------------
                                                                           

                                                                                       NÃO
                                                    ---------  STJ:  Lesão aos princípios  --------------


       fonte: Prof Marcelo Sobral.

  • QConcursos, q tal filtrar as questões? D q adianta ter quase meio milhão de questões no site se metade é repetida? Só essa questão já vi 5 vezes.

  • Certa.


    Questão frequente em diversas bancas. O texto inicial pode até mudar um pouco, mas sempre quer saber se vai ou não além do limite da herança.
  • Boiei nessa questão 

  • Questão TRIPLICADA

    Q558687   Q555231   Q555016

    Enganação no QC é o que não falta. Esperando só expirar meu plano. :)

  • Resposta: Certo

    -

    Letra de lei...

    -

    Lei 8.112/90

    ...

      Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

      § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

      § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

      § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

    -

    Lei 8.429/92

    ...

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • CERTA.

    Tanto a Lei 8112 como a Lei 8429 deixam isso bem claro.

  • CORRETA:

    Lei 8.112/90

    ...

      Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

      § 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

      § 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

      § 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.


  • Não concordo com o gabarito da Banca: O ressarcimento ao erário e no caso, como trata a questão, é decorrência da punição a que o servidor é cometido e não a punição em si.

    Art. 121.Lei 8.112/90: Caput:   O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

    § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

  • Questão realmente problemática , acho que o examinador foi bastante leviano.

     

     Para mim é incorreto dizer que as sanções (de maneira ampla) passarão para os sucessores , uma vez que somente a obrigação de REPARAR O DANO vai ser passada.

     

    A questão usa o plural , nos afirmando que seria mais de uma sanção (Ora , se é plural é mais de uma) , mas é apenas UMA que irá passar  (Perder função , Suspensão direitos politicos , Multa , etc. NADA DISSO VAI PASSAR!)

     

    "As sanções decorrentes de prejuízos ao erário causados por servidor que se tenha enriquecido ilicitamente podem recair a seu sucessor, até o limite do valor da herança. " 

     

     

  • Aos sucessores estenderá a obrigação de reparar o dano. 

  • Lei 8.112/90:

     

    Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     

    § 1º A indenização de prejuízo dolosamente causado ao erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela via judicial.

     

    § 2º Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

     

    § 3º A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

     

    Lei 8.429/92:

     

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • CERTO

  • Minha contribuição.

    8429/92 (LIA)

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

    Abraço!!!

  • O exame da presente afirmativa demanda que seja aplicado o teor do art. 8º da Lei 8.429/92, que assim preceitua:

    "Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança."

    De fato, como daí extrai, o sucessor pode sofrer os efeitos das sanções de caráter patrimonial, ao menos até as forças da herança.

    Logo, acertada a proposição lançada pela Banca, eis que devidamente amparada na norma de regência.


    Gabarito do professor: CERTO.
  • O sucessores responde → até o limite do valor da herança.

    .

    .

    Acredite em si e na capacidade de alcançar o sucesso! Pra cimaaaa

  • Sanção é uma punição. Reparar o dano não é propriamente uma sanção, mas simples consequência do ato. Nesse sentido, a única sanção que pode recair a seu sucessor é a multa.

  • Sanção é uma punição. Reparar o dano não é propriamente uma sanção, mas simples consequência do ato. Nesse sentido, a única sanção que pode recair a seu sucessor é a multa.


ID
1665703
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As visitas oficiais de chefes de Estado e altas autoridades a um país normalmente são resultado de relações cordiais entre os países envolvidos e indicam o propósito e o esforço de se manter a cordialidade das relações. Julgue o item a seguir, acerca de visitas ocorridas recentemente no continente americano.

Em visita recente à Bolívia, o Papa Francisco defendeu o papel desempenhado pela Igreja Católica em relação aos indígenas durante a chamada Conquista da América.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: ERRADO


    Francisco se desculpou  (e não DEFENDEU) pelos crimes cometidos pela Igreja em nome de Deus. “Eu quero dizer-vos, quero ser muito claro, como foi São João Paulo II: Peço humildemente perdão, não só para as ofensas da própria Igreja, mas também para os crimes contra os povos nativos durante a chamada conquista da América”



    Fonte: Revista Forum

  • Errada.

    O papa Francisco lançou pedido de perdão em nome da igreja, pelos crimes cometidos contra indígenas durante a conquista da América. Por isso, ficou chamado "Papa revolucionário".

  • Perdão

    No país onde mais da metade da população se autodeclara indígena, Francisco se desculpou pelos crimes cometidos pela Igreja em nome de Deus.

    “Quero ser muito claro no que vou dizer, como foi João Paulo II, para, humildemente, pedir perdão pelas ofensas da própria Igreja contra os povos originários, e também pelos injustificáveis crimes cometidos em nome de Deus durante a chamada conquista da América”.

    http://www.pragmatismopolitico.com.br/2015/07/o-discurso-historico-do-papa-francisco-na-bolivia.html

  • Leia Mais:http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,papa-perde-perdao-por-crimes-da-igreja-contra-indigenas-na-conquista-da-america,1722444

  • Durante sua recente viagem à Bolívia, o Papa Francisco desculpou-se pelos crimes cometidos pela Igreja católica contra os povos originários da região durante o período de colonização.
    A resposta está incorreta. 

  • Durante sua viagem à Bolívia, o Papa Francisco desculpou-se pelos crimes cometidos pela Igreja católica contra os povos originários da região durante o período de colonização.

    incorreta. 

  • Gab.: Errado!

    O Papa Francisco pediu desculpas aos povos indígenas da América Latina pela cumplicidade da Igreja Católica durante a opressão dos países europeus na era colonial. Num recinto cheio de ativistas, agricultores e representantes de comunidades nativas em Santa Cruz de la Sierra, na Bolívia, ele também convocou um movimento social global para combater o "novo colonialismo", que patrocina desigualdade, materialismo e exploração dos mais pobres.


    Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/sociedade/religiao/papa-pede-desculpas-indigenas-por-cumplicidade-da-igreja-durante-era-colonial-16722556#ixzz3pk1OUwll 


ID
1665706
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As visitas oficiais de chefes de Estado e altas autoridades a um país normalmente são resultado de relações cordiais entre os países envolvidos e indicam o propósito e o esforço de se manter a cordialidade das relações. Julgue o item a seguir, acerca de visitas ocorridas recentemente no continente americano.

Na visita da presidenta Dilma Rousseff a Washington, o presidente Obama declarou que, para o seu governo, o Brasil é uma potência global, e não apenas regional.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    O último compromisso da presidenta Dilma Rousseff em Washington nesta terça-feira (30) foi a Cúpula Empresarial Brasil-Estados Unidos. Em seu discurso, a presidenta destacou o cenário favorável para investimentos em projetos estratégicos no Brasil, com o objetivo de dinamizar a atividade econômica no País.


    http://blog.planalto.gov.br/assunto/barack-obama/

  • Resposta: CERTO


    “Nós encaramos o Brasil como um poder mundial, e não regional. Em termos de fórum econômico para coordenar relações e negociações, como o G20, por exemplo, o Brasil tem uma voz muito forte. A questão da mudança do clima, por exemplo, só pode ser bem sucedida com a liderança brasileira. E isso é indicação da liderança mundial do Brasil”, afirmou Obama.


    Fonte: blog.planalto.gov.br

  • Gabarito: CORRETO


    "O presidente americano Barack Obama declarou que o Brasil é visto pelos Estados Unidos como uma potência global, e não regional. A afirmação foi feita após reunião de trabalho com a presidenta Dilma Rousseff, nesta terça-feira (30), em Washington (EUA)."


    Fonte: http://blog.planalto.gov.br/consideramos-o-brasil-uma-potencia-global-afirma-obama-em-encontro-com-dilma/

  • Acontece que o "complexo de vira-latas" impede que o brasileiro entenda isso..

  • (...)

    Depois da brincadeira, Obama fez questão de responder uma pergunta da correspondente, direcionada à presidente Dilma: “presidente, o Brasil se vê como um líder global no cenário mundial e os Estados Unidos veem o Brasil como um cenário regional. Como conciliar essas duas visões?”

    Obama afirmou que os Estados Unidos veem o Brasil não como um poder regional, mas como uma potência mundial.

    Fonte : G1 /Edição do dia 30/06/2015 / 01/07/2015 01h20 - Atualizado em 01/07/2015 01h52

  • O governo brasileiro ficou ciente de que estava sendo espionado pelo governo norte americano após as revelações de Edward Snowden ao jornal The Guardian. Segundo reportagens, foram feitas averiguações acerca da veracidade da informação e, a presidente Dilma repudiou veementemente as ações do governo dos Estados Unidos cancelando sua ida ao país. 
    Ela foi aos Estados Unidos, em junho de 2015, depois do Presidente Barack Obama certificar-se de que caso precisasse de alguma informação do Brasil perguntaria diretamente a ela. Quando questionaram o caso da espionagem em uma reportagem, Dilma Roussef declarou que isso era uma questão ultrapassada.
    O encontro entre os presidentes na Casa Branca teve o objetivo de tratar assuntos que facilitariam a relação e o comércio de ambos os países. Os temas gerais abordados foram, dentre eles, a expansão da cooperação em comércio e investimentos; o aumento dos vínculos entre as sociedades e a promoção de parcerias por meio da facilitação de viagens, além da cooperação em educação, energia, ciência, tecnologia e inovação. Também foram discutidos o reforço da cooperação global, multilateral e regional e o fortalecimento da cooperação em defesa e segurança.
    Na ocasião Barack Obama declarou que os Estados Unidos enxergavam o Brasil como uma potência global na coletiva de imprensa feita com os dois presidentes. Na mesma ocasião foram ressaltados os vínculos tradicionais que unem os dois países e destacada a determinação de fortalecer uma parceria cada vez mais madura, diversificada baseada no respeito e confiança mútua. Por tudo que foi exposto conclui-se que a afirmativa é correta. 
    RESPOSTA: CERTO

ID
1665709
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Impressiona a velocidade com que surgem novas tecnologias; algumas delas, pouco úteis; outras, revolucionárias. Julgue o item seguinte, sobre acontecimentos referentes a tecnologias.

O recente voo do avião Impulse, movido a energia solar, atesta os avanços tecnológicos do mundo contemporâneo e sinaliza para a possibilidade de utilização dessa tecnologia em diversos setores, contribuindo para a redução da emissão de gases poluentes na atmosfera.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    Opção solar Ainda vai demorar para um avião movido só a energia solar voar comercialmente, mas os suíços Bertrand Piccard e André Borschberg, líderes e pilotos do projeto Solar Impulse, estão longe de desanimar.


    https://portalesafaz.sefaz.pe.gov.br/tecnologia

  • O barulho tradicional dos aviões, bem como as emissões de gases do efeito estufa despejadas por suas turbinas, podem deixar de existir nas próximas décadas. A tecnologia estuda atualmente modelos e combustíveis menos poluentes a fim de minimizar os impactos ambientais causadas pelo setor aéreo

    Movido a energia solar…

    Outra alternativa às aeronaves convencionais pode vir da energia do sol. Depois de ser testado apenas nos ares da Suíça, intercontinetalmente (da Suíça até a Bélgica) e realizar voo noturno, o Solar Impulse, avião movido a energia solar, criado pelo especialista suíço Bertrand Piccard, terminou sua trajetória nos Estados Unidos no dia 6 de julho. A viagem teve início em maio de 2012 e o objetivo era cruzar o país de costa a costa.

    Piccard e seu parceiro de experiências, o piloto Andre Borschberg, pousaram em Nova York. Antes, passaram por San Francisco (Califórnia), Phoenix (Arizona), Dallas/Fort Worth (Texas), St. Louis (Missouri), Cincinnati (Ohio) e Washington.

    A aeronave pesa 1, 6 toneladas e é dotada de 12 mil células fotovoltaicas acopladas ao longo de suas asas de 63,4 metros de envergadura.

    “Nosso objetivo não era apenas cruzar os Estados Unidos. Este projeto deve ser útil para a sociedade, para mostrar às pessoas como o mundo pode ser eficaz com a utilização de tecnologias limpas”, explicou à AFP Andre Borschberg.

    * Publicado originalmente no site CicloViVo.

  • Se em algum momento a energia solar se tornar a mais usada, muita empresa iria ter prejuízo econômico e muitos perderiam empregos. MAs creio que a energia solar também pode gerar muitos outros empregos.

  • A sociedade industrial contemporânea utiliza muitas fontes de energia que são advindas de combustíveis não renováveis. As tecnologias estão em constante evolução e, com a possibilidade de extinção destes recursos, foram iniciados diferentes estudos, em diversos campos, em busca de novas fontes de energia. Menos poluente e renovável. A energia que utiliza o calor e a luz do Sol é uma delas. As tecnologias solares são comumente utilizadas para o aquecimento e para a geração de energia. 
    Esta é a fonte de energia empregada no Projeto Impulse. O Solar Impulse é um projeto de avião movido a energia solar com grande alcance, estudado na Suíça. O avião é desenvolvido para voar dia e noite sem a emissão de poluentes, demostrando assim o potencial de uma energia renovável. O objetivo do projeto suíço era que o avião desse a volta no planeta Terra sem utilizar combustível fóssil. 
    Tal feito foi alcançado pelo projeto Solar Impulse I e II. Suas baterias armazenam a energia solar captada por 17.000 células fotovoltaicas em suas asas. O Solar Impulse I iniciou a decolagem, em maio de 2011, para um voo ao redor do mundo com rota próxima a linha do Equador. As cinco paradas realizadas tinham por objetivo a troca de pilotos para que fosse respeitada a fisiologia humana. O Solar Impulse II tem a capacidade de ter mais eficiência e autonomia em relação ao primeiro avião. Ampliou-se o número de células solares, diminuiu-se o peso, dentre outras modificações. O Impulse II completou a circunavegação da Terra no ano de 2016. 
    Ambos os aviões são movidos à energia solar com as células fotovoltaicas que geram eletricidade durante o dia que servem para propulsionar o avião durante o dia e recarregar as baterias para o voo à noite. De fato os voos demonstram que existe a possibilidade de produção e utilização de energia não poluente capaz de manter as comodidades do mundo tecnológico. A afirmativa está correta.

    RESPOSTA: CERTO.
  • GAB C

    Matéria G1

    http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2016/07/impulse-ii-encerra-viagem-e-e-1-aviao-cruzar-o-mundo-com-energia-solar.html


ID
1665712
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Impressiona a velocidade com que surgem novas tecnologias; algumas delas, pouco úteis; outras, revolucionárias. Julgue o item seguinte, sobre acontecimentos referentes a tecnologias.

Após treze anos de uso contínuo, a Estação Espacial Internacional, uma iniciativa multinacional, foi desativada porque suas estruturas alcançaram o limite da vida útil.

Alternativas
Comentários
  • "Os participantes do programa de criação da Estação Espacial Internacional (ISS, na sigla em inglês) aprovaram a prorrogação do prazo de sua vida útil, anunciou nesta terça-feira o chefe do programa de voos tripulados da Roscosmos, Alexei Krasnov. "A operação da ISS foi prorrogada até 2020 e serão destinados fundos para que continue funcionando", disse Krasnov em entrevista coletiva." (...)


    Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/vida-util-da-estacao-espacial-internacional-e-prorrogada-ate-2020/

  • A Estação Espacial Internacional (ISS, na sigla em inglês) funcionará até 2024, quatro anos mais que o previsto, anunciou no dia 09/01/2015, agência espacial americana. A extensão da vida útil da ISS foi possível com a aprovação do financiamento dos anos adicionais pelo governo americano. O custo está previsto para 3 bilhões de dólares anuais, a partir de 2020.

  • parei de ler : Após treze anos de uso contínuo.  o correto seria vinte quatro anos.

  • O tempo de vida útil da Estação Espacial Internacional foi ampliado para 2020.

    gab E

  • A Estação Espacial Internacional é um laboratório construído no espaço. Sua montagem foi iniciada em 1998 e concluída em 2001 com a missão do ônibus espacial Atlântis. Desde novembro de 2000 a Estação Espacial Internacional mantem o mínimo três astronautas e, comporta duas equipes nas épocas de rendição de tripulação

    É um projeto conjunto de programas espaciais diferentes, dentre eles: Agência Espacial Canadense (CSA/ASC), Agência Espacial Europeia (ESA), Agência Japonesa de Exploração Aeroespacial (JAXA), Agência Espacial Federal Russa (ROSKOSMOS) e Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço (NASA) dos Estados Unidos.

    A estação espacial está em média a 400 quilômetros de distância da órbita terrestre e pode ser vista a olho nu. A estação encontra-se em uma baixa altitude, logo sofre a ação da gravidade e constantemente precisa ser reposicionada. A última missão em ônibus espacial foi em 2011, mas o laboratório espacial continua sendo utilizado para experiências cientificas.

    Conclui-se que a afirmativa está incorreta

    RESPOSTA: ERRADO

ID
1665715
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No final da década passada, o mundo assistiu a uma crise financeira, cujos resquícios persistem ainda hoje nos países com economias mais frágeis. Considerando esse contexto, julgue o próximo item.

No quadro atual da economia mundial, as crises tendem a ser cíclicas e, em geral, também se globalizam.

Alternativas
Comentários
  • As crises econômicas, dependendo de cada país, podem ser definidas como cíclicas ou estruturais. No caso de uma economia de maior solidez, as crises tendem a ser cíclicas, pois são resultantes de movimentos normais do mercado. A estabilidade estrutural destas nações opera pequenas correções para que a crise se afaste sem maiores traumas. É o caso das crises vividas atualmente por países como os Estados Unidos, Inglaterra e Alemanha, por exemplo. Com pequenos ajustes, estes tendem a normalizar sua situação.  Entretanto, outros países possuem graves distorções, o que os leva a viver crises estruturais.  É o caso vivido hoje pelo Japão, Brasil e Argentina, para citar alguns exemplos. Além disto, em função de seus defeitos estruturais, que levam a falta de investimento, estas nações sofrem com as oscilações das fortes economias em seus períodos de crises cíclicas. Dois claros exemplos são Brasil e Argentina, que sofrem os reflexos de uma crise cíclica vivida pelos países estáveis, majorada em função da sua falta de estabilidade estrutural (motivo da crise interna argentina).

    Fonte:economiabr.net

  • Essa afirmativa é verdadeira e pode ser confirmada através do link abaixo. Nesse endereço ocorre a explicação didática da crise mundial que se instalou desde de 15 setembro de 2008, quando os USA financiou imóveis com títulos subprime (pessoas com alto risco de inadimplência). Vários países de todo o mundo compraram esses títulos porque possuíam altos juros. A bomba logo veio após a quebra do Lehmam Brothers, o banco mais antigo dos USA, com 158 anos de existência. Inclusive o atual apelido da Grécia é Lehmam Brothers. Isso explica porque as crises tendem a se globalizar. Ainda, usando esse vídeo, é possível comprovar que as crises são cíclicas porque os métodos utilizados para estimular uma economia em recessão nada mais é que "financiar" os países que estão no buraco. Atitude de risco, logo: daqui a pouco estoura outra novamente.

    http://economia.uol.com.br/infograficos/2013/5-anos-de-crise-economica-no-mundo/


  • Gab Certo

     

    Pra quem não sabe o que é uma Crise Ciclica: Crise econômica que se reproduziria periodicamente num regime liberal.

     

    Bons estudos galerinha!!!

  • A crise financeira de 2008, nascida nos Estados Unidos, afetou e levou pânico aos países da União Europeia. Por conta da globalização e a formação de blocos econômicos, que causam interdependência econômica entre os estados-membros, as crises econômicas, atualmente, também se globalizaram – e passaram a ser cíclicas, ou seja, recorrentes.

    Resposta: Certo

  • Tão verdade que estamos vivendo e sentindo na pele.

    Crise de 2020, vírus que se originou na China e que está percorrendo o mundo, e devido a isso, uma crise econômica séria, talvez a pior já vista na história.

  • A crise mundial que tem seu início em 2008 é considerada a maior depois da Grande Depressão de 1929. As taxas de crescimento, segundo o Fundo Monetário Internacional (FMI), estavam próximas aos 5% ao ano. Porém, os problemas com o mercado Imobiliário dos EUA se acentuaram com a inadimplência, ocorrida em função das altas taxas de juros.
    Grandes instituições financeiras dos Estados Unidos, como os bancos de investimento, entraram com pedido de falência. Os americanos e ingleses saíram em socorro de suas instituições para socorrer o sistema bancário dos seus países. Os três grandes bancos privados da Islândia, por exemplo, passaram a ser administrados pelo governo. O sistema financeiro passou a investir em aplicações mais seguras e menos rentáveis, o que ocasionou uma pequena retração na economia do país. 
    O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no Brasil, disse que contribuiria com as empresas que tiveram perdas derivadas das operações de câmbio. Além disso, os bancos oficiais foram autorizados a comprar participações em instituições financeiras menores. A crise retraiu a oferta de crédito e, assim, países de alto grau de endividamento como Portugal, Grécia e Itália passaram a ter problemas com relação as suas dívidas. 
    Cada país em suas peculiaridades precisou criar medidas de austeridade e ajuste econômico. Não é a primeira grave crise econômica no mundo contemporânea nem será a última. E, em mundo globalizado as crises jamais são restritas. As economias entrelaçadas levam a um efeito dominó.

    A afirmativa está correta

    RESPOSTA: CERTO
  • Certo.

    A globalização atual ampliou a interdependência das economias nacionais. O extraordinário avanço das telecomunicações e da tecnologia propiciam uma veloz circulação de capitais e bens pelo planeta. Isso faz com que crises econômicas se disseminem pelo mundo afora, em maior ou menor escala, dependendo do tamanho da crise específica.


ID
1665718
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No final da década passada, o mundo assistiu a uma crise financeira, cujos resquícios persistem ainda hoje nos países com economias mais frágeis. Considerando esse contexto, julgue o próximo item.

Uma das consequências da crise financeira grega foi o retorno da moeda nacional, o dracma, para as contas públicas, ao passo que o euro foi mantido para uso comercial.

Alternativas
Comentários
  • http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2015/07/lideres-europeus-chegam-acordo-e-grecia-continua-na-zona-do-euro.html

  • Questão errada.

    http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2015/07/lideres-europeus-chegam-acordo-e-grecia-continua-na-zona-do-euro.html

    Depois de uma longa madrugada, saiu nesta segunda-feira (13) o acordo para salvar a Grécia, que continua na Zona do Euro. Foram 17 horas de negociação e a batalha em Bruxelas foi exaustiva. No fim, os líderes europeus alcançaram, por unanimidade, um acordo com o primeiro-ministro da Grécia, Alexis Tsipras. Mas a saga grega não acabou: agora começa oficialmente a negociação para o terceiro resgate. A reportagem é de Ilze Scamparini.

    Depois de 17 horas de angustia para os gregos e de nervos à flor da pele para os líderes europeus, o entendimento. A reunião entrará para a história como a mais longa dos chefes de Estado e Governo da Europa. Às 8h30, em Bruxelas, o presidente belga, Charles Michel, anunciou através das redes sociais: “Foi muito difícil, exigiu muito tempo, mas estamos satisfeitos”.

    O presidente da Comissão Europeia, Jean-Claude Juncker, acrescentou: “A Grécia não vai deixar o Euro”.

    O presidente do Conselho Europeu, Donald Tusk, esclareceu: “Foi um acordo por unanimidade. Estamos todos prontos a iniciar o plano de ajuda à Grécia, com reformas serias e ajuda econômica”.

    Depois de muita discussão entre todos, a conclusão do acordo teria sido alcançada em uma reunião a quatro, entre a primeira ministra alemã, Angela Merkel, o presidente da França,François Hollande, o premiê grego, Alexis Tsipras, e o presidente do Conselho Europeu.

    Os detalhes ainda não foram divulgados. O valor do plano de salvamento teria sido fechado em até 86 bilhões de euros, informou a primeira ministra alemã. Tsipras teria insistido para que a participação do Fundo Monetário Internacional seja pequena.

    Fontes revelam que Alexis Tsipras teria comentado que a Grécia venceu em duas questões: a dívida será suavizada no prazo de pagamento e as medidas de austeridade serão compensadas por um plano de crescimento para a Grécia, que será promovido pela Comissão Europeia.

    As garantias que o Estado grego dará aos credores seriam a criação de um fundo de títulos de estado feito com as privatizações, que serviria para abater a dívida e recapitalizar os bancos. Com muita insistência, Tsipras teria conseguido que este fundo seja mantido na Grécia, e não em Bruxelas, evitando a transferência de bens gregos para fora do pais.

    Para Jean-Claude Juncker, o acordo não é humilhante para a Grécia nem deixa a Europa constrangida. O parlamento grego terá que aprová-lo nos próximos dias. Economistas já estão criticando o resultado das negociações e afirmando que a Grécia perde soberania.

    O mercado financeiro recebeu muito bem a notícia do acordo: as principais bolsas europeias operam todas em alta. Na abertura do mercado, o Euro teve forte valorização em relação às outras moedas.

  • Gabarito errado

    O euro continua sendo a moeda da Grécia, e o dracma não voltou.

  • erro da questão foi dizer: retorno  moeda nacional, o dracma .

    sendo na verdade sempre foi o EURO, e ainda continua sendo o EURO.

    foi isso que entendi, TIVER errada me corrija 

  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foram necessárias mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • O começo da crise financeira grega, no fim de 2009 e início de 2010, quando as agências que classificam o Risco-país identificaram o problema na Grécia. O crescimento do déficit público, que significa o aumento das dívidas e a queda na arrecadação, indicava que um não pagamento da dívida externa por muitos anos levava o país à recessão. 
    O país gastava bem mais do que arrecadava e financiava os gastos através de empréstimos. Uma declaração de moratória poderia afetar toda a União Europeia. No ano de 2010, houve a implantação do plano de austeridade. Ele consistia em um controle dos gastos públicos e no aumento da arrecadação. A política para aumento da arrecadação foi a redução de benefícios, de salários, no aumento de impostos e em demissões públicas em massa. 
    Estas primeiras medidas não foram o suficiente para conter o déficit público que continuou aumentando. O governo grego solicitou um empréstimo de 45 milhões de euros para a União Europeia. O FMI (Fundo Monetário Internacional), O BCE (Banco Central Europeu) e a União Europeia juntas anunciaram um empréstimo de 110 bilhões de reais que seriam pagos em parcelas mediante o cumprimento das exigências estabelecidas. Para que fossem cumpridas foi necessário mais medidas de austeridades. 
    Essas medidas, então, revoltaram a população grega que foi às ruas em protesto contra a redução de salários, aumento de impostos, aumento da inflação e planos de privatizações. Muitas das manifestações acabaram em conflito com a polícia e geraram algumas mortes, o que ampliou a repercussão internacional sobre a crise. O objetivo era proteger o euro e as medidas parecem estar funcionando. 
    Os empréstimos coordenados ajudaram a reduzir o impacto da crise grega sobre a moeda do bloco e a Grécia vai reestruturando sua economia. Houve um receio sobre o retorno do dracma, moeda nacional, e com as restrições de saque uma grande parte dos gregos migraram seu dinheiro para moedas virtuais. Mas não houve noticia de que haveria um retorno ao dracma que já estava desvalorizado antes do ingresso na União Europeia.
    Afirmativa incorreta.
    RESPOSTA: ERRADO
  • Não existia depressão em 2013

  • Não existia depressão em 2013


ID
1665742
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar", julgue o item a seguir.

A proposição “João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar" é logicamente equivalente à proposição P.

Alternativas
Comentários
  • Começamos passando a proposição P para a linguagem simbólica: P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar” p: João se esforça o bastante q: João consegue o que deseja P: p → q Agora, passamos a proposição do enunciado para a linguagem simbólica (vou chamá-la de “Q”): Q: “João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar” p: João se esforça o bastante q: João consegue o que deseja Q: ~p v q  Portanto, concluímos que as duas proposições são equivalentes.

     Item correto. 

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf

  • GAB: CERTO 

    Existe duas formas de equivalência de condicional, a mais conhecida é a "inverte e nega" 
    A --> B = ~B --> ~A 
    Porém existe outra que na ausência da mais comum também é adotada
    A --> B = ~A v B 
    Caso tenha dúvida a melhor opção é recorrer a tabela-verdade: 
    A  B ~A ~B          A --> B                      ~A v B
    V  V   F   F          V -->  V = V                  F v V = V
    V  F   F   V          V -->  F = F                  F v F = F
    F  V   V   F          F -->  V = V                  V v V = V
    F  F   V   V          F -->  F = V                  V v F = V 
  • P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar"


    (A --> B) 

    Para fazer a equivalência da proposição apresentada acima basta inverte negando

    “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante"

    (~B --> ~A)

    GABARITO: CERTO

  • Macete: é só lembrar do Ne Y Mar


    Nega a 1º V mantém 2º

    É bobinho, mas ajuda a gravar!!

  • QUESTÃO CERTA!

    Pessoal, é só montar a tabela, lembrando das seguintes regras:

    “e;^” = TUDO V DÁ V

    “ou;v” = TUDO F DÁ F

    “ou ... ou; ⊻“ = IGUAIS DA F, DIFERENTES DA V

    “se ..., então; →” = V COM F DÁ F

    “se e somente se; ↔“ = IGUAIS DA V, DIFERENTES DA F

    (Renato Oliveira)



    A  B   A→B     ~A       ~AvB

    V  V      V          F            V

    V  F      F          F            F

    F  V      V          V            V

    F  F      V          V            V


    A→B ⇔ ~AvB



  • QUESTÃO CERTA!

    Pessoal, é só montar a tabela, lembrando das seguintes regras:

    “e;^” = TUDO V DÁ V

    “ou;v” = TUDO F DÁ F

    “ou ... ou; ⊻“ = IGUAIS DA F, DIFERENTES DA V

    “se ..., então; →” = V COM F DÁ F

    “se e somente se; ↔“ = IGUAIS DA V, DIFERENTES DA F
    (Renato Oliveira)


    A  B   A→B     ~A      ~B  ~B→~A

    V  V      V          F         F        V

    V  F      F          F         V        F

    F  V      V          V         F        V

    F  F      V          V         V        V

    A→B ⇔~B→~A
    Se algo estiver errado é só me mandar uma mensagem.

  • GABARITO: CERTO 

    Passamos a proposição P para a linguagem simbólica 

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar” 

    p: João se esforça o bastante 

    q: João consegue o que deseja 

    P: p → q 

    Passa-se, agora, a proposição do enunciado para a linguagem simbólica: 

    Q: “João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar” 

    p: João se esforça o bastante 

    q: João consegue o que deseja 

    Q: ~p v q 

  • GABARITO: CERTO. 

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar” 

    p: João se esforça o bastante q: João consegue o que deseja 

    P: p → q 

    Passa-se, agora, a proposição do enunciado para a linguagem simbólica 

    Q:“Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante” 

    p: João se esforça o bastante 

    q: João consegue o que deseja 

    Q: ~q → ~p 

  • Pessoal nada de nadar e morrer na praia, tabela pequena, dá pra sair no braço, perder questão por preguiça não rola. A tabela do Rafael é a resposta!


  • ~q---> ~p pode ser tbm ~pvq ( equivalencias) de p---->q

  • P: a -> b                   Q:~a V b 
        av->bv                  ~af V bv
      Verdadeira              Verdadeira 


    Saída rápida para se resolver é atribuir um valor logico (v ou f) para "a" e "b" e resolver as proposições, caso o resultado for o mesmo em ambas então há equivalência. Acho mais rápido que montar a tabela verdade. rss

  • Uma alternativa à tabela verdade é resolver as proposições atribuindo valores fictícios às mesmas, vejamos:

    P: a --> b                   Q: ~b --> ~a
    P: av  --> bv                  Q:  ~bv --> ~av

    P: v  --> v                        Q: ~v --> ~v       

    P: Verdadeira                 Q: f --> f

                                             Q: Verdadeira

    Logo, são equivalentes. Corrijam-me caso eu esteja errado.


  • A negação da negação é equivalente a condicional:

    p se então q  NEGA-SE com p ^  não q, e negando a negativa temos não (p ^  não q) = não p ou q 


  • REGRA DO INVESTE E TROCA: 
    P-->Q EQUIVALENTE ¬Q-->¬P

  • Gabarito certo.

    Pode se resolver com equivalencia de preposição: Inverte e nega

    "Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar"

    Inverte as proposições e nega:

    “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante".

  • o gabarito está certo, mas o site está considerando como errado.

  • Alteraram o gabarito para E? 

    A resposta é CERTO. E verifiquei o gabarito da prova, estava como C tb.


  • Oxeee! essa questão é certa! o que é que está errado? o nome popular desta técnica de equivalência lógica é " troca pelo ou" 

  • Agora sim... Pensei que o Cespe estava inventando moda novamente. :D

  • GABARITO CERTO

    Bom pessoal não sei se acontece ou acontecia com vcs de se confundirem

    na NEGAÇÃO e EQUIVALÊNCIA da condicional, eu sempre tinha essa dificuldade.

    Aprendi aqui no QConcurso que para negar uma condicional tem q fazer um MANÉ.

    ( mantém o antecedente e nega o consequente)

    p -> q = p ^ ~q

    ============================================================================



    Na equivalência existe 2 possibilidades.

    E eu fiz essa aqui da equivalência NEouMA.

    ( A EQUIVALÊNCIA da condicional é a NEouMA)

    2 possibilidades

    p - >  q = ~p v q (nega o antecedente ou mantém o consequente) ( resposta da questão)


    P -> q = ~q -> ~p ( CONTRAPOSITIVA)






  • Equivalências básicas da condicional.

    P ----> Q


    1°      ~Q ----> ~P       inverte e nega


    2°      ~P   v  Q   nega a primeira, repete a segunda e coloca o OU.

  • P -> q = ~q -> ~p ( CONTRAPOSITIVA)

  • NEGA A 1º

    MANTEM A 2º

    TROCA PELO "OU"

  • REGRINHA DO INVERTE E NEGA....

  • Questão triplicada, o Qconcursos está cheio de falhas maldosas, como essa que pode induzir um concurseiro a assinar um plano de estudos por achar que o site tem um grande banco de dados de questões. Assim vou acabar migrando pro www.aprova.com.br pois além de ser gratuito não repete intencionalmente questões.

    Q555027

    Q558702


  • Questão triplicada, o Qconcursos está cheio de falhas maldosas, como essa que pode induzir um concurseiro a assinar um plano de estudos por achar que o site tem um grande banco de dados de questões. Assim vou acabar migrando pro www.aprova.com.br pois além de ser gratuito não repete intencionalmente questões.

    Q555027

    Q555246

  • NeyMar: Nega a primeira e Mantém a segunda

  • equivalência do se então.

    nega a primeira parte, repete a segunda e troca o se então pelo ou.

    e corre pro abc.

  • Condicional (se... então...) - p->q 

    = ~q->~p

    = ~pvq

     

     

  • Equivalência da condicional

    -  Inverte e nega:  ~q --> ~P

    - Nega a 1º coloca o  "ou" e mantém a 2º :  ~P v q

    Na questão foi usado a segunda regra.

    GAB. CERTO.

  • Eu tenho que confessar que NUNCA consegui entender esse negócio de  p q ~ e talz, eu leio e vejo se tem lógica... mas a explicação do Rodrigo Rodrigues está perfeita pra  mim. Obrigada.

  • facil facil essa hehehe


  • Pry Barros, as aulas do professor Jairo, do CERS, podem lhe ajudar muito. Ele explica tudo de forma bem detalhada e sempre aplicando nas frases.

    Garanto que você vai compreender tudo!

    Força e foco!

  • P- Se João se esforçar o bastante-->V

    Q-  então João conseguirá o que desejar->V

    ->P-Se João NAO conseguiu o que desejava,-->V

    ->Q-então João não se esforçou o bastante,-->V

    P Q   (P ->Q)

    V V   V  <-----------

    V F    F 

    F V    V 

    F F    V

    é logicamente equivalente à proposição P? SIM

    GAB CERTO

  • Obrigada Thafareu, vou procurar as aulas dele.

  • Eu pensei da seguinte forma:

    Resolvi a proposição P que ficou: p -->q.  Depois, resolvi a proposição apresentada pela questão ~p v q. Qual é a negação da negação da condicional? 

    ~p v q

    Logo, são equivalentes.

  • · (P → Q) é equivalente a (¬P ˅ Q)

    · (P → Q) é equivalente a (¬Q  → ¬P)

    · ¬(P ^ Q) é equivalente a (¬P ˅ ¬Q)

    · ¬(P ˅ Q) é equivalente a (¬P ^ ¬Q)

    · ¬(¬P) é equivalente a P

    · ¬(P → Q) é equivalente a (P ^ ¬Q)

  • Concordo com o Joelson Esdralins, o site repete muitas questões.

  • Gabarito C.

    Eu resolvi a questão aplicando, primeiramente, o MANE... mantém a primeira e nega a segunda.

    Após, fiz a negação da negação. Assim, encontrei a equivalência.

  • Essa é a Teoria do X (inverte negando), e não a do NEYMAR Edsano Bezerra. :)

  • Resolução pelo Estratégia Concursos
    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf

  • Questão comentada no site:


     https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf


    Professor Marcos Piñon - Estratégia Concursos

  • Usei a teoria do NEY MAR

    NEga a primeira ------ troca o sinal ( é o drible no Neymar) ----- Mar ( mantém a segunda parte)

    P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar"

    Desenvolvimento:

    Se João nao se esforçar o bastante (Usei o Ney = negar)

    então --   foi driblado e passou para V (ou)

    João conseguirá o que deseja ( mantém a segunda parte)

    ficando assim:

    “João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar"


    Fonte: Curso de Raciocínio Lógico professor Carlos Henrique.



  • CERTO.


    Só existem duas formas de equivalência da condicional (PQ):


    I - Inverte e nega (~Q→~P): "Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o bastante".


    II - Nega a primeira, troca o conectivo por uma disjunção e mantem a segunda (~PvQ): "João não se esforça o bastante ou João consegue o que deseja".
  • Nega a primeira OU cola a segunda!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • GABARITO CERTO 


    Segue o link das equivalências


    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfeU53WVpNaWItUEk/view?usp=sharing

  • Na linguagem lógica teremos:


    p->q = ~q -> ~p


    1. Trocam -se os termos da condicional de posição

    2. Negam -se ambos os termos da condicional


    FOCO#

  • Equivalencia é negar a negação.  
    P-->Q
    V ^ F (negação da proposição)
    F v V

  • CERTO

    P: Se João se esforçar o bastante

    q: então joao conseguirá o que desejar  

    P -> Q

    VOLTA NEGANDO

    ~q -> ~p  


  • Para não esquecer...

    P^~Q = resultado da negação

    ~PvQ = simples equivalência

  • Inverte e Nega. Simples assim de Se então negando para Se então... 

  • Equivalência do Condicional

    "VOLTA NEGANDO"

    A -> B

    A: Se João se esforçar o bastante
    B: então joão conseguirá o que desejar 

    ----------------------------------------------------------------

    ~B -> ~A

     Se joão não conseguiu o que desejava  então joão não se esforçou o bastante.

     

     

  • NEY MAR SENTOU: SE ENTÃO para o OU

  • Certa
    Nega a primeira, mantém a segunda e troca o "se...então..." por "ou".

  • P--->Q é equivalente a:

     

    ~P ou Q

    ~Q---->~P (contrapositiva)

  • Acostumam-se com os símbolos

    P->Q  EQUIVALENTE A ¬P V Q

    P ->Q NEGAÇÃO   P E ¬Q

    TOMA !

  • EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL!!!

    REGRA:

    Temos a fórmula: ~ P OU Q.

    Nega-se o primeiro, repete o segundo e troca o sinal --> pelo V.

     

    TEMOS ENTÃO:

     

    “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar" (P-->Q)

    “João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar" : Negação E EQUIVALÊNCIA:  (~p VQ)

     

    item correto!!

  • Equevalência a->b = ~a v b

     

  • Equivalência do --> com V: NERE (nega a primeira e repete a segunda)

  • Bizu: 

    Nega/muda/repete = nega a primeira, muda o conector e repete a segunda.

  • NEYMAR: Nega, troca o "e" pelo "ou" e mantém.

  • JEB (João Esforçar Bastante) --------> JCD (João Conseguirá Desejar)

    L.............................................D..........N (Lei da Dupla Negação), onde L (lembra o não); D [lembra disjunção (ou)]; e N (nada faz nada)

    ¬JEB ou JCD

  • NEYMAR SENTOU

    NEGA A PRIMEIRA, MANTÉM A SEGUNDA.

    SE... ENTÃO... PARA OU

  • Equivalência:  NE U MA     , ou seja,  nega o primeiro ou mantém o segundo.

    B=bastante

    D=desejo

    B --->D   equivale a NE U MA: ~BvD

    Negação: MANÉ      ,   ou seja,  mantém o primeiro  e nega o segundo.

    B--->D   é negado por MANÉ: B ^ ~D.

  • P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar"

    Logo:

    Equivalência:

    P -> Q = ~Q -> ~P;

    OU

    P -> Q = ~P v Q

    Agora, veja em qual das preposições acima é confirmada a resposta.

    "João não se esforça o bastante ou João conseguirá o que desejar" = ~P v Q

     

  • Correto: Equivalencia de MORGAN

  • Equivalência do Se... Então com OU.

    Nega a 1º, repete a 2º e troca pelo OU.

  • Equivalência de A -> B = ~A v B

     

    Negação de A -> B = A ^ ~B

  • Pode gravar pq essas equivalência não cai não, despenca!

    P → Q ⇔ ~Q → ~P

    P → Q ⇔ ~P ∨ Q

    P ∨ Q ⇔ ~P → Q

  • Achei o comentário dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/eearaB_Z9KI

  • Veja que P é uma condicional p-->q, onde p = João se esforçar, e q = João conseguirá. Sabemos que isto é equivalente a ~p ou q, onde ~p = João NÃO se esforçar.

    Escrevendo ~p ou q, temos:

    “João não se esforça o bastante OU João conseguirá o que desejar”

    Item CORRETO.

  • Equivalência de se..então pra ou é: NEGA A PRIMEIRA E REPETE A SEGUNDA.

  • Quando temos a equivalência do Se... Então há 2 hipóteses:

    Primeira: tentar voltar negando a equação com o se...então

    Não deu certo?!

    Então chama o NEYMAR!! (NEga a primeira OU (V) MAntém a segunda.

    Espero que assim ajude a lembrar!!

  • Minha contribuição.

    Equivalência Lógica

    1° Caso: A -> B (é equivalente a) ~B -> (~A)

    2° Caso: A -> B (é equivalente a) ~A v B

    3° Caso: Passar a mesma ideia, com palavras diferentes.

    Abraço!!!

  • Chama NE Y MA

  • Equivalência da condicional :

    1) nega tudo e inverte

    2) nega a primeira coloca o conectivo OU no lugar do " se então" e mantém a segunda.

    Diante disso compara com a proposição e verá que é equivalência da proposição P.

    GABARITO CORRETO

  • TEM UM MACETE QUE ME AJUDA MUITO É SÓ PENSAR ASSIM

    NEY MAR É EQUIVALENTE ( PRONTO)

    só com isso eu já sei que a equivalência do se então pode ser a regra clássica do negar tudo e inverter a ordem ouuuu NEGAR A PRIMEIRA PARTE E MANTER A SEGUNDA

  • não sei vocês, mas só confio em marcar correto quando faço a tabela verdade. ksodpakdpoasd

  • neVma


ID
1665763
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Determinado órgão público é composto por uma diretoria geral e quatro secretarias; cada secretaria é formada por três diretorias; cada diretoria tem quatro coordenações; cada coordenação é constituída por cinco divisões, com um chefe e sete funcionários subalternos em cada divisão.

A respeito desse órgão público, julgue o item seguinte, sabendo que cada executivo e cada funcionário subalterno só pode ocupar um cargo nesse órgão.

Se, entre onze servidores previamente selecionados, forem escolhidos: sete para compor determinada divisão, um para chefiar essa divisão, um para a chefia da coordenação correspondente, um para a diretoria e um para a secretaria, haverá menos de 8.000 maneiras distintas de se fazer essas escolhas.

Alternativas
Comentários
  • 11x10x9x8= 7.920

    dentre os 7: 1 para chefiar a divisão; 1 para chefiar coordenação; 1 para diretoria; 1 para secretaria.

  • Aqui, teremos 11 pessoas para ocuparem 11 cargos, sendo 4 cargos distintos entre si e mais 7 cargos iguais. Para os 4 cargos distintos, fazemos o arranjo das 11 pessoas 4 a 4: A11,4 = 11!/(11-4)! = 11.10.9.8.7!/7! = 11x10x9x8 = 7920 Por fim, para os 7 cargos iguais restantes, teremos apenas 7 pessoas disponíveis, pois já usamos 4 pessoas para preencher os cargos distintos. Aqui o cálculo seria a combinação das 7 pessoas 7 a 7, o que resulta em 1. Assim, o total de maneiras é igual a 7.920.

     Item correto. 

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2015/09/02161207/Resolu%C3%A7%C3%A3o-da-Prova.pdf

  • Para escolher as pessoas dos cargos únicos (secretaria, diretoria, coordenação e chefe de divisão) temos: 11 x 10 x 9 x 8 = 7920

    Só aí já escolhemos 4 pessoas. Sobraram 7 pessoas, que são justamente os que compõem a divisão. Logo, apenas 1 possibilidade.
    P = 7920 x 1 = 7920 -----  menor que 8000.
  • Combinação

    C 11,7 = 330

    C 4,1 = 4

    C 3,1 = 3

    C 2,1 = 2

    C 1,1 = 1

    Multiplicam-se: 330 x 4 x 3 x 2 x 1 = 7.920

    Resposta: 7.920 

    Gabarito: CORRETA

  • GABARITO: CERTO 

    * 11 pessoas para ocuparem 11 cargos, sendo 4 cargos distintos entre si e mais 7 cargos iguais. 

    Para os 4 cargos distintos, fazemos o arranjo das 11 pessoas 4 a 4

    A(11,4)= 11! / (11-4) = 11.10.9.8.7 / 7! = 11.10.9.8 = 7.920

    Para os 7 cargos iguais restantes, teremos apenas 7 pessoas disponíveis, pois já usamos 4 pessoas para preencher os cargos distintos. O cálculo seria a combinação das 7 pessoas 7 a 7, o que resulta em 1. Assim, o total de maneiras é igual a 7.920.  

  • Certo.

    Caso de Combinação,pois a ordem não importa.

    Pois se forem entre os 11 escolhidos:7 para chefiar a divisão, 1 para chefiar coordenação, 1 para diretoria e 1 para secretaria.

    Então dos 11 escolhe 7 para chefiar a divisão. C 11,7 que é igual 330. 

    Entre os 4 restantes (11-7=4) , 1 chefiar coordenação. C 4,1 que é igual 4.

    Entre os 3 restantes(4-1=3)  ,1 para diretoria. C 3,1 que é igual 3.

    Entre os 2 restantes (3-1=2) , 1para secretaria. C 2,1 que igual 2.

    LOGO: (C 11,7) x (C 4,1) x (C 3,1) x (C 2,1)

                     330     x    4       x     3      x      2      =   7.920.  

    7.920 CORRETO.

  • Alguém pode me ajudar, essa não tem vídeo...não consigo entender de onde saiu os 330 do Barbosa?


  • Certo.

    Caso de Combinação,pois a ordem não importa.

    Pois se forem entre os 11 escolhidos:7 para chefiar a divisão, 1 para chefiar coordenação, 1 para diretoria e 1 para secretaria.

    Então dos 11 escolhe 7 para chefiar a divisãoC 11,7 que é igual 330. 

    Entreos 4 restantes (11-7=4) , 1 chefiar coordenaçãoC 4,1 que é igual 4.

    Entre os 3 restantes(4-1=3)  ,1 para diretoriaC 3,1 que é igual 3.

    Entre os 2 restantes (3-1=2) , 1para secretaria. C 2,1 que igual 2.

    LOGO: (C 11,7) x (C 4,1) x (C 3,1) x (C 2,1)

                    330     x    4       x     3      x      2      =   7.920. 

    7.920 CORRETO.

  • GABARITO: CERTO.


    Veridiana, ele fez a combinação 11,7.


    C11,7


    Seria: C11,7= 11!/4!x7! --> 11x10x9x8x7!/4x3x2x1x7!, aí você corta o 7! de cima com o debaixo e ficaria assim.

    C11,7= 11x10x9x8/4x3x2x1 = 7920/24 =  330.


    Espero que tenha entendido, no restante é só acompanhar o comentário dele, pois está perfeito.


    Bons estudos!


  • Seguindo o raciocínio da Lorena, é possível fazer assim: Como a ordem dos elementos não altera a natureza, devemos dividir.

    Os numeradores é total de pessoas: 11

    os denominadores serão os cargos a serem preenchidos: 7 para uma divisão, 1 chefia, 1 coordenação, 1 diretoria e 1 secretaria.

    montando fica assim:

    11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 (numeradores)

    7.6.5.4.3.2.1.1.1.1.1(denominadores)

    corto o 7,6,5,4,3,2,1 de cima e de baixo sobrando 11.10.9.8.7 = 7920 

    Gab: C


  • Conforme o professor Marcos Piñon - Estratégia Concursos -


    Aqui, teremos 11 pessoas para 11 cargos, sendo 4 cargos distintos entre si e mais 7 cargos iguais. Para os 4 cargos distintos, fazemos o arranjo das 11 pessoas 4 a 4:



    A11,4 =    11!        =    11 x 10 x 9 x 8 x 7!    =     11 x 10 x 9 x 8  = 7.920

                 (11 - 4)!                   7!



    Por fim, para os 7 cargos iguais restantes, teremos apenas 7 pessoas disponíveis, pois já usamos 4 pessoas para preencher os cargos distintos. Aqui o cálculo seria a combinação das 7 pessoas 7 a 7, o que resulta em 1. Assim, o total de maneiras é igual a 7.920.


    Item correto.


  • Permutação com repetição

  • Aqui os onze servidores vão ser escolhidos para ocuparem 7 cargos iguais e mais 4 cargos distintos entre si. Para os sete cargos distintos, vamos fazer um arranjo tomando as 11 pessoas 4 a 4:


    A11,4 = 11! / (11 - 4)! = 11! / 7! = 11. 10 . 9 . 8 = 7920


    Assim, nos restam agora 7 ( 11 - 4 = 7) pessoas para ocuparem os 7 cargos iguais, logo, vamos aplicar uma combinação simples:


    C7,7 = 1


    Assim: 7920 x 1 = 7920 maneiras distintas.


    Resposta: Certo.


  • Que confusão!  Uns dizem q é  arranjo e outros permutação  com repetição. 

     

  • Galera, nem fiz conta para resolver a questão.

    Seguinte: Haverá menos de 8000 certo?

    Se tem uma possibilidade é menos de 8000. Mesmo que a resposta fosse 9000 estaria certo pois, conseguimos montar menos de 8000...

    Ou seja, quem pode mais pode menos. 

    Não sei se fui claro.

  • Vocês fazem muita conta!!!

    A lorena simplificou tudo...

    Parabéns

  • Esta sai pelo princípio fundamental da contagem: A ordem não importa então temos que dividir pelas possbilidades. Como são:

    (7 possibilidades para os servidores) E (1 possibilidade para chefiar a divisão) E (1 possiblidade para chefiar coordenação) E (1 possiblidade para diretoria) E (1 possiblidade para secretaria) E multiplicar pois "E" princípio multiplicativo.

    [(11x10x9x8x7x6x5)/(7x6x5x4x3x2x1)] E [(4/1)] E [(3/1)] E [(2/1)] E [(1/1)] é o mesmo que:

     

    =[(11x10x9x8x7x6x5)/(7x6x5x4x3x2x1)] X [(4/1)] [(3/1)] [(2/1)] X [(1/1)]

    =                              330                        x     4    x     3    x      2    x     1

    =330 x 24

    =7.920 possbilidadesResposta: Certo.

  • 7920 é menor que 8000.

    An,p =        n!            

                   (n-p)!

     

    A11,4 =        11!            

                   (11-4)!

     

    An,p =       11!        =   7920          

                     7!

     

     

     

     

               

     

  • poxxa as questões de análise comb. da cespe são terríveis! Socorro!

  • Questão de RLM sem vídeo é osso!

  • Caramba, quantos comentários errados. Galera não faz NEM NOÇÃO da matéria. Nem no sonho isso é um "arranjo".. Colegas eu também acho super legal e útil quando tem comentários que ajudam, quando posso tento ajudar, mas tenhamos bom senso, se não sabe, não comenta.

    Esses tipos de questões devem ser desmembradas para serem entendidas:

     

    Parte 1:Se, entre onze servidores previamente selecionados, forem escolhidos: sete para compor determinada divisão,

    Ou seja, a ordem dos funcionários NÃO IMPORTA, uma COMBINAÇÃO. 11 elementos de 7 a 7.

    Cn,p:  n!    /       p! (n-p)! =>

     C11,7= 11!      /       7!  (11-7)! =>

    C11,7= 11.10.9.8.7!      /      7! . 4.3.2.1  (corta os 7!) =>

    C11,7= 330

     

    Parte 2:  um para chefiar essa divisão, um para a chefia da coordenação correspondente, um para a diretoria e um para a secretaria, haverá menos de 8.000 maneiras distintas de se fazer essas escolhas.

    Ou seja, 4 funcionários para 4 cargos de chefia, uma PERMUTAÇÃO. Pn= n! 

    P4= 4.3.2.1

    P4= 24

     

    Conclusão:

    Como as duas partes do enunciado são COMPLEMENTARES, ADIÇÃO, deve-se multiplicar os valores porque é uma contagem.

    330 x 24= 7920 maneiras distintas de organizar as 11 pessoas nos cargos.

     

  • Cara, a questão ficaria muito complexa caso falasse "compor uma divisão aleatória" em vez de "compor determinada divisão".

  • Galera, sem muito mimimi.

    Façamos a combinação já que não necessita ordem na alocação dos cargos descritos.

    De 11 - 7 = 4 (1 chefia de divisão / 1 chefia de coordenação / 1 Diretoria / 1 Secretaria) =  

    11 x 10 x 9 x 8 x 7!    =     11 x 10 x 9 x 8  = 7.920

                  7! - (composição de determinada divisão).

     

    Bons estudos!

     

  •  

    Se o enunciados disesse : "Se, entre onze servidores previamente selecionados, forem escolhidos: sete para compor determinada divisão E um para chefiar essa divisão, um para a chefia da coordenaçãocorrespondente..."

    Qualquer um entenderia e resolveria essa questão,mas como o examinador do Cespe é um corno ele prefere fazer qstoes ambiguas !  ¬¬

  • Basta pensar !
    Neste contexto devemos formar GRUPOS !
    dos 11 que possuo, devo escolher 7 para compor uma divisão ! C(11,7) = 330 maneiras de formar grupos de 7 dos 11 !
    Escolhidos os 7 para compor a divisão, agora trabalharei com 4 e devo escolher 1 para Chefiar algum desses Dptos( C[4,1]=4 ), restando 3( C[3,1]= 3 ), daí escolho outro, restará 2( C[2,1]=2 ) e por último sobrará apenas 1.

    Como possuo um total de 11 para o grupo final, tenho C(11,7) * 4 * 3 * 2  * 1 = 7920

  • Professor Renato Please!!!

  • PRa mim seria permutação...e dá certo tanto como combinação.

    Permutação porque a ordem dos cargos importa, já que uma coisa é ser chefe de divisão, outra ser subalterno.

     

    raciocinei errado?

     

    (para os colegas mais exaltados - tipo a Helen - CALMA. Tem muita gente que está começando a estudar RL e Análise combinatória e PODe fazer confusão). Eu estou confuso: afinal, é permutação-arranjo ou combinação? e porque dá no mesmo nesse caso?

  • GAB CERTO

     

    Fiz errado, deu 15mil e pouco, mas eu li a questão "maior que 8000", aí marquei GAB Certo kkkkkk

  • C 11,7 * C (11-7),1 * C (4-1),1 * C (3-1),1 = 
    C 11,7 * C 4,1 * C 3,1 * C 2,1 = 7920

     

  • Helen ABIN, você disse: 

    Caramba, quantos comentários errados. Galera não faz NEM NOÇÃO da matéria. Nem no sonho isso é um "arranjo".. Colegas eu também acho super legal e útil quando tem comentários que ajudam, quando posso tento ajudar, mas tenhamos bom senso, se não sabe, não comenta.

    Você deveria saber que quando se trabalha com grupos ou equipes e se estabele uma função não se deve usar COMBINAÇÃO e sim Arranjo, pois faz diferença se por ex: eu for escolher um para chefiar a divisão e outro para a coordenação!

  • Lia Bernardo kkk somos dois, resolvi tudo errado mas como deu menos de 8.000 eu acertei kkk

  • CERTO

     

     

    DEUS DO CÉU! KKKKKK

     

    Também fiz tudo errado e deu menos de 8.000

    kkkkkkkkkkkk

     

  • C11/7 * arranjo de 4. = 330*24 =7920
  • https://www.youtube.com/watch?v=SPLcHLEDPFU

  • Senhores, tanto faz o jeito que se chegue ao resultado. Arranjo, Combinação... nas exatas acontece isso mesmo: cada um tem um caminho. Mas o mais fácil acredito que seja esse:

     

    Se temos 11 pessoas para ocupar 4 cargos de Chefia e 7 cargos iguais, temos que nos preocupar com esses 4 cargos de Chefia. Isso acontece porque se um passar a ser chefe do outro, o salário pode mudar, um vai mandar no outro (etc etc etc).

     

    Então nesse grupo de 11, a ordem dentro desses 4 cargos de chefia importa? Aham! Então é Arranjo.

     

    (Pra quem não entendeu, naqueles 7 cargos todos vão ser colegas, vão fazer a mesma coisa se eles trocarem uns com os outros, então tanto faz).

     

    Se a ordem dos 4 importa, temos Arranjo de 11 pessoas em 4 cargos possíveis. A = 11. 10. 9. 8 = 7.920 . Essa é a resposta.

     

    Espero ter ajudado!

  • (11*10*9*8*7*6*5)/ 7*6*5*4*3*2*1{7LINHAS)  E (4)/1{1LINHA} E (3)/1{1LINHA} E (2)/1{1LINHA} E (1)/1{1LINHA} ==== 7920

    LEGENDA: 

    DIVISÃO

    CHEFIA

    CHEFE DE COORDENAÇÃO

    DIRETORIA

    SECRETARIA

  • Podemos resolver essa questão pensando em um anagrama:

    Imaginem uma palavra com 11 letras em que uma letra se repete 7 vezes e as outras aparecem uma única vez

    11!/7! x 1! x 1! x 1! x 1! = 11! / 7 !

    = 11 x 10 x 9 x 8

    =7920

     

    GABARITO: CORRETO

  • Fiz a Combinação entre os cargos da divisão -  C11,7 = 330  > sobraram mais 4 funcionários para Permutarem entre 4 cargos = 4!

    Então 330 x 4 x 3 x 2 x 1 = 7920

  • Graças a Deus consegui acertar uma. Soldado ja estava fraquejando rs.

  • Melhor explicação é a da Lorena Bernardo. Simples e objetiva:

    "Para escolher as pessoas dos cargos únicos (secretaria, diretoria, coordenação e chefe de divisão) temos: 11 x 10 x 9 x 8 = 7920

    Só aí já escolhemos 4 pessoas. Sobraram 7 pessoas, que são justamente os que compõem a divisão. Logo, apenas 1 possibilidade. 
    P = 7920 x 1 = 7920 -----  menor que 8000."

     

    "SEMPRE FIEL"

  • Diversas formas de fazer:

    Permutação com repetição.

    Análise combinatória.

    Arranjo.


  • muitos comentários errados peguem o comentário do professor.


  • me senti o próprio meme da nazaré após ler essa questão

  • Primeiramente, temos que formar de um grupo de 11 funcionários temos que escolher 7 funcionários, neste caso como a ordem dos elementos não importa termos uma C11,7:

    C11,7 = 11! / (7! . 4!) = 330

    Como 7 funcionários já foram escolhido agoras sobraram 4 possibilidade para escolher a chefia essa divisão, 3 possibilidades para escolher a chefia da coordenação correspondente, 2 possibilidades para escolher a diretoria e 1 possibilidade para escolher a secretaria.

    Como são eventos que ocorrem simultaneamente nós multiplicamos

    330x4x3x2x1=7920

  • CORRETO

    Principio Fundamental de Contagem (PFC)

    Para chefiar essa divisão temos 11 pessoas ou seja 11 possibilidades

    Para a chefia da coordenação correspondente temos 10 pessoas ou seja 10 possibilidades

    Para a Diretoria temos 9 pessoas ou seja 10 possibilidades

    Para a secretaria sobraram 8 pessoas ou seja 8 possibilidades

    Note que a cada escolha por ser de modo distinto temos que subtrair uma pessoa, então temos que:

    11 x 10 x 9 x 8 = 7.920 possibilidades que é menor que 8.000

    Bons estudos...

  • não teriamos que multiplicar as combinações pelos numeros de cargos também?

  • Redação do item foi só pra assustar e cansar o candidato. No final das contas se resolve pelo princípio fundamental da contagem.

    Como ele falou que ele quer 1 pessoa em cada cargo, são 4 cargos e 11 pesssoas.

    11 possibilidades x 10 possibilidades x 9 possibilidades x 8 possibilidades = 7920.

    Gabarito: Correto.

    Bons estudos.

  • Fiquei zonzo nessa questão

  • C 11,7 = 330

    C 4,1 = 4

    C 3,1 = 3

    C 2,1 = 2

    C 1,1 = 1

    4.3.2.1 = 24

    330.24 = 7920

    Gabarito correto.

  • Péssima redação.

  • 1° vamos as restrições, colocar no seu lugar cada possibilidade para os cargos:

    um para chefiar essa divisão (CD)

    um para a chefia da coordenação correspondente (CC)

    um para a diretoria (D)

    um para a secretaria (S)

    Dá pra resolver pelo princípio fundamental da contagem:

    11 x 10 x 9 x 8 = 7.920

    CD CC D S

    2° Quem sobra deve combinar-se entre si:

    C7,7 = 1

    Logo: 7.920 x 1 = 7.920 maneiras

  • C11,7 = 330

    depois sobraram 4 que irão compor os 4 cargos citados na questão. Logo, 4x3x2x1

    330x 4x3x2x1 = 7920

  • combinação simples, nada mais. de C11,7. o texto longo de cabeçalho é pra vc achar q não dará conta. rss

    Vamos a luta.

  • CERTO

  • ESPERO PODER CONTRIBUIR NA ELUCIDAÇÃO DA QUESTÃO, COM AS SEGUINTES INFO:

    Primeiramente, não caia na ladainha do TEXTO, enxurrada de informações apenas para desgastar e desviar o escopo do ENUNCIADO (É O QUE INTERESSA PARA QUESTÃO).

    LIDO O TEXTO, FOQUE NO COMANDO DO ENUNCIADO, A PARTIR DE AGORA.

    1) TEMOS 11 FUNCIONÁRIOS.

    2) TEMOS QUE ESCOLHER 7 DESTES 11.

    OBS: IMAGINE VOCÊ ESCOLHENDO 11 PESSOAS ENFILEIRADAS. (ABSTRAÇÃO É IMPORTANTE P FACILITAR)

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    PRONTO, OS 7 PRIMEIROS EU IREI ESCOLHÊ-LOS: C11,7 ---> 11 x 10 x 9 x 8 / 4 x 3 x 2 = 330

    AGORA, COMO EU JÁ ESCOLHI OS 7, SOBRARAM 4 (11-7=4).

    DESTES VOU TER QUE ESCOLHER: 1 PARA CHEFIA / 1 PARA COORD / 1 PARA DIRET / 1 PARA SECRET.

    1 PARA CHEFIA: OBS: MEU TOTAL SÃO 4, LOGO SERÁ: C4,1 ---> 4

    1 PARA COORD: OBS: MEU TOTAL AGORA SÃO 3 (4-1=3), LOGO SERÁ: C3,1 ---> 3

    1 PARA DIRET: OBS: MEU TOTAL AGORA SÃO 2 (3-1=2), LOGO SERÁ: C2,1 ---> 2

    1 PARA SECRET: OBS: MEU TOTAL AGORA É 1 (2-1=1), LOGO SERÁ: C1,1 ---> 1

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    POR FIM:

    330 x 4 x 3 x 2 x 1 = 7.920 < 8.000

    GABARITO C

  • CERTO

    GRUPO TOTAL : 11

    Compor divisão : 7

    Chefiar divisão: 1

    Chefiar coordenação: 1

    Diretoria: 1

    Secretaria: 1

    C11,7 = 330

    C4,1 = 4

    C3,1 = 3

    C2,1 = 2

    C1,1 = 1

    330 x 4 x 3 x 2 x 1 = 7.920

  • Olá turma, tudo bem com vcs?

    Por aqui Prof. Agrelli de Academia da Matemática. Essa questão caiu em um dos simulados que respondi em meu canal. Para facilitar, veja nos comentários do link qual o número da questão que busca.

    https://youtu.be/cWvICBtteqc

    Espero estar ajudando em sua Jornada.

  • COMBINAÇÃO DE 11 por 7

    11X10X9X8X7! / Por 7!

    7 de cima corta com o 7 de baixo= 11x10x9x8= 7.920

  • A 11 / 4 = 7920

    C 7/7 = 1

    CERTO

  • o meu erro foi na interpretação pensei que seria para escolher 7 no total, 4 com os cargos especiais e os outros nos cargos normais, quando na realidade vão ser escolhidos 11, os 7 são os normais e os 4 os de cargos especiais, estou comentando, pois alguém pode esta passando pelo mesmo erro.

  • permutação com repetição: 11 elementos AAAAAAABCDE

    Permutar 11 elementos com 7 repetidos

    11!/ 7! ---> 7920

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/G6AfjHJGo74

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Resolução por partição ordenada.

    11! / 7! x 1! x 1! x1! x1! = 7920

    Fatorial do total em cima dividido pelos fatoriais das quantidades de pessoas em cada grupo ( no caso, quantas pessoas foram designadas para cada função)

  • Gente, Vocês demoraram quanto tempo para chegar nesse nível de raciocínio?

    Estou quase abrindo mão dessa matéria, pois perco muito tempo pra no final errar a questão.

    As questões simples eu consigo, mas quando é uma questão desse tipo travo. Bad trip.

  • onze servidores previamente selecionados, forem escolhidos:

    sete para compor determinada divisão,

    um para chefiar essa divisão,

    um para a chefia da coordenação correspondente,

    um para a diretoria

    um para a secretaria.

    C11,7 x C1,1 x C1,1 x C1,1 x C1,1 = 11! / 7! = 7.920

  • Questão boa é essa:

    Faz arranjo, dá certo.

    Faz permutação, dá certo.

    Faz combinação, dá certo.

  • Fiz como se fosse um ANAGRAMA com 7 repetições: 11!/7! = 7920.

  • rapaz que questão chata viu..

    o chato é montar o esquema, você fica perdido com o tanto de coisa que ele mostra na questão; mas quando pega a manha, fica mais fácil

    Seguinte: São 11 funcionários ao total.

    A ordem dos funcionários em cada setor importa importa? não. combinação!

    Primeiro escolho 7 desses 11 para serem os subaltermos: C11,7 = 330

    sobram 4 funcionários para serem distrubuídos no restante das funções: C4,1 (chefia de divisão) x C3,1 (chefia de coordenação) x C2,1 (chefia de diretoria) x C1,1 (chefia de secretaria)

    Multiplica tudo: 330 x 4 x 3 x 2 x 1 = 7920 < 8000 (C)

    Dica: Você já deve saber isso, mas não custa repetir. Nas provas do CESPE (certo e errado) o examinador QUASE SEMPRE coloca um resultado bem próximo na assertiva do resultado da questão. Fique de olho se vc obtiver um resultado muito menor ou muito maior. Não significa que está errado, mas há uma grande chance de estar.


ID
1682071
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.


Em relação ao atendimento do requisito do item VI, há dois processos no PMBOK5: o qualificado como desenvolver o plano dos recursos humanos e o mobilizar a equipe do projeto. Um dos objetivos do primeiro é ajustar as estratégias e os planos para o engajamento das partes interessadas, ao passo que o segundo busca a comunicação e o trabalho com as partes interessadas para atender as suas necessidades e expectativas.


Alternativas
Comentários
  • VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

    "Em relação ao atendimento do requisito do item VI, há dois processos no PMBOK5: o qualificado como desenvolver o plano dos recursos humanos e o mobilizar a equipe do projeto. (...)": Já está errado! Os processos do grupo de gerenciar as partes interessadas não são esses. São: (I) Indentificar as Partes Interessadas, (P) Planejar o Gerenciamento das Partes Interessadas, (Ex) Gerenciar o Engajamento das Partes Interessadas e (MC) Controlar o Engajamento das Partes Interessadas.

    "(...) Um dos objetivos do primeiro é ajustar as estratégias e os planos para o engajamento das partes interessadas, ao passo que o segundo busca a comunicação e o trabalho com as partes interessadas para atender as suas necessidades e expectativas.": Considerando os processos citados (que são do grupo de Recursos Humanos), as descrições dos processos estão corretas.

  • Conceito Invertido

  • Os processos "9.1 Planejar o Ger.Recursos Humanos" (Plan) e "9.2 Mobilizar a equipe do projeto" (Execução)  pertencem à área "Recursos Humanos" e não estão relacionadas ao gerenciamento das partes interessadas

    A questão se refere ao grupo "Ger.Partes Interessadas" e ao processo "13.3 Gerenciar o engajamento das partes interessadas" (Execução).

    O objetivo do processo "13.3 Gerenciar o engajamento das partes interessadas" é se comunicar e trabalhar com as partes interessadas para atender às suas necessidades/expectativas deles, abordar as questões à medida que elas ocorrem, e incentivar o engajamento apropriado das partes interessadas nas atividades do projeto, no decorrer de todo o ciclo de vida do projeto.


     

    Gabarito: Errado

  • Existem quatro processos no PMBOK para as partes interessadas. Ei-los:

    Planejar o gerenciamento das partes interessadas: desenvolver estratégias apropriadas de gerenciamento para engajar as partes interessadas de maneira eficaz no decorrer de todo o ciclo de vida do projeto, com base na análise das suas necessidades, interesses, e impacto potencial no sucesso do projeto.

    Gerenciar o engajamento (nível de comprometimento) das partes interessadas: Gerenciar a comunicação a fim de satisfazer os requisitos das partes interessadas no projeto e resolver problemas com elas.

    Controlar o engajamento (nível de comprometimento) das partes interessadas: monitorar os relacionamentos das partes interessadas do projeto em geral, e ajustar as estratégias e planos para o engajamento das partes interessadas.

    Identificar as partes interessadas: Este processo identifica pessoas e organizações que podem ser afetadas pelo projeto e de documentação das informações relevantes relacionadas aos seus interesses, envolvimento ou impacto no sucesso do projeto. É a primeira atividade a ser desempenhada.

    Portanto, item errado.

  • A questão cobra conhecimento sobre os processos de gerenciamento de projetos do PMBOK 5 que estejam relacionados ao atendimento do requisito de gerenciar as partes interessadas do projeto.

    Primeiramente, vejamos as definições dos processos apontados na questão:

    1. Desenvolver o plano dos recursos humanos: : é um processo da área de conhecimento de gerenciamento de recursos humanos que tem como objetivo “identificar e documentar papéis, responsabilidades, habilidades necessárias e relações hierárquicas, além de criar um plano de gerenciamento do pessoal" [1].

    2. Mobilizar a equipe do projeto: é um processo da área de conhecimento de gerenciamento de recursos humanos que tem como objetivo “confirmar a disponibilidade dos recursos humanos e obter a equipe necessária para realizar as atividades do projeto, orientando a seleção da equipe e a designação de responsabilidades" [1].

    Diante disso, é possível perceber que os processos relacionados na questão não atendem ao requisito de gerenciar as partes interessadas, mas sim a gerenciar os recursos humanos.

    Para gerenciar as partes interessadas, nos moldes dos objetivos requeridos na questão, seriam aplicáveis os seguintes processos:

    1. Planejar o gerenciamento das partes interessadas: é um processo da área de conhecimento de gerenciamento das partes interessadas que tem como “desenvolver estratégias apropriadas de gerenciamento para engajar as partes interessadas de maneira eficaz no decorrer de todo o ciclo de vida do projeto" [1].

    2. Gerenciar o engajamento das partes interessadas: é um processo da área de conhecimento de gerenciamento das partes interessadas que tem como objetivo “comunicar e trabalhar com as partes interessadas para atender às suas necessidades e expectativas" [1].


    Gabarito da professora: ERRADO.


    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).

  • Gab: ERRADO

    Gerenciar as Partes Interessadas: envolve comunicação, requisitos das necessidades e expectativas;

    Desenvolver os Recursos Humanos: envolve identificação, responsabilidades e hierarquia;

    Mobilizar a Equipe do Projeto: envolve a confirmação dos recursos humanos e da equipe necessária para terminar as atividades do projeto.

    Portanto, quando a questão cita "desenvolver o plano dos recursos humanos e o mobilizar a equipe do projeto" e justifica com as especificações que qualificam o grupo de gerenciamento das Partes Interessadas, se torna errada.

    2013 - Project Management Institute. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®)

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1682074
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

O termo de abertura atende e abrange o requisito do item I, sendo isso um artefato do processo da área de integração e do grupo iniciação.


Alternativas
Comentários
  • Grupo Iniciação - Área de Integração - Processo de Desenvolver o Termo de abertura.

  • I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

    (Aragon, 4a Edição, pág. 352)

    Desenvolver o termo de abertura do projeto: desenvolve um documento que autoriza, formalmente, a existência de um projeto e fornece autoridade para o gerente de projeto aplicar recursos organizacionais às atividades do projeto.
  • CORRETO 
    neste grupo de processo definimos como sera nosso projeto. Elaboramos um termo de abertura para ele, que conterá em linhas gerais qual e o produtos que esperamos do projeto. Farão parte ainda: 
    os custos ,o tempo ,as premissas, as restrições e a EQUIPE INICIAL.

  • Termo de Abertura do Projeto

     

    1.Propósito/justificativa do projeto;

    2. Objetivos mensuráveis;

    3. Requisitos, descrição e reiscos de alto nível;

    4. Resumo do cronograma e do orçamento;

    5. Requisitos p/ aprovação;

    6. Gerente do projeto, responsabilidade, nível de autoridade;

    7. Nome e autoridade do patrocinador.

  • Desenvolver o termo de abertura é o primeiro processo do PMBOK.

    Correta.  

  • A questão cobra conhecimento sobre o artefato no gerenciamento de projetos do PMBOK 5 que atenderia ao requisito de apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto.

    Para tal finalidade, seria adequada a execução do processo “Desenvolver o termo de abertura do projeto” e a consequente produção do artefato “termo de abertura”.

    O processo “Desenvolver o termo de abertura do projeto” é um processo da área de conhecimento de integração e do grupo de processo de iniciação que tem como objetivo desenvolver o termo de abertura, que é definido pelo PMBOK como o “documento emitido pelo responsável inicial ou patrocinador do projeto que autoriza formalmente a existência de um projeto e concede ao gerente do projeto a autoridade para aplicar os recursos organizacionais nas atividades do projeto. Ele documenta as necessidades do negócio, as premissas, restrições, o entendimento das necessidades e requisitos de alto nível do cliente, e o novo produto, serviço ou resultado que pretende satisfazer.” [1].



    Gabarito da professora: CERTO.




    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).

  • Gab: CERTO

    Outra que ajuda!

    Ano: 2019 Banca: CESPE/ CEBRASPE Órgão: PGE-PE Prova: CESPE/ CEBRASPE - 2019 - PGE-PE - Analista Administrativo de Procuradoria - Gestão Pública

    A respeito da elaboração de projeto e do termo de abertura de projeto, julgue o item a seguir. O termo de abertura é o documento em que consta a autorização para a realização do projeto. CERTO.

    ------------> Lembrando que o Termo de Integração do projeto descrito na assertiva, está presente em TODAS as áreas do conhecimento do projeto. De acordo com a Figura A1-7. Grupo de processos de planejamento do Guia PMBOK 5° Ed. pág. 427, Esta área de conhecimento coordena e unifica os processos das outras áreas de conhecimento. Portanto, gabarito correto.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1682077
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

Os três processos descritos em II são do grupo planejamento: os dois primeiros são da gerência de escopo; e o último, da gerência de custos.


Alternativas
Comentários
  • II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;


    (Gerência de Escopo)

    (P) Planejar o Gerenciamento do Escopo

    (P) Coletar os Requisitos

    (P) Definir o Escopo

    (P) Criar a EAP

    (MC) Validar o Escopo

    (MC) Controlar o Escopo



    (Gerência de Custos)

    (P) Planejar o Gerenciamento de Custos

    (P) Estimar os Custos

    (P) Determinar o Orçamento

    (MC) Controlar Custos

  • Descrição correta a respeito dos processos supracitados.

    Correta.

  • A questão cobra conhecimento sobre o grupo de processo e a área de conhecimento dos processos coleta dos requisitos, elaboração da EAP (Estrutura Analítica de Projeto - decomposição hierárquica do escopo total) e determinação do orçamento de acordo com o PMBOK 5.

    Os processos de gerenciamento de projetos, no PMBOK 5, são agrupados em 5 Grupos de Processos e em 10 Áreas de Conhecimento.


    A imagem abaixo detalha os processos em cada grupo e área. Nela é possível observar que:

    1.       Os três processos fazem parte do grupo de Planejamento;

    2.       A coleta de requisitos e a criação da EAP fazem parte da área de escopo; e

    3.       A determinação de orçamento faz parte da área de custos.



    Fonte [1]




    Gabarito da professora: CERTO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).


ID
1682080
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

Não cabe ao gerenciamento de projetos planejar a resposta aos riscos dos processos listados no item III, pois esse processo é inerente à governança corporativa.


Alternativas
Comentários
  • III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;


    "Não cabe ao gerenciamento de projetos planejar a resposta aos riscos dos processos listados no item III, pois esse processo é inerente à governança corporativa.": Errado! Isso também é feito no escopo do projeto. Para isso, temos os processos de gerenciamento de riscos.

    (Gerência de Riscos)

    (P) Planejar o Gerenciamento dos Riscos

    (P) Identificar os Riscos

    (P) Realizar a Análise Qualitativa dos Riscos

    (P) Realizar a Análise Quantitativa dos Riscos

    (P) Planejar as Respostas aos Riscos

    (MC) Controlar os Riscos


  • O processo Planejar Respostas aos Riscos existe e é um processo a ser executado pelo gerenciamento de projetos.

    Errado.

  • A questão cobra conhecimento sobre o gerenciamento de riscos no gerenciamento de projetos à luz do PMBOK 5.

    O gerenciamento de riscos é uma área de conhecimento própria no gerenciamento de projeto que tem como objetivo “aumentar a probabilidade e o impacto dos eventos positivos e reduzir a probabilidade e o impacto dos eventos negativos no projeto" [1]. Ele inclui os processos:

    1. Planejar o gerenciamento dos riscos;
    2. Identificar os riscos;
    3. Realizar a análise qualitativa dos riscos;
    4. Realizar a análise quantitativa dos riscos;
    5. Planejar as respostas aos riscos; e
    6. Controlar os riscos.

    Portanto, a questão está incorreta ao afirmar que o planejamento de resposta ao risco não faz parte do gerenciamento de projetos. O planejamento de resposta envolve o “desenvolvimento de ações para aumentar as oportunidades e reduzir as ameaças aos objetivos do projeto" [1].



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).

  • A questão cobra conhecimento sobre o gerenciamento de riscos no gerenciamento de projetos à luz do PMBOK 5.

    O gerenciamento de riscos é uma área de conhecimento própria no gerenciamento de projeto que tem como objetivo “aumentar a probabilidade e o impacto dos eventos positivos e reduzir a probabilidade e o impacto dos eventos negativos no projeto” [1]. Ele inclui os processos:

    1. Planejar o gerenciamento dos riscos;

    2. Identificar os riscos;

    3. Realizar a análise qualitativa dos riscos;

    4. Realizar a análise quantitativa dos riscos;

    5. Planejar as respostas aos riscos; e

    6. Controlar os riscos.


    Portanto, a questão está incorreta ao afirmar que o planejamento de resposta ao risco não faz parte do gerenciamento de projetos. O planejamento de resposta envolve o “desenvolvimento de ações para aumentar as oportunidades e reduzir as ameaças aos objetivos do projeto” [1].



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).


ID
1682083
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

O processo denominado garantir a entrega dos benefícios esperados, da área gerenciamento da qualidade, é um dos novos processos do PMBOK5 e atende ao descrito no item IV.


Alternativas
Comentários
  • Não existe o processo de Garantir a Entrega dos Benefícios Esperados.

  • (Gerência da Qualidade)

    (P) Planejar o Gerenciamento da Qualidade

    (EX) Realizar a Garantia da Qualidade

    (MC) Controlar a Qualidade

  • Assertiva ERRADA. 

     

    Os novos processos do PMBOK5 são:


    - Planejar Gerenciamento do Escopo
    - Planejar Gerenciamento do Cronograma
    - Planejar Gerenciamento do Custo
    - Controlar as Comunucações
    - Planejar Gerenciamento das Partes Interessadas
    - Controlar o Envolvimento das Partes Interessadas

  • Isso é um principio do cobit5

  • Realizar a garantia da qualidade

  • Não existe tal processo no PMBOK 5. Quem se preocupa com os benefícios esperados de um projeto é a governança corporativa.

    Errado.

  • A questão cobra conhecimento sobre os processos da área de conhecimento de gerenciamento da qualidade no PMBOK 5.

    O gerenciamento da qualidade do projeto inclui “os processos e as atividades da organização executora que determinam as políticas de qualidade, os objetivos e as responsabilidades, de modo que o projeto satisfaça às necessidades para as quais foi empreendido" [1]. São eles:

    1. Planejar o gerenciamento da qualidade;
    2. Realizar a garantia da qualidade; e
    3. Controlar a qualidade.

    Diante disso, é possível perceber que não há um processo específico chamado “garantir a entrega dos benefícios esperados" na área de conhecimento da qualidade ou mesmo no PMBOK 5 e, portanto, a questão está incorreta.

    No entanto, é importante ressaltar que essa é uma área de conhecimento que também colabora com o objetivo de satisfazer as necessidades, benefícios ou resultados almejados pelo projeto. Também é importante conhecer que o processo específico de “garantir a entrega dos benefícios" faz parte do modelo COBIT 5.


    Gabarito da professora: ERRADO.




    Referências:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).

    [2] COBIT 5 – Process Assessment Model (PAM): Using COBIT 5 © ISACA, 2013, tradução da professora.


ID
1682086
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

O item V, que é atendido pelo processo conhecido como monitorar e controlar o trabalho do projeto, monitora, acompanha e avalia o progresso dos trabalhos realizados, com vistas a atender aos objetivos de desempenho definidos no plano de gerenciamento de projeto.


Alternativas
Comentários
  • Qual o erro? Dizer que avalia o progresso?

  • O Gabarito Oficial dessa questão mudou para "CERTO", eu concordo.

  • Monitorar e controlar o trabalho do projeto - Monitorar e controlar o trabalho do projeto é o processo de acompanhamento, análise e registro do progresso para atender aos objetivos de desempenho definidos no plano de gerenciamento do projeto. O principal benefício deste processo é permitir que as partes interessadas entendam a situação atual do projeto, os passos tomados, e as previsões do orçamento, cronograma e escopo.

    Fonte: PMBoK5

  • O processo Monitorar e Controlar o Trabalho do Projeto atende essa finalidade.

    Correta.

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de gerenciamento de projetos do PMBOK 5 que esteja relacionado ao atendimento do requisito de monitorar e controlar o desempenho do projeto.

    Primeiramente, vejamos a definição do processo apontado na questão:


    Monitorar e controlar o trabalho do projeto: é um processo da área de conhecimento de integração e do grupo de monitoramento e controle que tem como objetivo “acompanhar, analisar e registrar o progresso para atender aos objetivos de desempenho definidos no plano de gerenciamento do projeto" [1].


    Diante disso, é possível perceber que a questão se baseou na definição literal desse processo do PMBOK e, portanto, está correta.



    Gabarito da professora: CERTO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).


ID
1682089
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

Em relação ao atendimento do requisito item VI no PMBOK5, o processo designado gerenciar a equipe do projeto visa acompanhar o desempenho dos membros da equipe, fornecer feedback, resolver problemas e gerenciar mudanças para otimizar o desempenho do projeto.


Alternativas
Comentários
  • No meu entendimento essa questão deveria ser anulada, o processo gerenciar a equipe do projeto pertence à área de conhecimento de Recursos Humanos e não a Partes Interessadas

  • O Gabarito oficial dessa questão foi modificado para ERRADO, eu concordo. Como disse o colega, o processo "Gerenciar a Equipe do Projeto" não é do grupo de Partes Interessadas e sim do grupo de Recursos Humanos.


    (Gerenciamento dos Recursos Humanos)

    (P) Planejar o Gerenciamento dos Recursos Humanos

    (EX) Mobilizar a Equipe do Projeto

    (EX) Desenvolver a Equipe do Projeto

    (EX) Gerenciar a Equipe do Projeto


    (Gerenciamento das Partes Interessadas)

    (I) Identificar Partes Interessadas

    (P) Planejar o Gerenciamento das Partes Interessadas

    (Ex) Gerenciar Engajamento das Partes Interessadas

    (MC) Controlar Engajamento das Partes Interessadas


  • Não tem nada haver o Item VI com o descrito na assertiva. Questão errada. Não necessita anular. 

  • E quem gerencia mudanças é o Monitorar e controlar trabalho do projeto, que recebe as solicitações de mudanças do controle integrado de mudanças

  • Ademais, apenas como complemento das respostas anteriores,o processo Gerenciar a Equipe do Projeto visa acompanhar o desempenho de membros da equipe, fornecer feedback, resolver problemas e coordenar mudanças para melhorar o desempenho do projeto. Ou seja, ele não gerencia mudanças, ele apenas coordena.  

  • Partes interessadas do projeto→Gerenciamento de Partes Interessadas

    Acompanhar o desempenho dos membros da equipe, fornecer feedback, resolver problemas e gerenciar mudanças→Gerenciamento de Recursos Humanos

  • Questão totalmente errada. Se você ler o PMBOK5 vai ver que nada que a assertiva coloca tem a ver.

    O que a questão coloca:

    Em relação ao atendimento do requisito item VI no PMBOK5, o processo designado gerenciar a equipe do projeto visa acompanhar o desempenho dos membros da equipe, fornecer feedback, resolver problemas e gerenciar mudanças para otimizar o desempenho do projeto.

    O que o PMBOK diz:

    O gerenciamento das partes interessadas do projeto inclui os processos exigidos para identificar todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto, analisar as expectativas das partes interessadas, seu impacto no projeto e desenvolver estratégias de gerenciamento apropriadas para o engajamento

    eficaz das partes interessadas nas decisões e na execução do projeto. Os processos apoiam o trabalho da equipe do projeto para analisar as expectativas das partes interessadas, avaliar o grau em que afetam ou são afetadas pelo projeto, e desenvolver estratégias para envolver com eficácia as partes interessadas em apoio a decisões, ao planejamento e à

    execução do trabalho do projeto.

    Os processos de gerenciamento das partes interessadas do projeto são:

    13.1 Identificar as Partes Interessadas —O processo de identificar regularmente as partes interessadas do projeto e analisar e documentar informações relevantes sobre seus interesses, envolvimento, interdependências, influência e impacto potencial no sucesso do projeto.

    13.2 Planejar o Engajamento das Partes Interessadas—O processo de desenvolvimento de abordagens para envolver as partes interessadas do projeto, com base em suas necessidades, expectativas, interesses e potencial impacto no mesmo.

    13.3 Gerenciar o Engajamento das Partes Interessadas—O processo de se comunicar e trabalhar com as partes interessadas para atender suas necessidades e expectativas, lidar com questões e promover o engajamento das partes interessadas adequadas.

    13.4 Monitorar o Engajamento das Partes Interessadas—O processo de monitorar as relações das partes interessadas do projeto e adaptação de estratégias para engajar as partes interessadas através da modificação de planos e estratégias de engajamento.

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de gerenciamento de projetos do PMBOK 5 que esteja relacionado ao atendimento do requisito de gerenciar as partes interessadas do projeto.

    Primeiramente, vejamos a definição do processo apontado na questão:

    Gerenciar a equipe do projeto: é um processo da área de conhecimento de recursos humanos que tem como objetivo “acompanhar o desempenho dos membros da equipe, fornecer feedback, resolver problemas e gerenciar mudanças para otimizar o desempenho do projeto" [1].



    Diante disso, é possível perceber que a questão descreveu corretamente a função do processo de gerenciar a equipe do projeto. No entanto, tal processo não atende ao requisito VI. 


    Para atendimento do requisito de gerenciar as partes interessadas, seriam necessários os seguintes processos da área de gerenciamento das partes interessadas:


    1. Identificar as partes interessadas;
    2. Planejar o gerenciamento das partes interessadas;
    3. Gerenciar o engajamento das partes interessadas; e
    4. Controlar o engajamento das partes interessadas.


    Assim, a questão está incorreta ao afirmar que o processo de gerenciar a equipe do projeto seria o adequado para atendimento do requisito VI.



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).


ID
1682092
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Considere que todos os projetos subordinados à área responsável pelo gerenciamento de projetos devem

I apresentar um documento formal que autorize uma fase do projeto, assim como os requisitos iniciais do projeto;

II conter os seguintes processos: coleta dos requisitos, elaboração da EAP e determinação do orçamento;

III gerenciar os riscos relativos aos projetos, incluindo o planejamento, a identificação, a análise quantitativa e a resposta a riscos;

IV apresentar processo específico para entrega de benefícios esperados pelo projeto;

V incorporar processo para monitorar e controlar o desempenho do projeto;

VI gerenciar as partes interessadas do projeto;

VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

Tendo as informações apresentadas como referência inicial, julgue o próximo item, que versa sobre gerenciamento de projetos, à luz do PMBOK5.

O processo chamado planejar o gerenciamento das aquisições contribui para o atendimento do item VII, pois gerencia a documentação das decisões de compras do projeto, especificando a abordagem e identificando fornecedores em potencial, tendo como entrada o registro de riscos e o cronograma do projeto, entre outros.

Alternativas
Comentários
  • VII incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.


    Questão certa, mas precisa decorar as Entradas do processo para ter certeza, difícil acertar essa questão com convicção. E nem adianta dizer que é intuitivo.


    (Gerenciamento de Aquisições)

    (P) Planejar o Gerenciamento das Aquisições (Entradas: 1 - Plano de Gerenciamento do projeto, 2- Documento de aquisições, 3 - Registro de riscos, 4 - Requisitos de recursos das atividades, 5- cronograma do projeto, ...)

    (EX) Conduzir as Aquisições

    (MC) Controlar as Aquisições

    (E) Encerrar as Aquisições


  • Até quando os concursos continuarão cobrando decorebas? Análise inteligente e intuitiva de casos seria algo bem melhor a ser trabalhado, ao meu ver.

  • que saco o CESPE até na area de TI contaminado nessa decoreba.é lamentavel.

  • planejamento do tempo do projeto

    planejar o gerenciamento do tempo 

    definir atividades

    sequenciar atividades 

    estimar recursos - conforme os recursos, tanto financeiros quanto materiais e humanos, o tempo de cada etapa será definido

    estimar tempo das atividades

    desenvolver o cronograma

     

     

    planejamento do gerenciamento de riscos 

    identifica riscos

    análise qualitativa

    análise quantitativa

    planejar respostas

     

     

    planejar gerenciamento das aquisições

  • Descrição correta acerca do processo.

    Correta.

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de gerenciamento de projetos do PMBOK 5 que esteja relacionado ao atendimento do requisito de incluir as atividades necessárias para que sejam comprados ou adquiridos produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

    Primeiramente, vejamos a definição do processo apontado na questão:


    Planejar o gerenciamento das aquisições: processo da área de conhecimento de aquisições que tem como objetivo documentar “as decisões de compras do projeto, especificando a abordagem e identificando fornecedores em potencial" [1]. Conforme o PMBOK, são entradas desse processo:


    1.       Plano de gerenciamento do projeto

    2.       Documentação dos requisitos

    3.       Registro dos riscos

    4.       Requisitos de recursos das atividades

    5.       Cronograma do projeto

    6.       Estimativas de custos das atividades

    7.       Registro das partes interessadas

    8.       Fatores ambientais da empresa

    9.       Ativos de processos organizacionais



    Diante disso, o planejamento contribui, é entrada, para condução das aquisições necessárias ao projeto. Outros processos relacionados a aquisições são: Conduzir as Aquisições; Controlar as Aquisições; e Encerrar as Aquisições.



    Gabarito da professora: CERTO.



    Referência:

    [1] Guia PMBOK 5ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 5ª edição, Project Management Institute, Inc., 2013).


ID
1682095
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

Quanto à abrangência, a norma ISO 27002 estabelece diretrizes e princípios gerais para gestão de segurança da informação incluindo a sua implantação, manutenção e melhoria.  


Alternativas
Comentários
  • Isso não seria função da ISO 27001 ??

  • Não Marcelo, a ISO 27001 trata dos requisitos de SISTEMAS para gestão de segurança da informação, já a ISO 27002 trata do código de prática para Gestão de Segurança da Informação

  • Literalidade da ISO 27002


    ESTA NORMA ESTABELECE DIRETRIZES E PRINCÍPIOS GERAIS PARA INICIAR, IMPLEMENTAR, MANTER E MELHORAR a GESTÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO.


    Bizu para decorar o "iniciar, implementar, manter e melhorar": 


    Iniciar

    Implementar

    Manter

    Melhorar

    (IIManMe)



  • ISO 27001 o que fazer ?

    ISO 27002 como fazer?

  • A revisão de 2013 da norma 27002 deixou mais clara essa idéia do escopo da norma.


    "Esta Norma fornece diretrizes para práticas de gestão de segurança da informação e normas de segurança da informação para as organizações, incluindo a seleção, implementação e o gerenciamento de controles, levando em consideração os ambientes de risco da segurança da informação da organização."


    Fonte: NBR/ISO 27002:2013, p.10

  • Mnemônica atualizado EI Ma! CoMe! Estabelecer Implementar Manter Continuamente Melhorar
  • GABARITO: CERTO

    ISO 27002 - Esta Norma fornece diretrizes para práticas de gestão de segurança da informação e normas de

    segurança da informação para as organizações, incluindo a seleção, implementação e o gerenciamento

    de controles, levando em consideração os ambientes de risco da segurança da informação da

    organização


ID
1682098
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

Segundo a ISO 27001, os controles são classificados em três categorias: obrigatórios, como os documentos da política de segurança da informação; os mandatórios, como os perímetros de segurança física; e os desejáveis, entre os quais se incluem os acordos de confidencialidade.


Alternativas
Comentários
  • Questão correta segundo a banca, apesar de a norma ISO 27001 não citar expressamente classificação dos controles. Podemos analisar como estes exemplos citados estão expostos e assumir de agora em diante esse entendimento pelo CESPE. 

    A.5.1.1 Documento da política de segurança da informação - Controle: Um documento da política de segurança da informação deve ser aprovado pela direção, publicado e comunicado para todos os funcionários e partes externas relevantes.

    A.9.1.1 Perímetro de segurança física- Controle: Devem ser utilizados perímetros de segurança (barreiras tais como paredes, portões de entrada controlados por cartão ou balcões de recepção com recepcionistas) para proteger as áreas que contenham informações e recursos de processamento da informação.

    A.6.1.5 Acordos de confidencialidade-Controle: Os requisitos para confidencialidade ou acordos de não divulgação que reflitam as necessidades da organização para a proteção da informação devem ser identificados e analisados criticamente, de forma regular.

    Colegas qual o padrão utilizado pelo CESPE ? 
  • As normas ISO não obrigam a nada, CESPE sendo CESPE rsrs

  • o padrão é 'reza pra adivinhar a linha de raciocínio'

  • Posso até entender que existem controles mais necessários que outros, mas a norma não referencia este tipo de classificação. Talvez a questão foi baseada em um autor que interprete esta norma. Já li toda a norma e nada encontrei

  • Alguém sabe de onde o Cespe retirou essa classificação?

  • Muito obrigado ao Cespe por uma questão ridícula e errada que tirou o meu amigo da redação... essa questão está ERRADA, todo mundo sabe disso mas a arrogância e arbitrariedade da banca são maiores do que tudo, lamentável, pessoas são prejudicadas por questões desse tipo e fica por isso mesmo

  • Não seriam controles que são  obrigatórios para a organização ser certificada com ISO 27002.

  • Vejam de onde o CESPE pode ter tirado isso: http://advisera.com/27001academy/knowledgebase/list-of-mandatory-documents-required-by-iso-27001-2013-revision/

  • @Cleiton Saturno parece isso mesmo.

    Aqui tem a mesma referência em Portugues (http://advisera.com/27001academy/pt-br/blog/2013/10/18/lista-de-documentos-obrigatorios-requeridos-pela-iso-27001-revisao-de-2013/)


    A Cespe é tão ...$#dsfsd que nem para ler a consideração inicial, veja só: "Please note that documents from Annex A are mandatory only if there are risks which would require their implementation".


    Há várias discussões da questão

    1) http://www.dominandoti.com.br/blog/4250

    2) http://www.itnerante.com.br/group/gsi/forum/topics/quest-o-ati-mpog-2015


    Não há nenhuma referência a essa classificação nas normas.


    É a típica questão CBOK (Cespe Body Of Knowledge). Pronto, desabafei !

  • Exatametne, galera! A ISO 27001 não cita expressamente classificação de controles. Também já li toda a norma e não tem nada disso.

    Pessoal, vamos solicitar comentarios do professor. Quanto mais gente solicitar, maior a possibilidade de comentarem.

    (Mesmo sabendo que, algumas vezes, comentários dos professores do QC são igual vassoura sem cabo: não servem pra nada).

    Obs: Não são todos...há bons professores também.


ID
1682101
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

A ISO 27001 agrega controles tanto em relação à auditoria quanto à conformidade técnica. A primeira trata dos sistemas de informação a serem auditados, devendo as informações obtidas na auditoria e usadas para análise ser classificadas primeiramente com nível de confidencialidade. A segunda trata dos sistemas a serem periodicamente verificados quanto à sua conformidade com as normas de segurança da informação implementadas.


Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO


    A.12.7 Considerações quanto à auditoria de sistemas de informação

    Objetivo: Minimizar o impacto das atividades de auditoria nos sistemas operacionais.
    A.12.7.1 Controles de auditoria de
    sistemas de informação
    Controle
    As atividades e requisitos de auditoria
    envolvendo a verificação nos sistemas
    operacionais devem ser cuidadosamente
    planejados e acordados para minimizar
    interrupção nos processos do negócio.


    A.18.2 Análise crítica da segurança da informação

    A.18.2.3 Análise crítica da
    conformidade técnica
    Controle
    Os sistemas de informação devem ser
    analisados criticamente, a intervalos regulares,
    para verificar a conformidade com as normas e
    políticas de segurança da informação da
    organização.



    Fonte: ABNT NBR ISO/IEC FDIS 27001 SET 2013, páginas 24 e 31.

  • E onde fala sobre

    "devendo as informações...ser classificadas primeiramente com nível de confidencialidade."

    ?

  • Foi ai que me pegou rudiney. Tem horas que uma palavra faz a questão ficar errada, tem outras que tu tem que supores

  • Obs: "devendo aS informaçÕES...ser(EM) classificadas primeiramente com nível de confidencialidade."

  • Eu acho q essa questão deveria ter sido anulada, não por erro técnico, mas por erro de Português mesmo.

    Eu acho q haveria uma vírgula depois de "devendo" e depois de "análise". Também há um erro de concordância verbal. Vejam:

    A ISO 27001 agrega controles tanto em relação à auditoria quanto à conformidade técnica. A primeira trata dos sistemas de informação a serem auditados, devendo (falta vírgula aqui) as informações obtidas na auditoria e usadas para análise(falta vírgula aqui) ser (serem, já q concorda com o plural informações) classificadas primeiramente com nível de confidencialidade. A segunda trata dos sistemas a serem periodicamente verificados quanto à sua conformidade com as normas de segurança da informação implementadas.

    Enfim...


ID
1682104
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

Há pontos em comum nos objetivos de controle Política de Segurança da Informação da ISO 27001 e as práticas do processo denominado gerenciar serviços de segurança do domínio construir, adquirir e implementar, do COBIT5. Essa política visa prover orientação e apoio da direção para a segurança da informação, de acordo com os requisitos do negócio e com as leis e regulamentações relevantes.


Alternativas
Comentários
  • O erro da questão está em afirmar que o processo DSS05 - Gerenciar o Serviço de Segurança está no domínio CONSTRUIR, ADQUIRIR e IMPLEMENTAR, o que é errado este processo se encontra no domínio ENTREGAR, SERVIR E SUPORTAR.

  • Acho que está mais para Entregar, Servir e Suportar


    DSS05 Gerenciar os Serviços de Segurança

    Protege informações da empresa para manter o nível de risco aceitável para segurança da informação da empresa em conformidade com a política de segurança.


    **Material do Fernando Pedrosa de Cobit 5.

  • O comentário do João Eulino está totalmente equivocado. A questão fala do Gerenciar Serviços de Segurança (DSS05).
    Gerenciar Segurança, que é o APO13, que não tem nenhuma relação com a questão.

  • DOMÍNIOS DO COBIT.5

    EDM -

    APO-    

    BAI- Construir, Adquirir e Implementar  

    DSS - Delivery, Service, Support  

    MEA-

    Portanto, alternativa ERRADA. pois o processo citado não pertence ao domínio referido na questão.

  • Tentando ser um pouco mais claro e embasado:


    Gerenciar Serviços de Segurança é do domínio "Entregar, Reparar e Suportar" enquanto Gerenciar Segurança é do domínio "Alinhar, Planejar e Organizar".


    Tá, mas qual a diferença entre eles?

    Gerenciar Serviços de Segurança (DSS5): Protege informações da organização para manter o nível de risco aceitável para a segurança da informação da organização, de acordo com a política de segurança. Estabelece e mantém as funções de segurança da informação e privilégios de acesso e realiza o monitoramento de segurança.


    Gerenciar Segurança (APO13): Define, opera e monitora um sistema para a gestão de segurança da informação.


    O que nos leva a marcar a questão como errada, pois classifica o processo DSS5 no domínio incorreto (Construir, Adquirir e Implementar).


    http://www.gestaoporprocessos.com.br/wp-content/uploads/2014/06/2APOSTILA-COBIT-5-v1.1.pdf


ID
1682107
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

De acordo com a norma ISO 27002, convém que os acordos com terceiros que envolvam, por exemplo, processamento ou gerenciamento dos recursos de processamento da informação cubram todos os requisitos de segurança da informação relevante, incluindo a possibilidade de indenização a terceiros.


Alternativas
Comentários
  • Segue a justificativa:

    6.2.3 IDENTIFICANDO SI NOS ACORDOS COM TERCEIROS


    CONTROLE: CONVÉM QUE OS ACORDOS COM TERCEIROS ENVOLVENDO O ACESSO, PROCESSAMENTO, COMUNICAÇÃO OU GERENCIAMENTO DOS RECURSOS CUBRAM TODOS OS REQUISITOS DE SI RELEVANTES


    Por fim, a indenização é uma forma de:

    1. Reduzir o impacto de um risco que se consolidou;

    2. Dissuadir a possibilidade do não cumprimento das normas;
  • redação da questão está péssima

  • 6.2.3 Identificando segurança da informação nos acordos com terceiros
    Controle
    Convém que os acordos com terceiros envolvendo o acesso, processamento, comunicação ou gerenciamento
    dos recursos de processamento da informação ou da informação da organização, ou o acréscimo de produtos
    ou serviços aos recursos de processamento da informação cubram todos os requisitos de segurança da
    informação relevantes.
    Diretrizes para implementação
    Convém que o acordo assegure que não existe mal-entendido entre a organização e o terceiro. Convém que
    as organizações considerem a possibilidade de indenização do terceiro.

  • Só um adendo:

    Isso faz sentido quando se trata da ISO 17799 ou da 27002:2005. Na 27002:2013 essa exigência não está mais na norma.

  • Questao absurda de defasada. Putz...

  • Questão baseada na versão antiga conforme apresentado pelo colega.


ID
1682110
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo à segurança da informação, com base no que dispõem as normas ISO/IEC 27002 e ISO/IEC 27001.

A norma ISO 27002 estabelece que seja designado um proprietário para todas as informações e os ativos associados com os recursos de processamento da informação.


Alternativas
Comentários
  • retirado da norma , não cita informações .:

    " ...

    Convém que as áreas pelas quais as pessoas sejam responsáveis, estejam claramente definidas; em 

    particular recomenda-se que os seguintes itens sejam cumpridos: 

    a) Convém que os ativos e os processos de segurança da informação sejam identificados e 

    claramente definidos; 

    b) O gestor responsável por cada ativo ou processo de segurança da informação tenha atribuições 

    definidas e os detalhes dessa responsabilidade sejam documentados


  • Não tem como o garito dessa questão estar errado. A questão é a letra da norma.

    Por favor, se eu estiver equivocado me expliquem.

  • Um proprietário para "cada ativo" e não um proprietário para "todos".

  • A norma preconiza: o ativo deve ser inventariado e associados aos proprietários. Não cita nada de informação, todavia no 2 objetivo de controle da gestão de ativos, preconiza que a informação deve receber nível adequado de proteção. Portanto, a banco misturou os objetivos de controle da gestão de ativos. 

  • Muitas organizações atribuem a um gestor de segurança da informação a responsabilidade global pelo desenvolvimento e implementação da segurança da informação, e para apoiar a identificação de controles. 

    Entretanto, a responsabilidade por pesquisar e implementar os controles frequentemente permanecerá com os gestores individuais. Uma política comum é a nomeação de um proprietário para cada ativo que, então, se torna responsável por sua proteção no dia-a-dia.

  • 7.1.2 Proprietário dos ativos
    Controle
    Convém que todas as informações e ativos associados com os recursos de processamento da informação
    tenham um proprietário designado por uma parte definida da organização.

    COMO É QUE O GABARITO PODE SER ERRADO?

  • Francyanne Moreno ele generalizou... Disse que a norma estabelece que seja designado um proprietário para todas as informações e ativos da organização. Deveria ter incluído esse trecho: "designado por uma parte definida da organização."

  • Questão ambígua, dá para interpretar tanto como um proprietário só como um proprietário para cada. O pronome indefinido todos pode significar qualquer um, ou então o conjunto.

  • A.8.1. Responsabilidade pelos ativos
    Objetivo: Identificar os ativos da organização e definir as devidas responsabilidades pela
    proteção dos ativos.
    A.8.1.1 Inventário dos ativos: Os ativos associados com informação e com os recursos e processamento da informação
    devem ser identificados e um inventário destes ativos deve ser estruturado e mantido.
    A.8.1.2 Proprietário dos ativos: Os ativos mantidos no inventário devem ter um proprietário.

    Fonte: ISO NBR 27001:2013, pág. 16
     

  • Questão com dupla interpretação, tanto pode ser certo como errada. Esse tipo que questão é na sorte. 

  • O problema é ... se cair uma questão igual a essa. O ISO 27002 diz que deve haver proprietarios p ativos. Quem vai ter coragem d marcar

    falso? São questões como essa que me fazer desconfiar as vezes da transparencia dos concursos

  • Avaliei a questão como errada ao ler que a norma 27002 "estabelece" algo. Entendo que há uma obrigação que não faz parte do escopo da referida norma, ou seja, ela não estabelece, mas sugere.
  • Ao meu ver o erro foi porque generalizou! Gestão de ativos: ... Identificar os ativos da organização e definir as devidas responsabilidades pela proteção dos ativos. Ativos de rede p/ quem é de rede Ativo banco de dados : ad/DBA E não um proprietário para tudo.
  • UM INVENTÁRIO DEVE SER MANTIDO E ESTRUTURADO

    OS ATIVOS DEVEM SER IDENTIFICADOS E INVENTARIADOS

    CADA ATIVO INVENTARIADO DEVE TER UM PROPRIETÁRIO

    REGRAS DE USO PARA ESSES ATIVOS DEVEM SER ESTABELECIDAS

  • Essa questão teve o gabarito alterado:

    "64 C E Deferido c/ alteração A norma ISO 27002 não estabelece que seja designado um proprietário para todas as informações e os ativos associados com os recursos de processamento da informação"

     

    http://www.cespe.unb.br/concursos/MP_15_ENAP/arquivos/MP_ENAP_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

    Então acho que o Rodrigo Borges está certo!

  • Pessoal, gostaria de destacar que a informação é um ativo para a ISO/IEC 27000, a qual trata dos termos e definições e é referenciada pelas normas da família 27k, inclusive a 27002.

    "3.2.2 Information

    Information is an asset that, like other important business assets, is essential to an organization’s

    business and consequently needs to be suitably protected." (pg 13).

    Desta forma, acho que o erro da questão está errada em em estabelecer que haja um proprietário para todos os ativos. O mais correto seria para cada ativo, como já citado pelos colegas.

  • Não, não, ativo é só a informação que é RELEVANTE para a empresa. Isso está na norma, só não lembro onde.

    Se você marcar verdadeiro nessa questão, você está dizendo que a organização terá que atribuir um responsável a cada informação que a organização receber, o que não é verdade.


ID
1682113
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Acerca do ITIL, julgue o item a seguir.

O gerenciamento de catálogo de serviços é responsável por fornecer e manter esse catálogo, tendo como objetivo incluir, de forma detalhada, a captura, manutenção e utilização de dados de ativos por meio do gerenciamento de configuração.


Alternativas
Comentários
  • Errado.

    A questão fala que o Gerenciamento do catálogo de serviços possui atribuições da Gerência da Configuração.


ID
1682116
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Acerca do ITIL, julgue o item a seguir.

O gerenciamento de catálogo de serviços é responsável por garantir a descrição dos serviços disponíveis aos autorizados a acessá-lo, incluindo os detalhes da captura, manutenção e cumprimento da requisição desses serviços.


Alternativas
Comentários
  • Gabarito preliminar: Errado.
    A questão foi anulada com a seguinte justificativa:"A cobrança feita no item extrapolou os objetos de avaliação previstos no edital."

    http://www.cespe.unb.br/concursos/mp_15_enap/arquivos/MP_ENAP_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

    De acordo com:http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/recursos-a-prova-de-ati-do-mpog-tecnologia-da-informacao/

    Recurso: O edital do concurso, em seu conteúdo programático, traz os itens ” 3.1 Fundamentos do ITIL®. 3.2 ITIL® – suporte a serviços. 3.3 ITIL® – entrega de serviços.”, em clara referência aos respectivos livros da ITIL V2. Contudo, o gerenciamento de catálogo de serviços foi intriduzido somente na ITIL V3. Em virtude de cobrança de conteúdo não previsto em edital, solicita-se a ANULAÇÃO da questão.

    De acordo com o prof. Leonardo Marcelino em:

    https://groups.google.com/forum/#!topic/timasters/c3PjO1cjghg

    Veja o que a ITIL traz sobre o processo gerenciamento do catálogo de serviço.

    The service catalogue management process does not include: 

    ■■ Detailed attention to the capturing, maintenance and use of service asset and configuration data as performed through the service asset and configuration management process (see ITIL Service Transition) 

    ■■ Detailed attention to the capturing, maintenance and fulfilment of service requests as performed through request fulfilment (see ITIL Service Operation).

    Baseado nisto, o gabarito preliminar está correto, ou seja, a questão está errada, já que não inclui "detalhes da captura, manutenção e cumprimento da requisição desses serviços"

    Resumindo:

    O gabarito da questão é ERRADO, mas a questão foi anulada por o assunto não estar dentro do edital.

  • e conseguiu, kkk

  • E no caso de morte do ofendido ou quando declarado ausente?

  • E no caso de morte do ofendido ou quando declarado ausente?

  • PERSONALISSÍMA SE FOI O OFENDIDO, JÁ ERA A AÇÃO.


ID
1682119
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Acerca do ITIL, julgue o item a seguir.

O tempo médio entre falhas (TMEF) é uma métrica iniciada no momento em que o item de configuração comece a funcionar, até a sua próxima falha, e tem como objetivo medir e relatar a confiabilidade por meio do tempo médio em que um serviço de TI ou outro item de configuração consiga realizar a sua função acordada sem interrupção.


Alternativas
Comentários
  • Tempo Médio Entre Falhas (TMEF) - do inglês: Mean Time Between Failures (MTBF)


    Quando lembrar desta sigla, lembre-se que é uma métrica que ajuda a mensurar o nível de confiabilidade do serviço. O TMEF, ou MTBF é o tempo médio em que um serviço fica disponível sem interrupção. É medido a partir do momento em que o serviço começa a funcionar, até sua próxima falha. 
    Para visualizar melhor é só observar a seguinte figura: http://1.bp.blogspot.com/-HkMYTf9ObM4/VUAR8lok9lI/AAAAAAAAQxk/iaDR3Prqer0/s1600/CVEI.png
    Fonte: http://www.portalgsti.com.br/2013/08/TMEF-TMPR-TMPRS-TMEIS.html

  • Acredito que isso nao esteja totalmente correto, o MBTF é o intervalo médio entre falhas portanto o tempo gasto concertando-se o sistema enquanto ele esta indisponível deve ser contado. Claro que em sistemas onde o tempo de indisponibilidade tende a ser uma fração ínfima do tempo total os conceitos se aproximam. Mas como a questão é Certo ou Errado e não quase certo, acredito que a bqnca errou.
  • Assertiva CORRETA. 

     

    Marquei errada pois achei que era medido o tempo entre duas falhas, o que está incorreto. O tempo é medido a partir do tempo que o IC ou Serviço volta a funcionar (independentemente de ter sido precedido de uma falha) até a sua próxima falha. 

  • Descrição correta do MTBF.

    Correto.

  • A questão cobra conhecimento sobre as métricas definidas no processo de Gerenciamento de Disponibilidade do ITIL.


    O Gerenciamento de Disponibilidade engloba o monitoramento, a mensuração, análise e registro de alguns aspectos, tais como disponibilidade, confiabilidade e manutenibilidade. A imagem abaixo apresenta as métricas, em uma linha temporal de incidentes ou falhas, mais comumente utilizadas na medição desses aspectos.





    Diante disso, exploraremos as definições de cada uma dessas métricas:


    1. Tempo médio entre falhas (TMEF) é “uma métrica usada para mensurar e registrar a confiabilidade do serviço que consiste no tempo médio que um serviço de TI ou outro item de configuração pode desempenhar sua função acordada sem interrupção. Ele é medido a partir de quando o serviço ou o item de configuração começa a funcionar até a próxima falha" [1].

    2. Tempo médio entre incidentes de serviço (TMEIS) “é uma métrica usada para mensurar e registrar a confiabilidade do serviço, englobando o tempo de uma falha a próxima falha. Ele é equivalente a soma entre o tempo médio entre falhas (TMEF) e o tempo médio para recuperação do serviço (TMRS)" [1].

    3. Tempo médio de restauração do serviço (TMRS) consiste no tempo médio para restaurar um serviço ou item de configuração após a sua falha, sendo “medido desde a falha do serviço até a recuperação ao funcionamento normal dele" [1].  

    4. Tempo médio para reparo (TMPR) em um serviço de TI ou item de configuração depois de uma falha “refere-se a uma medição do tempo entre a falha e o reparo, não incluindo o tempo necessário para a recuperação ou restauração total do serviço" [1].


    Gabarito da professora: CERTO.




    Referência:

    [1] ITIL Service Design v3, TSO (The Stationery Office), 2011, tradução da professora.


ID
1682122
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Acerca do ITIL, julgue o item a seguir.

O gerenciamento de problemas na forma proativa busca resolver os problemas em resposta a um ou mais incidentes, por meio da realização de revisões periódicas programadas de registros de exploração e registros de manutenção para identificar padrões e tendências de atividades que podem indicar problemas ou incidentes em potencial.

Alternativas
Comentários
  • O erro da questão está no trecho destacado:
    O gerenciamento de problemas na forma proativa busca resolver os problemas em resposta a um ou mais incidentes, por meio da realização de revisões periódicas programadas de registros de exploração e registros de manutenção para identificar padrões e tendências de atividades que podem indicar problemas ou incidentes em potencial.
    pro·ac·ti·vo |àtí| 
    (pro- + activo)

    adjectivo

    1. Que não se baseia na reacção a algo, mas toma iniciativa de ação.

    2. Que age antecipadamente.


    "proativo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/DLPO/proativo [consultado em 05-11-2015].



  • Qual é o erro da questão?

  • Xxxxx

    O Gerenciamento de Problemas tem como objetivos gerenciar o ciclo de vida dos problemas; minimizar o impacto de incidentes e problemas sobre as operações de negócio; encontrar a causa de incidentes e iniciar ações para contornar ou corrigir a situação (Porque a lâmpada apagou?); prevenir a recorrência de incidentes relacionados a um problema.

    Até ai tudo bem, certo? Mas alguns estão se perguntando sobre o motivo do item estar errado, voltem no início do item e vejam que o avaliador está questionando sobre o gerenciamento de problemas na forma proativa, o que não seria compatível com o fato dele aguardar a ocorrência de um incidente para resolver algum problema, isso seria atuar de forma re

  • Gestão de problemas reativo

    Faz a análise da causa dos principais incidentes ocorridos, procurando resolver sua causa, evitando a recorrência. Ex.: Após reiniciar o servidor para resolver o incidente de travamento, verificar nos logs o que causou isto.

    Gestão de problemas proativo

    Através da análise de informações dos ICs, procura por oportunidades de melhoria. Pode gerar entradas para o Plano de Melhoria do Serviço. Ex.: Na análise mensal dos gráficos de uso de recursos dos servidores, verificar que em 3 meses o disco C: vai encher.

    http://www.profissionaisti.com.br/2013/09/itil-e-o-gerenciamento-de-problemas/


    Erro negritado

    O gerenciamento de problemas na forma proativa busca resolver os problemas em resposta a um ou mais incidentes"reativo", por meio da realização de revisões periódicas programadas de registros de exploração e registros de manutenção para identificar padrões e tendências de atividades que podem indicar problemas ou incidentes em potencial.

  • Frase confusa. Não é pro ativa nem reativa e sim uma sopa de palavras.
  • Seria reativo?? Como ficaria certa a questão?

  • Marquei certa,nas minhas anotações escrevi assim:

    duas abordagens

    reativa-resposta a incidentes levantados

    proativa-identificaçao de causas recorrentes e soluçao estrutural

  • REATIVA = RESPOSTA

    PROATIVA = ANTECIPAÇÃO . 

  • Quando o gerenciamento de problemas age EM RESPOSTA a um ou mais incidentes, ele é reativo. As demais tarefas citadas, essas sim, são tarefas proativas.

    Errado!

  • RESPOSTA E

    só lembrei do termo "proativo", que minha amiga Marcela usava na empresa que trabalhavamos kkkkk

    PROATIVA = ANTECIPAÇÃO

    #SEFAZ-AL

  • A questão cobra conhecimento sobre o escopo do processo de Gerenciamento de Problemas, que faz parte do livro de Operação de Serviço do ITIL.

    O processo de Gerenciamento de Problemas: “inclui as atividades necessárias para diagnosticar a causa raiz de incidentes e para determinar a solução desses problemas." [1]. Ele pode seguir tanto uma abordagem proativa quanto uma abordagem reativa:

    I.      Gerenciamento reativo de problemas: está “preocupado com a resolução de problemas em resposta a um ou mais incidentes". Ou seja, as atividades do processo de gerenciamento de problemas são realizadas como uma reação a um incidente específico [1].

     II.      Gerenciamento proativo de problemas: está “preocupado com a identificação e resolução de problemas e erros já conhecidos antes que outros incidentes relacionados a eles possam ocorrer novamente". Ou seja, as atividades do processo de gerenciamento de problemas são aplicadas de forma contínua com a finalidade de otimizar a disponibilidade geral do serviço e aumentar a satisfação do usuário. Conforme o ITIL, alguns exemplos de atividades proativas de gerenciamento de problemas são as “revisões periódicas e programadas dos registros de incidentes para encontrar padrões e tendências nos sintomas relatados que podem indicam a presença de problemas na infraestrutura". Diante disso, há um forte relacionamento entre as atividades do gerenciamento proativo de problemas e as atividades da melhoria contínua dos serviços [1]. 

    Assim, apesar de exemplificar corretamente uma atividade do gerenciamento proativo de problemas, a questão trouxe a finalidade do gerenciamento reativo e não do proativo.


    Gabarito da professora: ERRADO.




    Referência:

    [1] ITIL Service Operation, TSO (The Stationery Office), 2011, tradução da professora.


ID
1682125
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Acerca do ITIL, julgue o item a seguir.

O gerenciamento de incidente deve garantir que a operação normal de um serviço seja restaurada o mais rápido possível de modo que o impacto no negócio seja minimizado. Além disso, deve-se certificar de que métodos e procedimentos padronizados sejam aplicados para resposta rápida e eficiente, com gerenciamento contínuo e relatórios de incidentes.


Alternativas
Comentários
  • O Gerenciamento de Incidentes tem como objetivos restaurar o serviço normal o mais rápido possível e minimizar o impacto negativo sobre as operações de negócio; garantir melhores níveis de qualidade de serviço e disponibilidade.
  • Incidente = apagador de incêndio.
  • procedimentos padronizados?

  • Quando ele fala em "procedimentos padronizados" deve entender que todo incidente deve ter uma categorização: Identificação, registro, classificação, priorização, diagnóstico, escalação, investigação, resolução e fechamento.

  • Aquele momento em que você lê procedimento padronizado para um incidente de erro desconhecido, por exemplo. Aff errei mas errei aquelas questões que não acrescentam em nada, só dá raiva.
  • Descrição correta acerca do gerenciamento de incidentes.

    Correto.

  • A questão cobra conhecimento sobre o propósito e objetivos do processo de Gerenciamento de Incidentes, que faz parte do livro de Operação de Serviço do ITIL.

    O Gerenciamento de Incidentes tem o propósito de “restaurar operação normal de serviço o mais rápido possível e minimizar o impacto adverso nos negócios, garantindo assim que os níveis acordados de qualidade do serviço sejam mantidos" [1]. Ainda, conforme o ITIL, são objetivos desse processo:

    "I.      Assegurar que os métodos e procedimentos padronizados são utilizados para rápida e eficiente resposta, análise, documentação, gerenciamento contínuo e reporte de incidentes;
    II.      Aumentar a visibilidade e a comunicação de incidentes;
    III.    Melhorar a percepção negocial de TI por meio do uso de uma abordagem profissional em rapidamente resolver e reportar incidentes quando eles ocorrerem;
     IV.      Alinhar as atividades de gerenciamento de incidentes com as da empresa;
     V.      Manter a satisfação do usuário com a qualidade dos serviços de TI." [1]



    Gabarito da professora: CERTO.



    Referência:

    [1] ITIL Service Operation, TSO (The Stationery Office), 2011, tradução da professora.

  • Não, em nenhum momento houve perseguição após o cometimento do crime. Cláudia foi diretamente a delegacia e fez a notitia criminis (B.O), após isso é que houve a diligência com a prisão em flagrante ficto. Para ser o flagrante impróprio, deveria ter ocorrido a perseguição assim que houve a subtração e efetuada a prisão, o que não houve.

  • Jair, a expressão usada pelo art. 302, CPP é "logo após", não havendo na letra da lei nenhuma informação sobre qual seria o conteúdo desta expressão ou se ela permitiria lapso temporal suficiente para uma pessoa ir até a Delegacia e fazer B.O. ou não.

    O Renato Brasileiro afirma que:

    "Por "logo após" compreende-se o lapso temporal que permeia entre o acionamento da autoridade policial, seu comparecimento ao local e colheita de elementos necessários para que dê início à perseguição do autor".

  • Jair, a expressão usada pelo art. 302, III, CPP (flagrante impróprio) é "logo após", não havendo na letra da lei nenhuma informação sobre qual seria o conteúdo desta expressão ou se ela permitiria lapso temporal suficiente para uma pessoa ir até a Delegacia e fazer B.O. ou não.

    O Renato Brasileiro, sobre o art. 302, III (FLAGRANTE IMPRÓPRIO) afirma que:

    "Por "logo após" compreende-se o lapso temporal que permeia entre o acionamento da autoridade policial, seu comparecimento ao local e colheita de elementos necessários para que dê início à perseguição do autor".

  • Destaco outro ponto: flagrante impróprio e quase flagrante são sinônimos. Há as duas alternativas na questão, justamente para deixar claro que não se trata dele.

  • Excelente @HugoAlmeida

  • Rapaz, na minha visão não há que se falar em flagrante, pelo menos não em relação ao investigado Romualdo, isso pois este foi encontrado em razão de uma identificação fotográfica realizada pela vítima e não por encontrar-se com os "instrumentos, armas, objetos ou papéis que façam presumir ser ele autor da infração"

    Já o no que se refere ao outro investigado, também não vejo o flagrante ficto já que sua prisão decorreu de informações prestadas por seu comparsa em situação que se assemelha muito mais a uma diligência investigatória comum do que uma situação flagrancial, ainda que fictícia.


ID
1682128
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No que se refere ao COBIT5, julgue o item subsecutivo.

Gerenciar controles do processo de negócio — do domínio chamado de monitorar, avaliar e medir — é um processo de gestão que tem como prática monitorar e avaliar o ambiente tecnológico alinhado ao direcionamento holístico da gestão da organização.


Alternativas
Comentários
  • DSS06 Gerenciar os Controles de Processos de Negócio
    Define e mantém controles de processo de
    negócio apropriados para assegurar que as
    informações relacionadas e processadas
    satisfaz todos os requisitos de controle de
    informações relevantes.

  • O domínio chamado de Monitorar, Avaliar e Medir pertence a Governança e não a gestão. Portanto, assertiva errada.

  • Gerenciar controles do processo de negócio  pertence a Entregar, Serviço e Suporte –Processos de Gerenciamento

  • O domínio chamado de monitorar, avaliar e medir pertence a GESTÃO, é o último dos domínios.

  • No Cobit 5 o processo DSS06 - Gerenciar Controles de Processo de Negocio - Pertence ao domínio de gerenciamento Entregar Servir e Suportar e não dominio Monitorar, Avaliar e Medir que possui 03 processos. e tem como objetivo:  Define e mantém controles de processo de negócio apropriados para Negócio assegurar que as informações relacionadas e processadas satisfazem todos os requisitos de controle de informações relevantes.

  • O processo em questão descrito está mais parecido com o "Gerenciar a Estratégia", do domínio "Alinhar, Planejar e Organizar"

    Fornece uma visão holística do negócio e ambiente de TI atual (ambiente tecnológico), a direção futura, e as iniciativas necessárias para migrar para o ambiente futuro desejado.

    Segundo o COBIT 5, Enabling Process as práticas ("...que tem como prática...", segundo a questão) de tal processo são:
    01 Understand enterprise direction. (Entender a direção da empresa)
    02 Assess the current environment, capabilities and performance.  (Avaliar o ambiente atual, capacidade e performance)
    03 Define the target IT capabilities (Definir as capacidades alvo da TI)
    04 Conduct a gap analysis. (Conduzir uma análise de GAP)
    05 Define the strategic plan and road map.  (Definir um plano estratégico)06 Communicate the IT strategy and direction. (Comunicar a estratégia e direção da TI)

    Fonte: COBIT 5, Enabling Process
  • ERRADO. Este processo (Gerenciar controles do processo de negócio) faz parte do escopo de Gestão, do domínio Entregar, Servir e Suportar (DSS).  

  • Tem gente confundindo a bagaça - o domínio mencionado é GESTÃO.

     

    Monitorar, Avaliar e Medir (MEA - Monitor, Evaluate and Assess) - GESTÃO

    Avaliar, Dirigir e Monitorar (EDM - Evaluate, Direct and Monitor) - GOVERNANÇA

     

    Gabarito ERRADO, como explanado pelos colegas.

  • Domínio de Governança = EDM

    Domínios de Gestão = APO, BAI, DSS e MEA

     

    Processos EDM são todos "Garantir" alguma coisa;

    Processos APO,BAI,DSS são todos "Gerenciar" alguma coisa;

    Processos MEA são todos "MEA" alguma coisa;

  • Gerenciar controles do processo de negócio (DSS06) pertence ao domínio Entregar, Serviço e Suporte.

    Errado!

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de “Gerenciar controles do processo de negócio" do COBIT 5.

    O processo de “Gerenciar controles do processo de negócio" busca “definir e manter controles apropriados de processos de negócios para garantir que as informações relacionadas e processadas por processos de negócios internos ou terceirizados satisfaçam todos os requisitos de controle de informações relevantes" [1]. Ele é um processo de gestão que faz parte do domínio de Entrega, Serviços e Suporte e tem como práticas:

    1. Alinhar as atividades de controle incorporadas aos processos de negócios com os objetivos da empresa;
    2. Controlar o processamento da informação;
    3. Gerenciar papéis, responsabilidades, privilégios de acesso e níveis de autoridade;
    4. Gerenciar erros e exceções;
    5. Garantir a rastreabilidade dos eventos de informação e responsabilidades; e
    6. Manter ativos da informação seguros.

    A prática exposta, caso refira-se ao ambiente tecnológico interno, tem mais relação com o processo de “Monitorar, Avaliar e Analisar/Medir o Sistema de Controle Interno", que é um processo de gestão que faz parte do domínio Monitorar, Avaliar e Analisar/Medir e tem como prática monitorar os controles internos:  “monitorar e melhorar continuamente o ambiente de controle de TI e a estrutura de controle para atender aos objetivos organizacionais" [1].

    Ainda, caso a prática exposta referira-se ao ambiente tecnológico externo, tem mais relação com o processo de “Gerenciar Inovação", que é um processo de gestão que faz parte do domínio Alinhar, Planejar e Organizar e tem como prática monitorar e avaliar o ambiente tecnológico: “realizar sistematicamente o monitoramento e a varredura do ambiente externo da empresa para identificar tecnologias emergentes com potencial para criar valor" [1].

    Assim, de qualquer maneira, é possível observar que o domínio e a definição da questão não têm correspondência ao processo de “Gerenciar controles do processo de negócio".

     

    Gabarito da professora: ERRADO.




    Referência:

    [1] COBIT 5 – Process Assessment Model (PAM): Using COBIT 5 © ISACA, 2013, tradução da professora.


ID
1682131
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No que se refere ao COBIT5, julgue o item subsecutivo.

O processo de governança denominado gerenciar a estrutura de gestão da TI visa fornecer uma visão holística do ambiente de negócio da TI, bem como as iniciativas necessárias para se migrar para o ambiente futuro desejado.


Alternativas
Comentários
  • Processos de Governança tem o nome começando com "Garantir/Assegurar" e processos de Gestão tem o nome começando com "Gerenciar". Logo "Gerenciar a Estrutura de Gestão da TI" não é de Governança!

  • APO02 Gerenciar a Estratégia
    Fornece uma visão holística do negócio e
    ambiente de TI atual, a direção futura, e as
    iniciativas necessárias para migrar para o
    ambiente futuro desejado.

    ___


    APO01 Gerenciar a Estrutura de Gestão
    de TI
    Esclarece e mantém a missão e visão da
    governança de TI da organização.
    Implementa e mantém mecanismos e
    autoridades para gerenciar a informação e o
    uso da TI na organização.

  • Só complementando o comentário do Fausto, os processos para Gestão Corporativa de TI começam com Gerenciar e Monitorar (Processos do domínio Monitorar Avaliar e Analisar.

  • Não precisava nem saber quais processos pertenciam a qual domínio, basta aplicar o 5º princípio do COBIT 5, que é "Distinguir a gestão da governança".
    "O processo de governança denominado gerenciar a estrutura de gestão da TI visa fornecer uma visão holística do ambiente de negócio da TI, bem como as iniciativas necessárias para se migrar para o ambiente futuro desejado."
    GOVERNANÇA E GESTÃO SÃO COISAS DIFERENTES. 


  • A questão  feriu o princípio Separar governança e gestão.

  •  governança denominado gerenciar????

     

  • Processos de governança sempre começam com o nome Garantir (ou Assegurar, do inglês Ensure), só daí você já consegue perceber que a sentença está errada. Gerenciar a estrutura de gestão da TI (APO01) é um processo que “esclarece e mantém a missão e visão da governança de TI da organização. Implementa e mantém mecanismos e autoridades para gerenciar a informação e o uso da TI na organização.” O processo descrito na alternativa, na verdade, é APO02 – Gerenciar Estratégia.

    Errado!

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de “Gerenciar a estrutura de gestão da TI" do COBIT 5.

    O processo de “Gerenciar a estrutura de gestão da TI" é um processo de gestão que faz parte do domínio Alinhar, Planejar e Organizar (APO). Ele busca “esclarecer e manter a governança da missão e visão corporativa de TI, fornecendo uma abordagem de gerenciamento consistente para permitir que os requisitos de governança corporativa sejam atendidos" [1].  Definir a estrutura organizacional e estabelecer papéis e responsabilidades estão entre as práticas desse processo, por exemplo.

    A definição exposta na questão refere-se ao processo de gestão de “Gerenciar a Estratégia", também pertencente ao domínio APO. Conforme definido pelo COBIT, este processo “fornece uma visão holística dos negócios atuais e do ambiente de TI, a direção futura e as iniciativas necessárias para migrar para o ambiente futuro desejado" [1].

    Assim, a questão apontou erroneamente o “Gerenciar a estrutura de gestão da TI" como um processo de governança e o definiu de forma incorreta.


    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] COBIT 5 – Process Assessment Model (PAM): Using COBIT 5 © ISACA, 2013, tradução da professora.

  • Os processos de governança (que são poucos) começam com GARANTIR, do inglês ENSURE.

    Logo, "gerenciar a estrutura de TI" não pode ser de governança.

    Além do mais, "fornecer uma visão holística" se relaciona com "gerenciar a organização de ponta a ponta".


ID
1682134
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No que se refere ao COBIT5, julgue o item subsecutivo.

Gerenciar a estratégia é um processo de governança que tem como objetivo principal levar a empresa a obter as tendências dos serviços relacionados, identificar as oportunidades de inovação e planejar como se beneficiar de inovação em relação às necessidades do negócio. 


Alternativas
Comentários
  • Processos de Governança tem o nome começando com "Garantir/Assegurar" e processos de Gestão tem o nome começando com "Gerenciar". Logo "Gerenciar a Estratégia" não é de Governança!

  • O conceito apresentado é o do APO04 Gerenciar a Inovação.

    APO02 Gerenciar a Estratégia
    Fornece uma visão holística do negócio e
    ambiente de TI atual, a direção futura, e as
    iniciativas necessárias para migrar para o
    ambiente futuro desejado.

  • Alinhar, planejar e organizar!!!!

     

    e não Avaliar, dirigir e Monitorar == Governança

  • Gerenciar a INOVAÇÃO é um processo de GESTÃO que tem como objetivo principal levar a empresa a obter as tendências dos serviços relacionados, identificar as oportunidades de inovação e planejar como se beneficiar de inovação em relação às necessidades do negócio. 

  • Segundo Fernando Pedrosa,"APO02 Gerenciar a Estratégia- Fornece uma abordagem holística do negócio e ambiente de TI atual, direção futura e das iniciativas requeridas para migrar para o ambiente futuro desejado. Alinha planos de TI aos objetivos de negócio."

  • ERRADO.

    Corrigindo a questão:

    Gerenciar a inovação é um processo de gestão de TI que tem como objetivo principal levar a empresa a obter as tendências dos serviços relacionados, identificar as oportunidades de inovação e planejar como se beneficiar de inovação em relação às necessidades do negócio.

    Mesmo se o conceito abordado na questão se tratar do processo Gerenciar a Estratégia, este também é um processo de Gestão de TI e não de Governança.

  • Gerenciar a estratégia é um processo de gestão...

  • Processos de Governança tem o nome começando com "Garantir/Assegurar" e processos de Gestão tem o nome começando com "Gerenciar". Logo "Gerenciar a Estrutura de Gestão da TI" não é de Governança!

     

  • Processos de governança sempre começam com o nome Garantir (ou Assegurar, do inglês Ensure), só daí você já consegue perceber que a sentença está errada. Gerenciar a estratégia (APO02) é um processo que “visa fornecer uma visão holística do ambiente de negócio da TI, bem como as iniciativas necessárias para se migrar para o ambiente futuro desejado.” O processo descrito na alternativa, na verdade, é APO04 – Gerenciar a Inovação.

    Errado!

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de “Gerenciar a Estratégia" do COBIT 5.

    O processo de “Gerenciar a Estratégia" é um processo de gestão que faz parte do domínio Alinhar, Planejar e Organizar (APO). Ele busca “fornece uma visão holística dos negócios atuais e do ambiente de TI, a direção futura e as iniciativas necessárias para migrar para o ambiente futuro desejado" [1].

    A definição exposta na questão refere-se ao processo de gestão de “Gerenciar a Inovação", também pertencente ao domínio APO. Conforme definido pelo COBIT, este processo busca “manter - se informado sobre as tendências de tecnologia da informação e serviços relacionados, identificar as oportunidades de inovação e planejar como se beneficiar da inovação em relação às necessidades de negócios" [1].

    Assim, a questão apontou erroneamente o “Gerenciar a Estratégia" como um processo de governança e o definiu de forma incorreta.

    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] COBIT 5 – Process Assessment Model (PAM): Using COBIT 5 © ISACA, 2013, tradução da professora.


ID
1682137
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No que se refere ao COBIT5, julgue o item subsecutivo.

O processo de gestão designado gerenciar orçamento e custos visa executar a direção estratégica definida para os investimentos em linha com a visão de arquitetura corporativa e as características desejadas do investimento com os relacionados às carteiras de serviços e às restrições de financiamento. 


Alternativas
Comentários
  • A definição correta do - APO06 Gerenciar Orçamento e Custos - é gerenciar as atividades financeiras relacionadas a TI tantos nas funções de negócios como de TI, abrangendo orçamento, gerenciamento de custos e benefícios e priorização dos gastos com o uso de práticas formais de orçamento e de um sistema justo e equitativo de alocação de custos para a organização.

    Não consegui encontrar de onde o CESPE tirou o que escreveu na questão.



  • Apesar de não ser a descrição oficial, não achei nada que poderia invalidar a questão. O texto está bem coerente com o propósito do processo. Se alguém puder acrescentar algo...

  • Gerenciamento de Portfólio = Executa o conjunto de orientações estratégicas para os investimentos alinhados com a visão de arquitetura corporativa e as características desejadas do investimento e considerar as restrições de recursos e de orçamento

  • esse processo pertence ao primeiro domínio que é Alinhar, Planejar e Organizar em que os processo desse domínio ajudam a fazer o alinhamento da TI com o negócio, gerar planos, estratégias, portfólio, etc. A EXECUÇÃO disso já é outro domínio que é CONSTRUIR, adquirir e implementar portanto o erro da questão está aqui: "gerenciar orçamento e custos visa executar a direção estratégica definida" esse processo não executa nada ele apenas ajuda no alinhamento da TI com o negócio com atividades financeiras relacionadas a TI.

  • GABARITO: ERRADO

    A questão trata do Processo APO05 - Gerenciar Portfólio.

    O processo Gerenciar Orçamento e Custos (APO06) é definido como "gerenciar atividades financeiras relacionadas a TI, tanto nas funções de negócios como de TI, abrangendo: orçamento, gerenciamento de custos e benefícios, priorização dos gastos com o uso de práticas formais de orçamento e de um sistema justo e equitativo de alocação de custos para a organização."


    Consulte: http://lmdourado.wordpress.com

  • Errado

    APO05 - Gerenciar o Portifólio

    Executa o conjunto de orientações estratégicas para os investimentos alinhados com a visão de
    arquitetura corporativa e as características desejadas do investimento e considerar as restrições de
    recursos e de orçamento. Avalia, prioriza programas e serviços, gerencia demanda dentro das
    restrições de recursos e de orçamento, com base no seu alinhamento com os objetivos estratégicos e
    risco. Move programas selecionados para o portfólio de serviços para execução. Monitora o
    desempenho de todo o portfólio de serviços e programas, propondo os ajustes necessários em
    resposta ao programa e desempenho do serviço ou mudança de prioridades da organização.


    APO06 - Gerenciar Orçamentos e Custos

    Administrar as atividades financeiras relacionadas a TI tantos nas funções de negócios e de TI,
    abrangendo orçamento, gestão de custos e benefícios e priorização dos gastos com o uso de práticas
    formais de orçamento e de um sistema justo e equitativo de alocação de custos para a organização.


    Fonte: Apostila-COBIT-5-v1.1 - Luzia Dourado, Página: 40.

  • Até onde sei o guia COBIT 5 não vem com detalhamento de cada processo como via no COBIT versão 4.1 onde explicava o que cada processo fazia! Esse detalhamento está numa versão paga do COBIT 5 agora, entao como vcs estão dando essas referências dos processos do COBIT 5????

  • @Mavie 

    Além dessas apostilas da internet, já existem livros que tratam dos processos do COBIT 5. 


    Vide :Governança em tecnologia da informação / Reginaldo Gotardo.

  • Segundo Fernando Pedrosa, no COBIT 5, "APO05 Gerenciar o Portfólio:
    Executa a direção estratégica para investimentos alinhados com a visão da arquitetura empresarial e características dos investimentos e restrições de recursos e orçamento.
    "

  • ja cai muito nesse peguinha ai

  • O processo APO06 – Gerenciar Orçamento e Custos “administra as atividades financeiras relacionadas a TI tantos nas funções de negócios e de TI, abrangendo orçamento, gerenciamento de custos e benefícios e priorização dos gastos com o uso de práticas formais de orçamento e de um sistema justo e equitativo de alocação de custos para a organização.” O processo descrito na assertiva é APO05 – Gerenciar Portfólio.

    Errado!

  • A questão cobra conhecimento sobre o processo de “Gerenciar orçamento e custos" do COBIT 5.

    O processo de “Gerenciar orçamento e custos" é um processo de gestão que faz parte do domínio Alinhar, Planejar e Organizar (APO). Ele busca “gerenciar as atividades financeiras relacionadas a TI nas funções de negócios e TI, abrangendo orçamento, gerenciamento de custos e benefícios e priorização de gastos por meio do uso de práticas orçamentárias formais e um sistema justo e equitativo de alocação de custos para a empresa" [1].

    A definição exposta na questão refere-se ao processo de gestão de “Gerenciar o Portfólio", também pertencente ao domínio APO. Conforme definido pelo COBIT, este processo busca “executar o direcionamento estratégico definido para os investimentos em linha com a visão de arquitetura corporativa e com as características desejadas da carteira de investimentos e serviços relacionados, e considerar as diferentes categorias de investimentos e as restrições de recursos e financiamentos" [1].

    Assim, a questão definiu de forma incorreta o processo de “Gerenciar orçamento e custos". Definiu, na verdade, o processo de "Gerenciar o Portfólio".

    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] COBIT 5 – Process Assessment Model (PAM): Using COBIT 5 © ISACA, 2013, tradução da professora.


ID
1682140
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

A respeito de gestão de relacionamento, julgue o item seguinte.

Marketing de serviços trata do marketing de empresas, pessoas ou instituições que ofertam serviços com o objetivo de promover ações e esforços, no intuito de encantar o cliente na sua busca de satisfação de seus desejos por algo que se pode comprar, mas que é intangível.


Alternativas
Comentários
  • As principais características dos serviços são quatro: intangibilidade, inseparabilidade, variabilidade e perecibilidade. 


    Intangibilidade - O serviço não pode ser visto, provado, sentido, ouvido nem cheirado. O desafio para a área de marketing é evidenciar a qualidade do serviço, procurando de alguma forma tangibilizar o serviço. Kotler e Keller (2006:399) destacam que "as empresas prestadoras de serviços tentam demonstrar a qualidade de seus serviços por meio de prova física e apresentação" com base em seus equipamentos, instalações, materiais, símbolos e pessoal.  Fonte: Gestão de Marketing - Editora FGV (pág. 89)
  • Existem vários doutrinadores que definem Marketing de Serviço:


    Marketing de serviços pode ser definido com o conjunto de atividades que objetivam a análise, o planejamento, a implementação e o controle de programas destinados a obter e servir a demanda por produtos e serviços, de forma adequada, atendendo desejos e necessidades dos consumidores e/ou usuários com satisfação, qualidade e lucratividade.


    Alberto de Oliveira Lima Filho, em seu artigo “Marketing de Serviços” (2001) define-o “como as atividades operacionais destinadas a investigar, obter e servir a demanda por assistência profissional (...) objetivando investigar a oportunidade de mercado para planejar, organizar e oferecer assistência de serviços de qualidade, a preços razoáveis que possibilitem satisfação dos clientes e remuneração adequada aos profissionais.


    Definimos serviço como um ato ou desempenho essencialmente intangível que uma parte pode oferecer a outra e que não resulte posse de nenhum bem. Sua execução pode ou não estar ligado ao dinheiro. Exemplos: alugar um quarto de hotel, depositar dinheiro em um banco, cortar o cabelo, viajar de avião, aconselhar-se com um advogado - todas essas atividades envolvem a compra de um serviço.


    Para Hoffman e Bateson (2008, p. 5) serviços podem ser definidos como ações, esforços ou desempenhos. E Keller e Kotler (2006, p. 397) definem serviço como "qualquer ato ou desempenho, essencialmente intangível, que uma parte pode oferecer à outra e que não resulta na propriedade de nada. A execução de um serviço pode estar ou não ligada a um produto concreto".


    gab certo

  • Para analisarmos se a questão está certa ou errada, precisamos primeiramente compreender alguns termos.

    Marketing é o conjunto de atividades que possibilita a troca entre pessoas (físicas ou jurídicas), visando à satisfação de uma necessidade ou um desejo por meio da oferta de produtos ou serviços.

    Quando lidamos com o marketing de serviços, encontramos características específicas no processo: intangibilidade, inseparabilidade, variabilidade e perecibilidade.

    Uma coisa intangível não pode ser tocada, vista, apalpada ou provada. Só é possível observar os resultados de um serviço, e isso ocorre após sua execução. Apesar dessas incertezas, o cliente pode analisar alguns fatores concretos – como equipamentos, estrutura, pessoas envolvidas e a comunicação do profissional – para se sentir mais seguro na contratação.

    Diante dessas explicações, concluímos que o enunciado está correto.

    Gabarito do professor: CERTO.

    Fonte:

    - Bloom, Paul; Kotlher, Philip e Hayes, Thomas. Marketing de Serviços Profissionais. Editora Manole Ltda. 2002.

ID
1682143
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

A respeito de gestão de relacionamento, julgue o item seguinte.

Gestão de relacionamento com clientes é uma abordagem empresarial destinada a entender e influenciar o comportamento dos clientes, por meio de comunicações significativas para a melhoria das compras, da retenção, lealdade e lucratividades deles.


Alternativas
Comentários
  • Comunicação é fator prepoderante na Gestão de Relacionamento.  

    Outra questão ajuda a entender o tema: 

     

    Ano: 2010

    Banca: CESPE

    Órgão: Caixa

    Prova: Técnico Bancário


    Quanto ao marketing de relacionamento, assinale a opção correta.

     a)

    Ao adotar práticas de marketing de relacionamento, o técnico bancário terá como principal objetivo conquistar novos clientes.

     b)

    As estratégias desenvolvidas no marketing de relacionamento contemplam prioritariamente ações de curto prazo.

     c)

    O marketing de relacionamento pressupõe diálogo entre empresa e clientes, devendo a comunicação ser individual.

     d)

    Marketing de relacionamento faz referência estrita à relação com clientes.

     e)

    Marketing de relacionamento demanda interações com clientes, mas essas interações não devem ser frequentes.


    GABARITO: C

  • Achei que o gabarito estava errado pela parte pela lucratividade deles

  • Gestão de relacionamento com clientes visa melhorar a lucratividade deles (clientes)??? 

  • Customer Relationship Management (CRM) é um termo em inglês que pode ser traduzido para a língua portuguesa como Gestão de Relacionamento com o Cliente . Criada para definir toda uma classe de ferramentas que automatizam as funções de contacto com o cliente. Essas ferramentas compreendem sistemas informatizados e fundamentalmente uma mudança de atitude corporativa, que objetiva ajudar as companhias a criar e manter um bom relacionamento com seus clientes armazenando e inter-relacionando de forma inteligente, informações sobre suas atividades e interações com a empresa.[1]

    Segundo Kotler e Fox (1998), conquistar clientes novos custa entre 5 a 7 vezes mais caro do que manter os mesmos clientes que já possui. Por isso, utilizar ferramentas como o CRM, que permitam a fidelização de um cliente, são estratégias corporativas a definir e implementar.


    gab certo

  • A gestão de relacionamento com clientes é um conjunto de atividades desempenhadas por uma organização que busca a manutenção dos consumidores atuais, a lealdade à marca e a geração de valor a longo prazo e que contribuem para o aumento da lucratividade. Dentre as muitas ações, podemos enfatizar algumas:

    - comunicação dirigida e personalizada: call center, ouvidoria, envio de materiais exclusivos, convite para eventos especiais, etc.

    - satisfação do cliente: monitoramento das várias etapas relacionadas à experiência do consumidor visando sanar suas necessidades e expectativas latentes

    - oferta de serviços adicionais: por meio do upselling, é possível adquirir um produto ou serviço com mais vantagens; por meio do cross-selling, o consumidor compra produtos ou serviços complementares. Em ambos os casos, o objetivo é proporcionar mais satisfação ou prestígio ao cliente.

    - programas de fidelidade: premiação dos clientes que adquirem produtos e serviços com certa frequência ou em determinadas quantidades

    Diante dessas explicações, podemos concluir que o enunciado está correto.

    Gabarito do professor: CERTO.

    Fonte:

    - Zenone, Luiz Claudio. CRM – Customer Relationship Management: Gestão do Relacionamento com o Cliente e a Competitividade Empresarial. Novatec Editora. 2007


ID
1682146
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito do ciclo de vida e das metodologias de desenvolvimento de software.

Metodologias de desenvolvimento ágil enfocam atividades de projeto e implementação, desconsiderando as atividades de elicitação de requisitos e a produção de documentação.


Alternativas
Comentários
  • Desconsiderar elicitação de requisitos não faz sentido, pois sempre será necessário saber o que deverá ser implementado. 

    A documentação será necessária, nem que seja uma documentação mínima o suficiente para guiar ou documentar o que está sendo executado.

  • Estamos descobrindo maneiras melhores de desenvolver software fazendo-o nós mesmos e ajudando outros a fazê-lo. Através deste trabalho, passamos a valorizar:


    Indivíduos e interação entre eles mais que processos e ferramentas
    Software em funcionamento mais que documentação abrangente
    Colaboração com o cliente mais que negociação de contratos
    Responder a mudanças mais que seguir um plano


    Ou seja, mesmo havendo valor nos itens à direita, valorizamos mais os itens à esquerda.


    Fonte: http://www.manifestoagil.com.br/

  • Metodologia ágil não desconsidera requisitos ou documentação. Apenas não prioriza eles.

     

    Gabarito: E

  • O processo de elicitação é parte da documentação do levantamento de requisitos, o processo ágil não dispensa documentos do processo de levantamentos de requisitos.

    Resposta: Errado


ID
1682149
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito do ciclo de vida e das metodologias de desenvolvimento de software.

No ciclo de vida do software, o congelamento dos requisitos do software garante que este, quando em desenvolvimento, atenda à expectativa do usuário, desde que tudo que tenha sido requisitado seja implementado.


Alternativas
Comentários
  • Se houve congelamento dos requisitos quer dizer que houve uma parada no desenvolvimento dos requisitos, ou seja, não há alterações até o momento. Isso não significa que o software deve estar todo implementado. Pelo contrário! O que ocorre são várias iterações em torno do requisito levantado até então!

    GAB E!

  • Errado. Requisitos não são estáticos, são dinâmicos e precisam ser refinados constantemente. O processo de definição de requisitos gera um feedback que acaba modificando os próprios requisitos. Dessa forma, é evidente que o congelamento de requisitos não garante o atendimento à expectativa do usuário. Em geral, usuários não sabem o que querem; aqueles que sabem, mudam de opinião durante o processo de desenvolvimento de software. Logo, mesmo que tudo que foi requisitado tenha sido implementado, pode não atender às expectativas do usuário, tendo em vista que, logo após o congelamento dos requisitos, o usuário pode muito bem querer modificá-lo.

     

    Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/

  • Nada a ver, o que garante o sistema de acordo com as expectativas do cliente é, sistema entregue com todas as funcionalidades e recursos solicitados e levantados através de uma análise de requisitos séria e competente.

    Quanto ao congelamento de requisito, na verdade eles são estáticos. Imagine um item de requisito congelado e outros itens que dependem dele dinâmicos e ao mudar uma regra, como ficaria? Seria um desastre de proporções gigantescas.

    Resposta: Errado


ID
1682152
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na engenharia de software, a utilização de métricas pode estar associada a algumas finalidades, que vão da estimativa de qualidade a estimativas de tamanho do software a ser desenvolvido. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

A aplicação da análise de pontos de função determina o custo do software a ser desenvolvido, independentemente dos índices de produtividade de cada empresa.


Alternativas
Comentários
  • para determinar o custo do software ela precisa de dados históricos

  • Eu não posso falar em custo unicamente com base nos pontos de função? "Para fazer o software X eu gasto 50 pontos de função."

  • Análise de Pontos de Função (APF) é uma técnica para a medição de projetos de desenvolvimento de software, visando a estabelecer uma medida de tamanho, em Pontos de Função (PF), considerando a funcionalidade implementada, sob o ponto de vista do usuário. A medida é independente da linguagem de programação ou da tecnologia que será usada para implementação.

  • De acordo com o Pressman:

    "Por meio de dados históricos, a métrica PF pode ser empregada para  estimar o custo ou trabalho necessário para projetar, codificar e testar o software",ou seja, ele NÃO DETERMINA ele pode ESTIMAR.

     

    Att,

     

  • A produtividade influencia o custo em tempo, por exemplo, além disso, considerando que o custo por pontos de função de uma empresa seja X reais (R$/PF) e que a conclusão de um ponto de função por essa mesma empresa seja em 20 horas (HH/PF) com 100 colaboradores, caso o cliente requeira celeridade, a empresa, pressuponho, necessitará realizar contratações adicionais para o projeto e consequentemente incorrerá no aumento do custo de PF. Diferentemente, seria para o caso da produtividade dessa empresa ser de 10 horas com a mesma quantidade de colaboradores, o que, ao meu ver, não geraria custos adicionais p/ o projeto. 

     

    Outra situação é a comparação do projeto atual com dados de projetos históricos afim de estimar preço, e nesse caso, também, a produtividade deve ser observada.

    GABARITO: E

  • A APF permite determinar indiretamente o custo do software a ser desenvolvido, no entanto é necessário saber os históricos de índices de produtividade de cada empresa. 

    FONTE: Fernando Pedrosa


ID
1682155
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na engenharia de software, a utilização de métricas pode estar associada a algumas finalidades, que vão da estimativa de qualidade a estimativas de tamanho do software a ser desenvolvido. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

A métrica conhecida como resposta para uma classe relaciona o nível de complexidade de uma determinada classe com a quantidade de interações que ela faz com objetos de outras classes.


Alternativas
Comentários
  •  Trata-se de uma métrica orientada a objetos, criada em 1994, chamada Response for a Class (Resposta para uma Classe) e mede a complexidade de uma classe por meio da quantidade de métodos diferentes que potencialmente podem ser executados em resposta a uma mensagem recebida por um objeto dessa classe. Dessa forma, não se trata da quantidade de interações que ela faz com objetos – é mais específico: é a quantidade de métodos que podem ser executados em uma classe, em resposta a uma solicitação (invocação de um método). Quanto maior, mais difícil será de manter e testar a classe. Logo, se o objeto de uma Classe X recebe uma mensagem e ele pode potencialmente executar cinco métodos dentro dessa classe, então RFC = 5.

  • errei essa na prova

     

    mas vamos lá

     

    no Pressman tem algo assim

     

    Medida do número de métodos que poderiam potencialmente ser executados em resposta a uma mensagem recebida

  • Resposta para uma classe - A métrica Response for a Class (RFC) é calculada através da soma do número de métodos da classe mais os métodos que são invocados diretamente por eles. E o número de métodos que podem ser potencialmente executados em resposta a uma mensagem recebida por um objeto de uma classe ou por algum método da classe. Quando um método polimórfico é chamado para diferentes classes, cada diferente chamada identificada no bytecode é contada uma vez.

    FONTE: https://goo.gl/4EyrOk

  • PRESSMAN 7 PAG 552

    Resposta para uma classe (response for a class - RFC). O conjunto de respostas de uma
    ^ ' ' classe é "um conjunto de métodos que podem potencialmente ser executados em resposta a
    uma mensagem recebida por um objeto daquela classe" |Chi94], RFC é o número de métodos no conjunto de respostas. Conforme a RFC aumenta, o trabalho necessário para o teste também aumenta porque a sequência de testes {Capítulo 19) cresce. Segue também que, à medida que a RFC aumenta, a complexidade geral de projeto da classe aumenta.

  • "A métrica conhecida como resposta para uma classe relaciona o nível de complexidade de uma determinada classe com a quantidade de interações que ela faz com objetos de outras classes."


    Ele está falando de fan-out.





ID
1682158
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na engenharia de software, a utilização de métricas pode estar associada a algumas finalidades, que vão da estimativa de qualidade a estimativas de tamanho do software a ser desenvolvido. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.

A aplicação de métricas estáticas de produto é comumente usada para se avaliar a complexidade de um software.


Alternativas
Comentários
  • Métricas Estáticas: utilizadas antes do software existir.

    Métricas Dinâmicas: utilizadas com o software funcionando, observando-se seu comportamento.

  • Segundo Sommerville, 9ª edição, pag 468-469:

    "As métricas de produto se dividem em duas classes:

    1. Métricas dinâmicas, as quais são coletadas por meio de medições efetuadas de um programa em execução. Essas métricas podem ser coletadas durante o teste de sistema ou após o sistema estar em uso.
    2. Métricas estáticas, que são coletadas por meio de medições feitas de representações do sistema, como o projeto, o programa ou a documentação.

    [...] Métricas dinâmicas ajudam a avaliar a eficiência e a confiabilidade de um programa. Métricas estáticas ajudam a avaliar a complexidade, a compreensibilidade e a manutenibilidade de um sistema ou componentes de um sistema de software."

    Então, métricas estáticas são utilizadas para complexidade, a compreensibilidade e a manutenibilidade. Portanto, assertiva correta.


ID
1682161
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Com base nas definições de modelos CMMi e de qualidade de software, julgue o item seguinte.

No modelo contínuo, para que a organização atinja um determinado nível de maturidade, o CMMi estabelece o nível de maturidade que deve ser atingido por cada processo avaliado, embora considere que nem todos os processos estejam no mesmo nível de maturidade.


Alternativas
Comentários
  • Falou em "Contínuo" deve ser feita a associação direta com "Capacidade". Ou seja: C com C.  Nunca C com M.

  • No modelo contínuo, para que a organização atinja um determinado nível de maturidade nivel de capacidade, o CMMi estabelece o nível de maturidade  nivel de capacidade que deve ser atingido por cada processo avaliado, embora considere que nem todos os processos estejam no mesmo nível de maturidade  nivel de capacidade.

  • Compartilhando conforme aprendi com dica de colegas;

    A relação é essa abaixo.

    CONTÍNUA ------ CAPACIDADE (C=C)

    ESTÁGIOS ------- MATURIDADE (T=T)

  • A questão cobra conhecimento sobre as representações do CMMI (Capability Maturity Model Integration – Modelo Integrado de Maturidade e de Capacidade).

    CMMI é um modelo de maturidade para melhoria de processos. Esse modelo descreve níveis de maturidade e de capacidade que são usados para descrever um caminho de evolução para uma organização que queira melhorar os processos utilizados no desenvolvimento de produtos e serviços [1]. Nesse sentido, o CMMI oferece dois caminhos de melhoria usando níveis: 

    1. Representação Contínua: permite à organização escolher as áreas de processos que ela deseja melhorar, tendo maior liberdade para a organização aperfeiçoar os seus processos na ordem que quiser. O uso da representação contínua permite atingir níveis de capacidade e estes caracterizam a melhoria organizacional relativa a uma única área de processo [1]. São eles:

    · Nível 0 - Incompleto (Ad-hoc): “é um processo que não é executado ou é parcialmente executado. Uma ou mais das metas específicas da área de processo não são satisfeitas e não existem metas genéricas para este nível, uma vez que não há razão para institucionalizar um processo parcialmente executado" [1].

    · Nível 1 -  Executado / Performado: “é um processo que executa o trabalho necessário para produzir os produtos de trabalho e as metas específicas da área de processo são satisfeitas.  Apesar do nível 1 de capacidade resultar em melhorias importantes, essas melhorias podem ser perdidas com o passar do tempo se não forem institucionalizadas. A aplicação da institucionalização (níveis 2 e 3) ajudam a garantir que as melhorias serão mantidas" [1]. 

    · Nível 2 - Gerenciado: “é um processo executado que é planejado e executado de acordo com a política; emprega pessoas qualificadas com recursos adequados para produzir resultados controlados; envolve partes interessadas relevantes; é monitorado, controlado e revisado; e é avaliado quanto à aderência à descrição do processo" [1]. 

    · Nível 3 - Definido: “é um processo gerenciado que é adaptado a partir do conjunto de processos padrão da organização". As principais diferenças entre os níveis de capacidade 2 e 3 é o escopo da padronização, que passa a ser do todo para o particular, e que os processos são descritos de forma mais rigorosa [1].

    2. Representação por Estágio
    :  permite que a organização melhore um conjunto de processos pré-determinados, evoluindo o nível de maturidade da empresa como um todo. O uso da representação por estágios permite atingir níveis de maturidade e estes são usados para caracterizar melhoria organizacional relativa a um conjunto de áreas de processos [1]. São eles:

    · Nível 1 - Inicial (Ad-hoc): “os processos são, geralmente, ad-hoc e caóticos. A organização não fornece um ambiente estável para apoiar os processos e o sucesso depende da competência individual das pessoas" [1].  

    · Nível 2 - Gerenciado: “os processos são planejados e executados de acordo com a política; empregam pessoas qualificadas com recursos adequados para produzir resultados controlados; envolve as partes interessadas relevantes; são monitorados, controlados e revisados; e são avaliados quanto à aderência às suas descrições de processo" [1]. 

    · Nível 3 - Definido: “os processos são bem caracterizados e entendidos, e são descritos em padrões, procedimentos, ferramentas e métodos. As principais diferenças entre os níveis de maturidade 2 e 3 é o escopo da padronização, que passa a ser do todo para o particular, e que os processos são descritos de forma mais rigorosa" [1].

    · Nível 4 - Quantitativamente gerenciado: “a organização e os projetos estabelecem objetivos quantitativos de qualidade e desempenho de processos e os utilizam como critérios na gestão de projetos. A principal diferença entre os níveis de maturidade 3 e 4 é a previsibilidade do desempenho do processo" [1]. 

    · Nível 5: Em otimização / Otimizado: “uma organização aprimora continuamente seus processos com base em uma compreensão quantitativa de seus objetivos de negócios e necessidades de desempenho. A organização usa uma abordagem quantitativa para entender a variação inerente ao processo e as causas dos resultados do processo. A principal diferença entre os níveis de maturidade 4 e 5 é o foco na gestão e melhoria do desempenho organizacional" [1].


    Assim, a questão definiu o modelo por estágios e não o modelo contínuo.



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] CMMI - DEV v.1.3 (CMMI® for Development, Version 1.3, 2010), tradução da professora.


ID
1682164
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Com base nas definições de modelos CMMi e de qualidade de software, julgue o item seguinte.

Tendo em vista que a qualidade dos processos de software garante a qualidade dos produtos desenvolvidos, a melhoria dos processos vai representar a melhoria nos produtos.


Alternativas
Comentários
  • A qualidade dos processos de software influencia na qualidade dos produtos desenvolvidos, mas garantir...

  • Uma das premissas do modelo CMMI é:

    A qualidade é influenciada pelo processo.

  • A questão cobra conhecimento sobre a relação entre a qualidade do processo e a qualidade do produto.


    Os processos, quando eficazes e eficientes, auxiliam as pessoas a se organizarem de forma mais inteligente e consistente para atingir os objetivos organizacionais. Nesse sentido, a melhoria dos processos tem entre seus objetivos a produção de um produto com melhor qualidade e a entrega do produto nos prazos pretendidos.


    Conforme Pressman, a estrutura de melhoria de processos de software “abrange um modelo de maturidade que, por sua vez, incorpora uma série de indicadores de qualidade de processo que fornecem indicação geral da qualidade do processo que levará à qualidade do produto" [1].

    Assim, a melhoria do processo, a partir da aplicação de um modelo de maturidade, almeja a entrega de produtos com maior qualidade, porém não há uma garantia da melhoria do produto.



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Engenharia de software: uma abordagem profissional, Roger S. Pressman; tradução Ariovaldo Griesi ; revisão técnica Reginaldo Arakaki, Julio Arakaki, Renato Manzan de Andrade. – 7. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : AMGH, 2011.


ID
1682167
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Com base nas definições de modelos CMMi e de qualidade de software, julgue o item seguinte.

No nível de capacidade 3, nível definido, é considerada a existência de padrões de processos que podem ser adaptados para a aplicação em um projeto específico.


Alternativas
Comentários
  • Correto! No nível de capacidade definido, os processo são adaptados a partir do padrão da organização. Os processo seguem um padrão, independentemente do projeto.

  • Nível 3: Definido – é um processo gerenciado (nível de capacidade
    2), adaptado a partir do conjunto de processos-padrão da
    organização
    de acordo com as diretrizes para adaptação da
    organização, e contribui com produtos de trabalho, medidas e outras
    informações de melhoria de processo para os ativos de processo da
    organização.
     

  • A questão cobra conhecimento sobre os níveis de capacidade do CMMI (Capability Maturity Model Integration – Modelo Integrado de Maturidade e de Capacidade).

    CMMI é um modelo de maturidade para melhoria de processos. Esse modelo descreve níveis de maturidade e de capacidade que são usados para descrever um caminho de evolução para uma organização que queira melhorar os processos utilizados no desenvolvimento de produtos e serviços [1]. Nesse sentido, o CMMI oferece dois caminhos de melhoria usando níveis: 

    1. Representação Contínua: permite à organização escolher as áreas de processos que ela deseja melhorar, tendo maior liberdade para a organização aperfeiçoar os seus processos na ordem que quiser. O uso da representação contínua permite atingir níveis de capacidade e estes caracterizam a melhoria organizacional relativa a uma única área de processo [1]. São eles:

    · Nível 0 - Incompleto (Ad-hoc): “é um processo que não é executado ou é parcialmente executado. Uma ou mais das metas específicas da área de processo não são satisfeitas e não existem metas genéricas para este nível, uma vez que não há razão para institucionalizar um processo parcialmente executado" [1].

    · Nível 1 -  Executado / Performado: “é um processo que executa o trabalho necessário para produzir os produtos de trabalho e as metas específicas da área de processo são satisfeitas.  Apesar do nível 1 de capacidade resultar em melhorias importantes, essas melhorias podem ser perdidas com o passar do tempo se não forem institucionalizadas. A aplicação da institucionalização (níveis 2 e 3) ajudam a garantir que as melhorias serão mantidas" [1]. 

    · Nível 2 - Gerenciado: “é um processo executado que é planejado e executado de acordo com a política; emprega pessoas qualificadas com recursos adequados para produzir resultados controlados; envolve partes interessadas relevantes; é monitorado, controlado e revisado; e é avaliado quanto à aderência à descrição do processo" [1]. 

    · Nível 3 - Definido: “é um processo gerenciado que é adaptado a partir do conjunto de processos padrão da organização". As principais diferenças entre os níveis de capacidade 2 e 3 é o escopo da padronização, que passa a ser do todo para o particular, e que os processos são descritos de forma mais rigorosa [1].

    2. Representação por Estágio
    :  permite que a organização melhore um conjunto de processos pré-determinados, evoluindo o nível de maturidade da empresa como um todo. O uso da representação por estágios permite atingir níveis de maturidade e estes são usados para caracterizar melhoria organizacional relativa a um conjunto de áreas de processos [1]. São eles:

    · Nível 1 - Inicial (Ad-hoc): “os processos são, geralmente, ad-hoc e caóticos. A organização não fornece um ambiente estável para apoiar os processos e o sucesso depende da competência individual das pessoas" [1].  

    · Nível 2 - Gerenciado: “os processos são planejados e executados de acordo com a política; empregam pessoas qualificadas com recursos adequados para produzir resultados controlados; envolve as partes interessadas relevantes; são monitorados, controlados e revisados; e são avaliados quanto à aderência às suas descrições de processo" [1]. 

    · Nível 3 - Definido: “os processos são bem caracterizados e entendidos, e são descritos em padrões, procedimentos, ferramentas e métodos. As principais diferenças entre os níveis de maturidade 2 e 3 é o escopo da padronização, que passa a ser do todo para o particular, e que os processos são descritos de forma mais rigorosa" [1].

    · Nível 4 - Quantitativamente gerenciado: “a organização e os projetos estabelecem objetivos quantitativos de qualidade e desempenho de processos e os utilizam como critérios na gestão de projetos. A principal diferença entre os níveis de maturidade 3 e 4 é a previsibilidade do desempenho do processo" [1]. 

    · Nível 5: Em otimização / Otimizado: “uma organização aprimora continuamente seus processos com base em uma compreensão quantitativa de seus objetivos de negócios e necessidades de desempenho. A organização usa uma abordagem quantitativa para entender a variação inerente ao processo e as causas dos resultados do processo. A principal diferença entre os níveis de maturidade 4 e 5 é o foco na gestão e melhoria do desempenho organizacional" [1].


    Gabarito da professora: CERTO.




    Referência:

    [1] CMMI - DEV v.1.3 (CMMI® for Development, Version 1.3, 2010), tradução da professora.

ID
1682170
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando que uma grande empresa tenha decidido desenvolver um sistema para atender à necessidade de algumas de suas diretorias que estejam geograficamente dispersas pelo território nacional e cujos membros tenham pouco contato pessoal, julgue o próximo item. 

Uma forma de validação dos requisitos é a geração de casos de teste para os requisitos documentados.


Alternativas
Comentários
  • Correto. Foram explicitadas três técnicas de validação de requisitos: Revisão de Requisitos, Prototipação e Geração de Casos de Teste. Para este último, foi dito em aula:

    Enfim, uma série de técnicas de validação de requisitos pode ser usada em conjunto ou individualmente, entre elas: Geração de Casos de Teste – os requisitos devem ser testáveis. Se os testes dos requisitos forem criados como parte do processo de validação, eles frequentemente revelarão problemas de requisitos. Se um teste for difícil ou impossível de ser projetado, significa geralmente que os requisitos serão difíceis de serem implementados e devem ser reconsiderados para implementação”.

     

    Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/


ID
1682173
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando que uma grande empresa tenha decidido desenvolver um sistema para atender à necessidade de algumas de suas diretorias que estejam geograficamente dispersas pelo território nacional e cujos membros tenham pouco contato pessoal, julgue o próximo item. 

A definição de um protótipo para a validação dos requisitos pode tornar o processo de requisitos mais barato e mais simplificado, já que ele vai corresponder à real forma de uso do sistema a ser construído.


Alternativas
Comentários
  • Errado. Observem que a questão afirma que ‘pode tornar o processo mais barato e simplificado’. Quando o item afirma que ‘pode’, ele abre margem para muitas interpretações – facilitando nossa vida. E, sim, ele pode tornar o processo mais barato e simplificado. No entanto, o protótipo não necessariamente vai corresponder à real forma de uso do sistema a ser construído. Na verdade, o protótipo, em geral, é utilizado para validar requisitos de alto nível, logo ele não vai contemplar diversas funcionalidades que estarão no sistema real. Pressman afirma:

    “Yet, prototyping can be problematic for the following reasons: 1. Stakeholders see what appears to be a working version of the software, unaware that the prototype is held together haphazardly, unaware that in the rush to get it working you haven’t considered overall software quality or long-term maintainability. When informed that the product must be rebuilt so that high levels of quality can be maintained, stakeholders cry foul and demand that “a few fixes” be applied to make the prototype a working product. Too often, software development management relents”.

    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/

  • Meus caros, protótipos são usados para elicitar, realizar o levantamento de requisitos, não para validação.

  • Prototipos são utilizados para validação também.

  • Eu acredito que o erro está na gramática, a locução adjetiva "já que" é causal e indica que a oração que virá a seguir é a causa do que foi citado antes da locução, ou seja:

    O fato de o protótipo corresponder à real forma de uso do sistema a ser construído é a causa de o processo de requisitos se tornar mais barato e mais simplificado.

    E isto não é verdade!

  • Gabarito Errado.

    O protótipo de software pode ser usado em um processo de desenvolvimento de software para ajudar a antecipar as mudanças que podem ser requisitadas:

    No processo de engenharia de requisitos, um protótipo pode ajudar na elicitação e validação de requisitos de sistema.

    No processo de projeto de sistema, um protótipo pode ser usado para estudar soluções específicas do software e para apoiar o projeto de interface de usuário.

    Além disso, o desenvolvimento do protótipo pode revelar erros e omissões nos requisitos propostos.

    Fonte: Sommerville, 9ª Edição, Capítulo 2, Página 30.

  • GABARITO ERRADO!

    .

    .

    Segundo Pressman, o modelo de prototipagem é muito utilizado quando nem todos os requisitos são definidos de maneira clara pelo cliente. A característica principal desse modelo é gerar protótipos do sistema com definições de requisitos dadas pelo cliente e que então é testado pelo cliente para validar as suas funcionalidades.

  • Se o protótipo já é usado da real forma do sistema, então usa direto o protótipo, que é mais barato.


ID
1682176
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando que uma grande empresa tenha decidido desenvolver um sistema para atender à necessidade de algumas de suas diretorias que estejam geograficamente dispersas pelo território nacional e cujos membros tenham pouco contato pessoal, julgue o próximo item. 

Os requisitos não funcionais a serem especificados estabelecerão restrições que devem ser seguidas por todo o sistema da referida empresa, podendo até mesmo levar à necessidade de definição de requisitos funcionais.


Alternativas
Comentários
  • Correto. Observem novamente que a questão afirma ‘podendo até levar’, logo ela abre margem para muitas interpretações – facilitando nossa vida. E, sim, a definição de requisitos não-funcionais pode levar a definição de requisitos funcionais.

     

    Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/

  • GABARITO CORRETO!

    .

    .

    Sommerville (2008) classifica os requisitos não funcionais em:

    Requisitos de produto que especificam o comportamento do produto. Podem restringir, por exemplo, a liberdade dos projetistas a utilizar uma determinada linguagem.

    Requisitos organizacionais que são procedentes de políticas e procedimentos adotados nas organizações do cliente e do desenvolvedor. Especifica que o sistema deve ser de acordo com um processo-padrão da empresa.

    Requisitos externos que abrange tópicos advindos de fatores externos ao sistema. Dentre eles destacam-se os requisitos de interoperabilidade, os requisitos éticos e os requisitos legais que devem ser observados a fim de garantir que o sistema opera de acordo com a lei.

  • Palhaçada. Alguns requisitos não funcionais se aplicam a casos específicos.

    Não se aplica ao TODO!

    Vida que segue.


ID
1682179
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando que uma grande empresa tenha decidido desenvolver um sistema para atender à necessidade de algumas de suas diretorias que estejam geograficamente dispersas pelo território nacional e cujos membros tenham pouco contato pessoal, julgue o próximo item. 

Para a elicitação dos requisitos, é indicada à empresa a realização de um workshop de requisitos, em que seja determinado um facilitador, mesmo que sem grande experiência com os processos de gerenciamento de requisitos.


Alternativas
Comentários
  • A mulher do cafézinho também pode fazer um workshop de requisitos. Lamentável!

  • Não consigo entender como um processo tão importante e crucial como elicitação de requisitos (que vai impactar em tudo que será feito adiante) pode ser conduzido por uma pessoa sem grande experiência nesse tipo de atividade.


    Alguém traga por favor um embasamento em bibliografia para basear esse gabarito, porque eu não encontrei.

  • Bem, alguns podem argumentar que não é técnica mais indicada. No entanto, a questão não afirma isso, ela apenas afirma que é indicada – e, de fato, ela é indicada para elicitação de requisitos. Além disso, conforme eu disse em aula, o facilitador deve ser neutro e responsável por atividades de logística, organização, etc. Muitas vezes, ele não precisa ser sequer um cara da área de tecnologia, pode ser um cara da área de gestão de pessoas, por exemplo. Seu papel é facilitar o workshop, mas – similar ao Scrum Master no contexto de Gestão de Projetos de Desenvolvimento de Software – não precisa ter nenhuma experiência específica no gerenciamento de requisitos. A questão poderia até ser passível de recurso se falasse ‘sem experiência alguma’, mas como ela disse apenas ‘sem GRANDE experiência’, eu a avalio como correta. O facilitador deve ter experiência em facilitar Conforme vimos em aula:

    “Reunião estruturada e intensiva entre analistas e usuários com o intuito de obter um conjunto de requisitos bem definidos. Possui um facilitador neutro responsável pelas atividades de logística e promoção de momentos de descontração, como forma de dinamizar o trabalho em equipe. Permite utilizar técnicas como brainstorming ou interpretação de papéis”.

     

    fonte:http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/

     

  • Adicionando ao comnetário da Valéria, 

    Gerenciamento é muito diferente de elicitação de requisitos. Ele entra em cena quanto o primeiro documento de requisitos está pronto, logo, já foi feita uma etapa de elicitação e perdura mesmo depois que o software está em funcionamento. Logo, essa exigência da pessoa que faz a elicitação ter grandre experiência em gerenciamento não se concretiza, já que são etapas distintas, com atividades diferentes. Ao meu ver, essa "pequena experiência" nem existe.

  • Não consigo entender como para pessoas dispersas geograficamente pode ser indicado workshop, onde existem meios como questionários. E digo mais: quando na questão se fala em "é indicada à empresa a realização de um workshop" isso leva a crer que o melhor método de elicitação seria workshop, coisa que, neste cenário, não é verdade

  • [...] 5.3.1 Coleta colaborativa de requisitos Foram propostas várias abordagens para a coleta de requisitos. Cada uma delas faz uso de um cenário ligeiramente diferente, porém todas aplicam alguma variação das seguintes diretrizes básicas: [...] Um "facilitador" (pode ser um cliente, um desenvolvedor ou uma pessoa de fora) dirige a reunião. página 133, Engenharia de software: uma abordagem profissional(Pressman, 2011).
  • Elicitação não é elaboração dos requisitos, pois isto não se exige um nível grande de experiência.

    Questão (Certa).

  • Para mim a maior dificuldade é de aplicar um workshop com equipe geograficamente dispersa.

    Uma técnica utilizada em workshops é brainstorming. Após os workshops serão produzidas documentações que refletem os requisitos e decisões tomadas sobre o sistema a ser desenvolvido.

    Alguns aspectos importantes a serem considerados: a postura do condutor do seminário deve ser de mediador e observador; a convocação deve possuir dia, hora, local, horário de início e de término; assunto a ser discutido e a documentação do seminário.

  • Para mim a maior dificuldade é de aplicar um workshop com equipe geograficamente dispersa.

    Uma técnica utilizada em workshops é brainstorming. Após os workshops serão produzidas documentações que refletem os requisitos e decisões tomadas sobre o sistema a ser desenvolvido.

    Alguns aspectos importantes a serem considerados: a postura do condutor do seminário deve ser de mediador e observador; a convocação deve possuir dia, hora, local, horário de início e de término; assunto a ser discutido e a documentação do seminário.

  • Barbaridade!

  • Ao meu ver essa questão está errada. 

    O enunciado informa que as diretorias estão geograficamente dispersas pelo território nacional e os membros tem pouco contato pessoal. 

    A técnica mais indicada nesse caso é o QUESTIONÁRIO.

    Um questionário consiste em uma série de perguntas por escrito. O uso de questionário é indicado, por exemplo, quando há diversos grupos de usuários que podem estar em diversos locais diferentes do país. Neste caso, elaboram-se pesquisas específicas de acompanhamento com usuários selecionados, que a contribuição em potencial pareça mais importante, pois não seria prático entrevistar todas as pessoas em todos os locais.


ID
1682182
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No que se refere a gerenciamento de requisitos, julgue o item subsecutivo.

As mudanças de requisitos em processos ágeis de desenvolvimento não seguem um processo formal de gerenciamento de requisitos.


Alternativas
Comentários
  • Não é porque é ágil que é o samba do criolo doido. É claro que ser ágil consiste em aceitar as mudanças, mas isso não significa que não existe um processo formal para a mudança de requisitos. Imagina o product owner querer trocar um carro por um jato no meio do desenvolvimento, simplesmente pedindo de boca. 

  • Correto. De fato, as mudanças de requisitos em processos ágeis de desenvolvimento seguem um processo mais informal de gerenciamento. Não há, por exemplo, documentação extensa ou matrizes de rastreabilidade. Metodologias ágeis não podem se dar ao luxo de processos formais, em geral.

    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/mpogati-2015-comentarios-da-prova-de-engenharia-de-software/
  • Guilherme, também achei ridícula essa.

  • Isso tá no Sommerville, 9ª edição, pag. 79:

    "Processos ágeis de desenvolvimento, como Extreme Programming, foram concebidos para lidar com requisitos mutáveis durante o processo de desenvolvimento. Nesses processos, quando um usuário propõe uma mudança nos requisitos, a mudança não passa por um processo formal de gerenciamento de mudanças. Pelo contrário, o usuário tem de priorizar essa mudança e, em caso de alta prioridade, decidir quais recursos do sistema planejados para a próxima iteração devem ser abandonados."


ID
1682185
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No que se refere a gerenciamento de requisitos, julgue o item subsecutivo.

As informações de rastreabilidade de requisitos possibilitam a realização de estimativa do custo de mudanças em requisitos.


Alternativas
Comentários
  • 2. Análise de mudanças e custos. O efeito da mudança proposta é avaliado por meio de informações de rastreabilidade e conhecimentos gerais dos requisitos do sistema. O custo de fazer a mudança é estimado em termos de modificações no documento de requisitos e, se apropriado, no projeto e implementação do sistema. Uma vez que a análise é concluída, decide-se prosseguir ou não com a mudança de requisitos.

     

    Engenharia de Software - Ian Sommerville - 9ª Ed - página 79

  • Assertiva CORRETA. 

     

    Complementando:

     

    RASTREABILIDADE: capacidade de rastrear um elemento do projeto a outros elementos correlatos, especialmente aqueles relacionados a requisitos. A finalidade de estabelecer a rastreabilidade é:

    - compreender a origem dos requisitos;

    - gerenciar o escopo do projeto;

    - gerenciar as mudanças no projeto;

    - avaliar o impacto da mudança de um requisito em um projeto;

    - verificar se todos os requisitos do sistema são desempenhados pela implementação;

    - verificar se o sistema faz apenas o que era esperado que fizesse. 

  • Correto. A rastreabilidade é o mapeamento das ligações entre os requisitos. Se foi feito um trabalho de mapeamento de rastreabilidade correto, é possível saber as consequências da alteração de um requisito nos demais requisitos ligados a ele. Isso possibilita a estimativa de custo de mudanças em requisitos.

    Resposta: Certo


ID
1682188
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No que se refere a gerenciamento de requisitos, julgue o item subsecutivo.

Tão logo exista uma versão do documento de requisitos, o processo de gerenciamento de requisitos deverá ser iniciado.


Alternativas
Comentários
  • Essa prova da Cespe em Engenharia de Software, várias questões dúbias e com margem para contestação.

    Essa então nem se fala...


    Temos a referência:

    O processo formal de gerenciamento de requisitos deve começar assim que uma versão preliminar do documento de requisitos estiver disponível.


    Fonte: 9°edição - Ian Sommerville Página 94


    Errei e erraria de novo...


ID
1682191
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo ao conceito de arquitetura de sistemas.

Em arquiteturas orientadas a serviço, um serviço deve ser implementado de forma a garantir um fraco acoplamento.


Alternativas
Comentários
  • Fraco acoplamento é sempre o ideal, sempre será buscado e desejado.

  • fraco/baixo acoplamento


ID
1682194
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo ao conceito de arquitetura de sistemas.

Embora normalmente os sistemas desenvolvidos se baseiem em padrões de arquitetura, cada um deles tem arquitetura totalmente específica, em consequência dos seus requisitos.


Alternativas
Comentários
  • Marquei errada pois as conjunções "embora" e "em consequência" e o advérbio "totalmente"  são um dos erros que a questão possui

    Questão típica do CESPE!

    Essa é a melhor! a temível a PIOR!

    Porém é uma banca que nos dar uma boa base para as demais bancas

  • Que viagem é essa do Rodrigo??

  • Acredito que a primeira parte da afirmativa esteja correto, o erro da questão é na parte que fala em "totalmete especifica" pq dá ideia que é uma arquitetura inedita e singular, que ninguém mais vai usar.


ID
1682197
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo ao conceito de arquitetura de sistemas.

Em uma arquitetura ponto a ponto, os protocolos que permitem a comunicação entre os nós da rede de computadores estão embutidos na aplicação, a qual deve ser executada em cada nó.


Alternativas
Comentários
  • Cara Peer é um nó neste tipo de rede. 

  • O gabarito é "C" mas há um problema: numa rede de computadores, em se falando de modelo OSI, não se pode afirmar que o protocolo de comunicação fica embutido na aplicação, pois cada camada pode ter seu protocolo independente da aplicação.

  • Os protocolos não estão embutidos na aplicação..... Podem estar, mas daí a afirmar, são outros 500

    Numa rede P2P como o torrent, por exemplo, os protocolos que permitem essa comunicação, são implementados no S.O das ´maquinas. Se os modelos em camadas ja existem para fazer a separação de responsabilidades, não há sentido em agrupar tudo na aplicação.

    A única menção que encontrei foi essa:

    "Inicialmente, as aplicações peer-to-peer surgiram monolíticas, ou seja, o programa precisava implementar seu próprio protocolo de comunicação peer-to-peer para permitir a interoperabilidade entre os nós constituintes do seu sistema em rede. Porém, além de um grande re-trabalho, estes esforços em requisitos não-funcionais das aplicações implicavam na impossibilidade de comunicação entre sistemas diferentes, mesmo que os serviços providos por eles fossem equivalentes. Por exemplo, arquivos compartilhados em sistemas como o Kazaa, eMule e Gnutella ficam acessíveis exclusivamente dentro de suas próprias redes, levando usuários a manterem instalados em suas máquinas clientes para cada um dos sistemas de compartilhamento de arquivos que pretenda usar." Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Peer-to-peer

     

    Mas ainda assim, acredito que esses protocolos, a nível da camada de enlace, de redes e física não são "embutidos" na aplicação

     

    Alguém comenta???

  • Não seria no Sistema Operacional?

  • A questão fala pura e simplesmente q a tecnologia P2P atua na camada de aplicação. E tem gnt aí complicando geral. Vamos à fonte [1]:

    As redes P2P são geralmente construídas sobre a camada de aplicação, formando uma rede sobreposta. Essas redes sobrepostas são utilizadas para a descoberta de pares e indexação de conteúdo. Esse tipo de arquitetura confere uma vantagem às redes P2P em relação a outros modelos de distribuição de conteúdo: a rede P2P é abstrata (nível de aplicação), e por isso fica isolada da estrutura física da rede sobre a qual os protocolos P2P rodam.

    Fonte:

    [1] Conceito de Rede P2P, https://www.gta.ufrj.br/

  • A questão fala pura e simplesmente q a tecnologia P2P atua na camada de aplicação. E tem gnt aí complicando geral. Vamos à fonte [1]:

    As redes P2P são geralmente construídas sobre a camada de aplicação, formando uma rede sobreposta. Essas redes sobrepostas são utilizadas para a descoberta de pares e indexação de conteúdo. Esse tipo de arquitetura confere uma vantagem às redes P2P em relação a outros modelos de distribuição de conteúdo: a rede P2P é abstrata (nível de aplicação), e por isso fica isolada da estrutura física da rede sobre a qual os protocolos P2P rodam.

    Fonte:

    [1] Conceito de Rede P2P, https://www.gta.ufrj.br/

  • Direto ao ponto!

    Em uma arquitetura ponto a ponto (P2P ou Peer to peer), os protocolos que permitem a comunicação entre os nós da rede de computadores estão embutidos na aplicação, a qual deve ser executada em cada nó.

    Peer to peer principais características:

    • Baixo $ + fácil implementação
    • Ligação direta entre 2 nós
    • Dispensa uma 3ª máquina para gerenciar
    • Difícil controle da rede + baixa segurança
    • Geralmente, os programas utilizados são os gerentes
    • Relacionada a redes PAN e AD-HOC

    Prof. Rani - Projeto 70 pts.

    GABARITO: CERTO

    Olá, estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.


ID
1682200
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Com relação aos portais corporativos e web services, julgue o item seguinte.

As informações relativas a formato de protocolo e mensagem são associadas às operações (elementos operation) por meio de elementos binding.


Alternativas
Comentários
  • Resumo dos Elementos do WSDL.

    Abstratos - O serviço é definido como uma coleção de portas em rede
    - <types>: aqui deverão ser descritos os tipos de dados suportados pelo serviço em questão
     

    - <message>: aqui devem ser especificados os padrões de entrada e saída de dados dos web services
     

    - <portType>: aqui devem ser descritos os agrupamentos lógicos das operações. É o elemento que define o conjunto abstrato de operações que podem ser executadas pelo serviço.

     

    - <operation>: região que permite a especificação das assinaturas dos métodos disponibilizados. Também permite descrever uma ação suportada pelo serviço.

    Concretos - São descritos detalhes de implementação.

     

    - <binding>: aqui devem ser apresentados os protocolos de comunicação que os web services utilizam. Descreve protocolos, formato de data, segurança e outros atributos para uma interface (portType) em particular.
     

    - <Service>: define o endereço (endpoint) utilizado para acessar o serviço.
     

    - <port>:  único endpoint formado pela combinação de um Binding e um endereço de rede.
     

    - <definitions>: elemento padrão de todos os documentos WSDL. Permite efetuar descrições sobre schemas e namespace.

  • Exato pessoal, colocarei aqui um resumo de elementos WSDL: Abstratos - O serviço é definido como uma coleção de portas em rede - <types>: aqui deverão ser descritos os tipos de dados suportados pelo serviço em questão - <message>: aqui devem ser especificados os padrões de entrada e saída de dados dos web services - <portType>: aqui devem ser descritos os agrupamentos lógicos das operações. É o elemento que define o conjunto abstrato de operações que podem ser executadas pelo serviço.- <operation>: região que permite a especificação das assinaturas dos métodos disponibilizados. Também permite descrever uma ação suportada pelo serviço.

    Concretos - São descritos detalhes de implementação. <binding>: aqui devem ser apresentados os protocolos de comunicação que os web services utilizam. Descreve protocolos, formato de data, segurança e outros atributos para uma interface (portType) em particular. - <Service>: define o endereço (endpoint) utilizado para acessar o serviço. - <port>: único endpoint formado pela combinação de um Binding e um endereço de rede. - <definitions>: elemento padrão de todos os documentos WSDL. Permite efetuar descrições sobre schemas e namespace.

    Resposta: Certo

  • Formato de protocolo? Como assim?


ID
1682203
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Com relação aos portais corporativos e web services, julgue o item seguinte.

Em uma arquitetura de portal corporativo, a camada web é a responsável por prover a integração com os sistemas de bancos de dados da organização.


Alternativas
Comentários
  • Errado

    Segue abaixo o modelo em três camadas:

    Camada de Apresentação: É  a camada GUI, ou simplesmente interface. Esta camada interage diretamente com o usuário, é através dela que são feitas as requisições como consultas, por exemplo.

    Camada de negócio: Também chamada de Lógica empresarial, Regras de negócio ou Funcionalidade. É nela que ficam as funções e regras de todo o negócio. Não existe uma interface para o usuário e seus dados são voláteis, ou seja, para que algum dado seja mantido deve ser utilizada a camada de dados.



    Camada de dados: A terceira camada é definida como o repositório das informações e as classes que a manipulam. Esta camada recebe as requisições da camada de negócios e seus métodos executam essas requisições em um banco de dados. Uma alteração no banco de dados alteraria apenas as classes da camada de dados, mas o restante das camadas não seria afectado por essa alteração.

  • Arquitetura dos componentes de um Portal Corporativo:

    -Camada de Apresentação ou Personalização: componentes que definem como serão os aspectos visuais do portal e como as formas q usuários selecionam conteúdos de maior relevância.

    -Mecanismos de Busca: os portais devem oferecer um mecanismo p/ q as informações possam ser encontradas. Essa camada engloba mecanismos de busca e auxílio no acesso a informações.

    -Aplicações Web: engloba uma grande variedade de soluções, dependendo de seu contexto, tais como: intranet, internet, correio eletrônico, fórum de discussões, groupware, workflow, CMS, etc.

    -Conectores: essa camada é responsável pelo controle de acesso e integração entre sistemas de informações, tais como bancos de dados, sistemas legados, ERP, CRM, entre outros.

  • Errado. A camada web é a responsável por disponibilização visual dos das informações ao usuário final. 

    A camada a que a questão se refere, “responsável por prover a integração com os sistemas de bancos de dados da organização”, é a camada de integração.

    Resposta: Errado

  • Questão errada, a camada web é responsável por oferecer método de acesso ao cliente, a integração via banco de dados é realizada por uma API.

    Resposta: Errado


ID
1682206
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca dos conceitos de data mining, data warehouse e sistemas colaborativos.

Em data mining, a técnica boosting é utilizada para fazer a seleção inicial dos dados a serem analisados durante o estágio de construção do modelo.


Alternativas
Comentários
  • Modelagem e validação. Este estágio envolve a consideração de vários modelos e a escolha do mais adequado baseado na sua performance de previsão de resultados. Esta técnica incluem Bagging, Boosting, Stachking e Meta-learning.


  • Encontrei esta tese de doutorado que possui explicações detalhadas das técnicas citadas.

    https://www.ppgia.pucpr.br/pt/arquivos/doutorado/teses/2012/leila-versaofinal.pdf

     

  • Em data mining, a técnica boosting é utilizada para fazer a seleção inicial dos dados a serem analisados durante o estágio de construção do modelo.

     

    não sei sobre o boosting, mas achei que estava errado pelo falo dos dados não serem analisados na etapa de modelagem. Na modelagem, como o nome diz, você modela o processo com os dados já analisados e "limpos", que passaram pelo entendimento de dados e preparação de dados.

    @prof.lucasmicas

  • Definição: O termo "Boosting" refere-se a uma família de algoritmos que converte alunos fracos em alunos fortes.

     

    Vamos entender essa definição em detalhes resolvendo um problema de identificação de email de spam:

    Como você classificaria um email como SPAM ou não? Como todo mundo, nossa abordagem inicial seria identificar e-mails "spam" e "não spam" usando os seguintes critérios. E se:

    -->E-mail tem apenas um arquivo de imagem (imagem promocional), é um SPAM

    -->E-mail tem apenas link (s), é um SPAM

    -->O corpo do e-mail consiste em uma frase como "Você ganhou um prêmio em dinheiro de $ xxxxxx", é um SPAM

    -->E-mail do nosso domínio oficial " Analyticsvidhya.com ", não é um SPAM

    -->E-mail de fonte conhecida, não é um SPAM

     

    Acima, definimos várias regras para classificar um email em "spam" ou "não spam". Mas você acha que essas regras individualmente são fortes o suficiente para classificar com sucesso um email? Não.

    Individualmente, essas regras não são poderosas o suficiente para classificar um email em 'spam' ou 'não spam'. Portanto, essas regras são chamadas de aprendizes fracos .

    Para converter um aluno fraco em um aluno forte, combinaremos a previsão de cada aluno fraco usando métodos como: 
    • Usando média / média ponderada 
    • Considerando que a previsão tem maior votação

     

    Por exemplo: Acima, definimos 5 alunos fracos. Destes 5, 3 são votados como 'SPAM' e 2 são votados como 'Não é um SPAM'. Nesse caso, por padrão, consideraremos um e-mail como SPAM, porque temos mais (3) votos para 'SPAM'.

     

    Fonte: https://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/11/quick-introduction-boosting-algorithms-machine-learning/

  • Acho que o erro está no trecho sobre seleção dos dados. Que ocorre em etapa própria.

  • Gaba: Errado

     

    Seleção de dados = Fase de PREPARAÇÃO DE DADOS

     

    Construção do Modelo = Fase de MODELAGEM DE DADOS

  • Em data mining, a técnica boosting é utilizada para fazer a seleção inicial dos dados a serem analisados durante o estágio de construção do modelo.

     

    Ora, se é seleção INICIAL então os dados estão sendo preparados, ou seja, o MODELO NÃO ESTÁ SENDO CONSTRUÍDO..

    Seleção de dados --> Fase de preparação dos dados

     

    Construção do modelo --> Fase de modelagem dos dados.

  • Segundo o CRISP-DM:, a implementação de um sistema de data mining pode ser dividida seis fases interdependentes para que o mesmo atinja seus objetivos finais. São elas:

    Entendimento do negócio: A fase inicial do projeto deve ter por objetivo identificar as metas e requerimentos a partir de uma perspectiva de negócio, e então converte-las para uma aplicação de data mining e um plano inicial de ataque ao problema.

    Entendimento dos dados: Esta fase tem como atividade principal extrair uma amostra dos dados a serem usados e avaliar o ambiente em que os mesmos se encontram.

    Preparação dos dados: Criação de programas de extração, limpeza e transformação dos dados para uso pelos algorítmos de data mining.

    Modelagem: Seleção do(s) algorítmo(s) a serem utililizados e efetivo processamento do modelo. Alguns algorítmos necessitam dos dados em formatos específicos, o que acaba causando vários retornos à fase de preparação dos dados.

    Avaliação do modelo: Ao final da fase de modelagem, vários modelos devem ter sido avaliados sob a perspectiva do analista responsável. Agora, o objetivo passa a ser avaliar os modelos com a visão do negócio, se certificando que não existem falhas ou contradições com relação às regras do negócio.

    Publicação: A criação e validação do modelo permite avançarmos mais um passo, no sentido de tornar a informação gerada acessível. Isto pode ser feito de várias maneiras, desde a criação de um software específico para tal, até a publicação de um relatório para uso interno.

    (Fonte: "Introdução à mineração de dados", por Fabio Vessoni)

    técnica de Boosting [Schapire, 2002], que consiste em gerar vários classificadores a partir do mesmo conjunto de treino e depois combiná-los num único classificador final no qual cada classificador inicial participa votando com um certo peso. Este peso é ajustado durante o processo de treino [Quinlan, 1996]. 

  • Segundo Géron:

    Boosting (originalmente chamado de hypothesys boosting) se refere a qualquer método ensemble que combina vários aprendizes fracos em um forte. A ideia geral dos métodos de boosting é treinar sequencialmente os previsores, cada um tentando corrigir seu antecessor.

  • Tecnica boosting trabalha na modelagem e não na seleção inicial.

    Tecnica boosting é uma técnica de aprendizado de máquina para problemas de regressão e classificação, que produz um modelo de previsão na forma de um ensemble de modelos de previsão fracos, geralmente árvores de decisão . Ela constrói o modelo em etapas, como outros métodos de boosting, e os generaliza, permitindo a otimização de uma   arbitrária.

    indico o comentário da Priscila Muniz, excelente exemplo para o entendimento da técnica

  • A mineração de dados tem por principal objetivo analisar conjuntos de dados que são selecionados, para teste e para treinamento do modelo, para fins de encontrar padrões nos dados e assim determinar qual será o modelo a ser adotado para uso em futuras análises.

    Nesta trajetória existem técnicas que são aplicadas aos modelos para fins analisar se estão ou não adequados, diante dos algoritmos que estão sendo usados, para isso, existem três técnicas abordadas por alguns autores, são elas:

    1. Bagging: combina a classificações de previsão de múltiplos modelos ou da mesma categoria de modelo para dados de aprendizado diferentes. É aplicado em problemas de regressão com dependência de variáveis contínuas, na mineração de dados utilizando previsão e análises preditivas.
    2. Boosting: utilizado para previsão e está baseado na geração de múltiplos modelos ou classificadores, derivando em pesos que combinam as previsões destes modelos em uma simples previsão ou classificação. Pesos maiores são estabelecidos para aquelas observações que foram mais difíceis de classificar.
    3. Stacking: também é aplicado na combinação das previsões de múltiplos modelos e útil quando os tipos de modelos incluídos no projeto são muito diferenciados. Neste processo, as previsões de diferentes classificadores são utilizadas como entradas para o aprendizado de máquina, tentando combinar as previsões para criar uma melhor classificação de previsão. O foco é alcançar um nível máximo de exatidão na classificação.

    O erro da questão está em afirmar que a técnica boosting está sendo utilizada na seleção inicial dos dados no estágio de construção do modelo, pois o uso do boosting se dá na modelagem e validação do modelo e não para fazer seleção inicial de dados.

    (prof. luís octavio lima)

  • Boosting: uma técnica que combina diversos classificadores com o objetivo de melhorar a precisão geral da classificação


ID
1682209
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca dos conceitos de data miningdata warehouse e sistemas colaborativos.

Os sistemas colaborativos devem ser construídos para atenderem a grupos de especialidades específicas a fim de atingirem a efetividade de sua criação.


Alternativas
Comentários
  • Sistemas Colaborativos são ferramentas de software utilizadas em redes de computadores para facilitar a execução de trabalhos em grupos. Essas ferramentas devem ser especializadas o bastante, a fim de oferecer aos seus usuários formas de interação, facilitando o controle, a coordenação, a colaboração e a comunicação entre as partes envolvidas que compõe o grupo, tanto no mesmo local, como em locais geograficamente diferentes e que as formas de interação aconteçam tanto ao mesmo tempo ou em tempos diferentes. Percebe-se com isso que o objetivo dos Sistemas Colaborativos é diminuir as barreiras impostas pelo espaço físico e o tempo (CAMARGO, KHOURI, GIAROLA, 2005).

    O erro, segundo professores do estratégias concursos, está no trecho "grupos de especialidades específicas", pois deveria atender a especialidades COMUNS

  • Eu pensei de uma forma mais ampla, não acreditava que um sistema colaborativo iria atender APENAS a um grupo específico mas sim um grupo em geral.

  • Um sistema colaborativo é o contrário se um sistema restritivo.


ID
1682212
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca dos conceitos de data miningdata warehouse e sistemas colaborativos.

Em uma arquitetura DW de três camadas, os dados são derivados diretamente dos dados operacionais da organização.


Alternativas
Comentários
  • Arquitetura de Três Camadas


    A arquitetura de três camadas suporta vários usuários e serviços devido a sua flexibilidade, as informações ficam armazenadas em várias camadas.

    Na primeira camada estão as interfaces que trabalham com o usuário, onde geralmente são gráficas.

    Na segunda camada estão os servidores de banco de dados e aplicações e, por isso, têm a necessidade de ter um acesso eficiente e veloz aos dados compartilhados.

    E na terceira e última ficam armazenadas as fontes de dados.


    Acredito que erro está em "diretamente dos dados operacionais da organização".


    Explico:

    Data Stage

    Composta por uma área de armazenagem e um conjunto de processos. Sua função é extrair os dados dos sistemas transacionais, proceder a limpeza, a transformação, combinação, de duplicação e preparação dos dados para o uso no DW.

    Estes dados não são apresentados ao usuário final.


    O que nos leva a concluir que passa primeiro pelo Data Stage, e NÃO "diretamente dos dados...."

    Logo, ERRADO.


    Quem quiser aprofundar: http://www.devmedia.com.br/data-warehouse/12609


  • Errado

    Em uma arquitetura DW de três camadas, os dados são derivados diretamente dos dados operacionais da organização.

    Os dados são extraídos de sistemas legados e fontes externas.

  • Os dados são derivados do “operational data store (ods)", uma base de dados integrada que contém somente dados detalhados. Sua construção adota uma base de dados relacionais, projetada para integrar dados de várias fontes. Esses dados passam para outras operações e para o Data Warehouse com o objetivo de gerar relatórios.

  • É só lembrar que no processo de aquisição de dados de um DW, há o processo de ETL, que cria um Banco de Dados integrado e temporário (conhecido como ODS, Staging Area) antes de fazer a carga no DW

  • Este é o tipo mais comum (e cobrado em provas) de arquitetura moderna de data warehouse, pois produz um fluxo de dados bem organizado de informações brutas a percepções valiosas.

    A camada inferior normalmente compreende o servidor de banco de dados que cria uma camada de abstração de dados de várias fontes, como bancos de dados transacionais utilizados para usos de front-end.

    A camada intermediária inclui um servidor OLAP. Da perspectiva do usuário, este nível altera os dados em um arranjo que é mais adequado para análise e sondagem multifacetada. Uma vez que inclui um servidor OLAP pré-construído na arquitetura, também podemos chamá-lo de data warehouse focado em OLAP.

    A terceira e mais alta camada é o nível do cliente, que inclui as ferramentas e a Interface de Programação de Aplicativos (API) usadas para análise de dados de alto nível, consultas e relatórios.

  • Pensei igua!!!


ID
1682215
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

No que tange à nuvem computacional, julgue o item seguinte.

Nuvem comunitária é aquela em que a infraestrutura é compartilhada por organizações que mantêm algum tipo de interesse em comum (jurisdição, segurança, economia), podendo ser administrada, gerenciada e operada por uma ou mais dessas organizações.


Alternativas
Comentários
  • A questão trata dos Modelos de Implantação.

    Segue abaixo uma breve descrição de cada uma:

    Nuvem Privada (Private CLOUD): Uso exclusivo da organização.
    Nuvem Pública (Public CLOUD): Disponibilizada para o público em geral. O usuário pode pagar para possuir mais recursos.
    Nuvem Comunitária (Community CLOUD): Infraestrutura compartilhada por organizações que possuem interesses comuns.
    Nuvem Híbrida (Hybrid CLOUD): Composição de duas ou mais nuvens (privadas, comunitária ou pública).
     

  • Nunca nem vi.

  • CERTO

    CLOUD COMUNITÁRIA

    -Interligar comunidade de consumidores ou organizações que têm interesses em comum.

    BONS ESTUDOS

  • Modelos de IMPLEMENTAÇÃO Nuvem Privada / Nuvem Pública / Nuvem Híbrida / Nuvem Comunitária 

     1) NUVEM PRIVADA - De propriedade de um ÚNICO cliente (exclusivamente a uma única organização); Configurada pela equipe de TI da empresa; A empresa decide quais usuários têm autorização para usar infraestrutura; usada quando requer níveis mais rigorosos de segurança e privacidade, ou de garantia de disponibilidade  

     2) NUVEM PÚBLICAInfraestrutura é compartilhada. Recursos de software, infraestrutura de aplicações, ou infraestrutura física são responsabilidades do provedor de serviço, assim como a instalação, gerenciamento, provisionamento e manutenção. (Ex: Google Drive)  

     3) NUVEM HÍBRIDA: Combinação de nuvem públicas e privadas

     4) NUVEM COMUNITÁRIA - liga várias organizações com interesses em comum. 

    Fonte: colega do qc

  • GAB: C (questão aula).. só complementar.

    Nuvem comunitária é aquela em que a infraestrutura é compartilhada por organizações que mantêm algum tipo de interesse em comum (jurisdição, segurança, economia), podendo ser administrada, gerenciada e operada por uma ou mais dessas organizações (por terceiro ou combinação de todos eles).


ID
1682218
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

No que tange à nuvem computacional, julgue o item seguinte.

Uma das especificidades da plataforma de nuvem que a diferencia das demais plataformas distribuídas é a característica self-service, que garante que, se for necessário aumentar a utilização de determinado recurso, seja ele qual for, esse aumento deve ocorrer de forma fácil ou até mesmo automática.


Alternativas
Comentários
  • acredito que o erro esteja no "seja ele qual for". Alguém mais?

  • O ERRO DA QUESTÃO ESTÁ EM FALAR QUE A CARACTERÍSTICA SELF-SERVICE É UMA ESPECIFICIDADE DA PLATAFORMA DE NUVEM, SENDO QUE OUTRAS PLATAFORMAS DISTRIBUÍDAS POSSUEM ESSA CARACTERISTICA. 

  • Auto-atendimento sob demanda (On-Demand Self-Service)

    O consumidor pode usar os serviços da nuvem e, se achar necessário, aumentar ou diminuir as capacidades computacionais alocadas, como tempo de servidor, armazenamento de rede. Tudo isso sem precisar de interação humana com o provedor de serviços.


  • Ainda acho que essa questão trata do conceito de Elasticidade.

    Segue definição segundo NIST:

    "Elasticidade rápida: Os recursos podem ser provisionados e liberados elasticamente, em alguns casos automaticamente, para rapidamente aumentar ou diminuir de acordo com a demanda. Para o consumidor, os recursos disponíveis para provisionamento muitas vezes parecem ser ilimitados e podem ser alocados em qualquer quantidade e a qualquer tempo."



    Fonte: http://nvlpubs.nist.gov/nistpubs/Legacy/SP/nistspecialpublication800-145.pdf

  • Sim, a questão trata da ELASTICIDADE.

     

    De acordo com esse conceito:

    O cliente pode, unilateralmente, conforme sua necessidade, requerer maior ou menor quantidade de recursos computacionais, tais como, tempo de processamento, armazenamento ou largura de banda, estes recursos devem ser disponibilizados de forma automática, sem a necessidade de interação humana com o provedor de cada serviço.

     

     

  • GARANTE

  • Acredito que o erro está no "seja ele qual for". Caso o usuário contrate um provedor PaaS, e por algum motivo queira aumentar a quantidade de memória RAM do hardware virtualizado a qual tem acesso, ele não conseguirá realizar tal ação. Portanto, o atendimento self-service está condicionado as características do modelo contratado.

  • Galeraaaa, a questão citou a característica "self-service" (auto-serviço sob demanda), mas descreveu a outra característica chamada "elasticidade", ou seja confundiu as duas características.

    Gabarito Errado

    Segue abaixo as 5 características essenciais de nuvem de acordo com o livro: Informática: Conceitos Básicos, Fernando Velloso - 2017

     

     

     

    Características essenciais

    Auto-serviço sob demanda: O consumidor pode provisionar por conta própria recursos de computação, como tempo de servidor e armazenamento em rede, automaticamente e conforme necessário, sem necessitar intervenção humana dos provedores de serviços.

    Amplo acesso por rede: Os recursos estão disponíveis através da rede e são acessados através de mecanismos padronizados que promovem o uso por dispositivos clientes leves ou ricos de diversas plataformas (como smartphones, tablets, laptops ou desktops).

    Agrupamento de recursos: Os recursos de computação do provedor são agrupados para atender a múltiplos consumidores em modalidade multi-inquilinos, com recursos físicos e virtuais diferentes dinamicamente atribuídos e reatribuídos conforme a demanda dos consumidores. Há uma certa independência de localização geográfica, uma vez que o consumidor em geral não controla ou conhece a localização exata dos recursos fornecidos (como armazenamento, processamento, memória e comunicação de rede), mas pode ser capaz de especificar a localização em um nível de abstração mais alto (como país, estado ou datacenter).

    Elasticidade rápida: Os recursos podem ser provisionados e liberados elasticamente, em alguns casos automaticamente, para rapidamente aumentar ou diminuir de acordo com a demanda. Para o consumidor, os recursos disponíveis para provisionamento muitas vezes parecem ser ilimitados e podem ser alocados em qualquer quantidade e a qualquer tempo.

    Serviço mensurado: Os sistemas na nuvem automaticamente controlam e otimizam o uso dos recursos através de medições em um nível de abstração apropriado para o tipo de serviço (como armazenamento, processamento, comunicação de rede e contas de usuário ativas). A utilização de recursos pode ser monitorada, controlada e informada, gerando transparência tanto para o fornecedor como para o consumidor do serviço utilizado.

  • Gabarito Errado

    Uma das especificidades da plataforma de nuvem que a diferencia das demais plataformas distribuídas é a característica ELASTICIDADE, que garante que, se for necessário aumentar a utilização de determinado recurso, seja ele qual for, esse aumento deve ocorrer de forma fácil ou até mesmo automática.

    A elasticidade é definida como a possibilidade de expansão dos recursos tecnológicos ou na capacidade de aumentar a quantidade de usuários em um determinado sistema de gestão.  

  • Desculpem minha ignorância, mas, alguém pode definir "plataformas distribuídas"?

  • Descreveu a característica ELASTICIDADE!

    Veja-se:

    CESPE: Na computação em nuvem, elasticidade é a capacidade de um sistema de se adaptar a uma variação na carga de trabalho quase instantaneamente e de forma automática. CERTO

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    self-service: Autoatendimento sob demanda, ou seja, o usuário pode aprovisionar recursos sem a necessidade de interação humana com o provedor de serviços.  

    Elasticidade: Os recursos podem ser provisionados e liberados elasticamente. Para o consumidor, os recursos disponíveis para provisionamento muitas vezes parecem ser ilimitados e podem ser apropriados em qualquer quantidade a qualquer momento. 

  • Para usuários de Iphone fica mais tranquilo lembrar (talvez kkk): vc está usando o seu telefone e começa a ser notificado sobreo o Icloud cheio. Diante dessas notificações de incapacidade de armazenamento, o usuário deve PAGAR para ter mais espaço na nuvem da Apple. Logo, não se dá de forma automática.


ID
1682221
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Acerca da modelagem de processos com BPMN (versão 2.0), julgue o item a seguir.

Uma tarefa do tipo compensação deve desfazer passos de uma atividade que já tenham sido completados com sucesso, ou porque seus resultados precisam ser desfeitos ou porque seus efeitos secundários não são mais desejados, ainda que a atividade esteja ativa.


Alternativas
Comentários
  • Tarefa de Compensação (Compensation)

    A tarefa de compensação é uma tarefa particular e não faz parte do fluxo normal de um processo. Em alguns momentos na modelagem de processos de negócios, precisamos “desfazer” uma atividade ou processo e em alguns casos, quando desfeito, precisamos gravar esta operação, o que requer uma etapa exclusiva representada por uma tarefa de compensação (compensation).
    Este “desfazer” o processo poderia ser representado por um subprocesso, gerando um fluxo muitas vezes complexo. A tarefa de compensação resolve este problema com apenas uma tarefa.

    A tarefa de compensação é representada como uma tarefa normal, mas com um pequeno símbolo que se parece com o botão de rebobinamento num leitor de áudio (dois pequenos triângulos apontando para a esquerda).

    A tarefa de compensação é utilizada exclusivamente para executar a compensação de uma atividade já realizada no processo.

    Fonte: http://blog.iprocess.com.br/tag/bpmn-avancado/

    Resposta: Errada

  • Não entendi pq está errada a questão se o conceito é esse, basicamente: "Desfazer uma atividade que tenha sido já executado anteriormente"

  • Complementando meu amigo "Estudar passar", que brilhantemente trouxe o conteúdo esclarecedor da questão:


    Com base no exposto em "A tarefa de compensação é utilizada exclusivamente para executar a compensação de uma atividade já realizada no processo", eu reescreveria a assertiva assim:


    Uma tarefa do tipo compensação desfaz uma atividade que já tenha sido completada com sucesso, ou porque seus resultados precisam ser desfeitos ou porque seus efeitos secundários não são mais desejados.


    Em suma, as razões expostas podem ser válidas, mas é importante ter em mente que uma atividade previamente executada, por definição, já não se encontra mais ativa. A compensação vai DESFAZER atividade previamente executada.

  • precisamos “desfazer” uma atividade ou processo e em alguns casos, quando desfeito, precisamos gravar esta operação, o que requer uma etapa exclusiva representada por uma tarefa de compensação (compensation).

    RESERVAR ASSENTO (ATIVIDADE)

    DESFAZER RESERVA (COMPENSAÇÃO)

  • If an Activity is still active, it cannot be compensated, but rather needs to be canceled. Cancellation in turn can result in compensation of already successfully completed portions of an active Activity, in case of a Sub-Process.

  • A questão cobra conhecimento sobre a Notação e Modelo de Processo de Negócio (BPMN).

    Conforme o BPMN, “a compensação se preocupa em desfazer etapas que já foram concluídas com sucesso, porque seus resultados e, possivelmente, efeitos colaterais não são mais desejados e precisam ser revertidos. Se uma atividade ainda estiver ativa, ela não pode ser compensada, mas precisa ser cancelada" [1]. A imagem abaixo ilustra o marcador de compensação de uma atividade:

    Fonte: [1]



    Dessa forma, não é possível compensar uma atividade ativa. O cancelamento seria o tipo adequado para resultar na compensação de partes já concluídas com sucesso de uma atividade ativa [1]. A imagem abaixo ilustra o marcador de cancelamento de uma atividade:


    Fonte: [1]



    Gabarito da professora: ERRADO.


    Referência:

    [1] Business Process Model and Notation (BPMN) Version 2.0, 2011, Object Management Group – OMG (Disponível no site oficial da OMG), tradução da professora.


ID
1682224
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Acerca da modelagem de processos com BPMN (versão 2.0), julgue o item a seguir.

A coreografia, assim como os processos privados, tem controlador central, que é responsável por monitorar a rede de atividades, eventos e gateways, sendo essas atividades realizadas por meio de interações, ou trocas de mensagens, que envolvem dois ou mais participantes. 


Alternativas
Comentários
  • GAB E

    coreografiaUma sequência ordenada de trocas de mensagens entre dois ou mais participantes. Em uma coreografia não há nenhum controlador central, entidade responsável ou observador do processo.http://www-01.ibm.com/support/knowledgecenter/SSCKBL_8.5.5/com.ibm.websphere.help.glossary.doc/glossary.html?lang=pt-br
  • A coreografia define como processos interagem uns com os outros. Diagramas de coreografia podem ser vistos como um contrato de negócio entre os participantes. 

  • O que é "Controlador central" ?

  • Sub-modelos da BPMN v2.0 ( Novidades )

    A coreografia mostra as interações entre Participantes num formato diferente. O foco é no fluxo de Mensagens e não nas atividades internas dos processos.

    Controlador central está mais voltado ao conceito de orquestração.

    Fonte - Provas de TI - Prof. Yuri Morais - BPM02

  • Orquestração está relacionada com o caminho de execução do processo (fluxo). Casa caminho de um processo deve ser representada por um fluxo. A orquestração estará sempre limitada a uma pool (piscina) já que sempre estará ligada a apenas 1 processo.Cada inst‚ncia de um processo deve seguir algum caminho no fluxo do processo. Colaboração é a interação sincronizada mas sem um controle central entre dois ou mais processos. Representa os participantes e suas interações que poderão estar entre duas ou mais piscinas. Coreografia representa uma interação ou troca de mensagens entre dois um mais participantes. Enquanto um processo normal existe em uma piscina, a coreografia existe entre piscinas (ou participantes). Gab: errado
  • A questão cobra conhecimento sobre a Notação e Modelo de Processo de Negócio (BPMN).

    Conforme o BPMN, uma coreografia independente (sem pools ou orquestração) “é uma definição do comportamento esperado, basicamente um contrato processual, entre os participantes em interação. Enquanto um processo normal existe dentro de uma piscina, uma coreografia existe entre grupos (ou participantes). Nela, as atividades são interações que representam um conjunto (1 ou mais) de trocas de mensagens, que envolve dois ou mais participantes" [1]. Um exemplo de coreografia é apresentado na imagem abaixo:





    Ainda, o BPMN ressalta que em uma coreografia, "não há controlador central, entidade responsável ou observador do processo" [1]. Portanto, a questão está incorreta.


    Gabarito da professora: ERRADO.


    Referência:

    [1] Business Process Model and Notation (BPMN) Version 2.0, 2011, Object Management Group – OMG (Disponível no site oficial da OMG), tradução da professora.

  • Na coreografia não há figura de controlador central.

    O foco não está na orquestração do trabalho realizado entre os participantes, mas sim na orquestração da troca de informações (mensagens) entre os processos da organização e de outros agentes externos (processos de fornecedores, clientes, etc), demostrando a dinâmica da comunicação entre eles.

    Gabarito: Errado.

    Fonte: Prof Ramon Souza

  • O único que tem controlador central(mestre) é a orquestração


ID
1682230
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

No que se refere à gestão de processos de negócio, julgue o item subsequente. 

A análise do processo As-Is, com o intuito de prover melhoria, somente pode ocorrer na forma proativa, uma vez que a forma reativa cabe apenas na análise To-Be. Isso acontece porque as handoffs entre as atividades se comportam de forma distinta entre a análise do processo As-Is e a do To-Be


Alternativas
Comentários
  • GAB E

    AS -IS Definição: É o trabalho de levantamento e documentação da situação atual do processo, comumente chamado de AS IS, a qual é representada em fluxo ou diagrama. Nesta mesma oportunidade levantam-se também os problemas ou fragilidades, bem como as oportunidades de melhoria do processo. - See more at: http://www.g4f.com.br/noticias/detalhado/81#sthash.nXi0hGlC.dpuf

    TO-BE Definição: É o trabalho de discussão, definição e documentação da situação futura do processo, comumente chamado de TO BE, a qual é representada em fluxo ou diagrama – também chamado de redesenho ou modelagem

    HANDOFF (Transferência de controle)
    Atividades que passam o controle do processo para outro departamento ou organização.

  • A questão cobra conhecimento sobre o Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM – Business Process Management).

    Em um contexto de melhoria e transformação de processos de negócio, existem dois passos essenciais: o levantamento e análise do estado atual do processo ("AS-IS") e o desenho proposto de estado futuro ("TO-BE").

    Nesse sentido, a análise do estado atual dos processos ("AS-IS") é essencial para avaliar como os processos atuais de negócio estão operando, ou seja, como o trabalho é feito (atividades, desempenho do processo, restrições, rupturas etc) [1].  Com isso, ela pode ser considerada uma iniciativa reativa por ser um entendimento de algo que já está sendo executado.

    Por outro lado, o desenho da proposta de estado futuro do processo ("TO-BE") refere-se a melhorias ou transformações de processos propostas, com base na incorporação de melhores práticas, a partir do entendimento da realidade do estado atual e do levantamento dos problemas e oportunidades de melhoria que existirem [1]. Trata-se, portanto, de uma iniciativa proativa.

    Um elemento importante de ser identificado durante o AS-IS são os handoffs do processo. Conforme o BPM, handoff é “qualquer ponto em um processo no qual o trabalho ou a informação passa de uma função para outra" [1]. Ou seja,  o “cruzamento de uma raia para outra representa handoff do processo" [1]. A partir dessa identificação, a etapa de TO-BE  analisa os handoffs com atenção, pois eles podem gerar desconexões, atrasos e gargalos na execução do processo, e busca minimizá-los na proposta de estado futuro.

    Assim, é possível verificar que a questão inverteu as definições de AS-IS  e TO-BE. Portanto, está incorreta.



    Gabarito da professora: ERRADO.




    Referência:

    [1] BPM CBOK V.3.0 (Guia para Gerenciamento de Processos de Negócio - Corpo Comum de Conhecimentos ABPMP BPM CBOK V.3.0, 2013.
  • Gabarito errado!

    AS-IS: iniciativa reativa.

    TO-BE: iniciativa proativa.

  • NA modelagem.

    Análise = (AS - IS) Atual

    Desenho (TO-BE) Futura


ID
1682233
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

No que se refere à gestão de processos de negócio, julgue o item subsequente. 

A identificação de pontos de atenção no processo como passagens de responsabilidade que geram desconexão é um dos objetos da análise de processos.


Alternativas
Comentários
  • CESPE tá com uma preguiça de elaborar questão, ein??

    Cópia e cola de: https://books.google.com.br/books?id=5HleAwAAQBAJ&pg=PA450

    "Um dos objetos da análise de processos é a identificação de pontos de atenção no processo tais como (...), passagens de responsabilidade que geram desconexão..."

  • A questão cobra conhecimento sobre o Gerenciamento de Processos de Negócio (BPM – Business Process Management).

    Em um contexto de melhoria e transformação de processos de negócio, um passo essencial é o levantamento e análise do estado atual do processo ("AS-IS").

    A análise do estado atual dos processos ("AS-IS") é fundamental para avaliar como os processos atuais de negócio estão operando, ou seja, como o trabalho é feito (atividades, desempenho do processo, restrições, rupturas etc) [1].  

    Nesse sentido, um elemento importante de ser identificado durante o AS-IS são os handoffs do processo. Conforme o BPM, handoff é “qualquer ponto em um processo no qual o trabalho ou a informação passa de uma função para outra" [1]. Ou seja,  o “cruzamento de uma raia para outra representa handoff do processo" [1]. É necessário analisar os handoffs com atenção, pois eles podem gerar desconexões, atrasos e gargalos na execução do processo.

    Assim, é possível observar que a questão trata da definição de handoff, os quais devem ser identificados na análise do estado atual dos processos.



    Gabarito da professora: CERTO.



    Referência:

    [1] BPM CBOK V.3.0 (Guia para Gerenciamento de Processos de Negócio - Corpo Comum de Conhecimentos ABPMP BPM CBOK V.3.0, 2013.
  • Análise de Processos (AS-IS)

    • Entendimento do estado ATUAL dos processos

    • Utiliza métodos de levantamento de informações sobre os processos atuaias (pesquisas, workshops, observações diretas)

    • Identificação dos Handoffs

    HANDOFFS

    • Ponto processo passa de uma FUNÇÃO -> OUTRA (ex marketing -> finanças, produção -> armazenamento)

    • Pode resultar DESCONEXÕES, ATRASOS, GARGALOS, INEFICIÊNCIAS

    • Fica literalmente um VÁCUO no meio do processo

    • Quanto menor n.º handoffs -> MENOR VULNERABILIDADE

    Gabarito: CERTO


ID
1682236
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.

O planejamento estratégico pode ser desenvolvido por meio das seguintes etapas: determinação dos objetivos; análise ambiental externa; análise organizacional interna; formulação das alternativas estratégicas e escolha das estratégias; elaboração do planejamento e sua implantação mediante planos táticos e planos operacionais.


Alternativas
Comentários
  • A implementação dos planos táticos e operacionais são etapa do planejamento estratégico?

  • AS 4 ETAPAS DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO:

    1a Etapa - Missão, Visão, Valores, Objetivos e Metas:A definição de MISSÃO diz respeito ao “porquê” de uma empresa atuar no mercado, servindo para orientar tanto objetivos financeiros como sociais. A VISÃO norteia a proposta da empresa em longo prazo, direcionando sua trajetória. Já a definição dos valores de uma organização diz respeito ao modelo de conduta adotado pelos colaboradores para atingir a visão com êxito. É nessa etapa onde objetivos e metas são traçadas de acordo com um período pré-determinado, obedecendo os parâmetros SMART – ou seja, um objetivo traçado deve ser:

    ·  Specific (Específico);

    ·  Measurable (Mensurável);

    ·  Attainable/Achievable (Alcançável);

    ·  Realistic (Realista);

    ·  Time Bound (Quantificável de acordo com um período específico).

    2a Etapa - Análise do Ambiente Externo e Interno:Nesta etapa, são utilizadas ferramentas para compreensão do ambiente externo – como a técnica das 5 forças de Porter analisando a posição da empresa em relação ao poder de barganha dos clientes, poder de barganha dos fornecedores, ameaça de novos entrantes, ameaça de produtos substitutos e rivalidade entre concorrentes.

    3a Etapa - Formulação de estratégias e Plano de Ação: Esta penúltima etapa do planejamento confronta as análises desenvolvidas e discorre como estruturar o plano de ação estratégico, tático e operacional. Essa formulação, segundo as análises, é a qual alcançaria seus objetivos e metas com o posicionamento adequado.

     4a Etapa - Monitoramento e Controle:Por fim, o planejamento estratégico exige que o empreendedor monitore e controle seu andamento. Uma das ferramentas utilizadas nessa etapa é a adoção de indicadores de gestão. Os indicadores podem ser referentes à diversos setores do negócio, como recursos humanos, vendas ou marketing. Entre eles, o ponto de equilíbrio se destaca por ser considerado um indicador de segurança do negócio, demonstrando o ponto onde as receitas com vendas igualam se aos custos discorridos.

    Fonte: http://blog.luz.vc/como-fazer/etapas-do-planejamento-estrategico/

  • Um "PODE" justificz meio mundo de coisas. Sabemos que na etapa de planejamento,  segundo Doutrina Majoritária e demais profs na matéria,  não há um consenso sobre as primeiras etapas.


    GAB CERTO

  • E o estabelecimento da MISSÃO ORGANIZACIONAL? Ponto de partida para definição dos objetivos. 

    Palhaçada do CESPE.
  • A questão está correta porque não disse que essas são as únicas fases e nem disse que deveriam as citadas estar na ordem. 

    Acredito que só o "planejamento" referido na questão que se dá no planejamento estratégico. A implementação dos planos táticos e operacionais não ocorrem dentro do planejamento estratégico, mas são decorrência necessária dele. 

  • Faltou a AVALIAÇÃO, mas não foi taxado o raciocíneo então questão certa

  • Embora não exista consenso entre os autores quanto às fases que compõem ou iniciam o planejamento, é possível identificar dois posicionamentos. Conforme CHIAVENATO, o planejamento compõe-se das seguintes fases:

     

    1) determinação do negócio; determinação dos objetivos

    2) missão, visão, valores;

    3) análise externa;

    4) análise interna;

    5) formulação estratégica;

    6) implantação e controle;

     

    Conforme Djalma de Oliveira, por sua vez:

     

    1) diagnóstico estratégico;

    2) definição da missão;

    3) definição dos instrumentos prescritivos e quantitativos;

    4) controle e Avaliação;

     

    O entendimento seguido pela banca foi o CHIAVENATO. Com isso, correta

  • Rapaz pra mim essa questão está incorreta, como existir um planejamento, ainda mais estratégico, sem a etapa do controle? Veja que todos os autores tem essa etapa. Pra mim questão errada, mesmo tendo o "pode" pq pra mim não pode..rsss!

  • Implantação por meio dos planos táticos e operacionais, pois estes são desdobramentos do planejamento estratégico.

     

    O item traz um planejamento qualquer e não afirma que é o ideal nem o único. Ao contrário, falou de forma genérica e ainda usou a palavrinha mágica "pode". Se as etapas fazem sentido, a incompletude do item não o invalida.

  • A partir do momento que diz que "pode ser", a questão ja torna verdadeira, uma vez que o planejamento é flexivel e não tem uma sequencia padrão.

  • SABENDO-SE QUE OS NÍVEIS HIERARQUICOS SE CONSTITUEM ATRAVÉS DE UM PLANAJAMENTO ESTRATÉGICO (inicial), OU SEJA, O PLANEJAMENTO OPERACIONAL, PARA SER DESENVOLVIDO, DEPENDERÁ DO PLANEJAMENTO TÁTICO. E ESTE, POR SUA VEZ, PARA SER DESENVOLVIDO, DEPENDERÁ DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, FICA FÁCIL DE ASSIMILAR O FINAL DA QUESTÃO. POIS, A HIERARQUIA ORGANIZACIONAL SEMPRE SERÁ CONSTITUÍDA ATRAVÉS DE UM DESDOBRAMENTO DOS NÍVEIS (do estratégico para o operacional).

     

     

     

     

     

                                                                      ESTAPAS DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO

     

    0º - ESTABELECIMENTO DA MISSÃO, VISÃO E VALORES (somente no nível estratégico)

    1ª - DEFINIR OBJETIVOS (para onde queremos ir?)

    2ª - VERIFICAR QUAL É A SITUAÇÃO ATUAL EM RELAÇÃO AO OBJETIVOS (onde estamos agora?)

    3ª - DESENVOLVER PREMISSAS QUANTO ÀS CONDIÇÕES FUTURAS; PRESSUPOSIÇÕES ANTECIPATÓRIAS (o que temos pela frente?)

    4ª - ANALISAR AS ALTERNATIVAS DE AÇÃO (quais são os caminhos possíveis?)

    5ª - ESCOLHER UM CURSO DE AÇÃO ENTRE AS VÁRIAS ALTERNATIVAS (qual o melhor caminho?)

    6ª - IMPLEMENTAR O PLANO E AVALIAR OS RESULTADOS (como podemos percorrê-lo?)

     

    OBS.: QUANTO ÀS ANÁLISES DOS AMBIENTES, NECESSARIAMENTE DEVE SE FAZER A ANÁLISE EXTERNA PRIMEIRO PARA DEPOIS FAZER A INTERNA.

     

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

    Esse processo é o mais completo, nunca me deixou na mão. A partir dele, ''pode ser'' que seja suprimida uma fase.

     

  • Existem vários modelos diferentes para o planejamento estratégico, e é impossível conhecer todos. O importante é saber que existem várias possibilidades, e ter atenção e capacidade de interpretar o que a banca colocar.
    Nesse caso, ela menciona um modelo qualquer com várias etapas que fazem sentido. Algumas pessoas podem ter se confundido com a implantação por meio dos planos táticos e operacionais, mas isso faz sentido, já que eles são desdobramentos do planejamento estratégico para buscar o alinhamento das ações do dia-a-dia com a estratégia organizacional.

     

    Gabarito: CERTO

     

    Prof. Carlos Xavier

  • CERTO

     

     

    O desenvolvimento do planejamento estratégico não é sinônimo de elaboração. Percebam que a elaboração é meramente uma das etapas do desenvolvimento, que é algo muito mais amplo. Esse desenvolvimento inclui até mesmo a execução do planejamento estratégico, que passa pelas outras três funções do processo administrativo e pelos planos estratégico, tático e operacional

     

    A questão não citou tudo isso, mas também não excluiu um elemento. Ademais, ela não colocou as etapas em ordem correta, mas também não disse "respectivamente"

  • Fase I - Diagnóstico Estratégico

    Nesta fase busca-se responder à pergunta “onde estou”? É fundamental que o diagnóstico seja realista, completo e impessoal, evitando
    problemas futuros no desenvolvimento e na implementação do planejamento estratégico. Esta fase pode ser dividida em 5 etapas:

    a) Identificação da Visão
    b) Identificação dos valores
    c) Análise externa
    d) Análise interna
    e) Análise dos concorrentes

     

    Fase II - Missão da empresa
    Neste ponto deve ser estabelecida a razão de existir da organização, bem como seu posicionamento estratégico. Podemos dividir esta fase nas seguintes etapas:


    a) Estabelecimento da missão da empresa;
    b) propósitos atuais e potenciais;
    c) Estruturação e debate de cenários;
    d)  postura estratégica;
    e)  macroestratégias e macropolíticas

     

    Fase III - instrumentos prescritivos e quantitativos (diretrizes, objetivos, metas, orçamento e planos de ação)


    Nesta fase são utilizados instrumentos prescritivos, que explicitam o que deve ser feito para que se alcancem os propósitos da missão, de acordo com tudo o que já foi estabelecido anteriormente no planejamento estratégico (diretrizes).


    Além destes, também são utilizados instrumentos quantitativos com o objetivo de planejar os recursos necessários, onde se destaca o orçamento como peça de planejamento. Segue as seguintes etapas:


    a) Estabelecimento de objetivos, desafios e metas.
    b)  estratégias e políticas.
    c)  projetos, programas e planos de ação.

     

    Fase IV - Controle e avaliação.


    É nesta etapa que se verifica o andamento do planejamento estratégico e das ações da empresa rumo à situação planejada.
    Em sentido amplo, esta etapa envolve processos de:


     Estabelecimento de padrões de medida e de avaliação, Indicadores desempenho;
     Medida/métricas dos desempenhos apresentados;
     Comparação do realizado com o planejado;
     Avaliação 
     Comparação do desempenho real com os objetivos, desafios, metas, projetos e planos de ação estabelecidos;
     Análise dos desvios;
     Tomada de ações corretivas;
     Feedback de informações para uso em futuros processos de planejamento.

  • Doutrina by pipoqueiro da esquina.  Questão típica do CESPE

  • Estágios do Planejamento Estratégico Segundo Chiavenato

    Formulação dos Objetivos

    Análise Externa

    Análise Interna

    Formulação das alternativas estratégicas e escolha da estratégia a ser utilizada

    Desenvolvimento de planos táticos e dos planos operacionais (operacionalização da estratégia)

  • Gab: CERTO

    Concordo com a Marina.

    Além de não ter especificado qual abordagem utilizar, o cespe "enfiou" a palavra PODE ali no meio. Então, pode ser o conceito do Chiavenato!? PODE. Mas pode também o do Djalma!? PODE, coração. :)


ID
1682239
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.

O resultado da análise por intermédio da matriz SWOT permite a definição dos objetivos estratégicos e das metas para a organização, uma vez que um dos objetivos é a identificação dos rumos que a organização deverá seguir.


Alternativas
Comentários
    • Efetuar uma síntese das análises externas e internas.

    • Identificar itens chave para a gestão da organização, o que implica estabelecer prioridades de atuação.

    • Preparar opções estratégicas: riscos e problemas a resolver.

    • É através da análise que conseguimos o diagnóstico da empresa: fortalecimento dos pontos positivos, indicação de quais pontos devem melhorar, chances de crescimento, aumentando das oportunidades, etc.

    • Realizar previsão de vendas em conformidade com as condições de mercado e capacidades da empresa no geral.

    • Ambiente interno (Forças e Fraquezas) – integração e padronização dos processos, eliminação de redundância e foco na atividade principal.

    • Ambiente externo (Oportunidades e Ameaças) – fiabilidade e confiança nos dados, informação imediata de apoio à gestão e decisão estratégica e redução de erros.

  • Como assim:: E cadê toda a teoria sobre análise de ameaças e oportunidades... pontos fracos e fortes.... A matriz swot também serve para outras coisas? aff

  • A partir do momento em que a organização sabe quais são seus pontos fortes e fracos (oportunidades e ameaças), fica até mais fácil definir objetivos, ainda mais quando se fala em planejamento estratégico, que é toda a organização. Karoline, as questões sobre SWOT são abordadas de várias maneiras pelo CESPE, não fique presa só nisso. Bons estudos!

  • Objetivos


    Efetuar uma síntese das análises internas e externas;Identificar elementos chave para a gestão da empresa, o que implica estabelecer prioridades de atuação;Preparar opções estratégicas: Riscos/Problemas a resolver.É ele quem faz o diagnóstico da empresa. Fortalece os pontos positivos, indica quais os pontos devem melhorar, mostra as chances de crescimento, aumentando as oportunidades e deixa em alerta diante de riscos.


    Vantagens/Oportunidades


    Realizar previsão de vendas em articulação com as condições de mercado e capacidades da empresa no geral

  • CERTO

     

     

     

    STRENGTHS (Forças)= pontos positivos internos à organização; podem ser mudados

     

    OPPORTUNITIES (Oportunidades)=  pontos positivos externos à organização (ambiente, contexto); não podem ser mudados, mas aproveitados

     

    WEAKNESSES (Fraquezas)= pontos negativos internos à organização; podem ser mudados

     

    THREATS (Ameaças)= pontos negativos externos à organização (ambiente, contexto); não podem ser mudados, apenas atenuados

     

     

    As estratégias, por sua vez, dizem respeito ao quê fazer com todas essas informações acima. Diante das FOFAs levantadas, a organização enquadra o momento em uma das 4 posições da org em relação ao ambiente possíveis e, em seguida, traça a estratégia mais adequada à posição em que a organização foi enquadrada. As posições possíveis são:

     

    ALAVANCAGEM= oportunidades + forças


    RESTRIÇÕES= oportunidades + fraquezas


    VULNERABILIDADE= ameaças + forças


    PROBLEMAS= ameaças + fraquezas

     

     

    As estratégias possíveis que serão levantadas a partir da posição são:

     

    SOBREVIVÊNCIA, se estiver em problemas


    MANUTENÇÃO, se estiver em vulnerabilidade

     

    DESENVOLVIMENTO, se estiver em situação de restrição


    CRESCIMENTO, se a posição for de alavancagem

     

     

  • Q817585 - Buscando formular uma estratégia, os administradores precisam analisar o ambiente externo da sua organização e conhecer as competências e recursos a sua disposição. Ao seu alcance existe uma ferramenta gerencial que busca estudar de forma integrada os pontos fortes da organização, seus pontos fracos, as oportunidades e as ameaças. Assinale a alternativa que indica corretamente o nome pelo qual esta ferramenta é conhecida: SWOT.

     

    Q756251 - A matriz SWOT pode ser utilizada como técnica para a identificação de riscos em projetos.

     

     

  • ✿ A matriz SWOT, também conhecida como matriz F.O.F.A. em português, foi desenvolvida como uma metodologia de análise do ambiente externo e interno da organização. É um sistema simples que visa verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A aplicação da matriz SWOT é realizada com o cruzamento do que sejam as oportunidades e as ameaças externas à intenção estratégica da organização com as forças e fraquezas dessa organização.

    ✎ Forças e fraquezas - São variáveis internas que a organização TEM CONTROLE como, por exemplo, recursos financeiros adequados (Força) ou instalações obsoletas (Fraquezas). Quando percebe-se um ponto forte, a organização deve ressaltá-lo e quando há um ponto fraco é necessário corrigi-lo ou pelo menos minimizar seus efeitos.

    ✎ Ameaças e oportunidades - são fatores externos os quais a empresa NÃO PODE CONTROLAR, mas é importante monitorá-los. Entre as ameaças e oportunidades a serem consideras estão os fatores demográficos, econômicos, históricos, políticos, sociais, tecnológicos, sindicais, legais, entre outros.

    A Matriz SWOT é uma ferramenta de diagnóstico estratégico de uma organização, pois é através dela que a empresa consegue ter uma visão clara e objetiva sobre quais são os elementos que compõem as suas forças e fraquezas no ambiente interno e suas oportunidades e ameaças no ambiente externo, dessa forma com essa análise os gerentes conseguem elaborar estratégias para obter vantagem competitiva e melhor o desempenho organizacional.

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03

  • Esse é o objetivo de realizar o planejamento estratégico da organização.

    Correto.


ID
1682242
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.

Os lead indicators são indicadores de desempenho que determinam quão bem os negócios estejam sendo executados para permitir que os objetivos sejam atingidos. Além disso, no balanced scorecard, esses indicadores são chamados também de direcionadores de desempenho.


Alternativas
Comentários
  • "os Indicadores Lead apontam para o desempenho futuro da empresa e os Indicadores Lag para o desempenho passado. Em uma empresa, geralmente é mais fácil identificar e acompanhar Lag Indicators do que Lead Indicators. “Quantidade de vendas” e “Número de acidentes” são dois indicadores Lag bastante comuns, fáceis de medir, mas extremamente difíceis de melhorar pois, assim que foram medidos, já representam o desempenho passado. Para mudar o futuro é necessário acompanharmos indicadores com características preditivas, os chamados indicadores Lead.

    http://siteware.com.br/nosso-negocio/o-que-sao-leading-indicators/

  • CORRETO

    indicadores associados ao BSD:

    1. indicadores de resultado (lag): com os dados dos indicadores de resultado, é possível avaliar se os esforços FORAM direcionados no sentido correto e modificar o esforço apenas para o próximo ciclo de planejamento, e nao mais para o atual

    2. indicadores de tendência (lead): são indicadores que apontam uma tendência para o resultado buscado pela organização.


    fonte: prof. Carlos Xavier, Estratégia concursos

  • Os Indicadores Lead apontam para o desempenho futuro da empresa e os Indicadores Lag para o desempenho passado.

     

    - > direcionadores de desempenho, lead indicators , indicadores de tendência (lead).

    - > lag indicators” ou indicadores de resultados

     

    Indicadores associados ao BSD:

     

    1. indicadores de resultado (lag): com os dados dos indicadores de resultado, é possível avaliar se os esforços FORAM direcionados no sentido correto e modificar o esforço apenas para o próximo ciclo de planejamento, e nao mais para o atual

     

    2. indicadores de tendência (lead): são indicadores que apontam uma tendência para o resultado buscado pela organização.

     

    fonte: prof. Carlos Xavier, Estratégia concursos

  •  

    lead = a liderança, vantagem, conduzir, chefiar

     

    Os lead indicators são indicadores de desempenho que determinam quão bem os negócios estejam sendo executados para permitir que os objetivos sejam atingidos.

    No balanced scorecard, esses indicadores são chamados também de direcionadores de desempenho, indicadores de tendência, para o resultado buscado pela organização, dentro da perspectiva de aprendizado e crescimento!

     

     

    1. indicadores de resultado (lag): com os dados dos indicadores de resultado, é possível avaliar se os esforços FORAM direcionados no sentido correto e modificar o esforço apenas para o próximo ciclo de planejamento, e nao mais para o atual

     

     

     

  • CORRETO

     

    LEAD INDICATORS =  TENDÊNCIA RESULTADO (FUTURO)

    LAG INDICATORS = JÁ COM RESULTADOS (PASSADO) - AVALIAR: RESULTADO ALCANÇADO + CORRIGIR PRA PROXIMO CICLO.

  • Gabarito Certo

     

     

    Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.
    Os lead indicators são indicadores de desempenho que determinam quão bem os negócios estejam sendo executados para permitir que os objetivos sejam atingidos.

    Além disso, no balanced scorecard, esses indicadores são chamados também de direcionadores de desempenho.

     

     

    Os indicadores que são utilizados para apoiar as decisões no sentido de buscar a obtenção dos RESULTADOS futuros são:

    - indicadores de tendência,         direcionadores do desempenho        ou simplesmente lead.

  • Gabarito - Certo.

    Os indicadores de desempenho que servem para apoiar as decisões no sentido de buscar a obtenção dos resultados futuros são os indicadores de tendência, direcionadores do desempenho ou simplesmente lead.

  • Os indicadores de desempenho devem traduzir a estratégia da empresa e devem ser utilizados para auxiliar qualquer um na organização para atingir as prioridades estratégicas.

    Correto.

  • Os indicadores de desempenho que servem para apoiar as decisões no sentido de buscar a obtenção dos resultados futuros são os indicadores de tendência, direcionadores do desempenho ou simplesmente lead.

    Fonte: CEGESP


ID
1682245
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.

O BSC é fundamentado em quatros perspectivas: a do aprendizado e crescimento, a financeira, a do cliente e a dos processos internos. Qualidade, rentabilidade, retenção e satisfação são, respectivamente, objetivos estratégicos do tipo lagging indicators dessas perspectivas.


Alternativas
Comentários
  • ERRADA


    O BSC é fundamentado em quatros perspectivas: a do aprendizado e crescimento (1) , a financeira (2), a do cliente (3) e a dos processos internos (4). (CORRETA)


    Qualidade (1) (ERRADA) ,  rentabilidade (2) , retenção (3) e satisfação (4) (ERRADA), respectivamente, objetivos estratégicos do tipo lagging indicators dessas perspectivas.


    Qualidade é um indicador de medida dos Processos Internos.


    Satisfação (dos Clientes) indicador dos Clientes.


    DICA: Quando estudar as perspectivas atente-se para as diferenças entre : processos internos x aprendizado e crescimento, pois é onde o examinador vai tentar nos confundir .


  • Os “lag indicators” ou indicadores de resultados, caracterizam-se por medirem apenas ações passadas ou seja, resultados de eventos já sucedidos.
    O BSC complementa esta insuficiência dos indicadores de resultados com a medição de outro tipo de indicadores que se designam por “lead indicators” ou indicadores indutores. Este tipo de indicadores medem atividades que conduzem, direcionam ou induzem a resultados futuros, como por exemplo, horas de formação ou, tempo gasto com clientes, etc.

    Deste modo, pode-se afirmar que os indicadores indutores (lead) são a causa ou a origem e os indicadores de resultado (lag) são o efeito ou o destino. Sendo assim, qualidade seria um indutor (lead) e a rentabilidade e retenção de clientes uma consequência (lag).

  • CORRETO

    O BSC é fundamentado em quatros perspectivas: a do APRENDIZADO e CRESCIMENTO, a FINANCEIRA, a do CLIENTE e a dos PROCESSOS INTERNOS. 


    ERRADO

    Qualidade, rentabilidade, retenção e satisfação são, respectivamente, objetivos estratégicos do tipo lagging indicators dessas perspectivas.

    GAB ERRADO

  • O "respectivamente" torna a questão errada.

    Perspectiva financeira: RENTABILIDADE

    Perspectiva de aprendizado e inovação: RETENÇÂO

    Perspectiva dos clientes: SATISFAÇÂO

    Perspectiva dos processos internos: QUALIDADE

  • Os Indicadores Lead apontam para o desempenho futuro da empresa e os Indicadores Lag para o desempenho passado.

     

    - > direcionadores de desempenho, lead indicators , indicadores de tendência (lead).

    - > lag indicators” ou indicadores de resultados

     

    Indicadores associados ao BSD:

     

    1. indicadores de resultado (lag): com os dados dos indicadores de resultado, é possível avaliar se os esforços FORAM direcionados no sentido correto e modificar o esforço apenas para o próximo ciclo de planejamento, e nao mais para o atual

     

    2. indicadores de tendência (lead): são indicadores que apontam uma tendência para o resultado buscado pela organização.

     

    fonte: prof. Carlos Xavier, Estratégia concursos

    Balanced Scorecard é uma ferramenta de controle estratégico. Que trabalha em quatro perspectivas:

     

    - financeira

    - clientes

    - processos internos

    - aprendizado e conhecimento

     

    Macete:

    APRENDI c/ o CLIENTE sobre o PROCESSO FINANCEIRO do BSC.

  • Opa! Que que eu perdi? Achei que sabia BSC..

  •  

    APRENDIZADO E CRESCIMENTO   ----->   QUALIDADE  (ERRADO)  seria retenção

     

    FINANCEITRA   ----->  RENTABILIDADE  (CORRETO)

     

    CLIENTE   ----->  RETENÇÃO  (ERRADO)  seria satisfação

     

    PROCESSOS INTERNOS   ----->  SATISFAÇÃO (ERRADO) seria qualidade

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO

     

     

    O BSC é fundamentado em quatros perspectivas: a do aprendizado e crescimento, a financeira, a do cliente e a dos processos internos. Retenção, rentabilidade, satisfação e qualidade são, respectivamente, objetivos estratégicos do tipo lagging indicators dessas perspectivas

  • Indicadores financeiros

     • Retorno sobre investimento e valor econômico agregado

     • Lucratividade

     • Aumento do mix de receita

     • Produtividade e da redução de custo

     

     

    Medidas dos clientes

     • Participação de mercado

     • Aquisição de clientes

     • Retenção de clientes

     • Satisfação dos clientes

     

     

    Medidas dos processos de negócios internos

     • Índices de falhas

     • Taxa de aceitação de produto ou serviço - QUALIDADE

     • Paradas não planejadas

     • Custos das atividades versus concorrência

     

     

    Medidas de aprendizado e crescimento

     • Satisfação dos funcionários

     • Retenção de funcionários

     • Lucratividade por funcionário.

  • Como disse o proprio professor Carlos Xavier, essa matéria é impossivel de fechar sempre tem um termo ou um porem que você, que se mata de estudar, não conhece.

  • FIXANDO RESPECTIVAMENTE:

    APRENIZAGEM E CRESCIMENTO - RETENÇÃO.

    FINANCEIRO - RENTABILIDADE

    CLIENTES - SATISFAÇÃO

    PROCESSOS INTERNOS - QUALIDADE

     

  • Foda!

    Avante!

  • Lag não, lead indicators.

  • Leading - Processos Internos / Aprendizado e Crescimento

    Lagging - Financeira e Clientes

     

    Questão se tornou errada quando inseriu Qualidade (Processos Internos) como Lagging.


ID
1682248
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação à gestão estratégica, julgue o item seguinte.

Entre os objetivos do BSC, incluem-se o de mobilizar a mudança por meio de liderança executiva e o de converter a estratégia em processo contínuo.


Alternativas
Comentários
  • CERTIN.  CHIAVENATO em 2009 disse isto aqui: As medidas e indicadores afetam significativamente o comportamento das pessoas

    nas organizações. A idéia predominante é: o que se faz é o que se pode medir. O que

    uma organização define como indicador é o que ela vai obter como resultados. O foco

    dos sistemas e medidas tradicionalmente utilizados nas organizações - como balanço

    contábil, demonstrativos financeiros, retomo sobre investimento, produtividade por

    pessoa etc. - concentra-se puramente em aspectos financeiros ou quantitativos - e tenta

    controlar comportamentos. Esse controle típico da Era Industrial não mais funciona

    adequadamente. Toma-se necessário construir um modelo direcionado para a organização

    no futuro, colocando as diversas perspectivas em um sistema de contínua monitoração

    em substituição ao controle.

  • correto

    principio do BSC:

    principio 1: traduzir a estrategia em termos operacionais

    principio 2: alinhar a organização à estrategia

    principio3: transformar a estrategia em uma atividade do dia a dia de todos

    principio 4: estratégia é um processo continuo

    principio 5: mobilizar as mudanças através da liderança executiva


    fonte: prof. Carlos Xavier - estrategia concursos

  • Complementando: esses 5 princípios são da Christiane Ogassawara.

  • Balanced Scorecard (BSC)

    Conforme Kaplan e Norton (2004) o BSC auxilia as organizações a planejar e entender sua estratégia de forma “balanceada”, não se limitando somente à definição de objetivos e metas estratégicas únicas e exclusivamente financeiras. É mais do que um novo sistema de indicadores. Empresas inovadoras o utilizam como a estrutura organizacional básica de seus processos gerenciais (KAPLAN e NORTON, 2004, p.20). Desta forma, o Balanced Scorecard tornou-se um instrumento importante para esclarecer e traduzir a visão e a estratégia, comunicar e unir objetivos estratégicos e, para mensurar, planejar, estabelecer metas e promover sintonia das iniciativas, definir prioridades, fomentar o feedback estratégico por meio da monitoração contínua e reavaliação da estratégia com base em resultados e custos da capacidade produtiva (LIMA, 1997).

    Para Michael Hammer (apud LIMA, 1997, p. 59) "a principal virtude do Balanced Scorecard é desmistificar a mensuração do desempenho, integrando-a ao gerenciamento estratégico."

    O Balanced Scorecard é um Painel Balanceado de Indicadores, conceito desenvolvido por Robert Kaplan e David Norton que detectaram que o controle dos resultados baseados em indicadores financeiros não mais atendia. A geração de valor dependia do acompanhamento do desempenho estratégico organizacional através da medição de indicadores de desempenho. Serve como instrumento de alinhamento entre o planejamento estratégico e o operacional. Compreende a tradução da visão e da estratégia de uma organização em um conjunto integrado de objetivos e indicadores de desempenho que formam a base para um sistema de gerenciamento estratégico e de comunicação.

    Perspectivas do BSC - Kaplan e Norton (2004) apresentam quatro perspectivas de mensuração do desempenho: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa e de aprendizagem e crescimento.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

  • na duvida o BSC pode até fazer comida

  • GAB. C

    O processo de elaboração do Balanced Scorecard possui cinco princípios:

    Traduzir a estratégia em guias operacionais: cria-se um referencial para a descrição e implementação das estratégias: o mapa estratégico. Esse mapa descreve a estratégia e fornece os fundamentos que guiarão o projeto de um BSC.

    Alinhar a organização à estratégia: as áreas ou unidades de negócio se ligam à estratégia corporativa.

    Transformar a estratégia em tarefa de todos: essa transformação ocorre por meio da comunicação da estratégia (de cima para baixo), que deve ser traduzida em linguajar claro para que todos os colaboradores da organização a entendam e direcionem sua atuação para ela.

    Converter a estratégia em processo contínuo: na implementação do processo de gerenciamento da estratégia nas empresas três passos foram identificados: a conexão da estratégia ao processo orçamentário, objetivando conciliar as iniciativas de longo prazo com o desempenho esperado no curto prazo; a realização de reuniões gerenciais para avaliação da estratégia; e o aprendizado organizacional, com adaptação da estratégia.

    Mobilizar a mudança por meio da liderança executiva: a implementação da estratégia demanda trabalho contínuo e em equipe. Caso a alta direção da organização não se envolva ou atue com pouca dedicação, a estratégia não será implementada. Esse princípio contempla: a mobilização para a mudança organizacional (esclarecimento sobre a importância da mudança), e definição do processo de governança que orientará e direcionará as mudanças (há um rompimento da estrutura tradicional de poder).

    FONTE: Profa. Giovana Carranza.

  • Dificilmente essas sentenças genéricas estão erradas.

    De qualquer forma, Kaplan e Norton (2004) entendem que o processo de elaboração do BSC possui cinco objetivos:

    Traduzir a estratégia em guias operacionais;

    Alinhar a organização à estratégia;

    Transformar a estratégia em tarefa de todos;

    Converter a estratégia em processo contínuo;

    Mobilizar a mudança por meio da liderança executiva;

    Item correto.

  • BSC é um método voltado ao gerenciamento da estratégia das empresas. Seu principal objetivo é possibilitar que gestores e equipes trabalhem pensando no futuro (longo prazo), atuando para concretizar ações ou projetos que garantam um crescimento sólido às empresas.


ID
1682251
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No que tange a conceitos básicos de banco de dados e de abordagem relacional, julgue o item a seguir.

A propriedade de fechamento permite a escrita de expressões aninhadas e dispensa a produção de nova relação tornando-se a entrada dessas expressões.


Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia comentar?

  • Não encontrei um erro explícito, mas apenas a primeira parte da assertiva bate com a descrição dada por C. J. Date.


    https://books.google.com.br/books?id=xBeO9LSlK7UC&pg=PA467&lpg=PA467&dq=%22propriedade+de+fechamento%22+banco+de+dados&source=bl&ots=xaQGd_Bf8L&sig=qnkQdPhmjBOTEfh9ENN4USWKfB8&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwi22sDFx9_LAhUBUJAKHdpQCqoQ6AEIHDAA#v=onepage&q=%22propriedade%20de%20fechamento%22%20banco%20de%20dados&f=false

  • A propriedade de fechamento dos sistemas relacionais significa que a saída de toda operação é do mesmo tipo de objeto que a entrada (são todas relações); isso significa que podemos escrever expressões relacionais aninhadas. As variáveis de relações podem ser atualizadas por meio da operação de atribuição relacional; as conhecidas operações de atualização INSERT, UPDATE e DELETE podem ser consideradas atalhos para certas atribuições relacionais comuns.

     

    Entendo que o trecho em destaque invalida a parte da assertiva que diz que "dispensa a produção de nova relação"

     

    Referência: https://www.passeidireto.com/arquivo/18479726/introducao-a-sistemas-de-banco-de-dados---cj-date/31

  • Para quem não entende os comentários sem o gabarito e não tem acesso a resposta.

    Gaba: ERRADO

     

    acredito que o erro esteja neste parte, "dispensa a produção de nova relação" , pois, vc pode fazer novas relações dependendo da necessidade.

  • "Tenha em mente que todas as operações são executadas sobre uma ou duas tabelas e o retorno delas é sempre outra relação. Essa característica é conhecida como fechamento."

    @prof.lucasmicas

  • GABARITO ERRADO!

    .

    .

    O fechamento é realmente um conceito relativamente simples. Ao projetar bancos de dados, queremos saber que nossas tabelas de banco de dados têm a menor redundância possível. Isso significa garantir que possamos ter o mínimo possível de relacionamentos entre conjuntos (ou tabelas).

    Um exemplo:

    Se tivermos dois conjuntos X e Y (que você pode imaginar como duas tabelas chamadas X e Y) e eles tiverem um relacionamento entre si da seguinte maneira: X -> Y (Leia isso como Y depende de X)

    E temos outro conjunto Z, que depende de Y: Y -> Z (também lido como Y determina Z)

    Para encontrar o fechamento, encontramos o número mínimo de tabelas com as quais podemos alcançar todos os relacionamentos. Nesse caso, tudo o que precisamos é X.

    Portanto, agora, quando projetamos nosso banco de dados, sabemos que só precisamos ter um relacionamento de X, e Z e Y podem realmente ser derivados de X. Portanto, podemos garantir que não haja relacionamentos extras em nosso banco de dados que causem redundância.

    https://www.it-swarm-pt.tech/pt/sql/o-que-e-um-fechamento-de-banco-de-dados/972551191/

  • Pessoal, esta questão na hora da prova iria dar dor de cabeça para os concursandos.

    Mesmo sabendo o que é a propriedade fechamento a redação da questão deixou um certo espaço dúbio.

    A propriedade de fechamento permite realmente a escrita de expressões aninhadas, mas como o resultado de cada expressão resulta em uma nova relação ela não poderá dispensar a produção de novas relações, pois estes são efetivamente o resultado da operação o que em última análise é uma relação.


ID
1682254
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No que tange a conceitos básicos de banco de dados e de abordagem relacional, julgue o item a seguir.

Relações definidas como conjuntos matemáticos e representadas na implementação física em bancos de dados por tabelas podem conter tuplas duplicadas.


Alternativas
Comentários
  • A relation is defined as a set of n-tuples. In both mathematics and the relational database model, a set is an unordered collection of unique, non-duplicated items. Codd, E.F (1970). "A Relational Model of Data for Large Shared Data Banks"

     

    Ou seja, quando definiu-se o modelo relacional, ficou estabelecido que uma relação (tabela) seria um conjunto de tuplas não ordernadas e não duplicadas.

     

    A maioria dos SGBDs não segue essa especificação a risca e você pode inserir tuplas duplicadas em uma tabela. Para acertar essa questão você precisa responder segundo a teoria e não segundo a prática.

     

    Gabarito: Errado

     

  • Tupla é um conjunto de valores de atributo que compoem uma linha em uma tabela SGDB. Porque nao faz sentido duplicar linhas na tabela de registros, a questao esta errada

  • A tupla é a linha que está dentro da coluna (atributo) da tabela, nesse caso não há que se falar em repetição de Tupla.

    É como descrever um carro branco dizendo que ele branco, logo não faz sentido. 

    Resumindo Tupla não se repete.

     

    Para não ficar só nas minhas palavras:

     

    (Q589976) Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TRE-MT Prova: Técnico Judiciário - Programação de Sistemas. Adaptada. 

    O conjunto de um ou mais campos cujos valores, considerando-se a combinação de todos os campos da tupla, nunca se repetem e que podem ser usados como um índice para os demais campos da tabela do banco de dados é denominado de chave primária. (C)

  • "implementação física em bancos de dados por tabelas"

    Falou em física e tabela juntos já marquei errado.

  • Quando criou um modelo relacional, Codd disse que uma relação é um conjunto não ordenado de tuplas únicas, não-duplicadas, então temos que a assertiva está incorreta.

    Não gosto muito desse tipo de questão porque a prática é diferente da teoria, já que a maioria dos SGBDs permite que se duplique linhas em uma tabela, desde que você não tenha definido uma chave primária para esta tabela. Contudo, não adianta brigar com a banca. Ela está falando do modelo relacional formal, não da prática, então neste caso você realmente deve levar para a prova que uma relação é mesmo uma coleção de tuplas não duplicadas.

  • GAB E

    Características das Relações:

    *Ordenação - A ordem das tuplas e dos atributos não importa para a relação);

    *Atomicidade - TODOS os atributos devem ter valores atômicos, ou seja, únicos (NÃO são permitidos grupos de valores);

    *Identidade - Cada atributo de uma relação tem um nome que é único para aquela relação.

    *Unicidade- Todas as tuplas devem ser únicas.Assim, no Modelo Relacional não podem existir duas tuplas com todos os valores exatamente iguais (Cada tupla deve ter no mínimo um valor diferente).

    Fonte: Patrícia Quintão.

  • Relações podem ser definidas como conjuntos matemáticos? Sim! Elas podem ser representadas na implementação física de bancos de dados por tabelas? Sim! Elas podem conter tuplas duplicadas? Não, tanto na matemática quanto na modelagem relacional de bancos de dados, uma relação é um conjunto de elementos não duplicados que não possuem ordem entre si.

  • Direto ao ponto:

    Erro da questão, dizer que pode conter Tuplas duplicadas, o que não é verdade.

    ERRADO

  • Comentário: O modelo Relacional que é um paradigma do modelo lógico é um modelo baseado em relações, cada uma das tabelas formada por colunas e linhas. A questão erra ao dizer que as tabelas (relações) são implementadas no modelo físico. Errado

    Hachid Targino


ID
1682257
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A respeito de modelo entidade-relacionamento e normalização, julgue o item subsequente.

Em relações normalizadas, na primeira forma normal, toda tupla em toda relação contém apenas um único valor, do tipo apropriado, em cada posição de atributo.


Alternativas
Comentários
  • 'Uma tabela está na 1FN, se e somente se, todos os valores de colunas em uma tabela forem atômicos.'

    O enunciado da questão é simplesmente uma outra forma de dizer o que está na frase acima.

     

    Ainda, uma outra forma clássica de enunciar a 1FN é dizer que 'não há tabelas aninhadas'.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Normalização_de_dados#Primeira_Forma_Normal

     

    Gabarito: Certo

  • Não sei se entendi errado, mas a questão fala "toda tupla em toda relação contém apenas um único valor em cada posição de atributo"

    A questão me deu a entender que todos os atributos de um objeto possuem um único valor.
     

    O correto não seria cada tupla possuir um único valor somente no atributo da chave primária?

  • "toda tupla em toda relação contém apenas um único valor, do tipo apropriado, em cada posição de atributo". Eu entendi essa frase como sendo esse atributo monovalorado.

  • Aparentemente capciosa, mas é aquela velha questão feijão com arroz.

  • - Primeira Forma Normal (1FN): O objetivo é retirar os atributos ou grupos repetitivos. Uma tabela está na 1FN se, e somente se, todos os valores dos atributos forem atômicos (indivisíveis)

    GAB C

  • Gabarito: Certo.

    Primeira forma normal não permite atributos compostos ou multivalorados.

    Bons estudos!

  • 1º Forma NormalElimina atributos compostos e multivalorados

    2º Forma NormalElimina as dependências parciais de atributos chave

    3º Forma NormalElimina as dependências transitivas

    4º Forma NormalElimina as dependências multivaloradas

    5º Forma NormalElimina as dependências de junções

  • Aqui vocês podem observar um avaliador cavocando uma maneira de elaborar uma questão de tal forma que pudesse dar um tapa na cara do senhorzinho Nishimura.


ID
1682260
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A respeito de modelo entidade-relacionamento e normalização, julgue o item subsequente.

Sabendo que, nos relacionamentos ternários, a cardinalidade refere-se a pares de entidades, em um relacionamento ternário R entre três entidades A, B e C, a cardinalidade máxima de A e B dentro de R indica quantas ocorrências de C podem estar associadas a um par de ocorrências de A e B.


Alternativas
Comentários
  • Ternário: um único fato que relaciona três entidades

  • http://www.uel.br/pessoal/valerio/02%20Modelagem%20Conceitual%20parte%20I%20-%206%20slides.pdf

  • Gabarito: CERTO

    Em um relacionamento ternário, a cardinalidade se refere a ocorrência de uma entidade em relação ao par das demais entidades.

  • Tá confuso, mas tá certo!

    Ternário: um único fato que relaciona três entidades 

  • CORRETO

    A leitura em um relacionamento terciário lê-se os pares de entidades olhando a cardinalidade da terceira entidade.Para ler cardinalidade de A e B eu olha para a de C , Para ler a cardinalidade de C e B olha para a de A , para ver a cardinalidade de A e C olha para a de B ;

    Cardinalidades apenas para ilustrar :

    http://sketchtoy.com/69492689

    https://www.researchgate.net/figure/Figura-23-Relacionamento-ternario-com-cardinalidade_fig2_343344172

    GRAU de relacionamentos .

    unitário ----> auto relacionamento.

    binário= 2 entidades.

    terciário---> 3 entidades

  •  a cardinalidade refere-se a pares de entidades? Não entendi, alguém poderia me explicar melhor? cardinalidade não se refere a quantidade de ocorrência?


ID
1682263
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de sistema de gerenciamento de banco de dados (SGBD), julgue o seguinte item.

Os dados armazenados em um SGBD são acessados por um único usuário de cada vez, sendo impedido o acesso concorrente aos dados.


Alternativas
Comentários
  • Isso existe apenas em transações de escrita e, ainda assim, depende dos níveis transacionais estabelecidos pelo SGBD as executando.

  • ERRADO

    Acesso é possível. O que não pode é a edição simultânea (controle de concorrência).

    @prof.lucasmicas

  • Imagino que caos seria se não fosse de forma concorrente. 

  • (E)

    Outras que ajudam a responder :

    TCE-PA / CESPE

    O SGBD deve possuir um controle de concorrência que garanta a manipulação controlada de um mesmo dado por múltiplos usuários, a fim de assegurar que os resultados das atualizações sejam corretos.(C)

    TJ-SE / CESPE

    Um SGBD deve gerenciar o acesso múltiplo aos dados de uma tabela sem ocasionar perda da integridade dessas informações.(C)

  • Qual característica garante que a concorrência não irá afetar quando falamos de SGBD? ISOLAMENTO!

    DEVEMOS LEMBRAR DO ACID!

    ACID

    Atomicidade - será executada totalmente ou não será executada.

    (lembre-se de átomo, ele é completo, ou existe ou não existe, não existe meio)

    Consistência - consistência antes e consistência depois.

    (ex.: a tabela do cliente vai está perfeita, completa. Foi guardada de maneira consistente)

    Isolamento - não será interferida pela concorrência, ou seja, uma pessoa vai poder acessar independentemente da outra.

    (imagine que 3 vendedores – logística, atendimento e financeiro estejam fazendo cadastro ao mesmo tempo de um único vendedor)

    Durabilidade - o que foi salvo não será perdido, mesmo em pane no sistema.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    QUESTÕES DO CESPE SOBRE O ASSUNTO:

    (CESPE - Q40533) Atomicidade, consistência, isolamento e durabilidade são propriedades fundamentais que devem ser apresentadas por uma transação de banco de dados. CERTO

    (CESPE - Q80978) Os mecanismos de controle de concorrência implementados em sistemas de bancos de dados visam garantir que as transações tenham a propriedade de isolamento. CERTO

    (CESPE - Q577616) O isolamento de uma transação, de responsabilidade do componente de gerenciamento de controle de concorrência, pode ter o seu comportamento personalizado em vários níveis. CERTO

    (CESPE - Q256790) Os sistemas de banco de dados que obedecem à propriedade denominada isolamento permitem que transações concorrentes compartilhem resultados intermédios. ERRADO

    Na propriedade Isolamento as transações são isoladas umas das outras. Isto é, embora em geral haja muitas transações sendo executadas ao mesmo tempo, as atualizações de qualquer transação dada são ocultas de todas as outras até o COMMIT dessa transação. - Date 8ª Edição

    Espero ter ajudado! Bons estudos!

    FONTE: meus resumos + CESPE + errando e aprendendo com os colegas do QC..

  • Um Sistema Gerenciador de Banco de Dados multiusuário permite que vários usuários acessem o SGBD em paralelo.

    O SGBD é um sistema de software de propósito geral que facilita os processos de:

    1. Definição: especificação dos tipos, estruturas e as restrições para os dados a serem armazenados.
    2. Construção: processo de armazenar os dados em alguma mídia controlada pelo SGBD.
    3. Manipulação: inclui funções como pesquisas em banco de dados, atualização do banco e geração de relatórios.
    4. Compartilhamento: permite aos múltiplos usuários e programas acessar, de forma concorrente, o banco de dados.

    GABARITO: ERRADO

  • Vamos com tudo meu aluno(a), Rumo à Aprovação!

    # O erro está em dizer: que são acessados por um único usuário de cada vez.

    Gabarito: errado.

    Bons estudos.


ID
1682266
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Acerca de sistema de gerenciamento de banco de dados (SGBD), julgue o seguinte item.

O SGBD proporciona um conjunto de programas que permite o acesso aos dados sem exposição dos detalhes de representação e armazenamento de dados, por meio de uma visão abstrata dos dados, conhecida como independência de dados.


Alternativas
Comentários
  • Achei forçado chamar o conceito independência de dados de visão abstrata de dados. Realmente, visão abstrata de dados é conhecida como independência de dados?

  • Também achei forçada de barra, mas pesquisando no material de BD encontrei o seguinte:

    Abstração dos dados
    - Característica que permite a independência de dados do programa e a independência da operação dos programas.
    - SGDB
      .Representação conceitual
      .Modelo de dados
      .Conceitos lógicos

  • O SGBD proporciona um conjunto de programas que permite o acesso aos dados sem exposição dos detalhes de representação e armazenamento de dados, por meio de uma visão abstrata dos dados, conhecida como independência de dados.

    ERRAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADO

     

    O SGBD proporciona um conjunto de programas que permite o acesso aos dados sem exposição dos detalhes de representação e armazenamento de dados, por meio de uma visão abstrata dos dados conhecida como independência de dados.

    CERTO

  • CERTO

    são sinônimos!!

  • Independência dos dados: capacidade de alterar o esquema em um nível dos sistemas de bancos de dados sem alterar o esquema no nível mais alto.

     

    Navathe apresenta dois tipos de independecia de dados:

    1. Independência lógica de dados - capacidade de alterar o esquema conceitual sem ter de alterar os esquemas externos ou os aplicativos.

    2. Independência física de dados - capacidade de alterar o esquema interno sem ter de alterar o esquema conceitual.

     

     

  • Acho que o Cespe demitiu seus examinadores e contratou os examinadores da FCC, por um precinho mais em conta... kkkkkk

  • Gabarito: CERTO.

     

    Para Elsmari e Navathe, uma das características dos bancos de dados é:
    - Isolamento entre programas e dados; e abstração de dados:

    A abstração de dados é a capacidade de um SGBD oferecer aos usuários uma representação conceitual de dados que não inclui muitos detalhes de como os dados são armazenados ou como as operações são implementadas.

    Deste conceito decorrem:

    - Independência dos dados dos programas: a estrutura dos arquivos de dados é armazenada no catálogo do SGBD separadamente dos programas de acesso.

    - Independência da operação do programa: alguns bancos de dados trabalham com o conceito de operações, que são funções ou métodos que podem ser invocados pelo programa. Os programas podem atuar invocando essas operações, independentemente de como estas estão implementadas.

    A assertiva trata do conceito de independência de dados.

    Vale ressaltar que o termo visão abstrata de dados utilizado no item referese justamente a omissão dos detalhes de como os dados são representados e armazenados em um banco de dados.

     

    EXPONENCIAL CONCURSOS.

  • Em computação, quando falamos de abstração, estamos nos referindo a um conceito que permite relevar os detalhes técnicos de um determinado conceito em favor de uma visão mais ampla, mais próxima do contexto do usuário. Assim, quanto maior o grau de abstração, menos detalhes intrínsecos às maquinas e sistemas são levados em consideração.

    Nesse caso específico, em outras palavras, o examinador quis dizer que a independência de dados é a característica de abstrair os detalhes da representação e armazenamento dos dados. Não deixa de estar correto, já que o programa de aplicação releva os detalhes da implementação do BD, trazendo assim a possibilidade de se realizar alterações no banco sem precisar alterar o programa.

    Gabarito: C

  • Os primeiros SGBDs utilizavam programas que tinham conexões muito próximas entre eles e os bancos de dados, de forma que a definição de bancos de dados era parte dos programas que acessavam o banco de dados. Por isto, a maioria das mudanças na definição do banco de dados gerava atualizações trabalhosas nos programas, causando grandes problemas no ajuste de desempenho dos bancos de dados. 

     

    Para minimizar problemas de manutenção como os expostos acima foi concebido o conceito de independência de dados, que preconiza que um banco de dados deve ter uma identidade separada  dos programas (além de formulários e relatórios) que o utilizam, permitindo que a definição de banco de dados seja alterada sem afetar os programas relacionados. Por esta visão, como afirma o item, os dados podem ser acessados sem que haja exposição de detalhes e armazenamento desnecessários: Por exemplo: ao adicionar uma coluna a uma tabela, programas que não utilizem a nova coluna, não devem ser afetados. 

     

    visão abstrata dos dados proporcionada pela independência de dados facilita, assim, a conversão e a reorganização do banco de dados, sem que as mudanças na estrutura lógica ou física do banco de dados exija alterações nos programas de aplicação. Há vários níveis de abstração, sendo que o mais baixo deles, o físico, descreve como os dados estão realmente armazenados, englobando estruturas complexas de baixo nível. O nível de visões do usuário descreve partes do banco de dados, de acordo com as necessidades de cada usuário, individualmente, conforme foi descrito no item.

     

    Assim sendo, O ITEM ESTÁ CERTO.

  • A característica que permite que permite a independência de dados da aplicação e a independência da operação da aplicação é chamada de abstração de dados.

    Um SGBD oferece aos usuários uma representação conceitual de dados que não inclui muitos dos detalhes de como os dados são armazenados ou como as operações são implementadas.

    GABARITO: CORRETO

    Prof. Diego Carvalho

  • Certo.

    Um SGBD fornece uma interface que permite que os programas/usuários tenham acesso aos dados por meio de comandos SQL. A forma como os dados são representados e armazenados é de responsabilidade do SGBD.

    Ele cria uma abstração para o programador. Essa abstração é chamada de independência de dados.

    Fonte: Grancursos

  • CERTO

    A independência de dados tem como característica a Abstração de dados, que permite aos usuários, acesso aos dados, porém sem exposição aos detalhes de armazenamento (a parte complexa fica escondida do usuário através de níveis de abstração)

    O SGBD oferece aos usuários uma representação Conceitual de dados, que não incluem detalhes sobre armazenamento dos dados, apenas uma "visão geral".

  • Gabarito: CORRETO

    Em computação, quando falamos de abstração, estamos nos referindo a um conceito que permite relevar os detalhes técnicos de um determinado conceito em favor de uma visão mais ampla, mais próxima do contexto do usuário. Assim, quanto maior o grau de abstração, menos detalhes intrínsecos às maquinas e sistemas são levados em consideração.

    Nesse caso específico, em outras palavras, o examinador quis dizer que a independência de dados é a característica de abstrair os detalhes da representação e armazenamento dos dados. Não deixa de estar correto, já que o programa de aplicação releva os detalhes da implementação do BD, trazendo assim a possibilidade de se realizar alterações no banco sem precisar alterar o programa.

    Fonte: Arthur Mendonça | Direção Concursos

  • acredito que uma visão abstrata mostra os dados de maneira conceitual,sem muitos detalhes.

  • Independência é você sair de um ponto(A) ao outro(B), sem interferir o próximo(C)

  • Direto ao ponto:

    INDEPENDÊNCIA DE DADOS: É a capacidade que um SGBD possui para que o usuário possa analisar os dados a em um nível externo, sem necessariamente precisar entender como os dados estão armazenados

    Portanto, gabarito: CERTO!

    Complementando:

    Ordem: Nível externo(conceitual)/ nível conceitual (lógico) /nível interno (físico)

    OUTRAS QUESTÕES DO CESPE SOBRE O ASSUNTO:

    (CESPE - 2010 - Q69765) O mapeamento do nível conceitual para o nível interno é a chave para a independência de dados física, assim como o mapeamento do nível externo para o conceitual é a chave para a independência lógica de dados. CERTO!

    (CESPE - 2011 - Q261390) - Independência de dados é a capacidade de modificar a definição dos esquemas de determinado nível, sem afetar o esquema de nível superior. Existem dois níveis de independência de dados: a independência física e a independência lógica. CERTO!

    (CESPE -2016- Q678077) - Independência lógica de dados refere-se à capacidade de alterar o esquema conceitual sem a necessidade de alterar os esquemas externos ou os programas de aplicação. CERTO!

    (CESPE - 2016 - Q759981) Em sistemas gerenciados de banco de dados, a independência dos dados refere-se à capacidade de modificar a estrutura lógica ou física do banco, sem a necessidade de uma reprogramação dos programas de aplicativos. CERTO!

    Espero ter ajudado! Bons estudos!

  • tive que abstrair bastante pra marcar correto nessa questão

  • sgbd populares: Oracle; SQL

               permitem  tarefas como: definir, construir, manipular e compartilhar BD

               Os SGBDs listados na questão utilizam dialetos diferentes da linguagem padrão SQL. Cada um usa linguagem específica.

     SGBD (sist. gestão BD):

    -         Proporciona independência de dados, isto é a característica de abstrair (revelar) os detalhes da representação e armazenamento dos dados (sem exposição dos detalhes).

    -          Possibilita que vários usuários usem/acessem/manipulem os dados ao mesmo tempo.

    -         Componentes do SGBD permitem administrar por linhas de código de programação ( baixo nível), possibilitando uma interface de consulta.

    -         DDL (Data Definition Language) : Comandos que modificam, criam e excluem objetos (definem)

    -         DML (Data Manipulation Language): instruções para trabalhar com os dados (manipulam)

    -         DQL (data query language): extrair dados de diferente maneiras;

    -         DTL (data transition language): controle e registro das transações;

    -         DCL (data control language): controlarem a parte de segurança

    Funções SGBD

    -         Definição de dados:;

    -         Manipulação de dados;

    -         Otimização e execução

    -         Segurança e integridade de dados

    -         Recuperação de dados e concorrência

    -         Dicionário de dados;

    -         Desempenho.

  • Vamos com tudo meu aluno(a), Rumo à Aprovação!

    Gabarito: Certo.

    _____________________________________________________________________________________

    O que é Independência dos Dados?

    Trata-se da habilidade de alterar o conceito dos esquemas de determinado nível, sem afetar o esquema de nível superior.

    _____________________________________________________________________________________

    O que é a Independência Lógica dos Dados?

    É a capacidade de alterar o esquema conceitual sem ter que alterar o esquema externo ou as aplicações do usuário.

    _____________________________________________________________________________________

    O que é a Independência Física dos Dados?

    É a capacidade de alterar o esquema interno sem ter que alterar o esquema conceitual.

    _____________________________________________________________________________________

    RESUMO:

    Independência dos Dados = sem afetar o esquema de nível superior.

    Independência Lógica (alterar o esquema conceitual) = sem ter que alterar o esquema externo.

    Independência Física (alterar o esquema interno) = sem ter que alterar o esquema conceitual.

    Bons Estudos!


ID
1682269
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Com relação ao planejamento plurianual (PPA), julgue o item abaixo.

O PPA 2012–2015 do governo federal foi definido utilizando-se a concepção de programas temáticos, e esses foram organizados em objetivos detalhados por meio de metas e iniciativas.


Alternativas
Comentários
  • Certo

    Programas temáticos: retratam no PPA a agenda de governo organizada pelos Temas das Políticas Públicas e orienta a ação governamental. Sua abrangência deve ser a necessária para representar os desafios e organizar a gestão, o monitoramento, a avaliação, as transversalidades, as multissetorialidades e a territorialidade. O programa temático se desdobra em objetivos e iniciativas.

    Objetivos: expressam o que deve ser feito, refletindo as situações a serem alteradas pela implementação de um conjunto de iniciativas, com desdobramento no território.

    Iniciativas: declaram as entregas à sociedade de bens e serviços, resultantes da coordenação de ações orçamentárias e outras: ações institucionais e normativas, bem como da pactuação entre entes federados, entre Estado e sociedade e da integração de políticas públicas.

    Essas definições acima são do professor Sergio Mendes, as que estão em baixo são da lei 12.593 (PPA 2012-2015)

    Art. 5o O PPA 2012-2015 reflete as políticas públicas e organiza a atuação governamental por meio de Programas Temáticos e de Gestão, Manutenção e Serviços ao Estado, assim definidos:

    I - Programa Temático: que expressa e orienta a ação governamental para a entrega de bens e serviços à sociedade;

    __________________________________________________________________

    Art. 6o O Programa Temático é composto por Objetivos, Indicadores, Valor Global e Valor de Referência.

    § 1o O Objetivo: expressa o que deve ser feito, reflete as situações a serem alteradas pela implementação de um conjunto de Iniciativas e tem como atributos:

    I - Órgão Responsável: órgão cujas atribuições mais contribuem para a implementação do Objetivo;

    II - Meta: medida do alcance do Objetivo, podendo ser de natureza quantitativa ou qualitativa; e

    III - Iniciativa: atributo que declara as entregas de bens e serviços à sociedade, resultantes da coordenação de ações governamentais, decorrentes ou não do orçamento.

  • Achei que fosse definido utilizando-se a concepção de programas temáticos, e esses foram organizados em AÇÕES detalhados por meio de ATIVIDADES, PROJETOS E OPERAÇÕES ESPECIAIS.

  • Ações não fazem parte do PPA (estão na LOA)... e agora, segundo o PPA 2020-23, são programas FINALÍSTICOS organizados em objetivos, metas e indicadores. Não há mais iniciativas.

  • Vamos analisar a questão:


    A questão trata do PLANO PLURIANUAL, conforme a Lei 12.593/2012 (Lei do PPA 2012/2015), que institui o Plano Plurianual da União para o período de 2012 a 2015.


    Observe o art. 5º, do PPA 2012-2015:

    “Art. 5º - O PPA 2012-2015 reflete as políticas públicas e organiza a atuação governamental por meio de Programas Temáticos e de Gestão, Manutenção e Serviços ao Estado, assim definidos:

    I - Programa Temático: que expressa e orienta a ação governamental para a entrega de bens e serviços à sociedade; e

    II - Programa de Gestão, Manutenção e Serviços ao Estado: que expressa e orienta as ações destinadas ao apoio, à gestão e à manutenção da atuação governamental.

    Parágrafo único.  Não integram o PPA 2012-2015 os programas destinados exclusivamente a operações especiais".


    Observe o art. 6º, do PPA 2012-2015:

    “Art. 6º - O Programa Temático é composto por Objetivos, Indicadores, Valor Global e Valor de Referência.

    § 1º - O Objetivo expressa o que deve ser feito, reflete as situações a serem alteradas pela implementação de um conjunto de Iniciativas e tem como atributos:

    I - Órgão Responsável: órgão cujas atribuições mais contribuem para a implementação do Objetivo;

    II - Meta: medida do alcance do Objetivo, podendo ser de natureza quantitativa ou qualitativa; e

    III -: atributo que declara as entregas de bens e serviços à sociedade, resultantes da coordenação de ações governamentais, decorrentes ou não do orçamento.

    § 2º - O Indicador é uma referência que permite identificar e aferir, periodicamente, aspectos relacionados a um Programa, auxiliando o seu monitoramento e avaliação.

    § 3º - O Valor Global é uma estimativa dos recursos orçamentários, necessários à consecução dos Objetivos, segregadas as esferas Fiscal e da Seguridade da esfera de Investimento das Empresas Estatais, com as respectivas categorias econômicas, e dos recursos de outras fontes.

    § 4º - O Valor de Referência é um parâmetro financeiro, estabelecido por Programa Temático, especificado pelas esferas Fiscal e da Seguridade e pela esfera de Investimento das Empresas Estatais, que permitirá identificar, no PPA 2012-2015, empreendimento, quando seu custo total superar aquele valor".


    A lei do PPA 2012–2015 organiza a atuação governamental por meio de Programas Temáticos, composto por Objetivos, tendo como atributos Órgão Responsável, Meta e Iniciativa. Portanto, a banca cobrou a literalidade da norma.


    Resposta: CERTO
  • Iniciativas é??? Sei!!!


ID
1682272
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento de tecnologia da informação (TI) e a contratação de serviços de TI na administração pública federal.

8 Na fase de habilitação do fornecedor do serviço ou produto contratado, é necessário exigir a avaliação dos processos MPS.BR ou CMMI, como forma de garantir a qualidade dos serviços e produtos e de minimizar os riscos da contratação.


Alternativas
Comentários
  • Art. 7º É vedado:

    VII - prever em edital exigência que os fornecedores apresentem, em seus quadros, funcionários capacitados ou certificados para o fornecimento da Solução, antes da contratação;


  • 6.1              É pacífica a jurisprudência deste Tribunal no sentido de que, nos termos do Entendimento III, da Nota Técnica SEFTI/TCU 5/2010, “é vedada a exigência de certificado de qualidade de processo de software - a exemplo de CMMI ou MPS.BR - como requisito para habilitação em licitação, por ausência de previsão legal, por implicar em despesas anteriores à contratação e desnecessárias à competição e por ferir a isonomia, restringindo injustificadamente a competição”, como se depreende dos Acórdãos nºs 2.521/2008, 1.287/2008, 2.533/2008, e 189/2009, todos do Plenário, e 5.736/2011-1ºC.

    Entendimento V. Nas licitações de serviços de software, não é possível exigir avaliação (ou ‘certificado’) de qualidade de processo de software, a exemplo de CMMI ou MPS.BR, como requisito técnico obrigatório da proposta técnica, visto que a avaliação de capacidade técnica se dá exclusivamente na fase de habilitação. Mas é possível incluir, na especificação técnica dos serviços a serem realizados, todos os resultados esperados que, segundo modelos de qualidade de processo aderentes à norma ABNT NBR ISO/IEC 15.504, tais como CMMI ou MPS.BR, caracterizam um dado nível de capacidade de processo de software, desde que tal nível reflita as escolhas estratégicas da organização para o seu processo de software e a sua real capacidade de avaliar tecnicamente os artefatos e produtos entregues.    (grifos no original)

    11.2.3.1    Note-se, também, que não existem garantias de que uma certificação apresentada por determinada empresa licitante seja totalmente compatível e aplicável às características do objeto licitado, considerando que existem as especificidades relativas a cada caso, como, por exemplo, a plataforma do sistema e o tamanho e complexidade do software a ser desenvolvido.

    11.2.7       Assim, consideramos que, com relação a este item, o MME não logrou comprovar que a exigência de certificações MPS.BR e/ou CMMI se encontra respaldada pelos normativos legais vigentes, devendo essa ser excluída do edital referente ao Pregão Eletrônico para Registro de Preços 28/2012.

     

    Fonte: TCU, TC 003.242/2013-7, disponível em: http://www.tcu.gov.br/Consultas/Juris/Docs/judoc/Acord/20130412/AC_0854_12_13_P.doc

  • A questão cobra conhecimento sobre a contratação de serviços de TI na administração pública federal.

    Os critérios de habilitação do fornecedor do serviço ou produto contratado “têm como objetivo essencial filtrar as empresas que pertencem a um determinado mercado (do ramo que se quer contratar), que estejam adimplentes com as obrigações fiscais e que tenham condições financeiras de arcar com as obrigações do contrato" [1].

    Nesse contexto, na fase de habilitação, é irregular a exigência de quesitos de habilitação para “cujo atendimento as empresas licitantes tenham de incorrer em despesas que sejam desnecessárias e anteriores à própria celebração do contrato ou frustrem o caráter competitivo do certame" [1], pois infringiria o art. 3º da Lei 8.666/1993:


    A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos. 



    Nessa linha, o Acórdão nº  1.094/2004-TCU-Plenário diz para os órgãos públicos que:


    9.3.6. abstenha-se de incluir quesitos de pontuação técnica para cujo atendimento os licitantes tenham de incorrer em despesas que sejam desnecessárias e anteriores à própria celebração do contrato ou que frustrem o caráter competitivo do certame, a exemplo dos quesitos que pontuam os licitantes que possuírem, já na abertura da licitação, determinado quadro de pessoal com técnicos certificados e qualificados ou determinadas estruturas físicas, como centros de treinamento, plataformas de treinamento a distância e ambiente de fábrica de software, ficando excetuada da vedação a última estrutura citada quando esta se referir ao item “Desenvolvimento e Manutenção de Sistemas" e houver justificativa operacional, devidamente registrada, para exigi-la


    Assim, a exigência de avaliação dos processos MPS.BR ou CMMI poderia incorrer em despesas desnecessárias e anteriores à celebração do contrato ou limitar a competição, pois há o risco de apenas grandes empresas terem tais avaliações.



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Tribunal de Contas da União. Guia de boas práticas em contratação de soluções de tecnologia da informação - Riscos e controles para o planejamento da contratação. Versão 1.0. Brasília, 2012.

  • RESOLUÇÃO:

    Erradíssimo meus amigos, afinal de conta nada nas normas menciona este parecer.

    Resposta: Errado


ID
1682275
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento de tecnologia da informação (TI) e a contratação de serviços de TI na administração pública federal.

Ao possibilitar a visão antecipada de mudanças relevantes, a análise prospectiva faz que os planejamentos estratégicos e os de longo prazo sejam definidos considerando-se que o futuro a ser planejado não apresenta descontinuidades e rupturas.


Alternativas
Comentários
  • Cenários Prospectivos

    São descrições, de forma coerente, da evolução dos acontecimentos de uma situação atual para outra futura. A análise e interpretação de cada um dos cenários selecionados permitirão a identificação de medidas que devam ser executadas no presente, para que se possam aumentar as probabilidades de ocorrência de cenários que sejam favoráveis à instituição, e, também, permitam que ela esteja preparada para enfrentar situações adversas futuras.

    Por isso, no trabalho, são construídos até três cenários de possibilidades, um pessimista, um otimista e outro mais provável, de forma a permitir a visualização das margens de possibilidades. Essa análise pode ser utilizada como ferramenta de gestão para acompanhar se os resultados se encontram dentro das faixas previstas e o que fazer para alcançar sempre as faixas de melhores resultados.

    Fonte: http://www.gigamedia.com.br/empresas/diagnostico-financeiro/

    Fonte: https://gillesmabernard.wordpress.com/planejamento-estrategico/analise-prospectiva/


  • O plano estratégico de uma organização é dinâmico e sofre revisões.

  • A questão cobra conhecimento sobre a análise prospectiva no planejamento estratégico.

    A análise prospectiva não pressupõe que o futuro seja apenas uma continuidade ou repetição do passado. Pelo contrário, ela visa prover ao planejamento estratégico “visões do futuro necessárias para a manutenção de sua competitividade em ambientes incertos e turbulentos" [1].

    Para isso, utiliza-se metodologias para elaboração de cenários incertos ou complexos, levando-se em conta o contexto social, econômico, tecnológico etc e os atores envolvidos na análise, a fim de realizar o planejamento de respostas adequadas.

    Assim, considerar as descontinuidades ou rupturas faz parte da análise prospectiva.



    Gabarito da professora: ERRADO.



    Referência:

    [1] Lamounier Erthal Villela – Universidade Estácio de Sá; Sergio Wright Maia – Universidade Cândido Mendes. Utilização da Análise Prospectiva e da Metodologia de  Planejamento para a Construção de Cenários Norteadores do Planejamento Estratégico em Empresas de Médio Porte – O Caso da Brazshipping Marítima Ltda.


ID
1682278
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento de tecnologia da informação (TI) e a contratação de serviços de TI na administração pública federal.

A estratégia geral de tecnologia da informação e comunicação (EGTIC), elaborada pelo órgão central do sistema de administração dos recursos de informática (SISP), define a formulação de um plano diretor de tecnologia da informação (PDTI), obrigatório para a contratação de serviços de TI na administração pública federal.


Alternativas

ID
1699996
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.


Ao negar publicidade a ato oficial, o servidor público comete ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública.

Alternativas
Comentários
  • Certo


    L8429


    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:


    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  • Questão correta, outras semelhantes ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente Disciplina: Ética na Administração Pública

    Salvo as exceções legalmente previstas, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, constituindo comprometimento ético contra o bem comum a sua omissão, imputável a quem a negar.

    GABARITO: CERTA.


    Prova: CESPE - 2008 - ABIN - Oficial de Inteligência Disciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Código de Ética dos Servidores Públicos Civis Federais; 

    Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da administração pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão um comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

    GABARITO: CERTA.

  • Certo

    L. 8429, art. 11, IV

    Ato que atenta contra os princípios da administração pública (art. 11)

         - negar publicidade aos atos oficiais.

  • Correto. Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

     II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

     III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

     IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  • Gabarito: errado

    É requisito de eficacia e moralidade a publicidade de qualquer ato administrativo. Salvo as exceções previstas como: os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da administração pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso. 

  • CERTO

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

  •   Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

      ...

      IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  • Questão correta, outras semelhantes ajudam, vejam:

    Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - AssistenteDisciplina: Ética na Administração Pública

    Salvo as exceções legalmente previstas, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, constituindo comprometimento ético contra o bem comum a sua omissão, imputável a quem a negar.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2008 - ABIN - Oficial de InteligênciaDisciplina: Ética na Administração Pública | Assuntos: Código de Ética dos Servidores Públicos Civis Federais; 

    Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da administração pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão um comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.

    GABARITO: CERTA.


  • Galera, tá certa essa questão. A publicidade é princípio básico da Adm. Pública. No caso em tela não há enriquecimento ilícito ou lesão ao erário, simplesmente um ato que era pra ser público não foi. Como não é uma das exceções previstas em lei, há sim improbidade por ferimento dos princípios da Administração Pública.

  • "Publicidade" é um dos princípios da Administração Pública explícitos na CF88: Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência. Um ato sem publicidade, via de regra, é nulo. A publicidade do ato é condição para sua eficácia.



    Assim sendo, gabarito: CERTO.

  • REGRA: a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar. 
    EXCEÇÃO: Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei,

  • Lei 8.429/92

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública...
    IV - negar publicidade aos atos oficiais;
  • Uma dica muito útil que aprendi assistindo às aulas do Gustavo Knoplock


    1) Quando houver benefício próprio: Enriquecimento Ilícito.

    2) Quando houver benefício a terceiros: Prejuízo ao erário.

    3) Demais casos: Atentou-se contra os princípios da Administração


    bons estudos

  • Lei 8.429/92; art. 11 e inciso IV...

     

    #estudaquepassa

  • Certo.

    Trata-se de previsão do artigo 11, IV, da Lei n. 8.429/1992, conduta que configura improbidade administrativa por violação dos princípios da Administração Pública: 

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    IV – negar publicidade aos atos oficiais;

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi

  • CERTO

  • Minha contribuição.

    8429/92 (LIA)

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

    II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

    III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

    VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

    VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.                  

    IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.                

    X - transferir recurso a entidade privada, em razão da prestação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do parágrafo único do art. 24 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990.   

    Abraço!!!

  • Shurek Eu errei a questão, mas devemos nos ater ao enunciado que em nenhum momento mencionou Segredo de justiça previsto no art 156 CPP.

    Tendo como referência as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto n.º 1.171/1994), da Lei n.º 8.112/1990 e alterações e da Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item.

    Vejam que é perguntado referente ao Decreto 1.171/94 , 8112 e a 8429/92

  • Eu esperava o "Salvo os casos de se segurança nacional..." na questão.

  • A conduta de negar publicidade a atos oficiais encontra-se prevista no art. 11, IV, da Lei 8.429/92, abaixo transcrito:

    "Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    IV - negar publicidade aos atos oficiais;"

    Está correto, portanto, aduzir que se cuida de comportamento previsto como ato de improbidade violador de princípios da administração pública, no caso, por evidente, o princípio da publicidade.


    Gabarito do professor: CERTO.

  • Errado, nem sempre uai, se for sigiloso ?

  • Na verdade, a questão me parece cobrar mais pela Lei n.º 8.429/1992 do que pelo Decreto n.º 1.171/1994. Se for pelo Decreto, existe um "salvo se" aí (se os documentos forem sigilosos, não pode ser dada publicidade. Agora, pela Lei, parece não haver este "salvo se" e a publicidade é a regra irrestrita). Detalhe: errei a questão, e só me dei conta disto depois!!!

  • A pergunta é típica de regra geral. Por isso está correta.

    Caso restringisse, temos as informações sigilosas.

  • DOS CRIMES PRATICADO POR FUCIONRIO PUBLICO CONTRA A ADMINISTRCAO PUBLICA

    ART:319 DO CODIGO PENAL

    PREVARICACAO :RETARDAR OU DEIXAR DE PRATICA ,INDEVIDAMENTE,ATO DE OFICIO,OU

    PRATICA-LO CONTRA DISPOSICAO EXPRESSA DE LEI,PAR SATISFAZER INTERESSE OU SENTIMENTO PESSOAL .

  • Princípios da administração pública

    viola

    H-onestidade  

    I-mpacialidade  

    L-egalidade  

    L-ealdade   

    Exemplos >>> deixar de prestar contas / negar publicidade aos atos oficiais / quebra sigilo / descumprir normas / frustrar ilicitude de concurso público

  • Negação do "Princípio da publicidade" dos atos oficiais.